Рисунок черно белый детский: ᐈ Детские картинки черно белые рисунки, векторные картинки черно белые рисунки

Содержание

Чёрно-белые рисунки | Графоманим на двоих

Обычно чёрно-белые рисунки делают карандашом. Гораздо реже – красками. Мы попробовали последний вариант.

Если честно, ещё со времён художественной школы я не занималась графикой (именно так называют чёрно-белые изображения, в которых обычно используются два, реже – три цвета). Да и училась рисовать я недолго.

Волк и Луна. Мой рисунок

Хотя иногда рисовала графику тушью в качестве иллюстраций для своих стихотворений. А ещё ручкой – на скучных лекциях в университете. Но поскольку скучных лекций у нас было мало, потренироваться толком в этом деле у меня не получалось.

Девушка и Луна. Мой рисунок

С детьми же мы всегда творили только яркие рисунки цветными красками и карандашами. Мне всегда казалось, что детство и должно быть такое – разноцветное, словно радуга.

А тут вдруг учитель рисования в лицее стала задавать детям чёрно-белые рисунки. Дочка принесла домой сначала изображение дерева,

Дерево. Рисунок моей дочки, 8 лет

затем – лебедей на озере,

Лебеди на озере. Рисунок моей дочки, 8 лет

потом – силуэты рыбок и водорослей.

Аквариум с рыбками. Рисунок моей дочки, 8 лет

Насчёт рыбок – не знаю.  Всё же мне кажется, в цвете они были бы куда лучше. А вот первые два рисунка мне очень понравились. Есть в них что-то необычное.

А главное – всё это нарисовано просто чёрной краской! Без всяких карандашных набросков! Просто кисточкой с чёрной краской. Ну это сказано так – просто! Те, кто пробовал рисовать чёрно-белые изображения краской без предварительных набросков силуэтов, наверное, понимают, о чём я…

Панда. Мой рисунок, но идея не моя

В таких работах очень важны линии, чёткость, подчёркнутый контраст. Когда рисуешь сразу набело чёрной краской – уже мало шансов что-то исправить…

Панда. Рисунок моей дочки, 8 лет

До этого я пробовала графику только карандашом и тушью. Это гораздо легче. А краска – более сложный материал для графики. Несравнимо более сложный! Тем и интересен. Такой способ рисования чёрной краской стал для меня настоящим открытием. Я ведь не художник. Многого в этой сфере не знаю. Просто люблю рисовать.

Морда кошки. Мой рисунок, но идея не моя

После школьных занятий дочки пришла нам идея попробовать порисовать так самим, дома.

Морда кошки. Рисунок моей дочки, 8 лет

Какие-то образы придумали сами, что-то – подсмотрели в Интернете.

Поскольку для нас это первый опыт, нам помогали рисунки художников

Впрочем, когда мы что-то и смотрим у других, то обычно не пытаемся слепо копировать, а привносим что-то своё. Ну, насколько получается…

И вот, что у нас вышло.

Я рисовала кисточкой, сразу краской, без наброска

Я понимаю, что наш художественный эксперимент покажется кому-то смешным и ненужным. А настоящий художник найдёт массу недочётов в наших работах. Но мы ни на что не претендуем.

И дочка рисовала также, без наброска карандашом

Мы с дочкой прекрасно провели вечер, объединённые общей идеей и желанием творить.

Мы очень старались, чтобы наше творчество получилось красивым и разнообразным.

А главное – мы попробовали что-то новое и необычное для себя.

Ящерица. Мой рисунок, но идея не моя

 

Если бы не учительница рисования, мне бы и в голову не пришло, что можно задавать 8-летним детям чёрно-белые рисунки.

Хотя мне бы очень хотелось, чтобы кто-то разъяснил, зачем это надо?

Ящерица. Рисунок моей дочки, 8 лет

Я пыталась поискать в Интернете про чёрно-белые рисунки для детей. Но кроме раскрасок и изображений, которые надо дорисовывать, ничего не нашла. И то это рисуют не дети!

Дерево. Мой рисунок

Ну а самое распространённое использование графики у взрослых – это иллюстрации к книгам и татуировки. Это уже совсем другое…

Чёрный кот. Мой рисунок

А вот зачем учить детей рисовать чёрно-белую графику?

Чёрный кот. Рисунок моей дочки, 8 лет

Мои предположения – чтобы просто развивать в детях умение видеть мир в необычном ракурсе.

А какие предположения у Вас?

Понравились Вам наши черно-белые рисунки?

А Вы пробовали рисовать просто кисточкой чёрной краской?

Без всяких набросков, с чистого листа?

Схожие записи:

Рисунки осени

Рисунок осени ватными палочками

Рисуем море на закате

Рисунки по мотивам австралийских аборигенов

Рисунок дома с батайского граффити

Детские рисунки зимы

© Галина Шефер, сайт «Графоманим на двоих», 2015. Копирование текста возможно только с письменного разрешения автора. Все права защищены.

Лучший способ сказать автору «спасибо»: поделиться ссылкой на этот пост в соцсетях и/или написать комментарий!   

Post Views: 3 833

Черно-белые картинки для новорожденных » Татьяна Бедарева

Раннее развитие: Черно-белые картинки для новорожденных

Родители любят навешивать на кроватки малышей разноцветные мобили, яркие игрушки, разнообразных милых зайчиков… Но это ли нужно для развития зрения и интеллекта малыша?
Автор текста Мария Полянская

Что здесь?


Еще до рождения у маленького человечка начинает формироваться мозг.
А после рождения его развитие идет семимильными шагами, формируя новые нейронные связи. И если взрослый человек большую часть информации получает через зрительный канал, то для новорожденного малыша все органы чувств играют одинаковую роль. Однако именно зрение играет первостепенную роль в развитии ребенка. Видя что-то новое, ребенок тянется к предмету, учится хватать его руками, а позже это побуждает его ползти, вставать на ноги и идти.
 

Такие картинки легко сделать самим!


До 2-3 месяцев малыш не различает цвета, его зрение еще не сформировалось окончательно. От рождения до 6 месяцев у детей лучше развиты те клетки сетчатки глаза, которые отвечают за чувствительность к слабому свету и различают лишь белый и черный цвета, в то время как клетки глаза, отвечающие за восприятия яркого света и цветов развиваются позднее и в этом возрасте работают еще не в полную мощь. Именно поэтому ребенок лучше всего видит контрастные изображения в монохромной гамме, а все цвета воспринимаются им как оттенки серого.
Так любимые родителями нежные пастельные оттенки или сочные цвета игрушек не подойдут в этом возрасте, а вот яркие и четкие черно-белые картинки будут стимулировать лучшую фокусировку взгляда, тем самым помогая развиваться зрению.
Прикрепите около кроватки малыша несколько картинок или сделайте мобиль с простыми черно-белыми изображениями и вы увидите, как внимательно он будет разглядывать прямые линии и круги. Периодически картинки нужно менять, чтобы малышу они не успевали надоесть. Чем старше становится ребенок, тем сложнее и замысловатее должны быть картинки, ведь острота его зрения увеличивается очень быстро на первом году жизни.
 

Такие картинки легко сделать самим!


Черно-белые картинки можно распечатать на принтере или самостоятельно нарисовать на белом листе черным маркером. Из тематики присмотритесь к геометрическим фигурам, схематичным изображениям лиц, животных и просто разнообразных линий. По размеру идеально подойдет формат А5 или А4 — не слишком крупный, чтобы его можно было сразу охватить взглядом и не слишком мелкий, чтобы нужно было присматриваться.

Чуть позже можно начать упражнения, помогающие не только фиксировать взгляд на изображении, но и следить за ним глазами. Попробуйте медленно перемещать картинку справа налево, вверх-вниз и по кругу. Попозже можно ввести упражнение посложнее и перемещать картинку вперед к малышу и назад от него, тем самым развивая вертикальное отслеживание. Более страшим детям можно перемещать изображение по восьмерке или букве Z.
Важно помнить, что располагать черно-белые картинки можно не ближе, чем на расстоянии 30 см от глаз малыша. Именно в этой зоне ему удобнее всего фокусировать на них взгляд.
 



К 4-м месяцам ребенок уже различает все цвета и клетки его глаза работают в полную силу, поэтому в этом возрасте можно уже начинать показывать малышу цветные картинки или перемещать для слежения глазами разноцветные погремушки. Теперь малыш хорошо видит как на близком, так и на дальнем расстоянии, и ему доставляет огромное удовольствие наблюдать за перемещениями мамы по комнате или играми других детей.

Бинокулярное зрения полностью формируется к 4-м годам ребенка, поэтому первые годы жизни так важны для развития зрительных нервов и нейронных связей. Острота зрения практически полностью формируется к 5-ти годам и окончательно к 10 годам.
 


Автор Мария Полянская


Автор текста Мария Полянская
Развитие природных способностей детей по методике Макото Шичида
Блог автора

 


Почитать еще по теме:
  • Как рассчитать пособия по рождению ребенка работающим мамам в 2015 году
  • Как рассчитать сумму пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет!
  • Мама и ребенок – как таять, но не раствориться
  • Как выбирать игрушки?
  • Обзор хороших детских книг
  • Путешествие с ребенком в Болгарию
  • Бал роботов в Петербурге! Отзыв )
  • Петровская Акватория — Петербург в миниатюре
  • Отзыв о Шоу мыльных пузырей для детей в СПБ
  • Сказкин дом на Пионерской — отзыв и впечатления!
  • Перевернутый дом в Петербурге отзыв
  • Куда пойти с детьми в Петербурге: Дом Великана!
  • Куда пойти с детьми в Петербурге: Контактный зоопарк!
  • Куда пойти с детьми в СПБ — Музей оптических иллюзий
  • С малышами в Ленинградский зоопарк 2014
  • Куда пойти с детьми в Петербурге — Центр Лего-го!
  • Куда пойти с детьми в СПБ? На Арт-безумие!
  • Куда пойти с ребенком в СПб — Музей Бабочек
  • Жизнь с детьми не заканчивается?
  • Что посмотреть с детьми в Хельсинки? Детский центр Муруландия!
  • Путешествия с маленьким ребенком
  • Сад бабочек и Стеклянный Лабиринт на Большой Морской
  • В аквапарк с маленькими детьми!
  • Первые черно-белые картинки для развития малыша (от нуля до шести месяцев).

    Черно-белые контрастные картинки для новорожденных

    Более 80% информации из окружающего мира человек получает через зрение. Поэтому для полноценного и гармоничного развития маленького ребенка нужно стимулировать его зрительное восприятие. Чем младше ребенок, тем интенсивнее он обучается. Детям с самого рождения необходимы новые впечатления, пища для развития мозга.

    Если мозг обрабатывает только звуковые раздражители, он работает не в полную силу, значит, очень важно как можно раньше предоставить ребенку возможность видеть разные предметы. Зрение у ребенка развивается постепенно. До двух-трех месяцев он не различает цвета.

    Для этого возраста лучше всего подходят четкие, контрастные черно-белые картинки, которые устанавливаются на расстоянии 20-30 см от глаз ребёнка. Использовать их можно столько времени, пока они нравятся ребенку и вызывают его интерес.

    В книге Сары Брюэр «Супер-ребенок» описывается роль черно-белых изображений для развития детей в возрасте от 0 до 3 месяцев.

    Выдержки из книги «Супер-ребенок» Сары Брюэр

    В развитии ребенка зрение играет определяющую роль. Видя различные предметы перед собой, ребенок хочет узнать, что это. Стремление тянуться к предметам, ползать, переворачиваться происходит от естественного любопытства и желания исследовать все, что ребенок видит вокруг себя. В первые два месяца своей жизни он видит лучше всего на близком расстоянии.

    Поле зрения новорожденного ребенка более ограничено, чем взрослого человека. Предположительно, в поле зрения ребенка попадают предметы, которые находятся не дальше 30-ти градусов слева и справа от него, 10-ти градусов сверху и снизу и на расстоянии, не превышающем 90 см от его глаз. Когда он сосет грудь, то естественным образом фокусирует зрение на предметах, находящихся на расстоянии 15 — 20 см.

    Обычно к двум неделям ребенок начинает узнавать лица матери и отца. Острота его зрения на 10 — 30 процентов меньше, чем взрослого человека, поэтому ему сложнее распознавать тонкие линии, которые он видит как смазанную серую массу. Сетчатка человеческого глаза содержит такие фоторецепторы, как палочки и колбочки. Палочки – это клетки, которые чувствительны к слабому свету и движению и различают только оттенки черного и белого.

    Колбочки – это клетки, которые отвечают за дневное зрение и позволяют видеть различные цвета и оттенки. Новорожденным детям больше нравятся контрастные черно-белые рисунки, чем цветные, потому что в этом возрасте их палочки работают лучше, чем колбочки. Все остальные цвета ими видятся как оттенки серого.

    Поскольку чёрный и белый цвета распознаются детьми легче всего, использование именно чёрно-белых картинок стимулирует формирование связей между нейронами в коре головного мозга, развивает внимание, подстёгивает естественное детское любопытство и успокаивает в периоды перевозбуждения.

    Также новорожденным больше нравятся прямые или ломаные линии, чем искривленные или волнистые. Кроме того, их привлекают простые, схематичные изображения человеческих лиц.

    К шестой неделе ребенок может четко фокусировать зрение на разных предметах на расстоянии около 30 см от него. Особенно его привлекают простые изображения лиц и концентрические круги в разных вариантах. Более пристально ребенок изучает внешние края рисунков, чем их середину.

    Мозг человека полностью формируется в период внутриутробного развития. Количество нейронов после рождения не увеличивается, мозг развивается за счёт формирования новых связей между нейронами. Количество контактов между нейронами в зоне коры головного мозга, отвечающей за зрительную информацию, в первые 2 месяца после рождения начинает постепенно увеличиваться.

    Между 2-мя и 4-мя месяцами количество связей между нейронами начинает резко расти и увеличивается не меньше, чем в 10 раз. В это время зрение ребенка резко улучшается, он может следить глазами за предметами и поворачиваться в том направлении, откуда исходит звук. Ему начинают нравиться более сложные рисунки, закругленные линии и формы, а не прямые и ломаные. Из поведения ребенка можно заметить, что он помнит увиденное.

    Многие дети к двум месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке глаз начинают работать колбочки. Но до трех месяцев они, предположительно, не видят синий цвет настолько же хорошо, как желтый или красный.

    К четырем месяцам ребенок различает все цвета и может фокусировать зрение как на ближних, так и на дальних предметах. Ему нравится наблюдать за родителями и другими людьми, особенно за детьми. Он по-прежнему предпочитает искривленные линии прямым и обращает внимание на более сложные рисунки. В 4 — 5 месяцев ребенок начинает тянуться к предметам, которые видит, в 7 — 8 месяцев он может хватать предметы и пытаться засовывать их в рот.

    Ребенок, визуальное восприятие которого постоянно стимулируется, обычно более спокойный и внимательный во время бодрствования, чем ребенок, лишенный подобной стимуляции.
    Количество контактов между нейронами в зрительной коре достигает своего пика в 8-мимесячном возрасте, остается максимальным до четырех лет и постепенно снижается вполовину в течение следующих пяти лет.

    Следовательно, бинокулярное зрение развивается в течение первых четырех лет жизни, и к четырем годам полностью формируется. Острота зрения практически устанавливается к пятилетнему возрасту и окончательно формируется к десяти годам.

    Можно самостоятельно нарисовать картинки на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или тушью, или распечатать готовые шаблоны. Тематика рисунков:
    • геометрические фигуры (знакомство с формами),
    • смайлики (изучение эмоций),
    • овощи-фрукты,
    • силуэты животных и насекомых (живая природа),
    • просто ломаные линии, знаки препинания и т. д.

    Размеры картинок могут быть разными, от ¼ А4 до А4 (целого листа), поскольку реальные предметы, которые окружают ребенка, также неодинаковы по размеру. Вскоре станет понятно, какие из них для ребенка интересней.

    Размещать картинки можно на картонных коробках, на коробочках из-под духов, лампочек, дисков и кассет, чтобы их удобно было ставить перед ребенком.

    Картинки могут быть как плоскими (нарисованными на листе бумаги), так и объёмными (нарисованными на цилиндрах, кубиках и т. п.)

    Кубики могут пригодиться в дальнейшем, когда ребенок подрастет и будет не просто их разглядывать, а играть с ними, изучать по ним буквы и цифры.

    Картинки могут быть статичными (нарисованными) или подвижными, когда нарезанные черные фигурки (полоски, кружочки, сердечки, бабочки и т. д.) крепятся к планке перед белым фоном и слегка двигаются от любого легкого дуновения. Также картинки можно разместить в виде накладки на бортик детской кроватки.

    Нет конкретных рекомендаций, когда переходить от самых простых картинок (квадратов, треугольников, прямых линий) к более сложным. Ребенок сам даст понять, что ему интересно, внимательно рассматривая одни картинки и быстро пробегая глазами другие. Обклеивать картинки скотчем необязательно, поскольку они предназначены для такого возраста, когда дети не потянут их в рот.

    Можно изготовить мобиль (карусельку), который подвешивается над кроваткой, из черно-белых картинок, наклеенных на картонки. Некоторые фирмы выпускают готовые черно-белые игрушки (мобили) и развивающие коврики. С четырех месяцев можно заменить черно-белые картинки на мобиле на цветные.

    Существуют также черно-белые мультики для младенцев Wee See, в которых геометрические формы плавно движутся по экрану и перетекают друг в друга под красивую мелодичную музыку.

    Помимо использования вышеописанных картинок, в первые три месяца жизни ребенка можно выполнять следующие зрительные упражнения:

    • Общение лицом к лицу: разговаривать с ребенком на расстоянии 25-30 см, улыбаться ему, корчить «рожицы»;
    • Держать на уровне глаз ребенка на расстоянии 25-30 см погремушку и медленно водить ею из стороны в сторону;
    • Как можно чаще носить малыша по дому, чтобы он разглядывал все вокруг.

    92841

    Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.

    Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок». В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого. Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.

    Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации.

    Как развивается зрение малыша из журнала Newsweek.

    Фото c babyblog пользователя Irina.

    Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

    Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т. д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.

    Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.

    В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.

    Где вешать черно-белые картинки

    • в кроватке,
    • приклеивать на стены,
    • вешать на холодильник,
    • на большие кубики,
    • делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
    • мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
    • развивающий коврик.

    Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

      Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.

      Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).

      Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.

      Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.

      Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.

    Менять изображение можно раз в 3 дня . Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.

    Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см . Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).

    С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» - малыш начнет тащить их в рот.

    Как сделать:

    1. Можно нарисовать любые картинки от руки.
    2. Распечатать
    3. Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).

    Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить.


    Скачать черно-белые картинки для новорожденных:

    Это правда, но не в полной мере относится к новорожденным.

    Малыши любят яркие игрушки потому, что их зрение ещё не развито, пастельные цвета и полутона – не для них.

    А новорожденные видят настолько смутно, что для них идеально контрастное сочетание черного и белого цветов.

    Черно-белые картинки для новорожденных – это лучшее средство для стимуляции зрения. Такие картинки им очень нравятся, они их подолгу и внимательно рассматривают.

    Это вовсе не должны быть какие-то настоящие картины, сложные изображения. Лучше всего простые мотивы, геометрические узоры, лица, но достаточно крупные, четкие и контрастные.

    Но что же делать – где взять такие картинки и как их показывать? Для этого существует несколько вариантов.

    1. Одежда, пеленки, покрывала, коврики с черно-белым рисунком

    Нет, никто вас не призывает оформить всю детскую в черно-белой гамме. Но если малышу будет попадаться что-то с черно-белым рисунком, он будет очень заинтересован. Это может быть мамина сорочка в горошек или покрывальце в клеточку.

    2. Собственно картинки


    Это могут как специальные черно-белые картинки для новорожденных, которые можно найти в интернете и распечатать, так и ваши собственноручные рисунки черным маркером по белой бумаге.

    Особенно интересны картинки-лица для новорожденных. Картинки можно показывать или прикреплять каким-то образом в поле зрения малыша – к кроватке, например. Малышу понравится всё.

    3. Черно-белый мобиль на кроватку

    Так как в продаже вы вряд ли найдете такую вещь, то мобиль можно сделать своими руками. Например, сшить черно-белые игрушки для новорожденных на мобиль из фетра. К мобилю можно подвесить и просто картинки “лицом” к ребенку, или специальные черно-белые кубики для новорожденных.

    >>>

    4. Карточки и книги для новорожденных с черно-белыми картинками

    Например, “Привет, малыш! Книжка для новорожденных”, которая представляет собой отдельные карточки, соединяемые кольцом в книжку.

    Другие книжки бывают со специальными креплениями-прищепками для кроватки или коляски.

    Такие кубики можно найти в продаже, но более простой вариант распечатать “выкройку” такого кубика (см. ниже), вырезать и склеить. Кубики можно подвесить над кроваткой или прикрепить к мобилю. Ваш малыш будет зачарован!

    На кубиках может быть нарисовано всё, что угодно, но помните, что очень полезны картинки лица для новорожденных. Предложите ему нарисованные смайлики или мордашки животных с глазками.

    Вот несколько вариантов кубиков, которые вы можете сохранить к себе на компьютер и распечатать

    С целью развития зрительного восприятия у новорожденного логопеды и психологи рекомендуют с раннего возраста заниматься с ребенком с помощью черно-белых картинок и фотографий для новорожденных.

    В период от рождения и до полугода их палочки – клетки в сетчатке, особенно чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый цвета, функционируют лучше, чем колбочки – клетки, чувствительные к яркому свету. Активные малыши предпочитают рассматривать прямые или ломаные линии, концентрические круги, простые изображения лиц. Новорожденные более пристально смотрят на внешние края картинок черно-белого цвета, чем в центр.

    Для нормального развития ребенка очень важно зрение, поэтому очень значимыми являются упражнения на его развитие. Созерцание предметов побуждает ребенка дотянуться к ним, потрогать, впоследствии, узнать, как они называются и используются. До трех месяцев ребенок не различает цвета, поэтому именно черно-белые картинки отлично подходят для развития детей. Чтобы помочь малышу развить зрение, мамочки могут воспользоваться черно-белыми картинками уже на седьмой-десятый день после рождения. Это должны быть предпочтительно абстрактные изображения. Через два-три дня малыш потеряет интерес к этим картинкам, тогда нужно их сменить на новые изображения.

    Как заниматься по развивающим картинкам для новорожденных?

    Рассмотрим, как правильно заниматься с ребенком по развивающим картинкам для новорожденных: на расстоянии тридцати сантиметров от глаз ребенка показать карточку малышу. Убедившись, что ребенок зафиксировал на ней взгляд, переместить черно-белую картинку вправо, потом влево для развития горизонтального прослеживания. Занятие, при котором картинка приближается и отдаляется от малыша, развивает вертикальное прослеживание. Чем старше становится ребенок, тем сложнее траектория движения предметов для прослеживания: рисунок можно передвигать по двум диагоналям, по кругу, по дуге, волнообразным движением.

    Картинки можно показывать, а можно прикрепить к стенке кроватки листы бумаги с черно-белыми контрастными рисунками. Их необходимо менять по нарастанию сложности изображения – это поможет малышу фокусировать взгляд. Использовать в качестве развивающих картинок для новорожденных можно также черно-белые фотографии родителей и членов семьи, игрушек.

    Из картинок можно смастерить ребенку черно-белый : на вешалку, скрещенные карандаши или натянутую ленту на нитках повесить карточки. Также можно заменить подвесные игрушки на готовом мобиле на черно-белые картинки. Игровой материал также можно развесить на стенах по всему дому, когда малыш может зрительно сосредотачиваться, сидя на руках у взрослого, таким образом, прогулки по дому будут более интересны для новорожденного.

    Развивающие картинки для новорожденных

    Развивающие черно-белые картинки можно купить готовые в магазине или распечатать самостоятельно, например, такие, как представлены в нашей галерее.

    Годовалому ребенку можно усложнить задание – на картинках можно изображать цифры, буквы, предметы бытового употребления, фрукты, овощи. Следующим этапом развития являются , предназначенные для раннего обучения чтению.

    Картинки черно-белого цвета не только полезны для раннего развития ребенка, но и подарят мамочке ценные минуты, пока малыш занят созерцанием, заняться собой или домашними делами.

    Платья в горошек, леопардовое, с градиентом, а так же с контрастным, абстрактным рисунком, «углом». Как они влияют на фигуру? примеры. Фото.

    Это статья является продолжением , где мы уже рассмотрели некоторые из рисунков на ткани и их особенности. Повторюсь: рисунков много и все они так или иначе искажают вашу фигуру. Вопрос в том, как заставить каждый эффект работать «на себя». Что бы он, ни в коем случае, не портил фигуру, а наоборот, делал ее еще более привлекательной. И все это действительно возможно, зная особенности и законы оптического обмана рисунка.

    Приступая к изучению рисунка одежды, стоит ознакомиться с более , который играет огромную роль в искажении форм, и в статье мы будем не раз прибегать к этим знаниям.

    Помните, красота – это знания и практическое их применение. И увеличивая их с каждой новой «каплей» вы стремитесь к совершенной, неподражаемой женственности, которой поклонялись многие столетия и мужчины и женщины.

    Рисунки одежды

    Этот рисунок стоит на расстоянии от сезонной моды, ее переменчивость не влияет на его популярность. Рисунок в горошек такая же классика, как черный, белый или серый цвета. Платья в горошек всегда можно найти в продаже в любое время года.

    Разнообразие расцветки в горошек тоже поражает: некоторые очень сильно расширяют визуально, другие, наоборот, стройнят, есть даже такие, которые практически не искажают фигуру. От чего это зависит?

    Платья в горошек, которые полнят

    1) Темный горох на белом фоне.

    2) Частый мелкий горох на светлом фоне

    3) Очень крупный горох

    4) Белый горох на яркой ткани теплого оттенка (например, белый горох на красной, желтой или оранжевой ткани)

    5) Блестящий горох

    Платья в горошек, которые не влияют на фигуру

    1) Темный горох на светлой ткани организованный вертикально

    2) Частый белый горох на черном фоне

    3) Средний не частый горох на среднем по светлоте цвете холодного оттенка (например, белый горох на фоне цвета морской волны)

    4) Темный горох на цвете среднем по светлоте.

    Платья в горошек, которые стройнят


    1) Вертикально организованный светлый не крупный горох на темном фоне

    2) Редкий, ближе к мелкому, белый горох на черном фоне

    3) Редкий средний горох светлых оттенков, но не белый (важно, что бы было меньше контраста) на не ярком фоне среднего или темного оттенка, желательно холодного цвета (например, желто-оранжевый горох на фоне джинсового цвета)

    4) Темный горох, на темном фоне

    Когда оттенок перетекает в более светлый, более яркий или совсем другой цвет. Так достигается объем, богатство красок, и…моделирование фигуры.

    Неяркие, холодные, более темные цвета визуально уменьшают объем. Яркие, светлые, теплые оттенки – расширяют. Следите, чтобы сужающие оттенки попали на места, более полные, чем вам бы хотелось, а полнящие цвета на худые области.

    Так, например, женщинам с широким верхом и узким низом, противопоказаны платья с градиентом от светлого верха к темному низу.

    Платья с рисунков «угол»

    Уголок, не что иное, как две косые линии, сходящиеся в одной точке. А как вы помните из , косые линии не искажают фигуру, а отвлекают от нее. Это все благодаря внесению динамики. А так как две линии стремятся воссоединиться, уменьшая расстояние между собой, то их приоритетом будет эффект сужения. Они не просто стройнят, а заставляют глаз постоянно пробегаться от начала треугольника, до его конца, что может отвлечь от изучения фигуры.

    Чем острее и длиннее угол, тем больше он стройнит.

    Для визуального обмана уменьшения, не имеет значение горизонтальное или вертикальное расположение угла. Они не формирует новые границы (как, например, вертикальная полоска), а скрадывают объем фигуры.

    Большой тупой угол, скидывает динамику и может даже полнить.

    Частый, тупой, контрастный или пестрый угол тоже может придать объему, а не сократить его.

    Классическое леопардовое платье в мелкую, продолговатую, темно коричневую пятнышку на светло коричневом фоне. Пятнышки организованы вертикально, к тому же прослеживаются более светлые и более темные вертикальные полосы на фоне. Чаще всего контраст между пятнами и фоном не большой.

    Можно сказать с уверенностью: леопардовая расцветка платья стройнит.

    Выраженный эффект будет колебаться от величины пятен и их контраста с фоном. Более крупный или контрастный рисунок будет меньше стройнить.

    Тигровые платья так же обладают эффектом уменьшения объема, так как полоски тигра больше напоминают длинный острый угол, а его мы рассмотрели выше.

    Платье с контрастным крупным рисунком

    Под контрастом мы понимаем большую разницу между свойствами цвета. Так наивысший контраст между светлым и темным – черное и белое. Это очень яркое и сдержанное сочетание, но весьма опасное в искажение фигуры.

    Во-первых, не большее количество белого или темного на противоположном фоне привлекает внимание, поэтому и удачная, и не удачная коррекция будет на виду.

    Стоит знать, что белое кружево или частый орнамент на темном фоне сильно расширяют пространство. Если белый рисунок расположен горизонтально по краю платья, его подол кажется более широкий, чем он на самом деле. Женщинам с широкими бедрами или ногами это предаст еще большее увеличение объемов.

    Вертикально расположенный белый рисунок, обрамленный черным фоном, делает фигуру стройнее.

    Расположение ажурного рисунка по бокам – увеличивает объем.

    Черный ажур на белом меньше расширяет, чем белый на черном, но относительно однотонного черного – полнит.

    Рисунок: ограниченные пятна

    Мелкие ограниченные по площади четким контуром пятна, организованные вертикально – стройнят.

    Если фон светлый, рисунок теплый и достаточно крупный, то наблюдается эффект расширения.

    Полнит и очень контрастный ближе к крупному рисунок из пятен.

    Но в любом случае, этот рисунок к сужению фигуры имеет больше отношения, чем размытый, так как четко ограниченные пятна в свою очередь дают возможность более четко прорисовываться контурам фигуры.

    Платья с размытым абстрактным рисунком

    Детки! - Чёрно-белые картинки для малышей

    Малышам от рождения до 3-4 месяцев очень полезно смотреть на контрастные черно-белые изображения.

    Выдержка из книги Сары Брюэр "Суперребенок" о том почему именно важны черно-белые картинки.

    Из опыта мам о работе  с черно-белыми картинками:

    Пишет Здобнова Надежда:

    Я делала Семке черно-белые игрушки для развития зрения в первые месяцы - покупала шары деревянные нераскрашенные (есть такие для детского творчества, их надо самим раскрашивать), красила белой краской, потом сверху делала черные круглые пятна, черные полоски и т.п. Такие же были кубики из картона.

    Пишет Данилова Елена:

    Картинки мы сами придумываем (на листке в клетку), а потом рисуем на картонках (сначала карандашом, потом обводим чёрным маркером).
    Собираемся еще разные интересности делать - мобиль черно-белый и другие игрушки. Санька сейчас лучше видит прямые линии. Вот мы и рисуем узоры из прямых линий. Размер карточек около 20Х20.

        

    Собираемся еще сделать с кругами, спиралями, другими кривыми линиями. А также с силуэтами предметов и животных.
    Начинать надо с простых - где только прямые линии и очень яркий контраст. Потом перехожить к изогнутым линиям, к сложных рисункам.

    Пишет Kiru4a из Канады:

    Вот наши картинки. На планку (горизонтальную) надеты полоски (вертикальные) бумаги с приклеенными к ним разными фигурами. По центру три вертикальные полосы черные, так вот слева и справа такие же только белые с наклееными на них черными фигурами. Полосы можно менять местами. Ниже обычный лист бумаги - шахматная доска. Планка цепляется на крючок на стену.

    Малявина (1 месяц и 1 неделя) может минут 10 -15 лежать и разглядывать картинки. . Муж даже иногда нервничает, говорит наклеила с дитем не пообщаться - она все время их глазами ищет.

    Пишет KaterinA из Волгограда:

    Решила тоже сделать картинки, но к сожалению, картридж в принтере кончился, а картона и фломастеров не было. Попались на глаза черные коробочки DVD фильмов. А рисунок просто вырезала. Алиса оценила:

    Пишет Ксения из Venezuela:

    Видя, как Стивену нравится черно-белый мобиль, (пришлось разобрать один кубик Зайцева для шаблона), к дню рождения я закончила обклеивать коробку, которую сохранила еще до его рождения. Теперь он развлекается и лежа на животе, созерцая черно-белые картинки. Во всю пытается поднимать голову, когда лежит на животе.

    Пишет Ek-na:

    Про черно-белые картинки... Я к рождению нарисовала несколько, не очень много. Через некоторое время поняла, что надо еще сделать и чтобы побыстрее, просто взяла бумагу черную, нарезала разных фигур и наклеила на белые листы, по времени намного быстрее получается, чем рисовать.

    Пишет Саша Сейдаметова:

    Наша черно-белая жизнь.

    Коробки с наполнением, гремят, для привлечения внимания.
    Мобиль: коробочки из-под лампочек, сами по себе были белы, поэтому осталось только разукрасить.

    Вопросы-ответы:

    1. С рождения я показываю самые простые - квадраты, треугольники, линии. Когда можно перейти к сложным картинкам из прямых и ломаных линий? В месяц? А когда к волнистым? Кстати, рожицы ведь тоже из волнистых линий состоят, а говорят, деткам нравятся. Когда их начинать показывать? Или малыш сам даст понять, когда готов перейти к следующему этапу?

      Именно так! Давайте попробовать разные картинки, увидите, какие он рассматривает более внимательно, а какие пробегает глазами и отворачивается!

    2. Обязательно ли обклеивать их скотчем, боюсь будет отсвечивать?

      Не нужно! Картинки используются в таком возрасте, когда ребенок еще не потянет их в рот.

    3. Меня очень волнует размер карточек. Мне кажется, это принципиальный вопрос. Как бы не навредить. Встречала в литературе разные ответы, от формата А4 до 1/4А4?

      Меня тоже интересовал этот вопрос, когда делала карточки для второго ребенка. Потом поняла, что надо делать разные, ведь предметы которые рассматривает в комнате ребенок не одинаковые по размеру. Карточки это тренажер для развития зрения. Вы сами поймете какие интересней для малыша. Саше показываю и А4 и карточки Зайцева-они маленькие(13 на 13 см). Сын смотрит с удовольствием.

      

    Материалы для скачивания


    Черно-белые восточные орнаментытакже можно использовать для работы.

    Альбом с черно-белыми картинками  животных, насекомых и других предметов. Качество при распечатке не очень - но я обводила потом черным фломастером для четкости линий где нужно и получалось хорошо.

    По материалам сайта Раннее развитие детей

    Полезна: 0 голосов Не полезна: 0 голосов


    Другие статьи на эту тему

    ​В детских лагерях Мосгортура пройдет творческий конкурс рисунков, организованный совместно с издательством «Эксмо»

    1 июня— 2 сентября2016

    Этим летом в детских лагерях Мосгортур, совместно с издательством "Эксмо", проводит конкурс детских рисунков «Твори!».

    Во время конкурса дети смогут поразмыслить на тему «Я через 10 лет» в формате рисунка или коллажа с нарисованными, приклеенными на бумагу картинками, фотографиями, вырезками из газет и т.д. В своей работе каждый участник покажет свои мечты о том, кем хочет стать через 10 лет: будущую профессию или свою жизнь в целом - дом где будет жить, путешествия, творческие проекты и все-все-все, о чем так сильно мечтает ребенок.

    А главный приз конкурса поможет визуализировать и осуществить детские мечты! Победители конкурса будут объявлены в конце смены и получат творческие подарки от «Эксмо» - блокноты «Смешбук». Это серия интерактивных блокнотов с необычными заданиями, которые содержат множество идей для творчества: дети смогут нарисовать картину специями, погадать на странице, оживить красками черно-белый город и многое другое. На страницах блокнота можно рассказать, как прошел день - рисунками или словами. Помогут в этом красочные фоны и оригинальные задания, которые помогут найти идею для творчества: можно нарисовать свои хотелки, мешок счастья, присудить премию Оскар любимому актеру или нарисовать Мону Лизу. Все это ждет детей на страницах Смешбука. Творите вместе с детьми по своим правилам!

    Также у каждого участника есть шанс выиграть дополнительный приз: для этого нужно выложить свою работу(фото) в группе Вконтакте vk.com/smash.book в альбом «Твори!». 3 работы с максимальным количеством лайков получат приз – понравившийся блокнот на свой выбор. Объявление итогов – 7 сентября.

    Ребенок рисует черным. Пора беспокоиться?

    Недавно после занятия услышала занятный разговор между родителями.

    Сначала опишу ситуацию. Было графическое задание. Мы рисовали морское дно, ракушки и все такое. Из инструментов у детей были черные ручка, фломастер и маркер. Задача — с помощью различных линий, черточек, кружочков сделать украшение на самой большой ракушке и дополнить рисунок мелкими элементами.

    В конце занятия осталось много времени и я разрешила детям взять один фломастер любого цвета.

    И вот, дети выходят с рисунками к родителям. Слышу разговор. Папа возмущенно спрашивает у ребенка: «Ты почему опять черным рисовал?» Одна из мам вступается: «Они все черным рисовали. Вы посмотрите. Задание такое было».

    «Странно, — отвечает папа.  — А я дома все черные карандаши и фломастеры отобрал и спрятал».

    Странно было мне.

    Знаю, что многие родители переживают, если ребенок начинает рисовать черным цветом. Вроде это признак депрессии или агрессии.

    Интересная логика получается у папы — нет фломастера — нет проблемы. Даже если предположить, что это мнение верное, неужели всерьез можно рассчитывать на то, что фломастер причина внутренних переживаний ребенка?

    Но давайте вернемся к черному цвету. Оцените по шкале от 1 до 10 депрессивность и агрессию этих рисунков

    [three_col][/three_col][three_col][/three_col][three_col_last][/three_col_last]

     

    Мир, к счастью, очень разнообразен и мир изобразительного искусства в том числе.

    Есть такое понятие как графика — это черно-белые рисунки или тоновые рисунки, выполненные одним или двумя цветами. Вернее их растяжками от светлого к темному.

    К этому виду изобразительного искусства тяготеют люди с более математическим складом ума. У которых все посчитано, выверено и планомерно. Цвет для таких людей не столь важен. Если ходите это черно белые фотографии в голове.

    Чаще всего мальчишки склонны к графике.

    Так вот, может у вас ребенок просто больше график, чем живописец?

    На мой взгляд, больше имеет значение сюжет, чем цвет рисунка.

    Если в самостоятельных работах ребенка  продолжительное время что-то часто ломается, взрывается, убивается.

    Если много резких и острых линий.

    Вот повод для беспокойства.

    В любом случае не спешите ставить диагноз. Любая оценка делается на более обширном анализе факторов.

    Напоследок еще несколько графических (черно-белых) картин.

    Чёрно-белые картинки для развития зрения малыша

    Reading Time: 6 minutes

    Маленькие ляльки, начиная где-то примерно с месяца от роду, очень любят рассматривать чёрно-белые контрастные картинки и объекты (игрушки). Мой Федя их просто обожал! Дело в том, что детки рождаются с не полностью сформированной зрительной системой — ей ещё предстоит дозреть.

    Наши сладкие комочки видят, прямо скажем, не лучшим образом, острота зрения у них очень слабая.

    Несколько фактов о зрительной системе новорожденного:

    1. малыши рождаются дальнозоркими, т. е. плохо видят близкие предметы
    2. по причине незрелости глазного нерва и мышц, двигающих глазное яблоко, у новорожденного имеется физиологическое косоглазие — это возрастная норма, которая имеет временный характер.
    3. мы знаем, что окраска радужной оболочки зависит от количества пигмента. Когда его много — глаза темно-или светло-карие, а когда мало — серые, зеленоватые или голубые. Радужная оболочка у новорожденных содержит мало пигмента, поэтому цвет глаз, как правило, голубой. С возрастом радужка становится толще и богаче пигментом, т. е. цвет глаз ребёнка меняется.

    Особенности строения сетчатки в первые месяцы жизни таковы, что из всех цветов лучше всего малыши видят чёрный и белый, остальные цвета они видят хуже, но видят.

    Не стоит заблуждаться, что новорожденные видят мир в чёрно-белых красках. Это не так. Различные исследования подтверждают это.

    Так что, интерес к четким черно-белым картинкам обусловлен лёгкостью зрительного восприятия их малышом. В первые два — три месяца малыш прежде всего учится отличать наиболее контрастные предметы, фокусировать на них взгляд и плавно прослеживать движущийся в разных направлениях и с разной скоростью предмет. Чёрно-белые картинки будут хорошим подспорьем в этом процессе. Но не стоит забывать о том, что ни в коем случае нельзя ограничивать цветовую среду недавно родившегося ребёнка только черным и белым. Для развития зрительной системы, с самого рождения необходимо постоянное присутствие ярких и цветных игрушек (предметов), они способствуют нормальному развитию цветоощущения и остроты зрения.

    Какими должны быть чёрно-белые картинки

    Самым маленьким деткам (с конца 1 месяца) нравятся простые геометрические фигуры, клетка, полоска, круги, прямые и ломаные линии, ассиметрия, и схематические изображения улыбающегося лица или мордочки (глазки, нос, улыбка). С каждым месяцем изображения должны усложняться.

    Сначала эти рисунки должны быть достаточно крупные с крупными деталями — все мелкое (тонкие линии, маленькие фигурки, небольшие расстояния между объектами и т. д.) для месячного малыша сольются в одно пятно. Постепенно детализация рисунка увеличивается. Размер картинки: вполне подойдёт лист А4. Важно: листочек не должен просвечивать, для этого листок с рисунком можно наклеить на картон.
    Кроме картинок некоторые мамы чего только не делают: мастерят черно-белые мобили, самодельные кубики, шьют игрушки… Они большие умницы, если успели сделать это всё во время беременности. Но если малыш уже родился, я считаю, что погружаться так сильно в процесс создания подобных девайсов совершенно излишне. Лучше проведите это время со своим крохой (это будет гораздо полезнее для его развития) или отдохните сами. Берегите свои силы, мамы, ибо материнство — это забег на очень длинную дистанцию, для этого учитесь выделять главное. И помните: многое для развития ребёнка уже есть в его среде. Так что, в сторону сильные заморочки с развивающим материалом, рисуем/печатаем листочки и радуемся вместе с ребёнком.

    Есть ещё одна малозатратная по времени идея, кроме листочков с рисунком: черный и белый фетр. Это тоже очень просто: навыстригала, скомбинировала и вот тебе, пожалуйста, гирлянды (растяжки), которые можно повесить в кроватку (от бортика к бортику, или в коляску) и игрушки, которые будут полезны ещё и для развития тактильности и мелкой моторики. И, конечно же, не забывайте, что в продаже черно-белые игрушки тоже есть. К слову, у нас была такая замечательная мягкая черно-белая погремушка Мишка панда ? . Она была Фединой любимицей месяцев до 4.

    Как использовать чёрно-белые изображения

    Вот некоторые моменты, которые необходимо учитывать:

    • в первые месяцы малышу наиболее удобно рассматривать всё и всех вокруг себя с вертикального положения (на ручках). Так ему легче концентрироваться.
    • во время занятий для развития зрения источник света должен находиться за головой малыша, чтобы свет не бил в глаза и хорошо освещал всё что находится перед ним.
    • новорожденный малыш лучше всего видит предметы на расстоянии 20 — 30 см (фокусное расстояние). С каждым месяцем оно будет постепенно изменяться. Соблюдение правильного фокусного расстояния необходимо ещё и для предотвращения схождения глазных яблок, которое может стать устойчивым. Таким образом мы можем способствовать преодолению проблем с косоглазием.
    • растяжку-погремушку лучше вешать в кроватку так, чтобы она располагалась над животиком малыша примерно в 30 см. Мобили нужно вешать не над головой, а ближе к ножкам. Такое положение поможет концентрации и не будет создавать лишней нагрузки на мышцы шеи.

    Картинки и игрушки можно закрепить на бортиках кроватки, повесить на стены (прогуливаясь с ребёнком по квартире, вы будете их ему показывать). Их можно наклеить на большие кубики. Во время выкладывания малыша на животик, чёрно-белые картинки, поставленные перед малышом будут отличным стимулом учиться поднимать и удерживать головку. Не забывайте менять эти картинки, примерно через каждые 3 дня, с нарастанием сложности. И, главное, не переусердствуйте, помните, что чёрно-белые картинки — не основное условие развитие зрения малыша, а всего лишь вспомогательное. С каждым месяцем актуальность чёрно-белых изображений снижается.

    Имейте в виду, что не стоит сразу же, в первые недели после рождения ребёнка, кидаться в развивашки — глазки малыша очень чувствительны к яркому свету, веки ещё припухшие, смотреть ему не очень комфортно, да и большую часть времени он спит. Пусть пройдёт адаптационный период (и у вас, кстати, тоже), а к концу первого месяца (вы сами почувствуете, когда уже можно), потихоньку начинайте заниматься с ребёнком.

    Черно-белые картинки для распечатки по месяцам и некоторые упражнения для прослеживания

    Изображения для скачивания формата А4 в PDF файле (по картинкам тоже можно сделать «тык» и откроется файл).

    Все описанные упражнения можно делать и с цветными изображениями, и вообще с любыми игрушками (предметами).

    1 — 3 месяца

    В первый месяц жизни поле зрения малыша ограничено, он реагирует только на те объекты, которые находятся в пределах 20 — 30 градусов по сторонам и 10 градусов сверху и снизу.

    Первое упражнение для прослеживания. Покажите малышу картинку (помните о фокусном расстоянии). После того, как малыш заметит её и зафиксирует на ней взгляд, медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). Затем, приблизьте картинку к малышу примерно на 20 см, а потом удалите на 1 метр (вертикальное прослеживание).

    К концу третьего месяца он уже может следить за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см, а также смотреть на свою руку и предмет, который в ней держит. Малыша начинают привлекать изображения кругов, колец, пятна. Теперь можно усложнить траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Прослеживание предметов по кругу можно тренировать ещё при помощи мобиля, сняв с него все игрушки, кроме одной.

    Скачать 57 чёрно-белых картинок для детей 1 — 3 мес.

    3 — 4 месяца

    Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
    Возьмите картинку и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он зафиксировал на ней взгляд, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
    Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
    Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малышу понравится 🙂

    Скачать 13 черно-белых картинок для детей 3 — 4 мес.

    4 — 6 месяцев

    Теперь малыши очень любят рассматривать различные орнаменты. Им по-прежнему нравятся кривые, они стремятся к более сложным рисункам.

    Берём картинку и лист белой бумаги размером больше самой картинки. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Подождите пока ребёнок на ней сфокусирует взгляд, затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
    Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

    Скачать 21 чёрно-белую картинку для детей 4 — 6 мес.

    В заключение добавлю: занимайтесь с ребёнком, когда и у него и у вас хорошее настроение, пусть занятия вам обоим будут в радость. И знайте, что самое главное для развития зрения ребенка — это ласковое, улыбающееся лицо мамы 🙂 Доказано, что именно на мамино лицо ребёнок любит смотреть больше всего.

    Список литературы:
    1. Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2006.
    2. Уильям и Марта Сирс Ваш ребёнок. Все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет. — М.: Крон-пресс Корона, 1994.
    3. Болотова А. К, Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2012.
    4. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.

    Как цветные дети учатся рисовать сами?

    Липкие корзины, заполненные цветными карандашами, мелками и фломастерами, размещаются в центре крошечных столиков. Это прелюдия к одному из первых художественных проектов в начальной школе - автопортрету. Учитель подробно объяснит детям инструкции и может даже добавить несколько мудрых слов: каждый - художник, и каждый должен гордиться тем, кто он есть. Предполагается, что это упражнение на самооценку, которое дети уже зачали даже в раннем возрасте - согласно журналу Journal of Experimental Social Psychology , самооценка уже сформировалась в том или ином направлении к пяти годам. Поскольку искусство действует как отдушина, которой у ребенка может не быть в другом месте, важно отметить, как они рисуют и что к этому относятся. ’

    Дети должны выбирать цвета по своему усмотрению, чтобы создать лучшее отражение себя, какое только может сформировать их детский мозг. Это странное упражнение для цветных детей, которые, вероятно, уже начали усваивать идею, что они выглядят по-другому, что редко приветствуется. Их родители, учителя и друзья могут хвалить их, но окружающий мир изобилует образами, в которых красота передается как преимущественно белый идеал.Как они должны проиллюстрировать, что они чувствуют внутри? Это часто незаметный, но настоящий конфликт для маленьких цветных детей: нарисуйте себя с этническими чертами и признайте свою принадлежность к группе «других», или нарисуйте себя, как с кавказскими чертами, чтобы более точно соответствовать так называемому образ красоты.

    До 1962 года «персиковый» мелок Crayola на самом деле назывался «телесный». Цвет по-прежнему является синонимом человеческой кожи, даже в умах темнокожих детей. (Были и другие подобные ошибки в предложениях Crayola; до 1999 года «каштан» назывался «индийский красный.Когда цветные дети рисуют себя белыми, это может показать кое-что о том, как они интерпретируют мир, который им показали, и, как следствие, их желание вписаться в него. (Известно, что Рэйчел Долезал покрасила себя коричневым карандашом, а в 5 лет нарисовала себя «черными кудрявыми волосами»)

    Я ходила в начальную школу Нью-Йорка, в которой были разные расы, с высокими стандартами преподавания. Он также был очень богат, создавая среду невидимого разделения. Даже с самыми лучшими намерениями ученики и учителя не могли не наткнуться на попытки добиться справедливости и интеграции.Уже на раннем этапе цветные дети поняли это: школа создавалась не для них. Учебная программа не затрагивала часть небелой истории. Цветные дети были непропорционально дисциплинированы. Родители отдалились бы, узнав, в каком районе города живет друг их ребенка. На уроках рисования я помню нескольких темнокожих одноклассников, которые рисовали с модификациями. Они никогда не окрашивали свою кожу неправильно; они обычно придерживались этой точности. Но я видел приличное количество рисунков с распущенными светлыми волосами или голубыми или зелеными глазами.Я всегда задавался вопросом об этом феномене и о том, что он говорит о том, как мы информируем расовые точки зрения с самых ранних веков в самых скромных местах.

    The Outline обратился к трем людям, имеющим опыт столкновения детского искусства и расы. Они работают над созданием мира, который побуждает цветных детей представлять себя с точностью и гордостью.

    В классе

    Клаудиа Брунхубер уже 15 лет преподает искусство в школе Vanderbilt Elementary в пригороде Лонг-Айленда, штат Нью-Йорк.

    Каждый год, начиная с детского сада, мы используем другой материал или среду, другой дизайн фона или другую идею для автопортрета. Первый класс, создаем выкройки. Второй класс делаем акварелью. Третий класс, мы действительно помещаем наш портрет в iPhone или смартфон. Делаем из него селфи. В четвертом классе мы делаем так называемую коллекционную карточку, чтобы показать себя в движении. А в пятом классе мы используем масляную пастель.

    Определенно улучшается. По этой причине я люблю хранить их год за годом.Вы видите, как ваша маленькая фигурка в детском саду превращается в этот красивый автопортрет, который напоминает вас в пятом классе.

    Раньше я делал плотную бумагу для третьего класса, и это стало более сложным навыком. Больше детей с более темным цветом кожи, они не понимали, какой у них настоящий цвет. И я вижу это больше с цветными детьми. Это действительно черная бумага, темно-коричневый или светло-коричневый?

    Вас называют белым или черным, а белый - персиковым. Цвет вашей кожи не соответствует формулировке, поэтому я думаю, что на элементарном уровне они такие: «Ну, а где моя черная бумага? Где мой технический документ? Я не того цвета кожи. «Я вижу это замешательство для всех оттенков кожи.

    Плакаты в художественном классе миссис Брунхубер. Мелинда Факуаде

    Не каждый может выразить себя с помощью математических уравнений или научного эксперимента. И я думаю, что искусство настолько субъективно, и на самом деле в этом нет ничего плохого, и я чувствую, что, может быть, если ребенок действительно чувствует себя немного некомфортно из-за собственной кожи или собственной самооценки, независимо от того, учится ли он цветному или нет, он действительно может выражать себя.

    Когда они работают за столами, они такие: «Ой, мой не так хорош, как тот, мой не так хорош, как тот." Но почему? Я всегда призываю своих детей попробовать это. Он не обязательно должен быть похож на мой. Он не должен выглядеть как ребенок рядом с вами. Есть 20 детей. Должно получиться 20 разных картинок. Каждый будет выглядеть немного по-другому и чувствовать себя в этом комфортно.

    В учебниках

    Доктор Дена Филипс Свонсон - доцент кафедры консультирования и развития человека. Она преподавала в Университете Рочестера более десяти лет. Ее интерес к расе и детям впервые проявился в ее доме в Атланте, когда она услышала об исследованиях, которые показали, что у чернокожих детей может быть более низкая самооценка, и поняла, что к 5 годам они «отличаются от других групп».

    Вы собираетесь попросить одного из белых детей в этой школе называть этого ребенка черным, и этот ребенок пойдет домой или спросит учителя, спросит кого-нибудь: «Что это значит? Я не черный. Потому что нет контекста для определения черного. Они смотрят на коробку Crayola и говорят: «Ну, это не мой цвет», и поэтому не воспринимают это как концепцию. Большинство родителей тогда будут разговаривать со своим ребенком о том, что это значит, и о различиях, и все равно признают, что мир может видеть эту группу именно так, но вот кто вы.

    Разница в том, в какой степени дети это воспринимают. То же самое в том, что все дети сталкиваются с этим в какой-то момент, но степень, в которой дети усваивают это, когда они моложе, будет варьироваться, даже когда они вы находитесь в расово-смешанном окружении. Им, скорее всего, придется решать эту проблему в расово-смешанной среде, чем в среде, где преобладают черные.

    [Черные дети] постоянно сообщали, что белые красивее, красивее, а черные - уродливые или злые.Таким образом, существует дихотомия между тем, что дети считают хорошим для черных, и тем, что хорошо для белых, и все же это не отражает того, как они видят себя. Они не связали это с собой. Они не говорили «Я плохой», или «Я имею в виду», или «Я уродливый», но они говорили: «О да, весь остальной мир так видит черное. Но я не такой ».

    Когда черный ребенок рисует себя белым ребенком с белыми чертами лица, они говорят: «Я хочу, чтобы меня считали красивой, и это то, что для меня красиво означает.По сути, они так и говорят. Они будут говорить: «Я красивая, поэтому вы должны видеть меня такой». Или они говорят: «Я хочу, чтобы меня видели таким, потому что это то, что красиво, и это то, что значит быть милым».

    По мере взросления они начинают ассоциировать те сообщения, которые они получают о том, что значит быть черным или что значит быть темнокожим. Они начали использовать эти сообщения, чтобы по-настоящему понять, что будет дальше и кто они такие, и именно тогда мы начали замечать, что определенные переживания стресса проявляются у детей, особенно у молодежи.Они пытались понять, как они вписываются в окружающий мир, учитывая некоторые вещи, которые они видели, а также некоторые вещи, которые они лично пережили, которые либо дискриминировали их, либо преуменьшали то, кем они являются, потому что они черные. дети.

    Автопортрет дочери Джен Катерины-Анн. Она индианка. hautemommyhandbook.com

    Я обнаружил, что наличие в жизни ребенка взрослых, которые помогают противостоять этим рассказам, особенно и невероятно важно для изменения того, что они видят в средствах массовой информации, будь то по телевидению или в социальных сетях.Иногда даже в школьном контексте наличие взрослых, которые помогают им интерпретировать и переосмысливать эти сообщения, действительно важно для того, чтобы помочь им научиться видеть себя в позитивном ключе.

    В этой области было проведено много работы и исследований, и мы обнаружили, что учащиеся, у которых, в частности, в образовательной среде, учителя поощряют и подтверждают историю детей и их расу, повышают их самооценку. . Но это должно быть ясно. Наша школьная программа не подтверждает самооценку чернокожих детей.Этого не происходит в явной форме, и тогда нашей молодежи остается сделать выводы о том, что значит быть чернокожим, самостоятельно, основываясь на другом опыте и возможном воздействии. У школы есть возможность это сделать, но такое случается нечасто.

    В будущее раскраски

    Дэни Диксон - основатель Tumble Creek Press, независимого издателя книг, комиксов и манги. В настоящее время у нее есть две книжки-раскраски с цветными людьми, а этим летом у нее выходит третья.

    Я начал с комиксов, научно-популярного сериала «13». Мой первый набег на книжки-раскраски был для этой серии, и я действительно просто экспериментировал. Я немного опередил весь тренд раскраски. Теперь у меня есть книжки-раскраски для некоторых из моих серий. Для творца это способ расширить вселенную в несколько ином формате ».

    Книжки-раскраски в целом страдают теми же недугами, что и более крупный ребенок, освещенный средой. Представлено больше неодушевленных предметов, животных и антропоморфных вещей, чем цветных детей.Я не могу сказать, лучше это или хуже, чем художественная литература, но раскраски - это то, как дети выражают себя в рамках структуры, и когда нет цветных детей, о которых можно было бы говорить, это сильно ограничивает способность ребенка выражать собственное воображение.

    Тетрадь для элементарных занятий Юпитер: Пространство и формы. Дэни Диксон

    Пять Наций: Флора, ткань и фауна. Дэни Диксон

    Юпитер Тетрадь для элементарных занятий: Пространство и формы. Дэни Диксон

    Пять Наций: Флора, ткань и фауна.Дэни Диксон

    Я думаю, что для детей нормально рисовать себя по-другому - со светлыми или фиолетовыми волосами - но если они по умолчанию используют изображения, которые им скармливали, и думают, как они выглядят или как их волосы растут неправильно, тогда да -это проблематично. В моей тетради для упражнений Jupiter Elementary я прошу читателя нарисовать себя. Однако на тот момент в книге им уже показали пятерых детей, с очень разными характерами и очень разными этническими принадлежностями. Я не знаю, как часто подсказка с автопортретом оформляется таким образом.

    Потому что, даже если они могут наблюдать различия в своей реальной жизни, их опыт показывает, что то, как они выглядят, не место в книге, на странице, висящей на стене. Он начинается рано и повторяется. Какие книги они читали и читали им? Какие истории рассказывают всему классу и, следовательно, вызывают большее доверие? Какие книги есть в школьной библиотеке?

    Это было сказано миллион раз, но «если ты не видишь этого, ты не можешь быть им». Я не думаю, что это всегда правда.История соткана из первопроходцев, но это исключения. Подавляющему большинству детей необходимо видеть себя в самых разных ситуациях, положительно и регулярно.

    Моя дочь рисует себя белой с голубыми глазами - она ​​черная

    Когда моя дочь пошла в детский сад, она была уверена и гордилась своей Чернотой. К концу учебного года она рисовала себя белой.

    Посмотреть этот пост в Instagram

    Сообщение, опубликованное WokeMommyChatter (@wokemommychatter) на

    Что я делаю не так? Это первое, о чем я подумал, глядя на рисунок, нарисованный моей пятилетней дочерью.Длинные светлые волосы, голубые глаза и явно бесцветная кожа смотрели на меня со страницы.

    «Кто это?» Я сказал.

    «Я», - гордо сказала она.

    «Почему ты не нарисовал себя коричневым?» - спросил я.

    Она лукаво улыбнулась, спрятала лицо и сказала: «У меня не было цветов».

    Я знаю, что это неправда. В ее классе полно мелков, маркеров и карандашей всех цветов. Я также знаю, что это не первый раз, когда она так рисует в школе. Когда я впервые увидел картину, я подумал, что достаточно поговорить об этом. Я был неправ.

    На этот раз рисунок был для меня аккуратно упакован, сложен в буклет «Мой первый год в детском саду», который был заботливо создан на память ее учителем. Вот только в нем не рассказывалась история моей дочери - она ​​Черная, а не бесцветная. История, которую он мне рассказал, была не той, что была задумана. Я ясно увидел, что репрезентация имеет значение.

    Моя дочь окружена белизной.Это не намеренно. Ее учитель, как и многие другие, как и многие школы, старается. В классе есть книг с коричневыми детьми , у них есть игрушки с телесными цветами всех оттенков, учитель купил украшения, которые украшают залы с изображением улыбающихся мальчиков и девочек всех оттенков коричневого и белого. Но все эти усилия и мысли означают, что репрезентация есть на поверхности, но совсем не там, где она важнее всего: в ядре.

    Для моей дочери рост чернокожего ребенка в мире, созданном с колониалистской, евроцентрической точки зрения, означает, что с момента ее пробуждения утром до того момента, когда она ложится спать ночью, все существует в этой перспективе.

    Отсутствие репрезентации проникает даже в классную комнату самых благонамеренных учителей, как невинная коробка с пластырями персикового цвета, аккуратно помещенная в ящики, чтобы все дети могли использовать их в случае необходимости. Это в лицах учителей, администраторов, детских садов и воспитателей, которые ежедневно приветствуют мою дочь. Это важные люди. Люди, которые определяют ее годы становления - а они в основном белые. Это горячих обедов, которые мы выбираем из каждый месяц, все приемлемые и вкусные этнические блюда: итальянские, греческие, но не карибские, азиатские или южноазиатские.Она заключается в неокрашенных чертах персонажей на страницах, которые ей дают раскрасить. Ей говорят, что используйте свое воображение, но по умолчанию белый цвет, черты лица и волосы ей не принадлежат.

    Так оно и есть. Вот что происходит, когда вы живете в мире, который создавался не для вас.

    Неважно, что в ее классе двое двухрасовых детей или что в ее школе есть дети многих других рас. Это не имеет значения, потому что сообщения, которые она получает, непреднамеренно, заключаются в том, что белый цвет правильный, а близость к белому лучше.Поэтому, когда она достает карандаш, чтобы рисовать, она рисует так, как ей хочется, а не как есть.

    То, что произошло за те 10 месяцев детского сада, является микрокосмом того, что происходит в обществе. Моя дочь, как и все другие чернокожие дети, вошла в мир, который бомбардирует ее сообщениями, которые ставят приоритет и ценность белизны, и в то же время заявляют, что цвет - их цвет - бессмыслен или невидим. Подумайте, что должно происходить у нее в головке, чтобы она захотела избавиться от своего цвета и кудрей.

    Ответ, который так часто дают взрослые из лучших побуждений, - это ответ, пропитанный идеей дальтонизма , этот цвет не имеет значения, что дети рисуют себя розовыми, пурпурными или в горошек, и это нормально. Дело в том, что розовых, пурпурных и людей в горошек не бывает. И любой ребенок, использующий свое воображение, чтобы нарисовать себя таким образом, не копирует то, что, по его мнению, является более приемлемым способом выглядеть, как они делают, когда рисуют себя белыми с голубыми глазами.

    Это отрицание на самом деле является формой хрупкости белых, термин, введенный Робином ДиАнджело, автором бестселлера Хрупкость белых: Почему белым так трудно говорить о расизме . Хрупкость белых - это защитная позиция, которую белые люди выражают, когда дело доходит до обсуждения вопросов расы. Такие слова, как «Я не вижу цвета», «Мой муж черный», «Мой черный друг не возражает против этого», «Разговоры о расе вызывают разногласия» - все это формы хрупкости белых.Они часто говорят с намерением лишить легитимности переживания расовых людей.

    Дело в том, что рисунок дочери меня не удивил. Нечто подобное мы пережили и с нашим сыном. Но его рассказ о том, как он рисовал себя белым, однажды днем ​​прервал черный учитель на конференции для черных семей. Сделав глиняную форму самого себя из темно-коричневой глины с черным пластилином, закрученным и завитым, чтобы представить его волосы, он выбежал и сказал: «Мне нравится быть собой.После этого опыта его рисунки отразили его изменение в перспективе. Я не знаю, что учитель сказал ему в те часы. Знаю только, что отдал ей своего ребенка, и несколько часов спустя, в классе с черным учителем и черными учениками, он вернулся ко мне уверенно . Даже сейчас, более двух лет спустя, у него все еще есть острое понимание и сильное чувство собственного достоинства.

    Это сила представления. Вот почему каждую субботу мы едем 40 минут в одну сторону до школы, где преобладают черные танцы, где наша дочь может увидеть детей, похожих на нее.Вот почему мы окружаем наших детей позитивными черными образами , черными куклами и светоотражающими игрушками. Вот почему каждое утро мы укрепляем их еще до того, как они выходят из дома, поощряя их повторять утверждения, призванные укрепить их силу, и вооружая их против мира, который, если мы позволим, сломит их.

    «С меня хватит».

    «Я люблю себя».

    «Я люблю свои волосы».

    «Я люблю свою кожу».

    Мы все еще работаем с моей дочерью, чтобы помочь ей радоваться и любить ее меланизированную кожу. Я стараюсь не особо беспокоиться об этом, потому что знаю, что это обряд посвящения для черных детей. Я тоже думал, что я белый в пять лет, пока моя озадаченная мать не сказала мне иначе. Я знаю, что мы туда доберемся. Я знаю, что моя дочь вырастет уверенной и гордой чернокожей женщиной. Я не знаю, сколько ей придется заплатить, чтобы добраться туда.

    Кэри Дэниэл - мама двоих детей и автор блога Woke Mommy Chatter. Вы можете подписаться на нее в Twitter и Facebook на @wokemommy и в Instagram @wokemommychatter.Вы также можете послушать ее подкаст в iTunes, Libsyn и SoundCloud.

    Эта статья была первоначально опубликована в Интернете в ноябре 2018 года.

    арт-подсказок | Белые рисунки на черной бумаге

    Я не привередливый человек и часто стараюсь делать вещи как можно проще. А вы?

    Больше всего меня устраивает потрясающий рецепт, который можно собрать менее чем за 30 минут, и меня не беспокоит сложная стрижка. Так что, если вы находитесь в моем лагере, вам особенно понравится сегодняшнее предложение по рисованию использовать белые маркеры на черной бумаге.

    • Черная бумага. Мы использовали большой рулон крафт-бумаги (см. Ниже), но вы также можете использовать меньшие листы черной бумаги, которые можно найти в любом магазине художественных товаров.
    • Белые маркеры.

    В этом списке есть партнерские ссылки.

    Крафт-бумага Pacon. Эта статья потрясающая. Он поставляется в сверхшироком рулоне, который подходит для большинства столов.Она не такая тяжелая, как коричневая крафт-бумага, а более тонкая и полумягкая. Рулон большой, и я знаю, что он нам очень пригодится.

    Permaopaque Тонкие маркеры-линии. Это красочные маркеры, которые вы увидите в этом посте. Они работают прямо из коробки, а цвета яркие.

    Ручка Sharpie Paint Pen. Это была любимая ручка моего 4-летнего ребенка с широкими плавными линиями, которые вы видите на рисунках.

    Малая белая ручка от ИКЕА. Мне всегда были любопытны художественные принадлежности IKEA, и мне пришлось опробовать этот набор с белой ручкой.Он был менее непрозрачным и ярким, чем другие варианты, но забавным, потому что белый цвет проявлялся через несколько секунд после его рисования.

    Белые непрозрачные ручки от Ranger. Они работают как шариковая ручка, и чернила не текут из них так равномерно, как из других перьев, указанных выше. Взгляните на маленьких сов, которых сделал здесь мой 4-летний ребенок, чтобы увидеть, как они выглядят.

    1. Раскатайте бумагу на столе. Если вы не используете большой рулон черной бумаги, положите ее перед ребенком.
    2. Поместите рядом белые маркеры и предложите ему нарисовать и сделать отметки.

    Легко, правда?

    Примечание: Я не могу гарантировать, что это сработает для вас, но предложение рисовать белым на черном заманчиво и возбуждает детей просто потому, что оно меняет традицию черного на белом.

    Я также положил несколько разноцветных маркеров на стол, но она на 100% вложилась в рисунок «белое на черном».

    И наконец, небольшое семейство сов появилось после того, как она превратила один из нарисованных мной цветов в клюв совы.

    Хотя она не использовала ни одного из цветных маркеров, мне было оооочень любопытно посмотреть, как они работают, и протестировать их. Они намного ярче на фоне черной бумаги, чем я ожидал, и я настоятельно рекомендую их, если вы ищете маркер, который будет отображаться на темной бумаге.

    Белая краска на черной бумаге, Искусный родитель

    Упаковка рождественской «классной доски» - В этом посте я получил рекомендацию по крафт-бумаге !, Going Home to Roost

    Искусство процесса: эксперименты с черным и белым с малышами, Мери Черри

    Рисование с помпонами + черно-белая краска, фантастическое развлечение и обучение

    Черная бумага и малярная лента, неотразимые идеи для игрового обучения

    Листья на черной бумаге, верная попытка

    Белый непрозрачный клей на черной бумаге, мел пастель, Искусство в средней школе

    Моя жена черная.

    Мой сын двурасовый. Но во мне живет превосходство белых

    Моему сыну 9 лет. Он большой, красивый и двурасовый, и хотя мы с женой всегда знали, что нам нужно подготовить его к столкновению с расизмом, мы никогда не говорили с ним или его младшей сестрой о насилии полиции против чернокожих. Не раньше.

    Он плакал, когда мы рассказали ему о Джордже Флойде. Его дрожащим голосом он спросил, случится ли с ним когда-нибудь то же самое.

    Мы с женой посоветовали ему нарисовать свои чувства, и то, что он принес нам, разбило наши сердца.Он нарисовал пером белого полицейского, стоящего перед крейсером, с дымящимся пистолетом в руке и смотрящего на невидимый труп. Мой сын написал слова «Убил меня» стрелкой, направленной вниз на его собственное тело, лежащее безжизненно за рамкой страницы.

    Мой сын ничего не может сделать, чтобы этот кошмар не стал реальностью. Он ничего не может сделать, чтобы изменить то, как мир будет видеть его, когда он вырастет в высокого широкоплечого черного человека.

    Чтобы защитить моего сына и всех остальных чернокожих мальчиков и девочек в Америке, белые люди должны изменить то, как наши глаза видят мир.Мы должны искоренить превосходство белого там, где оно живет: в наших системах и в нас самих.

    Мой сын ничего не может сделать, чтобы этот кошмар не стал реальностью.

    В 2007 году, менее чем через год после того, как я переехал в Бостон, 22-летняя женщина по имени Кьяра Левин была убита шальной пулей, попав в перекрестный огонь между двумя членами банды на вечеринке в Дорчестере. Я следил за новостями по радио около недели, но ни разу не увидел фотографии лица жертвы.Неосознанно я решил, что она Блэк. Когда я наконец увидел ее фотографию в газете - эту улыбающуюся симпатичную белую девушку с распущенными вьющимися волосами - я подумал: «Ой.

    В этом "Оу" было много чего распечатать. За моим невысказанным предположением о ее расе было еще одно предположение: она была из тех людей, которые ходят на вечеринки с членами банды. И ниже: на каком-то уровне имеет смысл, что ее убили.

    А потом, еще глубже, в темной части моего разума, о которой я даже не подозревал: ее жизнь была менее ценной, чем жизнь белого человека.

    Когда я понял, что происходит в моем собственном мозгу, я вздрогнул. Меня нельзя было назвать расистом. Я был помолвлен с чернокожей женщиной, на которой женился позже в том же году, и которая стала матерью моих двоих детей. Но превосходство белых заразило меня так, как я никогда не осознавал.

    Я прожил всю свою жизнь в мире, наполненном буквальными памятниками расизму, мире, где мы регулярно делаем невысказанные оправдания жизни на земле, украденной у коренных народов, чтению рабовладельцев на наши деньги, терпимости огромных расовых разрывов в благосостояние, образование и здоровье.Даже мое осознание убийства Кьяры Левин является примером превосходства белых в действии; если бы она была Блэк, я сомневаюсь, что средства массовой информации ухватились бы за ее историю. Журналисты увидели ее белое лицо, и то же самое, что произошло в моем мозгу, произошло с их. «Из всех жертв убийств в Бостоне важна именно эта», - прошептал сторонник превосходства белой расы внутри них. Это трагедия, о которой мы будем говорить неделями, в то время как имена убитых чернокожих мужчин и женщин остаются невысказанными.

    Признаюсь, что часть меня все еще пытается искать «разумные объяснения», когда я впервые слышу о смерти черного человека в полицейском участке.Часть меня пытается объяснить ужасные вещи, с которыми я не хочу сталкиваться. Если я собираюсь быть частью решения, мне нужно уничтожить эту часть меня.

    Признаюсь, что часть меня все еще пытается искать «разумные объяснения», когда я впервые слышу о Чернокожем, умирающем в полицейском участке.

    Но как?

    Это вопрос, который я часто задавал себе в последнее время, и думаю, что есть только один приемлемый ответ: как бы я ни был.

    Я буду более активно искать способы принять участие, а не прятаться в отчаянии, когда новости заставляют меня опасаться за будущее своих детей.Я собираюсь подражать темнокожим активистам, которые знают, какие действия изменят их жизнь. Возможно, самое главное, я собираюсь снова слушать и усиливать голоса черных - и я буду пытаться сидеть и молчать в моменты дискомфорта, когда их рассказы бросают вызов тому, что, как я думал, я знал.

    Мне особенно интересно переучивать американскую историю с точки зрения людей, которые ее пережили. Версия, которую я выучил в школе, была настолько дезинфицированной, такой патерналистской: белые люди поработили черных, но потом мы увидели, что это неправильно, и остановились.Мы заставили чернокожих жить как граждане второго сорта в своей собственной стране еще столетие, но потом мы увидели, что это неправильно, и остановились.

    Моя жена родом из Гаити, и несколько лет назад я узнал историю ее страны. Это совсем другое повествование: французы стали жадными, поработив так много африканцев, что на Гаити число черных превосходило белых в соотношении 9: 1. Порабощенные люди воспользовались своей численностью и полученными мачете для обработки полей. Они восстали, убили своих хозяев и забрали свою свободу.

    Это одно из самых славных и торжественных событий во всей истории человечества. И все же, когда я впервые прочитал об этом, моя рука инстинктивно поднялась вверх, чтобы защитить собственное горло.

    Следите за Cognoscenti в Facebook и Twitter.

    Черно-белые рисунки: 9 главных советов

    Это может показаться странным способом начать статью о черно-белых рисунках, но когда я был ребенком, моим любимым инструментом рисования был синий мелок. Я рисовал все одним цветом - небо, море - и даже не синие вещи, например, кота моего соседа, наш дом и мою семью.Эти монохромные рисунки помогли мне развить навыки рисования в черно-белом цвете.

    Шариковые ручки - это легкодоступные и простые в использовании инструменты для рисования черно-белых изображений. Они также представляют свои собственные проблемы и безграничные возможности, которые мы рассмотрим в этих советах по рисованию.

    Вы можете предпочесть рисовать свои черно-белые работы карандашом или маркером, что мы тоже рассмотрим. ( А если вам нужно запастись пеналом, не пропустите эти обзоры лучших карандашей и лучших ручек .Посмотрите видео ниже, а затем прочтите девять советов по созданию красивых черно-белых рисунков - или сине-белых, если вам это нравится.

    Чтобы получить дополнительные советы по рисованию, изучите наши уроки рисования и статьи по основным методам рисования карандашом.

    01. Остерегайтесь лишних чернил

    Справа - это не рисунок; это избыток чернил от моей ручки.

    Шариковые ручки прекрасно подходят для рисования, потому что с их помощью мы можем рисовать красивые тонкие линии и создавать большой контраст.Тем не менее, ручки также могут быть очень неумолимыми: каждая отметка остается неизменной - как и каждое ошибочное чернильное пятно! Большое чернильное пятно может внезапно образоваться и навсегда испортить ваш рисунок.

    Во избежание этого периодически катайте кончиком пера по обрывочному листу бумаги, чтобы удалить налет чернил.

    02. Используйте различные оттенки черного.

    Разнообразие маркеров = множество оттенков.

    Рисуя маркерами, старайтесь использовать различные черные тона для работы, чтобы создать максимальный диапазон значений.Маркеры рисуют очень быстро и чисто, но с ними может быть немного сложно работать, если вы не привыкли к резкости и графичности работы маркером.

    Надеюсь, эти следующие советы помогут вам быстро и легко справиться с кривой обучения.

    03. Поддерживайте маркеры карандашами

    Набросайте перманентным карандашом перед использованием перманентного маркера

    При работе с маркерами сначала сделайте набросок своей идеи карандашом, прежде чем делать отметки перманентным маркером. Самое замечательное в том, чтобы сначала нарисовать рисунок маркера карандашом, заключается в том, что после того, как чернила маркера высохнут, вы можете использовать ластик для всей иллюстрации и удалить первоначальный карандашный рисунок, оставив маркер нетронутым.

    04. Сохраняйте выцветшие маркеры

    Непредвиденное преимущество маркеров с почти истекшим сроком годности

    Поскольку в маркерах используется слишком много чернил, они быстро заканчиваются. Однако то, что маркер тускнеет, не означает, что он больше не полезен. Маркеры, в которых заканчиваются чернила, отлично подходят для создания текстуры или смешивания тонов.Я считаю их такими же необходимыми в процессе рисования, как и новые маркеры.

    05. Воспользуйтесь универсальностью карандашей

    Карандаши универсальны для всех различных отметок, которые они могут сделать.

    Взгляните на скромный карандаш: такой простой и простой, но полный возможностей. Как и почерк, все рисуют не так, как все. Наши различные стили помогут понять, как мы используем карандаши, поэтому поэкспериментируйте с различными типами карандашных отметок, чтобы получить от карандаша полный спектр возможностей.Это будет полезно, особенно при использовании разных типов меток для описания текстур и элементов как совершенно разных вещей.

    06. Держите его светлым

    Создание светлого эскиза помогает исследовать и совершенствовать рисунок.

    Рисуя карандашами, мы склонны слишком рано делать линии слишком темными. Мы должны рисовать светлыми линиями, потому что они предполагают только края и границы; темные линии предназначены для более поздних стадий, потому что они окончательны и не открыты для интерпретации. Линии могут преждевременно потемнеть, если потребуется несколько попыток, чтобы получить именно ту линию, которую вы хотите.Если это произойдет, сбавьте скорость и будьте осторожнее; как только вы освоите это, снова увеличьте скорость.

    07. Используйте несколько карандашей.

    Я предпочитаю карандаши: 4B, 2B и HB

    . Мы можем многое сделать с одним карандашом, но мы можем расширить диапазон значений, если будем использовать разные карандаши. Я предпочитаю использовать два или три разных карандаша, начиная с 2H. Карандаши с буквой H имеют более твердый грифель, поэтому они не сильно помечают мою бумагу, поэтому их линии будут иметь более светлый оттенок. Карандаши B оставляют более черные отметки, чем H, поэтому я использую их больше для завершения.

    08. Защитите свою текущую работу

    Низкотехнологичный способ защиты текущей работы

    Как и при рисовании шариковой ручкой, чистый лист макулатуры может пригодиться и при рисовании карандашами. Карандашные рисунки, особенно выполненные карандашами B, могут очень и легко размазываться, поэтому я предпочитаю класть чистый лист бумаги под пятку руки во время рисования, чтобы защитить свою незавершенную работу.

    09. Сначала нарисуйте эскизы.

    Миниатюра (слева) помогает составить мой рисунок (справа)

    Прежде чем я начну всерьез рисовать, я предпочитаю сначала спланировать свои рисунки, используя маленькие эскизы. Независимо от того, какой инструмент рисования я использую, эскизы помогают мне определить композицию и удобочитаемость, что помогает мне избежать ошибок, прежде чем я перенесу их на бумагу. Использование эскизов также позволяет мне быстро исследовать идеи, и, делая небольшие наброски, я заставляю себя упрощать и сосредотачиваться только на важных элементах моих рисунков.

    Статьи по теме:

    черно-белый узор для детей с милыми элементами природы, векторные иллюстрации Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений.Изображение 39348629.

    Черно-белый узор для детей с милыми элементами природы, векторные иллюстрации Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 39348629.

    Черно-белый узор для детей с милыми элементами природы, детский стиль рисования

    S M L XL EPS Редактировать

    Таблица размеров

    Размер изображения Идеально подходит для
    S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
    M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
    л Плакаты и баннеры для дома и улицы.
    XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

    Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

    Распечатать Электронный Всесторонний

    5367 x 5650 пикселей | 45.4 см x 47,8 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Масштабирование до любого размера • EPS

    5367 x 5650 пикселей | 45,4 см x 47,8 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Скачать

    Купить одно изображение

    6 кредитов

    Самая низкая цена
    с планом подписки

    • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
    • Загрузите 10 фотографий или векторов.
    • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

    221 pyб

    за изображение любой размер

    Цена денег

    Ключевые слова

    Похожие векторы

    Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

    @ +7 499 938-68-54

    Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать. Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

    . Принимать

    Юлита Малиновская - Дети 6

    Artodyssey «Картины Юлиты Малиновской принадлежат к тем, что однажды увидели - никогда не забываются. Открытые пространства, иногда прохладные и яркие, иногда сильно насыщенные контрастным светом, создают пейзаж, в котором, как контрапункт, мы встречаем фигуру - иногда один, может быть, два или больше.Синтетическое построение формы, чистые контуры и сильные разделения - элементы, которые на первый взгляд являются определяющими характеристиками стиля художника.Невозможно пройти мимо и остаться равнодушным к приглушенной гармонии, наполняющей эти не вполне определенные пространства. Рисунки же несколько отличаются. Несмотря на то, что они содержат одни и те же мотивы, а иногда и те же композиции - стратегии ценности, используемые Джулитой, создают ощущение дурного предчувствия в мире, уже балансирующем на грани. Живописные и графические формы, созданные художником, сами по себе заставляют задуматься. Повышенные тона, свет, временами зашкаливающий, и почти классические контуры заставляют взглянуть на творчество Малиновской через призму классицизма и великих теорий искусства 17 века.Подобные упоминания довольно редки в живописи сегодняшнего дня и не только в искусстве. Поиск языка, позволяющего художнику решать универсальные проблемы и фундаментальные вопросы, чтобы понять смысл не только искусства, но и жизни, не был слишком популярным феноменом в искусстве за последнее столетие. Однако в последние годы художница вполне осознанно определила сферу своих поисков. Впервые это можно было увидеть в дипломном цикле картин, резюме ее лет учебы.«Определенная тогда роль картины и осознанный выбор официальных источников стали отправной точкой для дальнейших художественных изысканий, за которыми я с тех пор внимательно следил». Юлита Малиновска Родился в Отвоцке в 1979 году. С 1999 по 2000 год учился на художественном факультете Университета Марии Кюри-Склодовской в ​​Люблине, а затем с 2000 по 2005 год на факультете живописи Академии художеств в Кракове.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *