Про детей передачи: Вокруг ТВ: передачи — Детям.

Содержание

Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях — Декларации — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях

Принята резолюцией 41/85 Генеральной Ассамблеи от 3 декабря 1986 года

Генеральная Ассамблея,

ссылаясь на Всеобщую декларацию прав человека, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Международный пакт о гражданских и политических правах, Международную конвенцию о ликвидации всех форм расовой дискриминации и Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин,

ссылаясь также на Декларацию прав ребенка, которую она провозгласила в своей резолюции 1386 (XIV) от 20 ноября 1959 года,

вновь подтверждая принцип 6 этой Декларации, который предусматривает, что ребенок должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и, во всяком случае, в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности,

будучи озабочена большим числом детей, оставленных родителями или ставших сиротами в результате насилия, внутренних беспорядков, вооруженных конфликтов, стихийных бедствий, экономических кризисов или социальных проблем,

учитывая, что во всех процедурах передачи детей на воспитание или их усыновления первостепенное значение имеет наилучшее обеспечение интересов ребенка,

признавая, что в основных правовых системах мира существуют различные общественно полезные альтернативные институты, такие, как кафала в мусульманском праве, которые предусматривают замену семейной заботы о тех детях, о которых не могут заботиться их собственные родители,

признавая далее, что лишь в тех случаях, когда во внутреннем праве государства признан и регулируется какой-либо конкретный институт, будут применяться положения настоящей Декларации, касающиеся данного института, и что эти положения никоим образом не будут затрагивать существующие альтернативные институты в других правовых системах,

сознавая необходимость провозглашения универсальных принципов, которые следует принимать во внимание в тех случаях, когда установлены процедуры, касающиеся передачи ребенка на воспитание или его усыновления на национальном или международном уровнях,

учитывая, однако, что изложенные ниже принципы не налагают на государства обязательства по созданию таких правовых институтов, как передача на воспитание или усыновление,

провозглашает следующие принципы:   

A. Общее благополучие семьи и ребенка

Статья 1

Каждое государство должно уделять первоочередное внимание благополучию семьи и ребенка. 

Статья 2

Благополучие ребенка зависит от благополучия семьи. 

Статья 3

Забота о ребенка лежит прежде всего на его собственных родителях. 

Статья 4

Если родители не проявляют заботы о своем ребенке или она является ненадлежащей, то следует рассмотреть вопрос о заботе о нем со стороны родственников родителей ребенка, о передаче ребенка на воспитание в другую семью или об усыновлении или, в случае необходимости, о помещении ребенка в специальное учреждение. 

Статья 5

При рассмотрении всех вопросов, касающихся передачи ребенка для заботы не его собственными родителями, главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка, и в особенности его потребность в любви и право на обеспеченность и постоянную заботу. 

Статья 6

Лица, отвечающие за процедуры передачи детей на воспитание или усыновление, должны иметь профессиональную или иную соответствующую подготовку. 

Статья 7

Правительства должны определять эффективность национальных служб, занимающихся заботой о детях, и рассматривать соответствующие меры. 

Статья 8

Ребенок всегда должен иметь имя, гражданство и законного представителя. Ребенка не должны лишать имени, гражданства или законного представителя в результате передачи его на воспитание, усыновление или установления любого другого альтернативного режима, если при этом он не получает нового имени, гражданства или законного представителя. 

Статья 9

Лица, ответственные за заботу о ребенке, должны признавать желание переданного им на воспитание или усыновленого ребенка знать о своем происхождении, если только это не противоречит наилучшему обеспечению интересов ребенка.

В. Передача детей на воспитание

Статья 10

Передача детей на воспитание должна регулироваться законодательством. 

Статья 11

Воспитание ребенка в другой семье, хотя и является временным по своему характеру, может продолжаться, в случае необходимости, до достижения ребенком совершеннолетия, но при этом оно не должно исключать возможности возвращения ребенка к его собственным родителям или его усыновления до наступления совершеннолетия. 

Статья 12

В решении всех вопросов о передаче ребенка на воспитание в другую семью надлежащее участие должны принимать будущие приемные родители и, если это возможно, сам ребенок и его собственные родители. Компетентные власти или учреждения должны нести ответственность за контроль за обеспечением благополучия ребенка.

С. Усыновление

Статья 13

Основная цель усыновления заключается в обеспечении постоянной семьи для ребенка, заботу о котором не могут проявлять его родители. 

Статья 14

При рассмотрении возможного выбора для усыновления лица, ответственные за усыновление ребенка, должны выбрать наиболее подходящие для ребенка условия. 

Статья 15

Родителям ребенка, будущим приемным родителям и, в зависимости от обстоятельств, самому ребенку следует предоставлять достаточно времени и обеспечивать надлежащие консультации для скорейшего решения вопроса о дальнейшей судьбе ребенка. 

Статья 16

Учреждения или службы опеки и попечительства должны убедиться во взаимоотношениях между усыновляемым ребенком и будущими приемными родителями до его усыновления. Законодательство должно обеспечить, чтобы ребенок был признан в качестве законного члена приемной семьи и пользовался всеми вытекающими отсюда правами. 

Статья 17

Если ребенка не представляется возможным передать другой семье на воспитание или для усыновления, или обеспечить для него надлежащую заботу в стране происхождения, в качестве альтернативного решения вопроса обеспечения ребенка семьей может рассматриваться усыновление его за границей. 

Статья 18

Правительствам следует установить политику, законодательство и эффективный контроль для защиты интересов детей, усыновляемых за границей. Усыновление за границей должно, по возможности, производиться лишь в том случае, если в соответствующих государствах разработаны такие меры. 

Статья 19

Необходимо установить политику и принять законы, где это необходимо, для запрещения похищения детей и любых других действий в целях их незаконной передачи. 

Статья 20

Усыновление за границей должно, как правило, производиться через компетентные органы или учреждения с применением гарантий и норм, аналогичных тем, которые действуют при усыновлении в стране происхождения. Ни в коем случае усыновление не должно приводить к получению сторонами, принимающими участие в усыновлении, неоправданных финансовых выгод. 

Статья 21

При усыновлении за границей через лиц, выступающих в качестве представителей будущих приемных родителей, особое внимание должно уделяться вопросу защиты правовых и социальных интересов ребенка. 

Статья 22

Вопрос об усыновлении за границей может рассматриваться лишь после того, как будет установлено, что не имеется юридических препятствий для усыновления ребенка и что будут представлены соответствующие документы, необходимые для завершения процедуры усыновления, например согласие компетентных органов. Необходимо также установить, что ребенок сможет переехать в страну будущих приемных родителей и сможет получить их гражданство. 

Статья 23

При усыновлении за границей в каждой из участвующих в нем стран должна, как правило, быть обеспечена юридическая сила этого усыновления. 

Статья 24

В тех случаях, когда гражданство ребенка иное, чем гражданство будущих приемных родителей, необходимо в полной мере учитывать как законодательство государства, гражданином которого является ребенок, так и законодательство государства, гражданами которого являются будущие приемные родители. В этой связи следует надлежащим образом учитывать культурное и религиозное воспитание и интересы ребенка.

СК отказали в передаче дела о ДТП в Москве, где погибли двое детей

https://ria.ru/20210719/dtp-1741906087.html

СК отказали в передаче дела о ДТП в Москве, где погибли двое детей

СК отказали в передаче дела о ДТП в Москве, где погибли двое детей - РИА Новости, 19.07.2021

СК отказали в передаче дела о ДТП в Москве, где погибли двое детей

Следственному комитету РФ отказано в передаче из полиции уголовного дела по факту ДТП в столичном Солнцево, в результате которого погибли двое детей. Об этом... РИА Новости, 19.07.2021

2021-07-19T17:14

2021-07-19T17:14

2021-07-19T17:16

россия

следственный комитет россии (ск рф)

москва

происшествия

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdn25.img.ria.ru/images/07e5/07/12/1741742796_0:0:1280:720_1920x0_80_0_0_e9a569936c7550cf898240fa931731db.jpg

МОСКВА, 19 июл - РИА Новости. Следственному комитету РФ отказано в передаче из полиции уголовного дела по факту ДТП в столичном Солнцево, в результате которого погибли двое детей. Об этом говорится в ответе СК на запрос РИА Новости о том, подключилось ли ведомство к расследованию преступления, вызвавшего большой общественный резонанс.ДТП на улице Авиаторов в Москве произошло 16 июля. По данным Госавтоинспекции, Mazda сбила мальчиков 5, 4 лет и 9 месяцев, которые переходили дорогу по нерегулируемому пешеходному переходу вместе с двумя взрослыми. Основной удар приняли на себя дети, младший в момент ДТП находился в коляске. Детей госпитализировали, двое их них скончались, 9-месячной девочке оказывается необходимая медицинская помощь. Уточняется, что водитель Mazda получила водительское удостоверение в 2020 году. Глава Следственного комитета РФ Александр Бастрыкин накануне поручил ходатайствовать о передаче дела из полиции в СК."Следственный комитет России готов расследовать это преступление, но для принятия к производству уголовного дела, которое находится в следственном подразделении органов внутренних дел, требуется решение прокурора. В соответствии с положениями уголовно-процессуального законодательства только прокурор уполномочен передавать уголовное дело от одного органа предварительного расследования другому, если речь идет о разных ведомствах. Подразделением СК России неоднократно инициировался вопрос о передаче уголовного дела, однако по решению прокуратуры расследование продолжится в следственных органах МВД России", - приводятся в запросе слова официального представителя СК Светланы Петренко.

https://ria.ru/20210719/dtp-1741866443.html

россия

москва

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn23.img.ria.ru/images/07e5/07/12/1741742796_216:0:1280:798_1920x0_80_0_0_0cfaeba8ae033af7abf1713caa32ef33.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, следственный комитет россии (ск рф), москва, происшествия

17:14 19.07.2021 (обновлено: 17:16 19.07.2021)

СК отказали в передаче дела о ДТП в Москве, где погибли двое детей

Региональный портал государственных и муниципальных услуг

Прочее

Электронная запись к врачу

медицина 1

безопасность2

безопасность1

Семья и дети

Брак, материнство, льготы многодетным семьям

Паспорта, регистрации, визы

Гражданство и въезд в РФ, регистрация граждан

Транспорт и вождение

Автомобильный, водный и воздушный транспорт

Образование

Дошкольное, среднее и высшее образование

Налоги и финансы

ИНН, налоговые задолженности, декларации и доходы

Пенсия, пособия и льготы

Пенсионные начисления и получение льгот для всех категорий граждан

Лицензии, справки, аккредитации

Отраслевые, профессиональные и личные справки, сертификаты, выписки и лицензии

Квартира, строительство и земля

ЖКХ, оформление прав, кадастровый учет и строительство

Безопасность и правопорядок

Судебные задолженности, оформление оружия, охранная деятельность

Работа и занятость

Профессиональное лицензирование, страхование работников и помощь безработным

Культура, досуг, спорт

Услуги, связанные с библиотеками, туризмом, охотой и спортом

Бизнес, предпринимательство, НКО

Оформление предпринимательской деятельности и других организаций

Производство и торговля

Производство, таможня, торговля и права потребителей

Информация, связь и реклама

Информационные технологии, СМИ, радиоэлектронные средства

Природопользование и экология

Водные ресурсы, недропользование, картография

Здравоохранение, медицина, лекарства

Получение медицинской помощи, оформление инвалидности

Популярные

СК запросил передачу дела о ДТП в Москве с двумя погибшими детьми :: Город :: РБК

Фото: mosgibdd77 / Telegram

Следователи главного управления повторно инициировали передачу из полиции материалов дела о ДТП на западе Москвы, в котором погибли двое детей. Об этом сообщается на сайте столичного СК.

«Принимая во внимание широкий общественный резонанс, с учетом последствий и в целях объективности повторно инициирован вопрос перед надзорным ведомством о передаче из органов полиции уголовного дела, возбужденного по признакам преступления, предусмотренного ст. 264 УК России <...> в производство Главного следственного управления СК России по городу Москве», — говорится в сообщении.

В ведомстве также уточнили, что оставшаяся в живых 9-месячная девочка сейчас находится в тяжелом состоянии.

Депутат Госдумы обжалует арест сбившей троих детей в Москве девушки

16 июля на западе Москвы 18-летняя Валерия Башкирова, находившаяся за рулем автомобиля Mazda, сбила троих детей и их родителей на нерегулируемом пешеходном переходе. Тогда медицинская помощь понадобилась детям в возрасте девяти месяцев, четырех и пяти лет. На следующий день в больнице умерли двое старших мальчиков.

Об услуге "Сопровождение детей от 5 до 16 лет"

Utair предоставляет услугу сопровождения детей и подростков от 5 до 16 лет.

Для детей какого возраста можно оформить услугу сопровождение?

  • Дети от 5 до 12 лет, которые следуют без родителей или опекунов и без сопровождения совершеннолетнего пассажира, или перевозятся под наблюдением перевозчика, согласно действующим правилам авиакомпании.
  • Дети до 16 лет - по желанию родителей или опекунов услуга сопровождения может быть оказана и детям до 16 лет.

Дети младше 5 лет летят только в сопровождении взрослых, совершеннолетних пассажиров.

На каких рейсах предоставляется услуга?

Услугу сопровождения детей можно оформить на прямые беспосадочные рейсы.

На каких рейсах услуга  не предоставляется?

  • На рейсах с пересадкой в аэропорту "Внуково".
  • На чартерных рейсах.
  • На рейсах совместной эксплуатации по договору код-шера, когда авиакомпания является маркетинговым перевозчиком. Несопровождаемые дети принимаются к перевозке только рейсами, где авиакомпания выступает в качестве оператора.

Условия перевозки

Несопровождаемые дети принимаются к перевозке если:

  • имеется предварительное согласие авиакомпании на перевозку несопровождаемого ребенка;
  • имеется подтвержденное бронирование по маршруту перевозки;
  • сопровождающие лица остаются с ребенком в аэропорту отправления до посадки в самолет;
  • ребенок обязательно будет встречен в аэропорту назначения;
  • перевозка ребенка оплачена в соответствии с действующими правилами и тарифами.

Ограничение количества несопровождаемых детей на рейсах Utair.

В зависимости от типа воздушного судна Utair устанавливает ограничение несопровождаемых детей на рейсе.

  • Для  типа воздушного судна семейства Boeing - 3 несопровождаемых ребенка. 
  • Для типа воздушного судна ATR - 1 несопровождаемый ребенок.

Оформление и оплата билета

Оформление билета с услугой сопровождения производится: 

Билет оформляется  с предоставлением детских скидок. Сверх тарифа, взимается плата за услугу, которая составляет:

  • 3500₽ за каждый участок перевозки на прямых рейсах по территории Российской Федерации;
  • 60€  за каждый участок перевозки на международном рейсе.

Кстати 👆

С 01.06.2021 в связи с началом летнего сезона Utair дарит детям до 12 лет перевозку велосипеда, беговела, самоката  (не электрического) весом до 15 кг бесплатно. Обратите внимание, что перевезти бесплатно велосипед беговел или самокат (не электрический) можно лишь в том случае, если билет на ребенка оформлен по тарифу Минимум или Оптимум. 

В аэропорту

В аэропорту отправления, в представительстве авиакомпании, перед вылетом рейса родитель должен заполнить и подписать необходимые документы, передать ребенка представителю авиакомпании для того, чтобы во время посадки он находился под контролем ответственного сотрудника. Представитель авиакомпании принимает ребенка у провожающего и несет личную ответственность за ребенка до момента передачи его ответственному бортпроводнику.

По прилету бортпроводник передает ребенка представителю авиакомпании, который передает ребенка встречающему лицу. При передаче ребенка встречающему лицу от него требуется предъявление документов, удостоверяющих личность.

Обратите, пожалуйста, внимание на правила выезда несовершеннолетних детей за рубеж.

Если несовершеннолетний гражданин Российской Федерации выезжает из Российской Федерации без сопровождения, он должен иметь при себе кроме паспорта, нотариально оформленное согласие указанных лиц на выезд из Российской Федерации, с указанием срока выезда и государства (государств), которое (которые) он намерен посетить.

Региональный портал государственных и муниципальных услуг

Вы можете изменить регион:
АбинскАбинский районАбрау-ДюрсоАгойскийАдагумскийАдлерскийАзовскийАлександровскийАлександровскийАлексее-ТенгинскийАлексеевскийАнапаАнапскийАнапский районАнастасиевскийАндрюковскийАпшеронскАпшеронский районАрмавирАрхангельскийАрхипо-ОсиповскийАтаманскийаул Агуй-Шапсугаул Большое Псеушхоаул Большой Кичмайаул Калежаул Коноковскийаул Кургоковскийаул Лыготхаул Малое Псеушхоаул Малый Кичмайаул Наджигоаул Псебеаул Тхагапшаул Урупскийаул ХаджикоАфипскийАхметовскийАхтанизовскийАхтарскийАхтырскийАчуевоАчуевскийБаговскийБакинскийБарановскийБатуринскийБезводныйБезымянныйБейсугскийБейсужекскийБелоглинскийБелоглинский районБелореченскБелореченский районБелохуторскойБеноковскийБерезанскийБерезовскийБесленеевскийБесскорбненскийБесстрашненскийБжедуховскийБлагодарненскийБойкопонурскийБольшебейсугскийБольшекозинскийБородинскийБратковскийБратскийБратскийБриньковскийБрюховецкийБрюховецкий районБузиновскийБураковскийВанновскийВарениковскийВарнавинскийВасюринскийВеликовечненскийВельяминовскийВенцы ЗаряВерхнебаканскийВерхнекубанскийВерхнелооскийВеселовскийВеселовскийВимовскийВиноградныйВладимирскийВоздвиженскийВознесенскийВолковскийВольненскийВоронежскийВоскресенскийВосточныйВосточныйВосточныйВыселковскийВыселковский районВышестеблиевскийГазырскийГайдукскийГайкодзорскийГеймановскийГеленджикГеоргиевскийГирейГлафировскийГлебовскийГолубая НиваГолубицкийГорькобалковскийГорячий КлючГостагаевскийГривенскийГригорьевскийГришковскийГубскийГулькевичиГулькевичский районДербентскийДжигинскийДжубга кпДжумайловскийДивноморскийДинскойДинской районДмитриевскийДнепровскийДолжанскийДружненскийДядьковскийЕйскЕйскийЕйский районЕйскоукрепленскийЕкатериновскийЕлизаветинскийЕремизино-БорисовскийЖелезныйЖуравскийЗабойскийЗаветныйЗападныйЗападныйЗапорожскийЗассовскийИвановскийИльинскийИльинскийИльскийим М ГорькогоИмеретинскийИрклиевскийКабардинскийКабардинскийКавказскийКавказский районКазанскийКаладжинскийКалининоКалининскийКалининскийКалининский районКалниболотскийКалужскийКамышеватскийКаневскийКаневский районКанеловскийКарасунскийКеслеровскийКиевскийКировскийКирпильскийКисляковскийКичмайскийКовалевскийКомсомольскийКоноковскийКонстантиновскийКопанскойКореновскКореновский районКоржевскийКоржовскийКостромскойКрасная ПолянаКрасноармейскийКрасноармейский районКрасногвардейскийКрасногвардейскийКраснодарКраснокутскийКрасносельскийКрасносельскийКрасносельскийКраснострельскийКропоткинКрупскийКрыловскийКрыловскийКрыловский районКрымскКрымский районКубанецКубанскийКубанскийКубанскостепнойКубаньКугоейскийКудепстинскийКуйбышевскийКуйбышевскийКуликовскийКурганинскКурганинский районКургоковскийКуринскийКурчанскийКутаисКутаисскийКухаривскийКущевскийКущевский районЛабинскЛабинский районЛадожскийЛазаревскийЛенинградскийЛенинградский районЛенинскийЛовлинскийЛосевскийЛучевойЛыготхскийЛьвовскийЛяпинскийМаевскийМаламинскийМалотенгинскийМарьинскийМарьянскийМахошевскийМаякскийМедведовскийМезмайскийМерчанскийМингрельскийМирскойМихайловскийМихайловскийМичуринскийМолдаванскийМолдовскийМоревскийМостовский районМостовскойМысхакскийНадежненскийНатухаевскийНезаймановскийНезамаевскийНезамаевскийНекрасовскийНефтегорскНижегородскийНижнебаканскийНижнебаканскийНиколаевскийНиколаевскийНиколенскийНовоалексеевскийНовобейсугскийНовоберезанскийНововеличковскийНововладимировскийНоводеревянковскийНоводжерелиевскийНоводмитриевскийНовоивановскийНовокорсунскийНовокубанскНовокубанский районНоволабинскийНоволенинскийНоволеушковскийНовомалороссийскийНовоминскийНовомихайловскийНовомихайловский кпНовомышастовскийНовониколаевскийНовопавловскийНовопашковскийНовопетровскийНовопластуновскийНовоплатнировскийНовопокровскийНовопокровскийНовопокровский районНовополянскийНоворежетскийНоворождественскийНовороссийскНовосельскийНовосельскийНовосергиевскийНовотаманскийНовотитаровскийНовоукраинскийНовоуманскийНовощербиновскийНовоясенскийОбразцовыйОктябрьскийОктябрьскийОктябрьскийОктябрьскийОльгинскийОтважненскийОтрадненскийОтрадненскийОтрадненский районОтрадо-КубанскийОтрадо-Ольгинскийп 8 Мартап Агрономп Андрее-Дмитриевскийп Артющенкоп Асфальтовая Горап Ахтарскийп Базы Отдыха "Ласточка"п Батарейкап Бейсугп Белозерныйп Береговойп Береговойп Березовыйп Бичевыйп Ближнеейскийп Ближнийп Большевикп Большелугскийп Ботаникап Братскийп Братскийп Бригадныйп Бугунжап Бурдатскийп Бурныйп Венцып Верхнебаканскийп Верхневеденеевскийп Верхнее Джеметеп Веселовкап Веселыйп Веселыйп Веселыйп Веселыйп Веселыйп Вимовецп Виноградныйп Виноградныйп Виноградныйп Вишневыйп Вишнякип Водныйп Водораздельныйп Возрождениеп Волнап Волна Революциип Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восточныйп Восходп Восходп Впередп Встречныйп Высокийп Высотныйп Высотныйп Газырьп Ганжинскийп Гаркушап Глубокийп Голубая Нивап Горныйп Горскийп Горькийп Гражданскийп Грачевкап Дальнийп Дальнийп Дальнийп Дальнийп Двубратскийп Десятихаткап Десятихаткап Дивныйп Дома Отдыха "Кубань"п Донскойп Дорожныйп Дружелюбныйп Дружелюбныйп Дружныйп Дружныйп Дубравныйп Дунайскийп Ерикп ж/д Платформы Коцебуп ж/д рзд Ачкасовоп ж/д рзд Впередп ж/д рзд Кара-Джалгап ж/д рзд Меклетап ж/д рзд Редутскийп ж/д рзд Тихонькийп ж/д рзд Чеконп Ж/д ст Васюринскаяп Ж/д ст Порошинскаяп Жемчужныйп Животноводп За Родинуп Забойскийп Заветноеп Заветныйп Заветы Ильичап Заводскойп Закубанскийп Западныйп Западныйп Западныйп Западныйп Западныйп Запрудныйп Заречныйп Заречныйп Заречныйп Заречныйп Заречныйп Зарождениеп Заряп Заряп Заряп Заряп Заряп Звездап Зеленопольскийп Зеленопольскийп Зеленыйп Зерновойп Знаменскийп Знаменскийп Зональныйп Зональныйп Зорькап Известковыйп Изобильныйп Ильичп им М Горькогоп Индустриальныйп Индустриальныйп Казачий Ерикп Каменныйп Кировскийп Кирпичныйп Кирпичныйп Кирпичныйп Кисляковкап Ключевойп Ковалевкап Колосистыйп Коммунарп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Комсомольскийп Коренная Балкап Кочетинскийп Красная Заряп Красноармейскийп Красноармейскийп Красноармейскийп Красноармейскийп Красногвардеецп Краснодарскийп Краснодарскийп Краснодарскийп Красное Полеп Краснолитп Краснополянскийп Краснофлотскийп Красныйп Красныйп Красныйп Красныйп Красный Борецп Красный Лесп Красный Октябрьп Крутойп Кубанецп Кубанская Степьп Кубанскийп Кубаньп Куйбышевап Кура-Промыселп Кура-Транспортныйп Кутаисп Кучугурып Лазурныйп Лазурныйп Лаштованныйп Лебяжий Островп Лесничествоп Лесничество Абрау-Дюрсоп Леснойп Леснойп Лесодачап Лесхозп Лиманскийп Луговойп Лучп Лучезарныйп Магистральныйп Майскийп Максима Горькогоп Малокубанскийп Малороссийскийп Малый Утришп Маякп Маякп Мезмайп Мирап Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирныйп Мирскойп Мирскойп Мичуринскийп Молодежныйп Морскойп Моторныйп МТФ N 1 клх им Ленинап МТФ N 2 клх им Ленинап МТФ N 8 клх "Путь к Коммунизму"п Набережныйп Набережныйп Найдорфп Незамаевскийп Нефтекачкап Нефтепромыселп Нефтепромысловыйп Нижневеденеевскийп Никитиноп Новоберезанскийп Новоивановскийп Новолабинскийп Новопетровскийп Новопокровскийп Новосадовыйп Новые Полянып Новыйп Новыйп Новыйп Новый Режетп Обильныйп Образцовыйп Овощной Отделения N 2 свх "Челбасский"п Огородныйп Озерныйп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Октябрьскийп Ордынскийп Орлово-Кубанскийп Отважныйп Отдаленныйп Отделения N 1 свх "Новосергиевский"п Отделения N 2 свх "Белоглинский"п Отделения N 2 свх "Новосергиевский"п Отделения N 2 СКЗНИИСиВп Отделения N 3 ОПХ КНИИСХп Отделения N 3 СКЗНИИСиВп Отделения N 4 свх "Пашковский"п Отделения N 4 свх "Пашковский"п Отделения N 5 свх "Новосергиевский"п Отделения N 6 свх "Новосергиевский"п Отрадо-Тенгинскийп Пансионата "Весна"п Пансионата "Гизельдере"п Пансионата "Небуг"п Пансионата "Ольгинка"п Пансионата "Южный"п Парковыйп Партизанскийп Пенькозаводп Первенецп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайскийп Первомайского Лесничествап Перевалкап Передовойп Пересыпьп Песчаныйп Планческая Щельп Плодородныйп Плодородныйп Победительп Победительп Подбельскийп Подгорныйп Подлесныйп Подлесныйп Подлесныйп Подсобного Производственного Хозяйства Биофабрикип Подсобного Производственного Хозяйства Биофабрикип Полевойп Полтавскийп Предгорныйп Приазовскийп Прибрежныйп Привольныйп Пригородныйп Пригородныйп Придорожныйп Прикубанскийп Прилиманскийп Приморскийп Приморскийп Приозерныйп Приреченскийп Приречьеп Прогрессп Прогрессп Пролетарийп Пролетарскийп Пролетарскийп Промысловыйп Просторныйп Проточныйп Прохладныйп Пчелап Пятихаткип Раздольныйп Раздольныйп Разьездп Рассветп Расцветп Режетп Решетиловскийп Рисовыйп Рисоопытныйп Ровныйп Рогачевскийп Родникип Розовыйп Российскийп Российскийп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Садовыйп Санатория "Агрия"п Санатория "Черноморье"п Саукдереп Светлыйп Светлыйп Светлый Путь Ленинап Свободныйп Свободныйп Северныйп Северныйп Северныйп Северныйп Северныйп Северныйп Северныйп Северо-Кавказской Зональной Опытной Станции ВНИИЛРп Селекционныйп Семеноводческийп Сеннойп Синегорскп Смелыйп Советскийп Советскийп Советскийп Советскийп Советскийп Совхозныйп Соленыйп Солнечныйп Сосновая Рощап Сосновыйп Соцгородокп Спортлагеря "Электрон"п Спутникп Станционныйп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Степнойп Стрелкап Суворов-Черкесскийп Таманскийп Темпп Теплыйп Терновыйп Транспортныйп Трудовойп Трудовойп Турбазы "Приморская"п Тюменскийп Узловойп Украинскийп Уманскийп Урожайныйп Урожайныйп Урожайныйп Урупскийп Уташп Утроп Целинныйп Центральной Усадьбы Опытной Станции ВНИИМКп Центральной Усадьбы свх "Восток"п Центральной Усадьбы свх "Юбилейный"п Центральныйп Центральныйп Челбасп Чибийп Чушкап Ширванская Водокачкап Широкая Балкап Широчанкап Шоссейныйп Щебенозаводскойп Щербиновскийп Элитныйп Юбилейныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южныйп Южный Склонп Янтарныйп ЯснопольскийПавловскийПавловский районПарковскийПашковскийПашковскийПервомайскийПервомайскийПервомайскийПервомайскийПервореченскийПервосинюхинскийПередовскийПереправненскийПереясловскийПесчаныйПетровскийПетропавловскийПластуновскийПлатнировскийПодгорненскийПодгорносинюхинскийПокровскийПолтавскийПолтавченскийПопутненскийПоселковыйПриазовскийПрибрежныйПривольненскийПривольныйПригородныйПридорожныйПрикубанскийПрикубанскийПрикубанскийПриморскийПриморскийПриморско-АхтарскПриморско-Ахтарский районПриреченскийПролетарскийПротичкинскийПротокскийПрочноокопскийПсебайПушкинскийПшадскийПшехскийРаевскийРаздольненскийРаздольненскийРаздольскийРассветовскийРисовыйРоговскийРодниковскийРодниковскийРудьевскийРязанскийс Абрау-Дюрсос Агойс Агойс Адербиевкас Аибгас Александровкас Александровкас Алексеевскоес Алексеевскоес Альтмецс Анастасиевкас Архипо-Осиповкас Архиповскоес Ахштырьс Ачуевос Барановкас Барановкас Баранцовскоес Безымянноес Бейсугскоес Белая Глинас Беноковос Берандас Береговоес Бестужевскоес Бжидс Бзогус Благодарноес Богушевкас Большие Хуторас Большой Бейсугс Большой Утришс Борисовкас Братковскоес Братскоес Бужорс Ванновскоес Варваровкас Варваровкас Вардане-Веринос Варнавинскоес Васильевкас Васильевкас Великовечноес Верхнеармянская Хобзас Верхнеармянское Лоос Верхневеселоес Верхнее Буус Верхнее Учдерес Верхнениколаевскоес Верхнерусское Лоос Верхнеякорная Щельс Верхний Юртс Верховскоес Веселоес Виноградноес Витязевос Владимировкас Возрождениес Волковкас Волконкас Вольноес Вольноес Воронцовкас Воскресенскоес Впередс Высокоес Гай-Кодзорс Гайдукс Галицынос Гвардейскоес Георгиевскоес Глебовскоес Гойтхс Горноес Горное Лоос Горскоес Горькая Балкас Гофицкоес Гришковскоес Грузскоес Гунайка Перваяс Гунайка Четвертаяс Гусаровскоес Дедеркойс Детляжкас Дефановкас Джигинкас Дзеберкойс Дивноморскоес Долиновскоес Ермоловкас Зареченскоес Заречноес Заречьес Заряс Зубова Щельс Ивано-Слюсаревскоес Измайловкас Изобильноес Илларионовкас Ильинскоес Индюкс Ириновкас Кабардинкас Казачий Бродс Калининос Калининос Калиновое Озерос Камышевахас Каткова Щельс Каштаныс Кепшас Кеслеровос Киевскоес Киевскоес Кирилловкас Кирпичноес Ковалевскоес Коноковос Краевско-Армянскоес Красная Воляс Красногоровкас Красноес Красноес Краснопартизанскоес Красносельскоес Кривенковскоес Криницас Кроянскоес Кулешовкас Леонтьевскоес Лермонтовос Лесноес Липникис Львовскоес Майкопскоес Маламинос Мамедова Щельс Марьина Рощас Марьинос Марьинос Медовеевкас Мерчанскоес Мессажайс Михайловский Перевалс Михайловскоес Молдавановкас Молдаванскоес Молдовкас Монастырьс Мысхакос Навагинскоес Небугс Нижнее Учдерес Нижняя Шиловкас Николаевкас Николенскоес Новоалексеевскоес Новое Селос Новоивановскоес Новомихайловскоес Новомихайловскоес Новопавловкас Новопокровскоес Новосельскоес Новосинюхинскоес Новоукраинскоес Новоурупскоес Новый Мирс Ольгинкас Ордынкас Орел-Изумрудс Осиновскоес Отрадноес Отрадо-Кубанскоес Отрадо-Ольгинскоес Пантелеймоновскоес Первомайскоес Первомайскоес Первореченскоес Петровскоес Пискуновскоес Пластункас Пляхос Погореловос Подхребтовоес Полтавченскоес Прасковеевкас Пригорноес Пригородноес Примакис Приозерноес Приречноес Прогрессс Пушкинскоес Пшадас Радищевос Разбитый Котелс Раздольноес Раздольноес Рудьс Русская Мамайкас Русскоес Садовоес Светлогорскоес Свободноес Северная Озереевкас Семеновкас Сергей-Полес Соколовскоес Соленоес Солохаулс Степноес Суворовскоес Суккос Супсехс Таврическоес Татьяновкас Текосс Тенгинкас Тешебсс Третья Ротас Трехсельскоес Тубыс Тхамахас Ударноес Украинскоес Унароковос Урмияс Успенскоес Фадеевос Фанагорийскоес Федотовкас Харциз Второйс Харциз Первыйс Харьково-Полтавскоес Хлеборобс Холодный Родникс Хребтовоес Цибанобалкас Цыпкас Чапаевос Чвижепсес Черешняс Черниговскоес Шабановскоес Шабельскоес Шаумянс Шевченковскоес Шедокс Шепсис Шереметьевскоес Широкая Балкас Школьноес Экономическоес Эстосадокс Южная Озереевкас Юровкас ЯгодноеСаратовскийСветлогорскийСвободненскийСвободныйСеверныйСеверскийСеверский районСеннойСергиевскийСкобелевскийСлавянск-на-КубаниСлавянский районСладковскийСмоленскийСоветскийСоколовскийСолохаульскийСочиСоюз Четырех ХуторовСпокойненскийСреднечелбасскийСреднечубуркскийст-ца Азовскаяст-ца Александровскаяст-ца Александроневскаяст-ца Алексее-Тенгинскаяст-ца Алексеевскаяст-ца Анапскаяст-ца Анастасиевскаяст-ца Андреевскаяст-ца Андрюкист-ца Архангельскаяст-ца Атаманскаяст-ца Ахметовскаяст-ца Ахтанизовскаяст-ца Баговскаяст-ца Бакинскаяст-ца Балковскаяст-ца Баракаевскаяст-ца Батуринскаяст-ца Березанскаяст-ца Бесленеевскаяст-ца Бесскорбнаяст-ца Бесстрашнаяст-ца Бжедуховскаяст-ца Благовещенскаяст-ца Бородинскаяст-ца Бриньковскаяст-ца Брюховецкаяст-ца Бузиновскаяст-ца Варениковскаяст-ца Васюринскаяст-ца Веселаяст-ца Владимирскаяст-ца Воздвиженскаяст-ца Вознесенскаяст-ца Воронежскаяст-ца Воронцовскаяст-ца Восточнаяст-ца Выселкист-ца Вышестеблиевскаяст-ца Геймановскаяст-ца Гладковскаяст-ца Голубицкаяст-ца Гостагаевскаяст-ца Гривенскаяст-ца Григорьевскаяст-ца Губскаяст-ца Гурийскаяст-ца Дербентскаяст-ца Динскаяст-ца Дмитриевскаяст-ца Днепровскаяст-ца Должанскаяст-ца Дядьковскаяст-ца Елизаветинскаяст-ца Еремизино-Борисовскаяст-ца Ереминскаяст-ца Журавскаяст-ца Запорожскаяст-ца Зассовскаяст-ца Ивановскаяст-ца Ильинскаяст-ца Имеретинскаяст-ца Ирклиевскаяст-ца Кабардинскаяст-ца Кавказскаяст-ца Казанскаяст-ца Каладжинскаяст-ца Калининскаяст-ца Калниболотскаяст-ца Калужскаяст-ца Каневскаяст-ца Канеловскаяст-ца Кирпильскаяст-ца Кисляковскаяст-ца Константиновскаяст-ца Костромскаяст-ца Косякинскаяст-ца Краснооктябрьскаяст-ца Крепостнаяст-ца Крупскаяст-ца Крыловскаяст-ца Крыловскаяст-ца Кубанскаяст-ца Кугоейскаяст-ца Куринскаяст-ца Курчанскаяст-ца Кутаисскаяст-ца Кущевскаяст-ца Кущевскаяст-ца Ладожскаяст-ца Ленинградскаяст-ца Лесогорскаяст-ца Линейнаяст-ца Ловлинскаяст-ца Малотенгинскаяст-ца Мартанскаяст-ца Марьянскаяст-ца Махошевскаяст-ца Медведовскаяст-ца Мингрельскаяст-ца Михайловскаяст-ца Надежнаяст-ца Натухаевскаяст-ца Неберджаевскаяст-ца Неберджаевскаяст-ца Незамаевскаяст-ца Некрасовскаяст-ца Нефтянаяст-ца Нижегородскаяст-ца Нижнебаканскаяст-ца Николаевскаяст-ца Новоалексеевскаяст-ца Новоархангельскаяст-ца Новобейсугскаяст-ца Новобекешевскаяст-ца Нововеличковскаяст-ца Нововладимировскаяст-ца Новогражданскаяст-ца Новодеревянковскаяст-ца Новоджерелиевскаяст-ца Новодмитриевскаяст-ца Новодонецкаяст-ца Новоивановскаяст-ца Новокорсунскаяст-ца Новолабинскаяст-ца Новолеушковскаяст-ца Новолокинскаяст-ца Новомалороссийскаяст-ца Новоминскаяст-ца Новомышастовскаяст-ца Новониколаевскаяст-ца Новопашковскаяст-ца Новопетровскаяст-ца Новопластуновскаяст-ца Новоплатнировскаяст-ца Новопокровскаяст-ца Новорождественскаяст-ца Новоромановскаяст-ца Новосергиевскаяст-ца Новотитаровскаяст-ца Новощербиновскаяст-ца Новоясенскаяст-ца Октябрьскаяст-ца Октябрьскаяст-ца Ольгинскаяст-ца Отважнаяст-ца Отраднаяст-ца Отраднаяст-ца Павловскаяст-ца Павловскаяст-ца Передоваяст-ца Переправнаяст-ца Переясловскаяст-ца Петровскаяст-ца Петропавловскаяст-ца Пластуновскаяст-ца Платнировскаяст-ца Плоскаяст-ца Подгорнаяст-ца Подгорная Синюхаст-ца Полтавскаяст-ца Попутнаяст-ца Приазовскаяст-ца Привольнаяст-ца Придорожнаяст-ца Прочноокопскаяст-ца Пшехскаяст-ца Пятигорскаяст-ца Раевскаяст-ца Раздольнаяст-ца Роговскаяст-ца Родниковскаяст-ца Рязанскаяст-ца Самурскаяст-ца Саратовскаяст-ца Северскаяст-ца Сергиевскаяст-ца Скобелевскаяст-ца Смоленскаяст-ца Советскаяст-ца Спокойнаяст-ца Спокойная Синюхаст-ца Ставропольскаяст-ца Старая Станицаст-ца Старовеличковскаяст-ца Стародеревянковскаяст-ца Староджерелиевскаяст-ца Старокорсунскаяст-ца Старолеушковскаяст-ца Староминскаяст-ца Старомышастовскаяст-ца Старонижестеблиевскаяст-ца Старотитаровскаяст-ца Старощербиновскаяст-ца Степнаяст-ца Суздальскаяст-ца Таманьст-ца Тбилисскаяст-ца Тверскаяст-ца Темижбекскаяст-ца Темиргоевскаяст-ца Темнолесскаяст-ца Тенгинскаяст-ца Терновскаяст-ца Троицкаяст-ца Убеженскаяст-ца Убинскаяст-ца Удобнаяст-ца Украинскаяст-ца Упорнаяст-ца Успенскаяст-ца Фастовецкаяст-ца Федоровскаяст-ца Фонталовскаяст-ца Хамкетинскаяст-ца Холмскаяст-ца Хоперскаяст-ца Чамлыкскаяст-ца Чебургольскаяст-ца Челбасскаяст-ца Чепигинскаяст-ца Черниговскаяст-ца Черноерковскаяст-ца Черноморскаяст-ца Чернореченскаяст-ца Шапсугскаяст-ца Ширванскаяст-ца Шкуринскаяст-ца Эриванскаяст-ца Эриванскаяст-ца Юго-Севернаяст-ца ЯрославскаяСтаровеличковскийСтародеревянковскийСтароджерелиевскийСтарокорсунскийСтаролеушковскийСтароминскийСтароминский районСтаромышастовскийСтаронижестеблиевскийСтаростаничныйСтаротитаровскийСтарощербиновскийСтепнойСтепнянскийСуворовскийСуздальскийСупсехскийТаманскийТбилисскийТбилисский районТверскойТемижбекскийТемиргоевскийТемрюкТемрюкский районТенгинскийТенгинскийТерновскийТимашевскТимашевский районТихорецкТихорецкий районТрехсельскийТроицкийТрудобеликовскийТрудовойТуапсеТуапсинский районТысячныйУбеженскийУдобненскийУманскийУнароковскийУпорненскийУпорненскийУрупскийУспенскийУспенскийУспенский районУсть-ЛабинскУсть-Лабинский районФастовецкийФедоровскийФонталовскийх Авиациях Адагумх Аджановках Аккерменках Акредасовх Албаших Александровскийх Александровскийх Алексеевскийх Алтубиналх Амосовх Ананьевскийх Анапскийх Анапскийх Ангелинскийх Андрющенкох Армянскийх Армянскийх Атаманках Аушедх Афанасьевский Постикх Афонках Бабиче-Кореновскийх Байбарисх Балка Грузскаях Балка Косатаях Бальчанскийх Бараниковскийх Барыбинскийх Батогах Беднягинах Безводныйх Безлесныйх Бейсугх Бейсужекх Бейсужек Второйх Белецкийх Беликовх Белыйх Белыйх Беляевскийх Бережиновскийх Бережнойх Бережнойх Березанскийх Беттах Благополучненскийх Богдасаровх Бойкопонурах Болговх Большая Лопатинах Большевикх Большевикх Большие Челбасых Большой Бродовойх Большой Разноколх Бондаренкох Бончковскийх Борвинокх Борец Трудах Борисовх Борисовскийх Бочаровх Братскийх Братскийх Братскийх Булгаковх Бураковскийх Бурсаких Васильевках Васильевскийх Вербинх Вербовыйх Веревкинх Верхнеадагумх Верхнеадагумх Верхние Тубых Верхнийх Верхнийх Верхнийх Верхний Ханчакракх Верхний Чеконх Верхняя Ставропольках Веселая Горах Веселая Жизньх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Веселыйх Вестникх Вишневскийх Внуковскийх Водныйх Водокачках Водяная Балках Водяная Балках Водянскийх Воздвиженскийх Возрождениех Воликовх Вольностьх Вольныйх Воробьевх Воровскогох Воронежскийх Воскресенскийх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточныйх Восточный Сосыкх Высокийх Гайх Галицынх Гапоновскийх Гапоновскийх Гарбузовая Балках Глебовках Гливенкох Гоголевскийх Годовниковх Головковх Горлачивках Горно-Веселыйх Горныйх Горныйх Горный Лучх Городокх Горькая Балках Гослесопитомникх Греблянскийх Греких Гречаная Балках Греческийх Грушевыйх Гуамках Губернаторскийх Гудко-Лиманскийх Дальнийх Даманках День Урожаях Дербентскийх Дербентскийх Деревянковках Державныйх Десятый Километрх Джанхотх Джумайловках Димитровах Добровольныйх Добровольныйх Долгогусевскийх Долгождановскийх Долиновх Домиких Дубовиковх Духовскойх Дюрсох Дюрсох Дятловх Евсеевскийх Ейскийх Екатериновскийх Екатеринославскийх Елинскийх Ереминх Еях Еях Жаркевичих Железныйх Желтые Копаних Журавлевх Журавлевках Журавскийх Зазулинх Зайчанскийх Занкох Западныйх Западныйх Западныйх Западный Сосыкх Заречныйх Зарьковх Зарях Зарях Заря Мирах Захаровх Звездочках Зеленая Рощах Зеленая Рощах Зеленскийх Зеленчукх Зеленчук Мостовойх Зиссермановскийх Знамя Коммунизмах Зозова Балках Зубовх Зуевох Ивановх Ивановках Ивановскийх Ивлевх Измайловх Ильичх им Тамаровскогох Имерницинх Иногородне-Малеваныйх Исаевскийх Кавказскийх Кадухинх Казаче-Борисовскийх Казаче-Малеваныйх Казачийх Казачийх Казачийх Калабатках Калининх Калининх Калининах Калининах Калининскийх Калининскийх Калиновка Втораях Калиновка Перваях Камчатках Каневецкийх Капустинх Капустинх Карасевх Карла Марксах Карла Марксах Карла Марксах Карсх Карскийх Карташовх Картушина Балках Каспаровскийх Киевках Кизинках Киновиях Кипячийх Кировах Кобловх Коваленкох Коваленкох Колесниковх Колосх Копанскойх Коржевскийх Коржевскийх Коржих Коробкинх Косовичих Кочергинх Кошарскийх Кравченкох Кравченкох Крайняя Щельх Красинх Красная Батареях Красная Горках Красная Горках Красная Звездах Красная Звездах Красная Звездах Красная Нивах Красная Полянах Красная Полянах Красная Полянах Красная Полянах Красная Скалах Красная Слободках Красноармейскийх Красноармейский Городокх Красноех Красное Знамях Краснооктябрьскийх Краснострелецкийх Красные Горых Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красныйх Красный Востокх Красный Гайх Красный Дагестанх Красный Зеленчукх Красный Курганх Красный Кутх Красный Октябрьх Красный Очагх Красный Партизанх Красный Партизанх Красный Поселокх Крижановскийх Крикунах Криницах Крупскийх Крупскойх Крупскойх Крупскойх Крутоярскийх Кубанская Колонках Кубанскийх Кубанскийх Кубанскийх Кубаньх Кубраньх Кувичинскийх Куликах Куликовскийх Культурах Куматырьх Кура-Цецех Курбацкийх Курчанскийх Кутокх Кушинках Лазарчукх Лантратовх Латыших Лебедевх Лебедих Лебяжийх Левченкох Ленинах Ленинах Ленинах Ленинах Ленинах Ленинодарх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинскийх Ленинский Путьх Ленинское Возрождениех Лиманскийх Лобова Балках Лободах Локх Лопатинах Лосевох Лотосх Лукашевх Лукинх Львовскийх Лютыхх Ляпинох Маевскийх Майоровскийх Майскийх Малаих Малеванныйх Малый Бродовойх Малый Дукмасовх Малый Разноколх Малый Чеконх Малькох Марьинскийх Марьинскийх Масенковскийх Машевскийх Мащенскийх Междуреченскийх Меккерстукх Меклетах Мигутых Милютинскийх Мирныйх Мирныйх Мирный Пахарьх Михайловх Михайловскийх Мовах Могукоровках Могукоровскийх Можарийскийх Молдаванскийх Молькинх Морозовскийх Москальчукх Мостовянскийх Набережныйх Нардегинх Науменковх Неелинскийх Незаймановскийх Некрасовх Некрасовах Некрасовскийх Непильх Несмашныйх Нехворощанскийх Нечаевскийх Нещадимовскийх Нижнеглебовках Нижнийх Нижний Ханчакракх Нижняя Гостагайках Нижняя Ставропольках Никитинскийх Николаенкох Новенькийх Новоалексеевскийх Новобатайскийх Нововладимировскиех Нововоскресенскийх Нововысоченскийх Новогурийскийх Новоекатериновках Новоивановскийх Новокалиновках Новокарскийх Новокрасныйх Новокрымскийх Новомихайловскийх Новонекрасовскийх Новониколаевках Новопавловскийх Новопеховский Первыйх Новопокровскийх Новоселовках Новоселовскийх Новостепнянскийх Новотроицкийх Новотроицкийх Новоукраинскийх Новоурупскийх Новые Лиманокирпилих Новыйх Новыйх Новыйх Новыйх Новыйх Новыйх Новый Мирх Новый Уралх Новый Урожайх Оазисх Об''ездная Балках Огонекх Октябрьскийх Октябрьскийх Октябрьскийх Ольгинскийх Ольховскийх Ольховскийх Орджоникидзех Орджоникидзех Орехов Кутх Орловх Осеннийх Осечких Островская Щельх Отрадо-Солдатскийх Отрубныех Павловскийх Память Ленинах Папоротныйх Папоротныйх Папоротныйх Партизанх Первая Синюхах Первокубанскийх Первомайскийх Первомайскийх Первомайскийх Первомайскийх Первомайскийх Первомайскийх Песчаныйх Песчаныйх Песчаныйх Петровскийх Пионерх Плавненскийх Плавних Победах Победах Подгорныйх Подгорныйх Подковскийх Подкугоейскийх Подлесныйх Подольскийх Подшкуринскийх Подых Покровскийх Покровскийх Полковничийх Полтавскийх Полтавскийх Полтавскийх Потаенныйх Потинх Прибрежныйх Привокзальныйх Привольныйх Привольныйх Привольныйх Привольныйх Привольныйх Пригибскийх Прикубанскийх Прикубанскийх Прикубанскийх Прикубанскийх Приречныйх Причтовыйх Причтовыйх Приютныйх Прогрессх Пролетарскийх Пролетарскийх Пролетарскийх Пролетарскийх Пролетарскийх Прорвенскийх Протичках Протоцкиех Прохладныйх Пушкинах Пятихатскийх Раздольныйх Раздольныйх Раковх Рассветх Рассветх Рашпильх Рашпильх Рашпылих Редантх Реконструкторх Рогачевх Рогачих Родниковх Родниковскийх Розановскийх Розы Люксембургх Розы Люксембургх Роккельх Романовскийх Романчуковх Ромашевках Ромашких Роте-Фанех Садких Садовыйх Садовыйх Садовыйх Садовыйх Садовыйх Садовыйх Садовыйх Самойловх Саньковх Саратовскийх Сборныйх Свердловскийх Светх Светлая Зарях Свободах Свободах Свободныйх Свободныйх Свободныйх Свободныйх Свободныйх Свободный Мирх Северинх Северныйх Северныйх Северныйх Северныйх Северныйх Северныйх Северокавказскийх Северокубанскийх Северскийх Сельский Пахарьх Семеновх Семеновках Семеновках Семенцовках Семигорскийх Семисводныйх Сербинх Сергеевскийх Серебрянках Серединскийх Сеятельх Синявках Сиротинох Славянскийх Сладкийх Сладкий Лиманх Слободках Соболевскийх Советскийх Согласныйх Соколихинх Соколовках Солдатская Балках Соленыйх Солодковскийх Сопова Балках Сорокинх Спасовх Спорныйх Средние Челбасых Средние Чубурких Среднийх Средний Дукмасовх Средний Челбасх Ставких Станциях Староармянскийх Старогермановскийх Старомавринскийх Старые Лиманокирпилих Старый Куринскийх Стебницкийх Степнойх Стефановскийх Столяровх Сторожи Вторыех Сторожи Первыех Стринскийх Стукановх Стукановскийх Суровох Сухие Челбасых Сухой Кутх Танцура Крамаренкох Тарусинх Тауруп Второйх Тауруп Первыйх Тверскойх Тегинх Телегинх Тельманх Тельманах Терзиянх Терновыйх Терско-Каламбетскийх Тетерятникх Тимашевках Тиховскийх Тихонькийх Тополих Травалевх Трактовыйх Троицкийх Троицкийх Трудх Трудобеликовскийх Трудовая Армениях Трудовойх Трудовойх Туркинскийх Турковскийх Тысячныйх Тыщенкох Убыхх Ударныйх Удобно-Зеленчукскийх Удобно-Покровскийх Украинках Украинскийх Украинскийх Улановскийх Ульяновох Ульяновскийх Ульяновскийх Упорныйх Урмах Урмах Усатова Балках Успенскийх Усть-Джигутинках Уташх Фадеевскийх Федоренкох Федоровскийх Федорянках Финогеновскийх Фокин Первыйх Фортштадтх Хабльх Ханьковх Харьковскийх Хачиваньх Херсонскийх Хлебодаровскийх Хлеборобх Хлопонинх Хоринх Хорошиловх Центральныйх Цукерова Балках Цуревскийх Чайкинх Чапаевх Чаплыгинх Чеконх Чекуновках Челбасх Челюскинецх Чембурках Черединовскийх Черкасскийх Черниговскийх Черниковх Чернобабовх Черноморскийх Черномуровскийх Черныйх Черный Ерикх Чехракх Чигринах Чкаловах Чкаловах Шапарскойх Шевченкох Шевченкох Шевченкох Шептальскийх Шефкоммунах Шибикх Широкая Пшадская Щельх Широкая Щельх Школьныйх Школьныйх Шубинках Шуваевх Щегловх Энгельсах Эрастовх Эриванскийх Южныйх Ясених ЯстребовскийХадыженскХарьковскийХолмскийХолмскийХоперскийХостинскийЦелинныйЦентральныйЦентральныйЦентральныйЧамлыкскийЧебургольскийЧелбасскийЧепигинскийЧерниговскийЧерниговскийЧерноерковскийЧерноморскийЧерноморскийШабановскийШабельскийШаумянскийШевченковскийШедокскийШепсинскийШирочанскийШкольныйШкуринскийЩербиновскийЩербиновский районЭриванскийЮго-СеверныйЮжно-КубанскийЮжныйЮжныйЯрославскийЯсенский

Ротавирусная инфекция у детей дошкольного возраста. Механизм передачи, клиника, диагностика, лечение

I.  Статистические данные по ротавирусной инфекции

Ротавирусная инфекция это инфекция , вызываемая ротавирусом, которая протекает с поражением желудочно-кишечного тракта. Для этой болезни характерно острое начало и крайне редко встречаются хронические формы этого заболевания.

Ротавирусная инфекция чаще всего поражает детей младшего возраста. Так, в первые 4 года жизни данная патология выявляется у 80,4 процентов пациентов. В возрастной группе 5 – 9 лет заболевание определяется только в 19,6 процентов случаев.

По данным итальянских ученых ротавирус представляет собой главную причину всех инфекционных заболеваний, которые протекают с водянистой диареей, и составляет от 27 до 30 процентов.

Основным носителем ротавирусной инфекции являются дети, посещающие детский сад или другие детские коллективы. Среди детей дошкольного возраста носителем данного вируса являются от 1,5 до 9 процентов малышей.

Основные симптомы ротавируса – это диарея (наблюдается у всех больных детей) и рвота (присутствует в 92,7 процентов случаев). В 28,5 процентах заболеваний рвотные позывы являются многократными. Часто ротавирус сопровождают такие симптомы как слабость и апатия – 92,3 процента, плохой аппетит или его отсутствие – 81,3 процента. Плач и беспокойство отмечено у 93,7 процентов пациентов.

 

II.  Механизм передачи

Возбудитель болезни - вирус, похожий своей формой на колесо, отличается высокой выживаемостью. Вне человеческого организма ротавирус не гибнет в водопроводной воде в течение 2 месяцев. На овощах и фруктах вирус сохраняет свою жизнеспособность на протяжении месяца, а на различных предметах – от 1 до 7 недель.

Здоровый человек заражается ротавирусом от больного или от носителя алиментарным путем (фекально-оральным). Это значит, что заражение вирусом происходит через систему пищеварения. Этот путь передачи инфекции характерен для большинства кишечных инфекций. Чаще всего заражение происходит через зараженную воду или пищу (водный или алиментарный путь передачи). При употреблении зараженной еды или воды здоровый человек переносит в свой организм этот вирус. Вирус попадает в пищу посредством немытых рук, при неправильной технологии приготовления пищи или ее хранения. Водный путь встречается не так часто как пищевой, но имеет важное эпидемиологическое значение. При употреблении зараженной воды заболевает большое количество людей.

Также вирус может передаваться и контактно-бытовым путем, через предметы обихода или грязные руки от больного человека. Учитывая такой путь передачи инфекции, следует придавать огромное значение правилам личной гигиены при уходе за больным.

Инкубационный период (время с момента попадания вируса в организм до появления первых симптомов заболевания) при ротавирусной инфекции составляет 2 суток. Это время необходимо для того, чтобы вирус развился и размножился в организме.

 

III.  Клиника

Дети дошкольного возраста по-разному переносят ротавирусную инфекцию в зависимости от возраста и состояния организма в целом.

Возрастная группа детей от одного до трех лет, также как и груднички, является наиболее уязвимой перед ротавирусом. Заболевание в этой возрастной группе протекает в средней или тяжелой форме.

Дошкольная группа в возрасте от трех до семи лет переносит ротавирусную инфекцию в более легкой форме.

Таб.1 Основные различия в течении ротавирусной  инфецииу детей разных возрастных групп        

возраст

 от года до трех лет

 от трех до семи лет

начало

острое

острое

кишечный синдром

степень выраженности кишечного синдрома может варьировать от сильно выраженной до умеренной. Длительность кишечных проявлений составляет три – пять дней.

выражен умеренно или слабо. Обычно длительность его составляет не более трех дней.

интоксикационный синдром

интоксикация организма сильно выражена. Она может сохраняться от двух до четырех суток.

синдром интоксикации проявляется в легкой или умеренной форме. Длительность его составляет в среднем полтора – два дня.

выздоровление

полное выздоровление наступает через 6 – 7 дней

период выздоровления приходится на 4 – 5 сутки.

У детей младшего дошкольного возраста (до трех лет) ротавироз имеет острое начало. В первый день болезни повышается температура тела до 38 – 39 градусов Цельсия, реже до 39 – 40 градусов Цельсия. Высокие цифры ртутного столбика сохраняются от двух до четырех дней. Затем температура понижается до субфебрильной (37,1 – 38,0 градусов Цельсия).

Ротавирус у детей старшей группы также имеет острое начало, однако цифры температуры тела не поднимаются выше 38,0 – 38,5 градусов Цельсия. Повышенная температура может сохраняться до двух суток.

Ротавирусная инфекция в большей степени поражает слизистую оболочку пищеварительного тракта, вызывая гастроэнтерит, поэтому кишечные симптомы являются самыми выраженными.

В группу кишечных симптомов ротавируса у детей дошкольного возраста входят:

  • рвота;
  • диарея;
  • боль в области живота;
  • метеоризм

Таб.2 Характеристика кишечных симптомов ротавируса у детей от одного до семи лет

симптом

дети от 1 до 2 лет

дети от 2 до 7 лет

рвота

рвота появляется в первые часы после повышения температуры. Она многократна. Частота колеблется от 3 – 4 раз в сутки до 5 – 7 раз. Рвота обычно прекращается на второй день, но рвотные позывы сохраняются еще пару дней.

появляется в первый день болезни, вместе с повышением температуры. Чаще всего рвота однократна, предшествует диарее. Зачастую сопровождается тошнотой, которая может сохраниться до трех дней.

диарея

диарея начинается в первый же день болезни. Дефекация носит внезапный, непроизвольный характер.

Стул от жидкого до водянистого. Он обильный, с неприятным резким запахом, пенится.

Частота испражнений в среднем 10 – 15 раз в сутки. При тяжелых формах ротавирусной инфекции частота достигает более 25 раз в сутки.

Диарея стихает через три – четыре дня.

диарея начинается в первый же день болезни. Дефекация носит внезапный, непроизвольный характер.

Стул светло коричневый или желтоватый, кашицеобразный. Он обильный, с неприятным резким запахом, немного пенится.

Частота испражнений в среднем 2 – 3 раза в сутки (не более 5 раз в день).

Диарея стихает через два – три дня.

боли в области живота

обычно дети до двух лет не умеют говорить и не могут выразить словами боль. Во время болевых ощущений ребенок хватается за живот, часто приседает или сгибается.

ребенок может жаловаться на боли в животе, слабые или умеренные по интенсивности. У маленьких детей боль чаще всего будет локализована возле пупка, у детей постарше боль будет носить разлитой характер. Чаща всего боль носит схваткообразный характер.

метеоризм

отмечается вздутие живота с частым урчанием.

отмечается умеренное вздутие живота с периодическим урчанием.

По причине частых диарей и рвоты при ротавирусе организм ребенка теряет большое количество воды, что приводит к дегидратации (обезвоживанию). Появляется сухость кожных покровов, губ и языка. Ребенок становится апатичным, отказывается от еды. Учащается дыхание и сердцебиение. Наиболее подвержены обезвоживанию дети младшей группы (до двух – трех лет), а также дети с малой массой тела.

 

IV.  Диагностика

Одним из основных методов диагностики ротавирусной инфекции является иммуноферментный анализ (ИФА) , который помогает обнаружить антигены ротавируса в исследуемых материалах. Он является довольно простым и высокочувствительным методом ранней диагностики ротавирусной инфекции.

Забор биоматериала:биоматериалом для иммуноферментного анализа ротавирусной инфекции выступают фекальные пробы (кал) пациента. Существует несколько правил по забору кала больного, для получения точных и достоверных результатов ИФА.

Основными пунктами по забору фекальных проб пациента являются:

  • забор биоматериала следует произвести в течение 72 часов от начала заболевания.
  • для детей старшего возраста используются горшки или судна.
  • после естественной дефекации больного с помощью стерильной деревянной или стеклянной палочки фекалии помещают в стерильный контейнер (пробирку или баночку с завинчивающимся колпачком).
  • количество биоматериала составляет один – два грамма испражнений.
  • хранение и транспортировка анализа кала производится при низкой температуре (2 – 8 градусов Цельсия).
  • забор биоматериала производится до начала приема антибиотиков или других терапевтических препаратов.

Цель исследования

Основной целью исследования методом ИФА является лабораторная диагностика инфекции, вызванной ротавирусом. При помощи ИФА-метода можно определить заражение организма больного ротавирусом в период его инкубации или в острую фазу болезни. Также ИФА-методом можно выявить бессимптомных носителей ротавируса.

Вариантами результатов ИФА являются:

  • положительные образцы;
  • отрицательные образцы;
  • неопределенные образцы.

Положительные образцы указывают на наличие большой концентрации антигена ротавируса в исследуемом образце кала.

Отрицательный результат говорит об отсутствие антигенов ротавируса в фекальных пробах пациента.

Часть образцов могут быть неопределенными или сомнительными. В них обнаруживается антиген к ротавирусу в небольшом количестве. В таком случае ИФА стоит повторить с новым фекальным образцом.

Интерпретация результатов:

  • интерпретацию результатов ИФА на ротавирусную инфекцию следует проводить только в совокупности клинических данных.
  • положительный результат указывает на острую фазу заболевания ротавирусной инфекцией.
  • отрицательный результат обычно подразумевает отсутствие ротавируса в организме больного, и делается вывод, что болезнь вызвана другим возбудителем. Однако, если клинические признаки болезни и эпидемиологическая ситуация предполагают ротавирусную инфекцию, отрицательный результат вынуждает повторение ИФА.

 

V. Лечение

Принципы лечения ротавирусной инфекции у взрослых и у детей дошкольного возраста такие же, как и у грудных детей. Основной принцип лечения – это восполнение потерянной жидкости и профилактика обезвоживания. С этой целью также принимаются солевые растворы. Пакетик регидрона разводят в одном литре кипяченной, но охлажденной воды. Принимают раствор по 50 мл (одна пятая стакана) после каждого испражнения. При средней степени обезвоживания рекомендуемый объем раствора составляет 10 мл на 1 кг веса в час. Так, человек массой в 60 кг за час должен выпить 600 мл раствора регидрона. После первых признаков улучшения дозу снижают до 5 мл на 1 кг веса в час, что будет равняться 300 мл раствора. Употреблять раствор следует после каждого жидкого испражнения или рвоты. Объем рекомендуемого раствора снижают по мере улучшения состояния. При наличии жидкого стула 2 – 3 раза в день объем рекомендуемой жидкости составляет один литр.

При легких и средних формах тяжести ротавирусной инфекции восполнение потерянной жидкости можно осуществлять перорально без применения внутривенных инфузий. Однако, в тяжелых случаях, когда лечение ротавирусной инфекции осуществляется в условиях стационара, прибегают к внутривенному введению коллоидных и кристаллоидных растворов. С этой целью назначаются реополиглюкин, рефортан, перфторан. Количество необходимого раствора и скорость его введения является строго индивидуальным и определяется исходя из объема потерянной больным жидкости. К этому методу лечения прибегают тогда, когда потеря организмом жидкости составляет 10 процентов и более.

Выведение токсинов из кишечника:

Для этого назначается активированный уголь, смекта, энтеросгель. Активированный уголь (коммерческое название - карболен) взрослым и детям дошкольного возраста назначается по три таблетки три раза в день.

Смекта

Детям дошкольного возраста в первые три дня заболевания назначают по 4 пакетика в сутки, затем переходят на 2 пакетика. Длительность лечения составляет от 5 до 17 дней. Содержимое пакетика растворяют в половине стакана (125 миллилитров) кипяченой воды и принимают в течение дня.

Энтеросгель

Детям дошкольного возраста рекомендуемая доза препарата составляет 1 столовую ложку три раза в день. Препарат принимают за час до еды, запивая его водой. При невозможности проглотить гель его разводят в половине стакана воды и принимают также за час до еды.

Пациентам с ротавирусной инфекцией, особенно в острый период болезни, рекомендуется постельный режим и покой. Из пищи исключаются все молочные продукты, а также газообразующие продукты (кофе, ржаной хлеб, все виды капусты). Полностью исключаются газированные напитки, поскольку они способны раздражать кишечник и усиливать его перистальтику. Питание должно быть щадящее, но, в то же время, полноценное. Рекомендуется употреблять каши, овощные супы, кисель. Пища должна употребляться небольшими порциями.

Крайне редко при тяжелых формах ротавирусной инфекции назначаются противомикробные средства. Врач может назначить группу этих лекарств, если у пациента появилась высокая температура и если есть риск присоединения бактериальной флоры. В таком случае может назначаться энтерофурил, фуразолидон. Однако прием этих лекарств может еще больше навредить кишечной флоре, поэтому должен строго согласовываться с врачом.

При наличии температуры назначаются жаропонижающие средства, такие как парацетамол и ибупрофен. Если присутствует выраженный болевой синдром, то назначаются спазмолитики, такие как но-шпа или папаверин.

Особое внимание при лечении ротавирусной инфекции, а также при ее профилактике заслуживает соблюдение санитарных правил. Больной кишечным гриппом нуждается в изоляции. Комната, где он помещается, должна быть хорошо проветриваемой и чистой. Очень важно мыть руки после каждого посещение уборной, а также следить за чистотой постельного белья.

VI.  Список литературы

  1. Михайлова, Е. В. Современные подходы к терапии ротавирусной инфекции у детей до 3-х лет жизни / Е. В. Михайлова, Д. Ю. Левин // Вестн. С.-Петерб. гос. мед. академии им. И. И. Мечникова. 2006. - № 4. -С.119-124.
  2. Михайлова, Е. В. Ротавирусная инфекция у детей: современные представления о вопросах этиологии, патогенеза и профилактики заболевания / Е. В. Михайлова, Д. Ю. Левин // Инфекционные болезни. -2004.-Т. 4, №2.-С. 24.
  3. Новикова, Н. А. в Р.-типы ротавируса группы А человека и их распространение в Нижнем Новгороде и Дзержинске в 1997—2005 г. / Н. А. Новикова [и др.] // Вопросы вирусологии. 2007. - № 3. - С. 19-23.

ПЕРЕДАЧА ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ЧЕРТОВ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЯМ: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПОДХОД

Литература:

Accetturo, A., De Blasio, G., & Ricci, L. (2014). Рассказ о нежелательном исходе: переводы и местные вложения доверия и сотрудничества. Журнал экономического поведения и организации, 102, 74-89. Алан, С., & Эртак, С. (2015). Терпение, самоконтроль и требование приверженности: данные крупномасштабного полевого эксперимента. Журнал экономического поведения и организации, 115, 111-122.Альбанезе, Г., Де Блазио, Г., и Сестито, П. (2016). Меня учили родители. свидетельство семейной передачи ценностей. Журнал экономики народонаселения, 29 (2), 571-592. Алесина, А., и Анджелетос, Г. М. (2005). Справедливость и перераспределение. Американский экономический обзор, 95 (4), 960-980. Ангерер, С., Лергетпорер, П., Глэцле-Рютцлер, Д., и Саттер, М. (2015). Как измерить временные предпочтения у детей: сравнение двух методов. Журнал Ассоциации экономических наук, 1 (2), 158-169.Аррондел, Л. (2009). «Мой отец был прав»: передача ценностей из поколения в поколение. Огинбо, А., Гиттлман, М. (2003). Материнская занятость и рискованное поведение подростков (Рабочий документ 366 Бюро статистики труда Министерства труда США). Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США. Бартлинг Б., Фер Э., Фишер Б., Коссе Ф. и Марешаль М. А. (2010). Терпение детей дошкольного возраста - результаты экспериментального исследования в домашних условиях детей.Журнал прикладных социальных исследований. 130 (3): 297-324. Барон Дж., Кобб-Кларк Д. и Эркал Н. (2008). Культурная передача отношения к работе и благосостоянию и взаимосвязь между поколениями в получении благосостояния. Бауэр, М., и Хитилова, Дж. (2013). Женщины, дети и терпение: экспериментальные данные из индийских деревень. Обзор экономики развития, 17 (4), 662-675. Бауэр, М., Хитилова, Дж., И Пертольд-Гебицка, Б. (2014). Родительский фон и другие предпочтения в отношении детей.Экспериментальная экономика, 17 (1), 24-46. Беккер А., Декерс Т., Домен Т., Фальк А. и Коссе Ф. (2012). Взаимосвязь между экономическими предпочтениями и психологическими характеристиками личности. Анну. Rev. Econ., 4 (1), 453-478. Бельский, Дж. (1981). Ранний человеческий опыт: точка зрения семьи. Психология развития, 17 (1), 3. Берг Дж., Дикхаут Дж. И МакКейб К. (1995). Доверие, взаимность и социальная история. Игры и экономическое поведение, 10 (1), 122-142. Беттингер, Э., Слоним, Р.(2007). Терпение среди детей. Журнал общественной экономики, 91 (1), 343-363. Бикель, В. К., Одум, А. Л., и Мэдден, Г. Дж. (1999). Импульсивность и курение сигарет: отсрочка дисконтирования для нынешних, никогда и бывших курильщиков. Психофармакология, 146 (4), 447-454. Бисин А. и Вердье Т. (2000). «За пределами плавильного котла»: культурная передача, брак и эволюция этнических и религиозных черт. Ежеквартальный журнал экономики, 115 (3), 955-988. Бизен, А., Вердье, Т.(2001). Экономика культурной трансляции и динамика предпочтений. Журнал экономической теории, 97 (2), 298-319. Бисин А. и Вердье Т. (2005). Культурная передача. Новый экономический словарь Пэлгрейва. Бойзен, Ф. (2013). Полевые эксперименты по рискам, времени и социальным предпочтениям и принятию решений внутри домохозяйства: дорожная карта. Боулз С. и Гинтис Х. (2002). Наследование неравенства. Журнал экономических перспектив, 16 (3), 3-30. Брандтс, Джорди и Гэри Чарнесс.«Стратегия против метода прямого ответа: первый обзор экспериментальных сравнений». Экспериментальная экономика 14.3 (2011): 375-398. Брим-младший, О. Г. (1966). Социализация на протяжении жизненного цикла. В 0. Г. Брим, младший, и С. Уиллер (редакторы), Социализация после детства: два очерка (стр. 1–49). Бьюкен, Н. Р., Кросон, Р. Т., и Дауэс, Р. М. (2002). Быстрые соседи и настойчивые незнакомцы: межкультурное исследование доверия и взаимности в социальном обмене. Американский журнал социологии, 108 (1), 168-206.Булт, Э. Х., & Хоран, Р. Д. (2011). Передача предпочтений из поколения в поколение. Economics Letters, 112 (1), 85-87. Беркс, С. В., Карпентер, Дж. П., Гетт, Л., и Рустичини, А. (2009). Когнитивные навыки влияют на экономические предпочтения, стратегическое поведение и привязанность к работе. Слушания Национальной академии наук, 106 (19), 7745-7750. Беркс, С. В., Карпентер, Дж. П., и Верхооген, Э. (2003). Играя обе роли в игре доверия. Журнал экономического поведения и организации, 51 (2), 195-216.Бернем Т., МакКейб К. и Смит В. Л. (2000). Прайминг интенциональности друга или врага в обширной игре на доверие. Журнал экономического поведения и организации, 43 (1), 57-73. Камерер, К., и Вайгельт, К. (1988). Экспериментальная проверка модели репутации последовательного равновесия. Econometrica: Journal of the Econometric Society, 1-36. Кастильо, М., Ферраро, П. Дж., Джордан, Дж. Л., и Петри, Р. (2011). Сегодня и завтра детей: предпочтения во времени и результаты обучения детей.Журнал общественной экономики, 95 (11), 1377-1385. Кавалли-Сфорца, Л. Л., Фельдман, М. В., Чен, К. Х., и Дорнбуш, С. М. (1982). Теория и наблюдение в культурной трансляции. Наука, 218 (4567), 19-27. Шабрис, К. Ф., Лайбсон, Д., Моррис, К. Л., Шульдт, Дж. П., и Таубинский, Д. (2008). Индивидуальные ставки дисконтирования, измеренные в лаборатории, позволяют прогнозировать поведение на местах. Журнал риска и неопределенности, 37 (2-3), 237. Кларк, К. А., и Уортингтон-младший, Е. Л. (1990). Семейные переменные, влияющие на передачу религиозных ценностей от родителей подросткам: обзор.Университетское издательство Америки. Коендерс, Г., Касас, Ф., Фигуэр, К., и Гонсалес, М. (2005). Взаимоотношения между основными ценностями родителей и детей с точки зрения будущего и общего удовлетворения детей жизнью. Сравнение по странам. Исследование социальных показателей, 73 (2), 141-177. Коулман, Дж. (1990). Основы социальной теории. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета. Коллер М. и Уильямс М. Б. (1999). Получение индивидуальных ставок дисконтирования. Экспериментальная экономика, 2 (2), 107-127.Корнуолл, М. (1988). Влияние трех агентов религиозной социализации: семьи, церкви и сверстников. Религия и семейные связи: перспективы социальных наук, 16 (2), 207-231. Кросон, Р., Гнизи, У. (2009). Гендерные различия в предпочтениях. Журнал экономической литературы, 47 (2), 448-474. Дойч, М. (1973). Разрешение конфликта: конструктивные и деструктивные процессы. Американский ученый-бихевиорист, 17 (2), 248-248. Домен Т., Фальк А., Хаффман Д. и Сунде У.(2006). Передача риска и доверительного отношения из поколения в поколение (№ 2380). Документы для обсуждения IZA. Домен Т., Фальк А., Хаффман Д. и Сунде У. (2008). Репрезентативное доверие и взаимность: распространенность и детерминанты. Экономический запрос, 46 (1), 84-90. Дюфвенберг, М., Гехтер, С., и Хенниг-Шмидт, Х. (2011). Построение игр и психология игры. Игры и экономическое поведение, 73 (2), 459-478. Дюранте, Р. (2009). Риск, сотрудничество и экономические истоки социального доверия: эмпирическое исследование.Доступен по SSRN 1576774. Экель, К. К., и Уилсон, Р. К. (2000, февраль). Социальное обучение в социальной иерархии: экспериментальное исследование. В Американской ассоциации развития науки. Конвенция в Вашингтоне, округ Колумбия (стр. 16-22). Эриксон, Э. Х. (1963). Детство и общество (Ред. Ред.). Эриксон, Дж. А. (1992). Религиозное развитие и приверженность подростков: модель структурного уравнения роли семьи, группы сверстников и образовательных влияний. Журнал научного изучения религии, 131–152.Эванс, Р. В. (2004). Войны социальных исследований: чему мы должны учить детей ?. Педагогический колледж Press. Фарре, Л., и Велла, Ф. (2007). Передача от поколения к поколению взглядов на гендерные роли и их влияние на участие женщин в рабочей силе. Фер, Э. (2009). Об экономике и биологии доверия. Журнал европейской экономической ассоциации, 7 (2‐3), 235-266. Фер Э. и Гехтер С. (2000). Справедливость и возмездие: экономика взаимности. Журнал экономических перспектив, 14 (3), 159-181.Фернандес, Р. (2011). Имеет ли значение культура? В Справочнике по социальной экономике (Том 1, стр. 481-510). Северная Голландия. Фернандес Р., Фогли А. и Оливетти К. (2004). Матери и сыновья: формирование предпочтений и динамика женской рабочей силы. Ежеквартальный журнал экономики, 119 (4), 1249-1299. Фукс, В. Р. (1982). Введение в «Экономические аспекты здоровья». В экономических аспектах здоровья (стр. 1-12). Издательство Чикагского университета. Гехтер С., Херрманн Б. и Тёни К. (2004).Доверие, добровольное сотрудничество и социально-экономические условия: исследование и экспериментальные данные. Журнал экономического поведения и организации, 55 (4), 505-531. Гехтер, С., & Херманн, Б. (2009). Взаимность, культура и человеческое сотрудничество: предыдущие идеи и новый межкультурный эксперимент. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 6 (2), 41-78. Голштейн, Б. Х., Гренквист, Х., и Линдаль, Л. (2014). Временные предпочтения подростков позволяют прогнозировать результаты на протяжении всей жизни. Экономический журнал, 124 (580), F739-F761.Grønhøj, A., & Thøgersen, J. (2009). Яблоко от яблони? Передача ценностей, взглядов и поведения в окружающей среде из поколения в поколение. Журнал экологической психологии, 29 (4), 414-421. Гизо, Л., Сапиенца, П., и Зингалес, Л. (2006). Влияет ли культура на экономические результаты ?. Журнал экономических перспектив, 20 (2), 23-48. Гизо Л., Сапиенца П. и Зингалес Л. (2009). Культурные предубеждения в экономическом обмене ?. Ежеквартальный журнал экономики, 124 (3), 1095-1131.Гуммерум М., Келлер М., Такедзава М. и Мата Дж. (2008). Давать или не давать: обмен мнениями между детьми и подростками и моральные переговоры в ситуациях принятия экономических решений. Развитие ребенка, 79 (3), 562-576. Харбо, В. Т., Краузе, К., и Вестерлунд, Л. (2002). Отношение детей и взрослых к риску: выбор над малой и большой вероятностью выигрыша и проигрыша. Экспериментальная экономика, 5 (1), 53-84. Харбо, В. Т., Краузе, К., Лидей, С. Г. Дж., И Вестерлунд, Л. (2003). Доверяйте детям.Доверие и взаимность: междисциплинарные уроки экспериментальных исследований, 302-322. Харрис, Дж. Р. (1998). Допущение воспитания: почему дети таковы, какие они есть. Хекман, Дж. Дж., Стиксруд, Дж., И Урзуа, С. (2006). Влияние когнитивных и некогнитивных способностей на результаты рынка труда и социальное поведение. Журнал экономики труда, 24 (3), 411-482. Ясперс, Э., Любберс, М., и де Фриз, Дж. (2008). Родители, дети и расстояние между ними: долгосрочные эффекты социализации в Нидерландах.Журнал сравнительных семейных исследований, 39-58. Джон, Д. Р. (1999). Потребительская социализация детей: ретроспективный взгляд на двадцать пять лет исследований. Журнал потребительских исследований, 26 (3), 183-213. Джонсон, Н. Д., и Мислин, А. (2008). Культура доброты: метаанализ экспериментов с доверительными играми. Доступно в Social Science Research Network: http: // ssrn com / abstract, 1315325. Джонсон, Н. Д., Мислин, А. А. (2011). Игры доверия: метаанализ. Журнал экономической психологии, 32 (5), 865-889.Кавачи И., Кеннеди Б. П., Лохнер К. и Протроу-Стит Д. (1997). Социальный капитал, неравенство доходов и смертность. Американский журнал общественного здравоохранения, 87 (9), 1491-1498. Кирби, К. Н., и Петри, Н. М. (2004). У лиц, злоупотребляющих героином и кокаином, более высокие ставки дисконтирования за отложенное вознаграждение, чем у алкоголиков или лиц из контрольной группы, не употребляющих наркотики. Наркомания, 99 (4), 461-471. Кнак, С., и Кифер, П. (1997). Имеет ли социальный капитал экономическую отдачу? Межстрановое расследование. Ежеквартальный экономический журнал, 112 (4), 1251-1288.Ноулз, Дж., И Постлевэйт, А. (2005). Неравенство богатства и передача сберегательного поведения от родителей. Рукопись экономического факультета Пенсильванского университета. Коссе, Ф., и Пфайфер, Ф. (2012). Нетерпение у дошкольников и их мам. Economics Letters, 115 (3), 493-495. Кребс, Т. (2003). Риск человеческого капитала и экономический рост. Ежеквартальный журнал экономики, 118 (2), 709-744. Kroeber, A. L., & Kluckhohn, C. (1952). Культура: критический обзор концепций и определений.Документы. Музей археологии и этнологии Пибоди, Гарвардский университет. Кучинский, Л., и Паркин, К. М. (2007). Агентство и двунаправленность в социализации: взаимодействия, транзакции и диалектика отношений. Куглер Т., Борнштейн Г., Кохер М. Г. и Саттер М. (2007). Доверие между отдельными людьми и группами: группы менее доверчивы, чем отдельные лица, но столь же заслуживают доверия. Журнал экономической психологии, 28 (6), 646-657. Лаги, Ф., Паллини, С., и Де Склавис, Р. (2012).Сходство ценностей между родителями и подростками: предварительное расследование среди итальянских подростков. Журнал сравнительных семейных исследований, 915-923. Ла Порта Р., Лопес-де-Силанес Ф., Шлейфер А. и Вишни Р. В. (1997). Правовые детерминанты внешнего финансирования. Журнал финансов, 52 (3), 1131-1150. Линдбек А. и Ниберг С. (2006). Воспитание детей трудолюбием: альтруизм, нормы труда, социальное страхование. Ежеквартальный журнал экономики, 1473–1503 гг. Люнге, М.(2014). Вопросы доверия: данные о передаче доверия между поколениями среди детей иммигрантов. Журнал экономического поведения и организации, 106, 175-196. Маккоби, Э. Э. (2007). Исторический обзор исследований и теории социализации. Справочник социализации: теория и исследования, 13-41. Мейер, С., и Спренгер, К. (2010). Предвзятые предпочтения и займы по кредитным картам. Американский экономический журнал: прикладная экономика, 2 (1), 193-210. Патнэм, Р. Д., Леонарди, Р., и Нанетти, Р.Ю. (1994). Заставить демократию работать: гражданские традиции в современной Италии. Издательство Принстонского университета. Роттер, Дж. Б. (1980). Межличностное доверие, надежность и легковерность. Американский психолог, 35 (1), 1. Сапиенца, П., Толдра-Симатс, А., и Зингалес, Л. (2013). Понимание доверия. Экономический журнал, 123 (573), 1313-1332. Стейнберг, Л., Грэм, С., О’Брайен, Л., Вулард, Дж., Кауфман, Э., и Банич, М. (2009). Возрастные различия в ориентации на будущее и отсрочка дисконтирования. Развитие ребенка, 80 (1), 28-44.Саттер, М., и Кочер, М.Г. (2007). Доверие и надежность в разных возрастных группах. Игры и экономическое поведение, 59 (2), 364-382. Саттер М., Кохер М. Г., Глэтцле-Рютцлер Д. и Траутманн С. Т. (2013). Нетерпение и неуверенность: экспериментальные решения предсказывают поведение подростков в полевых условиях. Американский экономический обзор, 103 (1), 510-531. Табеллини, Г. (2010). Культура и институты: экономическое развитие в регионах Европы. Журнал Европейской экономической ассоциации, 8 (4), 677-716.Тан, В. (2016). Популистский авторитаризм: китайская политическая культура и устойчивость режима. Издательство Оксфордского университета. Веллер, Р. Э., Кук III, Э. У., Авсар, К. Б., и Кокс, Дж. Э. (2008). Женщины с ожирением демонстрируют большую отсрочку дисконтирования, чем женщины со здоровым весом. Аппетит, 51 (3), 563-569. Уитбек, Л. Б., и Гекас, В. (1988). Приписывание ценностей и передача ценностей между родителями и детьми. Журнал брака и семьи, 829-840. Вильгельм, М.О., Браун, Э., Руни, П.М. и Р. Стейнберг (2008). Передача щедрости из поколения в поколение. Журнал общественной экономики, 92 (10-11), 2146-2156. Зак, П. Дж., И Кнак, С. (2001). Доверие и рост. Экономический журнал, 111 (470), 295-321. Цумбюль, М.А., Домен, Т., и Пфанн, Г. (2013). Родительские инвестиции и передача экономических предпочтений из поколения в поколение. Меморандум об исследованиях ROA, 11.

Трансфер между родителями и детьми (Предложение 19)

3 ноября 2020 года избиратели одобрили Предложение 19 (Закон о защите жилья для пожилых людей, инвалидов, семей и жертв лесных пожаров или стихийных бедствий), которое радикально меняет способность владельца собственности передавать свою оценочную стоимость по Предложению 13.Эти изменения включали общие положения, которые заменили предыдущие законы о передаче оценочной стоимости от родителей, бабушек и дедушек детям и внукам.

Предложение 19 было поспешно принято законодательным собранием менее чем за неделю и поставлено на голосование в ноябре 2020 года. Хотя он изменил конституцию штата, он не предусматривал имплементирующих законодательных актов. Более того, части утвержденных языковых изменений неоднозначны, неясны и / или противоречат друг другу. В результате асессор округа Санта-Клара Ларри Стоун был назначен Калифорнийской ассоциацией оценщиков (CAA) в специальный комитет CAA, чтобы внести ясность в то, как Предложение 19 будет единообразно реализовано оценщиками по всему штату.Комитет привлек экспертов и юристов по всей Калифорнии и работает в тесном сотрудничестве с Советом по уравниванию, чтобы предоставить рекомендации и, при необходимости, принять в срочном порядке выполнение уставов и обязательных правил Совета по уравниванию.

В связи с отсутствием Правил и положений об их применении Оценщик по состоянию на 16 февраля 2021 г. реализует Предложение 19, как описано ниже.

Сводка

Вступает в силу 16 февраля 2021 г. Предложение 19 ограничивает увеличение налога на имущество для семейных домов, используемых в качестве основного места жительства, позволяя родителям передавать свой семейный дом своим детям для дальнейшего использования в качестве основного места жительства.В частности, он разрешает передачу семейного дома или семейной фермы между родителями и их детьми или бабушками и дедушками и их внуками без изменения прав собственности для целей налога на имущество. Фактически, Оценщик исключает из Оценки изменение права собственности, которое может быть переоценено иным образом.

Могу ли я претендовать на Реквизит 19?

Чтобы претендовать на передачу от родителя к ребенку по Предложению 19, необходимо выполнить несколько критериев. Во-первых, дата юридической передачи собственности наследникам должна наступить 16 февраля 2021 года или позднее.Во-вторых, оба родителя до перевода и по крайней мере один ребенок после перевода должны быть основным жителем в течение одного года с момента перевода. В-третьих, сумма перевода ограничена, как описано ниже.

Требования, начиная с 16 февраля 2021 г., для исключения Предложения 19 включают, но не ограничиваются:

  • Покупка или передача семейного дома между родителями и их детьми, если собственность остается семейным домом получателя.По крайней мере, дети (бенефициары) должны проживать в доме в качестве основного места жительства, чтобы исключение соответствовало требованиям.
  • Для участия в программе ребенок должен иметь право на освобождение домовладельцев или ветеранов-инвалидов с подачей заявки на освобождение в течение одного года с момента передачи или покупки. Точно так же родитель также должен иметь право на освобождение домовладельцев или ветеранов-инвалидов в течение одного года с момента передачи или покупки. Если родитель / ребенок не получили вышеуказанное освобождение, но в остальном имели право, они все равно могут подать заявление на получение пособия, продемонстрировав, что дом был их основным местом проживания.
  • Что касается семейной фермы, наша текущая интерпретация с 1 апреля 2021 года такова, что не требуется, чтобы на семейной ферме был дом, в котором проживает получатель, чтобы соответствовать требованиям.
  • Чтобы получить право, оценочная стоимость дома при покупке или передаче должна соответствовать тесту стоимости. Офис оценщика создал калькулятор, чтобы помочь домовладельцам оценить потенциальную экономию; для доступа щелкните https://www.sccassessor.org/index.php/online-services/prop19-calculate. Предел стоимости равен налогооблагаемой стоимости дома на момент передачи плюс 1 миллион долларов.Любая сумма рыночной стоимости, превышающая лимит, добавляется к налогооблагаемой стоимости для получателя. Частичная компенсация предоставляется при исключении родителя и ребенка в пределах установленной суммы; остальная часть оценивается по рыночной стоимости.
  • Пособие в размере 1 млн долларов будет корректироваться ежегодно, начиная с 2023 г. Основной заявитель или супруга заявителя, проживающая с заявителем, должны быть не моложе 55 лет на момент продажи первоначального места жительства. Заявитель должен быть зарегистрированным владельцем как первоначального, так и нового жилья.
  • Чтобы получить полное возмещение, иски должны быть поданы в течение трех лет с даты покупки нового жилья или нового строительства. Претензии, поданные по истечении трехлетнего периода, будут получать только перспективное возмещение. Наследники должны заполнить форму заявления и выполнить требование об освобождении в течение первого года после даты передачи.
  • Исключение для переводов между бабушкой и дедушкой и внуками - те же правила, что и описанные выше, за исключением того, что родители внука должны быть умершими.
  • К многоквартирным и передвижным домам применяются особые правила. Дополнительная информация доступна в FAQ. Вы также можете написать в наш офис по адресу https://www.sccassessor.org/index.php/about-us/about-our-accessor/email-the-assessor-s-office или связаться с нами по телефону 408-299-5500.

Предложение 58 и 193

Срок действия Предложения 58 и 193 истек 15 февраля 2021 г. На недвижимость, переданную после 15 февраля 2021 г., распространяются более узкие положения Предложения 19.Недвижимость, переданная до 16 февраля, может подать заявку на Предложение 58/193. Если дата передачи наступает 15 февраля 2021 г. или ранее, передача будет подпадать под исключение Предложения 58/193. Правило 462.260 о налоге на имущество разъясняет, что дата регистрации сделки, безусловно, считается датой передачи. Это означает, что если будут представлены доказательства того, что передача произошла до даты регистрации, оценщик должен принять эту более раннюю дату. Таким доказательством может быть, например, дата нотариально заверенного передаточного документа, такого как акт.

Расчет прибыли, пример:

В этом примере стоимость проживания на одну семью за базовый год составляет 200 000 долларов. Родитель умирает 1 марта 2021 года, и его имущество наследует единственный ребенок родителя. Имущество было основным местом проживания родителей и ребенка. На дату смерти родителей справедливая рыночная стоимость имущества составляет 1 800 000 долларов.

1-Рассчитайте сумму факторизованного значения за год плюс 1000000 долларов

200 000 долларов США + 1 000 000 долларов США = 1 200 000 долларов США

2-Определите, превышает ли оценочная стоимость сумму факторизованной стоимости базового года плюс 1000000 долларов

1 800 000 долларов больше, чем 1 200 000 долларов

3-Рассчитать разницу

1,800,000 - 1,200,000 = 600,000 долларов

4-Добавить разницу к факторизованному значению базового года

200 000 долларов США + 600 000 долларов США = 800 000 долларов США (новое комбинированное значение за базовый год)

Как мне подать заявку?

От родителя к ребенку Формы заявки на Предложение 19 должны быть представлены Оценщику.Щелкните здесь, чтобы просмотреть исключение передачи родитель-ребенок (Предложение 19), BOE-19-P или Исключение передачи дедушка / бабушка-внук (Предложение 19), BOE 19-G.

FAQ

Список часто задаваемых вопросов и ответов можно найти на странице https://www.sccassessor.org/index.php/faq/general-questions

.

Предложение 19

Дополнительная информация о Предложении 19, включая текущие руководящие принципы или статус изменений в законе или правилах, доступна по адресу https: // www.sccassessor.org/index.php/tax-savings/transferring-your-assessed-value/prop19 или https://www.boe.ca.gov/prop19/#Introduction.

Заявление об ограничении ответственности

Эта информация предназначена для предоставления общего резюме Предложения 19. Она не предназначена для юридической интерпретации или официального руководства или для каких-либо целей, а вместо этого является представлением сводной информации. Предложение 19 представляет собой поправку к конституции, поэтому ожидается, что дополнительные законы, постановления и общегосударственные инструкции внесут ясность в его реализацию.В случае противоречия между информацией, представленной здесь, и предложением или любыми юридическими органами, реализующими или интерпретирующими предложение, текст предложения и другие органы, реализующие или интерпретирующие предложение, имеют преимущественную силу. Пожалуйста, продолжайте посещать наш веб-сайт или веб-сайт Государственного совета по уравнениям для получения дополнительной информации. Мы рекомендуем вам проконсультироваться с юристом по поводу вашей конкретной ситуации. Приведенный ниже совет может быть изменен.

Перевод пациента

Срочные переводы новорожденных

Для перевода острого больного:

  • Позвоните по телефону 206-987-5437 (KIDS).
  • Наша медицинская бригада подберет оптимальное время и место для перевозки вашего пациента.
  • Наша команда по транспортировке неотложной помощи, состоящая из врачей, медсестер и респираторных терапевтов, является национальным лидером в области безопасного перемещения хрупких новорожденных.

Перед транспортировкой, пожалуйста, отправьте факс по номеру 206-987-3945:

  • Медицинская карта пациента
  • Передайте сводку, чтобы сообщить нам текущее состояние пациента, включая лекарства и настройки аппарата ИВЛ.Это позволяет избежать повторных тестов или других процедур по прибытии.
  • Данные лаборатории, включая номера, по которым можно позвонить для получения ожидаемых результатов
  • Радиографические исследования (копии, оригиналы или компакт-диски)
  • Фамилия, номера телефонов и факсов врачей, оказывающих помощь пациенту, для обеспечения связи по прибытии в Детский центр Сиэтла

Планирование до родов

Если проблема была выявлена ​​во время беременности и ребенку потребуется помощь в клинике Seattle Children в первые недели жизни, узнайте, как направить пациента в нашу Программу пренатальной диагностики и лечения.

Мы будем работать с вами и вашим пациентом / семьей, чтобы спланировать безопасные роды и доставку в Детский центр Сиэтла. В некоторых случаях мы рекомендуем доставку в Медицинский центр Вашингтонского университета в Сиэтле, чтобы облегчить немедленный перевод в Детский центр Сиэтла.

Мы стремимся к сотрудничеству с вами

В нашу команду входят специалисты по всем типам заболеваний новорожденных. Познакомьтесь с командой неонатологов.

Наша цель - вернуть ваших пациентов под ваше лечение, как только они будут готовы с медицинской точки зрения.

Телефонная консультация неонатолога: 206-987-7777 или 877-985-4637 (бесплатно).

Для транспортировки неонатальной неотложной помощи: звоните 206-987-5437 (KIDS).

Узнайте больше о лечении пациентов в Детском центре Сиэтла.

Филиалы

Мы стремимся обеспечить надлежащий уровень ухода ближе к дому, где это возможно.

Новорожденные и недоношенные дети со сложными медицинскими и хирургическими заболеваниями получают помощь в отделении интенсивной терапии в кампусе детской больницы Сиэтла в Сиэтле.

Сиэтл Детские неонатологи и поставщики передовых неонатальных практик (APP) заботятся о пациентах в отделениях интенсивной терапии в наших партнерских больницах:

  • Региональный медицинский центр Провиденс в Эверетте
  • CHI Franciscan Health in Tacoma
  • Медицинский центр Оверлейк в Бельвю
  • Медицинский центр UW Medicine Valley в Рентоне

Наши специалисты по уходу за новорожденными также заботятся о пациентах в яслях по телефону:

  • Медицинский центр Харрисона в Сильвердейле
  • Providence St.Больница Петра в Олимпии
  • Больница Скагит Вэлли в Маунт-Вернон

См. Наши адреса и контактную информацию.

Национальная неделя выбора школы

По: Команда Национальной недели выбора школы

Последнее обновление: 22 июля 2021 г.

Десятки миллионов детей по всей Америке посещают традиционные государственные школы во всех 50 штатах. Может быть, вы ходили в одну из них, а может, ваш ребенок ходит в традиционную общественную школу. Возможно, вы даже решили снять или купить дом или квартиру, потому что хотели, чтобы ваш ребенок учился в традиционной государственной школе поблизости.Но что, если вы хотите сделать перевод в государственную школу?

Большинство учащихся традиционных государственных школ назначаются для посещения этими школами должностными лицами школьного округа - на основании карт границ школ и зонирования. Эти школы являются бесплатными и должны принимать всех учащихся, независимо от их предыдущей успеваемости или особых потребностей в обучении.

Но знаете ли вы, что традиционные государственные школы также могут быть предпочтительными школами? Возможно, вы просто сможете выбрать традиционную государственную школу за пределами вашего района или зоны и по-прежнему не платить за обучение! Как вы увидите ниже, в большинстве штатов есть правила, разрешающие перевод школы, исключения из границ или какой-либо тип государственной школы по выбору , который часто называют открытой регистрацией .Эти правила позволяют родителям выбрать для себя отличную общественную школу, будь то в районе или в другом конце города!

Нравится то, что вы видите? Введите свой адрес электронной почты, чтобы получить дополнительные бесплатные образовательные ресурсы!

Что такое открытая регистрация в государственных школах?

Открытое зачисление - важная форма выбора государственной школы. Это позволяет родителям выбирать государственные школы за пределами своего района. Таким образом, семьи могут выбрать лучшую бесплатную государственную школу для своего ребенка, даже если это не указано в их почтовом индексе.

Не думайте только о выборе государственной школы. Узнай об этом. Ознакомьтесь с бесплатным руководством @ SchoolChoiceWk по выбору традиционных государственных школ в вашем округе или за его пределами. Нажмите, чтобы твитнуть

В каждом штате действуют разные законы об открытом зачислении в государственные школы. По состоянию на 2019 год 33 штата и округ Колумбия разрешают учащимся посещать другие традиционные государственные школы в пределах назначенного им округа, что называется для внутрирайонного набора . Между тем, 44 штата и округ Колумбия разрешают учащимся посещать государственные школы за пределами своего округа - межрайонных учащихся .(В некоторых штатах разрешены оба варианта.)

Итак, если вам доступна открытая регистрация, вы можете воспользоваться ею, посетив несколько школ и выяснив, какая из них является лучшей школой для вашей семьи. Вы можете использовать наш бесплатный инструмент «Школы рядом со мной», чтобы найти различные государственные школы, которые стоит рассмотреть. В конце концов, государственные школы разные. Они могут отличаться по методам обучения, и один может просто «отличаться» от другого по отношению к вам.

Общие вопросы о традиционных государственных школах

Все ли государственные школы полностью откроются осенью 2021 года?

Из-за коронавируса планы открытия государственных школ в Америке сильно различаются.Вы захотите связаться с местным округом, чтобы узнать об их планах безопасного открытия.

Сколько округов государственных школ в США? И сколько там учителей государственных школ ?

По данным Национального центра статистики образования, в США более 13 500 округов государственных школ, а в государственных школах около 3,7 миллиона учителей.

Для какой государственной школы я зонирован?

Часто ваш почтовый индекс определяет, в каком школьном округе вы находитесь.Если вы не уверены, вы можете найти свой школьный округ. Как только вы узнаете свой округ, вы можете посетить его веб-сайт, чтобы найти школу, к которой вы приехали. Не забывайте, что могут быть открытые варианты зачисления, которые позволят вам посещать любую школу в округе или даже школы за пределами округа!

Как управляются государственные школы?

Традиционные государственные школы находятся в ведении местных школьных округов. Эти школьные округа обычно контролируются выборными школьными советами.Все государственные школы должны соблюдать законы штата об образовании. В каждом штате есть своя собственная политика сертификации учителей. Обычно все или большинство учителей в государственных школах должны быть сертифицированы государством для преподавания.

Сколько стоит государственная школа?

В традиционных государственных школах плата за обучение и входные билеты не взимается. Затраты на государственные школы оплачиваются налогоплательщиками в виде местных, государственных и федеральных налогов. Вы можете узнать, сколько тратит ваша государственная школа, в Project Nickel.Ниже вы также можете узнать о средних расходах на одного ученика в государственных школах вашего штата.

Сколько стоит зарплата учителя в государственной школе?

По состоянию на 2019-2020 учебный год средняя зарплата учителя государственной школы составляла около 63 645 долларов.

Государственные школы по выбору в вашем штате

В каждом штате есть традиционные государственные школы, но предлагает ли ваш штат открытый набор, который позволяет вам выбирать школы за пределами вашего района, зоны или округа? Ознакомьтесь с руководством для родителей своего штата или прокрутите ниже, чтобы узнать, можно ли использовать открытую регистрацию для перевода в государственную школу.Вы также можете связаться с вашим местным округом, чтобы узнать больше.

В 9 штатах родители могут выбрать для своего ребенка любую традиционную государственную школу в любом школьном округе.

В штатах 18 есть по крайней мере некоторые ситуации, когда школы обязаны участвовать в открытом зачислении. Например, в некоторых штатах гарантируется открытый набор для семей, которые хотят перевестись из школы с низкой успеваемостью, или для семей, живущих слишком далеко от назначенной им школы. В этих штатах родителям, отвечающим определенным требованиям, гарантирован выбор.В других случаях открытая регистрация может быть необязательной.

Еще 19 штатов разрешили округам и школам решать, участвовать ли в открытом зачислении. В этих случаях семьи должны запросить и получить разрешение школьного округа на использование открытого набора.

Источник: Комиссия по образованию США, 2019 г.

Алабама:

В большинстве штатов семьи имеют несколько вариантов «открытого зачисления» в государственные школы, но в Алабаме открытое зачисление не предлагается.Это означает, что Алабама не позволяет родителям выбирать традиционные государственные школы за пределами школ, закрепленных за их детьми в их округах. Если вы выберете традиционную государственную школу, скорее всего, это будет школа, назначенная вашим округом.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Алабамы

Средние расходы на одного ученика в государственных школах Алабамы: 10 007 долларов.

Аляска:

На Аляске действуют ограниченные законы об открытом приеме в государственные школы.Это означает, что родители учащихся, которых направляют в определенную школу по месту жительства, могут в некоторых случаях иметь возможность перевести своих детей в другую школу своего округа. В других случаях от детей может потребоваться посещение школы, назначенной им их округом. Свяжитесь с вашим школьным округом, чтобы узнать больше.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Аляски

Средние расходы на одного ученика в государственных школах Аляски: 18 394 долларов.

Аризона:

В Аризоне открыт неограниченный набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в Аризоне, независимо от того, где вы живете или где расположена школа. Вы можете воспользоваться этим вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи.

Политика открытого приема учащихся каждого округа включает в себя транспортные услуги. Они всегда включают проезд до 20 миль в одну сторону для студентов с ограниченными возможностями или IEP, а также могут включать других студентов.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Аризоны и Управление губернатора - Выбор школы

Средние расходы на одного ученика в государственных школах Аризоны: 8 625 долларов

Мы хотим дать образование каждому ребенку. Мы школа совместного обучения. Мы инклюзивная школа. Все наши дети, с третьего по шестой класс, имеют возможность быть одаренными и талантливыми или, что мы называем, обогащаться. Я думаю, что существует множество заблуждений о том, что для получения хорошего образования нужно не упускать из виду верхнюю часть школы и посещать школу только эти дети.- Кэндис Стамп, начальная школа Койот-Спрингс, Аризона,

.

Арканзас:

В штате Арканзас действуют ограниченные законы об открытом приеме. «Открытое зачисление» означает, разрешено ли родителям отдавать своего ребенка в любую государственную школу, независимо от того, где она находится. В Арканзасе есть некоторые ограничения на открытое зачисление, но семьи могут перейти в государственную школу по своему выбору за пределами школы по соседству. В частности, семьи Арканзаса могут использовать открытую регистрацию для перевода из государственной школы, испытывающей затруднения в учебе, в государственную школу, которая не испытывает затруднений в учебе.Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный округ.

Как правило, транспорт не покрывается школой, которую вы выбираете по открытой регистрации, за исключением случаев, когда школьный округ находится в бедственном положении или между принимающим и отправляющим округами не заключено специальное соглашение.

Дополнительная информация: Департамент образования Арканзаса

Средние расходы на одного ученика в государственных школах Арканзаса: 10 388 долларов

Калифорния:

В Калифорнии родители учащихся, записанных в школы с низкой успеваемостью, могут иметь возможность перевести своих детей в другую школу в соответствии с ограниченными законами штата об открытом зачислении.Школьные округа в Калифорнии также могут устанавливать свои собственные правила открытого зачисления, чтобы родители могли узнать больше в своем местном округе.

Родители могут попросить школу, которую они выберут в процессе открытой регистрации, предоставить транспортную помощь.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Калифорнии

Средние расходы на одного ученика в государственных школах Калифорнии: 14 035 долларов

Колорадо:

В Колорадо открыт неограниченный набор в государственные школы.Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в Колорадо, независимо от того, где вы живете или где расположена школа. Вы можете воспользоваться этим важным вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Колорадо

Средние расходы на одного ученика в Колорадо: 11 030 долларов

Коннектикут:

Коннектикут ограничил открытый набор в государственные школы.Это означает, что родители в некоторых городах Коннектикута могут выбирать традиционные государственные школы за пределами своих районов. Это применимо в Хартфорде, Бриджпорте, Нью-Хейвене и Нью-Лондоне и может применяться в других городах. Если вы хотите принять участие в открытой регистрации, обратитесь в местный округ для получения дополнительной информации. Если вы живете в районе Коннектикута с открытой регистрацией, вы можете воспользоваться этим вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи.

Местные советы по образованию решают, предоставлять ли транспорт учащимся, участвующим в открытом зачислении.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Коннектикута

Средние расходы на одного ученика в Коннектикуте: 21 310 долларов США

Делавэр:

В штате Делавэр есть неограниченный набор учащихся в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в Делавэре, независимо от того, где вы живете или где расположена школа.Вы можете воспользоваться этим ценным вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи. Родители несут ответственность за транспортировку студентов, участвующих в открытом зачислении.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Делавэр

Семьи, заинтересованные в подаче заявлений о выборе участвующих округов государственных школ в Делавэре, могут сделать это онлайн на сайте SchoolChoiceDE.

Средние расходы на одного ученика в Делавэре: 16 315 долларов США

Флорида:

Флорида имеет неограниченный открытый набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу Флориды, независимо от того, где вы живете или где расположена школа. Как правило, родители несут ответственность за транспортировку учащихся, участвующих в открытом зачислении.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Флориды

Средние расходы на одного ученика во Флориде: 9 645 долларов

Грузия:

Грузия ограничила открытый набор в государственные школы.Это означает, что семьи Джорджии могут отдать своего ребенка в любую государственную школу в пределах своего школьного округа. В некоторых случаях семьи могут также рассмотреть вопрос о государственных школах за пределами своего школьного округа; обратитесь в местный школьный округ, чтобы узнать больше. Родители несут ответственность за транспортировку студентов, участвующих в открытом зачислении.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Джорджия

Средние расходы на одного ученика в Грузии: 11 228 долларов США

Гавайи:

На Гавайях система школьного округа разделена на 15 «сложных областей».«Родители на Гавайях должны связаться со своим округом, чтобы узнать о политике открытого зачисления, а также о том, могут ли они рассматривать школы за пределами назначенного им района.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Гавайев

Средние расходы на одного ученика на Гавайях: 16 132 долларов США

Айдахо:

В Айдахо открыт неограниченный набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в Айдахо независимо от того, где вы живете или где расположена школа.Вы можете воспользоваться этим ценным вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи. Родители несут ответственность за транспортировку студентов, участвующих в открытом зачислении.

В рамках государственной программы «Расширенные возможности» каждому учащемуся государственной школы в Айдахо выделяется 4 125 долларов для использования в 7–12 классах. Эти средства могут быть использованы для двойных кредитов, оплаты экзаменов Advanced Placement Exam, профессиональных сертификатов, обучения персонала или других квалифицированных расходов.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Айдахо

Средние расходы на одного ученика в Айдахо: 7 985 долларов

Иллинойс:

В штате Иллинойс действуют довольно гибкие законы об открытом приеме. Во многих случаях вы можете посетить несколько школ и выбрать наиболее подходящую для вас. Родители из штата Иллинойс могут выбрать любую традиционную государственную школу в своем округе, но для получения дополнительной информации им следует обратиться в местный округ.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Иллинойс

Средние расходы на одного ученика в Иллинойсе: 16 227 долларов

Индиана:

В каждом штате действуют свои правила открытой регистрации. Открытый набор означает, могут ли родители отдать своих детей в любую государственную школу, независимо от того, где она находится. В Индиане родители ограничили открытый набор; Таким образом, учащиеся могут запросить перевод в любую государственную школу по своему выбору при условии, что в школе действует политика, разрешающая открытый набор.В частности, родители могут потребовать перевода своего ребенка в другой округ, если в их нынешней школе переполнены или если другая школа предлагает учебную программу, важную для профессиональных устремлений их ребенка. Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный округ, чтобы узнать больше.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Индиана

Средние расходы на одного ученика в Индиане: 10 397 долларов

Айова:

В штате Айова есть неограниченный набор учащихся в государственные школы.Согласно недавно расширенным законам Айовы, семьи могут поступать в любую традиционную государственную школу, даже в одну в другом районе. Некоторым учащимся, участвующим в открытом зачислении, в том числе учащимся, отвечающим определенным критериям дохода, предоставляется транспорт до выбранной ими государственной школы по назначенному им округу.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Айова

Средние расходы на одного ученика в Айове: 11 907 долларов

Канзас:

Некоторые школьные округа в Канзасе могут разрешить открытый набор.Поскольку округа устанавливают свои собственные правила открытого приема в школу в Канзасе, родителям следует обратиться в местный школьный округ за дополнительной информацией. Когда ученик участвует в открытом зачислении, два школьных округа должны разработать план транспортировки, чтобы разделить расходы между собой.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Канзаса

Средние расходы на одного ученика в Канзасе: 11 926 долларов

Кентукки:

Кентукки ограничил открытый набор в государственные школы.Это означает, что во многих случаях вы можете отдать ребенка в государственную школу вашего округа, отличную от той, которую вам назначили. В некоторых случаях вы можете выбрать государственную школу в другом округе. Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный округ, чтобы узнать больше.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Кентукки

Средние расходы на одного ученика в Кентукки: 11 291 доллар США

Луизиана:

В большинстве случаев в Луизиане каждый округ решает, будет ли он участвовать в открытом зачислении.Таким образом, родители из Луизианы должны уточнить в своем местном школьном округе, хотят ли они участвовать в открытом зачислении. Штат требует, чтобы округа предлагали открытую регистрацию только при определенных обстоятельствах, например, когда учащиеся хотят перейти из школы, испытывающей трудности в учебе, в школу, которая не испытывает затруднений в учебе.

Учащимся, участвующим в открытом зачислении, предоставляется транспорт от выбранной ими государственной школы, если эта школа находится ближе к месту жительства учащегося, чем назначенная им школа.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Луизианы

Средние расходы на одного ученика в Луизиане: 11 755 долларов

Мэн:

Мэн ограничил открытый набор в государственные школы. В штате Мэн штат позволяет округам устанавливать свои собственные правила открытого приема учащихся. Таким образом, родители штата Мэн должны уточнить в своем округе, хотят ли они перевести своего ребенка в другую государственную школу. Если причина, по которой семья участвует в открытом зачислении в другой округ, заключается в том, что в их округе нет школы, их округ предоставляет транспорт.В других случаях ответственность за транспортировку несут родители.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Мэн

Средние расходы на одного ученика в штате Мэн: 14 614 долларов США

Мэриленд:

В большинстве штатов есть форма открытого зачисления. К сожалению, в Мэриленде в настоящее время нет открытой открытой регистрации.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Мэриленда

Средние расходы на одного ученика в Мэриленде: 15 148 долларов США

Массачусетс:

В Массачусетсе каждый округ решает, будет ли он участвовать в открытом зачислении.Если вы заинтересованы в переводе вашего ребенка в другую государственную школу, чем вам назначена, вам следует поговорить с вашим местным школьным округом, чтобы узнать, доступна ли она для вас. Родители, как правило, несут ответственность за транспорт, когда их ученик участвует в открытом зачислении, за исключением случаев, когда перевод касается расового дисбаланса или если ученик не имеет права на бесплатный обед или обед по сниженной цене.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Массачусетса

Средние расходы на одного ученика в Массачусетсе: 17 748 долларов США

Мичиган:

В некоторых штатах есть неограниченный открытый набор, что означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу, независимо от того, где вы живете или где расположена школа.В Мичигане открытая регистрация ограничена. В зависимости от округа и успеваемости их школы, родители могут иметь возможность перевести своего ребенка в другую государственную школу, и они несут ответственность за транспортировку своего ребенка в эту школу.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Мичиган

Средние расходы на одного ученика в Мичигане: 12 756 долларов США

Миннесота:

Миннесота предлагает некоторую открытую регистрацию, которая относится к тому, может ли родитель отправить своего ребенка в государственную школу, отличную от назначенной им районной школы.Родители могут выбрать традиционную государственную школу за пределами своего округа в соответствии с законами штата об открытом зачислении, а также могут выбрать другую школу в своем округе в зависимости от местного школьного совета. Поскольку нет двух одинаковых государственных школ, открытая регистрация может существенно расширить возможности семьи и помочь им найти наилучшее соответствие для своего ребенка.В большинстве случаев перевода в школы в другом округе принимающий школьный округ предоставляет транспорт, когда учащийся оказывается внутри. граница округа, и может возместить имеющим право на доход учащимся их поездку туда.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Миннесоты

Средние расходы на одного ученика в Миннесоте: 13 387 долларов США

Миссисипи:

В штате Миссисипи штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема учащихся; штат требует, чтобы округ предлагал открытую регистрацию только в том случае, если родители живут в 30 милях от школы, назначенной их ребенку. Когда между школьными округами заключено соглашение, позволяющее учащемуся участвовать в открытом зачислении, оно должно включать положения о транспорте.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Миссисипи

Средние расходы на одного ученика в Миссисипи: 9 284 доллара США

Миссури:

В Миссури родители ограничили открытый набор. Некоторые родители из Миссури, например, те, кто живет в школьных округах, лишенных государственной аккредитации, могут выбрать для своего ребенка любую традиционную государственную школу в другом округе. В некоторых случаях, в том числе при переводе из не аккредитованной школы, округ предоставляет транспорт.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Миссури

Средние расходы на одного ученика в Миссури: 11 200 долларов США

Монтана:

В Монтане штат разрешает каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема учащихся; штат требует, чтобы округа предлагали открытую регистрацию только в том случае, если родители живут слишком далеко от школы, назначенной их ребенку. Открытое зачисление означает, могут ли родители отдать своих детей в любую государственную школу, независимо от того, где она находится.Родители из штата Монтана должны узнать в своем школьном округе, хотят ли они участвовать в открытом зачислении. Когда между школьными округами подписывается соглашение, позволяющее учащемуся участвовать в открытом зачислении, оно включает в себя условия транспортировки.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Монтана

Средние расходы на одного ученика в Монтане: 11 988 долларов

Небраска:

Небраска имеет неограниченный открытый набор в государственные школы.Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу Небраски по выбору, независимо от того, где вы живете или где расположена школа. Вы можете воспользоваться этим вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи.

Транспорт обычно является обязанностью родителей или предоставляется принимающим округом за плату, за исключением случаев, когда учащийся имеет право на бесплатный обед или обед по сниженной цене, является частью программы, ориентированной на разнообразие, или учащимся с ограниченными возможностями в обучении, и в этом случае транспорт предоставляется. обычно бесплатно.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Небраски

Средние расходы на одного ученика в Небраске: 12 783 долларов США

Невада:

В каждом штате действуют собственные правила открытой регистрации. В Неваде каждый округ может установить свою собственную политику открытого приема. Таким образом, родители из Невады должны уточнить в своем районе, хотят ли они передать своего ребенка. Если они решат участвовать в открытом зачислении, школа, в которую они были зачислены, покроет транспортные расходы.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Невады

Средние расходы на одного ученика в Неваде: 9 344 доллара США

Нью-Гэмпшир:

В Нью-Гэмпшире штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Родители из Нью-Гэмпшира, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.Если выбранная государственная школа находится в том же районе, предоставляется транспорт. Если он находится в другом школьном округе, родители несут ответственность за транспорт.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Нью-Гэмпшира

Средние расходы на одного ученика в Нью-Гэмпшире: 17 462 долларов США

Нью-Джерси:

В Нью-Джерси штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема.Родители из Нью-Джерси, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, а не в ту, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, подходит ли это для них. Для учащихся, живущих дальше 2 или 2,5 миль от выбранной ими государственной школы, но ближе 20 миль, отправляющий округ несет ответственность за доставку ребенка в новую школу.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Нью-Джерси

Средние расходы на одного ученика в Нью-Джерси: 20512 долларов США

Нью-Мексико:

Нью-Мексико ограничил открытый набор.В Нью-Мексико родители, которые живут рядом со школами с низкой успеваемостью, могут переводить своих детей в другую школу в своем округе или за его пределами. Родители в других обстоятельствах должны проконсультироваться в своем школьном округе. Если учащийся, участвующий в открытом зачислении, выбирает другую школу в том же округе, округ предоставит транспорт или возместит расходы родителей. Если семья выбирает школу в другом школьном округе, родители несут ответственность за транспорт.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Нью-Мексико

Средние расходы на одного ученика в Нью-Мексико: 10 177 долларов

Нью-Йорк:

В Нью-Йорке каждый округ решает, будет ли он участвовать в открытом зачислении.Открытое зачисление - это ценный выбор, который касается того, могут ли родители отдать своих детей в любую государственную школу, независимо от того, где она находится и какой у них почтовый индекс. Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, узнайте в своем школьном округе, доступна ли такая возможность.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Нью-Йорка

Средние расходы на одного ученика в Нью-Йорке: 25 139 долларов США

Северная Каролина:

В большинстве штатов существует какая-то форма открытого зачисления, которая касается того, могут ли родители отдать своего ребенка в государственную школу, отличную от той, которую они назначили.К сожалению, в Северной Каролине в настоящее время нет открытого приема в государственные школы.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Северной Каролины

Средние расходы на одного ученика в Северной Каролине: 9 857 долларов

Северная Дакота:

В Северной Дакоте штат разрешает каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Родители из Северной Дакоты, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Северной Дакоты

Средние расходы на одного ученика в Северной Дакоте: 14 004 долларов США

Огайо:

Огайо ограничил открытый набор в государственные школы. Согласно законам штата Огайо, родитель может или не может выбрать традиционную государственную школу в другом округе. Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный школьный округ. В большинстве случаев родители несут ответственность за транспортировку в новую государственную школу по своему выбору или, по крайней мере, за доставку своего ученика к регулярной автобусной остановке, идущей вдоль маршрута школы.Семьям с низким доходом или тем, кто участвует в одобренном судом плане десегрегации, может быть возмещена стоимость проезда до автобусной остановки или предоставленный транспорт напрямую, соответственно.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Огайо

Средние расходы на одного ученика в Огайо: 13 538 долларов

Оклахома:

В Оклахоме учащиеся могут запросить перевод в школу в любом округе, независимо от того, где они живут.Штат разрешает округам устанавливать лимиты пропускной способности для переводных студентов. Если их запрос на перевод отклонен, родители могут подать апелляцию в местный школьный совет для рассмотрения дела.

По запросу родителей их детей могут перевезти в выбранную государственную школу от остановки в пределах школьного округа при условии, что родители доставят их по маршруту округа. В качестве альтернативы назначенный школьный округ может заключить соглашение с новым школьным округом о сотрудничестве в области транспорта.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Оклахомы

Средние расходы на одного ученика в Оклахоме: 9323 доллара США

Орегон:

К сожалению, в настоящее время в государственных школах Орегона нет открытого набора. Если вы выберете традиционную государственную школу, скорее всего, это будет школа, назначенная вашим округом.

В 2012 году штат Орегон ввел временный открытый набор учащихся между школьными округами, чтобы поддержать выбор школы, но эта политика прекратилась в 2019 году.Хотя открытая регистрация недоступна для семей штата Орегон, они все же могут запросить межрайонный перевод.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Орегон

Средние расходы на одного ученика в Орегоне: 12 450 долларов США

Пенсильвания:

В Пенсильвании штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Открытый набор означает, могут ли родители отдать своих детей в любую государственную школу, независимо от того, где она находится.Родители из Пенсильвании, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Пенсильвании

Средние расходы на одного ученика в Пенсильвании: 16 864 долларов США

Род-Айленд:

В Род-Айленде штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Родители из Род-Айленда, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, а не в ту, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.В некоторых случаях государство предоставляет транспорт для студентов, которые посещают школу за пределами их города или поселка.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Род-Айленда

Средние расходы на одного ученика в Род-Айленде: 16 750 долларов США

Южная Каролина:

В Южной Каролине штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Родители из Южной Каролины, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Южной Каролины

Средние расходы на одного ученика в Южной Каролине: 11 140 долларов США

Южная Дакота:

В Южной Дакоте открыт неограниченный набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в Южной Дакоте по выбору, независимо от того, где вы живете или где расположена школа. Вы можете воспользоваться этим вариантом, посетив несколько государственных школ рядом с вами и выяснив, какая из них лучше всего подходит для вашей семьи.Как правило, родители несут ответственность за транспортировку своих детей в школу, которую они выбрали путем открытого набора, но округа могут сотрудничать в предоставлении транспорта.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Южной Дакоты

Средние расходы на одного ученика в Южной Дакоте: 10 139 долларов США

Теннесси:

В Теннесси штат разрешает каждому округу устанавливать свои собственные правила открытого набора.Родители, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Теннесси

Средние расходы на одного ученика в Теннесси: 9868 долларов США

Техас:

В Техасе штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема.Родители, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант. Если учащиеся имеют право на получение гранта на государственное образование штата Техас, их транспортные расходы будут покрываться ранее назначенными школами.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Техаса

Средние расходы на одного ученика в Техасе: 9827 долларов США

Есть одна вещь, которую я всегда говорю своим детям, и это то, чем я очень увлечен.Неважно, что у вас есть, чего нет, цвета вашей кожи, на каком языке вы говорите, откуда вы родом ... Вы можете быть превосходным. Вот что для меня означает выбор школы. У студентов есть возможность, несмотря на внешние обстоятельства, добиться отличных результатов, когда они войдут в эти двери. - Дэвид Ниттл, средняя школа Бербанка, Техас,

.

Юта:

В штате Юта открыт неограниченный набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу в штате Юта, независимо от того, где вы живете или где расположена школа.Как правило, родители несут ответственность за проезд до государственной школы по своему выбору или до остановки на автобусном маршруте округа. В некоторых случаях ранее назначенная школа предоставит транспорт, если они попытаются уменьшить переполненность.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Юта

Средние расходы на одного ученика в Юте: 8 014 долларов

Родители, преподаватели и члены сообщества могут найти связанные с образованием данные о государственных школах (такие как уровень успеваемости и темпы роста учащихся) по адресу Шлюз данных Совета по образованию штата Юта .

Вермонт:

В Вермонте открыт неограниченный набор в государственные школы. Это означает, что вы можете отправить своего ребенка в любую государственную школу Вермонта, независимо от того, где вы живете или где расположена школа.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Вермонт

Средние расходы на одного ученика в Вермонте: 20 315 долларов США

Вирджиния:

В Вирджинии штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема.Родители, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможно ли это.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Вирджиния

Средние расходы на одного ученика в Вирджинии: 12 641 доллар

Вашингтон:

Вашингтон ограничил открытый набор в государственные школы. Согласно законам штата Вашингтон, родитель может или не может выбрать традиционную государственную школу в другом округе.Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный школьный округ.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Вашингтон

Средние расходы на одного ученика в Вашингтоне: 14 223 долларов США

Западная Вирджиния:

В Западной Вирджинии штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Открытый набор означает, могут ли родители отдать своих детей в любую государственную школу, независимо от того, где она находится.Открытое зачисление - важный способ доступа родителей к большему количеству государственных школ; если вы хотите принять участие в открытом зачислении, свяжитесь со своим школьным округом, чтобы узнать, доступен ли вам этот вариант.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Западной Вирджинии

Средние расходы на одного ученика в Западной Вирджинии: 12 010 долларов

Висконсин:

Висконсин ограничил открытый набор в государственные школы.Согласно законам штата Висконсин, родитель может или не может выбрать традиционную государственную школу в другом округе. В некоторых случаях семьи могут участвовать в открытом приеме и в пределах округа. Если вы хотите принять участие в открытом зачислении, обратитесь в местный школьный округ. Как правило, родители несут ответственность за транспортировку своего ребенка в выбранную ими государственную школу. Но школа должна предоставить его, если ученик имеет инвалидность. Родители с низким доходом могут ходатайствовать о возмещении государством транспортных расходов.Районам также разрешено сотрудничать в обеспечении транспорта.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования штата Висконсин

Средние расходы на одного ученика в Висконсине: 12 598 долларов

Вайоминг:

В Вайоминге штат позволяет каждому округу устанавливать свою собственную политику открытого приема. Родители, желающие перевести своего ребенка в другую государственную школу, чем та, которую они назначили, должны связаться со своим местным школьным округом, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.

Узнайте больше о государственных школах в вашем штате: Департамент образования Вайоминга

Средние расходы на одного ученика в Вайоминге: 16 304 долл. США

Вашингтон, округ Колумбия

Отдельные школы могут принять решение об участии в «открытом зачислении» в округе Колумбия. Это означает, что родители могут подавать документы в традиционные государственные школы за пределами закрепленных за ними школ. Округ Колумбия использует лотерею под названием My School DC. Семьи могут подавать документы в 12 школ из почти всех школ D.В традиционных государственных школах и государственных чартерных школах через общую заявку на лотерею. Затем система лотереи подбирает открытые места с претендентами. Почти три четверти учащихся округа посещают школу, отличную от школы по соседству.

Узнайте больше о государственных школах округа Колумбия в Управлении образования штата округ Колумбия .

Факты о государственных школах по выбору, которыми можно поделиться

традиционная общественная школа инфографики
Источники: Дорожная карта выбора школы, Эндрю Кампанелла

Загрузите и поделитесь графикой нашего путеводителя по традиционной государственной школе.

Традиционные государственные школы празднуют выбор

Посмотрите эти истории из наших архивов о выдающихся традиционных государственных школах:

«Учителя из другой школы или кампуса ... они здесь переживают культурный шок ...»

«С того момента, как студенты приезжают в наш кампус, они знают, что они послы ...»

«В пятом классе каждому ребенку была предоставлена ​​возможность полетать на самолете... "

__________

Информация в этом руководстве по переводу в государственную школу предназначена для того, чтобы помочь семьям, которые рассматривают возможность получения государственного образования, в процессе принятия решений. Наша миссия - предоставить семьям необходимую информацию обо всех доступных вариантах школы - традиционном государственном, государственном, общественном, частном, онлайн и домашнем, - чтобы они могли выбрать то, что подходит их ребенку. Прочтите больше руководств о выборе других типов школ.

Перевод в школьный округ

с IEP: 8 шагов | Разобрался

Смена школы может быть достаточно сложной задачей, но перевод школьного округа может быть еще сложнее, особенно если у вашего ребенка есть IEP .Вы хотите убедиться, что в новом школьном округе есть необходимая информация для оказания поддержки, в которой нуждается ваш ребенок.

В соответствии с федеральным законом о специальном образовании ИДЕЯ , все государственные школы должны предоставить бесплатное соответствующее государственное образование (FAPE) для детей с ограниченными возможностями. Но не все школьные округа предоставляют услуги специального образования одинаково. Правила отбора и предоставления услуг студентам могут отличаться.

Вот шаги, которые необходимо предпринять при переводе школьных округов.

1. Сообщите своему нынешнему и будущему школьному округу о своих планах в письменной форме.

Обычно вам необходимо сообщить школе вашего ребенка, что вы меняете школу. Спросите у директора подходящую форму. Вам также необходимо связаться с новым округом, чтобы получить информацию о том, как зарегистрировать вашего ребенка в школе.

В большинстве округов дети посещают школу, зонированную по их домашнему адресу. Но многие крупные школьные округа позволяют родителям выбирать, в какую школу ходить их ребенок.В этом случае вам необходимо связаться с вашим новым округом, чтобы узнать о его политике в отношении выбора и о том, как зарегистрировать вашего ребенка. (Это может быть процесс подачи заявки или лотерея.)

2. Запросите и проверьте школьные данные вашего ребенка.

В процессе смены школы в новую школу будут автоматически поступать данные об образовании вашего ребенка. Но вы можете захотеть запросить просмотр записей и проверяйте неточности перед отправкой.

Обязательно проверьте наличие устаревших материалов в истории болезни вашего ребенка.Например, может возникнуть дисциплинарная проблема, возникшая несколько лет назад. Вы можете написать письмо в новый район, чтобы объяснить происшествие. Или вы можете попросить вашу нынешнюю школу полностью исключить его из записи, если это был единичный инцидент.

Это также может помочь собрать любую дополнительную документацию, которой может не быть в текущем учебном заведении, которой вы хотели бы поделиться, например частные оценки .

3. Обсудите, как округ будет действовать с IEP вашего ребенка.

Если у вашего ребенка уже есть IEP и вы переезжаете в другой школьный округ того же штата, у новой школы вашего ребенка есть выбор. Он может принять текущую IEP вашего ребенка или разработать новую. Чтобы разработать новую IEP, школьный округ должен пройти стандартный процесс IEP.

До тех пор, пока новая школа не примет решение, что делать, она должна продолжать предоставлять вашему ребенку услуги, «сопоставимые» с теми, что указаны в вашей текущей IEP. Услуги могут быть не совсем одинаковыми, но они должны быть похожими.(Узнать больше о что произойдет с IEP, если вы переедете в школьный округ в том же штате, новый штат и другие сценарии.)

4. Поговорите с новым округом о любых ожидающих услугах специального образования.

5. Определите координатора IEP нового округа.

В каждом школьном округе есть сотрудник, который координирует IEP . Найдите на сайте школы имя и контактную информацию координатора. Если не можете найти, спросите директора.

6. Представьтесь координатору.

В письме координатору опишите сильные стороны вашего ребенка и хобби, а также услуги, которые работали в прошлом. Не забудьте упомянуть занятия, которые нравятся вашему ребенку, например научный клуб, хор или спорт.

7. Узнайте о дисциплинарной политике вашего нового округа.

Запросите справочник для учащихся заранее, чтобы ваш ребенок знал правила в новой школе .Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок ожидал , что возникнут проблемы. Но если ваш ребенок борется с определенным поведением, может быть полезно знать последствия, даже если есть план поведения на месте.

8. Запишите ребенка на занятия, предлагаемые вашим новым округом.

Если вашему ребенку нравится внеклассные занятия в старой школе узнайте, предлагает ли их и ваш новый школьный округ. Участие в любимом занятии поможет вашему ребенку быстрее почувствовать себя комфортно в новой среде.

Округ Ориндж, Калифорния - Передача от родителей к детям

  • Передача прав от родителей на детей согласно Предложению 58 включает все виды передачи прав собственности от родителей к детям или от детей к родителям. Передача должна произойти 6 ноября 1986 г. или позже даты вступления в силу Предложения. Они могут быть в форме акта (зарегистрированного 6 ноября 1986 г. или после этой даты) или судебного постановления, датированного этой датой или позднее.
  • Кроме того, это Предложение включает все типы недвижимого имущества, принадлежащего передающей стороне, включая всю стоимость его / ее основного места жительства и первый миллион долларов (1 миллион долларов) зарегистрированной стоимости всех других типов собственности.Мать и отец могут объединить свое исключение с ограничением в 2 миллиона долларов.

Дети: К детям относятся: сыновья и дочери, зятья и невестки, пасынки и дети, усыновленные до 18 лет.

Покупка в подарок: Переводы в качестве подарка или покупки между родителями и детьми исключаются с заполненной формой Предложения 58.

Основное место жительства: Предложение 58 не требует, чтобы родитель или ребенок использовали переданную собственность в качестве своего основного места жительства.Кроме того, лимит в 1 миллион долларов не применяется к основному месту жительства передающей стороны.

Исключение на 1 миллион долларов: Исключение на 1 миллион долларов в отношении другой собственности применяется к каждому передающему лицу. Таким образом, мать может передать 1 миллион долларов другой собственности, а отец может передать 1 миллион долларов другой собственности, что в совокупности составляет 2 миллиона долларов.

Юридические лица: Как правило, переводы между юридическими лицами, принадлежащими родителям и детям, не имеют права на получение льгот по этой мере.

Трасты: Передача в траст или из траста рассматривается так же, как передача трасту или от траста лично, при условии, что траст является отзывным или траст сохраняет настоящее выгодное использование, владение или пользование переданной собственностью.

Дата смерти умершего: Датой любой передачи между родителями и их детьми в соответствии с завещанием или наследованием по завещанию является дата смерти умершего, при условии, что умерший умер 6 ноября 1986 г. или позднее.

Определение «Третья сторона»: Третья сторона - это любое физическое или юридическое лицо, которое не является правопреемником или правопреемником при передаче прав между родителями и детьми.

«Передача недвижимого имущества« третьей стороне »: Для подачи предложений передача недвижимого имущества третьей стороне происходит, когда вся полученная недвижимость передается кому-либо, кроме первоначального правопреемника или правопреемника. Следовательно, передача может иметь право на исключение, когда частичная доля в полученном имуществе передается третьей стороне до подачи заявки.

Требования к подаче: Действующее законодательство требует, чтобы иск был подан в течение трех (3) лет после даты передачи недвижимого имущества или до передачи недвижимого имущества третьей стороне, в зависимости от того, что наступит раньше. Однако, даже если претензия не подана в течение этого периода подачи, претензия считается своевременной, если она подана в любое время до или в течение шести (6) месяцев после даты отправки по почте Уведомления о дополнительной оценке или Уведомления о предлагаемой оценке побега, в зависимости от того, что будет позже.Например, если налогоплательщик получил Уведомление о дополнительной оценке для передачи родитель-ребенок от 1 января 1994 г., а затем получил Уведомление о предлагаемой оценке для побега от 1 апреля 1994 г., у налогоплательщика будет шесть (6) месяцев с 1 апреля. , 1994, чтобы подать иск к Оценщику.

Начиная с 1 января 1998 г., как правило, за исключением случаев, когда собственность уже была передана третьей стороне, заявка по Предложению 58 будет разрешена в любое время, когда претензия подана после завершения вышеуказанных периодов подачи.(Исключением из этого правила являются случаи, когда подача заявки по Предложению 58 приводит к побегу или дополнительной оценке и произошла передача третьей стороной.)

Однако, согласно этим положениям, первый год судебной защиты начинается с года подачи иска; за предыдущие годы ретроактивная компенсация не предусмотрена. Следовательно, зачисленная стоимость первого года будет стоимостью базового года на год передачи с учетом инфляции плюс любая дополнительная стоимость, которая была зачислена из-за последующих переводов или нового строительства.

Как запросить перевод в школу для ребенка

Перевод вашего ребенка в другую школу может показаться сложным, но это возможно. Причины, по которым родитель запрашивает перевод для своего ребенка, могут быть разными. Возможно, ребенок подвергается издевательствам или, возможно, он сможет полностью раскрыть свой потенциал в другой школе. Одна из основных причин, по которой многие родители просят перевести своего ребенка или детей в другую школу, связана с услугами, которые школа предлагает.

Система образования в США - хрупкая система. Правительства штатов устанавливают стандарты образования и обычно проводят стандартизированные тесты для систем государственных школ K-12. Некоторые из проблем, с которыми сталкивается американская система образования , включают перенаселенность, устаревшие стандартизированные тесты, отсутствие финансирования художественных или спортивных программ и насилие среди многих других.

Родители должны соблюдать определенные правила при переводе ребенка в новую или другую школу.Родителям потребуется иметь все необходимые документы, включая свидетельство о рождении, оценки и многое другое.

Достоверные причины перевода в школу

Существует несколько уважительных причин для перевода вашего ребенка в другую школу . Одна из наиболее частых причин - то, что школа не предлагает ребенку необходимые инструменты для его развития. Например, ребенку не хватает проблем или он не сталкивается с достаточным количеством социальных ситуаций, которые способствуют его росту.

Вот некоторые из наиболее приемлемых причин для перевода из школы:

  • Программы ухода в школу до и после школы для работающих родителей, которые не могут оставить / забрать
  • Если у ребенка есть брат или сестра в школе, в которую вы хотели бы перевести его или ее
  • Если ребенку сложно учиться в школе. Сюда входят дети, которые не чувствуют себя в безопасности или подвергаются издевательствам в школе.
  • В случае, если у ребенка есть особые потребности, и эти потребности могут быть удовлетворены в другой школе с лучшей программой
  • В случае, если ребенок хочет участвовать в определенной академической программе, предлагаемой в другой школе, чем его текущая
  • Ребенок, который идет в школу в небезопасном районе, может подать заявление на участие в «Программе выбора».Таким образом, у них есть возможность поступить в школу в соседнем районе, которая более безопасна, чем та, в которой они сейчас находятся

Родители могут рассмотреть вопрос о переводе своего ребенка в школу на любом этапе обучения , от начальной школы до средней школы. Конечно, дети не всегда приветствуют перемены и даже могут быть напуганы или расстроены переводом из школы. К этому решению нельзя относиться легкомысленно, поскольку оно связано с множеством факторов.

Прежде чем перевести ребенка в другую школу, вы можете подумать, действительно ли это изменение решит проблему.Подумайте о поездке на работу и о том, насколько это целесообразно для вас и вашей семьи. Кроме того, потеряет ли ребенок кредиты? или они будут бороться в учебе? Изменения глубоко затрагивают детей; Лучше всего убедиться, что перевод отвечает интересам ребенка.

Действия, которые необходимо выполнить при запросе перевода из школы

Если вы решили перевести своего ребенка в другую школу, первый шаг, который вам нужно сделать, - это связаться с новой школой и запросить информацию об их зачислении и процессе перевода .В каждом штате, округе и школе действуют разные процессы. Вам нужно будет проверить, есть ли у них лотерея для приема заявок , открытая регистрация и нужно ли вашему ребенку соответствовать другим особым академическим стандартам.

Затем вам нужно будет заполнить запрос сертификата о переводе учащегося в школьном округе, который вы хотите перевести. Это необходимо сделать до внесения каких-либо изменений в текущую посещаемость вашего ребенка школой. Новый школьный округ проверит, есть ли у вас веская причина для перевода вашего ребенка.Как правило, существует форма, которую необходимо заполнить и отправить в совет по образованию нового школьного округа. Вы также можете приложить официальное письмо с объяснением причин.

Если перевод вашего ребенка одобрен , убедитесь, что вы выполнили все требования, установленные новой школой. Список требований должна была дать вам новая школа. После того, как все будет одобрено, сверьте со старой школой, что они отправили все стенограммы и записи в новую школу.

Для зачисления ребенка в новую школу обычно требуются следующие документы:

  • Свидетельство о рождении
  • Доказательство опеки и / или попечительства
  • Подтверждение проживания
  • Запись прививок
  • Общее приложение
  • Формы для связи в экстренных случаях

Свидетельство о рождении должно быть заверенной копией.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *