10 месяцев как развивать малыша: Календарь развития в 10 месяцев. Что должен уметь ребенок и во что с ним играть

Содержание

Ребенку 2 года 10 месяцев – как развивается малыш и что умеет?

Ребенку исполнилось 2 года и 10 месяцев. Чего ждать от этого времени? Ближе к трем годам малыш начнет проявлять признаки первого возрастного кризиса. Скоро он полностью осознает себя мальчиком или девочкой, научится более четко выражать свои эмоции с помощью речи и т.д. А пока стоит проверить, правильно ли он развивается.

Смотрите, подробный календарь развития ребенка с рождения до 3 лет по месяцам

Физические параметры крохи – рост в вес ребенка в 2 года 10 месяцев

В таблице приведены средние показатели. Они могут варьироваться в пределах нескольких единиц. Отклонение от этих данных более 10 единиц в любую сторону — повод показаться врачу, однако это вовсе не означает патологию.

МАЛЬЧИКИ ДЕВОЧКИ
Рост 95 см 94 см
Вес 14 кг 13 кг
Окружность головы
50 см 49 см

Физическое развитие малыша:

  1. Умеет бегать, прыгает на двух ногах, приседает, встает на цыпочки, поднимается и спускается по ступеням, может ходить по наклонной поверхности.
  2. Ловит и бросает мяч, часто попадает в цель.
  3. Может одновременно выполнять разные движения (к примеру, прыгать и при этом делать махи руками).
  4. Крутит педали легкого велосипеда.

Психическое развитие ребенка в 2 года 10 месяцев

Осознание себя как отдельной личности, которое постепенно приходит к ребенку в этом возрасте, отражается на всех его действиях.

Так, в социальном плане он уже умеет:

  • Слушать, понимать взрослых и детей, отвечать на вопросы.
  • Подражать окружающим.
  • Самостоятельно одеваться и раздеваться (причем эти действия становятся для малыша ключевыми — так он «декларирует» свою взрослость).
  • Оценивать себя и тех, с кем контактирует.
  • Действовать по инструкции.

Творческие и познавательные навыки:

  • Подпевает знакомым песням.
  • Повторяет увиденный танец.
  • Находит в комнате предмет, который ему показали на картинке.
  • Чувствует ритм, танцует медленнее или быстрее в зависимости от смены темпа.
  • Собирает простейшую мозаику.
  • Подбирает предмет по очертаниям (вставляет его в шаблон).
  • Хорошо ориентируется в понятиях «много» и «мало».

Если ребенок не умеет делать чего-то из перечисленного, это не значит, что он отстает в своем развитии. Желание научиться новому — вот главный критерий оценки. Если оно присутствует, значит все в порядке.

Этим моментом надо пользоваться и, возможно, записать кроху в группу раннего развития (если он еще не ходит туда) или посещать с ним мастер-классы для самых маленьких.

Речь малыша в 2 года 10 месяцев

Ближе к трем годам речь ребенка развивается все быстрее. Изменения можно замечать буквально каждый месяц.

Что уже умеет ребенок?

  1. Обозначает себя, отделяет себя от других, говорит «я», «я делаю» и т.п. Называет других по имени (возможно, на свой лад).
  2. Задает много вопросов «Что это?», «Почему это?» и т.д.
  3. Охотно повторяет слова за взрослыми.
  4. Отвечает на простые вопросы.
  5. Может выучить короткий стишок, старается рассказать его с выражением, хорошо интонируя.

Словарный запас ребенка к двум годам 10 месяцам составляет примерно 200-250 слов, включая предлоги и союзы.

Незнакомые предметы кроха описывает с помощью тех слов, которые уже знает.

Питание и уход за ребенком

Оптимально предложить ребенку в 2 года 10 месяцев 4-разовое питание: завтрак, обед, полдник и ужин. Общий объем граммов съедаемой пищи в сутки — около 1400, включая жидкость. Из них половина должна быть употреблена во время обеда, другую часть равномерно распределить между приемами пищи.

Примерное меню может выглядеть так:

Завтрак
  • Картофельное пюре на молоке (150)
  • Кефир (200)
  • Пшеничный хлеб с маслом (30/5)
Обед
  • Тертая морковь с яблоком и сметаной (40/10)
  • Куриный суп-лапша (150)
  • Отварное куриное мясо (50)
  • Тушеные овощи (70)
  • Компот из ягод/морс (100)
Полдник
  • Ватрушка с творогом (60)
  • Молоко (150)
  • Свежие фрукты (100)
Ужин
  • Макароны с сыром (100/10)
  • Чай с молоком (150)
  • Хлеб пшеничный с повидлом (40/20)

Все новые продукты надо давать по 1-2 ч. л. в первой половине дня, чтобы была возможность проследить за реакцией организма на них. Под запретом шоколад, можно иногда угощать малыша натуральным мармеладом или зефиром.

Уход за ребенком в 2 года 10 месяцев мало чем отличается от того, что было раньше.

Основные правила те же:

  • Малыш должен спать в отдельной кровати, без бьющего в глаза света, при минимальном шуме.
  • Комнату перед сном надо проветривать.
  • После ужина стоит прогуляться, принять теплый душ.
  • Дневной сон желателен. Общее количество часов сна в сутки — 12.

Игры и развлечения малыша в 2 года 10 месяцев

Педагоги и психологи считают лучшими игрушками для детей в этом возрасте:
  • Объемные пазлы.
  • Пальчиковый кукольный театр.
  • Блочный конструктор.
  • Резиновые игрушки для купания.
  • Фигуры с шнуровкой.
  • Головоломки со звуком.

Чтобы ребенок заинтересовался игрушкой, его надо научить ей пользоваться. Поэтому взрослые должны принимать участие в играх своего крохи.

Также важны подвижные игры:

  • «Прятки».
  • «Жмурки».
  • «Поймай солнечного зайчика»: с помощью зеркала сделать «зайчика» и попросить ребенка поймать его — встать на него, если он на полу, или закрыть ручкой, если он на стене.
  • «Кочки»: на пол надо положить листы бумаги и попросить малыша передвигаться по комнате только по ним.
  • «Меткость»: поставить ведерко на расстоянии пары метров от крохи, дать ему мячик и попросить забросить мяч в ведерко. Постепенно ведерко отодвигают еще дальше.

Общие рекомендации: во всем надо двигаться от простого к сложному. К следующему этапу нужно переходить только тогда, когда ребенок усвоил «предыдущий урок».

Календарь развития ребенка от 2 до 3 лет по месяцам

Поделитесь с друзьями:

Развивающие игры для детей 10 месяцев дома и на улице: чем занять малыша

Десятимесячный ребёнок — маленький исследователь. Его интересует всё, что находится вокруг, и то, что оказалось в руках.

Младенец с увлечением наблюдает за взрослыми, пытаясь повторять их мимику и жесты, манеру речи. Самое время использовать желание крохи больше двигаться и общаться, практикуя развивающие игры для детей в 10 месяцев.

Особенности развития мальчиков и девочек

Чего следует ожидать от малышей десятимесячного возраста:

  • совершенствования координации рук и глаз. Многие малютки этого возраста могут брать кусочки пищи большим и указательным пальцами и отправлять их в рот.
    Ребёнку нравится складывать игрушки в контейнер, а затем доставать их оттуда, стучать предметами и тыкать в них пальчиком. При изучении игрушек карапуз использует обе руки, умеет хлопать в ладоши. Зрение 10-месячного младенца становится более чётким, совершенствуется восприятие цвета и его глубины;
  • улучшения моторных навыков. Большинство ребятишек уже могут сидеть без помощи взрослых, поворачивать голову рассматривая игрушки не теряя при этом равновесия. Карапуз в состоянии подняться из положения «сидя» и обратно. Активное ползание по комнате в итоге перерастает в ходьбу. Некоторые детки, если их поддерживать, могут стоять в течение короткого времени и даже сделать несколько шагов. Ребёнок ищет всевозможные способы, чтобы передвигаться и играть;
  • прогресс эмоционального развития. Кроха знает, что общаться можно не только посредством плача. Он уже понимает смысл слова «нельзя», но пока остаётся непослушным. Младенец может расстроиться, если у него отобрать игрушку или заставить заниматься тем, что делать не хочется: спать, есть;
  • освоения новых когнитивных умений. У малыша улучшается не только понимание постоянства объектов, он уже способен находить скрытые предметы. Даже если кроха пока плачет, когда мама выходит из комнаты, он понимает, что, даже пропав из поля зрения, она всё равно существует и обязательно вернётся. Дети в 10 месяцев стараются во всём «копировать» взрослых: разговаривать по телефону, расчёсывать волосы, нажимать кнопки на телевизионном пульте;
  • развития речи и улучшения коммуникативных навыков. Десятимесячные крохи способны отвечать на простые устные вопросы. Их лепет приобретает новый смысл, пополняясь словами «дада», «мама» или восклицаниями типа «э-э-э». Они внимательно слушают звучание речи взрослых и пытаются понять их реакцию на определённые ситуации. Например, если родители над чем-то смеются, малыш тоже может присоединиться. Кроха начинает выражать потребности через невербальные (без использования слов) способы общения: показывает пальцем на интересующий объект, находящийся вне зоны досягаемости, и качает головой, «говоря» тем самым – «нет».
    Или машет маме рукой, что значит – «пока»;
  • совершенствования сенсорного восприятия. Ребёнок может слышать звуки на расстоянии. Он способен различать тихие голоса, доносящиеся из соседней комнаты. Но незнакомый шум продолжает пугать младенца.

Не стоит разрешать ребёнку «играть» со своей едой. Это положит начало освоению правил поведения за столом: не бросать пищу, пытаться пользоваться ложкой. Аппетит 10 месячного ребёнка может замедлиться, но даже при этом карапуз набирает в весе 350-450 грамм и подрастает на 1-1,5 см.

Подходящие по возрасту игры

Известно, что любой обучающий процесс идёт быстрее и эффективнее, если оформлен в виде игры.

Полноценное развитие карапуза напрямую зависит от родителей, которым следует продолжать:

  • носить кроху на руках, даже несмотря на то, что непоседа начинает осваивать навыки ходьбы. Здесь очень важна эмоциональная связь с ребёнком и понимание того, что малыш по-прежнему нуждается в родительских объятиях.
    Взяв младенца на руки, следует погулять с ним по комнате, смотреть в глаза, напевать песенки, говорить ласковые слова;
  • много разговаривать. Общаясь с малышом, следует использовать простые предложения. Нужно показывать на всё, что видит карапуз и не спеша, внятно называть интересующий его предмет;
  • играть с ребёнком. Следует помнить, что игра должна быть не только познавательная, но и весёлая.

Для занятий достаточно 2-3 игрушек одновременно. А чтобы они не надоели малышу, нужно менять их раз в 2 дня.

Играем дома

Доктор Комаровский напоминает, что в течение первого года жизни у малыша происходит самое активное развитие, поэтому ему необходима максимальная поддержка близких. Детки этого возраста очень подвижны и любят передвигаться.

Малышам понравятся следующие развивающие игры для детей 10 месяцев дома:

  • равновесие. Ребёнка нужно посадить на колени, взять его за ручки и развести их в разные стороны. Удерживая малютку, следует поочередно приподнимать колени так, чтобы карапуз начал раскачиваться, помогая ему сохранять равновесие;
  • ку-ку. Сначала нужно закрыть глаза малютки его ручками и спросить: «Где Ваня?». Затем, убрав руки от лица, радостно воскликнуть: «Ваня здесь!». Позднее следует научить малыша закрывать глазки руками самостоятельно. Когда ребёнок видит, что взрослые рады его «появлению», происходит эмоциональный контакт, улучшающий взаимопонимание крохи с родителями;
  • морячок. Нужно поставить младенца лицом к взрослому и взять за руки, затем начинать слегка раскачивать кроху вправо-влево, перемещая центр тяжести с одной ножки на другую. Хорошо заниматься упражнением под ритмичную музыку. Держать руки малыша следует на уровне плеч или даже пониже. Постепенно нужно ослаблять поддержку, стараясь, чтобы карапуз раскачивался самостоятельно. Со временем малыш будет держаться только за указательные пальцы взрослого;
  • музыкант. Нужно взять любую картонную коробку, например, из-под крупы, и «превратить» её в барабан. Палочкой послужит деревянная ложка, которой карапуз будет ударять по коробке;
  • разговор через трубочку. Можно поговорить с малюткой через картонную трубочку, стараясь менять интонацию голоса: «бу-бу», «ма-ма». Малыш будет слушать звуки с удивлением и непременно захочет их повторить;
  • изучение животных. Рассматривая картинки, нужно спрашивать малыша: «Где курочка?» и, показывая на её изображение, отвечать – «Вот она». Затем можно спросить: «Как курочка делает?» и ответить – «Ко-ко-ко». Малыш быстро запомнит картинки с животными и будет имитировать их голоса. Это упражнение важно для развития речи младенца;
  • ролевые игры. Детки этого возраста, подражая взрослым, в играх начинают проявлять заботу о подопечном. Ребёнку можно показать, как кормить мишку: усадив игрушку за стол, взять ложку и тарелочку и приговаривать: «Кашку повари, мишку покорми». Кроха с удовольствием примет участие в развлечении – будет размешивать воображаемую пищу ложкой и угощать ею игрушечного гостя.

Рисование на манке – отличное занятие для совершенствования мелкой моторики

Мелкую моторику и ловкость пальцев разовьёт рисование по манке или муке. Можно помочь ребёнку: держа его пальчик, изобразить что-нибудь простое: солнышко, домик.

Занимаемся на улице

Даже если дома у карапуза полно игрушек, некоторое время следует проводить на улице. Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Подойдёт поездка в машине, поход в гости, посещение магазина.

Прогуливаясь с малышом, можно найти массу предметов для занимательных игр, например, показать крохе, как собирать в кучу листики и камешки, пересыпать песок из одной формочки в другую. Эти занятия развивают двигательную активность младенца и стимулируют тактильную чувствительность.

Карандаши и цветные мелки на прогулке дадут крохе осознание того, что окружающую реальность можно менять. Ребёнок поймет, что если долго и сильно нужно водить мелком по поверхности, можно получить яркий цвет.

Такое занятие не только развивает мелкую моторику и координацию, но и укрепляет чувство равновесия. Важный момент — общение с другими ребятишками. Для этого лучше всего подходят детские площадки.

Не стоит вмешиваться в игры со сверстниками, пусть ребёнок учится самостоятельно налаживать контакты.

Какие развивающие игрушки нужны ребенку?

Игры в 10 месяцев становятся более осмысленными, поэтому требуется участие взрослых в этом развлекательно-познавательном процессе. Хорошо, если с ребёнком занимаются оба родителя: папа привнесёт в игру активность, что поспособствует физическому развитию крохи, а мама сделает занятие интеллектуальным.

Итак, какие развивающие игрушки нужны 10-месячному ребенку: 

  • мяч. Вначале младенцу показывают мяч, а затем прячут игрушку. Так малыш осваивает навык поиска. Можно катать мяч в разном направлении, стимулируя кроху ползти за ним;
  • кубики. Нужно сделать 2-3 картонных кубика разного цвета. В один из них следует положить колокольчик и всё перемешать. Младенец должен учиться отыскивать колокольчик по цвету кубика;
  • юла. Ребёнка завораживает крутящийся волчок. Но важно предложить карапузу самостоятельно завести юлу. Это упражнение учит координации;
  • машинка. Игрушку любят и мальчики, и девочки. Нужно показать ребёнку, как машинка передвигается. Её катание можно сопровождать характерными звуками «би-би», «дрр», которые впоследствии станут обозначением игрушки. Катать машинку можно по очереди с малышом. Если он не повторяет движения взрослого, следует положить ручку малютки на игрушку и показать, как действовать. Затем надо научить кроху катать машинку при помощи верёвочки. Машинка хороша ещё и тем, что в ней можно перевозить разные предметы. Например, в грузовик поместить другие игрушки, затем перевезти их в определённое место и там высыпать;
  • пальчиковые игрушки. Чтение книжек быстро утомляет кроху, но занятие легко превращается в весёлый спектакль, если сюжет сказки сопровождать маленькими игрушками, надетыми на пальцы взрослого. Зверушки и человечки будут смеяться, кланяться, хлопать в ладоши. Это надолго увлечёт ребёнка. Наборы пальчиковых игрушек есть в продаже, но можно изготовить их самостоятельно – сшить или связать.

Очень важно научить малыша уважению к людям и умению делится своими вещами. Доброжелательное отношение к окружающим позволит ребёнку в будущем быстро и легко адаптироваться в компании сверстников.

Видео по теме

Примеры развивающих и отвлекающих игры с ребенком в 9-10 месяцев:

Какими бы ни были игры с десятимесячным малышом, они должны приносить крохе удовольствие. Радость общения с родителями и эмоционально-телесный контакт с ними, вот что нужно ребёнку в первую очередь.

Игры с ребенком в 10 мес.

Занятия с ребенком (10 месяцев)

Практические советы

Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Даже если дома у него много разных интересных занятий и игрушек, ребенку все-таки необходимо некоторое время проводить вне дома. Поездка в машине, посещение магазина, поход в гости к родственнику или к товарищу по играм необычайно важны не только для мамы, но и для ребенка.

К этому возрасту детские игры становятся все более осмысленными и «организованными», поэтому хорошо, если мама и папа могут специально отвести какое-то время для игр с малышом. Очень важно, чтобы отец занимался с малышом, так как у пап и мам обычно разная манера игры. Папы больше шумят и способствуют физическому развитию ребенка, а мамы особое внимание уделяют интеллектуальному воспитанию. Для ребенка важны и те и другие игры.

Время игр

Новые открытия

Разговор через трубку: Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь, произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.

Детские кубики: Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.

Коробочка с дырочками: Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы молсете сделать «игрушку», которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом — мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д. С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.

Поищи и найди: Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.

Время для музыки: Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.

Катание машинки: Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.

Хлопанье по столу: Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.

Поиграйте в телефон: Возьмите игрушечный телефон и «поговорите» с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в «телефон», малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.

Разорвем на кусочки: Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус. Детские опыты в получении мелких бумажек требуют пристального наблюдения. Если вы видите, что малышу интереснее запихнуть бумажку в рот, чем разорвать ее, лучше отложите эти занятия на более поздний срок.

Развитие координации

Палочки и камешки: Во время прогулки можно найти массу разных предметов для занятий с детьми. Покажите ребенку, как собрать в кучу камешки, прутики или листья. Это не только будет способствовать улучшению двигательной активности ребенка, но и стимулировать развитие осязания.

Стаскивание бумажной полоски со стола: Нарежьте на полоски кусок липкой бумаги и прикрепите эти полоски одним концом к столу. Начните стаскивать одну полосочку — ребенок быстро поймет, что делать. Для него это будет таким же веселым занятием, как и сдирать наклейки с баночек и бутылок.

«Делай, как я»: В этом возрасте ребенок с удовольствием подражает. Поиграйте с ним в «делай, как я» – пусть он повторяет движение вашей руки и простые жесты. Постучите по столу, зажмите и разожмите кулак или наденьте на голову шляпу, все время объясняя малышу, что вы делаете.

Равновесие на надувном круге: Положите перед ребенком детский надувной круг, дайте ему несколько маленьких кубиков и покажите, как поставить их в ряд на поверхность круга. Чувствуя неустойчивость этой поверхности, ребенок острее поймет, что такое равновесие. Это занятие будет способствовать улучшению координации его движений. Надувной круг пригодится и для ванной комнаты — ребенок может кидать предметы в центр круга, эта игра обычно так нравится детям, что может длиться очень долго.

До игрушки нужно дотянуться: Если ваш ребенок уже подтягивается, стараясь встать на ножки, ему можно дать задание. Положите любимые игрушки малыша на низенький столик, так чтобы ему нужно было дотянуться до них. Доставая предметы, он тренирует пространственную ориентацию.

Игрушка со стержнем: возьмите картонную трубочку от рулона туалетной бумаги. Проделайте большую круглую дырку в пластмассовой крышке от кофейной банки и покажите ребенку, как надеть на трубочку пластмассовый «браслет».

Трижды герой: Если в каждой руке вашего ребенка оказалось по игрушке, попробуйте дать ему третью игрушку и понаблюдайте, сообразит ли он, как удержать все три.

Новые решения

Какие предметы можно сложить один в другой: Проводя эксперименты с различными предметами, малыш мало-помалу начинает понимать, что такое величина. Наглядным примером могут служить стаканчики разных размеров. Возьмите два стаканчика и покажите ребенку, как они вкладываются друг в друга; затем постепенно добавляйте по одному.

Две и одна: Возьмите две квадратные коробочки и одну круглую и обклейте их липкой бумагой одинакового цвета. В круглую коробку положите обломки крекера, так чтобы ребенок видел, как вы делаете это. Все коробочки поставьте вместе и понаблюдайте, найдет ли малыш круглую коробочку с крекерами.

Бельевые прищепки в бутылке: Горсточка бельевых прищепок и пластмассовая бутылка помогут ребенку потренироваться в умении наполнять и опустошать ее. Сначала ему потребуется ваша помощь, особенно если нужно вытряхнуть прищепки. Когда малыш наиграется с бутылкой, ему можно дать пустую коробку из-под крупы или банку из-под кофе — они добавят ему веселья.

Спрятанная фотография: Когда папы нет дома, можно поиграть «в прятки» с его фотографией. Спрячьте фотографию, пусть малыш вместе с вами поищет ее. «Где же папа? Может быть, под обеденным столиком? Или в коробке для игрушек?» Когда ребенок найдет фотографию, радостно поприветствуйте находку: «Папа нашелся!» Вскоре малыш станет радоваться вместе с вами.

Где игрушка: Положите маленькую игрушку в бумажный пакет или в коробочку. Пусть ребенок постарается достать игрушку, этот опыт поможет ему лучше понять, что такое внутри и что такое снаружи.

Бигуди: Дайте ребенку бигуди двух разных размеров, понаблюдайте, захочется ли ему сунуть меньшую в большую.

Игрушка на шнурке: Обвяжите тесемкой или шнурком игрушки, с которыми ваш ребенок любит играть, сидя на своем высоком стульчике, а другой конец тесемки привяжите к ручке стула или к столику. Ребенку понравится поднимать игрушку, дергая за тесемочку.

Где сестра? Покажите ребенку две фотографии членов вашей семьи (скажем, его брата и сестру). Накройте обе фотографии полотенцем или тряпочкой и попросите малыша найти, где его брат, а потом, где сестричка. Вы сами удивитесь, как много понимает ваш ребенок.

Повседневные дела

Время кормления

Все в кучу: Из пустых коробок из-под крупы и банок из-под сока, контейнеров для яиц, баночек из-под масла и т. п. могут получиться великолепные замки и мосты для вашего малыша. Эти неустойчивые сооружения наглядно продемонстрируют ребенку, что такое сила тяжести и законы равновесия.

Склад стройматериалов: Эти кухонно-строительные материалы тоже нуждаются в жизненном пространстве. Выделите малышу какой-нибудь ящик, чтобы там могли храниться все коробочки и баночки для детских предобеденных игр. Пусть малыш сам складывает их в ящик, это доставит ему огромное удовольствие, почти такое же, как от сооружения замков.

Сидение для малыша: Для ребенка можно купить специальное высокое сидение, которое даст ему возможность приятно проводить время за общим столом, особенно если вы вместе с малышом отправляетесь в ресторан. Довольный ребенок будет сидеть рядом с вами, но в этом случае вы, конечно, не сможете гарантировать сохранность скатерти. Так же нет уверенности, что часть еды не окажется под столом. (Эту проблему может решить расстеленная на полу полиэтиленовая скатерть.) Ресторанчик «Необходимый запас»: Если вы взяли ребенка с собой в ресторан, то можно позабавить малыша, прихватив с собой «закуску». Положите в бумажный мешочек кусочки крекеров, крошки сыра или холодные комочки несладкой каши. Даже если сама еда совсем не интересует малыша, ему понравится залезать рукой в бумажный мешочек.

Время купания

Мыльные пузыри: Мыльные пузыри — это хорошая забава, и ваш ребенок будет с удовольствием пускать мыльные пузыри через соломинку, сидя в своей ванночке с чистой водой. Сначала вы сами выдуйте через соломинку пузыри, а потом дайте соломинку малышу, чтобы он сделал то же самое, подражая вам.

Команды: В десять месяцев малыш готов выполнять простые команды. «Вымой животик!», «Вымой ножки!» — и малыш будет с удовольствием следовать всем вашим указаниям и гордиться своей понятливостью.

Дождик, дождик: В детской ванночке вполне можно устроить дождь. Небольшая пластмассовая коробка легко превращается в «тучку», нужно только проделать в ней маленькие дырочки. Пусть малыш сам нальет в коробочку воды, а вы поднимите ее повыше: «Смотри, какой сильный дождь!»

Сюрпризы: Заверните в «купальную» тряпочку пластмассовую или резиновую игрушку и дайте ее ребенку. Это будет маленькая тайна, которую он может раскрыть, сидя в своей ванночке. Покажите ему, как это сделать. Скоро ему захочется устроить подобный сюрприз и для вас.

Время отдыха

Свет и тени: Задерните занавески, потушите свет и зажгите электрический фонарик. Медленно двигайтесь по комнате с фонариком в руке. Сначала малыш будет стараться следить за передвижением света, а потом уснет.

Пластинка «Спокойной ночи»: Перед тем как уложить ребенка, поставьте какую-нибудь подходящую пластинку. Когда малыш закроет глазки, сделайте звук потише.

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Содержание:

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром - он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, "отрабатывает маршруты". Ему приходится решать непростые задачи: оценивать расстояния между предметами и выбирать оптимальную последовательность действий - куда и как передвинуть руку, куда шагнуть. Понятно, что это требует сосредоточенности и внимания. Ребенок занимается этим с замечательным упорством!

В этом же возрасте он начинает применять к разным игрушкам разные, именно для них подходящие действия. Эти знания приобретаются от взрослого. Ребенок имитирует те действия, которые показывает ему взрослый.

Ребенок уже достаточно хорошо понимает, что ему говорит взрослый. Правда, он основывается при этом не только на том, что он услышал, но и на мимике и жестах взрослого.

Ребенок также неплохо сообщает о своих желаниях или требованиях. Он использует для этого жесты, мимику, звуки: ведь число употребляемых им слов еще очень мало - всего два-три.

Характерной особенностью лепета в этом возрасте является то, что он становится похожим по интонации и ритмике на речь окружающих. Используются также сочетания из разных слогов. Очевидно, что ребенок приобретает эти умения благодаря подражанию взрослым.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве - ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

  1. Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
  2. Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, - это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
  3. Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка - он попробует подражать вам.
  4. Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: "Давай, пойдем" и пройдите короткое расстояние.

    Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.

  5. Приучите ребенка "петь" под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги ("мамама" или "папапа"), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
  6. Продолжайте играть с ребенком в "Ку-ку, где я?". Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: "Где же Миша, куда он ушел?". Убрав его ручки, радуйтесь: "Миша тут!" Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: "Куда Миша исчез?". Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
  7. В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого - и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в "Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает", где сначала вы изображаете эту козу, а потом - он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

  1. Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.
  2. Научите ребенка звонить в колокольчик - отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.
  3. Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа "дрр" или "би-би", которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую - ребенок.
  4. После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку - и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.
  5. Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее "дрр" или "би-би") и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.
  6. Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких "сеансов обучения" ребенок приобретает разного рода сведения:

  • он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;
  • он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;
  • он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;
  • он узнает названия действий и названия предметов.
  1. Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.
  2. Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.
  3. Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.
  4. Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.
  5. Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.
  6. Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве "материала для бросания" можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.
  7. Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.
  8. Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.
  9. На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему "Давай искать вместе" и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.
  10. Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: "Где же она?" Помогите ему самому достать игрушку.
  11. Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: "Ку-ку, ищи меня". Когда он вас найдет, изобразите восторг.
  12. Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.
  13. Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.
  14. Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.
  15. Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.
  16. Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.
  17. Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: "Помоги мне собрать игрушки". Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: "Возьми". Потом говорите "Отнеси в ящик" и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания - ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения - прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами "нет" и "нельзя". При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие - другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

  1. Твердо и решительно говорите "нельзя", когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять "нельзя" слишком часто. Говорите "нельзя", только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали "нельзя"! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.
  2. Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят "нельзя" или "перестань". Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей "нельзя". Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.
  3. Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: "Не надо, перестань", а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!
  4. Говорите "нельзя" и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).
  5. Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: "Мама надела Мишину шапку" и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка - около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: "Это мамины? Положи к маме". Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.
  6. Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: "Это папины туфли", "Это мамины духи", "Это папин приемник" и т.д.
  7. В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать - но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: "Покажи мне куклу", "Покажи папе книгу" и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.
  8. Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: "Дай маме откусить" и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.
  9. Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.
  10. Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить "кормильца" и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

  1. Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. "Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка", "Где ручка, вот ручка...", "А вот животик", "А это спинка". Поглаживайте, щекочите, целуйте... При одевании просите его вам помогать: "Вытяни ножку", "Протяни ручку", "Подними головку" и т.д.
  2. Держа ребенка на руках, спросите у него: "А где у Миши носик?". Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: "Вот носик". Потом спросите: "А где у мамы носик?" и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: "Вот мамин носик". Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз - до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т. д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.
  3. Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.
  4. Употребляйте слова "дай", "покажи", "возьми" по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: "Возьми хлеб". Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.
  5. Если малыш еще не выполняет действий типа "дай", "возьми", попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.
  6. Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они "говорят" ("Это киса, она говорит мяу").
  7. Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: "Где папа? Покажи папу". Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: "Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)". Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!
  8. Научите малыша качать головой, выражая таким способом "Нет", "Не хочу", "Не надо". Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите "Нет, нет, не хочу" и качайте головой.
  9. Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле "Да". Пусть кто-то спросит вас и ребенка: "Хотите пирожок?" (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите "Да, да, конечно".
  10. Играйте с ребенком в "разговор" путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его "на разговор". Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:

    м - мама (ма)
    б - баба, бай-бай, бах
    п - папа, пай
    н - няня
    д - дай, дядя, деда
    т - тетя
    к - ки (кошка)
    г - гага
    л - ляля (кукла)

  11. Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: "Давай звать папу". Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком "папа", попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Бросайте на пол мячик после того, как скажите "бах". Делайте то же при произнесении "бах" ребенком.

Легко придумать ситуацию с надевающейся на руку куклой, которая реагировала бы на слово "ляля" и которую можно было бы утешить (заставить перестать плакать), произнесением "пай!".

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев мальчик: таблица, видео

Жизнь многих молодых мам похожа на чемпионат по многоборью. Они стремятся готовить самую здоровую еду для своих детей, покупать им качественную одежду, и уделяют огромное внимание развивающим играм и занятиям. И если вдруг ребенок соседки на месяц раньше начинает пользоваться горшком, чем ее собственный, женщина воспринимает это как личное поражение. Хотя зачастую возраст малыша еще позволяет не делать из этого трагедию. Сегодня мы расскажем о том, что действительно должен уметь здоровый мальчик 10 месяцев от роду, а какие навыки можно привить позже.

В этой статье мы не затрагиваем девочек, так как развитие детей зависит не только от того, сколько внимания тратится на занятия. Очень многое определяется и тем, какого пола им посчастливилось родиться. Девочки, как правило, более усидчивы и наблюдательны, поэтому раньше начинают говорить и пользоваться горшком. Будущие мужчины нетерпеливы. Их легко заинтересовать, но надолго увлечь каким-то делом часто оказывается непросто. Мальчишки исследуют все, но по чуть-чуть. И это вполне нормально.

Физическое развитие

Совершенно не важно, умеет ли ребенок 10 месяцев ходить. Главное, он должен суметь добраться до заинтересовавшей его игрушки. А как это будет сделано – ползком или пешком, – дело второе.

Не стоит переживать и в случае, если ваш кроха так и не научился ползать. Современные педиатры считают, что ползание не является обязательным этапом развития. Вполне можно пропустить его, сразу от сидения перейдя к ходьбе.

Первое, что говорит нам о будущих первых шагах, – желание малыша встать. Норма, если в 10 месяцев ваш сын будет в состоянии подняться на ноги, хватаясь за предметы мебели или прибегая к небольшой помощи взрослых.

Следующий уровень мастерства – ходьба с мамой или папой, держащими ребенка под мышками. Начинать приучаться к прямохождению в 10 месяцев – самое время.

Иногда ребенок быстро овладевает новыми двигательными приемами, но зачастую между крупными достижениями проходит целый месяц. Это не должно становиться причиной для волнения.

Стимулировать двигательную активность можно, располагая игрушки в одной плоскости с карапузом, но на некотором отдалении от него. Чтобы расшевелить мальчугана, пригодится манеж со снимаемой передней стенкой: благодаря ему ребенок научится самостоятельно забираться внутрь, а также перемещать игрушки из манежа на пол и обратно.

Общение

Когда ребенок достигает возраста 10 месяцев, общаться с ним становится все интереснее. Он с радостью откликается на свое имя, с готовностью воспринимает обращенную речь, может кивать головой в знак согласия или мотать ей из стороны в сторону, если с чем-то не согласен. Характерно для этого возраста и хватательное движение рукой, которое стоит трактовать как просьбу чего-либо. Большинство десятимесячных детей умеют рукой или пальцем показать на нужную игрушку или на ее части (глазки, ротик и так далее).

Не расстраивайтесь, если в 10 месяцев ваш сын еще не сказал полноценное первое слово. Это пока необязательно. Но в этом возрасте уже должны быть попытки обменяться словами. Удавшиеся слоги вроде «ма», «па», «ба» тоже следует считать за успех. Неплохо научиться и подражать звукам животных: лаять, как собачка, мяукать, как кошка, мычать, как коровка и т. д.

В целом десятимесячные парнишки охотно вступают в контакт с близкими взрослыми. А вот чужих могут сторониться и даже пугаться. Совместные игры с другими малышами могут еще не приносить удовольствия, а сводиться к дележу игрушек и изучению внешности или одежды партнера по играм.

Умственное развитие и мелкая моторика

Главное дело ребенка – игра. Поэтому и большинство развивающих занятий должны быть игровыми. Первое представление о формах и размерах дадут разнообразные сортеры и пирамидки. Научить конструированию могут кубики. Художественные и музыкальные способности помогут проявить пальчиковые краски и игрушечные музыкальные инструменты.

Особое внимание стоит уделить мелкой моторике. Многие дети любят перекладывать из одной емкости в другую мелкие предметы (пуговицы, красивые камушки и т. д.). Однако делать это разрешается только в присутствии взрослых. В противном случае некоторые детали могут быть помещены в рот и даже проглочены.

Если вы еще не начали вместе читать книги – самое время приступить к этому занятию. Помимо традиционных русских народных сказок, включите в «репертуар» произведения современных детских авторов. Среди них вы найдете прекрасные детские книги категории 0+, в которых мало текста, но много картинок. На каждое действие здесь своя иллюстрация. Это сделает чтение не только полезным, но и увлекательным.

Читайте также: Что в 10 месяцев должна уметь девочка

Если ребенок заинтересовался картинкой, подробнее расскажите ему о том, что на ней изображено: назовите предметы, их цвета, формы, размеры и т. д.

Немало в книжных магазинах и изданий с заданиями для самых маленьких. Их тоже можно использовать. Главное, не делать этого через силу и не перенапрягать ребенка. Если малыш устал – сделайте перерыв. Все-таки вашему малышу всего 10 месяцев, на учебу можно и не налегать.

Навыки самообслуживания

10 месяцев – это время, когда ребенок уже перестает быть совсем беспомощным. В этом возрасте уже стоит учить отпрыска самообслуживанию. Так, например, съесть яблоко или выпить чай из поильника он должен уметь сам, без вашей помощи. Ваше дело – предоставить еду и питье.

Если ребенок еще не овладел искусством пить из кружки – не беда, научится этому позже. Не стоит расстраиваться, если есть ложкой пока не получается. А вот вытирать рот салфеткой можете научить уже сейчас.

В 10 месяцев пора начинать заботиться о своих игрушках: следуя примеру мамы, он должен складывать их в ящик или коробку.

Поощряем к новым успехам

Даже если ваш ребенок не может справиться с поставленной задачей – не ругайте его. Это приведет лишь к слезам и надолго отобьет желание вновь браться за дело. Каждый раз ищите положительные моменты. Не спешите огорчаться, если терпения, чтобы послушать сказку до конца, не хватило. Если вы продвинулись хоть немного дальше, чем в прошлые разы, это уже повод для радости и похвалы.

Давайте ребенку понять, что дело, которое он делает, совсем не мелочь, а очень-очень важно для вас и всей семьи. Так вы поможете сыну поверить в свои силы и избавиться от страха перед новым для него занятием.

Не забывайте и о своем эмоциональном состоянии. Перестаньте зацикливаться на результате трудов. Развивая сынишку, не стремитесь догнать и перегнать дочку соседей или друзей. Помните, что ваш малыш личность, и имеет полное право развиваться в собственном темпе: нач

узнайте во что и как играть

Малыш уже приближается к своему первому значимому празднику – первой годовщине. Каждый день он учится новому, познает этот мир и радует нас своими новыми умениями, новыми звуками и эмоциями. Сейчас как никогда актуален вопрос «как развивать ребенка в 10 месяцев» и «10 месяцев ребенку развитие что должен уметь». Тогда давайте вместе по порядку изучим важные моменты этого возраста малыша.

Читайте также: Ребенок 9 месяцев: развитие, что должен уметь

Содержание статьи

Рост и вес ребенка в 10 месяцев

Темпы увеличения роста и веса потихоньку начинают замедляться. Уже не такими семимильными шагами идет набор веса. Тем более сейчас ребенок активен как никогда и идет большая затрата энергии, а соответственно и калорий.

Нормы ребенка в 10 месяцев. Вес ребенка в 10 месяцев примерно 9,5 – 10,3 кг. Рост 72 — 74 см. Голова ребенка в 10 месяцев (окружность) 45 – 46 см.

Рацион питания ребенка в 10 месяцев

Что давать ребенку в 10 месяцев? Что кушает ребенок в 10 месяцев? Меню ребенка 10 месяцев на грудном вскармливании практически не отличается от питания ребенка на искусственном вскармливании.

В рацион питания ребенка в 10 месяцев входит уже практически вся еда со взрослого стола. Малыш уже кушает овощи и фрукты, все каши, разные виды мяса. В меню должны входить обязательно суп для ребенка 10 месяцев, кисломолочные продукты.

При вводе нового продукта в меню ребенка обращайте свое внимание на возможную пищевую аллергию.

Режим дня ребенка в 10 месяцев

Сколько спит ребенок в 10 месяцев днем? В среднем это примерно два дневных сна по 2 – 2,5 часа. Но это индивидуально, зависит от активности и темперамента ребенка. Ночной сон 10 – 11 часов. Что тоже может не соответствовать вашей действительности.

Ребенок 10 месяцев не спит ночью? Ваш ребенок 10 месяцев часто просыпается? Ребенок 10 месяцев просыпается и плачет? В статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете найти свою причину такого проблемного сна.

Вы можете ввести в свой распорядок дня массаж ребенку 10 месяцев. О том как его делать и о его пользе можете почитать в статье «Какой массаж можно делать ребенку».

Что умеет ребенок 10 месяцев развитие

Ребенок 10 месяцев много двигается, запоминает и анализирует огромное количество информации, учится взаимодействовать с людьми и предметами, пытаются оценить действия и результат от них.

Что должен делать ребенок в 10 месяцев

  • Ребенок уверенно и правильно ползает на четвереньках в любом направлении. Если же это не так, то в статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете посмотреть обучающее видео «Как научить ребенка ползать».
  • Хорошо сидит на попе без поддержки и при этом свободно играет с игрушками.
  • Может самостоятельно встать на ножки.
  • Ходит вдоль опоры, за руку взрослого или с помощью специальной игрушки-ходунка.
  • Может откусить и переживать кусочки твердой пищи (яблоко, груша, сушка).
  • По просьбе взрослого выполняет элементарные действия: стоит башню из кубиков, собирает пирамидку из колец, листает книгу, катает машинку.
  • Умеет взаимодействовать предметами: толкает мяч палкой от пирамидки, рушит башню из кубиков бросив мяч в нее.
  • Залезает на возвышенности: кресло, стул, диван, ступенька.
  • Некоторое время стоит без опоры и поддержки взрослого.
  • С положения стоя сам может сесть на попку.
  • Открывает и закрывает емкости, ящики, шкафы.
  • Понимает и выполняет простые просьбы взрослого: найди то-то, дай это, брось мяч.
  • Умеет пользоваться ложкой и кружкой. Но это не обязательно в этом возрасте. У некоторых это произойдет на пару месяцев позже.
  • Пытается подражать мимику, эмоциям и жестикуляции взрослых.
  • Произносит слоги.

Уже сейчас можно увидеть какая рука у малыша главная «рабочая». И если это левая, то переучивать не нужно, это будет ошибкой.

Как развивать ребенка в 10 месяцев

Изначально обратите внимание на раздел выше «Что должен делать ребенок в 10 месяцев». И если что-то из этого списка ваш малыш еще не освоил, то первым делом принимайтесь за обучение этим навыкам. Ребенок 10 месяцев не сидит? Это упущение родителей, которое они должны срочно исправлять. Возможно вам нужна консультация педиатра.

Малыш уже готов расширять свой кругозор: гуляйте на новых площадках, заводите новые знакомства, позвольте ребенку играть со сверстниками. Ребенок уже готов к контакту и социализации.

Пора приучать ребенка к самостоятельности: пользоваться зубной щёткой, ложкой, салфеткой, учите его одеваться и обуваться. Понятно, что вы будете все это переделывать. Но то, что малыш должен это делать сам, обязательно отложится у него в голове.

Чему научить ребенка 10 месяцев

  1. Развивать и усовершенствовать двигательные способности: ходите в бассейн, занимайтесь на фитболе, делайте гимнастику, мотивируйте малыша постоянно ползать, ходить вдоль опоры, вставать и приседать.

Под музыку все активные занятия на двигательные способности веселее делать под музыку.

  1. Изучайте окружающий мир: все комментируйте малышу, давайте потрогать, поиграть, изучить.
  2. Игры на развитие памяти и логики.
  3. Игры с мелкими предметами для развития мелкой моторики.
  4. Развивайте речевую способность малыша.

Ребенку 10 месяцев приучить к горшку?! Специалисты настоятельно рекомендуют этого не делать сейчас. Это будет нервотрепкой и для вас, и для ребенка. Это занятие на данном этапе совершенно бесполезно. Так как ребенок еще не умеет контролировать свои физиологические процессы. И толка не будет.

Развивающие игры для ребенка 10 месяцев

  1. Чем «взрослее» игрушка, тем она интереснее. То есть ребенку сейчас интересно поиграть с бытовыми предметами: кастрюли с крышками, банки (не стеклянные конечно), половники, папин инструмент, мамины расчески и заколки.

Задача родителей: предоставить только безопасные предметы для игры! Ничего легко-бьющегося, стеклянного или режущего.

  1. Дайте задание собрать в емкость множество каких-нибудь деталей. Например, пуговицы сложить в коробку.

Такие игры должны проходить только под присмотром взрослого.

Подобная игра готовит ребенка к пониманию порядка и как его наводят.

  1. Когда вы на прогулку, позвольте ребенку взять с собой заинтересовавшие его предметы: камешки, палочки, листочки. А потом уже дома вместе внимательно изучите их, рассмотрите, проговорите форму, текстуру, вес, назначение. Вам может показаться, что это бесполезно и ненужно сейчас вашему малышу, но это очень хорошо расширяет его кругозор.
  2. Позвольте ребенку участвовать в домашних делах. Разрешите поелозить тряпкой по столу или полу, помешать ложкой в кастрюле. Это учит ребенка тому, что существует ряд домашних забот, учит его помогать и разделять бытовые дела.
  3. Дайте кучу носочков и попросите разобрать по парам. Возможно из этого ничего и не выйдет, но такое занятие придется по вкусу малышу.
  4. Разрешите ребенку постукать ложкой по кастрюле в такт музыке. Это, конечно, громкое занятие, но очень веселое. И помогает развить чувство ритма. А вдруг у вас растет непревзойденный музыкант?
  5. Когда идете купать ребенка, возьмите с собой куклу. Пусть ребенок помоет куколку. В такой игру малыш учит части тела и развивает свою моторику.
  6. Начинайте играть в сюжетно-ролевые игры. Как и зачем в них играть вы можете прочитать в моей статье «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста: зачем и как играть».
  7. Игра в «снежки». Ребенок комкает бумагу и пытается попасть во взрослого. Тут и моторика развивается, и меткость, да и весело просто.

Кстати, разрешите ребенку поговорить с родными по телефону. Малыш изо всех сил старается подражать взрослым. И такая возможность поговорить как взрослый способствует развитию речи.

Какие нужны игрушки для ребенка 10 месяцев

Игрушки должны нести пользу, чтобы их можно было катить, разбирать, слушать и так далее.

  • кубики
  • пирамидки
  • матрешки
  • конструкторы крупные
  • легкие мячи разного диаметра
  • карточки с крупными изображениями животных, овощей, фруктов, машин
  • книги с толстыми страницами
  • тесто или пластилин
  • наборы из крупных бусин и веревочки

Ребенок 10 месяцев видео (всего 3 минуты)

Теперь вы знаете как развивать ребенка в 10 месяцев. Не забывайте про эмоциональную составляющую. Поддерживайте малыша улыбкой, словом, добротой и вниманием. И вам обязательно откликнется это улыбкой вашего маленького чуда.

6 учебных заданий для 10-месячного ребенка

Мамочка, теперь твой ребенок намного ближе к первому дню рождения. Уже 10 месяцев, вы можете в это поверить?

Ваш любимый достиг очень важной вехи - отметки в один год. Он кажется намного громче, и иногда кажется, что он выходит из-под контроля. Ваш 10-месячный ребенок начал самоутвердиться. Он передвигается, сбивая вещи, хлопая дверьми, кастрюлями и сковородками. Ваш ребенок может даже придумать такие слова, как «нет» и «ах».

На этом этапе вы обнаруживаете, что бегаете вокруг него и беспокоитесь, что он не споткнется и не упадет от волнения. Ваш ребенок суетлив и полон энергии, как никогда раньше. Это время, когда вы должны начать позитивно взаимодействовать с малышом, помогая ему развить баланс.

Детские вехи для вашего 10-месячного возраста:

Вот некоторые из этапов, которых может достичь ваш 10-месячный ребенок:

  1. Играйте в прятки.
  2. Разбери некоторые слова.
  3. Подтянитесь в положении стоя
  4. Ходите, держась за края мебели
  5. Можно попробовать есть руками или ложкой. Поощряйте ребенка кормить себя, даже если он становится грязным.
  6. Ваш ребенок может сесть из положения стоя контролируемым образом.

Любит исследовать мир вокруг себя, пробуя, встряхивая и трогая вещи. Не ограничивайте его движения, если он не пытается что-то опасное.

[Прочитано: Занятия с ребенком в 7 месяцев ]

Занятия для ребенка 10 месяцев:

Ваш 10-месячный ребенок может начать играть с вами в игры.Поиграйте с ним. Здесь мы упомянули несколько занятий для 10-месячного ребенка:

  • Ему понравится исследовать окружающую его среду. Вы можете принести ведро, полное веток, камней и листьев, и рассказать ребенку о том, что вы найдете. Пусть он выливает вещи и кладет обратно.
  • Вы и ваш малыш можете наслаждаться поиском обуви в дождливый день. Вы можете поднять одного и попросить его достать вторую. Ему понадобится помощь на начальных этапах, но это поможет ему выявить сходства.
  • Peek-a-boo может быть для него увлекательной игрой. Это помогает в развитии «объектных характеристик». Хлопайте, когда он находит свою любимую игрушку. Это помогает улучшить языковые навыки и дает ему представление о постоянстве объекта.

[Прочитано: Детское питание на 10 месяцев ]

Игрушки для 10-месячного ребенка Действия:

Поскольку ваш ребенок только научился ползать, вы можете купить ему несколько интересных игрушек. Вот несколько вариантов игрушек для занятий малышом 10-го месяца.Проверь их.

  • Игрушки-толкатели могут быть отличным вариантом. В вагончик можно положить несколько книг, чтобы игрушка подошла ему.
  • Сортировщики форм и штабелирующие блоки могут доставить ему большое удовольствие. Теперь он может возвышаться и определить чашу, на которую следует поставить.
  • Ваш ребенок может быть в восторге от игрушечного телефона. Купите телефон, который издает звуки и светится.

Что нужно помнить о вашем 10 Месяц:

  • Ваш ребенок в этом возрасте всегда находится в процессе познания окружающего мира.
  • Его мозг теперь развит, чтобы исследовать все 5 чувств: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание.
  • Его познавательные способности еще не развиты, чтобы различать добро и зло, чему вы обязаны учить как родитель.
  • Вашему малышу должна быть предоставлена ​​возможность насладиться вновь обретенной независимостью, так как это положительно повлияет на его годы развития.

[Прочитано: 10-месячный сон ребенка ]

Самое важное, что нужно помнить, - это то, что все дети особенные.В то время как некоторые дети могут достичь определенного рубежа в определенном возрасте, другие могут достичь его раньше или позже. Совершенно неправильно сравнивать младенцев и возраст, когда они достигают рубежа. Позвольте вашему ребенку развиваться в его собственном темпе и никогда не торопитесь с ним учиться.

Создавайте свои собственные корзины с сокровищами и делайте игры такими веселыми, как никогда раньше. Продолжайте и наслаждайтесь лучшими моментами с вашим маленьким ангелочком радости и храните воспоминания всю свою жизнь. Поделитесь с другими родителями, если у вас есть какие-либо другие занятия для 10-месячного ребенка, в разделе комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:

Таблица детского питания в возрасте 10 месяцев

Последнее обновление:

Поздравляем! Вашему ребенку 10 месяцев, и вы, должно быть, так гордитесь тем, что так хорошо позаботились о своем маленьком манчкине. Вы, наверное, заметили в нем много изменений - он, должно быть, ползет, общается или даже играет. Но, как и любой ответственный родитель, вы должны беспокоиться о его потребностях в питании и общем состоянии здоровья.Если вы ищете варианты питания для вашего ребенка, у нас есть что-то для вас. Здесь мы обсудим, чем следует кормить 10-месячного ребенка.

Видео: Идеи питания для 10-месячного ребенка

Потребность ребенка в питательных веществах в этом возрасте

Потребность ребенка в калориях в этом возрасте полностью зависит от его веса. Как правило, вашему 10-месячному ребенку требуется от 90 до 120 калорий на килограмм его веса.По мнению экспертов, это составляет 793 калории для младенцев мужского пола и 717 калорий для младенцев женского пола. Вашему ребенку потребуется еда из основных пищевых групп. Вы можете следовать основной таблице пищевой пирамиды, чтобы понять, какое соотношение фруктов, овощей и зерновых необходимо соблюдать при подаче еды своему ребенку. Кроме того, вы должны убедиться, что ваш ребенок получает достаточное количество кальция и железа с пищей. Это важно для его физического и умственного развития.

Сколько еды может съесть ваш ребенок за день?

Количество пищи, потребляемой регулярно, будет зависеть от потребностей вашего ребенка в питании и его аппетита. Однако, как правило, вашему ребенку потребуются разные продукты питания в следующих количествах.

  • Зерновые - от ¼ до ½ стакана
  • Фрукты - от ¼ до ½ стакана
  • Овощи - от до ½ стакана
  • Молочные продукты - от 2 до 3 столовых ложек
  • Белок или мясо - 4 столовые ложки

Лучшие продукты для вашего десятилетнего ребенка

Важная вещь, которую вы должны помнить при кормлении 10-месячного ребенка, - это то, что вы можете начать дополнять грудное молоко обычными продуктами.Вместо грудного вскармливания вы можете давать ему пищу из рук или пюре. Однако не существует жесткого правила, когда следует полностью прекратить грудное вскармливание. Это решение, которое вы должны принять после консультации с врачом. Если вы все же решите отлучить ребенка от груди, есть несколько продуктов, которые должны быть вашим лучшим выбором.

  • Цельная пшеница idli или dosa
  • Мунг дал кичди
  • Upma с овощами
  • Даля
  • Домашний молочный коктейль со свежими фруктами
  • Вареные яйца или яичница
  • Овощной суп
  • Домашнее халва
  • Самбар с легкими пряностями

Видео: План диеты для 10-месячного ребенка

Примерная таблица питания / план питания для 10-месячного ребенка

Вот примерная таблица, по которой вы можете составить план здорового питания для своего десятимесячного ребенка.Однако рекомендуется вводить каждый новый продукт питания по одному. Подождите три дня, прежде чем вводить еще один продукт, поскольку это идеальное окно, чтобы увидеть, есть ли у вашего ребенка аллергия. Это также позволит ему привыкнуть к аромату. Вы можете внести некоторые изменения в этот план и составить план питания, который подходит вашему 10-месячному ребенку.

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 1

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 2

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 3

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 4

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 5

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 6

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 1, день 7

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 1

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 2

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 3

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 4

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 5

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 6

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 2, день 7

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 3, день 1

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 3, день 2

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - 3 неделя, 3 день

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - 3 неделя, 4 день

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - 3 неделя, 5 день

Диета для детей в возрасте 10 месяцев - неделя 3, день 6

Раннее утро Материнское молоко / смеси
Завтрак Мультизерновой перец чилла
Утро Манго или банановое пюре
Обед

10-месячный ребенок: вехи и развитие

Когда дети начинают ходить?

Большинство младенцев делают первые шаги в возрасте от 9 до 12 месяцев и начинают хорошо ходить к 14 или 15 месяцам.В течение первого года ваш ребенок занимается развитием координации и мышечной силы во всех частях своего тела. Он научится сидеть, переворачиваться и ползать, прежде чем перейти к подтягиванию и вставанию.

К настоящему моменту ваш ребенок, вероятно, пытается встать, держась за мебель, поэтому убедитесь, что все на его пути достаточно прочно, чтобы поддерживать его). Если вы поможете ему, поставив рядом с диваном, он будет крепко держаться.

Освоив положение стоя, ваш ребенок начнет плавать - переходить от одного предмета мебели к другому для поддержки.Он может даже отпустить и встать без посторонней помощи.

Разговор с малышом

Ваш ребенок только начинает понимать многие простые слова и фразы, поэтому как никогда важно продолжать с ним разговаривать. Дайте своему болтуну фору в хороших речевых образцах, повторяя то, что он говорит, на языке взрослых. Например, если она просит «ба-ба», аккуратно подкрепите правильное слово и произношение, спросив: «Хочешь бутылку?» На этом этапе игры лучше всего избегать склонности к детской речи - это весело, но правильные слова лучше для развития ребенка.

Хотя иногда это может показаться глупым, общение с вашим ребенком - отличный способ поощрить его языковые навыки. Когда она произнесет какую-то чепуху, ответьте: «О, правда? Как интересно». Она, вероятно, улыбнется и продолжит болтать.

Вскоре вы можете заметить некоторые слова или жесты, которые вы понимаете, а также другие формы общения, такие как указание. Назовите предметы, на которые она указывает, или укажите сами, чтобы помочь ребенку выучить названия предметов.

Вы также можете петь детские стишки, демонстрировать действия, которые сочетаются со словами (например, говорить «до свидания» и размахивать руками), а также играть в такие игры, как розовое кольцо, чтобы ваш ребенок научился определять ключевые слова и фразы.

Скоро она начнет налаживать связи. Вскоре она будет хлопать в ладоши, когда вы это сделаете, и может начать говорить «Мама», когда мама будет рядом, и «Дада», когда папа войдет в комнату (хотя в этот момент она с большей вероятностью будет использовать эти два слова. без разбора).

Советы по переноске ребенка

Растущий ребенок - это больше, чем нужно носить, и больше возможностей для мышечного напряжения. Но проявляя бдительность, вы можете снизить риск боли и травм.

  • Когда вы поднимаете ребенка, всегда начинайте с того, что сгибаете ноги в коленях и приседаете, а не сгибайтесь в талии.
  • Чтобы правильно держать ребенка в сидячем положении, сядьте прямо в удобном кресле с поддержкой поддержки и подлокотниками. Подумайте об использовании подушек для дополнительной поддержки спины.
  • Если вы хотите носить ребенка с собой в пути, купите хороший детский рюкзак или переноску, которая равномерно распределяет вес ребенка и не нагружает его шею или спину.Ищите модель с широкими лямками с мягкой подкладкой.
  • Чтобы предотвратить боль в запястье, чередуйте руку, которой вы держите и кормите своего малыша, и используйте шину, если у вас в анамнезе есть склонность к боли или травме запястья.
  • Это также хорошее время в вашей жизни, чтобы накачать мышцы спины. Обратите внимание на ежедневные упражнения на растяжку и укрепляющие упражнения, разработанные специально для вашей спины.

Если вы действительно напрягаетесь, тёплая ванна или душ или массаж могут принести облегчение.Вы также можете принять безрецептурное обезболивающее, чтобы уменьшить воспаление.

Апноэ во сне

Апноэ во сне - это нарушение сна, при котором ребенок временно и неоднократно прекращает дышать, пока спит. Причиной может быть множество факторов, которые могут блокировать его верхние дыхательные пути или иным образом мешать ему дышать правильно: увеличенные аденоиды и миндалины, частые болезни, аллергия, опущенный подбородок, расщелина неба или недоразвитая нервная система.

Как узнать, страдает ли мой ребенок апноэ во сне?

Во время сна ребенок с апноэ сна может громко храпеть, задыхаться или кашлять; затрудненное дыхание или длительные паузы между вдохами; или быть беспокойным, или обильно потеть.Сам по себе храп не обязательно указывает на проблему. Ребенок с апноэ может также ненадолго просыпаться несколько раз в течение ночи и казаться недосыпающим в течение дня. Связанные с этим проблемы со здоровьем включают проблемы с миндалинами или аденоидами и неспособность набрать вес.

Что мне делать, если я думаю, что у моего ребенка апноэ во сне?

Поговорите с лечащим врачом. Вас могут направить к специалисту по сну или специалисту по ушам, носу и горлу. Если проблема связана с миндалинами или аденоидами, иногда рекомендуется операция.Поскольку нелеченное апноэ во сне может привести к сердечно-сосудистым осложнениям и проблемам с обучением и поведением, ваш врач может порекомендовать исследование ночного сна (называемое полисомнограммой), чтобы помочь диагностировать любые основные проблемы.

Пальчиковое питание

Пальцы вашего ребенка становятся более подвижными. Используя клешню, которая позволяет ей поднимать мелкие предметы между большим и указательным пальцами, она может взять кусок хлопья или другой небольшой предмет, не опираясь запястьем на твердую поверхность.(Теперь, когда ваш ребенок перешел на твердую пищу, ожидайте, что под ногами будет много хлопьев!)

Она заинтригована крошечными вещами, и она все еще может пробовать их на вкус. Это нормально, если они съедобны и не настолько маленькие, чтобы она могла ими подавиться.

Хорошее практическое правило: не позволяйте ребенку есть что-либо, что не растворяется в воде, например сырую морковь или целый виноград. Кусочки приготовленных овощей, сыра и очищенных, нарезанных фруктов - отличная еда для вашего малыша.

Праздники, традиции и торжества

Когда вы росли, что делала ваша семья на Рождество, Хануку или другие праздники? Как вы отмечали дни рождения? Вы сделали что-то особенное летом? Создание семьи часто заставляет пары задуматься о ритуалах, на которых они выросли, и о том, как они могут создавать свои собственные. Даже если ваш ребенок еще не полностью понимает и не ценит их, повторение этих ритуалов будет способствовать чувству безопасности, единения и семейной гордости.

Ритуалы могут быть небольшими и частыми - например, чтение книги перед сном или прогулка с собакой после обеда - или они могут быть связаны с праздниками и особыми событиями. Но пока разумно, чтобы каникулы для вашего ребенка были достаточно спокойными. Он слишком молод, чтобы по-настоящему оценить волнение, и его могут чрезмерно возбудить украшения, путешествия и действия. Убедитесь, что в ваших планах достаточно времени, чтобы он мог сделать перерыв и расслабиться.

Укусы и укусы насекомых

Большинство укусов раздражает, но не опасно для жизни - если только не окажется, что у вашего ребенка аллергия на яд насекомого.Если ваш ребенок ужалил, выполните следующие действия:

  1. Удалите жало, соскребая, а не вытаскивая его.
  2. Вымойте пораженный участок водой с мылом.
  3. Облегчите боль, приложив к пораженному участку пакет со льдом на 15 минут. Вы также можете попробовать лосьон с каламином или пасту из пищевой соды и воды. Перед тем, как давать ребенку обезболивающие, проконсультируйтесь с врачом.
  4. Обратитесь к врачу, если у вашего ребенка понос, жар, рвота или опухоль увеличиваются через 24 часа.Вам также следует позвонить, если в области укуса появятся признаки инфицирования, такие как усиление покраснения, боли или отека.

Как узнать, есть ли у моего ребенка аллергическая реакция?

Анафилактический шок в результате укуса встречается довольно редко; это происходит, только если у вашего ребенка аллергия. Конечно, вы не можете знать об этом, пока не случится укус, поэтому нужно знать об этом.

Если у вашего ребенка аллергия, у него могут возникнуть проблемы с дыханием или начать хрипеть.

У нее может быть рвота, спазмы в животе или покраснение лица, может появиться головокружение, сыпь или отек (посмотрите на ее язык, руки и лицо). Ваш ребенок также может быть в шоке, если будет казаться растерянным или сонным.

Если у вашего ребенка аллергическая реакция, позвоните в службу 911, попросите ее лечь, успокойте ее и накройте одеялом.

Как предотвратить укусы и укусы?

Вы не можете искоренить все насекомые, которые кусают и жалят, и вы не хотите держать своего ребенка в помещении все время.Но вы можете использовать безопасный для ребенка репеллент от насекомых и одеть ее в длинные рукава, брюки и носки, когда она собирается выйти на улицу. (Белая или светлая одежда менее привлекательна для насекомых, а также облегчает обнаружение насекомых.) Избегайте использования ароматизированных продуктов, таких как кремы и лосьоны.

Растущая независимость

Ваш ребенок больше не беспомощный младенец, который ничего не может сделать без вас. Он по-прежнему нуждается в заботе и поддержке, но его растущая независимость, очевидная в его одиночном стоянии, наклонах и приседаниях, становится очевидной.

Ваш ребенок может ходить, сжимая вашу руку, и он будет протягивать руку или ногу, чтобы помочь вам одеть его. Во время еды он может взять чашку и самостоятельно выпить из нее и съесть всю еду пальцами.

Ваш ребенок также намеренно бросает предметы, чтобы кто-нибудь, возможно, вы подняли их. Почему ваш ребенок делает это? Она экспериментирует и изучает важные концепции, такие как причина и следствие. Она может заметить, что если она что-то бросает, это издает другой шум, чем если бы она просто бросила это.

Хотя извлечение игрушки 10 раз подряд может вызвать раздражение, помните, что ваш малыш экспериментирует так же, как и ученый, а не намеренно ведет себя плохо или пытается вас расстроить. Если вы устали от этой игры, уберите предмет на несколько минут и попытайтесь отвлечь ребенка чем-нибудь столь же увлекательным, например, веселой игрой в пикабу.

Молочные зубы

Вероятно, у вашего ребенка уже есть один или несколько зубов: у большинства детей первый зуб появляется в возрасте от 6 до 10 месяцев.

Зубы появляются в течение нескольких месяцев, и они часто появляются в таком порядке: сначала два нижних средних зуба, затем два верхних средних зуба, затем те, которые расположены по бокам и сзади.

Зубы могут прорезаться из десен младенца по одному или прорезываться сразу несколько. Не все они могут пройти ровно, но не волнуйтесь - обычно они со временем выравниваются.

Последние зубы (вторые коренные зубы, в самой задней части рта, сверху и снизу) обычно появляются во время второго дня рождения вашего ребенка или через несколько месяцев после него.К 3 годам у вашего ребенка может быть полный набор из 20 молочных зубов, и они не должны начать выпадать до тех пор, пока у него не появятся постоянные зубы, обычно около 6 лет.

Как только у вашего ребенка появятся зубы, чистите их два раза в день с небольшим количеством фторированной зубной пасты (размером с рисовое зерно). Смывать не нужно! Американская академия педиатрии и Американская академия детской стоматологии рекомендуют отвести ребенка к стоматологу в течение шести месяцев после прорезывания первого зуба или до его первого дня рождения, в зависимости от того, что наступит раньше.

Сколько дремать?

В возрасте от 9 до 12 месяцев большинство детей спят до двух раз в день - один утром и один днем. К 18 месяцам большинство детей перестают спать по утрам, но продолжают спать днем. Они будут придерживаться этой схемы, пока им не исполнится 3 или 4 года, хотя некоторые не перестают дремать, пока им не исполнится 5 лет.

Это типичные модели, но не все дети им следуют. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашим образцом расписания детского сна.

Антибиотики

Антибиотики эффективны только против бактерий - они совсем не помогают бороться с вирусами, которые являются виновниками простуды, гриппа и многих респираторных заболеваний. Поэтому, если у вашего ребенка есть какое-либо из этих состояний, антибиотики не помогут. Фактически, введение вашему ребенку антибиотиков, когда они не нужны, может сделать бактерии более устойчивыми к лечению, что может вызвать проблемы, когда вашему ребенку действительно нужны лекарства для борьбы с бактериями. Кроме того, антибиотики не лишены риска.Как и любое лекарство, они могут вызывать побочные эффекты или даже серьезные аллергические реакции. Фактически, чрезмерное назначение антибиотиков вызывает растущую озабоченность в медицинском сообществе.

Могу ли я прекратить давать своему ребенку антибиотики, когда кажется, что он чувствует себя лучше?

Нет. Проведите полный курс назначенных антибиотиков в соответствии с указаниями врача вашего ребенка. Более раннее прекращение приема пищи может не полностью устранить болезнь или вызвать другие, более серьезные проблемы со здоровьем.

Что, если моего ребенка вырвет или выплюнет дозу?

Если у вашего ребенка рвота сразу после приема антибиотиков или лекарства так, что большая их часть выходит изо рта, можно дать ему еще одну дозу.Обязательно используйте шприц с лекарством, чтобы впрыснуть его внутрь щеки ребенка. (Если вы впрыснете его прямо в горло ребенка, он с большей вероятностью выбросит его обратно.) Вот и другие советы, как облегчить глотание лекарства.

Детские игры

Теперь ваш ребенок может заявить о себе среди своих братьев и сестер и начать параллельную игру - удовлетворенно играя вместе (но не с) другим ребенком. Неформальные детские встречи могут стать отличным способом поощрить вашего малыша к развитию социальных навыков.Просто помните, что младенцы в этом возрасте еще слишком малы, чтобы понимать концепции дружбы, обмена, смены или сотрудничества.

Думайте об этих играх, как о помощи вашему ребенку в создании основы для обучения взаимодействию с другими людьми. И она может почерпнуть новые игровые идеи от этих первых приятелей.

Установка пределов

Ваш ребенок теперь понимает простые инструкции, хотя он не всегда может им следовать. У младенцев очень мало самоконтроля или импульсивного контроля.Они могут когнитивно начать понимать, что означает «нет», но быть неспособными постоянно контролировать свое поведение. Создайте защищенные от младенцев зоны, где ваш ребенок может безопасно играть, чтобы вам не приходилось говорить «нет» весь день.

Даже если ваш ребенок не всегда может помнить завтра то, что вы сказали сегодня, еще не рано установить границы и начать учить его некоторым важным отличиям, например, правильно от неправильного и безопасно от небезопасного.

Руководствуйтесь здравым смыслом. Вы не ведете себя плохо, если, например, не позволяете ему съесть второй кекс - вы устанавливаете здоровый предел.Если он дернет кошку за хвост, пошевелите его рукой, посмотрите ему в глаза и скажите: «Нет, это больно кошке». Затем аккуратно проведите рукой ребенка, чтобы погладить кошку.

Желание вашего ребенка исследовать сильнее, чем его желание прислушиваться к вашим предупреждениям, поэтому вы должны защищать и учить его. То, что кажется вызовом, - это просто его естественное любопытство узнать, как устроен мир.

Совмещение работы и семьи

Трудно справиться с конкурирующими требованиями карьеры и маленького ребенка, особенно если ваша компания не особо ориентирована на семью.Но даже если это так, вы можете договориться с работодателем о более гибких условиях работы. Во-первых, поговорите с другими родителями на вашем рабочем месте о том, пользуются ли они гибким графиком работы, разделением работы или другими политиками, ориентированными на родителей. Подумайте, что могло бы сделать вашу жизнь более управляемой, и будьте готовы доказать, что вы сможете преуспеть в своей работе даже после внесения некоторых изменений.

Затем подумайте о том, как более эффективно использовать время, которое вы на работе, чтобы вы могли управлять своими обязанностями, не затрачивая больше времени.Следите за своими успехами и регулярно общайтесь с начальником, чтобы он воочию убедился, что вы стремитесь найти баланс между родительскими обязанностями и своей работой.

Темперамент вашего ребенка

Темперамент - это то, как ваш ребенок думает о своем окружении и реагирует на него. Это включает в себя режим сна и питания, общительность, покладистость, реакцию на успокаивающие и другие факторы. Некоторые младенцы мягкие. Другие чувствительны и не спешат с пониманием относиться к новым ситуациям.Третьи обладают сильным, энергичным темпераментом. Эксперты теперь считают, что темперамент в большей степени врожденный, чем результат внешних факторов и влияний.

Могу ли я предсказать личность своего ребенка, наблюдая за его темпераментом?

В некоторой степени да. Вы начали формировать представление о темпераменте своего ребенка, когда ему было 3–4 месяца. В 10 месяцев личность вашего ребенка становится более определенным - вы можете начать более точно представлять, каким он будет, когда станет старше, наблюдая за его действиями и расположением в разных ситуациях.Посмотрите на общие закономерности, а не на какое-то конкретное поведение: ваш ребенок может вести себя определенным образом (или изменять свое поведение) из-за временного фактора или стадии развития, которую он проходит, поэтому не спешите делать выводы о ней. личность.

Что я могу сделать с темпераментом моего ребенка?

Если в темпераменте вашего ребенка есть что-то, что вас беспокоит или с чем вы надеетесь помочь (например, застенчивое поведение), важно проявлять понимание, а не осуждать.Не навешивайте на ребенка ярлык, не критикуйте его и не заставляйте иным образом думать, что он ущербный или «плохой», будь то наедине или в присутствии других людей. Вместо этого проявите сочувствие и оцените чувства ребенка. Поощряйте сильные стороны вашего ребенка и предлагайте ему любящую поддержку, чтобы помочь ему справиться с более трудными моментами. Помогите ребенку развить уверенность в себе, а не в том, кем вы хотите, чтобы он был.

Ваш индивидуальный ребенок

Все дети уникальны и достигают вехи в своем собственном темпе. Руководства по развитию просто показывают, чего ваш ребенок может достичь - если не сейчас, то скоро.Если ваш ребенок родился недоношенным, имейте в виду, что детям, родившимся рано, обычно требуется немного больше времени, чтобы достичь определенных результатов. Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, спросите своего врача.

Загляните в следующий месяц

Развитие вашего 10-месячного ребенка

Что мой ребенок может делать в этом месяце?

лепет вашего ребенка больше похож на настоящие слова. Фактически, он даже может сказать свое первое слово в этом месяце (Healthline 2018, Pathways nd). Чем больше вы проявляете интерес к тому, что он говорит, тем больше он будет говорить.Когда он пытается сказать слово, например «галка» для собаки, это поможет ему развить коммуникативные навыки, если вы правильно ответите ему на это слово: «Да, это собака».

Если ваш ребенок какое-то время полз, он, вероятно, теперь будет легко передвигаться по дому. Затем он будет тянуть за мебель (или за ваши ноги!), Чтобы встать в положение стоя (Aites, Schonwald, 2019).

Когда мой ребенок начнет двигаться?

Примерно сейчас ваш ребенок, вероятно, хорошо ползает на четвереньках или передвигается, шаркая ногой.Когда он обретет уверенность, он начнет набирать скорость. Ваш ребенок теперь также может уверенно сидеть (Mayo Clinic 2017, Aites, Schonwald 2019).

Ваш ребенок тоже может попытаться подтянуться из положения сидя в положение стоя. Он может даже ходить, держась за мебель (путешествуя), возможно, отпустив на несколько секунд и стоя без вашей поддержки (Aites, Schonwald 2019, Mayo Clinic 2017). Однако ему может быть сложно снова сесть, поэтому будьте готовы помочь!

Baby on the move: Cruising

Что такое круиз, когда его ожидать и как сделать его безопасным и веселым.Больше детских видео Теперь, когда ваш ребенок подвижен, он приступает к изучению вашего дома. Он может даже попытаться подняться и спуститься по любой лестнице, с которой столкнется, поэтому внимательно следите за ним. Если вы еще этого не сделали, сейчас хорошее время подумать о защите вашего дома от детей, например об установке защитных ворот, если они вам нужны (HealthLink BC 2018a). Ваш ребенок может делать шаги, когда вы держите его за руки и подводите его к себе (Aites, Schonwald, 2019). Он может даже попытаться нагнуться и поднять игрушку, когда вы держите его за руку (Пути nd).Эти волшебные первые шаги к независимости не за горами. И вы обнаружите, что у вас будет намного больше упражнений, когда ваш ребенок встанет на ноги!

Когда ваш ребенок находится в движении, у него могут быть случайные шишки или синяки (Riley Children’s Health, 2016). Поцелуй и объятия должны остановить слезы, и ваш ребенок скоро снова будет в пути.

Для полного исчезновения сильного синяка может потребоваться около двух недель (Riley Children’s Health, 2016). Сразу же нанесите лед на синяк, чтобы он быстрее зажил (Riley Children’s Health, 2016).Узнайте, что еще можно сделать для лечения синяков у ребенка.

Будет ли моему ребенку теперь нравиться быть более общительным?

Сейчас личность вашего ребенка действительно проявляется, и он будет демонстрировать более сложные эмоции, включая испуг или дискомфорт, а также радость и печаль (Healthy Families BC 2018, HealthLink BC 2018b).

Его социальные навыки развиваются, и он вполне может широко улыбаться каждому, кого встречает. Или он может быть немного застенчивым, пряча лицо, когда доброжелательные незнакомцы пытаются с ним взаимодействовать (Healthy Families BC 2018).

Ваш ребенок также будет повторять звуки, жесты, чтобы привлечь ваше внимание, и может даже помахать рукой на прощание, когда увидит, что вы направляетесь к двери (Pathways nd, Aites, Schonwald, 2019). У него развивается собственный ум, что вы, вероятно, уже заметили, когда он протестует против того, чтобы его посадили в автокресло или коляску (Healthy Families BC 2018).

Мой ребенок расстраивается из-за того, что раньше его не волновало. Что я могу сделать?

Вашему ребенку может показаться, что он боится вещей, которые до сих пор не беспокоили его (Aites, Schonwald 2019, Healthy Families BC 2018), таких как дверной звонок или звук грома (Healthy Children 2009).

Когда это произойдет, лучшее, что вы можете сделать, - это успокоить ребенка и заверить его в том, что вы рядом. Даже если ваш ребенок не понимает, что вы говорите, вы также можете определить эмоцию, которую он испытывает: «Тебе страшно. Ничего страшного, я здесь с тобой».

Это этап, который пройдет. Вашему ребенку просто нужно немного от вас объятий, пока он не перестанет беспокоиться о ситуациях, которые его расстраивают (Caring for Kids 2016).

Как я могу помочь своему ребенку понимать и использовать слова?

Ваш ребенок начинает понимать гораздо больше простых слов и фраз (HealthLink BC 2018c, Pathways nd).

Вы можете помочь своему ребенку выучить новые слова, повторяя их ему (Kids Health 2019). Например, если ваш ребенок указывает на свою бутылочку и говорит «baubau», вы можете указать на бутылочку и ответить: «Да, это ваша бутылочка».

Общение с малышом - отличный способ развить его языковые навыки и навыки аудирования. Когда он произносит бессмысленную фразу, постарайтесь ответить таким же образом, подражая ему. И когда он улыбается, показывает или издает звуки, говорите то, что, по вашему мнению, он имеет в виду (Первые слова nd).

Подробное описание того, что вы делаете, вашему ребенку - тоже отличная идея, независимо от того, режете ли вы лук на обед или складываете белье (Первые слова nd).

Вы также можете называть ребенка и указывать ему на вещи, когда вы находитесь вне дома. Например, вы можете указать на кошку и сказать «посмотрите на кошку». Со временем он начнет копировать вас. Вы также можете добавить больше деталей, например, «смотри, кот черный» (NHS 2017).

Вы также можете спеть ему детские стишки и продемонстрировать действия, соответствующие словам (Kids Health 2019).Например, машет рукой, прощаясь. Вашему ребенку тоже понравится играть в игры, такие как «похлопай, погладь-торт», чтобы он научился определять ключевые слова и сопровождающие движения (Kids Health 2019).

Ваш ребенок скоро будет связывать слова с людьми и действиями. Прямо сейчас он, вероятно, использовал слова «мама» и «дада» случайным образом как для вас, так и для вашего партнера. Но вскоре он может начать говорить «мама», когда смотрит на свою маму, и «дада», когда его папа входит в комнату (Aites, Schonwald 2019, Pathways nd).

Узнайте больше о том, когда ваш ребенок может начать говорить.

Нормально ли развивается мой ребенок?

Каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет преодолевать физические нагрузки в своем собственном темпе. Это просто рекомендации к тому, что ваш ребенок может сделать, если не сейчас, то скоро.

Если ваш ребенок родился преждевременно, вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети его возраста (Healthy Children, 2017). Вот почему большинству недоношенных детей врачи назначают два возраста:

  • Хронологический возраст, который исчисляется по дате рождения вашего ребенка.
  • Скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка.
    (Здоровые дети 2017)

Вы должны измерять развитие вашего недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по его фактической дате рождения. Ваш лечащий врач также оценит развитие вашего недоношенного ребенка с момента, когда он должен был родиться (Healthy Children 2017).

Вернуться к девяти месяцам

Перейдите к 11 месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

Последние отзывы:

ноябрь 2019 г.

Список литературы

Айтес Дж., Шонвальд А.2019. Наблюдение за развитием и поведением и скрининг в первичной медико-санитарной помощи. В M. Torchia (Ed) UpToDate www.uptodate.com [Доступно в ноябре 2019 г.]

Уход за детьми. 2016. Укрощение монстров: Помогаем детям справиться со своими страхами. Канадское педиатрическое общество. www.caringforkids.cps.ca [По состоянию на ноябрь 2019 г.]

Первые слова. nd. Первые слова: Стратегии. https://firstwords.ca [дата обращения: ноябрь 2019 г.]

Healthline. 2018. Языковые вехи: 0–12 месяцев. www.healthline.com [Доступ в ноябре 2019 г.]

HealthLink BC. 2018a. Советы: позаботьтесь о безопасности вашего дома. www.healthlinkbc.ca [Доступно в ноябре 2019 г.]

HealthLink BC. 2018b. Когнитивное развитие в возрасте от 1 до 12 месяцев. www.healthlinkbc.ca [Доступ в ноябре 2019 г.]

HealthLink BC. 2018c. Речевые и языковые вехи, от рождения до 1 года. www.healthlinkbc.ca [Доступно в ноябре 2019 г.]

Healthy Children. 2009 г. Эмоциональное и социальное развитие: от 8 до 12 месяцев. Американская академия педиатрии. www.healthychildren.org [Доступ в ноябре 2019 г.]

Healthy Children. 2017. вехи Preemie. Американская академия педиатрии. www.healthychildren.org [доступ в ноябре 2019 г.]

Healthy Families BC. 2018. Социальное и эмоциональное развитие детей от 9 до 12 месяцев. www.healthyfamiliesbc.ca [Доступно в ноябре 2019 г.]

Kids Health. 2019. Общение и ваш возраст от 8 до 12 месяцев. https://kidshealth.org [по состоянию на ноябрь 2019 г.]

Mayo Clinic. 2017. Развитие младенцев: от 10 до 12 месяцев. www.mayoclinic.org [Проверено в ноябре 2019 г.]

NHS. 2017. Помогите малышу научиться говорить. www.nhs.uk [Проверено в ноябре 2019 г.]

Pathways. nd. 10-12 месяцев. https://pathways.org [по состоянию на ноябрь 2019 г.]

Детская больница Райли. 2016. Синяки у детей: что нормально и когда волноваться. Здравоохранение Университета Индианы. www.rileychildrens.org [по состоянию на ноябрь 2019 г.]

Развитие вашего пятимесячного ребенка

Что мой ребенок может делать в этом месяце?

Ваш ребенок становится намного лучше в самовыражении. Она покажет свою привязанность, обнимая и целуя вас (HealthLink BC 2018). Она может даже громко смеяться, когда вы корчите рожи и кричите (HealthLink BC 2018).

Вы можете заметить, что ваш ребенок пристально наблюдает за вами, когда вы с ней разговариваете (Healthy Families BC 2013a).Каждый день она узнает все больше о том, как работает язык. Она может даже повернуть к вам голову, когда вы назовете ее имя (Aites, Schonwald, 2019).

Когда мой ребенок сможет самостоятельно сидеть?

К настоящему времени физическое развитие вашего ребенка развивается быстрыми темпами. По мере того, как она учится сидеть самостоятельно, она, вероятно, будет выставлять одну или обе руки, чтобы помочь себе стабилизироваться (Aites, Schonwald, 2019). Если вы посадите ее к себе на колени или положите на пол, она может какое-то время посидеть без посторонней помощи (WebMD 2019).

Самостоятельное сидение требует много сил и практики. Чтобы помочь ребенку сидеть:

  • Пусть ваш ребенок много попрактикуется. Оставайтесь рядом, но позвольте ей исследовать различные способы сидения, двигаясь самостоятельно.
  • Сядьте на пол так, чтобы ребенок сидел между ног. Прочтите книгу или поставьте перед ней игрушку.
  • Когда она станет немного более независимой, сядьте ее и окружите подушками, чтобы смягчить любые падения. Убедитесь, что вы находитесь рядом, и не ставьте ее на возвышенность..
  • Продолжайте поощрять время на животик. Это поможет вашему ребенку укрепить мышцы шеи и развить контроль головы, необходимый для сидения.
    (Healthline 2018a)

Время на животике: зачем и как это делать

Каждый маленький ребенок должен проводить время на животике. Узнайте, почему это так, и посмотрите пять отличных положений для времени на живот. Другие видео для детей Вы также можете помочь ей укрепить ноги, поставив ее на бедра и подпрыгивая вверх и вниз (Healthy Children, 2019).

Почему мой ребенок повторяет один и тот же звук снова и снова?

К пяти месяцам у вашего ребенка может быть буря. Хотя это может не иметь для вас смысла, она учится издавать звуки собственным голосом и отрабатывает языковые навыки (Caring for Kids 2018, GOSH 2016).

Примерно в это же время вы также можете начать замечать, как ваш ребенок издает согласные звуки, такие как «м» и «б» (GOSH 2016, WebMD 2019).

Когда ваш ребенок издает звуки, повторяйте их ему и превращайте в слова (Первые слова nd).Это повторение побудит ее копировать вас и поможет ей установить связь между звуками и человеком или предметом (Уход за детьми, 2018).

Насколько хорошо мой ребенок видит?

Зрение вашего ребенка улучшается, и теперь он может замечать мелкие предметы (например, яркую игрушку), которые находятся дальше - на несколько метров (несколько футов) или больше (Kids Health 2017).

На этом этапе ее зрение достаточно развито, чтобы следить за чем-то маленьким и быстро движущимся, поэтому она сможет видеть порхающую бабочку в саду или смотреть, как мяч катится по полу (Kids Health 2017).

Ваш ребенок может также узнать своего плюшевого мишку или игрушку, увидев только ее часть. Вскоре она поймет, что объекты все еще существуют, даже если она не может их видеть, слышать или трогать. Это называется постоянством объекта (Healthline 2019).

Вы можете играть в такие игры, как пикабу, или прятаться вместе со своим ребенком, чтобы способствовать его пониманию постоянства объектов (Healthline 2019).

Узнает ли мой ребенок свое имя, когда я его произнесу?

Теперь ваш ребенок может узнать свое имя. Фактически, она может даже повернуть голову, когда вы позвоните ей из другого конца комнаты или упомянете ее имя в разговоре с друзьями и семьей (Aites, Schonwald 2019, Mayo Clinic 2017).

Вашему ребенку интересны звуки, которые издают другие (Healthy Families BC 2013), например, звенящие клавиши. Она начинает понимать, откуда берутся звуки, и может повернуть голову или глаза к источнику этих звуков (Healthline 2018b, Healthy Families 2013b).

Как мне перестать беспокоить ребенка, когда мы на улице?

Выгуливать малыша и знакомить его с новыми впечатлениями, которые заинтересуют его, - это всегда весело. Однако будут моменты, когда ваш ребенок начнет беспокоиться, обычно из-за чрезмерной стимуляции, усталости, голода или мокрых подгузников (Healthy Children, 2016).Иногда все одновременно. К сожалению, это часто бывает в неудобное время, например, во время еженедельного похода в продуктовый магазин!

Если ваш ребенок начинает суетиться, может помочь его ненадолго отвлечь. Попробуйте изображать смешные рожицы или читать ее любимые детские стишки или колыбельные. Также можно хлопнуть в ладоши или дать ей что-нибудь подержать, например, любимую игрушку или погремушку.

Во многих супермаркетах и ​​торговых центрах есть пеленальные столы и места для кормления. Попробуйте покормить ребенка или сменить ему подгузник, чтобы увидеть, поможет ли это уменьшить его беспокойство (Healthy Children, 2016).Если нет, утешитесь тем фактом, что вы не будете первым родителем, который бросит тележку с продуктами!

Может ли мой ребенок проявить привязанность?

К настоящему времени ваш ребенок становится более социальным (HealthLink BC 2018) и начинает выражать любовь, привязанность и юмор.

Теперь она узнает вас в лицо (Aites, Schonwald, 2019) и, возможно, с удовольствием подарит вам объятия. И она начинает понимать шутку. Она может посмеяться над вашим забавным выражением лица и попытаться рассмешить вас (Kids Health 2015).

Именно тогда вступает в действие действительно полезная и глупая часть воспитания. Поскольку вы сделаете почти все, чтобы рассмешить своего ребенка, вы обнаружите, что корчите глупые рожи, бессмысленные звуки и исполняете забавные танцы в любой момент. . И вам все равно, кто смотрит.

Нормально ли развивается мой ребенок?

Каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет преодолевать физические нагрузки в своем собственном темпе. Это просто рекомендации к тому, чем ваш ребенок может заниматься, если не сейчас, то в ближайшее время.

Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно немного больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети ее возраста (Healthy Children 2017). Вот почему большинству недоношенных детей врачи назначают два возраста:

  • Хронологический возраст, который исчисляется по дате рождения вашего ребенка.
  • Скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка.
    (Здоровые дети 2017)

Вы должны измерять развитие вашего недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по фактической дате рождения.Ваш лечащий врач также оценит развитие вашего недоношенного ребенка с момента, когда он должен был родиться (Healthy Children 2017).

Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, поговорите со своим врачом.

Вернитесь к четырем месяцам.

Перейдите к шести месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

Последние отзывы:

октябрь 2019 г.

Список литературы

Aites J, Schonwald A. 2019. Наблюдение за развитием и поведением и скрининг в первичной медико-санитарной помощи.In M. Torchia (Ed) UpToDate www.uptodate.com [Доступно в октябре 2019 г.]

Уход за детьми. 2018. Читайте, говорите, пой своему ребенку: как родители могут способствовать развитию грамотности с рождения. Канадское педиатрическое общество. www.caringforkids.cps.ca [По состоянию на октябрь 2019 г.]

GOSH. 2016. Развитие речи и языка (от рождения до 12 месяцев) . Больница на Грейт-Ормонд-стрит. www.gosh.nhs.uk [по состоянию на октябрь 2019 г.]

Healthline. 2018a. Когда дети могут сидеть и как вы можете помочь ребенку развить этот навык? www.healthline.com [по состоянию на октябрь 2019 г.]

Healthline. 2018b. Языковые вехи: от 0 до 12 месяцев. www.healthline.com [Проверено в октябре 2019 г.]

Healthline. 2019. Все о постоянстве предметов и вашем ребенке. www.healthline.com [Доступ в октябре 2019 г.]

HealthLink BC. 2018. Эмоциональное и социальное развитие в возрасте от 1 до 12 месяцев. www.healthlinkbc.ca [Доступ в октябре 2019 г.]

Healthy Children. 2016. Как успокоить суетливого малыша: Советы родителям и опекунам. www.healthychildren.org [Проверено в октябре 2019 г.]

Healthy Children. 2017. вехи Preemie. www.healthychildren.org [Проверено в октябре 2019 г.]

Healthy Children. 2019. Вехи движения: от рождения до 3 месяцев. www.healthychildren.org [Проверено в январе 2020 г.]

Healthy Families BC. 2013a. Развитие речи у младенцев с 6 месяцев. www.healthyfamiliesbc.ca [Доступ в октябре 2019 г.]

Healthy Families BC.2013b. Социально-эмоциональное развитие детей от 0 до 6 месяцев. www.healthyfamiliesbc.ca [Доступ в октябре 2019 г.]

Kids Health. 2015. Развитие чувства юмора у вашего ребенка. https://kidshealth.org [по состоянию на октябрь 2019 г.]

Kids Health. 2017. Слух, зрение и другие чувства вашего ребенка: 5 месяцев. https://kidshealth.org [по состоянию на октябрь 2019 г.]

Mayo Clinic. 2017. Развитие младенцев: вехи от 4 до 6 месяцев. www.mayoclinic.org [Проверено в октябре 2019 г.]

WebMD. 2019. Развитие ребенка: Ваш 5-месячный ребенок. www.webmd.com [по состоянию на октябрь 2019 г.]

Ваш малыш: 10 месяцев

Стоять, разговаривать и выяснять отношения. А как насчет этой обожающей любви? Нет ничего более преданного, чем 10-месячный ребенок.

Как насчет этой детской любви? Нет ничего более преданного, чем ребенок в этом возрасте, который вырос, чтобы узнать своих любимых людей и теперь имеет вокальные данные, чтобы показать это.Наслаждайтесь этим, если можете, потому что время летит, и вскоре этот ребенок будет ходить в другом направлении.

Развитие и основные этапы за 10 месяцев

Это ребенок стоит?

Режим сна и кормления вашего ребенка от 9 до 12 месяцев Скорее всего, ваш ребенок сможет встать к 10 месяцам, а это значит, что намного больше находится в пределах досягаемости , и целые поверхности могут быть выметены одним занятым ребенком, решившим все переставить. Ходьба с пальцами в руках может быть еще одним частым занятием, хотя он довольно быстро стареет для любого, кто выше трех футов ростом.

Скачок чудесных недель 7

Физические навыки вашего ребенка растут, так же как и его умственные способности. Младенцы этого возраста, которые месяцами были хозяевами разрушения и хаоса, начинают складывать все воедино и замечать последовательности, определяющие наилучший способ выполнения задач. Это может быть укладка блоков или поиск и выяснение перед тем, как предпримет действия.Собирать их мир воедино и замечать порядок среди хаоса - это большое достижение для младенцев , и впереди может быть много практики: заполнить ящик или корзину, прежде чем снова опорожнять ее.

Общение с младенцем

Что делать, если ваш ребенок не общается Возможно, у вашего ребенка еще нет лучших друзей, но все равно важно выходить на встречи и общаться с другими детьми. По прошествии первых нескольких месяцев младенцы готовы расширить свой круг за пределы близких друзей и семьи, и к тому времени, когда они приблизятся к детскому возрасту, они смогут получать большую радость от друзей и незнакомцев.Хотя они еще слишком малы, чтобы играть вместе, 10-месячные дети могут участвовать в параллельных играх, просмотре, обучении и взаимодействии с другими - при условии, что у вашего ребенка есть кто-то из знакомых, который поддержит их, когда они исследуют свою социальную жизнь.

Слезы разочарования

В 10 месяцев младенцы знают, что они хотят делать, и почти ничто не мешает им попробовать. Но хотя мудрые взрослые знают свои пределы, младенцы знают их редко, и это тот возраст (если не раньше), когда самые большие слезы могут возникнуть из-за разочарования, когда ваш ребенок пытается что-то сделать и не может.Если они не могут этого сделать, потому что не позволит им залезть в посудомоечную машину, подняться по лестнице или в кошачий туалет, их ярость может быть направлена ​​на вас. Если они не могут этого сделать, потому что их собственные навыки еще не справляются с задачей надеть обувь, пристегнуть ремень безопасности или закрыть крышку банки, их разочарование может быть связано с самими собой. Подавать слезы . Отвлечение - ваша лучшая надежда, и ваша способность действовать, очарованные и возбужденные чем-то еще здесь, поможет, но это лишь проблеск истерик и слез малышей, которые манят в предстоящие месяцы.

Ваша жизнь после малыша

Имя сожаления

Нет, не сожаление о том, что назвала свою малышку Софией или Джексоном - вместе с третью детей в вашей игровой группе - или Рексом, как собаку нового соседа. Это сожаление по имени , которое почувствовала одна мать, когда изменила имя ради своих детей, чтобы у них была та же фамилия, и все знали, что она их мама.

Ненависть к грудному вскармливанию

Рассказ одной мамы: То, что должно было быть блаженным и естественным, было чем угодно, кроме кровотечения из сосков, закупорки протоков и инфекций.Хотя смеси было бы хорошо, она боролась через грудное вскармливание , чтобы оправдать свои собственные высокие ожидания, пока ее ребенок не отлучился от груди в 11 месяцев. Оглядываясь назад, можно сказать, что боли и мучений можно было избежать, и ее ребенок был бы в порядке.

Материал, о котором вам никто не рассказывал

Игрушка для мытья посуды

Дети обожают их - брызги и пенки, с которыми они играют в ванне, - но они бывают довольно отвратительными. Химикаты промышленного назначения, очевидно, не подходят для игрушек, которые окажутся во рту вашего ребенка, но вот простой способ безопасного мытья этих укромных уголков и щелей.

Для развлечения

Поход с ребенком

Для тех, кто мечтает о небольшой дикой природе, первая поездка в поход с малышом может быть немного пугающей даже для экспертов, но небольшой компромисс и большое планирование могут иметь большое значение. От выбора места для кемпинга до расстановки приоритетов в упаковочном листе, эти советы для кемпинга с младенцем предлагают мудрость тех, кто уезжал раньше.

Слишком много ругани

Не можете вымыть рот из горшка? Обеспокоены, что первое слово вашего ребенка будет состоять из четырех букв? Поскольку взрослый язык стал более слабым, чем когда-либо, может быть ужасно трудно обуздать проклятые слова , когда появится ваш ребенок.Послушайте совета у отца, который знает, как бороться.

Подробнее:
Ваш ребенок: 11 месяцев

6 советов по работе с решительным ребенком

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *