Развитие крохи 1 год: Что умеет и должен уметь ребенок в 1 год

Содержание

психическое, физическое, моторика и речь, что должны уметь дети в 12 месяцев

Время с маленьким ребенком пролетает очень быстро. Совсем недавно малыш был крохотным комочком, не умеющим ни поднять голову, ни произнести какие-либо звуки, ни сфокусировать взгляд. За первый год младенец кардинально изменился, стал многое понимать, произнес первые слова, сделал первые шаги и продолжает познавать окружающий мир. Давайте узнаем, как определить, нормально ли развивается ребенок, а также как стимулировать дальнейшее развитие годовалого малыша.

Физиологические изменения

  • Ребенок к 12 месяцам обычно утраивает вес, с которым он родился. Теперь темпы прибавки веса и увеличения роста по сравнению с первым полугодием жизни значительно замедляются.
  • Стопы годовалого ребенка пока еще плоские, а свод у них отсутствует. Если малыш только начал самостоятельно ходить, на его стопах еще имеются жировые подушечки. По мере освоения ходьбы они исчезают, а у ступней появляется изгиб.
  • Средним количеством зубов, которое имеется у годовалых малышей, является 8. При этом у одних деток уже может быть 12 зубов, а у других – лишь 1-2 первых зуба. Это все варианты нормы, не требующие обращения к врачу. Проконсультироваться с педиатром нужно лишь при отсутствии зубов в 1 год.

Физическое развитие

За двенадцатый месяц жизни малыш набирает примерно 350 грамм веса, а его рост удлиняется еще на 1-1,5 сантиметра. И окружность головы, и окружность груди ребенка в этом возрасте увеличивается в среднем на 0,5 сантиметра.

Разные детки развиваются физически с разной скоростью, но на основе показателей у большого числа малышей определенной возрастной категории специалисты установили границы нормы для таких показателей. Эти границы вместе со средними показателями для годовалых детей мы отметили в таблице:

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

При ударе о предметы мебели некоторые родители учат ребенка давать «сдачу». Стоит ли это делать, смотрите в следующем видео Ларисы Свиридовой.

Что малыш умеет?

  • Ребенок 12 месяцев двигается очень активно и много. Большинство карапузов к годовалому возрасту уже умеет самостоятельно ходить и постоянно совершенствует этот навык. Тем не менее, некоторые детки в 1 год еще нуждаются в маминой поддержке во время ходьбы или не спешат начать ходить, предпочитая быстрое передвижение на четвереньках.
  • Также ребенок одного года уже может сидеть на корточках и самостоятельно подниматься из этого положения. Кроха уверенно поднимается по ступенькам и залезает на диван.
  • В одну руку малыш одного года способен взять 2 небольших предмета. Пуговицы и другие крохотные предметы ребенок берет указательным и большим пальцем.
  • У годовалого ребенка получается собирать пирамидку
    и строить башни из кубиков.
  • Речь ребенка включает примерно 10-15 простых слов из 1-2 слогов. Одно слово карапуза может иметь несколько значений. Кроха еще не выговаривает все буквы и может путать местами слоги.
  • Ребенок 1 года хорошо понимает речь родителей. Ему известно значение слов «можно», «нельзя», «дай», «возьми», «подойди» и многих других. Также он знает имена людей, с которыми часто общается. Малыш уже может ответить на простой вопрос.
  • Кроха может выполнять несложные поручения, например, помыть овощи, разложить столовые приборы, протереть пыль (конечно, на своем «малышковом» уровне).
  • Малышу нравится прятать и искать игрушки, бросать игрушки, создавать из кубиков постройки и разрушать их, наполнять ящики и коробки, а затем опорожнять их.
  • Двенадцатимесячный малыш интересуется сюжетными играми и знает, как в них играть. Кроха может уложить игрушку спать или покормить ее.
  • Услышав музыку, кроха будет пританцовывать и пробовать подпевать.
  • Малыш знает многих животных и может показать их как на прогулке, так и на картинках.
  • Кроха знает способ использования разных предметов.
  • Долговременная память ребенка развивается – малыш уже способен запоминать события нескольких дней назад.
  • Ребенок становится более самостоятельным с каждым днем. За столом он уже управляется с ложкой и сам пьет из чашки. У карапуза уже имеются определенные предпочтения в пище – какие-то продукты крохе совсем не нравятся, а какие-то, напротив, ребенок ест с большим удовольствием.

Для проверки, в нормальном ли темпе развивается ребенок, вам следует:

  • Оценить, умеет ли кроха ползать, стоять, держась за вашу руку, а также делать несколько шагов с вашей поддержкой.
  • Убедиться, что малыш использует хотя бы один жест, например, отрицательно крутит головой или машет рукой «пока».
  • Проверить, понимает ли ребенок ваши простые просьбы, например, взять игрушку или отдать ее вам.
  • Убедиться, что в речи ребенка есть минимум одно осмысленное слово.
  • Проверить, есть ли у малыша хотя бы один зуб или признаки его появления в ближайшее время.

Если при такой проверке что-либо вас насторожило, расскажите об этом педиатру во время планового осмотра в год.

Занятия для развития

  • Основным навыком, над которым «работает» годовалый ребенок, является ходьба. Если малыш продолжает ползать и не спешит делать первые шаги, можете привлечь кроху любимой игрушкой. Некоторые детки боятся утратить равновесие, поэтому ему может помочь начать ходить игрушка в руках.
  • Если существует возможность, давайте крохе походить босиком по земле, песку или траве.
  • Для стимуляции крупной моторики предлагайте ребенку играть с крупными машинками, мячами и другими игрушками большого размера.
  • Продолжайте заниматься с ребенком развитием мелкой моторики. Например, можно прицепить прищепки для белья на края банки от кофе и предложить ребенку их снимать. По-прежнему интересны и полезны ребенку игры с фасолью, крупой, песком, водой.
  • Также продолжайте речевое развитие карапуза. Много разговаривайте с ребенком, чтобы малыш мог изучать большое количество новых слов. Описывайте все, что вы делаете и предметы, которые видит малыш.
  • Играйте вместе с карапузом, но при этом позволяйте малышу делать самостоятельно то, что он может. Разыгрывайте вместе разные сюжеты с игрушками, например, как зайка делится с медвежонком печеньем, кукла купается в ванночке, мышонок приглашает в гости медвежонка.
  • Включайте ребенку музыку разных жанров, а также звуки разных предметов. Так вы будете стимулировать развитие слуха.
  • Занимайтесь с крохой рисованием, позволяя карапузу выводить первые каракули пальчиковыми красками, мелками или фломастерами. Малышу также понравится творить, используя пластилин и соленое тесто.
  • Ходите с малышом в песочницу, предлагая поиграть с совочком, формочками, ситом, грабельками.
  • В солнечный день обратите внимание крохи на ваши тени.
    Предложите наступить на вашу тень.
  • Давайте ребенку возможность играть с другими детками. Если у крохи нет сестрички или брата, приглашайте в гости знакомые семьи с малышами-дошкольниками.
  • Сделайте для малыша фотоальбом, в котором будут находиться фото всех близких родственников, а также картинки животных. Карапуз будет подолгу его рассматривать.
  • Ежедневно немного времени уделяйте совместному чтению с малышом. Приобретите для крохи детские книги с яркими иллюстрациями. Давайте возможность ребенку самому выбрать, какую книжку он будет «читать» сегодня.
  • Во время купания бросьте в ванночку маленькие игрушки, способные плавать, а затем дайте крохе сито или совочек, предложив собрать плавающие предметы в ведерко.

Разнообразьте день занятием по методике «Маленький Леонардо» О. Н. Тепляковой – эксперта по интеллектуальному развитию.

Психическое развитие

Развитие психической сферы годовалого малыша продолжает оставаться очень интенсивным. Ребенок дольше бодрствует и способен в течение нескольких минут концентрироваться на интересной игре с мамой. Именно поэтому все развивающие занятия должны проводиться только в форме игры.

На основе общения с мамой у крохи к первому дню рождения формируется доверие либо недоверие к миру, который его окружает.

Если данный опыт общения будет позитивным, малыш будет ощущать себя в безопасности, а также будет проецировать положительные эмоции на окружающий мир.

На втором году жизни у ребенка активно продолжается сенсорное и познавательное развитие. Малыш узнает свойства предметов, их форму, цвета. В играх родителям следует постоянно направлять годовалого карапуза, поскольку без помощи и подсказок извне действия крохи будут оставаться однообразными. Проводя несложные занятия с малышами 1 года, родители помогают карапузу сравнить и различить предметы, развить память, освоить бытовые навыки.

Чтобы оценить психическое развитие ребенка в 1 год, можно воспользоваться такими тестами:

  • Дать малышу 2 кубика и показать, как построить башню. Ребенок не будет бросать кубики или тащить их в рот, а поставит один на другой. К 18 месяцам малыш уже будет способен применить для постройки башни 3-4 кубика.
  • Предложите крохе игрушку, в которой нужно вкладывать геометрические фигуры (рамку-вкладыш или сортер). Годовалый малыш должен вложить круг в отверстие для него.
  • Дайте карапузу пирамидку, предложив ее собрать. Малыш в 1-1,5 года попробует нанизывать кольца, но при этом не будет учитывать их размер. Правильно складывать пирамидку с учетом размера колец детки обучаются лишь к 2-летнему возрасту.
  • Оцените наличие навыков использования предметов быта. Карапуз 12-15 месяцев уже умеет правильно использовать ложку и чашку. В 1,5 года ребенок способен снимать носки, шапочку и варежки.

Моторика

Для оценки крупной моторики крохи выясните, умеет ли малыш длительно ходить, научился ли наклоняться и приседать, способен ли вставать с коленей и взбираться на диван. Упражнения, развивающие крупную моторику, будут включать:

  • Прыжки. Держите карапуза под мышки или за руки и пусть кроха прыгает на месте.
  • Залезание на диван и опускание обратно на пол. Для этой цели можно привлекать карапуза любимой игрушкой.
  • Лазание. Предложите крохе проползти под стулом, залезть в большую коробку и вылезти из нее.
  • Перешагивание. Разложив на полу разные предметы, погуляйте по комнате с карапузом, держа ребенка за руку. Когда кроха будет подходить к препятствию, показывайте, что сначала нужно поднять одну ножку и перешагнуть предмет, а затем сделать такой же шаг второй ногой.
  • Игры с мячом. Учите малыша бросать мяч на пол, при этом сначала давайте мячик крохе в руки, а затем положите рядом, чтобы ребенок сам взял мяч. Далее учите ловить мяч. Чтобы развивать глазомер, можете бросать мяч в коробку.

Чтобы развивать мелку моторику годовалого ребенка, можно:

  • Рисовать карандашами. Сначала придерживайте ручку крохи с карандашом и просто оставляйте на бумаге следы. Постарайтесь заинтересовать младенца рисованием.
  • Рисовать красками. Дайте малышу сухую кисточку и покажите, как оставлять мазки, а после этого приступайте к освоению рисования красками.
  • Лепить из пластилина. Скатайте шарик и покажите малышу, как из него можно сделать лепешку, после чего предложите карапузу повторить.
  • Втыкать в пластилин камешки, пуговицы, трубочки.
  • Лепить из соленого теста.
  • Приклеивать наклейки на себя или на листок.
  • Рисовать пальчиковыми красками.
  • Играть со шнуровками.
  • Наматывать нитки на клубок.
  • Играть с водой, крупой или песком, используя сито и ложку.
  • Закручивать и откручивать крышечки.
  • Играть с сортером и рамками-вкладышами.
  • Учиться справляться с крючками, липучками, кнопками, пуговицами.
  • Играть с прищепками.
  • Заниматься с сенсорной коробкой.

Развитие речи

На втором году жизни происходит становление речи малыша, а также быстрое ее совершенствование. Сначала кроха начинает понимать речь, а дальше в высоком темпе пополняет словарный запас и начинается этап активной речи. Одновременно происходит обогащение мимики и жестовой речи карапуза. В один год одно слово малыша может обозначать целую фразу.

Чтобы стимулировать речевое развитие годовалого ребенка, можно:

  • Рассматривать картинки в книжках, озвучивая нарисованное и задавая ребенку простые вопросы по рисунку, например, «где собачка?».
  • Читать с крохой считалки и потешки, короткие сказки и стишки, а также петь песенки.
  • Выполнять артикуляционную гимнастику.
  • Делать гимнастику и массаж пальчиков.
  • Рассказывать крохе обо всем, что способно заинтересовать карапуза – о природе, животных, времени года, домах и многом другом.

Пальчиковые игры помогут развитию крохи. Посмотрите видео Татьяны Лазаревой, где она показывает то, как можно играть с ребенком 1 года.

Примерный план на неделю по развитию годовалого ребенка

Чтобы занятия не надоедали крохе, не повторялись и включали все важные направления развития, стоит планировать их заранее минимум на одну неделю. Это позволит маме охватить все сферы развития карапуза и заранее подготовить материалы для развивающих игр.

Мы предлагаем пример недельного распорядка развивающих занятий для ребенка в возрасте 1-1,5 лет:

Это лишь примерный план, который следует изменять для каждого конкретного ребенка. Обязательно включайте в свой недельный распорядок занятия, которые нравятся малышу. В конце недели сделайте анализ выполненного, на основе которого можно добавить какие-либо занятия или сократить список игр на день.

Игрушки от 1 до 2 лет

Игрушки помогают крохе развивать и физическую, и эмоциональную сферу. С их помощью ребенок познает мир, изучает окружающую обстановку, развивает воображение, становится инициативным и узнает причинно-следственные связи.

О том, какие игрушки стоит приобрести для крохи 1-2 лет смотрите в видео Анны Гапченко.

Среди игрушек ребенка 1-2 лет должны быть:

  • Кубики.
  • Сортер с несколькими несложными отверстиями.
  • Пирамидка с 3-4 кольцами.
  • Стаканчики квадратные и круглые.
  • Коробочки разного размера.
  • Игрушки для улицы – лопатка, формочки, машина с кузовом, ведро.
  • Игрушки, которые тянут или толкают.
  • Мягкие игрушки, которые малыш сможет укладывать спать, кормить.
  • Игрушки для игры с водой.
  • Пластмассовая посуда.
  • Игрушечный телефон.
  • Игрушки, имитирующие бытовые предметы.
  • Музыкальные игрушки.
  • Картонные или тканевые книжки.

И еще несколько советов в отношении игрушек для годовалого ребенка:

  • Не давайте малышу сразу большое количество предметов для игры. Они быстро наскучат карапузу и вызовут усталость. Часть игрушек отложите в дальний ящик или спрячьте, а через некоторое время замените отсутствовавшими игрушками те, которые ребенку уже слегка надоели.
  • В гостях у знакомых с детьми обращайте внимание, какие игрушки больше всего заинтересовали карапуза. Это даст вам возможность пополнить свой запас игрушек предметами, которыми кроха наверняка будет играть.
  • Многим детям нравится играть предметами из обихода (крышками от кастрюль, простынями, зеркалом и другими). Не запрещайте, но проследите, чтобы такие игры были безопасными.

Игры с крупой являются одними из самых любимых у крохи. Как проводить такие занятия, смотрите в следующем видео.

Уход

Гигиенические процедуры выступают важным элементом ежедневного распорядка в жизни годовалого карапуза. В утреннее время ребенка умывают и подмывают. Также малышу важно чистить зубки и обязательно мыть ручки перед едой и после прогулок. Перед сном кроху традиционно купают, совмещая эту водную процедуру с веселыми играми в воде.

Режим дня

К году у всех детей имеется определенный распорядок дня, сменившись за 12 месяцев жизни несколько раз. Его поддержание важно для хорошего самочувствия малыша. Основными моментами режима дня ребенка 12 месяцев являются организация сна и бодрствования, а также питания.

Сон

Дети 1 года бодрствуют больше, но по-прежнему спят около 14-15 часов в сутки. Ночной отдых в среднем длится 10-11 часов, а днем ребенок 12 месяцев спит дважды. При этом первый дневной сон обычно длится дольше (2-2,5 часа), а второй – менее длительный (1,5 часа). К одному дневному сну дети начинают переходить примерно в 18 месяцев.

Бодрствование

В режиме дня 12-месячного ребенка есть активные и спокойные игры, гимнастические упражнения, чтение книг, прогулки, визиты в гости и многое другое. В первую половину дня активные игры лишь приветствуются, а вечером их следует избегать. Гимнастику с ребенком нужно выполнять за час до приема пищи.

Прогулки

Гулять с годовасиком советуют 2 раза в день, причем в хорошую погоду хотя бы один из дневных снов стоит организовать на прогулке. Выходить с крохой на улицу рекомендуют утром в 10-11 часов, а в послеобеденное время – в 16-17 часов. Длительность прогулок должна составлять от 2 часов и больше. На нее будут влиять погодные условия, например, в теплые летние дни малыш вполне может проводить на прогулке 5-6 часов. Если же на улице мороз ниже -10, сильный дождь или очень ветрено, от прогулки стоит воздержаться.

Питание

Ребенок 1 года по-прежнему ест 5 раз в день с паузами между приемами пищи 3,5-4 часа. Рекомендуется придерживаться режима питания, предлагая малышу еду примерно в одно время, а также не допуская длительных перерывов. Определить общее суточное количество пищи для годовалого малыша можно, разделив массу тела крохи на 9. В среднем детки этого возраста съедают в день 1000-1300 мл пищи. Разделив такой объем на число кормлений, вы получите средний объем порции в 200-260 мл.

Питание малыша на грудном вскармливании включает все больше блюд прикорма. Малыш прикладывается к груди в основном около снов, в течение дня (например, если упал) и после еды (запить прикорм). В ночное время сохраняются активные подутренние кормления, которые бывают в 4-8 часов утра.

Детей на искусственном вскармливании можно продолжать кормить адаптированной смесью, предлагая ее в два кормления (первое и перед ночным сном). При необходимости смесь уже можно отменить, предлагая на завтрак крохе кашу и заменив смесь перед сном кисломолочным напитком.

В питании годовалого ребенка появляются специи, зелень, соль, некоторые виды сладостей (пастила, зефир). Таким детям по-прежнему рано знакомиться с жареными блюдами, колбасами и сосисками, копченостями, жирными видами мяса, экзотическими фруктами, грибами и шоколадом.

Лучше всего кормить карапуза домашней свежей едой, но можно предлагать малышу и готовое детское питание от проверенных производителей. Подробнее о этом читайте в статье про меню ребенка в 1 год.

Обычный день

Дни с годовалым карапузом полны открытий и разных интересных дел. И чтобы нервная система крохи развивалась нормально, малыш хорошо спал и ел, а мама больше успевала, важно организовать такой распорядок дня, который устроит всех членов семьи. Он будет разным в зависимости от темперамента и биоритмов малютки, но мы в качестве примера дадим вам один вариант режима дня годовалого ребенка. День с ребенком в возрасте 1 год может быть таким:

Частые проблемы

  1. Трудности в засыпании. Их причиной является высокая активность в течение дня, ведь годовалый ребенок много ходит. Облегчить засыпание крохи поможет ежедневно повторяющийся ритуал, к которому малыш привыкнет. Целью его выполнения является настраивание ребенка на ночной отдых.
  2. Падения. Их не удается избежать практически ни одному малышу, поскольку падение является важной частью обучения самостоятельной ходьбе. Когда ребенок упал, не спешите к нему подбежать, а дайте возможность крохе подняться самостоятельно. Но обязательно помогите малышу, если у него не получается подняться, а также если ребенок ударился и плачет.
  3. Кризис первого года. В возрасте 1 года у деток наступает сложный переходный момент, который называют кризисом первого года. Карапуз становится упрямым, непослушным, отказывается от помощи, ведет себя противоречиво, раздражается, очень плаксивый и обидчивый. Такое поведение свидетельствует о формировании у малыша самостоятельности, собственной воли и изменения мироощущения. Важно помнить, что это лишь временное изменение в поведении крохи.

Советы родителям

  • Возраст 1 год многие мамы считают подходящим для прекращения грудного вскармливания, однако современные педиатры отмечают, что грудное молоко даже после года остается ценным питанием для подрастающего малыша, поэтому лучшим возрастом для прекращения кормления грудью является 1,5-2,5 года (еще лучше 2-2,5 года). В этом случае прощание с материнским молоком проходит легче и для карапуза, и для маминой груди. Если мама все же настроена завершить кормление, делать это рекомендуют постепенно, заменяя молоко из груди на другую пищу.
  • Если малыш в 1 год еще не произносит слова, это пока не является поводом обратиться к врачу, но должно вызвать более пристальное внимание родителей. Оцените, достаточно ли кроха общается со взрослыми (пополняется ли его пассивный словарь), ведь если с малышом мало разговаривают, развитие его речи замедляется. Также для более активного развития речи ежедневно уделяйте время занятиям, которые будут развивать моторику ручек малыша.

Как отметить День Рождения с пользой для ребенка, смотрите в видео М. Л. Лазарева – эксперта по музыкальному развитию.

что должен уметь, питание, вес и рост

Каждый детский возраст имеет свои особенности и прелести. На смену одним заботам приходят другие – если в чем-то становится легче, то обязательно появляются новые хлопоты и тревоги. Возраст 1 год и 7 месяцев не исключение. Обладая основными навыками, ребенок начинает активно изучать окружающий мир и проявлять самостоятельность – такое поведение несет в себе много интересного, но и хранит достаточно опасностей, так как возрастает риск получения травм.

В год и семь месяцев ребенок начинает ходить более активно – он уже почти не нуждается в поддержке родителей. Результатом чрезмерной активности могут стать травмы, поэтому маме нужно быть особенно внимательной

Физическое развитие

В возрасте 1 года и 7 месяцев физические показатели составляют: для мальчиков рост – 84 см, вес – 11,5 кг, для девочек рост – 81 см и вес – 11,2 кг. Данные цифры условны и являются среднестатистическими.

Неотъемлемой частью здорового образа жизни ребенка остается сон. В этом возрасте деткам полагается спать не меньше 12 часов в сутки. Идеальный режим дня не обходится без дневного сна, который обычно длится около 2 часов, ведь малышу еще достаточно сложно бодрствовать на протяжении всего дня без отдыха. Встречаются дети, которые любят подольше поспать утром, а потом днем их невозможно заставить пойти в кровать. В этом случае родителям стоит пробовать уговорить ребенка хотя бы полежать и отдохнуть в спокойной обстановке, послушав сказку. Можно также прибегнуть к хитрости: так как дети любят все повторять за родителями, следует сделать вид, что вы тоже ложитесь вместе с ним ненадолго поспать.

Двигательная активность является основополагающим фактором в физическом развитии – к 19 месяцам малыш уже уверенно ходит, а интерес ко всему и стремление познавать мир заставляет его передвигаться с места на место с огромной скоростью (рекомендуем прочитать: гармоничное и здоровое развитие ребенка в 1 месяц). Движения ребенка приобретают более четкий и скоординированный характер, а для развития моторики рук и ног в этот период отлично подойдут занятия с мячом.

Умственное и эмоционально-психическое развитие

В первый год жизни в приоритетах у родителей стоит физическое развитие ребенка: сначала умение держать голову, потом способность садиться и в конце ходить. Чем старше становится малыш, тем больше на первый план выходят его умственные способности и психическое состояние.

  • В 1 год и 7 месяцев кроха умеет различать предметы по цвету, форме и размеру (рекомендуем прочитать: что в норме должен уметь ребенок в 1,5 года?).
  • У него начинает формироваться логическое мышление, он понимает, какие последствия могут идти за тем или иным действием: например, если выпустить из рук чашку с водой, вода разольется, а чашка может разбиться.
  • У ребенка появляются свои потребности, он обязательно будет сообщать о них и требовать желаемое. Увы, родители не всегда способны понять, чего от них хочет малыш, а кроха еще не имеет возможности объяснить и показать, поэтому продолжает для этих целей использовать плач.
  • Некоторые детки уже начинают неплохо изъясняться при помощи отдельных слов.
  • Часто замечания и предупреждения родителей остаются проигнорированными ребенком, иногда даже встречены со злостью, агрессией и гневом. Для данного возраста это вполне допустимая реакция, поэтому во избежание истерик родителям стоит следить, чтобы их малыш не переутомлялся, исключать причины возбуждения и окружать кроху своим теплом и заботой.
Малыш в год и 7 месяцев уже способен различать формы и цвета – это значит, что игры он выбирает более сложные, повторяет простейшие бытовые навыки и умения, которые он подсмотрел у взрослых

Речевые навыки

В этом возрастном периоде кроха начинает говорить огромное количество слов, часть из которых можно понять не сразу и с большим трудом, а некоторые так и остаются неузнанными. Кроме отдельных слов малыш способен связывать их в короткие несложные предложения из двух-трех слов, например: “мама, на” или “папа, иди”.

Кроха в 1 год и 7 месяцев прекрасно понимает не только значение запрещающих слов, таких как: “нет”, “стоп”, “нельзя”, которые научился мастерски не замечать, но и многое из услышанного он осознает и запоминает. Все сказанное при малыше остается в его голове на подсознательном уровне – таким образом у него накапливается пассивный словарный запас.

Сейчас кроха начинает во всем подражать родителям. Им следует более внимательно относиться не только к тому, что они говорят, но и в целом к своиму поведению по отношению к карапузу и окружающим.

Личная гигиена и рацион здорового малыша

Личная гигиена – важная составляющая здоровья малыша. Уход и водные процедуры должны обязательно присутствовать в повседневном режиме дня ребенка, тем самым постепенно переходя в привычку. К ним относятся умывание и чистка зубов утром и вечером, подмывание, купание. Кроме того малыш уже знает, для чего нужен горшок и умеет использовать его по назначению или находится в процессе приучения, а это в значительной мере упрощает уход за ним. Из списка дополнительных дел не стоит вычеркивать гимнастику и закаливание организма.

Четырехразовое питание ребенка должно быть не просто полезным, а еще и разнообразным. Ищите и пробуйте новые рецепты. Рацион полноценного питания обязан включать:

  • каши;
  • супы;
  • овощи и фрукты;
  • рыбу и мясо;
  • кисломолочные продукты;
  • немного сладостей.

У крохи формируется свой вкус, появляются определенные предпочтения и любимые блюда в предлагаемом меню. Этот возраст также подходит для отказа от пюре и перехода на рубленую пищу – так малыш будет учиться пережевывать твердые продукты.

В полтора года и больше малыш уже отлично знает, какие вкусы для него приятны, а какие нет. Маме придется потрудиться, чтобы составить вкусный разнообразный рацион на каждый день, да еще и угодить крохе

Игры с ребенком от полутора лет

Не последнее место в полноценном развитии ребенка любого возраста занимают игры (подробнее в статье: здоровый режим дня ребенка в 5 месяцев). Интересная игра способна не просто занять на время малыша, но и способствует при этом совершенствованию определенных навыков и умений, а также доставить ему массу удовольствия, особенно если в игре участвуют родители (подробнее в статье: какие умения должны быть у ребенка в 5 месяцев?). Общение мамы и папы с ребенком в непринужденной игровой форме положительно отражается на эмоциональном и психическом состоянии крохи.

Игры необходимо подбирать в соответствии с возрастом, чтобы малышу не было скучно или наоборот слишком тяжело. Игры, которые идеально подойдут ребенку в год и семь:

  1. Мозаика, пазлы и конструкторы. Подобного рода занятия развивают мышление малыша и мелкую моторику. Естественно, их детали и комплектующие должны быть крупными и яркими.
  2. Подвижные игры. Очень важно, чтобы ребенок как можно больше двигался, тем самым тренировал мышцы и совершенствовал приобретенные навыки. Оптимально, когда на прогулке малыш больше ходит, бегает и исследует окружающий мир, чем сидит в коляске. Можно поиграть с ним в прятки или побегать наперегонки.
  3. Мамин помощник. Дома можно назначить ребенка своим помощником и поручать крохе важные задания – например, разложить салфетки или выбрать, из каких овощей приготовить обед. Такой подход не только разовьет в малыше трудолюбие, но и научит уважать чужой труд, продемонстрирует важность и незаменимость ребенка в быту.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Развитие детей в 1 год и 4 месяца: физическое, эмоциональное и интеллектуальное

Развитие детей в 1 год и 4 месяца связано с серьезными переменами. Ребенок становится капризным, у него появляются собственные вкусы, предпочтения и интересы. Активно развивается речь. Малыш способен запоминать события в мельчайших деталях. Родителям в период взросления малыша необходимо набраться терпения, ведь кроха активно будет проявлять свой характер. А большинство молодых мам психологически могут быть к этому не готовы.

Навыки и умения

Развитие детей в 1 год 4 месяца набирает стремительные обороты. Обычно малыш к 16 месяцам:

  1. Может вставать из лежачего положения.
  2. Сидеть, опираясь на стену или держась на ручку.
  3. Спускается и поднимается по лестнице за ручку.
  4. Пытается самостоятельно кушать ложкой и пить из чашки. Для крохи лучше приобрести личный набор посуды для детей.
  5. Реагирует на обращение к нему.
  6. Выполняет простые просьбы, такие как возьми, дай, принеси, посмотри и т. д.
  7. Запомнил все лица родственников. Радостно реагирует, когда видит кого-то из них.
  8. В среднем ребенок произносит до 10 слов.
  9. Если спросят, то по названию может показать животных, овощи, фрукты и т. д.
  10. Осваивает игры в песочнице.
  11. Умеет переливать водичку из ведерка.
  12. Некоторые детки в таком возрасте уже могут проситься на горшок.

Так как малыши очень активны в данный возрастной период, родителям приходится регулярно следить за ними. Нельзя оставлять в доступных местах острые и бытовые предметы, химическую продукцию (порошки, чистящие средства), а также лекарственные препараты. Острые края столов лучше закрыть специальными насадками. Розетки, ящики и дверцы шкафчиков обезопасить при помощи блокираторов.

Физиология

Как только ребенок достигает годовалого возраста, он начинает проявлять свой характер. Малыш самостоятельно выбирает, что ему кушать. У него сформировались вкусы и предпочтения. Поэтому еще недавно любимые блюда могут быть проигнорированы крохой.

Впервые в такой период взросления родители замечают, что ребенок стал очень капризным. Вам необходимо запастись огромным терпением, ведь малыш в скором времени начнет еще быстрее меняться. Возможно, нарушение установленного графика питания и сна. Неожиданное проявление аппетита в любое время суток тоже является нормой. Ваша задача – уловить настроение, предпочтения и вкусы малыша. А затем подстраивать меню, время сна и отдыха под него.

16 месяцев – это возраст, когда ребенок ходит самостоятельно. Координация движений уже неплохо развита, и ребенок крайне редко падает. Но родителям все равно необходимо следить за каждым шагом своего любимого крохи.

Интеллектуальное развитие

У ребенка активно пополняется словарный запас. Хотя детки в этом возрасте еще мало слов произносят, но память впитывает всю информацию как губка.

Детки стараются подражать родителям при приготовлении еды или осуществлении уборки. Появляется осознание некой самостоятельности. Уже неплохо развита память, и ребенок может помнить детали произошедшего даже пару дней назад.

Социальная жизнь крохи

Развитие детей в 1 год 4 месяца – довольно сложный период. Вы можете заметить, что на детской площадке ваш ребенок впервые стал отстаивать свои права. Он не раздает игрушки, как прежде, а дает понять, что это его вещь, и делиться он не намерен. Малышу могут стать неинтересны игры, в которые он играл раньше. Ему все больше хочется самоутвердиться перед сверстниками, даже несмотря на то что в таком возрасте выбор занятий и развлечений невелик.

Дома малыш может отказываться от ужина или обеда. Ни в коем случае не заставляйте ребенка вам подчиняться и выполнять ваши требования. У него должно оставаться право выбора. Предложите ему несколько разнообразных блюд, пусть выбирает. И уже на основании предпочтений составляйте меню.

Не переживайте, практически все родители сталкиваются с периодом взросления малыша. И только в ваших силах объяснить ребенку значимость регулярного и правильного питания, а также режима сна и отдыха.

Основные показатели физического развития

Что умеет ребенок в 1 год и 4 месяца, мы рассмотрели. Теперь перейдем к физиологическим показателям:

  1. Рост крохи составляет порядка 77-80 см. Стоит отметить, что девочки чаще всего в этом возрасте выше мальчиков сверстников. А также показатель роста напрямую зависит от наследственности. Если родители высокого роста, то и малыш может опережать нормы, и наоборот.
  2. Вес ребенка в 1 год 4 месяца составляет от 10,5 до 11 кг. Девочки чаще всего весят меньше мальчишек.
  3. Окружность головы от 45 до 49 см.
  4. Окружность груди варьируется в пределах от 47 до 53 см.
  5. Зубов у ребенка в возрасте 16 месяцев должно быть не менее 8. В этот период активно режутся клыки. Процесс довольно непростой, и у крохи может повышаться температура, пропадать аппетит. Родителям стоит заранее позаботиться о приобретении прорезывателя, а также специального геля, оказывающего обезболивающее влияние на воспаленные десна крохи.

Помните, что каждый ребенок индивидуален. Не стоит впадать в панику, если ваши показатели немного отклоняются от установленных норм. Если ваш кроха активен, хорошо кушает и спокойно спит, то повода для беспокойства у вас нет.

Дневной распорядок

Конечно, в 16 месяцев у деток еще не установлен режим дня. Но старайтесь придерживаться определенного распорядка. Такой подход положительно сказывается на развитии и работе всего организма. Да и молодой маме будет проще спланировать свой график дел.

Рассмотрим приблизительный режим:

  1. Подъем.
  2. Зарядка под ритмичную музыку с мамой.
  3. Умываемся и чистим зубки.
  4. Время для завтрака.
  5. Используем развивающие игрушки для малышей.
  6. Прогулка на свежем воздухе.
  7. Обедаем.
  8. Дневной сон (в среднем детки в возрасте 1–2 лет спят около 2 часов).
  9. Полдник.
  10. Игры, направленные на развитие и моторику.
  11. Прогулка на свежем воздухе.
  12. Ужин.
  13. Чтение сказок, изучение фруктов, цветов, животных и т. д. Кроха должен быть максимально расслаблен. Не допускайте перевозбуждения активными играми перед ночным сном.
  14. Сон.

Что касается купаний, сами родители выбирают время. Купать ребенка достаточно 1 раз перед ночным сном и каждый раз после туалета по-большому. Зимой старайтесь купать реже, достаточно принимать теплый душ и регулярно подмывать ребенка.

Развивающие игры и занятия

Ребенок в 1 год и 4 месяца абсолютно готов к играм. Кроха прекрасно понимает ту информацию, которую до него доносят родители. Поэтому чтобы малыш развивался лучше, каждой маме необходимо уделять время, направленное на развитие мышления.

  1. Устройте чаепитие с игрушками. Можно приобрести пластиковый набор посуды для детей в магазине. Расставьте игрушки около столика, поставьте перед ними чашечки. Наполните чайник водой. Пусть кроха самостоятельно нальет всем воображаемый чай.
  2. Делайте зарядку вместе. Комментируйте каждое упражнение.
  3. Лепите из песка фигурки, стройте замки и используйте в виде жителей песчаной долины небольшие пластиковые игрушки.
  4. Игра в дочки-матери. Отличная альтернатива постоянному объяснению ребенку того, что чистить зубки и умываться обязательно. Пусть ребенок самостоятельно почистит кукле зубки, умоет ее и т. д. В скором времени малыш поймет насколько важны эти процедуры.
  5. Привлекайте кроху к совместной уборке и готовке. Особенно это касается игрушек и книжек, которые дети не особо любят убирать за собой.
  6. Читайте книги. Обсуждайте красочные картинки.

Не ругайте кроху, если на площадке он отказывается играть с другими детками или делиться своими игрушками. Примите это, у малыша в таком возрасте еще активно задействованы инстинкты, и он не желает отдавать кому-то свое.

Питание

16 месяцев – это возраст, когда ребенок начинает есть самостоятельно. Кроха пытается набирать еду ложечкой и аккуратно подносить ее ко рту без посторонней помощи.

К этому возрасту ребенка желательно кормить около 4 раз в день. Обращайте внимание на аппетит и съеденную порцию. Если малыш кушал много, предложите ему дополнительно кефир, йогурт, творожок или молочко. Приобретая молочные продукты, смотрите на их срок годности. Очень важно знать, что молочная продукция с натуральным составом хранится не более 5-7 дней.

Питание ребенка в 1 год 4 месяца предполагает переход на общий стол, но учитывая ограничения и потребности малышей. Кормить кроху необходимо в одно и то же время. Интервал между приемами пищи должен составлять 3-4 часа.

Не бойтесь давать ребенку кусочки фруктов, например, яблочко. В возрасте после года малыш осваивает жевательные навыки. Конечно, основной рацион составляет перетертая в пюре пища, но добавлять небольшое количество не измельченных продуктов также обязательно.

Сон

Режим дня устанавливается и время сна приобретает стабильный характер. Днем кроха спит от одного до трех часов. На ночной сон приходится 12 часов. Эти показатели могут отклоняться на 1-2 часа, что также является нормой и зависит от индивидуальных показателей крохи.

Стоит отметить, что есть детки, которые активно играют в течение дня. Они могут спать днем через каждые 3 часа бодрствования. Остальные малыши могут находиться в этом состоянии около 5 часов.

Если ребенок плохо спит, скорее всего, это связано с плохим самочувствием. Во всех остальных случаях, малыш не был активен в период бодрствования и просто не устал.

Каждый ребенок индивидуален! Развитие детей в 1 год 4 месяца проходит по-разному. Кто-то начал ходить самостоятельно раньше сверстников, а кто-то уже в возрасте 16 месяцев имеет неплохой словарный запас.

каким навыками обладает малыш в этом возрасте

В этой статье:

Анализируя развитие ребенка в 22 месяца, можно отметить, что к этому возрасту он уже достаточно много умеет, физически крепкий, ловкий и быстрый. Кроха продолжает с упоением знакомиться с окружающим миром, готов идти на контакт, с радостью принимает попытки взрослых поиграть в совместные игры, позаниматься чтением или музыкой.

Поговорим о том, на что стоит обратить внимание родителям, которые тщательно следят за развитием малыша, сравнивая его показатели с нормами. Но, прежде чем мы углубимся в изучение особенностей развития детей в 1 год и 10 месяцев, отметим, что единого плана, которому должен соответствовать каждый ребенок, нет и быть не может.

Несмотря на существующие нормы, на которые опираются педиатры при обследовании детей, каждый малыш развивается в соответствии с собственным ритмом, заданным прежде всего его нервной системой, физической активностью, генетикой и целым рядом косвенных факторов.

Так, например, если для одного крохи в конце второго года жизни абсолютно нормальным является знать основные буквы алфавита и считать до десяти, то другой к этому времени еще не начнет говорить вовсе, и это не будет считаться отклонением.

Нормы нужны для того, чтобы родители могли анализировать показатели развития детей, делая соответствующие выводы, но не более.

Основные навыки малыша

Описывая основные навыки ребенка, опустим слово «должен». В 1 год и 10 месяцев ребенок никому и нечего не должен. К этому времени он действительно может освоить некоторые навыки, но ожидать от каждого малыша выполнения полного перечня перечисленных навыков все же не стоит. Итак, малыш в 1 год и 10 месяцев может быть способен:

  • самостоятельно подниматься и спускаться по ступеням, причем часто не используя опору;
  • играть с мячом (ловить, пинать, бросать и так далее), проявляя высокий уровень координационных способностей;
  • есть без помощи взрослых, правильно используя столовые приборы, сохраняя предельную аккуратность;
  • самостоятельно надевать и снимать с себя некоторые элементы одежды;
  • мыть руки, умываться и чистить зубы;
  • пользоваться горшком;
  • копировать действия старших;
  • выполнять простые требования и следовать несложным инструкциям;
  • различать основные цвета;
  • сопереживать и заботиться о младших, о близких, о домашних питомцах.

Все эти навыки присущи малышам в возрасте года и 10 месяцев в большинстве случаев, тем не менее встречаются как дети, которые к этому возрасту обладают куда более солидным багажом умений, так и те, которые пока только стремятся ими овладеть. И те, и другие, если речь не идет о проблемах с физическим или психическим развитием, сравняются к среднему дошкольному возрасту.

Интеллектуальное развитие ребенка

Интеллектуальный мир ребенка в возрасте года и 10 месяцев достаточно богат и разнообразен. Приближаясь к отметке в два года, дети становятся более наблюдательными, что можно отметить в их отчаянных попытках повторять действия, привычки взрослых, которых они боготворят. Малыши стараются вести себя как взрослые, говорить так же, как они, копируют их мимику и тембр голоса. Это вполне нормально, поэтому не стоит насмехаться над попытками малышей казаться старше.

В возрасте года и 10 месяцев почти каждый малыш с легкостью сможет выполнить простую просьбу взрослого, даже если в ней будет несколько последовательных действий. Лучше всего навыки малышей развиваются в процессе игры, когда кроха старается воспроизвести действия взрослых, перенося их на игрушки.

В 1 год и 10 месяцев малыши чаще всего играют в ролевые игры, где воображают себя родителями, водителями автомобилей или продавцами в магазинах, стараясь скопировать манеру поведения знакомых им взрослых. Не менее увлекательными для малышей являются и созидательные игры, связанные со сбором конструктора, крупных пазлов, пирамидки или кубиков.

В этом возрасте детям безумно нравится играть вместе со взрослыми, которые должны им показывать пример, вызывая интерес к происходящему.

Что нужно знать про игры и развивающие уроки?

Главная проблема молодых семей, как правило, это отсутствие времени, необходимого для занятий с малышом. Чаще всего занимается с крохой один из родителей (мама), тогда как второй занят тем, что улаживает общие семейные дела. Это неплохо, но для ребенка в возрасте 1 года и 10 месяцев важно чувствовать присутствие и участие в его жизни обоих родителей как можно чаще. Только в этом случае он будет ощущать себя защищенным, любимым и нужным.

Впрочем, все время ни мама, ни папа посвятить крохе не смогут, поэтому для того, чтобы из общения с ними малыш смог получить максимум пользы, им стоит научиться правильно планировать вечера и совместные прогулки с ребенком. Так, например, каждые выходные можно всем вместе выезжать за город, куда обязательно нужно брать игрушки малыша, с которыми он будет чувствовать себя в непривычной для него обстановке более комфортно. По вечерам вместе с ребенком по возможности стоит бывать в парках и на детских площадках.

О роли совместных игр

Конечно же, ребенок должен общаться с другими детьми, пусть даже они будут немного старше или младше него. Регулярное общение и совместные игры будут стимулировать развитие социальных навыков ребенка, который начнет проявлять все больше интереса к коллективным играм.

В 1 год и 10 месяцев кроха уже имеет начальные понятия о нормах поведения в обществе других детей, поэтому вполне способен найти общий язык с детьми на прогулке и избегать конфликтов.

Обычно малыши в этом возрасте с удовольствием бегают друг за другом или играют с мячом. Родители могут предложить крохе взять с собой на прогулку несколько игрушек, которые он сможет обменять на игрушки других детей, таким образом налаживая коммуникативные навыки.

Бытовые навыки

Развитие детей в 1 год и 10 месяцев позволяет им демонстрировать целый ряд бытовых навыков, упрощающих жизнь как им самим, так и родителям. Как правило, малыши в этом возрасте умеют:

  • кушать ложкой и вилкой;
  • пить из чашки;
  • надевать и снимать обувь, определяя правильную ногу;
  • умываться, мыть руки, вытираться;
  • пользоваться горшком;
  • убирать за собой игрушки;
  • ухаживать за домашним питомцем (на примитивном уровне).

Малышам в этом возрасте особенно интересно помогать взрослым в домашних делах. Они открыто предлагают свою помощь в ожидании поддержки и похвалы, стараются полностью скопировать действия старших, чтобы их не подвести.

В свою очередь родители должны проявить такт и не лишать кроху удовольствия помочь, даже если помощь эта не так уж необходима или, более того, принесет за собой дополнительные хлопоты. Только так, с детства поощряя инициативу крохи, можно будет вырастить из него отзывчивого, трудолюбивого и честного человека.

В 1 год и 10 месяцев малышей все еще интересуют всевозможные емкости, шкафы и двери. Дети следят за действиями взрослых и стараются их воспроизвести, вытаскивая содержимое шкафов в спальне, на кухне, пересыпая, разливая, разбирая. Все это может причинять определенный дискомфорт родителям, вселять в них беспокойство в отношении безопасности крохи.

Чтобы упростить ситуацию, родителям рекомендуется заменить бесконечные запреты подготовкой помещения, где будет изучать мир малыш, под его маленькие подвиги, удалив из зоны досягаемости все предметы, способные нанести вред его здоровью. Зная, что кроха не поранится и не испортит ценных вещей, родители могут доверить ему исследование содержимого ящиков и шкафов, лишний раз не тратя нервы на созерцание его «ловких» действий.

И еще один важный момент. В возрасте 1 года и 10 месяцев психическое и физическое развитие малышей уже позволяет им спать в отдельной от родителей кровати. Переводить в отдельную комнату ребенка в этом возрасте, может быть, и рано, но заменить его детскую кроватку с прутьями, ограничивающими движения, на более взрослую модель стоит.

Если кроха привык спать с родителями, то к этому возрасту нужно будет постепенно отучить его от этой привычки, увлекая дизайном и комфортом новой кроватки «для больших и самостоятельных деток».

Коммуникативные навыки детей

К 1 году и 10 месяцам малыши начинают обращать внимание на других детей, изъявляя желание наладить контакт. Кроме того, внимание крохи привлекают люди, открыто проявляющие эмоции. Увидев на улице громко смеющегося или плачущего человека, малыш может остановиться и долго смотреть ему вслед, осмысливая происходящее.

Как уже было сказано выше, к двум годам детям становится интересно играть в совместные игры с другими детьми. Если более старшие ребята не принимают малышей в игру, они могут молча стоять и наблюдать за их действиями, которые затем постараются воспроизвести, не привлекая к себе внимания.

Родители должны понять, что в этот период дети особенно эмоционально чувствительны, поэтому могут негативно отреагировать на насильственные попытки «свести» их со сверстниками. Правильнее будет предоставить детям свободу в этом отношении. Со временем они обязательно смогут наладить контакт и заведут себе первых друзей «по песочнице».

Понимание и общение

В возрасте 22 месяцев малыш тонко улавливает интонации в речи, обращенной к нему. Кроха внимательно вслушивается в разговор, его настроение может меняться в зависимости от настроения собеседника.

В этом возрасте у детей активно функционируют мышление, память, они с удовольствием играют в игры, в которых нужно проявить способности к запоминанию, образному мышлению.

Где гулять с крохой?

В 1 год и 10 месяцев малыш способен к освоению большого потока информации. В это время все полученные им знания послужат для стимуляции развития интеллектуальных способностей. Именно поэтому с ребенком нужно чаще гулять, общаясь во время прогулки.

Крохе будет интересно побывать не только в парках и на детских площадках, но и в культурных местах, например на выставках, связанных с детским творческом, или выставках животных, в живописных местах, в цирке, в зоопарке. Если есть возможность, ребенка стоит сводить в ботанический сад, прогулка по которому поспособствует укреплению его связи с природой.

Особенности психоэмоционального развития

Настроение детей в этом возрасте недостаточно устойчиво. Родители не должны беспокоиться по этому поводу, так как перепады быстро пройдут и малыш снова будет готов к легкому общению.

В 1 год и 10 месяцев уже можно определить, какая рука у крохи ведущая: левая или правая. Как правило, большая часть детей в качестве ведущей использует правую руку, и не более 10 процентов — левую.

В 22 месяца дети проявляют чудеса консерватизма, вынуждая родителей соблюдать установившиеся в семье правила и традиции. Только в этом случае малыши чувствуют себя защищенными, испытывают уверенность в завтрашнем дне. Дети могут просить читать им одну и ту же сказку много раз, предпочитают есть привычную еду, выбирают одну чашку и отказываются пить из других. Все это не отклонения, а лишь особенности психоэмоционального развития детей этого возраста.

О развитии речи

В 1 год и 10 месяцев развитие речи у малыша идет полным ходом. Его словарный запас с каждым днем пополняется новыми словами, из которых он пробует составлять короткие фразы и даже предложения. Речевые навыки находятся на начальной стадии развития, поэтому не стоит беспокоиться о том, что кроха не может пока выговаривать все буквы.

Чтобы речевое развитие продолжалось, родители должны уделять внимание общению с малышом, рассказывая ему обо всем, с чем ему приходится сталкиваться, читая, разучивая песенки и стишки. Кроме того, стоит помнить, что малыши в этом возрасте нуждаются в особом внимании взрослых, даже когда их рассказ им кажется наивным и неинтересным.

основные навыки и способности крохи в этом возрасте

Первый день рождения — важное событие. Незаметно пролетели 12 месяцев, и вот уже ребёнку 1 год. Из хрупкого маленького комочка вырос активный и весёлый малыш, который с каждой минутой становится более самостоятельным. Ему предстоит многому научиться. Чтобы его развитие приносило родителям удовлетворение и радость, с ним нужно много заниматься и обеспечить крохе безопасность в доме.

Физическое развитие

Ребёнок в 1 год быстро и уверенно растёт. У большинства малышей в этом возрасте появилось 8, а иногда и 12 зубов. Если этого не случилось, не переживайте. В течение последующих трёх месяцев они обязательно проклюнутся. Задача мамы — обеспечить кроху витамином Д, кальцием и фосфором.

Эти вещества попадают в организм ребёнка с пищей. Очень много их в материнском молоке, поэтому до 2 лет не желательно прекращать грудное вскармливание, совмещая его с обычным питанием.

Если вы регулярно меряете рост, то заметили, как изменилось физическое развитие ребёнка в 1 год. За 12 месяцев он подрос на 20-25 см. Вес его увеличился в три раза. У мальчиков он колеблется от 9 до 11.5 кг, а у девочек от 8.5 до 10.5 кг. Эти цифры приблизительные и могут несколько отличаться в большую или меньшую сторону. Ведь каждый малыш индивидуален и имеет свои физиологические особенности.

  • В конце первого года жизни ребёнок активно пытается ходить. Он уверенно встаёт на ножки и робко делает первые шаги самостоятельно. У него не всегда получается, поэтому падения неизбежны. Постепенно малыш научится твёрдо стоять на ногах и закрепит новый навык.
  • Некоторые дети в 1 год опасаются оторвать ручки от опоры и ходят, держась за мебель. Это не страшно, если они активно ползают и уверенно сидят. Их развитие находится в пределах нормы, и скоро они начнут путешествовать по дому без посторонней помощи.

Умения малыша

За развитием малыша интересно наблюдать. Давайте проанализируем, что умеет ребёнок в 1 год, какие навыки успел приобрести?

  • Основное умение крохи — первые самостоятельные шаги.
  • Он научился ползать, сидеть, становиться на четвереньки, подниматься и садиться обратно.
  • Малыш понимает многое из того, что ему говорит мама, знает названия предметов, показывает их на картинках и произносит некоторые простые слова.
  • Пользуется ложкой во время еды, пьёт воду из чашки, хорошо пережёвывает твёрдую пищу.
  • Самостоятельно взбирается на диван, кресло, спускается с лестницы, держась за руку мамы.
  • Выполняет команды родителей. Например, приносит вещи, поднимает ручки и ножки во время переодевания.
  • Умывается, чистит зубки с помощью мамы, вытирает лицо полотенцем и просится на горшок.

Нет более эмоционального и нежного создания, чем ребёнок, 1 год — время, когда его чувствительность проявляется в том, что он постоянно обнимает и целует родителей, бабушек, дедушек, любимые игрушки.

Для ребёнка 1 года интересно всё, что его окружает. Ведомый любопытством, он часто карабкается вверх по лестнице, забирается в другие опасные места. Поэтому его ни на минуту нельзя оставлять в одиночестве, если в комнате есть острые углы, опасные предметы, открытые окна.

Любимое занятие крохи — помогать маме на кухне. Он перебирает тарелки, стучит ложкой по кастрюлям, исследует шкафчики. Там не всегда безопасно, поэтому лучше поставить на кухне манеж и сажать туда ребёнка. Тогда он не сможет случайно дотянуться до горячей кружки, плиты и в тоже время будет видеть маму, слышать её голос.

В комнатах шалун моментально открывает дверцы шкафа, выдвигает ящики, вытаскивает вещи из комода. Надо подготовить игровую зону, убрать из неё опасные предметы и мелкие детали, например, пуговицы. Карапуз легко захватывает их пальцами, крепко держит и может положить в рот.

Ребёнок в год всегда подражает взрослым. Он запоминает их действия и пытается повторять. Если к нему в ручки попадает расчёска, кроха причёсывает волосы, маминой помадой он разрисовывает лицо, увлечённо «разговаривает по телефону».

Первые невнятные слова большинство детей начинает произносить после 9 месяцев. В год многие из них отчётливо проговаривают простые фразы, такие как «мама», «папа», «дай», «баба».

В этом возрасте речевой запас с каждым днём увеличивается. Не стоит тревожиться, если малыш мало говорит.

Годовалые дети хорошо запоминают слова и понимают их смысл, но часто используют всего несколько словосочетаний, которые взрослые считают детским лепетом.

Чтобы «разговорить» кроху, родителям нужно больше уделять ему внимания, рассматривать с ним интересные картинки, читать стихи и сказки. Хорошо помогает улучшить речь специальное занятие. Насыпьте в миску гречку и попросите малыша переложить её в кастрюлю. Такие действия обязательно заинтересуют его и разработают мелкую моторику ручек, которая важна для освоения речи.

Делайте с карапузом пальчиковую гимнастику, сжимая и разжимая руки. Показывая предметы, давайте ему дотронуться до них и пощупать.

Изменения в поведении

Развитие малыша в 1 годик происходит стремительными темпами. В этом возрасте он хочет самостоятельно решать, какую игрушку лучше взять, и часто поступает наперекор родителям. Простые требования мамы вымыть руки, садиться обедать или идти спать нередко вызывают у карапуза негативную реакцию. Он начинает топать ногами, плакать и кричать.

Педиатры называют такое состояние «кризисом первого года» и считают это явление абсолютно нормальным. Малыш, научившийся ходить, стремится познавать мир, старается привлечь к себе внимание, но у него не всегда получается. Не удаётся дотянуться до игрушки, которая находится слишком высоко, пробежаться по детской площадке без помощи родителей, самостоятельно натянуть штанишки, выразить словами свои потребности. Неудивительно, что, столкнувшись с такими трудностями, ребёнок капризничает, и у него портится характер.

  • Если у крохи изменилось поведение в худшую сторону, не расстраивайтесь, это скоро пройдёт. Ему нужна ласка и внимание.
  • Постарайтесь научиться договариваться с малышом, не выходите из себя из-за его слёз. Когда он не желает переодеваться, не настаивайте на своём, переключите его внимание на что-нибудь другое, а когда он отвлечётся, сделайте то, что планировали.
  • Не ругайте его за испачканную во время обеда одежду, обсыпанную песком голову и другие шалости. Это не проявления избалованности, как считают некоторые, а лишь первый этап взросления, который ребёнку нужно помочь преодолеть.

Мамочке надо запастись терпением. Малышу в 1 годик трудно самостоятельно успокоиться, когда он плачет. Его нужно приласкать, покачать на руках, сказать ласковые слова. Немного повзрослев, он научится хорошо говорить, освоит новую форму поведения и станет более послушным.

Развивающие игры и игрушки

Как развивать ребенку в 1 год разные способности? Главное – делать это как можно естественней. Ему должны быть интересны игры, которые вы предлагаете. Приобретайте простые игрушки. Робот на электронном управлении, огромный набор фломастеров и большая интерактивная кукла понадобятся позже, когда малыш станет старше.

  • Годовалый ребёнок обожает играть. В это время лучший подарок для него — набор кубиков или пирамидка. Он с увлечением ставит один кубик на другой, радуется, когда получается высокая башня, и смеётся, если она падает.
  • В годик кроха любит катить перед собой игрушки на колёсиках, ползать на четвереньках, играя с машинкой, бросать мячик, кормить и убаюкивать кукол. Когда наступает лето, малыш прекрасно играет в песочнице, пытается лепить куличики, копает песок лопатой.
  • Если карапуз плохо держится на ножках, ему помогут игрушки, побуждающие его к ходьбе. Для развития координации движений можно использовать обычную детскую коляску. Гуляя по улице, предложите карапузу идти самому, толкая её перед собой. Держась за опору, малышу будет легко двигаться вперёд, и он быстрее пойдёт самостоятельно. Вместо коляски в магазинах легко приобрести яркие детские тачки, музыкальные игрушки-тросточки и многое другое.

Для гармоничного развития малыша в 1 год важна музыка. Включите детскую мелодию и потанцуйте с крохой. Чередуя быстрые и медленные песни, попросите изобразить, как топает слон, подняться на цыпочки, поводить с вами хоровод. Занятие улучшает чувство ритма, делает ножки более устойчивыми.

У ребёнка в год появляется пристрастие к водным процедурам. В этом возрасте их легко совместить с увлекательной игрой. Наберите в ванночку тёплой воды, посадите туда  кроху и дайте ему игрушки. Это могут быть пластмассовые чашки, ложки, леечка, вёдра. Покажите ему, как при помощи ложки наполнить чашку водой, как перелить воду из большего в меньшее ведёрко. Он с интересом будет повторять это и радостно смеяться.

Наконец-то пришёл тот возраст, когда кроху можно приобщать к творчеству. Если ему наскучат игрушки, достаньте мягкий пластилин, созданный специально для маленьких детей. Научите карапуза отщипывать небольшие кусочки, скатывать из них шарики и колбаски. Помимо мелкой моторики, лепка развивает усидчивость и внимание. Они пригодятся в будущем.

Когда прошёл в жизни ребёнка 1 год, хороший развивающий эффект даёт рисование. Для занятий покупайте специальные пальчиковые краски или карандаши. Разложите на полу большой лист белой бумаги, пусть малыш, стоя на четвереньках, выводит свои каракули.

Чтобы избежать в будущем посещения логопеда, карапуза к году важно научить дуть. Этот навык улучшает работу лёгких и делает речь более чистой. Приобретите малышу дудочку и покажите, как выдувать звуки. Можно купить мыльные пузыри, он будет с удовольствием их дуть и ловить.

В перерывах между лепкой, рисованием или чтением книжек, поиграйте с крохой в подвижные игры. Ему обязательно понравятся ладушки, поиски спрятанной игрушки, прятки.

Каждый день приносит малышу яркие впечатления. Он постоянно учится чему-то новому. Для него важно, чтобы родители помогали ему в этом и постоянно показывали любовь и заботу. Надо помнить: каждый ребенок 1 года развитие демонстрирует своё: Петя умеет больше, чем Маша, Маша знает больше, чем Юля…. Дети индивидуальны, бояться этого не надо. Постепенно малыши сравняются в своём развитии.

Развитие ребенка от 1 года 9 месяцев до 2-ух лет — «Крепыш»

На рубеже второго года жизни – малыш не только стремится узнать новое об окружающем мире — он уже по-новому мыслит — и это важнейший этап в развитии его личности. 
Поэтому к ребенку нужно сейчас относиться с особым вниманием.

Просто чувствуйте друг друга


Вы в скором времени ожидаете второе День Рождение Вашего малютки? Не устаете удивляться, как ребеночек вытянулся, «повзрослел» и как много теперь понимает?

Однако, любой заботливой маме всегда интересно знать, отвечает ли кроха общепринятым показателям развития для своего возраста. Подробнее об этом – Вы можете узнать в статье — показатели развития ребенка 2-ух лет.


Если же Вы заметили, что Ваш ребенок отстает по каким-то показателям развития, не волнуйтесь, просто на данный момент, это значит, что переходить к более сложным задачам, пока рановато. Каждый ребенок на 2-ом году жизни очень индивидуален в своих возможностях, и только бережное, понимающее отношение к малышу будет первым условием успеха. Разберитесь, в чем причина замедленного развития: быть может, оно связано именно с недостатком совместных развивающих занятий, со слабо организованной игровой средой, окружающей кроху в доме и на улице. А возможно, именно Вам стоит отточить свои педагогические умения и навыки, узнать и применить на практике что-то новое. Для этого – мы всегда к Вашим услугам!

Но, помните главное правило: не нужно сразу же бросаться и загружать малыша сложными и непонятными для него заданиями, ребенок ни в коем случае, не должен чувствовать себя недоразвитым, отстающим. Рецепт во избежание «комплекса неполноценности» достаточно прост – больше родительского внимания и любви. Развитие малыша должно происходить поступательно – переходя от простого к сложному, при этом всегда надо тонко чувствовать возможности малыша, беречь его от излишних нагрузок.

 

Поэтому и не стоит идти и на поводу у своего тщеславия – стараться делать из малютки «вундеркинда». Ведь последствия такого ускоренного развития трудно предугадать. В том числе, будьте осторожны с распространенными методиками развития «с пеленок» — у них слишком много скрытых опасных «побочных эффектов», таких как появление гиперактивности, бессонницы у малыша, и даже более опасных отклонений. Подробнее об этом – Вы можете почитать наши разоблачающие статьи о развивающем видео, методиках, игрушках. Консультируйтесь только с профессиональными педагогами и специалистами в области раннего детства. Например в любое время — Вы можете задать вопрос на нашем форуме — педагогу или психологу.

 

От 1 года 9 месяцев до 2-х лет ребенок продолжает совершенстввовать свои умения и навыки, которыми овладел в предыдущие три месяца. Как и в то время — ведущими линиями развития остаются — сенсорное, предметно-познавательное, речевое, физическое развитие. Но теперь они обогащаются более сложным содержанием. Так же особую значимость приобретает и социальное развитие.

Социальное развитие ребенка


Ребенок еще активнее, чем раньше, социализируется — входит в мир людей. Например, он не только начинает принимать и исполнять Ваши требования, но и показывает к ним более сознательное отношение. Малыш уже понимает и реагирует на Ваше разрешение («можно») или Ваш запрет («нельзя»), но и может показать свое отношение к событиям и поступкам. Чтобы закрепить эти умения – указывайте на них регулярно — например, «Собачка на улице ела снег — заболела. Поэтому есть снег – нельзя!». (Подробнее о том, как правильно запретить – здесь.) Постепенно вводите в лексикон слово — «надо». «Смотри, какие ручки грязные! Их надо вымыть – и они будут чистые» и т.п. Постепенно ребенок начнет понимать Ваше новое требование.

Можно счастливо вздохнуть — поведение крохи к двум годам постепенно начинает быть управляемым с помощью Ваших обращений к нему. Но и здесь будьте внимательны — ребенок должен слушаться не из-за страха — рассердить Вас, а доверяя Вам, осознанно понимая то, что Вы говорите и поступаете правильно (не правы, а именно, правильно). И, уже исходя из этого, что он будет поступать так, как поступаете Вы. Послушание ребенка должно строиться на исключительном доверии к родителям и, конечно же, любви. Малыш искренне радуется, если его похвалят, но и хвалить нужно тоже умеючи – ознакомьтесь с полезной информацией, как нужно правильно хвалить ребенка.

Необходимо наказать? Не торопитесь шлепать кроху по попе, скажите просто и серьезно: «Я огорчился (ась), из-за того и того… и теперь у меня нет настроения разговаривать и играть»,- это будет самый «страшный» приговор, и заметьте, без насильственных унижений. Вы действительно говорите о своих чувствах, не «Тыкая» при этом ребенка, не зачитывая ему нотации, не говоря свысока, Вы искренни. Кроха ни за что не захочет потерять дружбу с Вами – и только на этом должно основываться его желание слушать Вас. Чуть позже, когда эмоции и у Вас и у ребенка отступят на второй план, можно рассказать, почему так делать нельзя (опасно, недопустимо), что может случится с детьми, которые так делают, и т.п.

Подытожим, что теперь взаимоотношения ребенка со взрослыми будут обогащаются и эмоционально усиливаться на основе доверия, любви, сочувствия, понимания, дружбы, привязанности, сострадания, желания и действовать вместе и т.п.

Но, социальное развитие ребенка на основе этих добрых чувств не может возникнуть спонтанно, без Ваших усилий и примера.

Зеркало для взрослых

Каждую минуту Вы выступаете перед ребенком как модель для копирования. Малыш повторяет за Вами не только все более усложняющиеся действия с предметами (техника и способы выполнения), а также поступки, касающиеся выбора («плохо» и «хорошо»). Такое поведение характерно для малыша возрастного периода 1 год 9 мес. — 2 года 3 мес. — ученые назвали этот феномен «ролью в действии». Проведите эксперимент – попросите кроху показать Вам — как мама говорит по телефону, как папа стучит молотком, и т.п. Просто, ребенок при этом копирует взрослого — причем именно таким, каким он его видит, и подражает этому по образу и подобию. Но уже сейчас, в этом возрасте формируются его привычки, его внутреннее «Я», поэтому нужно особенно осторожно относиться к его «актерской подражательной способности» — подавая ему только самый лучший показательный пример. Поэтому, от Вас потребуется активная педагогическая позиция. Помните, что подражание ребенка Вам – это основа социализации ребенка.

Предметная деятельность

Нейрофизиологи утверждают, что у малыша на рубеже 2-го года жизни — активно развиваются лобные отделы головного мозга. Это как раз те «пульты», которые обеспечивают непосредственно человеческое восприятие и познание окружающего мира. Теперь предметная деятельность крохи не только более устойчивая и продолжительная, но и выбирает он ее уже более целенаправленно.

Новые развивающие игры

Что нового необходимо привнести в игру с дидактическими игрушками? При соответствующем развитии, малыш теперь может выполнять серию занятий на выбор, соотнесение и группировку – более сложные, чем занятия более раннего периода.

Соотнесение предметов по форме

Теперь Вы можете усложнить соотнесение предметов по форме.

Дайте малышу три коробочки разной формы – лучше, если круглую, квадратную и треугольную – с соответствующими крышками. Посмотрите, сможет ли кроха правильно подобрать крышки, скорее всего – у него это легко должно получиться. Также для этих целей неплохо было бы использовать простейшие крупные пазлы (2-4 детали) и вкладыши (квадраты, круги, овалы, треугольники).

Научите ребенка понимать формы – квадрат, круг, треугольник. Соотнесение предметов по форме можно впоследствии разнообразить – учитывая и величину предмета. Например: дай мне большой квадрат (маленький круг).

Соотнесение предметов по величине и цвету 

Теперь Ваш кроха сможет справиться и с заданиями на соотнесение предметов по цвету и величине. При предварительной подготовке, он способен различить шарики одноцветные — но большие или маленькие, кубики одного размера — но разных цветов и т.д. Если Вы это еще «не проходили» — то самое время заняться, малыш все схватит на лету!

Настала пора обучить кроху собирать самому пирамидку из 2-3 колец, познать сочетания трех величин: большой — поменьше – маленький. Это задание плавно подводит ребенка к пониманию числа, ведь последовательно собирая кольца по возрастающей величине, он на практике понимает увеличение в системе счета. В дальнейшем, когда кроха усвоит соотношение величин «большой – поменьше — маленький» — и наоборот, можно будет и сопровождать его действия счетом: один – два – три. А скоро и малютка начнет Вам вторить. Но пока это лишь практическое познание «математики» на основе игры.

Группировка предметов по форме, цвету, величине

Хорошо усвоили вышеперечисленные знания? Переходим на новый уровень — задания на группировку предметов по цвету, форме, величине. Например, пусть малыш выбирает из общей коробки — только шарики или только елочки и т.п.

Не превращайте увлекательную игру в занудный урок – представьте ее в виде несложного сюжета. Например: ежик растерялся и просит: «Помоги мне, Ваня, найти все грибочки! Давай разберемся – где тут маленькие – для деток, и большие – для мамы и папы — ежиков». Если дитя не справляется — помогите, покажите. Старайтесь, чтобы словесное пояснение по времени совпадало с наглядной демонстрацией.

Сборно-разборные игрушки

Малыш с удовольствием и подолгу занимается и со сборно-разборными игрушками — например, народными матрешками, а также с предметами-вкладышами (колпачками). К примеру, теперь он сможет самостоятельно раскрыть матрешку, найти меньшую. А с Вашей помощью ему не трудно вновь соединить соответствующие части, а затем вложить малую обратно в большую, и закрыть ее. Кроха познает в этой игре систему соотношения «часть — целое» и «большой — малый» (Принцип прост: меньший предмет можно вложить в больший, но не наоборот).

Такие развивающие игры с дидактическими предметами, помогают формировать интеллект малыша, его аналитико-синтезирующую составляющую. Осознавая сравнения и обобщения, анализ и синтез в игре, ребенок накапливает драгоценный «практический опыт». Вот почему так часто говорят, что «интеллект ребенка раннего детства развивается на кончиках его пальцев» — все это приходит только в практической развивающей игре.

Из приведенных выше примеров не трудно сделать вывод, что на этом этапе развития малыш, при определенной подготовке, свободно может ориентироваться и в плоскостных геометрических фигурах (квадрат, круг, треугольник), и в объемных (шарик, кубик, параллелепипед — «кирпичик», призма — «крыша»).

Более того, Ваше чадо способно узнавать фигуры на картинках. Он становится очень внимательным к изображениям. Ведь неслучайно в таком раннем возрасте некоторые педагоги предлагают начинать работу по ознакомлению ребенка с чтением (А. Зайцев, Л. Никитина и др.).

Но будьте осторожны – не переусердствуйте, помните, что традиционная педагогика воздерживается от таких жестких рекомендаций. И небезосновательно: в возрасте двух лет развитие детей протекает очень индивидуально, и на практике обнаруживается закономерность: что одному ребенку идет на пользу — другому будет во вред. Но все-таки, не лишним будет приобретение плаката-алфавита со зверушками. Его можно укрепить на стене – на уровне глаз малыша. Можно взять и  кубики с буквами, но использовать их — как обычно, для строительной игры. Убедитесь, что кроха с интересом их рассматривает, и на его вопрос «что это?», называйте звуки. Если ребенок заинтересовался — то сначала следует познакомить его с гласными звуками (а, у, о, и), а потом – и согласными (м, п, в, б…). Пока этого будет вполне достаточно. Время от времени можно повторять изученное, но, обрадовавшись первым успехам — не забывайте, что развитие такого маленького ребенка лучше строить на практической развивающей игре, эстетическом и нравственном воспитании.

 

Развитие мышления ребенка 2-ух лет

Обобщенные понятия – понятны!

Новым в развитии ребенка от 1года 9мес. до 2 лет можно считать не только ознакомление с отдельными предметами и объектами окружающего мира, но и усвоение обобщенных понятий. К примеру, поясните малышу, что слово «дом» обозначает место, где живут люди, добавьте, что дом есть и у мышки (норка), у собачки (будка),  у белочки (дупло), у птички (гнездо) и т.д. Помогите крохе соорудить «домики» из того, что есть под рукой: подушек, покрывал — в пространстве под столом – «Теперь домик есть и у тебя!» — такая игра придется ему по вкусу. Так же можно привести к примеру и понятие «еда» – рассказать, какое животное что любит кушать, а что кушает малыш. Очень интересно будет обыграть и слово семья – например: семья лошадей – папа-лошадь, мама-лошадь, лошадь-сын. Не стоит пока объяснять ему слова: конь, кобыла, жеребенок – эти пока еще слишком сложно для его понимания – но маму-папу он усвоит быстро.

Игры и занятия с картинками

Кроха теперь узнает не только отдельные изображения на картинках — предметы и живые существа (кружка, дом, кошка), но и с интересом рассматривает картинки с сюжетом (кошка лакает молоко). Конечно, ему гораздо проще разобрать на них то, что видел в жизни сам. Теперь малыш успешно соотносит плоскостное изображение с реальностью. Картинка начинает выполнять для него символическую функцию!

Включите в совместное времяпрепровождение с ребенком и игры-занятия с картинками – это поможет развить его мышление и речь. В 2 года малыш может производить любые классификации изображений — сначала по Вашей просьбе и с Вашей помощью, если ребенок затрудняется. Это можно представить так: «Выбери, что можно надеть на прогулку? Куртку, штанишки, сапожки, шапку? Что еще? Правильно – шарфик! Где тут у нас штанишки нарисованы, покажи! — Правильно!» Затем можно спросить ребенка, что именно на какую часть тела надо надевать: «Сапожки — на ножки, чтобы им было тепло. Шапку? — Правильно, на головку– ушкам будет тепло», и т.д. Подобные занятия будут способствовать формированию интеллекта, развитию символической функции мышления, развитию в последствии более сложной мыслительной деятельности. Кроме того – рассматривать яркие красочные картинки – для ребенка всегда в радость – а это хорошо сказывается на его эмоциональном и психическом развитии.

Кроме того – применение в занятиях изображений позволит малышу развиваться и в эстетическом направлении – ведь к 2-м годам кроха начинает не только понимать, что плоская бумажная картинка изображает именно предмет! Рисунки, иллюстрации, картины — воспринимается малышом как особая форма познания, раздвигающая рамки окружающего мира. Научите его видеть прекрасное, показывая репродукции классической живописи.

Книжки, сказки, иллюстрации…

Ко всему вышеперечисленному  ребенок начинает активно инересоваться сказками и книжными картинками. Дети в этом возрасте постепенно отходят от картонных книжек-малышек, больше им нравятся книги-панорамы, раскрывающие в каждом развороте объемное изображение. Если Вы и раньше читали крохе сказки, это не прошло даром, ведь к двум годам он начинает их по-настоящему понимать. Его первыми сказками могут стать «бытовые» сказки («Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок»).  Педагоги их называют «бытовыми» потому, что в их сюжетах персонажи действуют, как люди в быту. 

Только не стоит торопиться читать ребенку волшебные пространные сказки, потому, что сейчас он не поймет волшебных превращений, действий «как будто», «понарошку» — это его только запутает. Ведь в таком раннем возрасте дети понимают мир таким, каким его видят в действительности перед собой. Поэтому им более понятны различные бытовые ситуации, которые красочно описываются в фольклорных сказках и потешках. Нужно ли говорить о том, что наши старые добрые сказки обогатят внутренний эмоциональный мир ребенка – привнеся в него тепло и доброту, заботу и внимание.

Естественная любознательность в экспериментах

Вы заметили, как часто малыш стал делать «эксперименты» в познании окружающего мира? Кормит кошку с ложечки, одевает любимой игрушке свою шапку – если Вы берете его с собой гулять, а на прогулке поднимает одну часть качели вверх, наблюдая, как опускается противоположная их сторона. Подобные ситуации были и раньше, но теперь они приобрели какой-то особенный смысл – они исходят из усвоенных знаний ребенка. «Я ем с ложки – пусть и киса ест с ложки» — думает он, — «Без шапки на улицу нельзя – замерзну, значит и мишке надо шапку… Почему я беру качель здесь, а движется и другая сторона?»

Эти действия малыша не лишены смысла, хоть мы и не всегда можем его понять. Кроха познает и скрытые от него физические свойства предметов, причем обнаруживает их сам – в практическом действии – и это очень важно, так он продолжает накапливать информацию об окружающем мире.

Как помочь ребенку в его исследовательской деятельности? Играйте, экспериментируйте вместе с ним! Показывайте, поясняйте, направляйте детское любопытство в нужное и полезное русло. Обеспечьте ему необходимую для экспериментирования и развития познавательной активности – развивающую игровую среду, включив в нее и так называемые игрушки с сюрпризом.

Развитие речи ребенка (2 года)

Активный словарь малыша к 2-м годам возрастает приблизительно в 10 раз по сравнению с полутора годами. У особенно «разговорчивых» детишек он достигает 200-400 слов. И тем не менее, в любом случае развивать речь ребенка можно и нужно.

 

Новизной в развитии речи крохи в возрасте 2 лет будет умение произносить предложения из двух-трех слов. Это, конечно, удается не каждому ребенку, потому что речевые возможности разных детей индивидуальны, ведь каждый человек уникален по-своему.

Но, чтобы развить такое умение — необходимо давать малышу правильные образцы построения краткой фразы («кошка кушает», «машина едет», «собака спит» и т.п.), при этом комментируя то, что в реальности разворачивается перед его глазами. После этого с «интересом» спросите ребенка о вашем общем наблюдении. Отмечайте и поощряйте его попытки повторить за Вами.

 

все про то, что должен уметь малыш в 12 месяцев, особенности питания, мелкой моторики и речи, а также нормы физических показателей

За первый год жизни малыш превращается в полноценную маленькую личность, имеющую свои черты характера, привычки и эмоции.

Сделав первые шаги и произнеся первые слова, он продолжает познавать окружающий его мир.

Если вы являетесь счастливым родителем годовалого ребенка, вам необходимо знать основные нормы развития малыша в данном возрасте.

Физиологические изменения

К 12 месяцам вес ребенка превышает вес при рождении в три раза и составляет, в среднем, 9 кг. Рост малыша чаще всего равен 75 — 80 см. Средний прирост веса за двенадцатый месяц обычно не превышает 250 г, а рост увеличивается на 1 — 1,5 см.

Голова малыша все еще непропорционально большая по отношению к телу, животик выпирает вперед.

Стопы годовалого ребенка имеют своеобразную форму: плоские и без свода. Малыш только начинает ходить, и на его стопах все еще сохраняются жировые подушечки. Постепенно они исчезают, и стопа приобретает изгиб.

Физические параметры

Нормы роста и веса для мальчиков и девочек

Калькулятор роста и веса ребенка

Выберите пол и возраст ребенка, чтобы узнать какими должны быть параметры вашего чада согласно нормам ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения)

Выберите возраст лет

Рассчитать

Вес

Низкий кг

Средний кг

Высокий кг

Рост

Низкий см

Средний см

Высокий см


Окружность головы и груди

Окружность головы Окружность груди
Мальчик 43,5 — 48,6 см 46 — 52,5 см
Девочка 42 — 47,6 см 46,3 — 51,4 см

За двенадцатый месяц окружность головы и грудной клетки, в среднем, увеличиваются на 0,5 см.

Движения рук ребенка становятся более ловкими и умелыми. Он умеет подтягиваться, карабкаться на предметы повыше, сохранять равновесие не только сидя, но и стоя, держась за опору.

Около 50% детей к этому возрасту овладевают навыком ходьбы.

Обратите внимание! Отступления от этого срока нормальны и не должны вызывать беспокойство у родителей.

Средним количеством зубов, которые имеются у малышей данного возраста, является 8. Меньшее количество также считается нормой, но проконсультироваться с врачом стоит в том случае, если у ребенка нет ни единого зубика.

Что должен уметь делать малыш в 12 месяцев

  • Ребенок может сесть и встать без посторонней помощи.
  • Он захватывает большим и указательным пальцами мелкие предметы.
  • Спускается и поднимается по лестнице приставным шагом (при помощи взрослых).
  • Кроха откусывает и жует твердую пищу.
  • Умеет пользоваться вилкой и ложкой.
  • Уверенно стоит и активно ползает (а здесь более подробно о том, когда ребенок начинает ползать).
  • Словарный запас ребенка включает до десяти – пятнадцати слов.
  • Собирает и разбирает пирамидку.
  • Ребёнок использует несколько жестов: машет ручкой или посылает воздушный поцелуй.
  • Малыш может сидеть на корточках и подниматься из этого положения.

Тест на развитие

  • Малыш с интересом (а иногда и с опаской) реагирует на незнакомых людей и новые игрушки.
  • Понимает предназначение бытовых предметов и пытается ими пользоваться.
  • Ребенок пританцовывает, когда слышит музыку.
  • Он знает близких людей по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.
  • «Разговаривает» с игрушками.
  • Кроха имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия.
  • Негативно реагирует на повышенный тон разговора взрослого, не любит запреты и отказы.
  • Он хорошо понимает речь родителей и знает значение такие слов, как «дай», «нет», «подойди», «можно».
  • Он знает многих животных и показывает их на иллюстрациях.
  • Ребенок с удовольствием прячет и ищет игрушки, наполняет ящики и коробки игрушками и опорожняет их.

Особенности питания годовалого ребенка

Полужидкие блюда (перетертые в пюре и содержащие небольшие кусочки) остаются основой питания годовалого ребенка.

Малышу по – прежнему не стоит давать очень сухую пищу, так как у него могут возникнуть проблемы с глотанием.

Каждый день кроха должен потреблять приблизительно 1200 калорий. Молочные продукты все еще занимают центральное место в детском питании.

Малышу можно предлагать кефир, йогурт (до 200 мл в сутки), творог и сыр. Творог можно подавать в «чистом» виде или в составе блюд: запеканок, пудингов или сырников. Дневная норма творожных продуктов составляет 70 г.

Малышу можно давать перепелиные и куриные яйца, в меню их рекомендуется включать не чаще трех раз в неделю по одной штуке.

К году малыш, как правило, знаком со многими овощами и фруктами. В меню крохи можно вводить новые виды ягод и фруктов, но делать это осторожно и в малых количествах. Мягкие ягоды следует давать малышу кусочками, а жесткие и имеющие плотную кожуру – измельчать в пюре. Суточная рекомендуемая доза фруктов – 200 г.

Мясные продукты могут быть предложены в виде паровых котлет, тефтель, мясного суфле или фрикаделек в количестве 100 г в день.

Рыбу следует давать годовалому малышу не чаще двух раз в неделю по 40 г., предпочтение стоит оказывать нежирным сортам, с минимальным содержанием костей. Следует обратить внимание на треску, морского окуня и судака.

Особенности сна

Сон ребенка в 12 месяцев, как и прежде, играет существенную роль в его развитии и хорошем настроении. Он должен составлять 13 – 14 часов в сутки. Длительность ночного сна не превышает 11 – 12 часов, а дневного – 2 – 2,5 часа.

Если ребенок спит днем только один раз, то время его бодрствования продолжается около 5 часов. У тех, кто все еще не перешел на один дневной сон, время бодрствования колеблется в рамках 3 – 4 часов.

Читайте также о том, сколько должны спать дети в первый год жизни.

Мелкая моторика у детей в первый год жизни

Годовалый малыш уже неплохо владеет руками: он умеет взять любой предмет, открывает и закрывает крышки коробок, закрепляет детали простого конструктора на подставке.

Развитие мелкой моторики у детей данного возраста тесно связано с процессом формирования речевых навыков и памяти малыша.

Ниже представлены простые упражнения, которые способствуют развитию важных участков головного мозга, отвечающих за многие мыслительные процессы:

  • Завязывание и развязывание узлов.
  • Перебирание крупных бус или четок.
  • Разрывание бумаги на мелкие куски.
  • Нанизывание маленьких колечек на пирамидку.
  • Завинчивание и раскручивание крышек банок или бутылок.
  • Собирание пазлов и мозаик с крупными частями.
  • Перелистывание страниц книжки с картинками или журнала.
  • Рисование ватной палочкой или спичкой.
  • «Склеивание» картинок, разрезанных на несколько частей.
  • Лепка из пластилина или соленого теста.

Развитие речи

В 12 месяцев пассивный словарный запас намного богаче активного, то есть малыш понимает гораздо большое слов, чем может произнести. Обычно он использует около 10 лепетных слов и хорошо произносит 3 — 4 слова.

Темпы формирования речи, во многом, задаются родителями, так как именно они создают условия для развития речи ребенка. Ниже приведены главные факторы, влияющие на создание благоприятной развивающей среды для малыша.

Чтение

Читайте с ребенком сказки, потешки и стишки. Книги способствуют увеличению пассивного словаря крохи и обогащают его опыт разнообразными жизненными ситуациями.

Выберите несколько стихов, которые вы будете сопровождать движениями, ребенок будет с удовольствием за вами повторять.

Указательный пальчик

Годовалый ребенок часто показывает на какой – то предмет пальцем и хочет, чтобы родители объяснили ему его предназначение. Ловите такие моменты и удовлетворяйте любопытство малыша.

Расширение пассивного словаря

Называйте ребенку различные предметы, пусть он находит их глазами и указывает на них пальчиком. Таким образом, вы будете знать, что малыш понимает больше, чем может сказать.

Сюжетные игры

Двенадцатый месяц предполагает обучение ребенка ролевым играм. Проигрывая житейские ситуации, вы помогаете малышу развить социальные навыки и создать собственное представление о реальности, которая его окружает.

Сюжеты игр не должны быть слишком сложными, главное, чтобы малыш их хорошо понимал.

Предложения

Помогайте ребенку строить предложения. Если он тянется ручками к предмету, до которого не может достать, а потом смотрит на вас и говорит «мама», объясните, что в такой ситуации следует сказать – «Мама, дай … (название предмета»).

Нервно – психические особенности

Справка! За первый год своей жизни ребенок приобретает множество навыков и умений. Он начинает физически отделяться от мамы, уже не стремится постоянно быть на руках.

Большинство детей в этом возрасте играют самостоятельно без помощи взрослых.

Поведение малыша постепенно меняется, начинает проявляться его характер.

В 12 месяцев проявляются качества ребенка, которые могут не понравиться родителям.

Ребенок теперь эмоционально выражает свое недовольство, если ему что – то не по душе, бывает противоречивым в своих действиях, часто капризничает, вредничает и упрямится по пустякам.

Малыша становится трудно воспитывать. Этот период психологи часто называют «кризис первого года». У ребенка начинает формироваться воля и личность, он уже осознает, что взрослые (по сравнению с ним самим) обладают гораздо большей свободой, и отсюда возникает стремление к протесту.

Обратите внимание! Родителям стоит помнить, что этот период является лишь временным явлением. Необходимо проявить сдержанность и терпение и помнить, что подходить к малышу со взрослыми мерками не имеет смысла.

Особенности ухода

Как и в предыдущие месяцы, необходимо принимать воздушные и солнечные ванны, обтирать и купать ребенка через день.

Комнату малыша следует проветривать каждый день, температура может колебаться в пределах 20 – 23 градусов.

Купать годовалого ребенка можно через день, длительность процедуры составляет от 10 до 15 минут, температура должна быть не ниже 33 градусов. После купания можно обтереть ребенка питательным детским маслом.

Хорошими увлажняющими свойствами также обладают соли с минералами и экстрактами лекарственных трав, которые добавляются в ванночку малыша.

Каждое утро крохи рекомендуется начинать с умывания лица и рук и расчесывания волос. Перед вечерним сном важно мыть и ножки. В режим дня ребенка необходимо включить гимнастические упражнения и массаж. Занятия следует проводить ежедневно по утрам в течении 10 минут.

В возрасте 1 года дети способны понимать, что чистка зубов, умывание и мытье рук относятся к обязательным ежедневным действиям. Со временем они перерастут в полезную привычку.

Рекомендуем также прочитать про: развитие ребенка в 1 год и 6 месяцев, развитие ребенка в 1 год и 7 месяцев.

Режим дня

Определенный распорядок дня является важным условием сохранения здоровья и полноценного восстановления сил годовалого ребенка. Режим дня должен включать в себя длительный сон, активный досуг и питание. Также важно обращать внимание на изменения, которые происходят с малышом в этом возрасте.

Сон

Сон ребенка будет ровным и безмятежным, если до этого он отправится на прогулку с родителями.

Игры на улице повышают настроение, расслабляют и насыщают кровь кислородом. Приблизительно за 30 минут до сна следует прекратить активные игры.

Обязательным условием успешного распорядка является четкое выполнение всех его пунктов в установленное время. Таким образом, у ребенка сформируются привычки, и он будет послушно следовать графику.

Летом малыши сладко засыпают на свежем воздухе, а зимой стоит помнить об ежедневном проветривании комнаты.

Бодрствование

Дневные игры и активность занимают 3 – 4 часа в распорядке дня ребенка. Родителям следует позаботиться о покупке красочных и интересных развивающих игрушек.

Обратите внимание! Важным моментом режима также является гимнастика по утрам. Мышечная масса годовалого ребенка нуждается в постоянном наращивании и укреплении. Многие дети в таком возрасте уже умеют делать приседания и наклоны.

Выполнять упражнения с малышом рекомендуется в хорошо проветренной комнате, включив задорную энергичную музыку.

Прогулки

Распорядок дня также подразумевает ежедневные прогулки на свежем воздухе. В этом возрасте дети становятся крайне любопытными исследователями окружающего мира. Для прогулок следуют выбирать тихие места: небольшие дворы, парки и сады.

Прогулки могут длиться до двух часов.

Читайте также о том, что подарить ребенку на 1 год.

Занятия дома

В 12 месяцев выбор игр и занятий очень обширен. Чтобы играть по правилам годовалого ребенка, следует помнить о важной особенности ребенка такого возраста — он не может концентрировать свое внимание на чем- то одном дольше 10 — 15 минут. Даже самая увлекательная игра может быть ему интересна только в пределах четверти часа.

Игры

  • Игровой домик

Соорудите из картона небольшой игровой домик. Сделайте отверстия для входа и выхода и покажите ребенку, как заходить и выходить из сооружения. Вы можете научить его стучать или «звонить» в дверь и спрашивать, есть ли кто – нибудь дома.

  • Разговор по трубе

В 12 месяцев дети очень любят слышать и издавать новые необычные звуки. Через картонную трубку (на одном конце вы, а на другом – ребенок) вы можете говорить смешным голосом или просто издавать забавные звуки. Малыш будет за вами с удовольствием повторять.

Игрушки

  • Строительные картонные и деревянные блоки.
  • Небольшой пластмассовый чайный сервиз.
  • Детская железная дорога.
  • Песочный набор.
  • Чемоданчик с доской для рисования.
  • Музыкальные игрушки – каталки.
  • Геометрические пирамидки.
  • Фигурки людей и животных, сделанный из мягких материалов.
  • Сенсорные мячики.

Мультфильмы

Развивающие мультфильмы для годовалых детей созданы в соответствии с развитием психоэмоциональных особенностей малыша. Они обладают логичной и понятной структурой, картинки меняются медленно, чтобы малыш мог осознать происходящее на экране.

Длительность просмотра мультфильма не должна превышать 10 минут. Лучше всего включать мультфильм в первой половине дня, так как просмотр перед дневным или ночным сном может взволновать ребенка, и он не уснет.

Следует смотреть развивающие мультики вместе с ребенком, время от времени обращать внимания на интересные и важные моменты. Ниже представлен ТОП – 10 мультфильмов, которые каждый годовалый ребенок будет с удовольствием смотреть.

ТОП – 10 мультфильмов

  1. Ребёнок Эйнштейн.
  2. Паровозик Чух — Чух
  3. Тини лав.
  4. Маша и медведь.
  5. Приключения пингвиненка Лоло.
  6. Даша — путешественница.
  7. Три кота.
  8. Осторожно, обезьянки.
  9. Три маленькие утки.
  10. Веселая радуга.

Полезное видео

Предлагаем вам также посмотреть видео про малыша в один год:

Советы родителям

  • Не отходите от определенного режима дня малыша.
  • Поощряйте интерес ребенка к окружающему миру.
  • Внимательно относитесь к установке запретов и рамок поведения для ребенка.
  • Не относить к своему малышу как ко взрослому человеку, который должен понимать логические объяснения.
  • Занимайтесь воспитанием маленького ребенка с большим терпением и любовью.

1-летние вехи и развитие — материнский

Поздравляем вашего малыша с днем ​​рождения и поздравляем вас с важным событием! По мере того, как ваш ребенок становится малышом, вы можете немного чаще быть в напряжении. Наряду со всем движением они постоянно узнают об окружающем мире, и это видно по вехам их развития. Прямо сейчас ваш ребенок может не сказать много слов, но он, вероятно, знает, что вы говорите. (Это называется рецептивным языком.) Они также очень любопытны, а это значит, что вам нужно перепроверить защиту от детей в вашем доме.

Подпитывайте их тело и ум занятиями, соответствующими их развитию. Отслеживая, над какими вехами работает ваш 12-месячный ребенок, вы можете поддержать его развитие и проконсультироваться со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения.

Связанный : Руководства и расписания по кормлению ребенка

Вехи 12-месячного ребенка

Вот что Американская академия педиатрии и Центры по контролю и профилактике заболеваний говорят об основных этапах жизни 12-месячного ребенка.

Познавательный:

  • Ваш ребенок может использовать простые жесты, например, махать на прощание или качать головой нет. К 12 месяцам ваш ребенок может сказать несколько слов и начинает использовать свой тон голоса, чтобы выражать свои чувства.
  • Ваш ребенок должен уметь указывать и правильно определять некоторые знакомые картинки в книге, например, находить на странице собаку или грузовик.
  • В 12 месяцев ваш ребенок очень любопытен. Им может нравиться постоянно класть предметы в контейнер, выбрасывать их и встряхивать, чтобы посмотреть, что будет дальше.

Двигательные навыки:

  • В возрасте 12 месяцев примерно каждый второй ребенок ходит. Если вашего ребенка еще нет, это не повод для беспокойства. Вместо этого посмотрите на более широкую картину их силы и двигательных навыков, например, способны ли они поддерживать себя стоя.
  • Понаблюдав некоторое время за использованием предметов, ваш ребенок научится пользоваться ими правильно, например, использовать вилку для еды, надевать шапку на голову, пить из чашки-непроливайки и так далее.
  • Ваш 12-месячный ребенок должен уметь указывать или тыкать указательным пальцем.

Социальный и эмоциональный:

  • Ваш ребенок может казаться то горячим, то холодным, когда дело касается других людей: они либо любят их (как вы!), либо стесняются и чувствуют себя некомфортно (например, рядом с незнакомцами). Это может немного усложнить навигацию в социальных ситуациях, но это правильное направление для развития вашего ребенка.
  • Ваш 12-месячный ребенок, вероятно, любит игры, в которых участвуют другие люди, такие как прятки и песни с движением, такие как The Wheels on the Bus.
  • Ваш ребенок может показывать или приносить вам вещи, с которыми ему нужна помощь, например книгу, которую он хочет прочитать, или свою обувь, когда он хочет ее надеть.

Связанные : Руководства и расписания сна для младенцев

Как поддержать развитие вашего 12-месячного ребенка в этом месяце

Хочешь небольшое домашнее задание, мама? Вот некоторые 12-месячные детские занятия, которые помогут развитию вашей милашки.

  • Помогите своему 12-месячному ребенку научиться узнавать картинки, читая книги с предметами и животными, на которые ваш малыш может указать, пока вы называете.
  • Поиграйте со своим 12-месячным малышом, поощряя радость открытий. Низкий, устойчивый стол для занятий может мотивировать вашего ребенка к исследованиям.
  • Поощряйте чувство собственного достоинства восьмимесячного ребенка, давая ему два хороших варианта выбора, например: «Ты хочешь пить из красной чашки или из зеленой чашки?»

Это наука: ваша привязанность может определить счастье вашего ребенка на всю жизнь

Как родитель, маленькие вещи могут иметь большое значение, особенно когда речь идет о дополнительных объятиях в конце дня или большом проявлении энтузиазма, когда ваш ребенок гордится собой.Исследования показывают, что дети, которые испытывают привязанность в детстве, пожинают плоды на протяжении всей своей жизни. По мере того, как ваш ребенок становится старше (и вступает в период ясельного возраста!), вы можете проявлять свою привязанность не только через объятия, но также через игру и свои слова.

Мы можем просто сказать что-нибудь? Ты восхитительна, мама. Первый год жизни вашего ребенка обычно наполнен взлётами и падениями — и вы это сделали. Мы уверены, что вы тоже многое узнали о них и . Когда вашему малышу исполнится второй год, помните об этапах его развития.Если у вас есть вопросы или опасения, обсудите их с врачом вашего ребенка. Раннее вмешательство приводит к лучшим результатам.

12-месячный ребенок 101:

Похожие истории

вех развития — Talk With Me Baby 2.0

ПРЕНАТАЛЬНЫЙ

Знаете ли вы, что ваш ребенок может слышать вас еще до рождения? Младенцы начнут реагировать на язык в утробе матери, и это подготовит их мозг к раннему языковому питанию.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

РОЖДЕНИЕ

Привет, мир! Ваш ребенок слушает, впитывает и реагирует с первого момента в мире. Используйте мягкий, напевный голос, чтобы рано и часто говорить с ребенком.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

2 НЕДЕЛИ

Ваш ребенок уже общается с вами, используя плач, чтобы привлечь ваше внимание.Мягко разговаривайте с ребенком, держа его близко к своему лицу, и повторяйте небольшие звуки, которые издает ваш ребенок, чтобы побудить его больше общаться.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

1 МЕСЯЦ

Ваш ребенок экспериментирует и ждет от вас ответа. Поощряйте общение вашего ребенка, имитируя звуки, которые издает ваш ребенок («охи» и «ахи»). Поддерживайте разговор с ребенком, когда вы вместе.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

2 МЕСЯЦА

То, как ваш ребенок играет, учится, говорит и действует, дает важные сведения о развитии вашего ребенка. Вехи развития — это то, что большинство детей может делать к определенному возрасту.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

4 МЕСЯЦА

Ваш ребенок, вероятно, способен к взаимному обмену с вами.Обратите внимание на то, как ваш ребенок отвечает на ваши вопросы, и сделайте паузу, чтобы дать ребенку время ответить.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

6 МЕСЯЦЕВ

К шести месяцам личность вашего ребенка полностью расцветает. Каждый звук, который ваш ребенок слышит и издает на этом этапе, закладывает основу для развития речи и языка. Убедитесь, что вы продолжаете говорить!

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

9 МЕСЯЦЕВ

В девять месяцев вы начнете слышать появляющиеся модели детской речи.Приготовьтесь к тому, что ребенок будет много болтать, так как скоро он сможет выполнить простую команду, например «Дай маме чашку». Младенцы в этом возрасте также прекрасно проводят время, копируя ваше выражение лица и повторяя ваши звуки.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

1 ГОД

С днем ​​рождения, детка! Помогите своему малышу идентифицировать свой мир с помощью слов, смешивая язык со всем, что вы делаете.Поместите слова в их жесты и помогите им идентифицировать вещи в их окружении.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

СКАЧАТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ

Языковое питание на ходу! Загрузите наше бесплатное приложение, чтобы получать еженедельные уроки, отслеживать этапы развития вашего ребенка, получать советы по разговорной речи и делиться собственным опытом общения с ребенком.

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

Вехи развития: 0-6 месяцев | SimMom® Вехи развития: 12 месяцев (1 год) | Вехи развития SimMom®: 24 месяца (2 года)

Термин «вехи развития» относится к важным физическим или поведенческим навыкам, которые маленькие дети будут развивать по мере взросления.. Поведенческие изменения или физическая активность, такая как улыбка, разговор, переворачивание, ползание, ходьба и разговор, считаются вехами. Вехи различны для каждого возрастного диапазона.

Вот несколько вех, которые ребенок может достичь на шестом месяце.

Физическое развитие

  • К шести месяцам они могут держаться руками и пытаться самостоятельно сидеть. А со временем могут начать сидеть без поддержки
  • Могут начать переворачиваться: со спины на живот и с живота на спину
  • Могут ползать или раскачиваться вперед-назад
  • Стоя, ноги может удерживать почти весь вес с опорой
  • Младенцы могут начать спать почти 6-8 часов ночью
  • Могут перекладывать предмет из одной руки в другую или поднимать упавший предмет
  • Могут проявляться признаки прорезывания зубов
  • Может увеличиться слюнотечение
  • Они могут весить в два раза больше своего веса при рождении

Когнитивное развитие

  • Они могут начать смотреть на вещи вокруг
  • Могут проявлять любопытство, чтобы дотянуться до вещей
  • Могут пытаться приносить вещи в рот
  • Начинают узнавать родителей, боясь незнакомцы
  • Могут начать имитировать действия

Развитие коммуникации

  • Могут издавать звуки в ответ на слова nds или пытаются имитировать звуки
  • Они могут улыбаться, смеяться и болтать («ма-ма» или «ба-ба»)
  • Они издают звуки, чтобы выразить радость или неудовольствие
  • Могут реагировать, когда вы зовете их по имени

Несколько советов для малышей в возрасте 6 месяцев

  • Держите игрушки в недоступном для них месте, чтобы они могли ползать даже когда они находятся вне поля зрения 3
  • Используйте движения тела, действия и имитируйте общие слова, такие как «мама»
  • Купите им большие, безопасные, яркие игрушки, которые издают шум или имеют движущиеся части 5
Вехи развития в течение 12 месяцев

В течение первых 12 месяцев младенцы могут претерпевать множество изменений.Это фаза, когда полностью новорожденный ребенок медленно превращается в независимого маленького ребенка.

Вот несколько вех, наблюдаемых в возрасте 12 месяцев.

Физическое развитие

  • Младенцы к настоящему времени могут весить в три раза больше своего веса при рождении
  • Их рост может увеличиться на 50% от их длины при рождении
  • Они могут сидеть или даже стоять без посторонней помощи
  • Могут вставать и пытаются ходить, держась за любую опору
  • Они могут спать от 8 до 10 часов ночью
  • Могут вылезать от 1 до 8 зубов
  • Могут пытаться брать предметы кончиком большого и указательного пальцев
  • Они могут даже начать пользоваться несколько предметов повседневного обихода, таких как ложки, правильно расчесывать волосы или выполнять рутинные действия, такие как прием пищи самостоятельно

Когнитивное развитие

  • Пытаться анализировать объекты, встряхивая, ударяя, бросая
  • Может легко находить спрятанные предметы
  • Если вы называете картинку или предмет, они смотрят на правильную картинку
  • Они пытаются копировать жесты
  • Играют в простые игры с мячом
  • Они могут понять d выполнять простые указания, такие как «собери игрушку»
  • Они могут цепляться за своих родителей или испытывать тревогу при разлуке
  • Могут развить привязанность к своим игрушкам

Развитие общения

  • Могут произносить несколько общих слов как мама, папа
  • Может попытаться повторить слова, которые вы говорите
  • Может начать использовать простые жесты, такие как качание головой в знак «нет» или махание рукой в ​​знак «пока»
  • Может издавать звуки с изменением тона

Несколько советов, которые помогут годовалому ребенку развить навыки:

  • Обеспечьте его книжками с картинками
  • Пойте для него песни
  • Дайте ему большие игрушки-толкатели, с которыми он будет играть, чтобы он мог ходить
  • Избегайте телевизора и другие предметы с экраном до 2 лет.
  • Дом должен быть защищен от детей, обеспечив несколько вещей, например, убедившись, что лестницы закрыты воротами; держать кастрюли, посуду, чистящие средства вне досягаемости и т. д.
Веха развития в течение 2 лет

Мозг ребенка развивается довольно быстро в период от первого до второго дня рождения. Благодаря этому могут наблюдаться удивительные изменения, поскольку они постепенно учатся говорить, ходить и запоминать разные вещи.

Вы можете ожидать, что ребенок достигнет некоторых из этих вех, когда ему исполнится 2 года.

Физическое развитие

  • Младенцы могут достичь примерно половины своего окончательного роста во взрослом возрасте
  • Они могут набрать от 1,5 до 2,5 кг с момента достижения ими годовалого возраста
  • У них может быть около 16 зубов к настоящему времени
  • легко ловит мяч
  • Может подниматься и спускаться по лестнице с опорой
  • Может начать немного лучше бегать
  • Может даже поднимать предметы стоя
  • Может рисовать прямые линии и окружности
  • Может начать понимать привычки в туалете

Когнитивное развитие

  • Они могут предпочитать использовать одну руку больше, чем другую
  • Они могут надевать или снимать простую одежду без посторонней помощи
  • Могут быть в состоянии сообщить о некоторых своих общих потребностях, например, если они чувствовать жажду, голод или желание сходить в туалет
  • Их зрение к настоящему времени полностью развито
  • Может различать различные аренда форм и цветов
  • Может строить башни из блоков
  • Они могут понимать и следовать простым двухэтапным инструкциям.Например, «Вымой руки и иди сюда»

Развитие коммуникации

  • Может говорить около 50–300 слов, которые могут варьироваться
  • Могут произносить предложения из 2 или 3 слов
  • Они могут повторять имеющиеся у них слова услышали от кого-то
  • Помнят имена знакомых людей или части тела
  • Указывают на предметы или картинки в книге или где-либо еще, когда их называют

Некоторые советы для детей в возрасте 2 лет

  • Разрешить ребенку чтобы помочь вам с несколькими простыми домашними делами
  • Поощряйте их играть в игры, связанные со строительством и творчеством
  • Обеспечьте им место для здоровой физической активности
  • Попробуйте читать им сборники рассказов

детских вех: год 1 | Мама Зона

Рождение новорожденного — это приключение.Вы часто слышите, что ваш первый триместр является наиболее важным для роста и развития ребенка, что аналогично первому году жизни вашего ребенка. Многие вехи первого года жизни составляют основу интеллектуального и физического развития вашего ребенка.

CDC создал удобный контрольный список «Ваш ребенок в 1 год», который вы можете скачать здесь. Их руководство — хорошая общая схема того, что нужно искать в этот волшебный первый год.

Вот все этапы, которые вы можете ожидать, начиная с того момента, когда вы приносите своего нового ребенка домой из больницы и до его первого дня рождения.

Типы развития младенцев

Как только вы поймете, как развиваются младенцы, вы сможете начать искать вехи, которых они достигают.

Крупные моторные навыки

Навыки крупной моторики — это те, которые задействуют наши более крупные мышцы, такие как руки, ноги и туловище. От развития крупной моторики зависит все, от того, что ваш ребенок пинает свои ножки, до того, как он бросает еду на пол.

Развитие крупной моторики также связано с осознанием тела, например балансировкой, скоростью реакции и силой.Эта общая хронология вех крупной моторики показывает вехи ребенка в возрасте 1 года.

Первые 6 месяцев

В течение первых 6 месяцев дети должны уметь:

  • Поддерживать голову в сидячем положении
  • Начать переворачиваться из стороны в сторону и со спины на живот
  • Начать поднимать грудь и верхнюю часть живота, когда он лежит на животе

Следующие этапы развития ребенка от 6 месяцев до 1 года

В течение следующих 6 месяцев до года ваш ребенок должен уметь: 

  • Удерживать вес одной рукой, а другой исследовать, опираясь на живот
  • Начать сидеть самостоятельно
  • Начать ползать
  • Дотянуться до игрушек в сидячем положении
  • Начать подтягиваться до положения стоя
  • Начать ходить (может быть ближе к 14 месяцам)

Как вы можете помочь

Обучайте ребенка крупной моторике, мягко помогая ему использовать необходимые мышцы.Когда вашему ребенку исполнится 4-7 месяцев, слегка поднимите его в положение стоя. Ваш ребенок научится понимать, как это ощущается, подпрыгивая вверх и вниз. Они также начнут использовать свои ноги с вашей помощью.

Навыки мелкой моторики

Дотягиваться до предметов руками, хватать их и манипулировать ими — это примеры мелкой моторики, которые ваш ребенок разовьет в первый год жизни. Вы можете помочь своему ребенку развить эти навыки мелкой моторики, положив его на живот, чтобы он подталкивал себя к локтям и, в конечном итоге, к рукам.Это упражнение обычно называют «время на животе».

Многие дети поначалу ненавидят животик (вот несколько советов, как преодолеть это!), но вот 5 приемов, которые вы можете использовать, чтобы помочь ребенку привыкнуть к этому:

В течение первого года жизни ваш ребенок будет учиться и развивать свои навыки мелкой моторики, которые помогут ему продолжать исследовать мир и играть по мере взросления.

Первые 6 месяцев

В течение первых 6 месяцев дети должны уметь:

  • Начать держать предмет в руке
  • Переход к дотягиванию и удержанию предмета или игрушки
  • Следить за предметом взглядом

Следующие 6 месяцев до 1 года

В течение следующих 6 месяцев до года ваш ребенок должен уметь: 

  • Перекладывать игрушку из одной руки в другую
  • Держать руки открытыми и расслабленными большую часть дня
  • Начать брать небольшие продукты, такие как детские хлопья или чипсы Cheerios
  • Понимать и давать вам игрушку, когда вас просят
  • Отдавайте игрушки и другие предметы добровольно

Как вы можете помочь

В первые несколько месяцев младенческого возраста руки вашего ребенка непроизвольно сжимаются в кулачки.Вы можете помочь им начать понимать, как держать, но слегка касаться костяшек пальцев игрушкой, пока пальцы не разомкнутся, а затем брать игрушку в руки. Хотя они не будут удерживать его очень долго, движение удержания и броска становится практикой для более поздней игры.

Когда вашему малышу исполнится год, начните показывать ему, как делать отверстия. Делая отверстия в таких предметах, как пластилин Play-Doh, они учатся самостоятельно пользоваться пальцами.

Социальное развитие

Первый год жизни вашего ребенка — захватывающий.Вы увидите, как они привязываются к вам и другим опекунам, и эти взаимодействия постепенно становятся более личными и увлекательными по мере того, как ваш ребенок растет и изучает социальные сигналы.

Как и взрослые, младенцы имеют разные характеры и реагируют на социальные ситуации по-разному и в своем собственном темпе. Тем не менее, есть некоторые вехи в возрасте 1 года, которые будут способствовать социальному развитию вашего ребенка.

Первые 6 месяцев

В течение первых 6 месяцев дети должны уметь:

  • Связь с вами и выражение своих чувств с помощью округленного месяца и зорких глаз
  • Начните улыбаться, чтобы общаться с вами
  • Становитесь все более общительным и хотите смеяться и обниматься с вами
  • Развивайте выражение лица, чтобы показать гнев, удивление , страх и отвращение

Следующие 6 месяцев до 1 года

В течение следующих 6 месяцев до года ваш ребенок должен уметь: 

  • Связь с опекунами продолжает расти по мере развития памяти
  • Развивать предпочтение людей, которые проявляют к ним привязанность

Как вы можете помочь

Лучшее, что вы можете сделать для социального развития вашего ребенка, — это проявлять к нему ласку и заботу.Обнимая, утешая, разговаривая и напевая своего ребенка, вы помогаете ему чувствовать себя особенным и любимым. Это воспитание укрепляет связь между вами двумя, что помогает им эмоционально развиваться.

Помогите своему ребенку достичь определенных успехов, чтобы он мог учиться, не слишком расстраиваясь. Если он не может перевернуться, покажите ему игрушку на одной стороне тела. Потянувшись, чтобы схватить игрушку, они могут научиться движениям, необходимым для переворачивания.

Развитие языка

Одна из самых захватывающих вех в первые годы жизни вашего ребенка — это когда он произносит свое первое слово.Подобно социальному развитию, ваш ребенок будет развивать речь в своем собственном темпе. Тем не менее, большинство из них будут следовать этим общим вехам в рамках своего первого года разработки.

Первые 6 месяцев

В течение первых 6 месяцев дети должны уметь:

  • Начните издавать воркующие звуки
  • Начните изучать и узнавать свой голос
  • Разработайте другой крик для различных нужд
  • Издайте булькающие звуки во время игры
  • Начните бормотать и издавать разные звуки
  • Смотреть в направлении различных шумов
  • Обратите внимание, когда такие предметы, как игрушки, издают разные звуки

Следующие 6 месяцев до 1 года

В течение следующих 6 месяцев до года ваш ребенок должен уметь: 

  • Начать имитировать звуки речи
  • Понять несколько простых инструкций, которые вы даете
  • Начать распознавать общеупотребительные слова, например, на улице или в машине

Как вы можете помочь

Дети учатся говорить, слушая вас, так что разговаривайте с ними в течение дня.Вы можете поддерживать диалог, говоря им, что вы делаете, говоря: «Вы едите картошку» или «Картошка вкусная». Регулярное чтение вашему ребенку также помогает ему выучить ваш голос и начать распознавать слова.

Если вы обнаружите, что ваш ребенок отстает на этих этапах, потому что он не реагирует или не поворачивается, чтобы услышать различные звуки, обратитесь к своему педиатру. Возможно, вам потребуется вылечить ушную инфекцию или назначить проверку слуха.

Вехи месяца за месяцем

В первый год жизни ваш ребенок будет получать много информации, пытаться ее обработать, а затем расти и учиться на ней.Они испытают много интеллектуальных вех, а также физических. Вес вашего ребенка удвоится к концу его первых 6 месяцев и утроится к его первому дню рождения.

К концу третьего месяца

В первые 3 месяца вашего ребенка он превратится из полностью зависимого новорожденного в активного и отзывчивого младенца. Произвольные движения заменят новорожденные рефлексы вашего ребенка, когда они начнут расти и развиваться.

Ваш малыш начнет взаимодействовать со своим миром, хватая ваши пальцы или ключи от машины, проводя пальцем по мобильным телефонам или подвесным игрушкам.Они начнут использовать свои руки и глаза в координации и станут более выразительными в своих выражениях лица и движениях тела.

Очень важно наблюдать за своим ребенком и следить за тем, чтобы он достиг некоторых из этих основных этапов развития. Если они не реагируют на громкие звуки, с трудом двигают одним или обоими глазами во всех направлениях или не могут самостоятельно поддерживать голову через 3 месяца, вам следует проконсультироваться с педиатром.

Вехи к 7-му месяцу

К седьмому месяцу ваш ребенок достигнет физических вех, таких как прорезывание зубов.Вы можете облегчить их дискомфорт, дав им игрушку для прорезывания зубов или холодную мочалку для жевания. В настоящее время FDA не рекомендует использовать местные лекарства, потому что содержащийся в них бензокаин может привести к иногда смертельному состоянию, называемому метгемоглобинемией, которое снижает способность эритроцитов переносить кислород.

Ваш ребенок начнет развивать свои основные моторные навыки, такие как сидение и, возможно, ползание. Вы можете помочь им начать ползать, осторожно поднимая их, чтобы попрактиковаться в движении и укрепить ноги.

Первый день рождения ребенка

Столько всего происходит в период между рождением вашего ребенка и его первым днем ​​рождения. К тому времени, когда им исполняется 12 месяцев, у них лучше развита мелкая и крупная моторика. Ваш малыш начнет брать игрушки, стучать ими и класть, не бросая. Ваш ребенок начнет понимать язык и начнет качать головой «нет».

Связь, которую вы развиваете, поможет им понять, кто является дружелюбным опекуном, и заставит их опасаться незнакомцев.Ваш малыш начнет узнавать себя в зеркале и начнет ходить с вашей помощью.

Заключение

Стать новым родителем очень интересно. Ваш новый ребенок растет с каждым днем, и вы можете учить его и быть частью его нового опыта. Наблюдение за тем, как они начинают лучше осознавать свое окружение, начинают двигаться и развивают свою индивидуальность, доставляет удовольствие вам обоим.

Несмотря на то, что не все дети развиваются одновременно, быть там, чтобы испытать вехи своего первого года жизни, — это бесценные моменты, о которых можно вспоминать вечно.

Дайте вашему ребенку фору в жизни

Развитие вашего ребенка проходит через определенные этапы, отмеченные вехами. Понимание этих вех развития может помочь вам обеспечить правильный вид стимуляции вашего ребенка, ускорить развитие мозга вашего ребенка и раннее обучение, обеспечив вашему ребенку наилучший возможный старт в жизни.

Вехи развития ребенка

Начать ползать, сделать первые шаги или впервые сказать «мама» — все это важные моменты в жизни ребенка (и в жизни гордого родителя).Но между ними на самом деле есть еще много заметных вех, которые могут помочь вам понять, на какой стадии развития находится ваш ребенок или малыш.

Исследователи и эксперты из таких организаций, как CDC и Американская академия педиатрии, определили сотни этапов развития только в первый год жизни ребенка.

В ADAM & Mila мы собрали все самые свежие исследования и объединили их в простое для понимания руководство для родителей.По мере того, как ваш ребенок растет и осваивает новые навыки, мы поможем вам выбрать наиболее подходящую стимуляцию и игровые занятия, соответствующие потребностям вашего ребенка.

Развитие по месяцам

Большинство этапов, которые мы рассматриваем, появляются в фиксированной последовательности, и одна способность строится на другой. Например, веха Дотягивается до объектов основывается на предыдущем этапе Взгляд с одного объекта на другой и необходима для последующего изучения навыков, связанных с объектами, таких как строительство башни или решение головоломки.

Самые ранние детские вехи, которые мы охватываем, начинаются уже с рождения. Ваш младенец должен быть в состоянии реагировать на звуки уже в течение первого месяца жизни, а в течение первого полугодия ваш ребенок должен начать реагировать на прикосновения . Мы говорим, что веха , реагирующая на звуки , появляется в возрасте от 0 до 1 месяца, а веха , реагирующая на прикосновение, появляется в возрасте от 0 до 6 месяцев.

У всех наших вех есть период, указанный в месяцах, когда они обычно начинают проявляться, при этом меньшее число означает самый ранний срок, когда вы можете ожидать наступления вехи, а большее число указывает, когда определенный навык или поведение может быть отложено.

Заметка о задержке развития

По мере того, как вы узнаете о различных этапах, через которые пройдет ваш ребенок, совершенно естественно становиться немного одержимым наблюдением за прогрессом вашего ребенка и беспокойством, все ли в порядке. Здесь мы хотели бы предложить несколько вещей, чтобы помнить, прежде чем вы начнете слишком беспокоиться.

Важно понимать, что возрастной диапазон, указанный для каждой вехи, — это время, когда обычный ребенок сможет достичь указанной вехи.Не бывает двух одинаковых детей, и ваш ребенок, скорее всего, достигнет каких-то вех раньше, а какие-то позже, это совершенно нормально.

Быть нетипичным — не обязательно большое дело. Если ваш ребенок в 6 месяцев ходит, как Сарина, не волнуйтесь, гордитесь!

Если ваш ребенок не достигает вехи к концу типичного диапазона, это также не обязательно должно вызывать беспокойство. Но проверьте, достиг ли он или она предыдущей вехи перед этой. Не все дети достигают каждой вехи, нередко ребенок пропускает одну и сразу переходит к следующей.Однако для ребенка необычно пропустить два последовательных этапа.

Если вы опасаетесь задержки развития вашего ребенка, всегда обращайтесь за профессиональной консультацией к своему педиатру, физиотерапевту или специалисту по трудотерапии. Существует бесчисленное множество причин, по которым младенец или малыш могут отставать, в большинстве случаев раннее вмешательство и целенаправленная терапия в сочетании с упражнениями, которые можно делать дома, творят чудеса.

Пять категорий этапов развития

Чтобы упростить организацию многих сотен этапов развития младенцев и малышей, которые мы освещаем здесь, в ADAM & Mila, каждому этапу присвоена категория и тема.

Существует пять категорий:

Вехи когнитивного развития

Вехи когнитивного развития помогают отслеживать развитие логики и мышления вашего ребенка, а также то, как он начинает распознавать знакомые предметы и людей.

Подробнее о когнитивном развитии

Основные этапы развития крупной моторики

Термин крупная моторика относится к физическому развитию вашего ребенка и использованию рук и ног. Вехи развития крупной моторики включают в себя то, когда ваш ребенок начинает ползать, садиться и ходить (подсказка: время на животе — очень важное занятие для хорошего развития крупной моторики.

Подробнее о крупной моторике

Основные этапы развития мелкой моторики

Навыки мелкой моторики относятся к способности вашего ребенка манипулировать предметами руками. Вехи мелкой моторики включают хватание, складывание блоков и, в конечном итоге, обучение письму.

Подробнее о мелкой моторике

Вехи развития речи

Эта категория охватывает все вехи, связанные с развитием речи и языка, включая понимание слов и обучение разговору.

Подробнее о языковых навыках

Вехи социального и эмоционального развития

Развитие чувства собственного достоинства, выражение собственных чувств и получение удовольствия от игры — вот некоторые из вещей, которые вы найдете в категории социальных навыков и вех эмоционального развития.

Узнайте больше о социальном и эмоциональном развитии

Темы

В каждой категории вы найдете несколько подтем. Эти темы представляют собой группы связанных вех развития ребенка, которые последовательно строятся друг на друге.В рамках темы каждая веха закладывает основу для следующей, поэтому вам легко увидеть, на чем следует сосредоточиться в следующий раз, когда вы помогаете своему ребенку преодолеть все вехи.

Это также означает, что если ваш ребенок уже достиг определенной вехи, вы можете спокойно игнорировать все предыдущие вехи в рамках той же темы.

Учебная и образовательная деятельность

Понимание того, на каком этапе развития находится ваш ребенок, не принесет большой пользы, если вы не будете также иметь некоторые идеи о том, как помочь ему или ей развиваться дальше.Вот почему мы включили предложения для различных игровых действий вместе с каждым этапом.

Мы в ADAM & Mila считаем, что обучение должно приносить удовольствие, а игровая деятельность должна быть сложной, но в соответствии с тем, на что способен ребенок. Чтобы дать вам лучшие предложения, наша деятельность оценивается сообществом. Мы надеемся, что вы также найдете вдохновение в некоторых мероприятиях на этом сайте и поможете отдать свой голос, когда найдете то, что вам нравится.

Вехи развития ребенка: от 1 до 2 лет

По мере того, как ваш ребенок растет в возрасте от 1 до 2 лет, у него развиваются важные навыки мелкой и крупной моторики.Их баланс, лазание и бег будут быстро развиваться.

Кроме того, они начнут осваивать социальные навыки через игру и будут обращаться к вам за помощью в развитии контроля над своими эмоциями, особенно когда они устают или расстраиваются.

Их когнитивное и языковое развитие будет быстро расти по мере того, как они будут все больше и больше понимать окружающий их мир и ваши ожидания.

Правительственная программа Early Years Learning Framework, основанная на практических ресурсах — этапы развития , разработанная правительством Австралии, содержит рекомендации по ряду этапов.Вехи следует рассматривать как рекомендации, и родители не должны беспокоиться, если их ребенок не демонстрирует один из критериев, в соответствии с которыми им рекомендуется обратиться за советом.

Региональный менеджер Goodstart Early Learning в Квинсленде Деон Хемберг говорит, что ежедневное взаимодействие между детьми, педагогами и семьями является строительными блоками всех отношений и активными ингредиентами развития и обучения детей.

«Подумайте о том, чтобы сделать физическое обучение веселым, включите музыку, детские стишки, пение и грязную игру», — говорит Деон.

«Приветствуйте детей с теплой улыбкой на лице, открытым языком тела и искренним зрительным контактом».

Возраст 1-2 года

Физический    

  • прогулки, лазание и бег
  • делает два-три шага без поддержки, широко расставив ноги и подняв руки для равновесия
  • ползет вверх по ступенькам
  • танцует под музыку
  • взбирается на стул
  • пинает и бросает мяч
  • сами себя кормят
  • начинает бежать (торопливая прогулка)
  • каракули карандашом или мелком, зажатым в кулаке
  • перелистывает страницы книги по две-три страницы за раз
  • катает большой мяч обеими руками
  • эффективная подача пальцем
  • начинает ходить в одиночку, «шатаясь», с частыми падениями
  • приседаний, чтобы поднять предмет
  • возвращается к сканированию, если вы спешите
  • можно пить из чашки
  • пытается использовать ложку/вилку    

Социальные    

  • начинает сотрудничать при игре
  • может играть вместе с другими малышами, делая то, что они делают, но не взаимодействуя (параллельная игра)
  • любопытен и энергичен, но зависит от присутствия взрослых для уверенности    


Эмоциональный    
  • может проявлять тревогу при разлуке со значимыми людьми в своей жизни
  • ищет утешения, когда расстроен или боится
  • следует указаниям родителя или основного опекуна 
  • может «потерять контроль» над собой, когда устал или расстроен
  • помогает другому, попавшему в беду, похлопывая, издавая сочувствующие звуки или предлагая материальные предметы    

Когнитивные    

  • повторяет действия, которые приводят к интересным/предсказуемым результатам, например.грамм. ложка ударов по кастрюле
  • указывает на объекты, когда они названы
  • знает некоторые части тела
  • очков за части тела в игре
  • узнает себя на фото или в зеркале
  • имитирует домашнюю деятельность, т.е. купание ребенка, подметание пола
  • может подать сигнал, когда он/она закончил пользоваться туалетом
  • проводит много времени, исследуя объекты и манипулируя ими, кладя их в рот, тряся и стуча ими
  • складывает и опрокидывает предметы
  • выбирает игры и убирает их
  • называет себя по имени, использует «я», «мое», «я делаю это сам»
  • будет искать спрятанные игрушки    

Язык    

  • понимает и выполняет простые вопросы/команды
  • говорит имя
  • говорит много слов (в основном называя слова)
  • начинает использовать предложения из одного-двух слов, например.грамм. «хочу молока»
  • взаимное подражание другому малышу: будут имитировать действия друг друга
  • любит стишки и песни    

Обратитесь за советом, если ребенок:    

  • не использует слова или действия для общения, такие как махание руками или поднятие рук, чтобы их подняли
  • не хочет передвигаться
  • не отвечает другим
  • не ищет внимания знакомых людей


Развитие ребенка в возрасте 12 месяцев — Руководство по развитию ребенка

Как будет спать ваш ребенок в возрасте 12 месяцев?

Обычно вашему 12-месячному ребенку требуется около 14,5 часов сна в день, иногда включая короткий (20–30 минут) утренний сон и более длительный (2–3 часа) обеденный сон.Скорее всего, теперь они будут спать по крайней мере несколько ночей.

Если ваш ребенок до сих пор спал в спальном мешке, возможно, пришло время перейти на использование комбинезона с детским одеялом или одеялом, что дает больше свободы передвижения в кроватке.

Ваш 12-месячный ребенок и питание

Приготовление еды теперь должно быть проще, потому что ваш ребенок может есть ту же здоровую пищу, что и остальные члены семьи, только в меньших порциях, и он достаточно взрослый, чтобы есть мед, жидкие яйца (при условии, что они имеют штампованные яйца британского льва и коровье молоко в их рационе.Помимо трехразового питания, они могут также захотеть пару здоровых закусок, таких как фрукты, овощные палочки, цельнозерновые тосты или простой йогурт.

Избегайте употребления слишком большого количества молока – как показывает опыт, максимум около 400 мл (чуть меньше пинты) молока в день является оптимальным, включая напитки и любое молоко в хлопьях для завтрака. Это может быть грудное молоко или полножирное коровье молоко (полностью жирное следует продолжать до тех пор, пока вашему ребенку не исполнится 2 года). Нет необходимости в молоке для малышей (также называемом молоком для взросления или молоком на ночь).

Продолжайте принимать ежедневные витаминные капли, содержащие витамины A, C и D.

Физическое развитие вашего 12-месячного ребенка

Когда вы оглядываетесь на свои фотографии новорожденных, вы удивляетесь, как сильно вырос ваш крошечный комочек! Из диаграммы их роста вы увидите, что их самый быстрый набор веса, вероятно, был в возрасте от 6 до 9 месяцев, но теперь он будет постепенно немного замедляться, когда они активны и подвижны. Не поддавайтесь искушению сравнивать графики роста с другими мамами — все дети разные, даже братья, сестры и двоюродные братья, — хотя мальчики, как правило, немного тяжелее и выше девочек и имеют несколько иную модель роста.

Вскоре после первого дня рождения вашему ребенку необходимо будет сделать следующие прививки: MMR (корь, эпидемический паротит и краснуха), Hib/Men C (гемофильная инфекция B и менингококковая инфекция C), PCV (пневмококковая инфекция) и Men B (менингококковая инфекция B). )

Механизм


Беспомощные дни новорожденных вашего ребенка кажутся вечностью, и им нравится контролировать свои движения. Они могут легко переходить из положения лежа в положение сидя, сидеть без поддержки столько, сколько пожелают, тянуться, чтобы встать, и снова осторожно садиться.Так или иначе, ваша маленькая любовь теперь подвижна — ползает, ползает, курсирует, шаркает или катится — и вам нужны глаза на затылке! Ранние ходоки могут даже сделать несколько шагов в одиночку, не держась за них.

Происходит какая-то сверхмощная зрительно-моторная координация, например, ваш малыш может дотянуться до чего-то и схватить его, на самом деле глядя в другую сторону, или удерживать три предмета одновременно (по одному в каждой руке, а третий засунут в сгиб их ладоней). Кстати, вы заметили, что ваш ребенок действительно симметричен прямо сейчас? Это потому, что он не станет ни правшой, ни левшой в ближайшие шесть месяцев или около того.

Чувства, общение и эмоции

Ваш ребенок постоянно показывает вам, насколько хорошо он понимает ваши слова и действия, выполняя простые забавные инструкции, такие как «Хлопни в ладоши!», «Подними плюшевого мишку!», «Помашите рукой до свидания!» и так далее. Первые говорящие могли уже к своему первому дню рождения освоить пару собственных слов.

Если вы присоединились к музыкальной группе мамы и ребенка (если вы еще не присоединились, попробуйте, потому что они всегда хихикают), вы уже преодолели все страхи перед пением на публике! Ваш 12-месячный ребенок узнает знакомые песни и попытается присоединиться к ним.

Какие занятия и игры помогут развитию моего 12-месячного ребенка?

  • Играйте с игрушками «вставьте фигуру в нужное отверстие» и называйте каждую фигуру во время игры 
  • Играйте в воображаемые игры, например, болтайте по игрушечному телефону, притворяйтесь, что кормите игрушки и т. д.
  • Поощряйте хорошее поведение множеством объятий, поцелуев и похвал!
  • Делайте пометки на бумаге мелками (но следите за своими стенами!) 

Краткий обзор: вашему ребенку в 12 месяцев

Ключевые вехи для вашего 12-месячного ребенка:

  • Полностью подвижен, будь то ползание, ползание, движение, шаркание или перекатывание
  • Понимает простые инструкции
  • Любит совместные игры со взрослыми и может переключать их внимание со взрослого на игрушку и наоборот
  • Понимает, как пользоваться определенными предметами повседневного обихода, например, расчесывать волосы, пить из чашки, подносить телефон к уху

Возможно также:

  • Когда показано как, кладет предметы в контейнер и снова достает их
  • Смущается или нервничает с незнакомцами и/или плачет, если вы выходите из комнаты
  • Быстро находит спрятанные игрушки
  • Вручает вам книгу или игрушку спонтанно или по вашей просьбе

Ты знаешь, что ты мама супергероя, когда.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.