Японская методика устного счета соробан: Счет по японской методике. Японские счеты соробан

Содержание

Счет по японской методике. Японские счеты соробан

Если ваш ребенок не может освоить решение математических задач и запомнить необходимые формулы, а подготовка домашних заданий превращается в кошмар, японская методика счета Соробан может стать спасением. Данный способ удивительным образом помогает развивать детское мышление.

Уникальная методика ментального счета позволяет даже тем ребятам, которые вовсе не имеют способностей к арифметике, уже спустя короткий отрезок времени научиться легко решать задачки, получая удовольствие от процесса.

Особенности ментального счета

Японская методика быстрого счета является уникальной системой развития малышей и преображения детского мышления. Этот метод позволяет одновременно задействовать оба полушария мозга, что обеспечивает даже ярким гуманитариям возможность быстро научиться решать различные примеры.

Обучение счету по японскому методу основывается на использовании специальных счетов, называемых соробан, – данное нетрадиционное устройство нечасто встречается в нашей стране.

Это своеобразный калькулятор, демонстрирующий только однозначную систему численного представления, что гарантирует ясность и понятность системы.

В соробане всегда применяется нечетное число спиц, расположенных по вертикали, при этом каждой из них отведено обозначение одной цифры. Любая спица имеет пять костей, где четыре нижних отведены под единицы, а верхняя – под «пять».

Ребенка увлекает данная японская методика устного счета и сами счеты, что позволяет очень быстро освоить процесс, а основным достоинством способа можно назвать невероятно оперативное развитие мышления.

Основные принципы способа


Система ментальной арифметики по японскому методу предназначена не только для обучения учеников оперативному счету в уме, но также для общего развития их интеллектуальных навыков. Известен факт, что полушария человеческого мозга работают неравномерно, и ребенок 5-8 лет использует, в основном, правую часть, которая отвечает за творчество и эмоциональные образы.

Когда происходит обучение счету, повышается нагрузка на левую часть, идет развитие рациональности и логики, что планомерно снижает творческие способности. Японская методика счета в уме позволяет уравновесить работу мозга, обеспечивая полноценную развитость.

С помощью работы на счетах дети интеллектуально развиваются, начинают быстрее соображать и легко достигают успеха в любом обучении. Подобные результаты обеспечиваются главными принципами методики Соробан:

  • Ручная моторика путем тренинга. Головной мозг контролирует действия человека, но существует и обратный процесс, так что работа со специальными счетами при помощи пальцев обеих рук позволяет улучшать детское мышление.
  • Систематичность работы. Никто из нас не рождается лучшим, и чтобы добиться вершины в любом деле, необходимо регулярно тренироваться. По этому принципу работает и японская методика счета.
  • Визуализация. Обладая наглядными материалами, выраженными в счетных костях соробана, ребенку значительно проще понимать числа и понять смысл вычислений.

Что необходимо для обучения ментальному счету?

Соробан окажет помощь в обучении ребенка счету только в том случае, если обучение было начато своевременно, в возрасте порядка 4-8 лет. Родители должны запастись терпением и двигаться постепенно, ведь данная процедура нуждается в определенном времени. Также важными условиями успеха будут:

  • Обучение ребенка по методу «от простейшего к сложному». На первом этапе необходимо освоить счет до десяти, после чего обратный счет.
  • Малыша необходимо обучать счету с двух лет, но обучение числам и цифрам можно начать около четырех лет, когда кроха способен осознанно посчитать находящиеся в поле его зрения предметы.
  • Упражнения стоит проводить в непринужденной обстановке, но не в форме лекций. Лучше всего дети учатся посредством игрового процесса, что обеспечивает подключение эмоционального восприятия и рост эффективности обучения.
  • Сложность заданий следует постепенно увеличивать. Также обучите малыша отличиям между знаками «больше», «меньше», «равно».

При наличии данной начальной подготовки можно свободно отправлять ребенка в школу изучения японской ментальной арифметики соробан, где профессиональные преподаватели изучат личные особенности малыша, учтут его способности и навыки.

Чтобы освоить методику Соробан, можно обратиться в онлайн-школу японского языка Дарьи Мойнич. Узнать дополнительную информацию можно на .

Достоинства ментальной арифметики из Японии

Детки довольно быстро развивают свои навыки использования соробана, что оказывает невероятно благоприятное воздействие на развитие мышления. Обучающиеся счету на соробане малыши могут в мгновение ока осуществлять тяжелые вычисления в уме, при этом настоящие профессионалы методики способны выполнять их даже без соробана. Всего пары секунд будет достаточно для того, чтобы сложить 3-значные числа, а далее, когда навыки отточатся, ребенок сможет оперировать и 5-значными числами.

Данная методика гарантирует ребенку успех не только в арифметике, но и в других сферах получения знаний. Согласно мнению преподавателей и психологов, японские счеты повышают детскую сосредоточенность и концентрацию, позволяют улучшить память, находчивость и фантазию, а также улучшить творческие навыки. Детишки начинают налету схватывать информацию и быстро анализировать ее.

Некоторые родители полагают, что их чадо может запутаться при совмещении традиционной и японской арифметики, что приведет к падению успеваемости в школе. Тем не менее, практический опыт демонстрирует, что уже спустя несколько месяцев ребенок, занимающийся соробаном, начинает проявлять талант в точных науках и опережает своих сверстников в развитии.

Все упомянутые преимущества ментального счета являются только основой ключевого достоинства – ментальная арифметика позволяет раскрыть и питать интеллект ребенка, а также воспитать личность, привив малышу уверенность, самостоятельность, способность к достижению успеха в любых ситуациях.

Отличный старт в изучении японского языка вы можете получить, заполнив форму ниже ↓ После этого вам на почту придут 5 бесплатных уроков!

По телевидению, обычно в выходной день, несколько каналов транслируют программы, в которых дети от двух лет и старше демонстрируют свои уникальные таланты, поражая и зрителей и жюри, если оно предусмотрено правилами проекта, и всё население страны. Кто-то выписывает замысловатые фигуры на роликах, кто-то навскидку может назвать столицу любого государства, кто-то декламирует по памяти стихи Пастернака, Цветаевой и Вознесенского, кто-то легко орудует кузнечными клещами и молотком. Это замечательно.

А вот некоторые детишки, чуть прикрыв глаза и совершая с виду хаотичные движения большим и указательным пальцами обеих рук, демонстрируют умение быстро считать в уме. Причём складывают, вычитают и перемножают не простые числа, а трёх и даже четырёхзначные. Со стороны это кажется волшебством, и многие родители, с восхищением уставившись в экран телевизора, задаются вопросом: как научить ребёнка быстро считать?

Многие после таких передач лезут в интернет и с удивлением узнают, что мудрые японцы и ещё более мудрые китайцы уже давно, пару тысячелетий, знают, как научить считать ребёнка в уме. Для этого они даже создали замечательные счёты Абакус, или Соробан по-японски, чем-то похожие на наши русские деревянные счёты, которые уже давно канули в лету, после изобретения калькуляторов, компьютеров и других умных гаджетов.

Чем хороша ментальная арифметика?

При помощи этого древнего метода можно за год-два научить ребёнка быстро и уверенно оперировать большими числами. Однако возникает справедливый вопрос: а не будет ли мозг малыша слишком занят математическими действиями, чтобы осталось место и время для других вещей?

Если включить логику и немного поразмыслить, то, глядя на азиатов, практикующих эту практику обучения не один век, становится понятно, что никаких побочных действий она не имеет. Мало этого, у детей, умеющих пользоваться счётами Абакус, отмечается:

  • активизация зрительной и слуховой памяти.
  • умение концентрироваться в нужный момент.
  • усиление смекалки и интуиции.
  • самостоятельность и уверенность.
  • умение нестандартно мыслить.
  • реализация способностей и успешная карьера.
  • развитие творческого потенциала.
  • развитие способности к изучению иностранных языков.

Список на первый взгляд абсолютно ничего общего с цифрами и математическими действиями не имеет. Но в этом и скрыта уникальность метода. Постоянные занятия на счётах Абакус позволяют наладить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга, одно из которых отвечает за логику, а второе за воображение. Именно на развитие воображения и сделан упор. А когда ребёнок способен логически объяснить то, что придумал – это уже не пустые фантазии – это изобретение, новация. Плюс отличная память, интуиция и концентрация. Мягко выражаясь, это не повредит. А если честно, то будет помогать всю дальнейшую жизнь.

Что такое счёты Абакус?

Устройство, если этот термин здесь применим, довольно простое. Деревянная рамка, разделённая перекладиной на две неравные части. В верхней части ряд одиночных косточек, обозначающие пятёрки. В нижней части в каждом столбце по четыре косточки – единицы. Столбцы, справа налево обозначают последовательно единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее. Манипулирование с косточками, помимо всего прочего, ещё и развивает у детей мелкую моторику, оказывая положительное влияние на центры речи.

Запоминается эта несложная конфигурация без труда и уже через несколько занятий ребёнок с успехом начинает постигать азы математики и может приступать к вычислениям.

Как проходит обучение

Вопреки мнению некоторых специалистов, утверждающих, что счёты или линейка Абакус доступна только в возрасте от 5 до 11 лет, обучиться ментально считать можно даже в престарелом возрасте. Указанные возрастные ограничения являются оптимальными и именно в этот период приносят больше пользы не только в изучении математики. Начинать обучение раньше тоже не запрещается, а уж взрослому человеку освоить Абакус вообще не представляет никакой сложности. Другое дело, что менталитет и характер уже сформировался и кроме как быстро складывать и вычитать 40-летний человек больше ничему не научится.

С детьми другая история. На первых уроках они осваивают счёт непосредственно на самих счётах, перебирая костяшки пальчиками, что само по себе уже очень полезно. Как уже отмечалось, развивается мелкая моторика, полезная не только для суставов, но и речевых центров мозга. Мозг стимулируется, плюс его заставляют решать простенькие примеры, что тоже развивает внимание и память. Занятия обычно проводятся в игровой форме, чтобы не просто заинтересовать малыша, но и показать ему, что математика может быть абсолютно не скучной.

На втором этапе, когда ребёнок уже достаточно хорошо справляется с заданиями посчитать, сколько будет 234 прибавить 543 или из 421 вычесть 237 при помощи счётов, начинают делать упор на воображение. Малыш должен в уме представить счёты Абакус и мысленно передвигать костяшки. Дети уже привыкли делать это при помощи пальчиков и в большинстве случаев продолжают ими двигать в воздухе. Ни в коем случае нельзя заставлять их перестать это делать, а тем более убирать руки в карманы или за спину. Никакого вреда в этих непонятных постороннему человеку движениях нет, ребёнку так просто привычнее.

Обычно осваивается три математических действия: сложение, вычитание и умножение.

Может возникнуть вопрос: а как потом в школе учить таблицу умножения и не становится ли это требование учителей бесполезным? Абсолютно нет. Счёты Абакус учат оперировать многозначными числами, а сколько будет пятью пять или семью девять надо просто помнить. Как говориться одно другому не только не мешает, но дополняет.


Если вы отдали своего ребёнка в детский центр на изучение счёта при помощи линейки Абакус, будьте готовы немного удивиться. В отличие от спортивных секций и кружков всевозможной направленности ежедневных занятий здесь не понадобиться. Два часа один раз в неделю вполне достаточно, чтобы успешно постичь эту науку. Но главное, это выполнять домашние задания, которые будет давать преподаватель. Много времени на них тоже не понадобиться – 15-20 минут, но делать их надо обязательно. Постоянная практика, даже такая непродолжительная, позволит не просто сохранить полученные на занятиях навыки, но и усилить их. А дозированная и хорошо сбалансированная нагрузка на мозг ещё никому не вредила.

В хороших центрах, где работают опытные и квалифицированные педагоги, программа обучения ментальной арифметике корректируется, в зависимости от индивидуальных качеств ребёнка.

Немного из практики

Один небольшой пример для наглядности.

Итак, счёты Абакус состоят из:

  • деревянной или пластмассовой рамки.
  • разделительной перекладины.
  • нижних косточек, означающих единицы.
  • верхних косточек, означающих пятёрки.

Всё, больше ничего в них нет.

Теперь представим, как будет выглядеть на них число, например 375.

  • на столбце с единицами опускаем верхнюю косточку к разделительной перекладине.
  • на столбце с десятками проделываем тоже самое, но снизу поднимаем две косточки.
  • в столбце сотни поднимаем три косточки.

Всё просто и понятно, не правда ли? Даже и добавить нечего.

Со сложением и вычитанием немного сложнее и лучше сначала посмотреть, как это делает опытный счетовод, который ещё и сможет всё доступно объяснить. Визуализация на первом этапе обучения просто необходима.

Внимательные и заинтересованные читатели, наверняка, уже давно решили, что обучение ребёнка математике на счётах Абакус полезно, с какой стороны не погляди. И пусть он не станет у вас выдающимся учёным, который будет играючи оперировать многозначными числами и сыпать многоуровневыми формулами. Обучение пригодится и в других сферах деятельности, ведь внимательность, хорошая память, уверенность в себе, способность нестандартно решать любые проблемы – это залог успешной карьеры и счастливой жизни.

Ментальная арифметика — это методика быстрого счёта с помощью устройства, напоминающего наши счеты, которые ещё совсем недавно активно использовались нашими работниками торговли. Те же спицы и косточки. Отличие в том, что располагаются спицы вертикально, а косточек на каждой спице пять. Называются эти счёты — соробан. У них большая история. В том виде, в котором их используем мы, они по сей день, уже много веков существуют в Японии. Счёт на соробане включен в обязательную школьную программу, а взрослые японцы с удовольствием участвуют в соревнованиях. В Японии счёт на соробане — сродни национальному виду спорта. Самим счётам много веков, а ментальная арифметика, как методика развития интеллекта, появилась сравнительно недавно, в нашей стране первые школы появились в 2013г. Сам счёт на соробане — это механический навык — такой же, как игра на музыкальном инструменте, собирание кубика Рубика, который с помощью тренировок можно развить до высокого уровня.

Почему арифметика ментальная

Потому, что, освоив счёт на соробане или абакусе, мы представляем его в воображении и считаем, двигая косточки в уме. Это уже другой процесс и он не каждому даётся легко. Секрет успеха один — терпение и труд. Ничего нового. И при упорных занятиях скорость счёта в уме, с использованием воображаемых счёт можно развить скорость до очень высокого уровня, так как двигать предметы в воображении можно гораздо быстрее, чем в реальности. Так же «про себя» мы читаем гораздо быстрее, чем вслух.

Для того, чтобы на соробане, нужно знать правила, по которым осуществляется счёт. Таких правил, или формул 34. Каждое из них разбирается отдельно и закрепляется с помощью большого количества упражнений. Как мы уже поняли, секрет успеха в многократном механическом повторении, пока пальцы не запомнят движения, и не будут делать это сами. В этом процессе задействован моторно-мышечный канал памяти — самый стойкий. Все мы знаем принцип велосипеда: однажды научившись езде на нём, разучиться очень сложно. Наше тело запоминает ощущения, движения надолго. Многие действия ежедневно мы повторяем автоматически, не задумываясь. Из этого можно сделать вывод, что в ментальной арифметике мы не считаем, в привычном нам понятии. И это так и есть. За нас счёт осуществляет механическая память и образное мышление.

Большое значение для осуществления счёта в воображении имеет распознавание положения косточек на соробане. Мы все, точнее, наш мозг, воспринимает изображение любого числа как количество. Мы знаем, что значок 2 — это количество, равное двум и не задумываемся об этом. С соробаном, особенно первое время, каждое число приходится распознавать, что очень помешает в быстром ментальном счёте. Поэтому, большое внимание уделяется занятиям с флеш-картами. Что это и как заниматься с ними, вы прочтёте ниже, а пока —

Ментальный счет обучение

И так- с чего начать? Для счёта нужен соробан или абакус. В настоящее время уже есть достаточно большой выбор — разных цветов, с различным количеством спиц. Но мы разделим соробаны и абакусы на две большие группы — ученические и учительские. Для того чтобы заниматься самостоятельно вам понадобится ученический. Он маленький и лежит на столе во время счёта. Количество разрядов будет иметь значение только тогда, когда мы займемся умножением и делением. Для сложения и вычитания достаточно трёх-четырёх разрядов. Поэтому, выбирайте те счёты, которые вам наиболее симпатичны. Чтобы заниматься с аудиторией понадобится учительский. Он большего размера, стоит вертикально и косточки у него фиксируются на спицах.

Так же нам понадобится Это карточки, на одной стороне которых изображено число, а на другой — положение косточек на соробане или абакусе, которое это число отображает.

Методика счета под названием Соробан сегодня распространяется со скоростью света. Ее цель – развить умственные способности детей, равномерно задействуя левое и правое полушария. Этой методике более 25 лет в Японии, 3 года она работает в постсоветских странах. Но самое интересное, что счетам, на основе которых она построена, уже более 2,5 тысяч лет. И только сейчас из далеких стран Азии этот инструмент счета начинает распространяться по всему миру.

Что такое абакус?

Абакус (Абак), или Соробан – это древние счеты, которые использовали в древних странах Азии и Европе. В Китае они назывались абак (по-латыни «абакус»), в Японии – Соробан. Однако применяли их также в Древнем Риме и Греции. Абакус несколько видоизменялись в зависимости от страны, где они использовались, но суть оставалась прежней.

Счеты представляют собой рамку, разделенную перекладиной. В верхней части расположена одна линия косточек. Каждая косточка в ней означает «пять». Внизу расположены ряды косточек, в каждом из которых по 4 косточки. Каждая из них обозначает «один».

Косточки на счетах Соробан, или Абакус специально заострены, чтобы дети, перебирая их, развивали мелкую моторику. Счеты Абакус обозначают единицы, десятки, сотни, тысячи и миллионы. С помощью Соробан дети быстро осваивают устный счет и даже могут перемножить многозначные числа.


Как проходят занятия?

Методика обучения на счетах Соробан, или Ментальная арифметика, позволяет развить способности детей до небывалых высот. Основным инструментом при этом являются счеты Абакус. На первом этапе дети учатся пользоваться счетами.

На второй этапе дети представляют счеты Соробан в уме. Т.е. ребенок начинает представлять Соробан перед собой и производить вычисления в уме. При этом осваиваются 3 математические действия:

  • сложение;
  • вычитание;
  • умножение;

Обучение продолжается 2 года. Лучше всего начинать обучение в возрасте ребенка от 5 до 11 лет. Этот возраст считается оптимальным. Но это не означает, что методика Соробан недоступна для старших детей и взрослых, просто для обучения может потребоваться больше времени.

Занятия в центрах Соробан проходят в течение 2 часов 1 раз в неделю. На дом детям даются задания. Если они выполнены, тренер открывает доступ к следующим. Для выполнения задания достаточно четверти часа в сутки. Программа может корректироваться индивидуально в зависимости от того, как успевает каждый ребенок.


Как пользоваться?

Чтобы научиться пользоваться счетами, необходимо знать, что они из себя представляют. Счеты состоят из:

  • рамки;
  • разделительной полосы;
  • верхних косточек;
  • нижних косточек.

Посередине находится центральная точка. Верхние косточки обозначают пятерки, а нижние – единицы. Каждая вертикальная полоса косточек, начиная справа налево, обозначает один из разрядов цифр:

  • единицы;
  • десятки;
  • сотни;
  • тысячи;
  • десятки тысяч и т. д.

Чтобы отложить число, необходимо на счетах придвинуть к разделительной линии косточки, по числовому обозначению соответствующие цифре каждого разряда. Например, чтобы отложить число 165, необходимо на первой линии справа придвинуть верхнюю косточку (она обозначает пятерку), на второй линии – верхнюю и одну нижнюю косточку (5+1=6), на третьей линии – одну нижнюю. Так мы получаем требуемое число.

Дальнейшие вычисления будут сопровождаться передвижением косточек по линиям соответственно разрядам.

Что дает ментальная арифметика?

Японские счеты под названием Соробан учат не только считать, хотя в этом дети добиваются небывалых успехов. Малыши с легкостью вычисляют в уме 10-значные числа, умножают и вычитают. Но быстрый устный счет не главная цель.

  • умению концентрироваться;
  • активизации слуховой и зрительной памяти;
  • совершенствованию интуиции и смекалки;
  • умению нестандартно решать проблемы;
  • проявлению самостоятельности и уверенности в себе;
  • реализации способностей и успешной карьере в будущем.

В основе методики лежит сила воображения. Именно благодаря ей удается ускорить мышление, наладить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга. Дети, которые учились по методике Соробан, быстрее осваивают иностранные языки, хорошо учатся в школе, более целеустремленные.

Здесь Вы можете посмотреть видео учеников, обучающихся в школе Соробан™


Ментальная арифметика — уникальная методика дошкольного развития, которая представляет собой обученин счету и помогает развить мышление ребенка. Занятия гармонично развивают оба полушария мозга, благодаря чему даже ярко выраженные гуманитарии в мгновение ока «щелкают» задачки и уравнения.

Основой метода считаются японские счеты под названием соробан. Это необычное устройство редко можно увидеть в наших краях. Оно представляет собой «калькулятор», на котором возможно только однозначное представление чисел. Это позволяет избежать путаницы, как в обычных счетах.

В этих счетах нечетное количество спиц, расположенных вертикально, которые обозначают одну цифру. На каждую спицу нанизано по пять костяшек. Четыре костяшки внизу — это единицы, а верхняя обозначает пятерку.

Преимущества ментальной арифметики

Малыши очень быстро осваивают японские механические счеты. Нужно отметить, что это устройство удивительным образом влияет на развитие мышления у детей.

1. Занятия по методике заставляют образное правое полушарие мозга решать математические задачки. Это позволяет одновременно задействовать два полушария, а значит, мозг работает вдвое эффективнее, практикуя ментальный устный счет.

2. Люди, которые учились считать на соробане, с легкостью могут проводить сложнейшие вычисления в уме за кратчайший отрезок времени. Мастера могут делать это легко, даже не имея соробана перед глазами. Даже ребенок может за пару секунд сложить трехзначные числа в начале обучения. А по мере практики научатся оперировать числами с пятью нулями.

3. Не только успехи в математике, но и в обучении в целом показывают дети, которые осваивают методику устного счета. Педагоги и психологи отмечают: ментальная арифметика улучшает концентрацию и внимание ребенка, тренирует наблюдательность, память и воображение, а также творческое, нестандартное мышление малыша. Ребенок буквально схватывает информацию на лету, с легкостью ее анализирует.

Обучение по методике устного счета

В учебную программу начальных школ Японии даже введен предмет — ментальная математика, заявляют на своем сайте специалисты детского центра развития AMAKids.. Благодаря этой методике, эрудированные дети ежегодно в числе призеров математических олимпиад. Также образовательные программы с применением сорбана предусмотрены в Китае и Малайзии.

У нас также открываются школы по изучению японского устного счета. Начинать обучение рекомендуется в возрасте 4-11 лет. Именно в этот период мозг ребенка активно «набирает обороты» и развивается. А значит, добиться активной работы обоих полушарий достаточно легко. Во взрослом возрасте ментальная арифметика служит методов для предотвращения атеросклероза и Альцгеймера. Но таких феноменальных результатов, какие демонстрируют малыши, добиться уже нельзя.

Многие родители переживают о том, что смешивание обычной и японской математики может запутать ребенка — и он отстанет от базовой программы в школе. На самом деле, практика показывает то, что дети, которые раньше в точных науках звезд не хватали, уже через пару месяцев обучения показывали хорошие результаты и шли на опережение сверстников.

Японская методика устного счета — оригинальный подход к обучению, который в нашей стране только начинает развиваться. Эта методика не только учит малышей мгновенному сложению и вычитанию чисел. Ее главный плюс в том, что она развивает умственные способности ребенка, открывая перед ним новые интеллектуальные возможности.

Подготовила Катерина Василенкова

методика устного счета соробан, обучение в школе Amakids

Sorry, this entry is only available in Krievu. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

Эффективные технологии интеллектуального развития: японская методика соробан

Тот, кто сталкивался на практике с техникой устного счета соробан, отмечает ее невероятную эффективность. Уникальная японская методика, основанная на механических действиях с традиционными косточковыми счетами абакус (соробан), нацелена на формирование умственных способностей ребенка дошкольного и среднего школьного возраста. Быстро постичь предметный состав числа, научиться выполнять сначала простые, а потом и более сложные алгебраические действия без использования вычислительной техники, логически мыслить можно в процессе игры.

Занимательные счеты развивают мелкую моторику пальцев – необходимые для младших дошкольников тактильные навыки. Устный счет соробан с успехом применяется в образовательных системах многих развитых стран мира, потому что влияет на обогащение интеллектуального потенциала детей и подростков, а также формирование творческих задатков личности.

Соробан – увлекательные занятия для маленьких гениев

Методика счета соробан, обучиться которой можно в центре детского развития Аmakids, способствует одинаковой стимуляции левого полушария (отвечающего за логику, память, внимание, логику) и правого (эмоции, интуитивные навыки, фантазия, творчество). Человек, использующий в научной, производственной, бытовой деятельности одинаково об доли головного мозга, способен достичь невероятных успехов творческого и личностного плана. Благодаря симбиозу активизации деятельности полушарий, у ребенка стремительно формируются и развиваются:
• память;
• внимание;
• логика;
• способность к анализу;
• интуитивные навыки;
• эстетические вкусы;
• фантазия и воображение.

Ученые доказали, что наиболее удачное время для формирования интеллекта – от 4 до 14 лет, поэтому традиционная методика соробан предусматривает поэтапное обучение ментальному математическому методу в возрастных группах. Полный курс программы становления «маленького гения» рассчитан на 2-3 года, но первые свои плоды методика даст уже спустя несколько занятий!

Методика счета соробан: все гениальное – просто!

Математика – основа многих дисциплин. Даже чтение, формирование рифм, построение простых и сложноподчиненных предложений основаны на определенных математических принципах, дружественных лингвистике. Ребенку, получившему драгоценный ментальный навык в профессиональном центре развития, с легкостью даются иностранные языки, технические науки, естествоведение, химия. Соробан – методика устного счета, при помощи которого легко моделировать бытовые, производственные ситуации, прибегая к интуиции и прогнозированию. Невероятно, но несложный механизм абакус, представляющий собой:
• дощечку прямоугольной формы;
• разделительную перекладину;
• заостренные «верхние» и «нижние» косточки
– это инструмент гармоничного формирования личности, определяющим вектором которой является интеллект.

Методика счета соробан предполагает тактильные действия с числами на основе пятерки и единицы. При помощи пяти косточек, расположенной на каждой палочке счетов, удобно создать любой числовой набор до 9-ти. Все гениальное – просто, и в этом смысл ментальной математики!

Соробан – методика устного счета для вашего малыша

Выпускники центра детского развития Аmakids демонстрируют высокую успеваемость по всем дисциплинам в школе. С прекрасно натренированной памятью и силой воли интеллекта, они с легкостью берутся за самые сложные дидактические задания – и самостоятельно выполняют их! Процесс обучения в школе для маленьких гениев превращается в увлекательное путешествие в мир открытий. В результате, на выполнение домашних заданий у детей, обученных принципу ментальной математики, идет гораздо меньше времени, чем у сверстников. А значит:
• ребенок меньше устает;
• его успеваемость никогда не падает;
• появляется свободное время для творчества и спорта.

Дружественные связи, сложившиеся и укрепившиеся в ходе курса обучения в школе, остаются крепким социальным фундаментом. Каждый ребенок, посещающий Аmakids, – это сформированная маленькая личность с высокими моральными качествами, характером лидера.

Разветвленная сеть образовательных центров, работающих под эгидой «Академии ментальной арифметики для детей», предоставляет возможность обучения уникальному навыку счета соробан в вашем Федеральном округе. Создать мотивационную базу для получения знаний, а также повысить успеваемость в школе помогут занятия в возрастных группах для младших школьников и учащихся средних классов.

Дайте вашему ребенку возможность доказать, что он гений! Свяжитесь с менеджером центра развития Аmakids онлайн или по телефону – и опытные педагоги, психологи помогут ему это сделать.

Соробан

                                     

2.1. Применение в педагогике. Япония. (Japan)

Считается, что школьникам, особенно в младших классах, более понятной, интересной и увлекательной те знания, которые не являются чисто словесно-теоретически, и в ходе соответствующей деятельности субъекта, который позволяет лучше усвоить знания и навыки.

Учитывая, что в Японии многие виды обучения в начальной школе и детских садах, основанной на деятельностном подходе.

результат мастерства — сначала через изучение механических счет и потом на бумаге, ботаники — через ухаживая за растениями, не говоря уже об экспериментах по физике, химии и т. п. я хочу бегать или прыгать вокруг между уроками — это естественное желание нужно только развивать, а не бороться с ними — на перемене в зале включается музыка, и учащиеся, особенно младших, как бешеная, с удовольствием.

В Японии, сравнительное исследование, которое показало, что те студенты, которых обучали с помощью Соробан, тем успешнее впоследствии освоил математику, чем те, где счет был обучен теперь принятый в Европе подход на бумаге, и даже на калькуляторе. в начале XXI В. Исследование Соробан остается обязательным в начальной школе для учащихся третьего и четвертого классов. В 2000 г. в Японии он работал 25 500 частные школы по обучению работе на Соробан.

И хотя производство японского счета на конец 1990-х и с 1980 г. упала примерно вдвое, когда он был 1.2 миллионов штук.

Педагогических приложений Соробан заинтересовались на родине в Китае, где в 1979 году было создано соответствующее национальное общество.

Школа Соробан работу в Южная Корея, Бразилия, Тайвань, Лос-Анджелес, Гавайи, короче, где довольно крупные японские общины. на небольшом острове Тонга в Тихом океане, местный король настолько увлекся Соробан, которые создали Ассоциацию и периодически направляет преподавателей на повышение квалификации в Японию.

как появилась и развивалась методика?  — Новый день

Вы умеете быстро считать? А декламировать во время счета в уме стихотворение или петь песню? А малыши умеют. За детьми, которые учатся по методике устного счета «Соробан», просто не угнаться. И в этой статье мы хотим подробнее рассказать об этой методике и истории ее появления. 

Что это такое?

Методика устного счета «Соробан» – одна из действительно уникальных практик для разностороннего развития личности. Овладев ею, дети не только начинают считать быстрее, но и становятся восприимчивее к новым знаниям и легче справляются со школьными нагрузками. Они не зацикливаются на математике, а начинают интересоваться рисованием, музыкой и другими творческими сферами жизни.

Соробан в Херсоне – это ментальная арифметика, которая реализуется в несколько этапов:

  1. На первом детки учатся считать на традиционных японских счетах.
  2. На втором этапе маленькие гении пытаются считать про себя, представляя счеты. 
  3. Третий этап – своеобразный микс математических и литературных задач. Дети одновременно со счетом читают стихи или поют песни. 

Методика интересна еще и тем, что доступна даже малышам от 5-6 лет. Ведь именно в этом возрастном промежутке активно развивается восприятие и формируется много новых навыков. Единственное требование к будущим гениям – это уметь считать до десяти.

Как появилась методика?

Математик и рационалист Юрий Новоселов до 2013 г. ничем не отличался от коллег по цеху. Технарь до «мозга костей» был далек от творчества. И вдруг, в жизнь математика вмешался его величество случай. Побывав в гостях у своего товарища в Турции, он обратил внимание на то, как семилетний сын друга устно слагает трехзначные числа. Это умение мальчика настолько поразило Юрия, что он начал разгадывать секрет такого навыка. 

Ответ был найден в японской методике. В итоге, в 2013 году появилась уникальная в Украине методика устного счета «Соробан». В том же году была открыта первая школа в Днепре.

Особенности методики обучения скоростному счету в Украине

Сегодня филиалы школ устного счета есть во всех областных центрах Украины, в том числе и в Херсоне.

Заметим, что скорость счета, которому учатся в школе – это не главное. Это скорее второстепенный аспект. Тренировки больше нацелены на улучшение памяти, концентрации, внимания, а главное, в работу включаются левое и правое полушария головного мозга. 

Кроме того, ребенок учится мгновенно принимать решения. На занятиях вместе с тренерами дети выполняют определенные упражнения, а дома закрепляют их на интерактивной игре в мобильном приложении. Игра довольно простая: ученикам предлагается провести нехитрые операции с цифрами (сложение, вычитание, умножение) за короткий промежуток времени.

Как видим, в скором устном счете по методике «Соробан» нет ничего сложного. Главное – желание и настойчивость. А результаты не заставят себя долго ждать.

«Источник: soroban. ks.ua»

Новини від Нового дня в Telegram. Підписуйтесь на наш канал t.me/newsnewday

Японская методика. Устный счёт. | МБУ Псковский бизнес-инкубатор

Псковский бизнес-инкубатор – это место, где помогают начинающим предпринимателям в развитии бизнеса. Здесь оказывают имущественную и информационно-консультационную поддержку субъектам МСП на ранней стадии их деятельности.

 

Одно из направлений бизнеса, поддерживаемых бизнес-инкубатором – Школа устного счёта «Соробан».

 

Мы попросили руководителя Школы, индивидуального предпринимателя Марию Андрееву рассказать о своём бизнесе и планах на будущее.

– Мария, как вы решили открыть в Пскове Школу устного счёта?

– Подруги, дети которых учились в начальной школе, часто жаловались, что на выполнение школьных домашних заданий они с детьми тратят по 4 часа каждый вечер. Это на самом деле ужасно, и я не готова тратить вечернее время, которое хочу проводить с семьей на школьные домашние задания.

Я всё чаще думала о том, как подготовить моего ребенка к самостоятельности? Как сделать так, чтобы он был готов отвечать за свои действия? Как помочь ему адекватно принимать свои ошибки и делать из них выводы? Как в 1 классе не отбить вообще желание учиться?

Я периодически просматривала развивающие центры, в поисках чего-то особенного. А потом, совершенно случайно, в посте у одной из мам-блогеров, увидела видео, как её сын 6 лет на огромной скорости складывает и вычитает двузначные числа в школе устного счета «Соробан», при этом хохочет и болтает с братом.

«Как жаль, что у нас такого нет», – думала я про себя, но всё-таки решила узнать более подробную информацию про эту методику, про результаты детей, про города, где они работают. А потом что-то щёлкнуло. Я решила сделать это сама! И пошло-поехало!

 

– Что за методика обучения используется в вашей школе?

– В Школе устного счёта «Соробан» обучают по японской методике развития детей посредством образного устного счёта. Эта методика разработана для детей 5-11 лет. Ведь именно в этом возрасте идет самое активное развитие нейронных связей в мозге. Устный счет всего лишь средство, способ, возможность развивать детский мозг. И то, что дети начинают считать быстро – приятный бонус, а не цель. И главное, что ребёнок, который занимается по этой методике, увеличивает концентрацию внимания, улучшает общую память, формирует нестандартное мышление и развивает скорость восприятия.

 

– Вашему бизнесу уже 1,5 года, что бы вам особо хотелось отметить, говоря о развитии своей Школы?

Мы, конечно, поработали как надо!

Открыли 2 офиса Школы «Соробан», один из которых находится в Псковском бизнес-инкубаторе. Также Школа стала победителем в номинации «Открытие года» Первой общественной премии «Народное признание 2017».

Мы стали участниками проекта губернатора #команда2018, записали несколько ТВ- и радио-роликов, открыли школы в Таллине – за 3 месяца сразу 3 филиала!

Ещё мы участвовали в проектах по поддержке экспорта, было пройдено огромное количество тренингов и семинаров, и самый результат всего этого – у меня теперь появилось несколько сотен детей, за которых болею всей душой, за результаты и изменения каждого!

В октябре 2018 года открылась первая группа для взрослых «55+», а в январе 2019 – группа «30+».

В марте 2019 года Школа устного счёта «Соробан» получила государственную лицензию на образовательную деятельность, и теперь родители наших маленьких студентов могут ходатайствовать о возврате подоходного налога с суммы, затраченной на обучение.

 

Напомним, что основная цель МБУ «Псковский бизнес-инкубатор» – это поддержка начинающих предпринимателей на ранней стадии их деятельности путем предоставления в аренду нежилых офисных помещений и оказания консультационных, бухгалтерских, юридических и прочих услуг.

Псковский бизнес-инкубатор является лишь частью инфраструктуры муниципальной поддержки начинающих и действующих предпринимателей и находится по адресу: Псков, Набережная реки Великой, д.6. Тел./факс 29-10-32.

 

Автор статьи Иванова М.В., МБУ «Псковский бизнес-инкубатор» 

Устный счет «Соробан» для развития интеллекта

Что если дети уже после первого занятия научатся считать образами? Невозможно? Это реально!

Усовершенствованием классической методики ментальной арифметики в 2012 году занялся украинский физик Юрий Новоселов. Он переформировал последовательность программы, разработал компьютерную программу, которая подбирает наилучшие примеры, которые легко воспринимаются и уже с первых же минут дают возможность мозгу тренироваться и развиваться. Так была разработана система усовершенствованной ментальной арифметики — методика устного счета «Соробан», успешность обучения по которой более 90%.

Усовершенствованная ментальная арифметика. Мировое признание

Методика устного счета «Соробан» является уникальным образцом сочетания традиционной японской программы обучения с последними достижениями компьютерных технологий.

Первая школа «Соробан» была открыта в 2013 году. И за четыре года успешная система детского развития широко распространилась: школы работают в почти 150 городах в шести европейских странах.

С 2015 года школа «Соробан» представлена и в России. Первая открылась в Санкт-Петербурге. И на сегодня имеет разветвленную сеть филиалов в различных частях города, а также в Ленинградской области: Гатчине, Пушкине, Горелово.

Устный счет «Соробан» сегодня

— Программа, разработанная с учетом возможностей и потребностей современных детей;

— уникальный онлайн-тренажер, генерирующий задания, способствующие формированию навыка образного счета;

— занятия построены в игровой форме с постоянной сменой видов деятельности;

— домашние задания разработаны в виде увлекательной компьютерной игры с персонажем;

— школа настолько уверена в качестве обучения, что предлагает пробный период не одно занятие, а месяц;

— и, самое важное! Школа «Соробан» — единственная в мире, где дети выполняют интеллектуальное домашнее задание. К каждому ученику — индивидуальный подход!

Дети достойны всего только лучшего! Школа «Соробан» по праву носит звание законодателя технологий развития интеллекта.

Школа устного счёта Соробан | Дети в городе Днепр

«Соробан» — уникальная методика устного счета для развития интеллектуальных и умственных способностей ребёнка.

 

Ее основа – усовершенствованная японская система счёта на счётах абак.

Цель методики — синхронное развитие левого и правого полушария, образного мышления, зрительной памяти, концентрации внимания, умственных способностей и интеллекта. А быстрый счёт — это лучший способ, тренажёр — для достижения цели.

Методика «Соробан» пришла к нам из Японии. Взяв систему устного счета, популярную уже в 56 странах мира, школа устного счёта «Соробан» усовершенствовала её и создала уникальную компьютерную программу.

В результате, детям потребуется лишь одно занятие — в неделю, в классе — и 15-30 минут ежедневных тренировок мозга дома. При этом, в программу включены элементы игры — и родителям не приходится даже заставлять детей учиться, они сами с радостью это делают.

Наилучшим фундаментом, для получения школьных знаний и восприятия различного вида учебных нагрузок, является подготовленный к этому мозг. Методика «Соробан» помогает не только подготовится к школе, она развивает концентрацию внимания, оперативную и долговременную память, все виды мышления, ум и интеллект, а это именно те умения и навыки, которые помогут ребёнку в школе.

Ощутимым результатом методики «Соробан» будут:

  • значительные улучшения в школьном обучении;
  • высокие достижения во внеклассных занятиях;
  • развитые навыки:
    • концентрация внимания;
    • умение нестандартно мыслить;
    • обрабатывать большие объёмы информации;
    • хорошая память;
    • развитое образное мышление.

Особенно важно, что уже взрослый человек — в равной мере — сможет использовать для решения всевозможных задач оба полушария мозга! Это умение, которое поможет построить успешную и самодостаточную жизнь.

Акция: начните обучение до 31.08.2018 и получите цену 1000 грн в месяц. 

Гарантия возврата денег за месяц, если курс вам не подойдёт!

Записать ребёнка на курс и узнать детали вы можете на сайте.








Контакты

+380 (95) 808 54 54
+380 (97) 808 54 54

[email protected]


Ссылки


Адрес

Днепр

Локации

Как научиться считать по японской системе.

Учимся считать в уме

Что такое Соробан?

Соробан был преобразован из китайских счетов и представляет собой деревянные счеты, содержащие всего 5 костей в одном ряду. Четыре из них означают по одному, а пятая означает «пять». Таким образом, 4 + 5 = 9, и этого достаточно, чтобы представить все цифры от 0 до 9 на линейке. Кости, выдвинутые к средней полосе, считаются значительными. Правители расположены не по горизонтали, как в русских счетах, а по вертикали.Для десятичной позиционной системы это еще один плюс. Соответствует форме написания чисел слева направо, кстати, расчеты по соробану тоже ведутся слева направо, начиная с самых значащих цифр.

Соробан сегодня не утратил своих позиций и даже распространился по миру, благодаря своим замечательным качествам. Соробан занимает важное место в образовательной системе Японии и некоторых других стран. Одна из таких стран — Таиланд, куда недавно была поставлена ​​большая партия Соробана.

Соробан — оптимальный по своим свойствам калькулятор. В отличие от китайских Xuanpan или русских счетов, он исключает путаницу в расчетах, так как дает однозначное представление чисел. Никакой номер не может быть внесен на счет двумя способами. Вот что делает его понятным.

А феноменальный успех, достигнутый многими японцами в обращении с соробаном, позволил учителям и психологам сделать вывод, что это простое устройство стимулирует умственные способности ребенка, особенно математические.Недаром японские участники традиционно занимают призовые места на международных олимпиадах по математике среди школьников.

Почему проигрывают россияне?

Удалив кость на каждой из осей обычных русских счетов, мы получили «русский соробан», в надежде, что он не уступит японскому. Да, нам удалось избежать неоднозначности набора цифр (в русскоязычных аккаунтах число 10 можно отложить двумя способами). Получившиеся счеты с 9 костями были повернуты по горизонтали, теперь, как и в японском соробане, сложение можно было производить побитово слева направо, что приближало их к десятично-позиционной форме записи чисел. Казалось, успех обеспечен, но с увеличением скорости счета стали появляться трудности с определением «на глаз» числа отложенных семян на линейке, и их приходилось считать (особенно 7 или 8 семян). Это замедлило работу аккаунта. Оказалось, что наше «изобретение» не адаптировано к психологическим характеристикам человеческого зрительного внимания вроде японского соробана.

Итак, мы отказались от нашего «изобретения» и признали оптимальную схему японского соробана 4 + 1.

Правила счета Соробан

1. Сброс осуществляется путем стряхивания костей вниз (легкие удары по столу), затем указательным пальцем скользить по верхним костям, отталкивая их от перегородки.

2. Перенесен первый срок. Число набирается побитно, а все операции с соробаном выполняются слева направо, то есть сначала откладывается старший значащий бит, а затем — младший. Повторим, «стоимость» каждой из нижних костей — 1, каждой из верхних — 5.

3. Поразрядно, также слева направо, добавляем второй член. Добавление интуитивно понятно, вам просто нужно помнить, что при переполнении бита к старшему (левому) биту добавляется 1.

Вычитание производится аналогично сложению слева направо, но если костей мало, они берутся из старшего (левого) пальца.

Хотите узнать, как это работает?

Группа активистов из Кабардино-Балкарии создала электронный вариант Счет Соробан.Перейдя по ссылке, вы сможете опробовать технику загадочного японского аккаунта.

Школа словесного счета Соробан в Днепропетровске

Школа для детей 4-11 лет для обучения устному счету … В результате ребенок может мысленно складывать и умножать многозначные числа.
Один из основных вопросов, который задает почти каждый, когда впервые слышит об этой системе: «Почему мой ребенок должен так думать?»
Конечно, приятно показать друзьям свои необычные способности.Конечно, всю последующую долгую жизнь мастера Соробана никто не обманет — и проверять подозрительно большой счет на обед в ресторане не будет. Все это приятно и даже полезно, но стоит ли затраченных усилий. К чему позвольте привести аллегорию — мы пользуемся автомобилями, автобусами и другим транспортом каждый день. И никто в наше время не путешествует исключительно пешком (туристы и альпинисты тоже ходят в начальную точку маршрута). Но никто не отрицает пользу утреннего бега.

Представьте, что вам нужно точно на бумаге описать внешность человека.Машине (камере) для этого нужен 1 мегабайт памяти или 1 миллион слов и чисел на человеческом языке. И мы можем сделать это за 1 секунду. Почему это происходит?

Очевидно, что человек не в состоянии запомнить 1 миллион слов ни за секунду, ни за год. Но означает ли это, что мы не можем вспомнить лицо человека? Ключ кроется в методе запоминания. Правое полушарие отвечает за изображения, и миллионы лет эволюции научили его работать. Эти знания передаются нам от рождения. А числа отвечают за левое полушарие.И эти знания нам передает школа. Так почему бы не найти метод, с помощью которого наше быстрое правое полушарие научится работать с точными данными. У нас в голове есть суперкомпьютер, но мы им не пользуемся.

Наша задача — переучить наши полушария. Заставьте их работать плавно и одновременно. Настройте наш мозг необычным образом. Но возможно ли это?

Сможете ли вы научиться бегло говорить по-китайски за 2 года? И один миллиард китайцев справился без напряжения.

Мы подошли к ключевому вопросу — возрасту ученика.К сожалению, обучить этой технологии взрослого человека практически невозможно. И чем раньше вы начнете учиться, тем лучше. Единственное, что ему нужно — уметь считать до 10. Самый оптимальный возраст — от 4 до 7 лет. Верхний предел — 11 лет.

Ментальная арифметика — это метод быстрого счета с использованием устройства, напоминающего наши счеты, которые до недавнего времени активно использовались нашими торговыми работниками. Те же иголки и косточки. Разница в том, что иглы расположены вертикально, а на каждой спице по пять косточек.Эти аккаунты называются соробанами. У них прекрасная история. В том виде, в каком мы их используем, они все еще существуют в Японии на протяжении многих веков. Подсчет соробанов включен в обязательную школьную программу, и взрослые японцы с удовольствием участвуют в соревнованиях. В Японии подсчет очков соробаном сродни национальному виду спорта. Сами счету много веков, а ментальная арифметика как метод развития интеллекта появилась сравнительно недавно, в нашей стране первые школы появились в 2013 году.Расчет на соробан — это механический навык, такой же, как игра на музыкальном инструменте, сбор кубика Рубика, который можно развить до высокого уровня с помощью тренировок.

Почему арифметика ментальна?

Потому что, освоив счет на соробане или абаке, мы представляем его и считаем, двигая в уме костями. Это другой процесс, и он дается далеко не всем. Секрет успеха один — терпение и труд. Ничего нового. А при настойчивой практике скорость счета в уме с использованием воображаемого счета может развить скорость до очень высокого уровня, поскольку объекты могут перемещаться в воображении намного быстрее, чем в действительности.Мы также читаем «про себя» намного быстрее, чем вслух.

Чтобы попасть на Соробан, нужно знать правила, по которым производится счет. Таких правил или формул 34. Каждый из них анализируется отдельно и закрепляется с помощью большого количества упражнений. Как мы уже поняли, секрет успеха заключается в многократном механическом повторении, пока пальцы не запомнят движения, а сами не сделают этого. В этом процессе задействован моторно-мышечный канал памяти — самый стойкий.Все мы знаем принцип работы велосипеда: однажды научившись ездить на нем, очень трудно отучиться от него. Наше тело надолго запоминает ощущения, движения. Многие действия мы повторяем каждый день автоматически, не задумываясь. Из этого мы можем сделать вывод, что в мысленной арифметике мы не считаем в соответствии с нашими обычными представлениями. А это так. Механическая память и образное мышление осуществляются за наш счет.

Распознавание положения костей на соробане очень важно для осуществления счета в воображении.Все мы, точнее наш мозг, воспринимаем изображение любого числа как величину. Мы знаем, что значок 2 — это число, равное двум, и не задумываемся об этом. При использовании соробана, особенно на первых порах, нужно распознавать каждое число, что сильно мешает быстрому подсчету в уме. Поэтому большое внимание уделяется занятиям с флеш-картами. Что это такое и как с ними бороться, вы прочитаете ниже, а пока —

.

Обучение ментальному учету

Итак, с чего начать? Для счета нужен соробан или счеты.В настоящее время уже существует достаточно большой выбор — в разных цветах, с разным количеством спиц. Но мы разделим соробан и счеты на две большие группы — учеников и учителей. Для самостоятельного обучения вам понадобится ученик. Он маленький и во время счета лежит на столе. Количество цифр будет иметь значение только тогда, когда мы перейдем к умножению и делению. Для сложения и вычитания достаточно трех-четырех цифр. Поэтому выбирайте те аккаунты, которые вам нравятся больше всего.Чтобы взаимодействовать с аудиторией, вам нужен учитель. Он крупнее, стоит вертикально, его кости закреплены на иглах.

Еще нам понадобятся карточки, на одной стороне которых стоит число, а на другой — положение костей на соробане или абаке, которое это число отображает.

По телевидению, обычно по выходным дням, несколько каналов транслируют передачи, в которых дети от двух лет и старше демонстрируют свои уникальные таланты, впечатляя как публику, так и жюри, если это предусмотрено правилами проекта, и весь население страны.Кто-то выписывает замысловатые фигуры на роликах, кто-то навскидку может назвать столицу любого государства, кто-то декламирует наизусть стихи Пастернака, Цветаевой и Вознесенского, кто-то легко владеет кузнечными щипцами и молотком. Это чудесно.

Но некоторые дети, прикрывая глаза и делая, казалось бы, хаотичные движения большим и указательным пальцами обеих рук, демонстрируют способность быстро считать в уме. Причем складывать, вычитать и умножать не простые числа, а трех- и даже четырехзначные.Со стороны это кажется волшебством, и многие родители, восхищенно глядя на экран телевизора, задаются вопросом: как научить ребенка быстро считать?

После таких передач многие люди выходят в интернет и с удивлением узнают, что мудрые японцы и даже более мудрые китайцы давно, пару тысячелетий знают, как научить ребенка считать в уме. Для этого они даже создали чудесные счеты Abakus, или по-японски Соробан, чем-то похожие на наши русские деревянные счеты, которые давно канули в Лету после изобретения калькуляторов, компьютеров и других умных гаджетов.

Почему ментальная арифметика хороша?

Используя этот старинный метод, вы можете научить ребенка быстро и уверенно оперировать большими числами за год-два. Однако возникает справедливый вопрос: не будет ли мозг ребенка слишком занят математическими действиями, чтобы оставить пространство и время для других вещей?

Если включить логику и немного подумать, то, глядя на азиатов, практикующих эту тренировочную практику более века, становится ясно, что у нее нет побочных эффектов.Кроме того, дети, умеющие пользоваться Abacus abacus, отмечают:

  • активация зрительной и слуховой памяти.
  • умение сконцентрироваться в нужный момент.
  • Повышенная смекалка и интуиция.
  • независимость и уверенность.
  • способность мыслить нестандартно.
  • реализация способностей и успешная карьера.
  • развитие творческих способностей.
  • развитие умения изучать иностранные языки.

На первый взгляд, список не имеет ничего общего с числами и математическими операциями.Но в этом и заключается уникальность метода. Постоянные упражнения на Abacus abacus позволяют установить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга, одно из которых отвечает за логику, а другое — за воображение. Акцент делается именно на развитии воображения. И когда ребенок умеет логически объяснять то, что он изобрел — это уже не пустые фантазии — это изобретение, нововведение. Плюс отличная память, интуиция и концентрация.Мягко говоря, не больно. И, честно говоря, это поможет мне всю оставшуюся жизнь.

Что такое счета Abacus?

Устройство, если здесь применим этот термин, довольно простое. Деревянный каркас разделен перекладиной на две неравные части. В верхней части расположен ряд одиночных костей, обозначающих пятерки. В нижней части каждый столбец содержит четыре кости — единицы. Столбцы справа налево последовательно обозначают единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее.Помимо прочего, манипуляции с костями также развивают у детей мелкую моторику, положительно влияя на центры речи.

Эта простая конфигурация запоминается без труда, и после нескольких уроков ребенок успешно начинает постигать основы математики и может приступить к расчетам.

Как проходит обучение

Вопреки мнению некоторых экспертов, утверждающих, что счеты или линейка Abacus доступна только в возрасте от 5 до 11 лет, научиться считать мысленно можно даже в преклонном возрасте.Указанные возрастные ограничения оптимальны и именно в этот период они более полезны не только при изучении математики. Также не возбраняется начинать обучение раньше, да и взрослому человеку освоить счеты совсем не сложно. Другое дело, что менталитет и характер уже сформированы, и кроме того, как быстро складывать и вычитать, 40-летний человек больше ничего не узнает.

Дети — другое дело. На первых уроках осваивают счет прямо на самих счетах, переворачивая костяшки пальцев, что само по себе очень полезно.Как уже отмечалось, развивается мелкая моторика, которая полезна не только для суставов, но и для речевых центров головного мозга. Мозг стимулируется, плюс он вынужден решать простые примеры, что также развивает внимание и память. Занятия обычно проходят в игровой форме, чтобы не только заинтересовать малыша, но и показать ему, что математика может быть совершенно не скучной.

На втором этапе, когда ребенок уже достаточно хорошо справляется с заданиями по подсчету, сколько 234 прибавит 543 или вычтет 237 из 421 с помощью подсчета, они начинают сосредотачиваться на воображении.Малыш должен мысленно представить abacus abacus и мысленно пошевелить костяшками пальцев. Дети уже привыкли делать это пальцами и в большинстве случаев продолжают двигать ими в воздухе. Ни в коем случае нельзя заставлять их прекратить это делать, тем более засовывать руки в карманы или за спину. В этих непонятных постороннему человеку движениях нет ничего плохого, ребенок так просто привычнее.

Обычно освоены три математические операции: сложение, вычитание и умножение.

Может возникнуть вопрос: как тогда в школе выучить таблицу умножения и становится ли это требование учителей бесполезным? Точно нет. Abacus abacus учат оперировать многозначными числами, и сколько это пять, пять или семь, девять, вам просто нужно запомнить. Как говорится, одно не только не мешает другому, но и дополняет.


Если вы отправили своего ребенка в детский сад, чтобы он научился счету с помощью линейки Abacus, будьте готовы немного удивиться.В отличие от всевозможных спортивных секций и клубов, повседневные занятия здесь не нужны. Двух часов раз в неделю достаточно, чтобы успешно постигать эту науку. Но главное — выполнить домашнее задание, данное учителем. На них тоже не нужно много времени — 15-20 минут, но их нужно делать. Постоянная практика, даже такая непродолжительная, позволит не только сохранить навыки, полученные на занятиях, но и укрепить их. Хорошо сбалансированная и сбалансированная нагрузка на мозг никогда никому не навредила.

В хороших центрах, где работают опытные и квалифицированные учителя, программа ментальной арифметики корректируется в зависимости от индивидуальных качеств ребенка.

Немного практики

Один небольшой пример для наглядности.

Итак, счета Abacus состоят из:

  • деревянной или пластиковой рамы.
  • разделительная планка.
  • нижние ямы, то есть единицы.
  • верхние кости, то есть пятерки.

Все, больше ничего в них.

А теперь представим, как на них будет выглядеть число, например 375.

  • в столбце с единицами опустите верхнюю кость до разделительной полосы.
  • на столбике с десятками делаем то же самое, но две кости поднимаем снизу.
  • в столбик сотки поднимаем три кости.

Все просто и понятно, не правда ли? Даже добавить нечего.

Сложение и вычитание немного сложнее, и лучше сначала посмотреть, как это делает опытный бухгалтер, который к тому же может все доступно объяснить.Визуализация на первом этапе обучения просто необходима.

Внимательные и заинтересованные читатели наверняка уже давно решили, что учить ребенка математике на Abacus abacus полезно, с какой стороны вы ни смотрите. И пусть он не станет вместе с вами выдающимся ученым, который будет игриво оперировать многозначными числами и сыпать многоуровневыми формулами. Тренировки будут полезны и в других сферах деятельности, ведь внимательность, хорошая память, уверенность в себе, умение нестандартно решать любые задачи — залог успешной карьеры и счастливой жизни.

Японский «Соробан», или ментальная арифметика — уникальная методика дошкольного развития, которая является тренировкой счета и помогает развить мышление ребенка.

Занятия гармонично развивают оба полушария мозга, благодаря чему даже самые ярко выраженные гуманитарные науки в мгновение ока «щелкают» задачами и уравнениями.
Метод Соробана получил свое название от названия японской учетной записи. Это необычное устройство редко можно увидеть в наших краях. Это «калькулятор», который может представлять числа только один к одному.Это позволяет избежать путаницы, связанной с обычными учетными записями.
Соробан имеет нечетное количество вертикально расположенных спиц, которые представляют собой одно число. На каждую спицу нанизывают по пять суставов. Четыре сустава внизу — это единицы, а наверху — пять.

Преимущества метода Соробан

Малыши очень быстро осваивают японские механические счеты. Следует отметить, что это устройство удивительным образом влияет на развитие мышления детей.
1. Занятия по методу «Сорабан» заставляют образное правое полушарие мозга решать математические задачи.Это позволяет одновременно задействовать два полушария, а значит, мозг работает вдвое эффективнее, практикуя мысленный устный счет.
2. Люди, которые научились рассчитывать на соробан, легко могут проводить сложные вычисления в уме в кратчайшие сроки. Мастера могут сделать это легко, даже не имея перед глазами соробана. Даже ребенок может за пару секунд сложить трехзначные числа в начале обучения. А со временем они научатся оперировать числами с пятью нулями.
3. Успехи не только по математике, но и в обучении в целом показывают дети, овладевшие методом устного счета. Педагоги и психологи отмечают: «Соробан» улучшает концентрацию и внимание ребенка, тренирует наблюдательность, память и воображение, а также творческое, нестандартное мышление ребенка. Ребенок буквально на лету схватывает информацию, с легкостью ее анализирует.

Обучение устному счету

Программа IN начальных школ В Японии даже был введен предмет — ментальная математика.Благодаря этому методу эрудированные дети ежегодно становятся победителями математических олимпиад. Также образовательные программы с использованием сорбана действуют в Китае и Малайзии.
Мы также открываем школы для изучения японского устного счета. Рекомендуется начинать тренировки в возрасте 4-11 лет. Именно в этот период мозг ребенка активно «набирает обороты» и развивается. Это значит, что добиться активной работы обоих полушарий достаточно просто. В зрелом возрасте ментальная арифметика служит методом предотвращения атеросклероза и болезни Альцгеймера.Но таких феноменальных результатов, которые демонстрируют младенцы, уже невозможно.
Многие родители беспокоятся, что смешивание общепринятой и японской математики может запутать ребенка — и он будет отставать от основной учебной программы в школе. На самом деле практика показывает, что дети, которым раньше не хватало звезд точных наук, после пары месяцев тренировок показали неплохие результаты и опередили своих сверстников.
Японская методика устного счета «Сорабан» — это оригинальный подход к обучению, который только начинает развиваться в нашей стране.Этот метод не только учит малышей мгновенно складывать и вычитать числа. Его главное преимущество в том, что он развивает умственные способности ребенка, открывая перед ним новые интеллектуальные возможности.
Катерина Василенкова


Ментальная арифметика — это уникальный метод дошкольного развития, который обучает счету и помогает развивать мышление ребенка. Уроки гармонично развивают оба полушария мозга, благодаря чему даже самые ярко выраженные гуманитарные науки в мгновение ока «щелкают» задачами и уравнениями.

Метод основан на японских счетах соробан. Это необычное устройство редко можно увидеть в наших краях. Это «калькулятор», который может представлять числа только один к одному. Это позволяет избежать путаницы, связанной с обычными учетными записями.

В этих учетных записях нечетное количество спиц, расположенных вертикально, соответствует одной цифре. На каждую спицу нанизывают по пять суставов. Четыре сустава внизу — это единицы, а наверху — пять.

Преимущества ментальной арифметики

Малыши очень быстро осваивают японские механические счеты.Следует отметить, что это устройство удивительным образом влияет на развитие мышления детей.

1. Занятия по методу заставляют образное правое полушарие мозга решать математические задачи. Это позволяет одновременно задействовать два полушария, а значит, мозг работает вдвое эффективнее, практикуя мысленный устный счет.

2. Люди, которые научились рассчитывать на соробан, могут легко производить в уме сложнейшие расчеты в кратчайшие сроки.Мастера могут сделать это легко, даже не имея перед глазами соробана. Даже ребенок может складывать трехзначные числа за пару секунд в начале обучения. А со временем они научатся оперировать числами с пятью нулями.

3. Не только успехи в математике, но и в обучении в целом показывают дети, овладевшие методом устного счета. Педагоги и психологи отмечают: ментальная арифметика улучшает концентрацию и внимание ребенка, тренирует наблюдательность, память и воображение, а также творческое нестандартное мышление ребенка.Ребенок буквально на лету схватывает информацию, с легкостью ее анализирует.

Обучение устному счету

В программу начальных школ Японии входит даже предмет — ментальная математика, сообщают на своем сайте специалисты центра развития детей AMAKids. Благодаря этому методу эрудированные дети ежегодно становятся победителями математических олимпиад. Также образовательные программы с использованием сорбана действуют в Китае и Малайзии.

Мы также открываем школы для изучения японского устного счета. Рекомендуется начинать тренировки в возрасте 4-11 лет. Именно в этот период мозг ребенка активно «набирает обороты» и развивается. Это значит, что добиться активной работы обоих полушарий достаточно просто. В зрелом возрасте ментальная арифметика служит методом предотвращения атеросклероза и болезни Альцгеймера. Но таких феноменальных результатов, которые демонстрируют младенцы, уже невозможно.

Многие родители беспокоятся, что смешивание общепринятой и японской математики может запутать ребенка — и он будет отставать от основной учебной программы в школе.На самом деле практика показывает, что дети, которым раньше не хватало звезд точных наук, после пары месяцев тренировок показали неплохие результаты и опередили своих сверстников.

Японская методика устного счета — это оригинальный подход к обучению, который только начинает развиваться в нашей стране. Этот метод не только учит малышей мгновенно складывать и вычитать числа. Его главное преимущество в том, что он развивает умственные способности ребенка, открывая перед ним новые интеллектуальные возможности.

Подготовила Катерина Василенкова

описание методики, результаты, отзывы. Счет в уме. Школы для обучения ментальной арифметике

Что такое Соробан?

Соробан был преобразован из китайских счетов и представляет собой деревянные счеты, содержащие всего 5 костей в одном ряду. Четыре из них означают по одному, а пятая означает «пять». Таким образом, 4 + 5 = 9, и этого достаточно, чтобы представить все цифры от 0 до 9 на линейке.Кости, выдвинутые к средней полосе, считаются значительными. Правители расположены не по горизонтали, как в русских счетах, а по вертикали. Для десятичной позиционной системы это еще один плюс. Соответствует форме написания чисел слева направо, кстати, расчеты по соробану тоже ведутся слева направо, начиная с самых значащих цифр.

Соробан сегодня не утратил своих позиций и даже распространился по миру, благодаря своим чудесным качествам.Соробан занимает важное место в образовательной системе Японии и некоторых других стран. Одна из таких стран — Таиланд, куда недавно была поставлена ​​большая партия Соробана.

Соробан — оптимальный по своим свойствам калькулятор. В отличие от китайских Xuanpan или русских счетов, он исключает путаницу в расчетах, так как дает однозначное представление чисел. Никакой номер не может быть внесен на счет двумя способами. Вот что делает его понятным.

А феноменальный успех, достигнутый многими японцами в работе с соробаном, позволил учителям и психологам сделать вывод, что это простое устройство стимулирует умственные способности ребенка, особенно математические. Недаром японские участники традиционно занимают призовые места на международных олимпиадах по математике среди школьников.

Почему проигрывают россияне?

Удалив кость на каждой из осей обычных русских счетов, мы получили «русский соробан», в надежде, что он не уступит японскому.Да, нам удалось избежать неоднозначности набора цифр (в русскоязычных аккаунтах число 10 можно отложить двумя способами). Получившиеся счеты с 9 костями были повернуты по горизонтали, теперь, как и в японском соробане, сложение можно было производить побитово слева направо, что приближало их к десятично-позиционной форме записи чисел. Казалось, успех обеспечен, но с увеличением скорости счета стали появляться трудности с определением «на глаз» числа отложенных семян на линейке, и их приходилось считать (особенно 7 или 8 семян).Это замедлило работу аккаунта. Оказалось, что наше «изобретение» не адаптировано к психологическим характеристикам человеческого зрительного внимания вроде японского соробана.

Итак, мы отказались от нашего «изобретения» и признали оптимальную схему японского соробана 4 + 1.

Правила счета Соробан

1. Сброс осуществляется путем стряхивания костей вниз (легкие удары по столу), затем указательным пальцем скользить по верхним костям, отталкивая их от перегородки.

2. Перенесен первый срок. Число набирается побитно, а все операции с соробаном выполняются слева направо, то есть сначала откладывается старший значащий бит, а затем — младший. Повторим, что «стоимость» каждой из нижних костей равна 1, каждой из верхних — 5.

3. Поразрядно, также слева направо, добавляем второй член. Добавление интуитивно понятно, вам просто нужно помнить, что при переполнении бита к старшему (левому) биту добавляется 1.

Вычитание производится аналогично сложению слева направо, но при отсутствии костей они берутся из старшего (левого) пальца.

Хотите узнать, как это работает?

Группа активистов из Кабардино-Балкарии создала электронный вариант Счет Соробан. Перейдя по ссылке, вы сможете опробовать технику загадочного японского аккаунта.

Школа устного счета Соробан в Днепропетровске

Школа для детей 4-11 лет для обучения устному счету.В результате ребенок может мысленно складывать и умножать многозначные числа.
Один из основных вопросов, который задает почти любой человек, впервые слыша об этой системе: «Почему мой ребенок должен так думать?»
Конечно, приятно показать друзьям свои необычные способности. Конечно, всю последующую долгую жизнь мастера Соробана никто не обманет — и проверять подозрительно большой счет на обед в ресторане не будет. Все это мило и даже полезно — но стоит ли затраченных усилий.К чему позвольте привести аллегорию — мы пользуемся автомобилями, автобусами и другим транспортом каждый день. И никто в наше время не путешествует исключительно пешком (туристы и альпинисты тоже ходят в начальную точку маршрута). Но никто не отрицает пользу утреннего бега.

Представьте, что вам нужно точно на бумаге описать внешность человека. Машине (камере) для этого нужен 1 мегабайт памяти, или человеческому языку требуется 1 миллион слов и чисел. И мы можем сделать это за 1 секунду. Почему это происходит?

Очевидно, что человек не в состоянии запомнить 1 миллион слов ни за секунду, ни за год.Но означает ли это, что мы не можем вспомнить лицо человека? Ключ кроется в методе запоминания. Правое полушарие отвечает за изображения, и миллионы лет эволюции научили его работать. Эти знания передаются нам от рождения. А числа отвечают за левое полушарие. И эти знания нам передает школа. Так почему бы не найти метод, с помощью которого наше быстрое правое полушарие научится оперировать точными данными. У нас в голове есть суперкомпьютер, но мы им не пользуемся.

Наша задача — переучить наши полушария. Заставьте их работать плавно и одновременно. Настройте наш мозг необычным образом. Но возможно ли это?

Сможете ли вы научиться бегло говорить по-китайски за 2 года? И один миллиард китайцев с этим справились, не напрягаясь.

Мы подошли к ключевому вопросу — возрасту ученика. К сожалению, обучить этой технологии взрослого человека практически невозможно. И чем раньше вы начнете учиться, тем лучше. Единственное, что ему нужно, это уметь считать до 10.Самый оптимальный возраст — от 4 до 7 лет. Верхний предел — 11 лет.

В Москве Елена Клещева рассказала Летидору, что такое ментальная арифметика и зачем она нужна каждому человеку.

Ментальная арифметика — программа комплексного развития интеллекта и мышления детей, основанная на формировании навыка быстрого вербального счета

На уроках дети учатся быстрому счету с помощью специальной счетной доски (счеты, соробан) . Педагоги объясняют, как правильно пользоваться спицами, чтобы малыши могли практически мгновенно получить ответ на сложный пример.Постепенно привязанность к счетам ослабевает, и дети представляют в уме действия, которые они совершали со счетами.

Программа рассчитана на 2-2,5 года. Сначала ребята осваивают сложение и вычитание, затем умножение и деление. Навык приобретается и развивается путем многократного повторения одних и тех же действий. Методика подходит практически всем детям, принцип обучения от простого к сложному.

Занятия проходят один или два раза в неделю и длятся один-два часа.

Древние счеты, по которым считают дети, известны уже более 2,5 тысяч лет. Дети учатся рассчитывать на специальные счета. Известно, что их использовали еще в Древнем Риме. В современном мире счет на счетах распространен в Японии, Китае, Индии, Малайзии и других странах.

В Японии счет на счетах включен в официальную школьную программу.

Уже более 50 лет ментальная арифметика является частью системы государственного образования в Японии.Интересно, что после окончания учебы люди продолжают совершенствовать свои устные навыки счета. В Стране восходящего солнца ментальная арифметика считается чем-то вроде спорта. По нему даже проводят соревнования. В России теперь также ежегодно проводятся международные турниры по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика развивает механическую и фотографическую память

Когда дети считают, они задействуют оба полушария мозга одновременно. Ментальная арифметика развивает фотографическую и механическую память, воображение, наблюдательность, улучшает концентрацию внимания.

Повышается общий уровень интеллекта. Это означает, что детям легче усваивать большие объемы информации за короткое время. Успех в иностранных языках виден сразу. Теперь вам не нужно тратить весь день на заучивание стихов и прозы.

У медленных школьников более быстрое время реакции.

Есть и неожиданные результаты. Как-то в центр пришел мальчик, который играл в теннис. Мама сказала, что у сына проблемы с координацией движений.Неожиданно их удалось решить именно за счет интенсивов по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика сложнее для взрослых, оптимальный возраст для начала занятий — 5-14 лет

Развивать мозг с помощью ментальной арифметики можно в любом возрасте, но наилучшие результаты достигаются раньше возраста 12-14. Детский мозг очень гибкий и подвижный. В молодом возрасте в нем наиболее активно формируются нейронные связи, поэтому наша программа проще детям до 14 лет.

Чем старше человек, тем труднее ему абстрагироваться от своего опыта и знаний и просто доверять счетам. Я освоил эту технику в 45 лет и постоянно сомневался, правильно ли я ее понял, не было ли ошибки. Это сильно мешает обучению.

Но чем сложнее человеку освоить этот аккаунт, тем больше от него пользы.

Человек как бы преодолевает себя, с каждым разом становится все лучше и лучше.

Занятия проходят не зря, мозг взрослого человека тоже активно развивается.

Только не ждите от взрослого такого же результата, как от ребенка. Мы можем выучить технику, но не сможем считать так быстро, как второклассник. Опыт показывает, что оптимальный возраст, с которого лучше начинать занятия — 6 и 7 лет.

Наилучших результатов достигают те, кто регулярно занимается дома.

Обязательным условием тренировки является ежедневная тренировка счетчиков.Всего 10-15 минут. Детям нужно отработать формулу, которую им дал на уроке учитель, и довести свои действия до автоматизма. Только в этом случае ребенок научится быстро считать. Здесь важна организационная роль родителей, которым необходимо следить за регулярными упражнениями.

По телевидению, обычно по выходным, несколько каналов транслируют передачи, в которых дети от двух лет и старше демонстрируют свои уникальные таланты, впечатляя как публику, так и жюри, если это предусмотрено правилами проекта, и все население. страны.Кто-то выписывает замысловатые фигуры на роликах, кто-то навскидку может назвать столицу любого государства, кто-то декламирует наизусть стихи Пастернака, Цветаевой и Вознесенского, кто-то легко владеет кузнечными щипцами и молотком. Это чудесно.

Но некоторые дети, прикрывая глаза и делая, казалось бы, хаотичные движения большим и указательным пальцами обеих рук, демонстрируют способность быстро считать в уме. Причем складывают, вычитают и умножают не простые числа, а трех- и даже четырехзначные числа.Со стороны это кажется волшебством, и многие родители, восхищенно глядя на экран телевизора, задаются вопросом: как научить ребенка быстро считать?

После таких передач многие люди выходят в интернет и с удивлением узнают, что мудрые японцы и даже более мудрые китайцы давно, пару тысячелетий знают, как научить ребенка считать в уме. Для этого они даже создали чудесные счеты Abakus, или по-японски Соробан, чем-то похожие на наши русские деревянные счеты, которые давно канули в Лету после изобретения калькуляторов, компьютеров и других умных гаджетов.

Почему ментальная арифметика хороша?

Используя этот старинный метод, вы можете научить ребенка быстро и уверенно оперировать большими числами за год-два. Однако возникает справедливый вопрос: не будет ли мозг ребенка слишком занят математическими действиями, чтобы оставить пространство и время для других вещей?

Если включить логику и немного подумать, то, глядя на азиатов, практикующих эту тренировочную практику более века, становится ясно, что она не имеет побочных эффектов.Кроме того, дети, умеющие пользоваться Abacus abacus, отмечают:

  • активация зрительной и слуховой памяти.
  • умение сконцентрироваться в нужный момент.
  • Повышенная смекалка и интуиция.
  • независимость и уверенность.
  • способность мыслить нестандартно.
  • реализация способностей и успешная карьера.
  • развитие творческих способностей.
  • развитие умения изучать иностранные языки.

На первый взгляд, список не имеет ничего общего с числами и математическими операциями.Но в этом и заключается уникальность метода. Постоянные упражнения на счетах позволяют установить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга, одно из которых отвечает за логику, а другое — за воображение. Акцент делается именно на развитии воображения. И когда ребенок умеет логически объяснять то, что он изобрел — это уже не пустые фантазии — это изобретение, нововведение. Плюс отличная память, интуиция и концентрация.Мягко говоря, не больно. И, честно говоря, это поможет мне всю оставшуюся жизнь.

Что такое счета Abacus?

Устройство, если здесь применим этот термин, довольно простое. Деревянный каркас разделен перекладиной на две неравные части. В верхней части расположен ряд одиночных костей, обозначающих пятерки. В нижней части каждый столбец содержит четыре кости — единицы. Столбцы справа налево последовательно обозначают единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее.Помимо прочего, манипуляции с костями также развивают у детей мелкую моторику, положительно влияя на центры речи.

Эта простая конфигурация запоминается без труда, и после нескольких уроков ребенок успешно начинает постигать основы математики и может приступить к расчетам.

Как проходит обучение

Вопреки мнению некоторых экспертов, утверждающих, что счеты или линейка Abacus доступны только в возрасте от 5 до 11 лет, научиться считать мысленно можно даже в преклонном возрасте.Указанные возрастные ограничения оптимальны и именно в этот период они более полезны не только при изучении математики. Также не возбраняется начинать обучение раньше, да и взрослому человеку освоить счеты совсем не сложно. Другое дело, что менталитет и характер уже сформированы, и кроме того, как быстро складывать и вычитать, 40-летний человек больше ничего не узнает.

Дети — другое дело. На первых уроках осваивают счет прямо на самих счетах, переворачивая костяшки пальцев, что само по себе очень полезно.Как уже отмечалось, развивается мелкая моторика, которая полезна не только для суставов, но и для речевых центров головного мозга. Мозг стимулируется, плюс он вынужден решать простые примеры, что также развивает внимание и память. Занятия обычно проходят в игровой форме, чтобы не только заинтересовать малыша, но и показать ему, что математика может быть абсолютно не скучной.

На втором этапе, когда ребенок уже достаточно хорошо справляется с заданиями по подсчету, сколько 234 прибавит 543 или вычтет 237 из 421 с помощью подсчета, они начинают сосредотачиваться на воображении.Малыш должен мысленно представить abacus abacus и мысленно пошевелить костяшками пальцев. Дети уже привыкли делать это пальцами и в большинстве случаев продолжают двигать ими в воздухе. Ни в коем случае нельзя заставлять их прекратить это делать, тем более засовывать руки в карманы или за спину. В этих непонятных постороннему человеку движениях нет ничего плохого, ребенок так просто привычнее.

Обычно освоены три математические операции: сложение, вычитание и умножение.

Может возникнуть вопрос: как тогда в школе выучить таблицу умножения и становится ли это требование учителей бесполезным? Точно нет. Abacus abacus учат оперировать многозначными числами, и сколько это пять, пять или семь, девять, вам просто нужно запомнить. Как говорится, одно не только не мешает другому, но и дополняет.


Если вы отправили своего ребенка в детский сад, чтобы он научился счету с помощью линейки Abacus, будьте готовы немного удивиться.В отличие от всевозможных спортивных секций и клубов, повседневные занятия здесь не нужны. Двух часов раз в неделю достаточно, чтобы успешно постигать эту науку. Но главное — делать домашнее задание, данное учителем. На них тоже не нужно много времени — 15-20 минут, но их нужно делать. Постоянная практика, даже такая непродолжительная, позволит не только сохранить навыки, полученные на занятиях, но и укрепить их. Хорошо сбалансированная и сбалансированная нагрузка на мозг никогда никому не навредила.

В хороших центрах, где работают опытные и квалифицированные учителя, программа ментальной арифметики корректируется в зависимости от индивидуальных качеств ребенка.

Немного практики

Один небольшой пример для наглядности.

Итак, счета Abacus состоят из:

  • деревянной или пластиковой рамы.
  • разделительная планка.
  • нижние ямы, то есть единицы.
  • верхние кости, то есть пятерки.

Все, больше ничего в них.

А теперь представим, как на них будет выглядеть число, например 375.

  • на столбце с единицами опускаем верхнюю кость на разделительную планку.
  • на столбике с десятками делаем то же самое, но две кости поднимаем снизу.
  • в колонну сотен поднимаем три кости.

Все просто и понятно, не правда ли? Тут даже добавить нечего.

Сложение и вычитание немного сложнее, и лучше сначала посмотреть, как это делает опытный бухгалтер, который к тому же может все доступно объяснить.Визуализация на первом этапе обучения просто необходима.

Внимательные и заинтересованные читатели наверняка уже давно решили, что учить ребенка математике на Abacus abacus полезно, с какой стороны вы ни смотрите. И пусть он не станет вместе с вами выдающимся ученым, который будет игриво оперировать многозначными числами и сыпать многоуровневыми формулами. Обучение будет полезно и в других сферах деятельности, ведь внимательность, хорошая память, уверенность в себе, умение нестандартно решать любые задачи — залог успешной карьеры и счастливой жизни.

Счетная техника под названием Соробан сегодня распространяется со скоростью света. Его цель — развивать умственные способности детей, равномерно задействуя левое и правое полушария. Эта техника применяется в Японии более 25 лет, а в постсоветских странах работает уже 3 года. Но самое интересное, что учетным записям, на основе которых он был построен, более 2,5 тысяч лет. И только сейчас из далеких азиатских стран этот расчетный инструмент начинает распространяться по миру.

Что такое счеты?

Абак (Abacus) или Соробан — это древние счеты, которые использовались в древних странах Азии и Европы. В Китае их называли abacus (по-латыни abacus), в Японии — Соробан. Однако они также использовались в Древнем Риме и Греции. Счеты были немного изменены в зависимости от страны, в которой они использовались, но суть осталась прежней.

Счеты — это рамка, разделенная перекладиной. В верхней части одна линия костей.Каждая кость в нем означает пять. Внизу ряды костей, в каждой по 4 кости. Каждый из них означает «один».

Кости на счетах Соробан, или Абакус, специально заточены, чтобы у детей, переворачивая их, развивалась мелкая моторика. Abacus abacus обозначает единицы, десятки, сотни, тысячи и миллионы. С помощью Соробана дети быстро осваивают устный счет и даже умножают многозначные числа.


Как проходят уроки?

Методика обучения счетам Соробан, или Ментальной арифметике, позволяет развивать способности детей до небывалых высот.Главный инструмент — Abacus abacus. На первом этапе дети учатся пользоваться счетами.

На втором этапе дети представляют в уме счеты Соробан. Те. ребенок начинает представлять перед собой Соробана и мысленно производить расчеты. При этом осваиваются 3 математических действия:

  • сложение;
  • вычитание;
  • умножение;

Продолжительность обучения 2 года. Лучше всего начинать учиться, когда вашему ребенку будет от 5 до 11 лет.Этот возраст считается оптимальным. Но это не значит, что метод Соробана недоступен для детей старшего возраста и взрослых, просто может потребоваться больше времени для изучения.

Занятия в центрах Соробан проходят по 2 часа 1 раз в неделю. Детям даются домашние задания. Если они выполнены, тренер открывает доступ к следующим. Для выполнения задания достаточно четверти часа в день. Программу можно корректировать индивидуально, в зависимости от того, насколько хорошо у каждого ребенка.


Как пользоваться?

Чтобы узнать, как использовать учетные записи, вам необходимо знать, что это такое.Счета состоят из: рамки

  • ;
  • планка разделительная;
  • кости верхние;
  • нижние кости.

В центре находится центральная точка. Верхние кости представляют пятерок, а нижние — пятерок. Каждая вертикальная полоса ямок, начиная справа налево, обозначает одну из цифр номера:

  • единиц;
  • десятки;
  • сотки;
  • тыс .;
  • десятки тысяч и т. Д.

Чтобы отложить номер, необходимо переместить кости на счетах к разделительной линии, согласно числовому обозначению, соответствующему номеру каждой цифры.Например, чтобы отложить число 165, нужно на первой строчке верхнюю кость сдвинуть вправо (она обозначает пятерку), на второй строчке — верхнюю и одну нижнюю кость (5 + 1 = 6) , в третьей строке — одно нижнее. Так мы получаем необходимое количество.

Дальнейшие вычисления будут сопровождаться перемещением костей по линиям согласно цифрам.

Что дает ментальная арифметика?

Японские счеты Соробан учит не только счету, хотя в этом дети достигают небывалых успехов.Дети могут легко в уме считать 10-значные числа, умножать и вычитать. Но быстрый словесный счет — не главная цель.

  • способность концентрироваться;
  • активация слуховой и зрительной памяти;
  • улучшающие интуицию и смекалку;
  • умение нестандартно решать проблемы;
  • проявление независимости и уверенности в себе;
  • реализация способностей и успешная карьера в будущем.

Техника основана на силе воображения.Именно благодаря ей можно ускорить мышление, наладить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга. Дети, обучавшиеся по методике Соробана, быстрее изучают иностранные языки, хорошо учатся в школе, более целеустремленные.

Здесь вы можете посмотреть видео студентов, обучающихся в школе Соробан ™

.

Японский «Соробан», или ментальная арифметика, представляет собой уникальный метод дошкольного развития, который представляет собой обучение счету и помогает развить мышление ребенка.

Занятия гармонично развивают оба полушария мозга, благодаря чему даже самые ярко выраженные гуманитарные науки в мгновение ока «щелкают» задачами и уравнениями.
Метод Соробана получил свое название от названия японской учетной записи. Это необычное устройство редко можно увидеть в наших краях. Это «калькулятор», который может однозначно представлять только числа. Это позволяет избежать путаницы, связанной с обычными учетными записями.
Соробан имеет нечетное количество вертикально расположенных спиц, которые представляют собой одно число.На каждую спицу нанизывают по пять суставов. Четыре сустава внизу — это единицы, а наверху — пять.

Преимущества метода Соробан

Малыши очень быстро осваивают японские механические счеты. Следует отметить, что это устройство удивительным образом влияет на развитие мышления детей.
1. Занятия по методу «Сорабан» заставляют образное правое полушарие мозга решать математические задачи. Это позволяет одновременно задействовать два полушария, а это значит, что мозг работает вдвое эффективнее, практикуя мысленный устный счет.
2. Люди, которые научились рассчитывать на соробан, могут легко производить в уме сложнейшие расчеты в кратчайшие сроки. Мастера могут сделать это легко, даже не имея перед глазами соробана. Даже ребенок может складывать трехзначные числа за пару секунд в начале обучения. А со временем они научатся оперировать числами с пятью нулями.
3. Успехи не только по математике, но и в обучении в целом показывают дети, овладевшие методом устного счета.Педагоги и психологи отмечают: «Соробан» улучшает концентрацию и внимание ребенка, тренирует наблюдательность, память и воображение, а также творческое нестандартное мышление ребенка. Ребенок буквально на лету схватывает информацию, с легкостью ее анализирует.

Обучение устному счету

Предмет ментальной математики даже был включен в учебную программу начальных школ Японии. Благодаря этой методике эрудированные дети ежегодно входят в число победителей математических олимпиад.Также образовательные программы с использованием сорбана действуют в Китае и Малайзии.
Мы также открываем школы для изучения японского устного счета. Рекомендуется начинать тренировки в возрасте 4-11 лет. Именно в этот период мозг ребенка активно «набирает обороты» и развивается. Это значит, что добиться активной работы обоих полушарий достаточно просто. В зрелом возрасте ментальная арифметика служит методом предотвращения атеросклероза и болезни Альцгеймера. Но таких феноменальных результатов, которые демонстрируют младенцы, уже невозможно.
Многие родители обеспокоены тем, что смешивание обычной и японской математики может сбить ребенка с толку и отстать от основной учебной программы в школе. На самом деле практика показывает, что дети, которым раньше не хватало звезд точных наук, после пары месяцев тренировок показали неплохие результаты и опередили своих сверстников.
Японская методика устного счета «Сорабан» — это оригинальный подход к обучению, который только начинает развиваться в нашей стране. Этот метод не только учит малышей мгновенно складывать и вычитать числа.Его главное преимущество в том, что он развивает умственные способности ребенка, открывая перед ним новые интеллектуальные возможности.
Катерина Василенкова Аккаунт

в японской системе Сарабанда. Эта японская методика научит любого ребенка быстро читать в уме. Сколько стоит

Многие родители наверняка мечтают, чтобы их ребенок вырос особенным и непременно стал таким, чем можно было бы гордиться. Но если одни папы и мамы только хвастались способностями своих детей, то другие водят их в специальные школы, помогая вырабатывать данные из характера месторождения.

Можно ли из ребенка вырастить гения? Если раньше ответ на такой вопрос был однозначным и требовал наличия таланта и удивительных способностей, то сегодня задача значительно упрощается. Например, для того, чтобы ребенок показал неактуальные знания по математике и мышлению так же быстро и правильно, как калькулятор, предлагается необычная программа, которая научит малыша математике. И это называется «ментальная арифметика». Что это за программа и в чем ее преимущества?

Популярность методики

С 1993 года ментальная арифметика используется для обучения детей в 52 странах мира, начиная с Канады и заканчивая Великобританией.В некоторых из них методика рекомендована для включения в школьную программу.

Наибольшее распространение ментальные сообщения получили в государствах Ближнего Востока, а также в Китае, Австралии, Таиланде, Австрии, США и Канаде. Начали появляться специализированные организации в Казахстане, Киргизии и России.

Психологический счет — один из самых молодых и быстроразвивающихся методов обучения детей. Благодаря этой методике можно легко развить умственные способности ребенка, которые в первую очередь имеют математическую направленность.Благодаря развитию детской техники мысленного счета любая математическая задача превращается в простой и быстрый вычислительный процесс.

История происхождения

Техника ментального счета имеет древние корни. И это при том, что его относительно недавно разработали ученые из Турции Халит Шен. Что он использовал в мысленном объяснении для своей системы? Абак, который был создан в Китае еще 5 тысяч лет назад. Этот пункт представляет собой партитуры, которые внесли огромный вклад в развитие всей мировой арифметики.После изобретения Abacus начал свое постепенное распространение по всему миру. В 16 веке он попал в Японию из Китая. На протяжении четырехсот лет жители восходящего солнца не только успешно использовали такие баллы, но и основательно их прорабатывали, пытаясь улучшить предмет предмета, улучшить арифметическое действие. И им это удалось. Японцы создали партитуры Соробан, которые до сих пор используются для обучения детей в начальной школе.

На протяжении всей истории человеческого развития математическая наука совершенствовалась.И сегодня она может предложить нам огромное количество своих достижений. Но, несмотря на это, ученые считают, что использование абакуса приносит больше пользы в обучении детей точному счету.

Преимущества ментальной арифметики

Считается, что каждое из полушарий мозга человека отвечает за свои направления. Итак, право из них позволяет развивать творческие способности, образное восприятие и мышление. Левый отвечает за логическое мышление.

Активизируется деятельность полушарий в тот момент, когда человек начинает работать руками.Если правое активировано, начинает работать левое полушарие. И наоборот. Мужчина, работающий левой рукой, помогает усилить работу правого полушария.

Задача Менары — задействовать весь мозг в образовательном процессе. Как добиться таких результатов? Это возможно при выполнении математических операций на счетах двумя руками. В конечном итоге Menar способствует развитию быстрого счета, а также развитию и совершенствованию аналитических навыков.

Ученые сравнили калькулятор с Abacus и пришли к однозначному выводу, что первый из них расслабляет деятельность мозга.Abacus, напротив, почитает и тренирует полушарие.

Когда мне следует начать изучать ментальный счет? Отзывы приверженцев этой методики утверждают, что лучше всего осваивать этот метод в возрасте от четырех до двенадцати лет. И только в отдельных случаях срок может быть продлен еще на четыре года. Это время стремительного развития мозга. И этот факт — прекрасное обещание привить ребенку базовые навыки, изучить иностранные языки, развить мышление, овладеть игрой на музыкальных инструментах и ​​боевыми искусствами.

Суть мысленной техники

Вся программа проверки построена на последовательном прохождении двух этапов. На первом из них — ознакомление и овладение техникой выполнения арифметических действий костями, при этом задействованы одновременно две руки. Благодаря этому в процессе участвуют как левое, так и правое полушарие. Это позволяет максимально быстро добиться усвоения и выполнения арифметических действий. В своей работе ребенок использует Abacus.Этот предмет позволяет ему совершенно свободно вычитать и умножать, складывать и делить, вычислять квадратный и кубический корень.

Во время прохождения второго этапа студенты обучаются мысленному учету, который производится в уме. Ребенок перестает постоянно привязываться к Абакусу, что также стимулирует его воображение. Левое полушарие детей воспринимает числа, а правое — изображение суставов пальцев. Это основано на методе мысленного счета. Мозг начинает работать с воображаемыми счетами, воспринимая числа в виде картинок.Реализация Математического счета связана с движением костей.

Обучение умственной быстрой арифметике счетов — очень интересный и увлекательный процесс. Его оценили сотни тысяч людей и получил огромное количество положительных отзывов.

Abacus

Что это за загадочная и древняя счетная машина? Абак, или счет для мысленного счета, очень похож на старые советские костяшки пальцев. Это очень похоже на принцип работы этих двух приспособлений.В чем разница между этими аккаунтами? Это заключено в количестве поворотных кулаков на спицах и в удобстве эксплуатации.

Стоит сказать, что для получения результата Abacus потребуется больше движений руками. Как этот древний предмет попал к нам из Китая? Это рамка, в которую вставляются иглы. Причем количество их может быть разным. На спицах пять кусочков костяшек.

По длине каждая игла пересекает разделительную планку.Над ней одна костяшка, а под ней соответственно четыре.

Метод мысленного счета предусматривает определенное движение человека пальцами. Из них задействованы только индексные и большие. Все движения следует довести до автоматизма, что способствует их многократному повторению.

Интересно, что это умение легко потерять. Именно поэтому при освоении техники не обязательно пропускать занятия.

Расположение чисел

Что такое счета азы в ментальной арифметике? Чтобы овладеть этой техникой, вам необходимо знать, как числовые правила расположены на счетах.Справа от него единицы. Дальше идут десятки, потом сотни, потом тысяча, десятки тысяч и так далее. Каждый из этих разрядов расположен на отдельной игле.

Костяшки, расположенные под разделительной планкой, имеют цифру «1», а над ней — «5». Например, чтобы набрать цифру 3 на счетах, вам нужно разделить три сустава, расположенные под разделительной планкой на игле, которая находится справа, чем другие. Рассмотрим пример с двойными числами, например, от 15.Для ее установки на счеты одна костяшка должна быть приподнята поверх десятков, а нижняя, расположенная над верхней планкой на вязании узлов.

Операции сложения

Как узнать мысленный счет? Для этого необходимо будет изучить, как выполняются арифметические действия на счетах. Рассмотрим, например, сложение. Посмотрим, какое количество чисел 22 и 13 будет равным. Для начала потребуется отложить два сустава на десятки десятков и единиц, расположенных внизу разделительной планки.Рядом с двумя десятками добавьте еще один. Получается 30. Теперь приступим к добавлению юнитов. Еще два, три. Получается цифра «пять», которая обозначается суставом наверху разделительной планки. В итоге получается 35. Для освоения более сложных операций потребуется доскональное изучение специальной литературы. Освоив простейшие примеры, рекомендуется потренироваться на счетах. Таким образом, обучение становится максимально интересным.

Продолжительность второго этапа

После того, как операция на счетах не вызывает затруднений, можно переходить к прибеганию к ментальной арифметике.Это следующий уровень обучения. Он предлагает мысленный отчет, то есть созданный в уме. Для этого вам нужно будет слепить ребенку изображение Абакуса. Самый простой вариант — это распечатка изображения этого предмета, которую потом нужно наклеить на картон (можно взять из обувной коробки). По возможности рисунок должен быть цветным. Это позволит ребенку легче представить его в своем воображении.

Во избежание ошибок стоит помнить, что мысленный учет должен производиться слева направо.Что нужно принять, чтобы отложить на счетах двузначное число? Для этого ребенку следует сначала дать костяшкам пальцев соответствующие десятки, а после правильно отделить на игле нужные единицы.

Итак, для набора из 6, 7, 8 и 9 следует использовать «щепотку». Этот процесс смешивается вместе с указательным и большим пальцами к разделительной планке и сбору костей, указывая цифру 5 и их необходимое количество на игле, которая находится внизу абака.Аналогично производится вычитание чисел. Этой же «щепоткой» одновременно отбрасываются «пятерки» и нужное количество костей внизу.

Цели и результаты методики

Психологический счет обучения позволяет ребенку достичь небывалых успехов в области математики. Дети, прошедшие спецкурс, легко могут в уме считать десятизначные числа, умножать их и вычитать. Но стоит сказать, что это не главная цель такого обучения.Учетная запись — это всего лишь метод, с помощью которого развиваются умственные способности человека.

Развитию ментальной арифметики способствует:

  • активация зрительной и слуховой памяти;
  • умение концентрировать внимание;
  • улучшение плавки и интуиции;
  • творческое мышление;
  • проявить уверенность и независимость;
  • быстрое освоение иностранных языков;
  • реализация способностей в будущем.

В тех случаях, когда для разработки Менара был использован профессиональный подход и специалисты достигли поставленных перед ними целей, ребенок легко начинает решать в уме как простые, так и сложные задачи по математике. А арифметические действия по умножению и сложению он производит даже быстрее, чем калькулятор.

Школы для изучения ментальной арифметики

Где я могу освоить эту уникальную методику? На сегодняшний день для изучения ментальной арифметики необходимо записаться в специализированный учебный центр.В них специалисты занимаются детьми два-три года. Помимо описанных выше шагов, с помощью которых вы можете освоить методологию, есть еще десять шагов. И каждый из них проходит за 2-3 месяца.

Каждый из таких специализированных центров разрабатывает собственные программы обучения. Однако, несмотря на это, есть общие правила, которым соблюдается абсолютно все. Они заключаются в том, что группы студентов формируются в зависимости от их возраста. Итак, существует три основных типа таких групп.

Это Kinder, Kids и Junior. Занятия проводят опытные высококвалифицированные психологи и преподаватели, прошедшие соответствующую подготовку и имеющие необходимую аттестацию.

Помимо центров обучения ментальному счету сегодня работают и специализированные школы, готовящие специалистов соответствующего профиля. Как правило, учителя Манара — это люди, имеющие не только психологическое и педагогическое образование, но и определенный опыт работы с детьми.И это очень важно. В конце концов, изучение мысленного счета представляет собой не только развитие навыков, позволяющих работать с древними счетами. При этом в педагогической практике обязательно учитываются психологические особенности развития ребенка.

Что такое ментальная арифметика и зачем она нужна каждому человеку.

Ментальная арифметика — программа комплексного развития интеллекта и мышления детей, основанная на формировании навыка быстрого устного счета.

На уроках дети учатся быстрому счету с помощью специальной счетной доски (Abacus, Soroban). Педагоги объясняют, как разобрать костяшки на спицах, чтобы малыши практически мгновенно получили ответ на сложный пример. Постепенно привязка к учетным записям ослабевает, и дети представляют действия, которые они совершили с учетными записями в уме.

Программа рассчитана на 2-2,5 года. Сначала ребята осваивают сложение и вычитание, затем умножение и деление.Навык приобретается и развивается за счет многократного повторения одних и тех же действий. Методика подходит практически всем детям, принцип обучения — от простого к сложному.

Занятия проходят один или два раза в неделю и длятся один-два часа.

Древние счеты, которые дети считают возрастом более 2,5 тысяч лет

В Японии счет на счетах включен в официальную школьную программу

Уже более 50 лет ментальная арифметика включена в систему государственного образования в Японии.Интересно, что после окончания учебы люди продолжают совершенствовать свои навыки устного счета. В стране восходящего солнца ментальная арифметика считается чем-то вроде спорта. По нему даже проводят соревнования. В России теперь ежегодно проводятся международные турниры по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика развивает механическую и фотографическую память

Когда дети верят, они задействуют оба полушария мозга одновременно. Ментальная арифметика развивает фотографическую и механическую память, воображение, наблюдательность, улучшает концентрацию внимания.

Общий уровень интеллекта повышается. Это означает, что ребятам легче усваивать большие объемы информации за короткое время. Сразу видны успехи в иностранных языках. Чтобы запомнить стихи и прозу, теперь не тратьте зря целые сутки.

Школьники медленнее увеличивают скорость реакции. Они начинают не просто молниеносно выглядеть, а быстрее думать и принимать решения, не связанные с арифметикой.

Есть непредвиденные результаты.Как-то в центр пришел мальчик, который занимался теннисом. Мама рассказала, что у сына проблемы с координацией движений. Внезапно им удалось решить именно за счет интенсивов по ментальной арифметике.

Взрослые усложняют мысленную арифметику, оптимальный возраст для начала занятий 5-14 лет

Развивать мозг с помощью ментальной арифметики можно в любом возрасте, но наилучших результатов можно достичь до 12-14 лет. Детский мозг очень пластичный, подвижный.В молодом возрасте наиболее активно формируются нейронные связи, поэтому наша программа проще парням до 14 лет.

Чем старше человек, тем труднее отвлечь его от его опыта и знаний и просто довериться Абакусу. Я освоил эту технику за 45 лет и постоянно сомневался, правильно ли работаю, ошибки нет. Это сильно мешает обучению.

Но чем сложнее человеку овладеть этим аккаунтом, тем больше от него пользы. Кажется, что мужчина преодолевает себя, с каждым разом он становится все лучше и лучше.В подарок занятия не проходят, мозг взрослого человека тоже активно развивается.

Только не ждите от взрослого таких же результатов, как от ребенка. Мы можем научиться вычислять методы так же быстро, как второклассники перестают работать. Как показывает практика, оптимальный возраст, с которого лучше начинать занятия — 6 и 7 лет.

Наилучшие результаты достигаются тем, кто регулярно занимается дома

Обязательное условие для занятий — Ежедневное обучение на Abacus.Всего 10-15 минут. Детям необходимо выработать формулу, которую им дал на уроке учитель, и довести ее действия до автоматизма. Только в этом случае ребенок научится быстро считать. Важная организационная роль принадлежит родителям, которым необходимо регулярно проходить обучение.

Дети не устают на уроках за счет постоянной смены занятий

Основным видом деятельности по ментальной арифметике является счет на счетах. Детей считают по-разному: по слухам, в рабочих тетрадях, на школьной доске, на демонстрационных счетах, на электронном тренажере Веселый Соробан, на ментальной карте (это графическое изображение Абакуса, с помощью которого дети изображают, как устроены кости перемещение по счетам).


Ментальная арифметика — это уникальный метод дошкольного развития, который является обученным счетом и помогает развивать мышление ребенка. Уроки гармонично развивают оба полушария мозга, благодаря чему даже ярко выраженные гуманитарные науки в мгновение ока «щелкают» по задачам и уравнениям.

В основе метода лежат японские счеты Соробан. Это необычное устройство редко встречается на наших территориях. Это «калькулятор», на котором возможно только однозначное представление чисел.Это позволяет избежать путаницы, как и в обычных учетных записях.

В этих счетах нечетное количество спиц, расположенных вертикально, обозначает одну цифру. На каждую иголку поднимается по пять костей. Четыре кости внизу — это единицы, а верхняя обозначает пять верхних.

Преимущества ментальной арифметики

Дети очень быстро осваивают японские механические партитуры. Следует отметить, что это устройство потрясающе влияет на развитие мышления детей.

1. Занятия по методике, заставляющей образное правое полушарие мозга решать математические задачи. Это позволяет одновременно использовать два полушария, а значит, мозг работает вдвое эффективнее, практикуя мысленный устный счет.

2. Люди, которые научились считаться в Соробане, легко могут проводить сложнейшие расчеты в кратчайшие сроки. Мастера справятся с этим легко, даже не имея перед глазами соробана.Даже ребенок может складывать трехзначные числа в раннем обучении. А на практике научитесь оперировать пятью нулями.

3. Успехи не только по математике, но и в обучении в целом детей, осваивающих метод устного счета. Педагоги и психологи отмечают: ментальная арифметика улучшает концентрацию и внимание ребенка, тренирует наблюдательность, память и воображение, а также творческое нестандартное мышление ребенка.Ребенок буквально схватывает информацию на лету, легко анализируется.

Бухгалтерский учет

Предмет ментальной математики даже включен в программу японской начальной школы, об этом заявили на своем сайте специалисты Центра развития детей AMAKIDS. Благодаря этой методике эрудированные дети ежегодно входят в число победителей математических олимпиад. Также образовательные программы с использованием сорбана предусмотрены в Китае и Малайзии.

Мы также открываем школы по изучению японского устного счета. Начать тренировки рекомендуется в возрасте 4-11 лет. Именно в этот период мозг малыша активно «набирает обороты» и развивается. Итак, добиться активной работы обоих полушарий достаточно легко. В зрелом возрасте ментальная арифметика служит методом профилактики атеросклероза и болезни Альцгеймера. Но таких феноменальных результатов, которые демонстрируют устройства, достичь невозможно.

Многие родители считают, что смешение обычной и японской математики может сбить ребенка с толку — и он перейдет с основной программы в школе.На самом деле практика показывает, что дети, ранее не владевшие точными науками сказок, после пары месяцев обучения показали хорошие результаты и пошли впереди сверстников.

Японская методика устного счета — это оригинальный подход к обучению, который в нашей стране только начинает развиваться. Эта техника не только учит детей мгновенному сложению и вычитанию чисел. Главный ее плюс в том, что она развивает умственные способности ребенка, открывая перед ним новые интеллектуальные возможности.

Подготовила Катерина Василенкова

По телевидению, обычно в выходные дни, несколько каналов транслируют передачи, в которых дети от двух лет и старше демонстрируют свои уникальные таланты, поражая и зрителей, и жюри, если это предусмотрено правилами проекта, и все население страны. Кто-то выводит замысловатые фигуры на роликах, кто-то тростью может назвать столицу любого государства, кто-то декламирует стихи Пастернака, Цветаевой и Вознесенского, кто-то легко владеет кузнечными клещами и молотком.Это чудесно.

А вот такие малыши, немного покоряя глазки и замечающие хаотичное движение большим и указательным пальцами обеих рук, демонстрируют умение быстро читать в уме. Причем складываются, вычитаются и продлеваются не простые числа, а трех и даже четырехзначные. Со стороны это кажется волшебством, и многие родители с восхищением, глядя в экран телевизора, задаются вопросом: как научить ребенка быстро считать?

Многие после таких передач залезли в Интернет и с удивлением узнали, что мудрые японцы и даже более мудрые китайцы давно, пару тысячелетий умеют учить ребенка в уме.Для этого они даже создали замечательные аккаунты Abacus, или Soroban по-японски, что-то вроде наших русских деревянных сканов, которые долгое время приковывались на лету после изобретения калькуляторов, компьютеров и других умных устройств.

Что такое хорошая ментальная арифметика?

С помощью этого старинного метода можно быстро и уверенно научить ребенка оперировать большими числами. Однако возникает справедливый вопрос: не будет ли мозг ребенка слишком занят математическими действиями, чтобы было место и время для других вещей?

Если включить логику и немного поразмыслить, то глядя на азиатов, практикующих эту практику обучения не один век, становится ясно, что никаких побочных эффектов она не имеет.Недостаточно для детей, которые умеют пользоваться счетами на счетах.

  • активация зрительной и слуховой памяти.
  • умение сконцентрироваться в нужный момент.
  • усиление плавки и интуиции.
  • независимость и уверенность.
  • способность мыслить нестандартно.
  • реализация способностей и успешная карьера.
  • развитие творческого потенциала.
  • развитие умения изучать иностранные языки.

Список на первый взгляд абсолютно не имеет отношения к числам и математическим действиям.Но в этом скрыта уникальность метода. Постоянные занятия на счетах Abacus позволяют установить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга, одно из которых отвечает за логику, а второе — за воображение. Здесь делается упор на развитие воображения. И когда ребенок умеет логически объяснять, что придумал — это уже не пустые фантазии — это изобретение, нововведение. Плюс отличная память, интуиция и концентрация.Мягко выражаясь, не повредит. И, честно говоря, поможет всем в дальнейшей жизни.

Что такое счета на счетах?

Устройство, если этот термин здесь применим, довольно простое. Деревянный каркас разделен перекладиной на две неравные части. В верхней части ряд одиночных семян, обозначающих верхушки. Внизу в каждом столбце по четыре кости — юниты. Столбцы справа налево последовательно обозначают единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее. Помимо прочего, манипуляции с костями также развивают у детей небольшую моторику, что положительно влияет на центры речи.

Эта простая конфигурация запоминается без труда и после нескольких занятий ребенок успешно начинает понимать математику математики и может приступить к вычислениям.

Как учиться

Вопреки мнению некоторых специалистов, которые утверждают, что счета или линейка Abacus доступны только в возрасте от 5 до 11 лет, можно научиться мысленно рассматривать это даже у пожилых людей. Эти возрастные ограничения оптимальны и именно в этот период они приносят больше пользы не только при изучении математики.Необязательно начинать обучение раньше, и взрослому человеку освоить Abacus не составит труда. Другое дело, что менталитет и характер уже сформировались и кроме быстрого складывания и вычитания 40-летний человек больше ничему не научится.

С детьми отдельная история. На первых уроках они осваивают партитуру прямо на партитуре, поворачивая костяшки пальцев пальцами, что само по себе очень полезно. Как уже отмечалось, развивается мелкая моторика, полезная не только для суставов, но и для речевых центров головного мозга.Мозг стимулируется, плюс он вынужден решать простые примеры, что также развивает внимание и память. Занятия обычно проходят в игровой форме, чтобы не просто заинтересовать малыша, но и показать ему, что математика может быть совершенно не скучной.

На втором этапе, когда ребенок уже хорошо справляется с заданиями по подсчету, сколько 234 прибавит 543 или из 421 вычитает 237 с помощью счетов, начинают акцентировать внимание на воображении. Младенец должен в уме представить счет на счетах и ​​мысленно пошевелить костяшками пальцев.Дети уже привыкли делать это пальцами и в большинстве случаев продолжают двигать ими в воздухе. Ни в коем случае нельзя заставлять их это делать, а уж тем более чистить руки в карманах или за спиной. В этих непонятных посторонних людях нет ничего плохого, ребенок такой простой.

Обычно это усваивается тремя математическими действиями: сложением, вычитанием и умножением.

Может возникнуть вопрос: как потом выучить таблицу умножения и требует ли это требование учителей бесполезно? Абсолютно нет.Счета на счетах учат оперировать многозначными числами, а сколько будет пяти или целых девять, вам просто нужно запомнить. Как говорится одно другому не только не мешает, но и дополняет.


Если вы отдали своего ребенка в детский центр для изучения счета по строке Abacus, будьте готовы немного удивить. В отличие от спортивных секций и кружков разной направленности ежедневных занятий они здесь не нужны. Двух часов раз в неделю достаточно, чтобы успешно постигать эту науку.Но главное выполнить домашнее задание, которое даст учитель. Времени на них тоже не надо — 15-20 минут, но их надо делать. Постоянная практика, даже такая короткая, позволит не только сохранить полученные на занятиях навыки, но и укрепить их. А дозировка и сбалансированная нагрузка на мозг никому не навредили.

В хороших центрах, где работают опытные и квалифицированные преподаватели, программа обучения ментальной арифметике корректируется в зависимости от индивидуальных качеств ребенка.

Немного из практики

Один небольшой пример для наглядности.

Итак, скатчи Abacus состоят из:

  • деревянного или пластикового каркаса.
  • разделительная перекладина.
  • единицы значения нижних костей.
  • верхние кости, означающие вершины.

Все, больше ничего в них.

А теперь представьте, как на них будут смотреться числа, например 375.

  • на столбце с единицами опускаем верхнюю кость до разделительной перекладины.
  • на столбике с десятками, делаем то же самое, но вы поднимаете две кости снизу.
  • в колонне, сотни трех костей поднимаются.

Все просто и понятно, не правда ли? Даже добавить нечего.

С сложением и вычитанием немного сложнее и лучше, чтобы увидеть, как это делает опытный счет, который также может все объяснить. Визуализация на первом этапе обучения просто необходима.

Внимательные и заинтересованные читатели, наверняка, давно решили, что обучение ребенка математике на счетах на счетах полезно, с какой стороны не смотреть.И пусть у него не будет выдающегося ученого, который будет играть с многозначными числами и заливать многоуровневые формулы. Обучение пригодится и в других сферах деятельности, ведь внимательность, хорошая память, уверенность в себе, умение нестандартно решать любые задачи — залог успешной карьеры и счастливой жизни.

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок вырос интеллектуально развитым и умным человеком. Но для того, чтобы это произошло, хороших генетических данных будет недостаточно.Любая способность развиваться и совершенствоваться, и чем раньше вы начнете этим заниматься, тем быстрее малыш порадует вас своими успехами.

Счета Abacus давно используются в ментальной арифметике специализированных школ и детских садов. Если вы хотите, чтобы ребенок в будущем считал вычислительную машину более быстрой, то вам непременно нужно покупать счетчики счеты-соробан.

Abacus abacus

Мгновенная арифметика имеет огромное количество преимуществ. Неужели, стоя на кассе в супермаркете, знать сумму своей покупки еще до того, как кассир объявит об этом, пропустив товар через ленточку? Да, если вы тренируетесь по методике Соробан.Такого человека обмануть практически невозможно. Научиться рассчитывать на эту технику будет полезно не только детям, но и взрослым.

Но чаще всего счет Соробан покупают именно для того, чтобы в интересной игровой форме научить ребенка учить и размножаться. Эта игра будет служить и превращать счет в быстрый и интересный процесс.

Еще в 16 веке наши предки успешно использовали японские счета, а наши прабабушки использовали их для учета перед калькуляторами.И сегодня существует множество гаджетов для быстрого решения любого примера, не стоит забывать, что все они просто дают правильный ответ, не тренируя мозг.

Научно доказано, что наш мозг работает гораздо интенсивнее, если он сопровождается какими-либо действиями. Именно поэтому, двигая кольцами, ребенок будет думать намного быстрее. Что касается калькуляторов, эти ученые доказали, что электронный калькулятор — отличный способ полностью расслабить мозг, даже при самых минимальных математических знаниях.

Японская партитура Соробан

Наиболее подходящим возрастом для овладения ментальной арифметикой Соробан считается возраст от 4 до 12 лет. Именно в этот период жизни мозг активен. Поэтому прививать ребенку необходимые навыки стоит начинать еще в дошкольном возрасте. В нашем интернет-магазине вам предложат соробан двух видов очков.

Первый, с цветными пластиковыми бусинами, расположенными на 13 бамбуковых основах. Такое цветовое решение понравится самым маленьким математикам.Яркие бусины помогут привлечь внимание малышки.

Второй выполнен в более спокойном цветовом решении. Под дерево расписаны пластиковые бусины. Также в этом варианте есть 4 черных разделительных бусинки, которые позволят ребенку быстрее ориентироваться на десятки и сотни. Соробан стоит покупать детям, которые уже более осознанно занимаются арифметикой.

Обучая ребенка по методике игры Соробан, вы сможете учиться и совершенствовать свои знания вместе с ним.Соробан — игрушка, подходящая для всех возрастов. Чем чаще вы будете иметь дело с техникой счета Соробан, тем совершеннее будут ваши знания по математике. Наивысшая вершина совершенства — умение рассматривать на японских счетах Соробан двумя руками, активируя оба полушария мозга.

Конечно, без помощи взрослых ребенок сам не сможет постичь это искусство. Но это прекрасный повод провести время вместе.

Абак-Соробан

японских партитуры помещены в пластиковую рамку.Разделительная полоска отделяет 1 сустав от 4 на всех 13 вязаных. Чтобы получить по японским счетам Abacus Figure 3, вам нужно разделить три бусинки, расположенные за разделительной полосой. Для набора цифр 13 нужно отложить 3 бисеринки на верхушку и одну на предпоследнюю спицу.

А теперь попробуем прибавить 13 к 3. Для этого его добавляем к уже отложенному номеру 13, добавляем 3 бисеринки на верхней пряности, кладя 1 бисеринку перед разделительной полосой и одну после нее, получается 6 и 1 дюжина так и осталось, 16.Купив японские партитуры Соробане, Ваш ребенок очень быстро научится. Абакус — отличный способ закрепить пройденный в школе материал.

Когда ребенок учится изображать Абак-Соробан в своем воображении, он легко может рассматривать любые примеры сложения, вычитания и умножения.

Преимущества

  • Привлекательный внешний вид;
  • Развивайте умственные способности и тренируйте мозг;
  • Улучшает зрительную память;
  • Помогите ребенку сконцентрироваться на поставленных задачах;
  • Сделайте процесс обучения интересным;
  • Развивает мелкую моторику.

Что такое Соробан, знают далеко не все. Ведь в мире электронных технологий намного проще нажать кнопку калькулятора, не напрягая мозг. Но стоит ли упрощать задачи и вырастить поколение, которое можно рассчитать только на компьютерах?

Купите Abacus и через несколько лет вы сможете гордиться знаниями своего ребенка в области математики. Покупая счеты-соробан в интернет-магазине, вы не просто приобретаете красивую игрушку, но и вносите весомый вклад в развитие своего ребенка.Такая игрушка станет хорошим и полезным подарком. Игра «Фигурка на пальцах Соробана» — отличный способ подготовить ребенка к школе.

Характеристики

  • Материал: пластик;
  • Вес: 125 г;
  • Размер: 22 х 6,3 х 1,5 м.
  • 17-битные оценки

Оборудование

  • 1 x Abacus Soroban 17-битные оценки для классов ментальной арифметики.

О Abacus — Abacus Genius

Люди древности использовали язык жестов или звуки для общения друг с другом.Эти звуки были только устными и не имели соответствующих знаков или знаков (алфавитов). Позже каждому звуку была придана форма в виде алфавита.
Точно так же, когда люди считали, они использовали звуки и свой палец для знаков. Римские числа являются классическим примером этого, если мы внимательно их проанализируем.

Но они снова побежали к блокпосту, так как не могли вычислить числа больше 10.

Арабское число также не имело нуля и не могло двигаться дальше.В этом случае, когда появлялся десятый, древний человек делал отметку на полу или использовал камень, чтобы обозначить каждые десять.

Слово «абак» происходит от греческого слова «абакс» или «абакон», означающего стол или табличку, которое произошло от семитского слова «абак», означающего песок. Множественное число от «abacus» — «abacuses» или «abaci». А пользователя называют абакистом.
Первые счеты почти наверняка основывались на плоском камне, покрытом песком или пылью. Слова и буквы были нарисованы на песке; в конце концов были добавлены числа и использовались камешки для облегчения расчетов.На уличных рынках того времени простейшая счетная доска заключалась в рисовании линий на песке пальцами или стилусом и размещении между этими линиями камешков в качестве заполнителей, представляющих числа (пробелы между двумя линиями представляли собой единицы 10, 100). , так далее.). Более обеспеченные люди могли позволить себе небольшие деревянные столики с приподнятыми бортиками, заполненными песком (обычно синего или зеленого цвета). Преимуществом этих счетных досок на столах было то, что их можно было перемещать, не нарушая расчет — стол можно было поднять и отнести в помещение.
По мере роста каждой цивилизации они смогли разработать счет, который наилучшим образом отвечал их потребностям. Вавилоняне использовали эти пылевые счеты еще в 2400 году до нашей эры. Происхождение счетных счётов со строками неясно, но Индия, Месопотамия или Египет считаются вероятными точками их происхождения. Китай сыграл важную роль в развитии и эволюции счётов.

Эволюцию абака можно разделить на три эпохи: Древние времена, Средние века и Новое время. На временной шкале ниже прослеживается развитие абака с момента его появления в 500 г. до н.э.C., по настоящее время. Можно отметить, что, как и любое другое развитие, рост абака был медленным в течение первой части своей жизни, но в последнее тысячелетие они росли быстрыми темпами.

Вавилонские счеты
Вавилоняне могли использовать счеты для операций сложения и вычитания. Однако это примитивное устройство оказалось трудным в использовании для более сложных вычислений. Некоторые ученые указывают на символ из вавилонской клинописи, который, возможно, произошел от изображения абака.

Египетские счеты
Использование счеты в Древнем Египте упоминается греческим историком Геродотом, который пишет, что способ использования этого диска египтянами был противоположным по направлению по сравнению с греческим методом. Археологи нашли древние диски различных размеров, которые, как считается, использовались в качестве счетчиков. Однако настенные изображения этого инструмента не были обнаружены, что ставит под сомнение степень его использования.

Греческие счеты
Табличка, найденная на греческом острове Саламин в 1846 году, датируется 300 годом до нашей эры, что делает ее самой старой счетной доской, обнаруженной до сих пор. Это плита из белого мрамора длиной 149 см, шириной 75 см и толщиной 4,5 см, на которой нанесено 5 групп отметок. В центре планшета находится набор из 5 параллельных линий, поровну разделенных вертикальной линией, завершенной полукругом на пересечении самой нижней горизонтальной линии и единственной вертикальной линии.Под этими линиями — широкое пространство с разделяющей его горизонтальной трещиной. Ниже этой трещины находится еще одна группа из одиннадцати параллельных линий, снова разделенных на две части линией, перпендикулярной им, но с полукругом в верхней части пересечения; третья, шестая и девятая из этих линий отмечены крестиком в месте пересечения с вертикальной линией.

Римские счеты
Обычный метод расчета в Древнем Риме, как и в Греции, заключался в перемещении счетчиков на гладком столе.Первоначально использовались камешки, камни. Позже, и в средневековой Европе, жетоны стали производить. Отмеченные линии обозначают единицы, пятерки, десятки, сотни и т. Д., Как в римской системе счисления. Эта система «встречного литья» продолжалась в поздней Римской империи и в средневековой Европе и сохранялась даже в девятнадцатом веке.
В дополнение к более распространенному методу использования свободных счетчиков, было найдено несколько образцов римских счётов, показанных здесь в реконструкции. Он имеет восемь длинных канавок, содержащих до пяти бусинок в каждой, и восемь более коротких бороздок, в каждой из которых либо по одной бусинке, либо нет.(Пожалуйста, найдите рисунок)
Канавка, отмеченная I, указывает единицы, X десятков и так далее до миллионов. Бусинки в более коротких канавках обозначают пятерки — пять единиц, пять десятков и т. Д. , по существу, в десятичной системе с двоичным кодированием, очевидно связанной с римскими цифрами. Короткие бороздки справа могли использоваться для маркировки римских унций.
Для получения более подробной информации и лучшего понимания использования и работы щелкните здесь — Roman Abacus.

Китайские счеты
Китайские счеты назывались суанпан.Его высота составляет около 20 см, а ширина бывает разной в зависимости от оператора. Обычно в нем более семи стержней. На каждом стержне верхней колоды по две бусинки, а в нижней — по пять бусинок для десятичных и шестнадцатеричных вычислений. Современные счеты имеют одну бусину на верхней деке и четыре бусины на нижней деке. Бусины обычно округлые и изготавливаются из твердых пород дерева. Подсчет бусинок осуществляется перемещением их вверх или вниз к лучу. Если вы поднимете их высоко, вы посчитаете их ценность. Если вы опустите их, вы не учитываете их ценность.Suanpan можно мгновенно вернуть в исходное положение быстрым рывком вдоль горизонтальной оси, чтобы повернуть все бусинки от горизонтального луча в центре.
Suanpans можно использовать для других функций, кроме подсчета. В отличие от простой счетной доски, используемой в начальной школе, были разработаны очень эффективные методы suanpan для выполнения операций умножения , деления , сложения, вычитания, квадратного корня и кубического корня с высокой скоростью. Для получения дополнительных сведений и лучшего понимания использования и работы щелкните здесь — Suanpan.

Японские счеты ( Соробан )
Соробан (что означает «Счетный лоток») является модифицированной японской версией китайских счётов. Он создан из суанпан, завезенного из Китая в Японию через Корейский полуостров в 15 веке. Модификация заключалась в том, что японцы брали по 2 бусины с каждого стержня, то есть по одной с верхней деки, а другую с нижней. Как и suanpan, соробан до сих пор используется в Японии, даже несмотря на распространение, практичность и доступность карманных электронных калькуляторов.

Русские счеты ( Schoty )
Русские счеты schoty обычно имеют одну наклонную деку с десятью бусинами на каждой проволоке (кроме одной проволоки с четырьмя бусинами). Этот провод обычно находится рядом с пользователем. Русские счеты часто используются вертикально, с проводами слева направо, как в книге. Проволока обычно изогнута, чтобы выступать вверх в центре, чтобы бусины были прикреплены к любой из двух сторон.Он очищается, когда все бусинки перемещаются вправо. Во время манипуляции бусинки перемещают влево. Для удобства просмотра две средние бусинки на каждой проволоке (5-я и 6-я бусинки) обычно имеют цвет, отличный от остальных 8 бусинок. Точно так же левая полоска проволоки тысяч (и проволоки миллиона, если она есть) может иметь другой цвет.
Русские счеты до сих пор используются в магазинах и на рынках по всему бывшему Советскому Союзу, хотя в большинстве школ им больше не преподают.

Школьные счеты
Во всем мире счеты используются в дошкольных и начальных школах в качестве вспомогательного средства при обучении системе счисления и арифметике.В западных странах широко распространена бусная рамка , похожая на российские счеты, но с прямыми проволоками и вертикальной рамкой (см. Изображение). Его до сих пор часто называют пластиковой или деревянной игрушкой.
Показанные здесь счеты часто используются для представления чисел без использования разряда. Каждая бусина и каждая проволока имеют одинаковое значение и могут представлять числа до 100.

Наиболее значительным образовательным преимуществом использования счеты, а не бусинок или счетчиков при отработке счета и простого сложения, является то, что это дает учащемуся осознание группировки 10, которые являются основой нашей системы счисления.Хотя взрослые воспринимают эту структуру с основанием 10 как должное, на самом деле ей сложно научиться. Многие шестилетние дети могут сосчитать до 100 наизусть с небольшим

.

Abacus Genius
Студенты Abacus Genius изначально используют счеты, которые очень похожи на соробан (японские счеты), но имеют 17 стержней. Счеты используются, когда они лежат на столе. После 24 часов занятий в классе и последующего домашнего обучения дети могут развить образ абака (соробана) в правом полушарии и перемещать бусинки, используя соответствующие манипуляции для сложения.За 2 года студенты научатся выполнять все операции, такие как сложение, вычитание, умножение и деление. Таким образом, в действительности, в отличие от всех типов счётов (abaci), описанных выше, это уникально, поскольку в нем участвуют настоящие дети, которые могут выполнять работу со счётами, используя свой хорошо тренированный мозг. Подробнее о программе — курс

.

описание методики, результаты, отзывы. Ментальная арифметика счеты Сарабанды

В Москве Елена Клещева рассказала Летидору, что такое ментальная арифметика и зачем она нужна каждому человеку.

Ментальная арифметика — программа комплексного развития интеллекта и мышления детей, основанная на формировании навыка быстрого вербального счета

На уроках дети учатся быстрому счету с помощью специальной счетной доски (счеты, соробан) . Педагоги объясняют, как правильно пользоваться спицами, чтобы малыши могли практически мгновенно получить ответ на сложный пример. Постепенно привязанность к счетам ослабевает, и дети представляют в уме действия, которые они совершали со счетами.

Программа рассчитана на 2-2,5 года. Сначала ребята осваивают сложение и вычитание, затем умножение и деление. Навык приобретается и развивается путем многократного повторения одних и тех же действий. Методика подходит практически всем детям, принцип обучения от простого к сложному.

Занятия проходят один или два раза в неделю и длятся один-два часа.

Древние счеты, по которым считают дети, известны уже более 2,5 тысяч лет.Дети учатся рассчитывать на специальные счета. Известно, что их использовали еще в Древнем Риме. В современном мире счет на счетах распространен в Японии, Китае, Индии, Малайзии и других странах.

В Японии счет на счетах включен в официальную школьную программу.

Уже более 50 лет ментальная арифметика является частью системы государственного образования в Японии. Интересно, что после окончания учебы люди продолжают совершенствовать свои устные навыки счета. В Стране восходящего солнца ментальная арифметика считается чем-то вроде спорта.По нему даже проводят соревнования. В России теперь также ежегодно проводятся международные турниры по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика развивает механическую и фотографическую память

Когда дети считают, они задействуют оба полушария мозга одновременно. Ментальная арифметика развивает фотографическую и механическую память, воображение, наблюдательность, улучшает концентрацию внимания.

Повышается общий уровень интеллекта. Это означает, что детям легче усваивать большие объемы информации за короткое время.Успех в иностранных языках виден сразу. Теперь вам не нужно тратить весь день на заучивание стихов и прозы.

У медленных школьников более быстрое время реакции.

Есть и неожиданные результаты. Как-то в центр пришел мальчик, который играл в теннис. Мама сказала, что у сына проблемы с координацией движений. Неожиданно их удалось решить именно за счет интенсивов по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика сложнее для взрослых, оптимальный возраст для начала занятий — 5-14 лет

Развивать мозг с помощью ментальной арифметики можно в любом возрасте, но наилучшие результаты достигаются раньше возраста 12-14.Детский мозг очень гибкий и подвижный. В молодом возрасте в нем наиболее активно формируются нейронные связи, поэтому наша программа проще детям до 14 лет.

Чем старше человек, тем труднее ему абстрагироваться от своего опыта и знаний и просто доверять счетам. Я освоил эту технику в 45 лет и постоянно сомневался, правильно ли я ее понял, не было ли ошибки. Это сильно мешает обучению.

Но чем сложнее человеку освоить этот аккаунт, тем больше от него пользы.

Человек как бы преодолевает себя, с каждым разом становится все лучше и лучше.

Занятия проходят не зря, мозг взрослого человека тоже активно развивается.

Только не ждите от взрослого такого же результата, как от ребенка. Мы можем выучить технику, но не сможем считать так быстро, как второклассник. Опыт показывает, что оптимальный возраст, с которого лучше начинать занятия — 6 и 7 лет.

Наилучших результатов достигают те, кто регулярно занимается дома.

Обязательным условием тренировки является ежедневная тренировка счетчиков.Всего 10-15 минут. Детям нужно отработать формулу, которую им дал на уроке учитель, и довести свои действия до автоматизма. Только в этом случае ребенок научится быстро считать. Здесь важна организационная роль родителей, которым необходимо следить за регулярными упражнениями.

По телевидению, обычно по выходным дням, несколько каналов транслируют передачи, в которых дети от двух лет и старше демонстрируют свои уникальные таланты, впечатляя как публику, так и жюри, если это предусмотрено правилами проекта, и весь население страны.Кто-то выписывает замысловатые фигуры на роликах, кто-то навскидку может назвать столицу любого государства, кто-то декламирует наизусть стихи Пастернака, Цветаевой и Вознесенского, кто-то легко владеет кузнечными щипцами и молотком. Это чудесно.

Но некоторые дети, прикрывая глаза и делая, казалось бы, хаотичные движения большим и указательным пальцами обеих рук, демонстрируют способность быстро считать в уме. Причем складывают, вычитают и умножают не простые числа, а трех- и даже четырехзначные числа.Со стороны это кажется волшебством, и многие родители, восхищенно глядя на экран телевизора, задаются вопросом: как научить ребенка быстро считать?

После таких передач многие люди выходят в интернет и с удивлением узнают, что мудрые японцы и даже более мудрые китайцы давно, пару тысячелетий знают, как научить ребенка считать в уме. Для этого они даже создали чудесные счеты Abakus, или по-японски Соробан, чем-то похожие на наши русские деревянные счеты, которые давно канули в Лету после изобретения калькуляторов, компьютеров и других умных гаджетов.

Почему ментальная арифметика хороша?

Используя этот старинный метод, вы можете научить ребенка быстро и уверенно оперировать большими числами за год-два. Однако возникает справедливый вопрос: не будет ли мозг ребенка слишком занят математическими действиями, чтобы оставить пространство и время для других вещей?

Если включить логику и немного подумать, то, глядя на азиатов, практикующих эту тренировочную практику более века, становится ясно, что она не имеет побочных эффектов.Кроме того, дети, умеющие пользоваться Abacus abacus, отмечают:

  • активация зрительной и слуховой памяти.
  • умение сконцентрироваться в нужный момент.
  • Повышенная смекалка и интуиция.
  • независимость и уверенность.
  • способность мыслить нестандартно.
  • реализация способностей и успешная карьера.
  • развитие творческих способностей.
  • развитие умения изучать иностранные языки.

На первый взгляд, список не имеет ничего общего с числами и математическими операциями.Но в этом и заключается уникальность метода. Постоянные упражнения на счетах позволяют наладить ускоренные связи между правым и левым полушариями мозга, одно из которых отвечает за логику, а другое — за воображение. Акцент делается именно на развитии воображения. И когда ребенок умеет логически объяснять то, что он изобрел — это уже не пустые фантазии — это изобретение, нововведение. Плюс отличная память, интуиция и концентрация.Мягко говоря, не больно. И, честно говоря, это поможет мне всю оставшуюся жизнь.

Что такое счета Abacus?

Устройство, если здесь применим этот термин, довольно простое. Деревянный каркас разделен перекладиной на две неравные части. В верхней части — ряд одиночных костей в виде пятерок. В нижней части каждый столбец содержит четыре кости — единицы. Столбцы справа налево последовательно обозначают единицы, десятки, сотни, тысячи и так далее.Помимо прочего, манипуляции с костями также развивают у детей мелкую моторику, положительно влияя на центры речи.

Эта простая конфигурация запоминается без труда, и после нескольких занятий ребенок успешно начинает постигать основы математики и может приступить к вычислениям.

Как проходит обучение

Вопреки мнению некоторых экспертов, утверждающих, что счеты или линейка Abacus доступна только в возрасте от 5 до 11 лет, научиться считать мысленно можно даже в преклонном возрасте.Указанные возрастные ограничения оптимальны и именно в этот период они более полезны не только при изучении математики. Также не возбраняется начинать обучение раньше, да и взрослому человеку освоить счеты совсем не сложно. Другое дело, что менталитет и характер уже сформированы, и кроме того, как быстро складывать и вычитать, 40-летний человек больше ничего не узнает.

Дети — другое дело. На первых уроках осваивают счет непосредственно на самих счетах, перебирая костяшками пальцев пальцами, что само по себе уже очень полезно.Как уже отмечалось, развивается мелкая моторика, которая полезна не только для суставов, но и для речевых центров головного мозга. Мозг стимулируется, плюс он вынужден решать простые примеры, что также развивает внимание и память. Занятия обычно проходят в игровой форме, чтобы не только заинтересовать малыша, но и показать ему, что математика может быть совершенно не скучной.

На втором этапе, когда ребенок уже достаточно хорошо справляется с заданиями по подсчету, сколько 234 прибавит 543 или вычтет 237 из 421 с помощью подсчета, они начинают сосредотачиваться на воображении.Малыш должен мысленно представить себе счеты и мысленно пошевелить костяшками пальцев. Дети уже привыкли делать это пальцами и в большинстве случаев продолжают двигать ими в воздухе. Ни в коем случае нельзя заставлять их прекратить это делать, тем более засовывать руки в карманы или за спину. В этих непонятных постороннему человеку движениях нет ничего плохого, ребенок так просто привычнее.

Обычно освоены три математические операции: сложение, вычитание и умножение.

Может возникнуть вопрос: как тогда в школе выучить таблицу умножения и становится ли это требование учителей бесполезным? Точно нет. Abacus abacus учат оперировать многозначными числами, и сколько это пять, пять или семь, девять, вам просто нужно запомнить. Как говорится, одно не только не мешает другому, но и дополняет.


Если вы отправили своего ребенка в детский сад, чтобы он научился счету с помощью линейки Abacus, будьте готовы немного удивиться.В отличие от спортивных клубов и клубов всех видов, повседневные занятия здесь не нужны. Двух часов раз в неделю достаточно, чтобы успешно постигать эту науку. Но главное — выполнить домашнее задание, данное учителем. На них тоже не нужно много времени — 15-20 минут, но их нужно делать. Постоянная практика, даже такая непродолжительная, позволит не только сохранить навыки, полученные на занятиях, но и укрепить их. Хорошо сбалансированная и сбалансированная нагрузка на мозг никогда никому не навредила.

В хороших центрах, где работают опытные и квалифицированные учителя, программа ментальной арифметики корректируется в зависимости от индивидуальных качеств ребенка.

Немного практики

Один небольшой пример для наглядности.

Итак, счета Abacus состоят из:

  • деревянной или пластиковой рамы.
  • разделительная планка.
  • нижние ямы, то есть единицы.
  • верхние кости, то есть пятерки.

Все, больше ничего в них.

А теперь представим, как на них будет выглядеть число, например 375.

  • в столбце с единицами опустите верхнюю кость до разделительной полосы.
  • на столбике с десятками делаем то же самое, но две кости поднимаем снизу.
  • в столбик сотки поднимаем три кости.

Все просто и понятно, не правда ли? Даже добавить нечего.

Сложение и вычитание немного сложнее, и лучше сначала посмотреть, как это делает опытный бухгалтер, который к тому же может все доступно объяснить.Визуализация на первом этапе обучения просто необходима.

Внимательные и заинтересованные читатели наверняка уже давно решили, что учить ребенка математике на Abacus abacus полезно, с какой стороны вы ни смотрите. И пусть он не станет вашим выдающимся ученым, который будет игриво оперировать многозначными числами и опрыскивать многоуровневыми формулами. Обучение будет полезно и в других сферах деятельности, ведь внимательность, хорошая память, уверенность в себе, умение нестандартно решать любые задачи — залог успешной карьеры и счастливой жизни.

Ментальная арифметика — это метод быстрого счета с использованием устройства, напоминающего наши счеты, которые до недавнего времени активно использовались нашими торговыми работниками. Те же иголки и косточки. Разница в том, что иглы расположены вертикально, а на каждой спице по пять косточек. Эти аккаунты называются соробанами. У них прекрасная история. В том виде, в каком мы их используем, они все еще существуют в Японии на протяжении многих веков. Подсчет соробанов включен в обязательную школьную программу, и взрослые японцы с удовольствием участвуют в соревнованиях.В Японии подсчет очков соробаном сродни национальному виду спорта. Сами счетам много веков, а ментальная арифметика, как методика развития интеллекта, появилась сравнительно недавно, в нашей стране первые школы появились в 2013 году. Сама по себе ставка на соробан — это механический навык — такой же, как игра в мюзикл. инструмент, собирающий кубик Рубика, который можно развить до высокого уровня с помощью тренировок.

Почему арифметика ментальна?

Потому что, освоив счет на соробане или абаке, мы представляем его и считаем, двигая в уме костями.Это другой процесс, и он дается далеко не всем. Секрет успеха один — терпение и труд. Ничего нового. А при настойчивой практике скорость счета в уме с использованием воображаемого счета может развить скорость до очень высокого уровня, поскольку объекты могут перемещаться в воображении намного быстрее, чем в действительности. Мы также читаем «про себя» намного быстрее, чем вслух.

Чтобы попасть на Соробан, нужно знать правила, по которым производится счет. Таких правил или формул 34.Каждый из них анализируется отдельно и закрепляется с помощью большого количества упражнений. Как мы уже поняли, секрет успеха заключается в многократном механическом повторении, пока пальцы не запомнят движения, а сами не сделают этого. В этом процессе задействован моторно-мышечный канал памяти — самый стойкий. Все мы знаем принцип работы велосипеда: однажды научившись ездить на нем, очень трудно отучиться от него. Наше тело надолго запоминает ощущения, движения.Многие действия мы повторяем каждый день автоматически, не задумываясь. Из этого мы можем сделать вывод, что в мысленной арифметике мы не считаем в соответствии с нашими обычными представлениями. А это так. Механическая память и образное мышление осуществляются за наш счет.

Распознавание положения костей на соробане очень важно для осуществления счета в воображении. Все мы, точнее наш мозг, воспринимаем изображение любого числа как величину. Мы знаем, что значок 2 — это число, равное двум, и не задумываемся об этом.При использовании соробана, особенно на первых порах, нужно распознавать каждое число, что сильно мешает быстрому подсчету в уме. Поэтому большое внимание уделяется занятиям с флеш-картами. Что это такое и как с ними бороться, вы прочитаете ниже, а пока —

.

Обучение ментальному учету

Итак, с чего начать? Для счета нужен соробан или счеты. В настоящее время уже существует достаточно большой выбор — в разных цветах, с разным количеством спиц. Но мы разделим соробанов и счеты на две большие группы — учеников и учителей.Для самостоятельного обучения вам понадобится студент-студент. Он маленький и во время счета лежит на столе. Количество цифр будет иметь значение только тогда, когда мы перейдем к умножению и делению. Для сложения и вычитания достаточно трех-четырех цифр. Поэтому выбирайте те аккаунты, которые вам нравятся больше всего. Чтобы взаимодействовать с аудиторией, вам нужен учитель. Он крупнее, стоит вертикально, его кости закреплены на иглах.

Еще нам понадобятся карточки, на одной стороне которых стоит число, а на другой — положение костей на соробане или абаке, которое это число отображает.

Что такое ментальная арифметика и зачем она нужна каждому человеку.

Ментальная арифметика — программа комплексного развития интеллекта и мышления детей, основанная на формировании навыка быстрого вербального счета

В классе дети учатся быстрому счету с помощью специальной счетной доски (счеты, соробан). Педагоги объясняют, как правильно пользоваться спицами, чтобы малыши могли практически мгновенно получить ответ на сложный пример. Постепенно привязанность к счетам ослабевает, и дети представляют в уме действия, которые они совершали со счетами.

Программа рассчитана на 2-2,5 года. Сначала ребята осваивают сложение и вычитание, затем умножение и деление. Навык приобретается и развивается путем многократного повторения одних и тех же действий. Методика подходит практически всем детям, принцип обучения от простого к сложному.

Занятия проходят один или два раза в неделю и длятся от одного до двух часов.

Древние счеты счеты, по которым рассчитывают дети, известны уже более 2,5 тысяч лет.

В Японии счет на счетах включен в официальную школьную программу.

Уже более 50 лет ментальная арифметика является частью системы государственного образования в Японии. Интересно, что после окончания учебы люди продолжают совершенствовать свои устные навыки счета. В Стране восходящего солнца ментальная арифметика считается чем-то вроде спорта. По нему даже проводят соревнования. В России теперь также ежегодно проводятся международные турниры по ментальной арифметике.

Ментальная арифметика развивает механическую и фотографическую память

Когда дети считают, они задействуют оба полушария мозга одновременно.Ментальная арифметика развивает фотографическую и механическую память, воображение, наблюдательность, улучшает концентрацию внимания.

Повышается общий уровень интеллекта. Это означает, что детям легче усваивать большие объемы информации за короткое время. Успех в иностранных языках виден сразу. Теперь вам не нужно тратить весь день на заучивание стихов и прозы.

Более медленные школьники быстрее реагируют. Они начинают не только молниеносно считать, но и быстрее думать и принимать решения, не связанные с арифметикой.

Есть и неожиданные результаты. Как-то в центр пришел мальчик, который играл в теннис. Мама сказала, что у сына проблемы с координацией движений. Неожиданно их удалось решить именно за счет интенсивов по ментальной арифметике.

Взрослым сложнее считать умственную арифметику, оптимальный возраст для начала занятий — 5-14 лет

Развивать мозг с помощью ментальной арифметики можно в любом возрасте, но наилучшие результаты достигаются в возрасте до 12-14 лет.Детский мозг очень гибкий и подвижный. В молодом возрасте в нем наиболее активно формируются нейронные связи, поэтому наша программа проще детям до 14 лет.

Чем старше человек, тем труднее ему абстрагироваться от своего опыта и знаний и просто доверять счетам. Я освоил эту технику в 45 лет и постоянно сомневался, правильно ли я ее понял, не было ли ошибки. Это сильно мешает обучению.

Но чем сложнее человеку освоить этот счет, тем больше от него пользы.Человек как бы преодолевает себя, с каждым разом становится все лучше и лучше. Занятия не проходят даром, мозг взрослого человека тоже активно развивается.

Только не ждите от взрослого такого же результата, как от ребенка. Мы можем выучить технику, но не сможем считать так быстро, как второклассник. Опыт показывает, что оптимальный возраст, с которого лучше начинать занятия — 6 и 7 лет.

Наилучших результатов достигают те, кто регулярно занимается дома

Обязательным условием для обучения является ежедневное обучение счетам.Всего 10-15 минут. Детям нужно отработать формулу, которую им дал на уроке учитель, и довести свои действия до автоматизма. Только в этом случае ребенок научится быстро считать. Здесь важна организационная роль родителей, которым необходимо следить за регулярными упражнениями.

Дети не устают на уроках из-за постоянной смены занятий

Основное занятие в ментальной арифметике — счет на счетах. Дети считают по-разному: на слух, в рабочих тетрадях, на доске на демонстрационных счетах, с помощью электронного тренажера Веселый Соробан, на ментальной карте (это графическое изображение счётов, с помощью которого дети представляют, как перемещаются кости. на счетах).

Если ваш ребенок не может освоить решение математических задач и запомнить необходимые формулы, а подготовка домашнего задания превращается в кошмар, японская методика счета Соробан может стать спасением. Этот метод потрясающе помогает развивать детское мышление.

Уникальный метод мысленного счета позволяет даже тем детям, которые совсем не умеют считать арифметику, через небольшой промежуток времени научиться легко решать задачи, получая удовольствие от процесса.

Особенности ментального счета

Японский метод быстрого счета — уникальная система для развития младенцев и трансформации детского мышления.Этот метод позволяет одновременно использовать оба полушария мозга, что дает возможность даже ярким гуманитариям быстро научиться решать различные примеры.

Обучение счету по японской методике основано на использовании специальных аккаунтов под названием соробан — это нестандартное устройство не часто встречается в нашей стране. Это своего рода калькулятор, демонстрирующий только однозначную числовую систему, что гарантирует наглядность и понятность системы.

Соробан всегда использует нечетное количество спиц, расположенных вертикально, при этом каждой из них присвоено обозначение одного числа. Любая спица имеет пять костей, из которых четыре нижних предназначены для одной, а верхняя — для «пятерки».

Ребенка увлекает этот японский метод устного счета и сами счеты, что позволяет очень быстро освоить процесс, а главное достоинство метода — невероятно быстрое развитие мышления.

Основные принципы метода


Система ментальной арифметики по японской методике предназначена не только для обучения студентов ментальной арифметике, но и для общего развития их интеллектуальных навыков.Общеизвестно, что полушария мозга человека работают неравномерно, и ребенок 5-8 лет в основном использует правую сторону, которая отвечает за творчество и эмоциональные образы.

При обучении счету увеличивается нагрузка на левую сторону, развиваются рациональность и логика, что систематически снижает креативность. Японский метод мысленного счета позволяет сбалансировать работу мозга, обеспечивая полноценное развитие.

С помощью работы на счетах дети развиваются интеллектуально, быстрее начинают думать и легко добиваются успехов в любом обучении.Аналогичные результаты дают основные принципы методики Соробан:

  • Ручная моторика посредством тренировки. Мозг контролирует действия человека, но есть и обратный процесс, так что работа со специальными счетами пальцами обеих рук может улучшить мышление детей.
  • Систематическая работа. Никто из нас не рождается лучшими, и чтобы достичь вершины в любом деле, нужно регулярно заниматься спортом. Японский метод счета работает по этому принципу.
  • Визуализация. Имея наглядные материалы, выраженные в счетных костях соробана, ребенку намного легче понимать числа и понимать смысл вычислений.

Что нужно, чтобы научиться считать в уме?

Соробан поможет в обучении ребенка счету только в том случае, если обучение было начато своевременно, в возрасте примерно 4-8 лет. Родители должны набраться терпения и двигаться постепенно, ведь для этой процедуры нужно определенное время. Также немаловажными условиями успеха станут:

  • Обучение ребенка по методу «от простейшего к самому сложному».На первом этапе нужно освоить счет до десяти, после чего обратный отсчет.
  • Ребенка нужно учить счету с двухлетнего возраста, но учить числа и числа можно примерно в четыре года, когда ребенок способен сознательно считать предметы в его поле зрения.
  • Упражнения следует выполнять в непринужденной обстановке, но не в форме лекций. Дети лучше всего учатся через игру, которая объединяет эмоциональное восприятие и повышает эффективность обучения.
  • Сложность заданий следует постепенно увеличивать. Также научите своего малыша различать больше, меньше и равно.

С этим начальным обучением вы можете беспрепятственно отдать своего ребенка в школу для изучения японской ментальной арифметики Соробан, где профессиональные преподаватели изучат личностные характеристики малыша, учтут его способности и навыки.

Чтобы освоить технику Соробан, вы можете обратиться в онлайн-школу японского языка Дарьи Мойнич.Вы можете найти более подробную информацию на сайте.

Достоинства ментальной арифметики из Японии

Дети быстро развивают навыки использования соробана, который невероятно благотворно влияет на развитие мышления. Малыши, которые учатся рассчитывать на соробан, могут в мгновение ока производить в уме тяжелые вычисления, а настоящие профессионалы техники способны выполнять их даже без соробана. Достаточно всего за пару секунд, чтобы сложить 3-значные числа, и тогда, когда навыки будут отточены, ребенок сможет оперировать 5-значными числами.

Эта методика гарантирует успехи ребенка не только в арифметике, но и в других областях получения знаний. По мнению учителей и психологов, японские счеты улучшают концентрацию и концентрацию внимания детей, улучшают память, находчивость и воображение, а также развивают творческие навыки. Дети начинают воспринимать информацию на лету и быстро ее анализировать.

Некоторые родители считают, что их ребенок может запутаться при совмещении традиционной и японской арифметики, что приведет к падению успеваемости в школе.Тем не менее, практический опыт показывает, что уже через несколько месяцев, изучающий соробан, ребенок начинает проявлять способности к точным наукам и в развитии опережает сверстников.

Все перечисленные преимущества мысленного счета являются лишь основой ключевого преимущества — мысленная арифметика позволяет раскрывать и подпитывать интеллект ребенка, а также воспитывать личность, вселяя в ребенка уверенность, самостоятельность, умение добиваться успеха в любая ситуация.

Вы можете отлично начать изучение японского, заполнив форму ниже ↓ После этого вы получите 5 бесплатных уроков по почте!

Ментальная арифметика и быстрый устный счет, Школа развития ребенка Соробан, Соробан Отзывы

Unique School of Child Development Soroban ™ — это школа развития детей по японскому методу устного счета.

В 2015 году Соробан ™ стала первой школой, которая открыла мир ментальной арифметики детям в России. Превратив и улучшив классический вариант японской методики в современный и инновационный продукт для активного и гармоничного развития ребенка, школа стала лидером в технологиях развития интеллекта.

Устный счет, который является важным инструментом в умственной тренировке, помогает мозгу развиваться и работать синхронно, распределяя нагрузку между левым и правым полушариями.Дети рассматривают примеры с помощью изображений, попеременно передавая информацию из левого полушария в правое и обратно, создавая новые нейронные связи и укрепляя существующие. Полный курс обучения — два года.

А уже через первый месяц вы увидите впечатляющий результат, показывающий синхронную работу обоих полушарий мозга и высокий уровень концентрации внимания.

Мы пригласили детей от 5 до 12 лет на тест-драйв в сопровождении родителей.Мамы оценили все преимущества пробного урока. Более подробные впечатления участников можно посмотреть в этой ветке.

Как добраться

Всем участникам было нелегко добраться до школы и найти ее, но все матери отметили наличие общественного транспорта. Есть проблема с парковочными местами, так как школа находится во дворе большого жилого дома, двор которого огорожен, а въезд через шлагбаум.

«Школа на Циолковского 32 расположена в современном районе — красивые дома, широкие тротуары с очень молодыми саженцами, недавно построенная школа через дорогу. Метро и остановки транспорта в 10 и более минутах ходьбы. Рядом с домом по дороге есть парковочные места, но, как это принято в нашем городе, несмотря на выходной день, все занято … Подъезды во дворы, конечно, закрыты. Учитывая, что первые этажи по улице заняты разными офисами, в будние дни ситуация будет только ухудшаться, поэтому близость к метро и остановкам очень важна.Знак тусклый, заметен только при приближении почти вплотную. «

«Школу нашли быстро, на здании указан адрес: Циолковского, 32, видна вывеска Соробан, вход прямо с дороги, смотреть не пришлось, хотя сам дом большой и Я боялся, что мне придется наматывать круги по дому в поисках входа. Проблема с парковкой в ​​том, что узкий переулок вдоль дороги плотно забит припаркованными машинами, во двор нельзя попасть из-за шлагбаума, приходилось искать место за тремя домами.«

«Очень близко к ТЦ Мегаполис и буквально в пяти минутах ходьбы от метро Чкаловская».

«Мы всегда находим места за перекрестком Суриков-Циолковский, и ехать не очень долго — около 2 минут».

«Школа имеет отличное месторасположение: помимо остановок общественного транспорта и метро, ​​в пешей доступности есть несколько парковок».

«Место для меня лично не могло быть лучше. Живем рядом, постоянно проходим мимо.Даже все собирались зайти, узнать, что это было, но этого никогда не было до занятий. Расположение удобно для тех, кто живет в районе Южного автовокзала и может дойти пешком или пешком от транспорта, в том числе от метро. Парковка на машине обычно затруднена. «

Комфорт и уют

Просторная, уютная и светлая комната для небольшой группы детей создает атмосферу и настроение для обучения! Ведь именно в комфортных условиях ребенок развивает навыки и знания, способствующие повышению умственных способностей, повышению концентрации внимания, воображения, повышению самооценки и уверенности в себе.

«При входе небольшой тамбур со стулом, стойкой с бахилами и урной для их выброса. Далее — уютная прихожая с гардеробной и кулером, стулом и столом. Учитель выходит навстречу. Затем есть два оборудованных учебных класса. «

«Большой, просторный номер. Много света и свежего воздуха. Вместимость довольно большого класса — 6 парт на пару учеников. На полу «классика» в виде аккаунта.Есть плата и ЖК-монитор, на который информация передается с ноутбука. «

«В школе тепло, есть бахилы, вешалка для одежды, питьевая вода. На стендах и плакатах в холле много информации о школе, целях и результатах обучения. «

«Помещения школы маленькие и уютные, что мне понравилось — несколько стендов с юридической информацией, информацией о курсах и акциях. «Соробан», как я понял, — это общероссийская сеть школ, поэтому я ожидал четко структурированного и выверенного учебного процесса, совершенно непохожего на школьную «обязанность».

Формат урока

В игровой и динамичной форме урока участвуют дети всех возрастов, и они сохраняют их интерес на протяжении всего урока. Доступность, понимание и доброжелательный подход преподавателей — это именно то, на чем строится урок.

«Урок начинается со знакомства с основным инструментом — японскими счетами (соробаном). Детям объясняется их структура — рамка, ориентир и т. Д., Затем они отвечают на вопросы, которые дают представление о том, усвоили ли они это.«

«Урок начался с введения в счеты и веселой разминки рук. Затем они посчитали и положили кости на счеты. Мы пробовали рассчитывать на большие желтые очки, тоже на полу, в игровой форме, приходилось складывать и вычитать числа, перешагивая через круги, здесь бахилы очень мешали. Воспитательница была очень дружелюбна с детьми, все время хвалила их, и им очень нравилось, что они были умными и хорошо выполненными. «

«Несмотря на то, что нашим детям было 7 лет, учителя объясняли все на понятном им языке и даже разжигали в них дух соревнования! Особенно интересным детям показался сам дед Соробан, дедушка-японец, который при правильном ответе танцует под Майкла Джексона.Дедушка дает разные задания разной степени сложности и скорости. Дети так увлеклись учебой, что уже стали требовать все больше и больше усложнять свои задачи! Учителя молодцы. «

«Отдельно хочу отметить, что мой ребенок очень расстраивается из-за неудач и боится их. Поэтому перед посещением Соробана я нервничала. Но во время урока учитель Марина подбадривала и мотивировала его, я увидела, что сын действительно расслабился и поверил в себя.Для меня это большой плюс. Материал подается легко, доступно. Час (а то и больше) в школе прошел незаметно, но когда я ушел, я почувствовал, знаете, что за чувство? Как говорится, «скрипят мозги». Перед началом занятия Марина сказала, что это не школа, а спортзал. Только для ума. Судя по ощущениям, мозг тренировал очень хорошо)). «

«Урок длился час. Сначала нас познакомили со специальными счетами. учили детей опускать одним пальцем и поднимать другим.Моя дочь сделала это, а я нет. Все равно меня рвал один указатель и поднимать и опускать. Мы сразу научились считать. Сначала на реальных счетах, а затем на воображаемых, представляя, как мы поднимаем и опускаем кости. Они выполняли счетные задания на слух. Чтобы проверить правильность ответов, дети по очереди бегали к компьютеру. Ввели ответ и дед Соробан танцевал на экране. «

Работа учителя

Все участники тестирования отметили профессионализм педагогов, индивидуальный подход к ребенку и заинтересованность в результате.

«Анна и Марина нас тепло встретили, предложили сесть рядом с ребенком за парту. Я даже был удивлен, потому что приготовился сесть сзади и спокойно фотографировать. Но нет, я был вовлечен в процесс знакомства со счетами не меньше ребенка. «

«Дети не устали от урока, скучать не успели. Они хорошо поработали, переключая свое внимание, меняя одну задачу на другую. «

«Пробное занятие длилось около часа, и ребенок не утомился, так как на уроке играют в игровой форме и со сменой деятельности (на японских счетах в уме, а затем в виде прыжков на нарисованные счеты на полу).В ходе урока учитель Анна очень подробно рассказала о методике школы, объяснила принцип использования счета, показала сыну, как правильно выполнять задания. Самое главное, о чем я хотел бы написать, — это реакция сына. В целом он довольно любознателен и с удовольствием ходит на различные развивающие занятия. Но! Из этой школы мне пришлось его уговаривать уйти! Сначала он выполнял задания под руководством Анны, а потом, когда мы с ней разговаривали, он сам включил на компьютер задания дедушки Соробана (на компьютерном симуляторе можно задать скорость и количество действий, а потом введите правильный ответ).В итоге компьютерный дедушка танцевал с нами 6-7 раз (дедушка танцует после пяти правильных ответов в награду). «

Общие впечатления

Урок по ментальной арифметике понравился всем без исключения детям. Мамы отмечают, что час пролетел незаметно, и кого-то даже пришлось уговаривать домой. Детям непременно хочется вернуться и заставить Деда Соробана снова танцевать, решать примеры на «костях» и радоваться своим достижениям!

«Моя пятилетняя дочка дома восторженно рассказывала папе и сестре о счетах и ​​костяшках пальцев))) В принципе рассказ был достаточно подробным, что, несомненно, порадовало осознанием того, что первый урок усвоен хорошо))) Еще она на уроке правильно считала, то есть вела в уме список действий.Но если честно, просто морально не могу представить, что такой малыш через год будет оперировать трехзначными числами, хотя вера в это появилась благодаря уроку и разговору))) «

«Моей дочери понравилась школа, и она сказала, что хотела бы пойти еще раз».

«По дороге домой мой сын сказал, что ему очень нравится учиться, и спросил, когда мы снова поедем к дедушке Соробану. Считаю, что реакция ребенка говорит сама за себя: тест-драйв в школе прошел отлично! «

«Школа гарантирует результат уже после первого месяца обучения, но поначалу не будет, чтобы ваш ребенок начал удивлять знакомых умножением в голове трехзначных чисел — кто-то отмечает развитие воображения, кто-то памяти, кто-то может похвастаться заметным улучшением концентрации внимания, кто-то лучше прочитает.«

«Мой Гриша был в восторге, особенно от работы над» волшебными счетами «))»

«Урок понравился, было весело, она говорит, что совсем не устала, все было интересно. Даже на платье говорилось: у тети очень красивое платье с собачкой, хочу такого же, только с кошкой! Меня заинтересовала сама методика, с такими занятиями ребенку будет легко усвоить школьный материал, разучить стихи, и он пригодится в жизни! Разговор получился неформальным и неформальным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.