Дети развитие 5 месяцев: Развитие грудничка в 6 месяцев: физические навыки и умения

Содержание

Календарь развития ребенка: 5 месяцев

Пятый месяц жизни ребенка – прежде всего время важных психологических открытий. Наряду с физическими навыками, которые приобретаются все легче и быстрее, так как тело становится более крепким и послушным, появляются первые признаки социального развития малыша.

Физиология ребенка пятого месяца жизни

К середине пятого месяца ребенок вдвое прибавляет в весе по отношению к весу при рождении. Это значит, что сейчас он весит 6,5-7 килограммов. Начиная с пятого месяца жизни можно не взвешивать ребенка каждый день, а делать это раз в неделю. И так до конца года. Старайтесь фиксировать показатели, чтобы иметь возможность отслеживать темпы прибавки веса. 

На пятом месяце у детишек меняется режим дня. К концу этого месяца лучше перейти с шестиразового кормления на пятиразовое с интервалом в 4 часа. На 5 месяце жизни ребенок, обычно, спит 14-16 часов в сутки, из них 10 часов ночью и два-три раза по 2 часа днем. Скорее всего вы еще встаете несколько раз за ночь для промежуточного кормления. К концу пятого месяца малыш уже сможет спать всю ночь. Правда, от вас потребуется воспитать у него навык сна. 

Психология ребенка пятого месяца жизни

Пятый месяц жизни малыша обычно характеризуется началом егосоциального развития. Ребенок уже четко знает, кто составляет его мир и, значит, заслуживает доверия, а кто относится к чужим. В это время он впервые начинает проявлять видимое недоверие к незнакомым. Ему не все равно, кто находится рядом с ним, и он далеко не ко всем пойдет на руки. Связь с близкими очень крепка, а вот любое новое лицо вызывает прежде всего напряжение - до тех пор, пока не станет привычным. Дети в этом возрасте еще не могут долго держать в памяти лица тех людей, которых видят. Поэтому бабушки и дедушки, навещающие внука или внучку раз в месяц, еще долго будут восприниматься как чужие. 

На исходе пятого месяца ребенок уже не только сможет отличить своих от чужих, но и начнет понимать интонации голоса.  Даже сейчас он уже по-разному реагирует на разные нотки в голосе даже хорошо знакомых людей. На ласковые и нежные слова он непременно ответит обаятельнейшей улыбкой, но может даже расплакаться, услышав строгие или резкие интонации. 

Навыки и умения пятого месяца

Если рост и прибавка в весе немного замедляются после третьего месяца, то приобретение новых навыков увеличивается с каждым прожитым месяцем в геометрической прогрессии. Ребенок очень быстро развивается и каждый последующий навык дается легче, чем предыдущий, так как даже к пятимесячному возрасту у ребенка уже накапливается определенный опыт, на который он опирается, осваивая что-то новое. К концу пятого месяца жизни малыш уже может:

Приподнимать голову и плечики, лежа на спине. Он все время порывается встать, но пока это еще не удается. Если малыша поддержать под ручки, он сможет простоять 3-5 минут. Время абсолютной беспомощности миновало и теперь ребенку хочется как можно быстрее сесть, поползти, побежать.

Достаточно долго сидеть при поддержке и даже садиться самостоятельно, подтягиваясь на ручках. 

Самостоятельно выбирать игрушку. Если всего месяц назад кроха сосредотачивал внимание на одном предмете, попадавшем в его поле зрения, то теперь он уже может выбрать то, что ему больше нравится. Можно положить игрушки в кроватку справа и слева, чтобы малыш переворачивался с боку на бок.

Управлять собственными руками. Теперь ребенок может осознанно захватывать игрушки и держать их, противопоставляя большой палец остальным. Этот захват - важный момент в развитии маленького человека - говорит о том, что время, когда действиями ребенка руководили исключительно инстинкты, прошло. Проснулось сознание, и действия стали осмысленными.

Захватывать губами более густую пищу, чем материнское молоко.Раньше он мог только сосать, а теперь уже в состоянии отправить пюре в рот и проглотить его. В пять месяцев многие мамы начинают вводить прикорм и врачи ничего не имеют против этого. Пищеварительная система готова к тому, чтобы попробовать взрослую пищу. Ребенку новые вкусы обычно нравятся. Единственное, не рекомендуется полностью исключать из рациона грудное молоко. Помимо питательных свойств, в нем содержащихся, материнское молоко - лучшее средство для укрепления иммунитета. 

Долго и распевно гулить. Эта речь, или песня, приводят в восторг не только мам, пап, бабушек и дедушек, но и самого малыша. Ему нравится слушать звуки, которые он сам же и производит. Этот «разговор» - подготовка к овладению речью. И хотя связно заговорит малыш еще не скоро, имитировать звуки, которые слышит, он учится уже сейчас.

Советы родителям

На пятом месяце ребенок очень активно развивается физически (через месяц он уже может самостоятельно садиться и, может быть, даже ползать), поэтому все педиатры настоятельно рекомендуют делать массаж и гимнастику. Всего 10 минут в день, а эффект очень заметный. Малыш учится управлять своим телом, и гимнастика отчасти помогает ему постичь возможности тела.

Упражнения, естественно, очень простые, и дети обычно их очень любят. Развести ручки в стороны и скрестить на груди; приподнять малыша за локотки, побуждая его встать сначала на коленки, а затем и на ножки; несколько раз перевернуть его с боку на бок; взять ребенка подмышки и дать ему крепко упереться стопами в ваши ноги - он начнет радостно сгибать и разгибать колени. После гимнастики рекомендуется сделать легкий массаж.

Воспитание малыша

В этом возрасте многие дети, раньше дружелюбные и доброжелательные ко всем, начинают делить приходящих людей на своих и чужих: если малыш капризничает, его могут успокоить только родители, а незнакомого человека он может испугаться. Ему по-прежнему нужно общение со взрослыми и их пристальное внимание к его маленьким бедам и радостям.

Как организовать жизнь ребенка в 5 месяцев

Ночной сон ребенка становится длиннее – некоторые дети спят по 11 часов. В периоды бодрствования с малышом можно заниматься гимнастикой – по 5-7 минут, чтобы он не переутомился. 

Начинают или продолжают резаться зубки, поэтому у ребенка всегда должны быть игрушки, которые можно погрызть. Прогулки тоже становятся немного другими – если раньше ребенок часто засыпал на свежем воздухе, то сейчас он почти не спит, наблюдая за всем, что можно увидеть из коляски. 

Двигательное развитие ребенка в 5 месяцев

В этом возрасте малыш хватает предметы, которые подвешены над его кроваткой, и какое-то время удерживает их в руке, но выпускает игрушку, если в другую ручку вложить какой-то предмет. В 5 месяцев ребенок становится более активным и гибким, часто поднимает вверх ручки и ножки, смотрит на них, пробует подтянуть ножки ко рту. 

Он исследует свое тело, в том числе и половые органы – акцентировать на этом внимание родителям не стоит. Хорошо удерживает голову и пытается самостоятельно сесть, если в этот момент дать ему два пальца, он ухватится за них, подтянется и сядет.  

Как играть с ребенком в 5 месяцев

Можно показать малышу, что люди могут выглядеть по-разному, и при этом попробовать научить его не бояться незнакомцев. Ненадолго надевая разные головные уборы, говорите с малышом ласковым тоном. Если он испугается, прекратите игру – вернетесь к ней через месяц-другой. Продолжайте подражать голосам животных и радуйтесь вместе с малышом, когда он попробует тоже сделать это. 

Чему можно научить ребенка в 5 месяцев

Во время игры взрослый может научить ребенка манипулировать предметами – это очень важно, потому что в это время развиваются восприятие, мышление и познавательная активность. Выбирайте яркие игрушки – к цветным предметам ребенок проявит гораздо больше интереса.

Играя с малышом, покажите ему, что мячик можно не только бросать, но и катать, колечки свободно нанизываются на пирамидку, а плюшевый бычок запоет, если нажать на кнопку. Необязательно ребенок повторит это за вами, сперва он будет просто наблюдать, а сделает потом по-своему, но через несколько месяцев он начнет делать все то, чему вы научите его сейчас.  

Вы можете дать малышу потрогать воду и сказать «мокро», а потом предложить потрогать полотенце и сказать «сухо», и точно так же поступить с кусочком льда и только что сваренным яйцом, предложив понятия «холодно» и «горячо». Сигнал «горячо» пригодится вам и позже, когда вы будете объяснять подросшему ребенку, почему не стоит трогать стоящую на плите кастрюлю. 

Начальное развитие речи

В 5 месяцев ребенок подражает речи взрослого, особенно интонации. В его лепете появляются певучие гласные и повторяющиеся слоги, вроде «ба-ба-ба», «ня-ня-ня». Попробуйте поиграть с малышом в игру «вверх-вниз», поднимая его, произносите слово «вверх», а опуская – «вниз». Эти слова можно отделить друг от друга разной интонацией и тембром, чтобы малыш еще лучше понял, что это два разных слова. 

Что чувствует и как себя ведет ребенок в 5 месяцев

У малыша в этом возрасте появляются новые реакции на происходящее вокруг. Если раньше его ощущения были практически черно-белыми – «хорошо» и «плохо», то сейчас внимательный взрослый заметит среди чувств малыша возбуждение и радость, настороженность, печаль, страх и веселье.  

Лепет малыша может означать разные просьбы, которые родители учатся различать по интонации, набору звуков. Ребенок активно демонстрирует свое недовольство, когда ему что-то не нравится, если забрать у него игрушку, которой он заинтересовался, или положить в кроватку, когда он настроен еще побыть на руках у мамы, он будет раздраженно кричать. 

Задача родителей

Одна из главных тем сейчас – учиться понимать ребенка, который рассказывает о своих состояниях и желаниях все более разнообразно, обеспечивать ему чувство безопасности – большой мир вызывает у малыша и любопытство, и страх, и как можно больше показывать и рассказывать.

Развитие ребенка: 5 мес

Когда сидит, хорошо удерживает голову и держит ее прямо Кувыркается, раскачивается и сгибается Подтягивается на руках, пытаясь сесть Сосет пальцы на ногах Хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы Играет с погремушкой, вложенной ему в руку Умеет держать бутылочку одной или двумя руками С удовольствием рассматривает лица на картинках Играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам Протестует и сопротивляется взрослому, который пытается отобрать у него игрушку Различает знакомых и незнакомых людей Любит играть во время еды Произносит гласные звуки и некоторые согласные (д, б, л, м) Осматривается в незнакомой обстановке Наклоняется, чтобы посмотреть на упавший предмет

Из пассивного наблюдателя окружающего мира малыш постепенно превращается в активного участника событий.

Теперь, умея доставать и хватать предметы, он ищет любую возможность использовать приобретенные навыки. Если двигающаяся игрушка висит над кроваткой, но до нее нельзя дотянуться, младенец расстраивается. Ему хочется ударить, схватить ее, положить в рот и посмотреть, что из этого получится.

Если понаблюдать за тем, как ребенок играет с движущейся игрушкой, можно обнаружить, что он делает это, следуя определенному порядку: схватить, осмотреть и снова схватить. Точно также кроха ведет себя по отношению к другим вещам. Занимаясь с каким-нибудь предметом, находящимся поблизости, он как бы задает себе вопрос: «Что я держу в руках и что с этим можно сделать?»

В возрасте 5 месяцев дети начинают активно изучать окружающую обстановку и одновременно проявлять инициативу в общении с людьми. Вместо того чтобы ждать, когда кто-нибудь обратит на него внимание, ребенок, увидев входящего, первым начинает «гулить» и лепетать. И поскольку нет ничего привлекательнее улыбающегося, лепечущего младенца, вы не сможете не ответить на его приветствие.

Учимся понимать друг друга

Внимание младенца привлекают лица любого вида и формы – он радуется приходу гостей и с интересом их рассматривает. Но, несмотря на то, что крохе нравится видеть новых людей, на пятом месяце жизни он уже начинает делить окружающих на «своих» и «чужих». Среди последних может оказаться не только посторонний человек, но и мама, решившая не бросать карьеру и вышедшая на работу.

Поэтому, как бы вы ни были загружены своими «взрослыми» делами, заведите себе за правило каждый день уделять хотя бы несколько минут общению с малышом. Тех же, кого ребенок считает «своим», он с удовольствием изучает: притрагивается к глазам, кусает за нос, дергает за волосы. Когда мама или папа разговаривают с младенцем, он сует пальцы им в рот, как будто пытается схватить вылетающие слова.

По мере того как ребенок проявляет все возрастающий интерес к словам, которые произносят родители, его собственный звуковой репертуар все больше расширяется. Кроха осваивает большинство гласных звуков и некоторые согласные. В возрасте трех месяцев дети разных национальностей, с разной языковой принадлежностью и даже глухие одинаково произносят звуки.

В 4-4,5 месяца можно заметить, что дети подражают языку, на котором говорят окружающие. Свое умение «говорить» младенец с готовностью демонстрирует и игрушке, оказавшейся в поле его зрения, и маме, смотрящей на него. Но «гуление» производит впечатление более осмысленного, если собеседник реагирует на «слова» малыша. Родители могут стимулировать диалог, ускоряя или замедляя темп речи, а также изменяя тембр голоса.

Огромную радость доставляют ребенку физические игры, которые так любят папы. Легкие подбрасывания вверх, щекотка или громкое чмокание вызывают у малыша громкий смех. Но при этом важно помнить, что у маленьких детей веселье и страх тесно связаны. Многим знакома следующая ситуация: ребенок заливисто хохочет от легких подбрасываний, но стоит поднять его чуть выше, как он тут же заливается плачем. Это говорит о том, что у маленьких детей веселье часто граничит с избыточным возбуждением. Старайтесь играть с любимым чадом, не перевозбуждая его.

Двигательные навыки ребенка 5 месяцев

Самые большие перемены происходят в двигательной сфере. Мышцы окончательно освобождаются от гипертонуса и начинают действовать слаженно, развиваются так называемые локомоции – общие движения тела, где задействованы практически все мышцы. Казалось бы, ребенок может двигать всем телом с самого рождения, однако на первых порах его движения лишены согласованности: мышцы ручек, ножек, спины, действуют одновременно, но все по отдельности. Локомоции же, напротив, согласованные движения, подчиненные одной цели. Они обеспечивают подвижность ребенка в пространстве, являются основой самостоятельности.

На 5 месяце жизни многие дети уже умеют переворачиваться с живота на спину. Некоторым детишкам удается переворачиваться и со спины на живот. В возрасте 5 месяцев ребенок способен некоторое время проводить в полусидячем положении – это очень полезно, поскольку кроха может наблюдать, что происходит вокруг, замечать проходящих мимо людей, которые, отвечая на улыбку, останавливаются и разговаривают с ним.

Однако мягкая мебель не лучшее место для того, чтобы усаживать ребенка. Подкладывать под спину подушку тоже не рекомендуется, а вот та же подушка, подложенная под матрасик, дает хороший наклон, удобное положение и достаточный обзор. Лучшее решение – посадить ребенка в шезлонг с регулируемой спинкой, в котором младенец будет чувствовать себя удобно и комфортно.

Заметные сдвиги наблюдаются и в способности маленького человечка перемещаться, находясь в положении на животе. Младенец принимает позу лягушки и, отталкиваясь ступнями, продвигается вперед. Некоторые малыши передвигаются только с помощью рук. Часто бывает и так, что, прежде чем научиться ползти вперед, ребенок начинает пятиться назад.

Но самой подвижной частью тела по-прежнему являются руки. Они постоянно чем-то заняты. Малыш тянется и пытается схватить самые разнообразные предметы. Он будет стремиться достать все, что попадается ему на глаза, до тех пор, пока видит собственную руку и объект. Однако в действиях еще не достаточно ловкости. Пальцы рук пока не способны шевелиться легко и свободно. Кроха скорее загребает, чем берет рукой лежащую на столе вещь.

Поскольку ребенок стремиться использовать вновь приобретенные навыки, он будет активно заниматься игрушками, проводя за игрой достаточно много времени. Чтобы доставить малышу особое удовольствие, прикрепите к кроватке подвеску с пластмассовым кольцом, погремушками и колокольчиками. Если он захватит кольцо, отпустит, а затем снова схватит, его усилия вознаградятся звоном колокольчика.

Вижу, слышу, ощущаю…

До сих пор зрительная система ребенка напоминала фотоаппарат с фиксированным фокусом: он мог четко различать объекты, находящиеся на расстоянии 30-40 см. Теперь же малыш способен фокусировать взгляд вне зависимости от расстояния, на котором находится интересующий его предмет.

Самая любимая игрушка 4-x месячного ребенка – зеркало. Небьющееся зеркало, прикрепленное к подвеске или игрушке, является неиссякаемым источником удовольствия. Глядя в него, ребенок наблюдает за мимикой лица и движениями рук, ловит взгляд своего «двойника» и улыбается ему.

Несмотря на развитие зрительных навыков, младенец исследует предметы, главным образом, с помощью рта. Народная поговорка: «Губа – не дура, язык – не лопатка, знают, где горько, где сладко» иллюстрирует именно этот период в развитие малыша. Действия быстро следуют одно за другим – ребенок видит игрушку, хватает ее и кладет в рот. Через некоторое время к этому четкому порядку добавится подробный осмотр. Прежде чем положить предмет к себе в рот, малыш будет долго изучать «ценную вещь».

Наряду с интересом к новым зрительным образам, ребенок захвачен многообразием звуков. Четырехмесячный малыш обнаруживает, что может произносить звуки, и радуется, когда их слышит. Некоторые из них, например пронзительный крик, невнятное бормотание, кашель, ему особенно нравится, и он повторяет их снова и снова. Многие дети забавляются, издавая то очень громкие, то, наоборот, очень тихие звуки, и получает удовольствие от эффекта, который они производят.

Занятия с ребенком 5 месяцев

Постойте небольшую картонную горку. Покажите ребенку, как с нее скатывается игрушка на колесиках. Это станет для него первым примером причинно-следственных связей между явлениями. Познакомьте малыша с мыльными пузырями. Младенцам очень нравится наблюдать за их неспешным полетом. Следите за тем, чтобы банка с мыльной жидкостью не попала крохе в руки, поскольку он непременно захочет засунуть ее в рот.

Помогите малышу исследовать свое тело. Для этого наденьте ему на ногу яркий носок или пинетку с привязанным к ней колокольчиком. Сначала младенец будет просто смотреть на свою ногу, а через некоторое время схватит ее. Чтобы ребенок учился принимать решения, вложите ему в каждую руку по игрушке, которая может пищать. Для этой цели лучше всего резиновые игрушки, которые кроха мог бы сжимать. Наблюдайте, станет ли он смотреть на руку, которая издает писк. Когда малыш станет постарше, он научится сжимать обе игрушки одновременно.

Физическое развитие детей 5 месяцев

Ребенок совершенствует хватательные навыки и в то же время учится дотягиваться до игрушек. Запаситесь погремушками разного размера, чтобы помочь ему упражняться. Дотроньтесь погремушкой сначала до левой, затем до правой ручки малыша. Поднесите игрушку близко к ребенку, и пусть он схватит ее. Поднимите игрушку высоко, затем приблизьте к младенцу и снова отодвиньте. По мере того как ребенок учится хватать, он совершенствует координацию движений глаз и рук.

Расстелите одеяло и положите кроху на живот на край. Возьмите одеяло за концы и осторожно приподнимите, чтобы помочь малышу перевернуться с живота на спину. Если ваш ребенок научился передвигаться, ползая или извиваясь, положите игрушки так, чтобы он не мог их достать. Вскоре малыш поймет: для того чтобы получить игрушку, необходимо не только схватить, но и доползти до нее. Не разочаровывайте младенца. Если он не сможет дотянуться до игрушки в течение нескольких секунд, положите ее рядом с ним.

Развитие ребенка в 5 месяцев. Что умеет ребенок в 5 месяцев

На протяжении всего пятого месяца жизни, согласно календарю развития, младенец совершает множество открытий, как в себе, так и в мире вокруг. Развитие ребенка в 5 месяцев активно происходит в физическом плане и в психологическом — малыш стремиться общаться с взрослыми.  В статье вы узнаете, что должен уметь ребенок в 5 месяцев, как развивать ребенка, полезные советы и рекомендации, а видео в конце статьи о том, что умеет ребенок в 5 месяцев — поможет закрепить всю полученную информацию.

Физическое развитие ребенка на 5 месяце

К пятому месяцу вес малыша увеличивается примерно в два раза с момента рождения. Вес ребенка в 5 месяцев составляет примерно 700 грамм, а рост увеличивается на 2-2.5 см.

У некоторых детей в этот период прорезаются первые зубы. Стоит позаботиться о приобретении игрушек, которые можно безопасно грызть. Педиатр может посоветовать специальные средства, которые облегчат этот процесс.  Первые зубы могут появиться как раньше пятого месяца, так и намного позже, но они обязательно прорежутся, стоит только подождать.

Читайте также: Когда режутся первые зубы у ребенка

Что умеет ребенок в 5 месяцев

Развитие ребенка в 5 месяцев проходит активно. Детки очень стараются закреплять свои новые умения, часто повторяя попытки сделать то, что начинает получаться. Их можно назвать настоящими тружениками. А задача взрослого в этот период помогать и все силы направить на закрепление умений малыша и открывать все новые для него возможности. Рассмотрим подробно, что умеет ребенок в 5 месяцев:

  • Развитие речи. «Появление свирели», так специалисты называют особенное певучее произнесение звуков. Из уст крохи можно услышать переливчатое звукосочетание: «аль-де-лы-агы-аы». Кроме того, он часто произносит простые слоги, например, «да, на, ма, ка». Так гуление сменяется лепетом.
  • Развитие слуха и зрения. Слух и зрение также совершенствуются. Ребенок в 5 месяцев более пристально рассматривает игрушки, различает цвета, особенно ему интересны человеческие лица. Если он уронит игрушку он будет искать ее глазами. Малыш начинает замечать очень мелкие предметы и все лучше может проследить за предметами в движении.
  • Первые навыки сидения. Малыш еще не умеет полноценно сидеть в своей кроватке, однако, у малыша во время кормления на специальном слульчике со спинкой уже усовершенствуются навыки сидения, хоть и с поддержкой. Следует обратить внимание, что ребенок в 5 месяцев может сидеть на стульчике для кормления, но у него, при этом, согнута спинка. Оставлять подолгу малыша в сидячем положении нельзя.
  • Интерес к еде взрослых. Ребенок в 5 месяцев начинает интересоваться едой взросых и заглядывать в тарелку – «а что же там такого интересного кушает папа или мама ?» — думает малыш. Такое поведение может стать знаком того, что можно начинать вводить первый прикорм. Как вводить первый прикорм – статья поможет вам разобраться с чего начинать первый прикорм ребенка.
  • Гибкость. Ребенок в 5 месяцев умеет лежа на спинке поднимать ручки и ножки. Пальчик ножки малыш может дотянуть до рта, чтобы испробовать на вкус.
  • Ласточка. Лежа на животе ребенок в 5 месяцев умеет раздвинуть ручки и ножки в разные стороны, приподняв их.
  • Самостоятельно играет. Малыш уже умеет самостоятельно играть со своими ручками, ножками, игрушками в течении недолгого времени: 10-15 минут.
  • Смена настроения. Смена настроения говорит о здоровье малыша в психологическом плане. Кроха активно реагирует на песни, которые поет мама, а еще весело и бурно проявляет эмоции во время игрового процесса. Если малыш хотел поиграть, а мама уже уходит, то положительные эмоции сменяются плачем и криком. Также ребенок в 5 месяцев умеет отличать грубый тон от ласкового.
  • Умеет дотянуться и приподняться. Ребенок в 5 месяцев легко может дотянуться до игрушки или лечь на живот и приподняться, чтобы осмотреть все вокруг. Это станет его любой позой вскоре, ведь так все видно гораздо лучше.
  • Улучшается хватательный рефлекс. В 5 месяцев, показав игрушку ребенку, проникнувшись интересом к ярким цветам, он незамедлительно схватит её. Держать игрушку в руке малыш может подолгу, рассматривая и изучая её.
  • Прямые ножки в вертикальном положении. Если приподнять ребенка, придерживая за подмышки, то ножки в вертикальном положение должны быть прямыми, не сгибаться в коленках.
  • Ребенок реагирует на свое имя. У него отличная реакция на свое имя, ребенок всегда поворачивается к тому, кто его произносит. Поэтому родителям необходимо как можно чаще называть ребенка по имени и наоборот. Некоторые усвоили этот навык еще не так ловко. Но все же в 5 месяцев они должны стремиться перевернуться в обе стороны. Если этого не происходит надо сообщить педиатру, и он может назначить массаж.
  • Активно переворачивается. Ребенок в 5 месяцев научился хорошо переворачиваться, за счет этого малыш становится заметно активнее. Ребенок в 5 месяцев умеет переворачиваться с живота на спину наоборот. Некоторые усвоили этот навык еще не так ловко. Но все же в 5 месяцев они должны стремиться перевернуться в обе стороны. Если этого не происходит надо сообщить педиатру, и он может назначить массаж.
  • Смена положен

Ребенок 4 месяца. Пятый месяц ребенку


 

Вашему малышу уже 4 месяца! Физические навыки ребенка становятся все более отлаженными, мышцы начинают слушаться. Психологическое развитие ребенка также не стоит на месте.

Кроха уже узнает близких родственников, не только маму и папу, но и дедушку с бабушкой, если они приходят достаточно часто. Малыш отличает их не только внешне, но и по голосу. В новых местах ребенок с интересом или с осторожностью осматривается.

На пятом месяце жизни малыш начинает различать и делить окружающих на «своих» и «чужих». Если до этого кроху мог взять на руки любой, то сейчас ребенок уже показывает, кому он доверяет, а к кому относится с недоверием.

На пятом месяце жизни малыш начинает понимать интонации голоса. Если вы будете нежно и ласково что-то говорить, то ребенок непременно улыбнется, даже если вы не улыбаетесь, и наоборот, если ваш голос строгий, то малыш может расплакаться, даже если вы говорили с кем-то другим. Поэтому уже сейчас все споры решайте без присутствия крохи.

На пятом месяце жизни ребенок весит 6-7 килограмм. Некоторые дети в 4 месяца уже не просыпаются ночью для того, чтобы подкрепиться. Но это все индивидуально: один ребенок может спать всю ночь, а другой добирает это время днем. В целом сон занимает у ребенка 14-16 часов в сутки. В приучении малыша ложиться спать на всю ночь большую роль играет распорядок дня. В этом ребенку должны помочь родители.

У некоторых деток уже начинают резаться зубки или начинается подготовка к росту зубов. Поэтому уже сейчас у малыша должны быть специальные игрушки для жевания и массирования десен. В этот период ребенок может стать раздражительным и капризным. Старайтесь искать причины плача и способы изменения настроения крохи.
 

Что умеет ребенок на пятом месяце жизни?

  • Лежа на спинке, ребенок может приподнять голову и плечики.
  • Подтягиваясь на ручках, малыш уже достаточно легко садится и при поддержке может какое-то время задержаться в положении сидя.
  • Многие карапузы уже осваивают переворот с животика на бок.
  • Ребенок берет в руки игрушки. Он уже научился захватывать предметы в крохотную ручку, противопоставляя большой палец всем остальным.
  • Может удерживать в ручках небольшой мяч.
  • Среди разнообразия игрушек малыш выбирает именно ту, которую хочет, а не ту, что ближе.
  • У малыша уже появляются любимые игрушки, с которыми он играет чаще других.
  • Если дать ребенку новую игрушку, он с интересом будет ее изучать внешне, тактильно и даже на вкус.
  • Музыкальные и пищащие игрушки вызывают восторг у малыша в 4 месяца. Кроха уже понимает связь его действий и звуков. Хотя очень громкие игрушки могут напугать ребенка.
  • Если забрать у него игрушку в самом разгаре игры, то малыш расстроится или попытается забрать ее снова.
  • Ребенок в 4 месяца подолгу может гулить, радуясь своему голосу, изучая его и пытаясь повторять различные звуки.
  • Малыш пытается общаться, отвечать в разговоре или что-то лепетать в такт любимой «потешке».
  • Малыш с удовольствием рассматривает яркие и красивые картинки в книжках.
  • Если накрыть личико пеленкой, то малыш уже знает, как убрать  предмет со своих глаз.

Малышу не терпится научиться ползать, сидеть, ходить, он пробует все новые и новые движения. Время инстинктов проходит. На пятом месяце жизни ребенок совершает свои действия, опираясь на навыки. И чем больше навыков, тем проще даются новые достижения.

Гигиена малыша на пятом месяце жизни

Каждое утро умывайте личико ребенка, протирайте глазки. Чтобы малыш не боялся, во время процедуры напевайте одни и те же песенки («потешки»). Так ребенок уже будет знать, что ему предстоит.

Малыши на пятом месяце жизни становятся очень активными. Бывает, у ребенка на спинке появляется потничка. Купайте малыша, добавляя в воду отвары трав ромашки или календулы. Если сыпь не проходит, покажитесь врачу: возможно, у ребенка аллергия.

В любом случае малыша купайте ежедневно, но мыло применяйте не чаще 3 раз в неделю, чтобы не пересушить кожу. Промывать половые органы нужно после каждого «похода в туалет». Старайтесь уменьшать время пользования памперсами: надевайте их только на ночной сон или прогулку.

Идеальная температура в комнате 21 градус. Проветривать помещение нужно не менее 5 раз в день. Если на улице тепло, уходя на прогулку, оставляйте открытым окно. Ежедневные прогулки на свежем воздухе для ребенка обязательны. В любое время года желательно проводить на воздухе не менее 2 часов в день.
 

Развитие малыша на пятом месяце жизни

Малыш уже вовсю желает ползать? Не препятствуйте ему, пусть тренируется.

  • Можете научить ребенка интересной игре: положите его на животик лицом к краю кровати и подавайте игрушки, которые он будет сталкивать на пол. Вы удивитесь, как эта забава понравится ребенку. Он с удовольствием будет слушать, как игрушка падает на пол. Эта игра позволяет малышу изучать причинно-следственные связи.
  • На пятом месяце жизни можно играть с ребенком в… «догонялки». Водите игрушкой в пределах досягаемости крохи и время от времени позволяйте малышу поймать ее. При этом хвалите ребенка и радуйтесь победе вместе с ним. Тогда малыш поймет, чего вы от него хотите, и начнет активнее пытаться поймать игрушку. Игра развивает моторику и координацию.
  • Играя с ребенком, рассказывайте все, что делаете, называйте все предметы, которые его интересуют, называйте цвета, формы и пр. Такая игра помогает в развитии речи малыша. Развитие речи тесно связано с развитием интеллекта ребенка. Произнося слова, говорите их четко и правильно, не допуская сюсюкания и уменьшения слов. По время всех процедур пойте крохе песенки, рассказывайте стишки и повторяйте вместе с ним звуки.
  • Малыш с интересом будет наблюдать в окно, возможно, на какие-то звуки он будет реагировать испугом. Ребенок на пятом месяце жизни может беспокоиться, если мамы нет рядом. Если раньше недовольство малыша почти всегда было связано с физиологическим состоянием (голод, холод, боль), то сейчас ребенок уже умеет расстраиваться от отсутствия общения, прикосновений, от невозможности что-то получить или сделать.
  • Малыш уже может тянуть ручки к маме, когда хочет ее внимания или просит взять на ручки. Кроме криков и плача, ребенок учится пользоваться жестами.
  • На несколько минут (5-10) малыш может заняться игрушками самостоятельно, без вашего участия. А потом непременно потребует внимания взрослого. 4 месяца – это период психологического развития, когда огромную роль в развитии ребенка играет общение.
  • По-прежнему развивайте рецепцию кожи ребенка: давайте ему в ручки предметы, различные на ощупь. Добавьте в изучения и такие приемы: дайте малышу потрогать водичку и скажите «мокро», вытрите ручки полотенцем, скажите «сухо». Поднимая вверх малыша, говорите «вверх», опуская, говорите «вниз».

Массаж и гимнастика для ребенка на пятом месяце жизни

  • Лежа на спинке, скрещивайте ручки малыша на груди и выпрямляйте их, снова сгибайте и выпрямляйте.
  • Тяните ребенка за ручки, усаживая его. Снова опускайте на спинку и снова за ручки приподнимайте.
  • Придерживая одну ручку, лежа на боку, тренируйте малыша поворачиваться. Даже если он уже и сам отлично справляется, все равно вы тренируете и разрабатываете его мышцы.
  • Когда малыш лежит на животике, приподнимайте его за локти, помогайте ему встать на колени, потом на ножки.
  • Когда лежит  на спинке, помогайте ребенку крутить ножками, имитируя кручение педалей, как на велосипеде.

Прикорм ребенка на пятом месяце жизни

Уже в 4 месяца педиатр может порекомендовать вводить прикорм, если ребенок кушает смеси. Обычно первый прикорм - это фруктовое пюре. Прикорм следует вводить осторожно, так как по консистенции пюре отличается от смеси. Возможно, малыш даже будет выплевывать или выталкивать язычком новую пищу, но расстраиваться не стоит.

Видимо, ребенок еще не готов. В любом случае, в первые дни такой прикорм имеет обучающую цель - познакомить ребенка с новыми вкусами. Примерно через месяц (если малыш не отказался от нового яства) можно будет одно кормление заменить на фруктовое пюре.

Прививки ребенку в 4 месяца: против коклюша, дифтерии и столбняка (АКДС-2), против полиомиелита (ИПВ-2) и против гемофильной инфекции (Хиб-2).


А что умел делать ваш малыш в 4 месяца? Как вы начинали вводить прикорм? Ждем ваши комментарии!

Что умеет ребенок в 5 месяцев? Развитие ребенка :: SYL.ru

Заботливые и ответственные родители нередко задают вопросы наподобие "Моему ребенку 5 месяцев (девочка). Что должен уметь малыш?" И беспокойство их не случайно.

Говоря о развитии ребенка на первом году жизни, подразумевают ряд показателей физиологического и антропометрического характера, а также совокупность речевых функций, проявлений сенсорного восприятия и психомоторных навыков. Задача всего комплекса данных умений и достижений – помощь в оценке развития младенца.

Всему свое время

Для каждого возраста имеются свои показатели. Достижения пятимесячного малыша на порядок серьезнее в сравнении с тем, что должен уметь ребенок в 1,5 месяца или, скажем, в 3. К этому возрасту он уже набрал неплохой вес, округлился, стал вполне разумным маленьким человечком. Если все, что умеет ребенок в 1,5 месяца, – это держать головку, лежа на животике, и улыбаться физиологической (не слишком осмысленной) улыбкой, то с пятимесячным малышом уже можно по-настоящему общаться.

Возраст около 5 месяцев относится к одному из важных этапов детского развития. Именно потому родителям важно вовремя проконтролировать малейшую вероятность отклонения от нормы. Делается это для того, чтобы вовремя выявить возможные нарушения либо скрытые заболевания, результатом которых могут стать замедленный рост и отставание в развитии ребёнка.

Чтобы иметь возможность дать самостоятельную оценку развитию грудничка, требуется иметь представление о тех навыках и умениях, которые ему полагается иметь в данном возрасте.

5 месяцев ребенку: что должен уметь мальчик или девочка

На самом деле различия между младенцами по половому признаку в этом возрасте минимальны. К важнейшим навыкам, имеющимся у малыша, относятся те, что связаны с его двигательным и интеллектуальным развитием. Причём при оценке их важно учитывать конкретные особенности врожденного характера. Также речь идёт об эмоциональных реакциях и тех поведенческих изменениях, которые обязаны проявиться согласно возрасту.

Сказанное выше вовсе не означает обязанности всех детей одного возраста развиваться в строгом соответствии с теоретическим стандартом, принятым в педиатрии. Но при этом отклонения от нормы не должны быть значительными. Ниже мы перечислим, что умеет ребенок 5 месяцев в случае, если он рождён в срок и не страдает заболеваниями либо патологией системного характера.

Способность в любом положении удерживать голову

Данный признак относится к числу наиболее важных, когда речь идет о том, что должен уметь ребенок 5 месяцев. Развитие, правильное с физиологической точки зрения, обязывает его держать голову достаточно уверенно, в том числе находясь на руках у взрослого. При этом не должно наблюдаться напряжения мышц шеи. В случае проявления признаков гипертонуса требуется консультация невролога для исключения возможных расстройств.

Разгибание ног стоя на твердой поверхности

Когда мама, придерживая руками, ставит ребенка на пол (либо ещё какую-то твердую поверхность), здоровый малыш выпрямляет ножки полностью, поднимаясь при этом на носочки. То, что умеет ребенок в 5 месяцев, в скором будущем (ещё через 4-8 недель) станет основой навыка полностью опираться на стопу.

Перемещение корпуса как зачатки ползания

Если положить кроху на живот, он хаотично вращает тазом, пытаясь одновременно двигать предплечьями вперёд. Он как бы пытается ползти. Активность младенца возрастает в случае попадания в поле зрения яркой или звенящей игрушки. Часть детей в данном возрасте способны уже вставать на четвереньки, но большинству этот навык дается не ранее 6-7 месяцев.

Принято считать, что ребенок-мальчик умеет в 5 месяцев в плане моторного развития побольше, чем девочка. Действительно, мальчишки часто выглядят пошустрее ровесниц. Но строгих научных данных на этот счет нет, все индивидуально.

Подъем корпуса с опорой на руки взрослого

Такое умение – одно из важнейших в арсенале пятимесячного малыша. Вы притягиваете лежащему на спине младенцу руки, он за них хватается и пытается подтянуться. Благодаря этому упражнению не только укрепляются мышцы пресса и спины, но и тренируется будущее умение самостоятельно принимать сидячее положение, которое относится к одним из главных навыков грудничка.

Переворот со спинки на животик и в обратном направлении

Одно из самых интересных действий из тех, что умеет ребенок в 5 месяцев. Развитие его уже позволяет хорошо переворачиваться и в том, и в другом направлении. Из положения лежа на животе кроха часто может после нескольких секунд раскачки резким движением опрокинуться на спину. Именно потому очень опасно в данном возрасте оставлять его без присмотра на любой поверхности, откуда существует вероятность свалиться.

Перейдем к речевому и эмоциональному развитию

Что умеет ребенок в 5 месяцев в сфере общения и речи? В этом возрасте дети начинают лепетать. Что такое лепет? Так называют способность малыша к произношению отдельных слогов: ба, ма, па. Данное действие им пока не осознается, а задача его – тренировка речи.

Помимо того, эмоции ребенка выражаются гораздо ярче, чем в предыдущие месяцы. Вы можете наблюдать его смех или негодование (в случае, например, тщетных попыток заполучить яркую игрушку). Малыш способен узнавать тех, кто составляет его ближайшее окружение, и отличить их от чужаков, к которым испытывает недоверие. Ему доступно понимание различных интонаций голосов взрослых и выражение собственных эмоций. Среди игрушек он выделяет несколько любимых. Понемногу формируется общение в виде жестов.

Опять же, среди родителей бытует негласное мнение, что ребенок-девочка умеет в 5 месяцев в плане эмоций немного больше. Но это не обязательно.

Все перечисленные навыки относятся к базовым, владение которыми в 5-месячном возрасте характерно для 90 % здоровых детей, не имеющих нарушений в возрастном развитии. Если ваш малыш исполняет не все, что должен уметь ребенок в 5 месяцев, переживать не следует. Существует множество факторов, способных повлиять на темпы развития и роста. Не последний из них – наследственность.

Побеспокоиться и нанести визит педиатру следует при более или менее значительных отклонениях от нормы. Как уже упоминалось, делается это в избежание опасности пропустить скрытые патологии эндокринной и нервной (либо прочих важных) систем организма.

Поговорим об отклонениях: когда начинать беспокоиться

Очень важно уметь распознать признаки, которые могут свидетельствовать о возможных отклонениях и нарушениях в детском развитии. Ведь в качестве первого звоночка может выступать вполне безобидная на вид поведенческая реакция, которую легко принять за индивидуальную особенность конкретного малыша. Задача внимательных и ответственных родителей – вдумчиво отслеживать любые изменения в росте и развитии ребёнка как в физическом, так и в психоэмоциональном. В данном возрасте возникающие нарушения ещё относительно легко можно скорректировать, в том числе медикаментозно.

Когда следует обращаться к врачу

  • Младенец только гулит (то есть растягивает гласные звуки), но согласных звуков в речи его не наблюдается, как и попыток произнести простейшие слоги.
  • Отсутствует навык переворота с живота на спину и обратно, а также малыш не демонстрирует никаких попыток подтягивания, держась за руки взрослого, что должен уметь ребенок в 5 месяцев (как уже было сказано).
  • Отсутствует либо очень слабо выражен интерес к окружающим предметам и ярким игрушкам.
  • Не наблюдается признаков реакции на эмоционально окрашенную речь взрослого или отклика на словесное обращение. В этом случае прежде всего нужно позаботиться о том, чтобы исключить ряд опасных заболеваний головного мозга (гидроцефалию и т. п.), а также патологию нервной системы.

Необходимо внимательно наблюдать за тем, как функционирует мышечный аппарат малыша. Если имеются признаки гипертонуса, необходимо назначение особой гимнастики вместе с лечебным массажем. Процедуры такие желательно проводить под присмотром медицинского работника.

Учебные занятия для младенца 5 месяцев

Помогая ребенку правильно расти и развиваться, прибегают к использованию самых разных игровых методик. Каждая из них направлена на улучшение физиологического состояния вкупе со стимулированием сенсорного восприятия, тактильных ощущений и моторики.

Перечислим основные рекомендованные малышам такого возраста игры и занятия, полезные для совершенствования данных основных навыков.

Качели

Младенца укладывают в электронные качели и потихоньку раскачивают. При этом мама находится на одном с ним уровне, что обеспечивает ее зрительный контакт с малышом. При движении качелей по направлению к маме ей следует говорить малышу: «Здравствуй!» или «Привет!». Когда ребёнок вместе с качелями движется обратно, следует махать ему рукой и говорить: "Пока".

Что тренирует эта игра? Благодаря ей ребёнок начнёт лучше понимать интонации речи и эмоциональную окраску. Не понимая пока значения слов, он уже улавливает разницу в их смысле.

Зеркало

Если зеркало напольное, ребенка кладут перед ним или подносят на руках к любой другой зеркальной поверхности. Малышу следует дать время разглядеть собственное отражение и разобраться в том, кого он наблюдает. Затем следует подробно рассказать ему, какие люди и что за предметы отражаются зеркальной гладью. Пока он не в состоянии запомнить ни единого названия или имени, но ему уже по силам уловить, что каждый предмет или человек обозначается отдельным словом.

К чему ведет такая игра? У малыша повышается уровень внимания, способность к концентрации, растет его наблюдательность, совершенствуются зрительные навыки и развивается логическое мышление.

Кольца

Это упражнение очень полезное, ведущее к развитию ловкости и укреплению мышц рук, живота и спины. По бокам в детской кроватке либо в манеже развешиваются гимнастические кольца на такой высоте, чтобы малыш имел возможность до них дотянуться. Когда ему удастся схватить кольцо, он инстинктивно потянется вверх.

Какой навык тренирует данное упражнение? При ежедневных занятиях замечательно укрепляется мышечный аппарат, ребёнок развивается физически в правильном направлении и понемногу приобретает умение садиться самостоятельно.

О недоношенных детях

Недоношенными считаются младенцы, которые появились на свет ранее наступления 36-37 недель беременности. Степень недоношенности может варьироваться от глубокой (вес новорожденного при этом менее полутора килограмм) до средней либо незначительной. Рожденные раньше срока малыши развиваются по-своему и отличаются от других младенцев того же возраста.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев в данном случае? Важную роль играет вес, с которым малыш появился на свет. Если данный показатель при рождении не превышал 2 кг, процесс овладения главными речевыми и физическими навыками будет замедлен. Для таких детей, например, характерно умение к четырем-пяти месяцам удерживать головку вертикально, но переворота на живот и обратно на спинку от них можно ожидать обычно не ранее шести-семи месяцев.

Такие показатели можно отнести к варианту нормы, и при отсутствии других важных проблем в детском здоровье они не должны вызывать у родителей серьёзной тревоги. Как свидетельствует повсеместная врачебная практика, основная масса родившихся недоношенными малышей к возрасту около года догоняет сверстников и ликвидирует видимую разницу в отставании.

Что умеет ребенок 5 месяцев в случае недоношенности

Рождённому на сроке менее 36 недель младенцу к пятимесячному возрасту положено обзавестись навыками:

  1. Поворачивать и удерживать голову в любом положении.
  2. Пытаться тянуться к ярким предметам.
  3. Проявлять эмоции, общаясь со знакомыми людьми (улыбаться, гулить).
  4. Увеличивать активность, контактируя с мамой или прочими близкими людьми.
  5. Пытаться перевернуться со спины на живот.

Напоминаем ещё раз: при массе тела в момент рождения менее 2 кг возможны гораздо более медленные темпы развития. В данном случае оценка состояния детского здоровья и наличия любых отклонений в процессе развития и роста должна проводиться лишь квалифицированным специалистом – врачом, который способен учесть возможные сопутствующие диагнозы и индивидуальные особенности.

Это важно

В заключение напомним еще раз, что мониторинг детского развития необходимо проводить ежемесячно, так как оно относится к числу наиболее важных показателей физического и психического младенческого здоровья. В случае выявления признаков любых отклонений родители должны, не теряя времени, сразу же проконсультироваться со специалистом.

Существует множество расстройств, успешная коррекция которых возможна лишь до наступления определенного возраста. Отсутствие принятых вовремя мер чревато тяжелыми последствиями и немалыми трудностями с будущей социальной адаптацией. Чтобы не тревожиться зря относительно состояния собственного ребёнка, родителям следует соблюдать график плановых осмотров и строго исполнять любые рекомендации как педиатра, так и специалистов узкого профиля. В случае предложенного лечения, которое назначается исключительно в силу необходимости, отказываться от него ни в коем случае нельзя.

Что должен уметь ребенок в пять месяцев. Развитие 5-ти месячного ребенка: третий комплекс гимнастики и массажа

На пятом месяце у подрастающего крохи изменяется режим дня. Теперь он дольше играет, ест не 6, а 5 раз в сутки, днем спит не 4, а 3 раза. При этом примерная продолжительность бодрствования за сутки суммарно составляет уже около 8 часов.

Пятый месяц жизни: психическое развитие ребенка

Изменяется отношение крохи к людям. При обращении к нему он уже не сразу реагирует комплексом оживления и улыбкой, а внимательно рассматривает человека. Знакомым он обрадуется, а при появлении чужака – может даже заплакать. Так же четко младенец различает и по-разному реагирует на интонации голоса и музыку. Этому возрасту свойственно певучее гуление.

В 5 месяцев малютку можно научить кушать ложкой полугустую пищу.

Моторное развитие ребенка

Развитие детей раннего возраста идет очень быстро. Пятимесячный малыш с каждым днем становится не только крепче физически. У него улучшается координация и точность движений. Он может поднимать из положения лежа на животе уже не только голову и плечи, но и туловище. При этом он опирается не на согнутые, а на выпрямленные ручки, открытыми ладошками, а не кулачками.

На пятом месяце жизни малютка порадует родителей, впервые самостоятельно перевернувшись на живот. С этого момента игрушки надо уже не подвешивать, а раскладывать вокруг него, чтобы стимулировать ползание и желание повернуться еще раз. Он охотно садится из положения лежа на спине, правда, ему еще требуется небольшая помощь. А удерживаемый за подмышки, не только уверенно и твердо стоит на ногах, но и переступает ими.

Движения в руках становятся все более ловкими. Малыш может долго ощупывать, трясти и поворачивать игрушку, не роняя ее случайно, а бросая, когда она надоест. Пальчики так и норовят проникнуть в каждое ее отверстие. Подвешенную погремушку ребенок способен поймать руками самостоятельно.

Физическое развитие: комплекс массажа и гимнастики

Для совершенствования двигательных навыков малютки рекомендуется постепенное усложнение гимнастических упражнений и увеличение времени и объема занятий с ним. Для этого служит новый, третий комплекс, который следует выполнять ежедневно и в определенной последовательности:

  • отводить ручки широко в стороны и скрещивать их на груди;
  • сгибать поочередно ноги, имитируя езду на велосипеде;
  • повернуть ребенка со спины на живот через правый бок;
  • массировать мышцы спины приемами поглаживания, разминания и похлопывания;
  • плавно раскачивать в воздухе лежащего на руках в положении на животе ребенка;
  • массаж живота;
  • раскачивать, как в предыдущем пункте, малыша, но уже лежащего в положении лицом вверх;
  • массировать стопы и выполнять их сгибание и разгибание;
  • чередовать сгибание рук и ног;
  • поворачивать малютку со спинки на живот через левый бочок;
  • в положении лежа на животике приподнять верхнюю часть туловища;
  • прижать плотно свою ладонь к подошвам младенца, лежащего на животике, чтобы он мог оттолкнуться, стимулируя ползание;
  • у лежащего на спинке малыша развести руки в стороны и приподнять его голову и туловище в таком положении;
  • закончить растиранием и вибрационными толчками грудной клетки.

В возрасте 5 месяцев дети с удовольствием плавают. Это очень полезно, так как помогает справиться с часто возникающей мышечной дистонией, развить хорошую координацию движений и приобрести способность управлять своим телом.

Раннее детство и развитие ребенка

Исследования показывают, что дети более успешны в школе и за ее пределами, если им дают прочную основу в первые годы жизни. Мы работаем с поставщиками услуг для детей младшего возраста и политиками по всей стране, чтобы найти решения практических задач в области образования и ухода за детьми младшего возраста. Мы отвечаем на основные вопросы в области раннего детства, например:

  • Как можно улучшить качество работы воспитателей и программ раннего обучения и ухода?
  • Как опыт раннего обучения и подходы к подготовке к школе влияют на язык, грамотность, ранние математические и социально-эмоциональные навыки маленьких детей?
  • Какие виды профессионального развития лучше всего удовлетворяют потребности учителей и воспитателей?
  • Измеряют ли при поступлении в детский сад готовность детей к школе в предполагаемых областях?
Наша работа

Наша работа включает техническую помощь, измерения и сбор данных, а также исследования и оценку, при которых мы тесно сотрудничаем с клиентами, штатами и школьными округами для определения ключевых областей политики, обеспечения понимания содержания, преобразования исследований в практику и выявления возможностей для технических поддержка и рост.Мы также работаем с клиентами по всему диапазону планирования, реализации и интерпретации данных исследований.

AIR предлагает спектр услуг:

Исследования и оценки
  • Экспериментальные и квазиэкспериментальные исследования удара
  • Формирующая и внедренческая оценка
  • Анализ политики
  • Обзоры литературы и метаанализ
  • Анализ затрат и смета
Техническая поддержка
  • Перевод исследований в практику
  • Стратегическое планирование
  • Организация обучения
  • Составление и согласование программных стандартов
  • Службы поддержки детских учреждений
Измерения и сбор данных
  • Интеграция существующих данных sour

Развитие вашей пятимесячной давности

Что мой ребенок может делать в этом месяце?

Ваш ребенок становится намного лучше в самовыражении.Она покажет свою привязанность, обнимая и целуя вас и поднимая руки вверх, когда хочет, чтобы вы ее подобрали. Она может даже смеяться, когда вы корчите рожи и кричите.

Вы можете заметить, что ваш ребенок пристально наблюдает за вами, когда вы говорите с ней. Каждый день она узнает все больше о том, как работает язык. Она может даже повернуть к вам голову, когда вы назовете ее имя.

Когда мой ребенок сможет самостоятельно сидеть?

К настоящему времени физическое развитие вашего ребенка идет бешеными темпами.Если вы посадите ее себе на колени или положите на пол, она может какое-то время посидеть без посторонней помощи (Канеширо, 2019, Шарма и Кокерилл, 2014).

Чтобы помочь вашему ребенку сидеть, переместите его ножки в форме буквы V. Это помогает ей сохранять равновесие в сидячем положении и снижает риск падения. Поддержите ее, сядьте позади нее или разложите вокруг нее подушки. Идеально подойдет V-образная подушка или подушка для кормления, если она у вас есть (Nemours 2019c). Как только она окажется в нужном положении, неплохо поставить перед ней игрушку, чтобы с ней поиграть (Sharma and Cockerill, 2014).Убедитесь, что у вас достаточно подушек, чтобы смягчить ее, если она упадет.

Продолжайте поощрять время для животика, это поможет вашему малышу укрепить мышцы шеи и развить контроль головы, необходимый для сидения. Вы также можете помочь ей укрепить ноги, удерживая ее в положении стоя на бедрах и подпрыгивая вверх и вниз (Nemours 2019c).

Почему мой ребенок повторяет один и тот же звук снова и снова?

Хотя вам это может показаться детским лепетом, ваш малыш совершенствует свои языковые навыки, добавляя новые звуки в свой репертуар (GOSH 2016, Sharma and Cockerill 2014).Ее нынешний фаворит, вероятно, надувает малину или делает пузыри. В этом возрасте она может быть настолько впечатлена одной из своих новообретенных способностей, что может на время застрять на ней. Ей нравится овладеть одним навыком, прежде чем переходить к следующему. Когда ваш ребенок издает звуки, повторите их снова (Nemours 2019a). Это повторение побуждает ее копировать вас, что поможет, когда она начнет учиться говорить (GOSH, 2016), и она тоже будет рада «поговорить» с вами.

Насколько хорошо мой ребенок видит?

Зрение вашего ребенка улучшается, и теперь он может различать мелкие предметы, такие как божья коровка на земле.На этом этапе ее восприятие глубины начинает развиваться, поэтому она может видеть достаточно хорошо, чтобы успешно дотянуться до объектов и схватить их (Howard 2017).

Ваш малыш также может узнать своего плюшевого мишку или игрушку, увидев только их часть (Nemours 2019b). Вскоре она поймет, что объекты все еще существуют, даже если она не может их видеть, слышать или дотрагиваться (постоянство объекта) (Nemours 2019b). Этот навык ляжет в основу многих игр-пикабу, в которые вы будете играть в ближайшие месяцы.

Узнает ли мой ребенок свое имя, когда я его произнесу?

Теперь ваш ребенок может узнать свое имя (Nemours 2019a).Она может даже повернуть голову, когда вы позвоните ей через комнату или упомянете ее имя в разговоре с друзьями и семьей. Если вы поговорите с малышкой напрямую и ответите на ее лепет, это поможет развить ее языковые навыки (Nemours 2019a). Когда вы говорите, она будет внимательно следить за вашим ртом и стараться имитировать тон вашего голоса. Примерно в это же время вы также можете начать замечать, что она издает согласные звуки, такие как «м» и «б» (GOSH 2016).

Ваш ребенок скоро поймет, откуда берутся звуки.Она быстро повернется к новому звуку, и ей понравится слушать, как вы звенете клавишами или трясете погремушкой (SCH nd).

Как мне перестать суетиться у ребенка, когда мы находимся вне дома?

Выгуливать ребенка и знакомить его с новыми впечатлениями, которые заинтересуют его, всегда весело. Но будут моменты, когда она начнет суетиться, обычно из-за чрезмерной стимуляции, усталости, голода или всего сразу трех. К сожалению, это часто случается в неудобное время, например, когда вы делаете большой магазин в супермаркете!

Если ваш ребенок начинает суетиться, может помочь его ненадолго отвлечь.Попробуйте изображать смешные рожицы или читать ее любимые детские стишки или колыбельные. Также можно хлопнуть в ладоши или дать ей что-нибудь подержать, например игрушку или погремушку.

Во многих супермаркетах и ​​торговых центрах есть пеленальные столы и места для кормления. Попробуйте покормить ребенка или сменить подгузник, чтобы посмотреть, поможет ли это уменьшить его беспокойство. Если нет, утешитесь тем фактом, что вы не будете первым родителем, который бросит тележку, полную продуктов!

Может ли мой ребенок проявить привязанность?

Пока что ваш ребенок мог только сообщить вам, злится ли он, расстроен, скучно или счастлив (Sharma and Cockerill, 2014).Но теперь она начинает проявлять любовь, привязанность и юмор.

Ваш малыш может выразить свои чувства к вам, поднимая руки, когда хочет, чтобы его подняли, и плача, когда вы выходите из комнаты (Sharma and Cockerill 2014). Возможно, теперь она также сможет обнять вас и поцеловать. И она начинает понимать шутку. Она может посмеяться над вашим забавным выражением лица, а также попытаться рассмешить вас (Шарма и Кокерилл, 2014).

Вот когда начинается действительно полезная и глупая часть воспитания.Так как вы будете делать почти все, чтобы рассмешить своего ребенка, вы обнаружите, что корчите глупые рожи и бессмысленные звуки и исполняете забавные импровизированные танцы. И вам все равно, кто смотрит.

Нормально ли развивается мой ребенок?

Каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет преодолевать вехи в своем собственном темпе. Это просто руководство к тому, чем ваш ребенок может заниматься, если не сейчас, то скоро.

Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно немного больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети ее возраста.Вот почему большинству недоношенных детей врачи определяют два возраста:

  • хронологический возраст, который рассчитывается по дате рождения вашего ребенка
  • скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка

Вы должны измерять развитие недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по фактической дате рождения (Mayo Clinic 2017). Ваш врач и медсестра также проведут осмотр с момента ее рождения.

Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, поговорите со своим врачом или медсестрой.

Вернитесь на четыре месяца.

Перейдите к шести месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

Последний раз рассмотрено: февраль 2020 г.

Список литературы

ГОШ. 2016. Развитие речи и языка (от рождения до 12 месяцев), Госпиталь на Грейт-Ормонд-стрит. www.gosh.nhs.uk [Доступно в ноябре 2019 года]

Howard J. 2017. Игра Мэри Д. Шеридан в раннем детстве от рождения до шести лет. 4-е изд. Лондон: Рутледж

Канеширо Н.К.2019. Infant - развитие новорожденного. MedlinePlus. medlineplus.gov [Доступ в ноябре 2019 г.]

Mayo Clinic. 2017. Недоношенный ребенок? Поймите особые потребности вашего недоношенного ребенка. Клиника Мэйо. www.mayoclinic.org [дата обращения: ноябрь 2019 г.]

Nemours. 2019a. Общение и ваш ребенок от 4 до 7 месяцев. Nemours, Здоровье детей. kidshealth.org [дата обращения: ноябрь 2019 г.]

Nemours. 2019b. Обучение, игра и ваш 4-7-месячный ребенок. Nemours, Kids Health.kidshealth.org [дата обращения: ноябрь 2019 г.]

Nemours. 2019c. Движение, координация и ваш 4-7-месячный возраст. Nemours, Kids Health. kidshealth.org [Доступно в ноябре 2019 г.]

Шарма А., Кокерилл Х. 2014. Мэри Шеридан От рождения до пяти лет: прогресс в развитии детей. 4-е изд. Оксон: Рутледж

SCH. nd. Соответствующие возрасту вехи речи и слуха. Стэнфордское детское здоровье. www.stanfordchildrens.org [по состоянию на февраль 2020 г.]

Рост и развитие малышей | NorthShore

Безопасность | Приучение к горшку | Содействие росту и развитию | Рост и развитие | Физическое развитие | Когнитивное развитие | Эмоциональное и социальное развитие | Языковое развитие | Сенсорное и моторное развитие

Поскольку физический рост и развитие в возрасте от двух до четырех лет замедляются, двигательные навыки, когнитивное развитие и речь стремительно развиваются.Всего за несколько лет ваш ребенок перейдет от ползания и лепета в младенчестве к бегу, прыжкам и увлеченному рассказу историй в детском саду.

Во время физического развития малышей дети должны посещать педиатра не реже одного раза в год для регулярных осмотров и быть в курсе всех прививок.

В годы, предшествующие детскому саду, важно создать дома поддерживающую и стимулирующую среду для дальнейшего развития вашего ребенка. Этого можно достичь путем постоянного позитивного взаимодействия родителей / детей / братьев и сестер и поощрения здоровых привычек.

Безопасность

Несчастные травмы - основная причина смерти детей в возрасте от двух до четырех лет. Многие из этих травм можно предотвратить. По мере того, как ваш ребенок становится более мобильным, убедитесь, что вы знаете и исправляете любые проблемы безопасности внутри и за пределами вашего дома.

Дети этого возраста подвержены травмам от:

  • Водопад - Детские площадки, лестницы, велосипеды и окна - лишь некоторые из опасностей падения. Помните о потенциально опасных ситуациях, которые могут привести к падению и травмам.
  • Ожоги - Горячие приборы, продукты и жидкости представляют потенциальную опасность для детей этого возраста. Не подпускайте детей к приборам (утюги, обогреватели, грили) и помните, что они часто остаются горячими еще долгое время после выключения. Держите горячую еду или напитки от края стола или прилавка в недоступном для ребенка месте.
  • Отравление - Все потенциальные опасности должны находиться в закрытых шкафах или вне досягаемости детей. Сохраните номер телефона токсикологической службы 1.800.222.1222 легко доступны в вашем доме.
  • Безопасность в автомобиле. Ваш ребенок должен находиться в соответствующем автокресле все время, пока он находится в движении. Практикуйте осознанность и безопасность, когда ваш ребенок гуляет или едет на велосипеде в местах движения транспорта. Дети не должны ездить или ходить по улице.

Приучение к горшку

Большинство детей готовы начать приучение к туалету в возрасте от 22 до 30 месяцев. Помните, что при горшке, как и при любом другом развитии, каждый ребенок индивидуален.

Подождите, чтобы начать приучение к горшку, пока ваш ребенок не будет готов как физически, так и эмоционально. Слишком раннее начало может вызвать большое разочарование как у родителей, так и у ребенка. Важно попытаться сохранить положительный опыт.

Перед началом приучения к горшку ваш ребенок должен контролировать свой мочевой пузырь и кишечник. Признаки этого контроля включают наличие сухих подгузников после дневного сна и не менее двух часов за раз. Ваш ребенок также должен опорожнять кишечник примерно в одно и то же время каждый день, а не ночью.Чтобы приучение к горшку было успешным, ваш сын или дочь должны иметь возможность самостоятельно пользоваться сиденьем или стульчиком, что включает в себя возможность забраться на сиденье, поговорить с родителем или опекуном и снять его. или ее собственная одежда.

Если ваш ребенок эмоционально готов, он или она должны быть готовы к сотрудничеству и даже могут говорить о том, что он «большая девочка» или «большой мальчик». Если ваш ребенок сопротивляется, лучше ненадолго остановиться, а затем снова начать приучение к горшку в другое время.

Мальчики и девочки немного отличаются в том, что касается приучения к горшку. Мальчики, которые начинают процесс приучения к туалету в возрасте от 22 до 30 месяцев, как правило, полностью обучаются к 38 месяцам, в то время как девочки, которые начинают обучение в то же время, обычно полностью обучаются к 36 месяцам, согласно исследованию, опубликованному в Официальном журнале . Американская академия педиатрии .

Тем не менее, полное обучение не означает, что вашему ребенку временами не потребуется помощь. Обычно детям требуется помощь в вытирании после дефекации до четырех или пяти лет, а также необходимость присмотра взрослых при использовании общественных туалетов до пять или шесть лет.

Содействие росту и развитию

В возрасте от двух до четырех лет вы можете способствовать отличному росту и развитию, поощряя соответствующую его возрасту физическую активность, помогая малышу сформировать здоровые привычки питания, создавая безопасную и увлекательную среду для его изучения, обеспечивая взаимодействие со сверстниками, поощряя языковое развитие. и повышение самооценки.

Рост и развитие

В первые годы жизни ваш ребенок будет продолжать кардинально меняться в следующих пяти основных областях развития: физическом, когнитивном, эмоциональном и социальном, языковом, а также сенсорных и моторных навыках.

Каждый ребенок развивается и растет в своем собственном темпе, но важно знать, когда звонить врачу, если у него возникнут проблемы с развитием или задержка. Рост и физическое развитие вашего ребенка являются важными аспектами общего состояния здоровья, и вы всегда должны обращаться к педиатру, если у вас есть вопросы или опасения по поводу его или ее развития.

Каждый ребенок индивидуален. Всегда спрашивайте своего педиатра, если у вас есть вопросы или опасения.

Физическое развитие

В то время как дети обычно набирают от трех до пяти фунтов и вырастают от трех до пяти дюймов в возрасте от одного до двух лет, этот быстрый рост имеет тенденцию замедляться в возрасте от двух до пяти лет.За это время ваш ребенок разовьет большую силу и координацию.

Когнитивное развитие

Начав узнавать знакомых людей и предметы в возрасте от одного до двух лет, ваш малыш будет лучше помнить недавние события. В этом возрасте ваш ребенок будет подражать другим и станет намного более изобретательным, особенно во время игр. С двух до пяти лет способность думать и понимать значительно возрастает, когда дети учат буквы, числа, символы и цвета.

Эмоциональное и социальное развитие

Соперничающие эмоции, развивающиеся в этом возрасте, часто скрываются за ярлыком «ужасные двойки». С 12 до 24 месяцев дети продолжают развивать прочные связи со своими близкими, в то же время желая быть более независимыми. В возрасте от двух до четырех лет вашему ребенку, вероятно, понравится «делать это сам», и он захочет делать больший выбор самостоятельно.

В возрасте от двух до пяти лет дети больше узнают о своих чувствах и начинают дружить с другими детьми своего возраста.В этом возрасте дети начинают понимать разницу между добром и злом. Они будут искать у своих родителей ограничения и правила, а также часто проверяют эти ограничения. Часто, когда дети этого возраста делают что-то не так, они начинают чувствовать себя виноватыми.

Развитие языка

Понимание у малышей развивается быстрее, чем речь. В возрасте от 15 до 18 месяцев большинство малышей знают в 10 раз больше слов, чем могут устно передать. Однако к двум годам словарный запас может охватывать от 50 до 100 слов, и дети начинают использовать два или более слов в комбинации.К пяти годам дети могут использовать тысячи слов для общения и будут говорить предложениями.

Сенсорное и моторное развитие

Улучшение моторики сделает вашего ребенка более мобильным к двум годам. В первые годы жизни ваш ребенок, скорее всего, будет находиться в постоянном движении. Малыши быстро освоят ходьбу и перейдут к бегу, прыжкам и лазанию. В возрасте около двух лет большинство малышей смогут передвигаться по лестнице, пинать или бросать мяч и рисовать простые линии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *