Мастер класс развивающие книги из фетра: Развивающая книжка из фетра своими руками

Содержание

Практическое занятие с родителями воспитанников «Развивающая книжка из фетра» в 1 младшей группы. | План-конспект занятия (младшая группа):

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62

Практическое занятие с родителями воспитанников «Развивающая книжка из фетра» в 1 младшей группы.

                                                                 

                                                        Подготовил воспитатель: Назарова Т.А.

Цель: Заинтересовать и побудить родителей к изготовлению развивающей книги из фетра .

Задачи:

1. Познакомить родителей с развивающими книгами для детей.

2. Обучить участников семинар практикум конкретным навыкам работы с фетром.

3. Повысить уровень теоретической и методической подготовки родителей в вопросе.

4. Побудить родителей к изготовлению дома своих развивающих книг.

Оборудование: ноутбук , проектор , иголки с нитками, ножницы, фетр . глазки , клеевой пистолет.

Водная часть.

Ход: Добрый день, уважаемые родители! Я рада видеть вас сегодня на нашем семинар практикум . Тема нашей встречи сегодня «Развивающие книги из фетра»

Слайд 1 Среди изобилия всевозможных развивающих игрушек наибольшую ценность имеют игрушки, самостоятельно изготовленные родителями для своих детей. В деле обучения малышей большим подспорьем для родителей являются книги. Интеллектуально развивать малыша на самых ранних этапах развития и познания окружающего мира помогают, например, книги из фетра. Особенно если они придуманы и сделаны своими руками. В такую книжку можно заложить любую обучающую программу, индивидуальную для каждого ребенка.

Слайд 2 Преимущества фетровых книг. 

1. Безопасна для ребенка любого возраста

2. Не имеет острых углов

3. Изготовлена из экологически чистого материала

4. Привлекательна для детей

5. Их можно гнуть, мять, сворачивать

6. Картинки в книжках можно отрывать,      перемещать на другие места, использовать как самостоятельные игрушки

Слайд 3 Благодаря книгам у ребенка развивается мелкая моторика, происходит знакомство с цветом, формами. Вводится понятие геометрических фигур, счета, развивается логическое мышление. Приобретают практические навыки: расстегнуть молнию, расшнуровать кеды и любые другие навыки, которые вы желаете развивать у своего ребенка. И самое главное – малыш не только учится говорить, но и расширяет свой словарный запас.

Слайд 4  Виды фетра.

Существует несколько стран изготовителей данного материала. Наиболее доступные производства Китая и Кореи.
Китайский фетр – дешевый, рекомендуется для начинающих мастериц. Однако он несколько грубоват, через не большой промежуток времени скатывается.
Корейский – дороговат. Обладает отличными качествами: не мнется, не образует катышки, разнообразные яркие расцветки. Фетр делится на мягкий и жесткий. Для книг лучше выбирать жесткий.
Толщина у фетра разная. Варьирует от 1 до 5 мм. Продаются в форме листов.

Слайд 5 Пошаговая инструкция по изготовлению книги из фетра
1. Определитесь с количеством страниц.
2. Нарисуйте на бумаге то, что вы хотите видеть на страницах.
3. Создайте сюжеты страниц.
4. Выберете формат будущей книги. Это может быть квадрат, прямоугольник, цветочек, машинка и т.д.
5. Продумаете, как вы будете скреплять страницы между собой. Крепить можно с помощью лент, колец, шнурков. Можно просто оставить место при крое страниц для их сшивания.
6. Выкройки для работы можно взять из раскрасок или поискать в интернете.
7. Подсчитайте сколько, какого цвета нужен материала. Не забудьте о креплении для фигурок: кнопки, пуговички, шнурочки, замки-молнии.

Слайд 6 Края страниц фетровой книги обрабатывают швом зиг-заг на машинке или обметывают ниткой вручную, например, вот так: Можно сделать волнистый край при помощи специальных ножниц,  и тогда смежные листы сшить между собой, прострочив по краю на машинке. Листы фетра обшивают по краю лентой или роликом из тонкой хлопковой ткани. Для обработки страниц книги из фетра по краям можно также использовать различные виды декоративных швов.

Слайд 7 Книги, сделанные мамой, надолго запомнятся малышам. Причем они не рвутся, их можно стирать и гладить. А пользу для интеллектуального развития ребенка с помощью таких книг трудно переоценить.

Книга почти у нас готова мы свами доделаем детали  и соберем её.

Спасибо вам за участие в нашем семинаре- практикуме.

Развивающие книги из фетра для детей своими руками. Мастер-класс

Развивающие книги своими руками в помощь маме. Как это знакомо, когда непоседливый малыш, едва выучившийся бегать, постоянно отвлекает уставшую от домашних забот маму. «Господи, дай хоть минуту тишины!» – мелькает в голове родительницы шальная мысль. Хорошим выходом из ситуации являются развивающие книги из ткани. Это лучший подарок для малыша. Такие развивающие книжки еще называют тихими, так как ребенок полностью погружается в познавательный процесс.

Развивающая книга своими руками

Чаще всего такие странички создаются специально для развития каких-нибудь навыков ребенка. На первом этапе достаточно будет просто того, что малыш называет предметы и щупает их. Странички книги чаще всего тематические.

К примеру, на одной из них ребенок осваивает основные понятия об окружающем мире: изучает погодные явления, знакомится с домашними и дикими животными, ухаживает за огородом. На другой – учится заплетать косички, делать хвостики, или шнуровать обувь. Такие интерактивные странички надолго помогут развить вашего ребенка.

Достаточно просто потратить некоторое время на поиск необходимой выкройки и вот, при немалой доли усидчивости мягкий шедевр готов. И мама, наконец-то получила небольшую передышку.

Технология создания развивающей книги своими руками

Развивающие книжки их фетра чем-то напоминают многослойный пирог. Детали и элементы в ней часто укладываются слоями. К примеру, если это цветок, то его лепестки съёмные, каждый из них крепится на основу из пуговицы. В таких книжках широко используются материалы разного типа, это могут быть липучки, кнопки, крючки.

Часто рукодельницы создают странички, где малыши с удовольствием рассматривают героев любимых мультфильмов, узнают о строение тела, лица, учатся ухаживать за собой, соблюдать режим дня.

Ребенок с помощью декоративных элементов узнает названия цветов, знакомится с разными формами предметов, геометрическими фигурами и направлениями – влево-вправо-вверх-вниз. А также учится сравнивать предметы разного размера и ширины, искать похожие предметы.

Правила изготовления развивающей книжки своими руками

Не стоит браться за все и сразу. Для начала лучше выбрать одну или две странички с крупными элементами. Работать с ними легче, а понять технологию будет проще. На первых этапах экспериментировать не стоит, лучше просто дублировать готовые книжки. С опытом придет понимание, какой материал больше подходит для тех или иных задач.

  1.  Прежде чем приступать к работе необходимо нарисовать эскиз странички. Все съемные элементы вырезать из картона, для того, чтобы создать их копии по шаблону уже из ткани.
  2. На этом этапе лучше составить список необходимых материалов. Это может быть как сам фетр, так и декоративные элементы, пуговицы, бусинки, ленточки, всевозможные крепления.
  3. Не экономьте на материалах! Фетр лучше заказывать корейский. Он более плотный, не скатывается, не мнется, а значит фигурки, созданные из такого материала, прослужат дольше.
  4. Не забывайте о безопасности. Вшитые элементы – пуговицы, крючки, застежки, декоративные детали обязательно должны быть укреплены с изнаночной стороны страницы на пуговицы и аккуратно спрятаны внутрь странички. Для съемных деталей на последней странице лучше предусмотреть специальный кармашек.

Развивающая книжка своими руками мастер класс

  1. Если вы используете новую ткань, то ее нужно сполоснуть в теплой воде и оставить сушится. пока ткань сушится подготовим квадратное основание для страниц из дублерина.
  2. Используем дублерин на тканевой основе, средней жесткости. Страницы для нашей развивающей книжки делаем 21 на 21 сантиметр.
  3. Ширина дублерина 1м 10см, если вы шьете книгу первый раз, то вам будет достаточно пол метра, то-есть у вас получится 8 развивающих страниц, плюс два квадратика для обложки и кусочек для корешка переплета.
  4. После того как мы вырезали все квадраты расстеливаем фетр на столе лицевой стороной вниз, теперь клеевой стороной дублерина прикладываем квадраты на изнаночную сторону фетра и приклееваем их при помощи утюга.
  5. Вырезаем ткань по контуру дублерина, вот таким образом мы подготавливаем все страницы нашей книги.

Умная игрушка – хороший подарок! Такая книжка станет замечательным другом Вашему ребенку и при бережном использовании станет уникальной семейной реликвией.

Выкройки для развивающей книжки (Видео)

Made by Irinelli: Мастер-класс: страничка развивающей книжки

Недавно я рассказывала, что в журнале «Скрап-Инфо» был опубликован мой рассказ о том, как шилась развивающая книжка для Лизаветы. В этом же номере вышел и мой первый мастер-класс по пошиву одной из страничек книжки 🙂 Надеюсь, что эта информация кому-нибудь пригодится. 

P.S. Девочки, кто делает мастер-классы, вам памятник при жизни нужно ставить!!! 🙂 Очень большой и кропотливый труд!!! За то время, пока я возилась с мастер-классом, наверное, можно было бы всю книжку сшить.

Новая мягкая книжка-игрушка посвящена изучению цветов. Цветные странички расположатся в ней в знакомой каждому взрослому последовательности – Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан 🙂 Изучение цветов и их расположения в спектре будет сопровождаться разными заданиями для тренировки маленьких пальчиков.

На примере одной странички я постараюсь показать процесс изготовления подобных книжек для малышей. Начнём с первой – красной странички!

Обычно сначала я делаю зарисовки и записи в специальном «блокнотике идей» – например, записываю, что может быть красного цвета, как эти предметы можно объединить на одной странице, какие задания для развития мелкой моторики можно придумать, используя сюжет странички. В этот раз я решила, что на красной страничке в красной вазе будут «лежать» фрукты-овощи-ягоды красного цвета. А «класть» их туда нужно с помощью пуговок и кнопок.

Итак, приступим! Делаем «беловой» эскиз в натуральную величину. Размер страницы книги в готовом виде – 20х20 см.


Следующий этап – подбор материалов и фурнитуры. Это хлопковая ткань для фона страницы и для элементов композиции – помидора и вазы, клеевой синтепон и клеевой дублирин для уплотнения страницы, фетр для других съёмных элементов, нитки х/б для вишенок, вощёный шнур для «палочек» и «хвостиков», пуговицы, кнопки и люверсы.

С «белового» эскиза с помощью кальки переводим некоторые детали, затем вырезаем их – получаются шаблоны для переноса рисунка на ткань.



Приступаем к кройке. Из хлопка, клеевого синтепона и дублирина выкраиваем три одинаковых квадрата с учётом прибавок – по 1 см с каждой стороны. Значит, если в готовом виде размеры страницы 20х20 см, то выкроенные квадраты должны быть — 22х22 см. Из фетра, хлопка и клеевого синтепона вырезаем небольшие квадратики-заготовки для наших овощей-фруктов. Из дублирина  вырезаем контур вазы.


Начинаем формировать съёмные элементы. Проще и легче сначала сделать петли на заготовленных квадратиках, а потом уже вокруг петли проложить строчку частым зигзагом (для помидора из хлопка) или обычную строчку (для яблока из фетра). Лишнее обрезаем, получаются аккуратные кружочки.


С ягодками дел немного больше. К одной из половинок будущей клубники пришиваем кнопку, на другой вышиваем «семечки», складываем квадратики вместе изнаночной стороной внутрь, по шаблону рисуем контур и прострачиваем по нему обе части ягоды, затем близко к строчке обрезаем всё лишнее.

Для вишен их хлопковых ниток вяжем четыре кружочка нужного диаметра. На два из них пришиваем маленькие кнопки, затем соединяем крючком два кружочка (один с кнопкой, другой – без) для каждой ягоды.

Доводим наши плоды «до совершенства» : прорезаем петли, прикрепляем «палочки» и «хвостики» из вощёного шнура, и пришиваем фетровые листики. 

Теперь раскладываем все детали на страничке. Страницу предварительно уплотняем: при помощи утюга приклеиваем первым слоем дублирин, вторым — синтепон.

При помощи исчезающего маркера для ткани отмечаем на странице места пришивания аппликации-вазы, пуговиц, кнопок и установки люверсов.


Пришиваем аппликацию, предварительно проклеенную дублирином, частым зиг-загом по краю, а также пуговицы и кнопки. Для пришивания пуговиц и кнопок я использую хлопчатобумажные нитки для вязания крючком. И пуговицы и кнопки пришиваем крепко-накрепко – не забываем о безопасности наших деток!


Теперь нам нужно соединить две страницы, чтобы получился первый лист нашей книжки. Цветные карандаши на радужно-полосатом фоне – обложка будущей книги.


Складываем обложку и нашу красную страницу лицевыми сторонами внутрь, закрепляем булавками и прострачиваем по периметру на расстоянии 1 см от края. С одной стороны оставляем отверстие, через которое будем выворачивать странички.


Уголки срезаем близко к строчке.


Аккуратно выворачиваем странички, расправляем уголки и хорошо проутюживаем наш первый лист.


Зашиваем отверстие – прострачиваем поверху, подбирая нитки в цвет страничек, чтобы строчки были незаметны.


Затем при помощи специального устройства — щипцов для металлической фурнитуры — ставим люверсы. Странички в книге будут соединяться при помощи шнурка, продетого через люверсы.


«Кладём» наши плоды в вазу. Красная страничка и первый лист книги готовы!!!


Надеюсь, эта информация окажется сколько-нибудь полезной для вас. Спасибо за внимание! 🙂

как сделать, какие материалы используются, для какого возраста можно сшить

Любая мама хочет порадовать своего ребенка интересной игрушкой. Но игрушка может быть не только интересной, но и развивающей. Отличными развивающими игрушками являются книги, а изготовленные своими руками являются еще более ценными. Для самых маленьких детей можно изготовить фетровые книги, они выполнены из безопасных материалов, содержат различные детали и способны обучить ребенка в игровой форме. Кроме того, странички легко добавлять по мере роста ребенка.

Пошаговая инструкция изготовления книги

Детская фетровая книжка может выполняться на различную тематику, например, учим цвета, формы, животных и так далее. Прежде чем начать творить, необходимо продумать некоторые особенности и произвести подготовительные действия.

Подготовительные работы

Для того чтобы создать красивую развивающую книгу, необходимо заранее предусмотреть отдельные детали. Хорошо продуманная развивающая игрушка из фетра будет иметь большой успех у ребенка.

Что необходимо продумать:

  • Прежде всего, необходимо понимать, на какой возраст создается игрушка. От этого зависит безопасность книжки и ее польза. Например, создавая игрушку для самых маленьких, необходимо предусмотреть больше тактильных элементов и полностью исключить мелкие детали, ведь ребенок может их оторвать.
  • Размер книжки. Страницы должны быть такого размера, чтобы на ней помещались элементы, но ребенку удобно было держать ее на руках. Обычно фетровые книжки выполняют размером 20*20 сантиметров. Но рукодельницы используют и другие размеры.
  • С самого начала необходимо продумать детали и зарисовать их на листе бумаге. Причем все элементы необходимо расписать детально, ведь по мере выполнения работы некоторые идеи могут быть упущены. Изделие соберется довольно быстро, когда есть план действий.

Выполнение основных элементов

Когда детали продуманы. необходимо составить список всех необходимых материалов. Обычно для создания такого изделия необходимо приобретать основной фетр, дополнительные кусочки ткани или различных цветов, крупные бусины, соединительные элементы, пуговки, замочки, ленточки, липучки и так далее. С таким списком удобно идти в рукодельный магазин. Хотя для изготовления таких предметов можно использовать имеющиеся материалы, например, ткани и пуговицы от старой одежды.

Что касается фетра, то он может быть различным по толщине, размеру и цветовому решению. Выбору фетра необходимо уделить особое внимание. Чем дороже ткань, тем качественнее и долговечнее получится изделие. Но для первого экземпляра можно подобрать самый простой вариант толщиной 2−3 миллиметра. А вот отдельные элементы можно выделить, используя фетр толщиной 5 миллиметров.

Затем можно приступать к созданию лекал. Выкройки развивающих книг из фетра своими руками можно найти на просторах интернета. В качестве отдельных элементов можно использовать раскраски для детей. В интернете находите нужный элемент или животное. Рисунок распечатывается, вырезается и используется как трафарет.

Создание выкроек является ответственным моментом, именно от их качества зависит аккуратность конечного изделия. Сделать выкройки необходимо максимально аккуратно и точно.

Сборка книжки

Чтобы в конечном счете получилось аккуратное изделие, необходимо выполнять все работы последовательно. Пошаговую инструкцию создания книги из фетра можно составить самостоятельно, а можно взять идеи из интернета.

Пошаговая инструкция:

  • Для начала выкраивается основа страницы.
  • Затем к странице прочно пришиваются все большие элементы и части, которые необходимо прикрыть другими деталями.
  • Потом можно пришивать более мелкие детали и добавить оформление.
  • В последнюю очередь пришивают все верхние элементы.
  • После того как пришиты все детали, можно приступать к оформлению края. Лучше всего соединить изнаночными сторонами две страницы и сшить вместе. Край фетровой самоделки будет смотреться более аккуратно, если оформить его кромочной лентой или другой тонкой тканью.

Таким образом, получается интересная и красочная страничка. Для создания детской книжки можно выполнить 3−5 таких страничек. Количество страниц можно изменять самостоятельно. А уже после изготовления страниц можно оформить из них книгу и изготовить обложку. В мастер-классах на интернет-страницах делают именные книжки и добавляют много съемных деталей, например, ребенок должен собрать картинку из 6 фрагментов и приклеить их на липучки.

Если правильно продумать развивающую книжку для самых маленьких и использовать качественные материалы, то конечный результат обязательно понравится вашему ребенку. По мере взросления ребенка странички можно выполнять все более сложными и пришивать их к существующему основанию. С такой мягкой «развивашкой» малыш будет обучаться в процессе игры.

Книжки своими руками

Originally posted 2018-03-19 08:54:38.

Мастер-класс: развивающая книга из фетра

Автор Варвара Смолина На чтение 6 мин Просмотров 9 Опубликовано

Игра – это основное занятие ребенка. Через игру ребенок познает мир. В магазине игрушек глаза разбегаются от большого ассортимента. Я хочу купить любимому малышу лучшие игры и игрушки, чтобы он был занят и развивался. Но зачастую не все игрушки соответствуют требованиям мам, пап и даже самого малыша. У каждого ребенка свои предпочтения.

Идея создать первую войлочную книгу пришла после прочтения статьи «В гостях у сказки: развитие с домашним кинотеатром» в блоге Lucky Child. Еще я хотела сделать что-нибудь интересное для моей малышки.

Моя дочь любит играть с животными и слушать сказки. Поэтому я сделал свою первую войлочную книгу на тему «Животные». Через месяц дочка захотела поиграть с пишущими машинками и снова с радостью взяла в руки свой сортировщик. У нас также есть игрушечная игра с фруктами и овощами. Кормим ими игрушки и сравниваем с настоящими. У нас получилась партия с фруктами и овощами. Поэтому я решила собрать все предпочтения дочери во второй книге из войлока. Из первой книги было ясно, что игра с ней увлекательна для ее дочери. С самого утра он начинает с ней играть, поэтому у меня не было сомнений, создавать вторую книгу или нет. Создавайте без двусмысленности. Скорее всего, третья тоже появится чуть позже.

Постараюсь подробно написать, как создавала развивающую книгу с фетром. Для изготовления книги вам понадобятся:

  • фетр разных цветов
  • белый картон
  • разноцветные нитки
  • иголка
  • · ножницы
  • швейная машинка (можно и без нее, но с ней удобнее и быстрее)
  • синтепон
  • кнопки
  • липучка на клеевой основе (из обычной липучки можно вырезать нужную форму и приклеить горячим клеем)
  • пуговицы (для пришивания)
  • разные украшения для мебели

Используйте промокод DZEN только для подписчиков Zen на https://lucky-child.com/ При регистрации мы начисляем 1000 баллов на счет!

Он решил сделать листы книги размером 20 см на 20 см, я задумал их в количестве пяти штук. Если вы сделаете больше, книга будет слишком громоздкой. Играть с этим не очень-то удобно – остановился на пяти листах.

Подготавливаем основу: пять листов картона 20 см на 20 см, пять листов фетра такого же размера (цвет я выбирала исходя из фактуры), пять листов фетра 24 см на 24 см. Для одного листа книги нужны две войлочные основы разного размера… Сшейте так, чтобы между ними был картон.

Не торопитесь сразу пришивать основу к картону! Для начала создаем фактуру на листах фетра, пришиваем все детали и только потом пришиваем к картону.

Первая страница моей книги начинается с кошачьей мордочки. Кошка открывает и закрывает глаза лапами, как будто играет с ребенком в «Ку-ку». Для начала вырезаем из фетра все детали для кота: очертание мордочки, щек, ушей, рта, носа, лапок (по две детали для заполнения полиэфирным наполнителем), глазки из липучки и зрачки пытаться.

Итак, будем шить все по порядку:

1. На щеках – нос и рот.

2. Скулы: На лице набейте щеки небольшим количеством полиэфирного наполнителя.

3. На липучке – зрачок, получившиеся глазки – у мордочки.

4. Уши – к морде.

5. Сшейте одну лапку с обеих половинок, затем с другой.

6. Морда: у фетровой основы набить синтепоном, не забудьте лапки.

7. Чтобы глазки легко закрывались лапками, приклейте их липучкой. Таким образом, вы можете не только играть в «Ку-ку», но и учиться направо и налево по мере взросления ребенка.

Вторая и третья страницы – это игра «Найди объект по форме». Для этой игры мы вырезаем фигуры фигур на листе фетра 18 см на 18 см и сшиваем лист с фигурами на основе фетра. А сами предметы сшиваем в виде силуэтов. Каждый предмет одежды состоит из двух половинок, поэтому его можно дополнить полиэфирной набивкой. Сначала пришиваем все детали поверх предмета, затем пришиваем половинки и набиваем полиэфирным наполнителем.

Четвертая и пятая страницы книги – это огород. На одной странице – овощи на грядках, на другой – фрукты на дереве. Сначала на войлочную основу пришиваем кусок зеленого фетра – это трава, рядом зеленые стебли огурца и помидора, затем коричневые волнистые войлочные полоски – грядки для остальных овощей. На другую войлочную основу пришиваем деревянную корону, затем туловище. Затем приклеиваем липучку там, где должны быть овощи и фрукты.

Затем готовим овощи. Для каждого овоща разрезаем на две части, сшиваем половинки и набиваем полиэфирной начинкой – можно наполнить шуршащим мешочком. Добавьте желтый фетровый цветок к огурцу и верхушке моркови. Чтобы луковица была более реалистичной, пришиваем на нее полоски коричневыми нитками, а на луковице тонкие зеленые перышки – из цветного зеленого фетра. Для объема капусты нарежьте ее дольками, как у апельсина, и сшейте их по принципу выращивания капустных листьев. На каждый овощ приклеиваем липучку.

На шестой странице книги утята вылупляются и устремляются к озеру на седьмой странице. Вырезаем из белого фетра яйца – четыре на листе поместила. Яйца разрезать пополам ломаной линией. Очертания ломаных линий прошиваем цветом – каждое яйцо имеет свой цвет. Делаем это так, чтобы на каждое яйцо ребенок находил свою половинку. Пришейте нижнюю часть яйца к фетровой основе, чтобы можно было посадить утку, а верх будет на липучке.

Вырезаем утят по размеру яиц. Каждый утенок состоит из двух половинок. Пришейте клюв и ушко к одной детали, затем сшейте две половинки и наполните полиэфирным ватином.

На седьмой странице на основе фетра пришиваем кусок синего фетра – это озеро. Затем стрижем и пришиваем траву по краю озера. Я добавил летающий вертолет над озером. Шьем вертолет по тому же принципу, что и уток. Я наполнил крыло шорохом. Для того, чтобы вертолет двигался, прикрепляем люверсы, протягиваем через них прочную нить или тонкую веревочку и фиксируем шнурок по бокам листа горячим клеем.

На восьмой странице у меня наземный и водный транспорт. Сначала пришиваем обои на войлочную основу. Здесь вы найдете уровни: небо, кусты, земля, песок, река, трава. Итак, по принципу изготовления вертолета делаем лодку и машинку. Колеса машины состоят из кнопок. По песку бежит девочка – пластиковая деталь из резинки для волос, рядом с ней я сшила ей ведро и лопату.

В последнем листе у меня шиномонтаж. Сначала пришиваем домики к войлочной основе. Крыши домов соответствуют цвету автомобиля. Между домиками пришиваем полосу с пуговицами, там будут колеса для машинок. Затем шьем машинки по такому же принципу, как вертолет с утками. Колеса состоят из двух фетровых кружков, кнопки и кнопок. Пришейте пуговицу к одной половине колеса, пуговицу к другой половине, затем соедините.

Игра в такой шиномонтаж не только учит распределять предметы по цвету и фантазировать, но и сильно развивает мелкую моторику.

Чтобы соединить листы книги, я использовал люверсы, листы я закрепил тонкой черной резинкой. Книга закрывается на липучку.

Екатерина Шемарова

Захотелось попробовать создать такую книжку?

Читайте также в нашем блоге:

  • Яркие шары для детского сада
  • Мастер-класс: декоративная роспись по шелку
  • Мастер-класс по изготовлению объемной фигуры на праздник
  • Мастер-класс: украшение рубашки мелками
  • Мастер-класс: домик из детских хлопьев
  • Мастер-класс домашнего кинотеатра
  • Мастерская по изготовлению вязаных кукол
  • Мастер-класс по созданию съедобного букета
  • Об авторе
  • Хотите связаться со мной?

Более 10 лет я проработала акушером в центральной поликлинике. Успела столкнуться с различными ситуациями при беременности и родах, а также знаю все о материнстве, так как являюсь мамой с 3-мя детьми. Теперь вы можете посмотреть мои советы в интернете.

Разработка серии книг | Р. Л. Стайн учит писать для юной аудитории

Превью

Это плохо для моего образа ужасов, но одним из моих любимых писателей является П.Г. И я просто… я читал… ну, он написал 92 книги и дожил до 92 лет. И он написал 92 романа, и все они были абсолютно одинаковыми. Все они происходили в одном и том же мире, все они брали этот чудесный мир, в котором вы хотите оказаться, и все те же забавные персонажи в книге за книгой.Это в основном те же сюжеты, и я люблю их. И я думаю, когда вы что-то пишете, вы должны думать об этом и думать о том, как вы собираетесь заставить людей так относиться к вам? Как ты собираешься заставить людей думать, ну и дела, я хочу прочитать следующую. Я хочу вернуться в тот мир. И как сценарист, я имею в виду, это то, что вы пытаетесь сделать. Вот почему вы пишете серию. Вы хотите, чтобы людям так нравился мир, который вы создали, что они вернутся. [ИГРАЕТ МУЗЫКА] Я думаю, что читателям нравятся сериалы, потому что они знают, чего ожидать.Они собираются вернуться в мир, который они знают, они точно знают, что произойдет в книге, но все будет немного по-другому. Они знают, что им нравятся эти персонажи, и я думаю, именно поэтому эти сериалы всегда были популярны. Но что касается написания сериала, я бы сказал, что не рассчитывайте на это. Не начинайте, думая, что хотите сделать сериал. Допустим, у вас есть книга, которая действительно завоевывает популярность. У вас есть персонажи, которые очень нравятся людям, а первая книга стала бестселлером.Затем подумайте о том, чтобы сделать продолжение, сделать второй. Тогда подумайте, может быть, я смогу продолжить с этими персонажами. Может быть, я смогу продолжить эти истории, а затем превратить их в серию. Но я думаю, что в наши дни это очень сложно, особенно начать с того, что я собираюсь сделать сериал. Издатели не ищут сериалы, и это тупиковый путь как для новичков, так и для людей. Издатели, им больше не нужны сериалы. В 1992 году мы показали «Мурашки по коже» в Scholastic и сказали, что хотели бы сделать этот страшный сериал.Вот несколько названий, которые мы хотели бы попробовать. Страшный сериал для детей от 7 до 12 лет. И они сказали, хорошо, хорошо, давайте попробуем. Мы купим четыре из них. Начнем с четырех. Этого никогда не случилось бы сегодня. Никто не покупает больше одной книги, а то и двух. Этого просто не бывает. Это публикация. Это просто изменилось, и они стали гораздо более осторожными и более экономными, и они не собираются покупать 12 книг, не видя, не зная. Они собираются купить один и посмотреть, как он работает, и если первый приживется, они купят еще один и попробуют его.Дело в том, что с «Мурашками по коже», если бы мы попробовали его сегодня, он бы никогда не сработал. Мы выпустили первые «Мурашки по коже». Никто этого не заметил. Мы поставили вторую, их было две, ни одной — они стояли на полках. А сегодня с книжными магазинами, с компьютерами и всем остальным их бы уже не было. Но когда мы выпустили четыре книги, а четыре из них стояли на полке, внезапно…

Руководство для новых авторов

Как только вы выкроите время и обдумаете свой сюжет и персонажей, собственно написание книги может начаться.Следование этим пошаговым советам по написанию поможет вам написать собственную книгу:

1.

Создайте единое пространство для письма .

Если вы собираетесь написать отличную книгу, вам понадобится отличное место для написания. Это не обязательно должна быть звуконепроницаемая комната с потрясающим видом. Все, что вам действительно нужно, — это тихое место, где вас никто не отвлечет, и где вы сможете постоянно писать хорошие тексты. Будь то домашний офис, ваш диван или кофейня, среда, в которой вы работаете, должна позволять вам сосредоточиться, не отвлекаясь, в течение нескольких часов.

2.

Доработайте идею своей книги .

Возможно, вы уже точно знаете, о чем ваша книга, или, может быть, вы пытаетесь выбрать между миллионом разных больших идей. Может быть, все, что у вас есть, это изображение для обложки книги. В любом случае, задайте себе несколько простых вопросов, прежде чем начать писать. О чем моя книга? Почему история интересна или важна? Что привлекло меня в этой идее в первую очередь? Кто захочет прочитать мою книгу? Если вы все еще ищете идею для книги или боретесь с писательским кризисом, попробуйте использовать письменные подсказки, чтобы начать.

3.

Изложите свою историю .

Хорошие писатели тратят много времени на наброски, прежде чем писать книги. Планы могут быть подробными планами глав или простыми листами ударов, в которых представлен каждый раздел книги. Это могут быть наглядные карты, которые служат графическим представлением того, куда движется ваша книга. Независимо от вашего метода, важно, чтобы у вас была дорожная карта для ваших будущих писательских сессий.

4.

Проведите исследование .

Исследование — важный инструмент для профессиональных писателей.Если вы пишете научно-популярную книгу, вам, скорее всего, захочется провести время в библиотеках и архивах, впитывая все, что только можно, по своему предмету. Исследования полезны и для писателей-фантастов, поскольку они могут предоставить полезный контекст для периода времени или архетипов персонажей, о которых вы пишете. Читайте книги или слушайте подкасты, посвященные темам, схожим с вашими.

5.

Начните писать и придерживайтесь рутины .

Исследования, наброски и разработка идей — все это важные шаги к написанию вашей первой книги, но может наступить момент, когда подготовка превратится в прокрастинацию.В определенный момент пришло время начать писать черновой вариант. Это требует приверженности последовательным процедурам и продуктивным привычкам письма. Есть простые шаги, которые вы можете предпринять, чтобы максимизировать свои шансы на успех. Только потому, что ты не Стивен Кинг или Дж.К. Роулинг не означает, что вы не должны относиться к писательству как к своей основной работе. Попробуйте установить ежедневные цели по количеству слов, чтобы держать вас в курсе. Запланируйте время для написания и занесите его в свой календарь, чтобы не пропустить. Попросите друга или коллегу-писателя привлечь вас к ответственности, отправив им обновленную информацию о том, сколько вы написали за день.

6.

Закончите свой первый черновик .

Когда вы пишете свой первый черновик, вы столкнетесь с неуверенностью в себе, отсутствием мотивации и писательским кризисом. Это нормально. Всякий раз, когда вы чувствуете, что застряли, попробуйте вернуться к своему плану или поиску вдохновения. Постарайтесь также управлять своими ожиданиями. Ваша первая книга, скорее всего, не станет шедевром поколения или бестселлеров New York Times , и это нормально. Если вы сравниваете себя с великими литераторами, вы оказываете своей работе медвежью услугу.Все, что вы можете сделать, это продолжать писать, пока не дойдете до конца.

7.

Проверить и отредактировать .

Каждая хорошая книга проходит многократные проверки. Вы можете вынести процесс редактирования самостоятельно или попросить помощи у друга или профессионального редактора. В любом случае, вам нужно честно и беспощадно смотреть на то, что вы пишете, чтобы знать, что нужно переработать. Ищите предложения, которые основаны на клише или слишком общих дескрипторах. Если вы пишете художественную литературу, постарайтесь определить, где есть несоответствия персонажей, дыры в сюжете или пробелы в логике.Разработайте систему для отслеживания ваших правок.

8.

Напишите свой второй черновик .

Второй черновик — это ваша возможность применить свои исправления и правки. Это также возможность рассмотреть более масштабные, всеобъемлющие вопросы, на которые можно ответить только после того, как вы уже завершили свой первый черновик. Имеет ли ваша книга последовательный тон? Есть ли всеобъемлющая тема, которую можно развить и усилить? Есть ли в книге слабые места, которые можно полностью вырезать? Второй черновик также дает возможность рассмотреть более детальные вопросы.Есть ли в книге сильный начальный крючок? Эффектный вывод?

9.

Опубликовать книгу .

Когда вы закончите свой окончательный вариант, пришло время опубликовать его. С появлением онлайн-рынков и электронных книг, таких как Kindle, самостоятельная публикация стала проще, чем когда-либо. В качестве альтернативы, если вы хотите пойти традиционным путем, вы можете отправить предложение книги в издательство, в идеале с помощью литературного агента. После того, как вы успешно опубликовали книгу, вам остается только сесть, расслабиться и приступить к работе над второй книгой.

Названия и обложки книг | Джеймс Паттерсон учит писать

Предварительный просмотр

Ни одна книга не была куплена, если ее не взять в руки, ясно? И в какой-то степени то, что заставляет вас взять его в руки, — это обложка. Нужно сразу сказать людям, что это именно тот жанр, который им нравится. О, я люблю загадки, о, я люблю нуарные загадки. Похоже на нуарную загадку. Но тогда это должно выглядеть как уникальная загадка нуар, которую я раньше не читал. Дело не только в том, мальчик, это красивый дизайн, или это круто, или это инновационно, или это ново, или я не видел этого раньше.Это действительно главное сообщение о том, что внутри. Итак, это мой прорывной роман. Первым заголовком в этом выпуске было «Помни Мэгги Роуз», а девушку, которую похитили, зовут Мэгги Роуз. Итак, это был первый титул. Это неплохое название. Одна из проблем с этим, есть пара проблем с названием. Во-первых, действительно ли хорошо писать книгу, которую вы хотите хорошо продавать, о пропавшем ребенке, чтобы сделать это ключевым аргументом в пользу продажи, знак вопроса.Во-вторых, когда я продавал эту книгу, часть сделки заключалась в том, что они хотели вторую книгу об Алексе Кроссе. И я не думал о серии, это должна была быть только одна книга. Но издатель хотел вторую книгу. Итак, мы пришли к тому, что может помочь людям определить, что это сериал. И то, что я придумал, было названиями детских стишков, которые широко не использовались. «Итак, пришел паук» немного пугает, я могу сказать, что это будет захватывающе, это будет немного страшно, но это не отталкивает, особенно с точки зрения внешнего вида.Арт-директора не особенно любят много обложек крупным шрифтом. Но иногда они очень, очень эффективны. Все книги Роберта Ладлама были обложками большого шрифта, все книги Джона Ле Карре. Люди просто говорят: «ОК, я понимаю, это, вероятно, будет детективный триллер, вероятно, он будет переворачивать страницы». Так что это настоящий массовый кавер и начало серии. И я не знаю, блестяще ли это, но сработало очень хорошо.Теперь, здесь, еще раз, Маленький Браун действительно сделал все возможное для этого. Они получили цитаты от Нельсона Демилля и Клайва Касслера, Эда МакБейна, Энн Рул и Сидни Шелдона. Так что они действительно пошли на это с точки зрения — вы читаете это и понимаете, хорошо, очевидно, есть некоторые… Один, если вам нравятся некоторые из авторов, вы идете, о, Нельсон Демилль, он мне нравится, он умен. Если он скажет, что это хорошо, я отчасти поверю этому. Если у вас есть пять крупных авторов, то, очевидно, они сообщают, что эта книга вызвала большой энтузиазм.Так что я чувствую себя хорошо, когда трачу на это свои деньги. Никакой картины, что, как вы видите, посмотрев на меня, является хорошей идеей. «Медовый месяц» — хорошее название. Большинство людей либо испытали это, либо хотят испытать, это очень эмоциональное время. Ничего плохого не должно случиться в ваш медовый месяц, ничего трагического, ничего ужасающего. Итак, понятие письма…

Создание запоминающихся персонажей. Часть 1 | Джуди Блюм учит писать

Превью

Нет ничего важнее характера, когда вы пишете.И знаете, я думаю, что если вы спросите любого писателя, независимо от того, что он пишет, это будет одно и то же, потому что любая книга больше о персонажах, чем о сюжете или чем-то еще. Именно персонажи заставляют историю работать. Так что я бы на вашем месте, ребята, действительно работал над развитием характера. Итак, как вы это делаете? Вы должны узнать, кто ваши персонажи, и я думаю, что есть разные подходы. Мой подход часто, всегда, я должен написать это, чтобы узнать, кто это.Когда я начинаю в первый день, независимо от того, как много я знаю, потому что я храню эту записную книжку, и у меня есть предыстория, и у меня есть маленькие детали, которые нужно использовать для безопасности, я все равно в первый день я не знаю этого персонажа. Не знаю, чем этот персонаж меня удивит. И так я узнаю своих персонажей. Мои персонажи меня удивят. Это хорошо для меня. Это очень хорошо. Так что я могу сидеть за обеденным столом в тот вечер и говорить своей семье: «Вы никогда не поверите, что сегодня сделала Карен», и тогда они слушают.Они смеются надо мной, как будто я говорю о реальных людях, потому что для меня они настоящие люди, и они становятся все более реальными с каждым днем, когда я узнаю, кто они. Вот в чем дело. Вы должны знать их, вы должны узнать их, вы должны верить в них, как если бы они были настоящими людьми, потому что для вас они таковы. Они могут существовать только в книге, но они реальны. Я думаю, что это единственный способ заставить вашего читателя почувствовать глубокую связь с вашими персонажами, чтобы ваши читатели сказали, что я чувствую, что читаю о себе, или я чувствую, что читаю о друзьях, я чувствую, что читаю о реальных людях. , это потому, что они так относятся к вам.Так что характер решает все. Без характера нет ничего. Итак, вы знаете, что проводите много времени со своими персонажами и знакомитесь с ними. И то, как ты узнаешь их, может отличаться от того, как узнаю их я, но мой способ заключается в том, что они не оживают, пока я о них не напишу, пока не изложу их на бумаге. Ну, как вы создаете персонажей? Я имею в виду, какой характер? Персонаж — это то, о чем вы думаете, внутренний голос, то, что вы говорите, и то, что вы думаете, и ряд деталей.И я не имею в виду маленькие причуды, которые вы должны повторять повсюду, например, она облизала губы, а затем через 10 страниц она облизнулась, и еще через 10 страниц она облизнулась, но вы хотите найти очень реальные детали. . Однажды я получил письмо от ребенка, в котором говорилось: «Знаешь, что мне нравится в твоих книгах? Они чистят зубы, ходят в туалет, делают то, что делают обычные люди. И я думаю, что она говорила о сцене в «Маргарет», где в самом начале они только что переехали в пригород, и бабушка без предупреждения приходит из города к двери с сумками из своего гастронома в Нью-Йорке, уверенная, что у них не будет одинаковых ки. …

Архив мастер-классов — Swansea Communications

Зачем нужно взаимодействие с заинтересованными сторонами?

Автор: доктор Ребекка Сазернс, эксперт Мастер-класса –  Мы живем во времена, когда люди ожидают участия и прозрачности в принятии решений, особенно когда их затрагивает результат. Вовлечение людей в процесс принятия решений приводит к более мудрым решениям, за которыми люди будут стоять.

Мероприятия по взаимодействию могут варьироваться от информирования местных жителей о предстоящем событии до проведения общественного собрания для получения информации о том, что люди хотят видеть в своем районе, до создания онлайн-форума для постоянного обсуждения темы и приглашения к участию в консультативная группа с прямым политическим влиянием.Независимо от того, привлекаете ли вы заинтересованные стороны в первую очередь потому, что должны или потому, что хотите, их участие и вклад могут иметь неоценимое значение для процесса принятия решений. Это дает новые перспективы и более глубокое понимание потребностей, чтобы помочь принимать обоснованные решения.

Когда дело доходит до принятия решений,  несколько точек зрения защищают . Нам нужны взгляды других людей, чтобы предоставить информацию, понимание и понимание для создания оригинальных решений проблем, которые подходят многим различным пользователям и сценариям.Различные мнения заполняют белые пятна более эффективно, чем любой человек мог бы сделать это в одиночку.

Совместное принятие решений также приводит к усилению поддержки. Джоэл Брокнер в своей книге «Процесс имеет значение » подчеркивает тот факт, что люди с гораздо большей вероятностью согласятся на решение — даже такое, которое негативно на них повлияет, — если они сами участвуют в его принятии. Идите медленно в начале, чтобы двигаться быстро в конце.

Тем не менее взаимодействие с заинтересованными сторонами может занять много времени и, следовательно, быть дорогостоящим как для вас, так и для ваших заинтересованных сторон.Это также сопряжено с репутационным риском — как с выполнением, так и без него. Важно, чтобы ваш уровень инвестиций был пропорционален ставкам вашего проекта. Если ваш проект небольшой и с низким уровнем риска, старайтесь, чтобы ваши планы взаимодействия были небольшими и с низким уровнем риска.

А откуда вы знаете, как вовлекать людей, когда и в какой степени?

Взаимодействие с заинтересованными сторонами требует специального набора навыков. К сожалению, его часто поручают уже занятым людям (например, сотрудникам по связям с общественностью!), которые не обязательно обучены этому или не имеют необходимых ресурсов для этого.Независимо от того, являетесь ли вы единственным специалистом по коммуникациям, который должен возглавить процесс взаимодействия, вы нанимаете специалиста для выполнения этой работы или оказываете коммуникационную поддержку другим участникам, у вас есть важная возможность повлиять на качество взаимодействия, в том числе принять решение не сделать это — если вы готовы это сделать.

Присоединяйтесь к Ребекке в серии мастер-классов по коммуникациям Atlantic для Hearing from Who Cares: Взаимодействие с заинтересованными сторонами и роль коммуникатора , Мастер-класс «D», чтобы получить более глубокое понимание того, почему, как и когда привлекать заинтересованные стороны.

 


 

Что говорили прошлые участники об этом семинаре?

«Мне понравился этот курс, и я настоятельно рекомендую его всем, кто уже некоторое время занимается фасилитацией и хочет поднять свои навыки на новый уровень. Я изучил множество практических инструментов и по-другому взглянул на вещи, которые, как мне казалось, я уже знал, но не знал».

«Чрезвычайно хорошо исполнено и увлекательно».

«Я нашел курс очень профессиональным, содержание высококачественным, руководство Ребекки очень эффективным, а общий результат стал отличным дополнением к моему профессиональному набору инструментов.

«Этот курс познакомил меня с обогащающим и вдохновляющим миром, о существовании которого я даже не подозревал. Благодаря огромному разнообразию материалов и концепций этот курс повысил мою уверенность в том, что я могу проводить собрания, намного превосходящие то, что я мог бы сделать самостоятельно».

«Увлекательно, информативно и очень практично. Я очень рекомендую это.”

 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЦЕНА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ 21 ФЕВРАЛЯ – забронируйте себе место уже сегодня

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ к мастер-классу Studio Journey с Нэнси Хиллис

Было очень весело.Я думаю, что научился, Люси, я могу позволить себе расширить свою зону комфорта, расширить свои границы. И это было постоянно, количество упражнений, которые она делала, было потрясающим. И все они учат меня чему-то новому, что помогает еще и подсознательно приблизиться к не столь сознательному. И застенчивый, это больше похоже на чувство, чем,

, вы знаете, как отпустить, как будто она так сильно помогла, и отпустить контроль, и позволить этому течь и происходить более органично. Хорошо. До.Я имею в виду, я уже родом из фигуративного искусства. Итак, я думаю, что раньше я довольно застрял в размышлениях об этом, и теперь я чувствую, что хочу интегрировать и двигаться вперед быстро, больше абстракции в целом и пытаюсь включить это в свою работу и даже как бы сделать ответвление абстракции и да,

она помогла мне просто вернуться в нашу жизнь, я не занимался искусством уже много лет, так что, вы знаете, моя сестра Канье закончила этим заниматься, и я так рада, что она это сделала, потому что это открыло дверь, которая была закрыта. очень давно для меня.И, знаешь, хорошо, знаешь, перестать ничего не делать и просто делать,

, вы знаете, например, перестать так бояться, продолжить и посмотреть, куда это вас приведет, и наслаждаться путешествием. Но я имею в виду, что это своего рода новый подход. Я никогда не делал приложения. В колледже я изучал искусство. Я никогда не занимался абстрактным искусством. Так что это все новое для меня. И знаете, мне нравится то, что

вы знаете, вы как бы отпускаете любую форму или что-то внутри, все это было похоже на плавное движение, и вы не думали, вы знаете, и, и просто S бессознательно, что мне было нужно, вы знаете, особенно вернуться в это помогло, знаете ли, освободить меня.Ага. Вот вроде и нет ошибок, верно.

А так очень освобождает делать что-то там, где, знаете что, неважно. Даже если я запутаюсь, это не совсем запутанность, я могу с этим работать. Не так ли, но это поможет тебе, Джули, расскажи мне немного об этом. О, да. Я принимаю это. Я думаю, это было действительно интересно, потому что в начале недели

мы начали без ограничений, а затем она как бы дала нам больше упражнений на неделю, где было больше ограничений, и это было действительно полезно.Я думаю, что просто, вы знаете, дойти до точки хаоса, отступить и почувствовать себя намного более свободным в рамках ограничений в конце дня, я думаю, это было здорово. У вас есть куча разных точек зрения, и все очень дружелюбны.

И вообще, как мне кажется, художники вообще довольно дружелюбные люди. И я думаю, что группа действительно очень хорошо сработалась вместе, и, вы знаете, каждый внес свой вклад, и Нэнси позаботилась о том, чтобы вклад каждого помог каждому в путешествии.Так что это было не просто, знаете ли, каждый раз, когда кто-то делился, все получали что-то от совместного творчества и творчества,

как бы питались друг от друга и давали вам новые идеи, например, «О, мне нравится этот эффект, знаете, я собираюсь попробовать это, типа того, что было со мной». Ага.

~ Джули Стори и Эми Раттнер

Прочтите этот обзор, прежде чем купить

В этом обзоре мы увидим, оправдывает ли мастер-класс Маргарет Этвуд по творческому письму свои обещания и предлагает ли он курс, достойный ваших инвестиций.

Маргарет Этвуд открывает свой мастер-класс очевидным, но проницательным наблюдением:

«Если вы писатель, у вас очень ограниченный набор инструментов. Твой репертуар — это чистый лист и несколько слов, которые ты на него наносишь».

Я читал книги Этвуд и знаю, что она может быть очень описательной. Поэтому я был шокирован ее довольно точным вступительным словом. Но потом она открывает о роли любого писателя.

«Чтение — самое активное из искусств.Когда вы читаете такой интенсивный текст, активность мозга повышается, потому что мозгу приходится снабжать все словами, которые используются в качестве подсказок, подсказок. То, что вы предоставляете читателю, является оценкой, оценкой, которую читатель затем интерпретирует. И все, что вы можете сделать как писатель, — это сделать свою книгу настолько хорошей, насколько это возможно».

Я прошла бесчисленное количество мастер-классов и могу честно сказать, что вступительное слово Этвуда — лучшее. Они задали тон и повысили мои ожидания. А на остальные мастер-классы? Она доставила.

Из этого обзора мастер-класса вы узнаете:

Мне очень понравился урок Этвуда по творческому письму. Я узнал много ценной информации. Даже будучи человеком, который больше занимается написанием документальной литературы, я обнаружил, что ее мастер-класс наполнен информацией и жемчужинами о процессе написания, которых я не видел ни на одном из других мастер-классов писателей.

На мой взгляд, Мастер-класс Маргарет Этвуд — лучший курс письма на Мастер-классе. Тем не менее, давайте углубимся, чтобы увидеть, стоит ли этот конкретный MasterClass ваших  вложений.

Quick Q and A

Нужна ли подписка для доступа к этому курсу?

Да. MasterClass взимает годовую подписку, чтобы получить доступ ко всем своим курсам. Перейдите в раздел ценообразования, чтобы узнать больше.

Сколько длится мастер-класс?

Мастер-класс Маргарет Этвуд по творческому письму длится 3 часа 43 минуты и состоит из 23 видеоуроков.

Есть ли у MasterClass правила отмены?

Да. Если вы отмените покупку в течение 30 дней с момента покупки, MasterClass вернет вам полную стоимость.

Мастер-класс Маргарет Этвуд того стоит?

Да. Ни один из уроков не кажется «наполнителем» и сам по себе существенен. Вы узнаете много нового о процессе творческого письма от Этвуда.


О Маргарет Этвуд

Маргарет Этвуд — отмеченная наградами канадская поэтесса и писательница.Ее работы были опубликованы более чем в 45 странах и получили множество наград, таких как Букеровская премия, Премия Артура Кларка и Премия Франца Кафки.

Наиболее известная своей книгой-антиутопией 1985 года «Рассказ служанки» (теперь это телесериал Hulu). рассказы.

Работы Этвуд обычно затрагивают такие важные темы, как феминизм, религия, политика и гендер.Хотя она не любит навешивать ярлыки, работы Этвуд иногда подпадают под категорию «спекулятивная фантастика» и даже «историческая фантастика».

В 2019 году Этвуд опубликовала Заветы , продолжение Рассказа служанки . Награда Goodreads Choice Awards была присуждена книге «Лучший фантастический роман» в 2019 году.

Я читаю для удовольствия, и именно в этот момент я узнаю больше всего.

Маргарет Этвуд

Что обещает мастер-класс «Маргарет Этвуд учит творческому письму»?

Мастер-класс Маргарет Этвуд имеет одно из лучших, наиболее четко сформулированных обещаний.

Вот текст, взятый прямо с маркетинговой страницы:

«В своем первом в истории онлайн-курсе писательского мастерства автор «Рассказа служанки» учит, как она создает захватывающие истории, от исторических до спекулятивных, которые остаются актуальными и актуальными. Изучите творческий процесс Маргарет по превращению идей в романы с четкой структурой и нюансами персонажей. »

Создатели мастер-класса еще более конкретны в рабочей тетради для занятий:

«Вы узнаете, как структурировать роман, как развивать персонажей, как заинтересовать читателей убедительным началом и как сохранить их интерес через последняя страница. Маргарет также поделится некоторыми советами, которые помогут вам продолжать работу и сохранять мотивацию в процессе составления и редактирования.

Подводя итог, этот мастер-класс дает большие обещания. Вы узнаете, как:

  • Написать захватывающую историю
  • Создать структуру романа
  • Разработать детализированные персонажи
  • Заинтересовать читателей
  • Сохранять мотивацию продолжать писать

Если у вас уже есть наполовину написанный черновик книги или только начинаете, этот мастер-класс предназначен для тех, кто хочет превратить свою работу в шедевр.

Итак, Этвуд выполнила свои обещания? Оправдала ли она мои ожидания? Я расскажу об этом в конце обзора (пропустите, если хотите узнать). Но сначала давайте поговорим о том, что, вероятно, у вас на уме…


Сколько стоит мастер-класс Маргарет Этвуд?

Если вы хотите пройти мастер-класс Маргарет Этвуд, у вас есть три варианта полного доступа на выбор:

  • подписка на 25 долларов в месяц
  • 60 долларов на подписку на 3 месяца (экономит вам 20%)
  • подписка на 180 долларов в год (экономит вам 40%)

Цена Годовое членство может показаться завышенным, однако подписка дает вам неограниченный доступ к всем 90+ курсам MasterClass, включая другие курсы творческого письма, такие как Джеймс Паттерсон, Малкольм Гладуэлл и Нил. Гейман — это искусство рассказывания историй.

Другими словами, если окажется, что онлайн-курс Маргарет Этвуд на masterclass.com не для вас, скорее всего, вы найдете другие мастер-классы, которые вам понравятся.

Кроме того, вы должны помнить, что каждый мастер-класс — это чья-то целая жизнь труда, переработанная в хорошо организованный и приятный видеоконтент.


Что входит в мастер-класс Маргарет Этвуд?

Вот краткое изложение того, что вы получите с мастер-классом Маргарет Этвуд.

1 классная рабочая тетрадь
Продолжительность: 3 часа 43 минуты
Отзывы: 4.7 из 5 ⭐️
23 видео уроки 23 9 Материалы:

1

RUNTIME

Время выполнения этого MasterClass находится чуть менее 4 часов, который был сопоставим с другими мастер-классами. Этвуд говорит медленно, поэтому я обнаружил, что просмотр курса на 1,5-кратной скорости не мешал моему обучению. Я смог закончить просмотр видеоуроков примерно за 2 с половиной часа.

Дополнительные материалы

Мастер-класс Маргарет Этвуд поставляется с сопроводительной 92-страничной рабочей тетрадью, и она одна из лучших, которые я когда-либо видел. Для сравнения, мастер-класс Аарона Соркина длится почти 8 часов, но в него входит только 52-страничная рабочая тетрадь.

Классная тетрадь Этвуд полна дополнительных письменных заданий, основанных на ее видеоуроках, а также ресурсов для писателей. Вот несколько жемчужин, которые я нашел благодаря рабочей тетради:

Важное замечание, о котором следует помнить.В классную рабочую тетрадь включены задания для каждого урока; однако они не проверяются ни Этвуд, ни командой MasterClass. Задания предназначены для вашего удобства и являются отличной отправной точкой для обсуждения на форуме сообщества. Говоря об этом…

Доступ к сообществу

Наконец, как и у каждого мастер-класса, у этого есть собственная страница сообщества под названием «Хаб», где вы можете общаться с другими писателями. Страница Этвуда активна с другими начинающими писателями и является отличным ресурсом для получения отзывов от коллег.

Снимок экрана сделан 30 августа 2020 г.

О структуре класса

Мастер-класс Маргарет Этвуд по творческому письму разделен на 23 урока, средняя продолжительность каждого урока составляет около 10 минут. Каждый урок разбит на 3-5 разделов.

План урока:

  1. Введение
  2. Начало работы писателем
  3. История и сюжет
  4. Структурирование романа: многослойные повествования и другие вариации
  5. Приносящие персонажи к жизни через подробнее
  6. Создание убедительных персонажей
  7. , написание через RoadBlocks
  8. Ремесленный диалог
  9. , раскрывающий мир с помощью сенсорных изображений
  10. стиль прозы и текстуры
  11. Работа со временем в фантастике
  12. Дверь к вашей книге : Важность первых пяти страниц
  13. Написание середины и концовки
  14. Редакция: Новый взгляд на свою работу
  15. Роман и зыбучие пески жанра
  16. Спекулятивная фантастика
  17. Спекулятивная фантастика Пример из практики: «Рассказ служанки»
  18. Исследования
  19. и историческая точность
  20. Писательский Путь
  21. Дело писательского мастерства
  22. Напутствие

Краткое содержание урока:

Хотя Этвуд говорит медленно и склонна ухмыляться над собственными шутками (на самом деле это мило), темп занятий никогда не ощущается медленный.Каждый урок длится около 10 минут. Некоторые уроки разделены на 3-5 разделов; а другие, например тематические исследования, сосредоточены только на чем-то одном.

Я никогда не чувствовал себя перегруженным информацией, и ни один из уроков не казался второстепенным. (Для сравнения, я недавно закончил мастер-класс Аарона Соркина и почувствовал, что он был примерно на 3 часа длиннее. Класс Этвуда показался мне в самый раз.) выделялась как жемчужина: «Дверь в вашу книгу: важность первых пяти страниц».«Если вы не можете провести этого читателя через первую страницу, — говорит Этвуд, — он никогда не прочитает блестящие взгляды на жизнь, которые находятся на странице 75». Это потрясающее и простое напоминание. В то время как другие авторы говорят о том, что нужно хорошо закончить свою книгу, Этвуд напоминает нам, что в этом нет смысла, если начало вашей книги не будет достаточно убедительным, чтобы захватить читателя.

Хотя этот мастер-класс официально не разделен на разделы, он состоит из двух отличительных частей. Первая часть посвящена основам написания романа.Этот раздел представляет собой уроки с 1 по 16 и охватывает основную часть всего класса.

Часть вторая – это уроки с 17 по 23, и в основном они посвящены «прочим вещам», с которыми приходится сталкиваться писателям, таким как:

  • Публикация
  • Работа в рамках жанра
  • Понимание деловой стороны работы автора

Часть одну можно рассматривать как практическое руководство, а вторую часть можно рассматривать как мудрый совет.

Мой ускоренный план урока

Хотя 4 часа видеоуроков не занимают много времени, я создал сокращенный план урока на случай, если вы ищете ускоренную версию.Всего за 90 минут вы сможете получить хорошее представление о процессе написания романа. Следующие уроки оказались наиболее эффективными и полезными для меня в обучении творческому письму.

Рецензенты курса 90-минутный план урока

3.  – История и сюжет | 9:44
5.  – Кто рассказывает историю: повествовательная точка зрения | 9m18s
7. – Оживление персонажей с помощью деталей | 11м14с
10. – Диалог крафта | 8м26с
11 .– Познание мира через чувственные образы | 9m09s
12. – Стиль и текстура прозы | 10м44с
13 . – Работа со временем в художественной литературе | 9м10с
1 5. – Написание середины и концовки | 10m04s
1 6. Редакция: Новый взгляд на вашу работу | 8m03s
2 2. Писательский бизнес | 9 минут 29 секунд \

Общее время выполнения = 1 час 34 минуты


Ключевые вещи, которые я выучил

Если бы вы попросили меня дать определение «жанру» до того, как я прошел этот мастер-класс, я бы бессвязно изложил 5-минутное объяснение, прежде чем, наконец, признать, что я понятия не имею.

Этвуд раскрывает все тонкости творческого письма и демонстрирует их простыми и знакомыми историями. Например, в Уроке 4 Этвуд использует любимый с детства номер «Красная шапочка» , чтобы показать разницу между историей и структурой.

«История — это то, что происходит, — начинает Этвуд, — структура — это то, как вы рассказываете историю». Затем она рассказывает популярную версию истории, которая представляет собой хронологический стиль «это-то-то». «Остальное вы знаете, — продолжает Этвуд.

Теперь, если подправить структуру, получится что-то вроде этого:

Внутри волка было темно. Бабушка, которую сожрали целиком, не могла произнести ни слова, потому что было совсем душно и полно старых куриных частей и полиэтиленовых пакетов, которые волк съел по ошибке.

Это всего лишь одна из многих вещей, которые я узнал на мастер-классе. Ниже я резюмирую некоторые из моих других выводов.

Ниже приведены несколько ключевых советов по написанию, которые были выделены во время мастер-класса:

  • История состоит из событий и персонажей, но захватывающая история получается, когда прерывается шаблон.
  • Не обязательно начинать историю с самого начала. Прыжки по временной шкале создают интересную историю.
  • Вам не обязательно придерживаться только одной точки зрения на свою историю.
  • В отличие от кино или телевидения, сценарист должен описывать своих персонажей. Достаточно ли у вас подробностей, чтобы ваши читатели могли сформулировать собственное впечатление?
  • Будьте добры к себе, когда пишете. Делайте перерывы. Дайте отдых глазам и запястьям.
  • Создавая сцену диалога, спросите себя, что каждый из ваших персонажей пытается получить.

Что мне понравилось в мастер-классе Маргарет Этвуд по творческому письму

Во-первых, мне понравился темп этого мастер-класса. Объем пройденного контента не казался слишком большим или слишком маленьким для отведенного времени. Как я уже упоминал, мне показалось, что мастер-класс Аарона Соркина не содержит столько полезного, а длился он 8 часов. Другими словами, я узнал больше на 4-часовом мастер-классе Маргарет Этвуд, чем на 8-часовом мастер-классе Аарона Соркина.

Во-вторых, классная тетрадь, честно говоря, одна из лучших, которые я когда-либо видел.Судя по тому, что я увидел в других рабочих тетрадях, Этвуд, похоже, сотрудничала над ней с командой MasterClass. Есть обширные рекомендации по чтению с собственными комментариями Этвуд, а также длинные образцы ее работ.

В-третьих, я узнал достаточно о творческом процессе письма, чтобы начать писать свою собственную историю. Как я уже говорил, в основном я увлекаюсь документальной литературой, но Этвуд вдохновила меня попробовать художественную литературу. Ее совет о том, как понять, «кто» рассказывает историю, помог мне сдвинуться с мертвой точки и разместить слова на странице.Кто знает, может быть, когда-нибудь я проведу свой собственный мастер-класс.

Наконец, Этвуд — милая леди, и ее приятно слушать. У нее забавное чувство юмора и искреннее желание поделиться тем, что она знает о творческом письме. В целом, мне понравился мастер-класс Маргарет Этвуд, потому что его вела Маргарет Этвуд.

Мои любимые цитаты из Мастер-класса Маргарет Этвуд

Если вы действительно хотите писать, но изо всех сил пытаетесь начать, значит, вы чего-то боитесь.Что это за страх?

Урок 2. Начало работы писателем

Если вы не пишете что-то на странице, вы не пишете.

УРОК 2 – НАЧАЛО ПИСАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Люди несовершенны, и их много разных видов. И почему это не должно быть отражено в художественной литературе?

Урок 8. Создание привлекательных персонажей

Я думаю, это хорошая идея, особенно когда вы моложе, вы держите руку на пульсе, сочиняя что-нибудь каждый день.Я рекомендую это. Но это одна из тех рекомендаций, которым я сам не смог следовать. (ухмыляется в камеру)

Урок 9 – Письмо сквозь препятствия

Если вы пишете книгу, время, в котором вы ее пишете, и пространство, в котором вы ее пишете, всегда отличаются от времени. и пространство, в котором читатель читает его. Это письмо. Вы пишете это. Вы отправляете по почте.

Урок 21 – Путь писателя

Что мне не понравилось в мастер-классе Маргарет Этвуд

В мастер-классе Маргарет Этвуд мне действительно не понравилось ничего.Если бы мне пришлось быть очень придирчивым, я бы сказал, что хотел бы, чтобы было еще несколько уроков, особенно о привлечении внимания как начинающего писателя-фантаста.

Однако не только я считаю, что жаловаться не на что. Я даже прошерстил страницу доступа к сообществу и нашел других студентов, которые оставили свои отзывы.

Скриншот сделан 31 августа 2020 г. Имена учеников изменены в целях конфиденциальности

Выполняет ли класс свои обещания?

Напомню, что этот мастер-класс дал пять обещаний того, чему мы должны научиться:

  • Написать захватывающую историю
  • Создать структуру для вашего романа
  • Разработать персонажей с нюансами написание

Сдержит ли этот MasterClass все пять своих обещаний? Да, да, да, да и да.Я просмотрел другие курсы письма, но этот остается на первом месте в моем списке, поскольку я рекомендую научиться писать.


Обзор мастер-класса Маргарет Этвуд: Стоит ли он своих денег?

Да, если вы…

  • Начинаете писать
  • Хотите изучить основы и основы
  • Заинтересованы в публикации книги
  • Нужен лучший совет, чтобы помочь вам преодолеть писательский кризис
  • Работа Этвуда

Нет, если вы…

  • Не хотите писать
  • Нет 4 часов, чтобы посвятить видеоурокам

Заключение

The Masterwood my Atgaret Creative письмо — лучший курс письма на MasterClass.На самом деле, я думаю, что это лучший период мастер-класса (из тех, что я брал до сих пор).

Вы уйдете не только с мотивацией писать, но и с техническими ноу-хау, необходимыми для написания захватывающего романа, создания запоминающихся персонажей, создания заманчивых диалогов и преодоления писательского кризиса.

Этот мастер-класс я рекомендую на 100 % всем, кто хочет стать лучшим писателем.

Если вам интересно узнать больше, вот трейлер к уроку:


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *