Когда можно садить девочку комаровский: Доктор Комаровский: Когда можно присаживать девочек

Содержание

Доктор Комаровский: Когда можно присаживать девочек

Первые умения малыша умиляют и радуют родителей: он улыбнулся, он повернулся, он сел, и он пополз. Однако не всегда развитие крохи идет по такому сценарию — есть немало детей, которые начинают присаживаться в 4 месяца, а бывают такие карапузы, которые не сидят самостоятельно и в 8 месяцев, зато прекрасно ползают.

Родители деток, которые не хотят сидеть в нужное время (согласно общепринятым медицинским стандартам), стараются помочь крохам и учат их этому самостоятельно. Нужно ли это делать, рассказывает Евгений Комаровский.

Нормы

Согласно существующим медицинским стандартам, по которым педиатры оценивают развитие малышей, сидеть большинство карапузов начинают в 6-7 месяцев. Однако эти цифры настолько условны, говорит Евгений Комаровский, что их можно не брать в расчет.

Все дети разные, они развиваются по своей индивидуальной схеме и у каждого — свои стандарты.

Ребенок, который не сидит в 7 месяцев, нисколько от этого не страдает.

Зато страдают и сетуют его родители, которые хотят, чтобы чадо ни в чем не отставало в развитии от соседских детей.

Сама формулировка «он должен сидеть в определенном возрасте» неверна. По словам Комаровского, ни один в мире ребенок никому и ничего не должен. Он сядет, поползет и пойдет тогда, когда его позвоночник и мышцы спины будут готовы взять на себя такую нагрузку.

Что делать родителям?

Во-первых, посетить врача. Если что-то в развитии крохи вызывает или смущает, это — первое, что они должны сделать. Ребенка нужно показать ортопеду, детскому хирургу и неврологу. Если эти три специалиста не выявят у малыша никаких заболеваний нервной системы, опорно-двигательного аппарата и других тревожных причин, то делать больше ничего не нужно.

Такой малыш обязательно сядет, говорит Евгений Комаровский, но только тогда, когда придет время.

И процесс этот произойдет сам по себе, без какого-либо участия со стороны мамы и папы.

Что делать нельзя?

Нельзя слишком рано присаживать детей, поскольку сидение ребенку, по словам доктора, вообще не полезно.

Чем позже малыш это сделает, тем прямее будет его спина, ровнее ножки и ручки, правильнее осанка. Раннее присаживание создает сильнейшую нагрузку на слабый и не готовый к ней позвоночник, отсюда потом у подросших детей возникают многочисленные проблемы со здоровьем.

Лучшее, что могут сделать мама и папа малыша — не помогать ему в сидении, стоянии и первых шагах.

Часто родители, заставшие своего грудничка за попыткой присесть, сразу отправляют малыша на диван, обкладывают подушками и в сидячем положении и радуются, что их ребенок быстрее всех развивается. Правильнее развивать не сидение, а ползание, ведь именно при этом процессе мышцы и костный скелет малыша укрепляются и готовятся к сидению и хождению.

Еще одна ошибка, которую часто допускают современные родители — прыгунки. Ребенка, который еще не умеет сидеть, они подвешивают в вертикальное положение, чтобы он прыгал. Взрослым кажется, что так он укрепляет двигательный аппарат. На самом деле ранняя вертикализация может быть очень опасной для крохи. Прыгунки и ходунки — не самые удачные приобретения, и их лучше убрать подальше в чулан.

Как тренировать мышцы

Евгений Комаровский советует малышей с 5 месяцев не присаживать, а выкладывать на живот на пол, на расстеленное покрывало или одеяло. В паре метров от него положить яркие игрушки, и всячески стимулировать перемещение по-пластунски или любым другим способом (на животе, с опорой на одну ногу и руку, как угодно).

Отличная тренировка всех нужных для сидения мышц — это вечерний укрепляющий массаж, а также купание. Водные процедуры способны творить чудеса. Никто не отменяет и ежедневную гимнастику, которую желательно начинать делать сразу по приеду из роддома.

Тем не менее, когда кроха начнет сидеть, обязательно станет понятно, какие мышцы у него наиболее слабые: если он сидит с круглой спиной, то можно говорить о слабости спинных мышц и мышц шеи, если он будет падать назад — слаб пресс, а если заваливаться на бок — в поддержке нуждаются боковые мышцы.

Внимательно приглядывайтесь к ребенку, берите его «слабые места» на вооружение и тренируйтесь.

Как правильно держать ребенка вертикально

Ребенка, который еще не сидит самостоятельно держать на руках тоже нужно правильно, ведь вертикальное положение, как говорилось выше, может им навредить. Евгений Комаровский советует обязательно поддерживать малыша одной рукой под попу, другой — плотно обхватывать под мышками.

Если при этом взрослый сам сидит, а кроха у него «сидит» на коленках, то важно взрослому принять полусидячее положение. Это снизит нагрузку на позвонки ребенка.

Мифы о сидении

  • Считается, что девочек нельзя присаживать до 6 месяцев — это чревато загибом шейки матки и другими патологиями по линии женского здоровья. Это неправда, говорит Евгений Комаровский. И мальчиков, и девочек до полугода присаживать не надо, и не только потому, что у девочек там что-то не так устроено и может повредиться. До полугода детей вообще присаживать нельзя. С точки зрения формирования крепкого позвоночника нет никакой разницы, мальчик это или девочка.
  • Мальчика можно присаживать на руках уже в 3-4 месяца. Это неправда, говорит Комаровский. Такое забуждение опасно и страшно, оно увеличивает число молодых людей, которые из-за болезней позвоночника не только не годны в армию, но и не могут вести полноценную активную жизнь. Особенно опасно такое присаживание для мальчиков крупных, пухлых — у них нагрузка на позвоночный столб увеличивается в разы.

Советы доктора Комаровского

Научить ребенка присаживаться — не самая хорошая идея мамы. Лучше научить ребенка много гулять, закаливаться и плавать.

Если не сидит ребенок 9 месяцев, а также 10 и 11 месяцев от роду, то в этом тоже нет никакого криминала, утверждает Комаровский. До года вообще не стоит трогать малыша и стимулировать его делать что-то такое, чего он сам пока не хочет, но чего очень хотят его заботливые и переживающие родители.

Если малыш только начинает сидеть, обращайте внимание по позы, в которых он это делает.

Если ребенок сидит, сложив ноги перевернутой буквой w, ничего полезного такая поза не сулит, поскольку происходит выворот тазобедренного сустава внутрь. Лучше мягко скорректировать его позу, научив сидеть правильно.

Подробнее о нормах развития детейвы узнаете из следующего видео.

Когда менять люльку на прогулочный блок

Люлька для ребенка первых месяцев жизни — основное средство передвижения. Одновременно она служит и спальным местом, и своеобразной игровой площадкой. Многие родители с нетерпением ждут момента, когда переходить на прогулочный блок. Однако как минимум до полугода малыши не могут сидеть самостоятельно, поэтому крайне важно обеспечить такие условия, которые будут способствовать правильному развитию позвоночника.

Почему нельзя сразу использовать прогулочный блок?

Стандартный прогулочный блок в коляске подразумевает, что ребенок будет находиться в нем в положении полулежа или сидя. Большинство родителей хотят как можно быстрее познакомить своего малыша с окружающим миром, но важно знать, когда менять люльку на прогулочную коляску: спешка в этом деле грозит негативными последствиями для развития.

Вопрос, с какого возраста на коляске менять люльку на прогулочный блок, волнует молодых родителей. Но прежде чем совершить такой переход, следует узнать, почему нельзя использовать прогулочную модель сразу. Как сказано выше, это может негативно отразиться на здоровье младенца. Педиатры выделяют несколько опасностей для формирующегося организма.

Люлька и прогулочный блок имеют разную форму дна. Если в люльке дно совершенно плоское, то в коляске для более взрослых малышей имеется изгиб. Наличие неровности будет причинять дискомфорт маленькому пассажиру, из-за чего он будет невольно принимать более удобное положение. Последствиями могут стать искривления позвоночника.

Вторая опасность заключается в отсутствии системы амортизации. Особенно если речь идет о легких колясках с маленькими колесами. Если везти ребенка по неровной дороге, это не только не понравится самому юному пассажиру, но и может спровоцировать различные травмы и неправильное развитие позвоночника.

Следующая опасность заключается в отсутствии защитных боковых бортиков в таких колясках. Во время прогулки важна защита от ветра и сквозняков, и если ее нет, то малыш может простудиться и заболеть.

Родители должны терпеливо дождаться того момента, когда ребенка пересаживать в прогулочный блок, не навредив при этом ему. Последствия от форсирования событий могут быть весьма печальными. Избежать неправильного развития позвоночника помогут советы педиатров, которые указывают реальный возраст малыша, когда допустима замена его первого транспортного средства.

В каком возрасте начинать использовать прогулочный блок?

Прогулочные коляски заметно отличаются от моделей с люльками, ведь с их помощью ребенок сидит и смотрит по сторонам. Это позволяет ему познавать мир и радовать родителей.

Производители таких колясок делают их максимально комфортными для малыша: ему удобно разглядывать все вокруг, а взрослые могут усадить маленького пассажира лицом к себе или по ходу движения. Но такие модели рассчитаны на уже подросших детей, которые умеют сидеть самостоятельно. Для младенцев такой вариант не подойдет. Он не только приведет к тому, что малыш не получит удовольствия от прогулки, но и может стать причиной ухудшения здоровья.

Педиатры называют минимальный возраст, когда пересаживать в прогулочный блок: 5-6 месяцев. Но стоит учитывать индивидуальные особенности самого малыша. Ведь одни дети уже уверенно сидят в 6 месяцев, а другие только делают первые попытки. Нужно следить за развитием ребенка. Если он просто сделал несколько попыток, то говорить о смене коляски пока еще рано.

Рекомендуется подождать 1-2 месяца после того, как малыш начал сам ровно сидеть. Если же карапуз пока еще делает это неуверенно, то лучше всего купить люльку переноску для ребенка.

Рекомендации по выбору и использованию прогулочного блока

Когда менять люльку на прогулочный блок, мы уже выяснили: осталось только правильно выбрать его и саму коляску. В своем юном возрасте маленький пассажир еще не может рассказать о степени своего комфорта во время прогулки, поэтому мама должна тщательно следить за его эмоциями:

  • если малыш сползает, значит выбрано неправильное положение;
  • если ребенок капризничает на прогулке, то это может свидетельствовать о ветре, солнце, холодном воздухе, которые мешают — нужно предпринять меры, чтобы устранить раздражающие факторы;
  • в этом возрасте малыш не должен долго сидеть, поэтому нужно выбирать соответствующее положение спинки;
  • в 8-9 месяцев лучше всего устанавливать спинку в позиции полулежа, а с года уже можно смело сажать карапуза на прогулке, не опасаясь за негативные последствия.

Для выравнивания поверхности внутри прогулочного блока используются специальные детские матрасики. Многие производители комплектуют матрасиками свои коляски и поэтому их не понадобиться покупать отдельно. Стоит использовать только подходящие по размеру блока изделия: они должны быть не больше и не меньше внутреннего пространства.

В первые прогулки необходимо, чтобы мама находилась в поле зрения ребенка. Тогда он будет чувствовать себя в полной безопасности. Для этого достаточно установить прогулочный блок в соответствующем направлении или просто развернуть родительскую ручку в зависимости от модели коляски.

Стоит обращать внимание не только на особенности самого прогулочного блока, но и правильно выбирать погоду для прогулок. В сидячем положении ребенок мало двигается, поэтому лучше выходить на улицу, когда там комфортная температура. Практически все модели колясок оснащены специальным широким козырьком, который поможет защититься от палящего солнца или сильного ветра. Также родители могут использовать москитные сетки, оберегающие от насекомых.

Зимой тоже нужны регулярные прогулки. Для этого времени года продаются разнообразные аксессуары, которые надежно защищают малыша от некомфортных температур, ветра и дождя: чехлы на ножки, различные накидки, дождевики.

В колясках любой модели используются ремни безопасности. Они играют роль ограничителей: ребенок не может покинуть пределы прогулочного блока даже при большом желании.

Что касается цвета текстиля коляски, то лучше отдать предпочтение спокойным тонам (серый, бежевый, темно-синий и т. д.). Слишком яркие и насыщенные оттенки могут оказать негативное влияние на неокрепшую нервную систему.

Наказание детей: как воспитывать ребенка

Начнем с того, что делать НЕЛЬЗЯ.

Применять физическое наказание. Это самый спорный метод в воспитании. Даже такие светила, как Антон Макаренко, считали, что в исключительных случаях можно наказывать детей физически. Доктор Комаровский говорит, что бывают дети, которые не понимают слов. Конечно, в сердцах, под горячую руку мы можем и шлепнуть ребенка и, взяв за плечи, тряхнуть и сказать «Прекрати!». Но это максимум, что можно себе позволить. Я абсолютно уверена, что хладнокровное применение силы не дает положительных результатов. Жестокость по отношению к детям — это способ подчинить их своей воле, но воспитывает она только страх, ненависть, злость и недоверие к миру.

Обзывать. Вместо того чтобы оценить поступок ребенка, мы бросаем ему: «идиот», «придурок», «кривляешься, как обезьяна». Даже любящие взрослые часто наклеивают на детей ярлыки, которые создают негативную установку. Все это приводит к громадным потерям в отношениях между взрослыми и детьми, провоцирует обиды, но никак не помогает сформировать у детей глубинное понимание, почему что-то можно делать, а что-то нельзя.

Пугать. Взрослые часто срываются и кричат на детей, выплескивая свои негативные эмоции. Крик всегда вызывает у ребенка испуг – пусть и кратковременный. А испуг – это ступор, замирание, снижение интеллектуальной активности. Если мы хотим, чтобы ребенок сделал уроки, крик точно не поможет. Иногда провинившемуся ребенку говорят: «Будешь плохо себя вести – отдам злому дяде», «отправлю в детский дом». Эффект примерно такой же, как и от крика. Страх, угрозы и запугивания вызывают у ребенка ощущение, что он не нужен своим близким.

Лет 30 назад в Америке я и мои российские коллеги наблюдали за тренингом для родителей. Психолог просил одного из супругов встать на стул, а другого – сесть на корточки и смотреть на стоящего снизу вверх. Так была смоделирована разница в росте между малышом и взрослым. Стоящий на стуле должен был замахнуться и прикрикнуть на того, кто оказался внизу. На тех, кто сидел на корточках, это производило очень сильное впечатление, особенно на мужчин. Они говорили, что почувствовали жуткий страх. Что же испытывает ребенок, когда на него замахиваются и кричат?!

Наказывать публично. Иногда, чувствуя свое бессилие, мы устраиваем «публичные разборки» с детьми, «привлекаем общественность», чтобы еще больше устыдить свое неразумное дитя. Но такие прилюдные выволочки не просто обижают детей, а больно бьют по самооценке, особенно когда речь идет о подростках, подрывают их авторитет в глазах сверстников. У ребенка возникает ощущение, что весь мир против него, и это только провоцирует его на агрессию.

Причинять вред здоровью. Речь не столько об избиениях, сколько о тех случаях, когда взрослые заставляют ребенка приседать или отжиматься по многу раз, обливаться холодной водой, ставят его на колени в угол, запирают в темной комнате, лишают ужина, сна. Это не только открытое унижение, это может стать причиной травм и заболеваний. Подобные наказания вызывают у ребенка только одно желание — избежать экзекуции любой ценой, поэтому он начинает врать, утаивать свои проступки и ошибки.

Как научить ребенка есть ложкой комаровский. Как научить ребенка есть самому ложкой комаровский? Как научить малыша есть самостоятельно

Начинать приучать ребенка к ложке следует еще до года. Во время еды давайте малышу одну ложку, а другой кормите его сами. Долгое время малыш будет стучать ложкой по тарелке, разбрасывать еду, размазывать ее по столу и возиться в ней руками. Он будет пытаться кушать руками, а не ложкой. Ни в коем случае не запрещайте все это ему делать. Ваша задача: не мешать ребенку учиться, а помогать ему. Не хотите, чтобы ребенок все испачкал, оборудуйте место для кормления таким образом, чтобы его легко было отмыть.

В процессе игры с едой малыш узнает не только вкусовые качества различных продуктов, но и учится доносить пищу руками до рта, знакомится с ложкой и учится ей орудовать. Чем больше малыш радуется еде, тем лучше у него аппетит. Пресекая его попытки к самостоятельности, вы рискуете выработать у ребенка лень, а заставляя его есть через силу — отвращение к еде. Только играя с ложечкой, малыш научится ей пользоваться.

Как научить ребенка есть самостоятельно , если у ребенка плохой аппетит, или он ленится есть сам? Обычно такое происходит в тех случаях, если вы не поощряли интерес ребенка к пище, не позволяли ему играть с ней, а предпочитали сами кормить его, ведь так быстрее и чище. Плохой аппетит у малыша может быть, если вы кормили его против желания, насильно. Что же делать в такой ситуации, когда интерес к обучению самостоятельно кушать у него уже пропал? Теперь он воспринимает как данность, что вы его кормите, а когда вы пытаетесь всучить ему ложку, он не понимает, почему это вдруг он должен есть сам.

Если вы упустили момент, когда ребенок сам проявлял интерес к еде, то вам придется набраться терпения. Ложки, чашки и тарелки должны появляться перед ребенком только во время еды, в другое время убирайте их, чтобы ребенок не играл с ними просто так. Поставьте перед ребенком тарелку с едой и дайте ему ложку, а сами на некоторое время выйдите из комнаты или сделайте вид, что очень заняты. С каждым разом выходите из комнаты на более длительное время, и тогда с каждым разом малыш будет съедать сам все больше и больше. Ни в коем случае не заставляйте и не уговаривайте его есть. Если ребенок проголодался, то он обязательно попытается взять еду ложкой или руками. Если он не проявляет интерес к еде, уберите тарелку и попробуйте через некоторое время. И так до тех пор, пока ребенок сам не начнет есть. Конечно, многим мамочкам трудно утерпеть, когда ребенок толком не ест. Поэтому от вас потребуется вся ваша стойкость. И никаких кусков и перекусов вместо нормальной еды или в промежутках между трапезами! Так он только перебьет аппетит.

Когда ребенок начал проявлять интерес к еде, позвольте ему кушать самому, не важно, чем, ложкой или руками. Хвалите его, только обойдитесь без восторженных возгласов.

Если ребенок уже в состоянии съесть самостоятельно хотя бы половину порции, то не докармливайте его. К следующему принятию пищи он лучше проголодается и съест больше.

Когда малыш хоть немного научился есть ложкой, садите его есть вместе со всеми. Глядя на вас, малыш постепенно будет совершенствовать свои навыки. Конечно, это длительный процесс, и куски еды еще долго будут падать под стол. Поэтому постепенно малыша нужно приучать к аккуратности и этикету за столом. Не стоит веселиться всей семьей, когда малыш метко кидает куски хлеба, но и ругать его не следует. Покажите ему свое недовольство. Или похвалите за хорошее поведение за столом.

1. Сообщите всем членам семьи, что ребенок учится кушать сам, чтобы не получилось так, что мама приучает его есть самостоятельно, а бабушка кормит с ложечки.

2. Наберитесь терпения. Не ругайте и не упрекайте ребенка в том, что он испачкался и развел грязь.

3. В начале приучения давайте ребенку блюда, которые легко зачерпывать и удерживать в ложке, не проливая, например, кашу или пюре.

4. Не пытайтесь накормить ребенка обманными способами («за маму, за папу»), не отвлекайте его внимание игрушками и сказками.

5. За столом можно играть только с едой и только в первое время, когда малыш знакомится со взрослой едой и столовыми приборами.

6. Никаких подкупов типа «съешь все, получишь конфетку», если не хотите, чтобы ребенок сел вам на шею.

7. Не сравнивайте его с другими детьми.

8. Если вы начали учить ребенка есть самостоятельно, то делайте это каждый раз, а не от случая к случаю. Никаких оправданий типа «мы сейчас торопимся, поэтому давай я тебя сама по-быстренькому покормлю».

9. Когда малыш уже немного научился держать ложку, усаживайте его за стол вместе со всеми. Пусть кушает как взрослый. И не надо отрываться каждый раз от своей тарелки, если ребенок испачкался или что-то пролил.

10. Не кормите ребенка долго протертой пищей, иначе он будет лениться жевать.

11. Не позволяйте ребенку есть наскоками, бегая с едой по всему дому. Приучайте кушать только за столом.

12. Не поддавайтесь искушению покормить своего кроху с ложечки.

13. Приучайте малыша перед едой мыть руки.

Как правило, родители сами кормят детей, как только вводят им прикорм, не пытаясь доверить приборы малышам. Но вопрос о том, как научить ребенка самостоятельно есть ложкой, в итоге все равно возникнет.

Согласно средним показателям, грудничок должен кушать сам в возрасте около 1,5 лет. Однако практика показывает, что многое зависит от индивидуальных особенностей ребенка и правильного поведения родителей.

Мама не должна загадывать определенный возраст, достигая которого, по ее мнению, малыш уже обязан пользоваться столовыми приборами без ошибок. Даже если дети осваиваются в приеме пищи только к 3 годам — это все равно считается нормой.

Когда начинать обучение

Проблемы с обучением малыша могут возникнуть из-за того, что родители неверно оценивают его возможности. Введение первого прикорма обычно приходится на возраст 5-6 месяцев, однако в этот период малыша лучше кормить самостоятельно. Во-первых, он еще с трудом понимает, что должен делать с ложкой и тарелкой овощного пюре или каши.

Как только мама видит, что грудничок заинтересовался столовыми приборами и пытается отобрать их себе, она начинает обучение. Это происходит примерно в 7-8 месяцев, но может случиться и позже в зависимости от особенностей характера и темпа развития малыша. Отдельную категорию составляют родители, которые до 1,5-2 лет не доверяют детям кушать самостоятельно. Подобное происходит по различным причинам:

  • они боятся, что дети себе навредят;
  • самостоятельный прием пищи может затянуться на неопределенное время;
  • родители считают, что еще слишком рано, потому что услышали информацию от родственников или знакомых;
  • они не хотят, чтобы пища была разбросана по столу.

В любом случае, чтобы научить ребенка кушать самостоятельно, нужно понимать, что в первый же день у него ничего не получится. Поэтому ждать до 2-3 лет, надеясь на то, что к тому возрасту, малыш просто возьмет ложку в руки и будет кушать, не рекомендуется. Чем дольше затягивают родители с обучением, тем позже грудничок освоит процесс принятия пищи и другие элементы мелкой моторики.

Особенности освоения нового навыка

Родителям нужно уделять должное внимание не только самому процессу принятия пищи, но и окружающей обстановке. Малыш быстрее научится есть самостоятельно, если будет брать пример с родителей, поэтому кушать он должен вместе со всей семьей. Таким образом, он будет видеть, как правильно держать ложку и пытаться повторять чужие движения. Для общего удобства у грудничка должен быть свой столик со стульчиком, а также специальные небьющиеся тарелка и чашка. Ложку нужно брать чайную, чтобы она помещалась во рту, а с вилкой и ножом желательно повременить. Учить детей кушать вилкой можно примерно в 1,5-2 года, а нож (специальный детский) дается только с 2-3 лет.

Попытки ребенка кушать руками не должны прерываться мамой, так как они являются первым этапом к тому, чтобы научить ребенка есть ложкой. Сначала он пытается класть пищу в рот руками и не промахиваться. Подобным образом младенец тренируется, кушая печенье, которое можно давать ему уже с 7-8 месяцев.

Основные принципы тренировок

В процессе изучения малышом новых навыков главную роль играет правильное поведение родителей и других членов семьи. Например, если мама решила, что пора учить грудничка кушать самостоятельно, то все другие родственники тоже должны принимать участие. Если хотя бы кто-то продолжит кормить ребенка сам, то тот будет лениться и не захочет брать ложку в руки.

В процессе усвоения навыка владения ложкой, родители должны придерживаться следующих основных правил:

  • Попытки самостоятельного приема пищи нужно делать ежедневно, чтобы ребенок не забывал уже приобретенные навыки и не начал лениться.
  • Нельзя насильно заставлять детей кушать, так как это отобьет охоту не только к обучению, но и к самому приему пищи.
  • Если грудничок не может повторить за мамой действие, то она должна взять в свою ладонь его руку с ложкой и показать, как нужно делать.
  • Лучше всего придерживаться определенного режима в кормлениях, таким образом систематизируя тренировки и налаживая работу желудочно-кишечного тракта.
  • Для первых попыток самостоятельного употребления пищи нужно использовать густые однородные блюда, например, каши или пюре. Супы и другие жидкости лучше оставить для тех времен, когда малыш будет более уверенно управляться с ложкой.
  • Если на прием пищи предполагается несколько блюд, то их нужно предлагать по очереди, иначе малыш выберет только одно.

Для того чтобы ребенок ел ложкой самостоятельно, за стол его следует садить голодным и предлагать только самые вкусные продукты и блюда. Тогда он будет заинтересован в приеме пищи и быстро научится кушать без посторонней помощи. Это связано с тем, что у маленьких детей внимание непроизвольное и напрямую связанное с интересом. Заставлять себя делать то, что не хотят, малыши не умеют.

Распространенные ошибки родителей

В процессе помощи детям, мамы и папы часто допускают разнообразные ошибки, не только замедляя усвоение навыка, но и отбивая охоту учиться. В первую очередь, это касается спешки. Родители всегда стараются ускорить процесс принятия пищи, что категорически запрещено. Если грудничок медленно, но с охотой пользуется ложкой, то лучше подождать, пока он поест сам, а не выхватывать столовый прибор и кормить его. Также не следует прерывать попытки малыша покормить родителей. Таким образом, он тоже учится правильно держать ложку, не ронять пищу из нее и доносить ложку до рта.

Если у грудника что-то не получается или он упорно отказывается есть сам, то нельзя ругать его за это. Главное, чтобы малыш полноценно питался, пусть даже с помощью мамы и папы. Обучиться владению столовыми приборами он всегда успеет. Приучить ребенка кушать ложкой не сложно. Гораздо тяжелее не отбить его охоту к употреблению полезной пищи, так как иногда процесс кормления у родителей превращается в насильственное кормление.

Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter

Научить малыша кушать ложкой самостоятельно — важная и ответственная задача для мамы. Затягивать с этим не стоит, ведь чем раньше ребенок начнет кушать сам, тем проще будет родителям, да и в детском саду эти навыки пригодятся.

www.2mm.ru

В каком возрасте ребенок должен есть самостоятельно?

В каком возрасте ребенок научится есть ложкой самостоятельно, зависит от родителей.

Все дети разные: кто-то в полгода уже тянется к ложке и пытается удержать ее в еще не окрепшем кулачке, а кто-то и в 2 года ни в какую не хочет есть ложкой сам. Некоторые малыши лишь к 3-4 годам начинают кушать самостоятельно. Но! Не стоит пускать все на самотек и опускать руки при первых неудачах. Чем больше вы будете опекать малыша, тем позже он проявит свою самостоятельность и тем медленнее будет осваивать новое.

Примите как данность, что когда малыш только учится есть самостоятельно, испачканная одежда и разбросанная по всей кухне еда — это нормально. Выдохните — и постарайтесь не нервничать. Возможно, вам придется делать уборку и мыть «поросенка» после каждого обеда. Запаситесь терпением — и все получится!

razvitie-krohi.ru

Как правило, к 1, 5 годам ребенок уже может самостоятельно пользоваться ложкой. Но для этого уже с 7-8 месяцев нужно позволять ему рассматривать столовые приборы, играть с ними, пробовать что-то зачерпнуть и пр. Конечно, мама накормит быстрее, но вы же хотите радоваться успехам своего карапуза и проявлениям его самостоятельности как можно раньше, не так ли.

Как выбрать детскую ложку

Нужна ли малышу собственная посуда? Однозначно — нужна! Ни в коем случае взрослые не должны есть из детской ложки, облизывать ее и пр.

irecommend.ru

Ложка понадобится крохе с рождения, поэтому отнеситесь серьезно к ее выбору. Обратите внимание на проверенных производителей и качественный пищевой пластик.

Давать водичку или лекарство лучше из ложечки, чтобы не было «путаницы сосков». Дальше малыш захочет ложку погрызть, изучить. Все время следите за ее чистотой. При появлении дефектов, трещин, сколов — меняйте, т.к. малыш может пораниться.

agushkin.ru

  • Металлическая (бабушка обязательно найдет ту, «из которой еще тебя кормили») и даже серебряная ложка (подарок крестной, как же без нее) не лучший вариант для младенца. Оставьте такие ложки для детей постарше .
  • Силиконовые ложечки соразмерны детскому ротику и не травмируют слизистую и первые зубки.
  • Удобны детские столовые приборы с изогнутой ручкой.
  • Хороши ложки с прорезиненной ручкой, они не выскальзывают из неумелой ладошки.

Советы для мам: как научить ребенка самостоятельно кушать

Лучший способ научить — это не мешать!

  • Используйте специальный стульчик для кормления. Придвигайте его к столу: и ребенок чувствует себе на равне со всеми, и вам удобно.

tvoymalysh.com.ua

  • Застелите стол и пол под ним, наденьте малышу слюнявчик, приготовьте салфетки, если что-то понадобиться вытереть.

Можно смастерить из старой папиной рубашки «спецодежду»: удобно надевать задом-наперед и застегивать на спине. Еще один лайфхак — наволочка с прорезанные для головы и рук отверстиями.

Если в квартире тепло, можно оставить на ребенке минимум одежды — меньше придется стирать.

  • Проверяйте температуру пищи, чтобы ребенок не обжегся и не испугался.
  • Все должно быть красиво! Используйте яркую посуду с картинками, интересное оформление детских блюд.
  • Приготовьте две ложки (лучше одинаковые): одну для ребенка, вторую для себя.

Пусть ребенок начинает кушать сам, а когда устанет, помогите ему, не забирая ложку из его рук. Если у малыша не получается набирать еду в ложку самостоятельно, можно предлагать ему уже наполненную едой ложку.

Бывают ситуации, когда вы торопитесь или вам кажется, что самостоятельно ребенок поест плохо или мало. Не стоит отбирать у него ложку, чтобы как следует быстро накормить. Спешка в этом деле не приветствуется.

  • Старайтесь резать еду небольшими кусочками.

Ребенок сможет сам брать пищу. Не ругайте, если он начнет кушать руками.

  • Готовьте блюда, которые хорошо прилипают к ложке: кисели, пюре, каши, творог и др.
  • Используйте небьющуюся посуду.
  • Купите детскую тарелку с присосками или прорезиненным дном, тогда малыш не будет ее возить по столу и переворачивать.
  • Во время игр с ребенком используйте тему еды . Например , «Званый ужин у игрушек «, игры в песочнице с лопаткой и пр .

Что делать, если ребенок не хочет есть сам?

  • Не кормите ребенка насильно! Иначе он возненавидит еду как процесс, и вам будет сложно приучить его есть самостоятельно в дальнейшем.
  • На несколько дней отложите обучение, если малыш приболел или просто не в настроении, пусть отдохнет.
  • Не совмещайте кормление с играми, чтением, просмотром мультфильмов. Иначе малыш привыкнет, а это вредно для пищеварения, т.к. слюна выделяется в меньшем количестве, а значит, еда плохо переваривается.
  • Во время кормления ребенка попросите других членов семьи тоже присутствовать за столом и активно кушать ложками.

Когда малыш увидит, что братик сам ест ложкой, ему, возможно, тоже захочется попробовать.

  • Пригласите в гости других деток, которые уже умеют есть самостоятельно. Устройте совместный обед.
  • Не позволяйте малышу смотреть мультики, баловаться и отвлекаться за обедом, сосредоточьтесь на главном — обучении ребенка есть ложкой самостоятельно.
  • Не торопите ребенка.
  • Если начали учить ребенка кушать самостоятельно, не отступайте. И других членов семьи предупредите, что отныне малыш ест сам, помогать ему не нужно. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам!
  • Если в какой-то момент малыш отказывается брать ложку, не настаивайте, не принуждайте.
  • Не накладывайте большие порции. Лучше пусть малыш попросит добавки, когда съест все сам.

Видео: как научить ребенка есть ложкой

Многие родители ужасно беспокоятся по поводу кормления детей. Их подсознание всегда гложет страх, что они кормят детей как-то неправильно, в результате чего малыши затормаживаются в своем развитии. Эти страхи заставляют родителей совершать ошибки при обучении детей навыкам питания. Как наставить младенца «на путь истинный», научит психолог-практик с 16-летним стажем и отец двоих сыновей Найджел Латта.

Все дело в рекламе и в страхе. Проблема в том, что вокруг нас слишком много людей, которые стараются нам что-то всучить, играя на наших страхах. Нам говорят, что нужно выпивать десятки литров воды в день, есть килограммами клетчатку с кальцием и, как чумы, избегать жира, соли и углеводов. А не то верная смерть.

Когда дело касается детей, то наши страхи многократно усиливаются, потому что для их растущего организма требуется много ценных питательных веществ. Если они будут употреблять не те продукты, то это скажется на их физическом состоянии и на умственной деятельности, иными словами, они вырастут слабыми и тупыми. В результате они ничего не достигнут в жизни, потому что у них будет низкая самооценка. Если вы верите в ту чушь, что печатают на упаковках, то вы точно сошли с ума.

На свете есть люди, которые кормят своих детей только натуральными продуктами без генетически модифицированных добавок. Есть люди, которые свято верят, что вокруг них полно токсинов и что нужно постоянно очищать организм от шлаков. Не знаю, может, они и правы, но мне всегда казалось, что шлаки — это то, что остается после плавки руды и не имеет к организму никакого отношения.

Лично мне нравятся натуральные продукты, но не потому, что я — хиппи, и нe потому, что я полагаю, будто генетически модифицированные продукты меня погубят. Просто мне кажется, что натуральные продукты вкуснее. Если в чем-то натуральном и органическом совершенно нет генетически модифицированных компонентов, это вовсе не значит, что это автоматически полезно. Можно не задумываясь назвать кучу вещей, которые, будучи стопроцентно органическими, тем не менее вредны для здоровья: белена, бледная поганка, паук «черная вдова», большая белая акула.

«Нацисты грудного вскармливания»

Перед тем как у нас с женой родился первый ребенок, мы посещали курсы предродовой подготовки. Мы очень волновались, как и всякая пара в таком положении, поэтому нам казалось разумным посещать эти занятия.

Две темы меня заинтересовали по-настоящему. Первая касалась обезболивания во время родов. Главная идея этой лекции заключалась в том, что эпидуральная анестезия — это удел трусих и плакс, тогда как настоящие женщины должны предпочесть естественные роды.

Вторая тема касалась кормления. Любые аспекты грудного вскармливания обсуждались во всех деталях, но совершенно ничего не говорилось об искусственном вскармливании. Я спросил «почему», но мне ответили, что так «положено». На столике в углу лежали брошюрки, посвященные молочным смесям, только говорить о них не разрешалось. Вроде было указание ООН, ВОЗ или другой подобной организации.

Разве не смешно? Никакие указания и резолюции ООН не смогли предотвратить бойню на Балканах, но почему-то смогли запретить людям говорить об искусственном вскармливании. Наверное, это была все-таки ВОЗ. Или, как я подозреваю, ОНГВ — «Организация нацистов грудного вскармливания».

Нет, не поймите меня неправильно. Понятно, что материнское молоко — самый лучший продукт для младенцев, заменить который невозможно. Химический состав молока со временем меняется, приспосабливаясь к потребностям растущего ребенка. В молоке много других преимуществ, которые нельзя выразить никакими химическими формулами. И я совершенно согласен с тем, что если есть выбор, то ребенка обязательно нужно кормить грудью без всяких рассуждений. Но почему хотя бы не поговорить о молочных смесях?

Тут явно оставили свой след «нацисты грудного вскармливания». В последнее время темы беременности, родов и воспитания детей стали какими-то слишком политизированными. Я уважаю людей, которые стойко придерживаются своих взглядов, но не затронуть тему искусственного кормления на занятиях, которые посещают будущие родители? Что-то здесь не так.

Слишком много матерей считают себя виноватыми в том, что не имеют возможности кормить своих детей грудью. Скажу вот что: еще ни один ребенок не умер от молочной смеси.

Моего двоюродного брата все время кормили , и он вырос совершенно нормальным, если не считать того, что выбрал профессию дантиста и питает нездоровое пристрастие к музыке группы «Лед Зеппелин».

Я устал от людей, которые намеренно или неосознанно порождают в родителях ничем не обоснованное чувство вины. Если по каким-то причинам кормление грудью невозможно, необходимо предусмотреть варианты, сохраняющие здоровье как матери, так и ребенка. Чувство вины, проистекающее от того, что ребенка не кормят грудью, еще никому не шло на пользу.

Это подводит нас к мысли, что лучше вообще поменьше нервничать по поводу кормления. А кто меньше всего волнуется по этому поводу, как не папа?

Психология папы

У нас, у пап, имеются свои недостатки (мы, например, совершенно не способны подбирать детям носки по цвету, не умеем отличать обычную одежду от праздничной, не умеем причесывать детей), но кое с чем мы справляемся неплохо. Папы, как правило, совершенно спокойно относятся к некоторым аспектам ухода за детьми — по крайней мере, пока их дети не станут достаточно большими. Понятно, что такое спокойствие во многом обусловлено тем, что если что-то пойдет наперекосяк, то чаще всего винят мам. Кроме того, большинство пап днем работают и возвращаются домой в приемлемом настроении, в отличие от мам, которым приходится весь день сидеть с детьми и портить свою психику.

Одна из областей, в которых как нельзя лучше проявляется «суперспокойствие пап», это кормление. Нас не очень волнуют вопросы, связанные с едой. Если папе дать поручение приготовить завтрак, то, вероятнее всего, весь процесс займет не более минуты. Никаких размешиваний и подогревов, никакой варки. Мы просто достанем что-нибудь из пакета и высыпем или развернем. При везении дети получат тарелку и совет «не крошить» в качестве добавки. Кроме того, нас не очень волнует количество пищи, поглощаемое детьми.

Мамы вообще помешаны на витаминах, микроэлементах, цинге и тому подобном. Папы, в массе своей, не обращают на это внимания. Они исходят из вполне разумного предположения, что в развитых странах большинство детей не умирают от голода. Конечно, никто не говорит, что папы должны быть образцом для подражания в вопросах питания. Они и здесь могут показать себя полными идиотами — давать ребенку сладкую газировку с чипсами вместо обеда или давать десерт прежде основного блюда, после чего ребенку уже не захочется есть ничего другого.

Не поймите меня неправильно — не ориентируйтесь целиком на пап, потому что и папы ошибаются. Но что касается спокойствия по поводу еды, то тут у них можно позаимствовать много полезного.

Три золотых правила кормления детей

Если хотите решить почти любые проблемы, связанные с кормлением детей, придерживайтесь следующих золотых правил.

  1. Голодные дети едят.
  2. Двадцать раз отвернется — один раз съест.
  3. Научите детей прислушиваться к своему желудку, а не смотреть на тарелку.

Голодные дети едят

Избалованные дети, которым суют под нос еду, не едят. Это одна из основополагающих жизненных истин. К счастью для нас, другая основополагающая жизненная истина гласит, что голодные дети едят. Как только организм сжигает все запасы топлива, желудок начинает посылать в мозг сигналы — сначала вежливые предупреждения, но вскоре они превращаются в настойчивое требование, а затем в крики о неотложной помощи.

Существует только один способ заставить избалованного ребенка есть — голод. Это фантастическое средство, потому что для того, чтобы им воспользоваться, вообще не нужно ничего делать. Все, что нужно — это немного подождать. Ожидание решает 98 процентов проблем, связанных с кормлением детей.

Пословица, согласно которой можно подвести к водопою лошадь, но нельзя заставить ее пить, в каком-то смысле верна. Но верно и то, что любая лошадь рано или поздно захочет пить. А после того как напьется, скорее всего, еще захочет и есть.

Двадцать раз отвернется — один раз съест

Если вы собираетесь поднести к своему ребенку ложку с пюре, то приготовьтесь к тому, что, прежде чем съесть, он раз двадцать отвернется от нее. Это не голословное утверждение, это доказанный факт. Многочисленные исследования и наблюдения подтверждают именно такой образец поведения маленьких детей. Для того чтобы заинтересовать ребенка новым видом продукта, нужно предложить его от семнадцати до двадцати раз.

Отсюда следует, что нужно запастись терпением и спокойно, но уверенно настаивать на своем. Если хотите, чтобы дети попробовали что-то новое, нужно уметь ждать. Придется также смириться с большими «отходами производства», хотя сейчас, когда по телевидению то и дело показывают кадры голодающих в Африке, это кажется непростительным грехом. Если вас не оставляет чувство вины, перечислите средства в фонд помощи детям. В любом случае необходимо привыкнуть к мысли, что отходы будут.

После этого показывайте новую еду детям, не заставляя ее при этом есть. Странно, но количество таких показов, перед тем как они ее проглотят, равно примерно двадцати.

Очень важно именно не заставлять, поскольку единственный способ научить детей сопротивляться — силком запихивать еду. Если хотите научить своего маленького Тарквиния ненавидеть морковку, просто заталкивайте ее ему в рот как можно сильнее под вопли протеста.

Научите детей прислушиваться к своему желудку, а не смотреть на тарелку

Если спросить людей с избыточным весом, когда они прекращают есть, то в большинстве случаев они ответят: «Когда на тарелке ничего не остается». Если задать этот же вопрос стройным людям, то ответ, вероятнее всего, будет таким: «Когда я чувствую себя сытым».

Ожирение среди детей в наше время приобрело размеры настоящей эпидемии. Нынешнее поколение детей, пожалуй, первое из череды нескольких предыдущих поколений, средний срок жизни которого имеет все шансы укоротиться. Этому содействуют многие причины: сидячий образ жизни; высокая калорийность продуктов; ленивые родители, которые не хотят учиться хорошо готовить; фаст-фуд, который продается практически на каждом углу под видом еды.

Почему количество заболеваний раком, диабетом и количество сердечных заболеваний постоянно растет? Потому что мы слишком много едим, но не это плохо само по себе. Хуже то, что вместо нормальной еды мы едим много всякого мусора.

Как следствие, детей жизненно необходимо учить есть. Под этим я имею в виду не просто умение держать нож с вилкой и не запрет сморкаться во время трапезы. Я также имею в виду правильное питание — употребление полноценной пищи в надлежащем объеме.

У всех нас от рождения имеется система ограничения потребляемой еды, поэтому мы получаем как раз то, что нам необходимо. Но длительная тренировка может испортить все, что угодно. Например, за просмотром телевизора дети съедают больше необходимого — как раз потому, что сильнее отвлекаются от сигналов, посылаемых желудком.

Нужно говорить детям: «Необязательно доедать все, что осталось. Просто ешь, пока твой животик не скажет, что хватит». Заодно неплохо приучить их к тому, что, после того как обед закончился, добавки не будет до ужина – так что стоит позаботиться о своем животике заранее.

Обсуждение

Тоже считаю, что ведьминские танцы с бубном вокруг смеси это перебор. Ни у всех женщин есть возможность кормить грудью. Просто нет и все. Сама кормила грудью малышку два года. Но не отношу себя к нервным и забитым теткам с «нужными» советами. Надо сказать, что и запоры случаются на ГВ. Мой ребенок с этой напастью месяцев с трех. Ей уже два годика. Мы и в больницах лежали и все возможные анализы сдавали. Молочко якобы полностью усваивается — чушь собачья, потому что малышка какала как богатырь. В общем, если у меня возникнет такая ситуация, в которой гв окажется невозможным или неудобным — я выберу смесь.

08.08.2016 09:32:51, Лени

Совершенно согласен с тем, что голод творит чудеса. если мой двухлетний ребенок не ест, то я его не заставляю, просто убираю еду. Потом он сам приходит и тянет меня на кухню, мол пойдем есть))) Бабушка меня этому научила.

А при чем тут «Нацисты грудного вскармливания»?
ИХМО детские молочные смеси — это голимая химия.
В некоторых странах они запрещены из-за содержания модифицированного крахмала.

По поводу здоровья малыша — точно не скажу, пока даже официальных исследований нет на эту тему, а вот то, что они губят бюджет семьи — это точно. . .

Это большой бизнес и производителям, как ни крути выгодно, чтобы как можно больше мам не кормили грудью (среди наших знакомых ровестников только 40-50% находятся на ГВ).
А потом еще и фармакологи от этого куш имеют. После того, как приходится лечить детей после смеси (запоры, аллергия и т.п.).

Я когда сына родила, у меня молока небыло вообще! НУ НЕБЫЛО ЕГО!!! И информации о смеях, о кормлении этими смесями почти небыло. Инета у меня тогда еще небыло. Пришлось самой доходить до всего, «эксперементируя» на собственном ребенке. Я понимаю, что смеси- зло, но зло неизбежное в таких случаях, как мой. В советские времена существовала целая система молочных кухонь, какой-то выход для родителей. А сегодня альтернативы нет.
Статья замечательная, собственно, я до всего этого дошла «опытным» путем. Не ел ребенок кашу, пока я в него ее запихивала. А как перестала, стал вдруг есть. не ест творог, кефир, зато молоко пьет, и слава Богу! Теперь у нас два вопроса про еду: «будешь кушать?» и «что будешь кушать?» Для меня приготовить что-то для ребенка не проблема, тем более, что ест он на самом деле практически все. Но только тогда, когда голоден.

У меня ребенок сам не ест, даже когда голодный.
Статья веселая, но для таких родителей, как я — увы, бесполезная:(

«..еще ни один ребенок не умер от молочной смеси»
Ложь.
Ремедия. Израиль. 2003 год, ноябрь.
Десятки малышей заболели таинственной болезнью, симптомом которой было поражение нервной системы. Трое детей скончались, и 20 получили тяжелую инвалидность, ставшую следствием необратимых поражений центральной нервной системы и головного мозга.
Причина — в смеси отсутствовал витамин B1.

13.06.2012 13:41:05, mrrr

Мне очень понравилась статья! Абсолютное совпадение с тем, что я думаю сама. Никогда не заставляю ребёнка есть — проголодается, сама запросит. Постоянно со своей мамой веду споры о том, что не нужно ставить кормёжку целью в жизни. Дочь ест то, что ей нравится, и при этом я не имею в виду фастфуд. Фастфуд и газировка ей вообще не по вкусу. Ну нравится ей курица, но не нравится мясо, любит помидоры, но не любит капусту — нормально, пусть ест курицу и помидоры. Часто готовлю отдельно для ребёнка и отдельно для нас с мужем. Меня это устраивает. Для меня есть правило: еда, съеденная без аппетита не приносит пользы. Кормила грудью до 4х месяцев, потом пошли смеси. И никакого чувства вины перед ребёнком.

А мне статья понравилась.
Хорошая статья! Написано с юмором, по теме и доступно:)

Комментировать статью «Как научить ребенка есть»

Как научить малыша кушать ложкой? Стандартного возраста, когда ребенок должен начать кушать самостоятельно ложкой, нет. Это зависит от характера и психического развития ребенка, от участия в этом процессе родителей. Кто-то прекрасно управляется с ложкой уже в год, а у кого-то ничего не получается в два. Чтобы помочь малышу побыстрее научиться кушать самостоятельно, следует давать ему ложечку уже во время первого прикорма, в 5-6 месяцев. Во время кормления можно пользоваться двумя ложечками…

Недавно в Интернете был опубликован материал ([ссылка-1]) о том, как к девятилетней девочке в самолете приставал злоумышленник. Возникает вопрос: «Что надо сделать для того, чтобы ребенок смог защитить себя в такой ситуации?» Ребенок не смог обеспечить свою безопасность потому, что не знал, что делать. Девочка считала, что сама виновата в том, что происходит, и, не имея опыта противостояния взрослому человеку, промолчала. Необходимо объяснять ребенку, что если кто-то кроме родителей без их…

🔹 В первые месяцы после рождения малыш все свое время проводит с мамой, она нужна ему для полноценного развития. Мама наклоняется к малышу, заглядывает в личико, ласково воркует с ним, интуитивно выбирая правильный способ общения. Важно, чтобы мама постоянно разговаривала с ребенком, напевала ему: А-а-а! О-о-о! Чтобы малыш видел лицо мамы, видел ее артикуляцию. 🔹 Разговаривайте с ребенком обо всем, комментируйте все свои действия: «Вот мама взяла бутылочку. Мама налила в…

Быстро научить ребенка читать можно для этого есть целый ряд методик разработанный системно-векторной психологией Юрия Бурлана. Весь секрет в векторальном наборе малыша. Именно, отталкиваясь от природных потребностей, можно быстро научить ребенка чтению Подробности по ссылке.

На днях я разговаривала с директором очень престижного детского сада, умнейшей женщиной, которая знает в детях толк. Она на 100% уверена, что заниматься образованием ребенка стоит с малолетства — но понимают это далеко не все родители. Когда мама приводит троих детей, и просит для старшего найти тьютора (гувернера), то всегда добавляет, что «ну эти (двух и пяти лет) у меня совсем маленькие». А вот и нет! Два-три года — это как раз то, что надо, чтобы заложить основу, тот самый фундамент…

Как научить есть ложкой?!! Понимаю, что не тематическое, но не отсылайте, пожалуйста, в возрастную, я там не бываю, а только здесь! Итак, деве нашей за два с половиной перевалило уже (уже?.. еще?..- ребенок первый и единственный, опыт набираем в процессе).

Родителям о воспитании Опубликовано 27.02.2013, автор Алена Любовинкина, психолог и молодая мама Я уверена, что каждый человек в своей жизни, когда был ребенком, не раз говорил: «никогда не заставлю своего ребенка есть кашу», «Мои дети не будут спать днем», «Я не буду бить своего ребенка». Тогда, в детстве, процесс воспитания ребенка казался очевидным. Все было просто и мы точно знали, как и что нужно делать. Но все было так просто и очевидно тогда, когда мы сами были детьми. Став родителями…

Как научить ребенка не бояться контрольных? Добрый день. Я мамашка не опытная, опыта с собственными детьми нет, поэтому с удовольствием послушаю советы бывалых и опытных. Есть любимая тематическая дочка, дома с нами 6 лет.

Дразнилки, обзывалки, денежные поборы, драки. И уши длинные, и фамилия смешная, а уж о том, что одежда не такая, как надо, и говорить не приходится. Для любого ребенка новый коллектив — это большая эмоциональная нагрузка, дополнительный стресс. Woman.ru подскажет, как научить ребенка реагировать на насмешки. Для любого ребенка новый коллектив — это большая эмоциональная нагрузка Ни для кого не секрет, что малыши, посещавшие детский сад, намного лучше адаптируются к школе. Для них уже является…

Как научить ребенка читать.Учимся читать. Как научить детей читать. Как преучить ребенка к чтению. Добрый день, уважаемые читатели моего бебиблога о семье, дому, беремености. Существует множество теорий и методик, которые обещают быстро научить вашего ребенка читать. Но новые методики рано или поздно попадают под критику и уходят, на смену им приходят другие. Что же нужно ребенку? Психолог и психотерапевт Мария Макуха в эксклюзивном материале для «Граней-Т» советует…

Как правило, на детских утренниках становятся заметны недоработки родителей в плане обучения детей красивой речи. Есть дети, которые громко и с выражением рассказывают стихи, а есть — тихо и невнятно, «проглатывая» при этом половину слов, за что родителям и приходится краснеть. Виной всему этому — лень родителей, но зачастую, все списывается на стеснительность ребенка. Научить ребенка красиво и с выражением читать стихи перед зрителями – не так уж и сложно. Есть несколько довольно простых…

Подскажите, как можно научить ребенка есть быстро? При этом, естественно «тщатетельно пережевывая пищу». Под «быстро» я понимаю, допустим, 30 минут на стандартный обед (первое, второе, компот).

Скажите, как приучать детей помогать другим детям? может быть есть какие-то детские дома, куда можно приехать с детьми и привезти игрушки, одежду и т.д. ? то есть одежду, из которой дети выросли можно и самой собрать, но хочется детей научить делиться…

да, если до 8 мес не научить, то потом сложно…идити от маленьких кусочков… ИМХО, рановато хотите приучать годовалого ребенка к кускам. У него ведь еще не все зубы есть… К двум годам сам научиться есть кускам, но мелкими.

Раздел: Родительский опыт (как приучить ребенка кушать реже). Как приучить есть реже? Едим раз в час. Хочу хоть раз в два часа. Можно как-нить приучить? Воду не пьет, соску не берет.

Он пытается ее сосать, как грудь или грызет, а так, чтобы есть из нее — не получается:-(Может подскажите, как же его научить? Или хотя бы расскажите, как долго вы своего ребенка учили? Особенно интересен опыт тех…

Нам уже месяц, молоко есть у жены но ребенок не берет грудь практически с роддома, каждый день жена сцеживает молоко каждый раз и даем из бутылочки — уже кушает по 100 гр. а что будет Если какие нибудь способы научить ребенка брать грудь? посоветуйте что нибудь.

Девочки, подскажите как « научить ребенка говорить»… Нашему Никите 1 и 9 почти. Что нужно делать в подобных случаях? 29.4.2000 20:24:18, Мария Д. Есть одна идея: вместе с ребенком придумывать ЗНАКИ для слов.

Очень хочется научить ее есть самостоятельно (на руках 2-х месячная сестренка:)) Но сама она есть будет очень мало или вообще не будет! Опять таки по моему все треволнения по поводу еды совершенно бессмысленны -е сли ребенок голоден он будет есть, ели нет — не заставите.

Золотое правило воспитания: не делать за малыша те действия, которые он может выполнить сам. Уметь пользоваться столовыми приборами – один из базовых навыков самообслуживания.

Как научить ребенка есть ложкой самостоятельно и когда это сделать, желательно решать, учитывая уровень его развития, готовность к практическим занятиям, состояние здоровья и прочие факторы.

Из этой статьи вы узнаете

В каком возрасте начинать

Любой навык проще освоить, когда дети физиологически созреют для него. Если мама планирует выйти на работу после первого дня рождения крохи, нужно заранее научить его пользоваться столовыми приборами.

При подготовке к детскому саду оптимальный возраст, когда учить ребенка есть ложкой,– девять месяцев . Если торопиться нет нужды, процесс обучения все равно не стоит откладывать, желательно, чтобы к полутора годам кроха мог есть самостоятельно.

Все дети разные: кто-то кушает любимые блюда ложкой уже в девять месяцев, кому-то и в два годика требуется помощь родителей. Обычно годовалые карапузы стремятся во всем подражать взрослым, и их не нужно уговаривать взять в руки ложку.

Важно! В три месяца предлагайте для игры различные предметы, чтобы мышцы руки малыша окрепли. В шесть месяцев карапуз важно сидит в детском креслице, в этом возрасте начинается первый прикорм, значит,требуется познакомить малыша со столовыми приборами.

Как советует теледоктор Комаровский, не стоит заставлять детей, задача родителей — создать условия, при которых обучение будет происходить само собой. Если давить на кроху, возможно, он откажется от процесса совсем.

Как правильно выбрать ложку

В наше время выбрать что-либо для детей нелегко: ассортимент в магазинах представлен самыми разными образцами. Иногда требуется консультация для родителей. Покупая ложку, нужно отдать предпочтение безопасным и удобным. Подойдут следующие виды:


Подделка может быть токсичной, особенно при нагреве. Пластиковые вилки, как правило, бесполезны: крохе требуется много усилий, чтобы подцепить кусочек или наколоть его.


Важно! Как показывает практика, лучше приобрести две-три понравившиеся ложки. В процессе обучения ребенок сам определит, чем ему удобнее кушать. Совершая покупку, позаботьтесь и о детских моющих средствах для посуды.

Этапы приучения к ложке

Первый этап — приучать карапузика есть рукой хлеб, печенье, кусочки овощей и фруктов. Нужно показывать, как пить из кружки, для начала подойдет «непроливайка». Как только детские пальчики окрепнут, можно давать крохе ложку. Вот несколько стадий, закрепляющих нужный навык:

  • Игра . Когда малыш научится хватать предмет руками, можно вкладывать столовый прибор ему в ручку. Объясняйте, что он должен делать.
  • Подражание . Не надо всегда кормить кроху отдельно: если режим позволяет, пусть кушает вместе со всеми. У детей велико стремление копировать действия взрослых.
  • Первые успехи : ребенок правильно держит ложку, захватывает ею пищу. На этом этапе еще требуется мамина помощь.
  • Устойчивый навык . Малыш уже может зачерпнуть нужное количество пищи и донести до рта.
  • Самостоятельное использование ложки.

Спорный момент: введение педагогического прикорма, когда карапуз, подражая родителям, берет еду с их тарелки. С одной стороны, это удобно: можно контролировать процесс, не нужно специального детского комплекта. С другой, это может быть неудобным для самой мамы. Многие специалисты считают, что это негигиенично, особенно если у нее есть кариес или другие заболевания.

Алгоритм обучения


Чтобы процесс получения нового навыка прошел легко, соблюдайте определенный порядок действий. Разработайте определенный ритуал принятия пищи:
  1. Сначала позаботьтесь о чистоте вокруг детского стула: уберите ковер или постелите клеенку. Приготовьте влажное полотенце или салфетки, если потребуется срочная уборка. Будьте готовы к тому, что детская еда окажется не во рту у малыша, а на различных окружающих предметах.
  2. Удобно усадите кроху, поставьте перед ним блюдо с едой, лучше использовать тарелку на присосках.
  3. Наденьте нагрудник и чепчик на ребенка. Не будет излишеством надеть передник и маме.
  4. Постарайтесь мотивировать на прием пищи: похвалите кашу, обратите внимание на красивую посуду. Обещайте, что будете помогать.
  5. Дайте ложку в руку малышу. Если он не может ее удержать, помогите ему на первое время.
  6. Если кроха потеряет интерес к процессу, не настаивайте. Похвалите его в любом случае.

Совет : если в квартире жарко, малыша можно раздеть до подгузника. В таком случае не придется стирать одежду, можно просто искупать его.

Частые ошибки

Успешное приучение к навыкам самообслуживания пройдет безболезненно, если соблюдать следующие правила:

  • Не начинать , если ребенок болен или у него режутся зубки. Дети хорошо обучаются, если у них хорошее настроение.
  • Нужно запастись терпением , не торопить кроху и не ругать, если он испачкался. Сколько займет процесс обучения, неизвестно, он может растянуться на месяцы, и это нормально.
  • Оставлять в одиночестве маленького едока нельзя : он может подавиться или испугаться. При необходимости мама может скорректировать действия карапуза.
  • Не переживать , если соседский сорванец вовсю кушает сам. Не сравнивайте свое чадо с другими: каждый обучается в свой срок.
  • Разговаривайте с малышом , читайте ему потешки или стишки в процессе приема пищи. А вот мультфильмы включать не стоит: все внимание уйдет на экран.
  • Нельзя заставлять ребеночка съедать все : две-три ложки – уже успех.

Обучая дитя кушать, нужно иметь железные нервы. Запаситесь терпением. Отказываться от обучения при первых неудачах тоже не нужно.

В каком возрасте вы приучаете ребенка к ложке?

Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.

  • К любому процессу обучения можно подойти творчески, тогда он принесет немало радости. Превратите процесс в игру: пусть кроха попробует кормить пупсов и зайцев, маму и папу. Чем чаще он будет тренироваться, тем быстрее освоит навык.
  • Обращайте внимание на мелочи : накладывайте на тарелку то количество еды, которое малыш в состоянии съесть. Для начала не предлагайте слишком жидкую пищу: суп ребенок попросту разольет. Желательно дать кашку, густое пюре или нежный творожок, детское питание из баночки. В первый раз предложите любимую еду из рациона крохи.
  • Лучше, если первый раз ребеночек возьмет в руку ложку сам . Для этого просто положите ее рядом, когда кормите его. Скорее всего, ваше чадо попытается тоже включиться в процесс. Продолжайте использовать кормление в две руки, пока кроха не научится питаться сам.
  • Иногда родители настаивают, чтобы ложка была в правой руке. Не нужно давить на малыша , пусть попытается действовать той рукой, которой хочет. Нельзя и заставлять на первых порах держать ложку правильно – со временем ребенок обязательно научится. Есть и такой способ: можно положить две ложечки по обе стороны от тарелки.

На заметку! Дети часто роняют предметы на пол. В итоге маме приходится возвращаться на кухню, мыть посуду. Оставлять ребенка в детском стульчике нельзя, поэтому его приходится брать с собой. Чтобы избежать такой ситуации, возьмите несколько ложек сразу и держите под рукой.

Если ребенок не хочет есть сам

Если малыш не хочет есть самостоятельно, нужно разобраться, почему. Может, вы слишком настаиваете, может, его мелкая моторика недостаточно развита или ему не нравится пища. Отложите обучение на несколько дней, смените столовые приборы. Купите тарелочку с красивой картинкой или с фото мультяшного героя, ему будет интересно съесть кашу, чтобы увидеть, что на ней нарисовано.

Многим неудобно есть в специальном стульчике, возможно, хорошим решением будет брать кроху на руки во время кормления. Стоит взять в свои руки обучение папе – с отцами, как правило, дети меньше балуются и капризничают.

Если кушает вся семья, можно устроить шуточное соревнование, кто быстрее и аккуратнее все съест, особенно, если есть старшие дети. Поиграйте, как машинка – ложка – заезжает в гараж – ротик. Но часто использовать такой прием не стоит – быстро проглоченная пища плохо усваивается. Слишком игровыми приемами увлекаться нельзя: хотеть кушать — главная мотивация для навыка есть самостоятельно.

Основы этикета для малыша

Основы пищевого поведения закладываются в детстве. Желательно сразу давать правильное представление о том, как вести себя во время приема пищи:

  • Правило мыть руки перед едой — основной навык личной гигиены. Нужно обучить, как это сделать, и настоять, чтобы действие вошло в привычку.
  • Не нужно окружать кроху во время кормления игрушками. Не давайте баловаться с едой и столовыми приборами. Желательно, чтобы прием пищи был в одно и то же время.
  • Не кормите ребенка каждый раз в разных комнатах .
  • Не давайте кусочки в промежутках между приемами пищи . Это не только испортит аппетит, у малыша пропадет мотивация к тому, чтобы захватывать пищу с помощью ложки.
  • Желательно научить чадо пользоваться салфеткой : положите одну рядом.

В первые годы жизни любимого чада родители часто испытывают стресс по незначительным поводам. Если ваш карапузик или маленькая принцесса хорошо развиваются и обладают хорошим здоровьем, не имеет особого значения, когда учить ребенка кушать ложкой и когда он освоит этот навык. Не ждите мгновенных результатов.

Не переживайте, если к началу посещения детсада кроха не вполне справляется со столовыми приборами. В детском садике такому малышу туго только на первых порах, зато обучение там проходит очень быстро.

ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

Когда ребенок должен пойти комаровский. Не хочет самостоятельно ходить

Организм новорожденного растет с каждым днем, а малыш старается познать окружающий мир. Все родители с нетерпением ждут ответственного периода в развитии, когда кроха сможет самостоятельно ползти и делать первые неуверенные попытки в ходьбе. Однако не все знают, как правильно помочь ребенку в первых в своей жизни шагах.

Правила обучения ребенка ходьбе

Естественно, что все мамы и папы стремятся к тому, чтобы их малыш не отставал от своих сверстников, а то и опережал их в своих достижениях. Существует множество советов и рекомендаций для того, чтобы учить ребенка ходьбе быстрее, но из них следует выбрать только самые рациональные. Не стоит огорчаться, если в 9 месяцев ваша кроха еще не сделала первых шагов, ведь все процессы развития индивидуальны и пойти малыш может до 18 месяцев. Учить ребенка не сложно.

Среди основных правил для правильного развития опорно-двигательного аппарата у ребенка можно выделить следующие:

  1. С первых дней младенцу рекомендуется лежать на животе по 10 минут.
  2. Начиная от 2 месячного возраста разрешается выполнять повороты тела, стимулируя движения интересным предметом или игрушкой для укрепления мышц.
  3. С 4 месяца ребенка можно начинать учить сидеть с опорой, а затем без нее и стимулировать повороты корпуса в разные стороны в игровой форме.
  4. С полугода рекомендуется садить ребенка на мяч и, придерживая корпус, раскачивать в стороны для развития хорошей координации.
  5. В 9 месяцев следует ставить ребенка на корточки и стимулировать его самостоятельно встать на ровные ноги.
  6. От 9 месяцев ребенок может делать неуверенные попытки к ходьбе, придерживаясь за руки родственников или коляску.
  7. Старше 9 месяцев ребенок активно изучает мир с опорой на мебель и учится переступать препятствия.
  8. Активно ползающие малыши могут стремиться подняться самостоятельно при помощи поддержки или каких-либо предметов.
  9. Если ребенок уверенно шагает за руку, то создавайте ему небольшие препятствия, чтобы он без труда и страха учился их переступать и тренировал мышцы для самостоятельной ходьбы.


Как научить ребенка ходить самостоятельно по Комаровскому

Согласно системе доктора Комаровского существует множество внешних и психологических факторов, которые оказывают непосредственное влияние на сроки для начала ходьбы ребенка:

  • Инфекционные заболевания, которые ослабят иммунитет и активность новорожденного и приостановят его попытки в ходьбе;
  • Падение или удар при первых шагах, которые напугают кроху и приведут к страху при самостоятельном передвижении;
  • Умение ползать никаким образом не влияет на навыки хождения — некоторые дети долго передвигаются на четвереньках и не видят нужды в переходе на прямохождение, а другие наоборот не ползают вовсе, а сразу начинают ходить.

В любом случае популярный педиатр заявляет, что нет крайней необходимости в специальном обучении ребенка ходьбе. Родители могут только помочь малышу развивать свои мышцы при помощи ежедневной гимнастики и массажа. Когда кроха будет готова, первые шаги станут уверенными и ее уже невозможно будет остановить.


Методы стимулирования ходьбы новорожденных

Существует несколько тренажеров, позволяющих облегчить обучение ребенка:

  • Ходунки, в которых малыш сидит в матерчатом кресле и отталкивается от пола ногами;
  • Коляска, толкая которую и опираясь на нее ребенок будет не бояться упасть;
  • Вожжи, выполненные из прочных материалов в виде сиденья с длинной ручкой для поддержки взрослым.

Какой бы способ не выбрали родители ребенка, следует помнить об обеспечении его безопасности в помещении или на улице. Во избежание травм все острые углы мебели следует закрыть, а хрупкие и опасные предметы убрать вне зоны досягаемости. Даже если малыш упал или ударился не стоит делать из случившегося трагедию, а лучше отвлечь его внимание, чтоб избежать испуга.

Моей Алиске 1 год и 2 месяца, а она никак не хочет самостоятельно ходить . Ползает, ходит, держась за мебель и за палец, стоит без опоры, залезает и слезает с дивана, а ходить — никак. Только отпустишь, сразу шлепается на пол и дальше ползком. Мне кажется, что она боится Я знаю, Вы скажете, что все дети разные, но я нигде у нас не видела неходячего ребенка старше года, и, конечно, беспокоюсь. Ортопед смотрела ребенка в год и патологий не нашла. Но может, можно как-то ускорить процесс или лучше не вмешиваться?

Отвечает

Должен вас «утешить»: лично я видел достаточно большое количество детей, которые не хотели ходить самостоятельно — точно так же, как ваша дочь. Обратите внимание: могли, но не хотели ! Если ребенок может самостоятельно стоять без опоры, может ходить держась за палец, значит, никакой патологии — ни неврологической, ни ортопедической — у дитя нет (тем более, что и врачи-специалисты не находят поводов для беспокойства). Следовательно, ваша проблема лежит не в области телесной, а в области психологической. И это действительно так: и страшно ходить самой, и просто удобнее ползать. И это будет продолжаться до тех пор, пока дитю не станет более удобно именно ходить . Детская психология, особенно в возрасте год-полтора, хоть и явилась поводом для кучи книг и научных работ, но по-прежнему — тайна за семью печатями. Чем меньше мы вмешиваемся в непонятные вещи, тем меньше у нас проблем. Лично я бы оставил дитя в покое. Вы еще успеете за ней набегаться…

По словам медиков, здоровый, правильно развивающийся малыш должен «пойти» в период с 9 до 18 месяцев, особенно если создать для него благоприятные условия. Какие? Предлагаю разобраться вместе в статье «Как научить ребенка ходить самостоятельно без поддержки».

Как то «гуляя» по просторам Интернета, я наткнулась на сообщение молодой мамы, утверждающей, что ее малыш пытается вставать чуть ли не в 6 месяцев. Она, естественно, в восторге, а вот врач, комментирующий ее слова, вовсе нет. Он утверждает, что мышцы у крохи еще не окрепшие, впрочем, как и опорно-двигательный аппарат. Следовательно, последствия раннего хождения могут быть плачевны: от неправильной постановки стоп до искривления голени.

Усугубляется ситуация, если у карапуза есть определенные проблемы со здоровьем, о которых его врачи и родители пока не знают. Правда, это не мешает последним всеми силами стараться помочь ребенку быстрее научиться ходить.

В то же время подобные страхи не должны омрачать настроение, если малыш сам пытается встать или сделать первый шаг раньше времени. Во всяком случае, в этом уверен доктор Комаровский. По его словам, ребенок сам встает, если его организм уже полностью сформирован и готов к новым свершениям.

Как понять, что малыш готов

Возраст, в котором карапуз сделает свой первый шаг, индивидуален. По мнению ортопедов, у большинства детей это случается в 1 год, но все равно всех подгонять под стандарты не стоит. В конце концов, на показатель влияет генетика, темперамент (сангвиники и холерики идут быстрее меланхоликов и флегматиков), климат (южане развиваются быстрее северян), наконец, болезни и стрессы.

Общеизвестный факт, что дети, растущие в благоприятной обстановке без конфликтов и ссор со стороны родителей, быстрее делают первые шаги (порой даже в 10 месяцев), нежели те, кто живет в постоянной ругани и криках. Кстати, стресс могут спровоцировать не только они, но и частые переезды, чужие люди в доме.

Болезнь – еще один неблагоприятный фактор. Даже банальная простуда способна отсрочить наступление заветного часа, поэтому если малыш ее перенес, торопиться с помощью ему в ходьбе пока не стоит.

В идеале, важно просто понаблюдать за ребенком, чтобы понять, что он способен сделать свои первые шаги. Итак, присмотритесь внимательно. Если Вы заметили, что карапуз:

  • в силах подняться, удерживаясь за что-то;
  • передвигаться вдоль опоры;
  • путешествовать из комнаты в комнату на четвереньках;
  • ходить за руку;
  • покорять небольшие горизонты и залезать на невысокие стулья…

Значит, он готов ходить. Непосредственно на это указывает и тот факт, что делается все это с огромным удовольствием.

Ежели Вы чаще всего подталкиваете его к этим действиям, а сам он радости от них не получает, остановитесь. Не стоит торопить события, чтобы не столкнуться лицом к лицу с неприятными последствиями. В конце концов, если время идет, а ребенок ходить желания не изъявляет, есть смысл показать его врачу. Проблемы с опорно-двигательным аппаратом и ЦНС способны тормозить навык самостоятельного хождения. Причем в большинстве своем они поддаются коррекции. Нужны лишь своевременная диагностика и лечение.

Что сделать, чтобы пошел быстрее

Хотите, чтобы ребенок пошел в 11 месяцев? Тогда начинайте готовить его к этому… с пеленок. Новорожденным полезны и гимнастика. Уже в месяц их необходимо регулярно выкладывать на животик: так и газики будут меньше досаждать, и мышцы спины, шеи будут крепнуть.

В 3 — 4 месяца пора учить переворачиваться. Это задействует мышцы спины и потом поможет быстрее сделать первые шаги. К полугоду кроха начинает садиться. Бывает, дети приходят к этому раньше, хотя врачи это и не рекомендуют. С 6 месяцев можно и нужно ползать, подолгу и с удовольствием. Последнее придет, если постоянно как бы невзначай оставлять любимые игрушки вне зоны досягаемости. Тогда малыши за ними тянутся, и навык оттачивается быстрее.

Кстати, ученые обнаружили интересный факт в ходе исследования. Оказывается, дети, которые активно ползали в младенчестве, легче обучаемы и невероятно успешны в школе, по сравнению с теми, кто сразу «пошел». Возможно, это косвенно объясняется тем, что такие малыши более любознательны от природы.

Как быстро научить ходить

Часто родители спрашивают педиатров, как быстрее научить ходить ребенка. Те отвечают, что необходимо использовать гимнастику. Есть целый ряд упражнений, выполнение которых займет не более нескольких минут в день, а результат будет отличным. В их числе:


Есть и другие способы обучения ходьбе, без посторонних приспособлений. Причем с них и советуют начинать специалисты, отвечая на вопрос о том, как правильно учить.


Сначала шаги в стиле «от одного к другому» будут еле заметны, а время без контроля со стороны родителей – минимальным. Но если тренироваться ежедневно, оно будет увеличиваться. На этом этапе важно помогать, но не переусердствовать: сейчас одно неправильное движение способно перечеркнуть все. И в первую очередь это касается безопасности.

Все молодые родители, как только у них появится первенец, начинаются задаваться множеством вопросов, связанных с его развитием. Многих интересует, во сколько ребенок начнет ходить. Часто мамы и папы любят сравнивать развитие собственного чада с другими — например, у кого в 6 месяцев малыш уже сидит, а у кого еще и не пробовал. Этого делать не стоит, ведь не забываем, что развитие каждого ребенка индивидуально, хотя и существуют общепринятые нормы.

Примерные рамки

Отвечая на вопрос о том, во сколько ребенок начнет ходить, мы назовем довольно расплывчатый показатель — в период с 9 до 15 месяцев. В среднем дети начинают делать свои первые шажки в годовалом возрасте. К этому моменту родители покупают им первую обувь, стараются помочь удержать равновесие. Но бывает, что малыш начинает самостоятельно передвигаться уже в 10 месяцев, опираясь при этом на посторонние предметы. Другие же дети не могут стать на ноги и после первого дня рождения. Это может быть связано с особенностями строения костей и тканей, а не с болезнями. Не переживайте, через месяц-другой малыш обязательно начнет бегать.

Что могут предпринять родители

Если после года ваше чадо не предпринимает самостоятельных попыток стать на ножки, следует помочь ему в этом деле. Придумайте какие-то которые заставляли бы его передвигаться по комнате, искать предметы, доставать их с полок, доступных для его роста. Постепенно ребенок привыкнет к таким нагрузкам, и период адаптации пройдет быстрее.

Узнать более точно, можно у врача. Исходя из психического и физиологического развития малыша, эксперт сможет сделать определенный вывод. Хотя и такие данные не могут быть стопроцентно точными. Доктор назовет вам лишь примерный срок, а остальное зависит от вашего отношения к ребенку, атмосферы в доме и других факторов.

Возможные проблемы

Часто преградой к первым шагам становятся недуги и различные неурядицы. Помехой в этом деле может стать стресс, который испытывает ребенок. После испуга или ссоры между взрослыми в его присутствии попытки к передвижению могут прекратиться. В голове у ребенка они будут ассоциативно связаны с чем-то плохим, поэтому он на время перестанет шагать. Ответить на вопрос о том, во сколько малыш начинает ходить после такой паузы, сложно. Все зависит от его психического состояния и от заботы, которую вы о нем будете проявлять.

Неплохие советы дает по поводу того, Комаровский, известный врач-педиатр. Категорически он запрещает «учить» малыша делать шаги. Дело в том, что все живые организмы способны самостоятельно обучаться всему, в особенности стандартным физиологическим процессам. Если у малыша нет рахита, то в любом случае он пойдет, сначала опираясь на посторонние предметы, затем начнет шагать автономно. Не стоит держать его за руки, помогать преодолевать препятствия — все это заложено в его природе, и он со всем справится сам.

Теперь вы примерно знаете, во сколько ребенок начнет ходить, от чего зависит это явление и как можно немножечко ускорить процесс. Главное — не перегибайте палку, и тогда ваше чадо вырастет здоровым, красивым и полным энергии.

Умение ходить – важный навык, который должен освоить малыш в возрасте 10-14 месяцев. Помочь ребенку сделать первый самостоятельный шаг можно с помощью упражнений и методик раннего физического развития.

Понять, что малыш уже готов к ходьбе, очень просто. Если ребенок старается при каждой удобной возможности занимать вертикальное положение, то не за горами первые шаги. Кроха умеет вставать в кроватке, передвигаться вдоль неё, а также возвращаться в изначальное положение? Значит, пришла пора постепенно обучать чадо ходить без поддержки.

Привлекаем внимание

Любопытство – главный “двигатель” всех навыков, которые осваивает ребенок, в том числе и ходьбу. Мама должна расположиться от ребенка на расстоянии вытянутой руки. Покажите малышу что-то яркое, новое, забавное (игрушку или предмет). Стремление поближе рассмотреть интересующую вещь заставит ребенка сделать шаг по направлению к вам.

Учимся играя

Простой и действенный способ быстро научить ходить ребенка – игра вместе с родителями. Одному из них нужно взять малыша под мышки. Второму родителю нужно встать лицом к крохе и протянуть вперед руки. Ребенок берется за руки родителя, в этот момент его отпускает первый родитель. Младенец делает пару шагов навстречу второму. Затем родители “меняются ролями”. Постепенно расстояние между взрослыми увеличивается.

Совет! На первых порах начинать делать упражнение лучше возле опоры (дивана, стены), чтобы ребенок мог придерживаться, не боясь упасть.

Обязательная подстраховка

Место, где ребенок учится ходить без опоры, должно быть безопасным. Подушки, одеяло, валики – все пригодится при случайном падении на первых порах. Обучение хождению должно вызывать у ребенка положительные эмоции. В период развития навыка все острые углы лучше прикрыть специальными накладками.

Подручные средства

Очень хорошо стимулируют умение ходить самостоятельно тележки для детей и машинки-каталки. Модели, снабженные ручкой, позволят ребенку толкать игрушку вперед и делать за ней шаги. Обычно прогресс с такими приспособлениями от первого неловкого шага до уверенной походки – дело 7-10 дней.

Важно! Каталка должна быть достаточно тяжелой, чтобы не переворачиваться во время перемещения ребенка.

Не торопите события

Удерживать равновесие и делать шаги – для малыша это огромный труд. Если ребенок еще неуверенно передвигается вдоль опоры, значит его ножки еще не готовы к самостоятельной ходьбе. Главное не то, как научить ребенка ходить, а как максимально правильно подготовить его организм к данному умению. Учите малыша присаживаться из положения стоя, чтобы он мог делать перерывы и избавляться от напряжения.

Умение ходить ребенок осваивает поэтапно, по мере своего психомоторного развития. Сначала младенец учится ползать, затем подниматься на ножки, держась за опору. Постепенно он учится дольше стоять в вертикально положении, и затем делает первый шажок, придерживаясь. Многие малыши пытаются вставать и передвигаться вдоль опоры уже с 7-8 месячного возраста.

Сказать заранее, в каком возрасте пойдет конкретный ребенок, сложно. Скорость освоения навыка зависит от индивидуальных особенностей малыша. По медицинским нормам, первый шаг без поддержки ребенок должен сделать до 1 года 3 месяцев. Начинать учить ребенка хождению можно с момента, когда он способен стоять без опоры – в 10-11 месяцев.

На заметку! Даже если вы уверены, что ребенок готов учиться шагать, не стоит поощрять хождение до 9-месячного возраста. Для неокрепшего позвоночника это чревато проблемами с формированием осанки.


Как стимулировать двигательное развитие ребенка?

Помочь ребенку сделать первые шаги можно не только с помощью тренировок и передвижений. Есть несколько секретов, которые помогут малышу овладеть навыком ходьбы.

Общеукрепляющий массаж

Массаж несет в себе огромную пользу для крохи и его развития. Проводить его можно как в поликлинике, так и самостоятельно. Особенных знаний в проведении массажа не нужно – достаточно легких растираний области стоп, постепенно захватывая поглаживаниями верхнюю часть ног. Массаж снимает напряжение с мышц, активизирует кровообращение и эффективно воздействует на биологически активные точки.

Легкая гимнастика

Гимнастика помогает укрепить мышцы нижних отделов ног, а также ягодичные мышцы. Именно эти виды мышц используются при ходьбе, и над ними следует работать в первую очередь. Делайте простые упражнения – сгибание/разгибание ног, наклоны вперед с поддержкой. В положении лежа на спине предложите ребенку дотянуться ножкой до поднятой вами ладони.

Хождение за руки

В 8-9 месяцев малыши зачастую непреодолимо хотят двигаться. Если кроха уже хорошо стоит, то можно практиковать хождение с ним по комнате. Сначала водите ребенка, держа одновременно за обе руки. Малыш идет ровно, его не клонит в стороны? Пробуйте убрать одну из рук, и держать ребенка уже только одной. Постепенно кроха научится держать равновесие и мама сможет гордо сказать “А мой уже сам ходит!”

Стремление родителей как можно быстрее научить ребенка ходить вполне объяснимо. Но в процессе обучения многие из них совершают ошибки, которые негативно влияют на развитие малыша. Рассмотрим, каких же методов стоит избегать, обучая ребенка ходьбе.

Раннее стояние и хождение возле опоры

Если для родителей стоящий в кроватке 6-месячный малыш это предмет гордости, то для самого ребенка это высокий риск растяжения неокрепших связок, деформации стопы и даже плоскостопия.

Чрезмерный контроль

Ограничение движения ребенка – еще одна крайность, которой следует избегать. Лишив младенца свободы действий, постоянно держа на руках и чрезмерно опекая его от малейших падений, вы рискуете тем, что навык хождения малыш освоит позже сверстников.

Использование ходунков

Ходунки, несмотря на свое название, совершенно не способствуют освоению навыка ходьбы. Более того, это устройство притупляет желание научиться ходить, ведь передвижение с его помощью и так дается легко. Большинство педиатров твердо настаивает на том, чтобы родители не пользовались детскими ходунками.

Рекомендуем также

Когда присаживать мальчика во сколько месяцев комаровский. Когда можно сажать мальчика? Рекомендации и советы. Почему нельзя сажать ребенка раньше

Если спросить у опытного педиатра, в каком возрасте мальчик должен научиться сидеть, скорее всего доктор ответит: «Все детишки разные!». Ведь ползать, садиться, ходить – это естественные способности любого маленького человечка, и у разных мальчиков и девочек они развиваются в разное время. Возраст, в котором ребенок захочет и сможет увидеть мир с другой точки, не зависит от пола – значение имеют только его физическое развитие и нервно-психическая зрелость.

Точно так же, как новорожденный не может научиться ходить, ребенок, у которого не окрепли мышцы спины, не станет пытаться сидеть. Его организм к этому еще не готов, у него еще нет жесткого мышечного каркаса, который должен поддерживать позвоночник!

Поэтому если начинать сажать слишком маленького ребенка, под весом тела его позвоночный столб искривляется, и от этого страдает не только опорно-двигательная система, но и внутренние органы. Это одинаково относится и к мальчикам, и к девочкам.

Мнение врачей о том, во сколько месяцев можно начинать помогать ребенку осваивать сидячее положение тела, однозначно: для ребенка до полугода оно неестественно. Торопясь садить мальчика просто потому, что «дочка подруги в 5,5 месяцев уже сидела», мама может сильно ему навредить. Даже если в раннем возрасте у сына не будет искривления позвоночника, оно может появиться в школьном возрасте.

Как определить, что малыш готов к переменам

Первые пробы сажать (а точнее, присаживать) сына на руках можно уже с 3–4 месяцев – такой малыш находится на руках у мамы не сидя, а скорее полулежа, и ножки его слегка согнуты. В этом положении он может оставаться от одной до нескольких минут. После пяти месяцев опорно-связочный аппарат малыша укрепляется, но хотя некоторые дети уже готовы сидеть, другие еще недостаточно для этого развиты. Можно начинать садить мальчика, когда он:

  • Активно, охотно и без труда переворачивается со спинки на животик и обратно;
  • Приподнимает голову из горизонтального положения и уверенно держит ее;
  • Начинает пробовать подняться, а схватившись за пальцы взрослого и держась за них, способен некоторое время удерживаться в вертикальном положении.

Начинать сажать мальчика лучше на маминых коленях: когда спина чувствует поддержку, а копчик не упирается в твердую поверхность, малышу проще переносить новую для него позу. Садить ребенка на колени можно начинать с пяти-пяти с половиной месяцев – сначала на несколько секунд, потом постепенно увеличивая время. Позволять сидеть дольше можно тем детям, которые научились хорошо ползать, так как поза «на четвереньках» помогает правильному формированию позвоночника.

Пухлых грудничков врачи рекомендуют сажать как можно позже: чем больше масса тела, тем сильнее она воздействует на неокрепший позвоночник и внутренние органы. Худенькие мальчики легче переносят новую позу, они могут сидеть с поддержкой с пяти месяцев и садятся самостоятельно раньше, чем полные дети. Но родителям нужно помнить, что в пять-шесть месяцев ребенку нельзя сидеть дольше часа в день, и неважно, со скольки месяцев он садится самостоятельно.

Почему он не хочет сидеть?

Некоторые упитанные детишки выглядят «увальнями», хотя темперамент и развитие детей редко зависят от того, сколько они весят. Такие дети неохотно переворачиваются и громко протестуют, когда мама сама переворачивает их на животик. Даже если «уже пора», они наотрез отказываются сидеть или полусидеть на своих стульчиках или даже на коленях у мамы. Если малыш капризничает и пытается лечь, садить его насильно не нужно.

Нельзя также:

  • Сажать его в подушки;
  • В положении сидя возить ребенка в коляске. Ее спинку нужно закрепить в положении «полулежа», то есть под углом 45º;
  • Носить его в кенгурушках и слингах в сидячем положении;
  • Садить малыша на руки (держать на коленях в положении «полулежа» – можно).

Сколько же нужно ждать, пока малыш научится сидеть? Столько, сколько нужно! Ребенок ведь не просто ленится взрослеть – просто мышечный каркас и связочная система «лентяев» укрепляется медленнее, чем у «живчиков». Будете вы ему в этом помогать или нет – если ваш сынок здоров, он обязательно научится сидеть, когда будет к этому готов. Начинать тревожиться нужно только после 7,5–8 месяцев жизни малыша. Если в этом возрасте он еще не сидит, врач назначит обследования, чтобы выяснить, нет ли у малыша задержки моторного развития.

Долгожданное событие случилось, и в семье появился маленький наследник и будущий мужчина. Крохотный ребенок первые месяцы только лежит и познает мир с горизонтального положения, но спустя несколько месяцев он окрепнет, и уже будет совершать вполне осознанные движения. Все родителям хочется чтобы их малыш быстрее обрел относительную самостоятельность и поэтому многих их них волнует вопрос – во сколько месяцев можно присаживать мальчиков и какие условия необходимо всегда соблюдать для того чтобы не навредить его здоровью.

Для того чтобы полностью раскрыть этот вопрос необходимо знать анатомию опорно — двигательного аппарата маленького человечка и внимательно наблюдать за его общим развитием.

Этапы развития грудничка

Все малыши рождаются с позвоночником, предназначенным только для горизонтального положения. В позвоночном столбе новорожденного ребенка нет естественных изгибов как у взрослого человека. Кифозы и лордозы формируются постепенно, и именно они отвечают за нормальную осанку в то время когда человек ходит или сидит. У малыша позвоночник не стабильный и нет нужного мышечного каркаса, поэтому ранее присаживание чревато искривлением позвоночного столба. Под влиянием этого процесса и собственного веса ребенка будет страдать не только вся двигательная система, кости и мышцы, но и основные внутренние органы, а это негативно повлияет на их функционирование.

Когда можно присаживать мальчиков решать необходимо после того, как будет заметно его общее развитие. Укрепление мышц и позвоночника зависит от того когда малыш начинает переворачиваться, поднимать головку, активно двигать ручками и ножками. Все эти незначительные для взрослого человека действия для крохи являются очень важными и приводят к постепенному и нужному укреплению всего организма. Считается, что необходимое анатомическое становление опорно – связочного аппарата достигается примерно к полугодию жизни и до этого времени предпринимать попытки сажать мальчика не стоит.

В каком возрасте нужно присаживать ребенка (видео)?

Как определить, что организм мальчика готов сидеть

Не равнодушные родители каждый день фиксируют любые изменения в поведении крохи и сверяют его развитие с обще принятыми нормами.

Мамам на заметку!

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет…

Некоторые малыши от природы флегматичны, неохотно переворачиваются, возмущаются, когда их переворачивают на животик. Это значит, что их мышечная система и кости позвоночника не получают активную нагрузку и укрепляются медленнее. Таких крох не стоит сажать раньше шести месяцев.

Другие груднички, наоборот, с самого рождения подвижны, самостоятельно начинают переворачиваться, вертят головкой во все стороны, машут ручками и ножками, под влиянием этих движений укрепляется и позвоночник, таких малышей аккуратно и на несколько минут можно присаживать уже ближе к 5 месяцам.

А вообще, время когда можно сажать мальчиков вам подскажет опытный педиатр после тщательного осмотра.

Самостоятельно решение о присаживании можно принять в следующих случаях:
  • Ребенок активно и без труда и обратно.
  • Малыш уверенно , приподнимает ее из горизонтального положения.
  • Кроха уверенно стоит, удерживаясь за ваши руки.
  • Малыш предпринимает попытки подняться самостоятельно, а удерживаясь за пальцы, может принять вертикальное положение.

Со скольки месяцев сажать сына нужно решать и обращая внимание на его телосложение. Плотных грудничков с большим весом рекомендуется присаживать как можно позже – их масса тела негативно воздействует на неокрепший позвоночник. Худенькие мальчики хорошо переносят присаживания на руках и в пять месяцев. Педиатры советуют сажать надолго ребенка после того как он уже начнет хорошо ползать – стоя на четвереньках малыш способствует правильному формированию позвоночного столба.

Присаживайтесть вовремя и правильно (видео)

Что необходимо учитывать, присаживая мальчика

Необходимо учитывать, что резкий переход с горизонтального положения к самостоятельному сидению не допустим. То есть нельзя ребенка сразу же посадить в подушки и оставить его в такой позе на полчаса или час, нагрузка на двигательную систему и связки должна быть постепенной.

Рекомендации педиатров (правильное присаживание)
  • Присаживать на руках малыша можно с трех – четырех месяцев. При этом положение тела ребенка должно быть полусидящим, а ножки не должны быть сильно согнуты.
  • Первые попытки присаживания ограничиваются несколькими минутами.
  • Если малыш не делает активных попыток к переворачиванию, плохо держится в вертикальном положении на ножках, не желает ползать, то присаживание в подушки или на стульчик необходимо отложить.
  • Все первые месяцы жизни нужно способствовать укреплению мышечного каркаса. Для выполнения этого условия подойдет легкий массаж, ежедневная гимнастика, выкладывания малыша на животик, стимулирование переворачивания и поднятия головки.
  • Первые попытки присаживания рекомендуется делать на маминых коленях. В такой позе спинка малыша оказывается зафиксированной, а копчик не упирается в жесткое основание, поэтому так сидеть гораздо безопаснее. Сажать на колени можно начинать с пяти месяцев на несколько секунд.

Некоторые малыши совершенно не хотят сидеть на стульчиках или на диване ни в пять, ни в семь месяцев. Если малыш плачет, пытается лечь, то сажать его не стоит – ребенок сам захочет в определенное время увидеть мир под другим углом. Многие груднички сначала

Есть у меня знакомая.Первый ребенок у них.С 5 месяцев кажлый раз хвастается, что дочка сидит.Я же (со вторым)) акцентировала внимание, что сесть успеем, но пока не присаживаю никак (дети у нас ровесники с той мамой).Вот деткам уже по 8 месяцев.Наш ползает активно(раньше ползал как плавец)), сел сам, встал сам и стоит с опопой, уже и не палает на спинку…Поинтерессовалась у той мамы- девочка лиш сидит, но ползать не ползает, не встает и не зочет на бок поворачиватся.Настораживает.Все таки хоть не мое дело- то порекомендовала к врачу сходить..Вот и все лела- а сидит лиш потому, что подушками обставляли.У мамы ж то первый ребенок, хочет же чувствовать себя мамой гениального ребенка, а о врачах позабыла(((

10/06/2016 14:54

Россия, Москва

Если ребенок-девочка пытается сидеть в 3 месяца — может ли это быть вредно для опорно-двигательной системы? Помогать и сажать в подушки не пытаемся конечно. Но может это слишком рано и нужно не давать пока ей нагружать так позвоночник?

08/05/2011 12:16

Не нужно искусственно замедлять процесс, ребенок сядет сам, если спинка его уже окрепнет. Все должно быть природно. Что здесь непонятного? А вы, Лиза, говорите, что видите готовность ребенка, так если он сам не садится- значит не готов еще. Это вы готовы, а не ребенок, не путайте. По моему, главное- здоровье ребенка и лучше перестраховаться, и не садить самостоятельно, успеете. Куда спешить?

12/04/2011 10:05

Мы посадили нашего малыша в 5.5 и через 3 дня он уже сидел без подушек и тому подобного. Мамочки давайте адекватно относится к нашим детям. Я не спорю что доктор Е.О.К. кочень хороший. Он действительно не просто говорит, а поясняет почему именно так и не как иначе. Но ведь все детки разные. Почему я не могу посадить ребёнка в 5.5 если я вижу что он готов к этому? Почему я не могу дать ему прикорм если мы вертимся, крутимся как юла, у нас есть зубы и мы уже сидим без посторонней помощи? Я согласна что мы, мамочки, стараемся поскорея вырастить наших деток. Хотя время и без того летит. Но зачем искуственно замедлять этот процес мне непонятно.

09/04/2011 19:20

а мне все знакомые молодые мамочки говорят, что мальчиков можно и в 5 месяцев сажать. я считаю, что нет разницы, мальчик или девочка, это, в первую очередь, ребенок с неокрепшим позвоночником. так мой в 7 пополз по пластунски, а в 7,5 я его посадила. неделю сидел с опорой, а потом и сам. вот сейчас ему 8 и он пробует вставать сам на ножки. а когда пробовала сажать в 6 месяцев, то он сопротивлялся и не хотел сидеть, даже у меня на коленях. а до 7 месяцев он спокойно лежал и играл на животе. не прибегали к помощи прыгунков и ходунков.

Каждый малыш индивидуален. Одни, активные и крепкие, непоседы садятся рано, другие – немного позднее. Педиатры выделили примерные критерии, как и когда дети начинают садиться:

  • 6 месяцев – сидит с поддержкой;
  • 7 месяцев – сидит без поддержки;
  • 8 месяцев – легко садится сам, ложится из сидячего положения.

Сначала грудничок начинает ползать и лишь затем пытается садиться. Каждую маму интересует, можно ли присаживать ребенка специально и во сколько месяцев это делать.

Врачи предупреждают, что садить малыша насильно нельзя, а присаживать можно, но не ранее шести месяцев. Важно присаживать правильно, иначе можно нанести серьезный вред здоровью. При раннем или неправильном присаживании у детей нарушается осанка и возникают проблемы со спиной.

Когда можно присаживать грудничка

Ребенка нельзя начинать присаживать до шести месяцев. Для детей в этом возрасте вертикальное положение позвоночника противоестественно. При насильном усаживании можно навредить малышу. Бывают дети, которые самостоятельно начинают садиться еще до полугода с момента рождения. Ребенок чувствует, что мышцы окрепли, и он готов к нагрузке. Однако в этом случае нужно внимательно следить за малышом, в этом возрасте нельзя сидеть более одного часа в день!

Через чур раннее присаживание приводит к искривлению позвоночника и нарушению работы органов дыхания, деформации грудной клетки, тазобедренного сустава и тазовых костей. Кроме того, у детей могут появиться психологические проблемы. Это страх и неуверенность, отсутствие самостоятельности. Причем, проявляются эти проблемы не сразу, а лет через 6-8. Поэтому многие родители даже не догадываются, что причинами подобных недугов является неправильное или слишком ранее высаживание.

Начинают присаживать не ранее полугода с момента рождения. Если малыш не садится сам после шести месяцев, можно ему помочь. Но нужно не усаживать, а присаживать ребенка! Кроме того, готовиться к этому моменту можно уже с раннего возраста. Специальная зарядка и упражнения в бассейне способствуют укреплению мышц, полноценному росту и развитию.

Упражнения для укрепления спины и присаживания

Правильно присаживать малышей помогут упражнения на укрепление спины и позвоночника. Кроме гимнастики, с трех месяцев можно выполнять массаж, плавать с грудничком в ванной или бассейне. Это отлично укрепляет мышечный корсет. Специальная гимнастика, которую начинают выполнять с возраста трех месяцев, включает следующие упражнения:

  • Приподнимайте малыша за ручки, чтобы тот самостоятельно пытался подтягиваться ручками к вам. Нельзя поднимать полостью за руки, иначе это приведет к серьезным травмам!;
  • Делайте наклоны и повороты с грудничком;
  • Фитбол или катание на большом мяче – отличные занятия физкультурой для новорожденных, которые укрепляют мышцы и связки. Катать можно и на спине и на животике;
  • Когда малыш лежит на столе на спинке, протяните к нему указательные пальцы. Грудничок ухватится за пальцы и постарается сесть. Приподнимите ребенка примерно под углом 45 градусов и держите несколько секунд в таком положении, потом положите обратно;
  • Поднимите ребенка вниз животиком и держите под грудной клеткой одной рукой, а под ножками – другой. Следите, чтобы спина грудничка находилась в напряженном состоянии, а ножки упирались в вашу грудь. Подержите младенца в таком состоянии полминуты;
  • Укладывайте малыша на животик и размещайте перед ним яркую игрушку, до которой он будет ползти;
  • Подвесьте специальные кольца над кроваткой. Малыш будет хвататься и пытаться сесть, слегка подтягиваясь. Такое упражнение подходит и для присаживания, и для физического развития организма в целом.


Когда малыш долго не садится

В практике нередко можно встретить случай, когда ребенок не садится самостоятельно по достижению возраста 6 месяцев. Причиной такому часто служит недостаточное физическое развитие, когда с малышом не делают массаж, гимнастику и упражнения. В данном случае поможет лечебная физкультура.

Процесс обучения можно начать с кратковременного присаживания на колени под углом в 45 градусов. Совмещайте высаживание с физкультурой и массажем. Не используйте посторонние опоры (подушки, валики и пр.), так как они приведут к неправильной осанке.

Когда малыш долго не садится, нельзя грудничка полностью усаживать на руки, возить в коляске и носить в переносках в сидячем положении (максимум под углом 45 градусов). Нельзя сажать малыша в подушки!

Врачи не советуют использовать ходунки и прыгунки, которые так облегчают жизнь родителям. Такие приспособления не учат детей ходить или сидеть, а только служат опорой и создают комфортные безопасные условия. Это приводит к тому, что малыш в дальнейшем боится двигаться самостоятельно.

Мальчики и девочки: есть ли разница

Независимо от пола усаживать ребенка до полугода вредно. Как уже говорилось, раннее усаживание приводит к проблемам с позвоночником и грудной клеткой. Кроме того, у девочек возникает деформация таза. Оптимальным возрастом начала присаживания для девочек является 7 месяцев, мальчиков можно присаживать на месяц раньше.

Помните, если дети самостоятельно начинают садиться даже до полугода, ничего страшного в этом нет. Главное, не держать грудничка в таком состоянии до часа в день. Не усаживайте малыша насильно!

Рождение ребенка это всегда большая радость в семье. Его окружают заботой, любовью вниманием. Первое время он полностью зависим от своих родителей. Но организм ребенка очень быстро растет и развивает. Его мышцы крепнут, и он уже начинает проявлять самостоятельность в некоторых мелочах, например, он начинает пытаться самостоятельно сесть.

И в этот момент родители малыша начинают задаваться вопросом, а как правильно должен сесть ребенок, когда это должно произойти и можно ли ему при этом помочь, так чтобы не навредить?

Раньше считалось, что данный процесс – это очередной этап естественного развития грудничка, но в последнее время многие врачи уверены, что родители могут поспособствовать и помочь своему ребенку так, что это пойдет ему только на пользу.

Стадии развития ребенка в течение первых 12 месяцев

В первые месяцы жизни позвоночник человека еще не достаточно крепок, и он только начинает формироваться. С каждым днем он изменяется, начинают проявляться необходимые изгибы и мышцы, которые должны укрепить позвонки грудничка.

  1. Первые три месяца малыш еще слишком слаб, поэтому он постоянно находится в лежачем состоянии и даже не пытается перевернуться или тем более сесть. В это время и не нужно пытаться как-то это изменить.
  2. После третьего месяца мышцы шеи уже достаточно окрепли, чтобы ребенок пытался самостоятельно держать головку на весу.
  3. Уже на шестом месяце ребенок делает попытки самостоятельно сесть. Грудной отдел к этому времени уже успевает сформироваться и укрепиться.
  4. На девятом месяце организм ребенка может уже достаточно окрепнуть, чтобы он мог начинать делать свои первые самостоятельные шаги.
  5. Однако эти этапы обобщают статистику, развитие каждого грудничка индивидуально, поэтому стоит внимательно следить за всеми движениями малыша.

Каждый мальчик садится индивидуально

Многие родители задают вопрос, с какого месяца нужно начинать сажать мальчиков, но конкретного ответа нет. Ребенок сам подаст первые знаки, когда будет для этого готов, и вы поймёте с какого периода ему это нужно.

Чем опасно слишком рано сажать мальчика?

Многие во время игры пытаются поставить или присаживать малыша, когда он к этому еще не готов. Но врачи настоятельно просят родителей этого не делать, убеждая их быть более внимательными и аккуратными в этом вопросе, сколько бы усилий им это не стоило.

Пока ребенок сам не начнет подавать первые признаки того, что просто лежать ему уже скучно, и он хочет начать смотреть на окружающий его мир под другим углом и совсем в другом положении, сажать его насильно ни в коем случае нельзя. Многие мамочки делают своего рода страховку в виде подушек, которые они кладут мальчику под спину, но этого тоже делать не следует. Пока такая поза для малыша противоестественна и вполне может привести к неправильному мышечному и костному развитию мальчика. Его позвонки еще слишком хрупкие, чтобы они смогли удержать тело в сидячем положении. А из-за неразвитости грудной клетки возникают проблемы с дыханием, и воздух не поступает в достаточном количестве, когда начинают присаживать слишком рано.


В ходунки высаживать мальчиков следует после 6-ти месяцев

Также не стоит в первые 5-6 месяцев сажать ребенка в детские стульчики, кресла для машин или ползунки.

Признаки того, что мальчик уже готов сесть

Каждый ребенок развивает по-разному, поэтому невозможно точно предугадать со скольких месяцев стоит пробовать сажать грудничка. Во многом это зависит от веса малыша. Детей с большим весом можно начинать сажать попозже, чем с меньшим весом. Это объясняется тем, что большая масса будет слишком давить на позвонок ребенка, а значит, может привести к дальнейшему неправильному развитию.


Изначально малышу нужна поддержка

Существует несколько факторов, по которым можно понять, что мальчик уже готов к тому, чтобы самостоятельно сесть и его можно уже присаживать:

  • Он без труда и без посторонней помощи переворачивается с живота на спинку и наоборот.
  • Он довольно активно шевелит руками и ногами и даже тянется ручками, пытаясь что-нибудь достать.
  • Он без проблем уже держит голову на весу и делает попытки помочь себе руками принять более устойчивое положение.

На что нужно обратить внимание, когда мальчик начинает садиться

Когда родители видят, что ребенок уже готов сесть, они должны учитывать несколько важных факторов.

Резкая смена положения с вертикального в горизонтальное – это большая нагрузка на организм ребенка, которому всего несколько месяцев. Поэтому не стоит малыша присаживать на слишком долгое время. Переход должен быть постепенным.


Круг для сидения не позволит ребенку перевернуться

Лучше всего присаживать мальчика можно начинать на коленках у матери. В таком случае спинка будет фиксироваться. Мама сможет зафиксировать положение ребенка на несколько секунд, а потом аккуратно вновь вернуть обратно в положение лежа. Сколько времени понадобится? Сначала всего секунды, но с каждым разом его можно по чуть-чуть увеличивать.

В самом начале нужно следить, чтобы ножки грудничка не были слишком согнуты, а сам малыш должен как бы полулежать.

Чтобы помочь ребенку, следует первые несколько месяцевп делать ребенку массаж. Это укрепит его мышечный корсаж и поможет в дальнейшем ему довольно легко и в свое время сесть.


Многие малыши сначала ползают, а потом садятся

Некоторые мальчики сначала начинают ползать, а уже потом самостоятельно сидеть. Пусть ползает, сколько ему хочется, та у него укрепятся мышцы для дальнейшего развития. Это тоже нормальное явление, поэтому не стоит переживать.

С какого времени нужно начинать тревожиться, если ребенок не хочет садиться

Многие детки не хотят садиться даже в 5 и 6 месяцев, и начинают капризничать и плакать, пытаясь вновь лечь на спинку. Не стоит пытаться это изменить и насильно сажать ребенка, сколько бы ему уже не исполнилось.

Случаи, когда ребенок не пытается сесть, хотя уже давно пора, не такая уж и редкость. Но если такое случилось, то необходимо обратиться к педиатру. Он обследует и выяснит, если есть какое-либо заболевание, которое препятствует нормальному развитию.


Если до 10-ти месяцев мальчик не сидит — надо обратиться к педиатру

Если медицинское обследование обнаружит, что ребенок здоров, то причиной может служить то, что ребенку уделяют слишком мало внимания. В первые несколько месяцев жизни родители особенно должны следить за грудничком. В этом вопросе огромную роль играет практически все. Ребенку необходимо правильное и регулярное питание. Желательно, конечно, чтобы это было молоко матери.

Мальчику нужно делать специальную гимнастику, массаж. Лучше, если все это будет происходить в игровой форме.

Чтобы делать все правильно, следует проконсультироваться с врачом, который покажет весь необходимый комплекс упражнений и сколько их нужно практиковать. И тогда уже сам грудничок будет готов к тому, чтобы его начинали постепенно присаживать.

Со скольки месяцев можно сажать мальчика в кенгуру или ходунки

Каждый родитель мечтает о нескольких минутах отдыха. Да и постоянно с ребенком на руках ходить довольно тяжело, и руки болят, и постоянно заняты, ни в магазин не сходишь, и сделать ничего нет возможности. В таких случаях они прибегают к спасительным для себя предметам.


Кенгуру для малышей надо использовать после 4-х месяцев

Одним из таких чудо-инструментов являются ходунки. И для ребенка развлечение, и родителям несколько минут отдыха. Обычно малыши в восторге, когда их сажают в эту странную конструкцию, и они с большим удовольствием начинают бегать в них по всему дому, сколько им позволят. Но вот присаживать его в ходунки стоит лишь тогда, когда мальчик уже уверенно начинает сидеть.

К тому же не нужно в первое время позволять ребенку бегать в ходунках слишком долго. Первые несколько раз можно ограничить 10-15 минутами, постепенно немного увеличивая время. Также не стоит забывать, что ходунки могут передавливать промежность у мальчиков, что может привести к нарушениям в развитии половой системы.

Кенгуру стала своим родом спасателем для родителей. Это позволяет им свободно перемещаться и ребенок постоянно при них, да еще и надежно закреплен.


Мальчики садятся и начинают ходить позже девочек

Но вот надолго в них мальчика все же лучше не оставлять, и если планируется достаточно долгая прогулка, то лучше воспользоваться коляской.

Сажать грудничка можно начиная с 3-4 месяцев, но не раньше. К тому времени он уже должен уметь самостоятельно держать голову. Выбирать такой рюкзачок нужно исходя из веса и роста. Ему там должно быть комфортно, а также нигде не давить.

8 правил доктора Комаровского о том, как сказать ребенку «нет», но чтобы он вас услышал!

И согласился с вами!

Известный педиатр Евгений Комаровский рекомендует родителям прислушаться к советам детского психолога Ольги Крамаревич, которая точно знает, как правильно оформить отказ и преподнести его ребенку.

Вот 8 действенных советов родителям, как правильно говорить «нет» ребенку:

1) Не запрещайте детям выражать эмоции и чувства. Под запретом только их действия.


Избегайте фраз «Не злись», «Не плачь», «Не бойся», ведь ребенок имеет право выражать любые чувства. Главное — чтобы он делал это правильно. И ваша задача — научить его, как выразить гнев, раздражение и страх приемлемым способом.

2) Избегайте слова «нельзя».


livingshe

Частые запреты отбивают у ребенка желание пробовать что-то новое. Более того, слишком частое употребление «нельзя» или «нет» приводит к тому, что эти слова теряют свою значимость для ребенка.

Маленького ребенка лучше отвлечь от запрещенной деятельности. Просто укажите ему на что-то более интересное, предложите любимую игрушку и т.д. Старайтесь предугадать и предупредить ситуации, в которых у вас возникнет нужда сказать ребенку «нет».

Желательно убрать подальше все важные или опасные вещи и предметы, которые могут привлечь внимание ребенка. С другой стороны создайте условия, в которых ребенок мог бы удовлетворить свой познавательный интерес.

Для этого оставьте в поле зрения ребенка только то, что можно трогать, разбирать, бросать.

3) Если все-таки возникла ситуация, когда нужно сказать «нет».

Не используйте «нет» или «нельзя». Как известно, частица «не» мозгом не воспринимается. То есть ваше предупреждение «не трогай нож» звучит как «трогай нож». Кроме того, чем чаще вы повторяете какое-либо слово, тем больше оно обесценивается.

Поэтому слово «нет» старайтесь употреблять как можно реже. А лучше замените его словами «лучше сделай так», «остановись», «стоп», «вот как бы сделал(а) я», «осторожно — это опасно», «по лужам ходим только в резиновых сапогах»…

4) Подробно объясните ребенку причину запрета.

lego.com

Запрет «нельзя есть эти чипсы» обязательно нужно дополнить подробным объяснением: рассказать ребенку, чем это чревато. Предупреждением «Не лезь» мы лишаем его свободы выбора.

Далее должно последовать понятное и спокойное разъяснение: «Эта горкам слишком высокая для тебя, давай найдем более безопасную». Так вы предоставляете ребенку выбор и, поверьте, он примет правильное решение.

Если ребенк еще слишком маленький и не понимает вас, просто постарайтесь отвлечь его или отнесите в сторону от опасного места.

5) Тон, в котором оглашается запрет, должен быть нейтральным.

Любые ваши негативные эмоции ребенок примет на свой счет. Злость и раздражение в вашем голосе дадут ему сигнал, что он плохой, вы его больше не любите, веселые нотки в голосе означают, что вы шутите и прислушиваться к вам не обязательно.

Чем спокойнее и увереннее вы скажете слово «нет» и объясните, почему нельзя, тем спокойнее воспримет их ваш ребенок.

6) При возможности предложите ребенку альтернативу.

soberlink

Желательно, чтобы каждого «нельзя» вы что-нибудь позволяли ребенку. После запрета предложите ребенку какую-нибудь альтернативу. На обоях рисовать нельзя, но можно рисовать на прикрепленном к стене листе бумаги; нельзя толкать собаку, игрушку можно и т.п.

Как известно, запретный плод сладок, поэтому нужно предоставить альтернативу, которая сгладила бы разочарование, возникшее у ребенка после запрета.

7) Не допускайте поблажек.

Ваша непоследовательность только навредит ребенку. Ваше «нет» должно быть окончательным и восприниматься со всей серьезностью. Сообщите и другим членам семьи о наложенном запрете. Оба родителя должны действовать согласованно.

Даже если вы поддались на уговоры ребенка снять запрет, дайте ему понять, почему идете на уступки: потому что доверяете ему, потому что считаете, что любую проблему можно решить спокойно и без скандалов.

Помните: уступать стоит, когда ребенок согласился выполнить одно из ваших условий, смог с вами именно договориться. Не идите на поводу у ребенка, когда он начинает хныкать, специально вредничает или идет на шантаж.

8) Сформируйте систему запретов, приемлемую для вашей семьи.

В каждой семье есть свои табу, то есть строгие запреты, которые нельзя нарушать ни при каких обстоятельствах. Например, «нельзя обзывать маму» или «нельзя открывать дверь незнакомцам» и т.п.

То, что в одной семье воспримут вполне нормально, в другой посчитают неприемлемым. Но запомните: таких табу должно быть 2–3, не больше. Иначе их значимость для ребенка сильно снизится.

Какие из этих советов стали для вас открытием? Какими из них вы пользуетесь уже давно?

Виктор Сибибел



Как приучить ребенка к горшку? Комаровский: советы молодым мамам

Процесс обучения ребенка начинается с самых первых дней жизни малыша. И состоит он не только из различных педагогических методов, а большей частью из обыденного жизненного опыта — познания мира методом проб и ошибок. То есть ребенок учится всему, что видит вокруг себя. Однако наступает момент, когда малыша приходится приучать к особым занятиям, касающимся исключительно его.Именно на этой теме я хочу сейчас остановиться. Как приучить ребенка к горшку (Комаровский и его методика), что делать, а от каких действий лучше отказаться, чтобы не травмировать психику своего крохи – об этом пойдет речь далее.

О готовности малыша к горшку

Пока малыш еще совсем маленький, он воспринимает горшок как игрушку. Это для него только предмет мебели. Кроха еще не понимает всей его важности и необходимости.Так что не ругайте ребенка, если он начнет играть с горшком. Кстати, очень важно не упустить этот момент, ведь это отличный повод начать приучать малыша к этому доселе неизвестному предмету. На него можно попробовать посадить игрушки, попробовать усадить малыша. Но если кроха много отдыхает и плачет, тогда нужно на время оставить эту затею. Скорее всего, малыш просто не готов.

Здесь стоит сказать, что если мамы начинают сажать ребенка на горшок в возрасте 8-9 месяцев, и ребенок делает все, что положено, то можно говорить только о правильно выработанном рефлексе.Малыш будет писать в горшок совершенно неосознанно. Этого можно добиться в основном методом дрессировки (чаще всего с применением наказания). В столь юном возрасте не может быть и речи о контролируемом мочеиспускании. А все потому, что нервная система ребенка еще не совсем готова к этому.

Подробнее о фигурках

В возрасте до года горшок для ребенка еще не является осознанным предметом туалета. Как было сказано выше, он воспринимается малышом, скорее, как игрушка или предмет интерьера.До первого года жизни кроху можно, конечно, познакомить с ним, но это практически не даст никакого эффекта, а только удлинит время обучения. Сознание, зачатие и, самое главное, первые признаки самоконтроля у малыша появляются в возрасте 18 месяцев. Кто-то может случиться на несколько месяцев раньше, но в основном позже. Надо понимать, что все цифры условны. А нужно всего лишь знать своего кроху, чтобы понять, готов ли ребенок к посадке на горшок.

О дневных и ночных посадках

Изучая, как приучить ребенка к горшку, Комаровский также говорит, что нужно учитывать время суток.Если в полтора года малыш уже может начать контролировать желания своего тела в дневное время, то с ночным периодом все не так просто. На ночь дети могут писаться и до 4 лет. И в этом нет ничего страшного. Ведь средний возраст ночного контроля у детей около 3-3,5 лет. Родители не должны забывать об этом.

О показателях готовности ребенка

Часто мамы и папы задаются вопросом, как приучить ребенка в годик к горшку? Можно ли научить кроху таким навыкам? Педиатры утверждают, что есть определенные показатели, которые подскажут, что малыш полностью готов к посадке:

  • Горшок для ребенка не страшен, малыш его не боится и иногда даже пытается сесть на него, даже не снимая трусиков.
  • Одним из признаков готовности ребенка является его способность самостоятельно ходить и сидеть.
  • Следующий показатель — ребенок может рассказать родителям о своих желаниях, потребностях организма.
  • Кроха понимает, когда взрослые обращаются к нему с разными просьбами.
  • Одним из признаков является то, что ребенок понимает команды родителей.
  • Если ребенок понимает похвалу и поощрение взрослых, он тоже частично готов к посадке на горшок.
  • Комаровский утверждает, что если малыш выказывает свое недовольство полным подгузником или мокрыми трусиками, он тоже готов к обучению.

При наличии всех этих показателей или хотя бы большинства из них специалисты уверены, что можно начинать процесс приучения крохи к горшку.

Время, когда начинать обучение не стоит

Бывает так, что ребенок боится горшка, ему неудобно на нем находиться. Это свидетельствует о том, что еще не пришло время для первого привыкания к этому предмету туалета.Однако необходимо строго разграничивать манипулятивное поведение ребенка и действительно страх или дискомфорт. Другие показатели, указывающие на то, что первую посадку следует отложить:

  1. Во время нервного напряжения малыша или его болезни запускать процессы обучения не нужно.
  2. Время перемен — не лучший час для приучения к горшку. Если семья переезжает, собирается пополнение и т. д., это уже стресс для крохи. И тренировки в этот период будут малоэффективны.
  3. И последний момент — отсутствие вышеперечисленных навыков, которые свидетельствуют о готовности малыша сажать на горшок.

О выборе горшка

С чего должен начинаться процесс обучения? Конечно, при правильном выборе горшка! Что это должно быть? Производители сегодня предлагают огромный выбор. Это может быть детский музыкальный горшок, в виде лошадки или машинки, со спинкой и без. Доктор Комаровский советует выбирать самое простое.В этом случае кроха не будет воспринимать горшок как игрушку. Музыкальный горшок и вовсе рискует выработать рефлекс дефекации под музыку, что в результате будет большой проблемой. Правила выбора этого унитаза:

  1. Как уже было сказано выше, горшок должен быть самым легким. Единственное — вы можете выбрать тот цвет, который больше всего понравится ребенку.
  2. Наличие спинки не мешает. Малышу должно быть удобно сидеть на своем «троне».
  3. Следует помнить, что ножки крохи должны быть под прямым углом (либо колени можно немного приподнять).Это очень важно, ведь в противном случае малыш рискует заработать геморрой или трещины прямой кишки, постоянно надавливая ножками на диафрагму.
  4. Горшок также должен быть максимально устойчивым. Малыш может перевернуться, сидя на нем, а если несколько раз упадет, то может вообще отказаться садиться.

Этапы приучения к горшку: введение

Итак, как приучить ребенка к горшку? Комаровский советует не торопиться, а процесс обучения разбит на несколько важных этапов.Первый – ознакомительный. Так что, хорошо, если покупка горшка мама пойдет вместе с ребенком. Кроха может выбрать именно то, что ему нравится. Нужно только помнить, что не стоит сомневаться в выборе малыша. Итак, горшок куплен. Теперь его нужно разместить в комнате ребенка на видном месте. Нужно попытаться объяснить ребенку, что это такое и для чего предназначен данный предмет. Лучше всего иллюстрировать свои рассказы картинками из книг или примером посадки любимой мягкой игрушки на горшок.Не пытайтесь сразу посадить туда ребенка. Дайте ему привыкнуть к новому жителю его комнаты.

Первая посадка

Стоит помнить, что если ребенок не сядет на горшок, не настаивайте на этом. Нужно просто забыть об этой науке на несколько дней и отвлечься. А через некоторое время снова попробовать. Итак, первую посадку следует производить в наиболее удобные для дефекации часы: после сна или через полчаса после еды. В этом случае результат будет виден ребенку.И, конечно же, не забывайте, что кроху после проделанного нужно похвалить. Поощрение детей воспринимается очень положительно.

Если с первого раза ребенок не хочет снимать штанишки и садиться на горшок, можно пока не требовать. Хорошо, если малыш хотя бы посидит на этой теме. Этот период обычно занимает от одной недели до 10 дней.

Осознанные походы

Далее будем учиться приучать ребенка к горшку. Комаровский говорит, что если кроха уже не боится этого предмета мебели и чувствует себя с ним комфортно, можно его чаще сажать.Примерно каждые 2-3 часа. Нередко мамы этот период называют «пописать». То есть родители просто пытаются уловить момент, когда ребенок может захотеть испражняться. Это обязательно должно сопровождаться вопросами о том, хочет ли ребенок писать. Сформулируйте их в удобной для них форме. Этот этап также длится около десяти дней.

Однако не стоит полностью придерживаться цифр. Ведь все дети развиваются по-разному, каждому малышу требуется определенное время на обучение.У кого-то весь процесс обучения может занять полтора месяца, а у кого-то и полгода.

О дрессировке и быстром обучении

Некоторые родители искренне уверены, что приучить кроху к горшку можно очень быстро. Особенно начитавшись статей «приучаем ребенка к горшку за 7 дней» или подобные. Сделать это, конечно, можно. Однако только путем запугивания вашего малыша. Да, многие родители хвастаются, что их дети уже год просят горшок.Однако они никогда никому не говорят, какой ценой они это делают. Если вы бьете и ругаете ребенка после каждого мочеиспускания в штанишки, подержите кроху полчаса на горшке, пока не будет виден результат, а быстрого обучения добиться, конечно, можно. Но стоит ли так издеваться над своим ребенком, искажая его психику с самых ранних лет? Как в этом случае поступить – решают только родители крохи.

Как не отбить у ребенка охоту ходить на горшок

Есть три основных табу, которые должны помнить все родители:

  1. Нельзя настаивать и заставлять ребенка сидеть на горшке, если он не хочет этого делать.
  2. Категорически запрещается насильно удерживать ребенка на горшке.
  3. Нельзя ругать кроху за то, что он нассал в штаны. Поначалу контролировать желания своего тела ребенку будет еще очень сложно.

Если родители допустили хотя бы одну из вышеперечисленных ошибок, они рискуют отбить у малыша охоту садиться на горшок. Также следует помнить, что такое поведение ребенка может быть самым частым протестом против насильственных действий взрослых.Смысла от этого точно не будет.

Про подгузники и горшок

Сколько стоит детский горшок? Его цена зависит от многих факторов. Самый дешевый из них стоит около 100 рублей, а верхней границы стоимости не существует. Но, купив этот предмет туалета, следует помнить, что резко отказываться от подгузников не стоит. Тем более, что педиатры уверяют, что их ношение никак не влияет на процесс приучения к горшку. Первое время подгузники понадобятся для ночного и дневного сна.Без них тоже сложно обойтись на прогулке. Но постепенно все же придется отказаться от подгузников, но только не во вред ребенку.

В качестве небольшого заключения хочу сказать, что будет ли у ребенка горшочек со спинкой, в виде лошадки или музыкального, весь процесс обучения зависит только от родителей. Необходимо помнить, что важно быть терпеливым и спокойным. Вы также должны быть последовательны в своих решениях. То есть, решив учить малыша, нужно делать это регулярно, не устраивая себе ни перерыва ни на день, ни даже на неделю.И самое главное, весь процесс у ребенка должен быть связан с хорошим настроением. Только в этом случае результат не заставит себя ждать, а процесс обучения пройдет без слез ребенка.

рекомендаций специалистов. Почему нежелательно усаживать новорожденных раньше срока

Родители малышки часто задаются вопросом, можно ли прививать дочек, и с какого возраста это можно делать. Их запугивают бабушки, которые говорят, что нельзя сажать девочек, так как это чревато проблемами с путаницей.На форумах мамочек пугают «опущением матки дочки» и другими последствиями раннего сидения. Интересно, можно ли верить таким утверждениям, и когда, действительно, маленькие девочки начинают садиться.

Сроки и этапы

Просто назвать сроки, в которые девушка начинает садиться, сложно, потому что это умение очень трудоемко для красоток. Для того чтобы такое умение стало возможным, у ребенка должны быть сильные мышцы спины и живота, шеи и рук, достаточно сплоченные суставы и позвоночник.Педиатры считают, что в среднем малыш может начать сидеть с 6 месяцев с поддержкой, с 7 месяцев — без нее, а с 8-9 месяцев ребенок должен уметь садиться из положения лежа.

Следует отметить, что данные нормы являются усредненными, поэтому отдельной девушке в категоричной форме их применять не стоит. Многое будет зависеть от ряда факторов, влияющих на скорость овладения ребенком новыми двигательными навыками. Некоторые такие факторы нуждаются в объяснении.

  1. Грузик для младенцев. Девушки, обладающие пухлыми формами и весом, превышающим средние нормы, сядут позже обычных сроков. Дело в том, что их костной системе будет сложнее удерживать собственный вес.
  2. Темперамент. Есть девушки спокойные и спокойные, а есть подвижные и любознательные. Если девочке свойственен темперамент холерика или сангвиника, то у нее есть все шансы начать сидеть перед спокойными малышами.
  3. Состояние здоровья. Недоношенные дети дольше готовятся к переходу к новым физическим возможностям, ослабленные и часто болеющие девочки развиваются с некоторой задержкой.
  4. Среда обитания. Если у девочки достаточно места для движений, если она не ограничена забором в кроватке или игроком, если она способна заинтересовать яркими игрушками, то сидеть и ползать она будет раньше.

Некоторые подвижные и активные девочки начинают демонстрировать намерение присесть к шестимесячному возрасту. Родители смогут понять, что время подошло к подготовительному этапу.К сиденью малыш готовится активным переворотом с бока на бок, со спины на живот и наоборот.

Вслед за подготовкой начинается этап кратковременного сидения, во время которого девушка может сесть, но не сможет устоять в этой позе. Чтобы исключить травмы, нужно максимально смягчить для малыша падения – подушки и замы вокруг ребенка должны быть не опорными, а страховочными. Через полтора-два месяца после начала кратковременной посадки девочка осваивает этап посадки с опорой.Уже на этом этапе проявляются яркие индивидуальные особенности – одни девушки сидят с опорой на собственную руку, другие предпочитают опираться на локоть, третьи и вовсе не стремятся перевернуться и встать на четвереньки.

Но этот этап не долгий, так как для интересного времяпрепровождения ребенку нужны обе руки, а необходимость опираться на сохранение равновесия, не позволяет получать удовольствие от игры.

В 8 месяцев большинство девочек могут достаточно долго играть в сидячем положении, а в 9-10 месяцев ребенок начинает сидеть самостоятельно.

Когда и как сажать девушек?

Педиатры, в том числе знаменитый доктор Евгений Комаровский, не рекомендуют прикладывать девочек, пока они сами не сядут или не предпримут активных попыток это сделать. По крайней мере, до 6-7 месяцев не следует предпринимать активных попыток усадить ребенка. В этом выпуске рекомендации одинаковы для детей любого пола. И мальчики, и девочки с незрелым позвоночником и недостаточно усердной мускулатурой рискуют стать жертвами ранней вертикализации.

Для девушек опасен не только искривлением позвоночника и деформацией ног, но и некоторыми травмами костей малого таза. Матка, естественно, никуда не может сместиться, но проблемы с костной структурой малого таза действительно могут сказаться на последующих репродуктивных способностях малышей.

Попытки родителей помочь ребенку в освоении нового навыка, насильственное сидение на попе, в кресле, коляске и в возрасте от полугода опасно как для мальчиков, так и для девочек.

И уж тем более следует избегать различных детских товаров, целью которых является вертикализация ребенка. Джамперы и ходунки считаются развивающими приспособлениями для ребенка, но на самом деле они калечат незабвенный позвоночник. Поэтому нельзя использовать такие приспособления до 9 месяцев. Положение, которое ребенок занимает в ходунках и прыгунах, неестественно в определенном возрасте.

Природа задумала развитие так, что крохи прошли все этапы эволюции самостоятельно — новорожденные лежат, 2-6 месячный возраст — для укрепления мышц и костей, и только потом нужно пройти этап сидения, ползать, чтобы однажды дать маме еще более сложный навык — ходьбу на ножках.

    Если девушка начала садиться раньше времени, не стоит ее останавливать или сдавать обратно. Раз ребенок сам решил изменить положение тела, значит, он к этому готов.

    Чтобы поторопить затянувшуюся с изучением девичьего навыка девушку, нужно позвать друзей с детьми. Видя, как другие люди берут ее игрушки, малышка сама примет волевое решение сесть и поползти, потому что у нее появится сильный стимул, вызванный обычной для раннего возраста жадностью и чувством собственности.

    Не мешайте и попытайтесь исправить способ посадки девушки. Исключение составляет только сгибание ног в коленях в разные стороны (W-образное приземление). Его необходимо прекратить во избежание деформации ног, коленных и тазобедренных суставов. Другие способы допустимы.

Рассчитайте таблицу внесения пыли

Многих мам интересует вопрос: почему девочек не рекомендуют рано сажать.

Врачи-педиатры имеют на этот счет свое мнение, высказывая мнение о возможных негативных последствиях раннего планирования ребенка.

Часть молодых мам одни медицинские заключения считает не более чем мифом, а к другим относятся вполне серьезно.

Врачи-педиатры советуют мамам начинать сажать девочку на попу с полугода.

К этому возрасту уже будут укреплены мышцы спины и брюшного пресса, и кроха сможет самостоятельно удерживать спину в вертикальном положении.

Да и изменение угла обзора вызовет у малыша интерес, а не страх.

Однако ребенка необходимо придерживать, так как мышцы спины еще недостаточно сильны.

Ни в коем случае нельзя укладывать девочку с подушками (предварительно уложенными) и оставлять ее одну в таком положении, так как без присмотра ребенок может провалиться внутрь подушки и задохнуться от недостатка кислорода.

Сколько посадить девушку без поддержки?

Зависит только от индивидуальных особенностей развития крохи. Нормальным возрастом считается 7 месяцев.

В 8 месяцев девочка, как правило, начинает садиться без посторонней помощи.

Но не стоит волноваться и паниковать тем родителям, у которых дочке уже больше 6-7 месяцев, а она до сих пор не делает попыток сесть.

Всему свое время. В любом случае в запасе есть еще 1-1,5 месяца.

А если у родителей есть подозрения на здоровье ребенка, всегда можно обратиться к врачу.

Если малыш начал самостоятельно садиться раньше рекомендованного возраста (скажем, в 5 месяцев), не нужно бояться и насильно класть его на спину (как советуют врачи старой закалки) — Таким образом, можно только нарушить естественные процессы развития в организме ребенка.

Ведь каждый развивается с учетом индивидуальных биологических особенностей и, следовательно, скорость роста у каждого тоже своя.

О том, как справиться с запором у месячного ребенка, читайте .

Почему девушек нельзя тискать и садить: возможные последствия

По мнению специалистов, раннее создание девушки на попке может быть очень вредным по ряду причин.

  1. Присутствует большая нагрузка на позвоночник, который в будущем может изрядно прогнуться из-за осанки. Но дело даже не в эстетике, а в возможном формировании такого тяжелого и опасного заболевания, как сколиоз.
  2. Если девочка начала рано садиться, может произойти выпрямление костей таза. А искривление таза, в свою очередь, может перекрыть родовые пути при будущих родах, когда девушка сама пожелает стать матерью. В результате процесс рождения ребенка может быть болезненным и тяжелым. Поэтому многие мамы так боятся ранних попыток крохи потрогать и познать окружающий мир.
  3. При раннем посеве возможна матка. Однако, по мнению современных врачей, это утверждение не более чем миф. И многие мамы поддерживают это мнение. Дело в том, что такая патология может быть как врожденной (из-за генетического сбоя), так и быть следствием воспаления органов малого таза.

Пролить и сесть — Какая разница?

Можно посадить девочку в 5 месяцев (на несколько минут), садиться только тогда, когда организм малыша будет к этому готов.

Разница между этими понятиями в том, что при посадке девушки на попу вес ее тела будет давить на несформировавшийся таз и позвоночник.

В случае легкого полуисключения (аккуратно, поддерживая спинку) здоровью крохи ничего не угрожает.

Как помочь ребенку?

Для того, чтобы мышцы пресса и спины раскрошить могут помочь специальные упражнения:

  1. Укрепление мышц живота — Девушка должна плавно поднять руки под углом 30°.Не позволяйте девушке дойти до конца. Мыш расслабляется и можно тренировать спину, когда ребенок лежит на животе. Для этого его нужно поднять за ручки так, чтобы спинка была немного устремлена.
  2. Укрепляем мышцы спины — Одну руку нужно положить на область груди, а другую — между ног девушки. Малышку следует поднимать таким образом, чтобы она оставила ноги с ножками.
  3. Активное ползание — Если девочке нравится ползать, то надо поощрять.Ведь именно из положения на четвереньках дети учатся сидеть самостоятельно. С позиции лёжа сесть гораздо сложнее.
  4. Водные процедуры — Не забывайте о повседневных водных процедурах и легком массаже.

Обратите внимание, как сидит девушка. Голова должна быть слегка наклонена вперед, шея и верх спины прямые, низ спины прогнут.

Руки должны располагаться впереди тела и служить опорой.Суставы тазобедренного отдела согнуты и наклонены вперед, ноги развернуты наружу. Такое положение тела будет способствовать правильному формированию изгибов позвоночника, мышц и связок.

Основная причина, по которой нельзя подсаживать девочку в раннем возрасте, это ее физиологическая незрелость и возможные негативные последствия в обозримом будущем для малыша. Прислушаться к этим рекомендациям стоит, ведь большинство из них не придуманы на пустом месте, а проверены многолетней врачебной практикой.

Видео по теме

Когда можно посадить девушку? Комаровский и другие современные педиатры дают по этому поводу различные рекомендации. Сегодня мы попробуем разобраться, когда сажать девушку, чтобы не навредить ей.

Когда можно засадить девушку? Комаровский и многие современные педиатры не могут прийти к единому мнению по этому поводу. Некоторые специалисты утверждают, что малыш нужен после полугода. А другие настаивают на том, что это в определенный момент произойдет естественным путем, когда малыш будет готов.Родители часто отталкиваются от своих личных предположений, что порождает массу мифов. Необходимо помнить, что любая девочка в будущем станет мамой, и поэтому крайне важно, чтобы ее органы малого таза формировались без каких-либо отклонений.

Сколько можно запланировать девочек, не рискуя навредить здоровью крохи?

В возрасте около полугода физиологическая готовность к сидению наступает сама собой. Однако каждый малыш строго индивидуален, а потому зависит от конкретного ребенка , в какое время можно ставить девочек .Одни малыши умеют сидеть самостоятельно в 5-месячном возрасте, а другие только в семи-восьмимесячном.

Ребенок самостоятельно садится в тот момент, когда он полностью готов к этому мышечной, а также костной системе. Раннее приземление – это слишком большая нагрузка на детский позвоночник, что может спровоцировать деформацию костей. А потому молодым родителям не нужно спешить отсаживать кроху вне зависимости от его пола. При ранней посадке девочек большую нагрузку испытывает не только позвоночник, но и половая система.Из-за этого может появиться серьезная патология внутренних органов, вроде загиба шейки матки, то есть лучше вставать с сидением малышей в кресле или родительских коленях. Можно сажать девушку, когда она одна, не помогая собственными руками, может оторвать тело от горизонтальной поверхности.

Это основные рекомендации, Во сколько месяцев ставят девочки Однако иногда случается так, что малыш пытается сесть раньше установленных педиатрами сроков, например, в 4-х месячном возрасте.В такой ситуации родителям не нужно помогать дочке, необходимо расправить ее подальше от лямок коляски или кроватки, чтобы она не могла прилипнуть и сесть за них. Кроме того, нежелательно подкладывать что-либо под спину ребенка, чтобы удерживать его в сидячем положении. Однако если кроха, несмотря ни на что, научится сидеть самостоятельно раньше, чем в пол года, лучше не мешать.

Как приземлить девушек?

Когда в пять-шесть месяцев малышке становится скучно в своей кроватке, она начинает плакать и пытается менять позу.Если девочка даже не сидит самостоятельно, то можно посадить ее в шезлонг или специальные качели. Кроме того, вместо шезлонга удобно использовать автокресло, доставив его до дома. В таком кресле, как и в шезлонге, маленькая девочка будет лежать наполовину, что безопасно для ее позвоночника, а также не мешает нормально развиваться органам малого таза. Плюс приподнятое положение туловища не даст сырой скучать, она сможет осматривать все вокруг, наблюдать за окружающими.В некоторых случаях ребенок может слишком глубоко «завалиться» в кресло или шезлонг, после чего под спинку подложить свернутый пеленку, добиваясь ровно середины крохи.

Период времени, когда девушка стремится сесть, но не может сделать это самостоятельно — довольно короткий. Подождите с землей пару месяцев, пока костная система ребенка укрепится, и малыш сядет сам. Не нужно торопить природные явления. Лучше всего в этой ситуации просто положиться на природу и дождаться, пока девушка сама сядет, потом поднимется у опоры, а потом пойдет.

Вокруг вопроса когда можно посадить многочисленные споры. Раньше этот процесс приравнивался к естественному развитию и исходил из физических возможностей ребенка. Сегодня опытные педиатры предлагают родителям четкие рекомендации, которые необходимо соблюдать. Рассаживать ребенка нужно в зависимости от уровня развития костно-мышечной системы. Эти системы должны быть готовы к возможности сидеть. Некоторые дети стремятся сидеть уже в пятимесячном возрасте, если подложить под спинку мягкую подушку.Конечно, научиться на твердой поверхности самостоятельно без поддержки вряд ли получится. Подавляющее большинство малышей уже к полугоду могут сидеть самостоятельно. Не рекомендуется стремиться к тому, чтобы посадить ребенка раньше, так как костно-мышечная система работает быстрее.

Как научить ребенка сидеть самостоятельно?
Чтобы процесс планирования носил безопасный характер, малышу необходимо тщательно его подготовить. В развитии ползания и сидения большая роль принадлежит гимнастике.Если гимнастикой заниматься регулярно, то мышечная система начнет укрепляться. Можно проводить время от времени работу, при которой ребенок пытается дотянуться ручками до ладоней родителей, постепенно подтягиваясь. Угол наклона постепенно в таком упражнении должен увеличиваться. Также эффективно проводить различные упражнения на развитие мышц Малыша: наклоны, повороты. Полезно проводить регулярный легкий массаж малыша. Правильно организованная подготовительная работа по сидению малыша приводит к тому, что вопрос о том, когда малыш сядет, отпадает, так как ребенок в силу своего физического развития начинает сидеть самостоятельно.

Врачи и педиатры не рекомендуют отсаживать ребенка раньше времени, так как это может привести к негативным последствиям. Процесс рассадки малыша без подготовительных работ может привести к тому, что детский позвоночник не справится с нагрузкой. В результате такой перегрузки происходит нарушение связей между позвонками. Такая травма чревата многими заболеваниями в будущем, в том числе и такой распространенной проблемой, как сколиоз. Особо специалисты не советуют сажать девочек в раннем возрасте, так как это может привести к костным заболеваниям малого таза, что впоследствии негативно скажется на детородной функции.Также, по мнению врачей, ранняя посадка девочек приводит к искривлению матки и более серьезным патологиям, вплоть до бесплодия. Не рискуйте и следуйте американской системе, суть которой в том, чтобы высаживать детей с рождения.

Когда сажать мальчиков?
Мальчиков можно прививать постепенно начиная с 4-5 месяцев с подготовительных упражнений. В это время вы можете очень помочь малышу, придерживая его за позвоночник, чтобы избежать чрезмерного давления на позвоночник. До четырех месяцев у детей недоразвиты мышцы живота, что негативно сказывается на позвоночнике во время сидения.Обычно мальчики до полугода могут сидеть самостоятельно. Если малыш пытается раньше начать сидеть самостоятельно, не стоит в этом конфронтации, можно только помочь. Это говорит о том, что его мышцы сформированы.

Когда ставить девушек?
С посадкой девушек вопрос сложный. Посадка раньше времени чревата осложнениями. Врачи и педиатры не рекомендуют высаживать девочек. Сажать девочек можно не ранее семимесячного возраста. Но этот факт не доказан медициной, но все же рисковать здоровьем нецелесообразно.Таким образом, сажать мальчиков можно в любое время с учетом уровня его подготовки, а с посадкой девочек рекомендуется не торопиться. Подробнее о том, когда можно сажать ребенка, рекомендуется изучить с видео:

Роль дополнительных приспособлений в обучении ребенка сидеть.
В век современности в детской индустрии появилось множество приспособлений в помощь родителям — ходунки, прыгунки, шезлонги. Одни предполагают, что такие изделия несут в себе опасность, так как не способствуют естественному развитию малыша и подсаживать в них малыша не стоит.Однако большинство считает, что такие изобретения относятся к современным технологиям, благодаря которым ребенок развивается. Конструкция ходунков представляет собой каркас в виде шорт, который оснащен пружинами. Такое изделие фиксируется в дверной конструкции. В нем ребенок получает возможность прыгать, развивая мышцы ног. Ходунки оснащены специальными колесами, чтобы ребенок мог передвигаться. Надевать на ребенка джемперы, шезлонги, ходунки и другие дополнительные приспособления можно только тогда, когда он научился держать спину.Спинка ребенка начинает держаться без опоры к шести-семи месяцам, когда его позвоночник достигает определенной стадии формирования, поэтому в это же время можно научиться сажать. Иногда производители, дезинформируя покупателей, указывают неверное время начала эксплуатации товара. Поэтому при их покупке можно проконсультироваться со специалистом.

Прежде чем посадить ребенка в ходунки или прыгунки, важно обратить внимание на положение стопы. Если движения малыша сопровождаются неестественным положением, это может негативно сказаться на ходьбе в будущем.В прыгунки, шезлонги и ходунки ребенка всегда следует сажать под присмотром взрослого.

Таким образом, вопрос о том, когда можно сажать кроху, является достаточно важным, так как его костно-мышечная система не полностью завязана на определенное время. Каждый ребенок развивается индивидуально, поэтому нужно прислушиваться к себе и руководству педиатров в этом вопросе.

Новорожденный с каждым месяцем становится все активнее. Есть определенный момент времени, когда Маме становится скучно просто лежать или быть на ручках и он будет предпринимать первые попытки принять вертикальное положение, то есть попытается сесть.Однако многие специалисты рекомендуют родителям не торопиться и не отсаживать кроху слишком рано, особенно этот совет касается молодых девушек. Давайте разберемся, во сколько месяцев можно сажать девочку, чтобы не навредить ее здоровью.

Особенности физиологии малышей

Все малыши появляются с очень тонким позвоночником, который не предназначен для каких-либо движений — кроч может только лежать. Постепенно начинают формироваться физиологические изгибы, как естественным путем, так и усилиями ребенка — за счет того, что он приподнимает голову, опирается на ручку.Поясничный изгиб «созревает» позже остальных, благодаря тому, что ребенок стоит на ножках.

Очень важно, чтобы блесна была правильно сформирована, так как от этого зависит здоровье ребенка. Именно по этой причине на него нельзя взбираться очень рано, так как его скелет не готов к подобной нагрузке.

Искать девушку правильно

Когда можно подсадить девушку? На самом деле, дать четкий ответ на этот вопрос невозможно, все должно происходить само собой, а маме и папе остается только ждать своего малыша самостоятельно.

Многих нетерпеливых родителей волнует, через сколько месяцев произойдет это событие. Педиатры выделяют следующие этапы:

  • в шесть месяцев ребенок начинает сидеть при поддержке взрослого;
  • в 7 месяцев малыш способен самостоятельно удерживать спинку в вертикальном положении;
  • в 8 месяцев малыш из положения лежа или с четверти умеет самостоятельно переходить в сидячее положение.

При этом врачи вполне допускают отклонения от этих правил в полтора месяца, так как все малыши индивидуальны, и каждая девочка развивается в соответствии со своими физиологическими особенностями.

Что делать, если ребенок схватился слишком рано?

В случае, когда полугодовалая малышка сможет держать спинку с опорой, ее желание принять вертикальную позу будет с каждым днем ​​все сильнее. Что делать родителям в такой ситуации? Настойчивая укладка ребенка и предотвращение попыток схватить могут еще больше отбить желание овладеть этим навыком и естественное развитие крохи замедлится.

В такой ситуации заботливые родители должны принять следующее:

  1. необходимо максимально уберечь своего малыша от случайного падения и затяжки на бок;
  2. попытаться отвлечь малышку и предложить ей урок лжи;
  3. следить за девушкой слишком долго (более 1 часа) находиться в позе сидя.

Не следует поощрять слишком раннее сидение малыша, пока ему еще нет и полугода, отвлекать ребенка, пытаться заинтересовать новой игрой или взять на руки.


В 6 месяцев мышцы спины и брюшного пресса уже достаточно окрепли, поэтому он может принимать сидячую позу и находиться в ней определенное время. Этот срок определяется врачами как оптимальный для того, чтобы выносить ребенка. Как привлечь девушек?

  1. Некоторое время малыш будет сидеть довольно неуверенно, слегка откинувшись на бок.Переживать по этому поводу родителям не стоит и тем более постоянно поправляют ребенка. Когда мышцы окрепнут, малыш сам плавно садится.
  2. Не ждите ребенка с подушками и крутите валики из одеял. В этом случае малышке будет сложно изменить свое положение, когда она устанет.
  3. Обязательно следите за правильным положением крохи, когда он сидит: Голова должна быть немного вынесена вперед, шея и верхняя часть спины выпрямлены, руки расположены впереди туловища и выполняют роль опора, поясница прогнута, ноги развернуты наружу и разведены.Именно такое положение тела способствует правильному формированию изгибов позвоночника, связок и осанки.
  4. Некоторые малыши сначала осваивают навык ползания, а только после этого садятся. Это тоже абсолютно нормально, ведь все дети разные.

Почему девочки до полугода не сидят? Занятия в более молодом возрасте несут в себе риск сколиоза и других проблем с позвоночником в будущем. Врачи также доказали, что девчачьи люди, начавшие заедать своих родителей, неверно истолковывают кости таза.Данная патология в дальнейшем вызывает проблемы с родовой деятельностью.

Полезные упражнения для ребенка

Укрепить мышцы пресса и спины, сделать позвоночник крепче и сильнее, а также сформировать правильную осанку помогут специальные гимнастические упражнения, которые следует выполнять с малышом. Делать это нужно ежедневно на твердой поверхности, это может быть пол или пеленальный столик.

  1. При принятии воздушных ванн малышку кладем на живот, а недалеко от него кладем яркую игрушку или другой предмет, который может ее заинтересовать.Ребенок будет пытаться дотянуться до него. Такое упражнение способствует развитию мышц пресса и спины, а значит подготавливает ребенка к сидячему положению.
  2. Сначала тщательно массируйте пальчики и ручки ребенка, затем положите малышку на спинку и протяните ей свои пальчики так, чтобы она могла их обхватить, притянуть кроху к себе, затем опустить обратно. Постепенно угол подъема следует увеличивать.
  3. Кладем малышку на живот так, чтобы она удержала ноги в нашем теле, приподнимаем девочку, поддерживая ее одной рукой под ножки, а второй — под грудь.Ягодицы и спина ребенка должны напрягаться. Через несколько секунд ребенка снова кладем на животик, делаем перерыв и повторяем упражнение.

Такой гимнастикой можно начинать заниматься с дочкой, как только ей исполнится 3 месяца.

Очень хорошо укрепляет мышцы плавательный корсет. Ну а если у вас есть возможность посетить детский бассейн, начинать нужно как можно раньше. Дополнительно под руководством специалиста можно сделать специальную гимнастику в воде.

Эффективен в этом случае и массаж, его можно выполнять самостоятельно или обратиться к детскому специалисту. Благодаря этой процедуре увеличивается приток крови к мышцам, в результате чего они хорошо расслабляются, массаж развивает тактильное восприятие ребенка.

Что еще нужно знать маме:

Некоторые мифы


Многие современные мамы в полной растерянности и абсолютном недоумении, со скольки месяцев можно отсаживать дочек.Еще не дает покоя история предыдущего поколения, которое считает, что нельзя сажать девушек слишком рано. Преждевременное сидение несет в себе угрозу развития проблем с женским здоровьем в будущем. Это так?

  1. Миф 1: При слишком раннем сидении у девочек развивается загиб матки. Научного подтверждения этому утверждению нет, оно основано лишь на необоснованных тревогах и опасениях матерей за будущее своих дочерей. Ведь загиб матки может быть врожденным либо быть следствием воспалительных процессов, дисфункции яичников, слабости связок и мышц малого таза.Зависимости между данной патологией и запущенным сроком малыша нет.
  2. Миф 2: Благодаря лопастям малыш быстро встанет на ноги. Этот прибор для малышей не так уж и безопасен, как считают многие мамы и папы. На самом деле ребенок правильно ходить в этом случае не научится, но причин тому несколько:
    — при естественной ходьбе на ногах у ребенка также задействуются совсем другие мышцы;
    – при нахождении в ходунках малыш не имеет возможности укрепить свои связки и мышцы естественным путем, как это происходит при ползании;
    — Психологический аспект заключается в том, что при обычной ходьбе кроха лишен привычной опоры, как в ходунках, и, несколько раз упав, ребенок начинает бояться ходить самостоятельно.
    Вы не должны использовать ходунки для девочек, пока они не станут уверенными в себе.
  3. Миф 3: Джемперы не вредны для ребенка. Этот прибор очень пригодится мамочкам, которые заняты домашними делами и не могут постоянно смотреть на кроху, но они не так безобидны для ребенка. Дело в том, что даже слабый позвоночник принимает на себя колоссальную нагрузку, если малыш находится в прыгунах, что, как следствие, грозит опасными патологиями. Использовать это устройство можно только тогда, когда ребенку исполнится 8 месяцев.

Родители могут сильно навредить дочери, если будут искусственно ускорять процесс развития у ребенка каких-либо навыков. Врачи считают, что садиться девочка должна не ранее полугода, так как мышцы и позвоночник становятся достаточно сильными, чтобы выдерживать нагрузки из вертикального положения. Если ваша дочь еще не села к этому возрасту, не стоит переживать – это произойдет чуть позже.

Как успешно выращивать спаржу в саду: University of Illinois Extension

Спаржа — один из немногих многолетних овощей, которые обычно выращивают в саду.Но пусть вас это не пугает — выращивать эту культуру относительно легко. Тем не менее, вам нужно проявить некоторое терпение при выращивании спаржи.

Какой тип выращивать?

При выращивании спаржи у вас будет выбор между посадкой семян и рассадой. Большинство людей склонны высаживать однолетние растения, которые называют корнями или кронами, и не зря. Хотя семена спаржи будут намного дешевле, чем кроны, потребуется гораздо больше времени, чтобы ваши растения прижились (один год для развития корневой системы, еще один год для надземного роста).Если вы решили выращивать спаржу из семян, вам нужно будет подождать три или четыре года, прежде чем вы сможете начать собирать урожай спаржи! С кронами вы можете начать собирать небольшие количества урожая через год после их посадки.

Растения спаржи двудомные, то есть либо мужские, либо женские. Хотя женские растения, как правило, производят более крупные копья, они производят их меньше. Кроме того, женские растения будут давать плоды и семена, которые забирают у растения значительную энергию и дают новые ростки, которые могут вызвать перенаселенность (стать сорняками).

В то время как мужские растения, как правило, производят меньшие копья, они также производят их больше. Поскольку они не дают семян, вам не придется бороться с тем, что рассада станет сорной. Мужские растения также имеют тенденцию жить дольше, чем женские растения. Из-за этого мужские растения являются предпочтительным выбором для домашних садов.

На рынке представлено несколько различных сортов спаржи. К сожалению, найти один из самых популярных и часто рекомендуемых сортов спаржи будет сложно.В 2021 году было объявлено, что продюсер серии «Джерси» (Knight, Giant и Supreme) прекратил их распространение. Другие популярные сорта включают «Миллениум», «Пурпурная страсть» и серию «Вашингтон» (Мэри, Марта и Уолтем).

Где и как посадить

После того, как вы решили, какой сорт спаржи выращивать, вам нужно решить, сколько посадить. Очевидно, что количество места в вашем ландшафте для посадки будет играть роль в этом. Но, если место не является проблемой, 10-20 растений на человека — хорошее начало.

Поскольку спаржа является многолетней культурой, большое значение имеет выбор места для посадки. Нередко посадки спаржи сохраняются более 15 лет. Лучше всего он растет на хорошо дренированных почвах, которые находятся на полном солнце. Выбирая участок, убедитесь, что это место, которое никто не будет постоянно беспокоить — размещение грядки со спаржей посреди огорода, вероятно, не лучшая идея. Кроме того, убедитесь, что вас устраивает его расположение; вы не хотите утруждать себя выращиванием спаржи только для того, чтобы перевезти ее через несколько лет.

Спаржу можно сажать, как только весной можно будет обрабатывать землю (обычно с 15 марта по 15 апреля). При посадке вам понадобится лопата и немного жира.

  • Выкопайте траншею шириной 12-18 дюймов и глубиной шесть дюймов.
  • Поместите коронки в траншею на расстоянии от 9 до 12 дюймов друг от друга, убедившись, что сторона с почками направлена ​​вверх.
  • После того, как коронки находятся в траншее, не следует полностью засыпать траншею землей.
  • Вместо этого засыпьте их 2-дюймовым слоем почвы и продолжайте засыпать траншею по мере роста растений в течение вегетационного периода.

Борьба с сорняками и внесение удобрений

Борьба с сорняками очень важна при посадке спаржи, а также для получения хорошего урожая. Многие люди считают, что добавление соли в посадки спаржи — хороший способ сделать это. Хотя спаржа может переносить более высокий уровень соли, чем многие растения, добавление соли в почву не является хорошей идеей. Избыток соли разрушит структуру почвы и затруднит проникновение воды в почву. Соль также может вымываться из посадки спаржи и воздействовать на другие близлежащие растения.

Вместо этого в начале сезона, до появления всходов спаржи, неглубоко обработайте почву, чтобы избавиться от сорняков. Затем добавьте слой мульчи, чтобы помочь подавить сорняки. В течение вегетационного периода продолжайте удалять сорняки.

В течение первых трех лет растения следует удобрять весной сбалансированным удобрением (10-10-10, 12-12-12 или 15-15-15) из расчета 2 фунта на 100 квадратных футов. Начиная с четвертого года, вносите такое же количество удобрений, но не применяйте его, пока не закончите сбор урожая (июнь или июль).

Сбор урожая

Теперь, когда вы посадили спаржу и ухаживали за ней, когда вы сможете начать сбор урожая? Здесь в игру вступает терпение: слишком ранний сбор урожая приведет к ослаблению растений и снижению урожайности в будущем.

  • В год, когда вы посадите спаржу, вы не должны собирать спаржу. Пусть копья растут и развиваются «папоротники» (листья).
  • Через год после посадки (второй год) вы можете собирать урожай в течение двух недель, хотя многие люди предпочитают не собирать урожай на второй год, чтобы позволить своим растениям накопить запасы.
  • На третий год можно собирать урожай до четырех недель
  • Наконец, на четвертом году и далее вы можете собирать урожай в мае или июне, если побеги больше 3/8 дюйма в диаметре.

Собирайте копья, когда они достигают пяти-восьми дюймов в высоту. Вы можете сделать это, либо разрезая, либо защелкивая. При резке вам нужно держать нож под углом 45° и резать копье ниже линии почвы. При разрезании будьте осторожны, чтобы не отрезать слишком далеко и не повредить соседние копья, которые еще не появились.Так обычно собирают спаржу в коммерческих целях. Когда щелкаете копьями, хватайте их возле основания и наклоняйте к земле, пока они не сломаются.

Несмотря на то, что это может быть немного неприглядно, лучше оставить папоротник, пока он не начнет отмирать осенью. Как и весенние луковицы, листва спаржи помогает генерировать энергию на следующий год.

 

Совет недели для хорошего выращивания : Белая спаржа — это не особый сорт спаржи, это бланшированная (выращенная в темноте) спаржа.Для этого кроны закапывают в большее количество почвы, соломы или накрывают ряды крышками, которые не пропускают свет.
 

БОНУС Факт недели : После употребления спаржи вы можете заметить, что ваша моча начинает пахнуть. Спаржа содержит аспарагусовую кислоту, которая в организме расщепляется на серосодержащие соединения; считается, что именно это вызывает вонючий запах мочи. Если ваша моча не пахнет после употребления спаржи, вы можете быть частью 40% населения, которое не может чувствовать эти запахи.Узнайте больше в Университете Юты.

 

Фото спаржи: «asparagus» (CC BY 2.0) Роба Иретона

 

Хотите получать уведомления о появлении новых сообщений о хорошем развитии? ЗАПИСАТЬСЯ НА МЕНЯ!

10 Великие женщины-социологи и их вклад

Женщины-социологи практически не получили признания, несмотря на их вклад в формирование выдающихся областей социологических исследований. Более того, доминирование мужчин в области социологии привело к неправильному представлению женщин и их борьбы, очень часто затмевающей их роль в обществе, дома и в научных кругах.Следовательно, важно взглянуть на выдающихся женщин-социологов, которые играли такие же важные роли, как и их коллеги-мужчины, но постоянно находились в их тени. Таким образом, в этой статье делается попытка кратко обсудить вклад десяти женщин-социологов и то, как они заняли свое место в академической сфере, где доминируют мужчины.

Женщины социологи двадцатого и двадцать первого века: их вклад в область социологии

  • Гарриет Мартино (1892-1876)
  • Irawati Karve
  • Jane Addams (1860-1935 )
  • Marianne Weber (1870-1954)
  • Mirra Komarovsky (1905-1999)
  • Leela Dube (1923-2012)
  • Neera Desai (1925-2009)
  • Dorothy Э.Смит (1926 подарок)
  • Arlie Russel Hochschild (1940 подарок)
  • Patricia Hill Collins (1948 подарок)
  1. 0 Гарриет Мартино (1892-1876)

Гарриет Мартино считается первой женщиной-социологом или «матерью социологии». Она известна тем, что перевела «Курс положительной философии» Огюста Конта на английский язык. Также считается, что Конт начал читать переводы Мартино вместо своей оригинальной работы и даже снова перевел работу Мартино обратно на французский язык.Однако помимо того, что она была переводчицей, Мартино сама была видным писателем и журналистом викторианской эпохи. Наиболее известным источником информации о жизни Мартино является ее «Автобиография», которая была написана в 1855 году и позже опубликована посмертно в 1877 году вместе с «Воспоминаниями о Харриет Мартино» Марии Чепмен. Ее вклад в область социологии сосредоточен вокруг трех основных работ — «Методологический трактат» (1838 г.), «Америка до гражданской войны» (1837 г.), помимо перевода работы Конта.Ее исследование было сосредоточено на американских рабах, демократии, равенстве и так далее. В ее работах ее роль феминистки подчеркивается ее вниманием к жизни женщин-рабынь в Америке. Она известна своим вкладом в символические взаимодействия, и она была одним из первых социологов, разработавших как метод, так и методологию изучения социальной жизни.

  2. Иравати Карве

Доктор Иравати Карве, ученица Г. С. Гурье, одного из отцов-основателей социологии как академической дисциплины в Индии, считается первой индийской женщиной-социологом за ее вклад в эту область. социологии и антропологии.Карве, получив аспирантуру по социологии, уехала в Германию, чтобы получить докторскую степень по антропологии. Она стала известна благодаря своей работе «Юганта», изначально написанной на маратхи. За это она получила премию региональной академии Сахитья. Позже в своей жизни, с 1930-х годов, она работала заведующей кафедрой социологии и антропологии Деканского колледжа в Пуне. Она активно писала о социально-политических проблемах Индии и глубоко интересовалась изучением индуистского общества.Она также считается одной из самых выдающихся женщин-этнографов.

Новаторская работа Карве — «Организация родства в Индии». Фактически, она делала упор в основном на индийскую систему родства, и ее вклад в эту область исследований остается великолепным. Эта книга дает сравнительную картину организации родства в четырех культурных зонах Индии, определенных Карве, — северной, центральной, южной и восточной. Среди других блестящих работ Карве — «Индуистское общество: интерпретация» (1968), «Семья в Индии» (1964) и «Преемственность в матрилинейном королевском доме» (1960).

 3. Джейн Аддамс (1860–1935)

Джейн Аддамс была американским социологом, социальным работником, реформатором, государственным администратором и активистом поселений. Она была пионером введения социологии в качестве академической дисциплины в Соединенных Штатах. Аддамс сыграла важную роль в истории избирательного права женщин в Соединенных Штатах. В 1910 году Аддамс стала первой женщиной, получившей почетную степень магистра искусств Йельского университета. В 1920 году она стала соучредителем Американского союза гражданских свобод (ACLU).В 1930 году она была удостоена Нобелевской премии мира, став первой американкой, получившей эту награду. Она также признана основателем социальной работы как профессии в Соединенных Штатах.

Читала лекции в Чикагском университете. Она также была членом-учредителем Американского социологического общества. В статье, опубликованной в Американском журнале социологии в 1896 году, Аддамс делал акцент на домашнем труде для облегчения тяжелого положения женщин. Ее книги «Молодежь и улицы города» (1909) и «Долгая дорога женской памяти» (19) основаны на опыте и воспоминаниях женщин-иммигранток в первом поколении.Ее работы также были сосредоточены на этике феминистского ухода и на общественном здравоохранении, связанном с матерями и детьми Америки. Она тесно сотрудничала с американскими философами и социологами Джоном Дьюи и Джорджем Гербертом Мидом по таким вопросам, как детский труд, права женщин и так далее. Ее известные работы включают «Демократию и социальную этику» (1902 г.), «Двадцать лет корпусных домов» (1910 г.), «Новые идеалы мира» (1907 г.) и так далее.

 4. Марианна Вебер (1870–1954)

Марианна Вебер — немецкий социолог и активистка за права женщин.Она была женой Макса Вебера. Социология Вебера была сосредоточена на женщинах в патриархальном обществе. Она бросила вызов институтам права, истории, религии и экономики, в которых доминируют мужчины, своими работами, которые в основном были сосредоточены на опыте немецких женщин. Она бросила вызов патриархату, связанному с институтом брака. Ее книга «Жена и мать в развитии права» была целиком посвящена изучению и анализу брака. Другие ее работы включают «Занятие и брак» (1906), «Власть и автономия» (1912) и «Женщины и объективная культура» (1913).

5. Мирра Комаровски (1905–1999)

Мирра Комаровски была американским социологом и пионером гендерной социологии. Она родилась в еврейской семье среднего класса, бежавшей из России в Соединенные Штаты после русской революции 1917 года. Она получила степень магистра в Колумбийском университете. Она широко исследовала американские семьи, и ее работа была сосредоточена на «культурном отставании», когда женщинам отводилась второстепенная роль. Она также была второй женщиной-президентом Американской социологической ассоциации

. Ее исследования подчеркивали, что жизнь меняется в ответ на феминистское движение.Ее известные работы включают «Досуг: пригородное исследование» (1934), «Безработный и его семья» (1940), представляющее собой выдающееся качественное исследование пятидесяти девяти семей, «Брак рабочих» (1964), «Социология». и государственная политика» (1975), «Дилеммы и маскулинность» (1976) и «Женщины в колледже: формирование новой женской идентичности» (1985). Комаровский также считается первой женщиной-социологом, критически проанализировавшей роль женщин в обществе, а также перспективы и конструкции гендера.

 6.Лила Дубе (1923–2012)

Лила Дубе была женой известного социолога Шьямы Чарана Дубе. Ее работы в основном были сосредоточены на женщинах в Индии, и она возвестила о введении женских исследований в основную социологию — она ​​сыграла решающую роль в подготовке отчета «На пути к равенству» Комитета по положению женщин в Индии (1974 г.), правительство Индии , что формально привело к включению женских исследований в индийские академические круги через Комиссию по университетским грантам (UGC). Она была одним из известных деятелей Индийского социологического общества 1970-х годов.Она также внесла большой вклад в изучение сельского общества в Индии. Примечателен ее аргумент в отношении дебатов в «Экономическом и политическом еженедельнике» (182–86) о селективных абортах и ​​насилии в отношении женщин.

Дьюб работал приглашенным преподавателем в нескольких университетах. Ее самая известная книга «Видимость и сила: очерки о женщинах в обществе и развитии» (1986), которую она редактировала совместно с Элеонор Ликок и Ширли Арденер, представляет антропологический взгляд на женщин в контексте Ирана, Индии, Бразилии, Малайзии, и Югославия.Ее книга «Антропологические исследования гендера: интересные области» (2001 г.) является важной феминистской антропологической работой в Индии. В автобиографическом эссе «Занимаясь родством и гендером», опубликованном в 2000 году в журнале «Экономический и политический еженедельник», Дюбе описала раннее влияние своей жизни, которое определило ее творчество: ее рождение в семье браминов маратхи, щедрость ее матери, отражающая страдания, подчинение и угнетение женщин и другие семейные политики, которые снова и снова загоняли женщин в угол.Ее доктор философии. Диссертация была посвящена женщинам трех групп адиваси, чью жизнь она сравнила с жизнью привилегированных женщин из высших каст.

Среди других ее работ — «Матрилинейность и ислам: религия и общество на Лаккадивских островах» и «Женщины и родство: сравнительные взгляды на гендер в Южной и Юго-Восточной Азии» (1997). В 2007 году она получила Премию за выслугу Индийского социологического общества.

 7. Нира Десаи (1925–2009)

Нира Десаи была одним из самых выдающихся сторонников женских исследований в Индии.Она была исследователем, профессором, политическим деятелем, академиком и общественным деятелем. Она была заведующей кафедрой социологии Университета SNDT в Мумбаи. Десаи бросила формальное образование, когда поступила в Эльфинстонский колледж в 1942 году, чтобы принять участие в движении за свободу Индии. Однако позже она в конце концов защитила докторскую диссертацию. получила степень доктора социологии в 1965 году. Она была замужем за Акшаем Раманлалом Десаи, еще одним выдающимся социологом ее поколения.

Она была одним из основателей Индийской ассоциации женских исследований и в 1975 году основала Исследовательский отдел женских исследований (IAWS).Ее известные работы включают «Женщина в современной Индии» (1957 г.), «Становление феминистки» (1995 г.) и «Путешествие по гендерным пространствам: выводы из женских рассказов» (2002 г.). Она также подняла свой голос против невидимости женщин в академических кругах. В 2005 году она была одной из тысячи женщин, номинированных на Нобелевскую премию мира.

 8. Дороти Э. Смит (1926–н.в.)

Дороти Эдит Смит — канадский социолог, чьи исследования сосредоточены на феминистской теории, женских исследованиях, образовательных учреждениях и психологии.Она специализируется на социологии знания, методологии и семейных исследованиях. Она является основателем социологических дисциплин институциональной этнографии и теории феминистской точки зрения, с помощью которых она разработала марксистскую феминистскую социологию и бросила вызов институциональным иерархиям.

Находясь под влиянием таких ученых, как Карл Маркс и Альфред Шютц, ее исследование посвящено отчуждению с гендерной точки зрения в капиталистическом обществе. В своей книге «Повседневный мир как проблематика: феминистская социология» она бросает вызов доминированию мужчин в известных учреждениях.Ее работа считается самым важным социологическим вмешательством в 20-м и 21-м веках. Она получила несколько наград от Американской социологической ассоциации, Канадской социологической ассоциации и так далее. Среди других ее работ — «Институциональная этнография: социология для людей» (2005 г.), которую предложили считать современной классикой, «Социальное письмо: критика, теория и исследование» (1999 г.), «Концептуальные практики власти: феминистская практика». Социология знания» (1999 г.), «Феминизм и марксизм: с чего начать, как двигаться дальше» (1977 г.) и так далее.

 9. Арли Рассел Хохшильд (1940–настоящее время)

Арли Рассел Хохшильд — один из самых выдающихся современных американских социологов, известный как основатель новой области социологии — социологии эмоций. Окончила магистратуру и докторантуру. по социологии Калифорнийского университета, где она в настоящее время преподает. В ее книге «Управляемое сердце: коммерциализация человеческих чувств» (1983) основное внимание уделяется превращению эмоций в товар и утверждается, что они имеют меновую стоимость.Ее теория охватывает целый ряд эмоций, включая депрессию, гнев, разочарование, страх, вину, презрение, любовь, сострадание, стыд, смущение, ревность, зависть, горе, тоску и тревогу. Она делала акцент на товаризации чувств женщин и их анализе. Она ввела термин «эмоциональный труд». Она говорит:

«Я использую термин эмоциональный труд для обозначения управления чувствами для создания общедоступного выражения лица и тела; эмоциональный труд продается за заработную плату и поэтому имеет меновую стоимость.(Hochschild, 1983)

Она утверждала, что рабочие места, требующие эмоционального труда, характеризуются тремя особенностями, а именно, общением лицом к лицу и голосовым общением, производством или запуском работником эмоционального состояния человека. с кем они взаимодействуют, и свобода работодателя контролировать эмоциональную деятельность своих сотрудников. Большинство этих рабочих мест требовали от женщин-сотрудников, изученных с позиции бортпроводников, и их способности сочувствовать, доверять и заботиться.Она бросает вызов подчинению женщин, которое играет важную роль в эксплуатации и использовании эмоционального труда как на работе, так и дома. Она является одним из самых известных символических интеракционистов своего времени. Ее другие известные работы включают «Вторая смена: рабочие семьи и революция дома» (1989), «Слепое время: когда работа становится домом, а дом становится работой» (1997), «Женщины всего мира: няни, горничные и секс-работники». в новой экономике» (2003 г.), «Я на аутсорсинге: интимная жизнь в рыночные времена» (2012 г.) и «Чужие на своей земле: гнев и скорбь по правым американцам» (2016 г.).Она является обладательницей ряда почетных наград и премий.

 10. Патрисия Хилл Коллинз (1948–настоящее время)

Патрисия Хилл Коллинз — американский социолог, специализирующийся на гендерных, расовых и классовых проблемах. В настоящее время она преподает в Университете Мэриленда в Колледж-Парке. Она также является бывшим президентом Американской социологической ассоциации и первой афроамериканкой, занявшей этот пост. В ее исследовании подчеркивается социальное неравенство, распространенное в афроамериканском сообществе, с точки зрения пола.

В детстве Коллинз была окружена такими же детьми, как она, — детьми домашней прислуги, чернорабочими и фабричными рабочими. Позже, когда она стала единственной афроамериканкой из рабочего класса в своих школах, она стала более тихой и визуально молчаливой из-за ежедневных нападений. В 1970 году она получила степень магистра Гарвардского университета и докторскую степень. Она получила степень бакалавра социологии в Брандейсе в 1984 году. Она приобрела известность, когда в 1990 году была опубликована ее книга «Черная феминистская мысль». В этой книге она бросает вызов интересам белых мужчин в области социологии.Она разработала эпистемологическую основу, поскольку полагалась на голоса чернокожих женщин из всех слоев общества.

Несмотря на такие вклады, печально, что эти женщины-социологи затерялись на страницах истории социологии, которая лишь доказывает, что господствующая социология эквивалентна социологии «мужского течения». Однако будущее зависит от нас, и мы должны попытаться внести изменения.

4-летняя девочка трогает свои органы Комаровский. Ребенок трогает свои гениталии.Почему ребенок трогает киску

Ребенок 3 лет, дома постоянно засовывает руки в трусики. А может, он не обратит на это внимания и остановится?

На эту тему написано очень много литературы, во-первых, не ругайте его по этому поводу, так как у него могут развиться отрицательные эмоции, которые впоследствии приведут к какому-то расстройству…

Если мальчик прикасается к своему пенису, то вы пытаетесь отвлечь его чем-то посторонним и убедиться, что с пенисом все в порядке, так как желание прикоснуться может исходить от боли или зуда.

Ночью уложить его спать с вытянутыми руками (из-под одеяла).

Все мальчики проходят через это. Пусть потеряет, изучит. Ругать не надо, но отвлечь стоит. Если вас это смущает, то оденьте его в комбинезон — доступ затруднить.

Не беда, что иногда он разговаривает с этим «другом», главное не перерасти в привычку возиться с делами и без во взрослом возрасте. Я видел таких людей, не знаешь, смеяться или сочувствовать.

Причина, по которой ребенок постоянно прикасается к своему пенису, может заключаться в зуде, а может быть вызвана грязью или тесной одеждой.

Но если вы уверены, что ребенок уже в 3 года засовывает руки в трусики от удовольствия, то вас можно поздравить — ускоряйтесь.)

Как отучить его от этого?

В первом случае чистота и свободная одежда.

Во втором случае я бы попытался на что-то обратить внимание.

Сам не остановится.В три года он уже осознает, что делает. Они уже полтора года уже в курсе, что приятно, а что нет.

Какое-то раздражение (плохо выстиранное, тесное белье) вызвало желание почесать и подергать, а потом ребенок испытал наслаждение (испытывает оргазм чуть ли не в утробе матери).

И уж тем более не обещайте, что она отвалится и не грозитесь ее отрезать. Еще один садистский метод — натереть перцем пальцы — все испечет, губы и глаза — вы ребенку враг?

Скажи что-нибудь некрасивое, чтобы другие дети рассмеялись, и повторяй это чаще.Если нет возможности все время следить и говорить — надевайте брюки с застежкой (джинсы), комбинезон, шорты с грудью и толстой резинкой.

Но ребенок должен засыпать вместе с вами, иначе он все равно будет играть, прямо как в детском саду. Посмотри на него проще , природа все предусмотрела, даже если он не трогает себя в детстве, в подростковом возрасте гормоны возьмут свое.

Вам на каждом шагу попадаются разные озабоченные личности? Ну а ваши вырастут, женятся и будут использовать ваше тело по прямому назначению.

единственный совет — не ругайте ребенка. вот вы уже все отлично описали, почему нельзя ругать.

но как отучить. первое, что нужно исключить, это проблемы со здоровьем и неудобное белье. если это не так, то подумайте, достаточно ли ребенок изучил свое тело. ведь это важный этап самопознания: рано или поздно все дети должны досконально изучить, что и где у них есть. потому что про глазки мама и папа говорят чуть ли не с рождения и очень радуются, когда малыш тычет в них пальчиком.а пенис остается запретной темой. а ребенок не понимает почему. и начинает сам расследовать это дело.

совсем недавно прочитала, что половые органы в достаточно значимом возрасте (как раз с 3-х лет) любят трогать детей, которым уделяют мало внимания, которым не хватает родительской любви. может, в такие моменты стоит обратить внимание на малыша? таким образом вы отвлечете его и проведете с ним время

Эта ситуация беспокоит многих родителей. Что делать? С одной стороны, это понятно — ребенок ничего плохого не делает, а с другой — это не стало бы вредной привычкой, вызывающей беспокойство.Многие родители, прошедшие через это, утверждают, что в этом нет ничего плохого, и что так делают все мальчики. Этот период самопознания каждый мальчик проходит индивидуально. Главная задача родителей и воспитателей – не навредить. Поэтому самое разумное – переключить свое внимание на что-нибудь интересное, занять руки чем-нибудь другим, поиграть в подвижные игры. Ложась спать, следите, чтобы руки были поверх одеяла или под щеку, можно заснуть с игрушкой в ​​обнимку.Не следует долго лежать в постели перед сном или при пробуждении. Одежда тоже должна быть соответствующей – ограничивайте доступ. Ну и конечно же гигиену тоже надо соблюдать и поддерживать. Мочеиспускание должно быть регулярным. Ни в коем случае нельзя ругать ребенка, не пугать, не привлекать лишнего внимания, не делать из этого проблему. Но, если процесс затянулся надолго и действия стали слишком навязчивыми, то, возможно, необходима консультация невролога.

Источник: www.bolshoyvopros.ru

Не путайте детскую мастурбацию с сексуальностью!

Маленький ребенок трогает свои гениталии и наслаждается этим. Это явление называется физиологической детской мастурбацией.

Взрослые, увидев подобные проявления у детей, обычно сильно пугаются. Они всерьез считают, что младенцы проявляют порочные наклонности и склонны к разврату. Одна из воспитателей детского сада, обнаружив, что некоторые дети днём мастурбируют, бросилась в медицинский кабинет с криком: «Доктор! Сделай что-нибудь! Если они занимаются мастурбацией в пять лет, начнут ли они жить половой жизнью в шесть?

Типичная ошибка связывать, точнее путать детскую мастурбацию с сексуальностью.

Детская мастурбация довольно распространена. Прежде всего, это связано с интересом к собственному телу. Исследуя себя, дети трогают не только руки, глаза и уши, но и половые органы. И эти участки тела легко и приятно реагируют на прикосновение. Почти всем детям знакомы эти ощущения.

Детский онанизм может наблюдаться у ребенка уже в возрасте 5-6 месяцев: ребенок внезапно напрягается, краснеет, а затем обмякает и засыпает.Обычно в этих случаях родители подозревают судороги. У годовалых и двухлетних детей проявления мастурбации могут быть связаны с запорами и длительным сидением на горшке. Дети долго толкаются. Возникающее напряжение передается на половые органы. В результате возникают приятные ощущения, которые ребенок хочет повторить и ищет способы сделать это.

Современные западные педиатры и терапевты вообще не считают детскую (да и взрослую) мастурбацию патологическим явлением.Они даже видят в этом свои положительные стороны. Ведь сам по себе прилив крови к половым органам является профилактикой мочеполовых инфекций в раннем возрасте. А некоторые дети, дотронувшись до половых органов, успокаиваются и легче засыпают.

Почему нельзя наказывать детей за мастурбацию?

Однако испуг взрослых, наблюдающих за проявлениями детской мастурбации, их паническая реакция и даже злость передаются ребенку и фиксируют его на собственных действиях.Это приводит к самым негативным последствиям. Малыш начинает думать, что он делает что-то ужасное, что-то очень плохое. А раз ему нравится это делать, значит, он и сам очень плохой.

Подобные переживания могут стать причиной различных расстройств в будущем — от потери доверия в отношениях со взрослым до нарушения отношения к сексуальной сфере в целом. У ребенка формируется восприятие сексуальности как чего-то недостойного, безобразного.

Резкое и грубое подавление проявлений детской мастурбации характеризует скорее взрослых, чем детей, их психологическую и физиологическую неосведомленность.Ведь взрослые обычно реагируют только на поглаживание половых органов ребенка. А в качестве эрогенных зон, раздражение которых вызывает эротические ощущения, могут выступать палец, пятка, спина. Но мамы, няни и бабушки не так строги и не так панически относятся к сосанию пальца, царапанью пятки или длительному сидению на горшке. Поэтому запрет на детскую мастурбацию носит скорее ритуально-бытовой характер и мотивируется принятым в этой среде отношением к телесности вообще, в том числе и к обнаженному телу, даже если это тело ребенка и его половые органы.

Как правильно реагировать на детскую мастурбацию?

Конечно, нельзя поощрять детскую мастурбацию. Для взрослого человека, столкнувшегося с этим явлением, лучший способ поведения — вообще не реагировать на него. Для того чтобы физиологическая мастурбация прошла безболезненно, можно посоветовать родителям как можно чаще играть с ребенком в игры, в которых происходит телесный контакт, ставить его на колени, гладить по голове, обучать пальчиковым играм.На какое-то время лучше ограничить езду на велосипеде и следить за тем, чтобы трусики малыша не были тесными.

Когда мастурбация сигнализирует об опасности

Мастурбация может стать сигналом опасности для родителей только в том случае, если ребенок начнет часто заниматься ею на публике.

В глубине души дети понимают, что мастурбация не нуждается в рекламе. Обычно родители даже не подозревают, что малыш занимается мастурбацией, ведь он делает это один, под одеялом, в темноте.Если ребенок начинает делать это где угодно, независимо от окружающих и их возможных негативных реакций, значит, он не в состоянии контролировать себя. Тогда движения, связанные с мастурбацией, становятся в один ряд с другими навязчивыми движениями и свидетельствуют о развитии у ребенка невроза. В этом случае ребенка следует показать специалисту – неврологу. Но даже в такой ситуации не следует выражать страх. Ребенка следует мягко отвлекать, отвлекать его внимание и больше ласкать.

Мастурбация не болезнь и не порок, а обычное явление в жизни детей раннего возраста.

Источник: www.baby.ru

В данном разделе собрана подборка вопросов от родителей по полоролевой самоидентификации детей, детским играм с сексуальным подтекстом, детской мастурбации, сексуальной подоплеке детско-родительских отношений и др.

Что делать, если ребенок прикасается к половым органам

Моему сыну полтора года.Стоит снять с него памперс, как он хватает себя за киску. Если я пытаюсь отвлечь его от этого занятия, он яростно протестует. Думала, может у него какое-то воспалительное заболевание, но врач сказал, что все нормально. Это нормально? И как отучить его от этой привычки? Это просто неприлично.

Мне кажется, подгузники могут раздражать ребенка, их нельзя давать ребенку носить долго. А специалисты считают, что их можно носить максимум на прогулку, где-то час, а то и два.Кроме того, подгузник может быть изготовлен из некачественных материалов, которые не пропускают воздух или их поверхность чрезмерно раздражает чувствительную кожу ребенка. Одной из причин может быть и неправильно одетый подгузник, как бы парадоксально это ни звучало. Попробуйте использовать подгузники другой марки или замените их чистыми подгузниками из выглаженной ткани – возможно, у ребенка исчезнет такая реакция.
Здесь важно понять, что движет ребенком — он пытается устранить дискомфорт или удовлетворяет исследовательский интерес.А вот с ребенком можно один раз поговорить, мягко сказать ему, что это за орган — «пися». И если вы слишком заостряете на этом внимание или ругаете ребенка, запрещая ему это делать, то интерес только подогреется.
Помогает отвлечь ребенка на что-то яркое и необычное, но опять же, если есть раздражение или воспаление, то отвлечь ребенка надолго не получится. Поэтому наблюдение педиатра здесь все же будет нелишним.

Мне эта тема тоже интересна.Это вызывает вопрос. Моему сыну 2,5 года. И у него точно такая же привычка. От памперсов отказались в 6 мес. Но с рождения, как только снимет трусики, не отрывает руки от «интимных мест».
Мы регулярно купаемся, пытались объяснить, но он смеется, прячет руки за спину, и через 5 мин. все начинается снова. Создается впечатление, что он делает это не специально. Он может меня слушать, говорить и при этом дергать за свое достоинство.
Кстати, у многих знакомых такой проблемы нет, даже при ношении подгузников и через 3 года. Так что думаю дело не в подгузниках. И я хотел бы понять, что?

Учитель Ася Штейн отвечает

Здравствуйте, Надя! Ну почему никого не смущает, когда ребенок трогает нос или руку? Интерес к половым органам — абсолютно нормальный этап развития ребенка и формирования детской сексуальности. Пытаясь что-то объяснить, вы тем самым только увеличиваете любопытство малыша: почему мама уделяет столько внимания именно этой части тела? Старайтесь в меру своих сил не обращать внимания на действия ребенка, и через некоторое время все само собой нормализуется: как только ваш сын начнет ходить в детский коллектив, он прекрасно поймет, что никто так себя не ведет. это при скоплении людей.

Спасибо за совет, но в детский сад он ходит с года, т.е. уже 1,5 года посещаем детский коллектив, но ничего не получается. В свое время воспитательница даже сказала, что некоторые игры моего ребенка носили сексуальный характер, даже намекнула, что мы, родители, смотрим с ним порнографические фильмы. Представьте, какой кошмар!
Я бы еще могла понять, если бы так было со всеми детьми, но меня беспокоит, что так себя ведет только мой ребенок. А я, кроме «Гены Крокодила» и «Ну, погоди», не даю ему ничего смотреть по телевизору.
Я стараюсь не показывать своего волнения, но на самом деле очень волнуюсь.

Учитель Ася Штейн отвечает

То, что преподаватель говорит такие вещи, говорит только о ее полной некомпетентности и некорректности. Все дети разные и у всех разный уровень сексуальности.
Кстати, повышенный интерес к самоудовлетворению может свидетельствовать о том, что ребенку не хватает тактильного контакта с родителями (из-за того, что вы слишком рано отдали его в садик: годик — это действительно безумно рано).Как долго вы кормили его грудью? Вы взяли с собой спать? Вы часто его ласкаете, обнимаете, обнимаете? Если нет, попробуйте увеличить этот контакт.
Собственно, чего достаточно с вашей точки зрения, ребенок может пропустить.
Словом, если в остальном развитие и поведение ребенка не внушают беспокойства, я бы советовала не заострять внимание на этом вопросе и уж тем более не сравнивать его с другими детьми.

Ответ: Занять игрушкой руки ребенка, чем-то отвлечь от этого занятия.У нас была такая же проблема. Причем этот вопрос волновал мою бабушку больше, чем меня. И я реагировала не столько на действия ребенка, сколько на замечания бабушки. Не знаю, как ваш ребенок, а мой ребенок начинает заниматься всякой ерундой, когда ему нечем заняться. А когда у него много дел, ему некогда смотреть, что у него там и где. А пока он плавает в ванной, ему некогда играть с игрушками, не говоря уже о том, чтобы где-то копаться. Да и вообще часто «глобальные» проблемы оказываются надуманными.
Но есть и другая сторона этого вопроса. У моей племянницы руки все время в шортах из-за того, что у нее отключены почки и постоянное раздражение слизистой из-за хронических воспалительных процессов мочеполовой системы. Проверьте ребенка у уролога или гинеколога, и если все нормально, то прочтите еще раз мое сообщение, может пригодится.

Моему сыну 6 лет. У него всегда была привычка мастурбировать, со временем, увидев мою реакцию, он понял, что это не очень правильно, и начал это делать, когда я не вижу.Но насколько я понимаю, у него вроде почти ежедневная потребность, по крайней мере, перед сном.
Это нормально? Если нет, то как с этим бороться? А как объяснить, почему это плохо, если тебе от этого хорошо и никто не видит?

Периодический интерес, проявляемый к строению гениталий, к самоисследованию тела и получению некоторого физического удовольствия от различных раздражителей, отмечается у большинства детей — и это абсолютно нормально.
Однако если такие явления становятся навязчивыми — наблюдаются ежедневно и длительное время (месяцы), то, действительно, стоит задуматься о возможных причинах происходящего.
Во-первых, стоит разобраться, нет ли медицинских причин. Иногда урогенитальные инфекции (инфекции, связанные с нарушением работы уретры, почек) вызывают дискомфорт, что заставляет обратить внимание на половые органы, и в дальнейшем ребенок просто привыкает снимать напряжение и раздражение подобным образом.
Во-вторых, навязчивой мастурбацией, как правило, страдают дети с нарушениями в эмоционально-социальной сфере. Возможно, ребенку не хватает положительных эмоций, ярких впечатлений, удовлетворения от собственных достижений (заниженная самооценка, иногда в сочетании с завышенной требовательностью взрослых) и полноценного общения со сверстниками (сюда может входить насыщенная игровая деятельность, партнерские отношения, товарищеские отношения, и уважение со стороны значимых лиц).
А как к этому относится папа (если он есть)? Что он думает об этом? Пытался ли он поговорить об этом с сыном?
Если в семье отсутствует отец, то вышеперечисленные причины могут усиливаться — в неполной семье у ребенка возникают трудности в полоролевой идентификации (освоении черт мужественности) — как следствие — нарушение взаимоотношений со сверстниками ( например, мальчик пугливый и обидчивый, поэтому другие мальчики не берут его в поход) — возможный результат: самоудовлетворение как снятие отрицательных эмоций, бегство от действительности.
Конечно, пока это только предположения. Рекомендую обратиться к детскому сексопатологу или смежному специалисту (хотя бы к нефрологу). Если медицинских показаний не обнаружено, а реакция прогрессирует, стоит посетить детского психолога для более тщательного изучения проблемной ситуации.

Посоветуйте, что делать, если 6 летняя девочка мастурбирует! Это продолжается уже более двух лет, сначала — редко, теперь — каждый день (при чтении или рисовании за столом), и в детском саду (когда спят).Учителя ничего не говорят — рассказывает сама дочь. В этом году мы пойдем в школу!
Поговорил с дочкой, объяснил, выразил неудовольствие, но все бесполезно. В туалет стала ходить хорошо, если 3 раза в день. Не ругаю, не слежу (стараюсь), но нервы уже на пределе. Я не знаю что делать!
Боюсь, в школе будут дразнить. Я пробовал все, кажется.

Тема детской мастурбации одна из самых часто упоминаемых на нашем форуме.
«Мы в этом году пойдем в школу!», «Боюсь, в школе будут дразнить» — в вашем письме улавливается выраженная тревога по поводу предстоящего перехода из детского сада в школу, возможно, мастурбация вашей дочери — это просто настоящий причина, по которой вы знаете. Думаю, стоит обратиться на очную консультацию или к психологу детского сада, чтобы уточнить возможные трудности, связанные с учебой в школе, и проговорить/отреагировать на собственные страхи и опасения.
Насчет «осуждения» со стороны одноклассников — сильно сомневаюсь.В этом возрасте она скорее находит «сочувствующих», чем отталкивает, да еще публично, такое поведение. Так что, если это вас успокаивает, хорошо.
6 лет — определенный пиковый возраст для большинства детей, когда повышен интерес к сексуальной сфере (нормальное явление).
При этом вы пишете, что сейчас это явление участилось. Обратите внимание на указанные в статьях и моих ответах на эту тему факторы, провоцирующие данную реакцию (медицинские, социально-психологические причины).Возможно, девочка таким образом снимает напряжение, связанное с каким-то психотравмирующим фактором (отсутствие контакта со сверстниками, ситуация неудачи в какой-либо деятельности, отсутствие новых впечатлений).
В любом случае правильно проработать эту тему можно только в кабинете психотерапевта или детского сексолога/психолога.

Хочу задать вопрос психологу. Сексуальны ли дети дошкольного возраста? Я не имею в виду отношения с родителями.

Психолог Анна Ершова отвечает

Вопрос о детской сексуальности является одним из самых сложных в детской психологии и педагогике.И тут много противоречивых мнений. Я, в частности, придерживаюсь психоаналитической трактовки дошкольной сексуальности, сводящей почти все сексуальные отношения к взаимодействию с родителями, считая их краеугольными камнями психосоциального развития. Для ребенка трех-пяти лет гораздо важнее «овладеть» матерью или отцом (подробнее можно узнать в книге Зигмунда Фрейда «Очерки теории сексуальности»), а любой сексуальный опыт, приобретенный во время это время тоже не исключено.Здесь я хотел бы уточнить контекст вашего вопроса. А что вы сами понимаете под сексуальностью? Существует и такая точка зрения, что с самого рождения ребенок сексуален и представляет собой открытую эрогенную зону. Так что, отвечая на ваш довольно общий вопрос, могу лишь ответить, что дошкольник сексуален. Если вы откроете его, указав интересующие вас детали, то сможете более подробно поговорить на эту тему.

Девочке 6,5 лет. «Непоседы» на спинке дивана, на скамейке в садике, в общем, что удобно по форме.Когда первый раз увидела, очень волновалась, пытались переключить внимание, но результата не было, как только было одно — тоже самое.. Когда учительница тоже сообщила об этом, я очень разозлилась и отругал ее (понимаю, что это была большая ошибка, но мы довели, что это «нехорошо», поэтому я выпал). Теперь она понимает, что это приятно, но вызывает возмущение родителей, и делает это тайком. Я не знаю, что делать сейчас. Я виню себя.

Прочитав Ваше письмо, у меня не осталось ощущения, что у Вашего ребенка ПРОБЛЕМА.Скорее всего, наоборот, у матерей проблемы, потому что у матери уже есть СУПЕР-Я или СУПЕР-ЭГО (по Зигмунду Фрейду), т. еще есть.
Да, ваше беспокойство по поводу такого поведения в общественных местах (детский сад, улица) понятно. Но именно в таких ситуациях необходимо переключение внимания ребенка, но не суетливое, испуганное, «срочное», а спокойное предложение какой-либо интересной, эмоциональной деятельности (игра, помощь учителю, поделки).В других случаях, если это не длится месяцами (более полугода) и не является навязчивой формой получения удовольствия (т.е. ребенок чувствует себя обделенным вниманием взрослых, ему не хватает телесного контакта с близкими, он недостаточно участие в ролевых играх и др. созидательная деятельность и мастурбация является своего рода компенсацией за положительный опыт), мне кажется, волноваться не стоит.
Вспомни свое детство. Практически каждый ребенок приобретает в той или иной степени опыт «запрещенных» игр с другими детьми или фантазии в игре с куклами (с раздеванием, осмотром и ощупыванием половых органов — игрой в больницу и т.).
Более того, бывают периоды, когда этот интерес самопроизвольно возрастает, возможно, это связано с изменениями в созревающем организме. В моей практике наблюдались такие циклы — примерно 4-5, 6-7, 9-10 лет. Это не научно доказанные данные, возможны колебания в ту или иную сторону. Однако такое поведение является вполне нормальным развитием детской сексуальности.
Надеюсь, что смог успокоиться и объяснить причины таких проявлений. Однако, если ваша тревожность не проходит (она может патологически отразиться на поведении вашего ребенка, закрепляя его нежелательные формы) или ребенок «застрял» в такой «форме досуга» (я указал, что его можно считать длительным периоды), обратитесь к специалисту для очной консультации…

Очень надеюсь на вашу помощь!
У меня два сына — старшему 6, младшему 4.
Первый меня беспокоит. Он очень развитой мальчик (читает с 3,5 лет, сейчас читает быстро про себя, все запоминает), артистичный, даже романтичный.
Что меня раздражает? Любит наряжать кукол, танцевать, уделяет, как мне кажется, повышенное внимание одежде девушек и женщин, в последнее время фломастером красил губы, я ругала.Пистолеты, драки — это его не интересует!
Я очень волнуюсь, не знаю, как реагировать. Папа тоже занимается борьбой с обоими, и старается брать с собой на разные мужские дела, в общем сыновья мужским вниманием не обделены. Ходила в сад в 5 лет, гуляет с удовольствием, снова подружилась с девочкой. Что еще рассказать?
Помогите советом! Характер, конечно, изменить нельзя, да и не нужно, но как направить развитие в нужное русло? Или плыть по течению?

Когда вы ждали рождения своего первенца, о ком именно вы мечтали — о мальчике или девочке?
«Сыновья не обделены мужским вниманием» — так было всегда, с рождения первенца?
«Пистолеты, драки — это его не интересует», а конструкторы, машины, роботы, техника?
Как обстоят дела с его физическим развитием — насколько подвижен, вынослив, может за себя постоять?
У старших дошкольников бывают периоды повышенного внимания к противоположному полу и экспериментирования.Возможно, стоит организовать гримерку домашнего театра и дать возможность не тайно, а открыто «примерить» одежду женских и мужских персонажей (юбки, шляпы, бусы, вуаль, перчатки, зажимы, а также плащи, доспехи, головные уборы с перьями, вышитый пояс или красивый пояс, шлем, сапоги, шпага). Кроме всего прочего, сейчас продают различные варианты детского макияжа лица – опять же, уникальная возможность попробовать способ самовыражения, вроде бы считающийся женским и потому запретным для мужчины, но тоже привлекающий внимание.
Если проблема очень беспокоит, можно обратиться к психологу на очную консультацию.
Существуют методики определения половозрастной идентификации (на примере Белопольской), с помощью которых можно понять, насколько выражена проблема, с кем идентифицирует себя мальчик — с мужчинами или женщинами, каков характер отношение к собственному полу (положительное или отрицательное). Обратите внимание, выражает ли сын сожаление о том, что он не девочка, откликается ли он на фантазии о том, что было бы, если бы была возможность на время стать девочкой.

Большое спасибо за ответ! Постараюсь дать некоторые пояснения, хотя, возможно, очная консультация не помешает.
Когда я ждала своего первенца, то с одинаковым удовольствием думала и о мальчике, и о девочке. И муж тоже; может в младенчестве меньше занимался с сыном, но в любом случае меня все устраивало, такой проблемы не было. Что касается выдержки, то я не жалуюсь, но предпочитает постоять за себя либо на словах, либо уйти от проблемы.Машины недавно выбирали в подарок: младший танк, а постарше розовый кабриолет. А если вы устроите гардеробную, боюсь, она ему очень понравится. Что-то меня совсем огорчило.

Я думаю, вам все же нужно записаться на очную консультацию. Терзаемый сомнениями, вы невольно передаете свою тревогу сыну, и это усугубляет ситуацию.
Ну да ладно, розовый кабриолет — и что он с ним потом сделал? Как играть? На улице с кем он чаще общается — мальчиками или девочками? Какие функции он выполняет в игре девушки?
Гримерку можно устроить не просто так, а по случаю, например, под видом организации спектакля.Или поиграть, а потом разложить по коробкам, не оставляя в открытом доступе, если очень переживаете, что она ему очень понравится.
Но, на мой взгляд, лучше пусть сейчас сын разыгрывает эти потребности, а не делает из женской одежды что-то запретное, может быть, интерес угаснет сам собой.
Кроме того, мы оговорили, что должны быть очень привлекательные предметы мужской одежды.
Играйте в ролевые игры, в которых присутствуют мужские и женские персонажи. Понаблюдайте, кого чаще выбирает сын — мальчиков или девочек (причем не обязательно кукол, могут быть животные, игрушки).Попробуйте ввести тему «если бы я был девушкой, то. «Во время игры. Можно не так явно, но, например, обратившись к образу феи или золотой рыбки — герою нужно загадать заветное желание.
В принципе, если придерживаться взглядов Юнга и аналитической психологии,то в каждой женщине есть анимус(мужская фигура),а в каждом мужчине есть анима(женская фигура).Важно понять,почему сейчас так ярко проявляется субличность противоположного пола.Но это может выполняться профессионально уже в процессе психотерапии.

Большое спасибо! Вы дали мне много хороших идей, я буду наблюдать. Ну ищите специалиста.
Может быть, это не так уж и плохо. Помню сейчас, что играя с братом, он по-прежнему выбирает мужские роли, и его привлекают мужские костюмы (мушкетера, например). И играть он предпочитает либо с девочками (с мальчиками говорить не о чем, все бегают и кричат), либо со спокойными мальчиками.
Еще раз спасибо за вашу работу!

«Возможно, это не так уж и плохо» — да, во время последнего ответа у меня тоже не пропало ощущение, что ситуация не слишком сильно накренилась в нежелательную сторону.В конце концов, привлекательность женской одежды и вообще женской внешности может вылиться в дизайнерские задатки, эстетический вкус (именно на мушкетерские аксессуары я и пытался намекнуть, ибо в то время мужской одежде была свойственна изысканность, а не аскетизм). костюмы).
Регулярно тонко подчеркивайте преимущества быть мужчиной, особенно в ситуациях успеха сына, связанных с мужским содержанием, мужским поведением.
И еще — мальчик, как я понимаю, хорошо развит интеллектуально.Может, попробовать познакомить его с мальчиками-ровесниками? Ну в какой-то клуб (дизайн/модельный, например), студию или клуб? Чтобы было о чем поговорить не только с девочками, но и с мальчиками.
Душевного спокойствия и удачи вам!

Добрый день! У меня двое детей — дочери 9 лет и сыну 2 года. У нас в семье несколько необычная ситуация с распределением ролей. Мы с мужем поменялись этими традиционными ролями.
Когда сыну было 6 месяцев, я вышла на работу, а муж остался дома с детьми.
Мы оба хорошо справляемся со своими ролями: я хорошо зарабатываю, а муж отлично ведет домашнее хозяйство и ладит с детьми. Меня беспокоит только одно обстоятельство. Дети ведь видят и прекрасно понимают и чувствуют наши роли. И получается, что мама как папа, а папа как мама. То есть роли мужчины и женщины в семье смешаны и перемешаны.
Может ли это негативно сказаться на дальнейшей жизни детей? Особенно меня беспокоит будущее моего сына.Ведь он должен видеть в отце мужское поведение – его силу, умение постоять за семью, умение обеспечить ее и защитить от беды. И теперь он видит его в женской роли — когда он готовит ужин на кухне, убирает в доме, стирает, меняет штаны. Наверное, надо подумать, как поменяться ролями обратно или хотя бы распределить их более равномерно, чтобы дети видели, что в семье просто гармоничная взаимозаменяемость, и при необходимости могли вести себя и по-мужски, и по-женски.Или сделать что-то еще? Что вы думаете?

С одной стороны, я не вижу особой проблемы в том, что мама и папа поменялись своими традиционными ролями. Ведь образец мужественности вовсе не в том, чтобы зарабатывать деньги, иметь хороший карьерный рост и редко бывать дома, а женственность – это не только в умении управлять домом. Насколько я понимаю, отец-домохозяин может при необходимости проявить «силу, умение постоять за семью, защитить от беды» (если кто-то посягнет на покой и безопасность семьи).
Если вы планируете посещать дошкольное учреждение своим младшим ребенком (например, с 3-4 лет), то ситуация видоизменится сама собой – наверняка у папы также появится возможность реализоваться в обществе. И наверняка помимо готовки/глажки/уборки папа с сыном играют в мальчишеские игры, занимаются спортом, строят что-то из конструктора, соревнуются в достижениях — т.е. есть совместная деятельность, в которой ребенок может идентифицировать себя с папой как мужчина, берите с него пример, развивайте в себе половые качества.
С другой стороны, заочно очень трудно понять, получают ли дети эмоционально все те чувства, которые им традиционно дарят мать и отец. В большинстве своем материнская любовь является безоговорочно принимающей, т.е. вне зависимости от каких-либо навыков, качеств и достижений. Отец, наоборот, чаще подчеркивает некоторый прогресс в развитии, его награды условны. Поэтому, успешно справляясь с домашними обязанностями, мужчина может быть не в состоянии дать малышу материнское отношение и любовь.Мать, работающая целый день, в редкие часы общения с детьми может не успевать качественно удовлетворять их эмоциональные потребности. А для успешного развития ребенка очень важно принципиальное, безусловное принятие.
То есть для меня на данный момент остается неясным: а хватило ли младшему ребенку опыта тесного контакта с матерью всего 6 месяцев? А если нет, то к каким потерям в развитии малыша это приведет? Возмещение, конечно, возможно и, скорее всего, произошло успешно, так как проблем с ребенком не было.Но если и вас этот вопрос настораживает (ведь письмо появилось, и пришло от вас, а не от папы), то я бы порекомендовал обратиться за консультацией к аналитическому психотерапевту. Персональная психотерапия поможет активизировать силы самопомощи, развития и прояснения состояния внутренних бессознательных фигур/образов (так называемых архетипов) — Анимуса (мужская сторона личности женщины) в Вас и Анимы (женская сторона личности мужчины). личности) вашего мужа. Тогда можно будет поразмышлять, почему произошел такой обмен ролями, каковы были потребности обоих родителей и как это повлияло на формирование психики сына.

Вы также можете найти информацию по соционике в Интернете. Как правило, если люди не имеют того социотипа, который предписан социальными гендерными социотипами, они действительно мучаются подобными вопросами до знакомства с соционикой. И тогда они понимают, что главное – следовать своей судьбе. Не все женщины могут любить безоговорочно и легко играть роль матери и домохозяйки, не все мужчины не могут. Главное, чтобы вы с мужем дополняли друг друга.

Что делать, если мастурбирует 3-летняя девочка (из благополучной, так сказать, семьи)?

Сексуальное развитие вашего ребенка соответствует возрасту, он может исследовать свое тело и получать от этого удовольствие. В 3 года, по Фрейду, начинается «фаллическая» стадия развития личности. Именно в этот период ребенок начинает осознавать возбуждение, которое связано с раздражением половых органов. К 5 годам напряжение, формирующееся на фаллической стадии, успешно подавляется Супер-Эго (присутствующим в сознании ребенка социальным контролем), и внимание переключается на другие виды деятельности — учебу, общение со сверстниками.До подросткового возраста длится фаза «латентности», когда половые страсти на время стихают. Надеюсь, я полностью объяснил нормальность этого явления.
Что подразумевается под «счастливой семьей»? Если полезность общения всех членов семьи, в которой ребенок является равноправным партнером во взаимодействии с родителями, а также разнообразие впечатлений и содержания игровой деятельности ребенка, то беспокоиться об этом явлении не приходится.
Что делать? Не замечайте (не заостряйте внимание), переключитесь на привлекательную деятельность: совместную игру, чтение книги, творчество (только, чтобы уточнить, не судорожно подбегая к ребенку с предложениями каждый раз, когда видите его во время данного времяпрепровождения.)

Я не думаю, что ты прав. Вы просто не можете игнорировать это. Сыну скоро 3. И что вы хотите сказать, что если это произойдет, это правильно? Как психолог, вы должны понимать, что это неправильно и означает, что ребенку чего-то не хватает, а не давать советы, как вы даете: «Закрой глаза и жди». Вам нужно отвлечься и занять другие дела. Желаю вам успехов и здоровья вашему сыну.

Во-первых, все, что я пишу на форуме, не является истиной в последней инстанции. Да, я психолог, но скорее всего вы не найдете двух специалистов, которые предложат вам однозначное и единодушное понимание вашей ситуации.И здорово! Вот почему существует выражение: «У каждого психолога есть свой клиент». И люди иногда меняют не одного консультанта, прежде чем найдут «своего». Так что у вас есть право соглашаться или не соглашаться с тем, что я пишу.
Во-вторых, меня совсем не впечатлила ваша фраза: «если это происходит, то это правильно» — все, что происходит, «не хорошо и не плохо, это реальность». Кто может с уверенностью сказать, что «правильно» в нашей жизни?
И тем не менее, я продолжаю утверждать, что это явление (при условии отсутствия навязчивости и гипертрофии) НОРМАЛЬНО с точки зрения возраста и умственного развития.И не стоит однозначно трактовать временную/преходящую младенческую мастурбацию как ситуацию эмоционального дискомфорта. Нужно разбираться в каждом случае. Где-то отвлечь, а где-то нет, потому что если мама с таким упором на «неправильность» такого поведения начнет судорожно предлагать малышу всякие занятия каждый раз, когда заметит что-то «ужасное», хорошего будет мало. Он все прочитает по вашему лицу и интонации. Так что «закрыть глаза» и не акцентировать внимание на проблеме в присутствии ребенка — это совершенно разные вещи!
В-третьих, если вы действительно «зацепились» за эту тему, то стоило бы просмотреть все вопросы по данному вопросу, чтобы получить адекватную картину моего понимания этого явления.Кто ищет, тот обязательно найдет!

А если девочке уже шесть лет, а она только начала мастурбировать, и не дома, а в детском саду?

У каждого свой темп физического, психоэмоционального и полового развития. Кто-то начинает половую жизнь в 15 лет, чувствуя себя готовым к такому опыту, а кто-то созревает в 18-20, кто-то позже. В этом суть индивидуального развития.
Более того, вы заметили, что она мастурбирует в детском саду, а не дома.Возможно, у вашего ребенка не было таких потребностей, или она их не осознавала, пока не появился «учитель» (ребенок, уже приобретший этот опыт и, возможно, в одной из игр — «в больницу» и т.п.) — показал дочке).
Если не было травмирующих обстоятельств, связанных с посещением детского сада (смена учреждения, группы, воспитателя, конфликт с детской группой или взрослым) и мастурбация не превратилась в навязчивое времяпрепровождение (в норме — в некоторых случаях в соответствующих ситуациях — в игра с другим ребенком, при посещении туалета или в постели, так как ситуация наготы способствует обострению телесных ощущений.), то, думаю, волноваться не стоит.
В любом случае наблюдайте, консультируйтесь с воспитателями (если от них исходит информация и они относятся к ней с пониманием.), такие проявления могут возникать спонтанно и через некоторое время затухать, возрождаясь в другом возрасте (9-10 лет) также спонтанно.

Здравствуйте. Я внимательно прочитал статьи и ответы на тему детской мастурбации. У меня такая же история с дочкой 7 лет. Она заботится о себе с 3 лет.Не сказал бы, что навязчиво, но довольно часто. Хотелось бы получить консультацию (лично) хорошего специалиста. Если можно, подскажите к кому обратиться. Спасибо.

У нас похожая проблема: в 2 года сняли памперс и началось: дневной сон сопровождается укладыванием игрушек. Нам уже 4,5 года!

При желании получить бесплатную консультацию Вы можете: проконсультироваться в сети Интернет (заочная форма), обратиться к психологу в дошкольное образовательное учреждение или районный медико-психолого-педагогический центр, городские центры и консультации (очные).Также у вас есть возможность воспользоваться платными услугами специалистов – психологов, психотерапевтов.
Вас эта проблема беспокоит только из-за вашего сна? Что значит «закладывать» игрушки — ребенок (правильно ли я понял, что это девочка?) ложится на них, подминает под себя, ерзает? Мягкие игрушки или резиновые/пластиковые игрушки?
Если это рецидивирующая реакция, используются мягкие игрушки и ребенок засыпает, лежа на них — скорее всего, речь идет о сформировавшемся стереотипе седации в сочетании с возрастными изменениями, особенностями психосексуального развития.Подгузник создавал тепло, парниковый эффект — теперь эту роль выполняет игрушка.
То, что возрастная мастурбация является одним из естественных явлений, сопровождающих развитие организма, неоднократно разъяснялось на форуме, а также в статье «Детская мастурбация».

Здравствуйте! Мой 4-летний сын обнимает девочек, потому что они «красивые» (это был его ответ на мой вопрос, почему). Меня это немного шокировало, даже больше.
У него есть подруга с двух лет, в том смысле, что мы жили рядом и с ее мамой увлекались одними и теми же идеями, девочка почти ровесница, дети много времени проводили вместе, очень хорошо играли.Год назад они переехали в другой район, дети стали реже видеться, встречаются с большим удовольствием, но это происходит все реже и реже. К ней я заметила с его стороны определенные попытки обнять, точнее прижать, прижать. Нам с мужем это не очень нравилось, но сыну мы ничего не говорили, дети уже переросли друг друга, у них было мало общего, мы решили, что его привязанность пройдет сама собой.
Сейчас мы совсем собираемся переезжать в другой город, в связи с работой, так он ей это сказал, так же серьезно, как рассказывают это 13-летние влюбленные в кино.Это была речь, от которой ему самому было неловко.
А сегодня у нас в гостях была еще одна девушка и я видела, что он ее обнимал в игре, но это не игра. Девушке это не нравилось, но она не совсем понимала почему, она также чувствовала, что это не совсем в рамках их игры. Вечером я решила у него спросить и еще больше была потрясена, что он и девочек в садике обнимает, потому что они красивые.
У нас в принципе нормальная семья, папа последние полгода работает в другом городе и приезжает на выходные, сын переживает, но мы собираемся переезжать.В остальном проблем нет.
Ребенок очень развит, но вопросов о взаимоотношениях полов пока не возникало, только о детях и то в том смысле, что они живут в животике. Как они туда попадают — этот вопрос им пока подробно не сформулирован, а я отвечала на такие вопросы, что когда женщина и мужчина очень любят друг друга, то появляются дети.
Отношения с мужем у нас нормальные, гиперактивных признаков любви к ребенку не проявляем.Да, иногда мы целуемся, обнимаемся, но действительно нейтрально, как и с ним, по большей части даже из воспитательных соображений, потому что он единственный и очень ревнивый, мы просто пытаемся объяснить ему, что любим не только его , но и наш друг…
Я очень переживал за эти объятия, потому что не понимаю, с чем это связано, насколько это нормально, ведь они вовсе не невинны. Это настоящие объятия и никому не понравится, если его заметит, например, в саду или мама.И я совершенно не знаю, что мне ему сказать и о чем вообще говорить — ему два дня назад исполнилось 4 года. Спасибо.

Ну, на мой взгляд, это отдельная тема для родительской психотерапии — почему мать «в шоке» от заявлений ребенка о том, что девочки красивые; Мне не очень нравятся попытки сына обнять, потискать другую; посмотрите, сколько вы только что нафантазировали для этой девушки: «Мне это не понравилось, но она не совсем поняла почему, она тоже почувствовала, что это не совсем в рамках их игры.«Потому что они вовсе не невинны. Это настоящие объятия и никому не понравится, если это будет замечено, например, в саду или матерью» — в этой фразе заключены обобщения, позиция соответствия общественным требованиям, достаточно сильно проявляется слияние с мнением общества.Что лично для вас значат эти объятия?Чего они боятся?Прежде чем начать заниматься с сыном,нужно разобраться в себе.
Часто взрослые усложняют смысл детских действий , неосознанно «нагружая» поведение детей своими взрослыми смыслами и проблемами.«Он единственный и очень ревнивый» — как это проявляется? Возможно, этими объятиями он пытается подражать своим родителям — помните, как в «Карлсоне» — «у папы мама, у мамы папа», соответственно у него должна быть и подружка, с которой можно обнять, показать тепло чувства.
С другой стороны, достаточно ли обеспечен контакт кожа к коже с ребенком? Вы часто держите его за руку, обнимаете, прижимаетесь щекой к щеке, гладите по спине, голове, берете на колени? В случае отсутствия такого контакта с родителями ребенок вынужден компенсировать его другими людьми, детьми.
Смотрит ли ребенок телевизор, фильмы или сериалы для взрослых? Возраст 4-5 лет очень чувствителен к имитации отношений полов — часто дети в саду выбирают жениха/невесту, ходят за руку и целуются. Телевидение дает дополнительный материал для таких акций.
Что вы можете с этим поделать? Объяснить, что есть и другие способы выражения восхищения — можно удачно вкрутить правила поведения джентльмена: уступить место девушке, пропустить вперед, подарить цветы и сладости, сказать добрые, приятные слова, помочь.
Можно играть в ролевые игры, в которых проблематичное качество доведено до абсурда – «сжимает так, что обожаемые персонажи разбегаются». »Проговаривайте с ребенком во время игры мысли, чувства и действия всех игрушечных персонажей. Организуйте обмен ролями – пусть будет и в своей обычной роли, и в роли обожаемого предмета, и мамы, и воспитателя, и игрушки-наблюдателя. Постепенно старайтесь придумать новую концовку игры с сыном, с положительным исходом.

Моей дочери 4 года.5 лет. В последнее время я стал замечать, что она регулярно и тайно трогает свои интимные места. Она говорит, что ей это нравится. Я ругаю ее, но она продолжается.
Посоветуйте, пожалуйста, что делать в этой ситуации!

Многочисленные вопросы и ответы из этого раздела посвящены теме детской мастурбации. Убедительно просим вас обращаться к этим материалам самостоятельно.
Со своей стороны очень коротко повторю: это явление есть вполне нормальный и естественный процесс формирования детской сексуальности.Скрытность изучения собственного тела говорит о том, что ребенок уже осознает, что можно делать в присутствии других, а что нельзя. Ругать за мастурбацию крайне нежелательно, так как это может привить ребенку чувство вины и представление о теле как о чем-то плохом, «грязном».
Должен насторожить навязчивый и длительный интерес к этой теме (в течение нескольких месяцев каждый день и многократно в течение дня). При этом необходимо обеспечить ребенку полноценный, разнообразный досуг, развитие мелкой моторики (занять его руки продуктивной деятельностью) и улучшить качество телесного контакта с малышом (больше брать на руки, обнимать целуйтесь, делайте массаж).

Здравствуйте, моей дочери 12 лет. Наши проблемы начались в 7 лет, сейчас это не так ярко выражено, но проблема осталась. Она очень активный и жизнерадостный ребенок из обычной семьи. Я думаю, что моя дочь находится в раннем периоде полового созревания и очень часто мастурбирует. Когда я говорю ей об этом, она очень смущается, и я не знаю, что они делают.
Может ли это навредить вашему здоровью? Раньше она делала это около 10 раз в день, сейчас я не знаю. Может, нужно как-то ее отвлечь? Боюсь, что она рано начнет половую жизнь.

Мастурбация не может нанести вред здоровью (по крайней мере физическому), если речь идет именно о мастурбации, а не об экспериментах с различными предметами. Точно так же интенсивность мастурбации вовсе не означает, что ваша дочь рано начнет половую жизнь. Ведь если сформировать в нем представления о чувствах, душевных качествах и глубине общения, то физические потребности должны прийти в гармоничное сочетание с духовными потребностями.
«Может, надо ее как-то отвлечь?» — но ведь она же не мастурбирует весь день? Есть ли у вашей дочери серьезные увлечения, посещает ли она дополнительные занятия помимо школы? Каков ее круг общения? Если с перечисленными мною компонентами дела идут хорошо, то, на мой взгляд, повода для беспокойства нет.
12 лет не раннее, а нормальное половое созревание. Если при этом еще нет менструации, то мастурбация является лишь предвестником ускорения созревания. «Раньше она делала это примерно по 10 раз в день» — это значит 7 лет? Наблюдали ли вы это (т.е. это проводилось на людях)? Может быть, стоит ненавязчиво предложить дочери разнообразные способы снятия эмоционального напряжения, разрядки? Например, выразительные танцы, лепка из глины, рисование, игра с песком и водой.

Что делать в этой ситуации, ему 11 лет?

Отвечаю буквально — ничего не делать.11 лет — возраст начала полового созревания, бурный этап психосексуального развития. Это нормальное явление при условии, что сын не разряжается на глазах у окружающих и не слишком зависит от этого явления (я имею в виду частоту и продолжительность обращения к этой форме сексуального удовлетворения). Время от времени будет наблюдаться усиление проявления мастурбации, но должны быть и периоды переключения внимания на более важные и разнообразные события и занятия.

Спасибо за ответ, думаю, мне нужно поговорить с ним о половом созревании.

На мой взгляд, с подрастающим ребенком можно и нужно разговаривать на тему полового созревания вне зависимости от явления мастурбации. Но если это послужило для вас толчком (вы поняли, что ребенок подрастает), то это тоже неплохо. Единственное, хочу вас предостеречь от намеренного акцентирования темы, озвученной в вашем сообщении.
Если вы заметили, что ваш сын испытывает чувство вины или беспокойства после того, как прибегнул к такому освобождению, в одном из разговоров вы можете просто сказать (как бы между прочим), что, когда вы сами были совсем маленькими, вы иногда изучали свое тело и получил некоторое удовольствие.
И все же, думаю, без вопросов и инициативы со стороны сына не стоит касаться такой интимной темы, как мастурбация.

Скажите, пожалуйста, что может значить, если мальчик обращает внимание на мальчика, говорит мне: «Мама, посмотри на него, какое у него лицо…», говорит, что трогал его лицо, снял носки. Первое время, когда мальчик ему нравился и всячески обращал на него внимание, дарил свои рисунки, было 4,5 года, ходил в спортивную секцию, сейчас ему 5,5. На этот раз мальчик из его развивающей группы.На днях мой сын сказал мне, что тот мальчик сказал ему на ухо, что он влюбился в моего сына. Она стала выяснять, говорила, что он выдумал, шутила. Проявлений женственности никогда не было, любит обычные мальчишеские игры, очень общительный ребенок, хорошо развит интеллектуально. Я уже очень волнуюсь.

Спасибо за ответ. Ребенок ходит в сад, и у него много друзей среди девушек, но симпатии именно к женскому полу у него нет. Конечно, я надеюсь, что это еще ничего не значит.

Мне кажется, что моя семилетняя дочь не просто не стесняется, а с удовольствием показывает свои половые органы. Она нарочно одевается так, чтобы это было видно кому-то, например, соседскому мальчику. Подобные случаи были в детском саду и бассейне. Что может быть не так?

Если обратиться к трудам известного психоаналитика Зигмунда Фрейда, то с 6-7-летнего возраста до 11-12 лет проходит латентная стадия психосексуального развития. Те. в этот период сексуальная энергия проявляется не так ярко, дети переключают свое внимание на учебу и другие значимые занятия (спорт и т.). Однако на практике можно убедиться в обратном — периодические всплески половых игр (с демонстрацией и прикосновением к гениталиям) встречаются как в 6—7, так и в 9—10 лет. Это абсолютно нормальное явление, скорее всего, связанное с колебаниями гормонов в крови растущего организма. Дети проявляют интерес к изучению собственного тела, получению новых телесных ощущений.
Также следует отметить, что с помощью современных средств массовой информации и игровой индустрии происходит чрезмерная сексуализация подрастающего поколения – от кукол Барби до порносайтов, откровенных клипов и прочего.и т.д. Несомненно, это не остается незамеченным нашими детьми.
Так что если есть периодические единичные случаи, то поводов для тревоги пока нет. Если такое поведение закрепляется и становится навязчивым, необходимо выяснить причины либо у психолога (демонстративность), либо у сексопатолога (эксгибиционизм — встречается у 1% детей 7-10 лет. Обычно демонстрация своих гениталий у детей лишен сексуального подтекста, но, например, при снижении порогов возбудимости, нарушении сроков психосексуального развития, некоторых нервно-психических заболеваниях может вызывать половое возбуждение и в последующем приобретать девиантный характер).

Моей дочери 12 лет. Недавно я наткнулся на ее дневник, знаю, что он нехороший, но я его читал. Она пишет, что уже целовалась с мальчиком, а он гладил ее попу. Пишет, что очень его любит, а мы с мужем боимся, что получится что-то другое. Я уже начала пользоваться косметикой. Я с ней поговорила, она согласилась, что еще рано, а я сегодня смотрю, хожу в кино и пудрюсь.
Что делать? По темпераменту она холерик, любит быть лидером и лучше всех, чтобы внимание было только на ней.Иногда он лжет.
Мы живем в Дании, здесь некоторые начинают заниматься сексом в 12-13 лет, а в 14 это уже норма, да еще и соревнуются, у кого больше партнеров. Муж хочет изолировать ее от друзей, думаю, это не вариант.
Разговариваю с ней на разные темы, думал она мне доверяет, а теперь не уверен. На вопрос о мальчишках говорит, что он не дурак и все об этом знает. Что посоветуете, очень не хотелось бы терять с ней доверительные отношения.

На мой взгляд, вы слишком драматизируете ситуацию. Да, дочь поцеловалась, но она испытывает чувство первой влюбленности, но это не обязательно должно вылиться в половую связь.
Более того, не стоит муссировать разговоры на эту тему и принимать срочные меры по изоляции.
Во-первых, для подростка важнейшим занятием является интимное общение (интимное в смысле доверительное, личное), и, лишая девушку этого, вы рискуете сильно исказить личностное, психологическое развитие.
Во-вторых, запретный плод сладок. Если установлены жесткие границы, обязательно будет оппозиция, просто из духа противоречия.
В-третьих, мне кажется, что друзей, наоборот, надо приводить в дом, чтобы иметь о них объективное представление.
Что тебя пугает? Что она умалчивает о своих чувствах, не говорит о телесных контактах? Но это нормально, это глубоко интимные моменты, и редко можно встретить детей, которые обсуждают свою сексуальную жизнь с родителями (может и к лучшему, в детско-родительских отношениях все же есть определенные культурные барьеры, какие-то табу.)
Продолжайте общение, предлагайте литературные шедевры, описывающие первую любовь и ее последствия (как положительные — формирование чувств, так и отрицательные — первые потери, разочарования). Обязательно обсуждайте или «подсовывайте» статьи на тему предохранения, личной гигиены (сейчас очень много половых инфекций, не доставляющих проблем до момента планируемой беременности), однако строго дозируйте эту информацию, чтобы она не не выглядеть навязчиво.
Если у вас есть юношеский дневник, то вы можете им воспользоваться, если нет, расскажите истории из своей жизни или жизни друзей, знаменитостей — опишите чувства, возникающие в этом возрасте, проанализируйте действия в связи с этими чувствами, постройте возможные перспективы .
Сейчас в мире тренд на здоровый образ жизни — дайте дочери информацию о косметике в этом ключе. Познакомить подростков со средствами по уходу за кожей, научить пользоваться лечебными и поддерживающими масками, словом, переключить ее внимание с декоративной косметики на ухаживающую. Полистать книги по макияжу, изучить правила нанесения того или иного продукта, привить вкус – это и тема для общения, и возможность избежать вульгарного и безмерного использования духов. Удачи и терпения!

Моей дочери 3 года, а сыну 1 год и 3 месяца, можно ли их спать в одной кровати? Кровать очень большая (двуспальная), между ними есть подушка? Или у каждого должна быть своя кровать? Если не важно, то до какого возраста.И еще вопрос, желательно с какого возраста детей разного пола проживать в разных комнатах? Заранее спасибо за ответ.

По моему сугубо субъективному мнению, класть детей в одну кровать не стоит по ряду причин. Во-первых, они могут мешать друг другу спать, если один спокоен, а другой, наоборот, часто просыпается, вертится в постели и, например, кричит во сне (можно просто бояться, что кто-то закинет ногу на тебя или кричат ​​рядом, хоть это твой брат/сестра).
Во-вторых, особенно у старшей дочери в этом возрасте активизируется чувство собственности — «мое», поэтому делить с кем-то предмет личного пользования не очень уместно.
Помимо всего прочего, если вы планируете отдавать своих детей в детский сад, то желательно приучить малышей к тому, что они спят в ВАШЕЙ кроватке и рядом никого нет. Это, конечно, больше относится к старшему, так как если вы кормите грудью младшего, то специалисты рекомендуют спать вместе. с тобой.
Повторюсь, возраст 3 года — период повышения интереса к половым различиям, возможно появление исследовательского поведения — не стоит провоцировать возникновение неадекватных ситуаций (на сайте как-то задавался вопрос о двух мальчиках, которые вместе купались в возраст что-то около 2 и 4 лет — так вот один из них целовал половые органы другого — ничего страшного, но у младшего вряд ли были такие фантазии без помощи старшего.)
Про это тоже сложно сказать разные комнаты — все индивидуально, у некоторых семей просто нет возможности организовать отдельное проживание.Но если таковые и есть, то, думаю, не позднее 9-10 лет — начало подросткового возраста еще проводит достаточно четкую грань между представителями разных полов. До 6-7 лет это не страшно — вспомните ситуацию в детском саду, у них даже туалет общий.

Современные дети интересуются сексуальными вопросами намного раньше, чем ожидали взрослые. Уже в 4-6 лет родители детей, которые ходят в детский сад, замечают, что их сын или дочь стали часто произносить слова «писулька» и «священник» и при этом радостно смеются.И было бы хорошо, если бы это только заканчивалось там. Родители впадают в панику, когда их ребенок начинает показывать им свои половые органы, стягивая штаны и говоря: «Смотрите!» С довольной улыбкой.

Ругать, стыдить и наказывать за такое поведение нельзя, тем более на публике, это может только ранить его. Любопытство часто заводит маленьких детей достаточно далеко, чтобы осмотреть или потрогать свои гениталии, гениталии других детей или взрослых. Все это естественное поведение, типичное для детей дошкольного возраста. Относиться к этому нужно спокойно, без паники, чтобы не навредить нормальному половому развитию ребенка.Наоборот, стыд, запреты, ругань и наказания, чрезмерное внимание к сексуальным вопросам будут провоцировать отклонения в половом развитии и повышенный интерес.

Ребенок показывает свои гениталии не потому, что страдает эксгибиционизмом — отклонением в сексуальном поведении, когда оргазм достигается после показа гениталий незнакомцам противоположного пола. Стремление показать свои половые органы у дошкольников связано с освоением ребенком половой роли.В возрасте 3-5 лет дети начинают задумываться об анатомических различиях между полами, задают бесчисленное количество вопросов и пристально следят за тем, что происходит в ванных, туалетах и ​​спальнях.

Сначала родители замечают, что малыш ищет голых взрослых , а потом с удивлением обнаруживают, что их ребенок 5-7 лет просматривает «взрослые» журналы и книги, видео и сайты в Интернете.

Полегче с такими исследованиями малыш … Это означает, что он находится в стадии формирования сексуальности и сексуального сознания. В этот период ему важно понять, какого он пола и чем отличается от противоположного? Мальчики в возрасте 5-7 лет могут потрогать свои половые органы и предложить девочкам в детском саду снять трусики, чтобы рассмотреть ее «писульки». Это, безусловно, доставляет им некоторое удовольствие. И если девочка, только начавшая посещать детский сад, стала демонстрировать родителям свои половые органы, то, скорее всего, причина этого в мальчике из детского сада, который просит ее это сделать.

Вам не следует приписывать этому мальчику развратное поведение и требовать от воспитателей оградить дочь от негативного влияния этого малыша … Даже если этими действиями Вы добьетесь того, что Ваша дочь будет переведена в другую группу, нет никакой гарантии, что не будет мальчика, у которого также есть здоровое любопытство к сексу. Вполне достаточно сказать ребенку, показывая его гениталии, что показывать другим людям то, что находится под трусиками, нельзя.

Чаще всего демонстрируя свои половые органы , ребенок хочет привлечь к себе внимание и пытается доказать, что он достоин любви.Поэтому ругать и стыдить его нельзя, это только усугубляет ситуацию. У ребенка уже есть какая-то психологическая проблема, поэтому он делает это с целью компенсации. Лучше, когда вы увидите, как ребенок стягивает штаны и радостно смеется, не улыбайтесь в ответ, а просто скажите: «Солнышко, ты не можешь этого сделать, давай договоримся, что ты никому не покажешь, что у тебя под трусиками».

Объясните малышу, что « каракули » и « добыча » — это секреты, которые нельзя произносить вслух в присутствии других и никому не показывать.Снимать трусы можно только в туалете или ванной, а ходить голышом в саду или на улице неприлично. объем памяти.


Чтобы отличить нормальное поведение ребенка со здоровым интересом к сексу, от ненормального, обратите внимание на признаки, свидетельствующие о том, что с половым развитием ребенка дошкольного возраста все в порядке:
— участниками таких игр являются дети из одной группы в детском саду и испытывают взаимную симпатию друг к другу;
— дети находятся в равном положении — они примерно одного возраста и уровня физического развития;
— Сексуальные игры несерьезны, дети показывают друг другу свои половые органы и смеются, не воспринимая происходящее всерьез;
— если воспитатели устанавливают правила таких игр и определяют границы, то дети им подчиняются и не нарушают правила.

Отклонения от нормального полового развития для детей дошкольного возраста составляют:
— ребенок владеет соответствующей лексикой для обозначения сексуальных контактов и точно знает, как взрослые занимаются сексом;
— пытается вступать в половые контакты с другими детьми, имитируя половые движения как у взрослых;
— ребенок мастурбирует и демонстрирует гениталии на публике.

Ожидайте меньше Интерес ребенка Область половых органов после 7 лет. С этого возраста количество игр, основанных на демонстрации гениталий, должно уменьшаться, а вместо этого приходит чувство стыда.Девочки с этого возраста уже начинают просить накрывать их при переодевании и умываться. Мальчики в 7 лет уже смущаются, когда мама предлагает его помыть и просит: «Мама, не приходи сюда, я сама!»

Что делать?

Сначала у малышей срабатывает простой исследовательский инстинкт: вот у меня нос, вот рот, а вот что? Во-вторых, в этом возрасте это может быть банальная релаксация — дети очень быстро зацикливаются на приятных и неприятных моментах.Достаточно один раз посадить ребенка на холодный горшок, чтобы ребенок не пошел именно к этому горшку. То же самое происходит, когда ребенок касается гениталий и это прикосновение совпадает с тем, что благодаря этому он расслабляется. Например, у него поднималось настроение, поднималось настроение, особенно когда он был расстроен. Как только появляется удовольствие от этого действия, ребенок проверяет в других ситуациях — а когда еще может сработать? У ребенка закрепляется условный рефлекс, так называемая привычка.

Одних только запретительных мер недостаточно, чтобы избавиться от привычки.Гораздо проще и целесообразнее заменить одну привычку на другую, более приличную. Если родители или воспитатели замечают, что ребенок трогает половые органы, нужно переключить ребенка на игру, на какую-то деятельность. Ни в коем случае в нежном возрасте не говорите «Не трогай! «. А надо, например, сказать «Слушай, пойдем с тобой рисовать» (позвонить бабушке, вытереть пыль, сшить платье кукле и т.д.).

Надо дифференцировать ситуацию Чаще всего дети гладят свои половые органы, когда они обижены, расстроены или очень устали, перед сном.Необходимо посмотреть, как организовано засыпание ребенка и как проходит постнаказанный период. Например, мать наказывает ребенка, отводит его в какой-то угол, а теперь он делает себе такую ​​награду — меня отругали, надо забыть об этом, утешиться. Наблюдайте, как это происходит, когда и при каких обстоятельствах. Здесь речь идет и о трудоустройстве. Если мамочка положила ребенку две-три игрушки, а сама уходит часа на полтора болтать по телефону, ребенок изучил игрушки и переключается на любимую.

Детский сад

Что касается ситуации с детским садом, то здесь также не хватает работы. Ребенок не спит днем, и ему нужно себя чем-то занять. Можно попробовать сократить ночной сон на час, например, просыпаться утром пораньше, ребенок быстрее устанет и привыкнет спать днем. Если это не сработало и есть возможность забрать ребенка перед сном, берите хотя бы на время (возьмите отпуск, приведите бабушку).Если такой возможности нет, хорошо, если воспитатель согласится не усыплять одного ребенка, а дать ему возможность поиграть в тихие игры. Варианта два – либо правильно организовать режим дня, либо исключить дневной сон на этот возрастной период. Как правило, воспитатели в детских садах неосознанно обостряют эту ситуацию, привлекая к ней внимание. Родителям все преподносится так, что они пугаются, начинают день и ночь наблюдать за ребенком.

Но по наблюдениям психологов, этот период проходят абсолютно все дети.Просто есть дети, которые понимают, что за счет этого можно получить какое-то удовольствие, расслабление и пользоваться этим какое-то время, пока не найдется замены. То есть, как только есть игра, общение со сверстниками, конструктивное общение с родителями, половые органы трогать не надо. И эта привычка быстро исчезает.

Идеальный вариант – консультация детского психоневролога. Иногда это проявление органики (была какая-то патология беременности, родов).Часто детский онанизм возникает у детей с различной степенью органического поражения головного мозга. Это может определить только врач-психиатр с помощью энцефалограммы головного мозга и других исследований. И даже в этих случаях ребенка можно и нужно переключать, учить расслабляться, играть, развлекаться. Теперь вы знаете, что делать, если ребенок трогает половые органы.

Пара, идущая с нами, немного напугана поведением их 10-месячного мальчика, который трогает свои гениталии! Как правило, родители ругают за это своих детей, смущаются и бьют по рукам малышей, когда те делают это на людях, совершенно не подозревая, что это естественный процесс развития малыша!

Итак, вот что я нашел по этому поводу! Я думаю, что это нужно знать каждому, чтобы быть ориентированным в своем будущем поведении!

ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ

Самым страшным «детским» вопросом для родителей всегда был и остается вопрос, откуда берутся дети.Взрослому свойственно забывать свои детские интересы и чувства. Поэтому родители часто приписывают невинным вопросам и действиям детей собственную, взрослую мотивацию. Заметив интерес детей к половым органам, родители смущаются и не всегда знают, как правильно на это отреагировать. При столкновении с детским онанизмом логика родителей часто рисует мрачные прогнозы развития «болезни» и «распущенности» детей. Бывает так, что родителю проще запретить и пресечь на корню, чем пытаться понять и объяснить ребенку, что его интересует.

С биологической точки зрения говорить об асексуальности детей смешно. Ведь в 12-14 лет начинается половое развитие и появляются первые сексуальные потребности подростков. Как может развиваться то, чего раньше не было? Первые половые пробуждения у грудного ребенка возникают в связи с жизненно важными функциями, такими как прием пищи. Другой формой детской сексуальности по З. Фрейду является акт изоляции.

В 10-12 месяцев голый ребенок трогает свои половые органы.Исследуя свое физическое «Я» и знакомясь с разнообразными ощущениями, ребенок манипулирует своим телом, его членами. Интерес малыша пройдет сам собой и вновь появится только в 3-4 года. В этом возрасте дети часто играют со своими гениталиями, трогают их, дергают за них, царапают. Родители должны спокойно объяснить ребенку, что делать это в присутствии других людей неприлично.

В 4-5 лет дети начинают проявлять интерес к тому, что взрослые делают в ванной и туалете.Практически каждая семья сталкивается с ситуацией, когда дети находят своих родителей голыми, и это обычно вызывает взаимное смущение. Очень часто застигнутые врасплох взрослые кричат ​​на детей, ругают их. Для таких детей отныне нагота будет ассоциироваться только со стыдом.

Если ребенок увидит вас голой, например, в ванной, важно, чтобы он не чувствовал напряжения, неискренности поведения. Вид чужих гениталий может вызывать удивление, страх, но отвращение у врачей никогда не регистрировалось.Маленькие дети относятся к гениталиям и связанным с ними функциям как к вполне естественным вещам, без отвращения.

«У всех детей есть естественный интерес к своему телу. И его удовлетворение является необходимой частью процесса полоролевой ориентации. Это совершенно нормально. Если дети удовлетворяют этот интерес вовремя, то у большинства из них к концу дошкольного возраста он угасает. Тут многое зависит от того, как на это реагируют взрослые, — говорит Зоя Григорьевна Кисарчук, к.п.н.

Но слишком свободное отношение к наготе вызывает проблемы у ребенка.Он может испугаться вида гениталий взрослого человека, испытать чувство собственной неполноценности или любые другие смущающие эмоции. Совместное купание мальчика с матерью следует прекратить при достижении им 4-летнего возраста, девочки с отцом — с двухлетнего возраста. Совместное купание брата и сестры можно продолжать до 8-9 лет. После полутора лет ребенок не должен ни слышать, ни видеть проявления интимной жизни родителей. Непостижимое может быть источником глубокого и постоянного страха.

Обычно к 1,5-2 годам ребенок уже знает, мальчик он или девочка. В 3 года дети воспринимают свой пол как нечто непостоянное (мальчики часто гордятся своими гениталиями, а отсутствие таковых у девочек расценивают как результат родительского наказания или утраты органа). В дальнейшем ребенок постепенно осваивает свою сексуальную роль и знакомится с половыми различиями. Происходит так называемая гендерная идентификация. Мальчик понимает, что когда вырастет, будет мужчиной, дядей, папой, а девочка — женщиной, тетей, мамой.При этом наибольшее любопытство вызывают половые органы. Если вы вдруг заметите, что у ребенка есть сомнения по этому поводу, объясните ему, что половые органы развиваются так же, как и все остальное тело, и все происходит в свое время.

В возрасте от 4 до 7 лет ребенок обнаруживает, что раздражение половых органов также дает чувство удовольствия, и он может делать это намеренно, что взрослые называют детской мастурбацией. Это нормальная стадия полового созревания. Через эту форму должны пройти все люди, иначе они не смогут развить зрелые формы сексуальности.Точно так же, как дети узнают о своих руках, ногах, глазах, постигая их функции и учась связывать с ними телесные ощущения, они узнают и о половых органах, сравнивают их телесное строение с устройством других людей.

«Взрослый, заметив такие действия ребенка, может спокойно спросить ребенка, чем он занимается, что его интересует. И объяснять в той мере, в какой для ребенка в каждом конкретном случае будет достаточно. Сказать правду, да не все, — говорит Зоя Григорьевна.- Главное не предаваться оценкам, нравоучениям и запретам, решительным мерам, которые в данном случае будут совершенно неадекватны. Повышенный интерес детей к этой области часто связан именно с неправильной реакцией взрослых. Не стоит кричать на ребенка, пугать его тем, что если он дотронется до своих половых органов, то они исчезнут. Это порождает страх. В этом случае лучше отвлечь ребенка. Расскажите сказку на ночь, поговорите с ним. »

Мастурбация в дошкольном возрасте встречается примерно в 10% случаев.По этому вопросу есть данные исследований. При опросе молодежи 2,5 % мальчиков и 5 % девочек отметили, что занимались мастурбацией до 7 лет; опрос родителей выявил, что, по их мнению, мастурбируют 5% детей; педагоги детских учреждений зафиксировали мастурбацию у 11% детей.

«Сейчас отношение к этому явлению намного мягче. Интерес от 4 до 7 лет к этой области у детей вполне закономерен, нормален. Им интересно, и это хорошо, потому что им предстоит пройти этот этап.Конечно, бывает и так, что интерес ребенка к своим гениталиям носит навязчивый характер и может быть симптомом, свидетельством какого-то нарушения, говорить об имеющемся неврозе, проявляющемся в такой форме.

Важно попытаться понять, что в жизни ребенка заставляет его слишком часто или настойчиво заниматься мастурбацией. Прежде всего, это ситуация эмоционального дискомфорта — скуки, заброшенности, одиночества, ущемления достоинства ребенка со стороны взрослых. Еще одна причина – эмоциональное неблагополучие в семье.Иногда мастурбация — это форма убаюкивания перед сном. Во всех случаях мастурбация действует как форма успокаивающей самостимуляции. В детских коллективах мастурбация может распространяться по механизму подражания: есть зачинщик, остальные подражают. »

Мастурбация может быть вызвана также медико-гигиеническими причинами — тесная одежда, сужение крайней плоти у мальчиков, выделения из влагалища у девочек, глисты, особенно острицы.

«Если в семье царит эмоциональное благополучие и ребенок чувствует взаимное расположение взрослых и их внимание к себе, если ему хорошо и интересно, то тяга к раздражению половых органов угасает или исчезает совсем», — говорит Зоя Григорьевна. Кисарчук.

Интерес к своему телу проявляется в первые месяцы жизни ребенка. Уже в 4 года ребенок знает о существовании половых органов и о том, что прикосновение к ним вызывает приятные ощущения. От того, как ведет себя родитель, будет зависеть дальнейшее половое воспитание и развитие их потомства. Итак, что делать, если ребенок трогает свои половые органы в 4-5-6 лет?

В этом возрасте дошкольник осознает свой пол, знает отличия женщины от мужчины, интересуется отношениями между людьми.Недаром среди детей этого возраста широко распространены ролевые игры, особенно проектирующие семейные отношения, где мальчику отводится роль отца, а девочке – роль матери, жены, любовницы.

Нечастый интерес ребенка к половым органам не должен смущать и пугать родителей. Тем более не следует демонстрировать такую ​​реакцию ребенку. В противном случае в будущем у крохи могут возникнуть серьезные проблемы в отношениях с противоположным полом и развиться многочисленные комплексы.По мнению психологов, раздражение половых органов является признаком естественного и правильного развития ребенка.

Другое дело, что взрослый должен объяснить своему отпрыску о недопустимости публичного контакта с половыми органами. Также следует следить за тем, чтобы такие манипуляции не вошли в привычку. В противном случае в ситуациях страха, растерянности или смущения маленькие ручки будут тянуться к причинным местам, что не производит приятного впечатления и может вызвать хулиганство сверстников.

Как правило, будущие первоклассники уже стыдятся своих гендерных различий, а физиологическое самопознание происходит в одиночестве — в постели или в ванной. Особенно «грешат» мастурбацией дети, которым не хватает родительской нежности, любви, ласки, внимания. Раздражение половых органов как бы компенсирует недостаток тепла, доставляет удовольствие, приносит радость и удовлетворение. Если в семье благоприятная атмосфера, такая привычка не превратится в потребность и жизненную необходимость.

Родители должны понимать, что сексуальный интерес естественен и нормален, избавить ребенка от него с помощью угроз, наказаний и насмешек невозможно. Основная цель родителей — уделить должное внимание половому воспитанию своего ребенка, своевременно удовлетворить детское любопытство грамотной подачей информации, ограничить доступ к запрещенным сайтам в Интернете и телевизионным программам «для взрослых».

Любопытство – не порок, а путь к развитию, самопознанию и совершенствованию.

Вам также может понравиться:


Ребенок боится воды и мыть голову — что делать?
Ребенок боится большого скопления людей
Ребенок боится громких звуков в 1-2-3 года
Ребенок 6-7 месяцев: что он должен уметь Как понять, что у ребенка задержка речевого развития, и ее признаки


Документы Мирры Комаровски доступны – Архив Барнарда и специальные коллекции

Жизнь Мирры Комаровски (05.02.1905 – 30.01.1999), родившейся в привилегированной семье в царской России, резко изменилась, когда русская революция 1917 года вынудила ее семью иммигрировать в Соединенные Штаты.Вскоре после прибытия в страну она поступила в Барнард и погрузилась в изучение социальных наук. Позже она стала признанным на национальном уровне социологом, специализирующимся на социологии гендера, и была профессором Барнарда с 1937 по 1992 год. Мирра Комаровски в Барнарде. Фото из архивов Барнард-колледжа.

Родители Комаровского были сионистами и евреями-землевладельцами в Аккермане, Россия, пока царская полиция не выгнала их из дома. Сначала они переехали в Баку (на территории современного Азербайджана), а затем в Уичито, штат Канзас, после большевистской революции, когда Мирре было 16 лет.В Баку Комаровский вел чисто буржуазный образ жизни; она обучалась на дому у частных репетиторов и выучила русский, английский, иврит и французский язык, а также научилась играть на фортепиано. Оказавшись в Соединенных Штатах, она за год окончила среднюю школу Уичито и была принята в класс Барнарда в 1926 году.

В Барнарде Комаровский получил двойную специальность по социологии и экономике, а также прошел курсы повышения квалификации по антропологии и психологии. Одним из ее наставников был социолог Уильям Огберн, который, несмотря на симпатию к Комаровскому и рекомендацию ее для получения аспирантуры, которая позволила бы ей получить степень магистра в Колумбийском университете, однажды посоветовал ей пересмотреть свою цель стать профессором социологии, сказав: , «Вы женщина, родившаяся за границей и еврейка.Я бы порекомендовал какую-нибудь другую профессию».

К счастью, Комаровский не принял близко к сердцу слова Огберна. Она получила степень магистра в Колумбийском университете в 1927 году, два года преподавала в Скидмор-колледже, а затем вернулась в Колумбийский университет для получения докторской степени. на другом товариществе. Тема ее диссертации, на которую она наткнулась в 1935 году, работая вместе с математиком Полом Лазарсфельдом в Нью-Йоркском институте социальных исследований, называлась «Безработный и его семья», и она принесла ей степень доктора философии.Д. в 1940 г.

Позже опубликованная в виде книги книга «Безработный » представляла собой «интенсивное исследование пятидесяти девяти семей по образцу работы, которую Лазарсфельд только что завершил в Европе» (Розенберг). Проект познакомил Комаровскую с социологическими методами, которые она будет использовать на протяжении всей своей карьеры, а именно с изучением конкретных случаев и опросами, и у нее будет достаточно возможностей для продолжения этого исследования в Барнарде, где она начала преподавать в качестве внештатного лектора в 1937 году. В 1948 году тогдашний декан Миллисент Макинтош повысила ее от доцента до доцента, а в 1954 году до профессора, и ее карьера пошла вверх.

Комаровский построил свое наследие на исследовании социальных и культурных установок семьи. Большая часть ее работы была сосредоточена на идее «культурного отставания», когда «культурные установки отстают от технологических изменений» (Розенберг). В дополнение к ее исследованиям взрослых семей, особенно в ее книгах Женщины в современном мире и Брак рабочих ворот , она провела несколько исследований отношения студентов Барнарда и Колумбийского университета к семейной жизни и женской работе. В ее некрологе New York Times написано, что ее работа «инициировала современный анализ гендерных ролей.

В 1973 году Комаровский стал лишь второй женщиной, избранной президентом Американской социологической ассоциации; годами ранее, с 1955 по 1956 год, она была президентом Восточного социологического общества. Она ушла на пенсию со своей постоянной должности в Барнарде в 1970 году, но продолжала преподавать неполный рабочий день в качестве почетного профессора до 1992 года и некоторое время работала заведующей кафедрой женских исследований, когда она была открыта в 1978 году. Она умерла в 1999 году в возрасте 93 лет.

Комаровский ведет семинар в Барнарде.Фото из архивов Барнард-колледжа.

В самые ранние годы своей карьеры, с 1933 по 1935 год, Комаровский был женат на дантисте по имени Лео Хорни, но они развелись, когда стало ясно, что Хорни хочет традиционную домохозяйку, а не женщину с революционной карьерой. В 1940 году она снова вышла замуж за бизнесмена Маркуса Хеймана, который умер в 1970 году. У нее не было детей.

В то время как Комаровский был очень закрытым и уничтожил большую часть своих личных документов (Розенберг), в Архивах Барнарда хранится много ее профессиональных бумаг, которые недавно были инвентаризированы.Сюда входят копии опубликованных статей, работы, которые она использовала в качестве источников, профессиональная переписка, вырезки из газет и заметки. Некоторые примеры имеющихся документов:

  1. В папке под названием «Публикации и награды, 1988 год» (вставка 2/5) в Архиве была обнаружена статья под названием «Новая феминистская стипендия: некоторые предвестники и полемика», опубликованная в Journal of Marriage and the Family в 1988 год; письмо от заведующей кафедрой социологии Барнарда Мадлен Энгель о назначении на премию «Выдающаяся стипендия карьеры»; и переписка с коллегами.
  2. В папке под названием «Профессиональные похвалы и почести, 1970–1983» (вставка 2/5) мы нашли статью о Комаровском в журнале Barnard Alumnae Magazine; вырезка из газеты City News под заголовком «Тема разговоров о сексуальных отношениях» из речи, которую она произнесла; и резюме оценок студентов ее курсов.
  3. В папке под названием «Вырезки из новостей: средняя школа Уичито» (вставка 2/5) мы нашли две газетные статьи о впечатляющей работе Комаровского в старшей школе: одна была озаглавлена ​​«Русская девушка рассказывает о своем опыте», а вторая другое «Учителя старших классов хвалят работу русского беженца.
  4. В папке «Программы конференций и брошюры» (вставка 3/5) мы нашли программы ежегодных конференций Восточного социологического общества 1950–1952, 1956 и 1965 годов, а также программы ряда других социологических конференций.
  5. В папке под названием «Лорбер» (вставка 4/5) мы нашли копии опубликованных статей социолога Джудит Лорбер, которые Комаровский использовала в качестве источников для своего исследования, а также несколько страниц рукописных заметок, которые она делала, читая эти источники.
  6. В папке под названием «Курсовые материалы, 1992 год» (вставка 5/5) мы нашли копию официального календаря Барнарда на 1992-1993 учебный год; программу ее курса «Женщина и мужчина: социологическая перспектива»; вырезка из New York Times , которую она предположительно использовала в этом классе, под названием «Предвзятое отношение к девочкам широко распространено в школах, что наносит необратимый ущерб»; и рукописные записи.

В Архиве хранятся копии многих исследований, которые она опубликовала в период с 1933 по 1991 год.Доступные статьи варьируются от выдержек из ее книги «Брак рабочих воротничков », перепечатанных в различных рецензируемых журналах; к статье 1949 года, написанной в соавторстве со Стэнсфельдом Сарджентом и напечатанной в журналах «Культура и личность» , под названием «Исследование субкультурного влияния на личность»; к исследованию 1982 года студентов Барнарда под названием «Первокурсницы смотрят на свое будущее: значение карьеры и его корреляции». В Архиве также есть ряд опубликованных рецензий на ее статьи.

Автор Мэгги Астор ’11

Источники

  1. Пейс, Эрик. «Мирра Комаровски, специалист по женским исследованиям, умерла в возрасте 93 лет». Нью-Йорк Таймс , 01.02.1999. http://www.nytimes.com/1999/02/01/us/mirra-komarovsky-authority-on-women-s-studies-dies-at-93.html?pagewanted=2.
  2. Розенберг, Розалинда. «Мирра Комаровский». http://www.columbia.edu/~rr91/3567/sample_biographies/mirra_komarovsky%20black%20board.htm.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

В каком возрасте девочки начинают садиться. Когда можно сажать комаровскую девочку. Самостоятельное сидение

Первые навыки малыша умиляют и радуют родителей: и улыбался, и вертелся, и садился, и ползал. Однако развитие крохи не всегда идет по такому сценарию – есть много деток, которые начинают садиться в 4 месяца, и есть такие малыши, которые даже в 8 месяцев не сидят самостоятельно, но прекрасно ползают.

Родители детей, которые не хотят вовремя садиться (согласно общепринятым медицинским нормам), стараются помочь крохам и научить их этому самостоятельно. Нужно ли это делать, говорит Евгений Комаровский.

Согласно существующим медицинским стандартам, по которым педиатры оценивают развитие малышей, большинство малышей начинают сидеть в 6-7 месяцев. Однако эти цифры настолько условны, считает Евгений Комаровский, что ими можно пренебречь. Все дети разные, они развиваются по своей индивидуальной схеме и у каждого свои стандарты.

Ребенок, который не сидит в 7 месяцев, совершенно не страдает от этого.

Но страдают и жалуются его родители, которые хотят, чтобы ребенок не отставал в развитии от соседских детей.

Сама формулировка «он должен сидеть в определенном возрасте» неверна. По словам Комаровского, ни один ребенок в мире никому ничего не должен. Он будет садиться, ползать и ходить тогда, когда его позвоночник и мышцы спины будут готовы взять на себя такую ​​нагрузку.

Что делать родителям?

Сначала посетите врача.Если что-то в развитии крохи вызывает или смущает, это первое, что они должны сделать. Ребенка нужно показать ортопеду, детскому хирургу и неврологу. Если эти три специалиста не выявят у малыша никаких заболеваний нервной системы, опорно-двигательного аппарата и других тревожных причин, то больше ничего делать не нужно.

Такой малыш обязательно сядет, говорит Евгений Комаровский, но только когда придет время.

И этот процесс будет происходить сам по себе, без участия мамы и папы.

Что нельзя делать?

Нельзя рано садиться детям, т.к. сидение ребенку, по мнению врача, совсем не полезно. Чем позже это сделает малыш, тем прямее будет его спинка, ровнее будут ножки и ручки, тем правильнее осанка. Раннее сидение создает сильную нагрузку на слабый и не готовый к этому позвоночник, поэтому впоследствии у подросших детей возникают многочисленные проблемы со здоровьем.

Лучшее, что мама и папа могут сделать для малыша, это не помогать ему сидеть, стоять и делать первые шаги.

Часто родители, обнаружив, что их малыш пытается сесть, сразу же отправляют малыша на диван, застилают его подушками и в сидячем положении и радуются, что их ребенок развивается быстрее всех. Правильнее развивать не сидение, а ползание, ведь именно в ходе этого процесса мышцы и костный скелет малыша укрепляются и готовятся к сидению и ходьбе.

Еще одна ошибка, которую часто допускают родители — перемычки. Ребенка, который еще не может сидеть, подвешивают вертикально, чтобы он мог прыгать.Взрослым кажется, что таким образом он укрепляет двигательный аппарат. На самом деле ранняя вертикализация может быть очень опасной для малыша. Джемперы и ходунки – не самые удачные приобретения, и их лучше убрать в шкаф.

Как тренировать мышцы

Евгений Комаровский советует малышам с 5 месяцев не садиться, а укладывать животом на пол, на расстеленное одеяло или одеяло. Поставьте яркие игрушки в паре метров от него, и всячески стимулируйте движения по-пластунски или любым другим способом (на живот, опираясь на одну ногу и руку, как угодно).

Отличная тренировка всех мышц, необходимых для сидения — Это вечерний укрепляющий массаж, а также купание. Водные процедуры способны творить чудеса. Никто не отменяет ежедневную гимнастику, которую желательно начать делать сразу по приезду из роддома.

Тем не менее, когда малыш начнет сидеть, точно станет ясно, какие мышцы у него самые слабые: если он сидит с круглой спиной, то можно говорить о слабости спинных мышц и мышц шеи, если он заваливается назад, пресс слабый, а если он заваливается на бок — боковые мышцы нуждаются в поддержке.

Присмотритесь к ребенку, возьмите его «слабые места» на вооружение и тренируйте.

Как правильно держать ребенка

Ребенка, который еще не сидит самостоятельно, тоже следует держать правильно, потому что вертикальное положение, как было сказано выше, может им навредить. Евгений Комаровский советует обязательно одной рукой поддерживать малыша под попку, другой – плотно обхватывать под мышками.

Если при этом сидит сам взрослый, а малыш «сидит» на его коленях, то взрослому важно принять полусидячее положение. Это снизит нагрузку на позвонки ребенка.

Мифы о сидении

  • Считается, что девочек нельзя сажать до 6 месяцев — это чревато искривлением шейки матки и другими патологиями по линии женского здоровья. Это неправда, считает Евгений Комаровский. И мальчикам, и девочкам до полугода садиться не нужно, и не только потому, что у девочек там что-то не так и можно повредить. До полугода детей вообще нельзя усаживать.С точки зрения формирования крепкого позвоночника нет никакой разницы, мальчик это или девочка.
  • Мальчика можно усаживать на руки уже в 3-4 месяца. Это неправда, говорит Комаровский. Такое пробуждение опасно и страшно, оно увеличивает количество молодых людей, которые из-за болезней позвоночника не только не годятся в армию, но и не могут вести полноценную активную жизнь. Такое сидение особенно опасно для крупных, пухлых мальчиков — у них значительно увеличивается нагрузка на позвоночник.

Консультация доктора Комаровского

Учить ребенка садиться не самая лучшая идея мамы. Лучше научить ребенка много ходить, закаливать и плавать.

Если ребенок 9 месяцев, а также 10 и 11 месяцев не сидит, то и в этом нет криминала, говорит Комаровский. До года вообще не следует трогать малыша и стимулировать его делать то, чего он сам пока не хочет, но чего очень хотят его заботливые и обеспокоенные родители.

Если малыш только начинает сидеть, обратите внимание на позу, в которой он это делает.

Если ребенок сидит со скрещенными ногами в перевернутом виде, это положение не сулит ничего полезного, так как происходит выворот. тазобедренный сустав внутри. Лучше мягко исправлять его осанку, приучая правильно сидеть.

Подробнее о нормах развития детей вы узнаете из следующего видео.

Интернет, безлимитный доступ к любой литературе позволяет современным родителям воспитывать детей «по всем правилам».И все же «страшилки» из бабушкиного опыта не дают покоя самым настойчивым и воспитанным мамочкам. Одна из них гласит – раннее сидение девочек может привести к бесплодию в будущем. Стоит ли этого бояться? в какие месяцы можно начинать присматривать за девочками, чтобы это было безопасно?

Пол не имеет значения

Сколько бы времени ни прожил ваш ребенок, это не повлияет на способность иметь потомство. Раньше считалось, что преждевременное сидение девочки приводит к загибу матки, от чего женщине трудно забеременеть.

На сегодняшний день доказано, что это явление никак не связано с возрастом, в котором садится девочка. Такое строение половых органов возникает при генетической предрасположенности, либо является следствием воспалительного процесса.

Тематический материал:

  • Во сколько месяцев мальчики могут садиться
  • Развитие ребенка по месяцам до 1 года
  • Как научить ребенка сидеть в 6 месяцев

Но! Дети, которые слишком рано начинают сидеть, подвержены риску развития проблем с позвоночником и искривления тазовых костей.

Что значит «рано»?

Когда должен формироваться навык сидения? Примерно с 4 месяцев девочки активно подтягиваются на руках матери, демонстрируя желание принять вертикальное положение. В этом возрасте мышцы спины еще слабы, и такое положение станет чрезмерной нагрузкой.

Примерно к полугоду малыш уже умеет садиться с поддержкой, это не значит, что навык «сидя» сформирован. Его спина округлена, он часто заваливается на бок.И как бы этого не хотелось мамам, не стоит поощрять ребенка оставаться в таком положении длительное время.

Особенно вредно рано присаживать малышей, больных рахитом. Размягченные кости, лишенные мышечного тонуса, характерные для этого заболевания, быстро поддаются деформации, что чревато искривлением позвоночника.

Когда начинать присаживать девушку?

Когда можно рассаживать девушек? В общем неправильный вопрос! Поскольку специально это сделать нельзя, нужно просто терпеливо ждать, пока принцесса сядет сама.

Другое дело, когда это произойдет? По мнению врачей, в том числе знаменитого Комаровского, нормой считается интервал от 6 до 9 месяцев. Все зависит от физического развития малыша, активности и индивидуальных особенностей организма.

Обычно к 7 месяцам девочки уже способны удерживать спину самостоятельно без поддержки взрослого. К 8 годам большинство детей начинают садиться из положения лежа или на четвереньках.

Евгений Комаровский считает фундаментальным навыком ползание, а не сидение.Именно движение на четвереньках позволяет правильно сформировать изгибы позвоночника и укрепить мышцы. Поэтому чем дольше сохраняется горизонтальное положение, уверен педиатр, тем здоровее спина.

Самосидение — как реагировать?

Если ребенку нет полугода, но он умеет держать тело с опорой, желание садиться будет расти с каждым днем. Ведь играть сидя гораздо интереснее, чем просто лежа. Лежать и садиться насильно не стоит.Малыш будет снова и снова стремиться к вертикальному положению. Кроме того, настойчивое подавление попыток присесть может отбить охоту к овладению навыком и замедлить естественное развитие.

Что делать родителям?

  • Необходимо максимально обезопасить кроху на случай падения и падения на бочку.
  • Отвлекайте и предлагайте интересные занятия лежа.

Ребенок, который еще не сел, может капризничать, когда ложится.Чтобы отвлечь ребенка, родители берут его на руки. Неправильные действия могут повредить вашей осанке. Нельзя допускать висячего положения, садиться на руку или бедро.

Что делать, если девочка хочет сесть в возрасте четырех месяцев? Не поощряйте раннее сидение! Отвлеките, отложите подальше от предметов, за которые она хочет ухватиться и встать.


Как невинные устройства приводят к проблемам?

При рождении у ребенка дугообразный позвоночник. Изгибы, характерные для взрослого человека, он приобретает со временем.Происходит это при освоении навыка удержания головы, ползания на четвереньках. Родители могут нарушить естественный ход развития, если преждевременно усадят ребенка.

Сидение на подушках

Чтобы ребенок не упал, родители фиксируют его сидя подушками. Сделать это совершенно невозможно! Кроме того, искусственно присесть – значит создать непосильную нагрузку на неокрепший детский позвоночник, исключающую возможность смены позы при утомлении.

Ходунки

Это устройство на колесиках любят мамы и дети. Малыш получает возможность свободно передвигаться по квартире, а мама может отвлекаться на свои дела, не беспокоясь о его безопасности. И кажется, что с ходунками малыш пойдет быстрее.

На самом деле при движении в ходунках спина не укрепляется (как при ползании), а наоборот нагружается. Кроме того, страдают мышцы ног. Привыкая отталкиваться носками от пола, дети начинают ходить позже своих сверстников, ходить на цыпочках.

Когда использовать ходунки? Когда малыш уверенно держит спину и умеет стоять на всей ноге у опоры.

Если девочку очень сложно удержать в горизонтальном положении, купите ходунки. Это такая массивная игрушка, которую можно толкать. Так малыш сможет двигаться, а стопа примет правильное положение.

Перемычки

Так же, как и ходунки, создают нежелательную нагрузку на неокрепший опорно-двигательный аппарат. Возможно кратковременное использование, когда ребенок садится и встает.

Кенгуру

Нет, даже самая «ортопедическая» сумка-кенгуру не позволит девушке избежать нежелательных нагрузок на спину. Использовать ее можно только тогда, когда ребенок сядет, но к этому времени ее вес вряд ли позволит использовать переноску даже непродолжительное время.

В качестве альтернативы можно купить перевязь. В этом случае спинка малыша не напряжена.

стульчик для кормления

Применение данного предмета начинается с момента введения прикорма (около полугода).Современные стулья фиксируются в нескольких положениях, и если девушка еще не умеет сидеть, ее следует сажать полулежа.

Коляска

Как и у стульчиков для кормления, у коляски регулируется угол наклона – это делает ее безопасной для прогулок. И все же полезнее всего класть малыша в люльку на животик. И мышцы спины укрепляются, и малыш все видит.

Горшок

Иногда матери слишком рано знакомят ребенка с этой темой.Не отвлекаясь на правила приучения к горшку, стоит отметить, что с ним лучше подождать хотя бы до тех пор, пока ребенок не научится сидеть. В противном случае он будет наклоняться в сторону.

  • Тренировочные штаны для приучения к горшку
  • Развивающий коврик для детей своими руками
  • Когда ребенок начинает сидеть

Конечно, полностью отказываться от вышеперечисленных предметов не стоит. Просто контролируйте, сколько времени малыш проводит вертикально (не более 1 часа в день), и тогда вышеперечисленные тренажеры не нанесут вреда детскому организму.

Полноценный и недоношенный ребенок чаще всего садится позже своих сверстников. Педиатр поможет скорректировать рацион и расскажет, как укрепить мышцы малыша.

Как помочь девушке сесть

Бывает, что возраст вроде бы и подошел, а девочка все не садится. Почему это происходит? Если невролог и ортопед не обнаружили никаких патологий, родителям необходимо больше внимания уделить физическому развитию девочки.Как?

Во-первых, поможет общеукрепляющий массаж, рекомендованный педиатрами, до года каждые 3 месяца. Лучше, если процедуру проводит профессионал. Мама ежедневно гладит и похлопывает себя утром или перед купанием.

Во-вторых, плавание. Детский бассейн отличный! Если нет возможности его посетить, не пренебрегайте купанием в большой ванне.

В-третьих, займитесь гимнастикой. Помогает укрепить мышцы, развивает координацию.Вот рекомендуемые упражнения:

  • Малыш лежит на животе, его ножки упираются в родителя. Взрослый поднимает малыша, придерживая за голени и под грудь. Задерживаем его в таком положении на пару секунд и опускаем.
  • Лежа на спине. Схватив указательные пальцы взрослого, он пытается сесть. Задерживаемся на 15 секунд и медленно опускаем кроху.
  • В нескольких сантиметрах от лежащего на животе ребенка кладем яркую игрушку. Пытаясь доползти до него, он укрепляет необходимые для сидения мышцы.

И главное, старайтесь больше времени держать девочку в горизонтальном положении до года. С месячного возраста кладите его на животик. Вы можете приобрести специальный игровой коврик. Яркие рисунки, погремушки и зеркальца развлекут лежащего малыша и будут способствовать развитию мелкой моторики и сенсорики.

Уже к трем месяцам, когда девочка учится переворачиваться, она делает первые попытки ползать. Умение передвигаться на животе, а затем и на четвереньках является одним из обязательных условий правильного формирования здорового позвоночника.Некоторые малыши пропускают этот этап, и все же лучше научить ребенка ползать.

Период, когда девушка хочет сесть, но не может удержаться, очень мал. Постарайтесь в это время не накручивать себя надуманными страхами и просто положитесь на природу. Пройдет всего пара недель и ваша девочка обязательно сядет.

А как вы относитесь к теме сидячих девушек? Поделитесь своим опытом и советами в комментариях!

Поздравляем, у вас родилась девочка! От рождения малышки пройдет совсем немного времени, и она уже будет уверенно переворачиваться на животик и трогательно дергать ножками, пока, наконец, не поползет.

Для нее вокруг будет увлекательный новый мир, который нужно будет рассмотреть, прочувствовать. Так что следующий шаг после долгожданного переворота — научиться сидеть. На этом остановимся подробнее, так как существуют всевозможные теории, правдивые и не очень, относительно раннего присаживания девушек.

Самый страшный миф о рано садящихся девушках

О рано садящихся девушках

Существует мнение, что из-за раннего присаживания малышей в возрасте до 4 месяцев в дальнейшем это приведет к невозможности зачать ребенка.Это связано с тем, что якобы при таких ранних практиках происходит загиб матки, при котором беременность протекает очень тяжело.

Мамы маленьких принцесс могут вздохнуть спокойно — это миф. Предрасположенность к такой деформации бывает наследственной или является следствием воспаления.

Однако это не значит, что если начать подсаживать девушек рано, проблем не будет. Хотя есть два традиционных лагеря «за» и «против», категорически не рекомендуется садить ребенка до момента его естественной готовности.Такого мнения придерживаются многие детские врачи, и на это есть несколько серьезных причин.

Обратимся к ответу известного педиатра, доктора Евгения Комаровского.

По Комаровскому, развитие ребенка должно идти своим естественным путем. Сначала ребенок учится переворачиваться и, освоив этот навык, переходит к ползанию сначала на животе, а затем на четвереньках. В этот период мама может немного помочь девочке потренироваться, поднимая и опуская ее за ручки буквально на несколько секунд, но и все.

Вопреки советам опытных бабушек, ни в коем случае нельзя сажать девочек, пока они такие маленькие, насильно. Все дело в том, что при неподготовленной спине, при ранней посадке ребенка на позвоночник ложится огромная нагрузка, создавая потенциал для его искривления.

Это чревато проблемами с осанкой и спиной вообще в будущем. Когда ребенок рождается, его позвоночник имеет дугообразную форму, а в прямом положении, как и у взрослого, он встает по мере роста и развития.Так, укладывая маленьких девочек в подушки, нарушается естественное развитие позвоночника и, как следствие, всего «шасси» малыша в целом, отмечает Комаровский.

Если девушка хочет сесть раньше

Многие мамы отмечают более раннее развитие своих дочерей. Например, нередки случаи, когда малыш пытается самостоятельно сесть в период до 4 месяцев.

Возникает вопрос: стоит ли ограничивать такую ​​потребность в таком раннем возрасте?

Педиатры уверяют, что оно того безусловно стоит, ведь как бы ни развивался ребенок, его кости и опорно-двигательный аппарат все равно не приспособлены к такой большой нагрузке.

Однако есть вероятность, что ребенок вообще не научится сидеть. Здесь можно посоветовать отвлечь ребенка на другие любопытные вещи, например, игровые коврики и тоннели.

Кстати, доктор Комаровский отдельно подчеркивает, что самая основная укрепляющая функция для спины – это ползание, а не сидение. Поэтому так полезны всевозможные игры для развития этого навыка. Пусть малышка попробует принести какую-нибудь игрушку по просьбе мамы — и она укрепит спину и повеселится вместе с мамой.

Чем больше ребенок будет ползать, тем быстрее он со временем научится сидеть без помощи взрослых.

Если девочке все же очень интересно познавать мир сидя, маме следует в первую очередь обезопасить пространство вокруг дочери, не допуская падений и травм, и, конечно же, следить за тем, чтобы малышка много отдыхала между упражнениями и уделяет им немного времени.

Еще один вариант решения любознательности малышей — создать для них лежачее положение.Нагрузки практически нет, а в поле зрения юного исследователя приличное пространство.

Чем помочь маме: ходунки, прыгунки и другие приспособления

Ходунки и прыгунки для детей: когда можно их использовать?

На данный момент тема также затрагивает всевозможные помощники для разработки. К ним относятся:

  • Ходунки
  • Перемычки
  • Шезлонги
  • Качели и др.

Всегда хочется помочь малышу и дать ему множество возможностей исследовать окружающий мир, в том числе и с разных сторон.Лучший выбор в этом плане – шезлонги и качели. Даже самая простая модель имеет наклонную конструкцию, что не дает дополнительной нагрузки на позвоночник малыша.

А вот прыгуны и ходунки этому требованию не отвечают, нагрузка на спину в них только возрастает, поэтому ни доктор Комаровский, ни многие другие педиатры и ортопеды не рекомендуют их использовать до тех пор, пока ребенок не сядет сам и даже не научится стоять, и убедитесь, что стопа находится в правильном положении.

Если вы все-таки решили познакомить с ними свою звезду, то обязательно следите за тем, чтобы девушка не проводила в них больше часа в день.

Что и как возить ребенка — «кенгуру», слинги, коляски и автокресла

Отдельного упоминания заслуживают виды. Автомобиль для детей.

Вспоминая ходунки и прыгунки, обратим внимание и на коляску – прогулочные варианты без регулируемой спинки в лежачее состояние лучше оставить до лучших времен, но, честно говоря, особой популярностью такие модели не пользуются.

Что и как носить ребенку

Но что делать, если поездка в инвалидной коляске нежелательна, неудобна или просто невозможна? На помощь приходят кенгуру и стропы.Комаровский утверждает, что ребенка можно активно носить в слинге с месячного возраста, а в рюкзаке-кенгуру с 2-3 месяцев. Вред в этом случае невелик по сравнению с удобством и мобильностью этого способа транспортировки.

Вам нужно научиться правильно завязывать перевязь. Очень важно следить за тем, чтобы малыш был плотно привязан к телу матери и был ей удобен, избегать по возможности вертикального положения и не увлекаться длительным ношением в слинге, т. парк и ходить по нему весь день — не лучшая идея.Кроме того, лучше всего потренироваться дома, чтобы понять, что ребенку в слинге все подходит и он точно ему подходит.

С автокреслами сегодня все намного проще. В любом магазине и на любом сайте есть огромный ассортимент, в том числе и для детей с рождения. Это органично смоделированные детские автолюльки с учетом анатомии новорожденных и стулья с диапазоном в несколько месяцев, но со специальной вставкой для самых маленьких. Так что на чем остановить свой выбор однозначно будет.

Когда девушки готовы сесть самостоятельно и как им в этом помочь

Сколько ждать пока девочка сядет сама и нужна ли ей помощь в этом? Умение держать спинку появляется где-то с 7 месяцев, а дети самостоятельно садятся примерно с 8.

Необходимо учитывать особенности развития каждого ребенка, поэтому цифры условные, но не сильно отличаются от реальных.

Мнения о ранней рассадке девочек

Чаще всего малыши садятся из положения «на четвереньки», переворачиваясь на бок и принимая вертикальное положение.

Сначала в таком виде они могут провести несколько секунд, а потом наклониться в сторону и упасть. Стоит набраться терпения – по мере привыкания спинки к новому положению у малыша все будет получаться все лучше и лучше.

Именно здесь ей можно и нужно помочь: поддержать, держать за руки. Не исключен и весьма показан общеукрепляющий массаж; в принципе, это во многом полезно в любом возрасте. Со временем девочка начнет приподниматься и подолгу сидеть с прямой спиной и без посторонней помощи.

Главное не спешить

Не так давно мнения о раннем присаживании были самыми разными, как среди самих родителей, так и среди специалистов. По мере более глубокого и детального изучения детей до года и новых открытий в области детской медицины мнения специалистов постепенно сходятся в одном: уверенное «да» естественному развитию.

Если у только что родившейся принцессы нет серьезных патологий, она обязательно научится сидеть с небольшим, и, что немаловажно, своевременной помощью родителей.Вам просто нужно набраться терпения и наслаждаться каждым моментом жизни вашего ребенка, ведь они так быстро растут.

Доктор Комаровский о детских спинках:

Заметили ошибку? Выберите его и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам об этом.

Для ребенка, который научился сидеть, открывается чудесный мир! В вертикальном положении он может по-новому видеть окружающее, брать предметы руками, заниматься самостоятельно. Взрослые с нетерпением ждут этого этапа в развитии малыша.Родители дочерей очень часто задают опытным мамам и педиатрам вопрос (и, кстати, правильно делают), с какого месяца девочкам можно начинать садиться, так как их физическое развитие отличается от развития мальчиков.

в 6 месяцев умеют сидеть при поддержке взрослого, в 7 самостоятельно удерживают спину вертикально, в 8 легко садятся из положения «на четвереньки» или «лежа»

Педиатры считают, что нормально развивающиеся девочки в 6 месяцев способны сидеть при поддержке взрослого, в 7 самостоятельно удерживать спину вертикально, в 8 лет легко садятся из положения «на четвереньки» или «лежа». » позиция.

В шестимесячном возрасте у детей уже достаточно хорошо укрепляются мышцы спины и живота. Этот возраст определяется педиатрами как период, когда девочек можно сажать. Но и отклонения в полтора месяца также считаются нормой.

Однако, если четырехмесячный ребенок самостоятельно принимает полусидячее положение во время игры или упражнений, его можно оставить в этом положении на короткое время. Нужно только следить, чтобы в течение дня девушка не сидела больше часа.Родители должны обезопасить место, где сидит их дочь, со всех сторон.

Если девочка, которой еще не исполнилось 6 месяцев, научилась сидеть с поддержкой, она все чаще будет занимать эту позу. Ребенок быстро поймет, что играть и наблюдать за происходящим вокруг гораздо интереснее. Бесполезно и неправильно в этой ситуации ставить девушку в горизонтальное положение: она сразу примет ту позу, которую выберет сама. Кроме того, это может замедлить естественное развитие ребенка.Если дочь долго сидит, ее следует отвлечь игрушкой или подержать на руках.

Сначала девушка будет сидеть неуверенно, падая на бок. Не нужно переживать по этому поводу и постоянно поправлять. Как только мышцы ребенка окрепнут, он будет сидеть более ровно. Не накрывайте малыша подушками или валиками из одеяла. В этом случае ребенку будет сложно сменить положение, если он устанет.

Что делать маме и папе, если семи-восьмимесячная дочка не может сидеть?

Уже наступил тот период, когда девочку можно без опасений посадить хоть полусидя, например, на стульчик или в коляску, а вот ребенок сидеть никак не может.Поймите, нельзя заставлять малышку принимать неудобную для нее позу. Чтобы помочь ребенку, необходимо выполнять с ним укрепляющие упражнения, что особенно полезно для ослабленных и недоношенных девочек.

Экспертное заключение (видео):

Упражнения для укрепления мышц вашего ребенка

Укрепить мышцы спины помогут простые упражнения, которые необходимо выполнять на твердой поверхности: полу или пеленальном столе.

  1. Положите девушку на живот так, чтобы ее ноги упирались в тело взрослого человека.Поднимите ребенка, удерживая его одной рукой под голенями, а другой под грудью. Спина и ягодицы девушки должны быть напряжены. Через несколько секунд положите ребенка и повторите упражнение еще раз.
  2. Во время ежедневных воздушных ванн девочку укладывали на живот, ставя перед ней яркий предмет, побуждающий ее тянуться к нему. Это отлично укрепит мышцы спины и пресса и подготовит ребенка к положению «сидя». Можно купить маленькие кольца и повесить их над кроваткой.Девушка будет пытаться их достать, а схватив, попытается сесть. В возрасте 7-8 месяцев малыша можно ставить на колени на несколько минут в день.
  3. К лежащей на спине девушке протянуть указательные пальцы. Когда она схватит их, она попытается сесть. Спинка малыша должна оторваться от поверхности, при этом мышцы живота напрягутся. В таком положении ребенка необходимо удерживать 20 секунд, а затем вернуть в горизонтальное положение.

Эти упражнения можно выполнять с дочерью ежедневно, начиная с трехмесячного возраста.

Хорошо, если в городе есть общий бассейн с маленькими детьми. Плавание отлично укрепит мышечный корсет и подготовит девушку к приседанию. С помощью квалифицированного специалиста можно выполнять водную гимнастику и в ванной.

Эффективен также массаж спины и ягодичной области, который родители могут делать самостоятельно или доверить процедуру детскому массажисту.

Почему нельзя сажать девушку пораньше?

Если мать сомневается, можно ли усадить дочь, ей следует обратиться к педиатру.Врач оценит физическую готовность малышки и расскажет, почему нельзя сажать девочек раньше 6 месяцев. Если малышка готова к новому для нее положению, родители должны помочь ей сесть.

Большинство детских врачей говорят, что девочек нельзя сажать до 6-месячного возраста, если только они не садятся самостоятельно. До этого возраста позвоночник ребенка еще не готов принять вертикальное положение: для него это большая нагрузка. Усадив девочку слишком рано, родители могут нанести вред ее здоровью.В более старшем возрасте это может сказаться на состоянии осанки. Детские ортопеды выявили прямую связь между ранним сидением и будущим сколиозом.

Медицинские исследования показали, что у девочек, которые рано садятся, развиваются деформации тазовых костей. Это нарушение может стать причиной проблем в родовой деятельности, так как искривленные кости таза могут перекрывать родовые пути, делая роды затяжными и болезненными. Раннее сидение также влияет на психоэмоциональное состояние ребенка. В непривычной сидячей позе девушка может испытывать страх и неуверенность.

Миф или реальность?

Есть мнение, что у девочек, рано начавших садиться, может возникнуть загиб матки. Однако, поскольку медицинское точечное зрение – это всего лишь миф. Отклонение матки кзади является физиологической особенностью строения женских половых органов, являющейся следствием генетической предрасположенности или воспалительных процессов в малом тазу. Врачи в один голос утверждают, что между загибом матки и ранним приседанием нет абсолютно никакой связи.

Экспертное заключение 2 (видео от Комаровского)

Взрослые должны знать, что если девочка не начала самостоятельно садиться до 6,5 месяцев, этот процесс нельзя ускорить. Не нужно класть малыша и накрывать подушками, нельзя долго сидеть на руках (конечно, можно несколько минут посидеть на руках полулежа, это не страшно) . На прогулке положение спинки коляски можно установить в полулежачее положение.Не рекомендуется использовать различные переноски, в которых девушка находится в положении «сидя».

Родители, интересующиеся, когда можно подсаживать девочку, должны внимательно следить за своим чадом. Сильный, здоровый ребенок сядет сам, когда его мышцы будут к этому готовы. Задержки в принятии новой регуляции бывают у недоношенных детей, а также имеющих избыточный вес и рыхлое строение тела. Девочка сядет позже, даже если мама и папа не будут заниматься с ней гимнастикой.

Полезных статей по теме разработки:
  • Когда ребенок начинает самостоятельно сидеть (общая информация)
  • Что должен уметь годовалый малыш в плане развития
  • Развитие ребенка до года по месяцам

Для многих родителей самым волнующим в развитии малыша является вопрос, когда можно подсаживать ребенка, а именно девочку.Ведь младенец, который уже не находится постоянно в горизонтальном положении, как бы обретает новый статус и поднимается на ступеньку выше в своем физическом совершенстве.

Девочка, которая развивается благополучно и не имеет врожденных или приобретенных неврологических заболеваний, имеет все шансы самостоятельно встать на ноги, когда придет время. И приходит, как правило, у всех по-разному, но родители, не понимая индивидуальности ребенка, стремятся во что бы то ни стало форсировать события.

Мамы замечают, что в возрасте 3-4 месяцев малыш активно пытается поднять голову и сесть, если взять его за ручки и слегка потянуть.Даже в положении лежа девочка может кряхтеть, приподнимая голову и даже плечи. Так она тренирует мышцы и готовится к самостоятельному сидению. Но эти упражнения ни в коей мере не являются сигналом для родителей о том, что пора сажать ребенка.

Немного физиологии

Вопрос, когда можно начинать сажать девочек, очень актуален, но не стоит с этим торопиться, так как раннее сидение чревато большими проблемами для ребенка в будущем. В первую очередь это нарушение в позвоночнике, ведь, как известно, чем позже начинаются нагрузки на него, тем здоровее он будет.А сидение – это как раз нагрузка на межпозвоночные диски, которые еще не окрепли.

Костная система еще очень слаба и не может удерживать вертикальное положение. Организм сам знает, когда ребенку нужно сесть и чаще всего это происходит в 7-8 месяцев, после того как малыш самостоятельно встал на четвереньки и пополз.

Многие слышали о возможных гинекологических проблемах у девочки в будущем, если ее подсадить раньше полугода.И хотя такая закономерность официально медициной не установлена, рисковать здоровьем малыша не стоит. Именно по этой причине девочек можно приучать к вертикальному положению на пару недель позже, чем мальчиков.

Когда можно сажать девушку полусидя?

Но не все положения, кроме горизонтального, запрещены ребенку. Часто на прогулке малышка просто категорически отказывается ложиться, а садиться ей еще рано. При этом возможно положение, когда голова и спинка слегка приподняты за счет мягкой подушки или механизма сиденья в коляске.

В таком положении ребенка можно перевозить уже в 5 месяцев. Благодаря этому кругозор ребенка расширится и прогулка принесет больше пользы. То же самое можно сказать и о полусидячем положении на руках у матери. С приподнятой верхней частью туловища малышке будет гораздо интереснее наблюдать за тем, что происходит вокруг нее.

Когда можно отсаживать недоношенную девочку, родившуюся в семь месяцев?

Чтобы не спровоцировать проблем с опорно-двигательным аппаратом, недоношенные дети вообще не торопят события.Насильно усаживать в подушки, надеясь, что малыш сядет самостоятельно, ни в коем случае нельзя.

Лучшим средством воздействия на способность самостоятельно сидеть будут массажи и гимнастика, но только после консультации с врачом. Как правило, недоношенные малыши начинают осваивать ползание, сидение и ходьбу в то же время, что и доношенные дети, а потому волноваться не стоит.

Вопрос о том, когда можно начинать подсаживать девочек, в принципе не должен стоять перед родителями, ведь ребенок вообще никому ничего не должен.Он развивается по своим особенностям и индивидуальным ритмам, и в этот процесс нельзя вмешиваться.

Лучшее, что могут сделать родители, это поощрять двигательную активность — делайте с ним каждый день заниматься с грудничком, освойте нехитрый общеукрепляющий массаж, и тогда малыш обязательно порадует маму и папу новыми достижениями.

Родителям нужно знать, когда начинать присматривать за девочками, чтобы в будущем не было проблем с половыми органами. Что для этого советует доктор Комаровский, со скольки месяцев начинать и что для этого делать, мы расскажем ниже.

активность ребенка

Активность ребенка возрастает, когда ему исполняется около 6 месяцев, так как в этот момент ребенок может начать переворачиваться на животе только из положения лежа. Мать и отец, как правило, не допускают такого момента, когда, держась за ручки кровати или на руках у матери, девочка садится, потому что она должна начать садиться позже.

Когда лучше садиться, спросите у ортопеда. Ребенка важно посадить, когда у него сформировались все косточки, чтобы сидение не сказалось отрицательно на внутренних органах.Для девочек это особенно важно, ведь они будущие мамы, а неправильное формирование органов малого таза может стать причиной бесплодия.

Когда сажать девушек?

Ребенок может самостоятельно сидеть уже в 6 месяцев, но из-за индивидуальных особенностей каждого малыша некоторые могут садиться позже или раньше. Девочки тоже садятся в разные даты кто-то в 5 месяцев, а кто-то в 7 или даже 8. Сколько месяцев пройдет с момента, когда ребенок начнет садиться, до того, как он сядет самостоятельно, вам никто не скажет, это чисто индивидуально.

Способность самостоятельно сидеть, как говорит доктор Комаровский, приходит в готовности костей и мышц, образующих единую систему. Если еще рано сажать ребенка, то его позвоночник не будет к этому готов и произойдет его деформация. Не стоит торопиться сажать ребенка, чтобы не допустить серьезных дефектов костей.

Если сажать девочек в раннем возрасте, когда еще не сформированы внутренние органы, то можно получить деформацию позвоночника, мочеполовой системы.Деформация органов малого таза приводит к бесплодию, но не влияет на изгиб шейки матки, как считалось ранее. Этот дефект не имеет ничего общего с ранним сидением, потому что он имеет врожденную причину или воспалительный фактор.

Можно посадить девушку без помощи рук, когда она сама может оторвать свое тело от пола или кроватки и сесть.

Раннее присаживание

Со скольки месяцев сажать девочек стало понятно, но возникает проблема когда ребенок пытается сесть раньше срока.Бывает в 3-4 месяца девочка активно хватается за ручки и пытается сесть. Родители не должны поощрять это, а также не должны подкладывать удерживающие подушки под ягодицы или спину ребенка и заставлять его садиться.

Когда девочка научится сидеть сама даже в таком возрасте, то ей нельзя мешать — так задумано природой и не должно причинять вреда. Как бы вы ни старались, отвлечь ребенка от сидения сложно.

Как правильно?

Чтобы правильно рассадить девушек, можно выбрать ходунки или джемперы.Родители задают этот вопрос, когда видят, что ребенок начинает активно двигаться и собирается сесть. На ходунки и прыгунки стоит обращать внимание с 3-месячного возраста, но не стоит сажать туда ребенка так рано. Не используйте эти приспособления, пока девочка не научится сидеть самостоятельно.

Если она уже сидит, то ее можно усадить в эти конструкции, но тоже ненадолго — достаточно четверти часа в день, а лишнее время будет способствовать травме позвоночника или другим травмам.

Когда ребенку 5-6 месяцев становится грустно, он встает с кровати, плачет и меняет положение. Если девочка еще не умеет сидеть, то ее лучше усадить в специальный шезлонг, детские качели или автокресло. В последних вариантах ребенок будет полулежа-полусидя, поэтому такое положение не будет нагружать органы малого таза. Эта поза также позволит ребенку видеть маму и не плакать от ее отсутствия. Если девочка проваливается глубоко в опору, то лучше подложить ей под спину ткань или пеленку, чтобы она могла сидеть.

После обучения сидеть с опорой девочка все чаще будет принимать это положение как наиболее удобное, поэтому не нужно усаживать ребенка, лучше отвлечь его от длительного полусидячего положения с помощью яркая игрушка или держа на руках.

Впервые сев, девушка может упасть на бок, показать неуверенность, но ее не следует исправлять — это необходимо для укрепления мышц. Также не накрывайте ребенка одеялом или подушками, чтобы он мог сменить положение, когда устанет.

Специальные упражнения

Для укрепления мышц спины, что будет способствовать большей безопасности при начале сидения, будет полезно выполнять следующие упражнения на пеленальном столике или другой твердой поверхности. Доктор Комаровский рекомендует выполнять их по достижении ребенком 3-х месячного возраста:

  • Положите ребенка на живот и обоприте его ножки на себя, держите и поднимайте одной рукой за голени, а другой под грудь. Спина с ягодицами девушки будет напрягаться.Задержитесь на некоторое время, а затем отпустите.
  • При повседневных ваннах на воздухе положите девушку на живот, а перед ней поставьте яркий предмет. Она будет тянуться к нему, что укрепит спинные и брюшные мышцы. Это будет подготовка к сидению. Для разнообразия повесьте над кроватью цветные кольца большого диаметра, чтобы ребенок их доставал, а когда он их хватал, пытался сесть.
  • В возрасте 7-8 месяцев можно ставить малыша на колени на пару минут в день.
  • Положите девочку на спину и дайте ей 2 указательных пальца, пусть она держится за них и пытается сесть. Натянется спина с мышцами ягодиц, после чего стоит задержаться на 20 секунд и опуститься.

Все эти упражнения можно выполнять каждый день, начиная с 3 месяцев, тогда садиться можно будет без проблем. Вы можете заняться с ребенком плаванием, которое укрепит мышцы, а можете заняться водной гимнастикой прямо в ванной.Полезен также массаж спины и ягодиц, его можно делать самостоятельно или с помощью массажиста. Врач также скажет вам интенсивность массажа и сколько времени потребуется, чтобы научить ребенка сажать.

Вопрос, во сколько месяцев можно сажать девочек, актуален для многих молодых мам. Об этом говорят на форумах и площадках, в поликлинике или в очереди на молочную кухню. Постараемся досконально разобраться, в каком возрасте разрешено отсаживать дочку, не рискуя нанести вред ее здоровью.

Когда ребенок готов сидеть самостоятельно?

Поскольку каждый малыш развивается индивидуально, физиологическая готовность самостоятельно сидеть возникает у детей разного возраста. Эта готовность зависит от состояния мышечной и костной систем малыша, и поэтому одни малыши могут сидеть уже в 5 месяцев, а другие только в 7 или 8 месяцев. Тем более, что родителям не следует торопиться с подсадкой детей (вне зависимости от того, воспитывают они сына или дочь), так как хрупкий позвоночник малыша может значительно деформироваться под воздействием больших нагрузок.

Однако если говорить о том, когда можно подсаживать девочку, то здесь необходимо ориентироваться не только на готовность позвоночника малышки, но и на ее репродуктивную систему. Ведь слишком ранняя посадка может привести к серьезным патологиям половых органов, что во взрослом возрасте будет доставлять множество проблем и неудобств.

С какого возраста можно сажать девочку?

Квалифицированные врачи говорят, что девочек нужно подсаживать не раньше чем через полгода (или позже).И даже если малышка попытается сесть гораздо раньше, не стоит забывать об опасностях, которые могут угрожать ее здоровью. Всегда помните об особенностях физиологического развития девочек, а также о том, что большинство малышек, которых родители начали прививать в слишком раннем возрасте, страдают такой патологией, как загиб шейки матки, что негативно сказывается на их способности к зачатию.

При ранней посадке органы малого таза девочки подвергаются большой нагрузке. А если они еще не готовы выдержать эту нагрузку, то детку нельзя отсаживать – подождите, пока ей исполнится хотя бы 6 месяцев.

С какого возраста можно ходить в ходунках?

Как известно, большинство девочек развиваются быстрее, чем мальчики. И очень часто, еще не умея правильно сидеть, малыши уже стремятся стоять или ходить. Тогда у родителей возникает вопрос, с каких месяцев рекомендуется начинать ставить дочку в ходунки? Попробуем ответить на него.

Как видно из вышеизложенного, до 6 месяцев девочку вообще нельзя сажать. Через некоторое время, когда она научится сидеть прямо без поддержки и хорошо держать спину, можно попробовать посадить ее в ходунки.Только помните, что ребенок (особенно первое время) не должен находиться в ходунках долго – около 15 минут в день.

С какого возраста можно носить джемперы?

Еще один актуальный вопрос для многих родителей: с какого возраста девочке можно надевать джемпер? Ведь на упаковках большинства этих продуктов написано, что они подходят для детей от 3 месяцев. Это действительно так?

Оказывается, большинство врачей не советуют торопиться сажать ребенка в прыгунки.Делать это рекомендуется не ранее 4,5 или 5 месяцев (а некоторые педиатры вообще считают, что сажать ребенка в прыгунки можно только после того, как он научится сидеть самостоятельно).

Кроме того, можно услышать мнения медработников о том, что малышей (и девочек, и мальчиков) вообще нельзя сажать в прыгунки — мол, пользы от этого никакой, да и нагрузка на ноги и позвоночник довольно высока, и существует риск получения травмы.

Одним из ключевых моментов в жизни маленького ребенка является период, когда малыш начинает сидеть.Родители с нетерпением ждут этого момента, ведь так расширяются возможности игр и познания мира, а также возможности прикорма.

В каком возрасте дети начинают сидеть и как помочь им быстрее освоить этот навык? Этот вопрос всегда волнует.

В каком возрасте ребенок начинает сидеть?

С вопросом, когда ребенку сидеть, родители часто обращаются к врачу, и очень волнуются, если к полугоду ребенок еще не начал сидеть самостоятельно.Но стоит знать, что развитие ребенка – процесс индивидуальный, и малыш никому ничего не должен.

Возраст сидения в шесть месяцев – средний срок формирования навыка, когда ребенок начинает делать первые попытки самостоятельно сесть.

Индивидуальные сроки формирования навыка колеблются от 6 до 8 месяцев, и сложно сказать точно, в какое время ваш ребенок должен сидеть.

Он будет к этому готов, так как укрепляет мышцы спины и конечностей, осваивая навыки переворотов с живота на спину и спину, и пытается ползать.

Родители часто ошибочно принимают некоторые действия ребенка за желание сесть, когда дети в возрасте 4-5 месяцев пытаются поднять голову, чтобы оглядеться.

Если таких детей потянуть за ручки, они могут сесть.

Когда дети начинают сидеть? Примерно к шестимесячному возрасту многие младенцы уже обладают активным контролем мышц, что позволяет им какое-то время сидеть без поддержки. Но чаще всего они могут более-менее уверенно сидеть только с опорой или на подушках, стуле или шезлонге.

Постепенно укрепляются мышцы, и дети могут дольше удерживать сидячее положение.

К 7 месяцам малыш может сидеть, слегка опираясь на ручки и не очень долго, так как его мышцы еще сильно устают, но к 8 месяцам скелет настолько окреп, что ребенок уже может сидеть уверенно и равномерно в течение длительного времени.

То есть возраст, когда ребенок сидит самостоятельно, примерно 7-8 месяцев.

Когда мальчики начинают сидеть?

Существует заблуждение, что мальчиков можно сажать раньше, чем девочек, и они могут сесть почти с 5 месяцев.Это неверно, и темпы развития мальчиков тоже индивидуальны.

В какое время ребенок начинает сидеть, во многом зависит от силы и степени развития прежних навыков, мышечного тонуса и активности созревания нервной системы, а также от комплекции и массы тела ребенка.

В среднем к 7-8 месяцам ребенок садится, уверенно держась за спинку и подолгу не меняя положения.

Когда девушки начинают сидеть?

В народе считается, что девочек нельзя сажать рано, иначе у них разовьется загиб матки — это заблуждение, раннее присаживание девочки никак не влияет на внутренние органы, чего нельзя сказать о неокрепших позвоночник.

Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть зависит не от пола, а от темпов развития, мышечного тонуса и развития навыков.

Считается, что девочки несколько опережают мальчиков в развитии и садятся обычно между 6 и 8 месяцами. Хотя возможны индивидуальные колебания сроков в течение месяца.

Как ребенок начинает сидеть?

Когда дети начинают сидеть, они делают это в определенной последовательности.

Если мышечный тонус ребенка развит соответственно его возрасту, то в период 4.5-5 месяцев могут садиться с поддержкой за ручки из положения полулежа. При этом они будут падать вперед или падать на бок, так как мышечный каркас еще слишком слаб, чтобы полностью удерживать тело в вертикальном положении.

Не следует часто сажать детей таким образом, чтобы не оказывать негативного влияния на позвоночный столб.

Такое сидение пару раз в день можно считать тренировкой на будущее уже самостоятельное сидение, а когда ребенок начнет сидеть самостоятельно, ему уже не понадобятся такие опоры.

В первое время, когда малыш начнет сидеть, ему понадобится опора для спины или он будет опираться на ручки, постепенно все активнее манипулируя ими и сохраняя равновесие при сидении.

Особые ситуации

Когда дети не начинают сидеть к шести месяцам, как говорится во многих книгах по развитию детей, родители начинают волноваться и изо всех сил стараются усадить своего ребенка. Но этого делать не стоит, так как часто детям может быть интереснее передвигаться, чем сидеть в статичном положении.

Если к семи-восьми месяцам дети активно ползают, при этом почти не сидя, это свидетельствует об активном развитии мышц рук и ног, недоразвитии мышц спины. Такие дети чуть позже садятся, активно исследуя мир ползком.

Часто дети самостоятельно садятся после того, как научились становиться на четвереньки и пытаются ползать. Они просто опускают попу на бок и садятся на нее, распустив ручки.

Отсюда вывод, во сколько месяцев малыш начинает сидеть — это примерно период от 6 до 9 месяцев, как он осваивает навыки ползания.

С какого возраста ребенок может сидеть с опорой или на коленях у взрослого? Если у малыша слабая спинка, не следует торопить его сесть, до 5-5,5 месяцев нельзя даже кратковременно садиться, это вредно для его позвоночника.

Кроме того, в это время нельзя класть их в подушки или кресла — обычно дети начинают наклоняться в сторону из-за мышечной слабости.

Если к 8-9 месяцам ребенок не делает попыток садиться и ползать, следует обратиться к врачу за консультацией, так как может потребоваться запись на прием.лечебный массаж и гимнастика для укрепления мышечного тонуса и развития навыков.

Прочая связанная информация

7 комментариев для “”

    В чем я абсолютно на 100% бесспорно согласен с автором статьи — ребенка, который не готов сидеть на месте, нельзя усадить! Это также относится к использованию рюкзаков-кенгуру или эргорюкзаков. Последний вариант можно применить раньше — через 6 месяцев! Что касается моей семьи, то мой сын через 8 месяцев уверенно сел и наш педиатр не увидел в этом проблемы и невролог тоже никаких диагнозов не ставил.Малыш сядет не тогда, когда вы хотите, чтобы он сел, а тогда, когда он сам будет к этому готов.

  1. Мой ребенок сел самостоятельно к 7 месяцам. Педиатр сказала нам, что до полугода нельзя усаживать ребенка, и только с 5 месяцев можно придавать ребенку полусидячее положение.

    Согласна с автором статьи, что не стоит торопиться и переживать, если ребенок к полугоду не сядет. Она сама была такой сумасшедшей, невыносимой мамой, которая переживала по каждому пустяку: в полгода не сидела, не ползала, вовремя не начинала ходить.Но в итоге малыш всему этому научился чуть позже) Так что нужно просто следить, чтобы развитие ребенка не сильно тормозилось, а в остальном небольшие отклонения не опасны)

    Правильно, не торопитесь. когда придет время, тогда он сядет.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.