Комаровский запоры у детей 3 лет: Симптомы, причины и лечение запоров у детей — Библиотека

Содержание

Симптомы, причины и лечение запоров у детей — Библиотека

На правах рекламы

Запоры довольно часто случаются не только у взрослых, но и у детей.

Особенно актуальной проблема становится, когда ребенок начинает ходить в детский сад – там дети приучаются к новому режиму дня и рациону питания, постоянно находятся в коллективе и могут стесняться ходить «по-большому» вне дома. И не всегда малыши рассказывают об этом маме.

Да и сами родители могут вовремя не заметить сбой в работе кишечника у сына или дочки – в частности, из-за банального незнания, сколько раз ребенок определенного возраста должен ходить на горшок.

Сколько раз считается нормой?

Младенцы на грудном вскармливании могут иметь стул после каждого кормления – до 10-12 раз в день крошечными порциями (по чайной ложке) и 1 раз в неделю в большом объеме. Дети на искусственном вскармливании должны очищать кишечник хотя бы раз в сутки.

С 4-6 месяцев нормальным считается стул 2 раза в день.[1]

Малыши с 1,5 до 3-х лет должны опорожнять кишечник не реже 6 раз в неделю, дети старше – не реже 3-х раз.[2]

Как распознать запор у ребенка?

Из-за скопления переваренной пищи и газов животик у ребенка начинает болеть. Самые маленькие детки реагируют на это плачем, ведут себя беспокойно и плохо спят.

Кал становится жестким, «сухим», и процесс дефекации причиняет ребенку боль. Малыш начинает тужиться, но не может опорожнить кишечник до конца.

Если запор становится систематическим, визит к педиатру обязателен. Длительные проблемы со стулом (около 3 месяцев) могут говорить о хроническом заболевании.

Почему возникает задержка стула?

В большинстве случаев к запорам приводят функциональные сбои:

  • Несбалансированное питание ребенка – слишком много жира и белка и мало клетчатки в рационе
  • Нехватка жидкости в организме – ребенок пьет мало воды
  • Дисбаланс кишечной микрофлоры после приема антибиотиков
  • Пищевая аллергия
  • Ферментная недостаточность (вызывает несварение)
  • Гельминты в кишечнике
  • Рахит (сопровождается снижением тонуса мышц)
  • Гипофункция щитовидной железы
  • Поражения нервной системы
  • Слишком частые клизмы (кишечник к ним привыкает)

Еще один фактор, который часто провоцирует запоры – привычка сдерживаться. У детей от года процесс дефекации сознательный и контролируется центральной нервной системой. Поэтому, когда ребенок стесняется ходить в туалет в некомфортных условиях, например, начав посещать детский сад, у него может начаться запор. Последующая болезненность испражнения может со временем спровоцировать хронические запоры. Поэтому родителям важно правильно настроить малыша в период его адаптации в садике.

Разовые случаи запора могут случаться из-за того, что ребенок съел что-то закрепляющее, перенес повышение температуры тела из-за болезни или перегрелся в жару. В таком случае правильный питьевой режим и сбалансированное питание быстро помогут наладить работу кишечника.

Профилактика и лечение запоров

Международные эксперты выступают за комплексный подход к лечению запоров. Он включает себя три основных пункта:

  1. Диета

Важно, чтобы с раннего возраста в рационе ребенка присутствовали продукты, содержащие клетчатку, и стоит контролировать употребление закрепляющих овощей и фруктов – например, картофеля, черники, айвы. Следите, чтобы ежедневно малыш выпивал достаточное количество чистой воды. Соки, чай – не в счет.

  1. Физическая активность

Независимо от возраста, ребенку нужно много двигаться. Младенцам полезен стимулирующий массаж – кишечник активизируют сгибания ножек. Детям постарше полезны подвижные игры и занятия спортом – во многие секции принимают детей в возрасте 4-6 лет.

  1. Применение осмотических слабительных

Специально для детей французские фармацевты разработали Форлакс® — средство для лечения запоров у детей с 6 месяцев с бережным механизмом действия и приятным цитрусовым вкусом. Препарат в форме порошка легко растворяется в воде. Упаковка Форлакс® для детей содержит пакетики, в каждом из которых – разовая порция средства, его удобно принимать и не нужно рассчитывать индивидуальную дозировку.

Слабительный эффект препарата основан именно на удержании воды внутри кишечника, благодаря чему его содержимое становится мягче, увеличивается в объеме и легко выводится организмом. При этом вероятность побочного действия на организм ребенка минимальна, препарат выводится в неизменном виде.

За счет того, что Форлакс® работает мягко и бережно, не стимулируя дополнительно перистальтику кишечника, эффект проявляется через сутки-двое, что соответствует физиологичной норме.

Лечение запоров у детей в возрасте от 6 месяцев до 8 лет препаратом Форлакс® проводится по схеме:

  • до 1 года — 1 пакетик слабительного в сутки;
  • от 1 года до 4 лет – 1-2 пакетика;
  • с 4 лет – по 2-4 пакетика в сутки.

Правильные привычки следует формировать с детства. Достаточное количество воды, здоровая еда, активные игры и внимательное отношение к своим потребностям – вот залог здоровья кишечника.

Ну, а если потребуется решить проблему запора, Вас поддержит Форлакс®.

[1] http://www.7gy.ru/rebenok/detskie-bolezni-simptomy-lechenie/38-zapor-lechenie-narodnymi-sredstvami.html от 14.08.2017

[2] http://stopgemor.ru/kak-lechit-zapor-u-rebenka-chto-delat-kakoe-dat-lekarstvo/ от 14.08.2017

Автор – Елена Олейникова

На правах рекламы. RUSFRL14/08/2017

опубликовано 04/09/2017 11:03
обновлено 04/09/2017

Психологический запор у ребенка

Возраст ребёнка: 4

Психологический запор у ребенка

Здравствуйте! Подскажите, нашему ребенку ставят диагноз психологический запор, стул есть раз 2-3 дня, но когда начинаются позывы, ребенок удерживает кал умышленно: вся сжимается, какает только с Микролакс, стоя и в обнимку. Пытаемся держать диету, не даем мучного, сладкого. Во время потуг, когда ребенок хочет в туалет и сжимается, спрашиваем: «какать хочешь?» — говорит «да», на вопрос «почему не какает», говорит «боюсь, что будет больно». По «большим делам» на горшок не садится вообще, по маленьким — садится как обычно. Проблема эта у нас уже полгода, сейчас ждём очередь на госпитализацию в гастрологическое отделение, но психологическая проблема имеет место быть, ребенок стал раздражительным, начались истерики, которых раньше не было. Помогите, пожалуйста, советом.

Алена

Здравствуйте, Алена.
Одного совета тут будет недостаточно. Ребенку нужна серьезная психологическая помощь, поскольку первичная проблема «психологический запор» стала центральной проблемой вашей семьи, и решать ее на сегодняшний день нужно уже комплексно: исследовать, какие еще проблемы переживает семья в настоящий момент, их взаимосвязи. Сам по себе психологический запор чаще всего связан с опытом болезненной дефекации, с возрастом это проходит: по мере того, как ребенок начинает понимать, что регулярное опорожнение кишечника помогает избежать болезненной дефекации. Нельзя торопить ребенка в процессе дефекации (иногда это делают воспитатели в детском саду), напротив, следует создавать положительные ассоциации с процессом дефекации. Это может быть специальный горшок (иногда помогает горшок на колесиках, потому что ассоциации с машинками часто бывают у детей резко положительными), игра, чтение любимых книжек, сказок. Например, есть специальная сказка:

«Жила Кака-бука. Она была очень вредная. Жила она в Попе, и в ее жилище была дверца. Чтобы выскочить из жилища в горшочек, Кака должна постучаться. Тогда дверца открывается.Но если дверь не открывается долго, Кака ложится поперек дорожки. Каждый день появляется новая Кака. Но первая очень вредная, и не хочет выходить.Когда Как собирается много, они начинают толкаться, и Попе становится очень больно.Тогда Попа решила: больше Каку обижать не буду. Теперь буду ее каждый день выпускать».
Еще дети очень любят специальный японский обучающий мультик про какашку: https://www.youtube.com/watch?v=FFlYengIRHg
Конечно, проверить ребенка на паразитов и дисбактериоз у гастроэнтеролога не лишне, но все же постарайтесь, при всей проблемности ситуации, не ставить ее во главу угла. Дефекация — естественный акт, а тревожность родителей лишь способствует закреплению негативных ассоциаций с этим процессом. Вам и вашему ребенку следует освоить навыки расслабления, активизации парасимпатической нервной системы: в результате давление падает, сердцебиение замедляется, а перистальтика кишечника наоборот активизируется. Так что в процессе дефекации все средства для расслабления хороши. Тренируйте ритмическое дыхание — в виде игры (выдох в полтора-два раза длиннее вдоха), мокрое полотенце (предварительно охлажденное в холодильнике влажное полотенце прикладывают к области лба, глаз и скул — на 2-3 минуты, но только в удовольствие, это должна быть игра типа «давай нырнем». Хорошо поделать активные физические упражнения: прыжки, приседания, любая гимнастика, которая нравится ребенку, активное напряжение и расслабление пар мышц: лицо, шея, плечи, руки, туловище, ноги, все тело целиком: после активной мышечной работы расслабление тела способствует активизации перистальтики кишечника и позитивному настрою в целом. Здорово, если вы с ребенком займетесь бэби-йогой: это — двойная польза в овладении здоровым образом жизни и саморегуляцией, и для вас, и для ребенка. Снижайте фиксацию на этой проблеме, выводите ее из центра на периферию, насыщайте процесс положительными эмоциями, расслабляйтесь и помогайте расслабиться ребенку, чтобы избежать генерализации других проблем, вытекающих из первичного симптома. Режим питания соблюдать тоже стоит, но постарайтесь не исключать сладости и мучное из рациона — жизнь ребенка не должна быть для него наказанием. И конечно, если понадобится помощь специалиста, чтобы отработать навыки расслабления и активизации парасимпатической системы, обратитесь к нему как можно раньше. Адреса психологических центров вы найдете у нас на сайте https://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/obidchivyy-rebenok-menyaem-situatsiyu/

Маргарита Лопухина,
Психолог Портала «Я – родитель»

Можно ли оливковое масло детям?

Можно ли оливковое масло детям?

Каждый ответственный родитель серьезно подходит к вопросам питания своего ребенка, не так ли? Особенно если речь идет о самых маленьких детях в возрасте до 2-3 лет. Ведь в данный период реакция на новые продукты у развивающегося организма может быть очень разной: от благоприятной до самой негативной – что не зависит от того, насколько натуральный и полезный конкретный продукт сам по себе. А поэтому вопрос, можно ли давать детям оливковое масло, вполне логичен и закономерен. И если да, то когда и как лучше добавить его в детский рацион?

В чем польза масла из оливок для детей?

Начнем с главного – с ответа на ключевой вопрос, вынесенный в заголовок этой статьи: да, оливковое масло давать маленьким детям можно и даже нужно. Ведь в этом продукте уникальный сбалансированный состав различных микроэлементов, которые помогают росту и гармоничному развитию детского организма. Правда, в этой ситуации надо сразу сделать ремарку: все эти, а также последующие слова в полной мере касаются только масел так называемого первого холодного отжима, или иначе – категории Extra Virgin. Да, оно может быть дороже прочих, но именно в такой выжимке оливы содержится максимум полезных веществ. Среди них стоит отметить сразу несколько наиболее важных для маленького ребенка:

  • Витамины A, E и D. О необходимости насыщенного витаминами питания для любого человека говорить вряд ли стоит. Но в случае с детьми важно, что указанные витамины не просто участвуют в обмене веществ, улучшая его, а способствуют укреплению костных тканей. И это – основа уверенного роста всего детского организма.
  • Жирные кислоты. Олеиновая, линолевая и иные омега-кислоты являются отличным источником полезных жиров. Они нужны для создания клеточных мембран и делают их и прочнее, и эластичнее. Что благоприятным образом сказывается на развитии мышечной системы. Еще такие кислоты помогают в улучшении работы мозга.
  • Антиоксиданты. В оливковом масле содержится достаточно много таких веществ. Они блокируют окислительные процессы и свободные радикалы, которые могут нарушать целостность клеточных мембран и даже структуру ДНК. Поэтому антиоксиданты очень нужны: они предотвращают возможные нарушения в развитии маленького ребенка.
  • Фитостеролы. Эти вещества участвуют в регуляции уровня холестерина, что необходимо для целого ряда процессов. Во-первых, благодаря этому в организме вырабатывается нужное количество гормонов и витамина D. Во-вторых, холестерин нужен для производства все тех же мембран клеток. В-третьих, он участвует в процессе пищеварения.

Конечно, только этим перечнем состав оливкового масла не ограничен. Но даже такого списка достаточно, чтобы понять: этот продукт может сыграть важную роль в будущем развитии ваших маленьких детей.

В каком возрасте можно давать ребенку оливковое масло?

Вводить в детское питание масло из оливы возможно достаточно рано – начиная с возраста в 6-7 месяцев. Но, как с любым другим новым для малыша продуктом, делать это стоит очень аккуратно и в небольших дозах. Первые порции должны быть минимальны: буквально 1-2 капли (1-3 г). Лишь где-то через полгода можно нарастить объем до половины чайной ложки. При этом желательно, чтобы масло в этот период было исключительно сырым, просто добавленным к пюре или супу. А вот варить или тем более жарить на нем стоит намного позже, когда ваш малыш будет достаточно «взрослым» для этого. Кстати, в оливковом масле отдельные жирные кислоты по составу очень близки к тем, что есть в материнском молоке. А потому для детей на искусственном вскармливании такое дополнение их рациона окажется очень полезным и «естественным».

Что собой представляет «детское» оливковое масло?

Порой в магазине можно встретить масла с пометкой «детские». Но это не более чем маркетинговый трюк! Качественное испанское масло из оливок сорта Extra Virgin абсолютно безопасно в любом возрасте, риск аллергии на него фактически нулевой. И описанный выше состав характерен для любого подобного продукта – хоть «взрослого», хоть «детского». Единственная разница может быть в уровне кислотности масла, который проявляется в более резком или же мягком вкусе. Но вы можете легко подобрать оливковое масло того либо иного бренда, которое бы было приятным в сыром виде и вам, и вашим детям. Потому специально искать на полках магазинов «детские» сорта точно не стоит. Просто выберите качественное оливковое масло – и этого будет достаточно для здоровья всей вашей семьи!

запор у ребенка, грудничка и новорожденного, психологический тип

Когда родители сталкиваются с запором у малыша, то хотят быстрее и правильнее помочь ребенку, обращаясь к авторитетным специалистам. Давайте узнаем мнение о запорах и их лечении известного педиатра Е. Комаровского.

Что такое запор?

Запором, согласно словарю, можно назвать затруднение дефекации и опорожнение, которое происходит слишком медленно. Также запором называют недостаточное опорожнение кишечника от каловых масс. Такая проблема актуальна для человека в любом возрасте, но к запорам у детей внимание должно быть повышенным, поскольку так могут проявляться врожденные патологии.

Психологический фактор

Место, в котором опорожняется ребенок, может влиять на его стул. Малышу может не понравиться месторасположение туалета, температура в нем, запах, санитарные условия. Особенно это заметно при поездках с ребенком далеко от дома. Тогда к запору могут привести не особенности работы кишечника, а психологические причины. Это следует учесть, прежде чем начать лечить запор у малыша.

Если у ребенка есть трещины анального отверстия или геморрой, то он может хотеть в туалет, но сдерживаться из-за боязни боли. В такой ситуации способны помочь свечи, в основе которых облепиховое масло или глицерин. Комаровский называет их одним из самых доступных и безвредных способов справиться с запором у малыша до года.

А не болезнь ли это?

Если запор развивается в возрасте старше трех лет, а у ребенка при этом нет ожирения, дистрофии или задержки развития, то о врожденных аномалиях думают в последнюю очередь.

У грудничков первого года жизни запор может означать довольно опасную патологию — болезнь Гиршспрунга. При таком заболевании в части кишечника недоразвиты нервные клетки, из-за чего данный участок плохо функционирует. Он постоянно сокращается, вызывая накопление каловых масс. Вылечить такую патологию возможно лишь посредством операции, удалив ту часть кишки, которая не работает. Хорошо, что это заболевание встречается довольно редко (у одного новорожденного среди 2000-5000 тысяч младенцев), поэтому у большинства детей запор не является жизненно опасной проблемой.

Можно ли установить причины?

Причин формирования запора у ребенка может быть немало. И помочь точно установить причину у конкретного ребенка поможет выявить лишь квалифицированный врач. Зачастую это лишь симптом какой-то болезни, а не независимая проблема. Запорами могут проявляться панкреатит, холецистит, геморрой, язвенная болезнь и другие заболевания.

Комаровский говорит, что довольно часто причины запора так и не обнаруживаются даже после массы исследований. Однако попытки родителей справиться с данной проблемой должны быть под контролем врача-специалиста. И если при обследовании была установлена причина запора, то все усилия следует направить не на сам запор, а на болезнь, которая так себя проявила.

Если же обследования ребенка не определили серьезную причину запора, Комаровский подчеркивает, чтобы родители не считали запор трагедией или бедой. С этой неприятностью вполне можно справиться.

В чем заключается лечение?

Известный доктор отмечает, что для нормальной работы кишечника требуется обеспечить ребенку нормальное количество жидкости. Но одновременно в организм малыша должно поступать достаточно калия. Когда ребенок теряет жидкость (например, при лихорадке или пребывании в жарком и сухом месте), это сказывается на кишечных соках, ухудшая их работу. Все усугубляется, когда родители опасаются давать ребенку любую воду, кроме кипяченой.

Да, лучше дать малышу кипяченую водичку, чем необработанную воду из-под крана, однако вода после кипячения избавлена от минеральных солей. И в первую очередь для кишечника неблагоприятна нехватка в такой воде калия. Если данного элемента недостаточно, это сказывается на сокращениях пищеварительного тракта – они ослабевают, что в итоге приводит к запору.

Большим содержанием калия отличаются курага, чернослив, изюм, инжир. Если родители дают ребенку кипяченую воду, то Комаровский советует одновременно давать и эти продукты (или сварить из них компот). По мнению Е. Комаровского, основные причины запора у грудных малышей – перегрев ребенка и употребление кипяченой воды.

Диета при запоре

Диетотерапия при поносе будет направлена на исключение из рациона ребенка богатых белками продуктов.

Малышу можно давать однодневный кефир, черный хлеб (а белый лучше ограничить или убрать), простоквашу, сок из яблок, йогурт.

Выпив перед сном простоквашу и съев запаренный чернослив, вы сможете устранить запор в 1 из 4 случаев, не применяя другие лекарства. Комаровский также подчеркивает, что нет продуктов, которые категорически не рекомендуются и обязательны к употреблению при запоре. Подход всегда должен быть индивидуальным.

Лекарственные препараты

Что касается слабительных средств, то без консультации со специалистом известный педиатр считает допустимыми лишь две категории таких лекарств:

  1. Жидкие масла, например, оливковое, касторовое или миндальное масло.
  2. Препараты, в основе которых сенна, например, сенаде или сенадекс.

Давая ребенку эти средства, основной задачей является добиться ежедневного стула (лучше в утреннее время, поэтому препараты рекомендуют принимать перед сном). Следует подобрать такую дозировку, чтобы посещение туалета утром не причиняло дискомфорт.

Если вы увеличили дозу до максимально допустимой, при этом изменили диету ребенка, не перегреваете его и даете достаточно жидкости, а также продуктов с калием, и все эти действия не устранили запор за три дня, следует отправиться к специалисту.

Подобрав действующую дозу слабительного, давайте ребенку препарат в такой дозировке в течение 10-14 дней, чтобы не просто сделать стул малыша регулярным, а выработать рефлекс опорожняться каждый день в одно время. Далее постепенно уменьшайте дозу каждые три-четыре дня, а если снова появился запор, дайте ребенку прежнее количество лекарства.

Комаровский акцентирует внимание на том, что лечить запор, как и любую другую проблему со здоровьем, следует комплексно.

Запор во время беременности: причины и облегчение

Во время беременности ваше тело проходит через множество изменений. Для многих будущих мам запор оказывается одним из «симптомов» беременности.

Если стул стал нерегулярным или причиняет дискомфорт, другими словами, если у вас появились признаки запоров, не волнуйтесь. Это очень частое явление при беременности, которому есть много причин, о которых мы расскажем далее.

Из этой статьи вы узнаете о том, что вызывает запор во время беременности и как можно облегчить боль или предотвратить дискомфорт.

Что вызывает запор при беременности?

Запор может потревожить в разные моменты жизни, но женщины на поздних сроках беременности, например в третьем триместре, бывают особенно ему подвержены. Среди возможных причин запора:

  • Высокий уровень гормона прогестерона, который может замедлять моторику кишечника .

  • Прием препаратов железа, которые способны замедлять перистальтику желудочно-кишечного тракта.

  • Физические изменения, такие как давление веса матки на прямую кишку, что может усилить проявления запора, если они у вас уже наблюдаются.

Запор при беременности: народные средства и профилактика

Запор может доставлять массу дискомфорта и в «обычные» времена, а во время беременности, когда что только не болит, этот симптом может стать особенно неприятным для будущей мамы.

Конечно, хотелось бы, чтобы существовало волшебное средство или лекарство для мгновенного исцеления от запора при беременности, но, увы, такого нет. Но что может помочь, так это изменения в питании и физическая активность.

Вот некоторые способы профилактики и облегчения симптомов запора при беременности:

  • Пейте больше жидкости: воду, сливовый сок и другие соки со 100%-ным содержанием фруктов.

  • Ешьте больше продуктов с высоким содержанием клетчатки, старайтесь есть минимум 25 грамм клетчатки в день. Включите в свой рацион овощи, фрукты, бобовые, цельнозерновые продукты и отруби. Учтите, что побочным эффектом резкого увеличения потребления клетчатки могут быть газы, поэтому пережевывайте пищу медленно и старайтесь не заглатывать слишком много воздуха. Кроме того, избегайте газированных напитков и жевательной резинки, чтобы предотвратить накопление газов.

  • Делайте регулярно упражнения для беременных. Обсудите со своим врачом, какие упражнения безопасны для вас. Даже обычная ходьба может поcпособствовать работе пищеварительной системы.

  • Разбейте обычные три приема пищи на несколько с более маленькими порциями, так организму будет проще переваривать пищу.

Быстрое облегчение запора

Если изменения в образе жизни, описанные выше, не оказались эффективными, проконсультируйтесь со своим врачом. Врач может порекомендовать вам безрецептурные препараты, которые могут помочь сходить в туалет, но не вылечат запор. Это может быть препарат одной из категорий:

  • Препараты, размягчающие стул, разжижающие его.

  • Препараты, стимулирующие моторику кишечника за счет содержания определенного химического вещества.

Возможные осложнения при запоре

Если симптомы запора не проходят несколько недель или дольше, это говорит о хроническом запоре, у которого могут быть осложнения:

  • Геморрой (воспаление вен в области заднего прохода).

  • Анальные трещины (разрывы слизистой оболочки заднего прохода).

  • Копростаз, или каловая пробка (когда затвердевшие каловые массы застаиваются в кишечнике).

  • Ректальный пролапс (выпадение прямой кишки из заднего прохода).

Чтобы избежать осложнений, следует обратиться к врачу при первых симптомах геморроя.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

  • Является ли запор признаком беременности на раннем сроке?

    Иногда запор беспокоит женщин на ранних сроках беременности, но все же чаще он развивается на поздних сроках.

  • Что можно принимать при запоре во время беременности?Для профилактики и облегчения симптомов запора при беременности:
    ● пейте много жидкости;
    ● ешьте продукты с высоким содержанием клетчатки;
    ● делайте каждый день зарядку;
    ● ешьте маленькими порциями несколько раз в день.

    Если эти меры не помогают, обратитесь к своему врачу, который может порекомендовать безрецептурный препарат.

  • Как предотвратить развитие запора при приеме препаратов железа?

    Если вам кажется, что симптомы запора связаны с тем, что вы принимаете препараты железа, проконсультируйтесь с врачом. Врач может порекомендовать дополнительные препараты, которые помогут справится с данной проблемой.

Не дайте запору омрачить последние месяцы беременности! Проконсультируйтесь с врачом и внесите коррективы в ваш образ жизни, о которых мы рассказали в этой статье. Постепенно все наладится, и вы сможете вернуться к приятным заботам – покупкам необходимых вещей для малыша, оборудованию детской – или просто отдохнуть с книжкой!

Но должны вас предупредить, что во время беременности вас может настигнуть обратный недуг – диарея. В таком случае обязательно поделитесь с врачом, особенно если вам кажется, что причина диареи пищевое отравление или желудочный вирус.

🧬 Первая часть. «Большое количество случаев энуреза проходят спонтанно»

До 15% детей старше 5 лет страдают энурезом. Что это за проблема, как к ней относиться и чего не пропустить в поведении и здоровье детей? На эти и другие вопросы детского здоровья отвечает нейроуролог GMS Clinic, Галина Евгеньевна Тищенко.

Нужно понимать, что произнося термин «энурез», мы имеем в виду периодическое недержание мочи вовремя ночного сна у детей старше 5 лет. Все, что касается возраста до 5 лет мочеиспускание во время ночного сна укладывается в понятие нормы, а все что касается проблем с мочеиспусканием, помимо ночного недержания мочи — это уже не моносимптомный энурез. То есть, имеется комплексное нарушение функции нижних мочевыделительных путей. Если мы говорим про моносимптомный энурез, когда у детей есть только неудержание мочи ночью, то он встречается у 15% детей в 5 лет, а далее с возрастом ребенка этот процент уменьшается. В 6 лет −13%, в 7 лет — 10%. И к 15 годам останется 1% детей, у которых встречается этот диагноз. Для медицинского диагноза возраст 5 лет — это отправная точка.

Почему я обращаю на это внимание? Иногда родители жалуются на энурез, а у ребенка налицо комплексная дисфункция тазовых органов, и задача специалиста, к которому родители обратились, определить: у ребенка действительно моносимптомный энурез или есть другие нарушения функции нижних мочевыделительных путей, сопровождающаяся недержанием мочи? Кроме того, еще есть понятие первичный и вторичный энурез.

Первичный энурез — ситуация, когда у ребенка ранее не было длительного промежутка (более 6 месяцев) сухих ночей. Если были сухие ночи более 6 месяцев и потом снова появился энурез, то мы говорим о вторичном энурезе.

Кто должен обратить на это внимание?

Вместе с энурезом могут быть малозаметные нарушения, которые должен выявить доктор-педиатр, невролог, уролог или специалист, к которому первично обратились за помощью. Важно расспросить родителей, нет ли других компонентов нарушения функции тазовых органов. Есть ли у ребенка частые мочеиспускания (более 8 раз в день)? Или наоборот слишком редкие позывы к мочеиспусканию (менее 3 раз в сутки)? Есть ли неудержание мочи днем? Это важно, когда ребенок к 6-7 годам уже может контролировать мочеиспускание во время бодрствования.

Далее. Есть ли состояние ургентности? То есть, когда позыв к мочеиспусканию возникает резко, без предварительного легкого позыва, который ребенок может отложить. А сразу же возникает сильный нестерпимый позыв, который вынуждает ребенка безотлагательно помочиться. Врач должен расспросить, как ребенок ходит в туалет днем? Не приходится ли ему натуживаться, кряхтеть, напрягать живот для того, чтобы начать мочиться? Нет ли у него прерывистой струи мочи, когда мочевой пузырь опорожняется в несколько порций. Нет ли состояния, связанного с дискомфортом, резью, жжением, болью, во время или сразу же после мочеиспускания. Есть ли у ребенка запор или наоборот недержание кала?

Если выявлены признаки любых дополнительных нарушений функции тазовых органов, это состояние уже не просто энурез, а дисфункция нижних мочевыделительных путей, которой сопутствует компонент недержания мочи ночью.

С чем чаще приходится иметь дело медикам?

В 80% случаев мы встречаемся с первичным энурезом, и в 20% с комплексным энурезом, когда есть и другие симптомы. Среди комплексных случаев, примерно у 15% детей проблема будет сочетаться с нарушениями функции кишечника, то есть недержание мочи будет ассоциировано с запорами. И мы говорим, что в целом имеем дело с нарушением функций тазовых органов. Врач это должен понять.

Очень важно не пропустить врожденную аномалию, когда мы имеем дело с неправильной закладкой нервной системы и позвоночника, а не только с тем, что лежит на поверхности.

У кого из детей чаще встречается энурез, и есть ли в этом генетические причины?

По статистике, у мальчиков энурез встречается в 2 раза чаще, чем у девочек. Что касается характеристики детей или генетики, то явных причин и взаимосвязи нет. Некоторые ученые исследовали нарушения сна, предполагая, что дети с энурезом спят крепче, чем здоровые. Выявляли у некоторых детей более глубокий сон, пытались отследить связь с чередованием быстрой и медленной фаз сна. Некоторые исследователи выяснили, что неудержание мочи происходит во время быстрого сна, затем получали и другие результаты. Обследовали в семьях ген в хромосомах, ответственный за передачу первичного энуреза, если есть мутация этого гена, то будет детям передаваться признак. В любом случае, даже если нет генетической предрасположенности, в 15% случаев у детей после 5 лет будет моносимптомный энурез.

По уродинамике во время ночного сна много было исследований, они удивительные. Ученые устанавливали датчики в полость мочевого пузыря, и на мышцы промежности, а также снимали активность головного мозга. Стенка мочевого пузыря начинала напрягаться и, если другой датчик одновременно фиксировал ответный рост активности мышц промежности — ребенок оставался сухой, а если тонус промежности не повышался, то не было от нервной системы сигнала на удержание и происходила утечка мочи. Связи с позой во сне наука до сих пор не может обнаружить. Главное, что позыв не пробуждает одного ребенка, а другого будит при прочих равных условиях. Почему это происходит, мы не знаем. Требуется дополнительная доказательная база.

Получается, что мочеиспускание в организме устроено очень сложно?

Мочеиспускание — один из самых сложно организованных актов. Мышцы мочевого пузыря, мочеиспускательный канал и мышцы промежности должны работать очень-очень слаженно. Мышцы мочевого пузыря во время накопления мочи остаются расслаблены, а сфинктер и мышцы промежности в тонусе, они зажаты, и мы целый день сухие не задумываясь над этим в норме. Затем происходит обратный процесс, но только под нашим волевым контролем. Таким образом, происходит регуляция. Когда мозгом принято решение помочиться, фаза накопления меняется на фазу выделения мочи. Это сложно устроенный процесс в организме. Мышцы промежности расслабляются, и только после этого подается сигнал к сокращению стенки мочевого пузыря. Моча выделяется. Это так называемый зрелый тип мочеиспускания. Когда ребенок не может усилием воли удержать мочу при позыве — значит его нервная система еще не зрелая. И до 5 лет ожидать полного контроля за мочеиспусканием, в том числе ночью, нет смысла. Регуляторные механизмы организма еще не созрели. Когда ребенок уже учится контролировать функцию кишечника, и у него не случается казусов с выделением кала, то, зачастую, в промежутке от месяца до года разовьется и полный контроль за функцией мочеиспускания. И это значит, что сформирован зрелый тип мочеиспускания. У ребенка установятся более длительные промежутки между позывами, увеличится емкость мочевого пузыря, будут скоординированы функции мышц промежности, которые удерживают мочу. Давление внутри мочевого пузыря будет оставаться низким не смотря на вновь прибывающую мочу из почек, и ребенок будет свое мочеиспускание контролировать полностью. Когда позыв к мочеиспусканию может пробудить ребенка ночью, значит уже у ребенка зрелый тип мочеиспускания. Считается, что энурез вызывается поздним созреванием всех регуляторных механизмов нервной системы.

То есть, нервная система ребенка, который писается ночью, еще не созрела?

Абсолютно правильно! У детей вплоть до 14 лет может еще быть незрелый тип мочеиспускания по нашим нейроурологическим понятиям. Мы можем без агрессивного вмешательства наблюдать детей до 14 лет. Именно поэтому чаще всего при энурезе наступает спонтанное выздоровление. Ребенок просто дозревает до контроля за своим мочеиспусканием.

Продолжение статьи находится тут.

С какого возраста можно давать грибы детям: с какого возраста давать, правила и рецепты приготовления — Советы


Шампиньоны можно применять детям с двухлетнего возраста. Но среди терапевтов бытует мнение, что момент введения продукта в рацион лучше отложить до наступления 10 лет.В более раннем возрасте употребление грибов может вызвать расстройство желудка. Вводить шампиньоны в рацион малыша нужно постепенно, с учетом рекомендаций специалистов.

Можно ли есть шампиньоны детям

Шампиньоны — вид семейства Шампиньонные. Их отличает мясистая круглая шляпка и короткая толстая ножка. Цвет гриба бежевый, белый и светло-коричневый. Шампиньоны растут на коре деревьев и на богатых гумусом почвах.Благодаря ярко выраженному грибному вкусу они широко используются в кулинарии.

Среди педиатров много споров о том, с какого возраста детям можно употреблять грибы. Однозначного ответа нет. Многое зависит от индивидуальных особенностей детского организма. Официально грибы разрешено давать после наступления двух лет. Но есть мнение, что вводить продукт в рацион раньше 10 лет бесполезно. Считается, что в дошкольном возрасте пищеварительная система ребенка сформирована не полностью.Поэтому часть питательных веществ не усваивается организмом. Окончательное решение принимают родители. Важно учитывать не только с какого возраста можно давать грибы ребенку, но и как это делать. Продукт вводят в рацион постепенно и небольшими порциями.

Чем полезны грибы для детей

Шампиньоны содержат много витаминов и минералов. Благодаря наличию клетчатки в составе они стимулируют работу желудочно-кишечного тракта.В результате медицинских исследований было выявлено, что продукт обладает противовоспалительным и антибактериальным действием. Калорийность на 100 г грибов составляет всего 27 ккал.

Польза грибов для детей:

  • повышение защитных функций организма;
  • улучшение состояния кожи;
  • антистрессовое действие;
  • профилактика железодефицитной анемии;
  • улучшение концентрации внимания;
  • антиоксидантное действие.

Мнение Комаровского о шампиньонах в детском питании

По мнению известного врача Комаровского, грибы можно давать детям с 2 лет. Обязательным условием является то, что они выращены промышленным способом. Продукт сначала включают в рацион в составе соуса или как дополнение к основному блюду. При этом грибы необходимо тщательно проварить. В противном случае они приведут к расстройству желудка. Частота использования должна быть ограничена до одного раза в неделю.

Для приготовления детского питания лучше использовать только шляпки, так как в них меньше хитина.

С какого возраста можно давать грибы детям

Схема введения в рацион грибов определяется с учетом состояния здоровья ребенка. С десятилетнего возраста можно давать грибы детям с проблемами пищеварения. В более ранний период употребление грибов может усилить проявление болезни. Если предпосылок к проблемам не обнаружено, то продукт вводится через два года.Немаловажное значение имеет самочувствие и стул малыша. Любые негативные реакции свидетельствуют о том, что от грибов следует отказаться.

Правила выбора

На сегодняшний день шампиньоны считаются одними из самых популярных грибов. Его едят запеченным, жареным, вареным и тушеным. Детям дошкольного возраста рекомендуется давать грибы, выращенные в искусственных условиях. От употребления лесных грибов лучше отказаться. Образцы, собранные с автомобильных дорог и промышленных площадок, содержат много опасных для здоровья веществ.Лесные грибы желательно собирать в глубине леса. Необходимо помнить, что их легко спутать с бледной поганкой, которая опасна для человеческого организма.

При выборе грибов в магазине следует обращать внимание на их внешний вид и запах. Поверхность должна быть гладкой, без вмятин и повреждений. По цвету грибы могут быть белыми или бежевыми. Темных пятен и слизи быть не должно. Купленные грибы можно хранить в холодильнике не более суток.В замороженном виде они пригодны для использования в течение всего года.

Правила введения грибов в детское меню

Основной принцип введения грибов в детское меню касается частоты и количества потребляемого продукта. В первый раз дайте небольшой кусочек гриба. После этого нужно подождать 2-3 часа, чтобы оценить реакцию организма. Если нет дискомфорта в животе и аллергической реакции, можно увеличить количество продукта.

С 10 лет детям дают грибы большими порциями. В этом возрасте в пищеварительной системе ребенка уже присутствуют ферменты, отвечающие за переработку продукта.

Внимание! Соленые, маринованные и жареные грибы детям давать не рекомендуется.

Как приготовить шампиньоны для детей

Перед приготовлением шампиньоны необходимо тщательно промыть и нарезать небольшими кусочками. Отделять шляпку от ножки не требуется.Разрезать плодовое тело можно как вдоль, так и поперек. Шампиньоны хорошо сочетаются с мясом, овощами и выпечкой. Их добавляют в супы, соусы и салаты. Детям рекомендуется давать их в вареном виде.

Крем-суп грибной

В составе крем-супа шампиньоны можно давать ребенку с 3 лет. Продукт должен быть максимально измельчен.

Компоненты:

  • 600 мл воды;
  • 500 г картофеля;
  • 150 г лука;
  • 200 г сливок 15%;
  • 250 г шампиньонов;
  • соль по вкусу.

Процесс приготовления:

  1. Лук нарезать кубиками и обжарить на раскаленной сковороде до полуготовности.
  2. Промытые грибы нарезают небольшими кусочками и добавляют к луку. Обжаривайте их 10 минут.
  3. Картофель очищают и нарезают крупными кубиками. Затем отваривают в слегка подсоленной воде.
  4. Жареные грибы добавляются в кастрюлю к готовому картофелю. Все компоненты измельчаются блендером до состояния кашицы.
  5. В полученное пюре добавляют сливки, затем суп тщательно размешивают.

Крем-суп перед подачей украшают зеленью

Грибной соус

Шампиньонный соус можно давать ребенку с 3 лет. При этом важно следить за реакцией организма.

Ингредиенты:

  • 150 г сметаны;
  • 200 г шампиньонов;
  • 1 луковица;
  • зелень, соль по вкусу.

Рецепт:

  1. Грибы и лук мелко нарезать и тушить под крышкой 15 минут.Чтобы избежать сухости, добавьте в кастрюлю немного воды.
  2. Через указанное время к грибам добавляется сметана. После этого блюдо готовится еще семь минут.
  3. Полученную массу охлаждают, а затем измельчают блендером до однородности.

Грибной соус часто подают к мясу

Грибные голубцы

Грибы в виде голубцов можно давать детям в возрасте 5 лет и старше. Желательно ограничиться 1-2 штуками.

Компоненты:

  • 1 кочан капусты;
  • 250 г шампиньонов;
  • 1 луковица;
  • ½ ст. рис.

Этапы приготовления:

  1. Грибы моют и нарезают небольшими кусочками.
  2. Мелко нарезанный лук обжаривается в горячем масле. Далее кидают грибы.
  3. Тем временем рис варится до полуготовности.
  4. Грибная начинка смешивается с рисом.
  5. Поместите кочан капусты в кастрюлю с водой подходящего размера.По готовности каждый верхний лист снимается ножом.
  6. Охлажденные листья капусты фаршируют грибным фаршем и заворачивают в конверт.
  7. Голубцы выкладывают в глубокую кастрюлю, заливают небольшим количеством воды и тушат 25-30 минут на среднем огне.

Чтобы блюдо было более ароматным, добавьте в него на этапе тушения лук и морковь.

Фрикадельки

Шампиньоны в тефтелях можно употреблять детям с 4 лет.К такому блюду подойдет абсолютно любой гарнир.

Компоненты:

  • 500 г грибов;
  • 5 ст. л. порошок;
  • 5 картофелин;
  • пучок укропа;
  • соль по вкусу.

Процесс приготовления:

  1. Картофель отварить в кожуре. После остывания их очищают.
  2. Мелко нарезанные грибы обжаривают в раскаленном масле в течение 15 минут.
  3. Картофель и грибы поместить в отдельную емкость и измельчить блендером.В полученную массу добавляют мелко нарезанный укроп.
  4. В полученную массу добавляют муку, после чего из кашицы формируют небольшие тефтельки.
  5. Грибные продукты отваривают в кипящей воде в течение 10 минут.

Фрикадельки с грибами можно есть с соусом

Запеканка

Запеканка грибная рекомендуется давать не ранее семи лет. Это блюдо считается калорийным и трудноусвояемым.

Компоненты:

  • 6 картофелин;
  • 200 г сыра моцарелла;
  • 500 г шампиньонов;
  • 2 луковицы;
  • 2 куриных яйца;
  • веточка розмарина;
  • 3 зубчика чеснока;
  • 200 мл сливок;
  • соль и перец по вкусу.

Этапы приготовления:

  1. На раскаленной сковороде обжариваются нарезанные лук и чеснок. Затем поверх них кладут ветку розмарина.
  2. К луку добавляются нарезанные шампиньоны.Обжаривайте их не более 15 минут.
  3. Отварить картофель в кожуре. После остывания его чистят и нарезают кружками.
  4. В отдельной емкости взбить яйца со сливками и тертым сыром.
  5. Поместите грибы в форму для запекания. Сверху положите кубики моцареллы.
  6. На них раскладывают кружки картофеля, после чего посыпают солью и перцем. В конце в форму выливается яичная смесь.
  7. Блюдо помещают в духовку при 180°С на 25 минут.

Блюдо украшено розмарином для пикантности вкуса.

Филе куриное тушеное с грибами

Филе куриное тушеное с грибами нежелательно давать детям ранее 7-10 лет. Блюдо подается с рисом, картофелем или макаронами.

Ингредиенты:

  • 700 г куриного филе;
  • 1 морковь;
  • 1 ст. вода;
  • 400 г грибов;
  • 1 ст. порошок;
  • соль, перец — по вкусу.

Этапы приготовления:

  1. Куриное филе нарезается небольшими кусочками и затем обжаривается в горячем масле.
  2. Морковь нарезана кубиками и добавлена ​​к курице.
  3. Грибы моют и нарезают пластинками. Лук нарезать полукольцами. Подготовленные ингредиенты забрасываются за короткое время.
  4. Блюдо тушится под крышкой, пока не испарится вся влага. Затем в него добавляют муку, соль, перец и воду.
  5. После смешивания компоненты тушат под крышкой еще 20 минут на слабом огне.

Для смягчения вкуса можно добавить сливки.

Как правильно давать грибы детям

Грибные блюда детям разрешается давать не чаще одного раза в неделю небольшими порциями. Их желательно использовать в первой половине дня. Это значительно облегчит процесс усвоения продукта. При этом грибы не должны выступать в качестве основного ингредиента. Не менее важно следить за стулом вашего ребенка.Запор и расстройство желудка указывают на необходимость избегать грибов.

Сколько грибов можно давать ребенку

Размер порции напрямую зависит от возраста. Например, годовалому ребенку категорически противопоказаны грибы. После наступления двух лет допустимо давать 1-2 гриба в неделю. В трехлетнем возрасте можно увеличить разовую дозировку до двух штук. В четыре года шампиньоны разрешается употреблять в количестве 2-3 штук. Пятилетки могут съесть за раз 3-4 тщательно приготовленных небольших грибочка.В шесть лет разрешается давать 4-5 штук, но при условии сочетания с другими продуктами.

В каких случаях нельзя давать грибы детям

Несмотря на то, что Комаровский разрешает употребление грибов детям с двухлетнего возраста, в ряде случаев их прием полностью противопоказан. Основанием для отказа от продукта являются следующие состояния:

  • аллергическая реакция;
  • расстройство желудка;
  • язвенная болезнь и гастрит.

Поскольку грибы обладают способностью поглощать ядовитые вещества, их употребление может привести к отравлению. Симптомы дают о себе знать уже через 4-6 часов после еды. Основным симптомом является тошнота и спазмы в животе. Также могут возникать запах ацетона изо рта и расстройство стула. В этом случае необходимо обратиться к врачу и принять меры по очищению организма от токсинов.

Совет! Возможность введения грибов в рацион ребенка лучше обсудить с педиатром в индивидуальном порядке.

Заключение

Официально грибы разрешены детям с двухлетнего возраста, но лучше отложить процесс знакомства с этим продуктом на более позднее время. Это поможет избежать нежелательных побочных реакций.


Посмотрите видео: Учим грибы для детей на английском языке. Детское обучающее видео. (январь 2022 г.).

Что делать, если ребенок ударил близких. Доктор Комаровский о том, что делать, если ребенок ругается с родителями Что делать, если бабушка хочет ударить

Д дети 3-4 лет испытывают очень сильные эмоции, как положительные, так и отрицательные.Мало кого смущает, если ребенок громко смеется или прыгает от восторга или признается в любви по 10 раз в день, это чаще всего считается само собой разумеющимся и укладывается в миф о детстве как об абсолютно счастливой и беззаботной поре.

Н но отрицательные эмоции, являющиеся нормальными спутниками положительных, вызывают совершенно иную реакцию. Почему-то многие взрослые считают, что ребенок в этом возрасте еще не способен или не имеет права на настоящий гнев, агрессию, огорчение и всячески отрицают естественность этих эмоций.Кто-то старается во всем потакать ребенку, лишь бы не доводить до расстройства, кто-то просто запрещает ребенку проявлять негативные эмоции: плакать, кричать, ругаться. Оба пути одинаково опасны.

В В первом случае ребенок лишен адекватных границ, из-за чего не чувствует себя в безопасности, во втором постоянное сдерживание отрицательных эмоций приводит к тому, что положительных эмоций становится меньше, ребенок может стать апатичным, слабым -волевой, нытик и др.

Р поэтому очень важно позволять ребенку регулярно проявлять как положительные, так и отрицательные эмоции. При этом постепенно обучая его социально приемлемым вариантам их проявления.

Объяснение:

1. Когда ребенок проявляет физическую агрессию по отношению к взрослому, последнему часто бывает трудно видеть только саму ситуацию и помнить о возрастных возможностях ребенка.Часто в голове взрослого человека переплетаются социальные стереотипы с положением о том, что это сбой в воспитании, что подобные проявления нужно пресекать как можно жестче и бескомпромиссно, что нет смысла выяснять причину такой агрессии. Все это приводит только к обострению конфликта и непредсказуемым последствиям в поведении, самочувствии и эмоциональном состоянии ребенка. Важно в каждой ситуации стараться не слишком хитрить и стараться видеть за неприемлемым поведением своего хорошего малыша, а не того непослушного, которого я оторву.В этом возрасте дети могут говорить и делать очень обидные вещи, не осознавая, насколько это оскорбляет взрослого. Обещая выгнать или даже убить, 3-4-летний ребенок толком не понимает, что стоит за этими словами, а только видит, что это влияет на взрослого человека.

2. В случае физической агрессии в первую очередь стоит прекратить само действие, но не проявлять ответной агрессии. Возьмите ребенка за руки, на руки, отнесите в другую комнату, если есть такая возможность, вообще физически изолируйте.Если ребенок просто качается, можно попытаться остановить его словами, но если он уже щипает, толкает, пинает вас или кого-то еще, в первую очередь стоит остановить это действие физически, сопровождая это разъяснениями. В данной ситуации бабушка была к этому не готова, поэтому ее первой реакцией была спонтанная реакция на обиду. Но потом бабушка пришла в себя и смогла среагировать более адекватно: взять внука за руки и спокойно обозначить границу: «Меня нельзя бить».
Она также смогла успокоиться и увидеть конфликт не как отдельное событие, а как результат каких-то предшествующих действий.
Она вспомнила, что когда попросила внука убрать игрушки, то до этого не завладела его вниманием, даже не повернулась к нему и не проверила, услышал ли он ее.

3. Далее бабушка по-прежнему автоматически дает указания, постепенно раздражаясь, что внук не делает то, что ему велено. Тем не менее, она по-прежнему говорит с ним в спину и никак не проверяет, услышал ли и понял ли он ее слова.Скорее всего, ей кажется, что раз он находится в зоне слышимости, то должен был слышать, но на самом деле дети часто настолько увлекаются игрой, что совершенно не слышат, что происходит вокруг.

4. В итоге первый раз, когда внук слышит об уборке, оборачивается жалобой и наказанием, хотя бабушке кажется, что он просто дурачится и прекрасно знает, за что его наказывают. Со стороны ребенка это выглядит совершенно несправедливым и неожиданным наказанием.Он настолько расстроен и зол, что не может найти словесных вариантов для выражения этих эмоций и бросается на бабушку с кулаками. В этом случае агрессия была настолько сильна, что ребенок не мог ее сдержать, а других способов ее выражения ребенок не знал или не помнил.

5. Бабушка понимала причины поведения внука, и поэтому ей стало яснее, как действовать дальше. Ведь то, что поначалу выглядело как лень и немотивированная злость, после размышления предстало совсем в ином свете.Бабушка спрашивает внука простыми вопросами, правильно ли она поняла ситуацию. Это помогло ей подтвердить свои догадки, а заодно помочь восстановить общение и успокоить ребенка. Зачастую достаточно простого подтверждения того, что его интересы и эмоции понимают и учитывают, чтобы ребенок успокоился и снова стал вести себя адекватно.

6. Бабушка увидела, что ребенок уже может себя контролировать, поэтому отпустила его руки и решила обсудить ситуацию и границы.Разговор она начинает с простых бытовых вопросов, что, собственно, и послужило началом конфликта. Так как до этого она привлекала внимание ребенка и устанавливала контакт, вопрос решается легко. При этом, понимая, что ребенок все еще расстроен, она предлагает убраться вместе с ним.
Видя, что ребенок уже умеет обсуждать конфликт, бабушка переходит к более абстрактным вещам, а именно, учитывает ошибки этого конфликта и знакомит ребенка с выводами на будущее.Она рассказывает ему правила спокойно и лаконично, не обвиняя ни себя, ни его.

7. Взрослый понимает, что недостаточно просто запретить нежелательное поведение; должна быть предложена альтернатива. В случае физической агрессии такими альтернативами могут быть удары о подушку, топание ногами, бегство в другую комнату, крик или просто словесное обозначение эмоции «Я злюсь». Некоторым детям следует сразу озвучить все варианты сразу на выбор, с другими можно вместе обсудить и выбрать один вариант, третьим будет легче, если взрослый выберет вариант самостоятельно.Но ни в коем случае нельзя предлагать просто зажать в себе агрессию, не давая ей выхода.

Мамы и бабушки считают, что все маленькие дети любят своих родителей, но дети не знают об их любви к родителям и часто бьют мать, бабушку и даже отца. Бьют по морде, бьют палкой, бьют вилкой — как хотят. И что с этим делать?

Ситуации, когда родителей могут ударить дети-подростки, разбирать не будем — это уже ситуации совсем другого класса, как правило, ситуации педагогической запущенности.С младенцами все проще, по крайней мере все проще понять, хотя не всегда удается покончить с этим бардаком по-быстрому.

Здесь главное понять две вещи.

Во-первых, когда ребенок бьет вас, он лично против вас ничего не имеет. Он просто делает то, что хочет прямо сейчас. А то, что в данном случае предстало перед ним, это ваши проблемы, а не его прямое намерение иметь дело с вами лично.

Второе: чем меньше ребенок, тем меньше он руководствуется разумом (пока вы не вложите в него разум, ребенок его не имеет) и в большей степени является просто организмом.Так же, как и любое другое животное, управляемое рефлексами и приобретающее опыт преимущественно с помощью сочетанных и условных рефлексов, получая из внешней среды (то есть прежде всего от родителей) положительное или отрицательное подкрепление за свои действия. По крайней мере, так ведет себя большинство детей до двух лет. Итак,

Что делать с младенцами?

Решение проблемы с детьми этого возраста лежит прежде всего в области искусства, как бы ужасно это не звучало для тех, кто хочет видеть в маленьком ребенке высокодуховное существо.Ваш малыш обязательно станет разумным человеком: умным, понимающим, сострадательным и просто мудрым, но позже. А пока он живет на уровне кошки и собаки и в первую очередь понимает язык, который понимают другие кошки и собаки, — язык положительных и отрицательных подкреплений.

Одним из первых естественных приемов является отвлечение внимания, или метод тайм-аута. Например, если ребенок ударил мать, то не ругайте ребенка, а пройдите мимо него и начните жалеть мать: погладьте ее, скажите ей ласковые слова.Говорить ребенку, что драться — это плохо, смысла мало: ваши слова для ребенка — это просто общение с ним, а ему как раз и нужно общение. С другой стороны, если вы погладите маму, ребенок рано или поздно захочет повторить это за вами.

Если малыш ударил (укусил) вас и рядом нет никого, кто бы вас пожалел, решите вопрос сами. А именно: без крика и без плача резко встать, взять ребенка из рук, затем, без крика и без ругани, молча уйти по делам.Ребенок останется без вас, и этого наказания для него достаточно. Это не сработает сразу, но обычно достаточно нескольких повторений.

Что касается приема «удар в ответ на удар» или «укус в ответ на укус», то это отличный прием, но чаще всего он не работает. Точнее, у мужчин это работает, а у женщин — нет. Дело в том, что папа вполне может ударить ребенка по руке, чтобы он больше не хотел его бить этой рукой, но мамы любят своих детей и «взамен» делают это осторожно, это не больно… В результате ситуация обмена ударами (укусами) превращается для ребенка в новую игру: он — ты, ты — он, он — все еще ты, ты — все еще его, а ребенку только весело и интересно. Это не работает.

Для работы нужны железные нервы и привычка реагировать в три приема: 1) объяснение, 2) предупреждение, 3) наказание. То есть ребенок вас укусил — вы ему спокойно говорите: «Не кусай, мне больно!» Он снова укусил, ты предупреждаешь: «Не кусай, а то я тебе так же сделаю больно!» Если он укусит после этого, его нужно укусить в ответ, чтобы действительно причинить ему боль.А для удара по лицу берешь его за руку и сильно больно бьешь по руке.

Если вы к этому не готовы, то не надо, а если сделать один раз, как мужчина, то это будет эффективное решение. Заметьте, именно так все дети решают этот вопрос между собой, и это работает: дети могут сознательно драться, но вот так, бездумно ударив другого — им в голову не приходит. Почему? А потому, что постарались и получили в ответ как надо.

Итак, если вы смогли это сделать, вы совершили подвиг.Было сложно, но ты это сделал: гордись собой! А чтобы успокоиться после этого, возьмите кричащего ребенка к себе на колени, подержите его и объясните: «Мама — это святое! Маму бить нельзя!» Рано или поздно оно придет. К вам это придет рано, к ребенку — позже. Если психологи подсказали вам, что в такой ситуации нужно рассказать ребенку о своих чувствах, пожалуйста, сделайте это. Если вам это поможет, скажите, а что касается ребенка, то важно только то, что вы крепко держите его на коленях и не отпускаете.Сидеть у вас на коленях вместо того, чтобы играть, для него наказание, это действует на него, а рассказы о ваших чувствах действуют только на психологов.

Да, частый вопрос: зачем что-то объяснять ребенку, если это не помогает? Ответ: это нужно не ребенку, а вам. Потому что надо привыкнуть не бить и не кусать ребенка, а решать все вопросы мирным путем. Приучите себя к этому, и вскоре ребенок уже будет реагировать на ваши слова.

А если пропустили, а ребенку уже года три и больше?

Третье: любой разумный приказ должен быть защищен, и если ребенок уже намеренно нарушает эти правила, его за это наказывают.Повторяем правило: 1) объяснение, 2) предупреждение, 3) наказание. В этом случае один раз крепко шлепнуть по попе или по руке — это нормально и правильно. Если ребенок попытается удариться о стену, ему будет больно, и второй раз он не ударится о стену. Будьте стеной: не боритесь с собой, а верните ребенку то, что он сделал.

Видео от Яны Счастье: интервью с профессором психологии Н.И. Козлов

Темы для разговора: Какой женщиной нужно быть, чтобы удачно выйти замуж? Сколько раз мужчины женятся? Почему нормальных мужчин мало? Чайлдфри.Воспитание. Что такое любовь? Сказка, лучше и быть не может. Платите за возможность быть рядом с красивой женщиной.

Помогите советом. Я медленно, но верно иду к тупику.
В нашей семье 3 взрослых (мама, папа, бабушка) и ребенок (наш 4-летний сын очень активный мальчик). Спокойное общение с ребенком осталось только у меня. С папой и бабушкой постоянные конфликты.
Немного отклонюсь:

папа почти до 3-х лет не участвовал в воспитании ребенка.Но после 3 начал выдвигать претензии — невоспитанный, все ему позволяешь, он избалованный и т.п. И тому подобное, и сам сын к папе был ровно до 3 лет. Потом стал спокойно к нему относиться. Папа чем дальше — тем сильнее стал «закручивать гайки». И по принципу — раз сказал. Я не слушал — мог шлепнуть попу.

Бабушка очень любит своего внука. Баловала его, многое позволяла. Но бабушка есть бабушка). Но ребенок стал «переступать» границы дозволенного — мог ударить бабушку, перестал ее слушаться.Бабушка перестала с ним заниматься — стала жаловаться мне на поведение внука. Если я его наказывала, то как только он пускал слезу, «бабка ложилась грудью защищать внука». После нескольких таких случаев я поговорила с бабушкой и сказала — «Не жалуйся мне больше, разбирайся между собой».

В итоге сейчас — в саду отношения у сына нормальные. Бывают иногда шалости — но все на уровне их возраста. К воспитателям серьезных претензий нет.Они его очень любят. Он добрый, не конфликтный ребенок.

Но дома….. «тушь светлая». В последнее время он стал «подражать» своему отцу. Те. отец с ним разговаривает, что-то объясняет — а ребенок стоит и, ну типа… «рожи» в ответ ему гримасничает. папы сразу в ярости.

Вечером сын….. Он мне так спокойно рассказывает — А я бабушку ударил, она плачет. (бабушка сейчас болеет, большую часть времени не выходит из комнаты).Я в шоке… Иду к маме. Я спрашиваю, что случилось. Она молчит. Переспрашиваю — говорит — внук хотел в туалет, она ему говорит — иди на горшок (а это для него «больная» тема). Он в ответ подошел и ударил меня по лицу… Поверь… руки опустились… сижу у самого слезы текут…
Подхожу к сыну — спрашиваю зачем ты сделай это? Ответ мама, почему моя бабушка говорит мне идти на горшок, когда я хочу в туалет… В общем, я ему сказала, что он очень плохо поступил, что он сильно обидел мою бабушку и что мне очень стыдно за него и за его поведение…

Мы легли спать… А он гладит меня ручкой и осуждает …»Мама, не расстраивайся и люблю тебя», «Прости меня» и нежно поцелуй меня. А у меня слезы в подушке.

Еще… сын стал избегать общества отца — если мы планируем куда-то пойти, он часто предлагает — «Мама, пойдем с тобой одна, без папы».

Раньше я часто и легко оставался дома с бабушкой — теперь я хожу за мной, как хвост.Они ответят — Мама, мне с тобой хорошо, остальные меня обижают.

У меня есть мысли, что я должен уйти с бабушкой. Возможно, он сможет наладить их отношения.
А как же папа?

У каждого (бабушки, папы) свое представление о том, как общаться с ребенком.

— Макс, успокойся. Макс, что ты делаешь? Ты бьешь меня кулаками по глазам. Мне больно. Ты вырастешь, и без глаз я не увижу, какой ты стала красивой.Макс, почему ты делаешь это все время? Сегодня я ударил маму палкой по лицу у реки. Я бросил камень в отца. Не ребенок, а жуть — бьет родителей, бабушку. Зачем ты это делаешь?

— Ба! Принести извинения!

— За что мне извиняться? Я выдавил тебе глаза? Я ударил тебя палкой? Я бросил в тебя камень? Разве ты не должен извиняться?

Этот разговор бабушки с 4-летним внуком был подслушан на автобусной остановке.Хотя бабушка говорила ровно, не кричала и не шлепала малыша, после вопросов ребенок надулся и больше не говорил. Бабушка тоже обиженно молчала.

Почему дети бьют родителей

Обычно садистские наклонности у детей начинают проявляться в очень раннем возрасте. В детстве он уже щиплет, бьет кулаком или игрушкой, кусает родителей, сестер и братьев, бабушек и дедушек.

На первый взгляд кажется чем-то безобидным — в годик он все еще продолжает быть милым и чудесным малышом.В два года, когда у него больше сил, мы встревожены, но и списываем все на черты характера. В возрасте 3-4 лет, когда ребенок начинает проявлять все большую агрессию: бросает котенка в воду, душит хомяка, бьет маму по голове, кусает папу за руки, колотит бабушке по ноге палка и так далее — мы встревожены. И когда в 5 лет он хочет драться с другими детьми, мы начинаем бить тревогу.

Что-то не так.Но что? Откуда такое странное желание?

  • переработанные агрессивные карикатуры;
  • еще маленький и глупый, не понимает своих границ;
  • не умеет выражать любовь, поэтому выражает ее укусами и побоями;
  • его бьют, он дает сдачи;
  • отсутствие активности;
  • и т. д.

Однако наблюдательный родитель, не закрывающий глаза на действительность, легко увидит разницу между поведением своего отпрыска с садистскими наклонностями и других детей (на детской площадке с чужими детьми, или с другими детьми в своей семье) .Не все дети так себя ведут. Да, конечно, все дети довольно жестоки, но намеренно причинить боль — другое дело.

И чем старше становится ребенок, тем очевиднее становится, что он прекрасно понимает, что делает. Схватив кота, он говорит, что его нужно наказать. Увидев лягушку, предлагает побить ее. Это нельзя спутать ни с чем другим. Так формируется садизм .

И это зависит не от мультиков и не от отсутствия активности, а от душевного состояния человечка.

Какие дети бьют своих родителей

У ребенка, уже проявляющего признаки садизма, есть и другие признаки, по которым его легко узнать.

  • Сын/дочь часто обижается, надувается, отворачивается. Когда вы пытаетесь прояснить ситуацию, поговорить, вы требуете от него извинений, но чаще всего просто не говорите, что не так. Агрессия проявляется сразу после акта обиды.
  • Ребенок упрямится, сопротивляется, делает обратное тому, что говорили родители.
  • Проблемы со стулом: запоры несколько дней подряд. Причем эта проблема началась с самых первых месяцев жизни.


Что делать, если ребенок бьет родителей

От садизма можно отучить. Для этого нужно изменить психологическое состояние ребенка и себя. И немедленно. В период 3-6 лет ребенок проходит важнейший этап своего развития, и если он пройдет его неправильно, то это не останется без последствий уже во взрослой жизни.В более легкой или более тяжелой форме это зависит от многих факторов. Но лучше вообще не иметь формы.

Помните, что не бывает детей с врожденной склонностью к садизму. Нет детей, у которых просто такой характер. Происходит непонимание особенностей таких детей и, как следствие, неправильное воспитание, неправильно развивающее ребенка.

Конечно, за один присест ситуацию не изменить. Упрямый, обидчивый ребенок не изменится от одного слова, даже самого правильного.Но в то же время психика детей гибка и многогранна, ее можно изменить. Займитесь этим вопросом, и вы сможете задать своему малышу правильное будущее.

С чего начать

Вот 2 статьи, в которых подробно описано, как начинается садизм у детей, и что с этим делать:

  • «Ребенок мучает животных. Безобидные шалости или начало трагедии? »

Формирование садизма подробно описано на вводных бесплатных онлайн-тренингах «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.Всего пара часов лекций дадут вам возможность полностью изменить характер ребенка. Чтобы попасть на лекцию, вам необходимо зарегистрироваться.

Я родился 16 лет назад. Мама родила меня путем кесарева сечения. Я сразу потерял отца. Он умер. Осталась только моя бабушка, мать моей мамы. Через месяц вместе со мной упала мама, у меня были серьезные травмы, кровоизлияние, черепно-мозговая травма, перелом основания черепа, ушиб. Все думали, что я умру, но бабушка пошла в церковь, плакала, на коленях, чтобы я остался жив.Вскоре я пошел на поправку, все думали, что у меня будут отклонения, но я рос хорошо, правда голова все время болела, да и сейчас болит. Бабушка работала на заводе, было некогда, а тут мама бросает меня и убегает из дома, молодая, что тут говорить. Моя любимая глухонемая прабабушка берет меня в свою деревню, она меня воспитывала, всю жизнь. В итоге бабушка уволилась с работы, оформила надо мной опеку и стала воспитывать меня вместе с прабабушкой. Тут появилась мама, родила сестру, все сложилось, стали жить хорошо.Но это было не так, ровно с 12 лет бабушка начала на меня кричать, немного бить, упрекать. Каждый божий день ругается, если я надену не ту шапку, буду обзывать меня и не разговаривать 2 дня, то я не то буду есть, то не буду так одеваться. Единственным моим спасением была моя любимая глухонемая прабабушка, она видела меня плачущей и плачущей вместе со мной. Всегда там, всегда. А 1 февраля 2011 года она умерла. Я до сих пор в это не верю, я разговариваю с ней по фотографии, включаю тихую музыку Шостаковича-души, и разговариваю с прабабушкой, я знаю, что она стоит рядом со мной и слушает меня и плачет.Она обещала быть со мной, а потом ушла, у меня никого не осталось, вообще никого. Когда мы ее хоронили, я был единственным, кто не успел ее увидеть живой, а ночью она пришла ко мне, она смотрела на меня и плакала, это не бред сумасшедший, я точно видела свою прабабушку, она сидела передо мной, плакала, а потом я резко уснула, она пришла попрощаться… и все, после смерти моей прабабушки все стало еще хуже. Каждый день моя бабушка кричит и кричит на меня, угрожает, ничего не позволяет…Я гуляю по 3 часа или вообще не хожу, сижу в интернете, прикрываясь тем, что делаю уроки… Недавно она сказала, что я никогда ее не любил, я мразь, которая осквернила ее жизнь.. и она ударила меня по лицу.. мне ужасно больно, и совсем не физически, а на душе… мне все надоело, я не знаю, как дальше жить.. помогите, я хочу жить как все и не существовать..и не быть в постоянном страхе.
Рейтинг:

Галина, возраст: 16.08.2013

Обратная связь:

Уважаемая Галина.Подожди.
«Придите ко мне все труждающиеся и обремененные, и я успокою вас; возьмите иго мое на себя и научитесь от меня, ибо я кроток и смирен сердцем, и найдете покой душам вашим; ибо иго мое благо, и бремя мое легко». (Мф. 11:28-30)
Если будешь жить с Господом, все утроится. Это будет радостно.
«Блаженны вы, когда будут поносить вас и гнать и всячески неправедно поносить вас за Меня. Радуйтесь и веселитесь, ибо велика ваша награда на небесах: так гнали и пророков, бывших прежде вас.
Все от Господа. На все воля Его.
Ты говоришь о страхе — читай Псалом 90.
Желаю тебе всего хорошего, не бойся, будь с Господом. «Если Бог за нас — кто против нас?»
Мир твоей душе.

Анастасия, возраст: 16.09.2013

Дорогая Галина! не унывайте, не плачьте!Вы столько пережили, столько пережили, многое вас обошло стороной.Как хорошо, что со здоровьем все в порядке!
Не принимай близко к сердцу то, что тебе говорит бабушка, она прожила жизнь и только одна она и Бог знает сколько разных людей, плохих и хороших она встретила на своем пути, и кто из них так повлиял на нее, что она начала ругаться на вас позже. Это даже не ее вина, это ее беда, что она может многого не понимать, что она может относиться к вам неправильно, может быть, потому, что с ней не очень хорошо обращались в жизни? Не принимай ее болячки близко к своему юному сердцу, они не твои, ты их не потянешь!
Мне тут вспомнился один случай: однажды я долго катался на велосипеде, когда мне было лет 12-14, и как-то упал так, что легонько ударился ногой.Потом, когда я вернулся домой, она стала очень хорошей. быть очень болезненным и опухшим. Родителей не было дома и нужно было что-то делать. Я вызвала скорую и вскоре за мной приехали. Медсестра пришла домой и, осмотрев меня, сказала, что ведет меня к хирургу.
Я сказала, что надо позвонить маме или папе… и тут медсестра довольно жестко сказала мне: ты уже достаточно взрослая, чтобы принимать для себя правильные решения. Я очень удивился, ведь нас везде с детства учат слушаться старших.Я сходил в больницу.
Значит, когда дело доходит до твоей собственной жизни, чужим советам не место, не так ли?
Твоя бабушка прожила свою жизнь и как бы тебя не воспитали как она в свое время. Сейчас обстоятельства другие.
Просто отнеситесь к тому, как она кричит.. как вам сказать… не принимайте в свой адрес то, что она говорит, это просто ее эмоции, возможно, она так раздражена от какой-то болезни, может быть, даже серьезной.
Помните, это главное: она не сможет построить вашу жизнь своими запретами.Если вы поймете это, не те строки, которые я пишу, а смысл, то вы начнете чувствовать свободу. Это действительно так. Вы сами строите свою жизнь и бабушка, не важно, какое она имеет к этому отношение, другое дело, что она вроде как пытается дать вам воспитание, но в какой форме оно выливается через ее же умозрительную призму. Не принимайте всерьез ее слова, она даже не вариант жить по своему образу, копируя это. плохое отношение к внучке. Ругаются ли довольные жизнью люди?
Единственное, что вы не сможете сделать, это изменить все за пару дней или недель.Я не могу дать вам такую ​​волшебную таблетку и облечь ее в слова здесь. Ваше освобождение от страха произойдет лишь постепенно, как только вы станете лучше и лучше понимать, что ваша жизнь в ваших руках.
Всего несколько советов, которые могут вам помочь: каждый день узнавайте что-то новое, каждый день делайте что-то необычное, пусть не получается, пусть не нравится, но вы будете знать, что это не ваше. Но когда ты находишь что-то свое, чему ты можешь себя посвятить, что тебя очаровывает, что тебя пронизывает и ты этим дышишь.Тогда вы уже будете жить хоть немного лучше всех))
Это может быть любое творчество, музыка, муз. инструменты, какие-то танцы, посмотрите в нете, как люди делают скульптуры из снега или из песка, какие чудесные вещи они делают из обычных вещей, например фотографируют обычные вещи с самых необычных ракурсов и так далее. Приглашайте к этому своих друзей и делитесь своими мечтами, идеями, не бойтесь! Можно многому научиться у друзей и найти с ними общие интересы, когда у тебя самого их много.
Когда есть интересы, то у тебя не будет много того, о чем ты пишешь. Все эти переживания… они только огорчают тебя, как музыкальный инструмент, на котором ты потом не сыграешь ни аккорда, ни нужных нот. Желаю тебе обрести внутренний строй, перейти от страха к внутренней свободе, свободе творчества и свободе радости жизни!
Не бойся только!
шт. Меньше чем через месяц будет большой праздник — Пасха, 5 мая.
Накануне обычно проходит торжественная служба с крестным ходом повсюду.Постарайтесь узнать, пойдет ли к ней кто-нибудь из ваших знакомых. Приходит много людей, далеких от церкви.
Ты как будто окунаешься в другую атмосферу, атмосферу пасхальной радости. В эту ночь близость неба и земли, Бога и человека ощущается, наверное, как никогда. Если в вашем городе есть храм, то сходить будет не лишним. Пусть будет много людей, но можно даже зайти и попросить всех пропустить вас вперед, чтобы побольше увидеть, что происходит и что поется.В этот праздник нет места страху. В этот день страх испытывает все злое, черное и нехорошее.

Константин, возраст: 22.10.2013

Уважаемая Галина!
Жалко вас прям до слез. Ваш рассказ напомнил мне очень грустную книгу «Похороните меня за плинтусом». Там тоже про любящую бабушку-садистку. У меня есть два совета. Сначала постарайтесь понять свою бабушку, занять ее место. Вероятно, она просто боится за вас, время сейчас ужасное — мир сошел с ума, и она не знает, как защитить вас от негативного воздействия этого мира.К сожалению, не все взрослые обладают педагогическим талантом, но она все равно любит тебя и желает тебе добра. Если у вас когда-нибудь будет дочь, то в ее переходном возрасте вы поймете свою бабушку. Моей дочери 19 и в некоторые моменты ее взросления мне тоже приходилось применять некоторую жесткость, по ее мнению, очень завышенную. Но теперь она не жалеет об этом! Благодаря моей строгости она не наделала глупостей, не пошла «с рук», хорошо закончила школу и поступила в университет. Мой второй совет касается учебы.Не зацикливайтесь на своей проблеме. Время вашей бабушки уходит, а ваше только начинается. Не тратьте его! Учиться! Стройте планы на будущее, выбирайте профессию и готовьтесь к поступлению в учебное заведение. Посмотрите фильм «Москва слезам не верит». Берите пример с главного героя. Все в ваших руках, стоит только захотеть. Не расстраивайтесь и помните: Бог любит труд. И постарайся не сердиться на бабушку, она очень много для тебя сделала. Поверьте, ваша ситуация далеко не самая худшая.

Антонина, возраст: 43 / 11.04.2013

Уважаемая Галина,
У меня такие же отношения с бабушкой, практически сразу кричит матом и бьет по лицу уже 2 года подряд, я тут не местная , а я приехал в апреле 2012 года.
Она думает, что она королева из-за своей фамилии (Малютин), а меня обзывает из-за моей. (Пивоварова)

Саша Холодная, возраст: 25.02.2015

У меня аналогичная ситуация. Родители лишены родительских прав, у меня 3 брата, живу с бабушкой, у меня их нет, живу с ней уже третий год не могу ужиться не могу решить проблема, она сразу обзывается
например, что я сука, тварь, я собачий отродье, правильно, мама меня бросила и ударила раз так она меня так ударила…она ударила меня по лицу так что остался даже небольшой шрам я вообще не хожу я сижу в
когда она смотрит в комп делает вид что делает уроки я ей жизнь испортила она говорит что будет отправьте меня обратно в детский дом, она сказала чего мне это стоило, она говорит кто будет жить и жить
попросил меня взять эту суку…? а я живу удачи тебе, моя жизнь наверное лучше твоей.

ксения тарасова, возраст: 09.10.2015

Привет, у меня почти такая же ситуация: в 2016 году умерла моя любимая прабабушка, а в 2017 году 5 июня умер мой любимый кот.После этого бабушка облила меня лаком для ногтей и испачкала мою руку
. потом я достала ватный диск и бабка изо всех сил на руку. Угол был острым, так что я получил глубокий порез на руке. Потом она начала меня бить, и я упал. А потом щипать. Я думаю, что я умру. Помогите
мне пожалуйста!

как помочь и как понаблюдать? Ребенок постоянно болеет в детском саду

Часто болеет ребенок — что делать? Для начала поймите, что это вовсе не диагноз.Это группа диспансерного наблюдения. В нее входят дети, часто болеющие респираторными инфекциями, причем это не связано с явными врожденными и наследственными патологиями. Формально группа «часто болеющих» определяется следующим образом:

    если ребенок в возрасте от 3 до 4 лет болеет чаще 6 раз в год;

    если ребенку от 4 до 5 лет — болеет чаще 5 раз в год; — если ребенок старше 5 лет — болеет чаще 4 раз в год.

    Когда такое случается, родители часто винят в этом «плохих врачей» и начинают самостоятельно мучить детей все новыми и новыми препаратами – что может только усугубить проблему. Если ребенок часто болеет, это означает, что он постоянно сталкивается с источниками заражения. Их можно обнаружить внутри самого организма или во внешней среде — например, при большом количестве контактов с людьми. Неслучайно многие родители связывают всплеск заболеваний с началом посещения ребенком детского сада.Но причины могут быть дома, в семье.

Внешние факторы
  • отсутствие санитарной культуры в семье, дефекты ухода, например, неправильное питание, не гулять с ребенком, не заниматься физкультурой;
  • материальное бедствие, плохие санитарно-бытовые условия, а во вполне благополучных семьях, наоборот, гиперопека ребенка;

    бесконтрольное применение антибиотиков, жаропонижающих средств, нарушающих работу защитных факторов детского организма;

    наличие хронических заболеваний ЛОР-органов у родителей и других членов семьи, проживающих с ребенком; совместное использование посуды и т.д.;

    прививки перед началом посещения детского учреждения. Многие родители часто откладывают вакцинацию до поступления в детский сад, а прививки ослабляют иммунную систему – в результате ребенок заболевает уже через несколько дней после начала адаптации к условиям детского учреждения;

    родители не приняли профилактических мер перед началом посещения детского сада, в результате чего организм ребенка не справляется с переутомлением и перевозбуждением нервной системы;

    начало посещения ребенком детского сада (особенно в возрасте 3 лет).В этом возрасте дети очень восприимчивы к респираторным заболеваниям.

    большое количество контактов в местах массового присутствия людей: транспорт, супермаркеты и т.п.

Светлана Данилова, ЛОР-врач двух моих детей, обычно категорически заявляет родителям, чьи дети болеют синуситами, отитами, аденоидитами — им срочно нужно забрать детей из учреждения домой хотя бы на пару месяцев. «Если бы у меня была воля, я бы закрыла все детские сады», — категорично заявляет Светлана Владимировна.

Но у родителей часто нет возможности оставить ребенка дома: либо не с кем, либо финансовое положение не позволяет работать только папе или маме.

Внутренние факторы частая заболеваемость ребенка:
  • Пре- и постнатальные неблагоприятные сценарии развития ребенка, например гипотрофия, рахит, анемия, недоношенность, гипоксия в родах, энцефалопатия;
  • раннее искусственное вскармливание влияет на созревание иммунной системы;

    аллергия, особенно наследственная;

    у ребенка очаги хронической инфекции в ротоглотке и носоглотке;

    вирусы и патогенная флора могут находиться на слизистой оболочке носоглотки ребенка;

    «местный» иммунитет слизистой оболочки дыхательных путей плохо работает;

    у ребенка нарушены процессы терморегуляции и термоадаптации;

    нарушение состава кишечной микрофлоры.

    Комментарии Лесков Иван , отоларинголог:

«Настоящая проблема начинается, когда ребенка нужно отдать в детский сад, где в группе 20-25 человек. Из них трое-четверо всегда находятся в продромальном периоде инфекции или приходят в детский сад после больничного — не лечатся. И хотя у 3-4-летнего ребенка уже могут вырабатываться антитела к инфекции, основное звено иммунитета — Т-система — еще не работает (формируется к 5-6 годам).А это значит, что с 3 до 6 лет существует опасность формирования у ребенка хронических бактериальных очагов инфекции (тонзиллитов, аденоидитов) или персистирующих (лат. «постоянно проживающих») хронических вирусов, которые, в частности, включают вирус Эпштейна-Барр, аденовирус и цитамегаловирус. Если ребенок часто болеет, простая стимуляция его иммунитета не даст желаемых результатов.

Что делать?

Разорвите порочный круг тремя умными шагами:
1.Выявление и санация хронических очагов инфекции;

    Сдать анализ на антитела к вирусам;

    После выполнения первых двух пунктов — приступить к реабилитации иммунной системы ребенка

    Необходимо показать ребенка не только педиатру, но и отоларингологу. Именно ЛОР-врач может оценить состояние миндалин, аденоидов, околоносовых полостей и барабанной перепонки. Именно заболевания ЛОР-органов являются причиной частых заболеваний у детей.

    Направление на анализ — посев со слизистой оболочки глотки и носа для оценки микробного состояния должен дать ЛОР-врач. В слизистой оболочке носоглотки часто болеющих детей живут грибы рода Candida, стафилококки, гемофильная палочка (кстати, с прошлого года детей из группы риска стали вакцинировать против гемофильной палочки бесплатно), энтеробактерии. мирно. Они являются источником воспалительного процесса.

По результатам оценки анализов назначается адекватное лечение. И только после полного выздоровления ребенка можно приступать к реабилитации иммунной системы.

Как восстановить иммунитет ребенка?

Сегодня педиатры очень часто используют в своей практике растительные препараты и гомеопатические средства. Большинство из нас знакомы с адаптогенными растениями. Для стимуляции иммунитета применяют элеутерококк, эхинацею, заманиху, левкой, лимонник китайский, родиолу розовую, аралию маньчжурскую.В аптеках продаются экстракты и настойки этих растений. На практике обычно применяют следующую дозировку: 1 капля настойки на 1 год жизни. В эпидемический период иммуномодуляторы ребенку вводят на неделю — без выходных — на месяц.

Знатоки продуктов пчеловодства утверждают, что иммунитет можно поднять маточным молочком, маточным молочком, прополисом.

Если ребенок постоянно болеет насморком, отитом, необходимо стимулировать местный иммунитет.Необходимо применять препараты (по рекомендации ЛОР-врача и после сдачи анализов), нормализующие иммунитет в слизистой оболочке верхних дыхательных путей. Эти лекарства содержат бактериальные лизаты. Они помогают предотвратить инфекции в носоглотке. Известны рибосомные иммуномодуляторы, бактериальные лизаты и мембранные фракции и их синтетические аналоги. Сами препараты я специально не называю, их должен назначать только врач, желательно хороший иммунолог .

Отзыв Лапий Федор , врач-инфекционист-иммунолог:

«Перед назначением препарата необходимо оценить состояние здоровья ребенка. Для начала смотрит общий анализ крови — в норме ли содержание лимфоцитов. Их количество указывает на наличие у ребенка грубого нарушения иммунной системы (норма для детей в возрасте 4 лет и старше 6,1 — 11,4х109/л). Выясняется, болел ли ребенок пневмонией, гнойным отитом, менингитом и другими тяжелыми заболеваниями.После этого могут потребоваться другие исследования – иммунограммы. Они разные. Иногда, чтобы правильно оценить происходящее с ребенком и назначить адекватное, эффективное лечение, врач-иммунолог может назначить очень узконаправленный тест. При этом сама иммунограмма покажет норму. Но это не будет означать, что проблема устранена.

Хорошо проводить интерфероновую профилактику … Еще новорожденным педиатры назначают нативный лейкоцитарный альфа-интерферон (в ампулах) в период сезонной заболеваемости.Существуют рекомбинантные виды интерферона – грипп и виферон (суппозитории), анаферон и афлубин. Индуктором интерферона является арбидол, помимо этого он еще и противовирусный препарат. Не забудьте оксолиновую мазь. Утром и вечером, очистив нос ребенка от слизи и просто от корочек, осторожно смазывать слизистую оболочку ватным тампоном с нанесенной на него мазью.

Также есть варианты физиотерапии для восстановления иммунитета. Во многих пульмонологических отделениях и детских здравницах есть так называемые галактики , они имитируют основные параметры соляных пещер.Очень рекомендуется детям с бронхолегочными заболеваниями, аллергикам и просто часто болеющим детям. Нахождение в галокамере активирует Т-клетки, повышает синтез эндогенного интерферона и уровень иммуноглобулинов. Обычно проводится два курса в год. Например, осенью и весной.

Ароматерапия — физиотерапевтические процедуры с применением летучих биологически активных веществ. В зависимости от использования эфирного масла того или иного растения будет соответствующий эффект.Широко известны противовоспалительные и антибактериальные свойства масел сосны, лаванды, лавра, фенхеля и базилика. В ароматерапии обязателен строго индивидуальный подбор эфирных масел.

Подзабытый НЛО — ультрафиолетовое облучение … Такими приборами обычно оборудуются физиотерапевтические кабинеты детских поликлиник. В результате воздействия ультрафиолетовых лучей не только повышается бактерицидная активность крови, но и повышается фагоцитарная активность, растут антимикробные антитела.

При этом нельзя забывать о проведении других «немедикаментозных» оздоровительных мероприятий. Все о них знают или, по крайней мере, слышали о них, но выполнение этих абсолютно грамотных указаний требует от взрослых педантичного постоянства. Правила должны стать нормой.

    Правильно организуйте режим дня ребенка. Он должен гулять, играть и вовремя ложиться спать.

    Избегайте стресса. Уладить все конфликтные ситуации в семье.Как правильно отмечают психологи: очень часто ребенок заболевает в тех семьях, где между родителями есть неразрешенные ситуации. Малыш таким образом привлекает к себе внимание враждующих сторон. В другом варианте иммунитет ребенка падает из-за постоянного стресса в связи с обстановкой в ​​семье.

    Возьмите за правило несколько раз в день промывать нос раствором натрия хлорида (0,9%) или физиологическим раствором (стоит копейки). Многие родители покупают спреи типа Аква-Марис.В целях экономии – после того, как раствор в купленном препарате закончится, можно аккуратно плоскогубцами снять крышку и перелить физраствор во флакон. Дешево и сердито. Другие системы распыления не допускают повторного использования.

    — Применение адапагенов. Помогут ребенку восстановить иммунитет.

    — Обеспечить доступ к чистому воздуху. Чаще проветривайте, хотя бы перед сном, делайте влажную уборку пола в детской. Если возможно, удалите ковры, собирающие пыль.Или чистите их часто и очень тщательно.

    • Очень хорошая традиция — не реже одного раза в год вывозить ребенка в море , желательно на две недели (минимум). Если такой возможности нет — езжайте в деревню, открывайте сейчас еще и модный летний сезон. Ребенку нужно дать возможность очистить бронхи от городского воздуха, квартирных аллергенов. Лето для начала закаливающих процедур – самое благоприятное время. Что может быть лучше – облить ножки малыша холодной водой на травке или побегать с ним по берегу реки, а потом искупаться в солнечных брызгах…

    — Составить график выезда специалистов. Такая педантичность очень важна для часто болеющего ребенка. Основные из них – педиатр, отоларинголог, стоматолог, физиотерапевт. По дополнительным показаниям: врач ЛФК, аллерголог, иммунолог, невропатолог.

«Если я заболею и умру», — решил мальчик (а может, и девочка). «Я умру, и тогда все узнают, как им будет плохо без меня».

(Из тайных помыслов многих мальчишек и девчонок, а также несовершеннолетних дядюшек и тётушек)

Наверное, у каждого человека хоть раз в жизни была такая фантазия о своей болезни и смерти.Это когда кажется, что ты больше никому не нужен, о тебе все забыли и удача отвернулась от тебя. И я хочу, чтобы все, кто тебе дорог, обращались к тебе с любовью и тревогой. Словом, такие фантазии не возникают от хорошей жизни. Ну неужели в разгар веселой игры или на день рождения, когда тебе подарили то самое, о чем ты больше всего мечтал, приходят ли тогда такие мрачные мысли? Мне, например, нет. И никому из моих друзей тоже.

Такие сложные мысли не приходят в голову совсем маленьким детям, тем, кто еще не ходит в школу.Они еще очень мало знают о смерти. Им кажется, что они жили всегда, они не хотят понять, что когда-то их не было, и уж тем более, что их когда-нибудь не будет. Такие малыши не думают о болезни, как правило, они не считают себя больными и не собираются прерывать свои интересные занятия из-за какой-то боли в горле. Но здорово, когда твоя мама тоже сидит с тобой дома, не ходит на работу и целый день щупает твой лоб, читает сказки и предлагает что-нибудь вкусненькое.А потом (если ты девушка) папка, встревоженная твоей высокой температурой, приходит с работы домой и обещает подарить тебе золотые сережки, самые красивые. А потом бежит и приносит их из какого-то укромного места. А если ты хитрый мальчик, то возле твоей грустной постели мама с папой, которые еще не развелись, но уже почти сошлись, могут навсегда помириться. А когда ты уже выздоравливаешь, тебе будут покупать всякие вкусности, о которых ты, здоровый, и подумать не мог.

Вот и подумайте, стоит ли оставаться здоровым долгое время, когда о вас весь день никто не вспомнит.Все заняты своими важными делами, например, работой, с которой родители часто приходят злые, презренные, и только знай придираются либо к твоим немытым ушам, либо к сломанным коленкам, как будто в детстве мыли их, а не били. Это если ваше существование вообще заметят. А потом один спрятался под газетой ото всех, «мама у меня такая дама» (из примечания маленькой девочки, данного К. И. Чуковским в книге «От двух до пяти») пошел в ванную умыться, а ты некому показать твой дневник с пятерками.

Нет, когда ты болен, в жизни определенно есть свои приятные стороны. Любой умный ребенок может крутить веревочки из родителей. Или шнурки. Может, поэтому на подростковом сленге родителей иногда называют шнурками? Точно не знаю, но предполагаю.

То есть ребенок болеет, конечно, не специально. Страшных заклинаний он не произносит, колдовских пассов не совершает, но внутренняя программа пользы болезни самозапускается время от времени, когда не удается добиться признания другим путем среди близких.

Механизм этого процесса прост. Тот факт, что тело и личность в чем-то полезны, осознается автоматически. Причем у детей, да и почти у всех взрослых, она не реализуется. В психотерапии это называется рентным (то есть полезным) симптомом.

Моя коллега однажды описала клинический случай молодой женщины с бронхиальной астмой. Произошло это следующим образом. Муж бросил ее и ушел к другой. Ольга (так мы ее будем называть) очень привязалась к мужу и впала в отчаяние.Потом она простудилась, и впервые в жизни у нее случился астматический приступ, да такой сильный, что к ней вернулся перепуганный неверный муж. С тех пор у него время от времени были такие попытки, но он никак не мог решиться уйти от больной жены, приступы которой становились все более и более сильными. Вот и живут они рядышком — она ​​опухла от гормонов, а он поник и задавлен.

Если бы у мужа хватило мужества (в другом контексте это назвали бы подлостью) не вернуться, не установить порочную и прочную связь между болезнью и возможностью обладания объектом привязанности, они могли бы оказаться, как другая семья в аналогичная ситуация.Он оставил ее больной, с высокой температурой, с детьми на руках. Он ушел и не вернулся. Опомнившись и столкнувшись с жестокой необходимостью жить дальше, она сперва чуть не растрогалась своим умом, а потом умом просветлела. У нее даже открылись способности, о которых раньше она не знала – рисование, поэзия. Муж потом вернулся к ней, к той, которая не боится уйти, а потому и не хочет уходить, с которой рядом интересно и надежно. Который не отягощает тебя в пути, а помогает идти.

Так как же нам относиться к нашим мужьям в этой ситуации? Я думаю, что дело не столько в мужьях, сколько в разных позициях, занимаемых женщинами. Одна из них пошла по пути невольного и неосознанного эмоционального шантажа, другая использовала возникшую трудность как шанс стать самой собой, настоящей. В своей жизни она реализовала основной закон дефектологии: любой дефект или недостаток есть стимул к развитию личности, компенсация дефекта.

И, возвращаясь к больному ребенку, мы увидим, что болезнь действительно может быть ему необходима для того, чтобы он захотел стать здоровым, не должна приносить ему привилегий и лучше, чем здоровые отношения.И лекарства должны быть не сладкими, а отвратительными. И в санатории, и в больнице должно быть не лучше, чем дома. И маме нужно радовать здорового ребенка, а не заставлять его мечтать о болезни как о пути к ее сердцу.

И если у ребенка нет другого способа узнать о любви родителей, кроме как по болезни, это его большая беда, и взрослым нужно хорошо об этом подумать. Способны ли они принять с любовью живого, активного, непослушного ребенка, или он в угоду им запихнет в заветный орган свои гормоны стресса и снова сыграет роль жертвы в надежде, что палач снова раскается и жалеть его?

Во многих семьях формируется особый культ болезни.Хороший человек, все принимает близко к сердцу, у него сердце (или голова) болит от всего. Это как бы признак хорошего, порядочного человека. А плохой, он равнодушен, ему все как горох об стенку, через него ничего не пробьется. И ничего у него не болит. Потом вокруг с осуждением говорят:

И голова никогда не болит!

Как в такой семье может вырасти здоровый и счастливый ребенок, если это как-то не принято? Если только с пониманием и сочувствием относятся к тем, кто покрыт заслуженными ранами и язвами от тяжелой жизни, кто терпеливо и с достоинством тащит свой тяжелый крест? В наше время очень популярен остеохондроз, который чуть ли не доводит до паралича своих обладателей, а чаще их владельцев.И вся семья бегает вокруг, наконец оценив прекрасного человека рядом с собой.

Моя специальность — психотерапия. Более чем двадцатилетний врачебный и материнский опыт, опыт самостоятельного совладания с многочисленными хроническими заболеваниями позволили сделать вывод:

Большинство детских болезней (разумеется, не врожденных) носят функциональный, приспособительный характер и человек постепенно вырастает из них, как из коротких штанишек, если у него есть другие, более конструктивные способы обращения с миром. Например, с помощью болезни ему не нужно привлекать внимание матери, мать уже научилась замечать его здоровым и радоваться этому. Или не надо мирить родителей с твоей болезнью. Я проработала подростковым врачом пять лет, и меня поразил один факт — несоответствие содержания амбулаторных карт, которые мы получали из детских поликлиник, объективному состоянию здоровья подростков, которое регулярно отслеживалось в течение двух-трех лет.В карты вошли гастриты, холециститы, всевозможные дискинезии и дистонии, язвы и нейродермиты, пупочные грыжи и так далее. Однажды при медицинском осмотре у одного мальчика не было описанной в карте пупочной грыжи. Он сказал, что маме предложили операцию, но она все никак не могла решиться, а он тем временем начал заниматься спортом (ну не терять, собственно, время). Постепенно грыжа куда-то исчезла. Куда делся их гастрит и другие недуги, не знали и веселые подростки.Вот и получается — переросли.

Глава 10. Часто болеющие дети: чем они на самом деле болеют

Более 300 различных микроорганизмов могут быть причиной острых заболеваний дыхательных путей (ОРЗ), специфическую защиту от которых человек приобретает на протяжении всей жизни. Частые рецидивы инфекций верхних дыхательных путей у части детей вынуждают участковых педиатров выделять особую группу диспансерного наблюдения — «часто болеющие дети». По публикациям отечественных авторов, заболеваемость ОРЗ у детей дошкольного и школьного возраста не должна превышать 4-6 раз в год.Наоборот, по данным ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), частота ОРВИ, составляющая 8 раз в год, является нормальной для детей дошкольного и младшего школьного возраста, посещающих детские учреждения.

Но родителей мало интересуют статистические расчеты и научные критерии для постановки такого диагноза. Даже если ребенок болеет 3-4 раза в год, это уже сильно его беспокоит. И даже когда ребенок начал ходить в садик, они, как правило, жалуются: «Я ходил в садик всего два-три дня, а уже заболел!» В качестве утешения можно сказать: так будет продолжаться одну-две зимы.Со временем организм ребенка адаптируется, и инфекции перестанут быть такими частыми. Здесь как бы идет процесс обучения в сторону устойчивости здоровья при активном укреплении иммунитета.

И все-таки в чем дело? Почему дети так часто болеют? И можно ли улучшить ситуацию? Безусловно, нарастающая неблагоприятная экологическая ситуация играет роль в ухудшении здоровья населения, в том числе детей. Но ведущую роль в снижении иммунитета, по-видимому, играет ухудшение качества питания.Что это означает? В настоящее время в современных пищевых продуктах, в том числе в овощах и фруктах, отсутствуют многие витамины, минеральные вещества и другие необходимые человеку вещества. Таким образом, ухудшается качество питания детей и беременных женщин. Такой дисбаланс в питании приводит к дефициту витаминов и микроэлементов в организме, что влечет за собой изменение реактивности детского организма, снижение его иммунитета. На процесс снижения иммунитета влияют аллергенные экологические факторы внешней среды.

По данным последних исследований выявлен большой дефицит в организме детей витамина В6, цинка, селена, магния, марганца, ненасыщенных жирных кислот и др. Британские исследователи утверждают, что часто болеющие дети — это, прежде всего, показатель дефицита цинка и селена. Действительно, ученые установили, что дефицит цинка приводит к задержке роста ребенка, ухудшению памяти и снижению аппетита. Известно, что селен обладает противовоспалительным и выраженным иммуномодулирующим действием.Таким образом, ведущими причинами частого развития простудных заболеваний у детей являются глубочайшие нарушения минерального обмена. Родители таких детей отмечают частые, затяжные ОРВИ, бронхиты, запоры, кожные высыпания, плохой аппетит, быструю утомляемость, постоянную бледность (при нормальном гемоглобине).

Возникает закономерный вопрос: что делать родителям, чтобы улучшить здоровье своего ребенка? В первую очередь необходимо добавить в рацион ребенка недостающие минералы и витамины.И как бы негативно вы ни относились к широко разрекламированным сейчас пищевым добавкам, на современном этапе без них, увы, не обойтись. Необходимо давать ребенку комплексы поливитаминов, в состав которых обязательно должны входить кальций, магний, витамины группы В, селен, фолиевая кислота, цинк и желательно молибден и марганец. Таких курсов 2-3 в год. Для устранения дефицита цинка можно использовать пищевую добавку — детский цинк ( Детский цинк ). Курс 1 месяц, через 3-4 месяца желательно повторить.

Вы можете купить льняное масло (сейчас доступно в продаже), которое содержит незаменимые жирные кислоты и является отличным антиоксидантом. Добавляйте чайную ложку этого масла ребенку ежедневно в любую еду. Хорошим средством для укрепления ребенка является овсяная каша, по возможности из грубых нерафинированных каш, содержащих мякину. На ночь необходимо влить 4-5 ст. ложки крупы водой и оставить до утра, а утром варить кашу, немного подсолив, до загустения. В готовую кашу добавить небольшое количество молока, 1 ст.ложка меда и 1 чайная ложка льняного масла. Регулярное употребление такой каши творит чудеса. Вообще и для ребенка, и для взрослого наиболее полезна простая грубая пища, достаточный по возрасту труд и достаточный воздух (время, проведенное в активных играх на воздухе). Эти древние мудрости человечества, к сожалению, в наш «просвещенный» век стали забываться.

Гомеопатические средства

Natrium carbonicum 3° CN следует вводить однократно, повторить дозу через 2-3 недели.Этот препарат можно давать до 5-6 раз. На фоне терапии улучшается общее состояние, отмечается прибавка в весе, уменьшается бледность кожных покровов, нормализуются сон и стул. Этот препарат не следует назначать детям первого года жизни и детям с бронхиальной астмой.

Сепия D6 показана по 3 крупинки 2 раза в день, курс 2 месяца. Этот препарат поможет улучшить здоровье печени.

Nux vomica D6 также улучшит состояние печени, его дают по 3 крупинки 2 раза в день, курс 1-2 месяца.

Антропософские предки

Rosenisen / Графит оказывает укрепляющее действие на ослабленный организм. Принимают по 3-5 крупинок 2-3 раза в день, курсами по 4 недели с двухнедельным перерывом.

Гомеопатический органопрепарат Тимус ГЛ Д6-8 назначают детям по 3-5 гран 2 раза в день теми же курсами. Хорошо укрепляет иммунитет.

Organum quadruplex укрепляет ослабленный, часто болеющий организм. Применяют по 3-5 крупинок 2 раза в день, курсами по 4 недели.

Что такое синдром хронической усталости и существует ли он на самом деле? Это вопрос от Линдси Томас из Сэнди-Бей, Тасмания. Все больше медицинских работников считают, что синдром хронической усталости (СХУ) действительно существует. СХУ — странная болезнь

ГЛАВА 3 БОЛЬШАЯ — ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БОЛЬШАЯ? Размер полового члена мужчины во многом зависит от того, кто его измеряет и в каком положении он это делает. В частных объявлениях, в изданиях для мужчин много фейковых изображений мужского оружия, владельцы которого утверждают, что

Как обстоят дела на самом деле Разобравшись со строением позвоночника на простой модели, перейдем к тому, что же это такое на самом деле.Позвоночник человека состоит из похожих, но не идентичных позвонков, которые расположены столбиком — один над другим (у нас

Что на самом деле лечил Поль Брэгг? В книге Поля Брэгга «Чудо голодания» много ошибок и нелепостей, но есть только одна истина, о которой Поль Брэгг говорит очень мало, но которая становится видна при внимательном прочтении. Давайте сначала посмотрим, какие ошибки были допущены.

Как на самом деле относится к себе Малахов? Почему в книге, посвященной системе Геннадия Малахова, я счел нужным остановиться на образе жизни Поля Брэгга? Только потому, что Геннадий Малахов умело скрывает свой образ жизни.И описание образа жизни Геннадия Малахова, я не

Странник (Т.Л. Смирнов) КТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СКРЫВАЕТСЯ ПОД ИМЕНЕМ ГЕНЕШ? Геннадий Малахов, простой русский парень из русской глубинки, обладает той самой русской упорной любознательностью, хитростью, смекалкой и любознательностью, которые его преследуют.

ЧАСТО БОЛЬНЫЕ ДЕТИ В среднем каждый ребенок 2 — 3 раза в год болеет острыми респираторными заболеваниями, причем дети первых 3 лет жизни болеют ими чаще, чем школьники.Но некоторые дети особенно часто болеют ОРЗ — более 4 — 5 раз в год. Врачи направляют таких детей на специальный

11. Первый месяц: «Я действительно больше не беременна» В первые месяцы

Акупунктура (акупунктура) на самом деле не работает Акупунктура — яркий пример того, как могут ошибаться скептики из мира традиционной медицины, а сторонники традиционных методов лечения, наоборот, правы. На основании данных можно сказать, что иглоукалывание

Кто на самом деле открыл свойства воды Умение обращаться с водой — древнее искусство.Первыми, кто воспользовался преимуществами воды как сверхпроводника, были наши так называемые прапредки, представители працивилизаций – атланты и лемурийцы. Те, кто прямо или косвенно

Правило 41 Ешьте только тогда, когда вы действительно голодны В результате социологического опроса было установлено, что основная масса людей, которые постоянно перекусывают, делают это просто… от скуки. Еда как антидепрессант для психологического удовлетворения

Вы действительно в дефиците? Следует отметить, что хотя дефицит витаминов и минералов распространен во всем мире, в Соединенных Штатах это происходит нечасто.Авитаминоз распространен в бедных и пострадавших от засухи странах Африки и Юго-Восточной Азии. Они преимущественно поражают

Если ребенок здоров, то вряд ли у него будет болеть голова. Но в некоторых ситуациях головные боли все же могут возникать у здоровых детей. Причин его возникновения великое множество. Это одна из 10 жалоб, которая входит в десятку самых частых жалоб, с которыми родители с детьми обращаются к врачу. Особенно остро этот вопрос стоит у подростков.

Причины головной боли у детей

Жалобы на головную боль могут появляться у детей примерно с 5 лет, когда ребенок может описать ощущения, которые он испытывает. В дошкольном возрасте головная боль возникает у 3-8% детей, а у подростков эти цифры увеличиваются до 50-80%. У маленьких детей, которые не могут говорить о своей боли, существует ряд признаков, по которым можно определить ее наличие.

Все структуры головы — венозные синусы, черепные нервы, сосуды, мозговые оболочки, надкостница, мягкие ткани головы, а также крупные сосуды лица и шеи имеют болевые рецепторы.Рецепторы – это клетки, которые, взаимодействуя с определенными веществами в организме человека, ответственны за возникновение боли.

Головная боль в медицине называется красивым термином «цефалгия». Цефалгию можно определить как любой дискомфорт или ощущение боли в области головы, от бровей до затылка. Возникает при раздражении болевых рецепторов в области головы или шеи. Воздействие на них может быть вызвано различными факторами, поэтому симптом головной боли чаще всего не является специфическим признаком какой-то одной патологии, а присущ многим заболеваниям и состояниям.

Существует несколько типов головных болей:

В том случае, если боль является основным и единственным симптомом заболевания, беспокоящего ребенка, говорят о первичной головной боли. Эти головные боли не вызваны вирусами, бактериями или другими микроорганизмами. К ним относятся мигрени, головные боли напряжения и кластерные (пучковые) боли.

Вторичная головная боль является не основным, а одним из нескольких симптомов, возникающих при каких-либо распространенных заболеваниях или состояниях. Вторичные цефалгии возникают при многих инфекциях, при повышении температуры, но исчезают по мере восстановления и снижения температуры.Существует более трехсот причин вторичной головной боли.

Наиболее распространенные:

Боль после черепно-мозговой травмы (посттравматическая)
боль как реакция на изменения в окружающей среде или в организме (реактивная). Таких изменений могут быть сотни (аллергия, недосыпание или пересыпание, инфекции, медицинские вмешательства, обезвоживание, заболевания различных органов и систем, прием лекарств и многое другое)
боли при воспалении придаточных пазух носа (гайморит)
боли , как реакция на прием избыточного количества наркотиков (злоупотребление).Обычно, как бы парадоксально это ни звучало, это препараты, снимающие головную боль.

Из первичных причин мигрени и головные боли напряжения чаще всего встречаются у детей. Боли в связках встречаются редко и только у подростков.

Мигрень у детей

Мигрень начинается в подростковом возрасте, но бывает и у детей 2-3 лет. Часто этим заболеванием страдает один из родителей ребенка. Он обусловлен резким сужением и расширением сосудов головного мозга. Для мигрени характерны приступы болей в одной половине головы пульсирующего характера, сопровождающиеся тошнотой или рвотой, световым или звуковым страхом, усиливающиеся при физической нагрузке.Приступ обычно длится от 4 до 72 часов и проходит после короткого сна.

Возникновение приступов мигрени провоцируют следующие факторы:
— эмоциональное напряжение
— физические нагрузки,
— голодание
— употребление какао, шоколада, орехов, цитрусовых, сыра, копченостей, яиц, томатов, консервов , бобовые, жирная и острая пища и др.
— холодная вода, мороженое
— употребление алкоголя, курение у подростков,
— для девушек имеет значение фаза менструального цикла
— изменение режима сна
— длительная поездка в транспорте
— резкий свет
— неприятные запахи
— длительный просмотр телепередач
— перемены погоды
— общие заболевания и др.

Головная боль напряжения у детей

Головная боль напряжения вызвана внезапным началом или постоянным продолжительным стрессом. На эту боль приходится около 90% всех видов головной боли. Психическое напряжение сопровождается сильным сокращением мышц головы и расположенных в них сосудов, что приводит к болям. Продолжительность болей в этом случае составляет от 30 минут до 7 дней. Для него характерно чувство сдавленности, сжатия, сдавливания головы по типу «шлема» или «шлема».Повседневная активность ребенка сохраняется, но качество его учебы ухудшается. Упражнения не усиливают боль. На пике приступа могут быть тошнота, отсутствие аппетита, звуко- или светобоязнь. Иногда головные боли напряжения могут быть вызваны длительным нахождением ребенка в неудобном положении (школьные головные боли).

В последнее время стали появляться статьи о том, что головные боли напряжения у детей – это не что иное, как хроническое воспаление мозговых оболочек, вызванное бактерией под названием стрептококк.

Ночная (пучковая) боль у ребенка

Пучковые (пучковые) боли связаны с раздражением большого черепно-мозгового нерва, называемого тройничным нервом. Боль резкая, сильная, сверлящая, односторонняя, приступообразная, непродолжительная, беспокоящая в глазу или в височной области. Продолжительность от 15 минут до 3 часов несколько раз в течение дня, преимущественно ночью. Характерны сопутствующие симптомы, такие как: слезотечение, заложенность носа, потливость, опущение верхнего века, сужение зрачка и западение глаза на стороне поражения.Чаще кластерные головные боли бывают у мальчиков.

Очень важно различать острую и хроническую боль. Острая боль возникает внезапно или недавно и носит сильный характер. Недавно — это значит, что с момента его появления прошло не больше недели. Однако если острая головная боль сохраняется в течение нескольких часов, необходимо срочно обратиться к врачу. Это состояние часто требует неотложной помощи.

Причины острой головной боли:

Внечерепные инфекции

детские инфекции (корь, эпидемический паротит, скарлатина, краснуха)
другие инфекционные болезни (ангина, синусит, инфекционный мононуклеоз, грипп, малярия, туляремия)
ушная инфекция
кишечные инфекции (сальмонеллез, холера)
глисты (трихинеллез)
воспаление зубов
воспаление околоносовых пазух

Внутричерепные инфекции: абсцессы головного мозга (наличие гнойных очагов), воспаление вещества головного мозга (энцефалит), воспаление мозговых оболочек (менингит)

Травмы: сотрясение мозга, ушиб головного мозга

Психический стресс: головные боли напряжения впервые

Психическое заболевание: тревожный невроз, депрессия

Сосудистые заболевания:

экстракраниальная
* высокое кровяное давление
* опухоль надпочечников
* болезни сердца (пороки сердца, нарушения ритма)
* болезни почек
внутричерепные
* мигрень, первое начало
* аномальное развитие сосудов головного мозга (аномалии)
* неправильное строение артерий (аневризма — патологическое расширение участка сосуда)
* плохое кровоснабжение (ишемия) головного мозга

Внутричерепное кровоизлияние: в мозговые оболочки, в головной мозг

Повышение внутричерепного давления: опухоль головного мозга, отек головного мозга

Прием и отмена лекарств:
* прием препаратов, расширяющих кровеносные сосуды
* прием препаратов, содержащих амфетамин
* отмена препаратов, содержащих кофеин

Контакт и вдыхание токсичных химических веществ: бензол, нитраты, двуокись углерода, свинец, дихлорфос

Другие причины:

* головные боли после люмбальной пункции
* доброкачественная головная боль при физической нагрузке
* воспалительные заболевания глаз и нарушений зрения (близорукость, дальнозоркость, астигматизм)
* повышение внутриглазного давления (глаукома)
* воспаление черепно-мозговых нервов (невриты и невралгии)

Хроническая головная боль у детей

Хронические головные боли возникают с перерывами в течение длительного периода времени, обычно недель, месяцев или даже лет.К ним относятся мигрени, головные боли напряжения, кластерные головные боли.

Возникает головная боль, не связанная с поражением организма. Боль может возникать от внешнего давления (длительное раздражение кожи головы при ношении тесной, тесной шапки, повязки на голову, очков для плавания). При воздействии холода (холодная погода, ветер, плавание, ныряние в холодную воду, холодная пища, холодные напитки, мороженое).

Обследование ребенка с головной болью

Отправляясь к врачу, будьте готовы ответить на несколько вопросов.Постарайтесь выявить их как можно полнее, от этого зависит, насколько быстро и точно врач поставит диагноз.

Вы должны знать:
Как давно болит голова?
Были ли травмы?
Были ли раньше такие приступы головной боли?
Что это: постоянное или периодическое?
Какие характеристики имеет (пульсирующий, сдавливающий, распирающий, тупой, колющий)?
В какой части головы она сосредоточена (затылок, лобная область, виски)?
Двусторонняя или односторонняя?
Насколько сильный (интенсивный, легкий, средний)?
Как долго длится приступ головной боли?
Есть ли симптомы, предупреждающие о боли (предвестники)?
Есть ли изменение эмоционального состояния перед приступом?
В какое время года, дня болит?
Чем сопровождается головная боль (тошнота, рвота, светобоязнь, боязнь шума)?
Что вызывает головную боль?
Ухудшается ли состояние при подъеме по лестнице, беге, занятиях спортом?
Что снимает боль или она проходит сама?

Подготовьтесь ответить на общие вопросы, которые могут представлять интерес для вашего лечащего врача:
Устает ли ребенок после школьного дня Испытывает ли он какие-либо стрессы (например, беспокойство по поводу школьного задания)? Есть ли у ребенка дефицит сна? Он эмоционален? Часто ли вы устаёте физически? Возникает ли головная боль при смене погоды, связана ли она с приемом какой-либо пищи (какой)? Как часто вам приходилось пропускать школу из-за головных болей в последние месяцы? Как часто во время школьных каникул болит голова? Регулярно ли ребенок ест, сколько спит? Сколько он работает за телевизором и компьютером? Насколько интенсивны и продолжительны уроки в школе? Он делает дополнительные после школы?

Необходимо сообщить врачу о том, какими заболеваниями страдают родители и ближайшие родственники в семье.Получив ответы на эти вопросы, скорее всего, удастся установить причину головной боли у ребенка.

Есть некоторые тревожные симптомы, при появлении которых необходимо немедленно показать врачу. Если острая боль возникла впервые, и она нарастает по интенсивности, то вероятность наличия опасного заболевания намного выше. Как правило, это указывает на серьезное и даже опасное для жизни заболевание (кровоизлияние, воспаление мозговых оболочек, опухоль, воспаление головного мозга).

Признаки опасности:

Сильная головная боль, начинающаяся внезапно
— Необычный характер головной боли
— Изменение характера головной боли в зависимости от положения головы
— Наличие утренней головной боли
— Характер и частота повторных приступов головной боли изменились или они усилились
— Головная боль сопровождается нарушением сознания
— Головная боль появилась через несколько дней или недель после, казалось бы, легкой травмы головы

Маленькие дети в силу своего возраста не могут сказать, что их беспокоит, но мать, зная определенные симптомы, может заподозрить, что у ребенка болит голова.У грудных детей проявляется возбуждением, беспричинным плачем, нарушением сна, обильным срыгиванием, рвотой фонтаном. Крик этих детей монотонный, страдальческий. Большой родничок начинает выступать над уровнем костей черепа.

Дети 1,5-2 лет могут показывать, что болит, проситься прилечь, могут жаловаться на быструю утомляемость. Они тянут руки к голове, дергают себя за волосы и чешут лицо. У новорожденных причиной головных болей является родовая травма, которая проявляется повышением внутричерепного давления и развитием гипертонического синдрома.

Причиной цефалгии у детей дошкольного возраста могут быть заболевания носа и околоносовых пазух, затяжной насморк, аденоиды, воспалительные заболевания уха.

Снижение зрения при отсутствии очков вызывает головную боль у детей старшего возраста. Иногда неправильно подобраны очки или требуется коррекция хрусталика, что также способствует возникновению цефалгии.

Частой причиной головных болей у детей является распространенная анемия (недостаток гемоглобина в крови).

Первая помощь ребенку при головной боли

Если вашего ребенка беспокоит незначительная головная боль, и она возникает не часто, то вы можете помочь ему простыми действиями. Необходимо по возможности уложить ребенка в постель, создать спокойную обстановку, положить ему на голову прохладную влажную ткань и постараться уложить ребенка уснуть. Если он нервничает, помогут элеутерококк, лимонник. Чай с лимоном – хороший способ поднять тонус жизни ребенка. Также полезна аскорбиновая кислота, успокаивающие травы (валериана, пустырник).При мигрени следует стараться избегать определенных продуктов (шоколад, орехи, сыр), которые могут вызывать головную боль.

Если эти методы не помогают, то можно прибегнуть к медикаментозному лечению. Но большинство препаратов, которые принимают взрослые, не используются у детей. Детям самостоятельно, без назначения врача, можно давать только единственное разрешенное обезболивающее – Ибупрофен. Для больших детей это таблетки, для маленьких – суспензия или свечи Нурофен. Доза препарата зависит от веса.На 1 кг веса нужно давать 5-7-10 миллиграммов препарата.

Для 10 кг это от 50 до 100 миллиграмм
Для 12 кг это от 60 до 120 миллиграмм
Для 15 кг это от 75 до 150 миллиграмм
Для 20 кг это от 100 до 200 миллиграмм и т.д.

Однако лекарства следует использовать только в крайнем случае.
Прежде чем назначить лечение вашему ребенку, врач осмотрит ребенка и скажет, какое обследование вам необходимо пройти. Обычно требуются анализы крови, мочи и кала.Затем посетите ЛОР-врача, офтальмолога, невропатолога, инфекциониста, эндокринолога, психиатра, психолога, девочки — гинеколога и других специалистов. Может потребоваться рентгенологическое исследование, компьютерная томография. В особо сложных случаях по решению врача может понадобиться стационарное лечение, где будет проведена спинномозговая пункция (взятие мозговой жидкости на анализ).

Чтобы головная боль беспокоила вашего ребенка как можно реже, нужно постараться создать максимально комфортные условия для его жизни.

Профилактика головной боли у детей

Соблюдать режим дня
Регулярно питаться
Достаточно бывать на свежем воздухе
Родители не курить в помещении
Часто проветривать помещение
Не нагружать чрезмерными умственными нагрузками
Создать благоприятную психологическую обстановку в семье
Общаться с ребенком чаще
Плавать с ним, ходить на массаж
Заниматься спортом и делать утреннюю зарядку

Врач педиатр Сытник С.В.

Комаровский — Пупочная грыжа у новорожденных: лечение, массаж — Разработка

Молодые мамы всегда очень беспокойны. Они достаточно бурно реагируют на малейшие изменения в состоянии своего крохи, и часто бьют тревогу по самым разным причинам. Местные педиатры иногда добавляют свои «пять копеек» при посещении новорожденного, напоминая, что пупочная ранка требует особого внимания, иначе «вдруг появится пупочная грыжа». Растерянные и встревоженные мамы часто спрашивают о ней известного педиатра высшей категории и телеведущего Евгения Комаровского.

Что это?

Пупочная грыжа – частичное выпячивание внутренних органов через пупочное отверстие. Патология у детей встречается довольно часто. Этим заболеванием страдает каждый пятый доношенный и каждый третий недоношенный ребенок. Причины появления разнообразны – от врожденных пороков развития до незаращения пупочного кольца, что может быть следствием неумело перевязанной пуповины, сильного скопления газов в кишечнике, запоров, сильного и частого продолжительного плача.

Пуповина, обеспечивающая питание и кислород ребенка во время беременности, после его рождения перестает быть нужной, в норме после перерезания и перевязывания пуповины пуповина зарастает соединительной тканью примерно через месяц после рождение. Но в некоторых случаях кольцо зарастает не полностью, и это вызывает пупочную грыжу или увеличивает риск ее возникновения.

Чуть позже у малыша может образоваться грыжа из-за того, что родители слишком рано привели его в вертикальное положение.

Родители часто замечают выпуклость в области пупка, когда ребенок плачет. Однако в спокойном состоянии животик приходит в норму, и грыжа легко вправляется обратно. Однако зерно сомнения уже посеяно, и матери и отцы требуют разъяснить им ситуацию.

Евгений Комаровский поясняет, что не всякий выступающий пупок обязательно является грыжей. Иногда выпирающий пупок – это индивидуальная особенность маленького человека, и в этом нет ничего страшного.

И в этом выпуске доктора Комаровского одна из затронутых тем как раз о пупочной грыже.

Настоящая пупочная грыжа прощупывается под пупком, определить ее размер и сделать прогноз может только врач. При этом грыжа будет значительно увеличиваться в размерах при плаче, потугах и кашле. Если диагноз уже поставлен и подтвержден хирургом, не стоит паниковать. Комаровский уверяет, что этот недуг можно легко вылечить в кратчайшие сроки, не прибегая к хирургическим манипуляциям.

Лечение

Любой разговор о пупочной грыже у новорожденных Евгений Олегович начинает с предостережения родителей от самовольного лечения заболевания многочисленными народными средствами, которые могут навредить малышу гораздо больше, чем сама грыжа. Он подчеркивает, что самостоятельно вправить грыжу, стянуть ее эластичным бинтом — это верный путь к операционному столу. А пресловутая монетка, которую часто советуют прикладывать к грыже бабушки и даже некоторые педиатры, может вызвать воспалительный процесс в пупочном пространстве.

Итак, если у ребенка грыжа, и врачи это подтверждают, то хирургическим путем устраняется только ее самая сложная форма — когда тонкая кишка защемляется между мышцами. Обычно операция становится возможной, когда ребенку исполняется 5 лет. К счастью, такие случаи скорее редки, чем правило. Все остальные виды пупочной грыжи лечатся без операции, если родители соблюдают рекомендации. У многих детей недуг проходит самостоятельно по мере роста и укрепления брюшной стенки.Обычно в 1 год неприятностей с пупком уже не наблюдается. Через год 95% детских грыж рассасываются.

Если до шестимесячного возраста грыжа не прошла сама по себе, то пора, по мнению Комаровского, начинать лечение. Точнее, определенные действия должны быть предприняты родителями еще до того, как ребенку исполнится 6 месяцев.

Выкладывание на живот

Одной из таких техник, которая служит как отличной профилактикой пупочной грыжи, так и эффективным лечением существующих проблем, является выкладывание ребенка на животик.Желательно делать это за 15-20 минут до кормления на ровной и твердой поверхности.

Во время этого упражнения у ребенка укрепляются мышцы брюшной стенки, спины, шеи, плечевого пояса. Кроме того, лежание на животе способствует отхождению газов из кишечника, уменьшая интенсивность колик. Продолжительность процедуры следует начинать с 2-3 минут и постепенно доводить до 15 минут. Можно повторять перед каждым кормлением.

Массаж

Можно начинать, как только заживет и заживет пупочная ранка.Комаровский подчеркивает, что особых затрат от семьи такое лечение не потребует, ведь освоить нехитрую технику массажа может любая мама и бабушка, и даже папа. Движения и прикосновения к малышу должны быть легкими, не вызывать у ребенка отрицательных эмоций. Лучше всего делать массаж перед едой, чтобы избежать срыгивания. Саму грыжу и пупок лучше вообще не трогать, все манипуляции производить вокруг них.

Простейшие приемы — поглаживание живота кончиками пальцев круговыми движениями по часовой стрелке, легкие постукивания и пощипывания по кругу вокруг пупка, поглаживание живота ладонями в противоположных направлениях.Каждый прием выполняется в среднем 10 раз.

Этот массаж не только укрепляет брюшную стенку, но и нормализует работу кишечника, избавляет от колик и газов.

Гимнастика

Можно заниматься детям с 1 месяца. Комаровский рекомендует сочетать физические упражнения с сеансами массажа. Полезно практиковать сальто животом в сторону, спиной на бок и назад. Для этого малышу нужно дать возможность схватиться за ваши пальчики, потянув за правую ручку, сделать перекат на левый бок и наоборот.А также свести ноги, согнуть их обеими руками в коленях и соединить в тазобедренном суставе. Одновременно прижмите обе ноги к животику на несколько секунд, а затем отпустите, после чего сведите ноги по очереди, вправо-влево, движение будет напоминать действия велосипедиста.

Советы Комаровского

Евгений Комаровский напоминает, что массаж, гимнастика и прокладки на животик не дают мгновенного результата, а потому родители должны подготовиться к длительному и систематическому курсу, не нужно пропускать занятия, тогда можно в ближайшее время забудьте о пупочной грыже вообще.

Не всегда грыжа пупочная, иногда паховая, и чаще эта патология встречается у мальчиков в возрасте до двух лет, чем у девочек. Либо диагноз может звучать иначе – «грыжа белой линии живота». В этом случае врач определяет лечение в зависимости от степени заболевания. Именно поэтому Комаровский настоятельно рекомендует не ставить диагнозы самостоятельно, а обязательно обратиться за консультацией к специалисту.

Комаровский довольно категорично отзывается о методах зашивания пупочной грыжи у ребенка пластырем.Операцию по вправлению выпячивающейся грыжи с последующим ее пломбированием должен проводить только хирург, неумелые действия могут навредить ребенку. Но даже после того, как все прошло благополучно, малыша необходимо тщательно наблюдать у специалистов, ведь грыжа может увеличиваться в размерах, под заплатой может начаться воспаление.

При относительно легких формах пупочной грыжи ребенку можно носить специальную поддерживающую повязку; купить его можно в любой аптеке или в ортопедическом салоне.

Смотреть видео: Грыжи у детей. Симптомы, процедуры, восстановление u0026 (январь 2022 г.).

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *