Почему плачут дети при рождении: Почему ребенок плачет при рождении? | мама и малыш

Содержание

Что такое «период фиолетового плача»?

Новорожденные дети достаточно много плачут. Это единственный способ, с помощью которого младенец может сообщить родителям о своих проблемах (коликах, голоде, жаре, мокром подгузнике). «Фиолетовый плач» младенца провоцирует у взрослых чувство вины, беспомощности, тревогу, а иногда раздражение и даже приступы агрессии. Важно понимать причины этого явления, чтобы реагировать правильным образом.

Почему плач «фиолетовый»?

«Фиолетовым плачем» (PURPLE Crying) называют длительно непрекращающийся плач новорожденного. Слово PURPLE является аббревиатурой характеристик детского плача:

  • P — peak — нарастающий, интенсивность увеличивается со второй недели и достигает апогея к 2 месяцам, после чего идет на спад;
  • U — unexpected — неожиданный, родителям не удается выявить объективные причины появления и прекращения плача;
  • R — resists soothing — не поддается успокоению, любые действия родителей не приводят к прекращению плача;
  • P — pain-like — похож на боль, родителям кажется, что у малыша что-что болит, ходя объективных причин для этого нет;
  • L — long lasting — длительный, плач длится несколько часов;
  • E — evening — вечерний, плач возникает после обеда или в вечернее время.

По научным сведениям, доказательств того, что ребенок плачет от боли, нет. Задачей родителей в данный период является обеспечение качественного ухода за малышом, консультации с врачом, если есть признаки болезни, а также соблюдение спокойствия и контроль собственных переживаний.

Как «пережить» период?

  • Быть проинформированными. Стоит обсудить это явление с педиатром заранее, определить действия на случай возникновения «фиолетового плача».
  • Избегать тряски. Мышцы шеи новорожденных очень слабые. Именно поэтому малышей нельзя трясти. Тем более, нельзя бросать ребенка на кровать или сотрясать его в эмоциональном порыве. В тряске малыш может получить серьезные травмы, порой, не совместимые с жизнью. Лучше применять покачивания, а в случае стресса — качать ребенка в кроватке или коляске.
  • Контролировать себя. Если родитель чувствует изнеможение, раздражение, злость, стоит на несколько минут оставить малыша в безопасном месте и просто выйти в другую комнату. Не следует брать новорожденного на руки до того момента, пока взрослый начнет контролировать свои действия.
  • Методы успокоения. Если объективных причин для плача нет, стоит изменить способ ухода: запеленать малыша, искупать, создать «белый» шум, повозить в коляске.

Не всегда родителям удается успокоить ребенка. После исключения заболевания, врачи советуют всего лишь «переждать» этот период, набравшись терпения и обеспечив малышу должный уход.

Чтобы проконтролировать состояние здоровья своего ребенка, обращайтесь к нам. Наши педиатры проведут обследование, помогут установить причины плача и исключить заболевание. При необходимости родители могут получить психологическую поддержку и профессиональные рекомендации относительно того, как пережить этот непростой период в жизни младенца.

10 фактов, доказывающих, что младенцы обладают силой, которая и не снилась супергероям

В мире существуют тысячи всевозможных языков, однако слово «мама» почти на всех звучит одинаково. И все потому, что его «выбрали» сами младенцы. Оказывается, из-за особенностей развития человеческой речи и артикуляции звуки «м» и «а» проще всего выговорить, поэтому именно их маленькие дети и произносят раньше остальных. Благодаря этому и появилось слово. А знаете ли вы, почему младенцы все тянут в рот и часто хотят есть?

AdMe.ru подготовил для вас 10 фактов о новорожденных детях и тех малышах, которые только готовятся появиться на свет.

Почему младенцы плачут по ночам, если они не голодны и чувствуют себя хорошо?

Есть мнение, что младенцы плачут по ночам для того, чтобы не дать родителям зачать еще одного ребенка. Автор теории Дэвид Хейг предполагает, что подобное «умение» выработалось у младенцев в процессе эволюции, поскольку отсутствие у матери других детей увеличивало выживаемость.

Кроме того, по мнению Хейга, определенные гены, полученные от матери или отца, решают, будет ли плакать ребенок по ночам. Если они получены от матери, то младенец будет заинтересован в еще одной беременности и не побеспокоит родителей в течение ночи, а если от отца, то нет, поскольку (опять же, по предположению Дэвида Хейга) отец, а точнее его гены, не уверен в том, что следующая беременность наступит от него же.

Как развивается мозг новорожденного?

Мозг ребенка после рождения растет очень быстро: в течение первых 3 месяцев жизни он достигает 50 % от объема мозга взрослого человека. Однако, уже находясь в утробе, ребенок способен познавать окружающий мир: ученые считают, что плод реагирует на яркие вспышки света и учится узнавать не только голос матери, но и, к примеру, ее любимую песню.

Почему мы не помним события раннего детства?

«Инфантильная амнезия» — так на научном языке называется феномен, из-за которого мы не способны вспомнить первые годы своей жизни. У ученых нет единого мнения о причинах этого явления, однако проведенное исследование показало: скорее всего, происходит это из-за более быстрого, чем у взрослых, процесса формирования новых клеток мозга, которые вытесняют старые, хранящие первые воспоминания.

Почему если положить новорожденного на живот матери, то он сам найдет грудь?

Если в течение первого часа жизни положить новорожденного на живот матери, то он самостоятельно найдет грудь. Все дело в том, что соски матери пахнут точно так же, как и амниотическая жидкость, в которой ребенок плавает во время нахождения в утробе матери. Кстати, вкусовые пристрастия человека начинают формироваться еще в процессе развития плода: так, например, по мнению ученых, околоплодные воды могут получить вкус чеснока, если мать употребляла его в пищу. Кроме того, когда ребенок начинает есть взрослую еду, его может притягивать аромат блюд, которыми мать питалась во время беременности.

Как младенцы видят мир в первые несколько дней жизни?

Новорожденные дети видят окружающий мир в черно-бело-серой гамме. Кроме того, они близоруки и предметы, расположенные дальше чем на 30 см от них, воспринимают как размытое пятно. Лучше всего они различают лица и предметы, находящиеся на расстоянии от 20 до 25 см от их глаз, то есть примерно на том расстоянии, на котором от них находится лицо матери, кормящей грудью.

Происходит это потому, что бинокулярное зрение, то есть способность сводить вместе 2 изображения, получаемых мозгом от правого и левого глаза, только формируется.

Дети могут оставаться в организме матери навсегда

Дети могут жить в мозге матери в самом прямом смысле. Ученые исследовали мозг 59 женщин, скончавшихся в возрасте от 32 до 101 года, и у 37 из них обнаружили следы мужской Y-хромосомы, которая могла появиться только во время беременности, в течение которой плод поделился с матерью своими клетками.

Такое явление называется микрохимеризм: клетки плода проникают через плаценту в материнский организм и создают там свои клоны. Причем сохраняться они могут на долгие годы: самой старой женщине, в мозге которой была найдена мужская хромосома, было 94 года.

Ребенок способен вылечить сердце матери

Исследование, проведенное на лабораторных мышах, позволило сделать одно важное открытие: стволовые клетки плода способны восстанавливать поврежденный после перенесенного инфаркта миокард матери. Хина Шондри, проводившая исследование, считает, что таким образом плод излечивает материнский организм, а значит, увеличивает собственные шансы на выживание.

И хотя говорить о том, что подобный механизм существует и у людей, рано, однако наличие клеток плода в организме матери, о которых писалось выше, свидетельствует в пользу такой теории.

Почему дети все тянут в рот?

В течение первых 7 месяцев жизни дети не могут познавать окружающий мир с помощью пальцев: они способны схватить какую-то вещь, но мелкая моторика рук еще не развита до такой степени, чтобы можно было погладить, сжать или еще как-то исследовать вещь. Однако управлять языком и губами ребенок умеет хорошо, поэтому для исследования окружающих предметов использует рот — иными словами, тянет туда все, что попадется под руку.

Почему младенцы так много спят?

Мозг младенцев использует более 50 % глюкозы, которая поступает в организм вместе с едой, тогда как мозг взрослого человека — всего 20 %. По мнению ученых, этот факт является одной из причин того, что маленькие дети много времени проводят во сне: когда человек спит, процесс усвоения глюкозы идет намного эффективнее.

Почему дети часто едят?

Желудок новорожденного по размеру сопоставим с фундуком. Именно поэтому малыши едят так часто: для большого количества еды просто нет места. Но увеличивается этот орган довольно быстро: уже через 2 недели он становится таким же, как крупное куриное яйцо. А вот необходимость в частом приеме пищи сохраняется до 6-го месяца жизни.

Как общаться с ребенком во время беременности

Ожидая малыша, будущие родители часто задаются вопросом, а нужно ли общаться с ребенком, пока он еще в животике,имеет ли это вообще какой-нибудь смысл? Наш перинатальный психолог Оксана Брежнева объясняет - почему надо, и как лучше это делать.

Почему надо общаться с ребенком во время беременности?

  • Примерно с 8-10 недели у ребенка активно развиваются органы чувств, и он способен реагировать на ваши прикосновения, тепло, боль, вибрацию.
  • К 18-20 неделе у него уже проявляются особенности характера, а мимика лица способна передавать эмоции. Мозговая деятельность развивается достаточно активно, малыш слышит и воспринимает происходящее во внешнем мире.
  • К 24 неделе достаточно хорошо развит вестибулярный аппарат и малыш способен управлять своими движениями, принимает удобное положение, выражает недовольство и испытывает положительные эмоции.

Сомнений не остается! Малыш, развиваясь, все чувствует и ждет вашего общения с ним!

При регулярном общении с ребенком на протяжении всей беременности (которая протекала максимально комфортно для мамы, без стрессов и переживаний), рождаются эмоционально здоровые, спокойные уравновешенные дети. Иногда детки сами могут просить внимания от родителей, желая, чтобы с ними поговорили и приласкали, при этом становятся более активными и подвижными. Исследования подтверждают, что дети, с которыми родители разговаривали еще в утробе, после рождения активнее реагируют на голоса родителей, меньшее плачут, быстрее успокаиваются, начинают раньше развиваться.

Как общаться с малышом?

Для установления контакта с малышом в животике у мамы - наблюдайте за его активностью, запоминая в какое время суток он более подвижен. В такие моменты разговаривайте с малышом, рассказывайте ему про то, что Вам нравится, про то, что прекрасного его ждет в этом Мире. Мама может рассказывать, какой у малыша папа и как он его любит и заботится о нем, а папа может рассказать о маме, ведь голоса родителей ребенок слышит по-разному (мамин- вибрациями изнутри, а папин- снаружи). Разговоры с ребенком в утробе должны быть очень нежными и искренними.

Выберите обращение к своему карапузу, чтобы он знал и привыкал, что так вы разговариваете именно с ним. Общаться с малышом рекомендуется не менее 15 минут ежедневно. Со временем вы заметите, что он вам отвечает и толкается именно в том месте, где вы держите руку.

Ребенок в утробе, постоянно слышащий мамин голос, будет знать, что она рядом, что она помнит о нем и всегда готова сказать ему что-то ласковое и нежное. Такое общение позволяет установить эмоциональную связь с ребенком еще в период беременности и способствует лучшему контакту родителей (в особенности мамы) с малышом после его появления на свет.

Показывайте ребенку, что он долгожданный и горячо любимый обоими родителями, ведь малыш все чувствует и слышит, находясь еще в мамином животике! И помните- начинать общение с ребенком никогда не поздно!

Перинатальный психолог Оксана Сергеевна Брежнева принимает в двух филиалах Территории Здоровья - на Октябрьском поле и на Тульской.

13 советов родителям, подтвержденных статистикой

Казалось бы, ну чему экономист может научить родителей? Однако если этот экономист - профессор Остер, это совсем другое дело.

На ум, конечно, сразу приходят вредные советы от писателя Григория Остера, но гоните от себя эти мысли, тут все серьезно.

Эмили Остер проанализировала сотни научных трудов, посвященных проблемам воспитания детей, и готова дать 13 дельных советов родителям.

Жизнь родителей трудна и полна тревог и волнений. Каждый день сталкиваешься с новой дилеммой: нужно ли пеленать ребенка, можно ли выпить, если кормишь грудью, сколько можно ребенку сидеть перед телевизором?

Врачи, родственники, близкие друзья и посторонние люди, а также книги и интернет - все готовы поделиться ценными советами, часто противоречащими друг другу.

В результате родители уже не понимают, что делать и кому верить.

Когда профессор Брауновского университета Эмили Остер забеременела, ее очень смущали многочисленные и порой противоречивые советы.

И тогда она решила применить полученные ею знания в области статистики и лично проштудировать медицинскую литературу.

Результатом стала ее первая книга Expecting Better, посвященная тому, что нужно и чего нельзя делать во время беременности.

Став мамой, Эмили применила тот же подход при работе над своей последней книгой Cribsheet. В этой книге она предлагает свой, по ее мнению, лучший и менее обременительный подход к родительским обязанностям.

Вот некоторые выводы, к которым пришла Эмили Остер, перешерстив сотни исследований, посвященных уходу за маленькими детьми.

Би-би-си ответственности за эти советы не несет, так что решайте сами, пользоваться советами профессора Остер или нет.

1.Кормление грудью - не панацея от всех проблем, как думают некоторые

Есть данные, подтверждающие, что кормление грудью в краткосрочной перспективе улучшает здоровье вашего ребенка: у него меньше шансов заработать аллергическую сыпь, расстройство желудка или ушную инфекцию.

Однако нет данных, указывающих на то, что это послужит ему на пользу в долгосрочной перспективе.

Дети, вскормленные на грудном молоке, не умнее сверстников. И вовсе не факт, что они будут меньше страдать от ожирения, диабета или онкологических заболеваний.

Однако кормление грудью снижает риск развития рака груди у самой матери, причем значительно - на 20%-30%.

2.Вы можете при кормлении употреблять спиртное (но немного)

У пьющих уровень алкоголя в молоке примерно тот же, что и в крови, утверждает Остер на основе результатов сотен исследований.

Ребенок получает молоко, а не непосредственно алкоголь, так что его дозы здесь чрезвычайно низкие.

И хотя злоупотреблять алкоголем кормящей матери, конечно же, не следует, сцеживать молоко после каждого бокала вина или стакана пива совсем не обязательно.

Если вы хотите быть сверхосторожными и совсем не подвергать ребенка воздействию алкоголя, вы все равно можете выпить бокал вина, но тогда вам нужно будет подождать два часа перед кормлением, чтобы алкоголь полностью переработался.

А если это два бокала, этот срок возрастает до четырех часов.

3. Если вам прописаны антидепрессанты, их можно принимать

По данным Остер, антидепрессанты в итоге попадают в грудное молоко, но нет указаний на то, что они негативно влияют на ребенка.

Послеродовая депрессия - серьезное заболевание, и его нужно лечить.

Но в любом случае, если вас что-то тревожит, лучше обращаться к врачу.

4. Спать с младенцем в одной комнате?

Американская академия педиатрии рекомендует, чтобы по меньшей мере первые полгода, а в идеале до года младенец находился в одной комнате с родителями. Это помогает предупредить случаи СВДС - синдрома внезапной детской смерти.

Однако Остер указывает на то, что уже в первые несколько месяцев преимущества жизни в одной комнате сходят на нет.

Если вы хотите жить в одной комнате с ребенком, конечно же, живите. И статистика склоняется в пользу этого на первых этапах его жизни.

Однако советовать людям, что они должны целый год делить комнату с ребенком, принося в жертву свой сон без явных на то причин, вряд ли было бы правильно, утверждает Эмили Остер.

5. Опасно ли ребенку спать в одной кровати с родителями?

Результаты практически всех исследований указывают, что это довольно опасно.

Когда дети спят в одной кровати с взрослыми, уровень детской смертности в 20-60 раз превышает базовые риски.

Так что не делайте этого.

6. Нужно ли пеленать ребенка?

Да. При пеленании дети меньше плачут и лучше спят в первые месяцы жизни. Но при этом важно пеленать так, чтобы ребенок мог двигать ногами и бедрами, подчеркивает Остер.

Автор фото, Getty Images

7. И когда можно опять заняться сексом?

Существует общепринятое правило: возвращаться к сексу можно не раньше чем через шесть недель после родов и только после консультации с врачом.

Этот срок называют так часто, словно это подтвержденный научный факт. На самом деле это чистая выдумка, утверждает Остер.

Определенного срока ожидания после родов не существует. Если у вас были разрывы, необходимо дождаться, чтобы они зажили.

Это сможет определить ваш врач в ходе первого послеродового осмотра (который как раз и происходит примерно через шесть недель).

Но вы и сами можете раньше определить, все ли у вас зажило.

8. Прививки - обязательно!

Детские прививки безопасны и защищают от заболеваний не только вашего ребенка, но и других.

9. Пусть поплачет, но научится засыпать сам

Анализ сотен исследований позволяет Остер с уверенностью заявить, что приучение малыша к самостоятельному засыпанию и правильному сну эффективно, улучшает психическое здоровье родителей и не вредит вашему ребенку.

Так что не испытывайте чувства вины!

10. Сидеть дома или выходить на работу?

Детям лучше, когда мамы берут отпуск по беременности. Однако мало что указывает на то, что пребывание родителей дома имеет какие-то положительные или отрицательные последствия для детей.

11. Дети на продленке не меньше привязаны к матерям

Здесь роль играет качество родительских отношений, а время, проведенное в группе продленного дня, на привязанность детей к родителям не влияет.

12. Детям до двух лет малополезен телевизор

Зато в возрасте от трех до пяти дети очень даже могут обучаться по телепрограммам, считает Остер.

Вместе с тем исследования показывают, что просмотр телевизора, даже в совсем юном возрасте, не влияет на результаты тестов на интеллект.

Мы пока не располагаем достаточным объемом данных о влиянии времени, проведенному у экранов смартфонов прочих гаджетов.

13. Интерактивное чтение с вашим ребенком - самое лучшее

Вместо того, чтобы просто читать книжку с вашим ребенком, постарайтесь задавать ему вопросы, на которые нельзя дать односложный ответ: "Как ты думаешь, где мама этой птички? А что сейчас чувствует Кот в сапогах?"

Я знаю, почему плачут младенцы

_Новорожденный малыш — очень хрупкое создание. Появившись на свет, он требует особенного внимания со стороны врачей, а порой и усилий по спасению его жизни. Благодаря врачам слабые беззащитные существа имеют шанс выжить. Это чудо своими руками творят неонатологи-реаниматологи. С врачом отделения реанимации новорожденных Областной клинической больницы № 2 Викторией Емельяновой корреспондент «Вслух.ру» поговорила о работе отделения, о том, как понимать малышей и справляться со стрессами медицинской профессии._

— Почему вы выбрали для себя медицинскую специальность?

— Это случилось задолго до окончания школы. Следуя за мечтой, после 9 класса я пошла учиться в лицей при медицинской академии. Мама хотела, чтобы дочь стала педиатром. Попав на собеседование к декану педиатрического факультета, я убедилась, что это и есть мой путь. Первая медицинская практика в отделении реанимации склонила меня к мыслям об освоении анестезиологии и реаниматологии. А после третьего курса я точно знала, что хочу работать с новорожденными детьми. Институт я закончила с красным дипломом и могла выбрать любую специализацию. И уже с 2008 года работаю в отделении реанимации новорожденных. Моим первым учителем по неонатологии и образцом врача стала Ольга Григорьевна Гуль, на ее примере я поняла, каким должен быть врач.

— В чем профессиональная задача неонатолога? Чем он отличается от педиатра?

— Неонатология — самая узкая специальность, какая только может быть в медицине. Неонатолог лечит детей от рождения до 28 дней. В основном, такие специалисты работают в родильных домах, но так же востребованы и в детских стационарах.

— Дети с какими проблемами попадают к вам?

— Наше отделение изначально было узкоспециализировано. У нас лежат дети с хирургическими проблемами, родившиеся с пороками развития желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и легких. Хирурги ОКБ № 2 оперируют детей с врожденными пороками развития. Мы же, сотрудники отделения реанимации, выполняем предоперационную подготовку, анестезиологическое пособие и осуществляем последующее выхаживание. Также к нам везут детей в тяжелом состоянии, заболевших ОРЗ или пневмонией.

— Как долго дети остаются в реанимационном отделении?

— Это зависит от того, с какой проблемой они поступили. Если это оперируемый врожденный порок, то малыш оказывается дома через несколько дней после операции. Если же маленькому пациенту показаны обширные серьезные операции, он может задержаться у нас и на недели, и даже на месяцы.

— Сколько малышей одновременно может находиться в отделении?

— Отделение рассчитано на шесть коек, у нас организовано девять реанимационных мест. В настоящий момент находятся семь детей. Я лечащий врач у двух деток. Но, конечно, когда я на дежурстве, — все они мои.

— Если дети находятся у вас довольно длительное время, то наверняка вы успеваете к ним привязаться.

— Конечно. Мы всех деток называем по имени, если родители, конечно, уже дали имя малышу. Мы их знаем, можем определить, кто почему плачет.

— Вы предвосхитили мой вопрос о коммуникации с новорожденными — как вам удается с ними общаться и понимать их?

— Меня об этом часто спрашивают. Это трудно объяснить: я это знаю и все. В свое время прислушиваться к детскому плачу меня научила Ольга Григорьевна Гуль. Слушаешь и понимаешь: так плачет, когда голова болит, так — когда живот, вот так — он хочет просто пообщаться. Малыш может плакать, когда неудобно лежит или хочет кушать. Но надо признать, что в нашем отделении дети зачастую находятся на искусственной вентиляции легких, потому плач раздается нечасто.

— Скажите, а можно ли мамам навещать детей в реанимации?

— Да, в отделении существует распорядок, по которому мама может пообщаться с лечащим врачом и повидаться с ребенком.

— Общаетесь ли вы со своими пациентами после выписки? Следите за их дальнейшей судьбой?

— Мы с большим удовольствием приглашаем бывших пациентов в гости. Есть родители и дедушки, которые регулярно к нам приходят, показывают снимки малышей, рассказывают о них. И это очень ценно, потому что, к сожалению, чаще всего пациенты любят жаловаться, а сказать «спасибо» не находят сил.

— Расскажите, пожалуйста, какую-нибудь историю из вашей практики.

— Несколько лет назад у нас лечился мальчик, чьи надежды на выздоровление были очень слабы. У него одновременно были две патологии: атрезия пищевода и порок сердца. Пищевод прооперировали у нас, а порок сердца — в Бакулевском институте. Сейчас мальчуган заканчивает первый класс. А его дедушка нас не забывает, приходит с поздравлениями на Новый год, 8 Марта и День медицинского работника.

А еще помню замечательную семью малыша с тяжелым врожденным перитонитом. Он перенес две или три операции, три месяца лежал в стационаре. Его мама смогла сохранить грудное молоко, кормила его после выписки сама. Сейчас малышу четыре года, и я точно знаю, что он хорошо растет и развивается.

— Каждый день иметь дело с теми, кто находится на грани жизни и смерти, непросто. А что касается таких маленьких детей, тут уж совсем тревожно и нелегко. Как вы с этим справляетесь?

— Практически все дети, поступающие к нам, изначально находятся в критическом состоянии, на той самой грани. И большинство из них удается спасти. Ко мне только недавно пришло то самое осознание, что я действительно спасаю жизни. Это случилось после ряда трудных дежурств. Представляете, однажды за сутки в отделение поступили пятеро деточек в критическом состоянии! Все они выжили, ушли домой, они теперь с мамами, и это самое главное. И конечно, справиться со стрессами помогает моя семья, где меня любят и ждут.

— Расскажите о своей семье, как они вам помогают?

— У меня двое детей, старшая девочка Злата и сын Всеволод. Дочь заканчивает второй класс, сыну скоро четыре года. Они знают, что мама работает детским врачом. Я много не рассказываю, но старшая понимает, что мама работает с совсем маленькими лялями. Еще есть замечательный муж, которому я рассказываю больше. И, конечно, бабушки, которые помогают воспитывать детей, пока я на работе.

— А ваш муж имеет отношение к медицине?

— У него высшее экономическое образование, работает в банке. Однако он вполне профессионально сможет лечить некоторые заболевания, многое узнал от меня (смеется).

— Основные проблемы современных младенцев: откуда они идут? Есть ли у медицины возможность с ними справиться?

— Самой большой проблемой я считаю рождение недоношенных детей. Глубоко убеждена, что дети должны рождаться полностью сформированными. Так заложено природой, это правильно. Ведь у таких детей все проблемы связаны именно с их недоношенностью. Современная медицина может решить многие из их проблем, мы выхаживаем деток с 22 недель. Но абсолютно точно доказано, что чем позже ребенок родился, тем лучше.

Второй большой проблемой стало частое рождение детей с пороками развития. У нас хорошая пренатальная диагностика, большинство пороков выявляется еще внутриутробно. И тут перед родителями стоит сложный выбор — прерывать беременность или нет. При рождении малыша с пороком мы можем ему помочь, но надо иметь ввиду, что проблема сохранится на всю жизнь и скажется на ее качестве.

Хотелось бы, чтоб все дети рождались доношенными и без пороков — это моя врачебная мечта, идеальная картина мира.

— Вернемся к пациентам. Они такие беспомощные, трогательные и несчастные, это не может не задевать. Надолго ли хватит ваших душевных сил?

— Я могу сравнивать свое отношение к маленьким пациентам до того, как у меня появились собственные дети, и после. Сегодня к беспомощности других детей я отношусь более трепетно. Если раньше я просто добросовестно их пеленала и кормила, то сейчас понимаю, что все эти манипуляции им жизненно необходимы. Они малы и беспомощны, у них рядом нет мамы. Но если я буду относиться к каждому пациенту так, как относятся к нему его родители, меня надолго не хватит. Но я их прекрасно понимаю и в силу своих возможностей стараюсь помочь.

Интервью подготовлено при поддержке НП «Тюменское региональное медицинское общество». Вы можете оставить свою благодарность лечебному учреждению, врачу или медицинской сестре.

УЗИ в педиатрии - Узи Центр

 

Особенности оследования детей первого года жизни

Многие виды обследования не требуют какой-либо особенной подготовки. Родителям просто надо знать точный вес и рост ребенка. Это может понадобится доктору для расчета параметров органа. Одежда должна быть удобной для снятия или расстегивания. Не забудьте взять с собой в поликлинику соску-пустышку, игрушку. Если ребенок плачет, надо постараться успокоить его, отвлечь или переключить внимание.

Мама и другие родственники сами должны оставаться спокойными, постараться максимально помочь врачу и уменьшить время, затрачиваемое на исследование. Малышей до года можно обследовать во время сна.

Обследование почек и мочевыводящих путей проводится при полном мочевом пузыре. Приблизительно минут за 40 до начала процедуры рекомендуется дать ребенку попить жидкость (или покормить грудью), к началу осмотра у малютки должен наполниться мочевой пузырь.

УЗИ диагностика желудка и абдоминального отдела пищевода ребенку 1 года жизни выполняется спустя три часа после последнего кормления. Если ребенок находится на грудном вскармливании, надо сразу после процедуры в кабинете врача покормить его грудью. Если же мама не кормит грудью, с собой необходимо взять бутылочку со смесью для кормления.

При обследовании органов брюшной полости малышам в возрасте 1 месяц не устанавливают жестких требований. Обследование брюшной полости малышам старше года проводят натощак.

 

Комплексное скрининговое обследование детей с 1 месяца жизни

УЗИ скрининг новорожденных делают с намерением:

  • выявить имеющуюся патологию (врожденную неполноценность) тазобедренных суставов: дисплазия, врожденный подвывих или вывих головки бедренной кости;
  • своевременно определить аномалии развития головного мозга ребенка;
  • обследовать внутренние органы, прежде всего, органы брюшной полости, а также почки и мочеполовую систему.

 

УЗИ тазобедренных суставов

Такой вид скрининга назначается всем без исключения детям грудного возраста от 1 до 2 месяцев. Именно за этот месяц могут выявиться отклонения, которые не были заметны при рождении и в первые дни жизни. УЗИ тазобедренных суставов позволяет «увидеть» такие патологии, как дисплазия ТБС и вывих, который может появиться как в период внутриутробного развития плода, так и во время родовой деятельности или даже после появления малютки на свет.

 

УЗИ скрининг головного мозга (нейросонография)

 Планово проводится всем детям от одного до двух месяцев жизни с целью исключения возникновения патологических состояний, проявляющихся после закрытия родничка. У детей в младенческом возрасте кости черепа до конца не сформированы, примыкают друг к другу не совсем плотно и образовывают так называемые «роднички», сквозь которые хорошо проходит ультразвук. Это позволяет исследовать структуру головного мозга ребенка и обнаружить различные врожденные аномалии и заболевания, приобретенные в период развития плода или в процессе родов.

 

С помощью УЗИ головного мозга у грудничка выявляют наличие кист, гидроцефалию, внутричерепные кровоизлияния, повышенное внутричерепное давление и пороки развития. Несвоевременное выявление и, соответственно, лечение патологий кровообращения и головного мозга у новорожденного в дальнейшем могут привести к таким серьезным необратимым результатам, как различные нарушения функций мозга и возникновение неврологических расстройств.

 

УЗИ скрининг органов брюшной полости

 В плановом режиме скрининговое УЗИ брюшной полости должно проводиться всем детям для выявления врожденных пороков. Во время процедуры оценивается пропорциональность своей возрастной норме следующих органов брюшной полости: печени, желчного пузыря, поджелудочной железы, 12-перстной кишки, селезенки, а также проверяется наличие врожденных заболеваний и образований (кист, опухолей) в брюшной полости.

 

Дополнительная (специальная) диагностика у новорожденных

 Необходимость проведения, при исследовании брюшной полости, дополнительного УЗИ почек грудным детям устанавливает врач. Эту процедуру, при показаниях, можно проводить до достижения малышом возраста в один месяц жизни. У новорожденных встречается врожденный гидронефроз одной из почек различной степени тяжести. Он требует, как правило, хирургического лечения.

Отдельно от брюшной полости назначается УЗИ диагностика желудка и абдоминального отдела пищевода  малышу в 1-й или 2-й месяц жизни при постоянных сильных срыгиваниях и снижении веса, для исключения врожденного пилоростеноза, требующего   хирургического  вмешательства. Также при рвоте, запоре и потере массы тела, симптомах острого живота показано  УЗИ кишечника.

 

Скрининговое УЗИ сердца является одной из важнейших методик исследования, которое в течение 1 года жизни показано каждому ребенку. При необходимости, оно может быть назначено новорожденному. Данный вид обследования дает самую достоверную информацию о состоянии клапанов и сосудов, изменении в оболочках сердца, наличии пороков и аномалий развития.

Скрининговое УЗИ шейного отдела позвоночника назначают ребенку до 3-х месяцев, если есть подозрения на родовую травму, при мышечной кривошее. У новорожденного шейные позвонки еще не окостенели и имеют хрящевую структуру. При своевременном лечении возможно сведение негативных последствий к минимуму.

УЗИ скрининг мошонки у мальчиков или органов малого таза у девочек проводится, при необходимости, в любом возрасте. Малышам мужского пола процедура назначается при отсутствии яичка в мошонке, при возникновении водянки яичек, с целью принятия решения о необходимости оперативного вмешательства. Девочкам УЗИ делается при генетической патологии, а также для обнаружения врожденного отсутствия матки и яичников.

Не является скрининговымУЗИ  вилочковой железы, однако, может назначаться младенцам до года при сильном диатезе, выраженном дисбактериозе и других нарушениях иммунной системы.

Какие ультразвуковые исследования необходимо проходить детям до 14 лет, определят во время обследования педиатр и узкие специалисты.

Церебральный паралич проявляется в процессе развития

 Не застрахован никто

- Диагноз ДЦП – очень хитрый, и, к сожалению, его нельзя поставить сразу, - рассказывает главный внештатный детский невролог министерства здравоохранения Нижегородской области Екатерина Карпович. – Установка диагноза растянута во времени. Мы стараемся определить его до года. Но можно поставить в 5 месяцев, а можно и в 12.

По словам специалиста, в Нижегородской области наблюдается 1320 детей с ДЦП (в 2013 году их было 1279), из них 728 – в Нижнем Новгороде. В прошлом году в регионе родилось 39119 детей, из них 62-м поставлен диагноз детский церебральный паралич. Высокий риск получить такой диагноз имеют недоношенные дети. Риск в таких случаях возрастает чуть ли не в 50 раз.

Что же такое – детский церебральный паралич?

- ДЦП – это группа нарушений развития, которые, прежде всего, отражаются на двигательной сфере ребенка, – поясняет врач-невролог ФГБУ "Приволжский федеральный медицинский исследовательский центр" (ПФМИЦ) Министерства здравоохранения России Ирина Розенвальд. – Основополагающие принципы для постановки диагноза ДЦП - это нарушения движения или параличи. Поражение возникает при развитии мозга в период до рождения – во время внутриутробного развития. На развитие мозга могут повлиять и сами роды, и первые дни-месяц после них. Как правило, поражение, которое развивается в этот период, не прогрессирует.

Самые распространенные причины ДЦП в период внутриутробного развития и во время родов – внутрижелудочковые кровоизлияния, ишемия головного мозга. Влияет и травматический фактор, который в процессе патологических родов занимает не больше 9 процентов. Играют роль и внутриутробные инфекции, различные токсические воздействия. Отдельную группу составляют врожденные аномалии развития головного мозга. И в 10% случаев причина, как правило, не известна.

Как распознать

Диагностируют заболевание детские неврологи. Есть, правда, в области дальние районы, где такие специалисты отсутствуют. И диагноз ставить приходится неврологам для взрослых. Впрочем, осведомленность и обучение неврологов в области налажены неплохо. Эту патологию врачи знают.

Задержки в развитии видны не сразу при рождении ребенка, а в процессе его развития. И диагноз ставится, как правило, ближе ко второму полугодию или даже к концу первого года жизни ребенка. Ранняя диагностика влияет на прогноз дальнейшего роста развития малыша. Чем раньше доктора и родители заметят какие-то отклонения в развитии, тем быстрее будут предприняты меры, направленные на предотвращение осложнений этого заболевания, правильное формирование движений ребенка, развитие его умственных способностей и социальную адаптацию.

- Здесь очень много зависит от родителей, – считает Екатерина Карпович. – Есть мамы, внимательные к своим детям. Они приходят к педиатру и говорят – а он в месяц не держит голову, малоактивный, не улыбается, он какой-то скованный. Очень важно обращать на это внимание.

К месяцу ребенок должен держать голову. В 4 месяца дети переворачиваются, присаживаются. В 6 месяцев здоровый ребенок должен сидеть, а к году – начинать ходить. Если у ребенка нет этих навыков, мамы должны насторожиться, прийти к доктору и сказать об этом.

Основным проявлением ДЦП является повышенный тонус в мышцах. Такие дети скованы, ручки согнуты в локтях, прижаты к туловищу. Ножки очень трудно развернуть. Ребенку сложно повернуть голову. У детей с ДЦП наблюдается регресс патологических рефлексов. Если ребенок подносит кулачок ко рту, то он голову от этого кулачка отворачивает, а другую руку выпрямляет.

И по мере развития, когда мама берет малыша за ручки и ставит его на ножки, то они перекрещиваются как ножницы. Дети встают на носочки, когда опора должна быть на всю стопу. Снижен хватательный рефлекс – ребенок не может взять погремушку, удержать какой-то предмет. Это все задержки двигательного развития.

При задержке эмоционального развития дети бывают малоэмоциональны, беспокоятся, плачут, часто срыгивают, плохо реагируют на родных. И когда уже есть такие клинические проявления как судороги, тогда любая мама бежит к доктору.

Как лечить

- Диагноз ДТП включен в перечень тех заболеваний, по которым оказывается высокотехнологичная медицинская помощь (ВМП), - говорит Екатерина Карпович. - Это разные методы кинезотерапии, специальные тренажеры и специальная гимнастика. Очень популярен биологический метод обратной связи, при котором ребенок учится сам контролировать свое движение под наблюдением мониторов, показывающих, какой тонус в его мышцах. Еще один метод - введения ботулотоксина. Этот препарат вводится каждые полгода и расслабляет мышцы. В таком состоянии реабилитация проходит более эффективно.Фото: Олег Зайцев

На базе Нижнего Новгорода есть учреждения, которые оказывают высокотехнологичную помощь: это и санаторий для детей с ДЦП, и отделение на базе детской областной больницы, новое отделение в ПФМИЦ. Если же в Нижнем Новгороде по какой-то причине невозможно помочь детям, они направляются коллегиально в клиники Москвы. С помощью видеоконференций больных консультируют дистанционно. Отправляют маленьких пациентов и в детские психоневрологические санатории.

- На базе нашего центра открыто новое неврологическое отделение восстановительного лечения для детей дошкольного возраста, – поделилась Ирина Розенвальд. - Детям оказывается ВТМ из федерального бюджета – по квотам. На этот год нам выделено 250 квот, но мы – федеральное учреждение, и эти средства не только для нижегородцев. Используем самые современные методы лечения. Планируем в ближайшее время использовать аэрокосмические технологии, помогающие космонавтам адаптироваться после длительных полетов. Новый аппарат, в частности, будет имитировать опорную нагрузку. Применяется у нас и лечебная физкультура в специальных нагрузочных костюмах.

- У нас тоже есть все необходимое для лечения ДЦП, включая и нагрузочные костюмы, - рассказала главный врач детского психоневрологического санатория для лечения ДЦП "Автозаводский" Наталья Мельникова. – Налажена связь с Московским институтом нейрохирургии, где четверым нашим пациентам провели операции по установке баклофеновых помп. Они постоянно дозировано доводят лекарство в мышцу – для ее расслабления. А на расслабленную мышцу другие методы лечения действуют более эффективно. Все это доступно, бесплатно – по квотам. Санаторий у нас дошкольный, но берем детей до 8-9 лет.

По словам Екатерины Карпович, особых проблем с получением квот на ВМП по лечению ДЦП сегодня нет. Так как лечение плановое, существует небольшая очередь – порядка 2-3 месяца. Зато наблюдается другая проблема. ДЦП часто сочетается с другими расстройствами, например, с умственной отсталостью. Но самое неприятное – это эпилепсия. По данным статистики, у 60-70% детей может развиться этот недуг, для которого характерно перевозбуждение нервных клеток.

- Часто родители используют массу препаратов, им хочется все испробовать, - говорит Екатерина Карпович. – И мы стараемся этот процесс контролировать. Например, в детской областной больнице есть метод, позволяющий на ранней стадии выявить угрозу эпилепсии. И мы говорим родителям: остановитесь. Ряд препаратов может спровоцировать припадок. Но иногда приезжают к нам из мест, где нет такой ранней диагностики, уже с эпилепсией у детей. А она отбрасывает развитие на несколько ступеней назад.

Как помочь

Наряду с медицинским лечением применяется большой комплекс психолого-педагогическо-коррекционной помощи – для социальной адаптации детей, развития их умственных способностей, самообслуживания и бытовых навыков, познания окружающего мира и собственного тела. Большую роль играет психологическая помощь самому ребенку и его семье. Родители должны обязательно участвовать в лечении, иначе эффекта от него не будет.

- Лечение в медучреждении, каким бы хорошим оно ни было, имеет временные ограничения, - уверена Екатерина Карпович. – А ребенок возвращается обратно в семью, и если его реабилитация не продолжится дома, то наши усилия окажутся бесполезными.

Здесь во многом могли бы помочь общественные организации, ассоциации родителей детей с ДЦП. Чтобы можно было подключить к ним психологов, группами работать. К сожалению, таких ассоциаций пока не наблюдается.

- Мамам таких детей очень нужно взаимное общение, - считает Наталья Мельникова. – Когда они приезжают к нам в санаторий, сначала каждая – сама по себе. Смотрят испуганными глазами. Лечение у нас 2,5 месяца, и за этот период они начинают группироваться, общаться между собой. И, как правило, эти связи сохраняются и после пребывания в санатории.

Надо осознавать, что ДЦП полностью не излечим. Наша задача – максимально приблизить таких детей к нормальной социализации, улучшить качество их жизни. Для ДЦП характерно не прогрессирующее расстройство. Двигательные нарушения есть, но в процессе лечения они коррегируются. У ребенка сохраняется интеллект. Эти дети ходят в обычные детсады, учатся в обычных школах, оканчивают вузы, женятся, рожают здоровых детей.

- У нас в санатории дети старше двух лет, с относительно легкими поражениями, находятся без родителей, - рассказывает Наталья Мельникова. – Они не закомплексованы, радуются жизни, сами себя обслуживают и даже оказывают помощь более тяжелым больным, которые этого сделать не могут.

- Нервные болезни отступают перед волей и желанием вылечиться, - резюмировала Екатерина Карпович. – Должна быть очень сильная воля – и родителей, и самого ребенка. Если она есть, успех все равно будет.

 

 

Почему младенцы плачут при рождении? Возможно, ответ вас удивит.

Нет ничего лучше, чем услышать первый крик после рождения ребенка, чтобы убедить вас, что все в порядке. Но задумывались ли вы, почему младенцы плачут при рождении? Не потому ли, что они несчастны, что им пришлось покинуть теплую утробу, чтобы встретиться лицом к лицу с холодным жестоким миром? Оказывается, ответ поистине чудесен.

Этот первый крик может стать музыкой для ушей молодой мамочки. Это означает, что легкие ребенка начали функционировать вне матки, что является неотъемлемой частью выживания ребенка.Помните, ребенок «дышит» внутриутробно через плаценту матери. «Когда ребенок находится в утробе матери, околоплодные воды заполняют воздушные мешочки в легких», - объясняет Romper доктор Ана Мачадо, педиатр. «Когда ребенок рождается и протискивается через вагинальный канал, давление на грудную стенку сжимает его, буквально выдавливая жидкость из легких». Представьте, что легкие ребенка - это губка, наполненная водой: когда ребенок рождается, вся эта вода должна быть заменена воздухом.

И поэтому первый крик ребенка так важен.Д-р Мачадо говорит: «Это первый случай, когда легкие используются для дыхания воздухом». Хотя первый вдох может быть коротким, выдох этого вдоха (который является первым криком ребенка) имеет тенденцию быть более длинным, «потому что это давление, заставляющее воздушные мешочки открываться и выводить жидкость наружу», - говорит доктор Мачадо.

Ваш ребенок может издать не один громкий «вахх», а несколько криков, в зависимости от того, сколько жидкости ему нужно, чтобы вывести его из легких. «Ваш ребенок будет плакать столько, сколько ему нужно, чтобы начать нормально дышать», - говорит д-р.Мачадо. Но если вы думали, что ваш ребенок плакал при рождении, потому что был расстроен тем, что ему пришлось оставить свою чудесную жизнь в утробе, подумайте еще раз. «Младенцы изначально не плачут, потому что жалуются, - говорит доктор Мачадо. «В течение 5-10 минут после рождения постоянный плач может быть проблемой для дыхания, а иногда они просто простужены». Вот почему в родильных залах всегда есть детский инкубатор или лучистая обогревательная машина, как объясняется в исследовании, опубликованном в журнале Early Human Development .И после того, как все они вымыты, младенцев также пеленают после рождения, чтобы предотвратить потерю тепла телом, а также сохранить их спокойствие, согласно данным Американской академии педиатрии.

Shutterstock

Итак, сколько плача мама может ожидать от своего новорожденного ребенка? «В идеале вы хотите услышать пару хороших криков», - говорит доктор Мачадо. «Как только они раскроют свои легкие, и их успокоят и согреют, они перестанут плакать». По большей части здоровый новорожденный, делая свой первый вдох, будет плакать около минуты или меньше.А плач вашего ребенка будет частью его общей оценки по шкале Апгар (R в шкале Апгар означает «дыхание»), сообщает Kids Health . Тест Апгар проводится через одну минуту после рождения, а затем снова через 5 минут.

Хотя плач новорожденного - это то, чего все требуют в родильном зале, иногда акушер может на мгновение задержать первый крик ребенка. Если у ребенка выделяется меконий (то есть детский фекалий) во время схваток или родов, бригада родовспоможения будет работать над тем, чтобы очистить ребенка до того, как он сделает свой первый вдох, чтобы он случайно не вдохнул его.Как сообщает Parents , дыхание с фекалиями может вызвать MAS (синдром аспирации мекония), который потенциально может привести к респираторным заболеваниям или даже пневмонии. Если есть риск, что ребенок вдохнул меконий, а он не очень активен, врач может использовать эндотрахеальную трубку, которая вставляется в дыхательное горло ребенка через рот или нос для отсасывания фекалий, сообщает Kids Health . Затем они будут стимулировать ребенка, чтобы он заплакал.

Время рождения ребенка сильно отличается от первого крика.«Когда они рождаются, они безжизненные и фиолетовые, - говорит доктор Мачадо. «И когда они заставляют этот первый крик, это похоже на волшебство. Они превращаются в ребенка ». Внезапно цвет ребенка из фиолетового становится розовым, и они тоже начинают двигаться, даже открывая глаза, чтобы впервые увидеть мир.

«Плач - ключ к жизни», - говорит доктор Мачадо. «Это действительно чудо». Теперь скажите себе это в 3 часа ночи, когда ваше маленькое чудо, знаете ли, полно жизни.

Что значит, если мой ребенок не плачет при рождении?

Плач ребенка при рождении означает для медицинской бригады, что его легкие здоровы.Часто родители слышат, как врач хвалит их плач при рождении, но означает ли это, что ребенок, который не плачет при рождении, не так здоров?

Наука, стоящая за плачем

Конечно, когда ребенок плачет в комнате, он издает звук. Но есть и много неголосых элементов плача. Хотя детский плач кажется очень простым действием, на самом деле он включает в себя координацию нескольких сложных элементов (1):

  • Мускулатура лица
  • Воздушный путь
  • Дыхание

Исследование 2005 года показало, что неголосовые элементы плача на самом деле развиваются в утробе матери (1).В ходе исследования виброакустическая стимуляция (применение звукового и вибрационного стимула к животу матери) была представлена ​​10 плодам в утробе матери, и все они в ответ продемонстрировали плачущее поведение плода. Они показали модели вдоха и выдоха, имитирующие плач после утробы, и они гримасничали или хмурились в утробе матери (2). Исследование показало, что на 20 неделе беременности плод обладает всей координацией двигательных навыков, необходимой для неголосовой части плача.

Плач сразу после рождения

Когда дети рождаются, они подвергаются воздействию холодного воздуха и новой окружающей среды, поэтому часто сразу же заставляют их плакать.Этот крик расширит легкие ребенка и изгонит околоплодные воды и слизь.

Доктор Ивонн Бон, акушер-гинеколог в Центре здоровья Провиденс Сент-Джонс в Санта-Монике, Калифорния, объясняет, что первый официальный крик ребенка показывает, что легкие работают правильно (3). Однако крик может быть отсрочен из-за ряда различных факторов, в том числе из-за трудных родов, затылочной нити и т. Д.

Когда волноваться

Если крик запоздал, это не обязательно означает, что ребенок нездоров.Ваш врач может попытаться стимулировать первый крик ребенка, вытирая ребенка или высасывая жидкость из его рта или носа, если это не происходит естественным путем.

Если задержанный крик сопровождается другими признаками неотложной помощи, ребенку следует немедленно обратиться за медицинской помощью. Эти другие элементы оценки новорожденного можно найти в компонентах стандартного метода измерения здоровья новорожденного, шкалы Апгар. Части оценки по шкале Апгар следующие:

A - Внешний вид (цвет кожи)

P - Пульс (частота сердечных сокращений)

G - Гримаса (рефлекторная раздражительность / реакция)

A - Активность (мышечный тонус)

R - Дыхание (способность к дыханию)

Каждому критерию присваивается балл 0, 1 или 2 (два из которых являются лучшими), и общая сумма определяется путем сложения всех 5 баллов.Ваш врач обычно делает тест по Апгар через одну и пять минут после рождения. Другой тест по Апгар может быть проведен через 10, 15 и 20 минут, если результат низкий. Если ваш ребенок имеет оценку по шкале Апгар 0–3, он находится в критическом состоянии; если 4–6, скорее всего, потребуется немедленное медицинское вмешательство; если он равен 7 или выше, они считаются нормальными (хотя недавнее исследование показало, что 7–9 баллов по шкале Апгар все еще могут быть связаны с неблагоприятными исходами). Оценка ниже 10 все равно должна отслеживаться, даже если она находится в диапазоне 7–10.

Заявление об ограничении ответственности

Юридические центры

ABC не управляются медицинскими работниками и не связаны с медицинским учреждением. Приведенную выше информацию не следует воспринимать как медицинский совет. Всегда обращайтесь к медицинскому работнику, если вы испытываете какие-либо из вышеперечисленных симптомов или какие-либо другие симптомы беременности.

Источники:

  1. Gingras, J. L., Mitchell, E. A., & Grattan, K. E. (2005). Фетальный гомолог младенческого плача. Архив детских болезней.Издание для плода и новорожденного , 90 (5), F415 – F418. DOI: 10.1136 / adc.2004.062257
  2. Бруси, К. (15 марта 2019 г.). Могут ли младенцы плакать в утробе матери? Получено 6 июня 2019 г. с сайта https://www.verywellfamily.com/do-babies-cry-in-the-womb-4155181
  3. .
  4. Шеннон-Карасик, К. (07 мая 2019 г.). Вот что вам нужно знать, если ваш ребенок не плачет при рождении. Получено 6 июня 2019 г. с сайта https://www.romper.com/p/what-does-it-mean-if-a-baby-doesnt-cry-when-theyre-born-experts-weigh-in-2480088.

Поделиться этим постом

Почему младенцы плачут?

Младенцы плачут и много.Все они так делают. Возможно, некоторые из них менее суетливы, чем другие, но факт остается фактом: невозможно найти ребенка, который бы в какой-то момент не плакал. Плач - признак того, что ребенок родился живым. Этот процесс позволяет воздуху попасть в их легкие впервые в жизни.

С самого рождения младенцы быстро учатся использовать свой плач в качестве основного средства общения с внешним миром. Это может быть особенно требовательно для родителей, особенно для тех, кто, возможно, имел нереалистичные ожидания в отношении своего ребенка.

Новорожденные в течение некоторого времени не смогут по-настоящему поговорить, и это позволяет людям упускать из виду тот факт, что у младенцев тоже есть потребности. Они просто не могут сообщить об этих потребностях так, чтобы их опекуны могли понять.

Как мы можем себе представить, они должны питаться, чувствовать себя комфортно и, прежде всего, быть максимально здоровыми и не иметь каких-либо заболеваний. Младенцы, как и все люди, требуют внимания и привязанности, а также могут испытывать эмоции, такие как страх, боль и гнев.Когда их потребности не удовлетворяются, большинство из них будет плакать, потому что это их самое сильное оружие с точки зрения коммуникации.

Первый крик в мгновение ока после рождения

Тех, кто находится в родильном зале, особенно беспокоит отсутствие плача при рождении ребенка, особенно по прошествии времени. Это сигнал о том, что что-то может быть не так. Перед рождением ребенка кровь насыщается кислородом через плаценту. Во время внутриутробной жизни наша кровь циркулирует иначе.

Есть несколько обходных путей или уникальных особенностей, а именно венозный проток (т.е. шунт для насыщенной кислородом плацентарной крови для обхода печени), артериальный проток (т. е. шунт для насыщенной кислородом крови для обхода нефункционирующих легких, заполненных амниотической жидкостью) и овальное отверстие (т. е. проход для насыщенной кислородом крови из правого предсердия в левое предсердие) .

Помимо шунтов, внутриутробно сужены легочные сосуды. При рождении все шунты закрыты, и интенсивная вазоконстрикция легких прекращается. Это обращение и закрытие шунтов происходит в течение нескольких минут и запускается рефлексами.Холодная внеутробная среда и мокрое рождение доставляют новорожденному сильный дискомфорт, и он пытается плакать.

Чтобы заплакать, новорожденный должен дышать, и это приводит к первому вдоху. Воздух всасывается в легкие с помощью дыхательных мышц. Это начинает процесс трансформации кровообращения плода в новорожденного.

Распространенные причины плача

Одна из основных и наиболее частых причин, по которой младенцы плачут, - это сказать опекуну, что они голодны.По правде говоря, чем младше младенец, тем вероятнее, что причиной его крика является голод. Если проблема не в еде, то ребенок может возразить, если подгузник будет грязным или намокшим, или даже если одежда будет недостаточно удобной. Поэтому родителям всегда рекомендуется следить за тем, чтобы подгузники были сухими и чистыми.

Младенцы, как и все мы, тоже могут чувствовать жар или холод. Они еще более уязвимы к изменениям в окружающей среде, потому что их маленькие тела все еще учатся адаптироваться к внешнему миру.Если ребенок сыто, опрятен и чувствует себя комфортно, то, возможно, ему просто нужно немного внимания.

В конце концов, кто не любит, когда его обнимают? Физический контакт дает детям чувство уверенности в том, что их опекуны надежно защищают их. Опасения родителей по поводу того, что они могут «испортить» младенцев из-за того, что они слишком много держат, могут заставить родителей пренебречь достаточным вниманием к своим детям.

Иногда младенцы могут плакать без всякой причины, и родителям важно помнить, что позволять им плакать - это нормально.Крайне важно, чтобы воспитатели научились распознавать разные тона в криках своих младенцев.

Они различаются в зависимости от причины. Больные дети могут плакать иначе, чем дети, которые голодны или просто хотят спать и нуждаются в отдыхе. Это очень полезный навык, который родители развивают в процессе. Если уделять внимание достаточно пристальному вниманию, то родитель сможет точно расшифровать то, что хочет или в чем нуждается их ребенок.

Список литературы

  1. https://www.nct.org.uk/parenting/coping-crying-baby
  2. https: // www.helpguide.org/articles/secure-attachment/when-your-baby-wont-stop-crying.htm
  3. http://whale.to/a/morley4.html
  4. http://www.nhs.uk/conditions/pregnancy-and-baby/pages/soothing-crying-baby.aspx

Дополнительная литература

Плачут ли младенцы на разных языках?

Изначально эта история была опубликована 14 ноября 2019 года на сайте NYT Parenting.

Недавно днем ​​в солнечной больничной палате немецкого университетского городка Вюрцбург д-р.Кэтлин Вермке поставила микрофон рядом с крошечным красным лицом четырехдневного ребенка по имени Джорис. Когда мать Джориса, Джудит Фрике, начала менять ему подгузник, ребенок заерзал, потянулся и открыл глаза.

- Йорис, - проворковал доктор Вермке. "Вы хотите что-то сказать?"

Сначала он не показался. Но в конце концов Джорис фыркнул, перерос в недовольный крик. Это был момент, которого ждал доктор Вермке, биолог и медицинский антрополог, изучающий первые звуки младенцев.Она сделала запись для последующего анализа в своей лаборатории, в Центре предречевого развития и нарушений развития клиники Вюрцбургского университета. Но даже без помощи компьютеризированных инструментов доктор Вермке смог разглядеть характерный узор в вопле Джориса.

«Он правда сейчас плакал по-немецки, да?» - сказала она, улыбаясь, упаковывая свое оборудование.

[Дети впитывают языки , как губки? Писатель узнает.]

В 2009 г.Вермке и ее коллеги попали в заголовки газет после исследования, показывающего, что новорожденные из Франции и Германии издают совершенно разные «мелодии крика», отражающие языки, которые они слышали в утробе матери: новорожденные из Германии издают больше криков, которые падают с более высокого на более низкий, имитируя падающую интонацию немецкого языка, в то время как французские младенцы имеют тенденцию плакать с нарастающей французской интонацией. В этом возрасте младенцы экспериментируют с самыми разными звуками и могут выучить любой язык. Но на них уже влияет их родной язык.

Сегодня в лаборатории доктора Вермке хранится архив, содержащий около полумиллиона записей младенцев из таких далеких стран, как Камерун и Китай, где группа аспирантов, вооруженных записывающим оборудованием, круглосуточно ходила по коридорам пекинской больницы. (Младенцев никогда не заставляют плакать ради записи, поэтому ученики ныряют в комнату, когда слышат многообещающий образец).

Количественный акустический анализ этих записей позволил глубже понять факторы, определяющие первые звуки ребенка.Новорожденные, матери которых говорят на тональных языках, таких как мандарин, обычно воспроизводят более сложные мелодии крика. Шведские новорожденные, чей родной язык имеет то, что лингвисты называют «высшим акцентом», издают больше певучих криков.

Эти исследования лежат в основе более широких усилий лаборатории по картированию типичного развития детского плача, а также таких вокализаций, как воркование и лепет. Знание того, как выглядит типичное развитие и какие факторы могут на него повлиять, помогает врачам решать потенциальные проблемы на ранней стадии.

Команда доктора Вермке уже регулярно работает с врачами университетской клиники Вюрцбурга, чтобы помочь детям с нарушениями слуха, записывая детей до и после того, как они получат слуховые аппараты или сделают операцию. Эти записи могут помочь врачам и родителям понять, как проблемы со слухом влияют на способность младенцев имитировать и экспериментировать с речью - задолго до того, как в противном случае это стало бы очевидным - и как они прогрессируют после лечения.

Слушание и имитация - основа языкового развития.К третьему триместру плод может слышать ритм и мелодию голоса своей матери, известную как «просодия». Поскольку отдельные слова приглушены тканями и околоплодными водами, просодия становится определяющей характеристикой языка для плода. После рождения маленькие дети издают множество разных звуков. Но они особенно сформированы просодией, которую они слышат в утробе матери, которая становится удобным проводником по странным звукам, исходящим от окружающих их людей. С помощью стресса, пауз и других сигналов просодия разбивает поток звука на слова и фразы, то есть на речь.

«Представьте, что вы попали в новую языковую среду, как это происходит с новорожденным», - сказала Юдит Гервен, старший научный сотрудник Национального центра научных исследований в Париже, изучающая восприятие речи в раннем возрасте. «Так много всего происходит: есть все слова, есть все значения, вся грамматика, все звуки, все это. Вы не можете сделать все это, это уже слишком. Просодия помогает в том, что дает им красивые маленькие кусочки нужного размера.”

В английском языке, например, ударный слог часто является знаком для начала слова, например: Eng lish lang uage. Во французском языке удлиненный слог обозначает конец предложения, например: «Bonjour Ma dame !» Задолго до того, как они начинают говорить, младенцы начинают распознавать подобные закономерности.

«Многое должно произойти, прежде чем это первое слово будет произнесено», - сказала Джанет Веркер, психолог в области развития из Университета Британской Колумбии, изучающая раннее овладение языком.

Младенцы также используют просодию, чтобы различать языки, объяснила Криста Байерс-Хайнлайн, психолог по развитию из Университета Конкордия в Монреале, изучающая двуязычие. «Никто не сказал им заранее, берегитесь, будет два языка!» она сказала. И все же, по ее словам, «дети, знакомые с двумя языками с самого начала, вполне способны выучить эти два языка одновременно». Один из способов сделать это - просодия. Они могут еще не понять концепцию языка, но они могут слышать, что одни звуки следуют одному ритму, а другие - другому.

Команда Вюрцбурга показала, что новорожденные не просто слышат просодию. Они тоже подражают этому.

«Младенцы приходят к языку с помощью музыкальных элементов, слыша интонацию своего родного языка», - объяснила доктор Вермке, когда мы сидели вместе в ее лаборатории, группе ярких офисов и студии звукозаписи. Вокруг нас аспиранты в наушниках слушали записи детских звуков. Одна часть лаборатории была оборудована игровым ковриком и игрушками. На полке стояла гигантская модель человеческого уха.

Доктор Вермке проиграла свою запись младенца Джориса на компьютере, используя специальное программное обеспечение, которое отображало колеблющуюся высоту и интенсивность его криков. Джорис вздохнул и издал тихий падающий звук на выдохе, как будто его голос скользил вниз по длинному склону: Вау! Он вздохнул и повторил звук: Уааа! Вместе эти звуки образовали цепочку, столь типичную для криков новорожденных: Уааа! Уааа! Уааа!

На экране каждое «Вау!» выглядела как небольшая дуга с одной длинной наклонной стороной.

«Вы можете видеть, что у него эта модель падения», - сказал доктор Вермке, указывая на длинный склон. «Так это уже по-немецки».

У здорового новорожденного форма и последовательность этих отдельных дуг быстро меняются. Ожидается, что в течение следующих дней и недель Джорис объединит дуги, используя их в качестве строительных блоков для своего еще более точного имитации звуков, которые он слышит от окружающих его взрослых: Ваахваах! Ваахваахваа!

В конце концов, он произведет свои первые согласные.Например, если сжать губы вместе, вы получите звук «м». Waah-waah превратится в Ma-ma - «мама» в переводе с немецкого означает «мать», как и во многих других языках, вероятно, потому, что это так легко сказать.

Однако у некоторых младенцев этот процесс останавливается.

Вермке проиграл мне запись воркующего двухмесячного ребенка с глубокой потерей слуха. В этом возрасте он должен воспроизводить разнообразные плавные мелодии, видимые на экране в виде нескольких дуг при каждом выдохе.Вместо этого на экране отображается серия отдельных ударов, смешанных с его дыханием.

«Звучит мило, и, как родитель, вы ничего не заметите», - сказал доктор Вермке. «Но если вы проанализируете это, вы увидите различия».

Один из текущих проектов лаборатории с отделением отоларингологии Университетской клиники Вюрцбурга направлен на углубление нашего понимания того, как проблемы со слухом влияют на плач и воркование. Команда Вермке отбирает образцы у 150 новорожденных. У половины из них проверка слуха выявила потенциальные проблемы.Другая половина, включая Джориса, прошла тест и составила контрольную группу. Их записывают в первую неделю жизни и снова через 2,5 месяца, чтобы увидеть, как изменились их крики и воркование.

Выявление проблем на этой ранней стадии может помочь вернуть развитие ребенка в нужное русло, особенно если родители аккуратно произносят слова, чтобы показать, как формируется каждый звук.

Слушаем еще одного ребенка. Ей почти 10 месяцев, и ей только что установили кохлеарный имплант, который преобразует звук в электрические сигналы и отправляет их в кохлеарный нерв.Его имплантация - важное решение, так как операция необратимо разрушает оставшийся слух.

На первой записи этого ребенка после операции она издает серию высоких металлических криков, имитирующих гудки ее только что активированного устройства: ‘Ура! Ура! ’

Однако вскоре она к этому привыкает. То, что происходит дальше, поразительно.

Менее чем за месяц ребенок проходит ускоренную версию типичного пути развития. Она мчится от одиночных дуг к множественным дугам и слогам с согласными.Следующим этапом будут слова.

«Они быстро догоняют», - сказал доктор Вермке о младенцах после имплантации.

2-месячный ребенок с проблемами слуха тоже совершает прыжок. Через девять дней после получения слухового аппарата его нерегулярные сдавленные крики уступили место уверенным экспериментам с гласными звуками.

Таким образом можно отслеживать не только младенцев со слуховыми аппаратами. Две докторские степени доктора Вермке. студенты, Полин Хаммерштедт и Жасмин Мак, показали мне крошечную пластиковую пластинку, которой закрывают нёбо-нёбо новорожденных с волчьей пастью.Они анализируют записи младенцев со вставленной пластиной и без нее от рождения до 180 дней, чтобы выяснить, как это влияет на их речевое развитие. Такая информация может помочь врачам выбрать лучший план лечения.

Для обычных родителей, которые хотят дать своему ребенку лучший старт, совет доктора Вермке прост: «Им просто нужно слушать, проводить время со своими младенцами, петь им, обнимать их». Ухаживая за своими внуками, доктор Вермке также экспериментировала с другим звуком, который оказался очень успокаивающим: вой.

Она продемонстрировала мне это в своем офисе, сморщив губы и наполнив комнату волнообразным волчьим звуком. Я пытался подражать ей, она предлагала советы по улучшению, и какое-то время мы сидели там, выли друг на друга. Позже я видел, как она выла на двух младенцев и новорожденного Джориса, никого из которых она раньше не встречала. Один из младенцев восторженно рассмеялся и выглядел совершенно ошеломленным. Другой перестал плакать и расслабился. Новорожденный Джорис повернул голову, чтобы посмотреть на воющего ученого, глубоко вздохнул и заснул.

Все родители, по словам доктора Вермке, обладают врожденной способностью понимать своих детей и реагировать на них. Действительно, именно матери с самого начала поддерживали ее исследования, хотя другие ученые были настроены скептически. В 1980-х годах, когда доктор Вермке впервые начал записывать звуки младенцев, многие исследователи рассматривали плач как простой биологический сигнал тревоги, который стоит исследовать только в контексте таких проблем, как колики. Но матери никогда не сомневались, что их крошечные дети достойны изучения. Как сказала Джудит Фрике, мать маленького Джориса: «Думаю, вы узнали бы звук своего собственного ребенка среди сотен других.У тебя на это разовьется ухо ».

А вой? Вернувшись из поездки, я попробовал это на своем 3-недельном племяннике. Моя версия была не такой мелодичной, как у доктора Вермке, но, к моему удовольствию, вроде сработала. Он прижался к моему плечу и перестал плакать - по крайней мере, ненадолго.


Софи Хардах - журналист и писатель, живущая в Лондоне. Ее следующая книга «Языки полезны для вас» посвящена языковому разнообразию. Он будет опубликован Head of Zeus в 2020 году.

Почему младенцы плачут во сне? Как успокоить новорожденного

Новорожденные родители ожидают от своих малышей немного суеты перед сном, но когда они устраиваются на ночь, тишина обычно становится золотой.Иногда, однако, может показаться, что ваш ребенок плачет, кряхтит или кричит во сне - на самом деле не просыпаясь - заставляя вас задуматься о том, что может происходить в кроватке.

К счастью, внезапный ночной плач во время сна обычно бывает недолгим и обычно не вызывает беспокойства. Подробнее об этом и о том, что делать, если ребенок плачет во сне.

Почему младенцы плачут во сне?

Младенцы плачут, чтобы сообщить о своих потребностях, и голод, вероятно, является наиболее частым из них, особенно у новорожденных, которые кормят грудью или принимают бутылочку каждые несколько часов.Но если ваш малыш недавно кормился, он мог плакать по другой причине, в том числе:

Какое количество плача является нормальным?

В течение первых трех месяцев жизни два-три часа ежедневного плача считаются нормальным явлением. А поскольку новорожденный сон часто бывает беспокойным, плач может возникать и по ночам.

Причина? Режим сна новорожденного чередуется между небыстрым движением глаз и быстрым движением глаз (REM), то есть легкой активной фазой, отмеченной сновидениями, движением в кроватке и некоторыми слезами.Так что, если вы слышите, как ваш ребенок хнычет в своей комнате, возможно, он находится в периоде быстрого сна.

Ночной плач также можно связать с регрессом сна, который является нормальным нарушением обычного ночного распорядка вашего ребенка. Вы можете столкнуться с регрессом сна примерно в 4 месяца, в 6 месяцев, примерно в 8-10 месяцев, а затем снова в 12 месяцев (уф!).

И если вы пытаетесь приучить своего ребенка ко сну, используя метод, подобный методу Фербера, слезы по ночам - часть проблемы. Тренировка сна может начаться в возрасте от 4 до 6 месяцев и обычно занимает около двух недель.

Как успокоить плачущего ребенка

Когда вы столкнетесь с ночным плачем, вам нужно быстро и тихо успокоить суетливого ребенка, чтобы он смог вернуться в страну грез. Вот несколько советов, которые стоит попробовать:

  • Не торопитесь. Помните, младенцы - беспокойный сон, поэтому может случиться хныканье и даже кратковременное пробуждение, если она находится в фазе быстрого сна. Охладите пятки несколько минут, прежде чем вы войдете в ее комнату, и она может успокоиться сама.

  • Выровняйте ее. Если она застряла в углу кроватки или ее нога болтается между планками, освободите ее и положите на спину посреди матраса.

  • Погладил живот. Нежное ободрение в виде массажа живота и успокаивающего голоса могут дать ей понять, что вы здесь, чтобы утешить ее. Просто сделайте эту проверку короткой и приятной, чтобы она получила сообщение о том, что пора (повторно) взяться за сено.

  • Попробуйте пеленать. В возрасте от новорожденного до двух месяцев плотно завернутая легкая пеленка успокаивает ребенка и способствует хорошему сну.Просто убедитесь, что пеленали вашего ребенка правильно и безопасно, чтобы не было свободных концов одеяла, которые могли бы закрыть ее лицо, ей не было слишком жарко, ее бедра не были слишком плотно обернуты, и она не была на той стадии, когда она еще пытается перевернуться.

  • Оденьте ее в спальный мешок. Если пеленание не помогает или она - ребенок постарше, спальный мешок, который представляет собой цельный костюм с кнопками или молнией, может дать те же преимущества.

  • Проверьте температуру. Просканируйте термостат, чтобы убедиться, что в спальне вашего ребенка установлена ​​температура от 68 до 72 градусов по Фаренгейту, что является удобным диапазоном для хороших Zzzs.

Когда звонить врачу

Если вы просто не можете понять, что вызывает у вашего ребенка ночные слезы, вы всегда можете обратиться за советом к педиатру. Детские документы привыкли к этим звонкам, особенно от молодых родителей, и вы, возможно, захотите осмотреть своего малыша, как только вы описали, как она плачет.

Что касается чрезмерного плача, то это необычные слезы, которые длятся два или три часа, и это требует вызова врача.

Колики, которые появляются в возрасте от 2 до 3 недель (позже у недоношенных детей) и обычно случаются между обедом и полуночью, являются еще одной причиной для обращения за помощью к специалистам. Кислотный рефлюкс, инфекция или аллергия на молоко также могут вызывать чрезмерный плач.

Держись с ночными слезами! Во многих случаях причины, по которым ваш ребенок плачет во сне, являются временными, и он скоро вернется к своему обычному крепкому сну.

Что происходит с ребенком после рождения? Уход за новорожденными и оценка

Хьюстон, у нас есть ребенок!

Вскоре после рождения ребенка, будь то вагинальные роды или кесарево сечение, ребенок будет оценен на предмет его способности адаптироваться и нормально переходить к жизни вне матки.Чтобы облегчить этот процесс, ребенка помещают в обогреватель с источником лучистого тепла. Ребенка (теперь официально именуемого новорожденным ) высушивают от всей влаги, что помогает свести к минимуму потерю его внутренней температуры.

Подробнее: После рождения ребенка: подробности после родов

Отсасывают из носа и рта ребенка, чтобы очистить ребенка от всех выделений и помочь в его первых усилиях по дыханию. Ребенок должен начать плакать в течение первых 30 секунд - одной минуты жизни.Для этого обычно требуется мягкая стимуляция, которая достигается растиранием спины ребенка или осторожной стимуляцией его ножек.

Висячие младенцы

Некоторые из вас, возможно, знакомы со старыми фильмами или книгами, в которых врач, принимающий роды, описывал или держал ребенка за ноги в воздухе и шлепал его по заднице (перевод: голая задница), чтобы заставить ребенка плакать. Эта процедура больше не выполняется, потому что в ней нет необходимости. По словам доктора Джона, это была общепринятая практика, потому что врачи просто не знали ничего лучшего, и они немного переборщили.Сегодняшние врачи знают, что в агрессивной стимуляции нет необходимости, и она потенциально может навредить ребенку. Например, ребенка можно уронить или слишком сильно ударить по уязвимому месту, что может привести к его травмам.

Неонатальная бригада берет на себя

Обычно, когда приближаются роды, медсестра пациента вызывает дополнительный персонал для управления переходом ребенка. Эти люди называются NRP (неонатальные реаниматологи). Это могут быть врачи, медсестры или фельдшеры, но все они имеют специальную подготовку по первичной оценке и реанимации новорожденных.И рейтинг ... Введите балл по шкале Апгар

Сопровождающие ребенка начнут свою первоначальную оценку через одну и пять минут после рождения, используя систему баллов по шкале Апгар. Оценка по шкале Апгар предназначена для быстрой оценки состояния новорожденного и определения необходимости дополнительных мер реанимации.

баллов по шкале Апгар варьируется от нуля до 10. В целом низкий показатель по шкале Апгар позволяет определить детей, которым может потребоваться дополнительное внимание и уход. Пятиминутная оценка по шкале Апгар обычно используется для оценки эффективности любых реанимационных мероприятий.

Таблица Апгар состоит из пяти областей, по которым ребенок получит оценку. Эти области включают частоту сердечных сокращений ребенка, мышечный тонус, дыхательное усилие, рефлексивную реакцию на стимуляцию и цвет ребенка.

Подробнее: Встреча с малышом и выздоровление: первые 12 часов

Система подсчета очков APGAR

Каждой категории присваивается значение 0, 1 или 2, и это дает ребенку общий балл из 10.Как правило, оценка по шкале Апгар от 7 до 10 свидетельствует о том, что ребенку не требуются дополнительные реанимационные мероприятия; тем не менее, оценка от 4 до 7 считается показателем того, что ребенок может находиться в состоянии слабого или умеренного расстройства (требует внимания). У детей с оценкой менее 4 оценка обычно указывает на то, что ребенку может потребоваться кислород и дополнительное внимание со стороны медицинского персонала. (По словам доктора Джона, медики шутят и говорят, что ни один ребенок никогда не получит идеальную 10 баллов, если только он не ребенок педиатра.

Хотя не по шкале Апгар, другой цвет может быть желтым. Это признак желтухи у новорожденных. Он может развиться в течение двух-трех недель после рождения.

My Perfect "10"

Рождение моего третьего ребенка (и первой дочери) было чем-то вроде моего собственного фиаско. Я был в клинической больнице, но не понял, что это значит, когда меня спросили, не возражаю ли я, чтобы за родами наблюдали «несколько» медсестер. Когда меня завезли в комнату типа амфитеатра, протестовать было поздно.Хорошо, 15 медсестер (некоторые мужчины - я забыл, что есть такие вещи, как медсестры-мужчины) собрались вокруг, чтобы посмотреть под прожекторами. Вот и все, что касается интимных личных доставок с приглушенным светом. Если бы я не был так озабочен рождением ребенка, я был бы огорчен.

Единственное, что было хорошо, это то, что они хлопали, когда я рожала, и моя дочь получила идеальные «10» по шкале Апгар - через 1 минуту и ​​через 5 минут. (Я думаю, это как-то связано с фильмом «10», популярным несколькими годами ранее.Оглядываясь назад, можно сказать, что это был единственный способ для моей дочери королевы драмы выйти на сцену жизни.

Теперь, когда родился ваш новорожденный, пора приступить к делу и убедиться, что у вас есть все необходимое для успешного и счастливого первого года вместе:

Следует ли позволять младенцам «плакать»? Дебаты разгорелись новым исследованием | Родители и воспитание детей

Споры о том, должны ли родители оставлять плачущего ребенка «кричать» или спешить им на помощь, вновь разгорелись исследованиями, которые показывают, что разрешение им кричать не причиняет вреда.

Теория привязанности предполагает, что родителям следует поспешно успокоить своих младенцев, а сторонники говорят, что оставление младенцев плакать может иметь побочные эффекты, включая нарушение связи между родителем и ребенком и повышение уровня стресса младенца.

Другие, однако, утверждают, что поднятие ребенка на руки усиливает плач, и что родители должны оставить ребенка.

Теперь исследователи говорят, что они обнаружили, что оставление младенцев плакать не влияет на их поведенческое развитие или привязанность к матери, но может помочь им развить самоконтроль.

Профессор Дитер Вольке, соавтор исследования из Университета Уорика, сказал, что результаты показывают, что родителям не следует слишком беспокоиться о том, какой подход они выберут.

«Возможно, мы сделали гору из мухи слона», - сказал он.

Эми Браун, профессор детского здравоохранения в Университете Суонси, которая не принимала участия в исследовании, сказала, что к исследованию следует относиться с осторожностью. По ее словам, немногие матери, участвовавшие в исследовании, часто оставляли своего ребенка «поплакать» до достижения 18-месячного возраста, и в исследовании не учитывалось, как долго родители оставляли своего ребенка и считали это полезным.

«Это не доказывает, что контролируемый плач полезен», - сказала она. . В исследовании также не говорится о том, как «многим матерям тяжело, когда их ребенок плачет».

В «Журнале детской психологии и психиатрии» исследователи из Уорикского университета сообщают, как они наблюдали за 178 младенцами и их матерями в Великобритании от рождения до 18 месяцев.

Матерей попросили заполнить анкеты, чтобы сообщить, как часто они оставляли своего ребенка, чтобы «поплакать» в разные моменты времени: вскоре после рождения и через три месяца, шесть месяцев и 18 месяцев.Их также спросили, как часто и как долго их ребенок плакал в разное время дня, будучи новорожденным и в возрасте трех и 18 месяцев.

В 3 и 18 месяцев группа исследовала, насколько чувствительна мать к своему ребенку, используя видеозаписи взаимодействия между ними, а в 18 месяцев она оценила поведенческое развитие детей и их привязанность к матери.

Команда обнаружила, что матери редко оставляют своего ребенка плакать в младенчестве, но эта практика стала более распространенной по мере взросления ребенка: около двух третей матерей позволяли младенцу плакать иногда или часто к 18 месяцам.

Это, добавляют исследователи, по-видимому, приносит пользу, отмечая, что дети оставляли плакать несколько раз, поскольку новорожденные плакали более короткие периоды в 18 месяцев.

Команда утверждает, что практика не причиняет вреда. Он не оказал отрицательного воздействия на уровень привязанности между матерью и ребенком, чувствительность матери или поведенческое развитие ребенка в 18 месяцев, последнее оценивалось с помощью комбинации методов, включая анкету, заполненную родителем, отчет психолога и наблюдая, как ребенок играет со своей матерью.

«Мы не рекомендуем оставлять младенца кричать или отвечать немедленно», - пишут авторы. Вулке сказал, что результаты исследования показали, что родители интуитивно знают, как лучше всего реагировать на своего младенца, и как они, так и ребенок со временем адаптируются.

Он также сказал, что исследование не означает, что родители должны просто игнорировать плачущего младенца, особенно в раннем возрасте.

Плач - «единственный способ общения ребенка, например, для кормления, безопасности и прочего», - сказал он. Поэтому лица, осуществляющие уход, «должны реагировать на плач, и мы делаем это автоматически.«Хотя может быть полезно позволить ребенку поплакать в течение нескольких минут, - добавил он, - особенно если сейчас не время кормления». «Тогда они смогут научиться успокаивать себя», - сказал он.

У исследования есть ограничения, в том числе то, что оно основано на сообщениях о слезах, а не на прямом наблюдении. Также было невозможно определить, является ли оставление ребенка плакать причиной более коротких последующих периодов плача.

Вольке сказал, что из-за сильного отношения родителей к этой теме невозможно провести рандомизированное контрольное испытание для изучения этой проблемы.

Доктор Шарлотта Фэрклот, эксперт по вопросам воспитания детей из Университетского колледжа Лондона, сказала, что вопрос «крикнуть» является предметом горячих споров.

Новое исследование «будет обнадеживающим для многих родителей, которые использовали такие подходы к своим младенцам, но, как предполагают авторы исследования, больше следует отдать должное родителям, уверенным в том, что они найдут подход, который подходит им и их детям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *