Что дети должны уметь в 1 год: Календарь развития ребенка: 1 год

Содержание

Календарь развития ребенка: 1 год

До 12 месяцев ребенок находится в тесной эмоциональной связи с мамой и воспринимает себя как ее часть. А в год он становится более автономным, его личность начинает формироваться. В этот период у ребенка происходит первый внутренний конфликт: с одной стороны, он привык к тому, что мама всегда находится с ним рядом и исполняет все его желания, но в то же время ему хочется самостоятельности. Когда у него что-то не получается, он может начать капризничать, плакать и злиться. Родителям необходимо поддерживать малыша в его развитии, грамотно корректируя его поведение.

Что умеет ребенок в 1 год?

Годовалый малыш способен:

  • произносить самостоятельно легкие слова и имитировать звуки;
  • ходить без поддержки;
  • откусывать и жевать твердую пищу;
  • собирать пирамиду, строить несколько фигур из кубиков;
  • делать лепешки, катать колбаски из пластичного материала;
  • комментировать то, чем занят;
  • пользоваться чашкой и ложкой.

Ребенок в один год имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия. Он по-разному ведет себя с разными людьми и проявляет самостоятельность в выборе и действиях, а также активно выражает эмоции, в том числе негативные.

Развитие ребенка в 1 год: 7 принципов

Я-родитель предлагает молодым мамам и папам семь нехитрых советов для того, чтобы ваш малыш быстро развивался и легко преодолел «порог одного года».

1. Поощряйте знакомство с окружающим миром

На годовалый возраст приходится пик познавательной активности малыша, поэтому родителям стоит поощрять желание крохи знакомиться с окружающим миром. Очень часто дети в этом возрасте совершенно не интересуются игрушками, а проявляют интерес к бытовым предметам, которыми пользуются взрослые. Так что если ваш ребенок увлеченно вертит в руках крышку от кастрюли или пробует открыть дверцу стиральной машинки, стоит дать ему возможность изучить новый объект и попробовать его «в деле»! Конечно, это не касается розеток и других опасных предметов для здоровья малыша.

2. Уважайте самостоятельный выбор

Пусть кроха попробует сам, без вашей помощи, выбрать игрушки, которые хочет взять с собой на прогулку, надеть ботинок или шапку, решить, какую кашу он будет есть на завтрак. Такие простые действия дадут ребенку понять, что вы уважаете его самостоятельность и считаетесь с его мнением. Если у малыша не получается какое-то действие, и он начинает капризничать и плакать – не стоит все делать вместо него: помогите ему советом. Если ребенок никак не может собрать пирамидку из колец разного диаметра, разложите перед ним кольца в нужном порядке, но собрать саму пирамидку пусть малыш попробует сам.

3. Вместе развивайтесь физически

Ближе к 12 месяцам ребенок активно ползает, умеет заползать под препятствие, смело карабкается по наклонной поверхности, легко залезает на кресло или диван, может стоять без поддержки взрослого и делает свои первые самостоятельные шаги.

В год уже можно начинать делать первую зарядку: дети стараются подражать движениям взрослых. Повторение самых простых упражнений за мамой и папой принесет малышу множество веселых и увлекательных минут, а молодые мамы могут совместить приятное с полезным – «скинуть» пару килограммов!

4. Учите пользоваться столовыми приборами

Годовалый малыш способен пользоваться столовыми приборами за столом. Некоторые дети в возрасте года уже умеют накалывать небольшие кусочки пищи на вилку.

5. Учите новым словам и счету

К годовалому возрасту ребенок уже может произносить несколько слов. Чаще всего это имитирующие, облегченные слова, состоящие из простых повторяющихся звуков: ба-ба, ма-ма и т.д.

Дети этого возраста различают имена близких людей и названия определенных предметов. Они охотно выполняют просьбы взрослых показать им мячик, кубик, стульчик или плюшевого медведя. Ребенок всегда смотрит в сторону человека, которого назвали по имени, или предмета, о котором говорят. Поэтому если вы будете вслух называть новые предметы, которые попадают в поле зрения малыша, ваш кроха быстро выучит новые слова и научится ассоциировать их с определенными объектами.

Научить годовалого ребенка считать невозможно, однако малыш в этом возрасте вполне может запомнить значение слова «два». Раскладывайте перед крохой парные вещи – носки, перчатки, одинаковые мячики и говорите «два». Очень скоро ребенок поймет, о чем идет речь, и подражая вам, будет сам соединять вещи по парам.

6. Не отвлекайте его от занятий

Малыш в год понимает значения слов «можно» и «нельзя», и когда ему что-то не разрешают, он будет всеми способами показывать свое недовольство.

Не стоит заставлять годовалого ребенка заниматься тем, чем ему не хочется. Не предлагайте крохе взять карандаши и порисовать, если он увлеченно катает по полу мячик или строит пирамиду из кубиков. Помните, что дети в этом возрасте предпочитают быть самостоятельными, поэтому попытки принудить их к нежеланным действиям вызовут лишь негативные эмоции и капризы.

7. Запаситесь терпением

Детские психологи отмечают, что в годовалом возрасте дети начинают увлеченно наблюдать за окружающими людьми и стремятся подражать их поведению. Они уже понимают, что с разными людьми нужно общаться по-разному, и активно используют это в своих повадках. Ребенок намного сдержаннее ведет себя в присутствии посторонних людей, а вот наедине с мамой или папой намного чаще позволяет себе капризничать. Такое поведение объясняется тем, что малыш проверяет родителей «на прочность»: готова ли мама любить его вне зависимости от того, как он себя ведет?

Самое главное для маленького ребенка – это любовь близких, и в первую очередь, мамы. Как бы ни капризничал малыш, объясняйте ему: вам не нравится не он сам, а его поведение в этот момент. И тогда вы с удивлением обнаружите, что кризис одного года вас счастливо миновал.

Какая вы мама? Узнайте, пройдя тест:

ТЕСТ

Виктория Котлярова

▷ Что должен уметь ребенок в 1 год: календарь развития ребенка

В самом начале своей жизни малыши очень интенсивно развиваются, поэтому каждому родителю будет полезно узнать, что должен уметь ребенок в один год.

Если раньше ваш грудничок был совершенно беспомощным, то в один год он уже превращается в маленького человечка со своими особенностями характера и своими потребностями.

Давайте разбираться, какие навыки обязательные для годовалого малыша и как он должен развиваться в этом возрасте.

Физическое и психическое развитие ребенка в 1 год

Что касается физического развития годовалых малышей, то для них характерно следующее:

  • Вес 12 месячного малыша становится в три раза больше, чем был на момент рождения. В среднем в этом возрасте дети весят 10-11 кг.
  • Рост годовалого карапуза составляет 70-77 см.
  • У крошки уже может быть около восьми молочных зубов. Но здесь все индивидуально.
  • Ножки карапуза по-прежнему остаются плоскими и свод пока что незаметен.
  • В этом возрасте детки уже без проблем могут сидеть и стоять, ходить, держась за руку или опору. Некоторые пробуют бегать и передвигаться без помощи мамы. Добавьте в этот список навыков способность спуститься с лестницы, держать за руку. Еще малыши должны уметь вставать самостоятельно, если сидели на полу или вскарабкаться на небольшой диван.
  • Такой карапуз может построить башенку или пирамидку из цветных кубиков.

Многие родители интересуются, что должен уметь в год ребенок-мальчик или каковым должно быть развитие в 1 год ребенка-девочки.

Это не тот возраст, когда нужно ограничивать ваше чадо и разделять его игрушки и увлечения на девчачьи и мальчишечьи.

Если ваша дочка предпочитает машинки, а мальчик любит играться с куклами, займите позицию прогрессивного понимающего родителя: сейчас ваш ребёнок просто познает мир и ваша задача не ограничивать его в этом.

А теперь поговорим о нормах психического развития ребенка этого возраста.

Ваше чадо должно уметь:

  • Произносить первые слова.
  • Уметь выполнять простые просьбы, например, подать маме ложку или убрать игрушки.
  • Пробовать самостоятельно пить воду из бутылочки или кушать ложкой.
  • Понимать просьбы мамы и папы, различать, что такое «можно», а что такое «нельзя».
  • Запоминать события, которые были пару дней назад: в это время у детей развивается долговременная память.
  • Играть в простые игры с сюжетом: ваше чадо может уложить куклу спать, попробовать её покормить и т.д.
  • Пританцовывать под музыку.
  • Узнавать животных на улице: котиков, собачек, птичек и др.

Как понять что ребенок отстает в развитии

Ребенку год и он отстает в развитии если не умеет следующее:

  • Сохранять равновесие
  • Самостоятельно подниматься
  • Не умеет ходить
  • Не может удерживать в руках те вещи, которые вы ему дали
  • У него плохой аппетит
  • Не реагирует на движение, не воспринимает окружающих его людей и не смотрит им в глаза
  • Не слышит и не понимает, когда к нему обращаются
  • Не знает и не понимает, для чего нужна ложка, бутылочка, чашка и др.
  • Не реагирует на свое имя
  • Не произносит хорошо знакомо ему предметы, практически никак не говорит
  • Не проявляет эмоции
  • Не интересуется окружающим его миром

Что делать, если ребенок отстал в развитии?

Если вы заметили один или несколько признаков из тех, которые мы перечислили выше, то вам следует обратиться к детскому доктору, дефектологу или психологу.

Только специалисты смогут точно сказать, действительно ли имеют место быть какие-либо проблемы или вы просто чересчур беспокоитесь о своем карапузе.

Сейчас ваша задача – создать для малыша такие условия, в которых ему будет проще схватывать новую информацию: чаще хвалите его за успехи, помогайте, объясняете. А еще поощряйте и к самостоятельности, но при этом не ставьте чересчур высокую планку.

Важно позаботиться о том, чтобы маленький человечек был окружен комфортом. Не последнюю роль в этом вопросе играет детская одежда для малышей: она должна быть максимально приятной в носке, не натирать и не травмировать кожу, хорошо пропускать воздух и впитывать влагу.

Оптимальный вариант для годовалых малышей – вещи из комсомольского трикотажа ТМ Деми.

Обновки DemiBaby подарит вашему солнышку такой желанный уют и комфорт, так что вы сможете сосредоточиться на том, что действительно важно.

Развитие детей от 1 года до 2 лет

Возрастные особенности ребенка от года до 2-х лет.

К 1 году и 3-м месяцам, ребёнок самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнить простые просьбы взрослого (накормить куклу, построить домик и т.п.), правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их.

Начинает активно употреблять облегчённые слова (собака – «ав-ав», машина – «би-би» и т.д.), может перешагивать через предметы, лежащие на полу, бегать, держать чашку при питье, более умело пользуется ложкой.

Полуторагодовалый малыш нанизывает кольца пирамидки, складывает башню из кубиков, знает почти все свои игрушки и подаёт их по просьбе. Родители должны регулярно высаживать ребёнка на горшок – каждый раз перед сном и после сна, после еды, перед прогулкой и после неё. За успех можно похвалить, но делать строгий выговор за мокрые штанишки, настойчиво удерживать на горшке, требуя результата, и гневиться за его отсутствие, не следует. Это вызывает у ребёнка негативную реакцию и может способствовать развитию упрямства.

На втором году жизни у ребёнка заметно меняется характер.

Он начинает проявлять повышенный интерес к окружающим предметам, старается заглянуть во все уголки квартиры, залезть в ящики стола или шкаф. Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету. Это вызвано тем, что у ребёнка ещё не выработались определённые модели поведения и в некоторых случаях, когда ему говорят слово «нельзя», он просто не знает как нужно себя повести, поэтому продолжает шкодить.

В 1 год и 9 месяцев ребёнок толкает мяч ногой, поднимается по лестнице, отвечает на вопросы при рассматривании сюжетных картинок. В его словаре около 20 слов. Предпринимает самостоятельные попытки одеваться и раздеваться.

В 2 года ребёнок бросает мяч из-за головы, использует короткие предложения, понимает определяющие предлоги (на, под, рядом, сзади). Может называть своё имя, говоря о себе. Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.

Не буду, не хочу! Послушание – одно из слагаемых воспитания. С его помощью взрослые пытаются уберечь ребенка от ошибок, передают собственный жизненный опыт, помогают избежать опасных поворотов. И нередко отказы малыша подчиняться взрослые воспринимают как «вызов». Но период отрицания – неизбежная фаза развития крохи: от нее зависят будущие его волевые качества.

Сто раз «нет»!

«В полтора года Гера превратился в «нехочуху». Я предлагаю ему банан, любимое лакомство, − он убегает с криком: «Не хочу!». Пытаюсь умыть − вырывается, упорно твердя: «Неть-неть!». Даже на утреннее приветствие отвечает недовольным отрицанием». (Галина, мама Германа 1 г. 7 мес.)

Комментарий психолога

В возрасте 1,5−2 лет происходит скачок в физическом и умственном развитии ребенка. Малыш уже понимает значение многих слов, учится говорить, объясняться с окружающими. Одним из первых в словарном запасе ребенка появляется слово «нет», имеющее ярко выраженную отрицательную окраску. Дети рано осознают, что с помощью этого короткого слова, несущего сильный эмоциональный заряд, способны донести до взрослых свое мнение. Примерно в этот же период у детей (у некоторых позже – около 3 лет) наступает так называемый «возраст систематического отказа», когда малыш к месту и не к месту начинает отнекиваться, отказываясь даже от любимых блюд или желанной игрушки. Иногда складывается впечатление, будто ребенок больше не нуждается в одобрении родных, а, наоборот, всячески пытается рассердить родителей, делает все наперекор, провоцируя конфликт: мама предлагает почитать книжку − кроха кричит: «Гулять!», но стоит маме убрать книгу и начать собираться, как ребенок кидается с криками: «Почитай!». Родители нередко списывают такие проявления на «испортившийся характер», «дурную наследственность», «плохое воспитание».

Отказы ребенка нужно воспринимать спокойно: нервная реакция усугубляет ситуацию. Однако дело в том, что примерно в 2−3 года у детей формируются волевые качества, стремление к независимости, самостоятельности, которое знаменитый психолог Эрик Эриксон назвал «автономией». Дети перестают нуждаться в чрезмерной заботе со стороны взрослых и хотят сами делать выбор. Зачастую ребенок еще не способен грамотно выразить свои желания и, чаще всего, даже не может разобраться в своих чувствах и переживаниях и потому, раздираемый противоречиями, начинает все отрицать, от всего отказываться. Однако именно такое «взбалмошное» поведение говорит о нормальном психическом развитии малыша. Ребенок по-прежнему нуждается в признании взрослых, хочет заслужить похвалу, но при этом стремится выделиться, обрести собственное «я». Поэтому родителям не стоит сердиться на малыша, а следует «расширить жизненное пространство», предоставить возможность выбора.

Уроки дипломатии

Чрезмерные ограничения, постоянные запреты, пренебрежение к достижениям ребенка лишь закрепляют строптивое поведение. Возбудимые дети могут впадать в истерику, валиться на пол, стучать ногами, рыдать. Однако родителям важно не поддаваться на провокацию, но в то же время «ослабить вожжи», снять часть запретов и предоставить малышу определенную свободу. Разумеется, при этом взрослые могут (и должны) направлять ребенка, но аккуратно, незаметно, без давления.

Источник: психолог Лариса Захарова

Журнал «Счастливые родители», №135.

http://www.parents-online.ru/

Список использованной литературы:

1.         Ахмылова, Н. Сыпь песочек, лей водичку / Н. Ахмылова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 8. – С.66-68.

2.         Забегайлова, С. Какую книжку купить ребенку? / С. Забегайлова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 1. – С.70-71.

3.         Карельская, Е. Г. Речистые наши малыши / Е. Г. Карельская // Лиза. Мой ребенок. –2007. – N 9. – С. 134-136.

4.         Матушкина, О. Я – знайка! / О. Я. Матушкина // Лиза. Мой ребенок. – 2008. – N 5. – С. 118-123.

5.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : девятый месяц / Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 9. – С.90-98.

6.         Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : восьмой месяц /Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 8. – С.82-87.

7.         Смирнова, Е. Мария Монтессори : система дошкольного воспитания / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 2. – C. 110-114.

8.         Шибанова, А. Ай да наши пальчики! / А. Шибанова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 7. – С.142-144.

9.         Я хочу быть умницей // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 2. – С.86-91.

 

Что должен уметь ребенок в год

В игре кроха познает мир

Фото: Алексей ФОКИН

Дети растут со своей скоростью и развиваются по-разному, но есть несколько базовых навыков, на которые важно обращать внимание родителям. Если малыш за первый год жизни не научился вставать на ножки или не произнес ни слова — это вовсе не значит, что с ним что-то не так. Чаще всего дети потом осваивают эти умения, пусть и чуть позже сверстников. Однако, нужно понаблюдать за ребенком, потому что может говорить и об отклонениях в развитии.

В год ребенок должен уметь:

Сидеть и вставать на ножки. Стоят они пока, в основном, опираясь на что-то — на взрослого или на спинку кровати.

Забираться на стулья и диваны. Так что не стоит оставлять малыша в комнате без присмотра — он может упасть или уронить на себя что-нибудь тяжелое.

Ползать и делать шаги с поддержкой взрослого. Тут важна самостоятельность. Если видите, что ребенок заинтересовался горкой или собрался на качели, не надо нести его туда на руках — пусть пробует добраться сам, а от родителей нужна только подстраховка.

Строить башни из кубиков и собирать пирамидки из колечек. В игре кроха познает мир: учится соединять между собой предметы и смотрит, как устроены его игрушки.

Копировать действия других детей и взрослых. Например, может "звонить" по игрушечному телефону или причесывать куклу.

Выполнять простые просьбы. Можно попросить ребенка показать на фотографии маму или папу - в год ребенок уже узнает близких людей. Можно попросить его дать какую-либо из его игрушек или показать какое-то действие — топнуть или хлопнуть.

Говорить. В год дети обычно знают от 2 до 10 слов. Звукоподражания тоже считаются — если "аф" всегда обозначает собаку.

Самостоятельно есть ложкой, пить из кружки-непроливайки. Ну или хотя бы пытаться.

Начинать пользоваться горшком. В этом возрасте пока достаточно, чтобы ребенок понимал, как эта штука связана с его естественными потребностями

В целом, в этом возрасте детям очень важна самостоятельность, пусть и под присмотром взрослых — так они быстрее учатся и познают окружающий мир.

Развитие ребёнка от 1 год и 9 месяцев до 2 лет жизни: что должен уметь ребенок

Ребенку от 1 года и 9 месяцев до 2 лет: что он должен уметь

  • Ребенок в возрасте 2 лет уже может прыгать, бегать, ходить по лестнице, самостоятельно садиться на стул, а также расставлять предметы.
  • В этом возрасте уже достаточно хорошо развита мелкая моторика, малыш умеет нанизывать бусы на веревочку, рисует точки, линии и конкретные формы.
  • Все игрушки для двухлетнего ребенка могут иметь кнопки и клавиши – малыш легко будет нажимать на них, рассматривать, изучать.

Что еще должен уметь ребенок от 1 года и 9 месяцев?

Малыш может пить и есть самостоятельно с помощью ложки или вилки. Он также может раздеться или помыть руки.

Развитие ребенка на втором году жизни также включает в себя овладение определенными подражательными навыками. В этом возрасте ваш ребенок наверняка сможет обнять и погладить плачущую куклу, обращаясь с ней так же, как взрослые со своими детьми.

Это время, когда ребенок начинает говорить все лучше и лучше. Двухлетнее развитие речи носит системный характер, он узнает новые слова и пытается сложить их в короткие предложения.

Ребенок уже начинает осознавать, что он отдельный человек – это проявляется в том, что он может заметить и показать себя в зеркале, узнать на фото или видео.

Двухлетний ребенок подвижен, а это значит, что его родители должны быть очень осторожны и заботиться о его безопасности.

Навыки ребенка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет:

  • Бегает, прыгает, поднимается по лестнице с небольшой помощью, садится и встает со стула.
  • Может расположить объекты в ряд, перемещать игрушки, расставлять их.
  • Рисует каракули или имитирует рисование.
  • Пьет из чашки, держит ложку, использует вилку.
  • Понимает и выполняет сложные команды, такие как «иди на кухню и принеси свою чашку».
  • Знает названия большинства предметов, которые его окружают.
  • Использует десятки слов, объединяет их в короткие, простые предложения.
  • Знает и использует некоторые социальные действия, например рукопожатие.
  • Подражает простым действиям, которые видел ранее.

Важным навыком для развития является «хвастовство» или привлечение внимания, ребенок может приложить немало усилий, чтобы взрослые смотрели только на него.

Также малыш может выразить свое желание, используя упрощенные слова, выражения лица и жесты. Некоторые источники говорят, что дети в возрасте около 2 лет могут использовать до 200-500 слов.

В это время развивается сенсорно-моторный интеллект – ребенок познает мир с помощью чувств и движений.

Рост ребенка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет – нормы для мальчиков и девочек

Рост ребенка в этот период, согласно данным ВОЗ:

  • Девочки: от 83,8 до 87,0 см.
  • Мальчики: от 85,0 до 88,1 см.

Вес ребенка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет – нормы для мальчиков и девочек

  • Девочки: от 10,5 до 12,2 кг.
  • Мальчики: от 11,3 до 13,0 кг.

В это время происходит дальнейшее интенсивное психомоторное развитие малыша, хотя физическое развитие уже не такое динамичное, как в первый год. Замедление прибавки в весе наблюдается при продолжающемся быстром росте, меняются пропорции тела – фигура ребенка худеет.

Психическое развитие ребенка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет

Ребенок наблюдает за окружающей обстановкой и то, что он видит, начинает выражать в своей игре или повседневной деятельности. Малыш может пытаться помогать маме с уборкой, например вынимать вещи из стиральной машины и имитировать повседневные заботы – вытирать пыль, пользоваться пылесосом, мобильным телефоном и т. д.

Психическое развитие ребенка от 1 года и 9 месяцев до 2 лет – это период изоляции его собственных границ и попыток самоопределения. Малыш может хотеть и не хотеть одновременно, быть очень ласковым, а через минуту стать капризным и плакать.

Во время игры на детской площадке все еще происходит параллельная игра – ребенок наблюдает за другими детьми, но не играет с ними. Иногда могут возникать конфликтные ситуации – малыш может толкнуть другого ребенка или отказаться делиться игрушками.

Психическое развитие ребенка до 2 лет может выражаться в появлении стеснения некоторых ситуаций, которые ранее вызывали у него равнодушие. У многих детей в этом возрасте появляются страхи – боязнь темноты или животных.

Малыш медленно осознает свою индивидуальность, он чувствует потребность в близости и одновременно в независимости. Множество ощущений создает напряжение, которое ребенок не может контролировать, отсюда и его крайние реакции – гнев, плач, капризность, резкая смена настроения.

Двухлетний ребенок очень эмоционально реагирует на все, но он не может контролировать свои эмоции. Он выражает недовольство и нехватку терпения с помощью крика, плача, бросая игрушки, может ущипнуть или укусить маму.

В это время развивается самооценка (самоорганизация). Ребенок с удовольствием подчеркивает, что «это мое». Он яростно защищает свои игрушки от сверстников, хочет ужинать, используя только свой набор посуды, засыпает со своей любимой мягкой игрушкой.

Уход за ребенком от 1 года и 9 месяцев до 2 лет

Растущий малыш все больше подчеркивает свою обособленность, индивидуальность, стремление к независимости. Родители чаще слышат в общении с ребенком: «я сам», «я могу», «нет, не хочу». Важно не прерывать этот процесс развития с помощью таких замечаний: «я (взрослый) сделаю это лучше, быстрее, точнее», «ты слишком мал», «дети не могут этого сделать». Позвольте вашему ребенку заниматься домашними, повседневными делами, просто наблюдайте и помогайте ему.

Большинство двухлетних детей уже начинают проситься на горшок, но некоторые все еще предпочитают подгузник, что вполне нормально.

Двухлетний ребенок дома – это «марафон препятствий» для родителей. За малышом трудно ухаживать, но не стоит мешать ему свободно исследовать окружающий его мир.

Активность и динамизм ребенка свидетельствуют о его правильном развитии. Все проявления апатии, чрезмерного спокойствия, вялости, отсутствия интереса или постоянное повторение одних и тех же действий (например, постоянные игры с одной и той же игрушкой) могут быть тревожным сигналом, и тогда стоит поговорить с педиатром, чтобы рассеять любые сомнения.

Советы для родителей по уходу за двухлетним малышом

  • Терпение в первую очередь. Нервные реакции не помогут вообще.
  • Помните, что вы взрослые и не реагируете, как дети в песочнице. То, что ребенок в каждом случае говорит «нет», не означает, что он специально злит вас или дразнит. Он просто пытается найти свое место в мире.
  • Иногда не стоит настаивать на каких-то простых вещах, например обувать тапочки дома или ходить в носках. Пусть ваш ребенок самостоятельно принимает подобные решения.
  • Не наказывайте. Чтобы убедить упрямого и злого малыша в вашей точке зрения, внесите забавные элементы в повседневную жизнь. Если ваш ребенок не хочет ужинать сидя на стуле, предложите ему другое место. Помните самое важное правило – не спорьте с неспокойным двухлетним малышом, такие споры не работают. Однако это не означает, что вы должны дать ребенку полную свободу действий. Правила и основы сосуществования должны быть четко определены, объяснены и строго соблюдаться всеми, кто окружает ребенка. Это называется согласованность!

Для ребенка 2 лет все виды деятельности являются важным элементом развития – от простых манипуляций до сложных картографических и даже первых творческих занятий. С этого момента веселье является иллюстрацией того, как дети воспринимают окружающую реальность. Наблюдение за тем, как играет ребенок, дает информацию, что его интересует, что он замечает, какие вещи для него важны. Поэтому развиваться вместе с ребенком и быть компаньоном, другом в его развитии, быть родителем – это процесс непрерывного самообучения в контексте развития малыша. Развитие – это ваше общее приключение, так что веселитесь вместе, рисуйте, читайте книги.

Развитие ребёнка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев жизни: что должен уметь ребенок

Ребенку от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев: что он должен уметь

Что должен уметь ребенок в 1 год и 3 месяца? Как правило, к этому времени ребенок уже уверенно держится на ногах, а к 1 году и 6 месяцам спокойная ходьба перерастает в небольшие пробежки и даже прыжки.

В этом возрасте продолжается развитие речи, малыш уже знает около 10 слов, а возможно, и больше. К 1,5 годам словарный запас ребенка расширяется и может содержать около 30-40 слов. Такие простые слова, как «мама», «папа», «деда», произносятся с легкостью и правильно. В этом возрасте можно видеть попытки карапуза связать несколько слов в предложение, кроме того, он уже умеет отвечать на вопросы «кто это», «где». Часто слова и речь сопровождается жестикуляцией и яркой мимикой, особенно если ребенок рад или недоволен.

Начинается развитие детской речи, все, что вы говорите малышу, приобретает смысл. Формируются основы овладения языком, как понимающие, так и говорящие. Примерно к 1,5 годам малыш прекрасно понимает, когда к нему обращаются, при разговоре смотрит в глаза и с удовольствием слушает.

Несмотря на то, что каждый ребенок развивается с учетом индивидуальных особенностей, основные его навыки должны укладываться в перечень умений, характерных для определенного возраста. Небольшие отклонения вполне допустимы и не являются поводом для родительской паники. Пусть они выступают в качестве «звоночков» для более активного участия родителей в жизни малыша.

Ребенок в 1 год и 6 месяцев начинает пытаться связывать информацию от разных чувств. Он может определить юмор окружающих его людей, различает пол и даже знает, из чьих губ звучит данная речь.

Навыки ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев

На втором году жизни отмечается активное развитие сенсорно-речевой зоны мозга. Эти изменения соответствуют внезапному скачку языковых способностей. В течение второго года наблюдается и значительное увеличение скорости миелинизации, которая помогает мозгу выполнять более сложные задачи.

Миелинизация – высокоорганизованный процесс, считается одним из наиболее значимых показателей созревания мозга и часто является основным коррелятом речи и языка.

Ребенок теперь лучше осознает собственные эмоции и намерения. Когда он видит свое отражение в зеркале, он полностью понимает, кто это. Вскоре он начнет использовать свое имя, а также личные местоимения, такие как «я» и «ты».

Главные навыки ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев:

  • Пытается залезать на высокий стул и слезать с него.
  • Быстро и уверенно поднимается по ступенькам на четвереньках.
  • Поднимается по ступенькам, держась за руку мамы.
  • Уверенно стоит на ногах и ходит (передвигается самостоятельно, не держась за опору).
  • Держит самостоятельно ложку, чашку, бутылку и другие мелкие предметы, такие как расческа, карандаш и т. д.
  • Открывает ящики, тумбочки, достает предметы, находящиеся внутри.
  • Помогает маме себя одеть (подставляет ножку, чтобы обуться, подает ручку, чтобы надеть курточку).

Ребенка в 1,5 года интересует все, что его окружает, он пытается быть самостоятельным, но помните, что он все еще зависит от вас и вы оказываете огромное влияние на его развитие.

Рост ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), рост ребенка в этот период может находиться в следующих границах:

  • Девочки: от 74,9(8) до 86,5(4) см.
  • Мальчики: от 76,9(8) до 87,7(6) см.

Данные отечественных педиатров немного отличаются:

  • Девочки: от 76,1 до 84,4 см.
  • Мальчики: от 77,4 до 86,9 см.

Вес ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

По данным ВОЗ, вес ребенка в этот период должен находиться в следующих пределах:

  • Девочки: от 8,0 до 13,2 кг.
  • Мальчики: от 8,7 до 13,8 кг.

По данным педиатров отечественной медицины:

  • Девочки: от 9,7 до 12,2 кг.
  • Мальчики: от 10,1 до 13,1 кг.

Пищеварительная система ребенка уже функционирует и правильно развита – пищеварительные ферменты полностью активны. У ребенка в 1,5 года аппетит уменьшается, что связано с замедленными темпами его развития по сравнению с предыдущими месяцами и, следовательно, с более низким спросом на калории. Теперь ребенок будет набирать вес в среднем по 2 кг в год.

Психическое развитие ребенка в 1 год и 3 месяца до 1 года и 6 месяцев

Второй год жизни ребенка – это время, когда малыш проявляет себя, пытается быть независимым и часто «восстает» против своих родителей. Это неизбежные этапы эмоционального и психологического развития малыша, когда полученный опыт формирует причинно-следственные связи. На этом этапе развития, вполне осознанно, ребенок понимает, как надо делать, а как нельзя. Психологическое и эмоциональное развитие ребенка можно отметить приобретением следующих навыков:

  • Ребенок копирует других, особенно взрослых и детей старшего возраста.
  • Ему нравится быть с другими детьми, играть с ними.
  • Он проявляет свою независимость.
  • Может возмущаться, если не дают делать то, что ему запрещено. Не нервничайте, если ребенок плачет и кричит, не реагируйте агрессивно. Постарайтесь успокоить ребенка, попросите объяснить, что его расстроило. Важно, чтобы малыш научился выражать свои чувства с первых лет жизни.

Психологические параметры, которые малыш может проявлять в таком возрасте:

  • Любовь к активным играм, где нужно бегать, искать, бросать мяч.
  • Повышенное любопытство – нравится открывать шкафы, ящики, рассматривать содержимое.
  • Яркая демонстрация своих чувств, эмоций, как положительных, так и негативных.
  • Проявление соответствующей реакции на простые просьбы – «положи игрушку», «дай руку».

Иногда малышу в этом возрасте снятся кошмары. Ребенок может проснуться с криком в середине ночи. Все потому, что в 1,5 года он уже многое замечает, но мало что правильно интерпретирует.

Научитесь хвалить малыша за его прогресс и соответствующее поведение. Родительская поддержка является важным элементом, который способствует правильному психологическому развитию ребенка.

Уход за ребенком в 1 год и 3 месяца до 1 года и 6 месяцев

Детям в возрасте до 2 лет, как и раньше, требуется отдых в дневное время, а именно – сон 2-3 часа. В ночное время суток продолжительность сна ребенка составляет 9-10 часов.

Изменения произошли и в рационе питания, расширился круг допустимых для употребления продуктов. Неизменным остается только способ их приготовления – отварное, на пару, запеченное.

Хотя диета ребенка после первого дня рождения становится все более разнообразной, молоко и молочные продукты по-прежнему являются важным элементом рациона питания. Рекомендуется давать 2 порции молока в день и 1 порцию других молочных продуктов, таких как йогурт, кефир, творог, высококачественный желтый сыр.

Помните! Важным компонентом рациона является вода, которая участвует во многих биохимических реакциях, транспортирует питательные вещества и поддерживает постоянную температуру тела. У детей в возрасте 1-3 лет потребность в жидкости составляет 50 мл на 1 кг веса. Для детей лучше выбирать воду с низким содержанием натрия и минералов.

Каждый ребенок растет в своем собственном темпе, вы не можете точно предсказать, когда ваш малыш приобретет новые навыки. Различные проявления развития ребенка после 1 года дают общее представление об изменениях, которые могут ожидать родители, но процесс всегда индивидуален.

Если что-либо в поведении ребенка вызывает беспокойство, следует немедленно связаться с педиатром, чтобы исключить возможные отклонения в развитии.

Что должен уметь ребенок в год и два года, развитие детей

Глядя на маленькое счастье, его подвижность и изобретательность, уже тяжело перечислить все его умения и достижения, так как список достаточно внушительный. Малыш в два годика:
  • хорошо бегает и прыгает;
  • подпрыгивает на месте двумя ногами;
  • уверенно и без помощи поднимается и опускается по ступенькам;
  • может пройти пару шагов на корточках;
  • говорит о себе в третьем лице, называя по имени;
  • активно использует в речи от 15 до 50 слов;
  • составляет словосочетания и маленькие предложения;
  • строит вопросительные предложения и выделяет их интонационно;
  • различает четыре основных цвета, предметы по размеру, геометрические тела и формы, показывает и называет их;
  • самостоятельно играет конструктором, кубиками, другими игрушками, придумывая сюжетные игры;
  • рисует пальчиковыми красками, фломастерами на водной основе или трехгранными карандашами с помощью и в присутствии взрослого;
  • существенно улучшается координация «глаза-руки».
Умные родители.
Вместе нарисовать картинку, сделать поделку, собрать сортер, пазлы или пирамиду – это значит вместе провести время, с пользой для обоих. Малыш стал взрослее, самостоятельнее, говорит без умолку, рассказывает сказки словами родителей. В коротких предложениях все слова согласованы, связаны предлогами – и все они правильны. Пример сработал, и рядом с вами теперь семейная гордость – Ваш ребенок!

Полезные игрушки.
Велосипед, машинки разных цветов, размеров и моделей, всевозможные куклы, а также другие игрушки, которые помогут в сюжетных играх в ванной комнате, в игровой или на улице.

Малыш всему учится, глядя на вас, вместе с вами и благодаря вам. Не забывайте в суматохе насыщенных дней уделять ребенку внимание, находите время поиграть с ним, почитать или вместе порисовать.
Маленькие радости, состоящие из ежедневных привычек, – пробуждение с потешкой, совместные прогулки по любимым местам, пение песенок или сказка на ночь, поцелуй и объятия перед сном, – навсегда остаются в сокровенных уголках памяти.
Как много будет этих воспоминаний, насколько они будут теплыми и искренними зависит от вас – родителей!

вех для годовалых | Типичное развитие на второй год | Разобрался

Если у вас есть годовалый ребенок, вы знаете, насколько он может быть занят! Каждый день жизнь вашего растущего ребенка наполнена исследованиями и обучением. Вы не уверены, что характерно для детей этого возраста? Взгляните на эти этапы развития, и вы лучше поймете, чего ожидать.

  • Сидеть, не опираясь ни на что и не поддерживаясь

  • Ползание на животе, шевеление или ползание на руках и коленях

  • Тяга к стоянию и движение, держась за мебель

Между 12 и 24 годами месяцев дети обычно могут:

  • Стоять самостоятельно и ходить, держась за руки

  • Вытягивать руки, ноги и ступни, чтобы помочь одеться и раздеться

  • Ходить без посторонней помощи

  • Начните подниматься по лестнице

По мере приближения к 2 годам дети обычно могут:

  • Выпить из чашки-поильника (или из обычной чашки с помощью)

  • Неуклюже использовать ложку, чтобы есть

  • Поднимать большим и одним пальцем такие предметы, как Cheerios или изюм (так называемый «захват клешнями»)

  • Направлять, ткнуть и, возможно, даже ущипнуть

  • 900 02 Положите вещи в ведро и вытащите их снова

  • Каракули толстым мелком или маркером

Когнитивные вехи - это способы, которыми ваш ребенок учится думать, исследовать, учиться и решать новые задачи.Дети в возрасте от 12 до 24 месяцев обычно:

  • Знают, как пользоваться повседневными предметами, такими как ложка, зубная щетка или телефон.

  • Начните следовать простым указаниям, таким как «послать мне воздушный поцелуй» или «сесть». вниз »

  • Начните простую ролевую игру, например, накормите чучело

  • Укажите на их голову, глаза, уши, нос или рот

  • Установите связь между словом, которое вы говорите, и изображением на книга

  • Проявите реакцию на знакомые песни и рассказы

  • Начните проверять причинно-следственные связи, например, что происходит, когда они бросают чашку на пол

Язык в этом возрасте - это не только звуки ваш ребенок делает.Это также касается того, насколько хорошо ваш ребенок понимает, что говорите вы, . И речь идет о том, как ваш ребенок выражает свои желания и потребности. В период от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • Болтать так, как будто говорят, и пытаться «поговорить» с вами

  • Узнавать имена членов семьи и слова, обозначающие обычные предметы (чашка, мяч , башмак)

  • Поднимать руки, когда они хотят, чтобы их подняли, указывают на вещи, которые они хотят, и качают головой нет

  • Поймите основные команды, такие как стоп

  • Скажите нет мама и несколько других слов

  • Выражайте счастье, печаль и разочарование разными звуками или криками

Социальные и эмоциональные вехи

Годовалые дети имеют ограниченное социальное взаимодействие с другими детьми.Но в этом году ваш ребенок может научиться многим социальным навыкам и способам выражения эмоций. Большинство годовалых детей могут делать следующее:

  • Улыбаться и смеяться в ответ на кого-то другого или во время игры

  • Плачь, когда кто-то рядом расстроен

  • Почувствуйте себя комфортно, исследуя комнату, когда рядом находится опекун

  • Проявляйте привязанность к знакомым людям

  • Легкие истерики в раздражении

  • Нервничать с новыми людьми и цепляться за воспитателей

Помните, что дети развиваются с разной скоростью.Ваш ребенок может встретить некоторые из этих этапов немного раньше или немного позже. Но если ваш ребенок не встречает большинство из них, подумайте о том, чтобы поговорить с ребенком медицинская организация . Было бы полезно иметь оценка посмотреть на навыки. Как только вы получите лучшее представление о пути развития вашего ребенка, вы можете поговорить о раннее вмешательство стратегии и другие способы помочь.

вех для годовалого | Michigan Medicine

Обзор темы

Дети обычно прогрессируют в естественной предсказуемой последовательности от одной вехи развития к другой.Но каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Некоторые дети могут быть продвинутыми в одной области, например, в языке, но отстают в другой, например, в сенсорном и моторном развитии.

Вехи обычно делятся на пять основных областей: физический рост, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, языковое развитие, а также сенсорное и моторное развитие.

Физический рост и развитие

Большинство детей к возрасту 1:

  • Выросли в общей сложности примерно на 10 дюймов.(25 см) в длину с рождения и измеряют где-то от 28 дюймов (71 см) до 32 дюймов (81 см). Где-то в возрасте от 9 до 12 месяцев многие дети утроили свой вес при рождении. После первого дня рождения малыши начинают набирать вес и расти медленнее.
  • Увеличились в окружности головы (измерение вокруг макушки). Окружность головы большинства младенцев составляет 18 дюймов (46 см). Мягкие места или роднички черепа начали смыкаться. Но они не срастутся полностью между 9 и 18 месяцами.
  • Еще есть "детский" вид. Голова вашего ребенка велика по сравнению с остальным телом. Его животик выпирает, что может добавить к общему «пухленькому» виду.
  • Получите несколько зубов. Обычно первыми появляются два передних верхних и нижних зуба. См. Изображение типичного порядка расположения молочных зубов.

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Большинство детей в возрасте 1:

  • Интересуются повседневными предметами и тем, как они работают.Ваш ребенок может попробовать поворачивать ручки, нажимать кнопки и открывать ящики и шкафы.
  • Начните вспоминать то, что произошло несколько часов или даже день назад. Ваш ребенок может продемонстрировать этот новый навык, выполняя простые вещи, например складывая блоки или радуясь, когда вы говорите о походе в магазин.
  • Может найти объект, за которым они смотрят, как вы прячете. Например, если ваш ребенок наблюдает, как вы накрываете плюшевого мишку одеялом, он или она может «найти» плюшевого мишку, сняв одеяло.
  • Люблю в пикабу.

Эмоциональное и социальное развитие

Большинство детей к возрасту 1:

  • Общаются в основном с родителями и другими лицами, обеспечивающими первичный уход. Они не проявляют особого интереса к играм с другими детьми. Но они участвуют в «параллельной игре». Это когда дети играют рядом или рядом друг с другом, но не взаимодействуют друг с другом.
  • Люблю «флиртовать» с родителями и другими опекунами. Они хихикают, выставляют напоказ и ищут внимания.
  • Начните понимать постоянство - что люди и предметы все еще существуют, даже когда они находятся вне поля зрения. На раннем этапе, до того, как эта концепция усвоена, у некоторых детей может продолжаться или казаться рецидив протеста разлучения. Это состояние возникает, когда дети чувствуют беспокойство и тревогу, когда уезжает родитель или другой опекун.

Развитие речи

Большинство детей в возрасте 1:

  • Экспериментируйте, издавая разные звуки, такие как «пттхх», или повторяя звуки, такие как «ба-ба-ба-ба».«Многие малыши предпочитают практиковать звуки« b »и« d ». Они могут трепать длинную цепочку звуков, тон и интонация которых похожи на разговор.
  • Может идентифицировать каждого родителя, часто по имени («мама», «дада»).
  • Иногда сразу повторяют звук, который слышат, когда кто-то говорит.
  • Может сказать минимум 3 слова.
  • Узнают свои имена. Они также могут смотреть на членов семьи или домашних животных, когда вы говорите о них. Как правило, младенцы этого возраста понимают некоторые знакомые слова, но все еще не догадываются о многих других словах и их значениях.

Сенсорное и двигательное развитие

Большинство детей в возрасте 1 года:

  • Любят класть вещи в рот. Это их способ узнать об объекте.
  • Примите положение стоя, держась за мебель или другие твердые предметы.
  • «Круиз» (прогулка, держась за мебель) или самостоятельная прогулка.
  • Вы освоили хватание большого и второго пальца за предметы, например, за кусок хлопья ("хватка клешнями").Большинство детей используют клещи к 10-месячному возрасту.

Кредиты

Текущий по состоянию на: 27 мая, 2020

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Сьюзан К. Ким, доктор медицины, педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины, семейная медицина
Луи Пеллегрино, доктор медицины, педиатрия развития

По состоянию на 27 мая 2020 г.

Автор: Здоровый персонал

Медицинский обзор: Сьюзан К.Kim MD - Педиатрия и Кэтлин Ромито MD - Семейная медицина и Луи Пеллегрино MD - Педиатрия развития

Академическое обучение в возрасте 0–2 лет | Scholastic

Хотя никто не станет спорить с тем, что младенцы и дети ясельного возраста должны участвовать в академическом обучении как таковом, повседневный опыт действительно заложит основу для будущих академических навыков даже у маленьких детей. Фактически, младенцы приходят в мир, чтобы учиться! Например, посчитайте, сколько они спят. Большая часть сна младенцев связана с быстрым движением глаз (REM) или сном во сне.Для взрослых быстрый сон важен для закрепления знаний и, вероятно, выполняет ту же функцию у младенцев.

Ученые спорят, с каким количеством «знаний» мы родились. Однако недавние открытия показывают, что даже очень маленькие дети могут интуитивно воспринимать небольшие количества. Исследования, в которых изучается, как дети смотрят, и упражнения по привыканию (где более длительное время означает удивление), показывают, что младенцы, похоже, понимают концепцию 1, затем 2, а затем 3, включая распознавание, когда небольшие количества добавляются за ширмами.

Вы можете поддержать развитие математических навыков своего ребенка, считая предметы в повседневной жизни, например, когда вы строите башню или раскладываете крекеры для перекуса. Указывайте на каждый элемент при его подсчете, чтобы ваш ребенок лучше понимал соответствие 1-1 (зная, что каждый элемент является отдельной единицей). Помогите своему ребенку сосчитать 1 на 1 в этом упражнении по «уборке». Используйте математические термины, такие как «еще один» или «ничего не осталось» во время еды. Спойте такие песни, как « 5 Green and Speckled Frogs » или « 10 In the Bed ».Разыгрывайте песни, чтобы еще больше улучшить обучение! Подсчитайте, сколько яиц ваш ребенок сможет обнаружить в этой веселой онлайн-охоте за яйцами (не забудьте увеличить масштаб!). Возвращайтесь к одному и тому же изображению несколько раз и посмотрите, что помнит ваш ребенок! Это также отличное упражнение для визуального различения.

Что касается других навыков, которые дети развивают в течение первых трех лет, кажется, что язык и познание часто идут рука об руку. То есть младенцев начнут указывать на предметы и давать им имена одновременно с разделением предметов на категории.В 15 месяцев , например, младенцы возьмут небольшую коллекцию и рассортируют в ней один предмет (например, найдут все машины, оставив лошадей разбросанными по сторонам). В 18 месяцев они отсортируют несколько предметов (например, сделают кучу машин и кучу лошадей). Это происходит одновременно с расширением словарного запаса большинства детей, что позволяет им устно сортировать больше предметов по категориям. Таким образом, навыки и опыт в одной области развития влияют и расширяют навыки и опыт в другой области развития.Чтобы улучшить навыки категоризации, попробуйте это онлайн-задание.

В течение первых 36 месяцев младенцы и малыши научатся сопоставлять формы, цвета и простые изображения предметов. Они научатся группировать или упорядочивать объекты (упорядочивать по одному измерению) в соответствии с конкретными характеристиками, такими как форма, размер или цвет. Дайте ребенку предметы разных размеров и поговорите о том, как они могут играть или организовывать их. Попробуйте это онлайн-задание и посмотрите, смогут ли они определить, какая птица снесла яйцо какого размера.По мере того, как ваш ребенок учится собирать пазлы, используйте это как возможность улучшить навыки решения проблем. Слои на языке, а также подписи на кусочках пазла, также делают это упражнение для изучения языка! Чтобы расширить словарный запас вашего ребенка и научиться сортировать по критериям, попробуйте это задание. До того, как вашему ребенку исполнится три года, он, вероятно, сможет собирать головоломки из 3 и 4 частей и решать задачи, как подходить к более сложным головоломкам.

До того, как исполнится 3 года, большинство детей понимают концепцию большего, меньшего и длинного, могут указывать на части тела, когда их просят, и повторять 2–3 числа подряд.Некоторые знают свои основные цвета, свой алфавит и могут наизусть сосчитать до 5 или 10. Если хотите весело провести время в интерактивном формате ABC, посетите этот сайт. Они понимают основы причинно-следственной связи (например, если они бегут по скользкой поверхности, они могут упасть; если они уронят ложку, вы ее возьмете), а также то, как отвечать на запросы с помощью основных предлогов, таких как как вставлять что-то или вынимать. Некоторые понимают противоположности, такие как влажное и сухое или мягкое и твердое. Все эти концепции можно активно изучить в простых играх и опытах.Например, используя воронки, трубки и чашки для наливания, дети могут исследовать размер, форму, вес и объем с водой или песком (под присмотром). Это позволяет им участвовать в решении проблем, формировании гипотез и экспериментировании. Не забывайте говорить с ребенком о том, как все работает (например, выжимать заправку для салата, чтобы она вышла), чтобы он мог продолжить изучение функций объектов.

Вехи развития - ваш ребенок от 12 до 18 месяцев

К тому времени, когда дети достигают 12-месячного возраста, они считаются «малышами».Хотя малыши могут сильно различаться по размеру, форме и возможностям, существуют четко определенные временные рамки, в течение которых большинство малышей достигают вех своего развития.

Как и младенцы, малыши развиваются и достигают этих вех, когда чувствуют себя в безопасности и любимыми. Малышам также нужно много спать. Постарайтесь, чтобы ваш ребенок спал от 12 до 13 часов в течение 24 часов, распределив его на длительный сон в течение ночи и на 1-2 более коротких сна в течение дня.

Прочтите о потребности во сне малышей.

Если у вас есть какие-либо сомнения относительно того, достигает ли ваш ребенок этих этапов в течение ожидаемого периода, поговорите со своим врачом или медсестрой по уходу за детьми.

Основные этапы физического развития и навыков

Ваш малыш может встать без вашей помощи или другой поддержки в период от 12 до 15 месяцев. Как только они смогут встать, они скоро начнут исследовать больше.

Многие малыши начинают ходить самостоятельно в возрасте от 12 до 15 месяцев, но для других нормально ходить в 15-18 месяцев.

По мере практики они могут даже начать подниматься по лестнице или по мебели и начать бегать. Многие малыши очень заняты, активны и интересуются миром, в котором они живут.

12-15 месяцев

В возрасте от 12 до 15 месяцев малыши узнают много нового о своем мире, встряхивая и ударяя предметы, складывая их в кучу или башни, а затем разбивая их.

Они могут указать на людей и вещи, которые они знают, когда вы их спросите.

Ваш малыш может начать пить из чашки.

15-18 месяцев

К 18 месяцам большинство малышей имеют гораздо больше контроля над своими руками и движениями рук и могут попытаться помочь вам одеть их.

Ваш малыш может попробовать свои силы, например, пользоваться карандашом или ложкой или пить из чашки. Они также получат больший контроль над движениями, необходимыми для этих навыков, которые позволят им начать собирать очень маленькие предметы, такие как маленькие камни или части игрушек. Очень важно следить за тем, что улавливает ваш малыш, если он попытается это проглотить.

Эмоциональные вехи

В 12 месяцев у вашего малыша будет хорошо развита эмоциональная привязанность к людям, и он начнет проявлять к ним привязанность. Обычно примерно в 14 месяцев они начинают чувствовать тревогу разлуки, когда боятся разлуки с вами.

У некоторых малышей начинаются истерики.

12-15 месяцев

Ваш малыш начнет понимать, что чувствуют другие - например, он будет выглядеть грустным, если кто-то рядом с ним выглядит грустным или плачет.

15-18 месяцев

Ваш малыш может начать осознавать себя и проявлять признаки смущения, если на него смотрят люди.

Основные этапы мышления и общения

В течение нескольких месяцев вы, вероятно, замечали, что ваш ребенок «лепет». Теперь вы начнете слышать настоящие слова среди ворчаний, кивков и указаний. Примерно через 12 месяцев может быть 1 или 2 слова, а к 18 месяцам количество слов увеличивается до 6 или более.

К 18 месяцам ваш малыш будет знать назначение некоторых вещей, например телефонов и щеток.

12-15 месяцев

Между 12 и 15 месяцами ваш малыш также начнет:

  • обнимаю тебя
  • указывает на части тела или любимые вещи, когда вы называете их
  • следуйте простым инструкциям - если вы попросите их дать вам что-то и протянете руку, они, скорее всего, это сделают

15-18 месяцев

В возрасте от 15 до 18 месяцев малыши могут узнавать свои имена. К 18 месяцам они могут понимать и выполнять простые инструкции, такие как получение чего-либо из другой комнаты, без необходимости получать подсказки с помощью жестов.

К 18 месяцам ваш малыш может узнавать себя в зеркале.

Прочтите о том, как помочь вашему малышу говорить и развивать речь у детей.

Помощь в развитии вашего малыша

Чтобы помочь вашему малышу развиваться в этот период и достичь вех в нормальном диапазоне, вы можете:

  • показать много тепла и любви объятиями и поцелуями
  • поиграйте с ними, используя такие предметы, как блоки, пластиковые контейнеры и колышки, или части тела, как в peek-a-boo
  • играть с ними притворно, например, притвориться, что пьешь чашку чая, или играть в куклы
  • поговорите с ними - назовите вещи, которые вы используете и с которыми контактируете, например мебель, цвета и имена людей
  • читать, петь детские стихи и песни
  • поощрять такие навыки, как использование ложки и питье из чашки (и поймите, что какое-то время это будет беспорядочно)
  • побуждайте их гулять и исследовать, но оставайтесь рядом, чтобы они чувствовали себя в безопасности.
  • поощрять игры с другими детьми, но помните, что «делиться» - это еще не понятие, которое они еще поймут (хотя «мое», безусловно, понимает).

Прочтите об играх и упражнениях.

Если вас это беспокоит

Обратитесь к врачу или медсестре, если к 18 месяцам у вашего малыша нет:

  • наслаждаться зрительным контактом или объятиями
  • используйте любые отдельные слова
  • следуйте простым инструкциям
  • Укажите, помахайте рукой или используйте другие жесты
  • иметь "ролевую игру"
  • ходьба
  • ясно видеть или слышать
  • сохранить навыки, которыми они когда-то владели
  • замечает или кажется, что думает, когда вы уходите или возвращаетесь

Прививки

В 12 месяцев ваш ребенок получит вакцины против кори, эпидемического паротита и краснухи (MMR), пневмококковой и менингококковой вакцины ACWY.

В 18 месяцев они должны пройти вакцинацию против кори, эпидемического паротита, краснухи и ветряной оспы (ветряной оспы) (MMRV), вакцинации против дифтерии, столбняка, коклюша и вакцины против Hib (Haemophilus influenzae типа b).

Узнайте больше об австралийской программе вакцинации.

34 Лучшие подарки для годовалого 2021

Фото-иллюстрация: Фото-иллюстрация: Стиви Ремсберг; Фото: любезно предоставлено продавцами

Вы знаете о «Матрице утверждения журнала New York Magazine.«Теперь стратег взял эту модель того, что попадает в нашу иерархию вкусов, и применил ее к игрушкам . В данном случае четыре стороны сетки - это «Образовательные» (скажем, радужные блоки для вложения ), «Конфеты для мозга» ( игрушечный поезд), «По разумной цене» и «Splurgy ». Настоятельно рекомендуется каждая игрушка в каждом квадранте - нажмите здесь , чтобы узнать больше о нашем процессе поиска и о десятках задействованных экспертов - и охватывается каждый возраст до двузначного числа, все это вы можете увидеть также нажав здесь .

А теперь давайте начнем с годовалых. Мы узнали, что ключ к тому, чтобы доставить удовольствие этому возрасту, - это найти игрушки, которые будут стимулировать и удивлять их растущие умы. «Мозг младенцев развивается так быстро - примерно миллион нейронных связей в секунду», - отмечает Сара Маклафлин, эксперт по развитию детей и автор книги «Чего не следует говорить: инструменты для разговора с маленькими детьми» . «Чтобы заинтересовать их, вы должны добавить в смесь сенсорные функции или функции мобильности». Шеннон Локхарт, менеджер по прикладным методикам работы с детьми младшего возраста в HighScope, исследовательском фонде по вопросам образования детей младшего возраста, соглашается: «Чем больше чувств вы сможете задействовать в рамках опыта, тем больше вы сможете научиться.”

С этой целью представлены следующие 34 предложения, сделанные при участии таких профессионалов, как Маклафлин и Локхарт, а также ряда других взыскательных покупателей, от давних бабушек и дедушек до певицы, актрисы и мамы Джордин Спаркс. Вы можете сразу перейти к разделу, который вас интересует больше всего - «Образовательный / По разумной цене», «Учебный / Неприемлемый», «Разумный / Разумно оцененный» или «Мозговой конфет / Бездельник» - или полностью прочитать полная картина того, чем сейчас увлекаются дети.Делаете ли вы покупки на день рождения, праздник или любой другой день, этот список будет постоянно расти.

Туннели для обхода - это острые ощущения для этого возраста и, конечно же, вызывают большой смех, но они также помогают маленьким малышам с пространственным восприятием и лучшим пониманием постоянства объектов. Дети старшего возраста и взрослые знают, что человек, чье лицо наклоняется в туннель и выходит из него, всегда находится рядом, но для годовалого ребенка эти виды игр-пикабу с наклоном и отдыхом действительно помогают им узнать о том, как мир работает.Как говорит доктор Сара Роузберри Литл, директор по связям с общественностью и просвещением в Институте обучения и мозговых наук: «Вы действительно хотите, чтобы родители играли со своими детьми, следуя их примеру и позволяя им понять, что происходит».

Никогда не рано начинать поддерживать своих детей - именно для этого и созданы эти веселые флеш-карточки. Мы слышали о них от ведущего спикера Джовиана Зейна. «Мы очень намеренно показываем нашей дочери самые разные образы; сообщения, которые вы получаете, важно как можно раньше », - сказала она нам.«Я получил эти флеш-карточки с подтверждением ABC, когда Джорги было около 4 месяцев, и для нас это все еще повседневная практика: вы увидите чернокожую девушку на одной стороне карточки и черного мальчика на другой; A для удивительных, и маленькая девочка говорит что-то вроде: «Я потрясающая и могу делать великие дела в моем сообществе» ». Зейн считает такие утверждения, которые она слышала в детстве, критически важными для ее роста и способностей к «Действовать с убеждением, ясностью и радостью и развивать чувство устойчивости.«Флэш-карты не только вдохновляют, но и являются интересным способом выучить буквы алфавита.

По словам патолога речи Эллис Ким Ласерда, вы никогда не ошибетесь, подарив книги, особенно если они поставляются в тщательно подобранной коробке. «Один из наших любимых подарков, которые мы получали и дарили, - это коробка для подписки на детские книги, - говорит она. Подписка на любимые книги Ласерды поступает из ее местного книжного магазина в районе залива, Reading Bug, который также распространяется по всей стране.«Было весело получать книги, которые мы никогда не читали и даже не слышали», - говорит она, добавляя, что многие книги, полученные ее семьей, быстро стали фаворитами. Вы можете выбрать специально подобранную коробку с предварительно выбранными заголовками или выбрать персонализированную коробку в зависимости от возраста, пола, интересов и уровня чтения. Что касается тщательно подобранных коробок, то в магазине есть множество вариантов, но либо коробка с досками для детей от 0 до 30 месяцев, либо коробка с развивающими книгами, читаемыми вслух, станут отличным выбором. для годовалого ребенка.Указанная цена - это то, что вы будете платить за ежемесячную доставку. но если вы хотите отдать коробки на год, вы можете немного сэкономить, заплатив 216 долларов (что составляет 18 долларов за 12 коробок). Существует также шестимесячная подписка, которая составляет 19 долларов за коробку, и трехмесячная подписка до 20 долларов за коробку. Те, кто хочет подарить только одну коробку, могут сделать это и за 20 долларов.

«Маленькие дети любят сочинять музыку и шуметь, а также исследовать такие вещи, как:« Могу ли я сделать это мягче? Могу я сделать его громче? »- говорит Литл.«Что происходит, когда я бью по нему сильнее? Это делает его громче? »Это действительно интересный процесс обучения». Нажимайте цветные клавиши на пианино Magic Touch Piano малыша Эйнштейна, чтобы играть классические мелодии или создавать свои собственные мелодии - отличный способ для детей и родителей играть вместе.

Помимо музыки, годовалые дети также любят заниматься искусством, особенно если они смотрят, как рисуют или рисуют их старшие братья и сестры. Но большинство принадлежностей для рисования просто не подходят для маленьких, менее ловких рук: карандаши имеют опасное острие, краска создает беспорядок, а обычные мелки трескаются.«Мелки с захватом ладонью - отличный способ заинтересовать маленьких детей письмом и рисованием», - говорит доктор Александра Фигерас-Даниэль, заместитель директора Центра Straus для детей и семей Педагогического колледжа на Бэнк-Стрит. «Они идеально подходят крошечным рукам для развития мелкой моторики». Их также практически невозможно сломать, и они будут иметь большое значение для поощрения художественного самовыражения. По словам Локхарта, даже если на данном этапе это просто выглядит как беспорядочная каракули, такое исследование является ключом к закладке основы для того, чтобы в конечном итоге заставить их писать буквы и цифры.«Если мы хотим, чтобы дети в конечном итоге написали свои имена, они должны иметь большой опыт работы с разными письменными принадлежностями», - говорит она.

Сенсорные игрушки - отличные аксессуары для коляски, потому что они могут успокоить скучающего ребенка, когда вы застряли в очереди или в метро. «Я уверен, что у многих родителей возникает соблазн дать им что-то вроде iPhone, который издает много шума. Но AAP (Американская академия педиатрии) не рекомендует употреблять электронные раздражители таким образом детям младше 2 лет », - объясняет Маклафлин.Эта мягкая игрушка-бусинка привлечет их внимание и будет стимулировать развитие моторики. «Это похоже на более изощренную погремушку. Он дребезжит, когда вы встряхиваете его, но у него также есть бусинки, которые движутся по прутьям, и он имеет сенсорный аспект », - говорит Маклафлин. И, кстати, она рекомендует прикреплять к коляске любые детские игрушки, чтобы их не выбросил на улицу любопытный к гравитации ребенок.

Кстати о сенсорных ощущениях: есть простая радость, когда вы постоянно вставляете и вытаскиваете мягкие резиновые диски, вставленные в раму этой игрушки (даже во взрослом возрасте это может обеспечить вам своего рода бездумное расслабление).Годовалым детям, безусловно, нравится толкать диски вперед и назад, но для них Dimpl Duo также создает возможности для изучения форм и цветов и развития мелкой моторики. Элемент Брайля, в том числе для слабовидящих, добавляет интереса тем, у кого нормальное зрение.

«Малыши начинают более критически относиться к своему миру, уделяя больше внимания деталям и совместно используя глаза и руки, чтобы развивать координацию», - говорит Кери Уилмот, детский трудотерапевт и эксперт по игрушкам, a.к.а. Королева игрушек. «Пазлы Match the Baby - отличная возможность для детей не только узнать о животных, но и сосредоточиться на развитии своих визуально-пространственных навыков, поскольку они учатся определять одинаковые понятия, даже если они могут быть разного размера или цвета».

«Пазлы развивают познавательные способности детей, чтобы они могли думать как о физических манипуляциях с деталями, так и понимать, как что-то вписывается в другое», - говорит Литл.«Это идея сдерживания, приспособления и того, что куда идет». Этот сделан из полностью переработанного пластика.

Игра с игрушкой в ​​ванне может быть полезным моментом. Фигерас-Даниэль любит этот набор трубок, «поскольку он позволяет детям расставлять и наполнять трубки водой, а также наблюдать за тем, как вращаются блесны», - говорит она. Такого рода наблюдение учит детей причинно-следственной связи - концепции, которая, по ее словам, важна для развития когнитивных навыков.

Фигерас-Даниэль говорит, что для еще большего удовольствия в ванне вы можете подарить своему годовалому ребенку эту игрушку, которая идет в комплекте с книгой любимого детского автора Мо Виллемса. По ее словам, книга на самом деле водонепроницаема, и ее можно читать в ванне, что делает ее отличным способом поощрить упрямого ребенка - например, самого главного героя - голубя - принять ванну. «Почему-то простота книг Виллемса делает их интересными и интересными для маленьких детей», - говорит Фигерас-Даниэль, добавляя, что входящий в комплект игрушечный голубь делает подарок гораздо более интересным - особенно для годовалых детей, которым понравится играть с ними. это когда они слышат, как им читают вслух.

Этот красочный набор деревянных блоков часто можно встретить в классах Монтессори и Вальдорфа вместе с более простыми прямоугольными версиями. Каждую дугу в этом наборе для раскроя можно сложить, сбалансировать и объединить с другими, чтобы создать воображаемые городские сцены с мостами и зданиями или просто позволить экспериментировать с текстурой и гравитацией. «Укладывать игрушки в стопку - это весело, но даже если они недостаточно скоординированы, чтобы складывать свои игрушки, они хотели бы посмотреть, как вы складываете , а затем смогут сбить их», - говорит Маклафлин.

Такие же красочные, эти негабаритные, переплетенные Mega Bloks «удивительны», по словам матери двоих детей Ширли Ким, которая работает клиническим диетологом. «Мои дети играли с ними с 1 года по настоящее время - им 7 и 3,5 года». Их больший размер позволяет их легко брать в маленькие руки и больше подходит для этого возраста, чем, скажем, Lego Duplos (который может стать идеальным подарком для двухлетних детей). В этот набор входят 80 предметов всех форм и размеров, которые упакованы в удобную сумку для хранения.

Игровые наборы

Lovevery тщательно подбираются командой экспертов по развитию и обучению. Включенные игрушки соответствуют возрасту и возрасту, разработаны для развития пространственных навыков, рассуждений и, конечно же, для того, чтобы доставлять массу удовольствия - подумайте о простых игрушках, складываемых друг в друга, разноцветных мешочках для спрятания деревянных сокровищ и книгах с изображениями других детей. Авторы этой пьесы (Стивен Джон и Лорен Ро) использовали эти комплекты для своих детей, когда им был всего 1 год, и они стали популярны среди родителей по всей стране, в том числе среди нескольких известных людей.Хотя к знаменитостям всегда нужно относиться к Instagram, рассказывающим о продуктах с недоверием, мы склонны верить подписи в истории Instagram актрисы, певицы и автора песен и мамы Джордин Спаркс, в которой говорилось о том, что комплекты были «невероятными» для нее. «умственное, физическое и эмоциональное развитие сына». Коробки особенно полезны, если вы хотите получить рекомендации о том, как лучше всего поддержать развитие вашего малыша. Как говорит Ро, просматривая их: «Я был впечатлен качеством, дизайном и продуманностью каждой коробки, которая поставлялась с подробными инструкциями и предложениями по использованию, а также с разбивкой того, что вы можете ожидать от вашего ребенка в этой коробке. двухмесячный период.”

«Эта игрушка у нас с 2016 года, и моя дочь до сих пор играет с ней каждый божий день», - говорит Сьюзи Эллисон, бывшая учительница, мама и создательница BusyToddler.com. Внутри коробки вы найдете такие вещи, как мягкая божья коровка, самолет, мяч и многое другое. Разнообразие предметов понравится малышам с множеством интересов. «Это волшебно», - говорит Эллисон. «Ребенок может любить это одинаково и в 16 месяцев, и в четыре с половиной.”

Это пианино воспроизводит настоящие ноты в двух октавах и одновременно является настоящим инструментом и прекрасным выходом для энергии, гудящей внутри маленького ребенка. Младенцы будут любить дико ломать ключи, а годовалые начнут разбивать их более избирательно. Джон может лично подтвердить качество игрушки: «Наше пианино Melissa & Doug все еще в отличной форме после многих лет использования двумя детьми, что доказывает его надежность». Он также говорит, что его старший ребенок до сих пор время от времени тянется к нему, что «показывает его стойкость».«В дополнение к показанному розовому цвету он также доступен в синем цвете.

«Этот большой деревянный куб годами жил в игровой в моем доме и вырос вместе со всеми девятью внуками», - говорит бабушка Вестчестера Донна Д'Андрайя. «Это настолько красиво сделанная игрушка, что ее можно передавать из поколения в поколение. Недавно я передала его сыну моей племянницы, когда ему был год: он любил перемещать бусинки по лабиринту и открывать маленькие деревянные дверцы, чтобы удивляться разным лицам животных.И вскоре он сможет использовать его, чтобы попрактиковаться в алфавите ». Хотя это тяжелое и громоздкое вложение - оно весит почти 15 фунтов - «оно будет длиться вечно». Ро, которая получила его в подарок своему малышу, когда он был младенцем, соглашается, что это игрушка, которую могут использовать и с которой могут расти годовалые дети: в наши дни ее сын заинтересован в ней еще больше, так как он любит глядя на вращающиеся буквы и зовя животных.

«Этот вагончик отлично подходит для сцены, когда ваш ребенок начинает« крутить »или ходить по комнате, держась за вещи, - говорит Захра Кассам, основательница программы Монтессори на дому Monti Kids.«Это фаворит Монтессори-учителей, потому что он позволяет детям практиковать свои навыки ходьбы, развивая при этом свою независимость». Она поделилась советом: «Прибавьте вес тяжелыми книгами или свободными весами, чтобы сначала замедлить». И на фронте знаменитостей: красный фургон Radio Flyer появился на задней террасе дома актера Аарона Пола во время встречи с New York (его дочери в то время было 19 месяцев).

Фото: любезно предоставлено продавцом

Дети любят подражать своим опекунам: вот почему так популярны игры на кухне, в газонокосилки и машинки.Дочь Джона (как и ее старший брат до нее) любила играть со своим игрушечным Дайсоном, когда ей было 1 год. «Если моя жена или я схватили нашего настоящего Дайсона из туалета, она на полной скорости мчится по дому, чтобы захватить свой маленький пылесос… что на самом деле создает легкое всасывание - и сопровождал нас, смеясь, когда она «помогала», - говорит он. (Он выглядит удивительно похожим на настоящую вещь, вплоть до оттенка желтого Дайсона.)

В отличие от многих игрушек, которые мигают и шумят при нажатии кнопок, эта не сводит родителей с ума - только отчасти.Это потому, что он издает звуки инструментов, таких как скрипки и фортепиано, играющие отрывки из классической музыки. Есть некоторый потенциал обучения причинно-следственным связям и, возможно, небольшое введение в оркестровую музыку, но на самом деле она просто загорается, воспроизводит звуки и помогает развлечь малышей в течение длительного времени без необходимости участия родителей.

Детям нравится загружать животных в кузов трактора и усаживать фермера на его место, и интересно наблюдать, как это превращается из проблемы, когда они проходят свой первый день рождения, в работу нескольких быстрых секунд, когда они приближаются к двум годам. .К счастью, веселье еще не закончено: трактор также проезжает небольшое расстояние одним нажатием кнопки, воспроизводит песню во время движения и имеет звуковой сигнал, который можно сигналить. Совет от профессионала: накройте динамик кусочком скотча, чтобы немного приглушить звук.

Дети этого возраста любят складывать вещи, и эти яркие мягкие чашки от Fat Brain Toys с присосками как внизу, так и по краям, можно возвышать или объединять в пары, образуя любые формы.Или они могут «придерживаться вашего холодильника», - говорит Эшли Тирнер, мать-одиночка, основательница и генеральный директор Farmbox Direct, службы по выращиванию органических продуктов на основе подписки (она также руководит здоровьем своей 8-летней дочери. компания по производству продуктовых наборов, Harlow's Harvest). «Они развлекают вашего ребенка, пока вы готовите ужин». В обзорах отмечалось, что Kupz можно использовать как игрушку для прорезывания зубов или даже как чашку для сока, в крайнем случае - они не содержат бисфенола А и сделаны из силикона, на 100% безопасного для пищевых продуктов.

По словам мамы Шантель Таттоли, эти крошечные миски для штабелирования из пищевого силикона похожи на Suction Kupz, описанные выше, но им не хватает липкости тезки этих игрушек.Тем не менее, она говорит, что с ними так же весело играть, не в последнюю очередь потому, что в одной упаковке есть 16 чаш, которые маленькие ручки могут сложить. Говоря о маленьких ручках, Таттоли говорит, что чашки с ободками диаметром 2,5 дюйма «как раз подходят для пухлых детских рук». «Прочные, но гибкие миски также« бывают ярких цветов », что делает их еще более привлекательными, - добавляет она.

«Этот набор представляет собой выигрышную комбинацию магнитных вагонов поездов и смешанных животных, которых дети могут строить, разбирать и делать снова», - говорит Холли Магелоф, покупательница игрушек в книжном магазине «Дельфины» и более 20 лет ветеранов. индустрия покупки игрушек.. «Есть даже дирижер. Это всегда фаворит наших покупателей размером с пинту ". И он совместим с другими наборами SmartMax, чтобы поддерживать здание в рабочем состоянии (и легко настроить вас для будущих подарков).

Когда им исполнится 1 год или больше, каждому маленькому ребенку понадобится мягкая игрушка, которую он будет брать в кроватку на ночь (и весь день таскать с собой под мышкой). «Позвольте мне заранее извиниться за то, что порекомендовали этого поющего слона», - говорит Фиорелла Вальдесоло, писатель, творческий консультант и мама почти двухлетнего ребенка.Постучите одной ногой, и мягкая игрушка начнет играть в пикабу; коснитесь другого, и он поет «Do Your Ears Hang Low», что Вальдесоло описывает как «жуткий детский голос». И все же «вашему ребенку это будет бесконечно интересно», - замечает Вальдесоло, - он будет играть «снова и снова», - настолько, что «это сведет вас с ума». Это отличительная черта только лучших конфет для мозга.

Фигерас-Даниэль говорит, что кукла со съемной одеждой, подобная этой, дает детям «возможность использовать мелкую моторику в увлекательных целях, чтобы создать более похожую на человека плюшевую игрушку.Она говорит, что такая кукла также поможет с символическим мышлением и социодраматической игрой - или творческой игрой с социальным элементом - которая начинается в возрасте 1 года. «Предметы, облегчающие ролевую игру, такие как переодевание, игровые телефоны, куклы, еда и т. Д. и блюда, позволяют детям начать выполнять эти игровые процедуры самостоятельно и с другими », - говорит она, добавляя, что этот вид игры« связан с языковым развитием, поскольку они взаимодействуют с другими взрослыми и детьми ». Фигерас-Даниэль любит, что Baby Stella бывает разных стилей, в том числе того, что бренд называет «персиковым» и «коричневым», говоря, что важно «получать куклы, которые отражают детей, которые с ними играют, поскольку детям нужны игрушки, которые отражают, кто они. находятся.”

По словам Фигераса-Даниэля, кукольные домики - еще один отличный способ развить мелкую моторику и стимулировать разыгрывание игры. Для годовалого ребенка она рекомендует мягкий плюшевый набор, подобный этому от Gund, который поставляется с иглу (который можно использовать как футляр для переноски), игрушкой со звуком белого медведя, игрушкой-пищалкой в ​​виде пингвина, погремушкой для рыбы и Игрушка с жатым флагом Северного полюса. Что-то вроде этого не только мило, но и с ними легко играть, «поскольку детали мягкие и подходят для крошечных ручек», - говорит она.

Возможно, меньше мозгов конфеты , чем пища для мозга, этот восхитительно китчевый резиновый лист капусты рекомендован одной мамой для любого ребенка, у которого прорезываются зубы или которому просто нравится класть что-нибудь в рот. Эта мама - разработчик стратегии и автор кулинарных изысков Ханна Ховард, которая рассказала нам, что ее годовалой дочери «нравится жевать это не меньше, чем что-либо еще». Изготовленная из 100-процентного натурального каучука и расписанная вручную натуральными пищевыми красителями, игрушка, добавляет Ховард, так же весело в ванне.И мы предполагаем, что прорезыватель может даже заставить ребенка, который его жевать, разовьет вкус настоящей капусты быстрее, чем они могли бы в противном случае.

Если вам нравится идея интерактивного плюшевого игрушки, такого как Flappy the Elephant, но вы хотите сделать его более персонализированным, TeddyMozart - это медведь, который можно стирать в машине, который может записывать неограниченное количество часов песен и историй через приложение, а затем воспроизводить их через съемный Bluetooth. оратор.«Для тех бабушек и дедушек, которые находятся на большом расстоянии, которые могут не часто видеть ребенка, этот очаровательный плюшевый мишка дает малышу возможность слышать ваш голос и связываться с вами издалека», - говорит бабушка Вайолет Фаверо, автор книг для бабушек и дедушек. как Глупая Яя.

Эта устойчивая четырехколесная прогулочная или прогулочная игрушка, помогающая развивать базовую силу и крупную моторику, когда ребенок еще находится в младенчестве, помогает ему развиваться в ходьбе и доставляет ему истинное удовольствие, когда ребенок встает на ноги. .Джон предлагает этот снимок из своего домашнего очага: «Наш сын обычно путешествовал на своем Pewi, который мы прозвали« Уокер Техас Уокер ». В наши дни именно его младшая сестра радостно хватает Уокера из-за угла и разъезжает на нем по всему дому, иногда прямо через пальцы ног взрослого ».

Хотя это определенно инвестиция, мама Дженнифер Билл Сакстон, основательница и генеральный директор Tot Squad, называет Doona «самым универсальным трехколесным велосипедом в истории» и обещает, что это то, что может расти с годовалым ребенком.По ее словам, это «единственная игрушка для катания, которая позволяет вам регулировать каждый элемент, от того, кто управляет, кто педалирует или толкает, так что родители могут отказаться от некоторого контроля на каждом этапе развития». Doona Trike начинается с коляски с частично закрытым сиденьем и ручкой для толкания, которые в конечном итоге можно снять, чтобы оставить только трехколесный велосипед в его наиболее продвинутом режиме. Сакстон говорит: «Мы получили это сразу после того, как моей дочери исполнился 1 год, и ей пришлось управлять и толкать ее, но, поскольку мы потратили время на изучение нашего района во время изоляции, она стала более опытной, и теперь мы можем позволить ей освободиться.«Если вы беспокоитесь о том, чтобы подарить что-то громоздкое, знайте, что Doona Trike складывается для удобства транспортировки и хранения.

«Куклы Blabla - это мой любимый подарок для всех маленьких людей в моей жизни», - говорит послеродовая доула Джули Арван, которая изобрела переноску для новорожденных Nesting Days. Она добавляет, что начинает давать их в возрасте 1 года, говоря нам: «Куклы - это больше, чем игрушки. Они причудливые спутники маленьких детей.Арван объясняет, что переходные объекты, такие как эти куклы, «являются ключом к постепенному научению отделяться от матери и исследовать мир». Куклы сделаны вручную в Перу из 100-процентного хлопка, и за каждую проданную куклу компания обещает посадить одно дерево в партнерстве с некоммерческой организацией One Tree Planted.

Этот водный стол позволял детям Джона играть до часа за раз, и он был центром бесчисленных летних игр.Когда он наполнен водой, он достаточно стабилен, чтобы поддерживать малышей, которые все еще дрожат на ногах, в то время как все многочисленные аксессуары (включая те, которые вы добавляете, от кувшинов и ложек до пластиковых и резиновых игрушек) привлекают детей старшего возраста, которые готовы к более активной игре. . Лучше всего то, что он достаточно большой и имеет достаточно возможностей для занятий, чтобы многие дети могли одновременно играть с водным столбом. К тому же Крисси Тейген и малыш Джона Легенда, Майлз Стивенс, очевидно, их поклонник.

Эта маленькая машинка радует малышей уже более 40 лет, и ей наверняка осталось много десятилетий популярности.К 18 месяцам большинство малышей смогут сами «водить» классическое купе, то есть использовать ноги, чтобы передвигаться на нем. Гладкий пластиковый корпус не оставляет следов и царапин на большинстве поверхностей, поэтому его можно использовать на открытом воздухе; пластмассовые шины также подходят для кирпича и бетона. - Дополнительный отчет Лизы Корсилло

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Некоторые из наших последних достижений включают в себя лучшие средства для лечения акне , чемоданы на колесиках , подушки для бокового сна , естественные средства от беспокойства и банные полотенца .Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

Связанные

Единственный путеводитель по игрушечным подаркам для двухлетнего ребенка, который вам когда-либо понадобится

этапов развития малыша: развитие вашего ребенка в 1 год

После первого дня рождения ребенка скорость роста начинает замедляться.Ваш ребенок стал малышом и очень активен. Если ваш малыш еще не ходит, он скоро начнет ходить. Прогулка дает возможность исследовать области, которые ранее были недоступны, и практиковать независимость.

Врачи используют контрольные точки, чтобы определить, развивается ли малыш в соответствии с ожиданиями. Существует широкий спектр того, что считается нормальным, поэтому некоторые дети могут приобретать навыки раньше или позже, чем другие. Малыши, родившиеся недоношенными, могут достичь вехи позже. Всегда говорите со своим врачом об успехах вашего ребенка.


Что может делать годовалый ребенок в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

  • Ходит один к 15 месяцам, затем начинает бегать
  • Может остановиться, приседать, затем снова встать
  • Садится на небольшой табурет или стул
  • Поднимается по лестнице, удерживая
  • Танцы под музыку
  • Игра с игрушками, толкающими и тяни
  • Может строить башни из блоков
  • Выбрасывает мяч сверху
  • Собирает головоломки, состоящие из двух или трех частей.
  • Рисует мелком или карандашом и может имитировать рисование прямой линии или круга
  • В основном ест себя пальцами
  • Начинает кормить себя ложкой
  • Хорошее питье из чашки
  • Может помочь с одеванием и может раздеть простую одежду (т.е., одежда без пуговиц и молний)
  • Появляются первые молярные (задние) зубы
  • Дремлет днем ​​
  • Может спать от 10 до 12 часов ночью

Что может сказать годовалый ребенок?

Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими. Хотя каждый ребенок развивает речь в своем собственном темпе, ниже приведены некоторые из общих вех в этой возрастной группе:

  • Имитирует звуки и шумы животных
  • В год говорит от четырех до шести простых слов
  • В 18 месяцев говорит от 10 до 15 слов
  • В возрасте от 18 до 24 месяцев использует простые фразы или предложения из двух слов (т.е., «Мамочка вверх»)
  • К 2 годам произносит 100 и более слов
  • спрашивает: «Что такое…?»
  • Использует отрицательные фразы, такие как «Не хочу».

Что понимает годовалый ребенок?

Примерно к 18 месяцам дети начинают понимать символы - отношения предметов и их значений. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

  • Машет до свидания и играет в лепешки
  • К 18 месяцам понимает одноэтапные вопросы и команды, такие как «Где мяч?»
  • К 24 месяцам понимает двухэтапные вопросы и команды, такие как «Иди в свою комнату и возьми обувь.”
  • Понимает постоянство объекта (скрытый объект все еще там)
  • Лучше понимает причинно-следственные связи
  • Любит исследовать ящики и коробки, чтобы увидеть, что внутри
  • Увеличивается притворная игра (например, может имитировать работу по дому или накормить куклу)
  • Узнает собственное лицо в зеркале
  • Может указывать на части тела (например, нос, волосы, глаза) по запросу
  • Начинает понимать использование определенных предметов (например, метла для подметания пола)
  • Можно попросить помощи у родителей, указав

Что может видеть годовалый ребенок?

По мере развития зрения у вашего ребенка появляется способность сосредотачиваться на людях и объектах и ​​взаимодействовать с ними.Их двигательные навыки и зрительно-моторная координация продолжают укрепляться, и они могут начать видеть игрушки по всей комнате и исследовать свои функции. Например, они могут сосредоточиться на мяче и начать бить или бросать его.

Пока младенцы еще развиваются, их много интересует. Годовалый ребенок может заинтересоваться некоторыми игрушками и предметами, у которых есть движущиеся части, и может быть увлечен тем, как они работают. На этом этапе им понравится рассматривать яркие цвета и картинки в книгах, особенно знакомые изображения.Поощряйте ребенка исследовать новые места и предметы, указывая на предметы по именам.

Сенсорное развитие 1-летнего ребенка: прикосновение

Ваш ребенок начнет бродить, ползая или идя, чтобы исследовать свою новую свободу. Хотя для них важно испытать различные текстуры и поверхности в вашем доме, убедитесь, что нет опасных предметов, которые могут их поранить. Помните о небольших предметах, которыми они могут подавиться, так как они кладут предметы в рот.

После выполнения этих мер предосторожности позвольте годовалому ребенку бродить и ощупывать различные предметы. Вы можете позволить малышу почувствовать пушистость одеяла или шероховатую бетонную поверхность. Позвольте им сжимать в руке разные продукты, например чернику, и узнайте, какие продукты ощущаются одинаково или имеют разную текстуру.

Что может почувствовать на вкус и запах мой годовалый ребенок?

В 1 год ваш ребенок пробует разные продукты и у него развиваются пищевые предпочтения. Лучший способ поддерживать рост их пищевой палитры - продолжать давать им новые продукты с разными вкусами и запахами.Они могут сначала не съесть это или не полюбить, но продолжайте пытаться. Может потребоваться несколько попыток, прежде чем ребенку понравится новая еда.

Поощряйте своего ребенка исследовать окружающую среду и ощущать различные ароматы, такие как сладкие цветы и дождь.

Как годовалый ребенок взаимодействует с другими людьми?

Когда дети начинают ходить, они могут проявлять независимость и пытаться уйти подальше от родителей. Боязнь разлуки и страх перед незнакомцами могут уменьшиться, а затем вернуться примерно через 18 месяцев. Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

  • Играет вместе с другими без взаимодействия, так называемая параллельная игра
  • Может начать цепляться за родителей около 18 месяцев
  • Может начать чаще говорить «нет» командам или потребностям.
  • Могут случаться истерики
  • Может использовать одеяло или мягкую игрушку в качестве объекта безопасности вместо родительского

Физический рост 1-летнего ребенка

Ваш врач измеряет вес, длину и размер головы (окружность) вашего ребенка с момента рождения и наносит их на карту роста.Это то, где в первую очередь искать, если у вас есть вопросы о росте вашего ребенка.

Когда вы вместе с врачом посмотрите график роста, сравните рост вашего ребенка с его собственной моделью роста, а не с ростом других детей. Пока ребенок растет стабильно, обычно нет причин для беспокойства.

Если вас беспокоит вес или рост вашего ребенка, поговорите со своим врачом, который может спросить:

  • Ваш ребенок заболел? Несколько дней плохого самочувствия, особенно в сочетании с рвотой или диареей, могут привести к потере веса.Вес вернется, когда малыш почувствует себя лучше.
  • Ваш ребенок в движении? Ползание, круиз и ходьба сжигают калории, поэтому при такой мобильности прибавка в весе может быть меньше.
  • Ваш ребенок больше заинтересован в игре в прятки или в том, чтобы ронять ложку на пол, чем в еде? Мир - захватывающее место, и ваш почти малыш каждый день узнает что-то новое. Старайтесь не отвлекать ребенка во время еды. Также следите за признаками того, что ваш малыш достаточно поел.
  • Вы вводите правильные виды продуктов? Когда ваш ребенок станет лучше есть, уделяйте больше внимания текстуре и типам продуктов, которые вы подаете. Возможно, ваш ребенок потерял интерес к детскому пюре. Вместо этого подавайте мягкие столовые блюда и закуски, которые безопасны и интересны.

А как насчет ребенка, который быстро набирает вес?

Родители могут задаться вопросом: могут ли дети набрать слишком много веса? Но лишь некоторые младенцы и малыши имеют избыточный вес. В таких случаях может помочь совет детского врача.

Никогда не пропускайте кормления. Но обязательно следите за признаками от вашего ребенка, что он сыт. Убедитесь, что калории вашего ребенка поступают из питательных источников, таких как фрукты, овощи и обогащенные злаки после 1 года жизни.

Встаньте на коврик вместе с малышом и поощряйте физическую активность, убедившись, что у вашего малыша есть безопасное пространство для передвижения. Ограничьте время, проводимое в автомобильных креслах, колясках и манежах.

Одна из лучших вещей, которые вы можете сделать для своего ребенка, - это хорошо питаться и быть физически активными.У вашего ребенка больше шансов вырасти в хорошей форме, если хорошие привычки в отношении здоровья являются частью семейного образа жизни.

Как долго должен спать мой ребенок?

Малыши все больше осознают свое окружение, поэтому их отвлекающие факторы могут помешать им перед сном. Простой и последовательный распорядок дня перед сном - лучший способ уложить сонного малыша в постель. В возрасте от 1 до 2 лет большинству детей требуется около 11–14 часов сна в день, включая один или два дневных сна.

Примерно в 18 месяцев, а иногда и раньше, большинство малышей превращают два дневного сна в один послеобеденный.Малыш, который борется с утренним сном, вероятно, готов только к дневному сну.

Ознакомьтесь с нашим руководством «Здоровый сон для детей» для получения дополнительной информации.

Как я могу помочь повысить обучаемость и эмоциональную безопасность моего годовалого ребенка?

Рассмотрите следующие способы повышения эмоциональной безопасности вашего годовалого ребенка:

  • Подарите ребенку игрушки, которые можно наполнять и опорожнять, и игрушки для воображаемых игр.
  • Дайте вашему ребенку простые головоломки, состоящие из двух-шести частей, и шары всех размеров.
  • Помогите ребенку строить башни из блоков.
  • Поощряйте вашего ребенка «помогать» вам с домашними делами.
  • Дайте ребенку бумагу и большие мелки, чтобы он рисовал и каракул.
  • Говорите с ребенком ясным простым языком о том, что вы делаете.
  • Используйте правильные имена для предметов, даже если ваш ребенок этого не делает. Например: ваш ребенок может сказать «ва-ва», а вы - «вода, правильно».
  • Расширяйте предложения вашего ребенка. Если ваш ребенок говорит: «Хочешь печенье», вы говорите: «Хотите еще одно печенье?»
  • Читайте своему ребенку каждый день, используя книжки с картинками и рассказы.
  • Накормите ребенка во время семейного обеда.
  • Обеспечьте последовательную твердую и соответствующую дисциплину без криков и ударов.

Отзыв: Доктор Виви Тран , Los Alamitos Pediatrics, CHOC Primary Care - май 2021 г.

Рост и развитие, от 2 до 5 лет

Обзор темы

Как растет и развивается ребенок в возрасте от 2 до 5 лет?

Возраст от 2 до 5 лет часто называют дошкольным.За эти годы дети из неуклюжих малышей превращаются в активных исследователей своего мира. Ребенок развивается по следующим основным направлениям:

  • Физическое развитие. В эти годы ребенок становится сильнее, начинает выглядеть длиннее и стройнее.
  • Познавательное развитие. Ребенок этого возраста добивается больших успехов в способности думать и рассуждать. В эти годы дети учат буквы, счет и цвета.
  • Эмоциональное и социальное развитие. В возрасте от 2 до 5 лет дети постепенно учатся управлять своими чувствами. К 5 годам друзья становятся важными.
  • Язык. К 2 годам большинство детей могут сказать не менее 50 слов. К 5 годам ребенок может знать тысячи слов и уметь вести беседу и рассказывать истории.
  • Сенсорное и моторное развитие. К 2 годам большинство детей могут подниматься по лестнице по одной, пинать мяч и рисовать карандашом простые штрихи. К 5 годам большинство из них может одеваться и раздеваться и писать строчные и заглавные буквы.

Каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Ребенок обычно опережает в одной области, например, в языке, но немного отстает в другой.

Изучение того, что является нормальным для детей этого возраста, может помочь вам рано выявлять проблемы или лучше относиться к тому, как дела у вашего ребенка.

Зачем нужны обычные посещения врача?

Профилактические осмотры обычно назначаются несколько раз в возрасте от 2 до 5 лет. Они важны для выявления проблем и для того, чтобы убедиться, что ваш ребенок растет и развивается так, как ожидалось.В некоторых регионах ваш ребенок может посещать медсестру для плановых осмотров и иммунизации.

Во время этих посещений врач:

  • Осмотрит вашего ребенка.
  • Сделайте ребенку все необходимые прививки.
  • Взвесьте и измерьте своего ребенка, чтобы сравнить его с другими детьми того же возраста.
  • Задавайте вопросы о поведении вашего ребенка и вашей семьи.
  • Спросите о любимых занятиях вашего ребенка или о друзьях.

Регулярные осмотры - хорошее время, чтобы поговорить с врачом о любых проблемах, которые у вас есть относительно здоровья, роста или поведения вашего ребенка. Между визитами запишите все вопросы, которые вы хотите задать врачу в следующий раз.

Когда обращаться к врачу?

Звоните своему врачу в любое время, когда вас беспокоит физическое или эмоциональное здоровье вашего ребенка. Обязательно позвоните, если ваш ребенок:

  • Не достигает ожидаемых вех в развитии.
  • Не растет стабильными темпами.
  • Утратил навыки, которые у него были, такие как разговор или бег.
  • Чрезмерно агрессивный, жестокий или оскорбительный.
  • Кажется, дела идут неважно, хотя вы не можете точно определить, что вас беспокоит.

Как вы можете помочь своему ребенку в эти годы?

Важно узнать о поведении, которого вы можете ожидать в эти годы стремительных изменений. Истерики, сосание пальца и кошмары - частые проблемы у детей этого возраста.Знание того, чего ожидать, поможет вам набраться терпения и пережить стрессовые моменты.

Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, - это показать свою любовь и привязанность. Но есть также много других способов помочь своему дошкольнику расти и учиться.

  • Предлагайте ребенку здоровую пищу. Храните в доме много фруктов, овощей и здоровых закусок.
  • Найдите время, чтобы ваш ребенок был активным. Ограничьте время просмотра телевизора и компьютера до менее 1 часа в день для детей от 2 до 4 лет и до 2 часов в день для детей старше 4 лет.
  • Читайте и разговаривайте со своим ребенком. Это помогает детям изучать язык и открывает им новые идеи.
  • Помогите ребенку достаточно отдохнуть. В возрасте от 2 до 5 лет детям необходимо от 11 до 13 часов сна каждый день.
  • Помогите вашему ребенку поиграть с другими детьми. Дошкольные учреждения или игровые группы могут стать отличным способом для детей научиться взаимодействовать.
  • Обучайте навыкам , например, как одеваться и пользоваться туалетом.
  • Установите ограничения, которые помогут вашему ребенку чувствовать себя в безопасности и в безопасности, но также позволят вашему ребенку исследовать.

Воспитание дошкольника может быть сложной задачей. То, что работает или подходит для двухлетнего ребенка, может не подходить для пятилетнего ребенка. Посещение занятий для родителей может помочь вам узнать, как решать возникающие проблемы. Чтобы найти класс, обратитесь к врачу вашего ребенка или позвоните на провинциальную линию здравоохранения.

Чего ожидать

Общее развитие в возрасте от 2 до 5 лет

Дети растут естественным, предсказуемым образом, переходя от одной вехи к другой.Вы увидите рост в пяти основных областях.

  • Эмоциональное и социальное развитие начинается в возрасте 2 лет с волнения по поводу близости с другими детьми. Но большинство детей в этом возрасте играют рядом друг с другом, а не друг с другом (параллельная игра). К 5 годам большинство детей ищут друзей и наслаждаются ими.
  • Физическое развитие замедляется из-за быстрого роста в младенчестве. Здоровый рост у каждого ребенка индивидуален, и ваш ребенок будет расти в своем собственном темпе.
  • Когнитивное развитие , или навыки мышления и рассуждения, прогрессирует от простого к более сложному пониманию времени, букв, счета и цветов. Дети могут выполнять все более подробные команды.
  • Язык быстро развивается в возрасте от 2 до 5 лет. К 3 годам дети могут говорить не менее 200 слов и следовать указаниям, состоящим из двух частей, например: «Умывайся и снимай обувь». Большинство пятилетних детей могут продолжить разговор.
  • Сенсорные и моторные навыки стали более совершенными: от способности подниматься по лестнице, пинать мяч и рисовать простые штрихи до способности выполнять базовые акробатические движения и рисовать грубые фигуры людей и других узнаваемых объектов.

Вехи по возрасту

К 3 годам , большинство детей:

  • Выглядят стройнее и длиннее по сравнению с младшим возрастом. Большинство детей прибавили около 2 кг (4,4 фунта) и выросли примерно на 7,5 см (3 дюйма) с момента своего второго дня рождения.Здоровый рост у каждого ребенка индивидуален, и ваш ребенок будет расти в своем собственном темпе. Естественный темп роста вашего ребенка может быть медленнее или быстрее.
  • Играйте в воображение, понимайте трехэтапные инструкции, решайте простые головоломки и знайте их имя, возраст и пол.
  • Наслаждайтесь товарищами по играм, хотя «делиться» часто все еще сложно.
  • Легко отделиться от вас.
  • Заинтересованы или закончили приучение к туалету.
  • Может прыгать, бегать, карабкаться, крутить педали на трехколесном велосипеде и бить по мячу.

К 4 годам большинство детей:

  • Набрали около 2 кг (4,4 фунта) и выросли примерно на 7,5 см (3 дюйма) с трехлетнего возраста. ребенок будет расти в своем собственном темпе. Естественный темп роста вашего ребенка может быть медленнее или быстрее.
  • Может произнести их имя, определить основные цвета и сопоставить одинаковые вещи (например, пару носков).
  • Может отличить фантазию от реальности.
  • Может говорить предложениями из 5–6 слов, рассказывать истории и петь песни.
  • Может стоять на одной ноге, ездить на трехколесном велосипеде, бросать мяч сверху и подниматься и спускаться по лестнице, не держась ни за что.

К 5 годам большинство детей:

  • Набрали около 2 кг (4,4 фунта) и выросли на 4 см (1,5 дюйма) до 5 см (2 дюйма) после 4-летнего возраста. для каждого ребенка разные, и ваш ребенок будет расти в своем собственном темпе. Естественный темп роста вашего ребенка может быть медленнее или быстрее.
  • Знайте их адрес и номер телефона, большинство букв алфавита, как считать до 10 и основные понятия времени.
  • Люблю радовать других и заводить друзей. Но для детей этого возраста нормально иногда вести себя недоброжелательно.
  • Может вести беседу и использовать более сложную грамматику, например будущее время.
  • Может прыгать на одной ноге, сальто и, возможно, прыгать. Большинство пятилетних детей могут самостоятельно одеваться и раздеваться.

Общие проблемы

Родители часто задают вопросы о сне, безопасности, приучении ребенка к туалету, а также о сложных эмоциях и поведении.

Спящий

Детям дошкольного возраста необходимо от 11 до 13 часов сна каждый день. У вашего ребенка могут быть фазы, когда он или она сопротивляется отдыху.

Чтобы способствовать правильному сну, вы можете:

  • Установить распорядок отхода ко сну. Делайте дела в одном и том же порядке каждую ночь, чтобы ваш ребенок понял, чего ожидать, и связал эти шаги с засыпанием.
  • Устранение нарушений сна. Иногда маленькие дети просыпаются и хотят внимания или поддержки.Сохраняйте одинаковую реакцию каждый раз, когда ваш ребенок просыпается. Если вы зайдете в комнату своего ребенка, сделайте визит быстрым.
  • Помогите предотвратить кошмары. Богатая фантазия и активное воображение детей дошкольного возраста делают их склонными к кошмарам. Обычно это происходит ближе к концу ночи или очень рано утром. Вы можете предотвратить кошмары, контролируя, что ваш ребенок смотрит по телевизору. Кроме того, поощряйте ребенка рассказывать о повседневных событиях, чтобы помочь ему или ей не растеряться и не бояться.
  • Управляйте ночными ужасами. Ночные ужасы отличаются от кошмаров, потому что ребенок спит и не помнит утренний эпизод. Ночные кошмары обычно возникают примерно через 3-5 часов после того, как ребенок засыпает. Ваш ребенок может сильно плакать и у него может быть одышка. Не пытайтесь разбудить ребенка во время ночного ужаса. Вместо этого успокойте ребенка и держите его или ее, чтобы предотвратить травму.

Безопасность

Чтобы обезопасить своего ребенка, очень важно знать о его способностях и окружающей среде, будь то дом, детская площадка или общественное место.Эти способности меняются по мере того, как ваш ребенок растет и приобретает новые навыки.

Поведение

Дети в возрасте от 2 до 5 лет испытывают множество сильных эмоций, которые они не полностью понимают. В результате ожидайте, что ваш маленький ребенок не всегда будет вас слушать. Будьте терпеливы и постарайтесь быть последовательными в установлении ограничений, чтобы избежать некоторых распространенных проблем. К ним могут относиться:

  • истерики. Эти эмоциональные всплески, возможно, являются самой большой проблемой поведения для этой возрастной группы.У многих детей в возрасте от 1 до 4 лет истерики случаются не реже одного раза в неделю. Дополнительную информацию, в том числе справку о том, как реагировать на истерики, см. В разделе Истерики гнева.
  • Сосание пальца. Сосание пальца у детей младше 4 лет обычно не является проблемой. Большинство детей перестают сосать большой палец в возрасте от 3 до 6 лет. Но у детей, которые сосут большой палец часто или с большой силой после 3 или 4 лет, могут развиться эмоциональные, стоматологические или речевые проблемы. Для получения дополнительной информации см. Раздел Сосание большого пальца.
  • Заклинания задержки дыхания. Это периоды, когда маленькие дети перестают дышать, что часто приводит к потере сознания (потере сознания). Заклинания задержки дыхания обычно случаются, когда маленький ребенок злится, расстроен, испытывает боль или боится. Заклинание - это рефлекс, а не преднамеренное поведение. Для получения дополнительной информации см. Тему Заклинания, задерживающие дыхание.
  • Агрессия. Некоторые дошкольники становятся агрессивными и могут причинить вред другим детям. Удары, укусы, толчки и крики - все это распространенные формы агрессии.Агрессивное поведение детей обычно является нормальным отклонением их темперамента. Родители могут поощрять самоконтроль, обучая позитивному поведению и тому, как выражать чувства словами. Например:
    • Не шлепайте и не бейте ребенка. Обычно это не работает и только пугает ребенка.
    • Помогите ребенку успокоиться. Затем вы сможете поговорить о том, как лучше справляться с чувствами.
    • Не ждите изменений в поведении сразу. Чтобы учиться, ребенку нужно время, повторения и поддерживающие комментарии.

Приучение к туалету

Каждый ребенок учится пользоваться туалетом в своем собственном темпе. Большинство детей готовы к приучению к туалету в возрасте от 22 до 30 месяцев.

Может быть трудно понять, когда начинать приучать к туалету. Физическая и эмоциональная готовность вашего ребенка - самый важный аспект выбора времени. Вы и ваш ребенок, скорее всего, расстроитесь, если попробуете приучить ребенка к туалету до того, как он к этому готов.

Содействие здоровому росту и развитию

Вы можете помочь своему ребенку расти, проявляя любовь и привязанность, разговаривая и читая с ним, а также позволяя ребенку играть.Также важно установить границы и ограничения.

Физическое развитие

  • Предлагайте множество возможностей для физических упражнений. Посещение детской площадки, занятия гимнастикой или танцами или просто бег на заднем дворе позволяет вашему ребенку высвободить излишнюю энергию и поощрять новые физические навыки. Дополнительную информацию см. В разделе Физическая активность для детей и подростков.
  • Помогите своему дошкольнику научиться здоровому питанию. Хотя вы контролируете, что, когда и где ест ваш ребенок, осознайте, что он или она выбирают, есть ли и в каком количестве.До тех пор, пока вы предлагаете питательные продукты из основных групп продуктов питания и сосредотачиваетесь на общей картине - сколько съедается в течение дня или в течение нескольких дней, - у вашего ребенка не должно быть проблем. Дополнительную информацию см. В теме «Здоровое питание для детей».

Когнитивное развитие

  • Поощряйте безопасное исследование. Дети, которые исследуют, учатся осваивать новые навыки и решать проблемы. Предложите множество вещей, с которыми можно поиграть, почитать, создать и построить. Примите основные меры для минимизации рисков.Дополнительную информацию о предотвращении несчастных случаев и травм см. В разделе Здоровье и безопасность для детей от 2 до 5 лет.
  • Развивайте чувство безопасности. Это чувство доверия закладывает основу для обучения, социальных навыков, приспособляемости и эмоционального развития. Ваш ребенок с большей вероятностью будет чувствовать себя в безопасности, если вы будете надежным, последовательным, уважительным и отзывчивым. Безопасные дети также сохраняют и укрепляют их привязанность к своим родителям.

Эмоциональное и социальное развитие

  • Обеспечение контактов со сверстниками.Игра с другими детьми даже один раз в неделю дает детям возможность практиковать и развивать важные социальные, эмоциональные и языковые навыки.
  • Содействовать самоконтролю. Детям нужно руководство, четкие ограничения и терпеливые родители в это время поведенческой и эмоциональной борьбы. Помогите своему ребенку, моделируя и обучая правильному поведению. Тайм-ауты могут помочь, если они используются правильно и экономно. Поощряйте ребенка думать о чувствах других людей, чтобы развивать сочувствие.
  • Помогите ребенку развить чувство собственного достоинства. Родители имеют наибольшее влияние на убеждения ребенка в себе. Сообщите вашему ребенку, что он принадлежит, чувствует себя хорошо и вносит свой вклад.

Развитие речи

Сенсорное и моторное развитие

  • Обеспечение разнообразного опыта и игровой среды. Планируйте каждый день время для физических нагрузок в помещении или на открытом воздухе, например танцев или походов на игровую площадку. Эти упражнения улучшают координацию и другие навыки работы с крупными мышцами.Мелкая моторика развивается через такие вещи, как художественные проекты (например, рисование или использование ножниц) и игра на музыкальных инструментах.

Поддерживайте отношения с ребенком

Ваши отношения с ребенком будут постоянно меняться по мере того, как ваш ребенок приобретает новые навыки и развивает независимость. Вы можете помочь своему ребенку пройти каждый этап, время от времени глядя на свои отношения. Спросите себя:

  • Что мне больше всего нравится в моем ребенке?
  • Что может вызывать проблемное поведение? Есть ли какие-нибудь из этих новых триггеров?
  • Какие новые навыки приобрел мой ребенок за последние 3 месяца? 2 месяца? 1 месяц?
  • Какие задания я могу посоветовать моему ребенку выполнять самостоятельно? Как я могу подбодрить его или ее?
  • Когда я доволен своим отношением к ребенку?
  • Что мне не нравится в некоторых наших взаимодействиях? Когда обычно возникают эти эпизоды?

Если вы являетесь родителем или опекуном детей, вам также важно:

    • Изучать и применять эффективные методы воспитания и воспитания детей и избегать применения телесных наказаний.Классы для родителей предлагаются в большинстве сообществ. Спросите своего поставщика медицинских услуг или позвоните на провинциальную линию здравоохранения для получения дополнительной информации.
    • Изучите здоровые методы разрешения конфликтов и управления стрессом. Дополнительную информацию см. В разделе «Управление стрессом».
    • Обратитесь за помощью, когда она вам понадобится. Позвоните члену семьи или другу, чтобы дать вам перерыв, если вы чувствуете себя подавленным. Найдите ресурсы сообщества, которые помогут вам с уходом за детьми или другими необходимыми вам услугами. Позвоните поставщику медицинских услуг или на провинциальную линию здравоохранения, чтобы узнать, с чего начать.В некоторых общинах есть учреждения временного ухода за детьми. Они обеспечивают временный присмотр за детьми в то время, когда вам нужен перерыв.
    • Получите помощь от школьных программ, если у вашего ребенка есть особые потребности.
    • Обратитесь за помощью, если вы считаете, что у вас есть проблемы с алкоголем, наркотиками, гневом, депрессией, стрессом или другими проблемами, влияющими на ваше психическое здоровье.

В детский сад

Отправьте ребенка в детский сад. Воспитатели детских садов знают, как помочь маленьким детям с разными навыками и опытом.Они помогут вашему ребенку получить удовольствие от школы и подготовиться к первому классу. Большинство детей начинают ходить в детский сад в возрасте от 4½ до 6 лет. Детский сад поможет вашему ребенку:

  • Узнай о школе.
  • Заводите новых друзей.
  • Подготовка к 1 классу.

Когда звонить врачу

Хотя ваш ребенок растет в своем собственном темпе, помните о признаках задержки в развитии. Чем раньше вы обнаружите задержку, тем больше у вас шансов получить правильное лечение для вашего ребенка, которое может предотвратить или свести к минимуму долгосрочные проблемы.

В общем, поговорите с врачом в любое время, когда ваш ребенок:

  • Похоже, что этапы развития не достигаются, как ожидалось.
  • Не растет и не прибавляет в весе, как ожидалось.
  • Не может делать то, что делал раньше, например говорить или бегать.
  • Заставляет вас так злиться или разочаровываться, что вы беспокоитесь о том, что вы можете сделать дальше.
  • Действует чрезмерно агрессивно, агрессивно или оскорбительно.
  • Кажется, дела идут неважно, хотя вы не можете точно определить, что вас беспокоит.Друзья и другие опекуны тоже могут быть обеспокоены.

Профилактические осмотры

Регулярные осмотры позволяют врачу вашего ребенка внимательно следить за общим здоровьем и развитием вашего ребенка. Вы также можете обсудить любые волнующие вас вопросы на этих приемах. Это может помочь вам составить заранее подготовленный список вопросов. В некоторых регионах ваш ребенок может посещать медсестру для плановых осмотров и иммунизации.

Медицинский осмотр

Врач обычно:

  • Измеряет вес и рост вашего ребенка.Эти измерения нанесены на диаграмму роста, чтобы увидеть, как ваш ребенок сравнивается с другими детьми того же возраста. Эта таблица обновляется при каждом плановом обследовании, чтобы фиксировать характер роста ребенка. Вы можете проверить индекс массы тела (ИМТ) вашего ребенка дома, чтобы оценить, имеет ли ваш ребенок нормальный вес для его роста, возраста и пола. Чтобы узнать ИМТ вашего ребенка, используйте интерактивный инструмент: Каков ИМТ вашего ребенка?
  • Проверьте кровяное давление вашего ребенка.
  • Осмотрите ребенка на предмет видимых проблем.
  • Спросите вас о привычках вашего ребенка в еде и сне.
  • Просмотрите карту прививок вашего ребенка. Сделаны или запланированы необходимые прививки.

Для получения дополнительной информации см .:

Стандартные скрининговые тесты на слух и зрение проводятся в дошкольном возрасте. Специалист может провести формальное обследование, если результаты скрининга вашего ребенка неудовлетворительны или есть какие-либо проблемы с развитием в возрасте от 2 до 5 лет.

Психическое и эмоциональное здоровье

Врач поговорит с вами и вашим ребенком, чтобы получить представление о вашем здоровье. умственное, эмоциональное и социальное развитие ребенка.Обычно вопросы включают:

  • Произошли ли какие-либо заметные изменения в поведении.
  • Общее благополучие вашего ребенка и семьи. Врач также наблюдает за тем, как вы взаимодействуете с ребенком.
  • Как ваш ребенок реагирует на незнакомцев.
  • Как ваш ребенок играет и взаимодействует со сверстниками.
  • Есть ли у вас какие-либо опасения по поводу таких проблем, как приучение к туалету, дошкольное образование или вызывающее беспокойство поведение.
  • Языковые, слуховые и социальные навыки вашего ребенка.Врач задает вашему ребенку вопросы, чтобы кратко оценить эти и связанные с ними проблемы развития. Например, врач может спросить вашего ребенка о его любимых занятиях и именах его друзей.

В дополнение к вышеупомянутым оценкам врачи обычно задают вопросы, связанные с возрастом ребенка.

Уход за зубами ребенка также важен для его здоровья. Планируйте регулярные посещения каждые 6 месяцев или в соответствии с рекомендациями стоматолога.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *