В каком возрасте новорожденные начинают видеть и слышать: Когда новорожденный начинает видеть и слышать? Отвечаем

Содержание

когда начинает видеть и слышать новорожденный

Трудное время уже позади. На руках у вас сопит маленький кулечек. Теперь наступает тот момент, когда вы задаетесь вопросом: «А все ли нормально с моим карапузом?».

Видит и слышит ребенок с пеленок

В течение первых недель после рождения ваш кроха не такой безучастный, как может показаться на первый взгляд. Он может спать, плакать и пачкать подгузники намного больше, чем есть. Его органы чувств в действительности все функционируют, и он слышит звуки, чувствует запахи, которые присущи новому для него миру.

Родителям трудно понять, когда малютка начинает чувствовать, но если вы обратите пристальное внимание, то увидите, как он реагирует на свет, шум, громкую музыку и повышенные голоса.

Давайте разберемся, когда начинает видеть и слышать новорожденный?

На первых неделях жизни малыш может видеть на расстоянии 20-30 см. Если он находится на руках у мамы или у папы, понаблюдайте за ним, он обязательно будет на вас смотреть, а также сосредотачиваться на отдаленных предметах. Малютки очень чувствительны к яркому свету, поэтому лучше, если в детской комнате будет приглушенный мягкий свет. Развитие новорожденного ребенка начинается с первых его дней. После того, как он рассмотрит маму и папу, просто яркие пятна и контрастные рисунки, он будет смотреть на движение вещей, на яркие и звонкие игрушки, все это будет привлекать и удерживать его взгляд намного дольше, чем раньше.

Хотя зрение вашего карапуза функционирует, оно все еще требует некоторой
легкой настройки, в особенности когда дело касается фокусировки. Вам даже 
может показаться, что глаза крохи немного косят. Не переживайте, это нормальное явление: глазные мышцы маленького чада еще будут укрепляться на протяжении следующих нескольких месяцев. Но если вам кажется, что глаза вашего ребеночка пересекаются больше, чем положено, или же они мутные, обязательно сообщите об этом врачу. Подвесьте над кроваткой малютки игрушки ярких цветов, он интересуется всем, когда начинает видеть и слышать. Новорожденный будет с интересом разглядывать новые места, если вы чаще будете обеспечивать ему изменения пейзажа.

А что же у крохи со слухом?

Слышать малыш начинает, когда он еще находится в утробе своей мамы. Он чувствует, как бьется мамино сердце, урчит в животе, даже слышит ее голос и звуки других тоже разбирает.

После рождения ребеночка звуки внешнего мира становятся для него громкими и ясными. Когда начинает видеть и слышать новорожденный, его может поразить неожиданный собачий лай поблизости или шум, который издает пылесос. Попытайтесь обратить внимание на то, как малютка реагирует на ваш голос. Голоса мамы и папы особенно знакомы ему, и в это время он чувствует защиту и спокойствие. Он уже знает, когда его собираются кормить, укладывать, купать, так как осуществляется развитие ребенка. Новорожденного очень легко испугать громким стуком или шумом. Чтобы этого не произошло, следите за тем, чтобы ваша семья была внимательна к данному фактору.

Мы разобрались с вопросами о том, когда начинает видеть и слышать новорожденный, но ему еще столько предстоит узнать, и семье нужно ему помочь справиться со всем этим. Ведь никто не знает так хорошо кроху, как его родители.

Лучший ответ: могут ли щенки слышать в 2 недели?

Щенки рождаются глухими, и это последнее из их чувств, которые полностью развиваются. Они не могут слышать, пока им не исполнится около трех недель.

Чего мне ожидать от трехнедельного щенка?

Для новорожденных щенков первые две недели жизни — это сон и еда. После 14 дней физические изменения открывают совершенно новый мир. Они начинают видеть, слышать и ходить. К 21 дню они начинают исследовать мир и узнавать, что такое собаки.

Как узнать, слышит ли ваш щенок?

Но есть несколько простых тестов, которые вы можете попробовать. Наблюдайте, как ваш щенок ходит по дому. Если он не поворачивает уши в сторону звуков, это признак потери слуха. Вы также можете встряхнуть ключи или поиграть с пищащей игрушкой, чтобы увидеть, отреагирует ли ваш щенок на звук.

Сильно ли шумят новорожденные щенки?

Постоянные писки или крики — новорожденный щенок не издает много шума, если не считать тихого ворчания. Если щенок постоянно пищит или плачет, возможно, что-то не так. … Если это так, возможно, вам придется покормить щенков с рук. Новорожденных щенков необходимо кормить каждые 2–3 часа.

Могут ли щенки ходить в 2 недели?

Как только у щенков открываются глаза, они стремительно начинают расти физически. К двухнедельному возрасту они должны быть начеку и стараться стоять. К трем неделям они должны пытаться выбраться из своего гнезда или щенков. К четырем неделям все щенки должны научиться ходить, бегать и играть.

Могу ли я отлучить щенков в 2 недели?

Две недели — это слишком мало для щенков, чтобы перейти на твердую пищу. Вам либо нужно помочь ей продолжать кормить грудью, заботясь о продуктивности, комфорте и ее общем состоянии здоровья, либо вам нужно получить заменяющую смесь и начать делать дополнительные кормления.

Чем кормить трехнедельного щенка?

Щенки должны начать есть твердую пищу в возрасте от 3 1/2 до 4 1/2 недель. Сначала приготовьте кашицу, смешав заменитель молока с кормом для щенков, смоченным водой, и поместите эту смесь в плоское блюдце.

В каком возрасте щенки начинают слышать?

Щенки рождаются глухими, и это последнее из их чувств, которые полностью развиваются. Они не могут слышать, пока им не исполнится около трех недель.

Какие породы собак склонны к глухоте?

Некоторые из наиболее часто поражаемых пород — далматинцы, бультерьеры, австралийские пастушьи собаки, английские сеттеры, английские кокер-спаниели, бостонские терьеры и парсон-рассел-терьеры. Врожденная глухота была обнаружена у более чем 80 различных пород, но может быть обнаружена у любой породы.

Щенки игнорируют это нормально?

У собак есть свой естественный «язык», но на нем нет слов. Язык собаки визуальный. Они сообщают объемы своей позой, хвостом, глазами и ушами. … Если вы продолжаете звонить собаке или просить ее слезть с прилавка, а она не слушает, значит, вы активно тренируете ее, чтобы она игнорировала вас.

Как узнать, умирает ли новорожденный щенок?

Симптомы ранней смерти (синдром увядающего щенка) у собак

  1. Низкий вес при рождении.
  2. Неспособность набрать вес.
  3. Мать игнорирует.
  4. Мягкий стул или диарея.
  5. Постоянный плач.
  6. Болезненный живот (щенок может делать гребные движения)
  7. Рвота.
  8. Слюноотделение.

2.03.2016

Можно ли оставлять щенка плакать по ночам?

Мы никогда не рекомендуем игнорировать щенка, когда он плачет по ночам, особенно в первые несколько ночей. Во-первых, им может понадобиться туалет, поэтому важно вынести их и проверить.

Как часто нужно проверять новорожденных щенков?

Обязательно ли проверять щенков? Рекомендуется, особенно с первой матерью, проверять щенков каждые несколько часов, чтобы убедиться, что все они сосут, теплые и довольные.

Грустят ли щенки, когда бросают маму?

Частое нытье, вой и лай или постоянное движение щенка под ногами могут быть проблемой, но имейте в виду, что ваш новый щенок только что был разлучен с безопасностью всего, что он когда-либо знал. Нервничать после ухода от матери совершенно естественно.

Следует ли щенку гулять в 4 недели?

Когда щенки начинают ходить? После рождения щенки должны правильно ходить примерно к 4-недельному возрасту. В 2 недели они начнут стоять, в 3 недели они будут готовы вылезти из своего родильного бокса. К 4-м неделям щенок начнет неустойчиво ходить.

Может ли 5-недельный щенок выжить без мамы?

К сожалению, щенки, которые не набирают достаточно веса в течение первых нескольких недель, обычно слишком слабы, чтобы выжить. Осиротевшие или отвергнутые щенки нуждаются в заменителе молока для замены материнского молока. Новорожденных щенков нужно кормить каждые пару часов в течение нескольких недель.

Когда новорожденный начинает видеть — что видит и как видят новорожденные дети

Иногда можно услышать мнение, что сразу после рождения ребенок ничего не видит и не слышит, и что развитие этих функций происходит со временем. Однако это не совсем так. В этой статье мы попытаемся разобраться, когда новорожденный начинает видеть, и как это происходит.

Когда, что и как видят новорожденные

Способность видеть у ребенка является врожденной. Большинство детей сразу после рождения видят мир расплывчатым и будто в тумане. Так зрение постепенно адаптируется к новым условиям. Малыш щурится при ярком свете, и лишь изредка открывает глаза. Однако некоторые малыши первый час своей жизни проводят с открытыми глазами, и их взгляд кажется довольно заинтересованным.

Особенности зрения новорожденного

1. Что видит новорожденный

  • Сразу после рождения ребенок способен реагировать на наличие или отсутствие света;
  • В первый месяц из общей размытой картины ребенок различает крупные предметы;
  • Затем начинает следить за их перемещениями, а также за проходящими родителями;
  • В 3-4 месяца малыш следит за движущимися игрушками;
  • К 6 месяцам ребенок может наблюдать за мелкими объектами и узнавать «своих».

2. На что любит смотреть малыш

  • Большее всего новорожденные любят разглядывать лица своих родителей. Чаще всего предметом их любви становится лицо папы, благодаря отчетливым чертам, бороде или усам;
  • Изменение в привычном облике родителя может вызвать недовольство малыша. В лучшем случае он просто отворачивается, хуже, начинает плакать и капризничать;
  • Еще новорожденные любят разглядывать черно-белые узоры, фигуры или фотографии.

3. Как видят новорожденные дети

  • В первую неделю жизни ребенок не останавливает взгляд на окружающих предметах более трех-четырех секунд;
  • В два месяца взгляд фокусируется лучше, но все равно не останавливается, а скользит по предмету;
  • Только к четырем месяцам ребенок может сфокусировать взгляд на предмете;
  • Иногда новорожденные могут немного «скашивать» взгляд. Такое явление происходит за счет того, что дети не могут использовать оба глаза вместе. Это считается нормальным до полугода. Однако, если это происходит постоянно, то лучше обратиться к врачу;

4. Как наладить контакт

  • Замечено, что в вертикальном положении, новорожденные дети способны фокусировать взгляд. Поэтому чтобы привлечь внимание ребенка следует взять его вертикально;
  • После этого нужно подождать некоторое время, пока малыш сосредоточится;
  • Ваше лицо или предмет должны находиться на расстоянии около двадцати-двадцати пяти сантиметров от глаз ребенка;
  • Игрушки в кроватку следует вешать не перед самым лицом ребенка, а немного дальше – сбоку, либо за ножками;
  • Говорить следует спокойно, достаточно тихо, при этом лучше если на лице будет улыбка и «живая» мимика.

Таким образом, зная, как видят новорожденные, особенности их зрительного восприятия, родители с легкостью смогут найти “общий язык” со своим малышом, а также смогут понять происходит ли развитие их ребенка в соответствии с нормой или пора обратиться за консультацией к педиатру.

Еще по теме развития
  1. Почему у новорожденных меняется цвет глаз
  2. Когда новорожденный начинает слышать?
  3. Когда ребенок начинает агукать

Когда открывают глаза щенки после рождения?

Щенки, как и любые другие животные, на ранней стадии развития беспомощны. Они требуют постоянного ухода, заботы со стороны матери и заводчика. Именно поэтому следует знать все этапы развития щенят и основные правила контроля их здоровья.

Щенков часто забирают слишком рано от матери, и поэтому многие хозяева сталкиваются с проблемами, касающимися этапов развития. Когда открываются глаза? Через сколько недель щенки начинают слышать и чем их лучше всего кормить? На все эти вопросы следует знать ответ, чтобы вырастить крепкую и здоровую собаку.

Развитие новорождённых щенков

Стоит сразу отметить, что развитие каждого малыша собаки индивидуально, даже если они от одной матери. Жёстких сроков в развитии организма просто нет.

После рождения через 2–3 недели отпадает пуповина, но чтобы щенок избежал инфекции, следует содержать его в стерильном и тёплом помещении. Такой способ позволяет не только избежать заболеваний, но и развить здоровую мускулатуру и нервную систему.

Через 1–2 недели щенки проявляют первые признаки движений. Они ещё слабо передвигаются, но уже стараются вслепую двигать конечностями и ползти. У каждого питомца этот период наступает по-разному. Некоторые и вовсе могут оставаться неподвижными, а потом сразу начать уверено ползать. Во время передвижения молодые собаки ориентируются исключительно по запаху, так как у них ещё не развито зрение и слух. На 16 день щенки стараются встать на ноги. Помогать им в этом нельзя. Если малыш не может встать на лапы, то его мускулатура пока ещё не готова к таким нагрузкам. Рекомендуется только подготовить место, застелить вольер, чтобы он был твёрдым и нескользким.

На третью неделю все малыши должны уверенно стоять на ногах и передвигаться. Если лапы продолжают разъезжаться, то это вина напольного покрытия вольера. Нужно просто застелить и закрепить тряпку на полу.

В возрасте 4 недель, все щенята начинают познавать мир. Они играют, начинают проявлять характер, знакомятся с людьми. На этом этапе развития можно увидеть, какой будет собака в будущем. Игривые питомцы, вырастают непоседами, быстрыми собаками. Тихие щенки становятся настоящими домашними животными, которые легко поддаются дрессировке, сидят тихо и не ведут себя агрессивно.

За эти 4 недели роста, хозяевам придётся пережить ещё одну проблема. Она касается зубов. У щенков зубы режутся, как и у людей. Сначала вырастают молочные зубы, а потом они сменяются коренными. Во время роста зубов стоит особенно тщательно следить за здоровьем и поведением питомцев. Для того чтобы снизить нагрузку на дёсны, обычно покупают небольшие игрушки. Собаки ими чешут зубы и заглушают дискомфорт.

Зрение у собак появляется на 12–15 день. В исключительных случаях, щенки начинают видеть позже, но это не является показателем слабости или болезненности собаки. Первые звуки собаки начинают воспринимать на 14–17 день, но полностью слышать они могут только по истечении 4 недель. Со слухом часто могут быть проблемы, но при этом обнаружить её на ранних стадиях, особенно если щенки находятся все вместе, трудно. Обычно проблемы со слухом проявляются после переезда в новый дом.

Здоровье

Ответственные заводчики должны относиться к щенкам заботливо и внимательно. Особое внимание стоит уделить их здоровью. На ранних стадиях развития маленькие питомцы могут заболеть даже от дуновения ветра.

  1. Первым делом нужно через несколько недель после рождения осмотреть щенят на наличие врождённых дефектов. После рождения их лучше не трогать, так как можно нанести травму хрупкому телу. В случае обнаружения серьёзных дефектов, щенят чаще всего усыпляют.
  2. Нельзя забывать и о купировании у некоторых разновидностей собак. Обрезка хвоста может быть произведена в любом возрасте, но чем взрослее собака, тем ей больнее. Обычно купирование проводят в возрасте 2–4 дней. Хвосты ещё не окрепли и щенки ничего не чувствуют. Обрезку хвоста проводят дома.
  3. Прививать собак начинают в возрасте 6–7 недель, но тут стоит брать во внимание индивидуальные случаи.
  4. Нельзя забывать и о глистах, которых часто могут подхватить не только щенки, но и их мать.

Когда у щенков открываются глаза?

Малыши собак рождаются абсолютно беспомощными и в первые дни своей жизни им приходится полагаться только на помощь своей мамы и собственный нюх. Зрение начинает появляться по истечении 10–16 дней после рождения. Глаза они начинают открывать постепенно или сразу. Обычно щенки начинают полностью видеть через 3–4 дня, как только открывают глаза, но бывают случаи, когда зрение появляется в течение одного дня.

Нельзя забывать, что развитие каждого из малышей носит индивидуальный характер. Поэтому если зрение у некоторых щенков ещё отсутствует, открывать самостоятельно глаза запрещается. Обычно щенки начинают видеть до 20 дня после рождения, и если этого не произошло, то можно быть уверенным, что существует какая-то проблема в виде врождённого порока.

Открывать глаза самостоятельно можно только на 18 день, но делать это нужно предельно аккуратно с использованием тёплой воды. В некоторых случаях зрение появляется, но глаза настолько слипаются, что из-за боли щенок не хочет их открывать.

Если глаза малыша хозяева или заводчики открывают самостоятельно, то нужно помнить о некоторых правилах.

  1. Используется только один тампон для одного глаза.
  2. Вода должна быть кипячёной и отфильтрованной.
  3. Все приборы, тряпки обязаны быть стерильными, а руки чистыми.

Как только у щенков появиться полноценное зрение, можно сразу увидеть, как они начинают исследовать окружающий их мир. С ними происходит социализация. Это когда малыши привыкают к окружающей обстановке, находят для себя индивидуальные интересы и знакомятся с людьми. Именно на этом этапе происходит формирование характера.

К ветеринару обращаются только по истечении 21 дня после рождения или в тех случаях, когда глаза выглядят опухшими и имеют красный отёк. После того как глаза откроются нужно обратить внимания на цвет глаз. Если они ярко-синие или имеют белую пелену, то это повод для беспокойства.

Заключение

Уход за щенками это не только тяжёлое, но и ответственное дело. От их здоровья в раннем возрасте, зависит дальнейшее развитие. Особое внимание следует уделять зрению и слуху, ведь эти чувства для собаки являются одними из основных для благоприятной жизни. Советы профессиональных заводчиков помогают проследить каждый этап развития организма после рождения малышей и при обнаружении проблемы сразу её решить.

Можно ли брать в самолет сальбутамол. Собираем чемодан: запрещенные и разрешенные грузы

По задумке природы с момента появления на свет младенец общается с миром только лишь посредством плача. Иногда это приводит в отчаяние молодых родителей. Но всему свое время, и до демонстрации положительных эмоций малышу нужно дорасти.

Все сложности послеродового периода и усталость мамы утрачивают свою значимость, когда младенец улыбается ей. Поэтому всех родителей интересует вопрос «Во сколько малыш начинает улыбаться?»

Выражение положительных эмоций является показателем нормального развития крохи. Часто бывает, что новорожденный улыбается совсем скоро после рождения. Он это делает и во сне, и в минуты бодрствования, но такая первая улыбка новорожденного является физиологической, неосознанной и с радостными эмоциями не связана. Появляется она потому, что ребеночку комфортно. Часто ее можно наблюдать на лице крохи, когда он купается либо непосредственно после кормления.

В каком возрасте ребенок улыбается осознанно зависит от тонкостей его индивидуального развития. Только когда младенец станет задерживать взгляд и выделять среди прочих объектов мамино лицо, тогда улыбка на его личике станет знаком радости.

В большинстве случаев первая улыбка у ребенка появляется в возрасте 7-8 недель. Обычно это улыбка в ответ на появление мамы. Младенец начинает улыбаться на речь взрослого, оживленно размахивать ручками и ножками, надолго фокусирует взгляд на любимом человеке. Это означает, что малыш уже различает родное лицо среди других, стал определенно узнавать маму. На втором месяце жизни детки начинают улыбаться и агукать,общаясь с окружающим миром.

Общеизвестно, что чем активнее и продолжительнее родители общаются с младенцем, тем быстрее кроха научится демонстрировать радостные эмоции. Отмечено, что даже малыши, которые не имеют возможности видеть или слышать, расплываются в улыбке, чувствуя ласковые прикосновения или слыша нежный голос родителей. А малыши, которым уделяется мало времени, заметно отстают в психическом развитии.

Иногда бывает так, что новорожденный даже у ласковых и общительных родителей мало улыбается или вовсе не проявляет радостных эмоций. Не нужно паниковать, так как все детки развиваются в своем темпе и характер у них разный. Если к 2 месяцам ребенок не радует маму своей улыбкой, можно научить его улыбаться.

Чтобы спровоцировать у крохи ответную улыбку, нужно подобрать время, когда дитё уравновешено и довольно. Необходимо взять младенца на ручки, нежно погладить, ласково улыбаясь, поговорить с ним. Почти наверняка младенец пожелает быть похожим на родного человека, он повторит мамину (папину) мимику и расцветет в ответной улыбке. Чтобы малыш не прекратил улыбаться, нужно непрерывно одаривать его своей радостью. Демонстрация материнской радости дает ребенку понять, что окружающий мир безопасен и благосклонен.

Когда малыш освоил улыбку, он начинает так приветствовать самых любимых и близких – маму и папу, а позже и всех остальных. К 4-5 месяцам ребенок начинает улыбаться и смеяться. Бывает, что кроха, услышав свой смех, сначала пугается. Потом он осознает, что сам генерирует эти звуки и начинает «тренироваться». При этом стороннему наблюдателю кажется, что младенец хохочет без причины.

Как идет психологическое развитие малыша дальше

Со временем кроха учится удерживать зрительный контакт с другими людьми, реагировать на необычные звуки и нежные поглаживания, то есть улыбку ребенка вызывают внешние факторы. Поэтому необходимо с грудничком часто разговаривать, включать классическую музыку, можно повесить мобиль со звуком и яркими игрушками.

Постепенно малыш начинает не только улыбаться людям, но и «гулить» в ответ на ласковую речь. Если взрослый активно проявляет свои эмоции от общения с младенцем, кроха усилит гуление.

Ребенок может активно двигать ручками, начать улыбаться и гулить и еще до того, как взрослый начал с ним разговаривать. В таком случае оживление малыша является призывом к общению.

Стоит проявить немного терпения, и любимое чадо просияет маме своей доверчивой улыбкой и порадует заливистым смехом.

Улыбка малыша – счастье каждого любящего родителя. Когда ребенок начинает улыбаться, мгновенно забываются сложности, которые были до этого. На второй план отходят постоянный недосып, усталость и прочие тяготы родительской жизни. Ваш малыш улыбается вам? Если ответ положительный, статья поможет разобраться, насколько осмысленна эта улыбка. Если нет, вы узнаете, почему это так, и когда нужно начинать беспокоиться.


Что означают самые первые улыбки новорожденных?

Первая улыбка ребенка – результат рефлекса. Она никак не связана с положительными эмоциями. Это небольшой лицевой спазм, природу которого ученые до сих пор не выяснили.

Ранее считалось, что причина заключается в том, что у малыша отошли газики, однако это не так. Малыш улыбается, когда ему комфортно. Никакой социальной роли эта улыбка не играет. Она появляется во время кормления или сна.

В каком возрасте малыш начинает улыбаться и смеяться осознанно?

Дорогой читатель!

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

Осознанная эмоция – дело времени и кропотливой работы организма. Ежедневно выражая свои эмоции таким способом, мы не задумываемся, сколько десятков мышц включаются в работу и мозговых импульсов совершаются, прежде чем рот растягивается в искренней улыбке. Такие сложные операции становятся под силу малышу с 4 недели после рождения. В силу индивидуальных особенностей этот срок может растянуться до 8 недель, это вариант нормы.

Не стоит волноваться, если новорожденный не спешит радовать родителей улыбкой или делает это редко. Вспомните, ведь среди взрослых тоже встречаются люди с разным характером и темпераментом. Возможно, ваш малыш растет серьезным человеком и не собирается улыбаться по мелочам. Обратите внимание на свой эмоциональный фон и на супруга. Угрюмость младенца может быть отражением примера, который вы подаете каждый день.

В то же время, отсутствие улыбки более 8 недель свидетельствует о нарушении ментального и физического здоровья ребенка. Она связана не только с эмоциями, но и с началом развития речи. Чтобы малыш не оставался угрюмым, уделяйте ему много внимания. Показывайте яркие картинки, рассказывайте истории, постоянно находитесь рядом. Важен невербальный контакт — использование жестов и мимики.

Появление смеха стимулируют разнообразные игрушки — отдавайте предпочтение ярким и шумным. Используйте красочные карточки, проговаривая, что на них изображено. Начиная с полугода, учите малыша звуками, которые издают животные. Он хорошо запоминает слоги, и это способствует развитию, в том числе эмоциональному. Чтобы малыш смеялся и улыбался, делайте это сами.

По каким признакам можно понять, что ребенок осознанно улыбается и смеется?

Определить осознанную улыбку просто. Это не только изменение выражения лица, но и дополнительные эмоции. Дети начинают приветливо «агукать», издавать звуки наподобие смеха, радостно болтать конечностями. Признак самых положительных эмоций — когда ребенок начинает смеяться. Чтобы наладить контакт с присутствующими, малыш смотрит в глаза. В комфортной обстановке это означает, что смех вполне осознан.

Роль свидетеля первого проявления эмоций достается маме. Неудивительно, ведь именно она – гарант комфорта. Прижимаясь к маме, новорожденный чувствует безопасность. Рядом с ней он находится дольше всего, узнает ее прикосновения и голос. В течение первых 6 месяцев грудничок будет проявлять чудеса коммуникабельности: улыбаться, смеяться, спокойно лежать на руках у незнакомых ему людей. Со временем это проходит, и он до сознательного возраста доверяет только родителям.

Как себя вести, чтобы грудничок улыбнулся?

Ученые-педиатры и детские психологи пытались выяснить причины детских улыбок. Они пришли к выводу, что некоторые действия окружающих могут быть дополнительным стимулом к положительным эмоциям. Специалистом коммуникативного обмена между детьми и взрослыми М.И. Лисиной был определен ряд действий, которые могут вызвать у ребенка улыбку:

  • Первое действие, как ни парадоксально — отсутствие каких-либо действий. Дети любят привлекать внимание, поэтому угрюмо настроенный взрослый мгновенно становится «мишенью». Младенец активно «общается» — улыбается, смеется, агукает. Когда ребенок начинает громко смеяться, возможно, он просто делает все, чтобы угрюмый взрослый захохотал в ответ.
  • Улыбка взрослого вызывает зеркальный ответ. Особенно это касается родителей и других «своих» взрослых. Малыш уже примерно понимает, с кого ему нужно брать пример, и активно этим занимается. Если родители постоянно находятся в поле его зрения, спокойно разговаривают и улыбаются, ребенок начинает также активно проявлять положительные эмоции.
  • Разговоры. Конечно, малыш еще слишком мал, чтобы понять смысл речи, но на интонацию реагирует очень хорошо. Может даже активно «отвечать» посредством кряхтения, гуления и других звуков.
  • Налаживайте тактильный контакт. Прикосновения и поглаживания успокаивают, позволяют ощутить комфорт и, конечно, вызывают улыбку.
  • Пользуйтесь всеми предложенными методиками. К любой задаче нужно подходить комплексно. Для того чтобы ребенку было комфортно, важны и тактильные коммуникации, и вербальные.

Улыбка у малыша, как и у взрослого – средство выражения положительных эмоций. Мать обычно чувствует свое дитя, и поэтому вызвать у него улыбку не составляет проблем. Стоит только прислушаться к ощущениям, чтобы понять, что доставит наибольшее удовольствие. Возможно, ребенку не хватает песенок или смеха, а может, ему хочется легкого массажа или покачиваний.

Улыбка – первое осознанное средство коммуникации ребенка. Так он выясняет, по каким законам строится общение между людьми. Родителям следует чаще разговаривать и всячески привлекать внимание ребенка. Чем лучше будет выстроена коммуникация, тем более общительным малыш будет во взрослой жизни.

Способность улыбаться – нечто большее, чем физиологическая реакция. Это маленький кирпичик, при помощи которого будет строиться дальнейшее общение с людьми.

Поводы для беспокойства и обращения к врачу

Само по себе отсутствие улыбки – не повод для того, чтобы бить тревогу. Функциональные расстройства сопровождаются несколькими дополнительными симптомами. К врачу нужно обращаться в случае, если помимо улыбки имеются следующие симптомы:

  • малыш не способен держать голову, даже когда должен был обучиться этому по всем существующим нормам;
  • он замкнут и не идет на контакт ни с кем, включая родителей;
  • есть трудности с фокусированием внимания на одном предмете в течение долгого времени;
  • в более старшем возрасте наблюдается склонность к истерикам, бойкотам.

Не спешите лишний раз водить ребенка по врачам. Возможно, ваш малыш особенный, он вдумчив и не хочет улыбаться понапрасну. Если все остальные медицинские показатели в норме, скорее всего, проблема в темпераменте ребенка. Всему свое время, поэтому не нужно пытаться вылечить то, что не требует лечения. Намного эффективнее – дать малышу понять, что он в безопасности, и его все любят. Просто подарите ребенку заботу и внимание, и вы вот увидите, что скоро он ответит вам улыбкой.

Молодые мамы и папы часто удивляются тому, что их кроху «приглашают» на прием к неврологу. Мол, ребенок здоров. Однако визит этот важен. Только врач может оценить состояние нервной системы новорожденного, специфику его реакций на окружающий мир и увидит, есть ли отклонения в развитии.

Уже улыбка?

Ну вот, первое государственное учреждение для нового человека — роддом — позади. Дитя привезли домой и склоняются над ним в ожидании улыбки. И в самом деле, через несколько дней после рождения малыш может немного подвигать губками. Но грудной ребенок улыбается не от того, что увидел или услышал что-то забавное. Просто ему тепло, спокойно, комфортно. Такую же мимику можно заметить во время сна младенца, сразу после еды или при купании.

А вот если ему плохо (мокрый, голодный), то сразу раздается плач. Устранила мама дискомфорт — и уголки рта растягиваются сами собой. Такая реакция — чисто физиологическая: нормальные условия вызывают эту мимику. Своим довольным видом младенец «сообщает», что ему хорошо. Это первый шаг превращения грудничка в разумного человека.

Вы спросите: «Когда ребенок начинает улыбаться осознанно?» Чтобы это произошло, должно миновать какое-то время. Ибо любой реакции предшествует непростая работа мозга. Малыш должен научиться распознавать эмоции мамы или папы. Затем идет передача импульсов нервных в конкретный участочек мозга. И только потом появляется улыбка. Это чудо происходит обычно в промежутке от четырех до восьми недель со дня появления крохи на свет.

Каждый растет по-своему

Мамы не должны паниковать, если их малыш «еще ни разу не улыбнулся». Все дети разные. И развитие ребенка строго индивидуально. Каждый имеет данный ему свыше «план» физического роста и формирования умственных способностей.

Как правило, к середине первого месяца жизни ребятишки начинают, так сказать, вполне «разумно» смотреть по сторонам, крутят головкой. Все дольше останавливают глаза на тех предметах, которые их заинтересовали. Первые в этом списке, конечно, лица мамы и папы, бабушки или няньки, которая ухаживает за новорожденным. А уже через 30-45 дней со дня появления нового жильца в вашей квартире вы ловите признаки радости на его лице. Это и будет ответом на вопрос: «Во сколько месяцев ребенок улыбается?»

Правда, не во всех случаях, а только когда мама поет ему, хлопает в ладоши, ласково с ним говорит. Именно в это время малыш растягивает ротик вполне оправданно. Также он поворачивает голову к какому-то источнику звука, и если он приятный — улыбается.

Сидеть на руках хорошо

Но вот и второй месяц жизни подходит к концу. Движения малыша все более разнообразные. Он поднимает вверх ручки, размахивает ими, потягивается. Проявляет интерес к ярким игрушкам, долго на них смотрит, трогает.

Еще немного — и сидящий на руках у мамы мальчик или девочка начнет постоянно смотреть вокруг. Куда именно? На те неподвижные предметы, которые находятся от них далеко. Это связано с особенностями строения аппарата зрения. Затем будут вглядываться в близкие предметы. А наблюдая за бегающей игрушкой, выражают явно положительные эмоции. Таковы обстоятельства, когда ребенок начинает улыбаться осознанно. При этом он пытается подвигаться, что-то пролепетать.

После каких стадий в развитии наступает момент, когда дети начинают улыбаться? Малыш недолго поддерживает со взрослыми зрительный контакт. Стал неравнодушен к ярким погремушкам, реагирует на разные звуки и поглаживания взрослых. Все это вызывает у него улыбку — как признак удовольствия. И хотя младенец еще, конечно, не в состоянии слушать что-либо внимательно, но все равно в это время полезно с ним не только разговаривать, но и включать музыку (ту же спокойную классику). Поэтому родители должны повесить над коляской или кроваткой мобиль с разноцветными перевертышами и приятной, тихой мелодией. Это не дань моде. Такие вещи способствуют тому, что развитие ребенка пойдет правильно.

Через улыбку развиваемся

Ребенку в возрасте до года невозможно объяснить взрослым, что ему нужно. Это мы говорим без умолку, доводя до сведения собеседника свои неудовольствия или радость. А у грудничков один способ связи — плач. Как сигнал о помощи. Причины: что-то болит, холодно, хочет есть или спать, лежит мокрый, не желает оставаться один в комнате. Но и в случаях, когда дети начинают улыбаться, это тоже их «беседа» с нами. Все составные «комплекса оживления» (размахивание руками и ногами, улыбки, лепет) — тоже формы их общения, коммуникации.

Если до конца 1-го месяца улыбка лишь рефлекторна, то общая проявится после четвертой недели его жизни. Ее сопровождает блеск детских глаз. Так малыш реагирует на появление рядом с ним взрослых. И, наконец, на 2-м месяце видна улыбка специфическая. Ребенок вполне отличает лица мамы и папы и моментально «отвечает» на них соответственно.

Подойдите ко мне!

Карапуз лежит спокойно в своей колясочке или кроватке. А потом вдруг начинает улыбаться вроде бы без видимых причин. Мамы, как правило, на это не обращают внимания. Ну не плачет же! Чего спешить к нему? Между тем момент, когда дети начинают улыбаться, очень важен. Он означает одно: сын или дочка хочет привлечь к себе позитивное внимание взрослых, их любовь и заботу. А получив «обратную связь», добившись желаемого, малыш начинает улыбаться — чаще и продолжительнее.

Вот такое мимическое движение — главный признак того, что подходит конец этапу «новорожденность», и начинается переход к следующему отрезку — младенчество. Так что для грудных ребятишек улыбка — чуть ли не единственное средство социального общения до того момента, когда они начнут понемногу разговаривать.

Принято считать, что комплекс необходимых составляющих, когда дети начинают улыбаться, формируется с 3-й недели жизни крохи. А самое большое развитие отмечается в 3-4 месяца. После этого поведение новорожденного (вы и сами заметите) изменяется на более сложное. Но если к 30-32 дням жизни младенец не начал расплываться в улыбке, паниковать не стоит. Это не означает, что взросление его идет вкривь и вкось. Все малыши — абсолютно разные. Редко кто растет по «официальному» графику. А у грудничков любое проявление положительных эмоций свидетельствует о нормально прогрессирующем умственном развитии.

Будьте ласковее

Правда, есть одно обстоятельство. Ученые заметили, что недостаток как эмоционального, так и телесного контакта матери с ребенком плохо сказывается на нем. Тогда составляющие «комплекса оживления» у младенца выражены слабее, а некоторых, к примеру, радостного гуления, вообще нет. Надо сыну или дочке помочь. Как? Очень просто.

Берите своего кроху почаще на руки, гладьте, целуйте, нежно говорите, пойте песенки. И главное — сами улыбайтесь. Ведь это в самом деле счастье — иметь такого замечательного малыша!

Улыбка новорожденного во время сна – зрелище, несомненно, милое. Наши предки верили, что в этот момент им снятся ангелы. В современном мире о том, почему младенцы улыбаются во сне, размышляют лучшие умы медицинского сообщества.

Большинство из них склоняются к мнению, что такое поведение ребенка может многое рассказать о его самочувствии и психоэмоциональном состоянии.

Особенности сна ребенка

Рождение и знакомство с неизвестными условиями – занятие весьма утомительное для любого грудничка. Именно этим объясняется такая большая продолжительность сна у малышей в первые месяцы жизни, по сравнению со взрослыми.

Да и в целом грудные детки спят совершенно иначе, нежели их родители. Фаза глубокого сна у ребенка наступает примерно через полчаса. Длится она недолго, и через некоторое время ее сменяет этап поверхностного сна. Его продолжительность гораздо больше, из чего можно сделать вывод о том, что новорожденные большую часть времени спят некрепко. По этой причине их сон можно считать очень чутким, а самих младенцев – чрезвычайно восприимчивыми к внешним раздражителям.

Зачастую во время поверхностной фазы маленькие дети демонстрируют различные эмоции: они могут плакать, кряхтеть или же, напротив, улыбаться и даже смеяться.

Уделяя пристальное внимание поведению ребёнка во сне, можно судить о его физическом и психологическом состоянии. Например, своим плачем малыш способен показывать, что его беспокоят кишечные колики, а у кряхтящего чада нередко выявляется запор. В свою очередь, улыбка, по мнению большинства исследователей, говорит о благоприятном эмоциональном фоне и отсутствии каких-либо нарушений в работе детского организма.

Таким образом, по большей своей части неглубокий сон новорожденных, изобилующий различного рода проявлениями, несет в себе защитную функцию. Именно благодаря таким внешним признакам можно на ранней стадии заподозрить у ребенка наличие каких-либо физиологических или психоэмоциональных проблем и, соответственно, их ликвидировать.

Объяснение докторов об улыбке грудничков во сне

Любоваться тем, как маленькие детки спят, родители могут вечно. Однако увидев, что младенец улыбается во сне, мамы и папы начинают размышлять о причинах такого явления. У многих это вызывает удивление, поскольку распространено мнение о том, что грудничкам сниться еще ничего не может и, соответственно, вызывать положительные эмоции – тоже.

На самом же деле, заставить новорожденного улыбнуться способно самое настоящее сновидение, но не только.

Сновидения

Учеными давно доказано, что детям снятся сны. Естественно, главным героем для ребенка в его сновидениях является мама. Когда новорожденный улыбается во сне, можно предположить, что он видит мамино лицо, слышит ее голос, стук сердца, чувствует тепло ее груди или даже чувствует родной запах.Именно этот объект вызывает у младенца самые радостные эмоции и ассоциируется с едой, уютом и комфортом.

Со временем сны малыша будут становиться более разнообразными за счет того, что с каждым днем он будет познавать окружающий мир все больше и больше. Таким образом, число объектов сновидений будет постепенно увеличиваться. Все это, несомненно, будет отражаться на его лице, когда он спит.

В научной среде также бытует мнение, что грудничок во время сна получает доступ к информации, заложенной в генах. Исследователи предполагают, что в своих сновидениях малыши способны воспроизводить образы из жизни своих предков. Такая память генов активно стимулирует развитие чувств и мышления.

Другие причины

Причиной тому, что дети во сне улыбаются, могут быть и вполне естественные физиологические процессы. Так, врачи-педиатры считают, что улыбка младенца означает лишь гримасу. Мышцы лица у новорожденного могут самопроизвольно напрягаться и расслабляться, что вызывает некое подобие улыбки.

Кроме того, каждый день богат для новорожденного новыми впечатлениями и открытиями. Данные обстоятельства влияют на психическое состояние грудничка, повышая его возбудимость и активность. Такой эмоциональный фон, вне всяких сомнений, будет отражаться на поведении спящего ребенка и его мимике. Для того чтобы снизить вероятность таких проявлений, рекомендуется несколько ограничивать количество развлечений и новых впечатлений в жизни нового человека.

Тот факт, что грудничок смеется во сне, возможно свидетельствует о том, что произошла смена фаз сна – с медленной на быструю. Помимо смеха, могут наблюдаться и другие проявления: бормотание, кряхтение, беспорядочные движения конечностями и др.

Оптимальные условия для здорового сна ребенка

Для того чтобы обеспечить своему любимому чаду максимально комфортный и здоровый сон и видеть только улыбку на его лице, важно создать для этого необходимые условия:

  • Постарайтесь сделать так, чтобы ночное время суток максимально использовалось для отдыха. Ориентация маленьких деток во времени еще неразвита, поэтому для формирования режима не нужно бояться будить малыша днем, а ночью позвольте ему выспаться вдоволь.
  • Создавайте благоприятную атмосферу для погружения в сновидения. Для этого надо избегать любого вида активности перед сном, отдавать предпочтение максимально спокойным занятиям.
  • Укладывайте малыша примерно в одно и то же время каждый день, чтобы его биологические часы со временем самостоятельно стали подсказывать ему, когда пора спать.
  • Не забывайте о температурных условиях в детской комнате – воздух не должен быть холоднее 20 и теплее 23 градусов. Также обращайте внимание на уровень влажности в помещении, он не должен опускаться ниже 55%. В этом поможет регулярное проведение влажной уборки и использование увлажнителя воздуха.

Улыбка младенца, вне всяких сомнений, вызывает умиление у окружающих. Однако когда эмоции перестают казаться такими безобидными и становятся чересчур выраженными, родители начинают волноваться. А поводы для беспокойства действительно есть.

Тревожные симптомы

Порой у чрезмерно впечатлительных детишек легкая улыбка перерастает в настоящий смех. Подобная чрезмерная эмоциональность может свидетельствовать о каких-либо нарушениях, прежде всего, неврологических.

Нередко случается, что психоэмоциональный фон у новорожденного во сне резко меняется: сначала он внезапно начинает плакать, а затем – смеяться. При этом успокоить кроху практически нереально, малыш ни на что не реагирует. Через некоторое время подобные проявления так же быстро, как и возникли, исчезают.

Однако даже если ваш ребенок ведет себя подобным образом, не стоит сразу бросаться на поиски у него потенциальных симптомов.

То, что грудничок начинает смеяться или даже хохотать во сне, но при этом хорошо себя чувствует, спит, ест и не отличается низкой активностью, говорит о том, что это всего лишь его особенность и для волнений нет поводов. В любом случае для установления точной причины следует обратиться к врачу и пройти необходимые обследования.

Мнение специалистов

Среди медиков до сих пор не существует единой точки зрения относительно смеха спящих детей. Ниже приведены мнения, пожалуй, двух самых популярных российских врачей на этот счет – Евгения Комаровского и Елены Малышевой.

Известный доктор Комаровский не видит в улыбке младенца во время сна ничего страшного. Такая мимика подтверждает то, что в своих сновидениях ребенок вспоминает что-то, что вызывает у него положительные эмоции.

Однако улыбка, перерастающая в смех, по мнению специалиста, является следствием несоблюдения должного режима в жизни ребенка в течение дня и, в частности, перед сном. Причиной такой реакции может быть так называемый детский стресс, вызванный самыми разными обстоятельствами: походом в гости, резкой сменой обстановки, знакомством с новыми людьми и т.д. Чрезмерную эмоциональность у младенца во время сна способен вызвать элементарный просмотр телевизора в вечернее время.

Таким образом, любая активность должна быть дозированной и, при необходимости, заменяться более спокойными занятиями.

Телеведующая Малышева

По мнению Елены Малышевой, смех во сне может представлять собой форму эпилептоидного припадка. В своей телепередаче врач говорит о том, что такие проявления характерны для детей с доброкачественной опухолью мозга, называемой в медицинской среде гамартомой гипоталамуса. Зачастую смех сопровождается мышечными судорогами и закатыванием глаз. Еще одним признаком данного недуга является депрессивное состояние ребенка в период бодрствования, низкая активность, отсутствие интереса к чему-либо.

Для исключения или, наоборот, подтверждения представленного диагноза достаточно пройти МРТ головного мозга. В качестве лечебных мер используют лечение гормональными препаратами или оперативное вмешательство.

Улыбаться спящие новорожденные могут по разным причинам. Вызвать смех у грудничков могут приятные сновидения или обычные сокращения лицевых мышц. В то же время спровоцировать такую реакцию может излишняя возбужденность или более серьезные проблемы со здоровьем. В такой ситуации необходимо проконсультироваться с врачом, который поможет устранить проблемы, если они есть, или же успокоит родителей и даст необходимые рекомендации.

После родов многие молодые мамы сталкиваются с постоянным недосыпанием и хронической усталостью, но вся тяготы меркнут, когда малыш начинает ей улыбаться.

Первая улыбка малыша

Появление первой улыбки у младенца можно наблюдать уже через пару дней после рождения, но в этот период жизни она имеет рефлекторную природу и является неосознанной. Она не имеет социальной подоплеки и может говорить о том, что кроху ничего не беспокоит и у него все хорошо. В большинстве случаев улыбка появляется во сне, во время купания или после кормления.

Для появления осознанной улыбки требуется некоторое время, так как такая реакция возможна только в случае одновременного задействования нескольких десятков лицевых мышц. Для этого необходима определенная мозговая деятельность. Она должна обеспечить включение эмоций, передачу нервных импульсов в конкретную область полушария и расслабление мышечных волокон лица. Ребенок осознанно начинает улыбаться в возрасте 4-8 недель.

Что может вызвать улыбку

Появление улыбки на лице малыша можно наблюдать в конце первого и на протяжении второго месяца. Такая реакция младенца в большинстве случаев связана со следующими обстоятельствами:

  • Перед ним разворачивается приятное и увлекательной действие, например, близкий человек начинает хлопать ладошками, поет песенку или агукает.
  • Ребенок реагирует на мимику взрослого человека, часто реакцию вызывают картинки с изображением, демонстрирующем большие выраженные глаза или другие части лица.

Младенец со временем приобретает навыки поддержания зрительного контакта со взрослыми. Он учится реагировать на необычные звуки и прикосновения, поэтому реакция в виде улыбки все чаще становится ответом на действие внешних факторов. Малыш не может внимательно слушать, но на него положительно влияют ласковые разговоры, включение спокойной музыки, установка над кроватью музыкальных забавных игрушек.

Одновременно с появлением улыбки малыш начинает активно размахивать ножками и ручками, пытается «гулить» при обращении к нему мамы или взрослого. Такие проявления принято называть комплексом оживления, при котором младенец приобретает способность фиксировать приятные для него события в виде образа или звука, а в ответ на это проявляет реакцию. Выражаться это может по-разному:

  • Улыбка;
  • Радостные вскрики;
  • Двигательная активность;
  • Учащенное дыхание.

Полнота и сила реакции ребенка зависит от степени эмоциональности взрослого, чем больше она выражена, тем сильнее ребенок реагирует. Эффект оживления часто проявляется до начала общения, так ребенок может начинать улыбаться, издавать звуки и активно двигаться еще до обращения к нему взрослого. Такая реакция является своеобразным призывом крохи к началу общения, со временем толкая его к обучению различным способом нахождения контактов со взрослыми.

Общепринято считать, что комплекс оживления формируется на 3 недели жизни малыша, а максимальное развитие наблюдается к 3-4 месяцам и далее поведение младенца становится непредсказуемым и более сложным. При этом если ребенок к 2 месяцам не стал улыбаться, то это не является прямым свидетельством аномального развития, ведь дети редко растут «по правилам». Однако, многие ученые отмечают, что дефицит внимания и телесного контакта негативно отражается на развитии малыша. В этом случае некоторые из составляющих комплекса оживления могут выражаться слабее, а в ряде случаев и совсем отсутствовать. Часто дети при недостатке эмоционального контакта не умеют реагировать радостным гулением.

Помочь ребенку открыть новый для него способ контакта с миром взрослых в виде улыбки могут близкие ему люди. Для этого достаточно ежедневно выполнять простые действия:

  • Брать ребенка на руки;
  • Выполнять нежные поглаживания;
  • Нежно разговаривать с крохой;
  • Использовать для общения стишки, рассказы;
  • Чаще включать музыку;
  • Улыбаться и проявлять эмоции.

Такие несложные на первый взгляд действия способны быстро дать результат. В ответ на старания любящей мамы малыш однажды распахнет свои глазки и пошлет ей сияющую улыбку, полную доверия и неподдельной радости.

Когда ребенок начинает улыбаться? (видео)

Новорожденный (от момента рождения до одного месяца) — Библиотека

Авторы: Мэрилин Сигал

МИР РЕБЕНКА

Новорожденный младенец воспринимает окружающий мир как поток быстро сменяющихся ощущений. Все чувства, звуки, образы для него незнакомы и не связаны между собой. У малыша нет чувства времени, ощущения и он не может отделить себя от окружающего мира. В его системе мышления отсутствуют причина и следствие. События происходят как бы сами по себе, независимо друг от друга. Ребенок испытывает голод и слышит собственный плач. Рождается ли этот крик внутри его существа или доносится откуда-то извне? Может быть, и плач, и чувство голода исчезают потому, что пришла мама? Ребенок не знает ответа и не может задать вопрос…
Поскольку расстройство вызывает плач, а за плачем следует утешение, в сознании ребенка постепенно выстраивается связь между этими событиями. Он видит вас у своей кроватки и уже чувствует, что сейчас наступит ощущение комфорта и покоя. Спустя какое-то время малыш начнет интуитивно ощущать себя в безопасности, зная, что его желания будут удовлетворены. По мере того как возрастает доверие ребенка к вам, в вас крепнет уверенность в своих силах. Вы уже способны верно оценить его склонности, знаете его сильные стороны, можете приспособиться к темпу развития малыша и удовлетворить его потребности. Теперь вы становитесь самым важным человеком в его жизни, который понимает его нужды и характер.
В течение первых дней и недель крепнут узы любви между вами и малышом. Эти теплые и нежные отношения станут для него первым уроком любви. На протяжении всей своей жизни он будет черпать из них энергию и строить на их основе взаимоотношения с окружающим миром.

Двигательные навыки

Новорожденный младенец не в состоянии самостоятельно принимать пищу или передвигаться, но он далеко не беспомощен. Он вступает в мир, имея в запасе достаточно большой набор способов поведения, основанных на безусловных рефлексах. Большинство из них жизненно важны для малыша. Например, если новорожденного ребенка погладить по щеке, он поворачивает головку и ищет губами соску. Если соску положить в рот, ребенок автоматически начнет сосать ее. Другой набор рефлексов защищает ребенка от физических повреждений. Если малышу прикрыть нос и рот, он будет вертеть головкой из стороны в сторону. Когда к его лицу приближается какой-либо предмет, он машинально моргает глазами.
Некоторые рефлексы новорожденного не имеют жизненно важного значения, но именно по ним можно определить уровень развития ребенка. Осматривая только что родившегося младенца, врач-педиатр держит его в разных положениях, неожиданно издает громкие звуки, проводит пальцем по ступне малыша. По тому, как ребенок реагирует на эти и другие действия, врач убеждается, что рефлексы новорожденного нормальны и нервная система в порядке.
В то время как большинство рефлексов, присущих новорожденному, исчезают в течение первого года жизни, часть из них становится основой для приобретенных форм поведения. Сначала ребенок сосет инстинктивно, но по мере приобретения опыта он приспосабливается и изменяет свои действия в зависимости от конкретных условий. То же самое можно сказать и о хватательном рефлексе. Новорожденный младенец каждый раз одинаково сжимает пальцы независимо от того, какой предмет положить ему на ладонь. Однако когда малышу исполнится четыре месяца, он уже научится контролировать свои движения. Сначала он сосредоточит внимание на предмете, затем протянет руку и схватит его.
Мы склонны считать, что все новорожденные начинают свое развитие с одинаковой исходной точки, однако они заметно отличаются друг от друга по уровню двигательной активности. Некоторые дети удивительно вялы и пассивны. Лежа на животе или на спине, они остаются почти неподвижными до тех пор, пока их не приподнимут и не переложат. Другие, наоборот, проявляют заметную активность. Если такого ребенка положить в кроватке лицом вниз, он будет медленно, но упорно двигаться к ее изголовью, пока не упрется в самый угол. Очень активные дети могут рефлекторно переворачиваться с живота на спину.
Еще одно важное различие у новорожденных — уровень мышечного тонуса. Некоторые дети выглядят очень напряженными: их коленки постоянно согнуты, руки плотно прижаты к телу, пальцы крепко сжаты в кулачки. Другие — более расслаблены, мышечный тонус конечностей у них не такой сильный.
Третье различие между новорожденными заключается в степени развития их сенсорно-двигательного аппарата. Некоторых детей, особенно маленьких или тех, которые родились преждевременно, очень легко вывести из состояния равновесия. При любом, даже самом незначительном шуме они вздрагивают всем своим существом, а их руки и ноги начинают беспорядочно двигаться. Иногда без всякой видимой причины по их тельцу пробегает дрожь. Другие малыши с самого рождения выглядят хорошо развитыми. Они как будто знают, как положить руку в рот или рядом со ртом, и часто делают это, чтобы успокоиться. Когда они шевелят ножками, их движения упорядочены и ритмичны.
Разные уровни развития двигательных навыков, мышечного тонуса и сенсорно-двигательного аппарата, которые наблюдаются у новорожденных, отражают особенности в организации нервной системы. Дети, которые активно ведут себя, хорошо развиты и имеют нормальный мышечный тонус, считаются у родителей легкими детьми. За пассивными, слаборазвитыми детьми с вялым или, наоборот, слишком напряженным мышечным тонусом, который наблюдается первые месяцы жизни, гораздо труднее ухаживать. К счастью, благодаря заботливому уходу и терпению родителей, большинство детей преодолевают эти трудности и в своем развитии быстро догоняют сверстников.

Способность видеть, слышать, чувствовать

Ребенок появляется на свет с врожденным репертуаром реакций, помогающих ему приспособиться к окружающему миру. Он щурит глаза, когда зажигается яркий свет или какой-нибудь предмет приближается к его лицу. На небольшом протяжении он может прослеживать взглядом двигающийся предмет или человеческое лицо.
Новорожденный ребенок обладает также врожденной способностью через свои ощущения получать новую информацию. Любопытно, что он даже проявляет определенные предпочтения среди того, что видит. Как правило, младенцы предпочитают конфигурации с выраженной точкой и их особенно привлекают движущиеся предметы и сочетания черного с белым. Задумайтесь над тем, какими удивительными свойствами обладает глаз человека. Трудно удержаться от вывода, что в ребенке изначально заложена уникальная способность устанавливать зрительный контакт со своими родителями.
Наряду с врожденными зрительными способностями, новорожденный обладает также замечательным слухом. Мы не только уверены в том, что малыш слышит с момента рождения, но есть все основания предположить, что он слышит, еще находясь в утробе матери. Новорожденный поворачивает головку в ту сторону, откуда доносится звук, особенно если это незнакомый ему звук, и, наоборот, отворачивается от повторяющихся, громких или непрерывных звуков. Еще более поражает тот факт, что ребенок в состоянии отличить человеческий голос от любого другого звука. Иными словами, кроме врожденной способности смотреть вам в глаза, в ребенке заложена также способность слышать ваш голос. Однако несмотря на то, что новорожденный в состоянии воспринимать звук и поворачиваться в ту сторону, откуда он доносится, его зрительная и слуховая системы недостаточно скоординированны. Если ребенок слышит шум, источник которого находится прямо перед ним, он не станет инстинктивно искать его взглядом. Для развития такой координации необходимо время. Давая ребенку возможность познакомиться с предметами, которые привлекают его внимание и своим видом, и своим звуком, родители закладывают в сознании малыша основу для способности связывать увиденное с услышанным.
До сих пор речь шла о способности ребенка видеть и слышать. Теперь настала пора поговорить о других ощущениях: о вкусовых, об обонянии и осязании. Дети любят сладкое и отказываются от соленой, кислой и горькой нищи. Кроме того, они отворачиваются от сильных и резких запахов.
Известно также, что новорожденные реагируют на разного рода прикосновения. В то время как энергичное растирание махровым полотенцем возбуждает малыша, ласковый массаж способен его усыпить. Проводя по тельцу кончиками пальцев или кусочком мягкой шелковой ткани, можно привести его в состояние спокойного бодрствования. Малышу особенно приятно ощущать прикосновение человеческой кожи. Многие мамы, кормящие детей грудью, рассказывают, что младенец начинает активнее сосать, если его рука лежит у матери на груди.
Мы описали несколько типичных способов того, как дети реагируют на разного рода стимулы, когда реакции ребенка на них проявляются по-разному, в зависимости от конкретных условий. Д-р Прехтль и д-р Бразельтон, а также другие исследователи, изучающие новорожденных, отмечают, что у детей имеются разные уровни возбудимости. Этим уровнем возбудимости обусловливаются особенности поведения детей. Проснувшись, ребенок может находиться в спокойном бодрствовании или активном бодрствовании, а может кричать или плакать.
Каким образом новорожденный реагирует на происходящее в окружающем мире, больше всего зависит от степени его возбуждения. Ребенок, находящийся в состоянии спокойного бодрствования, услышав звонок, моментально остановит свои действия и попытается повернуться в сторону раздавшегося звука. Тот же малыш в возбужденном или раздраженном состоянии может просто не заметить звонка.

Понимаем своего ребенка

Период младенчества — время, когда и ребенок и родители приспосабливаются друг к другу. Забота о малыше заставляет взрослых по-новому организовывать свой распорядок дня. Новорожденный как физически, так и психологически адаптируется к жизни вне материнского тела. Неотъемлемой частью этого процесса является саморегуляция ребенка. Он учится самостоятельно регулировать степень своей активности, так чтобы плавно переходить от состояния сна к бодрствованию и наоборот. В первые недели после рождения ребенка много сил у вас будет уходить на то, чтобы помочь малышу освоить эти переходные состояния.
Бодрствующий ребенок реагирует на звуки, пристально глядя на лица окружающих, и кажется, что у него внимательный и разумный взгляд. В такие моменты энергия малыша направлена на то, чтобы воспринимать информацию, и тогда у родителей появляется возможность заниматься и общаться с ним. Однако слишком интенсивные упражнения могут утомить ребенка. Новорожденный не может сам выйти из состояния возбуждения. Поэтому особенно важно, чтобы родители вовремя почувствовали, что малышу необходим отдых. Если его ротик морщится, кулачки сжимаются и он нервно перебирает ножками, значит пришла пора отдохнуть.
Периоды активности и покоя в жизни ребенка должны перемежаться. Правильно составив распорядок дня, вы поможете своему малышу естественным способом переходить от одного состояния к другому. После кормления, например, можно подержать его в вертикальном положении, прислонив к плечу, или, взяв на руки, тихонько покачать.
Иногда ребенок может прийти в состояние покоя и после сильного крика. Если проснувшийся малыш начинает капризничать и видно, что он вот-вот расплачется, родители, как правило, всячески пытаются этого не допустить. Однако в некоторых случаях целесообразнее будет дать возможность покричать как следует. Видимо, плач снимает у ребенка напряжение и помогает ему перейти из одного состояния в другое. Даже если сразу после дремы он заплачет, пропустив состояние спокойного бодрствования, наплакавшись он может обрести его.
Однако, как правило, новорожденному бывает очень трудно выйти из состояния крика без посторонней помощи. Всем детям нужно помочь успокоиться. Однако при этом к каждому из них необходим индивидуальный подход.
Одни дети затихают, если родители заботливо берут их на руки или заворачивают в теплое мягкое одеяльце. Другие, наоборот, раздражаются при любом ограничении свободы и гораздо быстрее успокаиваются, когда их кладут на плоскую поверхность, не укрывая и не препятствуя их движениям. Большинству детей нравится, когда их носят или качают. Однако к каждому малышу необходимо иметь свой подход. Подумайте, какие из перечисленных способов лучше всего подходят вашему ребенку.
• Ходить по комнате, прижав малыша к плечу.
• Держать ребенка на весу, покачивая из стороны в сторону.
• Держать его у плеча и ритмично похлопывать по спинке.
• Положив ребенка себе на колени, ритмично двигать ими вверх и вниз или из стороны в сторону, или ласково похлопывать малыша по ягодицам.
• Сидя в кресле-качалке, положить ребенка лицом вниз себе на колени или, прижав к плечу, держать в вертикальном положении, медленно раскачиваясь.
• Быстро и ритмично раскачиваться в кресле-качалке.
• Положить ребенка в коляску и катать ее взад и вперед.
• Прогуляться, положив ребенка в коляску или в специальный рюкзачок.
• Положить ребенка в подвесной домашний гамачок и тихонько покачать.
• Покатать ребенка в машине.

Звуки, так же как и движения, действуют на детей успокаивающе, но и здесь у малышей есть свои предпочтения. Некоторые быстрее успокаиваются, когда слышат непрерывные звуки тиканье часов, шум стиральной машины, звуки, имитирующие биение сердца, и т. д. Другие лучше реагируют на негромкий разговор, монотонное пение или тихий шепот. Есть и такие дети, которым нравится музыка — колыбельные, записи классических произведений, мелодии из музыкальных шкатулок.
До сих пор мы говорили о том, как заботливые и любящие родители помогают новорожденным адаптироваться в жизни вне материнской утробы. В свою очередь ребенок также оказывает влияние на жизнь взрослых. Он помогает им приспособиться к их новой роли — родителей. С рождением ребенка они приобретают новый социальный статус, и между ними и малышом строятся очень тесные отношения.
Ребенок может сообщить о своем внутреннем состоянии только двумя способами — улыбаясь и плача. Процесс развития этих способов практически одинаков. В первые недели жизни малыша они возникают как бы сами собой, что отражает его реакцию на те физиологические процессы, которые происходят в его организме. Крик является признаком дискомфорта или боли, улыбка — свидетельством того, что ребенок находится в состоянии покоя и получает удовольствие. Постепенно баланс начинает смещаться. Плач и улыбки все больше регулируются внешними факторами, и в результате ребенок начинает, конечно, еще без слов, непосредственно общаться с родителями.
Особенно интересно наблюдать, как меняется улыбка в первые один-два месяца жизни ребенка. Первоначально блуждающая улыбка появляется на личике малыша во время сна. Затем в возрасте двух недель он начинает улыбаться, когда его глаза открыты, что обычно происходит после кормления. При этом улыбка, как правило, сопровождается стеклянным отсутствующим взглядом. К третьей-четвертой неделе в улыбке происходят качественные изменения. Ребенок реагирует на громкий голос родителей, с которыми у него устанавливается визуальный контакт, и в конце концов младенец награждает взрослых вполне осознанной улыбкой.
Ребенок, который большую часть времени доволен, спокоен и находится в контакте с окружением, вселяет в родителей уверенность и оптимизм. Нервный и капризный малыш, которого нелегко успокоить, несмотря на заботливое отношение взрослых, доставляет им гораздо больше проблем. Те родители, у которых появился первенец, нередко связывают раздражительность ребенка с тем, что они неопытны и не умеют правильно с ним обращаться. Как только они поймут, что повышенная возбудимость малыша зависит от внутренних физиологических процессов, происходящих в его организме, они вновь обретут уверенность в себе. Это поможет им пройти через испытания, которые ожидают их в первые недели жизни ребенка. Методом проб и ошибок родители приобретают опыт и находят собственный способ успокаивать своего малыша — пеленать, энергично укачивать или же просто дать возможность ему какое-то время как следует покричать, пока он не уснет. Очень важно, чтобы родители с самого начала понимали, что трудности, испытываемые ребенком в первый год жизни, никак не связаны с особенностями его поведения и характера в будущем.
В течение первого месяца жизни малыша большинство родителей испытывают подчас отрицательные эмоции. Молодая мать, страдающая от постоянного детского плача, измученная родами и бессонными ночами, может впасть в депрессию или стать раздражительной по отношению к другим членам семьи. Отцу, несмотря на его горделивую улыбку, может иногда казаться, что младенец не только ограничивает его свободу, но также лишает внимания и заботы жены. По мере того как дети взрослеют, их сон длится дольше, а родители приспосабливаются к другому распорядку дня. По окончании первого трудного периода, когда только складываются отношения между родителями и малышом, члены семьи в полной мере смогут вознаградить друг друга радостью общения.

КАК ЗАНИМАТЬСЯ С НОВОРОЖДЕННЫМ

Наиболее трудная задача, стоящая перед новорожденным ребенком в течение первого месяца его жизни, — приспособиться к условиям вне материнского организма. Большую часть времени малыш спит. Проснувшись, он начинает вести себя в соответствии со своим внутренним физиологическим состоянием. Периоды активного бодрствования, когда ребенок готов воспринимать новую информацию, редки и кратковременны. Поэтому не стоит заранее планировать занятия с новорожденным, просто старайтесь использовать удобный случай. Такая возможность появляется, когда ребенок сыт и пребывает в хорошем настроении. Помните, что у детей разные пороги возбудимости, и если вы переутомите малыша, он может начать беспокоиться, кричать и плакать.

Практические советы

Занимайтесь ребенком не больше, чем это нужно
Ему необходимо человеческое тепло, и поэтому он любит, чтобы его брали на руки. Попробуйте узнать, как относится к этому ваш малыш. Некоторые дети нервничают и раздражаются, когда их держат на руках слишком долго. Бывает, что раскапризничавшийся малыш затихает, если его положить в удобный детский рюкзачок. Однако если ребенок очень редко бывает на руках, он может стать вялым и апатичным.
Меняйте положение ребенка
Когда ребенок бодрствует, старайтесь разнообразить его позы. Пусть он какое-то время лежит на животе, затем на спине или на боку. Находясь в разных положениях, малыш научится двигать руками и ногами.
Детский календарь
Рядом с пеленальным или туалетным столиком повесьте календарь и карандаш. В отдельную графу можно записывать каждое новое достижение вашего ребенка.
Наслаждайтесь временем, которое вы проводите с малышом
Смейтесь и веселитесь вместе с ребенком. Иногда кажется, что он в состоянии выразить свою радость.
Не бойтесь избаловать ребенка
Старайтесь быстро выполнять его желания. Если вы уделяете малышу достаточно внимания, когда он в нем нуждается, он не станет досаждать вам лишний раз.
Обращайтесь с малышом бережно
Возвращаясь домой из больницы, привезите новорожденного в удобном, надежном автомобиле.

Время игр

Зрение
Прикрепите к детской кроватке двигающуюся музыкальную игрушку
В те моменты, когда малыш не спит и находится в хорошем настроении, он остановит взгляд на игрушке и будет следить за ее движениями. Это вызовет у ребенка интерес к окружающему миру за пределами кроватки. Движущиеся музыкальные игрушки особенно привлекают внимание малышей.
Перемещайте фонарик взад и вперед
Прикройте фонарик красным или желтым полиэтиленом. Медленно поводите им из стороны в сторону перед лежащим на спине ребенком. Сначала малыш задержит взгляд только на мгновение, но затем начнет следить за фонариком.
Покажите язык
Некоторые двух-трехнедельные малыши могут подражать взрослым, когда те высовывают язык. Попробуйте проделать это.
Слух
Повесьте колокольчик
Повесьте цветной колокольчик так, чтобы ребенок мог видеть, как он двигается, и слышать его звук. Это позволит малышу связывать красивое увиденное с приятным звуком. Если колокольчик повесить над кроваткой, то сначала некоторое время малыш будет смотреть на него, а затем уснет.
Танцуйте под музыку
Ваш ребенок обрадуется знакомому покачиванию и потряхиванию, к которым он уже привык. Слушайте музыку, держа ребенка на руках и тихонько пританцовывая.
Потрясите погремушкой рядом с малышом
Осторожно потрясите погремушкой справа и слева от ребенка. Сначала сделайте это тихо, а затем громче. Спустя какое-то время малыш поймет, что звук, который он слышит, доносится откуда-то извне. Он начнет искать глазами источник звука. (Если в жестяную банку из-под сока положить несколько сухих горошин, получится отличная погремушка.)
Осязание
Положите ребенку на ладошку палец или погремушку
Положите ребенку на ладошку палец или погремушку. Малыш обхватит их пальчиками.
Упражнения
Упражнения для ног
Положите малыша на жесткий матрас (матрасик из детской кроватки или манежа вполне подойдет). Позвольте малышу некоторое время подвигать ножками и ручками. Если он начнет плакать, попробуйте успокоить его, осторожно покачивая.

Повседневные дела

Время кормления
Сохраняйте хорошее настроение
Независимо от того, кормите вы ребенка грудью или из рожка, старайтесь делать это так, чтобы и ребенок и вы чувствовали себя спокойно и удобно. Помните, что малыш лучше вас знает, когда он уже насытился, поэтому не делайте попыток заставить его съесть еще немножко. Избегайте принуждения, чтобы не потерять доверие ребенка.
Протяните руку и дотроньтесь
Пока малыш ест, ласково поглаживайте ему головку, плечи и пальцы рук, тогда кормление у него будет ассоциироваться с вашими нежными прикосновениями. Некоторые дети во время еды любят слушать пение, а другие, услышав мамин голос, перестают сосать. Если вашего ребенка легко отвлечь, отложите пение на время перерыва в еде или пока малыш будет срыгивать.

Купание
Первые ванночки
Купайте малыша в детской ванночке. (Посоветуйтесь с доктором, прежде чем купать ребенка в первый раз.) Во время купания тихонько напевайте, ласково потирая его мягкой губкой или тряпочкой. Если ребенок скользит и ему нужна мягкая подстилка, положите на дно ванночки полотенце.
Общение через прикосновения
После купания хорошо заняться массажем. Используя детский крем или растительное масло, осторожно помассируйте малышу плечи, руки, ноги, ступни, спину, живот и ягодицы. Продолжайте делать это, пока ваш ребенок находится в хорошем расположении духа.
Пеленание/одевание
Поцелуи в животик
Меняя малышу пеленки, ласково поцелуйте ему животик, пальчики на руках и ногах. Эти нежные прикосновения помогают ребенку научиться осознавать части своего тела. При этом он не только ощущает свое тело, но и чувствует вашу любовь.
Разденьте ребенка
Не кутайте малыша. Если в комнате 20-25 градусов, он будет хорошо себя чувствовать в легкой рубашечке и пеленке. Дети перегреваются, потеют и ощущают дискомфорт, если их одеть слишком тепло.

Время отдыха
Включите ребенку радио
Укладывая малыша в кроватку, включите радио, магнитофон или заведите музыкальную шкатулку. Тихая музыка успокоит его.
Запишите на пленку шум стиральной машины
Вместо того чтобы покупать дорогостоящую игрушку, издающую звуки, запишите на пленку шум посудомоечной или стиральной машины. Монотонный гул, который слышит ребенок, поможет ему успокоиться и заснуть.
Дайте малышу музыкальную игрушку
Если с самого раннего возраста в сознании ребенка связывать время сна с мягкой музыкальной игрушкой, она станет неотъемлемым элементом этого процесса.
Становясь старше, некоторые дети сопротивляются, когда их кладут в кроватку, а эта игрушка поможет им успокоиться и заснуть.
Используйте пустышку
Перед сном дайте малышу пустышку. Дети, которые с раннего возраста привыкли к пустышке, умеют засыпать самостоятельно. Если ваш ребенок отказывается от соски, то сначала ее можно класть ему в рот только на несколько минут, пока он не привыкнет. Если малыш продолжает упорствовать, найдите другой способ.
Прогулка в коляске
Если погода позволяет, возьмите ребенка погулять, катая его в коляске. Постоянное движение поможет ему заснуть.
Игра теней
Ночью дети часто просыпаются. Оставьте гореть ночную лампу — мягкий свет позволит ребенку наблюдать за причудливыми очертаниями окружающих предметов.
Пеленки и мягкие подушки
За последние несколько месяцев утробного состояния ребенок привык спать в тесноте. Поэтому он будет хорошо себя чувствовать, если его запеленать или обложить подушками. Во многих магазинах продаются подвесные гамачки, которые можно укрепить внутри обычной детской кроватки. Некоторые из них снабжены специальным устройством, создающим у ребенка иллюзию биения материнского сердца. Ритмичные звуки напоминают малышу те, которые он слышал, находясь в утробе матери; это успокаивает его, и он засыпает.

опубликовано 21/05/2007 12:16
обновлено 17/01/2017
— Педагогика и психология

Когда новорожденный начинает слышать и видеть: особенности зрения и слуха

Родители малыша стремятся узнать максимум информации о том, как он будет развиваться. Важно понимать, что груднички начинают видеть и слышать постепенно, при рождении эти навыки еще не полноценны. На то, когда появляются слух и зрение, влияют индивидуальные особенности малыша.

Видят ли новорожденные дети

За первый месяц жизни зрение ребенка существенно меняется. При рождении оно периферическое. Ребенок видит зоны, расположенные по бокам. При этом картинка расплывчатая, нечеткая. Большую часть времени новорожденный смотрит вверх отрешенно. Постепенно он учится фокусировать взгляд по центру. К концу первого месяца жизни ребенок видит значительно больше:

  1. Новорожденный глядит в потолок, скользящим взглядом изучая карусель с игрушками и погремушками. Улавливает очертания предметов на расстоянии 20-25 см.
  2. Умеет приостанавливать взгляд на вещах, находящихся на расстоянии до 30 см. При этом иногда глаза могут косить или разбегаться, это нормально для такого возраста.
  3. Рассматривает контрастные узоры, наибольшее внимание уделяет черно-белым рисункам.
  4. С любопытством изучает человеческие лица.

Яркий свет для новорожденных

Зрение малыша в первые дни имеет повышенную чувствительность. У него маленькие зрачки. Эта особенность задумана природой, чтобы внутрь неокрепших глаз не проникало слишком много световых лучей. Реакция на свет у младенцев наблюдается с рождения. Они щурятся, редко открывают глазки. Спустя примерно две недели зрачки начинают понемногу расширяться. Младенец воспринимает больший спектр теней и света.

Этапы развития зрения у младенцев

С рождения новорожденный видит лишь периферически, но быстро обучается новому. Как развивается зрение младенца:

  1. В первые несколько недель малыш может задерживать взгляд на каком-либо предмете на 5 секунд максимум, реагирует на наличие или отсутствие света.
  2. С месяца новорожденный начинает видеть лучше. Он умеет ненадолго фокусировать взгляд на чем-нибудь ярком, в основном скользит взглядом по поверхности предметов. Чуть позже он уже пытается следить за перемещениями в комнате.
  3. Приблизительно с 3 месяцев новорожденный уже видит лучше, чуть дольше удерживает взгляд. В этом возрасте он уже узнает маму и других людей, которые проводят с ним время, когда он бодрствует.
  4. Примерно до полугода ребенок будет периодически скашивать глазки. К 6 месяцам он научится пользоваться одновременно двумя глазами.
  5. По мере взросления малыша развивается сетчатка, поэтому он различает все более сложные и интересные предметы и игрушки.

Когда ребенок начинает узнавать маму

Радоваться появлению рядом близкого человека новорожденный способен примерно с 3 месяцев, иногда чуть позже. Он видит очертания мамы, слышит ее голос и осознает, кто перед ним находится. С 5 месяцев кроха угадывает даже ее настроение по выражению лица. Уже к полугоду грудной ребенок начинает определять и других людей, которые проводят с ним много времени.

Когда младенец начинает фиксировать взгляд

Сфокусировать глаза на том или ином предмете ребенок умеет с 4 месяцев, но не на каждом. Наибольший интерес для него представляют лица родителей, особенно папы (из-за более крупных черт). Еще малышам очень нравится рассматривать черно-белые узоры, фотографии. Когда новорожденный начинает фокусировать взгляд, его лучше держать в вертикальном положении, так ему будет проще сосредоточиться.

В каком возрасте ребенок начинает слышать и различать звуки

Навык слуха развивается у малыша даже не при рождении, а с 16 недели беременности. Ребенок слышит голоса, звуки и даже запоминает некоторые из них. Впоследствии кроха может реагировать на сказки и песенки, посредством которых мама общалась с ним, будучи беременной: агукать, шевелить ручками и ножками.
В первый месяц жизни новорожденный будет очень внимательно прислушиваться к голосам. Он может реагировать на речь, поворачиваться в сторону источника звука. Важно понимать, что он слышит не так, как в утробе. Это вызывает у него стресс и от некоторых посторонних шумов он просто абстрагируется. В первые недели он может спать при включенном телевизоре, не замечать громких звуков. Из-за этого взрослые опасаются, что у малыша проблемы со здоровьем.


Слуховой аппарат развивается так, что в первые дни жизни он реагирует только на определенные вибрации, резкие звуки. На незначительные шумы в спокойной обстановке он не обращает внимания. К месяцу слух полностью развивается. Об этом говорят такие признаки:
  1. Малыш начинает слышать и распознавать некоторые звуки.
  2. В конце второго месяца он узнает на слух маму, привыкает к голосам других близких.
  3. К 4 месяцу кроха осознанно поворачивает голову в сторону источников звука.
  4. К полугоду кроха реагирует на свое имя и своеобразно откликается движениями. Он может улыбаться, если с ним разговаривать.

Как проверить слух у новорожденного

Способность слышать у младенца впервые проверяют еще в роддоме. У здорового ребенка слух есть еще до рожденья. После появления на свет в роддоме это сразу проверяют специальным аппаратом. Он показывает, передают ли звук специальные волосковые клетки. Более совершенна проверка слуха в роддоме на компьютере (аудиометрия). Проведение методики:

  1. Процедуру выполняют во время сна, она не доставляет младенцу дискомфорта.
  2. В слуховой проход ребенка вводят датчики. Они посылают импульсы.
  3. Компьютер фиксирует, отвечает ли слуховая система на раздражение.

Если вы переживаете о том, что новорожденный не слышит, проверьте это в домашних условиях (не раньше 5 дня после родов). Незаметно похлопайте рядом с ушком малыша, не слишком громко. Он должен моргнуть или проявить другую реакцию, например, повернуть головку или замереть. Сделайте тест сначала на правое, затем на левое ушко. Что является поводом для визита к врачу:

  1. Малыш не отреагировал на слуховой тест в домашних условиях.
  2. Слух у недоношенных детей развивается позже. Если ваше чадо появилось на свет раньше срока, пройдите обследование, чтобы исключить патологии.
  3. Регулярно проверяться у врача следует, если у ребенка есть пороки развития, генетическая предрасположенность к глухоте, перенесенные мамой во время беременности краснуха или корь.

Видео

Проверка слуха новорожденных | Руководство для родителей по вопросам потери слуха

«Потеря слуха у нашей дочери была выявлена ​​с помощью скрининга новорожденных. Каждый раз, когда у друзей рождаются дети, я спрашиваю: они получили скрининг слуха новорожденных?» ~ Дороти

Слух младенцев и детей можно проверить

Знаете ли вы, что слух вашего ребенка можно проверить еще до выписки из родильного дома? Во многих штатах, сообществах и больницах проводится проверка слуха у младенцев. Слух ребенка можно проверить с помощью автоматизированной слуховой реакции ствола мозга (AABR), отоакустической эмиссии (OAE) или того и другого.

Младенцы обычно проходят проверку слуха еще в больнице, либо в яслях, либо в палате матери.

Все дети должны проходить проверку слуха до достижения ими одного месяца

Проверка слуха проста и безболезненна. На самом деле, дети часто спят во время скрининга. Это занимает очень мало времени — обычно всего несколько минут. Иногда скрининг повторяют, пока дети еще находятся в больнице, или вскоре после их выписки из больницы.

Младенцы, не прошедшие проверку слуха, должны пройти обследование у аудиолога. Отоларинголог — это человек, обученный проверять слух. Этот человек проведет дополнительное тестирование, чтобы выяснить, есть ли потеря слуха. Аудиолог может провести множество тестов, чтобы выяснить, есть ли у ребенка потеря слуха, насколько велика потеря слуха и какого она типа.

Все дети, не прошедшие первый скрининг, должны пройти полную проверку слуха в возрасте до трех месяцев

Раннее обнаружение потери слуха и участие в программе помощи детям с потерей слуха (начиная до достижения ребенком шестимесячного возраста) помогает ребенку:

  • Общайтесь лучше с другими.
  • Успевай в школе.
  • Ладить с другими детьми.

Все дети с потерей слуха должны начинать получать интервенционные услуги в возрасте до шести месяцев

Услуги вмешательства — это типы программ и ресурсов, доступных для детей и их семей. Вмешательство может быть:

  • Встреча со специалистом (или командой), обученным работе с детьми с нарушением слуха и их семьями.
  • Работа со специалистом (или командой), который может помочь семье и ребенку научиться общаться.
  • Надевание ребенку слухового аппарата, например, слухового аппарата.
  • Присоединение к группам поддержки семьи.
  • Другие ресурсы, доступные для детей с потерей слуха и их семей.

Когда дети смотрят в глаза и связанные с этим вехи в первый год жизни

  • Зрительный контакт очень важен для умственного, социального и эмоционального развития ребенка. Это один из ключевых способов установления связей с другими людьми.
  • Младенцы могут устанавливать зрительный контакт практически сразу после рождения. Новорожденных особенно привлекут несколько конкретных вещей, таких как красный цвет и сильный контраст.
  • Примерно в четыре месяца у младенцев начинают развиваться более сложные зрительное восприятие и общение. Они должны видеть цвета и улыбаться вам в ответ, когда вы смотрите им в глаза.
  • Если ваш ребенок по-прежнему не может смотреть в глаза через год, возможно, пришло время поговорить с врачом.
  • Эта статья была рассмотрена Ронией Гордон, доктором медицины, доцентом кафедры акушерства и гинекологии Нью-Йоркского университета в Лангоне.

  • Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.

Для многих молодых родителей наблюдение за тем, как их ребенок осознает свое окружение, является захватывающим и прекрасным процессом. По мере того, как ребенок начинает уделять больше внимания лицам и социальному взаимодействию, становится ясно, что когда-то эмбрион размером с горошину, наконец, становится крошечным человеком.

Когда младенцы устанавливают зрительный контакт в первые несколько месяцев жизни

«Младенцы действительно могут устанавливать зрительный контакт с самого рождения, — говорит доктор медицинских наук Дипеш Навсария, доцент кафедры педиатрии Школы медицины и медицины Университета Висконсина. Общественное здравоохранение и член Совета Американской академии педиатрии по раннему детству.

Зрительный контакт — это один из способов, с помощью которого родители могут сказать, что их ребенок начинает проявлять больший интерес к окружающим их людям.

На раннем этапе, в первые несколько месяцев, новорожденных будут особенно привлекать несколько конкретных вещей, таких как красный цвет и сильный контраст — например, черный и белый, — говорит Навсария. Они также приспособлены к человеческому лицу или, по крайней мере, к его общему контуру, хотя их зрение еще только развивается.

Когда младенцы начинают более осознанно и преднамеренно смотреть в глаза

По мере взросления младенцы начинают предпринимать сознательные усилия для участия в жизни общества, что выходит за рамки естественной склонности к человеческим лицам.

По сравнению с первым месяцем жизни, когда они могли фокусироваться только на объектах, находящихся на расстоянии одного фута от них, дети трех-четырех месяцев лучше воспринимают цвета и могут различать другие объекты, кроме лиц, например игрушки.

К четырем месяцам они также должны начать демонстрировать более осознанное поведение, например, тянуться к своим игрушкам и преднамеренно улыбаться вам, когда вы смотрите в глаза.

Младенцы могут показывать рефлекторную улыбку, ухмыляясь без видимой причины, с рождения, но между четырьмя неделями и четырьмя месяцами у них развивается социальная улыбка, либо отвечая другому человеку, либо пытаясь заставить кого-то улыбнуться им, — говорит Навсария.

Если ваш ребенок не устанавливает зрительный контакт к годовалому возрасту

Если к годовалому возрасту ребенок не может фиксировать взгляд на предметах или устанавливать зрительный контакт, очень важно поговорить с педиатром. — говорит Навсария. Обращение к врачу также может помочь родителям понять, действительно ли у их ребенка проблемы со зрением, проблемы со слухом или что-то еще, например, аутизм.

Зрительный контакт очень важен для умственного, социального и эмоционального развития ребенка, говорит Навсария.«Это один из ключевых способов установления связей с другими людьми».

В раннем детстве формирование этих ранних связей с родителями — и установление любящих, заботливых и поддерживающих отношений — является самым важным для развития, говорит Навсария.

Однако в большинстве случаев зрение ребенка развивается само по себе. «Обычно глаза сами о себе заботятся», — говорит Навсария. Таким образом, нет необходимости пытаться проверить зрение вашего ребенка дома, если только вы не думаете, что что-то не так.В случае сомнений всегда обращайтесь к педиатру.

Зрение и слух вашего недоношенного ребенка

 

Ретинопатия недоношенных (РН)

Сетчатка — это оболочка в задней части глаза, которая улавливает свет и позволяет нам видеть. Кровеносные сосуды в сетчатке не полностью развиты у очень недоношенных детей. После рождения эти кровеносные сосуды иногда могут начать развиваться ненормально, что приводит к проблемам со зрением. Это называется ретинопатией недоношенных (РН).

Что вызывает ROP?

Неясно, что вызывает ROP, но высокий уровень кислорода может увеличить риск ее развития. Недоношенным детям нужен кислород, чтобы расти вне матки, поэтому медицинская бригада тщательно сбалансирует количество кислорода, которое они дают вашему ребенку.

Есть ли у моего ребенка риск РН?

Если ваш ребенок родился до 32 недель или весил 1,5 кг или меньше при рождении, он подвержен риску РН и ему будет предложено обследование. Скрининговое обследование включает осмотр задней части глаза вашего ребенка.

Первый осмотр вашего ребенка состоится в возрасте 4–6 недель. Большинству младенцев потребуется как минимум 2 обследования. Медицинская бригада расскажет вам, о чем идет речь и как вы можете успокоить ребенка во время этих обследований.

Королевский колледж педиатрии и детского здоровья (RCPCH) располагает дополнительной информацией о скрининге на РН.

Как лечится РН?

Большинство случаев ретинопатии протекают легко и не требуют лечения.

У небольшого числа детей будет тяжелая РН, которая может привести к повреждению зрения, если ее не лечить.Вашему ребенку может быть назначено 1 или более процедур с инъекционным введением лекарств, лазерной терапией или криотерапией (лечение замораживанием). Медицинская бригада обсудит с вами наиболее подходящий вариант для вашего ребенка.

В течение нескольких лет вашему ребенку необходимо будет регулярно проверять зрение, чтобы быстро выявлять любые проблемы со зрением.

Королевский колледж педиатрии и детского здоровья (RCPCH) располагает дополнительной информацией о лечении РН.

Проблемы со слухом и преждевременные роды

Потеря слуха чаще встречается у недоношенных детей, но риск все равно низок.

Что вызывает проблемы со слухом?

Существует много возможных причин потери слуха, таких как генетика, инфекция или осложнения во время родов. У недоношенных детей уши могут еще развиваться, когда они рождаются, что делает их чувствительными к шуму.

Как диагностируются проблемы со слухом?

Все младенцы проверяются на наличие проблем со слухом. Недоношенных детей тестируют после 34 недель, когда они достаточно хорошо себя чувствуют. Медицинская бригада сообщит вам, когда будет проверяться слух вашего ребенка.

Если результаты неясны, их могут направить к специалисту по слуху (сурдологу) для дальнейшего обследования. Это не всегда означает, что у вашего ребенка проблемы со слухом.

Если у вашего ребенка потеря слуха, отоларинголог предоставит вам информацию и поддержку. У NHS больше информации о скрининге и потере слуха.

Что это значит для моего ребенка?

Не бойтесь задавать персоналу любые вопросы, которые помогут вам понять, что происходит.Это поможет вам принимать обоснованные решения об уходе за ребенком. Участвуйте в том, что вам удобно.
Узнайте больше о своей роли в уходе за недоношенным ребенком.

Проблемы со зрением и слухом у новорожденного могут вызвать сильный стресс. Узнайте больше о том, как справиться с этим.
 

Когда дети начинают говорить? Это зависит от родителей.

Немногие вехи так сильно влияют на то, как родители относятся к разговорам своих детей.Когда ребенок начинает говорить, это важный момент развития и эмоционального соприкосновения. Поэтому естественно, что родители с нетерпением ждут первых слов и задаются вопросом: когда дети начинают говорить? В каком возрасте можно ожидать первых слов ребенка? И могут ли родители что-нибудь сделать, чтобы побудить ребенка говорить раньше?

Как помочь детям начать говорить

Хотя все дети разные, большинство младенцев произносят свои первые слова в первый год жизни. Но дети могут начать общаться (если не говорить) задолго до этого, собирая огромное количество информации посредством игры, наблюдения и взаимодействия с родителями.Эта информация в конечном итоге становится основой их детского лепета. Таким образом, хотя родителям не обязательно учить своего ребенка говорить, они могут помочь его языковому развитию, разговаривая с ним.

«Родители могут помочь детям развить речь, обращая внимание на сигналы младенца, такие как улыбка и взгляд, глядя прямо в глаза ребенку и отвечая немного детским голосом», — говорит Мелани Поток, детский логопед, специалист по кормлению. специалист и плодовитый автор.Оказывается, высокий, напевный голос, который люди используют в присутствии щенков и младенцев, является для родителей универсальным способом сообщить детям основные звуки и помочь им научиться говорить. Тем не менее, детский лепет — это нечто большее, чем использование напевного голоса. Ожидание ответа ребенка может помочь ему понять, что разговор не просто односторонний.

«Лучший способ помочь детям научиться говорить — это вести беседу с ребенком взад и вперед», — добавляет Поток. «Ты говоришь что-то, глядя на их личико, а потом… жди.Пауза до трех секунд. Это «время паузы» меняет правила игры и используется логопедами, чтобы помочь младенцам, малышам и даже детям школьного возраста улучшить языковые навыки».

Конечно, ребенок вряд ли заговорит, особенно если ему меньше 8 месяцев — по крайней мере, неразборчиво. Но если они вообще реагируют — улыбкой, воркованием, лепетом — родители должны отвечать им тем же. В этот момент они пытаются заинтересовать, даже если не совсем разговаривают.

Хронология детского лепета: ежемесячная карта этапов

  •   3-месячный детский лепет  –  Младенцы начинают ворковать, и вы увидите, как они поворачиваются на голоса, прислушиваются к голосам и смотрят на лица, когда люди разговаривают.К концу трехмесячного возраста младенцы начинают «ворковать» — счастливую, нежную, повторяющуюся, напевную вокализацию.
  •   6-месячный детский лепет — Младенцы начинают лепетать разными звуками, такими как «ба-ба» или «да-да». Они могут реагировать на свое имя, узнавать свой родной язык и сообщать вам, если они расстроены тоном своего голоса. Лепестки в этом возрасте — это не столько первые слова ребенка, сколько обычно они состоят из случайных слогов без реального значения или понимания, неважно, что теперь «да-да» звучит как «папа».
  • Детский лепет 9-месячного возраста  – Младенцы начинают использовать больше согласных звуков и лучше контролируют тон голоса, а также развивают способность понимать несколько основных слов, таких как «нет» и «пока-пока».
  • 12-месячный детский лепет – Хорошо, теперь дети имеют в виду «папа», когда они говорят «па-па». Они также могут понимать и отвечать на короткие и простые просьбы, например: «Положи это, пожалуйста».
  • 18-месячный детский лепет – Младенцы повторяют слова или звуки, которые они слышат от людей, хотя обычно несовершенно.Вы можете быть единственным человеком, который знает, что он пытается привлечь внимание собаки, когда говорит «да!» Младенцы в этом возрасте произносят несколько простых слов и могут узнавать людей и предметы, которые вы им называете.
  • 24-месячный детский лепет – 2-летние дети могут составлять короткие фразы. По мере расширения их словарного запаса они узнают, что слова могут иметь несколько значений, а также могут иметь абстрактные значения, такие как «мой».
  • 36-месячный детский лепет – Малыши быстро учат новые слова.Они могут выражать чувства и пространственные представления. И их овладение символическим языком открывает двери для множества игр понарошку.

После того, как дети говорят свое первое слово, их речь и словарный запас продолжают быстро развиваться. Иногда бывает неприятно, когда дети понимают других и хотят говорить, но их произношение и артикуляция еще не догнали. Но к 2 годам дети должны уметь отвечать на простые указания и вопросы и определять предметы с первого взгляда.

«Дети учатся, слушая более длинные фоновые разговоры, а также имитируя простые короткие фразы, — говорит Поток. «В течение первого года, отрабатывая модель «подожди и ответь», сосредоточься на моделировании отдельных слов. По мере того, как у ребенка формируется словарный запас, состоящий из одного слова, вы готовы моделировать фразы из двух слов и делать паузы для ответа ребенка. Затем переходите к фразам из трех слов и т. д. К трем годам дети должны с легкостью произносить по крайней мере фразу из трех слов, а люди, не являющиеся ближайшими родственниками, должны понимать большую часть того, что говорит ребенок.

Как происходит задержка речи

Конечно, младенцы могут сказать свои первые слова или начать говорить гораздо позже, даже при активном участии родителей. Задержки могут быть вызваны любым количеством факторов. Например, слишком много экранного времени может привести к задержке вербальной речи. Родители могут легко избежать этой проблемы, но другие не так просты.

«К другим факторам, не зависящим от родителей, которые определяют словарный запас, произношение и усвоение языка, могут относиться физические проблемы, такие как выраженная анкилоглоссия, расщелина губы или неба и другие структурные проблемы рта», — объясняет Поток.«Слух также имеет жизненно важное значение для развития речи, и все дети должны проходить скрининг на предмет потери слуха при рождении и находиться под наблюдением педиатра во время всех осмотров».

Потеря слуха может быть вызвана врожденным заболеванием или заболеванием, таким как корь, ветряная оспа или грипп. Травмы головы также могут привести к потере слуха. Даже распространенные ушные инфекции могут вызвать скопление воспаления и жидкости за барабанной перепонкой, что может повлиять на речь ребенка и развитие языка.

Задержка речи и языка также может быть вызвана такими проблемами, как расстройство аутистического спектра (РАС) и задержки развития.Если ребенок не начал говорить к 12 месяцам, это не обязательно повод для беспокойства, но родители должны обсудить любые опасения по поводу развития своего ребенка со своим педиатром.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Когда дети начинают видеть?

Вы когда-нибудь задумывались, как дети начинают видеть вас и окружающий мир? Расстояние, на которое они могут видеть, цвета, которые они могут воспринимать, или время, необходимое им, чтобы узнать ваше лицо? Читать дальше.

Насколько хорошо ваш ребенок вас видит?

Глаза — один из важнейших наших органов. Они формируют не только то, как мы видим мир, но и то, как мы видим себя и других. А по мере нашего роста мы можем даже начать общаться глазами. Глядя в глаза людей, мы можем увидеть любовь, радость, боль, отчаяние и даже ненависть. Итак, когда вы смотрите в глаза своему ребенку, вы можете задаться вопросом: « Неужели она меня видит?» , и даже если сможет, «Насколько хорошо она меня видит?» . Вот некоторые из вопросов, которые возникают у молодых родителей, и мы ответим на них ниже.

Когда в утробе матери развиваются глаза младенцев?

Глаза вашего ребенка начинают развиваться и приобретать форму в утробе матери примерно на третьей неделе беременности. Однако только на десятой неделе веки вашего ребенка развиваются достаточно, чтобы открываться и закрываться. И где-то между 11-й и 14-й неделей веки вашего ребенка закрываются на длительный период только для того, чтобы открыться примерно на 28-й неделе.

Что могут видеть новорожденные?

Сразу после рождения младенцы могут видеть в радиусе 8-12 дюймов от своих глаз.Объекты, находящиеся дальше от радиуса 12 дюймов, будут казаться вашему ребенку размытыми. Таким образом, ваш ребенок может видеть ваше лицо, если вы поднесете его достаточно близко, иногда в течение первой недели.

Кроме того, младенцы не видят много цветов, поэтому в первые месяцы жизни ребенку особенно помогают высококонтрастные игрушки. Хотя изначально предполагалось, что дети могут видеть только в черно-белом цвете (и некоторых оттенках серого), недавно было обнаружено, что дети могут видеть красные пятна.

Новорожденные видят только то, что находится рядом с ними. Возможно, вы слышали термин «видение 20/20». Эта фраза определяет нормальное зрение, что означает, что человек со зрением 20/20 должен видеть на 20 футов вперед с такой же четкостью, как и человек с нормальным зрением. Новорожденный имеет зрение 20/400, а это означает, что уровень четкости, который вы бы имели (если у вас зрение 20/20) на предмет на расстоянии 400 футов, это уровень четкости, который новорожденный имеет на расстоянии 20 футов. дальний объект.

Когда дети могут различать цвета? А какие цвета младенцы видят первыми?

Цвет играет большую роль в зрительном восприятии человека.Цветоощущение у детей развивается постепенно. Они могут различать красный и зеленый цвета примерно в двухмесячном возрасте. И они могут даже начать видеть синие и желтые оттенки через несколько недель после этого, если они очень насыщены. Например, младенцы не смогли бы воспринимать пастельные оттенки синего и желтого, так как они были бы слишком светлыми, чтобы их глаза могли сначала их увидеть. Именно поэтому рекомендуется приобретать им игрушки более яркие и контрастные.

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится от четырех до шести месяцев, он сможет распознавать следующие пять цветов: красный, зеленый, желтый, синий и фиолетовый.Об этом говорится в исследовательской статье, опубликованной в Proceedings of the National Academy of Sciences в 2017 году, под названием «Биологические истоки цветовой категоризации» Элис Э. Скелтон и др.

Когда дети могут ясно видеть?

Развитие зрения сложное. Глаза вашего новорожденного продолжают развиваться после рождения ребенка. Как упоминалось ранее, у новорожденного зрение 20/400. Но к тому времени, когда им исполняется от трех до пяти лет, дети могут начать видеть в видении 20/20.

График развития зрения у младенцев месяц за месяцем

Зрение вашего ребенка развивается неделя за неделей – этот процесс постепенный. Кроме того, это не происходит в одном и том же темпе и отличается от ребенка к ребенку. Тем не менее, вот примерный график некоторых вех в развитии зрения, которые дети обычно достигают в первый год жизни.

Вехи зрения, которые дети обычно проходят в течение первого года жизни

Зрение вашего ребенка в 2 месяца

Вашему ребенку будет легче фокусироваться на вашем лице.Таким образом, он может начать узнавать вас и даже установить с вами постоянный зрительный контакт. Не волнуйтесь, если у вашего ребенка несколько косоглазие, так как это довольно распространенное явление. Однако, если вы обнаружите, что глаза вашего ребенка часто косят, проконсультируйтесь с врачом.

Зрение вашего ребенка в возрасте от 3 до 4 месяцев

Примерно в это время младенцы могут начать тянуться к людям и предметам. Их глаза также могут следить за предметами в движении в этом возрасте.

Зрение вашего ребенка в 5 месяцев

Примерно в этом возрасте глаза вашего ребенка начинают координировать свои действия друг с другом, и у него появляется восприятие глубины.Это означает, что ваш ребенок начнет видеть мир вокруг себя в 3D, а не в 2D. И, как упоминалось ранее, теперь ваш ребенок сможет распознавать пять основных цветов.

Зрение вашего ребенка в возрасте от 6 до 7 месяцев

Зрение вашего ребенка значительно улучшится и достигнет 20/25, что относительно близко к уровню зрения взрослого человека 20/20. Шестой месяц также является рекомендуемым возрастом для первого осмотра глаз вашего ребенка, чтобы убедиться, что у него здоровые глаза.

Зрение вашего ребенка в возрасте от 8 до 10 месяцев

Когда дети начинают ползать в этом возрасте, их двигательные навыки, а именно зрительно-двигательная координация, начинают значительно улучшаться.Ваш ребенок, скорее всего, начнет узнавать членов своей семьи или других людей, которые проводят много времени рядом с ним, глядя на их лица.

Зрение вашего ребенка в первый год жизни

Чтобы лучше понять развитие зрения вашего ребенка в течение первого года жизни, вы можете посмотреть следующее видео, созданное The Guardian. Это видео не только хорошо проработано, но и создано в формате 360, так что вы можете смотреть во всех направлениях глазами и перспективой ребенка.Несмотря на то, что он длится всего несколько минут, он прекрасно иллюстрирует, как младенец видит мир по мере того, как его зрение развивается в течение первого года жизни.

Некоторые признаки того, что у вашего ребенка проблемы со зрением:

  • Чрезмерное слезотечение, указывающее на закупорку слезных протоков.
  • Красные или желтоватые корочки на веках, что является признаком глазной инфекции.
  • Постоянное вращение глаз, что говорит о проблемах с рефракцией или контролем глазных мышц.
  • Крайняя чувствительность к свету, которая указывает на повышенное внутриглазное давление (глаукому).
  • Появление белого зрачка, что может быть симптомом врожденной катаракты, опухоли глаза и т.д.

Если вы заметили какой-либо из этих симптомов, обратитесь к врачу, ведь здоровье зрения вашего ребенка очень важно.

Читайте также: 6 естественных способов улучшить зрение вашего ребенка Колыбель, Дели, 28 июня 2019 года.

Об авторе:

Написано Жасмин Каур 28 июня 2019 года.

Ищете советы экспертов и интересные статьи о воспитании детей? Подпишитесь сейчас на наш журнал. Свяжитесь с нами на Facebook | Твиттер | Инстаграм | YouTube

Когда дети начинают говорить? 9 советов, как заставить ребенка говорить

Есть несколько первых событий в жизни вашего ребенка, которые вы точно не захотите пропустить.Ее первая улыбка, ее первые шаги и ее самое первое слово. Как и большинство родителей, вы, вероятно, не можете дождаться момента, когда ваш ребенок начнет говорить.

Итак, когда дети начинают говорить ?

Ваш ребенок общается с вами с тех пор, как вы впервые увидели его. Она плачет, когда несчастна, делает разные выражения лица и уже некоторое время тянется за вещами, которые она хочет.

Но вы, вероятно, заинтересованы в ее языковых навыках, чтобы перейти на следующий уровень.

В каком возрасте дети начинают говорить?

Развитие речи — медленный процесс. Требуется много времени, чтобы создать достаточно большой словарный запас для содержательных разговоров. Большинство детей произносят свое первое слово в возрасте от 11 до 14 месяцев.

Популярные первые слова включают «мама» и «папа», но она может сказать любое слово, которое слышала достаточно часто.

К 16 месяцам девочки могут произнести в среднем 50 слов, а словарный запас мальчиков составляет около 30. Обычно мальчики отстают от своих сверстниц на два месяца.

Двухлетний ребенок знает до 200 слов, хотя может и не использовать их все. Она также может говорить предложениями из двух или трех слов, такими как «больше банана».

К своему третьему дню рождения ее словарный запас позволит ей общаться более сложными предложениями, и она сможет вести более сложные разговоры с вами.

Как мой ребенок научится говорить?

Чтобы научиться говорить, мозг вашего ребенка должен уметь сопоставлять объекты с их названиями.

Язык и губы вашего ребенка должны иметь ловкость, чтобы формировать формы, необходимые для произнесения определенных звуков.

Некоторые младенцы начинают говорить задолго до своего первого дня рождения. Другим требуется больше времени, чтобы развить контроль над своим языком и губами, хотя они все еще могут понять, что вы говорите.

Ваш ребенок впервые начнет экспериментировать со звуками в возрасте нескольких месяцев, повторяя простые гласные звуки, такие как «оооо» и «ааа».

Когда ей будет около трех месяцев, она начнет бормотать беспорядочные повторяющиеся звуки, например.грамм. «кака» или «гага» или «ба ба». Она может даже бормотать «мама» или «папа», хотя пока не будет иметь в виду «мама» или «папа», она просто экспериментирует со звуками.

К девяти месяцам она начинает издавать более сложные бормочущие звуки. Хотя она, вероятно, еще не будет использовать слова, она уже овладела ритмом и тоном настоящей речи. Как только она произнесет свое первое слово, вы обнаружите, что ее словарный запас довольно быстро увеличился.

В возрасте от 9 до 18 месяцев обычно значительно увеличивается количество слов, которые она выучивает.Это совпадает с важным развивающим навыком указания. Указание — это ее способ спросить: «Что это?»

Веселое и любимое ожидание, способствующее развитию речи вашего ребенка, это:

  • Показывать и называть предметы в вашем доме
  • Повторение имен членов семьи
  • Указывать на животных и называть их
  • Нахождение и называние частей тела.

К тому времени, когда ей исполнится 18 месяцев, она будет даже повышать голос в конце слов, чтобы указать на вопрос.

Другими распространенными первыми словами, которые она может сказать, являются «пока-пока», «все пропало», слово, которое вы используете для грудного вскармливания и любимой еды.

Как научить ребенка говорить?

Вы учите своего ребенка говорить с тех пор, как впервые поздоровались с ним. Фактически, исследования показывают, что овладение языком и понимание языка ребенком начинается еще в утробе матери.

Чтобы помочь вашему ребенку заговорить, вам необходимо:

#1: Общайтесь раньше

Задолго до первых слов вашего ребенка он общается с вами.Она может поднять руки, чтобы ее взяли, отрицательно покачать головой или дотянуться до игрушки, которую хочет. Признавайте и отвечайте на это раннее общение, чтобы побудить вашего ребенка улучшить свои коммуникативные способности. Быть понятым — это мотивация для нее изучать новые способы общения.

#2: Будь дураком

Младенцы учатся, слушая, так что не болтайте, и ее речевые и языковые навыки расцветут. Расскажите своему ребенку, как вы занимаетесь своими повседневными делами. Расскажи ей, что происходит и что ты делаешь.Чем больше слов она слышит, тем больше слов она понимает. Покажите ей что-нибудь интересное во время прогулки и расскажите ей, как прошел ваш день.

№3: Говорите чаще

Чем больше вы разговариваете с ребенком, тем больше слов он услышит. Если вы находитесь вне дома, носите ребенка в слинге спереди или используйте коляску, обращенную лицом к родителям, чтобы вы могли держать линии связи открытыми. Посадка ребенка в коляску лицом вперед ограничивает общение. Мало того, что она не сможет вас видеть, она, вероятно, также не услышит, что вы говорите.

Исследования показали, что важно разговаривать с ребенком напрямую, а не просто заставлять его говорить.

«Младенцы, которые слышат больше слов, имеют больше возможностей интерпретировать язык и тренировать такие навыки, как сегментация речи и доступ к лексическим представлениям, которые жизненно важны для изучения слов (Saffran, Newport, & Aslin, 1996; Gershkoff-Stowe, 2002). В результате младенцы, больше подверженные обращению с речью, ориентированной на ребенка, быстрее и точнее ориентируются в знакомых словах в режиме реального времени, что позволяет им быстрее выучивать новые слова и способствует быстрому увеличению словарного запаса.

#4: Читать книги

Чтение — идеальный способ помочь вашему ребенку освоить языковые навыки и увеличить словарный запас. Читать ребенку с рождения — отличный способ выработать эту привычку. Новорожденный не поймет, что вы говорите, но ваш голос успокоит его. Когда она станет старше, она начнет понимать истории и пополнит свой словарный запас, слушая, как вы читаете.

#5: спойте

Распевание детских песенок, песенок и колыбельных для вашего ребенка полезно для развития речи.Ей понравится звук вашего голоса (каким бы плохим он ни был!), и она с удовольствием повторит любые сопутствующие действия. Вы можете обнаружить, что помимо повторяющихся действий ваш ребенок пытается присоединиться к пению.

#6: Баббл

Когда ваш ребенок бормочет вам, лепетайте в ответ. Повторяйте звуки и ритм ее звуков и участвуйте в игре в подражание. Вашему малышу понравится привлекать все ваше внимание, играть и подражать вам. Вводите новые звуки, чтобы ваш ребенок тоже мог их подражать, например, дуновение малины и напевание.

#7: Слушай

Когда ваш ребенок пытается общаться с вами, уделите ему все свое внимание. Это не только поможет ей развить уверенность в себе, чтобы научиться говорить, но и научит ее быть хорошим слушателем.

#8: Проработка

Когда ваш ребенок сможет общаться одним словом, отвечайте полными предложениями. Если она использует «детскую болтовню», вы должны продолжать использовать правильные слова. Хотя она может еще не говорить полными предложениями или не произносить нужных слов, вы создадите возможность обучения, отвечая правильно.

В то время как все люди обычно говорят более высоким тоном и более громким тоном для младенцев, важно использовать с ребенком настоящие слова, а не использовать «детский лепет» при общении.

#9: по очереди

В разговоре нужно чередоваться, поэтому вовлекайте своего ребенка в игры с чередованием, такие как прятки, с самого раннего возраста.

Когда вы разговариваете со своим ребенком, делайте паузы, как в двустороннем разговоре с другим человеком. Это первое знакомство ребенка с тем, как происходит разговор.

Чего следует избегать

  • Фоновый шум – малыши легко отвлекаются. Выключите телевизор и радио и дайте ребенку сосредоточиться на том, что вы говорите
  • Ограничьте время перед экраном — эксперты утверждают, что детям до двух лет не следует смотреть телевизор. Исследования показали, что просмотр телевизора может иметь пагубное влияние на развитие речи.
  • Исправляем ее — по мере того, как ваш ребенок выучивает новые слова, он обязательно сделает несколько ошибок. Она может называть всех птиц дронтами или называть всех детей «мальчиками».Со временем, слушая вас и других людей, она научится различать разные подкатегории. А пока не поправляйте ее слишком часто, так как это может обескураживать.

Когда волноваться

Следующий вопрос после «когда дети начинают говорить?» часто звучит так: «Когда мне следует беспокоиться о том, что мой ребенок не разговаривает?».

Все дети развиваются с разной скоростью. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не достигает языковых вех, поговорите со своим лечащим врачом.Чем раньше будет выявлена ​​задержка речевого развития или проблемы со слухом, тем раньше можно будет начать лечение у логопеда. Раннее вмешательство имеет ключевое значение!

Причины задержки речи:

  • Проблемы со слухом
  • Частые ушные инфекции
  • Расстройство аутистического спектра.

Обратитесь к поставщику медицинских услуг, если:

  • Ваш ребенок не пытается издавать звуки, не смотрит вам в глаза или не отзывается на свое имя к шести месяцам
  • Ваш ребенок не лепечет в девять месяцев
  • Ваш ребенок не может следовать простым инструкциям или говорит только отдельными словами к 2 годам.

Вас могут направить к логопеду для оценки и последующего вмешательства.

 


+ Популярные вопросы, которые задают наши читатели

В: Как избежать слабого положительного результата теста на беременность?

О: Чтобы избежать слабого положительного результата теста на беременность, делайте тест первым делом утром, когда в моче будет больше гормонов беременности. Кроме того, не сдавайте тест слишком рано — дождитесь наступления менструации.Это делает тест более точным.

В: Как у вас родился мальчик?

О: Если вы хотите иметь мальчика, рекомендуется есть продукты с высоким содержанием натрия и калия. Кроме того, рекомендуется вступать в половую связь непосредственно перед овуляцией, чтобы дать более быстрым мужским сперматозоидам преимущество в гонке за яйцеклеткой.

В: Когда дети начинают говорить?

О: Младенцы обычно начинают бормотать свои первые слова в период от 11 до 14 месяцев. «Мама» и «папа» часто являются первыми словами, которые они могут сказать.

В: Безопасно ли пить чай беременным?

О: Если вы любили пить чай до того, как забеременели, вам может быть интересно, безопасно ли продолжать эту привычку сейчас, когда вы вынашиваете ребенка. Что ж, хорошая новость заключается в том, что большинство травяных чаев безопасно пить, если вы не превышаете рекомендуемые дозы. Однако во время беременности следует избегать чаев, содержащих кофеин.

О чем думают младенцы?

С самого рождения младенцы испытывают ощущения, которые заставляют их реагировать тем или иным образом.Однако, пока они не начинают говорить, родители понятия не имеют о том, о чем они думают. Например, они смеются без видимой причины или неоднократно бросают свои игрушки на пол.

Младенцы думают не так, как взрослые, так как их мозг все еще развивается до шестилетнего возраста. 90% нейронных связей формируются в возрасте до трех лет, а остальные 10% возникают в возрасте от трех до шести лет.

Однако, хотя они могут и не думать как пожилые люди, младенцы думают с момента своего рождения.Эти первые мысли, называемые протомыслями, основаны на ощущениях, так как дети в этом возрасте не способны описать все, что они воспринимают, словами или образами. Детский разум чувствителен к тому, что происходит вокруг него, но не осознается, так как он еще не способен рассуждать или запоминать, как взрослый. Первые мысли, приходящие в голову младенца, связаны с телесными переживаниями: голод, холод, комфорт, сон и т. д.

С четвертого месяца младенцы начинают совершать произвольные движения и могут наблюдать за окружающей обстановкой с позиции чуть большего осознания.На этом этапе они начинают осознавать, на что способны их тела, и учатся использовать их в своих интересах. Этот новый интерес к движению запускает их когнитивное развитие. Другими словами, психологическое развитие детей развивается параллельно с их биологическим развитием, и одно необходимо для оптимального развития младенцев.

Умственные способности младенцев увеличиваются при сенсорной стимуляции и переживаниях, которым подвергается их тело. Чем больше они узнают о мире, тем больше увеличивается их жизненный опыт.

Люди рождаются с очень небольшими навыками и полностью зависят от своих родителей в первые месяцы жизни. Однако их мозг обладает большой способностью реагировать на раздражители окружающей среды. Мозги младенцев подобны губкам, и между четырьмя и пятью месяцами они уже усвоили причинно-следственную связь.

Между шестью и семью месяцами их память начинает развиваться, и они начинают осознавать результаты своих действий. Они начинают ассоциировать определенные действия с приятными ощущениями или с вещами, которые им не нравятся.Например, когда они играют, им хорошо, а когда они голодны, им некомфортно. Они начинают вспоминать разные переживания, которые заставляют их чувствовать себя так же.

С годовалого возраста дети начинают учиться говорить. По мере роста их языковых способностей формируются нейронные связи между словами и объектами. Они начинают исследовать причинно-следственные связи своих действий и начинают действовать преднамеренно. Они будут бросать игрушки на пол несколько раз, чтобы увидеть, как они падают, и трясти погремушкой, чтобы услышать шум, который она издает.Это поведение, которое включает в себя действие, которое они теперь узнают, и они повторяют его снова и снова, чтобы убедиться, что оно каждый раз происходит одинаково.

Примерно в полтора года у них начинает развиваться способность к репрезентации или символической функции. К настоящему времени они связывают слова с определенными объектами. Например, они будут говорить «гав-вау», чтобы обозначить собаку, и будут имитировать поведение, которое они видят, например, укладывать плюшевого мишку спать. На этом этапе они начинают проявлять симпатию и проявлять сочувствие к другим.

С трехлетнего возраста они знают некоторые основные правила и могут делать то, что им говорят. Они продолжают воспринимать вещи своими чувствами, но еще не начали мыслить логически, потому что не знают, как понять, почему что-то происходит. Они мыслят символически, основываясь на творчестве и фантазии.

В возрасте от пяти до шести лет дети развивают способность рассуждать так же, как и взрослые.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.