Во сколько дети начинают слышать и видеть новорожденные: хорошо, осознанно реагировать на звуки — www.wday.ru

Содержание

этапы развития слуха и зрения после рождения ребенка

Наконец-то малыш родился и вместе с мамой и папой уже приехал домой. Родные не могут нарадоваться своему счастью, склонившись над его кроваткой. В такие моменты у новоиспеченных родителей очень часто возникают вопросы относительно зрения и слуха малыша. Когда новорожденный начинает видеть? Через сколько времени он будет слышать? Такая неосведомленность является нормой среди родителей, которые в первый раз стали мамой и папой. Именно для них мы и раскроем эти вопросы в нашей статье.

Когда младенец начинает видеть и слышать?

Способность видеть у новорожденных детей носит врожденный характер. Зрительная функция у таких малышей сильно ограничена, однако она есть и с каждым днем совершенствуется. После появления на свет кроха может видеть лишь то, что находится в диапазоне 60° (30° влево и столько же вправо). Предметы, отдаленные от глаз ребенка более, чем на 1 метр, в поле его зрения не попадают.

В первую неделю своего пребывания вне лона матери малыш видит все как в тумане. Все предметы получаются нечеткими, расплывчатыми. Оценивать зрительные образы и фокусировать взгляд на чем-то конкретном кроха также еще не способен. Все это связано с незрелостью центров головного мозга и некоторых зрительных структур.

Способность на несколько секунд фиксировать взгляд на движущемся предмете появляется примерно на 10-е сутки после рождения. В месяц ребенок начинает лучше воспринимать узоры, выполненные в черном и белом цветах, а также крупные рисунки. 2-месячные карапузы смотрят на окружающий мир уже более осмысленно. На этом этапе развития они умеют более длительно фокусировать взгляд на предметах. Смена лиц и обстановки воспринимается малышом намного ярче. Путешествуя у взрослых на руках, трехмесячный ребенок активно смотрит по сторонам и пытается найти объект, ускользающий из поля его зрения.

В последующие месяцы у грудничков начинает стремительно совершенствоваться аппарат сетчатки, отвечающий за восприятие цветов. Малыш все чаще отдает предпочтение цветным игрушкам, а не черно-белым. Ближе к шести месяцам ребенок начинает активно осматривать окружающие его предметы, водит по ним пальчиком, изучая их форму, просит взрослых подать ему ту или иную вещь. К году малыш с огромным интересом рассматривает несложные узоры и картинки в книгах и журналах.

Что касается слуха новорожденного ребенка, то однозначного ответа нет. Одни педиатры твердо уверены в том, что он совершенно ничего не слышит в первые дни своей жизни, другие твердят, что слух у детей появляется еще в утробе матери. Спорить сложно, возможно, потому, что сторонники обеих точек зрения в какой-то мере правы.

Все дело в том, что во внутреннем ухе новорожденного имеется амниотическая жидкость, которая сильно приглушает окружающие звуки. По истечении нескольких суток барабанная полость освобождается от нее и малютка начинает слышать более четко, но не настолько, чтобы просыпаться от каждого шума. Несмотря на это, многие мамы отмечают, что их крохи реагируют на человеческий голос почти сразу после появления на свет. У малыша особая реакция на голос мамы, и это не удивительно. Его звучание он запомнил еще будучи в ее утробе. Именно мамин голос может быстрее всех успокоить плачущего карапуза.


Особенности зрительных навыков у новорожденных

Появляясь на свет, младенцы приобретают способность видеть. Однако из-за полученного шока в процессе рождения, а также из-за незрелости глазных мышц их зрительная функция имеет ряд особенностей:

  1. Появившиеся на свет детки первые несколько суток после рождения видят окружающий мир нечетко и даже в какой-то степени размыто. Причиной этому является сдавливание их головы во время прохождения по родовым путям, а также послеродовая припухлость век и покрасневшие глаза.
  2. В первые дни своей жизни новорожденный просыпается только для того, чтобы поесть. Яркий свет для него очень непривычен, поэтому его глазки быстро устают. В моменты кормления он внимательно смотрит на лицо своей родительницы, стараясь его запомнить.
  3. До 4 месяцев малыш не умеет фокусироваться на предметах. Его взгляд по ним словно скользит, возвращаясь к тому, который вызвал интерес.
  4. Практически у всех новорожденных наблюдается косоглазие, и это нормально. Спустя недолгое время глазные мышцы укрепляются и глазки выравниваются. Если до шести месяцев этого не происходит, ребенка следует показать врачу.
  5. 25 см — именно с такого расстояния кроха может хорошо рассмотреть тот или иной объект. Во время вскармливания приблизительно на таком расстоянии находится лицо матери, которое малыш может изучить и хорошо запомнить.
  6. Карапузу легче всего задержать свой взгляд на заинтересовавшем его предмете в вертикальном положении. Именно так он лучше видит.

Особенности развития слуха у грудничков

Первые недели своей жизни новорожденные дети не могут похвастаться четкостью восприятия звуков. Спокойную речь окружающих малыши словно не слышат, а вот громкий стук заставляет их вздрагивать.

Ближе к одному месяцу кроха должен реагировать на громкие звуки позади себя. Реакция на них выражается в виде замирания и замолкания ребенка. Еще через пару месяцев малыш, услышав звук игрушки или голоса, должен поворачиваться в их сторону. На голос мамы трехмесячный кроха должен агукать и трепетать ручками и ножками. В этом возрасте малыш способен улавливать звуки в радиусе трех метров.

С 4 месяцев и до полугода у грудничка формируется навык поиска источника шума. На резкие незнакомые звуки малыш реагирует сильным криком. К семи месяцам радиус слышимости звуков увеличивается до 6 метров. В возрасте одного года кроха откликается на звук своего имени и говорит первые слова.

Нередки случаи, когда новорожденный совершенно не реагирует на звуки и шум. Чаще всего это объясняется тем, что в процессе рождения малютка получает сильный шок. Кроме того, он не может понять, что то, что он видит, и то, что он слышит, имеет между собой связь.

Окончательное формирование слуха у ребенка происходит примерно в один месяц. В этот период малыш начинает прислушиваться, услышав голоса родителей, звук своего имени или приятную мелодию. В три месяца малыш точно знает мамин голос. Услышав его, он поворачивает голову в сторону, где находится мама. Сильные, резкие звуки заставляют малыша вздрагивать. Однако, несмотря на то, что кроха реагирует на голоса, шум и звуки, его слух на протяжении первого года жизни остается не идеальным, так как для развития слухового нерва требуется не одна неделя и даже не один месяц.

Как определить нарушение слуха или зрения у новорожденного?

Чтобы определить, все ли в порядке у малыша со зрением и слухом, необходимо на протяжении некоторого времени за ним понаблюдать. К ситуациям, когда кроху нужно показать отоларингологу или офтальмологу, относятся следующие:

  1. ребенку исполнился месяц, а он не проявляет ни малейшего интереса к движущимся крупным объектам, не реагирует на громкий шум и яркий свет;
  2. в 4 месяца младенец не узнает маму, ежедневно ухаживающую за ним, а также не реагирует на шум и не повторяет отдельные звуки;
  3. к 5 месяцам не тянется за игрушкой, не рассматривает предметы в своих руках, не лепечет и не гулит;
  4. в 7 месяцев ребенок не говорит слово «мама», не играет с игрушками, не интересуется окружающим его миром;
  5. достигнув одного года, малыш не осуществляет попытки сориентироваться в пространстве, не играет с игрушками, не говорит простых слов, не реагирует на источник шума или света.

Помогаем ребенку развивать зрение и слух

Согласно научным исследованиям, корректировать зрение и слух у карапуза лучше в первые 6 месяцев после его появления на свет.

Когда новорожденный малыш начинает видеть, для лучшего развития его зрительных навыков можно делать следующие упражнения:
  • с самого рождения показывать картинки с изображением предметов черного цвета на белом фоне;
  • картинки следует подносить к глазкам ребенка не ближе, чем на 30 см;
  • время от времени закрывать картинку белым листом, а затем снова открывать ее;
  • в возрасте трех месяцев заменить черно-белые картинки на цветные.

Слух новорожденного можно развивать самостоятельно. Для этого с ребенком необходимо:

  • все время разговаривать, четко проговаривая каждое слово;
  • включать негромко спокойную музыку;
  • радовать своими песнями;
  • читать сказки;
  • включать радио или телевизор.

Врач-педиатр, врач аллерголог-иммунолог, окончила Самарский государственный медицинский университет по специальности «Педиатрия». Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Когда новорожденный начинает видеть и слышать?

Во время беременности женщина старается лучше заботиться о здоровье и всегда думает о том, как чувствует себя ее ребенок, особенно если он первый. Тревога не уменьшается и после рождения малыша.

Пересчитав количество пальчиков на руках и ногах, молодая мама задается другими вопросами: сколько он должен спать, есть, когда ребенок новорожденный начинает видеть предметы и слышать звуки, нет ли у него дефекта развития органов слуха и зрения.

Видит ли и слышит ли новорожденный малыш?

Одни люди ошибочно полагают, что некоторое время после рождения новорожденные дети ничего не видят и не слышат. Другие же, напротив, испытывают постоянное беспокойство, что малыш не реагирует на внешние раздражители или реагирует на них недостаточно хорошо. Когда начинать паниковать? Во сколько же дней, недель или месяцев новорожденные действительно начинают видеть и слышать?

Итак, видеть и слышать дети способны уже с момента рождения,однако их органы слуха и зрения работают пока не в полную силу. Это и понятно, так как проведя девять месяцев в теплой, темной и уютной маминой утробе, новорожденный испытал бы шок, ощутив на себе всю полноту звуков и красок внешнего мира. Зрение и слух нормализуются не сразу, но когда это происходит, младенцы начинают слышать лучше, чем взрослые, а окружающий мир воспринимают более ярким и чудесным, полным неизведанного и невероятного.

Каким видят мир новорожденные дети

Хотя младенец начинает видеть сразу после рождения, то, что он видит в первые дни и в первый месяц жизни, весьма отличается от привычного понимания. Он воспринимает мир как в туманной дымке, в которой различаются светлые и темные очертания предметов. Хорошо младенец различает яркие предметы, расположенные на небольшом расстоянии.

Приблизительно спустя месяц после рождения малыш неплохо различает предметы на расстоянии 20-30 сантиметров и даже может узнать близкого ему человека, особенно маму. До четырех месяцев он еще не способен сфокусироваться на чем-то одном, поэтому взгляд кажется блуждающим, скользящим.

Если вы хотите привлечь внимание малыша, то следует выполнить несколько нехитрых действий:

  • возьмите малютку на руки в вертикальное положение;
  • подождите пока он привыкнет к своей позе;
  • покажите ему какой-нибудь яркий крупный предмет на расстоянии 20-30 сантиметров от глаз;
  • разговаривайте с ним тихо и спокойно, привлекая его внимание к предмету.

До шести месяцев глазки младенца могут смотреть в разные стороны. Это создает иллюзию того, что у него косоглазие. Обычно в возрасте полугода все становится на свои места, но если этого не происходит, то рекомендуется обратиться за консультацией к окулисту.

Видит ли сны ребенок?

Удивительно и то, что новорожденный может видеть не только наяву, но и во сне. Наблюдая за своими спящими детьми, можно увидеть, как те шевелят ручками и ножками, как меняется их мимика, а иногда они даже плачут или смеются во сне. Все это позволяет ответить на вопрос, видят ли новорожденные дети сны.

Что им снится?

К сожалению, наука еще не дошла до того уровня развития, чтобы заглядывать в чужие сновидения. Подрастая, малыш забывает о том, что ему снилось в столь юном возрасте и не может рассказать об этом окружающим.

В изучении детских сновидений ученые не могут прийти к единому мнению и выдвигают самые невероятные гипотезы. Психолог Дэвид Фолкс утверждает, что дети в возрасте до пяти лет не способны видеть сновидения так, как видит их взрослый человек. Но, скорее всего, это мнение ошибочно.

Можно предположить лишь одно: содержание сновидений младенцев и детей постарше отличается от содержания взрослых снов. Это объясняется тем, что сознание малыша развито слабо, он не умеет разговаривать и не до конца понимает речь окружающих. Отсюда и возникло предположение, что детские сны состоят из цветов, ощущений, эмоций, а также не содержат звука. Кроме того, младенец не способен осознавать где сон, а где реальность.

Что слышит новорожденный?

Способность воспринимать звуки окружающего мира малышом также волнует новоиспеченных родителей. Он начинает слышать сразу же после рождения, а если быть точным, еще во время внутриутробного развития. Поэтому не удивительно, что появившись на свет, младенец успокаивается, услышав голос мамы. Психологи рекомендуют разговаривать с плодом до его появления на свет.

  1. Новорожденный способен реагировать на резкие и громкие звуки. Лучше их избегать, так как они могут вызвать испуг и плач малыша. На приглушенные звуки, спокойную речь окружающих, скорее всего, реакции не будет никакой. Нормальный слух сформируется у младенца только к 3 месяцам жизни.
  2. Маленькие дети положительно реагируют на музыку. Особенно им нравятся мелодичные звуки классических композиций. Они с удовольствием слушают творения Иоганна Штрауса, Франца Шуберта, Иоганна Себастьяна Баха, Людвига ван Бетховена. Произведения этих композиторов отличаются мелодичностью, спокойным темпом, успокаивающими нотами, что нравится малышам.

Развивающие упражнения для слуха и зрения

Даже если развитие зрения и слуха ребенка в норме, все-таки не повредит выполнять специальные упражнения для их развития. Начинать следует уже с самого раннего возраста. От одного до трех месяцев малышу рекомендуется показывать крупные изображения черного цвета, периодически закрывая их белым листом.

  • Расстояние от глаз ребенка до картинки должно составлять 20-30 сантиметров. По достижении малышом трехмесячного возраста карточки нужно двигать перед его глазами и чередовать черные и цветные изображения.
  • Чтобы развивать слух, надо больше разговаривать с крошкой, не забывая о том, что это живой человечек, а не кукла. Чаще давайте ему слушать музыку, отдавая предпочтение классике. Пойте малышу песни. Все это поможет ему не только развивать слух, но и даст возможность правильно формироваться в социальном и психологическом плане.
  • Слух и зрение проходят несколько этапов формирования. Не стоит забывать о том, что каждый малыш индивидуален. Как бы то ни было, по достижении малышом полугодовалого возраста состояние его слуха и зрения должны прийти в норму, и повод для беспокойства у родителей пропадет.

Если что-либо все-таки вызывает опасение, то лучше не затягивать с обращением к специалисту, который сможет поставить правильный диагноз и назначить эффективное лечение.

Материалы, размещённые на данной странице, носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Посетители сайта не должны использовать их в качестве медицинских рекомендаций. Определение диагноза и выбор методики лечения остаётся исключительной прерогативой вашего лечащего врача.

когда дети начинают слышать и реагировать на звуки

Ребенок испытывает стресс при рождении. Резкая перемена бытия, которая ждет его вне материнской утробы, могла бы стать еще более сильным стрессом, но природа позаботилась о том, чтобы с первых дней жизни дети адаптировались к новой реальности постепенно. Слух и зрение у малыша еще не такие, как у взрослых – понадобится время, чтобы они развились и стали полноценными. Когда же новорожденный начинает слышать и видеть, как протекают процессы развития и сколько на них требуется времени, мы рассмотрим подробно в этой статье.

Физиологические особенности

Когда у новорожденных появляется слух? В первые 2-3 дня после рождения младенец почти ничего не слышит из-за нахождения в его внутреннем ухе околоплодной жидкости. Вообще способность малыша распознавать звуки формируется еще во внутриутробном периоде.

В целом, младенец не нуждается в абсолютной тишине при засыпании, поскольку в животике мамы постоянно слышал звуки окружающих органов. Кроха может не реагировать на достаточно сильные монотонные шумы, но резкие громкие звуки могут его напугать.


Фото новорожденного

Важно! Особенность, которую имеет слух у новорожденного ребенка, в том, что он может одинаково слышать и во время сна, и в период бодрствования.

На четвертой недели жизни дите становится способным различать некоторые звуки, с 9-12 недели он начинает понимать, откуда они, и искать глазами источник.

В 3 месяца малыш может поворачивать голову в сторону звука и способен узнавать маму по голосу. Когда он ее слышит, успокаивается, а также умеет понимать интонацию и прислушиваться к тембру голосов разных людей.

Уже с первых дней жизни полезно давать крохе слушать детские песни, стихи, сказки. Также можно комментировать свои действия. Благодаря этому ребенок быстрее запомнит названия предметов и их предназначения, а также такие разговоры способны укрепить отношения между дитем и матерью.

Второй аудиоскрининг

Где проверить слух ребенка повторно? Второй аудиоскрининг проводится в стенах детской поликлиники через некоторое время после выписки. Повторное обследование проводится в том случае, если во время первого скрининга прибор не смог уловить колебания. Помимо этого, второй этап необходим, когда не было первого обследования (по медицинским показаниям). Как правило, аудиоскрининг проводится в первый месяц жизни малыша.

Новоиспеченные мама и папа очень тщательно должны подготовить своего кроху к повторному обследованию слухового анализатора. Ребенок должен быть накормлен. При себе следует иметь пеленку, пустышку и погремушку (на всякий случай). Очень хорошо, если малыш во время проведения скрининга будет спать. Задача родителей — обеспечить спокойное состояние новорожденного.

Возраст первого услышанного звука

Когда ребенок начинает слышать? Впервые малыш становится способным распознавать звуки на 16-17 неделе беременности. К 20-й неделе процесс формирования слуховой системы полностью заканчивается. Начиная с этого времени, можно разговаривать с малышом. Некоторые мамы считают это бесполезным занятием, но общение в утробе помогает подготовиться к появлению на свет сына или дочки.

Когда ребенок начинает говорить

Плод способен понимать звуки, громкость которых превышает 30 децибел. Конечно, околоплодная жидкость несколько приглушает эти звуки, но это не мешает крохе.

Интересно! Лучше всего ребенок во внутриутробном периоде понимает низкие звуки, в частности, мужские голоса. Поэтому желательно, чтобы с младенцем общался папа.

Если малыш не прошел аудиоскрининг

Родителям нужно понимать, что отрицательный результат скрининга – не повод обрекать себя и своего малыша. И даже повторный отрицательный результат обследования не может говорить о наличии отклонений или патологии, а лишь служит поводом к дальнейшим исследованиям слуха маленького ребенка.

Методики проверки слуха имеют некоторую погрешность. Так, например, исследование на определение реакции мозга на звук способно дать до 4 % ложных результатов, а результат проверки внутреннего уха может быть неверным в 21 % случаев. Именно поэтому о наличии патологии можно говорить только после аудиологической проверки, которая осуществляется с участием врача-сурдолога. Также проводится ряд дополнительных исследований.

Как реагирует на звук новорожденный

Когда ребенок начинает ползать

Родители чаще всего беспокоятся, потому что их реакция на услышанное значительно отличается от детской. Это сбивает их с толку.

Нормальна ли резкая реакция

Если ребенок резко вздрагивает, это не означает, что с психикой крохи что-то не так. Более того, это признак нормального слуха. Через некоторое время ребенок привыкает к разным источникам шума. До двух месяцев реакции могут быть несколько судорожными, после этого они становятся более упорядоченными. На этом этапе развития младенец легко слушает спокойную речь.


Аудиоскрининг младенца

Особенно резкая реакция нормальна, когда звук был неожиданно громким или появился внезапно. Впрочем реакции младенцев отличаются уже с внутриутробного периода. Одни дети легче адаптируются к шуму, другие – тяжелее. Постепенно приучать кроху к звукам нужно с самых пеленок. Слышит ли новорожденный ребенок тихие звуки? Да, но не реагирует на них.

Метод Калмыковой

Более сложная методика разработана врачом Калмыковой и предполагает использование предметов, которые создают различный по силе звук. Для изготовления анализаторов используют одинаковые банки из пластика, на треть заполненные в каждом доме манкой, гречкой и горохом.

С малышом работают 2 человека – один играет с малышом, показывая ему красивую, ярко раскрашенную игрушку, второй – на расстоянии 10-15 сантиметров трясет банкой с крупой над ухом ребенка. На каждом этапе проверки используют различные банки. Первой используют емкость с манкой, затем с гречкой, в последнюю очередь – с горохом. Между тестами делают минутный перерыв. В каждом периоде развития младенец реагирует на разную интенсивность звука – до 6 месяцев это 70 децибел.

Нормальный ребенок заинтересуется игрушкой, но одновременно будет реагировать на звук банки с гречкой и горохом, если реакция не появится – это должно насторожить родителей.

Если у ребенка обнаружен дефект слуха – это не повод впадать в отчаяние. Современные методики лечения и протезирования позволяют такому малышу быть полноценным членом общества.

Проверка слуха

Когда ребенок начинает сидеть

Как проверить слух у грудничка? Первая проверка осуществляется в роддоме, но далеко не каждое учреждение имеет необходимую аппаратуру для диагностики. Если кроха не проходила такое обследование, то нужно обращаться к ЛОРу, отологу или сурдологу. Впервые прибегать к помощи специалистов нужно в четырехмесячном возрасте, если есть какие-то подозрения, лучше сделать это раньше.

Для проверки проводят скрининговый анализ. Берется специальный датчик, который вставляется в ухо ребенка и издает звуки. В этом же устройстве есть микрофон, который анализирует ответ улитки. Далее доктор прослушивает полученную запись и определяет, есть ли поражения слуха. Если оказывается, что да, проводится дополнительное обследование.


Младенец прислушивается

Ребенку в ухо подаются сигналы разной интенсивности с целью определить степень поражения функции слуха. Также врач может применять другие методы (акустическую импедансометрию, тимпанометрию) для уточнения диагноза.

Проверять состояние слуха могут и родители, которые должны постоянно анализировать реакцию крохи на звуки окружающего мира. Не стоит сразу бояться, поскольку младенец может быть сосредоточен на чем-то другом. Если отсутствие реакции случается регулярно и не связано с отвлеченным вниманием, это может говорить о проблемах.


Кроха затыкает уши

Родителю нужно пройти следующий тест и ответить на некоторые. Если на все был дан ответ «да», то проблем со слухом, скорее всего, нет:

  1. В течение первых 3 недель вздрагивает ли ребенок, если слышит неожиданный громкий звук?
  2. Когда взрослый начинает громко разговаривать с крохой до трех недель, вздрагивает ли она?
  3. Когда ребенку исполняется один месяц, может ли ребенок повернуть голову на звук?
  4. Есть ли реакция трехмесячного младенца на голос мамы?
  5. Способна ли четырехмесячная кроха поворачивать голову в сторону погремушки?
  6. Начинается ли гуление у 2-4-месячного грудного ребенка?
  7. Начинает ли 5-месячный грудничок лепетать?
  8. Наполняется ли лепет новыми звуками в возрасте 8-10 месяцев?
  9. Может ли ребенок понимать определенные слова в 9-10 месяцев? Например, такие короткие выражения, как мама, папа, пока, дай, привет и другие подобные.
  10. Способен ли говорить простейшие слова в год?

Некоторые проблемы, описанные в нескольких последних вопросах, могут проявляться не только из-за нарушений слуха.

Интересно! Зрение и слух у новорожденных имеют разную степень развития. Малыши видят все в черно-белых тонах на расстоянии около 20-40 см, в то время как слышат они достаточно неплохо.

Цель аудиометрии

Первая проверка слуха у новорожденных в роддоме позволяет определить наличие врожденных патологий у ребенка. Несвоевременное обнаружение и лечение слуховой дисфункции чревато развитием стойкой тугоухости и задержками в речевом развитии. В медицинской практике зарегистрированы случаи, когда детям ставили диагноз «слабоумие» только по причине развития слуховой дисфункции. Врачебные ошибки в большинстве случаев были связаны с несвоевременным диагностированием тугоухости, которые влияли на особенности развития ребенка.
Чтобы предотвратить полную потерю слуха и вовремя определить вид патологии, специалисты рекомендуют проводить аудиометрические исследования с новорожденными уже в первые месяцы жизни. Кроме того, педиатры рекомендуют время от времени проверять остроту слуха в домашних условиях, используя для этого специально разработанные методики, не требующие наличия специальной аппаратуры.

Как проявляются проблемы со слухом

Врачи выделяют две формы проблем со слухом: кондуктивные и сенсоневральные. Первые обусловлены проблемами в развитии внешнего или среднего уха. Как правило, такие нарушения легко поддаются лечению. Например, ребенок может не слышать из-за серной пробки. Это очень частая причина нарушений, поскольку наружный слуховой проход очень узкий, поэтому пробка легко блокирует путь звука.

Еще один частный случай кондуктивных нарушений – инородные тела. Поэтому родители должны внимательно следить, чтобы младенцы не брали мелкие предметы. Проблемы со слухом могут начаться и после купания, а также вследствие отита и повреждений барабанной перепонки.

Сенсоневральные нарушения обычно имеют необратимый характер, поскольку они развиваются вследствие наследственных заболеваний, инфекций во время беременности, токсикозов, использования некоторых видов антибиотиков, травм, недоношенности и др. Современная медицина восстановить функции уха в этом случае не может.

Группы риска

По результатам исследования слухового анализатора ребенка выделяют группы риска по тугоухости. В особом внимании нуждаются малыши, родители которых имеют указанное отклонение. В первые месяцы жизни такие младенцы должны находиться под наблюдением сурдолога.

В группу риска попадают маленькие дети, у которых мать в период беременности перенесла какое-либо инфекционное или вирусное заболевание. Особо опасными являются болезни, перенесенные в первом триместре, в период заложения основных органов и систем организма будущего ребенка.

Причиной появления проблем со слухом могут стать родовые травмы.

Когда обращаться к врачу

Как только появляются сомнения, лучше обратиться к врачу. Если нарушения слуха имеют место быть, то своевременно начатое лечение является гарантией хорошего результата. Многие родители боятся обращаться к врачу, чтобы не услышать плохой диагноз. Не стоит переживать, потому что новости могут оказаться значительно лучше, чем родитель ожидал.

Обращаться к врачу нужно, если годовалый ребенок:

  1. Не замечает, что кто-то говорит за пределами области зрения.
  2. Кроха часто переспрашивает.
  3. Ребенок уделяет чрезмерное внимание мимике взрослого.
  4. Очень громко включает телевизор.
  5. Не слышит голос по телефону.

Как правило, проблема решается покупкой качественного слухового аппарата. Здесь главное – не упустить время. Чем раньше он будет куплен, тем лучше ребенок будет адаптироваться к социуму.

Итак, ответ на вопрос, слышат ли новорожденные дети, понятен. В первые два-три дня – нет. Потом, если они не реагируют на громкие звуки, голос взрослых, это реальная проблема.

Зачем проверять слух ребенку?

Проверка слуха очень важна. Если малыш не слышит, он не сможет усвоить ту информацию, которая идет из внешнего мира. Соответственно, не сможет развиваться речь. Здесь есть смысл говорить о нейропластичности мозга: если какая-то часть коры головного мозга (в том числе, слуховая кора) не получает информацию извне, она начинает выполнять функции тех областей, которые рядом. Со временем она теряет возможность различать звуки, то есть слышать человек может, но различать звуки — нет.

Важно: критический возраст — 3 года. Если до этого возраста при выявлении нарушений слуха у ребенка родители не начинают слуховую реабилитацию, то научить его различать звуки и понимать речь в будущем будет почти невозможно.

Разговор с малышом до его рождения

Общение с малышом до его рождения становится все более популярным занятием.

Общение с малышом до его рождения становится все более популярным занятием. Пишутся книги, открываются курсы, апробируются методики… Тем не менее в данный момент у ученых нет достоверных данных о том, что такое общение как-либо влияет на интеллектуальное развитие ребенка или на его отношения с родителями в будущем. Что же представляет собой такое общение — насущную необходимость или своеобразное развлечение для досужих будущих мам? Попытаемся разобраться.

В настоящее время говорят не только о диагностике развития плода, но и о пренатальной психологии и даже о пренатальном воспитании — воспитании ребенка до рождения. Наука продвинулась далеко вперед, многое о внутриутробной жизни ребенка стало известно. Но вопрос общения с ребенком до рождения и по сей день очень актуален и до конца не познан. Для начала нужно понять, с кем мы общаемся, т.е. представить, как происходит внутриутробное развитие малыша.

Кто ваш «собеседник»?

Сейчас доподлинно известно, что новорожденный приходит в этот мир уже с огромным багажом впечатлений. Он получает ощущения с помощью всех органов чувств. Только что родившийся ребенок обладает всеми пятью человеческими чувствами: зрением, слухом, обонянием, осязанием, вкусом.

На данный момент уже достаточно изучено внутриутробное развитие малыша по неделям.


С конца 3-й недели у него начинает биться сердце.

В 9 недель на язычке плода появляются вкусовые почки, он способен различать вкус околоплодной жидкости и даже реагировать на него.

В 10 недель чувствительна вся поверхность кожи. 10–11 недель — это время, когда малыш отчетливо чувствует прикосновения, тепло и холод, боль. Но самое главное — что он уже умеет реагировать на эти импульсы. Если ощущения ему неприятны, он может изменять мимику.

В 16 недель ребенок начинает слышать. Сначала он слышит звуки материнского тела: сердцебиение, шум крови, звуки перистальтики. Он воспринимает эти звуки как приглушенные, через водную среду. Затем ребенок начинает слышать звуки, доносящиеся извне. Установлено, что он уже может «запоминать» отдельные слова, различать голоса.

В 16 недель у плода развиты уже почти все формы чувствительности.

Примерно к 20-й неделе мама начинает чувствовать движения малыша, и это очень важный момент. Ведь это и есть ваша первая встреча с малышом — телесный контакт!

К 6-му месяцу внутриутробной жизни ребенок способен чувствовать вкус, слышать, видеть и осязать. Он реагирует на ваши прикосновения через стенку живота.

К 9-му месяцу у малыша разовьется обоняние.

Итак, мы узнали о внутриутробном развитии органов чувств плода. Именно на основании этих знаний и строятся различные теории дородового общения с крохой.
История пренатального воспитания

В конце 70-х годов XX века появилась новая отрасль психологии, педагогики и медицины — пренатальное, или дородовое, развитие и воспитание. Была создана новая медицинская аппаратура (ультразвук, волоконная оптика), появилась возможность проводить наблюдения за поведением и состоянием плода.

Калифорнийский акушер Ван де Кар разработал методы работы с беременной женщиной и плодом.


Он использовал тактильное воздействие рук на брюшную полость. Беременная похлопывала живот, нажимала на него и произносила повторяющиеся, односложные слова. Эти специальные упражнения выполнялись ежедневно по 15–20 минут. Ван де Кар считал, что таким образом можно помочь более интенсивному интеллектуальному развитию плода.

Американский специалист по дородовой подготовке Брент Логан в 80-е годы занимался изучением звукового воздействия на плод. Беременные прослушивали определенный набор кассет с записями музыкальных произведений и с записями сердечного ритма, который имел разный характер (высота и частота звука изменялись). Таким образом стимулировалось психическое развитие ребенка.

К концу 80-х годов беременные женщины начали слушать музыку через аудиоплеер, помещая наушники на живот, чтобы их малыши тоже слышали понравившуюся им музыку. При этом врачи наблюдали за изменением шевелений плода при помощи УЗИ, измеряли его сердечный ритм.

Но еще раньше во Франции существовал так называемый «поющий» родильный дом Мишеля Одена. Там проводились занятия по хоровому пению, которые посещали будущие отцы и матери. Считалось, что хоровое пение улучшает самочувствие и укрепляет нервы матери, которая впоследствии производит на свет здоровых, спокойных детей. Мишель Оден обратил внимание, что если отец регулярно разговаривает с плодом во время беременности жены, то почти сразу же после рождения ребенок будет узнавать его голос.

В это же время (в 80-е годы) в Москве, Тамбове, Набережных Челнах и некоторых других городах был апробирован метод профессора Лазарева «Сонатал» (в переводе с латыни сонас — «звучащий», натус — «рожденный»). Суть его, по утверждению авторов, в том, что в пренатальный период (до рождения) можно воздействовать на двигательное, эмоциональное и дыхательное состояние плода и даже управлять их развитием. «Сонатал» — метод музыкального стимулирования развития плода и новорожденного. По этой методике мама общается с еще не родившимся малышом с помощью специальных вокально-речевых упражнений.

Колыбельная для… живота


Учеными замечено, что дети еще в утробе матери по-разному реагируют на различную музыку. Они любят структурированные мелодии (Вивальди, Моцарт, народная музыка, детские песни), не очень любят басовые, низкие звуки (Бетховен, Бах, Лист). Очень хорошо, если вы будете сами петь еще не родившемуся ребенку. Вспомните колыбельные и детские песенки, которые, может быть, пели вам в детстве! Замечено, что малыша можно приучать к ритуалу ночного засыпания. Для этого мама должна регулярно соблюдать определенную последовательность действий, например: ужин, душ, колыбельная. Есть некоторая вероятность, что такой ритуал, знакомый малышу с внутриутробной жизни, поможет ему в дальнейшем успокоиться и заснуть.

Как происходит контакт?


Кто-то из будущих мам относятся к общению с ребенком до рождения очень скептически, полагая, что достоверно узнать, что чувствует малыш в утробе матери, нельзя. А кто-то старается каждый день поговорить с крохой, научиться его понимать. Кто прав? Ответ на этот вопрос можете дать себе только вы сами.

При изменении психоэмоционального состояния беременной в ее кровь выбрасываются те или иные биологически активные вещества. А поскольку ребенок с матерью — одно целое, то любой ее негатив тут же отражается на его психическом и физическом состоянии. Именно поэтому для стабилизации эмоционального состояния беременных очень во многих центрах по подготовке к родам и сознательному родительству им предлагают заниматься творчеством. Это занятия танцами, пением, арт-терапия (рисование) и другое. Считается, что во время таких занятий начинается общение с малышом. С этим невозможно не согласиться. Через песни, рисунки или поделки будущие мамы учатся выражать свою любовь к малышу еще до его рождения. А эти навыки явно не окажутся лишними и когда кроха родится. Тем более что практически каждая беременная женщина переживает период повышенной эмоциональности. Перенося свои эмоции на бумагу, можно избавиться от тревог и волнений за ребенка. Занятия творчеством помогают избавиться от негативных эмоций, осознать происходящие перемены.

Не стоит забывать, что у папы тоже есть шанс познакомиться с ребенком еще до его рождения. Малыш слышит папин голос, воспринимает эмоции, которыми сопровождается общение родителей. Будущие папы! Помните, что, заботясь о своей жене и малыше, общаясь с ним, вы как бы даете ему сигнал: «Здесь хорошо, мы ждем тебя и рады тебе». Интерес к миру можно закладывать уже сейчас. Тогда, повзрослев, малыш сам захочет познавать мир, вы заложите в нем любовь к жизни. Замечено, что отцы, которые достаточно часто общались с ребенком во время беременности, и после рождения лучше понимают своего малыша и легко налаживают с ним контакт.

Из глубины веков…


В некоторых странах Востока (например, в Древнем Китае и в Корее) издавна считалось, что в день рождения ребенку уже исполняется девять месяцев, то есть возраст человека исчисляется со дня зачатия, а не рождения. Еще более 1500 лет назад в Китае практиковали дородовое воздействие на ребенка. Женщины, ожидающие малыша, ежедневно пели для него нескольких

часов: считалось, что это благоприятно отразится на характере ребенка. А в Японии будущие мамы жили в специальных общинах, расположенных в красивой местности. Специально обученные женщины занимались там эстетическим и музыкальным образованием матери и ее будущего ребенка. В некоторых странах Африки с давних пор и по сей день практикуются специальные танцы и ритмические движения для беременных.

Кому это нужно?


Итак, общение с ребенком до рождения нужно как малышу, так и будущим родителям. Таким образом ребенок получает новые стимулы для своего развития, а главное — тепло, ласку и заботу будущих мамы и папы. Для этого не обязательно петь, рассказывать стихи и т.д. — можно просто думать о малыше, воспринимать свою беременность положительно.

Природа мудра, и не случайно беременность длится девять месяцев. За это время мы можем привыкнуть к своему малышу и научиться его понимать. Почувствовать ответственность за него. Понять и принять новые роли в семье. Женщина может научиться понимать свое тело, что поможет ей в родах. Но самое главное — в это время мы учимся любить нашего малыша, еще не видя его, — любить его таким, какой он есть, не пытаясь переделать его, а стараясь понять. Мы учимся безусловной любви, мы учимся материнству и отцовству, мы учимся общению!

Если мама прислушивается к своему малышу, умеет его понимать и принимать — это залог их успешного контакта в будущем. Вы для малыша сейчас — целая Вселенная, с помощью ваших ощущений он познает мир. Помогите ему, и пусть, придя в этот непростой мир, кроха уже знает, что его ждут и любят!

«Прогулка радости»


Понятия «дородового общения», необходимости постоянного контакта с ребенком до рождения используют многие, но понимают их все по-разному. Так, например, на Украине существует «Центр осознанного родительства». Специалисты этого центра отмечают, что трудные роды бывают только при противодействии ребенка, который боится идти в мир. Чтобы предотвратить это, необходим постоянный дородовый контакт. Для этого предлагается использовать так называемую «прогулку радости». Например, гуляя по улице, будущая мама рассказывает своему ребенку, как прекрасен мир, в котором ему предстоит жить, — необязательно словами, можно и через образы, мысли. Так мама передает малышу положительные эмоции, закладывает в нем любовь к жизни.

Воспитание? Обучение? Слияние?


Понятие «постоянного контакта» матери и плода воспринимается среди приверженцев пренатального воспитания неоднозначно. В одних методиках — это ежедневные, обязательные «ритуалы» общения. Женщину вводят в так называемое эйфорическое состояние, иногда в состояние гипноза (что противопоказано при беременности). Специалисты таких центров считают, что таким образом мать «воссоединяется» с ребенком, и общение достигает высочайшего уровня. Но это состояние — опасно для беременной!

Другие методики говорят о необходимости постоянного, ежедневного обучения ребенка (существуют даже специальные методики обучения математике, языкам, алфавиту и т.д., но их эффективность не является научно доказанной). Здесь путают стимуляцию органов чувств с ранним интеллектуальным развитием. Беременные женщины ставят на живот наушники с записью текстов на иностранных языках, вместо того чтобы спеть песню самой и насладиться любимой музыкой. Они рисуют световым лучом буквы и цифры на своем животике, считая, что таким образом смогут сделать малыша гениальным. Разумеется, для развития ребенок нуждается во впечатлениях, но тех впечатлений, которые он получает, находясь в материнской утробе, вполне достаточно и без каких-либо дополнительных воздействий.

Автор: Наталия Сосновская, психолог
Источник: eka-mama.ru

Все статьи в одном телеграм-канале: https://t.me/rb7ru

А также лучшие новости Башкирии: https://t.me/rb7news Подписывайтесь!

Когда новорожденный начинает слышать и видеть: возрастные нормативы, отклонения

Ничего не вижу, но что-то слышу

Зрение младенца и его слух уступают по остроте нормальным показателям взрослого человека. В первые три месяца его восприятие замкнуто на себе и близлежащем пространстве. Его чувства не выходят за пределы кроватки и проявляются исключительно на механическом уровне, без подключения сознания.

Дети рождаются с нарушениями зрения – это нормально. Такая ситуация зависит от физиологических факторов, благодаря которым формируется зрение новорождённого: этапы развития зрительного анализатора определяются ростом глазного яблока. Это влияет на расположение точки фокусировки световых лучей относительно сетчатки глаза, работу колбочек и палочек, функционирование зрительного нерва, аккомодацию. Вопросу косоглазия у новорожденного посвящена отдельная статья.

А вот со слухом у малышей всё в порядке. Формирование слухового анализатора начинается еще в животике у мамы. У грудничка будет присутствовать реакция на громкие звуковые раздражители. Это связано исключительно с рефлекторными процессами и не претендует на то, что младенец осознаёт источник и характер звука.

Зрение и слух младенца в 20 раз слабее, чем у взрослого. Считается, что таким образом мозг защищает малыша от информационной перегрузки.

Как проверяют зрение у новорожденного в роддоме

По достижению 2 месяцев диагностика позволяет наиболее адекватно оценить состояние органа зрения

Здоровье младенца проверяется педиатрами в роддоме на предмет нарушений, которые развиваются во время внутриутробного периода, или передаются генетически.

Тестируются слуховые и зрительные рефлексы, проводится осмотр расположения и работы органов чувств.

Врачи-неонатологи обращают внимание на глаза: положительными признаками считаются реакция зрачка на свет и интенсивное движение глазами.

Доктор ограничивается внешним осмотром. Более точную диагностику специалисты проводят с 2 месяцев.

Как проверяют слух у новорождённого в роддоме

Если младенец реагирует на громкие звуки, слуховой анализатор в порядке. Он заплачет или повернётся в сторону источника сигнала. Если этого не происходит акушер указывает на фактор риска развития наследственной или врождённой тугоухости.

Когда новорожденный начинает видеть

Когда новорождённый начинает слышать и видеть, его восприятие отличается от того, что видит и слышит взрослый человек. После рождения малыша его глазной анализатор в течение первых недель не будет адаптирован к новым условиям освещения.

Всё, что он увидит, это световые пятна и размытые силуэты. Цветовые рецепторы оформлены слабо. Первое время мир воспринимается малышом в одном тоне. Стереоскопическое зрение отсутствует: он видит окружение в двухмерной плоскости.

Все родившиеся дети – дальнозоркие. Не подносите предметы к лицу малыша ближе, чем на 40 см.

Этапы развития зрения: первые недели

Формирование зрения тесно связано с ростом глазного яблока, которое развивается от 0 до 12 лет. Но лишь к 2-3 годам, когда новорождённый начинает видеть и слышать осознано, малыш будет в состоянии полноценно различать и обозначать цвета.

После рождения маленький человек не обладает полноценным зрением, но способен различать яркость освещения. Несмотря на то, что у него притуплённая светочувствительность, малыш всё же реагирует на яркий свет частым морганием или плачем.

В 1-й месяц

Зрение у новорождённых в 1 месяц фрагментарное: они видят отдельные образы и картинки, которые не в состоянии объединить в одно целое. Периферическое зрение не развито, поле восприятия узкое: грудничков не увидит игрушку боковым зрением.

В 2-3 месяца

В этот период у детей формируется способность фиксировать взгляд. Они начинают следить за мамой, поворачивать голову в направлении движения предмета. Не пугайтесь, если дети долго не моргают. В этот период мигательный рефлекс только начинает развиваться.

Что ещё должен уметь 3-х месячный малыш читайте здесь.

В 6 месяцев

По прошествии полугода основные факторы только начинают своё формирование. Младенец получает первое представление о глубине пространства и расстоянии до объекта. Мир постепенно окрашивается в разные краски (сначала жёлтые, затем зелёные, и под конец подключается красный и синий оттенки).

Когда начинают слышать новорождённые дети

В представлении ребёнка окружающие звуки сливаются в писк той или иной интенсивности, которому он старается подражать, периодически взвизгивая

На самом деле, слуховые органы у плода формируются ещё в утробе матери и начинают свою работу уже там.

Нельзя сказать, что он слышит отчётливо, однако его барабанная перепонка в состоянии обрабатывать звуковые волны и пересылать сигнал в мозг.

Часто у родителей возникает вопрос, слышат ли новорождённые дети то, что им говорят и вообще, как слышат новорождённые?

С рождения грудничок воспринимает все частоты одновременно. Его мозг ещё не научился адекватно обрабатывать звуковой сигнал.

В представлении ребёнка окружающие звуки сливаются в писк той или иной интенсивности, которому он старается подражать, периодически взвизгивая.

На ранних этапах развития ухо младенца ещё не натренировано. Оно не может определить расстояние до источника звука. Поэтому дети одинаково реагируют на шёпот и громкие разговоры.

С взрослением, когда новорождённый начинает слышать частоты дифференцированно, он лучше подстраивается под дистанцию источника звука. Малыш становится способен различать голоса, распознавать речь и сам пытается говорить.

Этапы развития слуха у младенцев

  1. Первые недели. Телесное реакция на звук. Вздрагивание.
  2. Второй месяц. Увеличение разнообразия реакций на звуковые стимулы. Улыбка.
  3. Четвёртый месяц. Поиск источника звука. Поворот головы
  4. Пятый месяц. Появляется смех.
  5. Год жизни. Малыш произносит простые слова.

Как проверить зрение у новорождённого

Самостоятельно сделать это для неспециалиста затруднительно. Однако мама всегда может оценить наличие зрительных реакций у малыша, определяя их по движению глаз и сужению зрачков на свет.

Проверку на цветовосприятие у ребенка проводят на осмотре только по достижении 2-3 лет.

Более точный анамнез возможно получить только у врача. Осмотр у педиатра желателен по достижению 2 месяцев. На этом этапе диагностика позволяет наиболее адекватно оценить состояние органа зрения. Врачи используют яркий предмет для определения радиуса движения глаз малыша и способности к фокусировке.

Как проверять слух у новорождённого

Сурдолог проверяет слух на специальном аппарате на котором будут отображаться цифровые значения: отклик правого и левого уха

Как правило, проблемы со слухом у маленьких детей распознаются ещё в роддоме или в дальнейшем самими родителями.

Они понимают, слышат ли новорождённые, если малыш начинает демонстрировать следующие реакции в отношении окружающих его аудио сигналов:

  • поворачивает голову на звук;
  • реагирует на речь мамы;
  • ищет глазами источник сигнала.

Что может насторожить маму в процессе развития малыша? Проверка слуха у новорождённых может выявить следующие нарушения:

  1. В течение 4 месяцев младенец не обращает внимания на громкие звуки.
  2. На 5-й месяц он не воспроизводит типичные для новорождённого звук.
  3. Спустя 9 месяцев малыш не в состоянии определить местонахождение источника звука.

Как проверить слух у новорождённого более детализировано? Для этого следует обратиться к сурдологу, который проведёт процедуру на специальном аппарате. Это займёт не более 10 минут. Желательно, чтобы малыш спал или находился в состоянии покоя.

В ухо грудничка помещается наушник, генерирующий звуковые колебания. Наушник соединён с компьютером, на котором будут отображаться цифровые значения: отклик правого и левого уха.

Нарушения слуха в раннем возрасте приводят к отсутствию речевого развития

3 упражнения для здорового зрения малыша

После 1-го месяца жизни младенца разрешается проводить занятия по развитию его восприятия. Чтобы он начал адекватно анализировать световую и звуковую информацию, необходимо стимулировать его органы чувств.

Делайте это после еды, когда он находится в хорошем настроении и покое. Развитие зрения у новорождённых предполагает эти методики:

Подвесные игрушки помогают малышу направить взгляд за пределы ограничивающего пространства
  • Игры с подвесной игрушкой (мобиль). Цель упражнения – помочь малышу направить взгляд за пределы ограничивающего пространства – кроватки. Игрушка должна издавать звуки, привлекающие внимание. Как выбрать мобиль для новорожденного, узнайте в нашем обзоре.
  • Фонарик. Проводите красным или жёлтым световым лучом вблизи грудничка. Наблюдайте за его реакциями. Этот метод позволит малышу научиться удерживать взгляд на предметах;
  • Цветовая стимуляция. Несмотря на то, что ребёнок слабо различает цвета, играйте с ним яркими игрушками для того, чтобы запустить работу цветовых рецепторов – колбочек.

Развивать зрение у новорождённого ребенка нужно, отталкиваясь от этих рекомендаций:

  • Старайтесь не подносить к глазам ребёнка предметы ближе, чем на 40 см.
  • Желательно, чтобы объекты в окружении новорождённого были яркими.
  • Ему легче наблюдать за крупными предметами.
  • Не перенапрягайте глаза малыша. Это приводит к развитию близорукости или дальнозоркости.
  • Проводите занятия в условиях хорошей освещённости.

Используйте для своих занятий красные овальные предметы. Такой цвет и форма наиболее различимы

5 советов для развития слуха

Слух у новорождённого ребёнка развивают раньше зрения. Это делают следующим образом:

  • Игры с колокольчиками. Развесьте колокольчики на концы кроватки малыша. Меняйте расположение источников звука относительно него. Следите за реакцией.
  • Аудио игрушки. На время подвесьте над новорождённым постоянный источник звука. Дайте какое-то время для того, чтобы грудничок привык к сигналу. Уберите игрушку и повторите это упражнение через несколько минут.
  • Музыка. Включите рядом с грудничком приятную тихую музыку. Рекомендуется также взять его на руки и пройтись по комнате, отдаляя и приближая младенца относительно звука.
  • Погремушки. Стимулируйте слух ребёнка, потряхивая вокруг него погремушкой. Со временем усиливайте громкость.
  • Чтение. Не стесняйтесь читать книги своему крохе. Когда новорождённый начинает слышать и видеть, это помогает психологическому развитию ребёнка. Особенно хорошо, если книга будет с картинками.

Зрение и слух у новорождённых желательно развивать в комбинации друг с другом для закладки ассоциативного мышления

Как наладить контакт с малышом

Оптическая сила органов зрения малыша низкая. Старайтесь говорить с ним, чтобы приучить к тембру своей речи. Малыш начнёт вас узнавать

Многие мамы жалуются на то, что чадо как будто игнорирует их. Не обижайтесь на то, что он как будто не замечает вас: косит или смотрит сквозь.

Младенец не может поддерживать осознанный визуальный контакт со своим родителем. Он не в состоянии концентрировать взгляд на чём-то одном. Дети постоянно поглядывают в разные стороны.

Оптическая сила их органов зрения низкая, а мышечный тонус глаза слабый.

В этом возрасте он ориентируется по голосу. Старайтесь говорить с ним, чтобы приучить к тембру своей речи. Малыш начнёт вас узнавать. Такая ситуация объясняется тем, что существует разница во времени относительно того, когда начинают видеть и слышать новорождённые дети.

Восприятие ребёнка начинает развиваться со слухового анализатора. Он улавливает звуки до появления на свет. Именно поэтому детский слух после рождения острее зрения.

Однако уши младенца первое время настроены на низкие частоты. Так что новорождённый скорее отреагирует на грубый голос папы, чем на высокие нотки мамы. Со временем он научится слышать и более высокие частоты.

Многих родителей волнует как помочь своему малышу с навыком держать голову прямо. Ведь правильных подход гарантирует физическое здоровье ребенка.

Позже ваш малыш будет стремится ползать. Здесь рекомендации, как помочь в этом навыке ребенку.

Шкала Апгар – система быстрой оценки состояния новорождённого. Насколько актуально применение этой методики в современном мире узнайте в
этом материале.

4 способа ухода за глазками

Мы знаем, как усиленно мамы переживают за здоровье малыша. Однако не всегда активная деятельность идёт на пользу зрению или слуху младенца. Она скорее успокаивает нервную систему родителей, чем приносит реальную пользу. Тем не менее гигиена глаз всё же необходима.

Помните о таких вещах:

  • При нормальном развитии ребёнка специальных витаминных добавок для глаз не требуется.
  • Капать в глаза что попало нельзя. Проконсультируйтесь с врачом. Если специалист назначил капли, держите дозатор как можно дальше от лица ребёнка. Не волнуйтесь, если не попали на склеру. Главное, чтобы лекарство упало в область глазницы: рано или поздно оно окажется на слизистой.
  • Промывать глаза можно. Для этого подойдёт раствор ромашки или кипячёная вода. Смочите ватку жидкостью и протрите глазик малыша. Не используйте ватные палочки из-за их жёсткости. Промывайте глаза ребёнка утром и вечером.
  • Массаж слёзного мешка возможен, если в нём собрался гной. Здесь причины, по которым гноятся глаза у новорожденного описаны более подробно.

С  комплексом гимнастики для глаз вы можете ознакомиться здесь.

Если вы заметили воспалительную симптоматику глаз, и в течение 2 дней промывание не помогло, – идите к доктору. Воспаление слезного мешка в глазике – дакриоцистит у новорожденного нуждается в лечении.

5 правил по уходу за ушками

В основном уход за ушами ограничивается поддержанием гигиенических норм – чисткой ушной раковины.

Правила ухода за ушками состоят из следующих правил:

  • Не проникать внутрь ушного прохода. Не используйте палочки. Достаточно обычной ваткой собирать серу, вышедшую в область ушной раковины.
  • Чистку проводить не чаще 1-2 раза в неделю.
  • Не увлажняйте вату во избежание образования ушных пробок.
  • Промывание возможно для внешних областей органа: снаружи и за ухом.
  • Если в ушной проход попала вода, положите младенца на бок, чтобы жидкость вышла.

Выделения из уха – это признак заболевания. Обратитесь к доктору.

Отзывы

Мария, г. Москва, 23 года

Пока я не узнала, во сколько новорождённые начинают видеть и слышать полноценно, я беспокоилась, что во время кормления мой маленький смотрел не на меня, а куда-то в сторону.

Хорошо, что офтальмолог объяснила мне особенности развития зрения у детей: ведь с рождения они лучше видят вдалеке, чем перед собой.

Наталья, Вологда, 19 лет

Меня смущает наше небольшое косоглазие. Врач рассказала, что до 3 месяцев – это нормально. В 6 месяцев снова пойдём к ней на проверку, если это не исчезнет.

Александра, г. Санкт-Петербург, 20 лет

Во сколько начинают слышать новорождённые, я узнала от сурдолога. Никогда бы не подумала, что реагировать на звуковые раздражители дети способны уже на первых неделях жизни.

Поэтому я отнеслась спокойно к тому, что мой сынишка никак не воспринимал погремушку сразу после рождения. А сегодня, после посещения доктора и проведённого теста, нам поставили диагноз «врождённая тугоухость».


0 0 голоса

Рейтинг статьи

Когда новорождённый ребёнок начинает слышать и видеть маму

Появление первенца для каждой пары – огромная радость и, одновременно, источник бесконечных забот и тревог. Зачастую молодые родители не понимают, как проистекает развитие их младенца, отчего в первое время бросаются решать проблемы, которых на самом деле не существует. Поэтому крайне важно знать, что происходит с ребенком после рождения, когда он начинает слышать и видеть, и какая роль в этом отведена взрослым.

Как слышат младенцы?

Обычно, после того как младенца привозят из роддома, родители прислушиваются к каждому его звуку, присматриваются к каждому движению крохотных ручек и ножек, и страшно переживают если не видят явных признаков того, что кроха их слышит или видит. Отсутствие понимания того, как происходит развитие у младенцев, нередко приводит молодых мам и пап на консультации к врачу.

Тем не менее переживать не стоит. Согласно научным исследованиям дети начинают слышать, еще находясь в утробе матери. Вот почему рекомендуется говорить с ними еще до рождения. Таким образом, новорожденный уже способен отличить голос мамы. Однако сам по себе процесс рождения – это огромный стресс для маленького человечка. Поэтому природа позаботилась о том, чтобы окружающий мир не наваливался на него сразу.

Развитие слуха и зрения у младенцев происходит постепенно. В полной мере у малышей настраивается слух где-то к середине второго месяца, началу третьего.

В первое время ребенок различает только громкие резкие звуки, например, дребезжание погремушки. Это можно проверить, наблюдая за его реакциями:

  • Ребенок явно смотрит туда, откуда послышался звук.

  • Младенец замирает или вздрагивает, словно прислушиваясь.

  • Нередко, реакцией на звук может быть активное движение руками или ногами.

Наличие описанных реакций свидетельствует о том, что со слухом у ребенка все в порядке. Тем более что перед выпиской из роддома врачи проверяют у младенцев и слух, и зрение. Гораздо важнее для родителей разговаривать с ребенком или петь ему песенки. Только не нужно это делать громким голосом и уж, тем более, оставлять младенца у телевизора. В первое время дети боятся слишком громких звуков, а постоянный шум будет их быстрее утомлять.

Зрение у новорожденных

Только появившись на свет, маленький человечек не может воспринимать окружающий мир в полной мере. До месяца весь мир будет разделен для него на темную и светлую часть. Да и видит младенец сначала все очень расплывчато, поскольку яркий свет для него – это новое мироощущение и организм должен приспособиться к изменившимся условиям. Полноценное зрение появится лишь со временем, а в первые месяцы своей жизни каждый новорожденный испытывает с этим определенные трудности:

  • До месяца младенец не способен осознанно концентрировать взгляд на предметах дольше 5 сек.

  • Грудные дети не могут смотреть обоими глазами одновременно (не хватает силенок), поэтому кажется что они все время косят. Однако, для такого периода, это – нормально.

  • Начиная со второго месяца, ребенок уже в состоянии ненадолго задерживать взгляд на ярких предметах неподалеку. В это время рекомендуется подвешивать возле кроватки всевозможные погремушки на небольшом расстоянии (около 30см.).

Как сказал когда-то Корней Чуковский: «Дети – это величайшие труженики на свете!». Поэтому каждая мама должна помнить, чтобы малыш как можно быстрее прошел свой первый сложный этап в жизни, она должна всячески помогать ему. Для этого взрослым, вместе с ребенком, необходимо делать следующие несложные упражнения:

  1. Помогать малышу поворачивать головку в разные стороны. При этом желательно делать упражнение, держа в руках какую-нибудь яркую игрушку, лучше красного цвета. Здесь ребенок учится фокусироваться на предмете. Ну и, конечно же, не забывать разговаривать с ним и улыбаться.

  1. До месяца дети лучше воспринимают окружающую обстановку, пребывая в вертикальном положении. Поэтому, чтобы младенец быстрее свыкся с окружением, нужно почаще носить его. Таким образом, у него появляется возможность не торопясь изучать все яркие предметы вокруг.

  1. Использовать разноцветные игрушки. Безусловно, в это время ребенок еще не может их четко различать, однако, играя, можно определить момент, когда младенец начнет реагировать на цвет. Менять цвета лучше через день. Начинать стоит с ярких игрушек, например красных или оранжевых – их дети замечают быстрее.

  1. После четырех недель месяца малыш уже в состоянии различать яркие предметы на удалении до одного метра. В это время можно прикрепить игрушки над колыбелью, периодически меняя расстояние, тем самым помогая младенцу тренировать зрение.

Кроме того, детям нравится разглядывать лица взрослых. Поэтому чем чаще он будет видеть лицо мамы или папы (особенно малышей интересуют усы и борода), тем быстрее он пройдет этап развития и начнет узнавать своих родителей.

Когда стоит беспокоиться?

Тревожиться за свое дитя – это нормально. Однако не стоит паниковать по малейшему поводу. Если возникли сомнения, лучше проконсультироваться у врача. Детский врач всегда подскажет, какие изменения происходят у детей в первые месяцы жизни. Поэтому не следует по малейшему поводу сразу бежать в больницу. Кроме того, волнение мамы передается и младенцу.

Тем не менее не исключены случаи, когда помощь педиатра все-таки понадобится. Это можно определить по следующим признакам:

  • Ребенок в шестимесячном возрасте продолжает часто (или постоянно) косить.

  • Достигнув трехмесячного возраста, малыш все еще не смотрит на лица и никак не реагирует на окружающие предметы.

  • По прошествии трех месяцев не проявляется реакция на голос матери.

Практически все молодые родители сталкиваются с необходимостью адекватной оценки способностей своего младенца. Знание того, как происходит первичное развитие у новорожденных, позволит понять, когда ребенок начинает слышать, когда видеть и насколько успешным является этот процесс. Огромную роль здесь играет установление тесного контакта с матерью, которая должна как можно чаще разговаривать с ним, улыбаться и смотреть в глаза. Ответная улыбка ребенка покажет, что он узнает ее, что все идет так, как нужно.

Когда новорожденные дети начинают слышать звуки и голоса


Слух имеет решающее значение для развития языка и речи каждого человека. Еще до того, как ребенок начнет говорить, он слышит голоса вокруг, начинает учиться и понимать, почему и как люди вокруг них разговаривают. То, что ребенок слышит, влияет на его лепет.

Исследования показали, что младенцы начинают издавать звуки лепета на большом разнообразии языков, лишь после нескольких месяцев его произношение изменяется из-за того, что используются только те звуки, которые он слышит. Дети, которые родились в обычной русской семье могут произносить звуки на китайском или английском языке, если будут слышать речь на этих языках. Это явно свидетельствует о том, что дети используют звук, который слышат вокруг себя с самого рождения.
Вернуться к содержанию

Что слышат новорожденные

Младенцы начинают слышать еще за несколько месяцев до своего рождения, начиная со второго триместра беременности. Причем они способны не просто слышать, но и различать типы звуков, дифференцировать чистоту высоких сигналов и низких басов, различать голоса родственников и посторонних людей, распознавать знакомые или странные звуки, и даже улавливать направление, откуда идет звук. Интересно то, что голос мамы ребенок отличает от других голосов также еще находясь в утробе.

Специалисты утверждают, чтобы точно проверить некоторые факты нужно разрабатывать сложные механизмы. Однако, они заявляют, что новорожденные младенцы отдают предпочтение высокочастотным звукам. Поэтому матери и отцы, как правило, разговаривают с ребенком более громким голосом, делая это интуитивно.

Поразительно бросается в глаза, что на разных языках, женщины разных стран и культур, разговаривают с младенцами в похожем темпе, используя короткие фразы, фальцет, и издавая звуки или бессмысленные слоги, очень похожие по смыслу.

Дети также реагируют на другие звуки, кроме человеческого голоса и поворачивают голову в сторону того места, откуда слышат. Это проявление соединения нервной связи между зрением и слухом, которое уже развито у новорожденного грудничка и служит для лучшего восприятия. Дополнительно прочтите, когда малыши начинают видеть.

При разговоре с ребенком, вы можете заметить, что сначала он поворачивает глаза в сторону голоса, а затем также вращает и шеей. И сделает это с широко раскрытыми глазами. Иногда ребенок даже старается подражать в виде имитации жестов, например, показать язык или открыть рот.

Малыши предпочитают голос своей матери на фоне других женских голосов, начиная с неонатального периода. На самом деле они знают ее голос. А вот для распознавания голоса отца, новорожденному потребуется некоторое время после появления на свет, даже если отец активно общался с мамой или плодом в период вынашивания.

Эти различия того, что слышат новорожденные дети можно наблюдать только во время их бодрствования. Большую часть времени малыши могут спать, несмотря на окружающий шум. Поэтому, если вы волнуетесь, мешает ли звук телевизора спящему грудничку, то ответ будет отрицательным. А со слухом вашего ребенка все в порядке.

Также нормальным является и то, если ребенок продолжает спать в момент интенсивного шума (например, дрели соседа). Иногда ребенок может просто вздрогнуть, но не проснуться (если он находится в стадии глубокого и спокойного сна), а иногда может проснуться и заплакать.
Вернуться к содержанию

Как слышат новорожденные

Несмотря на то, что слух ребенка работает за три месяца до родов, он может быть немного изменен в функционировании при рождении. Это возможно потому что в среднем ухе могут остаться околоплодные воды, на освобождение от которых может понадобиться несколько дней.

Новорожденный малыш успокаивается на ваших руках, так как слышит знакомые ритмы вашего сердца. Когда вы говорите, ребенок слышит и направляет взгляд в вашу сторону. Дети предпочитают звуки человеческого голоса среди всех звуков и реагируют на более высокие женские голоса, нежели на глубокие мужские. Исследователи считают, что отчасти это связано с пренатальным опытом малыша, в ходе которого он чаще всего слышал голос матери. Но папам не стоит волноваться по этому поводу, малышу понадобиться совсем немного времени, чтобы распознать ваш серьезный тон.

Порог слуха у новорожденного ребенка составляет около 40 или 50 децибел и выше, чем у взрослого, что означает, что дети не слышат звуки низкой интенсивности, которые происходят вокруг них. Однако, они прекрасно слышат громкие звуки в ответ на которые могут резонировать, мигать, плакать, задерживать дыхание или даже замереть на мгновение в процессе еды.

Звуки музыки привлекают всех детей и успокаивают их. Существуют доказательства, что колыбельные песни, которые поют детям до родов м которые они слышат после, являются им знакомыми.
Вернуться к содержанию

Реакция на звуки

Обратите внимание, что если ребенок чем-то сильно увлечен, то он может не реагировать на звук, особенно если звук не слишком громкий. Это не является поводом для паники. Поэтому отмечая реакции крохи не ждите сиюминутности или обязательной точь-в-точь, как написано в справочниках, на протяжении всех ситуаций и всегда – такого не может быть. Ребенок такой же человек, как и мы с вами, иногда он может также задуматься, иногда напротив «витать в облаках».

Замечайте перечисленные особенности в процессе роста вашего ребенка, дабы не сомневаться в хорошем слухе.

Первые три месяца:

  • узнавание маминого голоса и знакомых звуков;
  • реакция на громкие звуки иногда сопровождается вздрагиванием;
  • на втором месяце начинаются попытки лепетания, произношения звуков.

От трех до шести месяцев:

  • поворачивает голову в поисках направления звука;
  • любит игрушки, которые издают звук или шум;
  • перестает плакать, когда слышит голос мамы или громкий шум.

С шести до двенадцати месяцев:

  • Ищет происхождение звуков или местоположение родственников, даже если они не сильны;
  • Начиная с девяти месяцев начинает издавать звуки по нескольку слогов.

От одного до двух лет:

  • реагирует на источники любого звука;
  • отвечает на простые предложения;
  • отзывается, когда зовут его по имени;
  • в год начинает произносить свои первые слова.

С двух до трех лет:

  • понимает все, что ему говорят;
  • любит песни и старается пританцовывать в ритм или даже подпевать;
  • повторяет соответствующую интонацию и фонетику;
  • говорит с другими или сам с собой, например, в процессе игры.

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка имеются проблемы со слухом: не ждите, сразу же посетите врача!
Вернуться к содержанию

Как проверить слух

Если вас беспокоит какое-то отклонение по части слышимости малышом, тогда в домашних условиях, для успокоения можно провести небольшие тесты и проверить слух.

Кроме того, существует ряд типичных симптомов, для определения которых вам нужно ответить на вопросы:

  1. В развитии ребенка вы замечаете задержку, которая не соответствует его возрасту?
  2. Вам ребенок имеет проблемы с пониманием звука?
  3. Есть ли у ребенка проблемы в имитации звуков?
  4. Ребенок не в состоянии определить местонахождение источника звука?
  5. Вы замечаете, что ребенок не реагирует на звуки, как другие дети, находясь в группе?
  6. Страдает ли ваш ребенок от частых ушных инфекций?

Если вы отвечаете четкое «да» хоть на один из этих вопросов, тогда существует тревожащая вероятность, что у ребенка проблемы со слухом.

У недельного новорожденного слух проверяется способом хлопков возле его ушка – в качестве реакции он должен моргнуть, проявить заинтересованность или любую другую реакцию. Будьте осторожны, не хлопайте во всю мощь, не переусердствуйте. Дабы не навредить.

Можно погреметь с права или слева от головы ребенка погремушкой – он направит взгляд или повернет голову в сторону шума.

Голос мамы является отличным способом проверки реакции малыша.

На видео показана идеальная реакция новорожденного на плач соседа-грудничка:

Но если вы замечаете какие-то тревожащие вас отклонения в слухе ребенка или нет вообще никакой реакции на звуки – немедленно обращайтесь к врачу-отоларингологу!
Вернуться к содержанию

Проблемы со слухом

Проблемы со слухом могут быть обнаружены в первый же день жизни ребенка. Однако, идеальным способом для обнаружения является возраст до 4-х месяцев – этот период является идеальным, чтобы врач успел назначить соответствующее лечение, которое поможет избежать осложнений в слуховой или устной речи.

Потеря слуха (глухота) – это проблема, которая может привести к инвалидности, особенно, что касается

  • контакта человека с окружающей средой;
  • имитация звуков, которые мы слышим (еще до рождения) имеет важное значение для приобретения и развития устной речи;
  • ребенок с умеренной, тяжелой или глубокой потерей слуха не сможет получить большинство этих звуков, и поэтому ваши шансы развития у него устной речи будут ограничены или вовсе отсутствовать.

Существуют некоторые факторы риска для слуха и если ваш ребенок пострадал от любого из них, тогда вероятность потери или нарушения слуха имеется:

  • Беременность протекала с различными патологиями
  • Семейный анамнез глухоты
  • Любая аномалия лица или шеи
  • Дистресс плода
  • Преждевременные роды
  • Недостаточный вес при рождении (менее 1500 гр)
  • Гипоксия или асфиксия
  • Пребывание в отделении интенсивной терапии новорожденным более 24 часов
  • Принятие во время беременности отоксичный лекарств (антибиотики или диуретики, например, фуросемид)
  • Заболевания матери, такие как краснуха, цитомегаловирус, герпес, токсоплазмоз и другие.

Наличие одного или нескольких из перечисленных выше факторов не является гарантией получения проблемы со слухом у малыша, а лишь говорит о возможности.

И еще, иногда потеря слуха или плохой слух носит временный характер, и в связи с кратковременностью заболеваний, таких как простуда, грипп, ушные инфекции или присутствие инородных средств в ушных каналах.

Слышит ли вас ваш ребенок? Информация для родителей

Все дети, рожденные в больнице штата Нью-Йорк, проходят проверку слуха.

Слух очень важен. Ваш ребенок должен слышать звуки, чтобы научиться говорить и познавать мир. Слух очень важен в первые месяцы, чтобы предотвратить возможные проблемы с речью или учебой позже.

Скрининг — это быстрая проверка слуха вашего ребенка. Либо:

  • Слух вашего ребенка могут проверить перед выпиской из больницы или
  • Вам расскажут, как пройти проверку слуха вашего ребенка рядом с вашим домом.

Если ваш ребенок родился не в больнице, вы должны узнать у своего врача или в клинике, как проверить слух вашего ребенка.

Слух каждого ребенка следует проверять как можно раньше после рождения. Если у вашего ребенка потеря слуха, чем раньше вы об этом узнаете, тем лучше. Из 1000 младенцев от двух до четырех будут иметь серьезную потерю слуха.

Что вызывает потерю слуха?

Иногда мы не знаем, что вызывает потерю слуха у ребенка. И иногда это вызвано:

  • Глухота, передающаяся по наследству
  • Ушные инфекции
  • Менингит
  • Другие серьезные инфекции

Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, обратитесь к врачу вашего ребенка или в клинику.

Как будет проверяться слух вашего ребенка

Обученный специалист проверит слух вашего ребенка. Скрининг занимает совсем немного времени. Ничего страшного, если ваш ребенок спит, пока это делается. Для обследования вашего ребенка:

  • Крошечный микрофон можно поместить в ухо ребенка или
  • Ваш ребенок может носить специальные наушники и маленькие подушечки на голове.

Затем будут воспроизводиться тихие звуки, и будет измеряться слух вашего ребенка.

Вам выдадут брошюру, в которой будет рассказано, что означают результаты скрининга вашего ребенка. Вашему ребенку может потребоваться второй скрининг, чтобы убедиться, что он или она слышит. Движения вашего ребенка, шум в комнате или жидкость в ухе после рождения могут привести к ложным результатам. Если вашего ребенка необходимо проверить еще раз, вам сообщат, как это сделать.

Проверьте слух и речь вашего ребенка

Большинство детей «проходят» проверку слуха. Это означает, что ваш ребенок слышит теперь .Даже если ваш ребенок «прошел» скрининг, все равно важно часто проверять его слух. Следующий контрольный список поможет вам следить за слухом вашего ребенка по мере его роста. Хороший слух помогает младенцам выполнять действия, перечисленные в этом контрольном списке. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха вашего ребенка в любом возрасте, позвоните своему педиатру или в клинику.

Контрольный список хорошего слуха

*

От рождения до 3 месяцев

  • Замолкает, когда рядом слышны повседневные голоса или звуки
  • Реагирует на громкие звуки: ребенок вздрагивает, моргает, перестает сосать, плачет или просыпается
  • Во время бодрствования издает тихие звуки: ребенок булькает

От 3 до 6 месяцев

  • Поворачивает глаза или голову на звуки: голоса, шумящие игрушки, лай собаки
  • Начинает издавать речевые звуки: «га», «ох», «ба» и звуки п, б, м
  • Реагирует на изменение тона вашего голоса

от 6 до 9 месяцев

  • Реагирует на тихие звуки, особенно на разговор
  • Реагирует на свое имя и смотрит, когда его зовут
  • Понимает простые слова: «нет», «пока-пока», «сок»
  • Болтовня: «да-да-да», «ма-ма-ма», «ба-ба-ба»

от 9 до 12 месяцев

  • Постоянно реагирует как на тихие, так и на громкие звуки
  • Повторяет отдельные слова и копирует звуки животных
  • Указывает на любимые игрушки или продукты, когда их спрашивают

от 12 до 18 месяцев

  • Использует 10 или более слов
  • Выполняет простые устные инструкции: «бери мяч»
  • Указывает на людей, части тела или игрушки, когда их спрашивают
  • «Отскоки» на музыку

от 18 до 24 месяцев

  • Использует 20 или более слов
  • Сочетает два или более слов: «больше сока», «что это?»
  • Использует много разных согласных звуков в начале слов: б, г, м
  • Слушает простые рассказы и песни

От 2 до 3 лет

  • Использует предложения из двух или трех слов
  • В 2 года речь ребенка понимается некоторое время (25%-50%)
  • В 3 года речь ребенка понимается большую часть времени (50%-75%)
  • Выполняет двухэтапные инструкции: «Возьми мяч и положи его в коробку»

Слух вашего ребенка можно и нужно проверять в любом возрасте.

  • * Взято из контрольного списка Департамента здравоохранения штата Калифорния.

Дополнительная помощь для вашего ребенка

Если у вашего ребенка потеря слуха или может быть потеря слуха, вам может понадобиться дополнительная помощь. Младенцы, дети ясельного возраста с особыми потребностями и их семьи могут получить помощь в рамках Программы раннего вмешательства (EIP) Департамента здравоохранения штата Нью-Йорк. EIP предлагает проверку и тестирование слуха, а также поддержку для вас, вашего ребенка и вашей семьи.Чтобы узнать больше, позвоните своему врачу, в клинику или в EIP в вашем округе или районе.

Чтобы узнать больше о скрининге слуха новорожденных или EIP, позвоните по телефону (518) 473-7016.

Посетите веб-страницу Программы раннего вмешательства по адресу:

Чтобы связаться с местным EIP, позвоните по номеру:

.
  • Расти здоровым
    Круглосуточная горячая линия
    1-800-522-5006
    Телетайп: 1-800-655-1789

В Нью-Йорке звоните: 311

Вехи видения | Johns Hopkins Medicine

Вехи, связанные со зрением или зрением
Рождение:
  • Плохое зрение
  • Младенец будет моргать в ответ на яркий свет или прикосновение к глазу
  • Глаза иногда не скоординированы, могут выглядеть косоглазыми
  • Способен смотреть на объект, если его держать на расстоянии от 8 до 10 дюймов
  • Сначала фиксирует взгляд на лице или свете, затем начинает следовать за движущимся объектом
1 месяц:
  • Смотрит на лица и картинки с контрастными черно-белыми изображениями
  • Может следовать за объектом под углом до 90 градусов
  • внимательно наблюдает за родителем
  • Слезы начинают формироваться
От 2 до 3 месяцев:
  • Начинает видеть объект как единое изображение
  • Смотрит на руки
  • Следит за светом, лицами и объектами
От 4 до 5 месяцев:
  • Начинает тянуться руками к предметам, может бить руками по висящим предметам
  • Может смотреть на блок
  • Распознает бутылку
  • Посмотрит на себя в зеркало
  • Посмотрю своими руками
От 5 до 7 месяцев:
  • Обладает полным цветовым зрением и может видеть на большие расстояния
  • Может подобрать упавшую игрушку
  • Повернет голову, чтобы увидеть предмет
  • Любит определенные цвета
  • Коснется своего изображения в зеркале
от 7 до 11 месяцев:
  • Может смотреть на мелкие предметы
  • Начинает воспринимать глубину
  • Играет в прятки
От 11 до 12 месяцев:
  • Может наблюдать за быстро движущимися объектами
от 12 до 14 месяцев:
  • Возможность размещения фигур в нужных отверстиях
  • Интересуется картинками
  • Распознает знакомые предметы и картинки в книгах и может указать на некоторые предметы, когда его спросят: «Где находится файл …?»
  • Точки и жесты для объектов и действий
  • Узнает свое лицо в зеркале
от 18 до 24 месяцев:
  • Способен фокусироваться на близких и дальних объектах
  • Делает каракули мелком или карандашом, может имитировать рисование прямой линии или круга
  • Может указать на части тела (нос, волосы и глаза), когда его спросят
от 36 до 48 месяцев:
  • Может копировать формы
  • Видение приближается 20/20
  • Названия цветов
от 48 до 72 месяцев (от 4 до 6 лет):
  • Распознает и произносит алфавит
  • Готов начать чтение
  • Обладает полным восприятием глубины
  • Использует ножницы
  • Может называть монеты и деньги

Проверка слуха новорожденных и ваш ребенок | ПедиаТраст

Перед тем, как вы принесете новорожденного домой из больницы, ваш ребенок должен пройти проверку слуха.

Хотя большинство детей слышат нормально, от 1 до 3 из 1000 детей рождаются с некоторой степенью потери слуха. Без скрининга слуха новорожденных трудно обнаружить потерю слуха в первые месяцы и годы жизни вашего ребенка. Около половины детей с потерей слуха не имеют факторов риска.

Скрининг слуха новорожденных позволяет выявить возможную потерю слуха в первые дни жизни ребенка. Если обнаружена возможная потеря слуха, будут проведены дополнительные тесты для подтверждения результатов.При подтверждении потери слуха лечение и раннее вмешательство следует начинать как можно раньше. Раннее вмешательство относится к программам и услугам, доступным для младенцев и их семей, которые помогают при потере слуха и осваивают важные коммуникативные навыки.

Вот почему Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети перед выпиской из роддома проходили проверку слуха у новорожденных.

Что такое потеря слуха?

Потеря слуха — это снижение способности или неспособность слышать звуки.Это может варьироваться от легкой до тяжелой или даже полной потери слуха. Потеря слуха может быть временной или постоянной и может повлиять на способность слышать различные звуки, необходимые для обучения разговору.

Он может поражать одно или оба уха и может возникать в любом месте слухового пути, включая следующие:

  • Наружное ухо (например, из-за слишком большого количества серы или закупорки наружного слухового прохода)

  • Среднее ухо (например, из-за инфекции или жидкости в среднем ухе)

  • Улитка (внутреннее ухо), где звуковые волны обнаруживаются и передаются на слуховой нерв

  • Слуховой нерв, который соединяется с мозгом

  • Центр слуха в головном мозге

Зачем новорожденным нужна проверка слуха?

Младенцы учатся с самого рождения.Один из способов обучения – через слух. Если у них есть проблемы со слухом и они не получают надлежащего лечения и услуг раннего вмешательства, у младенцев будут проблемы с речью и языковым развитием.

Для некоторых младенцев услуги раннего вмешательства могут включать использование языка жестов и/или слуховых аппаратов. Исследования показывают, что дети с потерей слуха, получающие соответствующие услуги раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев, обычно развивают хорошие языковые навыки и навыки обучения.

Некоторые родители думают, что они смогут сказать, если их ребенок не слышит. Это не всегда так. Младенцы могут реагировать на шум, вздрагивая или поворачивая голову в сторону звука. Это не означает, что у них нормальный слух. Большинство детей с потерей слуха могут слышать некоторые звуки, но все еще недостаточно слышат, чтобы в полной мере развить способность говорить.

Время решает все. Ваш ребенок будет иметь наилучшие шансы на нормальное развитие речи, если будет обнаружена какая-либо потеря слуха и лечение начнется в возрасте 6 месяцев — и чем раньше, тем лучше.

Как проводится проверка слуха новорожденных?

Можно использовать 2 скрининговых теста.

Автоматическая слуховая реакция ствола мозга (AABR) — Этот тест измеряет реакцию слухового нерва на звук. Щелчки или звуковые сигналы воспроизводятся через мягкие наушники в уши ребенка. Три электрода, помещенные на голову ребенка, измеряют реакцию слухового нерва.

Отоакустическая эмиссия (ОАЭ) — Этот тест измеряет звуковые волны, создаваемые во внутреннем ухе.Крошечный зонд помещается прямо в слуховой проход ребенка. Он измеряет реакцию (эхо) на щелчки или звуковые сигналы, воспроизводимые в ушах ребенка.

Оба теста выполняются быстро (от 5 до 10 минут), безболезненны и могут проводиться, пока ваш ребенок спит или лежит неподвижно. Можно использовать один или оба теста.

Будет ли моя больница автоматически проверять слух моего новорожденного?

Лучше спросить. Большинство больниц проводят проверку слуха для всех новорожденных. Некоторые обследуют только новорожденных, которые относятся к группе высокого риска, например, те, у кого в семье была потеря слуха.

В настоящее время в большинстве штатов действуют программы раннего выявления нарушений слуха и вмешательства (EHDI). Эти программы стараются обеспечить, чтобы все новорожденные в штате были проверены на предмет потери слуха и чтобы те, кто нуждается в помощи, получили ее.

Обязательно узнайте результаты проверки слуха вашего ребенка, пока вы еще находитесь в больнице. Иногда больница может помочь в организации повторного тестирования перед выпиской вас и вашего ребенка.

Что, если мой ребенок пройдет проверку слуха?

Если у вашего ребенка нет факторов риска потери слуха и он прошел скрининговое обследование новорожденных, врач вашего ребенка будет продолжать оценивать его слух и развитие речи/языка наряду с другими этапами при каждом регулярном посещении вашего ребенка.

Обязательно сообщите лечащему врачу вашего ребенка, если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха и/или развития речи/языка вашего ребенка. Это важно, поскольку некоторые формы потери слуха развиваются по мере взросления ребенка.

Если у вашего ребенка есть определенные факторы риска, лечащий врач может назначить дополнительную проверку слуха, чтобы убедиться, что ваш ребенок продолжает хорошо слышать. Факторы риска могут включать следующее:

Что делать, если мой ребенок не проходит проверку слуха?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха при рождении, это не обязательно означает, что у вашего ребенка потеря слуха.Фактически, большинство детей, не прошедших скрининговый тест, имеют нормальный слух. Но чтобы быть уверенным, крайне важно пройти дальнейшее тестирование. Это должно включать более тщательную оценку слуха и медицинское обследование. Эти тесты должны быть сделаны как можно скорее, но обязательно до того, как вашему ребенку исполнится 3 месяца. Эти тесты могут подтвердить, является ли слух нормальным или нет. Обязательно поговорите с врачом вашего ребенка о планировании дальнейшего тестирования.

Что делать, если обнаружена потеря слуха?

Это зависит от типа потери слуха у вашего ребенка.Каждый ребенок с потерей слуха должен быть осмотрен специалистом по слуху (сурдологом), имеющим опыт тестирования младенцев, детским оториноларингологом (отоларингологом) и детским глазным врачом (офтальмологом). У некоторых детей с потерей слуха также могут быть проблемы со зрением. Многие дети также осматриваются генетиком, чтобы определить, есть ли наследственная причина потери слуха.

Специальные проверки слуха могут быть выполнены аудиологом, который вместе с отоларингологом может сказать вам степень потери слуха и то, что можно сделать, чтобы помочь.

Если потеря слуха необратима, вашему ребенку могут быть рекомендованы слуховые аппараты и речевые и языковые услуги. Иногда хирургические процедуры могут помочь при потере слуха. Вы будете проинформированы о вариантах общения с ребенком, включая полное общение, устное общение, речь по сигналу и американский язык жестов.

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) требует, чтобы бесплатные программы раннего вмешательства предлагались младенцам и детям с потерей слуха, начиная с момента выявления потери слуха у ребенка.

Перспективы хорошие для детей с потерей слуха, которые начинают программу раннего вмешательства в возрасте до 6 месяцев. Исследования показывают, что эти дети обычно развивают языковые навыки наравне со своими слышащими сверстниками.

Что делать, если я не получу результаты проверки слуха моего ребенка?

Перед выпиской из больницы вы должны получить результаты проверки слуха вашего ребенка. Если вы не получили результаты проверки слуха вашего ребенка, позвоните врачу для получения результатов.

Что делать, если мой ребенок не проходил проверку слуха в младенчестве?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха в роддоме в больнице, позвоните лечащему врачу и попросите его провести проверку слуха (с AABR и/или ОАЭ) как можно скорее. Важно знать, что слух можно проверить в любом возрасте. Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка, если вас когда-либо беспокоит слух или развитие речи вашего ребенка.

Ресурсы

Ассоциация Александра Грэма Белла для глухих и слабослышащих

Голос: 202/337-5220

Телетайп: 202/337-5221

www.agbell.org

Американское общество глухих детей

Голос/TTY: 800/942-2732

www.deafchildren.org

Американская ассоциация речи, языка и слуха

Голос: 800/638-8255

Телетайп: 301/296-5650

www.asha.org

Национальная исследовательская больница Бойс Таун

Голос: 408/498-6540

www.babyhearing.org

Центры по контролю и профилактике заболеваний

Голос: 800/232-4636

Телетайп: 888/232-6348

www.cdc.gov/ncbddd/ehdi

Чтобы узнать больше о программе EHDI в вашем штате, посетите http://www.cdc.gov/ncbddd/hearingloss/ehdi-programs.html.

Семейные голоса

Голос: 888/835-5669

www.familyvoices.org

Руки и голоса

Голос: 303/492-6283

www.handsandvoices.org

Национальная ассоциация глухих

Голос: 301/587-1788

Телетайп: 301/587-1789

www.nad.org

Национальный центр оценки и управления слухом

Голос: 435/797-3584

www.Infanthearing.org

Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств

Голос: 800/241-1044

Телетайп: 800/241-1055

www.nidcd.nih.gov

Включение в этот список не означает одобрения Американской академией педиатрии (AAP). AAP не несет ответственности за содержание упомянутых выше ресурсов. Номера телефонов и адреса веб-сайтов максимально актуальны, но могут измениться в любое время.

AAP Feed запущен 14 февраля 2022 г., 2:20:41. Последнее изменение информации о статье: 24.01.2022, 6:59:30.

Проверка слуха вашего ребенка и дальнейшие действия

На этой странице:

Большинство детей слышат и слушают звуки при рождении и даже раньше. Они учатся говорить, подражая звукам, которые слышат вокруг себя, и голосам родителей и опекунов. Но это верно не для всех детей. На самом деле, около двух или трех из каждых 1000 детей в Соединенных Штатах рождаются с обнаруживаемой потерей слуха на одно или оба уха.Больше теряют слух позже, в детстве. Дети с нарушением слуха могут хуже осваивать речь и язык, чем дети, которые могут слышать. По этой причине важно как можно раньше обнаружить потерю слуха.

В связи с необходимостью быстрого выявления детской потери слуха и принятия мер, программы всеобщего скрининга слуха новорожденных в настоящее время действуют во всех штатах США и на большинстве территорий США. С помощью федерального правительства каждый штат учредил Программу раннего обнаружения нарушений слуха и вмешательства.В результате около 98% детей проходят проверку слуха в возрасте до 1 месяца.

Почему важно своевременно проверять слух моего ребенка?

Самое важное время для изучения языка (разговорного или жестового) для ребенка – это первые 3 года жизни, когда мозг развивается и созревает. Фактически, дети с типичным слухом начинают изучать речь и язык в первые 6 месяцев жизни. Вот почему так важно проводить скрининг и начинать вмешательства при потере слуха как можно раньше.Исследования показывают, что дети с потерей слуха, которые получают помощь в раннем возрасте, лучше развивают языковые навыки, чем те, кто этого не делает.

Когда будет проверяться слух моего ребенка?

Перед выпиской из больницы или родильного дома необходимо проверить слух вашего ребенка. Если нет, убедитесь, что ребенка тестируют в течение первого месяца жизни. Если слух вашего ребенка не был проверен в течение 1 месяца после рождения или если вам не сообщили результаты проверки слуха, обратитесь к врачу вашего ребенка сегодня.Быстрые действия будут важны, если скрининг покажет возможную потерю слуха.

Как будет проверяться слух моего ребенка?

Новорожденный проходит проверку слуха.

Для скрининга потери слуха у младенцев используются два разных теста. Ваш ребенок может отдыхать или спать во время обоих тестов.

  • Отоакустическая эмиссия (ОАЭ) проверяет, реагируют ли некоторые части уха на звук. Во время этого теста в слуховой проход ребенка вставляют мягкий наушник.Он воспроизводит звуки и измеряет отклик «эха», возникающий в ушах с нормальным слухом. Если эха нет, у вашего ребенка может быть потеря слуха.
  • Слуховой ответ ствола мозга (ABR)  испытывает, как слуховой нерв и ствол мозга (которые передают звук от уха к мозгу) реагируют на звук. Во время этого теста ваш ребенок носит маленькие наушники, а электроды безболезненно размещаются на его или ее голове. Электроды прилипают и отклеиваются, как наклейки, и не должны вызывать дискомфорта.

Что мне делать, если проверка слуха моего ребенка выявила возможную потерю слуха?

Если результаты показывают, что у вашего ребенка может быть потеря слуха, запишитесь на прием к детскому аудиологу — специалисту по слуху, который специализируется на оценке и лечении детей с потерей слуха. Это последующее обследование должно быть проведено как можно скорее, в идеале к тому времени, когда ребенку исполнится 2–3 месяца. Аудиолог проведет тесты, чтобы определить, есть ли у вашего ребенка проблемы со слухом, и если да, то тип и степень этой проблемы.

Если вам нужна помощь в поиске детского аудиолога, обратитесь к своему педиатру или персоналу больницы, проводившему обследование вашего ребенка. Возможно, они даже смогут помочь вам назначить встречу. Вы также можете воспользоваться каталогами, предоставленными Американской академией аудиологии или Американской ассоциацией речи, языка и слуха. Если последующее обследование подтвердит, что у вашего ребенка потеря слуха, ему или ей следует как можно раньше начать получать интервенционные услуги, в идеале в возрасте от 3 до 6 месяцев.Ознакомьтесь с проверкой слуха нашего ребенка и дальнейшими действиями: временная шкала для родителей (ниже) – руководство, которому нужно следовать.

Детский аудиолог может порекомендовать вашему ребенку посетить детского оториноларинголога (ЛОР), который специализируется на заболеваниях уха, известного как детский отолог. Детский отолог может определить возможные причины снижения слуха и порекомендовать варианты вмешательства. Если у вашего ребенка есть братья и сестры, аудиолог или отолог также могут порекомендовать проверить их слух.

Последующее обследование показало, что у моего ребенка хороший слух. Значит ли это, что нам не нужно снова проверять его или ее слух?

Не обязательно. Потеря слуха может произойти в любой момент жизни. Некоторые наследственные формы потери слуха не проявляются, пока ребенок не станет старше. Если ваш ребенок был подвержен определенным инфекциям до рождения, у него, скорее всего, будет постепенная потеря слуха в детстве. Другие факторы, такие как детские болезни, ушная инфекция, травма головы, прием некоторых лекарств и громкий шум, также связаны с потерей слуха у детей.Используйте Контрольный список развития слуха и общения вашего ребенка , чтобы контролировать и отслеживать этапы общения вашего ребенка в возрасте до 5 лет. Если у вас есть опасения по поводу слуха вашего ребенка в любом возрасте, немедленно обратитесь к своему педиатру.

Как я могу помочь моему ребенку с потерей слуха развить языковые навыки?

Когда вмешательства начинаются рано, дети с потерей слуха могут развивать языковые навыки, которые помогают им свободно общаться и активно учиться. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями гарантирует, что все дети с ограниченными возможностями имеют доступ к услугам, которые им необходимы для получения хорошего образования.Ваше сообщество также может предлагать дополнительные услуги, чтобы помочь вашему ребенку.

Медицинская бригада вашего ребенка поможет вам найти услуги и методы для преодоления коммуникативных барьеров. Вас также могут направить к логопеду или педагогу, имеющему опыт работы с детьми с нарушениями слуха. Часто разговаривайте и общайтесь с вашим ребенком и будьте в курсе всех медицинских назначений.

Какие устройства могут помочь моему ребенку лучше слышать и общаться?

В зависимости от потери слуха вашего ребенка и потребностей в общении, некоторые из этих устройств и инструментов могут помочь улучшить его или ее коммуникативные навыки.

  • Слуховые аппараты.  Слуховые аппараты, которые носят за ухом, помогают сделать звуки громче и четче. Слуховые аппараты можно использовать при различной степени потери слуха у детей в возрасте от 1 месяца. Детский аудиолог, имеющий опыт лечения младенцев и детей, может помочь вам выбрать лучший слуховой аппарат и убедиться, что он надежно сидит и правильно отрегулирован. Прочтите информационный бюллетень NIDCD Слуховые аппараты для получения дополнительной информации.
  • Кохлеарные импланты.  Если ваш ребенок не может пользоваться слуховым аппаратом, ваш врач или аудиолог может предложить кохлеарный имплант.Это электронное устройство может дать чувство звука людям, которые глубоко глухие или слабослышащие. Устройство преобразует звуки в электрические сигналы и переносит их через неработающую часть внутреннего уха в мозг. Кохлеарные имплантаты могут быть установлены хирургическим путем у детей в возрасте от 12 месяцев, а иногда и раньше.

    При обучении дети с кохлеарными имплантами могут научиться распознавать звуки и понимать речь. Исследования также показали, что многие подходящие дети, получившие кохлеарный имплант в раннем возрасте (до 18 месяцев), могут развивать навыки разговорной речи со скоростью, сравнимой со скоростью детей с нормальным слухом, и многие из них преуспевают в обычных классах.Некоторые врачи теперь рекомендуют использовать два кохлеарных импланта, по одному на каждое ухо. Аудиолог или отоларинголог, специализирующийся на кохлеарных имплантах, может помочь вам решить, подходит ли кохлеарный имплант вашему ребенку. Прочтите информационный бюллетень NIDCD Кохлеарные имплантаты для получения дополнительной информации.

  • Вспомогательные устройства.  По мере того, как ваш ребенок растет, ему могут пригодиться другие устройства. Некоторые устройства помогают детям лучше слышать в классе. Другие усиливают разговоры один на один или облегчают разговор по телефону или просмотр телевизора и видео.Прочтите информационный бюллетень NIDCD «Вспомогательные устройства для людей с нарушениями слуха, голоса, речи или языка» для получения дополнительной информации.

Какие языковые и коммуникативные подходы могут быть доступны для моего ребенка?

Глухие или слабослышащие дети могут научиться общаться несколькими способами. Узнайте как можно больше о вариантах общения и попросите свою медицинскую команду направить вас к специалистам, если вы хотите узнать больше. Поскольку развитие речи начинается рано, независимо от того, какой способ общения вы выберете, вам следует взаимодействовать со своим ребенком и начинать вмешательство как можно раньше.

Общие подходы, используемые для помощи детям с потерей слуха в общении и взаимодействии с другими людьми, включают:

  • Аудирование и разговорная речь (также известная как аудиально-вербальная): способствует укреплению навыков аудирования, говорения и чтения за счет использования естественных слуховых и слуховых устройств, таких как слуховые аппараты и кохлеарные импланты, без использования ручного общения .
  • Аудиально-оральный :   подчеркивает остаточный естественный слух в сочетании с усиливающими устройствами и технологиями, помогающими детям развивать навыки речи и разговорной речи.Он включает в себя использование чтения речи и естественных жестов в процессе общения.
  • Речевая речь : это система определенных форм и положений рук, которые представляют собой группы согласных и гласных и используются в сочетании с естественными движениями губ.
  • Американский язык жестов : это визуальный ручной, естественный язык, который используется в сообществе американских глухих.
  • Комбинированные подходы : используйте аспекты различных подходов к общению, некоторые из которых перечислены выше, чтобы познакомить глухих или слабослышащих детей со многими способами общения с другими.

Будет ли мой ребенок успевать в школе?

Как и все дети, глухие или слабослышащие дети могут развивать сильные академические, социальные и эмоциональные навыки и преуспевать в школе. Узнайте, как ваша школьная система помогает детям с потерей слуха. С вашим участием школа вашего ребенка разработает Индивидуальную программу обучения (IEP) или Индивидуальный план обслуживания семьи (IFSP) для вашего ребенка, и вам следует спросить, есть ли у педагога-сурдолога возможность стать частью академической группы.Изучите внешкольные программы, которые могут помочь вам и вашему ребенку, и поговорите с другими родителями, которые уже сталкивались с этими проблемами. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями гарантирует, что дети с потерей слуха получают бесплатные соответствующие услуги раннего вмешательства с рождения до школьных лет. Свяжитесь с Министерством образования США, используя ресурсы, перечисленные в нашем каталоге организаций.

Педагог обучает маленького мальчика.

Проверка слуха ребенка и последующие шаги: сроки для родителей

Используйте эту временную шкалу для начала.

Где я могу найти дополнительную информацию о методах проверки слуха и коммуникации?

NIDCD ведет каталог организаций, которые предоставляют информацию о нормальных и нарушенных процессах слуха, равновесия, вкуса, обоняния, голоса, речи и языка.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами по телефону:

Информационный центр NIDCD
1 Communication Avenue
Bethesda, MD 20892-3456
Бесплатный голосовой телефон: (800) 241-1044
Бесплатный телетайп: (800) 241-1055
Электронная почта: [email protected]

Публикация NIH № 21–4968
Октябрь 2021 г.

*Примечание. Для файлов PDF требуется программа просмотра, например бесплатная программа Adobe Reader.

Проверка слуха и зрения у младенцев

Ключевые моменты, которые следует помнить о проверке слуха и зрения у младенцев

  • все дети проверяются при рождении, чтобы убедиться, что все в порядке — некоторые проверки здоровья вашего ребенка называются «скринингом»
  • Проверка слуха и некоторых проблем со зрением у вашего ребенка должна проводиться при рождении
  • Если у вас есть опасения по поводу зрения или слуха вашего ребенка, отведите его на обследование
  • если у вашего ребенка есть проблемы со слухом или зрением, раннее выявление проблемы полезно для его обучения и развития

Какие проверки слуха потребуются моему ребенку?

Обученный специалист по проверке слуха проверит слух вашего ребенка при рождении в рамках Универсальной программы проверки слуха новорожденных.Цель состоит в том, чтобы выяснить как можно раньше, есть ли у вашего ребенка потеря слуха. Если они это сделают, они смогут как можно скорее получить необходимую им помощь, чтобы помочь своему языку, обучению и социальному развитию.

Если проверка слуха вашего ребенка не проводилась, поговорите со своей акушеркой или врачом, чтобы они могли организовать проверку слуха. Скрининг должен быть закончен к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 1 месяц.

Для получения дополнительной информации о Программе и о том, почему вам следует пройти обследование вашего ребенка, см.:

В следующем видеоролике Универсальной программы проверки слуха новорожденных объясняется, что происходит во время проверки слуха вашего ребенка.

Что значит, если мой ребенок прошел проверку слуха?

Если ваш ребенок проходит проверку слуха, это означает, что во время проверки слух вашего ребенка был хорошим. У некоторых детей, прошедших проверку слуха, все еще может развиться потеря слуха позже.

Контрольный список слуха в разделе ниже также находится на обороте следующей брошюры и поможет вам контролировать речевые и языковые навыки вашего ребенка по мере его роста:

Эти проверки слуха также внесены в Книгу здоровья Well Child Tamariki Ora вашего ребенка, которую необходимо проходить перед каждой проверкой Well Child.Проверки Well Child Tamariki Ora включают в себя вопросы о развитии слуха, речи и языковых навыков вашего ребенка. Если вас беспокоит то, как ваш ребенок слушает или реагирует, поговорите об этом со своей медсестрой Well Child, воспитателем дошкольного образования или семейным врачом.

Контрольный список слуха – слышит ли ваш ребенок?

В возрасте 4–10 недель при внезапном громком шуме они …

  • прыгать или мигать?
  • шевелятся во сне?
  • перестать сосать на минутку?
  • оторваться от сосания?
  • плакать?

В 3–4 месяца они …

  • моргать или плакать при внезапном шуме?
  • перестань плакать или сосать во время разговора?
  • просыпаться или шевелиться от громких звуков?
  • ворковать или улыбаться, когда говоришь?
  • обращают внимание на голоса?
  • похоже на музыкальную игрушку?
  • остановить движение, когда есть новый звук?
  • , кажется, знает ваш голос?

В возрасте 5–7 месяцев они …

  • повернуться на звук или на говорящего?
  • плакать, когда есть внезапный шум?
  • нравится музыка?
  • издает много разных бормочущих звуков?
  • иногда копируют звуки, которые вы издаете?

В возрасте 9–12 месяцев они …

  • реагировать на свое имя?
  • оглянитесь вокруг, чтобы найти новые звуки — даже тихие?
  • понимает «нет» и «пока-пока»?
  • слушать, когда люди говорят?
  • нравится копирование звуков?
  • используют бормотание, похожее на реальную речь?
  • попробовать возразить, когда вы говорите?

Если у вашего ребенка действительно есть потеря слуха, обнаружение ее на раннем этапе полезно для его речи, обучения и социального развития.

Контрольный список слуха также доступен на маори, самоанском, тонганском, корейском, хинди, упрощенном китайском и традиционном китайском языках.

Что делать, если моему ребенку требуется повторная проверка слуха?

Некоторым детям может потребоваться повторный скрининг, потому что предыдущий скрининг не показал достаточно сильной реакции в одном или обоих ушах. См.:

Что, если моего ребенка направят к аудиологу?

Если проверка слуха вашего ребенка покажет, что ему требуется дополнительная проверка, ваш врач направит его к специалисту по слуху (сурдологу). Они сделают больше тестов и дадут вам больше советов.

Для получения дополнительной информации об этом направлении и о том, какая помощь доступна, если у вашего ребенка диагностирована потеря слуха, см.:

Какие проверки зрения понадобятся моему ребенку?

Глаза вашего ребенка должны быть проверены вскоре после рождения на наличие так называемого «красного рефлекса».Детей с патологическим рефлексом направляют к окулисту (офтальмологу). Некоторым очень недоношенным детям требуется обследование глаз, когда они находятся в отделении для новорожденных.

Когда дети начинают слышать после рождения?

Большинство здоровых детей рождаются с хорошо развитыми ушами, но при рождении они плохо слышат. Итак, когда дети начинают слышать после рождения? Ну, дети рождаются с определенной слуховой способностью, которая улучшается в течение нескольких месяцев, чтобы достичь уровня, при котором ребенок может ясно слышать и оценивать диапазон звуков.В этот период дети достигают возрастных вех слуха, за которыми родители должны следить, чтобы обнаружить любые основные проблемы со слухом. Итак, читайте дальше, чтобы узнать больше о развитии слуха у ребенка, проверках слуха и возможных причинах проблем со слухом у детей.

Когда дети начинают слышать после рождения?

По данным Американской ассоциации по изучению речи, языка и слуха (ASHA), дети начинают реагировать на звуки в возрасте трех месяцев (1). Считается, что ребенок, будучи плодом, начинает распознавать звуки и реагировать на них уже на шестом или седьмом месяце беременности (2).

Но правильное развитие слуха у младенцев происходит только после их рождения.

Развитие слуха новорожденного

По данным Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств США (NIDCD), ребенок со здоровым слухом достигнет следующих этапов развития (3).

От рождения до трех месяцев

  • Вздрагивает от громких звуков
  • Успокаивается или улыбается, слушая ваш голос
  • Начинает или прекращает сосать во время кормления в ответ на звук
  • Издает разные звуки для каждой конкретной потребности

от четырех до шести месяцев

  • двигает глазами в направлении звука
  • наблюдает за издающими звук игрушками
  • реагирует на изменение тона вашего голоса
  • начинает обращать внимание на музыку

до семи месяцев один год

  • Поворачивает голову и смотрит в направлении звука
  • Начинает реагировать, когда его называют по имени
  • Узнает слова, обозначающие обычные вещи и людей, такие как чашка, грузовик, сок или папа
  • Начинает реагировать простыми словами, такими как «нет», «иди сюда», «хочу еще» и т. д.
  • Слушает песни и сказки, но ненадолго

Все дети разные, и если ребенок пропускает какой-либо этап на несколько недель, это не обязательно указывает на наличие проблемы.

Как узнать, хорошо ли слышит ваш ребенок?

После рождения ребенка проводятся различные тесты для проверки слуха. Однако слуховые способности ребенка можно оценить только по мере его взросления. Если педиатр подозревает проблемы со слухом у ребенка, он может порекомендовать дополнительные тесты на более позднем сроке или в более позднем возрасте.

Обратите внимание, что младенцы не реагируют на такие звуки, как телефонный или дверной звонок, когда они находятся в глубоком сне, потому что их сон более крепкий, чем у взрослых.

Когда стоит беспокоиться о слухе новорожденного?

Младенцы, проснувшись, вздрагивают от внезапных громких ударов или звуков. Ниже приведены несколько признаков, которые могут указывать на проблемы со слухом (4).

  • Не пугаться громких звуков
  • Не реагировать и не поворачиваться на звук даже после шестимесячного возраста
  • Смотреть на вас только тогда, когда они вас видят, а не когда слышат не другими

Эти проблемы не всегда подтверждают наличие проблем со слухом.У младенцев может наблюдаться временное снижение слуха во время ушных инфекций или приступов простуды и кашля. Они также могут не проявлять никакой реакции, когда увлечены игрой со взрослым или братом или сестрой. Поэтому не паникуйте, а проконсультируйтесь с врачом, прежде чем делать выводы.

Как помочь ребенку развить слух?

Слуховые способности развиваются естественным образом и достигают необходимых показателей в определенном возрасте. Стимулировать здоровое развитие можно различными способами.

  • Младенцы, как правило, узнают и реагируют на песню или стишок, которые они неоднократно слышат в утробе матери, а также после рождения (5). Пойте те же самые стихи для своего ребенка, как только он родится, чтобы помочь ему понять песню.
  • Начните читать им сказки на ночь, когда они немного подрастут. Они могут не понять, но это поможет им установить связь со словами и сформировать привычку читать.
  • Включите музыку и хлопайте в такт песне.Это будет стимулировать ребенка делать то же самое.
  • Приобретите игрушки, в которых есть музыка.
  • Побуждайте их играть с погремушками.

Факторы, которые могут повлиять на слух вашего ребенка

Существуют различные факторы, которые могут повлиять на слух новорожденного. Вот некоторые из распространенных причин (4) (6).

  1. Проблемы со слухом могут быть связаны с генетической предрасположенностью.
  1. У матери, перенесшей определенные вирусные инфекции во время беременности, могут родиться дети с нарушениями слуха.Такие вирусные инфекции включают в себя:
  • Cytomegalovirus инфекция
  • герпес
  • CRELS
  • RUBLELLA
  • Syphilis
  • 7
    1. Преждевременное рождение и Низкий вес при рождении также могут быть связаны с нарушениями слухов. .
    1. Врожденные дефекты могут вызывать структурные изменения в ушах и других внутренних органах, что приводит к потере слуха.
    1. Ушные инфекции после рождения обычно вызывают временную потерю слуха.Некоторые тяжелые ушные инфекции, хотя и редко, могут привести к повреждению нервов или костей внутренних частей уха.
    9
  • Некоторые Другие условия , которые могут вызвать убыток слуха (7):
    • Травмы головы
    • Низкий балл APGAR (Оценка для новорожденного после рождения)
    • Jaundice
    • Бактериальный или вирусный менингит
    • Длительный механический вентиляция легких
    • Антибиотики, такие как гентамицин, тобрамицин, канамицин и стрептомицин
    • Ушная сера или жидкость за барабанной перепонкой
    • Такие предметы, как игрушки, цветные карандаши или пища, застрявшие в ушных каналах
    • Нахождение в окружении машин, издающих громкие звуки
    • 3

    Потеря слуха у младенцев может проявляться следующими характеристиками.

    • Он может быть односторонним, двусторонним или обоими.
    • Может быть легкой, средней, тяжелой или глубокой интенсивности.
    • Глубокая потеря слуха обычно называется глухотой.
    • У некоторых детей неспособность слышать со временем ухудшается.

    Проверка слуха вашего ребенка

    Центры США по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Американская академия педиатрии рекомендуют всем детям пройти обследование на предмет потери слуха до того, как им исполнится один месяц (4).

    Скрининг слуха новорожденных проводится в каждой больнице в основном перед выпиской после рождения. По данным CDC, более 98% новорожденных в США проходят проверку слуха у новорожденных (8).

    Один из следующих трех методов скрининга может быть использован педиатром вашего ребенка (9):

    1. Автоматизированная слуховая реакция ствола мозга (AABR) реакция на эти звуковые волны.В этом тесте в уши ребенка вставляются миниатюрные наушники, а к голове ребенка прикрепляются электроды. Музыка воспроизводится в ушах ребенка, и записывается ответ, вызванный мозгом.
    1. Проверка отоакустической эмиссии (ОАЭ).  Микрофон и наушники прикреплены к уху ребенка. Когда звук воспроизводится, волны эхом возвращаются через микрофон. Если микрофон не может записывать эхо, у вашего ребенка может быть потеря слуха.
    1. Оценка аудиометрии мозга Этот тест оценивает реакцию ребенка на звук.Он оценивает все части слуха ребенка. Наушники используются для передачи звука в ухо ребенка, и замечается изменение поведения ребенка. Младенцы с полным слухом реагируют на это тем, что сосут соску, ведут себя тихо или ищут источник звука.

    Если ребенок не проходит первоначальный тест, это не обязательно означает, что у ребенка потеря слуха. До 10 процентов младенцев в США не проходят первую проверку слуха, но очень немногие из них действительно имеют нарушения слуха (9).

    Жидкость в ухе ребенка, слишком громкий фоновый звук или сильный плач могут привести к ложноотрицательным результатам первичного скринингового теста.

    Часто задаваемые вопросы

    1. Являются ли уши ребенка более чувствительными, чем у взрослых?

    Да, дети гораздо более чувствительны к звукам, чем взрослые. Их мозг не приспособлен отличать один звук от другого, а также они не могут определить источник разных звуков (10).

    2.Что слишком громко для ушей ребенка?

    Болевой порог человеческого уха составляет 120 децибел, и любой постоянный шум силой более 85 децибел может привести к потере слуха. Младенцы более чувствительны к звукам и, следовательно, не могут переносить очень громкие звуки, подобные звукам заводов, поездов, самолетов, бензопилы, пистолетов и т. д. Ассоциация зрения и слуха (SHA) рекомендует родителям тестировать игрушки, прежде чем покупать их для своих детей. Если игрушка для вас слишком громкая, то она точно не подходит для игры малышу (11).

    Новорожденные могут слышать сразу после рождения, но способность слышать улучшается по мере взросления. Примите необходимые меры предосторожности, чтобы избежать необратимой потери слуха у детей из-за громких звуков. Проблемы со слухом у детей могут возникать по разным причинам. Хотя это не очень распространено, это все же влияет на детей. Быстрая консультация с педиатром может помочь начать лечение основной причины или эффективное управление состоянием.

    Расскажите о своем опыте развития слуха у вашего ребенка? Дайте нам знать в разделе комментариев ниже.

    Ссылки:
    Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.
    Рекомендуемые статьи:
    Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Dr. Ричард Марио Луршей — молодой и талантливый педиатр, хорошо известный своей работой с детьми.После окончания аспирантуры в области педиатрии он прошел обучение в области детского питания в Медицинской школе Бостонского университета (США). Он является почетным пожизненным членом Национальной академии медицинских наук (NAMS), Национального неонатологического форума (NNF) и Индийской академии педиатрии (IAP)…. ПодробнееDr. Ритика Шах — хирург-стоматолог с более чем семилетним клиническим опытом работы в различных городах Индии. Во время своей клинической практики детская стоматология была ее особой областью интересов, и она постоянно стремилась внедрять в свою практику последние достижения в области стоматологии.Глубокий интерес доктора Шаха к благополучию младенцев и детей… больше

    Слух вашего ребенка | Уход за детьми

    Слух очень важен для речи, грамотности и развития мозга. Некоторые дети рождаются с проблемами слуха. Потеря слуха является наиболее распространенным врожденным заболеванием (то есть присутствует при рождении) в Канаде. Это более распространено, чем все другие состояния, на которые младенцев обследуют.

    Примерно 3 ребенка из 1000 рождаются глубоко глухими.И еще 3 из 1000 имеют серьезную потерю слуха. Большинство глухих или слабослышащих детей в остальном здоровы и рождаются у слышащих родителей. Некоторые дети имеют нормальный слух при рождении, но позже у них появляются проблемы со слухом.

    Как диагностируются проблемы со слухом?

    Существует несколько способов обнаружить потерю слуха в самом раннем возрасте. Тест отоакустической эмиссии (ОАЭ) является наиболее распространенным (и первым, используемым в программах скрининга слуха новорожденных). Специалист вставит ребенку в ухо небольшой микрофон, который посылает звук.Эхо, которое возвращается, отправляется на портативный компьютер. Компьютер может сказать, слышал ли ребенок звук. Тест, который занимает от 10 до 15 минут, часто можно провести до того, как ваш новорожденный ребенок покинет больницу, или в назначенном отделении проверки слуха после выписки из больницы.

    Канадское педиатрическое общество рекомендует проверять слух всем новорожденным. Во многих провинциях и территориях Канады действуют программы всеобщего скрининга слуха новорожденных, то есть все дети проверяются при рождении.Семьи младенцев с положительным результатом скрининга должны пройти полную оценку слуха.

    Какие признаки того, что у ребенка проблемы со слухом?

    Без скрининга слуха новорожденных и специальных тестов обнаружить признаки потери слуха может быть очень сложно. Иногда младенцы и дети кажутся очень бдительными, поэтому вы думаете, что они вас хорошо слышат, но на самом деле они используют свои другие чувства, чтобы знать, что происходит вокруг них. Или, когда они становятся старше, они учатся читать по губам самостоятельно.

    Если вы обеспокоены или подозреваете проблемы со слухом, или если вы заметили какие-либо из перечисленных ниже признаков, как можно скорее обратитесь к врачу и попросите пройти проверку слуха.

    Младенцы и дети младшего возраста

    Обратитесь к врачу, если ваш ребенок:

    • не прошел скрининг новорожденного и попросите пройти проверку слуха.
    • перестает лепетать (обычно родители не замечают этого до 12-месячного возраста).
    • не обращает внимания и не реагирует на громкие звуки в доме (например, звонок в дверь, телефон, лай собаки).
    • не поворачивается к звуку в возрасте 3-4 месяцев и не поворачивается к произносимым словам в возрасте 9 месяцев.
    • У №
    •  частые ушные инфекции и/или выделение жидкости из ушей.
    • не произносит ни слова к 12 месяцам.
    • не понимает простых фраз, если говорящий не смотрит на них (например, «Иди, возьми свою обувь»).
    • начинает говорить позже обычного. Прочтите наше руководство по развитию ребенка от рождения до 4 лет.
    • громко говорит.

    Дети дошкольного и школьного возраста

    Обратитесь к врачу, если ваш ребенок:

    • начинает говорить позже, чем обычно, или его трудно понять.
    • нуждается в повторении вещей.
    • громко говорит или увеличивает громкость электроники настолько, что это мешает окружающим.
    • с трудом выполняет простые инструкции, такие как «Иди почисти зубы, а потом умойся».
    • кажется, что они не обращают внимания, особенно в группе или в шумной обстановке, например, в детском саду или в школе.
    • плохо учится в школе (также нужно проверить зрение).
    • легко расстраивается, в большей степени, чем другие дети того же возраста.

    Помните, что признаки потери слуха бывает трудно обнаружить, и они могут ухудшиться после рождения. Вы можете заметить их только тогда, когда потеря слуха присутствует в течение многих месяцев или даже лет. Маленькие дети очень хорошо умеют преодолевать любые трудности, даже если они очень мало слышат.

    Дети с нарушениями слуха развиваются так же, как и другие дети?

    Это зависит от того, насколько рано диагностирована проблема.Дети, у которых диагностируют позже, особенно после 2 лет, могут иметь пожизненные проблемы с языком, речью и грамотностью. Если потеря слуха начинается в более позднем возрасте, особенно после того, как ребенок начал говорить, речевое развитие вашего ребенка может быть менее затронуто.

    Успех в школе связан с грамотностью — умением эффективно читать и писать. А грамотность связана с областями слуха и речи в мозгу. Чтобы говорить, дети должны слышать. Дети, которые слышат и говорят, легче учатся читать и писать.

    Первые несколько месяцев жизни имеют решающее значение для развития речевой и языковой областей мозга. Исследования показывают, что чем раньше ребенок начнет слышать, тем лучше будут его языковые навыки. Глухие дети, которым рано поставили диагноз и которым была оказана необходимая помощь, могут развиваться так же, как и другие дети их возраста.

    Что мне делать, если мне кажется, что мой ребенок плохо слышит?

    Если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха, речи и языка вашего ребенка или прогресса в развитии, поговорите со своим врачом.Хотя ваш врач не сможет диагностировать потерю слуха в кабинете, вас могут направить в центр, который может проверить слух вашего ребенка и сказать, есть ли проблема.

    Чем раньше будет обнаружена и устранена проблема со слухом, тем легче будет вашему ребенку получить помощь, необходимую ему для общения и обучения.

    Какая помощь доступна, если у моего ребенка подтвержденная потеря слуха?

    Такие технологии, как цифровые слуховые аппараты и кохлеарные импланты, позволяют даже глухим детям слышать и говорить.Даже новорожденные могут быть оснащены слуховыми аппаратами. Кохлеарные имплантаты устанавливаются у младенцев все более раннего возраста, причем идеальное время — до 1 года.

    Дополнительная информация от CPS

    Рассмотрено следующими комитетами CPS

    • Общественный педиатрический комитет
    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.