Книжка для новорожденных: «Привет, малыш Книжка для новорожденных»: рецензии и отзывы на книгу | ISBN 978-5-4451-0144-4

Содержание

10 лучших первых книг для малышей до года и детей 1 года

Первые книги для самых маленьких

Какие книжки читать детям до 2-х лет? Выбирайте легкие сказки, стихи и потешки, которые так нравятся малышам. Кроме развлекательных, обратите внимание на обучающие книжки. Чтобы проще было выбрать, мы составили для вас список книг, которые больше всего любят родители и их дети. Итак, DetSovetnik.ru рекомендует:

Список из 10 лучших первых книг

1. Первые русские сказки
В сборник входят знаменитые сказки: Курочка Ряба, Морозко, Репка, Маша и Медведь и др.
Следует сказать, что сборник сказок может быть и любого другого издания. Главное чтобы на полке у малыша была книга с интересными историями и яркими иллюстрациями. Тогда он сможет воспринимать сказки не только на слух, но и зрительно.

2. Лучшие произведения для детей от 1 года до 3 лет
В эту книгу вошли лучшие произведения детской классики: колыбельные песенки, стихи и детские рассказы от самых известных писателей, народные потешки,  любимые сказки.

3. Баю-Баюшки-Баю. Колыбельные, стихи
Прекрасные иллюстрации в сочетании с волшебными колыбельными и стихами помогут вам уложить в кроватку даже самого беспокойного малыша!

Далее идут книги для самых первых развивающих занятий с ребенком:

4. Энциклопедия развития и обучения ребенка раннего возраста
С помощью простых, но эффективных упражнений малыш научится говорить, получит первые представления об окружающем мире. Детям настолько нравится эта книжка , что со временем они сами приносят книжку родителям, чтобы заниматься вместе.

5. Книги-картинки
Книги с большими яркими картинками для самых маленьких разработаны по специальной методике раннего развития: Зверушки, рыбки и птички, Животные, Цвета, Фигуры и формы,… Запаситесь несколькими подобными книжками и показывайте ребенку с первого дня жизни. Правильно подобранные размеры иллюстраций способствуют быстрому запоминанию, развитию мышления и расширению кругозора, формируют аналитическое мышление.

6. Книжки-игрушки
Помимо того, что с ребенком в этом возрасте надо играть в игрушки, полезно приобрести для малыша книжки, совмещающие в себе игрушку и книжку с картинками.

Книги для купания

Такие книги помогают малышу не только расширить кругозор, но и учат говорить, развивают мышление, тренируют память. С чего начать? Дайте ребенку для начала Изучаем цвета или Игрушки, или Книжкe для купания, – вашему малышу обязательно понравится купаться с ней, да и грызть такую книжку совершенно безопасно 🙂

7. Там, где живет птичка…
Красивая и увлекательная книжка  с листиками, под которые можно заглядывать, и открывающимися дверками, от художницы Елены Цветаевой. Книга развивает мелкую моторику и воображение малыша.

8. Первый учебник малыша. От 6 месяцев до 3 лет


Занимаясь по книжке, ребенок получит первые представления об окружающем мире, быстро научится понимать речь взрослых, а затем – произносить свои первые слова! Дети с удовольствием занимаются по этой книжке, а среди родителей эта книжка считается одной из лучших для развития малышей от года.

9. Учимся лепить
Книга Колдиной Д. поможет пальчикам малыша приобрести большую чувствительность и большими темпами развивать моторику. Занятия по этим альбомам приобщают малышей старше одного года к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус.

10. Ваш малыш от рождения до двух лет
Эту книгу читают не детям, а родителям – не пропустите!
Она поможет вам практически в любой сложной ситуации, станет няней и доктором для вашего ребенка! Эта книга о том, как часто необходимо ребенка кормить, какому способу вскармливания отдать предпочтение, когда его купать, во сколько укладывать спать, как преодолеть постоянные ночные пробуждения… Все знания, которые вам необходимы – ежечасно и ежеминутно, – под одной обложкой!

Книжки для самых маленьких (до 1 года) – Жили-Были

Интерес ребенка к чтению прививается не в школе, и даже не в дошкольном возрасте. Он прививается уже сейчас, когда ваш малыш еще совсем мал и даже не научился самостоятельно ходить! В своей статье «Когда начинать читать ребенку? Что и как читать?» я уже писала о том, как важно тщательно подбирать литературу, чтобы она была максимально интересна и полезна вашему чаду, а также о том, какие иллюстрации должны быть в книжках. В этой же статье я хочу предложить вам подборку книг, которая, по моему мнению, в полной мере отвечает потребностям ребенка в возрасте от 0 до 1 года. Все эти книги я тщательно отбирала для нашей библиотеки.

Итак, книжки для самых маленьких (до 1 года):

1. Стихотворения

Хоть малыш пока еще почти ничего не говорит, это вовсе не значит, что он ничего не запоминает. Его мозг сейчас активно запоминает новую информацию и постепенно раскладывает ее по полочкам, чтобы использовать, когда придет время. Для тренировки памяти как нельзя лучше подойдут короткие ритмичные стихотворения.

  • А. Барто «Игрушки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Барто — классика на все времена, которая не нуждается в комментариях. На стихах Барто выросло не одно поколение, и это неслучайно, ведь ее стихотворения понятны любому малышу, они легко ложатся на слух и быстро запоминаются. Это однозначно musthave в каждой детской библиотеке.

  • Е. Карганова «И громко, и на ушко» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Екатерина Карганова – еще одна замечательная советская детская поэтесса. На мой взгляд, ее произведения (во всяком случае, в этом сборнике) чем-то напоминают Барто.

В этом добром, светлом сборнике собраны самые простые, самые «малышковые» стишки. А иллюстрации приятные, ненавязчивые.



  • А.Орлова «Яблочки-пятки. Стихи для самых маленьких» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

В этом сборнике есть и потешки для самых маленьких, и короткие стихи на самые злободневные темы малыша – про первые шаги, про пальчики и пяточки, про гулей, про снег и про лужи. Единственное – в данном издании, на мой взгляд, слегка подкачали рисунки. Из-за них долго сомневалась, стоит ли покупать книгу. Но все же купила и не пожалела, дочке иллюстрации, как ни странно, нравятся.

  • «Я учусь» или подобные сборники стихотворений про самые первые понятия и предметы (лицо, тело, игрушки, еда и т. п.) (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Здесь вы также найдете массу несложных стишков, потешек. Все они сгруппированы по темам: лицо и тело, игрушки, еда, животные и др., т.е. есть все самое основное, что будет полезно узнать ребенку в этом возрасте. В книге заявлен возраст с 6 месяцев, моя дочь заинтересовалась сборником чуть попозже (месяцев в 9). Скажу честно, стихотворения из этой книги Таю привлекали гораздо меньше, чем те же Барто и Орлова. А вот рисунки здесь ей всегда очень нравились, ведь тут так много разных ребятишек! Картинки, кстати, очень хорошие, рисованные, не компьютерные.

  • Другие простые стихотворения

Детки очень любят несложные и ритмичные стихотворения, особенно про животных. Поэтому можно подобрать самые разные книги со стишками на ваш вкус. Мы, например, еще читали такие: М.Дружинина, Н.Иванова «Про мам и малышей», О. Иванова «Мишка косолапый», Л.Жукова «Мир животных».

2. Самые первые сказки

В эту категорию входят самые простые сказки, основанные на многократном повторении. Повторы помогают малышу лучше усвоить материал, запомнить всех героев и последовательность их появления. В качестве книг для чтения до 1 года эти всем известные сказки подходят как нельзя лучше. Мы читали их с Тасей, начиная с 3-х месяцев.

  • «Репка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Теремок» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Привожу фото разворота сказки «Теремок» из замечательной серии «Вперед, малыш!» (издательство «Эксмо»). В этой серии очень красивые «пластилиновые» иллюстрации.

  • «Курочка Ряба» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Колобок» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

3. Сказки

Когда у ребенка появится более заметный интерес к чтению, и он будет способен выслушать чуть больше, чем две строки на один книжный разворот, можно вводить сказки с более сложным сюжетом. Но только не слишком переусердствуйте, «Оловянного солдатика» читать пока рано. Вот какие книги читали мы:

  • «Маша и медведь» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Три медведя» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

  • «Красная Шапочка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)


4. К.Чуковский «Сказки» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Чуковский – просто гениальный детский писатель. Я читала Чуковского своим племянникам, читаю его своей дочери и каждый раз поражаюсь насколько гармоничны его стихи, кажется, по-другому, просто нельзя было написать, настолько легко ложатся на слух его строки. Дети обожают слушать его стихотворные сказки, несмотря на то, что они совсем не короткие. На мой взгляд, в числе первых произведений лучше читать «Телефон», «Айболит», «Мойдодыр», «Тараканище». Мы начали читать Чуковского ближе к году (месяцев в 10-11), конечно, сначала не дослушивали до конца, но очень скоро вошли во вкус.

А когда дочь начала говорить свои первые слова, она стала поражать нас отличным знанием стихов, заканчивая начатые нами строки.

Мне очень нравится издание Чуковского, представленное на фото (в иллюстрациях Сутеева и Конашевича). Картинки здесь из детства, очень живые, с интересными деталями.

5. Книга о малыше

О том, что из себя представляет книга о малыше и как ее сделать, я уже писала ранее здесь. Так что не буду повторяться.

6. Жукова «Первый учебник малыша» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Такой учебник поможет ребенку пополнить его пассивный словарный запас, здесь вы найдете картинки с изображением одежды, игрушек, посуды, предметов обихода, а также простых действий (сидит, бежит, плачет, смеется и т.п.), различных необходимых понятий, например, «мокрый-сухой», «грязный-чистый» и т.п. Заявленный возраст аудитории читателей – от 6 месяцев, по нашему опыту книга становится интересна после 9 месяцев. Ранее больше подходят карточки с картинками или книжки с изображением одного-двух предметов на всю страницу – так малышу легче сконцентрироваться на чем-то одном.

Есть один небольшой недостаток. На мой взгляд, книга не очень хорошо выстроена по возрасту. Например, на одной странице изображены рисунки с предметами, которые малыш усваивает довольно рано, типа мыла и зубной пасты, а на следующей малышу уже предлагается найти отличия между двумя картинками – задание, которое он раньше двух лет выполнить скорее всего не сможет. Тем не менее, это не слишком портит впечатление от книги, на такие задания пока можно просто не обращать внимание. Учебник очень полезный, дети смотрят его с удовольствием!

Вот еще один очень похожий по своей сути учебник — «Моя первая книга» (Ozon, Лабиринт, My-shop).

Подробнее почитать о нем можно здесь.

7. «Школа семи гномов». От рождения до года (Ozon, My-shop, Read)

Можно приобрести всю серию, а можно выбрать лишь некоторые экземпляры. На мой взгляд, наиболее полезные книги в этой серии следующие:

  • «Цветные картинки» (Ozon, My-shop, Read)

Картинки из этой книги подойдут для самого первого рассматривания (с рождения). Здесь на каждом изображении используется не более двух контрастных цветов, что помогает ребенку различить фигуры. Поначалу с книгой можно работать так: рядом с кроваткой малыша вывешивается одна картинка на расстоянии 25-30 см от глаз, каждые 2-3 дня рисунок меняется. Но книгой можно пользоваться и позже, месяцев в 6-9 детям очень нравится рассматривать простые яркие изображения, просто листая книгу вместе с мамой.

  • «Мои любимые игрушки» (Ozon, My-shop, Read)

Пособие идеально для первого знакомства с книгами. На каждой странице изображена только одна картинка, ничего не отвлекает кроху от изучения предмета.

  • «А это какого цвета?» (Ozon, My-shop, Read)

Первое знакомство с основными цветами.

  • «Кто что делает?» (Ozon, My-shop, Read)
Книга знакомит малыша с самыми простыми действиями. Также вводятся первые короткие и звукоподражательные слова, что на данном этапе, здорово способствует развитию речи.
  • «Моя первая книжка» (Ozon, My-shop, Read)

Также знакомит малыша с основными действиями.

14 лучших книг для самых маленьких: от игрушек-картонок до стихов

Как разобраться в мире книг для самых маленьких? Книжные магазины бесконечны, а каталоги — невероятной длины. На что обратить внимание? Мы выбрали больше десяти красивых, полезных и развивающих (и крепких на зуб и на разрыв) книг, которые развлекают и учат детей — с десяти месяцев и до трёх лет.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Книжки про формы

1. «Малыш, смотри» Паскаль Эстеллон

Паскаль Эстеллон — французская художница интерьеров, декоратор и известный книжный иллюстратор. Книжка-игрушка «Малыш, смотри» — один из её супербестселлеров для самых младших читателей.

Вы сразу узнаете книжки Паскаль: они напечатаны на плотной бумаге, с контрастными яркими картинками, по которым так удобно учить ребят формам и цветам. Кроме того, внутри много тактильных и подвижных деталей, отличных на ощупь, блестящих и мохнатых или даже неровных, выпуклых.

Столько интересного в одной книге! Есть зеркальце, лодочка, объемные детали — над чем подумать, на что посмотреть и, конечно, за что подергать! В таких случаях привычно пишут, что книга развивает тактильные ощущения, мелкую моторику, мышление и расширяет знания о мире.

2. «Открой и закрой» Люси Феликс

Яркая, красивая, полезная — и снова французская книжка, на сей раз художницы Люси Феликс, биолога по образованию, ставшей книжным дизайнером. Кстати, книжки Люси — лауреаты международных премий.

Белый мышонок путешествует по ярким формам, и на страницах, как и обещает книга, много дополнительных элементов: придётся окошки открывать и закрывать, включать и выключать, а попутно можно и цвета выучить и поиграть. Круг, квадрат, треугольник, домик и другие геометрические фигуры.

3. «Половинки» Юсуке Ёнедзу

Знаменитый японский художник, сделавший себе имя на фирменных контрастных ярких картинках, популярнейший автор первых книг для детей. «Половинки» — один из его хитов. Книга с окошками и элементами, которые надо совмещать, составляя симметричные иллюстрации. Кажется, это истинный тренажер для тренировки сознания и сообразительности ребёнка.


Книжки про цвета

4. «Цвета» Айно-Майя Метсола

Финская художница Айно-Майя Метсола становится все популярнее год от года. Уже вышли три её книжки с окошками роста и клапанами, дверками и другими секретами — это знаменитые «Цвета», «Счёт» и «Первые слова», по которым можно заниматься два года, не ведая печалей — так они полезны.

Яркие красивые книжки, стильное рисование, смешной слон и горилла, кактус и цветок, голубой и яркий красный, зелёный и фиолетовый — я купила книги в Праге и подарила знакомым детям с нежностью и радостью, потому что они прекрасны.

5. «Медведик узнаёт цвета» Карма Уилсон

А вот книжка другого типа, ее нарисовала Джейн Чепмен, а написала Карма Уилсон, американский автор. Серия про Медведика очень известная — она подойдет тем мамам, которые не любят дидактичность «развивающих» книг, а предпочитают рассказывать истории и учить незаметно, за рассказом.

Медведик считает, узнает цвета, благодарит, общается и делает другие важные вещи, которые небезынтересны ребёнку, и все в форме игры и рассказа. Перевёл книжку один из лучших современных детских поэтов Михаил Яснов.

6. «Хамелеон» Лео Лионни

В России есть мировые звезды иллюстрации — Татьяна Маврина, династия Трауготов, Виктор Сутеев, Юрий Анненков, Владимир Фаворский. Вот художник, дизайнер и иллюстратор Леонард Лионни такая же легенда, американец датского происхождения. Представьте себе, на его книгах выросли целые поколения детей!

Лионни пришел в иллюстрацию поздно, у него уже были внуки. Но очень успешно: после него осталось около 40 книг. Из книжек-картонок обратите внимание на прелестного хамелеона. Ему грустно: у каждого зверя есть цвет, а сам хамелеон его постоянно меняет: осенью краснеет вместе с листьями, зимой чернеет вместе с небом… Какой же цвет станет «цветом хамелеона»? Классика, которую любят во всем мире.


Первые стихи

7. «Сказка о рыбаке и рыбке» Александр Пушкин

Увлекательные, написанные превосходным языком, каким, кажется, только Пушкин и писал, сказки — подарки его собственным детям, которых было четверо — Сашка, Машка, Гришка и Наташка. Пока фольклористы и пушкинисты спорят, что в «Сказках» Пушкина от рассказов его няни Арины Родионовны, а что — из иностранных источников, вас должен занимать только один вопрос: с чего начать?

Со «Сказки о рыбаке и рыбке», которую предпочитал мой сын, с любимой сказки нашего главного редактора — о царе Салтане, или с лучшей (о Золотом петушке, конечно)? Из плюсов — ваш ребёнок будет говорить стихами, цитировать Пушкина и вспоминать детство как самое что ни на есть сказочное время.

8. «Где обедал воробей?» Самуил Маршак

У нас хорошие новости: после Пушкина русская детская литература не закончилась, а только началась. Чуковский, Барто, Усачев, Яснов, Григорьев, Хармс, Введенский — читать не перечитать, и стихи отличные. Но безусловный хит всех детских площадок, садов, каруселей и прогулок с коляской — детские стихи Маршака.

Предлагаем вспомнить эти короткие и смешные стихотворения, которые потом уместно цитировать всю жизнь. Вы же помните, конечно, где обедал воробей? В зоопарке у зверей!

9. «Сказка о глупом мышонке» Самуил Маршак

Книжка, которая сразу и навсегда облегчает все ситуации, когда вы укладывали спать ребёнка, а он, конечно, и не думал засыпать. Вот глупый мышонок! Покупаете, читаете, смеётесь, снова находите смысл материнства. Короче, книга, которую должна прочесть каждая мать и загадать, на жабе, лягушке или рыбе сегодня удастся уложить собственного мышонка.

Кроме того, задайтесь вопросом: почему ребёнку так нравятся повторы? Да потому, что они создают в мире, о котором ваш трёхлетка ещё ничего не знает, ощущение надёжности — прочтёшь второй раз, и выйдет то же самое, так вот она, безопасность и стабильность, уф, можно выдохнуть, и заснууу… Закрывайте глаза.


Книжки-игрушки

10. «Очень голодная гусеница» Эрик Карл

Ещё одна легенда, а может, даже и культ. Самый популярный подарок ребёнку на год и на два, любимая книга американских президентов, объект, который выставляют в музеях современного искусства.

Эрик Карл, американец немецкого происхождения, работал себе графическим дизайнером, а вдруг взял и случайно придумал книгу невероятной красоты и умопомрачительного дизайна — «Очень голодную гусеницу».

Гусеница ела и ела — и буквально прогрызла в нашем картоне дырочки, и по ним теперь можно играть, и ползти пальцами, и продевать шнурок по книге — вести себя как гусеница. А ещё можно учиться считать, узнавать разные дни недели, названия фруктов, играть, баловаться, правильно питаться.

Книга заканчивается чудом, и её даже называют книгой о мечте. Сами почитайте, в общем. «Гусеница» — высокий стандарт книги-игрушки с нарративом.

11. «Кто живёт у моря?»

Привет, ещё одна милая и красивая французская книжка с окошками. Это тоже серия, и тоже полезная. Что там происходит у реки (откройте окошки, посмотрите) и кто живёт у моря. Животные, природа, времена года, как устроен мир.

Развивающие книжки с окошками — как секретики с подарками, которые мы прятали в саду, а ещё это, конечно, первые энциклопедии для самых маленьких.

12. «Кажется, здесь был… медведь!»

Дети любят такие книги, чтобы внутри всё двигалось (и любят прятки), и потому хорошо бы, что у каждого ребёнка была одна такая. И потом, очень важно, чтобы дети просто любили книги, а вот такая изобретательная и хитрая вещь добивается этого эффекта с пугающей быстротой.

Книжка-картинка, она же игрушка, о том, как был-был один медведь, а может, и не был (незаметно сдвигаем пальцем картинку). Или был? И повторить 30 раз; вам понравится.


Книжки-пазлы

13. «Где моя мама?» Лаура Бейкер

Книжка — маленький театр, она же книжка с вырубкой, она же — книжка-панорама, она же — книжка-виммельбух (потому что отгадка — на картинке, и увидеть её должен сам ребёнок), и она же — тактильная книжка.
Бельчонок ищет маму, помогайте все.

Лаура Бейкер — автор из Канады, у неё уже несколько книг. Будем следить за её творчеством, пока нам всё нравится: и стихи, и пупырышки на деревьях, и окошки, и рисунки, заодно и животных можно выучить.

14. «Наперегонки» Дженни Рен

В общем, очень милое рисование. Зверюшки все сели на разные транспортные средства и куда-то поехали, и это пазл. Вынимаете большие картонные детали из страниц и озадачиваете ребёнка необходимостью вставить каждую деталь на место: тренируем внимательность, логику, усидчивость, ловкость рук.

Книжки для самых маленьких • Arzamas

Литература для малышей — это серьезно. Хорошая книга «0+» может научить следить за сюжетом, внимательно относиться к картинкам, а также считать и определять цвета. Всё это с помощью барашков и мишек, дракона и робота, бунтующих мелков и резиновых утят

Подготовили Лиза Биргер, Ася Терехова, Анна Шур

Интересный сюжет
Маркус Остервальдер. «Приключения маленького Бобо», «Бобо не останавливается на достигнутом»

Переводчик Татьяна Зборовская. «КомпасГид», М., 2016 и 2017

© «КомпасГид»

Книги швейцарского художника Маркуса Остервальдера про Бобо издаются и пере­­издаются с 1984 года. Они просты и прекрасны: истории в картинках про самую обычную малышовую жизнь, только происходит всё в семействе сонь. Маленький Бобо открывает для себя мир: ходит в магазин, в зоопарк и в цирк, пьет молоко и какао, играет с папой, читает книжку с картинками, празднует день рождения, плавает в бассейне. В каждой книге по семь историй, и все они дадут ребенку двух-трех лет ту радость узнавания, которая так важна в литера­туре — и во взрослой тоже.

Ютта Лангройтер, Штефани Дале. «А дома лучше!», «Вместе лучше!»

Переводчик Владимир Фербиков. «Поляндрия», СПб., 2016

© «Поляндрия»

Две книги про заячье семейство нарисованы в стиле, очень напоминающем  ри­сунки Аниты Джерам для бестселлера «Знаешь, как я тебя люблю?». Но здесь рассказы вается не только о любви, но и о ссоре и способах ее преодоления. В первой книге зайчик Джесси повздорил с мамой и ушел из дома — но оказа­лось, что, хотя у друзей бывает очень весело и необычно, дома, у мамы под бо­ком, всё же уютнее. В книге «Вместе лучше!» Джесси раздражается  на сестре­нок и их общую подружку, которые играют в какие-то девчоночьи игры. Но когда зайчик понимает, что собирается страшная гроза, он мигом забывает все свои претензии и бежит их спасать. Текста в книгах как раз достаточно, чтобы уютно прочитать их перед сном и обсудить незатейливую мораль.

Роберт Макклоски. «Черника для Саши»

Переводчик Ольга Москаленко. «Розовый жираф», М., 2015

© «Розовый жираф»

В России издание Роберта Макклоски началось со знаменитой книги «Дорогу  утятам!», за которую в 1942 году художник получил главную в книжной иллю­страции премию — медаль Кальдекотта. «Черника для Саши», также отмечен­ная наградой Кальдекотта 1949 года, — идеальная летняя книга, потрясающе прорисованная ярко-синим, черничным цветом. Мама и Саша пошли собирать чернику — чтобы варить варенье. И медведица с медвежонком — тоже, чтобы «бока наедать». Конечно же, дети перепутались. Но обе мамы повели себя спо­койно и разумно: просто быстро-быстро побежали искать своих детенышей. В книге довольно много текста с очень правильной сказочной поступательно­стью действия — так ребенок с самого раннего возраста приучается следить за сюжетом.

Х. А. Рей. «Любопытный Джордж»

Переводчик Григорий Кружков. «Розовый жираф», М., 2011

© «Розовый жираф»

Серия про приключения обезьянки Джорджа в городе — абсолютная классика, первая книга вышла в 1941 году. Авторы серии — Ханс Аугусто Рей и его жена Марга­рет, сбежавшие на самодельных велосипедах из оккупированного Парижа в 1940 году. Неугомонный Джордж попадает из одной переделки в другую, и каждое его действие ведет к непредсказуемым последствиям. Так, в книге «Любопытный Джордж получает медаль» история начинается с того, что он проливает чернила на письмо, а заканчивается тем, что он становится первой обезьяной в космосе! Текста в книге ровно столько, чтобы успеть про­читать вслух, пока ребенок не рассмотрит в подробностях картинку и не потре­бует перевернуть страницу.

Улоф и Лена Ландстрём. «Бе и Ме. Пикник», «Бе и Ме. Уборка»

Переводчик Ксения Коваленко. «Белая ворона», М., 2015

© «Белая ворона»

У авторов книг про барашков Бе и Ме Улофа и Лены Ландстрём длинная твор­ческая биография: свои истории и мультфильмы по этим историям они приду­мывают с начала 1970-х годов. Сами барашки появились в 1990-х и до сих пор популярны, хотя в современной шведской литературе точно есть где затеря­ться. Видимо, секрет в том, что и сюжет, и рисунок равны читателю-двух­летке: в простеньких декорациях действие развивается активно и даже стреми­тельно. Всё строится на самых обыкновенных ситуациях, которые в этом и без того крошечном мире кажутся огромными приключениями, будь то внезапный сквозняк или севшая на мель лодка.

Кодзи Исикава. «Путешествие Кораблика»

Переводчик Марина Ломаева. «Поляндрия», СПб., 2015

© «Поляндрия»

Лаконичная японская книжка о плавании Кораблика в океане: он встречает дельфина, попадает в бурю, радуется радуге, дремлет под шелест волн, про­плы­вает удивительные острова и, наконец, привозит маленькое письмо в бо­ль­шой-большой порт (порт такой большой, что страница раскрывается, чтобы мы могли полюбоваться его размерами). Несмотря на кажущуюся простоту, это книга о преодолении и покорении пространства; здесь много событий, движе­ния, цвета и света.

Барбру Линдгрен, Эва Эриксон. «Макс и лампа», «Макс и мишка»

Переводчик Мария Людковская. «Самокат», М., 2015, 2017

© «Самокат»

Прославленные шведские авторы Барбру Линдгрен и Эва Эриксон, обладате­ль­ницы всевозможных литературных наград, в том числе премий Астрид Линдгрен и Ханса Кристиана Андерсена, создали серию книжек-картонок про малыша Макса, а также его лампу, горшок, печенье, подгузник и мячик — что может быть ближе и понятнее ребенку в полтора-два года? Сюжет каждой книжки выстроен по строгой схеме: появление юного героя, драматическое и дидактическое происшествие (Макс разбил коленку, пока пытался достать лампу; Макс уронил мишку в горшок; утка украла соску Макса) и его счастли­вое разрешение. Текст воспроизводит обычную родительскую речь, обращен­ную к начинающему говорить ребенку («Смотри — лампа Макса! Красивая», «Вот песик. Гав-гав»), а забавные картинки расширяют историю. Подходящий вариант для первой книги.

Элси Хоумланд Минарик, Морис Сендак. «Медвежонок»

Переводчик Евгения Канищева. «Розовый жираф», М., 2016

© «Розовый жираф»

Иллюстрации к этой классической серии (первая книга про Медвежонка вышла в 1957 году) прославили Мориса Сендака — замечательного детского иллюстра­тора прошлого века, автора книги «Там, где живут чудовища». Для детской книж­ки здесь идеальное соотношение узнаваемого и нового. С одной стороны, понятно, что Медвежонок и его мама в переднике — это не совсем медведи. Медвежонок празднует день рождения, мечтает полететь на Луну, стать героем сказки и за всю книгу только однажды проявляет свою медвежью сущность — когда долго-долго одевается, чтобы выйти гулять на мороз, а под конец всё снимает: на холоде нужна «шубка», которая есть у героя и так. Но если сравни­вать «Медвежонка» с любой современной книжкой, становится очевидно, на­ско­лько мы утратили свободу воображения, которая составляла когда-то самую суть детства, а здесь становится сутью литературы. Книга идеально подходит для детей 4–6 лет, начинающих читать: именно с нее началась история кано­ни­ческой американской серии «I Can Read!» («Я могу читать!»).

Джулия Дональдсон, Аксель Шеффлер. «Улитка и кит»

Переводчик Марина Бородицкая. «Машины творения», М., 2017

© «Машины творения»

Сказки для самых маленьких в стихах — опасная история. Простота очень часто граничит с пошлостью, и в них это проявляется особенно часто. Но с книгами Джулии Дональдсон (самые известные — «Груффало» и «Дочурка Груффало») такого произойти никак не может: они прекрасны и по-английски, и по-русски. Почти все перевела Марина Бородицкая, сохранив в них и обаяние, и ирони­ческий тон:

Начинаем рассказ (занимайте места!)
Про малютку улитку и великана кита.
Вот скала,
Где над морем улитка жила,
И вздыхала она то и дело:
— Как мне всё надоело!
Мир огромен, а я тут сижу на скале,
А могла бы уплыть на большом корабле…
(Корабли отдыхали в порту,
А потом отплывали: ту-ту-у!)

Юя и Томас Висландер, Свен Нурдквист. «Мама Му и снегокат»

Переводчик Ирина Матыцина. «Белая ворона», М., 2015

© «Белая ворона»

Невозможно себе представить, что еще не так давно никакого Свена Нурдкви­ста для российских детей не существовало. Сейчас его серия про старика Пет­сона и котенка Финдуса — обязательное чтение для 5–7-летних, и уже переве­дено и издано множество других книг, нарисованных этим шведским художни­ком. Мама Му, невероятно любопытная и бесстрашная корова, и ее друг, ворч­ли­вый ворон Кракс, — не менее обаятельная пара, чем старик и коте­нок. Вот Мама Му несется с горы на снегокате, а Кракс причитает, что это нику­да не го­дится; вот Мама Му отправляется в библиотеку, а Кракс заявляет, что давно уже научился читать; вот они вместе празднуют Рождество, хотя, разумеется, ворон предпочел бы проводить его в гордом одиночестве… Отличное чтение для 4–6 лет.

Томи Унгерер. «Три разбойника»

Переводчик Ольга Варшавер. «Самокат», М., 2016

© «Самокат»

Швейцарский художник Томи Унгерер, лауреат «детской Нобелевки» — пре­мии имени Ханса Кристиана Андерсена, — одно из самых значительных имен в книжной иллюстрации XX века. Он придумал и нарисовал более 70 книг, но в России их начали издавать только несколько лет назад. Зато теперь мы можем прочитать и о трех не очень свирепых разбойниках, и об изобрета­тельном поросячьем семействе Хрюллопс, и о крылатой кенгуру Аделаиде, и о самом добром на свете осьминоге Эмиле, и об образованном удаве-имми­гранте Крикторе — всё в замечательном переводе Ольги Варшавер. Эти книги — смешные, необычные, с самыми разными приключениями и забав­ными героями — хороши еще и тем, что картинка здесь не просто становится частью истории, не просто сопровождает сюжет, но создает тот уникальный добрый мир, в котором все придумки Унгерера только и могут существовать.

Уильям Стайг. «Доктор Де Сото»

Переводчик Ольга Варшавер. «Розовый жираф», М., 2015

© «Розовый жираф»

На самом деле с Уильямом Стайгом, очередным американским классиком, пере­веденным на русский только сейчас, дети знакомы уже много лет: ведь именно он придумал образ Шрека, жуткого, но симпатичного. Доктор Де Со­то — мышь, зубной врач, который принципиально не лечит хищников. Но ко­гда у его двери появляется очень-очень несчастный лис, доктор просто не мо­жет ему отказать. И конечно же, оказывается в смертельной опасности. В книге прекрасно всё — и текст в переводе Ольги Варшавер, и картинки с хитроумны­ми приспособлениями, позволяющими такому небольшому врачу попадать к месту работы, и сюжет-перевертыш: здесь мышь оказывается хитрее лиса, и это нарушение архетипа тоже можно обсудить с ребенком.

Джиллиан Шилдз, Мэнди Сатклифф. «Белль и Бу. Сюрприз», «Белль и Бу. Пир для друзей»

Переводчик Наталья Калошина. «Молодая мама», СПб., 2014 и 2016

© «Молодая мама»

Cерия про дружбу девочки и кролика: на первый взгляд игрушечная история с птичками, белочками, розовым слоником и воображаемыми чаепитиями, но на самом деле девочка Белль тут играет роль старшей, и это принципи­ально. Так книги становятся хорошей возможностью для ребенка примерить на себя образ ответственного и главного в игре, того, кто ни при каких обстоя­тель­ствах не должен терять ясности и спокойствия: Белль спасает кролика Бу, который улетел в небо на воздушном шаре, успокаивает его сказкой на ночь и устраи­вает праздничный пир, чтобы привереда Бу захотел обедать.

Йозеф Чапек. «Рассказы про пёсика и кошечку»

Переводчик Ксения Тименчик. «Карьера Пресс», М., 2015

© «Карьера Пресс»

Рассказы чешского писателя Йозефа Чапека, старшего брата Карела Чапека, были опубликованы в 1929 году, но на русском языке первое издание без ку­пюр, с иллюстрациями автора и в замечательном переводе Ксении Тименчик вышло только сейчас. Главный авторский прием здесь в том, что пёсик и коше­чка ни на секунду не забывают, что они не люди, и именно поэтому из их ста­ра­ний сделать всё «как у людей» получается увлекательная игра: так, в одном из рассказов они моют друг другом пол; потом стирают друг друга; вывеши­вают сушиться, как белье; убирают в дом, когда начинается дождь; и под конец аккуратно складывают в корзинку. В этом самая суть детской игры, строящейся на не ограниченной ничем фантазии.

Картинки прежде всего
Дрю Дэйуолт, Оливер Джефферс. «Мелки объявили забастовку»

Переводчик Наталья Власова. «Поляндрия», СПб., 2014

© «Поляндрия»

«Дункан, ты меня просто изводишь!», «Если ты не перестанешь вылезать за кон­­туры, я за себя не отвечаю», «Зачем ты снял с меня бумажную обертку? Теперь я голый!». Мальчику Дункану внезапно приходит стопка писем: цвет­ные мелки объявили забастовку! У каждого свои претензии: желтый и оран­жевый не могут определиться, кто из них цвета солнца; розовому надоело, что его считают «девчачьим»; а бежевый устал быть в тени коричневого. В книге много остроумных находок — к примеру, каждому мелку автор подбирает осо­бую, подходящую под цвет интонацию. Но главный секрет здесь в смешных и фантазерских иллюстрациях Оливера Джефферса (автора бестселлеров «По­те­­рять и найти», «Вверх и вниз»), сделанных в стилистике детского рисунка.­

Кристина Литтен. «Нортон и Альфа»

Переводчик Анна Ремез. «Поляндрия», СПб., 2017

© «Поляндрия»

Зачин «Нортона» напоминает мультфильм «ВАЛЛ-И»: милый робот, который любит собирать всякую всячину, находит среди хлама цветок. Вообще-то, Нор­тон — изобретатель и умеет создавать из мусора что угодно (к примеру, собаку Альфу, своего друга), но что делать с новой непонятной находкой, он приду­мать не может. Цветок не поддается механическому анализу — и робот выбра­сывает его из окна лаборатории. А дальше случается настоящее чудо. Книга о том, что радость жизни — в мелочах, быть счастливым — легко, а интере­со­ваться окружающим миром — обязательно, будет интересна детям от 4–5 лет, но рассматривать роскошные, нетипично нежные для индустриальной темы иллюстрации понравится и родителям.

Памела Загаренски. «Голос»

Переводчик Сергей Степанов. «Поляндрия», СПб., 2016
 

© «Поляндрия»

Девочке, которая очень любила сказки, досталась книга волшебных историй. Но из нее выпали все слова! Волшебный тихий голос советует выдумать исто­рии самостоятельно, а помогут в этом сказочные иллюстрации: в них акваре­льно-голубой медведь идет в гости к серому, мыльные пузыри волшебника превращаются в белых китов, а лев с волшебной гривой, цирковая синяя ло­шадь и клоун с аккордеоном ждут, когда тигр скажет что-то важное. Что именно? Неизвестно. Хитрость книги в том, что истории девочки тоже не за­кон­­­чены — их должны закончить читатели. Или даже придумать дру­гие, свои, ведь тихий голос напоминает, что «воображение не знает правил». Пре­красное спокойное занятие для родителя и ребенка.

Марианна Дюбюк. «Карнавал зверей»

Переводчики Ирина Балахонова, Ольга Патрушева. М., «Самокат», 2013
 

© «Самокат»

Звери собрались на карнавал — кем им нарядиться? Да кем угодно: слон стано­вится попугаем, улитка маскируется под тигра, мышь надевает ходули и прев­ра­щается во фламинго, одногорбый верблюд становится двугорбым («тоже мне превращение!»), бука-носорог — внезапно миленьким цыпленком, скунс наде­вает костюм аленького цветочка, а утконос никем не наряжается — у него и так морда чудная. Следить за переходящим из разворота в разворот сюжетом Мари­анны Дюбюк так же интересно, как за ее художественной мыслью: дета­ль­ные, остроумные и при этом нежные иллюстрации подкреп­ляют тонкий и иро­ни­чный рассказ. Эту же творческую манеру можно встре­тить в книгах Дюбюк «Лев и птичка» и «Почтальон Мышка», тоже изданных «Самокатом».

Дэвид Макки. «Элмер»

Переводчик Мария Людковская. М., «Самокат», 2015

© «Самокат»

У всемирно известной книги Дэвида Макки классическая завязка: Элмер, слон в разноцветную клеточку, захотел стать серого слоновьего цвета, как все. Но очень быстро Элмер понимает, что его внешняя инаковость — это отра­же­ние внутренних качеств, желания порадовать и развеселить других, а без его розыгрышей и улыбок серое слоновье стадо пропадет. Значит, быть обычной масти он никак не может! Веселить и радовать слон будет еще дюжину книг серии, а благодарные друзья учредят День Элмера в его честь — праздник, когда слоны красятся в радужные цвета, а Элмер становится серым, но только ради шутки! Драматический сюжет и важные вопросы спрятаны за веселыми, яркими, авангардистскими иллюстрациями.

Надин Брюн-Косм, Оливье Таллек. «Большой Волк и Маленький Волк»

Переводчик Изабелла Левина, «Редкая птица», М., 2014

© «Редкая птица»

Большой Волк любил сидеть под деревом один и не желал принимать Малень­кого Волка, который просто хотел быть рядом. А потом Маленький ушел, и для Большого всё изменилось. Книга, вышедшая в «Редкой птице», под­ни­мает совсем не детские вопросы: как сложно бывает открыть сердце любви и друж­бе; как мало ценишь близкого, когда он рядом; как горько переживаешь расста­вание и, наконец, как светло встретиться вновь. Почувствовать тон исто­рии ребенку помогают выразительные иллюстрации Оливье Таллека: разворот с отчаявшимся волком, который не ест, не спит, а ждет, напряженно всмат­ри­ваясь вдаль, западает в сердце надолго.

Бенджи Дэвис. «Остров моего дедушки», «День, когда я встретил кита»

Переводчик Наталья Власова. «Поляндрия», СПб., 2017

© «Поляндрия»

Книги английского иллюстратора Бенджи Дэвиса, где мудрые истории сочета­ются с завораживающе красивыми картинками, очень быстро завоевали попу­лярность в англоязычном мире и, что особенно приятно, переводятся на рус­ский без задержки в десятилетия. «День, когда я встретил кита» рассказывает о мальчике, который живет с папой-рыбаком у синего моря: мальчик находит выброшенного на берег китенка, и, хотя оставить его у себя он не может, эта встреча полностью меняет его жизнь. Недавно вышло продолжение: «День, когда кит вернулся», в котором подросший китенок возвращает мальчику долг дружбы. «Остров моего дедушки» — метафора прощания внука с любимым дедушкой, где уход превращается в удивительное путешествие на тропический остров.

Якоб Мартин Стрид. «Мимбо-Джимбо», «Невероятная история о гигантской груше»

Переводчик Мария Людковская. «Клевер», М., 2013 и 2015

© «Клевер»

Любая книга датского художника и писателя Якоба Мартина Стрида гаранти­рованно приведет ребенка в восторг — такой это хулиганский, изобретатель­ный и ни на кого не похожий автор. Если слоненок Мимбо-Джимбо (из одно­именной книги) и бегемотик Мумбо-Джумбо рисуют, то в краске оказывается абсолютно всё; если решают погулять, то только вместе с домом — очень удо­б­но, когда к крыше приделан пропеллер! В «Гигантской груше» тоже не менее фантастическая история: это путешествие на корабле-груше в поисках пропа­в­шего бургомистра. На смешных и очень подробных картинках в том числе есть сражения с пиратами, безумные изобретатели и летающий механический дракон в разрезе.

Вольф Эрльбрух. «Дрозд фрау Майер»

Переводчик Татьяна Зборовская. «КомпасГид», М., 2013

© «КомпасГид»

Немецкий иллюстратор Вольф Эрльбрух — одно из главных имен в современ­ной детской книжке-картинке, лауреат многочисленных премий, в том числе премии имени Ханса Кристиана Андерсена и премии памяти Астрид Линдгрен. И тут дело не только в узнаваемом стиле ярких иллюстраций. В каждой своей книге Эрльбрух находит сюжет и слова для умного разговора о самом главном: рождении, любви, смерти. Так, в книге «Дрозд фрау Майер» сердобольная и очень нервная фрау (особенно тро­гателен на ее фоне спокойный как удав муж) до того наухаживалась за поте­рянным дрозденком, что, пока учила его летать, полетела вместе с ним, — и стра­ница, на которой эта добрая неуклюжая женщина, расправив руки, парит над городом, становится образом материнской любви.

Новые знания
Эрве Тюлле. «Живая книга»

Переводчик Ольга Ярикова. «Клевер», М., 2014

© «Клевер»

На странице — желтый кружок. Если нажать на него и перевернуть страницу — кружков станет два! А если подуть, похлопать в ладоши, нажать пять раз на кра­­с­ный кружок и потереть тот кружок, что слева, они исчезнут и появятся вновь, увеличатся в размере, выстроятся в ряд или даже улетят на самый край листа. А что произойдет, если закрыть книгу и немного встряхнуть… Францу­з­ский автор и иллюстратор Эрве Тюлле придумал перенести механику игры в планшет на страницы — получилась интерактивная книга-игра, где читатель становится полноправным участником сюжета. Ребенок вовлекается в это про­стое волшебство и, решая судьбу кружочков, заодно изучает понятия «слева» и «справа», цвета и основы счета.

Агнезе Баруцци. «Преврати 1 во множество»

Переводчик Юлия Сметанина. «Поляндрия», СПб., 2016

© «Поляндрия»

Все обучающие книжки-картонки, которые выпускает «Поляндрия», приду­маны по схожему принципу: каждый разворот должен ребенка не только нау­чить, но и удивить. Так устроена и знаменитая серия Юсуке Ёнедзу («Поло­винки», «Кто прячется под цветами?» и другие), где прорези в листах и карма­шки открывают дополнительные картинки и смыслы, и книга Агнезе Баруцци про устный счет. Один бублик — что бы это могло быть? Раскрываешь отворот листа — а это кошкин хвост. А банан? Превращается в шесть комаров! Помимо цифр, можно пройти и цвета: все рисунки яркие и графичные, а между ними — цветные вставки сплошного зеленого, коричневого, желтого.

Ротраут Сузанна Бернер. Серия «Городок»

Переводчики Екатерина Аралова, Наталья Шаховская. «Самокат», М., 2016

© «Самокат»

Редко так бывает, когда одной книги — или одной серии книг — достаточно. Но кни­ги Ротраут Сузанны Бернер, будь то бессловесные портреты жизни Городка или истории о зайчике Карлхене (их издает «Мелик-Пашаев»), кажутся абсолютно исчерпывающими. Бернер, которая прежде всего замечательный современный художник, не старается сделать изображаемый ею мир понят­ным. Но он и не сложный — скорее удивительно разнообразный: здесь припря­таны динозавры, герои Мориса Сендака, поезда и самолеты, художники и поэ­ты и сама Ротраут Бернер, счастливо рассекающая это пространство на само­кате. А на поверхности — любимая детьми возможность разглядывать карти­нки, находить колоритных персонажей, отслеживать сюжет от одного густо­населенного разворота к другому.

Эрик Карл. «Десять резиновых утят»

Переводчик Евгения Канищева. «Розовый жираф», М., 2015

© «Розовый жираф»

Очень сложно выбрать главную книгу Эрика Карла не то что из его обширного творческого наследия, а даже из тех десяти, что уже переведены на русский. Но легко объяснить, что секрет его популярности далеко не только в иллю­стра­циях: для ребенка каждая из этих книг становится небольшой энцикло­пе­дией, учебником счета («Очень голодная гусеница»), цвета («Мишка, бурый мишка, кто там впереди?»), введением в ихтиологию («Морской конек») или зоологию («От головы до ног»). Вот и одна из последних изданных у нас книг, «Десять резиновых утят», — это и реальная история о потерявшихся в океане резиновых игрушках, и азы устного счета, и обучение ориентации в пространстве, и парад морских животных, и история о том, что самый везучий утенок — это, конечно, тот, кто доплыл до мамы-утки.

Ронни Рэнделл, Освальда Уорнер. Серия «Умная семейка. Все мышата знают»

Переводчик Марина Бородицкая. «Лабиринт», М., 2015

© «Лабиринт»

На каждой странице этих книг маленькие войлочные мышки заняты своими делами: обедают, отправляются на прогулку на сверкающем автомобиле, устраивают уборку, ходят в школу и так далее. Все это в идиллических под­роб­ностях воссоздано мастерами-миниатюристами: например, интерьеры и неиз­менные жемчуга на шее мышкиной мамы. Вместе с мышатами можно выучить слова и цифры, узнать названия основных цветов, познакомиться с понятием вре­ме­ни. Но, как и всё лучшее для детей, эти книги больше чем просто книж­ки-кар­тонки: иллюстрации становятся путешествием в прошлый век, а стихи прекра­сно переведены Мариной Бородицкой:

Любит Молли воду лить,
И плескаться, и шалить.
Вылезай скорей, малютка!
Ты мышонок, а не утка.­  

Детская комната

Спецпроект

Детская комната Arzamas

Бортик-книжка-пособие-развивашка для новорожденных: avaluey — LiveJournal

 Давно известно, что черно-белые картинки полезно рассматривать новорожденным и совсем маленьким деткам (примерно до 4 месяцев), это полезно для стимуляции зрения, концентрации и внимания, а некоторых успокаивает. Конечно, самое простое, что можно придумать – нарисовать или вырезать самим фигуры, картинки, силуэты и показывать ребенку. Но такие «бумажные пособия» недолговечны и их не очень удобно располагать в кроватке. 



А вот сейчас пошила в подарок текстильный бортик-книжка-пособие-развивашка (все в одном), по-моему, удобная и практичная альтернатива нарисованных изображений. Подходящего младенца нет, поэтому в качестве модели кукла Катя))

Такой бортик представляет собой двухсторонний ряд из 5 квадратов 20 на 20 см.
Одна сторона: белый круг на черном фоне, черный треугольник на белом фоне, черно-белая горизонтальная полоска, белый квадрат с прозрачным окошком (для фотографии или картинки, которую может вставить мама) и черный квадрат с белыми ленточками и тесемками разной фактуры.
Другая сторона: белый квадрат с горизонтальными полосками из черных пуговиц, белый квадрат на черном фоне, еще одно окошко для фото, «шахматная клетка», черно-белые вертикальные полоски.

Ко 2 и 4 квадратам пришита резиночка, на неё можно крепить игрушки, погремушки, чтобы было веселее)) Становясь старше, малыш может рассматривать такую штуку как книжку, ленточки и пуговки — отличный тактильный тренажер.

Крепится бортик на ленточки (все разных цветов), поэтому может быть расположен в любом месте кроватки (в углу или на одной из спинок), на любой высоте. Удобно и компактно складывается и может быть взят с собой в путешествие.

Все сшито из флиса (я его оченб люблю), он мягкий, хотя в принципе, можно из любых других тряпочек. Для постарше можно такого же плана, но уже цветной-разноцветный, и, может, кармашков для фото сделать побольше.

Даже в Алисиной «взрослой» кроватке смотрится неплохо))

Когда начинать читать ребенку книжки

Так когда же, когда начинать читать ребенку книги? При всем уважении к психологам, едва ли стоит нападать с книжкой на новорожденного младенца. Что не отменяет необходимости и пользы общения. Говорите с ребенком, чтобы и ребенок поскорее заговорил с вами, рассказывайте стихи и сказки, пойте песенки. Но, будем честны, много ли вы их помните? Стихов и сказок?

Если вы – кладезь народной мудрости, то, безусловно, можно обойтись пока без книжки. В ином же случае книги станут вам прекрасным подспорьем. Сказки, стихи, побасенки, истории, считалки, потешки – в книжках найдется все. Дети очень восприимчивы к рифме, стихи придутся по вкусу почти всякому малышу. Но можете читать ему хоть романы, детям не просто нравится слышать голос близких, любящих людей, им это необходимо.

Намереваясь же подружить ребенка с книгой всерьез, следует учитывать как общие этапы развития детей, так и индивидуальные особенности вашего малыша. Чтобы помочь разобраться, с какого возраста начинать читать книжки, мы предлагаем небольшую шпаргалку по возрастам.

Возраст 3 — 6 месяцев

Малыш начинает ползать, изучать предметы, лепетать. Читать ему или рассказывать, вот в чем вопрос? Рассказывайте! На этом этапе лучшая книга для него – это вы. Рассказывайте то, что помните наизусть, знакомые с детства сказки, любимые стихи. Выучите новые: потешки, песенки, докучные сказки (хит на все времена – сказка про белого бычка, но их, на самом деле, много).

Дети любят повторения (в этом у вас еще будет время убедиться). И, на будущее, если малыш просит, не отказывайтесь в пятисотый раз прочитать сказку о курочке Рябе, не сердитесь на него. Повторы помогают детям усвоить не только новые слова, но и речевые обороты, построение фразы.

Почитать книжку можно перед сном, а в течение дня рассказывайте: пока собираетесь на прогулку, играете со своим карапузом, одеваете или купаете его. Он будет отзываться, отвечать вам (пусть пока только бу-бу и га-га), а вы обращайтесь к нему по имени. Хорошая идея вставлять имя своего малыша, по случаю, в стишки (например — а ворота скрип да скрип, а наш Петя/ Оля спит да спит).

Что же касается взаимодействия с книгой, то, будем честны: в этом возрасте дети больше всего любят их грызть. Поэтому лучше купите деточке погремушку или прорезыватель для зубок, а вот себе – хороший сборник малышовых стишков, он вам здорово пригодится.

Возраст 6 – 9 месяцев

Малыш делает первые шаги, играет с другими детьми, активно взаимодействует с предметами, повторяет за взрослыми слоги и простые слова. Самое время познакомить его с книжкой! Но надо понимать, что на первых порах книга будет больше игрушкой. Не надо этого бояться, это полезно и правильно.

Приобщить свое чадо к шедеврам мировой литературы еще успеете, а сейчас вы начинаете учить его пользоваться книгой как учите пользоваться ложкой или другим предметом повседневного быта. Играя, дети учатся самым простым действиям — переворачивать страницы, понимать, куда смотреть, где начало и где конец книги.

Сейчас издается множество прекрасных детских книг:
  • ⚫ мягкие сенсорные книжки,
  • ⚫ книжки для купания,
  • ⚫ трансформеры с подвижными клапанами,
  • ⚫ раскладными картинками.

Разглядывая иллюстрации, повторяя вслед за вами слова, трогая фактурные вставки, ваша детка развивает мелкую моторику, координацию, сенсорные способности и навыки общения. И, конечно, учится любить книгу, ведь она приносит столько радости!

Возраст 9 – 12 месяцев

Этот возраст можно охарактеризовать двумя словами – все сам! Малыш пытается ходить без поддержки, сидеть, самостоятельно есть, произносит первые слова, выступает инициатором общения с родителями, с удовольствием слушает, как мама (или папа) ему читает, рассматривает картинки.Именно с разглядывания картинок начинается осмысленное взаимодействие ребенка с книгой. Книга – не просто предмет, но источник информации о реальном мире и мире воображения, и он учится открывать для себя эти миры.

Устройтесь с малышом в обнимку так, чтобы вам удобно было держать и читать книжку, а ему – смотреть. Картинки лучше выбирать яркие, но максимально простые, с изображением одного-двух персонажей или предметов. Подойдут красочно оформленные сказки, иллюстрированные словари первых слов. Родителям тоже придется постараться: заученными стишками уже не обойтись, пришло время импровизировать. Выбирайте книжку с иллюстрациями, по которым сами сможете рассказать историю, для начала совсем несложную – кто изображен на картинке? Во что одет? Что делает? Что говорит?

Будьте готовы читать выразительно, в лицах, изображая персонажей, квакать и мяукать, пищать и рычать – это поможет малышу различать и лучше запоминать героев, и, конечно же, ему понравится! Попробуйте, это понравится и вам. Иногда серьезным, взрослым людям тоже бывает полезно подурачиться. Но, конечно, для чтения перед сном лучше выбрать что-нибудь ритмичное, читать или напевать в спокойной манере.

Возраст от года до двух

Малыш к полутора годам обычно уже произносит короткие фразы, танцует, подпевает, начинает рисовать (прощайте, обои!), узнает изображения на картинках, понимает короткий рассказ или сказку. Картинки все еще очень важны, они помогают совсем маленьким детям выстраивать для себя последовательность сюжета, но это уже начало всамделишного, настоящего чтения. Сажайте ребенка к себе на колени (так ему будет проще сосредоточиться), и начинайте читать!

Перечитывая полюбившуюся сказку, делайте паузы, чтобы малыш мог закончить фразу, вставить знакомое слово, но, если пока не получается, не беда — подскажите, предложите повторить за вами. То же и с картинками. Спросите, кто изображен, что делает, или попросите показать вам, где нарисован определенный персонаж.

Это важный этап развития, ваш маленький слушатель потихоньку становится и собеседником. Но, если ему трудно пока усидеть на месте, не заставляйте. В этом возрасте у детей очень много дел: они осваивают новые движения, учатся прыгать, любят лепить, собирать конструктор (кстати, развитие мелкой моторики непосредственно связано с развитием речи).

У детей от года начинает формироваться и собственный вкус. Возможно, вашему малышу просто не нравится определенная книжка. В таком случае, предоставьте ему возможность выбрать самому (для этого полка с детскими книгами должна быть в доступном для ребенка месте).

Возраст от двух до трех лет

Ребенок самостоятельно совершает основные действия, активно общается со взрослыми, с другими детьми, у него зарождается самооценка (чаще всего он оценивает себя как «хороший» — и ведь не поспоришь!), не только с удовольствием слушает стихи, сказки, истории, но уже и сам рассказывает.

Теремок, Колобок, Курочка Ряба – прекрасный выбор для этого возраста. Можно так же начинать читать детские энциклопедии, истории про животных, длинные стихи. Показывая малышу картинки, попросите рассказать, что там нарисовано, это способствует развитию речи и воображения. Обсуждайте героев сказки, их действия (например, куда пошел Медведь, хороший он или плохой). А, если читаете сказку не впервые, предложите с какого-то момента ее продолжить для тренировки памяти и внимания.

Но все это довольно общие рекомендации. Мы надеемся, что они будут полезны, но принимать их как безусловное руководство к действию не стоит. Ориентироваться надо исключительно на способности и потребности вашего ребенка. Бывает, что и в три месяца детка слушает сказки, затаив дыхание, но, если ваш годовасик все еще пытается грызть книжку и больше любит играть в ладушки – не принуждайте его сидеть и слушать. Всему свой черед. Не надо превращать совместное чтение в тяжкую повинность, ни для себя, ни для ребенка. У вашего крохи впереди длинная дорога познания, пусть идет по ней с радостью. Даже суровый самурай Ямамото Цунэтомо в своем трактате «Сокрытое в листве» настойчиво рекомендовал не наказывать детей до четырех лет — чтобы малыш, не зная страха, рос любознательным и смелым.

С чего начинать читать?

Маленькая белая рыбка.


Возрастная рекомендация 1+.

Серия книг бельгийского автора Гвидо Ван Генехтена о приключениях маленькой белой рыбки и ее друзей: красного краба, синего кита, зеленой черепахи и многих других. Иллюстрации яркие, разноцветных героев проще узнать и запомнить. Бумага достаточно плотная, ее трудно порвать или измять, так что книги подойдут и детям помладше. Простые, но увлекательные истории наверняка понравятся и вашему малышу, и вам.

Зайка Стёпа и горшок.


Возрастная рекомендация 2+.

Прекрасная серия обучающих книжек-помощников от Эндриана Хеймена. Иллюстрации большие и красочные, книга удобного формата, на плотном картоне. Текст поможет весело и доходчиво объяснить ребенку, как одеваться, пользоваться горшком, ходить к врачу. Книги серии будут полезны и детям постарше, а малыши, которым еще рановато на горшок, наверняка полюбят картинки с милейшим зайчиком Степой.

Крокодил, мне пора — ухожу я с утра!


Возрастная рекомендация 3+.

Забавная книжка в стихах от Салли Хопгуд о медлительном черепашонке, решившем покинуть зоопарк, но прежде проститься со всеми своими друзьями. Замечательные иллюстрации, которые познакомят вашего малыша с животными: тут и крокодил, и антилопа, и улитка, и кот. Стихи простые, смешные, их легко заучить. Обложка мягкая, бумага мелованная. Книга будет интересна и самым маленьким, но, к сожалению, странички нетрудно порвать.

Книги для самых маленьких

Книги для самых маленьких: как правильно выбирать и как читать? Круг детского чтения от рождения до трех лет. Как подружить ребенка с книгой?

Мне постоянно  приходят письма от читателей сайта с просьбой рассказать о том, что и как читать самым маленьким, как лучше создать первую библиотечку для самых маленьких. Ведь с малышом на руках в книжный магазин ехать проблематично, а заказ по Интернету часто напоминает покупку «кота в мешке», когда купленные книги  совершенно не соответствуют ожиданиям.  Поэтому я подготовила  для Вас эту статью и сделала в ней ссылки на книги в интернет-магазине «Лабиринт», чтобы Вы могли подробно посмотреть иллюстрации и текст книжек и при желании их заказать. Каждую книгу я просмотрела, подержала в руках и выбрала из них те, которые соответствуют требованиям к детской книге для маленьких. Многие из книжек есть у меня в детской библиотечке,  и я ими постоянно пользуюсь.

Если Вы хотите поделиться с другими читателями сайта любимыми книжками Ваших малышей (автор, название, издательство, чем они ребенку и  Вам понравились),  то буду рада комментариям к статье! Вместе мы сможем создать действительно интересную и высокохудожественную библиотечку для малышей.

В этой статье Вы найдете ответы на Ваши вопросы:

  1. Зачем знакомить ребенка с книгой в раннем детстве? Кто такой талантливый читатель и чем он отличается от читателя – потребителя?
  2. Книжки для самых маленьких – детей до года. Какие они бывают и как их читать.
  3. Книжки для детей 1-2 лет: круг детского чтения в раннем возрасте, как читать книги малышам, как учить с ними стихи.

Раздел 1. Зачем знакомить ребенка с книгой в раннем детстве?

Ответ на  этот вопрос достаточно ясен: чтобы малыш подружился с миром книг и стал грамотным читателем или, как говорил С.Я. Маршак, талантливым читателем!

 А вот теперь давайте попробуем разобраться в ответе на вопрос: кто же такой «грамотный и талантливый читатель» в раннем детстве? А в нашей взрослой жизни?

З. А. Гриценко – известный специалист в области детского чтения, отвечает на этот вопрос так: «это читатель, воспринимающий текст согласно авторскому замыслу, постигающий его смысловую и художественную сущность, видящий его как произведение искусства, это читатель, умеющий обращаться с книгой, найти нужную для себя книгу, извлечь из нее информацию».

Иногда считается, что чтобы воспитать грамотного читателя надо упражнять ребенка в технике чтения или заданиях по анализу текста. Но как раз наоборот! Талантливый читатель —  это не читатель – потребитель, желающий  выполнить задание, на которое ему указал взрослый,  и скорее заняться более интересным делом! Талантливый читатель – это читатель, для которого книга стала воротами в прекрасный мир искусства и самосовершенствования души!

Талантливый читатель:

  • имеет широкий кругозор,
  • у него яркая выразительная образная речь,  индивидуальный стиль речи,
  • он интересен сам себе как человек и умеет себя занять, найти дело по душе,
  • он обладает творческими способностями и умеет увидеть в литературном тексте то, мимо чего пройдут все остальные читатели – «потребители», проникнуть в авторский замысел,
  • у него хорошо развито мышление, воображение, память, внимание,
  • чтение развивает его душу, его самого как человека, учит использовать опыт предшествующих поколений для решения современных задач,
  • он умеет принять быстро верное решение, т.к. привык анализировать информацию, отличать главное и второстепенное, делать выводы, рассуждать и понимает свои цели в жизни.

И эти характеристики талантливого читателя закладываются как раз в раннем и дошкольном детстве.

Талантливым и грамотным читателем детской книги ребенок не рождается, а становится благодаря нам – взрослым. И очень важно правильно отобрать круг детского чтения, начиная с самого рождения малыша и во время его роста и взросления. Ведь по словам известного художника Л. Токмакова «Пеленки, яблочное пюре, трехколесный велосипед – всё постепенно уходит, чтобы никогда не вернуться. И лишь детская книга даётся человеку на всю жизнь».

Общение малыша с книгой должно быть ежедневным. А вот количество времени очень зависит и от возраста ребенка, и от интересов его близких. Причем совсем не  обязательно читать малышу книгу. Слово может быть «живым», то есть устным, прочитанным ребенку наизусть.

Раздел 2. Как выбрать книги и как их читать самым маленьким

(от рождения до года)?

Выбор книжек для малышей в магазинах сейчас огромный, но отнюдь не всегда эти книги подходят для раннего чтения и воспитывают талантливого  грамотного читателя.

2.1. Какими должны быть книги для самых маленьких  (от рождения до года)?

От того, какие книги будут первыми у ребенка во многом зависит, вырастет ли он «читателем – потребителем» или «талантливым читателем».

Первое, что нужно понять, отбирая книжки для самых маленьких деток: главное в книгах для самых маленьких – это качество картинок. Ведь именно из наглядных изображений малыш получит первые представления об окружающем мире и первые эстетические (или не очень эстетические) впечатления, а также первое впечатление о том, что такое книга. А первое впечатление, как мы знаем, самое сильное!

Второе. Книги должны быть прочными. Малыши часто рвут книжки. И это совершенно нормальное явление, потому что дети в этом возрасте познают, исследуют мир, свойства и качества окружающих их предметов. Поэтому они просто «экспериментируют» с любой вещью, получая удовольствие от своих действий и издаваемых звуков (звук разрываемой бумаги).

Поэтому лучше всего покупать  для них плотные книжки на картоне.

У таких книжек есть еще один плюс – на их примере легче научить малыша перелистывать страницы книги. А это очень важно для развития мелкой моторики.

Чтобы ребенок не рвал книги, нужно:

А) стараться покупать книжки из листов картона.

Б) выделить ему отдельную бумагу для экспериментов и всегда хранить эту бумагу в одном и том же месте. И никогда не брать для упражнений в развитии мелкой моторики (рвать бумагу)  старые журналы, газеты, книжки. Это не только небезопасно для здоровья (краски ведь бывают разные), но и не способствует воспитанию ребенка как читателя.  Про то, как лучше проводить с самыми маленькими упражнения с бумагой читайте в статье «Развитие мелкой моторики»

В) предусмотреть,  чтобы книги хранились  дома  на постоянном месте и вне доступа ребенка к ним. Давать ребенку в руки только те книжки, которые малыш не может повредить (картонные, текстильные). Лучше уберечь книги от экспериментов ребенка, чем потом запугивать, стыдить и ругать малыша.  Ведь он еще не понимает, почему бумагу рвать можно, а книжку нельзя! Но зато очень хорошо понимает наши отрицательные эмоции, которые связываются в его опыте с книгой.

Если уже малыш порвал или помял книгу (а  это всегда может произойти), то  не ругайте его.  Просто покажите ему тут же, как аккуратно пользоваться книгой, подремонтируйте книгу на глазах ребенка (важно, чтобы он это увидел  и понял, что книгу не выбросили, ее ценят, «лечат», бережно к ней относятся), погладьте – «пожалейте» вместе с ребенком книжку, расправив ее странички. Наше – взрослое —  отношение  к книге – главное, что воспитывает ребенка.

Третье – книги должны быть безопасными для ребенка. Поэтому чаще всего для самых маленьких выпускают книги с закругленными уголками, чтобы малыш не поранился.

2.2. Какие бывают книги для самых маленьких (от рождения до года)?

1.   Книжка – подушка

Книжка – подушка – это одна из замечательных  классических  первых детских отечественных книг из текстиля, о которой почему-то очень мало кто знает.  Книжки – подушки  «Спи, моя радость, усни» и «Котенька – коток» выпускает Трехгорная мануфактура в Москве. Это две книжки размером 35Х32 см,  сделанные из бязи и тонкого синтепона. На бязи нарисованы картинки – иллюстрации к  тексту и  написан текст.  Листы сшиты в единую книжку, которая используется как подушка и как книжка одновременно.

Можно как купить уже сшитую книжку, так и ткань для нее и сшить книжку самой.

Картинки в этих книжках — подушках просто замечательные – реалистические изображения,  созданные профессионалами – художниками. На каждой иллюстрации много деталей, которые можно будет рассматривать с малышом, когда он чуть подрастет (Где рыбка? Где мишка? Что он делает? И т.д.).

Такая книжка – мой любимый подарок на рождение ребенка в семьи, которые живут далеко от Москвы. И всегда эта книжка вызывает восторг и у малышей, и у их родителей.

Книжку или ткань к такой книжке — подушке можно купить на Трехгорной мануфактуре в Москве (метро «Краснопресненская», ул. Рочдельская, 15). Нужно заранее позвонить и уточнить режим работы магазина и наличие в нем книжки – подушки или ткани для нее, т.к. их раскупают быстро: 7(499)252-12-91.

Обратите внимание: сейчас выпускают и другие книжки – подушки, но они меньшего размера и чаще всего не имеют таких реалистических сюжетных картинок.

Можно сделать такую книжку и самим из лоскутов бязи с аппликацией.

 2.  Книжка для игр с водой.

Такая плавающая книжка сделает процесс купания интересным для малыша, если он не очень любит воду. Книжки не тонут в воде, звучат, в них бывают интересные элементы для развития мелкой моторики. Но – к данному виду книг предъявляются повышенные требования:  краска не должна линять или трескаться от воды (иначе кусочки краски могут попасть малышу в рот). Поэтому покупая такую книжку обратите внимание на производителя, указанного на упаковке! И на то, для какого возраста детей она рекомендована в соответствии с надписью на ее упаковке.

3.

  Книжки – малышки  с предметными картинками (половина, четверть или одна восьмая от листа А4).

Таких книг в магазинах сейчас много, но не все они выпускаются с учетом особенностей малышей первого года жизни. Каким требованиям должна соответствовать такая книжка:

Первое требование к книге. В таких книжках должна быть одна предметная картинка на одной страничке книги. Например, на одной странице изображен утенок крупным планом. На следующей — цыпленок. Курочка – на третьей.  И так далее.

Примечание: Предметной называется картинка, на которой изображено что-то одно, какой-то один объект: юла или козочка или поросенок  или птичка или мальчик (в отличие от сюжетной картинки, на которой изображен сюжет). Например, предметная картинка –козочка на белом фоне, а сюжетная картинка – это изображение, на котором  козочка с козлятами пасется на лугу.

Очень часто это требование нарушается, и на одной страничке бывает изображено до 7 разных предметов! Эта книжка Вам не подойдет для ребенка до года!

Второе требование к книге. На картинке не должно быть  нарисовано  много мелких деталей – они будут отвлекать ребенка от главного объекта, изображенного на картинке.  Мелкие детали  будут нужны и полезны  чуть позже, когда малыш подрастет.

Третье требование к книге. На картинках в книжке для самых маленьких все изображения должны быть реалистичными! И  все предметы должны быть изображены в понятном для ребенка ракурсе. То есть если это утенок, то его легко узнать,  на картинке видны все детали внешнего вида: клюв, лапки с перепонками, крылышки. Никаких юмористических карикатурных изображений  с искажением реальности в книжках для самых маленьких быть не должно! Желательно чтобы фон картинки был однотонный и не  отвлекал  от изображения (например, на белом фоне нарисована игрушка).

Четвертое требование. Иллюстрации должны быть высокохудожественными, красочными, красивыми, яркими. Это очень важно!

Пятое требование. Безопасность ребенка. Лучше, если углы у книжки скругленные. Но  в любом случае они не должны быть острыми, колющими!

Всем этим требованиям соответствуют книжки — малышки для самых маленьких Ю.А. Разенковой (издательство «Карапуз», серия «Понятные книжки: от 6 до 24 месяцев).

Вы видите эти книжки ниже – можете посмотреть их иллюстрации, кликнув по картинке.

  Чем удобны такие книжки — малышки:

  • каждая книжка состоит из четырех очень плотных двусторонних страничек и шнурка. Она  разбирается на отдельные картинки и собирается обратно в целую книжку.  Поэтому Вы сможете использовать картинки из книжки для разных игр.
  • к каждой книжке даны подробные  пошаговые и очень понятные и конкретные рекомендации как  заниматься по этим картинкам с ребенком.

В каждой книге-малышке с предметными картинками ребенок учится: — находить, кто изображен на картинке, — перелистывать странички книги (это очень важное умение для развития мелкой моторики маленьких деток), — соотносить картинку и игрушку (петушок – игрушка и петушок на картинке), — повторять звуки и слоги. Замечательный и автор у этих книг. Ю.А. Разенкова – известный специалист, кандидат педагогических наук, логопед,  ведущий специалист Института коррекционной педагогики, доцент, автор целой серии книг по развитию детей в раннем возрасте. В серии выпущено 16 таких книжек для домашних игр по развитию речи с самыми маленькими детками в возрасте до года: «Чик-чирик», «Хрю — хрю», «Р-р-р-р»,  «Топ – топ — топотушки», «Про зайку», «Всё о мишке», «Бух-бух-бух», «Бе – бе — бе», «Ква – ква — ква», «Всё о зайке» и другие. Нужные ли все книги серии? Конечно, нет! Каждая книга из этой серии самодостаточна и не требует никаких дополнений. Хотя указано, что книги для деток от 6 до 24 месяцев, всё же я считаю, что это книги больше подходят для самых маленьких – детей до 1 года. Можно сделать такие книжки и своими руками, используя фотографии любимых игрушек и вещей ребенка. Как их сделать и как использовать для развития ребенка Вы можете прочитать  в статье «Детская книжка своими руками».

4.   Привычные всем нам детские книжки

Они бывают самые разные:

  • книжки на картоне («элерманы»), которые удобны для обучения малыша перелистыванию страничек по порядку,
  • книжки – игрушки с двигающимися элементами,
  • книжки – вырубки (в форме матрешки или рыбки).

Малышу лучше иметь много разных удобных в использовании маленьких тонких книг, чем одну большую «золотую коллекцию сказок для малышей», которую он в руках-то с трудом держит! Не говоря уже о том, что пользоваться ей весьма затруднительно для такого маленького ребенка!

2.3. Как читать книги самым маленьким детям от рождения до года?

Первое.  С самого рождения ребенка очень важно, чтобы он слышал от Вас потешки, пестушки, колыбельные. Это фундамент для дальнейшего полноценного гармониченого развития ребенка, особенно развития его речи! Подробнее Вы можете прочитать об этом  в статьях рубрики «Ребенок первого года жизни» и в статьях «Пестушки», «Потешки», «Колыбельные». То есть первые литературные произведения малыш слышит в живом исполнении от мамы. Очень важно правильно вести речевое общение с малышом. Необходимо, чтобы в пестушках, потешках взрслый тянул – интонационно выделял звуки. И делал паузы для того, чтобы малыш мог «вступить» в диалог. Например:

В первые месяцы жизни (когда малыш гулит) – гласные: «Потягуууууунюшки, порастууууууунюшки, поперек толстууууунюшки. А в ручки хвастууууунюшки, а в ножки ходуууууунюшки. А в роток говороооооок. А в головку – разумооооок».

В последующем при возникновении лепета – повторения ребенком слогов,  — чтобы Вы выделяли голосом слоги и их повторение в потешке или песенке: «ай-ду-ду—ду-ду-дууу!», «три-та-тууушки- тра-та-таааа!», «аааай-лииии! Аааай-лю-лиии!»

Если Вы так будете произносить слова в потешках и песенках, то Вы будете помогать ребенку слышать звуки, прислушиваться к речи, выделять звуки из речевого потока и будете стимулировать подражание речи взрослых, то есть активное гуление и  лепет малыша. Откуда взять потешки? Из сборников. Некоторые из них Вы видели на картинке  в статье. Их можно будет использовать на втором году жизни уже для чтения детям.

Считаю лучшим сборником «Котенька — коток» с иллюстрациями Ю. Васнецова — это фундамент домашней библиотеки и начало начал в знакомстве малыша с литературой. Если кликнете по картинке книги, то сможете увидеть прекраснейшие иллюстрации разворотов книги. Это настоящее произведение искусства!

Мне очень нравятся  и стихи Н. Пикулевой. Их часто публикуют в Интернете как «русский народный фольклор», на самом же деле это стихи нашей замечательной современницы – поэтессы. Ее стихи и стихи других современных поэтов для самых маленьких, песенки и потешки вошли в замечательный сборник «Ваш малыш. Игры и упражнения в песенках, потешках и стихах» (издательство «Стрекоза»). В этой книге очень удобно подобраны стихи — по темам: стихи для умывания, стихи для кормления, стихи — утешалки для детей первого года жизни. Замечательная книжка для мам!

Вопрос о потешках из детских книжек для самых маленьких. Мне часто задают вопрос – «Что делать, если у нас потешки «не идут» — я их выучила, делаю все движения из них. А ребенок просто смотрит на меня и… всё. Никакого интереса или желания что-то повторять или говорить со мной у него нет!» И вот тут я понимаю, что мы потеряли нашу русскую народную культуру пестования – взращивания малышей.   Ведь раньше наши прабабушки всё делали интуитивно правильно! Но это замечательно, что мы хотим узнать народные традиции и применить.

Поэтому хочу уточнить,  как играют с потешками  с малышами в  традиционной культуре:

Все потешки – это не наша взрослая «зарядка-демонстрация  движений» перед малышом! А это,   когда Вы действуете ручками и ножками ребенка и сопровождаете свои движения речью – словами потешки! Именно для этого потешки и созданы. Т.е. потешки – это не аудиодиск и не чтение их малышу по книжке, а наши с Вами активные действия – игра с пальчиками ребенка, его ручками, ножками. Если в пестушках малыш пассивен, и всё за него делает мама, то в потешках малыш сначала делает движения вместе с мамой (мама действует его ручками), а потом – сам! По слову!

Поясню на примере – как учить новую потешку:

Неправильно: Вы кладете свои ладони на свою голову и говорите ребенку слова потешки: «На головушку сели. Сели – посидели» и далее поднимаете свои руки вверх и говорите: «Снова полетели!». Ребенок просто смотрит на Вас.

Правильно: Вы берете ручки малыша в свои руки и делаете все движения вместе – рука в руке. Вы кладете ручки малыша на его головку и читаете текст «На головушку сели. Сели – посидели». Затем Вы поднимаете ручки малыша вверх своими руками  и говорите слова текста: «Снова полетели!» После этого можно показать самой как летят птички и попросить словом: «Покажи, как птички летят?» Если малыш не может сделать по слову, сделать сначала его ручками (способ  «рука в руке»). Постепенно малыш эти движения и строчки запоминает, и начинает  сам делать действия и пытаться подговаривать – повторять за Вами разные звуки текста. Потешку – игру нужно повторять многократно в разных ситуациях с одними и  теми же движениями.

Второе.  Во втором полугодии жизни малыша, особенно ближе к 12 месяцам и после года, малыш включается в активное рассматривание книги, в игру с картинками из нее. Ребенок показывает пальчиком («Где мишка?», может ответить Вам жестом (показать «Как полетели птички?»), пытается назвать картинки, играет с ними (например, после того как Вы «покормили» игрушку – киску, он пытается «покормить» киску на картинке. Она для него живая!)

Третье. Очень важно, чтобы и мы – взрослые – читали книги (самые обычные книги),  и дети это видели. Однажды меня спросили на моём дистанционном курсе для мам по развитию языковых способностей детей:  «Нужно ли и полезно ли читать для воспитания ребенка ему вслух басни Лафонтена или Крылова и другую серьезную литературу?»

Отвечу так: Читать маме всегда полезно, а читать вслух и хорошую классику — тем более! И это просто замечательно, что ребенок видит, что мама читает! И видит,  что мама любит книги! Но нужно делать это не для того, чтобы «внедрить»  что-то своим чтением в ребенка, а просто  так, для … себя, искренне, для души, — потому, что Вам это произведение нравится! Вы в нем что-то находите для своей души. Читать с радостью и упоением, получая от этого удовольствие!  Просто так! И тогда малыш почувствует Ваше эмоциональное состояние и сам потянется к книге. И это будет воспитание талантливого читателя. А вот читать вслух взрослую литературу по графику «ради воспитания гениального ребенка» — ради него, чтобы в него что-то «вложилось» совершенно бесполезно!  Ребенка мы учим и воспитываем своим примером, своим вдохновением, своей любовью к прекрасному, своими эмоциями и своим отношением! А не словами или графиком занятий с ним!

Раздел 3. Книги для самых маленьких: что и как читать ребенку в 1-2 года?

После года малышу можно сделать специальную детскую книжную полочку по его росту. Такая  полочка будет расти  вместе с ним. На полку мы выставляем книги для чтения, игры, рассматривания . И регулярно их меняем на новые. Можно делать тематические подборки (сказки; книги о зверюшках; стихи), а можно подбирать разные по своему назначению книги. Всё зависит от интересов Ваших, малыша и Ваших  задач.

Но всегда на полке должен быть выбор разных книг! При этом не нужно давать малышу в доступ сразу все детские книги, имеющиеся в доме – лучше их регулярно менять. Мы  храним всю детскую библиотечку в недоступном для ребенка месте, а нужные ему книги выкладываем на полку, меняя периодически ее содержимое.

3.1. Как читать детям в 1-2 года?

Первое. Сказки лучше всего маленьким детям не читать по книжке, а рассказывать –  то есть «сказывать». Ведь недаром же они «сказками» и называются, потому что их «сказывают» «сказители»!

Как рассказывать сказки:

  1. При живом рассказывании сказки Вы смотрите не в книгу, а на малыша. И можете отреагировать быстро  на его эмоции, задержать паузу, изменить интонацию в зависимости от его восприятия текста.  Это «живое слово», которое несла А. Пушкину его няня Арина Родионовна. Ведь она именно сказывала, а не читала по книжке! И именно эти сказки поэт запомнил и впитал!
  2. Рассказывая сказки самым маленьким,  нужно передавать голосом, мимикой и жестом все события, речь персонажей (говорить хитрым голосом, или суровым, или боязливо).
  3. Сказку всегда рассказывают так, будто говорящий сам был участником событий. Поэтому прежде чем рассказывать сказку ребенку 2-3 раза спокойно перечитайте ее и представьте себе – вообразите все сказочные события. Не нужно сказку учить дословно – нужно ее просто рассказывать от души.  Пусть даже Вы забудете какие-то слова, это не важно. Важно, что малыш услышит именно живое слово!
  4. При рассказывании сказок желательно использовать присказки и концовки. Как говорится в поговорке «Без присказок сказки – что без полозьев салазки!»

Примеры присказок: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…»,  «Далеко ли это было – не видать, а лишь от старых стариков слыхать!»,  «Было это там, где и не было, за морем в аккурат, да еще три шага назад».

Примеры концовок:

  • Стали жить – поживать да добра наживать.
  • Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
  • Вот вам сказка, а мне крынка масла!
  • Вот и сказка вся, больше сказывать нельзя!
  • Сказке конец, а мне берёзовый ларец. В ларце плошки да ложки, губные гармошки: петь-плясать да поживать, нашу сказочку похваливать.
  • «Летала сова – весёлая голова; Вот она летала, летала и села, Да хвостиком повертела, Да по сторонам посмотрела, И опять полетела; Летала, летала и села, Хвостиком повертела Да по сторонам посмотрела. Это присказка, сказка вся впереди».
  • На море, на океане, на острове Буяне стоит древо — золотые маковки. По этому древу ходит кот Баюн: вверх идет — песню заводит, вниз идет — сказки сказывает.. (далее идет сказка)

Второе. Подряд ребенку можно читать от 1-2 до 3-5 произведений (имеются ввиду короткие стихи или короткие рассказы). Это зависит от возраста (ближе к 2 годам ребенок с удовольствием прослушает и 5 стихов, а в год —  только одно – два),  и от конкретного малыша.

Третье. При чтении или рассказывании внимательно наблюдайте за малышом и его реакцией на произведение. Нужно заканчивать тогда, когда малыш просит почитать дальше, а не тогда, когда он уже устал от чтения.

Четвертое. Именно в этом возрасте закладываются основы культуры чтения. Поэтому всегда при чтении называйте ребенку книгу, которую читаете (автора и название) – давай почитаем стихи Барто «Игрушки».

Пятое. В этом возрасте мы начинаем читать ребенку разные азбуки в стихах. Азбуки мы читаем малышам не для  того, чтобы они раньше сверстников начали читать, а для развития фонематического слуха, ритмического слуха, чувства рифмы, т.е. для развития устной речи.

Шестое. Если в  Вашей семье все любят книгу, то заведите красивый читательский дневник для малыша. Это может быть обычная толстая тетрадь или альбом. Вписывайте в читательский дневник интересные высказывания ребенка по поводу книг, его вопросы, комментарии. Записывайте в нее стихи, которые малыш знает наизусть.

Удивительно, но моя мама это делала в моем детстве – просто для себя, а получилось что и для меня в  первую очередь. И я до сих пор помню ту зеленую мамину тетрадку с Незнайкой на обложке, в которой были все известные мне   стихи, мои картинки к прочитанным книгам. Мама вклеивала туда и открытки с из изображением моих любимых сказочных героев (сейчас проще – всегда можно найти картинки в Интернете, распечатать и вклеить).

Можно вклеивать туда фотографии ребенка с книгой, не важно что они «не постановочные» и не столь красивые как журнальные! Это жизнь, реальная жизнь малыша,  такая как она есть! В моем детском альбоме некоторые из картинок совсем «непрезентабельные» и понятны только маме и мне по маминой подписи к ним. Но они отражают мой детский взгляд на мир, и я всегда улыбаюсь,  глядя на них. И я с особой теплотой беру в руки эту тетрадку. Если бы ее не было бы, я бы никогда не вспомнила бы свой первый читательский опыт!

Такая тетрадка – помощник в дальнейшем творческом развитии Вашего малыша. Он будет обращаться к ней в разные минуты своей жизни и находить в ней поддержку и новые силы, а также.. новые идеи и вдохновение! Фактически из читательского дневника получается книга интеллектуального развития ребенка и духовной жизни семьи!

Седьмое. Надо ли заучивать стихи с детьми в 1- 2 года? Как заучивать стихи и потешки с малышами?

Малыши запоминают потешки и стихи исподволь, играя, при их постоянном повторении. Поэтому задание «выучи наизусть»,  «повтори за мной две строчки» (привычное по школьному обучению) им не дается. Вместо этого придумываются игры, в которых малыши много раз повторяют слова в ритме или в игре. При многократном чтении или многократном произнесении потешки или стихотворения в быту, малыш быстро запоминает произведение и может воспроизвести текст сам. Например, всем известная закличка про солнышко:

если на прогулке часто повторять закличку  (в пасмурную погоду призывая солнышко):  «Солнышко – ведрышко, выгляни в окошечко.  Солнышко, нарядись! Красное, покажись!»,  то малыш ее быстро запомнит.

Можно вырезать из картона солнышко и тучку. Положить тучку на солнышко, закрыть тучкой солнце. И попросить малыша помочь солнышку – позвать его. Придется повторять закличку   несколько раз, потому что тучка уходить не хочет. Каждый раз  при новом повторении потешки солнышко всё больше  и больше выглядывает из-за тучки. И,  в конце концов,  тучка исчезает.

Любой малыш пять – семь раз готов повторить текст в  этой игре, чтобы помочь солнышку. Это уже проверено мной, и всем деткам всегда интересно. И все запоминают закличку и с радостью ее используют потом в своей жизни закликая солнышко на улице. А вот если ребенка просто попросить повторить за Вами слова заклички – то такое задание совсем не вызовет энтузиазма у ребенка!

Обратите внимание:

  • Сначала ребенок  в игре договаривает за взрослым отдельные слова или строчки, а потом уже может прочитать наизусть весь текст.
  • Легче всего малыши запоминают стихи динамичные, в которых им понятны все слова, стихи интересные и близкие им по содержанию, с парной рифмой (т.е. две рядом стоящие в стихотворении строчки рифмуются).

Восьмое. После чтения можно задать малышам простые вопросы, помогающие понять логику событий: Что? Где? Как?  Это первая ступенька к более сложному уровню восприятия литературы и  к обсуждению литературных текстов с детьми. Очень важный нюанс:  вопрос  к ребенку должен быть один. Нельзя нельзя спросить: «где и как..?», нужно спросить «где?»

3.2. Что читать малышам в 1- 2 года?

Очень важно, чтобы уже с этого возраста у ребенка развивались способности талантливого читателя, а потому круг его чтения должен быть разнообразным и состоять из произведений разных жанров и авторов.

Что входит в круг детского чтения для детей раннего возраста? Произведения, которые по тематике близки их жизненному опыту и детской жизни: о животных, птицах, игрушках и играх, быте, временах года, комулятивные сказки (т.е. сказки, в которых действия повторяются как в «Теремке», «Колобке»), колыбельные, азбуки в стихах, докучные сказки, небылицы, короткие стихи для детей.

Не должно быть «перекоса»  в подборе книг для чтения. Например, таким «перекосом» может быть ситуация, когда малыш слышит очень много сказок и стихов, но  совсем не знаком с колыбельными и с реалистическими рассказами о животных.

Конечно же, круг детского чтения подбирается исходя из интересов ребенка и конкретной семьи, он не может быть и не должен быть одинаковым в разных семьях! Где взять такое многообразие книг?   Самое необходимое иметь дома. А остальные книжки – брать  в детских библиотеках рядом с домом. Сейчас библиотеки с радостью принимают даже самых маленьких читателей и их семьи. Только не забудьте взять с собой в библиотеку паспорт.

3.3. Примерный круг детского чтения для малышей второго – третьего года жизни.

Первое. Народные сказки:

  1. Колобок,
  2. Теремок,
  3. Рукавичка (украинская народная сказка)
  4. Лиса и заяц (Лубяная и ледяная избушка),
  5. Лиса, заяц и петух
  6. Волк и 7 козлят
  7. Лисичка со скалочкой (За лапоток – курочку, за курочку – гусочку)
  8. Лиса и тетерев.
  9. Лиса и журавль.
  10. Кот, петух и лиса.
  11. Курочка Ряба.
  12. Ленивая Бручолино ( итальянская сказка)

Лучше, чтобы это были отдельные книжечки со сказками ( в одной книжке — одна сказка). Я считаю лучшими для домашней библиотеки или библиотечки в яслях книжки издательств «Акварель» и «Азбука»- переиздания детских книг с иллюстрациями  лучших отечественных  художников (Серия «Жили — были» и серия  «Ладушки»). Я очень обрадовалась, когда увидела эти книжки в магазине — качественные, прекрасно иллюстрированные. Это классика детской литературы, которая нужна в каждой семье, в каждом доме, где есть малыши! И ее не сравнить ни с какими новомодными иллюстрациями!

Иллюстрации Ю. Васнецова к сказкам и иллюстрации его дочери к книжкам с колыбельными воспитывают вкус малыша с пеленок. Безупречное и при этом очень недорогое издание, доступное всем по цене. Выбор книжек в серии очень большой. Те, которые есть у нас дома и которые мне очень нравятся я внесла в  табличку ниже.

Размер книжки 16,5 Х 18 см. Очень удобный для детишек. Вы можете подробнее рассмотреть книги, иллюстрации и тексты в них , кликнув по картинке.

( Обратите внимание: В этой же серии и оформлении изданы также рассказы Е. Чарушина для малышей (удивительные книжки «Вот они какие», «Большие и маленькие», «На нашем дворе», «В лесу», «Про Томку» — всем советую! Чудесные книжки с рассказами для самых маленьких!)

 

Второе – докучные сказки для забавы.

Это сказки, которые не имеют начала и конца и повторяться могут бесконечно.

Народные:

На колу мочало.
Сказка про белого бычка.

Авторские:

Е. Благинина. Из цикла «Бесконечные песенки»

Ай, люли, ай, люли,
Гости к Танечке пришли:
Петушок в сапожках,
Курочка в сережках,
Селезень в кафтане,
Утка в сарафане.
Котик в новой свитке,
кошечка в накидке,
С перстеньком на лапке,
А собачка в шапке.
Все по лавкам сели,
Сели и запели:
Ай, люли, ай, люли,
Гости к Танечке пришли… (и начинаем сначала)

М. Яснов. Чучело — Мяучело

Чучело-мяучело
на трубе сидело,
Чучело-мяучело
Песенку запело.
Чучело-мяучело
с пастью красной-красной –
всех оно замучило
песенкой ужасной.
Всем кругом от чучела
горестно и тошно,
потому что песенка
у него про то, что:
Чучело-мяучело
на трубе сидело… (повторять можно бесконечно)

 

Третье. Стихи

 

  • Я. Аким. Разноцветные дома.
  • Александрова З. Топотушки. Сама. Раз, два, три, четыре, пять! Утром.  Потянулась Машенька. В рукавичках маленьких. Валенки. Вкусная каша. Мой мишка и другие стихи для малышей.
  • А. Барто. Игрушки: цикл стихов. Девочка – ревушка. Девочка чумазая. Кто как кричит. Уехали. Помощница. Разговор с мамой и другие стихи.
  • Берестов В. Больная кукла. Котенок. Курица с цыплятами. Воробушки. Веселое лето и другие стихи
  • К . Бальмонт. Комарики – макарики.
  • Благинина Е. Вот какая мама. Мы пускаем пузыри. Радуга. Наша Маша.
  • А. Блок. Зайчик.
  • Бокова Т. Стихи про игрушки. Стихи про животных.
  • Бородицкая М. Куча мала. И другие сборники стихов.
  • Дружинина М. Стихи для малышей (прыг –скок , розочки для козочки и др.)
  • Жуковский В. Птичка.
  • Н. Заболоцкий. Как мыши с котом воевали.
  • Капутикян С. Маша обедает . Все спят.
  • Катаев В. Ежик (стихи)
  • Кудашева Р. Петушок (сказка в стихах для малышей)
  • Кушнер А.  Кто разбил большую вазу?
  • Лагздынь Г. Стихи для маленьких: Раз шажок, два шажок. Зайка- зайка, попляши, попляши. Петушок. Почем один Егорка? Грядка. Стирка и другие.
  • Есть замечательная книжка Г. Лазгдынь для деток до 3 лет «Мой любимый малыш». В ней просто чудесные стихи для самых маленьких, легко запоминающиеся, похожие на потешки и народные песенки. Эта книжка тоже есть в табличке выше.
  • Лермонтов М. Спи, младенец мой прекрасный
  • С. Маршак. Плывет- плывет кораблик. Английские народные песенки (иллюстратор Конашевич).  В зоопарке. Багаж. Детки в клетке. Зоосад. Жираф. Зебры. Белые медведи. Страусенок. Пингвин. Лебеденок. Верблюд. Обезьяна. Сказка о глупом мышонке. Мяч.
  • Маяковский В. Что ни страница – то слон, то львица. Тучкины штучки.
  • Мошковская Э. Кран – откройся, нос – умойся! Митя сам. Доктор, доктор, как нам  быть? Уши и другие стихи.
  • Пикулева Н. Стихи для малышей (любые): Как ловили мы леща. Загадки. Лисий хвостик. Надувала кошка шар. Все дела да ой, дела. Мы пошли. Приглашение к обеду  и другие
  • Плещеев А. Осень наступила.
  • Пушкин А. Ветер по морю гуляет (фрагмент из сказки)
  • Пшеничных С. Подрасту и я немножко, Жил-был тигр и другие сборники стихов для маленьких.
  • Р. Сеф. Я сделал крылья и летал. Тот, кто моет руки с мылом. Я хотя и не большой и другие стихи для малышей.
  • Собакин Т. Стихи (На коне.  Странный котенок и другие)
  • И. Токмакова. Стихи (Где спит рыбка, Каша, Сад, Осенние листья, Поиграем, Баиньки, Как на горке – снег, снег и другие)
  • Хармс Д. Храбрый еж.
  • Черный Саша. Про Катюшу.
  • Чуковский К. Котауси и  Мауси (перевод с англ.)
  • Яснов М. Стихи (Маленькие помощники: Попугай, черепашка, котенок, теленок, щенок, цыпленок, хомячок)
  • Авторские стихи — колыбельные для детей:
  • Благинина Е. Колыбельная.
  • Бокова Т.  Колыбельная для мамы.
  • Бородицкая М. По серебряной дорожке.  Дриз О. Доброй ночи.
  • Козлов С. Колыбельная для маленького сома.
  • Котляр Э. Положу я в гамачок…
  • Лунин В. Аз-бу-ка («Друг наш Дрёма всюду дома»)
  • Пивоварова И. Что рождается в ночи.
  • Степанов В. Новогодняя ночь.
  • Токмакова И. Сонный слон. Усни – трава.
  • Яснов М. Вечерняя песенка.

 

Четвертое. Рассказы.

 

  • Бианки В. Лис и мышонок.
  • Житков Б. Вечер. Галка. Как мы ездили в зоологический сад. Как мы в зоосад приехали. Зебра. Слоны. Как слон купался.
  • Капутикян С. Маша обедает
  • Толстой Л. Муравей и голубка. Спала кошка на крыше. Был у Пети и Миши конь. Деду скучно было. Сидел старик, пил чай. Сели гуси…  Петя полагал… Дядя дал Феде коня… Дети, куда Вы дели…
  • Ушинский К. Бишка. Петушок с семьей. Васька. Коровка. Лошадка. Две козы. Козел. Два козлика. Уточка. Пчелки на разведке. Мышки. Ветер и солнце.
  • Чарушин Е. На нашем дворе. Волчишко. Томка. Как Томка не показался глупым. Как Томка научился плавать. Страшный рассказ.
  • Пятое. Авторские сказки.
  • Абрамцева Н. Как у зайчонка зуб болел.
  • Александрова Г. Зверик.  Медвежик Бурик.
  • Балл Г. Желтячок. Про котенка и солнышко.

Про котёнка и солнышко

В коллекции 10 невероятных книг, которые нужны каждому новорожденному

Важно как можно скорее приобщить ваших детей к чтению, даже если они еще не умеют следить за историей. Чтение для ваших детей имеет решающее значение для раннего развития мозга, что в конечном итоге будет способствовать развитию языковых навыков в дальнейшем.

СВЯЗАННЫЕ С: 10 знаковых книг, которые должен прочитать каждый малыш

К счастью, есть несколько разных книг для новорожденных, которые интересны и занимательны как для родителей, так и для ребенка.Да, на самом деле нет ничего лучше сказки на ночь, несмотря на то, что вы, вероятно, прочитаете одну и ту же историю пятьсот раз. Вот несколько отличных вещей, которые можно добавить в коллекцию вашего ребенка.

Кролик 10 Пэт (Дороти Кунхардт)

Кролик Пэт существует с 1940 года и остается одной из самых популярных детских книг всех времен.Причина? Конечно, потрогать и почувствовать! Да, интерактивные книги исключительно популярны среди маленьких детей, особенно младенцев.

Что касается малышей, то материалы, использованные в книге (например, наждачная бумага), совершенно новые для них, что может вызвать большое волнение.Чтобы сделать жизнь немного лучше, все доходы от Пэт кролик идут на национальную кампанию «Я твой ребенок», которая подчеркивает важность раннего развития мозга.

9 Тедди перед сном (Джорджи Биркетт)

Teddy Bedtime — это именно то, что следует из названия, мягкая игрушка по имени Тедди, демонстрирующая ночной распорядок дня.Книга идеально подходит для чтения перед сном и рассказывает не только о Тедди, но и о его различных друзьях, которые все принимают участие в процессе засыпания.

СВЯЗАННЫЕ С: 10 лучших детских книг, написанных знаменитостями

Иллюстрации также невероятно приятны, не говоря уже о красочности, и быстро перенесут вашего малыша в страну грез.Тем не менее, одна из лучших вещей в книгах — это неудобные рифмы и пение в написании. Это не только делает чтение перед сном более увлекательным, но и побуждает их петь вместе с вами.

8 Песня о пересмешнике (Кэрол Томпсон)

Шекспир классно написал: «Если музыка является пищей любви, продолжайте играть», — это чувство, которое определенно имеет смысл, когда речь идет о детских книгах.Да, спросите любого родителя, и он скажет вам, что песенники — лучший способ взаимодействовать с вашими детьми (особенно когда они в молодом возрасте), а также могут служить отличным способом сохранить их сосредоточенность.

Книга Кэрол Томпсон Mockingbird Song , безусловно, не разочарует, когда дело доходит до создания музыки, с книгой, идеально подходящей для связи с вашим малышом.Песня Mockingbird Song на самом деле невероятно запоминающаяся и, вероятно, останется в вашей голове до скончания веков. Имейте в виду!

7 спокойной ночи, Луна (Маргарет Вайз Браун)

Спокойной ночи, Луна — американская детская книга, написанная талантливой Маргарет Уайз Браун и иллюстрированная Клементом Хёрдом.Книга существует с 1947 года и является одной из самых популярных сказок на ночь в мире.

Спокойной ночи Луна фокусируется на кролике, который постоянно говорит «спокойной ночи» всему вокруг.От «спокойной ночи», до « спокойной ночи, луна», кролик даже простирается до «спокойной ночи, корова прыгает через луну», только для того, чтобы продолжать рифмовать до самого конца книги. Да, это действительно классика.

6 Очень голодная гусеница (Эрик Карл)

«Очень голодная гусеница » — безусловно, одна из лучших детских книг в мире, в основном благодаря простым текстам, обучающей теме и красивому дизайну.Книга, написанная и иллюстрированная автором Эриком Карлом, впервые была выпущена в 1969 году.

За прошедшие годы рассказ был переведен на несколько языков, от испанского и французского до русского и иврита.На самом деле, книга оказалась настолько успешной, что она также была удостоена нескольких наград: New York Times назвал ее одной из десяти лучших иллюстрированных книг 1969 года.

5 В ту ночь, когда ты родился (Нэнси Тиллман)

В ту ночь, когда ты родился , может быть, немного преувеличивает, но что за детская книга без небольшой сентиментальности? В книге рассказывается о том дне, когда ваш ребенок появился на свет, и о том, как все во вселенной праздновали.

Общее сообщение предназначено для того, чтобы ваш ребенок почувствовал себя особенным. Тон книги довольно медленный, что соответствует медленной атмосфере письма, а также лирическому голосу.Тем не менее, это иллюстрации, которые красиво сделаны.

4 Бурый медведь, Бурый медведь, что ты видишь? (Билл Мартин-младший и Эрик Карл)

Бурый медведь, бурый медведь, что вы видите? был впервые выпущен в 1967 году и изначально был разработан, чтобы помочь малышам привыкнуть к разным цветам, предметам и значениям.Однако книгу можно использовать с любым возрастом, особенно с новорожденными и младенцами.

СВЯЗАННЫЕ: 10 невероятных книг для начинающих родителей

Интересно, что в сборнике рассказов на самом деле нет сюжета, а вместо этого основное внимание уделяется множеству животных и тому, что они могут видеть.Кроме того, в книге много повторений, и этот аспект творит чудеса в детских книгах. На протяжении многих лет книга номинировалась на множество наград и недавно была признана одной из лучших иллюстрированных книг всех времен.

3 Салли на ферме (Стивен Хюнек)

Салли на ферме рассказывает историю Салли, которая однажды посетила красивую маленькую ферму.Во время своего визита Салли работает на ферме, играет на ферме, а также заводит на ферме много новых друзей.

В целом, упрощенный текст идеально подходит для новорожденных, а также малышей и маленьких детей.Книга также отлично подходит для знакомства ваших детей с животными, а также с тем, как они издают звуки и как выглядят. Дети часто могут бояться животных, поэтому всегда полезно приучить их к звукам, которые они издают, прежде чем встретить настоящую сделку.

2 Десять мизинца и десять мизинцев (Мем Фокс и Хелен Оксенбери)

Десять мизинцев и десять мизинцев идеально подходит для новорожденных благодаря простому тону и красивым иллюстрациям.Фактически, книга на самом деле предназначена для невероятно маленьких детей, и родители во всем мире часто выбирают классику в качестве самой первой книги для своих малышей.

Однако самое лучшее в письме — это ритм, особенно рифмующийся текст, который звучит так, как будто вы поете, а не говорите.Кроме того, в сюжете есть отличное небольшое сообщение, которое показывает, что люди все одинаковы внутри, даже если они могут немного отличаться снаружи.

1 Где у ребенка пупок? (Карен Кац)

Пупки могут быть довольно грубыми, но они есть у всех, верно? Где пупок ребенка? — это увлекательная маленькая книжка, которая демонстрирует, где находятся предметы на теле, включая, конечно же, расположение пупка.

Одна из лучших особенностей книги — это то, что она интерактивна, с маленькими откидными створками, которые обязательно взволнуют и проинформируют ваших малышей.

СЛЕДУЮЩИЙ: 10 вещей, которые следует запомнить, если вы выберете сон Поезд

Следующий 7 общих требований домашней безопасности, когда вы становитесь приемным родителем

Об авторе Кристи Лоу (Опубликовано 98 статей)

Феминистка, работающая полный рабочий день, а временная энтузиастка криминала.

Ещё от Kristy Law

Разнообразные книги для младенцев и детей ясельного возраста

Почему не стало больше книг для младенцев с разнообразием культур? Я считаю, что никогда не рано заполнить книжную полку вашего малыша или малыша мультикультурными и инклюзивными книгами.

Автор детской книги Кейт ДеПальма пишет: «Дети начинают строить свои конкретные представления о мире задолго до того, как они смогут понять абстрактные понятия разнообразия и инклюзивности.Я хочу нормализовать разнообразные и инклюзивные изображения мира, чтобы они с самого начала стали частью … мира моей дочери ».

В этом посте я предлагаю обзор 15 моих любимых разнообразных книг для младенцев и детей ясельного возраста. Я также добавил загружаемый контрольный список вопросов, которые нужно задать при выборе разнообразных книг для вашей семьи или класса.

Раскрытие информации: для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы покупаете товары по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Вы можете прочитать мою полную политику раскрытия информации здесь.

Этот новый выпуск выделяется среди других сборников слов для младенцев по нескольким причинам. Это многонациональная семья, маленькая девочка с двумя папами. Один из пап остается с ней, создавая для малышей иной образ отцовства, чем у большинства представителей нашей культуры.

Некоторые слова, выбранные для книги, современные, например, ноутбук. Помимо существительных, существует множество слов, включая слова-эмоции, прилагательные и забавные звуки, которые понравятся младенцам и малышам.

Сообщение по теме: Книги с картинками о любящих семьях во многих формах

Если вы когда-нибудь отчаялись, что ваш ребенок хочет жевать свои книги, вы оцените линейку книг для младенцев Indestructibles. Хотя это не настольные книги, их можно жевать, рвать и стирать. Мне также нравится, что их бессловесный пересказ некоторых знакомых песен был помещен в новую культурную среду.

В У старого Макдональда была ферма , фермер живет в Боливии.Он и его дочь заботятся не только о коровах и свиньях, но и о ламах и козах. Яркие цвета обязательно привлекут малышей к изучению картинок.

Я очень дорожу этой книгой для младенцев, потому что в ней поэтично передана любовь матери к своему ребенку. Маленькая девочка в книге задает всевозможные вопросы о том, что она могла бы сделать, что могло бы повлиять на любовь ее мамы к ней, например, падение и разбивание яиц белой куропатки. Снова и снова мама заверяет ее, что, даже если она сожалеет или злится, она все равно будет ее любить.

Это отличная книга, чтобы спросить вашего малыша о том, чем он похож на ребенка из книги и чем он отличается. Еще одно замечание о разнообразии: семья, показанная в этой книге, — это канадские инуиты, которых некоторые называют эскимосами. Многие инуиты считают слово эскимос оскорбительным, и поэтому я не использую его в отношении своего ребенка.

Эта восхитительная книга будет отличной книгой для чтения вашему ребенку, если вы планируете пойти в детскую сказку в своей библиотеке. Мы шаг за шагом следуем за Лео от его дома на протяжении всей жизни ребенка.Детям особенно понравится страница, на которой Лео и другие младенцы «приближаются!»

Если ваш малыш любит эту книгу, есть также ряд книг Маккуинны и Хирсона о старшей сестре Лео Лоле и ее любви к книгам.

Два ребенка Анастасия Суен и Винни Чеон

Мне нравится тактильная природа Toddler Two , настольной книги, наполненной фетровыми иллюстрациями, которые выглядят трехмерными. Двое малышей играют поодиночке и вместе разными способами, считая по одному, по два на каждой странице.Если вы ищете книги для младенцев и детей ясельного возраста, которые пополняют словарный запас, эта идеально подходит для изучения названий частей тела.

Похожие сообщения: 13 #ownvoices различные книги для малышей

Плюс, узнайте, какие «классические» книги я не рекомендую из-за расистского содержания.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

Baby Talk от Стеллы Блэкстоун

Найти книги, подходящие для новорожденных, бывает непросто.Важно не чрезмерно стимулировать их слишком загруженными изображениями. Baby Talk идеально подходит для маленьких детей по нескольким причинам. Черно-белые иллюстрации — это то, что специалисты по разработке называют «высококонтрастными». Их легче видеть новорожденным с ограниченным зрением. Исследования показывают, что младенцы также предпочитают смотреть на лица.

Baby Talk наполнен простыми, любящими фотографиями семей любого этнического происхождения со словами о том, как обниматься, разговаривать, играть и многое другое.

Книги для младенцев с лицами и фотографиями наверняка заинтересуют любопытных малышей. Каждая фотография в Global Babies помечена страной, в которой живет ребенок. (Если вы читаете книгу с малышом, вы можете взять глобус и указать, где вы живете и где находятся несколько стран, в которых живут младенцы.) American Babies показывает младенцев, исследующих их мир и наслаждаться своим днем ​​способами, которые, вероятно, будут знакомы вашему малышу.

Связанное сообщение: 10 способов воспитать маленьких граждан мира

Я тоже могу! Карен Байкер и Кен Уилсон-Макс

Я помню, как наш сын был в восторге от этой книги, когда был еще совсем маленьким и твердо убежден в том, что «позволь мне сделать это!» фаза. Малыш, изображенный в рассказе, смотрит, как ее папа наливает сок, и обнаруживает, что она тоже может это сделать. Она может испечь шоколадный торт, как бабушка (хотя взрослые могут задаться вопросом на картинке, печет она или просто ест сырое тесто!) Эта ярко иллюстрированная книга идеально подходит для празднования растущей независимости вашего малыша.

Вера Б. Уильямс представляет эту книгу как «три любовные истории». Маленький Парень шумно играет со своим папочкой, визжая «Еще. Более. Более!» как он целует пупок. Бабушка раскачивает Маленькую Тыкву и покусывает его пальцы рук и ног, а он смеется: «Еще. Более. Более.» Маленькая Птичка так сонна, что чуть не упала с дивана, прежде чем мама поймала ее. Когда мама целует глазки, она сонно отвечает: «Ммм. М-м-м. М-м-м.»

Плюс, узнайте, какие «классические» книги я не рекомендую из-за расистского содержания.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

Сказать привет! — это идеальная отправная точка для разговора о языке с детьми ясельного возраста. Если вы живете не в районе, где говорят на нескольких языках, ваш малыш может не знать, что все не говорят на ее языке.

Когда Кармелита, ее мать и их собака гуляют по окрестностям, они приветствуют своих соседей на их родном языке.Проходя мимо винного погреба, они говорят сеньору Энрико: «Буэнос-Диас!» Миссис Розен и ее семья кричат: «Шалом!» Яркие картины Айседоры, напоминающие вырезанные из бумаги произведения искусства, также восхитительно увлекательны.

Еда может быть интересным способом познакомить малышей с другими культурами, а яркие коллажные иллюстрации димсама заставят вашего малыша захотеть прикоснуться к страницам. Рифмующему тексту удается передать чувственные ощущения от еды, даже если она сделана из бумаги.Если вы не знакомы с продуктами, глоссарий на последней странице описывает каждое блюдо, которое подается во время димсама.

Связанное сообщение: Мероприятия по обучению детей китайской культуре

Любой список книг для младенцев будет неполным без книги о том, что происходит! Простой словарный запас и яркие текстурированные иллюстрации позволяют младенцам и малышам сравнивать медленные вещи с быстрыми. Включены все виды транспорта, от воздушных шаров и плотов до скоростных ракет и автомобилей.

Зеленый — это перец Чили. не только поможет малышам выучить цвета, но и познакомит их с аспектами мексиканской культуры и небольшим количеством испанской лексики. Эту книгу следует читать медленно и делать паузы между предложениями, чтобы у вашего малыша была возможность изучить подробные иллюстрации. По мере увеличения внимания вашего ребенка вы также можете поделиться некоторой информацией из глоссария о культурных концепциях, представленных в книге.

Эта книга для пения на компакт-диске была первой книгой в мягкой обложке, которую я прочитал нашему малышу.Он любил танцевать (а иногда и петь) вместе с животными индийских джунглей. В книге представлены не только дети с разными оттенками кожи, но и ребенок-инвалид. Она танцует, как птица, взмахивая крыльями. Я использовал эту книгу для нашего первого разговора об ограниченных возможностях, указав, что она использует свой стул, чтобы передвигаться так же, как мой сын использует свои ноги.

Похожие сообщения: Best Diversity Sing-a-Long Books

Плюс, узнайте, какие «классические» книги я не рекомендую из-за расистского содержания.

Вы также будете получать тематические ресурсы о моих детях и правосудии в вашем почтовом ящике каждый вторник. Не нравится? Без проблем. Вы можете отказаться от подписки в один клик.

Политика конфиденциальности

Какая ваша любимая разнообразная книга для младенцев и детей ясельного возраста? Помогите нам сохранить этот список, оставив комментарий!

10 лучших книг для новорожденных. Если вы делаете покупки для себя… | by HarperKids

Если вы делаете покупки для собственного или чужого новорожденного, один из лучших подарков — это книга! Вот несколько важных книг, которые можно добавить в библиотеку любого новорожденного, которые наверняка будут хорошо читать с годами.

Я любил тебя с вечности — это праздничное и поэтическое свидетельство вневременной любви, которую испытывают родители и дети. Эта красивая книга с картинками вдохновлена ​​автором бестселлеров New York Times и рассказом Today о том, как соведущая Хода Котб усыновила свою маленькую девочку Хейли Джой.

Благодаря лирическому тексту Котба и потрясающим рисункам Сьюзи Мейсон молодые люди и родители захотят прижаться друг к другу и вместе читать страницы этой книги снова и снова.

Во вселенной

был ты и

был я,

ожидал того дня, когда наши звезды

встретятся.. .

В большой зеленой комнате спрятался в постели маленький кролик. «Спокойной ночи, луна». И всем знакомым вещам в мягко освещенной комнате — картине трех маленьких медведей, сидящих на стульях, часам и его носкам, варежкам и котятам, всему одному за другим — маленький кролик пожелает спокойной ночи.

В этом классике детской литературы, любимом поколениями читателей и слушателей, тихая поэзия слов и нежные, убаюкивающие иллюстрации составляют прекрасную книгу на конец дня.

Где обитают дикие существа исполнилось пятьдесят лет! Отмеченная медалью Кальдекотта Мориса Сендака книга с картинками стала одной из самых популярных и любимых детских книг всех времен. Обязательно на каждой детской книжной полке.

Познакомьте новое поколение с творческим путешествием Макса с этим специальным юбилейным изданием. Пусть этот дикий шум продолжится, и эта классика оживает, как никогда раньше, с новыми репродукциями работ Мориса Сендака.

Дорогая девушка, — замечательное любовное письмо, написанное для особенной девушки в вашей жизни; нежное напоминание о том, что она сильна, сильна и занимает ценное место в мире.

Благодаря очаровательному тексту Эми и Пэрис и потрясающим иллюстрациям Холли Хатам любая девушка, читающая эту книгу, почувствует, что она великолепна именно такой, какая она есть — независимо от того, любит ли она прыгать в грязной луже, с лицом, полным веснушек, или танцует на столе вершины.

Дорогая девочка, побуждает девушек всегда быть самими собой и любить себя такими, какие они есть — внутри и снаружи.

Я тебя почувствовал. Вы были горошиной. Потом лимон. Затем баклажан…

В этом прекрасном празднике материнства просвечивает всеобщее послание безусловной любви к ребенку.

Душевный текст Лорен Сала в сопровождении New York Times бестселлеров художника Робина Прейсса Глассера создает нежный и интимный взгляд на прочную связь между матерью и ребенком от беременности до рождения и в последующий период.

Пятеро друзей радостно сидят на подоконнике и ждут, когда произойдет что-то удивительное. Сова ждет луны. Свинья ждет дождя. Медведь ждет ветра. Щенок ждет снега.А кролик просто смотрит в окно, потому что любит ждать! Что случится? Победит ли терпение в конце концов? Или когда-нибудь друзья перестанут ждать и сделают что-нибудь неожиданное?

Ожидание — важная часть детства: ожидание в очереди, ожидание, когда вырастет, ожидание чего-то особенного, — но в этой книге ребенок готовит почву и дергает за ниточки. Эта вневременная, красивая и искренняя книга с картинками о творческой игре, временах года, дружбе и сюрпризах знаменует собой новую вершину в выдающейся карьере медалиста Caldecott Кевина Хенкеса.

Древо даров , история незабываемого восприятия, прекрасно написанная и иллюстрированная одаренной и разносторонней Шел Сильверстайн, была классической фаворитом на протяжении многих поколений.

С момента первой публикации пятьдесят лет назад пронзительная книга с картинками Шела Сильверстайна для читателей всех возрастов предлагает трогательную интерпретацию дара даяния и безмятежного принятия способности другого любить в ответ.

I Am Enough — великолепная лирическая ода любви к себе, уважению к другим и доброте друг к другу — от актера и активистки Empire Грейс Байерс и талантливой художницы-новичка Кетуры А.Бобо.

Мы все здесь с какой-то целью. Нас более чем достаточно. Нам просто нужно в это поверить.

Создатель любимой детской книги Крокетт Джонсон представляет вневременную классику Harold и Purple Crayon !

Однажды вечером Гарольд решает прогуляться при лунном свете. Вооруженный только большим фиолетовым мелком, юный Гарольд рисует себе пейзаж, полный чудес и волнений.

Гарольд и его верный карандаш путешествуют по лесам, морям и драконам, прежде чем вернуться в постель целыми и невредимыми.Эта очаровательная история, полная забавных поворотов и сюрпризов, показывает, насколько далеко может завести ваше воображение.

«Если ты убежишь, — сказала его мать, — я побегу за тобой. Потому что ты мой зайчик.

Маленький кролик убегает от матери в этой воображаемой игре в прятки. Эта любящая стойкая мать, которая каждый раз находит своего ребенка, будет глубоко утешать детей.

The Runaway Bunny , впервые опубликованный в 1942 году и никогда не выходивший из печати, действительно стал классикой.Поколения читателей влюбились в нежную магию его обнадеживающих слов и любовных картинок.

Чтобы мозг ребенка приносил пользу, читайте нужные книги в нужное время

Следующее эссе перепечатано с разрешения The Conversation, онлайн-публикации, посвященной последним исследованиям.

Родители часто получают книги на педиатрических осмотрах через такие программы, как Reach Out and Read, и слышат от различных медицинских работников и преподавателей, что чтение их детям имеет решающее значение для поддержки развития.

Послание в пользу чтения доходит до родителей, которые признают, что это важная привычка. Сводный отчет Child Trends, например, предполагает, что в 2007 году 55 процентов детей в возрасте от трех до пяти лет читали ежедневно. По данным Министерства образования США, 83 процента детей в возрасте от трех до пяти лет. детей читали три или более раз в неделю член семьи в 2012 году.

Однако этот вездесущий совет читать с младенцами не обязательно проясняет, что то, что написано на страницах, может быть так же важно, как и само чтение книги.Все ли книги созданы равными, когда дело касается раннего чтения общих книг? Имеет ли значение, что вы выбираете для чтения? И отличаются ли лучшие книги для младенцев от лучших книг для малышей?

Чтобы научить родителей, как научить их детей чтению книг высокого качества, моя исследовательская лаборатория психологии провела серию исследований по обучению детей. Одна из наших целей — лучше понять, в какой степени совместное чтение книг важно для развития мозга и поведения.

Что на детской книжной полке

Исследователи видят очевидные преимущества совместного чтения книг для развития ребенка. Совместное чтение книг с маленькими детьми полезно для языкового и когнитивного развития, увеличения словарного запаса и навыков предварительного чтения, а также для оттачивания концептуального развития.

Совместное чтение книг также, вероятно, улучшает качество родительско-младенческих отношений, поощряя взаимные взаимодействия — танец вперед-назад между родителями и младенцами. Конечно, не в последнюю очередь, это дает младенцам и родителям постоянное время для ежедневных объятий.

Недавнее исследование показало, что как качество, так и количество совместного чтения книг в младенчестве предопределяют словарный запас в более позднем детстве, навыки чтения и способность писать имена. Другими словами, чем больше книг читают родители и чем больше времени они проводят за чтением, тем больше пользы для развития у их 4-летних детей.

Это важное открытие является одним из первых, кто измерил пользу совместного чтения книг, начиная с раннего младенчества. Но еще предстоит выяснить, могут ли некоторые книги естественным образом привести к более качественному взаимодействию и более активному обучению.

Младенцы и книги в лаборатории

В наших исследованиях мы с коллегами наблюдали за младенцами в течение вторых шести месяцев жизни. Мы обнаружили, что, когда родители показывают младенцам книги с лицами или предметами с индивидуальными названиями, они узнают больше, обобщают полученные знания на новые ситуации и демонстрируют более специализированные реакции мозга. В этом отличие от книг без этикеток или книг с одинаковым общим ярлыком под каждым изображением в книге. Раннее обучение в младенчестве также было связано с преимуществами четыре года спустя в детстве.

Наше последнее дополнение к этой серии исследований было профинансировано Национальным научным фондом и только что опубликовано в журнале «Развитие ребенка». Вот что мы сделали.

Сначала мы привели шестимесячных младенцев в нашу лабораторию, чтобы увидеть, сколько внимания они уделяют персонажам рассказов, которых никогда раньше не видели. Мы использовали электроэнцефалографию (ЭЭГ), чтобы измерить реакцию их мозга. Младенцы носят похожую на шапочку сеть из 128 датчиков, которые позволяют нам регистрировать электричество, естественным образом излучаемое кожей головы во время работы мозга.Мы измеряли эти нейронные реакции, пока младенцы смотрели и обращали внимание на изображения на экране компьютера. Эти измерения мозга могут рассказать нам о том, что знают младенцы, и могут ли они определить разницу между персонажами, которые мы им показываем.

Мы также отслеживали взгляд младенцев с помощью технологии айтрекинга, чтобы увидеть, на каких частях персонажей они сосредоточены и как долго они уделяли внимание.

Данные, которые мы собрали при первом посещении нашей лаборатории, послужили базой.Мы хотели сравнить их первоначальные измерения с будущими измерениями, которые мы предпримем после того, как отправим их домой с сборниками рассказов с этими же персонажами.

Мы разделили наших волонтеров на три группы. Одна группа родителей читала своим младенцам сборники рассказов, в которых содержалось шесть персонажей с индивидуальными именами, которых они никогда раньше не видели. Другой группе были даны те же сборники рассказов, но вместо индивидуального наименования персонажей для обозначения всех персонажей использовалась общая и вымышленная метка (например, «Хитчел»).Наконец, у нас была третья группа сравнения младенцев, родители которых не читали им ничего особенного для исследования.

По прошествии трех месяцев семьи вернулись в нашу лабораторию, чтобы мы снова смогли измерить внимание младенцев к персонажам из сборников рассказов. Оказалось, что только те, кто получил книги с индивидуальными обозначениями иероглифов, проявили повышенное внимание по сравнению с их предыдущим посещением. И мозговая активность младенцев, которые выучили индивидуальные ярлыки, также показала, что они могут различать разные индивидуальные символы.Мы не наблюдали этих эффектов для младенцев в группе сравнения или для младенцев, получавших книги с универсальными этикетками.

Эти данные свидетельствуют о том, что очень маленькие дети могут использовать ярлыки, чтобы узнавать об окружающем мире, и что совместное чтение книг является эффективным инструментом для поддержки развития в первый год жизни.

Подборки из книги портных для максимального эффекта

Итак, что наши результаты лабораторных исследований означают для родителей, которые хотят максимизировать пользу от рассказа?

Не все книги одинаковы.Книги, которые родители должны читать шестимесячным и девятимесячным детям, скорее всего, будут отличаться от тех, которые они читают двухлетним детям, которые, вероятно, будут отличаться от тех, которые подходят четырехлетним детям, которые готовятся к чтению. самостоятельно. Другими словами, чтобы воспользоваться преимуществами совместного чтения книг в младенчестве, мы должны читать нашим малышам нужные книги в нужное время.

Для младенцев поиск книг с именами разных персонажей может привести к более качественному совместному чтению книг и к преимуществам в обучении и развитии мозга, которые мы обнаруживаем в наших исследованиях.Все младенцы уникальны, поэтому родителям следует постараться найти книги, которые будут интересны их малышу.

Моя собственная дочь любила книги «Погладь кролика», а также рассказы о животных, такие как «Дорогой зоопарк». Если имен не было в книге, мы их просто придумали.

Возможно, книги, в которых есть персонажи с именами, просто увеличивают количество разговоров родителей. Мы знаем, что разговоры с младенцами важны для их развития. Итак, родители младенцев: добавьте совместное чтение книг в свой распорядок дня и назовите персонажей в книгах, которые вы читаете.Говорите с младенцами пораньше и почаще, чтобы вести их через их удивительный новый мир — и позвольте рассказам помочь.

Эта статья изначально была опубликована на сайте The Conversation. Прочтите оригинальную статью.

Книги для братьев и сестер о том, как встретить новорожденного

Несколько человек недавно попросили меня порекомендовать книги для чтения с вашим ребенком, когда он скоро станет старшим братом или сестрой. Хотя кажется, что Уи Пейдж Тернер всегда был частью нашей семьи, до его рождения мы проводили много-много времени, читая с BookBairn рассказы о том, что влечет за собой рождение ребенка и что значит быть старшей сестрой.

Прежде чем поделиться некоторыми из наших фаворитов — я бы порекомендовал спросить вашу библиотеку, какие книги у них есть, или вы можете запросить их в других библиотеках, поскольку вам не понадобятся книги слишком долго (хотя некоторые из них стали нашими любимыми). Это также позволяет вам брать лоты и проверять их перед покупкой тех, которые больше всего нравятся вашей семье.

Также я разделил книги для персонажей старшей сестры и старшего брата, так что, если вы выберете, вы можете получить подходящую для своего малыша.Но, честно говоря, мы читаем книги с братьями и сестрами, как мальчиками, так и девочками, и я думаю, что все они ценны. Без лишних слов …

Джайлз Андреэ и Ванесса Каббан «Дом внутри моей мамы»

Это отличная рифмующаяся история о том, как растет животик мумии. Это объясняет детям на том уровне, на котором они могут понять, что ребенок растет внутри животика мумии, и поэтому ее животик становится все больше и больше. Это также касается того факта, что мумия больше устает и иногда ей хочется смешной еды.Он показывает развивающиеся отношения между маленьким мальчиком и шишкой. А на последней странице изображена вся семья, сидящая вместе и обнимающая новорожденного. Это отличная книга, чтобы поделиться и объяснить, почему животик мумии растет и начинает укреплять связь между братом и сестрой и шишкой. Рифмованная проза отлично читается вслух, а иллюстрации мягкие и успокаивающие. Прекрасный вариант, если у вашего ребенка много вопросов о шишке у мамы.

Что у тебя в животике, мамочка? Автор: Сэм Ллойд
BookBairn просто обожает эту веселую книжку с открытыми откидными крышками о том, что внутри животика мамы! Это такая простая книга — на первой странице мама говорит маленькому мальчику, что она действительно взволнована сюрпризом внутри ее животика, а на каждой последующей странице животик мумии становится немного больше, как это происходит в реальной жизни! На каждой странице также есть откидная створка над животиком мумии, и маленький мальчик угадывает животное, которое могло быть внутри постоянно растущего животика его мамы.Все начинается с блохи, постепенно становясь все больше и больше от шимпанзе к лошади, пока, наконец, он не думает, что она настолько большая (почти целая страница), что он думает, что это динозавр! На последней странице мумия раскрывает настоящий секрет внутри своего животика — рождение ребенка! Это великолепный двухстраничный всплывающий разворот, в котором мумия кричит «Ура !!» Иллюстрации в этой книге типичны для Сэма Ллойда. Если вы читали его книги о Борисе, то знаете, что он предпочитает простых персонажей мультфильмов с яркими яркими цветами на простом фоне, позволяя персонажам действительно сиять! Мои полные мысли по этому поводу связаны здесь.

В ожидании ребенка от Рэйчел Фуллер


Это еще один замечательный пример, который помогает объяснить волнение вокруг растущего животика мамы. В нем показано, как ребенок читает истории о новорожденном, чувствует, как ребенок двигается, разделяет старую одежду и выбирает новую, покупает игрушки, посещает врача, красит комнату ребенка и машет маме в больницу. С очень ограниченным текстом, но множеством подробных иллюстраций, это супер книга, в которой можно поделиться и обсудить все захватывающие вещи, связанные с новорожденным.Это также один из немногих, что я видел, в котором мумия идет в больницу, что было самым сложным для BookBairn, потому что я никогда не был вдали от нее, и мы, вероятно, недостаточно подготовили ее. для этого. Иллюстрации в этой книге полны улыбок и волнения! Также есть продолжение под названием «Мой новорожденный ребенок», в котором рассказывается обо всем, на что будет похожа жизнь с новорожденным.

Прижми крошку, Сара Джиллингем
«Прижмитесь к ребенку» — действительно идеальная книга для самых маленьких, чтобы познакомить с идеей ухода за новорожденным.Полностью интерактивные, читатели должны помогать играть с младенцем и ухаживать за ним по сюжету. Во-первых, там написано, что «младенцы любят играть», и вам нужно пощекотать животик ребенка, что Букбэрн любит делать. Она даже издает легкий хихиканье для ребенка, когда щекочет его животик. На следующей странице показаны играющие младенцы, и вам нужно поднять руки ребенка, чтобы он растянулся. Одна из любимых частей книги BookBairn — вытаскивать бутылку из доски со страницы и кормить ребенка ее молоком.Для матерей, планирующих кормить грудью, это упоминается в тексте, но, очевидно, будет сложно сделать интерактивным, поэтому здесь интерактивной частью является воображаемая бутылочка. Затем вы должны помочь сменить подгузник ребенку и пеленать вырезанного ребенка размером с страницу. Вы можете вытащить ребенка и уложить его под одеяло на последней странице и спеть колыбельную, чтобы помочь ему заснуть (если бы это было так просто!). Преобладающие цвета в области книги — ярко-персиково-оранжевый и пастельно-бирюзовый — делают иллюстрации очень яркими! Хотя главный интерактивный ребенок в книге — белый с темными волосами (как, вероятно, у брата Букбэрна), другие дети на иллюстрациях принадлежат к разным этническим группам и расцветкам, что делает его привлекательным для всех семей.Эта книга по-прежнему пользуется популярностью в нашем доме, и BookBairn просто любит ухаживать за младенцами. Наш оригинальный обзор этого можно найти здесь.

Давайте позаботимся о ребенке Джеральдин Красински и Эми Блей
Какая замечательная маленькая практическая книга эта! Вы можете надеть детские носки и подстричь ему ногти, расчесать волосы и вымыть лицо, проверить температуру и сменить подгузник, одеть его, очистить, наполнить и накормить ребенка из бутылочки, найти его любимую игрушку, положить ее в спальный мешок и дайте ему пустышку.Ребенок гендерно-нейтральный, что делает его идеальным для новых братьев и сестер, а также будущих братьев и сестер, особенно если родители еще не выяснили пол. Иллюстрации также разбросаны с несколькими ключевыми словами и фразами или инструкциями, но это больше книга, с которой можно играть и открывать для себя, чем читать. Это идеальные книги для поощрения практического обучения и помощи детям в развитии чувства ответственности по отношению к младшим братьям и сестрам. BookBairn так повеселился с этим. Ей нравится, что у нее есть ручка, и ее можно легко переносить из комнаты в комнату.Ей нравится играть с младенцем и вставлять его пустышку — то, в чем она теперь хорошо разбирается и в реальной жизни. Но ее любимая часть определенно дает ребенку бутылочку. Даже сейчас, когда нашей малышке больше года, она все еще любит играть с этой книгой. Вы можете найти наш оригинальный обзор этого здесь, и есть небольшое видео с некоторыми движущимися частями, чтобы вы могли увидеть его в действии.

У нас только что родился ребенок, Стивен Кренски и Амели Граукс

Замечательная история о том, что происходит после рождения ребенка.Это отличный и прекрасно проиллюстрированный пример того, каково это для старшего брата или сестры, сбитого с толку, почему все ворковали по мелочам, которые делает ребенок, и все же никто не замечает, что он делает эти вещи. И почему ребенок носит подгузник, если он может пользоваться туалетом. И почему у ребенка только молоко, а можно пиццу и мороженое. Но это также показывает его растущую любовь к своей младшей сестре — как он играет с ней в пикабу и показывает ей, как плескаться в ванне. Но моя любимая часть — в конце книги, когда он говорит: «Я рад, что ребенок продолжает пробовать новые вещи.Надеюсь, она скоро вырастет. У меня БОЛЬШИЕ планы на нас «. Я думаю, эта книга хорошо передает, каково быть старшим братом и сестрой для ребенка: для начала это немного скучно, потому что они мало что делают, а когда они это делают, они в основном играют ведущую роль. от старшего брата или сестры, как пикабу, но захватывающая часть рождения ребенка, без сомнения, — это планы, которые вы можете составить, когда они станут достаточно большими, чтобы стать вашим лучшим другом! Иллюстрации в этой книге полны тонкого юмора, и я думаю, что это было бы отличным чтением для братьев и сестер постарше!



Это действительно мое одеяло, детка! Энджи Морган и Кейт Ализаде

У всех нас в детстве была любимая игрушка или одеяло, и, если вы последуете за нами, вы узнаете, что у BookBairn есть лев по имени Луи, который ходит повсюду.И как бы она ни обожала своего брата, у нее нет шансов поделиться с ним Луи. Итак, мы отправились в особенное путешествие, еще до того, как родился Уи Пейдж Тернер, чтобы купить ему свою любимую уютную игрушку: она выбрала слона по имени Хьюго. Так что теперь, когда мы куда-то идем, я должен проверять, есть ли у нас и Луи, и Хьюго. И это именно то, о чем эта история. Маленькая девочка, у которой повсюду одеяло. И новый ребенок, которому одеяло старшей сестры нравится больше, чем его собственное.Так что она показывает ему, как сделать его одеяло грязным, вонючим и любимым, как и ее. Это прекрасная сказка о связях между братьями и сестрами и дружбе, которая так красиво иллюстрирована, что вы получите массу удовольствия, прочитав ее!


Уи Пейдж Тернер крадет одеяло Букбэрна.

Его королевская крошечность Салли Ллойд Джонс и Дэвид Робертс

Жила-была счастливая семья.Пока однажды не родился Его Королевское Высочество Король Бэби. King Baby становится в центре внимания. А его добросердечная старшая сестра (с ее длинными распущенными чудесными золотистыми волосами) чувствует себя немного смущенной всей этой суетой. Что делать бедной невинной принцессе? Пытаясь отпугнуть этого ребенка-монстра, принцесса вскоре обнаруживает, что он смотрит на нее с полным обожанием (как это может делать только младший брат), и они живут долго и счастливо. Это веселая история о всей суете и фуроре вокруг новорожденного, увиденном глазами их старшего брата или сестры! Смейтесь вслух смешно с соответствующими иллюстрациями!




Книги для старших сестер


Маленькая большая девочка, Клэр Кин
В этой книге рассказывается история маленькой девочки Матисса, которая очень маленькая в таком большом мире: она чистит свои маленькие зубки, надевает маленькие туфли и забирается в свое маленькое автокресло, отправляясь в большие приключения по своему большому городу! Иногда ей даже нужно немного вздремнуть после всех ее приключений (как повезло с мамой Матисса, да?).А потом приходит ее младший брат, и девочка внезапно перестает быть такой маленькой. Она большая девочка. У него есть мизинцы и мизинцы на ногах, и он зевает. И в нем много красивых изображений детей, играющих и растущих вместе. Иллюстрации в этой книге сильно отличаются от иллюстраций, которые я обычно ценю в книжках с картинками. Вместо ярких и смелых цветов, которые я обычно хваляю, эта книга имеет мягкую пастельную акварельную отделку.С помощью цветовой палитры, ограниченной бледно-желтым, розовым, бирюзовым и оранжевым, Клэр создала нежные иллюстрации, которые идеально соответствуют ощущениям ее истории. Вы можете прочитать мой полный обзор этого здесь.

Моя сестра больше меня Кейт Мэрион и Лиза Стаббс

Это прекрасное празднование игры двух братьев и сестер. Старший брат — это властный сапог, который ведет игру и выбирает все игры и лучшие роли, а младший просто должен следовать за ним.Или она? Это история о дружбе и поиске своего места (и борьбе за него). Мне нравится дружба между двумя сестрами, и она настолько блестяще проиллюстрирована, что вам захочется окунуться в книгу, чтобы присоединиться к их забавам и играм. Я с нетерпением жду, когда мои двое будут играть вот так вместе!

Я старшая сестра Кэролайн Джейн Черч

Старшие сестры — лучшие Фрэн Манушкин

На рынке много таких книг, и, честно говоря, все они очень разные.Они показывают, как старшая сестра встречается и помогает ухаживать за новым братом и играть с ним. Показывать, что с ростом семьи растет и количество любви, и что есть много для каждого. Мягкие и милые иллюстрации под стать! Эти книги меня не особенно возбуждают, но они служат цели, чтобы поделиться с вашими малышами тем, что у них много любви. Я рекомендую взять такие книги из вашей библиотеки, поскольку для нас они не выдержали испытания временем.



Книги для старших братьев

Я старший брат Кэролайн Джейн Черч

Старшие братья — лучшие Фрэн Манушкин

Как я упоминал ранее, на рынке есть много подобных книг, и они, честно говоря, очень полезны.Но, на мой взгляд, это те, в которые лучше брать взаймы, чем вкладывать средства, поскольку они ограничены по времени для подготовки вашего малыша к рождению, но, вероятно, их не будут перечитывать снова и снова, как некоторые другие. рекомендую.

Серия Чарли и Лола Лорен Чайлд

Все эти истории вращаются вокруг отношений между братом и сестрой — по сути, они представляют собой забавный взгляд на повседневную жизнь маленьких детей в контексте теплых и забавных отношений между братьями и сестрами.И иллюстрации восхитительны. Идеально подходит для того, чтобы показать старшим братьям, как быть впереди!


Лорен Чайлд также написала и проиллюстрировала эту книгу, посвященную исключительно брату или сестре. И разве это не выглядит потрясающе?

Все в море, Джерри Бирн и Фэй Хэнсон


Трудно примириться с новым братом или сестрой, младенцы переворачивают нашу жизнь с ног на голову, и старшие братья и сестры должны научиться делиться друг с другом.Не просто игрушки, а время и внимание родителей. В All At Sea Лиам получает нового братика и набор игрушечных бегемотов за один день! А детеныш бегемота все время пропадает — его съедает крокодил, топчет слон и он купается в туалете. Все это вызывает у него кошмары. Но только когда он принимает маленького бегемота в семью бегемотов, его дурные сны прекращаются. Очень щекотливая история о рождении новорожденного. Написанная экспертом по развитию детей и проиллюстрированная очень талантливой Фэй Хэнсон, это отличная книга для детей старшего возраста, которые ждут нового брата или сестры.Есть много отличных книг для самых крошечных малышей, но это первая из увиденных мной книг, которая подойдет и детям старшего возраста!




Проблема головастика лягушки Татьяна Фини

Нет путеводителя, чтобы больше не быть в центре внимания. Но это отличная книга о маленькой лягушке, которая вот-вот станет старшим братом тысячам головастиков! В этой книге описаны лишь некоторые из новых обязанностей и описаны некоторые изменения, с которыми придется столкнуться старшему брату.Просто радуйтесь, что у вас нет тысяч детей!


Для детей старшего возраста

The New Baby, автор Lie Dirkx

Это такая забавная книга действий для детей постарше, где вы можете спроектировать рост ребенка и обсудить детские имена, а также узнать о том, как ребенок растет месяц за месяцем. В этой книге есть изображения о том, что происходит при рождении ребенка, а также списки того, что вы собираетесь упаковать в больничную сумку. А поскольку это учебник, он отлично подходит для начала обсуждения, когда вы выполняете задания вместе.Красиво оформлен и иллюстрирован.


9 месяцев Кортни Адамо, Эстер ван де Паал и Лиззи Стюарт

Это гораздо более анатомическое руководство для детей старшего возраста (и в равной степени взрослых), которое прекрасно иллюстрировано. Наполненный фактами и информацией, вы будете знать о каждом новом событии и изменении по ходу беременности. Иллюстрации к тексту определенно нацелены и на детей старшего возраста — они менее миловидны и более зрелы, чем многие другие.Это идеально подходит для детей в возрасте от 7 лет, которые ждут нового брата или сестру.

Один для родителей и новорожденного


Добро пожаловать, Мо Виллемс
Это руководство для младенцев о том, чего ожидать в первые несколько лет жизни, и нам оно очень нравится! Рядом с зеркалом на всю страницу написано: «Наши исследования показывают, что это вы». В нем полно такого же сухого юмора, где говорится о многих занятиях, которые понравятся младенцам: сну, бодрствованию, еде, отрыжке, каканию и т. Д.Сопровождаемая изображениями, похожими на дорожные или предупреждающие знаки, которые отмечают высококонтрастные цвета, которые идеально подходят для зрения новорожденных и маленьких детей, это отличная книга, которой можно поделиться со своим крошечным малышом, поскольку изображения понравятся им, а юмор понравится вам ! Мне больше всего нравится страница, изображенная ниже:


«Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь: звонить, крутиться или кричать, как банши».

Это действительно идеальный подарок для молодых родителей и малышей.

И у нас есть экземпляр для раздачи — проверьте наши страницы в социальных сетях, на которые есть ссылки вверху страницы, или найдите BookBairn в Twitter, Instagram или Facebook. (Конкурс завершится 2.8.18).

У нас также была эта замечательная маленькая таблица обратного отсчета, когда должен был родиться ребенок (жаль, что он опоздал на восемь дней, но неважно!), Что помогло создать волнение и подготовиться к рождению ребенка.

Надеюсь, вы нашли этот список рекомендаций по книгам для старших братьев и сестер полезным!

Удачи в представлении вашего новорожденного в семью!

И чтобы выжить еще больше бессонных ночей!



Почему новорожденным не нужны книги

Хоффман считает, что есть более эффективные способы познакомить ребенка с языком

Я собираюсь рискнуть вызвать гнев всего сообщества грамотных, но мне просто нужно бросить вызов представлению о том, что родители должны начинать читать младенцам при рождении — пропагандируемые сторонниками идеи.

«Не так важно, что читают детям в первые несколько месяцев, просто то, что что-то читают». Так считает Reading Is Fundamental, старейшая и крупнейшая некоммерческая организация по обучению грамоте в США. «Новорожденным тоже полезно читать!» — от А до Я список мероприятий по повышению грамотности в семье от ABC Canada, самой известной группы по обучению грамоте в Канаде.

Не могу не согласиться. Прежде чем я скажу вам почему, позвольте мне прояснить несколько моментов.

Грамотность и книги очень и очень важны для меня.Грамотность до чтения имеет решающее значение. Я считаю, что родителей следует поощрять знакомить детей с книгами (смотреть на страницы, говорить о картинках) во второй половине первого года обучения. Но я рискну и скажу, что младенцам до шести месяцев не важно читать. Я даже не думаю, что это особенно хорошая идея.

Итак, если вы читаете книги своему новорожденному и собираетесь обидеться, давайте сделаем важное различие. Существует большая разница между тем, что некоторые родители решают попробовать самостоятельно, и тем, что мы советуем сделать всем родителям .Отдельные родители (в том числе и я) пробуют все, что угодно, чтобы успокоить, пообщаться с младенцами и развлечь их. Если вам приятно или утешительно читать своему новорожденному, и если кажется, что ребенку это нравится, у меня нет проблем с этим. У меня проблема с тем, что я говорю всем родителям, что читать новорожденным важно, и намекаю на то, что это каким-то образом сделает их читателями лучше.

Я не хочу, чтобы кто-то показал мне доказательства.

С младенцами можно делать гораздо более важные дела, чем читать им.Новорожденные были созданы для того, чтобы их родители-гаги держали их, заботились о них и улыбались, пели, играли с их маленькими игрушками и говорили: «Где твои маленькие кролики, любопытные, придурки?» Конечно, некоторым младенцам нравится смотреть на картинку из книги, когда меня переодевают, или, чуть позже, жевать тканевую книгу. Один из моих младенцев влюбился в изображение Прерии Рассвет в книжке на доске объявлений «Улица Сезам», но следующий был так же увлечен рисунком лица, который нарисовала моя жена.

Чтение знакомит младенцев с родным языком, что очень важно, но есть гораздо лучшие и более простые способы сделать это.Как петь «Этот поросенок пошел на рынок» глупым маменьким или папашьим голосом, когда ваше радостное лицо находится примерно в 12 дюймах от ребенка (а не в книге).

Такое взаимодействие привлекает внимание младенца и вызывает ответную реакцию у мамы или папы. Это двустороннее общение жизненно важно для развития младенцев, родителей и, я бы сказал, будущей грамотности. Родители учатся читать сигналы ребенка. Родители, которые это понимают, обычно делают самые разные вещи, в том числе представляют книги в подходящее время.

К счастью, такие родители обычно способны отвергать благие намерения, но плохо продуманные советы. Тем не менее, я представляю себе покорного, но несвязанного родителя, сидящего в кресле-качалке и читающего новорожденному, который не обращает внимания на какой-то необъяснимо интересный узор на свитере мамы, или лежащего в кроватке, желая, чтобы кто-нибудь ее забрал.

Да, некоторые родители недостаточно читают своим детям, некоторые не осознают преимуществ чтения для очень маленьких детей, и проще сказать людям читать с рождения, чем выяснять точный возраст, когда это приносит наибольшую пользу. смысл.Но упрощенный, тупой совет редко бывает полезным. Если вы хотите дать совет по грамотности молодым родителям, посоветуйте им подключиться, подержать малышей и провести некоторое время вблизи — болтать, петь, обниматься и, прежде всего, обращать внимание на реакцию младенца. Сохраните книги на потом.

Дьявольский гений индустрии детских консультаций | Родители и воспитание

Люди рождаются слишком рано. В течение нескольких часов после прибытия в мир детеныш антилопы может взбираться на шаткое положение стоя; однодневный жеребенок зебры может убежать от гиен; морская черепаха, только что вылупившаяся на песке, знает, как найти путь к океану.С другой стороны, новорожденные люди не могут держать голову без чьей-либо помощи. Они не могут даже отрыгнуть без посторонней помощи. Положите ребенка-человека на живот в один день — или даже в три месяца, в возрасте, в котором львята могут начать учиться охоте — и он застрянет в этом положении, пока вы не решите его перевернуть, или саблезубый тигр заходит в пещеру, чтобы забрать его. Причина этой неспособности хорошо известна: наш огромный мозг, который делает нас самыми умными млекопитающими на планете, не смог бы пройти через родовые пути, если бы они развились более полно в утробе матери.(Недавно когнитивные ученые высказали предположение, что младенцы могут фактически становиться все более бесполезными по мере развития; если естественный отбор благоприятствует все большему размеру мозга, можно ожидать, что люди будут рождаться, и у них будет все больше и больше возможностей для развития.)

Вот почему у людей есть «родительские отношения»: существует уникально огромный разрыв между человеческим младенцем и зрелым животным. Этот пробел необходимо восполнить, и трудно не согласиться с выводом о том, что взрослым должно быть много конкретных вещей, которые необходимо сделать правильно, чтобы преодолеть его.Это, в свою очередь, является причиной того, что существуют руководства по воспитанию — сотни и сотни из них, служащие указателем изменяющихся способов, которые мы беспокоимся о том, как мы можем испортить наших детей.

Когда мой сын родился 15 месяцев назад, у меня не было иллюзий, что я понятия не имею, что делаю. Но мне казалось, что я понимаю книги по саморазвитию. Больше, чем я хотел бы признаться, я вел еженедельную колонку о психологии и индустрии счастья, в ходе которой читал стопки и стопки книг по популярной психологии.Я даже написал одну, специально предназначенную для читателей, которые, как и я, не доверяли гиперболическим обещаниям мейнстрима самопомощи. В середине беременности моей партнерши, когда я впервые нажала на «Бестселлеры в воспитании детей: раннее детство» на Amazon, я наивно предположила, что будет достаточно легко взять два или три названия, отсеять научно обоснованную пшеницу от плевел и применить ее там полезно, и не слишком увлекаться какой-либо одной книгой или гуру по воспитанию детей.

В конце концов, я знал, что книги советов в других областях часто противоречат друг другу и даже самим себе, и поэтому никогда не следует воспринимать слишком серьезно.Я понял, что поиск Единого правильного ответа на самые важные вопросы жизни был тщетным, даже самообостряющимся, ведущим только к нисходящей спирали, в которой попытки безупречного воплощения рецепта счастья из одной книги только вызывали дальнейшее беспокойство, требуя покупки другой. книга в попытке смягчить его. (В моей собственной книге «Противоядие» утверждается, что попытка мыслить позитивно и надежно ведет к еще большему стрессу и страданиям.)

Я знал все эти вещи, но чего я еще не понимал, так это дьявольского гения индустрии детских советов. который нацелен на людей, которые в наибольшей степени недосыпают, в начале того, что, несомненно, будет самой тяжелой ответственностью в их жизни, и предполагает, что, возможно, только возможно, между обложками этой книги лежит кусочек информации, который будет иметь значение между расцветом или запутыванием их ребенка.Великолепие этой системы в том, что она работает и с самыми скептически настроенными читателями, потому что вам не нужно верить, что такой кусочек, вероятно, действительно существует. Вам нужно только подумать, что это достаточно вероятно, чтобы оправдать трату еще 10,99 фунтов стерлингов на, ну знаете, все будущее счастье вашего ребенка , на всякий случай. Если у вас есть лишние 10,99 фунта стерлингов, какой монстр откажется?

Таким образом, «две или три» книги превратились в шесть, десять и, в конце концов, 23, все с названиями, которые еще до того, как началось лишение сна, начали сливаться друг с другом: «Детская книга» и «Тайны шепчущего ребенка». и «Самый счастливый ребенок в доме» и «Привычки здорового сна», «Счастливый ребенок» и «Довольная маленькая детская книга».(Их обложки расплылись еще больше. Трудно представить, чтобы искусство на обложках большинства детских книжек длилось больше нескольких секунд: «Как насчет… фотографии ребенка?») Если есть хоть один секрет хорошего воспитания, то это его обязательно можно найти на шатком самосборном книжном шкафу в маленькой задней спальне нашей квартиры.

Тон надменно-веселой уверенности характеризует почти все такие книги, что имеет смысл; Половина надежды при покупке любого из них состоит в том, что вы можете поглотить некоторую легкую самоуверенность автора.Тем не менее, несмотря на всю эту уверенность, быстро стало ясно, что современная территория детских советов резко разделена на два противоположных лагеря, каждый из которых находится в постоянном негодовании по поводу самого существования другого. С одной стороны, были гуру, которых я считал тренерами для младенцев, которые убеждали нас как можно скорее привести нашего новорожденного в строгий график, потому что отсутствие такой структуры сделало бы его экзистенциально небезопасным, но также и поэтому он могут быть легко интегрированы в ритм домашнего хозяйства, позволяя каждому немного поспать и позволяя обоим родителям быстро вернуться к работе.«Это загруженный, расписанный по расписанию мир, в котором мы живем, — казалось, говорили Baby Trainers; Задача заключалась в том, чтобы сделать жизнь с младенцем работоспособной внутри нее.

С другой стороны были Естественные Родители, для которых все графики — и, достаточно часто, само понятие матерей, имеющих работу, на которую они могли бы вернуться — были еще одним доказательством того, что современность испортила чистоту отцовства, которую можно было восстановить только с помощью подражая земным практикам коренных племен в развивающемся мире и / или доисторических людей, эти две группы, согласно этому лагерю, для всех практических целей одинаковы.

Иллюстрация Питера Гэмлена

Несколько книг, которые я купил, сопротивлялись классификации, но только потому, что до безумия настаивали на важности обоих подходов одновременно: к тому времени, когда ему исполнилось 10 месяцев, я узнал из Чего ожидать: первый год, нам нужно было бы давать нашему сыну «от до ½ стакана молочной пищи в день» и «от до ½ стакана белковой пищи в день», при этом не «увязая в измерениях». (Существует также поджанр книг, предназначенных специально для молодых отцов, но поскольку они представляют собой почти непрерывную пустошь шуток о груди и пиве, эта статья уделит им то внимание, которого они заслуживают, а это не так.)

Возможно, не случайно, что враждебные действия между лагерями, кажется, наиболее яростно бушуют в тех областях, где есть наименьшие научные доказательства в пользу того или иного метода. На онлайн-дискуссионных форумах бои достигают своего пика по поводу того, разумно ли позволять ребенку плакать самому себе, чтобы заснуть, или это равносильно жестокому обращению с ребенком. На первый взгляд, сам по себе уровень эмоциональных вложений смутил меня: почему все эти люди, предположительно очень занятые заботой о своих собственных детях, были настолько одержимы тем, как другие люди заботятся о других детях, которых они никогда не встретят?

Но такие загадки начинают рассеиваться, когда вы понимаете, что детские советы касаются не только воспитания детей, а, возможно, и не только их.Скорее, это средство для стремления — конечно, не уникальное для родителей — что, если бы мы могли только отследить правильную информацию и применить лучшие методы, можно было бы взять под контроль ужасающую непредсказуемость мира и сделать жизнь Иди направо. Конечно, для нас, взрослых, уже слишком поздно. Но новорожденный ребенок дает возможность снова поверить в сказку. Детские пособия, кажется, предлагают все обещания книг самопомощи, за вычетом проблем, создаваемых разочаровывающе непреклонным препятствием вашего существующего «я».


Основная проблема, с которой сталкивается любой потенциальный гуру воспитания, заключается в следующем: никто на самом деле не знает, что такое ребенок. Это, очевидно, верно в отношении запаниковавших молодых родителей, которых внезапно выгнали из больницы в дом, и они столкнулись с необходимостью сохранить это существо в живых. Но в отношении экспертов это не так.

Начнем с того, что благодаря все еще загадочному феномену, который Зигмунд Фрейд назвал «инфантильной амнезией», никто не может вспомнить, каково было быть младенцем. Более того, эксперименты, которые могли бы решительно отличить лучший от худшего способа обращения с младенцем с точки зрения будущего процветания, были бы явно неэтичными; а в реальном мире практически невозможно выделить бесчисленные переменные, действующие на каждого отдельного ребенка.Действительно ли грудное вскармливание приносит пользу на всю жизнь, или эти преимущества проистекают из того, что их воспитывает мать — старше, лучше образованная, более обеспеченная — которая с гораздо большей вероятностью будет кормить грудью? (Бездетные эксперты по воспитанию детей, такие как «королева рутины» Джина Форд, автор неизбежного сериала «Довольный маленький ребенок», используют для этого много резких слов, но это кажется несправедливым. Из 130 миллионов младенцев, рожденных на Земле каждый год, большинство гуру имеют только непосредственный опыт воспитания двух или трех младенцев, что не намного лучше, чем размер выборки.Предположение, что все, что сработало для вас, вероятно, сработает для всех, что характерно для мира самопомощи, достигает крайности на страницах детских книжек.)

«Дети одновременно глубоко знакомы и глубоко чужды», — пишет философ и психолог развития Элисон Гопник, — а младенцы более всего чужды. Например: они умны или глупы? Ясно, что они не умеют почти во всем; тем не менее, «наука, да и вообще здравый смысл, говорят нам, что в те ранние годы они узнают больше, чем когда-либо снова», как замечает гопник, что вряд ли звучит как глупость.

Ничто так не поразило меня в первые месяцы моей родительской роли, как явная странность нового гостя. Откуда он взялся? Чем здесь было его дело? Сидя в нашем кресле-планере, качая моего сына обратно в сон в 3.30, я часто задавался вопросом, что может там происходить, но вопрос приводил прямо к ошеломлению. Дело было не только в том, что я не знал, каково это быть им, но и в том, что я не мог вообразить, каким может быть , , в его дилингвистическом мире, где каждый час приносил впечатления абсолютной новизны.Возможно, неудивительно, что философы, как правило, решали загадку младенцев, полностью игнорируя их: одно издание Энциклопедии философии середины 1960-х годов, отмечает Гопник, содержало ссылки с нулевым индексом на младенцев, младенцев, матерей, отцов, родителей и т. Д. семьи, а детям всего четверо. (Было гораздо больше упоминаний об ангелах.)

Это объясняет невысказанное обещание, обнаруживаемое между строками почти каждого детского пособия: что эта книга, этот гуру, может быть в состоянии превратить инопланетянина в люльке во что-то в целом менее устрашающее и более управляемый, напоминающий все те сложные, но выполнимые проекты, которые вы выполняли дома или в офисе в прошлом.Иногда это не более чем вопрос тона, как в случае с бестселлером в истории с советами по воспитанию детей «Чего ожидать, когда вы ждете», тиражом которого 18,5 млн. Экземпляров и более 10 дополнительных материалов. книги и посредственная романтическая комедия 2012 года с Кэмерон Диаз в главной роли. «What to Expect» пытается отвлечься от диковинности того, что приближается, с помощью неуклонно оптимистичного тона, характеризующегося навязчивой игрой слов, которая заставляет вас беспокоиться за психическое здоровье авторов: «За несколько недель до Дня Д вы пришли в условия с приближением вашего ребенка? Будете ли вы готовы, когда наступит этот важный момент — и этот маленький сверток? » Мне редко удавалось сделать меня — или даже моего партнера гораздо менее беспокойным, несмотря на то, что я действительно беременна, — более напряженным.

Другие авторы обещают устранить неопределенность, присущую ситуации, делая непростительно конкретные заявления о том, как все будет разворачиваться. «Удивительные недели», популярная книга голландских экспертов по развитию детей мужа и жены Франса Плоойя и Хетти ван де Райт, настаивает на существовании 10 предсказуемых «волшебных скачков» в неврологическом развитии вашего ребенка, которые в каждом случае предвещаются приступами. суетливости, повышая вероятность того, что вы сможете отметить их, как вехи в проекте ремонта дома.Например: авторы заявляют, что в 46 недель вы можете ожидать, что ваш ребенок начнет понимать последовательности, такие как шаги, связанные с подгонкой одного объекта к другому. (Как правило, для этого жанра The Wonder Weeks пытается убедить читателей, что эти этапы будут разворачиваться естественным образом, при этом настоятельно намекая на то, что есть определенные вещи, которые родители должны сделать, чтобы добиться успеха.) Но из сообщений голландской прессы совсем не удивительно узнать, что когда один из аспирантов Плоойя искал экспериментальные доказательства этих скачков, она ничего не нашла, и Плоой попытался заблокировать публикацию ее результатов, вызвав споры, в результате которых его уволили с должности в университете.

Конечно, не все дети следуют чрезвычайно точному 10-этапному расписанию: сама идея для любого, кто хорошо спит и ясно думает, абсурдна. Но трудно представить что-либо более убедительное для первого родителя недельного ребенка, чем возможность того, что они могли бы это сделать.

Иллюстрация Питера Гэмлена

Это же стремление переделать ребенка как нечто в основе своей приземленное и знакомое наполняет споры о сне, где враждебность между Тренерами и Естественными Родителями является наиболее острой.Я узнал, что в возрасте пяти или шести месяцев мы могли позволить нашему ребенку поплакать и поспать несколько ночей, что, по мнению детских тренеров, было необходимо, если он когда-либо научился «успокаивать себя», но который естественный Родители клялись, что это вызовет длительный неврологический ущерб. (Кроме того, они утверждали, что если бы ребенок действительно перестал плакать в результате такой тренировки сна, это было бы только потому, что сотни тысяч лет эволюции заставили его предположить, что, если его родители не реагируют, они должны были съеденный дикими животными, и молчание было его единственной надеждой на выживание.)

Или мы могли бы реагировать в считанные секунды на каждый крик, делили нашу постель с нашим ребенком, смирялись с годами многократных ночных пробуждений для кормления грудью, и все это естественные родители считали наименьшим, что должна делать любящая мать, упомянуть инстинктивную вещь, к которой все матери были запрограммированы жестко, — но которая, как предупреждали детские тренеры, приведет к тому, что родители с мертвым мозгом не смогут должным образом выполнять свои обязанности, плюс плохо приспособленный ребенок не сможет провести пять минут в другой комнате, и, вероятно, также развод.(На самом деле нет убедительных научных доказательств долгосрочного вреда от тренировки сна; я сбился со счета, сколько раз переходил по ссылке или сноске, предоставленной одним из естественных родителей, только чтобы найти исследование о крысах или младенцы, выросшие в условиях серьезного и хронического пренебрежения, например, в румынских детских домах.)

В худшем случае детские дрессировщики, казалось, предполагали, что моего сына лучше всего воспринимать как необычайно впечатляющую собаку, которую можно дрессировать, используя поведенческие уловки, делать то, что мы хотели: если мы перестанем реагировать на его ночные крики, он узнает, что может вернуться в сон без нашей помощи, и, как следствие, перестанет плакать.Но Естественные Родители использовали еще более диковинную аналогию: по сути, он был взрослым, пойманным в ловушку тела ребенка, так что позволить ему плакать было равносильно тому, чтобы бросить обеспокоенного взрослого, который потерял способность говорить. «Представьте, что вы находитесь в сильнейшей панической атаке, но ваш лучший друг запирает вас в одиночестве в комнате, говоря:« Ничего, с вами все будет в порядке », — как выразился один блоггер Natural Parent — что звучит ужасно, пока вы не поймете, что для этого нет причины. верить, что это то, что переживает ребенок.Для меня было очевидно, что наш сын не собака и не взрослый в миниатюре, но каждая аналогия имела свою привлекательность. Если его вообще нельзя было тренировать, почему мы вообще мучительно пытались найти правильный способ сделать это? И если пребывание в его голове было хоть немного похоже на пребывание в моей, почему меня беспокоила идея позволить ему плакать?

В конце концов, примерно через полгода, после нескольких недель мучений над этим вопросом, мы решили попробовать тренировку сна. Мы перечитали соответствующие главы, собрали алкоголь, который планировали использовать, чтобы подавить наш инстинкт вмешиваться в неминуемые часы крика, предсказанные в книгах, и заставили себя почувствовать себя чудовищными родителями.Но ожидалось еще больше странностей: ребенок тихонько плакал около четырех минут, спал 10 часов и просыпался в приподнятом настроении. Я провел большую часть ночи без сна, убежденный, что что-то ужасно не так. Ни одна из книг не предполагала такого поворота событий; мой сын, похоже, следовал совершенно другому руководству инструкций.


Руководства по воспитанию детей в письменной форме выдаются почти с самого начала написания, и это кладезь абсурдных советов, свидетельствующих о том, что младенцы всегда были источником недоумения.Новоиспеченным матерям рекомендуется ежедневно мазать своих новорожденных маслом или салом или следить за тем, чтобы они всегда укладывались спать ровно на север. В одной книге 1920 года группы евгеников, которую писательница Тереза ​​О’Нил откопала для эссе в Атлантике, беременным женщинам сказано «не думать об уродливых людях или людях с уродством или болезнью». Виски и даже морфин часто рекомендовали как средство от боли при прорезывании зубов.

Жанр значительно расширился в 19 веке, когда урбанизация и индустриализация разделили большие семьи, через которые ранее передавались советы, от бабушек, матерей и теток, а также педиатров-мужчин, которые традиционно начинали руководить сферой деятельности. в которой преобладали акушерки, стремились укрепить свой авторитет с помощью систем воспитания, несущих признаки современной науки.Сегодня их совет кажется ужасающе холодным: как матерей, так и отцов обычно призывали брать на руки своих младенцев как можно реже, сопротивляться желанию поиграть с ними и воздерживаться от их поцелуев. Однако при таком высоком уровне детской смертности — в 1900 году 30% смертей в США приходилось на детей младше пяти лет — этот совет воплощал мрачную мудрость. Меньший физический контакт означал меньше шансов заразиться опасными заболеваниями, и было психологическое обоснование для того, чтобы не слишком эмоционально вкладываться в какого-либо одного ребенка.

Детская смертность начала стремительно снижаться на рубеже веков, а вместе с ней и не только оправдание жизни и смерти, но и оправдание такого рода советов. Но в результате появилось не новое поколение экспертов, призывающих родителей расслабиться на том основании, что, вероятно, все будет хорошо. (Книги, основанные на психоанализе 20-го века, такие как книги Бенджамина Спока и Дональда Винникотта, позже будут рекомендовать гораздо менее жесткий подход, утверждая, что «достаточно хорошая мать», которая не всегда идеально следовала правилам, возможно, даже лучше, чем тот, кто это сделал, поскольку это помогало младенцам постепенно научиться терпеть разочарование.Но до них оставалось еще полвека.)

Вместо этого тревога, которая раньше была связана с риском смерти ребенка, приняла более современную форму: страх, что ребенок, воспитанный со слишком большим снисхождением, может вырасти «изнеженным» непригодны для новой эры высоких технологий и растущей экономической конкуренции; или даже, как предупреждал один американский педиатр, созрела для перехода в социализм. «Когда вы испытываете искушение погладить своего ребенка, — писал психолог Джон Ватсон в 1928 году в своей книге« Психологическая помощь младенцу и ребенку », которая вряд ли была уникальной для того времени, — помните, что материнская любовь — опасный инструмент.Инструмент, который может нанести незаживающую рану, рану, которая может сделать младенчество несчастным, юность — кошмар, инструмент, который может разрушить профессиональное будущее вашего взрослого сына или дочери и их шансы на семейное счастье ».

Так началась трансформация, кульминацией которой стала современная индустрия детских консультаций. С каждым годом беспокоиться было все меньше и меньше: в сегодняшнем развитом мире, по любым значимым историческим критериям, ваш ребенок почти наверняка будет в порядке, а если нет, то это почти наверняка будет зависеть от факторов, целиком и полностью вне вашего контроля.Тем не менее, тревога остается — возможно, только по той причине, что становление родителем по своей сути вызывает тревогу; или, возможно, потому, что современная жизнь вызывает столько беспокойства по другим причинам, которые мы затем проецируем на наших детей. И поэтому детские пособия становились все более и более зацикленными на вопросах, которые могли бы показаться тривиальными для любого родителя XIX века, например, сколько именно минут можно позволить младенцам плакать; или как форма соски может повлиять на выравнивание зубов; или может ли быть нанесено вред их здоровью на протяжении всей жизни из-за следов химикатов в пластмассах, из которых делают их миски и ложки.


Возможно, этот процесс, ставший возможным благодаря прогрессу медицины, неизбежно завершился целым рядом родительских философий, основанных на страстном убеждении, что эпоха современной науки и техники сбила нас с пути. До рождения ребенка у меня была роскошь избегать споров о стилях воспитания и не было ощущения того, насколько злобными они могут стать; но теперь я чувствовал, что у меня нет другого выбора, кроме как окунуться в полемику по поводу «родительской привязанности», самого крайнего выражения доктрины естественных родителей.В конце концов, что, если мы должны это делать?

По общему признанию, история его происхождения не внушала особого доверия. Я узнал, что в 1950-х годах модель из Манхэттена по совместительству по имени Джин Лидлофф познакомилась с очаровательной европейской аристократкой, которая убедила ее сопровождать его в поездке в Венесуэлу на поиски бриллиантов. Вместо этого Лидлофф был очарован племенами екуана из тропических лесов Венесуэлы. Она обнаружила, что матери ёкуана несут своих младенцев на своих телах практически без перерыва, и эти младенцы, как она утверждала позже, «всегда хорошо себя вели: никогда не ссорились, никогда не наказывались и всегда с радостью и мгновенно подчинялись». .Отнюдь не «нуждаясь в тишине и покое, чтобы заснуть, [они] блаженно дремли, когда устали, в то время как мужчины, женщины или дети, несшие их, танцевали, гуляли, кричали или гребли на каноэ». Напротив, она сокрушалась, жители Запада научились «отвергать нашу естественную реакцию и следовать моде, продиктованной« экспертами »по уходу за детьми».

Не в последний раз в истории индустрии детских советов, Лидлофф превратила свое пренебрежение к экспертам по воспитанию детей в успешную карьеру, опубликовав в 1975 году книгу «Концепция континуума», в которой американские и европейские родители призывали родителей принять простых людей. Обратные пути Йекуана.Он хорошо продавался, но его наибольшее влияние, несомненно, оказало влияние на Уильяма Сирса, набожного педиатра-христианина из Иллинойса, который включил его идею в свою философию ухода за детьми, придумав термин «привязанность к родителям» и добившись в 1992 году прорывного успеха с помощью The Детская книга: все, что вам нужно знать о своем ребенке от рождения до двухлетнего возраста, написано с его женой Мартой. В нем они призывают родителей избегать экспертов и воссоединиться со своими глубинными инстинктами — при условии, конечно, что эти инстинкты совпадают с рецептами Сирсов.К ним относятся почти постоянное ношение ребенка, совместная кровать с ребенком и круглосуточное кормление грудью до двухлетнего возраста и старше. Они писали, что это был «способ, которым родители на протяжении веков заботились о младенцах, пока не появились советники по уходу за детьми и не заставили родителей следовать за книгами, а не за своими младенцами». (Уильям и Марта Сирс и их сыновья-педиатры Джеймс, Роберт и Питер опубликовали вместе более 30 книг.)

Это несложно, даже если вы не спите с полуночи с беспокойным четырехмесячным периодом. -старый, чтобы увидеть, что в этом подходе могут быть некоторые логические ошибки.Зачем считать, что методы ухода за детьми, предшествовавшие современности, по своей сути превосходят их? Даже если бы они были, зачем предполагать, что они все еще будут такими, когда их пересаживают в среду, для которой они не были созданы? Нет ли чего-то глубоко снисходительного в том, что современные венесуэльские племена ближе к «человеческой природе», чем те из нас, у кого есть лучший доступ к передовой медицине, которая, в конце концов, не в меньшей степени является продуктом нашего развитого человеческого мозга? И разве не возможно, чтобы люди, живущие в тропических лесах, отказывались от детских колясок в пользу детских слингов только потому, что у них нет дорог с твердым покрытием?

Иллюстрация Питера Гэмлена

Воспитание привязанности играет на тему, знакомую с самопомощью: идею о том, что вы должны отвергать внешний опыт в пользу своих собственных инстинктов и внутренних ресурсов — за исключением случая, когда гуру предлагает этот совет, который требует вашего послушание его или ее опыту.Помимо лицемерия, это все равно не избавляет от беспокойства. Попытки ухаживать за младенцем в соответствии с инстинктами автоматически не расслабляют больше, чем попытки заставить их подчиняться расписанию, поскольку вы склонны постоянно сомневаться, достаточно ли вы верно следуете своим инстинктам.

«Как ученый я считаю такое почтительное, но покровительственное отношение к коренным народам серьезной ошибкой», — написала американский академик Синтия Эллер.И «как родитель я возмущаюсь тем, что мне приходится сравнивать мой цивилизованный, книжный, неловкий подход к материнству с якобы легким, естественным совершенством« более простых »женщин во всем мире… особенно когда эти« более простые »и более« естественные »женщины этого не делают» на самом деле они существуют ». На каждое коренное племя, где дети якобы никогда не плачут, указывает она, есть другое, такое как мундуруку из бразильских тропических лесов, которые также везде носят своих младенцев, но чьи дети, по словам антропологов Иоланды и Роберта Мерфи, «не иметь счастливый характер, часто бывает хронический плач и эмоциональные расстройства ».

У Searses, в любом случае, другая повестка дня: они описали воспитание привязанности как «способ, которым Бог создал нас, чтобы заботиться о младенцах». Многие критики отмечают, что строгое соблюдение их советов практически невозможно для работающих матерей, что косвенно свидетельствует о том, что работающая мать — плохая мать. Литературу с советами обычно читают люди, которые хотят развеять свои опасения, но ее можно лучше понять как выражение беспокойства автора по поводу того, как меняется общество.


Поскольку существует какой-либо основной способ, которым «родители веками заботились о младенцах», правда, кажется, заключается в том, что на протяжении большей части истории человечества их в значительной степени игнорировали, пока они не стали достаточно взрослыми, чтобы начать вносить свой вклад в выживание семьи или племени. По мнению антрополога Дэвида Лэнси, действительно существенное различие в подходах к воспитанию детей происходит не между тренерами и естественными родителями или какими-либо подобными разногласиями по поводу того, как уделять внимание своему младенцу; вопрос в том, стоит ли вообще обращать внимание.На протяжении большей части истории и во многих племенных обществах сегодня, пишет он, маленьких детей рассматривали как «выносливые растения, не нуждающиеся в особом внимании».

В культурах, которые Лэнси назвал «собирать, когда созреют», младенцы в основном оставляют себя развлекать; только в тех, которые он называет «выбирайте, когда зеленый», например, у нас, они находятся в центре внимания с первого дня. Это относительно недавний феномен: Лэнси датирует появление того, что он иронично называет нашей «неонтократией» — общества, организованного вокруг интересов самых молодых, — появлением среднего класса в Голландии 17-го века, который привел Европу к урбанизации. рост торговли и либерализация культуры, в том числе в отношении детей: «Среди растущего [голландского] среднего класса дети больше не рассматривались просто как движимое имущество, а как имеющие внутреннюю ценность.«Вам нужен располагаемый доход и время, даже для того, чтобы иметь возможность относиться к маленьким детям как к ценным не только из-за того вклада, который они однажды могут сделать, но и из-за того, чем они уже являются.

«Обещание [современной концепции] воспитания детей состоит в том, что есть некоторый набор методов, некоторые особые знания, которые родители могут приобрести, которые помогут им достичь цели по формированию жизни своих детей», — пишет психолог Элисон Гопник. То, что это должно быть их целью в первую очередь, само по себе является недавним событием; родители в более раннюю эпоху вряд ли могли себе представить, что они обладают такой властью над будущей личностью ребенка.Но в любом случае проблема кроется у всех на виду: если бы существовал секрет воспитания счастливых или успешных детей, дети, родители которых не знали этого секрета, не стали бы счастливыми или успешными. Тем не менее, почти каждый человек в истории вырос без идей почти каждой книги советов по воспитанию, когда-либо опубликованных.

Антропологическая литература изобилует современными примерами методов воспитания детей, которые могут вызвать ужас как у дрессировщиков, так и у естественных родителей: например, среди хауса-фулани в Западной Африке существует табу на то, чтобы матери смотрели в глаза своим детям; Свази на юге Африки иногда даже не называют имя ребенка, пока ему не исполнится несколько месяцев.Тем не менее, большинство детей, воспитанных таким образом — вероятно, также как и большинство детей, задушенных маслом или салом — оказываются в порядке. Трудно не думать о поиске правильных техник как о суете из ничего — или, что более важно, как о причине дополнительного беспокойства, которое мы рискуем передать нашим детям.

Наша ошибка, утверждает Гопник, заключается не в использовании неправильных техник, а в том, что мы думаем в терминах техник вообще — в представлении о том, что все столь же сложное, как отношения между людьми, можно свести к набору переменных, которыми можно сознательно манипулировать.Это заманчивая мысль, и в нее было бы естественно поверить, учитывая, как нам удалось использовать науку и технологии, чтобы контролировать так много в нашей жизни. Но не зря Мэри Эйнсворт и Джон Боулби, психологи-первопроходцы, изучавшие основы «надежной привязанности» у детей, почти не упоминали конкретные практики, такие как кормление грудью, ношение ребенка или совместный сон; Они пришли к выводу, что безопасная привязанность является результатом не использования каких-либо таких методов, а общего качества отношений между младенцами и родителями, которые были «достаточно постоянно доступны» для них, настроены на эмоции своих детей, по крайней мере, иногда. и — несмотря на неизбежные моменты невнимательности или раздражительности — в основном любящий.(«Воспитание привязанности» увековечивает путаницу, принимая «привязанность» как физическую привязанность к ребенку, тогда как критическим аспектом надежной привязанности, в понимании Эйнсворт и Боулби, является способность ребенка противостоять отсутствию родителя. совокупность научных данных, позволяющих предположить, что конкретные методы воспитания привязанности повышают вероятность надежной привязанности.)

«Очень трудно найти какую-либо надежную эмпирическую связь между небольшими вариациями в поведении родителей — вариациями, которые находятся в центре внимания. воспитание [советы] — и вытекающие из этого взрослые черты их детей », — пишет Гопник в своей недавней книге« Садовник и плотник ».«Существует очень мало доказательств того, что осознанные решения о совместном сне или отказе от них, о том, чтобы позволить вашим детям« кричать об этом »или держать их до тех пор, пока они не уснут, или принуждение их делать дополнительную домашнюю работу или позволять им играть, имеют надежные и предсказуемые долгосрочные влияет на то, кем становятся эти дети. С эмпирической точки зрения воспитание детей — игра в кружку ». Название ее книги относится к изменению мышления, которое она пропагандирует: мы должны перестать думать о детях как о строительных объектах и ​​вместо этого думать о себе как о садовниках, обеспечивающих безопасную и стабильную среду, в которой наши дети проявят удивительную способность к саморазвитию.

В прошлом году Эми Браун, исследователь здоровья из Университета Суонси, провела исследование с участием 354 молодых матерей, изучив использование ими книг для родителей, «которые побуждают родителей стараться приучать своих детей к строгому режиму сна и кормления» — руководства Детские кроссовки. Браун обнаружила, что чем больше таких книг читает мать, тем больше у нее депрессивных симптомов и тем ниже ее уверенность в себе. Это неудивительно: правила создают ожидания, от которых ребенок почти неизбежно отклоняется, вызывая стресс.(Как утверждала психотерапевт Наоми Стадлен, следование правилам также делает уход за детьми более скучным: чем больше вы сосредотачиваетесь на правилах, тем меньше вы сосредотачиваетесь на знакомстве со своим конкретным ребенком.) Но совет Естественных Родителей едва ли лучше: их техники все еще остаются техниками, с дополнительным усложнением, заключающимся в том, что у вас даже нет критерия, по которому можно судить о том, правильно ли вы их применяете.

Но если хорошенько об этом подумать, я не уверен, что действительно возможно жить согласно философии гопников без техники.Возможно, на самом деле мне не хватает того влияния, которое, как я себе представляю, на жизнь моего сына, но все же кажется, что у меня есть такое влияние. И независимо от того, действительно ли они имеют значение, необходимо сделать выбор: звонить ли врачу по поводу этой сыпи; когда начинать ходить в дошкольное учреждение; стоит ли заставлять его читать книжки с картинками, когда он предпочитает играть с шариками пыли под диваном. Я подозреваю, что это может быть продолжительным уроком из детских советов, которые теперь почти без советов хранятся в задней части нашей квартиры.Они не смогли выполнить свое обещание раскрыть единственный правильный способ делать что-то.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.