Развиваем внимание и логику: Книга «Книга — тренажер. Развиваем внимание и логику». Издательство Робинс 978-5-4366-0631-6

Содержание

404 Page Not Found — knizka.pl

404 Page Not Found — knizka.pl Этот сайт использует файлы cookie для предоставления услуг в соответствии с Политикой файлов cookie. Условия хранения и доступа к файлам cookies можно задать в настройках браузера.   Новинки Бестселлеры Блог. Интересное. Новости

Shop is in view mode

Просмотр полной версии сайта

Go to the store Customize consents


Necessary for the website to function

Analytical software provider

Cancel Save preferences

Книга Развиваем внимание, память, логику

Данной книги нет в продаже!

Список доступных книг обновляется ежедневно, попробуйте заглянуть еще раз через несколько дней!

Издательство

Школьная Пресса

Обложка

Мягкая обложка

Размеры

220×290 мм.

В книге представлены занимательные задания в картинках на развитие у детей дошкольного возраста зрительного восприятия, внимания, памяти, логического мышления, умения обобщать и дифференцировать предметы, находить между ними общие признаки и различать их. Выполняя задания, ребенок будет закреплять графические навыки руки, что пригодится ему в дальнейшим при обучении в школе. Занятия по книги расширят кругозор ребенка и будут способствовать активизации его познавательной деятельности.
Книга адресована воспитателям, родителям, педагогам дополнительного образования для занятий с детьми 5-7 лет.

Вместе с этим товаром покупают:

Федина Ольга Викторовна, Федин Сергей Николаевич 

168 Р

Гаврина С.Е. 

99 Р

Гаврина С.Е. 

97 Р

Гаврина Светлана Евгеньевна 

99 Р

Захарова Юлия 

94 Р

Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербина С.В. 

99 Р

Захарова Ю.А. 

94 Р

Книга Развиваем логику и внимание | ISBN 9785436603551

Уникальная книга-игра на развитие логического мышления, которая познакомит ребенка со всеми цветами радуги! На каждом развороте вы найдете яркие иллюстрации для разглядывания и вопросы к ним, а также интерактивную страницу-тренажер с подвижными элементами. Запатентованная технология тренажера — подвижные элементы и специальные окошки — разработана детскими психологами и превращает обучение в увлекательную игру. В чем особенность книги: — запатентованная технология подвижных элементов; — активные задания; — толстый белый картон будет залогом того, что книга долго вам прослужит. Что найдем внутри: — цвета радуги; — иного активных заданий; — картинки-задания; — яркие иллюстрации. Важно знать родителям: — книга предназначена для детей дошкольного возраста; — безопасность для ребенка: подвижные детали сделаны крупного размера со скругленными уголками; — улучшение памяти, внимания, мышления, логических способностей и…

Unikalnaja kniga-igra na razvitie logicheskogo myshlenija, kotoraja poznakomit rebenka so vsemi tsvetami radugi! Na kazhdom razvorote vy najdete jarkie illjustratsii dlja razgljadyvanija i voprosy k nim, a takzhe interaktivnuju stranitsu-trenazher s podvizhnymi elementami. Zapatentovannaja tekhnologija trenazhera — podvizhnye elementy i spetsialnye okoshki — razrabotana detskimi psikhologami i prevraschaet obuchenie v uvlekatelnuju igru. V chem osobennost knigi: — zapatentovannaja tekhnologija podvizhnykh elementov; — aktivnye zadanija; — tolstyj belyj karton budet zalogom togo, chto kniga dolgo vam prosluzhit. Chto najdem vnutri: — tsveta radugi; — inogo aktivnykh zadanij; — kartinki-zadanija; — jarkie illjustratsii. Vazhno znat roditeljam: — kniga prednaznachena dlja detej doshkolnogo vozrasta; — bezopasnost dlja rebenka: podvizhnye detali sdelany krupnogo razmera so skruglennymi ugolkami; — uluchshenie pamjati, vnimanija, myshlenija, logicheskikh sposobnostej i…

Как развить логическое мышление взрослому

Итак, Википедия нам говорит о том, что понятие «логика» произошла от древне-греческого и означает «наука о правильном мышлении». Ее запросто можно назвать познавательной деятельностью ума и она — качество, которое хотели бы воспитать в себе многие. И как утверждают психологи, это качество формируется, ведь является приобретенным, а не врожденным! Но как развить логическое мышление самостоятельно? На какие задания обратить внимание и чем превозмочь самого себя? Ответы просты и очевидны, стоит только лишь подумать логически!

Азы пути: постоянная работа и не только

Начало начал — это дань интересным задачам на логику, которые заинтересуют и взрослого, и подростка. Они станут частью саморазвития и прекрасной тренировкой для ума. Далее — примеры!

Кто может владеть, поднимать и перемещать на иное место слона и коня?

Ответ: Шахматист.

Как получается, что друг подстригает бороду 100 раз на дню, а вечером — бородатый?

Ответ: Друг — цирюльник.

Какой рукой нужно размешивать чай?

Ответ: Мешать чай стоит ложкой.

Что поднять легко с земли, а вот отбросить даже на 1 см — трудно?

Ответ: Пух.

Ваши родные используют его каждый день, хотя оно и принадлежит только вам. Что это?

Ответ: Родные используют ваше имя.

Как вариант — вопрос с подвохом. Это упражнение, которое легко и просто поможет улучшать каждому логическое мышление и разовьет смекалку. Главное здесь — тренировка!

ОТВЕТ: Обычно взрослые, видя схематичное изображение, мигом забывают о деталях. На картинке не хватает дверей. Значит они расположены с правой стороны, автобус едет влево.

Что вы можете сделать еще для развития логики? Изучайте разные науки, к которым у вас была тяга в школе. Задача проста: создавайте последовательные цепочки событий, вникайте в проблему, ищите мотив или точку отсчета и поймите, к чему это все может привести. В этом поможет история, математика, информатика.

Яркая «фишка» — ведение дневника, где вы будете систематизировать новые знания в виде записей, набросков и даже чертежей, учиться сортировать их и «создавать» единую картину из разрозненных кусочков. Согласитесь, что охватить ситуацию помогает именно визуальное восприятие, то есть представленное на бумаге.

Математика почти «сестра» логики

Даже начальное развитие логического мышления требует тренировок. Они — это те увлечения, которые были и до этого момента любимы вами и членами вашей семьи, но не возведены в своеобразный культ Ее величества Логики. Сделайте это сейчас:

  • разгадывая тесты на логику, IQ-тест. Они помогут не только «с ходу» выявить ваш уровень, но и укажут на «слабые звенья». Может быть, как раз их и стоит восполнить?!;
  • играя в настольные игры, в которых логика — главное оружие против соперника. Такие, как «Активити», «Эрудит» как раз подойдут;
  • решая несколько математических логических задач с подвохом в день. Иногда кажется, что решение — вот оно, но добраться трудно;
  • играя в нарды, шашки и шахматы. Они дадут возможность не только «увидеть» вероятные ходы противника, но и просчитать наперед ситуацию, которую он хочет создать;
  • вычисляя математические ребусы и даже… смотря уникальные в своем жанре фильмы. Примером может служить «Роковое число 23», «Число Пи» и им подобные. А почему бы и нет?

Интересно! Доказанным фактом считается, что дети быстрее дадут логический ответ на загадку (если она, конечно, не очень сложна). Все дело в том, что малыши видят события, людей, следовательно, взаимосвязь между ними, чисто, ярко и незамутненно, без «налета» догм, правил, традиций, всего того «мусора», который делает сложным восприятие взрослого человека.

Буквы-загадки: как развить интеллект с их помощью

Если вы не дружите с цифрами, но желаете видеть ситуацию на много шагов вперед, достаточно подружиться с буквами в их разном проявлении. Уделяйте упражнениям по 15-20 минут в день и станете умным как Шерлок Холмс.

Созвучные слова, чтение детективов

Отлично помогают тренировать логическое мышление задачки, которые можно отнести к условно-филологическим, конечно. Но мы знаем их суть. Вы:

  • пересказывайте предложение, умещая его в одно понятие или растягивая на страницу.

    Пример: Уж быстро листья пожелтели, опадают и дождик моросит.
    Ответ в одном слове — «осень», а вот развить мысль о наступлении осени каждый сможет в рассказ с использованием слов: зонт, туман, хандра, горячий чай;

  • читайте детективы. Они не только логическое мышление тренируют, но и память (обычно в романах А. Кристи или Б. Акунина много действующих лиц). Попытайтесь изначально понять, кто же злодей!;
  • играйте в аналогию. Суть проста: определенный предмет стоит перевести в задуманную систему и описать.

    Пример: опишите главные черты характера ваших друзей как химические элементы.
    Получится что-то такое: трудолюбивый — «ртуть», добрый — «золото», ехидный — «сера»;

  • рассматривайте карточки, из которых необходимо убрать лишнее.

    Пример: пуф, софа, шкаф, диван. Какое лишнее?
    Правильно, шкаф, потому что не является предметом мебели для сидения;

  • уделяйте внимание толковым словарям, придумывая собственные интерпретации;
  • сочиняйте рифмы.

    За «мощный» пример можно взять смешные стишки из «Алисы в Зазеркалье»:
    От уксуса — куксятся,
    от горчицы — огорчаются,
    от лука — лукавят,
    от вина — винятся,
    от сдобы — добреют.

    За «простые» такой: муж — уж, класс — в глаз, машина — рутина;

  • занимайтесь кодированием пословиц, предложений для установления причинно-следственных связей.

    Пример, который задают игроки одной команды другой: У главного в церкви было живое существо. Он очень любил это живое существо и всячески баловал. Но однажды служитель убил его по той причине, что существо съело кусок чего-то животного происхождения…
    Ответ противоположной команды: У попа была собака.

  • объединению отдельных слов в классы с определенными признаками.

    Пример: нужно взять несколько разных слов, например, подушка, рыба, треугольник и рассмотреть те элементы, из которых они состоят и с чем могут быть связаны. Так, подушка — это нежность, отдых, покой, рыба — еда, хорошее самочувствие, треугольник — острые углы, отрезки.

Обратите внимание на эти задачки в видео и вы поймете, что все логично и взаимосвязано!

Отдельно — о важном, или учась слушать интуицию

Интуиция — наше подсознание, основанное на выводах из знаний, накапливающихся столетиями. Их необходимо слушать, они — та неосознанная часть нас самих, которая помнит и знает о многом. Незнакомец странно себя ведет, вертится и сбивается в речи? Наверное, он что-то задумал, а вы уже получаете сигнал внимания!

Тренируйтесь и все получится!

*при копировании текста просим обязательно указывать активную ссылку на источник

Логическое мышление. Развиваем у ребёнка

Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством задач, решение которых требует от нас включения логического мышления. Важно уметь правильно совершать мыслительные операции и последовательно приходить к умозаключениям. Однако многим родителям кажется, что логическое мышление у ребёнка развивается само собой, в процессе взросления. Это не совсем так: все программы дошкольных учреждений включают в себя задания и игры на развитие логики именно потому, что её необходимо развивать. Без тренировки ума с помощью логических задачек ребёнок не научится пользоваться логикой  быстро и эффективно. К тому же развитие этого вида мышления способствует общему развитию ребёнка, является важной частью его познания мира.

Как развивают логику в детском саду

О том, как развивают логику у малышей в государственных дошкольных учреждениях, рассказала воспитательница детского сада Наталия Рейслер:

– Логическое мышление начинает формироваться у детей в среднем дошкольном возрасте, а то и раньше. Его можно развивать посредством игр и занятий в игровой форме. Во второй младшей группе я использую игру «Жидики. Твёрдики. Газики». Называю, к примеру, слово «стул». И чего сделан? Из дерева. Дерево твёрдое – берутся за руки крепко. Или, например, слово «компот». Он какой? Жидкий. «Жидики» выполняют плавательные движения. Здесь нужно учитывать возрастные особенности. Но я со своими детьми пробую разные игры, и  им нравится.

В дошкольных учреждениях дети получают всестороннее развитие. Хотя, конечно, от воспитателя зависит, будет ли он в свободное от занятий время акцентировать внимание на развитии логического мышления. У каждого педагога есть своя дополнительная тема, это называется вариативный компонент. У меня тема – «Развитие мелкой моторики рук с применением нетрадиционных технологий». Во время проведения своего кружка «Умелые ручки» я предлагаю детям всевозможные игры, в том числе и на логическое мышление. Среди них: «Где мы были, что мы видели», игры на развитие ориентировки в пространстве «Назови ласково», «Кто где живёт», «Из чего сделано», «Закончи предложение», «Чудесный мешочек», «Угадай на ощупь», «Угадай на слух», настольные развивающие игры «Подбери дом для животного», «Радуга» (нужно правильно расположить цвета), «Горячо – холодно» (к снежинке – холодные цвета, к солнышку – тёплые) и многие другие.

Развиваем логику дома: мнение блогера

Ольга Баженова по образованию строитель, но по призванию – мама, мечтающая вырастить своих деток всесторонне развитыми личностями. Она ведёт собственный блог, девизом которого являются слова «Вместе играем, вместе развиваем». Вот что Ольга думает по поводу развития логики у дошкольников:

– Я не согласна с распространённым утверждением, что логическое мышление начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте. Благодаря своему опыту, я знаю, что ребёнок старше двух лет уже способен отлично справляться с логическими задачами, если они соответствуют его уровню развития и интеллекта. Таким образом, играя с ребёнком (именно играя, а не обучая) в несложные логические игры, мы постепенно формируем у него логическое мышление, благодаря чему способности ребёнка мыслить логически не потухнут к старшему дошкольному возрасту, а будут как раз-таки развиваться в нужном направлении, и малыш научится справляться с более сложными заданиями.

Логическое мышление можно развивать посредством ненавязчивых логических игр с использованием подручных материалов, книг, игрушек, рисования или просто общения с ребёнком в любое время и в любом месте (дом, улица, магазин, детский сад)

От того, как будут преподнесены задачи, напрямую зависит и итог игры. Важно настроиться не на результат, а на эмоциональное и психологическое состояние ребёнка. Необходимо следить, получает ли он удовольствие и эмоциональное удовлетворение от занятий на развитие логики, – только в этом случае можно ждать и результата. Если же малышу не хочется заниматься, и он всячески уклоняется от ваших вопросов и заданий, значит, или методы выбраны не подходящие для конкретного ребёнка, или задачи определены слишком сложные или неинтересные. А, может быть, просто не получается преподнести все эти методы в правильном ключе.

Задача родителей состоит не в том, чтобы максимально возможно напичкать детей знаниями, пытаясь сделать из них самых умных и самых развитых уже в раннем возрасте, а, прежде всего, в том, чтобы создать условия для их полноценного развития и раскрытия возможностей и способностей. В наших силах создать для ребёнка развивающую среду, включая различные игры и повседневную деятельность, общение со сверстниками и взрослыми.

Проблема многих (не всех, конечно) частных детских дошкольных учреждений состоит в том, что они нацелены как раз-таки на результат, а не на гармоничное последовательное развитие детей дошкольного возраста. Многие детские центры ставят перед собой задачу подготовить ребёнка к школе, не уделяя при этом достаточно внимания развитию в нём важных способностей, таких как логическое мышление. Обычно дети изучают чтение, письмо, математику, немного окружающий мир, и на этом всё. При этом программа обучения дошкольников максимально приближена к программе первого класса. Однако это проблема не только дошкольных учреждений, но и родителей, поскольку именно спрос рождает предложение.

Про муниципальные детские учреждение сказать что-то определённое не могу. Моя дочь не ходила в детский сад, поэтому опыта обучения в этих учреждениях у меня нет. Однако я много общалась с детсадовскими детьми, и у меня сложилось впечатление, что в детских садах ситуация с этим обстоит ещё хуже, чем в частных учреждениях.

Занятия по развитию логического мышления у малышей дошкольного возраста  нужны обязательно. И тем дети, которые посещают различные дошкольные учреждения, и тем ребятам, которые занимаются постижением окружающего мира преимущественно в домашних условиях. Ведь использовать игры, способствующие формированию логики, можно буквально на ходу. Так что – всё логично.

Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!

17 заданий на развитие логики

Что лишнее на рисунке?

Помоги пройти путь до цели

Соедини пары

Что забыл нарисовать художник?

Что в пустой клетке?

Эта статья может быть интересна твоим друзьям? Поделись ссылкой в своих соцсетях: 


Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

Потребность во внимании — Институт любви и логики, Inc

Я спросил учителей в 46 штатах: «Почему дети капризничают?»

Ответ №1 на сегодняшний день? «Внимание»

«Он просто хочет внимания».

Правда ли, что дети играют, чтобы привлечь внимание? Конечно. Но в Институте любви и логики мы стараемся быть более конкретными. Потребность, о которой мы на самом деле говорим, — это потребность быть ЗАМЕЧЕННЫМ.

Потребность быть замеченным довольно сильна. Если вы не верите в это, отправляйтесь на транслируемое по телевидению спортивное мероприятие и посмотрите, как ведут себя люди, когда направляют камеру на толпу.Или зайдите в социальные сети и посмотрите, как сильно люди пытаются быть замеченными. Или выйдите на детскую площадку и пройдите мимо знакомых детей, которые играют на оборудовании. Будут ли они пытаться привлечь ваше внимание?

«Эй, посмотри на меня! Смотри на меня!»

Где-то внутри мы все те маленькие дети на детской площадке, которые хотят, чтобы нас заметили и утвердили.

Это помогает мне не забывать проявлять терпение и сочувствие к тем детям, которые «играют, чтобы привлечь внимание».

В конце концов, они просто удовлетворяют огромную человеческую потребность.Я не должен злиться на детей за то, что они пытаются удовлетворить эту потребность. Две вещи, которые я могу сделать лучше:

    1. Удовлетворите эту потребность более здоровым способом — на моих условиях.
    2. Научите детей лучшим навыкам для удовлетворения их собственных потребностей.

 

Спасибо за прочтение!

Джедд Хафер

Хип-хоп песня Association of Logic «1-800-273-8255» со звонками Lifeline и самоубийствами в Соединенных Штатах: прерванный анализ временных рядов самоубийств, известный как эффект Вертера.1 Недавний метаанализ показал, что новостные репортажи о самоубийствах знаменитостей — часто очень повторяющиеся в течение следующих недель2 — были связаны с увеличением числа самоубийств на 13%.1

удалось справиться с суицидальными кризисами, не покончив с собой, были связаны со снижением числа последующих самоубийств.3 Возможный защитный эффект историй о надежде и выздоровлении от суицидальных кризисов называется эффектом Папагено.3 В отличие от исследований эффекта Вертера, в большинстве исследований эффекта Папагено использовались экспериментальные схемы. В этих испытаниях в качестве исхода обычно используются суицидальные мысли, а не самоубийство. В соответствии с научными данными об эффекте Папагено, некоторые из этих исследований показывают, что рассказы СМИ о надежде и восстановлении после суицидального кризиса связаны с уменьшением суицидальных мыслей, особенно у людей с некоторыми факторами риска суицидального поведения. исследований заключается в том, что данные о суицидальных мыслях не обязательно обобщаются на суицидальное поведение и, что наиболее важно, на самоубийства.

Усилия по предотвращению самоубийств и просвещению должны использовать позитивные средства массовой информации для просвещения широкой общественности и групп высокого риска о предотвращении самоубийств, не причиняя вреда лицам из группы риска. Но главной дилеммой для исследований в этой области было то, что истории надежды и выздоровления получают гораздо меньше внимания в СМИ, чем истории самоубийств.

28 апреля 2017 года американский хип-хоп-исполнитель Logic выпустил свою песню «1-800-273-8255», на которой заметно указан номер Национальной линии предотвращения самоубийств США (именуемой «Линия жизни»).Повествование в песне сосредоточено вокруг того, как кто-то звонит по номеру 1-800 в «Линию жизни», а затем говорит консультанту, что больше не хочет жить. В сопутствующем музыкальном видео, которое было выпущено четыре месяца спустя и с тех пор набрало более 419 миллионов просмотров на YouTube, изображен молодой темнокожий мужчина, борющийся с дискриминацией и издевательствами со стороны сверстников и взрослых за то, что он гей. Он готовится к самоубийству, но в конце концов берет свой телефон и звонит в Lifeline, что знаменует собой поворотный момент на пути к улучшению и преодолению своего кризиса.7

Выпуск песни в апреле 2017 года ознаменовал начало серии мероприятий для СМИ, продвигающих историю надежды и выздоровления, представленную в песне, а также номер телефона Lifeline. Песня была исполнена на церемонии вручения наград MTV Video Music Awards в конце августа 2017 года перед 5,4 миллионами зрителей и в конечном итоге стала прорывом для «1-800-273-8255».8 Песня, которую СМИ назвали «гимном предотвращения самоубийств». , вошел в топ-10 музыкальных чартов Billboard Hot 100 в США, оставаясь там в течение нескольких недель и заняв 3-е место в сентябре 2017 года.910 Выпуск песни также был связан с почти 10-процентным ростом количества поисковых запросов Lifeline в Интернете в Google за 28 дней после ее выпуска.11 К концу 2020 года песня преодолела отметку в один миллиард прослушиваний на Spotify.

Песня Logic, вероятно, представляет собой наиболее широкое и наиболее устойчивое сообщение о предотвращении самоубийств, напрямую связанное с историей надежды и выздоровления в любом месте на сегодняшний день, и, таким образом, является случайным событием для исследования. Чтобы оценить, была ли песня связана с поиском помощи или самоубийствами, мы провели анализ временных рядов, изучая связи между песней Logic и ежедневными звонками на номер Lifeline, а также ежедневными самоубийствами в США.

Методы

Внимание общественности к песне Logic

Три известных события привлекли внимание общественности к песне Logic: выпуск песни 28 апреля 2017 г., выступление Logic на церемонии MTV Video Music Awards 27 августа 2017 г. и его выступление на церемонии вручения премии «Грэмми» 28 января 2018 года. Все эти события привлекли внимание широкой общественности к идее песни о том, что помощь Lifeline доступна и эффективна. Чтобы получить оценки продолжительности общественного внимания, связанного с каждым из событий, в качестве косвенного показателя для оценки периода воздействия, мы извлекли все исходные твиты с геолокацией в США, которые содержали поисковые запросы «Логика» и «1-800-273- 8255» от Brandwatch (www.www.brandwatch.com). Наш подход был аналогичен предыдущим исследованиям, в которых оценивались периоды воздействия событий в СМИ, связанных с самоубийствами.2 Brandwatch — это реселлер данных, который хранит весь исторический поток Twitter, состоящий из более чем 350 миллионов твитов в день, что дает нам доступ ко всем общедоступным твитам, ретвитам и ответам. за весь период наблюдения. Более 90% твитов можно успешно сопоставить со страной происхождения.

Этот поиск позволил нам создать исчерпывающий набор данных со всеми упоминаниями, непосредственно связанными с песней Logic, за исключением твитов, созданных учетными записями, которые Twitter посчитал вредоносными ботами, с 1 марта 2017 г. по 30 апреля 2018 г., охватывающих весь период до выпуска и во время присутствие песни в Billboard Hot 100.

Мы визуально изучили ежедневные временные ряды твитов, чтобы качественно определить пики активности твитов. В соответствии с предварительной регистрацией нашего исследования, нас в основном интересовали три события, которые имели наибольшее отношение к распространению песни Logic (выпуск песни в апреле 2017 года, премия MTV Video Music Awards, август 2017 года, и премия Grammy, январь 2018 года), но мы исследовали временные ряды твитов. для дальнейших пиков, а также. Впоследствии мы визуально оценили продолжительность любого пика, чтобы зафиксировать период до того дня, когда внимание угасло.Кроме того, мы провели апостериорный анализ точек изменения, чтобы оценить, отличаются ли результаты визуального осмотра от количественной оценки точек изменения в данных временного ряда (подробности о методологическом подходе к выявлению пиков и их продолжительности см. в дополнительном тексте S2). .

Данные о звонках по линии Lifeline и самоубийствах

Мы получили общее количество звонков в службу Lifeline по США непосредственно от Lifeline. Данные о звонках были предоставлены в виде ежедневных сводных данных за период с 1 января 2010 г. по 31 декабря 2018 г.Национальные данные о самоубийствах были получены из Национального центра статистики здравоохранения (часть Центров США по контролю и профилактике заболеваний). Самоубийство определяли по МКБ-10 (Международная классификация болезней, 10-й пересмотр) с кодами основной причины смерти X60–X84, Y87.0 и U03. Данные были предоставлены в виде ежедневных сводных данных за период с 1 января 2010 г. по 31 декабря 2018 г.

Статистический анализ

Сезонные авторегрессионные интегрированные модели скользящего среднего для оценки базовых тенденций в отношении звонков и самоубийств были подобраны к данным до 6 апреля 2017 г.Эта крайняя дата была выбрана, чтобы дать трехнедельный подготовительный период перед выпуском песни 28 апреля, что согласуется с наблюдением, что первые твиты о песне были опубликованы уже за три недели до выпуска. Выбору моделей способствовала функция SPSS Expert Modeler, версия 26 (IBM), выбирающая модели с наименьшим значением байесовского информационного критерия, наивысшим стационарным значением R 2 (то есть дисперсией, относящейся к подобранной модели временного ряда), и, когда это возможно, незначительную статистику Льюнга-Бокса Q (указывающую, можно ли предположить, что остатки являются белым шумом, с указанными степенями свободы).Модели, полученные на основе исходных данных, впоследствии были приспособлены к полному набору данных для каждой серии.

Основываясь на периодах сильного внимания к песне в социальных сетях, мы исследовали временную связь между каждым из выявленных событий, связанных с песней, звонками на линию жизни и самоубийствами. Мы использовали фиктивные переменные для моделирования этих ассоциаций в виде дискретных импульсов (то есть мы моделировали их как внезапные изменения по сравнению с исходным уровнем, начиная и заканчивая ранее определенной продолжительностью интересующего события).Эти импульсы были закодированы как двоичные переменные со значением 0 до начала интересующего события, 1 во время интересующего события (например, в течение 30 дней) и 0 после этого. После подгонки наших моделей мы использовали оценки модели для расчета количества избыточных звонков и самоубийств для каждого события (подробности статистической модели см. В дополнительном тексте S1. В дополнительной таблице S7 представлен аннотированный синтаксис для анализа временных рядов).

В качестве следующего шага, запланированного во время нашей предварительной регистрации, мы повторили анализ звонков и самоубийств на линии спасения, используя одну фиктивную переменную, чтобы объединить влияние трех основных событий в СМИ, которые привлекли наибольшее внимание общественности.

Возможные смешивающие экзогенные события

Из-за возможного смешивания из-за выпуска 13 причин почему , шоу Netflix, которое вызвало резкую критику за нарушение рекомендаций СМИ по безопасному изображению самоубийств,121314 мы включили фиктивную переменную (закодированную 1 из дата выпуска 13 причин, почему (с 31 марта 2017 г. по 30 июня 2017 г. и 0 в остальных случаях)12. Примечательно, что предыдущие исследования показали, что шоу было связано с заметным увеличением на 5.5% самоубийств (95% доверительный интервал от 5,5% до 21,1%) в США среди подростков в возрасте от 10 до 19 лет в течение трех месяцев после публикации.12 Наше использование трехмесячного периода согласуется с данными социальных сетей, указывающими на то, что шоу привлек наибольшее внимание в этот период.12

Чтобы определить любые дальнейшие события, которые могут быть связаны со звонками на линию жизни и самоубийствами, мы использовали список записей Википедии о самоубийствах, совершенных известными людьми в период с 7 апреля 2017 года (непосредственно перед выпуском песни). и 31 декабря 2018 г. (конец периода наблюдения).Мы получили доступ и оценили объемы твитов для всех идентифицированных (американских и международных) знаменитостей, чтобы определить самоубийства, которые привлекли пристальное внимание общественности, чтобы мы могли скорректировать возникновение этих смешанных событий в модели (дополнительная таблица S1). Впоследствии были добавлены переменные для самоубийств Криса Корнелла (18 мая 2017 г.), Кейт Спейд и Энтони Бурдена (5 и 8 июня 2017 г. соответственно),15 Честера Беннингтона (20 июля 2017 г.) и Авичи, также известного как Тим Берглинг (20 апреля 2018 г.). .2 В соответствии с исследованиями связи между самоубийствами знаменитостей и последующей распространенностью самоубийств среди населения в целом, самоубийства менее известных знаменитостей (Крис Корнелл, Тим Берглинг) были закодированы как фиктивные переменные со значением 0 до их смерти, 1 в течение 30 дней после смерти. их смерти, и 0 после этого. Для Честера Беннингтона, Энтони Бурдена и Кейт Спейд использовался 60-дневный период15, поскольку эти самоубийства продолжали привлекать значительное внимание общественности в течение второго месяца после их смерти (дополнительная таблица S1).

Наконец, Всемирный день предотвращения самоубийств проводится ежегодно 10 сентября для повышения осведомленности о предотвращении самоубийств.16 В США Всемирный день предотвращения самоубийств является частью ежегодной Национальной недели предотвращения самоубийств. Мы включили фиктивные переменные для семидневного периода этих событий в 2017 г. (10-16 сентября) и 2018 г. (9-15 сентября).

Анализ чувствительности

Мы провели три (незарегистрированных, предварительных) анализа чувствительности. Во-первых, мы использовали ежедневные уникальные звонки на Lifeline (в отличие от общего количества звонков), чтобы оценить, были ли шаблоны одинаковыми после удаления повторных звонков.Во-вторых, мы изменили период до вмешательства, чтобы он заканчивался за день до выпуска песни (27 апреля 2017 г.), чтобы выяснить, повлияло ли это на основные выводы. В-третьих, мы провели дополнительный анализ, объединив все медиа-события, связанные с песней (в том числе события, выявленные только при визуальном осмотре), в одну переменную и оценили ее связи со звонками и самоубийствами.

Участие пациентов и общественности

Пациенты или представители общественности не принимали непосредственного участия в этом исследовании из-за нехватки времени при планировании из-за длительного периода между выпуском песни и началом этого исследования.Однако мы поговорили с пациентами об исследовании и попросили представителя общественности прочитать нашу рукопись после подачи.

Результаты

Внимание общественности, о чем свидетельствуют твиты

Песня Logic создала 81 953 твита от 55 471 уникального пользователя, опубликованных в период с 1 марта 2017 г. по 30 апреля 2018 г. (рис. 1). Ежедневные твиты достигли трех пиков, соответствующих трем основным событиям: выпуску песни в апреле 2017 года, вручению наград MTV Video Music Awards в августе 2017 года и вручению премии Грэмми в январе 2018 года.Были идентифицированы два меньших пика; на основе качественной оценки выборки конкретных твитов в эти периоды: один пик пришелся на время выхода клипа на песню (17 августа 2017 г.), а второй — одновременно с сообщениями СМИ об увеличении количества звонков на Lifeline, связанных с песней ( вышел в эфир на канале CBS 10 октября 2017 г.)17. Все пики возникали быстро, достигая своего максимума в течение одного дня после события. Была оценена продолжительность всех пяти пиков, используя первый день повышения в качестве начала периода воздействия и заканчивая днем, когда пик сошел на нет.

Рис. 1

Ежедневное количество твитов, включая «Логика» и «1-800-273-8255», звонки на Национальную линию спасения от самоубийств и самоубийств в США с марта 2017 г. по апрель 2018 г. Цветные области представляют продолжительность воздействие, определенное посредством визуального осмотра и использованное в анализе. Даты основаны на результатах анализа точки изменения (дополнительный текст S2). Источник данных о самоубийствах: Центры по контролю и профилактике заболеваний; самоубийство, определяемое по МКБ-10, основной причиной смерти коды X60–X84, Y87.0 и U03

На рисунке 1 показаны предполагаемые периоды воздействия для каждого события (см. дополнительный рисунок S1, где показана большая версия этого рисунка, показывающая временные ряды твитов, звонков по линии спасения и самоубийств, а также выявленные периоды воздействия).

Внимание к песне было самым сильным сразу после выступления Logic на MTV Video Music Awards 2017: в среднем 1324 твита в день за 28-дневный период. Более ограниченные по времени пики были замечены после выпуска песни (1151 твит в день в течение трех дней) и после вручения премии Грэмми в 2018 году (1883 твита в день в течение еще трех дней).В целом 56,3% твитов о песне Logic в период с марта 2017 г. по апрель 2018 г. были опубликованы в течение 34-дневного периода высокого воздействия, охватывающего эти три медиа-события (таблица 1).

Таблица 1

Медийные события, связанные с песней Logic «1-800-273-8255»

Связь со звонками Lifeline

Описательная информация о пользователях Lifeline (пол, возраст и демографическое распределение звонков) обычно не собирается и поэтому недоступно для всего набора данных; дополнительный текст S3 дает разбивку не полностью репрезентативной подвыборки).

Статистически значимая связь была обнаружена для звонков на Lifeline за 34-дневный период, охватывающий три основных события, но не для двух второстепенных событий (выпуск видео и новости о явном эффекте песни). Самый сильный рост был замечен сразу после вручения наград MTV Video Music Awards. Рост был наименьшим в период после выхода песни. Эта закономерность соответствовала наблюдаемому общественному вниманию к этим событиям, которое было наиболее ярко выражено в связи с вручением наград MTV Video Music Awards (рис. 1).

Наблюдаемое количество звонков в периоды событий в СМИ, связанных с песней, превысило диапазон прогнозируемых звонков (на основе исходных данных) для выпуска песни (5,3%, 95% доверительный интервал от 0,53% до 10,0%, трехдневный период), выступление на MTV Video Music Awards (8,5%, от 5,1% до 11,9%, период 28 дней) и выступление на церемонии вручения премии «Грэмми» (6,5%, от 1,7% до 11,2%, трехдневный период) (таблица 2, рис. 1). ). Для двух меньших всплесков общественного внимания не было обнаружено значимых ассоциаций.Комбинированный анализ трех основных событий в СМИ показал превышение 9915 звонков (95% доверительный интервал от 6594 до 13236), что соответствует увеличению на 6,9% (95% доверительный интервал от 4,6% до 9,2%, P<0,001). В дополнительной таблице S2 представлены оценки параметров для всех компонентов модели.

Таблица 2

Соответствие модели SARIMA и избыточные звонки в Национальную линию спасения от самоубийств во время медиа-мероприятий, связанных с песней Logic «1-800-273-8255» медиа-события находились в пределах диапазона прогнозируемых значений с использованием модели, подходящей к исходным данным.Оценки по трем основным медийным событиям указывали на снижение числа самоубийств, но эти оценки незначительно отличались от ожидаемого числа самоубийств (таблица 3, рис. 1). Объединение данных по всем трем основным событиям в одну переменную дало наблюдаемое количество самоубийств, которое было ниже диапазона прогнозов модели. Модели, включающие дискретный импульс для этих событий, показали значительное снижение числа самоубийств, составившее снижение на 245 самоубийств (95% доверительный интервал от 36 до 453 самоубийств).Это соответствовало снижению числа самоубийств на 5,5% (с 0,8% до 10,1%, р=0,02) за 34-дневный период. В дополнительной таблице S3 представлены оценки параметров для всех компонентов модели.

Таблица 3

Соответствие модели SARIMA и избыточное количество самоубийств во время событий в СМИ, связанных с песней Logic «1-800-273-8255» исходный анализ (дополнительная таблица S4). Дальнейший анализ чувствительности с использованием предельной даты до вмешательства 27 апреля 2017 г. не показал отклонений от первоначального анализа (дополнительная таблица S5).Третий анализ чувствительности, объединяющий все медиа-события, связанные с Logic (включая те, которые не связаны по отдельности с ежедневными звонками Lifeline) в единую модель, показал, что связь с звонками Lifeline оставалась значимой, тогда как значимой связи с самоубийствами не было (дополнительная таблица S6). .

Обсуждение

Этот прерванный анализ временных рядов показал, что песня Logic «1-800-273-8255» была связана с заметным увеличением количества звонков в Lifeline (дополнительные 9915 звонков или увеличение на 6.9%) в течение 34 дней, когда общественное внимание к песне было значительным. За тот же период были некоторые свидетельства снижения самоубийств, составившие на 245 самоубийств меньше (снижение на 5,5%).

Эти результаты согласуются с возможным эффектом Папагено3 и важны с точки зрения предотвращения самоубийств. Кампании в средствах массовой информации по предотвращению самоубийств получили широкую поддержку на международном уровне, но оценки скудны и часто ограничены с точки зрения охвата. Песня Logic подтверждает реальную эффективность этого вмешательства.Предыдущие всплески звонков на «Линию жизни» почти всегда были связаны с вредными событиями в СМИ, такими как самоубийства знаменитостей.19 Эти события часто были связаны с ростом числа самоубийств,120 что указывает на то, что как увеличение числа звонков на «Линию жизни», так и увеличение числа самоубийств могут отражать значительные страдания в сообщество от этих медиа-событий. Общие закономерности, обнаруженные для самоубийств знаменитостями, включенные в этот анализ в качестве ковариат, в значительной степени соответствовали предыдущим исследованиям. В частности, самоубийства Кейт Спейд и Энтони Бурдена,15 которым уделялось самое сильное и постоянное внимание среди всех смертей знаменитостей в период после вмешательства, были явно положительно связаны со звонками на линию жизни, а рост числа самоубийств был близок к границе значение.Напротив, паттерны, наблюдаемые в песне Logic, согласующиеся с повествованием песни, указывали на рост поведения, связанного с обращением за помощью, сопровождаемого небольшим снижением числа самоубийств.

Эффективность песни при звонках в службу поддержки — новое открытие. Результаты показывают, что можно продвигать поиск помощи при суицидальных кризисах в отсутствие негативных новостей, и указывают на то, что количество самоубийств потенциально может быть уменьшено с помощью кампаний, ориентированных на профилактику, таких как песня Logic.Хотя снижение количества самоубийств было небольшим, это открытие показывает, что песня не оказала вредного воздействия на количество самоубийств, на что указывало бы увеличение числа самоубийств. Это важно, потому что некоторые профилактические сообщения, направленные на снижение числа самоубийств, в конечном итоге ассоциировались с увеличением числа самоубийств.12 Эти нарративы, однако, обычно сосредоточены на смертельных случаях и попытках самоубийства, а не на надежде и восстановлении от суицидальных мыслей и чувств.

Степень воздействия, вызванная профилактическими сообщениями о надежде и выздоровлении, по-видимому, имеет решающее значение в усилиях по оказанию положительного воздействия на поведение, включая обращение за помощью и потенциальное самоубийство.В соответствии с наиболее устойчивым и сильным общественным вниманием к песне Logic, о чем свидетельствует объем твитов, всплеск звонков Lifeline был самым сильным после его исполнения песни на MTV Video Music Awards в 2017 году, за которым последовало его выступление на премии Грэмми. в 2018 году, а затем и выпуск песни. Эта модель подчеркивает важность охвата больших долей целевой аудитории для достижения поведенческих эффектов. По сравнению с другими профилактическими мероприятиями общественное внимание к песне Logic, что отражалось в количестве твитов, было более устойчивым, но это мероприятие не обязательно привело к увеличению количества твитов в целом.Например, на основе условий запроса, использованных для Всемирного дня предотвращения самоубийств 202016 года в США, за этот день было получено в общей сложности около 94 000 твитов от 58 000 пользователей, в том числе более 30 000 только 10 сентября 2020 года. Общее внимание в социальных сетях было сопоставимо по общей величине с песней Logic (82 000 твитов от 55 000 пользователей), но внимание было сосредоточено на одном дне, в то время как песня Logic неоднократно освещалась в нескольких конкретных и разнообразных медиа-событиях. Это количество внимания, однако, было все еще значительно меньше, чем некоторые вредные события в СМИ в недавнем прошлом — например, в течение трех месяцев после выпуска 13 причин, почему , телешоу, которое нарушило ключевые рекомендации по безопасному изображению самоубийство121314 и было связано с увеличением числа подростковых самоубийств12, 870 056 отдельных пользователей опубликовали твиты о сериале.12 Это более чем в 15 раз больше, чем у песни Logic. Хотя песня Logic представляет собой важный, выдающийся пример широко распространенной и достаточно устойчивой информации о предотвращении самоубийств, воздействие некоторых предположительно вредных событий в СМИ по-прежнему значительно сильнее.

Различные пути и механизмы могут быть задействованы в любом снижении самоубийств, связанном с песней Logic. Настоящий анализ показывает, что периоды, которые были тесно связаны с всплеском звонков, показали одновременное снижение числа самоубийств.Мы не установили, повлияло ли поведение звонков на людей, которые умерли (или не умерли) в результате самоубийства после выхода песни. Люди, подверженные риску самоубийства, часто социально замкнуты, и некоторые из них могут не всегда пользоваться телефонами доверия. Однако было обнаружено, что доля социально изолированных, склонных к суициду звонящих особенно высока среди тех, кто часто звонит на телефоны экстренной помощи21, что указывает на то, что порог для звонка в кризисный центр по телефону ниже, чем для доступа к службам помощи, требующим выезда на место.Песня, однако, могла спровоцировать другие или дополнительные действия, помимо вызова Lifeline. Обретение романтической любви и позитивное общение с его семьей, например, являются основными факторами улучшения суицидальных мыслей и чувств главного героя, замеченного в музыкальном клипе Logic, и некоторые люди, возможно, почувствовали вдохновение обратиться за помощью из других источников. Углубленное качественное исследование могло бы помочь пролить свет на вопрос о том, повлияла ли песня на людей с суицидальными мыслями и чувствами, и если да, то каким образом.

Сильные стороны и ограничения этого исследования

Сильная сторона этого исследования заключается в продолжительности временного ряда с ежедневными данными с 2010 по 2017 год, доступными для моделирования ожидаемого количества самоубийств до вмешательства. Модель контролировала и корректировала несколько экзогенных переменных (а именно, одновременные побочные события, такие как самоубийства известных знаменитостей и Национальная неделя предотвращения самоубийств). Тенденции, временные колебания и сезонность были скорректированы в моделях SARIMA. Еще одним преимуществом этого исследования является использование ежедневных данных, что привело к точному моделированию в соответствии с периодами, когда внимание социальных сетей к песне Logic было сильным, о чем свидетельствует количество твитов о ней.Оценка воздействия на основе данных социальных сетей более объективна, чем просто оценка времени воздействия в отсутствие каких-либо подтверждающих данных. Этот усовершенствованный подход согласуется с исследованиями, показывающими, что общественное внимание к дискурсу социальных сетей с точки зрения твитов недолговечно, а продолжительность жизни твита обычно не превышает нескольких часов.22

Основное ограничение исследования заключается в том, что оно на экологических данных, поэтому было невозможно установить, были ли люди, звонившие в Lifeline или не умиравшие в результате самоубийства, подвергались воздействию песни Logic и связанных с ней событий в СМИ, или каковы могли быть их мотивы для того, чтобы позвонить или не умереть от самоубийства.Наблюдательный характер этого исследования не позволяет установить причинно-следственную связь. Кроме того, были доступны только данные об общем количестве звонков и самоубийств за день без каких-либо стратифицированных данных по различным демографическим факторам, таким как пол, возраст или место жительства. Если говорить конкретно о самоубийствах, данные, стратифицированные по возрасту или полу, в некоторые дни давали небольшие цифры. Это ограничение, потому что среди зрителей MTV Video Music Awards слишком много подростков и молодых людей.23 Хотя это несоответствие в возрасте не в равной степени относится к другим событиям, связанным с песней — церемонию вручения премии «Грэмми» в 2018 году посмотрели 17% американцев в возрасте 50 лет и старше24 — или к музыкальным предпочтениям рэпа или хип-хопа в США,25 несколько более сильное воздействие на молодых людей кажется правдоподобным. Примечательно, что демографический профиль (а также основные проблемы) звонивших в сентябре 2017 года, месяце с наибольшим вниманием к песне, не сильно отличался от других месяцев периода наблюдения после выпуска песни, что указывает на возможные возрастные эффекты. , если они вообще присутствовали, то могли быть ограничены (см. дополнительное приложение).

Другие ограничения нашего подхода включают невозможность оценки долгосрочных связей за пределами периодов сильного общественного интереса. Как отмечалось ранее, 56,3% твитов о песне Logic в период с марта 2017 г. по апрель 2018 г. были опубликованы в 34-дневный период высокого воздействия, определенный в этом исследовании, что указывает на то, что основное внимание было уделено выбранному периоду. Это согласуется с в целом кратковременным общественным вниманием к событиям в СМИ и связанным с ними публичным дискурсам, которые требуют постоянного повторения, чтобы стать устойчивыми.2226 Кроме того, различные выявленные пики отличались не только по продолжительности, но и по максимальному количеству твитов в определенный день. Нынешние периоды воздействия были смоделированы как дискретные импульсы, что согласуется с предположением о том, что видимые, большие изменения во внимании (а не общее количество твитов) могут, скорее всего, повлиять на поведенческие результаты, такие как поиск помощи и самоубийство. Это согласуется с соответствующими свидетельствами того, что другие медиа-данные, такие как данные из Google Trends, обычно с трудом предсказывают общие тенденции самоубийств,27 в то время как внезапные сильные изменения в поиске Google, наблюдаемые во время крупных событий, таких как выпуск 13 причин почему или пандемия covid-19, кажется, полезны для оценки тенденций самоубийств.2829 Необходимы исследования, чтобы оценить, как долго в целом сохраняется эффект сообщений о предотвращении самоубийств, и какое абсолютное количество и продолжительность внимания, отраженного в социальных сетях, необходимы для получения каких-либо наблюдаемых эффектов. Однако данные из социальных сетей, такие как твиты, являются лишь показателем общественного внимания и не всегда могут достоверно отражать реальное воздействие. Наконец, определение числа смертей от самоубийств является сложной задачей, а данные о смертях от самоубийств иногда занижаются30. вряд ли.

Выводы

Этот анализ показывает, что песня Logic «1-800-273-8255» была связана с заметным увеличением количества звонков на Lifeline и одновременным небольшим снижением числа самоубийств во время пикового обсуждения этой песни в социальных сетях. Стоит подчеркнуть последний результат: появление широко распространенной песни и видео было связано с более чем на 200 самоубийств меньше, чем ожидалось. Эти результаты подчеркивают потенциальную пользу для здоровья населения от творческой и инновационной работы с другими секторами, такими как музыкальная индустрия и индустрия развлечений, для продвижения новых эффективных историй о поиске помощи, которые находят отклик у широкой аудитории, оставляют заметный след в социальных сетях и безопасны. с точки зрения не показа потенциально смертельных действий, а скорее преодоления и преодоления кризисов.13 Вмешательства, которые следуют этим принципам, могут помочь изменить поведение, чтобы увеличить количество обращений за помощью и предотвратить самоубийство.

Что уже известно по этой теме
  • Рост числа самоубийств после сообщений СМИ о самоубийствах знаменитостей называется эффектом Вертера в контексте суицидальных кризисов

  • Некоторые данные рандомизированных контролируемых исследований показывают положительное влияние повествований в СМИ о надежде и выздоровлении на суицидальные мысли и намерения поиска помощи

широкомасштабная общественная демонстрация песни Logic «1-800-273-8255», Lifeline получила 9915 лишних звонков (95% доверительный интервал от 6594 до 13 236): 6.

  • За тот же период произошло на 245 самоубийств меньше (95% доверительный интервал от 36 до 453): на 5,5% ниже ожидаемого числа

  • » был связан как с увеличением числа звонков на Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств, так и с одновременным снижением числа самоубийств в Соединенных Штатах

  • Понимание логики социальных сетей | Статья

    Статья | Открытый доступ


    • Хосе ван Дейк Департамент медиаисследований, Амстердамский университет, Turfdraagsterpad 9, 1012 VT Amsterdam, Нидерланды
    • Томас Поэлл Департамент медиаисследований, Амстердамский университет, Turfdraagsterpad 9, 1012 VT Amsterdam, Нидерланды
    Взгляды: 45880 | Загрузки: 39703

    Abstract:  За последнее десятилетие платформы социальных сетей глубоко проникли в механику повседневной жизни, влияя на неформальное общение людей, а также на институциональные структуры и профессиональные рутины.Далеко не нейтральные платформы для всех, социальные сети изменили условия и правила социального взаимодействия. В этой статье мы исследуем сложную динамику между платформами социальных сетей, средствами массовой информации, пользователями и социальными институтами, привлекая внимание к логике социальных сетей — нормам, стратегиям, механизмам и экономике — лежащим в основе этой динамики. Эта логика будет рассматриваться в свете того, что было определено как логика СМИ, которая помогла распространить мощный дискурс СМИ за пределы их институциональных границ.Теоретизируя логику социальных сетей, мы выделяем четыре основополагающих принципа — программируемость, популярность, связь и датафикация — и утверждаем, что эти принципы все больше переплетаются с логикой масс-медиа. Логика социальных сетей, основанная на этих основополагающих принципах и стратегиях, постепенно проникает во все сферы общественной жизни. Помимо печатных новостей и радиовещания, это также влияет на правопорядок, общественную активность, политику и так далее. Таким образом, его устойчивая логика и широкое распространение заслуживают подробного изучения, чтобы лучше понять его влияние в различных областях.Сосредоточив внимание на тактиках и стратегиях, действующих в логике социальных медиа, мы переоцениваем совокупность властных отношений, в которых разворачиваются социальные практики, поднимая такие вопросы, как: как логика социальных медиа модифицирует или усиливает существующую логику масс-медиа? И как эта логика новых медиа экспортируется за пределы собственно (социальных или массовых) медиа? Основополагающие принципы, тактику и стратегии определить относительно просто, но гораздо сложнее отобразить сложные связи между платформами, которые распространяют эту логику: пользователями, которые их используют, технологиями, которые их стимулируют, экономическими структурами, которые их поддерживают, и институциональными структурами. органы, которые их объединяют.

    Ключевые слова: Facebook; СМИ; медийная активность; анализ платформы; социальные сети; Твиттер; вирусный

    Опубликовано:


    Выпуск: Том 1, № 1 (2013):

    © Автор(ы). Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0), которая разрешает любое использование, распространение и воспроизведение работы без дополнительного разрешения при условии, что первоначальный автор(ы) и источник указаны.

    Space4U Podcast: Peter Freer & Rita McKinnish – Play Attention – Freer Logic

    Нажмите здесь, чтобы прослушать подкаст

    #spacefoundation / #Space4U

    В этом выпуске:

    Встречаем Питера Фрира и Риту Маккинниш.

    Питер Фрир является основателем и генеральным директором компаний Unique Logic + Technology и Freer Logic, LLC. Он имеет степень магистра образования Университета Западной Каролины по специальности «Образовательные технологии» и является опытным педагогом с 15-летним стажем.Столкнувшись с плохой успеваемостью своих учеников в классе с проблемами внимания и отсутствием образовательных инструментов, помогающих им учиться, Фрир адаптировал технологию НАСА, основанную на обратной связи, для разработки интерактивной системы обучения Play Attention. В настоящее время он используется более чем в 600 школьных округах США

    .

    Рита Маккинниш — опытный педагог, имеющая степень бакалавра наук в раннем детстве Университета Западной Каролины, степень магистра средней школы Университета Западной Каролины и степень магистра координации СМИ Аппалачского государственного университета.Она преподавала в начальной и средней школе в различных районах Северной Каролины с 1974 по 1996 год, а затем работала координатором по СМИ в средней школе Эшвилла до выхода на пенсию
    в 2005 году.

    В этом разговоре Питер обсуждает, как студенты, которых он обучал, в сочетании с его технологическим образованием и вышеупомянутой технологией НАСА, на которую он наткнулся, привели его к тому, что он стал пионером в области нейрокогнитивного обучения в 1994 году. Рита рассказывает, как она начала использовать программное обеспечение Play Attention. в своих классах, насколько эффективным он был для ее учеников и как
    она использует его сама, чтобы поддерживать остроту когнитивных функций и оставаться активной
    на пенсии.

    Питер также объясняет, как работает технология, как она развивалась и как она была адаптирована для помощи в обучении пилотов НАСА, операторов атомных электростанций, роботов-хирургов Да Винчи и даже американских олимпийцев. Обсуждая неожиданное распространение технологии за эти годы, Питер говорит: «Я читал лекции по запросу НАСА, я читал лекции в Организации Объединенных Наций, в Международном агентстве по атомной энергии за использование этой технологии для обучения операторов атомных станций. , и я смотрю на это, и я просто пожимаю плечами и удивляюсь, как, черт возьми, я иногда сюда попадал.

    Чтобы узнать больше о системе Play Attention, посетите сайт playattention.com.

     

    Вниманию корпоративных архитекторов: Совет Sage от Джейсона Блумберга

    Если вас интересует корпоративная ИТ-архитектура, скорее всего, вы слышали о Джейсоне Блумберге. Президент Intellyx, которая является «первой и единственной отраслевой аналитической, консультационной и обучающей фирмой, специализирующейся на гибкой цифровой трансформации», Джейсон – всемирно признанный эксперт по гибкой цифровой трансформации, который пишет и рассказывает о том, как современные революционные тенденции в области корпоративных технологий поддерживают Цели трансформации бизнеса цифрового профессионала.Он – плодовитый писатель, который регулярно пишет статьи в Forbes, раз в две недели ведет информационный бюллетень под названием Cortex и ведет несколько блогов. Его последняя книга — «Революция гибкой архитектуры» (Wiley, 2013).

    Недавно Джейсон опубликовал серию статей, посвященных современным корпоративным архитекторам (EA), в которых основное внимание уделялось новинкам и отличиям в эпоху социальных сетей, мобильных устройств, аналитики, облачных технологий и Интернета вещей (SMACT). Вот четыре поста, которые он написал на данный момент:

    Поддержка «Гражданского интегратора» с архитектурой предприятия

    «Разработка стратегий ускорения и автоматизации управления, поддерживающих согласованность во всей организации, необходима для успеха любых усилий по самообслуживанию, включая интеграцию самообслуживания.Кто может лучше, чем корпоративные архитекторы, разрабатывать такие стратегии?»

    Информация об озере данных для корпоративного архитектора

    «Роль EA всегда заключалась в том, чтобы поддерживать комплексное представление об организации и о том, как она использует технологии для удовлетворения потребностей бизнеса. С ростом цифровой трансформации эта сквозная перспектива становится особенно важной, и ИА должны применять эту перспективу к инициативам своей организации по озерам данных.

    Как избежать ловушек корпоративного веб-масштабирования

    «В конечном счете, корпоративный веб-масштаб требует большего, чем просто добавление новой технологии. Для этого требуются как современные подходы к интеграции, так и сквозной организационный контекст, который хорошо подходит корпоративным архитекторам».

    Как советники должны поддерживать директора по цифровым технологиям

     «Если вы обнаружите, что, несмотря на вашу должность советника, ничто в вашем списке обязанностей не имеет ничего общего с архитектурой трансформируемого предприятия, не ждите разрешения.Возьмите на себя инициативу, чтобы получить цифровые навыки, необходимые для того, чтобы изменить ситуацию в вашей организации, и найдите способ повысить ценность CDO. Вы будете более ценны для своей организации, ваши навыки будут более актуальными, и вы также получите больше удовольствия. Что вам терять?»

    Несколько важных советов для современного дальновидного корпоративного архитектора. Джейсон работает над своим последним постом в этой серии. Какую тему вы бы хотели, чтобы он освещал?

    Как привлечь больше внимания к рекламе

    5 ключевых вещей, которые мы узнали

    То, как потребители обращают внимание, меняется

    Были некоторые упоминания о том, что из-за использования цифровых медиа продолжительность человеческого внимания становится короче.Нет никаких реальных доказательств того, что это действительно так. Люди способны к концентрации, а также в прошлом. Но происходит то, что потребителям становится все легче скучать, и они менее склонны воспринимать скучный контент. Вместо этого они постоянно переключают свое внимание на поиск контента, на который стоит обратить внимание. Так как же убедиться, что именно ваш контент привлекает их внимание?

    Обработка с низким уровнем внимания работает не для всех объявлений

    Возможно, вы слышали об обработке с низким вниманием — тот факт, что некоторые рекламные объявления работают, даже если потребители не уделяют им явного внимания.На самом деле иногда было доказано, что реклама работает лучше, если люди не обращают на нее прямого внимания. Так почему мы должны беспокоиться о внимании? Исследования показали, что обработка с низким вниманием хорошо работает для определенных типов рекламы и определенных категорий продуктов, но не для всех. Например, кампании по изменению восприятия бренда или реклама с прямым откликом требуют внимания аудитории и должны заставить людей думать, чтобы быть эффективными.

    Новые методы объясняют, как на самом деле работает реклама

    Доступен широкий спектр новых методов, которые помогают нам измерять неявные эффекты рекламы.Вместо того, чтобы просто спрашивать потребителей, помнят ли они или понимают ли они рекламу, эти методы могут напрямую измерять воздействие рекламы. Сюда входят тесты на воздействие, отслеживание взгляда, биометрические измерения и сканирование мозга. Наша презентация включает в себя введение в эти методы, включая их преимущества и недостатки. Некоторые из них уже являются признанными инструментами с надежными результатами, другие все еще находятся на стадии разработки или слишком дороги для более широкого использования. Загрузите колоду, чтобы освоить все из них.

    Человеческие инстинктивные реакции могут помочь нам привлечь внимание

    Emotional Logic занимается расширенной оптимизацией рекламы уже более десяти лет. Таким образом, мы снова и снова наблюдали определенные эффекты в нашем тестировании — некоторые вещи всегда работают. Это потому, что у нас, как у людей, есть запрограммированные способы привлечения внимания, и рекламодатели могут использовать их. Например, люди всегда будут смотреть на лица в рекламе, потому что это то, к чему мы привыкли в реальной жизни. Мы также следим за взглядом субъекта — трюк, который вы можете использовать, чтобы привлечь внимание туда, куда вы хотите в своем объявлении (например, на товар).

    Контекст привлекает внимание

    То, на что мы обращаем внимание, зависит от того, о чем мы думаем в данный момент, а также от контекста рекламы. Выделяющаяся реклама привлекает внимание — реклама, которая соответствует мышлению аудитории в данный момент и контексту, с большей вероятностью удержит это внимание. Поэтому убедитесь, что ваша реклама отличается, но релевантна.

    Легко улучшить логическое мышление с помощью программирования

    Вы можете улучшить логическое мышление с помощью заданий по программированию, которые привлекают учащихся.Логичность — торговая марка программистов и один из самых ценных социальных навыков, которыми они могут обладать. В отличие от жестких навыков, которые являются техническими способностями, такими как умение писать код, мягкие навыки — это черты, описывающие рабочие привычки человека. Они важны, потому что влияют на то, как человек подходит к задаче, решает проблемы, взаимодействует с другими и разрешает конфликты. Гибкие навыки полезны не только на рабочем месте, но и в повседневной жизни. Эта вторая статья из серии блогов о социальных навыках посвящена разработке заданий по программированию, которые улучшают логическое мышление.

    7 основных навыков межличностного общения, которые нужны каждому программисту

    Как упоминалось в предыдущем сообщении в блоге, программистам нужно делать больше, чем просто писать и отлаживать код. На самом деле их работа настолько разнообразна, что, помимо знаний в области программирования, для достижения успеха им необходимы семь основных навыков межличностного общения. К ним относятся:


    Качества логического мыслителя

    Логическое мышление — важная черта программиста. Его также называют аналитическим мышлением, абстрактным мышлением или критическим мышлением.Люди, которые могут мыслить логически, способны анализировать проблемы и находить решения. Это не только ценно при разработке программ, но жизненно важно в любой ситуации, требующей рационального мышления. Логичных людей:

    • анализировать информацию или ресурсы, связанные с задачей
    • внимательно наблюдать за происходящим
    • объективно изучать информацию, чтобы определить, является ли она актуальной или правдивой
    • фокусироваться на фактах, а не на эмоциях
    • разрабатывать решения проблем на основе фактов
    • обрисовывать идеи четко разбивая их на части
    • уделять внимание деталям
    • проверять эффективность решения и вносить изменения
    Логическому мышлению можно научиться.Включите действия в модуль программирования, чтобы улучшить этот мягкий навык.

    Улучшение логического мышления с помощью действий по программированию

    Программирование включает логику. На самом деле логика — это то, что позволяет программе принимать решения и выполнять вычисления. Он может запускать действие, повторять серию шагов или завершать процесс. Способность написать программу, которая может управлять выводом и манипулировать данными, — это сложные навыки или механика программирования. Программист должен знать, как применять логику к коду последовательности, писать операторы if и else, направлять события с помощью логических операторов и создавать формулы.Это знание необходимо.

    Однако мягкие навыки логического мышления отличаются от логики в физическом коде. Когда дело доходит до рабочих привычек и личностных качеств, программист подходит к решению задачи логично. Именно так они анализируют данные, формируют решения, разрабатывают план, реализуют решение, оценивают результаты и оправдывают свои действия. Они не следуют своей интуиции и не реагируют на свои эмоции. Вместо этого они работают над закодированным решением рационально.Логика — это мягкий навык, который вы можете развить у своих учеников, занимаясь программированием.


    5 способов развития логического мышления в программном модуле

    Блок программирования не должен состоять исключительно из копирования строк кода для создания идеальной программы. Это учит игре на клавиатуре, а не программированию. Вместо этого студенту необходимо создавать оригинальные программы. Это может быть проблемой, если у них ограниченное знание языка программирования. Однако, используя этот 5-шаговый подход, ваши ученики не только разовьют способность самостоятельно писать и редактировать код, но и станут логически мыслящими.

    1. Анализ проблемы
    2. Составление плана
    3. Разработка кода для решения проблемы
    4. Оценка решения и пересмотр кода
    5. Обоснование решений

    Анализ проблемы

    Поскольку основная цель отдела программирования состоит в том, чтобы студенты разрабатывали оригинальные программы, первый шаг — дать им возможность проанализировать проблему. Они должны понимать задачу программирования и требования к программе. Это активный процесс, в котором применяется логическое мышление.Сюда входит сбор информации, изучение ресурсов и выявление пробелов в навыках или знаниях. Есть несколько методов обучения, которые вы можете использовать, чтобы помочь учащимся быть логичными.

    Создание аутентичной задачи программирования

    Лучше всего создать аутентичную задачу по программированию, так как это делает обучение значимым. Проблема может заключаться в разработке образовательного инструмента для изучения математических фактов, помощи компании в выполнении служебных обязанностей, в создании информационного веб-сайта , в анимированном рассказе для детей или в развлечении подростков с помощью веселой игры .Как только это установлено, попросите учащихся прочитать описание цели программы и предполагаемого пользователя. Они должны записывать важные детали о функции или функциях, поскольку это будет определять структуру законченной программы.

    Демонстрация завершенной программы

    Покажите учащимся пример программы, которую они должны разработать. Это не обязательно должна быть точная копия, но она должна включать многие требования. Это улучшит понимание задачи.Студенты должны внимательно наблюдать за происходящим, чтобы замечать компоненты, так как это одна из привычек логического мыслителя. Демонстрацию можно провести как часть обсуждения в классе или как учащиеся просматривают видео самостоятельно .

    Выполнение кодового соединения

    После демонстрации выделите ключевые фрагменты кода, которые заставят его работать. Это можно сделать, выделив строки кода в программе или предоставив таблицу с соответствующими фрагментами кода.Это резюме позволит учащимся сосредоточиться на жизненно важной информации для выполнения задания, что является еще одной привычкой логического мышления. Это также позволяет им установить связь между выводом программы и механикой, которая запускает каждое действие.

    Предоставление практических упражнений

    Как только учащиеся четко понимают проблему, им необходимо проанализировать пробелы в своих навыках. В это время им может понадобиться изучить новый код или просмотреть уже имеющиеся знания.Вы можете предоставить простые практические упражнения, которые помогут учащимся развить свой набор навыков, чтобы получить достаточно информации для разработки закодированного решения. Подчеркните, что хотя задания могут показаться скучными по сравнению с программированием игры или дизайном веб-сайта, они обеспечивают основу для следующего шага — формулирования плана. В конце концов, логичный человек не сосредотачивается на таких эмоциях, как волнение или скука, а вся его концентрация сосредоточена на выполнении задачи.

    ТехноЧерепаха

    TechnoTurtle — проект по программированию для начинающих.Он включает в себя практические упражнения, которые подготавливают учащихся к разработке таких игр, как Mad Lib или Carnival, с использованием Python.


    Сформулировать план

    Теперь, когда учащиеся проанализировали проблему, они готовы придумать решение. На этом этапе учащиеся проводят мозговой штурм идей и организуют свои мысли в план. Чтобы сэкономить время, вы можете предпочесть, чтобы учащиеся сразу же приступили к написанию кода. Однако сопротивляйтесь этому желанию. Составление плана демонстрирует глубокое понимание задачи.Более того, этот шаг дает возможность выявить учащихся, которым может потребоваться помощь. Для тех, кто испытывает затруднения, есть хорошая новость: логическое мышление поддается обучению, особенно когда оно связано с решением проблем и программированием. Ниже приведены три способа поддержки учащихся и развития этого важного межличностного навыка.

    Идеи для мозгового штурма

    Мозговой штурм — это способ генерировать идеи для решения проблемы. Фокус задания различается в зависимости от задачи программирования.Если это разработка игры, идеи могут быть о призах, персонажах или испытаниях. Принимая во внимание, что если это дизайн веб-сайта, акцент может быть сделан на тематических идеях или содержании. Независимо от программы, попросите учащихся записать свои идеи. После этого они должны изучить варианты, чтобы выбрать лучший из них. Это идеальное время, чтобы снова привлечь внимание к цели, аудитории и требованиям программы. Ведь логичный человек обращает внимание на детали!

    Лист планирования

    Еще один способ помочь учащимся сформулировать план — предоставить лист планирования , связанный с разработкой программы .Вопросы помогают учащимся принять решение. Каждый из них нацелен на отдельный элемент, такой как контент, дизайн или код. Эта стратегия идеальна для новичков, плохо знакомых с программированием и нуждающихся в помощи в систематизации своих идей.

    Блок-схема

    Еще один метод развития логического мышления состоит в том, чтобы построить блок-схему, которая упорядочивает каждый шаг программы. Блок-схема может быть разработана с нуля или это может быть существующий план, требующий завершения.Любой подход помогает учащимся разделить свои идеи на части и структурировать их в материальный план.

    ТехноHTML

    TechnoHTML — проект веб-дизайна для подростков. Он включает в себя лист планирования для организации содержимого веб-сайта, включая такие ресурсы, как ссылки и изображения.


    Разработка кода для решения проблемы

    Имея план, ученики готовы программировать. На этом этапе важны такие навыки, как знание команд программирования и синтаксиса.Однако логическое мышление остается в приоритете. Студенты должны обращать внимание на детали, чтобы убедиться, что результат соответствует требованиям программы. Хорошо разработанные инструменты оценки могут укрепить логическое мышление.

    Список задач

    Создайте список задач, который делит разработку программы на более мелкие управляемые фрагменты. Он может включать даты завершения. Студенты могут отметить каждый пункт в своем списке дел. Этот инструмент не только помогает в управлении временем, но и отслеживает прогресс.Позже, когда учащиеся улучшат свои рабочие привычки, они смогут применять логику для разработки своих собственных списков задач.

    Контрольный список программы

    Предоставьте учащимся контрольный список , в котором изложены требования программы. Это может включать дизайн, содержание, функциональность или спецификации кода. Это можно использовать для проверки готовности каждого компонента. Поскольку логические мыслители хороши в анализе, имеет смысл развивать этот навык, используя простой подход.

    Маркировочный лист

    Другим вариантом, который идеально подходит для улучшения логического мышления у старших школьников, является предоставление критериев оценивания. Это может быть оценочный лист или рубрика. Затем учащиеся могут сравнить свою выполненную работу, чтобы убедиться, что она соответствует ожиданиям. Это отличный способ убрать эмоции из задачи и попрактиковаться в объективности.

    ТехноСказки

    TechnoTales — это проект STEM, в котором учащиеся начальной школы оживляют историю о волшебном месте с помощью блоков кодирования.Он включает в себя контрольный список, чтобы помочь отслеживать прогресс.


    Оценка решения и пересмотр кода

    Программа завершена. Однако задача программирования еще не завершена. Это связано с тем, что решение необходимо пересмотреть, чтобы определить области для улучшения. На этом этапе необходимо логическое мышление. Вполне понятно иметь эмоциональную привязанность к произведению, на создание которого ушли часы. Люди гордятся своими достижениями и иногда могут защищаться, когда выявляются недостатки.При обучении программному блоку нужно помочь учащимся мыслить логически, а не эмоционально, чтобы они могли объективно оценивать свою работу. Ниже приведены действия, которые делают тестирование кода и получение отзывов приятными.

    Экспертная оценка

    Каждый хочет поделиться своей программой с другом. Кто не хочет играть в игры, просматривать веб-сайты или смотреть анимационные истории? Экспертные отзывы — отличный способ получить обратную связь. После использования программы коллега может давать устные или письменные комментарии.Если ваши учащиеся моложе, лист с вопросами — отличный способ привлечь внимание к различным компонентам и предоставить основу для рекомендаций по улучшению.

    Игровой тест

    Игровой тест — идеальный способ развития навыков логического мышления, поскольку он имеет исследовательскую направленность. Студенты становятся исследователями. Во время игрового теста исследователи не разговаривают. Вместо этого они наблюдают за игроками, записывая их поведение и эмоции. Позже они проводят интервью, чтобы определить, что нравится или не нравится.После этого исследователи анализируют результаты, чтобы определить, как улучшить программу.

    ТехноПитон

    TechnoPython — модуль программирования Python для подростков. Студенты разрабатывают игры, в том числе текстовый приключенческий квест. Мероприятия включают в себя экспертную оценку и игровой тест.


    Обоснование решений

    Последним шагом в программном подразделении является осмысление опыта и обоснование решений. Для выполнения этого задания учащийся должен представить доказательства, объясняющие, почему программа является приемлемым решением.Кроме того, им необходимо выделить его сильные и слабые стороны. В это время могут быть изложены рекомендации по дальнейшему развитию. Два метода, которые облегчают логическое мышление, — это презентация кодирования и журнал кодирования.

    Представление кода

    Презентация по кодированию — это демонстрация программы. Аудитория может быть партнером, небольшой группой или всем классом. Как правило, презентация включает описание программы, функции, которые делают ее уникальной, и фрагменты кода, управляющие ее работой.Разработка содержания презентации требует тщательного анализа программы. Студенты должны мыслить логически, чтобы обобщить дизайн, содержание и функциональность. Чтобы помочь учащимся, лист с вопросами может помочь им организовать свои мысли.

    Журнал кодирования

    Журнал кодирования — это размышление о программном блоке. Это может быть письменная запись. В качестве альтернативы учителя могут предлагать открытые вопросы, шкалы оценок или контрольные списки, чтобы помочь учащимся логически мыслить об учебном опыте.Полезно включать подсказки о процессе проектирования или проблемах. Занятия по рефлексии способствуют логическому мышлению, которое учащиеся могут перенести на другие задачи.

    ТехноКод

    ТехноКод — это технологический проект Scratch. Студенты создают студию действий, полную анимированных сцен, иллюстраций и игр. Каждая задача программирования заканчивается записью журнала управляемого кодирования.


    Логическое мышление ценится на рабочем месте, поскольку оно позволяет людям мыслить рационально при принятии решений.Это мягкий навык, который является неотъемлемой частью модуля программирования. Это связано с тем, что для анализа проблемы, формулирования плана, кодирования решения, оценки программы и обоснования решений требуется логика. Комбинируя различные стратегии обучения и широкий спектр действий по программированию, учащиеся могут улучшить свои способности к логическому мышлению. Это поможет им писать качественные программы. Что еще более важно, это навык, который можно использовать в любой ситуации, требующей объективного лица, принимающего решения, которое фокусируется на фактах для решения проблем.Подготовьте своих учеников к работе, улучшив логическое мышление с помощью продуманно разработанных уроков программирования.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.