Игры для детей 3 лет для сенсорного развития: Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры

12.08.2021| alexxlab| 0 Comment

Содержание

Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры

Статью подготовила

Воскобойникова Марина Николаевна

воспитатель I младшей группы

Сенсорное развитие ребенка — это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и других.

Знакомство человека с миром начинается с «живого созерцания»: с ощущения и восприятия. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание — сенсорные способности составляют фундамент умственного развития.

Сенсорные процессы неразрывно связаны с деятельностью органов чувств. Предмет, который мы рассматриваем, воздействует на наш глаз; с помощью руки мы ощущаем его твердость (или мягкость), шероховатость и т.д.; звуки, издаваемые каким-либо предметом, воспринимает наше ухо. Таким образом, ощущение и восприятие – непосредственное, чувственное познание действительности.

В дошкольном возрасте развитие ощущения и восприятия происходит очень интенсивно, хотя у детей раннего возраста представления о цвете, форме, величине и других свойствах предмета только начинают накапливаться. При этом правильные представления о предметах, о сенсорных эталонах (сложившихся представлениях об основных свойствах предметного мира: цвет, форма, величина предметов и т.д.) легче формируются в процессе их непосредственного восприятия, как зрительного, так и слухового и осязательного, в процессе различного рода действий с этими предметами.

Ознакомление с каждым видом эталонов имеет свои особенности. При восприятии цвета можно пользоваться только зрительной ориентировкой. В ознакомлении с геометрическими формами существенную роль играет обучение детей приему обведения контура, а также сопоставление фигур. Ознакомление с величиной включает выстраивание предметов в ряды убывающей или нарастающей величины.

Развитие процессов ощущения и восприятия у детей значительно обгоняет развитие мышления.

Дети еще не умеют самостоятельно рассматривать предметы, подмечать их характерные черты (форму, цвет, величину). Значит, необходимо целенаправленно формировать сенсорные эталоны. Эта задача решается с помощью использования дидактических игр и игровых упражнений, направленных на развитие у детей представлений о форме, цвете, величине.

В настоящее время к услугам взрослого множество средств, которые позволяют ему знакомить детей с предметами и их свойствами не в натуральном виде, а через фотографии, рисунки (картинки), дидактические игрушки (матрешки, пирамидки), то есть специально подобранный дидактический материал.

Особенно хорошо дети усваивают сведения об окружающем мире, когда имеют возможность не только созерцать, но и активно действовать. Поэтому надо использовать дидактические игры по сенсорному развитию как в непрерывной образовательной деятельности, так и в повседневной деятельности ребенка. Активное использование дидактических игр является одним из важных условий сенсорного развития детей дошкольного возраста.

Родители дома без труда могут изготовить и использовать дидактические игры из подручных материалов – прищепок, карандашей, игрушек и т.д.

Дидактические игры и упражнения могут выполнять еще одну важную функцию – контроля за состоянием сенсорного развития детей. В целях определения достижений детей в сенсорном развитии можно использовать упражнения с дидактическими материалами и игры с теми же башенками или игрушками – вкладышами. Предложив детям, например, подобрать части вкладышей по величине, мы сможем определить уровень сформированности умений по тому, как будет действовать ребенок: те, кто решает задачу путем хаотичных многократных проб и ошибок, демонстрирует сниженный уровень; дети, целенаправленно использующие практические пробы, показывают средний уровень; и, наконец, если ребенок безошибочно подбирает детали лишь на основе зрительного соотношения, можно говорить о высоком уровне сформированности умений.

Таким образом, в общей системе сенсорного воспитания, как в детском саду, так и дома, дидактические игры решают учебные задачи. Кроме того, они – хорошая школа использования детьми полученного сенсорного опыта, представлений и знаний и, наконец, выполняют функцию контроля за ходом сенсорного воспитания.

Дидактические игры

Есть простые дидактические игры на развитие тактильных ощущений:

«Определи на ощупь» ( найти предметы различающиеся по одному признаку)
«Узнай фигуру» ( предлагается на ощупь достать из мешочка предложенную фигуру)

» Найди пару» (предлагается ребенку на ощупь найти пары одинаковых предметов)
» Найди предмет указанной формы» ( ребенку предлагается найти картинки с изображением предметов, по форме похожих на заданную форму)
«Из каких фигур состоит …?» (нужно по рисунку определить , из каких геометрических фигур состоит предмет и сколько их)
«Найди предмет такой же формы» (учить выделять форму в конкретных предметах окружающей обстановки)
«Какая фигура лишняя?»( определение лишней фигуры в ряду из четырех геометрических фигур, предложить объяснить принцип исключения)

Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия величины.

«Сравни предметы по высоте»
«Самая длинная, самая короткая»(предложить разложить разноцветные ленты по длине, от самой короткой до самой длинной, как вариант можно предложить сравнить ленты по нескольким признакам)

«Разноцветные кружки»(предложить положить кружки (либо другую геометрическую фигуру) начиная от самого большого, так чтобы был виден цвет предыдущего кружка)
«В какую коробку?»(распределить пять видов игрушек разных размеров по пяти разным коробкам в зависимости от размера)
«Дальше — ближе»(предложить по рисунку определить положение игры и предметов: какие нарисованы ближе, а какие – дальше)
Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета.
«Какого цвета не стало?»
«Какого цвета предмет?»(предложить подобрать необходимый цвет для предмета)
«Собери гирлянду»(предложить по памяти собрать гирлянду из разноцветных кружков в соответствии с образцом)
«Какие цвета использованы?»(показывая изображение предметов одного цвета и его оттенков, учить называть и различать два оттенка одного цвета, упражнять в употреблении слов, обозначающих цветовые оттенки)

«Уточним цвет»( учить различать и называть близкие цвета)

Сенсорное развитие детей раннего возраста в домашних условиях

Библиографическое описание:

Осипова, С. В. Сенсорное развитие детей раннего возраста в домашних условиях / С. В. Осипова. — Текст : непосредственный // Аспекты и тенденции педагогической науки : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2020 г.). — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2020. — С. 10-12. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/354/15538/ (дата обращения: 14.05.2021).

Полноценную жизнедеятельность малыша, невозможно представить без сенсорного воспитания. Не зря малыш первым делом стремится испробовать все на вкус, затем это переходит к рисованию на обоях, мебели. Малыш пытается исследовать содержимое всех кастрюль и сумок, проверить все предметы, которые попадаются в руки на прочность. Прекрасными помощниками внутреннего мира крохи, воспитании в нем личностных качеств и знакомстве с существующими реалиями являются игры по сенсорному развитию. Поэтому чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра.

В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не благодаря пословице «делу — время, потехе — час», а потому, что, играя, ребёнок учится и познаёт жизнь.

Ранний возраст — самое благоприятное время для сенсорного воспитания, которое обеспечивает полноценное восприятие окружающего мира, что способствует всестороннему развитию малыша. Всестороннее развитие представляют собой единую систему, благодаря которой ребенок продвигается в своем развитии, прогрессирует. Человек является частью природы, и сенсорное восприятие ребёнка — это часть данных ему природой возможностей вырасти и успешно адаптироваться в окружающей среде. Поощряйте желание ребёнка бегать босиком, подолгу возиться с водой, землёй и песком. Эти занятия не только разовьют сенсорную восприимчивость дошкольника, но и привьют ему любовь к природе, сформируют устойчивый интерес к её законам и событиям. Стремление активно познавать окружающий мир является частью жизненной программы любого живого существа, в том числе человека.

Сенсорное развитие дошкольников, забота о создании у них целостной картины сенсорного восприятия мира — основная задача родителей и воспитателей, которые хотят, чтобы дети росли не только успешными и здоровым, но и гармонично развитым».

Дошкольный возраст — период интенсивного сенсорного развития. Ребенок познает мир через органы чувств, овладевает способами манипуляции с предметами. Сенсорика — основа возникновения познавательных психических процессов и речи. Чтобы развивать систему чувств ребенка, не требуются специальные условия и занятия, можно создать игры по сенсорике для детей 2–3 лет своими руками.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» — слова советского педагога В. Сухомлинского точно отражают задачи воспитания дошкольника. В раннем детстве (от 1 до 3 лет) развитие происходит через предметную деятельность, в которой формируется образное мышление. Детям важно почувствовать предмет на вкус, ощутить его структуру, прикоснуться к поверхности. Взаимодействуя с окружающими объектами, ребенок учится воспринимать и анализировать информацию. В этом ему помогают органы чувств и соответствующие анализаторы:

– зрительные;

– слуховые;

– тактильные;

– обонятельные;

– вкусовые.

Через эти системы формируются представления об окружающей реальности, которые закреплены в сенсорных эталонах — общепринятых свойствах предметов. Такими эталонами являются формы, цвета, размер, вкус, уровень звука, температура.

Дидактический материал для сенсорного воспитания — систематизированные наборы предметов или картинок, которые дают детям возможность упражняться в выделении тех или иных признаков предметов, сравнении одних предметов с другими, в группировке предметов, решении задач на их пространственное расположение. По мере развития познавательных способностей материал усложняется.

Обучение происходит в игровой форме, чтобы у малыша оставался высоким уровень мотивации к играм.

Картотека дидактических игр по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста 2–3 лет вдомашних условиях

Игры сприщепками

Прищепки — доступный материал для развития мелкой моторики. Чтобы прицепить или отцепить прищепку, ребенок задействует пальцы рук, отрабатывает захватывающие движения. Дети до 2 лет используют для захвата всю кисть, а игры с прищепками помогут скоординировать точную работу пальчиков. Благодаря цветовой гамме прищепок, можно изучать цвета и формировать математические представления.

Используя фантазию, можно предложить малышу много вариантов игр сприщепками, среди которых:

Стирка. Натянуть веревку между двумя стульями и предложить повесить на нее кукольную одежду, закрепив прищепками.

Конструктор. С помощью прищепок создают объемные фигуры, роботов, животных, транспорт.

В мире животных. Распечатать фигурки ежиков и зайчиков. Ежику прицепить иголки в виде прищепок, зайчику сделать из них ушки.

Полянка. Вырезать из цветного картона солнце, тучу, траву, дерево. Ребенок цепляет к трафарету прищепки соответствующего цвета, чтобы получилась объемная картина.

Кто что ест. Распечатать мордочки различных животных и ту еду, которую они предпочитают. Из картона вырезать круг, разделить его на секторы. На каждый наклеить изображение еды. На прищепки скотчем наклеить мордочки. Ребенок цепляет прищепки с животным на тот сектор, где изображена подходящая еда.

Хвостики для рыбок. Сделать из картона круглый бассейн с рыбками, где необходимо подобрать по цвету хвостик рыбке и при помощи прищепки прицепить его к рыбе.

Пальчиковый сухой бассейн

Сухой бассейн — игра на развитие мелкой моторики, которая включает в себя пальчиковую гимнастику. Глубокую миску высотой 12–15 см на половину заполнить крупой. Ребенок опускает кисти рук в наполнитель, перебирает крупу, рассыпает ее. Таким образом происходит самомассаж пальцев рук. Игры в сухом бассейне сопровождают музыкой или стихами. На дно миски можно выложить маленькие игрушки, которые надо найти и описать их с закрытыми глазами. Игра подходит для детей двух-трех лет.

«Бусы из соленого теста»

Малышу предлагается сделать бусы в подарок маме, бабушке, сестре из разноцветных колечек. Мама заранее лепит колечки из соленого теста и подсушивает в духовке. Тесто можно купить в магазине или сделать самим. Далее малыш нанизывает бусинки на шнурок и формируют украшение.

«Тактильная коробка»

Основа интерактивного пособия — короб, кастрюля, пластиковый контейнер с крышкой. Она наполняется природными материалами (крупой, песком, мукой, ракушками, камнями, листьями). Можно добавить в коробку бумагу, вату, ткань, игрушки. Дополняют коробку инструментами — ложкой, лопаткой, стаканами, формами для кексов. Ребенок изучает наполнение коробки, учится манипулировать разными предметами, знакомится с различными тактильными ощущениями. Можно играть с содержимым коробки по заданию взрослого или оставить место для свободного творчества малыша

«Паучок на полянке»

Для игры понадобится пластиковое прозрачное ведро с крышкой, в нем делают отверстия для шнуровки и крепления дополнительных деталей. На крышку из цветной бумаги наклеивается паучок. Глаза делают из крышек от пластиковых бутылок, раскрашивают в подходящие цвета, соединяют с основой. К лапкам добавляют шнурки, которые вставляют в отверстия. Из них ребенок «плетет паутину».

В ведерко складывают мелкие предметы и ленты, которые можно проталкивать через отверстия разного диаметра. Вариантов манипуляций с пособием множество, поэтому дети каждый раз придумают новую игру с паучком.

«Варежки: найди пару»

Вырезать из картона форму варежки и раскрасить ее. Пусть малыш попытается найти одинаковые варежки. Например: синие в белый кружок, красные в черную полоску и др.

Разноцветные узоры

Из квадрата 10 на 10 любого материала вырезаем цветочек, пусть малыш подберет цветы к каждому кусочку материала.

Накорми животное

Из пластиковой бутылки сделать эстетичную мордочку собаки, кошки или поросенка. Открыть пробку и пусть малыш кладет в бутылку крупные макароны, тем самым он накормит животное.

Играя в игры по сенсорному развитию, дети станут более самостоятельными, возрастет стремление самоутвердиться: «Я сам!». Поэтому нужно использовать все необходимые возможности развития своего малыша, повышая интерес к новым знаниям, новым увлечениям.

Литература:

Петрова И. В., Присяжнюк С. А., Лиханова Т. И. Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста/ Петрова И. В. и др. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2012 г. — 64 с.
Хохрякова Ю. М. «Сенсорное воспитание детей раннего возраста»/ Хохрякова Ю. М. — М.: Издательство «ТЦ Сфера», 2014 г. — 128 с.
Янушко Е. А. «Сенсорное развитие»/ Янушко Е. А. — М.: Издательство «Мозаика-Синтез», 2013 г. — 72 с.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, игра, сенсорное воспитание, малыш, мелкая моторика, орган чувств, ранний возраст, сенсорное развитие, соленый тест, сухой бассейн.

Специалисты рассказали, какие сенсорные игры можно использовать для развития ребенка с расстройствами аутистического спектра

К сенсорным играм относятся занятия, которые развивают эмоциональную сферу и чувства малыша. Ребенку с расстройствами аутистического спектра (РАС) они могут помочь наладить контакт с родителями, снизить напряжение, избавиться от многих страхов. Также они побуждают ребенка к общению. О том, как правильно играть в них, рассказывает учитель-дефектолог центра содействия семейному воспитанию (ЦССВ) «Доверие» Ирина Ананьева.

«Игры, помогающие разнообразить чувственные ощущения ребенка, разделяются на несколько видов. Все зависит от того, на какие органы чувств они воздействуют. Они могут быть зрительными, слуховыми, тактильными, двигательными, обонятельными», — говорит специалист.

Игры с водой

Цветная вода. Для этой игры потребуется несколько стаканчиков, кисточка и акварельные краски. Родитель обмакивает кисточку в краску (лучше начать с любимого цвета ребенка) и опускает в стаканчик, раскрашивая воду. Все свои действия нужно комментировать. Краску можно разводить в воде быстро или медленно. Ребенок может захотеть участвовать: выбрать цвет или попытаться размешать краску самостоятельно.

«Эта игра поможет ребенку развивать и бытовые навыки. Если ему понравится играть с водой, можно попросить малыша самостоятельно налить воду в стаканы, вытереть пролитое. Помните, что ребенку нужны постоянные четкие инструкции», — советует Ирина Ананьева.

Фонтан. Эта игра очень нравится детям. Нужно всего лишь подставить под струю воды ложку — и фонтан воды разлетится в разные стороны. Родитель может подставить под струю свой палец и побудить ребенка повторить за ним.

Купание кукол. Здесь все понятно из названия. Вместе с малышом купаем кукол в теплой воде, трем их мочалкой, вытираем полотенцем. Все свои действия комментируем. Предлагаем ребенку проверить, теплая ли водичка. Потом выбрать, кто из кукол будет купаться в первую очередь, спрашиваем его, нравится ли куклам купаться, достаточно ли теплая для них водичка и так далее.

Игры со льдом

Льдинки. «Сначала вместе с ребенком сделайте лед: налейте воду в формы и поставьте в холодильник. Затем достаньте его, переложите в миску и предложите ребенку потрогать. Обратите внимание малыша на то, что вода стала твердой и холодной. Зажмите кусочек льда в руке, чтобы показать сыну или дочке, как он тает и снова превращается в воду. Лед можно сделать разноцветным», — комментирует учитель-дефектолог.

Тает льдинка. Кусочек льда нужно подогреть над свечой или плитой, опустить его в горячую воду. Можно использовать несколько стаканов с водой разной температуры, чтобы показать ребенку, что в такой ситуации лед будет таять по-разному. Лед можно добавить в горячий чай, который пьет малыш, чтобы тот быстрее остыл.

Подобрать ключик к ребенку

Дети с РАС живут по своим, понятным только им, правилам. Могут есть только определенную еду, придерживаться определенного порядка. Привлечь их внимание к чему-то новому бывает достаточно сложно. Потому что новое воспринимается ими как «небезопасное». Настаивая, родитель может вызвать у малыша гнев. Но все равно нужно пытаться постепенно это новое привносить, потому что оно может стать толчком для развития ребенка.

«Никогда не знаешь, что именно привлечет внимание ребенка и станет ключом для установления контакта. Ко мне на занятия приходил мальчик, неговорящий. Он не реагировал на меня. Не удавалось установить контакт несколько месяцев. Все это время моей целью было элементарно привлечь внимание ребенка хотя бы к минимальной совместной деятельности. Мальчик ни разу за это время не взял из моих рук предложенную игрушку. На занятиях интерес не проявлял. Игры в песке стали нашим ритуалом в начале занятий. Я применяла различные техники и приемы в песочнице.

Если я проявляла настойчивость или пыталась применить тактильные игры, то ребенок, не проявляя гнева и агрессии, просто уходил. На одном из таких занятий мои ногти были покрыты нейтральным гель-лаком (это важно, именно гель-лак, к обычному лаку ранее мальчик не проявлял интереса). Играя в песке, он нечаянно дотронулся до моих ногтей. Было видно, что его это очень заинтересовало. Я не стала вмешиваться, просто молча позволила ему исследовать гладкую поверхность ногтей. Далее я вновь включила тактильные игры в песке. Егору было интересно откапывать блестящую и гладкую поверхность. В дальнейшем для занятий я подбирала гладкий материал, некоторые игрушки покрывала лаком, что позволяло мне включать ребенка в совместную деятельность», — вспоминает Ирина Ананьева.

Не бойтесь придумывать что-то новое. Какие-то идеи вам могут показаться примитивными. Но возможно, это именно то, что позволит ребенку раскрыться и увидеть яркую палитру цветов. Также не отчаивайтесь, если на ваши предложения последовала отрицательная реакция. Пробуйте, узнавайте, а может, даже заново знакомьтесь со своим ребенком.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Сенсорные игры для детей 1.6-3 года в Минске

1,6-3 года

Сенсорные игры

На наших игровых занятиях ребенок формирует целостное представление об основных свойствах предметов:
• цвет: красный, синий, желтый, зеленый;
• размер: большой, маленький;
• геометрическая фигура: круг, квадрат, треугольник, овал;
• количественное соотношение: «один» и «много»;
• пространственная ориентация: на, за, над, под, высоко, низко.
Играя с правильными дидактическими игрушками, малыш развивает мелкую моторику рук и готовится к рисованию пальчиками, карандашами и красками.

3-4 года

Развитие познавательных способностей

Занятия с психологом по развитию познавательных способностей способствуют мягкой адаптации ребёнка в детском коллективе, установлению правил культурного поведения, выстраиванию дружественной коммуникации между детьми и взрослыми. Ребёнок описывает предметы по заданным вопросам, выделяет существенные признаки, обобщает, классифицирует и группирует похожие. Он развивает зрительное, слуховое, тактильное восприятие и его целостность в игре и сказке. Занимаясь с разным дидактическим материалом, ребенок развивает мелкую моторику рук, узнает пространственные соотношения: право – лево, верх – низ. Он учится концентрировать внимание, запоминать зрительно предметы. Развивает слуховое восприятие, внимание и память. Игры по типу сюжетного ряда помогают ему в развитии логического мышления. А деятельность подкрепляет развитие эмоционального интеллекта.

4-5 лет

Развитие познавательных способностей

Курс по развитию познавательных способностей проводит психолог. Решается задача адаптации ребёнка в социуме, воспитания в нем культуры и норм поведения. Мы знакомимся с понятиями: «Я в детском саду», « Я в семье», «Я в общественном месте», «Я и мои друзья». Мы вместе учимся эмоционально и чувственно откликаться на деятельность. Также развиваем необходимые учебные навыки. Ребёнок составляет схемы и сигнальные рисунки, развивает умение ориентироваться на листе бумаги и в пространстве, копирует геометрические фигуры, учится воспринимать условия задачи на слух, выполняет действия по алгоритму, проводит логические умозаключения, рассматривает предметы и объекты, выделяет существенные признаки с проговариванием, определяет «4 лишний». Мы активно развиваем слуховое, зрительное, тактильное восприятие. Ребенок знакомится с понятиями времени суток и пор года. Он с опорой на сюжетные картинки составляет пересказ увиденного или услышанного, развивает мыслительные операции анализа и синтеза.

5-7 лет

Развитие познавательных способностей

Занятия по развитию познавательных способностей ведет психолог. На них ребенок овладевает элементами логики, выполняет задания на решение скрытых закономерностей, на взаимозависимости предметов, явлений и действий, находит связи в живой и неживой природе. Тренирует произвольное внимание и пвыполняет задание, не отвлекаясь около 15 минут; находит 5 – 6 отличий между предметами; удерживает в поле зрения и запоминает 8 – 10 предметов; выполняет самостоятельно задание по образцу; копирует узор и ритм; рассказывает по памяти содержание небольшого литературного произведения и художественной картины; повторяет в точности текст, состоящий из 3- 4 предложений; определяет последовательность событий; складывает разрезанную картинку из 9-10 частей; находит и объясняет несоответствия на рисунках; находит и объясняет отличия между предметами и явлениями; среди предложенных предметов находит лишний и объясняет свой выбор. Ребенок учится чувствовать и адекватно эмоционально переживать свой жизненный опыт, в вербальной и невербальной форме (при помощи мимики и пантомимики) выражает свои эмоции. Он определяет хорошие и плохие поступки, учится распознавать реакции других людей. У ребёнка формируется навык общения в социуме, умение слушать собеседника, высказывать свою точку зрения и приходить к решению. Формируется здоровое отношение к себе и миру, жизни среди людей.

Сенсорное развитие детей 3-4 лет. Цвет. Форма. Размер. (24 дидактические карты+электронное пособие)

Описание товара «Сенсорное развитие детей 3-4 лет. Цвет. Форма. Размер. (24 дидактические карты+электронное пособие)»

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект с мультимедийным приложением включает в себя: набор из 24 красочно оформленных листов, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной деятельности осуществлять сопровождение детей младшего возраста в освоении сенсорных эталонов: цвета, формы, размера, знакомя с различными свойствами предметов; электронное пособие (диск) с демонстрационным материалом для педагогов; методическое пособие по использованию дидактических игр и упражнений с детьми 3-4 лет. В методических рекомендациях описаны методы и приемы руководства по формированию основ сенсорной культуры у дошкольников, игры-занятия — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить реализацию требований ФГОС к Примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», в занимательной форме расширить представления детей младшего возраста о сенсорных эталонах.

Характеристики товара «Сенсорное развитие детей 3-4 лет. Цвет. Форма. Размер. (24 дидактические карты+электронное пособие)»

Цвет
Цвет может быть примерным или определяться по цвету, которого больше всего на деталях товара.
:
разные цвета
Возраст:
педагоги
Если товара нет в наличии
Этот товар возможно приобрести под заказ. Для оформления предзаказа необходимо позвонить по телефону или написать нам на почту — [email protected] и сообщить какое количество и каких костюмов вам необходимо. Мы сделаем под вас заявку на предприятие и когда она будет выполнена — свяжемся с вами!

Заказывайте необходимое вам количество товаров индивидуально!
:
можно оформить предзаказ

Сенсорное развитие детей 3-4 лет. Цвет. Форма. Размер. (24 дидактические карты+электронное пособие): отзывы от реальных покупателей

Сообщения не найдены

Вы пользовались продуктом?

Расскажите нам что-нибудь об этом и помогите другим принять правильное решение
Написать отзыв
Что такое сенсорное развитие ребенка и как его стимулировать?

Через сенсорное развитие ребенок устанавливает контакт с внешним миром, узнаёт о его закономерностях, знакомится с понятиями цвета, размера, фактуры и т. д. Именно поэтому малыши стремятся все потрогать и попробовать на вкус — таков первый способ познания мира. С сенсорными функциями связано психическое и речевое развитие ребёнка. Некоторые родители пытаются заменить такой чувственный опыт объяснениями и рассказами о свойствах предметов, но это не совсем правильно, ведь без практики невозможен рост. В центрах раннего развития детям предлагают специальные упражнения, которые помогают стимулировать сенсорные функции.

Игры с прищепками

Такие игры стимулируют развитие мелкой моторики, а следовательно, и развитие речевых центров в мозге. Дети учатся различать величину, цвет, форму. Вариантов игр много — все зависит от вашей фантазии и интересов малыша. Можно предложить ему прикрепить прищепки по размеру — от маленьких до больших. Или использовать картонные заготовки: например, круг — это середина цветка, к которому нужно прикрепить прищепки-лепестки.

Игры с крупами

Это еще один способ развить мелкую моторику и стимулировать речь. Крупы — большое поле для фантазии, и вариантов игры возможно придумать много. Вот некоторые из них:

Сшейте маленькие мешочки из одинаковой ткани и наполните их разными крупами. Подойдут гречка, пшено, горох, фасоль, нут и даже макароны. Предложите малышу потрогать мешочки и догадаться, где какая крупа.

Поставьте на стол две миски. Одну наполните крупой. Дайте ребенку ложку и предложите ложкой перекладывать крупу в пустую миску. Также крупу интересно пересыпать воронкой в бутылку или сгребать игрушечным экскаватором.

Смешайте пшено и фасоль, возьмите дуршлаг с крупными дырочками и покажите малышу, как с его помощью возможно быстро отделить одно от другого.

Выкладывайте на ровной поверхности рисунки с помощью круп. Старшие дети могут самостоятельно создавать поделки из гречки и макарон. Такие игры пригодятся даже при подготовке к школе и на занятиях по комплексному развитию.

Игры с геометрическими фигурами

Для таких занятий удобно использовать готовый конструктор или самостоятельно вырезать из плотного картона геометрические фигуры. Попросите ребенка сложить из фигур домик, дерево, машину. Это упражнение отлично развивает пространственное мышление, творческое воображение, быстроту мышления, умение сравнивать и классифицировать предметы, а также дает представления о геометрических формах.

Игра «Угадай предмет»

В непрозрачный пакет или коробку нужно сложить разные по размеру и фактуре предметы — пуговицу, кубик, ложку, яблоко и т. д. Малыш, не глядя, запускает руку в мешочек и ощупывает предметы. Его задача определить — что лежит в пакете. Упражнение полезно для развития тактильной памяти. Когда ребенок станет постарше, усложните игру. Положите в коробку необычные и незнакомые предметы и предложите по ощущениям догадаться, для чего их используют. Это полезно для развития детей дошкольного возраста.

Игра «Поиск похожих предметов»

Играть интересно дома и на улице. Предложите малышу найти, например, 10 предметов круглой формы или 10 предметов красного цвета. Это могут быть дома, машины, деревья, цветы — что угодно. Так ребенок учится сравнивать размеры, различать формы, сопоставлять их и находить отличия.

Мы приглашаем ваших детей в Детский центр «Имена Продакшн» на курсы раннего развития. Наши педагоги подбирают индивидуальный подход к каждому воспитаннику и создают в группе комфортную атмосферу, в которой дети получают интеллектуальную, социальную, творческую базу. Также у нас работает игротека для детей от 5 лет. Здесь в игровой форме дети изучают предметы и явления, получают важные уроки социализации и раскрывают свои таланты.

Настольные игры для детей: развиваемся – играя.

Автор: Ольга Донме, психолог, мама 3 детей, играет в настольные игры всю сознательную жизнь, познакомила с играми более сотни друзей и знакомых, игровед-консультант.

При оформлении были использованы фотографии с Игротек Игроведа и фотографии, присланные на конкурсы: Игротека в Тики и Летняя фотография с настольной игрой .

Какой родитель не мечтает вырастить всесторонне развитого ребёнка? Но, в то же время, никому из нас не хочется лишать детей возможности просто поиграть. Делу время, потехе час, учит нас народная мудрость. А психологи в один голос утверждают, что лучше всего дети обучаются во время игры. Вот только где найти время и на обучение, и на игры?

Гениальное решение проблемы – настольные игры! Вы просто открываете коробку, изучаете правила, раскладываете поле, карточки, фишки… и начинается волшебство. Дети с увлечённостью, достойной подражания, осваивают логику, риторику, счёт, развивают пространственное воображение, коммуникативные и сенсорные навыки, тренируют память и глазомер, попутно развивая как мелкую, так и крупную моторику.

Мы можем предложить большой выбор игр, которые помогут вашим детям вырасти гармонично развитыми личностями. Но как разобраться во всём многообразии нашего ассортимента? Что ж, давайте посмотрим, чем каждая из игр может быть полезна.

Очень важное умение – умение играть по правилам!

Маленькие ведьмочки (от 3 лет) Прекрасно подходит для того, чтобы стать первой настоящей настольной игрой вашего ребёнка: он научится бросать кубик, соблюдать очерёдность хода, принимать решения, а также повторит цвета и потренирует память.

Купить настольную игру Маленькие ведьмочки

Синий слоник (от 3 лет) – увлекательная настольная игра-ходилка для самых маленьких в очень необычном оформлении. Вместо классического поля ваши фигурки будут залезать на горку в виде Синего слонёнка! А потом весело скатываться вниз и искать разноцветные игрушки. Кто первым соберёт определённый набор игрушек или просто больше всех, тот и победил.

Купить настольную игру Синий слоник

Развитие речи и воображения

Активити для Малышей (от 4 лет). Попробуйте объяснить слово, не произнося однокоренных слов. Задачка не из лёгких даже для взрослого. Но, когда малыш сделает это, он сможет продвинуть своего слоника на шажок ближе к финишу. Есть ради чего постараться!

Купить настольную игру Активити для Малышей

Алиас для Малышей (от 5 лет) и Активити для Детей (от 8 лет) – игры командные, а это значит, что общий успех группы зависит от выдумки и сообразительности каждого участника.

Купить настольную игру Алиас для Малышей

Скрабл Джуниор (от 5 лет) — вариант легендарной игры в слова, разработанный специально для детей. Помогает практиковаться в грамматике, расширяет словарный запас и развивает навыки комбинаторики.

Купить настольную игру Скрабл Джуниор

Эрудит (от 7 лет) — отечественная версия всемирно известной интеллектуальной игры Скрабл . Эрудит — это очень увлекательная и полезная настольная игра в слова, которая расширяет словарный запас, тренирует внимание и сообразительность.

Купить настольную игру Эрудит

Экспромт (от 8 лет) – риторика, воображение, ораторское и актёрское мастерство, вот тот скромный список навыков, который развивает игра, уместившаяся в коробочке карманных размеров.

Купить настольную игру Экспромт

Диксит (от 8 лет) – потрясающе проиллюстрированные карты, которые хочется разглядывать бесконечно, находя всё новые связи и открывая для себя неожиданные нюансы, разбудят воображение. Игрокам предстоит по очереди становиться рассказчиками, придумывая ассоциации к одной из своих карт.

Купить настольную игру Диксит

Устный счёт

Халли Галли (от 5 лет) – позвонить в звонок ни раньше, ни позже, а когда на открытых картах всех игроков в сумме оказывается ровно 5 фруктов одного вида — это требует мгновенной реакции, способности сосредоточиться, выдержки… А также умения считать до 5 🙂

Купить настольную игру Халли Галли

10 Свинок (от 6 лет) – тренировка устного счёта в пределах 10 и чуть больше, а также тактических навыков.

Купить настольную игру 10 Свинок

Хекмек или как заморить червячка (от 8 лет) – научит детей внимательности и разовьет навыки счета: с помощью 8-ми кубиков нужно будет набирать от 21 до 36 очков, постепенно подсчитывая сумму, откладывая кубики с одинаковыми значениями.

Купить настольную игру Хекмек или как заморить червячка

Память

Цыплячьи бега (от 4 лет) – классические «мемори» в оригинальном исполнении. Одна карточка всегда лежит вверх картинкой, а её пара – всегда вверх рубашкой. Для того, чтобы успешно передвигаться по полю, вам надо будет запомнить, где же прячется нужная картинка.

Купить настольную игру Цыплячьи бега

Сюрпризы (от 6 лет, можно младше) – игра на память в карточном компактном исполнении: нужно помочь маленьким эльфам собрать подарки для ребят.

Купить настольную игру Сюрпризы

Аллес Томате (от 6 лет) – память, внимательность, быстрая реакция помогут вам собрать как можно больше предметов из фермерского хозяйства.

Купить настольную игру Аллес Томате

Водяная лилия (от 7 лет) – забавная лягушачья гонка развивает память (надо держать в уме постоянно изменяющуюся скрытую шкалу победных очков) и стратегическое мышление.

Купить настольную игру Водяная лилия

Внимательность и реакция

Цыплячьи бега: Прятки (от 4 лет) – будет полезна самым маленьким участникам, так как они смогут потренировать внимание и развить реакцию, а заодно лучше познакомиться с обитателями птичьего двора.

Купить настольную игру Цыплячьи бега: Прятки

Дикие Джунгли (от 7 лет) – смотри внимательно, хватай быстро, держи крепко. Джунгли любят сильных, ловких и сообразительных! Очень шумная, очень весёлая, очень динамичная.

Купить настольную игру Дикие Джунгли

Грузи и вези (от 7 лет) – оперативно оценить грузоподъемность автомобильчиков и выбрать наиболее подходящий для перевозки, успеть схватить именно его, а потом как можно лучше загрузить. Пространственное мышление, глазомер и азы логистики – вот что разовьют ваши дети в этой игре.

Купить настольную игру Грузи и вези

Уно (от 7 лет) – простая игра, почти не занимающая места, а потому с лёгкостью сопровождающая вас в поездках. Она любима многими за простоту правил, за азарт и веселье, царящие там, где она. Но самое главное, что игра Уно развивает внимательность, концентрацию и скорость реакции.

Купить настольную игру Уно

Барабашка (от 6 лет) – стремительная игра, в которой необходимо мысленно разложить картинку по характеристикам и быстрее других схватить нужный предмет. Отлично развивает внимательность, образное мышление и скорость реакции.

Купить настольную игру Барабашка

Глубз (от 6 лет) – потребует чрезвычайной внимательности: нужно быстрее соперника схватить нужную фигурку глубза, учитывая форму, цвет и количество глубзов на игровых карточках… Отлично развивает координацию и скорость реакции.

Купить настольную игру Глубз (Gloobz)

Координация движений, мелкая моторика

Дженга (от 5 лет) – вынимаем деталь с нижнего этажа и переставляем её наверх. Чем аккуратнее движения, тем выше строение.

Купить настольную игру Дженга

Вилла Палетти (от 6 лет) – для того, чтобы найти баланс и не развалить виллу, придётся практически затаить дыхание. Концентрация, точность и скоординированность движений понадобятся вам в первую очередь.

Купить настольную игру Вилла Палетти

Бамболео (от 6 лет) – прежде, чем приступить к действиям, надо на глаз оценить свои шансы, а потом бережно-бережно снимать детали с шаткой платформы, стараясь не нарушить равновесиe.

Купить настольную игру Бамболео

Баусак (от 8 лет) – антипод Бамболео. Фигура за фигурой растёт причудливое сооружение. И снова осторожно ищем равновесие. И снова выдержка и глазомер – ваши лучшие помощники.

Купить настольную игру Баусак

Длинные тонкие палочки в Микадо (от 6 лет) надо аккуратно вынимать из кучки, так, чтобы не шелохнулись соседние палочки. Ловкость рук и немного удачи!

Настольная игра Микадо .

Купить настольную игру Микадо

Координация движений, крупная моторика

Ритм и вызов (от 6 лет) – подобные игры часто используются на психологических тренингах. Они позволяют быстро сконцентрироваться, включиться в ситуацию или, наоборот, немного передохнуть после напряженной умственной работы. Можно сказать, что это игра-зарядка. Между делом развиваются внимание, скорость реакции и координация движений.

Купить настольную игру Ритм и Вызов

Твистер (от 6 лет) – старый добрый классический Твистер развивает гибкость, подвижность и выносливость всего тела.

Купить настольную игру Твистер

Пространственное воображение

Тантрикс и Катамино уникальны тем, что они доступны детям с 3 лет! Малыши очень любят играть с приятными на ощупь компонентами, выстраивая замысловатые фигурки и складывая цветные узоры. Чем старше становятся дети, тем более сложные задания предлагают эти игры.

Настольная игра Тантрикс .

Купить настольную игру Тантрикс

Настольная игра Катамино .

Купить настольную игру Катамино

Коридор для детей (от 6 лет), Сырный замок (от 6 лет) и Сумасшедший лабиринт (от 7 лет) – построены на использовании лабиринтов, поэтому с задачей развития пространственного воображения справляются великолепно. А разнообразие нюансов позволит вам выбрать именно тот лабиринт, который будет манить вас снова и снова побродить по его коридорам.

Настольная игра Коридор для детей .

Купить настольную игру Коридор для детей

Настольная игра Сырный замок .

Купить настольную игру Сырный замок

Настольная игра Сумасшедший лабиринт .

Купить настольную игру Сумасшедший лабиринт

Логика

Скоростной Танграм (от 6 лет) – игра с геометрическими фигурками развивает логику, пространственное мышление и навыки комбинирования. А поскольку состязание происходит на скорость, поиск нужного решения ещё более ускоряет мыслительные процессы.

Купить настольную игру Скоростной Танграм

Пентаго (от 6 лет), Кварто (от 6 лет), Квиксо (от 6 лет) – чем-то похожие на крестики-нолики. И всё же это совершенно уникальные игры. Попробуйте отслеживать изменение ситуации сразу в нескольких направлениях!

Настольная игра Пентаго .

Купить настольную игру Пентаго

Настольная игра Кварто (на фотографии специальная версия XXL).

Купить настольную игру Кварто

Настольная игра Квиксо .

Купить настольную игру Квиксо

Сет (от 6 лет) – чистая логика, внимательность и скорость реакции. Не зря детские психологи и логопеды рекомендуют включать её в домашнюю коллекцию развивающих игр.

Купить настольную игру Сет

Головоломки Thinkfun (от 6-8 лет) – каждая головоломка построена на широко известных играх: пятнашки, судоку, солитер, танграм… Однако, необычное оформление делают их совершенно оригинальными, а многовариантность заданий позволяет долгое время наслаждаться поиском решений. Как и любые головоломки, они развивают логическое мышление, пространственное воображение, выдержку и усидчивость.

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Час Пик .

Купить настольную игру Час Пик

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Кирпичики .

Купить настольную игру Кирпичики

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Лягушки-непоседы .

Купить настольную игру Лягушки-непоседы

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Сафари в Африке .

Купить настольную игру Сафари в Африке

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Кубическая головоломка .

Купить настольную игру Кубическая головоломка

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Шоколадный набор .

Купить настольную игру Шоколадный набор

Настольные игры-головоломки Thinkfun: Переправа для малышей .

Купить настольную игру Переправа для малышей

А также Уголки , Спрячь свои следы и другие головоломки Thinkfun .

Не менее интересные и качественные головоломки Bondibon (от 4-7 лет) — они отлично тренируют внимательность, пространственное и логическое мышление, навыки комбинирования, развивают память и мелкую моторику рук. При этом они очень ярко, привлекательно оформлены и приспособлены для того, чтобы брать их в поездки.

Настольные игры-головоломки Bondibon: Пираты Прятки .

Купить настольную игру Пираты Прятки

Настольные игры-головоломки Bondibon: Северный полюс: Камуфляж .

Купить настольную игру Северный полюс: Камуфляж

Настольные игры-головоломки Bondibon: Следопыт Колобок .

Купить настольную игру Следопыт Колобок

Настольные игры-головоломки Bondibon: Операция Перехват .

Купить настольную игру Операция Перехват

А также Курочки наседки , Цветовой код и другие головоломки Bondibon .

Головоломки Профессор Пазл (от 6 лет) — эта серия головоломок действительно разнообразна, она использует как классические, так и инновационные идеи. С помощью головоломок можно развить навыки логического и пространственного мышления, способность искать верные алгоритмы действий и концентрацию внимания.

Коммуникативные навыки

Колонизаторы Джуниор (от 6 лет) или Колонизаторы (классическая версия от 10 лет) – видеть дальше соперников на ход вперёд, уметь правильно распоряжаться своими ресурсами, вести грамотную торговлю научится тот, кто хоть однажды побывает на острове Катан.

Настольная игра Колонизаторы Джуниор .

Купить настольную игру Колонизаторы Джуниор

Настольная игра Колонизаторы .

Купить настольную игру Колонизаторы

Бонанза Делюкс (от 8 лет) – конечно, везение играет не малую роль в картах, но ещё важнее умение убеждать и договариваться. Выращивайте не только хороший урожай бобовых, но и грамотных коммуникаторов!

Купить настольную игру Бонанза Делюкс

Сенсорное развитие (слух, зрение, осязание)

Контуры (от 3 лет) – надев маску, игрокам предстоит вытащить фигуру и на ощупь — обводя пальцами контур — определить, что она изображает. Игра способствует развитию восприятия, концентрации, тонкой моторики.

Купить настольную игру Контуры

Марракеш (от 6 лет) – лёгкая стратегия и устный счёт. Компоненты выполнены из текстиля и дерева, что позволяет в процессе игры развивать осязание. Ещё один несомненный плюс в том, что эта игра может быть полезна в семье, где есть дальтоники: ковры имеют не только разный цвет, но и разный орнамент.

Купить настольную игру Марракеш

Знакомство с мировой культурой

Калах (Манкала) , Нарды , Го (от 6-8 лет) – классика народов мира. Эти игры не только отлично развивают логику, счет, концентрацию, пространственное воображение и стратегическое мышление, но и приобщают детей к мировой культуре.

Настольная игра Калах (Манкала) .

Купить настольную игру Калах (Манкала)

Настольная игра Нарды .

Купить настольную игру Нарды

Настольная игра Го .

Купить настольную игру Го

Играя, ребёнок не просто приятно проводит время, а развивает навыки, которые пригодятся ему в жизни: память, внимание, воображение, ловкость, мелкую моторику, устный счёт, умение концентрироваться и принимать решения, ораторское мастерство и ещё множество полезных умений. Другими словами, игра для ребёнка — это очень серьёзное занятие. И грамотный выбор настольных игр поможет развить у вашего малыша именно те качества, которые вы считаете наиболее актуальными. Играйте с пользой, учитесь с удовольствием!

Прочтите наши обзоры:

Рекомендуем также для подбора игр воспользоваться нашим Расширенным поиском (можно задать возраст, количество игроков, тему и другие параметры).

Обсудить наш обзор детских настольных игр на Форуме Игроведа .

Почему сенсорная игра важна?

Внутри: Почему сенсорная игра важна? Во-первых, он учит детей большему, чем вы ожидаете. От жизненных навыков до предматематических навыков и самоконтроля — учит сенсорные корзины.

Я вижу, вы вздрагиваете. Я вижу, ты качаешь мне головой. Я вижу, вы думаете, что я сошел с ума от того, что поставил 4 фунта кукурузной муки на пол в гостиной — и я понял.

Сенсорная игра выглядит как бананы снаружи.

Давайте возьмем крошечного человека, уже склонного к беспорядкам, и дадим ему гигантский ящик с беспорядком с открытым приглашением навести еще больше беспорядков.

Конечно, что может пойти не так?

Очевидно, что некоторые вещи могут пойти не так, если вы не полностью подготовлены к активности сенсорной корзины. Но… вы наверняка видели мои сообщения о том, как знакомить малышей с сенсорными корзинами или о том, как настроить вашу первую сенсорную корзину, чтобы вы, , знали, что , с этой сенсорной активностью будет хорошо.

За исключением этой назойливой мысли:
Почему сенсорная игра так важна для детей?

Мой первоначальный ответ «потому что это все», вероятно, не поможет, а?

Итак, я собираюсь очистить луковые слои этого осла (я имею в виду активность) и рассказать вам все «почему» сенсорной игры.

Потому что сенсорная игра так ценна.

Это все мои любимые вещи, которым я могу научиться из сенсорной игры — она заставит вас почувствовать себя чудо-мамой, и все это благодаря тому, что кладет немного риса в корзину. Но внимание, спойлер: номер 6 — о, номер 6 очень важен для меня и моей любви к сенсорным играм, и это то, о чем вы, возможно, не подумали …

1. ОБУЧЕНИЕ ТАКТИЛИ

Это простой: сенсорные корзины тактильный способ выучить . Это даже сказано в названии: сенсорный.Основа сенсорной игры — это игра с нашими чувствами, или тактильное обучение.

Когда ребенок играет с сенсорным ящиком, он использует несколько органов чувств, чтобы познавать мир. Они видят, как движется рис, слышат, как звучит кукурузная мука, когда она наливается, и касаются всех частей сенсорной корзины.

Если в мусорном ведре есть запах — они учатся по запаху. Если это безопасно на вкус (как эта вечеринка с Jell-O, которую я однажды устроил), то они тоже вылизывают и учатся.

2.ЖИЗНЕННЫЕ НАВЫКИ

Большая часть сенсорных игр — это жизненные навыки, которым они учат. Жизненные навыки — это причудливый способ сказать «навыки, которые понадобятся вашему ребенку на протяжении всей его жизни». В сенсорных контейнерах это такие вещи, как черпание, выливание и выгрузка.

Сенсорные контейнеры обучают навыкам использования ложки и передачи, а также помогают детям научиться лучше всего заполнять определенные емкости.

Взрослые знают, что нельзя использовать чашу с широким горлом, чтобы наливать молоко в небольшой кувшин для молока … дети учатся этому через сенсорный ящик проб и ошибок.Удивительно, чему они могут научиться из нескольких пакетов с фасолью…

3.
ПРЕДМАТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Представьте себе малыша, который сидит с корзиной для риса, черпает и разливает рис в контейнеры. Этот малыш изучает измерение (емкость), оценку и пространственную осведомленность (понимание одного объекта по отношению к другому).

Сенсорные корзины могут показаться лишь кусочками будущего беспорядка, ожидающего своего часа, но это не так. Это серьезное обучение.

4. НЕЗАВИСИМАЯ ИГРА И ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИГРА

Сенсорные ящики — мои фавориты для независимой и ролевой игры. Дети сосредотачиваются и сосредотачиваются во время сенсорной игры совершенно иначе, чем когда они используют игрушки, которые говорят им, что им делать (вспомните видеоигры) или как это делать (подумайте, что загораются игрушки, которые говорят и задают вопросы).

Сенсорная корзина управляется детьми. Ребенок направляет игру, представляет ситуации и определяет задачи. Сенсорные корзины предоставляют прекрасную возможность для по-настоящему независимой, непрерывной игры. Вот почему я стою в стороне, когда мои дети играют с мусорным ведром — я не хочу мешать процессу обучения.

5. РАЗВИТИЕ ТОЧНЫХ АВТОМОБИЛЬНЫХ НАВЫКОВ

Подумайте обо всей работе, которую ребенок выполняет руками во время сенсорной корзины. Движение пальцев, хватка рук, координация глаз — все это происходит.

Сравните это с использованием iPad.

Это уже не то. Сенсорные бункеры развивают моторику так, как не могут технологии.

6. РАЗВИТИЕ САМОКОНТРОЛЯ

Когда мои дети играют с сенсорной корзиной, они следуют набору правил / указаний, которые у нас есть, чтобы играть в сенсорную корзину безопасно и «относительно» без беспорядка.

Во рту ничего нет.
Храните вещи в мусорных ведрах.

Это не правила, разрушающие Землю, но они все же правила. Границы. И мои дети играют в них.

Сенсорные урны дают моим детям возможность следовать правилам.У них может появиться импульс бросить рис, но они останавливаются. Они знают правила. У них может возникнуть желание засунуть фасоль в рот. Они останавливаются. Они знают правила.

Сенсорные бункеры — безопасное место для развития самоконтроля. Работать с чем-то настолько захватывающим, но при этом контролировать свое тело.

Сенсорные корзины дают нам игровое поле с низкими ставками, чтобы практиковать следование правилам (например, если они нарушат эти правила, маловероятно, что кто-то пострадает. Сверхнизкие ставки.).

Правила — это часть реального мира. Несмотря на мое стремление ехать быстро по автостраде, я должен соблюдать правила. А сенсорные корзины предоставляют действительно отличную возможность попрактиковаться в следовании правилам.

Сенсорная игра — важная часть детства.

Завести сенсорные корзины вместе с ребенком никогда не поздно. Мой 9-летний сосед хочет, чтобы вы это знали — он любит хорошую корзину для риса.

Бонус, выигрыш в лотерею, удивительная особенность сенсорных корзин состоит в том, что пока они изучают все эти вещи, вы, вероятно, можете на секунду сесть и просто посмотреть.

Не играл, просто был там. Мне нравится смотреть на счастливых детей, которые так много узнают из чего-то столь простого.

Так что давай — возьми эту корзину с кукурузной мукой и поставь ее. Не вздрагивай. Улыбка. Ваш ребенок скоро узнает так много.

Как установить свою первую сенсорную корзину

Внутри: Идеи, как сделать свою первую сенсорную корзину для таби и малышей.

Как установить первую сенсорную корзину в вашем столе?
Прямо сейчас я целиком и полностью увлечен этой табачной жизнью.У тебя есть таби? Вы знаете, что это золотая середина, когда ребенок уже не младенец, но определенно еще не малыш? У меня есть. Ему 17 месяцев, и он любит сенсорную деятельность.

Сенсорные действия — это его варенье и одно из немногих занятий, которые будут удерживать его внимание.

СВЯЗАННЫЙ: Угадайте, у кого много сенсорной активности? Это девчонка.

Но как сделать сенсорную корзину для стола?
Все пробуют на вкус.
Они бросают вещи.
Они делают сумасшедшие беспричинные беспорядки из-за таби.
И я упоминал, что они все пробуют?

Что нам с ними делать? Как сделать сенсорную корзину, подходящую для стола?

Ну, для начала разберитесь с фактом: собираются его попробовать.

Они пойдут на ползание, или на горсть, или на боковой кусочек. Это произойдет. И это нормально. Это развитие, это часть того, чтобы быть табу, это совершенно нормально.

Именно поэтому вы выбираете сенсорную основу, безопасную для вкуса.

СВЯЗАННЫЕ С: Ищете другие занятия? Ознакомьтесь с этим списком из 30+ табачных мероприятий!

ШАГ ПЕРВЫЙ: выберите безопасную для вкуса, полностью расслаивающуюся сенсорную основу.
Мой личный фаворит — сырой рис.

Он съедобен, не подавлен, и с ним действительно весело работать. Он наливает, сбрасывает, растекается, трясется и, вообще говоря, просто потрясающе играть с ним. Он идеально подходит для первой сенсорной корзины.

Сенсорные корзины так хороши для детей, особенно таби, потому что они дают им эту красивую и безопасную среду для изучения и взаимодействия.

Вот еще несколько сенсорных основ, безопасных для вкуса:

Теперь, когда мы выбрали нашу основу, «которую можно лизать», , как вы сдерживаете беспорядок?
Очень невзрачный взгляд на сенсорную корзину.

ШАГ ВТОРОЙ: Поместите его в корзину подходящего размера.
Таби с пятью чашками риса не предназначен для мусорного ведра размером с коробку из-под обуви.

Им нужно место. Им нужно дышать. Им нужно много места, чтобы проливать, толкать и перемещать рис. Им нужно достаточно места для заливки.

У меня есть две корзины, которые мне нравятся: корзина на 28 квартов и корзина на 41 кварту. Оба имеют короткие стороны, длинные и дают много места для работы.

Маленькая корзина просто просит выгрузить рис, потому что, ну, для риса нужно пространство , чтобы с ним поиграть.

Книга для родителей занятого малыша уже здесь!

Руководство для занятых малышей по фактическому воспитанию: от первого «нет» до первого дня в школе (и всего, что между ними)

ШАГ ТРЕТИЙ: Найдите самое большое одеяло, которое у вас есть.
Помните фразу из «Челюстей»: «Нам понадобится лодка побольше?» Что ж, тебе понадобится одеяло побольше. Подумайте о размере скатерти, если одна из них лежит поблизости.

Таби создают беспорядок. Скажи это со мной: Мой таби наведет беспорядок.

Смиритесь с этим.

Но это не обязательно должен быть беспорядок в стиле домашней вечеринки.

Разложите свое гигантское одеяло. Установите корзину посередине. Беспорядок должен полностью сдерживаться этим одеялом (или, по крайней мере, чертовски близко).

Даже если они «просто» таби, изложите «правила»: Уберите их в мусорное ведро.

Перенаправьте их руки обратно в корзину.

Управляйте их выливанием по мусорному ведру.

Зачерпните беспорядок и скажите: «Ой! Давай вернем это в мусорное ведро «. Они завоюют популярность.

Моему сыну было 12 месяцев, когда мы сделали его первую сенсорную корзину, и к тому времени, когда он научился говорить, часто говорили «УХ ОЙ», если у него был случайный налив. Он слушал, учился и уже знал границы.

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Припаркуйтесь с ними на полу.
Это таби с мусорным ведром. Вы ни в коем случае не уходите. Это не самостоятельная деятельность. Это не упражнение «Я просто возьму одежду из сушилки по-быстрому».

Это приключение «Мы делаем вместе».

Потому что (см. Выше) вам нужно быть рядом, чтобы поправить их, помочь им, очистить рис с их языков и сказать: «Мерзко, противно, не ешь мусор.”

ШАГ ПЯТЫЙ: Не просто ставьте мусорное ведро. Добавьте к этому немного изящества.
Ваш табу не хочет просто играть с рисом. Им нужно что-то маленькое, чтобы с этим согласиться.

Добавьте несколько совков, ведер, чашек, ложек — все, что можно заполнить.

Добавьте несколько маленьких игрушек, которые нужно закопать.

Положите в форму для кексов (в мусорном ведре это всегда весело).

Не забудьте помочь им научиться выливать в мусорное ведро, как починить э-э-э-э и как красиво играть с игрушками в мусорном ведре.

СВЯЗАННЫЙ: Интересно, какие сенсорные принадлежности я держу под рукой? Прочтите мой пост «Основы сенсорной корзины».

ШАГ ШЕСТОЙ: Не отказывайтесь от корзин (или таби) после первого раза.
Мой последний совет: помните, они только учатся. Они устроят беспорядок в первый раз, но при втором шансе, попробовав еще раз и попробовав еще раз — они научатся.

Сенсорные урны так похожи на обеденное время: беспорядок разбросан по всему полу.Вы должны научить их не бросать еду. Вы должны показать им, чтобы они не бросали свою тарелку. Но вы продолжаете пытаться, потому что им нужно пообедать. Ты не можешь сдаться.

Посмотрите на сенсорные корзины таким же образом: это то, что им действительно хорошо (и в конечном итоге станет «независимым» видом деятельности). Не сдавайтесь. Вы не уходили от обеда только потому, что они пролили свою чашку на стол. Вы их научили. Учите и их здесь.

Но подождите. Зачем вообще сенсорная корзина?
Зачем это нужно? Зачем рисковать? Почему так важно помочь вашему табу научиться делать сенсорную корзину?

ПРОЧИТАЙТЕ ЭТОТ ПОЧТУ.

Я перечисляю все это здесь — все, что дети изучают в сенсорных корзинах, и все, что мы узнаем, выполняя их (спойлер: сенсорные корзины действительно могут ПОМОЧЬ нашему воспитанию).

Вы готовы сделать свою первую сенсорную корзину!
Смотри в будущее: Ваш малыш стал малышом. И они уже несколько месяцев занимаются сенсорными контейнерами. Вы кладете мусорное ведро с рисом с загадкой. Ваш малыш перемещается по мусорному ведру, из него почти не выходит рис, а вы сидите и смотрите из-за стола, пьете чашку горячего кофе.Ваш малыш — старый профи.

Все дело в том, чтобы настроить их (и вас!) На успех. Но это можно сделать, и у вас может получиться одна потрясающая сенсорная корзина, с которой можно поиграть.

Когда вы сделаете свою первую сенсорную корзину для своего стола?

Сенсорные занятия для детей | Растущие практические дети

Что такое сенсорная деятельность?

Сенсорная деятельность — это все, что включает в себя 5 чувств (вкус, осязание, обоняние, слух, зрение), а также вестибулярную или проприоцептивную системы (подробнее см., Какие 8 чувств).Сенсорные упражнения для детей могут быть беспорядочными, увлекательными, веселыми и легко поддающимися составлению.

См. Также «Важность беспорядочных игр для детей».

Что такое вестибулярная система?

Короче говоря, вестибулярный аппарат расположен во внутреннем ухе и имеет отношение к равновесию. Ключ к вестибулярным движениям — это привести голову в максимально возможное количество различных положений или плоскостей, поскольку это то, что активирует различные рецепторы во внутреннем ухе. Прыжки, раскачивание, перекатывание, подвешивание обычно ассоциируются с вестибулярным аппаратом из-за положения головы.Доска для скутера также может считаться вестибулярным входом.

Подробнее о вестибулярном аппарате можно узнать здесь:

Что такое система проприоцепции?

Простое описание проприоцепции — это способность знать, где находится ваше тело в пространстве и где ваши конечности по отношению к вашему телу. Планирование мышц, оценка движения мышц, возможность двигать руками и ногами без необходимости смотреть на них — все это относится к проприоцепции. Толчки, тяги, прыжки, большие тяжелые рабочие движения — все это можно рассматривать как проприоцепцию. Проприоцептивный вход находится в крупных мышечных группах и позвоночнике.

Ниже у меня есть список всех сенсорных упражнений для детей, о которых я разместил здесь, на GRB. Я всегда добавляю новые сообщения, поэтому обязательно закрепите эту страницу и почаще проверяйте, нет ли чего нового. Я разделил упражнения на простые для понимания разделы.

Чтобы просмотреть действие, щелкните ссылку, которая вас интересует, и вы попадете в этот пост в моем блоге, где вы можете прочитать о том, как настроить действие.

Сенсорные упражнения для младенцев (0-2 года)

Сенсорные упражнения для детей младшего возраста (2-4 года)

Сенсорные упражнения для дошкольников (4-6 лет)

** Все занятия для предыдущих возрастов можно использовать и для дошкольников

Сенсорные занятия для всех детей

Сенсорная активность каждой сенсорной системы

Вот некоторые специфические сенсорные действия для каждой сенсорной системы. Я еще не писал постов по каждому из них, но я добавлю их сюда, как и я.

Вестибулярная система

Система проприоцепции

Система перехвата

Сенсорные упражнения на весну

Сенсорные занятия на лето

Сенсорные упражнения на осень / осень

Сенсорные занятия зимой

Сенсорные занятия на праздники

Вы также можете подписаться на мою доску Sensory Fun Pinterest для получения других замечательных идей.

Подпишитесь на Heather @ Golden Reflections Blog’s board Sensory Fun on Pinterest.

занятий OT для малышей — Набор инструментов OT

«Детские годы», безусловно, полны развития и роста. Здесь вы найдете множество ОТ-мероприятий для малышей… занятий, разработанных для содействия развитию малышей. Эти занятия по трудотерапии для малышей будут способствовать правильному развитию детей в возрасте одного и двух лет, чтобы они могли развить необходимые навыки, которые будут способствовать здоровому развитию детей.

Дети в возрасте от 1 до 3 лет находятся на стадии раннего детства. Именно в это время маленькие дети так многому учатся через игры и общение. Игра малышей направляет строительные блоки для функционального развития, мелкой моторики, крупной моторики, языка, социальных навыков и способностей к самообслуживанию.

Ознакомьтесь с нижеприведенными занятиями для малышей по трудотерапии. Вы найдете идеи для сеансов трудотерапии, предложенные игровые идеи для дома и способы помочь малышам развиваться через игру!

Мероприятия по трудотерапии для малышей

В этом посте мы расскажем о множестве забавных занятий ОТ для малышей… Есть так много интересных способов развить навыки! Именно на стадии малыша дети начинают подражать другим, притворяться и играть с ними.

Давайте начнем с некоторых ресурсов для родителей малышей. Ознакомьтесь с родительским набором инструментов, чтобы найти ресурсы по трудотерапии для родителей. Там вы найдете информацию, которая поможет вам в работе с OT, в том числе такие ресурсы:

Ребенок на терапии? Начните здесь!

Советы по виртуальной терапии для родителей

То, что терапевты хотят, чтобы родители знали о карандашном захвате

Внутренние чувства по поводу сенсорных красных флажков вашего ребенка

Советы и инструменты для семейного благополучия

Истерики, поведение или сенсорное восприятие… Что это?

Приучение к горшку Советы от OT

Готовим вместе с детьми для развития навыков

Что нужно знать о развитии ребенка

Придирчивое питание — это оральная моторика, сенсорность или и то, и другое?

Нужна ли моему малышу трудотерапия?

Трудотерапия может помочь людям всех возрастов и способностей выполнять повседневные задачи или «занятия», которые человек выполняет изо дня в день. Для малышей ОТ помогает детям с задержками в развитии или проблемами с сенсорной обработкой, кормлением, туалетом, самообслуживанием, мелкой моторикой, сном и основным занятием детей: играми!

ОТ работают с детьми ясельного возраста с задержкой в развитии, с определенными диагнозами, такими как аутизм, оральные двигательные проблемы, проблемы с сенсорной обработкой, врожденные дефекты, любой тип нейроразнообразия, а также с типично развивающимися детьми, которые задерживаются или испытывают проблемы с развитием двигательных навыков.

Если у вашего малыша возникают задержки или трудности с этими областями, ему может быть полезна трудотерапия.

Если вы заметили серьезные различия в развитии своего ребенка, возможно, пришло время обратиться к педиатру, но по большей части постарайтесь не слишком беспокоиться о том, идет ли ваш ребенок по правильному пути или нет.

Играйте в работу малыша

С помощью ролевой игры дети учатся и развивают навыки, которые они будут использовать в будущем.

Дети дошкольного возраста исследуют свое окружение, ходя и находя предметы, складывая предметы в контейнеры, перекатывая предметы, бросая предметы, переворачивая страницы и исследуя предметы изнутри и снаружи. От 2 до 2,5 лет дети наблюдают за другими, но не играют с ними. Дети в возрасте 2,5–3 лет играют вместе с другими детьми, но не вместе с ними в социальных ситуациях. Начиная с 3 лет, дети часто начинают взаимодействовать с другими в игре.

Play также развивает социальные навыки. Они могут вести сцены, по очереди, следовать указаниям, исследовать эмпатию, обретать больше самоощущения, укреплять уверенность в себе, работая над использованием инструментов, застежками одежды, а также развивая мелкую и крупную моторику.

Ролевые игры — Малыши начинают развивать навыки ролевой игры еще в раннем возрасте. Притворная игра поощряет язык, эмоциональное исследование и «рабочие» сцены.

Руководство для занятий малышей

Следует помнить одну вещь (и этот совет для малышей исходит с точки зрения эрготерапевта) — не сосредотачиваться слишком сильно на навыках, которых ваш малыш достигает (или не достигает), и позволять ему играть! Во время игры малыши закладывают основу для развития силы, моторики, визуальной обработки, социальных навыков, сенсорной обработки, обучения и многого другого.

Не зацикливайтесь на достижении определенных уровней или достижении этих вех в точные сроки. Следите за процессом развития вашего малыша, и если вы беспокоитесь о том, что ваш малыш достиг определенных этапов, сообщите об этом его педиатру.

Подготовка вашего малыша к успеху

Есть несколько основных элементов, когда дело доходит до реализации упражнений ОТ для малышей таким образом, чтобы помочь маленьким детям взаимодействовать во время игры. С помощью этих стратегий вы можете направлять игру, превращая ее в мощный инструмент развития.

Познакомьтесь с уровнем ребенка — Встреча с ребенком на его уровне двояка. Один из аспектов установления связи с ребенком заключается в том, чтобы физически опускаться до уровня ребенка, чтобы встретиться с ним на его физическом уровне. Другой аспект — это знакомство с ребенком на его эмоциональном уровне и уровне развития. Взрослые, которые играют с малышом, могут действовать и общаться в том же возрасте и на том же уровне, что и ребенок, чтобы поощрять участие. Они могут говорить так, как говорит ребенок (невербально, отдельными словами или фразами и т. Д.).) для взаимодействия посредством игр, воображения или творческой игры.

Создайте безопасное место для малышей. По мере того, как ваш ребенок становится малышом, защита ребенка тоже меняется. Вам понадобится пространство подальше от лестниц, розеток, хрупких предметов домашнего обихода и т. Д. Наличие места с корзинами с игрушками для малышей или коробками с игрушками, книгами или кубиками, подходящими для малышей, дает ребенку право владеть своим пространством.

Будьте сбалансированным игровым партнером. Игра с малышом — это шанс поработать над общением, эмоциональной осознанностью и социальным взаимодействием.Все это заполняет корзину социальных эмоциональных навыков вашего малыша. Взаимодействие с ребенком должно быть обоюдным событием, в котором есть очередь в общении и действиях. Ожидание ответа от ребенка может быть эффективным в конструктивном общении. Начало игры может начаться с одного действия (воображения, начальных ходов в игре или отдельного запроса / указания, а затем действовать взаимно, по очереди с действиями, звуками и словами. Игра предлагает чувство общности, командной работы, творчества, язык и решение проблем.

Наслаждайтесь игрой. Общаться с детьми — это весело! Анимированные взаимодействия и гибкая игра превращают игровые ситуации в расслабленное время, когда ребенок может общаться. Проявите привязанность, оживление и искреннюю благодарность за возможность поиграть с человеком. Ограничьте личные отвлекающие факторы, например телефоны, и получайте удовольствие!

Не попадитесь в ловушку «экранов». Часто родители передают своему малышу экран телефона или планшета. Там есть обучающие приложения для малышей и видео на YouTube для малышей, верно? Я имею в виду, что Baby Shark — это в основном знаменитость для малышей.Что ж, да, это правда… но помните об умеренности. Когда ваш малыш смотрит на экран, он упускает возможности обучения, происходящие вокруг него.

Малыши и социальные эмоциональные навыки

Есть много социальных эмоциональных навыков, которые можно развить с помощью игр. В течение этих лет мы видим развитие уверенности, эмоционального понимания, регулирования, поведения, социального взаимодействия, общения.

Задания OT для детей ясельного возраста могут сосредоточиться на социальном эмоциональном развитии через игру.Игра может помочь маленьким детям понять социальные эмоциональные навыки, такие как:

Понимание социальных ожиданий (социальных норм) в одежде, купании, уходе и т. Д.

Социальное участие

Разрешение конфликтов с друзьями

Сопереживание другим

Реагирование на отзывы в школе, дома или на работе

Принятие взвешенных решений и принятие решений по безопасности в сообществе

Демонстрация манеры

Понимание тонких социальных норм в сообществе или в игре

Переходы в задачах в школе или дома

Способность игнорировать вводимые данные во время выполнения заданий

Сотрудничество в игре и в групповом обучении

Иногда мы слышим, как дети восклицают: «Я не могу!» или «Это слишком сложно. «Хотя может быть трудно помочь детям понять, что они могут попытаться решить эти сложные задачи, отрадно видеть больше информации в школах и в Интернете, рекламирующих преимущества воспитания детей с установкой на рост.

Воспитание устойчивости детей помогает им преуспевать в делах, которые им кажутся трудными. Это дает им уверенность в попытках и готовность узнавать новое. Эта способность уверенности в себе имеет свои корни в игре. Играя с новыми занятиями, играми или разыгрывая воображаемые игровые ситуации, дети могут пробовать новые вещи, выполнять задания, которые, как они наблюдали, выполняли взрослые, и исследовать.

Например, играя с кубиками, дети могут построить башню, которая может быть сбита с ног. Однако, когда она все же упадет, они могут попробовать еще раз, рассматривая процесс как шанс узнать или попробовать новый способ построить эту башню. Игра дает детям возможность искренне наслаждаться процессом развития новых навыков посредством обратной связи и практики. Более того: дети могут развить уверенность в себе с помощью игр, как способ практиковать язык, движения и понимание того, как работает их тело и окружающий мир.

Попробуйте эти упражнения ОТ для малышей, направленные на социальное эмоциональное развитие:

Искусство для малышей
Малыши любят заниматься искусством. Дайте малышу краску, и они окажутся в счастливом месте. Создание произведений искусства с малышами — это не деятельность, ориентированная на продукт. Искусство с детьми дошкольного возраста — это такая удивительная возможность для восприятия и обучения. Дети могут развить множество навыков с помощью искусства, включая определение цвета, язык, уверенность в себе, следование указаниям, решение проблем, предсказание, использование инструментов, мелкую моторику и многое другое.Попробуйте эти идеи для творчества малышей, чтобы развлечься со своим ребенком.

Сенсорная деятельность для малышей

В упражнениях ОТ для детей ясельного возраста основное внимание уделяется сенсорной игре. Малыши — отличное время для сенсорных игр. Трудотерапия вращается вокруг сенсорной игры с малышами по многим причинам. Способность воспринимать сенсорную информацию и использовать ее для соответствующего функционирования — это сенсорная обработка. Так наши тела организуют информацию из окружающего мира, чтобы мы могли перемещать, воспринимать и использовать эту информацию.В процессе игры малыши начинают понимать, как работает их тело, поскольку они учатся и интегрируют эту сенсорную информацию. Игра позволяет детям осознавать движения своего тела, когда они прыгают, перекатываются, вращаются и кувыркаются вверх ногами.

Дети могут испытывать различные текстуры во время беспорядочной игры или играя с цветами, грязью или камнями, что помогает им контролировать и скоординировано использовать свои руки. Они получают представление о том, как их тело расположено в пространстве, перемещая тяжелые предметы, толкая, тянущие, взбираясь и неся предметы во время игры.Игра предоставляет сенсорные возможности для открытий и обучения по мере того, как дети приобретают опыт взаимодействия с окружающим их миром.

Попробуйте эти упражнения ОТ для малышей, используя сенсорную игру:

Движение для малышей
Вот что касается занятий ОТ для детей ясельного возраста: все идеи, перечисленные на этой странице, помогают вашему малышу развить мелкую моторику, крупную моторику, сенсорную обработку данных, планирование моторики, координацию и заполнение «банка» опыта, когда он приходит в движение.Это НАСТОЛЬКО мощно для детей!

Крупная моторика начинает развиваться с младенчества, когда они лежат на животе во время животика, а когда они начинают ползать, они развивают элементы, управляющие навыками более высокого уровня. Общая моторика в первые годы жизни, такая как ловля и бросание мяча, подъем и спуск по ступенькам, балансирование, чтобы надеть одежду, стабилизация в разных сиденьях с меньшей опорой, — все это основано на общем развитии моторики.

Когда младенцы начинают играть с игрушками, ползать и путешествовать по мебели, они наращивают свою основную силу, которая обеспечивает стабильность для задач, которые они будут выполнять в будущем. Крупные двигательные навыки, такие как бег, перекатывание, лазание, прыжки или прыжки, происходят во время игры, поскольку дети врожденно отрабатывают движение в различных положениях.

Такие виды деятельности, как притворная игра, перемещение по подушкам дивана, лазание по оборудованию для детских площадок, бег на улице, бросание и ловля мячей, развивают и совершенствуют эти грубые моторные навыки для большей точности, координации и выносливости в повседневных делах, которые дети должны делать.

Вот некоторые упражнения для малышей, которые помогают развить эти навыки:

Полоса препятствий в гостиной — По тем же принципам, что и в предыдущем упражнении, используйте подушки для гостиной и диванные подушки, чтобы создать препятствия на полу.Это отличный способ стимулировать движение в различных схемах и получить навыки в разных положениях: ползать, стоять из положения сидя, стоять на одной ноге, подпрыгивать, скакать, прыгать, пинать, балансировать… список общего развития моторных навыков в детстве ошеломляет. По мере роста вашего малыша он станет более уверенным в своих движениях, и это приятно видеть! Обязательно оставайтесь поблизости и убедитесь, что это место защищено от детей!

Bubbles- Надувание пузырей с малышом — прекрасный способ стимулировать визуальное отслеживание, координацию глаз и рук, силу кора, равновесие при сидении, контроль шеи и даже мелкую моторику! Поощряйте своего малыша смотреть, как пузыри уплывают, и у него развиваются навыки визуальной обработки.Попросите их взять пузырек, и они смогут работать, контролируя досягаемость и захват. Пузырьки — отличное средство для развития и укрепления моторики малышей, когда они приобретают контроль над стоянием, ходьбой, бегом, прыжками и сменой положения. Хватай контейнер с пузырьками и веселись!

Упражнения с мячом — В раннем детстве дети развивают моторику, навыки визуальной обработки и координацию, чтобы катать мяч, ловить мяч, бросать мяч и пинать мяч ногами.Частично взорванный пляжный мяч — прекрасный инструмент, который поможет вашему малышу сначала обрести равновесие и силу с помощью этих навыков владения мячом. Мяч, когда он не взорван полностью, дает прекрасную возможность для захвата. Катание пляжного мяча по направлению к малышу, чтобы поймать его или пнуть, замечательно для развития навыков обработки зрительной информации, координации глаз и рук, схватывания и отпускания, укрепления и многого другого. Если добавить к мячу больше воздуха, его сложнее схватить и поймать, поскольку мяч будет катиться быстрее и плавнее.Дети постарше могут использовать этот мяч, чтобы пинать, бросать и даже поражать цели, такие как корзина или мусорное ведро.

Коробка с игрушками — Есть коробка доставки Amazon или коробка из-под обуви? Это оригинальная игрушка для вашего малыша! Наполните его предметами или игрушками, подходящими для малышей, и приготовьтесь повеселиться. Вытаскивание и опускание предметов обратно учит ребенка весу, хватке, зрительно-моторной координации и даже гравитации. Им понравится смотреть, как вещи падают и как они сталкиваются с другими игрушками. Выбрасывать ящик с игрушками — это само по себе развлечение и еще один собственный эксперимент. ТАКОЕ много развития может произойти с простой картонной коробкой!

Movement Rhymes — Песни, которые включают в себя движения, такие как Row, Row, Row Your Boat, — отличное занятие для малышей. И эти рифмы движений и песни создают эмоциональную связь, когнитивные навыки, знакомство с языком, рифму, фонетику, социальные эмоциональные навыки, координацию, равновесие и основную силу. Вот дополнительная информация о стихотворениях и песнях для детей. А вот еще больше стишков и информации о дополнительных навыках, которые помогают развивать малышей, например, о поведенческом развитии.Это отличный способ бросить вызов движению, равновесию и визуальным навыкам, когда ребенок смотрит вам в глаза в увлекательной игровой форме!

Обучение малышей посредством игр

Такие навыки, как внимание, рабочая память, выполнение задач, имитация и другие исполнительные навыки, развиваются в процессе игры и оказывают длительное влияние на когнитивные задачи более высокого уровня. ОТ-упражнения для малышей, влияющие на обучение, происходят через простую игру!

Именно через игру дети тренируются в понимании этих навыков на соответствующем их возрасту уровне, и эти навыки появляются в раннем детстве.Наблюдая за детьми старшего возраста, взрослыми и другими моделями, малыши получают начальное представление о строительных блоках навыков исполнительного функционирования.

Игра в раннем детстве помогает развить такие навыки, как регулирование и решение проблем. Игры и головоломки развивают навыки многозадачности, рабочей памяти и управления импульсами. Ремесла и творческая игра могут помочь детям отточить свою способность отфильтровывать ненужную информацию и позволить им планировать, расставлять приоритеты и доводить проект до конца.Хотя эти навыки будут развиваться на протяжении всего детства и даже в раннем взрослом возрасте, игра в первые годы жизни закладывает основу для этих важнейших навыков.

Попробуйте эти занятия для малышей в трудовой терапии:

Мелкая моторика для малышей
Занятия OT для детей ясельного возраста также направлены на развитие мелкой моторики. Мелкая моторика действительно развивается в первые годы жизни. Дети переходят от простого взятия блока к точному и утонченному захвату, который позволяет им раскрашивать, нанизывать бусинки, вырезать ножницами, управлять пуговицами, кнопками, пряжками, переворачивать одну страницу книги и многое другое.

Когда мы говорим о мелкой моторике, мы говорим не только о том, чтобы держать карандаш или застегивать молнию. Мелкая моторика необходима практически для каждой задачи, которую выполняет ребенок. Эти важные навыки зависят от развития и стабильности ядра (или средней части и живота, также известных как ваше туловище). Сила и стабильность в плече и руке позволяют изящно и скоординированно использовать руки. В игровой деятельности малыши развивают и развивают мелкую моторику, координацию, силу, ловкость, открытое пространство для перепонки большого пальца, сгибание сустава большого пальца IP и т.

Изучая и манипулируя небольшими предметами, такими как бусинки, штампы, блоки для щелчков и другие игрушки, дети могут обрести силу и точность в своих руках, так что скоординированное и эффективное использование карандаша или ножниц становится плавным и естественным. Более того: играя руками с маленькими предметами, дети развивают зрительно-моторную координацию или скоординированное использование рук и глаз, что необходимо для чтения, письма, ухода за собой, управления контейнерами, резки ножницами и почти во всех остальных случаях. задача.

Попробуйте эти упражнения ОТ для малышей, чтобы развить мелкую моторику в трудотерапии с малышами:

Finger Paint- Вы можете начать с безвкусных красок для пальцев, сделанных из муки, детского питания или пудинга, а по мере того, как малыши получат больше самосознания, осознания тела и контроля над импульсами, вы можете перейти к реальным рисованию пальцев. Перемещение текстуры в их руках вызывает тактильные сенсорные проблемы, а также имеет свои преимущества для мелкой моторики. Краски для пальцев дают возможность изолировать указательный палец, чтобы указать и размазать, отделить сторону большого пальца руки от стороны устойчивости кисти (ТАК важно в задачах мелкой моторики более высокого уровня!) И развить дуги руки, которая является полезен для более тонкой моторики. Небольшая игра с водой в конце этого занятия отлично подходит для очистки и имеет собственные сенсорные преимущества!

Water Play- Говоря о водных играх, существует множество способов заниматься, исследовать и развивать навыки с помощью водных игр. Небольшое блюдо и немного колотого льда — отличный способ поощрить хватку с пользой для органов чувств. Совок и несколько больших шариков можно использовать для начала черпания и выливания. Когда речь заходит о безопасной игре в воде для малышей, нет предела. Просто не забывайте внимательно следить за своим малышом и доверять своей интуиции, когда дело доходит до настройки игровых действий.Вот идеи для водных игр, с которых можно начать.

Scoop, Pour, Dump- Игра в воде — это один из способов развить навыки черпания и выливания, но использование сухих материалов также является мощным средством. Малыши могут развить навыки координации глаз и рук, двигательное планирование, распознавание левого и правого движения, устойчивость плеча, стабильность запястья и силу корпуса с помощью упражнений по выливанию и черпанию, которые развивают мелкую моторику в раннем возрасте. Вот сенсорные корзины, которые способствуют развитию мелкой моторики.

Building Block Building — Используйте стаканы, блоки или маленькие коробки (пустые коробки из-под салфеток отлично подойдут), чтобы складывать и опрокидывать! Малыши быстро приобретают координацию, моторику, зрительно-моторную координацию, двустороннюю координацию и зрительную моторику, чтобы строить башни, блочные формы и всевозможные сложные здания из блоков.Малыши начинают приобретать более совершенные моторные навыки, и волнение от того, что они снова и снова ломают эти башни, не прекратится!

Раскраска — Раскраска развивает мелкую моторику. Эрготерапевты будут использовать мелки разных размеров и форм, чтобы помочь малышам развить мелкую моторику, точность, координацию глаз и руки, следование указаниям и многое другое.

Наклейки — Игра с наклейками также развивает многие мелкие моторики. ОК будут использовать наклейки с изображением малышей, чтобы помочь в развитии мелкой моторики, точности, координации, визуального расписания и многого другого.

Попробуйте эти другие идеи для развития мелкой моторики в упражнениях ОТ у малышей:

Мероприятия по уходу за собой для малышей

По мере того, как все области развития, о которых мы говорили, улучшаются, малыши могут стать более независимыми в своих задачах по уходу за собой. Именно в эти годы мы увидим большую независимость в уходе за собой, управлении одеждой (включая надевание и снятие носков, брюк, рубашек, аксессуаров, обуви и т. Д.)

Мы увидим более длительный и предсказуемый режим сна, влияющий на обучение.

Мы увидим изменения в еде, как в независимости, так и иногда в привередливости в еде, что случается с малышами.

Годы малышей приносят приучение к горшку. Вот рекомендации по трудотерапии для сидений для приучения к горшку. Вот советы, как научить приучать к горшку. Этот ресурс по приучению к туалету для детей всех способностей и потребностей — замечательный ресурс, который охватывает все аспекты приучения к горшку.

Коллин Бек, OTR / L, эрготерапевт с 20-летним опытом, окончила Питтсбургский университет в 2000 году.Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновить терапевтов, учителей и родителей на простые и увлекательные инструменты, которые помогут детям развиваться. Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей. Хотите сотрудничать? Отправьте письмо по адресу [email protected]

сенсорных упражнений для малышей — как мы учимся

Маленькие учатся всем телом. Сенсорные действия для малышей (например, те, которые сосредоточены на осязании) являются очень важной частью обучения всего тела.

Сенсорная игра открывает детям множество новых впечатлений, структур и материалов. Это успокаивает многих детей, а также знакомит детей с новым языком, который они иначе не могли бы испытать — грубым, гладким, неровным, ломким…

Сенсорная игра укрепляет маленькие ручки и развивает мелкую моторику — так что поиграем !!

Изучение 5 чувств

Изучение 5 чувств во время игры на улице: Некоторое время назад я решил исследовать 5 чувств с моими малышами, играя на улице. Это был такой веселый опыт! Мы исследовали наше осязание, местонахождение, слух, обоняние и даже вкус. Вашим малышам понравится этот увлекательный способ исследовать его или ее пять чувств.

Easy Sensory Bin Ideas
Идеи для контейнеров Easy Sensory

Woolly Sheep Sensory Play для малышей, ватные шарики — идеальный, мягкий, пушистый и универсальный выбор для сенсорной игры. Маленьким понравится их сжимать, тянуть и сжимать, а затем посмотреть, как они взаимодействуют с липкой контактной бумагой. После всей этой сенсорной игры вы, возможно, даже сможете похвастаться поделкой из шерстяной овцы!

Сенсорная сумка для бусинок с водой, By Sugar Aunts — Бусинки с водой — это потрясающий сенсорный опыт для детей, поскольку они наслаждаются сжиманием, скольжением, надавливанием и перемещением бусинок.Превратите их в сенсорную сумку для тех младших детей, которые все еще могут класть что-нибудь в рот.

Bubble Wrap Road, By Sunny Day Family — Добавьте сенсорную игру к любимому занятию — вождению игрушечных машинок по дому.

Баночки с радужными блестками, By Fun-A-Day — Эти красочные баночки с блестками привлекут внимание ваших детей! Используйте пластиковые банки или бутылки, приклейте их крышками, а затем позвольте детям встряхнуть и понаблюдать.

Easy Paper Sensory Activity, автор TinkerLab — Бумага и вода — все, что вам нужно для создания этой сенсорной активности для малышей. Дети будут видеть и чувствовать, как меняется бумага, когда они окунают ее в воду, и исследуют понятия «толстая / тонкая», «жесткая / мягкая», «сухая / влажная».

Круговая сенсорная игра для малышей, автор Lemon Lime Adventures — Сделайте сенсорную корзину, состоящую только из форм — в данном случае, из кругов.Пусть дети исследуют круги и сферы различной текстуры и размера.

Беспорядочные занятия для сенсорной игры

Вымойте грязных сельскохозяйственных животных, Дерево воображения — Дети могут испачкать всех сельскохозяйственных животных (безвкусной «грязью»), а затем вернуться и вымыть животных в пузырящейся мыльной воде. .

Цветной лед, сенсорная игра, By Learn Play Imagine — Этот цветной лед можно положить в бассейн на улице в жаркую погоду, но он также будет работать в раковине, сенсорной корзине или сенсорном столе внутри.Изучите концепцию «холода», таяния и смешивания цветов с помощью этого сенсорного игрового упражнения для малышей.

Sticky Sensory Art Project, автор: Hands On As We Grow — Дети могут создавать свои собственные сенсорные рисунки из различных материалов, таких как драгоценные камни, помпоны, папиросная бумага, бусины, блестки, средства для чистки трубок, пуговицы — что угодно! Даже липкая бумага сама по себе обеспечивает сенсорную и звуковую сенсорную активность для малышей!

Неоновые краски для пальцев, безопасные для вкуса, от I Heart Arts ‘N Crafts — Рисование руками — отличное сенсорное занятие для малышей и детей старшего возраста! Кому не нравится смотреть, как цвета смешиваются, когда вы сжимаете, распределяете и размазываете скользкую «краску»? Эти безопасные на вкус краски идеально подходят для тех малышей, которые все еще кладут вещи в рот.

Мероприятия, идеально подходящие для сенсорного стола

Rainbow Pasta Sensory Play, By Still Playing School — Пригласите своих малышей исследовать тактильную радужную корзину! Они могут трогать, сжимать и манипулировать, сколько душе угодно.

Сенсорная игра «Утиный пруд», автор Fantastic Fun and Learning — Кто не любит резиновых уток? Добавьте их к сенсорному водному столу, полному гальки, драгоценных камней, дрейфующих деревьев и аквариумных растений, чтобы у малышей было прекрасное сенсорное занятие.

Песок для безопасных игр для малышей, от Fun-A-Day — Соберите партию этого «песка» в любое время года для потрясающей игры. Добавьте в смесь безопасные для малышей песочные игрушки для сенсорных исследований.

Изучение трав на улице, Счастливые хулиганы — Возьмите немного воды и трав для детей. С помощью этого упражнения они могут исследовать свое зрение, осязание и обоняние внутри или снаружи.

Сенсорные занятия для малышей своими руками

DIY Light Table — Малыши узнают, как предметы из разных материалов и материалов могут выглядеть по-разному, когда их помещают перед источником света.Эту чудесную сенсорную корзину для малышей НАСТОЛЬКО легко сделать, и, возможно, у вас уже есть все необходимое дома!

Двухступенчатый яркий радужный рис. Рис. Он обеспечивает успокаивающие тактильные ощущения для мизинцев в исходном виде. Развивайте зрение вашего ребенка, раскрашивая рис с помощью этого простого двухэтапного метода.

Сенсорная доска Peek-A-Boo, By Motherhood and Other Adventures — Какой увлекательный способ исследовать текстуры, особенно с учетом того, что маленькие дети любят открывать и закрывать вещи!

Сенсорные блоки, автор Red Ted Art — С помощью этих сенсорных блоков добавьте новые текстуры в строение детских блоков.Вы также можете использовать для их изготовления предметы, которые у вас уже есть.

Star Box, By Where Imagination Grows — Младенцы и малыши (а также дети постарше!) Получат огромное удовольствие, используя свое зрение с этим звездным ящиком. Накройте или спрячьте некоторые светильники разными материалами, чтобы малыши могли дальше исследовать свет. Мне очень нравится, что он использует всего два материала!

Сенсорная игра, которую необходимо испытать двухлетним детям

Rainbow Fine Motor Sensory Bin — красивый, красочный, тихий ящик для времени, который доставит удовольствие всем чувствам с множеством различных форм и размеров, которые можно исследовать! Игра со всеми этими бусами, пуговицами, пластиковыми яйцами и приспособлениями для чистки трубок — верный способ по-настоящему отработать мелкую моторику.

Простая корзина для сенсоров «Nature» — Вы меня знаете — чем больше вы погружаетесь в природу, тем лучше! Я надеялся, что этот мусорный бак будет успокаивающим и расслабляющим с приятными вещами, которые можно нюхать, видеть, касаться и слышать. Он также идеально подходит для сенсорной сумки, которую можно брать с собой в дорогу!

Музыкальная сенсорная бутылка «Сделай сам» Rainstick, By Rhythms of Play — Малыши могут помочь собрать эту музыкальную сенсорную бутылку вместе с рисом и палочками.Собрав бутылку, они могут исследовать свое слух, быстро или медленно встряхивая или наклоняя бутылку.

Мыльные сенсорные банки, авторство Hands On As We Grow — Пусть малыши исследуют мыльную воду без всякого беспорядка. Эти баночки обязательно будут привлекать внимание малышей на долгое время.

Сенсорные шаги, Живя творчески — Позвольте ногам вашего малыша исследовать сенсорные ощущения с помощью этих шагов, сделанных своими руками.Узнайте, что значит быть твердым, мягким, неровным, гладким, мягким, хрупким и т. Д. Некоторые материалы могут даже издавать шум, когда дети прыгают на них или трет ноги. Бьюсь об заклад, дети постарше тоже хотели бы использовать их для забавной игры в классики.

Сенсорная корзина Идеи для сезонных игр

Сенсорная игра «Пасхальное яйцо» — это упражнение идеально подходит для сенсорной игры на Пасху. Малыши могут сморщивать, рвать, скатывать и сжимать салфетки для получения невероятных тактильных ощущений!

Halloween Sensory Play — Еще одна корзина с природой, в которой есть один из моих любимых элементов — липкое дерево! Дети могут исследовать более мелкие элементы мусорного ведра, такие как рис, чечевицу и бобы, а затем добавить их к липкому дереву — или нет!

Leafy Jack-o-Lantern — Вы можете использовать разноцветные осенние листья в качестве наполнителя сенсорной корзины для любой сенсорной активности малышей.Хватайте маркер и пакет для сэндвичей и создавайте в последнюю минуту ремесло!

Сенсорная корзина для скользких санок — У нас всегда есть под рукой дополнительный крем для бритья для поделок, поэтому эту сенсорную игру было легко создать — и очень легко очистить! Хранение этих мягких качеств в сенсорной коробке или сенсорном столе делает малыша и маму счастливыми.

Рождественский ящик для сенсоров. Праздники — прекрасный повод познакомить вас со всевозможными тематическими мероприятиями! Это простое рождественское сенсорное задание для малышей полно возможностей для обучения и развития.Все, что вам нужно, это рис, малярный скотч и праздничные предметы, чтобы приклеить его к липкому дереву!

Надеюсь, вы нашли одно или два сенсорных упражнения, подходящих именно вам и вам.

Большое спасибо за то, что читаете друзья, надеюсь скоро увидеть вас здесь!

Возможно вам понравится:

43 Мероприятия в спокойное время для двухлетних детей

50 идеальных поделок для двухлетних

Игривые игры для лепки

Идеи рисования пальцев

Сохранить

17 необычных сенсорных упражнений, которые помогают малышам учиться и расти

Получите набор простых сенсорных упражнений для малышей, которые не только доставляют удовольствие и занимают вашего ребенка, но и помогают им развиваться и учиться!

Если есть одно слово, которое я бы использовал для описания малышей, это «занят».Выбросьте игрушки, вытащите коробки из кладовой, а затем гоните кошку вокруг стола, пока она опрокидывает все, что находится в поле зрения.

Хотя иметь в доме малыша — утомительное время, это еще и увлекательное занятие. Малыши растут и учатся почти постоянно, играя и исследуя окружающую их среду.

И один из способов улучшения развития, обучения и даже общения — это сенсорная деятельность для малышей!

Что такое сенсорная деятельность?

Сенсорная деятельность — это любой тип игры или действия, стимулирующий наши чувства.Но на самом деле существует 7 чувств, а не только 5, которым вы научились в детском саду (зрение, звук, обоняние, осязание и вкус). Два дополнительных чувства — это наше чувство движения, которое называется вестибулярным чувством и расположено во внутреннем ухе. .

И наше чувство телесного осознания, или проприоцептивное чувство. Мы получаем ощущения от этого чувства от мышц и суставов по всему нашему телу!

В основном, малыши участвуют в сенсорной деятельности всякий раз, когда они двигаются, прыгают, прикасаются, пробуют на вкус, слышат, видят и обоняют.Но вы можете дать им сверхдозу сенсорных ощущений с помощью упражнений, о которых я расскажу ниже.

Почему малышам следует заниматься сенсорной деятельностью?

Вы можете спросить себя, почему это важно, и это хороший вопрос. Причина, по которой вы видите сенсорные действия во время прокрутки Pinterest, заключается в том, что возбуждение органов чувств, которое происходит во время этих действий, на самом деле улучшает функцию и развитие мозга. И это становится еще более действенным, когда в них участвуют дети в раннем возрасте, например, малыши!

Как бы безумно это ни звучало, сенсорная деятельность в раннем детстве может помочь им научиться лучше читать и хорошо учиться, когда они еще пойдут в школу.

Но некоторым малышам НУЖНА Сенсорная деятельность!

Помимо сенсорных упражнений для малышей, которые отлично подходят для общего развития, некоторым малышам они могут действительно понадобиться. Некоторые дети ищут или избегают ощущений от органов чувств больше, чем обычный ребенок. Это неплохо, но это может помешать их способности делать то, что нужно делать малышам.

Например, сенсорные проблемы у детей ясельного возраста могут выглядеть как трудности с прекращением одного занятия и началом другого (переход).Или они могут испугаться, если пройдут босиком по траве, спустятся с горки или попробуют мягкую консистенцию.

С другой стороны, ваш малыш может быть диким, взбираться на мебель и заставлять кролика-энджайзера выглядеть как медленно движущаяся черепаха.

Узнайте, как увеличить сенсорную активность малыша с помощью этих карточек сенсорных диет.

Простые и увлекательные сенсорные занятия для малышей

Я не люблю слишком сложные и трудоемкие занятия, особенно для малышей, потому что к тому времени, когда вы начинаете что-то сложное, они уже теряют интерес.И, если вы хоть немного похожи на меня, у вас всегда мало времени. Это означает, что приведенный ниже список действий предназначен для E-A-S-Y, но как эрготерапевт я выбрал некоторые из самых эффективных.

Мне нравится, когда малыши могут выполнять сенсорную деятельность исключительно самостоятельно, я думаю, что это более полезно для их развития. Но вы также найдете некоторые занятия, которыми вы можете заняться со своим ребенком, и я думаю, что они имеют свое особое преимущество: больше общаться с вашим ребенком. А кто этого не хочет?

Предупреждение о сенсорной деятельности для малышей
Прежде чем предлагать ребенку сенсорное занятие, вы должны знать, что никогда не заставляйте его участвовать.То, как ребенок испытывает ощущения, совершенно уникально для них, и, хотя ваши намерения находятся в правильном месте, заставить их попробовать что-то может нанести вред их сенсорной системе.

Однако это не означает, что если ваш малыш не хочет играть с рисованием пальцев, вы не должны поощрять его, демонстрировать и пытаться развлечься. Более того, я бы хотел, чтобы вы попытались упростить им задачу.

Для рисования пальцами это могло означать предложение кисти для рисования.И это также означает продолжать пробовать упражнение. Мы всегда хотим помочь малышам избавиться от любой сенсорной чувствительности.

Партнерские ссылки, используемые ниже. Смотрите наше полное раскрытие.

Вот список сенсорных упражнений, которые идеально подходят для малышей:

Грязная игра

Прыгающий мяч

Это одно из моих любимых сенсорных занятий как эрготерапевта.Если это большой мяч, вам нужно будет помочь ребенку и надавить на верхнюю часть его ног или бедер, чтобы заставить его подпрыгивать, но если это мяч меньшего размера, ваш малыш может подпрыгивать, сидя на земле. Этот мяч в форме арахиса идеально подходит для того, чтобы они не упали, потому что могут оседлать его.

Самолет

Знаете ли вы, что эта старая школьная игра для родителей и детей содержит массу сенсорной информации? Вы будете сильно стимулировать эти вестибулярные и проприоцептивные чувства.Для детей, которые боятся движения, это может быть слишком сложно, поэтому будьте особенно осторожны.

Лошадь-качалка на коленях

Если самолет слишком много для вашего малыша, то можно будет лучше переносить его, подпрыгивая на коленях или лежа на спине, как я на картинке выше. Не забывайте начинать с маленьких шагов!

Качающийся

Качели — это классическое сенсорное упражнение, но не ограничивайтесь обычными качелями на игровой площадке, хотя они тоже великолепны! Если у вас есть опции на заднем дворе, качели из шин и эти новые качели из паучьей сетки позволяют раскачиваться по большому кругу, что дает различные типы ценных ощущений.Я также люблю использовать одеяло, если рядом есть еще один взрослый. Пусть ваш малыш лежит посередине, каждый взрослый хватается за два угла и раскачивается взад и вперед.

качалка

Малыш может раскачиваться взад и вперед разными способами. Подумайте о креслах-качалках, планерах, лошадках-качалках или этих симпатичных маленьких креслах-яицах, которые легко складываются и идеально подходят для малышей.

Ступени

Мои дети только что получили эти камни на Рождество, и они стали большим хитом! Малышам может быть немного сложно удерживать равновесие, но для них это отличная практика.Использование балансира, расположенного близко к земле, или даже веревка, лежащая на земле, тоже может повлиять на их баланс!

Толкает игрушку-толкатель или тележку для покупок

Толчки и тяги активируют это проприоцептивное чувство и могут быть очень успокаивающими для многих малышей. Если у вас есть игрушка-толкач или тележка для покупок, они работают идеально, но вы можете даже пойти дальше и загрузить в них книги для дополнительного веса и полезности.

Носите или пользуйтесь утяжеленной накладкой на коленях

Утяжеленная подушка для колен — это просто тяжелая подушка или мягкая игрушка.Вы можете сделать его самостоятельно из сухих бобов или пластиковых гранул, но есть и другие готовые изделия. Ознакомьтесь с моим руководством по утяжеленным подушечкам для колен здесь. Они идеально подходят для детей, которые любят ползать в ограниченном пространстве, и могут помочь детям, которым трудно успокоиться.

Сенсорные бункеры

Сенсорные корзины — это форма беспорядочной игры, и они могут развлекать малышей в течение часа или больше! Шутки в сторону. Сенсорные бункеры — это коробки или бункеры любого размера, заполненные текстурой, в которой можно играть.Что угодно, от сухой кукурузной муки до крема для бритья. Добавьте чашки, лопаты и пластмассовые игрушки, и ваш малыш получит массу тактильных сигналов, которые улучшат его сенсорную обработку.

Игровые шарфы

Эти шарфы очень дешевые, но вы также можете сделать игровые шарфы из обрезков ткани. Малыши прыгают в них, закрывают лицо и вытаскивают их из контейнеров, как пустой ящик из-под салфеток.

Прыжки на подушках

Снимите подушки дивана и позвольте вашему малышу прыгать и ползать по ним! Не задумывайтесь, это очень просто, и помимо всей сенсорной информации, которую они получат при лазании, падении и прыжках, они еще какое-то время будут развлекаться.Помимо подушек, вы можете разрешить прыгать на диване, в кровати или на небольшом батуте!

Получить в шкафу для специй

Когда вы готовите или просто для развлечения, предложите малышу почувствовать запах различных специй из шкафчика. Будьте осторожны, чтобы не обозначать запахи как хорошие или плохие, а вместо этого обозначать «большие» и «маленькие» запахи. Это упражнение на обоняние поможет им по-новому понимать запахи, что также может помочь при употреблении новых продуктов.

Удар ногой по мячу назад и вперед

Удар ногой по мячу — это не то, что естественно для всех малышей, но для их маленького развивающегося тела это на самом деле дает много проприоцептивной обратной связи.Кроме того, они должны использовать свое зрение, зрительно-моторную координацию и равновесие, чтобы отбросить мяч обратно к вам. Используйте мяч большего размера, чтобы он мог легко ударить по нему.

Поднимитесь по горке

Да, я знаю, что это противоречит правилам любой игровой площадки, но детям младшего возраста следует сосредоточиться на небольших горках под очень тщательным присмотром. Потому что подъем по горке, а затем скольжение обратно вниз доставляет сенсорной системе массу фантастических ощущений. Это также помогает с двигательным планированием и укреплением корпуса.

Пузырьковая пленка для ходьбы

Возьмите малярную ленту и приклейте пузырчатую пленку на пол, чтобы ваш малыш мог ходить и прыгать. Здесь принимают участие множество различных органов чувств: слуховое (хлопающий шум), прыжковое (проприоцептивное), тактильное (ощущение пузырей под ногами). Если вы хотите увидеть пример, проверьте это.

Почувствуй и найди тайну

Отличный способ поработать над тактильной обработкой вашего ребенка — это положить несколько простых скрытых объектов в коробку или сумку и дать им почувствовать тот, который вы просили.Это происходит примерно так … Вы кладете 3-4 случайных объекта в коробку с вырезанным в ней отверстием. Подумайте о чашке, машине, мяче и т. Д. Легко идентифицировать. Попросите вашего малыша положить руку и найти мяч / чашку / машину. Вуаля! Здесь вы найдете больше ощущений и идей.

Интересно, происходит ли с вашим малышом какие-то сенсорные вещи?

Если вы читали здесь и задавались вопросом, есть ли у вашего малыша сенсорные «проблемы» или потребности, но не уверены, то возьмите мою бесплатную распечатку: 21 сенсорный красный флаг, который вы, возможно, пропустите.

Хотя сенсорное восприятие уникально и существует множество различных знаков, я собрал некоторые из наиболее распространенных и неправильно понятых.

Щелкните здесь, чтобы получить бесплатную распечатку на свой почтовый ящик!

Дополнительные сенсорные занятия для малышей

37 сенсорных игрушек, помогающих детям учиться, общаться и успокаиваться

сенсорных приемов, которые помогут вашему ребенку быстро заснуть!

Готовим без стресса с малышами и детьми: рецепты, советы и мероприятия

8 вещей, которые вы можете сделать, когда малыш отказывается есть

Алиша Гроган — лицензированный терапевт и основатель Your Kid’s Table.Она имеет более чем 14-летний опыт работы в области сенсорной обработки и развития кормления младенцев, малышей и детей. Еще у Алиши дома трое собственных мальчиков. Узнайте больше о ней здесь .

12 сенсорных игровых идей для стимулирования обучения

С возвращением на очередную вечеринку по играм. Если вы здесь регулярно, то знаете, как сильно мы любим сенсорные игры. Я подумал, что было бы очень весело собрать некоторые из моих любимых идей сенсорной игры.Сенсорная игра является жизненно важной частью роста и обучения и чрезвычайно важна для развития здоровой сенсорной интеграции у всех детей. Он может быть грязным, чистым, съедобным и ароматным, но, прежде всего, ВЕСЕЛЫМ!

{Этот пост может содержать партнерские ссылки на материалы, которые я рекомендую. Все, что вы покупаете по этим ссылкам, помогает поддерживать Lemon Lime Adventures. Заранее благодарим вас за поддержку.}

Сенсорная игра включает в себя любые действия, стимулирующие чувства вашего маленького ребенка: осязание, обоняние, вкус, зрение и слух.Сенсорная деятельность и сенсорные столы облегчают исследование и, естественно, побуждают детей использовать научные процессы во время игры, творчества, исследования и изучения. Проведение времени, стимулируя свои чувства, помогает детям развиваться когнитивно, лингвистически, социально и эмоционально, физически и творчески.

Сенсорные корзины, занятия и материалы позволяют детям использовать все свои чувства для изучения идей и концепций, которые могут быть слишком абстрактными для их понимания без тактильного опыта.

Вы можете поощрять практические занятия, используя сенсорную игру для улучшения рассказа, для изучения научных концепций, для поощрения языкового развития или для отработки академических навыков в качестве альтернативы методам с использованием бумаги / карандаша. Вы даже можете использовать сенсорную игру как способ улучшить изучение темы или раздела. Как я уже сказал, возможности безграничны!

Возможности безграничны. Вы можете поощрять сенсорные игры с помощью сенсорных урн, занятий или даже в саду и вокруг дома.Хотя сенсорную игру не нужно настраивать и управлять с помощью необычных материалов, она может быть интересной и привлекательной для ваших детей, чтобы они могли присоединиться к игре. Добавляя цвета и вариации к сенсорным материалам, вы делаете занятие более привлекательным, в то же время интегрируя чувства еще больше. Ниже приведены некоторые из моих любимых идей сенсорной игры, которые я видел недавно.

Грязные сенсорные игровые идеи

3 компонента Rainbow Slime
Silky Soft Gloop
Foam Tough
Душистое тесто с радужными облаками
Rainbow Clean Mud

Идеи для приятных сенсорных игр

Радужный рис
Радужная рисовая лапша и легкая настольная игра
Радужная фасоль
Радужное сено

Съедобные сенсорные игровые идеи

Baby Safe Cloud Dough
Съедобное тесто для лепки
Съедобные водные бусины

Пришло время для вечеринки по игре!
Посетите наших коллег

Clue Treasure Hunt for Kids from P для дошкольников

Happy Earth Day от Stir the Wonder

Ваша очередь показать нам свои идеи для практических игр.

Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *

Email *

Сайт

Навигация по записям

Previous post: Аллергия на манку как проявляется: как вылечить, питание и симптомы
Next post: Два месяца картинки: Открытки и картинки С Днём Рождения на 2 месяца