Во сколько новорожденные дети начинают слышать: Когда новорожденный начинает слышать после рождения

Содержание

Когда новорожденные могут видеть и слышать?

Действительно ли ребенок начинает слышать задолго до своего рождения? А когда дети начинают видеть?

Формирование слухового аппарата

Слуховой аппарат формируется у эмбриона к 14 неделе беременности мамы. Еще через две недели он начинает функционировать, и будущий ребенок показывает реакцию на звук1. Поэтому ответ на весьма распространенный вопрос, во сколько дети начинают слышать: задолго до своего рождения.
Ученые утверждают, что в материнской утробе отличная слышимость — стенки живота и плацента пропускают звуки громкостью от 30 децибел, а это означает, что плоду по силам расслышать тиканье настенных часов.Амниотическая жидкость несколько приглушает шум извне, но это не мешает малышу не только слышать голоса, но и различать их интонации. Ему по душе спокойная речь, ненавязчивые звуки и приятные мелодии средней громкости, а вот резкие крики и громкая музыка ребенку не нравятся.
Находясь в утробе матери, ребенок лучше всего воспринимает звуки низкой частоты, к примеру, мужские голоса. Потому очень важно, чтобы с малышом в период беременности общалась не только мама, но и папа. А уж в какой форме это делать — петь песни, делиться с ним впечатлениями, описывать окружающий мир, рассказывать, как сильно вы его любите и ждете, — каждый родитель решает для себя сам.

Слышат ли новорожденные?

Первый аудиологический скрининг ребенок проходит еще в роддоме2. На этом этапе выявляется риск развития тугоухости и глухоты. Второй этап скрининга проводится при плановом осмотре ребенка в 1, 4 и 6 месяцев с помощью звукореактотеста.
Когда ребенок начинает слышать после рождения полноценно? В течение первых трех дней жизни, пока во внутреннем ухе малыша находится жидкость, он практически ничего не слышит. В дальнейшем слух интенсивно развивается, и к месяцу ребенок начинает различать некоторые звуки, а с 9-12 недели — определять, откуда они доносятся.
Многие родители полагают, что ребенок во время сна нуждается в полной тишине. На самом деле, еще в период беременности плод непрерывно слышал шум «работающих» органов матери, в том числе биение сердца.
Поэтому, когда ребенок спит, совершенно не обязательно ходить на цыпочках и разговаривать шепотом. Но и впадать в другую крайность и смотреть телевизор при спящем ребенке, конечно, не стоит.
В норме младенцы чрезвычайно чувствительны к внешней среде. Они вздрагивают не только от громких, резких, а также от вполне спокойных, но неожиданных, звуков, могут испугаться и заплакать. И это вовсе не говорит о какой-либо неадекватности. Напротив, это свидетельствует о нормальном развитии слуха у ребенка.

Реакция на речь

Со временем ребенок привыкает к окружающим его звукам и уже не реагирует на них так остро. Ко второму месяцу жизни малыш демонстрирует четкую реакцию на темп речи, а его судорожные реакции сменяются упорядоченными. На данном этапе развития новорожденный с удовольствием слушает спокойную разговорную речь, отзывается улыбкой на ласковые слова, время от времени пытаясь отыскать глазами источник голоса.
Для развития слуха малыша чаще читайте ему детские сказки и стихотворения, включайте ритмичные песенки или классическую музыку, больше разговаривайте с ним, — общения много не бывает.

Как формируется зрение?

• Развитие глаз у эмбриона начинается на второй неделе беременности: на этом сроке у него появляются глазные пузыри, а к концу первого месяца у будущих глаз есть хрусталики и начинают формироваться их сосудистые оболочки.
• На третьем месяце беременности у плода начинают развиваться глазные камеры, склеры и веки.
• К моменту рождения у ребенка формируется полноценная зрительная система, которой он, впрочем, пока не умеет пользоваться.

Когда новорожденный начинает видеть?

Дети начинают видеть сразу после рождения, хотя многочисленные исследования доказали, что в это время зрение расплывчатое. Поначалу ребенок видит только крупные предметы на расстоянии не более полуметра — примерно на таком удалении он его глаз находится лицо мамы во время кормления.
За первый же месяц жизни ребенок и его органы чувств, в том числе зрение, совершают огромный скачок. Стремительно развиваются структуры мозга и активно формируются нейронные связи.
Несмотря на то, что новорожденных беспокоит яркий свет, помещение, где ребенок проводит основную массу времени, должно быть хорошо освещено. Приглушенный свет не способствует правильному развитию зрительных функций.
Глаза новорожденного пока не могут координировать взгляд, поэтому «плавающие» глаза не должны пугать родителей. Малыш пытается оценивать обстановку и по горизонтали, и по вертикали, из-за чего возникает ощущение, что его глаза смотрят в разные стороны. Так что, рассогласование движения глаз у младенца — явление абсолютно нормальное.
Не позднее, чем к двум месяцам с момента рождения, движения обоих глаз становятся согласованными, но, если этого не произошло к 8 неделям жизни малыша, необходимо обратиться к офтальмологу, чтобы предотвратить косоглазие).
Не стоит увешивать кроватку новорожденного полным ассортиментом детского магазина. Поначалу малыши видят мир черно-белым. Поэтому вместо цветных игрушек можно развлекать ребенка черно-белыми картинками с крупным орнаментом (существуют специально разработанные для новорожденных принты).

Функционирование зрительной памяти

В два месяца ребенок уже не только фокусирует взгляд на предметах, но и начинает различать цвета. Первыми он открывает для себя оранжевый, желтый, красный (к пяти месяцам к ним добавятся зеленый и синий, а восприятие всей палитры цветов и оттенков окончательно сформируется лишь к двум годам).
Развитие зрительной системы идет рука об руку с самопознанием ребенка. На четвертом месяце жизни малыш начинает активно разглядывать свои руки, игрушки, которые в них держит, поднося их то ближе к глазам, то дальше.В этом возрасте включается зрительная память. Когда ребенок что-то рассматривает, его лицо становится серьезным: ребенок запоминает предметы, визуально исследуя их. Зрительная память влияет на мыслительные процессы малыша и создает перспективы его последующего психофизиологического развития.
К шести месяцам у ребенка формируются представления о расстоянии, в оценке которого он, впрочем, нередко ошибается, и трехмерное восприятие объектов и предметов. А к 8-12 месяцам, когда он начинает ползать или даже ходить, он учится безошибочно оценивать расстояние до удаленных предметов.
Формирование зрительной системы и изменения зрения продолжаются вплоть до четырехлетнего возраста, когда оно принимает такую же функциональность, что и у взрослого человека.

Когда новорожденный ребенок начинает слышать звуки и видеть? — selminaz.com

Когда новорожденный ребенок начинает слышать, он начинает реагировать на изменения в окружающем мире. Многие взрослые уже могут общаться с ним еще в утробе матери, а малыш откликается на определенные звуки беспокойными движениями. Именно поэтому от обстановки вокруг беременной зависит психологическое состояние будущего ребенка.

Первые мироощущения малыша

Часто еще беременная женщина способна почувствовать, когда новорожденный ребенок начинает слышать. Периодически общаясь с животиком, мама в ответ получает толчки от его ножек и ручек. С 20 недель будущим папа и мамам полезно проводить беседы в хорошем тоне, слушать звуки природы и спокойную музыку.

Когда новорожденный ребенок начинает слышать, у него формируются первые впечатления об окружающем мире. Эти знания укореняются где-то глубоко в его сознании и оказывают влияние на всю будущую жизнь. Причем уже на 20 неделях беременности малыш в состоянии отличить журчание воды от сердцебиения матери.

Когда новорожденный ребенок начинает слышать еще в утробе, он вздрагивает от резких хлопков и других звуков. Мама ощущает это и может сделать выводы о том, что у малыша все нормально со слухом. Однако не рекомендуется проверять слух именно таким образом. Лучше включать ему спокойную музыку, напевать песни, находиться в окружении звуковой природной атмосферы.

Как воспринимается мир изнутри?

Когда новорожденный начинает слышать еще в утробе матери, у него все воспринимается несколько искаженным. Это связано с тем, что внутрь не проникают высокие частоты за счет толщины плаценты и околоплодных вод. Воспринимаемая громкость определена учеными и составляет более 30 дБ. До этого порога все остальные колебания звуков глушатся.

Приглушенные звуки малышу слышаться также, как мы воспринимаем мир, когда находимся под водой. Околоплодные воды надежно защищают ушные раковины и амортизируют при агрессивных звуках извне. Постепенно чувствительность органов слуха растет и уже становятся различимы интонации голосов.

Когда новорожденный начинает слышать после рождения голос родной матери, то без труда выделяет его среди множества незнакомых звуков. Поэтому не рекомендуется недооценивать важность общения родителей с животиком беременной женщины. От того, в какой атмосфере протекала беременность, зависит психологическое состояние будущего ребенка.

Отличие органов слуха у ребенка и взрослых

Чтобы понять, во сколько начинают слышать новорожденные дети, рассмотрим его развитие с самых первых дней жизни:

  1. Сразу после рождения все дети являются практически глухими. Уши заполнены околоплодной жидкостью, которая полностью покрывает внутреннее ухо.
  2. Развитие органов к 4 неделям позволяет различать основные звуки.
  3. Пространственное восприятие звуков становится возможным только к 9-ти неделям жизни.
  4. Звуковое восприятие как у взрослого формируется после 12 недель.

Во сколько новорожденный начинает слышать зависит от особенностей развития организма. Здесь влияет множество факторов: питание матери, здоровье, условия родов и т. д. Отклонением в развитии признается, если малыш к 6 месяцам жизни не откликается на обычные звуки: голос, музыку, шум.

Объектное восприятие

Новорожденные дети, когда начинают видеть и слышать, способны уже ориентироваться в пространстве. Им помогает вестибулярный аппарат. С помощью зрения они могут точно устанавливать источники шума, голоса. Поначалу объекты вокруг воспринимаются размытыми, но постепенно контуры предметов становятся все четче.

К 3 месяцам дальность зрения малыша составляет около 3 метров и слишком близкие объекты не воспринимаются совсем. Постепенно все вокруг становится более четким. Новорожденный уже может видеть свои пальцы, лица, отличать подвижные предметы.

Он научится немного позже фокусировать зрение и находить глазами движущиеся предметы где-то к полугоду жизни. Мир вокруг уже не представляется серым, малыш хорошо видит цвета, способен ловить медленно движущиеся предметы. Уже хорошо ориентируется в пространстве, может определить источники шума. Отлично помнит лицо родных и пугается чужих незнакомых образов.

Привыкание к звукам

В любой окружающей атмосфере малыш постепенно начинает ощущать себя более спокойно и уверенно. Адаптация в раннем возрасте быстротечна. Даже при повышенном шуме новорожденный будет крепко спать, если эти звуки присутствуют постоянно. И наоборот он будет пробуждаться, когда вокруг воцарилась тишина.

Не рекомендуется держать малыша в абсолютной тишине. Чаще родители искусственно создают вокруг новорожденного постоянный шум: звуки природы, тихое звучание музыки, голосов. При таких условиях у подрастающего ребенка не будет проблем в будущей общественной жизни. Например, в детском саду он сможет быть спокойным после обеденного сна и не будет обращать внимания на сопение соседа или скрип двери.

Новорожденный не будет остро реагировать на шумы, которые он уже слышал. Например, лай собаки не напугает его, если он его слышит во дворе своего дома каждый день. Напротив, для тех, кто ни разу не встречался с резким угрожающим звуком, это будет неожиданностью и малыш заплачет. Рекомендуется включать детям разнообразные мелодии и наборы звучаний для оптимального развития.

Привыкание к объектам

Новорожденный привыкает к лицам и образам родных. Но до года жизни легко теряется и не узнает их, если они оденут шапку или сменят прическу. Ассоциативное мышление еще не развито и малыш плачет, когда незнакомые его берут на руки.

Освещенность помещения влияет на восприятие предметов. При ярком солнечном свете глаза различают цвета намного лучше. В 6 месяцев новорожденный вполне отличает основные цвета. Ему интересны игрушки, оформленные в ярком стиле. Различные погремушки и пищалки помогают ему освоиться в огромном мире.

Однако внимание в раннем возрасте концентрировать сложно и привычные предметы уже не столь привлекательны. Каждый новый предмет, звук или ощущения вызывают радостные эмоции. В год жизни уже интересно все, что происходит вокруг кроватки. Чем старше становится малыш, тем ему требуется больше пространства для познания своих возможностей.

Физиологические особенности

Во сколько новорожденный начинает видеть и слышать зависит от многих факторов:

  1. Наследственность.
  2. Внутриутробное развитие.
  3. Уход родителей за ребенком.
  4. Окружающие звуки, предметы и даже запахи.
  5. Пол ребенка.

Звуки, на которые реагирует новорожденный, несут в себе некоторую информацию. Если за появлением незнакомого шума следует действие, вырабатывается привычная реакция. Так, при громком ударе в ладоши мышцы малыша сжимаются.

После повторения аналогичного хлопка вырабатывается особенность поведения, которая проявляется аналогичной реакцией уже во взрослой жизни.

Внимание

На ранних сроках жизни у новорожденных интерес к новым объектам сохраняется не более 2-3 секунд. В первые месяцы тренируются мышцы глаз, происходит процесс приспособления. Молодой организм учится фокусировать взгляд. Поначалу можно заметить, что у ребенка немного скошенный взгляд — это еще неокрепшее зрение, позднее оно выровнится.

Оптимальная сосредоточенность во взгляде, слухе и в движениях сформируется годам к 3-м. Однако, не все дети обладают способностью заниматься кропотливым и монотонным занятием. Движущиеся предметы привлекают внимание детей гораздо быстрее, чем книжка или рассказы родителей.

Привлечь внимание новорожденного не так просто. Замечено, когда малыш лежит он менее сконцентрирован. Он лучше распознает предметы, когда находится в вертикальном положении. На первых неделях жизни он может разглядеть предметы на расстоянии не более 30 см.

Следует помнить, что чем младше малыш, тем ему нужно дольше времени, чтобы настроиться на новый предмет. Чтобы увидеть лицо мамы ему нужно смотреть на него более 10 минут. Детские игрушки рекомендуется располагать не прямо над ребенком, а немного в стороне, чтобы они привлекали его внимание и заставляли переводить взгляд в сторону. Чем старше он будет становится, тем меньше времени ему на это будет требоваться.

Когда ребенок начинает слышать. Когда новорожденный начинает слышать? Когда малыши реагируют на звук, возрастные реакции

Ваш малыш не реагирует на просьбы, не поворачивает голову даже, если вы зовете его по имени? Вам кажется, что он так делает, чтобы позлить вас. Однако это не всегда так. Возможно, у малыша имеются проблемы со слухом .

Сегодня мы поговорим о том, по какой причине происходят нарушения слуха, каковы могут быть последствия, и как понять, хорошо ли слышит ребенок .

Тугоухость и причины ее возникновения.

Специалисты выделяют 3 вида тугоухости:

1. Врожденная.

Возникает в результате осложнений в период вынашивания малыша : токсикоза, риска выкидыша, приема антибиотиков.

Также врожденные нарушения слуха могут быть обусловлены патологическими родами: длительное или же чересчур быстрое родоразрешение, фрагментальная отслойка плаценты, проведение кесарево сечения, аномалии, которые могли спровоцировать блокирование подачи кислорода к будущему малышу.

2. Наследственная.

Появляется у малышей, у родителей которых наблюдаются нарушения слуха. Врачи уверяют, что если хоть один из родителей плохо слышит, то риск появления на свет малыша с такой патологией составляет около 50 %.

3. Приобретенная.

Такой вид тугоухости может быть обусловлен следующими факторами :

  • скопление в ушах грязи или серной пробки — в данном случае решить проблему поможет ЛОР-врач ;
  • воспалительный процесс в среднем ухе — данное заболевание необходимо своевременно лечить, в противном случае будет нарушена барабанная перепонка, что приведет к потере слуха;
  • травма
    , которая была вызвана шумом — при длительном воздействии чересчур громких звуков ребенок может на некоторое время частично потерять слух;
  • наличие инфекции — к ним причисляют свинку, менингит, корь и коклюш.

Для ребенка очень важно иметь хороший слух, особенно если это касается новорожденных и младенцев, поскольку благодаря слуху они изучают окружающий мир и учатся контактировать с родителями и другими людьми. У детей, которые имеют проблемы со слухом, наблюдаются задержки в развитии речи, в результате этого они не могут нормально общаться с окружающими. Чтобы избежать этого, важно своевременно выявить нарушения и проконсультироваться по этому поводу с врачом.

Как понять, что ребенок плохо слышит?

Если вы желаете проверить, есть ли у вашего малыша проблемы со слухом, понаблюдайте, проявляются ли следующие симптомы :

  • малыш не обращает внимания на неожиданные и довольно громкие звуки;
  • ребенок не отзывается на ваш голос;
  • к четырехмесячному возрасту не реагирует на разговор других людей;
  • к четырехмесячному возрасту не поворачивается на музыку, доносящуюся из игрушки;
  • ребенок постоянно дергает ушки. Это может говорить о том, что имеется инфекция или же повышенное давление в ушках;
  • к шести месяцам карапуз не издает никаких звуков , постоянно молчит;
  • к 2 годам не произносит слов и фраз;
  • к годовалому возрасту ребенок не выполняет ваши просьбы;
  • ребенок малообщителен, проявляет агрессию;
  • каждое слово переспрашивает по несколько раз;
  • при разговоре следит за губами собеседника и его мимикой;
  • не реагирует на говорящего человека, если он находится за спиной малыша;
  • при просмотре телевизора увеличивает громкость;
  • не может расслышать речь по телефону.

Если у малыша присутствуют какие-либо из этих симптомов, обязательно воспользуйтесь помощью ЛОРа, который сможет поставить точный диагноз .

После проведения специальных исследований, доктор порекомендует эффективное лечение или же назначит использование слухового аппарата.

Родители должны помнить, что избежать осложнений можно только в том случае, если периодически посещать ЛОРа, который осуществляет контрольные осмотры . Не стоит забывать, что вовремя выявленные проблемы и правильное лечение оградят ребенка от потери слуха.

После рождения ребенка у родителей появляются не только приятные нескончаемые хлопоты, но и многочисленные вопросы по поводу развития новорожденного. В особенности, многих интересует, когда детки начинают слышать, что происходит вокруг, различать отдельные звуки, адекватно реагировать на раздражители.

Некоторые мамочки пугаются, если в первый месяц жизни малыш спокойно спит под работающий телевизор, не обращает внимание на обращенные к нему речи, не начинает плакать от резких звуков.

Они начинают подозревать самые страшные вещи, в тревоге записываются ко всем врачам, обзванивают всех знакомых в попытках найти объяснение состоянию. На самом деле, проверить слух у грудничка не так сложно и первые диагностические исследования проводятся именно в домашних условиях.

Возраст, в котором дети начинают слышать

Родители, которые считают, что дети начинают слышать звуки лишь на определенной неделе жизни, сильно ошибаются. Новорожденный не только имеет острый слух с рождения, ученые доказали, что ребенок понимает все уже тогда, когда находится в утробе матери. Формирование соответствующих органов начинается с пятой недели внутриутробного развития, на 17 неделе этот процесс завершается, и малыш уже может различать высоту звука.

Начиная с 26 недели беременности, дети начинают не только слышать все, что происходит в окружающем мире, но и пытаются реагировать на происходящее. Это проявляется значительным повышением активности, особенно в те моменты, когда мама разговаривает со своим малышом, дополнительно сопровождая процесс поглаживанием живота. С 36 недели активность плода еще больше повышается, ответ идет даже на самые незначительные шумы.

Совет: Несмотря на то, что многие считают полезным приучать ребенка к музыке еще в период беременности мамы, многие педиатры от этого отговаривают. Звуки шума околоплодных вод и размеренное биение маминого сердца для плода намного приятнее, чем самая красивая классическая музыка. Музыкальные паузы лучше устраивать буквально с первого же дня жизни новорожденного, теперь они пойдут ему только на пользу.

Учитывая тот факт, что дети слышат не только то, что происходит снаружи, но и все, что характерно для внутренних процессов, в первые недели после родов они быстрее успокаиваются под шум морских волн, который у них ассоциируется с движением околоплодных вод.

Особенности реакции новорожденного в ответ на звуки

Учитывая тот факт, что ребенок начинает воспринимать посторонние звуки еще в утробе матери, а родители в первые недели жизни малыша стараются не шуметь в его присутствии, может показаться, что слух у новорожденного отсутствует. Это не так, просто, дети, привыкшие к такому развитию событий, не считают необходимым как-то реагировать на незначительный шум. При этом необходимо помнить, что у грудничков еще нет такой четкости внимания, как у взрослых. Резкий или очень громкий звук не просто привлечет их внимание, а напугает, вызвав плач.

Детский слух имеет еще одну интересную особенность. Он очень восприимчив к неспешным, ритмичным, немного монотонным мелодиям. Веселая песенка в дневное время развеселит ребенка, спетая почти шепотом колыбельная – успокоит и убаюкает. Сколько бы мама не разговаривала с малышом тихим и неспешным голосом, он будет лежать и слушать, как загипнотизированный, если, конечно, его ничто не беспокоит.

Специалисты советуют наблюдать, какой реакцией сопровождается прослушивание ребенком громких звуков. Если до двух месяцев она может быть бурной, то после достижения данного возраста реактивность в норме начинает уменьшаться. Именно в это время новорожденный должен начать не просто реагировать на звуки, но и различать их. Он уже не пытается найти источник неожиданного шума, радуется приятным мелодиям и в некоторых случаях даже знает свое имя.

Как можно проверить качество слуха малыша в домашних условиях?

Когда время идет, а родители все еще не могут понять, нормально ли развивается слух у их ребенка, т.к. он практически не реагирует на внешние раздражители, стоит проверить орган чувств самостоятельно. Для этого последовательно выполняем следующие действия:

  1. Подойти к малышу, встать так, чтобы он не видел и несколько раз негромко, но отчетливо хлопнуть в ладоши. Если звук для него новый, он повернет голову к источнику шума или хоть как-то проявит беспокойство.
  2. Независимо от результата первого теста, нужно подождать несколько минут, опять занять невидимое для ребенка положение и покашлять. Иногда дети не столько слышат хлопки, сколько чувствуют вибрацию, поэтому останавливаться на одном испытании не стоит.
  3. Если первые испытания не дали результатов, необходимо придумать дополнительные источники звука и продолжить проверки.

Поводом для обращения к врачу, с целью проверить слух, может послужить не только отсутствие у новорожденного реакции на шум в течение первых недель жизни. Когда грудничок длительное время плачет и не успокаивается даже если мама долго и терпеливо тихо с ним разговаривает, стоит также задуматься о необходимости проверки.

Правила ухода за органами слуха грудничка

Чтобы малыш мог без проблем слышать, необходимо не только полагаться на природу, но и обеспечить его органам слуха необходимый уход. Вопреки распространенному мнению, слух теряется не только в результате травмы барабанной перепонки, но и когда состояние внутреннего органа страдает из-за развития инфекционного или воспалительного процесса.

  • Начиная с первого же месяца жизни малыша осмотр и чистку ушек нужно проводить не реже одного раза в неделю. Делать это нужно только после купания, но никак не до него.
  • Ватные палочки являются приспособлением для взрослых, применение данных изделий при уходе за ребенком может привести к получению им серьезной травмы.
  • Перед купанием в ушки малыша можно поместить не очень тугие ватные тампоны, извлечь которые нужно будет после процедуры. Это позволит не только защитить уши от намокания, но и удалить из них серу.
  • Нельзя допускать появления следов сухости тканей на слизистой ушей. Если кажется, что кожа пересушена или даже пошла трещинками, необходимо использовать специальные мази и крема для ухода за новорожденными. Для оказания скорой помощи сгодится и простерилизованное, слегка теплое растительное масло.

Не стоит волноваться, если ребенок без проблем засыпает под музыку, телевизор или громкие разговоры, у него просто могла выработаться привычка. Но при первых же подозрениях на то, что слух у малыша отсутствует или не выражен в нужной степени, необходимо обратиться к специалисту, который развеет все сомнения или посоветует, как действовать далее.

Молодых родителей тревожит все, что вызывает сомнение в нормальном развитии малыша. Особенно сильно их настораживает, когда малышу уже 3-4 месяца, а он не реагирует на звуки, не поворачивает голову в сторону, где работает телевизор и не просыпается, когда издается резкий звук после падения какого-то предмета на пол.

На самом деле ребенок видит и слышит уже с первых дней рождения. Он настолько восприимчив к внешним раздражителям, что в состоянии бодрствования вздрагивает от неожиданных звуков, а услышав голос мамы, радостно начинает перебирать ножками, сжав кулачки. Но спят новорожденные дети крепко, не реагируя на громкие звуки. При этом интересно то, что просыпаются они чаще от маминого шепота, чем от звука громкого голоса мамы.

Исследования ученых показали, ребенок начинает отличать голос мамы и папы уже на последних месяцах беременности. Уже в утробе матери он способен различать музыку и сказки, которые чаще всего слушают и читают родители. Поэтому после рождения младенцы лучше всего засыпают под колыбельные песни, которые поют им родители, музыку и сказки, знакомые им до рождения.

В возрасте 3,5 — 4 месяца малыши должны начать поворачивать голову в ту сторону, откуда слышится шум. Если у такой реакции не отмечается, родители начинают тревожиться и пытаются самостоятельно определить, слышит их малыш или нет? Самая простая проверка слуха у ребенка, к которой обычно прибегают все родители — это реакция на их голос или на звучание музыкальной игрушки.

Для проверки слуха чаще всего один из родителей берет ребенка на руки, а другой зовет его по имени с отдаленного на несколько метров расстояния. Или один родитель сидит с ребенком на руках, а другой незаметно подходит к нему сзади и заводит музыкальную игрушку.

В 4 месяца малыш реагирует на звучание игрушек, голос родителей и посторонние шумы одинаково как правым, так и левым ухом. При нормальном слухе у 4-х месячного ребенка должны отмечаться реакции на любой звуковой сигнал в виде поиска источника звука, поворачивания головы, замирания и моргания. Однако при повторных звучаниях одних и тех же звуков реакция малышей быстро угасает, поэтому родители не должны думать, что со слухом у ребенка что-то не в порядке, если он оставляет без внимания синхронно повторяющиеся звуки.

У молодых неопытных родителей вызывает страх, когда они с некоторого расстояния зовут малыша по имени, а он продолжает играть своими погремушками или разглядывать обои. На самом деле дети начинаются окликаться на свое имя только в возрасте 6-7 месяцев, а беспокоиться о том, что малыш не реагирует на свое имя стоит только тогда, если ему уже исполнился год, а он не поворачивает голову в вашу сторону, когда вы зовете его по имени.

Врачи пока не научились определять, слышит ли младенец в утробе матери, но в развитых зарубежных странах, например, в Скандинавии, обследуют органы слуха у всех новорожденных методом регистрации отаакустической эмиссии. Это метод помогает выявить тугоухость у детей с первых дней жизни, но в нашей стране еще не практикуют подобную методику. У нас родителям рекомендуется самим быть внимательным при уходе за новорожденным малышом и понаблюдать за его реакцией.


Чем раньше родители выявят проблемы со слухом ребенка, тем больше шансов на то, что правильное лечение оградит его от потери слуха. Обязательно следует показать малыша ЛОР-врачу, если он:

В возрасте 2-3 недели в состоянии бодрствования не вздрагивает от громких звуков и не «замирает», слыша знакомый голос мамы или папы;
— в возрасте 1-3 месяца не поворачивает голову на голос матери;
— в возрасте 4 месяца не реагирует на звучания музыкальной игрушки, не поворачивает голову в сторону звука и не лепечет;
— в 1,5 — 6 месяцев во время бодрствования не начинает громко плакать или не открывает широко глаза на резкий звук падающего предмета или другой грохот;
— в 2-4 месяца не гулит:

В 4-5 месяцев не лепечет и радостно не реагирует на появление родителей;
— в 6 месяцев не издает никаких звуков, постоянно молчит;
— в 8-10 месяцев не пытается произносить отдельные звуки;
— в 1 год не выполняет просьбы родителей;
— в 2 года не произносит слов и фраз.

Проверить слух ребенка старше 1 года, который уже начал произносить слова, рекомендуется следующим способом: дайте ребенку мягкую игрушку и нормальным голосом попросите его показать, где у него ножки, ушки и глазки. Затем повторите эту просьбу шепотом, вначале около ребенка, а затем с расстояния 6 метров от него. Если ребенок выполняет просьбу только тогда, когда вы просите его что-то делать громко, а все сказанное шепотом игнорирует, то есть смысл проверить его слух у врача.

На втором году жизни малыши должны уже слышать отдельные слова, произнесенные шепотом с расстояния 6 метров, хотя причиной отсутствия реакции на шепот могут быть и такие факторы, как увлеченная игра с новой игрушкой, смена месторасположения, первые шаги, вкусная еда и т.д. Каждый ребенок растет и развивается по-разному, и от того, как заботятся о нем родители и сколько времени проводят с ним вместе, зависит то, как он будет реагировать на их шепот и окликаться на свое имя.

— Вернуться в оглавление раздела » «

Тот момент развития, когда новорожденный начинает слышать звуки, часто считают парадоксальным явлением. Одни полагают, что слух принимается развиваться уже на третьем месяце беременности. Другие же считают, что малыш способен слышать голоса лишь на четвертом месяце беременности.

Во сколько новорожденные начинают слышать первые звуки?

Впервые дни своей жизни вне материнской утробы младенец слышит звуки недостаточно хорошо. Его трудно разбудит каким-либо шумом. Подобная «тугоухость» — это временное явление. Как только барабанная полость в ушках малютки освободится от амниотической жидкости, его слух станет гораздо лучше. Но стоит знать, что слух малыша первого года жизни нельзя назвать совершенным, поскольку развитие слухового нерва происходит не за один день.

Итак, когда же младенец начинает слышать голоса мамы и папы? Голос своей мамы новорожденный человечек «запомнил» еще со времен своего внутриутробного развития. И после рождения ребенок быстро узнает голос своей родительницы и даже умеет различать интонацию ее голоса (ласковую или строгую).

Чтобы новорожденный кроха учился акцентировать внимание на слуховых ощущениях, его родители, особенно мама, должны как можно чаще с ним «беседовать». А для того чтобы малыш научился распознавать положение первоисточника звука в пространстве, необходимо говорить с ним перемещаясь по комнате.

Как слышат новорожденные дети впервые после рождения дни?

  • Быстрота речи . Новорожденный малыш начинает энергичнее себя проявлять, если речь, направленная к нему, убыстряется. И напротив – тихий, размеренный разговор дает возможность быстро успокоиться.
  • Тембр . Крайне значима для малыша и интонация. Пронзительный, повышенный тембр голоса может испугать ребенка и заставить его плакать. Нежная особенность общения, которую чувствует малыш, принесет ему хорошее настроение и радость материнской близости.

Как понять и узнать, какие звуки слышит малыш?


Все новорождённые слышат звучания в основном повышенной тональности. Поэтому совсем еще маленькому ребенку желательно включать музыку, где мелодично звучит:

  • флейта
  • колокольчики.

Под такую музыку дыхание новорождённого подстроится под ритм сердца и нормализуется. Музыкальные произведения Вивальди и Моцарта также оказывают позитивное влияние на младенца.

Такая мелодия воспроизводит биологические ритмы, а также вызывает у малютки состояние, как радости, так и счастья. Психологами подмечено, что если включить «Ночь» Вивальди, то малыш успокоится и может даже уснет. Так как эта мелодия соответствует ритмам головного мозга и стимулирует организм к отдыху. Поэтому спокойная музыка – это один из позитивных моментов в развитии новорожденного.

Важно знать! Младенцам и детям до 3 лет запрещено одевать наушники и даже сидеть ближе 1 метра от теле-видео + аудио техники! В связи с особым строением ушной раковины – наушники и громкий звук могут искалечить барабанную перепонку.

Методы проверки слуха у младенца

Еще один волнующий вопрос, как проверить слух у новорожденного? В домашних условиях для звуковых игр с месячным ребенком подойдут погремушки, колокольчики, музыкальные инструменты, металлические и деревянные ложки, шуршащие бумажки, любые трещащие коробочки и так далее. Само собой, сразу «оркестр» излишен. Новые «инструменты» нужно вводить постепенно по мере привыкания малыша к «пройденному материалу». Медленно перемещайте яркие и звучащие игрушки во всех направлениях (влево-вправо, вниз-вверх, ближе-дальше, а также в разном темпе).

Если ребенок отвлекается, займитесь чем-нибудь другим, а потом вновь вернитесь к занятиям, подбирая темп в зависимости от реакции малыша. Помните, что когда ребенок начинает слышать голоса, он непрерывно познает окружающее его пространство. Желательно, чтобы этот бесконечный процесс познания был, по возможности, всегда окрашен положительными эмоциями.

Полноценное психическое развитие малыша невозможно без глубокого развития музыкального слуха. Новорожденные карапузы охотно слушают музыку, предпочитая мелодичную и спокойную: это может быть инструментальная или вокальная, классическая или современная музыка, народные песни, и, конечно же, особое место в этом ряду занимают детские песенки – потешки, песни из мультфильмов и колыбельные. Когда малыш бодрствует, в его комнате может звучать негромкая и ненавязчивая музыка.

Специалисты утверждают, что развитию музыкального слуха у новорожденных способствует «интеллектуальная» музыка (хоровая, симфоническая, оперная), а не однообразно-дискотечная «музыка для ног».

Почему новорожденный плохо слышит звуки и голоса, что может привести к потере слуха?

Согласно статистике, численность детей с нарушениями слуха увеличивается. Причин тому огромное число:

  • Плохая генетика. Если отец и мать, или другие родственники крохи страдали нарушением слуха, то в 50 % – это наследует малыш и начинает слышать звуки очень плохо.
  • Курение, распитие алкогольных напитков во время беременности. Даже небольшие дозы алкоголя могут привести до потери слуха у ребенка. То же самое касается и сигарет.
  • Употребление лекарственных препаратов.
  • Быстрые или напротив, продолжительные роды, использование гинекологических щипцов.

Смотреть видео по теме публикации:

Когда новорожденный здоров, то он в состоянии не только научиться слышать звуки, но и начинает различать, делить их на любимые и нет. Помимо этого, увлекшись любимой игрушкой, малыш может не услышать ничего вокруг. Это естественно и бояться этого не надо.

Впервые взяв своего новорожденного ребенка на руки, мир новоиспеченной мамы переворачивается с ног на голову. Этот крошечный комочек – настоящий человек в миниатюре, он еще так неумело открывает глазки и смотрит на мир вокруг. Бытует мнение, что в течение первых недель ребенок плохо видит и практически не слышит ничего вокруг. Насколько верно это утверждение, и когда грудничок начинает видеть и слышать после рождения, рассмотрим в нашей статье.

Умение видеть и слышать: когда проявляются способности малыша

Зрение новорожденного ребенка в первый месяц жизни претерпевает целый ряд изменений. Малыш рождается со зрением, называемым периферическим. Периферическое зрение дает возможность видеть те области, которые расположены по бокам от младенца. Постепенно ребенок овладевает способностью фокусировать свой взгляд на точке, расположенной по центру его поля зрения.

К концу первого месяца жизни зрение развивается до следующего уровня:

  • малыш способен останавливать свой взгляд на предметах, находящихся вблизи на расстоянии до 30 см;
  • родители могут заметить, что моментами глаза малыша будто “разбегаются”, время от времени ребенок может косить глазами;
  • младенец предпочитает рассматривать контрастные узоры, но больший интерес у него вызывают черно-белые картинки;
  • ребенок с удовольствием рассматривает человеческие лица.

Ребенок, которому от роду всего несколько дней, очень чувствителен к яркому свету. Его зрачки имеют очень маленький размер, это предусмотрено самой природой, – так внутрь глаза не проникает избыток световых лучей. По достижению двухнедельного возраста зрачки уже начинают постепенно расширяться. Это дает младенцу возможность воспринимать уже более широкий спектр света и теней.

Новорожденный ребенок видит окружающую его обстановку с определенными особенностями:

  • в первые недели после рождения грудничок еще не задерживает свой взгляд на предметах более чем на 5 секунд;
  • новорожденный может “скашивать” взгляд по той причине, что использование двух глаз одновременно – умение, которое постигается в течение ближайших 6 месяцев. Грудному ребенку на первых порах еще трудно контролировать свое зрение;
  • после 4 недель жизни малыши начинают видеть лучше и способны хорошо сфокусировать свой взгляд на ярком предмете, но лишь ненадолго, больше “скользя” глазами по его поверхности.

Сетчатка также ежедневно тренируется и развивается, и по мере “взросления” этой светочувствительной ткани улучшается способность ребенка определять более сложные узоры.

Особенности слуха у новорожденных

Первая проверка слуха у грудничка будет проведена еще в роддоме, сразу после появления на свет. Отвечаем на вопрос, когда начинают слышать новорожденные дети, – здоровый малыш начинает слышать голоса и звуки в первые дни своего рождения. Более того, детки не только слышат то, что их окружает, но и способны запоминать некоторые из звуков.

Интересный факт! Если во время беременности на последних сроках вы читали вслух сказки, то после рождения, услышав вновь именно эти истории, ребенок может “вспомнить” их, успокаиваясь и прислушиваясь к вашему голосу.

Развитие слуха грудного ребенка к концу первого месяца жизни:

  • слух младенца полностью развит;
  • малыш способен распознавать некоторые из звуков;
  • ребенок поворачивает голову в сторону знакомого голоса или источника звука.

В первый месяц жизни младенец будет прислушиваться к человеческим голосам с большим вниманием. Можно заметить, что если обратить к малышу свою речь, “агукать” с ним, он повернется к вам, чтобы вы были в его поле внимания и будет внимательно слушать ваш голос. Именно поэтому, задаваясь вопросом, через сколько дней дети начинают видеть и слышать, будьте уверены – грудной ребенок видит и слышит вас с самого рождения.

Любимые предметы – привлекаем взгляд крохи

Больше всего младенцу нравится разглядывать предметы, расположенные прямо перед ним на расстоянии 20-38 см. Это могут быть погремушки разных цветов, либо развешенные вдоль бортиков кроватки картинки. Чтобы наладить с грудничком контакт и помочь ему в умении фокусировать взгляд, можно практиковать простые и полезные упражнения.

  • Учим удерживать взгляд на предмете. Для развития данного умения нужно осторожно поворачивать голову малыша из стороны в сторону, при этом удерживая его взгляд обращенным на ваше лицо. Обязательно сопровождайте упражнение эмоциями – улыбкой, подмигиванием, напеванием.

На заметку! Данное упражнение можно проводить также с использованием игрушки. Покажите ребенку предмет яркого цвета (оранжевый, красный), и медленно перемещайте его влево-вправо или сверху вниз. Предмет должен быть довольно крупным по размеру. Игрушку держите на расстоянии, на котором ребенок может сфокусировать свой взгляд. Со временем движение предмета можно убыстрять и использовать более мелкие предметы для упражнения.

  • У детей 2-3 недель жизни лучше получается фокусировать взгляд на предметах в вертикальном положении. Почаще носите ребенка на руках, пусть даже в первое время вам будет казаться, что малыш ничего вокруг не рассматривает. Грудничку нужно время, чтобы он сосредоточился на предмете. Не торопясь, дайте младенцу время рассмотреть яркие предметы в обстановке.
  • Тренируйте зрение ребенка с помощью игрушек разных цветов, показывайте ему изображения простых лиц, яркие контрастные полосы, круги, клеточки. Органы зрения малыша развиваются очень быстро, и совсем скоро он сможет уловить разницу между красным, голубым и желтым цветами.

К концу первого месяца жизни ребенок сможет ненадолго фокусировать взгляд на предметах, удаленных от него на расстояние в 90 см. В это время самое время повесить над кроваткой весёлую подвеску или поющую карусель – они, несомненно, привлекут внимание малыша.

Когда дети начинают разговаривать | Дефектология Проф

Статья:

Первыми проявлениями речи у детей является агуканье. Когда они немного подрастают, то начинают произносить простейшие звукосочетания и слова (например, «мама», «папа» и т.д.). Следующее достижение в развитии речи ребенка – его способность составлять из слов простейшие предложения. Но когда же ждать от ребенка того или иного достижения в развитии речи? Рассмотрим, как дети начинают разговаривать, как помочь им развить эти навыки и какие отклонения в развитии речи могут возникнуть у ребенка.

Как дети учатся говорить

Дети учатся говорить постепенно, проходя в этом процессе несколько этапов. Как это ни удивительно, но первый этап проходит еще в утробе матери. Исследования показали, что в участках мозга плода, отвечающих за речь, активность проявляется еще на 7-м месяце беременности. Она проявляется каждый раз, когда мама говорит более громко, чем обычно, или медленно и выразительно проговаривает слова. Эксперты считают, что такая смена манеры речи является для ребенка своего рода языковым уроком.

К концу беременности плод уже может слышать слова. Новорожденные дети обладают немногочисленными, но важными знаниями, например, способностью отличать родную речь от иностранной. Тем не менее, развитие речи ребенка происходит шаг за шагом.

Когда дети начинают говорить

Дети начинают агукать в возрасте около двух месяцев. Эти звуки лежат в основе дальнейшего речевого развития. В возрасте четырех месяцев ребенок начинает лепетать. Развитие продолжается, и в двенадцать месяцев ребенок обычно начинает говорить простейшие слова. В два года ребенок произносит слова осмысленно, а в три – начинает разговаривать с окружающими. Как и развитие любой другой сферы, речевое развитие ребенка проходит определенные этапы.

Этапы речевого развития ребенка

В определенном возрасте дети достигают различных показателей речевого развития. Рассмотрим их подробнее.

Возраст

Показатель

Первый этап:

1–3 месяца

Ребенок агукает и издает различные звуки разным тоном.

Второй этап:

2–6 месяцев

Ребенок подражает звукам окружающего мира, произносит сочетания гласных звуков и отдельные согласные ([м], [п], [б] и др.).

Третий этап:

до 12 месяцев

Ребенок произносит первые слова: «папа», «мама», «баба», междометия «о», «оу» и т.д. для выражения эмоций.

Четвертый этап:

до 18 месяцев

Ребенок может произнести 10 и более слов, связать несколько слов в простое предложение, говорит «нет».

Пятый этап:

до 24 месяцев

Ребенок составляет предложения из 4–5 слов, говорит простые фразы (например, «дай еще»), такие слова, как «привет», «до свидания», «пошли». Его словарный запас составляет около 50 слов.

Шестой этап:

до 36 месяцев

Ребенок может называть предметы, которые видит вокруг, различает имена, пол и возраст, может поддерживать простую беседу.

 

На каждом этапе у ребенка есть свои показатели развития. Рассмотрим их подробнее.

1–3 месяца

  • Ребенок начинает агукать. Это первые звуки, которые он произносит. Ребенок экспериментирует с голосовым аппаратом, используя звуки, чтобы привлечь внимание родителей.
  • Ребенок издает звуки, означающие, что ему комфортно. Часто родители могут услышать, как он произносит звуки [м] или [о]. Так он показывает, что ему комфортно, или успокаивает себя.

2–6 месяцев

  • Ребенок лепечет и подражает окружающим звукам. Ребенок лепечет, произнося произвольные звуки. Чаще всего, таким образом он подражает звукам, которые слышит вокруг. Путем подражания ребенок усваивает новые слова.
  • Ребенок произносит гласные и иногда согласные звуки. Гласные звуки ребенку произносить легче, поскольку при этом ему не приходится делать сложных движений языком. Определенные согласные звуки (например, [п], [б]) произносить легче, чем остальные, поэтому дети обычно произносят их одними из первых.

До 12 месяцев

  • Ребенок произносит первые слова. К первому году ребенок говорит первые слова с легким для произношения набором согласных – «мама», «папа», «баба». Сначала ребенок произносит эти слова произвольно, не вкладывая в них значение. Постепенно он учится правильно адресовать эти слова.
  • Ребенок произносит звукосочетания для восклицания. Вы можете часто слышать от ребенка «ой», когда он роняет на пол игрушку. Междометия – часть словарного запаса ребенка, он начинает их употреблять к годовалому возрасту.

12–18 месяцев

  • Ребенок произносит несколько слов. Первые слова, которые произносит ребенок, – названия предметов, которые он видит вокруг (игрушки, бутылочка, одежда и т.д.). Ребенок называет предмет, который он хочет использовать в данный момент, например, он может сказать «бутылочка», когда голоден.
  • Ребенок говорит «нет». Ребенок может качать головой и говорить «нет». Использование слова «нет» означает лучшее взаимодействие между языковыми и познавательными навыками.

18–24 месяца

  • Ребенок повторяет слова. К двум годам ребенок повторяет слова и фразы, услышанные от других людей. В младшем возрасте он просто лепетал, подражая речи окружающих, не пытаясь произносить слова правильно.
  • Ребенок произносит до 50 слов. Его словарный запас включает в себя слова «привет», «пока», «пошли» и т.д. По мере увеличения словарного запаса ребенок учится составлять простые предложения, состоящие из 4–6 слов.

24–36 месяцев

  • Ребенок использует в речи местоимения. Это означает, что он понимает языковые правила употребления 1-го и 3-го лица.
  • Ребенок поддерживает разговор. Теперь вы можете полноценно разговаривать с вашим ребенком. Достижение этого показателя означает, что ребенок полностью освоил все речевые навыки, которые он может достичь в дошкольном возрасте.

Ребенок лучше всего развивает речевые навыки, получая достаточно поддержки от родителей.

Как родители могут помочь ребенку научиться говорить

Рассмотрим несколько способов ускорить речевое и языковое развитие ребенка.

1. Как можно раньше начните говорить с ребенком на его языке. Язык ребенка – это детский способ произносить слова и составлять предложения. Он более прост и понятен для ребенка. Разговаривайте с ним как можно раньше, и он сможет усваивать язык на простом уровне. Исследования показывают, что дети, с которыми родители с раннего возраста говорили на их языке, имеют к трем годам больший словарный запас, чем их сверстники.

2. Читайте и пойте. Это повышает интерес ребенка к новым словам и предложениям. Читайте ребенку книги, подходящие для его возраста, и пойте ему. Это будет стимулировать его речевое развитие.

3. Поощряйте имитацию ребенком речи окружающих. Позволяйте ему повторять ваши слова в меру своих возможностей. Сначала речь ребенка будет невнятной, но, когда ребенок станет старше, он будет более точно повторять за вами слова. Это создаст основу для осмысленного составления предложений.

4. Описывайте людей и предметы. Показывайте ребенку различные предметы и называйте их. Знакомьте ребенка с родственниками, называйте их имена и степень родства. Чем больше вы используете существительные, тем сильнее ребенок ассоциирует предметы с их названиями и развивает словарный запас.

5. Задавайте ребенку вопросы и поддерживайте с ним разговор. Когда ребенку исполнится 3 года, задавайте ему вопросы, если он хочет что-то или столкнулся с какой-либо проблемой. Вопросы заставляют ребенка искать ответы. Также в возрасте трех лет вы можете вести продолжительные разговоры с ребенком, чтобы развивать его речевые навыки.

6. Если вы владеете несколькими языками, говорите с ребенком на своем родном языке. Эксперты советуют родителям говорить с ребенком на наиболее удобном для себя языке. Так ребенок будет лучше усваивать язык, а родителям будет легче следить за прогрессом малыша.

Рассмотренные способы помогут ребенку быстрее и легче развить речевые навыки. Однако на этом пути вы должны устранить все возможные преграды.

Как обеспечить ребенку правильное речевое развитие

Следуйте приведенным ниже советам, чтобы обеспечить ребенку правильное речевое развитие.

1. Позволяйте ребенку экспериментировать. Давайте ребенку столько времени, сколько потребуется для того, чтобы выучить новые слова. Позволяйте ему экспериментировать в сочетании согласных звуков – это поможет ребенку развить его речевые навыки.

2. Устраните источники фонового шума. Когда вы читаете или поете ребенку, выключите телевизор и радио, а также устраните все возможные источники фонового шума. Это поможет ребенку сконцентрироваться и не отвлекаться.

3. Ограничьте время, которое ребенок проводит за экраном телевизора или компьютера. Эксперты отмечают, что современные дети до трех лет слишком много времени проводят за экранами телевизоров, компьютеров, планшетов и т.д. Исследования показывают, что это замедляет их речевое развитие. Лучше посвятить это время живому общению с ребенком.

Иногда у детей возникают те или иные проблемы с речевым развитием. Родители могут помочь ребенку справиться с ними.

Что делать, если ребенок не разговаривает

Иногда родителям кажется, что их ребенок отстает в речевом развитии. Но небольшая задержка не должна быть поводом для беспокойства. Задержка развития речи не обязательно является симптомом какого-либо расстройства. Просто некоторым детям требуется больше времени, чтобы начать говорить, чем остальным. Запаситесь терпением и поддерживайте ребенка.

В некоторых случаях могут возникнуть такие проблемы:

  • дети, рожденные преждевременно, могут начать говорить позже. Помните, что у преждевременно рожденных детей речевые навыки обычно развиваются позже, чем у остальных, но со временем они наверстывают упущенное.
  • заболевания, которые ребенок переносит в утробе или при рождении, могут приводить к задержкам речевого развития. Инфекции, перенесенные матерью в период беременности, заболевания, перенесенные ребенком при рождении, побочные последствия приема лекарств и даже слабое здоровье и недостаточный вес ребенка при рождении – все это может привести к задержкам речевого развития. При этом дети медленнее достигают прогресса в развитии общих речевых навыков.

Если вы сомневаетесь в том, что речевое развитие ребенка проходит в нормальном темпе, вам следует обращать внимание на ряд признаков, свидетельствующих об этом.

Сигнал опасности в речевом развитии ребенка

У детей с задержками речевого развития проявляются следующие симптомы:

  • В 12 месяцев ребенок не агукает, не может произнести «папа» или «мама».
  • В 18 месяцев ребенок предпочитает жесты вербальной коммуникации, его словарный запас составляет всего 3–4 слова.
  • В 24 месяца ребенок не может повторять слова за взрослыми, даже если они повторяют их несколько раз. Также он не отвечает на простые вопросы.
  • В 36 месяцев ребенок не может называть предметы и имена ближайших родственников, не общается с родителями, разговаривает необычным тоном, его словарный запас не развивается.

Эксперты утверждают, что задержки речевого развития встречаются примерно у 20 % всех детей. В большинстве случаев эти задержки временны, и ребенок преодолевает их по мере роста. Так или иначе, если вы столкнулись с задержкой речевого развития ребенка, прежде всего вы должны понять, что ее вызвало.

Причины задержек речевого развития у детей

Рассмотрим факторы, которые могут прямо или косвенно мешать речевому развитию детей:

1. Расстройства аутистического спектра. Младенец с таким расстройством может иметь маленький словарный запас, трудности с пониманием многозначных слов. Ребенок с расстройством аутистического спектра не может поддерживать разговор. Однако не все случаи расстройств аутистического спектра приводят к задержкам развития речи, при некоторых — речевое развитие проходит нормально.

2. Расстройства слуха. Поскольку ребенок учится речи, слушая ее, любые нарушения слуха могут отрицательно повлиять на речевое развитие. Это и врожденные заболевания органов слуха, и травмы, приводящие к тому, что ребенок не может слышать речь окружающих.

3. Неврологические расстройства. Различные неврологические проблемы (ДЦП, врожденная умственная отсталость и т.д.) могут стать причиной задержек речевого развития. Большинство этих расстройств также приводит к нарушению способности слышать. При таких расстройствах, как речевая апраксия, работа мозга не нарушена, но возникают сбои работы нейронов, которые контролируют движения челюстей.

4. Проблемы с поведением. Некоторые дети проявляют расстройства речи только в определенной обстановке (например, школе). Это расстройство называется избирательной немотой. Ребенок может быть здоров и нуждаться всего лишь в укреплении уверенности в себе, чтобы начать говорить нормально. Такое расстройство встречается довольно редко – примерно у 1 % детей.

Если вы подозреваете задержку речевого развития у своего ребенка, вам следует немедленно обратиться к педиатру.

Как определить задержку речевого развития у ребенка

Если у педиатра возникнет подозрение на проблемы с развитием речи у ребенка, он направит ребенка на обследование к специалисту по речевым патологиям, который сможет определить задержку в речевом развитии. При этом исследуются такие параметры речи ребенка:

  • слух. Нарушения слуха могут влиять на развитие навыков речи. Поэтому прежде всего при подозрении на задержку речевого развития исследуется слух ребенка;
  • физические дефекты. Деформации нёба или губы могут препятствовать речи. Ребенка исследуют на предмет физических дефектов верхних дыхательных путей, которые могут потенциально вызвать задержку речевого развития;
  • восприятие речи. Исследуется, насколько ребенок может понимать и интерпретировать речь;
  • выразительность речи. Исследуется, как долго ребенок может поддерживать разговор и сколько слов он знает. Также берется во внимание ясность речи ребенка;
  • использование жестов. Предпочитает ли ребенок жесты словам? Это может быть признаком того, что у ребенка есть проблемы с развитием речи. Во время осмотра врачи обращают внимание на этот симптом.

После осмотра врач определяет диагноз ребенка. Если у ребенка обнаружится какое-либо заболевание, ему назначат соответствующее лечение.

Лечение задержек развития речи у детей

Для лечения врачи используют речевую терапию. Процедуры, задействованные в этом процессе, могут различаться в каждом отдельном случае. Однако есть общепринятые процедуры, используемые в лечении задержек речевого развития у детей:

  • хирургическое лечение дефектов органов слуха или речи. Если причиной задержки развития речи у ребенка являются физические дефекты, используют хирургическое вмешательство. После этого можно переходить к следующим этапам лечения;
  • развитие речевых навыков. Ребенка учат с помощью музыки, песен, разговоров и книг. Специалист проводит с ребенком занятия, направленные на то, чтобы развить у него речевые навыки, соответствующие его возрасту. Разговоры с ребенком способствуют тому, что его произношение совершенствуется;
  • укрепление речевого аппарата. Для развития правильного произношения ребенок выполняет упражнения, направленные на укрепление мышц нижней челюсти. Врач может порекомендовать упражнения, которые ребенок должен выполнять во время приема пищи, чтобы развить правильные движения челюсти.

Длительность лечения и процедуры зависят от конкретной проблемы с развитием речи, с которой столкнулся ребенок. Родители также могут помочь ребенку справиться с этими проблемами.

Как родители могут помочь ребенку справиться с задержками развития речи

Чтобы помочь ребенку преодолеть задержки речевого развития, психологи рекомендуют родителям предпринимать следующие меры:

  • разговаривайте с ребенком. Маленькие дети не понимают значения слов, но они слышат и реагируют на звуки. Говорите с ребенком с самого раннего возраста, повторяйте звуки, которые он произносит. Это может оказаться бессмысленным занятием, но это является основой для дальнейшего развития речи;
  • считайте и называйте ребенку предметы. Например, когда ребенок складывает башню из кубиков, считайте вслух их количество, чтоб ребенок вас слышал. Указывайте на предметы и называйте их. Называйте людей, находящихся с вами в одной комнате, по имени;
  • задавайте вопросы. Дети понимают вопросы, поэтому спрашивайте ребенка, что он хочет. Если он плачет или впадает в истерику, спросите, что случилось. Вопросы мотивируют ребенка использовать слова вместо жестов, чтобы заявлять о своих потребностях;
  • читайте ребенку. Психологи рекомендуют читать ребенку с самого раннего возраста. Для чтения выбирайте книги с картинками: показывайте ребенку картинки и называйте, что на них изображено. Когда ребенок станет старше, позвольте ему самому выбирать книги для чтения;
  • пойте ребенку детские песенки. Не стоит недооценивать детские песенки. Они могут показаться вам несерьезными, но на самом деле они помогают ребенку развивать речь. Пойте ребенку песенки, читайте детские стихи, и вскоре он начнет повторять за вами. Маленькие дети повторяют за родителями отдельные звуки, дети постарше пытаются произносить целые слова. В любом случае это помогает развивать речь ребенка.

У родителей обычно возникает много вопросов по поводу развития речи ребенка. Попробуем разобраться с наиболее распространенными из них.

Распространенные вопросы о развитии речи у детей

1. В каком возрасте ребенок может начать разговаривать?

Ребенок начинает разговаривать не раньше, чем в 7 месяцев. Однако осознанно он начинает произносить слова только после 1 года.

2. Чем отличаются речевое и языковое развитие?

Речь – это способность общаться с помощью вербальных средств коммуникации. Язык включает в себя как вербальные, так и невербальные средства, а также письменную речь. Дети не умеют писать, поэтому новорожденные чаще всего используют невербальную коммуникацию. Вербальная коммуникация – это показатель прогресса в развитии ребенка.

3. Когда дети начинают говорить бегло?

Навыки, необходимые для беглой речи, обычно развиваются у ребенка в возрасте около 4–5 лет. В 5 лет ребенок обычно говорит бегло.

4. Как педиатры оценивают задержки речевого развития детей?

Педиатры используют специальные процедуры, чтобы определить, как ребенок реагирует на слова и вопросы. В результате таких тестов они определяют уровень речевого развития ребенка и возможные проблемы.

5. Как лечатся задержки речевого развития у детей?

Это зависит от причины, вызвавшей задержку. Например, в случае аутизма не существует способа лечения задержки речи, но с ней можно успешно справиться, изменив стиль жизни ребенка. Такие расстройства, как апраксия, лечатся психотерапевтическими методами. В любом случае успешному лечению расстройств речевого развития способствуют раннее определение проблемы и вмешательство.

Дети от природы склонны учиться говорить. Ученые утверждают, что они имеют к этому генетическую предрасположенность. Однако родители могут стимулировать ребенка развивать речь в более быстром темпе. Давайте ребенку говорить и следите за тем, чтобы он вовремя достигал показателей речевого развития. Приложите немного усилий – и через несколько лет вашего ребенка нельзя будет заставить замолчать.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Что чувствует ребёнок во время родов?

Дети, в отличие от мам, не могут поделиться своими историями родов…может, не зря это предусмотрено природой?

ДАВЛЕНИЕ при сокращениях матки. Ребёнок не подвергается опасности, при нормально протекающих родах его защищают околоплодные воды. При прохождении через родовые пути компенсировать давление и предотвратить травмы ребёнку помогает его анатомия (подвижность костей).

СТРЕСС, в хорошем понимании. Во время родов в организме матери вырабатывается гормон, помогающий справиться с болью. Он стимулирует у ребёнка выработку гормона стресса, который мобилизует организм для «устранения угрозы» и готовит его к жизни вне утроба матери.

СОН. Ребёнок может поддерживать цикл сна, к которому привык в утробе, и спать до 50 минут каждый час.

ДИСТРЕСС плода. Если беременность проходила не очень гладко, состояние ребёнка во время родов может ухудшиться. Например, может снизиться доставка кислорода, при этом сердцебиение будет ухудшаться. Поэтому во время родов непрерывно выполняется КТГ. Если что, врачи принимают необходимые меры.

БОЛЬ в период изгнания. При нормально протекающих родах она не очень сильная. Если, например, ребёнок рождается с родовой опухолью, логично, что ему было нехорошо. Но испытываемые ребенком ощущения не сравнимы с ощущениями матери. Это связано с тем, что болевые рецепторы у новорожденного ещё не окончательно развиты.

НАСТРОЕНИЕ матери. Нужно сохранять спокойствие и позитивный настрой не только во время беременности, но и при родах. Доказано, что сердцебиение ребёнка замедляется, и он успокаивается, когда слышит голос матери. Как бы ни проходили роды, ребёнок понимает, что «что-то не так», поэтому ему важно слышать маму. Также есть исследования, которые доказывают положительное влияние смеха мамы на ребёнка. Женщины в родах не часто смеются, но если партнер поможет с созданием соответствующей атмосферы, будет здорово! 

ДЕЙСТВИЕ ЛЕКАРСТВ. Многое, что поступает в организм матери, проникает через плацентарный барьер. При общей анестезии ребёнок может уснуть или даже перестать дышать. Поэтому предпочтительным методом обезболивания является эпидуральная анестезия. Всасывание её компонентов минимальное, поэтому можно сказать, что она практически не попадает в кровоток плода и не оказывает системного воздействия на его организм.

ПЕРВЫЙ ВДОХ. Плачь ребёнка после рождения говорит о здоровье его лёгких. Во время первого вздоха лёгкие начинают расправляться, и этот механизм сопровождается криком. При этом первый вздох и крик позволяют очистить лёгкие от околоплодных вод.

СЕНСОРНАЯ ПЕРЕГРУЗКА. После родов всё вокруг становится холоднее, шумнее и ярче.

ИЗМЕНЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ. Околоплодные воды облегчают переход от температуры в утробе к температуре окружающей среды, а физиология новорожденного компенсирует температурные изменения. Более того, в родбоксах мы поддерживаем комфортную температуру для матери и ребёнка, а новорожденных кладём на специальные столы с подогревом.

КОНТАКТ С МАМОЙ. Доказано, что первый час после родов играет основополагающую роль в дальнейшем развитии малыша. Поэтому процедуры взвешивания, мытья пр. откладываются в пользу скорейшего установления контакта «кожа к коже». Мама – единственный человек, которого ребёнок знает в этом мире, и быстрое их разлучение может нанести ребёнку травму. Ребёнок успокаивается, лёжа на груди матери и слыша её голос сразу после рождения. В дальнейшем для него очень важны моменты, когда мама за ним ухаживает, кормит грудью. Нужно обязательно разговаривать с ребёнком, тогда он поймёт, что голос, который сопровождал его 9 месяцев, до сих пор с ним.

Привязанность ребёнка к матери развивается ещё в утробе. Ребёнок не только слышит голос, но даже чувствует мамин запах. После того, как ребёнок родился, привязанность растёт, перерастая в любовь.

 

 

Оценить

Средняя: 4,78 (18 оценок)

Ваша оценка:

Отменить

Почему детский мозг может изучать два языка одновременно

Любой взрослый, который пытался выучить иностранный язык, может подтвердить, насколько это может быть сложно и запутанно. Поэтому, когда трехлетний ребенок, выросший в двуязычной семье, вставляет испанские слова в свои английские предложения, общепринятое мнение предполагает, что он путает эти два языка.

Исследования показывают, что это не так.

На самом деле, раннее детство — лучшее время для изучения второго языка.Дети, которые с рождения владеют двумя языками, обычно становятся носителями обоих языков, в то время как взрослые часто испытывают трудности с изучением второго языка и редко достигают беглости, как на родном языке.

Но остается вопрос: не смущает ли младенцев изучать два языка одновременно?

Когда младенцы учат язык?

Исследования показывают, что младенцы начинают учить языковые звуки еще до своего рождения. В утробе матери голос матери — один из самых ярких звуков, которые слышит нерожденный ребенок.К моменту рождения новорожденные могут не только отличать язык своей матери от другого языка, но и проявлять способность различать языки.

Изучение языка зависит от обработки звуков. Все языки мира, вместе взятые, содержат около 800 звуков. В каждом языке используется всего около 40 языковых звуков или «фонем», которые отличают один язык от другого.

При рождении мозг ребенка обладает необычным даром: он может различать все 800 звуков.Это означает, что на этом этапе младенцы могут выучить любой язык, который им знаком. Постепенно младенцы понимают, какие звуки они слышат больше всего.

Младенцы учатся узнавать голос своей матери еще до рождения. Джон Майер, CC BY

Между шестью и двенадцатью месяцами младенцы, которые растут в одноязычных семьях, становятся более специализированными в подмножестве звуков своего родного языка. Другими словами, они становятся «специалистами по родному языку». К своему первому дню рождения одноязычные младенцы начинают терять способность слышать разницу между звуками иностранного языка.

Изучение детского мозга

А как насчет тех младенцев, которые с рождения слышат два языка? Может ли мозг ребенка специализироваться на двух языках? Если да, то чем этот процесс отличается от специализации на одном языке?

Знание того, как детский мозг изучает один или два языка, важно для понимания этапов развития в обучении речи. Например, родители двуязычных детей часто задаются вопросом, что является типичным или ожидаемым, а что нет, или чем их ребенок будет отличаться от тех детей, которые изучают один язык.

Я и мои коллеги недавно изучали обработку мозгом языковых звуков у 11-месячных детей из одноязычных (только английский) и двуязычных (испанско-английский) домов. Мы использовали полностью неинвазивную технологию, называемую магнитоэнцефалографией (МЭГ), которая точно определяла время и место активности в мозге, когда младенцы слушали испанские и английские слоги.

Мы обнаружили некоторые ключевые различия между младенцами, воспитывающимися в одноязычных и двуязычных семьях.

В возрасте 11 месяцев, незадолго до того, как большинство детей начинают говорить свои первые слова, записи мозга показали, что:

  • Младенцы из одноязычных англоязычных семей специализируются на обработке звуков английского языка, а не звуков испанского, незнакомого языка

  • Младенцы из двуязычных испанско-английских семей специализируются на обработке звуков обоих языков, испанского и английского.

Вот видео, в котором подводятся итоги нашего исследования.

Наши результаты показывают, что мозг младенцев настраивается на любой язык или языки, которые они слышат от своих опекунов. Одноязычный мозг настраивается на звуки одного языка, а двуязычный мозг настраивается на звуки двух языков. К 11 месяцам активность в мозгу ребенка отражает язык или языки, которым он был знаком.

Можно ли изучать два языка?

Это имеет важные последствия. Родители одноязычных и двуязычных детей в одинаковой степени стремятся, чтобы их малыши произнесли первые слова.Пришло время узнать больше о том, о чем думает ребенок. Однако общая проблема, особенно для двуязычных родителей, заключается в том, что их ребенок учится недостаточно быстро.

Мы обнаружили, что двуязычные младенцы показали такую ​​же сильную реакцию мозга на английские звуки, как и одноязычные младенцы. Это говорит о том, что двуязычные младенцы изучали английский с той же скоростью, что и одноязычные младенцы.

Родители двуязычных детей также беспокоятся о том, что их дети не будут знать столько слов, сколько дети, воспитанные на одном языке.

Двуязычие не вызывает недоразумений. jakeliefer, CC BY

В некоторой степени это опасение справедливо. Двуязычные младенцы делят свое время между двумя языками и, таким образом, в среднем слышат меньше слов на каждом из них. Однако исследования неизменно показывают, что двуязычные дети не отстают, если рассматривать оба языка.

Объем словарного запаса двуязычных детей в сочетании с обоими языками оказался равным или большим, чем у одноязычных детей.

Другая распространенная проблема заключается в том, что двуязычие вызывает путаницу. Частично эта проблема возникает из-за «переключения кода», разговорного поведения, при котором двуязычные люди сочетают оба языка.

Например, мой четырехлетний сын, который говорит по-английски, по-испански и по-словенски, доходит до использования словенских окончаний в испанских и английских словах. Исследования показывают, что двуязычные дети меняют код, потому что двуязычные взрослые вокруг них тоже. Переключение кода у двуязычных взрослых и детей осуществляется по правилам, а не случайно.

В отличие от одноязычных детей, двуязычные дети имеют другой язык, из которого они могут легко позаимствовать, если они не могут быстро найти подходящее слово на одном языке. Даже двухлетние дети изменяют свой язык так, чтобы он соответствовал языку их собеседника.

Исследователи показали, что переключение кода является частью нормального языкового развития двуязычного ребенка. И это может быть даже началом того, что дает им дополнительные познавательные способности, известные как «двуязычие».”

Двуязычные дети в выигрыше

Хорошая новость заключается в том, что маленькие дети во всем мире могут изучать и учат два языка одновременно. Фактически, во многих частях мира двуязычие — это скорее норма, чем исключение.

Теперь понятно, что постоянная необходимость переключать внимание между языками дает несколько когнитивных преимуществ. Исследования показали, что двуязычные взрослые и дети улучшенное исполнительное функционирование мозга — то есть они могут переключать внимание, переключаться между задачами и легче решать проблемы.Было также обнаружено, что двуязычные люди имеют повышенные метаязыковые навыки (способность думать о языке как таковом и понимать, как он работает). Есть свидетельства того, что двуязычие облегчает изучение третьего языка. Кроме того, считается, что накапливающийся эффект двуязычного опыта выражается в защитных эффектах против снижения когнитивных функций с возрастом и началом болезни Альцгеймера.

Итак, если вы хотите, чтобы ваш ребенок знал более одного языка, лучше всего начать в раннем возрасте, еще до того, как он начнет говорить на своем родном языке.Это не запутает вашего ребенка и даже может дать ему толчок в других формах познания.

Ваш малыш: 4 недели

Растворы для сна, детские угри и то, что вам никто не говорит о первом году жизни ребенка. Узнайте все о своем 4-недельном ребенке.

Каким-то образом — возможно ли это? — вашему ребенку почти месяц. Разве это не был и самый длинный , и самый короткий месяц в вашей жизни? Вы двое как бы осваиваете это партнерство, как раз вовремя для очередного скачка роста и первого большого скачка ребенка вперед на .Это происходит, когда ваш ребенок обнаруживает свои руки и ноги, получает некоторый контроль над шеей и начинает сосредотачиваться и на зрении, и на слухе — трифект новых навыков, которыми вы будете скромно хвастаться во всех социальных сетях.

Разработка и основные этапы 4-недельной давности

Колебания и чувства

Ваш ребенок, открывающий свои конечности, может немного растянуть описание. Но к концу их первого месяца все эти движения руками и ногами становятся немного меньше синапсов мозга и немного больше: «Эй, я хотел это сделать!» — даже если это означает, что ваш ребенок время от времени бьет себя, шевелясь.Еще слишком рано, чтобы ваш ребенок смог сознательно поднести кулак ко рту , но это будет происходить случайно, достаточно часто, чтобы их нейроны начали стрелять в конечную цель — сделать это по команде через месяц или два.

Как провести время с малышом на животике: 8 забавных занятий, которые стоит попробовать Четыре недели — это еще тот возраст, когда чувства вашего ребенка становятся достаточно острыми, чтобы отреагировать несколькими новыми трюками, от поворота головы до ее легкого приподнимания во время животика первые настоящие счастливые звуки.С этими первыми вехами личность вашего ребенка оживает! Благодаря их зрению ваш ребенок может начать следовать за объектом, если вы держите его в пределах 30 см от его лица. Но не волнуйтесь, если у вашего ребенка иногда все еще косоглазие: сосредоточиться — это тяжелая работа. Слух вашего ребенка полностью развит, и с его зарождающимся мышечным контролем он может моргать, вздрагивать или поворачивать голову в сторону неожиданного звука.

Детские прыщи

Четвертая неделя — это еще не все воркование и покачивание; это может быть пиковая неделя для акне ребенка для многих маленьких миног.Боже мой, как у одного крошечного человечка может быть , столько прыщиков ? Если на этой неделе щеки вашего ребенка полны ярких красных шишек или белых гнойников, вы в хорошей компании. Хотя причина не ясна, время довольно стандартное, проявляясь через две-четыре недели после рождения. Для многих он проясняется так же быстро, как и появился — ваш первый шанс поразиться тому, как быстро дети могут выздоравливать. Хорошо держать лицо ребенка в чистоте с помощью воды и мягкого мыла, но избегайте лосьонов и безрецептурных кремов от прыщей — ребенок слишком чувствителен для них.Также не сжимайте пустулы. Если вас беспокоят высыпания у ребенка, поговорите со своим врачом или акушеркой, но часто лучше не обращать на них внимания — прыщи исчезнут раньше, чем вы заметите.

Как найти ритм во сне

Режим сна и кормления новорожденного в первый месяц жизни ребенка Спит хорошо? Кормление — мечта? Или это всего лишь одна большая игра, которая сегодня проходит гладко, а на следующий заканчивается катастрофой? В первый месяц после них младенцы обычно начинают находить собственный ритм, но еще слишком рано, чтобы все это по-настоящему выработалось.Некоторые дети застревают в цикле кластерного кормления и по-прежнему хотят кормить грудью каждый час или два, в то время как другие могут растягивать его до четырех часов днем ​​и пяти или шести часов ночью. Старайтесь не сравнивать — пока ваш ребенок растет и вы все немного спите, прогресс можно измерить по крошечным улучшениям.

Если вы все еще кормите ребенка грудью, чтобы заснуть или не можете уложить его из-за страха испортить сон, вы не одиноки. Но если вы отчаянно хотите помочь своему ребенку заснуть без вас, сейчас лучше попробовать эти первые шаги к независимости от сна.Первый утренний сон вашего ребенка — лучшее время, чтобы попытаться уложить ребенка — сонного, но бодрствующего — чтобы успокоить себя. Позже вы и ваш ребенок можете чувствовать себя истощенными или чрезмерно возбужденными, и вам обоим может быть труднее работать над самостоятельным сном.

То же самое можно сказать и о том, как дать ребенку заснуть у груди или из бутылочки — шажками младенца! Хотя четыре недели — это слишком мало, чтобы по-настоящему беспокоиться об этом, хороший сон можно поощрять на этой ранней стадии.Попробуйте уложить ребенка, когда он устал, но не спит — и не во время кормления — хотя бы время от времени, чтобы убедить вас обоих в том, что это можно сделать.

Твоя жизнь после малыша

Нежелательная консультация ребенка

У меня был секс через 4 недели после родов Новая способность ребенка ворковать — а через несколько недель — законно улыбаться — является одной из лучших вех для мам, потому что она добавляет ответ на то, что временами могло показаться односторонним разговором.А сейчас вы готовы к лучшему разговору, не так ли? Но вы не хотите, чтобы был нежелательным советом , который наводняет вас, когда у вас появляется новый ребенок. Навязчивые вопросы и нежелательные советы от незнакомцев и близких — одна из самых сложных вещей в новом материнстве. Каким-то образом присутствие новорожденного вызывает множество мнений о том, что лучше. И разве не удивительно, что люди могут свободно делиться? Выбирайте битвы, если можете, улыбайтесь и игнорируйте, когда это возможно, и своевременно задайте себе вопрос: «Как это сработало для вас?» в случае крайней необходимости направить всезнайку на собственное потомство.

Продукты для увеличения грудного молока

Конечно, вам нужен действительно отличный совет по , особенно по вопросам, о которых сложно спросить, например, что есть, чтобы увеличить производство грудного молока ? Что ж, употребление в пищу ячменя, овса и фенхеля (и пажитника) поможет увеличить количество грудного молока (в то время как алкоголь и мята повреждают причину), и всегда важно оставаться гидратированным. Вот наш полный список.

Детские ступеньки

Что касается Кегельса и физиотерапевта для вашего кора, мы поговорим об этом больше на шестой неделе, когда вы, вероятно, пойдете к своему врачу на первое послеродовое обследование и начнете думать о возобновлении нормальной половой жизни.Шутки в сторону? Слишком много, слишком рано? Терпение, молодой кузнечик.

Вещи, о которых вам никто не говорит

Будьте осторожны с собой

На четвертой неделе вы подводите итоги всех способов, которыми вы это достигли (или, что более вероятно, всего того, что вам совершенно не удалось сделать, что, как вы думали, вы бы сделали)? Успокойся, мама, теперь ты достаточно мудра, чтобы знать, что четыре недели спустя добрые намерения, которые у тебя были до рождения ребенка, смехотворны. Ваши неписаные открытки с благодарностью вызывают кошмары? Вы пропустили несколько (десятков) записей в детской книжке? Что случилось с ежедневным салатом и йогой, который вы запланировали? Вот пять вещей, которые вы, возможно, не смогли сделать , и это нормально.

Как ребенок говорит «Я люблю тебя»

Помимо воркования, вы открыли способ, которым ваш ребенок говорит, что вы лучший ? Прижимание, взгляд, фокус? Лучшая награда — это мелочи.

Что положить в сумку для подгузников

Как только вы будете выходить из дома почаще, выяснение того, что вам нужно взять с собой, и что вы пакуете каждый раз и никогда не используете, — это половина дела. Вот пример того, как лучше всего упаковать сумку для подгузников.

Для развлечения

Осветлить

Когда вы заканчиваете свой первый месяц роженицы, вы начинаете понимать, как много вы не знали, верно? Независимо от того, сколько вы читаете (и не спрашиваете), есть много вещей, о которых никто не упомянул, например, сколько времени вы потратите на поиск в Google самых странных, грубых и конкретных вещей или насколько вам все равно, кто увидит ваши сиськи. Есть по крайней мере 55 вещей, которые нам никто не рассказывал о первом году жизни ребенка, от виноватого осознания того, что возбуждение может немного утихнуть (а общение один на один может стать совершенно скучным) до того факта, что светиться в темноте пустышки существуют.

первый год ребенка

1 / 55 Иллюстрация: Энтони Сваневельд

Подгузники

В среднем новорожденному нужно носить 310 подгузников только за первый месяц.(Да, рассчитывайте использовать от 8 до 12 подгузников в день .)

Подробнее:
Вашему ребенку: 5 недель
Эта песня была научно разработана, чтобы сделать вашего ребенка счастливым

проверок слуха новорожденных: теперь вы меня слышите?

Получить необходимую помощь легко.

Обратитесь к ближайшему к вам поставщику услуг Premier Physician Network.

Младенцы учатся и развивают коммуникативные, языковые и социальные навыки через слух. Фактически, младенцы начинают познавать мир по звукам, которые они слышат в утробе матери, включая ваш голос.

Важно как можно скорее выявить потерю слуха, чтобы при необходимости можно было принять меры для обеспечения слуха и развития мозга вашего ребенка.

По данным Американской академии педиатрии (AAP), примерно от 1 до 3 детей на каждую 1000 младенцев, рожденных в США, имеют уровень слуха за пределами нормального диапазона.

В большинстве штатов США требуется проверка слуха при рождении, и более 98 процентов всех новорожденных в США проходят ее перед выпиской из больницы, говорят Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC). И AAP, и CDC рекомендуют всем детям пройти проверку слуха в возрасте до 1 месяца.

Общие проверки слуха при рождении

Проверка слуха проходит быстро и безболезненно, и ее можно проводить, пока ребенок спит.

Большинство больниц используют один или оба следующих теста слуха:

Вы сразу же получите результаты проверки слуха вашего ребенка.

Убедитесь, что ваш ребенок проходит регулярные проверки слуха

Большинство детей проходят первичный скрининг слуха новорожденных, и не тревожатся, если для этого потребуется 2 попытки. Однако, даже если ваш ребенок проходит обследование новорожденных, вы должны следить за появлением признаков потери слуха по мере роста вашего ребенка. Потеря слуха может быть постепенной и поначалу ее трудно заметить.Поговорите со своим врачом о проверке слуха, если ваш ребенок:

  • Концентрируется на вибрирующих шумах

  • Мне не нравится, когда его читают по номеру

  • Задерживается при разговоре, трудно понять или не произносит отдельных слов в возрасте от 12 до 15 месяцев

  • Не отвечает на звонок

  • Слышит одни звуки, но не слышит другие

Даже если у вашего ребенка нет признаков изменения слуха, обязательно проходите регулярные проверки слуха в возрасте 4, 5, 6, 8 и 10 лет.Дополнительные обследования также рекомендуются в подростковом возрасте или в любое время, когда возникает беспокойство.

Дети, которые подвержены риску потери слуха из-за другого состояния, такого как синдром Дауна, инфекция или травма, должны пройти по крайней мере один тест слуха к тому времени, когда им исполнится 2–2 с половиной года. Врач посоветует вам это.

Регулярные осмотры позволяют выявить изменения слуха на ранней стадии, когда поддержка и ресурсы могут оказать наибольшее влияние на развитие вашего ребенка.

Ребенок не прошел проверку слуха: что теперь?

До двух из каждых 100 младенцев не проходят проверку слуха при рождении даже после двух попыток. Это не означает, что слух поврежден. Жидкость в ушах или слишком много шума в комнате могут повлиять на результат.

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха, потребуется дополнительное обследование. CDC сообщает, что важно пройти полную проверку слуха как можно скорее, но не позднее трех месяцев.Специалисты по проверке слуха помогут вам назначить повторный тест.

Последующее обследование обычно проводится аудиологом и включает в себя полную проверку слуха и медицинское обследование. Аудиолог может провести различные типы слуховых тестов, чтобы определить степень и тип потери слуха. Варианты включают:

  • Слуховая вызванная реакция ствола мозга (BAER). Проверяет реакцию мозга на звук. Поскольку этот тест не зависит от реакции ребенка, ребенок может спать во время теста.

  • Оценка поведенческой аудиометрии. Проверяет общую реакцию человека на звук и функцию всех частей уха. Ребенок бодрствует и активно реагирует на звуки, слышимые во время теста.

Аудиолог поговорит с вами о процессе рождения и состоянии здоровья вашего ребенка, а также о любой потере слуха в семье. Чтобы ваш ребенок получал надлежащий уход, ваш врач может также поделиться результатами проверки слуха с другими врачами, в том числе:

  • Специалист по ушам, носу и горлу (отоларинголог)

  • Глазной врач (офтальмолог)

  • Консультант-генетик или клинический генетик

Чем раньше будет обнаружена проблема со слухом, тем быстрее вы сможете начать лечение потери слуха вашего ребенка и достичь наилучшего результата.

Лечение слуха и вмешательства

Если ваш ребенок глухой или страдает потерей слуха, лечение и вмешательство можно начинать немедленно.

Команда по уходу за вашим ребенком будет включать:

  • Аудиолог

  • Врач, специализирующийся на лечении ушей, носа и горла

  • Консультант по генетике для проверки наличия наследственной причины потери слуха

  • Детский офтальмолог

Вы хотите, чтобы зрение вашего ребенка было наилучшим.Многие глухие или слабослышащие дети полагаются на свое зрение при вводе речи.

Дети, которым проводится коррекция слуха к 6 месяцам или раньше, с большей вероятностью научатся говорить, сообщает AAP. CDC утверждает, что если вашему ребенку нужны слуховые аппараты или другие устройства, их установка не позднее трехмесячного возраста является ключом к развитию речи.

Младенцы могут быть оснащены слуховыми аппаратами уже через шесть недель после рождения. Активация слуховых путей мозга вашего ребенка гарантирует, что ваш ребенок не упустит опыт, необходимый для успешного слушания, разговора и навыков предварительного чтения, а также для раннего развития мозга.

Обсудите с врачом вашего ребенка доступ к другим услугам для вашего ребенка, например:

  • Программа раннего выявления и вмешательства в слух в Огайо, которая может предоставить ресурсы

  • Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями, который обеспечивает поддержку для раннего вмешательства и школьных программ

Получить необходимую помощь легко.

Обратитесь к ближайшему к вам поставщику услуг Premier Physician Network.

Источник: Центры по контролю и профилактике заболеваний; Слушание First.org; Американская академия педиатрии

Когда дети начинают говорить? Это зависит от родителей.

Когда ребенок начинает говорить, это важная точка соприкосновения с эмоциональным и эмоциональным развитием.Первое слово ребенка — начало долгого разговора. Так что естественным родителям следует задаться вопросом: когда младенцы начинают говорить? В каком возрасте они могут ожидать первых слов ребенка? И могут ли родители сделать что-нибудь, чтобы побудить ребенка говорить раньше?

Несмотря на то, что все дети разные, большинство младенцев произносят первые слова в день своего первого дня рождения. Но младенцы могут начать общаться (если не говорить) задолго до этого, собирая и усваивая огромное количество информации посредством игры, наблюдения и взаимодействия с родителями.Эта информация в конечном итоге становится основой их детской болтовни. Таким образом, хотя родителям совсем не обязательно учить своего ребенка говорить, лучший способ для родителей помочь своим детям произнести первые слова и помочь им улучшить их языковое развитие в целом — это поговорить с ними.

«Родители могут помочь младенцам развить речь, обращая внимание на младенческие сигналы, такие как улыбки и взгляды, глядя прямо в глаза ребенку и отвечая немного детским голосом», — говорит Мелани Потоок, детский речевой патолог, кормя специалист и плодовитый автор.Оказывается, что высокий голос, который люди поют в песнях, которые люди часто используют перед щенками и младенцами, — это универсальный способ для родителей передать младенцам базовые звуки и помочь им научиться говорить. Однако детский лепет — это нечто большее, чем использование голоса для пения. Ожидание ответа ребенка может помочь ему понять, что разговор не просто односторонний.

«Лучший способ помочь детям научиться говорить — это разговаривать с ребенком взад и вперед», — добавляет Потоок. «Вы говорите что-то, глядя на их личико, а затем… ждете этого.Сделайте паузу до трех секунд. Это «время паузы» меняет правила игры и используется патологами речи, чтобы помочь младенцам, малышам и даже детям школьного возраста улучшить языковые навыки ».

Конечно, ребенок, вероятно, не заговорит, особенно если ему меньше 8 месяцев — по крайней мере, не внятно. Но если они вообще ответят — улыбка, воркование, лепет — родители должны ответить им. В этот момент они пытаются вовлечься, даже если не совсем разговаривают.

Как дети начинают говорить к первому году жизни

  • Говорите с младенцами с первого дня — задолго до того, как они научатся отвечать словами, младенцы учатся, наблюдая.
  • Дайте им возможность ответить — когда эти зарождающиеся навыки начинают проявляться в виде элементарных звуков, родители должны поговорить со своим ребенком, сделав паузу в три секунды, чтобы дать им возможность сформировать ответ.
  • Общайтесь перед ними — регулярное общение за ужином может помочь младенцам и малышам улучшить их разговорный язык, поэтому не упускайте разговоры за ужином.
  • Физиология может задерживать речь — расщелина губ и неба могут задерживать речь, равно как и потеря слуха.Родители должны поговорить со своим педиатром, если у них есть какие-либо опасения.
  • Различия в развитии также могут задерживать речь — в каждом штате есть доступные ресурсы для родителей, чтобы они могли проверить своих детей на предмет задержек в развитии.

После того, как младенцы произносят первое слово, их язык и словарный запас продолжают быстро развиваться. Иногда бывает неприятно, когда дети понимают других и хотят поговорить, но их произношение и артикуляция еще не достигли нужного уровня.Но к 2 годам дети должны быть в состоянии отвечать на простые указания и вопросы и узнавать вещи с первого взгляда.

«Дети учатся, слушая более длинные фоновые разговоры, а также имитируя простые короткие фразы», ​​- говорит Потоок. «В течение первого года, практикуя модель, используйте метод ожидания и ответа, сосредоточьтесь на отдельных словах для моделирования. По мере того, как ребенок развивает словарный запас из одного слова, вы готовы моделировать фразы из двух слов и делать паузу, чтобы ребенок ответил. Затем переходите к трем словосочетаниям и т. Д.К 3 годам дети должны с легкостью говорить по крайней мере фразу из трех слов, а люди, не являющиеся ближайшими родственниками, должны понимать большую часть того, что говорит ребенок.

Как возникает задержка речи

Конечно, младенцы могут говорить не свои первые слова или начинать говорить гораздо позже, даже при большом участии родителей. Задержки могут быть вызваны множеством факторов. Например, слишком много экранного времени может привести к задержке устной речи. Родители могут легко избежать этой проблемы, но с другими все не так просто.

«Другие факторы, помимо родительского влияния, которые определяют словарный запас, произношение и овладение языком, могут включать физические проблемы, такие как значительная анкилоглоссия (уздечка языка), заячья губа или нёбо и другие структурные проблемы рта», — объясняет Потоок. «Слух также имеет жизненно важное значение для развития речи, и все дети должны проходить обследование на предмет потери слуха при рождении и находиться под наблюдением их педиатра во время всех медицинских осмотров».

Потеря слуха может быть вызвана врожденным заболеванием или таким заболеванием, как корь, ветряная оспа или грипп.Травмы головы также могут вызвать потерю слуха. Даже обычные ушные инфекции могут вызвать скопление воспаления и жидкости за барабанной перепонкой, что напрямую влияет на речь и языковое развитие ребенка.

Задержки речи и языка также могут быть вызваны такими проблемами, как расстройство аутистического спектра (РАС) и задержка в развитии. Если к 12 месяцам ребенок не начинает говорить, это не обязательно является поводом для беспокойства, но родители должны обсудить любые опасения по поводу развития ребенка со своим педиатром.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Управление осмотром новорожденных

Вы недавно узнали, что у вашего ребенка может быть состояние, известное как гипотиреоз. На этой веб-странице представлена ​​информация о гипотиреозе у младенцев и даны ответы на многие вопросы, которые могут у вас возникнуть о состоянии вашего ребенка.Читая его, вы, вероятно, будете задавать вопросы, относящиеся к вашему ребенку. Мы хотим, чтобы вы задавали любые вопросы, которые могут у вас возникнуть. Мы считаем важным, чтобы на все ваши вопросы отвечал человек, знакомый с проблемами щитовидной железы у младенцев.

Большинство родителей удивлены или шокированы, узнав, что у их ребенка проблемы с щитовидной железой. Признаки гипотиреоза обычно незаметны или скрыты у младенца, и не все симптомы обнаруживаются у каждого ребенка с гипотиреозом.Поэтому в большинстве штатов требуется, чтобы младенцы сдавали анализ крови вскоре после рождения для проверки на гипотиреоз. Поскольку вам сказали, что у вашего ребенка возможная проблема с щитовидной железой, у вас могут возникнуть вопросы.

Q. Что такое врожденный гипотиреоз?
A. Это состояние, при котором щитовидная железа не вырабатывает достаточно гормона щитовидной железы для удовлетворения потребностей организма. Примерно один из 4000 новорожденных рождается с гипотиреозом.

Q. Где находится щитовидная железа и для чего она нужна?
А.Щитовидная железа — это небольшая железа в форме бабочки, расположенная в передней части шеи. Он берет йод из пищи, которую мы едим, и использует его для выработки гормона щитовидной железы, также называемого тироксином или «Т4». Гормон щитовидной железы играет жизненно важную роль в нормальном росте и развитии. Если щитовидная железа не развивается должным образом, она не будет вырабатывать достаточно Т4 для нормального роста тела и развития мозга.

Q. Как щитовидная железа узнает, сколько гормона щитовидной железы нужно производить?
A. Как и большинство других желез, вырабатывающих гормоны в организме, щитовидная железа находится под контролем гипофиза, или «главной железы», расположенной в основании мозга.Если количество Т4 в организме слишком мало, гипофиз ощущает его и выделяет гормон, стимулирующий тиреоидный гормон (ТТГ). ТТГ стимулирует нормальную щитовидную железу производить больше Т4. Когда щитовидная железа вырабатывает достаточно Т4 для нужд организма, дополнительная стимуляция не требуется, и уровень ТТГ падает до обычного низкого уровня. У большинства детей с гипотиреозом щитовидная железа не развита должным образом и не может производить достаточное количество Т4. Следовательно, гипофиз очень усердно работает, чтобы стимулировать щитовидную железу, производя высокий уровень ТТГ.В результате у этих детей низкий уровень Т4 и высокий уровень ТТГ.

Q. Что может привести к неправильной работе щитовидной железы?
A. Самая частая причина — неправильный рост железы. На ранних сроках беременности развитие щитовидной железы начинает формироваться у основания мозга, а затем перемещается в нижнюю часть шеи, где она заканчивает рост. Иногда процесс прерывается, и остается лишь небольшой кусочек щитовидной железы, который может оказаться в ненормальном месте. У некоторых детей вообще не будет щитовидной железы.Другие, менее распространенные причины гипотиреоза, включают отсутствие стимуляции со стороны гипофиза или неспособность щитовидной железы должным образом вырабатывать гормон щитовидной железы. Все эти причины приводят к недостатку гормона щитовидной железы, который необходим ребенку. Это постоянные условия, из которых ребенок не вырастет.

Q. Мог ли мой ребенок унаследовать от меня гипотиреоз?
A. Многие члены семьи с младенцами с гипотиреозом имеют других членов семьи с проблемами со щитовидной железой.Однако, похоже, нет четкой схемы наследования. Существует несколько очень редких типов наследственного гипотиреоза, и ваш врач сообщит вам, есть ли у вашего ребенка этот тип расстройства.

Q. Каковы шансы, что мои будущие дети родятся с гипотиреозом?
A. Примерно один из 4000 детей рождается с гипотиреозом. Вероятность рождения еще одного ребенка с гипотиреозом лишь немного выше, чем шанс из 4000. В редких наследственных формах гипотиреоза шансов больше.В настоящее время нет надежного способа выявления гипотиреоза до рождения.

Q. Что послужило причиной неправильного развития щитовидной железы моего ребенка?
A. Причины отсутствия железы, не полностью развитой железы или аномально расположенной железы неизвестны. Многие родители считают, что, возможно, что-то, что они сделали или не сделали во время беременности, привело к рождению их ребенка с гипотиреозом. Это неправда.

Q. Что такое тест на гипотиреоз новорожденного?
А.Через несколько дней после рождения ребенка из пятки у него взяли каплю крови. Этот образец крови был собран на куске фильтровальной бумаги и отправлен в лабораторию скрининга новорожденных. В лаборатории были измерены уровни гормона щитовидной железы (Т4) и ТТГ в крови, и один или оба были обнаружены отклонения от нормы.

Q. Могут ли скрининговые тесты быть неправильными в отношении моего ребенка?
A. Иногда скрининговые тесты настолько ненормальны, что мы можем быть вполне уверены в существовании проблемы. С другой стороны, некоторые тесты являются пограничными, и проблема с щитовидной железой маловероятна.В любом случае, скрининговые тесты должны быть подтверждены дальнейшими исследованиями, как для выявления гипотиреоза, так и для определения причины.

Q. Какие анализы может пройти мой ребенок?
A. Ваш врач может проконсультироваться или направить вас к детскому эндокринологу. Детский эндокринолог — детский врач, специализирующийся на гормональных проблемах, таких как гипотиреоз. Повторное измерение Т4 и ТТГ будет выполнено на крови, взятой из вены. Это делается для подтверждения диагноза гипотиреоз.Можно провести несколько других тестов, чтобы проверить, есть ли у ребенка нормальное количество ткани щитовидной железы, где она расположена и насколько хорошо она вырабатывает гормоны щитовидной железы. Эти тесты могут включать:

Поглощение и сканирование щитовидной железы : Для этого теста требуется специальное оборудование и специальные вещества, называемые радиоактивными изотопами йода, которые доступны в большинстве крупных больниц. Радиоактивный материал растворяется в небольшом количестве жидкости, которую можно проглотить или ввести в кровеносный сосуд.Количество радиоактивности в этой дозе минимально, даже меньше рентгеновского. Через несколько часов используется аппарат для «сканирования» шеи. Если ткань щитовидной железы присутствует, она обычно ярко светится на снимке. Уровень активности щитовидной железы в железе часто помогает показать, насколько хорошо она работает.

Костный возраст : рентгеновский снимок колена или кисти помогает определить зрелость скелета, которая может быть отложена у младенцев с гипотиреозом.

Тест стимуляции TRH : У некоторых детей с низким уровнем Т4 и низким или лишь слегка повышенным уровнем ТТГ может быть проведен специальный тест, чтобы проверить, производит ли гипофиз нормальное количество ТТГ.Иглу вводят в вену, и через вену вводится очень небольшое количество рилизинг-гормона тиреотропина (TRH). TRH обычно стимулирует гипофиз к выработке ТТГ. Через иглу через иглу отбирают несколько образцов крови каждые 15-30 минут в течение одного часа.

Не все из этих тестов необходимы для большинства младенцев, и могут быть другие тесты, которые могут быть полезны в особых случаях. Ваши врачи выберут необходимые тесты после того, как они поговорили с вами и осмотрели вашего ребенка. Эти тесты можно провести в течение нескольких дней, чтобы при необходимости можно было начать лечение как можно скорее.

Q. Как невылеченный гипотиреоз может повлиять на моего ребенка?
A. Эффекты гипотиреоза проявляются по-разному у разных детей. Наиболее заметные эффекты обычно включают:

Кожа : У некоторых детей с гипотиреозом желтуха новорожденных (желтый оттенок кожи) может сохраняться дольше, чем обычно. Кожа ребенка может быть бледной или покрытой пятнами, особенно в раздетом виде.

Аппетит и пищеварение : Ребенку с гипотиреозом может быть неинтересно брать грудь или бутылочку, и ему может быть трудно бодрствовать во время кормления.У них может быть сильный запор и может задерживаться газ в желудке.

Рост : Гипотиреозные дети часто бывают крупнее новорожденных. Если их гипотиреоз не лечить, у них обычно наблюдается плохой рост и плохая прибавка в весе после рождения.

Обращение : У младенцев с гипотиреозом может быть медленное сердцебиение и низкое кровяное давление. Руки и ноги могут быть холодными на ощупь из-за плохого кровообращения.

Активность и развитие : Младенцы с гипотиреозом часто тихие и редко плачут.Они могут казаться безразличными к окружающим их достопримечательностям и звукам. Они могут спать по много часов, и их часто нужно будить, чтобы поесть. Когда их берут в руки, они могут казаться «гибкими».

Q. Будет ли мой ребенок умственно отсталым?
A. Начало лечения гипотиреоза у ребенка как можно скорее после рождения направлено на предотвращение необратимого повреждения мозга и умственной отсталости. Влияние гипотиреоза на умственное развитие вашего ребенка трудно предсказать по нескольким причинам.Во-первых, даже у детей с гипотиреозом может быть небольшое количество Т4, которого может хватить для нормального развития мозга. Во-вторых, ребенок с гипотиреозом, который сначала развивается медленно, может наверстать упущенное через несколько месяцев после начала надлежащей замены щитовидной железы. Наконец, на умственное развитие всех младенцев влияют наследственность и окружающая среда. Как правило, чем раньше начинается лечение, тем больше у ребенка шансов полностью реализовать свой потенциал умственного развития.

Q. Как лечить гипотиреоз?
А.Лечение заключается в ежедневной замене недостающего гормона щитовидной железы таблетками синтетического гормона щитовидной железы (также называемого левотироксином натрия или L-тироксином). Синтетический гормон щитовидной железы действует точно так же, как гормон, вырабатываемый щитовидной железой. При правильной дозировке синтетический гормон щитовидной железы не вызывает побочных эффектов.

Q. Как я узнаю, сколько гормонов щитовидной железы нужно давать моему ребенку?
A. Таблетки L-тироксина доступны с разной концентрацией. Ваш врач начнет терапию вашего ребенка с одной из таблеток меньшей силы и будет увеличивать дозировку по мере роста вашего ребенка.Они решат, когда вашему ребенку потребуется более высокая дозировка гормона щитовидной железы, осмотрев вашего ребенка и регулярно измеряя уровни Т4 и ТТГ в крови.

Q. Как дать ребенку таблетки гормона щитовидной железы?
A. Таблетки гормона щитовидной железы очень маленькие. Их можно измельчить и растворить в чайной ложке грудного молока, сока или воды. Жидкий раствор для таблеток можно вводить через капельницу или небольшой шприц. Когда малыш начнет принимать твердую пищу, можно смешать измельченную таблетку с чайной ложкой хлопьев или процеженных фруктов.Дети постарше могут просто разжевать и проглотить таблетку. Не смешивайте измельченную таблетку для щитовидной железы с бутылочкой с молочной смесью или другой жидкостью, потому что полная доза не будет принята, если ваш ребенок не допьет бутылочку.

Q. Таблетки гормона щитовидной железы неприятны на вкус?
A. К счастью, нет. Таблетки сами по себе очень слабы.

Q. Как долго мой ребенок должен принимать гормоны щитовидной железы?
A. На всю оставшуюся жизнь. Гормон щитовидной железы особенно важен для развития мозга в первые два года жизни.Он также необходим для роста и развития тела и нормального функционирования всех систем организма. Прекращение замены гормона щитовидной железы в зрелом возрасте может привести к вялости, увеличению веса, запорам, отечности и сухости кожи. По этим причинам щитовидную железу необходимо принимать ежедневно в течение всей жизни.

Q. Что делать, если мой ребенок пропустил дозу?
A. Замена щитовидной железы вашему ребенку скоро станет частью вашего распорядка дня. Многие люди ведут календарь, в котором отмечают дату каждое утро после приема таблетки.Другие считают полезным отсчитывать семь таблеток в начале каждой недели и класть их в отдельный контейнер. Старайтесь не пропустить дозу.

Q. Есть ли определенные лекарства, которых следует избегать моему ребенку?
A. Нет. Ваш ребенок может принимать любые лекарства, прописанные врачом. Им также следует пройти вакцинацию, как и любому другому ребенку.

Q. Если я дам больше гормонов щитовидной железы, чем рекомендуется, будет ли мой ребенок расти быстрее?
А.Нет! Слишком большое количество гормона щитовидной железы ускоряет функции организма до опасного уровня, вызывая учащенное сердцебиение, диарею, трудности со сном и дрожь. Повышение уровня гормонов щитовидной железы, превышающее рекомендованное, не сделает вашего ребенка умнее.

Q. Следует ли моему ребенку придерживаться специальной диеты?
A. Нет. Как и все младенцы, ваш ребенок должен получать нормальную диету для своего возраста. Нет необходимости давать богатую йодом пищу. Врожденный гипотиреоз нельзя вылечить диетой.

Q. Изменится ли мой ребенок после начала лечения?
A. Это зависит от того, как недостаток гормона щитовидной железы повлиял на вашего ребенка до лечения. Если до лечения у ребенка было очень мало признаков гипотиреоза, они могут очень мало измениться после начала лечения. Самые ранние изменения, которые происходят через 4-5 дней после начала лечения, включают:

Повышенное мочеиспускание : Ваш ребенок начнет избавляться от лишнего «водяного веса» и начнет терять свой опухший вид.

Повышенная активность : Ваш ребенок может начать меньше спать и больше плакать. Они могут требовать большего внимания. Это хороший знак. Это показывает, что ваш ребенок больше интересуется окружающей средой, чем до лечения.

Повышенный аппетит : Вы можете заметить улучшение аппетита вашего ребенка. Они могут плакать, чтобы их чаще кормили грудью, и могут питаться более энергично.

Изменение внешнего вида : Цвет кожи вашего ребенка может улучшиться после первых нескольких недель лечения.Они станут выглядеть более зрелыми и в целом более здоровыми.

Новые навыки : Если ваш ребенок развивается медленно, он должен начать приобретать новые навыки быстрее после того, как будет начата заместительная терапия гормоном щитовидной железы.

Q. Вырастет ли мой ребенок таким же, как другие дети?
A. При регулярном приеме гормонов щитовидной железы младенцы с врожденным гипотиреозом обычно демонстрируют совершенно нормальный рост и развитие, могут заниматься любым взрослым делом и иметь семью.За исключением постоянной потребности в приеме гормонов щитовидной железы, у вашего ребенка такие же взгляды на жизнь, как и у любого другого ребенка. Если ваш ребенок родился с какими-либо проблемами, помимо гипотиреоза, их последствия следует обсудить с врачом.

Первая улыбка: в каком возрасте улыбаются дети?

Увидеть, как ваш ребенок смотрит на вас и впервые улыбается, — это момент, который останется с вами навсегда. Читайте дальше, чтобы узнать, что стоит за первыми улыбками вашего ребенка и когда вы можете получить первую правильную «социальную» улыбку вашего малыша.

Когда дети могут улыбаться?

Хотите знать, в каком возрасте дети могут улыбаться? Ну, это зависит от того, что вы подразумеваете под улыбкой.

В течение первого месяца или около того вы можете замечать случайную улыбку, пока он или она спит.

Вы также можете увидеть, как рот вашего новорожденного расширяется в ухмылке, когда он или она пытается имитировать ваше собственное выражение лица во время бодрствования.

Однако такая улыбка пока еще нереальна. Другими словами, эти улыбки — это еще не те улыбки, которые возникают в ответ на что-то, что доставляет ему или ей удовольствие или чувство привязанности.

Вам придется подождать еще немного, прежде чем вы увидите, как ваш ребенок одаривает своей первой настоящей улыбкой, которую иногда называют «социальной» улыбкой. На самом деле именно на втором месяце вы, скорее всего, увидите первую настоящую улыбку вашего ребенка.

Первая «социальная» улыбка вашего ребенка: признак развития

Может быть очень приятно видеть, как ваш ребенок улыбается во время сна, но вы будете абсолютно восхищены видом тех «социальных» улыбок, которые случаются, когда ваш ребенок бодрствует. и тревога.

Помимо того, что эти первые улыбки являются незабываемым моментом в вашей родительской жизни и при этом растопляют ваше сердце, они также являются ключевой вехой в развитии вашего ребенка.

Выражение лица — особенно улыбка — являются важным средством общения для вашего малыша, и эти улыбки будут дополнять растущий репертуар сигналов, которые вы научитесь распознавать, часто в сочетании с другими признаками того, как ваш ребенок себя чувствует.

Так же, как плач или беспокойство могут указывать на голод или дискомфорт (возможно, пора сменить подгузник), улыбка может означать, что ваш ребенок доволен или готов к игре.

Чтобы понять эти знаки, поищите и другие знаки.Например, реплики «давай поиграем» могут включать улыбку и любой из этих знаков:

  • Широкие, яркие глаза

  • Поджать губы в форме «ох»

  • Глядя на свое лицо

  • Обращение к вам

  • Поворачивает к вам голову

  • Хихикает.

Примерно к 3 или 4 месяцам вы можете обнаружить, что ваш ребенок начинает улыбаться при звуке вашего знакомого голоса.Ваш ребенок может не только улыбаться, но и начать с вами «разговор» в форме воркования и бульканья.

Возможно, пройдут месяцы, прежде чем ваш ребенок начнет формировать узнаваемые слова, но даже сейчас вы уже можете видеть, что такая простая и красивая вещь, как первая улыбка вашего ребенка, больше, чем просто волшебный момент — эта беззубая улыбка также является одним из первые шаги на пути к тому, чтобы со временем научиться говорить.

Как поощрить ребенка улыбаться

Первая улыбка вашего ребенка, скорее всего, случится где-то на втором месяце.А пока наберитесь терпения и знайте, что в конце концов вы это увидите.

На стадии новорожденного смотреть на свое лицо — один из наиболее важных способов обучения ребенка, поэтому лучший способ побудить его улыбаться — это как можно больше разговаривать и улыбаться своему малышу.

Не только это: разговор с ребенком, его или ее бульканье и улыбка ему или ей помогает мозгу вашего ребенка расти и развиваться.

Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку начать — и продолжать — улыбаться, а также развивать коммуникативные навыки:

  • Улыбайтесь регулярно. Маленькие дети любят имитировать мимику, поэтому чем больше вы улыбаетесь своему ребенку, тем больше он или она, вероятно, улыбнется в ответ. Отвечая на улыбки малыша и общаясь с ним таким образом, вы будете способствовать его развитию.

  • Подыгрывайте. Ваш ребенок может начать «разговор» с вами, сверкнув широкой улыбкой или широкой ухмылкой, чтобы привлечь ваше внимание. Иногда ваш младенец может дождаться, пока вы сначала улыбнетесь ему, прежде чем ответить соответствующей улыбкой.Это способ вашего ребенка подражать вам. Хотя это может показаться просто игрой, на самом деле имитация — важный шаг в социальном и эмоциональном развитии вашего ребенка. Итак, продолжайте играть со своим малышом.

  • Попробуйте разные голоса и шумы. Практически все, что ваш малыш видит и слышит на этом этапе, совершенно новое. Вашему ребенку, вероятно, нравится слышать новые звуки и разные голоса. Поддерживайте зрительный контакт с ребенком, чтобы он или она сосредоточили ваше внимание, пока вы экспериментируете с различными выражениями лица и звуками.Так ему или ей будет проще попытаться скопировать вас. Это также означает, что вы никогда не пропустите ни одной из первых очаровательных улыбок!

Имейте в виду, что каждый ребенок развивается по-своему и в своем индивидуальном темпе. Однако, если ваш ребенок не начинает улыбаться примерно к 3 месяцам, сообщите об этом своему патронажному врачу.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

  • Могут ли дети улыбаться в возрасте 4 недель?

    Ваш ребенок может улыбаться в 4 недели, но обычно только во время сна или случайно, когда он или она пробует новые выражения лица.Ваш малыш может не улыбаться по-настоящему «общительным» примерно до 6 недель или даже немного позже.

  • Что означает, когда ребенок вам улыбается?

    Примерно после 6 недель улыбка ребенка становится важным средством общения. Это может быть ответ на что-то забавное или приятное, знак привязанности или способ сказать вам, что сейчас время для игр.

  • Когда и в каком возрасте малыши начинают вам улыбаться?

    Младенцы могут не показывать свои первые настоящие «социальные» улыбки до второго месяца.Ваш ребенок может беспорядочно улыбаться во сне даже раньше, но эти улыбки, скорее всего, являются лишь рефлексом.

Итог

Если вы еще не видели первую настоящую улыбку своего ребенка, вы, вероятно, ждете, затаив дыхание. Продолжайте улыбаться своему ребенку, и в конце концов, когда придет время, он обязательно улыбнется в ответ.

Этот момент будет незабываемым, но лучшее еще впереди: вы скоро узнаете, как заставить своего ребенка улыбнуться, и ваш малыш тоже быстро найдет новые способы показать свое удовольствие с постоянно расширяющейся диапазон ухмылки, воркования, хихиканья и других детских шумов и выражений лица.

Как мы писали эту статью Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Национальная служба здравоохранения (NHS). Вы можете найти полный список источников, использованных для этой статьи, ниже. Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

Потеря слуха, вызванная шумом | Johns Hopkins Medicine

Что такое потеря слуха из-за шума?

Внутреннее ухо вашего ребенка может быть повреждено, если он или она находится рядом с очень громким шумом или вокруг громких шумов в течение длительного времени.Это называется потерей слуха из-за шума.

Шум можно описать в децибелах.

Какие шумы могут повлиять на слух?

110324

Персональный музыкальный проигрыватель с максимальной громкостью, цепная пила, радиоуправляемый самолет

02 02

Уровень безопасности

Децибел (приблизительно)

Тип шума

Может произойти постоянная потеря слуха

Фейерверк в пределах 3 футов, пушки, реактивный двигатель

120-130

Реактивный самолет, сирена, отбойный молоток

Со временем может произойти постепенная потеря слуха

90

Метро, ​​мотоцикл

Сейф

80-90

Кухня бытовая техника

60

Нормальный разговор

30

29 Потеря слуха

Громкий шум может повредить волосковые клетки внутреннего уха и слуховой нерв.Это называется нейросенсорной тугоухостью или нервной глухотой. Нейросенсорная тугоухость имеет множество других причин.

Потеря слуха из-за громких звуков может произойти сразу или медленно, в течение многих лет. Он может быть постоянным или временным.

Кто подвержен риску потери слуха из-за шума?

Ваш ребенок может где угодно слышать сильный шум. Примеры шумов, которые могут вызвать потерю слуха, включают:

  • Общие источники шума от громких бытовых приборов, таких как фены, кухонные комбайны, блендеры; трафик или метро; или инструменты или оборудование, такое как воздуходувки и газонокосилки.

  • Развлекательные мероприятия, такие как рок-концерты, снегоходы, автомобили или радиоуправляемые самолеты.

  • Прослушивание музыки на личном устройстве, например MP3-плеере, на слишком высокой громкости.

Каковы симптомы потери слуха из-за шума?

Нарушение слуха является основным признаком потери слуха из-за шума. У вашего ребенка может быть следующее:

  • Проблемы со слухом тихих или слабых звуков

  • Нормальный разговор может звучать приглушенно или нечетко

  • Звон или жужжание в ушах (тиннитус)

Каким образом возникает шум диагностирована потеря слуха?

Лечащий врач вашего ребенка задаст вопрос о слухе вашего ребенка.Он осмотрит вашего ребенка, уделяя особое внимание ушам. Ваш ребенок может быть направлен к специалисту для проверки слуха.

Проверка слуха обычно проводится аудиологом или ЛОР. ЛОР — это специалист, который лечит проблемы с ушами, носом и горлом.

Как лечить потерю слуха, вызванную шумом?

Повреждение слухового нерва становится навсегда. Лечение может включать:

  • Слуховые аппараты. Их можно использовать, чтобы помочь вашему ребенку лучше слышать.

  • Кохлеарные имплантаты. Это устройства, которые работают с поврежденными частями внутреннего уха. Имплантаты рекомендуются только некоторым детям. Например, ребенок, который почти не пользуется слуховыми аппаратами или вообще не пользуется ими после 6 месяцев использования.

  • Средства защиты органов слуха. Чтобы защитить вашего ребенка от дальнейшей потери слуха, держите его подальше от громкого шума. Ваш ребенок также должен использовать беруши или наушники, когда невозможно избежать громкого шума.

Каковы осложнения потери слуха из-за шума?

Необратимая потеря слуха является наиболее серьезным осложнением потери слуха, вызванной шумом.Регулярное нахождение рядом с громким шумом также может вызвать:

Можно ли предотвратить потерю слуха из-за шума?

Вам и вашим детям следует использовать беруши или наушники, если вы знаете, что будете окружать громкий шум. Беруши вставляются во внешнее ухо. Наушники надеваются на всю внешнюю часть уха. Оба помогают предотвратить потерю слуха. Также необходимо сделать следующее:

  • Защитите своего ребенка от громкого шума

  • Будьте осторожны с окружающими шумами

  • Узнайте, какие шумы слишком громкие и могут причинить вред

  • Проверьте слух вашего ребенка при подозрении на потерю слуха

Как лечить потерю слуха, вызванную шумом?

Потеря слуха из-за шума необратима.Чтобы защитить слух вашего ребенка от дальнейшего повреждения и помочь ребенку справиться с потерей слуха:

  • Постарайтесь держать ребенка подальше от громких звуков.

  • Когда ваш ребенок будет слышать громкий шум, он или она должны использовать беруши или муфты.

  • Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка о том, какие лекарства могут вызвать дальнейшее нарушение слуха.

  • Поговорите с воспитателем вашего ребенка о таких занятиях, как подводное плавание с аквалангом, которые могут нанести дополнительный вред.

  • Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка о специальной терапии речи, языка и слуха.

Когда мне следует позвонить поставщику медицинских услуг для моего ребенка?

Позвоните в медицинское учреждение вашего ребенка, если у вашего ребенка:

Основные сведения о потере слуха из-за шума

  • Внутреннее ухо вашего ребенка может быть повреждено, если он или она находится рядом с очень громким шумом или рядом с громкими шумами в течение длительного времени. время.

  • Потеря слуха из-за шума постепенная и безболезненная.Когда слуховой нерв разрушен, он становится навсегда.

  • Проверить слух может сурдолог или ЛОР. ЛОР — это специалист, который лечит проблемы с ушами, носом и горлом.

  • Постоянная потеря слуха является наиболее серьезным осложнением потери слуха, вызванной шумом.

  • Используйте беруши или наушники, чтобы предотвратить потерю слуха.

Следующие шаги

Советы, которые помогут вам получить максимальную пользу от посещения лечащего врача вашего ребенка:
  • Перед визитом запишите вопросы, на которые вы хотите получить ответы.

  • Во время посещения запишите названия новых лекарств, методов лечения или тестов, а также все новые инструкции, которые ваш поставщик дает вам для вашего ребенка.

  • Если вашему ребенку назначен повторный прием, запишите дату, время и цель этого визита.

  • Узнайте, как вы можете связаться с лечащим врачом вашего ребенка в нерабочее время.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.