Два месяца новорожденному развитие: Ребенку 2 месяца: развитие, режим дня, норма веса, уход

Содержание

Особенности развития зрительных функций у детей на ранних этапах жизни


Зрительная система ребенка уже при рождении обладает некоторыми безусловными зрительными рефлексами — прямая и содружественная реакция зрачков на свет, кратковременный рефлекс поворота глаз и головы к источнику света, попытка слежения за движущимся объектом. В дальнейшем, с ростом ребенка, постепенно развиваются и совершенствуются все другие зрительные функции.

Световая чувствительность

Световая чувствительность появляется сразу после рождения. С самых первых дней жизни ребенка свет оказывает стимулирующее действие на развитие зрительной системы в целом и служит основой формирования всех ее функций. Однако, под действием света у новорожденного не возникает зрительный образ, а вызываются, в основном, неадекватные защитные реакции. Световая чувствительность у новорожденных резко снижена, причем в условиях темновой адаптации она в 100 раз выше, чем при адаптации к свету. К концу первого полугодия жизни ребенка световая чувствительность существенно повышается и соответствует 2/3 ее уровня у взрослого, а к 12–14 годам становится почти нормальной. Пониженную световую чувствительность у новорожденных объясняют недостаточным развитием зрительной системы, в частности сетчатки. Расширение зрачка в темноте у них происходит медленнее, чем его сужение на свету. Но уже на 2–3-ей неделе в результате появления условно-рефлекторных связей начинается усложнение деятельности зрительной системы, формирование и совершенствование функций предметного, цветового и пространственного зрения.

Центральное зрение

Центральное зрение появляется у ребенка только на 2–З-м месяце жизни. В дальнейшем происходит его постепенное совершенствование — от способности обнаруживать предмет до способности его различать и распознавать. Возможность различать простейшие предметы обеспечивается соответствующим уровнем развития зрительной системы, а распознавание сложных образов уже связано с развитием интеллекта.

На 4–6-м месяце жизни ребенок реагирует на появление рядом лиц, а еще раньше — на 2–3-м месяце замечает грудь матери. На 7–10-м месяце у ребенка появляется способность распознавать геометрические формы (куб, пирамида, конус, шар), а на 2–3-м году жизни нарисованные изображения предметов. Полное восприятие формы предметов и нормальная острота зрения развиваются у детей только к периоду школьного обучения.

Острота зрения новорожденного крайне низка, по данным исследований она составляет 0,005–0,015. В течение первых месяцев постепенно возрастает до 0,01–0,03. К 2-м годам она повышается до 0,2–0,3 и только к 6–7 годам (а по разным данным и к 10–11) достигает 0,8–1,0.

Цветовосприятие

Параллельно развитию остроты зрения происходит становление цветовосприятия. В ходе исследований выявлено, что способность распознавать цвет впервые появляется у ребенка в возрасте 2–6 мес. Различение цветов начинается, прежде всего, с восприятия красного цвета, возможность же распознавать цвета коротковолновой части спектра (зеленый, синий) появляется позже. К 4–5-ти годам цветовое зрение у детей уже хорошо развито, но продолжает совершенствоваться. Аномалии цветоощущения у них встречаются приблизительно с такой же частотой и в таких же количественных соотношениях между лицами мужского и женского пола, как и у взрослых.

Поле зрения

Границы поля зрения у детей дошкольного возраста примерно на 10% уже, чем у взрослых. К школьному возрасту они достигают нормальных величин. Размеры слепого пятна по вертикали и горизонтали, определенные при исследовании с расстояния 1 м, у детей в среднем на 2–3 см больше, чем у взрослых.

Бинокулярное зрение

Бинокулярное зрение развивается позднее других зрительных функций. Главная особенность бинокулярного зрения состоит в более точной оценке третьего пространственного измерения — глубины пространства. Можно выделить следующие основные этапы развития пространственного зрения у детей.

  • При рождении ребенок сознательного зрения не имеет. Под влиянием яркого света у него суживается зрачок, закрываются веки, голова толчкообразно откидывается назад, но глаза, при этом, бесцельно блуждают независимо друг от друга.
  • Через 2–5 нед. после рождения сильное освещение уже побуждает ребенка удерживать глаза относительно неподвижно и пристально смотреть на световую поверхность.
  • К концу первого месяца жизни оптическое раздражение периферии сетчатки вызывает рефлекторное движение глаза, в результате которого световой объект воспринимается центром сетчатки. Эта центральная фиксация вначале совершается мимолетно и только на одной стороне, но постепенно, в связи с повторением, она становится устойчивой и двусторонней. Бесцельное блуждание каждого глаза сменяется согласованным движением обоих глаз. Формируется физиологическая основа бинокулярного зрения.

Таким образом, бинокулярная зрительная система формируется, несмотря на еще явную неполноценность монокулярных зрительных систем, и опережает их развитие. Это происходит для того, чтобы в первую очередь обеспечить пространственное восприятие, которое в наибольшей мере способствует лучшему приспособлению организма к условиям внешней среды.

В течение 2-го месяца жизни ребенок начинает осваивать ближнее пространство. В первое время близкие предметы видны в двух измерениях (высота и ширина), но благодаря осязанию ощутимы в трех измерениях (высота, ширина и глубина). Закладываются первые представления об объемности предметов.

На 4-м месяце у детей развивается хватательный рефлекс. При этом направление предметов большинство детей определяют правильно, но расстояние оценивается неверно. Ребенок ошибается также в определении объемности предметов: он пытается схватить солнечные блики и движущиеся тени.

Со второго полугодия жизни начинается освоение дальнего пространства. Осязание при этом заменяют ползание и ходьба. Они позволяют сопоставлять расстояние, на которое перемещается тело, с изменениями величины изображений на сетчатке и тонуса глазодвигательных мышц, создаются зрительные представления о расстоянии. Эта функция обеспечивает трехмерное восприятие пространства и совместима лишь с полной согласованностью движений глазных яблок и симметрией в их положении. Механизм ориентации в пространстве выходит за рамки зрительной системы и является продуктом сложной деятельности мозга. В связи с этим дальнейшее совершенствование пространственного восприятия тесно связано с познавательной деятельностью ребенка.

Значительные качественные изменения в пространственном восприятии происходят в возрасте 2–7 лет, когда ребенок овладевает речью и у него развивается абстрактное мышление. Зрительная оценка пространства совершенствуется и в более старшем возрасте.

В дальнейшем развитии зрительных ощущений ребенка принимают участие как врожденные механизмы, выработанные и закрепившиеся, так и механизмы, приобретенные в процессе накопления жизненного опыта.

Смотрите также:

Оценка статьи: 4.6/5 (78 оценок)

Оцените статью

Запись оценки…

Спасибо за оценку

Что должен уметь ребёнок в возрасте 2 месяца. Развитие новорожденного в 5, 6, 7, 8 недели жизни

Содержание

Развитие ребёнка во 2-ой месяц жизни по неделям:

Быстрая оценка развития. Что умеет Ваш ребёнок в возрасте 2 месяца?

 

К этому возрасту уже все детки должны уметь следить глазами за игрушкой (зрительное сосредоточение сформировано).

Эмоциональные реакции. Общение со взрослым
В среднем, в возрасте 5 недель большинство деток уже должны уметь улыбаться. Но временные границы нормы значительно шире: 3-8 недели жизни.
Конечно, улыбка не возникает мгновенно. Постепенно формируется начало улыбки, которое всё отчётливее проявляется как реакция на появление взрослого (мамы).

Когда же взрослый не общается с грудничком, то мы можем видеть в его поведении зрительно-слуховой поиск. Лицо взрослого вызывает наибольший интерес, малыш его рассматривает с широко раскрытыми глазами.

Кроме психомоторного развития, которое мы разбираем в этой статье,
успешность развития ребёнка оценивается ещё по 2-м направлениям:

 

Основные моторные навыки
С возраста 6 недель (1,5-2 месяц жизни) у малышей может получаться направленное движение рукой. Интерес к игрушке побуждает тянуться к ней рукой, иногда даже случайно толкнуть её. Это движение пока сложно назвать устойчивым навыком. Активное развитие движений рукой происходит в возрасте 3-6 месяцев.

Эмоциональные реакции. Общение со взрослым
По мере развития всё ярче проявляется общее мимическое оживление при обращении речи взрослого к ребёнку. Чаще всего самую сильную реакцию вызывает речь мамы.

 

Расти малыш ))

 

Смотрите здесь нормы веса и роста для мальчика в возрасте 6 недель (1,5 месяца).

Смотрите здесь нормы веса и роста для девочки в возрасте 6 недель (1,5 месяца).

 

Основные моторные навыки
Во 2-ой месяц жизни ребёнок должен удерживать голову на короткое время из положения лёжа на животе.

Из положения лежа на животе виднее, что же происходит вокруг

 

Эмоциональные реакции. Общение со взрослым
Важно помнить, что для развития эмоций ребёночку нужно общение со взрослыми. 

Физический комфорт / дискомфорт приносит лишь негативные эмоции или их прекращение. Да, голодный малыш испытывает «несчастье», но сытый ребёнок чувствует всего лишь удовлетворение. 

Как установили психологи, «счастье», радость возникают у ребёнка только при общении со взрослым. Это ярко видно по оживлению малыша при приближении взрослого, гулению, появляющейся улыбке и, позже, смехе.

Развитие речи
Гуление начинает получаться у большинства деток в 7 недель. Возрастные границы нормы 4-11 недель

 

Смотрите здесь нормы веса и роста для мальчика в возрасте 7 недель.

Смотрите здесь нормы веса и роста для девочки в возрасте 7 недель.

 

Основные моторные навыки
Держание головки у некоторых деток может получаться уже в 2 месяца. В среднем этот навык появляется в 3 месяца.

Эмоциональные реакции. Общение со взрослым
С 2-х месяцев жизни уже можно говорить об осознанной улыбке.

Развитие речи
Ближе к возрасту 8 недель у ребёнка меняется характер гуления. Если раньше это были слабые гортанные звуки, то теперь он способен произносить некоторые гласные.

Ориентировочные реакции

могут выражаться в поворачивании головы в сторону, откуда ребёнок услышал звук.

 

Смотрите здесь нормы веса и роста для мальчика в возрасте 8 недель (2 месяца).

Смотрите здесь нормы веса и роста для девочки в возрасте 8 недель (2 месяца).

Специалисты Санкт-Петербургского Института раннего вмешательства разработали простую анкету, которая помогает родителям быстро оценить развитие своего ребёнка в первый год жизни.


Ответы на вопросы анкеты позволяют предварительно оценить навыки грудничка: соответствуют ли они норме или есть основания для более глубокого обследования.

Начало анкеты соответствует возрасту ребёнка в 1 месяц.

1. Перестаёт кричать при взятии на руки или приближении лица взрослого человека
2. Замирает при звуках голоса
3. Умеет рассматривать лицо и фиксировать взгляд глаза в глаза взрослого
4. Делает роющие движения у груди
5. Удерживает головку при поддержке вертикально

Вопросы анкеты, соответствующие возрасту ребёнка в 2 месяца: 

6. Отвечает улыбкой на улыбку взрослого
7. Недолго гулит или гукает
8. Приподнимает головку и плечики в положении лежа на животе

 

Анкету для оценки развития ребёнка в возрасте 3-5 месяцев можно посмотреть здесь


Читайте о  развитии ребёнка в 3-ий месяц жизни
 

особенности роста и развития у детей

От простого к сложному

Нервная система малыша развивается поэтапно, с каждым днём она становится всё более сложной. Примерно на 15-й день после зачатия образуются первые нервные клетки, которые в дальнейшем будут управлять всем организмом. Развитие головного и спинного мозга, а также всей нервной системы ребёнка начинается с формирования нервной трубки. Это полоса нервных клеток, которая неравномерно растёт. В области головы она образует пузырьки, которые затем станут головным мозгом. В остальных частях тела полоса изгибается — это будущие отделы спинного мозга.

На 22-й день после зачатия головной и спинной мозг малыша ещё ничем не защищены3. Кости, образующие череп и позвоночник, появятся позднее. Но так как ребёнок ещё находится в твоей матке и плавает в околоплодных водах, он надёжно оберегается от травм и сотрясений. К концу первого месяца в области головы малыша можно увидеть три мозговых пузыря: передний, средний и задний. На шестой и седьмой неделях передний и задний пузыри раздваиваются и из трёх пузырей получается пять.

В дальнейшем передняя пара развивается в большие полушария головного мозга и промежуточный мозг (таламус и гипоталамус). Средний мозговой пузырь превратится в средний мозг, которому природа «поручила» выполнение большого количества жизненно важных функций: он отвечает за зрение, слух, контроль движений, регуляцию циклов сна и бодрствования, ориентировочные, защитные и оборонительные рефлексы, концентрацию внимания, болевую чувствительность, репродуктивное поведение и температуру тела.

Задний мозговой пузырь станет ромбовидным мозгом, основные функции которого — контроль дыхания и кровообращения, передача информации из спинного мозга в головной, координация движений, регуляция равновесия и мышечного тонуса.

Когда формируется нервная система, внутриутробное развитие становится очень тонким процессом, на который влияют любые негативные изменения. Поэтому так важно, чтобы ты оберегала себя от заболеваний и стресса, регулярно проходила профилактические осмотры и прислушивалась к советам врачей. Посещение акушера-гинеколога и соблюдение его рекомендаций — залог того, что твой малыш будет правильно развиваться и хорошо себя чувствовать с первых дней его внутриутробной жизни4.

Чему учится твой малыш

На шестой и седьмой неделях беременности параллельно с головным и спинным мозгом формируется периферическая нервная система ребёнка: в ней уже можно различить самые крупные черепно-мозговые нервы5. Они нужны, чтобы мозг малыша оперативно собирал и обрабатывал информацию, полученную от всех частей его тела. К этому времени у него начинают развиваться и другие крупные системы органов: бьётся сердце, печень создаёт первые клеточки крови, растут почки. Также у ребёнка растут ручки и ножки, формируются глаза и уши, малыш уже становится похожим на тебя. С каждым днём он всё больше совершенствуется, постоянно учится новому.

Во втором триместре беременности развитие продолжается: малыш уже слышит твой голос и все внешние шумы, активно исследует при помощи рук своё тело и окружающую среду. Он трогает пуповину, сосёт большой палец, у него развиваются необходимые в будущем рефлексы. Он координирует движения конечностей, ежедневно тренируется. Ты уже чувствуешь его ритмичные пинки и толчки изнутри. Также во втором триместре кроха начинает открывать глаза, теперь он может испугаться яркого света и вздрогнуть.

Во втором триместре также начинается процесс миелинизации. Это «защитная изоляция» для каждого нерва, она улучшает его работу, чтобы твой малыш быстро учился новому. К моменту родов процесс миелинизации не завершается полностью, он продолжается и в течение первых лет жизни ребёнка. На пятом месяце беременности большие полушария мозга ещё гладкие, но когда твой кроха появится на свет, на них уже будут извилины и борозды.

Развитие головного мозга: полезные занятия

Учёные считают, что на формирование нервной системы ребёнка положительно влияют прослушивание классической музыки, просмотр произведений искусства, чтение книг, твой ласковый голос. Каждую свободную минутку старайся развивать нервную систему малыша. Как можно больше читай, в том числе и вслух, чтобы тебя было слышно, любуйся прекрасным, наслаждайся приятными мелодиями. Твои положительные эмоции крайне важны для развития мозга и всей нервной системы твоего ребёнка.

После 30-й недели, когда начинается декретный отпуск, можно запланировать программу культурных мероприятий: посещение выставок, музеев или выезды на природу. Однако посоветуйся с врачом и узнай, какие мероприятия стоит исключить из списка. Так, длительное стояние, подъёмы по крутым лестницам или нахождение в шумных помещениях стоит исключить.

Вехи развития двухмесячного ребенка. Полное руководство

Ваш ребенок прошел долгий путь с момента своего первого крика. Ваш двухмесячный ребенок теперь обращает внимание на лица, поворачивает голову на звук и впервые улыбается знакомым лицам. Есть даже существенный прирост в физическом росте. Но это еще не все. Двухмесячный ребенок может сделать гораздо больше. MomJunction дает вам подробное представление, а также несколько красных флажков, на которые вы должны обратить внимание.

2-месячных вехи,

Достигнутые вехи Вырождающиеся вехи
повышает голову 45 градусов, когда на животике могут поднять голову на 90 градусов, когда на животике
Удерживает голову прямо во время сидения с опорой Может поднимать голову и смотреть вверх во время сидения с поддержкой Будет следовать за объектами в пределах 180 градусов прямой видимости
Поиск источника звука поворотом головы Может повернуться прямо к источнику звука
Распознает лица Может распознавать лица, предметы и голоса
Воркует и булькает Уилл Сделать больше звуков, таких как визжение и болтовня
улыбается в знакомых лицах может улыбаться спонтанно на людях
получает суетлю, когда скучно будет отображать суеты в более специфических ситуациях
. Постараюсь имитировать голоса и тон

Вернуться к началу

Вехи развития двухмесячного ребенка

Ребенок демонстрирует прогресс в трех областях развития, а именно в когнитивном, физическом, социальном и эмоциональном.Каждая категория представляет свой уникальный набор навыков.

Вернуться к началу

Вехи когнитивного развития:

Эти вехи касаются развития мозга, когнитивных функций и когнитивных способностей двухмесячного ребенка.

  • Обращает внимание на лица: Прошли те времена, когда ребенок смотрел на лица как сквозь дымку. Двухмесячный ребенок пристально смотрит в чье-то лицо, фокусируется на лице и поддерживает постоянный зрительный контакт, особенно с основными опекунами, такими как родители.Приходит признание.
  • Может найти источник звука: Улучшенная координация функций слуха и мозга позволяет определить местонахождение источника звука. Двухмесячный ребенок вертит головой, ища источник звука, например, местонахождение движущейся погремушки, говорящего человека. Это можно проверить, похлопав ребенка по обеим сторонам и посмотрев, поворачивает ли ребенок голову (1).
  • Имеет различные звуки плача: Крики голодного ребенка отличаются от плача, когда он просто испачкался.Мозг ребенка способен вызывать различные вокализации для передачи различных чувств (2).
  • Узнает людей на расстоянии: Память и припоминание растут скачками и малыш вполне способен узнавать знакомые лица даже на расстоянии.

Вернуться к началу

Вехи физического развития:

Эти вехи показывают физическое развитие ребенка и его мышечные способности.

  • Голова остается прямой, когда ее держат в сидячем положении: Голова больше не падает назад, когда ребенка держат в сидячем положении.Удержание шеи начинается, и это важная веха. Мышцы шеи у двухмесячного малыша сильнее, а значит, он держит голову прямо, сидя с опорой.
  • Поднимает голову почти на 45 градусов, когда лежит на животе: Более сильные мышцы шеи помогают ребенку поднимать голову против силы тяжести, когда его кладут на живот. В возрасте двух месяцев ребенок может поднять головку на 45 градусов, находясь на животике.
  • Частично приподнимается, когда лежит на животе: Младенец давит на локти и пытается подтолкнуть тело вверх от живота.Более сильные плечевые мышцы и суставы помогают достичь этой способности.
  • Следит глазами за движущимися предметами: Покачивайте предмет перед ребенком из стороны в сторону, и малыш будет фиксировать на нем взгляд. Двухмесячный ребенок может отслеживать объекты, движущиеся по дуге, скоординированными движениями глаз и шеи (3). Держите голову неподвижно, и движение глаз происходит.
  • Улучшенный контроль над мышцами конечностей: Ребенок теперь делает менее резкие и более плавные движения конечностями.Это связано со значительным улучшением двигательных навыков, что помогает лучше контролировать произвольные мышцы.
  • Некоторые рефлексы новорожденных исчезают: Развитие более ритмичного мышечного контроля снижает врожденные рефлексы новорожденных. Например, ладонный хватательный рефлекс исчезает в возрасте двух месяцев, когда младенец учится проводить время с разжатым кулаком (4).
  • Улучшение зрения и координации глаз: Малыш обращает внимание на детали лица и лучше различает цвета.Улучшается координация между мышцами обоих глаз, и ребенок вскоре начинает отслеживать медленно движущиеся объекты на близком расстоянии.
  • Слушает голоса и высокие звуки: Двухмесячные дети любят слышать голоса родителей и реагируют, глядя в сторону источника звука. Ребенок также будет реагировать на звуки высокой частоты, такие как пение и музыка, что свидетельствует о значительном улучшении слуха с момента рождения (5).

Вернуться к началу

Вехи социального и эмоционального развития:

В этой категории представлены вехи, определяющие социальные навыки и развитие эмоционального темперамента.

  • Улыбается людям: Улыбка — самая значимая социальная веха младенчества, и впервые вы видите ее в возрасте двух месяцев. Малыш отвечает на улыбку улыбкой, воркованием и ласковыми звуками, особенно на звуки родителей.
  • Отвечает на вопросы воркованием и бульканьем: Когда вы разговариваете с ребенком, он отвечает воркованием и бульканьем, как будто пытается возразить. Эти звуки бессвязны и бессмысленны, но являются основой для содержательных разговоров в дальнейшей жизни.
  • Может ненадолго успокоиться: Во время приступов плача ребенок пытается успокоиться, поднося руки ко рту и сосут большой палец. Это укоренившийся успокаивающий метод.
  • Ворчит и ведет себя суетливо, когда скучно: Впервые ребенок начинает проявлять скуку и начинает суетливо плакать, теряя интерес к какой-либо деятельности или игрушке под рукой. Суетливость является важным признаком поведения ребенка в возрасте двух месяцев.

Каждый ребенок уникален, и ему может потребоваться больше времени, чем другим детям его возраста, чтобы достичь вехи. Родители склонны сравнивать своих детей с другими детьми. В какой-то степени это нормально, но каждый ребенок следует своей собственной временной шкале развития, и эта временная шкала может варьироваться. Беспокойство должно иметь место, когда задержка составляет более нескольких месяцев. Хотя небольшая задержка является нормальной, вы должны показать ребенка врачу, если развитие слишком задерживается.

Вернуться к началу

Когда следует беспокоиться?

Центры США по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют родителям быть внимательными к таким задержкам роста двухмесячного ребенка.

  • Не держит голову при отжимании от живота.
  • Невозможно поддерживать голову, сидя с опорой.
  • Не подносит руки ко рту.
  • Не следует за движущимися объектами.
  • Никогда не улыбается и не воркует.
  • Не поворачивает голову на окружающие звуки.

Если вы заметили, что что-то не так, отведите ребенка к врачу на осмотр.Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует проводить скрининг новорожденных через регулярные промежутки времени для выявления задержки развития и смягчения ее последствий (6). И, как родители, вы всегда можете помочь своему малышу вырасти здоровым.

Наверх

Как родители могут помочь в развитии двухмесячного ребенка?

Вот несколько советов, которые помогут обеспечить здоровый рост вашего двухмесячного ребенка:

  • Регулярно проводите время на животе: T Занятия лежа на животе укрепляют основные мышцы, а также приносят пользу мышцам шеи и рук ребенка.Специалисты-педиатры рекомендуют проводить время на животе как идеальный способ стимулировать физическое развитие ребенка (7). Проводите не менее трех сеансов лежания на животе в день, каждый из которых длится пять минут.
  • Играйте в игры, которые стимулируют чувства: Поощряйте ребенка искать источник звука или замечать родителей на расстоянии. Такие игры предполагают активное использование органов чувств, что способствует их развитию. Установите распорядок дня для занятий.
  • Адекватное социальное взаимодействие: Сейчас у ребенка формируются первые социальные навыки.Проводите время в социальных играх, таких как общение с семьей, которые помогают ребенку запоминать и вспоминать лица.

Правильные занятия помогают двухмесячному ребенку вовремя достичь ориентиров роста. Помните, что не следует слишком увлекаться вехами; пусть малышу потребуется время, чтобы познать мир. Если у вас есть предчувствие, что что-то не так, немедленно обратитесь к педиатру.

Вернуться к началу

Если вы знаете какие-либо занятия, которые стимулируют развитие двухмесячного ребенка, поделитесь ими в разделе комментариев ниже.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Dr. Мубина Агбоатвалла — известный педиатр, практикующий педиатрию последние 20 лет в Карачи, Пакистан. Она заведует отделением педиатрии в больнице Карачи Лиакат, а также ведет частную практику в трех специализированных педиатрических клиниках. Она также является специалистом по общественному здравоохранению, специализирующимся на профилактике заболеваний, включая питание, грудное вскармливание и инфекционные заболевания, особенно… moreРохит Гару — зоолог-ботаник, ставший писателем с более чем 8-летним опытом написания контента, контент-маркетинга и копирайтинга.Он также получил степень MBA в области маркетинга и управления персоналом и работал в области исследования рынка и электронной коммерции. Рохит пишет на темы, связанные со здоровьем, благополучием и развитием детей. Его статьи размещены на нескольких известных веб-сайтах, в том числе… more

2 Months Old — рост, развитие, вехи и деятельность ребенка

Цель FirstCry Parenting — предоставить вам самую актуальную, точную и актуальную информацию.

Каждая статья, которую мы публикуем, соответствует строгим правилам и включает в себя несколько уровней рецензирования, как нашей редакционной группы, так и экспертов.Мы приветствуем ваши предложения по тому, как сделать эту платформу более полезной для всех наших пользователей. Напишите нам по адресу [email protected]

Последнее обновление

Все ваши усилия и тяжелая работа любящего родителя начнут проявляться на втором месяце жизни вашего ребенка. Ваш ребенок не совсем способен дать вам обратную связь о том, как он себя чувствует в настоящее время, но этот месяц может быть немного более полезным; поэтому вы можете ожидать больше улыбок и много воркования, когда ваш ребенок оживится.На этот раз вы обязательно разовьете эмоциональную связь сильнее, чем раньше, когда будете наслаждаться радостями материнства.

Видео: рост и развитие вашего 2-месячного ребенка

Рост двухмесячного ребенка

Важным фактором развития вашего двухмесячного ребенка является его рост и прибавка в весе в этот период. Вероятно, в течение второго месяца он будет прибавлять в весе около 150-200 граммов каждую неделю. Однако не беспокойтесь, если прибавка в весе колеблется в одну неделю больше, чем в другую.Также важно помнить, что вес является одним из показателей роста, и есть и другие факторы, которые следует учитывать: рост вашего ребенка, окружность головы, общее состояние здоровья, рост аппетита и характер сна. Они так же важны, как и его вес. Лучше всего измерять вес вашего ребенка в течение нескольких недель, а не каждую неделю.

Развитие двухмесячного ребенка

Чтобы лучше понять рост двухмесячного ребенка, его можно разделить на четыре недели.

1.Развитие ребенка в 8 недель

В этот период ваш малыш будет проявлять растущий интерес к более сложным рисункам, чем к ярким цветам, которые он предпочитал раньше. Познакомьте его с мягкими игрушками, мячами для софтбола и подушками в форме животных, позволяя ему прикасаться к ним и взаимодействовать с ними.

Ребенок также может отличать ваш голос от других звуков и также будет следовать за источником шума. Продолжайте говорить с вашим ребенком; хотя вы можете и не получить ответа, он будет внимательно следить за вашими движениями и выражением лица.

2. Развитие ребенка в 9 недель

На этом этапе вашему малышу захочется брать в рот все, что он видит, начиная с пальцев рук и ног. Он также начнет пускать слюни, так как слюны больше, чем он может проглотить. Однако до прорезывания зубов осталось как минимум три месяца, поэтому слюнотечение происходит просто из-за его стремления положить что-нибудь в рот. Детские слюни наполнены белками, предотвращающими болезни, которые покрывают игрушки и другие предметы, которые он кладет в рот.

Ожидайте, что ваш ребенок будет спать дольше, а не проснется через пару часов. Два или четыре сеанса сна и 10 часов бодрствования должны быть нормой в это время.

В течение этой недели вам понравятся усилия, которые ребенок прилагает, чтобы переместиться со спины на бок и наоборот. Так как мышцы шеи и рук малыша еще не полностью сформированы, он еще не сможет перевернуться. Однако, поскольку она может немного передвигаться, вам нужно быть осторожным, чтобы не оставить ее одну на кровати.

3. Развитие ребенка в 10 недель

Возможно, ваш малыш еще не освоил все плавные движения, но за это время он наверняка преодолел неуклюжие, нескоординированные движения. Дайте ему много места, чтобы размять руки и ноги. Положите его на коврик или одеяло, чтобы дать ему свободу. Его сила растет, и эти движения еще больше разовьют эти крошечные мышцы. Примерно в это же время он переворачивается на живот и пытается продвигаться вперед, используя ноги.

Посмотрите, как загорается эта красивая улыбка, когда кто-то хочет обнять его или пытается заговорить с ним.Поскольку ваш ребенок в это время очень восприимчив, это идеальное время, чтобы начать знакомить его с людьми, особенно с теми, кто собирается проводить с ним время позже.

4. Развитие ребенка в 11 недель

Это время открытий для вашего ребенка, так как он просто очарован своими руками. Он будет пристально смотреть на них, класть их в рот и сосать. Эти занятия станут его любимыми, пока он не столкнется с другими занятиями. Не волнуйтесь, если он кажется слишком одержимым своими пальцами, так как это не только позволит вам отвлечься от рутины, но и успокоит ребенка.

В 11 недель вы заметите, что ваш ребенок может держать голову немного дольше, чем раньше. Он также будет держать голову намного устойчивее и прямо, когда вы поддерживаете его в сидячем положении.

Здоровье двухмесячного ребенка

Теперь ваш ребенок готов к иммунизации, когда ему исполнится два месяца, поэтому пришло время отметить этот календарь и установить мобильные напоминания, чтобы не пропустить даты. Первые прививки вашего малыша имеют решающее значение; поэтому не пренебрегайте ими.Правительство и муниципальные корпорации проводят довольно много бесплатных кампаний по иммунизации, которыми вы можете воспользоваться. В качестве альтернативы их может назначить и ваш врач; вы также можете уточнить у него/нее. Лучше всего завести личный дневник здоровья, чтобы записывать и отслеживать даты прививок и будущих посещений. Вы также можете использовать свой мобильный календарь для выполнения этой работы и настроить оповещения соответствующим образом. Также важно регулярно проверять вес вашего 2-месячного ребенка и сообщать врачу о любых необычных изменениях.

Вехи двухмесячного ребенка

Пришло время пожинать плоды тяжелых месяцев беременности и бессонных ночей после родов, поскольку ваш ребенок достигнет следующих этапов:

  • Примерно в это же время вы будете вознаграждены первой улыбкой вашего малыша. Это искренняя улыбка, а не прежние навеянные ветром, так что пора радоваться.
  • Теперь ребенок будет хватать игрушки или ваши руки с чувством цели, а не непроизвольным рефлексом некоторое время назад.Постепенно знакомьте его с погремушками или маленькими мягкими игрушками, которые безопасны.
  • Открытие собственных ручек и ножек будет огромным событием, и это надолго увлечет вашего ребенка. Поднимать ноги и изучать пальцы станет обычным занятием.

  • В два месяца зрение вашего ребенка позволит ему следовать за вами, узнавать ваше лицо и замечать движения вокруг. Поднимите пальцы или красочную игрушку, чтобы проверить, работают ли оба глаза одновременно.

Поведение двухмесячного ребенка

Когда вашему малышу исполнится два месяца, он побьет все предыдущие рекорды по громкому плачу.Большинство родителей обеспокоены этим чрезмерным плачем, но нет причин волноваться из-за этого. За таким поведением может быть много причин или их может просто не быть, даже если вы чувствуете, что обо всех потребностях вашего ребенка позаботились. Возможно, ваш ребенок устал или просто хочет, чтобы его прижали к себе, чтобы успокоить. Поскольку нервная система также созревает, ваш ребенок может найти утешение в плаче. В этот период лучше всего следовать своим инстинктам в отношении потребностей ребенка. Как мать, вы будете знать, что правильно для вашего ребенка, будь то простые объятия, чтобы успокоить его, или положить его в коляску, чтобы показать внешний мир.Ваш ребенок часто будет нуждаться в вашем успокаивающем прикосновении и знакомом запахе, чтобы оставаться спокойным и тихим.

Занятия для двухмесячных детей

Попробуйте следующие занятия, когда вашему ребенку исполнится два месяца:

  1. Пой песенки : Благодаря этому простому занятию ваш ребенок разовьет навыки слушания и понимания языка. Меняйте высоту голоса и смотрите, реагирует ли он на ваш голос.
  2. Танец : Для эмоциональной связи и развития навыков слушания включите бодрый номер на приличной громкости, прижмите ребенка к груди и танцуйте под него.Убедитесь, что звук не слишком громкий, а музыка успокаивающая.
  3. Игрушки для шоу : Принесите красочную игрушку или мягкую игрушку в поле зрения вашего малыша. Делайте движения, чтобы привлечь его внимание, и медленно перемещайте его из стороны в сторону. Это помогает в визуальном развитии и отслеживании.
  4. Массаж : Это занятие может оказаться очень расслабляющим для ребенка, а также помочь ему почувствовать прикосновение матери. Аккуратно помассируйте крошечные ножки, ручки, руки и живот вашего ребенка.Вы также можете заниматься ездой на велосипеде, держа малыша за лодыжки, осторожно поднимая его ножки и двигая ими, как на велосипеде.
  5. Читайте вместе : Хотя ваш ребенок может не понимать ни слова из того, что вы читаете, на этом этапе очень важно держать книгу, показывать изображения и знакомить его с цветами. Указание на слова и изображения помогает развивать когнитивные навыки вашего ребенка.

Детский уход

На данном этапе важно следовать приведенным ниже советам:

  • Держите мелкие предметы и игрушки подальше от ребенка, так как ребенок склонен брать предметы в рот.
  • Поскольку движения ребенка восходящие, убедитесь, что на его периферии нет острых краев или углов.
  • Важно держать домашних животных подальше, так как иммунная система вашего ребенка еще не полностью сформирована, и он подвержен аллергии.
  • Отметьте его реакцию на внешние раздражители, такие как звук, прикосновение или свет, и примите необходимые меры, если обнаружите пробелы.

Кормление двухмесячного ребенка

По мере того, как вашему ребенку исполняется второй месяц, у него могут возрастать потребности в голоде и жажде, что означает увеличение количества кормлений в течение дня.Ваш ребенок станет вашим лучшим помощником во время кормления, так что не теряйте доверия и кормите его соответственно. Пришло время предложить ребенку обе груди, если вы все это время кормили его одной грудью. Если вы надеетесь наверстать потерянный сон за все предыдущие бессонные ночи, это должно быть идеальное время для этого. Хотя ночные кормления могут еще продолжаться какое-то время, период сна может быть дольше, около 5-6 часов. Эта продолжительная продолжительность сна даст вам и вашему партнеру возможность спать дольше, так что дерзайте.

Режим сна двухмесячного ребенка

В течение этого месяца вы заметите, что у вашего ребенка вырабатывается довольно определенный режим сна. Он будет спать от 1 до 3 часов в дополнение к своему обычному дневному сну. Лучшее время для укладывания ребенка спать будет через 30-60 минут после того, как он поест. В этот период он будет проявлять признаки усталости, и это подходящее время, чтобы положить его в кроватку или кроватку, чтобы он вздремнул. В два месяца он будет спать от 10 до 18 часов, но это будет сильно варьироваться в течение 24 часов.Однако в этом возрасте это считается нормальным.

Советы родителям

  • Прикосновения являются важным средством общения между матерью и ребенком в течение первых нескольких месяцев. Эксперты настоятельно рекомендуют контакт кожа к коже во время массажа ребенка, но легкое покачивание, удерживая ребенка рядом с собой, тоже достаточно хорошо.
  • Есть много различных успокаивающих техник, которые вы должны использовать, когда ваш ребенок плачет. Пение, тихая музыка или белый шум (включение пылесоса или прослушивание непрерывного стука дождя) — вот некоторые из способов.В это время вы можете дать соску, если вы еще этого не сделали.
  • Опыт новый как для ребенка, так и для родителей. Не стесняйтесь обращаться за помощью, когда она вам нужна. Ваш педиатр — лучший выбор для надежного совета, в то время как ваши родители или друзья могут предоставить много практической информации.
  • Интернет — огромный источник информации, но его нужно использовать избирательно и осторожно. Выбирайте веб-сайты, данные которых надежны и регулярно проверяются экспертами.
  • Поскольку сегодня люди много путешествуют со своими детьми, много времени они проводят в переносках и автокреслах. Если вы один из них, убедитесь, что у вашего ребенка достаточно места для развития тех мышц, которые потребуются для ползания, катания, а затем и для ходьбы. Держите ребенка на руках, прижимайте к себе, следите за тем, чтобы он регулярно не проводил время в автокресле.

Помните, что ваш ребенок уникален, и его развитие может отличаться от развития ваших соседей или друзей.Не сравнивайте своего ребенка с другим, и все будет хорошо. Однако, если вы заметили серьезные отклонения в росте и развитии вашего ребенка, вы должны немедленно обратиться к педиатру.

Предыдущий месяц:  Рост и развитие ребенка в возрасте 1 месяца

В следующем месяце:  Рост и развитие ребенка в возрасте 3 месяцев

Вехи развития младенцев: 0-6 месяцев — TheTot

В первые шесть месяцев жизни ваш малыш из сонного, беззащитного новорожденного превратится в улыбающегося, лепетывающего малыша.Вот этапы развития, которых вы можете ожидать каждый месяц.

Когда у тебя есть новый ребенок, каждое воркование, объятия и улыбка (или это был газ?!) дороже золота. Кажется, что каждый день ваш малыш меняется или осваивает новый навык. Но как узнать, достигает ли ваш ребенок вех развития вовремя? Наш путеводитель по двигательным, социальным, языковым и когнитивным вехам поможет вам отслеживать.

Имейте в виду, что это общее руководство, и каждый ребенок развивается с разной скоростью.Тот факт, что они не достигли вехи в соответствии с этим графиком, не означает, что что-то не так. Если у вас есть какие-либо опасения, поговорите со своим педиатром.

 

Развитие ребенка: первый месяц

 

К месячному возрасту ваш ребенок может:

  • Делать резкие движения руками и ногами
  • Обладают сильными рефлекторными движениями, включая хватательный рефлекс
  • Держите кулаки сжатыми
  • Быть не в состоянии поддерживать голову, которая падает без поддержки
  • Движения головы из стороны в сторону, когда они лежат на спине или животе
  • Сфокусируйте взгляд на расстоянии от 8 до 12 дюймов
  • Смотреть на черно-белые или высококонтрастные изображения
  • Замолчать при звуке голоса или повернуться на знакомые голоса
  • Вздрогнуть от громких звуков
  • Наслаждайтесь человеческими лицами

Предупреждающие знаки: Обратитесь к врачу, если ваш ребенок плохо ест, редко двигает руками или ногами, кажется слишком жестким или вялым, не реагирует на громкие звуки или моргает на яркий свет, не фокусируется или не следует движущийся объект глазами, или их нижняя челюсть постоянно дрожит.

 

Развитие ребенка: второй месяц

 

К тому времени, когда вашему малышу исполнится два месяца, он сможет:

  • Делать более плавные движения руками и ногами
  • Начать разворачивать руки
  • Поднимите голову примерно на 45 градусов, лежа на животе
  • Следить глазами за объектами
  • Начать узнавать людей на расстоянии
  • Обратите особое внимание на лица, особенно на лица родителей
  • Ищите звуки
  • Издавать звуки, отличные от плача, такие как воркование или бульканье
  • Начать издавать отчетливые крики для разных потребностей, например, мокрый или голодный
  • Вокализовать, когда они слышат знакомый голос
  • Начните улыбаться людям

Предупреждающие знаки: Заблаговременно позвоните своему педиатру, если ваш ребенок не реагирует на громкие звуки, следит глазами за предметами, поднимает голову, когда лежит на животе, замечает свои руки или улыбается при звуке твой голос.

 

Развитие ребенка: третий месяц

 

Узнайте, что может делать ваш малыш к трем месяцам!

  • Вытянуть руки и ноги
  • Открыть и закрыть руки
  • Поднять голову и плечи на 45-90 градусов, лежа на животе
  • Поддерживайте верхнюю часть тела предплечьями
  • Перенесите вес на ноги и оттолкнитесь ступнями, удерживая их в положении стоя
  • Поднести руки ко рту
  • Проведите пальцем по объектам
  • Игрушки, которые можно брать и трясти (но еще не дотянуться)
  • Следите за объектами на 180 градусов глазами
  • Поднимите голову, чтобы найти звуки
  • Начните лепетать, ворковать, визжать и издавать простые гласные звуки, такие как «ох» и «ах»
  • Начать имитировать звуки, мимику и движения
  • Улыбнись звуку родительского голоса

Предупреждающие знаки: Поговорите со своим врачом, если ваш малыш не может брать и удерживать предметы, улыбаться людям или вообще поддерживать голову.

 

Мероприятия для стимуляции развития вашего ребенка от 0 до 3 месяцев

 

Вот несколько способов, которыми вы можете взаимодействовать с ребенком и стимулировать его от рождения до трех месяцев:

  • Посмотрите им в глаза: Это поможет сблизиться. Когда они отводят взгляд, значит, им надоело и им нужен отдых.
  • Smile: В нем ваш ребенок будет чувствовать себя в безопасности.
  • Talk: Расскажите ребенку, чем вы занимаетесь в течение дня, чтобы помочь ему развить языковые навыки.
  • Пение: Малыши любят слушать, как мама поет, даже если она фальшивая!
  • Игра: Повесьте игрушку над головой и позвольте им следить за ней глазами, почитайте книгу или поиграйте в прятки. Игра помогает развитию их мозга.
  • Время на животе: Важно проводить время на животе каждый день, чтобы помочь укрепить голову и шею вашего ребенка. В этом возрасте достаточно от 1 до 5 минут. Вы можете прочитать больше в нашей статье о Почему время на животе так важно .
  • Массаж: После купания нежно помассируйте тело с помощью натурального детского лосьона . Это расслабит вашего ребенка и поможет вам сблизиться.

 

Развитие ребенка: четвертый месяц

 

К четырем месяцам ваш растущий ребенок может:

  • Держать голову без опоры (хотя она все еще может шататься)
  • Поднимите голову и грудь примерно на 90 градусов, когда они лежат на животе
  • Перевернуться с живота на бок или даже на спину
  • Переносят больший вес на ноги, когда их держат вертикально
  • Сиденье с опорой
  • Держите руки вместе
  • Берем предметы обеими руками
  • Попробуйте дотянуться до предметов (но, скорее всего, пропустите их)
  • Болтовня с большей экспрессией
  • Произносить согласные звуки, такие как «б» и «м»
  • Улыбнитесь спонтанно
  • Смеяться
  • Выразить, когда они счастливы или грустны

Предупреждающие знаки: Если ваш ребенок не может двигать одним или обоими глазами во всех направлениях, воркует или издавать какие-либо звуки, держит голову без поддержки, подносит предметы ко рту или нажимает на них, обратитесь к педиатру. ноги в вертикальном положении.

 

Развитие ребенка: пятый месяц

 

Разве ваш ребенок уже не должен ползать? Еще нет! Вот что может делать ваш ребенок к пяти месяцам:

  • Перевернуться с живота на спину
  • Играть ногами и пальцами ног
  • Засовывать ноги и другие предметы в рот
  • Успешно тянуться и хватать предметы
  • Перенос предмета из одной руки в другую
  • Сидеть с поддержкой в ​​течение длительного времени
  • Покачивание или раскачивание на полу
  • Смотреть объекты, которые выпадают
  • Соедините вместе согласные и гласные звуки, например, «ба-ба» и «я-я»
  • Улыбнитесь своему отражению в зеркале
  • Плачь, если у тебя отнимут игрушку
  • Отличать членов семьи от незнакомцев

Предупреждающие знаки: Запишитесь на прием к врачу, если у вашего ребенка ригидность тела или неловкие движения, дряблые руки или слабая хватка, или если он не поворачивается к вам, когда вы говорите, или не делает любые звуки.

 

Развитие ребенка: шестой месяц

 

Куда пропали полгода?! К тому времени, когда ваш малыш отпразднует полдня рождения, он может:

  • Держите голову ровно
  • Поднимите грудь и часть живота от пола, опираясь на руки
  • Перевернуться в обоих направлениях
  • Сядьте с прямой спиной при поддержке или начните сидеть без поддержки
  • Они несут большую часть своего веса, когда их держат вертикально, и они могут даже подпрыгивать
  • Покачивайтесь взад и вперед, когда лежите на животе, и они могут начать отталкиваться назад
  • Берем и изучаем мелкие предметы
  • Будьте любопытны к предметам вокруг них и пытайтесь схватить вещи, которые находятся вне досягаемости
  • Ответить на его имя
  • Реагировать на звуки и выражать свои эмоции, издавая звуки
  • Соедините вместе гласные, такие как «о», «а», «а», или попробуйте скопировать свою речь
  • Наслаждайтесь игрой, особенно с родителями

Предупреждающие знаки: Обратитесь к педиатру, если ваш малыш не проявляет привязанности к вам или другим опекунам, тянется к предметам, переворачивается в любом направлении, издает гласные звуки, визжит или смеется, или если они кажутся очень жесткими или очень гибкий.

 

Мероприятия, стимулирующие развитие вашего ребенка от 3 до 6 месяцев

 

В возрасте от трех до шести месяцев ваш ребенок быстро изменится. Вот что вы можете сделать, чтобы помочь им развиваться и расти — и в то же время получать удовольствие!

  • Разговор: Если раньше ваши разговоры были односторонними, то теперь ваш ребенок начнет отвечать вам, издавая звуки, когда вы говорите. Активно слушайте их ответы и меняйте мимику, чтобы научить их общению.
  • Играть: Поющие детские стишки, играя с игрушками и читая книги вашему ребенку, это будет стимулировать его мозг и укрепит вашу связь.
  • Делайте упражнения на животике: Вашему малышу по-прежнему необходимо каждый день проводить некоторое время на животике, чтобы укрепить мышцы шеи и верхней части тела. Теперь они, вероятно, смогут делать это дольше, поэтому пусть они играют на животе, пока они не начнут выглядеть уставшими или сытыми.
  • Отправляйтесь на прогулку: Возьмите своего ребенка на прогулку в коляске или переноске и покажите ему деревья, птиц и облака, чтобы помочь ему узнать об окружающем мире.
  • Установите распорядок дня: Выполнение одного и того же распорядка каждый день, например, кормление, смена подгузника, игра, сон, поможет вашему ребенку чувствовать себя в безопасности.

 

Необходимые продукты для детей в возрасте от 0 до 6 месяцев

 

Ищете продукты, которые помогут вашему ребенку достичь вышеупомянутых вех? У нас есть ты!

В The Tot мы никогда не используем и не рекомендуем ничего, что не прошло The Tot Test . Это означает, что мы внимательно изучили сторонние тесты, изучили списки ингредиентов и задали подробные вопросы о составе продукта, чтобы убедиться, что он не содержит ингредиентов, которых мы избегаем.

Когда речь идет о детских игрушках, мы предпочитаем избегать химических веществ, таких как:

  • БФА + БПС
  • Вредные фталаты
  • ПВХ
  • Свинец и другие тяжелые металлы
  • Формальдегид
  • Химические вещества ПФАС
  • Антипирены
  • Пестициды и гербициды

Нажмите здесь, чтобы просмотреть полный список ингредиентов, которых мы избегаем, и почему.

 

All Tot Проверено и одобрено. Ниже приведены наши следующие продукты для следующих товаров!

  • Прорезыватели и мягкие игрушки
  • Развивающие занятия и наборы игрушек
  • Спортивные залы
  • Настольные книги
  • Игровые коврики
  • Начальный набор для подачи твердых частиц

 

Прорезыватели и мягкие игрушки

 

Ни для кого не секрет, что дети любят исследовать ртом! Имея под рукой нетоксичные прорезыватели и мягкие игрушки, подобные приведенным ниже, можно отлично отточить зрительно-моторную координацию, обеспечить сенсорный опыт и успокоить воспаленные десны.

 

 

Двойной силиконовый прорезыватель HART + LAND

 

25 долларов

ЭКСКЛЮЗИВ

Доступен в других цветах

КУПИТЬ

 

 

 

Большая неоновая радуга Dena

 

49,99 $

Доступен в других цветах

КУПИТЬ

 

 

 

Прорезыватель для зубов Cheengoo Bunny

 

18 долларов.50

КУПИТЬ

 

 

 

Органический сенсорный клатч Wee Gallery — Nordic

 

$38

КУПИТЬ

 

 

Наборы для игры и обучения The Tot

 

Вместе с воспитателем раннего развития мы создали наборы The Tot Play & Learn для разных возрастов. Каждый набор состоит из буклета, наполненного советами и рекомендуемыми действиями, а также шестью нетоксичными игрушками!

 

 

Набор «Играй и учись» для детей от 0 до 3 месяцев

 

120 долларов

ЭКСКЛЮЗИВ

КУПИТЬ

 

 

 

Набор «Играй и учись» для детей от 3 до 6 месяцев

 

120 долларов

ЭКСКЛЮЗИВ

КУПИТЬ

 

 

 

Тренажерные залы

 

Спортивные тренажеры — отличный способ для малышей пинать, тянуться, бить и кататься! Они также дают родителям примерно пять минут, чтобы спокойно выпить кофе!

 

 

Тренажерный зал Aspen & Maple Activity Gym — Elephant

 

$75

ЭКСКЛЮЗИВ

Доступно в других темах

КУПИТЬ

 

 

 

Программа Монтессори для детей Monti Kids, уровень 1

 

297 долларов

КУПИТЬ

 

 

 

Тренажерный зал Lovevery Play

 

$140

КУПИТЬ

 

 

Настольные и мягкие книги

 

Чтение вашему малышу поможет ему расширить словарный запас и укрепить зрение.Нам нравятся как мягкие, так и картонные книги, потому что они прочные, стойкие к слюнотечению и детям легко держать себя в руках, когда они достаточно окрепнут.

 

 

Серия приключений неженок

 

39,95 $

КУПИТЬ

 

 

 

Мягкая книга Wee Gallery «Дружелюбные лица на ферме»

 

16,95 $

КУПИТЬ

 

 

 

Книги для ванн Wee Gallery, меняющие цвет

 

12 долларов.95

Доступно в других темах

КУПИТЬ

 

 

Игровые коврики

 

Playmats не подлежит обсуждению, потому что это мягкое и портативное место, где ваш ребенок может практиковать время на животике!

 

Игровой коврик Pehr Life Aquatic

 

$84

КУПИТЬ

 

 

 

Коврики Toki Rainbow Watercolor с органической вставкой

 

От 195 до 305 долларов США

Доступен в других принтах и ​​размерах

КУПИТЬ

 

 

Игровой коврик Famokids Crystal Collection

 

119 долларов.99

Доступен в других цветах

КУПИТЬ

 

 

Наборы для подачи твердых частиц

 

Начало прикорма — важная веха для младенцев! Как и в случае с наборами «Играй и учись», мы работали с детским диетологом, чтобы создать буклет, полный советов по кормлению, рекомендаций по питанию и других рекомендаций. Доступные от начального твердого корма до школьного питания, каждый из них содержит все нетоксичные продукты для кормления, которые вам понравятся.

 

Наборы для кормления The Tot: прикорм под руководством ребенка (от 6 месяцев)

 

$89

ЭКСКЛЮЗИВ

КУПИТЬ

 

 

 

Наборы для кормления Tot: начальный этап 1 и 2 (6–9 мес.)

 

$139

ЭКСКЛЮЗИВ

КУПИТЬ

 

 

 

Продолжить изучение

 

  • Ваш хрупкий новорожденный, кажется, за одну ночь превратился в сидящего, улыбающегося и болтливого малыша! См. наше руководство по основным этапам развития , которых вы можете ожидать от своего малыша в возрасте от 6 до 12 месяцев.

Путеводитель по вехам развития 2-месячного ребенка: что нужно уметь делать ребенку этого возраста?

Вашему ребенку 2 месяца. Этот период жизни одновременно очень радостный и удивительный для родителей. В этот момент малыш все больше просыпается и начинает познавать мир, ведь всего пару недель назад он только ел и спал.

Веха в два месяца жизни ребенка – это также время, когда у матерей, особенно молодых, начинаются первые заботы.Не всему можно научиться из книг и от опытных бабушек и дедушек, что заставляет родителей беспокоиться о многих вещах. Мамы начинают задаваться вопросом, правильно ли развивается их ребенок, что вообще должен уметь двухмесячный малыш, и нужно ли стремиться к строгим правилам развития ребенка.

Если вы относитесь к тем родителям, которые беспокоятся о правильном развитии ребенка, вам не нужно волноваться. Нормы развития детей в 2 месяца давно установлены педиатрами, и вы сами сможете оценить, насколько ваш малыш их соблюдает, и при необходимости оказать малышу помощь.

Содержимое:

Физическое развитие

На первом году жизни за физическими показателями малыша, такими как рост, вес, окружность головы и грудной клетки, следят с особым вниманием, так как они указывают на соответствие нормам развития. Однако отклонения от нормы в большую или меньшую сторону не являются поводом полагать, что у ребенка проблемы с развитием, особенно если ребенок родился недоношенным или имеется генетическая предрасположенность к определенному типу телосложения.

Средние параметры физического развития для 2-месячного ребенка:

Измеряемые параметры Норма для мальчиков Норма для девочек
Вес (кг) 4,2-6 4,2-5,5
Высота (в см) 53,8-59,4 53,3-59,3
Окружность головы (см) 39,1 38,3
Окружность груди (в см) 39 38,1

Другие нормы физического развития ребенка 2-месячного возраста:

  1. Даже если вес мальчика или девочки меньше или больше среднего, обратите внимание на более важный показатель – прибавку веса за месячный период. За период от одного до двух месяцев ребенок должен набрать около 800 граммов. Общая прибавка массы тела должна быть 1300-1500 г в первый месяц жизни ребенка.
  2. Общие изменения других показателей: ежемесячный прирост увеличивается на 3 сантиметра, а окружность головы и грудной клетки увеличивается на 2 сантиметра.
  3. Общая продолжительность сна уменьшается по сравнению с первоначальными 18-часовыми периодами сна у новорожденного.
  4. Кожа головы малыша начинает меняться: вместо пуха начинают расти постоянные волосы.
  5. Ребенок начинает лучше распознавать боль и другие неприятные ощущения, например, отмечают дискомфорт от мокрых подгузников. Вот почему ребенок, который был тихим в двухмесячном возрасте, позже стал гораздо чаще плакать и кричать.

Различия между мальчиками и девочками

Достоверных различий в росте и весе между мальчиками и девочками в возрасте двух месяцев до сих пор нет. В среднем мальчики крупнее, однако не редкость и превышение среднего роста и веса у девочки, и это не считается отклонением от нормы.

По некоторым показателям и наблюдениям как врачей, так и родителей разнополых детей девочки демонстрируют более быстрое развитие, чем мальчики. Это доказано статистикой: девочек рождается меньше, чем мальчиков, и девочкам приходится быстрее осваивать различные навыки. Это эволюционная особенность, позволяющая поддерживать баланс между двумя полами. Как следствие, к двухмесячному возрасту девочки лучше слышат и видят, а также острее реагируют на некоторые раздражающие факторы.

Физические способности

Какими должны быть физические данные у 2-месячного ребенка:

  • удерживание игрушки или другого предмета, который взрослый дал ребенку в руку;
  • держать голову прямо и поднимать плечи, лежа на животе, около двадцати секунд;
  • пытается поворачивать голову из стороны в сторону из положения лежа с поднятой головой, особенно если что-то привлекло внимание малыша.

Что нужно уметь двухмесячному ребенку

Период жизни до трех месяцев вообще самый ответственный для ребенка до года.Именно на двухмесячном рубеже ребенок начинает вести себя осмысленно: у малыша усваиваются разнообразные навыки, предполагающие нормальное развитие двигательной активности, органов чувств, а также своевременное интеллектуальное и нервно-психическое развитие.

Вот что ребенок уже делает хорошо к середине или концу второго месяца жизни:

  • благодаря усиленным мышцам, приподниманию головы и груди в положении лежа на животе и выполнению имитационных плавательных движений руками и ногами;
  • умеющий сжимать и разжимать ладонь, захватывая игрушку, пальцы и волосы взрослого человека;
  • подносить кисть к губам, посасывая пальцы;
  • держит голову несколько секунд, находясь на руках у взрослого;
  • прикоснуться к висящей игрушке, оттолкнуть ее;
  • тереть глаза и нос ладонями или кулаками;
  • улыбается;
  • проявляет интерес к звукам;
  • первых звука начинают появляться в их речи;
  • начинает различать знакомых и незнакомых людей;
  • ненадолго фокусирует свой взгляд на интересующем предмете.

Более подробно обо всех аспектах развития 2-месячного ребенка вы узнаете ниже.

Двигательная активность и рефлексы

В возрасте двух месяцев младенец принимает позы, полностью отличающиеся от позы новорожденного. Ноги ребенка в положении лежа на спине или на животе уже не согнуты постоянно из-за постепенно ослабевающего мышечного гипертонуса новорожденных. Тем не менее, 2-месячный ребенок все еще проводит часть своего времени в позе эмбриона, что является нормальным для его возраста.

Также ослабевает рефлекс новорожденного, крепко упирающегося ногами в поверхность, когда их держит взрослый. Двухмесячный малыш еще слегка упирается ножками в кроватку, диван или другую опору. Рефлекс задержки дыхания сохраняется, но к концу второго месяца жизни ребенка обычно полностью угасает.

Рефлексы ходьбы и ползания развиваются, когда ребенка удерживают в определенных положениях. К двухмесячному возрасту малыш иногда принимает положение «забора», когда ложится на спину: поворачивает голову вправо и выпрямляет правую руку и правую ногу.То же самое происходит при повороте головы влево, но только левой рукой и ногой.

Двухмесячный ребенок начинает по-другому реагировать на запахи. При встрече с приятным запахом они либо замирают, либо улыбаются, а при ощущении неприятного запаха морщат нос и чихают.

Интеллектуальное развитие

Поведение двухмесячного малыша уже вполне осознанно: он в меру своих возможностей узнаёт об окружающем мире и о способах установления простых причинно-следственных связей.Младенец понимает, что его мать — главная фигура, которая заботится о нем, и реагирует на ее присутствие иначе, чем на других людей: улыбается, старается ходить и следить за своим взглядом вокруг матери. Ребенок еще не испытывает таких сложных эмоций, как страх или смущение, и охотно идет в объятия любого взрослого.

Малыш выражает свое отношение к тем или иным предметам в простой форме. Например, они тянутся к вещам, которые им интересны, отталкивают неинтересные или вообще не реагируют на них.Они производят простые, но уже эмоционально заряженные повторяющиеся звуки, напоминающие пение. И хотя окружающие кажутся неразличимыми, это первые попытки малыша воссоздать речь взрослых.

Нейропсихологическое и эмоциональное развитие

Двухмесячный ребенок испытывает эмоции, а также потребность реагировать на них. Отсюда меняется их плач: плач перестает быть монотонным, как у новорожденного, он сменяется какой-то интонацией и рисунком.Чувствительные мамы могут определить причину недовольства своего ребенка по плачу сына или дочери. Эти причины могут включать усталость, грязные подгузники, голод или что-то еще.

Улыбка малыша становится осмысленной: он начинает не просто приподнимать уголки губ, а на самом деле улыбаться, реагируя на определенное событие, например, на нежный голос. Некоторые младенцы уже умеют смеяться на двухмесячном рубеже. Малыш тоже плачет и кричит осознанно, понимая, что может привлечь этим маму.

Ребенок не только улыбается, но и использует разные выражения лица. Они могут хмуриться, морщить нос и открывать рот, когда к ним обращаются. Теперь они также могут удерживать взгляд на человеке, который с ними разговаривает, и могут долго смотреть в лицо говорящего.

2-х месячный ребенок понимает, что мать или другой человек, который ласково с ним разговаривает, может взять его на руки и предвкушает это событие с эмоциями, издавая нетерпеливые звуки и быстро двигая ручками и ножками.

Органы чувств

Ребенок растет, и его чувства развиваются ежедневно. 2-месячный ребенок теперь видит и слышит лучше, чем только что родившийся младенец, и, как следствие, гораздо больше реагирует на окружающий мир.

Двухмесячный малыш начинает интересоваться многими предметами и к середине второго месяца жизни пытается хватать привлекающие его предметы и держать их в руках. Они не всегда могут за них ухватиться, так как в этом возрасте им сложно точно рассчитать траекторию движения.Однако если взрослый положит предмет в детскую ручонку, малыш будет держать его, крепко сжимая в ладошке.

Если двухмесячному ребенку дать погремушку, он быстро поймет, что погремушка издает звуки, когда приводится в движение. Малыш начинает играть с игрушкой осознанно.

Слух становится более чувствительным, ребенок смотрит в ту сторону, откуда доносятся звуки, и активно прислушивается. Они также могут быть напуганы резкими или незнакомыми звуками, реагируя на них, вздрагивая и часто моргая.

Зрение тоже находится в стадии развития, и хотя ребенок еще не способен различать мелкие детали окружающего мира, яркие движущиеся объекты уже успевают привлечь внимание ребенка. К двум месяцам младенец начинает щуриться в ответ на яркий свет.

У малыша продолжают формироваться некоторые вкусовые ощущения, однако в этот момент он может различать только сладкий вкус, все остальные вкусы отвергаются.

Мышечный тонус

Молодых родителей часто беспокоит гипертонус мышц двухмесячного малыша.Считая мышечный тонус проблемой, мамы и папы консультируются с неврологами и записывают малышей на специальные сеансы массажа.

Однако сильно переживать по поводу гипертонуса не стоит. На двухмесячном рубеже тонус мышц рук и спины все еще сохраняется. В среднем гипертонус у малышей полностью исчезает только к 6-8-месячному возрасту . Тем не менее, если вам кажется, что мышечный тонус у вашего ребенка слишком сильный, запишите яркие проявления мышечного гипертонуса на видео и покажите педиатру.

Распорядок дня двухмесячного малыша

От правильно налаженного режима дня зависит самочувствие и матери, и ребенка. Очень важно установить режим дня, однако при этом нужно учитывать, что биоритмы двухмесячного ребенка будут совершенно отличаться от биоритмов, например, шестимесячного ребенка.

В возрасте 2 месяцев мама может только начинать закладывать основы будущего соблюдения режима дня.Если малыш засыпает и просыпается в разное время, это норма и причин для беспокойства по этому поводу нет.

Начните постепенно приучать ребенка к следующему распорядку дня:

  • 7.30 – подъем;
  • кормление каждые 2,5/3 часа. Частоту кормления устанавливают в зависимости от вида вскармливания: грудное, смешанное или искусственное вскармливание;
  • дневной сон – 4-6 раз в сутки, продолжительностью от 30 минут до 3 часов;
  • 8.30:00 – ванна;
  • 9 вечера – время сна.

Режим двухмесячного ребенка в целом нестабилен, за некоторыми исключениями. Если ваш ребенок, например, мало спит ночью, поздно засыпает и часто просыпается ночью, чтобы поесть, вам придется временно приспособиться к этому. Обычно к четырем месяцам дети начинают больше спать ночью и бодрствовать днем.

Развитие ребенка в 2 месяца: мнение врача

По мнению ряда врачей, основной проблемой детей в возрасте двух месяцев является трудность выявления у них причин плача.Чаще всего младенцы плачут из-за голода, жажды, сонливости и проблем со стулом. Врач советует начать с того, что предложите плачущему ребенку что-нибудь поесть или попить, а если это не поможет, то попытаться укачать малыша, чтобы он заснул.

Если плач не прекращается или усиливается, возможно, ребенок не может самостоятельно опорожнить кишечник. Вспомните, когда у ребенка в последний раз был стул, и, если прошло более десяти часов, помогите малышу, сделав ему массаж живота. Вы можете попробовать прижать их ноги к животу.

В противном случае врачи советуют ориентироваться исключительно на темпы развития собственного ребенка, не пытаясь угнаться за развитием детей ваших друзей или соседей. Медицинские работники утверждают, что тяжелые патологии, препятствующие тому, чтобы малыш начал ходить и говорить, встречаются не так часто и проявляются не на двухмесячном рубеже, а гораздо раньше. На самом деле, их обычно можно заметить на стадии беременности.

Частые проблемы: когда стоит волноваться родителям и как их решить

Молодые родители могут волноваться по разным причинам.Ниже представлены пять самых распространенных причин, которые связаны с развитием двухмесячного малыша:

1. Ребенок даже не пытается держать голову, постоянно наклоняя ее к плечу взрослого.

Решение: как можно чаще кладите ребенка на живот (перед кормлением или хотя бы через полчаса после еды). В этом положении будут эффективно укрепляться разные группы мышц, в том числе и мышцы шеи.

2. Вы замечаете, что мышцы ребенка развиваются несимметрично: в одной части его тела больше мышц, чем в другой.

Решение: носите ребенка, периодически меняя руки, переворачивайте их с одного бока на другой, когда он спит.

3. Сон у ребенка нарушен, плохо спит, закатывает истерики при засыпании и пробуждении.

Решение: Старайтесь придерживаться режима сна и пробуждения.

4. Колики.

Решение: сделайте ребенку массаж живота, слегка прогрейте живот или используйте газовую трубку.

5. Сухость кожи и аллергические реакции на поверхности кожи ребенка.

Решение: пересмотреть процедуру купания. Проблемы с кожей у младенцев могут возникнуть из-за слишком частого купания и использования добавок для ванн. Купайте ребенка три-четыре раза в неделю, без каких-либо добавок и без каких-либо аптечных трав или других натуральных ингредиентов.

Если проблемы с развитием малыша возникают нечасто или легко решаются родителями, повода для беспокойства нет. Однако если у вас не получается решить конкретную проблему самостоятельно, например, если к концу второго месяца жизни ребенок вообще не может держать голову или страдает мучительными коликами, обязательно обратитесь к врачу.

Вот видео с дополнительной информацией об уровне моторики и вербального развития младенца:

Как способствовать развитию ребенка: советы родителям

Следуйте этим простым правилам, чтобы помочь вашему двухмесячному ребенку правильно развиваться:

  • чаще разговаривайте со своим сыном или дочерью, чтобы помочь им развить слух и речь;
  • играть с погремушкой, держа ее перед ребенком и двигая из стороны в сторону, так как так тренируется зрение и способность ребенка концентрироваться;
  • регулярно делайте ребенку легкий массаж, это не только расслабит малыша, но и позволит создать тесную эмоциональную связь с мамой;
  • проводить больше времени на свежем воздухе;
  • можно использовать игровые коврики и интерактивные развивающие игрушки с 2-месячными малышами.

Помните, что не все нормы являются воплощением истины в последней инстанции. Даже если у вашего малыша какой-то навык развивается позже, чем это обычно делают двухмесячные малыши, это не значит, что с вашим ребенком что-то не так. Регулярно посещайте педиатра, больше отдыхайте и будьте здоровы!

Развитие, сон и развлечения вашего 2-месячного ребенка

Когда у вас есть 2-месячный ребенок, вы и ваш ребенок были рядом друг с другом достаточно долго, чтобы лучше узнать друг друга.Может быть, вам становится легче интерпретировать, например, его/ее крики.

Наличие 2-месячного ребенка также может означать МЕРТВУЮ УСТАЛОСТЬ. Действительно. Обязательно ознакомьтесь с моими советами, как молодой маме больше спать.

Сейчас многие младенцы становятся более общительными, а также все больше и больше используют свое тело. Никогда не оставляйте ребенка одного на пеленальном столике!

Что можно ожидать от двухмесячного ребенка?

Пока не так много, но по сравнению с тем, что было всего несколько недель назад, его или ее зрение значительно улучшилось , и он также, вероятно, получит в свои руки .

И достигнув этих вех, он или она теперь готовы к новым игрушкам . Пытаться добраться до разноцветных объектов — это очень весело!

Что ожидать от двухмесячного ребенка

Вехи развития двухмесячного ребенка

Вот как развивался ваш ребенок в этом месяце:

Физическое развитие
5 Средний вес 2-месячного ребенка составляет 12 фунтов и 5 унций (5,6 кг) для мальчиков и 11 фунтов и 4 унции (5,6 кг).1 кг) для девочек.

Средняя длина тела двухмесячного мальчика составляет 23 дюйма (58,4 см), а девочки — 22,5 дюйма (57,1 см).

Имейте в виду, что все дети разные, и самое главное, чтобы ваш ребенок набирал вес и рос здоровыми темпами.

Чувства
Зрение

Зрение вашего ребенка значительно улучшилось, и он начинает находить более детализированные узоры и интересные цвета.

В 2 месяца ваш ребенок может видеть ваше лицо во время кормления. Поэтому чаще улыбайтесь своему ребенку.

Теперь ее глаза лучше работают в паре, и косоглазие, которое вы, вероятно, иногда видели у своего новорожденного ребенка , не будет таким распространенным явлением.

В возрасте от 1,5 до 2 месяцев вы должны уметь устанавливать постоянный зрительный контакт с ребенком. Если ваш ребенок не может сфокусировать взгляд или установить стабильный зрительный контакт, обязательно сообщите об этом педиатру вашего ребенка для оценки.(Ссылка на исследование здесь)

Слух

Его слух хороший, и ваш ребенок, скорее всего, повернет голову в сторону различных звуков, чтобы увидеть, откуда они исходят.

Вашему ребенку особенно нравится звук вашего голоса. Разговаривайте с малышом, пойте и читайте ему. Это заставляет его чувствовать себя хорошо, безопасно и любимо.

Двигательные навыки
Движения

Ваш ребенок все лучше контролирует свое тело. Это также включает в себя немного больше контроля над головой при подъеме и удержании головы, лежа на животе.

В 2 месяца движения ребенка становятся более целенаправленными и плавными. Однако многие движения по-прежнему рефлекторны.

Теперь, когда ваш ребенок нашел свои руки и начал получать некоторый контроль над ними, он начнет брать в рот свои руки и все, что он держит в них. Ему также может нравиться сосать кулак или костяшки пальцев, потому что сосательный рефлекс все еще силен.

Двухмесячный ребенок также будет держать руки открытыми дольше, чем раньше.Если дать ему погремушку, он может ее схватить.

Обретя контроль над своим телом, ваш малыш начнет тренироваться переворачиваться . Наверное, пока не совсем, но, может быть, со спины на бок, например. Некоторые младенцы уже переворачиваются с живота на спину, но, вероятно, непреднамеренно.

Она также начнет больше пинать и вытягивать ноги и махать руками.

Слюнотечение

У вашего ребенка также может начаться обильное слюнотечение. Обычно это происходит потому, что слюнные железы начинают работать, а ваш малыш еще не имеет возможности просто глотать слюну.

Когда у вашего ребенка текут слюни, обязательно вытрите слюну и высушите ее лицо, шею и грудь. Когда кожа слишком долго остается влажной, она может раздражаться, и может появиться слюнотечение. Вы также можете использовать нагрудник, чтобы защитить ее грудь и одежду.

Часто считается, что это слюнотечение является результатом прорезывания зубов. Тем не менее, хотя у некоторых детей зубы могут начать прорезываться так рано, это не является распространенным явлением. У большинства детей зубы начинают резаться где-то в возрасте от 4 до 6 месяцев.

Когнитивное и социальное развитие
Взаимодействие

2-месячный ребенок становится все более и более заинтересованным в «общении» с людьми каждый день.Мама, папа, братья и сестры, однако, ее любимцы.

Теперь вы можете попытаться вести беседу с ребенком. 2-месячный ребенок будет издавать хрюкающие и воркующие звуки. Отвечайте на них, болтая и разговаривая, поскольку это учит вашего ребенка языку и разговору. Когда вы разговариваете со своим ребенком, вы можете заметить, что он издает звуки, пытаясь ответить.

Вы можете поймать своего 2-месячного улыбающегося вам или другим людям. Ваш ребенок также должен начать узнавать ваше лицо и лица других членов семьи.

Плач

Если ваш новорожденный много плачет, вам может быть приятно узнать, что большинство детей начинают плакать меньше в этот момент (если только у них нет колик ).

Плач обычно достигает кульминации в возрасте около 6 недель, а затем стихает.

Однако не ждите, что ваш 2-месячный ребенок почти полностью перестанет плакать. В этот момент плач остается основным средством общения ребенка. Ребенок по-прежнему будет использовать его для выражения своих потребностей (голод, усталость, смена подгузника и т.)

Режим сна

Режим сна вашего ребенка начал меняться, и он, вероятно, спит ночью больше, чем днем. Сейчас самое подходящее время, чтобы постепенно начать вводить какой-либо режим сна.

Но не стоит ожидать, что ваш ребенок будет спать всю ночь, или думать, что вы делаете что-то не так, если ваш ребенок просыпается несколько раз за ночь.

Просыпаться для кормления или просто просыпаться для двухмесячного ребенка совершенно нормально!

Настораживающие признаки развития двухмесячного ребенка

Будучи двухмесячным ребенком, ваш ребенок «должен» уметь:

  • Поднимать голову, если его положить на живот
  • Разжимать руки
  • Улыбаться в ответ вы
  • Немного говорите (похрюкивая, воркуя и т. д.)

Несмотря на то, что дети разные и развиваются в своем собственном темпе, некоторые предупреждающие признаки могут указывать на нетипичное развитие.Если вы заметили какие-либо из следующих признаков, обратитесь к педиатру вашего ребенка:

Ваш 2-месячный ребенок:

  • Не фокусируется на предметах и ​​не следит за предметами глазами
  • Не реагирует на громкие звуки
  • Руки большую часть времени держит закрытыми
  • Не подносит руки ко рту
  • Не может поднять или удерживать голову, лежа на животе
  • Не издает звуков
  • Не улыбается людям

Ниже представлено видео, на котором показано нормальное физическое развитие в возрасте двух месяцев по сравнению с атипичным развитием и задержкой моторики.

Учебные занятия для двухмесячного ребенка

«Как мне поиграть с двухмесячным ребенком?» Что ж, играть с малышом с каждым разом становится все легче, и у него появляются новые способности!

Вот несколько забавных вещей, которые вы можете делать со своим ребенком, которые на самом деле являются хорошими обучающими занятиями для вашего ребенка:

Двухмесячный ребенок часто любит «прогулки ». Если вы держите ее вертикально на плоской поверхности, она начнет шевелить ногами.Большое удовольствие!

Сейчас самое подходящее время, чтобы помочь вашему малышу научиться дотягиваться до предметов . Держите перед ребенком игрушку и поощряйте ее тянуться к ней.

Вашему малышу также может понравиться звук погремушки, доносящийся с разных сторон вокруг него. Сделайте какой-нибудь шум и подождите, пока он не найдет его источник, пока вы не переместите погремушку.

Follow the fly — еще одна игра, которая понравилась моим малышам. Сядьте на стул и представьте, что ваш палец — муха.

Пусть летает, издавая жужжащий звук. Позвольте мухе приземлиться на разных местах вашего малыша и немного пощекотать его. Сделайте это несколько раз, а затем используйте вместо мухи палец ребенка.

Не забывайте проводить время с ребенком на животике (советы о том, как это сделать, можно найти здесь). Положите ребенка на пол несколько раз в течение дня, чтобы он мог потренироваться поднимать голову, держать ее и поворачивать из стороны в сторону.

Многим детям не нравится лежать на животике, потому что это тяжелая работа.Вы можете помочь своему ребенку, подложив ему под грудь или руки свернутое одеяло или подушку, чтобы поддержать его. Вам не нужно позволять ребенку лежать на животике в течение длительного времени! Это только расстроит вашего ребенка. Делайте это по несколько минут за раз и сосредоточьтесь на том, чтобы сделать это веселым и интересным занятием!

Лучшие игрушки для двухмесячного ребенка

Если вы еще этого не сделали, купите детский игровой тренажер. Вам не нужно покупать дорогой, потому что он прослужит как игрушка всего несколько месяцев.(Если, конечно, вы не планируете заводить братьев и сестер…)

В любом случае, если еще нет, ваш ребенок скоро будет очень заинтересован в попытках прикоснуться к чему-либо своими недавно открывшимися ручками. Тогда детская игровая площадка — это здорово!

Если не хотите ничего покупать, повесьте несколько ярких вещей на ниточках под стул и положите под него ребенка. Это тоже хорошо работает, по крайней мере, какое-то время.

Теперь и яркие мягкие погремушки, и другие игрушки, и картинки становятся действительно интересными.

2-месячный ребенок на видео

В этом видео вы можете увидеть типичный «разговор», который действительно нравится многим детям в этом возрасте.Прикольно, вы не находите? И теперь он выглядит гораздо более пухлым и классическим ребенком, чем всего несколько недель назад.

Куда бы вы хотели пойти дальше?

Здесь вы можете найти все посты о двухмесячных малышах.

И, пожалуйста, расскажите что-нибудь о своем 2-месячном ребенке, оставив комментарий ниже! 🙂

Месячный малыш | 3-месячный малыш

Поделись с друзьями! 🙂

Второй месяц младенца: Путеводитель по развитию и основные этапы

Все о вашем 2-месячном ребенке

!

Физическое развитие: Ребенок может ненадолго приподнять голову и повернуть ее в сторону, когда лежит на животе, но когда он стоит вертикально, его голова и шея все равно нуждаются в поддержке.Хотя ее руки двигаются рывками, она может поднести их ко рту, говорит доктор Мишель Терри из детской больницы Сиэтла.

Развитие мозга: При рождении размер мозга вашего ребенка составляет 25 процентов от размера его взрослого мозга. В 12 месяцев мозг вашего ребенка вырастет до 70 процентов своего взрослого размера. По словам принцессы Иваны, первый год жизни ребенка знаменует собой самый быстрый рост мозга в ее жизни. В это время развивающийся мозг (включая способности к обучению и языку) напрямую зависит от взаимодействия младенцев с окружающим миром.Вот почему ваш ребенок занят впитыванием звуков, образов, тактильных ощущений, запахов, языка и эмоционального окружения. Распознавание объектов и зрительно-моторная координация являются основными задачами развития вашего ребенка в этом возрасте.

Социальное развитие: Младенцы активно общаются, говорит принцесса Ивана. Младенец проявляет интерес, поворачивая голову к объекту или глядя на него. Если ребенку нужен перерыв, он отвернется. Плач также является средством общения. Они, как правило, издают разные звуки в зависимости от различных сигналов, будь то голод, сонливость, газы или одиночество и потребность в некотором внимании, и это лишь некоторые из них.(Хотите узнать больше? См. «Почему дети плачут: и как укротить слезы».) Изучение голоса вашего ребенка — это процесс проб и ошибок. Будьте терпеливы и постарайтесь реагировать на ее сигналы. Это научит ее и доверию, и уверенности.

Забавный факт или веха: Младенцы учатся тянуться к вам и могут крепко сжимать предметы в течение нескольких секунд. «Они работают над зрительно-моторной координацией, так что вы можете увидеть, как они изучают свои руки», — говорит принцесса Ивана.

На что обращать внимание/общие проблемы: Плохая прибавка в весе, отсутствие реакции на свет или шум или сильная вялость могут быть предупреждающими сигналами о потенциально серьезных проблемах со здоровьем.Раннее выявление и лечение являются ключевыми. Обязательно обратитесь к врачу, если у вашего ребенка есть какие-либо из этих симптомов.

Одна важная вещь, которую вы можете сделать для своего ребенка: Ребенок должен пить грудное молоко с добавками витамина D или коммерческими смесями, говорит Терри. Ежедневно кладите ее на животик, чтобы она могла укрепить свои мышцы (а не развить плоскую голову). Когда она лежит на животике, кладите игрушки в недоступном для нее месте, чтобы она могла попытаться их достать. Разговаривайте и пойте ей в течение дня, описывая, что вы делаете, и называя знакомые предметы.Читайте книги вместе.

Больше вех развития ребенка:

как пандемия влияет на детский мозг?

Как и многие педиатры, Дани Думитриу готовилась к воздействию коронавируса SARS-CoV-2, когда он впервые появился в ее палатах. Она почувствовала облегчение, когда большинство новорожденных в ее больнице, подвергшихся воздействию COVID-19, казалось, чувствовали себя прекрасно. Знание о воздействии вируса Зика и других вирусов, которые могут вызывать врожденные дефекты, означало, что врачи искали проблемы.

Но намеки на более изощренную и коварную тенденцию последовали сразу за ними. Думитриу и ее команда из Нью-Йоркской пресвитерианской детской больницы Морган Стэнли в Нью-Йорке располагали данными о развитии младенцев более чем за два года — с конца 2017 года они анализировали коммуникативные и моторные навыки младенцев в возрасте до шести месяцев. Дмитрий подумал, что было бы интересно сравнить результаты детей, рожденных до и во время пандемии. Она попросила своего коллегу Моргана Файрштейна, научного сотрудника Колумбийского университета в Нью-Йорке, оценить, существуют ли различия в развитии нервной системы между двумя группами.

Через несколько дней Файрштейн в панике позвонил Дмитрию. «Она такая: «У нас кризис, я не знаю, что делать, потому что у нас не просто влияние пандемии, а значительное», — вспоминает Думитриу. Она не спала большую часть той ночи, изучая данные. Младенцы, рожденные во время пандемии, в среднем набрали более низкие баллы по тестам крупной моторики, мелкой моторики и коммуникативных навыков по сравнению с родившимися до нее (обе группы оценивались родителями по установленному опроснику) 1 .Не имело значения, был ли их биологический родитель заражен вирусом или нет; казалось, что-то было в окружающей среде самой пандемии.

Дмитрий был ошеломлен. «Мы были такие, о, Боже мой», — вспоминает она. «Мы говорим о сотнях миллионов младенцев».

Несмотря на то, что дети, как правило, хорошо себя чувствуют при заражении SARS-CoV-2, предварительные исследования показывают, что связанный с пандемией стресс во время беременности может негативно влиять на развитие мозга плода у некоторых детей.Более того, измученные родители и опекуны могут по-другому или меньше взаимодействовать со своими маленькими детьми таким образом, что это может повлиять на физические и умственные способности ребенка.

Изоляция, которая сыграла решающую роль в борьбе с распространением коронавируса, изолировала многие молодые семьи, лишив их возможности играть и общаться. Из-за стресса и истощения многие лица, осуществляющие уход, также не смогли обеспечить то индивидуальное время, в котором нуждаются младенцы и дети ясельного возраста.

«Все хотят задокументировать, как это влияет на развитие ребенка, а также на отношения между родителями и детьми и отношения со сверстниками», — говорит Джеймс Гриффин, руководитель отдела детского развития и поведения в Национальном институте детского здоровья и человеческого развития имени Юнис Кеннеди Шрайвер в США. Бетесда, Мэриленд.«У всех есть опасения».

Некоторые команды, изучающие эти проблемы по всему миру, начинают публиковать свои выводы. Начались новые исследования. Трудно найти точные ответы, не в последнюю очередь потому, что многие исследовательские лаборатории детского развития закрылись во время пандемии.

У некоторых детей, родившихся в течение последних двух лет, может быть отставание в развитии, в то время как другие могли бы хорошо развиваться, если бы опекуны находились дома в течение длительного времени и у братьев и сестер было больше возможностей для общения.Как и во многих аспектах здоровья во время пандемии, социальное и экономическое неравенство играет четкую роль в том, кто больше всего страдает. Ранние данные свидетельствуют о том, что использование масок не оказывает негативного влияния на эмоциональное развитие детей. Но пренатальный стресс может способствовать некоторым изменениям в связях мозга. Картина развивается, и многие исследования еще не прошли рецензирование.

Некоторые исследователи предполагают, что многие дети, отстающие в развитии, смогут наверстать упущенное без длительных последствий.«Я не ожидаю, что мы обнаружим, что есть поколение, которое пострадало от этой пандемии», — говорит Мориа Томасон, детский и подростковый психолог из Медицинской школы Гроссмана Нью-Йоркского университета.

Резкое падение игры

Одной из лабораторий, которой удалось остаться открытой во время пандемии COVID-19, была Лаборатория передовой детской визуализации Университета Брауна в Провиденсе, штат Род-Айленд. В нем Шон Деони, медицинский биофизик, и его коллеги используют магнитно-резонансную томографию (МРТ) и другие методы для изучения того, как факторы окружающей среды влияют на развитие мозга у младенцев.

Хотя пандемия изменила то, как они проводили свои исследования — меньше посетителей и больше уборки — они продолжали приглашать детей в свою лабораторию, чтобы отслеживать двигательные, визуальные и языковые навыки в рамках семилетнего исследования Национального института здравоохранения по развитию детей в раннем возрасте. и его последствия для последующего здоровья.

Однако по мере развития пандемии Деони начал слышать тревожные комментарии от своих коллег. «Наши сотрудники начали рассказывать мне анекдотично: «Чувак, этим детям требуется намного больше времени, чтобы пройти эти оценки», — вспоминает Деони.

Он был озадачен, поэтому попросил своих исследователей нанести на график и сравнить среднегодовые показатели и отклонения от показателей нервно-психического развития младенцев. Именно тогда они обнаружили, что показатели во время пандемии были намного хуже, чем в предыдущие годы (см. «Падение развития»). «В конце прошлого года и в начале этого года все только начало рушиться», — сказал он в конце 2021 года. Когда они сравнили результаты участников, дети, рожденные от пандемии, получили почти на два стандартных отклонения меньше те, кто родился до него, проходят набор тестов, которые измеряют развитие аналогично тестам IQ.Они также обнаружили, что дети из семей с низким доходом испытали самые большие падения, что мальчики были затронуты больше, чем девочки 2 , и что больше всего пострадали навыки крупной моторики.

Источник: Реф. 2

Поначалу Деони предположил, что сыграло роль предвзятость отбора: возможно, семьи, которые приложили усилия, чтобы пройти тестирование во время пандемии, были теми, чьи дети подвергались риску проблем в развитии или уже проявляли их. Но со временем он пришел к убеждению, что предвзятость отбора не объясняет результаты, потому что приходящие дети не имели другого происхождения, исхода рождения или социально-экономического статуса по сравнению с предыдущими участниками.

Эти эффекты кажутся резкими, но некоторые исследователи утверждают, что они не обязательно предсказывают долгосрочные проблемы. «IQ младенцев мало что предсказывает», — говорит Марион ван ден Хеувел, нейропсихолог развития из Тилбургского университета в Нидерландах. «Очень сложно что-либо сказать о том, что это будет означать для их будущего». Она указывает на исследование 3 , показывающее, что румынские девочки, которые начали жизнь в детских домах, но затем были усыновлены приемными семьями до 2 лет.Вероятность возникновения психических проблем у 5-летних девочек в возрасте 4,5 лет была ниже, чем у девочек, которые оставались в стационарных учреждениях. Эта ситуация отличается от пандемии, но предполагает, что дети могут компенсировать трудности после снятия ограничений.

К сожалению, Деони обнаружил, что чем дольше продолжается пандемия, тем больше у детей накапливается дефицит. «Масштабы огромны — это просто поразительно», — говорит Деони об открытиях, которые сейчас пересматриваются в JAMA Pediatrics .

Когда Деони впервые опубликовал свои результаты на сервере препринтов 2 , это вызвало бурю беспокойства в СМИ и негативную реакцию со стороны исследовательского сообщества. «Было серьезное беспокойство по поводу того, что эти результаты были опубликованы без надлежащей экспертной оценки», — говорит Гриффин.

Но, если предположить, что результаты действительно заслуживают внимания, почему дети, рожденные во время пандемии COVID-19, могут испытывать значительный когнитивный и особенно двигательный дефицит? Деони подозревает, что проблемы связаны с отсутствием взаимодействия между людьми.В последующем исследовании, которое еще не было опубликовано, он и его команда зафиксировали общение родителей и детей дома и обнаружили, что количество слов, сказанных родителями своим детям и наоборот, за последние два года было ниже. чем в предыдущие годы. Он также подозревает, что младенцы и дети младшего возраста не получают столько практики крупной моторики, как обычно, потому что они не играют регулярно с другими детьми или не ходят на игровые площадки. «К сожалению, эти навыки как бы закладывают основу для всех остальных навыков», — говорит он.

Другие недавние исследования подтверждают идею о том, что отсутствие общения со сверстниками может сдерживать некоторых детей. В исследовании, опубликованном ранее в этом году, исследователи из Соединенного Королевства опросили 189 родителей детей в возрасте от 8 месяцев до 3 лет, спрашивая, посещали ли их дети детский сад или дошкольное учреждение во время пандемии, и оценивая языковые и исполнительные навыки. Авторы обнаружили, что навыки детей были сильнее, если они получали групповой уход во время пандемии, и что эти преимущества были более выражены среди детей из малообеспеченных семей 4 .

Наиболее подвержены риску цветные дети или дети из малообеспеченных семей. Например, все больше исследований показывают, что среди детей школьного возраста дистанционное обучение может увеличивать и без того большой разрыв в обучении и развитии между детьми из богатых и малообеспеченных семей, а также между белыми и цветными детьми. В Нидерландах исследователи обнаружили, что в 2020 году дети показали худшие результаты по общенациональным оценкам — по сравнению с тремя предыдущими годами — и что потери в обучении были на 60% больше у детей из менее образованных семей 5 .

В некоторых частях Африки к югу от Сахары, включая Эфиопию, Кению, Либерию, Танзанию и Уганду, исследования показывают, что некоторые дети потеряли целый год обучения 6 . А в Соединенных Штатах, после первого карантина, отчет консалтинговой фирмы McKinsey показал, что цветные учащиеся поступают в школу осенью с отставанием в обучении на три-пять месяцев, в то время как белые ученики отстают всего на один-три месяца (go.nature. com/3fauntp).

Маскированные эффекты

Дети, которые посещали школу или другие групповые учреждения во время пандемии, обычно общались с другими людьми, которые носили маски.Один важный вопрос заключается в том, могут ли маски, которые скрывают части лица, важные для выражения эмоций и речи, также влиять на эмоциональное и языковое развитие детей.

. Мать в маске общается со своей дочерью в ожидании результатов ПЦР в Хьюстоне, штат Техас. Фото: Брэндон Белл/Getty

.

Эдвард Троник, психолог из Массачусетского университета в Бостоне, был засыпан электронными письмами от родителей и педиатров, обеспокоенных потенциальными последствиями маскировки для развития.Троник известен своим экспериментом 1975 года «Неподвижное лицо», который показал, что когда биологические родители внезапно оставались невозмутимыми при общении со своими младенцами, их дети сначала пытались привлечь их внимание, а затем постепенно отстранялись и становились все более расстроенными и настороженными . 7 .

Троник решил посмотреть, имеют ли маски подобный эффект. Вместе со своей коллегой, психологом Нэнси Снидман, он провел эксперимент (который еще не прошел экспертную оценку), в котором родители использовали смартфоны для записи взаимодействия со своими детьми до, во время и после того, как они надевали маски.Хотя младенцы замечали, когда их родители надевали маски — они ненадолго меняли выражение лица, отворачивались или указывали на маску — они продолжали взаимодействовать со своими родителями, как и до 8 . По словам Троника, маска блокирует только один канал связи. «Родитель в маске по-прежнему говорит: «Я взаимодействую с вами, я все еще здесь для вас, я все еще на связи с вами».

эмоциональное или языковое восприятие.Исследование, опубликованное в мае, показало, что двухлетние дети все еще могут понимать слова, произнесенные взрослыми в непрозрачных масках для лица 9 . Дети «компенсируют дефицит информации с большей готовностью, чем мы думаем», — говорит ведущий автор исследования Лехер Сингх, психолог из Национального университета Сингапура. Исследователи в Соединенных Штатах обнаружили, что, несмотря на то, что в масках для лица детям школьного возраста было труднее воспринимать эмоции взрослых — примерно так же сложно, как когда взрослые носили солнцезащитные очки, — дети по большей части все же могли делать точные выводы. 10 .

«Существует множество других сигналов, которые дети могут использовать для анализа чувств других людей, таких как голосовые выражения, мимика тела, контекст», — говорит автор исследования Эшли Руба, научный сотрудник Университета Висконсин-Мэдисон.

Беременные и находящиеся в состоянии стресса

Другие исследователи хотят знать, может ли пандемия повлиять на развитие детей до их рождения. Кэтрин Лебель, психолог, которая руководит лабораторией нейровизуализации развития в Университете Калгари в Канаде, и ее коллеги опросили более 8000 беременных женщин во время пандемии.Почти половина сообщила о симптомах тревоги, а у одной трети были симптомы депрессии — это гораздо более высокий процент, чем в допандемические годы. Как этот стресс влиял на младенцев в утробе матери?

Чтобы выяснить это, исследователи использовали МРТ для сканирования мозга 75 младенцев через 3 месяца после рождения. В препринте, опубликованном в октябре, они обнаружили, что дети, рожденные людьми, которые сообщали о большем пренатальном дистрессе — о большем количестве симптомов тревоги или депрессии — демонстрировали различные структурные связи между их миндалевидным телом, областью мозга, участвующей в обработке эмоций, и их префронтальной корой, областью, ответственной за это. для исполнительных навыков 11 .

Сканирование мозга, показывающее средние модели связи между миндалевидным телом и другими областями у младенцев. Связанный с пандемией стресс во время беременности ослабил связи у некоторых детей. Фото: Кэтрин Мэннинг

.

В предыдущем небольшом исследовании Лебель и ее команда установили связь между пренатальной депрессией и различиями в связях мозга в тех же областях и предположили, что у мальчиков эти изменения мозга коррелируют с агрессивным и гиперактивным поведением в дошкольном возрасте 12 .Другие команды обнаружили, что изменения в связях между этими областями у взрослых являются факторами риска депрессии и тревоги 13 . «Это области, которые участвуют в обработке эмоций и множестве различных поведенческих реакций», — говорит Лебель.

Другие исследования выявили аналогичную связь между внутриутробным пандемическим стрессом и развитием ребенка. Ливио Провенци, психолог из Фонда IRCCS Mondino в Павии, Италия, и его коллеги заметили, что трехмесячные дети женщин, которые сообщали о том, что во время беременности испытывали больше стресса и беспокойства, имели больше проблем с регулированием своих эмоций и внимания — они были менее способны например, удерживать внимание на социальных раздражителях, и их было труднее успокоить, чем детей людей, которые меньше подвергались стрессу и беспокойству во время беременности 14 .

Томасон проводит собственное исследование, чтобы оценить влияние материнских стрессоров на мозг и поведение детей. Она отмечает, что, хотя существует большое беспокойство по поводу того, как пренатальный стресс может повлиять на детей с пандемией, ранние выводы, такие как эти, не означают, что дети будут бороться до конца своей жизни. «Дети такие адаптивные и эластичные. И мы ожидаем, что ситуация улучшится и что они смогут быть устойчивыми ко многому из того, что произошло», — говорит она.

Действительно, исследования исторических бедствий показывают, что, хотя стресс в утробе матери может быть вредным для младенцев, он не всегда имеет длительные последствия. У детей, рожденных от людей, которые испытали сильный стресс в результате наводнения 2011 года в Квинсленде, Австралия, в возрасте шести месяцев наблюдался дефицит навыков решения проблем и социальных навыков по сравнению с детьми, рожденными от людей, которые испытывали меньше стресса 15 . Однако к 30 месяцам эти результаты больше не коррелировали со стрессом, и чем больше родители реагировали на потребности своих младенцев и малышей после рождения, тем лучше реагировали малыши 16 .

Осторожность и действие

Исследования детей с пандемией представляют собой неоднозначную картину, и ученые говорят, что еще слишком рано делать осмысленные интерпретации. Во-первых, некоторые из этих ранних, часто неопубликованных результатов могут не отражать реальность, говорит Кэтрин Монк, медицинский психолог, работающая с Дмитриу в NewYork-Presbyterian.

Например, родители, решившие принять участие в некоторых ранних исследованиях, могут быть нерепрезентативной выборкой, говорит Монк.Возможно, они уже беспокоились о своих детях из-за наблюдаемого поведения. Кроме того, по ее словам, на результаты личных исследований, таких как исследование Деони, может повлиять ношение лицевых масок — возможно, не сильно, но достаточно, чтобы исказить результаты.

Как писал Томасон в прошлом году в комментарии 17 в JAMA Pediatrics , стремление опубликовать интересные результаты может также повлиять на эти ранние исследования. «Ученые быстро отправляются на поиски вредной разницы.Это то, что привлечет внимание средств массовой информации; это то, что будет опубликовано в авторитетном журнале», — говорит она.

Исследователи и спонсоры запускают крупные исследования и сотрудничество, которые могут помочь составить более четкую картину. Национальный институт США по борьбе со злоупотреблением наркотиками финансирует несколько исследований в рамках своего исследования «Здоровый мозг и развитие ребенка». В них будет рассмотрено, как материнский стресс и употребление психоактивных веществ во время пандемии влияют на развитие ребенка.Кроме того, были сформированы союзы и конференции для объединения исследователей и обмена новыми данными. В марте 2020 года Томасон запустил международный Исследовательский альянс поколений COVID, который объединяет исследователей из 14 стран, изучающих семьи с маленькими детьми во время пандемии. В альянс, который провел исследовательский саммит в ноябре 2021 года, входят исследователи из Северной и Южной Америки, Европы, Австралии, Азии, Ближнего Востока и Африки.

Даже если мозг детей действительно страдает от пандемии, еще есть время, чтобы вернуть их в нужное русло, отмечает Думитриу.«Мы можем полностью опередить то, что это станет чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения», — говорит она. «Мозг шестимесячных очень пластичен, и мы можем проникнуть туда и изменить его траекторию».

Родители могут добиться прогресса, регулярно играя и разговаривая со своими маленькими детьми и предоставляя им возможность играть с другими в безопасной обстановке. Изменения в политике, направленные на поддержку семей и детей, также могут иметь значение. Исследование Лебеля 11 показало, что значимая социальная поддержка, например, от партнера или близкого друга, во время беременности приводила к гораздо меньшему пренатальному дистрессу.«Мы могли бы сделать гораздо больше в экосистеме дородового ухода», — говорит Монк. Исследователи также выступают за вмешательства, которые поддерживают семьи сразу после рождения. Исследование Provenzi 14 показало, что женщины, которые только что родили и которых посещали дома медсестры и неонатологи, испытывали меньше стресса и беспокойства, чем те, кого эти визиты не посещали.

В целом, исследователи утверждают, что у большинства детей, вероятно, все будет в порядке, но в настоящее время у них может быть больше проблем, чем обычно.И если мы хотим поддержать тех, кто отстает, в идеале мы должны вмешаться в ближайшее время. «Дети, безусловно, очень выносливы, — говорит Деони. «Но в то же время мы также признаем важность первых 1000 дней жизни ребенка как решающую раннюю основу». Первым детям, родившимся в марте 2020 года, вызванным пандемией, на данный момент более 650 дней.

Дети «являются продуктом своего окружения», говорит Деони. «Чем больше мы сможем стимулировать их, играть с ними, читать им и любить их — вот что для этого потребуется.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *