Малыши в 2 месяца развитие: о чем нужно знать родителям

Содержание

Развитие ребенка в 2 месяца

Не успели оглянуться, как вашему малышу уже исполнилось два месяца? От души поздравляем! И хотя он по-прежнему еще очень маленький и постоянно нуждается в вашей любви и заботе, пришло время поговорить о его новых достижениях!

  • Держать голову. В два месяца кроха уже уверенно держит головку, а когда вы берете его на руки, с интересом вертит ей по сторонам.

  • Реагировать на звук. Если малыш что-то слышит, он поворачивает голову к источнику звука. С особым удовольствием он, конечно, реагирует на голос мамы и других близких ему людей.

  • Улыбаться. Если раньше малыш улыбался непроизвольно и чаще всего во сне, то в два месяца он начинает дарить свою улыбку любимым родителям, едва услышит их голос!

  • Уметь пользоваться мимикой и интонациями. Что касается эмоций, то тут дело не ограничивается улыбкой. Ребенок начинает различать выражения лица и тон голоса, а мама уже может отличить призывный плач малыша от возмущенного или жалобного.

  • Сосредоточивать взгляд. У малыша развивается зрение: он хорошо умеет фокусироваться на предмете и подолгу разглядывать что-то интересное. Именно поэтому над кроваткой малютки советуют вешать красивые игрушки.

  • Издавать первые звуки. Не удивляйтесь, если малыш начнет произносить странные звуки. Пока еще он делает это неосознанно: чаще всего сам этому удивляется, замирает и прислушивается. Со временем эти звуки станут более разнообразными и отчетливыми.

  • Координировать движения. Малыш уже двигает ручками и ножками, а также тянется за игрушками. Не расстраивайтесь, если он не сможет схватить игрушку с первого раза — для этого ему нужно с помощью глазомера точно определить расстояние, а для ребенка это пока сложная задача.

  • Изучать себя. Лежа на спине, малыш смотрит на свои ручки и ножки. Если дать ему в ручку игрушку, он будет разглядывать и ее (а возможно, даже попробует ее на вкус).

  • Плавать. В 2 месяца малыш уже может начать плавать под водой. Поэтому многие родители ходят с крохой в специальный детский бассейн уже с двух месяцев. Но перед этим обязательно проконсультируйтесь со своим педиатром.

  • Понимать, что такое режим дня. Малыш потихоньку начинает отличать день от ночи, а также привыкать к определенному распорядку дня, так что его уже можно приучить засыпать на всю ночь и просыпаться утром.

  • Не забывайте фиксировать каждое новое достижение своего малыша — ведите дневник и много фотографируйте! А чтобы снимки не пропали, зарегистрируйтесь на нашем сайте и получите в подарок фотокнигу!

    Развитие ребенка в возрасте от 1-3 лет – Aptaclub.lv

    Развитие ребенка от 1 до 2 лет

    В возрасте около года и трех месяцев ребенок овладевает умением ходить и совершенствует этот навык. Он может идти и держать в руках мяч. Держась за руку взрослого, может подниматься по лестнице, переступать через небольшие препятствия, удерживать равновесие.

    Достигнув года и шести месяцев, малыш уже умеет не только самостоятельно ходить, но и усаживаться, сидеть, прыгать, приседать, подниматься по лестнице и спускаться, бросать мяч вверх, вниз и вперед, а также другими способами осознанно владеть своим телом.

    В возрасте года и девяти месяцев малыш по просьбе или самостоятельно может пройти по доске, которая немного приподнята над полом или по гимнастической скамейке, бросить мяч в корзину, находящуюся на столе, забраться на диван или стул, а также спуститься с них.

    Социальные и эмоциональные навыки ребенка

    Когда малышу уже исполнился год, он обычно подражает мимике, движениям и проявлениям эмоций взрослых. Он эмоционально реагирует на настроение другого ребенка, чужих людей, неожиданные случаи, новые впечатления. Его внимание легко отвлечь, эмоциональное состояние может быстро меняться. Свои действия он сопровождает соответствующей мимикой и другими выражениями эмоций.

    В год и шесть месяцев ребенок начинает активнее проявлять свои негативные эмоции, чаще всего − гнев, который выражает, махая руками, топая ногами и т.п. Он переживает критику, замечания и радуется своим успехам, интересуется занятиями других детей. Возможны негативные действия − не дает другим детям поиграть со своими игрушками или даже отнимает игрушки у них. Он подражает эмоциональным реакциям взрослых − жалеет, сочувствует. Соглашается остаться под присмотром близких родственников, хотя все еще эмоционально связан с мамой.

    Когда ребенку исполняется год и девять месяцев, он подражает реакциям взрослых в ситуациях радости, огорчения, тревоги. Он воспринимает интонацию голоса взрослого человека, а игры сопровождает эмоциональными возгласами и мимикой. Может обижаться и выражением лица показывать, что он недоволен наказанием или запретом. Умеет эмоционально разнообразно реагировать на музыку.

    Когнитивные навыки ребенка

    Примерно в год и три месяца ребенок после повторения конкретных действий в состоянии вспомнить, что после игры нужно сложить игрушки в ящик, после обеда положить кружечку в раковину и т.п. Может также выполнять просьбы − найти, принести, положить на место, найти предметы, которые соответствуют другим по цвету. Может положить кружочки на пирамидку и снять их. Узнает родителей и других родственников на фотографиях, а самого себя − в зеркале. Может повторять уже освоенные навыки игры − кормить куклу, укладывать спать мишку, толкать машинку, сопровождая это соответствующими звуками.

    В год и шесть месяцев малыш по просьбе взрослого может найти предметы определенной формы и размера круглые и квадратные, большие и маленькие. Различает 2-3 цвета, может найти предмет такого цвета, который называет взрослый. Умеет найти похожие предметы независимо от их цвета и размера.

    В год и девять месяцев малыш уже различает 3-4 цвета, три размера одной формы (большой, меньше, самый маленький), умеет найти самый большой и самый маленький из 5 предметов.

    Языковые навыки ребенка

    В возрасте около года и трех месяцев активный запас слов малыша (тех, которые он сам употребляет ежедневно) доходит до 20, в том числе и «слова», придуманные им самим. Быстро возрастает пассивный словарный запас (слова, которые он понимает). Знает имена близких людей, помнит названия игр, предметов одежды, частей тела и может их показать. В возрасте года и шести месяцев его словарный запас уже составляет около 40 слов.

    В год и девять месяцев малыш обычно уже использует предложения из двух слов, может ответить на вопросы «Где?», «Что это такое?», «Что делает?» и т.п. Активный запас слов все увеличивается.

    Pазвитие ребенка от 2 до 3 лет

    В возрасте двух лет ребенок умеет хорошо держать фломастер или карандаш, но рисует пока еще только бессмысленные фигуры. Уже может ходить по неровной поверхности, перелезать через небольшие канавки, прыгать с высоты 10-15 сантиметров, иногда обеими руками поймать мяч, брошенный с близкой дистанции. По достижении трех лет ребенок учится ездить на велосипеде, качаться на качелях, ходить на лыжах, плавать, вставать на коньки, играть в футбол.

    Социальные и эмоциональные навыки ребенка

    С двухлетнего возраста малыш уже гордится своими достижениями и хочет быть оцененным положительно. Ему знакомы чувства привязанности, любви, гнева, обиды, радости. Ребенок осознает свой пол. К незнакомым людям он сначала относится настороженно, но если Ваше отношение доброжелательное, он отзывчив и дружелюбен. Различает людей сильного и слабого характера и относится к ним по-разному − не слушается или уважает.

    Преодолев трехлетний рубеж, ребенок уже может владеть своими эмоциями ─ не кричать в общественных местах, не бегать по улице. Ему знакомы чувства стыда и вины. Он может оценить негативные действия других и сказать, что нельзя драться, ломать, отнимать вещи, обижать и дразнить других. Может быть ревнивым, сердитым, хитрым, озорным. Эмоционально сопереживает героям спектаклей, книг, фильмов. Замечает эмоции других и принимает их во внимание (не шумит, если папа спит). Доброжелательно настроен по отношению к другим детям, хочет играть вместе, делится игрушками.

    Когнитивные навыки ребенка

    В возрасте около двух лет ребенок может удерживать внимание около получаса. Он умеет поместить геометрический объект в соответствующую рамочку. Различает 3-4 цвета, может их назвать и найти по образцу. Различает вес, фактуру и температуру предметов (легкий, тяжелый, мягкий, жесткий, холодный, теплый). Умеет из кубиков построить дорожку, забор, дом и т.п. Может выполнить три последовательных просьбы − взять, унести и положить.

    В возрасте около двух лет и трех месяцев игры для ребенка становятся не только развлечением, но и развивающим занятием. В этом возрасте он может играть самостоятельно уже 40 минут или даже час. В два года и шесть месяцев ребенок умеет различать предметы разных размеров одного цвета, различает 4-6 геометрических фигур, умеет по образцу сложить сооружения из 10 и более кубиков разного цвета и размера. Он в состоянии понять и запомнить правила групповой детской игры, участвует в таких играх. Помнит понравившуюся музыку, ему нравится танцевать.

    Языковые навыки ребенка

    В возрасте около двух лет словарный запас малыша составляет примерно 250-300 слов, в том числе сокращения или преобразованные слова. Использует предложения из 2-3 слов. Оценивает себя: «хороший», «большой», «красивый»; говорит «спасибо», «пока», «добрый день» со своими речевыми особенностями. Помнит имена товарищей по играм, узнает их. Может показать названные взрослым части лица и тела.

    В два года и три месяца ребенок может построить предложение из 3-4 слов. В два года и шесть месяцев малыш уже может отвечать, например, на такие вопросы: «Как тебя зовут?» (сокращенно или полностью). Появляется первый интерес к буквам и цифрам. 2-3 предложениями может рассказать о сюжете, увиденном на картинке. Может назвать свои эмоции, чувства − мне весело, мне больно, я хочу и т.п.

    В возрасте двух лет и девяти месяцев, а также после трех лет словарный запас ребенка неуклонно повышается. Начинается освоение букв и цифр. Говорит фразами из 5-6 слов. Образовывает новые слова. В активном словарном запасе − около 1500 слов. На пальцах может показать свой возраст.

    В возрасте от 24 до 36 месяцев (2-3 года) Ваш малыш развивает важные навыки и все больше проявляет свою уникальную личность. Постоянное получение питательных веществ на протяжении всего этого этапа поможет поддерживать обучение малыша и снабдить энергией, в которой он нуждается, чтобы оставаться активным и проворным. Узнайте, какие питательные вещества важны в это время, и как сделать, чтобы Ваш малыш получил их в достаточном количестве (даже когда у него период капризов).

    Физическое развитие Вашего малыша от 24 до 36 месяцев

    Развитие Вашего малыша продолжается быстрыми темпами! Малыш узнает о себе, а также о своих отношениях с окружающими людьми и окружающим миром, становясь гораздо более физически способным и уверенным в себе. К тому времени, когда Вашему малышу исполнится 2 года, Вы, вероятно, сможете определить, правша он или левша. Фактически, это было определено еще в утробе матери, но может потребоваться некоторое время, чтобы понять наверняка, так как в этом возрасте дети обычно используют обе руки одинаково. Леворукость встречается относительно редко; только от 7 до 10% взрослого населения – левши. Какую бы руку ни предпочел Ваш малыш, он часто использует свою предпочтительную сторону, чтобы рисовать каракули, толкать мяч и самостоятельно есть. Возможно, он даже сможет использовать свою ведущую руку, чтобы почистить зубы – с небольшой помощью.

    Эмоциональное развитие Вашего малыша от 24 до 36 месяцев

    В возрасте от 24 до 36 месяцев Ваш малыш проходит важный этап эмоционального развития. Он узнает о чувствах и становится более внимательным к чувствам других. Иногда эмоции малыша зашкаливают, что может напугать его самого. Малыши иногда испытывают больше эмоций, чем они могут вынести или обработать, и это подчас выливается в истерику, или даже кусание или драку. Это случается с большинством детей в какой-то момент, и главное для Вас – сохранять спокойствие. Чрезмерная реакция может заставить детей встревожиться, поэтому старайтесь избегать больших эмоциональных всплесков: объяснение Ваших собственных эмоций может стать хорошим способом, чтобы успокоить себя и получить рациональную перспективу ситуации.

    Вы можете помочь своему малышу научиться справляться с эмоциями, называя их и объясняя, что испытывать чувство гнева, грусти или разочарования – абсолютно нормально. Будьте открытыми, когда ощущаете подобные эмоции – это поможет малышу узнать, что у всех есть чувства.

    Оптимальное питание для развития Вашего малыша

    К этому времени Ваш ребенок научится есть самостоятельно, и будет все чаще и чаще высказывать свое мнение, а также принимать решения о своих любимых / менее любимых блюдах. Когда начинаете давать ребенку еду для взрослых, важно помнить, что малыш это не “маленький взрослый”. Bажен каждый кусочек, каждый прием пищи должен обеспечивать Вашего малыша необходимыми питательными веществами и способствовать формированию полезных пищевых привычек!

    Продолжающееся развитие Вашего малыша в возрасте от 24 до 36 месяцев требует постоянного получения питательных веществ. Железо и витамин D жизненно важны для этой стадии развития.

    Железо – это минерал, который помогает распространять кислород по всему телу и способствует развитию мозга Вашего малыша. B больших количествах железо содержится в таких продуктах, как мясо, жирная рыба и яйца, но также доступен из растительных источников, включая бобы и темно-зеленые листовые овощи. Большинство малышей в возрасте до 3 лет не получают рекомендуемого норму железа, поэтому каждый родитель должен знать об этом жизненно важном питательном веществе! Даже если Ваш ребенок прихотлив в еде, попробуйте уговорить его съедать каждый день хотя бы один продукт, богатый железом. Вы можете приготовить богатые железом продукты, которые легко есть, предложив малышу мягкое жаркое, рагу или очень тонко нарезанное мясо. Поскольку витамин С помогает организму малыша усваивать железо – овощи, которые подаются с каждым приемом пищи или фрукты в качестве десерта, увеличивают потребление железа малышом. Однако если Ваш малыш по-прежнему отказывается есть продукты, богатые железом, несмотря на все Ваши усилия, обогащенное железом молоко может стать более простым способом удовлетворения потребностей малыша. 

    Витамин D, с другой стороны, важен для здорового развития костей, поскольку он помогает организму малыша усваивать кальций и фосфор, которые жизненно важны для растущих костей Вашего двухлетнего малыша. Тело производит витамин D в ответ на прямой солнечный свет, попадающий на кожу, но, к сожалению, не все страны одинаково солнечны. К источникам питания, богатым витамином D, относятся мясо и жирная рыба. Включение их в рацион Вашего ребенка на регулярной основе может действительно помочь увеличить потребление витамина!

    Поскольку многие малыши не получают рекомендуемое ежедневное количество определенных питательных веществ, рекомендуется использовать ежедневные добавки, чтобы увеличить потребление витаминов A, C и D. Молочный напиток Aptamil 3 и 4 – еще один хороший способ дополнить детский рацион – некоторые виды обогащены витамином D, а также другими важными питательными веществами!

    Ищите рецепты, которые включают следующие продукты, богатые питательными веществами, для поддержания развития Вашего малыша на этом этапе:

    С содержанием железа:

    • Домашние гамбургеры из говядины.

    • Фриттата из шпината и брокколи.

    • Яичница и колбаса.

    • Запеченные бобы на тостах в форме пальчиков.

    С содержанием витамина D:

    • Тунец в майонезе с картошкой в мундире.

    • Кусочки яйца вкрутую.

    • Сардины в томатном соусе, размятые и перемешанные со спагетти.

    Этапы удивительного развития

    Информация ниже показывает, что Вы можете ожидать на каждом этапе развития Вашего малыша. Помните, что все малыши разные! Они растут и обучаются с разной скоростью, поэтому не ожидайте, что Ваш малыш будет точно следовать графику – это всего лишь приблизительный ориентир.

    В 2 года Ваш малыш умеет:

    • Бегать.

    • Строить башню из 6 кубиков.

    • Говорить простыми предложениями.

    • Понимать разницу между женщиной и мужчиной.

    • Говорить о себе, называть некоторые части тела и напевать мелодии.

    • Становится готовым для приучения к горшку.

    • Осознавать понятия “раньше” и “позже”.

    • Наслаждаться игрой с другими малышами.

    • Много спрашивать: “Почему?”.

    В 2,5 года Ваш малыш умеет:

    • Очень хорошо ходить, держа равновесие.

    • Чистить зубы (пока еще с Вашей помощью!), мыть и вытирать свои руки.

    • Одеваться и обуваться (например, надевать джемпера и ботинки).

    • Разукрашивать и рисовать рисунки, и даже уметь рисовать прямые линии и круги.

    • Говорить достаточно четко, знать имена друзей и некоторые цвета.

    • Понимать разницу между большим и маленьким, горячим и холодным, мягким и твердым.

    В 3 года Ваш малыш умеет:

    • Самостоятельно пользоваться туалетом и одеваться.

    • Говорить о том, как он себя чувствует.

    • Играть с разнообразными игрушками и хорошо играть с другими детьми.

    • Задавать много вопросов!

    • Раздеваться с Вашей помощью.

    • Придумывать воображаемых друзей!

    • Описывать, как делать простые вещи.

    • Понимать простые указания.

    • Меньше ощущать страх разлуки.

    • Говорить ясно, использовать четыре и более слов в предложении.

    • Ездить на обычном или трехколесном велосипеде.

    Календарь развития: что должен уметь малыш в 2 года

    Каждый возрастной этап имеет свои особенности. Именно ранний возраст – это время, когда малыш накапливает базовые знания о мире и активно растет. Зная специфику физического, интеллектуального и эмоционального развития, характерные для определенного возраста, можно понять, какие навыки обычно приобретаются к этому моменту, чем занять малыша и как способствовать его развитию.

    Что должен уметь двухлетка по «Мюнхенской системе диагностики»

    Родителям, которые хотят узнать нормы психомоторного развития детей до 3 лет, полезно познакомиться с системой мюнхенской функциональной диагностики развития. Она была разработана в 1997 году и включает в себя практические показатели развития ребенка. Согласно этой диагностике, к двум годам малыш должен уметь:

    • Ходить на цыпочках без помощи взрослого;
    • Стоять на одной ноге непродолжительное время;
    • Прыгать;
    • Подниматься и спускать по лестнице, держась за перила;
    • Открывать двери;
    • Откручивать и закручивать крышки;
    • Нанизывать на шнурок крупные бусины;
    • Строить башни из кубиков;
    • Бросать и катать мяч;
    • Называть животных;
    • Называть части тела;
    • Сортировать по цвету, размеру и форме;
    • Соотносить изображение на картинке с реальным предметом;
    • Петь песенки;
    • Говорить короткими фразами;
    • Играть со сверстниками;

    Двухлетний ребенок уже достаточно самостоятелен. У малыша уже довольно хорошо развита координация, он постоянно находится в движении. С помощью взрослых двухлетка вполне может сам себя обслуживать: ходить на горшок, пить из чашки, есть ложкой, мыть и вытирать руки, раздеваться. Поддерживайте инициативу малыша и предоставляйте ему свободу – так он быстрее научится самостоятельности.

    Физическое развитие ребенка в 2 года

    Возраст от года до трех часто называют «ходячим детством», ведь именно в это время малыш приобретает и совершенствует основной двигательный навык – он учится ходить. Давайте рассмотрим физическое развитие ребенка 2 лет подробнее.

    • Ходьба. В этом возрасте ребенок обычно ходит уже довольно уверенно. Двухлетка может передвигаться и задом и боком, умеет быстро останавливаться и менять направление. Шаг постепенно становится размеренным, руки при ходьбе опущены вниз. Также, двигаясь, ребенок может наклоняться, поднимать руки, крутить головой, держать что-то в руках и т.д.
    • Бег. Навык бега только начинает формироваться в этом возрасте. Ребенок теряет равновесие из-за недостаточной сформированности вестибулярного аппарата и смещенного вверх тела центра тяжести. Поэтому не удивительно, что малыш 2 лет часто падает и зарабатывает синяки.
    • Прыжки. Для того чтобы научиться прыгать на двух ногах, у ребенка должна быть развита координация и мышечный корсет. Ежедневное выполнение простых упражнений поможет значительно ускорить этот процесс.

    В 2 года малыши обожают все, что связано с движением. Дети этого возраста практически без остановки могут бегать, прыгать, лазить на детской площадке. Движение приносят детям большую пользу – они учатся управлять своим телом. При этом у малышей быстрее получается овладеть руками (в частности кистями рук), а стопы покоряются значительно медленнее.

    • Подъем по лестнице. Часто на детских площадках излюбленным место детей становятся лестницы. Малышам 2 лет очень нравится преодолевать преграды и покорять вершины.
    • Езда на самокате, беговеле, трехколесном велосипеде. К 2 годам многие родители покупают своим детям самокат или беговел. Эти приобретения не только вызывают бурную радость у ребенка, но и способствуют его физическому развитию. За велосипед дети садятся позже, ближе к 3 годам, так как малышу крутить педали совсем не просто.

    Развитие мелкой моторики в 2 года

    Известно, что совершенствование мелкой моторики тесно связано с интеллектуальным и речевым развитием малыша. В возрасте 2 лет детям особенно интересно играть с мелкими предметами, перекладывать их, сортировать, нанизывать бусы. Чаще всего именно в этом возрасте определяется ведущая рука ребенка, однако полезно делать все упражнения двумя руками (по очереди и одновременно). Идеи для развития мелкой моторики вашего малыша вы можете почерпнуть из этого видео:

    Развитие восприятия у двухлетних детей

    Если в процессе движения малыш исследует возможности своего тела, то при помощи восприятия (зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса) ребенок познает окружающий его мир.

    • Зрение. Именно при помощи зрения дети, как и взрослые, получают большинство информации о мире. Дети в 2 года уже неплохо владеют зрительной координацией и способны следить взглядом за передвигающимся объектом, различают горизонтальные и вертикальные линии. Однако они еще не могут одновременно воспринимать целое и части, поэтому, если малыш находится в толпе, ему будет сложно быстро обнаружить своего взрослого.

    • Слух. Стоит обратить внимание на слуховое восприятие ребенка, так как при проблемах со слухом малыш, скорее всего, будет испытывать трудности речевого развития. В 2 года ребенок должен уметь хорошо различать интонацию и понимать простые просьбы.
    • Вкус и обоняние. В нашей культуре почему-то практически не уделяют внимания роли этих анализаторов в исследовании мира малышом. В то же время во Франции развитие вкусовых рецепторов рассматривается как важная ступень психоэмоционального развития ребенка.
    • Осязание. Тактильный контакт со значимыми взрослыми очень важен для психического и физического здоровья малыша. Именно благодаря ему у детей зарождается доверие к миру, чувства защищенности и любви. В раннем детстве тактильное восприятие предметов стоит в одном ряду со зрительным восприятием. Малыши получает представления о таких понятиях, как холодное/горячее, твердое/мягкое, гладкое/шершавое именно благодаря тактильной чувствительности.

    Для развития ребенка 2 лет очень важно, чтобы малыш получал как можно больше впечатлений. При этом желательно, чтобы информация была получена из разных источников. В детском центре «Созвездие» для гармоничного развития детей организована Монтессори-среда, из которой каждый малыш может почерпнуть именно то, что нужно ему в данный момент.

    Развитие речи в 2 года

    Какими речевыми навыками должен обладать ребенок 2 лет? В чем особенность речевого развития малышей в этом возрасте?

    • Говорит простыми предложениями;
    • В основном, называет имена существительные;
    • Употребляет в речи глаголы не часто;
    • Произносит просьбы и озвучивает свои потребности (хочу, дай, пожалуйста, спасибо и т.д.)
    • Имеет большой пассивный словарь;
    • Речь эмоционально окрашено, сопровождается жестами и мимикой;
    • Умеют произносить около 200 слов;
    • Задает вопросы (что? где? когда?).

    К 2 годам речь ребенка приобретает функцию общения. Кроме этого малыши часто озвучивают любые свои действия. Чем больше времени вы будете проводить с ребенком и разговаривать с ним, тем интенсивнее будет развиваться его речь.

    Навыки личной гигиены

    Двухлетний ребенок уже довольно самостоятельный, и многие родители стремятся привить своему малышу навыки самообслуживания и личной гигиены. Если с умом подойти к этому вопросу, то в 2 года ребенок будет уметь самостоятельно:

    • Умываться;
    • Мыть руки;
    • Чистить зубы;
    • Ходить на горшок.

    Приучение к горшку для многих является проблемой. Кто-то пытается насильно сажать ребенка на горшок, а кто-то не придает этому навыку особого значения. Ученые выяснили, что дети начинают сами стремиться ходить на горшок в возрасте 1,5 - 2,5 лет. До этого времени малыши только учатся управлять своим кишечником и мочевым пузырем. Поэтому ни к коем случае не стоит ругать ребенка за «мокрые дела». Если малыш сам захотел пойти на горшок, обязательно поощрите это, хвалите любую попытку ребенка проконтролировать свой организм и потерпеть. Кто-то приучается к горшку быстро, а кто-то в 2 года постоянно писает в штаны, но это не является отклонением от нормы. Проявите терпение, и Ваш малыш обязательно научится ходить на горшок.

    Выводы

    Итак, двухлетний ребенок – это уже самостоятельная личность со своим характером. В этом возрасте малыш приобретает много новых навыков самообслуживания, совершенствуется его физическое, интеллектуальное, речевое, эмоциональное развитие. Основное достижения в двигательное сфере – это уверенная ходьба. Теперь ребенок может воспринимать мир еще более полно и ярко.

    Заключение

    2 года – это возраст, когда малыш постоянно стремится узнавать что-то новое, его все увлекает. Очень важно поддерживать инициативы ребенка и создавать благоприятные условия для его развития. В детском Монтессори-центре «Созвездие» есть всё для гармоничного развития Вашего малыша. В нашем клубе для детей 2 лет проводятся занятия по следующим направлениям: общеразвивающие занятия, логопедические занятия, фитнес для малышей, занятия музыкой, английский, ритмика и танцы, творческие мастерские. Ждем Вас в нашем детском центре!

    Статью подготовила Монтессори-педагог
    Малышева Евгения

    Рассказ о Детском Клубе «Созвездие»

    Приглашаем малышей в гости в Детский Клуб «Созвездие» У нас занимаются детки в возрасте от 8 месяцев до 7 лет.

    Развитие малыша с рождения до года

    Молодые родители всегда беспокоятся, правильно ли развивается их малыш, все ли он умеет из того, что положено ребенку его возраста, не отстает ли в развитии от своих сверстников. Именно поэтому мы и решили разместить на сайте список навыков, характерных для детей в разные периоды жизни. Читайте, запоминайте и… помогайте своему малышу расти дальше!

    4 недели (1 месяц)
    Ребенок активно сосет пальцы, кулачок, ищет материнскую грудь. Лежа на животе, малыш пытается удерживать голову. В этом возрасте ярко проявляются рефлексы — так, если удерживать младенца под руки, он станет перебирать ножками, словно при ходьбе. Первая улыбка и реакция на голоса взрослых — всем этим ознаменован для малыша его первый месяц жизни.

    В этот период родителям необходимо чаще разговаривать со своим ребенком, очень мягко и плавно его поглаживать. Полезно менять положение малыша: переворачивать на бок, на живот. Не забывайте и про водные процедуры — теплые расслабляющие ванны особенно полезны при использовании пены «Ушастый нянь», которую можно применять даже при купании новорожденных.

    8 недель (2 месяца)
    Ребенок удерживает головку, начинает осознанно хвататься за предметы и держит их некоторое время. Малыш улыбается чаще и продолжительнее, он может менять выражение лица и выражать свою радость звуками.

    Начиная с этого возраста подвешивайте над кроваткой игрушки (важно, чтобы они были яркими и привлекали к себе детское внимание). Знакомьте ребенка с окружающей обстановкой, показывайте ему комнату. Занимайтесь с ним гимнастикой и плаванием. При купании не забывайте о специальных шампунях. Особенно подойдет для ребенка шампунь «Ушастый нянь», ведь он абсолютно не щиплет глаза!

    12 недель (3 месяца)
    Малыш поворачивает голову, следя за звуками, или приподнимается, лежа на животе. Начинает тянуться за предметами обеими руками. Хорошо удерживает погремушку, может сделать несколько непроизвольных движений, прежде чем ее уронить. Наклоняет голову вперед, когда его сажают. При разговоре взрослых ребенок следит за их лицами. Малыш радостно смеется, гулит, в его «лексиконе» появляются звуки «ау», «аы», «гы».

    В этот период малыш готовится к тому, чтобы научиться приподниматься над опорой. Он с интересом продолжает разглядывать окружающие предметы. Родителям следует продолжать заниматься с ребенком гимнастикой.

    16 недель (4 месяца)
    К имеющимся навыкам добавляются активные движения рук. Малыш стучит и размахивает погремушкой. Лежа на животе, он может совершать движения пальцами — царапаться, сжимать ткань одежды, хвататься за одеяло. Ребенок способен приподниматься, опираясь на локти, и переворачиваться на бок. Он уже уверенно держит голову и сидит при поддержке взрослого. Тянется за предметами, удерживая и отпуская их. Малыш подолгу ощупывает и рассматривает игрушки, гулит и смеется.

    Это возраст, когда родителям стоит всячески помогать ребенку в постижении новых умений, хвалить его и чаще улыбаться при общении с малышом. Также следует продолжать гимнастические упражнения и массаж. Подвесив над кроваткой игрушки, можно стимулировать малыша хвататься и тянуться.

    20 недель (5 месяцев)
    Ребенок свободно переворачивается со спины на живот. Он может приподняться, опираясь на вытянутые руки. Тянется за предметами и уверенно хватает их. Часто сосет пальцы и пытается подносить ко рту различные предметы. Если при этом его ручки будут чистыми, то такие навыки пойдут малышу только на пользу. А чистыми руки у ребенка будут всегда, если вы пользуетесь мылом «Детское».

    Малыш уже хорошо распознает интонации взрослых голосов, отличая строгий тон от ласкового.

    Поддерживайте и развивайте новые умения. Ласковее обращайтесь к маленькому человечку, показывайте ему игрушки, удобные для захвата. Танцуйте с ним, играйте в «ладушки». Научите прощаться, махая ручкой.

    24 недели (6 месяцев)
    Малыш уже умеет сидеть непродолжительное время самостоятельно, не опираясь руками и хорошо держа голову. Он любит стоять и прыгать, если его поддерживают. Перекладывает игрушки из одной руки в другую, стараясь рассмотреть их при этом со всех сторон. Пытается ползать — сперва назад, потом вперед. Ребенок этого возраста уже в состоянии крепко удерживать бутылочку с едой. Он охотно отзывается на собственное имя, воркует, лепечет, издает радостные возгласы и звуки, выражающие напряжение при выполнении некоторых движений.

    Сейчас полезно учить малыша садиться на четвереньки и вставать из этой позы. Показывайте ему части тела (его и свои) — глаза, нос, уши и др. Наступает время развивающих игрушек.

    28 недель (7 месяцев)
    Итак, ваш малыш уже ползает, встает на четвереньки и сидит (правда, недолго). Зато он может подолгу заниматься с игрушками и всячески старается привлечь к себе внимание разными зовущими звуками. Он активно лопочет и с удовольствием находит погремушки в ответ на ваши просьбы.

    Общайтесь с малышом как можно больше. Пойте, читайте, играйте! Многие мамы именно в это время вводят первый прикорм, следствием чего нередко становится проявление различных аллергических реакций. Чтобы предотвратить это неприятное явление, пользуйтесь детскими кремами «Тип-Топ» успокаивающий и «Ушастый нянь» противовоспалительный.

    32 недели (8 месяцев)
    Ребенок научился садиться из положения лежа, сидеть без поддержки и переступать при помощи взрослого. Он встает на ноги, держась занеподвижную опору, и поднимает предметы большим, указательным и средним пальцами. Он пьет из чашки при посторонней помощи и ест густую пищу. Поворачивает голову в поиске знакомых предметов и лиц, подражает различным звукам и удваивает слоги: «ма-ма», «па-па», «та-та"».

    В этот период жизни показывайте малышу картинки с животными, рассказывайте, какие звуки они издают. Не забывайте про ежедневную зарядку.

    36 недель (9 месяцев)
    Малыш стоит при поддержке за руку. Уверенно сидит сам на протяжении 10 минут, при этом поворачиваясь на четверть оборота. Может удерживать мелкие предметы двумя пальцами, как пинцетом. Пробует переступать, самостоятельно держась за неподвижную опору.

    Сейчас самое время знакомить ребенка с кубиками и другими игрушками, состоящими из небольших частей, например, пирамидами. Спрашивайте малыша и старайтесь дождаться ответа. Массаж и гимнастика необходимы, как и прежде.

    40 недель (10 месяцев)
    Ребенок стоит в кроватке, ползает, забирается на стул. Может помочь одеть себя. Малыш переступает, держась за подвижную опору (стул на колесиках). Выполняет действия с предметами по просьбе взрослых и реагирует на слово «дай».

    Особый интерес вызывают игра в прятки и игрушки, которые можно возить за веревочку. Старайтесь больше объяснять ребенку значения разных слов, показывая соответствующие предметы.

    44-48 недель (11-12 месяцев)
    Вашему малышу уже год. Он активно ходит по дому, держась за опору и широко расставляя при этом ноги. Ему знакомо слово «нельзя», и он может жестами показать слова «да», «нет», «спасибо». Он любит слушать сказки и интересуется «ролевыми» играми — «водит» машину, качает куклу. Охотно ищет спрятанные предметы.

    Рассказывайте годовалому человечку сказки, читайте книжки, показывайте на картинках незнакомых животных. Просите принести различные предметы и давайте рвать бумагу. Прививайте своему чаду навыки опрятности, например, учите проситься на горшок. Конечно, не все получится сразу. Но вам всегда помогут салфетки «Ушастый нянь» и стиральный порошок серии «Ушастый нянь», который можно использовать для стирки пеленок новорожденных.

    2 месяца: грудной возраст - Статьи - 1-6 мес

    Физиология

    Активное физическое развитие – главное отличие первого года жизни. Прибавка в весе за второй месяц жизни может варьироваться в широких пределах: от 600 г до 2 кг. Дети, находящиеся на исключительно грудном вскармливании, могут прибавлять достаточно много, но и это является вариантом нормы. Не стоит беспокоиться, если малыш набрал 2 килограмма. Позже он просто будет меньше прибавлять.

    Goodbye123Вздрагивание

    Ребенок во время сна часто вздрагивает без причины, почему это может быть?

    44

    Сон пока достаточно длительный, однако время бодрствования увеличивается до 1-1,5 часа. Важно научиться понимать, когда ребенок устал и при первых же признаках усталости стараться уложить его спать. Дело в том, что он достаточно быстро переутомляется и потом не может из-за этого уснуть. Многие мамы подмечают оптимальное время бодрствования ребенка, после которого его проще всего уложить спать.

    Объем питания детей составляет примерно 1/5 от их веса. Частые прикладывания к груди все так же актуальны для этого возраста, однако многие дети уже сами создают себе определенный режим сна-еды-бодрствования.

    Желудочно-кишечный тракт младенца достаточно адаптировался к новому типу питания и уже не сильно реагирует на какие-либо изменения в рационе кормящей мамы. Стул у детей на исключительно грудном вскармливании может отсутствовать даже 2 недели, а потом самостоятельно нормализоваться. При этом очень важно, что отсутствие стула не вызывает у ребенка беспокойства и дискомфорта. Обратите внимание, что стул при этом представляет собой не плотные комки или «козьи шарики», а достаточно мягкую консистенцию.

    Такая же ситуация, если стул отсутствует у ребенка на исключительно грудном вскармливании, например, неделю. При этом ребенок активный и веселый, просто к концу этой недели он начинает чуть меньше есть. После этого отходит самостоятельный стул, первая порция которого достаточно плотная, а последующие мягкие или даже жидкие. Объем стула достаточно большой. И после отхождения стула ребенок начинает есть, как обычно - много и с аппетитом. Такая ситуация очень часто встречается и вполне нормальна.

    Психология

    Малыш умеет сосредотачивать внимание на интересных ему вещах. Он узнает и эмоционально выделяет вас из всего окружения. Вы можете заметить, что малыш может резко заплакать, выражая протест, когда вы уходите.

    Плач пока остается основным способом общения с вами и окружающим миром.  Однако у малыша к концу месяца появляется большое разнообразие эмоций, которые он учится выражать. Адаптация к окружающему миру уже завершилась, и теперь ребенок пытается взаимодействовать с ним.

    Постепенно угасают рефлексы новорожденных, трансформируясь в навыки.

    Зрение и слух

    Все дети близоруки, но с каждым месяцем они могут видеть все дальше и дальше. Двухмесячный ребенок уже умеет фиксировать взгляд на новых или ярких предметах в его поле зрения. Но расстояние ограничивается примерно 1 метром. Кроме этого, малышу трудно хорошо следить за подвижным предметом, находящимся далеко, однако на расстоянии около 20 см малыш будет достаточно хорошо следить за движущейся игрушкой.

    Обратите внимание, как ребенок  следит за своими руками, как рассматривает их. Совсем скоро он поймет, что это его руки и научится ими управлять.

    Слух ребенка тоже развивается. Малыш уже активно прислушивается к звуку вашего голоса, поворачивает голову в сторону источника звука, улыбается в ответ на вашу речь. Музыка – отличный способ развития слуха. Старайтесь как можно чаще говорить с ребенком.

    Младенцы этого возраста лучше реагируют на более высокий голос, поэтому большинство людей непроизвольно поднимают тональность своего голоса при разговоре с детьми. Ученые выяснили, что такое «сюсюкание» (без коверкания слов, конечно) не замедляет развитие речи у детей. Бонусом за частый разговор с ребенком будет его довольная и осознанная улыбка.

    Ребенок учится различать человеческие голоса. Так, уже в двухмесячном возрасте он выделяет голос мамы из всех остальных.

    Навыки и умения

    ♦ В положении лежа на животе поднимает голову и удерживает ее несколько секунд подряд (часто даже 20-30 секунд).

    ♦ В вертикальном положении на руках уверенно держит голову.

    ♦ В положении лежа на животе начинает приподниматься на руках, отрывая грудную клетку от горизонтальной поверхности.

    ♦ Отвечает осознанной улыбкой на приближение мамы.

    ♦ Удерживает и размахивает зажатой в руке игрушкой.

    Двигательное развитие

    Младенец уже начинает осознавать, что что-то шевелящееся около него – это его руки. Он начинает следить за ними и учится осознанно ими управлять. Пока ребенок еще непроизвольно хватает все, что находится в зоне досягаемости его рук: пеленку, игрушки, собственные пальчики.

    Частое выкладывание на живот – залог гармоничного развития. Ребенок учится удерживать голову и уже пытается приподнять грудную клетку. Это развивает координацию и держит мышцы в тонусе. Одевайте ребенка в одежду, которая не мешает движениям, не пеленайте его во время бодрствования.

    Как играть с ребенком

    Основная игра, направленная на развитие ребенка в этом возрасте, – следить за подвижными предметами. Именно в этом возрасте малышам крайне интересны музыкальные мобили. Они развивают одномоментно его зрение и слух. Игрушки, развешанные над кроватью, позволят ребенку развивать координацию рук, поскольку он будет пытаться дотянуться до них.

    Чему можно научить ребенка

    Во время бодрствования старайтесь петь малышу, рассказывать сказки или просто разговаривать с ним. Ребенок будет видеть ваше лицо, шевелящиеся губы и будет пытаться подражать вам. Это хороший старт для формирования будущей речи.

    Автор текста: педиатр Екатерина Потеряева

    Развитие ребенка во 2 месяца: рост, вес, особенности адаптационного периода

    Самый сложный, адаптационный период, когда и для малыша, и для родителей все было ново и непривычно, успешно завершен. Следующие тридцать дней — время других, не менее важных открытий, грандиозный период усвоения новых навыков, обретения опыта и формирования привычек.

    Физическое развитие

    На втором месяце жизни организм вашего малыша продолжает развиваться чрезвычайно высокими темпами: взяв хороший старт на первом месяце, малыш активно растет. За предстоящие четыре недели он должен набрать 800–1000 г веса, увеличить рост на 3–4 см, увеличить объем груди и головы на 10–15 мм. В этот период развитие внутренних органов ребенка приобретает активный характер, системы и органы малыша уже не столько адаптируются, сколько входят в ритм, соответствующий внеутробной среде.

    Для обеспечения роста и развития малыша родители должны обеспечить своему ребенку стабильный режим сна и кормления. Задача стоит, прежде всего, перед матерью. Конечно, навязанная еще советской педиатрией система почасового кормления себя изжила, и вполне реально кормить малыша по требованию, при этом ничуть не нарушая его режим. Однако, важно учитывать, что месячный малыш должен спать 18–20 часов в сутки и съедать такое количество материнского молока, которое соответствовало бы 1/5 массы тела малыша.

    Если взять, как эталон, вес ребенка 4 килограмма, то в сутки мама должна обеспечить своего грудничка не менее, чем 800 граммами молока. Такое количество пищи дает ребенку возможность полноценного энергообмена, он остается активным, веселым и хорошо набирает вес.


    Если родители замечают, что малыш чуть меньше (больше) спит или кушает, то бить тревогу не стоит. Каждый детский организм индивидуален, и соблюдать какие-либо нормативы при налаживании режима отдыха и кормления не стоит — их просто не существует. Как правило, здоровые дети уже в этом возрасте чувствуют свою норму сами и умеют отчетливо дать маме понять о том, что уже насытились.

    Если на протяжении второго месяца жизни вашего ребенка вам так и не удалось самостоятельно наладить его режим, — он мало ест и, в основном, спит или капризничает,-то лучше обратиться за помощью к педиатру. Кроме здорового сна у месячных малышей обязательно должен быть еще один источник энергии — обильное питание.

    На втором месяце лактация у матери должна быть активной — молока нужно много и часто. Если заметили, что малыш не наедается, измените свой рацион: пейте много жидкости — не менее двух литров в день, добавьте в свое меню творог, рыбу, нежирное мясо, молоко и кефир. Перед кормлением возьмите за правило выпивать чашку некрепкого чая с молоком.

    Малыш обретает новые двигательные навыки 

    Он уже уверенно поднимает головку и может удерживать ее на протяжении 10–20 секунд, в положении лежа на животе ребенок, кроме головы, поднимает и грудь и может оставаться так на некоторое не очень продолжительное время. Лягушачья поза, характерная для первых недель, начинает трансформироваться в человечью: руки и ноги ребенка более расслаблены, он все больше вытягивает их в стороны. Если кто-то из старших поддерживает малыша в сидячем положении, он может покачивать головой, а непроизвольное вздрагивание и подергивание мускулов случается у ребенка все реже.

    Любое яркое пятно, погремушка, издающая мелодичные звуки — прелюбопытнейшие предметы для малыша в этом возрасте.

    Он крепко хватает игрушку и может удерживать ее некоторое время. А когда руки ребенка не заняты игрушкой, то кулачки его частично раскрыты. Иногда малыш изо всех сил молотит руками по воздуху — и это вполне нормальное явление для детей такого возраста.

    Плачет малыш когда устал или не может уснуть 

    Кроме того, плач малыша может быть своеобразным сигналом родителям о том, что ему одиноко и хочется в родные объятья. Для большинства малышей — попасть на руки к маме или папе — это отличное средство, чтобы успокоиться.

    Если ребенок подолгу плачет, доводя себя до того состояния, при котором дрожат ручки и подбородок, при этом он сильно запрокидывает голову, слишком часто срыгивает и мало спит — немедленно покажите его невропатологу.

    У малыша и на втором месяце могут остаться кишечные колики. Чтобы свести их к минимуму, маме снова следует обратить внимание на свой рацион: ограничить сладкое, отказаться от винограда и овощей, богатых на клетчатку, от газированной воды и напитков на ее основе.

    Облегчить участь ребенка, когда у него начинаются проблемы колик, можно, выкладывая малыша на животик, прикладывая теплую грелку или поглаживая его пузико по часовой стрелке.

    В этот период особенное внимание родители должны обращать на кожу малыша и уход за ней. Воздушные ванны, массаж, вечернее купание — не только очень полезные процедуры, но и весьма приятные для ребенка.

    На втором месяце жизни дети проявляют все большую активность, уже отдают предпочтение тому или иному виду общения. Самое любимое занятие почти каждого месячного малыша — покачиваться и подпрыгивать. Любят полежать, удобно устроившись на отцовской груди.

    К двум месяцам малыш должен обязательно быть осмотрен педиатром, окулистом, ортопедом и невропатологом.

    Психическое развитие

    Второй месяц жизни — тот этап, когда ребенок начинает увереннее пользоваться органами зрения и слуха. Зрительный орган, по сравнению с первым месяцем, развился значительно, позволяя младенцу фиксировать взгляд на неподвижном ярком объекте целых полминуты.

    Малыш уже умеет следить глазами за движущимся предметом, при этом он «цепляется» за привлекающий его внимание объект не только взглядом, но и изо всех сил помогает себе, вертя головкой.

    Ребенок теперь умеет ловить взгляды родителей, настолько его зрительные способности «повзрослели» за этот короткий отрезок времени. Ребенок может сосредоточить свое внимание на любом из предметов, попадающих в его поле зрения. Обычно родители, проверяя зрительную реакцию малыша, используют несложный тест: в полуметре от глаз ребенка медленно проводят цветной игрушкой — малыш обязательно ведет глазами следом, с той же скоростью, с которой движется заинтересовавший его объект.

    Слуховые способности ребенка на втором месяце жизни тоже заметно возрастают. Теперь, услышав любой звук, нарушивший тишину комнаты, малыш активно пытается обнаружить источник шума и определить его местонахождение.

    Тест на слух можно провести с помощью той же погремушки, позвенев ею не более 10 секунд вне поля зрения ребенка. После огорошившего его звука, малыш на долю секунды замирает, подсознательно анализируя природу явления. А потом начинает вертеть головой, пытаясь обнаружить «шумный» предмет.

    Кроме звуков, издаваемых погремушками, пищалками и другими игрушками, кроме различного рода искусственных звуков, месячный малыш начинает прислушиваться к голосам. Он прекрасно различает интонацию, в ответ на тихий ласковый голос будет поворачиваться спокойно и неспешно, но может испугаться резкого выкрика. Поэтому главное правило разговора в детской комнате: негромко, не резко, спокойно.


    Динамика в эмоциональном развитии младенца 

    В месяц дети способны одарить родителей первыми улыбками. Но эта улыбка не будет беспричинной — она, скорее, станет ответной реакцией ребенка на ваше нежное обращение к нему. Кроме улыбаться многие дети в этом возрасте могут смеяться, и характер смеха у каждого разный: от тихого прерывистого до громкого заливистого.

    Ребенок в месячном возрасте предпринимает первые попытки отличать одушевленный объект от неодушевленного: присмотритесь, насколько больше вашего малыша заинтересует другой ребенок, нежели предложенная игрушка. На ребенке или ком-нибудь из взрослых малыш сосредотачивает все больше внимания и наблюдает за ними с таким интересом, что в какой-то момент может показаться — месячный малыш размышляет об увиденном. Характерная неподвижность тела и некоторые из мимических нюансов дают повод сделать выводы о месячном «мыслителе».

    Одиночные гортанные звуки, характерные для первого месяца жизни, теперь перерастают в лепетание. Малыш отчетливо произносит «а», «у», «о», «э», «эээ». Гуление зачастую наблюдается на втором месяце жизни.

    В конце месяца ребенок уже старательно начинает соединять гласные с согласными и такие «слова», как «эхе», «ах», «хо», «хэ» положат начало богатому словарному запасу вашего малыша.

    Если месячный ребенок гулит, то делает это очень эмоционально. В гулении можно уловить и бульканье, и кряхтение, и визжание, и чавканье, и воркование. В каждый звук малыш вкладывает чувство и, возможно, он способен чувствовать настроение родителей, особенно матери, поскольку не утратил с ней ту близкую связь, которая присутствовала между ними на протяжении девяти месяцев вынашивания. Маме он доверяет больше всех, даже сочувствует, когда она чем-то огорчена — уловив настроение, малыш тоже огорчается и начинает плакать.

    Дети в этом возрасте начинают интересоваться лицами окружающих. Подолгу изучают черты родителей, пристально их рассматривая.

    Даже плач малыша на втором месяце жизни привязан к ассоциативной цепочке: проголодался — плачу — сигнал слышат — меня кормят.

    Несмотря на семимильные темпы развития малыша, месячного кроху нужно беречь от слишком яркого света, слишком громких звуков, во время его сна лучше выключать или максимально убавлять звук телевизора и сдерживать при ребенке свои негативные эмоции.

    Ученые считают, что умственные способности месячных детей намного выше, чем мы привыкли думать, однако чтение художественной литературы младенцу вслух, скорее всего, практиковать еще рано.

    Но вербальное и визуальное контактирование, а также контакт посредством прикосновения принесут много пользы в построении ваших отношений с малышом. Общайтесь с ним как можно чаще, в том числе во время кормления: нежно прижимайте ребенка к себе, поглаживайте, смотрите ему в глаза, разговаривайте с ним. В дальнейшем он будет это «помнить».

    Вас также может заинтересовать


    Ранние дети. Особенности адаптации и развития недоношенных детей

    На первый год жизни любого ребенка приходится максимально интенсивный рост и бурное развитие. Но в этот период организм чрезвычайно уязвим, защитные силы слабы и несовершенны.Особенно это касается детей, которые родились раньше времени и считаются недоношенными.

    Недоношенными  являются дети, родившиеся  в сроке  беременности от 28  до  37 полных недель, массой  от 1000 - 2500 гр., ростом  35 - 45 см.

    Причины их  преждевременного  появления на  свет разнообразны: слишком юный  возраст  и соответственно  организм матери;  гемолитическая болезнь плода, развивающаяся в результате резус-конфликта; патологическое (не  нормальное) течение  беременности; предшествующие  аборты, болезни, физическая и психическая  травмы; вредные условия труда, употребление  никотина  и алкоголя.

    Как выглядит недоношенный ребенок. Анатомо–физиологические  признаки.  

    Различают  4 степени недоношенности, в зависимости  от  веса  ребенка:

    1 степень: 2500 -2001 грамм                                    3 степень: 1500 – 1001 грамм

    2 степень: 2000 – 1500 грамм                                  4 степень: 1000 грамм  и меньше. 

    Так  как  масса  тела  может  соответствовать  и  не  соответствовать  сроку беременности к моменту  рождения, недоношенных   делят  на  2 группы также и по  этим признакам

    • детей, физическое  развитие которых  соответствует  сроку  беременности к моменту  рождения;

    • • детей, физическое  развитие которых  отстает  от  такового, при  данном  сроке  беременности.

    У недоношенных  недостаточно  развит  подкожно-жировой  слой, т.е. они  в большей  степени  страдают  от  перегрева  и переохлаждения. Кожные  покровы  тонки, сухие, морщинистые, обильно  покрыты  пушком. Недостаточная  зрелость  кровеносных  сосудов  проявляется  симптомом «Арлекина». Если положить  малыша  на  бок, кожа  приобретает  контрастно - розовый  цвет.

    Кости  черепа  податливы, открыт  не  только  большой, но и малый  родничок.

    Ушные  раковины мягкие – хрящ в них  еще  не  сформировался, прижаты к голове, а не  отстоят  от  неё, как  у доношенных.

    Ногти не  доходят  до  края  фаланг пальцев, пуповина расположена ниже середины тела, а не  в центре.

    Показательна недоразвитость  половых  органов: у девочек малые  половые  губы  не  прикрыты большими. У мальчиков  яички  не  опущены  в мошонку.

    Ребенок  плохо  сосет, с трудом  глотает. Крик  слабый, дыхание  не ритмично. Физиологическая  желтуха  нередко  затягивается  до  3-4 недель.

    Пуповинный  остаток  отпадает  гораздо  позже, и пупочная  ранка заживает  медленнее.

    Имеет свои  особенности и физиологическая  потеря  массы. Она восстанавливается  лишь  к 2-3 неделе  жизни, причем  сроки  восстановления  массы  находятся  в прямой  зависимости  от  зрелости  ребенка, т.е.  не  только  срока  его  рождения, но и степени адаптации  малыша  к  условиям  окружающей  среды.

    У  недоношенных  не  до  конца  сформированы  нервные  центры, регулирующие  ритм   дыхания. Не  завершено образование  легочной  ткани, в частности, вещества, препятствующего  «спаданию»  легких - Сурфактанта. Поэтому  частота  дыхания  у них  не  постоянна. При  беспокойстве  доходит  до  60-80 в 1 минуту, в покое  и во  время  сна  становится  реже, могут  даже  наблюдаться  остановки  дыхания. Расправление  легких из-за недостаточного  количества  Сурфактанта  замедлено, могут  наблюдаться явления  дыхательной  недостаточности.

    Частота  сердечных  сокращений также  зависти  от  состояния  ребенка и условий  окружающей  среды. При  повышении  температуры  окружающей  среды и беспокойстве  ребенка, частота  сердечных  сокращений  возрастает до  200 ударов  в минуту.

    У  недоношенных  новорожденных  чаще  возникает  асфиксия  и кровоизлияние  в мозг.  Они  чаще  болеют  острыми респираторными заболеваниями , кишечными инфекциями, что  обусловлено  слабым  иммунитетом  и недостаточным  развитием  многих  приспособительных реакций.

    У  этих  детей чаще, чем у доношенных, развивается  анемия (малокровие).

    Особенно  в период, когда  начинается  интенсивный  рост  и прибавка  в массе (2-3 мес.). При  правильном  питании ребенка  и матери, если  она  кормит  грудью, эти  явления  быстро  проходят. В  случае, когда  анемия  носит  затяжной  характер  необходимо  назначить  препараты  железа.

    Дальнейшее  развитие  ребенка определяется  не  только  степенью  недоношенности, но  и во  многом, состоянием его  здоровья на  данный  период  времени.

    Если  ребенок  практически  здоров, со 2 го  месяца жизни  он  прибавляет  в весе и росте  так же, как и доношенные. К концу  1-го года масса  увеличивается  в  5-10 раз  по  сравнению  с массой  при рождении.

    Средний  рост  составляет  70-77 см.

    Более  незрелой  является  и нервная  система  недоношенных. Развитие  различных  навыков, интеллектуальное развитие  их  отстает  на  1-2 месяца.

    Эти дети позже  садятся, позже  начинают  ходить, у них  могут  наблюдаться  аномалии  строения  стопы, искривления  голеней, позвоночника. В  случае если  дети  рождаются  глубоко недоношенными и часто болеют, их  развитие  замедляется  примерно  на  год. В  дальнейшем  оно  выравнивается, приблизительно  к  дошкольному  возрасту.

    Если  перенес  внутриутробную  гипотрофию, т.е. питание  плода  по  каким-либо причинам  было  нарушено – заболевания  матери, аномалии  развития самого  ребенка, аномалии  развития пуповины и  плаценты, то  его  центральная нервная  система восстанавливаться  может  в течение  долгого  времени ( поэтому очень важно наблюдение невролога ).

    Может  отмечаться  лабильность  нервной  системы (настроение  легко  меняется, часто  поддается  эмоциям, нередки  конфликты с окружающими  людьми), ночные  страхи, энурез (недержание  мочи), отсутствие  аппетита, склонность  к  тошноте.

    Однако  в целом  недоношенные  дети  вырастают  вполне  нормальными  людьми.

    Уход за  недоношенным  ребенком после  выписки  из  роддома.

    За  ребенком, родившимся  недоношенным, по  месту  жительства  устанавливается  диспансерное  наблюдение  до  7 лет.

    Обязательны  периодические  консультации  специалистов, в первую  очередь – невролога, а так же  хирурга, отоларинголога, офтальмолога

    С возраста  2-4 недели  проводится  профилактика  рахита (ультрафиолетовое

    облучение - кварцевание, добавление  в пищу витамина Д, массаж, закаливание).

    Самым  адекватным  видом  питания недоношенного  ребенка является  вскармливание  материнским  молоком. Но  учитывая, что  ребенок  может  высосать  недостаточный  объем  грудного  молока, можно  докармливать  его  сцеженным  молоком  или  адаптированными  смесями.

    С 4х  мес.- овощные  пюре, 5 мес. – каши, 6 мес. – дают  мясное  суфле.

    Коррекцию  дефицита  белка и жира проводят добавлением  необходимого  количества  кефира  и  творога, начиная  с 5 мл, постепенно  увеличивая  дозировку.

     Комната,  в которой живет  недоношенный  ребенок, должна  быть  светлой, сухой и тщательно  проветриваться. Оптимальная  температура  помещения 20-22 *. С.  Очень  важны  прогулки. Достаточное  пребывание  на  свежем  воздухе предупреждает  развитие  патологических  состояний.

    Зимой  прогулки  начинают  с 2х  месячного  возраста  при  температуре  воздуха  не  ниже  -8, -10*С. Продолжительность  прогулки  от  15 мин  до  2х часов. Летом  ребенок  все  промежутки  между  кормлениями днем может  проводить  на  свежем  воздухе. В ветреные, дождливые и  очень  жаркие  дни (более  30*С) лучше, чтобы  дети  спали  в помещении при  открытых  окнах  или  на  веранде.

    Полезны  ежедневные  теплые  ванны. При  купании  недоношенных  детей  температура  воды  должна  быть  не  менее  37*С.

    Вакцинацию  недоношенных  детей  проводят  строго  по  индивидуальному  графику, он  зависит  от  состояния  здоровья, физического и нервно-психического развития  ребенка.

    При  организации  ухода  за  ребенком,  рожденным  преждевременно ,следует  учитывать  функциональные  особенности  организма.

    В заключение скажем: как показывают многолетние наблюдения, несмотря на все особенности, при хорошем уходе, должном внимании родителей и врачей недоношенные дети успешно развиваются и после года догоняют своих сверстников.

    Рост вашего ребенка: 2 месяца (для родителей)

    В этом месяце дети продолжают быстро расти в весе и длине.

    Сколько вырастет мой ребенок?

    Первые 2 месяца жизни были периодом стремительного роста. Ваш ребенок будет продолжать расти с той же скоростью, прибавив в этом месяце от 2,5 до 3,8 сантиметра в длину и 2 фунта (907 граммов) в весе. Это просто средние значения - ваш ребенок может расти немного быстрее или медленнее, и, вероятно, у него будут скачки роста.

    Ваш ребенок может испытывать периоды повышенного голода и беспокойства. Это усиление голода означает, что ваш ребенок переживает период быстрого роста (скачок роста ). Если вы кормите грудью, вы можете обнаружить, что ваш ребенок хочет есть чаще (иногда каждый час!) В определенное время дня. Это часто называют «кластерной подачей». Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, могут хотеть есть чаще или будут пить больше смеси, чем обычно, во время кормления.

    Вы научитесь видеть признаки, которые говорят вам, что ваш ребенок голоден или когда он сыт.Вы узнаете, что ваш ребенок голоден, когда он выглядит беспокойным, много плачет, высовывает язык или сосет руки и губы. Вы узнаете, что ваш ребенок сыт, когда он больше не заинтересован в кормлении или просто заснет в конце сеанса кормления. Помните, что животики у младенцев очень маленькие, и после кормления их нужно отрыгивать, чтобы выделять газы, которые могут вызвать дискомфорт.

    Ваш врач измеряет вес, длину и окружность головы вашего ребенка и отслеживает его или ее рост по стандартизированной диаграмме роста (существуют разные диаграммы для мальчиков и девочек).Ваш ребенок может быть большим, маленьким или средним. Пока эта модель роста остается неизменной с течением времени, есть вероятность, что у вашего ребенка все в порядке.

    Если ваш ребенок родился преждевременно, имейте в виду, что рост и развитие не следует сравнивать с ростом и развитием доношенного ребенка. За недоношенными малышами нужно будет более внимательно следить и, возможно, придется чаще взвешивать их в течение первых месяцев, чтобы убедиться, что они растут правильно. У них есть дела, чтобы наверстать упущенное!

    Стоит ли мне беспокоиться?

    Если ваш ребенок не растет ожидаемыми темпами или темпы роста замедляются, ваш врач захочет убедиться, что ваш ребенок ест достаточно.

    Врач может спросить вас о:

    • Сколько кормлений в день получает ваш ребенок. В возрасте 2 месяцев ребенок, находящийся на грудном вскармливании, может кормиться примерно 8 раз за 24 часа; Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, обычно едят реже, примерно каждые 4 часа. Теперь, когда младенцы пьют больше, они будут реже есть и дольше спать по ночам.
    • Сколько ест ваш ребенок при каждом кормлении. Обычно ребенок сосет грудь не менее 10 минут, должно быть слышно, как он глотает, и он должен казаться удовлетворенным, когда закончил.Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, съедают от 5 до 6 унций (148–177 миллилитров) - часть больше, а часть меньше - при каждом кормлении. Кормящим матерям может быть полезно обратиться к консультанту по грудному вскармливанию, чтобы повысить комфорт и улучшить технику.
    • Сколько испражнений у вашего ребенка происходит каждый день, а также их объем и последовательность. Большинство младенцев испражняются один или несколько раз в день, но может быть нормально пропустить 1-2 дня, если консистенция нормальная. Стул грудных детей, как правило, мягкий и слегка жидкий.Стул у детей, находящихся на искусственном вскармливании, как правило, немного более твердый, но не должен быть твердым или сформированным.

    В большинстве случаев рост ребенка будет просто отслеживаться в течение следующих нескольких месяцев во время обычных осмотров ребенка. Но если вашего врача беспокоит рост вашего ребенка, он или она захотят видеть вашего ребенка чаще.

    Что дальше?

    В среднем младенцы в возрасте от 3 до 6 месяцев растут в длине и весе стабильными, но несколько более медленными темпами по сравнению с первыми 2 месяцами жизни.Иногда может казаться, что ваш ребенок перерастает одежду через день, и вы не успеваете за ним. Не волнуйся. Во второй половине первого года быстрый рост начнет замедляться.

    Развитие младенцев: вехи от 10 до 12 месяцев

    Развитие ребенка: вехи от 10 до 12 месяцев

    Ваш ребенок будет держать вас в напряжении в следующие несколько месяцев. Вехи развития ребенка в возрасте от 10 до 12 месяцев включают ползание и улучшение зрительно-моторной координации.

    Персонал клиники Мэйо

    Ваш ребенок постоянно в движении. Ничто не делает его счастливее, чем снова и снова ронять ложку с детского стульчика. Если вы не подавляете желание сказать «Нет!» скорее всего, вы сказали это в последние несколько часов. Добро пожаловать в жизнь с ребенком от 10 до 12 месяцев! В этом возрасте развитие ребенка идет быстрыми темпами.

    Чего ожидать

    В возрасте от 10 до 12 месяцев вашему ребенку наверняка понравится:

    • Улучшение моторики. Большинство младенцев этого возраста могут сидеть без посторонней помощи и принять положение стоя. Ползание, ползание и перемещение по мебели в конечном итоге приведет к ходьбе. К 12 месяцам ваш ребенок может сделать свои первые шаги без поддержки.
    • Лучшая зрительно-моторная координация. Большинство младенцев этого возраста могут есть пищу из пальца, хватаясь за предметы между большим и указательным пальцами. Вашему ребенку может понравиться стучать кубиками, складывать предметы в контейнер и вынимать их, а также тыкать в предметы указательным пальцем.
    • Развивающийся язык. Большинство младенцев этого возраста отвечают на простые устные просьбы. Ваш ребенок может научиться выполнять различные жесты, например отрицательно покачивать головой или помахать рукой на прощание. Ожидайте, что лепет вашего ребенка приобретет новую интонацию и превратится в такие слова, как «дада» и «мама». Вы можете услышать определенные восклицания, такие как "а-а!"
    • Новые когнитивные навыки. По мере того, как ваш ребенок будет лучше понимать постоянство предметов, он или она сможет легко находить спрятанные предметы.Хотя ваш выход из комнаты может привести к слезам, ваш ребенок начнет понимать, что вы все еще существуете, даже когда вы находитесь вне поля зрения. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок подражает вам, расчесывая его или ее волосы, нажимая кнопки на пульте дистанционного управления или «разговаривая» по телефону.

    Содействие развитию вашего ребенка

    Растущее любопытство вашего ребенка обязательно будет держать вас в тонусе. Оберегайте ребенка, предлагая ему учиться в игре.

    • Создайте безопасную для геологоразведочных работ среду. Переместите все, что может быть ядовитым, может стать причиной удушья или разломиться на мелкие кусочки, недоступные вашему ребенку. Закройте электрические розетки, используйте лестничные ворота и установите детские замки на дверях и шкафах. Если у вас есть мебель с острыми краями, подкладывайте углы или убирайте ее с тех мест, где играет ребенок. То же самое и с легкими предметами, которые ребенок может использовать, чтобы встать, например, подставками для растений и декоративными столиками. Прикрепите к стене книжные шкафы, телевизоры и их подставки.
    • Прижимайтесь и читайте. Выделяйте время для чтения каждый день - даже если это всего несколько минут. В этом возрасте ваш ребенок может любить книги с клапанами, текстурой или упражнениями. Сделайте чтение более интересным, добавив мимику, звуковые эффекты и голоса персонажей. Храните книги в пределах легкой досягаемости, чтобы ваш ребенок мог изучать их, когда ему захочется.
    • Продолжайте разговор. Если ваш ребенок тянется за книгой, спросите: «Хотите прочитать сказку?» Если он или она указывает на корову на обложке, скажите: «Вы нашли корову! Что корова говорит?» Подождите, пока ребенок ответит, а затем предложите правильный ответ.Читая книгу, проявите творческий подход. Придумайте свои собственные истории, чтобы они соответствовали картинкам. Задайте ребенку вопросы о картинках. Не ограничивайте себя вопросами «да» или «нет».
    • Помогите ребенку справиться со своими чувствами. Ожидайте приступов разочарования, когда ваш ребенок будет пытаться понять и взять под контроль свое окружение. Если ваш ребенок от разочарования кидает пластиковые кольца, спокойно поднимите их и скажите: «Я вижу, вы разочарованы. Давайте разберемся.Большое кольцо идет сюда. А теперь попробуйте ». Некоторым младенцам может быть полезно выучить несколько слов на языке жестов. Научите своего ребенка простым движениям произносить общие слова, такие как молоко и одеяло.
    • Установить пределы. Младенцы не понимают, что хорошо, а что плохо. Хвалите ребенка за правильный выбор, помогая ему избежать опасных ситуаций. Используйте спокойное «нет», если ваш ребенок причиняет боль другим. Спокойно объясните, почему поведение вас не устраивает, а затем перенаправьте внимание ребенка.

    Когда что-то не так

    Ваш ребенок может достичь некоторых этапов развития раньше запланированного срока и немного отстать от других.Это нормально. Тем не менее, неплохо знать признаки или симптомы проблемы.

    Проконсультируйтесь с врачом вашего ребенка, если вас беспокоит его развитие или состояние вашего малыша:

    • Не ползет или постоянно тянет одну сторону тела при ползании
    • Не могу стоять без помощи
    • Не использует жесты, такие как размахивание или покачивание головой
    • Не бормочет и не пытается использовать такие слова, как «мама» или «дада».
    • Не ищет скрытые предметы, пока смотрит
    • Не указывает на предметы или изображения

    Доверяйте своим инстинктам.Чем раньше будет обнаружена проблема, тем раньше можно будет ее лечить. Тогда вас ждут радости и вызовы, которые ждут впереди.

    25 июня 2020 г. Показать ссылки
    1. 9–12 месяцев: развитие вашего ребенка. От нуля до трех. https://www.zerotothree.org/resources/103-9-12-months-your-baby-s-development. По состоянию на 31 мая 2017 г.
    2. Шелов С.П., и др. Возраст от восьми месяцев до двенадцати месяцев. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд.Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Bantam Books; 2014.
    Узнать больше Подробно

    .

    Ваш ребенок в 2 месяца

    То, как ваш ребенок играет, учится, говорит, действует и двигается, дает важные подсказки о развитии вашего ребенка. Вехи развития - это то, что большинство детей могут делать к определенному возрасту. Проверьте основные этапы, которых ваш ребенок достиг к концу двух месяцев, и при каждом посещении говорите с врачом о том, каких этапов достиг ваш ребенок и чего ожидать дальше.

    Социальные / эмоциональные

    • Начинает улыбаться людям
    • Может ненадолго успокоиться (может поднести руки ко рту и пососать рукой)
    • Пытается посмотреть на родителя

    Язык / Связь

    • Кус издает булькающие звуки
    • Поворачивает голову навстречу звукам

    Когнитивные (обучение, мышление, решение проблем)

    • Обращает внимание на лица
    • Начинает следить глазами и узнавать людей на расстоянии
    • Начинает вести себя скучно (плачет, суетливо), если активность не меняется

    Движение / физическое развитие

    • Удерживает голову и начинает отжиматься, лежа на животе
    • Делает более плавные движения руками и ногами

    • Не реагирует на громкие звуки
    • Не наблюдает за движением вещей
    • Не улыбается людям
    • Не подносит руки ко рту
    • Не удерживает голову при отжимании на животе

    Сообщите лечащему врачу или медсестре вашего ребенка, если вы заметили какие-либо из этих признаков возможной задержки развития для этого возраста.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт www.cdc.gov/concerned или позвоните по телефону 1-800-CDC-INFO (1-800-232-4636).


    Что вы можете сделать для своего двухмесячного ребенка

    Вы можете помочь своему малышу учиться и расти. Общайтесь, читайте, пойте и играйте вместе каждый день. Ниже приведены некоторые занятия, которыми вы можете насладиться сегодня с двухмесячным ребенком.

    • Обнимайте, разговаривайте и играйте с малышом во время кормления, одевания и купания.
    • Помогите малышу научиться успокаиваться. Сосать пальцы - это нормально.
    • Начните помогать вашему ребенку привыкнуть к распорядку дня, например, спать по ночам больше, чем днем, и составляйте регулярный график.
    • Настройтесь на то, что нравится и не нравится вашему ребенку, чтобы чувствовать себя более комфортно и уверенно.
    • Ведите себя взволнованно и улыбайтесь, когда ваш ребенок издает звуки.
    • Иногда копируйте звуки вашего ребенка, но также используйте понятный язык.
    • Обращайте внимание на разные крики вашего ребенка, чтобы вы узнали, чего он хочет.
    • Говорите, читайте и пойте своему малышу.
    • Играть в прятки. Помогите и вашему малышу поиграть в прятки.
    • Поместите безопасное для ребенка зеркало в кроватку ребенка, чтобы она могла смотреть на себя.
    • Посмотрите картинки с малышом и поговорите о них.
    • Положите малыша на животик, когда он не спит, и положите рядом с ним игрушки.
    • Поощряйте ребенка поднимать голову, держа перед ним игрушки на уровне глаз.
    • Держите игрушку или погремушку над головой ребенка и поощряйте ее тянуться к ней.
    • Держите ребенка вертикально, поставив ступни на пол. Пойте или поговорите с малышом, когда он стоит.

    Узнай знаки. Действуйте рано.

    Для получения дополнительных ресурсов и рекомендаций Центров по контролю и профилактике заболеваний позвоните по телефону 1.800.CDC-INFO (232-4636).

    Или посетите веб-сайт CDC


    Информация, предоставленная Центрами по контролю и профилактике заболеваний «Learn the Signs. Действуйте рано.»Программа. Контрольный список основных этапов не заменяет стандартизированный, проверенный инструмент скрининга развития.

    Развитие 8-недельного ребенка - Этапы развития ребенка

    Как будет спать ваш 8-недельный ребенок?

    Ваш ребенок теперь может в общих чертах отличать день от ночи, поэтому он, естественно, начнет спать больше ночью, чем днем; они также могут начать более продолжительный сон по ночам перед тем, как проснуться для еды.Каждый ребенок индивидуален, но в среднем вашему малышу требуется от 14 до 17 часов сна в день, включая трех или более часов дневного сна.

    Некоторые дети в этом возрасте просыпаются ночью только один раз для кормления, в то время как другим нужно кормить дважды или трижды за ночь. Это просто удача розыгрыша - примерно половина мам имеет 8-недельный ребенок, который уже спит без перерыва пять часов или более ночью, а другая половина все еще просыпается несколько раз за ночь. Помните, что ночные бодрствования - это нормально и полезно для здоровья в раннем младенчестве - не торопитесь, скоро все наладится.

    Ваш 8-недельный ребенок и питание

    Все, что нужно вашему ребенку, - это молоко в течение первых шести месяцев, и в идеале это должно быть грудное молоко. Если вы кормите ребенка исключительно грудью, ему следует ежедневно принимать добавки витамина D (от 8,5 до 10 мкг).

    В среднем 8-недельный ребенок выпивает от 720 до 960 мл молока в день, распределив его от шести до девяти кормлений.

    Физическое развитие, которого следует ожидать от 8-недельного ребенка

    Ваш терапевт проведет полное медицинское обследование вашего ребенка в возрасте от 6 до 8 недель, которое будет включать проверку его глаз, сердца, бедер и яичек (для мальчиков).Затем на 8 неделе настанет время для первых плановых прививок вашего ребенка - они важны для защиты вашего ребенка от пневмококка, ротавируса, менингита B, дифтерии, гепатита B, Hib (Haemophilus influenza b), полиомиелита, столбняка и коклюша ( коклюш).

    Движение и управление головой


    Во время нахождения на животе ваш малыш, вероятно, сможет удерживать его под углом 45 градусов и начинает пытаться подтолкнуть себя вверх (как будто он пытается сделать миниатюрное отжимание!).Они также будут лучше контролировать свои руки и ноги и смогут более плавно изгибаться, махать и пинать ногу.

    К настоящему времени ваш ребенок начнет терять «рефлекс хватания», поэтому он не всегда будет инстинктивно хватать ваш палец или какой-либо предмет, а вместо этого начнет более целенаправленно хватать и расцеплять предметы.

    Зрение, слух и осведомленность


    Ваш ребенок уделяет пристальное внимание лицам людей, а также может узнавать людей и ярко окрашенные предметы на большом расстоянии.Всякий раз, когда вы находитесь рядом, они будут пытаться смотреть на вас и также могут определить, с какого направления доносится звук.

    Социальные, эмоциональные и коммуникационные


    Теперь вы можете сказать, что плач вашего ребенка звучит по-разному в зависимости от того, голоден он, устал, скучно, эмоционально, неудобно или испытывает боль. Как правило, количество плача также должно уменьшаться, так как ваш малыш научится лучше самовыражаться. В среднем 8-недельный ребенок может плакать от 40 минут до 4 часов в день.Они также смогут петь и другими способами, например ворковать, булькать и напевать. Плач, воркование и другие звуки жизненно важны для развития речи, поскольку ваш ребенок учится управлять своими легкими, голосовыми связками и мышцами, используемыми в речи.

    Вы замечали, что ваш ребенок иногда сосет руку? Это ваш ребенок, который учится на короткое время успокаиваться, и это еще одна причина, по которой он может не испытывать потребности так часто плакать в наши дни.

    Вы также будете знать, что ваш ребенок теперь может позволить людям правильно улыбаться.

    Какие занятия и игры помогут моему 8-недельному ребенку развиваться?

    • Улыбайтесь и ведите себя возбужденно, когда ваш малыш издает звуки; иногда копируйте их звуки, но также используйте понятный язык, чтобы они могли начать учить слова
    • Говорите, читайте, пойте и вместе смотрите картинки
    • Играть в прятки
    • Ежедневное время живота
    • Поощряйте своего двухмесячного ребенка тянуться к игрушкам
    • Позвольте вашему ребенку взглянуть на себя в сейфе (т.е.е. не стекло) зеркало.

    КРАТКИЙ ОБЗОР: ВАШЕГО МАЛЕНЬКОГО НА 8 НЕДЕЛЮ

    Ключевые этапы развития вашего 8-недельного ребенка:

    • Держит голову вверх, когда лежит на животе

    • Поворачивает голову в сторону звуков и смотрит на вас

    • Улыбается и обращает пристальное внимание на лица

    • Следит за объектом глазами

    Вероятно, тоже...

    Узнайте, чего ожидать от вашего ребенка на 3-м месяце

    Эмоциональное и социальное развитие младенцев: от рождения до 3 месяцев

    К двум месяцам ваш ребенок будет проводить большую часть каждого дня, наблюдая и слушая окружающих его людей. Она узнает, что они будут развлекать и успокаивать ее, кормить и устраивать. В течение первого месяца она будет экспериментировать с примитивными ухмылками и гримасами. Затем, в течение второго месяца, эти движения превратятся в настоящие сигналы удовольствия и дружелюбия.

    Первая настоящая улыбка вашего ребенка

    Если вы испытали первую настоящую улыбку вашего ребенка, то вы знаете, что это важный поворотный момент для вас обоих. Все бессонные ночи и беспорядочные дни этих первых недель внезапно кажутся стоящими, и вы сделаете все, что в ваших силах, чтобы улыбки продолжались.

    Со своей стороны, ваш ребенок внезапно обнаружит, что, просто шевеля губами, он может «разговаривать» с вами. Улыбка также даст ей другой способ, помимо плача, выразить свои потребности и контролировать то, что с ней происходит.Чем больше она увлечена вами, вашими улыбками и остальным миром вокруг нее, тем быстрее развивается ее мозг и тем больше она будет отвлекаться от внутренних ощущений (голод, газ, усталость), которые когда-то сильно влияли на ее поведение. . Ее растущая социализация является еще одним доказательством того, что она наслаждается этим новым опытом и ценит его. Расширение ее мира с помощью этого опыта весело для вас обоих и важно для ее общего развития.

    Сначала может показаться, что ваш ребенок улыбается мимо вас, не встречая вашего взгляда, но не позволяйте этому беспокоить вас.Отвод от вас дает ей некоторый контроль и защищает ее от подавленности. Это ее способ запечатлеть общую картину, не будучи «пойманным» вашими глазами. Таким образом, она сможет уделять одинаковое внимание выражению вашего лица, вашему голосу, теплу вашего тела и тому, как вы держите ее.

    Знакомство друг с другом

    По мере того, как вы узнаете друг друга, она будет постепенно задерживать ваш взгляд все дольше и дольше, и вы найдете способы повысить ее терпимость - возможно, удерживая ее на определенном расстоянии, приспосабливая уровень вашего голоса или изменение вашего выражения.

    К трем месяцам ваш ребенок будет мастером «улыбки». Иногда она начинает «разговор» с широкой улыбки и булькает, чтобы привлечь ваше внимание. В других случаях она будет поджидать вас, наблюдая за вашим лицом, пока вы не улыбнетесь первой, прежде чем улыбнуться своим восторженным ответом. Все ее тело будет участвовать. Ее руки широко раскроются, одна или обе руки поднимутся, а конечности будут двигаться в такт вашей речи. Ее движения лица также могут отражать ваши, особенно если вы высунете язык!

    Как и взрослые, ваш младенец будет предпочитать определенных людей.И ее фаворитами, естественно, будут родители. Бабушки и дедушки или знакомые сиделки могут сначала получить нерешительную улыбку, за которой следует воркование и телесный разговор. Напротив, незнакомцы могут получить не более чем любопытный взгляд или мимолетную улыбку. Такое избирательное поведение показывает, что она начинает разбираться в том, кто есть кто в ее жизни.

    Примерно через три или четыре месяца она заинтригована другими детьми. Если у нее есть братья или сестры, вы увидите, как она сияет, когда они с ней разговаривают. Это увлечение детьми будет возрастать по мере взросления.

    Эти ранние обмены играют важную роль в ее социальном и эмоциональном развитии. Быстро и с энтузиазмом отвечая на ее улыбки и вовлекая ее в эти «разговоры», вы дадите ей понять, что она важна для вас, может доверять вам и имеет определенную степень контроля над своей жизнью. Распознавая ее сигналы, когда она «говорит», вы также демонстрируете, что заинтересованы в ней и цените ее. Это способствует развитию у нее самооценки.

    Как ваш ребенок общается с потребностями

    По мере роста вашего ребенка общение будет меняться в зависимости от его потребностей и желаний.Ежедневно вы обнаружите, что у нее есть три основных уровня потребностей, каждый из которых показывает разные стороны ее личности:

    • Когда ее потребности являются неотложными - например, голод или боль - она ​​» дам вам знать. Она может делать это криком, хныканьем или отчаянным языком тела. Со временем вы научитесь распознавать эти сигналы так быстро, что обычно сможете удовлетворить ее почти до того, как она поймет, чего хочет.

    • Когда ваш ребенок мирно спит или бодрствует и развлекается, почувствуйте себя уверенным, что вы удовлетворили все его потребности на данный момент.Это прекрасная возможность отдохнуть или заняться другими делами. Игра сама по себе дает вам прекрасные возможности наблюдать - на расстоянии - как она развивает новые важные навыки, такие как достижение, отслеживание объектов или манипулирование руками. Эти занятия создают основу для самоуспокоения, которое поможет ей успокоиться и, в конечном итоге, уснуть всю ночь. Это особенно важные навыки, которым следует научиться для детей, у которых возникают колики или которых трудно утешить.

    • Каждый день будут периоды, когда очевидные потребности вашего ребенка удовлетворяются, но он все еще суетлив и беспокойен.Она может ныть, иметь возбужденные движения или проявлять всплески бесцельной активности между моментами спокойствия. Она, вероятно, даже не знает, чего хочет, и любой из нескольких ответов может помочь ей успокоиться. Игра, разговор, пение, качание и ходьба могут помочь. Просто изменить ее положение или дать ей возможность суетиться также может быть успешной стратегией. Вы также можете обнаружить, что, хотя конкретная реакция срабатывает на мгновение, она скоро станет еще более беспокойной и потребует большего внимания. Этот цикл может продолжаться до тех пор, пока вы не дадите ей поплакать несколько минут или не отвлечете ее чем-то другим, например, выведя ее на улицу.

    Какими бы трудными ни были эти заклинания, вы оба узнаете друг о друге благодаря им. Вы узнаете, как ваш ребенок любит, когда его качают, какие смешные рожицы или голоса ему больше всего нравятся и на что ему больше всего нравится смотреть. Она узнает, что делать, чтобы вызвать ваш ответ, как сильно вы будете стараться доставить ей удовольствие и в чем заключаются ваши пределы.

    Заклинания плача


    Однако могут быть моменты, когда вы чувствуете разочарование, даже злость, когда ваш ребенок не перестанет плакать.Лучшее, что можно сделать здесь, - это аккуратно уложить ее обратно в кроватку и сделать небольшой перерыв для себя.

    Очень важно не поддаться искушению встряхнуть или ударить ребенка любым способом. Опасность тряски ребенка велика и может нанести серьезный вред вашему ребенку. Ситуации «тряски ребенка» - это одна из форм жестокого обращения с детьми, которая продолжает оставаться проблемой во всем мире.

    Если проблемы с плачем остаются проблемой, обсудите это подробно со своим педиатром, который подскажет вам другие идеи, как пережить эти эпизоды.Обязательно поделитесь этими новыми методами успокоения ребенка со своим воспитателем, который может испытывать такое же разочарование из-за безутешного плача.

    Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

    Руководство для родителей по развитию и этапам развития двухмесячного ребенка

    Прошло восемь недель, и вдруг у вас появился очаровательный двухмесячный ребенок.Теперь, когда вы получили удовольствие немного лучше узнать своего ребенка и, вероятно, начали понимать, что такое отцовство, вы можете заметить, что у вашего двухмесячного ребенка формируется личность.

    Какие дальнейшие события вы можете ожидать в этом месяце? Вы можете узнать об этом в этой статье, не забывая при этом, что каждый ребенок уникален и поэтому может достигать своих вех в разное время.

    Развитие 2-месячного ребенка и вехи: ваш ребенок на правильном пути?

    Физическое развитие

    Ваш двухмесячный черувим получает больше контроля над своим телом.Вы заметите, что во время пребывания на животе или когда вы несете ребенка в вертикальном положении, он / она держит голову немного устойчивее.

    На этом этапе средняя длина и вес вашего ребенка * должны быть следующими:

    • Мальчики
      - Длина: 58,4 см (23,0 дюйма)
      - Вес: 5,6 кг (12,3 фунта)
    • Девочки
      - Длина: 56,1 см (22,1 дюйма)
      - Вес: 5,3 кг (11,7 фунта)

    И окружность головы вашего ребенка * должна быть:

    • Мальчики : 39.1 см (15,4 дюйма)
    • Девочки : 38,3 см (15,1 дюйма)

    Движения ног и рук вашего ребенка станут более плавными, менее резкими и немного более скоординированными. Не упустите также возможность отжиматься от милых малышек во время отдыха на животе.

    Будьте особенно осторожны при смене подгузников, особенно если ваш двухмесячный ребенок находится на возвышенности, так как теперь он / она более подвижен.

    Поскольку у вашего ребенка по-прежнему сильный сосательный рефлекс, вы можете заметить, что он / она сосет пальцы или кулак, чтобы успокоить себя.В этом месяце слюнные железы вашего ребенка могут быть перегружены, поэтому ожидайте обильного слюнотечения. Однако это не означает, что у него / нее прорезываются зубы, поскольку обычно это происходит через четыре месяца.

    Возможно, вы заметили, что у вашего ребенка естественный хватательный рефлекс. Но только сейчас он / она начинает понимать, как разжать эти кулачки, и может даже попытаться взмахнуть руками.

    Советы:

    • Ваш ребенок может проводить много времени в автокресле или переноске.Дайте ему / ей множество возможностей перемещаться в разных положениях, чтобы он / она мог тренировать разные мышцы.
    • Дайте ребенку игрушки, такие как мягкие шарики и прорезыватели, чтобы помочь ему / ей попрактиковаться в хватании. Хотя у него / нее нет координации, необходимой для игры с игрушками, теперь он / она может бить по разноцветным предметам или ненадолго подержать их в руках.
    • Приобретите хороший детский коврик для гимнастики, который подходит для вашего малыша и имеет множество различных функций, таких как яркий и красочный дизайн, висячие игрушки, игрушки, которые издают звуки, безопасное для ребенка зеркало, мягкое текстурированное мягкое основание, освещение и музыку.Помогите своему ребенку изучить различные функции и взаимодействовать с ним / ней, показывая ему / ей, как играть (бить по болтающимся игрушкам, встряхивать гремучие игрушки, пощупать текстурированную ткань и т. Д.).
      • Популярные варианты: Музыкальный тренажерный зал Fisher Price Rainforest Friends (169,90 долларов США) от Toys ‘R’ Us, тренажерный зал Skip Hop Alphabet Zoo Activity Gym (116 долларов США) от Agape Babies, тренажерный зал Playgro Grow With Me Garden (189 долларов США) от Mothercare

    Когда поговорить с врачом:

    Если ваш ребенок:

    • Не может даже ненадолго поднять голову, когда лежит на животе.
    • Жесткий или гибкий.

    Когнитивное развитие

    Поскольку ваш ребенок теперь может видеть примерно 60 см от своего лица, он также может начать различать разные цвета, и его будут привлекать яркие основные цвета или четкие, смелые рисунки и формы.

    По мере прохождения месяца ваш ребенок станет еще лучше следить за объектами глазами и может даже начать узнавать лица на расстоянии. Убедитесь, что комната вашего ребенка светлая и полна картинок и детских зеркал.

    Ваш двухмесячный ребенок теперь может видеть ярко окрашенные объекты перед собой.

    Советы:

    • Вы можете начать знакомить своего ребенка с концепцией постоянства предметов, сыграв в веселую игру в «прятки».
    • Хотя вашему ребенку может быть трудно различать похожие тона, такие как красный и оранжевый, вы можете показывать ему / ей игрушки, книги и картинки, которые являются черно-белыми или имеют высококонтрастные узоры.
    • Воспроизвести музыку. По мере развития навыков слушания ваш ребенок будет получать удовольствие от прослушивания различных звуков и типов музыки.Вы заметите, что ребенок будет пинать свои ножки, когда внимательно слушает - что-то вроде маленького детского танца!
    • Позвольте вашему малышу понаблюдать за рыбками в аквариуме. Поскольку зрение вашего ребенка быстро развивается, эта простая игра, в которой вы будете наблюдать, как разноцветные рыбки плавают в аквариуме, - отличный способ для вашего малыша следить за ними глазами. Рыбки разных размеров и цветов тоже понравятся вашему малышу.
    • Выведите двухмесячного ребенка на улицу, когда не жарко. Ему понравится свежий воздух, а также все интересные звуки и достопримечательности вокруг.

    Когда поговорить с врачом:

    Если ваш ребенок:

    • Не замечает своих рук и не подносит их ко рту.
    • Не реагирует на громкие звуки или внезапные звуки (хлопанье двери, автосигнализация, лай собаки и т. Д.).
    • Не наблюдает за движущимися объектами и не отслеживает их глазами.

    Социальное и эмоциональное развитие

    Вы заметите, что ваш двухмесячный ребенок теперь начинает обращать внимание на лица и даже узнает знакомых людей на расстоянии.Будьте готовы к тому, что ваше сердце растает, когда ваш ребенок впервые улыбнется вам - и нет, на этот раз это не просто газ!

    Хотите верьте, хотите нет, но ваш крохотный пузырь на самом деле начнет плакать или суетиться, чтобы показать, что ему / ей надоело определенное действие, или если он / она чувствует себя недостаточно возбужденным. Так что, если вы уловите эти сигналы, вы сможете удовлетворить потребности ребенка, поиграть с ним / ней и просто проявить к нему / ей немного любви.

    Советы:

    • Держите ребенка, когда он расстроен, и утешайте его.Не беспокойтесь о том, чтобы испортить своего ребенка, когда вы это сделаете - в этом возрасте дети не плачут, чтобы привлечь внимание, они плачут, потому что вы им нужны.
    • Вы можете побудить ребенка показать вам эту очаровательную беззубую ухмылку, постоянно улыбаясь ему и разговаривая с ним.

    Когда поговорить с врачом:

    • Если ваш ребенок не улыбается людям, даже тем, кого узнает.
    • Если ваш ребенок не отвечает вам.

    Развитие речи и языка

    Хотя ваш двухмесячный ребенок в основном общается плачем, на этом этапе вы можете начать слышать бульканье, ворчание и сладкое воркование.Важно поговорить с малышом, даже если он еще не может ответить. Это побудит вашего ребенка начать формировать свои собственные первые слова, и вскоре он станет совсем маленьким болтуном!

    Хотя ваш двухмесячный ребенок все еще не может говорить или говорить вам, что именно ему / ей нравится или не нравится, вы, как родители, можете научиться улавливать сигналы своего ребенка.

    Положительные сигналы включают взгляд на свое лицо, плавные движения рук и ног, обращение к вам, улыбку и воркование.Негативные сигналы включают в себя отворачивание лица, плач, суету, кашель, выгибание спины, извиваясь, хмурясь и зевая.

    Когда ваш ребенок что-то слышит, особенно ваш голос, он / она в ответ поворачивает голову к источнику звука. Через два месяца ваш малыш сможет различать голоса, которые слышны чаще, например, ваш и ваш партнер, и станет лучше слушать.

    Научитесь распознавать сигналы своего двухмесячного ребенка, чтобы знать, счастлива она или хочет спать.

    Советы:

    • Удерживайте разговор, чтобы научить ребенка слушать и отвечать, даже если в основном он отвечает воркованием, бульканьем, кивком или ухмылкой.
    • Говорите медленно и четко и позвольте вашему малышу изучать ваш рот и язык, когда вы произносите свои слова.
    • Подражайте словам, которые произносит ваш ребенок, даже если это просто «Ба-ба» или «На-на».
    • Даже если вы не понимаете язык младенцев, просто сделайте вид, что понимаете, и ответьте ему / ей.
    • Младенцы также общаются с помощью жестов, поэтому вы можете имитировать жесты малыша, такие как аплодисменты и махание руками.
    • Скопируйте мимику и улыбку ребенка, чтобы укрепить общение.
    • Говорите и пой со своим малышом. Он / она также может чувствовать утешение, слыша знакомые голоса. Эти голоса могут помочь успокоить его / ее, когда он / она суетится. Чем больше вы говорите и поете своему ребенку, тем лучше он научится узнавать ваш голос.

    Когда поговорить с врачом:

    Если ваш ребенок:

    • Не смотрит на ваше лицо, когда с вами разговаривают.
    • Не реагирует на звуки.
    • Плачет долго каждый день.

    Здоровье и питание

    К настоящему времени ваше грудное молоко должно поступить нормально. Это все, что нужно вашему ребенку с точки зрения питания. Пока вы все еще питаетесь по требованию, вы можете заметить, что у вас уже появляется паттерн кормления. Если по какой-либо причине вы не можете кормить грудью, тогда единственной другой формой питания, которую должен получать ваш ребенок, является молочная смесь.

    Если у вас есть мальчик, ему нужно около 573.4 калории в день для стимулирования его роста. Девочке нужно 546,7 калорий каждый день. Обычно количество грудного молока / молочной смеси для вашего ребенка на этом этапе составляет:

    • Грудное молоко: 19,3-30,4 унции / день
    • Формула: 24 унции / день

    Вашему ребенку необходимо от 15 до 16 часов сна в день. И он обычно просыпается для кормления каждые три часа. Но в этом возрасте ваш ребенок, вероятно, еще не спит всю ночь, хотя есть некоторые дети, которые спят (счастливые родители!).

    Наберитесь терпения и постарайтесь помочь своему ребенку научиться засыпать одному, кладя его обратно в кроватку, когда вы замечаете, что он или она чувствует сонливость, а не когда он уже крепко спит.

    Сигналы сна включают хмурение, хрюканье, хныканье, зевоту, потирание глаз, резкие движения конечностями, внезапно сменяющиеся медленными движениями, царапание или потирание ушей, привязанность и просьбу о кормлении.

    Советы:
    • Не забывайте позволять ребенку осушать вашу грудь при каждом кормлении, чтобы предотвратить набухание, которое может привести к таким проблемам, как закупорка протоков или даже мастит.
    • Соблюдайте сбалансированную диету, мамочка. Это передается вашему ребенку через грудное молоко.
    • Если вы боретесь с грудным вскармливанием, обратитесь за советом к своему врачу или консультанту по грудному вскармливанию.

    Когда поговорить с врачом:

    Если ваш ребенок:

    • По-прежнему не может есть или отказывается от еды.
    • Имеет очень низкий вес или быстро теряет в весе.

    Вакцинация и общие болезни

    Вам следует посетить врача на втором месяце жизни вашего ребенка для профилактического осмотра и вакцинации.В этом возрасте вашему ребенку следует сделать прививки от DTaP (дифтерия, столбняк, бесклеточный коклюш), Hib (Haemophilus influenzae типа b), полиомиелита, пневмококка, ротавируса.

    Вашему ребенку также следует сделать вторую вакцину против гепатита В, если он еще не получил ее. Вы можете проверить график иммунизации вашего ребенка, нажав на эту ссылку.

    Иммунная система вашего ребенка еще очень незрелая. Это в сочетании с неполным графиком вакцинации делает его / ее очень уязвимым к распространенным заболеваниям, таким как простуда.Если для старшего ребенка простуда - это не проблема, у новорожденного она может привести даже к серьезным последствиям.

    Вот почему так важно, чтобы вы и все, кто занимается с вашим ребенком, соблюдали строгую гигиену, которая должна включать частое мытье рук. Носите маску, если вы простужены или кашляете, и любые другие члены семьи или друзья, заболевшие простудой или больные, должны держаться подальше от ребенка, пока им не станет лучше.

    Никто никогда не должен целовать вашего ребенка в лицо, рот, руки или ноги, так как это может потенциально передать смертельный вирус ВПЧ вашему малышу.

    Лечение общих болезней

    В случае, если ваш малыш простудится или заболеет другим распространенным заболеванием, вы должны немедленно показать его / ее педиатру. Вашему ребенку всего 2 месяца, и он слишком молод для любых домашних средств.

    Советы:

    • Попробуйте кормить ребенка грудью во время вакцинации. Это поможет уменьшить дискомфорт от укола.
    • Важно отметить, что всех младенцев следует укладывать спать на спине, чтобы снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).
    • Вы также должны удалить все мягкие предметы из детской кроватки, такие как подушки, одеяла и мягкие игрушки, поскольку такие предметы могут случайно закрыть лицо вашего ребенка, когда он спит.
    • Никогда не давайте ребенку какие-либо лекарства до консультации с врачом.

    Когда поговорить с врачом:

    Если ваш ребенок:

    • Проблемы с дыханием
    • Чрезмерно капризный или сонный
    • Получает температуру 38 ° C (100,4 ° F)
    • Сильная рвота или диарея
    • Имеются высыпания
    • Захват за ухо (может быть признаком ушной инфекции)
    • Имеет инфекции верхних дыхательных путей, такие как простуда

    Предыдущий месяц вашего ребенка: развитие ребенка и вехи: ваш месячный ребенок

    Следующий месяц вашего ребенка: развитие ребенка и вехи: ваш 3-месячный ребенок

    * Заявление об ограничении ответственности: это средняя длина и вес, а также окружность головы в соответствии со стандартами ВОЗ)

    Чем сейчас может заниматься ваш двухмесячный ребенок? У вас есть какие-нибудь забавные истории, которыми вы можете поделиться с нашими читателями? Расскажите нам, оставив комментарий ниже!

    Забота о развитии вашего ребенка от рождения до двух месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

    Этот раздаточный материал основан на выводах из отчета От нейронов к районам: наука о раннем детском развитии * Национальной академии наук, в котором изучалось развитие ребенка и мозга в ранние годы.Информация, которую мы предлагаем, привязана к возрасту, резюмирует основные выводы отчета и предлагает способы использования этих ключевых выводов для обеспечения здорового развития вашего собственного ребенка.

    Ключевые выводы

    Результаты исследования От нейронов к окружающим: наука о раннем детском развитии включают:

    • Ваши отношения с ребенком - основа его здорового развития.
    • Развитие вашего ребенка зависит как от черт, с которыми он родился (природа), так и от того, что он или она испытывает (воспитание).
    • Все области развития (социальное, эмоциональное, интеллектуальное, языковое и моторное) взаимосвязаны. Каждый зависит от других и влияет на них.
    • То, что переживают дети, в том числе то, как их родители реагируют на них, влияет на их развитие по мере их адаптации к миру.

    Как развитие выглядит в повседневной жизни

    Этот пример показывает, как все области развития Бенджамина связаны и как его родители помогают поощрять его развитие.

    Когда двухмесячный Бенджамин плачет и плачет каждый вечер и бешено пинает его по рукам и ногам, его родители делают все возможное, чтобы утешить его. Они качают, ходят и пеленают его, массируют животик на случай, если у него газ, и поют колыбельные, чтобы успокоить его. Иногда это занимает 20 минут; иногда это занимает 2 часа.

    Бенджамин плачет, потому что он ожидал, что его родители ответят. Когда мама и папа не оставляют попыток утешить Бенджамина, каким бы неприятным это ни было, они заботятся о его социальном и эмоциональном развитии , потому что это заставляет его чувствовать себя важным, и он учится верить, что родители позаботятся о нем.Это дает ему уверенность в том, что ему можно доверять другие, которые помогут ему построить здоровые отношения как он растет

    Отношения - основа детского здоровое развитие.

    Кроме того, успокоение родителей в эти первые месяцы поможет ему научиться успокаивать себя по мере взросления, а это очень важный навык на протяжении всей жизни. Использование голоса и тела для общения - часть раннего развития речи и моторики Бенджамина . Когда его родители отвечают на его крики, он узнает, что его усилия по общению успешны, что побуждает его больше общаться, сначала с помощью жестов и звуков, а затем с помощью слов.

    Схема здорового развития вашего ребенка

    Следующая таблица описывает многие вещи, которым ваш ребенок учится в период от рождения до двух месяцев, а также то, что вы можете сделать, чтобы поддержать вашего ребенка во всех сферах его развития. Читая, помните, что дети развиваются в своем собственном темпе и по-своему. Понимание того, кто ваш ребенок, в чем его сильные стороны и там, где ей нужна дополнительная поддержка, необходимы для ее здорового развития. Если у вас есть вопросы Что касается развития вашего ребенка, спросите своего педиатра.

    Что происходит: Что вы можете сделать: Вопросы, которые стоит задать себе:
    Одна из важнейших задач первых 2 месяцев - помочь новорожденным чувствовать себя комфортно в новом мире. Внимательно наблюдать. Это поможет вам понять, о чем вам говорят крики ребенка. Что успокаивает вашего ребенка? Откуда вы знаете?
    Младенцы учатся регулировать свой режим питания и сна, а также свои эмоции, что помогает им чувствовать себя довольными, безопасными и защищенными. Успокойте своего ребенка. Когда вы отвечаете на плач ребенка и удовлетворяете его потребности, вы даете ему понять, что он любим. Младенца не испортишь. Фактически, нежно отвечая на его нужды, вы помогаете ему сейчас овладеть навыками, которые позволят ему в конечном итоге успокоиться. Вы также способствуете крепкой связи и здоровому развитию мозга. Что его больше всего огорчает?
    Новорожденные используют свои жесты (движения тела), звуки и мимику, чтобы сообщить о своих чувствах и потребностях с первого дня.Они используют разные крики, чтобы дать вам понять, что они голодны, устали или скучают. Выясните, что ваш ребенок пытается вам сказать. Ответ заставляет его чувствовать себя важным и говорит ему, что он хороший коммуникатор. Это создает позитивное чувство собственного достоинства и желание больше общаться. Как ваш ребенок общается с вами?
    Младенцы просят перерыва, глядя в сторону, выгибая спину, хмурясь или плача. Они общаются с вами, наблюдая за вашим лицом и обмениваясь взглядами. Говорите и пой со своим малышом. Расскажите ему обо всем, что происходит вокруг него. Обратите внимание на то, что ему нравится, и на звуки. Найдите игрушки и предметы повседневного обихода разного цвета и текстуры и посмотрите, что ему больше нравится. Какие виды взаимодействия ему больше всего нравятся? Откуда вы знаете? Как он сообщает вам, когда с него достаточно?
    Игра помогает младенцам познавать окружающий мир. Это также важный способ, которым они общаются с вами, помогая им развить сильную привязанность и способствуя здоровому социальному развитию. Играйте в «трекинговые» игры, перемещая себя и интересные объекты взад и вперед. Сначала он будет следить глазами. В конце концов, он будет двигать головой из стороны в сторону. Это помогает укрепить мышцы шеи, а также развить его зрительные способности Какие игрушки привлекают внимание вашего ребенка? Как он сообщает вам, что его интересует? Какие игры вам больше всего нравятся с малышом?

    * О «От нейронов к окрестностям»

    The report From Neurons to Neighborhood: The Science of Early Childhood Development было 22-летним усилием группы из 17 ведущих специалистов с опытом работы в области нейробиологии, психологии, детского развития, экономики, образования, педиатрии, психиатрия и государственная политика.Они рассмотрели то, что было известно о природе раннего развития ребенка и влияние раннего опыта на здоровье и благополучие детей. Исследование спонсировалось рядом федеральных агентств.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *