Массаж пальчиков для развития речи у детей видео: Пальчиковый массаж рук для развития речи у детей: зачем нужен и какие упражнения делать

Содержание

Массаж ладоней и пальцев рук для детей от 0 до 3 лет.

Рада приветствовать вас, дорогие родители!

Массаж пальчиков очень полезен для маленького ребенка.  Не зря же говорят, что ручная работа успокаивает психику, умиротворяет, например, вязание или вышивка, потому что пальцы рук тесто связаны с деятельностью головного мозга. На ладошках и пальчиках находится множество точек, отвечающих за функционирование разных органов в нашем организме. Из-за тонуса ручек, примерно до 2 летнего возраста (у кого раньше, у кого позже), но он все равно сохраняется, и ребенок часто зажимает пальчики в кулачок.

Такой массаж ручек и пальчиков избавит его от такого зажатия, ребенок будет лучше управлять своими ручками и пальчиками, ему будет легче рисовать, легче держать карандаш, легче лепить. Развивается гибкость и координация пальчиков. Развивается всем нам знакомая мелкая моторика. Ребенок раньше заговорит, только помните, что занятия нужно проводить регулярно.

Иногда, дети когда волнуются, теребят в руках что-нибудь, будь то игрушка или тряпочка какая-нибудь. В этом случае не стоит отбирать у ребенка эти предметы, так он инстинктивно старается себя успокоить, избавляется от излишнего волнения организма.

Пальчиковые упражнения, сопровождаемые веселыми стишками или потешками очень нравятся деткам. Они подойдут в возрасте от 9 месяцев и старше. Ребенок во время таких занятий учится слушать, проецировать услышанное на реальные события и предметы, вырабатывается чувство ритма. Изучаем названия пальчиков. — Данюша, покажи где у тебя ручка?, а потом, где правая ручка, где левая?

Сначала, когда вы только начнете вводить такие упражнения, малыш может только наблюдать за вами, никак не реагируя, со временем он привыкнет к занятиям и будет помогать маме. Как только мама начнет произносить знакомый стишок, малыш уже делает нужные движения пальчиками. Затем, если занятия регулярные, ребенок выучит знакомые ему стишки. Сначала он будет повторять отдельные слова за мамой, а потом и целые строки.

Но бывает и обратная реакция, ребенка никак не усадить, чтобы сделать хотя бы одно упражнение. Это было в нашем случае, мой сын никак не хотел сидеть на месте, и тем более что — то там еще с пальчиками делать, его привлекали более подвижные занятия. Тогда приходилось его вылавливать, для того, чтобы хоть минутку — другую пытаться позаниматься. Мои настойчивые труды были вознаграждены и уже через месяц малыш сам подавал мне ручки с растопыренными пальчиками, тем самым показывая, что пора поиграть с ними.

Если вы впервые начинаете пальчиковые упражнения, то начните с первого комплекса. Он подходит для детишек у кого ручки зажаты, мелкая моторика слабо развита. Такой вводный курс можно начинать уже с первых дней жизни. Когда проделаете первый комплекс, почувствуете, что ребенок уже готов идти дальше, приступайте ко второму. Второй же можно проводить постоянно ежедневно или через день.

Возьмите одной рукой ручку ребенка, другой рукой делайте массаж.

Комплекс №1

1. Погладьте несколько раз ручку ребенка от кончиков пальцев к локотку и наоборот. Сначала погладьте внешнюю сторону руки, потом внутреннюю.

Ручки, ручки! Я вас знаю,

Я водой вас умываю.

Пальчики я тоже знаю,

Ими я сейчас играю.

2. Поглаживающими движением каждого пальчика к ладошке. Каждый пальчик, каждую фалангу, от подушечки к основанию пальчиков, затем поменяйте ручки.

У девочек и мальчиков

На руке пять пальчиков:

Палец большой — парень с душой,

Палец указательный — господин влиятельный,

Палец средний — тоже не последний.

Палец безымянный — с колечком ходит важный,

Пятый — мизинец, принёс вам гостинец.

3. Похлопывающими движениями проведите по каждому пальчику от кончиков к ладошке. Затем поменяйте ручки.

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

А вот этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

4. Точечными круговыми движениями от кончиков пальцев к ладошке. Затем поменяйте ручки.

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик лег в кровать

Этот пальчик чуть вздремнул

Этот пальчик уж уснул

Этот крепко — крепко спит

Тише, тише, не шумите…

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

Будут птицы щебетать,

Будут пальчики вставать!

5. Помассируйте подушечки, слегка надавливая на них, а на ладошке — круговыми движениями, как «сорока ворона».

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб кидать и чтоб держать,

Чтобы брать и чтоб давать.

Их нетрудно сосчитать:

Их конечно целых пять!

6.Завершите гимнастику упражнением №1

Комплекс №2

Если ребенок вас еще не понимает, что вы от него хотите, то можете выполнять упражнения взяв его ручки в свои. Некоторые упражнения не сможете пока выполнять.

1. Потрите ладошки друг об друга, чтобы они стали теплее.

2.Сожмите руку в кулачок, потом разожмите.

3.Зацепляйте одноименные пальчики одной руки с другой и слегка потяните в стороны.

4.Сделайте ручки в замочек. И не разжимая пальчиков, подвигайте запястьем.

5. «Солнышки». Утро настало, солнышко встало (ладони с растопыренными пальцами поднимаются вверх). Держим параллельно ладошки со сжатыми пальчиками, затем пальчики растопыриваем. — Солнышко светит.

6. Пальчики здороваются. Поочередно каждым пальчиком соприкасаемся с большим пальчиком на каждой руке.

7. Человечки бегают и потом играют в футбол. Катать пальчиками небольшой шарик.

8. «Ножницы». Имитируем ножницы двумя пальцами. Как — будто режем, что есть под рукой — книжку, пеленку и пр.

9. Положите ручки на стол. И попеременно поднимайте каждый пальчик.

Всего доброго! До новых встреч!

С уважением, Юлия Полонская

полезные упражнения и весёлые игры

Когда в семье появляется малыш, родители стараются окружить его заботой и вниманием. Но иногда забывают, что ребенок нуждается не только в уходе с точки зрения физиологии.

Задача родителей — помочь крохе развиваться с первых дней жизни. Узнайте, как упражнения для развития превратить в веселую игру, которая сплотит малыша с мамой.

Для чего нужен пальчиковый массаж?

На пальчиках малыша расположены рецепторы, которые связаны с отделами головного мозга, отвечающими за развитие памяти и речи у ребенка.

Во время массажа у крохи активизируются речевые центры нервной системы. Развивая таким образом интеллект малыша, вы, к тому же, оказываете положительное воздействие на весь его организм. Массаж пальчиков можно делать с первых дней жизни и ежедневно. Тактильная гимнастика, во время которой мама прикасается к ручкам ребенка, укрепляет их особую связь.

Малышам до года должны помочь родители. Начните массаж с нежного поглаживания ручек ребенка. Это поможет ему расслабиться и настроиться на массаж. После, помассируйте пальчики. Первым — мизинец, а за ним, по очереди, остальные. Делать это нужно круговыми движениями от основания к подушечке. Сначала одну ручку, потом вторую. Продолжить можно легкими постукиваниями пальцев по детской ладошке и вернуться к поглаживаниям. После, можно повторить и с ножками.

Массаж рук для развития мелкой моторики

На ручках у малыша расположены рефлекторные точки. Они посылают импульсы нервной системе крохи. Поэтому тактильные упражнения (связанные с прикосновениями к ручкам ребенка), развивают мелкую моторику.

Детям старше года можно предложить самостоятельно помассировать ручки. Делая упражнения, ребенок может поработать кулачком, походить пальчиками по ножкам или столу, похлопать в ладошки, сложить руки в замок.

К массажу можно добавить ряд интересных и полезных упражнений, которые улучшат моторику и придутся по вкусу малышу. Лепка из глины, теста или пластилина помассирует нервные окончания на пальцах и ладонях малыша. Можно предложить ребенку собрать мозаику. Подойдут даже простые бусины на нити, которые кроха будет перебирать пальчиками.

Эффективнее делать массаж, сопровождая его веселыми детскими стихами, игровыми моментами. Это поможет не только улучшить процесс развития, но и поднимет крохе настроение, превратит ежедневную процедуру в увлекательную игру с мамой.

Например:

«Семейка».

(Берем ручку малыша и на каждую строчку, растираем и загибаем в кулачок каждый пальчик)

Первый пальчик-дедушка,
Второй пальчик-бабушка,
Третий пальчик-папочка,
А четвертый-мамочка,
Пятый пальчик-Я,
Вместе мы семья.

(В конце стишка делаем из ручек «замок»)

«Сорока-Белобока»

(Мама проводит своим пальцем по детской ладошке, приговаривая стихи)

Сорока-Белобока каши наварила,
Каши наварила, деток накормила.

(Далее, на каждую строку прижимаем пальчик к ладошке, первым мизинец)

Первому дала кашку,
И второму ложку,
Третьему немножко,
Четвертому дала,
А пятому не дала:

(Теперь по очереди обратно разгибаем каждый пальчик)

Ты нам дров не нарубил,
И воды не наносил,
Печку ты не затопил,
Кашу нам не наварил,
Не получишь ничего.

(На последней строчке можно хлопнуть ладошками и развести ручки в разные стороны)

«Кулачок»

Первый пальчик, как малыш,
(Прижимаем к ладошке мизинец)

А второй —он слаб, как мышь,
(Прижимаем безымянный)

Третий пальчик —очень длинный,
(Прижимаем средний)

А четвертый —самый сильный,
(Прижимаем пальчик указательный)

Пятый — словно толстячок,
(Большой прижимаем к ладони)

Их всех вместе —в кулачок!
(Ребенок сжимает кулачок)

«Замок»

На двери повесили замок,
(пальчики сжимаются в замок)

И никто его открыть не смог!
(Тянем ручки в стороны, но не расцепляем)

Потянули дружно мы его,
(Тянуть в стороны)

Покрутили, повертели мы его,
(Вращаем ручки)

И когда стучать устали
(Стучим основанием ладошек)

Отворили мы его!
(Ручки раскрываем)

Также будет интересно: детские игрушки для развития речи.

Массаж кистей рук

Успех развития интеллекта и речи ребенка заключается в массаже кисти рук. Воздействие на них способствует активной и слаженной работе обоих полушарий мозга. Также для развития речи важен логопедический массаж.

Массаж поможет укрепить мускулатуру кисти. Он ускорит развитие у малыша речи, памяти, мыслительных процессов, а так же подготовит ручки к письму в дальнейшем.

Чтобы разминать и массировать кисти, возьмите вспомогательные предметы. Отличными помощниками станут карандаши (их можно перекатывать между ладошками и по тыльной стороне руки), мячик с пупырышками, миска с крупой или фасолью, грецкие орехи.

Предложите крохе подержать их в ладошках, покатать по ручкам, ножкам или поверхности стола.

Делая массаж превратите его в веселую игру:

«Домик»

Вот это-наш домик.
(Руки соедините пальцами друг с другом.)

А вот его крыша.
(переплетите пальчики обоих рук.)

А где же труба в нём?
Она ещё выше.
(Поднимите все пальцы вверх)

«Ежик»

Живёт в лесу колючий ёжик, (мячик прокатить по столу)
Но только нет у него ножек,
Он мне по пальчикам бежит (по ножкам прокатить и ручкам)
И очень громко он пыхтит.
По лесу быстро бегает,
И мне щекотно делает!
Скажу ему: колючий ёж,
Беги туда, где ты живёшь!

Полезное видео

С самых первых дней жизни малыш старается зажать в кулачке ваш палец, погремушку, свою ножку, уже стремясь к саморазвитию. Помогите ему. Делайте ежедневный массаж пальчиков и ладошек, развивайте кисти рук или просто поглаживайте ручки и ножки. Это обязательно поможет вашей крохе правильно развиваться и чувствовать, что вы всегда рядом и готовы помочь.

эффективное воздействие для развития речи малыша

В этой статье:

Кончики пальцев имеют прямую связь с мозгом. Неудивительно, что массаж рук положительно влияет на развитие речи детей, способствует появлению хорошего настроения, налаживает кровообращение и в целом расслабляет. Дело в том, что ладони ребенка имеют особые зоны, напрямую взаимодействующие с органами и отдельными частями мозга, поэтому правильно подобранный массаж и игры с пальчиками малыша позволят избавиться от речевых проблем.

Массажирование рук детей позволяет обеспечить:

  • укрепление иммунной системы;
  • удаление отживших клеток эпидермиса;
  • улучшение состояние кожи;
  • повышение работоспособности;
  • снижение артериального давления;
  • улучшение работы ЖКТ;
  • стабилизация дыхания и пр.

Чтобы ощутить все плюсы такого массажа для детей, достаточно будет работать и играть с детскими пальчиками не более 15 минут в день.

Особенности массажирования пальчиков ребенка

Чтобы массаж рук не имел негативного эффекта, необходимо придерживаться определенных правил. Алгоритм проведения массажа сводится к следующим этапам:

  1. Разминание — действие направлено исключительно на мышцы.
  2. Пощипывание — с захватом кожи между рук.
  3. Поглаживание — легкие скользящие движения с разглаживанием складок кожи.
  4. Вибрация — колебательные движения с разной скоростью.
  5. Пологое поглаживание — скользящие движения по внутренней части ладони.
  6. Щипцеобразное поглаживание — с массажем пальцев рук по отдельности и поглаживанием кожи.

Кроме того, массаж рук детей может включать растирания (синхронными движениями), сгибания и разгибания пальцев и некоторые другие манипуляции. Завершением обязательно должно быть ласковое поглаживание пальчиков и ладошек ребенка.

Игры и упражнения на основе массажа для развития речи

Если обычный массаж рук малыша не увлекает, то можно предложить девочке поиграть в Золушку (например, перекладывая фасоль и кукурузу, смешанные в одной посуде, в разные чаши), а мальчику — разложить перемешанные гайки и шурупы по разным контейнерам.

Можно научить детей строить фигурки из счетных палочек, зубочисток или спичек, клеить их на цветной картон. Интересный вариант — аппликации из разных видов круп с использованием пластилина в качестве скрепляющего материала.

Конечно же, отличный массаж для развития речи — это собирание мозаики и паззлов, а также ежедневные манипуляции с расстегиванием и застегиванием пуговиц, плетением косичек куклам или завязыванием шнурков.

Пальчиковая гимнастика: интересные варианты

Регулярное проведение дома гимнастики пальцев рук для детей в игровой форме поможет положительным образом повлиять на развитие речи.

Предложите ребенку рассказать сказку с помощью пальцев рук. Например, это может быть самая простая сказка про «Курочку Рябу». Рассказывая, нужно будет показывать пальчиками особенности героев и события. Например, можно начать с изображения бороды деда и завязанных узелков платка бабы, а в момент, когда яйцо покатилось, «пробежаться» пальчиками по столу. Такая сказочная гимнастика не только станет отличным массажем рук малышей, но и поможет развитию их воображения.

Можно поиграть с детками на бумаге. Например, отличное занятие для малышей любого возраста, способствующее развитию речи – поделки из бумажных комков. Делать бумажные шарики нужно разного размера. Для этого достаточно будет просто мять листы бумаги, придавая им форму шара.

Из готовых шариков можно склеить снеговика, выполнить аппликацию или просто сложить их в пластиковый стаканчик и вообразить, что это мороженое! Такая простая игра увлечет малыша и будет способствовать развитию пальчиков не хуже дорогостоящих игрушек для мелкой моторики.

Простой способ развития мелкой моторики детей — массаж пальцев с помощью рисования на подносе с мелкой крупой. Покажите ребенку, как это просто, и предложите попробовать себя в роли необычного художника. Вместе нарисуйте солнце, папу, маму или первый снег.

Используя разноцветные пуговицы разного размера, предложите крохе выложить из них фигурки, которые впоследствии можно будет приклеить на картон с помощью пластилина.

Можно предложить ребенку поиграть с ковриком для раковины. Пусть малыш попробует «шагать» указательными пальцами по клеткам, каждой рукой по очереди. Сопровождать действия лучше веселыми песенками, стишками или прибаутками.

Девочкам и мальчикам — любителям помогать маме на кухне можно предложить помесить, словно тесто, горох и фасоль, смешанные в большой кастрюле. Помимо развития моторики, малыш будет рад осознать себя маминым помощником.

Очень интересная игра «Хожу в гости». Для начала вам нужно будет нарисовать два домика. Возле каждого домика можно поместить любимых персонажей ребенка, после чего предложить ему провести карандашом линию (дорожку) от одного домика к другому, чтобы персонажи смогли сходить в гости друг к дружке.

Со временем можно будет добавить несколько домиков и сказочных героев, которых малыш будет водить друг к дружке по дорожкам – как широким, так и узким, как прямым, так и извилистым.

«Соединялки». Отличный вариант для массажа рук и улучшения речи — рисование коротких и длинных полосочек. Принимая во внимания интерес ребенка, разработайте необычный сюжет игры.

Массаж пальцев по японской методике

Массаж для развития речи детей необходимо проводить в форме игры, сопровождая действия веселыми стишками. Начинайте массаж рук с большого пальца и постепенно переходите к мизинцу, растирая сначала подушечки, затем передвигаясь к основанию.

Продолжайте массировать руки поглаживанием ладоней с помощью шариков из разных материалов:

  • камня;
  • стекла;
  • металла.

Предложите ребенку сделать себе массаж самостоятельно, например, покатать шарики в ладошках и сделать им легкие «щелбаны» с помощью указательного и большого пальчиков.

Помассируйте малышу руки обычным шестигранным карандашом. Зажмите его между пальчиками ребенка и предложите покатать, показывая, что пальчики могут быть послушными, если их немного потренировать.

Удачные приемы в массаже для развития речи — это использование орехов или четок. Лесные орехи (или небольшие грецкие) ребенок может катать в ладошках, а четки можно перебирать пальчиками на скорость в виде соревнования с кем-то из членов семьи или сверстниками в детском саду.

Массаж пальчиков для развития речи

30.01.2015,  Мелкая моторика, Статьи  

Массаж пальчиков для развития речи – простой способ вырастить интеллектуала

Первый русский нобелевский лауреат Иван Павлов сказал очень верные слова о важности развития моторики рук: “Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга”. Это значит, что если вы хотите вырастить умного ребенка, то обязательно нужно развивать движения его рук, или другими словами – мелкую моторику. Делать это можно буквально с первых дней жизни.

Подробнее про взаимосвязь мелкой моторики и речи можно прочитать здесь.

Приблизительно до трех месяцев рука ребенка зажата в кулачок. В зависимости от мышечного тонуса он может быть очень крепким или слабеньким. Что должен делать массажист, в том числе как проводить массаж пальчиков у детей при гипер- или гипотонусе, решает невролог. Если мышечный тонус в норме, то массажировать пальчики вполне могут и сами родители.

Что происходит в результате массажа пальчиков ребенка? Как проводить такой массаж?

 В возрасте до трех месяцев массаж желательно проводить после консультации с неврологом и массажистом. Если у ребенка нет неврологических проблем, то массаж пальчиков у грудничка сводится к поглаживанию, растиранию и легкому разминанию каждого пальчика руками родителей или массажиста.

Начиная с трехмесячного возраста малыша для проведения массажа также используются различные предметы с небольшими выступами, которые можно перекатывать в ручках и катать по внутренней и внешней поверхности ладошек. Это могут быть мячики, карандаши, шишки, грецкие орехи и т.п.

Техника массажа пальчиков для малышей после года может быть такой:

  • попросите малыша зацепить друг за дружку одноименные пальцы обеих рук (покажите, как это сделать), пусть малыш крепко держится пальчиком за пальчик, а вы будете рассоединять его руки;
  • с помощью рук малыша помассируйте каждый пальчик от основания до кончика на обеих руках, нажимая с одинаковой силой на обе стороны пальца;
  • зажимайте поочередно пальчики между средним и указательным пальцами другой руки и «вытягивайте» их, немного покручивая.

Отличительная черта такого массажа в том, что ребенок проводит его самостоятельно, только под руководством и с небольшой помощью взрослого.

Массажные игры

Какой бы полезной и необходимой для активизации речевых центров в головном мозге малыша не была техника массажа пальчиков, она не сможет поспособствовать развитию речи ребенка, если с ним не будут разговаривать. Значительный эффект можно получить, сопровождая массаж пальчиков малыша комментариями. Еще лучше  рассказывать в это время стихотворения и включать элемент игры.

Предлагаем вам провести со своим малышом несколько увлекательных игровых занятий с использованием различных массажных техник, напрямую направленных на развитие речи.

 Белый песик

Совершать массажные движения, приговаривая такие слова:

Белый песик прибежал

(Имя ребенка) пальчик покусал.

Ой, щекотно! Ой, не больно!

Это он так поиграл.

Потом можно взять игрушечного мягкого песика, и пускай он покусает-пощекочет все части ребенка. Вместо слова «пальчик» по тексту стихотворения просто подставляем слова «носик», «ушко», «ножку», «спинку». Таким образом, вы и массаж проведете, и части тела выучите или повторите, и замечательно повеселитесь.

 

Идет снежок

Массаж пальчиков у детей, как уже упоминалось, можно выполнять не только руками, но и с помощью различных предметов. Разнообразие тактильных ощущений также способствует развитию интеллекта. Предлагаем провести увлекательную массажную игру с мятой бумагой.

Вам понадобится бумага с различной фактурой – это могут быть салфетки, листы для ксерокса, газеты, глянцевые страницы из журналов. Сделайте бумажные снежки – скатайте листы различной фактуры в шарики. Пусть они будут разного размера. Все шарики складываем в мешочек достаточно плотно, чтобы малыш, запуская туда ручки, хорошо ощущал прикосновения бумаги. В этот же мешочек можно положить шарики для пинг-понга. Под стихотворение ребенок залезает ручками в мешок и устраивает в квартире “снегопад”.

(Имя ребенка) улыбается,

Радостно играется,

Лезет ручками в мешок,

А потом идет снежок!

Безусловно, после такой игры потребуется уборка. Малыш с удовольствием примет в ней участие, если вы совершите “магический ритуал” и скажите, что сейчас передадите его ручкам  силу и ловкость, – сделайте крохе массаж пальчиков и вместе принимайтесь за веселую уборку.

 Рыбалка

Пальчиковый массаж для развития речи легко можно провести  в воде –  в ванне во время купания или в специальной емкости с водичкой.  Пусть ребенок изображает ладошками плавающих рыбок, а вы будете их ловить, массажировать и отпускать со словами:

Рыбки плавают в пруду –

Дай-ка я одну найду.

Поймала красивую:

“Плавай, плавай, милая”.

 

Даже обычный  массаж детских пальчиков без речевого сопровождения может принести пользу, особенно если с ребенком часто и много разговаривают в других ситуациях. Массаж же с комментариями, стихотворениями, игрой будет намного полезнее. Наглядно это показано в таблице.

Итак, помассировать пальчики можно и между делом, просматривая новости в социальных сетях или в очереди в поликлинике. В этом, несомненно, будет определенная польза, но если вы хотите получить лучший результат, то придется приложить больше усилий. И это совсем не сложно, и, более того, приятно – ведь самый «трудоемкий» способ массажа, помимо максимальной пользы, приносит еще и большое удовольствие от вашей совместной с ребенком игры.

Используйте предложенные игры для того, чтобы сделать такое важное и нужное занятие как массаж пальчиков рук увлекательным. Скорее всего, вам это понравится, и вы с легкостью придумаете новые развлечения для развития речи и интеллекта своего ребенка в веселой и непринужденной форме .

Другие идеи для развивающих игр вы можете найти в статье.

 

Алена Волкова, Ваш консультант по развитию детской речи.

Методика массажа при задержке речевого развития

В БУ «Няганский реабилитационный центр» проводится комплексная диагностика и реабилитация детей с различными проблемами развития. При задержке речевого развития реабилитация носит комплексный характер, подбирается индивидуально для каждого ребенка. При этом избирательно активируются речевые, моторные, сенсорные или когнитивные центры. Медикаментозная составляющая, подобранная индивидуально, повышает темп прогресса у таких детей. Массаж при задержке речевого развития — важный элемент в лечении ребенка. Существует несколько способов массажа и каждый из них стимулирует определенную зону. Какой нужно делать массаж ребенку при задержке речевого развития? Все виды массажа можно разделить на несколько категорий:

1. Логопедический массаж;

2. Массаж ладошек и рук;

3. Массаж лица — это лоб, щеки, рот и подбородок;

4. Массаж воротниковой зоны.

Довольно эффективно справляется с задержкой речевого развития массаж ладошек. Обычно его проводят самостоятельно родители или дети. Разделить его можно на активный и пассивный. Пассивный выполняется родителями или доктором, в результате массажа прорабатываются участки на ладонях и пальцах детей. Массируется как наружная, так и внутренняя часть ладони, а также область до локтя. Достаточно всего 15 минут, чтобы размять эти зоны. Для того, чтобы ребенок спокойно воспринимал выполнение массажа, его осуществляют в игровой форме, дополняя стихами и потешками.

При задержке речевого развития довольно эффективным является массаж шеи, лопаток, ключиц. Его назначают не только для стимуляции, но и общего улучшения состояния организма. Частой причиной задержки речевого развития является родовая травма, а также зажатие нерва в области шеи. Массаж позволяет улучшить кровообращение в области головного мозга, тем самым стимулировать развитие речевого аппарата. В ходе массажа все мышцы, а также мозг насыщаются кислородом.

Как проводится массаж воротниковой зоны при задержке речевого развития. Обычно сеанс массажа не очень длительный, всего 20 минут. Обратите внимание, что он выполняется без боли и сильного надавливания. Состоит примерно из 20 сеансов. Рекомендуется повторять через 2 месяца. При выполнении массажа ребенка выкладывают на живот, руки при этом находятся вдоль туловища. Начинается массаж с легких поглаживаний, движений сверху вниз, в области шеи.

После можно усилить нажим и выполнять растирающие движения в этой зоне, но уже тремя фалангами пальцев. Далее проводится массаж мышцы, которая находится между шеей и плечами. Необходимо прорабатывать не только шею, но и верхнюю часть спины.

Стоит отметить, что довольно полезным является логопедический, речевой массаж, но, чтобы он давал хороший результат, его стоит комбинировать с дыхательной и голосовой гимнастикой.

Необходимо, чтобы массаж у ребенка ассоциировался не с чем-то болезненным, а с приятными манипуляциями. Существует масса техник, которые будут восприниматься ребенком не как лечение и процедуры, а развлечения, игры.

Автор:Ирина Викторовна Глотко,
медицинская сестра по массажу

Как массаж помогает развить речь

На сегодняшний день большинство родителей задумываются не только о соматическом здоровье своего ребенка, но и о развитии интеллектуальных способностей малыша. Интеллект напрямую связан с умением общаться и разговаривать. Поэтому мышление и речь являются важными составляющими одного процесса, которые дополняют и усиливают друг друга.

Существует огромное множество различных техник и методик, которые направлены на развитие артикуляционного аппарата. Огромной популярностью пользуется, пожалуй, самый известный и эффективный способ по развитию речи – массаж. Специалисты этой области разработали множество массажных комплексов для школьников и дошкольников.

Подвергая массажным импульсам определенную зону на нашем теле (ухо, ступня, рука), тем самым мы улучшаем и активизируем работу всего организма. Такая слаженная и плодотворная работа в совокупности дает высокий результат в виду развития памяти, мышления, интеллекта, хорошего эмоционального фона и т.д.

Аурикулярный (ушной) массаж для детей

Данная техника массажа способствует лучшей работе систем организма, нормализуя нервную систему и улучшая интеллектуальные способности. Также этот вид массажа усиливает концентрацию внимания, что является важной составляющей хорошей обучаемости в школе.

Аурикула в переводе означает «ушная раковина». С древних времен наши предки выявили связь между воздействием на ушную раковину и лечением заболеваний. На сегодняшний день данная практика получила широкое применение. Ввиду отсутствия противопоказаний, технику можно использовать для детей младшего возраста.

Чтобы улучшить концентрацию внимания и развить хорошую память, необходимо воздействовать на следующие области:

  • треугольная ямка;
  • воронка, самая глубокая область раковины;
  • зона перехода ножки завитка в восходящую часть.

Очень полезно выполнять такой массаж утром, не вставая с постели. Массируя детское ушко, вы как бы «пробуждаете» весь организм.

Аурикулярный массаж целесообразно проводить двумя руками одновременно. Движения мягкие, плавные, но чувствительные, без остановок. Длительность в среднем составляет 3-5 минут.

Массаж кистей рук

Большинство современных исследований «говорит» о том, что активные движения пальчиков улучшают мышление, а также способствуют более успешному развитию речи.

Для более лучшей работы пальчиков необходимо их тщательно помассировать. Массаж кистей рук рекомендуется проводить с 4-5 месяцев. Рассмотрим алгоритм выполнения массажа:

  1. начинаем с легких поглаживаний тыльной стороны кисти, а затем ладони;
  2. поглаживания сменяются растиранием и разминанием;
  3. направления движений: от кончиков пальцев к запястью;
  4. ладонь разминается более интенсивно, нежели тыльная сторона;
  5. центр ладони растирается интенсивнее всего, там располагается «точка труда»;
  6. затем переходим к растиранию линии, которая служит переходом тыльной стороны и ладони;
  7. после всего переходим к растиранию пальчиков: начинаем разминать ногтевую фалангу, плавно спускаясь к основанию;
  8. после растирания следует прогладить каждый пальчик, немного растягивая его.

Кисти массируются по очереди. Закончить общий массаж кистей рекомендуется растиранием запястий. Улучшая лимфоток в этой области, вы тем самым повышаете иммунитет ребенку.

Маленькому ребенку выполнять массаж ручек и ушек может мама в игровой форме. По мере взросления мама может научить выполнять некоторые упражнения самостоятельно. При ежедневном выполнении малыш быстро привыкнет к этому ритуалу и в дальнейшем это не будет ему в тягость. Потраченные 10 минут сегодня, помогут в будущем вашему ребенку.

Игры на развитие речи — статья из серии «Раннее развитие»

Все родители с нетерпением ждут, когда малыш произнесет первое слово, поэтому играют с ним в игры на развитие речи с самого раннего возраста. Сколько же радости и восторга испытывают мамы и папы, когда слышат первый произнесенный слог «ба» или «ма»!

Ученые, исследующие деятельность детского мозга, психику детей, отмечают, что большое стимулирующее воздействие на становление речи оказывает функция руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

Этот факт должен непременно использоваться в работе с детьми. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев. И начинать эту тренировку можно уже в возрасте 6-7 месяцев: сюда входит массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его фаланги. Проводятся разминание и поглаживание ежедневно в течение 2-3 минут.

Уже с 10-месячного возраста проводят активные упражнения, вовлекая в движение больше пальцев с хорошей, достаточной амплитудой. Упражнения подбираются с учетом возрастных особенностей.

В дальнейшем особую роль в развитии функций руки имеют игры. Давайте рассмотрим некоторые виды игр, которые помогут в развитии речевых навыков малыша!

Какими играми на развитие речи увлечь дошкольников?

Пальчиковые театры
На руке малыша с легкостью разместятся все персонажи, которыми он сможет манипулировать. Кроме того, во время игры вы можете познакомить ребенка со сказкой, героями которой станут фигурки из вашего театра. При этом вы сможете эмоционально передавать голосом интонацию речи каждого персонажа (мышка говорит писклявым голосом, медведь – басом и т.д.).

В раннем возрасте, когда малыш еще не научился говорить, он может звукоподражать героям сказки, развивая артикуляционный аппарат («ква-ква», «пи-пи»), или изображать их действия мимикой и жестами («медведь ходит вразвалочку», «зайка прыгает» и т.п.).

2-3 летние дети очень любят игру «доскажи словечко». Рассказывая сказку, делайте паузы, не договаривайте предложение до конца, давая ребенку возможность «вставить» слово. Поиграйте и в игру «найди ошибку», сознательно допустив неточность в рассказе (например, поменяйте последовательность героев или перепутайте их имена). Эти игры способствуют развитию памяти, внимательности и связной речи малыша.

Постепенно давайте ребенку роль одного из героев, попросив не забывать о характерных особенностях персонажа (голос, движение). Развивайте у ребенка интонацию и звукоподражательные навыки, ведь это очень важный этап на стадии формирования речи.

Освоив все роли сказки, поиграйте в кукольный театр. Создайте соответствующую атмосферу: сделайте ширму, смастерите домик и усадите игрушки в «зрительный зал». Для начала выступите в роли рассказчика, при этом ребенок может просто следить за сюжетом и управлять фигурками. Затем попросите его рассказать сказку самостоятельно, выступив терпеливым зрителем. Подобные домашние представления способствуют развитию речи, внимательности, а также уверенности в себе, ощущению успеха и развитию личности ребенка в целом.

От сюжетно-ролевой игры постепенно переходите к режиссерской. Фантазируйте вместе с малышом, придумывайте новые истории с теми же героями, поощряйте ребенка за любое добавление к сюжету. При этом у него развивается воображение, речь становится более образной и выразительной. Пусть 4-летний малыш придумает простой сюжет. Чем больше героев использует ребенок, тем выше уровень его воображения.

Шнуровки
Мелкая моторика напрямую связана с речью и сказывается не только на ее развитии, но и на предотвращении и устранении дефектов, кроме того, напрямую влияет на способность ребенка учиться – чем «умнее» руки, тем умнее и малыш.

Пока ребенок маленький, шнуровка станет отличным тренажером для освоения навыков одевания и обувания, поможет развить моторику, глазомер, усидчивость.

Игра способствует развитию сенсомоторной координации, гибкости кисти, раскованности движений и, как любое упражнение на мелкую моторику, активизирует развитие речи, формирует познавательный интерес, любознательность.

Пластилин и паста для лепки!
Кроме того, что лепка стимулирует у ребенка моторику рук, она развивает еще и цветовое восприятие, воображение, фантазию, творческие способности. Сейчас существуют безопасные виды пластилина и пасты для лепки, сделанные на растительной основе, без вредных добавок. Например, для самых маленьких идеально купить пластилин Jovi. Он очень мягкий, пластичный и не пачкает руки. Если ваш юный ваятель украсил мебель, ковер или собственную шевелюру, пластилин легко отделяется от ворса и волос, не оставляя жирных пятен. А остатки легко смываются теплой водой.

Научите ребенка отщипывать маленькие кусочки пластилина и налеплять их на доску для лепки или картон. Научите катать шарики и колбаски, делать из них лепешки и колечки. Можно сделать угощения для любимой игрушки: шарики – ягодки, лепешки – печенье и т.п. Сделайте из пластилина шляпки на пальчики малыша. Такая игра наверняка ему понравится.

Малыш с удовольствием будет раскатывать пластилин скалочкой, резать пластмассовыми стеками и делать фигурки с помощью формочек и фигурного пресса для лепки.

С детьми постарше можно лепить простые поделки: гриб, змейку, Колобка… В этом вам помогут книги по лепке.

Старайтесь делать игру развивающим занятием, а любое занятие превращать в увлекательную игру. Хвалите малыша за любое достижение!

Стучалки и пирамидки
Младший дошкольный возраст является периодом наиболее интенсивного развития сенсорных способностей. Игры-стучалки и игры-проталкиватели станут прекрасными пособиями для первого знакомства с основными цветами, помогут развить и улучшить координацию движений.

Благодаря игре с пирамидкой, чьи кольца окрашены в цвета радуги, развивается представление о цвете и размере, улучшается координация движений. Во время игры развиваются крупная моторика рук, ловкость, зрительное и слуховое восприятие, внимательность и аккуратность, прививаются первые навыки труда и, конечно, стимулируются центры, отвечающие за развитие речи.

Кубики
Кубики «сложи рисунок» – любимая практически всеми малышами игра. В ней развиваются наглядно-образное мышление, умение работать по образцу, зрительная память, внимание, логика.

Если на кубиках изображены ягоды и фрукты, вы можете познакомить малыша с их названиями, рассказать где они растут и что из них можно приготовить. Тем самым вы добавляете в активный словарь ребенка новые слова и понятия.

На дно коробочки можно положить рисунок-образец с изображением фрукта, а потом попросить ребенка найти нужную часть кубика и вложить в коробочку. В результате сборки из кубиков выходит рисунок, а ваш малыш знакомиться с понятиями «часть и целое», учится работать по образцу.

Далее, можно попросить ребенка сложить рисунок без использования картинки-образца: здесь уже работают зрительное внимание, память. Когда ребенок собирает картинку, комментируйте его действия: поставили кубик верхний правый, теперь нижний левый – развивая умение ориентироваться в пространстве.

Это далеко не весь список игр, направленных на развитие речи малыша. Поэтому приглашаем вас посетить наш магазин развивающих игр и игрушек, чтобы узнать еще больше!

Автор: Светлана Челекова
специально для www.inteltoys.ru

Массаж и стимуляция пальцев как средство улучшения речевого развития ребенка

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рано начал говорить и чтобы это происходило наилучшим образом. Речь — важный этап в развитии ребенка. Это важно для общения с внешним миром. Ниже приведены некоторые методы, используемые практикующими специалистами по развитию речи, логопедами и эрготерапевтами. Хотя дети всех возрастов могут участвовать в этих типах упражнений, родители обнаружат, что они будут чрезвычайно полезны в стимулировании развития речи у тех, у кого проблемы с обработкой речи.

Мелкая моторика (например, хватание и щипание) и крупная моторика (например, перекатывание, ползание и бег), как известно, сильно влияют на когнитивное развитие. Эксперты считают, что области когнитивного и моторного развития работают вместе как часть более сложной системы, но при этом зависят друг от друга. Некоторые страны знали об этой связи на протяжении веков; Китай поощрял использование небольших металлических шариков для манипуляций, а в Японии популярны упражнения для рук с использованием скорлупы грецкого ореха.Улучшение силы и координации рук вашего ребенка позволит ему дольше заниматься чем-либо.

Часть мозга, отвечающая за развитие речи, расположена в коре головного мозга, известная как «зона Брока». Его основные функции — производство речи, языковая обработка и управление моторными функциями, участвующими в производстве речи. Схема участка коры головного мозга, представленная ниже, ясно показывает, что речевая зона является частью двигательной области (включая область мозга, отвечающую за мелкую моторику пальцев).Ранняя задержка моторных навыков может фактически быть предиктором более поздних задержек речевого развития. Дети, достигшие детсадовского возраста с задержкой мелкой моторики, рискуют стать зависимыми от взрослых и развить заниженную самооценку.

Поскольку развитие речи ребенка напрямую зависит от развития тонких движений пальцев, вы можете стимулировать новые вербальные навыки, стимулируя эти области. Легкие движения пальцев вызывают нервные импульсы, которые распространяются на речевую зону и усиливают ее активацию.Таким образом, стимулируя мелкую моторику пальцев, мы можем влиять на развитие речи ребенка. Подход к развитию мелкой моторики зависит от возраста ребенка.

Методы и приемы развития мелкой моторики у младенцев и лиц с довербалием

В этот период рекомендуется выполнять пассивные упражнения и массировать ладони и пальцы, чтобы стимулировать развитие речи. Ниже приведены техники массажа и пассивные упражнения, которые вы можете выполнять вместе с ребенком.

ВАЖНО: Если вы выполняете пассивные упражнения для развития мелкой моторики с малышами до двух лет, имейте в виду, что для детей этого возраста очень важны спокойное и ласковое отношение и нежное прикосновение. Можно сочетать массаж и пассивные упражнения; продолжительность процедуры не должна превышать 3-5 минут. Самое важное, что нужно помнить, — это то, что упражнение нужно делать регулярно, в идеале два раза в день.

Техника массажа
  • Возьмите ребенка за ладонь и погладьте, начиная от кончиков пальцев до запястья и обратно.
  • Тщательно помассируйте каждый палец, начиная с мизинца. Двигайтесь от ногтевой фаланги к ладони, уделяя особое внимание каждому суставу.
  • Помассируйте кончики пальцев: легкое давление, похлопывание, круговые движения.
  • Помассируйте поверхность ладоней вашего ребенка круговыми движениями указательным пальцем.
  • Возьмите ладонь ребенка в руку и легкими круговыми движениями надавите на центр ладони большим пальцем.
  • Проведите указательным пальцем по внутренней поверхности ладони ребенка, начиная от кончиков пальцев к центру ладони.

Техника пассивных пальцевых упражнений

Обратите внимание: все упражнения следует выполнять в медленном темпе и с осторожностью.

Упражнения на сгибание-разгибание

  • Зафиксировав ладонью руку ребенка, согните и разогните пальцы ребенка.
  • Пусть ваш ребенок положит руку на твердую поверхность ладонью вверх. Одной рукой держите ладонь ребенка, а другой поочередно сгибайте и разгибайте пальцы.
  • Пусть ваш ребенок положит руку на твердую поверхность ладонью вниз. Осторожно по очереди поднимаем пальцы вверх и позволяем им свободно опускаться на поверхность или постепенно опускаем пальцы вниз сами.

Упражнение на вращение

Вращайте пальцами маленькие кружочки по и против часовой стрелки.

Вибрационное упражнение

Осторожно встряхните каждый палец, один за другим.

Несмотря на то, что вышеупомянутые методы рекомендуются для очень маленьких детей или довербальных людей, родители и педагоги могут использовать их и с детьми старшего возраста.Поощряйте развитие мелкой моторики, дополняя массаж и упражнения для пальцев соответствующими возрасту.

Для очень маленьких детей вы можете предоставить строительные блоки, поиграть с мягкими игрушками или в игровой зал, под которым можно лежать и хвататься за забавные предметы. Укрепляйте двигательные мышцы ротовой полости, выполняя действия по предупреждению орального предупреждения и активируя мышцы, например, быстро вытирая лицо прохладной влажной мочалкой или легонько постукивая по рту ребенка. Вы также можете вовлечь их в забавные занятия, такие как надувание пузырей, надувание малины или облизывание фруктового мороженого.

Малыши будут весело проводить время, играя в пальчиковые песни и играя в игры, такие как «Где Thumbkin?» или «5 маленьких обезьянок». Эти игры с пальцами используют повторение, имитацию и движения мизинца, чтобы облегчить построение нейронов между левым и правым полушариями. «Проведите» пальцами по их руке, пощекочите и погладьте их руки. Обязательно используйте выразительные движения лица и тон, делайте паузы в подходящих местах и ​​рассказывайте свои действия для успешной игры.

Детям постарше нравится рисовать, вышивать бисером или лепить из глины.Сенсорные действия, такие как игры с песком, водные игры или водные бусинки, являются отличным способом стимулировать развитие мелкой моторики, а также повышать творческие способности, укреплять когнитивное понимание таких действий, как «причина и следствие», и регулировать чувства.

Проведите время весело и качественно со своим ребенком и попробуйте некоторые из этих идей, чтобы способствовать его языковому развитию.

Об авторе

Ольга Китина — педагог-дефектолог, логопед.
Германия, Ратинген.

Ссылки и ссылки

  1. Выгодская И.Г., Берковская Н.В. Звук-Сити, Леттер-Сити, Голдмут. Москва 1999.
  2. КрупенчукО.И. Научи меня говорить правильно. Санкт-Петербург., 2001.
  3. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. Санкт-Петербург., 2003.
  4. .
  5. SvetlovaI. Развитие мелкой моторики и координации рук. М., 2001.
  6. https: // theconversation.ru / Early-motor-skills-may -ffect-language-development-42200
  7. https://adabor.ru/ru/the-development-of-speech/massage-of-the-fingers-for-the-development-of-fine-motor-skills-reviews-the-development-of-speech -с-ручным-массажем /
  8. http://bebezclub.com/finger-plays-for-early-language-development/
  9. Массаж пальцев для младенцев https://youtu.be/fK2zHTDHV7o
  10. Двигательная активность и развитие функций головного мозга ребенка: роль двигательного анализатора в формировании высшей нервной деятельности ребенка Кольцова М.В.М. Москва. 1973
  11. https://sweetsouthernspeech.com/fine-motor-skills-in-speech-therapy/
  12. http://www.fvfiles.com/520107.pdf

Развитие младенцев: вехи от 4 до 6 месяцев

Развитие ребенка: вехи от 4 до 6 месяцев

С 4 до 6 месяцев ваш ребенок начинает больше осознавать свое окружение. Вехи развития ребенка включают переворачивание, хлопанье в ладоши и лепет.

Персонал клиники Мэйо

Дни новорожденных остались позади.По мере того, как ваш ребенок становится более подвижным и подвижным, каждый день будет приносить новые захватывающие приключения. Каждый опыт — от объятий перед сном до разговоров братьев и сестер — поможет вашему ребенку больше узнать об окружающем мире.

Ожидайте, что ваш ребенок будет расти и развиваться в своем уникальном темпе. Рассмотрите эти общие вехи развития ребенка, когда начнут проявляться сильные стороны и предпочтения вашего ребенка.

Чего ожидать

По мере того, как ваш ребенок больше узнает об окружающем мире, он или она начнет исследовать.В возрасте от 4 до 6 месяцев вашему ребенку наверняка понравится:

  • Развитие моторики. Ручки и ножки вашего ребенка, вероятно, теперь более целеустремленно шевелятся и пинаются. Вскоре вы можете заметить, что ваш ребенок качается на животе и, в конце концов, переворачивается. По мере того, как ваш ребенок набирает мышечную силу, он или она будет лучше контролировать голову. Большинство младенцев этого возраста поднимают голову, лежа лицом вниз. Они могут даже попытаться оттолкнуться или перенести вес на ноги. Примерно в возрасте 6 месяцев многие дети начинают сидеть одни после того, как их принимают в вертикальном положении.
  • Улучшение зрительно-моторной координации. Ваш ребенок, вероятно, возьмется за ваш палец, погремушку или мягкий предмет. Все, что находится в пределах досягаемости, может оказаться во рту вашего ребенка. Вы можете заметить, что ваш ребенок подтягивает предметы ближе сгребающими движениями рук.
  • Более четкое зрение. Ваш ребенок начинает различать едва различимые оттенки красного, синего и желтого. Ему или ей могут нравиться более сложные узоры и формы. Вы можете заметить, что ваш ребенок концентрируется на игрушке или смотрит на свое отражение.Если вы катите мяч по полу, ваш ребенок, вероятно, повернет голову, чтобы следить за действием.
  • лепет и другие новые звуки. Младенцы этого возраста часто начинают лепетать цепочки согласных. Ваш ребенок может реагировать на звук, издавая звуки, и использовать свой голос, чтобы выразить радость. Он или она также может различать эмоции по тону голоса и начинать отвечать на «нет». Ваш ребенок может даже узнать свое имя.

Содействие развитию вашего ребенка

В этом возрасте обучение и игра неразделимы.Однако для того, чтобы привлечь внимание ребенка, не требуются дорогие развивающие игрушки или большие усилия. Для содействия развитию младенцев:

  • Поговорите с малышом. Задавайте вопросы и отвечайте на воркование и бульканье вашего ребенка. Опишите, что вы видите, слышите и чувствуете запахи в доме, на улице и когда вы находитесь вне дома. Используйте простые слова, такие как «ребенок», «кошка», «иди», «гуляй», «жарко» и «холодно». Помните, что ваш тон голоса и выражение лица могут передавать идеи и эмоции.
  • Изменить позиции. Положите ребенка на животик на несколько минут под присмотром. Держите красочную игрушку или шумите, чтобы побудить ребенка поднять голову или попрактиковаться в переворачивании. Держите ребенка за руки, пока он или она лежит, и скажите: «Вы готовы встать? Сосчитайте до трех, осторожно подтягивая ребенка в положение стоя. Когда ваш ребенок будет готов, попробуйте сесть. Держите ребенка на руках или используйте подушки для поддержки.
  • Предлагаю простые игрушки. Детям этого возраста часто нравятся красочные игрушки, особенно те, которые издают звуки. Попробуйте музыкальную игрушку, погремушку с ручкой, мягкий мяч или деревянную ложку. Чтобы помочь вашему ребенку сосредоточиться, кладите только одну или две игрушки за раз. Поместите одну игрушку немного вне досягаемости, чтобы ваш ребенок начал растягиваться и ползать. Встряхните погремушку за головой ребенка, позвольте ему повернуться и схватить ее. Позвольте вашему ребенку наблюдать за своими движениями в зеркале.
  • Читайте своему малышу. Чтение младенцу способствует развитию речи и мышления.Ваш ребенок будет впитывать ваши слова и даже может имитировать издаваемые вами звуки. Начните с книг с большими яркими картинками. Опишите, что происходит на каждой странице. Укажите на общие объекты и назовите их.
  • Играйте в любимые игры. Закройте лицо руками, затем уберите руки и скажите: «Пикабу, я вижу тебя!» Поиграйте в пирожное. Спросите: «Где пальцы на ногах?» Затем прикоснитесь к пальцам ног вашего ребенка и скажите: «Вот ваши пальцы ног!» Спрячьте одну из игрушек вашего ребенка уголком одеяла и предложите ему или ей найти ее.
  • Найдите время, чтобы пообниматься. Сбалансируйте стимуляцию и проведите много времени в тишине. Нежные ласки и нежные поцелуи помогут вашему малышу почувствовать себя в безопасности, в безопасности и в любви. Когда вы держите или качаете ребенка, говорите тихо или спойте успокаивающие песни.
  • Включите мелодии. Музыка может помочь успокоить, развлечь и научить вашего ребенка. Спой или играйте колыбельные, веселые детские песни или свои любимые песни.
  • Позвольте вашему ребенку задавать темп. Когда ваш ребенок отворачивается, закрывает глаза или становится беспокойным, сделайте перерыв.Даже младенцам нужно место. Узнайте об уникальной личности вашего ребенка, его темпераменте, симпатиях и антипатиях. Удовлетворение потребностей вашего ребенка поможет вам и дальше укреплять в нем доверие к вам.

Когда что-то не так

Ваш ребенок может достичь некоторых этапов развития раньше запланированного срока и немного отстать от других. Это нормально. Тем не менее, неплохо знать признаки или симптомы проблемы.

Проконсультируйтесь с лечащим врачом, если вас беспокоит его развитие или состояние вашего малыша:

  • Имеет очень жесткие или напряженные мышцы
  • Кажется очень гибким
  • Досягаемость одной рукой
  • Не показал улучшений в управлении головой
  • Не реагирует на звуки, например, на внезапные громкие звуки
  • Не тянется и не подносит предметы ко рту
  • Не пытается перевернуться или сесть
  • Имеет глаз или глаза, которые постоянно поворачиваются внутрь или наружу
  • Не бормочет
  • Кажется, мне не нравится быть среди людей или спонтанно улыбаться

Доверяйте своим инстинктам.Чем раньше будет обнаружена проблема, тем раньше можно будет ее лечить. Прежде всего, радуйтесь открытиям и способностям вашего малыша.

25 июня 2020 г. Показать ссылки
  1. От 3 до 6 месяцев: развитие вашего ребенка. От нуля до трех. https://www.zerotothree.org/resources/81-3-6-months-your-baby-s-development. По состоянию на 22 мая 2017 г.
  2. Шелов С.П., и др. Возраст от одного месяца до трех месяцев. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд. Нью-Йорк, Н.Y .: Bantam Books; 2014.
  3. Положительные советы родителей для здорового развития ребенка: младенцы (0–1 год). Центры по контролю и профилактике заболеваний. http://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. По состоянию на 25 мая 2017 г.
Узнать больше Подробно

.

Детский массаж: советы и преимущества

Детский массаж — прекрасный способ приятно провести время с малышом, а также помочь вам сблизиться с ним.Узнайте больше в этой статье.

Прежде чем дети научатся понимать язык, мы часто общаемся и утешаем их прикосновениями. Например, если ребенок плачет, родители будут его обнимать, тискать или гладить. Детский массаж — часть этого естественного импульса.

Узнайте о преимуществах детского массажа для вас и вашего малыша из этого видео.

Что такое детский массаж?

Детский массаж — это нежные ритмичные поглаживания тела малыша руками.Во время массажа вы можете осторожно манипулировать лодыжками, запястьями и пальцами вашего ребенка.

«Вы также можете мягко разговаривать, напевать или петь им во время массажа, чтобы вызвать у ребенка чувство спокойствия и уверенности».

Каковы преимущества детского массажа?

Детский массаж был внедрен около 30 лет назад в неонатальных отделениях для поддержки развития недоношенных детей в отделениях интенсивной терапии. Исследование, проведенное в 2004 году, показало, что младенцы в отделениях интенсивной терапии, которым делали массаж, проводили меньше времени в больнице, имели немного лучшие результаты тестов на развитие и немного меньше послеродовых осложнений.

Сегодня широко распространено мнение, что детский массаж может повысить осведомленность мамы о потребностях ребенка и поддержать их раннюю связь, а также улучшить ее чувство благополучия, если она страдает послеродовой депрессией или другими проблемами психического здоровья. Доказательства по этим вопросам неубедительны, но родители говорят, что считают детский массаж прекрасным способом сблизиться со своим ребенком.

Многие говорят о следующих преимуществах:

  • Стать более уверенным в обращении со своим ребенком и лучше понимать его потребности.
  • Улучшение позитивного взаимодействия с ребенком.
  • Отличный способ для партнеров, членов семьи и опекунов привязаться к ребенку.
  • Улучшение сна для ребенка.

Когда я могу начать детский массаж?

Нет никаких установленных правил относительно минимального возраста, когда следует начинать детский массаж. Хотя заботливые прикосновения можно давать с рождения, некоторые дети могут найти формальный структурированный массаж слишком стимулирующим в самые первые недели.

Когда дело доходит до классов детского массажа, некоторые дети могут найти уроки формального массажа в первые недели своей жизни.Родителям также может быть трудно прийти на занятия вовремя или постоянно с новорожденным. В результате многие родители предпочитают подождать, пока их малышу исполнится около шести недель, когда их распорядок станет более упорядоченным, а поведение иногда более предсказуемым.

«Также может быть полезно начать детский массаж после шестинедельного осмотра ребенка, чтобы можно было выявить любые проблемы с развитием, такие как дисплазия тазобедренного сустава».

Подготовка к массажу ребенка

Вот несколько советов, которые помогут вам попробовать детский массаж в домашних условиях:

  • Выберите время, когда ваш ребенок будет доволен и внимателен, не уставший и не голодный, и заинтересованный в том, что происходит вокруг него.Это увеличивает вероятность того, что они будут готовы взаимодействовать с вами.
  • Попробуйте сесть на пол, кровать или диван, положив ребенка на полотенце перед собой.
  • Найдите удобное положение, обеспечивающее хороший зрительный контакт без верхнего света и в котором вашему ребенку будет тепло.
  • Вам решать, будет ли у вашего ребенка подгузник, но можно хотя бы ослабить подгузник при массаже живота.
  • Было бы неплохо провести массаж после ванны и перед сном как часть перед сном.

Как делать массаж малышу

Перед тем, как начать, «спросите разрешения», протерев немного масла между ладонями возле ушей вашего ребенка, и спросите: «Могу я сделать вам массаж?» Это может показаться немного странным, но ваш ребенок ознакомится с этой подсказкой и будет знать, что массаж вот-вот начнется. Это также дает вашему ребенку возможность сообщить вам, если ему не нравится массаж.

Это здорово — массировать все тело ребенка, используя различные техники.Для начала мы опишем несколько штрихов для ног и ступней ниже.

  • После того, как вы «спросили разрешения», осторожно удерживайте одну из ножек ребенка между ладонями.
  • Затем одной рукой крепко возьмитесь за лодыжку ребенка. Другой рукой сожмите бедро ребенка, а затем проведите ею по ноге к щиколотке.
  • Поменяйте местами руки и повторите. Всегда поддерживайте лодыжку вашего ребенка и используйте медленные плавные движения.
  • Затем возьмите ногу ребенка в руки и большими пальцами проведите по подошве стопы от пятки до пальцев ног, один большой палец за другим.Удерживая пальцы рукояткой штатива, осторожно потяните за каждый палец ноги между большим и другим пальцами.
  • Держа ступню ребенка в руках, проведите большими пальцами по средней трети стопы с одной стороны на другую, как маленькая гусеница ползет по листу.
  • Вы также можете делать круги на ладонях их рук, напевая «Вокруг сада, как плюшевый мишка». Продолжайте рыскать пальцами и большим пальцем.
  • Закончите, повторив поглаживание в обратном направлении, т.е.е. от щиколотки до бедра.
  • Вы можете повторять каждое движение несколько раз, всегда реагируя на то, что нравится вашему ребенку.

Какие масла / продукты мне следует использовать для детского массажа?

Хотя использование масла может облегчить массаж родителям и расслабить их ребенка, существует ограниченное количество данных о том, какое масло лучше всего использовать для детского массажа.

Большинство исследований использования масел на коже ребенка сосредоточено не на их использовании для детского массажа, а на проблемах ухода за кожей, таких как сухость кожи или экзема.Это важно отметить, потому что эффект от использования масел в детском массаже один раз в неделю может отличаться от ежедневного по причинам ухода за кожей или для более частого массажа.

NHS также рекомендует родителям не использовать масла или лосьоны, пока их ребенку не исполнится один месяц. Это связано с тем, что при рождении верхний слой кожи ребенка очень тонкий и легко повреждается. В течение первого месяца (или дольше у недоношенных детей) кожа ребенка созревает и образует собственный естественный защитный барьер.

Вот список масел и то, что о них известно:

  • Масло холодного отжима — несмотря на отсутствие доказательств его преимуществ, некоторые родители предпочитают использовать масло холодного отжима, которое производится иначе, чем кулинарные масла, и содержит меньше примесей.
  • Минеральные масла или мази на нефтяной основе — вариант, если у вашего ребенка сухая или сломанная кожа, поскольку они оказались эффективными и безопасными для лечения кожных проблем, таких как дерматит и экзема.
  • Горчичное масло может оказывать токсическое действие на кожный барьер, вызывая раздражение и возможное повреждение нежной детской кожи.
  • Оливковое масло не рекомендуется для детского массажа из-за высокого содержания олеиновой кислоты. Это может сделать несколько слоев детской кожи сушилкой.
  • Другие масла, такие как масло виноградных косточек или кокосовое масло — они не были эффективно протестированы в исследовательских испытаниях, поэтому информации об их эффективности или рисках мало.
  • Арахисовое масло содержит белки, которые могут повысить чувствительность ребенка к аллергической реакции на арахис или вызвать реакцию на коже ребенка.
  • Подсолнечное масло часто рекомендуется для детского массажа, но недавние исследования показали, что оно может оказывать неблагоприятное воздействие на барьерную функцию кожи ребенка в дальнейшем. Однако это было всего лишь небольшое испытание, и необходимы дополнительные исследования, чтобы установить точный риск.
  • Растительные масла с высоким содержанием полиненасыщенных жиров могут оказывать более мягкое воздействие на кожу вашего ребенка.

Советы по безопасности при детском массаже

Вот несколько советов, которые помогут вам безопасно массировать ребенка:

• Убедитесь, что вы используете масло, безопасное для кожи вашего ребенка и на случай попадания ему в рот (см. Список выше).
• При массировании рук или ног ребенка всегда поддерживайте щиколотку или запястье одной рукой.
• Массируя живот ребенка круговыми движениями, делайте это по часовой стрелке, а не против нее.
• Если ваш ребенок расстроен или заснет, прекратите массировать.

Детский массаж Enjoy

Если вашему ребенку не сразу нравится массаж, не волнуйтесь. Это новый опыт для вас обоих, и к нему нужно немного привыкнуть. Попробуйте уделить несколько минут в первый раз и наращивайте их по мере того, как ваш ребенок привыкает к этому.

Последнее обновление этой страницы: ноябрь 2017.

Дополнительная информация

Наша линия поддержки предлагает практическую и эмоциональную поддержку при кормлении вашего ребенка, а также общие вопросы для родителей, членов и волонтеров: 0300 330 0700.

Почему бы не попробовать один из наших курсов йоги для мам и младенцев NCT или классы детского массажа?

точек акупрессуры и массажа для лечения боли, тошноты и т. Д.

В акупрессуре, которая используется в Китае на протяжении тысячелетий, применяются те же принципы, что и в акупунктуре, для расслабления и хорошего самочувствия, а также для лечения болезней. Точечный массаж, который иногда называют акупунктурой под давлением, часто называют акупунктурой без игл. Но что такое акупрессура и как она действует?

Какова теория акупрессуры?

Акупрессура — это лишь одно из ряда азиатских методов лечения тела (ABT), уходящих корнями в традиционную китайскую медицину (TCM).Примерами других азиатских методов лечения телом являются медицинский цигун и туина. Шиацу — это японская форма точечного массажа.

Традиционная китайская медицинская теория описывает особые акупунктурные точки, или точки акупрессуры, расположенные вдоль меридианов или каналов в вашем теле. Это те же энергетические меридианы и акупунктурные точки, что и при акупунктуре. Считается, что через эти невидимые каналы течет жизненная энергия — или жизненная сила, называемая ци (ци). Также считается, что эти 12 главных меридианов соединяют определенные органы или сети органов, организуя систему связи по всему телу.Меридианы начинаются на кончиках ваших пальцев, соединяются с вашим мозгом, а затем соединяются с органом, связанным с определенным меридианом.

Согласно этой теории, когда один из этих меридианов заблокирован или не сбалансирован, может возникнуть болезнь. Акупрессура и иглоукалывание относятся к типам традиционной китайской медицины, которые, как считается, помогают восстановить баланс.

Как работает точечный массаж?

Специалисты по акупрессуре используют пальцы, ладони, локти или ступни или специальные устройства для оказания давления на акупрессурные точки на меридианах тела.Иногда точечный массаж также включает растягивающий или точечный массаж, а также другие методы.

Во время сеанса точечного массажа вы лежите полностью одетыми на мягком массажном столе. Практикующий осторожно нажимает на точки акупрессуры на вашем теле. Сеанс обычно длится около часа. Для достижения наилучших результатов вам может потребоваться несколько сеансов.

Целью точечного массажа или других видов азиатской работы с телом является восстановление здоровья и баланс энергетических каналов тела, а также регулирование противоположных сил инь (отрицательная энергия) и ян (положительная энергия).Некоторые сторонники утверждают, что точечный массаж лечит не только энергетические поля и тело, но также разум, эмоции и дух. Некоторые даже считают, что терапевты могут передавать жизненную энергию (внешнюю ци) другому человеку.

Не все западные практикующие верят, что это возможно или даже что эти меридианы существуют. Вместо этого они связывают любые результаты с другими факторами, такими как снижение мышечного напряжения, улучшение кровообращения или стимуляция эндорфинов, которые являются естественными болеутоляющими.

Что такое общие точки акупунктуры?

На теле буквально сотни точек акупунктуры — их слишком много, чтобы их назвать.Вот три, которые обычно используются специалистами в области акупунктуры и акупрессуром:

  • Толстая кишка 4 (LI 4): это мягкая мясистая паутина между большим и указательным пальцами.
  • Печень 3 (LR-3): расположена на верхней части стопы вверх от пространства между большим и следующим пальцами.
  • Селезенка 6 (SP-6): это примерно на три пальца выше внутренней кости лодыжки.

Какие проблемы со здоровьем помогают при акупрессуре?

Исследования преимуществ акупрессуры для здоровья только начинаются.Многие отчеты пациентов поддерживают его использование для решения ряда проблем со здоровьем. Однако необходимы более хорошо продуманные исследования. Вот несколько проблем со здоровьем, которые можно улучшить с помощью акупрессуры:

Тошнота . Несколько исследований подтверждают использование акупрессуры запястья для профилактики и лечения тошноты и рвоты:

Акупрессурная точка PC 6 расположена в канавке между двумя большими сухожилиями на внутренней стороне запястья, которые начинаются у основания ладони. Есть специальные браслеты, которые продаются без рецепта.Они давят на аналогичные точки давления и работают для некоторых людей.

Рак . Помимо снятия тошноты сразу после химиотерапии, есть отдельные сообщения о том, что точечный массаж также помогает снизить стресс, повысить уровень энергии, облегчить боль и уменьшить другие симптомы рака или его лечения. Для подтверждения этих отчетов необходимы дополнительные исследования.

Боль. Некоторые предварительные данные свидетельствуют о том, что точечный массаж может помочь при боли в пояснице, послеоперационной боли или головной боли.Боль от других состояний также может принести пользу. Для облегчения головной боли иногда используют точку давления LI 4.

Артрит . Некоторые исследования показывают, что точечный массаж высвобождает эндорфины и оказывает противовоспалительное действие, помогая при определенных типах артрита.

Депрессия и тревога. Более одного исследования показывают, что точечный массаж может улучшить усталость и настроение. Чтобы быть уверенным, нужны более продуманные испытания.

Существуют ли меры предосторожности при акупрессуре?

В целом точечный массаж очень безопасен.Если у вас рак, артрит, заболевание сердца или хроническое заболевание, обязательно обсудите с врачом, прежде чем пробовать любую терапию, включающую движение суставов и мышц, например точечный массаж. И убедитесь, что ваш специалист по акупрессуре имеет лицензию и сертификат.

Следует избегать работы с глубокими тканями, например точечного массажа, при наличии любого из следующих условий:

  • Лечение проводится в области раковой опухоли или если рак распространился на кости
  • У вас ревматоидный артрит, a травма позвоночника или заболевание костей, которое может усугубиться физическими манипуляциями
  • У вас варикозное расширение вен
  • Вы беременны (поскольку определенные точки могут вызывать сужения)

Спастический церебральный паралич (для родителей)

Что такое спастический церебральный паралич?

Детский церебральный паралич (ДЦП) влияет на движение и контроль мышц.У людей с ХП он есть на всю жизнь.

Существуют разные типы церебрального паралича. Спастический ХП является наиболее распространенным. У детей со спастическим ДЦП мышцы жесткие. Они могут быть в верхней, нижней или обеих частях тела. Они могут быть на одной или обеих сторонах тела.

Другие типы церебрального паралича могут приводить к извивающимся движениям (дискинетический церебральный паралич) или проблемам с равновесием и ходьбой (атаксический церебральный паралич). У некоторых детей бывает более одного вида КП, также называемого «КП смешанного типа». А иногда тип детского церебрального паралича со временем может измениться.

Что вызывает церебральный паралич?

Считается, что причиной церебрального паралича является черепно-мозговая травма или проблема. При спастическом (SPASS-tik) ХП травма или проблема находится в области мозга, называемой моторной корой . Моторная кора головного мозга планирует и контролирует движение.

Ребенок может родиться с ДЦП или развиться позже. Травма головного мозга или проблема не усугубляются, но у человека с ХП со временем могут быть другие потребности.

Церебральный паралич может быть вызван:

  • Инфекции или другие проблемы со здоровьем во время беременности
  • инсульт в утробе матери или после рождения
  • желтуха нелеченная (пожелтение кожи и белков глаз)
  • генетические нарушения
  • проблема при родах
  • трясутся как младенец (синдром тряски младенца)
  • Травма в раннем детстве (например, в результате автомобильной аварии)

Недоношенные дети (рано родившиеся дети) подвержены более высокому риску ХП, чем доношенные дети.То же самое можно сказать о младенцах с низкой массой тела при рождении (даже если они были доношенными) и о многоплодных родах, таких как двойня и тройня.

Каковы признаки и симптомы спастического церебрального паралича?

Дети со спастическим церебральным параличом не могут двигаться плавно из-за того, что у них напряженные и жесткие мышцы. Их движения могут казаться отрывистыми. Часто мышцы не делают то, что ребенок хочет от них.

Спастический ХП может быть легким или тяжелым. Это зависит от того, какая часть мозга задействована. Например, у ребенка с легким спастическим церебральным параличом может быть скованность только в одной руке.Однако дети с тяжелым спастическим ДЦП могут вообще не двигать некоторыми мышцами. Им может потребоваться помощь в еде и передвижение в инвалидной коляске.

Дети со всеми типами церебрального паралича могут иметь проблемы со зрением, слухом, речью, питанием, поведением и обучением. У некоторых бывают судороги.

Как диагностируется спастический церебральный паралич?

У большинства детей спастический церебральный паралич диагностируется в первые 2 года жизни. Медицинские работники ищут признаки ХП, если ребенок рождается рано или у него есть другие проблемы со здоровьем, связанные с ХП.

Ни один тест не может диагностировать спастический ХП. Итак, медицинские работники смотрят на многие вещи, в том числе на ребенка:

Тестирование может включать:

Как лечится спастический церебральный паралич?

Нет лекарства от церебрального паралича. Но ресурсы и методы лечения могут помочь детям вырасти и раскрыть свой максимальный потенциал. В план лечения может входить:

Где могут получить помощь лица, осуществляющие уход?

Забота о ребенке с церебральным параличом временами может показаться непосильной задачей.Дети с ДЦП нуждаются не только в большом внимании дома, им также необходимо посещать множество медицинских приемов и проходить лечение. Не бойтесь сказать «да», когда кто-то спрашивает: «Чем могу помочь?» Ваша семья и друзья действительно хотят быть рядом с вами.

Чтобы чувствовать себя менее одиноким и общаться с другими людьми, которые сталкиваются с такими же проблемами, найдите местную или онлайн-группу поддержки. Вы также можете получить информацию и поддержку от организаций CP, таких как:

Оставаться сильным и здоровым полезно не только для вас, но и для вашего ребенка и всей вашей семьи.

Взгляд вперед

Жизнь с церебральным параличом у каждого ребенка разная. Чтобы помочь вашему ребенку двигаться и учиться как можно больше, тесно сотрудничайте со своей командой по уходу за разработкой плана лечения. Затем, когда ваш ребенок подрастет и его потребности изменятся, скорректируйте план по мере необходимости.

Эти руководства могут помочь в планировании каждого этапа детства и раннего взросления:

Компрессии для суставов для успокоения — дети играют умнее

Вы ищете быстрый, бесплатный и эффективный способ помочь вашему ребенку почувствовать себя организованнее, спокойнее и лучше приспособиться к стрессовым факторам жизни? Попробуйте использовать компрессионные суставы!

Что такое совместное сжатие?

Компрессия суставов обеспечивает вход в суставы (а именно в плечи, локти, запястья и пальцы) для проприоцептивного воздействия.Проприоцепция относится к физическому воздействию на суставы, мышцы и кости тела, которое затем вызывает химические, физиологические и физические изменения в организме.

Нашему телу требуется проприоцептивный ввод, чтобы улучшить осознание тела, организацию тела, безопасность осанки; и как только тело станет более защищенным и организованным, оно сможет расслабиться, успокоиться и более эффективно справляться со стрессом.

Кроме того, было показано, что компрессия суставов с использованием человеческого прикосновения способствует высвобождению дофамина и норэпинефрина.Дофамин и норэпинфрин — два нейромедиатора, которые отвечают за регулирование настроения, мотивацию, снижение уровня тревожности и депрессии (Neurogistics, 2015). Таким образом, выполняя компрессию суставов вместе с ребенком, вы фактически получаете «двойную отдачу от вложенных средств», так как пожинаете преимущества сочетания проприоцепции и осязания. Если вы обнаружите, что это не помогает при расстройствах настроения, мотивации и т. Д., Тогда в будущем вы можете поискать альтернативные пути, такие как попробовать настоянные на мармеладных мишках (см. Информацию здесь) или другие продукты или методы лечения, есть много чего попробовать. и тест.

Тем не менее, попытки сначала сжать суставы не только помогут вашему ребенку на физическом и физиологическом уровне, но также помогут вам и вашему ребенку сблизиться, когда вы вместе выполните это успокаивающее действие.

Как выполнять сжатие суставов

Посмотрите это короткое видео и узнайте, как правильно делать компрессии суставов вместе с ребенком!

* Заявление об ограничении ответственности. Это видео и информация из этого сообщения должны использоваться только в информационных целях.Это не должно служить заменой лечения с помощью службы трудотерапии, и следует заранее проконсультироваться с квалифицированным эрготерапевтом или врачом, чтобы убедиться в правильности техники.

Когда использовать сжатие суставов?

Компрессии суставов отлично подходят для успокоения ребенка и при необходимости могут выполняться несколько раз в день. Ниже приведены некоторые рекомендуемые времена, когда вы вместе с ребенком можете попробовать компрессионные компрессы.

  • Перед входом в стрессовую среду, например в школу, спорт или работу
  • Перед сном
  • Перед тем, как ребенку нужно выполнить домашнее задание
  • Перед тем, как ребенок будет делать большой тест или презентацию в школе
  • Во время ежедневной сенсорной диеты или плана дома или в школе
  • Когда ваш ребенок слишком активен и не может сидеть на месте
  • Когда у вашего ребенка проблемы с фокусировкой
  • Проактивно поддерживать здоровый образ жизни, мотивацию и концентрацию внимания

Кому может быть полезна компрессия суставов?

Детям всех возрастов и способностей могут быть полезны компрессионные сжатия суставов, но особенно следующие:

Дети с СДВ, СДВГ

Дети с расстройством сенсорной обработки данных

Дети с аутизмом

Дети с тревожными, поведенческими или эмоциональными трудностями

Если вы все еще не видите желаемых результатов, есть другие варианты, например, терапия для вашего ребенка.Попробуйте воспользоваться удобным вариантом онлайн-терапии на сайте психологов Better Help’s Online.

//]]>

Связанные

видов ударов в массажной терапии — видео и стенограмма урока

Удары в массажной терапии: истинное или ложное действие

Это упражнение поможет оценить ваши знания о различных типах лечебных массажных движений в рутине шведского массажа.

Проезд

Определите, верны ли следующие утверждения. Для этого распечатайте или скопируйте эту страницу на чистый лист и подчеркните или обведите ответ.

1. Тапотемент — это вид массажа, который включает ритмичные удары по телу костяшками пальцев. True | Ложь

2. Повышение давления при ударах поколачивания ведет к снижению релаксации. True | Ложь

3. Практикующий массажист обычно использует вибрационный удар по напряженной мышце руки. True | Ложь

4. Шведский массаж — популярный вид массажа, при котором клиенту наносят четыре основных удара. True | Ложь

5. Вид массажа, включающий разминание или отжимание кожи пальцами, называется петриссажем. True | Ложь

6. Небольшие круговые движения руками являются частью гребка, называемого тапотементом. True | Ложь

7. Узловатые и напряженные мышцы освобождаются от подъема и сжатия. True | Ложь

8. Массажист может использовать удары покалывания для жесткой верхней части спины и шеи. True | Ложь

9. Выполнение перкуссионного удара с переплетением пальцев может стимулировать нервы, мышцы и кровообращение. True | Ложь

10. Вибрация обычно является первым ударом при запуске новой части тела и последним ударом перед переходом к следующей. True | Ложь

Ключ ответа

  1. Неверно, потому что правильное утверждение: Tapotement — это вид массажа, который включает ритмичные удары по телу плоскими ладонями.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *