Воспитание детей 6 лет: Воспитание ребенка 6 лет

Содержание

Воспитание ребенка 6 лет

Правильные подходы к воспитанию ребенка 6-7 летПоведение ребенка 6 лет в корне отличается от поведения детей младшего возраста. Ребенок уже отлично понимает и хорошо усвоил социальные нормы и правила поведения в обществе, он становится менее импульсивным, учится сдерживать агрессию и отстаивать свою точку зрения перед взрослыми и сверстниками.

Занимаясь воспитанием ребенка 6-7 лет, родители должны учитывать, что в этом возрасте ребенку особенно важны взаимоотношения со сверстниками, поэтому необходимо сделать все возможное для того, чтобы у него был свой круг общения с постоянными друзьями. Наравне с друзьями, ребенок 6 лет проявляет неподдельный интерес к представителям противоположного пола, малыш может тщательно это скрывать, либо, наоборот, очень активно проявлять свои симпатии. Родители должны поддерживать в этот период ребенка и объяснять ему в доступной форме, что такое понятие взаимоотношений между мужчинами и женщинами, почему они важны, и как их правильно строить.

Суть воспитания детей 6 лет также заключается и в том, чтобы, не используя старинный, однако далеко не действенный метод для детей «кнута и пряника», родители смогли найти правильный подход к малышу, стали для него людьми, которым он сможет доверять.

Очень важно, чтобы с родителями дошкольнику не было скучно, в этом возрасте с ним можно делиться своим опытом, вместе посещать различные выставки, музеи и театры, так как в 6 лет ребенок уже способен воспринимать сложную информацию.

Воспитание ребенка 6 лет: психология

С психологической точки зрения возраст 6-7 лет считается периодом, когда ребенок постепенно начинает отдаляться от родителей и все больше времени хочет проводить со сверстниками. Родители не должны проявлять ревность, запрещать ребенку общение с друзьями, жаловаться на его нежелание проводить с ними время, так как все эти манипуляции детским сознанием вызовут лишь чувство вины у ребенка, которое в будущем может породить множество комплексов.

В возрасте 6-7 лет психологическое развитие ребенка подвергается прогрессивным изменениям, все больше развиваются его физические возможности и расширяются умственные способности. Интеллектуальное обучение становится ведущим видом деятельности при воспитании ребенка 6 лет. Психология дошкольника также претерпевает некое давление со стороны родителей, которые начинают активно его подготавливать к грядущему первому походу в школу. Требования к малышу резко возрастают, он уже не может весь день заниматься тем, чем ему хочется, родители активно развивают в своих детях внимание и усидчивость. Однако не стоит забывать о том, что игры по-прежнему еще очень важны для ребенка, поэтому 1-2 часа в день ему необходимо предоставлять время для развлечений, давать ему возможность самому выбирать себе занятия для досуга.

Лучше всего использовать для воспитания ребенка 6 лет различные развивающие игры, которые позволят ему играючи приобрести необходимые для школы навыки и знания, к тому же в игре будет продолжать формироваться произвольность и управляемость его поведением.

На обучение напрямую влияет готовность ребенка к школе, под которой подразумевается не знание алфавита и цифр, а мотивационная готовность, иначе говоря, желание ребенка учиться и получать новые знания (познавательная мотивация). В каждом ребенке заложен от природы колоссальный потенциал – способность к обучению и приобретению новых знаний; очень важно сделать все возможное для того, чтобы его не потерять. Многие родители, которые занимаются воспитанием ребенка 6 лет, в последний год перед школой начинают интенсивно готовиться к ней со своим малышом. Очень важно, чтобы подготовка к школе не превратилась в нудную обязанность, навязанную родителями: такой подход на корню срубит весь интеллектуальный потенциал ребенка, в школу он не будет хотеть ходить, учиться впоследствии ему будет лень. Внеся в скучные занятия элементы творчества и проводя их в форме игры, родители добьются блестящих результатов, а подготовка к школе превратится в прекрасное совместное времяпрепровождение.

Если же ребенка было решено отдать на специализированные курсы по подготовке к школе, то родители должны выбрать яркого и интересного для ребенка преподавателя, с которым ему будет не скучно заниматься. Лучше вовсе не заниматься подготовкой к школе, нежели привить ребенку отвращение к учебе скучными заданиями и нудными учителями.

Также занимаясь воспитанием ребенка 6 лет, родители могут рассказывать детям о своем положительном школьном опыте, чтобы у тех заранее складывалось о школе позитивное мнение.

Воспитание ребенка 6-7 лет: практические советы

Занимаясь воспитанием ребенка 6 лет, родителям очень важно прислушиваться к его рассуждениям и выдумкам, обсуждать с ним волнующие его темы или события, прислушиваться к его мнению. Чем больше ребенок будет доверять своим родителям, тем легче ему будет общаться с другими людьми.

Вместе с ребенком можно создавать различные поделки, учиться использовать инструменты и орудия труда, рисовать, лепить или готовить пищу – любой из этих процессов при желании можно превратить в увлекательную игру.

Занимаясь воспитанием ребенка 6 лет, родители, прежде всего, хотят вложить в характер своего чада такие положительные качества, как добросовестность, ответственность и чувство долга, развить которые можно, следуя простым правилам, а именно:

  • Все члены семьи (включая родителей) убирают вещи на их места, выключают компьютер по сигналу мамы (или папы) и т.д.;
  • У ребенка должны быть не очень сложные обязанности по дому, отлично подойдет уборка тарелок со стола после обеда, поливка растений в доме, вытирание пыли с поверхности мебели;Воспитание ребенка 6 лет - психология и возрастные изменения
  • За каждую маленькую победу ребенка, доделанную до конца работу или ответственное отношение к делу всегда должна следовать заслуженная похвала;
  • У ребенка всегда должно быть право выбора, вымогать от него выполнения любого дела в приказном тоне не следует, гораздо более эффективен подход альтернативного выбора. К примеру, ребенку можно объяснить, что если он не поможет маме убрать по дому, они не смогут пойти на прогулку, либо она будет не очень длительной, а если он поможет, то сэкономленное время они потратят на отдых.

Не менее важна реакция родителей, которые занимаются воспитанием ребенка 6 лет, на оплошности и проступки своего чада. Плохое поведение ребенка должно быть наказано однократным выговором, в котором ему внятно объяснят, в чем его ошибка, после чего к этой теме больше не должно быть возвращения. Дальнейшее напоминание о проступке будет заставлять ребенка испытывать чувство вины, также мамам, любящим «обижаться» для большей убедительности на собственных детей, стоит знать, что такое поведение является ошибочным: не каждый ребенок сможет сделать правильные выводы из сложившейся ситуации.

Видео с YouTube по теме статьи:

Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет

На чтение 8 мин.

 

Многих родителей пугает период подготовки ребёнка к школе и начало учебной деятельности. Происходят существенные изменения в его личности, поведении и образе жизни. Важным становится не только привить новые умения, привычки и интерес к обучению, но и проявлять особое внимание к истинным интересам и потребностям своего чада в это непростое время. Размышляя над тем, как воспитывать ребёнка 6-7 лет, помните не только о предстоящих задачах, но и об особенностях развития в этом возрасте.

Психологический кризис в 6-7 лет

Старший дошкольный возраст – это новый кризис в развитии ребёнка. Его уже нельзя назвать «малышом», ведь он взрослеет, учится контролировать своё поведение, подчинять импульсы воле, ставить цели. Ваше чадо овладевает непростой для себя деятельностью – учебной. Кризис связан с тем, что одновременно в нём уживаются две роли: ребёнок с желанием играть, бегать, открыто проявлять свои эмоции, делать всё, что душе угодно, и школьник с необходимостью соблюдать новые правила, придерживаться режима, выполнять обязательства, преодолевать утомление.

Особенности развития в возрасте 6-7 лет

  • Сюжетно-ролевая игра в этом возрасте ещё остаётся ведущим видом деятельности. С 6 лет (и даже раньше) и дома, и в садике ребёнка усиленно готовят к школе. Многих начинают водить на специальные занятия в так называемый нулевой класс. Но игровая деятельность по-прежнему значима для детей, поскольку позволяет расслабиться, сбросить напряжение и приятно провести время.
  • С переходом на учебную деятельность меняется и режим. Дети полностью перестают спать днём, поэтому ночному отдыху следует уделять особое внимание.
  • Активно развивается интеллект и психические познавательные процессы: память, устойчивость и объём внимания, аналитические способности, начинает формироваться словесно-логическое и понятийное мышление.
  • В 6-7 лет дети уже хорошо усвоили многие социальные нормы, знают, как нужно вести себя в общественных местах, могут соблюдать правила вежливости.
  • В этом возрасте повышается восприимчивость к похвале и критике. Детям важно услышать положительную оценку их стараний и результатов деятельности.
  • Активно формируется самооценка и ощущение собственного «Я». Видение своих умений и достижений в сочетании с внешней оценкой закрепляют положительное или отрицательное отношение к себе.
  • Ребёнок в этом возрасте тянется к сверстникам, у него есть друзья. Отношения с ними становятся для него очень значимыми. Подчас фраза: «Я не буду с тобой дружить» может стать для дошкольника настоящей трагедией. А вот от родителей он начинает постепенно отдаляться.
  • Дети в 6-7 лет уже могут проявлять интерес к противоположному полу. Именно в садике часто звучат первые признания в любви, выражается симпатия друг к другу.

Как воспитывать ребёнка в 6-7 лет

  1.  Ближе к 6-летнему возрасту своего чада обращайте внимание на то, получается ли у него контролировать своё поведение, проявлять усидчивость, когда выполняет какое-либо задание или занимается творчеством.
  2. При подготовке к школе все развивающие занятия с ребёнком проводите в интересной форме, добавляйте к ним элементы игры. Задания должны выполняться с энтузиазмом. Не допускайте того, чтобы ребёнок скучал или делал что-то на пределе своих возможностей. Так можно отбить интерес к познанию и учебной деятельности.
  3. Предоставление ребёнку разумной степени самостоятельности и инициативы, поддержка и похвала за результаты стараний помогают развить у него уверенность в себе и сформировать положительную самооценку.
  4. Несмотря на усиление самостоятельности и развитие способностей, вашему чаду в возрасте 6-7 лет необходимы поддержка и внимание взрослых, прежде всего, родителей. Чутко относитесь к его потребностям, интересуйтесь, как прошёл его день в садике (в школе), что нового он узнал. Больше общайтесь с ребёнком, при этом всегда поддерживайте контакт глаз, чаще прикасайтесь к нему и обнимайте. Вы по-прежнему остаётесь для него главной опорой и надёжным тылом.
  5. Давайте дошкольнику и младшему школьнику учебные, творческие и домашние задания. Следите за тем, чтобы все дела он доводил до конца. Если ребёнок бросает их, не закончив, мягко возвращайте его к выполнению задачи. Контролируйте также качество и аккуратность сделанного.
  6. Учите ребёнка думать. Не давайте готовых ответов на домашние задания. Задавайте наводящие вопросы, стимулируйте его к размышлению. Это важно для успешного обучения в дальнейшем. Мозг не должен лениться, его нужно направлять к поиску решений.
  7. Ставя перед своим чадом задачу, предоставляйте ему свободу действий: пусть он сам выбирает, каким путём её решить, какие шаги предпринять. Помогите ребёнку, если он вас об этом просит. Но не делайте всё за него, просто будьте рядом, поддерживайте, направляйте.
  8. В основе образования и воспитания детей в 6-7 лет должен лежать принцип опоры на зону ближайшего развития. То есть периодически давайте своему чаду задания, которые немного сложнее тех, что он может легко выполнить. При необходимости оказывайте помощь и поддержку, чтобы вместе найти решение.
  9. Чаще хвалите ребёнка. За успешно выполненные задания, за хорошие оценки, за старания и интерес к учёбе и познанию, за умение рассуждать и анализировать и т. д.
  10. Ни в коем случае не критикуйте личность ребёнка. Можно делать замечания только по отношению к его действиям. Например, нельзя говорить: «Ну что же ты какой неумеха!» или «Совсем ничего не соображаешь!» Подобные фразы сильно бьют по самооценке детей, вызывая у них желание либо сопротивляться, либо уйти в себя и закрыться ото всех. Гораздо лучше сказать: «Ты же у нас такой способный! Но что-то недостаточно постарался. Давай-ка ещё раз попробуем!»
  11. Проводя развивающие занятия, почаще (не реже чем каждые 30-35 минут) делайте перерывы, разминку, зарядку, танцевальные и игровые паузы. Помните о важности прогулок на свежем воздухе. При активной работе мозга потребность в кислороде увеличивается.

дети

Воспитание мальчиков и девочек в 6-7 лет

В этом возрасте следует обращать внимание сына или дочери на особенности поведения, характерные для мальчиков и девочек соответственно.

Девочке 6 лет нужно прививать аккуратность, любовь к чистоте, отзывчивость, умение заботиться о других, учить выполнять некоторые домашние дела, помогать маме по хозяйству.

В воспитании мальчика 6-7 лет важную роль играет отец, поскольку он является примером для подражания и демонстрирует то, как должен вести себя мужчина. Сына нужно учить брать на себя ответственность, подчёркивать его роль как будущего защитника, прививать ему интерес к «мужским» занятиям (что-то мастерить, собирать, ремонтировать и т. д.).

Усидчивость и умение сосредотачиваться на выполнении учебных заданий важно формировать у детей обоего пола. Хотя, как показывает практика, занятия с мальчиками обычно требуют чуть больших усилий со стороны родителей.

Игры и занятия для детей 6-7 лет

Игровая деятельность по-прежнему значима для ребёнка на этом возрастном этапе. Именно в форме игры важно строить развивающие и подготовительные занятия. Для детей это возможность одновременно обучаться новому, приятно проводить время и отдыхать. Какие игры и занятия будут полезны?

Сюжетно-ролевые: можно разыгрывать разные ситуации и самим становиться их участниками (ребёнок, родители, другие дети и т. д.) или делать это при помощи игрушек. Такие игры эффективны для усвоения правил поведения, понимания чувств и действий других людей.

Речевые: способствуют расширению словарного запаса и кругозора, развитию мышления и совершенствованию навыков общения. Например, игра в «Города», «Кто больше назовёт… (животных, птиц, цветов, видов транспорта и т. д.) И, конечно, значительное время должно отводиться совместному чтению книг.

Математические и логические: задачи и загадки, связанные со счётом, «Исключи лишнее», «Объединение в группы», «Найди пару», «Сравнение чисел», направленные на развитие у детей логического мышления и смекалки, интеллекта.

Игры на развитие внимания и памяти: поиск сходств и различий на картинках, «Что изменилось?»

Графические: лабиринты, задания с соединением точек.

Настольные: различные виды лото и домино, игры с карточками, «ходилки».

Творческие: лепка, рисование, изготовление поделок, оригами и др.

Подвижные: можно проводить и дома, и на свежем воздухе.

В качестве развивающих игрушек в 6-7 лет подойдут: кубики (с буквами, словами, картинками), пазлы, конструкторы, головоломки. Для девочек по-прежнему актуальны куклы, в том числе мебель и посуда для них, для мальчиков – машинки и игрушки на радиоуправлении.

При подготовке к школе и на начальном этапе обучения важно подбирать занятия и игры, направленные на развитие психических познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), обучение чтению, письму и счёту. Чаще чередуйте их между собой, чтобы ребёнку всегда было интересно.

Помните и о том, что наиболее активно ребёнок развивается в семье, где царит тёплая атмосфера и гармония в отношениях родителей. Тогда и социальные роли он усваивает правильно, и к миру он ощущает больше доверия.

Ребенок 6 лет - воспитание и образование

Ребенок 6 лет становится самостоятельным и постепенно превращается во взрослого человека.Процесс воспитания ребенка дошкольника очень важный и кропотливый период в жизни каждого родителя.

Воспитание и развитие детей 6 лет

Родители не должны навязывать малышу свои несбывшиеся мечты, например, играть на пианино, как хотел когда-то в его возрасте папа, но у него не было такой возможности, а значит, теперь сын обязан осуществить мечту отца. В таком случае, когда малыш вырастет, своим сыновьям и дочерям также не даст права выбора и разрушит еще одну детскую мечту. Воспитание детей должно быть направлено на совершенствование личности малыша.

Дети в шестилетнем возрасте только формируют свою личность и психику. У них возможны приступы истерики, малыш может быть неуправляемым, дерзить, обманывать. И, конечно, родителей такое поведение ребенка обеспокоит. Чтобы помочь ребенку, который постоянно истерит, стоит обратиться за помощью к детскому психологу за советом. Непослушный ребенок может обижать младшего, его ничего не интересует. Если не заняться воспитанием на этом этапе, последствия могут быть печальными.

Но если родители проявят слишком большое давление на шестилетнего малыша, в дальнейшем он может стать неуверенным в себе. Нужно проводить больше времени с малышом, вовлекать его в различные занятия, наблюдать за его поведением, чтобы точно понять, в каком направлении нужно работать, чтобы исправить поведение дитя и помочь ему разобраться в проблемах. Дети ведут себя плохо тогда, когда их что-то тревожит. Может быть, они стесняются обсудить свою проблему с родителями или им уделяется недостаточно внимания. Из-за тревог малыш может перестать нормально есть, выдумывать жуткие страшилки. Нельзя оставлять малыша со своими проблемами наедине, чтобы во взрослой жизни сын или дочь не страдали от комплексов, фобий и психологических расстройств.

В ряд умений ребенка в шесть лет должно входить:

  • умение стереть крошки с обеденного стола, отнести тарелки после еды в раковину;
  • самостоятельно ходить в туалет;
  • полностью одеваться и раздеваться, завязывать шнурки;
  • заварить чай и приготовить бутерброды;
  • застилать кровать;
  • подметать, кормить своих домашних животных;
  • купить продукты в соседнем магазине, вынести мусор;
  • читать по слогам, писать, считать, знать алфавит;
  • назвать страну, в которой живет, и свой полный адрес;
  • ездить на велосипеде, самокате, роликах;
  • иметь базовые навыки пользования телефоном и компьютером;
  • загрузить вещи в стиральную машину, после стирки их развесить;
  • вытереть пыль, помыть зеркало;
  • протереть ботинки от грязи после прогулки;
  • помыть несложную посуду;
  • покупаться, умыться, почистить зубы;
  • аккуратно сложить свои вещи в шкаф.

Все дети индивидуальны. Некоторые не могут в шесть лет освоить эти навыки, а для других это может казаться забавной игрой, в которой они исполняют роль взрослых.

Подготовка к школе

До шести лет малыш, как правило, спит пару часов днем. В детском саду строго придерживаются определенного распорядка дня. Но школа близко, и режим дня шестилетнего ребенка изменится. Перестроить свой организм для больших нагрузок дошкольнику должны помочь родители. Сын или дочь должны уметь в первом классе сидеть на одном месте, не отвлекаясь, довольно продолжительное время, чтобы впоследствии не срывать уроки. Развить память ребенку помогут игры на внимательность, изучение коротких стихотворений, игры в ассоциации, складывание пазлов, перерисовывание несложных рисунков. Родители в виде игры могут предлагать малышу решить логические задачки или попросить показать дорогу от дома до парка или ближайшего магазина.

 

Подготовка к первым урокам должна начинаться заранее, чтобы ребенок прошел адаптацию к новому распорядку дня. Малыш должен быть знаком со всеми необходимыми для жизни в социуме правилами приличного поведения.

Детская психология в этом возрасте еще недостаточно сформирована, и нужно помогать малышу развить многие навыки. Способности детей нужно подкреплять необходимыми знаниями, для этого подойдут программы познавательные. Главной причиной беспокойств для родителей может быть то, что шестилетний ребенок не хочет учиться. Эта проблема может возникать из-за того, что малыш все еще плохо умеет разговаривать. Такой дефект обязательно нужно устранить во время подготовки ребенка к школе. Школьная программа не предназначена для детей, которые не могут разговаривать.

Что же делать, если речь развита, но не на достаточном уровне? Это, конечно, проблема, но не трагедия. Усиленные занятия со специалистом помогут исправить ситуацию. Если же дошкольник совсем плохо разговаривает, стоит пройти обследования на наличие неврологических патологий. Если малыш здоров, то занятия с логопедом будут необходимы, и как можно чаще. Наверстать упущенное будет сложно, и вряд ли дошкольник сможет пойти со своими одногодками вместе в школу. Малыш будет вынужден пропустить год для поступления или же поступит в специализированное учебное заведение, направленное на корректировку дефектов речи у детей.

Взаимоотношение с другими детьми

Разнообразные занятия, кружки, секции приобщат ребенка дошкольного возраста к работе в коллективе и научат строить отношения со сверстниками. Это пойдет на пользу и слишком заботливым мамам, которые стремятся разрешить все конфликты сына со сверстниками самостоятельно. В 6 лет ребенок имеет свое собственное мнение, и его взгляды на какую-либо вещь могут кардинально отличаться от взглядов его товарища. Умение в одиночку, без родителей, разрешать конфликтные ситуации обязательно пригодится, когда малыш пойдет в школу.
Шестилетние дети для игр собираются в группы, хотя совсем недавно им было бы куда интереснее играть в одиночку с игрушками.

Воспитание шестилетнего мальчика

К мальчишкам в 6 лет уже приходит осознание того, что он мужчина, хоть еще и маленький. Их все больше и больше интересует то, чем занимаются папа, дедушка, старший брат, дядя или другие окружающие его представители мужского пола. Выбирая метод воспитания шестилетнего мальчика, стоит, в первую очередь, учитывать его индивидуальность и различные предпочтения. Если вдруг сыну нравится балет, не стоит ему говорить, что это дело не для настоящих мужчин. Можно поводить его в студию танцев, возможно, он изменит свое мнение. Или наоборот, это в будущем может стать его профессией. В наши дни нет конкретно «мужских» и «женских» занятий или профессий. Мальчик в этом возрасте уже в состоянии самостоятельно выбрать, на какие кружки он хотел бы ходить. Если сын слишком активен, его можно записать на боевые искусства. Там он даст выход лишней энергии, а дома будет более усидчивым.

Бытует мнение, что сына обязан воспитывать только отец. Родители должны понимать, как правильно воспитывать мальчика, чтобы он вырос полноценным мужчиной. Шестилетний мальчик, конечно, будет брать пример со своего папы, но мама также важна во время становления личности будущего мужчины. Но и на маму перекладывать все обязанности по воспитанию ребенка папа не должен. Для формирования целостной личности важны оба родителя. Мама более нежна по отношению к сыну, это заложит в нем чувство заботы об окружающих. Папа научит сына пользоваться инструментами, помогать маме в быту и многим другим вещам.
Девочка в шесть лет немного развитее и физически, и умственно, и психологически, чем мальчик того же возраста. Родители должны обучить своего ребенка быть женственной, даже в таком юном возрасте. Если девочке 6 лет больше по душе бегать в одной компании с мальчиками, все равно она не должна превращаться в «пацанку», а быть маленькой леди.
[yop_poll id=”1″]

Воспитание детей 6 7 лет: психология для родителей

О том, что такое воспитание детей 6-7 лет, многие родители начинают задумываться заранее. Взросление ребенка можно сравнить с процессом восхождения альпиниста на вершину, на каждом этапе которого он встречается с различными трудностями. Развитие ребенка не что-то постепенное, гладкое — это процесс, сопровождающийся кризисами. От успешного преодоления данных ключевых этапов зависит успех взросления в целом.

Поскольку задачи каждого этапа человеческого восхождения отличаются, то и воспитывать нужно в значительной мере по-разному. Это не значит, что нет общих педагогических законов, равно актуальных для любого возраста. Они есть. Но здесь речь пойдет именно о специфике взаимодействия взрослого с ребенком определенного возраста, то есть о том, чем характеризуется воспитание ребенка 6 лет.

Вызов 6 лет

Достаточно ясно, что пять лет — еще возраст беспечности. Для малышей важнее всего безусловная любовь мамы, теплота и защищенность их семейного мира, дома. Хотя уже большую роль играет общение со сверстниками, однако сложных задач перед растущим человеком жизнь пока не ставит.

В шесть лет происходят изменения в образе жизни малыша и в отношениях с близкими. Такой возраст уже воспринимается как предшкольный. А школа, куда большинство детей идут в семь лет, это важный этап развития, социализации, взросления. Все родители определенным образом изменяют свое отношение к ребенку приблизительно в этом возрасте.

Дети 6 7 лет

Если раньше малыш чему-то учился незаметно, играя, то теперь от него требуют дисциплинированности, старательности и усидчивости. В детском саду начинаются систематические занятия.

Если раньше отношение родителей определялось тем, что это наш малыш, мы его любим за то, что он милый, послушный, то теперь в отношения с близкими проникает новый мотив: требовательности, необходимости ей соответствовать.

Малыш уже существует не только для своей семьи: его готовят к выходу в большой мир и хотят, чтобы он был успешен в нем. Вот что такое воспитание ребенка 6-летнего возраста. Такова специфика этого этапа взросления.

Что требуется от ребенка?

Чего требует от малыша этот вызов? Что нужно ему, чтобы получить в школе и за ее пределами то образование, которое даст ему устойчивое положение в жизни?

Ребенок к этому времени должен уже достаточно пропитаться любовью близких и детским беззаботным счастьем. В этом случае он эмоционально устойчив и готов идти дальше.

Дети 6 лет играют

То есть, как всегда бывает в развитии, успех следующего этапа в значительной мере зависит от того, насколько успешными были предыдущие периоды. Воспитание детей 5-6 лет (и до этого) обеспечивает задел, своего рода фундамент для движения вперед.

Если в отношениях с близкими у малыша все хорошо, его любят, он счастлив, то у него есть точка опоры, с помощью которой он способен если и не повернуть мир, то в значительной мере изменить себя, свои привычки и мироощущение. Что и требуется на каждом из этапов взросления.

Малыш должен постепенно учиться делать не то, что хочется, а то, что надо. Это уже воспитание ребенка в 6 лет, его специфика. Чтобы ребенок не воспринимал необходимость этого как нечто плохое, отрицательное, он должен почувствовать, что у него не только отнимают часть детской беззаботной свободы, которой он прежде пользовался, не только мешают весь день играть и развлекаться, но и что-то дополнительное дают. Что в его жизни появилось нечто новое, именно положительное, хорошее и приятное для него.

Девочки 5 лет листают книгу

Только при этих двух условиях: если ребенок счастлив и благодаря этому готов двигаться дальше в развитии и если у него не просто отнимают часть его свободы, но и дают взамен нечто для него очень привлекательное — растущий человек сможет без особых проблем справиться с вызовом жизни.

Что нужно дать ребенку?

Что же должен получить ребенок взамен частично отнятой у него детской свободы? Уважение взрослых, прежде всего, близких людей: папы, мамы, бабушки и дедушки, старших брата или сестры. Его статус в мини-социуме своей семьи меняется.

Раньше его любили, но он не участвовал в принятии важных решений. О нем все заботились, опекали, но он сам никого не опекал. Теперь ситуация должна измениться.

Малышу нужна не только любовь. Он нуждается и в уважении. Успехи в умственном развитии, в подготовке к школе, новые знания дают ему уважение близких взрослых, повышая его значение в семье. В какой-то мере маме и папе нужно научиться новому отношению к своему чаду: как к взрослому, труженику.

Это не значит, что отношение родителей резко изменится. Все лучше делать очень постепенно. Но новые нотки появляются, и они звучат все громче.

Так постепенно малыш привыкает к изменению своего статуса: с ним уже в большей степени считаются, он уже почти школьник, он учится, от него ждут каких-то достижений, успеха. И надо соответствовать этим ожиданиям.

Это и неприятно, потому что трудно. Но и приятно, потому что дает чувство своей значимости, важности, человеческой силы, какого прежде не было.

Вот именно это чувство и должны внушить ребенку мама и папа. Тогда все будет нормально, не без трудностей, но они будут преодолены.

Как менять отношения с ребенком?

Трудно ли это для родителей: менять свое отношение к ребенку по мере его взросления? Есть разные родители. Большинству родителей не очень трудно. Но если для мамы (обычно такая проблема возникает именно у них) очень важно быть всем для малыша, быть его Богом земным, то эмансипация ребенка становится для нее тяжелым испытанием. Она сама психологически не готова отпустить его от себя, дать ему больше самостоятельности. Ей хочется продолжать опекать его, нравится, чтобы он был полностью зависим от нее. В этом случае перед мамой, а значит, и перед ее чадом, стоит сложная проблема.

Если такого комплекса у мамы нет, ей просто следует осознать, какие задачи стоят перед ее малышом и перед ней самой. Нужно учиться строить деловые отношения с новоявленным учеником, будущим школьником. 6-летний ребенок постепенно привыкает к новым требованиям к себе. При этом сохраняя уверенность в том, что мама любит его не за его успехи в обучении, а за то, что он ее ребенок, любит его самого по себе.

Воспитание ребенка папой

А вот папа может показать малышу, что его отношение определяется именно его успехами. Любовь отца не безусловная, как у матери. Она определена именно успехами растущего человека. Если он делает все, что должен, и есть результат, папа показывает, что доволен им. И наоборот. Это стимулирует рост и развитие, так как каждому ребенку хочется, чтобы папа был им доволен.

Если раньше ребенок был только крохой, маленьким забавным существом, объектом любви и заботы, то теперь он становится сотрудником и другом. С ним уже можно обсуждать какие-то проблемы, чем-то делиться. Так меняется общение мамы с ребенком. Она уже не только мама, но и старший соратник, и друг.

Это интересно и увлекательно, потому что человеческие отношения — очень интересная, творческая сфера человеческой жизни. Каждый может получить массу положительных эмоций, меняя свои отношения с ребенком и наблюдая, как меняется он сам.

Рекомендуем так же прочитать по этой теме:

Психология воспитания ребенка 6-7 лет

Период с 6 до 7 лет – очень важный и ответственный, так как в это время ребенок вступает в школьный возраст. К этому моменту у него заметно развиваются социальные навыки и способность к самоконтролю: 6-летний ребенок имеет свое мнение и способен отстаивать свои убеждения при общении со взрослыми и детьми, а также сдерживать эмоции и контролировать свое поведение. Воспитание ребенка в 6 лет должно быть направлено на совершенствование его социального поведения, развитие стремления к знаниям и приобретение первых навыков самоорганизации.

Психология воспитания ребенка 6-7 лет

Психология и воспитание ребенка в 6 лет

Родителям важно учитывать, что дети 6-ти лет остро реагируют на критику и любые обвинения. Не стоит пользоваться слабостями ребенка и манипулировать им с помощью таких приемов. В этом возрасте он стремится заслужить уважение окружающих, будь то сверстники или взрослые, а постоянная критика и придирки помешают малышу проявлять себя полноценной личностью.

Для 6-летнего ребенка большую роль играет общение с ровесниками. Родители должны его в этом поддержать: не стоит запрещать ребенку приглашать в гости друзей или ограничивать его общение с детьми во время прогулок. В этом возрасте маме и папе следует обращать внимание на отношения ребенка с другими детьми и направлять его, объясняя, как правильно разрешать конфликты, общаться со сверстниками противоположного пола и вести себя в различных ситуациях.

Основным развивающим занятием в этом возрасте для ребенка являются сюжетно-ролевые игры. В их процессе он учится усваивать определенные правила и следовать им, а также распределять роли между участниками игры. Родители должны знать, что когда их малыш играет в «больницу» или «школу», он проводит время небесполезно – для него это естественный способ совершенствования социального поведения. Поэтому маме и папе рекомендуется поддерживать интерес малыша к таким играм, подсказывая ему новые сюжеты и предлагая различные тематические наборы игрушек.

Основные принципы воспитания ребенка 6 лет

При воспитании 6-летнего ребенка следует помнить, что этот период является для него переходным. Из беззаботной жизни дошкольника, когда малышу позволялось делать чуть ли не все что угодно, он вступает в почти взрослый мир, где ему необходимо будет следовать не всегда приятным правилам, выполнять ряд обязанностей и учиться ответственности. Поэтому воспитание ребенка с 6 до 7 лет требует достаточно серьезной и организованной работы родителей.

В этот период следует приучать ребенка к новому распорядку дня, который помимо прогулок, игр и других привычных для малыша занятий будет включать время для обучения. Не рекомендуется устанавливать для ребенка слишком строгие временные рамки. Лучше предлагать ему самостоятельно выбирать одно из нескольких занятий. Родителям очень важно привить малышу стремление к знаниям и сделать процесс обучения как можно более интересным.

Также в период с 6 до 7 лет следует прививать ребенку любовь к труду и порядку. В этом возрасте дети обычно охотно выполняют задания взрослых. Позволяйте ребенку участвовать в работе по дому, а также установите для него ряд несложных обязанностей. Правда, малыш может быстро потерять интерес к какой-либо ежедневной работе. Чтобы этого не произошло, обязательно хвалите его каждый раз, когда он выполняет очередное поручение, особенно если ребенок проявил инициативу и сделал что-то самостоятельно.

Развитие ребенка в 6 лет и подготовка к школе

Близится время, когда ребенку придется каждый день заниматься – в школе и дома после уроков. Поэтому воспитание 6-летнего ребенка обязательно должно включать развитие усидчивости, внимательности, навыков организованности и способности к планированию деятельности.

У 6-летних детей интенсивно развиваются механизмы зрительного восприятия. Это позволяет взрослым сделать процесс подготовки к школе увлекательным занятием, так как ребенок очень хорошо воспринимает новую информацию, представленную каким-либо наглядным образом. Используйте красочные картинки и слайды, красиво оформленные детские книги, и тогда малыш будет учиться с удовольствием.

Старайтесь каждый день предлагать ребенку занятия, при которых он сможет самостоятельно организовать свою деятельность и добиться конкретного результата. Но не допускайте, чтобы такие занятия стали скучными и монотонными. Не ограничивайте ребенка по времени и дайте ему возможность выбирать, чем заниматься. При этом можно мягко направлять его и давать подсказки, если у малыша что-нибудь не выходит.

Следует учитывать, что подготовка к школе в процессе воспитания 6-летнего ребенка – это не только обучение основам счета и знакомство с алфавитом. Куда важнее моральная подготовка малыша. Рассказывайте ему о школьной жизни и учителях, объясняйте, чем дети занимаются на уроках и переменах и чему они учатся.

Очень хорошо, если мама и папа поделятся с ребенком примерами из своей школьной жизни. Можно показать ему школьные фотографии и рассказать о том, какие учителя, одноклассники и друзья у вас были в начальных классах. Это один из самых эффективных способов подготовки ребенка к школьной жизни, который позволит ему не опасаться будущих перемен, а ожидать их с нетерпением и любопытством.

 

Оцените статью:

Воспитание детей 6 - 7 лет

Выбирайте лучшее! Экспертный совет Школы Семи Гномов собрал все лучшие товары для развития детей в одной сети магазинов!

Школа Семи Гномов Школа Семи Гномов
  • Каталог
    • Книги
    • Большие наборы книг за 999р.
    • Игры и игрушки
    • Настольные игры
    • Канцтовары
      • Канцтовары
      • Ручки
      • Ножницы, ножи, точилки
      • Клеи
      • Товары для школы
      • Обложки, папки, закладки
      • Канцелярские наборы
      • Предметы для черчения
      • Бумажная продукция
      • Клейкая лента
      • Доски и планшеты
      • Калькуляторы, счеты, счетные палочки, счетный материал
      • Батарейки и элементы питания
      • Степлеры, дыроколы, банковские резинки
      • Скрепки, кнопки, зажимы, скобы
    • Товары для творчества
    • Маски
    • Товары первой необходимости для малышей
    • Прочее
Развитие ребенка от 6 до 7 лет: физическое, психологическое, речь, логика

Развитие ребенка от 6 до 7 лет

Содержание статьи:

После 6-ти лет ребенок вступает в новый этап своей жизни — отрочество. Он находится между дошкольным детством и подростковым периодом. В ближайшие годы малышу нужно научиться трудиться, общаться со сверстниками, учиться. Какие изменения ждут малыша между 6 и 7 годами жизни, как он поменяется и чему научится — в нашей сегодняшней статье.

Физиологические изменения

На 7-м году жизни в физиологии мальчиков и девочек происходит много изменений, касающихся всех основных органов и систем. Головной мозг детей 6-7 лет уже полностью сформирован, соответствует по активным функциям взрослому. Двигательная система хорошо развита, идет процесс увеличения выносливости. Благодаря этому процессу, к 7-ми годам ребенок готов к длительным прогулкам, спокойно проходит несколько километров без усталости.

Усиливается процесс окостенения, кости ребенка стали крепче, но позвоночник еще очень неустойчив, подвержен негативным факторам. В этот период рекомендуется тщательно следить за положением тела ребенка за столом, продолжать приучать к сохранению правильной осанки.

Сердечно-сосудистая системе окрепла, но у некоторых детей, особенно активно набирающих рост, заметен небольшой дисбаланс размера тела и сердца. Старайтесь придерживаться режима, не давайте ребенку чрезмерно уставать.

Мышцы тела продолжают активно совершенствоваться. Между 6 и 7 годами жизни самый активный рост заметен у мелких мышц рук, что связано в первую очередь с подготовкой к школе, приучением руки к письму.

Координация движений и вестибулярный аппарат позволяют малышу выполнять многие сложные движения: кувыркаться, раскачиваться, ходить по узкому бревну, бросать мяч точно в цель. Рекомендуется предлагать малышу выполнять такие упражнения как можно чаще.

Рост и вес

Параметр набора роста у детей от 6 до 7 лет в основном зависит от генетических факторов. Дети высоких, крупных родителей могут вырасти за год до 10-12 см., в семьях, где взрослые невысокого роста нормальным считается набор роста около 3-5 см в год. Средние показатели набора роста у детей 6-7 лет составляют 113 — 124 см.

Набор веса в этот период обычно составляет около 200 г. в месяц. Дети с малоподвижным образом жизни могут набирать до 500 г. Рекомендуется стимулировать физическую активность и избегать излишнего набора веса. В среднем, ребенок к 7-ми годам весит 21-25 кг.

Различия в развитии мальчиков и девочек

В 6-7 лет появляются яркие отличия в физическом развитии детей разного пола. Мальчики становятся стройными, подтянутыми, худощавыми. У них лучше развиты крупно моторные навыки. Будущие мужчины хорошо играют с мячом, ловко лазают по турникам, быстрее бегают.

У девочек 6-7 лет заметно начало формирование подкожного жира, они более округлые, чем мальчики. Малышки предпочитают тихие игры в узком кругу, с небольшими предметами, поэтому у них лучше развиты мелко моторные навыки.

Девочки в отличие от мальчиков легче осваивают письмо, чтение, более склонны к эмоциональному постижению событий, чем к поиску причин. Мальчики, в большинстве случаев, больше любят математику и практические занятия, не вдаваясь в эмоции, ищут причинно-следственные связи происходящего.

Воспитывая мальчика или девочку стоит помнить об отличиях между полами, стараться указывать малышкам на эмоциональную составляющую поступков, будущим мужчинам — на полученный результат.

Физическое развитие

В 6-7 лет ребенок умеет выполнять много различных физических упражнений:

  • Бегать в разном темпе (быстро, медленно, чередуя скорость), на длинные и короткие дистанции. Во время бега огибает или перепрыгивает препятствия, не сбавляя темпа, меняя направление движения;
  • Прыгает вверх, вперед, в стороны через небольшую скамеечку;
  • Во время ходьбы или бега может подпрыгивать, чередуя ноги;
  • Лазать по турникам, спускаться самостоятельно;
  • Висеть на турнике, некоторые дети могут подтягивать туловище вверх;
  • По просьбе взрослого ползают на четвереньках, подлазят под предмет, ползут по-пластунски, задом-наперед;
  • Выполняют наклоны вперед, дотягиваясь пальчиками до пола, упираясь кулачками или ладошками. Положив руки на пояс, наклоняются на 30% в стороны, до 15% назад;
  • Приседают, сохраняя спину прямой, не теряя равновесия;
  • Делают махи ногами вперед, в стороны, назад, не теряя равновесия;
  • Успешно катаются на велосипеде, самокате, коньках, если их этому научить;
  • Могут освоить игру в бадминтон, хорошо плавать.

Физическое развитие ребенка в 6-7 лет — совершенствование уже имеющихся навыков. Рекомендуется предлагать различные упражнения в течение дня: утреннюю гимнастику, подвижные игры на свежем воздухе, спортивную секцию или упражнения дома на оттачивание менее развитых навыков.

Психологическое развитие. Рост личности ребенка

В 6-7 лет в психике ребенка происходит качественное изменение понимания собственного “Я”. Малыш осознает, что он отдельная личность, начинает четко понимать свои желания и знает, как их выполнить. Происходящие изменения в самосознании усиливают самостоятельность, требование уважительного отношения к его мнению.

Развитие психических процессов головного мозга приводит к появлению планирования в действиях ребенка. Теперь он не просто делает, что хочет, а начинает продумывать детали своего поступка мысленно. Появляется способность размышлять над предложенной задачей или событием без наглядного примера или привязки к предмету. Это качественное изменение психики ребенка постепенно приводит его к настойчивому желанию выполнять только полезные, на его взгляд, действия.

Мальчики и девочки в 6-7 лет начинают проявлять интерес к учебной деятельности, труду. Этим желанием рекомендуется воспользоваться, настраивая ребенка на приближающийся школьный период.

Через познание собственного “Я” и появление умения рассуждать, в психике ребенка появляется осознанная оценка собственных действий. Ребенок теперь полностью отдает отчет своим поступкам, может предугадать результат знакомых действий. В поведении заметно, как малыш отходит от принципа “хочу и делаю”, и чаще стремится оценить поступок исходя из своих возможностей и требований родителей.

В 6-7 лет происходит активное развитие моральных качеств, ребенок понимает разницу в понятии добро и зло, хорошо и плохо, красиво и некрасиво и т. д. При этом, сложившаяся картина мира еще очень гибкая, легко проводить коррекцию неправильных шаблонов поведения, формировать личностные качества. Роль воспитательных бесед, книжек, мультфильмов и общения со сверстниками на этом этапе велика. Оценивая разные варианты действий, отношения, поведения, ребенок формирует свою личность.

В этот период хорошо стимулировать развитие полезных для ребенка качеств: заботу, сочувствие, активную жизненную позицию, умение концентрироваться и превозмогать себя.

Нехватка сформированных шаблонов поведения в разных ситуациях стимулирует ребенка чаще действовать неправильно. Он повторяет за другими детьми, доверяя их ощущениям, а не собственному пониманию. Мальчики и девочки в 6-7 лет могут осознать нежелательность действия, но в ситуации, когда большинство его выполняют, будут следовать за группой. Рекомендуется как можно чаще беседовать с ребенком на тему обдумывания собственных действий. Стараться привить понимание важности соответствия собственным эталонам, а не поведению других детей. Научите кроху высказывать свое мнение, аргументировать его, чтобы он мог противостоять плохим поступкам.

Общение со сверстниками

В 6-7 лет общение со сверстниками и другими взрослыми для ребенка — необходимость. Изучая различные варианты общения, обучаясь дружить и конфликтовать, ссориться и мириться, мальчики и девочки активно готовятся к следующему этапу социализации: школьному обучению. Для малышей, посещающих дошкольные учреждения образования этот процесс проходит в рамках садовской группы. Для детей, не посещающих ДОУ, рекомендуется ходить в различные секции, кружки, ежедневно гулять на детских площадках со сверстниками.

В общении с другими детьми ребенок 6-7 лет уже четко понимает свое место в коллективе, сравнивает себя и свои способности. Появление необходимости сравнивать себя с другими детьми сильно влияет на самоощущение ребенка. В этот период важно чаще говорить малышу о его индивидуальности, подчеркивать его сильные стороны, создавать ситуации успеха, предлагая ребенку выполнить задания, которые ему под силу, даются просто.

В 6-7 лет у ребенка формируется фундамент будущего отношения к другим людям, умение создавать крепкие связи, дружить. Ближе к 7-ми годам, большинство девочек и мальчиков заводят своих первых друзей, в отношении которых проявляется желание помогать, выполнять действия в их интересах.

Теперь малыш не только видит в других детях их игрушки и возможность побегать друг за другом. Постепенно ребенок учится воспринимать сверстников за отдельную личность, со своими желаниями, промахами, успехами. Часто можно увидеть, как 6-и летки обсуждают свои планы, делятся впечатлениями, интересуются жизнью друг друга. В это общение не стоит вмешиваться, прерывать рассказ ребенка о своих делах и домашних событиях. Умение открыться другому человеку, кроме мамы и папы — важный навык. Со временем кроха научится контролировать, что и кому говорить, но на первых порах зарождения социального общения, взрослым нужно остаться в сторонке, позволив крохе самостоятельно получить первый опыт.

В 6-7 лет при помощи диалога с ребенком, чтения книг, просмотра мультфильмов хорошо научить карапуза доброжелательному отношению к людям, взаимопомощи, сопереживанию. Хорошо показать, как примерять на себя чужую роль, прочувствовать результат сказанных слов со стороны другого человека. Мальчики и девочки 6-7 лет готовы к постижению эмоциональной стороны общения, хотят понять тонкости построения дружбы.

Ребенок в 6 лет

Восприятие

Восприятие ребенком окружающего мира в 6-7 лет продолжает совершенствоваться. В этот период доминирующим каналом получения информации является зрение. Большинство знаний малыш получает наблюдая,
изучая и запоминая глазами. Слуховой способ восприятия развит немного слабее, но уже имеет высокую чувствительность. Мальчики и девочки быстро узнают знакомые мелодии, песни, дифференцируют звуки. Развитию этого способа восприятия способствуют ежедневное прослушивание классической музыки, обучение пению и танцам. В 6-7 лет дети хорошо различают темп и ритм музыкальных произведений, с легкостью разделяют слова на слоги. Рекомендуется тренировать умение различать и разграничивать звуки при помощи различных речевых игр (“Тяни-хлопни”, “Угадай звук”).

Развитию восприятия в 6-7 лет стоит уделять достаточно времени. Акцентируйте внимание ребенка на деталях окружающих предметов, особенностях звучания слов и вещей, тактильных ощущениях. Чем чаще ребенок будет задумываться над схожестью окружающих предметов во внешнем, звуковом и телесном ощущении, тем сильнее будет развито восприятие.

Память

В 6-7 лет происходит процесс перехода от непроизвольной к произвольной памяти. Теперь кроха может запоминать необходимую информацию по желанию. Если кроха ставит перед собой цель запомнить и вспомнить, то необходимые знания остаются в его памяти. Появление возможности целенаправленно запоминать приводит к тому, что малыш способен сконцентрировать свое внимание на конкретном предмете, изучить его, понаблюдать за ним в течение некоторого времени. Большинству детей к 7-ми годам удается концентрировать внимание на группе предметов до 20-30 минут.

Рекомендуется способствовать развитию умения запоминать. Для этого обучающий материал должен быть ярким, наглядным, доступным и интересным для малыша.

Способствуют развитию памяти логические операции: классификация, группировка, анализ и синтез. Ребенок в 6-7 лет очень любознателен, легко обучаем и податлив к различным методикам. Через интерес к занятию, попытки малыша докопаться до сути предложенной задачи совершенствуется память.

На 7-м году жизни хорошо уделить внимание совершенствованию умения воспринимать информацию на слух. Чаще предлагайте решать устные задачи, читать сказки без картинок, объяснять значение поговорок, пословиц, стихов.

Мышление

В 6-7 лет дети, в большинстве случаев, пользуются наглядно-образным мышлением, но постепенно начинает развиваться словесно-логическое. Этому процессу в большой степени способствует развитие речи ребенка. В ближайшие 12 месяцев малышу нужно научиться объяснять, рассказывать и запоминать, опираясь не только на увиденное, а в большей степени на услышанное.

Словесно-логическое мышление подразумевает под собой несколько умений:

  • устанавливать причинно-следственные связи, уметь объяснить словами происходящее;
  • рассказывать, пояснять, вести диалог, используя различные части речи для выражения мысли, вместо предметов и жестов;
  • находить решение задач через рассуждение, применение логических операций;
  • исключать из предложенного перечня лишний предмет через обобщение основных признаков;
  • выстраивать последовательный рассказ без опоры на картинки, умение придумать историю из предложенных карточек, разложить их по ходу рассказа в правильной последовательности.

Развитие ребенка в 6 лет

Внимание

На 7-м году жизни ребенка взрослым нужно постараться способствовать формированию усидчивости и внимания к предложенному заданию. В этот период малыш уже обладает осознанным мышлением, может изучать предложенный объект в течение 20-25 минут. Этот навык очень важен для успешного школьного обучения. Предлагайте ежедневно малышу интересные задания на поиск несоответствий, прохождение лабиринтов, решение логического ряда и другие задания, требующие концентрации на предложенном предмете.

Воображение

Фантазия ребенка 6-7 лет не знает границ. В этот период постепенно происходит переход от воссоздающего варианта воображения к творческому. Если раньше малыш придумывал героев и ситуации, основываясь на увиденном ранее, то к 6,5 годам его мозг может придумывать невероятных героев, события. Чем ярче развита фантазия ребенка в 6-7 лет, тем быстрее развивается мышление, речь, восприятие. Тесно переплетенные навык воспринимать окружающий мир и умение создавать собственную реальность в этот период требуют выхода в творчестве. Рекомендуется наполнить жизнь ребенка разнообразными творческими занятиями, посещением развлекательных и обучающих мероприятий. Продолжайте знакомить вашего сына или дочку с театром, кино, музеями и другими видами искусства.

Речь

В 6-7 лет разговорная речь ребенка продолжает совершенствоваться. Словарный запас большинства детей превышает 5000 слов, среди которых в активном пользовании находится около 1500. В этот период идет активное становление звуковой стороны речи, совершенствование грамматически верного разговора.

Речь девочек и мальчиков в этом возрасте отличается. Малышки больше используют прилагательные, выстраивают длинные, яркие предложения, наполненные множеством подробностей. Мальчики более скупы на речевое общение. Предпочитают простые предложения, указывающие на действие или происходящее событие. Мамам будущих мужчин в этот период рекомендуется уделять больше внимание на расширение активного словаря ребенка, просить описывать окружающие предметы, составлять сказки и рассказы.

Активный словарь детей 6-7 лет в основном состоит из слов, связанных с конкретными предметами, понятиями. Абстрактное мышление только начинает формироваться и хорошо пополнять речь ребенка соответствующими словами, необходимыми для полноценного описания процесса рассуждения. Чаще предлагайте подбирать обобщающие слова, классифицировать предметы, объясняя вслух свой выбор.

Отдельное внимание со стороны родителей должно быть направлено на звуковую сторону речи. Ребенок должен хорошо говорить все звуки. Если есть затруднения в произношении отдельных звуков или слогов, необходимо обратиться к логопеду и начать коррекцию до начала посещения школы. Срочность в формировании чистой речи обусловлено высоким риском развития дисграфии (письмо с ошибками). Если малыш неправильно произносит слово, высока вероятность, что и напишет он его с ошибкой.

В 6-7 лет рекомендуется стимулировать ребенка как можно чаще использовать в речи обобщающие существительные, синонимы, антонимы и прилагательные. Учите вести полноценный диалог, задавайте сыну или дочке много вопросов, просите давать развернутые ответы.

Развитие логики ребенка в возрасте 6-7 лет

В 6-7 лет идет активный процесс формирования логического мышления ребенка. В этот период логическое мышление в основном опирается на образное мышление. Становлению и развитию умения рассуждать и делать правильные выводы способствуют:

  • постоянное обогащение знаний ребенка об окружающем мире;
  • развитие понимания закономерностей, умение выстраивать причинно-следственные связи;
  • умение выделять в группе предметов существенные признаки, обобщающие предложенные элементы.

С развитием этих умений ребенку становится доступным логическое мышление. Умение логически мыслить формируется последовательно. Вначале малыш познает мир и его закономерности, учится простым операциям. На базе полученных знаний, мальчики и девочки учатся рассуждать над предложенными задачами и ситуациями. После успешного освоения навыка рассуждать, постепенно дети начинают применять полученные умения не только в рамках занятий, но и для оценки происходящего. Идеально, если к 7-ми годам ребенок научится не только уверенно рассуждать и приходить к верному выводу, но и начнет проводить логические операции без озвучивания хода мыслей.

К 7-ми годам малыш должен научиться:

  • находить закономерности, признаки, объединяющие предложенные предметы в одну группу;
  • уметь находить лишнее в предложенной группе предметов, выделяя основные признаки;
  • уметь составлять собственные рассказы о событиях, придумывать сказки;
  • свободно делить на группы ряд предметов;
  • уметь применять основные логические операции: анализ, синтез, классификацию, сравнение.

Логическое мышление рекомендуется развивать при помощи различных видов игр:

  • графических;
  • математических;
  • речевых.

Чем чаще вы будете предлагать ребенку рассуждать и обобщать полученные знания, тем легче ему будут даваться более сложные понятия.

Тест на развитие ребенка в 6-7 лет

Чтобы оценить развитие ребенка в 6-7 лет, предложите ему пройти следующий тест.

  1. Классификация.

Предложите ребенку выбрать лишний предмет или животное в предложенном словесном ряду. Назовите, например, корова, конь, дом; стул, диван, окно; автобус, кран, дом. В заданном ряду малыш должен определить лишнее слово, подобрав к каждому из предложенных вариантов объединяющий признак;

Идеально — малыш легко определяет лишний предмет, без необходимости рассуждать;

Хорошо — определяет лишний предмет после рассуждения вслух;

Нужно позаниматься — ребенок не может найти лишний предмет.

  1. Группировка.

Разложите перед ребенком карточки с изображением разных частей тела нескольких животных (голова, хвост, тело, рога). Предложите разложить предложенный материал по отдельным группам.

Идеально — ребенок быстро раскладывает все необходимые элементы в правильные группы;

Хорошо — для выполнения задания кроха рассуждает над каждой картинкой, допускает несколько ошибок;

Нужно позаниматься — малыш выполняет задание без рассуждения, допускает множество ошибок.

  1. Речь.

Покажите малышу три картинки из одной сказки. Попросите разложить их в правильной последовательности, рассказать или придумать по ним сюжет;

Идеально — малыш быстро расставляет картинки в нужной последовательности, рассказывает длинную сказку, наполненную словесным описанием, различными частями речи. В истории присутствуют события, не нарисованные на картинке, но логически связанные с повествованием.

Хорошо — ребенок раскладывает карточки в нужной последовательности, рассказ сухой, преимущественно состоит из простых предложений об изображенных предметах;

Нужно позаниматься — ребенок испытывает сложности в расстановке карточек, не может составить связный рассказ.

  1. Умение концентрироваться.

Предложите ребенку самостоятельно выполнить любимый вид заданий (лабиринты, логический ряд, поиск отличий). Измерьте время полной концентрации на занятии.

Идеально — ребенок занимается 20 — 25 минут;

Хорошо — 15 — 20 минут;

Нужно развивать усидчивость — меньше 15 минут.

5.Математика.

Попросите ребенка посчитать до 15. Предложите сосчитать от 5 в обратном порядке.

Идеально — ребенок быстро проговаривает цифры в прямом и обратном порядке без ошибок;

Хорошо — быстро проговаривает цифры в прямом порядке. В обратном порядке есть ошибки;

Нужно позаниматься — малыш не может сосчитать до 15 и с 5 в обратном порядке.

После выполнения этого теста предложите ребенку ответить на ряд вопросов, раскрывающих общий объем полученных знаний необходимых для начала школьного обучения. Спросите ребенка:

  1. Как его зовут, его возраст и дату рождения;
  2. Как зовут его родителей, кем они работают;
  3. Если есть брат или сестра, как их зовут и сколько им лет;
  4. Домашний адрес и телефон мамы для связи;
  5. Название страны, столица;
  6. Какие он знает цвета;
  7. Попросите назвать основные части тела;
  8. Назвать надетую на нем одежду, обувь;
  9. Назвать 5 видов транспорта;
  10. Назвать 5 видов спорта;
  11. Назвать 5 фигур;
  12. Какой сейчас день недели, месяц, время года;
  13. Вспомнить загадку или пословицу;
  14. Назвать 5 домашних и 5 диких животных, их детенышей;
  15. Назвать 5 птиц;
  16. Назвать 5 растений;
  17. Назвать по 5 овощей и фруктов;

Если ребенок успешно ответит на все заданные вопросы — он готов приступить к обучению в школе, хорошо развит.

При отсутствии четких знаний по некоторым вопросам нужно дополнительно поработать над слабыми местами.

Воспитание

Воспитание ребенка 6-7 лет — сложный процесс, направленный на развитие самостоятельности и умения контролировать свои эмоции. В этом возрасте стоит приучать малыша следить за своей опрятностью, выполнением основных правил гигиены. В большинстве случаев, в этом возрасте контроль за выполнением обязательных процедур уже не требуется. Ребенок сам помнит, что ему нужно почистить зубы или вымыть руки. Взрослые должны разрешить ребенку становиться старше, самому решать некоторые вопросы организации собственного времени. Это умение позволит ребенку быстрее влиться в школьную жизнь.

В этот период нужно начинать приучать сына или дочку к домашнему труду. Можно сделать ребенка ответственным за полив цветов или протирание пыли. Активное участие в поддержании чистоты в доме — полезный навык, который пригодится во взрослой жизни. Если начать приучать ребенка к помощи в этом возрасте, то в дальнейшем не будет сложности с привлечением его к более сложным видам домашнего труда.

Какие настольные игры предложить

В 6-7 лет ребенку доступен широкий спектр игр. Выбирая тот или иной вариант, необходимо опираться на навыки, которые нужно развивать у малыша в первую очередь.

Развиваем восприятие, внимание, логику:

  • “Доббль”;
  • “Морской бой”;
  • “ 4 в ряд”;
  • “Ассоциации”;
  • “Сырный замок”.

Развиваем речь, воображение:

  • “Кто Я?”;
  • “Пинокио”;
  • “Имаджинариум”;
  • “Данетки. Юный детектив”;
  • “Эрудит”.

Математические способности:

  • “Делиссимо”;
  • “Дубль”;
  • “Лото”;
  • “Шашки”;
  • “Царь горы”.

6-7 лет — переходной период между дошкольным детством и школьной жизнью. Ребенок стал совсем взрослым и самостоятельным, чаще хочет заниматься, чем играть. Он очень эмоционален, чувствует настроение родителей, может сопереживать другому человеку, обсуждать широкий спектр тем. Постарайтесь в этот период быть рядом с дочкой или сыном, поддерживать в научении новым умениям, в сложных ситуациях со сверстниками. Осталось немного и кроха пойдет в школу, станет совсем взрослым.

Все статьи по теме

Когнитивное развитие в 6-7 лет | Схоластик

Время между 6 и 8 годами является одним из огромных когнитивных изменений для детей. Они переходят от дошкольников к среднему детству, от жизни, в которой доминирует фантазия, к жизни, которая начинает управляться логикой и разумом. Они начинают видеть себя как более автономных людей, способных решать основные самостоятельные проблемы. Когда они начинают обращать внимание на «правильный» способ делать вещи, они вкладывают больше времени и энергии в выполнение задач ожидаемым образом.Однако, как и дошкольники, они по-прежнему предпочитают структурированные мероприятия, а не открытые предприятия, и им по-прежнему необходимо последовательное руководство со стороны взрослых.

Ищете книги и читаете идеи? Подпишитесь на для нашей рассылки Scholastic Parents.

Дети в возрасте 6 лет находятся на последних этапах предоперационного периода Пиаже, времени, в течение которого дети учатся использовать язык. Конец предоперационного периода отмечен интуитивным пониманием ребенком логических концепций в ограниченных, осязаемых сферах, в то время как в других сферах продолжают доминировать восприятия.Например, до того, как ребенку исполнится 7 лет, он обычно может сохранить числа, понимая, что два ряда (одинакового числа) пенни останутся одинаковыми, даже если один из них разложен визуально длиннее другого. Тем не менее, этот же ребенок не сможет сохранить массу и, таким образом, ошибется в своем восприятии, что у толстого шара больше, чем у «хот-дога», даже если вначале показано, что оба равны.

Другой отличительной чертой завершения предоперационной стадии (около 7 лет) является способность манипулировать символическими элементами, такими как контроль над письменным языком и символической игрой.Завершение этого этапа означает, что дети теперь могут мысленно манипулировать информацией, и начинают с , чтобы принять точку зрения другого человека или сделать вывод о том, что думает другой человек, спонтанно и независимо. Полное развитие этих способностей займет еще несколько лет. Конец предоперационного периода знаменует собой снижение (хотя и не стирание) эгоцентризма ребенка (его вера в то, что то, что он думает и чувствует, чувствуют и все остальные). Способность (начать) воспринимать точку зрения другого человека означает, что дети по-новому понимают, что другие люди думают иначе, чем они, что другие люди могут буквально и образно «видеть» вещи по-другому.В результате они могут начать играть в ролевые игры и принять несколько персонажей (например, сыграть маму реалистично, но причудливо). Поддерживайте способность своего ребенка к съемке в перспективе с помощью этих забавных игр: приложение Monster Ate My Homework для iPad или головоломки с оптическими иллюзиями онлайн.

Несмотря на эти достижения, дети этого возраста все еще остаются волшебными в своем мышлении. Их длительный эгоцентризм часто проявляется в их запутанных историях и неоднозначных ссылках (например, «Он - тот, кого она преследует», не включая достаточно конкретных ссылок, чтобы слушатель мог четко определить персонажей / события).Шестилетние и семилетние дети все еще демонстрируют то, что Пиаже назвал анимизмом, веру в то, что неодушевленные предметы или животные думают и чувствуют себя как люди. В то время как некоторые из этих мыслей на самом деле питают креативность, поддержка развития схемы вашего ребенка (его базовых знаний) вокруг животных и среды обитания является прекрасным способом продвинуть ее мышление и понимание мира. Один из способов сделать то и другое - позволить своему ребенку применить фактическое мышление к своему воображению, когда ваш ребенок использует логику и схему, чтобы определить, что нужно животному, отдельно и независимо от того, что может понадобиться людям.

Примерно в 7 лет дети попадают в то, что Пиаже назвал конкретным операционным периодом, который длится до 12 лет. Именно в это время дети лучше понимают умственные операции и получают их (например, могут думать о том, как подойти к проблеме и рассмотреть различные результаты). На самых ранних стадиях этого этапа 7-летние дети показывают начало логических рассуждений (например, оправдывая свое мышление) и только учатся организовывать мысли связно.Их логические мысли остаются ограниченными фактическими физическими объектами, и им не хватает способности управлять абстрактными рассуждениями или гипотетическими соображениями.

Когнитивное развитие, как и все аспекты развития, не происходит в вакууме; каждый «домен» влияет на другие. Одно из мест, где это замечательно видно, - это работа Льва Выготского, русского исследователя начала 20-го века. Теории Выготского подчеркивают императивную роль социального взаимодействия и культурного контекста в когнитивном развитии.Согласно его работе, взаимодействие детей со знающими другими людьми может способствовать продвижению в мышлении и обучении, что было бы невозможно в одно и то же время без него. Таким образом, 6- и 7-летние дети из-за возросшего числа структурированных социальных взаимодействий в формальном школьном обучении являются первыми кандидатами, чтобы извлечь выгоду из контекстуализированного обучения Выготского.

Дополнительные когнитивные навыки, которые развиваются в этом возрасте, - это способность отличать фантазию от реальности, описывать сходства между двумя объектами и применять творческое мышление для решения проблем.Увеличенная память, объем внимания и больший импульсный контроль также доступны онлайн. Хотите бросить вызов навыкам вашего ребенка? Попробуйте эту игру памяти. Эти новые навыки в сочетании с появлением более сложного мышления позволяют детям демонстрировать настойчивость и устойчивость при работе над проектом. Они могут использовать свои знания о рутине, чтобы планировать заранее и начать задавать вопросы более высокого уровня (например, «Если все - твердое вещество, жидкость или газ, что такое зыбучие пески?»). Одним из замечательных способов поддержать эти навыки является игра в шахматы.Чтобы помочь вашему ребенку освоить эту универсальную игру, он может играть против компьютера или других детей по всему миру в безопасной онлайн-среде.

Метакознание детей также начинает развиваться в этом возрасте - их способность знать, что им нужно делать, чтобы лучше, учиться или понимать (например, перечитать отрывок, задать вопрос). Они также начинают понимать постоянный характер предметов. Например, в 6 лет многие дети считают, что вы можете превратить кошку в скунса, нарисовав белую полосу на спине.К 8 они понимают, что в предметах есть неизменяемая сущность, на которую не влияют физические изменения. В 6 лет ребенок может решить математическую задачу, не осознавая, что ответ является неизменным каждый раз, когда вы сталкиваетесь с ним. Таким образом, 5 + 6 всегда будет равняться 11 и, следовательно, является фактом, который можно выучить и сохранить, в отличие от необходимости повторного решения каждый раз, когда возникает проблема. Эта способность удерживать и манипулировать пониманием объекта или сути проблемы является одним из навыков, которые определяют этот период в отличие от дошкольных лет.

,

Вехи развития: ваш 6-летний ребенок

В ранние школьные годы вы не увидите резких изменений в двигательных навыках, потому что это период совершенствования, когда улучшается координация и улучшаются мелкие моторные навыки. Но вы заметите замечательные изменения в социальных и мышления. Ваш ребенок теперь развивает навыки, разработанные в раннем детстве, и движется к большей независимости, как в интеллектуальном, так и в эмоциональном плане.

Вот некоторые вехи, которые можно ожидать от 6-летнего ребенка:

Развитие мотора

  • все еще может быть несколько не скоординированным и неуклюжим
  • , способным научиться ездить на велосипеде
  • может двигаться во времени с музыкой или ритм

Развитие языка и мышления

  • движение к абстрактному мышлению
  • развивает навыки мышления
  • переходит от обучения через наблюдение и опыт к изучению с помощью языка и логики
  • хочет всего этого; испытывает трудности с принятием решений

Социальное и эмоциональное развитие

  • становится более независимым, но чувствует себя менее защищенным
  • жаждет привязанности со стороны родителей и учителей
  • дружба неустойчива; может быть недобрым по отношению к сверстникам
  • нуждается в победе и может изменить правила для себя
  • может пострадать от критики, обвинений или наказания
  • может быть жестким, требовательным и неспособным адаптироваться
  • все больше осознавая, что другие могут иметь разные чувства

Советы по воспитанию 6-летнего ребенка

В 6 лет ваш ребенок становится любопытным, активным и увлекается школой и новыми друзьями.

  • Обеспечьте последовательную структуру дома, чтобы помочь вашему ребенку адаптироваться в дисциплинированном школьном мире.
  • Дайте много возможностей для физической активности, чтобы помочь развить навыки.
  • Обязательно посещайте школьные и спортивные мероприятия вашего ребенка. Для нее важно хвастаться своими достижениями.
  • Будьте терпеливы с ее эгоизмом; это пройдет.
  • Будь щедрым с похвалой.

Снимок 6-летнего

История Дженни иллюстрирует диапазон навыков, интересов и способностей, которые считаются типичным развитием для этого возраста. Мэрилин рассмеялась и подумала о своей дочери Дженни, когда она закончила последние строки стихотворения А. А. Милна:

    «Но теперь мне шесть лет, я такой же умный, как и умный.

Так что, думаю, мне будет шесть лет навсегда ».

Воображение

Воображение 6-летнего ребёнка поражает воображение. Мэрилин подумала о умном и творческом мышлении Дженни, чтобы объяснить необъяснимое. Когда в нашем заднем дворе появилась лягушка, мы удивлялись, как он туда попал. Дженни без проблем объяснила это так:

    Лягушка, отчаянно нуждающаяся в воде, спросила мистера.Джек Кролик, который очень быстро бегает: «Пожалуйста, возьми меня в место с водой».

Будучи хорошим другом, мистер Джек Кролик сказал: «Конечно. Просто прыгни мне на спину, и я отведу тебя в этот красивый пруд.
Итак, лягушка прыгнула на спину кролика, и кролик привел его к нашему пруду.
«Ему здесь очень нравится, и он навсегда останется другом Джека Кролика», - сказала Дженни.

Ее отец похвалил Дженни за ее замечательную историю, но сказал, что не думал, что это действительно так произошло. «Вы знаете, что животные не могут говорить», - сказал он.

«Да, они могут! Возможно, мы не сможем их услышать, но они действительно могут! » Дженни сказала. «Помните всех животных в« Просто так истории »? Они могут говорить. Индийцы знают, что могут говорить.

Папа хотел, чтобы Дженни поняла разницу между тем, что реально, и тем, что притворяется, не убирая магию и тайну детских верований, поэтому последовал долгий разговор. Дженни знает, что Санта-Клаус может не спуститься по дымоходу, но она уверена, что он существует. И она очень агрессивно отстаивает свои идеи.

Правила

Как и все шестилетние, Дженни преданна честности и следит за тем, чтобы все следовали правилам. Так как она научилась читать в первом классе в этом году, она читает все дорожные знаки и информирует водителей о том, соблюдают ли они правила. На днях она сказала отцу, что если он не будет соблюдать закон, чтобы идти со скоростью 25 миль в час, он, вероятно, не сможет жить дома. «Люди, которые не подчиняются закону, плохие, и плохие люди не могут жить с хорошими людьми». объяснила Дженни.«Не то чтобы ты плохой, папочка. Но люди могут подумать, что ты плохой, если ты не подчиняешься закону ». Дженни хотела, чтобы он следовал правилам, но она не хотела ранить его чувства. Она очень чувствительна к чувствам других людей. Она, вероятно, немного нервничала и боялась, что с ее отцом может случиться что-то ужасное, если он не будет соблюдать закон. Передавая то, что она знает о правилах, она иногда путает информацию. Мэрилин улыбнулась, и ее охватило теплое чувство, когда она думала о своей дочери.Какая она прелесть - всегда пытаюсь понять и объяснить свой мир.

Друзья

Именно тогда Дженни ворвалась в дом с захватывающими новостями. Она обняла мать и сказала, что София попросила ее переночевать.

«Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, позвольте мне, мама?» спросила Дженни. «Она мой лучший друг во всем мире! Пожалуйста! Пожалуйста!"

«Это восхитительно», - ответила мама Дженни. «Думаю, все будет хорошо, но позвольте мне поговорить с мамой Софии и выяснить все детали.После того, как я поговорю с ней, мы сможем решить, что произойдет ».

Дженни пропустила весь день, радостно планируя свой первый сон с подругой.

Страхи

Позже Дженни пришла к маме и задала очень важный вопрос. Будут ли в доме Софии монстры?

Примерно год назад Дженни очень беспокоилась о чудовище, которое, как она была уверена, находилось под ее кроватью. Даже после многих дискуссий о реальном и притворном, у нее все еще были страхи. Она пришла ко мне с планом избавиться от монстров, особенно от монстров на кроватях.Я участвовал в фильме Дженни «Монстр! церемония и теперь она может спать в своей постели, точно монстр ушел.

Мэрилин заверила Дженни, что она поговорит с мамой Софии о монстрах и позаботится о том, чтобы в ее доме не было никого. Она мягко пыталась убедить свою дочь, что монстры не настоящие и не о чем беспокоиться.

«Но если они это сделают, - сказала Дженни, - мы просто выполним« Монстр, будь! » церемония, и все будет хорошо.

«Это моя Дженни!» сиял Мэрилин.

И наконец…

Помните, что, хотя вехи, упомянутые здесь, типичны, дети проходят через эти стадии в своем собственном темпе. Некоторые будут раньше, некоторые немного позже. Обсудите любые проблемы, которые могут возникнуть у вас по поводу развития вашего ребенка, с педиатром или учителем.

Поделиться на Pinterest

Обновлено: 14 февраля 2018 года

,
Школьный возраст Советы по развитию и воспитанию детей (6-12)

Растущий ум вашего ребенка: развитие мозга и обучение от рождения до подросткового возраста Джейн Хили Эта недавно обновленная классика открывает окно в увлекательный процесс развития и обучения мозга. Он рассматривает корни эмоций, интеллекта и творчества, переводя самые последние научные исследования в практические советы для родителей и учителей.

NurtureShock: новое мышление о детях По Бронсон, Эшли Мерриман Самая продаваемая книга, основанная на достоверных исследованиях в области развития детей, эта книга «одна из самых влиятельных книг о детях, когда-либо изданных, Nurture Shock предлагает революционно новую перспективу на детей, которые противоречат ценности библиотеки общепринятых.С безупречным рассказыванием историй и тщательным анализом авторы демонстрируют, что многие из стратегий современного общества по воспитанию детей на самом деле имеют неприятные последствия - потому что ключевые моменты в науке были упущены из виду. NurtureShock - это не что иное, как руководство по воспитанию детей, которое позволяет нам понять, как мы растем, учимся и живем »(обзор издателя).

Поведение детей: Классическое пособие по уходу за детьми от Института человеческого развития Гезелла Фрэнсис Л. Илг, Луиза Бейтс Эймс, Сидни М.Бейкер «С момента своего первого опубликования,« Поведение детей »стало классическим чтением для родителей и специалистов по всему миру. Это авторитетное руководство предлагает основы развития ребенка, в котором подробно рассматривается, как детское тело может повлиять на их поведение. Авторы не только обсуждают, что делать для решения конкретных проблем поведения, но и на самом деле советуют родителям о том, как во многих случаях они могут предотвратить многие распространенные и более серьезные проблемы »(обзор издателей).

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили Адель Фабер, Элейн Мазлиш Это одна из моих любимых книг, которую можно рекомендовать родителям.Общение так важно для установления и развития отношений сотрудничества и любви. Совет поможет вам развить крепкую связь с вашим ребенком, а также взаимное уважение. Это, безусловно, воспитание детей 101.

«Весь мозг ребенка»: 12 революционных стратегий для развития у вашего ребенка умственного развития Даниэль Дж. Сигел, Тина Пейн Брайсон Эта книга основана на последних исследованиях мозга и проста в использовании стратегии, которые способствуют здоровому развитию мозга, способствуя более спокойным и счастливым детям.Авторы объясняют и делают доступной новую науку о том, как устроен мозг ребенка и как он созревает.

Воспитание эмоционально умного ребенка Сердце воспитания Кандидат философских наук. Джон Готтман, Джоан, объявить Есть много навыков, которые ребенок должен развивать. Способность регулировать эмоции можно научиться. Такой подход помогает ребенку научиться понимать и принимать свои чувства, а также выражать их соответствующим образом. Это меняет игру родителей от того, как контролировать своего ребенка, до обучения его самоконтролю.

Взрывоопасный ребенок: новый подход к пониманию и воспитанию детей Легко расстраиваться, хронически негибкие дети Росс У. Грин, доктор философии Эта книга отлично подходит для родителей, которые считают, что они воспитывают трудного ребенка. Это поможет вам обнаружить отстающие навыки развития, связанные с неспособностью вашего ребенка справляться с ситуацией и взаимодействовать в различных ситуациях. Вы узнаете, как помочь им приобрести эти навыки при разрешении конфликтов и решении общих проблем.Я часто рекомендую эту книгу родителям в моей практике.

1-2-3 Магия: эффективная дисциплина для детей 2-12 Томас В. Фелан Хорошо написанная книга, в которой изложены основы создания позитивных отношений между родителями и детьми с помощью инструментов, побуждающих детей овладевать базовые навыки общения, решения проблем и поведенческие навыки, необходимые для успеха дома, в школе и в обществе. Вы найдете инструменты, которые можно использовать практически в любой ситуации, включая советы по решению таких распространенных проблем, как: • нытье • соперничество между братьями и сестрами • нежелание заниматься домашними делами • отказ от того, чтобы ложиться спать или вставать среди ночи • разговор в обратном направлении • упрямство

SOS: Помощь для родителей, третье издание Линн Кларк Большой набор инструментов, помогающих родителям работать с маленькими детьми (3 - 7 лет), чтобы овладеть искусством самоконтроля, сотрудничества и мотивации для вовлечения в возраст. подходящие виды деятельности.Я использую эту книгу с родителями с момента публикации первого издания. Вы изучаете лучшие методы для улучшения поведения вашего ребенка и снижения стресса в вашей жизни. Вы изучаете основные правила воспитания детей, как избежать четырех распространенных ошибок воспитания детей, основные методы повышения хорошего поведения, основные методы предотвращения плохого поведения, активное игнорирование, правило бабушек, как избежать девяти распространенных ошибок тайм-аута, тайм-аут в поисках игрушек, которые плохо себя ведут, как обращаться с детьми, которые восстают против тайм-аута, используя точки и контракты, логические последствия, естественные последствия, наказание за поведение и помогая ребенку выразить свои чувства.

Справочник для родителей: систематическое обучение для эффективного воспитания детей Дон Динкмейер-старший, Гэри Д. Маккей, Дон Динкмейер-младший Один из самых популярных руководств по воспитанию детей в стране. Помогает родителям решать проблемы воспитания семьи сегодня. Пособие для родителей показывает родителям, как они могут стать более осведомленными, уверенными и успешными в отношениях со своими детьми. Обсуждается плохое поведение, общение, поощрение, естественные и логические последствия, семейные встречи, профилактика наркомании и алкоголизма.

Позитивное воспитание вашего ребенка в возрасте 5, 6, 7, 8, 9
School Age Children

Как это случилось? Ваш дошкольник каким-то образом стал полноценным учеником начальной школы. Это проще в некоторых отношениях - у них намного больше самоконтроля. Они более отзывчивы и ласковы.

Но тут все становится сложнее. Вы просто проживаете свою жизнь, пытаясь держать занятую семью вместе и обедать на стол, пока ваш ребенок формирует человека, которым он или она станет.

Может показаться, что вы только что закончили обучение туалету, но годы подростка уже не за горами. Воспользуйтесь этим сладким, разумным, в первые годы, пока вы все еще так сильно влияете на своего ребенка, чтобы построить близкие отношения и помочь своему ребенку развить эмоциональное состояние. интеллект и потрясающие привычки самоуправления.

В этом разделе

план позитивного воспитания: возраст от 5 до 9

Как ваш ребенок стал настоящим ребенком со своей жизнью? Это годы, когда ваш ребенок закладывает основу для успеха в школе, дружба со сверстниками и ее собственный характер.Вот ваш план игры для того, чтобы оставаться на связи и помочь ей расцвести.

Примеры воспитания детей в возрасте от 7 до 11 лет

Нет такой вещи, как воспитание детей идеально. Мы все делаем все возможное, используя ресурсы, которые у нас есть в данный момент. Правда, если мы используем подход позитивного воспитания, когда наши дети - малыши, им легче, когда они становятся старше.Но вы можете начать мирное воспитание детей в любое время, и вы очень быстро увидите разницу в поведении вашего ребенка.

Десять советов, как помочь ребенку приспособиться к школе

Так что теперь она каждое утро ходит в школу, как большой ребенок. Но вместо того, что вы ожидали, вы найдете много дней, особенно Понедельник - начиная со слез, или, может быть, боль в животе.Не волнуйтесь, детям нередко нужна дополнительная помощь приспосабливаясь к началу школы. Что ты можешь сделать?

Подготовка вашего ребенка к новому учебному году

Последние недели лета уже настали, и новый учебный год не за горами. Можете ли вы не ждать до ваши дети вернулись в школу или боятся более регламентированных дней вперед, есть одна вещь, на которую вы можете рассчитывать: Снова в школу это всегда большой переход для всей семьи.

Подготовка вашего ребенка в детский сад

Кажется сумасшедшим, что родители должны даже думать о том, чтобы подготовить детей к детскому саду, говоря академически. Конечно ты будешь хочу подготовить своего ребенка эмоционально.

Советы для родителей

Обеспечение безопасности вашего ребенка

Там большой мир.Когда ваш ребенок был ребенком или малышом, вы всегда были там, или вы оставили своего ребенка на попечении доверенного лица, воспитание взрослого. Но когда ваш ребенок станет старше, вы будете держать его за руку все реже и реже. Вы должны немного беспокоиться о его или ее безопасность. И когда дети сами начинают ориентироваться в тротуарах или даже в общественном транспорте, это может вызывать нервы. Это плохие новости. Хорошая новость заключается в том, что большинство трагедий, о которых мы читаем, редки.Еще лучшая новость для родителей, большинство из них можно предотвратить.

Bully-Proof Your Child

Запугивание начинается в дошкольных учреждениях и набирает обороты по мере роста детей. В зависимости от того, какой опрос вы прочитали, от 40 до 80 процентов от среднего школьники признаются в запугивании. Мало того, что издевательства распространены, это становится все более опасным, так что дети совершать самоубийство или быть избитым до смерти их буллерами.Это плохие новости. Хорошей новостью является то, что издевательства можно предотвратить, и вы можете защитить своего ребенка от хулигана и не дать ему стать хулиганом.

Еще не рано говорить с ребенком об алкоголе

Родители оказывают наибольшее влияние на то, пьют ли дети алкоголь, и чем раньше вы начнете эти разговоры, тем лучше.Дети, родители которых учат их риску употребления наркотиков и алкоголя, вдвое реже их используют. Не ждите, пока ваши дети подростки, прежде чем у вас есть эти разговоры. Это тема, к которой вы захотите вернуться за эти годы, когда ваш ребенок достигнет новых уровней понимания - и соблазна.

Построение прекрасных отношений с вашим ребенком

Единственное влияние, которое мы когда-либо имеем на наших детей, - это их любовь к нам.Никогда не поздно построить хорошие отношения с Твой ребенок. Хотите секретов, чтобы оставаться рядом?

Оставайтесь на связи с вашим ребенком

Многое из того же совета, который был верен, когда она была малышом: подключайтесь каждый день и не ждите, когда увидите ремонт работа должна быть сделана

Положительный Дисциплина с вашим 5 до 9 лет

Потому что я так говорю! »Не будет работать намного дольше. Вы невольно делаете своего ребенка более противоречивым, используя основанные на силе методы дисциплины? Ваша лучшая стратегия - это крепкие отношения, четкие ожидания и много сочувствия.

Помогите вашему ребенку в возрасте от 5 до 9 лет развить здравый смысл

Даже если бы вы могли парить над своим ребенком и помогать ему преодолевать все препятствия, это было бы нехорошо для нее.Вот как помочь вашему ребенок развивает собственное суждение и учится опираться на собственные внутренние ресурсы.

Ужин: воспитание тела и духа

Чем чаще дети ужинают со своими семьями, тем лучше они учатся в школе, тем счастливее они говорят и тем меньше вероятность они должны связываться с наркотиками, алкоголем, сексом или вандализмом в подростковом и подростковом возрасте.Привыкайте сейчас, и вы обнаружите, что это лучшая часть дня каждого! Ужин - один из сильных клеев для семей.

Помогите своему ребенку развить эмоциональный интеллект

Хорошие оценки важны, но эмоциональный и социальный интеллект больше способствуют успеху и счастью вашего ребенка в жизни, чем интеллектуальные ум.Каждый день у вас есть сотни возможностей помочь вашему ребенку развить эмоциональный интеллект - фактически, каждый время ваш ребенок выражает эмоции.

Мирный Родитель, Счастливые Дети

School Age Children

Мирный Родитель,
Happy Kids Workbook

School Age Children

Мирный Родитель, Счастливые Родные братья

School Age Children ,

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о