Как едят дети ложкой: Как научить ребенка кушать ложкой самостоятельно

Содержание

Как перестать кормить ребенка насильно

Очень многих родителей не устраивает то, как едят их дети. 6-месячный малыш отворачивается от ложки с прикормом, годовалый висит на груди вместо того, чтобы съесть приготовленный мамой обед, а 2-3-летний не желает сидеть за столом. Что-то не так с детьми — или родители неправильно представляют себе питание ребенка? 

«Очень мало ест, прямо беда. Ни уговоры, ни мультики не помогают».
«Наш очень привередливый. Ест только определенные продукты, а я переживаю».
«Под мультики съедает гораздо больше и быстрее! Без них ковыряется, ест немного и говорит, что наелся».
«Не может долго усидеть за столом. Подбежит, съест две ложки и идет по своим делам».

Питание ребенка: чего ожидают родители, и как устроен детский организм

С какими ожиданиями родителей по поводу питания мы встречаемся чаще всего? Картина примерно такая: мама готовит разнообразную полезную пищу, которую ребенок с удовольствием и благодарностью съедает строго по графику. Причем делает это очень аккуратно, последовательно и быстро. И главное — ребенок съедает много: тарелку супа, второе, салат и компот. Если речь о малыше, который ест прикорм, количество и состав съеденного соответствуют схеме прикорма, выданной в поликлинике.

Но в реальности дети ничего не хотят знать про схемы, нормы, режимы и баланс КБЖУ (калории, белки, жиры и углеводы). Они едят так, как диктует им их особенный, ни на кого не похожий организм. Они слушают сигналы голода и насыщения — единственно верные ориентиры!

Но родители не могут пустить на самотек такую важную и эмоционально заряженную тему. Ведь если не заставлять и не контролировать, ребенок уморит себя голодом, заболеет или будет есть лишь печенье — и тоже заболеет. У взрослых очень много страхов!

Еще один момент, который мешает родителям увидеть реальные потребности детей, — странная уверенность в том, что у взрослого и ребенка аппетит одинаковый, что ребенок должен съедать столько же, и что меню должно быть таким же. Например, ребенок обязательно должен есть суп или салат. Но обмен веществ у взрослых и детей отличается.

Намеренно не будем приводить таблицы и схемы, потому что верим в уникальность потребностей вашего ребенка. Есть всего два ориентира — голод и насыщение. Если научиться слушать эти сигналы, большинство проблем с питанием исчезнут, и каждая трапеза перестанет напоминать войну, а будет дарить радость и удовольствие от еды и общения.

До какого возраста кормить ребенка грудью и когда вводить прикорм

С питанием новорожденного все просто — материнская грудь выдается по требованию (поисковые движения, причмокивание, попискивание), кормление частое и продолжительное. Если вы испытываете трудности с организацией грудного вскармливания, обратитесь за помощью к консультанту по ГВ.

ВОЗ и ЮНИСЕФ составили рекомендации по оптимальному кормлению детей грудного и раннего возраста. Они заключаются в следующем:

  • раннее начало грудного вскармливания в течение часа после рождения ребенка;
  • исключительно грудное вскармливание в течение первых шести месяцев жизни;
  • введение надлежащего питательного и безопасного прикорма в возрасте шести месяцев наряду с продолжением грудного вскармливания до достижения ребенком возраста двух лет и более.

До шести месяцев ребенок не должен получать ничего, кроме материнского молока или смеси: кишечник крохи не готов к переработке чего-то, отличного от грудного молока. Сок, вода, компот, желток, пюре, отвары, каши могут навредить здоровью малыша и точно не принесут пользы.

В возрасте шести месяцев ребенок условно считается готовым к введению прикорма. Но нам хочется обратить внимание на то, что вводить прикорм стоит исключительно при наличии у ребенка пищевого интереса. 

Пищевой интерес — это настойчивое желание добыть еду и попробовать ее.

Если ребенок не проявляет интереса к еде, не спешите с введением прикорма. Скорее всего, малыш физически или психически не готов. У некоторых деток пищевой интерес просыпается в семь-восемь месяцев или ближе к году.

Берите ребенка с собой за стол, чтобы он видел, как едят взрослые, и мог проявить свой интерес к столовым приборам или еде. Не настаивайте на том, чтобы он ел. Помните: прикорм в этот период носит ознакомительный характер, а все энергетические и иные пищевые потребности ребенок удовлетворяет молоком или смесью.

Откуда берутся нормы введения прикорма

Если вам не подходит естественный прикорм и вы решили давать ребенку детское питание в виде гомогенизированных пюре и каш, обратите внимание на следующий важный момент. Введение прикорма часто связывается с понятием «норма». Педиатр выдает маме схему, где расписано, сколько граммов какой пищи на какой неделе прикорма ребенок должен съесть.

Откуда берутся эти нормы? Об этом нам расскажет испанский педиатр Карлос Гонсалес: «Обычно потребности определяются не по среднему для популяции значению, а по двум типичным отклонениям выше среднего, округленным (обычно в сторону завышения), чтобы получилось красивое число.

То есть когда говорят, что человеку нужно 300 мг витамина Х в день, это значит, что, по мнению экспертов (как правило, речь идет не о знании, а именно о мнении), 97,5% популяции нуждается в меньшем его количестве.

Официально вместо „потребности“ употребляется другое название — „рекомендуемая суточная норма потребления“. В повседневной же речи мы говорим: „Взрослому человеку необходимо 300 мг витамина Х в сутки“ — как если бы речь шла о минимуме. Но правильнее было бы сказать: „Подавляющему большинству взрослых необходимо меньше 300 мг витамина X“».

Было бы странно думать, что взрослый человек каждый день в течение жизни съедает определенное количество пищи через строго определенные промежутки времени: на завтрак — строго 200 г каши, на обед — 300 мл супа и т.д. Объем порций зависит от физической, интеллектуальной и эмоциональной нагрузки, настроения, времени года, самочувствия и иных причин.

Попытка впихнуть в ребенка указанное в таблице прикорма количество пищи часто запускает возникновение букета проблем. А все потому, что в реальном мире ребенок не соответствует приблизительной и единой для всех схеме.

Смысл введения прикорма — не накормить, а познакомить ребенка со взрослой пищей. Это знакомство длится примерно до полутора лет и постепенно превращается собственно в питание. В этот период ребенок уже способен подавать сигналы голода и насыщения, сам знакомится с этими сигналами своего организма, учится их проявлять и удовлетворять.

Почему дети после года так мало едят

На втором году жизни у многих детей резко снижается аппетит. Дело в том, что по сравнению с первым годом жизни рост ребенка существенно замедляется; соответственно, снижается потребность в пище. Это порой расстраивает родителей, привыкших к тому, что ребенок уплетает за обе щеки.

На самом деле снижение потребления пищи нормально. Объем детского желудка примерно равен размеру его кулака. Вот и представьте, какую часть этого объема занимают, скажем, половина банана, тарелка каши или три печенья! Небольшой размер желудка не позволяет долго чувствовать сытость, поэтому между трапезами проходит два с половиной — три часа. Лучше питаться понемногу, но часто: подготовить быстрые полезные перекусы, снеки, брать еду в дорогу.

На втором и третьем году жизни ребенок проживает период неофобии — боязни всего нового, в том числе в еде. Малыш начинает «привередничать»: не ест определенный продукт или продукт с какими-либо свойствами: красный, пюреобразный, желеобразный и т.д. (Так работает эволюционный механизм защиты подросших малышей, которые уже в состоянии съесть незнакомые ягоды или грибы, но еще не умеют определять, годятся ли они в пищу.)

Не стоит настаивать и активно предлагать такую еду. Если ребенок уже умеет говорить, можно обсудить с ним, что конкретно ему не нравится в пище, чем она его пугает, — позвольте ему проговорить свой страх. Если вся семья будет употреблять эти продукты при ребенке, со временем и он начнет их есть.

Часто снижение аппетита связано с тем, что с ребенком происходит что-то важное: режутся зубки, идет активное освоение речи, ребенок учится пользоваться горшком и пр. Не стоит добавлять стресса еще и насильственным кормлением.

Пищевые эпохи

Также родителям важно знать, что такое пищевые эпохи. Наверняка вы заметили, что бывают периоды, когда ребенок ест только макароны или испытывает непреодолимую тягу к сливочному маслу. Дело в том, что дети хорошо чувствуют сигналы своего тела, инстинктивно удовлетворяя потребности в том или ином веществе.

То есть в один период ребенок тратит много энергии — и ему нужны углеводы, в другой проживает скачок роста — и ему требуется белок, в третий происходит активный рост и развитие мозга — увеличивается потребность в жирах и углеводах. Мы не всегда можем угадать причину, но можем довериться ребенку в выборе продуктов. Поэтому необходимо как можно спокойнее относиться к тому или иному его предпочтению.

Нормальное пищевое поведение ребенка 3 лет

Если на протяжении первых лет жизни к ребенку не применялось пищевое насилие, примерно к трем годам малыш становится полностью самостоятельным в вопросах питания: он осознает голод и удовлетворяет его доступной пищей или оповещает об этом взрослых, самостоятельно ест (бывают исключения, прямо не связанные с питанием), чувствует насыщение и прекращает есть независимо от того, сколько съедено, сколько осталось и какую пищу он ест.

В случае применения насилия за столом у ребенка нет возможности осознавать сигналы своего организма. Как он может почувствовать голод, если его кормят по расписанию, опережая чувство голода? Как он поймет, что такое сытость, то есть сигнал, что надо остановиться, если его продолжают кормить насильно, обманом, уговорами, когда он уже явно дал понять, что наелся?

Неудивительно, что к двум-трем годам, когда ребенок может реально сопротивляться насильственному кормлению, он отказывается от всего, что ему предлагают. К тому же он чувствует, как сильно переживают взрослые о его питании, а значит, у него появляется поле, где он может контролировать родителей, отказываясь от еды и привередничая.

Под насильственным кормлением мы подразумеваем не только агрессивное кормление, когда ребенку запихивают в рот еду. Насилием считаются даже такие способы, как уговоры, мультики, игры и развлечения за столом, применяемые с целью отвлечь ребенка и накормить против его воли.

Насильно кормя ребенка «ради его здоровья», вы наносите ему непоправимый вред. Когда малыш сконцентрирован на чем-то другом во время еды, пищеварительная система не приходит в состояние готовности к перевариванию еды. Желудочный сок начинает выделяться только в ответ на вид и запах аппетитной пищи, на желание ее съесть, а вместо этого ребенок смотрит мультик и механически открывает рот.

При таком кормлении он не научится слышать сигналы голода и насыщения, что впоследствии может привести к перееданию и другим расстройствам пищевого поведения.

Как научить ребенка аккуратно есть

Отдельно хочется поговорить о поведении ребенка за столом — это еще один повод для беспокойства родителей.

В период введения прикорма большое значение имеют игры с едой. Ребенок познает мир всеми доступными средствами. Пищу он стремится не только съесть или понюхать, но и пощупать, размазать, разломать, раскрошить, разлить — так он по-настоящему знакомится с едой, делает ее для себя понятной и привычной.

Конечно, взрослых раздражает такое поведение за столом. Для удобства можно разделить прием пищи и ее изучение: как только ребенок перестал есть и начал играть с едой, его можно пересадить из-за стола на пол и дать небольшую порцию еды для изучения.

Дети едят неаккуратно, с этим лучше смириться. Умение пользоваться столовыми приборами — сложный навык, который не появляется мгновенно и без множества ошибок. А вот правилам этикета можно обучать на собственном примере: если мы ежедневно пользуемся вилкой, салфеткой, желаем друг другу приятного аппетита, вместе садимся за стол, для ребенка это постепенно станет естественным, его не придется специально ни к чему приучать.

Еще один момент, который часто вызывает замешательство у взрослых: в возрасте до четырех-пяти лет дети не могут усидеть за столом, ерзают, ползают, убегают, прибегают. Им трудно долго сохранять неподвижность, удерживать внимание на одном объекте. Утолив острый голод, они переключают внимание на другое занятие. Это нормальное поведение, не стоит за него ругать.

Как кормить ребенка правильно

  • Не заставляйте ребенка есть, не торопите, не зацикливайтесь на том, сколько и чего он съел. Напоминайте себе, что не можете наверняка знать, насколько ребенок голоден.
  • Задавайте ребенку вопросы: «Чего бы ты хотел сейчас съесть? Ты голоден? Чего хочет твой животик? Ты хочешь холодного или горячего? Твердого, мягкого или жидкого?». Эти вопросы помогут малышу научиться слушать сигналы своего организма.
  • Если вы заставляли ребенка есть, уговаривали, принуждали, а потом решили изменить стратегию, будьте готовы к тому, что ему потребуется время (несколько месяцев), чтобы поверить в то, что от него отстали, и начать прислушиваться к сигналам своего организма. Наберитесь терпения.
  • Обязательно садитесь за стол с ребенком, введите традицию совместных трапез. Это простой и очень эффективный способ сформировать у малыша здоровое представление о пище как о важной части жизни, ввести пищевые привычки, научить правилам поведения за столом. Нужно делать это на собственном примере, а не через понукание, принуждение и нотации.
  • Если вы чувствуете тревогу за то, сколько и какой еды ребенок съел, постарайтесь выяснить ее глубинные причины, поработать со своими установками. Если ребенок активный, бодрый и здоровый на вид, с его питанием все в порядке. Если вы продолжаете беспокоиться, попробуйте вести пищевой дневник (не менее 14 дней) — вы наверняка увидите, что на протяжении двух недель ребенок в среднем получает достаточно пищи и полезных веществ.

Источник: сайт 7ya.ru

По возникающим вопросам в сфере детско-родительских, супружеских отношений 
вы всегда можете обратиться по бесплатному телефону службы поддержки родителей 

 8-800-347-5000

Звонок бесплатный с любого номера на всей территории Республики Башкортостан

Телефон службы  поддержки родителей работает в будние дни (с понедельника по пятницу)

с 11.00 до 20.00

Как кормить детей с ДЦП

Кормление детей с ДЦП – очень важная тема, так как, к сожалению, многие родители решают этот вопрос в пользу своего комфорта, вместо того, чтобы воспользоваться этой ежедневной рутиной, чтобы помочь ребенку развиваться и учиться самостоятельности. А между тем, существуют определенные правила, следуя которым, можно облегчить процесс приема пищи для обоих участников и даже научиться получать от него удовольствие. Рассказывает Ольга Иванова, воспитатель проекта поддержки особого детства Дети.pro православной службы «Милосердие», специалист по кормлению:

Положение ребенка

Первое, на что следует обратить внимание – положение ребенка за столом.

Как сидят за столом взрослые? Мы сидим на стуле прямо, опираясь на вертикальную спинку – на этом мы должны основываться и в посадке ребенка. Он должен принимать пищу в максимально похожем положении.

Бёдра с ногами должны составлять прямой угол, спина должна быть прямая, ноги на полу или на подставке, голова продолжает линию спины и она может быть чуть наклонена вперед.

Руки расположены впереди на подушке, либо опираются на стол.

Положение взрослого

При кормлении ребёнка с ограниченными возможностями всегда присутствует взрослый, его положение не менее важно, чем положение ребёнка.

Взрослый находится впереди, либо сбоку от ребёнка. Обязательно на одном уровне с ним.

Когда взрослый находится в таком положении, он видит лицо ребёнка, его мимику, может следить за дыханием.

Важно следить за темпом кормления. Он должен быть не слишком быстрым. Человеку необходимо время для того, чтобы сглотнуть. Часто случается, что взрослые дают ребёнку одну ложку за другой, а он не успевает их проглатывать, соответственно, нервничает, давится и никакого удовольствия от приема пищи не получает.

Поддержка

Фото А. Гальпериной

Ребенку, которому трудно удержать себя в статичном положении, необходимо помочь организовать позиционирование в коляске.

Если ребенку сложно самостоятельно удерживать голову, мы можем помочь ему следующим образом: рука взрослого проходит за головой ребенка, его затылок оказывается лежащим во внутренней стороне локтя сопровождающего, указательным и средним пальцами взрослый помогает закрывать ребенку рот, если это необходимо. Эта поддержка подробно описана в книге Нэнси Финни «Ребенок с церебральным параличом: помощь, уход, развитие».

Так мы обеспечиваем более стабильное положение головы и можем оказать ему необходимую помощь в соответствующей ситуации, например, наклонить голову вперед, если ребенок подавился.

Кормление с ложки

Как правильно кормить ребенка взрослому, если ребёнок не имеет возможности есть самостоятельно?

Взрослый находится спереди или сбоку от ребёнка. Подносит ложку с едой по центральной линии в рот, когда ребёнок закрывает его, вытаскивает ложку горизонтально. Пищи на ложке должно быть не больше чем две трети ее объема.

Важно, чтобы ложка не уходила изо рта вверх, потому что когда мы горизонтально вытаскиваем ложку, ребёнок учится снимать верхней губой пищу.

Кормление «рука в руке»

Если ребёнок может удерживать ложку в руке и дотягивать её до рта при помощи взрослого, можно воспользоваться поддержкой «рука в руке».

Ребёнок держит ложку в руке. Рука взрослого всё время лежит сверху на кисти руки ребёнка и помогает ему на тех этапах, на которых эта помощь требуется. Его рука становится продолжением руки ребёнка.

Взрослый придаёт усилие в тот момент, когда это требуется. Если у ребёнка, например, трудности с зачерпыванием еды, то вы помогаете ему именно в этот момент, дальше он несёт руку с ложкой ко рту самостоятельно, но ваша рука всё равно лежит на руке ребёнка, вы её не отрываете. Так как для многих детей важно чувствовать присутствие взрослого телесно, и когда вы оставляете руку подопечного, он может потеряться и забеспокоится.

В дальнейшем, когда вы видите, что ребёнок какие-то действия выполняет более самостоятельно, постепенно убавляйте свои усилия в тот момент, когда это не требуется.

Глотание

Очень важно следить за тем, как ребенок глотает. Чтобы любому человеку проглотить одну ложку с пищей, порой, необходим не один глоток, а два или даже три. У детей с тяжелыми множественными нарушениями, этот процесс требует хорошо скоординированных движений, и им требуется немного больше времени, чем нам с Вами.

У некоторых детей может быть такая особенность — они не могут проглотить всю порцию еды, которая попала им в рот. Вы ему дали ложку с едой, а он не может собрать кусочки еды, распавшиеся по ротовой полости. Здесь можно дать ребёнку пустую ложку без еды, это поможет ему сделать глоток.

Если ребенок держит пищу во рту и не глотает, можно попробовать дать ему пустую ложку без еды, иногда это помогает и он автоматически сглатывает.

 

Разновидности ложек

Фото Е. Загуляевой

Как подбирать ложку?

Когда ребёнок не может принимать участие своей рукой в процессе принятия пищи, то в подборе ложке учитывается главным образом материал, форма и размер чашечки – они должны соответствовать физиологическим особенностям строения ротовой полости ребёнка.

Если ребёнок своей рукой участвует в приёме пищи и у него нет ограничений в подвижности суставов, ему подойдёт прямая ложка. Но здесь к вышеперечисленным особенностям должна ещё учитываться форма и длина ручки.

Ложка, ощутимая по весу, отлично подходит для детей с ДЦП.

Если у ребёнка есть ограничение в подвижности суставов из-за чего ему трудно делать поворот ложкой, можно взять ложку изогнутой формы. Такой ложкой можно делать движение по прямой — от тарелки ко рту.

Для того, чтобы сделать ложку под руку конкретного ребенка, можно использовать полимерную глину. Она продаётся в магазинах для творчества. Вы можете сделать ручку ложки самостоятельно, запечь её в духовке, и она готова. Такие специальные ложки изогнутой формы и с толстыми ручками, конечно, продаются в специализированных магазинах, но они стоят достаточно дорого.

Разновидности стаканчиков

Фото Е. Загуляевой

Из чего пить?

Детский стаканчик «непроливайка» удобен, но он не рекомендуется для использования. Из-за выступающего носика у ребёнка формируется неправильный прикус, идёт неправильный наклон головы (запрокидывание).

Для детей, у которых есть возможность самостоятельно удерживать ёмкость для питья в руках, удобно использовать небольшую бутылочку с трубочкой.

Они продаются в детских магазинах, но также её можно сделать самостоятельно: обычная пластиковая бутылка, дырочка в крышке и короткая трубочка (можно использовать шланг для аквариума).

Чем эта бутылочка хороша? Ребёнок может её самостоятельно взять, у него ничего не прольётся и при этом, когда он берет короткую трубочку в рот — губы у него остаются сомкнуты.

Третий вариант – стаканчик с прорезанным краешком. Когда вы поите ребёнка или помогаете ему пить самостоятельно, у ребёнка при наклоне стакана край упирается в переносицу и это мешает ему. Прорезь на стакане препятствует этому, к тому же, вы имеете возможность видеть сколько жидкости из стакана вы подаёте ребёнку. Сделать прорезь можно самостоятельно, главное-стаканчик должен быть пластиковым.

Как поить ребенка

Фото А. Гальпериной

Если ребёнок пьёт из стакана, то его краешек прислоняется к нижней губе ребёнка, слегка подаётся жидкость. Дальше стакан не убирается, а опускается вниз и остаётся на нижней губе ребёнка.
При этом голова должна быть чуть-чуть наклонена вперёд.

Как помочь пить самостоятельно

Если ребёнок может пить самостоятельно, нужно помочь ему положить руки на стаканчик и помочь донести стаканчик до рта, не делая каких-то лишних движений за него.

Если он может пить самостоятельно, пусть он делает это самостоятельно.

Лайфхаки: 3 дополнительных приспособления

Фото Е. Загуляевой

Прорезиненный коврик можно подложить под тарелку, чтобы она не скользила по столу.

Если ребенок склонен бросать ложку, ее можно зафиксировать на его руке обычной канцелярской резинкой (не стягивая сильно!). Тогда ребёнок в любой момент может отпустить ложку, но она останется с ним.

Есть приспособление – «якорь». Это вакуумная присоска с ручкой. Ребенок с ДЦП может держаться за нее той рукой, которую он не использует при еде. Такая ручка очень помогает ему удерживать положение корпуса, как во время еды, так и во время игры. У детей с ДЦП часто слабые мышцы спины и такая поддержка им бывает очень нужна.

Фото Е. Загуляевой

Гигиена рта

Гигиена рта – важная тема, которой родители не придают большого значения. Напрасно, потому что у детей с ограниченными возможностями слабо работает ротовая полость, существуют недостатки функций языка, губ, щёк и очень часто пища остаётся у них во рту.

Её нужно оттуда выбирать, делать это можно и нужно зубной щёткой. Обратите внимание, что рот достаточно интимная зона, поэтому, если ребёнок не бежит чистить зубы с радостью – это нормально. К тому же некоторые зубы могут болеть, из-за этого ребенок может избегать этого процесса.

Чтобы преодолеть неприязнь, можно прибегнуть к схеме игры: рассказать какой-нибудь стишок, поиграть с зубной щёткой, чтобы ребёнок привык и как бы не боялся. Можно поэкспериментировать с разнообразными вкусами зубных паст.

Разновидности зубных щеток

Зубная щётка, так же, как и ложка, должна соответствовать рту ребёнка. Если это взрослый ребёнок, то зубная щётка должна быть, соответственно, большой. Если маленький, соответственно, маленькой.

Для детей с ДЦП очень подходят электрические зубные щётки. Почему? Потому что ручка у них достаточно большая и увесистая – ее удобно держать в руке. К тому же часто ребенок может самостоятельно использовать такую щетку, так как она не требует мелких движений рук, её достаточно просто обхватить ладонью.

Жевание

С какого момента надо переходить к пережёвыванию твёрдой пищи?

Когда у ребёнка есть зубы, когда у него есть интерес к пище, и когда он достаточно хорошо ест с ложки.

Почему? Потому что при пережевывании твердой пищи в большей степени задействованы мышцы языка, губ, щёк, рта, то есть это способствует развитию речи ребёнка. И, опять же, если зубы испытывают недостаточную нагрузку, они могут начать портиться и даже выпадать.

Как научить жевать? Так же, как учат жевать маленьких детей, по чуть-чуть: берется кусочек яблочка, печенья помещают его в марлечку и кладут на боковые жевательные зубы ребёнка, сначала с одной стороны челюсти, потом – с другой. Так он пробует жевать.

Марлечка нужна для того, чтобы ребёнок не подавился этой пищей

Частые ошибки взрослых

Фото Е. Загуляевой

Первая ошибка: неправильное положение ребёнка при приёме пищи. Родителям кажется, что раз ребёнок лежит, то его так удобнее кормить – и быстрее, и легче. На самом деле это не так. В положении лежа неправильно задействованы все части ротовой полости. Принимать пищу лежа не физиологично. В таком положении существует большая вероятность, что ребёнок будет давиться.

Вторая ошибка: для детей с ограниченными возможностями приём пищи достаточно трудоемкий процесс. Хотелось бы, чтобы ребёнок получал от этого удовольствие. Поэтому если ребёнок отказывается от пищи – не нужно его насильно кормить. Если ребёнок не хочет сейчас есть и нет никаких других причин – допустим, еда холодная какая-то или несолёная – а просто у него нет настроения, дайте ему возможность сделать такой выбор.

Третья ошибка: так как детям с ДЦП часто трудно глотать, бывает что родители кормят его супом и при этом ребёнок очень часто давится. Всё происходит потому что суп – это неоднородная консистенция – тут и жидкость и твёрдые частички – это всё ребёнку очень сложно во рту правильно удержать и правильно проглотить. Лучше делать либо однородную консистенцию супа (при помощи блендера), либо кормить отдельно жидкостью и отдельно твердой (густой) пищей.

Четвертая ошибка: неправильный темп кормления. Часто бывает, что родители быстро дают ребенку ложку за ложкой – ребёнок не успевает первую проглотить, а ему уже третью в рот кладут и он давится. Следите за конкретным ребенком и давайте ему пищу в его темпе.

Самостоятельность

В заключение хотелось бы сказать, что, конечно, то, что я сейчас рассказывала – это общие правила. Для каждого ребёнка необходим индивидуальный подход. Присматривайтесь к ребенку и не бойтесь давать ему проявлять самостоятельность, это очень важно для него, для развития его личности.

Развивающий центр для детей с ДЦП «Елизаветинский сад» и Центр реабилитации детей с ДЦП «Милосердие» на базе Марфо-Мариинской обители – это благотворительные проекты православной службы «Милосердие», которые оказывают медицинскую, педагогическую и другую поддержку семьям с детьми, у которых диагноз ДЦП. В «Елизаветинском саде» детей со средней и тяжелой степенью ДЦП обучают простейшим бытовым навыкам, учат общаться. Центр реабилитации нацелен на реабилитацию детей и консультацию родителей в уходе и помощи их детям. Поддержать «Елизаветинский сад» можно на специальной странице проекта. Поддержать центр реабилитации «Милосердие» также можно на специальной странице.

Ребенок с аутизмом перестал пользоваться столовыми приборами

05.12.16

Рекомендации психолога родителям в случае утраты бытового навыка

 

 

«У моего сына аутизм, и первые четыре года он совсем не ел сам. После очень долгой терапии он начал есть и даже пользоваться вилкой и ложкой. Затем, в возрасте пяти лет, он стал отказываться от столовых приборов. Сейчас ему 7 лет, и он даже мороженое ест пальцами. Можете что-нибудь посоветовать?»

На вопрос отвечает детский медицинский психолог Элизабет Пуллиам из детской больницы при Университете Арканзаса (США).

Спасибо за ваш вопрос. Вы далеко не одиноки. Хотя у многих детей возникают проблемы с питанием и приемом пищи, они особенно распространены среди детей с аутизмом, и у них они часто приобретают крайний характер.

Многие родители обращаются в нашу клинику с вопросами о том, как и когда учить детей есть самостоятельно, в том числе, как поддержать социально приемлемое использование столовых приборов.
Есть очень много аспектов, которые мы учитываем, помогая детям добиться успеха. Ниже приводятся некоторые из этих аспектов и стратегий, которые могут помочь вашему сыну.

Почему возникла утрата навыков?

К сожалению, очень часто дети с особенностями развития теряют новые навыки в период изменений или стресса, или же просто потому, что им проще делать все по-старому. Точно так же, некоторые дети, которые научились пользоваться столовыми приборами, начинают есть пальцами, если они сильно проголодались или спешат. В конце концов, так можно запихнуть в рот больше еды, причем, гораздо быстрее.

Кроме того, многие дети с аутизмом возвращаются к более простым способам что-то делать, если новый навык больше не поощряется так же сильно, как и раньше. Скорее всего, это и произошло с вашим сыном — раньше навык усиленно поощрялся его поведенческим терапевтом, но потом поощрение исчезло.

Поведенческие и сенсорные особенности, которые следует учитывать

Многие дети в спектре аутизма предпочитают рутину и однообразие. Так что еда пальцами может быть проще для вашего сына не только потому, что она требует меньше двигательных навыков, но и потому, что она кажется ему более знакомой и естественной. Так что когда вы пытаетесь снова ввести столовые приборы, то предсказуемо вы встречаете сопротивление с его стороны.

Также нужно учесть, что по мере взросления, большинство детей хотят быть все более независимыми в своей повседневной жизни. Это может включать и прием пищи. Часто мы наблюдаем детей, которые все больше настаивают на том, что и как есть, и сопротивляются указаниям взрослых. Эта потребность в независимости сама по себе прекрасна, но, понятно, что она может осложнить возвращение к столовым приборам.

Кроме того, в возвращении вашего сына к еде руками могут играть роль сенсорные особенности. У многих детей с аутизмом возникают проблемы с тем, как еда ощущается у них во рту. Из осторожности они могут ощупывать ее пальцами. Столовые приборы могут мешать исследовать еду на ощупь.

Наконец, многим детям в спектре аутизма трудно усваивать вежливое поведение, в том числе манеры поведения за столом. Это не значит, что мы не должны учить их хорошим манерам. Это крайне важные навыки для независимости и социализации вашего сына в будущем. Однако нехватка осознания социальных норм затрудняет развитие навыков приема пищи.

Рекомендации, которые могут помочь

Теперь, когда мы рассмотрели некоторые из возможных проблем, которые могут быть у вашего сына, рассмотрим несколько стратегий, которые могут помочь.

Игры со столовыми приборами

Знакомство (или повторное знакомство) со столовыми приборами лучше начинать во время приятной игры.

— Поощряйте сына играть с ложками и емкостями разного размера: можно наполнять, выливать и размешивать в емкостях материалы самой разной консистенции. Например, можно так играть с водой, пюре, крупой или песком.

— Другой вариант — поощрять использование столовых приборов во время воображаемой игры с игрушечной посудой. Например, можно кормить из ложки куклу или другую игрушку.

— Можно играть с пластилином, разрезая, накалывая и перекладывая его с помощью пластмассовых столовых приборов.

Видеомоделирование

Видеомоделирование — это еще один хороший способ обучать навыкам и поощрять их использование у детей с аутизмом. Попробуйте сделать видео, как кто-то ест столовыми приборами. Звездой вашего фильма можете стать вы сами, брат, сестра или кто-то из друзей сына. Убедитесь, что снимаете видео достаточно близко, и ваш сын четко видит, как вы берете столовый прибор, как вы правильно держите его, как вы пользуетесь им, чтобы взять еду и положить ее себе в рот. Полезно преувеличивать все эти движения, когда вы моделируете их для видео.

Снимите несколько достойных «кусочков» как с ложкой, так и с вилкой. Затем посмотрите это видео несколько раз вместе с сыном за столом, непосредственно перед едой.

Побуждайте использовать столовые приборы во время приема пищи

Сядьте рядом с ребенком и ешьте вместе с ним, моделируя правильное использование столовых приборов. Хвалите его за любые усилия, если он имитирует вас и пытается использовать ложку или вилку. Вот несколько конкретных стратегий, которые, по моему опыту, могут быть полезны:

— Убедитесь, что у вашего сына устойчивый и комфортный стул за обеденным столом. При необходимости, положите что-нибудь на сидение, чтобы поверхность стола находилась между его грудью и пупком. Поставьте маленькую табуретку около его стула, чтобы ему было на что поставить ноги. Так у него будет комфортное положение тела, и ему будет проще тянуться за едой или подносить ее ко рту столовым прибором.

— Убедитесь, что ложка, вилка и тарелка подходят вашему сыну по размеру. Для того, чтобы сделать процесс более приятным для ребенка, подумайте о посуде, украшенной в соответствии с его интересами (например, машины, динозавры).

— Я рекомендую металлические приборы с удобными пластиковыми ручками. Пластиковые и резиновые ручки проще взять в руку, в то время как металлом проще разрезать кусочек еды.

— Сядьте рядом с вашим сыном во время еды и моделируйте, как вы хотите, чтобы он использовал столовые приборы. Как и во время съемки видео, замедляйте и подчеркивайте свои движения, чтобы выделить каждый шаг по использованию столового прибора.

— Если сын категорически отказывается есть столовым прибором, побуждайте его хотя бы держать ложку или вилку в руке, когда он ест пальцами другой руки. Дайте ему понять, что он может использовать столовые приборы, чтобы играть со своей едой. (Чтобы разводить меньше грязи, лучше положить немного еды в глубокую тарелку).

— Попробуйте предложить ребенку густые или липкие блюда, которые ему нравятся. Их проще есть ложкой.

— Для использования вилки предлагайте любимые блюда ребенка кусочками, которые легко насадить на вилку и легко жевать. Это могут быть кубики из овощей или мягких видов мяса, фруктов или выпечки.

Используйте награды и похвалу для закрепления успеха

Как мы уже говорили ранее, похвала и маленькие награды важны для того, чтобы поддержать прогресс вашего сына. Наградой может быть маленькая игрушка или любимое занятие. Также в качестве поощрения можно использовать жетоны — магниты на железной поверхности, стикеры или специальные отметки на бумаге. Можно давать один жетон за каждый, даже самый маленький успех. И если ребенок соберет определенное количество жетонов, то он получит большой приз.

Например, положите ложку рядом с тарелкой вашего сына и поощряйте его взять ее и держать, пока он ест, независимо от того пользуется он ею или нет. Когда он дотронется ложкой до еды тут же хвалите его с большим энтузиазмом и дайте ему жетон. Можно отпраздновать событие, выдув мыльные пузыри. В общем, вы поняли.

Следующим шагом для вашего сына может быть съесть содержимое ложки. Снова, предложите похвалу и награду, может быть, жетон за каждую попытку положить в рот еду с помощью ложки. Ничего, если первые попытки будут не совсем удачные.

Если ваш сын отказывается от столового прибора и продолжает есть пальцами, попробуйте мягко, то настойчиво вложить прибор обратно в его руку, и
положите свою руку сверху, чтобы направлять его в нужном направлении и помогать поднести еду ко рту. Каждый раз, когда он проглатывает еду, предлагайте похвалу и жетон.

В конце приема пищи подсчитайте его жетоны и позвольте ему «обналичить» их и получить приз, например, интересную игрушку, видеоигру или любимое занятие с вами.

Лучше начинать с небольшого количества жетонов и постепенно увеличивать его, чтобы вашему сыну приходилось больше работать, чтобы получить награду. Запаситесь терпением. Маленькие шаги позволяют пройти большой путь, хотя иногда для этого потребуются недели или даже месяцы.

Я надеюсь, что эта информация окажется полезной. Если вашему сыну понадобится дополнительная помощь, я рекомендую обратиться к поведенческому терапевту, который сможет разработать индивидуальный план, соответствующий особенностям вашего сына и вашей семьи.

Надеемся, информация на нашем сайте окажется полезной или интересной для вас. Вы можете поддержать людей с аутизмом в России и внести свой вклад в работу Фонда, нажав на кнопку «Помочь».

Питание

Главная → Питание


Кто обеспечивает питанием детей в детском саду

  Услуги по обеспечению питанием детей в детском саду оказывает ООО «Фуд Магистраль». Генеральный директор: Алексеева Лилия Алексеевна. Юридический адрес: 690001, РФ, Приморский край, г. Владивосток, ул. Капитана Шефнера, д. 2а оф.2. Телефон 9147252734, e-mail: [email protected]

Как и где готовят пищу в детском саду

  Пищу детям готовят на пищеблоке детского сада непосредственно перед употреблением. Поэтому у мамочек, насчет свежести блюд, сомнений быть не должно. Все содержится в абсолютной чистоте и порядке. Санитарно-эпидемиологическая служба и комиссии из Управления по работе с муниципальными учреждениями образования постоянно посещают детский сад и следят за соблюдением всех норм. Все режимные моменты, связанные с питанием детей проводятся в группах.

Какое меню в детском саду и кто его придумал

  Меню для детских садов разработано совместно Санэпиднадзором, Роспотребнадзором и Научно-исследовательским институтом питания РАМН, включает в себя диетические блюда (запеканки, каши, котлеты, борщи, супы и т.д.). Никаких отклонений по отношению к меню, которое поступило в детский сад, не допускается. Воспитатель обязан проверить, какие продукты поступили на раздачу с кухни, более того — пробует перед тем, как помощник воспитателя разложит их по тарелкам. Во-первых, воспитатель в курсе гастрономических особенностей детей в его группе, и малышу, у которого, к примеру, аллергия на цитрусовые, апельсин заменит яблоком. Во-вторых, воспитатель сам должен убедиться в качестве и вкусе приготовленного обеда.

Как едят дети в детском саду

  Обед является основным приемом пищи в детском саду. Именно в обед малыш съедает максимальное количество овощей, мяса и рыбы. Первые блюда — это борщи, мясные, рыбные и вегетарианские супы. На второе обычно дают мясные блюда (котлеты, биточки, гуляш, рагу). На гарнир часто используют овощи. На третье — свежий сок, компот, кисель. На завтрак малыши получают молочные каши, овощные блюда, блюда из творога. Детям дают кисломолочные продукты (йогурты, кефир, ряженку), обязательно — рыбу. С фруктами проблем нет в любое время года. Помимо четырехразового питания в детском саду ежедневно в 10.00 часов малыши получают фрукты, сок.

Особенности питания детей в период адаптации

  Адаптация у ребёнка в детском дошкольном учреждении всегда сопровождается определенными психологическими трудностями, часто у детей в это время снижается аппетит, нарушается сон, снижается общая сопротивляемость к заболеваниям. Правильная организация питания в это время имеет большое значение и помогает ребенку скорее адаптироваться в коллективе. Перед поступлением ребенка в детский сад максимально приблизьте режим питания и состав рациона к условиям детского сада. Приучите его к тем блюдам, которые чаще дают в дошкольном учреждении, особенно, если раньше он их никогда не получал. В первые дни пребывания в детском саду нельзя менять стереотип поведения ребенка, в том числе и привычки в питании. Первое время, если ребенок не ел самостоятельно, воспитатели обязательно будут его кормить и докармливать. Если ребенок отказывается от пищи, ни в коем случае нельзя кормить его насильно. Это усиливает отрицательное отношение к детскому коллективу. Для профилактики ОРЗ и ОРВИ мы проводим дополнительно витаминизацию рациона питания детей, используя широкий ассортимент имеющихся витаминизированных пищевых продуктов и напитков, а при необходимости (по заключению врача-педиатра), также поливитаминных препаратов (витаминно-минеральных комплексов).

Будет ли малыш есть в детском саду

  Будет ли малыш кушать в детском саду, зависит как от персонала детского сада, так и от родителей. Почему ребенок отказывается от еды? Причин может быть несколько: ребенку может быть некомфортно психологически, непривычные блюда или ребенок может быть просто не умеет есть самостоятельно. Родителям, отправляющим своих малышей в детский сад, нужно в первую очередь задуматься об этом. Одной из основных причин отказа от еды может быть банальное неумение пользоваться вилкой или ложкой. Приучайте малыша к самостоятельному употреблению пищи. Приходя в детский сад, ребенок должен уметь пользоваться ложкой, пить из чашки. Воспитателями отмечено, что новички едят медленно и выходят из-за стола последними, их многое отвлекает. Дома нужно стараться приучить ребенка есть вместе с родителями за общим столом. В детском саду кормление занимает не более 30 минут. Особенно много проблем с питанием в первые дни посещения детского сада возникает у детей раннего возраста. С вопросами о питании малыша можно обращаться в ООО «Фуд Магистраль», к врачу-педиатру поликлиники или заведующему детского сада.

Первый день в детском саду

  Первые несколько дней пребывания малыша в детском саду — самые сложные. Новый незнакомый коллектив, а самое главное — отсутствие мамы. Это очень сильно сказывается на психологическом состоянии малыша. Отсюда и снижение аппетита, а у детей, особо привязанных к маме и домашней обстановке, он может пропасть и вовсе. Некоторые малыши даже отказываются от еды и дома. Специалисты советуют в этот период готовить дома для крохи более питательные, обогащенные витаминами и минеральными веществами блюда. Обязательно в рацион малыша в этот период нужно включить фрукты, соки, кисломолочные напитки. Чтобы восполнить потребность организма в витаминах и минеральных веществах, рекомендуется давать ему витаминные препараты. Также, специалисты рекомендуют в первые дни завтраком кроху кормить дома, но обязательно предупредить воспитателя о том, что он уже поел. Всегда интересуйтесь тем, как ребенок кушал в течение дня. Обращайте внимание на меню в детском саду. Желательно предупредить воспитателя о привычках своего малыша. Для новеньких в детском саду устанавливается щадящий режим. 


 


Как приучить ребенка самостоятельно есть ложкой. 7 советов родителям

Дать годовалому малышу ложку в руки — все равно, что самому в первый раз в жизни вооружиться кистью и попробовать нарисовать картину. С первого раза шедевра не получится. Наблюдать, как малыш пытается «приручить» ложку, будет одновременно весело и грустно. Возможно, в какой-то момент маму захлестнет настоящее отчаяние. Но миссия выполнима. Поговорим о том, как приучить ребенка самостоятельно есть ложкой. Есть ли тут какая-то стандартная схема действий?

Когда малыш уже может есть самостоятельно?

В вопросе приучения ребенку к ложке нет четких возрастных рамок. Кто-то из детей уже в 1,5 года ловко орудует столовыми приборами. А другой даже в 3 года с недовольством смотрит на ложку, ведь есть руками гораздо веселее.

Как говорят педиатры, ребенок ближе к году уже вполне способен держать ложку в руках и даже без лишних потерь донести ее до рта. Обычно дети начинают есть самостоятельно в возрасте 1,5-2 лет. На это и ориентируемся. Впрочем, без фанатизма, — не помешает принимать во внимание особенности развития ребенка. Важно убедиться, что малыш готов осваивать сложную науку самостоятельной трапезы. Считается, что есть ряд признаков, которые дадут это понять:

  1. Ребенок сам ест печенье или, например, кусочки фруктов. Его движения при этом более или менее скоординированы.
  2. Ребенок так и норовит сунуть руку в тарелку с едой, чтобы потянуть ее в рот.
  3. Ребенок старается забрать у мамы ложку или держит ее за руку во время кормления.

Столовые приборы, чтобы приучить ребенка есть самостоятельно

Тарелка, из который ребенок будет есть, может быть любой. Тут дело больше в эргономике и «профилактике» лишней грязи. Поэтому желательно приобрести специальные тарелки — они пластиковые, поэтому не разобьются, если упадут, с высокими краями, некоторые даже крепятся к столу и «работают» по принципу непроливаек.

А вот над выбором главного инструмента — ложки — придется подумать. Железную, даже если она маленькая, на первых порах лучше не использовать. Она твердая, тяжелая и холодная. Ребенок может отказаться есть такой. Детские ложки из пластика, латекса или силикона — лучший вариант. У них специальный хват под маленькие пальчики, они мягкие, яркие и даже могут гнуться – все для удобства приучения к самостоятельному обеду. Есть даже ложки с датчиком температуры — подскажет, когда еда достаточно остынет.

В этом непростом деле, возможно, окажется полезной так называемая Pre-Spoon («предварительная» ложка). На такой есть отверстия и специальные углубления с бороздками, которые позволяют «дозировать» кашу, а значит грязи вокруг будет гораздо меньше, да и сам малыш не подавится слишком большой порцией. В целом, все, что требуется от ребенка, — это окунуть ложку в пюре и донести ее до рта. Отличный вариант для раннего приучения детей к самостоятельному приему пищи — можно использовать уже с полугода.

3 этапа приучения малыша к ложке

Условно весь путь приучения ребенка к ложке можно разделить на отдельные этапы:

6-8 месяцев

В питании ребенка появляется прикорм, значит он каждый день видит и тарелку, и ложку во время кормления. Но в большинстве случаев пока рано настаивать на том, чтобы малыш осваивал технику самостоятельного обращения со столовыми приборами. Координация движений совсем не развита.

Но специалисты советуют не сильно ограничивать ребенка в том, чтобы он хватал с тарелки еду прямо руками. И стол, и одежду, и его самого придется потом мыть.

Но малыш должен понять процесс — вот еда была на тарелке, а теперь у него во рту. Ему так будет легче освоить навык обращения с ложкой в дальнейшем. Это не означает, что с этого момента можно позволить ребенку «ковыряться» руками в каше. Но небольшие кусочки еды ему можно разрешить взять прямо с тарелки.

И пора познакомить ребенка с его собственной первой ложкой. Он, конечно, уже видел столовые приборы в руках родителей. Но пусть подержит в руках свою красивую ложку — ощупает, попробует на вкус. Можно позволить ребенку держать ее, пока мама кормит.

8-10 месяцев

Самое время ввести практику семейных ужинов. Пусть ребенок видит, как едят взрослые, — совсем скоро он и сам захочет взять ложку в руку. Метод копирования во всей красе. И даже без семейных ужинов можно устраивать малышу «мастер-классы» — маме стоит чаще показывать, как обращаться с ложкой. Ребенок, конечно, еще мало что понимает, но тренировки не пройдут даром.

Если малыш уже вовсю тянется к ложке, не стоит отказывать ему. Хорошей координации движений еще не будет, но это неплохое начало — всегда можно помочь ребенку донести ложку до рта.

После 10 месяцев

Метод копирования работает и сейчас. Поэтому как можно чаще напоминаем ребенку, как правильно есть самостоятельно, показывая это на собственном примере. Даже если раньше он не проявлял особого интереса к ложке, уже совсем скоро он обязательно потребует свой личный столовый прибор, чтобы учиться есть самому.

Твердой пищи и густых каш в рационе все больше. Самое время кормить ребенка из специальной посуды, это еще сильнее подтолкнет его к «экспериментам» с самостоятельной трапезой. Теперь можно постоянно кормить малыша так — одна ложка у мамы, другая у него. Ребенок непременно потянется ею к тарелке — пусть пробует, запрещать нежелательно.

А вот ситуации, когда к году ложка для ребенка — лишь яркая игрушка, допускать нельзя. К году малыш должен понимать, что этот предмет предназначен исключительно для еды.

Если понимаете, что малыш уже готов более подробно изучать процесс «тарелка — ложка — рот», можно частично переходить к самостоятельным приемам пищи. Координируем движения ребенка, держа его за руку. Скорее всего, всю тарелку малыш не осилит — поначалу ему придется тяжело. И сам процесс еще долго будет грязным. Нужно быть готовым к тому, что даже с 50-го раза у ребенка не получится есть чисто.

7 советов, как приучить ребенка самостоятельно есть ложкой

Главное правило в приучении ребенка к ложке — терпение со стороны взрослых. Родительские крики не помогут малышу скоординировать свои движения. Наоборот — у него будет только негатив по отношению к неподдающимся столовым приборам, а значит процесс пойдет сложнее. Поэтому сразу готовимся к частым уборкам и стиркам, без этого не обойдется.

Какие советы помогут быстрее приучить малыша к ложке?

Не мешайте ребенку быть самостоятельным

Да, маме гораздо проще накормить ребенка самой — никакой заляпанной одежды и лишнего времени на мытье кухни. Но таким образом можно отбить охоту у малыша учиться новому. Конечно, рано или поздно он все равно начнет есть самостоятельно, но этого придется ждать гораздо дольше.

Поэтом не препятствуем развитию ребенку и позволяем ему «возиться» с ложкой, если он сам этого хочет.

Выбирайте правильные продукты для первых «экспериментов» с ложкой

Далеко не все продукты годятся для приучения ребенка к ложке. Желательно выбирать пюреобразную пищу — ее проще зацепить ложкой и донести до рта. Фруктовые и овощные пюре, йогурты, каши. Чтобы ребенок не перепачкал все вокруг, не наполняйте тарелку до краев. Гораздо практичнее периодически докладывать еду, когда малыш справится с предыдущей порцией.

И как говорят специалисты, лучше начать приучать ребенка к ложке с его любимой едой. Возможно, малыш с большей охотой станет есть сам, если перед ним будет фруктовый творожок, а не полезное пюре из брокколи, на котором настаивает мама.

Подождите, пока ребенок проголодается

Когда малыш проголодается, он с гораздо большим усердием станет управляться с ложкой. Поэтому не стоит усаживать ребенка за стол и учить его обращаться с ложкой, когда он недавно поел. Скорее всего, процесс для него превратиться в игру «швырни кашу в стену», а не в полноценный обед.

Докармливайте

Ребенок на первых порах приучения к самостоятельной трапезе будет затрачивать максимум сил на этот процесс. Велика вероятность, что после 4-5 ложек он буквально обессилит и потеряет интерес к еде. Пока не стоит ждать от малыша рекордов — докармливайте, если он съел мало. Через пару месяцев практики делать это уже не потребуется.

Соблюдайте режим и создайте ритуалы

Режим и ритуалы, когда дело касается обучения ребенка чему-то новому, — основа всего. Желательно, чтобы завтрак, обед и ужин проходили в одно и то же время — это закрепление позитивных установок. Ребенок будет знать, что пора есть, а значит в его руках будет ложка. А привычные ритуалы — слюнявчик, приборы на столе, — помогут малышу настроиться на то, что впереди самостоятельная «борьба» с кашей.

Будьте последовательными

Если уже точно решено, что с этого момента начинаете активно учить малыша есть самостоятельно, не нарушайте собственных правил. Не должно быть так, что на завтрак вы кормите ребенка с ложечки, а в обед настаиваете на том, чтобы он обязательно ел кашу без вашей помощи. И желательно, чтобы мама, папа и многочисленные бабушки с дедушками действовали сообща. Иначе ребенок быстро «прочувствует» ситуацию — мама настаивает на ложке, а вот с бабушкой можно и покапризничать.

Естественно, без помощи взрослых на первых порах ребенок все равно не справится. Но это должна быть именно помощь в освоении процесса, а не кормление с ложечки. Так ребенок быстрее научится есть самостоятельно.

Помните, что любой результат достоин похвалы

Без похвалы в таком сложном для ребенка деле не обойтись. Одобрение мамы — мощная мотивация даже для самых маленьких. Да, ребенок ест неаккуратно, но это не значит, что его нельзя похвалить хотя бы за одну донесенную до рта ложку.


— поделитесь с друзьями!


Читать дальше

Ребенок — малоежка: что делать? | Издательство АСТ

1. Предложите ту же пищу, которую едите сами.

Дети всегда с большим интересом относятся к пище, которую едят родители. Тысячи лет эволюции формировали у детей установку: я ем то, что ест моё окружение. Если другие не едят эту пищу — она может быть ядовитой. С точки зрения пищевого поведения, даже проба из родительской тарелки не самой здоровой пищи лучше, чем приготовленное отдельно для ребенка питание.

2. Ешьте вместе с ребенком.

Еда, помимо выживания, несет в себе социальную функцию. Многие семьи имеют возможность совместного времяпрепровождения только во время совместных приемов пищи. Детям важно чувствовать себя частью семьи, быть причастными к семье. Отсаживая ребенка за отдельный стол, устраивая кормления в непривычное для остальной семьи время (особенно если ребенок в семье один), мы изолируем его от семьи, лишаем возможности наблюдать и копировать.

Еда, помимо выживания, несет в себе социальную функцию. Многие семьи имеют возможность совместного времяпрепровождения только во время совместных приемов пищи. Детям важно чувствовать себя частью семьи, быть причастными к семье. Отсаживая ребенка за отдельный стол, устраивая кормления в непривычное для остальной семьи время (особенно если ребенок в семье один), мы изолируем его от семьи, лишаем возможности наблюдать и копировать.

3. Начните с себя.

Если вы хотите вызвать интерес к какому-то продукту, ешьте его сами, регулярно, с удовольствием. Предлагайте его ребенку в виде хорошо различимого кусочка: если это рыба, то не в виде запеканки «10 ингредиентов в одном», а в виде отдельного и понятного кусочка рыбы.

Для детей 2–4 лет важны блюда с хорошо различимыми компонентами, из которых они смогут выбрать «это я ем» и «это я не хочу». Различимые компоненты — стимул выбрать «то, что я люблю».

4. Наберитесь терпения.

Как бы нам не хотелось изменить всё по щелчку пальцев, коррекция рациона может занимать длительное время — от нескольких недель до нескольких месяцев.

«Подстройка» рациона — как настройка музыкального инструмента, тонкая и почти ювелирная работа. Попытки «донастроить» с помощью молотка или закрутить струны посильнее ломают инструмент. Детям-малоежкам необходимо до трех недель, чтобы допустить продукт на свою тарелку, и еще столько же или больше, чтобы согласиться его попробовать.

Если ребенок один раз отказался, не бросайте попыток, важно плавно и уверенно двигаться выбранным путем. Ваш ребенок совершенно точно будет противиться переменам, это нормально.

Дети от природы консервативны — так проще выжить. Следуй за мамой, соблюдай правила, и всё будет хорошо. Ребенку очень легко привыкнуть к ритуалам и режиму, если это повторяется изо дня в день.

Когда ребенка с периода прикорма уговаривают, обманывают, развлекают, заставляют за столом — он привыкает и уверен, что так и должно быть. Если мама рисует вареньем мордочки на каше и фигурно вырезает овощи, ребенок привыкает и считает это нормой.

Всё хорошо, пока вдруг мама не решает «Хватит! Не буду вырезать, выключу мультик и не буду уговаривать».

Маму легко понять: она устала от ритуалов. Однако малыш не может этого понять: для него мир перевернулся, изменилась привычная среда и пропали ритуалы. Его не готовили к переменам, просто «выгнали из пещеры в лес».

Хочется плакать? Нет! Хочется рыдать, кричать, забиться под диван и не вылезать, пока не вернется привычный мир. Своим поведением малыш сообщает: «Тревога, беда, срочно спасите меня!» В таком состоянии он не может воспринимать речь, внушения и объяснения, ему нужно, чтобы «стало как было».

Если привычное вернуть (нарисовать рожицу, порезать привычно, наложить в любимую тарелку), ребенок поймёт — всё хорошо.

Внешне выглядит как «требование и манипуляция», и мы начинаем воспитывать: не поддаваться, игнорировать, настаивать на своем. Ребенок погружается в хронический стресс, адреналин и кортизол блокируют зачатки аппетита.

Выглядит как голодовка. На этом фоне дети могут терять вес, хуже спать, болеть. Чем старше наш малоежка, тем сильнее он протестует. Самые маленькие радостно вырываются из-за стола и наслаждаются тем, что их не уговаривают, не заставляют и вообще выпустили на волю. Детки постарше начинают подозревать: а вдруг то, что делает мама — это очередная попытка меня накормить? Вдруг это какой-то особый обман?

И ребенок протестует. Он протестует по поводу изменения привычных ритуалов — всю жизнь ел с мультиками, а тут их выключили. Изменилась привычная среда — паника, верните как было. Он протестует по поводу ввода новых ритуалов: вдруг откуда-то появились овощи на столе, вдруг перестали уговаривать, вдруг разрешили конфету перед супом. Что происходит? Я не понимаю! Если рацион ребенка был сладким, то протестует еще и организм: он вдруг перестал получать быструю подпитку, настроение портится, а поесть другую еду не позволяют внешние изменения.

Именно поэтому детям на пути к изменению рациона и ритуалов кормления нужны длительные периоды привыкания. Мы не можем обрушить всё новое, что придумали, нам нужно давать время на адаптацию к каждому изменению. Кому-то достаточно 2–3 дней, другим нужна неделя или месяц на принятие новых правил игры, на то, чтобы перестать подозревать и бояться. Чем меньше изменений в один момент времени происходит, тем комфортнее ребенку их принять и тем меньше сопротивление.

Потому важно начать с режима, потом добавить ритуалы семейных застолий без развлечений и после этого — менять рацион малыша.

В садике воспитатель била детей ложкой, душила и кричала: «К ноге!» Но ее все еще не уволили — Новости

Сын Натальи Антроповой начал ходить в детский сад, расположенный в Компрессорном, без каких-либо проблем. Ребенок быстро адаптировался и завел друзей. Но ситуация изменилась, когда в группе появилась новая воспитательница Елена С. Мальчик стал капризным, нервным, агрессивным, отказывался посещать садик, замкнулся. На вопросы, касающиеся садика, он отвечал: «Нам нельзя говорить», «Я не знаю, что было», «Я не помню» и т. д. Когда Наталья рассказала об этом в чате группы, оказалось, что многие родители заметили, что с их детьми тоже творится что-то неладное. По словам Натальи Антроповой, ситуация обострилась в сентябре 2017 года, когда Елена С. вышла из очередного отпуска. Дети начали биться в истериках, чтобы не идти в детский сад, говорили, что воспитатель «злая, больно кормит и бьет».

Дальнейшие рассказы детей шокировали родителей. По их словам, на протяжении года воспитательница издевалась над воспитанниками. Например, по словам Натальи, чтобы ребенок все съел во время обеда, Елена С. била его столовой ложкой по губам и зубам, когда челюсть приоткрывалась, насильно засовывала туда пищу. Если у ребенка начиналась рвота, она заставляла съедать все, что ребенок срыгнул. Во время «тихого часа» детям строго запрещалось ходить в туалет, за непослушание ребенка наказывали одиночным заключением в закрытой спальне, рассказывает мама. Также воспитательница позволяла себе придушивать малышей, бить и щипать их. Если же ребенок описался, воспитательница тыкала его в лужу лицом, уверяют родители.

— Мой ребенок однажды встал передо мной на колени и просил, чтобы я его не отводила в сад. Позже он рассказал мне, как воспитатель швыряла его на кровать, снимала штаны и била ложкой по половым органам со словами: «Ты не мужик, я тут главная, ты должен меня слушаться, это мой детский сад!» Той же ложкой она била его по пальчикам на ногах, по коленям. Я замечала мелкие синячки, но думала, что они остаются от активных игр ребенка. Да и она нас всех успокаивала, не было повода не доверять. Еще мой ребенок начал бояться высоты, оказалось, что она сажала его на шкафчики в качестве наказания.

Воспитательница, по словам детей, запрещала им рассказывать что-либо о происходящем в садике, пугала их, что в этом случае родители больше никогда не заберут детей домой.

— Мой ребенок по ночам стал плакать. Потом начал рассказывать, что его воспитатель наказывает в садике, бьет, «больно кормит», заставляла кушать стоя. А однажды я пришла забирать его и увидела, что у него сильно разбита губа и подбородок синий. Я спросила воспитательницу, откуда это. Она ответила, что сын с качели упал. Он при ней сначала все подтвердил, а дома сказал, что она обманывает, но он боится рассказывать мне секрет о том, как все произошло. Потом мне одна из нянечек рассказала, что это воспитательница у нее на глазах ударила его ложкой.

По словам другой мамы, Екатерины Чащаевой, многие сотрудники детского сада в неофициальных разговорах с родителями подтверждали неадекватность поведения воспитательницы. При своих коллегах Елена С. не особо подбирала выражения при обращении к детям. Многие коллеги воспитателя утверждают, что неоднократно слышали команды вроде «Ко мне!», «Сидеть!», «К ноге!», несколько раз шутила с собачниками, проходящими мимо детской площадки: «О, собачки, мясо, наверно, хотят, а вот у меня сколько мяса тут бегает».

Екатерина Чащаева, мама бывшего воспитанника детского сада:

— Моего сына во время обеда она схватила за горло и сказала: «Ешь, а то задушу!» Я плакала, не могла понять, как взрослый человек, который работает с маленькими детьми, так может себя вести, издеваться над беззащитными малышами. Мы отдаем в садик самое дорогое — наших деток, получается, что там они совсем не защищены. Потом мне рассказали бывшие сотрудники, что она пинала его по ногам, засовывала ему ложку с едой до рвоты, он синел, плакал, а потом заставляла эту рвоту съесть. А потом она еще и хвасталась всем, что дети у нее едят все.

Психолог и психиатр, к которым обращались родители, подтвердили, что дети говорят правду, когда рассказывают о том, что с ними творила воспитательница. Некоторые малыши находятся в состоянии неврозов и нервных срывов. Кому-то из них было назначено медикаментозное лечение.

Для того чтобы решить проблему, родители обратились к администрации садика. В результате руководство провело собрание, на котором обсуждалась сложившаяся ситуация.

— Воспитатель вела себя высокомерно, отрицала свою вину, уверяла, что дети все придумывают и фантазируют, а на слова о том, почему некоторые сотрудники частично подтверждают информацию, отвечала, что они завидуют ее успеху. Заведующая детского садика лгала нам о том, что проверка в отношении нее проведена. Из всего услышанного мы сделали вывод, что к нашему обращению отнеслись, мягко сказать, халатно.

После этого родители обратились к руководителю отдела образования Октябрьского района, к уполномоченному по правам ребенка, в Уральский родительский комитет и в прокуратуру.

Как рассказала корреспонденту 66.RU официальный представитель прокуратуры Свердловской области, районная прокуратура провела проверку деятельности детского учреждения. Проверка проводилась по обращению родителей воспитанников данного детского сада. Выяснилось, что в ноябре 2016 г. воспитатель была принята на работу в детский сад, при том, что уровень ее квалификации не соответствуют требованиям — на момент приема не имела соответствующего образования — ни высшего, ни среднего. В связи с этим прокуратура вынесла представление в адрес начальника управления департамента образования, а заведующую привлекли к дисциплинарной ответственности в виде выговора. Однако факт применения насилия к детям прокуроры пока не подтвердили.

Марина Канатова, официальный представитель прокуратуры Свердловской области:

— В данный момент было проведено судебно-медицинское освидетельствование. Факт нанесения телесного повреждения не установлен. С детьми работает психолог, они проходят психологическое освидетельствование, выясняется, что за конфликт был в саду и действительно ли имел место факт рукоприкладства воспитателя в отношении детей.

Результаты проверки прокуратура направила в Следственный комитет. Кроме того, материалы поступили в отдел полиции №6. Официального ответа из полиции родителям пока не пришло. Но, по их словам, устно инспектор по ПДН ответила родителям, что все материалы направлены в следственный комитет Октябрьского района. Кстати, только инспектор по ПДН, которой передали материалы, направила детей на психологическое исследование, и оно показало, что к воспитанникам применялись методы психологического насилия.

— В полиции нам сначала сказали, что лучше все прекратить. А то они будут ходить по нашим домам и проверять, нормально ли у нас все в семьях или нет. Благополучные ли мы, чем дети питаются, есть ли спальные места. В общем, хотели немного запугать. Но нам бояться нечего.

В департаменте образования отчитались, что от работы с детьми воспитательница Елена С. отстранена.

Ответ из департамента образования на обращение родителей воспитанников детского сада.

Однако, судя по фотографиям на сайте, это не мешает ей участвовать в воспитательном процессе.

В разговоре с родителями, на котором присутствовал корреспондент 66.RU, заведующая садиком Лариса Миншатова призналась, что занимает свой пост предпоследний день — она написала заявление на увольнение. По словам заведующей, увольнять Елену С. она не могла, так как факты физического и психологического насилия все еще не доказаны. При этом женщину совсем не смутило, что у будущей воспитательницы даже нет соответствующего должности образования.

— Когда я пришла работать в данный детский сад полтора года назад, то столкнулась с проблемой того, что все было в ужасном состоянии, блохи до второго этажа скакали, штат воспитателей был до конца не укомплектован, а учебный год уже начинался. Меня просто бросили и сказали: ничего, выплывешь! Поэтому мне пришлось поставить ее на группу воспитателем, так как мне говорили, что она очень опытная, не один год нянечкой проработала. Вот я и опомниться не успела, как перевела ее. А сейчас мне уже все равно! Пусть ее хоть на детектор лжи сажают, главное — правду узнать!

Корреспонденты 66.RU несколько раз пытались поговорить с Еленой С., однако каждый раз она уходила от разговоров, пряталась в прачечной детского сада или убегала через служебный вход.

Текст: Любовь Шадыева

10 советов по развитию навыков обращения с посудой – Мама готовит

Использование посуды требует более мелкой моторики и координации, чем у большинства малышей. На самом деле некоторые дети не умеют пользоваться столовыми приборами до четырехлетнего возраста. При небольшом планировании, терпении и позитивном настрое родители могут успешно знакомить и поощрять своего малыша пользоваться своей посудой. Обучение вашего ребенка пользоваться столовыми приборами улучшит моторное развитие и поможет улучшить его хватку клещами.

  • Оцените готовность вашего ребенка. Многие дети проявляют интерес к самостоятельному кормлению в возрасте 9-14 месяцев, но пройдет немного больше времени, прежде чем они научатся самостоятельно есть с ложки.

  • Позвольте малышу держать ложку.  Пока вы их кормите с ложечки. Малыши, которые хотят есть с ложки, будут бороться за власть над ложкой, которой вы пользуетесь. Чтобы избежать этого, предложите малышу ложку. Попробуйте обмениваться ложками с малышом после каждого укуса.

  • Кроме бардака.  По мере того, как ваш малыш начнет учиться есть самостоятельно, все станет грязным. Попробуйте использовать помощника по полу под высоким стульчиком или поместите ребенка в халат или рубашку бесплатно!

  • Получите правильное снаряжение!  Вам понадобится тарелка для малышей, ложка и хороший нагрудник!

  • Нагрудник, ложка и тарелка. Нагрудник — с глубоким карманом для еды, которая не доходит до рта вашего малыша! Ложка – резиновая, скорее неглубокая, чем глубокая, с короткой ручкой, чтобы ребенок лучше ее держал.Тарелка — тарелка / чаша с резиновым краем, которая остается на месте.

  • Тренируйтесь во время игры.  Устройте чаепитие и притворитесь, что кормите кукол и мишек. Хвалите своего ребенка! «Разве ты плохо кормишь своих друзей!» Обязательно используйте ложки, безопасные для ролевой игры.

  • Придерживайтесь полулипких продуктов.  Овсянка, сладкий картофель и другие продукты, которые останутся на ложке, помогут вашему малышу успешно развить навыки самостоятельного кормления.Еда, которая легко падает с ложки, вызовет только разочарование в процессе обучения вашего ребенка.

  • Будьте терпеливы! Обучение пользованию ложкой — это процесс. По мере того, как ваш ребенок растет, его координация и мелкая моторика будут расти вместе с ним.

  • Образец хороших манер! Ваш малыш наблюдает за вами. Обязательно правильно используйте посуду. Смоделируйте, как правильно держать ложку и сколько еды на нее класть.

  • Похвалите ребенка за его усилия.  Поощряйте прогресс вашего ребенка, хваля первые попытки пользоваться ложкой. Такие комментарии, как «Молодец, держишь ложку, ты ешь, как мама!», помогут укрепить уверенность ребенка в себе.

  • В Mummy Cooks мы советуем давать ребенку с 6 месяцев ложку с мягкой насадкой, чтобы он научился есть самостоятельно с раннего возраста.

    Обучение ребенка самостоятельному кормлению

    Время считывания: 5 минут

    Что мне следует знать о том, как научить ребенка есть самостоятельно?
    • Признаки того, что ваш ребенок готов к самостоятельному кормлению
    • Идеи для первых закусок
    • Советы по знакомству ребенка с ложками и чашками

    По мере того, как ваш ребенок становится более опытным в еде, вы можете заметить, что он становится более заинтересованным в самостоятельном кормлении.Этот переход к самостоятельному кормлению обычно начинается между 7 и 9 месяцами. 1 , 2 , 3

    Признаки того, что ваш ребенок готов к самостоятельному кормлению, включают:
    • Взять ложку, пока вы ее держите
    • Достать еду из их (или вашей!) тарелки
    • Даже захват других предметов, например игрушек, и поднесение их ко рту 4 , 5

    Как только ваш ребенок начнет проявлять интерес к самостоятельному кормлению, важно предоставить ему множество возможностей для отработки этого навыка.Ключ к овладению самостоятельным кормлением заключается в том, чтобы позволить ребенку пробовать снова и снова.

    Как приучить ребенка к самостоятельному кормлению руками

    Для начала можно положить несколько небольших кусочков еды на поднос для детского стульчика. Пусть ваш малыш это почувствует. Может показаться, что ребенок просто играет с едой, но прикосновение и игра — это шаг в его процессе обучения. 2 , 5

    Вначале ребенок может хватать пищу сгребающими движениями, используя весь кулачок, чтобы подтолкнуть пищу ко рту.В конце концов, ваш малыш разовьет мелкую моторику захвата пищи большим и указательным пальцами, называемую клещевым захватом. 5

    Подробнее: Знакомство с твердыми продуктами: первая еда и новые текстуры

    Когда практиковать самостоятельное кормление

    Вы можете практиковать самостоятельное питание разными способами. Во-первых, попробуйте выделить время в начале еды для практики. Поскольку вначале ребенок более голоден, это может помочь мотивировать вашего малыша самому подносить еду ко рту.

    Еще один способ попробовать — просто оставить несколько кусочков еды на подносе ребенка, чтобы он играл и тренировался, пока вы чередуете кормление с ложки. Позвольте малышу попробовать положить еду в рот, а затем потренируйтесь жевать и глотать. Прежде чем предлагать что-либо из ложки, убедитесь, что во рту ребенка нет еды.

    Если ваш ребенок расстроен, дайте ему закончить трапезу и поесть, как обычно (например, с ложки). Просто не забывайте пробовать другие приемы пищи в течение дня (и каждый день).

    Подробнее: План питания для ребенка от 6 до 9 месяцев

    Первые закуски

    Продукты, которые вы даете ребенку для самостоятельного кормления, должны быть мягкими, легко «растираться» между пальцами и нарезаться на мелкие кусочки.

    Вот несколько идей для первых блюд:

    • Небольшие кусочки спелых, мягких бананов, авокадо, персиков, манго, киви
    • Мягкий приготовленный сладкий картофель, горох, морковь, кабачки, репа
    • Натертые или приготовленные всмятку (без кожицы) яблоки и груши
    • Мягкие цельнозерновые макаронные изделия
    • Яичница-болтунья
    • Кубики, нити или небольшие кусочки сыра размером с горошину
    • Кусочки или небольшие кусочки приготовленной курицы, рыбы или индейки

    Следует избегать продуктов, которые могут вызвать удушье.Примеры включают орехи, целый виноград, хот-доги, сырую морковь, изюм, попкорн и слишком большие порции еды. Также обратите внимание, что мед нельзя давать грудным детям до 1 года.

    Подробнее: Профилактика удушья у младенцев и детей младшего возраста

    Время потренироваться с ложками и чашками

    Изучение того, как пользоваться ложками и чашками, включает в себя не только демонстрацию того, как пользоваться каждой из них, но и предоставление ребенку возможности много практиковаться как с вашей помощью, так и без нее.Пусть ваш малыш станет грязным, когда он вступит в свою независимость с едой и питьем!

    Обучение ребенка пользоваться ложкой

    После того, как ваш ребенок научится самостоятельно есть руками, следующим шагом будет предлагать посуду. Большинство детей начинают хорошо пользоваться ложками и вилками для самостоятельного кормления в возрасте от 15 до 18 месяцев, но это не значит, что вам нужно ждать до тех пор, чтобы начать знакомить их с посудой. 1 , 6 , 7

    Точно так же, как вашему ребенку нужно было много практиковаться в еде руками, ему также понадобится много возможностей попробовать есть столовыми приборами.Хороший способ начать поощрять этот переход — дать им их собственную ложку или вилку, подходящую для малышей.

    Обучение ребенка пользоваться чашкой

    Примерно в это же время можно начать учиться пить из чашки. 4 , 7 Используйте открытую чашку-непроливайку или соломенную чашку и дайте малышу потренироваться с небольшим количеством воды. Так как смесь и/или грудное молоко по-прежнему обеспечивают большое количество питательных веществ и всю гидратацию для вашего малыша в этом возрасте, рекомендуется всего от 4 до 8 унций воды в течение дня. 8

    Предоставление малышу возможности пить воду из чашки самостоятельно не только разовьет его мелкую моторику (которая может включать в себя много разливов!), но и поможет ему сформировать важную привычку пить воду. 8

    Что следует использовать: чашки? Непромокаемые чашки? Соломенные чашки? Узнайте больше здесь: Переход на чашки для младенцев и малышей

    Какие продукты использовать при тренировке с ложкой

    Более густые продукты, такие как овсянка, пюре из сладкого картофеля или йогурт, смешанный с фруктами, являются хорошей практикой, поскольку они легче прилипают к посуде.Какое-то время это будет грязно, но просто помните, что практика ведет к прогрессу.

    Как только ваш ребенок научится макать посуду в еду и подносить ее ко рту, подумайте о том, чтобы дать ему собственную маленькую миску. Есть несколько мисок с присосками на дне, а некоторые прикреплены к коврику — это может помочь предотвратить слишком много разливов.

    Пусть ваш ребенок ест сам из своей миски, продолжая кормить его из вашей. Скоро они будут есть полноценную еду без вашей помощи!

    Помните, это процесс обучения; пройдет немало времени, прежде чем ваш малыш начнет аккуратно и умело есть сам.А пока получайте удовольствие и будьте готовы к беспорядку!

    Советы по обучению ребенка есть самостоятельно  
    Присматривайте за ребенком во время еды  

    Важно следить за своим ребенком, так как он начинает есть более самостоятельно. Ваш малыш привыкает не только к новому способу питания, но и к новым текстурам. Оставаясь рядом с ребенком во время еды, вы сможете контролировать его толерантность к новым текстурам и количествам, которые он кладет в рот. 9  

    Знайте разницу между рвотными позывами и удушьем

    Рвотные позывы являются естественной защитой организма от удушья и очень часто возникают, когда дети начинают есть твердую пищу. 10 , 11 Рвота может возникнуть, если у ребенка слишком много еды во рту или если пища перемещается к задней части рта до того, как он ее достаточно пережевал. Хотя ваш ребенок может выглядеть испуганным и издавать давящие звуки, его дыхательные пути не заблокированы.Рвотный рефлекс помогает ребенку переместить пищу обратно к передней части рта, чтобы он мог больше жевать ее, прежде чем проглотить.

    Удушье – это когда кусок пищи застревает в дыхательных путях, вызывая остановку дыхания у ребенка. 12 Ваш ребенок будет молчать и, возможно, махать руками. Удушье опасно для жизни и требует немедленного внимания.

    Узнайте больше: Профилактика удушья у младенцев и детей младшего возраста

    Ожидайте и принимайте беспорядок

    Приучать ребенка кушать самостоятельно будет грязно.Потратьтесь на несколько хороших нагрудников или халатов типа фартука, которые лучше ловят пищу. Подумайте о том, чтобы положить старое полотенце под стульчик для кормления, если вы опасаетесь, что еда может упасть на пол. Держите рядом с собой влажную тряпку или бумажное полотенце, чтобы не пролить жидкость.

    Наслаждайтесь семейным ужином

    Дети учатся у вас! Если ваш ребенок ест вместе с остальными членами семьи, он будет наблюдать за тем, как все остальные используют свою посуду, чтобы есть, есть здоровую пищу, а также другие соответствующие действия во время еды. 4 , 13

    Подробнее: Семейное питание: схемы здорового питания  

    Будьте терпеливы

    Чтобы научиться есть самостоятельно, нужно время. Оставляйте достаточно времени для еды и никогда не торопите ребенка доесть. Ваш малыш ест в удобном для него темпе, что позволяет ему быстрее учиться.

    Давай поговорим!

    Мы знаем, что воспитание детей часто означает бессонные ночи, напряженные дни, бесчисленные вопросы и замешательство, и мы хотим поддержать вас в вашем путешествии по кормлению и в дальнейшем.

    Наши эксперты по грудному вскармливанию — это команда консультантов по грудному вскармливанию и дипломированных диетологов, сертифицированных в области питания младенцев и матерей, и все они тоже мамы, а это значит, что они были там и видели это. Они здесь, чтобы помочь на нашей бесплатной платформе чата с понедельника по пятницу с 8:00 до 18:00 по восточному времени, а также в субботу и воскресенье с 8:00 до 14:00 по восточному времени. Теперь говорите!

    Узнайте больше об экспертах, которые помогают писать наш контент!

    Дополнительные сведения по этой теме см. в следующих статьях:

    Знакомство с твердыми веществами: признаки готовности

    Научитесь любить здоровую пищу

    Понимание сигналов голода и сытости вашего ребенка: отзывчивое кормление

    Знакомство с прикормом: отлучение от груди с использованием светодиодов

    Советы по кормлению для здорового набора веса у младенцев и детей ясельного возраста

    Сведение к минимуму добавления сахара в рацион вашего ребенка

    Потребность в питательных веществах и советы по кормлению для детей в возрасте от 6 до 12 месяцев

    детских ложек для прививки: какая из них лучше для вашего ребенка?

    Обновлено 8 февраля 2022 г. • 13 минут чтения
    33

     

    Обзор 

    Младенцы, начинающие давать твердую пищу, могут вместе с семьей принимать пищу и получать удовольствие от некоторых продуктов, которые вы едите, если вы придерживаетесь подхода к кормлению BLW.

    Ваш ребенок может выбирать из здоровой пищи, которую вы предлагаете, но вам может быть интересно, может ли он пользоваться ложкой или есть пюре. Можете ли вы помочь им загрузить ложку и взять ее перед кормлением?

    Какая посуда лучше всего подходит для отлучения ребенка от груди? Какими ложками он может пользоваться и как научить ребенка пользоваться ложкой в ​​BLW? Вы можете найти наши ответы и предложения ниже, мама.

     

    Используете ли вы ложку при отлучении ребенка от груди?

    Пионер BLW Гилл Др.Рэпли выступает за то, чтобы предлагать ребенку здоровую пищу, которую можно есть руками, но она также не против использования столовых приборов в BLW. (1)(2)

    Она даже рекомендует познакомить вашего ребенка со столовыми приборами, особенно если он проявляет интерес к отработке новых навыков или ему надоело есть руками. (2)

    При отлучении ребенка от груди ложки не требуются, но ваш ребенок может захотеть использовать одну, потому что остальные члены семьи используют ее для еды.

    Многие дети любят подражать другим, и им может быть интересно узнать, какой ложкой вы пользуетесь.

    Доктор Рэпли напоминает нам, что, хотя ваш ребенок может пользоваться посудой, вы его не кормите. Вот чем BLW может отличаться от кормления с ложки. Дело не в том, пользуется ли ваш ребенок ложкой или нет.

    Она добавляет:

    » Кормление с ложки (кем-то другим) не является естественной частью развития младенцев. Это просто стало обычным методом кормления, когда считалось, что младенцам нужна твердая пища до того, как они станут достаточно взрослыми, чтобы кормить себя .” (2)

    В программе BLW дети питаются приготовленной вами едой. Поэтому важно выбрать для них безопасную посуду, особенно если они все еще учатся ею пользоваться.

     

    Способы использования ложек в BLW

    Предварительно загруженные ложки

    Вы кладете еду на ложку и ставите ее на поднос. Затем ваш ребенок берет его, чтобы поесть самостоятельно.

    В комплекте Самостоятельное кормление

    Ваш ребенок самостоятельно загружает ложку и подносит ее ко рту.

    Это может быть более грязно, но может помочь улучшить зрительно-моторную координацию и моторику.

     

    Какие ложки использовать для отлучения от груди?

    Существует множество детских вилок и ложек на ваш выбор, но безопасность вашего ребенка важнее красивого дизайна, поскольку мы гарантируем безопасность детского питания.

    Может потребоваться немного проб и ошибок, прежде чем вы сможете найти лучшую ложку, которая больше всего нравится вашему ребенку.

    Ниже приведены несколько советов по выбору правильных ложек BLW для вашего ребенка:

     

    Материалы

    Силикон

    Ваш малыш будет использовать ложечки для кормления несколько раз в день, каждый день.Многие из них даже кусают столовые приборы, особенно когда у них режутся зубы.

    Итак, мы рекомендуем выбирать ложки из пищевого силикона. Вы можете проверить этикетку силиконовых материалов, не содержащих химикатов, которые можно мыть в посудомоечной машине.

    Нержавеющая сталь

    Ложки из нержавеющей стали могут помочь вашему малышу перейти на обычную посуду из серебра, но они могут быть слишком жесткими для детских десен.

    Нержавеющая сталь может быть хорошим вариантом для детей старше 12 месяцев, но силиконовые детские ложки и другие принадлежности для кормления могут быть лучше для ваших детей помладше.

    Другой вариант – выбрать ложку из смеси нержавеющей стали и мягкого силикона.

    Бамбук

    Вы также можете выбрать бамбуковые ложки. Некоторые из них также сделаны из смеси силикона.

    Без бисфенола-А Пластик

    Старайтесь держаться подальше от любого вида пластика, если это возможно. Они могут содержать BPA (бисфенол-А) и фталаты.

    BPA — это токсичный материал, обычно используемый для изготовления твердых прозрачных пластиков. Это может иметь много возможных негативных последствий для здоровья, включая следующие: (3)(4)

    • Это может повлиять на поведение детей.
    • Может нарушать развитие мозга и репродуктивной системы.
    • Это может увеличить риск сердечных заболеваний, гипертонии и диабета.

     

    Теперь доступны пластмассы, не содержащие BPA. Тем не менее, исследования показывают, что они все еще могут содержать другие формы вредных загрязнителей, которые могут иметь такие же эффекты, как и токсичный BPA, который они должны заменить. (5)

    Фталаты используются для придания мягкости и эластичности пластмассам. Но они также могут вызывать следующие негативные эффекты: (4)(6)

    • Возможное нарушение репродуктивного развития и фертильности
    • Астма
    • Аллергия

     

    Форма и размер

    Тонкие ручки

    Отлучение ребенка от груди способствует независимости: дети учатся есть сами, беря пищу пальцами. Это может помочь вашему ребенку улучшить свои навыки мелкой моторики.

    Еще один вариант — черпать еду ложками.

    Младенцам, начинающим есть самостоятельно, может быть сложно координировать свои движения, чтобы они могли поднести еду ко рту. То же самое они могут испытать и с ложками для кормления.

    Таким образом, хорошей идеей будет выбрать короткую ложку с толстой или изогнутой ручкой, за которую могут ухватиться их маленькие ручки.

    Ваш ребенок может быть готов к тонкой ложке, когда он станет старше (в возрасте около года и старше). Это также может помочь им перейти на обычные столовые приборы.

    Deep Vs. Неглубокая ложка

    В настоящее время вы можете найти варианты ложек для начинающих, которые иногда называют «предварительными ложками» или ложками для первого этапа. Они плоские и могут иметь отверстия посередине.

    Предполагается, что они помогут новичкам зачерпнуть немного еды и положить ее в рот. Они предназначены для новичков, которые все еще учатся использовать свои ротовые мышцы, чтобы доставлять пищу из ложки в рот.

    Есть и другие неглубокие ложки без отверстий посередине. Большинство детских ложек неглубокие, а обычные ложки имеют глубокую чашу.

     

    Дополнительные функции

    Самостоятельное кормление может быть проблемой, особенно потому, что ваш ребенок контролирует ложку, которую кладет в рот.

    Некоторые ложки снабжены защитными накладками, которые не позволяют ребенку слишком глубоко засовывать их во рту. Это может быть хорошим вариантом, особенно для детей, которые могут часто давиться во время самостоятельного кормления.

    Некоторые ложки также имеют прорези, чтобы их можно было привязать к стульчику для кормления или пристегнуть к нагруднику ребенка, чтобы они не упали на пол.

    У других могут быть сенсорные бугорки или они могут выступать в роли прорезывателей зубов.

     

    Лучшие детские ложки для BLW

    Все приведенные ниже ложки изготовлены из силикона. У них также есть более толстые и пухлые ручки, за которые маленькие ручки могут держаться во время самостоятельного кормления.

    Предварительные ложки и стартерные ложки

    Numnum Предварительная ложка Gootensils

      • Набор с двумя пусками стартера: 13
      • Этап одна предварительная ложка имеет ямочки (для захвата достаточном количества продуктов)
      • Текстурированная поверхность облегчает боль в деснах

       

      ChooMee FlexiDip Стартовая ложка

      0 9

      2 ложки на набор.99
    • Ненаправленная ложка, которая может захватывать пищу внутри каналов
    • Удобная для жевания поверхность, которая может быть идеальной для прорезывания зубов
    • Оснащена страховочной петлей

     

    eZtotZ Little Dippers 903 903 Ложка  

    • Один набор из двух ложек: 11,99 долл. США
    • Плоская тренировочная ложка с защитой от удушья
    • Ложка первого уровня (для погружения в более жидкие продукты, такие как пюре)
    • Ложка второго уровня (для зачерпывания более густых продуктов)

     

    Olababy Силиконовая тренировочная ложка с мягким наконечником Прорезыватель для зубов  

    • Набор тренировочных ложек, две штуки: 14 долларов США.95
    • Красивая ложка в форме листа
    • Ребристая поверхность стержня обеспечивает надежный захват для маленьких ручек

     

    Детские ложки Anti-Choke

    Набор ложек и вилок Termichy 3 для детских ложек и ложек

    3: 8,99 $
  • Съемный барьер для удушения, упрощающий чистку и хранение.
  • Может использоваться как прорезыватель.
  •  

    Dr. Brown’s Силикон Стартовая ложка

    • Одна штука: 4 доллара США.99
    • Симпатичный дизайн в виде черепашки.
    • Кольцевая форма облегчает удержание маленькими ручками, а текстурированные ручки позволяют массировать воспаленные десны.

    GRABARE Double Silicone Ложки

        • $ 13.95
        • Защита от дрожущей защиты

      Munchkin Совок Силикон Тренировочная ложка

      • Два предмета: 5 долларов США.50
      • У него есть защита от удушения, которая служит подставкой для ложки.

    Классический дизайн силиконовые ложки

    Beaba Baby’s Fore Foods Silicone ложка

    • четыре штуки: $ 19.95
    • Достаточно мягкое, чтобы не повредить десны для детей
    • Вы можете также поставить это в морозильную камеру и использовать его как прорезыватель для зубов при воспаленных деснах.

     

    Узнайте больше о каждой ложке для отлучения от груди ниже.

    Numnum Предварительная ложка Gootensils

    Price

    • набор с двумя догонами: $ 13

    Основные характеристики

    • Материал:
    • 4 Безопасность продукта: Не содержит ПВХ, BPA или фталатов

     

    Другие особенности:

    • Можно мыть в посудомоечной машине
    • Текстурированная поверхность успокаивает воспаленные десны
    • Плоская конструкция
    • Предварительная ложка Stage One имеет углубления для захвата достаточного количества пищи
    • Предварительная ложка Stage Two имеет каналы для захвата и удержания пищи

     

    Два для продуктов с более густой консистенцией.

  • Может обесцвечиваться из-за цветных продуктов.
  • Некоторые покупатели жалуются на то, что головная часть ложки отделяется от остальной части ложки.
  •  

    Что говорят клиенты

    Положительные отзывы 

    Идеально подходит для детей, которые учатся есть. Это позволяет моему ребенку быть независимым, развивает навыки зрительно-моторной координации и значительно сокращает беспорядок. Она действительно может получить еду в рот! » — обозреватель сайта NumNum Baby.

    Отрицательные отзывы 

    Перемотка вперед всего на несколько месяцев, и плохое качество показывает. Пластик отделяется от силикона и плесневеет в швах. » — обозреватель на Amazon.

    2 Choomee Flexidip Стартерская ложка 1 Цена
    • Две ложки на набор: $ 9.99

    Основные характеристики

    • Материал: 100% Platinum Platinum Silicone
      9
    • Безопасность продуктов: Удобная для жевания поверхность, идеально подходящая для прорезывания зубов, с защитной петлей

     

    Другие особенности:

    • Плоская ненаправленная конструкция, позволяющая захватывать пюре внутри пищевых каналов
    • Мягкая силиконовая горловина
    • Прочные ручки без использования пластика
    • Посудомоечная машина, стерилизатор и кипячение

     

    Отзыв продукта

     

    Минусы

    • Подходит для более густой пищи.

     

    Что говорят клиенты

    Положительные отзывы 

    Ей очень легко держать эти ложки, они мягкие и гибкие, в них можно удерживать пюреобразные продукты (независимо от того, как она держит ложку) . » — обозреватель на Amazon.

    Отрицательные отзывы 

    Отличная идея, но мой ребенок просто давится собой или швыряет пюре вокруг с этими. Для кормления нам больше нравятся листовые Olabby или обычные манчкин ложки.» — обозреватель на Amazon.

    Eztozz Маленькие салпотепки Самопожигая стартер ложка

    1 Цена
    • Один набор, два ложки: $ 11.99

    Основные характеристики

    • Материал: 100% продовольственный, одобренный FDA, мягкий, и гибкий силикон
    • Безопасность продукта: не содержит бисфенол-А, произведено в США и соответствует всем стандартам безопасности стороннего тестера.

     

    Другие особенности:

    • Оснащен защитным кожухом.
    • Ложка Stage One предназначена для обмакивания более жидких продуктов, таких как пюре.
    • Ложка Stage Two предназначена для более густых продуктов.
    • Пухлые ручки для удобного удержания маленькими ручками.
    • Можно мыть в посудомоечной машине

     

    Отзыв продукта

     

    Минусы

    • Младенцы не могут использовать это для жидких пюре и других продуктов с аналогичной консистенцией, но это может быть лучше для продуктов с густой консистенцией.

     

    Что говорят покупатели

    Положительные отзывы 

    Этими ложками легко пользоваться малышам.Еда каким-то волшебным образом прилипает к ним. Материал, из которого они сделаны, мягкий и не травмирует чувствительные прорезывающиеся десны. » — обозреватель на сайте eZtotZ.

    Отрицательные отзывы 

    Мне это совсем не нравится. Я чувствую, что больше еды попадает куда угодно, кроме рта младенцев. », — обозреватель Walmart.

     

    Силиконовая ложка-тренажер Olabby с мягким наконечником

    Цена

    • Набор тренировочных ложек, две штуки: 14 долларов США.95

    Основные характеристики

    • Материал: 100% высокая чистота FDA-класса Silicone
    • 4 Безопасность продуктов: 100% BPA, ПВХ, свинца и фталаты бесплатно

    Особенности:

    • Красивая ложка в форме листа
    • Ребристая поверхность ножки обеспечивает надежный захват маленькими ручками
    • Она способствует самостоятельному кормлению.

     

    Отзыв продукта

     

    Минусы

    • Некоторые клиенты жалуются, что продукт слишком мягкий и его легко сломать или расколоть.

     

    Что говорят покупатели

    Положительные отзывы 

    Мой шестимесячный ребенок просто в восторге от этих ложек! Они настолько нежны к ее деснам, что она любит жевать их между приемами пищи. Они зачерпывают нужное количество пищи и под любым углом. » — обозреватель на сайте Olabby.

    Отрицательные отзывы 

    Хорошая идея, но плохое воплощение: ложка изнашивается и трескается через несколько дней использования.» — обозреватель на Amazon.

    Termichy ложка и вилка набор

    Price

    • Baby Fork и ложка набор ложки: $ 8.99

    Основные характеристики

    • Материал: Premium жевательные 100% силиконовые материалы продовольствия
    • Безопасность продукта: Не содержит бисфенол-А и нетоксичен

     

    Другие особенности:

    • Имеет защитный барьер.
    • Дроссельный барьер можно снять для удобства очистки и хранения.
    • Может использоваться как прорезыватель для зубов.
    • Короткую толстую ручку удобно держать маленькими ручками.
    • Можно мыть в посудомоечной машине
    • Можно использовать в микроволновой печи и в морозильной камере

     

    Отзыв продукта

     

    Минусы

    • Возможно, он слишком мал, и ребенок не сможет его использовать долго.

     

    Что говорят клиенты

    Положительные отзывы 

    Поставляется в футляре для хранения, цветы от удушья снимаются, поэтому всю посуду можно мыть.Я занимаюсь отлучением ребенка от груди с моими мальчиками-близнецами, и им легко держать и черпать еду с ними. » — обозреватель на Amazon.

    Отрицательные отзывы 

    Симпатичная идея, но вилка и ложка слишком мягкие, чтобы даже поймать или взять какую-либо пищу. Если только это не йогурт. Не стоит. Просто становится прорезывателем игрушкой. » — обозреватель на Amazon.

    Доктор Браун силиконовый стартер ложка

    Цена

    ключевые функции
    • Материал: 100% силиконовые материалы

    Другие особенности

    • Он имеет мягкий, неглубокий чаша с ложкой.
    • Симпатичный дизайн в виде черепашки.
    • Можно использовать как прорезыватель для зубов.
    • Форма кольца облегчает удержание маленькими ручками.
    • Текстурированные ручки массируют воспаленные десны.
    • Посудомоечная машина (верхняя полка), стерилизатор, микроволновая печь и морозильная камера.

     

    Отзыв продукта

     

    Минусы

    • Некоторые родители считают, что использовать его как ложку сложно.

    Какие клиенты говорят

    положительные отзывы

    « Очень легко использовать мой ребенок Touceet , и она любит жевать его, и я даже пытаюсь побудить ее на кормление .» — обозреватель на сайте доктора Брауна.

    Отрицательные отзывы 

    Мой ребенок любит их как прорезыватели зубов , но он не может понять, как использовать их как ложки. Если вы хотите научить своего ребенка пользоваться ложкой, я бы не рекомендовал их. » Рецензент на Amazon.

    Grabease Двухместный силиконовые ложки

    Цена

    • Безопасность продуктов: бесплатно от BPA, фталаты и ПВХ

    4 Другие особенности:

    • Силиконовая ложка Прорезыватель в одном
    • Защитный барьер без удушья
    • Мягкая ложка может служить прорезывателем для зубов и не повредить десны вашего ребенка
    • Короткая толстая ручка, за которую могут браться маленькие ручки
    • Можно мыть в посудомоечной машине

     

    Отзыв продукта2

    Минусы

    • Он маленький и может быть идеальным только для начинающих или маленьких детей в возрасте около шести месяцев.

     

    Что говорят покупатели

    Положительные отзывы 

    » Это так легко для ребенка, чтобы взять и получить пищу в рот, но также хорошо для режутся десны ребенок » — обозреватель на Amazon.

    Отрицательные отзывы 

    Маленькие ложки для смешивания вкусностей силикон Цена дорогая, и можно найти лучшую цену для такого продукта.» — обозреватель на iHerb.

    2

    Munchkin Нежный совок силиконовый тренажер ложка

    Price
    • четыре штук: $ 10.95
    • Две штук: $ 5.50

    ключевых функций

    • Материал: Ультра-мягкий силикон

    Другие особенности:

    • У него есть удушье охрану, что удваивается в качестве ложки отдыха
    • посудомоечная машина Safe

    Продукт вспоминает

    ;

    ;

  • Силикон может поглощать сильные запахи, такие как средство для мытья посуды.
  •  

    Что говорят клиенты

    Положительные отзывы 

    Отлично подходит для моей дочери, которая кормит сама. Очень мягкая, а защита не дает ребенку подавиться ложкой. Также очень удобно держать в руке благодаря очень широкой ручке. Очень хорошая первая ложка для введения твердой пищи вашему ребенку ». – Рецензент на Amazon.

    Отрицательные отзывы 

    Чаша ложечки крошечная, поэтому она больше подходит для кормления с ложки детей младшего возраста. » — обозреватель на Amazon.

    Beaba Baby’s Fore Foods Силиконовая ложка

    Price

    1

      • Материал: 100% Silicone
        9
      • 4 Безопасность продуктов: BPA, свинец и фталат

      Другие особенности:

      • Паровой стерилизатор и его можно мыть в посудомоечной машине
      • Достаточно мягкий, чтобы не повредить десны вашего ребенка
      • Вы также можете положить его в морозильник и использовать как прорезыватель для воспаленных десен.

       

      Отзыв продукта

       

      Минусы

      • Материал может окрашиваться.

    Какие клиенты говорят

    положительные отзывы

    « Эти маленькие ложки были идеальны для моих Маленький один из ‘s первые твердые вещества — правильная форма для Рот ребенка , он может оторвите совсем немного от ложки и пожуйте, если он хочет, потому что она мягкая на его деснах.» — обозреватель сайта Beaba USA.

    Отрицательные отзывы 

    Похожи на форму и материал, но как только вы используете окрашивание пищи, например: помидоры, красный перец и даже сладкий картофель, силикон окрашивает и выглядит грязным. » — обозреватель сайта Beaba USA.

    Сводка и рекомендации

    Вот наши рекомендации по выбору правильных ложки BLW для вашего ребенка:

    Выберите

    Выберите NumNum Pre-ложка Gootensils (два STARTER STARTER : $ 13) :

      • Вы ищете стартер ложку с плоскими головками и текстурированной поверхностью, которые могут успокоить больные десны

      Выберите Choomee Flexidip STARTER SPOON (две ложки за набор : 9 долларов.99) если:

      • Вы ищете ненаправленную ложку, которая может захватывать пищу своими желобками
      • Вы предпочитаете удобную для жевания поверхность, которая идеально подходит для прорезывания зубов
      • Вам нравятся дополнительные функции, такие как безопасность Привязка к Loop

    Выберите eztotz Маленькие пымники Самоподготовки Swearting STARTER SPOOON (два ложки: $ 11, (

    • Вы ищете плоскую тренировочную ложку с анти-души
    • Вам нужен набор ложек для начинающих с плоской и закругленной или глубокой чашей для зачерпывания более густых продуктов

     

    Выберите Olabby Силиконовая тренировочная ложка с мягким наконечником 95) если:

    • Вы предпочитаете стильную ложку с красивым дизайном в виде листа
    • Вам нравится ребристая поверхность ножки, обеспечивающая надежный захват маленькими ручонками

     

    Выбрать набор ложек и вилок «Термичи» (полный набор: 8,99 долл. США) если:

    • Вы предпочитаете набор столовых приборов с ложкой и вилкой для вашего ребенка
    • Вам нужна детская ложка со съемной перегородкой для легкой чистки и хранения
    • используйте его как прорезыватель для зубов

     

    Выберите Dr.Brown’s Силикон Стартовая ложка (одна штука: 4,99 долл. США), если:

    • Вы ищете симпатичный дизайн, который будет стимулировать кормление
    • Вы предпочитаете симпатичный дизайн в форме черепахи
    • Вам нравится кольцо
    • Вы предпочитаете ложку с текстурированными ручками, которые могут массировать воспаленные десны

     

    Выберите GrabEASE Двойная Силиконовая ложка .95. если:

    • Вы ищете недорогую детскую ложку с защитой от удушения, которая также служит подставкой для ложки.

     

    Выберите Beaba Baby’s First Foods Силикон Ложка (четыре предмета: 19 долларов США.95) если:

    • Вы ищете ложку, достаточно мягкую, чтобы не повредить десны вашего ребенка
    • Вам нравится ложка, которую ваш ребенок может использовать в качестве прорезывателя для зубов при воспалении десен

     

    Какая посуда лучше всего подходит для Отлучение ребенка от груди?

    Лучшая посуда та, которая способствует самостоятельному приему пищи, а также помогает свести к минимуму беспорядок в BLW.

    Помимо ложек, это Другое BLW Кормление посуды и инструменты Вы можете рассмотреть:

    • Высокий стул 9
    • Mini Mat
    • Baby Placemat
    • Baby Placemat
    • BIBS MAT
    • BIBS
    • Регулярные или участковые плиты
    • Чаши
    • чашки
    • Фартук для халата
    • Силиконовый коврик для столовых приборов
    • Ремень стула (для стульчика на ходу)

     

    Но вам не обязательно приобретать все эти аксессуары для кормления.

    Важно, чтобы у вашего ребенка было безопасное место для еды, предпочтительно стульчик для кормления. Они даже могут использовать поднос стульчика для кормления непосредственно.

    BPA-бесплатные ложки смешанного материала

    Эти ложки также предназначены для детей:

    • первые основные основы на NUK детские столовые продукты Ложки
    • Babybjörn Baby Spoon и Fork
    • Oxo Cynging Spoon набор с мягким силиконом
    • Grabease Посуда для кормления First Self-Feed Baby
    • Набор посуды для детей Dinneractive
    • Ложки для кормления с изменяемой температурой Termichy
    • Ложки для кормления Nuby Hot Safe

     

    стали, силикона или бамбука.Они могут быть прочнее, чем ложки из 100% силикона.

    Однако, несмотря на то, что они позиционируются как безопасные для детей, некоторые исследования показывают, что в пластике, не содержащем бисфенол-А , могут содержаться токсичные материалы. (5)

     

    Как научить ребенка пользоваться ложкой в ​​BLW?

    Это можно сделать разными способами.

     

    Моделирование

    Младенцы могут учиться, наблюдая, как вы или другие члены семьи используете ложки.Это еще одно преимущество, которым они могут воспользоваться, присоединившись к семейным обедам в BLW.

    Вы можете показать им, как брать ложку, моделируя. Многие дети любят подражать, поэтому им может понравиться учиться пользоваться ложкой, наблюдая за тем, как вы это делаете.

    Вы можете практиковать движения без еды хотя бы несколько раз. Постарайтесь набраться терпения, потому что ваш ребенок может не научиться делать это быстро.

    Некоторые родители предпочитают давать своим детям предложки или ложки для начинающих, потому что плоский конец не требует знания, какой стороной вверх.

     

    Предварительная загрузка ложки

    Упражнения с зачерпыванием воздуха могут быть веселыми и легкими для вашего ребенка, но с едой это может быть не так просто. Возможно, им потребуется время, чтобы привыкнуть сгибать запястье, чтобы зачерпнуть еду и поднести ее ко рту.

    Один из способов помочь им научиться — предварительно загрузить ложку. Вы все еще можете сделать это, поставив перед ними миску с едой или тарелку.

    Затем пусть ваш ребенок сам возьмет ложку. Вы можете продолжить моделирование того, как поднести ложку ко рту.

     

    Позвольте им исследовать

    Вы также можете просто позволить своему ребенку исследовать ложку и научиться использовать ее для получения еды.

    Поставьте перед ребенком миску с легко зачерпываемой едой, такой как фруктовое пюре или комковатое пюре. Дайте им ложку и покажите, как ею пользоваться, но пусть они исследуют ее самостоятельно.

    Они могут научиться координировать свои движения, чтобы брать ложку и еду, продолжая исследовать.

     

     

     

    ССЫЛКИ

    (1) http://www.rapleyweaning.com/assets/Defining_BLW_v2.pdf

    (2) http://www.rapleyweaning.com/assets/My_baby_isn’t_a_good_eater.pdf

    (3) https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/ питание и здоровое питание/expert-answers/bpa/faq-20058331

    (4) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7218126/

    (5) https:/ /www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4063249/

    (6) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2873014/

     

     

    Как убедиться, что ваши дети едят здоровую пищу

    Учебный год подходит к концу, пора начинать лето!! С появлением игр с мячом, барбекю, поездок на море и летних лагерей…. это время года изобилует любимыми блюдами наших детей. Тем не менее, многие летние продукты — от гамбургеров с барбекю до мороженого и хот-догов — являются диетическими катастрофами.

    Могут ли дети питаться здоровой пищей, но при этом наслаждаться любимыми летними блюдами?

    Да, у них могут быть гамбургеры, хот-доги, мороженое и десерты — если вы сделаете это правильно.

     

    Правило здорового питания №1:  

    Пусть едят сладкое, говорят диетологи.Очень важно относиться к сладкому, как к любой другой еде, съедать понемногу каждый день. Вот как дети развивают здоровые отношения со сладкими продуктами.

    Правило здорового питания №2:  

    Убедитесь, что они сжигают калории. Если ваши дети хотят пончиков или хот-догов на ярмарке развлечений, сделайте это! Вы же не хотите, чтобы они чувствовали себя обделенными.

    Увеличьте их активность на этой неделе или в этот день, чтобы они могли сжечь ее. Также важно научить своих детей делить сладкую и жирную пищу, чтобы все попробовали, но никто не переел.

    Правило здорового питания №3:  

    Будьте хорошим примером для подражания, знакомьте своих детей с здоровой пищей или, по крайней мере, с более здоровыми версиями их любимых продуктов. Если вы едите их, ваши дети тоже будут их есть.

     

    Вот несколько здоровых альтернатив и советов по поводу любимых летних блюд детей:

    Лучшие летние блюда: гамбургеры и хот-доги

    Это фаворит наших летних шашлыков, но этот дуэт всегда был проблемой — он полон жира, натрия и холестерина.Хорошая новость заключается в том, что вы можете улучшить питание, сделав несколько разумных решений.

    Если вы жарите гамбургеры дома, перемешайте. Используйте половину нежирной говядины и половину фарша из индейки. Добавьте немного яблочного пюре или яичного белка для дополнительной сочности.

    Веселая начинка — цедра лимона или апельсина, черный перец, сальса, соус барбекю, ананас.

    Ломтик летнего помидора и немного свежего салата завершают вкус.

    Замороженные вегетарианские бургеры на булочках из цельнозерновой муки — еще один хороший вариант.Попробуйте пожарить их на гриле и поджарить булочку.

    Попробуйте легкие хот-доги с пониженным содержанием жира, в том числе курицу и индейку. Они очень вкусны в горячем виде после гриля.

    Приготовьте на гриле куриные грудки без кожи и много овощей — лук, болгарский перец, морковь. Они имеют прекрасный вкус с небольшим количеством оливкового масла.

     

    Лучшие летние блюда: мороженое

    Трудно устоять перед мороженым. Но мороженое премиум-класса содержит около 15 граммов или более жира на порцию 1/2 чашки.

    Приятная новость: многие известные бренды производят супер-сливочное «легкое» мороженое, в котором много жира и калорий. Внимательно читайте этикетки.

    Простые вкусы, такие как шоколад и ваниль, содержат около 100 калорий на полстакана, в то время как другие вкусы содержат от 120 до 130 калорий, а некоторые даже 250 калорий на порцию. Выбирай с умом.

    Другой вариант: если дети получат леденец на палочке, они будут избегать большого количества жира и сахара и будут иметь встроенный контроль порций.

    Приготовьте свои собственные замороженные фруктовые чипсы.Купите формочки и палочки в супермаркете, затем налейте свой любимый фруктовый сок (с кусочками фруктов, если хотите) и заморозьте. Это простое лакомство для жаркого летнего дня.

    Когда солнце взойдет!

     

    Лучшая летняя еда: замороженный йогурт

    Замороженный йогурт звучит полезнее мороженого, а может и нет. Вы должны читать этикетки на продуктах, чтобы увидеть, так как некоторые из них содержат больше сахара, чем обезжиренное мороженое.

    Что касается десертов, то вам не нужны пустые калории, и здесь на помощь приходит замороженный йогурт.Попробуйте фруктово-йогуртовое парфе с гранолой — еще один легкий десерт.

    Или положите ложку замороженного йогурта между двумя обезжиренными печеньями.

    Вы также можете приготовить коктейль из свежей черники, винограда и клубники.

     

    Лучшие летние блюда: вафли и блины

    Этот классический завтрак понравится детям. С замороженными цельнозерновыми продуктами с пониженным содержанием жира это сделать проще. Начинки повышают питательность: натуральное яблочное пюре, черника, нарезанный банан и клубника, а также немного легкого сиропа.

    Другой вариант: яичница-болтунья, смешанная с нежирным тертым сыром чеддер, помидорами, спаржей, грибами (или любыми овощами, которые нравятся вашим детям).

    Яичница-болтунья в чашке: возьмите ломтик цельнозернового хлеба, разломите его в чашку, сверху положите приготовленную яичную смесь. Вы можете идти!

     

    Лучшая летняя еда: зефир

    Что интересного в зефире? Их могут есть даже дети с пищевой аллергией! (Без глютена, без молочных продуктов, без орехов и без аллергенов).

    Четыре больших зефира содержат 90 калорий, в основном это сахар. Чтобы повысить их питательную ценность, попробуйте приготовить зефир с клубникой и другими фруктами. Детям они понравятся.

     

    Лучшая летняя еда: попкорн

    Цельнозерновые продукты

    помогают детям не набирать вес, а попкорн считается цельнозерновым. Фактически, недавнее исследование показало, что люди, которые регулярно едят попкорн, получают примерно на 22% больше клетчатки в своем рационе по сравнению с людьми, которые не едят попкорн.

    Единственная проблема заключается в большом количестве жира, который присутствует во многих марках попкорна для микроволновки. Есть версии с низким содержанием жира, поэтому внимательно читайте этикетки.

    Воздушный попкорн — самый полезный вариант. Или приготовьте попкорн для микроволновки: поместите 3 столовые ложки зерен в коричневый пакет, сверните его и поместите в микроволновую печь. Затем сбрызните маслом и добавьте сыр пармезан или соль. Это около 80 калорий.

    Ограничьте количество съеденного ребенком. Вместо того, чтобы класть его в огромную миску, положите разумное количество в маленькую миску.Сделайте это своей порцией.

     

    Лучшая летняя еда: арбуз

      Нет сомнений в том, что арбуз полезен для детей благодаря высокой концентрации ликопина, важного антиоксиданта, борющегося с болезнями. Арбуз на 92% состоит из воды и на 8% из сахара и является любимым сладким лакомством детей.

    Убедитесь, что арбузные дольки попали на ваш стол. Но не останавливайтесь на достигнутом. Блюдо или ваза с другими сезонными фруктами — свежей черникой, клубникой, вишней, персиками, сливами — тоже станет вкусным лакомством.

    Попробуйте поставить вазу с фруктами в морозилку и подать ее замороженной. В зависимости от возраста, если вы не можете заставить их брать замороженные фрукты, добавьте их в смузи.

     

    Лучшая летняя еда: все сладкое

    Шоколадные пирожные, морковные пирожные, пирожные на любой вкус – популярная еда для пикника. Неужели это так уж плохо?

    Если они съедят только кусочек, это нормально. Летом дети должны быть достаточно активными, чтобы они могли съесть кусок пирога, если захотят, особенно если большая часть их продуктов богата питательными веществами.Все дело в балансе и умеренности.

    Испеките собственные кексы, пирожные или десертные батончики вместо слоеных пирогов, чтобы контролировать порции. Облегчите смеси для торта и пирожных, заменив масло наполовину маслом и наполовину яблочным пюре (или другим фруктовым пюре).

    Чтобы дать детям шоколадную добавку, используйте шоколадную стружку для ароматизации, замороженный йогурт, сезонные фрукты или другие полезные лакомства.

    Натуральное сладкое лакомство: жареные бананы, нежирное мороженое, капелька растопленного шоколада и легкая взбитая глазурь.

     

    Лучшая летняя еда: утоление жажды

      В парке или на ярмарке — трудно найти хорошую замену газировке.

    Одна порция газировки — это нормально, но вы также должны дать детям возможность выбрать, хотят ли они вместо этого банку газировки или 3 печенья?

    Пусть они сделают выбор. Это дает им возможность не тратить калории впустую.

    Если купишь газировку, поделись огромными лимонадами — разлей по чашкам!! Носите с собой фруктовый сок.Другой вариант: сделайте спритцер из экзотических фруктовых соков и газированной воды.

     

    Хорошего лета, наполненного замечательными угощениями и счастливыми воспоминаниями!

     

     

    Почему мой малыш не ест ложкой?

    На каком-то этапе ваш малыш, вероятно, покажет признаки того, что ему интересно есть с ложки. Она возьмет ложку и будет держать ее, и может попытаться использовать ее, чтобы поесть. Но процесс будет очень грязным.

    Ваш ребенок может быть еще в раннем возрасте, прежде чем он сможет контролировать мелкую моторику, чтобы положить ложку еды в рот.Кости запястья вашего малыша не затвердеют, пока ему не исполнится 18 месяцев. До тех пор ей сложно согнуть запястье и точно дотянуться до рта.

    Помните, что ваш малыш каждый день испытывает что-то новое. Возможно, она сделала первые шаги или сказала первые слова. И она, вероятно, сует пальцы во все, что может найти!

    Использование ложки — это еще одна вещь, которую стоит изучить. Ваш малыш может захотеть использовать ложку, чтобы положить еду в рот. Но у нее еще не будет навыков координации, чтобы сделать это.Не нужно торопить события или пытаться побудить ее есть самостоятельно, прежде чем она будет готова.

    Если ваш малыш хочет есть ложкой, он должен уметь ее брать. Ей будет намного легче, если она освоит клешневой захват. Это означает, что она уверенно может брать маленькие игрушки и предметы большим и указательным пальцами. Если она еще не может этого сделать, не беспокойтесь слишком сильно о том, чтобы поощрять ее пользоваться ложкой.

    Если вашему малышу нравится есть руками, дайте ему продолжать это делать.Вы можете попробовать следующие закуски:

    • слегка приготовленные зеленые бобы или морковь
    • палочки огурца
    • кубики сыра
    • ломтики банана или мягкой груши
    • пальца тоста
    • хлебные палочки с хоммусом
    • формочки для вареных макарон

    Если ваш малыш позволит вам покормить его, вы можете приучить его к ложкам, играя с ними, пока вы его кормите. Но имейте в виду, что если вы будете кормить ее с ложечки слишком долго, она не получит практики и навыков, необходимых ей для самостоятельного кормления.

    Попробуйте сыграть в игру с обменом ложек. Чередуйте ложку, которую вы используете, чтобы кормить ее, с той, с которой она играет.

    Выбирайте пластиковые ложки с мягкими кончиками, которые бережно относятся к деснам. Некоторые ложки сгибаются в нужное положение и выпрямляются по мере необходимости. Вы даже можете купить ложки, которые меняют цвет, чтобы предупредить вас, когда еда вашего малыша станет слишком горячей.

    К 15 месяцам малыш может подносить ложку ко рту и облизывать ее. Но вряд ли она сможет предотвратить его переворачивание во рту.

    Даже к 18 месяцам, хотя она и сможет безопасно подносить ложку ко рту, она все равно будет играть с едой. Позвольте ей играть со своей едой и устраивать беспорядок, если она хочет.

    Если вы когда-нибудь беспокоитесь о развитии вашего малыша, поговорите с детской медсестрой или семейным врачом.

    Получите советы по сбалансированному питанию вашего малыша.

    Меган Рив — специалист по коммуникациям, контент-стратегии и реализации проектов. Она была редактором Babycenter шесть лет.Блог

    : Когда начинать кормить ребенка ложкой?

    Когда начинать кормить ребенка ложкой?

    Научить ребенка есть самостоятельно необходимо, чтобы он стал самостоятельным, воспитанным и активным малышом. Обучение еде в Montessori Hacienda Heights, CA — это самое важное, чему вы должны научить своего ребенка, наряду с основными здоровыми манерами, которые будут отражать ваше воспитание в вашем ребенке на всю его жизнь.

    Вы должны начать учить ребенка есть руками и начать учить его есть ложкой. Ох, поначалу это сложная задача. Но да, эта работа только в наших руках, как у матерей. Сначала начните учить, как держать ложку в руке, а затем пусть ваш ребенок тренируется каждый раз, когда он или она ест пищу. Это сделает вашего ребенка очень активным и внимательным, а также повысит его способность к обучению. Заставьте ребенка понять вещи, которые помогут ему понять разные вещи.

    Еда ложкой подарит вашему ребенку внутреннее счастье, так как он каждый день узнает что-то новое. Наряду с этим, это сделает присутствие вашего ребенка более привлекательным перед другими детьми, что снова улучшит вашу личность и способы воспитания как матери.

    Будучи мамой, очень сложно совмещать и работу, и домашнее хозяйство, особенно с малышами. Но в детстве ваш ребенок многого ожидает от вас и стремится многому у вас научиться.Итак, как мать, вы должны делать все, что важно для будущего вашего ребенка.


    Как научить ребенка держать в руках разные предметы?
    Используйте небьющуюся ложку

    Будучи учеником, вы сначала будете бросать много вещей. Поэтому убедитесь, что вы не передаете ничего бьющегося или стеклянного по своей природе. Это может повредить им.

    Как справиться с беспорядком во время еды?

    У детей есть привычка бросать еду во время еды.Это случается почти с каждой матерью. Со многими детьми очень трудно справиться, заставляя их есть. Они показывают свои истерики и продолжают бросать еду. Это не только делает дом неопрятным, но и приводит к большому количеству пищевых отходов.

    Давайте обсудим, как можно избежать беспорядка во время еды:
    1. Используйте нагрудник во время кормления ребенка

    Очень важно кормить ребенка, заставляя его носить слюнявчик. Нагрудник защитит одежду вашего ребенка, и на его одежде не останется беспорядка.

    2. Накройте ребенка простыней или газетой

    Во время кормления ребенка оберните вокруг него газету или простыню, чтобы в доме не было грязи и беспорядка.

    Мой малыш не пользуется посудой — это нормально? Эксперты взвешивают

    Итак, вы приобрели все красочные наборы вилок и ложек с изображениями персонажей, которые может предложить Target, в надежде, что ваш малыш, наконец, с удовольствием ими воспользуется. А потом эти милые детские столовые приборы снова оказываются на полу.Ничего страшного, если ваш малыш не будет пользоваться посудой после всех этих попыток? Не беспокойтесь — ненависть к их новой вилке и ложке — часть процесса.

    Специалист по кормлению и эрготерапевт Джуди Делавэр говорит Ромперу, что малыши очень часто предпочитают есть своими руками, а не пользоваться посудой. «Сначала дети учатся есть самостоятельно, используя руки, и у них очень хорошо получается хватать и подносить еду ко рту. Им нравится делать все это самостоятельно и в своем собственном темпе», — говорит она.«Когда мы представляем им посуду, это затрудняет их скорость попадания еды в рот. Это может даже вызвать некоторое разочарование. Думайте «голодные!» Просто убирайтесь с дороги. Мне нужна еда!»

    Зарегистрированный диетолог Анита Мирчандани объясняет, что все дети едят по-разному, и навыки и предпочтения, которые у них развиваются, влияют на то, как они предпочитают есть в раннем возрасте

    «Традиционно дети, которых кормят с ложки с самого начала, могут начать учиться тому, как есть. использовать посуду в возрасте около 12 месяцев, конечно, это еще не завершено.Некоторые дети, которых кормят с помощью искусственного отлучения от груди, могут не захотеть пользоваться посудой, потому что они привыкли есть руками. Это тоже нормально. Клещевой захват важно развивать, поэтому, если вы видите, что это происходит и улучшается со временем, то со временем появится способность есть с помощью посуды», — объясняет Мирчандани.

    Все любят закуски! HappyChildren/Shutterstock

    Если ваш ребенок находится в группе, которая скорее швыряет посуду через всю комнату, чем использует ее для еды, нормально ли для него продолжать пользоваться руками? Хотя вы можете быть готовы к тому, что этап беспорядочного приема пищи закончится и вы приступите к работе с ложками и вилками, вам, возможно, просто нужно набраться терпения.

    «Родители должны позволять своему ребенку использовать свои руки, но помните, что за кулисами родитель должен продолжать моделировать, как пользоваться посудой, и предлагать ребенку экспозицию и опыт того, как держать и выпускать посуду с их конечной целью, чтобы ребенок становится более опытным в использовании посуды», — говорит Делавэр.

    Когда вы пытаетесь помочь своему малышу успешно пользоваться ложкой, Делавэр предлагает загружать его более густой пищей, такой как авокадо или хумус, которая не будет скатываться сразу.Она также предлагает родителям попробовать технику, называемую «рука за рукой», когда взрослый кладет руку на руку малыша и осторожно (без силы) подносит посуду ко рту ребенка.

    С помощью этой техники вы также можете научить их не бросать ложку сразу после этого. Да это это можно!

    «Самое приятное то, что вы можете позволить своей руке задержаться рядом с ребенком после того, как еда пойдет ему в рот, и попросить вернуть ложку в вашу руку, и вуаля — вы только что научили своего ребенка, как не бросать, — говорит Делавэр.

    Она говорит, что ребенок должен уметь подносить ложку ко рту в возрасте от 12 до 15 месяцев и начинать зачерпывать пищу и есть самостоятельно в любое время после этого возраста. К своему второму дню рождения они должны стать довольно успешными маленькими пользователями посуды.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.