Уроки для дошкольников 5 лет: развивающие игры

Содержание

Развивающие занятия для детей от 5 лет

Юго-Западный филиал (ул. Бардина 48а)

Группа от 5 лет

 

 

Пионерский филиал (ул. Садовая 7)

Группа от 5 лет

 

 

Забота о ребенке включает в себя не только вопросы о том, что он ел и как долго спал. Дальновидные родители должны думать о развитии  по возрасту и способе дать возможность постигнуть мир во всем его разнообразии. Если вы раньше водили его на курсы раннего развития, то теперь пришло время переходить на новую ступень, осваивать навыки, которые пригодятся в школе.

Как занятия влияют на 5-летнего ребенка

Общение с коллективом одногодок, садиком и школой строится на одинаковых принципах. Если раньше приоритетом было научиться самоорганизовываться, то сейчас нужно делать акцент на развитие мышления, логики, навыков речи и письма. Развивающие занятия для детей 5 лет помогают ребенку раскрыть в себе следующие навыки:

  • усидчивость на уроках;
  • способность к обучению нескольким предметам одновременно;
  • уверенность в собственных силах;
  • желание узнавать новое.

Последнее качество самое ценное для развития гармоничной личности. Ролевые и сюжетные игры в дружеской атмосфере побуждают ставить самостоятельно себе новые цели и учиться находить пути их реализации. Постоянные успехи будут стимулировать к активности, разжигать искру интереса к новой форме обучения.

Развитие ребенка 5 лет: занятия, которые помогают раскрыть способности

Несмотря на взрослые рассуждения, сформированную речь и способность мыслить логически, ребенок еще не должен отказываться от игровой формы познания мира. Рискованно прибегать к быстрым играм, стрессовым ситуациям, сложным по логической наполненности играм. Обучение должно проходить легко, с поощрением и похвалой за успехи.

Какие должны быть индивидуальные занятия с детьми 5 лет, чтобы гармонично развить дошкольника и подготовить к новым условиям в школе:

  • с элементами письма и счета;
  • творческие;
  • занятия, направленные на развитие логики и самостоятельного решения задач;
  • музыкальные и подвижные игры.

Приоритетами в обучении дошкольника должны быть навыки логики и мышления, обогащение словарного запаса и развитие творческих способностей.

Занятия для детей с 5 лет в Екатеринбурге в детском центре «Паллада»

Мы научим ребенка быть самостоятельным, организованным, активным и любознательным. Наработанный дидактический материал, искренняя заинтересованность успехом учеников и творческий подход к каждому обеспечит вашему малышу быструю адаптацию и хорошие успехи. Если вы заботитесь о будущем, хотите облегчить переход из сада в школу, тогда заполните заявку на бесплатное тестирование. Мы найдем подход к каждому ученику, помогая раскрыть лучшие способности!

Заполните заявку на сайте, чтобы пройти бесплатное тестирования и записаться на занятия!

Заказать звонок

Подготовительные курсы дошкольников 3, 4, 5, 6 лет — школа Skysmart

1. Чтение

I ступень

В первой части модуля по чтению дошкольник знакомится с отдельными буквами алфавита, запоминает, как они выглядят и произносит звуки. Интерактивные задания на онлайн-курсе подготовки к школе научат детей 3, 4, 5, 6 лет:

  • различать буквы и звуки;
  • называть предметы в единственном и множественном числе;
  • складывать буквы в буквосочетания и произносить их;
  • отличать правильное написание букв от неправильного;
  • находить в слове гласные, согласные, твердые и мягкие звуки;
  • находить нужные буквы и буквосочетания в начале, конце или середине слова;
  • называть слова с заданными слогами;
  • читать слова по слогам;
  • делать первые записи букв;
  • соотносить слова и картинки;
  • угадывать слова по схемам;
  • считать слоги в слове;
  • дописывать недостающие буквы слова.

II ступень

Вторая ступень блока усложнит задачу и научит ребенка выразительно читать более сложные слова. После курса подготовки к школе дети 3, 4, 5, 6 лет смогут:

  • составлять слова из букв, буквосочетаний и слогов;
  • считать количество гласных, согласных, твердых и мягких звуков в слове;
  • находить верное написание слова из нескольких вариантов;
  • различать звонкие и глухие согласные;
  • составлять пары звуков по глухости-звонкости;
  • читать слова из четырех и более слогов, выбирать вариант с их верным написанием;
  • читать и понимать значение словосочетаний;
  • читать предложения и выделять слова интонацией;
  • выделять слоги ударением.

Чтобы в будущем ребенку легче дался английский язык, мы дополнили курс подготовки к школе для детей 3, 4, 5, 6 лет особыми заданиями. Они помогут выучить в игровой форме несколько простых слов и узнать их перевод.

Курсы для детей 4-10 лет в Ирпене

Записывайтесь на пробное занятие!

 Контакты

Стоимость занятий

Ознакомьтесь с курсами для школьников 5-11 классов, переходите!

Период от 4 до 10 лет – это время перехода от дошкольного возраста к серьезной школьной жизни. За эти годы дети успевают подготовиться к обучению в 1 классе, закончить обучение в младшей школе и перейти в среднюю. После этого начнется совсем другая история – больше предметов, больше ответственности. Поэтому очень важно в период подготовки к младшей школе, а также во время обучения в начальных классах дать детям как можно больше помощи и внимания. Тогда переход к более серьезным курсам обучения пройдет незаметно.

На сайте нашего образовательного центра Planetaclub можно записаться на подготовительные занятия для детей по таким направлениям:

Развивающие занятия. Программа «2 шага к школе» – рассчитана на 2 года. Подойдет детям от 4 лет. Охватывает основные элементы подготовки к обучению и обще-познавательное развитие ребенка.

Подготовка к школе. Программа «1 шаг к школе» — целевая программа подготовки, рассчитана на 1 год. Подойдет дошкольникам от 5 лет, которые готовятся поступать в школу.

Английский язык от 5 лет. Программа этих обучающих курсов содержит несколько ступеней и рассчитана на углубленное изучение английского.

Репетитор начальных классов. Эти занятия предназначены для детей школьного возраста. Курсы для начальных классов помогут разобраться в программе, помочь со сложным предметом, подготовиться к ДПА, олимпиаде, переходу в профильный класс.

Репетитор домашнего задания. Для школьников 1-4 классов предоставляем возможность выучить уроки с преподавателем. Школьник выполняет задания сам под чутким надзором школьного учителя.

Логопед. Поможет поставить и автоматизировать звуки перед учебой.

А также предлагем обратится к репетитору математики начальных классов с которым можно эффективно подтянуть школьную программупо математике!

Каждое лето, когда ученики свободны от школьных занятий наш учебный центр ждет детей в дневном летнем лагере, в котором можно интересно, увлекательно и с пользой провести время и отлично отдохнуть! Переходите, чтобы узнать подробнее!

 

Предлагаются следующие курсы и занятия для детей

На главную

Узнаём окружающий мир. Уроки с логопедом для детей от 3 до 5 лет.

Это – веселые видеоуроки, на которых дети будут узнавать об окружающем мире и развивать речь.
Мы считаем, что уроки в записи удобны. Вы можете включать их в удобное время, останавливать, если ребёнок устал, пересматривать еще раз и закреплять материал.
Видеозаписи рассчитаны на детей 3-5 лет. Если словарный запас вашего ребенка не соответствует возрасту, то уроки будут полезны и старшим детям 6, 7 и даже 9 лет.
Перед каждым уроком есть описание: что приготовить и что мы будем делать на занятии.
Каждый урок идет по определенной схеме.
1. Ребенок делает 1-2 листа из рабочих тетрадей. Задания в них различные: повторение пройденного материала, развитие логики, внимания, математических способностей и мелкой моторики.
Вам нужно иметь принтер, чтобы распечатать задания или дополнительный экран, где ребенок сможет смотреть их.

2. Мы занимаемся на каждом уроке по-разному: читаем книжки и обсуждаем их, рассматриваем картинки, отвечаем на вопросы, отгадываем загадки, играем в игры на развитие слухового и зрительного внимания, синхронизируем движения и слова, считаем, развиваем дыхание, делаем артикуляционную гимнастику и многое другое.
3. Мы делаем поделку или проводим эксперимент.
Это полноценные логопедические занятия с предполагаемым участием ребенка, с целью его разговорить и дать знания об окружающем мире. Не смотрите урок целиком, если ребенок устал. Делайте перерыв. Хорошо, если после уроков вы будете повторять те слова, которые были на занятии. Один и тот же урок можно пересматривать несколько раз, чтобы ребенок запомнил слова и выражения.
Для удобства уроки разбиты на несколько комплектов по лексическим темам.
В каждом комплекте 5 уроков. Логичнее смотреть их с самого начала. Словарный запас ребёнка увеличится, запомнятся сложные слова и понятия.
Если вы решите показывать уроки не с начала, то все будет тоже понятно, и ребенок не запутается.
Уроки сняты в игровой форме, чтобы малышу хотелось их смотреть и пересматривать.
При покупке 2 и более комплектов автоматически включается скидка. Она будет видна после добавления уроков в корзину.

Открытый урок по математике «Геометрические фигуры» для детей 4-5 лет

Краткое описание документа:

Конспект занятия по математике.

Тема » Геометрические салфетки»

Цель: Закрепить умение учащихся различать геометрические фигуры по цвету и форме.

Задачи:

Образовательные:

учить выделять данные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) из множества других.

— закреплять навыки ориентировки в пространстве (вверх-вниз).

Развивающие:

— развивать память, мышление, внимание.

— развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

— содействовать воспитанию аккуратности при работе с клеем.

— содействовать воспитанию чувства взаимопомощи у учащихся.

Предварительная работа: чтение стихов о геометрических фигурах, дидактические игры «Волшебный квадрат», «Найди такую же», «Починим коврик», »

Материал: Игрушка Зайка, коврик из геометрических фигур, заготовки геометрических фигур на каждого ребенка, клей-карандаш, салфетки, поднос, подложка на каждого ребёнка.

Ход занятий:

Педагог: Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.
Педагог: Ребята, давайте возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.
«Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся».
Давайте подарим улыбку друг другу (опустить руки подуть на ладони)

Педагог: Ой, ребята, смотрите а у нас ещё один гость, кто это? Правильно Зайка. Но почему-то он очень грустный. Я сейчас узнаю, что случилось /прикладываю ухо/ он говорит, что приготовил для своей Мамы коврик, но ни как не может разобраться, что такое круги, треугольники, квадраты и чем они отличаются друг от друга.

Педагог: А вы ребята знаете эти геометрические фигуры.

Дети: Да

Педагог: Тогда давайте поможем нашему Зайке запомнить эти фигуры, и понять чем они отличаются. Ты Зайка усаживайся удобнее и слушай.

-Мы рассмотрим сейчас твой коврик. Какой он красивый, яркий. Какие геометрические фигуры находятся вверху?

Дети: Треугольники.

Педагог: А сколько уголков у треугольника? Давайте посчитаем.

(Дети считают) Три

Педагог: Узнаешь сразу ты кто я, на нас ты посмотри

У нас всего, у нас всего естественно по три

Три стороны и три угла, ведь треугольник я.

(ФОТО №1)

Давайте вспомним, какие предметы похожи на форму треугольника?

Дети: Косынка, зонтик, крыша домика, елочка, колпак.

Педагог: Молодцы! А как называются фигуры которые расположены внизу?

Дети: Квадраты.

Педагог: Правильно квадраты. Сколько углов у квадрата? Давайте посчитаем.

Дети: Четыре угла.

Педагог: Познакомимся друг мой, каждый угол мой прямой

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представиться я рад, а зовут меня квадрат.

Какие предметы вам напоминают форму квадрата?

(ФОТО №2)

Дети: Стол, окно, дверь шкафчика, телевизор, …

Педагог: Какие геометрические фигуры находятся посередине?

Дети: Круги

Педагог: А сколько уголков в этой фигуре?

Дети: Нет углов.

Педагог: Нет углов у меня и похож на блюдце я…

На что ещё похож круг?

(ФОТО №3)

Дети: На колесо, на кольцо, блин, тарелку, солнце, руль…

Педагог: Ой, какие молодцы, наш Зайка сразу повеселел и он хочет с нами поиграть.

Физ. Минутка.

«Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз, на носочках подтянись.
Лапки ставим на бочок, на носочках скок-скок-скок.

Педагог: Дети, а Зайка нам принес в подарок еще много геометрических фигур. Он предлагает сделать вам геометрические салфетки, которые вы подарите своим мамам. Сейчас вы выберете себе любой квадрат и украсите его рисунком из геометрических фигур.

Педагог: А скажите, фигуры у нас одного цвета?

Дети: Нет.

Педагог: Какого цвета ты выбрал фигуру?

А у тебя какая геометрическая фигура?

Педагог: Какая у тебя фигура?

Педагог: Как мы будем работать, аккуратно или нет?

А намазывать фигурку будем только в середине?

Дети: Нет, будем намазывать и края и середину.

Педагог: А после того, как приклеили фигуру, что нужно сделать, чтобы она не отклеилась?

Дети: Прижать салфеткой.

Педагог: Дети, обратите внимание на цвет салфетки. Выбирайте фигуры другого цвета, чтобы они были яркими, красивыми!

— Возьмите со своих подносов кружочек и приклейте его в правом верхнем углу. Молодцы!

— А теперь возьмите круг другого цвета и приклейте его в левом верхнем углу. Вот какие молодцы!

— Теперь в нижнем правом.

— И теперь в нижнем левом. Молодцы ребятки!

— А теперь мы возьмём треугольник и наклеим его посередине.

— Молодцы!

Самостоятельная деятельность детей.

Педагог: Зайка, посмотри какие красивые салфетки сделали наши дети! Тебе понравились? Мы думаем, что ты теперь запомнил, что такое круг, квадрат и треугольник!

— Ребята Зайка говорит, что приготовил для вас сладкие угощения! Давайте посмотрим, что он нам с вами принёс!

Развивающие занятия для детей 5-6 лет.

Развивающие занятия для детей 5-6 лет. Март

Здравствуйте, уважаемые читатели сайта «Детская площадка».

Этой статьёй я начинаю цикл публикаций, на мой взгляд, очень интересного развивающего материала для детей 5-6 лет. Этот материал был любезно предоставлен мне воспитателем детского сада. Ориентирован он на взрослых, которые, используя данный материал, могут рассказать детям о природе, позаниматься развитием речи и математических способностей ребёнка. Каждое занятие «привязяно» к определённому месяцу времени года. Поскольку сейчас на дворе март, то и начнём мы с марта.

Март.


Наблюдаем за изменениями в природе
  • Солнце светит всё ярче. С крыш свесились длинные сосульки. Звонко поют синицы, чирикают воробьи. Весна на пороге…

Постарайтесь в эти чудесные весенние дни бывать с ребёнком на улице подольше. Обратите его внимание на приметы наступающей весны: рыхлый подтаявший снег, проталины, ручейки. Предложите ребёнку подставить лицо и ладошки солнышку и почувствовать, каким оно стало тёплым. Покажите кучевые облака в небе и объясните, что их появление – примета наступающей весны.

  • Во время прогулки предложите ребёнку назвать ласково все приметы весны, о которых вы говорите. Эта игра способствует развитию грамматического строя речи ребёнка, поможет потренировать его в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

Луч – лучик, Дерево – деревце, Ветка – веточка, Птица – птичка, Облако – облачко, Солнце – солнышко, Ручей – ручеёк, Проталина – проталинка.

  • Расскажите ребёнку, что именно в марте ночь и день становятся равными по длине.
  • Расскажите ребёнку о том, что в марте к нам прилетают грачи. Может быть вам удастся увидеть их в парке или за городом.

Понаблюдайте, как грачи строят гнёзда. Расскажите ребёнку о народной примете: ранний прилёт грачей – к ранней весне.

  • Прочитайте ребёнку отрывок из стихотворения о весне и предложите выучить его.

Снова нет ручьям покоя –
День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое
В чистых-чистых небесах.
Б. Асаналис

  • Загадайте загадку о весне. Пусть ребёнок отгадает её и объяснит, как он это сделал.

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт.

Развивающие игры

  • Развивая грамматический строй речи ребёнка, учим его согласовывать числительные два и пять с существительными по образцу.

Проведите игру с мячом «Два и пять». Вы бросаете ребёнку мяч и произносите первую часть фразы. Ребёнок ловит мяч, заканчивает фразу и возвращает мяч вам.

Вы: Две птички – ребёнок: пять птичек, Две ветки – … , Две лужи — … , Две проталины — …
Два луча – пять лучей, Два грача — … , Два куста — … , Два птенца — … ,
Два облака – пять облаков, Два ведра — … , Два окна — … , Два дерева — … .

  • Разучите с ребёнком пальчиковую гимнастику. Она пригодится вам в качестве физкультурной паузы во время домашних занятий, будет способствовать развитию тонкой моторики ребёнка.

Дрозд-дроздок.

Дружок ты мой, дрозд,       (ребёнок машет сложенными накрест ладонями, как крыльями)
В крапинку хвост,                (загибает по одному пальцу на обеих руках на каждую строку)
Носик – остренький,
Бочок – пёстренький,
Перья – тонкие,
Песни – звонкие,
Весной распеваются,          (вновь машет сложенными накрест ладонями, как крыльями)
Зимой забываются.
                     Народная песенка.

  • Развиваем математическое представление и творческое воображение.

Предложите ребёнку достроить из палочек следующие изображения, а потом сосчитать, сколько палочек потребовалось для составления каждого из них.

 

  • Упражняя ребёнка с делением слов на слоги, прохлопайте вместе с ним следующие слова:

сол-ныш-ко, вес-на, ру-че-ёк, со-суль-ка, про-та-лин-ка, грач, об-ла-ка, ле-до-ход, пте-нец

  • Работая над развитием зрительного внимания и восприятия и развивая фонематические представления ребёнка, предложите ему рассмотреть картинку и найти сначала три предмета, в названии которых есть звук [л], а потом – три предмета, в названии которых есть звук [л’ ]. Потренируйте ребёнка в определении места указанных звуков в этих словах (например, в слове сосульки звук [л] в середине, в слове лужи – в начале).

Давайте почитаем

  • Прочтите ребёнку стихотворение Е. Стюарт о весне. Предложите выучить его, поработайте над правильным произношением звуков, чёткостью дикции, выразительностью речи.

                    ***
Весна пришла, сосульками
Карнизы украшая.
Ручьи задорно булькают,
Сугробы подмывая.
Забыв морозы прежние,
Без сил свалилась на бок
Заплаканная снежная
Подтаявшая баба.

Зиме совсем недужится —
Пора ей в путь собраться…
И солнце в каждой лужице
Готово искупаться.
И меж снегами влажными,
Пробив себе окошки,
Подснежники отважные
Уже встают на ножки.

Предложите ребёнку нарисовать иллюстрацию к этому стихотворению. Если потребуется, окажите ему необходимую помощь.


Если у Вас есть минутка времени, оставьте, пожалуйста, свой отзыв в комментариях. Нам очень важно ваше мнение.

Мы и дальше будем публиковать интересные развивающие занятия для детей 5-6 лет в рубрике «Детские игры и занятия». Чтобы не пропустить, подпишитесь на обновления сайта, и новые статьи будут приходить на Ваш почтовый ящик сразу после публикации.

😃 Математика для детей 5 лет

Ребенок 5 лет уже много знает, умеет, у него накопился свой опыт, знания, умения, к 5 годам ребенок активно обучается музыке, рисованию, чтению, а также математике.

Родители играют самую важную роль в обучении и формировании своего ребенка.

Обучение математике детей 5 лет — это интересный и несложный процесс, родители могут легко с ним справиться самостоятельно. Обучайте ребенка математике с самого простого.

Занимайтесь с ребенком в спокойной обстановке 25 – 30 минут каждый день. Если вы видите, что ребенок устал, прекратите занятие. Не ругайте ребенка, хвалите его, даже если у него ничего не получается. Своей строгостью и недовольством вы отобьете желание учиться и познавать что – то новое у своего ребенка.

Обучайте своего ребенка математике в виде игры, интересных упражнений, развивающих игр, заданий по математике для дошкольников, играя ребенок быстро запоминает.

Математика для детей 5 лет

Ребенок 5 лет должен:

  1. Уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади и спереди.
  2. Знать и различать цвета: красный, синий, зеленый, желтый, серый, белый, черный, голубой, оранжевый.
  3. Знать все цифры до десяти. Уметь считать до десяти разные предметы.
  4. Уметь расставлять цифры по порядку от 1 до 5 и в обратном порядке от 5 до 1.
  5. Знать основные фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал, многоугольник.
  6. Уметь сравнивать больше, меньше, равно. Уметь добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
  7. Ребенок учится писать цифры.

Определяем расположение предметов

Очень важно формировать у детей пространственное представление не только в реальной жизни, но и на занятиях математики, физкультуры, музыки. Дошкольники 5 лет должны знать расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу, спереди, сзади.

Рассмотрим следующую картинку и что на ней нарисовано.

На картинке нарисован дом. Слева от дома нарисовано дерево, забор, два кувшина. Справа от дома нарисовано дерево, забор.

Вверху нарисована крыша и антенна на крыше. Внизу под домом земля. Спереди нарисована трава, на траве сидит кот. Сзади за домом ничего не видно.

Упражнение первое «Посмотри и ответь на вопросы»

Посмотрите на картинку внимательно и расскажите расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу, спереди, сзади.

Что нарисовано слева от домика?

Что нарисовано справа от домика?

Что нарисовано спереди?

Что нарисовано сзади?

Что нарисовано внизу?

Что нарисовано наверху?

Упражнение второе «Посмотри и правильно ответь»

Посмотрите на картинку внимательно и ответьте на следующие вопросы.

Кто нарисован в центре картинки?

Что нарисовано слева на этой картинке?

Кто нарисован справа на этой картинке?

Какие игрушки нарисованы спереди?

Что нарисовано сзади?

Какие игрушки нарисованы слева, перечисли их?

Какие игрушки нарисованы справа, перечисли их?

Изучаем цвета

Ребенок может выучить все цвета, наглядно изучая разные предметы. В игровой форме легко усваивается любая информация.

Красный цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это красный цвет.

На картинке нарисовано красное яблоко.

На картинке нарисован красный цветок.

На картинке нарисован красный помидор.

На картинке нарисована красная машина.

На картинке нарисован красный шарик.

На картинке нарисована красная пирамидка.

Синий цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это синий цвет.

На картинке нарисован синий бант.

На картинке нарисовано синее ведро.

На картинке нарисован синий дельфин.

На картинке нарисованы синие сапоги.

На картинке нарисована синяя птица.

На картинке нарисован синий зонт.

Желтый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это желтый цвет.

На картинке нарисован желтый зонт.

На картинке нарисована желтая звезда.

На картинке нарисован желтый банан.

На картинке нарисована желтая лампа.

На картинке нарисованы желтые ласты.

На картинке нарисован желтый лимон.

Зеленый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это зеленый цвет.

На картинке нарисован зеленый арбуз.

На картинке нарисована зеленая лягушка.

На картинке нарисована зеленая шляпа.

На картинке нарисованы зеленые листочки.

На картинке нарисована зеленая точилка.

На картинке нарисован зеленый стручок гороха.

Оранжевый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это оранжевый цвет.

На картинке нарисована оранжевая тыква.

На картинке нарисована оранжевая рыбка.

На картинке нарисована оранжевая морковка.

На картинке нарисована оранжевая кружка и оранжевое блюдце.

На картинке нарисован оранжевый мяч.

На картинке нарисована оранжевая лепешка.

Коричневый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это коричневый цвет.

На картинке нарисовано коричневое печенье.

На картинке нарисована коричневая курица.

На картинке нарисован коричневый портфель.

На картинке нарисован коричневый горшок.

На картинке нарисован коричневый медведь.

Серый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это серый цвет.

На картинке нарисован серый волк.

На картинке нарисована серая мышь.

На картинке нарисован серый фотоаппарат.

На картинке нарисована серая кепка.

Голубой цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это голубой цвет.

На картинке нарисована голубая клетка.

На картинке нарисован голубой чайник.

На картинке нарисован голубой степлер.

На картинке нарисованы голубые трусы.

На картинке нарисована голубая кастрюля.

На картинке нарисована голубая солонка.

Белый цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это белый цвет.

На картинке нарисован белый зайчик.

На картинке нарисована белая кружка.

На картинке нарисована белая птица.

На картинке нарисовано белое платье.

На картинке нарисован белый бантик.

Черный цвет

Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это черный цвет.

На картинке нарисован черный чайник.

На картинке нарисован черный блокнот.

На картинке нарисован черный компьютер.

На картинке нарисован черный зонт.

После изучения и повторения всех цветов, посмотрите и выполните следующие упражнения. Ваш ребенок может укрепить свои новые знания. Изучив цвета, поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание.

Упражнение первое «Посмотри и ответь правильно»

Рассмотрите следующую картинку и ответьте на вопросы.

На картинке есть красная пирамидка?

Какого цвета нарисована пирамидка слева?

Какого цвета нарисована пирамидка справа?

Перечисли каких цветов пирамидки нарисованы на картинке?

Упражнение второе «Ответь правильно на вопросы»

Посмотрите внимательно на следующую картинку. Здесь нарисовано три машины. Ответьте внимательно на следующие вопросы.

Какие цвета есть на полицейской машине?

Какого цвета мигалка на полицейской машине?

Какие цвета есть на машине скорой помощи?

Каким цветом колеса скорой помощи?

Какие цвета есть на пожарной машине?

Каким цветом мигалка пожарной машины?

Учим цифры

После изучения цифр, ваш ребенок может укрепить свои новые знания на практике. Изучив цифры, посмотрите следующие упражнения и поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание.

Упражнение первое «Посчитай и правильно ответь»

Найди все фрукты, которые нарисованы по одной штуке.

Найди все фрукты, которые нарисованы по две штуки.

На этой картинке есть четыре ромашки?

Сколько орех на этой картинке?

Упражнение второе «Посмотри и раскрась»

Посмотри на число, которое стоит рядом с картинкой и раскрась столько – же предметов.

Учимся считать от 1 до 5 и обратно от 5 до 1

Упражнение первое «Соедини по порядку»

Посмотри на цифры и соедини их по порядку от одного до пяти.

Упражнение второе «Соедини цифры в обратном порядке»

Посмотри на цифры и соедини их в обратном порядке от пяти до одного.

Интерактивная игра – учим фигуры

Очень важно дошкольнику 5 — 6 лет знать фигуры. Многие дети к этому возрасту знают, что такое квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал, многоугольник и ромб. Рассмотрим все фигуры и потренируемся на упражнениях.

Изучив фигуры, посмотрите следующие упражнения и поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание, добавим счет.

Упражнение первое «Посмотри и ответь»

В этом упражнении даны фигуры, посмотрите на них внимательно и ответьте на следующие вопросы.

Сколько изображено прямоугольников?

Сколько изображено фигур всего?

Какая фигура изображена желтым цветом?

Сколько фигур красного цвета?

Какая фигура изображена, синим цветом?

Сколько фигур зеленого цвета?

Упражнение второе «Рассмотри и правильно ответь на вопросы»

Посмотрите на следующую картинку здесь много разных фигур. Рассмотрите их внимательно и ответьте на следующие вопросы.

Сколько треугольников на этой картинке?

Сколько всего красных фигур?

Сколько квадратов нарисовано на этой картинке?

Сколько всего желтых фигур?

Сколько прямоугольников нарисовано синего цвета?

Сколько треугольников нарисовано желтого цвета?

Сколько всего синих фигур?

Сколько квадратов синего цвета?

Сколько многоугольников на этой картинке?

Учимся сравнивать больше, меньше и поровну

Дошкольники в возрасте 5 – 6 лет должны уметь сравнивать больше, меньше, поровну. Уметь добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.

Возьмем два яблока и отдельно одно яблоко. Посмотрите внимательно на две картинки, где больше яблок? Где лежит два яблока там больше, а где лежит одно яблоко там меньше.

На этой картинке нарисовано яблок поровну слева два яблока и справа нарисовано два яблока.

Добавим к меньшему количеству яблок одно яблоко.

Меньшее количество яблок находится слева — это одно яблоко. Большее количество яблок находится справа — это четыре яблока.

Добавим к меньшему количеству яблок из большего количества яблок одно яблоко. Получаем слева два яблока. Большее количество яблок стало на одно яблоко меньше, получаем три яблока справа.

Упражнение первое «Посмотри и правильно ответь на вопросы»

Рассмотрите внимательно следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.

Сколько кубиков нарисовано на первой картинке?

Сколько кубиков нарисовано на второй картинке?

На какой картинке нарисовано кубиков больше справа или слева?

Упражнение второе «Подумай и ответь правильно»

Рассмотрите внимательно следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.

Сколько зайчиков на первой картинке?

Сколько зайчиков на второй картинке?

На какой картинке зайчиков больше?

На этих двух картинках зайчиков поровну?

Учимся писать цифры

Посмотрите внимательно на цифры там идут стрелочки, эти стрелочки показывают, как писать правильно каждую цифру. Тренируйтесь каждый день, и ваш ребенок сможет писать легко, красиво и быстро.

Сколько всего колец зеленого цвета?

Смотрите далее:

Развивающие математические игры для детей:

Развивать ребенка можно не только при помощи упражнений, а также при помощи развивающих игр для детей.

Развивающие игры для детей 5 лет

Игра 1 «Матрицы памяти»

Игра «Матрицы памяти» развивает память и внимание.

Главная суть игры надо воспроизвести положение закрашенных фигур.

В каждом раунде показывается игровое поле, состоящее из ячеек, определенное число ячеек закрашено, остальное остается свободное. Надо запомнить расположение этих ячеек и повторить их положение, после того как, они исчезли на экране. Если вы правильно отмечаете ячейки, вы набираете баллы и переходите дальше.

Играть сейчас

Игра 2 «Следопыт»

Игра «Следопыт» развивает память и внимание.

Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.

В этой игре на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом они исчезают, вам надо показать, какой след появился первый, а какой второй и так далее. Каждый раз расположение следов и их порядок появления будет меняться.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 3 «Сложное скоростное движение»

Игра «Сложное скоростное движение» развивает память и внимание.

Главная суть игры запомнить предыдущий предмет и сравнить с текущим, на экране.

На экране высвечивается рисунок, вы запоминаете его и сравниваете с следующим предметом, если предмет одинаковый, то отвечаете «да», если разные предметы отвечаете «нет», если предметы похожи отвечаете «частично совпадает». Эта игра рассчитана на увеличение скорости. Если вы ответили три раза неправильно, то игра заканчивается.

Играть сейчас

Игра 4 «Зоркий глаз»

Игра «Зоркий глаз» развивает внимание и улучшает память.

Главная суть игры запомнить, где находятся птица, корабль и солнце и потом указать, где они были.

На несколько секунд открывается экран, на нем нарисованы море, птица, корабль и солнце. Надо запомнить, где они находятся. Затем они исчезают и на экране появляется вопрос: «Кликните, где был корабль». Вы должны вспомнить и указать, где был корабль. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где была птица». Вы должны вспомнить и указать, где была птица. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где было солнце». Вы должны ответить, где было солнце и так далее. Если вы ответили правильно, то набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 5 «БрейнФуд»

Игра «БрейнФуд» развивает память и внимание.

Главная суть игры в каждом раунде показан набор элементов, надо выбирать из набора тот, который еще не выбирали в предыдущих раундах.

В этой игре на экране предложены напитки и еда. Надо выбрать что-то одно. В каждой следующем раунде надо выбрать другое блюдо, которое отличается от выбранных ранее. Надо запоминать и выбирать всегда разные блюда и напитки.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 6 «Бриллианты»

Игра «Бриллианты» развивает память и концентрирует внимание.

Главная суть игры запомнить порядок зажигающихся фигур на экране и повторить его.

На экране загораются фигуры по очереди, запомните порядок зажигания этих фигур затем они исчезают вам надо запомнить в каком порядке они появлялись и повторите его. Сделать это можно с помощью мышки или курсора на клавиатуре.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 7 «Скоростное сравнение»

Игра «Скоростное сравнение» развивает память и внимание.

Главная суть игры запомнить предыдущий предмет и сравнить с текущим, на экране.

На экране высвечивается предмет, вы запоминаете его и сравниваете с следующим предметом, если предмет одинаковый, то отвечаете «да», если разные предметы отвечаете «нет». Если вы ответили три раза неправильно, то игра заканчивается.

Играть сейчас

Игра 8 «Супер память»

Игра «Супер память» развивает память и внимание.

Главная суть игры каждый раунд на экране появляется новый объект необходимо его указать, кликнув по нему.

В этой игре начинается раунд и на экране появляется картинка, в следующий раунд появляется еще одна картинка и сохраняется старая картинка. Нажать надо только новую картинку.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и играете дальше.

Играть сейчас

Игра 9 «Подводные лодки»

Игра «Подводные лодки» развивает внимание ребенка.

Главная суть игры читать вопросы и наблюдать за движением лодки и правильно нажимать стрелочки на клавиатуре.

В море двигаются подводные лодки в направлениях: влево, вправо, вниз, вверх. На экране появляется вопрос: «Куда указывают лодки?», «Куда двигаются лодки?». Смотрите внимательно на вопрос, на движение лодок и их направление. При помощи стрелочек вы должны правильно ответить на вопрос. За правильный ответ вы получаете очки и играете дальше. Если у вас три не правильных ответа игра заканчивается.

Играть сейчас

Игра 10 «Найти монетку»

Игра «Найти монетку» развивает память и внимание.

Главная суть игры нажимать на клетку и найти монетку.

В этой игре надо найти монетки. На экране нарисованы домики, в этих домиках надо найти монетку, нельзя нажимать два раза подряд на один и тот же домик.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

После того, как вы выполнили упражнения второго урока, дайте ребенку немного отдохнуть и повторите упражнения первого урока обязательно.

Курсы для развития интеллекта

Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

  1. В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
  2. Научится запоминать на более длительный срок
  3. Увеличится скорость воспоминания нужной информации


Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)


Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.


Как улучшить память и развить внимание

Бесплатное практическое занятие от advance.


Деньги и мышление миллионера

Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.


Скорочтение за 30 дней

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:

  1. Научиться очень быстро читать
  2. Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
  3. Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу


Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика

Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.


Заключение

На развитие навыков и способностей ребенка влияют положительные эмоции. Создайте для ребенка такие условия обучения, чтобы он изучал новое с радостью, чтобы у него было хорошее, приподнятое настроение. Играйте вместе с ребенком в развивающие игры. Ведь в игре появляется дух соревнования и овладевая этим чувством ваш ребенок быстрее чему — либо учится и овладеет новыми знаниями и навыками.

Начало школьных занятий — PreKinders

Дошкольные и дошкольные занятия в первые дни учебы в школе.

Узнать больше Начало школьных мероприятий для Pre-K

В начале года мы тратим много времени на разговоры о правилах и отработку правил. Наши уроки и мероприятия сосредоточены на изучении правил и процедур в классе, но в то же время дети развлекаются. Дети учатся организовывать класс, раскладывая вещи по своим местам.У всего в нашем классе есть свое место, и оно остается на одном и том же месте в течение всего года, чтобы детям было легче находить вещи и убирать их. В течение первых нескольких недель в школе дети изучают почти все основные материалы в нашем классе, изучая правила их использования. Узнайте больше о первых днях Pre-K.

Книги

Щелкните здесь, чтобы просмотреть полный список книг для начинающих!

Виды деятельности

Подбросить мяч

{Большая группа}
Это простая игра для знакомства, в которую мы играем несколько раз.Дети бросают друг другу мяч (у нас есть один из тех мягких, набивных глобусов от Hugg-a-Planet, которые мы используем). Как ловят, говорят свое имя и любимое дело (мороженое, цвет, телешоу и т.д.)

Картина акварелью

Дети рисуют, используя стаканчик для воды и набор акварельных красок. Дети учатся смачивать кисть и краску и мыть кисть в чашке с водой, прежде чем получить новый цвет. Они учатся мыть кисточку в раковине перед тем, как положить ее в коробку с красками.

Роспись темперой

Используем стаканчики для темперных красок (которые есть в арт-центре каждый день). Обсуждаем правила покраски и уборки.

Доски для сухого стирания

Дети исследуют с помощью доски для сухого стирания. Они изучают процедуры использования маркеров, а также очистки и хранения подставок для коленей.

Букмекерство

Дети учатся делать книгу из цветной или белой бумаги и степлера. Они рисуют картинки на страницах.Многие дети делают свои собственные книги в Центре письма в течение года, как только они узнают, как это делать.

Первое письмо с наклейками

Дети наклеивают мини-наклейки на первую букву своего имени.

Восковые резисты Названия

Дети обводят свое имя масляным пастельным мелком, затем закрашивают бумагу акварельной краской. Восковой мелок сопротивляется краске, так что имя просвечивает.

Ожерелье из злаков

Дети нанизывают фруктовые петли на кусок пряжи, чтобы сделать ожерелье.Мы делаем это в первый день в школе, потому что это ранний выпускной день, и обед в этот день не подается. Это дает им перекусить, если они голодны.

Вам могут понравиться эти ресурсы «Снова в школу»…

Тесто для лепки

Дети играют с пластилином и формочками для печенья. Мы обсуждаем правила использования пластилина, очистки и хранения материалов. Для уборки дети раскладывают инструменты для лепки и формочки для печенья по контейнерам. Для детей есть ручные веники, чтобы подметать кусочки пластилина с пола и стола.

Мозаика

Дети используют полоски цветной бумаги шириной 1 дюйм, разрезают их на маленькие квадраты и приклеивают на черную бумагу, чтобы сделать мозаику. Рассказываем о правилах безопасности при пользовании ножницами и о том, как пользоваться клеем.

Вырезка журналов

Дети вырезают картинки из журналов и наклеивают их на бумагу. Мы повторяем правила безопасности при работе с ножницами.

Пазлы

Мы тренируемся собирать простые деревянные пазлы, подчеркивая, что все части должны быть правильно сложены в пазл перед тем, как убрать его на хранение.

Математические материалы

Дети исследуют с помощью геобордов и других основных математических материалов, таких как блоки узоров, кубики Unifix, счетчики медведей и т. д.

Кулинария

Это очень простое кулинарное занятие для первых дней в школе. Дети смешивают пищевой краситель с белой глазурью, намазывают глазурью крекеры или половинку рогалика и добавляют посыпку.

Смешение цветов

Дети экспериментируют со смешиванием цветной воды. Мы используем основные цвета (красный, синий, желтый), чтобы получить новые цвета.Мы используем лотки для краски с 6 маленькими мисочками для смешивания цветной воды и пипетки. Дети могут вылить воду в ведро после того, как наполнили 6 мисок, и начать снова.

Друг Бинго

Прочтите пост о Friend Bingo. Это игра, которая помогает детям узнать имена своих одноклассников.

Рифмы

Детский стишок, который хорошо сочетается с темой «Снова в школу»:

Ищите распечатанные плакаты с этими стишками на странице детских стишков.

песен

Узнать больше Начало школьных мероприятий для Pre-K

Ресурсы

Вам могут понравиться эти дневники Pre-K по математике за август/сентябрь (снова в школу), которые можно приобрести в моем магазине.

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к 85 000+ подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не беспокойтесь — мы никогда не продаем и не делимся адресами электронной почты!

6 вещей, которые пятилетний ребенок должен знать о деньгах

Когда дело доходит до обучения детей деньгам, даже маленькие дети могут чему-то научиться.Вот несколько уроков, которые ваши дети могут усвоить до того, как им исполнится пять лет.

Обучение детей, которые только-только вышли из ясельного возраста, о деньгах может показаться сумасшествием, но даже базовые уроки денег можно начинать в раннем возрасте.

И начинать эти уроки молодыми может быть выгодно. Исследования показали, что обучение детей деньгам может уменьшить материализм и помочь детям чувствовать себя более подкованными в финансовом отношении.

Несмотря на то, что маленькие дети, несомненно, не усвоят все эти понятия к пяти годам, введение этих понятий в юном возрасте дает детям годы, чтобы развить их понимание.

Многие из этих идей взяты с веб-сайта Money As You Grow.

1) Деньги используются для покупки вещей

Использование воображаемых денег может быть развлечением для детей во время игры, но, в конце концов, дети должны понять, что деньги используются для покупки вещей, которые нам нужны.

Один из способов преподать этот урок — заставить вашего маленького ребенка платить за вещи в магазине. Например, если вы покупаете мороженое, попросите ребенка передать деньги сотруднику магазина.Маленькие дети также могут оплачивать транзакции в аптеке, магазине игрушек или при посещении музея. Если есть время, поговорите со своими детьми о цене и типах купюр и монет, которые вы даете кассиру.

2) Монеты и банкноты, имеющие ценность

Несмотря на то, что к пяти годам ваш маленький ребенок может еще не полностью понять разницу между десятицентовой монетой и четвертаком, ранние годы — прекрасное время, чтобы начать учить своих детей обращаться с физическими деньгами.

Как уже упоминалось выше, позволяя детям время от времени платить за вещи, вы можете повысить их знакомство с монетами и купюрами. Если позволяет время, попросите вашего маленького ребенка подсчитать монеты, необходимые, например, для оплаты пачки жевательной резинки.

Есть также ряд игр и занятий, которые вы можете проводить со своими детьми, чтобы помочь им лучше понять физические деньги. Чтобы просмотреть список из 17 веселых игр на деньги для детей, нажмите здесь .


В наборе Kids Money Management Toolkit есть все необходимое (кроме денег!), чтобы начать давать своим детям пособие.В дополнение к рекомендациям и советам вы также получите этикетки для баночек «Сохранить», «Потратить» и «Поделиться», книгу «Детские деньги», лист с задачами сбережений, лист «Вакансии по найму» и договор о пособии на детей. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.


3) Отложенное вознаграждение

Если ваш ребенок не настаивает на том, что ему нужно печенье ПРЯМО СЕЙЧАС перед ужином, это не только хорошее воспитание, но и преподание ему урока, который пойдет ему на пользу в финансовом плане.

Научить детей тому, что можно дождаться подходящего момента, чтобы получить то, что они хотят, является ценным уроком. Долг — серьезная проблема в США, и пока одни семьи оказались в таком состоянии по несчастью, другие просто тратят больше, чем зарабатывают, не задумываясь о последствиях.

4) Мы должны работать за деньги

В этом юном возрасте вы можете познакомить детей с концепцией, что работа и деньги связаны.Говорить с детьми о том, как работа мамы и папы помогает оплачивать все, что у вас есть, — это хорошее начало. Отвести детей в родительский офис или обсудить, как полицейские, пожарные и работники магазинов работают, чтобы получать деньги, также может быть хорошей обучающей возможностью.

5) Есть разница между тем, что нам нужно, и тем, что мы хотим

Дети склонны думать, что все, что они хотят, является потребностью. Пришло время научить их тому, что некоторые вещи являются потребностями (еда, кров, одежда), а другие — потребностью (конфеты, игрушки и больше одежды, чем необходимо).Вы можете начать использовать слова «нужно» и «хочу» в обсуждениях со своими детьми, чтобы они могли начать различать их.

По мере того, как дети становятся старше, этот урок может быть усилен, когда детям предоставляется возможность распоряжаться своими собственными деньгами.

6) Иногда лучшие вещи в жизни не стоят денег

Поход на крытую игровую площадку стоит денег, веселый день в парке с другом — бесплатно. Ежедневный разговор с детьми о том, почему поездка в детский музей не предусмотрена, поможет вам понять, какие компромиссы необходимы, когда дело доходит до управления деньгами.Дать детям понять, что веселье можно получать, даже не тратя денег, — это также отличный урок, который нужно привить с самого начала.

См. также:

Дети не поймут, что такое деньги, пока вы не сделаете это

Как начать получать пособие на детей – правильный путь

17 веселых игр с деньгами для детей

План урока Easy Five Senses для дошкольников —

Многие дошкольники могут назвать пять чувств и указать на части тела, связанные с каждым из них, но не так уж часто мы уделяем время тому, чтобы по-настоящему изучить каждое чувство.Этот простой план урока пяти чувств для дошкольников полон веселья и практических занятий, которые помогут научить и исследовать пять чувств.

Независимо от того, являетесь ли вы воспитателем дошкольного или детского сада, родителем, обучающимся на дому, или просто ищете интересные занятия на тему пяти чувств, которые можно было бы провести со своим ребенком, эти планы уроков станут для вас идеальным ресурсом!

Самое лучшее в этих занятиях по обучению дошкольников пяти чувствам заключается в том, что вам предоставляются полностью подробные, всесторонние планы уроков, которые уже написаны для вас.

Еще одним дополнительным преимуществом является то, что они требуют минимальной подготовительной работы и всего нескольких простых материалов, которые, вероятно, уже есть у вас дома. Вы мгновенно настроены на успех!

Просто загрузите планы уроков и распечатайте соответствующие задания, чтобы приступить к работе. Нет необходимости печатать всю книгу планов уроков, если вы действительно этого не хотите. (Некоторые учителя ЛЮБЯТ помещать планы уроков в папку для быстрого доступа в автономном режиме!)

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Что входит в планы уроков «Пять чувств» для Pre K: 

Этот блок планов уроков, посвященный пяти чувствам, включает более 20 планов уроков, которые вы можете использовать дома или в классе. Загружаемый блок содержит подробный обзор того, как использовать книгу с планом урока, а также идеи для книг, идеи песен о пяти чувствах и предлагаемые концепции, которые можно использовать при изучении пяти чувств.

В каждом индивидуальном плане урока вы найдете:

  • Красочное изображение занятия, чтобы дать вам представление о том, как оно будет выглядеть.
  • Книги с рекомендациями по обучению грамоте в связи с занятием.
  • Список целевых навыков
  • Список материалов
  • Подробный раздел «Как сделать», включающий инструкции по подготовке к занятию, а также тому, как использовать его с вашими детьми.
  • Раздел дополнительных идей, модификаций и способов адаптации задания.

Материалы, необходимые для темы Five Senses:

Получите припасы здесь:

Не беспокойтесь о специальном походе в магазин.Вы можете получить все материалы для этого мероприятия прямо здесь.

причин, по которым вам понравятся эти занятия «Пять чувств» для дошкольных печатных изданий и планов уроков:

Практические занятия:

От поделки на пять чувств для дошкольников до занятий по развитию мелкой моторики — в этих планах уроков много практических занятий для детей!

Дети лучше всего учатся, когда они активны в своей учебной деятельности. В каждом плане урока есть множество примеров того, как вы можете вовлечь ребенка в процесс обучения.

В то время как они будут заняты обонянием, дегустацией, прикосновением, взглядом и прослушиванием своих занятий, ваши дети будут получать столько удовольствия, что даже не осознают, как много они узнают!

Детям особенно понравится использовать свои вкусовые рецепторы для тестирования вкуса в дошкольных мероприятиях, чтобы узнать о своем вкусе.

Междисциплинарная деятельность:

Эти планы уроков содержат занятия по рисованию, охоте за мусором, математические задания и многое другое!

Книги о пяти чувствах, предлагаемые для каждого урока, очень упрощают привязку деятельности к обучению грамоте.

Книги о пяти чувствах для дошкольников, такие как My Five Senses Алики для чтения вслух, включенные в каждый урок, предоставляют бесконечные возможности для тренировки словарного запаса и развития навыков грамотности.

Упражнения для всех стилей обучения:

Как родители и педагоги мы знаем, что когда дело доходит до обучения детей, не существует шаблонного подхода, который бы работал со всеми детьми.

С более чем 20 планами уроков, полными забавных поделок и разнообразных учебных мероприятий, вы сможете выбрать планы, которые лучше всего подойдут вашему ребенку.

Если у вас есть аудиалы, визуалы или кинестетики, эти уроки оживят для них обучение.

Гибкие действия:

Все действия можно легко адаптировать или изменить в соответствии с вашими потребностями. Если вы ищете занятие для кружка, учебный центр, обучение в небольшой группе или самостоятельную практику, эти планы уроков полны вариантов!

«Пять чувств» — тема для дошкольников, которую можно делать в любое время года!

Одна из лучших особенностей этих занятий по изучению пяти чувств для детей заключается в том, что их можно легко выполнять как в помещении, так и на улице.

Найдите еще больше увлекательных занятий в магазине Life Over C!

Дополнительные занятия, которые вам понравятся:

Как научить дошкольников пяти чувствам

Зрение, обоняние, слух, вкус и осязание составляют пять чувств тела. Дошкольников можно научить пяти чувствам, используя практический метод, позволяющий им испытывать каждое из них по отдельности. Практическое обучение в этом случае включает в себя использование примеров, которые дети могут потрогать и испытать на себе.

Обучайте дошкольников зрению с помощью источников света, предметов и картинок. Выбирайте предметы разных цветов и форм, так как они предлагают широкий спектр возможностей. Изображения животных, людей, предметов или мест со всего мира позволяют дошкольникам рассказывать о том, что они видят и думают. Свет можно использовать как для демонстрации цвета, так и для яркости. Используйте цветные фильтры поверх источников света, чтобы научить детей различать цвета, которые позволяет им видеть их зрение. Включайте и выключайте свет, чтобы показать детям разницу между светом и тьмой.

Используйте различные приятные и неприятные запахи, чтобы научить дошкольников обонянию. Приятные запахи, такие как цветы, апельсины и другие предметы, позволяют детям испытать множество вещей. Дети также могут использовать ароматические маркеры, чтобы рисовать картинки, описывающие запах их маркеров.

Физическому слуху дошкольников можно научить, используя разные звуки и музыку разной громкости. Коллекции звуков можно создавать или покупать в магазине или в Интернете.Позвольте детям услышать звуки, исходящие от разных предметов, и попросите их назвать предмет, издающий звук. Измените громкость с тихого на громкий, чтобы продемонстрировать разницу. Включите музыку с разной громкостью и попросите детей назвать музыку громкой или тихой.

Позвольте дошкольникам попробовать продукты из каждой группы вкусовых рецепторов. Дети могут попробовать лимоны для примера кислого вкуса. Соленые палочки кренделя обеспечивают соленый вкус. Окуните соленые палочки кренделя в шоколад, чтобы дети смешали два вкуса, соленый и сладкий.Сладкую группу можно продемонстрировать многочисленными вариантами, включая конфеты, кексы или печенье. В качестве примеров для обучения горькому вкусу можно использовать зеленую капусту, горькую дыню и шпинат.

Дошкольники могут научиться осязанию, ощупывая различные материалы и текстуры. Коллекция тканей, включая флис, мешковину, шелк или атлас, может быть использована для обучения детей разнице между мягким, грубым и гладким. В качестве примера чего-то твердого можно использовать камень или блок. Расскажите детям о температуре, используя горячие и холодные компрессы.Пусть дети закроют глаза. Прикоснитесь к рукам ребенка каким-либо предметом. Попросите ребенка назвать предмет или описать свои ощущения.

17 Совместные занятия для дошкольников – Раннее обучение

Научиться делиться — это огромный процесс, который занимает много времени. К счастью, за десять лет обучения детей в возрасте от 3 до 5 лет я обнаружил, что эту временную шкалу определенно можно ускорить, поощряя делиться информацией во всех ее различных формах.

Это включает в себя множество игр и занятий, основной целью которых является совместное использование, а также очень важную похвалу и поощрение совместного использования в игре.

Мои лучшие 17 совместных занятий для дошкольников:

1.Обмен марионетками

2. Кормление монстров

3.Где это?

4. Передайте улыбку

5. Картофель

6.Изменить!

7. Передача мячей по кругу

8. Шарик

9. Фруктовый салат

10.Гриб

11. Змеи

12.Акула атакует!

13. Соревнования по броскам мяча

14. Парашютный переключатель

15. Истории о парашютах

16.Дайверы!

17. Поощрение совместного использования в игре

Я покажу вам, как пользоваться парашютами, играми с кругами, марионетками и многим другим!

Итак, давайте погрузимся в игры:

1.Обмен между марионетками

Дети часто могут сначала понять концепцию обмена, если они сами исключаются из уравнения.

Когда дети чего-то хотят, это довольно эмоциональная реакция. Трудно рассуждать с их логикой, когда они так страстно чего-то желают для себя.

Куклы убирают этот эмоциональный отклик и заставляют детей видеть, как они делятся, и думать об этом логически образом.

Для этого задания вам понадобятся как минимум две куклы.Моя самая любимая кукла, которая у меня когда-либо была, была большая обезьяна. Вот он в действии:

Часы веселья и обучения, которые произвела эта обезьяна, поистине удивительны. (Вы можете проверить текущую цену одной из этих марионеток на Amazon здесь.)

Помимо каких-то марионеток, вам также нужно что-то между ними делить. Это может быть:

  • Игрушечная еда
  • Имитация сладостей или шоколада
  • Игрушки, такие как медведи
  • Что-то вроде драгоценных камней или ракушек (например, эти красивые ракушки на Amazon)
  • Или что-то еще, что вы можете придумать

Сейчас процесс должен продемонстрировать как разделить объекты между двумя марионетками.

Одна марионетка получает первый объект, а вторая марионетка получает следующий. Продолжайте повторять этот процесс.

Затем посмотрите, смогут ли дети имитировать этот процесс, равномерно распределяя объекты между двумя марионетками по очереди.

Это отличная игра для раннего развития навыков счета и счета, а также для обмена. Чтобы узнать о других фантастических кукольных играх, посмотрите мои любимые 22 игры про марионеток

.

2. Кормление монстров

Для этой игры нужен какой-нибудь «монстр».По сути, это просто коробка с прорезанным в ней отверстием для пасти монстра. Вы могли бы по-настоящему взбодрить монстров, если бы захотели, или это могло бы быть очень просто.

Вот тот, который создал мой коллега Келли:

Я тоже сделал подобное из старых коробок с вырезанным отверстием. На коробке может быть любой персонаж, который вам нравится, особенно тот, кто любит много есть.

Итак, что-то вроде льва, инопланетянина, тигра, зомби или чего-то подобного было бы здорово.

Тогда приготовьте что-нибудь, чтобы накормить монстра, например, трубочки из сушеных макарон.

Идея состоит в том, что один ребенок по очереди кладет кусок «еды» в рот монстра. Затем идет следующий ребенок и так далее.

Очень просто, но хорошо для того, чтобы играть по очереди и делиться игрой.

Потенциально у вас могло бы быть два монстра, и дети могли бы помочь разделить еду между ними, кормя одного, затем второго и продолжая эту схему.

Я также использую монстра, похожего на изображенного на картинке, для действий с монстрами, вызывающими беспокойство, — это фантастическое средство от стресса и беспокойства для маленьких детей.

Круговые игры

Круглые игры — это фантастический способ обмена ресурсами, а также обмена другими простыми вещами, такими как звуки, выражения лица и даже шумы.

Вот несколько фантастических игр с общим кругом:

3. Где это?

Для этого нужен всего лишь кружок детей и один шумный инструмент – идеально подойдет что-то вроде бубна.

Один ребенок добровольно садится в центр круга. Они закрывают глаза (или потенциально могут надеть повязку на глаза, если вы думаете, что они собираются сжульничать).

Дети в кругу передают бубен от одного к другому. Каждый раз, когда ребенок получает бубен, он встряхивает его, а затем передает следующему человеку, который сделает то же самое.

В любой момент взрослый скажет: «Стоп!»

Кто взял бубен, тот и будет держать его.

Человек в центре круга должен указать на того, кто, по его мнению, держит бубен.

4. Передайте улыбку

Это еще одна простая игра «обходной круг». Это отлично подходит для понимания эмоций, зрительного контакта и обмена всем вместе.

Все садятся в круг, и взрослый начинает с улыбки первому ребенку в кругу. Затем этот ребенок «передает» улыбку, улыбаясь человеку, сидящему рядом с ним.

Улыбка проходит по всему кругу.

Вы также можете обойти другие типы выражений лица, такие как перекрестное или грустное лицо.

Это великолепная эмоциональная игра (ознакомьтесь с полной подборкой эмоциональных игр здесь).

5. Передай картошку

Вот игра с кругами, которая хороша для обмена предметами.

Все, что вам нужно для этого, это одна картофелина (дети находят это довольно забавным), а также немного музыки.

Игра немного похожа на передачу посылки.Включите музыку, и дети раздают картошку. Когда музыка останавливается, этот человек либо выигрывает, либо выбывает (в зависимости от того, какую версию игры вы предпочитаете).

6. Передача мячей по кругу

Это очень простая игра, доступная даже для самых маленьких детей.

Для этого нужен какой-нибудь большой мяч. В самой простой версии игры все, что вы делаете, это сидите в кругу и перебрасываете мяч.

При желании можно усложнить задачу, добавив несколько шаров в смесь и передавая их всем в одном направлении, круг за кругом.

7. Меняй!

Вот как можно расширить описанную выше простую игру с передачей мяча.

Теперь хорошо иметь шары двух разных цветов, например, два синих и два красных.

Пара пачек шишковатых мячей — мой новый любимый выбор для этого вида деятельности. Эти шарики узловатые и отлично подходят для сенсорного обучения. (Узнайте последние цены на Amazon здесь).

Начните с одного синего и одного красного шаров.

Синий мяч передается по кругу в одну сторону, а красный мяч — в другую.Хитрость заключается в том, что шары в какой-то момент меняются местами.

Чтобы сделать это еще сложнее, в любой момент скажите: «Изменить!» Шарики меняются направлениями и возвращаются в противоположном направлении.

Усложните задачу, добавив больше шаров, например, три в одну сторону (все синие) и три в другую (все красные).

Когда они заработают, попробуйте сказать «Изменить!»

Чтобы узнать о других фантастических круговых играх, таких как эта, ознакомьтесь с моими лучшими 21 дошкольными круговыми играми (которые действительно работают!)

Игры с парашютом

Большие парашюты — еще один замечательный инструмент, помогающий детям делиться опытом и ресурсами.

Парашют, который я использую, выглядит так:

Вы можете проверить последнюю цену на Amazon здесь.

Попробуйте некоторые из этих замечательных занятий по обмену парашютом:

8. Шарик

Возьмите большой резиновый мяч и поместите его на желоб, довольно близко к краю.

Все встать с парашютом. Идея состоит в том, чтобы катать мяч по краю желоба по широкому кругу, чтобы он не скатился.

Сможете сделать несколько оборотов парашюта?

В этой игре все они работают как одна команда и делят парашют.

9. Соревнования по роллболу

Если вы хотите немного посоревноваться в обмене опытом, то эта игра представляет собой соревновательную версию игры «Roll Ball».

Выберите линию, проходящую через середину парашюта, и все, кто слева от нее, будут в одной команде, а все, кто справа, в другой.

Идея состоит в том, что люди из одной команды будут пытаться катить или отбивать мяч от желоба на стороне другой команды.Эта команда будет пытаться отбить его от противоположной им стороны.

Если вам удастся отскочить или перекатить мяч на сторону соперника, ваша команда получит очко. Вы можете сделать сначала до 3 или сначала до 5.

10. Гриб

Это отличная игра для совместной работы.

Все встают, держа парашют в круг.

Все говорят: «1, 2, 3, поднимите!» Они одновременно поднимают парашют, и он раздувается в большой «гриб».

Вы также можете использовать «Грибную шкуру». Это в основном то же самое, но на этот раз, когда вы поднимаете парашют, вы все двигаетесь вперед и приседаете. Парашют опустится над вами в форме большого гриба.

11. Змеи

Я понятия не имею, почему и как это работает, но это действительно так!

Вам понадобится примерно 6-10 отрезков веревки длиной около 2 футов каждый. Это «змеи».

Все встают, держась за парашют, и бросают эти веревки на парашют.Обязательно разложите их!

Смысл игры в том, чтобы покачивать и раскачивать желоб, и через несколько мгновений некоторые «змеи» начнут слипаться!

Все они запутались, и цель состоит в том, чтобы собрать всех змей вместе в большой шар.

Иногда это может занять некоторое время, но это действительно заставляет всех работать вместе и делиться опытом.

12. Фруктовый салат

Безусловно, эта игра — абсолютная классика.Это хорошо для обмена, потому что один и тот же фрукт будет выделен более чем одному ребенку. Дети должны понимать, что у других детей могут быть такие же плоды, как и у них – не только у них!

Встаньте вокруг парашюта и дайте каждому фруктовое имя. Обычно я хожу по кругу, по очереди указывая на каждого ребенка и говоря что-то вроде «клубника, банан, яблоко, клубника, банан, яблоко…»

Обычно достаточно трех-четырех фруктов.

Затем, когда (будем надеяться) все узнают, что это за фрукты, все кричат: «1, 2, 3, поднимите!»

Все поднимают парашют, и взрослый выкрикивает имя фрукта.

Например, произнесите «банан».

Пока парашют все еще в воздухе, все «бананы» будут бежать под ним и бежать на одну из теперь свободных позиций, которые только что покинул другой ребенок.

Затем повторите процесс с клубникой и яблоками.

13. Атака акулы!

Это забавная игра с парашютом, в которой есть элемент совместного участия, так как все дети вместе манипулируют парашютом.

Один ребенок добровольно становится «акулой».Они собираются спрятаться под парашютом.

Все остальные будут создавать на море нежные «волны», взмахивая парашютом вверх и вниз.

Акула собирается кого-нибудь «съесть». Они делают это, (нежно) постукивая кого-то по ботинку. Этот человек теперь становится акулой.

Поощряйте нежные атаки акул в этой игре!

14. Парашютный переключатель

Это хорошая игра для обмена местами с другим ребенком. Некоторые дети становятся немного территориальными в отношении своего пространства или того, где они стоят, так что это хорошо для них.

Это также более простая версия игры с фруктовым салатом, особенно подходящая, если дети не могут вспомнить, что это за фрукты.

Просто встаньте вокруг парашюта, и все скажут: «1, 2, 3, поднимите!»

Все поднимают парашют высоко в воздух.

Взрослый называет имена двух человек в кругу. Например, они могут сказать: «Сара и Усман». Эти двое детей побегут под желоб и поменяются местами.

Затем повторите игру еще раз.

Если у детей возникают проблемы с реагированием вовремя, вы можете назначить детей до того, как поднимете парашют, чтобы дать им достаточно времени, чтобы отреагировать.

15. Истории о парашютах

Парашюты прекрасно подходят для ранней грамотности и рассказывания историй.

Эти игры также помогают детям работать вместе в команде и делиться большим ресурсом (парашютом).

В этой игре взрослый придумывает историю, а вы все помогаете двигать парашют так, чтобы история оживилась.

Например, речь может идти о девушке, которая плывет по морю на корабле. Все двигают парашют вверх и вниз, как морские волны.

Буря (сильно вверх и вниз). Но потом волны стихают (гораздо меньшие волны).

Она видит в воздухе большого орла, машущего крыльями (двигайте парашют вверх и вниз, как птица машет крыльями).

Она видит большого гиганта, топающего ногами (парашют поднимается и опускается в такт его ногам).

Все в таком духе. Просто придумайте, и дети тоже смогут добавить в историю свои идеи.

16. Дайверы!

Это еще одна замечательная игра с парашютом, которая поощряет всех участников поднимать парашют в команде.

Все стоят вокруг парашюта, а под ним «море». Под водой у вас будут некоторые объекты.

Вы можете положить их в коробку (что-то вроде сундука с сокровищами было бы замечательно) или просто поставить их на пол.

Предметы могут быть любыми, что вы думаете — возможно, несколько игрушек подойдут.

Выберите одного ребенка, который станет первым «ныряльщиком». Все кричат ​​«1, 2, 3, подними!» и поднимают парашют.

Взрослый говорит, что ныряльщик подберет со дна, например, «медведя». «Дайвер» бежит под парашютом, достает этот объект и выносит его в «безопасное место». Затем идет следующий ребенок.

Вы можете найти 40 величайших игр с парашютом в моей статье здесь.

17. Поощрение совместного использования в игре

Конечно, все действия и игры, в которые вы можете играть и которые поддерживают совместное использование, являются лишь предварительным курсом для детей, которые действительно участвуют в своей игре.

Это главное!

Есть много областей обучения, которые действительно помогают и поддерживают детей в обмене информацией с другими.

Некоторые из них включают:

Строительство — создание моделей вместе с другими действительно способствует обмену идеями и ресурсами

Игра с песком. Опять же, это действительно помогает им делиться разговорами, предметами и рассказами

Водные игры — Совместное использование лодок, контейнеров, оборудования для заливки, игрушек и всего остального, что они могут использовать.

Дети учатся делиться целым рядом идей — как под руководством взрослых, так и под руководством детей.

Последние мысли

Научиться делиться — это огромный навык, на который у некоторых детей уходит много лет. Это долгий процесс, но вы можете ускорить его, используя веселые игры, ресурсы и идеи.

Если вы нашли эту статью полезной, вам понравится еще одна — «17 Активное слушание для детей».

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning.Я педагог дошкольного и младшего школьного возраста с десятилетним стажем, а также провожу курсы практического обучения для детских садов и школ.

Последние сообщения

ссылка на 17 зрелищных игр в кости своими руками (для всех возрастов)

17 захватывающих игр в кости своими руками (для всех возрастов)

Совершенно бесплатно вы можете создать целый ряд фантастических игр в кости своими руками. Вы можете создавать доски, ресурсы и даже кубики своими руками! В этом посте я покажу вам, как именно это сделать…

ссылка на 11 игр, таких как Left Center Right (4 игры, купленные в магазине, и 7 игр, сделанных своими руками)

Как рассказать дошкольнику о деньгах

Среди родителей ведутся большие споры о том, когда вам следует начинать говорить с детьми о деньгах . Некоторые родители считают, что знакомство детей с понятиями денег вызывает у них слишком много напряжения и слишком много беспокойства взрослых. Эти родители хотят ждать как можно дольше, чтобы поговорить со своими детьми о деньгах, если вообще когда-либо.

Хотя я, конечно, понимаю тревогу родителей, которые считают, что сами не знают ответов на вопросы о деньгах, родители, которые выжидают, ставят своих детей в явно невыгодное положение, не заговаривая с ними о деньгах раньше. Исследования показали, что многие привычки в отношении денег формируются к тому времени, когда ребенку исполняется 7 лет!

Итак, когда исследования говорят, что вы должны начать? Ну, как только ребенок сможет понять основные понятия денег. Для большинства детей это примерно дошкольный возраст.Исследователи из Университета Висконсин-Мэдисон сообщают, что к трем годам большинство детей уже способны понимать основные концепции стоимости и обмена, которые являются центральными в экономике.

Почему о деньгах нужно начинать говорить рано

Любой, кто когда-либо вручал четырехлетнему ребенку долларовую купюру, знает, что дети хорошо разбираются в деньгах и жаждут большего. Использование этого врожденного любопытства вашего ребенка в отношении денег означает, что он с большей вероятностью будет слушать и учиться сейчас.Сосредоточив внимание на их интересах и способностях в этом возрасте, вы можете помочь им создать прочную основу для разумного поведения в отношении денег во взрослом возрасте.

Есть четыре ключевых понятия: важно, чтобы ваш ребенок начал учиться как можно раньше.

  1. Деньги не растут на деревьях.
  2. Есть разница между желаниями и потребностями.
  3. Некоторые вещи стоят ожидания.
  4. Как поделиться своим богатством.

В этом посте вы познакомитесь с основными уроками, которые ваш дошкольник должен усвоить, об этих ключевых понятиях, а также познакомите вас с испытанными методами, чтобы научить им своих детей.Ищите методы, которые включают в себя печатные ресурсы для загрузки в конце этого поста, чтобы сделать эти уроки частью повседневной жизни вашего ребенка. Удачи в сборе денег мастера!

1 – Деньги не растут на деревьях

Особенно во времена кредитных и дебетовых карт маленькие дети могут чувствовать, что у вас есть бесконечный источник денег на этой пластиковой карте в вашем кармане. Важно начать учить своих малышей сейчас, когда вы можете тратить столько денег, сколько у вас есть, а когда они ушли, они ушли.Они еще не будут составлять бюджет, но это прививает ценности, которые им понадобятся, чтобы жить по средствам, когда они станут старше.

Ключевые уроки

  1. Вы можете потратить только те деньги, которые у вас есть сегодня.
  2. Существует ограничение на то, сколько вы можете купить на имеющиеся у вас деньги.
  3. Работая, вы можете заработать больше денег.

Способы проведения этого урока, соответствующие возрасту

В этом возрасте дети учатся в основном через наблюдение и мимику, практический опыт и игру.Попытка изложить идеи с помощью теории или лекции далеко не уйдет. К счастью, деньги являются частью повседневной жизни, поэтому подарить им реальный опыт несложно! Вот несколько интересных и продуктивных идей.

  • Начало системы пособий
    • Три-четыре года — прекрасное время для запуска системы пособий. Это дает им их собственные деньги в сумме, которую они могут видеть и понимать. В этом возрасте абсолютная сумма пособия может быть небольшой (3-4 доллара в неделю), но для них это будет большой проблемой!
    • Как это настроить:   Хотя я большой поклонник таких систем, как FamZoo для детей от пяти лет и старше, я думаю, что 3-5-летние лучше всего обслуживаются кассовыми системами.Как я уже упоминал выше, дети в этом возрасте хорошо учатся, и это помогает им видеть и чувствовать свои возможности. Поставьте три прозрачных банки с пометками «тратить-сберегать-давать» и помогайте им каждую неделю распределять по банкам свои карманные деньги. Я рекомендую взять пару рулонов четвертаков, чтобы помочь вашим детям распределять свои пособия каждую неделю.
      • Найдите в конце этой электронной книги этикетки для банок, которые можно распечатать!
  • Привлекайте дошкольников к покупкам
    • Часто ли вы ходите в продуктовый магазин со своими детьми? Подумайте о том, чтобы привлечь их к участию, обсудив мини-бюджеты и наилучшие способы их расходования.Это может означать еще несколько минут блужданий по продуктовому магазину, но это изменит их представление о стоимости вещей.
    • Как это сделать:  Все должно быть небольшим. Вашему четырехлетнему ребенку не нужно знать ваш бюджет на все продукты на неделю. Им будет слишком сложно следить за стоимостью того, что лежит в корзине, и они потеряют интерес. Вместо этого подойдите к отделу с закусками и объясните, сколько у вас есть на закуски (даже если вы не планируете это в бюджете).Скажите им, что у них есть 5, 10 или 20 долларов, и помогите им выбрать закуски и посчитать.
  • Мелкая работа и работа по дому за дополнительные деньги
    • Их пособие в размере 3–4 долларов, разделенное на три банки, вероятно, не поможет вашему дошкольнику купить новую куклу или набор Lego достаточно быстро для его короткой продолжительности концентрации внимания. Вместо того, чтобы говорить им, сколько еще недель пособия им нужно, чтобы получить свою игрушку, дайте им несколько небольших вариантов, чтобы заработать немного больше денег.
    • Как это сделать:  Выполняйте задачи, соответствующие возрасту и выходящие за рамки обычных рутинных задач.Если ваш малыш всегда просит наличные, установите дома доску «напрокат» с небольшими заданиями, которые ваш дошкольник может выполнять за дополнительные деньги. Некоторые идеи включают сортировку грязного белья, пустых мусорных баков в ванной или сбор собачьих игрушек до того, как мама или папа косят газон. Печатные карточки «напрокат» в загрузке в конце этого поста!
      • Не забывайте также о предпринимательских идеях! Может быть, пусть ваш ребенок соберет вторсырье вашей семьи и вернет его в магазин для получения депозита или откроет киоск с лимонадом.

2 – Есть разница между желаниями и нуждами

Вы когда-нибудь слышали, как ребенок в магазине игрушек плачет своей маме, что ему нужна 901TMNT игрушка эта новая ? Или встречали взрослых, которые живут от зарплаты до зарплаты, потому что им нужна новая машина каждые 3 года? Разница между желаниями и потребностями имеет решающее значение для разумных решений о расходах во взрослом возрасте. Начиная сейчас, когда желания и потребности вашего ребенка малы, вы создаете прочную основу для его будущего.

Основные уроки

  1. Потребности — это то, без чего мы не можем выжить (вода, пища, кров, одежда). Хочет все остальное.

Способы проведения этого урока, соответствующие возрасту

Для дошкольников 95% того, о чем они просят, — это желания, а не потребности. Это не означает, что они никогда не должны получать то, о чем просят, но это означает, что мы должны начать помогать им с правильным выбором слов. Слова важны, и привязка правильных слов к поведению создает прочные привычки.

  • Подавать пример.
    • Обезьяна видит, обезьяна делает имеет решающее значение для обучения детей в этом возрасте. Подумайте вслух и обсудите свои решения о расходах. Им не нужно понимать или даже слушать вас, но постоянно слышать, как вы различаете желания и потребности, станет нормальной практикой. Подумайте, какие привычки вы переняли от своих родителей. Было ли это то, о чем они читали вам лекции, или то, что вы видели, как они делали на регулярной основе?
    • Как это сделать:  Когда вы пойдете в Target за туалетной бумагой и увидите эту невероятно милую верхнюю часть, обсудите свое решение с ребенком.Например: «Разве это не красиво? Мама очень хочет, но нам нужна туалетная бумага, так что давай сначала купим ее». Даже если вы вернетесь к вершине, ваш ребенок услышал, что «потребности важнее желаний».
  • Поработайте с ребенком, чтобы использовать правильные слова, независимо от того, получит ли он то, что хочет.
    • Поощряйте и поощряйте ребенка за правильное определение желаний и потребностей. Если они жалуются, что им «нужно» что-то, что на самом деле является «хочу», поправьте их.Постарайтесь удержать себя от того, чтобы просто сказать «тебе это не нужно», и помогите им самим прийти к правильному выбору слов.
    • Как это сделать:  Когда ваш ребенок использует «нужно» вместо «хочу», задавайте вопросы, которые приведут его в нужное место. Почему вы хотите  это? Как вы думаете, вам действительно нужно это, или вы просто хотите это? Если кажется, что они застряли на слове «нужно», спросите их, как эта вещь, в которой они якобы нуждаются, сочетается с водой, едой, жильем или одеждой.Они поймут разницу быстрее, чем вы думаете.
  • Сыграй в игру!
    • Игра — один из лучших способов обучения людей всех возрастов, особенно маленьких детей. Вы можете использовать игру на сопоставление, чтобы помочь ребенку различать желания и потребности.
      • В конце этого поста есть бесплатная игра для бесплатного скачивания!
    • Как это сделать:  Подготовьте серию карточек, которые включают в себя ряд желаний и потребностей.Попросите ребенка разделить карточки на правильные стопки. Для большего стимула предложите им пенни или никель за каждую правильно отсортированную карту!

3 – Некоторые вещи стоят того, чтобы подождать

Популярное Стэнфордское исследование показало, что чем лучше ребенок откладывает удовлетворение ради более крупной выплаты позже, тем успешнее он может быть во взрослом возрасте. Дети, которые смогли избежать мгновенного удовлетворения ради лучшего результата позже (2 зефира позже вместо 1 сейчас), имели лучшие результаты SAT, уровень образования, доход и более низкие показатели ИМТ, разводов и зависимости во взрослом возрасте!

Некоторые люди считают, что результаты этого исследования означают, что дети по своей природе обладают силой отсроченного удовлетворения или нет.Но правда в том, что, начав с раннего возраста, вы можете значительно улучшить способность ребенка ждать того, чего он хочет. Этот навык имеет невероятно важное важное значение для того, чтобы ваши дети знали, как жить по средствам, избегать долгов и откладывать на будущее, когда они станут взрослыми.

Основные уроки

  1. Возможно, вам придется подождать, чтобы купить некоторые вещи, которые вы хотите.
  2. Терпение означает, что вы можете получить что-то лучшее в будущем.

Способы обучения, соответствующие возрасту

Хотя отсроченное вознаграждение может быть самым важным финансовым навыком, который необходимо освоить вашему ребенку, мы должны начать с его уровня.Долгосрочная сила сложных процентов или сбережений для колледжа им не по плечу. Взять их деньги из сберегательной кассы и положить их на счет в колледже равносильно краже для среднестатистического четырехлетнего ребенка.

Начните с более краткосрочных целей, которые они могут понять, и празднуйте каждый раз, когда вы видите, что они предпочитают ждать чего-то лучшего или экономить. Положительное подкрепление абсолютно необходимо для обучения в этом возрасте.

  • Помогите им накопить на что-нибудь и сделать это наглядным!
    • Пусть ваш ребенок выберет что-нибудь для сбережений.Не что-то слишком большое, на достижение которого у них уйдут месяцы, а то, чего они могут достичь за несколько недель. Помогите им составить план накоплений и поддерживайте их каждый раз, когда они вкладывают больше денег в достижение своей цели.
    • Как это сделать:  Пусть ваш ребенок найдет то, на что он хочет копить. Вы хотите, чтобы это было увлекательно для них, но и не настолько дорого, чтобы им потребовалось слишком много времени, чтобы накопить деньги. Пройдите через то, как они могли достичь своей цели. Сколько недель пособия, какими другими способами они могли заработать деньги и т. д.Затем сделайте наглядную диаграмму, которую они смогут раскрасить или отметить, по мере того как они будут вкладывать больше денег в достижение своей цели. Подкрепление прогресса поможет им оставаться сосредоточенными и чувствовать себя успешными!
      • В конце этого поста есть распечатка графика накоплений!
  • Научите детей отвлекаться.
    • Это не столько деньги, сколько возможность научить более широкому кругу навыков. В Стэнфордском исследовании дети, которые находили способы отвлечься от приза прямо перед ними, могли дольше ждать, прежде чем побаловать себя.Помогите своим детям практиковаться «с глаз долой, из сердца вон», даже когда то, что они хотят, находится прямо перед ними.
    • Как это сделать:  Если ваш ребенок просит что-то, чего у него сейчас нет, перенаправьте его. Попросите их помочь вам вспомнить слова их любимой песни, как быстро они могут считать от 0 до 100 или ответ на простой вопрос.
      • Если они будут бороться против перенаправления, что они, безусловно, могли бы сделать, они будут готовы признать свою борьбу. Расскажите им о чем-то, чего вы хотите, но не можете получить (новая видеоигра или кусок пиццы), и о том, как вам легче справиться с этим, если вы не думаете об этом.Затем попросите их помочь вам придумать способ думать о чем-то другом. Скорее всего, они будут отвлечены своим счастьем от того, что взрослый попросит о помощи.
  • Не отступай.
    • Последовательность является ключом к обучению наших малышей большинству вещей, но, конечно же, отсроченным удовольствиям. Если вы скажете своему ребенку, что он должен копить на игрушку, но в следующий раз, когда он будет ныть в магазине, вы просто купите ему ее, вы сделаете несколько шагов назад.Вместо этого постоянно напоминайте им, сколько они сэкономили, сколько времени им осталось и что они могут сделать, чтобы достичь своей цели. Вы можете чувствовать себя злым родителем, но помните, что им будет лучше!

4 – Как поделиться своим богатством

Хотите увидеть растерянного трехлетнего ребенка? Дайте им немного денег, а затем скажите, что они должны отдать часть денег кому-то другому. Это происходит не потому, что дети эгоистичны, а потому, что их мировоззрение недостаточно широко, чтобы понять, что другим нужна наша помощь.На самом деле, большинство детей становятся очень щедрыми, когда узнают, что могут изменить ситуацию к лучшему для кого-то другого.

Помимо очевидных преимуществ воспитания детей, поддерживающих свои общины, есть и личные преимущества благотворительных пожертвований. Исследования показали, что люди, которые регулярно занимаются благотворительностью, имеют лучшие показатели психического здоровья и испытывают больше радости!

Ключевые уроки

  1. У вас есть возможность сделать чью-то жизнь лучше, отдавая.
  2. Вам очень повезло.Один из способов сказать спасибо — помочь тому, кому не так повезло, как вам.

Способы обучения, соответствующие возрасту

К настоящему моменту вы уже знаете повторяющуюся тему, что вашему дошкольнику необходимо конкретное взаимодействие в реальном мире для изучения. Вот как вы можете сделать это с помощью благотворительности.

  • Читать книги о благотворительности и пожертвованиях
    • Хотя волонтерство — самый практичный способ показать детям, почему мы должны помогать другим, не так много благотворительных организаций, которым нужна помощь от трех до шести годовалые.Книги — отличный способ дать вашему ребенку представление об опыте других и о радости от дарения!
    • Как это сделать:   Просто начните читать! Вот несколько из моих любимых.
    • Чтобы узнать больше о книгах для детей о деньгах, ознакомьтесь с мини-обзорами моих лучших книг здесь!
  • Помогите им выбрать благотворительную организацию , которая им подходит.
    • Есть несколько крупных благотворительных организаций, которые связывают пожертвования с конкретными вещами.Найдите тот, который соответствует интересам вашего ребенка, чтобы он был увлечен помощью и имел на чем сосредоточиться, чтобы не отставать! Вы также можете рассмотреть местную благотворительную организацию, которая принимает неденежные пожертвования, например, приют для домашних животных, который ищет корм для собак, и использовать покупку этого предмета, чтобы поддерживать их участие.
    • Как это сделать:  Поищите без вашего ребенка уважаемую благотворительную организацию, которая может соответствовать его интересам, а затем предложите ему несколько вариантов.Мне нравится проверять Charity Navigator, чтобы убедиться, что деньги моей семьи пойдут туда, где они будут использованы с пользой.
      • Некоторыми хорошими примерами являются Heifer International, которые позволяют вашему ребенку пожертвовать стаю цыплят нуждающейся семье за ​​20 долларов. Room to Read предоставляет ребенку год обучения чтению и письму в школе за 50 долларов США. Всемирный фонд дикой природы позволяет вам «усыновить» одного из ряда животных за 55 долларов США, чтобы поддержать их защиту всей дикой природы. Ваш ребенок даже получит плюшевого зверька, которого он «усыновил»!
  • Выберите благотворительную организацию, которая может помочь им поставить цель.
    • Как только ваш ребенок найдет благотворительную организацию, которой он увлечен, помогите ему следить за своей целью и тем, что его деньги на самом деле делают для других. Подобно их диаграмме сбережений, это помогает им видеть, почему они отдают эти деньги другим, а не тратят их сами сегодня. Вы также можете предложить сопоставить любые пожертвования, которые они делают, чтобы стимулировать их.
    • Как это сделать:  Создайте наглядное пособие, чтобы помочь своим детям увидеть, сколько денег они откладывают на благотворительность и каков будет эффект от этих пожертвований.Если они используют банку Give, поместите рядом с банкой карту своих сбережений или поместите на банку изображение того, кому или чему помогает их любимая благотворительная организация. Дайте им знать, когда вы также жертвуете на благотворительность, чтобы они знали, что это навсегда!
      • В нижней части этого поста можно распечатать задание, посвященное веселью. Пусть ваши дети раскрашивают квадрат, когда кладут деньги в банку для подарков. Когда квадрат заполнен, они могут «усыновить» животное через Всемирный фонд дикой природы и поддержать сохранение дикой природы во всем мире!

Сделайте своего ребенка хозяином денег!

Обладая этими четырьмя основными навыками, ваш ребенок будет на верном пути, чтобы принимать правильные финансовые решения на протяжении всей жизни.Применяя лишь несколько из упомянутых здесь способов обучения их обращению с деньгами, вы сделаете деньги предметом открытой дискуссии для своей семейной жизни. Хорошая практика и для вас, и для ваших детей!

Когда дело доходит до обучения вашего ребенка деньгам, помните, что все должно быть просто. Используйте конкретные примеры в своей повседневной жизни, используйте реальные цифры, поощряйте вопросы и отмечайте случаи, когда ваш ребенок откладывает удовлетворение ради лучшего долгосрочного результата. Начав как можно раньше, вы создадите прочный фундамент для их финансовой жизни.Может быть, они скажут вам спасибо, когда станут миллионерами!

Загрузите ресурсы для печати, упомянутые в этом посте!

Вы можете получить пароль к моей бесплатной библиотеке, в которой есть ВСЕ мои бесплатные файлы ресурсов, включая все печатные формы для обучения вашего дошкольника деньгам , заполнив эту форму:

[thrive_leads id=’2674′]

Вы разговариваете со своим дошкольником о деньгах? Какие методы вы используете? Чем вы расстроены? Дай мне знать!

Это сообщение было проверено Grammarly.

Бесплатная дошкольная программа обучения на дому — круглогодичное обучение на дому

Домашнее обучение в дошкольных учреждениях должно быть наполнено веселыми интерактивными образовательными мероприятиями, которые понравятся малышам! Существует множество бесплатных вариантов программы дошкольного обучения на дому, которые помогут вам не разориться!

Маленькие дети часто готовы начать учиться задолго до того, как мы начинаем думать об их образовании. Родителям важно сбалансировать игру дошкольников с игрой.время формального образования. Дети быстро растут, и мы должны дать им возможность оставаться детьми как можно дольше. Дошкольное домашнее обучение дает нашим самым маленьким ученикам возможность учиться и играть, не выходя из собственного дома, в своем собственном темпе.

Вы можете обучаться на дому с ограниченным бюджетом, я занимаюсь этим уже 10 лет. Когда мои дети были маленькими, я не тратил много средств на дошкольную программу или программу домашнего обучения в детском саду. Чтобы помочь вам увидеть, что вы можете экономно заниматься дошкольным образованием на дому, я собрал бесплатную программу дошкольного обучения на дому, чтобы вы могли ее проверить!

Бесплатная программа дошкольного обучения на дому

Этот веб-сайт содержит рабочие листы, учебные планы, планы уроков, раскраски, праздничные мероприятия и игры, предназначенные для детей 3-5 лет.Интерактивные игры включают в себя чтение, математику, критическое мышление и многое другое!

Эта Читающая Мама разработала программу чтения для дошкольников, которые уже знают алфавит и звуки букв. Каждый урок включает в себя развивающее чтение, головоломки, действия по отслеживанию / письму, слова с листа и многое другое.

Эта универсальная программа для чтения включает в себя планы уроков, книги и рабочие тетради, написанные и созданные специально для этой программы. Программа начинается с алфавита и продолжается до начального, среднего и продвинутого фонетики.

«Подготовка 1» предназначена для детей, изучающих алфавит и фонетические звуки, а «Подготовка 2» предназначена для дошкольников, готовых к чтению с учетом фонетики. Вы найдете планы уроков, более 100 страниц для печати, списки материалов и многое другое. Онлайн-версия этой учебной программы бесплатна, но также доступна в печатном виде, если вы предпочитаете иметь ее под рукой.

Материнство за десять центов разработало полную основанную на Библии учебную программу для дошкольников, которая следует 28-недельному плану уроков. Вы найдете чтение Библии, проекты, упражнения с буквами и числами, жизненные навыки, сумку с книгами и учебные сумки, включенные в каждый еженедельный план урока.

Дети, начинающие дошкольную программу «Буквы недели», уже должны знать и узнавать все буквы алфавита. Учебная программа рассчитана на 26 недель и включает в себя планы уроков, списки книг, мероприятия и многое другое!

Эта программа включает 5-летнее обучение детей в возрасте от 1 до 5 лет. Годы 1 и 2 основаны на игре с введением в Библию, язык жестов и академическое обучение. Дети, которые уже умеют произносить азбуку и умеют считать от 1 до 10, готовы к 3 классу.Он включает изучение Библии в хронологическом порядке и поощряет обучение через игру. 4 класс предназначен для детей, которые в следующем году пойдут в детский сад. Дети узнают о плодах духа и чертах характера через песни, заучивание и изучение библейских персонажей.

Эта 26-недельная программа фокусируется на утренней доске, групповых и рабочих занятиях. Дети, завершившие эту программу, должны распознавать все основные прописные и строчные буквы, основные формы и цвета, U.S. монеты, продемонстрируйте базовые навыки рассуждения и многое другое! Каждый еженедельный урок включает в себя план урока, который можно распечатать, и пакет заданий.

Программа «Звездопад» включает 7 разделов с 25 еженедельными планами уроков, заданиями, онлайн-играми и многим другим! Еженедельные планы уроков включают утренние занятия, кружки и рассказы. Если вам нравится эта программа, она продолжается до 2-го класса!

Учебная программа по чтению на слух и зрение следует 120-дневному плану уроков. Программа включает в себя приложение, ежедневные электронные письма с планами уроков, рабочую тетрадь на 100+ страниц и группу в Facebook.Пособия для учителей и рабочие тетради также доступны на Amazon, если вы предпочитаете иметь их под рукой.

Вы можете опробовать программу «Мирный дошкольный», загрузив модуль «Письмо А», чтобы узнать, подходит ли он вашему ребенку. Программа рассчитана на 26 недель и включает в себя руководство для родителей с ежедневными занятиями, набор для печати с алфавитом, цифрами и схемами поделок, а также тематические рецепты для еженедельного урока.

Нажмите здесь, чтобы узнать больше о возможностях домашнего обучения дошкольников.

Дополнительные бесплатные ресурсы для домашнего обучения в дошкольных учреждениях

Электронный курс «Как спланировать собственную программу дошкольного образования на дому»

Дошкольная оценка и рабочая тетрадь

Еженедельник для дошкольников

Карта учебного плана PreK Руководство по темпу

Руководство по планированию дошкольного образования

200+ планов уроков для дошкольников

Учебная программа по математике для дошкольников

Ранние навыки чтения с книжками с картинками

Наборы для печати ABC

Рабочие листы K5 для дошкольников

40+ дошкольных тем и планов уроков

150+ тематических занятий для дошкольников

С.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.