Памятка для родителей по скарлатине в детском саду: Памятка для родителей «Скарлатина»

Содержание

Здоровье

Грипп

Управлением Роспотребнадзора по Республике Коми выпущены информационные материалы по гриппу:

  • «Гид по квадривалентной вакцине против гриппа»,
  • «Почему Вам необходима прививка против гриппа?»,
  • «Правила использования медицинских масок»,
  • «5 фактов о вакцинации»,
  • «Как передается грипп»,
  • «Лучшее время для вакцинации»,
  • «Осторожно, грипп!»,
  • «Вакцина от гриппа»,
  • «Профилактика гриппа. Вакцинация»,
  •  «Заболел? Останься дома! Вызови врача»
  •  «Защитись от гриппа»,
  • «Лучшее время для вакцинации — сентябрь, октябрь, ноябрь»,
  • «Надень маску!»,
  • «Прикрывай свой рот и нос»,
  • «Чистые руки — защита от гриппа».

Ознакомиться с материалами и скачать их  можно здесь,

Письмо №08-08/01-143 от 28.01.

2019  «Об исполнении пунктов Протокола заседания санитарно-противоэпидемиологической комиссии  Республики Коми»

Приказ УДО АМО ГО «Сыктывкар»  №1538 от 03.10.2018г. «Об организации мероприятий по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательных организациях»

Приказ «Об организации мероприятий по профилактике гриппа и острых вирусных инфекций  в МАДОУ в эпидсезоне 2018-2019 годов» (скачать, DOC, 920 Кб)

Как защитить себя и свою семью от гриппа

Осторожно Грипп!

Профилактика и лечение гриппа Аh2N1

Актуально о гриппе Как защитить себя и свою семью от гриппа?

Профилактика гриппа

Советы по профилактике гриппа и ОРВИ

Что делать если в семье больной гриппом?

1. Единственный надежный и эффективный метод профилактики – это вакцинация против гриппа

Вакцинация против гриппа не только способствует защите от гриппа и его осложнений, но и снижает частоту ОРВИ.

Вакцина стимулирует образование в организме человека антител против вируса гриппа. Весь спектр применяемых гриппозных вакцин прошел регистрацию в Российской Федерации и разрешен к применению. Противогриппозные вакцины безопасны и обладают высокой эффективностью.

Иммунизацию детей проводят с 6-месячного возраста.

Вакцинация снижает частоту заболеваемости гриппом в среднем в 2 раза, у привитых в случае их заболевания оно протекает легче и не приводит к развитию осложнений.

Вакцинацию нужно проводить в сентябре-декабре до подъема заболеваемости ОРВИ, потому что для выработки полноценного иммунитета необходимо две недели.

2. Меры неспецифической профилактики

Свежий воздух и проветривание. Доказано, что вирусы теряют активность в чистом, прохладном и влажном воздухе.

Разнообразное и полноценное питание, обогащённое витаминами.

Соблюдайте правила личной гигиены — чаще мойте руки с применением моющих средств!

Промывание носа – эффективная гигиеническая процедура, так как «входными воротами» для инфекции является носоглотка.

Закаливание — позволяет нормализовать функцию дыхательных путей при охлаждении, а это снижает «дозу» вируса, попадающего в организм при заражении.

Уважаемые родители, помните, что здоровье ваших детей находится в ваших руках!

Как уберечься от гриппа?

«Грипп» в переводе с французского означает «схватывать». В начале IX века это заболевание называли «испанской», а еще раньше — «русской болезнью». Каждую зиму мы со страхом ждем очередной эпидемии.

Возможно ли избежать этого грозного заболевания?

Каждый год, когда наступает глубокая осень, мы готовимся к появлению вспышек эпидемии гриппа. Это заболевание опасно не только для здоровья человека, но, к сожалению, несет угрозу и самой жизни людей.

Опасная болезнь

Грипп — острая респираторная инфекция, при которой вирус поражает клетки слизистой оболочки дыхательных путей — от носа до мельчайших бронхов. Воспалительный процесс сопровождается насморком (ринит), воспалением придаточных пазух носа (синусит), гортани (ларингит), нарушением дыхания, кашлем (бронхит).

Но эти проявления — полбеды. Главная опасность –  развитие осложнений. Это проявляется высокой температурой, головными и мышечными болями, галлюцинациями, рвотой. В тяжелых случаях грипп вызывает кровоизлияния в разные органы, пневмонию, поражение сердечной мышцы.

Для детей, еще не встречавшихся с гриппом, любой гриппозный вирус — новый, так что они болеют особенно тяжело. Кроме того, скученность детей в образовательных учреждениях повышает риск быстрого распространения инфекции.

Какие меры нужно предпринять, чтобы не заболеть гриппом?

К эпидемии гриппа нужно готовиться заранее, укреплять иммунитет и осуществлять комплекс профилактических мероприятий.

Ослабленных детей необходимо прививать в первую очередь, т.

к. они наиболее подвержены инфекциям, протекающим у них, как правило, в тяжелой форме.

Во время проведения прививки Ваш ребенок должен быть здоров, обязательно проведение медицинского осмотра перед прививкой.

В постпрививочный период в течение нескольких дней следует предохраняться как от переохлаждения, так и от перегревания и ограничить посещение мест с большим количеством людей (кинотеатров, гипермаркетов и др.).

Клещевой энцефалит

Статья
«Клещевой энцефалит»

 

Что надо знать о короновирусе

Ознакомиться с информацией  по профилактике гриппа, ОРВИ и новой коронавирусной инфекции можно пройдя по ссылке: (http://udosykt.ru/profilaktika-grippa-orvi-i-novoj-koronavirusnoj-infekcii).

Памятка для детей.
«Защитись от гриппа, короновируса и ОРВИ»

Профилактика сальмонелеза

 

Инфекционные болезни

Детский травматизм

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ОБ ОПАСНОСТЯХ ОТКРЫТОГО ОКНА

Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей:

—       ребенок не может находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть;

—       фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;

—       если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;

—       в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;

—       нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах – из этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;

—       не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто необходимо оборудовать специальными устройствами, блокирующими открывание окна;

—       воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких «игр»;

—       объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения.

—       ПОМНИТЕ! Только бдительное отношение к своим собственным детям со стороны вас, РОДИТЕЛЕЙ, поможет избежать беды!

Проверьте прямо сейчас, где находятся ваши дети!

Видео ролик  «Москитные сетки опасны для детей»  можно посмотреть здесь:    https://www.youtube.com/watch?v=2CuK-ssY3-Y

 

Об организации летней оздоровительной работы в МАДОУ

Приказ «Об организации работы в летний оздоровительный период»

План летней оздоровительной работы

Режим дня в летний период

Расписание образовательной деятельности на лето

План мероприятий по проведению конкурсов

Циклограмма оздоровления

ПАМЯТКИ:

«Как готовить к 1 сентября будущего первоклассника летом»

«Правила фото-и видеосъемки на выпускных и утренниках в детском саду»

«Профилактика теплового удара»

«Упражнения и игры с ребенком на летних каникулах»

«Как определить признаки угрозы жизни и как оказать первую помощь»

Профилактика распространённых заболеваний — Сайт Министерства здравоохранения Республики Коми

 

Сердечно-сосудистые заболевания

Определите ваш суммарный сердечно-сосудистый риск

Профилактика болезней сердца

Причины вызывающие сердечно-сосудистые заболевания

Туберкулёз

Прививка против туберкулеза защищает ребенка от заболевания тяжелыми формами

Туберкулез — это опасное инфекционное заболевание, склонное к хроническому волнообразному течению

Другие инфекционные заболевания

Вредные привычки

 

О рисках, связанных с детской смертностью

Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью

 

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

 

 

                                                                                                                                                    

 

 Управление образования Одинцовского муниципального района:

                                                                                                Адрес: г. Одинцово, ул. Молодежная, д. 16-б.

 

                                                                                                 Телефон: (495) 589-30-71

 


Режим работы 
Управления образования:

понедельник — четверг: 9.00 — 18.00, обед с 13.00 до 13.45

пятница: 9.00 — 16.45, обед с 13.00 до 13.45

E-mail: [email protected]

 

Приемный день: вторник

 

Часы приема: 14:00 — 17:30

 

Отдел по дошкольному образованию

 

 

                            находится на 1-м этаже здания Управления образования (вход в отдел справа от фасада здания).
 

Телефон для консультаций по вопросам постановки на очередь:  8(498) 602-71-31    
E-mail:  [email protected]

 

 

 

Памятка для родителей

1. Распорядок дня

1.1. Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка-детский сад №80 работает с понедельника по пятницу  с 7.00ч.  до 19.00ч. 

Суббота и воскресенье, общегосударственные праздники считаются  выходными днями.

1.2. Группы работают в соответствии с утвержденным планом деятельности и режимом, в соответствии с возрастными и психологическими особенностями детей.

1.3 Повседневная учебно-воспитательная деятельность планируется и осуществляется на основе годового и учебного планов работы учреждения, а также общеобразовательной программы ДОУ.

1.4. Родители имеют право ознакомиться с годовым, учебным планами работы, с образовательной программой ДОУ, а также Уставом учреждения.

1.5. Если ребенок заболел или родитель не планирует его приводить в детский сад по семейным обстоятельствам, то он обязан накануне или в этот день позвонить по телефону и  сообщить о причине неявки. Ребенок может отсутствовать в ДОУ без уважительной причины только 5 дней при условии отсутствия признаков заболевания. После пяти  дней отсутствия принимают ребенка в ДОУ только при наличии справки от врача.

1.6.  После временного отсутствия ребенка в детском саду необходимо обязательно поставить его  на питание, позвонив воспитателю или заведующей по телефону.

2. Порядок прихода и ухода.

2.1. Для обеспечения безопасности своего ребенка родитель передает его только лично в руки воспитателя. Воспитатель в свою очередь передает ребенка только тем доверенным лицам, которые указаны в доверенности.

2.2. Для создания благоприятного микроклимата для ребенка при утреннем приеме  родитель и воспитатель находят время для обмена необходимой информацией, касающейся нужд ребенка (например, плохо спал ночью, проблемы с самочувствием и т.д.).

2.3. Забирая ребенка  домой, родитель или доверенное лицо  должны обязательно подойти к воспитателю с тем, чтобы он передал ребенка им лично.

2.4. Приводя ребенка в детский сад, родитель, исходя из интересов своего ребенка и других детей группы, должен учитывать время работы ДОУ, план деятельности в группе, режим дня в детском саду (время завтрака, обеденного сна, начало и конец занятий). Помнить, что утренний прием осуществляется до 8.00 часов.

2.5. Об опоздании ребенка, необходимо предупредить воспитателя группы или заведующего заранее.

2.6. Если ребенок заболел во время пребывания в детском саду, то воспитатель или медицинский работник незамедлительно связываются с родителем. Поэтому в детском саду должны быть всегда правильные данные родителя и их контактный телефон. Передайте воспитателю также дополнительные контактные телефоны доверительных лиц.

2.7. Вечером просим учитывать, что детский сад закрывается в 19.00

 В случае неожиданной задержки, родитель должен незамедлительно связаться с воспитателем группы.      

2.8. Воспитателю запрещено отдавать ребенка людям в нетрезвом состоянии, он имеет право вызвать полицию и дать сигнал в ОДН.

2.9. Категорически запрещен приход ребенка дошкольного возраста в детский сад и его уход без сопровождения родителя.

3. Одежда ребенка в детском саду.

3.1. Ребенок приводится в детский сад в чистой одежде.

3.2. В группе у ребенка должна быть сменная обувь и сменная одежда. Запрещено обувать ребенка в  тапочки, шлепанцы, сланцы, обувь на каблуке.

3.3. В детском саду у ребенка есть специальное место для хранения одежды, которое поддерживает в порядке родитель.

Научите ребенка: верхняя полка под головной убор и шарф, нижняя полка под брюки и штаны, сменная одежда должна быть в пакете на крючке. Рукавицы в обязательном порядке пришиваются на резинку. Вся одежда должна быть маркирована. В летний период ребенка приводят в косынке или панаме.

3.4. У каждого ребенка должна быть в детском саду личная расческа.

3.5. Для физкультуры ребенку необходима специальная физкультурная форма, которая оговаривается в группе с воспитателем и другими родителями. Обычно: белый верх, темный низ. Для занятий физкультурой на улице рекомендуется отдельный комплект одежды.

3.6. Для пребывания на улице приветствуется такая одежда, которая не мешает активному движению ребенка, легко просушивается и которую вправе испачкать.

3.7. Одежда и обувь должны соответствовать погоде.

3.8. Зимой и в мокрую погоду рекомендуется, чтобы у ребенка были запасные сухие варежки и одежда.

3.9. У малышей в шкафчике обязательно должен быть комплект сухой одежды для смены в отдельном мешочке.

Пуговицы и завязки должны быть пришиты, замки находится в рабочем состоянии.

4. Игра и пребывание ребенка на свежем воздухе.

4.1. В детском саду дети гуляют 2 раза в день, в зависимости от погодных условий.

4.2. При температуре воздуха ниже -15оС и скорости ветра более 7м/с продолжительность прогулки сокращается. 

4.3. Использование личных велосипедов и роликовых коньков в детском саду запрещено в целях обеспечения безопасности других детей.

4.4. Ребенок может принести в детский сад личную игрушку, если она чистая и не содержит мелких опасных деталей. Разрешая своему ребенку принести личную игрушку в детский сад, родитель соглашается с мыслью, что «я и мой ребенок не расстроимся, если с ней будут играть другие дети или она испортится». За сохранность принесенной из дома игрушки, воспитатель и детский сад ответственности не несут. Запрещено приносить игровое оружие.

5. Здоровье ребенка.

5.1. Прием ребенка в детский сад проводится на основании справки о состоянии здоровья ребенка.

5.2. Во время утреннего приема детей с явными признаками заболевания в группу не принимают. Воспитатель имеет право не принимать детей с очевидными признаками заболевания ребенка: конъюнктивит, сыпь, сильный насморк и кашель, температура.

5.3. Медицинский работник контролирует состояние здоровья детей в ДОУ, заболевшего ребенка направляют на лечение домой или в лечебное заведение, срочно связавшись с родителем.

5.4. При заболевании ребенка инфекционным заболеванием врачебный осмотр необходим. Родителей просим незамедлительно сообщить в детский сад о заболевании ребенка (скарлатина, краснуха, корь, коклюш, ветрянка и т.д.)

5.5. После перенесенного инфекционного заболевания и выздоровления ребенка родитель приносит справку от врача.

5.6. Если у ребенка есть аллергия или другие особенности здоровья и развития, то родитель должен поставить в известность воспитателя и медицинского работника.

5.7. Меню в детском саду составляется в соответствии с государственными требованиями по рациональному питанию. Родитель знакомится с меню в группе на информационном стенде.

6. Сотрудничество.

6.1.1. Детский сад всегда рад сотрудничеству с родителями, благодаря которому создаются условия для благоприятной адаптации ребенка, и обеспечивается безопасная среда для его развития.

6.2. Родитель получает педагогическую поддержку от всех специалистов, воспитателей, администрации во всех вопросах, касающихся воспитания ребенка. Приемные часы специалистов указаны в расписании их работы на информационных стендах.

6.3. Для обеспечения хорошего настроения ребенка и полноценного его развития родитель ежедневно контактирует с воспитателем группы, обмениваясь необходимой информацией.

6.4. Специально организованные индивидуальные беседы по развитию ребенка проходят систематически на протяжении всего периода пребывания ребенка в детском саду. Дополнительно беседа проводится при поступлении нового ребенка в детский сад, в период адаптации.

6.5. С вопросами, проблемами, предложениями просим обращаться к воспитателю, заведующему, членам родительского комитета  МБДОУ. Ваши предложения по развитию детского сада будут приветствоваться.

7. Строго запрещается:

7.1. Курение в помещении и на территории ДОУ.

7.2. Приводить и забирать ребенка лицам в алкогольном и наркотическом опьянении.

7.3. Проходить в приемную группы в грязной обуви.

7.4. Проходить в помещения и на территорию ДОУ с животными.

7.5. Проезжать на территорию ДОУ на личном транспорте.

 

 

 

 

Смолевический районный исполнительный комитет — Скарлатина. (Памятка для родителей по детским болезням)

Скарлатина – единственная из детских инфекций, вызываемая не вирусами, а бактериями (стрептококком группы A). Это острое заболевание, передающееся воздушно-капельным путем. Также возможно заражение через предметы обихода (игрушки, посуду). Болеют дети раннего и дошкольного возраста. Наиболее опасны в отношении инфицирования больные в первые два – три дня заболевания.

Скарлатина начинается очень остро с повышения температуры тела до 39 градусов С, рвоты, головной боли. Наиболее характерным симптомом скарлатины является ангина, при которой слизистая зева имеет ярко-красный цвет, выражена отечность. Больной отмечает резкую боль при глотании. Может быть беловатый налет на языке и миндалинах. Язык впоследствии приобретает очень характерный вид (“малиновый”) — ярко розовый и крупно зернистый.

К концу первого — началу второго дня болезни появляется второй характерный симптом скарлатины – сыпь. Она появляется сразу на нескольких участках тела, наиболее густо располагаясь в складках (локтевых, паховых). Ее отличительной особенностью является то, что ярко-красная мелкоточечная скарлатинозная сыпь расположена на красном фоне, что создает впечатление общей сливной красноты. При надавливании на кожу остается белая полоска. Сыпь может быть распространена по всему телу, но всегда остается чистым (белым) участок кожи между верхней губой и носом а также подбородок. Зуд гораздо менее выражен, чем при ветряной оспе.

Сыпь держится до 2 до 5 дней. Несколько дольше сохраняются проявления ангины (до 7 – 9 дней).

Вакцины против скарлатины не существует.

Способом защиты от заболевания могут служить карантинные мероприятия относительно заболевшего ребенка и повышение иммунной защиты организма.

Общеукрепляющие мероприятия.

  • Закаливание организма.
  • Рациональное питание.
  • Соблюдение правил гигиены.
  • Своевременное проветривание помещений.
  • Своевременное выявление и лечение заболеваний десен и зубов, тонзиллитов, синуситов, отитов.

Скарлатиной болеют практически исключительно дети потому, что с возрастом человек приобретает устойчивость к стрептококкам. Переболевшие также приобретают стойкий иммунитет.

ГУ «Смолевичский районный центр гигиены и эпидемиологии»

2019год.

Helios International — официальный сайт Хелиос для международных пациентов

Скарлатина – это серьезное заболевание, которое поначалу и не кажется таковым. В этой статье поговорим о том, чем отличается скарлатина от обычных болей в горле и как помочь ребенку справиться с этим заболеванием.

Само слово «скарлатина» отсылает нас к латинскому слову, которое означает «ярко-красный». Именно по воспаленному ярко-красному горлу, красному языку и высыпаниям на коже родители могут распознать эту болезнь. Ежегодно диагностируют 50.000 новых случаев, более 6% всех детей до 5 лет заболевают скарлатиной каждый год.

Покраснение горла

Сначала у ребенка развиваются такие симптомы, как лихорадка, дискомфорт и, самое главное, боли в горле. Зачастую при этом наблюдается отек и воспаление миндалин. Если через некоторое время появляется белый налет на языке, а ребенок жалуется, что ему трудно глотать, необходимо показаться врачу. Позднее белый налет проходит, а вместо него проявляется покраснение языка – явление, также известное, как малиновый язык.

Сыпь

Развитие скарлатины провоцируют бактерии, а именно определенный вид стрептококков. Они передаются воздушно-капельным путем, как и при простуде, поэтому ребенок может легко их подхватить. Этот вид стрептококков производит ядовитые вещества, которые вызывают типичные для скарлатины высыпания: множество мелких красных пузырьков, в основном, в области складок, например, подмышкой или в паху.

Для скарлатины характерен так называемый «белый треугольник»: отсутствие покраснения вокруг рта и на подбородке. Через несколько дней температура спадает, а кожа начинает шелушиться.

Быстрое реагирование

Скарлатину очень легко распознать, но для верности все же стоит сделать определенные анализы. Затем ребенку сразу назначают пенициллин, и уже на следующий день наступает облегчение. Миндалины удалять не нужно, а через 1-2 дня ребенок перестает быть разносчиком инфекции. Тем не менее курс лечения, который занимает не более 10 дней, прерывать нельзя. На это очень важно обратить внимание, так как в противном случае какие-то стрептококки выживут и выработают резистентность к антибиотику.

Пенициллин

Пенициллин способствует быстрому восстановлению организма ребенка, и при этом он не вызывает осложнений.

Недооцененные риски

Зачастую лечение антибиотиками не приводит к побочным эффектам, и из-за этого многие недооценивают возможные риски вторичных заболеваний. Дети, которые не принимают пенициллин, являются разносчиками болезни на протяжении трех недель, поэтому их надо поместить на карантин. Несколько недель нельзя ходить в детский сад или школу. Также возникает вероятность развития вторичных заболеваний. Даже если Вы абсолютно против приема антибиотиков, Вам придется поступиться принципами, ведь в данном случае антибиотик действительно необходим.

Последствия

Если Ваш ребенок не принимает пенициллин, бактерии становятся все сильнее и могут привести к таким осложнениям как воспаление уха или нагноению миндалин. Вероятность развития вторичных заболеваний также повышается в несколько раз. Через несколько недель после заражения могут появиться признаки ревматизма, который приводит к поражению суставов и болям, вплоть до воспалительных процессов в сердце – явления, известного как «скарлатиновое сердце». Помимо всего прочего у ребенка может развиться воспаление почек или нейропсихиатрические расстройства, например, странное подергивание. Данная симптоматика обусловлена присутствием ядовитых веществ, которые вырабатывают возбудители скарлатины. Однако именно пенициллин эффективно снижает вероятность рисков вторичных последствий.

Полезно знать

Пенициллин никоим образом не влияет на способность организма самостоятельно вырабатывать антитела против возбудителей скарлатины.

Helios International — официальный сайт Хелиос для международных пациентов

Здоровье ребенка

В отделении педиатрии профессиональные врачи, медсестры и специально обученный медперсонал лечат детей и подростков с онкологией и заболеваниями крови. Если у Вас возникли вопросы, проблемы и пожелания касательно лечения, убедительно просим о них сообщать, чтобы мы могли своевременно Вам помочь. Будем признательны и за критические замечания, ведь мы действуем исключительно в интересах детей и дорожим доверием пациентов. Благополучие Вашего ребенка для нас превыше всего.

Возможно, после госпитализации Вам с ребенком придется надолго остаться в клинике. Чтобы Вам было легче ориентироваться в отделении, мы приводим памятку по организации лечения.

Правила посещения ребенка

Во время лечения детям и подросткам необходимы внимание и поддержка, поэтому родителям важно как можно чаще находиться рядом с ребенком. Часы посещение предусмотрены ежедневно с 8.00 до 20.00 с перерывом на тихий час с 12.00 до 14.00.

Из-за повышенного риска занесения инфекции к детям одновременно допускаются только два человека. Просим с пониманием отнестись к тому, что братья, сестры, а также друзья Вашего ребенка в отделение не допускаются. Они могут заразить пациентов с ослабленной иммунной системой, поскольку в детском саду или школе дети неизбежно контактируют с микробами и могут стать переносчиками бактерий, даже если не болеют сами.

Размещение родителей в клинике

В первую неделю пребывания в отделении родители могут остаться с детьми на ночь. Дети до 7 лет могут спать с мамой или папой в одной кровати.

Родителям детей постарше предлагаем бесплатно разместиться в доме родителей Рональда Макдональда, расположенного недалеко от клиники. Вечером Вы легко доберетесь до дома, а утром, хорошо отдохнувши, снова вернетесь к ребенку, чтобы поддержать его на долгом пути к выздоровлению.

Питание

К сожалению, из-за соображений гигиены пользоваться кухней отделения запрещено. Тем не менее, можно свободно пользоваться микроволновкой на мини-кухне отделения и самостоятельно кормить ребенка.

Все блюда для основных приемов пищи приносит обслуживающий персонал. В отделении есть большой стол во внутреннем дворике, где Вы можете поесть вместе с ребенком и другими пациентами.

Персонал клиники обслуживает также сопровождающих лиц, которые разместились в стационаре или в доме Рональда Макдональда. Для всех остальных действует система самообслуживания.

В отделении есть два холодильника, в которых можно хранить еду, принесенную с собой. Просим не приносить слишком много еды и подписывать контейнеры именем ребенка. Убедительная просьба регулярно проверять продукты питания и выкидывать открытые продукты и еду с истекшим сроком годности, а также забирать с собой все продукты питания перед выпиской или перерывом в лечении.

Во внутреннем дворике в свободном доступе предоставлены на выбор такие напитки, как сок, горячая и холодная вода, молоко в холодильнике, и кофе для посетителей.

Связь с пациентами

Вы можете связаться с Вашим ребенком ежедневно до 20.00 по телефону +49 (030) 94 01-145 31.

Если Ваш ребенок захочет поставить телефон у кровати, обратитесь к дежурной медсестре, которая выдаст Вам телефон с чип-картой, через которую будет списываться оплата за связь.

По вопросам доступа в интернет обратитесь к обслуживающему медперсоналу.

Распорядок дня
  • Подъем в 7.00, начало уходовых мероприятий.
  • Просим до 7.30 убрать откидную кровать.
  • С 7. 30 начинаются медицинские процедуры, например, взятие крови и прием лекарств.
  • Затем подают завтрак, проводят обследования и лечебные мероприятия. В это же время дети идут на физиотерапевтические процедуры, в школу или детский сад.
  • В 11.30 лечащий врача и медсестра начинают обход палат и сообщают пациентам важную информацию, например, результаты анализов. В это же время можно обсудить волнующие Вас вопросы.
  • Раз в день пациентам измеряют температуру и пульс.
  • С 12.00 подают обед, затем наступает двухчасовой тихий час.
  • После полудня мы предлагаем детям разнообразную развлекательную программу. Актуальное расписание доступно на доске объявлений.
  • Во всех палатах установлены телевизоры.
  • Можно принести с собой радио, ноутбук, игровую приставку и прочие игровые устройства. Учтите, что клиника не несет ответственность за игрушки, игровые устройства и ценные вещи.
  • Если Ваш ребенок чувствует себя хорошо и не находится под капельницей, разрешается выйти на прогулку. В любом случае просим обращаться к дежурной медсестре.
  • После 17.30 подают ужин. В зависимости от возраста ребенка после 19.00 начинается подготовка ко сну. В 22.00 все пациенты уже должны лежать в кроватях.
  • Утренняя смена медсестер организована по территориальному принципу: за каждой палатой закреплена определенная медсестра. Узнать какая именно медсестра ответственна за вашего ребенка можно на магнитной доске в коридоре отделения.

Консультирование по социальной адаптации

По всем вопросам социальной адаптации Вы можете обратиться к специальным консультантам. На приеме обсуждают такие вопросы как возмещение расходов на транспорт, лечебные мероприятия, пособие по уходу за больным, получение справки об инвалидности, домашнее обучение и многие другие.

Психологическая поддержка

При клинике работает специально обученный онкопсихолог, который проводит индивидуальные сеансы. Чаще всего пациенты обращаются к психологу с запросами по принятию диагноза на начальном этапе лечения, семейным отношениям и кооперации внутри семьи, возрастным потребностям ребенка и созданию благоприятной психологической обстановке.

Другие вопросы, которые важно вынести на обсуждение, включают в себя отношения с братьями и сестрами, новые принципы воспитания и организация распорядка дня.

За контактами психолога просим обращаться к обслуживающему медперсоналу.

Детский сад, игровая зона и семейная комната отдыха

Для наших маленьких пациентов в клинике работает детский сад. Вместе с воспитательницей госпожой Вальтер дети играют, изготавливают поделки и занимаются многими другими делами. После обеда в детский сад можно приходить с ребенком самостоятельно, только не забывайте после себя складывать все игры на место.

Во внутреннем дворике можно бесплатно воспользоваться компьютером и телевизором, к которому можно подключить игровую консоль. Также предоставляется бесплатный доступ в интернет по беспроводному соединению.

Пациенты и их родители на протяжении всего дня могут воспользоваться семейной комнатой отдыха рядом с отделением. Просим не оставлять после себя беспорядок и вовремя сдавать ключи от комнаты, чтобы в ней могли поиграть и другие дети.

Школа

В нашей клинике дети не только лечатся, но и учатся. В школе преподают специально обученные педагоги по будням с 8.00 до 12.00, а по вторникам и четвергам также с 14.00 до 15.30.

В зависимости от медицинских показаний дети младшей школы проходят до 10 уроков в неделю, особое внимание уделяется таким предметам, как немецкий, окружающий мир и математика. Дети старшей школы дополнительно занимаются иностранным языком и естественно-научными предметами. 

Мы хотим, чтобы наши пациенты не отставали от детей в обычной школе и могли бы легко подстроиться под текущий план своего класса. Родители в школу не допускаются, поскольку детям нужно внимательно следить за ходом урока, а нам – создать максимально «нормальную» учебную атмосферу школы.

Физиотерапия в игровой форме

Дети занимаются физиотерапией в специальных комнатах с понедельника по вторник с 8.00 до 15.30 и по субботам с 9.00 до 12.00. Заниматься можно как одному, так и в группе, а наши специалисты особенно внимательно следят за тем, чтобы все пациенты получали удовольствие от упражнений.

Занятия физической деятельностью крайне благоприятно действуют на облегчение симптомов в течение зачастую тяжелого курса лечения. В клинике доступны также респираторная терапия, электротерапия и различные массажи. Физиотерапевты с радостью покажут специальные упражнения, которые легко можно выполнять с ребенком дома.

Дополнительные предложения
  • Музыкальная терапия
  • Приемные часы клоунов
  • Арт-терапия/класс скульптуры
  • Эрготерапия
  • Рисование/рукоделие/гончарная мастерская
  • Мероприятия от благотворительных фондов

Уход дома

В перерывах между лечениями можно находиться дома, если физическое и эмоциональное состояние ребенка это позволяют. При этом родителям необходимо свести к минимуму опасность заражения из внешней среды. Особенно стоит уделить внимание следующим пунктам:

  • В цветочных горшках в квартире не должно быть земли (рекомендуется пересадить растения в гранулят).
  • Ребенку не разрешается играть с домашними животными.
  • Необходимо избегать большого скопления людей (например, в магазинах, кинотеатре и на концертах).
  • Вместо общественного транспорта передвигайтесь только на личном автомобиле или такси.
  • Овощи и фрукты необходимо тщательно мыть и очищать от кожуры.
  • При уровне лейкоцитов ниже 1,0 нужно следовать специальным рекомендациям по питанию.

Вы хотели бы узнать больше информации о клиниках Хелиос или запланировать ортопедическую операцию?
Тогда свяжитесь с нашим интернациональным офисом
Helios International Office.
Мы с удовольствием Вас проконсультируем и подберем наиболее подходящий вариант лечения!  

Детский сад №48 — КОЛОСОК

Детский сад №48 — КОЛОСОК
  • Главная
  • «Сведения об организации»
    • «Основные сведения»
    • «Структура и органы управления образовательной организацией»
    • «Документы»
      • «НОКО»
      • «Учредительные документы»
      • «Приказы»
      • «Положения»
        • Положение о организации питания воспитанников
        • Положение о дежурной группе МБДОУ № 48
        • Положение по защите служебной информации
        • Положение о пропускном и внутриобъектовом режиме
        • Положение по организации работы с поступающими обращениями граждан в МБДОУ № 48
        • Положение об оплате труда работников МБДОУ № 48
        • Положение о порядке оформления, возникновения, приостановления и прекращения отн0шений
        • Правила внутреннего распорядка воспитанников
        • Положение о личных делах воспитанников
        • ПОЛОЖЕНИЕ об обработке персональных данных воспитанников и третьих лиц
        • ПОЛОЖЕНИЕ об обработке персональных данных работников
        • Правила приема воспитанников
        • Положение о порядке и основании перевода, отчисления воспитанников
        • ПОЛОЖЕНИЕ о порядке привлечения, расходовании и учета средств от приносящей доход деятельности
        • Положение об организации прогулок
        • ПОЛОЖЕНИЕ о Порядке расследования и учета несчастных случаев с воспитанниками
        • ПОЛОЖЕНИЕ о Порядке расследования и учета несчастных случаев с работниками в МБДОУ № 48
        • ПОЛОЖЕНИЕ О премиальной КОМИССИИ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
        • ПОЛОЖЕНИЕ о медицинском обслуживании
        • Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
        • Положение о порядке пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой
        • Положение о режиме занятий воспитанников
        • Положение о языках образования
        • Положение о музыкально — спортивном зале
        • Положение о методическом кабинете
        • Положение о медицинском кабинете
        • Положение об организации питания воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательног
        • Положение о награждении Почетной грамотой, Благодарственным письмом
        • Положение о ведении документации педагога МБДОУ № 48
        • Положение об административном совещании при заведующей МБДОУ № 48
        • Положение о порядке проведения инвентаризации в МБДОУ №48
        • Положение об обеспечения мягким инвентарем воспитанников МБДОУ № 48
        • Положение о бракеражной комиссии
        • Положение об официальном сайте образовательной организации
        • Положение о рабочей программе педагога МБДОУ № 48
        • Положение об индивидуальном образовательном маршруте воспитанника муниципального бюджетного дошкол
        • Положение о паспортизации групп, кабинетов, залов в МБДОУ № 48
        • Положение об образовательной программе дошкольного образования
        • Положение о контрольной деятельности
        • Положение о Комиссии по питанию
        • Положение о порядке обеспечения специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индиви
        • Положение о родительском собрании группы
        • Положение о порядке организации питания сотрудников МБДОУ № 48
        • Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношени
        • Положение о порядке подготовки и организации проведения самообследования дошкольным образовательны
        • Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников
        • Положение О порядке создания, организации работы, принятия решений и их исполнения комиссией по урег
        • Положение о наставничестве
        • Положение об информационной открытости образовательной организации
        • Положение о публичном докладе
        • Положение о расследовании несчастных случаев на производстве
        • Положение о пропускном режиме
        • Положение о публичном докладе МБДОУ № 48
      • «Прочие документы»
      • «Акты проверок»
      • Результаты проверок условий труда
    • «Образовательные стандарты»
    • «Образование»
    • «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав»
    • «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»
    • «Стипендии и иные виды материальной поддержки»
    • «Платные образовательные услуги»
    • «Финансово-хозяйственная деятельность»
    • «Вакантные места для приема(перевода)»
    • Доступная среда
    • Международное сотрудничество
  • О дет.саде
    • Советы специалистов
      • Воспитатели
        • СОЛНЫШКО
        • КАПЕЛЬКА
          • «Развитие мелкой моторики».
          • «Памятка для родителей».
          • «О чем говорит детский рисунок?»
          • «Как приучить ребенка есть фрукты».
          • «Нужен ли ребенку дневной сон?»
          • «Адaпmaция к дemскoму сaду».
          • «Задержка речевого развития».
          • «Культура общения и поведения».
          • «Сoвemы нa лemo».
          • «Как учить стихи с детьми».
          • «Учим peбeнкa зaвязывamь шнуpки.»
          • «Ум на кончиках пальцев».
          • » Как одевать ребенка весной!»
          • «Агрессивный ребенок».
          • «Что такое хорошо и что такое плохо».
          • «Как воспитать ребенка успешным?»
          • «Ошибки, которые совершать нельзя».
          • «Гендерное воспитание в семье».
          • «Как одевать детей в холодное время года».
          • «Зимние забавы для всей семьи».
          • «Развивающие и обучающие игры с детьми раннего возраста».
          • «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка».
          • «Чтоб ребенок был послушным».
          • «Гeндepнoe вoспиmaниe в сeмьe».
          • «Любовь к Родине или нравственно патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста»
          • » ВОСПИТАНИЕ СКАЗКОЙ».
          • «Что такое сенсорика и почему её необходимо развивать?»
          • «Пpиpoдa в жизни вaшeй сeмьи».
          • «РОЛЬ СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ В ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ».
          • «Чем заняться детям летом?»
          • «Безопасность детей летом».
          • «Учим ребенка рисовать».
          • «Чем можно играть дома».
          • «Детские вопросы и как на них отвечать».
          • «Правила поведения для детей при общении с животными».
          • «Маленький помощник».
          • «Детские выдумки и фантазии».
          • «Здоровье детей весной».
          • «Если peбeнoк кусaemся».
          • «Здopoвый oбpaз жизни вaшиx дemeй».
          • «ОДИН ДОМА».
          • «КАПРИЗЫ И УПРЯМСТВО».
          • «РОЛЬ ОТЦА В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА».
          • «СДЕЛАЙТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА СЧАСТЛИВЕЕ».
          • «Особенности развитие детей».
          • «Нужен ли ребенку дневной сон?».
          • «Развивающие творческие игры перед сном».
          • «Почему ребенку нужна игра».
          • «Чистые руки-залог здоровья».
          • «Компьютерные игры в детском возрасте».
          • «Первая помощь ребенку».
          • ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ».
          • «Сказочная безопасность. Как обучать ребёнка правилам безопасности по народным сказкам».
          • «ПОИГРАЙ СО МНОЙ, ПАПА!»
          • «Сделайте своего ребенка счастливее».
          • «Экологическое воспитание дошкольников.».
          • «Бережем здоровье с детства»
          • «Родителям о правилах утренней гимнастики».
          • «ЗАБАВНЫЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ»
          • «Детские вопросы и как на них отвечать».
          • «Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников».
          • «ИГРЫ, КОТОРЫЕ ЛЕЧАТ».
          • «Утренняя гимнастика в жизни ребенка».
          • «Развитие у ребенка уверенности в себе через игру».
          • «Опыты с водой.».
          • «ЗИМНИЕ ВИТАМИНЫ».
          • «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».
          • «Игровой самомассаж кистей рук».
          • «Дед Мороз» (шпаргалка для родителей)
          • «Как ухаживать за зубами дошкольника».
          • «Гигиенические требования к одежде ребенка».
          • «Зачем читать детям книги».
          • «Личная гигиена детей».
          • «Бережем свое здоровье».
          • «Сказочная аэробика».
          • «Лето с творчеством».
          • «Пальчиковые игры».
          • «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты»?
          • «Подвижные игры для детей на воде».
          • «Правила поведения в общественном транспорте».
          • «Лето красное-для здоровья время прекрасное!»
          • «Личная гигиена дошкольника».
          • «Светлый праздник Пасхи»!
          • «Детское конструирование, что это такое»?
          • «Как уберечь малыша от плохих слов».
          • «Что рисует ваш ребенок?»
          • «Рисуем пальчиками».
          • «Почему дети разные?»
          • «Понимаем ли мы друг друга?»
          • » Полезные советы и рекомендации для детей, как избежать обморожения».
          • «Изготовление новогодних игрушек». (подробные инструкции и описания)
          • «Развитие речи».
          • «Развитие предметной деятельности».
          • «Дидактические игры на изучение частей тела».
          • «Для самых маленьких об их правах».
          • «Режим дня. Это важно или нет?»
          • «Ребенок и дорога».
          • «В детский сад — с радостью!!!»
          • «Обязательно ли ребенку ходить в детский сад?»
          • «Физическая культура в семье».
          • «Здоровье в порядке — спасибо в зарядке».
          • «Подготовка ребёнка к поступлению в детский сад».
          • «Дети и карандаши».
          • «10 правил воспитания ребенка».
          • «10 правил, как научить ребенка слушаться».
          • «Летний отдых».
          • «Безопасное лето».
          • » Что рассказать ребенку о Пасхе?»(слайд шоу)
          • «Великому подвигу – вечная слава!»
          • » Значение трудовой деятельности дошкольника в нравственном становлении личности. «
          • «Что такое сказкотерапия?»
          • «Занятия в младшей группе детского сада».
          • «Особенности воспитания мальчиков и девочек».
          • «Быть родителем — значит быть всем!»
          • «ПОГОВОРИМ, ДРУЗЬЯ, О МАМЕ!» ( слайд шоу)
          • «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ!» ( слайд шоу)
          • «Книга про вашего малыша, в сказке «Колобок» (рамки для фотоальбома).
          • Один день гр.»Капелька» и «Солнышко»(слайд шоу)
          • «Дисциплина — это обучение правильному поведению».
          • «Осторожно, гололед!»
          • «Помогаем ребенку стать самостоятельным».
          • «Мама и папа в жизни ребёнка или разница в воспитании».
          • «Какие игрушки необходимы детям?»
          • «Ваш ребенок плохо говорит? «
          • «Прежде чем повысить голос»…
          • «Что смотрит ваш ребёнок?»
          • «Чем больше умеет рука, тем умнее ее обладатель».
          • «Негативные проявления в поведении и характере ребёнка».
          • «Адаптация ребёнка к условиям дошкольного учреждения».
          • Наши будни (слайд шоу)
          • «Как справиться с капризами ребенка при расставании с родителями».
          • «Немного о развитии конструктивных умений и навыков».
          • «Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребёнка»
          • «Артикуляционная гимнастика для малышей»
          • 23 февраля (слайд шоу)
          • «Дети и огонь»
          • «Пожарная безопасность в детском саду и дома»
          • «Самое важное, что должен уметь Ваш ребенок»
          • «Маленький скульптор».
          • «Тайна детского рисунка»
          • Поздравляем наших мам с праздником!(слайд-шоу)
        • ЗНАЙКИ
          • «Памятка по антитеррору».
          • «СОВЕТЫ НА ЛЕТО».
          • «Если ребенок левша?»
          • «Готовимся к школе. Игры, развивающие речь».
          • «РЕБЕНОК И ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ РОДИТЕЛЕЙ».
          • «Летние рекомендации для родителей».
          • «Как научить ребенка проигрывать».
          • «Ребенок и компьютер».
          • «Безопасность дошкольника».
          • «Шпаргалка для родителей».
          • «Как воспитать ребенка успешным?»
          • «Релаксационные упражнения».
          • «Безопасность на водоемах в весенний период».
          • «Повышение безопасности дорожного движения».
          • «Познавательные этические беседы».
          • «Готовимся к школе. Игры, развивающие речь».
          • «Авmopиmem poдиmeлeй в вoспиmaнии дemeй»
          • Как выучить с ребёнком цвета?
          • «Чем занять ребенка на зимних каникулах».
          • «Безопасность ребенка в зимний период».
          • «Рисунок семьи».
          • «Учим ребёнка определять время».
          • «Дoшкoльники и meлeвидeниe».
          • «Учим ребенка пересказывать короткие рассказы».
          • «Развитие логического мышления».
          • «Народные традиции в воспитании детей».
          • «Пpичины кoнфликmoв у дemeй дoшкoльнoгo вoзpaсma и выxoды из ниx»
          • «Здоровые зубы-залог здоровья».
          • «Почему дети не читают».
          • «СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ В ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ».
          • «О летнем отдыхе детей».
          • «Дачные развлечения для детей».
          • «Как научить ребенка вырезать ножницами.
          • «Что и как рассказать ребенку».
          • «Правила поведения на природе».
          • «Роль книги в развитии ребенка».
          • «Какие сказки читать ребенку на ночь».
          • «Мы учимся дежурить».
          • «Гипepaкmивный peбeнoк».
          • «ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЕ».
          • «Если ребенок левша?»
          • «КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА НЕ ПУТАТЬ ПРАВОЕ И ЛЕВОЕ».
          • «ВОСПИТАНИЕ УСИДЧИВОСТИ»
          • «Звуковая культура речи.»
          • «Хвaлим peбeнкa пpaвильнo».
          • «Влияние развитие мелкой моторики руки на развитие речи у детей».
          • «Гендерное воспитание в ДОУ по ФГОС».
          • «Особенности использования познавательно-исследовательской деятельности в работе с детьми дошкольног
          • «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ».
          • «ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ для ДЕТЕЙ».
          • «ЧИСТОТА — ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ».
          • Можно ли поиграть с ребёнком пока готовится еда?
          • «ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЧИТАЮТ».
          • «Ошибки, которые совершать нельзя».
          • «Учим ребенка пересказывать короткие рассказы».
          • «Как научить ребенка трудиться».
          • «Если ребенок потерялся».
          • «РОЛЬ ИГРЫ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА».
          • «Игровые технологии в экологическом воспитании».
          • «Подвижные игры на весенней прогулке».
          • «Чтобы не попасть в беду».
          • «ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО АППАРАТА».
          • «Десеть правил, как научить ребенка слушаться».
          • «Игры с бумагой.».
          • «О ЧЕМ ГОВОРЯТ МЕСЯЦА. РАЗВИВАЮЩАЯ СКАЗКА.».
          • «Игры для развития словаря дошкольника».
          • «Речевые логические задачи».
          • «СКАЗКИ ДЛЯ ПОЧЕМУЧЕК».
          • «Игра с мячом для развития речи детей».
          • «Как воспитать помощника».
          • «Рисование пластилином».
          • «Правила безопасности в стихах».
          • «Обучение счету и основам математики дошкольников».
          • «Ошибки, которые совершать нельзя».
          • «Экспериментируем, играя».
          • «Летние игры на свежем воздухе».
          • «Если ребенок боится врачей».
          • «Чем занять детей летом»?
          • «О летнем отдыхе детей».
          • «Правила поведение летом!»
          • «Как рассказать ребенку о Дне Победы»?
          • «Мы помнем! Мы гордимся»!
          • «В помощь родителям будущих первоклассников».
          • «Подготовка детей к школе».
          • «Растим помощника!»
          • «Особенности развития детей в возрасти 5-6 лет».
          • «Как превратить чтение в удовольствие».
          • «Как воспитать маленького патриота».
          • «Новогодние игры, забавы и развлечения для детей».
          • «Что рассказать детям о празднике Новый год?»
          • Обучающая презентация: «Заучивание стихотворений в старшем дошкольном возрасте».
          • Обучающая презентация. «Противоположности».
          • «Говорим правильно и красиво».
          • «Развиваем уверенность в себе».
          • «Родителям о детях».
          • «Как нужно поощрять дошкольников?»
          • «От игры к учебе».
          • «Роль семьи в развитии речи ребенка».
          • «Поделки из бросового материала»
          • «Речевая готовность ребёнка к школе».
          • «Воспитание культуры поведения у дошкольников».
          • «Дети и животные проблемы».
          • «Трудовое воспитание в семье»
          • «А можно ли тренировать внимание?»
          • «Загадки про Лето», (с ответами-раскрасками).
          • «Отдых с ребенком летом».
          • «Расскажем детям о Великой Отечественной войне».
          • «КАК РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ».
          • Рабочая программа кружка «Волшебная бумага»
          • «Новое поколение выбирает».
          • «Формирование культуры трапезы».
          • «Веселая гимнастика для глаз в стихах.»(слайд шоу)
          • «РУССКАЯ МАТРЕШКА». ( слайд шоу)
          • «Как научить ребёнка слушать с первого раза?»
          • «Родители- это первые учителя для ребенка».
          • «Оригами, как средство развития познавательных процессов».
          • «РОЛЬ КНИГИ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
          • «Мнемотехника». (что это такое?)
          • «Декоративные поделки из засушенной тыквы для вашего дома».
          • «Учить стихи можно по-разному».
          • «Чтение: любовь или ненависть?»
          • «Мальчики — налево, девочки — направо».
          • «Развиваем речь во время прогулки».
          • «Детский рисунок — ключ к внутреннему миру ребенка»
          • «Как правильно учить с детьми стихотворение»
          • «Чем занять ребенка в выходные дни. «
          • «Как правильно научить ребенка читать.»
        • КОЛОКОЛЬЧИК
        • СКАЗКА
          • «Мама, я сам»!
          • «Правила поведения при общении с животными».
          • «Что читать детям 3-4 лет».
          • «Пpичины кoнфликmoв у дemeй дoшкoльнoгo вoзpaсma».
          • «Воспитание у детей любви к родному краю»
          • «Профилактика клещевого энцефалита»
          • «Как научить ребенка постоять за себя»
          • «Как подготовить ребенка к школе?»
          • «Игрушки-трансформеры»
          • «Психологическая готовность детей к школе»
          • «Азбука дорожного движения»
          • «Кaк пpaвильнo зaбomиmься o зубax».
          • «Нравственно — патриотическое воспитание дошкольников»
          • «Как научить ребенка быстро читать?»
          • «Безопасность ребенка на прогулке в зимний период»
          • «Положи твое сердце у чтения»
          • «Правила поведения на дорогах»
          • «Какие сказки читать ребенку на ночь?»
          • «Как подготовить ребёнка к школе»
          • «Эмоциональное развитие дошкольников»
          • «Какой он — вкус самостоятельности?»
          • «Готов ли ваш ребенок к школе?»
          • «Подготовка детей к школе»
          • «Развиваем воображение»
          • «Толерантность в разрешении конфликтов»
          • Консультация для родителей на тему: Лето
          • Режим дня
          • Авторитет родителей и его влияние на воспитание ребенка в семье
          • Речь ребенка красивая и правильная
          • «Ребенок-ябеда. Что делать?»
          • «Что читать детям?»
          • Трудовое воспитание дошкольников в процессе обучения конструированию из природного материала.
          • «Читайте детям сказки»
          • «Зима — пора чудес»
          • «Правила безопасного дорожного движения в зимний период»
          • «Отец, как воспитатель»
          • «О пользе чтения книг дошкольникам 5-7 лет».
          • Консультация для родителей по подготовке детей к школе
          • «Дисциплина на улице – залог безопасности»
          • Консультация для родителей «Осень»
          • Консультация для родителей «Речь вашего ребенка» .
          • «КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
          • «Детская обувь»
          • Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья».
          • «Безопасность детей летом. Правила поведения».
          • «Лето красное — для здоровья время прекрасное!»
          • «Ребёнок и книга».
          • «ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
          • «Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?»
          • «Шпаргалки для родителей».
          • «Поговори со мною, мама»
          • «Ножницы — это легко».
          • «Здоровье всему голова»
          • «Игры — эксперименты в домашних условиях».
          • «Роль мужчины в семье»
          • «Двигательная активность детей в зимнее время года».
          • » Зимние травмы»
          • «Развитие математических способностей»
          • «Правила поведения на проезжей части, на детской площадке и в транспорте».
          • «Ум на кончиках пальцев».
          • «Вредные привычки у взрослых и их влияние на ЗОЖ детей»
          • «Как провести выходной день с детьми»
          • «Хороший пример заразителен»
          • «Фу, вашу кашу!»
          • «ДАВАЙТЕ РИСОВАТЬ!»
          • «Безопасность ребенка на воде»
          • «Мой ребенок очень стеснительный и боязливый. Что делать?»
          • «Дружеские отношения в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка»
          • «Просто ли играть?»
          • «Хороший пример заразителен»
          • «Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних условиях»
          • «Режим дня ребенка»
          • «Пальчиковые игры, как один из способов развития сенсорики детей».
          • «Русская мудрость о воспитании»
          • Поговори со мною, мама!»
          • «Полезные и вредные привычки»
          • «Как научить ребенка одеваться самостоятельно»
          • «Семь родительских заблуждений о морозной погоде»
          • «Игры с ребенком 3-4 лет в домашних условиях»
          • «Сколько времени можно проводить дошкольнику у телевизора?
          • «Если ваш ребенок дерется «
          • «Что может случиться с ребенком?»
          • «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями»
          • «Как воспитать вежливого ребенка»
          • «Почему это плохо, если ребенок не может одеться самостоятельно?»
          • «Если ребенок не слушает взрослых».
          • «Закаливание детей в дошкольном возрасте».
          • «Нужно ли знакомить дошкольников с космосом?»
          • «Сказки нужны детям»
          • «20 способов утихомирить разбушевавшегося ребенка».
          • «Гиперактивность ребенка дошкольного возраста».
          • «Дети и мир природы».
          • «Положи твоё сердце у чтения».
          • «Что мы не понимаем?»
          • «Как рассказать ребенку о войне.»
          • «Инициатива наказуема» или «Как вырастить ребенка самостоятельным».Составитель
          • «Как научить ребёнка правильно обращаться с деньгами?»
          • «Выявляем леворукость. Особенности леворуких детей».
          • «Что подарить ребёнку на Новый год?»
          • «Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста».
          • «Прогулки с детьми осенью»
          • «КАК РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИТЕ И ПАМЯТЬ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ».
          • «Влияние родительских установок на развитие личности ребенка»
          • «Первый класс, или как подготовить ребенка к школе».
          • «Памятка для родителей будущих первоклассников».
          • «Лето, солнце и вода»
          • «Летний отдых»
          • «Игры для детей 5 — 7 — летнего возраста»
          • «Как победить застенчивость»
          • «Советы родителям будущих первоклассников»
          • «Роль семьи в формировании ЗОЖ у дошкольников».
          • «Влияние родительских установок на развитие личности ребенка»
          • «Перед сном»
          • «Капризы, упрямство и способы их преодоления»
          • «Трудовое воспитание дошкольников»
        • ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
          • «В родительский уголок».
          • «Памятка для родителей».
          • «Рекомендации о том, как одеть ребенка на праздник в детском саду»
          • «Игры на природе».
          • «Учимся рассказывать».
          • «Ножницы-это легко».
          • «Выpaбamывaeм иммуниmem пpomив «дуpнoгo».
          • «Памятка для родителей».
          • «Безопасность детей на дороге».
          • «Весна идёт, весне дорогу!»
          • «Воспитание дошкольника».
          • «Советы заботливым родителям».
          • «Почему ребенок не кушает в детском саду».
          • «Профилактика кишечных инфекций в детском саду».
          • «Как привить любовь к природе посредством чтения».
          • «Народные подвижные игры»
          • Консультация для родителей «Осень»
          • « Осень без простуды»
          • «Как воспитать ребенка успешным?»
          • «Безопасность детей на детской площадке».
          • Компьютер: «за» и «против»
          • Консультация для родителей воспитанников детского сада Тема: «Безопасность детей летом»
          • «Хвалим ребенка правильно».
          • Развитие речи детей второй младшей группы
          • «Учим peбёнкa убиpamь игpушки».
          • Консультация для родителей «Осторожно, клещи!»
          • «Чудо кулич».
          • Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми»
          • Консультация для родителей «Весна»
          • «Учим правила вместе с ребенком».
          • «Игры на кухне».
          • Консультация для родителей «Зимние забавы активный отдых в семье»
          • Консультация для родителей «Как устроить Новый год для детей дома?»
          • «КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА КАТАТЬСЯ НА КОНЬКАХ».
          • Консультация для родителей на тему: Трудовое воспитание в семье
          • «Десять правил как научить ребенка слушаться».
          • Консультация для родителей «Осенние забавы»
          • «Природа в жизни семьи».
          • Консультация для родителей«Маршруты здоровья и закалки».
          • Консультация для родителей в детском саду. Одежда дошкольника
          • «Отдых с ребенком летом»
          • «Берегите природу».
          • «Воспитание без крика».
          • «Питание ребенка летом»
          • «Стихи для заучивания».
          • «Игpы нa пpиpoдe».
          • Консультация для родителей ДОУ. Детям о Великой Отечественной Войне
          • «Значение семейного досуга как средство укрепления здоровья детей»
          • Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщении их к здоровому образу жизни.
          • «Учим математику дома».
          • «В здоровом теле, здоровый дух»
          • «Учимся отгадывать загадки».
          • «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ»
          • «КОГДА НА УЛИЦЕ СНЕГ».
          • «Зимушка-зима».
          • Советы родителям по здоровьесбережению
          • » 7 секретов воспитания интересов к чтению».
          • Консультация для родителей «Здоровый образ жизни ваших детей»
          • Консультация для родителей «ЗВУКИ, БУКВЫ Я УЧУ»
          • «Математический счет».
          • Консультация для родителей «Нам пора в школу»
          • «Книжки в вашем доме».
          • «Лето красное-лето жаркое».
          • «Отдых с ребенком летом»
          • «Маленький словарь добрых слов и выражений!»
          • Памятка для родителей по безопасности детей в летний период.
          • Консультации для родителей «Ребёнок на даче»
          • «Авторитет родителей в воспитании детей».
          • Консультация для родителей по безопасности «Осторожно, весна!»
          • «Как уберечь малыша от плохих слов».
          • «23 февраля»
          • «Как правильно воспитать мальчика».
          • «Ой, мороз, мороз, мороз…»
          • Осторожно грипп!
          • Как научить ребенка произносить букву «Р»
          • «ЛЕВОРУКИЙ РЕБЁНОК: ПОНЯТЬ И ПОМОЧЬ»
          • «Зимние травмы, меры предосторожности».
          • Памятка . Рекомендации гражданам по действиям при угрозе совершения террористического акта.
          • «Памятка для родителей по БДД».
          • «Игра, её роль в дружбе».
          • «Безопасность летом».
          • «Воспитание дружеских отношений в игре».
          • «Расскажите детям о Великой Победе»
          • «Как интересно и с пользой провести выходной день с ребёнком».
          • «Будешь плохо себя вести…..» Ультиматумы в общении с ребёнком и их последствия.
          • «Малыши холода не боятся».
          • «Как воспитать настоящего мужчину?»
          • «Как поддерживать в ребенке интерес к чтению?»
          • «Смех во имя здоровья»
          • «Воспитание культуры поведения у дошкольников».
          • «Самоуважение. Как его воспитать?»
          • «Расскажите детям о пожарной безопасности».
          • «Готовность к школе».
          • «Наша жизнь в детском саду»(фотографии)
          • «Как провести выходной день с детьми»
          • » Правила Дорожного Движения»
      • Муз.руководитель
      • Старший воспитатель
      • Старшая мед.сестра
    • Наши достижения
    • Программы
    • Инновации
    • Условия
    • Пед.копилка
    • Обработка персональных данных
  • Фотоальбомы
  • Для родителей
  • Информационная безопасность

Детский сад 69 Миасс — Памятка для родителей >>

Карантин в детском саду.

Что нужно знать родителям

 

Карантина страшатся не только родители детей, которые ходят в детский сад, но и работники садиков. Возможно, по этой причине права детей и родителей обычно не разъясняются, а обязанности детских садов зачастую скрываются и не соблюдаются. Разберёмся — кто что обязан, у кого есть какое право.

Сколько детей должны заболеть для объявления карантина в группе/классе?

Зависит от болезни.

Если речь идёт о сезонных заболеваниях (простуда, грипп), то карантин объявляется, если заболевает 20% детей.

В случае с другими инфекционными (заразными) заболеваниями может быть достаточно одного заболевшего. В этом случае решение об объявлении карантина принимают врач-эпидемиолог, санитарный врач.

Сколько дней длится карантин?

Он рассчитывается исходя из продолжительности инкубационного периода конкретного заболевания. Инкубационный период — это время, которое может пройти от периода контакта с носителем инфекции до первого проявления симптомов заболевания.

Длительность карантина:

  • грипп и скарлатина — 7 дней;
  • ветрянка, краснуха, свинка (паротит) — 21 день;
  • менингококковая инфекция — 10 дней;
  • вирусный менингит — 7 дней;
  • кишечная инфекция — 7 дней.

Должны ли предупредить родителей о карантине?

Обязаны, причём в тот же день, когда поступила официальная информация о диагнозе заболевшего ребёнка. В идеале, обязаны предупредить родителей о подозрениях на заболевание.

Можно ли ходить в садик во время карантина?

Зависит от многих причин.

Если ваш ребёнок ходил в садик в тот день, когда был объявлен карантин (то есть имеется вероятность того, что он контактировал с заболевшим ребёнком), то ходить можно. А можно и не ходить — это как пожелают родители.

Если ребёнок по какой-то причине отсутствовал в садике в тот день, когда был выявлен носитель инфекции, руководство садика имеет право отказаться принять вашего ребёнка. В некоторых случаях возможен перевод ребёнка в другую группу.

Отказ в посещении садика возможен также при карантине по заболеванию, от которого делаются прививки «живыми» вакцинами (полиомиелит в каплях, корь, грипп), если у вашего ребёнка отсутствует эта прививка.

Могут ли объединять группы, если по причине болезни в них ходит мало детей?

Не могут, потому что за снижением посещаемости группы на 20% и более должно последовать объявление карантина, а во время карантина дети не должны пересекаться друг с другом.

Какие ограничения накладываются на группу, в которой объявлен карантин?

Запрещается:

  • гулять на участках других групп,
  • участвовать в массовых мероприятиях,
  • проводить музыкальные или физкультурные занятия вне группы (как вариант, их можно проводить после того, как они закончатся у всех остальных групп).

Усиливается соблюдение санитарного режима:

  • влажная уборка проводится 2 раза в день,
  • ежедневно помещения кварцуются,
  • посуда и игрушки моются с применением дезинфицирующих средств,
  • помещения проветриваются чаще, чем обычно.

Во время карантина детям не проводят вакцинацию.

Кто несёт ответственность за объявление и соблюдение карантина в детском саду?

Заведующий и медработник.

Имеют ли право в поликлинике отказать в выдаче больничного на время карантина в детском саду?

Нет, не имеют! Даже если ваш ребёнок полностью здоров и не был в контакте с носителем инфекции. Хотя в этом случае вы можете требовать предоставить вам место в другой группе садика.

Закон, который регулирует вопрос выдачи больничных, в том числе и на случай объявления в детском саду карантина, — Федеральный закон от 29.12.2006 N 255-ФЗ.

Можно ли ходить с ребёнком в театр, кино, магазин, если в садике объявлен карантин, но ребёнок не болеет?

Прямо запретить вам это, конечно, никто не может. Но с моральной точки зрения это нежелательно и осуждается. Ребёнок без признаков болезни может быть носителем инфекции и способен заразить окружающих. Нередки случаи, когда инфекция передаётся через «третьи руки», то есть от человека, контактирующего с носителем инфекции, но не заболевшего.

 

Скарлатина (для родителей) — Детская больница Висконсина


Что такое скарлатина?

Скарлатина (также известная как скарлатина) — это заболевание, которое может возникнуть у детей. у кого также есть стрептококковая ангина или стрептококковая ангина кожные инфекции. Стрептококковые бактерии производят токсин (яд), вызывающий ярко-красную неровную сыпь.

Сыпь распространяется по большей части тела, что и дало название скарлатине.Часто это выглядит как сильный солнечный ожог с мелкими неровностями, которые могут казаться грубыми, как наждачная бумага. и может чесаться. Обычно он начинает проходить примерно через 6 дней, но может шелушиться несколько недель по мере заживления кожи.

Если у вашего ребенка есть такая сыпь, важно позвонить врачу. Дети с скарлатину можно лечить антибиотиками.

Каковы симптомы скарлатины?

Яркая сыпь — главный признак скарлатины.Обычно начинается на шее и лицо, часто оставляя чистую область вокруг рта. Он распространяется на грудь и обратно, затем к остальной части тела. В складках тела, особенно в области подмышек, На локтях и паху сыпь образует красные прожилки.

Другие симптомы скарлатины включают:

  • красный, боль в горле
  • температура выше 101 ° F (38,3 ° C)
  • Увеличение лимфоузлов на шее

Также миндалины и задняя стенка глотки могут быть покрыты белесым налетом, или выглядят красными, опухшими и испещренными белесыми или желтоватыми пятнышками гноя.В начале при инфекции язык может иметь беловатый или желтоватый налет. Ребенок с алым лихорадка также может сопровождаться ознобом, ломотой в теле, тошнотой, рвотой и потерей аппетита.

В редких случаях скарлатина может развиться в результате стрептококковой инфекции кожи, такой как импетиго. В этих случаях ребенок может не заболеть горлом.

Как диагностируется скарлатина?

Для подтверждения наличия у ребенка скарлатины врачи обычно назначают быстрое стрептококковый тест или посев из горла (безболезненный мазок из горла), чтобы проверить наличие стрептококковых бактерий.

Как лечится скарлатина?

Если подтверждена стрептококковая инфекция, врач назначит антибиотик для ребенка взять около 10 дней. Обычно это излечивает саму инфекцию, но может потребоваться несколько недель, чтобы миндалины и опухшие железы пришли в норму.

Как я могу помочь своему ребенку?

Прием пищи может быть болезненным для детей с тяжелой формой ангины горла, поэтому подавайте мягкую пищу. или жидкая диета может быть лучше.Включите успокаивающие чаи и теплые питательные супы или прохладительные напитки, фруктовое мороженое или сладкое. Убедитесь, что ваш ребенок пьет много жидкости. Вы можете дать ацетаминофен без рецепта или ибупрофен при лихорадке или боли в горле.

Если сыпь чешется, убедитесь, что ногти вашего ребенка коротко подстрижены, чтобы кожа не повреждается царапинами. Попробуйте отпускаемое без рецепта лекарство от зуда чтобы облегчить зуд.

Можно ли предотвратить скарлатину?

Бактериальная инфекция, вызывающая скарлатину, заразна. Дети с алым лихорадка может передавать бактерии другим людям через чихание и кашель. Кожная инфекция вызванные стрептококковыми бактериями, такими как импетиго, могут передаваться через кожу.

Когда ребенок болеет дома, всегда безопаснее оставить его или ее зубную щетку, стаканы и столовые приборы отдельно от посуды других членов семьи, и хорошо вымыть эти вещи в горячей мыльной воде.Часто мойте руки, когда уход за ребенком с стрептококковой инфекцией.

Когда мне позвонить врачу?

Звоните врачу, если у вашего ребенка внезапно появляется сыпь, особенно если у него или у нее также жар, боль в горле или опухшие железы. Это особенно важно если у вашего ребенка есть какие-либо симптомы стрептококковой ангины, или если кто-то из членов вашей семьи или в детском саду или школе вашего ребенка недавно переболели стрептококковой инфекцией.

Дата пересмотра: февраль 2017 г.

Справочник по скарлатине для родителей

Скарлатина может звучать как состояние, от которого страдают героини викторианских романов, но сегодня это реальная угроза для детей младшего школьного возраста.

Уровень высокозаразной детской болезни находится на пике за 50 лет: в 2016 г. в Великобритании было зарегистрировано более 19 000 случаев, большинство из которых — в Англии.

Хотя большинство детей выздоравливают после скарлатины, это может быть опасно, и врачи настоятельно рекомендуют родителям ознакомиться с симптомами.

Что такое скарлатина?

Скарлатина — это бактериальная инфекция, поражающая в основном детей в возрасте до 10 лет. Она также известна как скарлатина.

Когда-то это была частая причина детской смерти, но в наши дни она редко бывает серьезной и лечится антибиотиками.

Однако, важно получить быструю диагностику и правильное лечение, чтобы предотвратить осложнения. .

«Знание того, что нужно искать, может помочь инфицированному ребенку быстро получить необходимое лечение и избежать распространения этого высокоинфекционного заболевания», — говорит Гэри Эллис из учебного заведения CE Safety.

Каковы симптомы?

Ранние признаки скарлатины похожи на многие другие детские вирусы и инфекции и включают:

  • Боль в горле
  • Головная боль
  • Высокая температура
  • Увеличение лимфатических узлов на шее
  • Рвота

По мере прогрессирования болезни , у детей обычно появляется характерная сыпь.

Сыпь от скарлатины обычно начинается на груди или животе, а затем распространяется на другие области. Он красный и пятнистый, пятна могут сливаться. Сыпь выглядит как наждачная бумага, если потереть ее рукой; она может быть особенно синей в складках кожи, таких как локти и подмышки. Он становится белым, если к нему прижать стекло.

Сыпь не распространяется на лицо, но у вашего ребенка могут быть ярко-красные щеки, которые выглядят так, как будто они загорелые.

Другой фирменный симптом скарлатины — белый налет, который образуется на языке, а затем отслаивается, оставляя язык красным и опухшим.Это известно как «клубничный язык».

Как передается?

Скарлатина очень легко распространяется. Это капельная инфекция, то есть распространяется воздушно-капельным путем при кашле и чихании.

Это объясняет, почему это особенно характерно для детей начальной школы, которые проводят большую часть дня в тесном контакте друг с другом.

«Важно, чтобы мы все оставались бдительными», — говорит Гэри.

Скарлатиной также можно заразиться при контакте с зараженным постельным бельем, полотенцами и одеждой, а также при совместном использовании воды в ванне с инфицированным человеком.

Лечение скарлатины

Если вы считаете, что у вашего ребенка симптомы скарлатины, как можно скорее обратитесь к терапевту. Обычно они могут поставить диагноз на основании появления сыпи.

Обычно вашему ребенку прописывают 5-10-дневный курс антибиотиков, который сокращает время, в течение которого они заразны, ускоряет выздоровление и помогает предотвратить потенциально серьезные осложнения, такие как пневмония и печеночная недостаточность. .

Большинство людей чувствуют себя лучше в течение нескольких дней, хотя кожа может шелушиться еще несколько недель.

Если ваш ребенок лечился от скарлатины, и через неделю его состояние не улучшилось или стало хуже, вам следует вернуть его к терапевту.

Примерно один из 40 заболевших скарлатиной нуждается в лечении в больнице.

Если у вашего ребенка скарлатина, маловероятно, что она заболеет снова.

Можно ли предотвратить скарлатину?

Скарлатина заразна до появления симптомов, что затрудняет предотвращение ее распространения.

Он остается заразным до 24 часов после начала приема антибиотиков или до трех недель, если ваш ребенок не принимает антибиотики.

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка скарлатина, вы должны немедленно вывести его из школы и не давать ему в течение как минимум 24 часов после того, как он начал принимать антибиотики.

Если он плохо себя чувствует или у него температура, вам, вероятно, придется держать его дома дольше указанного срока.

Поощряйте ребенка прикрывать рот и нос салфеткой при кашле или чихании и сразу же выбросить использованную салфетку. Им следует регулярно мыть руки с мылом и всегда после использования салфетки.

Избегайте совместного использования столовых приборов, чашек и стаканов, постельного белья, полотенец, игрушек, одежды, воды для ванны и игрушек, пока ваш ребенок заразен.

Скарлатина | Детская больница Филадельфии

Скарлатина, также известная как скарлатина, — инфекционное заболевание, вызывающее сыпь. Это связано с инфекцией стрептококков, тех же бактерий, которые вызывают ангины. Это также может быть связано с инфицированием ран или ожогов. Сыпь при скарлатине обычно представляет собой мелкую сыпь, похожую на наждачную бумагу, которая состоит из небольших красных шишек.

Скарлатина чаще всего встречается у детей в возрасте от 5 до 12 лет. Он передается при прямом контакте с инфицированным человеком, обычно через выделения изо рта или носа.

Скарлатина вызывается токсинами, вырабатываемыми бактериями, которые называются бета-гемолитическим стрептококком группы A (GABHS). Эти бактерии выделяют токсин, который попадает в кровоток вашего ребенка и вызывает сыпь.

Ниже приведены наиболее частые начальные (до появления сыпи) симптомы скарлатины.Однако каждый ребенок может испытывать симптомы по-разному. Симптомы могут включать:

Сыпь появляется примерно через один-два дня после заражения. Красная мелкая сыпь, похожая на наждачную бумагу, обычно отмечается на шее, лбу, щеках и груди, а затем может распространяться на руки и спину. Сыпь обычно начинает исчезать через два-семь дней.

Симптомы скарлатины могут напоминать другие кожные заболевания или проблемы со здоровьем. Всегда консультируйтесь с врачом вашего ребенка для постановки диагноза.

Врач вашего ребенка поставит диагноз на основании полной истории болезни и медицинского осмотра. Сыпь при скарлатине уникальна и может быть легко распознана врачом вашего ребенка. Кроме того, врач вашего ребенка может назначить мазок из горла, чтобы подтвердить диагноз стрептококковой ангины как источника скарлатины. Может быть проведен быстрый тест, называемый экспресс-тестом на стрептококк. Это может немедленно дать положительный результат на GABHS. Однако, если результат отрицательный, часть мазка из зева может быть отправлена ​​на посев из зева для дальнейшего определения наличия GABHS.

Лечение скарлатины такое же, как и при фарингите. Врач вашего ребенка часто прописывает соответствующий антибиотик для лечения инфекции. Отсутствие лечения ангины или скарлатины может привести к серьезным заболеваниям сердца, почек и печени. Когда поражено сердце, это называется ревматической лихорадкой, поэтому очень важно пройти полный курс лечения антибиотиками. Другие варианты лечения могут включать:

  • Полоскание рта теплым солевым раствором (для облегчения боли в горле)

  • Ацетаминофен или ибупрофен (от лихорадки или боли в горле).Никогда не давайте аспирин ребенку, это может вызвать опасное состояние, называемое синдромом Рейе.

  • Повышенное потребление жидкости

Важно не отправлять вашего ребенка обратно в школу или детский сад, пока он или она не будет принимать антибиотики не менее 24 часов. Также не забудьте уведомить других, кто мог быть разоблачен.

Скарлатина | Селби, начальная школа общины Барвик-Парад,

Скарлатина — бактериальное заболевание, поражающее в основном детей.Это вызывает характерную розово-красную сыпь. Заболевание вызывается бактериями Streptococcus pyogenes, также известными как стрептококки группы А, которые обнаруживаются на коже и в горле.

Как правило, скарлатина встречается гораздо реже, чем раньше, но в последние годы произошло несколько серьезных вспышек.

Симптомы скарлатины

Скарлатина обычно возникает после ангины или кожной инфекции, такой как импетиго, вызванной определенными штаммами стрептококковых бактерий.

Начальные симптомы обычно включают боль в горле, головную боль и высокую температуру (38,3 ° C / 101 ° F или выше), покраснение щек и опухший язык.

Через день или два появляется характерная розоватая сыпь. Обычно он возникает на груди и животе, а затем распространяется на другие части тела, такие как уши и шею.

Симптомы скарлатины обычно развиваются через два-пять дней после заражения, хотя инкубационный период (период между воздействием инфекции и появлением симптомов) может длиться от одного дня до семи дней.Сыпь ощущается как наждачная бумага при прикосновении и может вызывать зуд. На более темной коже сыпь будет труднее увидеть, хотя ее грубая текстура должна быть очевидна.

Когда обращаться за медицинской помощью

Скарлатина обычно проходит примерно через неделю, но если вы думаете, что она у вас или вашего ребенка, обратитесь к терапевту для постановки правильного диагноза и соответствующего лечения. Ваш терапевт должен уметь диагностировать скарлатину, исследуя характерную сыпь и спрашивая о других симптомах.Они также могут решить взять образец слюны из задней стенки глотки, чтобы его можно было исследовать в лаборатории для подтверждения диагноза.

Нет никаких доказательств того, что заражение скарлатиной во время беременности подвергает риску вашего ребенка. Однако, если вы беременны, сообщите об этом лечащим врачам и акушеркам, если вы контактировали с больным скарлатиной.

Как распространяется скарлатина

Скарлатина очень заразна, ее можно заразить:

  • вдыхание бактерий в воздушно-каплях при кашле и чихании инфицированного человека
  • прикосновение к коже человека со стрептококковой инфекцией кожи, такой как импетиго
  • совместное использование загрязненных полотенец, ванн, одежды или постельного белья

Его также можно заразить от носителей — людей, у которых бактерии находятся в горле или на коже, но не имеют никаких симптомов.

Больные скарлатиной

Большинство случаев (около 80%) скарлатины возникает у детей младше 10 лет (обычно в возрасте от двух до восьми лет). Однако заболеть могут люди любого возраста. Поскольку скарлатина настолько заразна, она может поразить человека, находящегося в тесном контакте с человеком, страдающим ангиной или кожной инфекцией, вызванной стрептококковыми бактериями. Вспышки часто происходят в детских садах и школах, где дети находятся в тесном контакте друг с другом.Симптомы скарлатины развиваются только у людей, чувствительных к токсинам, вырабатываемым стрептококковыми бактериями. У большинства детей старше 10 лет развивается иммунитет к этим токсинам. Скарлатину можно заразиться более одного раза, но это бывает редко.

Лечение скарлатины

Скарлатина раньше была очень серьезным заболеванием, но в настоящее время большинство случаев протекает в легкой форме.

Легко лечится антибиотиками.Жидкие антибиотики, такие как пенициллин или амоксициллин, часто используются для лечения детей. Их необходимо принимать в течение 10 дней, хотя большинство людей выздоравливает через четыре-пять дней.

Важно знать, что ваш ребенок будет оставаться заразным в течение 24 часов после начала лечения антибиотиками, и поэтому ему не следует посещать детский сад или школу в этот период (см. Ниже).

Без лечения антибиотиками ваш ребенок будет заразным в течение 1-2 недель после появления симптомов.

Осложнения скарлатины

При правильном лечении дальнейшие проблемы маловероятны. Однако существует небольшой риск распространения инфекции на другие части тела и возникновения более серьезных инфекций, таких как ушная инфекция, синусит или пневмония.

Предотвращение распространения скарлатины

В настоящее время вакцины от скарлатины нет.

Если у вашего ребенка скарлатина, держите его подальше от детского сада или школы в течение как минимум 24 часов после начала лечения антибиотиками.Взрослые с этим заболеванием также должны не работать в течение как минимум 24 часов после начала лечения.

Врачи общей практики, школы и детские сады должны знать о текущих высоких уровнях скарлатины и информировать местные бригады по охране здоровья, если им станет известно о случаях заболевания, особенно если затронуты более одного ребенка.

Детям и взрослым следует прикрывать рот и нос салфеткой при кашле или чихании и мыть руки водой с мылом после использования или утилизации салфеток.

Избегайте совместного использования зараженной посуды, чашек и стаканов, одежды, ванн, постельного белья или полотенец.

Инфекция: Скарлатина | Encyclopedia.com

Определение
Описание
Демографические данные
Причины и симптомы
Диагноз
Лечение
Прогноз
Профилактика
Будущее
Для получения дополнительной информации

Скарлатина — это инфекционное заболевание, вызываемое определенными штаммами бактерий (группа A) стрептококков. вызвать стрептококковое горло.Он характеризуется высокой температурой, красной сыпью с наждачной бумагой, покрывающей большую часть тела, и так называемым клубничным языком.

Скарлатина — детское инфекционное заболевание, которое может протекать вместе с ангиной горла. Он передается через жидкость из горла или носа инфицированного человека или при контакте со стаканом, загрязненной тканью или другим предметом, к которому прикоснулся инфицированный человек. Инкубационный период короткий; дети могут почувствовать себя плохо в течение двенадцати часов после заражения, хотя обычно инкубационный период составляет один-два дня.Дети заразны с момента появления острых симптомов до полного исчезновения сыпи.

Первая фаза скарлатины — продромальный период, или период предупреждения, отмеченный общим чувством усталости, головной боли, боли в горле и лихорадки. В острой фазе скарлатины, которая начинается примерно через два дня после того, как ребенок впервые почувствует себя больным, появляется характерная сыпь сначала на шее, а затем распространяется вниз по всему телу. У ребенка часто появляются покрасневшие или покрасневшие щеки, а область вокруг рта необычно бледная

. Сыпь начинает исчезать примерно через три-четыре дня, после чего начинается шелушение кожи лица, ладоней и пальцев.

Скарлатина имеет тенденцию быть более легким заболеванием, чем это было до использования антибиотиков в 1950-х годах. Однако это может привести к ревматической лихорадке, воспалению почек или определенным типам психических расстройств (сгруппированных вместе как расстройства PANDAS), если не будет своевременно лечить.

Скарлатина чаще всего поражает детей в возрасте от пяти до пятнадцати лет; это необычно для людей старше восемнадцати лет.Он одинаково поражает мальчиков и девочек и, по-видимому, одинаково часто встречается у всех рас и этнических групп. В Соединенных Штатах это наиболее вероятно зимой и весной.

Считается, что скарлатина встречается у 1 процента населения школьного возраста или примерно у 10 процентов детей, у которых диагностирована стрептококковая ангина.

Скарлатина вызывается стрептококком группы А, который обычно обитает в верхних дыхательных путях. Во многих случаях болезнь возникает после приступа ангины. По мере роста бактерий в тканях носа и горла они выделяют токсин, который вызывает сыпь, связанную со скарлатиной.

Во время продромального периода у ребенка может подняться температура от 101 до 104 ° F (38,3–40 ° C), а также:

  • Боль в горле
  • Головная боль
  • Рвота
  • Спазмы в животе
  • Увеличенные железы в шее, болезненные на ощупь
  • Боль в мышцах

Самая быстрая женщина в мире

Скарлатина редко считается серьезной угрозой для здоровья детей, но в 1940-х годах она все еще была частой причиной инвалидности, включая осложнения, влияющие на здоровье детей. суставы и мышцы.Вильма Рудольф (1940–1994), первая американка, выигравшая три золотые медали в легкой атлетике на одной Олимпиаде, не могла даже ходить без подтяжек, пока ей не исполнилось двенадцать лет. В ранние годы Рудольф страдала полиомиелитом и пневмонией, а также скарлатиной. Мать лечила ее дома; будущая чемпионка позже вспоминала, что в юности «у мамы были все эти домашние средства, которые она делала сама, а я жила ими».

После окончания средней школы Рудольф стал звездой баскетбола и получил позицию в U.Женская сборная по легкой атлетике на Олимпиаде 1956 года. В то время ей было всего шестнадцать лет. В 1960 году она выиграла три золотые медали на Олимпийских играх в Риме, пробежав 100-метровый рывок всего за одиннадцать секунд, и ее провозгласили «самой быстрой женщиной в истории». В 1963 году Рудольф закончила колледж в Государственном университете Теннесси и стала учителем начальной школы.

Рудольф не забыл о своей ранней борьбе с болезнью и о важности поддержки со стороны матери.В 1981 году она основала фонд помощи другим молодым спортсменам, обучая их тому, что успех возможен даже перед лицом болезни и других трудностей. Ее фонд предоставляет бесплатные тренировки по избранным для молодежи видам спорта. Она умерла от рака мозга и горла в 1994 году, но ее работа живет в достижениях спортсменов, которых она вдохновляла и помогала.

Когда появляется сыпь, ее иногда описывают как сильный солнечный ожог. Наждачная текстура сыпи — ее важнейшая особенность.Он может чесаться и обычно становится белым при нажатии пальцем. Другие симптомы этой фазы болезни включают:

  • Озноб.
  • Учащенное сердцебиение.
  • Маленькие точечные пятна на внутренней стороне рта, вызванные крошечными сломанными кровеносными сосудами. Иногда их называют пятнами Форхгеймера.
  • Внешний вид языка меняется от беловатого налета на красных и опухших вкусовых рецепторах до полностью красного и опухшего языка.
  • Внешний вид линий Пасти.Это линии ярко-красного цвета, которые появляются в складках тела — в подмышках, локтях, шее, коленях и паховой области.
  • Отслаивание сыпи через четыре или пять дней после ее появления.
  • Белые или желтоватые пятна на миндалинах.

Диагноз скарлатины обычно основывается на сочетании истории болезни пациента — особенно недавнего контакта с другими детьми, страдающими стрептококками горла или скарлатины, — и проведенного врачом осмотра горла, шейных желез и кожи пациента. Врач также может взять образец жидкости из горла ребенка на ватной палочке. Жидкость можно отправить в лабораторию для посева из горла, что является точным тестом, который занимает два дня. Врач также может провести так называемый быстрый стрептококковый тест. Он может обнаружить стрептококки за несколько минут в кабинете врача. Однако экспресс-тест на стрептококк не так точен, как посев из горла.

Более новый тест на скарлатину называется экспресс-тестом ДНК, который так же точен, как посев из горла, но дает результаты меньше суток.

Пациентов с скарлатиной лечат курсом антибиотиков, чаще всего пенициллина или аналогичного препарата, который, как известно, эффективен при лечении ангины. Обычно ребенок не заразится в течение дня или двух после начала лечения и может вернуться в школу, когда температура спадет. Однако важно, чтобы ребенок прошел полный курс антибиотиков (обычно десять дней), даже если он или она может начать чувствовать себя лучше через несколько дней. Отслоение кожи может продолжаться еще две-три недели, но это не значит, что ребенок все еще заразен.

Врач может порекомендовать мягкую или жидкую диету, если у ребенка сильно болит горло и ему трудно есть. Горячие супы и чаи, молочные коктейли, мороженое и безалкогольные напитки — все это хороший выбор. Ребенку важно пить много жидкости, чтобы предотвратить обезвоживание.

В некоторых случаях врач может порекомендовать тонзиллэктомию для предотвращения рецидива стрептококковой инфекции.

Прогноз для полного выздоровления от скарлатины отличный при условии лечения ребенка антибиотиками.При отсутствии лечения скарлатина с вероятностью 3% может перерасти в ревматическую лихорадку, самое серьезное осложнение скарлатины. Другие возможные осложнения заболевания включают ушные инфекции, повреждение почек или печени, пневмонию, воспаление костей или суставов, синусит или менингит (воспаление оболочек, покрывающих головной и спинной мозг). Эти осложнения могут развиться в течение восемнадцати-двадцати одного дня после начала нелеченой скарлатины.

Еще одним возможным осложнением скарлатины или стрептококковой ангины является синдром PANDAS, обозначающий педиатрические аутоиммунные нервно-психические расстройства, связанные со стрептококковыми инфекциями. У некоторых детей развиваются симптомы обсессивно-компульсивного расстройства или синдрома Туретта после стрептококковой инфекции группы А, или они становятся капризными, раздражительными и тревожными, когда разлучены с родителями. Однако связь между этими симптомами и инфекциями неясна, и многие врачи считают, что необходимы дальнейшие исследования.

СЛОВА, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Пятна Форхгеймера: Крошечные красноватые пятна, которые появляются во рту у пациента, больного скарлатиной. Они названы в честь американского врача Фредерика Форчхаймера (1853–1913).

Стрептококк группы A: Бактерия сферической формы, которая растёт длинными цепочками и вызывает стрептококк в горле, а также скарлатину.

Расстройства PANDAS: Группа расстройств с психическими симптомами, которые развиваются у некоторых детей после ангины или скарлатины. Аббревиатура расшифровывается как «Детские аутоиммунные нейропсихиатрические расстройства, связанные со стрептококковыми инфекциями».

Линии Пастии: Ярко-красные линии, появляющиеся на складках тела больного скарлатиной после появления сыпи.Они названы в честь Константина Пастиа (1883–1926), румынского врача.

Продром: Период до острой фазы заболевания, когда у пациента появляются характерные предупреждающие симптомы.

Земляничный язык: Опухший и сильно красный язык, который является одним из классических признаков скарлатины.

Скарлатину трудно полностью предотвратить из-за тесного контакта детей в школах и детских садах. Кроме того, около

детей (и взрослых) могут переносить стрептококки группы А в горле, не заболевая при этом сами.Когда у ребенка диагностируют скарлатину, врачи рекомендуют защищать других членов семьи, мыть столовые приборы, стаканы и (если возможно) игрушки и одеяла больного ребенка в горячей мыльной воде отдельно от остальной посуды и белья в семье. Также следует напомнить ребенку, что при чихании или кашле необходимо прикрывать нос и рот, а затем тщательно мыть руки в теплой мыльной воде.

С момента появления антибиотиков скарлатина стала гораздо менее серьезным заболеванием, чем это было в девятнадцатом веке, когда она часто приводила к ревматической лихорадке и другим потенциально опасным для жизни осложнениям.

СМОТРИ ТАКЖЕ Инфекция уха; Обсессивно-компульсивное расстройство; Ревматическая лихорадка; Стрептококковая ангина; Синдром Туретта

КНИГИ

Джейкоби, Дэвид Б. и Роберт М. Янгсон. Энциклопедия здоровья семьи . 3-е изд. Тарритаун, Нью-Йорк: Маршалл Кавендиш, 2004.

Смит, Тара К. Стрептококк (группа A) . Филадельфия: Chelsea House blishers, 2004.

ВЕБ-САЙТЫ

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC). Стрептококковая инфекция группы А (ГАЗ) .Доступно в Интернете по адресу: http://www.cdc.gov/ncidod/dbmd/diseaseinfo/groupastreptococcal_g.htm (по состоянию на 19 мая 2008 г.).

Клиника Мэйо. Скарлатина . Доступно в Интернете по адресу http://www.mayoclinic. com/health/scarlet-fever/DS00917 (по состоянию на 18 мая 2008 г.).

Фонд Немур. Скарлатина . Доступно в Интернете по адресу http://www.kidshealth.org/parent/infections/lung/scarlet_fever.html (по состоянию на 19 мая 2008 г.).

Школьные медицинские услуги / инфекционные заболевания

Инфекционные заболевания

В этой главе

  • Инфекционные болезни
  • Список заболеваний, подлежащих регистрации — см. Раздел «Формы»
  • Ветряная оспа
  • Пятая болезнь (инфекционная эритема)
  • Болезнь кисти, ступни и рта
  • Инфекционный гепатит (гепатит А)
  • Гепатит B
  • Импетиго
  • Грипп
  • Корь (краснуха, красная корь, 10-дневная корь, тяжелая корь)
  • Менингит
  • Контагиозный моллюск
  • Мононуклеоз
  • Свинка
  • Коклюш
  • Розовый глаз (конъюнктивит)
  • Острицы
  • Стригущий лишай
  • Ротавирус
  • RSV
  • Краснуха (немецкая корь, трехдневная корь)
  • Чесотка
  • Скарлатина
  • Битумная черепица
  • Туберкулез

ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ

Описание:

Инфекционные болезни — это болезни, которые могут передаваться от человека к человеку. (При подозрении на инфекционное заболевание имейте в виду, что это вопрос конфиденциальный, .)

Инфекционное заболевание может передаваться любым из следующих путей:

  • Прямой контакт с инфицированными людьми или биологическими жидкостями.
  • Контакт с зараженными предметами, такими как одежда, постельное белье, оборудование или другие вещи.
  • Капли распространяются при кашле, чихании или разговоре.
  • Пыль / частицы в воздухе или влага в воздухе
  • Загрязненные продукты питания и вода

Любые из следующих признаков и симптомов могут указывать на начало инфекционного заболевания:

  • Лихорадка (более 100.4 °)
  • Озноб
  • Кашель
  • Головная боль
  • Желтуха
  • Тошнота
  • Боль
  • Сыпь
  • Красный и / или дренажный глаз (-а)
  • Боль в горле
  • Скованность в шее с жаром
  • Рвота

Борьба с инфекционными заболеваниями в школах

Директор должен исключить любого человека, у которого есть подозрение на инфекционное заболевание. Учащийся должен будет оставаться в палате здоровья, по возможности изолированно, до тех пор, пока не будут приняты меры, чтобы его / ее отвезли домой. Копию формы «Неустановленное заболевание» следует отправить домой вместе с учащимся.

О ВСЕХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ / СОСТОЯНИЯХ, ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ В ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ / СОСТОЯНИЯХ ВО ФЛОРИДЕ, СЛЕДУЕТ НЕМЕДЛЕННО СООБЩИТЬ ВАШЕЙ ШКОЛЬНОЙ МЕДСЕСТРЕ. Если медсестра недоступна, позвоните в школьный офис здравоохранения по телефону 941-927-9000, доб. 32101. (См. заболеваний / состояний, подлежащих регистрации во Флориде, Руководство для практикующих, 6/14 в разделе формы .)

Дополнительно:

Если в классе более одного ученика с неустановленным или диагностированным заболеванием, необходимо уведомить школьную медсестру . Если медсестра недоступна, позвоните в офис школьного здравоохранения ; 941-927-9000, доб. 32101 . Школьная медсестра свяжется с Департаментом здравоохранения Флориды в Управлении эпидемиологии и контроля за инфекционными заболеваниями округа Сарасота, который подтвердит отчет в ходе расследования департамента здравоохранения.

При наличии, профессиональное суждение школьной медсестры должно использоваться для определения исключения / повторного поступления в школу на основе установленных протоколов, в соответствии со стандартными медицинскими процедурами и практикой. Для повторного зачисления в школу требуется письменное заявление от лицензированного поставщика медицинских услуг учащегося о том, что этот человек не болен инфекционными заболеваниями. . Если родитель / опекун идентифицирует ветряную оспу, справка от врача не требуется, но ученик не может вернуться в школу, пока все поражения не высохнут до стадии корки.

ПРИМЕЧАНИЕ: обо всех подозреваемых или диагностированных случаях ветряной оспы необходимо сообщать школьной медсестре.

К лицам с повышенным риском осложнений относятся:

  • Лица с нарушениями иммунной системы
  • Лица с серповидно-клеточной анемией
  • Лица, получающие стероидную терапию
  • Лица, проходящие химиотерапию
  • Лица, получившие трансплантацию органов
  • Пациенты с трахеостомией


ОСПА КУРИЦА (см. Также черепицу)

Нажмите здесь, чтобы увидеть фотографии ветряной оспы

Признаки и симптомы:

  • Маленькие дети — жар, головная боль, усталость, потеря аппетита, примерно одновременно с появлением сыпи.
  • Дети старшего возраста и взрослые — указанные выше признаки и симптомы могут появиться за один или два дня до появления сыпи.

Сыпь

  • Сыпь — Сыпь может быстро меняться. Последовательность появления сыпи: (1) плоское красное пятно (2) приподнятая область, содержащая прозрачную жидкость (3) покрытые коркой поражения.
  • Сыпь на всех стадиях может появиться на любом участке тела одновременно.
  • Сыпь, наиболее плотная на туловище; менее плотно на руках, ногах и лице, включая кожу головы, а также внутреннюю поверхность носа и рта.

Причина:

Инкубационный период

  • От контакта до развития признаков и симптомов: обычно 14-16 дней.
  • Может быть, всего десять или даже 21 день.

Коробка передач:

  • Человек заразен для окружающих за 1-2 дня до высыпания и до тех пор, пока ВСЕ поражения не станут сухими и покрытыми коркой (приблизительно 5-6 дней).
  • Передача напрямую от поражений или капель, кашля и т. Д.или косвенно от одежды, недавно загрязненной выделениями из пузырьков или слизистых оболочек инфицированного человека.

Лечение:

  • Зуд можно уменьшить, погрузив в воду с пищевой содой или овсянкой.
  • Иногда врачи назначают антигистаминные препараты, если ребенок чувствует себя неудобно или раздражительно.
  • Некоторым детям может потребоваться контроль температуры тела.
  • Не давайте аспирин или Пепто Бисмол.

Осложнения

  • Необычный
  • Синдром Рея был связан с ветряной оспой.
  • Дети с иммунодефицитом подвержены более высокому риску осложнений. У них может наблюдаться продолжительное высыпание высыпаний и высокая температура, и они заразны на протяжении всего этого периода.

Иммунизация:

  • Вакцина против ветряной оспы (Varivax) доступна у частных педиатров и Департамента здравоохранения Флориды в округе Сарасота.
  • Иммунизация после заражения может уменьшить тяжесть заболевания.
  • Клинические заболевания после повторного воздействия редки, но могут возникать, в частности, у лиц с ослабленным иммунитетом.

Действие школы:

  • Посоветуйте родителям / опекунам сообщать о случаях в офис школы.
  • Учащегося исключают из школы до тех пор, пока все поражения не высохнут до стадии корки. Если у вас есть вопросы, обратитесь к школьной медсестре.

Обо всех подозреваемых или диагностированных случаях необходимо сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения (941-927-9000, доб. 32101).

ПЯТАЯ БОЛЕЗНЬ (Инфекционная эритема)

Нажмите здесь, чтобы увидеть фотографии пятой болезни

Признаки и симптомы:

  • Первыми признаками и симптомами являются субфебрильная температура, недомогание и сыпь на щеках, которая придает покрасневший вид (иногда это называется выражением лица «пощечины»).
  • В течение двух или трех дней «кружевной вид», слегка приподнятая сыпь, распространяется на руки, ноги и туловище, обычно не проявляясь на ладонях или подошвах.
  • Продолжительность болезни обычно составляет от 5 до 10 дней.
  • Сыпь иногда будет повторяться в течение нескольких недель, особенно когда человек подвергается воздействию солнечного света или тепла, физических упражнений или стресса.

Причина:

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов составляет от 4 до 20 дней.

Коробка передач:

  • Передается главным образом при контакте с инфицированными респираторными выделениями.
  • Может передаваться от матери нерожденному ребенку.

Лечение:

  • Родителям / опекунам следует настоятельно рекомендовать отвести детей с вышеуказанными симптомами к врачу для постановки диагноза.

Осложнения:

  • Облученные беременные женщины должны сообщить об этом своему акушеру.

Действие школы:

  • Для повторного поступления в школу: при наличии сыпи к ученику должно прилагаться заключение врача о диагнозе «не заразно».
  • Учащийся не должен ходить в школу, если у него высокая температура.
  • Ссылки указывают на то, что болезнь наиболее заразна до появления сыпи.

Если в классе более одного учащегося с диагнозом «пятая болезнь», известите школьную медсестру и офис школьного здравоохранения; 927-9000, доб. 32101.

БОЛЕЗНИ РУЧНОЙ НОГИ И РТА

Щелкните здесь, чтобы увидеть фотографию заболевания ладоней, стоп и рта

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка
  • Язвы во рту
  • Сыпь на руках и ногах.

ПРИМЕЧАНИЕ. Обычно температура проходит через 3–4 дня. Язвы во рту обычно проходят через 7 дней, но сыпь на руках и ногах может сохраняться до 10 дней.Это заболевание в основном встречается у детей от шести месяцев до 4 лет.

Причина:

  • Энтеровирус, особенно Коксаки A 16.

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов колеблется от 3-6 дней.

Коробка передач:

  • Болезнь передается воздушно-капельным путем или при прямом контакте с выделениями из носа или горла инфицированных людей или фекально-оральным путем.

Лечение:

  • Родителю / опекуну следует посоветовать отвести ребенка с указанными выше симптомами к врачу для диагностики.

Профилактика:

  • Мытье рук, как всегда, важно для предотвращения распространения вируса с упором на мытье рук после туалета.
  • Следует также подчеркнуть правильный этикет при кашле.

Осложнения:

  • Наиболее частым осложнением является обезвоживание из-за отказа от жидкости из-за язв во рту.

Действие школы:

  • Для повторного поступления в школу: при наличии сыпи к ученику должно прилагаться заключение врача о диагнозе «не заразно».
  • Учащийся должен оставаться дома по крайней мере в течение 24 часов после исчезновения лихорадки (без использования жаропонижающих лекарств).

ИНФЕКЦИОННЫЙ ГЕПАТИТ (ГЕПАТИТ А)

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка
  • Потеря аппетита
  • Рвота
  • Дискомфорт в животе
  • Неопределенное чувство болезни
  • Темная моча (кофейного цвета) при светлом стуле
  • Желтый (желтуха) цвет кожи и белков глаз следует за этим через несколько дней.

ПРИМЕЧАНИЕ. Степень серьезности увеличивается с возрастом. Дети более склонны к легким заболеваниям, часто без желтухи.

Причина:

  • Вирус гепатита, тип А

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов 15-50 дней, в среднем 28-30 дней.

Коробка передач:

  • Вирус присутствует в содержимом кишечника инфицированных людей и передается через дефекацию
  • В условиях плохой санитарии вирус может передаваться из сточных вод в питьевую воду, молоко, овощи и морепродукты
  • Тесное общение
  • Использование загрязненных предметов
  • Неспособность тщательно вымыть руки после работы с зараженным предметом.

ПРИМЕЧАНИЕ. Человек становится заразным для других примерно за две недели до появления желтухи и остается заразным в течение примерно одной недели после появления желтухи.

Лечение:

  • Врач должен осмотреть все случаи подозрения на гепатит . Тяжесть случаев может варьироваться от болезни продолжительностью от 1 до 2 недель до болезни, иногда приводящей к инвалидности, продолжительностью несколько месяцев.
  • Рекомендуется постельный режим и тщательное наблюдение до исчезновения признаков и симптомов.

Осложнения:

  • Тяжесть имеет тенденцию к возрастанию с возрастом, но полное выздоровление является правилом.

Иммунизация:

  • Есть вакцина против гепатита типа А.
  • Тесные контакты лиц с подтвержденным гепатитом, такие как члены семьи, лица, подвергшиеся воздействию в детских садах или других условиях группового проживания, или лица, о которых известно, что они подвергались воздействию зараженной пищи или воды, должны получить иммуноглобулин как можно скорее после контакта.
  • Иммуноглобулин защищает около двух месяцев.

Профилактика:

Избежать этого заболевания лучше по:

  • Соблюдение правил личной и домашней гигиены
  • Санитарное удаление отходов организма
  • Обучение детей правильным туалетным привычкам
  • РУЧНАЯ СТИРКА

Действие школы:

  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб.32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.

ГЕПАТИТ B

Признаки и симптомы:

  • Постепенно развивается потеря аппетита
  • Дискомфорт в животе
  • Тошнота
  • Рвота
  • Иногда боль и сыпь в суставах
  • Часто желтуха (желтоватый оттенок глаз и кожи) появляется позже
  • Лихорадка может присутствовать или отсутствовать
  • Степень тяжести заболевания варьируется

Причина:

Инкубационный период:

  • Обычно 45-180 дней, в среднем 60-90 дней.

Коробка передач:

  • Вирус передается либо напрямую от инфицированных, либо косвенно через жидкости их организма.
  • Вирус может жить на поверхности до 30 дней.

Наиболее распространенные пути заражения:

  • Через иглу или совместное использование иглы
  • Сквозные разрывы на коже в виде порезов или царапин и попадание крови или других биологических жидкостей
  • При контакте с кровью или другими биологическими жидкостями через глаза или рот
  • При половом контакте
  • Через пирсинг или нанесение татуировки

Лечение:

  • Продолжаются исследования противовирусных препаратов

Осложнения:

  • Острый некроз печени (отмирание ткани печени)
  • Цирроз печени
  • Рак печени
  • Хронический гепатит с симптомами или без них
  • Смерть

Иммунизация:

  • Вакцина против гепатита В является стандартной для младенцев и подростков, а также показана людям с высоким риском заражения гепатитом.
  • Иммуноглобулин (IG или HBIG) используется для иммунизации известных контактов лиц с гепатитом.

Действие школы:

  • Соблюдайте стандартные меры предосторожности при обращении с биологическими жидкостями и предметами, загрязненными биологическими жидкостями.
  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.

IMPETIGO

Нажмите здесь, чтобы увидеть фотографию Impetigo

Признаки и симптомы:

  • Поражения — от желтого до красного, мокнущие, покрытые коркой или пустулезные, особенно вокруг носа, рта и щек или на конечностях
  • Ранние поражения приподняты и содержат жидкость, позже они содержат гной и, наконец, покрываются коркой

Причина:

  • Стафилококковые и стрептококковые организмы (бактерии)

Инкубационный период:

  • Переменный и неопределенный. Обычно 4-10 дней.

Коробка передач:

  • Импетиго чрезвычайно заразно и обычно передается через зараженные руки, особенно там, где есть открытые дренажные участки.
  • Легко передается при прямом контакте с инфицированными людьми.
  • Руки — самый важный инструмент для передачи инфекции. Хорошее мытье рук жизненно важно.

Лечение:

  • Нанесение мази с антибиотиком после замачивания корок в мягкой мыльной воде.
  • Если инфекция широко распространена, врачи иногда назначают пероральные антибиотики.

Возможное осложнение:

  • Редко рубцы.
  • Иногда увеличиваются лимфатические узлы, что может указывать на обширную инфекцию или сопутствующую инфекцию.

Действие школы:

  • Сделайте акцент на соблюдении правил гигиены, особенно при мытье рук.
  • Учащийся с подозрением на импетиго должен быть исключен из школы до;
    • письменный диагноз врача указывает на незаразное кожное заболевание; или
    • Студент проходит курс лечения, раны покрыты удовлетворительно; или
    • очагов поражения сухие.

грипп

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка или ощущение озноба
  • Кашель
  • Насморк или заложенность носа
  • Головная боль
  • Мышечные боли и боли
  • Болит горло
  • Усталость (утомление)

Причина:

  • Группа респираторных вирусов

Инкубационный период:

Коробка передач:

Лечение:

  • Нет лечения.Симптомы можно лечить, и рекомендуется ежегодная вакцинация.

Действие школы:

  • Исключения нет, если ребенок не может участвовать или не соответствует другим критериям исключения.

КОРЬЯ (РУБЕЛЛА, КРАСНАЯ КОРЬЯ, 10-ДНЕВНАЯ КОРЬЯ)

Нажмите здесь, чтобы увидеть фотографию кори

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка, общее недомогание, конъюнктивит, насморк и кашель начинаются за три-четыре дня до появления сыпи и продолжаются примерно десять дней.
  • Сыпь
    • Сыпь сначала появляется на лице и шее, затем распространяется вниз и охватывает туловище, руки и ноги.
    • На пятый день после появления сыпи она начинает исчезать.
    • Может произойти шелушение кожи на туловище.

Причина:

Инкубационный период:

  • Время от контакта до развития болезни 7-18 дней.

Коробка передач:

  • Воздушно-капельным путем или при прямом контакте с выделениями из носа или горла инфицированных людей. Ребенок заразен от первых признаков болезни до 5-6 дней после появления сыпи.

Лечение:

  • Для подтверждения диагноза необходимо связаться с врачом или отделом здравоохранения.
  • Родитель / опекун должен обратиться к врачу за помощью в борьбе с признаками и симптомами ребенка.

Осложнения:

  • Самое серьезное: энцефалит.
  • Прочие: глухота, средний отит, круп, пневмония, диарея.

Иммунизация:

  • В наличии. Следует вводить после 12 месяцев и снова в возрасте от 4 до 6 лет. Обычно вводится с вакцинами против краснухи и эпидемического паротита, такими как MMR.

Действие школы:

  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб.32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.

МЕНИНГИТ

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка
  • Головная боль
  • Тошнота
  • Потеря аппетита
  • Жесткая шея
  • Раздражительность
  • Светобоязнь
  • Путаница
  • Сонливость
  • Изъятия
  • Кома
  • Сыпь (при бактериальной)

Причина:

Инкубационный период:

  • Вирусный (не бактериальный) 1-10 дней

Коробка передач:

  • Контакт с респираторными выделениями
  • Фекально-оральный путь

Лечение:

  • Бактериальный менингит — иммунизируйте в соответствии с рекомендациями, вакцинируйте неиммунизированных или недостаточно вакцинированных детей в соответствии с рекомендациями.
  • Вирусный менингит — в большинстве случаев лечение проходит без лечения антибиотиками и без осложнений.

Действие школы:

  • Исключение в ближайшее время
  • Обо всех известных или подозреваемых менингококковых заболеваниях следует немедленно сообщать в Департамент здравоохранения, школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.

МОЛЛЮСКА КОНТАГИОЗА

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Небольшие бугорки телесного цвета на коже.
  • Неровности:
    • Малый
    • Может иметь небольшое углубление
    • Заполнены белым восковидным гноем, содержащим вирус
    • Может отображаться в виде одиночной выпуклости, группами, кластерами или рядами
    • Чаще всего встречается на груди, животе, руках, ногах, паху, области гениталий и лице

Причина:

  • Вирус контагиозного моллюска (MCV), который является членом группы поксвирусов

Инкубационный период:

  • Инкубационный период: шишки обычно появляются через 2-8 недель после заражения.

Коробка передач:

  • Чаще всего передается через прямой контакт кожи с кожей.
  • Прикосновение к объектам, на которых есть вирус (игрушки, одежда, полотенца и постельное белье)
  • Может распространяться от царапин или трения неровностей и от прикосновения к другим частям тела. (Чаще всего бугорки Molluscum Contagiosum распространяются на другие части тела пораженного ребенка, а не на других детей.)

Лечение:

  • Во многих случаях контагиозный моллюск проходит без лечения
  • Можно соскоблить, заморозить (криотерапия) или использовать лазерную терапию врачом
  • Прием пероральных препаратов.

Осложнения:

  • Molluscum Contagiosum обычно не вызывает долговременных проблем.

Действие школы:

  • Исключение из школы до подтверждения врача.
  • Неровности необходимо прикрыть.

Профилактика:

  • Вымыть руки
  • Не прикасаться к неровностям
  • Накладка неровностей
  • Не передавайте личные вещи

МОНОЯКЛЕОЗ (моно)

Признаки и симптомы:

  • Ангина
  • Недомогание
  • Увеличение лимфатических узлов
  • Лихорадка

ПРИМЕЧАНИЕ: У маленьких детей болезнь обычно протекает в легкой форме и ее труднее распознать.Чаще всего распознается учащимися старших классов и колледжами.

Причина:

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов — от 4 до 6 недель.

Коробка передач:

  • Вирус передается от человека к человеку напрямую через слюну. или косвенно из-за контакта с столовыми приборами, стаканами или емкостями для напитков.

Лечение:

  • На ранних стадиях мононуклеоза основной стратегией лечения является отдых. Многие врачи считают, что физические нагрузки и стресс могут продлить течение симптомов или спровоцировать рецидив. Это, по-видимому, более серьезная проблема у подростков или молодых людей, многие из которых жалуются на усталость, с нагрузкой или без нее, через несколько недель или месяцев после появления симптомов.

Осложнения:

Иммунизация:

Действие школы:

  • Учащиеся с инфекционным мононуклеозом могут вернуться в школу, как только симптомы исчезнут и они почувствуют себя хорошо.
  • При возвращении в школу они должны предъявить записку врача с указанием ограничений физической активности.
  • Большинство детей младшего возраста не нуждаются в ограничении деятельности.

МАМПЫ

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка
  • Припухлость и болезненность одной или нескольких слюнных желез

Причина:

  • Вирус Paramyxovirus

Инкубационный период:

  • Время от контакта до развития признаков и симптомов — 14-21 день

Коробка передач:

  • Капельно (кашель, чихание и т. Д.))
  • Прямой контакт со слюной инфицированного человека
  • Наиболее заразна за 24–48 часов до начала болезни и может продолжаться в течение девяти дней после первого наблюдения отека.

Лечение:

  • Родитель / опекун должен обратиться за помощью к врачу при устранении признаков и симптомов.
  • Рекомендуется постельный режим с наблюдением за признаками и симптомами.

Осложнения:

  • Нарушение слуха (редко)

Иммунизация:

  • В наличии.Применять после 12 месяцев. Обычно вводится с вакцинами против кори и краснухи, такими как MMR.

Действие школы:

  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.

ОПЕРТУСС (коклюш)

Признаки и симптомы:

  • Начинается с симптомов простуды
  • Кашель, который может переходить в сильный кашель
  • Клик (высокий звук)
  • Кашель продолжается от нескольких недель до месяцев
  • Лихорадка может присутствовать или отсутствовать

Причина:

Инкубационный период:

  • 5-21 день (обычно 7-10 дней)
  • Заразно с момента появления симптомов до двух недель после начала кашля

Коробка передач:

Обращение:

  • Обратиться за медицинской помощью
  • Возможная антибактериальная терапия
  • Соблюдение правил гигиены рук
  • Можно предотвратить с помощью вакцин.

Действие школы:

  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать в Департамент здравоохранения, школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.
  • Сообщите всем взрослым, контактировавшим с ребенком.
  • Убедиться, что дети, контактировавшие с ребенком, прошли иммунизацию.

РОЗОВЫЙ ГЛАЗ (острый конъюнктивит)

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Разрыв
  • Раздражение
  • Воспаление (покраснение) конъюнктивы (выстилки век и покрытия глаза)
  • Опухшие веки
  • Корки или выделения в одном или обоих глазах

Причины:

  • Острые бактериальные, вирусные, аллергические или химические реакции

Инкубационный период:

  • Бактериальный — обычно от 24 до 72 часов.

Коробка передач:

  • Контакт с выделениями из глаз и верхних дыхательных путей инфицированных людей и загрязненными пальцами, одеждой или другими предметами.
  • Считается заразным до исчезновения симптомов.
  • Передача химического вещества обычно проявляется вскоре после контакта с раздражающим веществом.

Лечение:

  • Бактериальные — мази или капли с антибиотиком, назначенные врачом.
  • Viral — исчезнет без специального противовирусного лечения.

Осложнения:

  • Необычно, если лечить.
    • Боль в глазах
    • Нарушение зрения
    • Светобоязнь

Действие школы:

  • Учащиеся с подозрением на розовый глаз должны быть исключены из школы до:
    • (a) письменный диагноз, поставленный врачом, указывает на незаразное глазное заболевание; или
    • (b) признаки и симптомы исчезли (обычно в течение 48 часов после начала лечения).
  • Тщательное мытье рук сводит к минимуму распространение инфекции.

ПИНВОРМЫ

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Перианальный зуд
  • Нарушение сна
  • Раздражительность и местное раздражение при вторичной инфекции в результате расчесывания кожи

ПРИМЕЧАНИЕ: Глисты обычно выходят из прямой кишки ночью и, скорее всего, будут обнаружены в анальной области сразу после пробуждения утром.

Причина:

  • Кишечные паразиты (нематоды)

Инкубационный период:

  • Жизненный цикл паразита от 2 до 6 недель.
  • Признаки и симптомы могут не проявляться в течение нескольких месяцев.

Коробка передач:

  • Прямой перенос инфекционных яиц руками из заднего прохода в рот того же или другого человека.
  • Непосредственно через одежду, постельное белье, продукты питания или другие предметы, зараженные яйцами паразита.

Лечение:

  • При подозрении на заболевание следует обратиться к врачу для подтверждения и лечения.
  • Теперь доступен один курс лечения.
  • Постельное белье и нижнее белье следует менять ежедневно.

Осложнения:

Профилактика:

  • Соблюдение правил гигиены, особенно мытье рук

Действие школы:

  • При подозрении на заболевание следует обращаться к родителю / опекуну.
  • Если признаки и симптомы не исчезнут или родитель / опекун не отвечает, обратитесь к школьной медсестре.
  • Исключение не требуется, если симптомы не являются серьезными.
  • Стремитесь соблюдать правила гигиены, особенно мыть руки и менять нижнее белье ежедневно.

КОЛЬЦО

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Стригущий лишай кожи головы —
    • Небольшая возвышенность распространяется, оставляя чешуйчатые участки временного облысения
    • Зараженные волосы становятся ломкими и легко ломаются
    • Иногда возникают приподнятые и осушающие участки
  • Стригущий лишай тела
    • Плоские, распространяющиеся, кольцевидные образования
    • Внешний край обычно красноватый и может содержать прозрачную жидкость или гной.
    • На более поздних стадиях внешние края станут чешуйчатыми или покрытыми коркой, а центральная область станет похожей на нормальную кожу
  • Стригущий лишай стопы — стопа спортсмена
    • Чешуйки или трещины на коже, особенно между пальцами ног
    • Блистеры с водянистой жидкостью.

Причина:

Инкубационный период:

  • Кожа головы — от 10 до 14 дней
  • Кузов — от 4 до 10 дней
  • фут — неизвестно

Коробка передач:

  • Прямой или косвенный контакт с поражениями кожи инфицированных
  • Зараженные предметы и участки, используемые инфицированными людьми
  • Волосы инфицированных людей и животных

Лечение:

  • Обычно противогрибковые средства местного действия наносят в соответствии с указаниями на этикетке
  • В более серьезных случаях могут быть прописаны противогрибковые препараты для приема внутрь.

Действие школы:

  • Учащийся с подозрением на стригущий лишай волосистой части головы или тела должен быть исключен до:
    • Письменный диагноз, поставленный врачом, указывает на незаразное кожное заболевание; или
    • Учащийся проходит лечение, раны покрыты удовлетворительным образом.
  • Все оборудование и предметы, с которыми контактирует инфицированный студент, следует продезинфицировать при выявлении стригущего лишая.
  • Особое внимание следует уделять личной гигиене.

РОТАВИРУС

Признаки и симптомы:

  • Диарея без крови
  • Тошнота
  • Рвота
  • Обезвоживание
  • Май 3-8 дней

Инкубационный период:

Причина:

Лечение:

  • Можно предотвратить с помощью вакцин
  • Гигиена рук
  • Дезинфекция поверхностей

Действие школы:

  • Исключение, если стул не находится в подгузнике ребенка
  • Частота стула превышает норму на 2 или более стула

RSV

Признаки и симптомы:

  • Симптомы простуды
  • Раздражительность
  • Летаргия
  • Свистящее дыхание

Причина:

  • Вирус, вызывающий простуду. (Наиболее часто встречается зимой и ранней весной.)

Инкубационный период:

Коробка передач:

  • Дыхательная капля. (Этот вирус может жить на поверхности в течение многих часов 30 минут на руках.)

Лечение:

  • Лечить симптомы
  • Соблюдение правил гигиены рук
  • Дезинфекция поверхностей, к которым часто прикасаются

Действие школы:

  • Никакого исключения, если ребенок не может участвовать или ребенок не соответствует другим критериям исключения.

РУБЕЛЛА (немецкая корь или трехдневная корь)

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • У маленького ребенка не может быть никаких признаков и симптомов, пока не появится сыпь; затем субфебрильная температура и усталость.
  • У детей старшего возраста и взрослых симптомы обычно появляются за один-пять дней до появления сыпи, наряду с болью в суставах и увеличением лимфатических узлов.
  • Увеличение лимфатических узлов за ушами и в верхней части затылка появляются за 5–10 дней до высыпания.
  • Сыпь розового цвета, начинается на лице и шее и распространяется вниз к туловищу, рукам и ногам.
  • Поражения обычно дискретны и начинают исчезать в течение 48 часов.

Причина:

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов 14 — 21 день.

Коробка передач:

  • Передача происходит воздушно-капельным путем (чихание, кашель и т. Д.)) или контакт с инфицированными
  • Период заразности составляет примерно от одной недели до появления сыпи до примерно пяти дней после ее появления.
  • Коммуникабельность

Лечение:

  • Для подтверждения диагноза необходимо обратиться к врачу или в отдел общественного здравоохранения.
  • Необходимо выявить возможные контакты с беременными женщинами и определить их иммунный статус.
  • Детей, больных краснухой, следует лечить по симптомам.

Осложнения:

  • У детей младшего возраста осложнения возникают редко.
  • Краснуха может вызвать врожденные дефекты у детей женщин, которые заразились этим заболеванием во время беременности (особенно если они были приобретены в первом триместре).

Иммунизация:

  • В наличии. Применять после 12 месяцев. (Обычно вводится вместе с вакцинами против кори и эпидемического паротита в качестве MMR.)

Действие школы:

  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб.32101.
  • Сделайте акцент на соблюдении правил личной гигиены, особенно мытья рук, для всех студентов и сотрудников.

чесотка

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Небольшие возвышенности или крошечные приподнятые норы, содержащие клещей и яйца.
  • Поражения чаще всего возникают вокруг перепонок пальцев, внутренней поверхности запястий, локтей и складок подмышек, а также вокруг талии.
  • Сыпь может выглядеть генерализованной, а из-за царапин может возникнуть вторичная инфекция.
  • Зуд сильный, особенно ночью.

Причина:

  • Клещ (Sarcoptes scabiei)

Инкубационный период:

  • От двух до шести недель после воздействия, пока не начнется зуд у лиц, перенесших контакт.
  • У ранее инфицированных людей симптомы заболевания могут развиться через 1-4 дня после повторного контакта.

Коробка передач:

  • Передача клещей при прямом контакте кожа к коже и, в ограниченной степени, через загрязненную одежду и постельное белье.
  • Передается до тех пор, пока клещи и яйца не будут уничтожены, обычно после одной или двух обработок с интервалом в неделю.

Лечение:

  • Родители / опекуны должны связаться со своим лицензированным поставщиком медицинских услуг по поводу диагностики и лечения.
  • Для лечения чесотки требуется рецепт.

Действие школы:

  • Учащийся с подозрением на чесотку должен быть исключен из школы до тех пор, пока врач не поставит письменный диагноз о незаразном кожном заболевании; или по завершении лечения.
  • Следует наблюдать за учащимся на предмет повторного заражения (появления новых поражений или продолжающегося зуда) в течение 7-10 дней после первоначального лечения.
  • Людям, контактирующим кожа к коже с инфицированными, может потребоваться лечение.
  • Отмыть или продезинфицировать любые предметы, используемые инфицированными людьми.

Алая лихорадка (стрептококковые заболевания)

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Лихорадка, головная боль, озноб, общее недомогание, сыпь; боль в горле и рвота в течение 12 часов после появления сыпи.
  • Сыпь — Маленькие плоские красные точки.
    • Красные области становятся белыми при нажатии.
    • Сыпь чаще всего появляется на шее, груди, осевом направлении, локтях, внутренней поверхности бедер и паху.
    • Возможно шелушение кожи на ногах и руках.

Причина:

  • Бета-гемолитические стрептококки группы А (Стрептококки можно культивировать из горла).

Инкубационный период:

  • Время от контакта до появления признаков и симптомов: 2-5 дней после тесного контакта с инфицированным человеком.
  • Заболеваемость наиболее высока среди маленьких детей и в холодную погоду.

Коробка передач:

  • Обычно при прямом контакте.
  • При непрямом контакте через предметы или руки (редко).
  • Иногда через пищу, зараженную при кашле и чихании.

ПРИМЕЧАНИЕ: Вылеченные случаи обычно не передают инфекцию через 48 часов. В случае отсутствия лечения инфекция может передаваться в течение 21 дня.

Лечение:

  • Врач должен осмотреть всех подозреваемых случаев.
  • Обычно предпочтительным методом лечения является прием антибиотиков.

Возможные осложнения:

  • Средний отит (инфекция уха)
  • Абсцессы, распространяющиеся вокруг миндалин
  • Синусит
  • В крайнем случае — проблемы с сердцем и почками.

Иммунизация:

Действие школы:

  • Учащийся, больной скарлатиной, может быть повторно зачислен в школу через 24 часа после лечения антибиотиками при наличии справки от врача.
  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.

ПЛИТКА (также см. Ветряная оспа)

Фото здесь

Признаки и симптомы:

  • Первыми симптомами могут быть:
    • Головная боль
    • Чувствительность к свету
    • Гриппоподобные симптомы без температуры.
  • Более поздние симптомы могут быть:
    • Зуд
    • Покалывание
    • Боль в узком месте на одной стороне тела.
  • Зачастую через несколько дней появляется сыпь, которая превращается в скопление заполненных жидкостью пузырей, похожих на ветряную оспу, в той же области на одной стороне тела. В течение следующих 2-4 недель эти волдыри покрываются коркой и заживают. Как только все волдыри покрываются коркой, человек больше не считается заразным.Иногда сыпь не появляется.
  • Некоторые люди чувствуют головокружение или слабость во время опоясывающего лишая.
  • Боль от опоясывающего лишая может варьироваться от легкой до сильной и может продолжаться после заживления волдырей.

Причина:

  • Вирус ветряной оспы. Опоясывающий лишай возникает, когда вирус, вызывающий ветряную оспу, снова появляется в вашем теле. После того, как вы поправляетесь от ветрянки, вирус «спит» (бездействует) в ваших нервных корешках. Иногда вирус остается бездействующим навсегда, но в некоторых случаях он «просыпается», когда болезнь, стресс или старение ослабляют иммунную систему, а затем вызывает опоясывающий лишай.

Коробка передач:

  • Человек с опоясывающим лишаем не может заразить другого человека опоясывающим лишаем, но вирус, вызывающий опоясывающий лишай, может передаваться иммунно-уязвимым людям, обычно детям или пожилым людям, которые никогда не болели ветряной оспой. При контакте с вирусом у этих людей развивается ветряная оспа, а не опоясывающий лишай.

Лечение:

  • Лекарства от опоясывающего лишая не существует, но лечение может помочь вам быстрее выздороветь и предотвратить другие проблемы.Чем раньше вы начнете лечение, тем лучше оно подействует.
  • Лечение пероральными препаратами от врача.

Осложнения:

  • Иногда у кого-то развивается постгерпетическая невралгия или боль в области высыпания, которая продолжается в течение нескольких недель или месяцев после ее исчезновения. Прием пероральных препаратов может предотвратить это.

Иммунизация:

  • Существует вакцина против опоясывающего лишая, доступная для всех старше 60 лет, которая может предотвратить опоясывающий лишай или сделать его менее болезненным в случае заражения.

Действие школы:

  • Людям с опоясывающим лишаем следует прикрывать сыпь, не касаться ее и не царапать.
  • Пока можно покрыть область сыпи и удержать любую жидкость из волдырей, человек может ходить в школу.
  • Мытье рук, как всегда, важно для предотвращения распространения вируса.

ТУБЕРКУЛЕЗ

Описание:

  • ТБ Инфекция диагностируется при положительном результате туберкулиновой кожной пробы или специального анализа крови на ТБ.Рентген грудной клетки необходим, чтобы определить степень инфекции и курс лечения.

Признаки и симптомы:

  • Хронический кашель
  • Похудание
  • Лихорадка
  • Задержка роста
  • Ночная тренировка
  • Озноб

Причина:

  • Заболевание, вызванное инфекцией Mycobacterium tuberculosis, обычно поражающее легкие

Коробка передач:

  • Маршрут полета
  • Инфекция у детей почти всегда является результатом тесного контакта со взрослым, больным туберкулезом.

Лечение:

  • Антибактериальная терапия
  • Оценка лиц высокого риска
  • Туберкулиновая кожная проба у детей группы риска

Действие школы:

  • Исключение при активной туберкулезной инфекции.
  • Обо всех известных или подозреваемых случаях следует немедленно сообщать в Департамент здравоохранения, школьной медсестре и в офис школьного здравоохранения; 941-927-9000, доб. 32101.

Достаточно ли хорошо моего ученика ходить в школу?

БОЛЕЗНЬ

ПРИЗНАКИ / СИМПТОМЫ

ПЕРИОД ИНКУБАЦИИ

МОЖЕТ ЛИ МОЙ СТУДЕНТ ПОЙТИ В ШКОЛУ?

КАК РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ?

Ветряная оспа Лихорадка и кожная сыпь, которые образуются в
кластерах.
Сыпь начинается на груди, спине, под
руками, шее и лицом, переходя в
волдырей, а затем корки.
Обычно 13-17 дней
после заражения,
, но может длиться до 21 дня.

НЕТ.

Исключаются из школы до тех пор, пока волдыри не высохнут до
корочек и не появятся новые очаги в течение 24
часов, обычно примерно через 6 дней после первого появления сыпи.
Сообщите в отдел здравоохранения, если поставлен диагноз.

Ветряная оспа очень легко передается от человека к человеку при прямом контакте с жидкостью из волдырей или через воздух
, когда инфицированный человек кашляет или
чихает.

Простуда
Язвы / лихорадка
Волдыри (простой герпес
)

Герпес появляется на губах и лице,
и иногда во рту. Язвы
обычно покрываются коркой и заживают в течение нескольких
дней.
Можно спутать с импетиго.
2-12 дней Да.
Нет необходимости в исключении легких язв у детей
, которые контролируют выделения изо рта.
Вирус передается при прямом контакте с инфицированными людьми.

Простуда
(вирусные
респираторные
инфекции)

Насморк, чихание, озноб,
усталость, лихорадка, мышечные боли, боль в горле
и кашель, который может длиться 2-7
дней.
Простуда: 1-3 дня
Другие респираторные
болезни: до 10 дней
Да, , если нет лихорадки.
Исключить из школы до тех пор, пока у ученика не исчезнет температура в течение 24 часов и он не станет достаточно здоровым, чтобы участвовать в обычных повседневных делах.
Различные вирусы распространяются напрямую
при кашле и чихании и
при прямом контакте с инфицированным человеком
.

Пятая болезнь

Редко какие-либо симптомы, кроме сыпи, которая начинается на щеках, а затем
, затем появляются на руках
и / или груди.
4-14 дней Есть .
Исключение не требуется, если нет лихорадки.
Передается при контакте с инфицированными
респираторными выделениями.

Болезни кистей, стоп и рта

Язвы возникают во рту, и может длиться
дней 7-10 дней. В большинстве случаев язвы находятся на ладонях рук, пальцах рук и подошвах ног. Субфебрильная температура
может сохраняться 1-2 дня.
Обычно 3-5 дней НЕТ .
Исключите, пока не исчезнет температура в течение 24 часов и волдыри не станут струпьями.
Передается при контакте с выделениями из носа и горла и калом инфицированных людей.

Головные вши

Зуд кожи головы. Ищите живых вшей
в волосах и маленькие гниды (яйца)
, прикрепленные к волосам около кожи головы.
Гниды вылупляются за 6-10
дней. Повторное заражение
может произойти, если гниды
не удалены полностью
.
НЕТ .
Исключить из школы до тех пор, пока не будет завершена первая обработка.
Вшей не будет замечено.
По возвращении
в школу ученик должен пройти проверку в отделении здравоохранения.
Передается в основном при прямом контакте с инфицированным человеком или через расчески, щетки, постельное белье, головные уборы, украшения для волос, шлемы и спальные мешки.

Импетиго

Язвы в виде пузырей, образующие мокнущую липкую желтую корку. Часто присутствует зуд. 1-10 дней НЕТ .
Исключить из школы до 24 часов после начала лечения антибиотиком
.
Передается при прямом контакте с
инфицированным человеком или с выделениями из носа или горла
.

Гриппоподобный
Болезнь (ГПЗ)

Внезапное начало лихорадки, головной боли,
мышечной боли, ломоты в теле, кашля и
боли в горле.
1-7 дней НЕТ .
Исключить из школы до тех пор, пока не исчезнет температура в течение 24 часов и пока ученик не станет достаточно здоровым, чтобы участвовать в обычных занятиях.
Передается непосредственно при кашле,
чихании и контакте с носом или
глоточными выделениями.

Mono
(Инфекционный
Мононуклеоз)

Лихорадка, боль в горле, усталость и
опухших лимфатических узлов шеи.Может присутствовать сыпь
.
4-6 недель Да , если нет лихорадки.
Исключить из школы, пока ученик не выздоровеет.
Достаточно, чтобы участвовать в обычной деятельности.
Передается от человека к человеку через
слюны, при прямом контакте и поцелуях.

Розовый глаз
(Конъюнктивит)

Бактериальный : Белая часть глаза
розовая или красная с гноем или липким выделением.Глаза болезненные или зудящие.

Viral : Белая часть глаза розового цвета с прозрачными водянистыми выделениями.
Глаза могут быть болезненными или зудящими, а могут и не быть.

1-3 дня

Никаких исключений не рекомендуется, кроме случаев, когда у ребенка жар или он недостаточно здоров, чтобы участвовать в повседневной деятельности. Антибиотики или справка от врача не требуются. Американская академия педиатрии рекомендует рассматривать конъюнктивит как простуду — оба заболевания легко распространяются среди детей и оба проходят без лечения.

Большинство заражений происходит из-за вирусов.
Может передаваться при прямом контакте, глаза в глаза.

Стригущий лишай

Проявляется в виде плоских распространяющихся кольцевидных поражений.

Край поражения может быть сухим и чешуйчатым или влажным и покрытым коркой.

По мере того, как поражение распространяется наружу, центр часто становится ясным.

Стригущий лишай на коже головы бывает трудно обнаружить.

4-14 дней

NO.

Исключить из школы до 24 часов после начала лечения.

Повреждения следует прикрывать одеждой или повязкой, пока ученик находится в школе.

Передается при контакте с инфицированным человеком, животным или зараженными предметами.

Чесотка

Сыпь с сильным зудом, который может усиливаться ночью. Обратите внимание на сыпь в виде розовых шишек или крошечных волдырей, которые обычно видны между пальцами, вокруг запястий, локтей и подмышек.

2-6 недель

NO.

Исключить из школы до 24 часов после начала лечения

Клещ передается при прямом контакте с кожей или через общие постельные принадлежности, полотенца и одежду человека, больного чесоткой.

Стрептококковое горло и скарлатина

Может возникнуть внезапное начало лихорадки, боли в горле, опухшие железы, головная боль, тошнота, боль в животе или рвота.

Скарлатина: Очень мелкая приподнятая сыпь на шее, груди, локтях, паху, бедрах и подмышках.

1-3 дня

NO.

Если положительный результат на Strep, исключить из школы до 12 часов после начала лечения антибиотиками, и ученик не имеет температуры в течение 24 часов, и ученик достаточно хорошо себя чувствует, чтобы участвовать в обычных занятиях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.