Развивающая книга своими руками для детей: Мастер-класс смотреть онлайн: Создаем развивающую книгу из ткани и фетра. Часть 1

Содержание

Развивающая книжка своими руками | Страна Мастеров

Всем доброго времени суток!
Решила поделиться с вами ещё одной нашей развивашкой!
Мастерила я эту развивающую книжечку в подарок своей дочечке ко дню её рождения.
Здесь у нас есть:
- и её любимые лягушки, и липучки,
- яркие картинки и весёлые стихотворения с просторов интернета,
-интересные задания, лабиринты, находилки отличий,
-пальчиковые игры,
- странички с открывающимися окошками и секретами...
Каждая страничка заламинирована, соединина кольцами и в любой момент её можно отсоединить или добавить новую страничку.

первая страница...

вторая страница...
детали-пазлы заламинированы и крепятся при помощи липучек

третья страничка...
нужно расставить лягушек по листикам, чтобы фигура на брюшке у лягушки и на листочке совпадала...

страничка с движущимся элементом. ..
круглый цветок кувшинки вращается, и ребенок наблюдает, как головастик превращается в лягушку.

и весёлый стишок из инета про головастиков)

страничка на изучение цвета.
нужно правильно расставить лягушек по домикам-грибочкам, чтобы цвет бантика соответствовал цвету домика

Страничка, при помощи которой мы будем изучать понятия -лево-право...

Наверное сейчас, это самая любимая наша страничка!
Здесь окошки, дверки можно открыть и сосчитать лягушат. Лягушки также прячутся и за забором, и под листочками)

Открывающиеся элементы заланинированы и прикреплены при помощи скотча

  

Здесь тоже спрятались десять лягушек, находим их и считаем...

  

Учимся считать...

Учим цифры, правильно расставляя лягушек по листочкам...

Это необычная страничка.
Она согнута пополам.
С этой стороны лягушка, которая ловит комара)

Лабиринт с обратной стороны...

...и секретик...
Если развернуть эту страничку, можно увидеть такую прожорливую лягушку!
Бросаем ей в рот комариков, считая их.( комарики легко выпадают снизу)

В книжке есть и такие задания.
Сейчас мы их проходим, показывая пальчиком, чуть позже будем рисовать маркером

   

На этой страничке на липучке держится лягушонок, у которого двигаются лапки

такая себе, игруха-лягуха)

Страничка -пальчиковая гимнастика...

Страничка с заплатками для пластилина, или пуговиц, или камушков, или ещё чего-нибудь)

Страничка с конвертиками, в которых можно хранить что угодно. Сейчас там у нас хранятся комарики для прожорливой лягушки, потом будут карточки с цифрами и буквами.
конверты держатся при помощи липучек, их легко можно снять.

Ещё одну такую книжечку делала в подарок мальчику, и добавила две странички с буквами.
На каждый листок нужно посадить лягушку, подбирая, чтоб совпала буква на листке и на брюшке у лягушки.

"Использование мягких развивающих книжек, сделанных своими руками, в работе с дошкольниками." | Учебно-методическое пособие (младшая группа) на тему:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Иркутска детский сад № 129

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЯГКИХ  РАЗВИВАЮЩИХ  КНИЖЕК, ИЗГОТОВЛЕННЫХ СВОИМИ РУКАМИ, В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ» 

                                      воспитатель  Самойлова Наталья Валерьевна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Актуальность.

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.

                                                                                        В. А. Сухомлинский

Игра – самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, а задача воспитателя состоит в том, чтобы сделать игру содержанием детской жизни. Игра развивает и радует ребёнка, делает его счастливым. В игре ребёнок совершает первые открытия, переживает минуты вдохновения, в игре развивается его воображение, фантазия, а следовательно, создаётся почва для формирования инициативной, пытливой личности. Для хорошей, весёлой игры ребёнку нужна хорошая игрушка.

Мягкие развивающие и обучающие пособия - отличный материал для игры детей дошкольного возраста.

Развивающие мягкие книги, которые  я изготавливаю сама,   с успехом использую в своей работе с детьми, поскольку данные пособия соответствуют принципам ФГОС ДОО, они содержательно – насыщены, полифункциональны, доступны,  безопасны,  трансформируемы.

Сама по себе мягкая книжка обладает массой приятных свойств: она необычна и приятна на ощупь. Книга сшита из ткани; иллюстрации, изготовлены из фетра в форме аппликаций. При необходимости можно сделать съёмные страницы. Бусины, пуговицы, крючки, кнопки, люверсы, ленточки, резиночки, ракушки крепко пришиты. Можно использовать магниты, пищалки, делать шуршащие элементы.

Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через мир его личных ощущений, действий, переживаний. Диапазон его чувственного опыта зависит от того, насколько ребенок владеет суммой специальных действий (рассматривание, ощупывание, сравнение, сопоставление, выделение главного и второстепенного и т.д.). В младшем дошкольном возрасте вследствие возрастных  психологических и физических особенностей необходимо повышать интерес к познанию нового.  Так  по наблюдению психологов, ребенок в возрасте до трех лет приобретает от 60% до 70% информации об окружающем мире, а за всю оставшуюся жизнь 30% - 40%.

 Дети этого возраста  активно познают мир по принципу: "Что вижу, с чем действую, то и познаю". Накопление информации происходит благодаря манипуляции с предметами, личному участию ребенка в различных ситуациях, событиях, наблюдениях  ребенка за реальными явлениями. Поэтому с помощью мягких книг,  знакомить детей с окружающим миром намного интересней.

Дидактический материал в книге можно дополнять персонажами, тем самым расширять познавательный интерес. На каждой странице книги есть несколько вариантов игр и упражнений. Дети легко могут самостоятельно играть этим пособием: рассматривать, щупать, манипулировать персонажами, сочинять новые истории, сказки и игры, помещая своих героев на других страничках. Такая необычная подача материала привлекает внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой книге, чтобы полистать - поиграть в неё, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.

Книги охватывает следующие образовательные области, представляющие определенные направления развития и образования.

Социально – коммуникативное развитие направлено на развитие общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

 Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации формирование познавательных действий, становления сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, количестве, числе, части и целом, пространстве и др.), об особенностях природы, временах года и т.д.

Речевое развитие направлено на овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой.

Художественно- эстетическое развитие предполагает понимание мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей.

 Физическое развитие предполагает развитие крупной и мелкой моторики обеих рук.

Дидактическое пособие – книжка-малышка используется в индивидуальной и самостоятельной деятельности детей. В обучение через пособие – не существует жёстких нормативов, выполнит ли ребёнок данное задание с первого раза или с пятого, воспользуется помощью один или десять раз. Главное – заинтересовать ребёнка к такой деятельности. И даже если у малыша не с первого раза получится выполнить то или иное задание, он каждый раз делает пусть маленький, но шаг вперёд, навстречу знаниям, а это есть процесс развития.

Достоинства развивающих книжек: 

1) В представленных развивающих книжках собраны различные элементы и задания, развивающие мелкую моторику малыша, крепления на липучке, кнопках, пуговках, молниях.

2) Игры с книжкой создают благоприятный эмоциональный фон, учат подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи.

3) Малыш учится концентрировать свое внимание и правильно его распределять.

4) Развивается воображение и фантазия.

5) Долгосрочность и универсальность использования книжки (сначала просто рассматривание ярких картинок, тактильные действия с пуговками, бусинами, шуршащими элементами, а в последующем выполнение заданий родителей на логику, мышление, сопоставление, счет).

6) Книжку можно при необходимости стирать.

7)Возможно менять странички, героев, дополнять различными персонажами.

Различные застежки, шнуровки, бусины превратят книжку в развивающее пособие по системе Монтессори. Пуговички не только обозначают серединку цветка, но и тренируют у малыша мелкую моторику. Если пуговички и шнуровки подходят малышам, начиная примерно с полутора лет, то открывающие элементы, скрывающие маленькие сюрпризы, будут интересны и самым маленьким первооткрывателям. Для развития мелкой моторики, возможности игровых действий пособия дополнены съемными деталями на липучках, пуговицах, кнопках. Это придало книжкам динамичность и интересность. Чем больше разнообразных интерактивных элементов используется, тем дольше книжка будет развлекать, удивлять и развивать малыша!

Работать с пособием легко и удобно, оно безопасное, «подвижное», и сразу несколько детей могут с ним играть одновременно самостоятельно. В любое удобное время ребенок просто открывает и с радостью повторяет пройденное, играет, рассматривая книжку. Книга подойдет как для групповых занятий, так и для индивидуальной работы с детьми (отработке определенных навыков, закрепления материала), с дошкольниками всех возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (например, для малышей – застегни, расстегни, спрячь, найди, а старшим детям – задания, подразумевающие умение рассказывать, описывать, считать и т. д.).

Книжки можно делать по темам, например «В мире животных», «Новогодняя», «По стихам Агнии Барто», « Цвет и счет», «Айболит», «Азбука» и т.д.

«Чудо – книжка» имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Её можно использовать на любых видах занятий, развлечений, в игровой и самостоятельной деятельности детей, в продуктивной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов, для коррекционных игр. Это пособие является одним из вариантов организации предметно-развивающей среды в детском саду. Эту многофункциональную игрушку рекомендую использовать в своей работе не только воспитателям, но и логопедам, психологам и дефектологам.

Благодаря своим интересным и увлекательным заданиям, ярким, красочным аппликациям и симпатичным персонажам, эти книги заинтересовывают детей, делают игры эффективными, увлекательными, разнообразными и продуктивными.

 

Книжка-малышка своими руками: мастер-класс с фото

В доме скапливается много отрезков и остатков ткани, которые могут пригодиться в полезном деле – изготовлении развивающей книжки-малышки для ребенка.

 

Понадобятся лоскуты ненужного материала, нитки, ножницы, картон. Ткань выбирается по вашему желанию и вкусу. Но лучше всего на готовой поделке смотрятся яркие, сочные рисунки, которые ребенок будет с интересом изучать. Пастельные и спокойные тона подойдут под основу аппликациям, с помощью которых ребенок будет пробовать на ощупь разные фактуры, тренируя мелкую моторику рук.

Некоторые предметы очень интересны для малышей – бусины, пуговицы, скрепки, колечки. Каждая мама знает, как трудно забрать вещицу, попавшую в руки ребенка, который норовит взять её в рот. Теперь такая проблема превращается в игру и полезное развитие. Множество безделушек, которые томятся в шкафах и ящиках, займут свое место на страницах будущей книги.

Выберите из всей стопки самые удачные моменты обрезков. Можно найти крупное изображение птички, рыбок, бабочек, букв. Небольшая подсказка – сейчас очень много фланели и ситца продается с детскими темами.

Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки своими руками

На картонном листе (лучше потолще) чертим нужные пропорции. На образце нанесен размер 20*15 см. Можно воспользоваться методом попроще – обвести подходящую книгу (ежедневник).

Вырезаем шаблон.

Подобрав будущие странички, наносим разметку.

Картонный лист предназначен для поддержания жесткой основы страницы. Пока мы его используем для определения границ, для нанесения стежков. Поэтому накладываем картон на одну деталь, а второй деталью накрываем. Лицевые стороны обеих частей ушли вовнутрь.

 

Фиксируются элементы декоративными булавочками, после чего три стороны по периметру прошиваются простыми стежками. А после отстрочить на машинке.

Важно — нетронутая сторона (у каждой странички) должна быть достаточной для того, чтобы с её помощью можно было сшить книжечку. Это касается в первую очередь обложки, которая «соберет» всё в единое целое.

 

Вынимаем картон на время. Выворачиваем заготовку и вкладываем картонную основу в получившийся «карман».

Приготовив несколько подобных страниц, скрепляем их вместе. Кстати, странички могу быть разных размеров, тогда эту разницу нужно подчеркивать, чтобы объяснить, почему одна страничка отличается от другой (домик для солнышка и т.д.).

 

Особое внимание обратите на сгиб от главной страницы. Чтобы все «листы» были подхвачены, не было махристой небрежности. Рабочий шов можно спрятать под декоративной лентой.

Теперь переходим к внутреннему декорированию.

Из подручных материалов можно собрать удивительные картинки.

Небольшие красочные элементы ткани и пуговицы, давно потерявшие свой привлекательный вид, превращаются в паровозик.

Пару взмахов иголкой или кистью с клеем – и он переносится в книгу.

Малышу будет интересно послушать, как строился его дом. И хоть мама не строитель, но с удовольствием покажет ему. Ап! – и дом готов:

Осталось поселить в него зайку. Это не проблема, ведь зайчишка живет в нашей книжке.

Больше нет зверюшек?  Не беда, мы поселим вам кота.

Вот какой волшебный дом – зайка в нем живут с котом.

Ну а если это мини-журнал юной модницы, которой не терпится заглянуть и узнать последние новинки, то без нужных страниц юной леди не обойтись.

Бантики, заколочки, атласные и вязаные цветы гармонично впишутся в дизайн модного «журнала».

Кстати можно менять по своему желанию наряды зверей, добавлять тайнички, карманы. Например, никто не догадается – где спряталось солнышко.

Закрывая последнюю страничку, малыш с удивлением обнаружит, что отставший состав догоняет свой паровозик.

Наша развивающая книжка-малышка для ребенка готова. Оказывается, и «мусор» может быть полезен. Творите и удивляйте близких. В игре познаются реальные эмоции.

© Копирование материалов запрещено

Книги из фетра для детей своими руками

Содержание статьи

Дети растут и развиваются не по дням, а по часам. Познают новый и не изведанный для них мир. А развивающие книги для детей из фетра, сделанная своими руками, помогут развить у ребёнка не только зрительную, тактильную чувствительность, но и обучить его цветам, цифрам и многому другому. Ведь в игровой форме это буде сделать гораздо проще и веселее.

Книги всегда помогали человеку развиваться и ставили его на ступень выше остальных людей, которые книги не имели привычки к чтению. Поэтому приучать малыша к формату проведения части своего времени за книгой с малолетства – будет хорошим вкладом в формирование привычки чтения и гармоничного развития личности. Он не будет и в более старшем возрасте скучать, потому что будет знать, что с книгой этого нельзя сделать не получится.

Варианты книг

Производители предлагают для чтения книги в разных форматах:

  • Обычные. Тонкие листы и разные форматы, маленький ребенок не сможет даже перевернуть. Ведь чтобы подцепить листочек нужно еще натренировать свою руку. Такие книги рассчитаны на чтение взрослыми детям – сказки, рассказы о животных, красочные энциклопедии.
  • Картонные книги разного размера. Здесь их для малышей великое множество. Только обязательно смотрите содержание прежде, чем купить книгу. Картинки должны быть красивыми и с приятными цветами. Картонные книги производят обычного формата и резные; с глазками про животных и меховыми вставками, музыкальными модулями и минимальными интерактивными блоками. В общем, на любой вкус, цвет и кошелек.
  • Книги для ванной. Своеобразная идея была не так давно запущена на рынок товаров для детей. Некоторую популярность за счет своей необычности она приобрела, но бум не произошел. Книги в этом формате продаются просто непромокаемые, с пищалкой и помпой для стрельбы водой. Сразу отметим, что если вашему крохе важно сейчас что-то в любой произвольный момент погрызть – такие книги помогут вам не переживать ни за их сохранность, ни за процесс прорезывание зубов у малыша.
  • Развивающие книги с мини-компьютером. Их вы будете приобретать уже позже трех лет, но варианты сами по себе отличные – они задают кучу вопросов для малыша, делая его настоящим эрудитом.
  • Книги из ткани детям. Их научились делать мамочки самостоятельно или заказывать у мастеров ручной работы. Вариантов масса от идей с домиками и куклой, до всевозможных шуршаще-звенящих модулей. Такие книги в народе называют "тихими". И все потому что пока кроха занят действиями с книгой в вашей квартире становится непривычно тихо. С такими книгами малыши сидят довольно долго, разглядывая каждую деталь и стараясь совершить с ней действие.

Читайте также

Детские прыгунки: с какого возраста можно использовать?

В этой статье вы узнаете, надо ли покупать прыгунки, с какого возраста можно использовать гаджет. Также уточните, есть ли вред прыгунков и в чем их польза.

С чего начать делать книги из фетра для детей своими руками

Если вы впервые хотите сделать мягкую книгу для детей своими руками, то постарайтесь придерживаться алгоритма:

  • Продумайте сюжет и идею для каждой страницы.
  • Просчитайте количество страниц, делая ее четной.
  • В зависимости от количества страниц определите способ их крепления между собой.
  • Для первого раза постарайтесь сделать небольшую книгу (страниц на 8).
  • Нарисуйте для каждой страницы макет и сделайте на ее основе выкройки деталей из фетра и других используемых материалов.
  • Приобретите все необходимое, обращая внимание на нитки, которыми будут пришиваться детали. Старайтесь взять армированные, для того чтобы предотвратить вандализм нацеленный на изучение критических свойств каждой детали.
  • Выкроите детали и найдите время, чтобы все собрать воедино.

Самодельные книги для детей будут пользоваться спросом и у вас тоже. Ведь игрушки своими руками для своего карапузика так приятно делать и дарить ему!

Рекомендации по созданию мягких развивающих книг для детей

Читайте также

Как узнать, какие прыгунки лучше? Ответ тут

В этой статье вы узнаете о том, какие прыгунки лучше всего купить для малышей, познакомитесь с характеристиками за и против, также вас заинтересует рейтинг самых популярных прыгунков.

Для того чтобы смастерить развивающую книгу, понадобятся:

  • Фетр разных цветов и жёсткости;
  • Ножницы;
  • Игла;
  • Нитки разных цветов;
  • Лента липучка;
  • Пуговицы, молнии, ленты;
  • Кольца, чтоб скрепить листы книги;
  • Вдохновение и немного время.

Для начала нужно определиться, сколько будет страниц и их содержимое (например, овощи и фрукты, машины, животные, цифры или алфавит). Всё зависит от собственного воображения. Формат мы рекомендуем А5 или ближе к квадратному виду, чтобы вашему крохе было удобно его читать.

Для страниц используется жёсткий фетр. Можно листы сделать разноцветными (веселее будет смотреться книга), или наоборот, одного цвета (классический вариант). Можно сделать страницы в размере листа А5 (половина листа А4).

Можете сделать закладку для книги своими руками детям, особенно будет актуально, если у нее много страниц.

Шаг 1

Необходимо соорудить заготовки, которые будут крепиться на страницы, используя фетр мягкой жёсткости. На первой странице, которая будет служить обложкой, нужно прикрепить название книги «Моя книга». Для этого, надо на мягком фетре, карандашом написать название книги. Затем вырезать буквы, с помощью ножниц, и пришить иголкой с ниткой (цвет нитки подпирается под цвет букв) к обложке.

Читайте также

Детский развивающий коврик: какой выбрать и не прогадать. Не сделайте ошибку, пропустив эту статью!

Прочитав статью Вы узнаете, что такое развивающий коврик и нужен ли он. Какими они бывают, с какого возраста их можно использовать, какой выбрать, на что обратить внимание. Мы составили авторский рейтинг.

На второй странице, можно изобразить ёжика, который несёт на спине грибы. На фетре бежевого цвета рисуется мордочка и туловище ежа, далее всё вырезается и пришивается на страницу. Из чёрного фетра, надо вырезать иголки для ежа, и также пришить на странице сверху туловища. Затем делается заготовка для грибов из коричневого фетра, шляпка гриба и белая ножка. Отрезается 1 см липкой ленты и пришивается (одну часть к туловищу ёжика, а другую на гриб). Таким образом, ребёнок сможет самостоятельно крепить и снимать грибы со спины ежа, учить счёт (количество грибов.) А также на странице, можно поместить траву, вырезанную из фетра зелёного цвета.

На третьей странице, можно пришить дерево, с помощью коричневого (ствол дерева) и зелёного (листва) фетра. На дереве, надо разместить плоды (например, яблока, груши, вишни), которые также вырезаются из фетра соответствующего цвета. А с помощью липкой ленты, фрукты будут крепиться на листве.

На четвёртом листе книги пришивается трактор, машина или паровоз. Для этого, вырезается кузов из фетра жёлтого цвета, и крепятся синего цвета окна, а место колёс используются пуговицы. С помощью серого цвета, надо изобразить дорогу, по которой едет транспорт.

Читайте также

Как сделать ходунки для детей своими руками?

В этой статье вы узнаете о том, как сделать ходунки для детей своими руками, как собрать ходунки и из каких материалов лучше их изготавливать.

На пятой странице изображается дом. Из розового фетра вырезается прямоугольник (основа дома) и красный треугольник (крыша). На дом пришивается небольшой квадрат жёлтого цвета, что будет символизировать окно, сверху которого крепится, по наружным сторонам, такой же квадрат голубого цвета, разрезанный пополам. По внутренним краям голубого фетра, можно пришить ленточки, которые будут закрывать окно. Небольшой зелёный прямоугольник в виде двери. Можно пришить дымоход на крышу, с которого идёт белый дым.

На шестой странице, из серого цвета вырезается заранее нарисованный слон, который хоботом будет держать разноцветные воздушные шары. Таким образом, ребёнок будет изучать цвета.

Шаг 2

После того, как будут готовы все страницы мягкой книги, нужно их скрепить между собой. Вариантов несколько:

  • Прошить посередине, в случае, если страницы не отдельные, а складные.
  • С помощью колец и люверсов создать надежную конструкцию.
  • С помощью люверсов и шнуровки закрепить все страницы по типу классического переплета бумажных книг.

Читайте также

С какого возраста можно сажать ребенка в ходунки? Советы родителям

В этой статье вы узнаете со скольки можно ходунки ребенку. Есть ли разница для мальчиков и девочек. А также прочитаете о том, какие ходунки лучше, как правильно выбрать.

Полезное видео

Посмотрите примеры книг, которые создают мастера ручной работы из мягкого фетра и хлопка. Здесь вы найдете идеи и посмотрите на реализацию интересующих деталей самодельной книги для детей:

Итоги

Книга из фетра для детей своими руками доставит вам и вашему крохе массу удовольствия. Вы сможете сделать ее по своему вкусу, учитывая все пожелания. В настоящее время нет никакого дефицита с материалами и инструментами. Сейчас важно только наличие вашего желания, а идеи вы можете почерпнуть из Интернет. Такая книга доставит удовольствие и интерес любому малышу.

Фото и видео: свободные источники Интернет

Книжка-малышка своими руками: мастер-класс

Книга – верный спутник малыша с первых месяцев жизни. Книжки-шуршалки, книжки с окошками, книжки-панорамки – выбор велик. Книги дают малышу новые знания, а красочные картинки развивают наблюдательность и воображение. Книжка-малышка своими руками – это бюджетная альтернатива покупной книге. К процессу изготовления такой поделки можно привлечь малыша: попросить его наклеивать картинки, раскрашивать их, помогать делать надписи. Совместная деятельность развивает творческое начало, креативность. Кроме того, это очень весело, интересно и увлекательно.

Книжка-малышка своими руками и ее преимущества

  1. Простота изготовления. В любом доме найдутся подручные материалы, которые можно пустить в ход: картинки из журналов, наклейки, цветная бумага, фетр…

  2. Компактность. Маленькую книжечку можно взять с собой куда угодно: в поездку, на прогулку, и она не утомит непоседу, ведь ее прочтение займет совсем немного времени.

  3. Многофункциональность. Такая книжечка всесторонне развивает малыша, способствует развитию мышления, речи, фантазии, мелкой моторики, раскрывает творческий потенциал.

Тематика книг может быть самой разной: животные, мир природы, времена года, окружающие предметы (мой дом, одежда, игрушки), звукоподражания, простые слова, стихи, сказки. Картинки можно нарисовать, найти в журналах, заранее подготовить и распечатать или же вклеить картинки, которые крохе нужно будет раскрасить самостоятельно.

При помощи такой книжечки малыш будет учить буквы и цифры, геометрические фигуры, разучивать стихи, разгадывать загадки.

Книжки-малышки, сделанные своими руками, универсальны и подойдут деткам разного возраста: от раннего до старшего дошкольного.

Виды книжек-малышек

Книжки-малышки бывают трех видов:

  1. Из фетра, ткани (с большими и мягкими элементами, липучками, вкладышами, бусинами, пуговицами) – для самых маленьких. Такие книги-игрушки обогащают тактильные ощущения малыша, развивают мышление, мелкую моторику.

  2. Из картона и бумаги (с использованием картинок из журналов, рисунков, наклеек, окошек, кармашков).

  3. Семейный альбом с фотографиями мамы, папы, крохи и любимых родственников.

Маме на заметку!

Объем книги не должен превышать 5-6 страниц.

1 книга – 1 тематика. Каждая страничка должна содержать сведения по 1 теме (слова, задания, картинки), чтобы не перегружать малыша.

Как скрепить страницы?

  •  При помощи дырокола (проделайте дырки на сгибе), проденьте в дырочки ленту и завяжите.

  • При помощи специальных металлических колец (страницы в такой книге будут легко переворачиваться)

  • При помощи прошивки (самый простой способ – прошить при помощи иголки с ниткой по центру). Также можно положит листы друг на друга, сложить, проделать на сгибе отверстия при помощи дырокола, протянуть через отверстия нитку, приклеить обложку.

  • При помощи складывания гармошкой (тогда страницы не придется скреплять дополнительно).

Книжка-гармошка № 1

Делаем книжку

1. Берем 2 листа формата А4. 

2. Сгибаем их и разрезаем пополам так, чтобы получились длинные полоски.

3. Складываем каждую полоску бумаги пополам, отгибаем каждую сторону по направлению от центра (пополам) и получаем гармошку.

4. Отворот одной гармошки приклеиваем к отвороту другой (склеиваем нужное количество гармошек) и получаем одну длинную гармошку.

*Можно оставить книгу в виде гармошки, а можно склеить страницы с задней стороны (передняя часть станет книгой).


Делаем обложку

1. Цветной лист бумаги (в горизонтальном развороте) складываем пополам.

2. Одну половинку (нижнюю) еще раз складываем пополам.

3. Вторую половинку тоже складываем, учитывая толщину книжечки (не доходим примерно 0,5 см до середины)

4. Складываем лист пополам (слева направо, не доходим примерно 0,5 см до края).

5. Вкладываем внутрь книжечку, загибаем края бумаги на первой и последней страничке.

6. Вставляем книжку в обложку.


«Кто как говорит»

Содержание: киса «мяу», собачка «гав-гав», гусь «га-га», мышка «пи-пи», курочка «ко-ко», свинка «хрю-хрю».

Использованы картинки животных из детских развивающих пособий.

Вклеены надписи (на цветной бумаге).


«Звуки»

Содержание: «ням-ням», «топ-топ», «иго-го», «кач-кач», «би-би», «баю-бай».

Использованы картинки из детского развивающего журнала, соответствующие тематике.

Надписи сделаны фломастером.


Книжка-гармошка № 2

Делаем книжку

1. Лист А4 складываем пополам.

2. Складываем еще раз пополам.

3. Складываем еще раз пополам.

4. Разворачиваем 2 раза.

5. Разрезаем от сгиба до цента.

6. Разворачиваем полностью.

7. Намазываем весь лист клеем.

8. Складываем таким образом, чтобы получилась книжечка из 4-х страниц (см. фото)


Делаем обложку

1. Вырезаем из белой бумаги 2 одинаковых прямоугольника, которые соответствуют размерам книжечки.

2. Вырезаем из цветной бумаги 2 прямоугольника чуть большего размера, чем наши заготовки.

3. Срезаем наискосок уголки у цветных прямоугольников.

4. Кладем белые прямоугольники на цветные, загибаем края вовнутрь, проклеиваем.

5. Получаем 2 обложки. Приклеиваем одну на центральную часть, а другую – на заднюю.


«Потешки»

Содержание:
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
***
Чики-чики-чикалочки.
Едет Ваня на палочке,
А Дуня на тележке
Щелкает орешки.
***
Наши уточки с утра:
«Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!»
Наши курочки в окно:
«Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!»
Вклеены стишки и картинки из развивающего пособия.

 

Мини-книжка  "О Маше" 

1. Разрезаем 2 листа А 4 пополам, складываем друг на друга.

2. Прошиваем по центру иголкой с ниткой.

3. Рисунки и надписи делаем от руки.

4. Вклеиваем дополнительные элементы: открывающееся окошко, кармашки.

Содержание:
Вот дом. Там Маша. Ку-ку.
Маша гуляет: Топ-топ.
На мяч, Маша/на куклу. Маша играет.
Маша прыгает: прыг-прыг!
Маша упала: Бух! Больно! Ааааа!
Бедная, Маша. На грушу.
Ням-ням! Вкусно.
Маша, пора спать. Баю-бай!

Открывая окошко, можно играть с малышом в «ку-ку».

В кармашке лежат игрушки для Маши (кукла и мячик), на тарелочке (в прорези) лежит груша. Можно доставать их, давать Маше и снова убирать. Чтение получается с элементами игры.


Такие мини-сказочки понятны и интересны малышам. Вы можете придумывать новые и новые простые сюжеты!

Книжка-раскраска «Курочка ряба»

1. Цветной лист картона приклеиваем на обложку обычной тонкой тетрадки.

2. Отрезаем лишнее (поля).

3. Украшаем обложку картинкой курочки и надписями.

4. Вклеиваем в соответствии с сюжетом в тетрадь картинки (можно их предварительно разложить вместе с малышом в хронологическом порядке, а затем уже вклеить).

5. Вклеиваем слова и надписи из сказки (делаем их на полосках цветной бумаги).

6. Раскрашиваем картинки.

Здорово, когда книжечку можно не только читать, но и раскрашивать! Простые надписи помогут крохе запомнить текст и отельные слова.

Содержание:

Это дед. Это баба. Это курочка Ряба. Вот яичко. Дед бил - не разбил. Баба била - не разбила. Мышка хвостиком - "мах-мах". Яичко "бух". Дед плачет. Баба плачет. Курочка: "Кудах-кудах, я снесу простое яичко".

Примечания
Каждое слово желательно писать на отдельной полоске цветной бумаги (чтобы слова не сливались)
Если слова написаны на одном кусочке цветной бумаги, то следует их обвести (используйте фломастеры, так будет ярче и красивее).
Используйте цветную бумагу нежных тонов (чтобы не перенапрягать глазки крохи).
Используйте прием «рука в руке», делая надписи (это хорошая подготовка руки к письму).


Как видите, сделать книжку-малышку своими руками проще простого. А еще это весело, увлекательно, развивает творческое начало, воображение, усидчивость, мелкую моторику.

Вместе фантазируйте, придумывайте новые темы и сюжеты и создавайте свои уникальные книжки.

    

образовательных преимуществ предоставления игрушек детям

Дети любят игрушки. Если у вас есть сомнения, просто отведите ребенка в магазин игрушек. Она, вероятно, найдет ряд вещей, без которых, по ее мнению, просто не может жить.

Игрушки - это больше, чем просто развлечения и игры для детей. Большинство игрушек дают детям хоть какую-то возможность учиться. Лучшие игрушки развивают чувства ребенка, пробуждают в его воображении и побуждают к общению с другими.

Младенцы и игрушки Младенцы стремятся познать окружающий мир, и им есть чему поучиться.Каждая новая форма, цвет, текстура, вкус и звук являются для них опытом обучения. Если дать ребенку безопасные и стимулирующие игрушки, это поможет ему раскрыть свои чувства. Младенцы любят погремушки и музыкальные игрушки. Игрушки контрастных цветов завораживают малышей и стимулируют их развивающееся зрение. По мере роста младенцы могут использовать игрушки, чтобы исследовать постоянство объектов и причинно-следственные связи. Им также нужны такие предметы, как блоки, чтобы помочь им развить моторику и зрительно-моторную координацию.

Игрушки для малышей Малыши могут играть с большим количеством игрушек, чем когда они были меньше. Им все еще могут нравиться некоторые игрушки, которыми они играли в младенчестве, и это нормально. Те же блоки, с которыми они играли год или два назад, могут предоставить им новые и другие образовательные возможности по мере расширения их знаний. Но им также нужны игрушки, предназначенные для детей их возраста. Сортировщики форм отлично подходят для малышей. Они учат их сочетать похожие предметы и дают родителям возможность научить их названиям фигур.Блоки Lego дают возможность узнать больше о цветах и ​​симметрии, развивая свои моторные навыки.

Игрушки для детей дошкольного и школьного возраста Когда дети достигают дошкольного возраста, пора начинать изучать буквы, числа и языковые навыки. Существует множество игрушек, которые способствуют этому типу обучения, от простых головоломок с алфавитом до высокотехнологичных электронных устройств. Это может дать вашему ребенку фору, познакомив его с тем, чему он будет учиться в школе.Дети, которые ходят в школу, могут дополнить свое обучение забавными и развивающими игрушками. Предоставление им возможности повеселиться, практикуя то, что они изучают в школе, увеличит их удержание в памяти. И когда ваш ребенок найдет развивающую игрушку, которая ему действительно нравится, он с большей вероятностью будет играть с ней, закрепляя то, что он узнал.

Дети могут многому научиться, играя. Когда вы даете своему ребенку развивающие игрушки и играете с ним, это дает ему возможность общаться с вами, учиться и получать удовольствие одновременно.А превращение обучения в приятное поможет вашему ребенку сохранить то, чему он учится, и развить позитивное отношение к обучению.

Онлайн-обучение по сравнению с традиционным обучением: рекомендации для преподавателей

Дэвид Чиккарелли

26 ноября, 2020

Споры между онлайн-обучением и традиционным обучением нарастают с каждым годом, и их актуальность только возрастет к 2021 году, когда беспрецедентное количество людей теперь учится на дому.

Национальный центр статистики образования и Министерство образования США показали, что в 2018 году почти шесть миллионов студентов были зачислены на курсы онлайн-обучения в высших учебных заведениях США, которые присуждали ученую степень.

Кроме того, в 2020 году около 70% всего учащихся в мире пострадали от закрытия школ в результате пандемии COVID-19. Глобальный рынок электронного обучения, который уже наблюдал массовый рост, только рос.У студентов есть беспрецедентная потребность в возможности принимать участие в формах онлайн-обучения, и больше людей, чем когда-либо, - как учеников, так и учителей - интересуются различиями между онлайн-обучением и традиционным обучением.

В то время как дистанционное или онлайн-обучение предлагает студентам невероятную гибкость и возможность учиться по запросу, высшие учебные заведения, предлагающие онлайн-курсы электронного обучения, также выиграют от более широкого признания на новых рынках или в новых странах, а также от более широкой базы студентов, из которых получать доход.

В то же время очевидно, что традиционные методы обучения, включающие личное обучение и практическое обучение у специалиста, всегда будут необходимы при определенных обстоятельствах.

Вот почему мы взяли интервью у доктора Сары Гловы, основателя Reify Media, компании, занимающейся цифровыми медиа, которая создает контент для электронного обучения. Glova помогла ответить на наши вопросы: как лучше всего проводить курсы? Почему я должен выбрать онлайн-обучение, а не традиционное?

Глова имеет докторскую степень.Имеет степень доктора технических наук и преподает онлайн и лично в Университете штата Северная Каролина. На международном уровне она рассказала преподавателям и представителям бизнеса об онлайн-обучении, стратегиях активного обучения и о том, как вовлечь взрослых в обучение.

В этой статье мы объясним ключевые различия между онлайн-обучением и традиционным обучением, выделим плюсы и минусы между предложением вашего учебного контента онлайн или лично, а также услышим мнения тех, кто прошел онлайн-курсы, чтобы успешно развиваться в своих карьеры.

Что такое традиционное обучение?

Традиционное обучение почти всегда включает «мудреца на сцене»: учителя, который лично общается с группой студентов в обычном здании. Этот метод обучения обычно предполагает, что студенты собираются в физических классах в течение определенного периода времени с целью изучения конкретных тем или получения конкретных практических навыков и опыта.

Учебные программы и уроки обычно основаны на стандартизированном и утвержденном правительством учебнике, над которым работают учителя и ученики.

«Всегда будет место для очного обучения», - говорит Глова.

«В конце концов, мы должны решить, что лучше для учащихся и контента. Есть некоторые вещи, которым нам просто нужно научить лично, - говорит Глова.

«Я ценю, что пилоты, которые летают со мной через всю страну, имеют некоторый личный опыт обучения. Я ценю, что эксперты, которые готовят мне еду в ресторанах, в которых я ем, имеют некоторый личный опыт обучения.Всегда будут возможности для личного обучения », - говорит Глова.

Преимущества традиционного обучения

Личное обучение : Личное обучение позволяет ученикам и учителям лучше узнать друг друга. Учителя могут уловить физические очереди и нюансы, которые обычно остаются незамеченными в сетевых условиях. Что наиболее важно, общение с учителем лицом к лицу позволяет учащимся установить с ним доверительные отношения.

«В очном формате я очень сосредоточен на времени, которое у меня есть перед участниками», - говорит Глова.

Создает хороший распорядок дня: Для многих детей и молодых людей дисциплина ежедневного школьного расписания устанавливает важные распорядки и настраивает их на успех как у работающих взрослых.

Практические примеры: Преподаватели имеют возможность предоставить учащимся примеры из реальной жизни, которые они могут потрогать и с которыми можно взаимодействовать.Это важный элемент для практических учеников.

Обучает хорошим социальным навыкам: Идея попасть в класс с людьми разного происхождения и типа личности открывает бесчисленные социальные возможности, которые вы не обязательно испытаете в онлайн-формате.

Лучше для физического здоровья : У студентов гораздо больше шансов получить физические упражнения, если у них есть время, выделенное для этого каждый день, или если поблизости есть спортзал кампуса.

Недостатки традиционного обучения

Негибкие часы: Учителям и учащимся может быть трудно соблюдать строгий график учебного заведения, если у них несколько рабочих мест или другие обязательства.

В дороге: Езда туда и обратно в учебное заведение каждый день может занять много времени как у преподавателей, так и у учащихся. Дорога в школу и обратно может потребовать много времени и денег, потраченных на бензин, техническое обслуживание транспортных средств или общественный транспорт.

Более крупные студенческие ссуды: Если исходить из последнего пункта, ссуды, взятые студентами, которые принимают участие в традиционном очном обучении, обычно будут намного больше из-за затрат на проживание (проживание или за пределами кампуса), поездки на работу, и дороже обучение.

Пассивное слушание: Когда преподаватели проводят лекцию или урок перед классом учеников, эти ученики могут в конечном итоге слушать только пассивно, что приводит к резкому увеличению вероятности разобщения.

Что такое онлайн-обучение?

Онлайн-обучение - это именно то, на что похоже: обучение, которое происходит в онлайн-формате. Онлайн-обучение обычно предполагает загрузку учителем индивидуализированного контента в программное обеспечение для управления обучением (LMS) и его распространение в классе в цифровом формате. Доступ к учебному контенту можно получить на устройствах, подключенных к Интернету.

Доступ к этим обучающим онлайн-материалам можно получить в любом месте и в любое время, а это означает, что всем учащимся не обязательно находиться в одном физическом месте, чтобы пройти один и тот же курс.

Во многих случаях онлайн-обучения учащиеся не взаимодействуют напрямую с учителем или преподавателями. Многие LMS предлагают студентам возможность взаимодействовать с учителями через чаты, форумы или электронную почту. Некоторые LMS также предлагают прямые онлайн-трансляции, где студенты могут общаться с учителем во время инструктажа по курсу в живой обстановке.

Здоровая часть индустрии онлайн-обучения обычно предназначена для работающих профессионалов, которые хотят продолжить свое образование или полностью изменить карьеру.

Некоторые популярные платформы онлайн-обучения включают Udacity, Skillshare, MasterClass и Coursera.

Тем не менее, все больше и больше колледжей и университетов теперь предлагают курсы и программы уровня бакалавриата, магистратуры и докторантуры, полностью проводимые в режиме онлайн.

Создание онлайн-курса и личное обучение

Вас может удивить, что Глова, основавший компанию по созданию онлайн-курсов, не всегда высоко ценил онлайн-обучение.

«Я действительно сопротивлялся идее преподавания в онлайн-формате.Но как только я начал преподавать в онлайн-формате, я узнал обо всех различных возможностях, которые предлагаются для этого средства », - объясняет Глова. «Я все еще люблю преподавать лично. Я думаю, что важно понимать, что это два очень разных формата. Это гораздо больше, чем просто преобразование в цифровой формат ваших материалов в классе или во время обучения - это не онлайн-курс ».

Глова говорит, что преподаватели должны учитывать , как ваши участники или студенты будут взаимодействовать с содержанием курса, его преподавателями и друг с другом.

«В Интернете все по-другому. Но эта разница неплохая вещь, как и у любого выбора, есть плюсы и минусы. Обдумывая каждый из них, нужно быть осознанным », - говорит Глова.

Преимущества онлайн-обучения

По запросу: Участники могут получить доступ к учебным материалам в любое удобное для них время. Учитель также может дать участникам контроль над тем, когда и с какой скоростью они видят контент и с какой скоростью они получают доступ к контенту.

«Если [студенты] глубоко погружаются в содержание, чтобы лучше понять, или пропускают некоторые ресурсы и сосредотачиваются на другой области, это действительно возвращает этот контроль участнику, - говорит Глова.

Возможность совместной работы над контентом: Еще одно важное преимущество онлайн-обучения - это способность класса коллективно курировать и совместно работать над контентом в центре LMS. Глова объясняет, как она просила своих студентов помочь в создании ресурсов, необходимых для изучения тем курса.

«В онлайн-формате вы можете создавать действительно надежные тщательно отобранные библиотеки контента. Вы можете пометить их и упорядочить так, чтобы участникам было действительно легко найти то, что они ищут », - говорит Глова.

«Я помню, как разработал один онлайн-курс, и вместо того, чтобы выйти в качестве инструктора и найти все ресурсы, которые мне нужны для преподавания темы, я фактически сделал это проблемой для участников», - продолжает Глова. «Я сказал:« Найдите ресурсы, связанные с этими разными темами, и выберите свои любимые.«Вместе с участниками я создал эту тщательно подобранную библиотеку, к созданию которой они приложили руку».

Современное среднее : Многие студенты и работающие специалисты большую часть дня проводят за ноутбуком, планшетом или смартфоном. В настоящее время через Интернет доступны огромные объемы контента и информации. Онлайн-обучение дает учащимся возможность усваивать информацию, используя технологический носитель или платформу, наиболее эффективную для их стиля обучения.

«Когда я переключился на обучение онлайн, я обнаружил, что использую очень много разных медиаформатов», - делится Глова. «Я использовал подкасты и видео, и я заставлял студентов создавать видео. Вы просто открываете гораздо больше технологий в различных медиаформатах ».

Недостатки онлайн-обучения

Создатель курса отвечает за формирование сообщества: Это может быть изолированное обучение самостоятельно. Без возможности регулярно общаться лицом к лицу со своими одноклассниками и учителем вы, безусловно, можете упустить преимущества личного участия в сообществе.

«Я думаю, что самым большим недостатком онлайн-пространства является то, что если мы не намеренно создаем сообщество, оно может быть таким холодным и изолированным», - говорит Глова.

Содержимое требует переформатирования: Некоторые онлайн-инструкторы не всегда используют все функции, которые предлагает LMS. Вместо этого они просто выгружают весь контент своего курса в LMS и называют его «онлайн-курсом».

«Это один из самых больших рисков, которые мы видим.Если преподаватели и профессионалы просто переносят свои учебные ресурсы в цифровое пространство и называют это курсом, это действительно опасно », - говорит Глова. «Когда мы не намеренно указываем, как участники будут вовлечены в этот контент, то можем ли мы даже назвать это курсом?»

Мониторинг и поддержание внимания ученика : Может быть чрезвычайно сложно сосредоточиться в течение длительного периода времени, если вы находитесь не в одной комнате с учителем, и вам необходимо уделять все свое внимание.Иногда онлайн-преподавателям может быть сложно контролировать своих учеников и точно определять, кто вовлечен и полностью участвует в их классе.

Отсутствие подготовки преподавателей LMS: Одна вещь, которую Глова обнаружил за годы преподавания и исследований в Государственном университете Северной Каролины, - это реальный недостаток обучения LMS для преподавателей по всей стране. Глова говорит, что это происходит из-за нехватки ресурсов во многих учреждениях, а это означает, что учителя никогда не получают полного обучения тому, как правильно перемещать контент своих курсов в онлайн-пространство.

«Вот тогда мы начинаем видеть неэффективные курсы. Студенты не сосредоточены на целях обучения, они больше сосредоточены на технологиях. Или они проходят курс, который больше похож на библиотеку онлайн-ресурсов, и непонятно, как они взаимодействуют с контентом. При этом запоминается только основная информация, которая теряется после следующего семестра, потому что она не была обработана таким образом, чтобы студенты могли ее запомнить », - объясняет Глова.

Обман : Знаете ли вы ответ, потому что вы его изучили и запомнили? Или вы просто искали вопрос в Интернете и забыли о нем сразу после ввода ответа?

Сравнение онлайн-обучения иТрадиционное обучение

Поскольку существует ряд элементов онлайн-обучения и традиционного обучения, которые контрастируют друг с другом, мы решили, что было бы полезно увидеть их визуализацию бок о бок, чтобы определить, какой метод обучения лучше подходит для вас.

расписание 9023 Придерживайтесь
Онлайн-обучение Традиционное обучение
Учитесь где угодно с подключением к Интернету Учитесь лично в физическом окружении
Доступ к контенту в любое время по вашему выбору
Ограниченная социализация и чувство общности Взаимодействие с учителями и другими учащимися в классе
Виртуальное взаимодействие с содержанием курса Практическое обучение
Использует современные технологии, которые естественным образом доступны учащимся Проводятся при личном использовании означает, что большинство преподавателей знакомы с

Наноструктуры и новые вакансии

В связи с ростом популярности онлайн-обучения многие отказываются от традиционной учебной среды, чтобы получить удобную профессиональную подготовку, в которой они нуждаются, именно тогда, когда они этого хотят.

По данным Forbes, в США средняя продолжительность работы составляет 4,6 года, и 20% работников находятся на временной должности. Эта краткосрочная статистика карьеры показывает, что все больше и больше людей занимают несколько должностей на разных должностях на протяжении всей своей жизни.

Ведущие платформы онлайн-обучения, такие как Udacity, предлагают «наноразмеры», которые позволяют учащимся найти работу, продвинуться по службе или сделать карьеру в новых областях, например, таких как искусственный интеллект или блокчейн.

Хорошо оснащенные, работающие специалисты, многие из которых уже имеют дипломы и ученые степени послешкольного образования, часто не имеют времени вернуться в школу на полный рабочий день.Nanodegrees или онлайн-курсы обучения, адаптированные к специальному обучению и знаниям, в конечном итоге могут предложить лучший вариант.

Истории успеха онлайн-обучения

Джейми Кембелл поступил в Калифорнийский университет в Беркли, чтобы получить степень доктора философии. и М.С. в области компьютерных наук. Но для того, чтобы продолжить карьеру специалиста по кибербезопасности, ему все еще требовалась дополнительная подготовка после получения степени доктора философии. из такого престижного университета.

Джейми в итоге прошел несколько специальных онлайн-курсов, чтобы получить столь желанную работу в Google инженером по безопасности.

«Чтобы быть специализированным инженером по безопасности в компании из списка Fortune 500 (Alphabet), вам нужно быть немного« лишним ». Вы должны изо всех сил стараться пройти дополнительное обучение, развить набор навыков, который соответствует определенной нише», - говорит эксперт по кибербезопасности и основатель GoBestVPN.

«Говоря по анекдотам, я видел многих своих коллег, которые пошли тем же путем, что и я - сочетание того и другого [традиционное обучение с последующим конкретным онлайн-обучением] может иметь большое значение».

Та же тенденция наблюдается и в Великобритании.

Коринн Кард - соучредитель Full Story Media и бывший менеджер по маркетингу в atom42 в Лондоне, Англия. Она училась в Кембриджском и Сассекском университетах, но все же ей нужно было пройти несколько онлайн-курсов, чтобы сделать карьеру.

«В 2017 году я решил бросить работу и открыть собственную компанию, но у меня не было опыта ведения бизнеса или времени, чтобы вернуться в университет или колледж. Вместо этого я прошел онлайн-курс с FutureLearn о том, как начать и управлять компанией, и это было действительно хорошо », - говорит Кард.

Это не заняло у нее много времени.

«Потребовалось восемь недель, потому что они подавали контент по капле, но общее время, необходимое для этого, было больше восьми часов».

Вики Шиллинг также смогла полностью поменять рабочие места во многом благодаря помощи некоторых онлайн-курсов и говорит, что это «полностью изменило правила игры».

Шиллинг теперь управляет успешным ресурсом по обучению здоровью и благополучию The Flourishing Pantry.

«Я учился в Школе блогов Бизнес-школы No Bull в 2016 году, и это полностью изменило мою жизнь.Я работал в музыкальной индустрии в Лондоне до того, как прошел курс, на работе, в которой я все больше разочаровывался. Инструменты школы блогов позволили мне создать собственный блог и начать следовать страсти к здоровью и благополучию », - говорит Шиллинг.

«Сейчас я обучаю предпринимателей, занимающихся оздоровлением, открывать и вести свой собственный бизнес, провожу серию семинаров под названием« Сброс », а также продолжаю вести блог и работать с брендами, уделяя особое внимание тому, чтобы помочь предпринимателям правильно питаться и вести здоровый образ жизни.”

Вы предпочитаете онлайн-обучение или традиционное обучение? Вы когда-нибудь проходили онлайн-курс, чтобы изменить карьеру? Или, может быть, вы разработали онлайн-курс!

У вас есть онлайн-курс или курс электронного обучения, для которого вам нужен актер озвучивания? Зарегистрируйте учетную запись Voices.com сегодня.

Дэвид Чиккарелли

Дэвид Чиккарелли - основатель и главный исполнительный директор Voices.com. Как генеральный директор, он отвечает за определение видения, реализацию стратегии роста и повседневное управление компанией.Он был финалистом премии EY «Предприниматель года» и премии «Канадский новатор». Он часто пишет о своем предпринимательском пути в Wall Street Journal, Entrepreneur, Forbes и для M.I.T. Исполнительное образование. Он с отличием окончил Институт технологий звукозаписи Онтарио и в настоящее время учится в Гарвардской школе бизнеса.

Свяжитесь с Дэвидом по:

Facebook Twitter LinkedIn Наша страница руководства

советов по обучению детей фонетике дома | Scholastic

Если вы являетесь родителем начинающего читателя, скорее всего, вы много слышите о фонетике.Вот что вам нужно знать о том, как ваш ребенок будет изучать фонетику и как вы можете помочь в обучении фонетике дома.

Чтобы получить больше книг и идей для чтения, подпишитесь на нашу рассылку Scholastic Parents.

Phonics знает, что звуки и буквы взаимосвязаны. Другими словами, это связь между тем, что мы говорим, и тем, что мы можем читать и писать. Phonics предлагает начинающим читателям стратегии, необходимые им для озвучивания слов. Например, дети узнают, что буква D имеет звук «д», как в «кукла».Затем они учатся сочетать звуки букв, чтобы образовать такие слова, как собака .

Чтобы дети понимали то, что они читают, они должны уметь делать это быстро и автоматически, не спотыкаясь о словах. Фоника облегчает этот процесс.

Систематически и последовательно. Учителя дают детям много практики, прежде чем двигаться дальше. Ваш ребенок будет читать короткие легкие книги, содержащие определенные буквенные звуки или слова, над которыми он работает. Вы можете помочь им попрактиковаться, предоставив дома аналогичные книги, например, из этого набора PAW Patrol Phonics Box Set.

Вот еще несколько способов, которыми вы можете укрепить акустическое обучение дома:

  • Объединитесь с учителем. Спросите, как вы можете выделить фонетику и чтение вне класса, и поделитесь своими опасениями.
  • Слушайте, как ваш ребенок читает ежедневно. Если ваш ребенок спотыкается на слове, предложите ему произнести его. Но если они все еще не могут этого понять, сообщите об этом, чтобы они не расстраивались.
  • Повысить понимание. Задавайте вопросы вроде: «Как вы думаете, что будет дальше?» или "Что он имел в виду?" Вот еще несколько интересных вопросов, которые можно задать во время рассказа.
  • Вернитесь к знакомым книгам. Это нормально, если ваш ребенок хочет перечитать любимые книги прошлых лет. На самом деле, это действительно полезно!
  • Прочтите вслух. Выбирайте книги по темам, которые волнуют вашего ребенка (получите отличные предложения из наших многочисленных списков книг), и читайте с удовольствием, используя разные голоса для каждого персонажа.
  • Распространяйте радость. Покажите своему ребенку, насколько вы цените чтение, разбив дома много книг и журналов.Вы будете обучать акустике, а также разовьете на всю жизнь любовь к чтению.

Купите эти великолепные комплекты акустических систем, чтобы начать работу! Вы можете найти все книги и мероприятия в The Scholastic Store.

Лучшие образовательные книги для детей - Отличные скидки на образовательные книги для детей из числа продавцов образовательных книг для детей со всего мира

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место, чтобы купить обучающие книги для детей.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, так как эти лучшие обучающие книги для детей в кратчайшие сроки станут одним из самых популярных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что у вас есть обучающие книги для детей на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в образовательных книгах для детей и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress - отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.И, если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово - просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны - и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести обучающие книги для детей по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *