Со скольки месяцев можно садить девочку в ходунки: С какого возраста разрешено пользоваться ходунками

Содержание

Когда можно сажать девочку комаровский. Учимся правильно присаживать девочку

Новорожденный малыш с каждым месяцем становится все активнее. Наступает определенный момент времени, когда ему становится скучно просто лежать или находиться на ручках у мамы и он предпримет первые попытки, чтобы принять вертикальное положение, то есть постарается сесть. Однако многие специалисты рекомендуют родителям не торопиться и не сажать кроху слишком рано, особенно этот совет касается маленьких девочек. Давайте разберемся, во сколько месяцев можно сажать девочку, чтобы не причинить вреда ее здоровью.

На свет все малыши появляются с очень тоненьким позвоночником, который не предназначен ни для каких движений – кроха может только лежать. Постепенно начинают формироваться физиологические изгибы, происходит это как естественным образом, так и путем усилий ребенка – за счет того, что он приподнимает головку, опирается на ручки. Поясничный изгиб «созревает» позже остальных, за счет его малютка встает на ножки.

Очень важно, чтобы позвоночник правильно сформировался, поскольку от этого зависит здоровье ребенка в последующем. Именно по этой причине нельзя кроху присаживать очень рано, так как его скелет еще не готов к подобной нагрузке.

Присаживаем девочку правильно

Когда можно присаживать девочку? На самом деле, четкого ответа на этот вопрос дать невозможно, все должно случиться само собой, а маме и папе остается только ждать, когда их малышка сядет самостоятельно.

Многих нетерпеливых родителей беспокоит, во сколько же месяцев это событие произойдет. Педиатры выделяют следующие этапы:

  • в полгода ребенок начинает сидеть при поддержке взрослого;
  • в 7 месяцев малышка способна самостоятельно удерживать спинку в вертикальном положении;
  • в 8 месяцев малютка из позиции лежа или с четверенек умеет самостоятельно переходить в сидячее положение.

При этом врачи вполне допускают отклонения от данных норм в месяц-полтора, поскольку все детишки индивидуальны, и каждая девочка развивается в соответствии со своими физиологическими особенностями.

Что делать, если малышка усаживается слишком рано?

В том случае, когда полугодовалая малютка может удерживать спинку с опорой, ее стремление принять вертикальную позу будет с каждым днем становиться все сильнее. Что делать родителям в такой ситуации? Настойчивое укладывание ребенка и пресечение попыток усесться могут в дальнейшем отбить желание освоить этот навык и естественное развитие крохи замедлится.

В подобной ситуации заботливым родителям стоит предпринять следующее:

  1. необходимо максимально обезопасить свою малышку от случайного падения и заваливания на бок;
  2. попытаться отвлечь малютку и предложить ей какое-то занятие лежа;
  3. следить, чтобы девчушка не находилась в сидячей позе слишком долго (более 1 ч).

Не стоит поощрять слишком раннее усаживание малышки, пока ей еще не исполнилось полгода, отвлекайте ребенка, старайтесь заинтересовать новой игрой или взять на руки.

В 6 месяцев мышцы спины и брюшного пресса у малышки уже достаточно крепкие, поэтому она может принимать сидячую позу и находиться в ней определенное время. Этот период определен медиками как оптимальный для того, чтобы присаживать малютку. Как правильно присаживать девочек?

  1. Какое-то время малютка будет сидеть достаточно неуверенно, немного наклоняясь набок. Переживать по этому поводу родителям не стоит и тем более постоянно поправлять ребенка. Когда мышцы станут крепче, малышка сама сядет ровно.
  2. Не стоит обкладывать ребенка подушками и скручивать валики из одеял. В таком случае малышке будет трудно поменять свое положение, когда сидеть она устанет.
  3. Обязательно следите за правильным положением крохи, когда он сидит: голова должна немного склоняться вперед, шея и верхняя часть спины распрямлены, руки располагаются перед туловищем и выполняют роль опоры, поясница согнута, ножки развернуты наружу и разведены. Именно такое положение тела способствуют правильному формированию изгибов позвоночника, связок и осанки.
  4. Некоторые малышки сначала осваивают навык ползания, а только после этого садятся. Это также абсолютно нормально, ведь все дети разные.

Почему девочек нельзя усаживать до полугодовалого возраста? Присаживание в более юном возрасте несет в себе риск развития сколиоза и других проблем с позвоночником в будущем. Также врачи доказали, что у девчушек, которых родители начали рано усаживать, неправильно деформируются кости таза. Эта патология в будущем вызывает проблемы с родовой деятельностью.

Полезные упражнения для ребенка

Укрепить мышцы пресса и спины, сделать позвоночник более крепким и сильным, а также сформировать правильную осанку помогут специальные гимнастические упражнения, которые следует выполнять с малышкой. Делать их следует ежедневно на твердой поверхности, это может быть пол или пеленальный столик.

  1. При принятии воздушных ванн укладываем малютку на живот, а недалеко от нее помещаем яркую игрушку или другой предмет, которым она может заинтересоваться. Ребенок постарается дотянуться до него. Такое упражнение способствует развитию мышц пресса и спины, а значит, подготавливает ребенка к принятию сидячего положения.
  2. Сначала аккуратно массируем пальчики и ручки ребенка, затем укладываем малышку на спинку и протягиваем ей свои пальцы, чтобы она за них могла ухватиться, притягиваем кроху к себе, потом опускаем обратно. Постепенно угол подъема нужно увеличивать.
  3. Кладем малютку на живот так, чтобы она упирала свои ножки в наше тело, приподнимаем девочку, поддерживая ее одной рукой под голенями, а второй – под грудной клеткой. Ягодицы и спинка ребенка при этом должны напрягаться. Спустя несколько секунд ребенка укладываем снова на животик, делаем перерыв и повторяем упражнение.

Такой гимнастикой вы можете начинать заниматься со своей дочуркой, как только ей исполнится 3 месяца.

Очень хорошо укрепляет мышечный корсет плавание. Хорошо, если у вас есть возможность посещать с малышкой бассейн, начинать нужно как можно раньше. Дополнительно под руководством специалиста можно делать специальную гимнастику в воде.

Эффективен в данном случае и массаж, его можно выполнять самостоятельно или обратиться к детскому специалисту. Благодаря этой процедуре увеличивается приток крови к мышцам, в результате чего они отлично расслабляются, также массаж развивает тактильное восприятие ребенка.

Что еще должна знать мама:

Некоторые мифы

Многие современные мамы пребывают в полной растерянности и совершенно недоумевают, со скольки месяцев можно сажать своих дочек. До сих пор не дают покоя истории предыдущего поколения, которое считает, что нельзя присаживать девочек слишком рано. Преждевременное усаживание несет в себе угрозу развития проблем с женским здоровьем в будущем. Так ли это?

  1. Миф 1: при слишком раннем присаживании у девочек впоследствии развивается загиб матки. Никаких научных доказательств этому утверждению нет, в его основе лежат лишь необоснованные тревоги и страхи мам за будущее своих дочерей. На самом деле, загиб матки может быть врожденным либо его вызывают воспалительные процессы, дисфункция яичников, слабость связок и мышц в малом тазу. Никакой взаимосвязи между данной патологией и временем высаживания малютки не существует.
  2. Миф 2: благодаря ходункам малышка быстрее встанет на ноги. Это приспособление для малышей не так уж и безопасно, как полагают многие мамы и папы. В действительности, ребенок правильно ходить в таком случае не научится, а причин тому несколько:
    – во время естественной ходьбы на ножках у ребенка задействуются и развиваются совсем другие мышцы;
    – при нахождении в ходунках у малютки нет возможности укрепить свои связки и мышцы естественным образом, как это происходит во время ползания;
    – психологический аспект заключается в том, что во время обычной ходьбы кроха лишен привычной опоры, как в ходунках, и, несколько раз упав, ребенок начинает бояться дальше ходить самостоятельно.
    Не стоит использовать ходунки для девочек, пока они не сядут уверенно.
  3. Миф 3: прыгунки не вредны для малютки. Это приспособление очень полезно для мамочки, которая занята бытовыми делами и не может постоянно приглядывать за крохой, но для ребенка они не столь безобидны. Дело в том, что еще слабый позвоночник принимает колоссальную нагрузку, если малышка находится в прыгунках, что в итоге грозит опаснейшими патологиями. Пользоваться данным приспособлением можно только тогда, когда ребенку исполнится 8 месяцев.

Родители могут сильно навредить своей дочке, если будут искусственно ускорять процесс освоения ребенком какого-либо навыка. Врачи считают, что девочка должна садиться не ранее шести месяцев, так как к этому периоду мышцы и позвоночник становятся достаточно крепкими, чтобы принять нагрузку от вертикального положения. Если же ваша дочурка к этому возрасту еще не села, переживать не следует – это произойдет чуть позже.

Физиологическая готовность сидеть самостоятельно наступает у малышей в возрасте около шести месяцев. Но каждый ребенок индивидуален, поэтому со скольки месяцев сажают девочек — зависит и от конкретного ребенка. Одна девочка может научиться сидеть самостоятельно уже в пять месяцев, а другая — только в семь-восемь.

Ребенок начинает садиться самостоятельно, когда к этому готовы его костная и мышечная система. Раннее высаживание — это слишком большая нагрузка на позвоночник ребенка, которая может привести к деформации костей. Поэтому спешить с высаживаниями и торопить малыша не стоит, вне зависимости от его пола.

Во сколько можно сажать девочек?

В случае с ранним высаживанием девочек нагрузке подвергается не только позвоночник, но и мочеполовая система — это одна из причин, почему девочек нельзя рано сажать. Из-за раннего высаживания у девочек в будущем могут возникнуть патологии внутренних органов, например загиб шейки матки, поэтому с сидением на коленях у родителей или в стульчике девочкам лучше повременить.Сажать девочку можно, когда она сама, без помощи рук, сможет оторвать корпус от горизонтальной поверхности и сесть.

Почему нельзя сажать девочек, мы уже рассмотрели, а вот что делать, если девочка пытается садиться раньше утвержденных педиатрами сроков, например уже в четыре месяца? Задача родителей в этом случае — не помогать девочке, выкладывать ее в стороне от бортиков кроватки или коляски, лишая возможности ухватиться за них и присесть. Не рекомендуется также подкладывать под спину девочки что-либо, удерживающее ее в сидячем положении.

Но если уж малышка даже при таких условиях научится садиться сама, без помощи бортиков кроватки или рук родителей, ранее шестимесячного возраста, во сколько сажают девочек обычно, препятствовать ребенку уже не стоит.

Когда начинают сажать девочек в ходунки или прыгунки?

Поскольку дети в возрасте четырех-шести месяцев уже достаточно активны и не хотят лежать на месте, родители пытаются обеспечить им двигательную активность, покупая прыгункиили ходунки. На многих подобных приспособлениях написано, что использовать их можно с трех месяцев, но ортопеды и педиатры не рекомендуют рано сажать детей в прыгунки или ходунки. Девочке лучше вообще не пользоваться этими приспособлениями, пока она не научится сидеть самостоятельно.

Но даже если малышка уже умеет сидеть, надолго помещать ее в ходунки или прыгунки не рекомендуется — ходить она быстрее не научится, а вот неоправданные нагрузки на позвоночник и риск получить травму возрастут. Ортопеды рекомендуют пользоваться ходунками или прыгунками не более 15 минут в день.

Как правильно сажать девочек?

Когда в возрасте пяти-шести месяцев ребенку становится скучно просто лежать в кроватке, он плачет и пытается поменять позу. Если ваша малышка еще не умеет сидеть самостоятельно, можно положить ее в шезлонг или специальные детские качели. Некоторые мамы вместо шезлонга используют дома автокресло. В шезлонге или автокресле группы 0+ девочка находится в полулежачем положении — это безопасно для позвоночника и не мешает нормальному развитию органов малого таза. При этом приподнятое положение корпуса не дает ребенку скучать, осматривая все вокруг или наблюдая за мамой, занимающейся домашними делами. Если вам кажется, что ребенок слишком глубоко «проваливается» в шезлонг или кресло, подложите ему под спинку свернутую пеленку, чтобы он не сидел, а именно полулежал.

Период, когда девочка уже хочет сидеть, но еще не может сесть самостоятельно, — очень короткий. Повремените с высаживанием месяц-другой, костная система малышки окрепнет, и она сядет сама. Не стоит торопить события, задаваясь вопросом: в каком возрасте сажают девочек? Лучший способ — просто довериться природе и дождаться, пока ребенок сам сядет, встанет у опоры, а потом и пойдет.

Вопрос, во сколько месяцев можно сажать девочек, актуален для многих молодых мамочек. Об этом говорят на форумах и на детских площадках, в поликлинике или в очереди на молочную кухню. Попытаемся досконально разобраться, в каком же возрасте разрешается высаживать дочку, не рискуя нанести вред ее здоровью.

Когда ребенок готов сидеть самостоятельно?

Поскольку каждый малыш развивается индивидуально, то и физиологическая готовность сидеть самостоятельно наступает у детей в разном возрасте. Эта готовность зависит от состояния мышечной и костной систем малыша, и потому некоторые детки могут сидеть уже в 5 месяцев, другие же садятся только в 7 или 8 месяцев. Причем родители не должны спешить высаживать своих деток (независимо от того, сына они растят или же дочку), поскольку неокрепший позвоночник малыша под воздействием больших нагрузок может значительно деформироваться.

Однако если говорить о том, когда можно сажать девочку, то здесь необходимо ориентироваться не только на готовность позвоночника крошки, но также на ее половую систему. Ведь слишком ранние высаживания могут привести к возникновению серьезных патологий половых органов, которые во взрослом возрасте доставят немало проблем и неудобств.

В каком возрасте разрешается высаживать девочку?

Квалифицированные врачи утверждают, что начинать высаживать девочек следует не ранее полугода (а можно и позже). И даже если малышка пытается сесть намного раньше, вы не должны забывать об опасностях, которые могут грозить ее здоровью. Всегда помните об особенностях физиологического развития девочек, и о том, что большинство малышек, которых родители начинали высаживать в слишком раннем возрасте, страдают такой патологией, как загиб шейки матки, что негативно сказывается на их способности к зачатию.

При раннем высаживании органы малого таза девочки подвергаются большой нагрузке. И если они еще не готовы выдерживать эту нагрузку, то сажать малышку нельзя – подождите, пока ей исполнится хотя бы 6 месяцев.

В каком возрасте можно сажать в ходунки?

Как известно, большинство девочек развивается быстрее, чем мальчики. И очень часто, чтоеще не умея как следует сидеть, малышки уже стремятся стоять или ходить. Тогда-то и возникает у родителей вопрос, во сколько месяцев рекомендуется начинать высаживатьдочку в ходунки? Давайте попытаемся дать на него ответ.

Как видно из вышесказанного, до 6 месяцев девочку вообще нельзя высаживать. Спустя некоторое время, когда она научится ровно сидеть без поддержки и хорошо держать спинку, можно попытаться посадить ее в ходунки. Только помните, что в ходунках ребенок (особенно в первое время) должен находиться недолго – около 15 минут в день.

С какого возраста можно сажать в прыгунки?

Еще один актуальный вопрос для многих родителей: в каком возрасте девочку разрешается сажать в прыгунки? Ведь на упаковке большинства таких изделий написано, что они подходят для детей от 3 месяцев. Так ли это на самом деле?

Оказывается, большинство врачей не советуют торопиться сажать ребенка в прыгунки. Делать это рекомендуется не ранее 4,5 или 5 месяцев (а некоторые педиатры вообще считают, что помещать ребенка в прыгунки можно только после того, как он научится самостоятельно сидеть).

Кроме того, вы можете услышать мнения медработников о том, что малышей (как девочек, так и мальчиков) вообще не следует сажать в прыгунки – дескать, никакой пользы от этого нет, а нагрузка на ножки и позвоночник достаточно высокая, да и риск получения травмы присутствует.

Вокруг вопроса, когда можно сажать ребенка ведутся многочисленные споры. Раньше этот процесс приравнивался к естественному развитию и исходил из физических возможностей ребенка. Сегодня опытные педиатры предлагают родителям четкие рекомендации, которых необходимо придерживаться. Сажать ребенка необходимо в зависимости от уровня развития костной и мышечной системы. Эти системы должны быть подготовлены к возможности сидеть. Некоторые дети стремятся сидеть в возрасте пяти месяцев, если подкладывать под спинку мягкую подушку. Безусловно, самостоятельно сидеть на твердой поверхности вряд ли поучиться без поддержки. Подавляющее большинство малышей может самостоятельно сидеть к полугоду. Не рекомендуется раньше времени стремиться сажать ребенка самостоятельно, так как костная и мышечная система является неокрепшей.

Как подготовить ребенка самостоятельно садиться?
Для того чтобы процесс высаживания носил безопасный характер, необходимо малыша тщательно подготовить к нему. В развитии ползания и сидения большая роль принадлежит гимнастике. Если гимнастикой заниматься регулярно, то мышечная система начнет укрепляться. Можно время от времени проводить тренировку, в которой ребенок пытается дотянуться ручками до ладоней родителей, понемногу подтягиваясь. Угол наклона постепенно в таком упражнении должен увеличиваться. Эффективно также проводить разнообразные упражнения по развитию мышц малыша: наклоны, повороты. Полезно проводить регулярный легкий массаж малыша. Правильно организованная подготовительная работа к сидению малыша приводит к тому, что вопрос о том, когда малыш сядет, отпадает, так как ребенок, в силу своего физического развития, начинает сидеть самостоятельно.

Врачи и педиатры не рекомендуют сажать ребенка раньше времени, так как это может привести к негативным последствиям. Процесс сидения малыша без подготовительной работы может привести к тому, что детский позвоночник не справится с нагрузкой. В результате такой перегрузки происходит нарушение соединений между позвонками. Такая травма чревата многими заболеваниями в будущем, в том числе и такой распространенной проблемой, как сколиоз. Особенно специалисты не советуют сажать рано девочек, так как это может стать причиной искривления костей малого таза, что впоследствии негативно отразиться на детородной функции. Также, по мнению врачей, ранняя высадка девочек приводит к искривлению матки и более серьезным патологиям, вплоть до бесплодия. Не стоит рисковать и следовать американской системе, суть которой заключается в посадке детей с рождения.

В какое время сажать мальчиков?
Можно сажать мальчиков постепенно начинать с 4-5 месяцев с проведением подготовительных упражнений. В это время очень можно помогать малышу, придерживая его позвоночник, чтобы избежать чрезмерного давления на позвоночник. До четырехмесячного возраста дети имеют слаборазвитые брюшные мышцы, что отрицательно влияет на позвоночник при сидении. Обычно мальчики к шести месяцам могут самостоятельно сидеть. Если малыш пытается начать сидеть самостоятельно раньше, то не стоит ему в этом противостоять, можно только помочь. Это говорит о том, что его мышцы являются сформированными.

Когда правильно сажать девочек?
С посадкой девочек вопрос является трудным. Посадка раньше времени чревата осложнениями. Врачи и педиатры не рекомендуют с посадкой девочек. Можно сажать девочек не раньше семимесячного возраста. Но этот факт не является медицинским доказанным, однако все же, рисковать здоровьем нецелесообразно. Таким образом, сажать мальчиков можно в любое время с учетом уровня его подготовки, а с посадкой девочек рекомендуется не торопиться. Более подробную информацию о том, когда можно сажать ребенка рекомендуется изучить с помощью видео:

Роль дополнительных приспособлений в обучении ребенка сидеть.
В век современности в детской индустрии появилось много приспособлений для помощи родителям – ходунки, прыгунки, шезлонги. Некоторые предполагают, что такие изделия таят в себе опасность, так как не способствуют естественному развитию малыша и сажать малыша в них не стоит. Однако большая часть считает, что подобные изобретения относятся к современным технологиям, благодаря которым ребенок развивается. Конструкция ходунков представляет собой каркас в виде шортиков, который оснащен пружинами. Такое изделие фиксируется в дверной конструкции. В ней ребенок получает возможность прыгать, развивая мышцы ног. Ходунки, оснащены специальными колесиками, для того, чтобы ребенок мог передвигаться. Сажать ребенка в прыгунки, шезлонги, ходунки и другие дополнительные приспособления можно только тогда, когда он научился самостоятельно держать спинку. Спинку ребенок начинает держать без поддержки к шести или семи месяцам, когда его позвоночник достигает определенного этапа формирования, поэтому в это же время можно учить сажать. Иногда производители, дезинформируя покупателей, указывает неверное время начала эксплуатации изделия. Поэтому при их приобретении можно проконсультироваться со специалистом.

Перед тем как сажать ребенка в ходунки или прыгунки важно обратить внимание на положение стопы. Если движения малыша сопровождаются неестественным положением, то это может отрицательно повлиять на обучение ходьбы в дальнейшем. В прыгунах, шезлонге и ходунках ребенка всегда нужно сажать под наблюдением взрослого.

Таким образом, вопрос о том, когда можно сажать кроху является довольно важным, так как его костная и мышечная система является не до конца окрепшей до определенного времени. Каждый ребенок развивается индивидуально, поэтому надо прислушиваться к себе и руководству педиатров в этом вопросе.

Для ребенка, который научился сидеть, открывается удивительный мир! В вертикальном положении он может по-новому видеть окружающую обстановку, брать предметы руками, самостоятельно занимать себя. Взрослые с нетерпением ждут этого этапа в развитии малыша. Родители дочек очень часто задают вопрос опытным мамам и педиатрам, (и, кстати, правильно делают), во сколько месяцев можно начинать присаживать девочек, так как их физическое развитие отличается от развития мальчиков.

в 6 месяцев способны сидеть при поддержке взрослого, в 7 могут держать спинку вертикально самостоятельно, в 8 — легко садиться из положения «на четвереньках» или «лежа»

Когда начинать присаживать девочек?

Педиатры считают, что нормально развивающие девочки в 6 месяцев способны сидеть при поддержке взрослого,в 7 могут держать спинку вертикально самостоятельно, в 8 — легко садиться из положения «на четвереньках» или «лежа».

В полугодовалом возрасте у детей уже достаточно хорошо укреплены мышцы спины и брюшного пресса. Этот возраст определен детскими врачами как срок, когда можно присаживать девочек. Но отклонения на месяц-полтора также считаются нормой.

Однако если четырехмесячный ребенок самостоятельно занимает полусидячее положение во время игр или упражнений, его можно оставить в этой позе на непродолжительное время. Необходимо лишь следить, чтобы в течение дня девочка сидела не более часа. Родители должны со всех сторон обезопасить место, где сидит дочка.

Если девочка, которой еще не исполнилось 6 месяцев, научилась сидеть с опорой, она будет все чаще занимать это положение. Ребенок быстро поймет, что так гораздо интереснее играть и наблюдать за происходящим вокруг. Бесполезно и неправильно в этой ситуации укладывать девочку в горизонтальное положение: она тут же примет ту позу, которую выберет сама. Кроме того, это может замедлить естественное развитие ребенка. Если дочка сидит длительное время, ее следует отвлечь игрушкой или подержать на руках.

Первое время девочка будет сидеть неуверенно, заваливаясь на бок. Не нужно беспокоиться по этому поводу и постоянно поправлять ее. Как только мышцы ребенка окрепнут, он будет сидеть ровнее. Не следует обкладывать малыша подушками или валиками из одеяла. В этом случае ребенку будет затруднительно сменить позу, если он устанет.

Что же делать маме и папе, если семи-восьмимесячная дочка не может сидеть?

Уже настал тот период, когда, не боясь, можно сажать девочку хотя бы полусидя, например, на стульчике или в коляске но ребенок никак не может сидеть. Поймите, нельзя заставлять малышку принимать не удобную для нее позу. Чтобы помочь ребенку, необходимо выполнять с ним укрепляющую зарядку, которая особенно полезна слабым и недоношенным девочкам.

Мнение специалиста (видео):

Упражнения, помогающие укрепить мышцы ребенка

Укрепить мышцы спины помогут простые упражнения, которые нужно выполнять на жесткой поверхности: полу или пеленальном столе.

  1. Положите девочку на живот так, чтобы ножками она упиралась в тело взрослого. Приподнимите ребенка, придерживая его одной рукой под голени, а другой — под грудью. Спина и ягодицы девочки при этом должны быть напряжены. Через несколько секунд положите малышку и повторите упражнение вновь.
  2. Во время ежедневных воздушных ванн выкладывайте девочку на живот, помещая перед ней яркий предмет, чтобы побуждать тянуться к нему. Это отлично укрепит мышцы спины и пресса и подготовит ребенка к положению «сидя». Можно приобрести небольшие кольца и повесить их над детской кроваткой. Девочка будет пытаться достать их, а ухватившись, попробует сесть. В возрасте 7-8 месяцев малышку можно сажать на колени на несколько минут в день.
  3. Девочке, лежащей на спине, протяните указательные пальцы. Когда она схватится за них, то попытается сесть. Спинка малышки должна оторваться от поверхности, при этом мышцы живота напрягутся. В такой позе ребенка нужно удерживать 20 секунд, а затем вновь вернуть в горизонтальное положение.

Эти упражнения можно выполнять с дочкой ежедневно, начиная с трехмесячного возраста.

Хорошо, если в городе имеется бассейн совместного посещения с детьми раннего возраста. Плавание отлично укрепит мышечный корсет и подготовит девочку к присаживанию. С помощью квалифицированного специалиста выполнять водные упражнения можно и в ванной.

Эффективен также массаж на спину и ягодичную область, который родители могут проводить самостоятельно или доверить процедуру детскому массажисту.

Почему девочку не нужно присаживать рано?

Если мама сомневается, можно ли присаживать дочку, она должна проконсультироваться у педиатра. Врач оценит физическую готовность малышки и расскажет, почему нельзя сажать девочек до 6 месяцев. Если малышка готова к новому для нее положению, родители должны помочь ей сесть.

Большинство детских врачей говорят, что девочек нельзя сажать до 6 месяцев, если они не сели самостоятельно. До этого возраста позвоночник ребенка еще не готов принимать вертикальное положение: для него это большая нагрузка. Присаживая девочку слишком рано, родители могут навредить ее здоровью. В более старшем возрасте это может отразиться на состоянии осанки

Детские ортопеды выявили прямую СВЯЗЬмежду ранним присаживанием и сколиозом в будущем.

Медицинские исследования показали, что у девочек, которые начали рано садиться, происходит деформация тазовых костей. Это нарушение способно стать причиной проблем в родовой деятельности, так как искривленные КОСТИтаза могут перекрыть родовые пути, сделав роды долгими и мучительными. Ранее присаживание влияет и на психоэмоциональное состояние ребенка. В непривычном для себя сидячем положении девочка может почувствовать страх и неуверенность.

Миф или реальность?

Существует мнение, что у девочек, которых рано начали присаживать, может произойти загиб матки. Однако с медицинской точки зрения это всего лишь миф. Отклонение матки кзади — это физиологическая особенность строения женских половых органов, которая является следствием генетической предрасположенности или воспалительных процессов в малом тазу. Врачи единодушно утверждают, что между загибом матки и ранним присаживанием абсолютно никакой связи.

Мнение специалиста 2 (видео от Комаровского)

Взрослые должны знать, что если девочка не начала самостоятельно садиться до 6,5 месяцев, нельзя ускорять этот процесс. Не нужно садить малышку и обкладывать ее подушками, не следует присаживать на руках на длительное время(присаживать на руках полулежа на несколько минут конечно же можно, это не страшно) . На прогулке положение спинки коляски можно устанавливать в полулежачее положение. Не рекомендуется использовать различные переноски, в которых девочка находится в положении «сидя».

Родители, которых интересует, когда можно сажать девочку, должны внимательно наблюдать за своим ребенком. Крепкая, здоровая малышка сядет сама, когда ее мышцы будут готовы к этому. Задержки с принятием нового положения возникают у недоношенных детей, а также имеющих лишний вес и рыхлую структуру тела. Девочка сядет позже и в том случае, если мама и папа не занимаются с ней гимнастикой.

Почему девочек нельзя рано сажать???? — когда можно присаживать девочек

Мальчики и девочки — особенности и навыки

На форумах в интернете молодые мамы активно обсуждают способности и нюансы физического развития детей разного пола. Почему-то считается, что девочки развиваются быстрее. Это не соответствует действительности. От половой принадлежности ребенка время наступления попыток садиться не зависит ни в коей мере.

Другое распространенное заблуждение гласит, что мальчуганов можно присаживать раньше, а вот даже самостоятельные попытки девочек присаживаться до полугода следует решительно пресекать. Объясняют это тем, что половая система девочки устроена таким образом, что ранняя вертикализация может нарушить анатомическое расположение матки в малом тазу.

На самом деле, детям обоего пола не рекомендовано раннее присаживание, это касается и мальчиков тоже. И не потому, что что-то необратимое и страшное может произойти с репродуктивной системой, а потому, что необратимое или трудноизлечимое может произойти с позвоночником и тазобедренными суставами. Что касается девочек, то ранняя насильственная вертикализация может привести к травмам костей малого таза, что в будущем действительно может привести к проблемам с репродукцией.

Часто возникает вопрос, стоит ли пресекать попытки девочки сесть раньше полугода. Если малышка развита достаточно хорошо, о чем свидетельствуют ее самостоятельные и самопроизвольные попытки сесть, то мешать дочке не стоит. Точно такой же тактики следует придерживаться и с маленькими мальчиками. Но если ребенок сам еще не демонстрирует никакого желания сидеть, то будет большой ошибкой присаживать ребенка, обкладывать подушками и пуфиками.

Полагая, что так они помогают ребенку, родители вредят малышу. Избыточная нагрузка на позвоночник раньше срока, установленного самой природой для конкретного ребенка, может привести к травмам позвонков, нарушению отвердевания суставов, что в будущем может не только испортить ребенку осанку и походку, но и стать причиной установления инвалидности.

Видео на тему

Вопрос, во сколько месяцев можно сажать девочек, актуален для многих молодых мамочек. Об этом говорят на форумах и на детских площадках, в поликлинике или в очереди на молочную кухню. Попытаемся досконально разобраться, в каком же возрасте разрешается высаживать дочку, не рискуя нанести вред ее здоровью.

Когда ребенок готов сидеть самостоятельно?

Поскольку каждый малыш развивается индивидуально, то и физиологическая готовность сидеть самостоятельно наступает у детей в разном возрасте. Эта готовность зависит от состояния мышечной и костной систем малыша, и потому некоторые детки могут сидеть уже в 5 месяцев, другие же садятся только в 7 или 8 месяцев. Причем родители не должны спешить высаживать своих деток (независимо от того, сына они растят или же дочку), поскольку неокрепший позвоночник малыша под воздействием больших нагрузок может значительно деформироваться.

Однако если говорить о том, когда можно сажать девочку, то здесь необходимо ориентироваться не только на готовность позвоночника крошки, но также на ее половую систему. Ведь слишком ранние высаживания могут привести к возникновению серьезных патологий половых органов, которые во взрослом возрасте доставят немало проблем и неудобств.

В каком возрасте разрешается высаживать девочку?

Квалифицированные врачи утверждают, что начинать высаживать девочек следует не ранее полугода (а можно и позже). И даже если малышка пытается сесть намного раньше, вы не должны забывать об опасностях, которые могут грозить ее здоровью. Всегда помните об особенностях физиологического развития девочек, и о том, что большинство малышек, которых родители начинали высаживать в слишком раннем возрасте, страдают такой патологией, как загиб шейки матки, что негативно сказывается на их способности к зачатию.

При раннем высаживании органы малого таза девочки подвергаются большой нагрузке. И если они еще не готовы выдерживать эту нагрузку, то сажать малышку нельзя – подождите, пока ей исполнится хотя бы 6 месяцев.

В каком возрасте можно сажать в ходунки?

Как известно, большинство девочек развивается быстрее, чем мальчики. И очень часто, чтоеще не умея как следует сидеть, малышки уже стремятся стоять или ходить. Тогда-то и возникает у родителей вопрос, во сколько месяцев рекомендуется начинать высаживатьдочку в ходунки? Давайте попытаемся дать на него ответ.

Как видно из вышесказанного, до 6 месяцев девочку вообще нельзя высаживать. Спустя некоторое время, когда она научится ровно сидеть без поддержки и хорошо держать спинку, можно попытаться посадить ее в ходунки. Только помните, что в ходунках ребенок (особенно в первое время) должен находиться недолго – около 15 минут в день.

С какого возраста можно сажать в прыгунки?

Еще один актуальный вопрос для многих родителей: в каком возрасте девочку разрешается сажать в прыгунки? Ведь на упаковке большинства таких изделий написано, что они подходят для детей от 3 месяцев. Так ли это на самом деле?

Оказывается, большинство врачей не советуют торопиться сажать ребенка в прыгунки. Делать это рекомендуется не ранее 4,5 или 5 месяцев (а некоторые педиатры вообще считают, что помещать ребенка в прыгунки можно только после того, как он научится самостоятельно сидеть).

Кроме того, вы можете услышать мнения медработников о том, что малышей (как девочек, так и мальчиков) вообще не следует сажать в прыгунки – дескать, никакой пользы от этого нет, а нагрузка на ножки и позвоночник достаточно высокая, да и риск получения травмы присутствует.

У молодых родителей, особенно у тех, в чьей семье появился долгожданный первенец, возникает множество вопросов. Один из наиболее частых: в каком возрасте необходимо сажать мальчика или девочку, чтобы не навредить их здоровью?

В экспертной среде также нет единого мнения: одни специалисты дают четкие рекомендации, другие отвечают, что не нужно торопить события. В нашей статье мы попробуем понять, кто из них прав.

Возможность сидеть – новая ступень в детском развитии и важнейший шаг для каждого малыша в познании окружающего мира. В вертикальном положении он теперь может наблюдать за мамочкой, смотреть в окно, тянуться к игрушкам.

Как помочь сидеть ребенку

Существует множество разнообразных методик и упражнений для укрепления хрупкого детского позвоночника и формирования осанки. Причем ими разрешается заниматься с момента рождения.

Количество занятий ограничиваете вы сами, однако стоит запомнить, что постоянные физические нагрузки позволят малышу не только быстрее научиться сидеть и переворачиваться, но и впоследствии ходить. Однако здесь нельзя сильно усердствовать.

  • Подтягивание разрешается применять уже в полуторамесячном возрасте. Перед началом занятия необходимо размять суставы и хрупкие пальчики ребенка. После чего предложите малышу ухватиться за ваши руки и медленным движением подтягивайте его к себе, постепенно повышая угол подъема. После нескольких занятий ребенок начнет самостоятельно выполнять это упражнение. После трех месяцев ребенка можно поднимать под прямым углом, однако фиксировать его в таком положении долго нежелательно;
  • Перевороты позволяют научить малыша самостоятельно поворачиваться. Делать это можно с рождения, для этого просто положите его на животик. Далее он начнет приподнимать головку, а после и вовсе попытается перевернуться. Данное упражнение формирует двигательные навыки, помогает развивать коленные и локтевые суставы, дополнительно укрепляя мышцы шеи. Все это поможет крохе в дальнейшем самостоятельно сесть;
  • Массаж помогает расслабиться всем напряженным частям тела ребенка. Делать его следует в области шеи, спины и локтевых суставах. Однако стоит учитывать, что при недостатке активных движений крохи, его масса находится в расслабленном состоянии, а потому ребенку будет тяжело передвигаться. Укрепление мышц при помощи растирания поможет привести тело в тонус, после чего малыш сможет легко присаживаться.

Упражнения и гимнастика

Гимнастика не должны быть только зарядкой «чтобы сел». Это комплексное воздействие на организм малыша, способствующее не развитию собственно навыка, а развитию мышц крохи. С развитыми мышцами и этот, и другие навыки ребенок легко постигнет сам. Перед гимнастикой обязательно проводите легкий общеукрепляющий массаж. Это сделает упражнения комплекса более эффективными. Всегда проводите упражнения в форме веселой игры, в противном случае ребенку быстро наскучат манипуляции мамы с его телом, и он начнет протестовать против такого досуга.

Как мы уже знаем, для сидения нужно обладать развитыми мышцами спины, рук, живота. А потому в ежедневную зарядку обязательно включите активные и пассивные упражнения на стимуляцию именно этих мышечных групп. Вот несколько интересных и полезных упражнений.

«Рыбка»

Это упражнение проводится в воде, например, в большой ванне во время вечернего купания. Для него вам понадобится специальный ортопедический надувной кружок на шею малыша. Он надежно фиксирует шейные позвонки и не дает крохе пойти на дно.

Надев круг, положите ребенка в воду на живот и за ножку покатайте по воде вперед и назад. Потом оставьте его в таком положении, немного подождите — малыш должен сам повернуться на спинку. В воде повороты исполняются куда проще и легче.

После плавания на спине возьмите малыша за одну ручку и стимулируйте его переворот обратно на живот. Чем больше он совершит поворотов за сеанс плавания, тем лучше. Упражнение можно выполнять с самого раннего возраста — с 1 месяца.

«Качели»

Исходное положение — лежа на спине. Поверхность должна быть жесткой. Это упражнение не проводят на мягкой кровати, которая не может обеспечить анатомически правильной поддержки позвоночника.

Протяните ребенку свои указательные пальчики и дайте ему ухватиться за них. Медленно поднимите корпус крохи в полусидячее положение. Не нужно сажать ребенка, достаточно приподнять верхнюю часть тела на 45 градусов. Потом также медленно опустите малыша обратно.

«Летчик»

Правой рукой обхватите лежащего на животе ребенка вокруг корпуса и подведите ладонь под грудную клетку, а левой поддерживайте его под ножки.

Приподнимите ребенка над поверхностью массажного стола — при этом малыш рефлекторно напряжет спинку, ягодицы и приподнимет головку, раскинув ручки в стороны. Подержите его около 30-40 секунд в таком положении и плавно опустите на животик обратно на поверхность. Упражнение рекомендовано с 4 месяцев.

«Гусеница»

Это упражнение делают в позе лежа на животе. Перед малышом нужно поставить игрушку, но так, чтобы взять ее он не смог. Легко надавливая своими руками на стопы малыша, стимулируйте его инерционное отталкивание и ползание вперед. Выглядеть это будет как характерные телодвижения гусеницы по время перемещения. Выполняйте до тех пор, пока малыш не «доползет» до цели и не ухватится за игрушку.

«На мяче»

Эффективно укрепляют мышцы спины и живота занятия на фитболе. Положите ребенка сначала спинкой, поддерживая за ножки на мяч, и легко покачайте его назад и вперед, в правую и левую стороны, а потом и по кругу.

Поверните кроху на живот и проделайте все еще раз. Это будет не только укреплять мышцы, но и развивать вестибулярный аппарат, что обязательно пригодится на стадии освоения сидения, при которой требуется уметь балансировать.

Как присаживать девочек, учитывая их особенности

Родители должны помнить о том, что ребенок с ослабленным либо запущенным физическим состоянием не сможет набраться достаточно сил для того, чтобы сидеть

Поэтому важно учитывать индивидуальные особенности своей дочки, прежде чем приступать к ее присаживанию.. Знаете ли вы? У новорожденного младенца имеется 300 отдельных костей, которые постепенно срастаются

В зрелом возрасте насчитывают только 206 костей.

Знаете ли вы? У новорожденного младенца имеется 300 отдельных костей, которые постепенно срастаются. В зрелом возрасте насчитывают только 206 костей.

Что делать, если ребенок не желает присаживаться

Педиатры и другие медицинские специалисты в случаях, когда говорят о том, во сколько можно присаживать девочку на руках, основываются на среднестатистических показателях. Но случается и такое, что девочка в возрасте 7, а то и 8 месяцев сидеть по-прежнему не хочет. В таких ситуациях нужно не паниковать, а просто помочь дочке.

Родители должны работать со своей крохой, делать ей каждый день массаж, выполнять специальные упражнения. Что касается массажа, то поглаживать и растирать следует ноги, стопы, руки и спинку ребенка. Таким образом тонизируются и, соответственно, укрепляются мышцы. Массаж могут делать родители, либо же профессиональный массажист.

Упражнения, помогающие укрепить спину ребенка

Как уже говорилось ранее, принуждать ребенка принимать то положение, которое ему доставляет дискомфорт, нельзя. Нужно помочь девочке укрепить свой организм, чтобы присаживание для нее было в радость. Для этого рекомендуется выполнять специальные упражнения, которые будут очень полезны для ослабленных мышц малышей.

Важно! Упражнения можно делать с малышкой, начиная с ее 3-месячного возраста. Комплекс следует выполнять, положив кроху на жесткую поверхность, к примеру, на пол либо на пеленальный столик

Комплекс следует выполнять, положив кроху на жесткую поверхность, к примеру, на пол либо на пеленальный столик.

  1. Мама должна положить дочку на живот таким образом, чтобы она упиралась в тело взрослого своими ножками. Затем, удерживая кроху одной рукой под грудью, а второй — под голени, нужно слегка приподнять ее. В этот момент должны напрягаться ягодицы ребенка и спинка. По истечении нескольких секунд кроху возвращают в первоначальное положение, после чего упражнение повторяется опять.

Дочку нужно положить на спину и протянуть ей указательные пальцы. Ребенок ухватится за пальцы и будет стараться сесть

При этом важно, чтобы спина ребенка оторвалась от поверхности, на которой он лежит, а брюшные мышцы напряглись. В таком положении кроху следует постараться удержать примерно 20 секунд, после чего вернуть ее в начальное горизонтальное положение.
Рекомендуется также в те моменты, когда малышка принимает воздушные ванны, положить ее на живот и поместить впереди нее какой-либо яркий предмет, который будет интересен малютке

Девочка должна хотеть дотянуться к этому предмету. Таким образом будут тренироваться и укрепляться спинные и брюшные мышцы, что подготовит малышку к присаживанию.
Если в городе есть бассейн, в котором обустроены качественные условия для деток раннего возраста, то можно сводить туда девочку. Плавание замечательно укрепляет мышцы. Водные упражнения также можно выполнять в домашней ванной, пользуясь помощью квалифицированного специалиста.

Для физических занятий с малышами можно использовать фитбол — большой надувной мяч.

Во сколько можно сажать девочек в ходунки?

Ходунки считаются неотъемлемой частью приспособлений, необходимых для полноценного развития любого малыша.

Выбирая данное устройство, стоит обратить внимание на большое количество колесиков, крепкую фурнитуру, широкие рамы – так обеспечивается полная безопасность крохи

Прежде чем впервые применять ходунки, рассмотрим, когда это лучше сделать для девочки:

  1. Доктор Комаровский утверждает, что наличие ходунков в доме — желание мамы и папы на время нейтрализовать ребенка, найти ему занятие.
     
    Не стоит пробовать сажать девочку слишком рано: лучше подождать, пока малышке исполнится 9 месяцев.
  2. Другие специалисты говорят о том, что средний возраст использования грудничком ходунков равен 7-8 месяцам.
     
    Речь идет о родившейся в срок малышке, если же ребенок недоношенный, стоит прибавить к данному возрасту столько недель, сколько времени раньше он родился.

В 8 месяцев малышка уже может самостоятельно сидеть, держать голову. Ее тазовые кости и мышцы ног постепенно окрепли, что позволяет находиться в ходунках без проблем.

Важно! Не рекомендуется долгое время держать малышку в ходунках – вес малыша распределяется неравномерно, что пагубно влияет на формирование позвоночника.

Не стоит надолго оставлять кроху ползать в ходунках, лучше это делать с небольшими перерывами. Обеспечьте полную безопасность малышке: закройте шкафчики, уберите острые предметы.

Как правильно сажать девочку?

Начиная с 6-месячного возраста, и после предварительной консультации с педиатром, можно смело приступать присаживать девочку.

Но и без консультации, внимательные родители могут понять, что ребенок готов к присаживанию.

И об этом говорят следующие факторы:

  • девочка достаточно активно и без особых усилий переворачивается со спины на живот и обратно;
  • малышка уверено держит голову и может независимо поднимать её из горизонтального положения;
  • девочка начинает предпринимать попытки самостоятельно подняться, удерживаясь при этом за разные предметы или родителя.

Начиная присаживать девочку, следует наблюдать за тем, чтобы ребенку в первую очередь было комфортно. Все дети по началу не могут держать равновесие, в результате чего сидят крайне неуверенно и часто заваливаются набок. Не стоит переживать в таком случае и постоянно их поправлять. Как только мышцы спины и брюшного пресса привыкнут к подобным нагрузкам, девочка станет сидеть ровнее и уверенней.

Не следует складывать вокруг ребенка горы подушек и валики из одеял. Сидя в подобной тесноте ребенку будет неудобно и он не сможет сменить позу, когда устанет

Данные меры предосторожности будут не лишними, но стоит укладывать их так, чтобы у ребенка оставалось свободное пространство для маневров

Мама присаживает дочку

Иногда бывает что у малышки не получается усидеть в правильном положении. В таких случаях, главное не заставлять девочку насильно принимать неудобную для нее позу

В подобной ситуации следует обратить внимание на специальные гимнастические упражнения для укрепления мышц спины:

  • Девочку необходимо положить на живот таким образом, чтобы её ножки упирались в тело взрослого. Ребенка необходимо приподнимать, удерживая при этом одной рукой под голенью, а другой под грудью. При это ягодичные и спинные мышцы должны быть напряжены. Надо стараться удерживать ребенка в приподнятом положении на несколько секунд, а затем аккуратно укладывать обратно на живот.
  • Во время ежедневного приема воздушных ванн, девочку надо выкладывать на живот, и при этом помещать перед ней яркий предмет, к которому она захочет потянуться. Таким образом отлично укрепляются мышцы пресса и спины, что поможет подготовить ее к освоению положения «сидя». Наподобие этого упражнения, можно укрепить над кроваткой яркие круглые обручи. Девочка будет стараться ухватиться за них, а в случае удачи – попробует самостоятельно принять сидячее положение.
  • Девочку необходимо уложить на спину и протянуть к ней указательные пальцы. Когда она схватит их, то сделает попытку сесть. При этом спина девочки оторвется от поверхности, а мышцы пресса напрягутся. Главное в этом упражнении – попытаться удержать ребенка в этом положении на 20 секунд, после чего необходимо вернуть ребенка в исходную позу.

Ребенок ползет за игрушкой

Эти упражнения можно и нужно выполнять ежедневно. Не стоит волноваться если у ребенка не получается освоить это положение сразу. Некоторым детям нужно больше времени, хотя в этих отношениях лучше всего опираться на установленные сроки:

  • начиная с 6 месяцев девочка сидит с поддержкой взрослого;
  • с 7 месяцев ребенок в состоянии сидеть без дополнительной опоры;
  • с 8 месяцев девочка может самостоятельно принимать сидячее положение и даже лечь из него.

Все упражнения должны проводиться с одобрения врача педиатра и строго на жесткой поверхности.

Что важно при обучении сидению?

Не нужно постоянно помогать ребенку. Если малыш иногда сидит неровно, заваливается набок или опирается на руки, это нормально, нет повода для волнений. Не нужно сразу же кидаться, чтобы посадить ребенка ровно или сделать ему опору из подушек. Малыш получает богатый жизненный опыт, когда сам учится чему-то новому

Важно, чтобы он сам понял, как правильно держать баланс

Дайте малышу больше свободы. Чем больше у ребенка будет возможностей для движений, тем быстрее он их освоит. Родители могут стать простыми наблюдателями. Только нужно позаботиться о безопасности зоны, в которой ребенок будет находиться. Можно где-то положить матрас, а где-то подушки, чтобы малыш приземлился на них, если вдруг оступится и упадет.

Как подготовить ребёнка к посадке

Многих родителей интересует, какие способы помогут укрепить мышцы маленького ребёнка, чтобы как можно лучше подготовить его к такому ответственному моменту, как сидячее положение.

Врачи рекомендуют специальные гимнастические упражнения и массаж, который можно делать прямо на столике для пеленания или на полу, застеленном ортопедическим матрасом или одеялом. Чрезвычайно полезным считается и фитбол с использованием специального мяча. Помимо этого, для развития мышечной ткани предписываются водные занятия с кругом.

Рекомендуем: 5 способов как быстро уложить ребенка спать без слез и капризов?

1.Сеансы массажа могут проводиться специалистом, а впоследствии и родителями, если они быстро освоят эту технику.

Порядок и основные приёмы:

  • Массировать следует область спины и ягодицы ребёнка;
  • Начинается процедура лёгкими поглаживающими движениями снизу вверх и от позвоночника;
  • Далее те же движения делаются с небольшим нажимом;
  • В конце снова следует успокаивающее поглаживание подушечками пальцев.

2.Укрепляющие упражнения направлены не только на развитие спинки, но и животика, ручек младенца.

Упражнения очень просты:

Чтобы ребёнок научился тянуться, следует положить его на животик, а в некотором отдалении разместить кубики или другие интересные предметы;
В ручки ребёнка, лежащего на спинке, кладут свои пальцы, и осторожно подтягивают к себе, как только он начинает за них держаться;
Погремушки можно подвесить над кроваткой малыша, преследуя аналогичную цель – подтягивание его ручек к игрушкам.

Регулярные занятия сделают малыша сильным и готовым к новым свершениям.

3.Занятия с помощью фитбола лучше проводить в первой половине дня, через полтора часа после кормления. В это время малыш сыт, доволен и в хорошем настроении. Кроху потребуется раздеть, а мячик покрыть стерильной пелёнкой.

  • Младенца следует поочерёдно класть на шар спинкой и животиком, одновременно придерживая в целях безопасности. В этом положении мяч должен слегка раскачиваться.
  • Положив грудничка на животик и держа его ножки, фитбол нужно перемещать вперёд и назад.
  • Можно нажимать на шар, чтобы он пружинил, ребёнок в это время находится на животике, а через некоторое время, на спинке.

Если ребёнок начал плакать и капризничать, лучше прекратить занятия, и продолжить их на следующий день.

4.Занятия по плаванью проводятся специальными, детскими инструкторами, но их можно практиковать и в собственной ванне, используя круг для грудничков. Правда, разрешается это делать только детям старше одного месяца, после того, как у них заживает пупочек.

Со скольки месяцев можно сажать ребенка (девочек и мальчиков), поможет определить ведущий ребёнка педиатр. Несмотря на то, что у малышей разных полов примерно одни и те же сроки развития, врачи рекомендуют сажать мальчиков не позже шести, а девочек после семи месяцев.

Всегда следует помнить о вреде раннего сажания, грозящего нанести ребёнку непоправимую травму. Родители не имеют права вмешиваться в столь важный процесс, а могут только позаботиться о том, чтобы укрепить здоровье малыша и его физические возможности для дальнейшего успешного формирования организма.

Когда ребенок должен сидеть?

Не существует четкого ответа на этот вопрос. Средний возраст для присаживания малыша – 6 месяцев, однако не стоит забывать, что все дети индивидуальны и не могут соответствовать одному правилу. Для заботливых родителей главным показателем готовности ребенка к присаживанию должен стать сам ребенок. Нужно терпеливо ждать, когда малыш будет готов самостоятельно умоститься на своей попке. Даже если ты видишь, что ребенок возится и уже пытается сесть, не вздумай ему «помогать». Он все сделает сам, но лишь тогда, когда его тело будет к этому полностью готово.

Читай также: 5 игрушек, помогающих в развитии малыша с рождения и до трех лет

А потому не стоит удивляться, если твой малыш активно развивается и нашел в себе силы сесть самостоятельно в 4 месяца, обязательно сообщи об этом вашему педиатру и продолжай радоваться успехам крохи. Однако следи за тем, чтобы маленький супермен не переусердствовал, в общей сложности он пока может находиться в сидячем положении не дольше 1 часа в день. Не стоит паниковать, если твой сынуля или дочурка (даже после 7-ми месяцев) не проявляют интереса к сидячему образу жизни (но также не забудь сообщить об этом педиатру). Некоторые дети вообще начинают садиться лишь после того, как научится ползать или стоять. Мой старший сын начал сидеть ближе к 8-ми месячному возрасту, а младший уверенно уселся уже в 4, а в 4,5 уже начал стоять в кроватке. Оба случая – вариант нормы, так как дети слушали свое тело и никто их не подгонял, а весь процесс контролировал участковый врач.

Если девочка в 7 – 8 месяцев не сидит: что делать?

Уже настал тот возраст, когда девочку без опаски можно сажать в коляску или на стульчик. Но что делать, если она никак не может находиться в положении сидя? В этом случае надо помочь ей, выполняя укрепляющую гимнастику, которая очень полезна недоношенным и слабым девочкам.

Упражнения, укрепляющие мышцы

Хорошо укрепляют мышцы спины следующие упражнения, которые рекомендуется выполнять на жесткой поверхности.

  • Девочку нужно положить на животик таким образом, чтобы она ногами упиралась в тело взрослого. Затем необходимо приподнять ребенка, одной рукой поддерживая его под грудью, а другой – под голенями. Ягодицы и спина малышки должны быть напряжены. Спустя несколько секунд ее нужно положить и повторить упражнение.
  • При проведении воздушных ванн девочку выкладывают на живот и помещают перед ней яркую игрушку. Это должно побудить ее потянуться к ней. Такое действие отлично укрепляет мышцы пресса и спины, подготавливая малыша к положению сидя. Также можно купить небольшие кольца, которые вешают над детской кроваткой. Девочка будет стараться дотянуться до них, а ухватившись, попытается сесть. Если возраст малышки 7 – 8 месяцев, то ее можно на несколько минут сажать на колени.
  • Ребенку, лежащему на спине, протягивают указательные пальцы. Когда он ухватится за них, то постарается сесть. Спина у малыша при этом отрывается от поверхности, а мышцы живота напрягаются. В таком положении его необходимо удерживать 20 секунд, после чего возвращают в горизонтальное положение.

Такие упражнения рекомендуется выполнять с ребенком каждый день, начиная с трехмесячного возраста. Если в городе есть бассейн, позволяющего посещать его совместно с маленькими детьми, то желательно походить туда. Плавание замечательно укрепляет мышечный корсет и подготавливает девочку к присаживанию. При помощи квалифицированного специалиста можно выполнять водные упражнения и в ванной.

Хороший эффект оказывает массаж на ягодичную область и спину, который можно проводить самостоятельно или пригласить детского массажиста.

Если малыш стал сам садиться, нужно следить за тем, правильно ли он это делает. Голова у ребенка должна немного наклоняться вперед, верхняя часть позвоночника и шея быть в разогнутом состоянии, поясница согнута, также должны быть согнуты тазобедренные суставы и наклонены вперед, ноги развернуты наружу и разведены. Руки должны располагаться впереди корпуса, которые ребенок использует в качестве опоры

Это важно учитывать, потому что благодаря такому положению тела начинают правильно формироваться естественные изгибы позвоночника, связки и мышцы

Чем опасно раннее высаживание

Еще недавно маме новорожденной девочки рассказывали ужасы про загиб матки от присаживаний, маму мальчика пугали бесплодием, которое обязательно принесут одноразовые подгузники. Эти байки и мифы остались в прошлом. Например, сегодня установлено, что вред от присаживания одинаков для всех. Заключается он вот в чем:

  • Сидячее положение, когда мышцы спины и живота еще некрепкие, – настоящий удар по позвоночнику. Это может привести к нарушениям его развития.
  • Некоторые родители подкладывают под спинки малышам подушки, валики, надеясь снизить нагрузку. Это неверно тоже – поза ребенка далека от естественной, потому вредит не меньше, чем первая.

Ребенок, присаженный в подушках, – так делать нельзя

Нужно учитывать тот факт, что позвонки еще слабые, податливые. Больше всего, когда младенца подсаживают, страдает грудной отдел позвоночника, что в будущем может грозить проблемами с легкими, дыханием.

Во сколько месяцев обычно малыши садятся

Во сколько месяцев малыши начинают садиться

Младенцы абсолютно разные, развитие одних протекает в ускоренном темпе, другие малыши развиваются чуть медленнее, поэтому сложно говорить о конкретном возрасте, когда ребенок начинает что-то делать самостоятельно. Но, безусловно, приблизительные временные значения имеют место быть. Более подробнее нужно рассмотреть период, когда дети учатся самостоятельно садиться, так как раньше времени грудничка присаживать нельзя, ведь действиями, которые противоестественны для малыша, вы можете нанести вред здоровью вашего ребенка.

В норме малыш должен сесть сам к шестому месяцу своей жизни.

Возможные поводы для беспокойства

Так как двигательная функция младенца возрастает к шестому месяцу его жизни, в этот промежуток времени он начинает самостоятельно переворачиваться со спины на живот и обратно, учится ползать и садиться.

Специалисты считают, что мальчиков можно присаживать чуть раньше, чем девочек. Прежде чем научить девочку присаживаться, нужно немного подождать, для того чтобы избежать вероятности загиба матки. Начиная впервые присаживать малыша, делайте это не на полу, а на более мягкой поверхности, например, вы можете расположить ребенка у себя на коленях или на кресле, аккуратно поддерживая его. Выполняйте такие упражнения чаще, потому что только так мышцы понемногу начнут привыкать к подобному положению.

Конечно же, не стоит насильно заставлять ребенка сидеть, обычно малыши дают понять маме, что лежать им уже изрядно поднадоело, и они начинают пытаться приподниматься. Дети постепенно учатся садиться.

Чаще всего они это делают через бок, помогая себе рукой.

Очень часто бывают случаи, когда малышу удается самостоятельно сесть, в тот момент, когда он сам даже этого не ожидал. В такой момент дети могут заплакать, испугавшись новой ситуации и новой позиции. Гораздо реже случается, что малыш самостоятельно не предпринимает попыток научиться сидеть.

В любом случае, возраст, когда малыш сможет самостоятельно садиться, зависит от развития мышц. Не стоит волноваться, если к шести месяцам ребенок не научился самостоятельно и уверенно сидеть. Природа сама подскажет, когда придет время. Единственным поводом для беспокойства может стать тот факт, что в полгода малыш не может держать уверенно голову и не пытается приподниматься на руках. В момент, когда младенец покажет свой интерес и начнет предпринимать попытки к тому, чтобы присесть, вам необходимо позаботиться и устроить безопасное для этого место, к примеру, огородить его при помощи подушек. Но это не означает, что вы должны зажимать ребенка подушками. такие действия плохо влияют на позвоночник, который малыш должен учиться держать самостоятельно.

Преимущества ранней мобильности с упором на тренировку походки

Джоан Бундонис, PT, PCS, ATP

Загрузите этот документ в формате pdf для печати

Преимущества ранней тренировки ходьбы

  • Способствует развитию суставов и костей
  • Предотвращает контрактуры и увеличивает подвижность
  • Улучшает функцию легких
  • Улучшение функции кишечника и мочевого пузыря
  • Лучшая циркуляция
  • Уменьшение запоров
  • Снижение спастичности
  • Меньший риск пролежней
  • Улучшение роста познания благодаря исследованию окружающей среды
  • Улучшенное зрительное восприятие
  • Улучшение социально-эмоциональных и психологических аспектов
  • Способствует более активному образу жизни

Передвижение определяется как способность ходить с места на место со вспомогательным устройством или без него.Локомоция – это способность перемещаться из одного места в другое. В развитии человека независимая подвижность начинается с ползания и переходит в прямохождение. При типичном развитии ползание начинается примерно в 9 месяцев, а ходьба начинается в возрасте 12-18 месяцев. Когда начинается ходьба, типичный младенец развивает гораздо более сильное взаимодействие с окружающей средой. Когда младенец становится прямоходящим, он оказывается на той же плоскости, что и остальной мир вокруг него; это позволяет им лучше взаимодействовать с людьми и объектами в их окружении. 1

Преимущества независимой мобильности

Человеческое тело предназначено для вертикального положения. Наши кости, мышцы, органы и нервная система оптимально функционируют в вертикальном положении, при ходьбе или стоянии. Тазобедренный сустав начинается с перевернутого положения до начала ходьбы, и нормальное выравнивание тазобедренного сустава происходит в результате развития походки на первом году жизни. Изменение угла и ротации головки бедренной кости в процессе развития происходит при активном движении в сторону разгибания бедра и наружной ротации, а также при опоре на вес.В положении стоя изменение положения тазобедренного сустава лучше удерживает головку бедренной кости в тазобедренном суставе, что приводит к более стабильной структуре тазобедренного сустава. 2 3

Весовая нагрузка и походка также обеспечивают необходимую среду для развития лучшего выравнивания стопы и колена. Вертикальное положение и положение стоя предотвращает контрактуры и улучшает диапазон движений по сравнению с положением сидя в согнутом положении. Положение стоя оказывает положительное влияние на уменьшение эффектов спастичности. Это может улучшить общее выравнивание и уменьшить боль. 4

Отсутствие весовой нагрузки вызывает потерю минеральной плотности костей, что может привести к остеопорозу и риску переломов. Статическая нагрузка на кости менее эффективна для развития костей, чем динамическая. Динамическая весовая нагрузка — это нагрузка и разгрузка скелета, которая обычно происходит при перемещении веса при ходьбе или стоянии. Важно, чтобы упражнения с весовой нагрузкой были рутинными и регулярными, чтобы поддерживать и продолжать рост и развитие костей. 3 4

В положении стоя таз наклоняется вперед, а позвоночник вытягивается.Это обеспечивает больше места во всей полости туловища, позволяя внутренним органам лучше функционировать. В вертикальном положении увеличивается объем дыхания, улучшается опорожнение желудка и мочевого пузыря, уменьшаются запоры и улучшается кровообращение. 4

Когда человек находится в вертикальном положении, происходит естественное увеличение осознания. Вертикальное положение стимулирует ретикулярную активирующую систему в стволе мозга и позволяет более внимательно и заинтересованно взаимодействовать. На ретикулярную активирующую систему воздействуют многие типы раздражителей, особенно вестибулярные и проприоцептивные изменения, возникающие при стоянии и ходьбе.Это повышенное возбуждение очень полезно для обучения и развития в детстве.

Польза от самостоятельного передвижения огромна для психологического, социального и когнитивного развития ребенка. Самостоятельный двигательный опыт помогает развить созревание центральной нервной системы, способствует новому уровню самосознания, уменьшает модели привязанности к опекунам и увеличивает взаимодействие. Это может позволить ребенку развить чувство компетентности и инициативы и дать ему новую способность справляться со стрессами окружающей среды.

Исследования показали , что младенцы и дети ясельного возраста, которые в раннем возрасте ищут стимуляции в окружающей среде, в более позднем возрасте демонстрируют более высокие когнитивные, академические и нейрофизиологические способности. 3 Это может быть связано с тем, что маленькие дети, которые могут исследовать и взаимодействовать в своей среде и с другими в ней, будут продолжать создавать для себя среду, которая будет стимулирующей, разнообразной и сложной. Двигательные взаимодействия позволяют детям познавать свой мир, становясь инициаторами и активными участниками жизни.Они узнают о своей собственной силе и способности заставить вещи происходить.

Независимая мобильность для младенцев предлагает множество визуальных преимуществ. Подвижные младенцы лучше осведомлены о событиях на расстоянии, потому что у них развивается способность ощущать периферийную визуальную информацию. Младенцы, которые передвигаются самостоятельно дольше одного месяца, демонстрируют повышенный страх или настороженность высоты. 5

Развитие концепций постоянства объекта является когнитивным преимуществом для подвижных младенцев.Чтобы самостоятельно двигаться к цели, младенец должен столкнуться со скрытыми препятствиями. У них также развивается латерализация объекта, при которой они могут найти объект после того, как его повернули, потому что подвижный младенец лучше способен идентифицировать тонкие ориентиры в окружающей среде. Подвижные младенцы также могут визуально смотреть на объект, на который указывает кто-то, кто с ними общается. 6

Когда типично развивающийся младенец начинает перемещаться в окружающей среде, ползая и ходя, родители радуются тому, что их ребенок двигается, и поражаются тому, как их ребенок научился двигательным аспектам ходьбы и движения.Но при перемещении в пространстве ребенок узнает гораздо больше: ребенок учится избегать препятствий, как устроено его окружение и как реагировать на изменения этого окружения. Они узнают, как использовать свою силу, чтобы получить то, что они хотят, и как привлечь других. Этому обучению через движение трудно научить. Младенец самообучается через цикл самостоятельного движения, исследования и открытия.

Социально-эмоциональные изменения у младенцев с самостоятельной подвижностью включают усиление отрицательной реакции или фрустрации, когда желаемый объект блокируется.Когда младенец начинает двигаться самостоятельно, родители обычно начинают ожидать от ребенка большего и, как правило, используют больше словесных указаний. Поскольку подвижный ребенок склонен действовать более автономно, родитель начинает предъявлять к ребенку более высокие требования, что, в свою очередь, побуждает ребенка развивать дальнейшую самостоятельность.

Последствия неподвижности

С самого рождения младенец усердно работает, тренируется и развивает двигательный контроль, готовясь стать прямоходящим и научиться ходить.Эта сложная задача обычно занимает чуть более 12 месяцев разработки. У детей с нейромоторной дисфункцией развитие ограничено компенсаторными паттернами движений, снижением устойчивости, повышением мышечного тонуса, скованностью и слабостью. У детей с церебральным параличом часто отмечаются повышенный тонус и спастичность, снижение постурального контроля, а иногда и головы, ограничение диапазона движений или ортопедические деформации. Эти нарушения могут ограничивать типичные модели ходьбы, способность стоять без поддержки, а также общую выносливость и силу при ходьбе без посторонней помощи.Дети с синдромом Дауна часто имеют выраженную гипотонию, слабость связок, снижение силы и контроля осанки. Кроме того, они часто задерживаются в обучении ходьбе, и было доказано, что раннее обучение ходьбе уменьшает эту задержку. 7 У детей с расщеплением позвоночника наблюдается паралич (полный или частичный) ниже места поражения, и они в значительной степени опираются на туловище и верхние конечности при обучении походке, часто используя специальные ортопедические стельки.

Маленькие дети с ограниченной подвижностью из-за нервно-мышечных расстройств часто проявляют более апатичное поведение со снижением любопытства, инициативы и мотивации: переход к более пассивному зависимому образу жизни может начаться при их неспособности ходить примерно к 12-месячному возрасту.В этом случае важно способствовать динамической нагрузке на вес и ходьбе у детей с ограниченными возможностями уже в возрасте 9-12 месяцев.

Исследования также продемонстрировали прямую связь между уровнем физической активности в жизни младенца или ребенка ясельного возраста и достижением моторных вех. Повышение уровня физической активности в раннем возрасте может помочь предотвратить хронические заболевания и ожирение в более позднем возрасте. Младенцы с синдромом Дауна, которых родители держали над беговой дорожкой для тренировки походки, шли быстрее, чем их сверстники, которые не практиковали эту задачу. 7 Исследование также показало, что младенцы с синдромом Дауна, которые участвовали в физической активности посредством тренировок на беговой дорожке, оказались лучше на своем пути развития, чтобы стать более активными людьми. 8 Физическая активность может отсрочить появление вторичных нарушений, таких как ожирение, сердечно-сосудистые заболевания и диабет. Когда дети с синдромом Дауна участвуют в раннем обучении ходьбе, они начинают ходить раньше и ведут более активный образ жизни; это повышенное участие и активность в их среде могут также способствовать когнитивному развитию.

Дети с церебральным параличом, которые в течение 12 недель тренировались на беговой дорожке с поддержкой веса тела, показали улучшение показателей стояния и ходьбы. 9 У детей с расщеплением позвоночника с поражением грудного и поясничного отделов, которых обучали ходить в раннем возрасте, по мере взросления было меньше переломов и пролежней, они были более независимыми и лучше передвигались. 10

Учитывая значение мобильности для общего развития ребенка, поощрение самостоятельной мобильности чрезвычайно важно.Раннее обучение ходьбе с помощью тренажера ходьбы направлено на достижение целей ходьбы, стояния, опоры на вес, улучшения контроля туловища и головы, увеличения общей силы и увеличения диапазона движений. Прогресс в тренажере ходьбы может включать повышение толерантности к вертикальной нагрузке, увеличение пройденного расстояния, меньшую помощь при ходьбе или меньшую поддержку, необходимую при ходьбе. Долгосрочная цель — более самостоятельное стояние и ходьба.

Исследования доказали физические преимущества ранней мобильности за счет использования тренировки ходьбы с поддержкой веса тела на беговой дорожке.Система ремней безопасности и беговой дорожки имеет много преимуществ, общая цель которых состоит в том, чтобы перейти к передвижению по суше. Когнитивные и социальные преимущества независимого самостоятельного передвижения добавляются, когда ребенок может перемещаться по земле в окружающей среде и взаимодействовать с теми, кто в ней находится.

Раннее обучение ходьбе: терапевтические модели

В области физиотерапии ранняя подвижность с использованием тренажера для ходьбы может поддерживаться по нескольким причинам.В стандартной терапевтической практике полезно использовать тренажер для ходьбы, поскольку он дает возможность стоять и опираться на вес, а также укрепляет туловище, голову и нижние конечности. Тренажер поддерживающей походки позволяет клиницисту начать более раннюю ходьбу с более заинтересованными клиентами или теми, кто нуждается в большей поддержке.

При рассмотрении подхода к лечению развития нервной системы (НДТ) и использования тренажера для ходьбы на раннем этапе развития некоторые терапевты могут утверждать, что следует следовать иерархической модели, и ребенок должен в первую очередь сосредоточиться на развитии навыков ходьбы, таких как ползание.Но NDT — это живая концепция, и она фокусируется на решении проблем: как лучше всего лечить пациента в целом, со знанием типичного и атипичного развития, биомеханики, науки о движении и двигательного обучения. 2 Таким образом, более современная философия лечения НДТ — это «системная перспектива», которая рассматривает ребенка в целом и его функциональные результаты. Раннее использование тренажера для ходьбы может быть частью среды, которая позволяет терапевту наилучшим образом способствовать функциональным достижениям ребенка. Тренажер ходьбы позволяет улучшить оптимальное биомеханическое выравнивание в положении стоя, весовую нагрузку на нижние конечности и динамическую весовую нагрузку при шагании или смещении веса.

При рассмотрении подхода теории динамических систем двигательное обучение происходит посредством движений, которые включают в себя: повторение, функциональный контекст, взаимодействие с окружающей средой, направление цели, практику и обратную связь. При обучении ходьбе по земле человек использует практику и повторение, выполняя шагающее задание снова и снова. Лучше всего это может происходить в среде, в которой ребенок хочет взаимодействовать, целенаправлен и мотивирован к движению. С помощью поддерживаемой ходьбы в тренажере ходьбы ребенок выполняет функциональную задачу и получает постоянную обратную связь об успехах от своей внутренней способности перемещаться в пространстве и достигать своих целей, а также от реакции родителей.Это может быть передача обучения и переход к использованию меньшего количества поддержки или помощи, получение более независимого передвижения в окружающей среде.

Варианты вспомогательных технологий

Вспомогательные устройства позволяют ребенку выполнять функциональную задачу. Ходунки — это вспомогательное устройство, в котором ребенок поддерживает себя руками для дополнительного равновесия и контроля во время ходьбы. Тренажер ходьбы обеспечивает большую поддержку ребенку, который не может держаться за ходунки или стоять без поддержки.Тренажеры для ходьбы могут обеспечить поддержку туловища, а также дополнительные варианты поддержки рук и ног. 11 Тренажеры для ходьбы часто крупнее и устойчивее, чем ходунки. Тренажеры для ходьбы с частичной нагрузкой — это устройства, которые подвешивают часть веса тела человека для обеспечения более нормальной походки. Многие устройства с частичной нагрузкой предназначены для использования на беговой дорожке.

При выборе ходунков или тренажера для ходьбы важно попробовать несколько моделей, чтобы определить, какая из них лучше всего подходит для ребенка.Существует множество вариантов тренажеров для ходьбы, в зависимости от потребностей и прогноза ребенка. Во-первых, подумайте, какая поддержка нужна ребенку: нужна ли ему поддержка туловища или подголовник; какая поддержка таза требуется? Далее подумайте, как ребенок будет держаться за устройство и в каком положении: нужны ли ему опоры для предплечий? Должна ли верхняя часть тела наклоняться вперед, чтобы облегчить шаг? Также следует учитывать положение и тонус ног: есть ли ножницы или контрактуры?

Примеры вариантов использования тренажера ходьбы при определенных проблемах или нарушениях:

  • Для ребенка с повышенным тонусом приводящих мышц и склонностью к движениям ножниц могут быть полезны подсказки или ремни для лодыжки, которые помогают уменьшить движение ножницами.Также важно учитывать, что происходит на уровне ствола, и предлагать там достаточную поддержку.

  • Для ребенка с ограниченным контролем головы рассмотрите возможность использования тренажера для ходьбы с опорой для головы. Подсказки предплечьями и поддержка туловища могут обеспечить проксимальный контроль, который может способствовать подъему головы.

  • Для ребенка с небольшой силой и выносливостью тренажер ходьбы с сиденьем или седлом может позволить короткие периоды сидения и отдыха.

  • Некоторые дети склонны к сильному сгибанию мышц при использовании опоры для предплечья или опоры, что приводит к ухудшению осанки и контроля.Этим детям может помочь только использование опоры для туловища и седла.

Стратегии лечения и выбор оборудования

Рекомендации по лечению при использовании тренажеров для ходьбы:

  • Тренажер для ходьбы с седлом или опорой для сиденья можно использовать в качестве динамического стендера: ребенок может перемещать свой вес вперед и назад, а также входить и выходить из положения стоя.
  • Начните с поддержки более слабых сегментов ребенка и постепенно удаляйте подсказки или поддержку.Перенос веса через опоры для предплечий может помочь ребенку лучше контролировать верхнюю часть туловища и голову. Общая поддержка и позиционирование должны обеспечивать оптимальное биомеханическое выравнивание.
  • Убедитесь, что ребенок переносит достаточный вес через ноги. Ступни должны стоять на земле и принимать на себя 50 или более процентов веса ребенка.
  • При облегчении нижних конечностей помогает низко опуститься и пошевелить стопами или ногами ребенка. Стремитесь получить разгибание бедра в положении стоя и при шагании, а также наибольшую весовую нагрузку с конечным разгибанием колена в средней стойке.Быстрая растяжка сгибателей бедра может помочь стимулировать раскачивание. 12
  • По мере того, как ребенок будет лучше контролировать себя, начните снимать опоры для подсказок, возможно, превратив тренажер для ходьбы в устройство, похожее на ходунки.
  • Выполнение наклона ребенка вперед в тренажере ходьбы может помочь стимулировать шаговый рефлекс и обеспечить более быстрое растяжение сгибателей бедра. Но цель состоит в том, чтобы перейти к прямохождению.
  • Конкретная конфигурация тренажера для ходьбы может обеспечить ребенку лучший доступ к окружающей среде.Например, молодая девушка использует свой Rifton Pacer в обратной конфигурации только с подсказкой о сундуке, когда она хочет получить доступ к игровой кухне или компьютеру. Таким образом, она может добраться до предметов, взаимодействовать и взаимодействовать.

Руководство по использованию тренажера ходьбы

Тренажер ходьбы является частью медицинского оборудования, и с ним следует обращаться осторожно и с осторожностью. Ребенок должен получить медицинское разрешение на прямохождение, перенос веса и использование тренажера для ходьбы.Терапевт должен прописать и проинструктировать семью по использованию тренажера ходьбы ребенка. Семьи и терапевты должны всегда следить за изменениями состояния маленького ребенка во время тренировки ходьбы (например, дискомфорт, затрудненное дыхание или судороги, а также общую толерантность к активности). Следует также подчеркнуть, что независимо от того, насколько эффективен тренажер ходьбы для младенца или ребенка ясельного возраста, он остается вариантом лечения. Использование тренажера для ходьбы является частью полного режима лечения ребенка, который может включать в себя развитие подвижности на полу, переходных навыков и улучшение общего контроля туловища и головы.

Как правило, терапевт должен помочь настроить тренажер для ходьбы и подогнать его под ребенка, проинструктировав родителей о том, как посадить ребенка в тренажер для ходьбы и как лучше всего облегчить ходьбу или стояние. Часто полезно, чтобы родители практиковали эти техники с терапевтом. Несколько простых советов по позиционированию: избегать областей избыточного давления (например, не висеть за подмышки) и всегда учитывать оптимальное выравнивание, ограничивая чрезмерное сгибание нижних конечностей.

Родители также должны понимать, что, хотя тренажер для ходьбы очень полезен для их ребенка, важно, чтобы младенцы и дети ясельного возраста играли на полу.Это просто часть их естественной среды и может дать возможность активировать группы мышц, которые важны для развития двигательных навыков. А когда вы предлагаете младенцу или малышу новообретенную мобильность с помощью тренажера для ходьбы, ребенок должен находиться под присмотром в целях безопасности. Дома и места, где используется тренажер для ходьбы, должны быть защищены от детей, как это делается для обычных младенцев (например, лестницы и другие опасности в доме).

Тренажер ходьбы обеспечивает среду, в которой младенец может развить силу и навыки ходьбы, но эта физическая активность должна сочетаться с вовлечением ребенка в его типичную среду.Не утомляйте ребенка и не используйте тренажер для ходьбы в качестве дополнительного устройства для позиционирования. Идеальное обучение происходит в естественной среде и деятельности ребенка, поэтому пусть ребенок ходит в тренажере ходьбы тогда, когда он обычно ходит: из своей комнаты на кухню, чтобы поесть, или поиграть в игру с братом или сестрой. Сила и выносливость, развитые благодаря этим возможностям, могут усилить активацию основных мышц, что может отразиться на других двигательных навыках развития, таких как переходные движения и игра на полу.

Заключение

Важность подвижности в раннем детстве заключается в самостоятельных исследованиях. При рассмотрении независимой мобильности лучшим вариантом является действительно множество вариантов. В зависимости от окружающей среды ребенок может исследовать более независимо с разной степенью помощи. Например, в своей комнате он может лучше исследовать, боевым ползком к объектам на земле. В остальной части дома или в классе он может лучше взаимодействовать с предметами и людьми, находясь в тренажере для ходьбы.В школе или на улице он может лучше всего общаться, сидя в инвалидном кресле с электроприводом, потому что он может преодолеть большее расстояние с меньшими трудностями. Для еще одного ребенка тренажер для ходьбы может быть единственным средством, которое делает возможной любую независимую мобильность.

Использование тренажера для ходьбы является ключевым дополнением к возможностям подвижности маленького ребенка. У ребенка, достигшего самостоятельной походочной подвижности, меняется мировоззрение. Во многих случаях меняется и мировоззрение о них. Мобильность, усвоенная в одном контексте, например дома, переносится в другую среду, способствуя динамичному взаимодействию с их миром.

Раннее обучение походке может помочь ребенку пройти через типичные этапы развития от исследовательского движения к передвижению и передвижению. Физические преимущества увеличения силы, диапазона движений в суставах, нейромоторного развития, а также пользы для дыхательной или сердечно-сосудистой системы еще предстоит полностью изучить, и они обещают развитие моторики и здоровья ребенка. Предоставление младенцу или малышу возможности двигаться в вертикальном положении важно не только для его физического развития: когнитивные, социальные и эмоциональные преимущества также имеют жизненно важное значение для общего развития.Ранняя мобильность за счет соответствующего использования тренажера ходьбы действительно может быть очень выгодной, позволяя добиться успехов на многих уровнях.

Наверх

Ссылки

1. Biringen Z, Emde RN, Campos JJ, Appelbaum MI. Аффективная реорганизация у младенца, матери и диады: роль вертикальной локомоции и ее время. Развитие ребенка, 1995; 66: 499-514.

2. Колдуэлл, Линда, Пол, Лесли. Заметки о курсе 8-недельного курса NDT/Bobath по лечению детей с церебральным параличом.Пипак, Нью-Джерси, 2001.

3. Палег, Джинни. Обучение детей ходьбе Школа на 5-й улице Ньюарк, Нью-Джерси, 2005 г.

4. Документ с изложением позиции RESNA по применению опор для инвалидных колясок. Март 2007 г. http://www.rstce.pitt.edu/RSTCE_Resources/Resna_position_on_wheelchair_standers.pdf

5. Кампос Дж.Дж., Андерсон Д.И., Барбу-Рот М.А. Путешествие расширяет кругозор. Младенчество, 2000; 1: 149-219.

6. Кермоян Р. и Кампос Дж. Локомоторный опыт: помощник пространственного когнитивного развития.Развитие ребенка, 1988; 59: 908-917.

7. Ульрих Д.А., Ллойд М.С., Тирнан К.В., Лупер Дж.Е., Баррозу Р.А. Влияние интенсивности тренировок на беговых дорожках на результаты развития и ходьбу у младенцев с синдромом Дауна: рандомизированное исследование. Физиотерапия, январь 2008 г.; 88 нет. 1: 114-122.

8. Баррозу Р.А., Бургхардт А.Р., Ллойд М., Ульрих Д.А. Физическая активность у младенцев с синдромом Дауна, получающих вмешательство на беговой дорожке. Поведение и развитие младенцев, 2008 г.; 31: 255-269.

9.Schindl MR, Forstner C, Kern H, Hesse S. Тренировка на беговой дорожке с частичной поддержкой веса тела у неходячих пациентов с церебральным параличом. Архив физической медицины и реабилитации. март 2000 г., 81, 301–306.

10. Мазур Дж. М., Шертлефф Д., Менелай М. и Колливер Дж. Ортопедическое лечение расщелины позвоночника высокого уровня. Ранняя ходьба по сравнению с ранним использованием инвалидной коляски. J Bone Joint Surgery America, 1989; 71: 56-61.

11. Палег Джинни. Тренажеры походки. Журнал «Новая мобильность», июль 2002 г.

12. Блай, Лоис, Уайтсайд, Эллисон. Методы упрощения формальностей, основанные на принципах НК. Создатели терапевтических навыков, 1997.

Мэри Уокер, «Настоящая новая женщина»

Мэри Эдвардс Уокер бросала вызов условностям практически во всем, что делала. Уокер была бескомпромиссной в своих убеждениях о себе и мире, в котором она жила. Она отказывалась соответствовать социальным ожиданиям, что иногда обходилось ей очень дорого; до своего умирающего дня Уокер отказывалась быть кем-либо, кроме самой себя, и этой чертой в конце концов стали восхищаться даже некоторые из ее недоброжелателей.В интервью 1897 года Уокер объявила себя «изначальной новой женщиной». Она, безусловно, сломала стереотипы общества.

Карточка спикера, рекламирующая услуги Уокер в качестве лектора. женщина, которая постояла за себя, независимо от социальных ролей.

Уокер родилась в 1832 году в мире, где роли женщин были четко определены.Выросшая недалеко от Освего, штат Нью-Йорк, Уокер жила в нетрадиционной семье, которая создала прецедент в ее жизни.Ее родители верили в равное образование для обоих полов, а также в равное распределение труда на семейной ферме. Шести девочкам Уокер было предложено носить шаровары (укороченное платье и брюки) вместо традиционных юбок, потому что их родители считали, что свобода передвижения полезна для здоровья и важнее, чем социальные приличия.

Фотография молодой Мэри Уокер

Уокер работала в традиционно женской роли учителя, но ее сердце было в тогдашнем мужском мире медицины. Она откладывала зарплату преподавателя, чтобы оплатить обучение в медицинской школе, а затем уехала в Сиракузский медицинский колледж.В 1855 году Уокер получила высшее образование как одна из первых женщин-врачей в стране. (Первой женщиной, окончившей медицинскую школу в Соединенных Штатах, была Элизабет Блэквелл шестью годами ранее.)

В тот же год после ее выпуска Уокер вышла замуж за однокурсника-медика — конечно, нетрадиционно. Уокер сохранила свою фамилию и на церемонии была одета в элегантный шаровары. Брак не продлился. Четыре года спустя она начала девятилетние поиски развода со своим развратным мужем.Хотя в то время развод был законным, он считался социальным позором, который Уокер выносила на протяжении всей своей жизни.

Уокер зарабатывал на жизнь врачом. Многие пациенты не доверяли женщине-врачу, и ей было трудно сохранить свою практику. В свободное время Уокер также публиковала эссе и начала публично читать лекции, ее темы были сосредоточены на различных типах социальной справедливости, в частности на реформе одежды и правах женщин.

Когда в 1861 году началась гражданская война, Уокер, убежденный аболиционист, отправился в Вашингтон, округ Колумбия.C., чтобы добровольно оказывать медицинские услуги Союзу. Ей сказали, что она не может официально стать врачом из-за своего пола. Не испугавшись, Уокер объехала больницы Вашингтона, округ Колумбия, работала волонтером там, где могла, и даже выезжала прямо на поля сражений. Наконец, в 1863 году Уокер был назначен хирургом по контракту в 52-й добровольческий отряд Огайо. Это сделало ее первой женщиной-врачом, нанятой вооруженными силами Соединенных Штатов.

Уокер вышла в шароварах собственного дизайна.Всего через несколько месяцев она была схвачена и задержана как шпионка Союза после того, как пересекла линию фронта, чтобы лечить мирных жителей на территории, удерживаемой Конфедерацией. Ее держали более трех месяцев в печально известной тюрьме Castle Thunder недалеко от Ричмонда, штат Вирджиния. В конце войны Уокер была награждена Почетной медалью Конгресса за то, что «с таким патриотическим рвением посвятила себя больным и раненым солдатам».

Библия передана «Dr. Мэри Уокер» капелланом тюрьмы Castle Thunder. Примечательно, что он использовал ее титул, учитывая, что многие из ее сверстников отказывались обращаться к ней так.

После войны Уокер выступала от имени множества причин, включая права рабочих, компенсацию ветеранам и, прежде всего, равенство женщин. Она все чаще прибегала к целенаправленным, традиционным формам активности, таким как чтение лекций и письмо, в дополнение к живой активности посредством своего нетрадиционного образа жизни и действий. Еще в 1871 году Уокер попыталась зарегистрироваться для голосования, но ей отказали. Она планировала избирательные кампании с Белвой Локвуд (активисткой, которая была одной из первых женщин-юристов в Соединенных Штатах) и была активным участником Национальной ассоциации избирательного права женщин (NWSA) со Сьюзен Б.Энтони и Элизабет Кэди Стэнтон. Однако, в отличие от Энтони и Стэнтона, Уокер утверждал, что в конституционной поправке, касающейся избирательного права женщин, нет необходимости. Скорее, она считала, что конституция уже предоставила женщинам право голоса как гражданам; Конгрессу просто необходимо было признать этот факт.

Откровенное неприятие Уокер поправки к конституции, за которую будет бороться NWSA, а также ее радикальные взгляды на развод и женскую одежду заставили многих лидеров избирательного права дистанцироваться от нее.Она не упоминается на официальных страницах движения за избирательное право женщин, History of Woman Suffrage , написанных Энтони, Стэнтоном и Матильдой Джослин Гейдж. Несмотря на то, что Уокер подверглась остракизму со стороны основного движения, она продолжала работать за избирательное право женщин, а также по другим причинам до конца своей жизни.

Уокер ездил в Великобританию с лекциями после Гражданской войны. Ее семья помнила, что королева Виктория подарила ей эту шаль, когда Уокер был представлен ко двору. Сведений о такой встрече нет.Скорее, шаль и ее история являются свидетельством попытки семьи вспомнить вклад Уокера в мир.

Каждая форма служения Уокер своим идеалам сопровождалась испытаниями. Она подвергалась физическому нападению и несколько раз арестовывалась за ношение брюк в общественных местах. Ее назвали неестественной за ее интерес к медицинской практике в качестве женщины. Газеты очерняли ее характер каждый раз, когда она осмеливалась публично выступать в защиту своих принципов. Даже ее коллеги-суфражистки отказались признать ее.Но Уокер никогда не переставала работать над тем, что считала правильным. В 1917 году Почетная медаль Уокера, наряду с медалью более 900 человек, была аннулирована, когда Конгресс объявил, что мирные жители не имеют права на получение награды. Учитывая упрямство Уокер перед лицом неблагоприятной реакции на ее выбор, возможно, никого не должно было удивить, когда Уокер просто отказался вернуть его. Скорее, она носила его всю оставшуюся жизнь.

К моменту ее смерти в 1919 году настойчивость Уокера и других принесла свои плоды во многих отношениях.Рабство было отменено, парижские дома моды представили женские шаровары, а избирательное право женщин набирало обороты (Девятнадцатая поправка будет ратифицирована через 18 месяцев после ее смерти). Если Уокер не была «изначальной новой женщиной», она, безусловно, была одной из первых, проложивших путь носящим брюки, голосующим, активисткам «новых женщин» будущего.

В 1977 году Почетная медаль Конгресса Уокера была посмертно восстановлена. Она остается единственной женщиной, получившей его.

Бетани Бемис — музейный специалист отдела политической и военной истории.

Мэгги Лена Уокер (1864–1934) – Encyclopedia Virginia

Ранние годы и семья

Уокер родилась Мэгги Лена Митчелл 15 июля 1864 года в поместье Ван Лью в Ричмонде. (До 2009 года большинство ученых считали 1867 годом ее рождения.) Мать Митчелла, Элизабет Дрейпер, была бывшей рабыней, которая работала помощницей повара у Элизабет Ван Лью, аболиционистки, юнионистки и шпионки Союза во время гражданской войны в США. Война (1861–1865).Именно в доме Ван Лью Дрейпер познакомился с Экклсом Катбертом, американцем ирландского происхождения, репортером из Вирджинии для New York Herald . Хотя Катберт был биологическим отцом Уокера, нет никаких записей, указывающих на то, что Катберт и Дрейпер поженились. Что известно, так это то, что вскоре после рождения Уокера Дрейпер вышла замуж за Уильяма Митчелла, который работал дворецким в семье Ван Лью. У пары родился ребенок, сводный брат Уокера, Джонни Митчелл, в 1870 году. на Колледж-Элли, рядом с Медицинским колледжем Вирджинии.В феврале 1876 года тело Уильяма Митчелла было найдено утонувшим в реке Джеймс. В то время как власти утверждали, что смерть была самоубийством, мать Уокера настаивала на том, что его убили. Смерть Уильяма Митчелла ввергла его вдову и двоих детей в нищету. Чтобы члены семьи могли обеспечить себя, Элизабет Митчелл открыла небольшой бизнес в прачечной. Уокер помогала, возвращая чистое белье белым посетителям, что позволяло ей наблюдать за экономическим и социальным неравенством между расами.Эта часть ее детства произвела на Уокера такое впечатление, что годы спустя, в 1904 году, она вспоминала: «Я родилась не с серебряной ложкой во рту, а с корзиной для белья практически на голове».

Несмотря на свою бедность, Уокер в конце 1870-х годов была среди счастливчиков чернокожих, посещавших недавно открытые государственные школы для афроамериканцев в Ричмонде. Она пошла в Ланкастерскую школу, также известную как Школа Вэлли, затем в школу Нэви-Хилл и Ричмондскую школу для цветных, где она прошла обучение в качестве учителя.После окончания в 1883 году она три года преподавала в школе Вэлли. 14 сентября 1886 года она вышла замуж за Армстеда Уокера-младшего, который работал в строительном и кирпичном бизнесе своей семьи; однако из-за школьной политики, запрещающей прием на работу замужних женщин, она была вынуждена бросить свою преподавательскую должность. У пары было трое сыновей: Рассел Экклс Талмадж Уокер родился в 1890 году; Армстед Митчелл Уокер родился в 1893 году, но умер семь месяцев спустя; и их младший сын, Мелвин ДеВитт Уокер, родился в 1897 году, и приемная дочь Полли Андерсон.

В 1904 году Уокеры приобрели свой семейный дом по адресу 110 1/2 East Leigh Street, расположенном в районе Ричмонда Джексон Уорд, который был назван — как центр афроамериканской деловой и культурной жизни Ричмонда — «Южным Гарлемом». Уокеры открыли свой дом для многочисленных членов семьи, включая их детей и внуков. Со временем дом расширился с девяти до двадцати восьми комнат, чтобы вместить быстро растущую семью.

Независимый Орден Святого Луки

В 1881 году, еще учась в школе, Уокер вступил в Независимый Орден Святого Луки, афроамериканское братское общество.Объединенный Орден Святого Луки, прародитель Независимого Ордена, был основан Мэри Праут в 1867 году как базирующееся в Балтиморе женское общество взаимного страхования, которое обеспечивало уход за больными и погребение умерших. United Order был одной из нескольких афроамериканских братских организаций, занимающихся поддержкой социального и финансового развития чернокожего сообщества. По словам историка Джо Троттера, братские организации, такие как Орден Святого Луки и Объединенный Орден Истинных Реформаторов, «помогли сформировать афроамериканскую идентичность…; защищал членов от бедности и других несчастий; и поддерживал движения за социальные изменения.Первоначально Объединенный Орден был ограничен женщинами, но в конечном итоге признал мужчин. После фракционного спора во главе с Уильямом М. Т. Форрестером в 1869 году члены в Ричмонде отделились от Объединенного Ордена и сформировали новый Независимый Орден Святого Луки. Форрестер доминировал в Независимом ордене в течение тридцати лет до 1899 года, когда он отказался от него, опасаясь его финансового краха.

В конце срока пребывания Форрестер и после того, как она была вынуждена отказаться от своей преподавательской карьеры, когда вышла замуж, Уокер поднялась по служебной лестнице в Независимом Ордене и использовала свое положение, чтобы продолжать влиять на молодежь.В 1895 году, будучи великим заместителем матроны, она учредила Отделение по делам несовершеннолетних Независимого Ордена Святого Луки, чтобы привить молодым афроамериканцам чувство общности и уверенности. Филиал подчеркнул важность образования и общественных работ. Чтобы подчеркнуть свою веру в то, что будущий успех ордена и самого общества зависит от инвестиций в молодежь, Уокер приняла изречение: «Как ветка сгибается, так и дерево наклоняется».

Накануне банкротства Независимого Ордена Уокер была избрана вместо Форрестера на посту Великого Секретаря, который она занимала до своей смерти в 1934 году.Проработав шестнадцать лет на различных должностях в организации, Уокер привнесла в свою новую роль множество точек зрения. И с этим разнообразным опытом она посвятила остаток своей жизни созданию членов и ресурсов, расширению деятельности в бизнесе и социальных услугах, а также поддержанию эффективности финансовых операций. Под руководством Уокера судьба Независимого Ордена Святого Луки полностью изменилась. Хотя она унаследовала орден в большом дефиците, за двадцать пять лет ее руководства он собрал почти 3 доллара.5 миллионов, насчитывала 100 000 членов в 24 штатах и ​​накопила почти 100 000 долларов резерва.

20 августа 1901 года она произнесла теперь известную речь перед советом Независимого Ордена, в которой заявила о своем видении вывести организацию на новый уровень путем создания конгломерата: банка, зарегистрированного и управляемого членами ордена, газеты чтобы объявить хорошие новости о заказе, и универмаг, управляемый чернокожими служащими и ориентированный на черных потребителей, с товарами, которые они хотели, по более доступным ценам, чем у белых розничных продавцов.Именно благодаря этой консолидации коммуникаций, денег и промышленности афроамериканское сообщество могло стать экономически независимым, мобилизованным и самодостаточным. В течение пяти лет Уокер привел к успеху каждое из этих предприятий. St. Luke Herald начал работу в 1902 году, Сберегательный банк Saint Luke Penny Savings Bank открылся в ноябре 1903 года, а торговый центр Saint Luke Emporium заработал к апрелю 1905 года.

О своих надеждах на банк Уокер заявила: « Давайте сложим наши деньги вместе; давайте использовать наши деньги; давайте будем вкладывать наши деньги в ростовщичество между собой и сами пожинать плоды … Давайте иметь банк, который будет принимать пятицентовики и превращать их в доллары.Она призвала молодых членов начать как можно раньше, открыв банковские счета, чтобы их деньги росли по мере их роста, и они могли добиться экономической независимости от белых работодателей. Успех банка был одним из компонентов, обеспечивших долголетие и стабильность чернокожего среднего класса Ричмонда, а также способствовал увеличению числа домовладельцев среди чернокожих в городе. Во время Великой депрессии, когда другие банки терпели крах, Уокер сохранил Сберегательный банк Сент-Люка Пенни, объединив его с двумя другими банками, чтобы создать Consolidated Bank and Trust Company в 1930 году.В начале двадцать первого века банк продолжал существовать и был старейшим банком в США, которым постоянно управляли афроамериканцы.

Вызовы и политика

Хотя успехи Уокер (и, следовательно, Независимого ордена) были экстраординарными, особенно учитывая реакционную социальную и политическую среду того времени, белое сообщество и правительство штата Вирджиния, безусловно, бросили вызов ее видению. После скандала с хищениями и краха банка Объединенного Ордена Истинных Реформаторов в 1910 году Содружество Вирджинии постановило, что братские общества и финансовые учреждения должны быть отдельными.В соответствии с этим банк Святого Луки стал официально независимым от ордена. Торговый центр Saint Luke Emporium, розничное подразделение конгломерата Уокера, состоящего из трех частей, который предлагал афроамериканским женщинам возможности работы, а черному сообществу доступ к более дешевым товарам, с самого начала испытывал трудности. В результате организованной оппозиции со стороны белых розничных продавцов и нежелания чернокожих потребителей, которые продолжали покровительствовать белым предприятиям (возможно, опасаясь последствий, если они этого не сделают), торговый центр не мог приносить прибыль и был вынужден закрыть свои двери в 1911 году.

Среди этих препятствий и неудач в ее бизнесе Уокер также столкнулась с несчастьем и трагедией. В июне 1915 года Рассел Уокер застрелил своего отца, приняв его за злоумышленника. Он был арестован за убийство и после пяти месяцев ожидания суда был признан невиновным. Однако Рассел Уокер так и не оправился после аварии и после восьми лет борьбы с депрессией и алкоголизмом умер 23 ноября 1923 года. У Уокер развился диабет, и из-за слабого здоровья и незаживающей раны на ноге последние десять лет она ее жизнь в инвалидной коляске.

Тем не менее, поскольку репутация Уокер как влиятельного оратора и предпринимателя продолжала расти, она занялась важными гражданскими вопросами и стала активисткой против дискриминации и сегрегации. Она была соучредителем Ричмондского отделения Национальной ассоциации содействия развитию цветных людей и Совета цветных женщин. Она была одним из организаторов бойкота 1904 года, протестовавшего против политики пассажирской и энергетической компании Вирджинии по раздельному размещению пассажиров в трамваях Ричмонда.Бойкот был настолько успешным, что компания прекратила свою деятельность в течение года. В 1921 году Уокер баллотировался по республиканскому билету «Лили Блэк» (республиканцы «Лили Блэк» были полностью черным ответвлением Республиканской партии) вместе с Джоном Митчеллом-младшим, редактором и издателем Richmond Planet . Когда Митчелл баллотировался на пост губернатора, Уокер искал пост суперинтенданта общественного образования; однако все черные республиканцы проиграли. Несколько разочаровавшись в политике (в дневниковой записи от 1925 года она объясняет свое решение проголосовать за полностью демократический билет, заявив, что «одна партия не хуже другой»), она продолжала работать над переменами в своем сообществе.Она внесла большой вклад в «Индустриальный дом для своенравных девочек», которым управляла ее подруга Джени Портер Барретт. Она также была ярым сторонником движения против линчевания.

Наследие

Мэгги Лена Уокер умерла 15 декабря 1934 года от диабетической гангрены. Ее похороны прошли в Первой африканской баптистской церкви Ричмонда (которой она была давним членом). Ее дом на Ист-Ли-стрит был куплен Службой национальных парков в 1979 году и преобразован в Национальный исторический памятник.Губернаторская школа государственных и международных исследований Мэгги Л. Уокер, подготовительная школа к колледжу, частично финансируемая государством, была основана в 1991 году.

Жизнь и работа мадам Уокер — 2009 — Вопрос месяца

Вопрос

Мой учитель истории сказал мне, что я не могу написать статью о мадам Си Джей Уокер, потому что она не слышала о ней. Она сказала, что я должен написать статью об одном из людей на утвержденный список.Я считаю, что должен быть в состоянии написать о любом известном афроамериканце.

— ФК . — Биг-Рапидс, Мичиган

Ответить

Многие американцы, включая некоторых учителей, не знакомы с жизнью и работой Мадам Си Джей Уокер, бывшая сборщица хлопка и прачка, накопившая богатство и известность в начале 1900-х годов как предпринимателя по уходу за волосами.Хотя есть некоторые споры о ее собственном капитале на момент ее смерти, ее часто называют первая афроамериканка-миллионерша, добившаяся собственного успеха. Она также была известным филантропом и правозащитник. Разочаровывает, что ваш учитель не признает историческое значение достижений мадам Уокер.

Сказать, что у мадам Уокер было скромное начало, значит преуменьшить ее невзгоды.Сара Бридлав родилась 23 декабря 1867 года. Гражданская война закончилась два года назад. ранее; поэтому неудивительно, что ее родители, Оуэн и Минерва, были недавно освобожденные чернокожие — бывшие рабами в Мэдисонском приходе Роберта У. Берни плантация, где генерал Улисс С. Грант организовал осаду Виксбурга в 1863 году. Сара была первым членом своей семьи, родившимся на свободе. У нее была старшая сестра, Лувения и четыре брата: Александр, Джеймс, Соломон и Оуэн-младший.Бридлавс жил в ветхой лачуге без окон; не было ни водопровода, ни туалета, и земляной пол, на котором они спали. Хотя по закону они были свободны, Бридлавы жили как издольщики в квази-рабстве, платя арендную плату за хлопковую ферму, фактически отдавая весь годовой урожай владельцу фермы. Это не было редкостью для черных издольщиков залезть в долги к своим «помещикам» и годами работать экономическими рабами.К тому времени, когда Саре исполнилось пять лет, она присоединилась к своей семье на хлопковых полях; как женщина, она также должна была стирать одежду для белых людей.

Большинство современных американцев не используют слово «прачки» и не понимают трудности, с которыми столкнулись эти женщины. В сельской местности далеко на юге 1800-х годов прачки жили в домах без водопровода. Стиральных машин не было; действительно, они были стиральные машины.Поскольку речная вода была слишком грязной, прачки собирали дождевая вода для стирки. Сара, ее мать и сестра собирали и несли дождевую воду в огромные деревянные емкости, где вода затем кипятилась. Каждый кусок одежду энергично терли о плоские куски дерева, выжимали и развешивали сушить. Это была тяжелая, отупляющая работа, которую еще больше усугубляло использование щелочного мыла. Бедный и занимая низшую ступень общества, дела Бридлавов ухудшились, когда оба Оуэна а Минерва умерла во время эпидемии желтой лихорадки.Саре было семь лет.

После смерти их родителей Лувения стала суррогатной матерью Сары. Они переехали в Миссисипи и выжили так же, как выжили их родители и другие бедные чернокожие: работа на хлопковых полях и стирка одежды. Лувения попыталась улучшить свое положение. женившись на Джесси Пауэлле, но он был противным и жестоким человеком, который избил ее и Сару. Когда ей было четырнадцать, Сара вышла замуж за рабочего Моисея Маквильямса, чтобы избежать жестокого обращения. своего зятя.Их брак продлился шесть лет, пока он не умер — либо в несчастный случай или насилие на расовой почве. Двадцатилетняя вдова и мать молодого дочь Лелия (позже известная как А’Лелия Уокер) Сара Бридлав переехала в Сент-Луис, Миссури, потому что она слышала, что прачки там зарабатывают больше. Она заработала 1,50 доллара. днем стирала одежду, а вечером шла в школу. Хотя она была не в состоянии читать и писать, она позаботилась о том, чтобы ее дочь была образована.Сара была бедной, трудолюбивой матери-одиночки, и, в довершение ко всему, у нее начали выпадать волосы.

В конце 1800-х и начале 1900-х годов в большинстве американских семей не было водопровода. Женщины редко мыли голову, обычно раз в месяц. То отсутствие надлежащего ухода за волосами приводило к сильной перхоти и заболеваниям кожи головы. Сара, как многие женщины того времени страдали выпадением волос.Ее выпадение волос могло быть ускорено за годы работы над горячими ваннами с агрессивными химикатами. Она стала одержима поиском способ предотвратить облысение таких женщин, как она сама. Она экспериментировала со многими самодельными средства и лекарства, которые были в магазинах. В конце концов, она создала продукт с свой собственный секретный ингредиент (сера) и остановила выпадение волос. Она была поражена, как быстро она заново отрастила волосы. Она начала продавать препарат друзьям и соседям.Она устроилась работать на Энни Н. Тернбо Мэлоун, продавая популярный уход за волосами Poro Мэлоуна. товары для темнокожих женщин. В 1905 году, после девятилетнего брака с Джоном Дэвисом, Сара решил переехать в Денвер, штат Колорадо, чтобы жить с невесткой и несколькими племянницами; там она продолжала продавать свою продукцию местным чернокожим женщинам. Она взяла продукт Мэлоуна фармацевту из Денвера, которая проанализировала формулу и помогла Уокер усовершенствовать ее собственную товар.Воодушевленные успехом своей формулы, она, ее дочь и другие женщины родственники стали наполнять баночки препаратами для волос. Чердак ее дома был импровизированный завод и офис.

Сара вышла замуж за Чарльза Джозефа Уокера, журналиста, в 1906 году. недолго, она воспользовалась его знаниями в области рекламы и почтовых переводов. процедуры.Она сменила имя на «Мадам Си Джей Уокер» и назвала свой бизнес производственная компания Madam CJ Walker. Стремительный рост компании был ошеломляющим. Теперь ее продукты профессионально упаковывались и продавались. Мадам Уокер и ее муж много путешествовал, продвигая свою продукцию и нанимая агентов, которые подписывали контракты продавать исключительно продукцию Walker и соблюдать строгие правила гигиены. Госпожа Уокер был сильным оратором, сочетая мотивационные советы с предложением. лучшей жизни женщинам, которые продавали ее продукцию.Она рекламировала свою продукцию в черном цвете. газеты и журналы. Лелия курировала зарождающуюся операцию по доставке по почте. С 1908 г. до 1910 года в состав предприятия входил Колледж Лелии для парикмахеров Уокера, тренировочная школа в Питтсбурге. В 1910 году мадам Уокер перевела компанию в Индианаполис. затем крупнейшая производственная база страны. К 1917 году у нее был крупнейший бизнес в этой стране принадлежало афроамериканцу, и к 1919 году 25 000 женщин были Уокер агенты.

Ее самым продаваемым продуктом была помада Madam CJ Walker’s Hair Grower, продаваемая в жестяной банке. с ее изображением на лицевой стороне. Мадам Уокер не изобрела горячую (выпрямляющую) расческу, но она создала версию с более широко расставленными зубами, чтобы приспособиться к более грубым и более тяжелые волосы негров; выпрямляющая расческа была важной частью прически режим ухода, который она практиковала и продвигала.

Я помню, как сидел в классе средней школы Мэтти Т. Блаунт в Причарде, штат Алабама. обсуждение жизни мадам Уокер. Это было в середине 1970-х годов. Все мои одноклассники — и Я имею в виду все — был Афрос. Я не помню имя учителя, но это был мужчина средних лет. женщина. Она рассказала о том, как мадам Уокер преодолела почти невообразимую жизнь. трудности, чтобы создать бизнес, который расширил возможности тысяч женщин.Она сказала, что мадам Уокер продвигал идею экономической самодостаточности черных. Она упомянула мадам Уокер. много благотворительных усилий: пожертвование пяти тысяч долларов Daytona Normal and Industrial Институт негритянских девушек; предоставление денег на восстановление дома Фредерика Дугласа; повышение пожертвование средств на борьбу NAACP с линчеванием и многое другое. Мы слышали это, но мы не смогли выйти за пределы того, что мы считали фатальным недостатком в ее работе: Система мадам Уокер — шампунь, нанесение помады, энергичное расчесывание и использование гребней с горячим утюгом — оставило женщинам блестящую гладкую прическу.Другими словами, она разбогатела, продавая продукт, который выпрямлял волосы и, по сути, делал Черные женщины больше похожи на белых женщин, и она сделала это в то время, когда выглядела чернокожей. высмеивался и унижался в Соединенных Штатах. Мы были членами Black-is-Beautiful поколение, и нам было легко отвергнуть мадам Уокер как женщину, которой все равно для ее расы.

Спустя много лет я понимаю, что мы продали мадам Уокер.Нация, которую мы унаследовали лучше, потому что в нем была мадам Уокер. Она была больше, чем бедная прачка, ставшая предпринимателем. которые построили косметическую империю, включавшую фабрику в Индианаполисе, салоны в нескольких города и тысячи торговых агентов/парикмахеров. Она не умела ни читать, ни писать, но она дала тысячи долларов исторически сложившимся колледжам для черных и позаботилась о том, чтобы ее дочь А’Лелия Уокер, ставшая ее деловым партнером, окончила колледж.Она не только расширила возможности тысяч афроамериканок, предоставив им выбор. не быть прачками и горничными, но она смоделировала сильный феминизм в своем личном жизнь. Не раз она бросала вызов черным лидерам-мужчинам своего времени, в первую очередь Букера Т. Вашингтона, чтобы отказаться от повседневного сексизма, который они практиковали. В своих многочисленных выступлениях она призывала свою аудиторию, в основном чернокожих женщин, усердно работать, учиться жестко и требуют, чтобы с ними обращались как с первоклассными гражданами.

В начале 1900-х годов она была отважным противником линчевания. В 1917 г. например, она и другие чернокожие лидеры отправились в Белый дом, чтобы противостоять президенту. Вудро Вильсону за его оппозицию федеральному закону о борьбе с линчеванием. Это вид радикализма , из-за которого убивали афроамериканцев. Президент отказался видеть Черного коалиция.В том же году на национальном съезде ее бизнеса агенты Уокера отправили телеграмма президенту с призывом поддержать закон о борьбе с линчеванием. Она также организовала своих многочисленных агентов по продажам, чтобы они выразили свою обеспокоенность по поводу жестокого убийства 100 чернокожих во время беспорядков в Восточном Сент-Луисе в 1917 году, одного из самых страшных расовых беспорядков в История Соединенных Штатов. Когда она умерла 25 мая 1919 года, она оставила две трети своего состояния. образовательным учреждениям и благотворительным организациям, включая NAACP, Институт Таскиги, и колледж Бетьюн-Кукман.

Люди принимают решения, основываясь на тех вариантах, которые у них есть, и на тех вариантах, которые они поверьте, они есть. Родился через несколько лет после рабства и жил в период Джима Кроу. У мадам Уокер было мало шансов на успех. Учитывая тяжесть ее страданий и размах ее успехов, историю мадам Уокер следует рассматривать как нечто большее, чем очередную Американская сказка «из грязи в князи»; вместо этого его следует рассматривать как свидетельство человеческой стойкости.Я разочарован тем, что ваш учитель не позволил вам написать исследовательскую работу о Мадам Уокер, и я опечален тем, что ваш учитель ее не знает. Пока люди как мадам Уокер, стать частью повседневной учебной программы, мы продолжим нужен Месяц черной истории. Я осторожно рекомендую всем, кто интересуется мадам Уокер, начните с прочтения прекрасной биографии «На своей земле: жизнь и времена мадам С.J. Walker (Simon & Schuster, 2001), написанный А’Лелией Бандлз, праправнучкой Уокера.

Ответ от

, август 2009 г.

Дэвид Пилигрим
Куратор
Музей Джима Кроу

Университет Святого Августина отмечает Месяц женской истории

Университет Святого Августина отмечает Месяц истории женщин , чтобы привлечь внимание к женщинам и их вкладу в жизнь общества.В 1970-х годах педагоги, историки и правозащитные организации подчеркивали необходимость уделять больше внимания роли, которую женщины сыграли в американской истории. В ответ тогдашний президент Джимми Картер провозгласил неделю с 8 марта 1980 года Неделей женской истории, которая позже стала Месяцем женской истории в 1987 году.

«Слишком часто женщины оставались незамеченными, а иногда их вклад оставался незамеченным», — говорится в заявлении Картера. «Но достижения, лидерство, мужество, сила и любовь женщин, построивших Америку, были столь же важны, как и достижения мужчин, чьи имена мы так хорошо знаем.

Сегодня следующие женщины в SAU потратили несколько минут, чтобы подумать о значении этого праздника и поблагодарить женщин, которые повлияли на ход их жизни.

 

Доктор Лесли Родригес-Макклеллон

Старший вице-президент по работе со студентами

Месяц женской истории

посвящен глобальным достижениям и вкладу женщин. Это возможность выделить женщин, молодых и опытных, за их работу и сотрудничество по всему миру.Есть несколько женщин, которые оказали влияние на мою жизнь. Тем не менее, я хочу воспользоваться этой возможностью, чтобы подчеркнуть влияние моей матери с момента моего рождения до ее смерти в прошлом году и далее. Ее любовь, мудрость и юмор живут со мной вечно.

 

Доктор Кэролайн Картер

Вице-президент по институциональному развитию, маркетингу и коммуникациям

История и работа женщин глубоко укоренились в ткани этой страны. Я женщина, рождена женщиной, воспитана женщинами, училась у женщин, боролась, работала и молилась с женщинами, плакала с женщинами и работаю с феноменальными женщинами.Я всегда буду стоять на плечах всех женщин прошлого и настоящего, которые вели, направляли и поддерживали меня.

Одна из самых влиятельных женщин в моей жизни — моя сестра доктор Анджела Булли. Она является одним из источников моей силы из-за ее безусловной любви к семье и поддержки меня. Несмотря на то, что у нас разница в 13 месяцев, она иногда чувствует себя близнецом. Я так счастлива, что у меня есть сестра, моя лучшая подруга и постоянный болельщик.

 

Вероника Крич

Вероника Крич

Вице-президент по экономическому развитию и внешним связям

Хотя каждый день — это время, чтобы почтить память женщин в нашей жизни, Месяц истории женщин — это специальное время, чтобы задуматься и отметить вклад, сделанный женщинами из всех слоев общества.Хотя изменения и особенно улучшение положения женщин могут показаться медленными, удивительно, как далеко мы продвинулись за последнее столетие. Среди женщин, которые больше всего вдохновляли меня в моем путешествии, — моя мама Дороти Крич, одна из самых смелых женщин, которых я знаю. Кроме того, Марион Райт Эдельман, Фрида Кало, Тина Тернер и судья Рут Бейдер Гинзбург повлияли на то, как я продвинулся в своей жизни, на свой успех и на мою любовь к себе.

 

Дороти Крич

Др.Линда Ганн-Джонс

Директор, Управление спонсируемых программ и услуг Раздела III

Месяц женской истории

для меня каждый месяц. Мне постоянно напоминают, что я с гордостью стою на плечах столь многих женщин всех рас, цветов кожи и вероисповеданий, которые были до меня, особенно афроамериканок, и я благословлен возможностью продолжать нести факел, который они зажгли. ; держа его высоко, чтобы осветить путь для других. «Держи высоко факел, ты не зажег его свечение, Он тебе дан чужими руками, ты знаешь, И как сказал однажды Тот, кто висел на Голгофском дереве, Ты свет мира, иди свети мне! ” С гордостью моя мама, Мэри Луиза Эванс Ганн (1927–2015), была выбрана Торговой палатой города Дарема матерью года в Дареме в 1977 году.Она и мой отец вырастили и обучили шестерых детей, все из которых получили как минимум степень бакалавра и еще троих. Наши друзья всегда называли мою маму «мама» из-за ее любящего/заботливого духа. Она всегда точно знала, что сказать, чтобы вы не дрогнули, даже когда вам хотелось сдаться. Ее дух все еще живет во мне, и я молюсь о том, чтобы продолжить ее гордое и любящее наследие.

 

Норма Петвей Смит

Директор по персоналу

Месяц женской истории — это время, когда особое внимание уделяется вкладу, который внесли и вносят (все) женщины.Пришло время подчеркнуть жертвы, которые женщины приносят каждый день, чтобы сделать мир лучше.

У меня есть две (2) женщины, которые повлияли на мою жизнь. Меня воспитывали бабушка (Алзада Браун Петвей) и тетя (Бетти Петвей Пауэлл), которые повлияли на меня и сделали меня той женщиной, которой я являюсь сегодня. Без их руководства и влияния я не знаю, где бы я был и что бы делал. Я благодарна Богу за этих двух феноменальных женщин!

 

Др.Синди Лав

Заместитель вице-президента по делам студентов

Празднование Месяца женской истории имеет важное значение для наследия и прогресса, которого женщины добивались на протяжении веков. Мы первопроходцы, агенты перемен и феноменальные лидеры, которые продолжают ежедневно формировать историю. Моя мать вышла на пенсию с должности учителя начальной школы K-5 и стремилась создать такую ​​учебную среду, которая изменила бы траекторию развития учеников, которым она помогала. Она продолжает оказывать влияние на свое сообщество, помогая молодым мужчинам преуспевать в школе и в обществе с помощью программы развития лидерских качеств, которую она возглавляет и спонсирует.Она феноменальная женщина.

 

Шерил Харрис-Ксиминес

Директор по работе с выпускниками и университетским мероприятиям

«Месяц женской истории

» означает для меня не забывать чтить женщин, которые проложили мне путь к тому, где я нахожусь сегодня. Доктор Мейбл Мэтьюз, бывший преподаватель/сотрудник SAU

служила моим наставником с сентября 1987 года. Она была женщиной, к которой я всегда мог обратиться, чтобы пройти через все, с чем мне приходилось иметь дело в высшем образовании.Она удерживала меня на земле и всегда усердно работала и делала все возможное. Она постоянно напоминала мне: «Не беспокойся о том, кому ты нравишься или не нравишься. Выполняйте свою работу и делайте ее хорошо, и когда придет время, вы будете признаны, уважаемы и вознаграждены».

 

Энн Браун

Декан по делам студентов

Как женщина-лидер, этот месяц занимает особое место в моем сердце, потому что он позволяет мне размышлять о борьбе и триумфах женщин в прошлом и видеть, как эти великие женщины в истории могут направлять женщин, создающих HERstory сегодня.Самой влиятельной женщиной в моей жизни всегда была моя мама. Она была моим образцом для подражания, она многому научила меня быть добрым, скромным, трудолюбивым и независимым человеком. Знать жизнь моей мамы и ЕЁ историю — значит любить и восхищаться ею.

Любимая цитата: «Знай, что зажигает в тебе свет, чтобы ты по-своему мог осветить мир». – Опра Уинфри

 

Мишель Лейн Кобб

Директор по бюджету и грантам

Что для меня значит Месяц женской истории… для меня он позволяет мне оглянуться на достижения всех женщин в истории, которые внесли свой вклад и изменили жизни.Март — время размышлять и чествовать женщин, которые творят историю. Женщины-историки проложили мне путь туда, где я сейчас нахожусь. Самой влиятельной женщиной в моей жизни всегда была моя мама. Она очень много работала и всегда подталкивала меня к достижению целей.

 

 

Д-р Шериа Д. Роу

Помощник декана, Школа бизнеса, менеджмента и технологий

Месяц женской истории

— это празднование нашего вклада в культуру и, в моем случае, в бизнес.Культура развивалась, и настало время признать наше место в истории и за ее пределами. Влиятельная женщина в моей жизни — моя мама. Она привила мне силу молитвы, выдержки и исполнения с тех пор, как я была маленькой девочкой, и я несу это с собой каждый день.

 

Доктор Келси Уокер Поуп

Заведующий кафедрой и доцент кафедры общественного здравоохранения и физических упражнений

Для меня Месяц женской истории — это время, чтобы отпраздновать и воздать должное доблестным женщинам, которые внесли позитивный вклад в свои семьи, сообщества и мир.Несмотря на оппозицию, многие женщины упорствовали, настаивали и побеждали, чтобы сделать мир лучше. Самая влиятельная женщина в моей жизни, несомненно, моя мать, Барбара Тарп Уокер. Я чувствую ее влияние каждые

день моей жизни, и я благодарен за многие уроки, которые она преподала мне. Я уважаю ее образ жизни и дорожу мудростью, которой она продолжает делиться со мной.

 

Доктор Тиффани Тума

Декан университетского колледжа

Месяц женской истории

для меня — это чествование достижений прошлого и признание великой работы молодых и опытных женщин, которые творят великие дела сегодня.Моя мама — самая влиятельная женщина в моей жизни. Она растила детей, которых не рожала, и продолжает это делать. Кроме того, она отправила троих детей в колледж и недавно вернулась в школу, чтобы получить степень бакалавра.

 

 

Узнайте больше о том, как SAU отмечает Месяц женской истории , здесь .

Дом — Уокер Хейс | Официальный сайт

стрела .Уокер Хейс часто использует это слово. «Это просто казалось правильным», — говорит известный кантри-певец о названии своего долгожданного нового альбома. Он скажет вам, что это нечто праздничное. Новая радиостанция добавляет его жужжащий сингл «You Broke Up With Me». стрела . Он отправляется в национальный тур с Томасом Реттом. стрела . То шумное выступление на CMA Fest, когда толпа пела ему в ответ каждое слово из его музыки? стрела . Так было не всегда.Отнюдь не. В последнее время, однако, Хейсу приходилось часто выкрикивать это слово. И он не жалуется.

Признательный, серьезный певец и автор песен, чей голос и точка зрения наполняются репутацией, Хейс — проверенный и настоящий выдающийся Нэшвилл. Он оригинален в городе, слишком часто изобилующем мимикрией и компромиссами. И теперь к нему стекается целая аудитория. Разговорный, честный и настоящий в песнях, грядущий дебютный альбом Хейса — это голос гриндера, обнажающего его.Это истории человека, который понял, что песни, которые он не мог не написать — о семье, борьбе, пороках и жертвах, которые мы приносим ради мечты, — были его и только его. «Некоторых это пугает. Типа: «Вау, он действительно выкладывается», — говорит Хейс о сыром написании песен, которое характеризует бум . и два прошлогодних прорывных релиза 8 Tracks . «Но это то, что сделали мои герои», — говорит он, имея в виду Вилли, Вэйлона и Мерла в мире. «Я могу написать что-то, только если я действительно чувствую это.

И если уроженец Мобила, штат Алабама, чему-то и научился за более чем десятилетие, проведенное в Нэшвилле, так это тому, что он может быть только самим собой. Его музыка — от неустрашимого и честного «Beer in the Fridge», до скупой и нежной песни о любви «Beautiful», до «Крейга», бум. Захватывающий альбом , в котором рассказывается о друге, пришедшем на помощь своей семье в трудную минуту, полностью принадлежит Хейсу, хотя и не всегда красив. Хейс знает, что только он может петь или даже читать рэп свои песни.Ничто так не волнует его, как отсутствие правил и ограничений в его творчестве. «Как артист, это так освобождало», — говорит он о гибкости своего лейбла, недавно обновленного лейбла Monument Records, чтобы быть самим собой. «Это было похоже на то, как если бы кто-то сказал вам писать только для того, чтобы просто писать», — говорит он, намекая на свободу сочинять привлекающие внимание песни, такие как «Shut Up Kenny», его ода таким песням, как песня Кенни Чесни на радио, которая может немедленно вернет вас обратно в этих воспоминаний.«Никто не говорил: «Ваша песня должна звучать на этой радиостанции». Они просто говорили: «Иди, делай то, что любишь, и делай это каждый день».

Ему давно вбили в голову, что существуют конечные правила, составляющие успешную кантри-песню. Итак, Хейс первым признал, что застал его врасплох, когда слушатели так страстно отреагировали на личную музыку, которую он писал. Певец говорит, что со временем он просто понял, что «люди хотят слышать всю правду жизни, честность и подлинность.Просто потому, что есть что-то, что обычно работает на радио прямо сейчас, не означает, что нет слушателей, которые жаждут этого личного опыта, который они могут коснуться».

«Когда я не соглашался ни на что, кроме стопроцентной правды в песне, — продолжает Хейс, — слушатели были заинтригованы больше всего». Этот отец шестерых детей, который переехал в Нэшвилл по наитию 12 лет назад и в течение многих лет изо всех сил пытался заставить это работать, наслаждается своим нынешним моментом. Его уволили с нескольких звукозаписывающих компаний, и он признает, что было время, когда он задавался вопросом, как он будет кормить свою растущую семью.Только когда он начал снимать слои со своей собственной жизни и впоследствии документировать это в песне, все встало на свои места. «Песня должна волновать людей, как разговор, но быть более красивой и запоминающейся», — говорит Хейс о своем нынешнем отношении к написанию песен. «Для меня писать — это просто терапевтично».

Хейс всегда был из тех, кого нужно уговорить делать то, что всегда было для него естественным. Сын маклера по недвижимости, Хейс любил музыку — сольные концерты на фортепиано, игру на гитаре — но решил, что останется дома и будет работать с 9 до 5.Однако после постоянных подколок со стороны отца Хейс наконец согласился выступить в местном баре, хотя бы для того, чтобы отвлечь отца. Это была крошечная сцена, вспоминает он со смехом — «толпа была небольшая, но после моих песен были аплодисменты» — и это было невероятно. «По какой-то причине, когда я покинул это шоу в тот вечер, я сразу понял, что именно этим я и хочу заниматься», — вспоминает Хейс. Он позвонил жене, спросил ее, не хочет ли она переехать в Нэшвилл, и она без колебаний согласилась.

Он мгновенно влюбился в написание песен, устроился на работу в издательскую компанию и даже заключил контракт со звукозаписывающей компанией.Но в Нэшвилле все не так просто, как кажется, и вскоре сделки Хейса сорвались. В течение многих лет он вытачивал это: писал песни для других артистов, где мог, подрабатывал случайными заработками, чтобы платить по счетам, лежал в постели по ночам, пытаясь убедить себя больше не любить писать песни, «потому что все, что это делает, — это портит мне настроение. Это делает меня дураком. Это тянет меня через все это вверх и вниз и, в конце концов, разбивает мне сердце». Но, конечно же, он просыпался на следующий день и не хотел ничего, кроме как написать еще одну песню.

В свое время он связался с первоклассным автором песен и продюсером, удостоенным премии «Грэмми», Шейном Макэналли, который подписал Хейса в свою издательскую компанию SMACKSongs и вскоре выпустил два тома музыки Хейса бесплатно в Интернете — 8 Tracks, Vol. 1: Good Shit и 8 треков, Vol. 2: Сломать Интернет . Как будто без предупреждения, музыка быстро приобрела огромную популярность.

«Когда вы почти проигрываете, вы действительно понимаете, что, возможно, вы были рождены, чтобы делать это, несмотря ни на что», — говорит Хейс.«Дело не в успехе или чем-то еще — это то, к чему вы принадлежите».

А теперь с бум. , Хейс готов полностью отдернуть занавес и отдать всего себя своей музыке, своим поклонникам, своей семье – всем, кто остался с ним на этом долгом и порой болезненном пути.

Живое выступление Хейса, как и его песни, совершенно неподражаемо. Долгое время он играл шоукейсы по кругу — те, где он сидел на барном стуле и рассказывал истории перед тем, как исполнить мелодию; теперь он различает свои шоу с помощью петли, он битбокс и включает в микс группу музыкантов.«Шоу растет каждую неделю, — говорит Хейс. «Когда толпа настолько наэлектризована, что вы можете питаться ее энергией, вы чувствуете себя непобедимым. Это потрясающе».

Хейс не из тех, кто предсказывает, что будет дальше. Все, что он скажет вам, это то, что он будет прислушиваться к своему собственному совету, потому что, по крайней мере, это привело его к этому моменту. «Я начал просто доверять тому, что казалось правильным и что меня тронуло, и появилось много особенных песен», — говорит он о Boom . Таким образом, для Хейса процесс остается прежним.Говорит певец о дороге впереди: «Я просто собираюсь продолжить узнавать, кто я на самом деле».

Power Women: Shanay Walker of Obsidian Signature BLK о том, как успешной женщине совмещать работу, любовь и жизнь | Мин С. Чжао | Журнал власти | Февраль 2022 г.

Интервью с Мин Чжао

По моему мнению? Я чувствую, что женщинам всегда придется доказывать, что они могут выполнять работу не хуже, если не лучше мужчин. Например, женщины на стройке.Есть женщины-руководители строительства, но разве большинство людей не считают строительство грязной работой? Мужская работа. В любой роли женщине, вероятно, придется выполнять больше работы, чтобы получать такую ​​же зарплату, как у нашего коллеги-мужчины. Доказать, что мы знаем, о чем говорим, и иметь полномочия, подтверждающие это, — непростая задача.

H Как успешная, сильная и властная женщина справляется с работой, отношениями с подчиненными, любовью и жизнью в мире, который все еще чувствует себя некомфортно с сильными женщинами? В этой серии интервью под названием «Властные женщины» мы беседуем с опытными женщинами-лидерами, которые делятся своими историями и опытом работы, любви и жизни влиятельной женщины.

В рамках этой серии я имел особое удовольствие взять интервью у Шэнэя Уокера из Obsidian: The Signature BLK.

Шанай Уокер — единственный автор свечного бренда Obsidian: The Signature BLK. Она случайно наткнулась на изготовление свечей, когда решила попробовать свои силы в этом процессе, но она не осознавала, насколько это будет терапевтическим. Шанай — художница, и благодаря изготовлению свечей она открыла для себя новое искусство. Она превратила свое масло и воск в свою среду, а ее сосуды стали ее холстом.Своим искусством она распространяется и напоминает другим, что нужно уделять время заботе о себе и, в свою очередь, любить себя.

Большое спасибо, что делаете это с нами! Прежде чем мы углубимся в тему, наши читатели хотели бы узнать вас поближе. Не могли бы вы рассказать нам немного о своей детской «предыстории»?

Я Шанай Уокер, мастер по изготовлению свечей и предприниматель. В детстве меня больше интересовало искусство в традиционной форме. Я брал книги с нашей книжной полки и рисовал обложки или рисовал обложки с наших семейных кассет Disney VHS.Я прирожденный креативщик. Я ищу уникальные качества в вещах, которые изначально привлекли меня к искусству, и это был способ свободно выразить себя. Я считаю, что искусством может быть все, что вы создаете своими руками. В конце концов, я ненадолго поступил в колледж, чтобы заниматься искусством, а потом жизнь сложилась, и меня бросили в другую профессию. Но вот я снова в искусстве. В чем я действительно нахожу радость!

Можете ли вы рассказать нам историю о том, что привело вас к этой конкретной карьере?

К изготовлению свечей меня привело любопытство.Я просто решил однажды заказать комплект и просто попробовать его. Как я уже говорил, я прирожденный художник, поэтому я взялся за изготовление свечей и превратил его в свою новую форму искусства. Я превратил свои масла и воск в свои медиумы, а мои сосуды стали моим холстом. Попробовав несколько наборов для изготовления свечей, я обнаружил, что они очень терапевтические, и заказал еще. Ароматы создавали настроение, и я использовала их как форму ухода за собой. Проводя время наедине с собой, играя музыку и просто создавая свечи в зоне. Затем я хотел поделиться этим с другими, у которых не хватает времени на уход за собой.

Можете ли вы рассказать самую интересную историю, которая произошла с вами с тех пор, как вы начали свою карьеру?

Самая интересная история, которая произошла со мной с начала моей карьеры, должна была состоять в том, что я был принят на рынке брендов, принадлежащих чернокожим женщинам. Это интересно, потому что я решил подать заявку всего через 1 месяц после запуска. Я действительно не знал, чего ожидать, потому что они получают так много заявок от женщин, которые хотят поделиться своим брендом на рынке.Это чрезвычайно конкурентоспособно, и они очень разборчивы в том, кого выбирают. Он проходит через много этапов, чтобы определить токсичность ваших ингредиентов, этап тестирования, когда владелец компании лично тестирует продукты, а затем встреча в масштабе с владельцем, где она узнает больше о вашем бренде, и вы получаете возможность понять больше о них. Это интересно в унизительном смысле, потому что меня приняли. Мои свечи находятся на рынке, от которого многие пытаются отделиться. Очень скромная и удивительная возможность.

Вы успешный бизнес-лидер. Какие три черты характера, по вашему мнению, больше всего способствовали вашему успеху? Не могли бы вы поделиться историей или примером для каждого?

Я думаю, решительность — это черта, которая сыграла важную роль в моем успехе. Я был полон решимости сделать свой бренд великим еще до запуска, и эта решимость привела меня туда, где я сейчас нахожусь, и в результате я многого добилась за 6 месяцев.

Я чувствую, что способность сохранять спокойствие не дает мне отказаться от идеи.С марта до даты запуска было много моментов тестирования. Иногда мой ожог был неправильным. Это могло быть количество масла, тип воска, фитиль или банка. Это были многие месяцы испытаний, которые также сопровождались некоторыми моментами разочарования, но я оставался спокойным. Я уходил и возвращался позже. Я проверял свои записи, чтобы увидеть, что я мог сделать неправильно. Когда я дал себе время, чтобы проветрить голову, вернулся позже и повторно протестировал 9 раз из 10, это было успешно. Но если бы я не оставался спокойным, я мог бы сдаться, и кто знает, где бы я был, и если бы я все еще делал свечи.

Я также считаю, что творчество сыграло важную роль в моем успехе. Я чувствую, что творчество должно быть задействовано, иначе что могло бы выделить меня? Я бы смешался со всеми другими брендами. Я хотел заниматься творчеством и быть другим. Моя индивидуальность и креативность сияют в названиях моих свечей и в том, как тщательно я их упаковываю.

Хорошо, спасибо за это. Давайте теперь перейдем к основной теме нашего интервью. Предпосылка этого сериала предполагает, что наше общество все еще чувствует себя некомфортно с сильными женщинами.Как вы думаете, почему это так?

Я чувствую, что это так, потому что на женщин смотрели как на тех, кто остается дома, чтобы присматривать за детьми, готовить еду и убираться в доме. Я не думаю, что в то время для женщины было социально приемлемо работать, не говоря уже о том, чтобы строить что-то для себя и своей семьи. Так что теперь, когда так много женщин начинают свой бизнес и добиваются успеха, некоторые могут найти это пугающим и чувствовать себя некомфортно, потому что что такое сильная женщина? Сильная женщина – это женщина, которая настроена на дело.Она заслужила роль, в которой играет; ее бизнес там, где он сегодня, потому что она много работала, чтобы добиться этого. Кто-то не должен чувствовать себя неловко, но должен гордиться ею, вдохновляться ею.

Не называя имен, не могли бы вы поделиться историей из собственного опыта, иллюстрирующей эту идею?

По моему собственному опыту, я не должна была оставаться дома и заботиться о доме, своих детях и муже. Меня учили, что ты ходишь в школу, а после школы, надеюсь, сможешь найти хорошую работу, чтобы иметь возможность позаботиться о себе и своей семье.Это была вся идея, вбитая в наши головы в школе. Они бы предложили вам встретиться с школьным психологом и обсудить поступление в колледж. Никогда не было разговоров о предпринимательстве и даже мысли о том, чтобы начать собственное дело. Вспоминая сейчас, я бы хотел, чтобы они больше рассказали о предпринимательстве и дали молодым девушкам понять, что они тоже могут быть боссами.

Что должна делать влиятельная женщина в ситуации, когда она чувствует, что люди вокруг нее беспокоятся?

Сильная женщина не должна ничего делать только потому, что кому-то не по себе.Но что бы я сделал, так это показал бы им, что я такой же человек, как и они. У меня тоже есть семья. Пусть они увидят мою личность и то, что я веселый человек, хотя я сильная женщина и босс. То, что у меня есть эти титулы, не означает, что я «жесткий», или бесхарактерный, или грубый, или высокомерный, потому что я не являюсь ни тем, ни другим.

Что нам нужно сделать как обществу, чтобы изменить беспокойство вокруг влиятельных женщин?

Наше общество должно понимать, что женщины сильные.Мы носим много шляп в зависимости от нашей жизни. Сильные женщины есть везде. Женщина, которая работает с 9 до 5, а затем идет домой и готовит ужин, помогает с домашним заданием, принимает ванну, рассказывает сказки и заканчивает ночи, укладывая своих детей в постель объятиями и поцелуями. Влиятельная женщина, которая ходит в школу и выполняет максимальные учебные курсы. Влиятельная женщина учится в школе полный рабочий день, а также работает полный рабочий день. Везде есть влиятельные женщины, и общество должно наверстать упущенное. Мы просто женщина, которая хочет быть великой! Поговорите с той женщиной, рядом с которой вам не по себе, выслушайте ее историю.Я думаю, что если вы просто поговорите с кем-то, все беспокойство исчезнет.

На своем собственном опыте я заметил, что женщинам часто приходится терпеть нелепые или неудобные ситуации, чтобы добиться успеха, в которых мужчинам не приходится терпеть. У вас есть такая история из собственного опыта? Можете ли вы поделиться им с нами?

К счастью, я могу сказать, что мне не приходилось сталкиваться с этим на рабочем месте, не говоря уже о том, чтобы оказаться в неудобной ситуации только для достижения успеха.Все роли, которые я занимал ранее, прежде чем владеть собственным бизнесом и формировать свой бренд, я по праву заработал, и они были даны мне в тот момент.

Каковы, по вашему мнению, самые большие проблемы, с которыми сталкиваются женщины-руководители, с которыми обычно не сталкиваются их коллеги-мужчины?

По-моему? Я чувствую, что женщинам всегда придется доказывать, что они могут выполнять работу не хуже, если не лучше мужчин. Например, женщины на стройке. Есть женщины-руководители строительства, но разве большинство людей не считают строительство грязной работой? Мужская работа.В любой роли женщине, вероятно, придется выполнять больше работы, чтобы получать такую ​​же зарплату, как у нашего коллеги-мужчины. Доказать, что мы знаем, о чем говорим, и иметь полномочия, подтверждающие это, — непростая задача.

Давайте теперь перенесем наше обсуждение в немного другое русло. Это вопрос, с которым приходится сталкиваться почти каждому, кто работает. Было ли сложно совместить личную и семейную жизнь с бизнесом и карьерой? Не могли бы вы для наших читателей точно сформулировать, в чем заключалась борьба?

Я бы не сказал, что это было сложно, но мне пришлось переставить много вещей, чтобы убедиться, что у меня есть время для моей семьи.Для меня все мои дети учатся в школе, вплоть до самых младших. Мое рабочее время – это когда мои дети в школе. Тем не менее, моя младшая ждет полдня, поэтому, когда я иду за ней, я не работаю ни над чем другим, пока она не ляжет вздремнуть. Тогда я возобновлю работу. Когда мои дети иногда возвращаются домой из школы, я все еще работаю или занимаюсь уборкой, если весь день лил свечи. Как только я убираюсь, вот и все. Пришло время приготовить ужин, принять ванну и выполнить свои материнские обязанности, уделяя любовь и внимание своим детям.Я могу поработать над несколькими делами за компьютером по вечерам, когда мои дети ложатся спать, но в остальном я расслабляюсь или посвящаю это время своему мужу. Все, от моей личной жизни до того, что я делаю со своей семьей, организовано и почти по расписанию с понедельника по пятницу. Тем не менее, я работаю один, поэтому я могу изменить свой график, когда это необходимо.

Что стало переломным моментом, который помог вам достичь большего баланса или большего равновесия между вашей работой и личной жизнью? Что вы сделали, чтобы достичь этого равновесия?

Переломный момент не наступил.Я знал еще до того, как прыгнул в это новое путешествие, что мне нужно было установить границы. Мой бизнес не может и не будет распространяться на мою личную жизнь или мое семейное время. Мне не потребовалось работать 24/7, чтобы понять, что это слишком много, и я не уделяю время своей семье. Для меня с самого начала было установлено время. Я работала в определенные промежутки времени, чтобы посвятить это время своим детям и мужу.

Я работаю в индустрии красоты, поэтому мне очень интересно узнать о вашей философии или взглядах на красоту.В вашей роли влиятельной женщины и лидера, какое внимание вы уделяете своей внешности? Считаете ли вы красоту чем-то поверхностным или это то, что имеет неотъемлемую ценность для лидера в общественном контексте? Можете ли вы объяснить, что вы имеете в виду?

Скажу честно, я не придаю особого значения своей внешности. Я чист, моя одежда чиста, и мне комфортно. Лично я не придерживаюсь того, что общество считает приемлемым. У меня есть бизнес, и я управляю этим бизнесом в одиночку.Я замужем с детьми. Я попал сюда упорным трудом и решимостью. Моя внешность не привела меня сюда. Для меня красота поверхностна. Не обязательно быть красивой, чтобы добиться успеха. Будьте собой и делайте то, что вам удобно. Если бы я пыталась идти в ногу с тем, как, по мнению общества, должна выглядеть деловая женщина или лидер, то я понятия не имею, где бы я была. Я не наряжаюсь и редко пользуюсь косметикой. Помада — это моя косметика, лол.

Будьте искренни в том, кто вы есть, и поверьте мне, ваша внешность не имеет значения.

Чем это похоже или отличается для мужчин?

Я думаю, у мужчин на руководящих должностях есть образ, который нужно поддерживать и изображать. Но что, если вы не такой человек? Что делать, если вы не хотите подстригаться и придавать форму. Или носить костюм каждый день? Почему это необходимо? Это не. Будьте удобными. То, как вы выглядите, не определяет, лидер вы или нет.

Ок супер. Вот главный вопрос нашего интервью. Основываясь на вашем мнении и опыте, каковы «Пять вещей, которые вам нужны, чтобы процветать и преуспевать как влиятельная женщина?» (Пожалуйста, поделитесь историей или примером для каждого.)

Определение. Креативность. Терпение. Милость. Смирение.

Мой путь к предпринимательству был почти однодневным. Я взял перерыв в работе на 4 месяца у своего предыдущего работодателя, чтобы попытаться найти работу, связанную с моей степенью и тем, чем я раньше занимался. Но в то время я также решил, что не хочу работать на кого-то еще. Я хочу работать на себя. Начав с моих наборов для изготовления свечей, я работал над ними и обнаружил, что это терапевтическое средство, а ароматы потрясающие.Так родилась идея просто попробовать превратить это в бизнес. Я заказал расходные материалы, разные ароматы, разные фитили, разные сосуды и тестировал, тестировал, тестировал, чтобы убедиться, что то, что я собираюсь использовать, будет не только красивым, но и безопасным для моих клиентов. Это была моя решимость. Я был полон решимости сделать отличный продукт, а не базовый продукт. Но я также хотел выделиться. Мои названия свечей были основаны на настроении, которое я чувствовал, когда зажигал свечу и чувствовал ее запах. Я тоже не хотел стандартный дизайн этикетки.Мне нужно было сделать что-то, чего я лично раньше не видел. Это было мое творчество. Было много ночей потраченного впустую воска и масла, потому что комбинация не работала так, как мне нужно и хотелось. Много повторений процесса с самого начала. Это было мое терпение. Если я ошибался, то да, я расстраивался, но тогда мне также приходилось оказывать благодать себе, потому что я пытался, и, совершая ошибку, я учился. Нужно было проявить благодать к себе и быть добрым, даже если я ошибся.Я мог бы бросить после ошибок, которые я сделал, но я этого не сделал! Наконец, скромность. Когда я, наконец, начал свой бизнес, я несколько месяцев назад молился о том, чтобы успех пришел, потому что это то, чего я хотел, но при этом оставаться скромным. Когда возможности начали поступать, я никогда не терял из виду то, над чем я работал и откуда я исходил. Я ушел с работы без реального плана, а потом решил, что хочу чего-то большего. Я хочу строить для своих детей. Я хочу, чтобы мы могли проводить больше времени вместе, как семья.И это то, за чем я пошел. Но всегда оставайся скромным. Никогда не ведите себя дерзко и не ведите себя как следует.

Нам очень повезло, что эту колонку читают очень известные люди в сфере бизнеса, венчурного финансирования, спорта и развлечений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.