Как начинается простуда у детей: Простуда у ребенка. 10 рекомендаций как и чем лечить

Содержание

Простуда у ребенка. 10 рекомендаций как и чем лечить

Здравствуйте, дорогие читатели. Простуда у ребенка – это не определенное заболевание, а обобщенное понятие. Под ним подразумевают как поражения верхних дыхательных путей (инфекционного характера), так и обострение имеющихся хронических респираторных состояний. При этом наблюдается острая реакция организма, сопровождающаяся характерными узнаваемыми симптомами. При первых проявлениях простуды у ребенка действовать следует грамотно и быстро. Заболевание имеет, как правило, вирусную природу, из чего и следует исходить при составлении схемы лечения. Однако есть некоторая вероятность (около 10%), что детский организм подвергся не вирусной, а бактериальной, грибковой или паразитарной атаке. Определить это может только специалист. Учитывая то, что в случае с вирусом применяется иной медикаментозный арсенал, вызов врача на дом является обязательным.

Как проявляется простуда у детей — симптомы 

В связи с тем, что под простудой подразумевается целый список различных заболеваний, перечень симптомов здесь тоже достаточно велик.

Так как основным толчком к развитию подобного болезненного состояния является переохлаждение и ослабление сопротивляемости детского организма, то родителям следует быть особенно бдительными в межсезонье, когда риск подхватить простуду резко взлетает.

Симптомы простуды 

Следует незамедлительно реагировать на появление таких симптомов:

✔   Покраснение глаз, повышенное слезоотделение.

✔   Чихание, кашель.

✔   Дискомфорт или болевые ощущения в области ротоглотки.

✔   Заложенность носа, отек, насморк.

✔   Першение в горле, характерное покраснение, отеки, боль, в том числе при совершении глотательных движений.

✔   Хрипота.

✔   Увеличение размера лимфоузлов, заметное при визуальном осмотре или пальпации (за ушами, на шее, в области подмышек).

✔   Внутриушные болевые ощущения.

✔   Озноб, жар.

✔   Головная боль.

✔   Ломота, тяжесть во всем теле, мышечные боли.

✔   Высыпания герпетического характера.

Нужно учитывать, что у ребенка может наблюдаться пограничное предболезненное состояние, когда сами симптомы простуды еще не проявились. Его тоже несложно заметить.

Родителям следует обратить внимание на:

Нехарактерную для малыша вялость/подвижность.

Утрату привычных интересов.

Сонливость.

Специфический нездоровый блеск глаз.

Апатию.

Ухудшение аппетита или его полное отсутствие.

Высокую утомляемость.

Повышенную капризность и плаксивость.

Беспокойность.

Ухудшение сна, увеличение или снижение его длительности.

Взрослым нужно присматриваться к состоянию малыша, отслеживая несвойственные ему резкие изменения в образе действий.

Ведь ребенок не всегда может (а иногда и вовсе не может) не то что объяснить причины своего поведения и беспокойного состояния, но и отследить сам факт возникновения этих изменений.

Нередки также случаи, когда дети в силу каких-либо причин не сообщают родителям об ухудшении своего здоровья.

Причины простуды

Всем известно, что опасность заражения простудными заболеваниями при контакте с уже заболевшими людьми высока.

Патогены могут попасть в здоровый организм путем капельно-воздушной передачи (кашель, чихание, беседа).

Также есть вероятность перенять заболевание через предметы бытового назначения (полотенце, подушка, книга, игрушка, продукты питания, столовые приборы и т. д.) и непосредственный контакт с больным (поцелуи, прикосновения, рукопожатия).

Основными факторами, повышающими вероятность подхватить простуду, являются:

✔   Понижение иммунной защиты организма, в том числе вследствие прохождения курса лечения антибиотиками.

✔   Переохлаждение.

✔   Несоблюдение карантина, контактирование с заболевшими.

✔   Параллельное развитие другого инфекционного заболевания.

✔   Пересушенность воздуха и недостаточная вентиляция помещения.

✔   Авитаминоз.

Теперь будем разбираться, как быстро вылечить простуду у ребенка в домашних условиях.

Простуда у ребенка — как и чем лечить 

Следует иметь в виду, что уже через 6-8 часов после окончания инкубационного периода (от одного до нескольких дней), каждая вирусная единица продуцирует более сотни новых вирусных организмов.

Заражение прогрессирует с невероятной скоростью. Вот почему так важно как можно раньше приступить к лечению.

Наибольший эффект дают комплексные меры, направленные на истребление патогенов, выведение токсинов, продуцируемых ими, стабилизацию состояния больного ребенка, повышение сопротивляемости организма, облегчения течения болезни.

Общие рекомендации

  1. Крайне желательно придерживаться постельного режима и назначенной врачом схемы лечения. Если есть веские причины усомниться в компетентности педиатра, то ничто не мешает обратиться за консультацией к более сведущему специалисту.
  1. Ребенок должен получать жидкость в достаточном количестве. Питье должно быть исключительно теплым. Это могут быть чаи, морсы, фреши, очищенная или минеральная вода, молоко и кисломолочные напитки, какао.
  1. При использовании как медикаментозных, так и народных средств, следует исключить возможность наступления аллергических реакций. Это касается и растительных компонентов, красителей, ароматизаторов, подсластителей.
  1. Следует придерживаться щадящей диеты. В рационе больного не должны присутствовать трудноусвояемые продукты. Не следует принудительно кормить ребенка.
  1. При ознобе не надо пытаться согреть малыша, используя горячую ванну, ванночки для ног, грелки, горячее питье и т. п. Противопоказано также применение мазей и растираний с согревающим эффектом.
  1. Не нужно слишком тепло одевать и укутывать больного. Это вызовет перегрев, что может спровоцировать новый скачок температуры.
  1. Больному нужно обеспечить покой: приглушить свет, выключить или убавить звук, не будить без надобности и т. п. Плачущего малыша следует успокоить, так как длительный плач может вызвать продолжение повышения температуры.
  1. Одежда, нательное и постельное белье должны быть натуральными (лен, хлопок, шерсть). Должное внимание следует уделять гигиене.
  1. Если в доме есть другие дети, заболевшего малыша следует перевести в отдельную комнату. Нельзя больного размещать на верхнем этаже двухъярусной кровати.
  1. Помещение нужно проветривать не менее трех раз в течение дня. Влажная уборка тоже должна проводиться регулярно.

Как быстро вылечить простуду у ребенка — медикаментозное лечение

При обычном течении заболевания в стационарном лечении нет необходимости. Простуда у ребенка достаточно быстро и результативно устраняется и в домашних условиях.

Если же жар не удается снять, болезнь запущена или появились осложнения, то не стоит рисковать, отказываясь от госпитализации больного.

Для назначения лечебных препаратов нужно точно определить тип заболевания. Понятие «простуда» включает в себя столь разные болезни, как грипп, ОРЗ (ларингит, фарингит, трахеит, бронхит, отит, конъюнктивит, ринит), вирусно-респираторная инфекция (ОРВИ), герпес.

Диагнозы «ОРЗ» и «ОРВИ» отличаются тем, что первый из них является более общим, где заболевание может иметь как бактериальное, так и вирусное происхождение.

А второй – белее конкретный диагностический вердикт, подчеркивающий исключительно вирусный характер болезни. Следует знать, что вирусы отличаются меньшим инкубационным периодом, они безразличны к антибиотическим препаратам, а некоторые инфекции в совокупности с приемом антибиотиков дают серьезные осложнения.

Поэтому лечение будет зависеть от диагноза. Также назначение препаратов и процедур должно обуславливаться возрастом ребенка, его склонностью к аллергиям, наличием других заболеваний.

Для медикаментозного лечения в амбулаторных условиях могут быть назначены такие препараты.

  • Противовирусные: анаферон, гриппоферон, виферон, арбидол, иммунофлазид.
  • Противовоспалительные (для лечения горла): хлоргексидин, долфин, мирамистин.
  • Сосудосуживающие (уменьшают выделения из носовой полости): тизин, називин, фармазолин, назол, галазолин. Не рекомендуется применять более 4-5 дней.
  • Отхаркивающие (при сухом кашле): лазолван, мукалтин, алтейка, АЦЦ, гербион (от сухого кашля), проспан, доктор МОМ, амбробене, флавамед.

При влажном кашле: бронхикум, гербион (от влажного кашля). Следует отметить, что средства от кашля давать вовсе не обязательно, при нормальном отхаркивании вся мокрота выйдет сама.

Назначаются они не так часто и, как правило, при наличии осложнений и сопутствующих заболеваний.

  • Антигистаминные (противоотечные, противоаллергенные): супрастин, фенистил, тавегил, диазолин.
  • Жаропонижающие: ибупрофен, нурофен, панадол. Если температура не поднимается выше отметки в 38 градусов и ребенок хорошо ее переносит (не болит голова, отсутствуют мышечные боли, нет рвоты и расстройства пищеварения), то сбивать ее не следует в течение первых трех дней болезни. За это время она, вероятнее всего, спадет сама. Не нужно мешать организму самостоятельно бороться с заболеванием и перегружать его лишними препаратами. Если температура еще не стабилизировалась, а только поднимается (ребенка знобит), то жаропонижающее не будет эффективным. Нет смысла также давать лекарство при наличии рвоты. В этом случае лучше использовать свечи, обтирания, обертывания и холодные компрессы.
  • Витаминные: пиковит, гексавит, аскорбиновая кислота.
  • Антибиотики: авелокс, зиннат, ампициллин, аугментин. При вирусных инфекциях не используются. Назначаются врачом, если температура держится более трех суток, наблюдаются гнойные выделения из носа или подобный налет на гландах.
  • Мази: Доктор МОМ, Доктор Тайсс. Оксолиновая мазь применима при вирусном рините, а также используется для профилактики заражения гриппом.

Все приобретаемые препараты должны быть предназначены именно для детей или, как минимум, не иметь соответствующих противопоказаний.

Не всегда ребенок способен успешно проглотить таблетку целиком. Тогда ее можно разломить, растереть, растворить, Или заменить порошком, суспензией, сиропом, свечами.

При выборе препаратов в аптеке не нужно идти на поводу у рекламы, переплачивая впустую. Дорогие средства вполне можно заменить более дешевыми аналогами, ведь состав и действие у них фактически одинаковые.

Стоимость препаратов, название которых на слуху, раздута за счет более яркой и дорогой упаковки, а также затрат на рекламную кампанию. Нужно понимать, что цена далеко не всегда является показателем качества, эффективности и безопасности лекарства.

Медикаментозное лечение можно дополнять домашними физиотерапевтическими процедурами. Это могут быть ингаляции, промывание носовых ходов, компрессы, выгревание солью, применение горчичников, горячих ножных ванночек и пр.

Лечение фармакологическими препаратами не всегда можно полностью заменить народными средствами. Но в комплексе они очень неплохо дополняют друг друга.

Народные средства

Травяные отвары, настои, полоскания и напары известны своей эффективностью в борьбе с простудой, как у детей, так и у взрослых.

Для их приготовления берут цвет липы, ромашки, бузины, а также шиповник, мать-и-мачеху, шалфей, мелиссу, зверобой, тысячелистник, можжевельник.

Также не стоит много говорить о целебных свойствах меда, лимона, малины, черной смородины, калины, редьки, чеснока, лука, корня солодки и алтея.

Для приготовления ингаляций хорошо использовать богатые эфирными маслами багульник, эвкалипт, душицу и лаванду.

В приготовленный отвар также прибавляют немного соды и йода. Следует отметить, что маленьким детям, не переступившим трехлетний возрастной порог, ингаляции проводить нельзя.

А некоторые натуральные составляющие народных рецептов могут вызывать неприятие или аллергию.

Профилактика

Предупредить развитие простуды – вполне посильная задача. Известно, что риск заболеть повышается в периоды, относящееся к так называемому межсезонью – весной и осенью.

Связано это с неустоявшейся температурой воздуха, повышенной активностью патогенов, сыростью, сквозняками, снижением иммунитета, авитаминозом.

Профилактические меры сводятся к комплексу оздоровительных и общеукрепляющих мер. Это:

1. Закаливание.

2. Здоровое сбалансированное питание, насыщение организма витаминами, микро- и макроэлементами.

3. Активный образ жизни, ежедневные прогулки, умеренные нагрузки.

Автор статьи Ирина Петровна Вербицкая,

врач общей практики.

Первые признаки простуды у детей

Детский организм более подвержен простудным заболеваниям в отличие от взрослых. При попадании вирусов и бактерий в дыхательные пути, иммунная система активируется и сопротивляется, что проявляется воспалительным процессом. Из-за этого возникает резкое повышение температуры, першение в горле, заложенность носа, чихание. Если на этом этапе не начать лечение, то болезнь будет прогрессировать.

Что делать при первых симптомах простуды у ребенка?

Для того чтобы помочь ребенку справиться с простудным заболеванием, необходимо придерживаться таких рекомендаций:

  1. Обеспечьте малышу постельный режим и домашний покой. Не водите 2-3 дня в детский сад или школу, для того чтобы ограничить контакт с другими зараженными.
  2. Регулярно проветривайте комнату ребенка, обеспечьте достаточное увлажнение воздуха (сухой воздух раздражает слизистую носоглотки) и проводите влажные уборки.
  3. Для ускорения выведения болезнетворных микроорганизмов необходимо обильное питье. Это запускает процесс детоксикации и сокращает длительность болезни. Пить можно теплую воду, чай с медом, теплое молоко, компоты и морсы, растительные отвары, настои, травяные чаи, бульоны.
  4. В первые дни болезни у ребенка может быть плохой аппетит, поэтому не стоит заставлять его есть. При этом следует сбалансировать детский рацион, чтобы организм получил полный комплекс полезных микро и макроэлементов.
  5. При першении в горле помогут полоскания с раствором соды, йода и соли. Также можно использовать отвар ромашки или аптечные антисептики – Фурацилин, Мирамистин. Если есть насморк и затрудненно носовое дыхание, то помогут паровые ингаляции с маслом эвкалипта или отварным картофелем, промывание носа слабым раствором морской соли.

Если при соблюдении вышеперечисленных рекомендаций не наблюдается улучшения болезненно состояния и симптомы нарастают, то следует обратиться к педиатру. В особо тяжелых случаях нужно вызывать скорую помощь.

Что принимать ребенку при первых признаках простуды?

Из-за незрелой иммунной системы дети намного чаще простужаются, чем взрослые. Первые признаки заболевания проявляются повышением температуры тела, которая может сохраняться три и более дней. На фоне общего недомогания наблюдается насморк и боли в горле, ухудшение аппетита. Малыши грудного возраста переносят респираторные инфекции намного тяжелее, чем более старшие дети.

Лечение ребенка должно быть комплексным:

  1. Прежде всего обеспечьте малышу покой и постельный режим. Ежедневно проветривайте комнату и проводите влажную уборку. В период болезни рекомендована молочно-растительная диета. Если ребенок отказывается от еды, то не стоит его заставлять.
  2. Перед применением медикаментозных средств, обратите внимание на лекарственные травы. При первых болезненных симптомах хорошо помогают настои на основе ромашки, плодов шиповника, мать-и-мачехи. Полезными будут фрукты и соки, чай с медом и малиной.
  3. Из медикаментов предпочтение следует отдавать иммуностимуляторам, которые поддерживают ослабленную иммунную систему и стимулируют выработку собственного интерферона в детском организме.
  4. Если у ребенка насморк и заложенность носа, то используют сосудосуживающие препараты. При повышенной температуре назначают жаропонижающие лекарства, чаще всего на основе парацетамола. Они уменьшают жар, снимают головные боли и другие неприятные симптомы. Для детей младше 12 лет противопоказаны препараты на основе ацетилсалициловой кислоты. Это связано с риском развития побочных реакций. Под запрет попадают НВПС, поскольку они оказывают высокую нагрузку на детскую печень.

Основная ошибка многих родителей при лечении ребенка – это перегревание больного. Если из-за простуды у малыша сильно поднялась температура, то необходимо обеспечить прохладу в помещении. Укутывание, укрывание плотными одеялами и дополнительное отапливание комнаты может привести к тепловому удару.

Под запрет попадают антибактериальные средства, особенно если они не назначены лечащим врачом. Противомикробные препараты неэффективны в отношении вирусных инфекций, их применяют при развитии осложнений или болезни бактериальной этиологии.

Комплексный подход к лечению позволяет предупредить дальнейшее развитие простудной патологии, тем самым обезопасив ребенка от ее осложнений. Особое внимание следует уделить профилактическим мероприятим. Обеспечьте ребенку защиту от переохлаждений, ограничьте контакт с заболевшими людьми, придерживайтесь правил личной гигиены. Также не стоит забывать про сбалансированное питание и рациональный режим дня.

Что дать при первой простуде ребенка?

С простудными заболеваниями сталкиваются люди всех возрастов, болезнь не обходит стороной и совсем маленьких. У грудничков болезненное состояние протекает тяжелее, чем у детей постарше. У некоторых родителей первая детская простуда вызывает настоящую панику и в попытках помочь своему чаду, они спешат в аптеку на поиски эффективного лекарства.

На сегодняшний день на фармацевтическом рынке представлено множество препаратов для лечения простудных заболеваний как у взрослых, так и у детей. Их можно разделить на две большие группы:

  1. Этиотропные препараты – воздействуют на болезнетворные возбудители, повышают иммунную защиту.
  • Иммуномодуляторы – укрепляют иммунную систему, позволяя ей самостоятельно побороть болезнь. Малышам чаще всего назначают Амиксин или препараты с интерфероном, которые тормозят размножение вирусов и бактерий. Из последних наиболее популярны ректальные суппозитории Виферон 1.
  • Противовирусные – воздействуют на вирус, нарушая его жизненный цикл и останавливая распространение. Зачастую пациентам назначают средства на основе озельтамивира, занамивира.
  1. Симптоматическая терапия
  • Жаропонижающие – повышенная температура способствует выработке в организме специальных веществ – интерферонов, которые помогают бороться с инфекцией. Сбивать ее следует, когда она выше 38°С.  Для этого применяют лекарства на основе парацетамола. Ибупрофен и Ацетилсалициловую кислоты для детей не назначают из-за риска развития побочных реакций.
  • Сосудосуживающие – назначаются при насморке, быстро снимают отек и облегчают носовое дыхание. Длительность применения таких препаратов не должна превышать 5-7 дней. Более длительная терапия может спровоцировать медикаментозный ринит.
  • Противокашлевые – в некоторых случаях простуда осложняется кашлевыми приступами, для их лечения применяют ненаркотические противокашлевые средства центрального действия. При влажном кашле используют средства, разжижающие мокроту и способствующие ее выведению.

Родители должны обеспечить ребенку постельный режим и обильное питье. Если на четвертый день болезни улучшения улучшений нет, то необходимо вызвать врача. Медицинская помощь необходима при тяжелой гипертермии, сильном кашле, интенсивных болях в любой части тела, кожных высыпаниях.

Любые препараты для лечения простуды у детей должны быть подобраны врачом. Доктор учитывает возраст ребенка, болезненные симптомы и природу их происхождения. Также учитывается взаимодействие медикаментов и риск развития побочных реакций.

Простуда у детей | Симптомы и лечение простуды у детей

Когда при детской простуде следует обратиться к врачу?

Детям до 3-месячного возраста может быть трудно дышать из-за заложенности носа. Кормление таких детей тоже может быть затруднено. Позвоните своему врачу, чтобы записаться на прием или вызовите для ребенка скорую помощь, если у него:

  • возникли проблемы с дыханием,
  • ребенок не ест из-за рвоты
  • у него повышенная температура — 38,5 ° C или выше.

Некоторые респираторные вирусы, вызывающие простуду у детей старшего возраста, могут вызвать более серьезные симптомы у младенцев и детей ясельного возраста. Этими заболеваниями могут быть ларингит (охриплость голоса, шумное дыхание, лающий кашель), пневмония (воспаление легких), бронхит (одышка, затрудненное дыхание), или же такие симптомы как боль в глазах, горле и увеличение лимфоузлов шеи. Дети с этими симптомами должны быть обязательно оценены врачом, чтобы правильно поставить диагноз.

Взрослые с детьми любого возраста должны обратиться к врачу, если простуда у детей может быть причиной более серьезных проблем со здоровьем. Обратитесь к врачу, чтобы записаться на прием или отправить ребенка в отделение неотложной помощи, если вы замечаете, что ваш ребенок:

  1. дышит быстро и тяжело,
  2. у него синие губы,
  3. ребенок сильно кашляет, этот симптом дополняется удушьем или рвотой,
  4. ребенок просыпается утром с глазами (одним или обоими), на которых застыл гной,
  5. ребенок более сонный, чем обычно, не хочет кушать или играть, или, наоборот, очень плаксив и не может успокоиться,
  6. у него обильные и плотные (желтые, зеленые) выделения из носа, которые продолжаются более 10 или 14 дней.

Обратитесь с ребенком к врачу, если у него есть боль в ухе либо выделения из уха, которые могут быть вызваны простудой.

Как действовать при простуде у ребенка?

Простуда обычно длится около 1 недели, но может продолжаться до 2-х недель. Признаки простуды (если нет осложнений) обычно исчезают сами по себе.

Ребенку при простуде дома должно быть как можно более комфортабельно. Ему нужно давать большое количество жидкости (до 1 литра) и диетических блюд.

Проверьте температуру вашего ребенка. Чтобы облегчить боль или дискомфорт при температуре выше 38,5 °C, можно использовать парацетамол. Ибупрофен можно использовать для детей старше 6 месяцев. Если врач против использования парацетамола, он может использовать другое лекарство, пока температура ребенка снизится. Ни в коем случае нельзя давать детям ацетилсалициловую кислоту (например, аспирин) или любой другой препарат, потому что это может привести к нарушениям работы мозга и печени (синдром Рейе).

Если у вашего малыша возникли проблемы грудного вскармливания из-за слизи в носу, нужно использовать резиновую грушу, чтобы очистить слизь из носа. Используйте капли для носа или назальный солевой спрей, если слизь очень густая. Распыление проникает в носовые ходы и может действовать мягче и эффективнее, чем капли.

Как лечить ребенка с простудой?

Не стоит давать безрецептурные средства от кашля и простуды детям в возрасте до 6 лет, если врач не прописал их.

Поговорите со своим врачом, прежде чем давать ребенку безрецептурные препараты или другие лекарства, связанные с хроническими заболеваниями. Внимательно читайте этикетки и инструкции к препаратам. Главное — не давать медикаментов больше, чем рекомендуется для ребенка определенного возраста.

Кашель помогает очистить грудь ребенка от слизи. Многие медикаменты против простуды и кашля содержат препараты, чтобы облегчить его. Это могут быть противокашлевые сиропы или отвары против кашля.

Противоотечные и антигистаминные препараты (лекарства для очистки носа и пазух) не помогут при кашле ребенку. Если принять их внутрь, эти препараты могут быть бесполезными и даже вредными: у ребенка может быть учащенное сердцебиение или проблемы со сном. Антигистаминные препараты, к сожалению, не помогают при простудных заболеваниях.

Капли в нос или спреи обеспечивают лишь краткое облегчение для ребенка, поэтому их не нужно использовать дольше 2-х или 3-х дней. Они могут перегрузить организм ребенка и сделать его состояние еще хуже. В особенности не используйте эти продукты для детей в возрасте до 6 лет.

Увлажнители воздуха при простуде не рекомендуются из-за опасности загрязнения из-за бактерий и плесени. А домашние горячие испарители воды не рекомендуются из-за опасности ожогов.

Антибиотики для ребенка не помогут избавиться от простуды. Их следует использовать только тогда, когда у детей развиваются более серьезные заболевания, вызванные бактериями, такими как инфекция уха или пневмония.

Дети во время простуды могут продолжать свою обычную деятельность, если чувствуют себя достаточно хорошо для этого. Если у них повышенная температура или осложнения, им может потребоваться несколько дней отдыха дома. Ваш ребенок может ходить в школу при простуде, если чувствует себя достаточно хорошо, чтобы принять участие в школьных мероприятиях. Дети с простудой даже могут играть на улице.

чем лечить – какие лекарства дать, как быстро вылечить и укрепить иммунитет при частых простудах в 2-3 года, порошки и согревающие мази, противовоспалительные препараты

Простуда у ребенка – явление распространенное и повсеместное. Некоторые малыши болеют простудными заболеваниями до 10 раз в год. Особенно актуальна эта проблема в период межсезонья, а также в холодное время года. Что собой представляет простуда на самом деле, как лечить и что сделать, если ребенок болеет часто, мы расскажем в этом материале.

Что это такое?

Такого заболевания, как простуда, в медицинском понимании не существует вообще. То, что в народе называют простудой, с точки зрения медиков может оказаться ОРВИ, ОРЗ, гриппом, вирусом герпеса, манифестацией имеющегося хронического заболевания органов дыхания. Известный педиатр высшей категории доктор Евгений Комаровский утверждает, что примерно 95% всех детских заболеваний, именуемых мамами и бабушками «простудой», имеют вирусное происхождение.

Тогда почему в народе утвердилось понятие «простуда»? Ответ на этот вопрос довольно прост: когда ребенок переохлаждается, попадает под сквозняки, у него снижается иммунная защита. Нас окружает несколько сотен разнообразных вирусов, которые только и ждут, чтобы иммунитет «дал сбой», чтобы проникнуть в организм и начать разрушать здоровые, полноценные клетки, подстраивая их под собственные нужды.

Если ребенок замерз на прогулке, промочил ноги, а на следующий день у него начался насморк, кашель, появилась температура, родители сразу делают вывод – простуда. Действительно, термическая нестабильность вызвала снижение местного и общего иммунитета, и вирусы получили возможность начать свое разрушительное дело.

Таким образом, говоря о простуде у ребенка, можно заподозрить у него одну из острых респираторных вирусных инфекций – риновирусную, аденовирусную инфекции, респираторно-синтициальный вирус, вирус гриппа, парагрипп и еще около трех сотен различных недугов, отличающихся только названием вируса-возбудителя и имеющих лишь незначительные различия в клинической картине.

Порой кашель, насморк, красные глаза, которые родители принимают за простуду, являются симптомами аллергии. А высыпания на губе, в носу, на подбородке, имеющие характерные водянистые волдыри, которые тоже по привычке называют простудой, есть не что иное, как проявление герпесвирусной инфекции – вируса герпеса первого типа или простого герпеса.

Все вирусы, кроме герпетического, используют верхние дыхательные пути для проникновения в организм ребенка. Они поражают клетки мерцательного эпителия носа, носоглотки, гортани. А затем, когда защитный эпителий повержен, проникают в кровь, вызывая характерные симптомы – интоксикацию, рвоту, повышение температуры, озноб, боль в мышцах, головные боли.

Герпетический вирус реплицируется местно, но у него есть удивительная способность – оставаться в организме навсегда. Если один раз произошло заражение герпесвирусом, возбудитель будет находиться в дремлющем состоянии в организме своего носителя пожизненно, время от времени (например, при переохлаждении) давая знать о себе характерными высыпаниями и зудом.

При аллергии респираторные проявления с простудой обычно не связаны, если, конечно, у ребенка нет аллергии на холод (такой вид аллергии медицине известен, но встречается он нечасто). Для появления аллергического насморка и кашля, а также аллергического конъюнктивита обязательно нужен агрессивный аллерген. Отследить его удается далеко не всегда, а потому на момент появления симптомов причина не очевидна.

Сами по себе вирусы не слишком опасны для ребенка, они действуют на клеточном уровне и проявляют активность только до того момента, как иммунитет заболевшего сумеет выработать специфические антитела к возбудителю. Обычно на это уходит от 3 до 7 суток, после этого ребенок выздоравливает. Опасными являются осложнения вирусных инфекций.

Чем младше ребенок, тем слабее его иммунитет. Простуда в меньшей степени грозит новорожденным, поскольку деток до полугода защищает пассивный иммунитет, доставшийся им с материнской кровью еще внутриутробно. Антитела к распространенным вирусам малыш получает и с грудным молоком. Но такой иммунитет «срабатывает» не всегда.

Чаще всего простудные заболевания (будем называть их так, как привычнее читателю) встречаются у детей в возрасте от 6 месяцев до 7-8 лет. Потом иммунитет начинает крепчать, «обучается», накапливает информацию о вирусах, перенесенных ребенком, имеет запас антител. Заболевания в результате могут протекать скрыто и более легко.

Наиболее тяжело переносят респираторные заболевания дети в возрасте от 6 месяцев до 1 года и от 1 года до 3 лет. У них самый высокий процент летальных исходов от гриппа и осложнения от всех остальных ОРВИ. Малыш в 2-3 года болеет чаще годовалого крохи, поскольку он уже посещает детский сад и находится в контакте с большим детским коллективом.

Заражение происходит воздушно-капельным и контактным путем, все респираторные вирусы и герпесвирус очень заразны, а потому легко вызывают эпидемии и даже пандемию.

Аллергические проявления, похожие на простудное заболевание по клинической картине, не заразны и не передаются другим детям даже при тесном контакте, обмене игрушками, посудой, вещами.

Причины

У простуды в ее народном понимании только одна причина – переохлаждение. Если смотреть на вопрос шире, то становится понятно, что истинная причина кроется в снижении иммунитета, ведь сильный иммунитет вполне может противостоять вирусам, а в детском возрасте иммунитет слаб и не «обучен».

Наиболее подвержены простудным заболеваниям дети, родившиеся раньше срока – недоношенные дети, а также малыши, имеющие с рождения заболевания и аномалии органов дыхания, почек, сердечно-сосудистой системы. В группу риска входят и дети с тяжелыми нарушениями работы иммунной системы (ВИЧ, СПИД, ряд редких генетических синдромов с врожденным иммунодефицитом).

Дети до 3 лет, даже здоровые, все без исключения входят в группу риска ввиду возрастной слабости иммунитета. Вирус с большей долей вероятности сможет вызвать болезнь, если у ребенка есть дефицит массы тела, он не питается полноценно и сбалансированно, страдает дефицитом витаминов, ведет неактивный, преимущественно сидячий образ жизни.

Шансы заболеть у ребенка выше, если в его семье есть инфицированные. Хотя если заболела кормящая мама, то у ребенка, скорее всего, не будет заболевания, ведь с грудным молоком она передаст ему выработавшиеся в ее организме антитела к конкретному вирусу.

Для детей, которые уже выросли из грудного возраста, контакт с заболевшими опасен. Важно суметь не заразить ребенка, если болеет мама или папа. Дети наиболее подвержены простудным заболеваниям, если их иммунитет ослаблен недавней болезнью, проведенной операцией.

Падение иммунитета происходит в периоды тяжелых психологических переживаний и сильного стресса, именно поэтому дети так часто начинают болеть, когда привычный мир для них рушится – разводятся родители, их отдают в детский сад, начинается посещение школы, родители уезжают надолго или вся семья переезжает на новое место жительства.

Частые заболевания порой обусловлены и неправильным уходом, а точнее, грубыми ошибками со стороны родителей. В семьях, где детям с рождения создают «тепличные» условия, кутают ребенка, стараются уберечь от солнца и ветра, от любого сквозняка, кутают и перекармливают, они болеют чаще. Попытки родителей защитить ребенка от болезней частым приемом медикаментов по любому поводу тоже пагубно сказывается на состоянии детского иммунитета.

В семьях народов-кочевников, где много детей и они все лето и осень вплоть до появления снега бегают босиком по улице, купаются в речках, где их не заставляют обязательно скушать супчик или котлетку, где пищу ребенок получает не тогда, когда пришло время обеда, а тогда, когда он сам захочет и попросит есть, ОРВИ, грипп и другие простудные недуги случаются редко.

Слизистые оболочки ребенка с нормальным иммунитетом являются надежным барьером от вирусов. Если же в состоянии ребенка что-то не так или внешние условия не способствуют здоровью слизистых, то происходит заражение.

С внутренними факторами мы разобрались, а вот внешние нуждаются в пояснении. Слизистые оболочки, чтобы противостоять вирусам, должны быть достаточно хорошо увлажнены.

Если в помещении, где живет ребенок, всегда держат закрытыми форточки и включенными обогреватели (чтобы чадо не простудилось и не замерзло!), то вероятность заболевать в десятки раз увеличивается, поскольку более сухой воздух иссушивает слизистые оболочки, истончает этот барьер.

Признаки

Обычно простудное заболевание становится заметным с появлением первых признаков недомогания. Но заболевание начинается раньше, с самого момента заражения, просто в ходе инкубационного периода ребенок может не ощущать ничего необычного. Длительность инкубационного периода может быть различной – от нескольких часов до нескольких дней, и тут основную роль играет конкретный возбудитель и возраст пациента. Чем младше ребенок, тем короче период инкубации. В среднем, незаметный период у большинства простудных заболеваний длится около 1-2 дней.

Внимательные родители уже на этой стадии могут заметить некоторые странности в поведении ребенка. Так, малыш может часто чесать носик или тереть ушки. Это связано с ощущением сухости и зуда в носу, которые могут быть незначительно выражены после заражения. Часто в инкубационном периоде дети становятся более вялыми, рассеянными, они быстрее устают, дольше спят. При отсутствии других признаков болезни мало кто из родителей при этом может заподозрить начинающееся заболевание.

По окончании инкубационного периода вирус проникает в кровь и начинаются заметные, очевидные признаки болезни. Как правило, вирусная инфекция стартует с повышения температуры.

Самая высокая температура наблюдается при гриппе (до 40,0 градусов), при аденовирусной и риновирусной инфекции термометр может показывать от 37,5 до 39 градусов. К жару добавляются мышечные боли, озноб, ломота в суставах, боль и ощущение давления в глазных яблоках, светобоязнь.

Родители могут обратить внимание на то, что у чада слезятся глаза, ребенок может жаловаться на то, что у него болят ноги, руки, спинка. Температура может держаться от 2-3 до 5-6 дней. Продолжительность лихорадочного периода зависит от конкретного вируса. При гриппе он продолжается около 4-5 суток, при аденовирусной инфекции – до 6-7 суток. Труднее всего приходится родителям грудничков, которым важно отличить такой жар от температуры, иногда наблюдающейся при прорезывании зубов.

При вирусной инфекции температура всегда высокая и стойкая, тогда как во время прорезывания зубов ее легко снизить при помощи жаропонижающих средств.

Высокая температура может вызвать симптомы интоксикации – у ребенка появится рвота и понос, боли в животе. В этом случае важно исключить кишечную инфекцию, и без врача с этой задачей не справиться. У маленьких детей при попадании вируса в кровь может появиться мелкая сыпь, связанная с нарушением проницаемости сосудов и из целостности. Из носа у малышей может пойти кровь.

Обязательные для большинства простудных заболеваний признаки – насморк, кашель. Насморк при гриппе отличается отсутствием выделений из носа, а вот при большинстве других ОРВИ он обычно сопровождается ринореей (вытеканием прозрачной жидкой носовой слизи). Кашель при вирусной инфекции поначалу всегда сухой и частый, постепенно он становится влажным – с мокротой организм к моменту выздоровления начинает избавляться от пораженных частиц мерцательного эпителия и погибших вирусов.

Одышка при простуде чаще всего развивается у детей младшего возраста. Она считается довольно опасным симптомом.

При легком течении все симптомы, хоть и носят острый и стремительный характер, несколько стерты. При тяжелой инфекции симптомы более выражены. А при самой тяжелой токсической форме простудного заболевания могут наблюдаться судороги, потеря сознания, бред.

Осложнения

Как уже говорилось, простудные заболевания опасны именно своими осложнениями. Что же может грозить ребенку и как его от этого уберечь? В первую очередь следует понимать, что осложнения могут развиться как во время заболевания, так и после него.

В первом случае наиболее распространенные угрозы – это развитие фебрильных судорог на фоне высокой температуры, обезвоживание на фоне интоксикации, рвоты и поноса, а также геморрагический синдром, связанный с нарушением вирусом целостности кровеносных сосудов. Из-за высокого жара могут возникнуть нарушения в работе центральной нервной системы.

После перенесенного недуга могут проявиться иные осложнения. Чаще всего респираторные симптомы приобретают затяжное и даже хроническое течение. Так, нередко вследствие перенесенного вирусного недуга у ребенка развивается бронхит. Опасным последствием может стать пневмония. Неприятны и трудны в лечении бактериальный ринит, тонзиллит, трахеит.

Часто бывает так, что после перенесенного гриппа или ОРВИ ребенок стал плохо слышать. Обязательно нужно посетить врача, ведь снижение слуха может быть как признаком отита, который успешно лечится, так и признаком неврита слухового нерва, при котором изменения уже практически необратимы. Осложнения на уши – одни из самых частых. Гной в глазах может говорить о развитии бактериального конъюнктивита, боли в ногах и суставах могут быть признаком полиартрита.

Вероятность осложнений тем выше, чем младше ребенок. Также негативные последствия могут проявиться при неправильном лечении первичного заболевания.

По оценкам специалистов, вероятность осложнений в результате вирусного инфекционного заболевания в среднем составляет около 15%. У грудных детей она примерно в три раза выше.

Лечение

Правильно лечить простудные заболевания – это означает поддерживать иммунитет, создавать ребенку такие условия, при которых его естественные защитные механизмы смогут как можно скорее мобилизоваться и дать достойный иммунный ответ на вторжение вируса. Чем раньше родители обратят внимание на «предвестники» надвигающейся болезни, тем больше шансов минимизировать ее последствия.

На самой ранней стадии ребенку помогут обильные орошения слизистой полости носа, полоскание горла, паровые ингаляции и большое количество теплого питья. Все, что может увлажнить слизистые оболочки и повысить их сопротивляемость действию вируса, пойдет на пользу. Заболевание проявится, но в легкой форме и ребенок быстро выздоровеет.

Если симптомы уже проявились, лечение также будет направлено на поддержку иммунитета, но дополнительно ребенку понадобится симптоматическое лечение. В первую очередь, при первых признаках простудного заболевания нужно измерить температуру, и если она высокая, уложить малыша в постель и вызвать врача. Педиатр необходим всем малышам до 3 лет, даже если симптомы выражены не сильно, а также всем детям более старшего возраста при выраженных симптомах.

Звонить не в поликлинику, а сразу в «скорую помощь» нужно в том случае, если жар у малыша до 3 лет не спадает после применения жаропонижающих средств, если открылась рвота и появилась диарея, появились первые признаки обезвоживания организма. Потеря сознания, спутанность речи, бред, судороги – также повод для звонка в «неотложку».

Скажем сразу, что лекарства, способные быстро вылечить вирусную инфекцию, еще не придуманы. Лучшие препараты направленного антивирусного действия применяются в условиях стационара и в основном в инъекциях, а все, что рекламируется по телевизору, почти не имеют отношения к лечению вирусной инфекции. Противовирусные препараты не имеют доказанной в клинических условиях эффективности.

Вызванный доктор, конечно, даст назначение. Обычно рекомендуются такие средства, как «Анаферон детский» в таблетках, «Иммунал» (капли), «Оциллококцинум» (драже), «Виферон» (свечи). Эти препараты – гомеопатия. В отношении них не доказан не только противовирусный эффект, но и эффект вообще. Врач не ошибся, он просто знает, что эти средства не могут навредить ребенку, а вылечить его может только собственный иммунитет. Поэтому родители могут с чистой совестью отказаться от таких препаратов и сосредоточиться на организации правильного ухода за заболевшим малышом.

Лечить детей до года предпочтительно в стационаре ввиду большого риска развития осложнений. Остальных детей, если болезнь протекает легко, можно лечить в домашних условиях. Для мобилизации иммунитета маленький пациент должен находиться в хорошо проветренном помещении. Температура воздуха в комнате не должна превышать 21 градуса тепла. Влажность воздуха в помещении должна составлять не менее 50-70%.

Если нет специального прибора – увлажнителя воздуха, можно просто развесить по батареям отопления мокрые полотенца и следить, чтобы они не высыхали, своевременно смачивая их. В таком микроклимате выздоровление пойдет куда быстрее, поскольку слизистые оболочки не будут пересыхать.

Второе обязательное условие – обильное питье. Оно не должно быть горячим или холодным. Давайте ребенку напитки комнатной температуры, так жидкость быстрее будет усваиваться организмом. Не подходят для питья газированные напитки, соки, молоко. Зато отлично подойдут отвар шиповника, чай с ромашкой, домашний морс из клюквы и компот из сухофруктов. Если малыш не может или не хочет пить, не получается напоить его в силу возраста, лучше сразу обратиться в «неотложку». Особенно если у ребенка появилась рвота и диарея.

При сильной интоксикации малышу нужно давать не просто пить, а пить специальные растворы, которые помогут возместить потери воды и минеральных солей в организме. Порошок «Смекты», «Регидрона» «Хумана Электролит» легко развести и применить. Если таким раствором напоить ребенка не удается, следует как можно скорее доставить его в больницу, где физраствор, витамины и необходимые добавки для возмещения минерального обмена будут введены внутривенно.

Температура при простудных заболеваниях имеет важное значение. Она способствует выработке интерферонов, активизации иммунного ответа. Поэтому без острой необходимости бороться с жаром не стоит. Только в том случае, если температура превысила 38,0 градусов, следует давать ребенку жаропонижающие средства.

Следует избегать препаратов на основе ацетилсалициловой кислоты, детям они не подходят. Лучше всего дать парацетамол или любой препарат на его основе («Нурофен» – сироп или «Цефекон Д» – свечи). Также могут помочь противовоспалительные нестероидные препараты, например, «Ибупрофен» в возрастной дозировке.

При заложенности носа можно применять сосудосуживающие капли («Назол беби», «Називин Сенситив», «Називин»), но не более пяти суток подряд. Такие средства облегчают носовое дыхание, довольно долго сохраняют эффект, но вызывают быстрое лекарственное привыкание. Больное горло можно полоскать солевым раствором или раствором фурацилина. При сильной интоксикации ребенку можно давать антигистаминные средства, например «Супрастин», они позволяют уменьшить сенсибилизацию организма.

Мышечные боли поможет уменьшить любая согревающая мазь, применение которой не противопоказано в данном возрасте. Снять проявления герпетической инфекции на губе или в носу можно местным применением «Ацикловира» – препарата, разработанного специально для борьбы с вирусами герпеса. При сухом кашле назначают муколитические препараты в сиропе.

Во время лечения нередко рекомендуют давать ребенку «Глюконат кальция», витамины. Для родителей, которые очень любят лечить детей сразу несколькими препаратами, будет полезна следующая информация:

  • если давать ребенку два препарата одновременно, есть 10%-ная вероятность, что они будут негативно взаимодействовать между собой;
  • если лечить ребенка сразу тремя лекарственными средствами, вероятность появления побочных действий и аллергических реакций увеличивается до 50%;
  • если давать малышу пять медикаментов в рамках одного курса лечения, вероятность того, что они вступят в неадекватную реакцию, повышается до 90%.

При правильном лечении ребенок через 3-5 дней пойдет на поправку без осложнений и негативных последствий. Самолечение может закончиться очень печально – в домашних условиях непрофессиональным взглядом мамы или бабушки очень трудно рассмотреть симптомы начинающихся осложнений.

Как нельзя лечить вирус?

Как уже говорилось, неправильное лечение увеличивает шансы развития осложнения, а потому родителям следует знать о самых распространенных ошибках, которые свойственно совершать мамам и папам, если чадо внезапно заболело простудными недугами:

  • Нельзя делать ингаляции при высокой температуре.
  • Нельзя натирать ребенка барсучьим жиром, салом, если у него повышена температура тела.
  • Попытки растирать ребенка водкой или уксусом могут привести к критическому сужению сосудов.
  • Нельзя лечить ребенка при простуде антибиотиками, если у него нет бактериальных осложнений. Применение антибактериальных препаратов увеличивает вероятность тяжелых осложнений, а вирусы к антибиотикам совершенно нечувствительны.
  • Нельзя закутывать ребенка при жаре, он должен быть раздет до трусов и майки, накрывать его можно только тонкой простыней.
  • Категорически запрещено самостоятельно назначать ребенку те или иные препараты, давать средства из области нетрадиционной медицины, не посоветовавшись с врачом.
  • Нельзя прикладывать к вискам ребенка с высокой температурой лед – это чревато спазмом сосудов головы.
  • Не стоит заставлять ребенка поесть любой ценой. Голодному организму проще справляться с заболеванием, ведь не тратится энергия на переваривание пищи. Именно потому заболевшие дети отказываются от еды. Кормить нужно по требованию. Но поить – обязательно.
  • Во время простудного заболевания нельзя кормить ребенка сладостями и конфетами – такие продукты явно не пойдут ему на пользу.

Народные средства

Народные методы лечения простудных заболеваний известны многим, но не все они одинаково полезны. Вдыхание паров вареной картошки в мундире нередко вызывает ожоги слизистых оболочек органов дыхания, а закапывание в нос лукового сока может вызвать отмирание оболочек. Поэтому в лечении детей не стоит слепо доверять всем средствам, которые позиционируются как эффективные при простуде и гриппе.

Детям от 6 лет при условии отсутствия аллергии можно применять в небольших количествах эфирные масла – пихты, сосны, эвкалипта. Их добавляют по капле в ингалятор и вдыхают пары, если у малыша нет температуры и осложнений. При жаре и бронхите такое «лечение» лишь навредит.

С травами следует соблюдать осторо

Простуды (для родителей) — Nemours KidsHealth

[Перейти к содержанию] Открыть поиск
  • для родителей
    • Родительский сайт
    • Sitio para padres
    • Общее здоровье
    • Рост и развитие
    • Инфекции
    • Заболевания и состояния
    • Беременность и младенец
    • Питание и фитнес
    • Эмоции и поведение
    • Школа и семейная жизнь
    • Первая помощь и безопасность
    • Доктора и больницы
    • Видео
    • Рецепты
    • Закрыть для родителей nav
  • для детей
    • Детский сайт
    • Sitio para niños
    • Как устроен организм
    • Половое созревание и взросление
    • Сохранение здоровья
    • Остаться в безопасности
    • Рецепты и кулинария
    • Проблемы со здоровьем
    • Болезни и травмы
    • Расслабься и расслабься
    • Люди, места и вещи, которые помогают
    • Чувства
    • Ответы экспертов, вопросы и ответы
    • Фильмы и другое
    • Закрыть детское навигатор
  • для подростков
    • Подростковый сайт
    • Место для подростков
    • Кузов
    • Разум
    • Сексуальное здоровье
    • Еда и фитнес
    • Заболевания и состояния
    • Инфекции
    • Наркотики и алкоголь
    • Школа и работа
    • Спорт
    • Ответы экспертов (вопросы и ответы)
    • Остаться в безопасности
    • Видео

Рвота у детей (от 1 года до 5 лет): что нормально, а что нет

Почему моего ребенка рвет?

Что угодно, от укачивания в машине (Lowth 2018) до несварения желудка (Tidy 2018), может стать причиной болезни вашего ребенка.Даже длительный приступ плача (Mann 2015) или кашля (Sambrook 2017) может вызвать этот рефлекс. Так что в первые несколько лет вы можете увидеть довольно частую рвоту!

У детей ясельного и раннего возраста внезапный приступ рвоты чаще всего вызывается желудочным заболеванием (гастроэнтеритом) (NHS 2018a). Если у вашего малыша гастроэнтерит, у него, вероятно, также будет диарея (NICE 2017a, Knott 2014).

Заболевание желудка обычно вызывается вирусом, например ротавирусом или норовирусом (NICE 2017a, Knott 2014).Это также может быть вызвано бактериями (NICE 2017a, Knott 2014), например, из недоваренной или устаревшей пищи (Knott 2014).

Реже гастроэнтерит может быть вызван паразитами (NICE 2017a, Knott 2014), например, из-за употребления загрязненной воды во время путешествий (Knott 2014).

Другие причины рвоты у детей включают:

  • Пищевая аллергия (Harding 2018a, NHS 2018a). Общие аллергены включают молоко, яйца, рыбу, морепродукты, арахис, кунжут, орехи, сою и пшеницу.Если у вашего малыша пищевая аллергия, его симптомы, вероятно, проявятся вскоре после того, как он съест триггерную пищу (Harding 2018a).
  • Инфекции, отличные от желудочного клопа. Например, ваш ребенок может заболеть, если у него инфекция мочевыводящих путей (ИМП) или ушная инфекция, или что-то более серьезное, например пневмония или менингит (NHS 2018a). Смотрите в разделе ниже предупреждающие знаки, на которые следует обратить внимание.
  • Проглатывание вредного вещества. Если вы считаете, что ваш ребенок мог проглотить то, чего не следовало, немедленно отведите его в отделение неотложной помощи (NHS 2018a).Если возможно, принесите с собой образец того, что он ел, вместе с упаковкой или списком ингредиентов. Его врачам будет легче лечить его, если они точно знают, что он проглотил.
  • Аппендицит (NHS 2018a). Это состояние может быстро ухудшиться, поэтому, если у вашего ребенка болит животик, который становится все более болезненным, немедленно обратитесь за медицинской помощью (NHS 2018a). Однако это чаще всего встречается у детей старше 10 лет и менее вероятно у детей младшего возраста (NICE 2016a).

Младенцы младшего возраста часто вскармливают молоко после кормления, которое называется рефлюксом или кормлением. Это совершенно нормально для новорожденных, но если вашему малышу больше года и он все еще регулярно дает молоко после кормления, поговорите со своим терапевтом или патронажной сестрой. Может существовать доступное лечение, которое может остановить это (NHS 2016a).

Когда мне следует позвонить врачу по поводу рвоты у ребенка?

Приступ рвоты обычно проходит в течение дня или двух без какого-либо специального лечения (NHS 2018a).Если в остальном ваш ребенок выглядит здоровым и таким же, как обычно, обычно не о чем беспокоиться (NHS 2018a).

Однако рвота иногда может быть симптомом других заболеваний, которые могут нуждаться в лечении (NHS 2018a). Если у вашего ребенка есть другие симптомы или он не выглядит обычным, обратитесь за медицинской помощью:

Обратитесь к терапевту, если у вашего ребенка:

  • также лихорадка (Knott 2014, NICE 2017a)
  • рвота, поэтому много, что он не может удерживать жидкость (NHS 2018a)
  • проявляет признаки обезвоживания, такие как сухость во рту, отсутствие слез, когда он плачет, и реже мочеиспускание, чем обычно (NHS 2018a)
  • рвота желчью (зеленый рвота) (NHS 2018a)
  • рвота более двух дней (NHS 2018a)

Позвоните 999 в скорую помощь или отвезите ребенка в отделение неотложной помощи, если у него:
  • очень сильная боль в животе
  • бросает вверх кровь
  • имеет головную боль, ригидность шеи и сыпь
  • становится сонливым, вялым и менее отзывчивым
    (NHS 2018a)

Если ваш ребенок болен странного цвета или в нем кровь, вы можете сделать снимок, чтобы показать врачу.Это может помочь ему понять, что могло его вызвать.

Если у вас есть какие-либо сомнения относительно того, нуждается ли ваш ребенок в медицинской помощи, вы всегда можете позвонить в NHS 111 за советом (в Уэльсе позвоните по телефону 0845 46 47, а в Северной Ирландии позвоните в местный врач общей практики, чтобы узнать, где вам предоставляются услуги в нерабочее время. ). При необходимости они могут направить вас в службы, подходящие для вашего ребенка.

Как я могу ухаживать за своим ребенком, когда он болен?

Рвота обычно не о чем беспокоиться, и ваш малыш выздоровеет в течение дня или двух.А пока вы можете сделать многое, чтобы помочь ему почувствовать себя лучше. Самое главное, чтобы он был хорошо гидратирован. Рвота (и диарея) могут привести к быстрой потере жидкости у вашего ребенка, поэтому поощряйте его регулярно пить в течение дня (NHS 2018a, NICE 2017a). Лучше всего подойдут вода или его обычное молоко; держитесь подальше от фруктовых соков и газированных напитков, особенно в непогоду, поскольку они могут усугубить его болезнь (NHS 2018a, NICE 2017a).

Если ваш ребенок мало пьет или часто болеет, он может подвергнуться обезвоживанию.Если вы думаете, что у вашего малыша может начаться обезвоживание — например, если у него сухость во рту или он особенно хочет пить, — обратитесь к фармацевту. Она сможет порекомендовать раствор для пероральной регидратации (ПРС), который помогает восполнить воду и соли, которые теряются, когда ваш ребенок болеет (NHS 2018a).

Если у вашего ребенка проблемы с удержанием жидкости или вы заметили, что он мочится реже, чем обычно, обратитесь к своему терапевту (NHS 2018a). И если он кажется очень обезвоженным — например, если он сонный и менее отзывчивый, часто дышит или у него учащенный пульс — отведите его прямо в отделение неотложной помощи (NHS 2018a, NICE 2017a).

Следующие советы могут помочь не только в обеспечении достаточного количества жидкости для вашего ребенка, когда он плохо себя чувствует:

  • Предлагайте ему еду как обычно, но не беспокойтесь, если он не хочет есть (NHS 2018a). Для детей нормально терять аппетит, когда они находятся в непогоду, и меньшее количество еды в течение нескольких дней не причинит ему вреда. Единственное исключение — если вы даете ему ОРС, и в этом случае вам следует прекратить предлагать еду на несколько часов, пока лечение не будет завершено (NICE 2017a).
  • Дайте ему побольше отдыхать, если он хочет (NHS 2018b), но если ему нравится играть дома, это тоже нормально.
  • Если у вашего ребенка есть другие симптомы и кажется, что он испытывает боль, предложите младенцам парацетамол или ибупрофен (NHS 2018b). Проверьте упаковку или спросите своего фармацевта, если вы не знаете, сколько дать.

Если ваш ребенок заболел в течение получаса после приема дозы парацетамола или ибупрофена, можно снова дать ему ту же дозу. Но если он заболел и прошло не менее получаса с момента его последней дозы, не давайте ее снова — подождите, пока не наступит срок следующей дозы (MFC 2012, 2014).

Существует множество натуральных средств, которые, как утверждается, помогают от тошноты. Перед тем, как попробовать что-либо из них, обязательно поговорите со своим фармацевтом, поскольку они могут быть небезопасными для вашего малыша.

Несколько практических советов могут облегчить жизнь вашего ребенка в непогоду:

  • Поощряйте его постоянно держать под рукой миску или ведро и на всякий случай защищайте ковры и мягкую мебель полотенцами.
  • Подумайте о том, чтобы накрыть его простыни водонепроницаемыми покрывалами, чтобы вы могли просто снять их, если он заболел ночью.
  • Если у вашего малыша длинные волосы, посоветуйте ему завязать их назад!

Некоторых малышей и маленьких детей рвота может сильно расстраивать, поэтому будьте готовы с большим сочувствием и объятиями. Просто поглаживать малыша по спине — это мощный способ помочь ему почувствовать себя лучше.

Как долго мне нужно не подпускать ребенка к детскому или дошкольному?

Если вы не уверены, от чего заболел ваш малыш, лучше оставить его дома до 48 часов после его последнего приступа рвоты (NHS 2018a).Самая частая причина рвоты у детей — гастроэнтерит — заразна, поэтому содержание вашего малыша дома поможет защитить его одноклассников.

Если вы знаете, что рвота вашего ребенка была вызвана чем-то не заразным, например пищевой аллергией, ваш ребенок, вероятно, вернется к вам раньше. Но всегда звоните своему поставщику услуг по уходу за детьми и сообщайте им о симптомах вашего малыша, прежде чем забрать его.

Как я могу предотвратить заболевание и остальных членов семьи?

Следующие советы могут помочь предотвратить распространение болезнетворных микробов и других инфекций:
  • Часто мойте руки ребенка и побуждайте остальных членов семьи делать то же самое, особенно после посещения туалета, использования подгузников или горшков и перед приготовление, подача или употребление пищи.
  • Если у вашего ребенка диарея и он приучен к пользованию туалетом, посоветуйте ему пользоваться сливным унитазом, если это возможно. Есть много специальных сидений и табуретов, чтобы облегчить это. Если вы используете горшок, смывайте его содержимое в унитаз и тщательно мойте его горячей водой с мылом после каждого использования.
  • Мойте места в ванной, к которым часто прикасаются, как минимум ежедневно, например сиденья унитаза, ручки смыва, краны, поверхности и дверные ручки.
  • Не позволяйте ребенку делить фланелевые полотенца или полотенца с остальными членами семьи, пока он в непогоду.
  • Стирайте одежду и простыни вашего ребенка на максимально горячей стирке.
    (NICE 2017a)

В большинстве случаев ваш малыш должен почувствовать себя лучше в течение нескольких дней. Но если вас беспокоят его симптомы, вы всегда можете обратиться к терапевту за советом.

Подробнее о проблемах с животом у детей ясельного и раннего возраста:

Последний раз отзыв: июль 2018 г.

Список литературы

Хардинг М. 2018. Пищевая аллергия и непереносимость. Пациент, здоровье ребенка.Patient.info [Доступ в июле 2018 г.]

Knott, L. 2014. Гастроэнтерит у детей. Пациент, педиатрия. Patient.info [Доступ в июле 2018 г.]

Lowth M. 2018. Морская болезнь. Пациент. Patient.info [Доступ в июле 2018 г.]

Mann D. 2015. Решение проблем со сном у малышей. WebMD, Воспитание. www.webmd.com [Доступ в июле 2018 г.]

MFC. 2012. Ибупрофен от боли и воспаления. Лекарства для детей Брошюра. www.medicinesforchildren.org.uk [Доступ в феврале 2019 г.]

MFC. 2014. Парацетамол от легкой до умеренной боли. Лекарства для детей Брошюра. www.medicinesforchildren.org.uk [Проверено в феврале 2019 г.]

NHS. 2016a. Рефлюкс у младенцев. NHS Choices, Health A-Z. www.nhs.uk [Доступ в июле 2018 г.]

NHS. 2016b. Рвота с кровью (рвота с кровью). NHS Choices, Health A-Z. www.nhs.uk [Доступ в июле 2018 г.]

NHS. 2018a. Рвота у детей и младенцев. NHS Inform, болезни и состояния. www.nhsinform.scot [По состоянию на июль 2018 г.]

NHS. 2018b. Диарея и рвота. NHS Choices, Health A-Z. www.nhs.uk [Доступ в июле 2018 г.]

NICE. 2016a. Аппендицит. Национальный институт здравоохранения и передового опыта, Сводка клинических знаний. cks.nice.org.uk [Доступ в июле 2018 г.]

NICE. 2017a. Гастроэнтерит. Национальный институт здравоохранения и передового опыта, Сводка клинических знаний.cks.nice.org.uk [Доступ в июле 2018 года]

Sambrook J. 2017. Кашель и простуда у детей. Пациент, здоровье ребенка. Patient.info [Доступ в июле 2018 г.]

Tidy C. 2018. Несварение. Пациент, кишечник / кишечник / желудок. Patient.info [Доступ в июле 2018 г.]

вдохновляющих цитат об обучении и развитии детей — Винс Гоумон

«Дети — это не вещи, которые нужно лепить, это люди, которых нужно раскладывать». ~ Джесс ЛэрНажмите, чтобы твитнуть

Я много лет собираю цитаты.Мне нравится, как они передают так много всего в нескольких словах. С тех пор как я начал вести лейтмотивы и игровые площадки для учителей и специалистов по уходу за детьми, я особенно полюбил цитаты об обучении и развитии детей. Ниже приведен список моих любимых (и я пробрал несколько собственных цитат). Я надеюсь, что они вдохновят вас увлечь сердце и разум детей любовью и игрой.

* * *

Посмотрите книгу Винса: Let the Fire Burn ~ Воспитание творческого духа детей, Детская книга для взрослых

Связанное чтение:
Игривые цитаты для ребенка в вашем сердце
Вдохновляющие цитаты, чтобы зажечь воображение, удивление и смех
Вдохновение, беспокойство и многое другое: исследования и рассказы об обучении и развитии детей

Чтобы получить больше вдохновляющих статей, исследований, советов и инструментов, подпишитесь на бесплатную электронную рассылку Винса.

_____________________

«Слово« образование »происходит от латинского« educere »= e- (из) + -ducere (рисовать). Образование — это не просто ввод информации. Мы забыли, что на самом деле оно начинается в сердце ребенка ». ~ Винс Гоумон,

«Под образованием я подразумеваю всестороннее проявление лучших качеств ребенка и мужчины; тело, разум и дух ». ~ Махатма Ганди

«Мы беспокоимся о том, кем станет ребенок завтра, но забываем, что сегодня он есть кто-то.»~ Стейша Тошер,

«Дети не помнят, чему вы их пытаетесь научить. Они помнят, кто ты такой ». ~ Джим Хенсон

«Обучение — это не ответы на вопросы, а постановка вопросов — открытие для них дверей в места, которые они не могли себе представить». ~ Явар Баиг

«Ребенок должен знать, что он чудо, что с начала мира не было и до конца света не будет другого ребенка, подобного ему». ~ Пабло Казальс,

«Легче вырастить сильных детей, чем исправить сломанных взрослых.”~ Ф. Дуглас

«Серьезно относиться к детям — значит ценить их такими, какие они есть сейчас, а не будущими взрослыми». ~ Альфи Кон

«Каждый день по 100 маленьких приемов наши дети спрашивают:« Вы меня слышите? Ты видишь меня? Имею ли я значение? »Их поведение часто отражает нашу реакцию». ~ L.R. Кност

«Ребенок может научить взрослого трем вещам: быть счастливым без причины, всегда быть чем-то занятым и уметь требовать изо всех сил то, чего он желает.”~ Пауло Коэльо

«Вы не можете заставить людей учиться. Вы можете создать только подходящие условия для обучения ». ~ Винс Гоумон,

«Любовь — высшая форма общения. В иерархии потребностей любовь выступает как высший фактор развития человечности личности. Таким образом, обучение любви должно быть центральным ядром всей учебной программы для детей младшего возраста, а все другие предметы естественным образом вытекают из такого обучения ». ~ Эшли Монтегю,

«Помните: у каждого в классе есть история, которая приводит к плохому поведению или неповиновению.В 9 случаях из 10 история плохого поведения не рассердит вас. Это разобьет тебе сердце ». ~ Аннет Бро,

«Мне очень нравится быть человеком. Но в некоторые дни мне очень хочется быть феей ». ~ Грета, 4 года

«Работа по обучению разделена между учителем и окружающей средой». ~ Мария Монтессори

«Если дети чувствуют себя в безопасности, они могут рисковать, задавать вопросы, делать ошибки, учиться доверять, делиться своими чувствами и расти». ~ Альфи Кон

«Воспитание — это не наполнение ведра, а зажигание огня.”~ Уильям Батлер Йейтс,

«Высшее искусство учителя — пробуждать радость в творческом выражении и познании». ~ Альберт Эйнштейн

«Дети по-настоящему понимают только то, что изобретают сами». ~ Жан Пиаже

«Поощрение ребенка означает, что одно или несколько из следующих важных жизненных посланий передаются словами или действием: Я верю в тебя, я доверяю тебе, я знаю, что ты справишься с этим, Тебя слушают, Ты Заботился, Ты очень важен для меня.~ Барбара Колоросо,

«Если вы доверяете игре, вам не придется так сильно контролировать развитие ребенка. Игра воспитывает ребенка так, как вы даже представить себе не можете ». ~ Винс Гоумон,

«Образование — вещь замечательная, но время от времени хорошо помнить, что ничему, что стоит знать, нельзя научить». ~ Оскар Уайльд,

«Проблема чрезмерной структуризации заключается в том, что она препятствует разведке». ~ Джей Гедд, нейробиолог, Калифорнийский университет,

«Пусть ребенок будет сценаристом, режиссером и актером в своей пьесе.”~ Магда Гербер

«Дети учатся во время игры. Самое главное, что в игре дети учатся учиться. ”~ О. Фред Дональдсон

«Поскольку работы, которую будут выполнять наши дошкольники, вероятно, еще не существует, наша приоритетная задача — научить их умениям адаптироваться, задавать вопросы, задавать вопросы и сотрудничать… жизненным навыкам. Намного полезнее, чем жесткие концепции, такие как алфавит ». ~ Кэролайн Беллаус,

«Если захламленный стол является признаком загроможденного ума, то что тогда означает пустой стол?» ~ Альберт Эйнштейн

«Игра — кратчайший путь между детьми и их творческим призванием.”~ Винс Гоумон Click To Tweet

«Когда вы родились в мире, в котором вы не вписывались, это потому, что вы были рождены, чтобы помочь создать новый». ~ Аноним

«Все, что вы можете преподавать в классе, можно преподавать на открытом воздухе, часто более интересным для детей способом». ~ Кэти Джеймс

«Чем больше рисков вы позволяете делать своим детям, тем лучше они учатся заботиться о себе». ~ Роальд Даль

«Важно уделять первостепенное внимание эмоциональным потребностям учащихся, потому что без чувства безопасности и понимания ни одна учебная стратегия не будет эффективной.~ Джаспер Фокс, старший

«Желательно энергичный, непослушный ученик. Гораздо легче направить страсть, чем пытаться ее вдохновить ». ~ Джоан Десмонд,

«Будьте уверены, что в своем образовании вы не создаете послушных граждан, а высвобождаете мощные творческие души». ~ Винс Гоумон,

«Для маленького ребенка нет разделения между игрой и обучением; между тем, что он или она делает «просто для развлечения», и вещами «образовательного характера». Ребенок учится во время жизни, и любая его часть жизни, которая доставляет удовольствие, также является игрой.”~ Пенелопа Лич

«Что вы можете сделать для укрепления мира во всем мире? Иди домой и люби свою семью ». ~ Мать Тереза ​​

«Мы выросли в культуре, в которой знания важнее исследований». ~ Нина Уайз,

«Дети заслуживают право думать, что они могут изменить мир». ~ Лоис Лоури,

«У учителей есть три вида любви: любовь к учебе, любовь к ученикам и любовь к объединению первых двух любви». ~ Скотт Хайден

«Наши дети должны правильно познакомиться с миром, в котором они живут.”~ Томас Берри

«Чем больше вы учите / продвигаете то, что можно измерить, тем больше детей вырастут, чувствуя, что они не соответствуют». ~ Винс Гоумон,

«Детям больше, чем когда-либо, нужны возможности быть в своем теле в этом мире — прыжки со скакалкой, езда на велосипеде, прыжки через ручьи и строительство крепостей. Именно это взаимодействие между конечностями тела и костями земли дает истинный баланс и центрированность ». ~ Дэвид Собел

«Если мы хотим, чтобы наши дети свернули горы, мы сначала должны позволить им встать со стульев.”~ Николетт Соудер

«Я считаю, что для того, чтобы научить их эффективно, вы должны коснуться их сердец задолго до того, как начнете обучать их умы» ~ Вики Савини, из «Ignite The Light»

«Я все время пытаюсь передать удовольствие, которое может испытать каждый родитель и учитель, наблюдая, оценивая и наслаждаясь тем, что делает младенец. Такое отношение изменило бы наш образовательный климат от беспокойства к радости. Может ли кто-нибудь спорить о преимуществах для ребенка, которого ценят и которому нравится за то, что он может делать и делает естественным образом? … Я считаю, что этот вопрос настолько прост, настолько важен, что его невозможно переоценить.”~ Магда Гербер

«Если мы любим своих детей и хотим, чтобы они процветали, мы должны предоставлять им больше времени и возможностей для игр, а не меньше. Тем не менее, политики и влиятельные филантропы продолжают подталкивать нас в противоположном направлении — к большему обучению, большему количеству тестов, более взрослой ориентации детей и меньшим возможностям для свободной игры ». ~ Доктор Питер Грей

«В этом современном мире, где активность подчеркивается до мании, тишина как детская потребность слишком часто игнорируется.~ Маргарет Уайз Браун,

«Когда мы даем детям советы или мгновенные решения, мы лишаем их опыта, который дает им борьба с собственными проблемами». ~ Адель Фабер,

«Если слишком много вести, мы создаем тревогу для детей. Слишком много последователей, и то же самое. В мудрости мы находим баланс между ними ». ~ Винс Гоумон,

«Если бы мы учили детей говорить, как большинство навыков преподается в школе, они запоминали бы списки звуков в заранее определенном порядке и практиковали их в одиночестве в туалете.~ Линда Дарлинг-Хэммонд

«Игра — это высшее проявление человеческого развития в детстве, поскольку только она является свободным выражением того, что есть в детской душе». ~ Фридрих Фрёбель

«У детей совместные моменты удовольствия формируют социальный мозг». ~ Мэрайя Мозер

«Мне не нужно защищать игру для детей больше, чем я должен защищать их еду, сон и дыхание». ~ Рэй Пика

«Отойдите на время в сторону и оставьте место для обучения, внимательно наблюдайте за тем, что делают дети, а затем, если вы хорошо поняли, возможно, обучение будет отличаться от предыдущего.~ Лорис Малагуцци,

«Когда наши маленькие люди переполнены большими эмоциями, наша работа — делиться своим спокойствием, а не присоединяться к их хаосу». ~ L.R. Кност

«Так часто детей наказывают за то, что они люди. Детям не разрешается сварливое настроение, плохие дни, неуважительный тон или плохое отношение. Тем не менее, у нас, взрослых, они есть постоянно. Никто из нас не идеален. Мы должны перестать призывать наших детей к более высокому уровню совершенства, чем мы можем достичь сами ». ~ Ребекка Иэнс,

«Когда мои дети становятся дикими и непослушными, я использую хороший безопасный манеж.Когда они закончат, я вылезаю. ~ Эрма Бомбек

«Никакое существенное обучение не происходит без значимых отношений». ~ Джеймс Комер

«Вместо того, чтобы учить детей добираться« туда », почему бы им не позволить им быть здесь? А где вообще «там»? Миру нужно больше «здесь», чем «там» ». ~ Винс Гоумон,

«Спросите любого специалиста по развитию детей, и он скажет вам, что дети не развиваются по прямой линии. Средних детей нет. Стандартных детей нет.”~ Касси Клаузен

«Занятия, которые являются самыми простыми, дешевыми и увлекательными — например, пение, игры, чтение, рассказывание историй, а также просто разговор и слушание — также являются лучшими для развития ребенка». ~ Джером Сингер

«Хотя воспитывать детей важно, гораздо более насущной является необходимость их любить. Когда образование становится более важным, чем любовь, оно перестает быть образованием. Ибо забота о хрупком духе детей является основой, если образование должно выполнять свою намеченную цель — служить большему целому.”~ Винс Гоумон

«Не ограничивайте ребенка своим обучением, он родился в другое время». ~ Рабиндранат Тагор Click To Tweet

«В тот момент, когда я решил следовать, а не вести, я открыл для себя радость от того, чтобы стать частью мира маленького ребенка». ~ Джанет Гонсалес-Мена

«Дело не столько в том, что дети узнают во время игры, сколько в том, что они не узнают, если мы не дадим им возможность играть. Многим функциональным навыкам, таким как грамотность и арифметика, можно научиться либо с помощью игры, либо с помощью инструктажа — вопрос в том, насколько сильно ребенок подвергается стрессу.Однако многие навыки преодоления трудностей, такие как сострадание, саморегуляция, уверенность в себе, привычка к активному участию и мотивация учиться и быть грамотными, не могут быть обучены. Их можно узнать только через самостоятельный опыт (например, в игре). ~ Сьюзан Дж. Оливер,

«Детям не нужно много советов, но их действительно нужно слушать, а не только в пол-уха». ~ Эмма Томпсон

«Если ребенок нарушает правила школьной системы, не спешите думать, что с ним что-то не так.Она просто, возможно, изо всех сил пытается сказать, что система недостаточно велика, чтобы вместить полноту ее творческого духа ». ~ Винс Гоумон,

«Либо мы тратим время на удовлетворение эмоциональных потребностей детей, наполняя их чашу любовью, либо мы проводим время, занимаясь поведением, вызванным их неудовлетворенными потребностями. В любом случае, мы проводим время ». ~ Пэм Лео, Подключение через наполнение чаши любви

«Меня больше интересует пробуждать у детей энтузиазм, чем учить фактам. Факты могут измениться, но этот энтузиазм по поводу исследования мира останется с ними на всю оставшуюся жизнь.”~ Сеймур Саймон

«Все, что мы делаем как учителя, должно обеспечивать сохранение врожденного желания ребенка учиться». ~ Роберт Джон Михан,

«Лучшим учителем для детей является сама природа», чем книги и лекции. ~ Коффи

«Возможно, если бы слезливых мальчиков утешали, а не стыдили, не было бы так много разгневанных мужчин, которые изо всех сил пытались бы выразить эмоции и сочувствовать им». ~ Лелия Шолль

«Воспитывать ребенка, которому достаточно комфортно, чтобы бросить вас, означает, что вы сделали свое дело.Их не нам держать, а учить парить самостоятельно ». ~ Аноним

«Настоящая игра инициируется и направляется детьми. Это может произойти на пустой детской площадке. Это может произойти с несколькими шинами. Дети могут играть — и играть — когда все, что им дано, — это пространство и время ». ~ Хизер Шумакер

«Ежедневно напоминайте себе: образование полезно, но детям и всему миру нужна любовь. Очень любимый ребенок, получивший лишь некоторое образование, пойдет намного дальше, чем хорошо образованный ребенок, лишенный любви.”~ Винс Гоумон

«Внимательное наблюдение за играющими детьми предполагает, что они узнают о мире так же, как ученые узнают о новых явлениях и проверяют новые идеи… во время этого исследования все органы чувств используются для наблюдения и заключения об объектах и ​​событиях. посредством простых, хотя и грубых научных исследований ». ~ Джудит Роден,

«Если ребенок плохо разбирается в математике, но хорошо играет в теннис, большинство людей нанимают репетитора по математике. Я бы лучше нанял тренера по теннису.~ Дипак Чопра

«Дети не знают, как просить о том, в чем они не знают, что им нужно. Их просьба выражается в поведении ». ~ Бонни Харрис,

«Неграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не может учиться, разучиваться и переучиваться». ~ Элвин Тоффлер,

«Школа готовит детей к работе, но жизнь — это не то, что нужно. Жизнь существует в пространстве между всем, что мы считаем важным ». ~ Винс Гоумон,

«Люди, которых ужасает идея, что дети узнают то, что они хотят узнать, когда они хотят это узнать, не приняли тот элементарный психологический факт, что люди (все люди, любого возраста) помнят то, что для них важно. — вещи, которые им нужно знать — и забудьте обо всем остальном.”~ Дэниел Куинн,

«Парадоксально, что многие педагоги и родители до сих пор различают время для обучения и время для игры, не видя жизненно важной связи между ними». ~ Лео Бускалья,

«Дать ребенку механическую игрушку — все равно, что за него поиграть» ~ Уолтер Вуд

«Учить детей считать — это хорошо, но учить их считать — лучше всего». ~ Боб Талберт

«Доверяйте детям. Нет ничего проще или сложнее. Трудно, потому что, чтобы доверять детям, мы должны сначала научиться доверять себе, а большинство из нас в детстве учили, что нам нельзя доверять.”~ Джон Холт

«Искусство обучения — это искусство содействия открытиям». ~ Марк Ван Дорен

«Душа исцеляется от детей». ~ Федор Достоевский

«Не обучайте детей обучению силой и суровостью, но направляйте их к этому тем, что развлекает их умы, чтобы вы могли лучше обнаружить особые склонности гения каждого». ~ Платон

«Учитель влияет на вечность; он никогда не может сказать, где заканчивается его влияние ». ~ Генри Адамс,

«Лучшее образование происходит не за партой, а в повседневной жизни — в руках, изучении, в активном взаимодействии с жизнью.”~ Винс Гоумон

«Дети, которых заставляют подчиняться родителям и учителям, могут сопротивляться — не потому, что с ними« трудно справиться », а потому, что с ними обращаются как с вещью, с которой нужно обращаться». ~ Альфи Кон

«Обучение — это результат слушания, которое, в свою очередь, приводит к лучшему слушанию и внимательности к другому человеку. Другими словами, чтобы учиться у ребенка, мы должны иметь сочувствие, и сочувствие растет по мере того, как мы учимся ». ~ Алиса Миллер,

«Многое из того, что мы делаем с детьми, является вмешательством из лучших побуждений.”~ Ники Бьюкен,

«Лучшие учителя — это те, кто показывает, где искать, но не говорит, что смотреть». ~ Александра К. Тренфор

«Сильные дети становятся взрослыми, которые меняют мир, пока могут держаться на плаву и сопротивляться искушению« укротить »их дух». ~ Сара Стогрин,

«То, чему вы научитесь без радости, вы легко забудете». ~ Финская поговорка

«Обучение детей естественному миру следует рассматривать как одно из важнейших событий в их жизни.”~ Томас Берри

«Если ребенок учится не так, как вы учитесь, тогда вы должны учить так, как учится ребенок» ~ Рита Данн

«Дисциплина помогает ребенку решить проблему. Наказание заставляет ребенка страдать из-за проблемы. Чтобы привлечь внимание к решению проблем, сосредоточьтесь на решениях, а не на возмездии ». ~ L.R. Кност

«Дайте детям игрушки, которые питаются их воображением, а не батарейками». ~ Х. Джексон Браун Click To Tweet

«Когда я подхожу к ребенку, он внушает мне два чувства — нежность к тому, что он есть, и уважение к тому, кем он может стать.~ Луи Пастер

«Если мы хотим, чтобы дети стали творческими лидерами, мы должны научиться следовать их примеру в раннем возрасте». ~ Винс Гоумон,

«Любопытство — фитиль в свече познания». ~ Уильям Артур Уорд

«Мы видим, насколько важен опыт раннего детства для результатов на протяжении всей жизни, как ранняя среда буквально внедряется в мозг и меняет его архитектуру». ~ Эндрю С. Гарнер

«Я пришел к пугающему выводу, что я являюсь решающим элементом в классе.Мой личный подход создает климат. Погода зависит от моего повседневного настроения. Как учитель, я обладаю огромной силой сделать жизнь ребенка несчастной или радостной. Я могу быть орудием пыток или орудием вдохновения. Могу унизить или вылечить. Во всех ситуациях именно моя реакция решает, будет ли кризис обостряться или уменьшаться, а ребенок гуманизируется или дегуманизируется ». ~ Хаим Г. Гинотт

«То, что мы есть, учит ребенка гораздо большему, чем то, что мы говорим, поэтому мы должны быть такими, какими хотим, чтобы наши дети стали.”~ Джозеф Чилтон Пирс

«Жизненно важно, чтобы, обучая мозг наших детей, мы не пренебрегали обучением их сердец». ~ Далай-лама

«Ребенок должен знать, что он чудо, что с начала мира не было и до конца света не будет другого ребенка, подобного ему». ~ Casals

«Эти люди учились не по книгам, а на полях, в лесу, на берегу реки». ~ Антон Чехов

«Учитель — это компас, который активирует в учениках магниты любопытства, знаний и мудрости.”~ Когда-либо гарнизон

«Лучший способ сохранить зрение ребенка — позволить ему видеть вещи по-своему, а не по-вашему». Джейкоб Либерман, Мудрость пустого разума

«Мы забыли, что дети созданы природой для обучения посредством самостоятельной игры и исследования, и поэтому мы все больше и больше лишаем их свободы обучения». ~ Питер О. Грей

«Итак, это первая обязанность педагога: всколыхнуть жизнь, но дать ей возможность развиваться». ~ Мария Монтессори

«Потребность в воображении, чувство истины и чувство ответственности — эти три силы являются самым нервом образования.»~ Рудольф Штайнер

«Мы выросли в культуре, в которой знания важнее исследований». ~ Нина Уайз,

«Дети учатся и слушают с большей охотой, когда их встречают с добротой, сочувствием и терпением; когда их основная потребность в соединении или привязанности удовлетворяется ». ~ Винс Гоумон,

«Как и во всем остальном, что касается поведения детей, нет ничего лучше хорошего образца для подражания. Если вы цените игру, ваш ребенок тоже. ~ Мэдлин Левин

«Ты не помнишь, когда твой отец держал ручки за руль.Вы помните тот день, когда он отпустил. ~ Ленор Скенази

«Движение — это дверь к обучению». ~ Пол Э. Деннисон

«Дети лучше всего понимают и запоминают концепции, когда они учатся на собственном опыте». ~ Джозеф Корнелл

«Очень часто детей наказывают за то, что они люди. Детям не разрешается сварливое настроение, плохие дни, неуважительный тон или плохое отношение, но у нас, взрослых, они есть постоянно! Мы думаем, что если мы не будем пресекать его в зародыше, он усилится, и мы потеряем контроль.Отпустите этот необоснованный страх и позвольте своему ребенку быть человеком. У всех нас бывают такие дни. Никто из нас не совершенен, и мы должны перестать держать своих детей на более высоком уровне совершенства, чем мы можем достичь сами. Все наказания, которые вы могли бы им бросить, не искоренит их человечности, потому что человеку свойственно ошибаться, и все мы иногда делаем это ». ~ Ребекка Иэнс, Руководство для новичков по позитивному воспитанию,

«Пора родителям с самого начала научить молодых людей, что в разнообразии есть красота и есть сила.~ Майя Анжелу

«Стремительное развитие детей — это формула превращения их в то, кем они не являются. Позволить им поиграть — это своего рода средство встретить их там, где они есть, и поощрить их подлинное раскрытие ». ~ Винс Гоумон,

«Не учите ребенка быть богатым. Научите его быть счастливым, чтобы, когда он вырастет, он знал ценность вещей, а не цену ». ~ Неизвестно

«Важно понимать, что дети учатся самостоятельно, а не группами; что они учатся из интереса и любопытства, а не для угождения или умиротворения взрослых, находящихся у власти; и что они должны контролировать свое обучение, решая для себя, что они хотят изучать и как они хотят этому учиться.”~ Джон Холт

«То, как мы разговариваем с нашими детьми, становится их внутренним голосом». ~ Пегги О’МараНажмите, чтобы написать твит

«Когда мы запрещаем детям играть, мы отказываем им в праве понимать мир». ~ Эрика и Николас Кристакис

«Дети всегда учатся, но не обязательно то, что вы хотите, чтобы они узнали». ~ Доктор Лилиан Кац, Университет Иллинойса,

«Я дорожу случаями, когда моей дочери удается что-то сделать впервые или делать что-то лучше, чем когда-либо прежде.Но я стараюсь сопротивляться склонности к коленным рефлексам и говорить: «Хорошая работа!», Потому что не хочу разбавлять ее радость. Я хочу, чтобы она делилась со мной своим удовольствием, а не ожидала от меня приговора. Я хочу, чтобы она воскликнула: «Я сделала это!» (Что она часто делает) вместо того, чтобы неуверенно спрашивать меня: «Было ли это хорошо?» ~ Alfie Kohn

«Так много травм, связанных с развитием, можно избежать, если мы просто дадим детям право пользоваться своим естественным правом играть, двигаться, исследовать природу без присмотра… если мы позволим детям быть детьми!» ~ Винс Гоумон,

«Дети растут, слыша о том, насколько разрушена окружающая среда, что ее невозможно исправить.Вместе сажайте клубнику, делайте дикие лекарства, нарисуйте восход солнца. Покажи им доказательство того, что за каждое разрушение они могут посеять семя красоты, пусть даже маленькое ». ~ Николетт Соудер

«Оглядываясь назад, я понимаю, что воспитание любопытства и инстинкта поиска решений — это, пожалуй, самый важный вклад, который может внести образование». ~ Пол Берг

«Детские эмоции так же реальны, как и ваши. То, что они могут расстроиться из-за цвета своей чашки, не делает их чувства менее реальными.»~ Ребекка Липп

«Дети — это не люди завтрашнего дня, а люди сегодня. Они имеют право на то, чтобы к ним относились серьезно. Они имеют право на то, чтобы взрослые относились к ним с нежностью и уважением, как на равных ». ~ Януш Корчак

«Взрослые люди могут учиться у очень маленьких детей, потому что сердца маленьких детей чисты. Поэтому Великий Дух может показать им многое, чего не хватает пожилым людям ». ~ Черный лось

«Не ответ просветляет, а вопрос». ~ Эжен Ионеско

«Каждый день нашей жизни мы делаем вклады в память наших детей.»~ Чарльз Р. Суиндолл,

«Мы слишком часто дарим молодым людям срезанные цветы, тогда как мы должны учить их выращивать собственные растения» ~ J.W. Гарднер

«Внимательное отношение к другим продвинет ваших детей в жизни дальше, чем любое высшее образование». ~ Мэриан Райт Эдельман

«Не учите ребенка стать кем-то или кем-то, обучайте, чтобы помочь ему исследовать и праздновать то, кем он уже является». ~ Винс Гоумон,

«Нет более священного доверия, чем то, что мир имеет с детьми.»~ Кофи Аннан

«Просить детей выполнить задание на стандартных тестах — все равно что заставить их выполнить квоту продаж. Наши дети не товар ». ~ К.Л. Нильсен

«Дети не могут отскакивать от стен, если мы уберем стены». ~ Эрин Кенни

«Цель дошкольного образования должна состоять в активизации собственного естественного желания ребенка учиться». ~ Мария Монтессори

«В классе никогда не может быть слишком много природы. Это противоядие от стремительно меняющегося и напряженного мира, в котором живут многие маленькие дети.Что не менее важно, это способствует пониманию мира природы, от которого мы зависим ». ~ Конди Уорд,

«Это не наша работа — закалять наших детей перед лицом жестокого и бессердечного мира. Наша работа — воспитывать детей, которые сделают мир немного менее жестоким и бессердечным ». ~ L.R. Кност

«Игра — единственный способ раскрыть высший разум человечества». ~ Джозеф Чилтон Пирс, современный американский ученый,

«Родительство — это воспитание и празднование ребенка, которого вы родите, а не ребенка, о котором вы думали.Речь идет о понимании того, что ваш ребенок именно такой, каким он должен быть. И, если вам повезет, они могут стать учителем, который превратит вас в человека, которым вы должны быть ». ~ Неизвестно

«Обучение — это обучение. Они неразлучны. Когда это осознается, рождается смирение учителя. Только тогда действительно начинается обучение ».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.