Что должен уметь мальчик в 5 лет: Развитие детей в возрасте 5 лет. Что должен уметь делать ребенок в пять лет?

Развитие детей в возрасте 5 лет. Что должен уметь делать ребенок в пять лет?

Пятилетний возраст считается достаточно сложным периодом жизни ребёнка, поскольку именно с этого возраста начинается подготовка к школе и самостоятельной жизни.

Дети 5-ти лет остаются все такими же подвижными, любят общение со ровесниками. Очень часто можно увидеть, как они что-то мастерят или рисуют. Пятилетки, в отличие от четырёхлеток, начинают тянуться к книгам, как губка, впитывая всё новое и интересное.

Пятилеткам нравятся ролевые сюжетные игры — «дочки-матери», и они уже способны сами договориться, кто кем будет в игре. Также у малышей пятилетнего возраста уже имеется собственное мнение по любому вопросу. В свои пять лет они — самостоятельные личности со своими желаниями и потребностями.
Развитие ребенка в возрасте пяти лет

Содержание

Физическое развитие пятилетнего ребёнка

  • Окружность грудной клетки: 52-57 см;
  • Рост: 100-120 см;
  • Вес: 17-25 кг.

Достигнув пяти лет, малыши начинают активно расти, поэтому хорошее и правильное питание для них очень важно. Родители должны исключить из рациона «пустые углеводы»: конфеты, газировку,

фастфуд, и постараться убрать все перекусы. В этом возрасте все потребляемые ребёнком калории должны использоваться для роста и развития, и если чадо стало набирать лишние килограммы, нужно искать тому причину.

Физическое развитие пятилеток позволяет им буквально молниеносно осваивать разнообразные спортивные навыки, поэтому этот возраст идеален для начала занятий в какой-нибудь спортивной секции. Главные физические навыки, которые необходимо развивать в пятилетнем возрасте — это равновесие, координация и скорость.

Пятилетний ребёнок должен уметь:

  • Быстро лазать по гимнастической стенке;
  • Прыгать с высоты 40-50 см;
  • Бросать мяч в мишень с 2-х м;
  • Прыгать на одной ноге;
  • Бежать без остановки на расстояние не менее 200 м;
  • Ходить без посторонней помощи по гимнастической скамье.

Мелкая моторика у пятилетнего ребенка

У пятилеток достаточно хорошо развита мелкая моторика. Они могут правильно держать карандаш или ручку, рисовать разные линии (толстые, тонкие, кривые), делать простые аппликации, складывать паззлы и собирать соответствующие возрасту конструкторы.

Видео развитие ребенка в возрасте пяти лет

Психическое развитие детей в 5 лет

В 5 лет ребёнок невероятно восприимчив к обучению, схватывает всё буквально на лету. К этому возрасту ребёнок должен уметь отгадывать несложные загадки, понимать смысл простых пословиц, находить сходства и отличия окружающих предметов и определять последовательность происходящих событий.

У пятилеток начинает развиваться логическое мышление, хотя логика малыша ещё не вполне соответствует логике взрослого человека, поэтому родителям не стоит рьяно доказывать свою правоту.

5 лет — возраст, наиболее подходящий для обучения чтению.

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте пяти лет?

  • Знать цифры от 1 до 10;
  • Уметь различать и рисовать геометрические фигуры, делить их на части;
  • Знать и различать основные цвета;
  • Знать все или почти все буквы, называть слова на эти буквы;
  • Знать своё имя, фамилию и адрес;
  • Знать дни недели;
  • Находить различия в предметах;
  • Пересказывать сюжеты картинок;
  • Знать названия овощей и фруктов, различать их;
  • Концентрировать своё внимание на одном занятии не менее 10 минут.

Как уже упоминалось, именно сейчас можно начинать подготовку ребёнка к школе, но желательно делать это ненавязчиво, деликатно, опираясь на его предпочтения. В противном случае можно навсегда отбить охоту учиться, а нам этого не надо, не так ли?

Словарный запас у пятилетних детей уже достаточно велик для того, чтобы общаться со взрослыми и ровесниками на любую тему. У них получается строить достаточно длинные фразы — по 6-8 слов, а также чётко произносить все звуки, разве что кроме звука «р», с выражением читать небольшие стихи. Речь у пятилеток становится образной.

Бытовые навыки и умения детей в 5 лет

В наше время высоких технологий дети пятилетнего возраста хоть и легко справляются с компьютером или смартфоном, зато часто не могут сами одеться или заправить кровать. Это происходит потому, что родители забывают, что даже таким, достаточно простым, вещам всё равно нужно учить.

Что должен уметь делать ребенок в возрасте пяти лет?

Чем раньше родители начнут привлекать малыша к домашней работе, тем более самостоятельным он вырастет. Обязательно нужно научить ребёнка убирать квартиру, и начать можно с уборки разбросанных игрушек, постепенно усложняя задачу. Совсем неважно, что на первых порах после уборки придется всё переделывать — со временем чадо всему научится. Не нужно сразу же начинать исправлять всё за ребенком, лучше объяснить и подсказать: что, где и почему не так.

Пятилетний ребёнок должен самостоятельно умываться, есть и одеваться. Часто пятилетка изъявляет желание помочь маме в домашних делах. И помощь желательно принимать, иначе ребёнок привыкнет, что мама всё делает сама. Малыш может помочь маме в стирке — например, достать белье из машинки, насыпать порошок в контейнер, включить машинку. Также ребёнку будет интересно выращивать какое-нибудь растение. Пусть он сам его посадит, поливает и ухаживает за ним.

Полезно брать малыша с собой в магазин, объясняя при этом, как делаются покупки и откуда берутся деньги. В этом возрасте ребёнок уже в состоянии запомнить, какие продукты в каком магазине покупают.

Детские психологи уверены, что именно в пять лет происходит формирование характера, ребёнок усваивает правила поведения в социуме. Обязанность родителей — всему его научить. Именно в этом возрасте дети уже способны сопереживать, любить и сочувствовать.

Различия полов в 5 лет

Пятилетки уже вполне осознают и принимают свою половую принадлежность. Психологи также считают, что именно с этого возраста начинается период отставания в развитии мальчиков от девочек, который длится до подросткового возраста, а затем выравнивается.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Что должен знать и уметь ребенок в 5.5 лет

Что должен знать ребенок в 5 летВ сегодняшней нашей статье речь пойдет о том, что должен знать и уметь ребенок в 5.5 лет. По навыкам, которые карапуз успел приобрести в том или ином возрасте, психологи, педиатры и неврологи могут сформировать картинку о его нормальном физическом и психологическом развитии. Регулярный осмотр дошкольника у специалиста позволяет своевременно выявить нарушения и подобрать индивидуальную программу, позволяющую скорректировать развитие маленького непоседы. Нелишними будут эти знания и для родителей.

Психическое развитие и мышление

Итак, что должен уметь ребенок в 5.5-6 лет со стороны мышления? Большинство психологов и педиатров считает, что именно в этом возрасте малыша следует готовить к школе. Объясняется это достижением пика познавательной активности. Если кроха постоянно задает вопросы, старайтесь максимально развернуто отвечать на них. Но перегружать детскую психику информацией нельзя. Если он переутомится, это может на долгое время отбить у него желание узнавать что-либо.

Психическое развитие и мышление

Прежде чем узнать, что же должен уметь карапуз, напомним, что его навыки во многом зависят от того, насколько часто родители занимаются с ним. Итак, малыш в 5.5 лет должен обладать такими умениями:

  • Называет цифры от одного до десяти, показывает их на картинке, считает предметы. Некоторые умеют считать до 10 и больше.
  • Иногда дети умеют решать элементарные примеры, например, 3-1, 2+2 и так далее. Чаще они просто запоминают решение этих примеров, так как логическое мышление в этом возрасте развито еще недостаточно.
  • Мальчик или девочка умеет различать простые геометрические фигуры, рисует их изображение на листе бумаги. Чаще это круг, квадрат, треугольник.
  • Многие дети знают некоторые буквы, могут подобрать слова, которые начинаются с них. Если попросить найти ту или иную букву среди других, дошкольник находит ее, иногда может написать на бумаге.
  • Редко малыши в 5.5 лет начинают уже читать по слогам, но так случается, скорее, в случае исключения.
  • Ребенок различает животных, показывает их на картинке, изображает звуки, которые издают эти животные.
  • Различает цвета и некоторые оттенки, может показать их на картинке, найти тот или иной предмет определенного цвета, по просьбе взрослого.
  • Знает название дней недели и месяцев, но ориентироваться при этом во времени кроха еще вряд ли умеет.
  • Карапуз умеет решать элементарные задачи и загадки.
  • В 5.5 лет он уже вполне собирает несложные пазлы, кубики, пирамиды.
  • Находит общие и различные черты между предметами, может объединить их по какому-либо признаку или, наоборот, исключить лишний, при этом объяснить свое решение.

Логическое мышление в дошкольном возрасте начинает активно развиваться, но сейчас логика малыша имеет свои особенности.

Мелкая моторика

Если вам кажется, что непоседа делает абсолютно неправильные выводы, не стоит настаивать на своем и ругать его. Со временем все встанет на свои места. Для хорошего развития логики родителям необходимо больше читать своему чаду, отдавая предпочтение познавательной литературе для определенного возраста. Подойдет информация о птицах, животных, растениях, странах и прочем.

Физическое развитие детей в 5.5 лет

Координация движений у малыша сейчас уже достаточно развита. Он ловко бегает, прыгает, лазает по лестнице, спускается с горки на детской площадке. Сейчас непоседа уже четко знает, на что способно его тело. С каждым днем навыки усовершенствуются. Мальчики, как правило, активнее девочек, но так бывает не всегда.

Физическое развитие детей в 5.5 лет

Пятилетний малыш должен обладать следующими физическими навыками:

  • Быстро и ловко бежит на довольно большое расстояние, при этом преодолевает различные преграды (бугорки, ямы, канавки и прочее).
  • Мальчик или девочка без труда взбирается на довольно высокие предметы (лавочки, бордюры), с легкостью спрыгивает с них.
  • Умело орудует мячом, ловит его, бросает в цель, толкает ногой, набивает о землю несколько раз.
  • Ребенок в 5.5 лет умеет пройти по узкой доске, удерживая при этом равновесие.
  • У дошкольника отлично развит вестибулярный аппарат, поэтому он долго может качаться на качелях, крутиться на карусели. Кувырки и стойка на голове также не доставляют ему дискомфорта.
  • Некоторые дети без труда удерживаются на канате, заползают по нему, лазают по горизонтальным лестницам, перебирая руками.

С каждым днем маленький непоседа становится более выносливым. Длительные прогулки уже не доставляют ему такого дискомфорта, как раньше. Малыш открывает новую информацию, которая откладывается в головном мозге.

Развитие мелкой моторики

В 4-5 лет ребенок должен уметь совершать действия с мелкими предметами довольно легко. Несмотря на это, важно ежедневно выполнять с ним занятия на развитие мелкой моторики. Это поможет совершенствовать уже полученные навыки.

Развитие мелкой моторики у детей

Способности малыша в этом возрасте:

  • Уверенно держит ножницы, ручку, карандаш. Умеет рисовать мелкие предметы, регулирует силу нажатия.
  • С легкостью завязывает шнурки, умеет развязать узел, образовавшийся на них.
  • При раскрашивании рисунков не выходит за линию.
  • Может навести буквы и цифры по образцу на линейке или в клеточках.
  • Умеет делать мелкие детали из пластилина.

Развитие мелкой моторики тесно связано с мозговой деятельности. Чем лучше развит этот навык, тем активнее будет развиваться и логическое мышление. Именно поэтому родителям так важно научить карапуза орудовать с ножницами, кисточками, карандашами, пластилином и прочим. Заинтересовать малыша можно, занимаясь вместе с ним.

Возможно, вам будет интересно почитать статью на тему «Рост ребенка по месяцам». Вся необходимая информация здесь.

Физиологическое развитие детей от 5 до 7 лет: точная таблица

Каждый малыш растет и развивается по индивидуальной схеме. Если параметры вашего чада немного отклоняются от приведенных в таблице норм, не стоит волноваться. Выявить отклонения может только врач.

Рост мальчиков

Таблица роста мальчиков

Вес мальчиков

Таблица веса мальчиков

Рост девочек

Таблица роста девочек

Вес девочек

Таблица роста девочек

Эти показатели являются средними и не могут использоваться как эталон для всех детей. Некоторые малыши сначала немного отстают в развитии, но уже очень скоро догоняют своих сверстников. Здесь многое зависит от наследственной предрасположенности, питания, условий жизни ребенка и некоторых других факторов.

Речь у детей в 5.5 лет

Словарный запас дошкольника позволяет ему четко выражать свою мысль, ведь он уже довольно разнообразен. Он без труда составляет сложные предложения, четко выражая свои эмоции и желания. Мальчик или девочка умело использует вводные слова и сложные конструкции.

Речь у детей в 5.5 лет

С каждым днем эти навыки усовершенствуются:

  • 5-летний ребенок четко произносит все звуки, лишь некоторые буквы могут не поддаваться ему, чаще это «р», «с», «ш». Если наблюдается такая картина, родителям нужно записать маленького непоседу к логопеду.
  • Умело склоняет слова и использует превосходные и сравнительные формы прилагательных.
  • Четко умеет определить и использовать интонационную окрашенность предложения. Это касается восклицательных, вопросительных и других форм предложения. Стихотворения ребенок рассказывает с интонацией и расстановкой.
  • Понимает понятие слов «сегодня», «завтра» и «вчера». Лишь некоторые дети сейчас до сих пор путают их.
  • Может назвать свой адрес и фамилию. Знает имя и фамилию родителей.

На этом этапе развивается наглядно-образное мышление. Сейчас всезнайка умеет четко выразить мысли, возникающие в его голове при увиденном. К 5 годам он легко вступает в диалог со взрослым и своими сверстниками, но на длительный монолог он еще не совсем способен.

Родители должны стараться как можно чаще разговаривать со своим чадом, выводить его на диалог, задавать и отвечать на вопросы. Это значительно ускорит речевое развитие.

Психология ребенка

В 5.5 лет кроха уже умеет использовать личный опыт, анализируя те или иные предметы. Он оценивает различные критерии этих предметов, различая их по форме, размеру, цвету, ширине и другим признакам. Карапуз четко различает мельчайшие детали, сравнивает предметы. В этом возрасте наблюдаются очень активные психические процессы.

Психология ребенка

Свою речь ребенок использует не только для общения с людьми, но и для обработки данных, поступающих от другого человека. Изучить окружающий мир ему помогает получение аргументированных ответов от взрослых. Для нормального психического развития родителям важно придерживаться таких советов:

  • Четко и терпеливо выслушивать все вопросы.
  • Прислушиваться к мнению своего чада.
  • Принимать позицию малыша, даже если вы с ней не совсем согласны.
  • Нельзя насмехаться над умозаключениями, даже если они кажутся глупыми.
  • Стараться поощрить любознательность всезнайки.

Еще один важнейший процесс, формирующийся именно на этом этапе, это воображение. Это умение используется для лучшего усвоения полученной информации во время общения со взрослыми, сверстниками и во время процесса обучения. Воображение позволяет малышу фантазировать, что сопровождается позитивными эмоциями.

Часто фантазии детей тесно связаны с реальностью. Именно поэтому воображаемые друзья становятся для мальчика или девочки такими же важными, как и реальные.

Особенности развития внимания и памяти

У детей в пять лет память находится в так называемом переходном состоянии. Сейчас карапуз уже осознает, что может запоминать предметы, людей и события не только на бессознательном уровне, но и осознанно. Непоседа легко заучивает довольно большие стихотворения, запоминает песенки с ранее незнакомыми словами.

Особенности развития внимания и памяти

В 5.5 лет ребенок должен уметь следующее:

  • Концентрировать внимание на одном занятии в течение 15-20 минут.
  • Запоминать очередность 8 предметов, удерживать их в своем поле зрения.
  • Определяет, какой предмет появился, а какой исчез из списка.
  • Легко находит отличия на двух картинках.
  • Запоминает и рассказывает стишки, пересказывает прозу.
  • Может составить простой сюжет по картинкам.
  • Помнит, что происходило вчера, сегодня, может рассказать об этих событиях.
  • Запоминает значение новых слов, правильно использует их в своей речи.

В 5.5 лет ребенок должен уметь ответить на простые вопросы взрослого, например, «Что ты делал в саду», «Что вы ели на обед», «Чем занимались с бабушкой» и так далее.

Социальные и бытовые навыки

Большинство детей в 5.5 лет вполне могут проводить время наедине с собой, играя игрушками, но все же предпочитают компанию сверстников или взрослых. Больше малышам нравятся активные и подвижные занятия. При этом правила маленькие непоседы часто придумывают самостоятельно, используя свое воображение. Девочки с удовольствием кормят кукол, готовят еду на игрушечной кухне, укладывают спать мишек и зайцев. Мальчики катают машинки, строят башни, собирают конструктор, складывают пазлы.

Социальные и бытовые навыки

В этом возрасте карапуз уже умеет самостоятельно и без напоминания выполнять такие бытовые навыки:

  • После ночного сна умывается и чистит зубы, повторяет аналогичные процедуры вечером.
  • После прогулки снимает верхнюю одежду и обувь.
  • Моет руки после туалета и перед едой.
  • Умело использует столовые приборы, знает правила поведения за столом.
  • Самостоятельно моется, используя мочалку и мыло.
  • Здоровается со знакомыми людьми.
  • Знает слова «спасибо» и «пожалуйста».

Родители должны прививать и развивать социальные и бытовые навыки своему чаду с раннего возраста. К 5 годам они уже отлично усвоятся, что поможет дать крохе отличное воспитание. Конечно, многое здесь зависит от характера ребенка, но без усилий папы и мамы успеха в этом деле не добиться.

Эмоциональный аспект развития детей

В 5.5 лет родители уже вполне могут понять, каким вырастит их чадо. Сейчас психика крохи уже вполне сформирована. Психологи утверждают, что именно этот возраст у детей самый спокойный. Он уже пережил кризис в 2 и 3 года, а следующий трудный период ожидается к семи годам. А сейчас маленький непоседа легко идет на компромисс, с ним можно договориться. Истерики в этом возрасте случаются редко. Ребенок может выразить свои желания словами. Чаще карапуз пребывает в хорошем расположении духа.

Эмоциональный аспект развития детей

Общаясь со сверстниками, непоседы предпочитают дружить с кем-то одним. К некоторым малышам он может проявлять неприязнь. Родители должны чаще разговаривать со своим чадом, стараться узнать, что его волнует или почему возникли негативные эмоции. В 5.5 лет мальчик или девочка умеет выражать радостные и грустные эмоции. Сильно развито чувство стеснения при общении с посторонними людьми или, если приходится выступать на публику.

Если вам кажется, что сын или дочка отстает в эмоциональном развитии от своих сверстников, можно показать его психологу. Специалист использует различные методики и тесты, позволяющие оценить психическое здоровье ребенка.

Что должны уметь дети в 5.5 лет: ФГОС памятка для родителей

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, дети в пятилетнем возрасте должны уметь:

  • Называть предметы и описывать их.
  • Свободно передвигаться и ориентироваться дома и в детском саду.
  • Знать элементарные правила дорожного движения.
  • Указывать свой адрес проживания, свое имя, фамилию, а также имя и фамилию своих родителей.
  • Распознавать не менее 7 видов растений и называть их части.
  • Называть не менее 7 животных, подражать их звукам.
  • Знать 5-7 видов птиц, называть их.
  • Проявлять интерес к окружающему миру.
  • Использовать простые и сложные предложения в речи, уметь выражать свои эмоции словесно.
  • Математика: считать от 1 до 10, решать простые примеры, уметь найти цифры, нарисовать их.
  • Говорить внятно, произносить все звуки.
  • Знать названия и последовательность дней недели.
  • Рисовать, лепить из пластилина, вырезать ножницами простые фигуры.
  • Писать буквы по образцу.
  • Выполнять элементарные задания, отгадывать загадки.
  • Вступать в контакт с другими детьми, иметь коллективные навыки работы.
  • Уметь объяснять правила игры другим детям.

Кроме этого, в 5.5 лет ребенок должен уметь самостоятельно чистить зубы, умываться, надевать и снимать обувь, одежду. Должна быть хорошо развита мелкая моторика. Карапуз должен без труда брать и удерживать пальцами небольшие предметы. Дети в этом возрасте должны проявлять живой интерес к природе, заботиться о домашних питомцах. На площадке вступать в контакт с другими сверстниками, уметь вести диалог, находить общие интересы и увлечения.

По ФГОС

Родители должны во всем помогать своему чаду, учить правилам поведения и этикета. Это поможет воспитать и вырастить полноценную личность.

Что интересно детям в этом возрасте

В 5.5 лет малышам интересно в буквальном смысле все. Какие бы совместные занятия ни предложили родители, маленький непоседа, несомненно, будет заниматься вместе с ними. Предлагаем рассмотреть несколько вариантов того, чем можно заняться с дошкольником:

  • Обучение цифрам в виде игры. Например, нарисовать карточки, где каждая карта будет иметь сою цифру. Их нужно перекладывать с места на место, просить малыша найти ту или иную цифру. В процесс игры можно подключить кукол и мягкие игрушки, провести для них урок. Такая домашняя учеба пойдет сыну или дочке на пользу.
  • На улице будет полезно заняться спортом. Для этого подойдут игры с мячом, скакалкой, теннисными ракетками. Занятия спортом допускаются и дома. Развить ловкость можно с помощью игры «меткий стрелок». При этом нужно взять мячик и стараться закинуть его в небольшое ведерко.
  • Занять маленького непоседу будет полезно рисованием. Подойдут карандаши, фломастеры, краски. Рисовать можно что угодно: природу, зверей, портреты.
  • Прекрасное проведение досуга – лепка из пластилина. Это будет интересно для детей и взрослых. Можно создавать различные фигурки, играть с ними.
  • Проверить память поможет игра в слова. Нужно называть карапузу несколько слов подряд и просить его повторить их в той же очередности. Для этого также используются картинки или предметы.

Если говорить о том, куда можно водить детей после 5-ти лет, здесь выбор огромный. В этом возрасте сын или дочка с удовольствием будет посещать спортивные секции, творческие кружки, театральную школу.

Что интересно детям в этом возрасте

Здесь все зависит от финансовых возможностей мамы и папы, от того, какие кружки есть в вашем городе и какие увлечения имеет ваш всезнайка. Ну и, конечно же, старайтесь чаще гулять со своим чадом на улице. Это подарит позитивные эмоции и отлично укрепит здоровье.

Общие советы родителям

Малыши в 5 лет стремительно развиваются как с физической стороны, так и в психологическом аспекте. Сейчас им очень важна поддержка родителей. Чтобы наладить тесный контакт со своим чадом и оказаться рядом в трудную минуту мама и папа должны помнить несколько важных советов. Давайте их рассмотрим:

  • Все время следите за своим тоном. Нельзя повышать голос и переходить на крик. Тон должен быть доброжелательным. Если даже кроха в чем-то провинился, нужно постараться спокойно объяснить, почему так делать нельзя.
  • При любых обстоятельствах старайтесь выслушать непоседу. Даже если вы немного заняты, нельзя перебивать ребенка.
  • Четко обозначьте правила поведения для своего чада. Если определенные вещи запрещены, не меняйте своего решения. Главное, не сдавать позиции самому взрослому. Если вы сказали, что на сегодня смотреть телевизор хватит, запрет должен оставаться запретом.
  • Иногда случается так, что малыш стал замкнутым, его тяжело разговорить, он перестал делиться своими мыслями со взрослыми, агрессивно реагирует на сверстников. Здесь необходима консультация специалиста. Нужно показать кроху психологу или неврологу.
  • Будьте терпимы, если сын или дочка выполняет элементарные вещи (чистит зубы, умывается, одевается) медленнее, чем вам бы этого хотелось. Не забывайте, что вы тоже не сразу освоили те или иные навыки.

Старайтесь во всем поощрять любознательность карапуза, отвечайте на его вопросы четко и развернуто. Ведь для своего всезнайки вы пока являетесь главным источником информации. Постарайтесь проводить с ним время за чтением книг, будьте эрудированными.

Советы

Если вы не можете ответить на тот или иной вопрос, поищите ответ на него в книгах или интернете вместе со своим чадом. Кроме этого, важно помнить такие советы:

  • Обязательно следите за тем, чем интересуется дошкольник в 5 лет. Старайтесь как можно лучше развить его навыки в этой сфере. Возможно, у вас в семье растет маленький астроном или биолог. При этом навязывать свои интересы нежелательно. Если сын или дочка не хочет заниматься музыкой, не нужно отдавать его в музыкальную школу.
  • Постарайтесь стать положительным примером. Следите за своими поступками и эмоциями. Даже если вы в чем-то ошиблись, не бойтесь признать вину и исправиться.

Психологи делают акцент на том, что ни в коем случае нельзя сравнивать своего малыша с другими, говорить, что у него что-то получается хуже, чем, например, у соседского мальчика. Это больно ударит по самооценке. Не выдвигайте требований, которые крохе попросту не по плечу в силу его возраста. Если у него что-то не получается, постарайтесь поддержать и помочь. Это наладит доброжелательные отношения и поможет вырастить полноценную личность.

Если вас интересует размерная сетка для детей, предлагаем почитать подробную информацию в этой статье.

Видео

Важную информацию о развитии ребенка вы найдете в этом видеоролике.

Календарь развития: что должен уметь ребенок в 5 лет

Чем старше ребенок становится, тем больше тревог по поводу его развития возникает у родителей. Волей-неволей мы сравниваем успехи малыша с достижениями его сверстниками. К старшему дошкольному возрасту у детей появляется масса новых умений, у каждого ребенка хорошо получается что-то своё. Что же считается «нормой» развития в 5 лет? В чем особенность физического, умственного и личностного развития пятилетнего ребенка? Какие основные задачи этого возраста? Об этом мы расскажем Вам в нашей статье.

Физическое развитие в 5 лет

К 5 годам у ребенка уже достаточно хорошо развита координация движений и умение держать равновесие. Кроме того пятилетних детей можно эффективно обучать сложным двигательным навыкам, требующих хорошей физической подготовки, ловкости и скорости движения. В этом возрасте малыш сможет достичь успехов в таких видах спорта, как плавание, гимнастика, фигурное катание, танцы.

Физическое развитие в 5 лет

Вот что обычно умеют дети в возрасте 5 лет:

  • Высоко подпрыгивать на двух ногах;
  • Прыгать и стоять на одной ноге;
  • Бросать и ловить мяч;
  • Прыгать на скакалке;
  • Лазить по веревочной лестнице;
  • Кататься на велосипеде и самокате.

Помимо крупной моторики, в пятилетнем возрасте активно развивается мелкая моторика рук, в результате чего движения становятся более четкими и скоординированными.

Навыки самообслуживания

Пятилетки могут практически полностью себя обслуживать и обладают следующими навыками:

  • Чистят зубы;
  • Моют руки;
  • Одеваются и раздеваются;
  • Застегивают пуговицы, молнии;
  • Завязывают шнурки.

Навыки самообслуживания

Познавательное развитие детей 5 лет

В возрасте 5 лет у ребенка по-прежнему преобладает непроизвольная память. Другими словами, малыш лучше запоминает то, что производит на него впечатление и вызывает эмоциональную реакцию. Поэтому информацию дошкольникам нужно преподносить так, чтобы она была им интересна. Пятилетки хорошо запоминают стихи, песни и считалочки. Важно развивать как слуховую, так и зрительную память, используя для этого различные мнемотехники.

По мере взросления у малышей постепенно увеличивается усидчивость, то есть устойчивость внимания, и возможность его грамотного распределения. В 5 лет ребенок может сосредоточенно заниматься одним делом около 15-20 минут. Как и память, внимание дошкольников избирательно и непроизвольно. О том, как развить внимание детей 5 лет, смотрите на видео.

В дошкольном возрасте у детей доминирует наглядно-образное мышление. Но одним из важнейших психических новообразований в возрасте 5 лет является формирование словесно-логического мышления, характерного для взрослых. Пятилетка учится выполнять такие мыслительные операции, как анализ, обобщение, сравнение, установление причинно-следственных отношений.

В основном, родители уделяют внимание умственному развитию старших дошкольников. Однако не стоит забывать, что не менее важным аспектом жизни пятилетнего ребенка является социально-коммуникативное и личностное развитие. Стоит обратить внимание, насколько хорошо малыш работает в команде, может ли он играть по правилам, как он общается со взрослыми и сверстниками.

Мышление

Не секрет, что дети дошкольного возраста обладают развитой фантазией. Они обожают слушать сказки и самостоятельно додумывать сюжет, придумывать различные истории и игры. Обычно у дошкольников, благодаря развитому воображению, быстро получается вжиться в роль и игровую ситуацию. Воображение ребенка проявляется в продуктивных и творческих видах деятельность (рисовании, лепке, танцах, театрализованной деятельности и т.д.), и, конечно, в сюжетно-ролевой игре.

Умения строить планы и контролировать свое поведения в соответствии с правилами приходят к ребенку не сразу. Именно в возрасте 5 лет у детей обычно появляется способность планировать свои действия. Старший дошкольник ориентирован уже не только на сам процесс, но и на результат.

С пятилетними детьми можно начинать вплотную заниматься изучением понятия времени: учить названия месяцев, дней недели, времени суток. Зачатую это дается им нелегко, так как дошкольникам трудно воспринимать абстрактную информацию. Нужно постараться, чтобы заинтересовать малыша: использовать наглядные пособия и придумывать увлекательные игры.

Интересно, что у детей чувство времени развито не так, как у взрослых. Для малышей оно течет гораздо медленнее.

Пространственное восприятие детей 5 лет развито достаточно хорошо, однако многие дети путают «право» и «лево». Это нормально, так как мозг малыша продолжает активность формироваться. Считается, что мальчики лучше девочек ориентируются в пространстве, так как у них обычно лучше развито правое полушарие мозга.

Ориентация во времени и пространстве

Развитие речи в 5 лет

В этом возрасте речь ребенка все больше приближается к речи взрослого человека. Малыш в 5 лет должен уметь грамотно строить предложения, склонять части речи, употреблять подходящие предлоги и правильное время. Пятилетки вполне способны составлять сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, используя союзы «а», «и», «но», «чтобы», «потому что», «если».

Для развития речи ребенка важно его окружение: общайтесь с малышом, читайте сказки, слушайте песни. Только эмоциональный опыт, связанный с родным языком, поможет ребенку раскрыть его полноту и богатство.

Словарный запас ребенка 5 лет насчитывает около 2 тысяч слов, в которые также входят и абстрактные понятия. Обычно пятилетние дети могут без труда составить рассказ, описать свойства предмета, дать оценку каким-либо действиям. Улучшается и качество звукопроизношения. Бывает, что в этом возрасте дети не выговаривают некоторые звуки (обычно «р», «л»), в этом случае рекомендуется обратиться за помощью к логопеду.

Развитие речи в 5 лет

Пятилетние дети чаще всего готовы к тому, чтоб учиться писать и читать. Уровень готовности определяется сформированностью следующих навыков:

  • Умение внимательно слушать;
  • Распознавать звуки;
  • Строить фразы;
  • Умение держать карандаш.

Очень важна познавательная мотивация. Ребенку должно быть интересно узнать, что же написано на той вывеске, как пишется это слово. Без этого обучение грамоте может превратиться для малыша в пытку.

Выводы

Итак, к 5 годам здоровый ребенок обладает развитой крупной моторикой, что дает ему возможность заниматься различными видами спорта. Он обладает прекрасным воображением, развитым мышлением, речью, эмоциональной памятью, умением концентрировать внимание на достаточно длительное время. В пятилетнем возрасте ребенок воспринимает себя как личность и учится взаимодействовать со сверстниками.

Выводы

Заключение

На занятиях в детском Монтессори-центре «Созвездие» Ваш малыш сможет не только развить свои умственные способности, но и получить неоценимый опыт общения со сверстниками. Он научится помогать, работать в команде, договариваться. Наша цель – помочь каждому ребенку гармонично развиваться и в полной мере раскрыть свой внутренний потенциал. Ждем Вас и Вашего малыша в нашем клубе!

Развитие ребенка 5 лет: когда вы родители мальчика

В этой статье:

Первое испытание, которое выдержали молодые родители, – это рождение малыша. Развитие и постепенное взросление ребенка проходило у них на глазах и с их непосредственным участием. И вот уже не год, а 5 лет позади.

Теперь это не хрупкий развитие ребенка 5 лет мальчикмладенец и не лепечущий бессмысленные слова мальчик, а уже вполне полноценная маленькая личность, которая может помочь по хозяйству, задает много жизненно важных вопросов, ответы на которые иногда приходится искать даже в энциклопедиях.

Это целый мир, полный тайн и загадок, полный огромного потенциала, который необходимо правильно направить, чтобы он радовал своим характером и талантами близких и окружающих. Большинство родителей это осознают, но не знают, в каком направлении двигаться и какие шаги предпринимать.

Что нужно знать о ребенке 5 лет

5 лет – это возраст дошкольника. В этом возрастном периоде у ребенка происходит изменение представления о себе. Большое значение начинают приобретать друзья, к выбору которых малыш отныне подходит избирательно. Самым важным критерием выбора являются положительные качества человека или его умение что-либо хорошо делать. Дети воспринимают события, происходящие с ними, как цепь последовательно связанных между собой развитие ребенка 5 лет мальчикисторий, и с радостью рассказывают их подробности. Они также любят слушать рассказы сверстников, сопереживая им и подбадривая их.

В возрасте 5-6 лет у детей формируется система первичной половой идентичности. Мальчики и девочки по-разному начинают проявлять свои эмоции, более ярким становится проявление мужских и женских личностных качеств. Мальчики больше любят играть в мужские профессии и интересуются всем, что интересно папе. А девочки, в свою очередь, стремятся подражать маме и больше проявляют интерес к чисто женским профессиям. Также дети разных полов в возрасте 5-6 лет отличаются и в специфике своего поведения. В ребенке противоположного пола они ищут качества, которые, по их мнению, должны характеризовать именно его. Так, мальчики считают, что основные качества девочек – это ласка, красота и нежность. А девочки уверены, что мальчики обязательно должны быть сильными, мужественными, способными защитить и помочь.

Особенности сознания пятилетних детей

Эгоцентричная позиция маленького ребенка уже позади. Дети пяти лет, наоборот, любят осознавать свою ответственность. Поэтому в этот важный период жизни необходимо успеть сформировать у развитие ребенка 5 лет мальчикребенка положительные привычки, которые станут хорошим фундаментом организованности для младшего школьника.

Также в этом возрасте дети остро чувствуют несправедливость и могут становиться на место другого человека. Они высказывают свое мнение в отношении поведения других детей с точки зрения понимаемого ими «хорошо» и «плохо».

Отныне совместные игры со сверстниками начинаются с распределения ролей. Если во время игры возникают недоразумения, то ребенок пяти лет уже может объяснить причину своих действий или раскритиковать действия игрока, который неправ или нарушает установленные правила.

Развитие внимания у детей 5 лет

Внимание ребенка пятилетнего возраста становится более устойчивым и произвольным. Ему уже можно объяснить первенство понятия «должен» над «хочу». Он воспримет объяснения взрослых и может заняться даже неинтересным, на первый взгляд, делом, если оно нужно и важно для окружающих и мама или папа объяснят, чем именно важно. Сосредоточивать свое внимание на выполнении поручения дети могут в течение двадцати – развитие ребенка 5 лет мальчикдвадцати пяти минут. Больше всего им нравится выполнять простые задания, совмещая их с игрой или домашней работой.

В этом возрасте родителям нужно быть особенно внимательными и следить за детьми, так как у них увеличивается интерес к экспериментированию. Развитие детей происходит активно, они познают окружающий мир и подчас не совсем безопасно проявляют интерес к его граням.

Ребенок в 5 лет уже хорошо знает цвета и может отличать их оттенки. Он различает размеры предметов и может расположить их в порядке возрастания или убывания. Знаком с большинством форм предметов и может показать схожие на различных картинках.

Развитие памяти детей пяти-шести лет

Объем запоминаемых объектов и явлений в этом возрасте существенно не увеличивается, но улучшается такое свойство памяти, как устойчивость. Особенно это заметно, если родители для развития запоминания используют всевозможные развитие ребенка 5 лет мальчикдидактические материалы, которых на полках детских магазинов сейчас очень много.

Это могут быть различные предметные карточки, лото, схемы, рисунки в книжках и т.п. Самым активным в этом возрасте является наглядно-образное мышление. Использование дидактического материала позволяет ребенку решать в уме простые логические и математические задачки.

В свою очередь, упрочение и развитие наглядно-образной памяти способствует становлению прогностического мышления. Это когда у ребенка получается видеть перспективу и понимать будущий результат событий, поступков, действий.

Особенности развития психологии пятилетнего ребенка

Основной особенностью детей в 5 лет является их любознательность. Не стоит забывать, что если родители не успели воспитать своего ребенка до пяти лет, то заложить правильные основы позже будет гораздо сложнее. Маме и папе необходимо знать и использовать основную особенность детей этого возраста, чтобы позже стать их настоящим другом и собеседником на всю жизнь.

Дело в том, что дети в этом возрасте очень любят задавать вопросы. Важно не отмахиваться от их детской назойливости. Родители! Помните, что возраст «почемучки» пройдет, но от того, как развитие ребенка 5 лет мальчикименно вы отнеслись к его течению, будет зависеть результат, который вы получите в своем ребенке позже. Если вы были внимательны и терпеливы в ответах на вопросы малыша, то, выйдя из периода «почемучки», он по-прежнему будет стремиться со всеми возникающими у него проблемами идти к вам. А если вы отмахивались от его любознательности, да еще и посылали за ответом на свои вопросы к кому-то другому, то не обижайтесь, если он и позже будет искать помощи в решении проблем не у вас, а у друзей или совершенно чужих людей.

Что посеешь, то и пожнешь – эти слова как нельзя лучше подходят для родителей, воспитывающих или упускающих воспитание своих детей.

Особенности воспитания мальчика 5 лет

Лучше всего в этом возрасте осуществлять контроль над детьми, наблюдая за ними со стороны. Особенно это касается мальчиков, которые уже в 5 лет начинают формироваться в самостоятельных людей, способных принимать решения и быть ответственными за других. Лучше не избавлять сына от опасностей, а пройти трудности вместе с ним. Оптимально не показывать ему выход сразу же, когда он только столкнулся с трудностями, а подтолкнуть его в нужном направлении, чтобы он нашел его сам. Такой тип поведения развитие ребенка 5 лет мальчикродителей будет постепенно формировать в мальчике личность защитника семьи, добытчика, лидера, способного брать на себя решение самых сложных вопросов.

Уважение к личности ребенка – вот основной критерий правильного воспитания малыша в этом возрасте. Если у ребенка что-то еще не очень хорошо получается, необходимо не стыдить его, а подбодрить, помочь совершить ему только то, что он еще просто не в силах сделать. Хвалить ребенка за успехи в этом возрасте необходимо! А вот ругать нужно осторожно, потому что унижение детей в таком возрасте, а особенно мальчиков, ведет к формированию неуверенной в себе, инфантильной личности, которая не сможет брать на себя ответственность и принимать решения.

В мальчике стоит поощрять развитие и проявление мужских качеств характера, таких как мужественность, терпение, выносливость, сила, смелость… Этим целям также должны соответствовать игрушки, напоминающие профессии, которыми занимаются в основном мужчины.

Под присмотром взрослых можно и даже нужно давать ребенку слесарные инструменты, чтобы он пробовал забивать гвозди, пилить, пользоваться перочинным ножиком. Помощь папе в мужских работах по дому возвышает ребенка в собственных глазах. Более значимым малыш чувствует себя, даже если его просят выполнить самые простые поручения, например принести молоток или подать гвозди. Если же мальчуган растет в неполной семье, то мама должна найти среди своих друзей или знакомых человека, который иногда мог бы приобщать сына к мужской работе.

Психологи рекомендуют развитие ребенка 5 лет мальчикродителям не забывать, что крик недопустим в общении с детьми. Так можно отбить у ребенка охоту помогать, а это значит, что взамен этого он найдет себе какое-то другое, может, совершенно ненужное занятие.

В этом возрасте ребенка нужно ориентировать на рыцарское отношение, прежде всего к маме, сестре, да и вообще к девочкам. Мальчики очень податливы и восприимчивы к образу силача, благородного рыцаря, защитника. Необходимо дать сформироваться этим качествам, подбадривая малыша, когда он помогает нести сумки, поднимать тяжести, уступает место, открывает двери или подает руку, чтобы помочь выйти из транспорта, и т.п.

Что касается подвижных игр

Наши малогабаритные квартиры не позволяют ребенку 5 лет достаточно полно реализовать физическое развитие, свою двигательную активность. Поэтому, если у родителей есть такая возможность, можно превратить детскую комнату в тренажерный зал для ребенка. Его можно оборудовать, сделав своими руками простые спортивные снаряды. Здесь есть простор для фантазии родителей. Если же нет и такой возможности, то не нужно запрещать малышу устраивать борьбу с папой или какие-нибудь другие подвижные игры.

Если не давать ребенку выплескивать свою энергию в стенах дома (конечно, не перед сном), то у него может случиться нервный срыв.

Развитие мальчиков характеризуется более шумными играми, чем у девочек. Это следует отнести к особенностям пола. И для всех будет лучше, если мама сможет не только понять это, но и «облагородить» эти игры, придать им смысл. Можно наполнить игры в «войнушку» интересной стратегической задачей вроде освобождения принцессы или поиска сокровища, и обязательно с вашим участием. А если перед этим мама прочитает или расскажет малышу какие-нибудь интересные истории, то фантазия у ребенка пробудится сама.

Что должен уметь ребенок в 5 лет: познавательные и моторные умения

Уровень развития 5-летних детей может существенно отличаться. Один ребенок в этом возрасте уже умеет читать и демонстрирует недюжинную осведомленность, а другой едва знает буквы и оперирует числами только в пределах десяти. Что должен уметь ребенок в 5 лет, и на какие нормы ориентироваться родителям, заботясь о познавательном развитии своих детей? 

Особенности развития детей 5 лет

Данный возраст относится к среднему дошкольному. Можно cчитать, что ребенок находится на середине пути к школе. Следовательно, уже важны определенные достижения в развитии познавательных процессов.

Достижения в 5 лет

Примерно с 5 лет начинает быстрыми темпами развиваться устойчивость внимания. Формируется произвольность, позволяющая частично управлять вниманием. Так как внимание является особым психическим процессом, сопровождающим восприятие, память, воображение и мышление, обогащается развитие и этих познавательных процессов.

Что касается восприятия, пятилетки различают все оттенки спектра, выделяют параметры размеров предметов и фигур. То есть, они понимают, что есть длина, ширина, толщина, глубина. В среднем дошкольном возрасте выстраиваются эталонные ряды, позволяющие осознавать ребенку такие характеристики как «меньше – больше – еще больше» или «низкий – выше – еще выше – самый высокий».

Зрительное восприятие приобретает такую особенность как последовательность рассматривания. Теперь взгляд ребенка не перескакивает хаотично от одной точки к другой, а движется более упорядочено. Это важное возрастное приобретение, позволяющее формировать более точные образы предметов.

Уровень развития воображения позволяет 5-летним детям включать в игру сказочных героев. Они могут убегать от Змея Горыныча, играть роль Феи с волшебной палочкой. Воображение способствует созданию детализированных объектов для сюжетных игр. Например, дети усаживаются в песочнице, как будто они сидят в автомобиле, кто-то выступает водителем. Девочки «накрывают» на стол, используя листочки, веточки и другие природные материалы.

Память ребенка приобретает важнейшее качество — опосредованность. Дети в 5-6 лет запоминают гораздо больше, чем младшие дошкольники. При этом они опираются на сходство предметов, на картинки. Еще больше запоминанию способствует словесно-логический подход. Благодаря интенсивному развитию речи на данном возрастном этапе ребенок самостоятельно устанавливает смысловые связи между понятиями, и так лучше усваивает. Этим объясняется стремление детей поправлять взрослого, который рассказывает любимую сказку своими словами.

У детей пятилетнего возраста доминирует наглядно образное мышление. Они уже больше опираются не на действия, как малыши, а на образы и представления объектов. Формированию образного мышления способствует то, что в 4-5 лет дошкольники активно подражают взрослому и постоянно моделируют отношения взрослого мира в своих играх. Также в этом возрасте начинает складываться логический способ мышления. Ребенок многое замечает, анализирует, сравнивает. Рассуждения и вопросы пятилеток связаны с познавательными интересами. Чтобы что-то уяснить, дошкольник задает цепочки уточняющих вопросов.

Что должны уметь дети в 5 лет

В среднем дошкольном возрасте уже несложно провести диагностику, чему научился ребенок, на каком уровне находится развитие познавательных процессов. Взрослым важно помнить, что любое тестовое задание нужно преподносить 5-летним детям в игровой форме. За норму принимают средние показатели, обобщенные на основе психологических исследований.

Знания и умения познавательного характера

Осведомленность

1.Может рассказать о себе и своих родителях (имя, фамилия, кем работают). Знает свой адрес, название города/поселка/деревни. Знает, в какой стране живет.

2.Различает времена года и называет их признаки. Перечисляет все дни недели в принятой последовательности и почти все месяцы.

3.Верно определяет актуальное время суток и ориентируется, как происходит смена суточных периодов (утро-день-вечер-ночь).

4.Правильно называет многие пары животных и их малышей (собака – щенок, корова – теленок и пр.)

5.Дает описание всех предметов обихода, популярных растений («ложка – то, чем едят», «роза – красивый цветок с колючками» и т.д.).

6.Осведомлен в основных профессиях (врач, водитель, учитель, продавец, строитель и пр.)

7.Отличает возможное от нереального. Верно трактует картинки-небылицы: «Так не бывает», «Это неправильно», «Очень смешно». Поясняет, что должно быть изображено на картинке.

Воспринимаем-мыслим

Восприятие

1.Уверенно выделяет следующие признаки: цвет и форма. Для проверки предлагайте ребенку собрать все детали треугольной (квадратной) формы, выбрать или указать на картинке предметы определенного цвета.

2.Демонстрирует восприятие пространства – понимает и употребляет в речи слова «слева», «справа», «впереди», «сзади», «напротив», «рядом» и т.п.

3.Складывает картинку из четырех частей, причем делает это методом зрительного соотнесения. Только в сложных случаях (когда изображен неизвестный ему предмет) прибегает к методу проб.

Память

1.Предложите ребенку послушать и запомнить слова. Слуховая память ребенка соответствует норме, если из 10 простых слов он запоминает и воспроизводит 6-7.

2.Разложите пять небольших предметов. Пусть дошкольник на них внимательно посмотрит, а потом отвернется. Поменяйте два предмета местами. Зрительная память соответствует возрастным нормативам, если, посмотрев вновь на набор предметов, ребенок сможет восстановить прежнюю раскладку.

Мышление

1.Выделяет признаки каждого времени года и времени суток.

2.Из четырех специально подобранных изображений исключает лишнее (например, яблоко, груша, слива, огурец) и поясняет, почему не подходит этот объект к группе.

3.Называет обобщающее понятие для группы слов. Знает понятия овощи, фрукты, посуда, транспорт, мебель, продукты, одежда, домашние и дикие животные, птицы, цветы и пр.

4.Устанавливает логические связи между парами понятий, рассматривая соответствующие изображения на карточках. Например, птица – дерево, варежки – лыжи, заяц – морковка.

5.Находит сходство и отличие между двумя подобными изображениями или реальными предметами, отмечая существенные признаки. (Чем похожи стол и стул? Чем отличаются?)

Речевое развитие

1.Пересказывает содержание услышанной сказки или детского рассказа.

2.Ребенок 5-ти лет использует все части речи. Чтобы проверить активный словарный запас, покажите ему серию картинок, связанных единым динамичным сюжетом (5-6 картинок). После двухминутного рассматривания предложите ребенку составить рассказ по картинкам. Обратите внимание на наличие в детской речи существительных, прилагательных, глаголов, наречий, местоимений, союзов и предлогов. В соответствии с нормативами перечисленные части речи должны присутствовать.

3.Образовывает форму множественного числа на основе единственного и наоборот (стул – стулья, деревья – дерево).

Математические умения

1.Знает все цифры, умеет считать от 1 до 9 и в обратном порядке.

2.Понимает количественное соотношение больше-меньше. Умеет выравнивать количество предметов в двух наборах, добавляя или убирая предметы из соответствующего набора.

3.Умеет использовать порядковые числительные: первый, второй, третий…

4.Знает основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Моторно-двигательные умения

Дошкольники среднего возраста уверенно пользуются ручкой и карандашом. Они раскрашивают изображения, соблюдая контуры. Могут проводить линию в нарисованных дорожках-лабиринтах так, чтобы не касаться стенок лабиринта.

Пятилетний ребенок должен уметь нарисовать треугольник или четырехугольник, ориентируясь на образец.

Что должны уметь дети рисовать в 5 лет

Пятилетний ребенок правильно использует пространство листа. Выделяет верх и низ рисунка, появляется композиция изображения – дом и человек рядом, солнышко находится в небе и пр.

Рисование

Рисуя человека, дошкольник обязательно изображает основные части тела. Уже есть тело и руки, а не только голова и ноги, как рисуют 3-летние малыши. Туловище изображают в форме прямоугольника или треугольника, а руки и ноги – линиями, не передавая объема.

В этом возрасте дети начинают идентифицировать нарисованного человечка по полу. Изображению девочки дорисовывают подобие косичек или бантиков. Мальчиков изображают со специфической торчащей «прической».

Выявляя умения пятилетнего ребенка, важно учитывать возрастную особенность, связанную с непроизвольностью психических процессов. Дошкольники будут показывать результаты, соответствующие их уровню развития, только в том случае, если задания вызывают у них интерес. По этой причине всем тестовые упражнения необходимо проводить в форме игры.

Что должен уметь ребенок в 5 лет

Возраст 5 лет — это значимый рубеж в жизни каждого подрастающего крохи и его родителей. Вчерашний несмышленый карапуз становится самостоятельной, серьезной личностью, которая уже готовится к поступлению в школу. Психологи относят пятилетних детей к старшему дошкольному возрасту. Пора подвести первые итоги, посмотреть что же должен уметь ребенок в 5 лет.

Ребенок с цветными пальчиками

Навыки и умения, приобретенные детьми к пяти годам, позволяют определять соответствует ли психологическое и физическое развитие малыша его возрасту. Небольшое отставание можно исправить, скорректировав развивающуюся программу. Подходит время, когда все развитие маленького непоседы направляется к подготовке к школе.

Развитие ребенка в 5 лет происходит очень стремительно. Вчерашний непоседа, не умеющий спокойно посидеть и несколько минут на одном месте, сменяется достаточно усидчивым карапузом, способным на длительные занятия. Детки в этом возрасте испытывают очередной скачок в физическом росте и в интеллектуальном развитии.

Основные умения и навыки

Здоровый пятилетний непоседа по-прежнему интересуется разнообразными подвижными, физически активными играми, которые стоят у него на первом месте в списке приоритетов. Вместе с тем, возникает интерес к интеллектуальным занятиям: чтению сказок вслух, рисованию, лепке из пластилина или глины, обучению.

Мальчик надувает мыльные пузыри

Возросла ловкость и выносливость непоседы. Он хорошо контролирует деятельность всех мышц своего тела. Прыгает на одной ножке, катается на двухколесном велосипеде, с легкостью поднимается на канате, не боится играть на шведской стенке. Достаточно легко пробегает большие расстояния около 200 метров, соревнуясь в скорости.

Развивается координация движения тела. Закрыв глаза, легко достают до уха или кончика носа. Не падают на ровной местности, оббегают или перепрыгивают препятствия на пути. Может прыгнуть с места или с разбега, пробежать по тонкой дощечке.

Большой словарный запас — малыш знает около 3 тысяч слов. Развита связная речь. Может сам составить небольшой рассказ. Хорошая память. От непроизвольного запоминания переходит к сознательному запоминанию новых слов, больших стихотворений. В памяти легко откладываются считалочки, скороговорки, детские сказки. С удовольствием их может пересказать.Охотно запоминает и учит иностранные языки.

Девочка пишет цифры

Не теряется в окружающем пространстве. Знает фамилию, имя, свой домашний адрес, где и кем работают родители. Знает правила дорожного движения, что означают цвета у светофора, умеет правильно переходить дорогу.

Логически рассуждает, способен найти связь, и определить порядок событий. Самостоятельно складывает пазлы. Составляет рассказ из разрозненных картинок, рассказать с чего началось и чем закончилось событие. Из нескольких представленных изображений может найти лишнее.

Ориентируется во времени и пространстве. Знает дни недели, времена года. Не путает понятия «сегодня», «завтра» и «вчера». Знает последовательность времени суток.

Учится планировать свои действия. Стараясь добиться результата в каком-либо деле, строят планы, делят процесс работы на отдельные этапы.

Специалисты считают, что в период начиная с 5-летнего возраста окончательно формируется характер, личность человека, его жизненные принципы, отношения к окружающим людям. Большое влияние оказывает пример родителей, семьи. Родителям стоит внимательно следить за своим поведением, словами, поступками.

Девочка в красивом костюме

Если в семье постоянные скандалы, разговоры на повышенных тонах, то у крохи, воспринявшего такую манеру общения как норму, в дальнейшем будут возникать проблемы в школе, на работе и в жизни. Литвак « 5 методов воспитания детей» советует начинать воспитание детей с « воспитания воспитателей», подчеркивая важность авторитета родного человека для малыша.

Навыки в быту

Дошкольник пяти лет уже понимает и ценит важность внешнего вида, чистоты, порядка. Малыш способен сам снимать и одевать одежду, аккуратно вешать ее на стульчик или в шкаф, чтобы не помялась. Ребёнку стоит очертить круг его обязанностей по дому, не только убирание игрушек, но поливать домашние растения, протирать пыль. Малыши с радостью помогают маме проводить генеральную уборку. Маленький непоседа должен чувствовать, что он тоже носит вклад в поддержание чистоты в доме. Не стоит ругать кроху, если что-то сразу не получается.

Кроха уже самостоятельно умывается, чистит зубки. Уже можно в этом возрасте приучать принимать по утрам душ, что будет способствовать закаливанию организма. Приходя с улицы после прогулки, малыш самостоятельно снимает обувь, верхнюю одежду. Во время приема пищи использует столовые приборы. Перед едой обязательно моет руки.

Дети этого года развития начинают осознавать важность семьи, совместных действий. Предлагают родителям свою помощь, вместе с мамой готовят разные вкусности, а потом пылесосят квартиру. Не стоит этот энтузиазм гасить отказом. В подростковом возрасте, не приученный к помощи по хозяйству, выросший малыш не будет ничего делать. Вся возрастающая нагрузка будет лежать на плечах мамы.

Социально, эмоциональное развитие

На пятом году жизни у детей почти не бывает проблем в общении с незнакомыми детьми, малознакомыми взрослыми. Развивается желание играть в коллективе. Дети охотно идут на контакт, знакомятся, вместе играют. Легко находят общий язык с окружающими, с благодарностью отвечают на проявленное внимание.

Мальчик моет посуду

Дошкольники этого возраста практически бесконфликтные, легко соглашаются со взрослыми. Не спорят, почти не капризничают. С большим удовольствием впитывают любую новую информацию. В 5 лет уже можно отдавать детей для занятий в различные виды секций, где малыши будут заниматься.

Если малыш застенчив, стесняется или боится сам пойти на контакт с другими детьми, ни в коем случае не стоит ругать его, особенно при других детях. Лучший выход устроить совместную игру: построить замок в песочнице, для чего пригласить всех детишек участвовать, или запускать воздушного змея. В процессе совместной игры исчезнет страх перед малознакомыми детьми, дошкольник заведет себе новых друзей.

Решить проблемы общения помогут небольшие сценки или спектакли дома, разыгрывайте сказки, придумывайте ситуации — допустим, дошкольник пошел в магазин или устраивайте чаепитие для кукол с гостями.

Дети занимаются с учителем

Воспитание девочек и мальчиков

Примерно в 5 лет малыши четко начинают понимать свое отличие, как мальчика или девочки. Достаточно болезненно реагируют на попытки «покуситься» на их половую принадлежность. Начинают делить обязанности только для девочек или только для мальчиков.

Воспитание мальчика 5 лет происходит более строго чем девочек. Родители обращаются с мальчиками более требовательно, строго. Не потакают капризам, не одобряют открытого проявления эмоций. «Ты же будущий мужчина, мальчики не должны плакать. Требуют от мальчиков отвечать за свои слова, поступки. Мальчиков обычно не просят помочь маме приготовить обед, а вот помочь отцу отремонтировать машину, подавать инструменты — это мужское дело.

Воспитание девочки 5 лет в обществе и родителями допускается более мягкими методами. Девочка может позволить себе капризы, слезы. Девочек воспитывают в основном мягкостью, чаще хвалят, наряжают, прощают больше совершённых проступков. Родители считают, чтобы девочка развивалась как будущая мама, ее необходимо учить готовить, помогать по хозяйству.

Мальчик и две девочки

Такое раздельное воспитание ребенка 5 лет связано с принятыми в обществе понятиями о нежной, хрупкой, требующей внимания и заботе девочки, и будущем защитнике, главе семьи мальчике.

Родителям стоит помнить, как воспитываешь детей, так они и будут вести себя взрослыми. Необходимо учить малыша правилам вежливости. Здороваться, обращаться на «Вы» к взрослым людям. Не вмешиваться в чужой разговор. Уметь благодарить, говорить спасибо. Не забывать прощаться. Родители могут научить детей сдерживать агрессию, ни ябедничать, ни жадничать, не обижать более слабых малышей. При воспитании не стоит использовать только методы поощрения, за некоторые провинности обязательно следует наказывать, чтобы дети могли осознавать свою ответственность за совершенные поступки.

Дети способны проявлять созидательное сострадание, не просто пожалеть брошенного котенка, а принести домой, напоить молоком. Кроха начинает жалеть стариков, больных детишек. У детей возникают первые взрослые вопросы, что такое смерть. Малыш стремится помочь всем, кому может оказать помощь он или родители.

Кирилл Ковалев

Автор статьи

Кирилл Ковалев

Кирилл является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о беременности, питании и здоровье мамы и ребенка.

Написано статей

23

Рейтинг автора

5

[mrp postnumb=4]
насколько должен быть развит, что знает и умеет делать малыш в этом возрасте

Возрастные  психологические особенности детей в 5 летДети дошкольного возраста очень быстро развиваются. Специалисты по умениям ребёнка могут сделать вывод о соответствии физического и психического развития его возрасту. Благодаря этому можно вовремя увидеть существующие проблемы и внести определённые корректировки в развивающую программу, делая акцент на тех областях, в которых отстал ребёнок. Свои коррективы вносят психологи по основным критериям о том, что должен знать ребёнок в 5 лет.

Умственные способности

Показатели нормы развития ребенка в 5 летВ пять лет многих малышей начинают готовить к школе, и необходимо иметь в виду, что должен знать ребёнок в пять лет. У малыша уже отлично развита познавательная активность, и он может запоминать значительное количество информации. Но специалисты не рекомендуют давать слишком много заданий, если ему выполнить их не по силам. В противном случае у ребёнка может пропасть желание заниматься. Список о том, что должен уметь ребёнок в пять лет:

  1. Он должен усвоить цифры от 1 до 10, знать, как они выглядят. Может посчитать предметы и произнести цифру, на которую показал наставник.
  2. Некоторые мальчики и девочки делают сложение и вычитание в пределах трёх единиц.
  3. Иногда детки умеют читать по слогам, но это нельзя назвать общей закономерностью.
  4. Он узнаёт простейшие геометрические фигуры и умеет их рисовать.
  5. Большинство цветов и оттенков знакомы ребёнку, он знает их названия.
  6. Может сказать, как называется та или иная буква, отыскать её в букваре или написать.
  7. Небольшие задания на логику даются ребёнку легко.
  8. Часто умеет проводить взаимосвязь между явлениями и предметами.
  9. Умеет собирать простую картинку из небольшого количества пазлов, и для этого ему не нужна помощь родителей.

У пятилетнего ребёнка хорошо развито логическое мышление, но оно не всегда верное. Ведь в этом возрасте логика малыша носит своеобразный характер. Родитель имеет право подсказать верное решение ребёнку, но не нужно настаивать. Спустя некоторое время малыш самостоятельно придёт к верному решению.

Необходимо часто читать детские энциклопедии и познавательные книги, в которых простым языком объясняются природные процессы, опубликованы интересные данные о животных.

Внимание и память

Этапы воспитания ребенка в 5летВ возрасте пяти лет память ребёнка переходит от случайного запоминания к вполне осознаваемому, малыш способен рассказать наизусть большое стихотворение, состоящее из незнакомых предложений или слов, которые он до этого не употреблял. По этой причине, если родитель видит, что малыш не понимает некоторых слов, ему лучше их объяснять. Так выглядит перечень того, что должен уметь ребёнок в 5 лет:

  1. Удерживать в поле зрения одновременно около шести предметов.
  2. Без особого труда запоминать детские стихотворения или сказки. И также он должен уметь рассказать несложный стишок.
  3. Без подсказок находить примерно пять пар однотипных предметов.
  4. Сосредоточиться, не отвлекаясь, на выполнении задания в течение десяти минут.
  5. Находить примерно шесть различий между предложенными предметами.
  6. Пересказывать ход событий, что происходило утром, днём и вечером.
  7. Быстро запоминать и употреблять новые слова, а также не путать свой язык с иностранным.
  8. Запоминать от пяти рисунков за несколько минут.
  9. Сравнивать два различных изображения.

Речевое развитие

Дитя уже знает много слов и может спокойно выражать свои мысли, не путаясь в словах при этом. Обладает навыком правильно складывать предложения, используя необходимые слова. Речевые навыки с каждым днём становятся более совершенными. Малыш в этом возрасте должен:

  1. Что должен уметь ребенок в 5 летПравильно и членораздельно произносить все звуки. При этом он может не выговаривать букву «р», но это является нормой для такого возраста. Если западают какие-то звуки, то рекомендуется обратиться к логопеду.
  2. Часто использовать различные формы слов, прилагательные и наречия в той форме, которая сложно даётся малышам.
  3. Уметь придавать предложению интонационную окрашенность. Стих он обычно пересказывает с явным интересом и выражением.
  4. Запоминать и произносить имена и фамилии родителей или родственников.
  5. Без путаницы рассказывать о том, что он ел на завтрак, обед и ужин. А если он перепутал какие-то понятия, то в состоянии сам себя поправить.
  6. Без ошибки говорить город, номер дома и квартиры, где он проживает.

Как правильно обучать ребенка в 5 лет

Если необходимо знать, какое обычно развитие ребёнка 5 лет, что должен уметь, то нужно ознакомиться с основными правилами. Например, ребёнок должен не только повторять услышанные фразы и слова, но и высказывать его собственные мысли. Речь нужна ребёнку для общения с другими людьми, а монолог ребёнку ещё не по силам.

Чтобы и дальше развивать речевые навыки, родители должны часто вступать в разговор с ребёнком, поощрять вопросы малыша и отвечать на них.

Физическая форма

В этом возрасте не должно быть проблем с физической координацией. Малыш уже в курсе всего, на что способно его тело и старается постоянно пользоваться этими возможностями. Если регулярно заниматься и давать различные задания, то развитие ребёнка в 5 лет будет следующим:

  1. Он умеет быстро бегать на расстояние пятьдесят метров. Может обегать лужу, перепрыгнуть через небольшую ямку.
  2. По каким умениям  судить об умственном развитии ребенкаБез проблем стоит на одной ноге несколько секунд.
  3. Прыгает энергично на двух ногах.
  4. Умеет перескакивать с одной ноги на другую.
  5. Легко прыгает вперёд.
  6. Может залезть на гимнастическую стенку.
  7. Легко спускается и поднимается по лестнице, даже если несёт в руке что-либо.
  8. Уверенно бросает мяч на два метра впереди себя. Может специально целиться для этого.
  9. Каждой рукой по очереди может бросать мяч на расстояние от двух до пяти метров.
  10. Может приступить к осваиванию двухколёсного велосипеда.
  11. Выносливость малыша в этом возрасте увеличивается, он может долго гулять, особенно если прогулки наполнены новыми впечатлениями.

В таком возрасте развитие ребёнка уже позволяет осваивать новые виды спорта и физические упражнения. Его можно начинать ставить на коньки, проводить занятия плаванием, кататься на лыжах. Эти занятия также являются подготовкой к школе, когда ребенку 5 лет.

Мелкая моторика

У детей должна быть хорошо развита мелкая моторика, поэтому родители должны в этом направлении регулярно заниматься. Эти упражнения можно считать подготовкой к школе 5-летнего ребёнка. Он должен уметь следующее:

  1. Правильно держать карандаш или ручку.
  2. Разукрашивать раскраски, не вылезая фломастером за контур. Разумно подбирать цвета.
  3. Рисовать фигурки по примеру или буквы по клеточкам.
  4. Лепить из пластилина простые фигуры.
  5. Не только завязать, но и развязать узел на верёвочке.

Умения социально-бытового характера

Игры на логику и мышлениеДитя уже может играть в одиночестве, но ему больше нравятся активные игры в компании одного или нескольких человек. Он может следовать правилам игры, написанным в какой-либо инструкции, спросить о них у родителей или придумать сам. Дитя любит кукольные игры и детсадовские спектакли. Может запомнить свою роль и озвучивать её без подсказок. Ребёнок должен обладать следующими социально-бытовыми навыками:

  1. После пробуждения отправляется в ванну выполнять гигиенические процедуры. Это касается и времени перед отправкой ко сну.
  2. После прогулки, вернувшись домой, снимает верхнюю одежду и обувь.
  3. Перед тем как сесть за стол, моет руки.
  4. Чтобы разделить еду на кусочки, пользуется столовыми приборами.
  5. Принимает душ самостоятельно, хорошенько намыливая все части тела (но при этом взрослым не рекомендуется оставлять ребёнка одного в ванной комнате).

Эмоциональная сфера

Основные черты малыша хорошо сформированы, и уже можно понять, каким он вырастет. Этот возраст наиболее спокойный, а семилетний кризис ещё только предстоит пройти.

На сколько должен быть развит ребенок в 5летВ этом возрасте с малышом нетрудно договориться, он мало капризничает и более послушен, чем раньше. У него практически все время хорошее настроение и он любознателен. Теперь ему нравится общаться с определёнными людьми, а с некоторыми он не хочет разговаривать, поэтому может что-то ответить грубым тоном. В таком случае родители должны следить за поведением дитя и рассказывать о правилах общения в обществе.

Малыш должен уметь легко идти на контакт, не бояться подойти к группе ровесников и заговорить с ними. Чтобы родителям было легче заниматься с ребёнком, они могут посмотреть передачи доктора Комаровского.

Что должен уметь делать ребенок в 5 лет: подготовка к школе

Для большинства родителей даже постепенное взросление ребенка становится ужасным испытанием, а иногда и полной неожиданностью. Пятилетний ребенок уже является самостоятельной и хорошо сформированной личностью, которая в полной мере способна определять свои собственные потребности или желания. У него свой вкус и он может постоять за себя. И многие родители должны знать, что ребенок сможет сделать через 5 лет.

Физиология и психология

Дети в этом возрасте начинают резко расти.В то же время мышцы развиваются, и ребенок не набирает лишний вес. Но родители должны тщательно следить за диетой своего ребенка, чтобы его организм получал энергию, необходимую для роста и развития. Питание пятилетнего ребенка должно быть калорийным и в то же время сбалансированным. Попробуйте исключить из рациона непродуктивную фаст-фуд. Используйте больше овощей и супов, побалуйте своего ребенка домашними котлетами или компотом - это пойдет ему на пользу. Выпивайте ребенка из ужасной привычки перекусывать каждые полчаса - это может плохо сказаться на его дальнейшей жизни.

Для пятилетнего мужчины не будет специального труда для освоения нового навыка, так как он допускает собственное физическое развитие. Если у вас есть желание приучить вашего сына или дочь к занятиям спортом, то этот возраст - отличное время для обучения катанию на двухколесном велосипеде, катанию на лыжах или катании на лошадях. Если вам удастся заинтересовать ребенка спортом, то, возможно, он полюбит его на всю жизнь.

Психологически пятилетний ребенок, преодолевающий трехлетний кризис, уже окончательный и бесповоротный.Он становится более спокойным и уравновешенным. Пятилетний ребенок вполне способен провести некоторое время наедине с собой и вполне адекватно отвечать на запросы или возражения окружающих его людей. Однако родители должны помнить, что терпение детей не безгранично. Ребенок будет расстроен и обижен, если вы забудете о некоторых своих обещаниях или не выполните его просьбу.

Специалисты утверждают, что именно на этом начальные этапы природы ребенка заложены, которые останутся с ним в зрелом возрасте.Родители могут влиять на ребенка и пытаться передать ему те качества и способности, которые он считает наиболее ценными для человека. Однако родители часто пытаются воплотить в жизнь свои чаяния и мечты. Это непростительная ошибка, которая может самым негативным образом повлиять на взрослую жизнь вашего ребенка.

Что должен уметь делать ребенок в 5 лет?

Родители пятилетнего ребенка будут удивлены, заметив, что делать с собственным ребенком в этом возрасте - это интересное и очень увлекательное занятие, так как ребенок начинает стремиться к знаниям и интересоваться всем во мир.Ему достаточно просто овладеть новыми навыками, независимо от сферы деятельности, к которой они относятся: умственной или физической.

Итак, что должен делать ребенок в 5 лет? Большинство детей, достигших этого возраста, довольно спокойно знают, как написать несколько писем и прочитать самые простые предложения. Они могут выполнять простые арифметические операции, такие как сложение и вычитание. Они начинают хорошо работать с логическим мышлением и пониманием происходящего. Психологи говорят, что существует множество специальных техник и предметов, которые рассказывают, что ребенок должен уметь делать через 5 лет и как конкретно развивается ваш ребенок.

Для родителей мальчиков

С трехлетнего возраста у детей начинает развиваться понимание того, что мальчики и девочки - это несколько разные люди, с разными потребностями, характеристиками тела и немного разными уровнями развития. Эксперты утверждают, что до подросткового возраста представители мужского пола несколько уступали в развитии девочкам. И это не исключение для этой возрастной категории. Таким образом, у многих родителей возникает очень конкретный вопрос: что должен делать ребенок в 5 лет?

Мальчик в этом возрасте перестает уделять много внимания игрушкам.Гораздо интереснее ему ролевые игры, в которых он часто выступает как взрослый персонаж. Для тех родителей, которые не помнят своего детства, такие игры включают в себя игру в больнице, на стройке или на войне. Мальчики уже должны иметь возможность распределять роли между собой в соответствии со своими навыками и желаниями.

Если говорить о физической культуре и спорте, то в возрасте пяти лет ребенок уже может взобраться на гимнастическую стенку, прыгнуть в длину, отбросить легкие предметы на расстояние, выполнить простые командные операции.И если родители примут самое активное участие в том, что ребенок сможет сделать через 5 лет, мальчик будет и плавать, и ездить на велосипеде. Так что это возраст активных действий!

Доктор Комаровский

Когда речь заходит о том, что должен уметь ребенок 5 лет, известный педиатр Комаровский Евгений Олегович высказывает определенные мысли об общем развитии детей, их физическом и психическом состоянии. Именно благодаря таким исходным данным можно сделать определенный вывод.Он утверждает, что два фактора играют главную роль в формировании определенных навыков у ребенка: родители ребенка и его собственное стремление. И второй фактор иногда более значим, чем первый.

Садик и пятилетний ребенок

В принципе, почти каждый родитель знает, что ребенок должен быть в состоянии сделать через 5 лет. В детском саду они способны обучать, раскрывать, раскрывать потенциал и возможности малыша. Как выяснилось, во многих учреждениях есть специалист - психолог, который должен проводить определенные тесты, чтобы определить способности пятилетних детей.Такие действия предназначены для понимания способностей ребенка в разных сферах и построены на выполнении малышом определенных задач. Специалисты разработали примерный перечень вопросов и задач.

Школа и пятилетний ребенок

Из всего внушительного списка того, что должен иметь ребенок в 5 лет, подготовка к школе путем приобретения определенных навыков занимает особое место. И затем наступает такой момент, что не все родители знают, почему вы должны подготовить своего ребенка, прежде чем идти в первый класс.Они считают, что все необходимое малышу уже научат в школе. Это абсолютно неправильный подход к этому вопросу, и пять лет - это именно тот возраст, когда вы должны начать готовиться к школе.

Что должен знать и уметь ребенок? Ну, во-первых, ребенок должен выучить и уметь назвать свое имя и фамилию, адрес своего места жительства, а также номер телефона. Вы должны научить его понимать наиболее распространенные виды растений и животных. Он должен знать и различать цвета, заниматься спортом и понимать смысл самых простых профессий.

Вы должны научить ребенка, где «справа» и «слева», разницу между страной и городом, фруктами и овощами, а также буквами и звуками.

Желательно, чтобы ребенок мог:

  • разобраться в простейших логических задачах и разгадать загадки;
  • опишите картину, которую он видит;
  • пересказать сказку;
  • выучить маленькое стихотворение наизусть;
  • определить количество слогов и звуков в простых словах;
  • уметь обращаться с ручкой и карандашом.

Сводная таблица

Чтобы показать более полную картину того, что ребенок должен сделать через 5 лет, таблица сделает все возможное. Он наиболее наглядно демонстрирует все необходимые навыки и материалы, которые смогут помочь вам в выполнении поставленных задач.

Сфера необходимых навыков

Что должен уметь делать ребенок

Необходимые пособия и материалы

Математика

Знать местоположение объектов,

геометрических цифры, цифры.

Сравните количество предметов.

Карты с номерами от 0 до 10; игра для изучения геометрических фигур.

Логическое мышление

Найти различия и сходства.

Сложите вырезанное изображение.

Выполняйте задание в течение 5 минут, не отвлекаясь.

Сложите пирамиду без посторонней помощи.

Открытки от "Найди

".

Что должен знать ваш ребенок к 4 годам | Схоластик

Какая разница год! Ваш четырехлетний ребенок уже не малыш, а полноценный дошкольник. Как и многие родители, вам может быть интересно, какие вехи развития ждут вас и вашего четырехлетнего ребенка, особенно когда вы ожидаете детского сада в не столь отдаленном будущем. Хотя каждый ребенок развивается в своем собственном уникальном темпе, вот некоторые основные вехи, которые вы можете заметить.

  • Понимает, что слово напечатано, и что слова и предложения читаются слева направо.
  • Правильно держит книгу и переворачивает страницы спереди назад
  • Запомнил несколько любимых книг и может читать их вместе с вами
  • Знает некоторые заглавные и строчные буквы и понимает, что буквы означают звуки (« B создает звук buh »)
  • Может узнавать его имя и некоторые знакомые слова по знакам (например, «стоп»)
  • Может определить, рифмы двух слов, или они начинаются с одного и того же звука

Ваш контрольный список для развития чтения

Ученики начальных школ: написать и стереть ABC 123 - Нужен простой способ заставить вашего малыша писать письма без накопления стопок и стопок листов? Эта книга представляет собой легкую в уходе, многократно используемую поверхность для обучения детей написанию прописных и строчных букв и цифр.(См. Все книги по записи и стиранию здесь.)

BOB Books Set # 1: начинающие читатели - Представьте своего ребенка, чтобы увидеть слова, рифмованные слова и звуки букв с этим набором BOB Books , идеально подходящим для детей, начинающих свое чтение. Этот набор, созданный учителем, содержит десять книг, которые постепенно включают в себя больше звуков букв, пока ваш ребенок не прочитает каждую букву алфавита. (Вот почему BOB Books часто являются первыми детьми, которые могут читать самостоятельно!)

  • В среднем 4-летний ребенок знает около 1500 слов, но не начинайте считать! Если словарный запас вашего ребенка увеличивается - и она проявляет интерес к изучению и использованию новых слов - она ​​на правильном пути.
  • Его предложения становятся длиннее (от четырех до пяти слов) и могут быть более разнообразными (например: «Бабушка получила меня, не так ли?»)
  • Может слушать детали и пересказывать историю

Ваш контрольный список для развития языка

Scholastic First Picture Dictionary - Этот надежный словарь в картинках содержит более 700 слов и потрясающих, красочных фотографий, отобранных экспертами. Это наглядный способ расширить словарный запас вашего ребенка.

Wordplay - Эта забавная и остроумная книга рассказывает детям о различных частях речи с персонажами, которых вы узнаете: Глагол (который всегда делает вещей, таких как лазить и резвиться!), Существительное (которое может быть ). что угодно, и делает глагол немного ревнивым), и, конечно, их друзья прилагательное, наречие и междометие. Эта книга не только обучает дошкольников языку в игровой форме, но и дает важный урок о дружбе и совместной работе.

  • Может ходить с пятки на носок и бежать
  • Может быть в состоянии подняться в спортзал джунглей на детской площадке (но нуждается в тщательном наблюдении!)
  • Может ударить по мячу
  • Может стоять на одной ноге в течение четырех или пяти секунд
  • Может рисовать простые фигуры, использовать ножницы и бусы
  • Может одевать, раздевать и чистить зубы

Ваш контрольный список для физического развития

Нарисуйте вместе с Клиффордом Большая Красная Собака - Помогите вашему будущему да Винчи прочно заложить основы рисования и мелкой моторики с помощью этих упражнений, которые помогают улучшить зрительное восприятие и координацию рук и глаз.

Ученики раннего школьного возраста: ищите динозавров - Эта книга улучшит навыки координации рук и глаз вашего малыша с помощью простых в использовании ползунков, которые перемещаются для выявления динозавров! В качестве бонуса, он крадется во множестве практики с числами.

  • Все еще испытывает трудности с разделением, но начинает понимать, что по очереди
  • Хочет порадовать друзей (а может и тебя тоже!)
  • Может быть, быстро рассердиться, но пытается контролировать это или выразить это словами
  • Знает, какие задачи ожидаются, но может потерять фокус при выполнении

Ваш контрольный список для эмоционального развития

Лама Лама Время делиться - Даже любимые вымышленные персонажи вашего ребенка поначалу испытывают затруднения в обмене - в Лама Лама, Время делиться, Лама Лама не хочет делиться своими игрушками со своим новым соседом! Но Лама Лама усвоил ценный урок, который наверняка вдохновит вашего малыша поделиться со своими друзьями.

Когда Софи становится злой - Действительно, действительно злой ... - Начни разговор с твоим ребенком о истериках и гневе с помощью Софи, маленькой девочки, которая по понятным причинам действительно, действительно разозлилась после своей сестры выхватывает ее игрушку

,

Мой 5-летний не слушает меня и неуважительно.

Похоже, истерики у вашего сына случаются, когда он должен следовать вашим указаниям - очень распространенный повод для неуважительного поведения и истерики для маленьких детей. Хотя это может быть очень неприятно, когда дети становятся противниками правил и устраивают истерики, когда им дают команды, есть некоторые вещи, которые даже родитель с наилучшими намерениями делает, что может усугубить эту проблему.

У многих родителей, с которыми я сталкиваюсь, есть эта проблема - дети, которые становятся оппозиционными или расстроенными, когда им необходимо делать то, что они не хотят делать, или прекращать то, что им нравится делать.К сожалению, многие из этих родителей оказались в ситуации, когда они обращают внимание на плохое поведение своего ребенка и игнорируют соответствующее послушное поведение. Первое, что мне нравится делать с родителями, это обратить вспять эту модель внимания: вы хотите обратить внимание на послушное поведение и постоянно игнорировать неуважительное, истеричное поведение. Таким образом, ребенок узнает, что уступчивое поведение приведет к вознаграждению положительного внимания, и что оппозиционное поведение не привлечет его внимания и не поможет ему добиться своего.

Задавая вопросы, такие как «Почему вы это делаете?» во время или после истерики оно по своей сути уделяет внимание плохому поведению ребенка, что повышает вероятность его продолжения в будущем. Это может также увеличить интенсивность истерики в данный момент. Так как многие дети, которые бросают истерики гнева, становятся очень защитными, когда их обвиняют в каких-то вещах, просьба об обосновании их негативного поведения может еще больше обострить их истерику. И ребенок, который очень эмоциональный, не может рационально думать о своем поведении.

Родители, которые приходят ко мне для обучения родителей, часто говорят мне, что они пробовали тайм-ауты и не работают со своим ребенком. Это часто из-за распространенных ошибок в использовании процедуры, которая делает ее неэффективной. Во-первых, тайм-аут должен иметь негативные последствия. Если ребенок может повеселиться (посмотреть телевизор, поиграть с игрушкой, почитать книгу), то это уже не перерыв - это веселое время! Во-вторых, дети должны игнорироваться в течение всего времени ожидания. Родители, которые разговаривают с ребенком, смотрят на него или делают ему жесты в течение тайм-аута, уделяют ребенку усиливающее внимание.В-третьих, поведение ребенка должно быть адекватным в течение тайм-аута. Родители, которые по ошибке выпускают своего ребенка вне времени, даже если они кричат ​​и кричат, не учат своего ребенка, что они должны действовать соответствующим образом, чтобы выйти из этого времени. Кроме того, если ребенок покидает тайм-аут до того, как истечет его время, он должен перейти в резервный тайм-аут. Многие родители, у которых у детей преждевременно заканчивается время ожидания, часто сдаются и полагают, что время не работает. Наконец, по истечении времени ожидания ребенка он должен выполнить первоначальную команду, которая привела его к тайм-ауту для начала.Многие родители, когда их ребенок завершил тайм-аут, позволяют ему заняться другим делом вместо того, чтобы выполнять первоначальную команду (начать домашнее задание), делая тайм-аут укрепляющей стратегией избегания для ребенка вместо негативных последствий.

Если вы используете тайм-аут и последовательно рассматриваете вышеперечисленные шаги, а также хвалите позитивное поведение, связанное с соблюдением нормативных требований, и игнорируете незначительное ненадлежащее поведение, вы должны добиться того, чтобы уровень согласия вашего ребенка повысился, а его неуважение и истерики уменьшились.Если вы все еще испытываете трудности после последовательного использования этих шагов, вы можете проконсультироваться с психологом, имеющим опыт обучения родителей, особенно терапии взаимодействия родителей и детей (PCIT), которая поможет вам овладеть этими родительскими навыками.

.
Тренировка молодежного баскетбола - чему научить?
Главная> Тренировка> Тренировка молодежного баскетбола> Тренировка молодежного баскетбола - чему научить? Многие молодежные тренеры по баскетболу не знают, с чего начать и чему учить. Что ж, мы надеемся помочь вам в этой области. Ниже мы даем несколько советов о том, чему учить юных баскетболистов. Мы разбиваем его между 3 уровнями. Когда вы совершенствуете каждый уровень, вы можете перейти на следующий уровень, чтобы преподавать больше навыков и концепций.

Все начинающие игроки должны начинать с уровня 1, независимо от возраста . В качестве общего ориентира мы ставим возраст рядом с уровнем. В зависимости от возраст и уровень квалификации, вы будете проходить уровни с разной скоростью. Вы можете заметить, что проведете 4 года, работая на уровне 1 с детьми от 7 до 10 лет. В то же время вы сможете перейти на уровень 2 после двух недель работы с группой из 13-летних, которые впервые играют в баскетбол.

Я бы посоветовал вернуться и начать с уровня 1 каждый год . Многие тренеры старших классов и колледжей начинают с уровня 1 каждый год. Они просто проходят уровни быстрее, чем молодежная команда. Это отличный способ получить основы в ваших игроков из года в год.

Мы советуем взять пару часов и составить график мастер-практики. в течение сезона, чтобы вы могли постепенно обучать их навыкам, указанным ниже. Обучение всем этим навыкам на одном уровне может занять несколько лет, и ЭТО ОК! Для юных игроков мы хотим сосредоточиться на долгосрочном развитии, а не на том, сколько игр они выиграют, когда им исполнится 11 лет.Если вы попытаетесь продвинуть их слишком быстро, это повредит им в долгосрочной перспективе. Сначала вы хотите иметь прочную основу. Вы не должны пытаться учить их каждый ход дриблинга в течение одного года или каждый вариант в нарушении движения. Точно так же, как вы не могли бы научить человека исчислению, если они не уметь делать простые сложения и вычитания.

Важное примечание: В этой статье вы найдете множество ссылок на другие статьи на веб-сайте, чтобы объяснить концепции, которые мы советуем преподавать.мой Рекомендуется сначала прочитать всю статью, а затем вернуться и щелкнуть ссылки, чтобы прочитать другие статьи.

Вы также можете добавить эту статью Ваш " Избранное " или " Закладка " это, потому что может не хватить времени, чтобы прочитать все ссылки в один присест.

Уровень 1 (от 7 до 10 лет)
Вот чему учить, упорядоченный по приоритету:
  1. Lays - Вы должны практиковать много Lays обеими руками.Ваша цель должна состоять в том, чтобы все игроки одинаково хорошо делали расклады левой и правой руками !! Научите их прыгать с правильной ноги. Они должны спрыгнуть с левой ноги при стрельбе правой рукой лежа. Они должны отстреливать правую ногу, когда стреляют левой рукой. Это будет сложно, но работа над этим. Вам, вероятно, нужно начинать очень близко к корзине, без капель, и сделать всего один шаг, чтобы попрактиковаться в работе ног. Как только вы добавите дриблинг, они должны дриблить левой рукой при стрельбе по левой руке.И наоборот.
  2. Footwork - научите их позиционировать тройную угрозу, поворачиваясь на левой и правой ноге, не двигаясь, делать прыжковые упоры и вылетать в корзину, как только они поймают мяч в позиции тройной угрозы. Вы должны потратить много времени на работу ног!
  3. Форма для стрельбы - для этой возрастной группы мы настоятельно рекомендуем использовать более мелкие мячи и нижние корзины. Если это невозможно, позвольте игрокам опустить локти, что придаст им больше силы. Чтобы узнать больше о стрельбе, у нас также есть Руководство по стрельбе по баскетболу.
  4. Обработка мяча - Вы должны научить своих игроков вести мяч одинаково левой и правой руками. Основные движения в дрибле, такие как скоростной дриблинг, кроссовер, дриблинг "защити мяч" и резервный дриблинг.

    Ресурс: Progressive Youth Ball Handling и приложение Footwork Workouts - Игроки могут выполнять тренировки из любой точки мира. Тренировочная панель также позволяет вам контролировать нескольких игроков или всю вашу команду.

  5. Атлетические и двигательные навыки - научите их бегать, прыгать и приземляться, пропускать, останавливаться, двигаться в поперечном направлении, приседать, делать выпады и любые другие базовые движения.Если вы не знаете, как учить этим движениям, попросите специалиста или учителя физкультуры показать вам, как это делать. 99% времени они будут более чем готовы помочь, и они могут даже прийти и показать детям сами.

    Должны ли мы учить баскетболу игроков в возрасте до 10 лет? - Полезная информация для всех уровней тренеров, а не только для тренеров, которые работают с игроками в возрасте до 10 лет.

  6. Базовые пассы - Обучайте и практикуйте базовые сундуки, прыжки и накладные пасы.
  7. Играйте в игры «2 на 2» и «3 на 3», чтобы научить понятию (не держите капли)Это дает игрокам больше опыта и дает им достаточно места для работы и использования новых навыков, которые они изучили. Удостоверьтесь, что используете много соответствующих возрасту тренировок и игр.

    Подробнее об этом читайте в разделе «Может ли баскетбол 3 на 3 быть лучшим для юных игроков»?

  8. Правонарушение - НЕ используйте структурированные или шаблонные правонарушения. Во-первых, приведите их в порядок на площадке. Они сами начнут разбираться. Ваша главная задача должна состоять в том, чтобы они двигались и не стояли на месте.

    Если в начале тренировки вы используете несколько базовых разрезов и, возможно, экранов в стрельбе, то ваши игроки уже будут знать, как двигаться в нападении с движением. Тогда вам не придется тратить время на обучение оскорблениям. Просто дайте им поиграть.

    Как только игроки почувствуют себя комфортно на площадке, покажите им правильное расстояние.

    По мере их продвижения вы можете начать знакомить их с ситуациями нарушения движения.

  9. Основные разрезы и способы их открытия - Если позволяет время, вы можете ввести разрез в корзине и прямой разрез.Я бы посоветовал вам просто прорезать эти прорези в своих тренировках по стрельбе в начале практики. Это сэкономит массу времени.
  10. Защита - Изучите базовую стойку, защитное скольжение и базовые принципы вне шара. Не беспокойтесь о том, чтобы тратить столько времени на защиту. Когда они станут старше, вы будете постепенно тратить больше времени на защиту. Сосредоточение на этом 5-10 минут на тренировку было бы более чем достаточно.

    Основные принципы вне мяча:
    - Пребывание между человеком и мячом
    - Всегда останавливайте мяч, если он перед вами!

    Для этой возрастной группы мы против защиты зоны в целях развития.

Для тех, кто тренирует эту возрастную группу, мы НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуем DVD «Коучинг молодежного баскетбола по правильному пути» (Боб Бигелоу). Вы получите много упражнений и узнаете, как научить детей самым важным элементам "правильного пути". Мы искренне верим, что этот DVD необходимо просматривать для ВСЕХ молодежных тренеров.
Уровень 2 (от 10 до 12 лет)
Вы должны расширить на более продвинутые навыки для всего упомянутого выше. Но помните, если ваши дети от 10 до 12 лет неопытны, вы должны начать с уровня 1.И в начале каждого сезона вы должны начинать с уровня 1, пока эти навыки не будут усовершенствованы. Тогда вы можете перейти к более сложным вещам ниже.
  1. Lays - прыжки с одной ноги и прыжок-стоп.
  2. Обучите больше сокращений: сокращение, завиток и т. Д.
  3. Продолжайте сосредотачиваться на форме стрельбы и вводите некоторые движения для стрельбы по упражнениям (стрельба из капли и из улова). Чтобы узнать больше о стрельбе, у нас также есть Руководство по стрельбе по баскетболу.
  4. Обработка мяча и дриблинг - учите более ходам дриблинга, таким как выкатывание наизнанку (искусственный кроссовер), колебание и движение между ног.

    Ресурс: Progressive Youth Ball Handling и приложение Footwork Workouts - Игроки могут выполнять тренировки из любой точки мира. Тренировочная панель также позволяет вам контролировать нескольких игроков или всю вашу команду.

  5. Passing - продолжайте преподавать базовые пассы и вводите некоторые продвинутые пассы (бейсбольный пас и обход по проходу).Используйте другое упражнение, такое как прохождение и прохождение пулемета, а также переключатель.
  6. Передача под давлением - вы можете использовать пару проходов с защитником в центре, бегающим взад и вперед, чтобы оказать давление на прохожего. Вы можете использовать это упражнение, чтобы попрактиковаться в разрушающем давлении: сверло с полным прессом.
  7. Обучают основным экранам.
  8. Footwork - вводить ударные шаги и подделки мяча (проходить подделки и дробить подделок).
  9. отскок - ввести отскок технику.
  10. Основные почтовые ходы. сбросьте шаг и прыгните крюк.
  11. Интервал - представьте более базовые концепции интервалов.
  12. Нападение - продолжайте играть 2 на 2 и 3 на 3, чтобы преподавать концепции. Вы также можете начать вводить больше ситуаций с нарушением движения и сыграть 5 на 5.
  13. Защита - продолжайте подчеркивать и проводите немного больше времени в оборонительной стойке, защитный слайд и принципы вне мяча, упомянутые на уровне 1. Если вы чувствуете, что ваши игроки готовы, работайте над более Принципы внеблоковой защиты.

    В нашей Системе защиты «Человек-Человек» мы подробно расскажем, как построить и обучить вашей защите.

    Для этой возрастной группы мы против защиты зоны в целях развития.

Для тех, кто тренирует эту возрастную группу, мы НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендуем DVD «Коучинг молодежного баскетбола по правильному пути» (Боб Бигелоу). Вы получите много упражнений и узнаете, как научить детей самым важным элементам "правильного пути". Мы искренне верим, что этот DVD необходимо просматривать для ВСЕХ молодежных тренеров.
Уровень 3 (от 12 до 14 лет)
Вы должны расширить на более продвинутые навыки для всего упомянутого выше.
  1. Lays - практика оспаривается Lays. Кроме того, вы могли бы начать обучать игроков сложению рук с одной и той же ногой. Я знаю, что это противоречит общепринятому мнению, но подумайте об этом на секунду. Ваш игрок только что подул защитником или находится на быстром перерыве. Вы хотите, чтобы они заикались, чтобы дать время защиты восстановиться и оспорить выстрел? Так что, если это означает, что вы прыгаете на правой ноге и стреляете правшей с одной стороны, пусть будет так.
  2. Продолжайте преподавать основные сокращения и добавляйте больше сокращений.
  3. Продолжайте подчеркивать форму стрельбы (переходите к большим корзинам и большим шарам). Попрактикуйтесь в стрельбе на выезде с перевала и подтекания. Чтобы узнать больше о стрельбе, у нас также есть Руководство по стрельбе по баскетболу.
  4. Ball Handling & Dribbling - обучите более ходам дриблинга, таким как вращение за спиной. Включите несколько двойных ходов (кроссовер следовал за спиной).

    Ресурс: Progressive Youth Ball Handling и приложение Footwork Workouts - Игроки могут выполнять тренировки из любой точки мира. Тренировочная панель также позволяет вам контролировать нескольких игроков или всю вашу команду.

  5. Проход - введите некоторые другие дополнительные пасы (пас с дриблингом, пас за спиной, пас с киркой и креном).
  6. Передача под давлением - Вы используете парное прохождение с обороняющимся игроком в центре, бегая взад и вперед, чтобы оказать давление на прохожего. Вы можете использовать эту тренировку, чтобы попрактиковаться в разрушающем давлении: Тренировка пресса с полным прессованием.
  7. Обучают основным экранам.
  8. Footwork - продолжайте работать над ударными ступенями, опорами и подделками мячей (проходите подделки и стреляйте).
  9. Отскок - уделите больше внимания отскок технике и тратить больше времени на отскок упражнений.
  10. Пост-ходы - продолжайте практиковать пост-ходы, упомянутые выше, добавив еще несколько, когда игроки готовы сделать шаг выпадения счетчик и ход вверх и вниз.
  11. Интервал - переход на более высокий уровень дистанционных упражнений.
  12. Нападение - ввести больше ситуаций движения оскорбления. Вы должны начать замечать, что ваши игроки становятся намного лучше в чтении защиты.
  13. Защита - Подчеркните основы предыдущих уровней и перейдите к поворотам и ситуациям.

    В нашем Человеке Man Defense System, мы подробно расскажем о поворотах и ​​ситуациях.

    Для этой возрастной группы мы против защиты зоны в целях развития.


Пример плана практики для детей от 7 до 10 лет.

Пример плана практики для детей от 11 до 14 лет.

Есть вопросы или предложения? Дайте нам знать, оставив свои комментарии ...


,

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о