Развивающие книжки из фетра своими руками с выкройками: Развивающая книжка из фетра своими руками

Содержание

Как сшить развивающую книжку для детей своими руками

Развитие ребенка наиболее эффективно осуществляется посредством игровых и интерактивных форм образования. Мягкие развивающие книжки позволяют совместить игру с формированием ключевых навыков, необходимых ребенку в социуме, и расширением кругозора.

Мягкие текстильные книжки для самых маленьких, помимо выполнения собственно игровой функции, положительно влияют на:

  • формирование представление об окружающем мире;
  • развитие устной речи;
  • обучение счету;
  • развитие мелкой моторики пальцев;
  • сенсорное развитие.

Книжки развивашки из ткани широко представлены в детских магазинах, но каждой маме по силам сшить такую книжку своими руками.

Материалы для шитья мягкой книжки для детей

Для этой работы потребуется:

  • лоскуты текстиля, расцветка которых будет зависеть от сюжетов каждого разворота будущей книжки;
  • салфетки из синтетического фетра для прокладки страниц;
  • однотонные полосы жесткого фетра;
  • разноцветные фрагменты фетра для изготовления мелких деталей;
  • хлопчатобумажные нитки;
  • ножницы;
  • силиконовый клей;
  • мешковина;
  • кнопки;
  • бамбуковые палочки;
  • мелкие люверсы;
  • липучки-застежки;
  • металлические колечки.

    Описание мастер-класса по шитью развивающей книжки

Продемонстрированная книжка представлена в пяти сюжетных разворотах, Каждый из которых научит ребенка в игровой форме считать от 1 до 5. Важно: этот вариант не предназначен для детей младше 1 года, т.к. содержит мелкие вынимаемые части! А детки  от 1 до трех лет могут заниматься  с ней под присмотром взрослых.

Каждый из листов книжки сшивается из двух текстильных лоскутов величиной 25х20 см. Между ними прокладывается синтетическая салфетка для плотности изделия. Во внутренний край каждого листа встрачивают полосу жесткого фетра для последующей сборки книжки в единое целое.

Первый разворот: Цыпленок

Потребуется:

  • светлая ткань с цветочным мелким принтом;
  • фетр для выкройки фигурки цыпленка и цифры «1»;
  • силиконовый клей;
  • кусочек и волокна мешковины;
  • пластиковые глаза для игрушки.
    На состроченной левой странице разворота силиконовым клеем крепят цифру и сформированное из мешковины гнездо. На правой странице пришивают нижнюю части скорлупы куриного яйца, в которую помещают предварительно сшитую из фетра фигурку цыпленка.
    Игрушку можно вынимать, перемещать из скорлупы в гнездо и играть другими способами.

Второй разворот: Машинки

Для сюжетного разворота с цифрой «2» используется ткань с изображением городских улиц и транспорта. Имитировать улицы мегаполиса можно, используя вырезанные из фетра дорожные знаки, разные модели авто, дома, светофоры. Если готовых вырубок у вас нет, просто аккуратно нарисуйте на заготовках из фетра тонким фломастером детали машин и круги светофора.

С помощью ленты-липучки, которую строчат на обеих страницах данного разворота и крепят с обратной стороны автомобилей разных марок, у ребенка есть возможность перемещать машинки по полотну, формируя тем самым не только навыки счета, но и представление о правилах дорожного движения.

Третий разворот: Букет
Следующий сюжет предлагает ребенку собрать букет из трех полевых цветов и поставить его в вазе из фетра.
Каждый цветок крепится к полотну страницы с помощью кнопок, что отлично способствует развитию мелкой моторики детских пальцев.

Четвертый разворот: Рыбки
Следующий сюжет формирует представление ребенка о морской фауне.
Увлекательным занятием покажется ему ловля ярких фетровых рыбок и помещение их в сплетенный из хлопчатобумажных ниток невод.

Пятый разворот: Фрукты
Пятый сюжет оформляется на ткани с фруктовым или ягодным принтом. Для счета до пяти и формирования знаний о различии оттенков цветовой гаммы используются:

  • модель вырезанной из фетра яблони;
  • пять плодов разного цвета с кнопочками на задней панели;
  • фигурка ежика с кнопками для крепления собранных с дерева яблок.

Пересчитанные фрукты можно снимать с веток, водружать на иголки ежика, просто выкладывать в ряд, превращая образовательный процесс в интересную игру.

Обложка

Обложка состоит из двух отдельных страничек (передней и задней) и выполняется по тому же принципу, что и внутренние страницы книги. У нас на обложке милый зайка, но можно выбрать любую симпатичную картинку.

Осталось аккуратно сделать отверстия в переплете изделия, вставить и надежно закрепить люверсы, и наша развивашка готова!

Развивающие книжки могут быть разных моделей, изготавливаться из разных тканей и фурнитуры и наполняться различными сюжетами. Зная интересы и предпочтения своего ребенка, вы легко определите, какие сюжеты и материалы использовать для такой игрушки. А уникальная книжечка, сшитая заботливыми руками, подарит ребенку радость и пользу. Удачи!

Больше полезных статей:

Книжки из фетра своими руками для самых маленьких выкройки


Развивающая книжка из фетра для самых маленьких

Мы уже не раз писали о различных проектах для малышей, позволяющих в игровой форме обучать их различным навыкам, словам или развивать мелкую моторику. В этом мастер классе перед вами вариант круглой развивающей книжки, которую легко сшить из фетра своими руками. Книжка может помочь в изучении форм, цветов, названий птиц и животных и просто приятна на ощупь.

В качестве темы для развивающей книжки можно выбрать что угодно: цвета радуги, обитатели моря, растения и т.д. Я предлагаю сделать простой вариант, который будет включать в себя по 2 изображения животных, птиц и насекомых.

Материалы и инструменты для пошива развивающей книжки из фетра:

  • разноцветный фетр, преимущественно
  • подходящие по цвету нитки «ирис»
  • иголка, ножницы, карандаш, шило
  • металлическое соединительное кольцо или лента
  • пуговицы и другой декор по желанию

Изготовление развивающей книжки из фетра для самых маленьких

Аппликация из фетра очень проста в исполнении, однако позволяет создавать очень интересные композиции в разных стилях. Работать с этим материалом также удобно, как и с обычной бумагой, но при этом фетр можно не только приклеивать, но и пришивать, а тактильно он гораздо интересней и прочнее. Все, что вам потребуется сделать, это подобрать подходящий к друг другу по цвету фетр, аккуратно вырезать мелкие детали будущей книги и пришить их.

Совет: клеить детали в проектах, предназначенных для малышей, не рекомендуется.

Каждая страничка книги состоит из двух частей на отдельном фоне, каждый со своим рисунком. Распечатайте выкройку и вырежьте детали шаблона. Обратите внимание, что для вашего удобства, многие детали выкройки даны «на просвет» (например, туловище и крыло курицы и т.д.).

Продумайте, какие рисунки будут соединяться между собой, чтобы создать более интересную цветовую композицию. Используя цветной «ирис» постепенно пришивайте детали аппликаций обычным сметочным стежком, начиная с более крупных частей. Кстати, по цвету нитки могут быть как контрастными, так и полностью «попадать в тон».

Совет: если вы уверены, что сможете пришить деталь достаточно плотно, на первую страничку книжки можно добавить настоящую пуговицу для создания объема.

Глазки и носики зверям и птицам вышиваем гладью, просто прокладываем вплотную друг к другу несколько параллельных стежков «ирисом». Вы всегда можете добавить декоративные детали на свой вкус, например, вышить цветок на боку у зайки или сделать забавные усики божьей коровке.

Если аппликации полностью готовы, начинаем сшивать «странички», не забывая вставить между ними кусочки плотной ленты, которые позволят потом собрать книжку в единое целое. Делаем это сметочным швом, следя за тем, чтобы странички были ориентированы в одну и ту же сторону, и не одна из фигурок не оказалась вверх ногами.

Совет: если вы хотите соединить странички с помощью петелек из тесьмы или ленты, вшить ее стоит заранее.

Когда все странички готовы, в одном и том же месте, делаем в них отверстие с помощью шила. Через получившиеся отверстие можно продеть металлическое кольцо с застежкой, которое легко найти среди товаров для скрапбукинга. Такие кольца достаточно тугие, чтобы маленький ребенок не смогу самостоятельно их расстегнуть. Если колечка под рукой нет, странички можно просто связать между собой веревочкой или использовать по-отдельности, повесив, где вздумается, например, над кроваткой или в коляске.

Разумеется, вы можете сделать несколько таких книжек на разные темы, в качестве источника вдохновения и заготовок использовав, например, шаблоны подвески из фетра и т.п.

www.diy.ru

Развивающая книжка из фетра для самых маленьких

В этом мастер классе перед вами вариант круглой развивающей книжки, которую легко сшить из фетра своими руками. Книжка может помочь в изучении форм, цветов, названий птиц и животных и просто приятна на ощупь.

В качестве темы для развивающей книжки можно выбрать что угодно: цвета радуги, обитатели моря, растения и т.д. Я предлагаю сделать простой вариант, который будет включать в себя по 2 изображения животных, птиц и насекомых.

Материалы и инструменты для пошива развивающей книжки из фетра:

  • разноцветный фетр, преимущественно
  • подходящие по цвету нитки «ирис»
  • иголка, ножницы, карандаш, шило
  • металлическое соединительное кольцо или лента
  • пуговицы и другой декор по желанию

Изготовление развивающей книжки из фетра для самых маленьких

Аппликация из фетра очень проста в исполнении, однако позволяет создавать очень интересные композиции в разных стилях. Работать с этим материалом также удобно, как и с обычной бумагой, но при этом фетр можно не только приклеивать, но и пришивать, а тактильно он гораздо интересней и прочнее. Все, что вам потребуется сделать, это подобрать подходящий к друг другу по цвету фетр, аккуратно вырезать мелкие детали будущей книги и пришить их.

Совет: клеить детали в проектах, предназначенных для малышей, не рекомендуется.

Каждая страничка книги состоит из двух частей на отдельном фоне, каждый со своим рисунком. Распечатайте выкройку и вырежьте детали шаблона. Обратите внимание, что для вашего удобства, многие детали выкройки даны «на просвет» (например, туловище и крыло курицы и т.д.).

Продумайте, какие рисунки будут соединяться между собой, чтобы создать более интересную цветовую композицию. Используя цветной «ирис» постепенно пришивайте детали аппликаций обычным сметочным стежком, начиная с более крупных частей. Кстати, по цвету нитки могут быть как контрастными, так и полностью «попадать в тон».

Совет: если вы уверены, что сможете пришить деталь достаточно плотно, на первую страничку книжки можно добавить настоящую пуговицу для создания объема.

Глазки и носики зверям и птицам вышиваем гладью, просто прокладываем вплотную друг к другу несколько параллельных стежков «ирисом». Вы всегда можете добавить декоративные детали на свой вкус, например, вышить цветок на боку у зайки или сделать забавные усики божьей коровке.

Если аппликации полностью готовы, начинаем сшивать «странички», не забывая вставить между ними кусочки плотной ленты, которые позволят потом собрать книжку в единое целое. Делаем это сметочным швом, следя за тем, чтобы странички были ориентированы в одну и ту же сторону, и не одна из фигурок не оказалась вверх ногами.

Совет: если вы хотите соединить странички с помощью петелек из тесьмы или ленты, вшить ее стоит заранее.

Когда все странички готовы, в одном и том же месте, делаем в них отверстие с помощью шила. Через получившиеся отверстие можно продеть металлическое кольцо с застежкой, которое легко найти среди товаров для скрапбукинга. Такие кольца достаточно тугие, чтобы маленький ребенок не смогу самостоятельно их расстегнуть. Если колечка под рукой нет, странички можно просто связать между собой веревочкой или использовать по-отдельности, повесив, где вздумается, например, над кроваткой или в коляске.

Источник

Надежда созерцатель Надежда созерцатель

svoimi.rukami.klubokidei.com

Развивающие книжки для детей своими руками из ткани выкройки мастер класс

Игрушки для детей должны быть не только красивыми, но развивающими и безопасными. Именно к таким игрушкам относятся книжки из ткани. Они помогают детками приобрести полезные навыки, так как на страничках такой книжки находиться много отдельных развивающих элементов.

Для изготовления книжки потребуются:

  • Картон;
  • Ножницы;
  • Иголка;
  • Нитки;
  • Пуговицы;
  • Бусинки;
  • Цветная ткань.

Как сделать основу для книжки из ткани

В качестве основы можно использовать картон, сложенные гармошкой. Так вы сможете не боятся, что странички оторвутся и выпадут. Мы приведем в пример мастер-класс по созданию обложки для тканевой книжки своими руками.

Сначала вам нужно будет вырезать два прямоугольника из плотного картона, это будут внешние обложки для вашей книги. Их нужно обтянуть подходящей тканью или фетром, украсить по своему вкусу и задумке.

Для страничек нужно будет подобрать также плотный картон, но он должен быть тоньше, чем картон для обложки. Высота страничек должен быть такой же как и для обложки, а ширину можно высчитать, умножив ширину обложки на количество нужных вам страниц, плюс еще две странички, чтобы приклеить их к обложке.  Картон страниц также можно оклеить фетром или обтянуть тканью, по вашему желанию. После того как обложка будет готова, можно приступать к оформлению страниц  книжки из фетра руками.

Развивающая книжка для ребёнка своими руками. Как изготовить.

Какие цвета выбрать для оформления  книжки из ткани

Развивающие книги из ткани создаются для того, чтобы научить ребенка важным и нужным навыкам, поэтому выбирайте для оформления чистые и простые цвета. Пусть это будет красный, синий, зеленый, желтый, розовый, оранжевый, фиолетовый. Вы будете на основе этих цветов учить ребенка их распознавать, поэтому лучше сделать так, чтобы малыш не путался.

Одну страничку в книжечке можно пришить или наклеить на липучках разноцветные геометрические фигуры, тогда вы сможете обучить малыша одновременно и распознаванию фигур и выучить с ним цвета.

Какие идеи использовать для оформления книжки из ткани

Мы приведем мастер-класс по созданию страниц для книги из фетра. Конечно же, для  малышей будет интересно, если вы используете пуговички, кнопочки, змейки, ленточки и другие штучки, которые развивают мелкую моторику рук.

На одной из страниц можно пришить или прикрепить змейки, пуговки, кнопки, карабин, липучка, шнурки. Пусть ребенок тренируется застегивать и расстегивать эти полезные приспособления. Вы можете использовать мастер-класс по созданию кармашков и сделать так, чтобы кармашки застегивались за пуговки, кнопки и липучки.

На пуговички застегивать кружочки , не один, а несколько, деткам очень понравиться такая возможность. На страничке можно сшить импровизированный схематичный кед и попробовать обучить  детей шнуровке.

На другой страничке можно использовать мастер-класс по созданию мячей и пирамидок пазлов из фетра своими руками. К примеру, чтобы сделать пазл-мяч, нужно будет сначала начать с выкройки. Вырежьте из бумаги круг, который вам подходит по диаметру и разрежьте его на 4. Возьмите цветной фетр и каждую деталь вырежете из него.  Пришейте к месту крепления круга на странице липучку, к каждой детали также пришейте ответную часть липучки и вот ваш пазл готов.

Мастер-класс по созданию пирамидки будет очень похож на мастер-класс по созданию пазла-круга. Нужно будет вырезать детальки пирамидки, пусть их будет 3-5. Каждую детальку нужно будет выполнить в виде прямоугольника, можно пошить подушечки из фетра и набить их ватой. Тогда у вас получиться красивая интерактивная игрушка, на каждую деталь нужно будет пришить липучку. На страничке книжки нужно также пришить ответную часть липучки.

Неплохим вариантом идеи может стать использование лент в украшении тканевой книжки своими руками. Чтобы развивающие книги из ткани были полезными, они должны чему-то обучать. Так можно пришить на страничку книжки три ленточки. Вы можете показать малышу, как заплетать косичку и он сможет повторять эту тренировку своими руками.

На странице из фетра можно сделать табличку, в которой ребенок будет осваивать счет. Самый простой  мастер-класс – это из фетра вырезать цифры и пришить их к странице. Возле каждой цифры натянуть ленту и на каждую ленту надеть соответствующее цифре количество бусинок. Такую развивающую книжку, сделанную своими руками, будет очень удобно использовать, обучая малыша счету.

На одной странице можно сделать маленький огород с фруктами и овощами. Вы можете сшить своими руками  овощи и фрукты из фетра, а можете на липучке приклеить фото этих фруктов и овощей. Для детей такая страничка будет очень полезна, так они смогут легко запомнить названия овощей и фруктов.

Вместо огорода можно сделать дороги с машинками или море с корабликами. мастер-класс по созданию таких страничек будет таким же как и другие – вам нужен будет только фетр и липучки, а также немного вашей собственной фантазии.

Выкройка кораблика или автобуса делается очень просто. Вы можете найти фото нужного вам объекта и просто распечатать его, разрезав на важные составляющие детали. Если это кораблик, то это будут паруса, якорь и борта.

Можете на какой-то страничке сделать развивающую игру в прятки с малышом. К примеру, вам может быть полезен такой мастер-класс. Вырежьте из фетра кепку или шляпу. Пришейте ее так, чтобы шляпку можно было приподнять. Под шляпкой можно спрятать глазки, улыбающийся рот и волосы. Можно использовать фото глаз и другие идеи. Если вы используйте этот  мастер-класс, то порадуете детей и они будут в восторге.

Развивающая книжка из ткани и фетра. Ручная работа

razvitieiq.ru

Развивающая книжка из фетра «Секреты».

Часто родители малышей жалуются, что ребенок не может рассматривать долго странички книг, они даже не успевают прочитать текст. И это вполне закономерно. Ребенок от года до трех находится на стадии предметно-манипулятивной деятельности. Он не умеет еще наблюдать, рассматривать. Большую часть мира он познает через взаимодействие с ним. Какие действия с обычной книжкой ему доступны? Правильно, перелистывание! Так и получается, что в книжке его больше всего привлекает возможность перелистывать страницы. Слушать, анализировать, рассматривать – всему этому детей нужно учить.

Если ребенок не пассивный слушатель и зритель, а активный участник занятия, то легче удержать внимание и результат лучше. Книги с интерактивными элементами (окошки, тянучки, сенсорные участки и т.д.) помогают малышу научиться рассматривать, удерживать внимание, развивают восприятие, мышление и мелкую моторику. Именно для таких детей была создана эта  развивающая книжка их фетра с секретами. Еще один большой плюс заключается в том, что такую книжку сложнее порвать, ее можно стирать.

В  книжку вошли стихи, специально созданные мной и Натальей Барабан для детей от 1 до 3. Они отлично подходят для малышей, которые только учатся говорить, слушать книжки и рассматривать картинки. Каждый стишок – это и загадка, и упражнение для звукоподражания. Самые простые слова: мяу, ко-ко, жжж, можно повторять снова и снова, читая книжку. Текст написан  маркером по ткани, поэтому при стирке не сотрется. На страничках ждут открытия. Что под елкой? Гриб! И ёжик спешит его найти. Кто там прячется в листве? Страничка за страничкой ребенок учится разглядывать изображения, знакомится с окружающим миром, запоминает новые слова и предлоги! Развиваем мышление и речь, восприятие и память, а также тактильные ощущения и мелкую моторику!

Сшить для своего малыша с помощью подробного мастер класса.

Купить выкройку.

shillopop.com

Развивающие книжки своими руками из фетра: выкройки и идеи

Дети от года и до трех лет — настоящие непоседы. Их трудно увлечь чем-то надолго, они хотят все потрогать, пощупать и ощутить на вкус. Именно через такое взаимодействие с предметами малыш познает мир. Вы можете помочь своему ребенку в этом процессе, сшив ему развивающие книжки своими руками из фетра. Выкройки для их построения вы найдете в этом материале.

Все гениальное просто: оригинальные идеи для шитья

Тактильная книга из фетра – очень необычная игрушка. Ее трудно будет сломать, порвать или как-то испортить. Она достаточно легкая, приятная на ощупь, к тому же еще и очень интересная и увлекательная. Вы наверняка уже много раз слышали о развивающих детских книжках, а возможно, даже видели их в магазинах.

Шьют их чаще всего из мягких и плотных тканей с использованием дополнительной фурнитуры: пуговичек, застежек, бусинок, молний и ленточек. Изучая каждую страничку такой книги на ощупь, малыш, сам того не ведая, развивает у себя мелкую моторику пальчиков и тренирует сенсорное восприятие картинки. Именно за счет разнообразия декоративных элементов развивающая книжка — это не просто учитель, а еще и довольно интересная детская игра.

Для того чтобы сшить из ткани своими руками развивающие книжки для детей, в первую очередь вам понадобятся выкройки страниц. Стоит сказать, что здесь перед вами открывается множество вариантов, например:

  • Для маленькой принцессы на страничке книги вы можете изобразить букет цветов или сердечко с пирожными.

  • Все элементы для этой аппликации вы сможете вырезать по схеме и прикрепить к ткани при помощи заклепок.

  • Для создания тематической книжки о временах года подойдет вот этот эскиз страницы. Так же, как и в предыдущем варианте, фрукты на ветке нужно прикрепить застежками.

  • Еще один хороший пример оформления – динозаврик, хвост и шипы которого прикреплены на липкую ленту.

  • Попробуйте вырезать эти цветочки по выкройке и сделать на страничке маленький ботанический сад.

  • Или же сделайте божью коровку с сумкой на спине. Ее эскиз вы найдете чуть ниже.

Выбор аппликации развивающей книжки из фетра, сделанной своими руками, во многом зависит от основной идеи оформления. На ее страницах вы можете разыграть целое представление, где главными героями будут выступать персонажи сказок или мультиков.

Для ребенка старше двух лет можно придумать развивающие игры на счет, изучение азбуки или развитие речи. Все будет зависеть от ваших собственных предпочтений и, конечно, фантазии.

Читайте также:

В качестве примера предлагаем вам хороший мастер-класс по созданию мягкой фетровой книжки на тему: «Откуда берутся бабочки».

Шьем книгу для маленькой почемучки

Развивающие книжки для детей своими руками можно сшить из разной ткани, но за основу всегда лучше брать плотный фетр. А вот для элементов декора хорошо было бы использовать материал разной фактуры. Этот прием поможет научиться различать свойства разных предметов, что очень важно в раннем развитии ребенка.

Например, крылья для бабочки вы можете вырезать из кружева, а тело — из флиса. Более подробно о том, как правильно оформить страницы книжки и крепить детали, вы узнаете из фотоурока. Если готовы, тогда начинаем.

Необходимые материалы:

  • кусочки разноцветного фетра;
  • скоросшиватель;
  • швейная машинка;
  • ножницы;
  • ленты;
  • застежки;
  • липучки.

Описание процесса:

  • Для начала вырежьте из фетра страницы для будущей книги. Всего их понадобится 4 штуки для внутреннего оформления и 2 — для создания обложки.
  • Первая страничка будет посвящена истории дерева и маленьких гусениц. Вырезать все детали можно по следующей выкройке.

  • Основную часть дерева и зеленые листочки плотно пришиваем к странице. Для крепления гусениц вырезаем небольшие липучки: одну часть крепим к полотну, другую — на деталь.
  • Маленькую куколку прячем под листочек, его же желательно обозначить другим цветом.
  • В готовом варианте первая страница будет выглядеть вот так.

  • На второй странице книги расскажем ребенку, во что превращаются гусеницы, когда вырастут. Здесь мы изобразим летающих бабочек и цветы.

  • Пришивать к полотну нужно только лишь стебель цветочка, сердцевину и зеленую травку. Лепесточки оставьте нетронутыми, чтобы создать максимально приближенную к реальности картинку.
  • Часть ленты пришиваем к телу бабочек, вторую прячем под травку. Самих же мотыльков оставим в свободном полете, чтобы они могли перемещаться на цветочек и обратно на землю.

  • Третья страница книги будет посвящена творчеству. На ней малыш должен сам придумать, в какие цвета разукрасить бабочку.
  • Для создания крыльев воспользуемся вот этой схемой.

  • А тело и мелкие детали для декора вырежем по другому эскизу.

  • Пришьем бабочку к страничке только лишь за серединку, а крылышки пусть остаются свободными.

  • Четвертая последняя страница – некое дополнение к предыдущей. На нее мы пришьем большой зеленый листочек.

  • Не пришивайте верхний край листочка, чтобы в него можно было поместить все украшения для крыльев бабочки.
  • На этом все. Яркая развивающая книжка готова!

Читайте также:

Теперь вы знаете, как порадовать своего ребенка и превратить обычную игру в обучающее занятие. Надеемся, что идеи из этого материала во многом помогут воплотить в жизнь все ваши задумки, а работа над игрушкой принесет только положительные эмоции.

Тихие книги из войлока

Тихая книга (иногда называемая «загруженной книгой») — это набор страниц с заданиями для детей. Упражнения в книгах могут включать сопоставление форм, ролевые игры, числа / буквы и другие.

Многие из этих книг созданы в основном с использованием войлока, на чем я и остановлюсь.

Эти книги бывают самых разных размеров и уровней сложности — страницы, над которыми я работал, представляют собой страницы из армированного войлока размером 9 × 12, и в большинстве случаев их не сшивают, чтобы они были простыми (и быстрее создавались).

Для начала я перечислю некоторую информацию, которая поможет вам начать вашу первую страницу. Имейте в виду, что это методы и инструменты, которые, как я обнаружил, работают для меня, экспериментируют и выясняют, что сработает для вас.

Этот сайт содержит партнерские ссылки, то есть KrisBeeMama может получать комиссию, если вы щелкнете по некоторым ссылкам и сделаете покупку. Заявление об ограничении ответственности

Инструменты и материалы

Вот краткий список обычных вещей, необходимых для создания тихой книжной страницы из войлока.В этот список не входят элементы, специально необходимые для страницы (например, палочки от мороженого):

Войлок : Я предлагаю использовать только укрепленный войлок для основы страницы и многих элементов на странице.

Клеевой пистолет : Хотя подойдет любой клеевой пистолет (низкотемпературный, высокотемпературный, мини или обычный), я предлагаю двойную температуру (предлагает как высокую, так и низкую температуру — я использую высокую температуру почти для всех предметов) и полную температуру. размер (в основном, чтобы вам не приходилось так часто менять клей — это может быть утомительно)

Клеевые стержни для пистолета : Убедитесь, что вы подобрали правильный клеевой стержень для вашего клеевого пистолета (см. Различия, указанные в разделе «Клеевой пистолет»).Если вам нужна помощь, обратитесь за помощью в местный магазин товаров для рукоделия.

Ножницы : подойдут любые, но чем острее, тем лучше. Если вы делаете страницу, которую нужно много разрезать вручную, было бы здорово иметь более тонкие ножницы для работы, чтобы вы могли добиться большей точности.

Velcro Dots : Хотя это не является «требованием», большая часть моих страниц содержит по крайней мере один элемент, на котором используются точки на липучке.ПРИМЕЧАНИЕ. Хотя они липкие с одной стороны, всегда приклеивайте их! Малыши / дети не известны своей нежностью, и неклееные точки на липучке можно легко удалить с некоторых видов войлока.

Дополнительно : Другие украшения (лента, шнурок, пуговицы и т. Д.). Я использую эти цифры из фетровых букв.

Полезные советы

1 . Die Cutting : Позвоните, чтобы узнать, есть ли у вас местная мастерская, предлагающая высечку. В моем местном магазине товаров для рукоделия (Ben Franklin Crafts) есть тонны высечки, которые можно использовать бесплатно, если вы покупаете там войлок.

2. Предварительно вырезанные или готовые изделия из фетра : Поищите в магазинах товаров для рукоделия или в магазинах тканей со скидкой или без скидки войлочные наклейки, животных, буквы / цифры и фигурки. Я нашел довольно много из них, которые вдохновили меня на создание новых страниц. Вы также можете не обращать внимания на пуговицы, бусинки (бусинки с буквами — это здорово!) Или другие предметы, которые вы можете использовать на своих страницах.

3. Другие типы клея : Если у вас есть украшения (например, пластиковые бусины или керамические предметы), которые нужно добавить на страницу из фетра, клей из клеевого пистолета может не удержать элемент.Вы можете попробовать другой клей, предназначенный для такого рода лепки, например, Jewel It Glue. Вы можете попросить помощника в магазине для рукоделия помочь найти подходящий клей.

Другие примеры страниц из фетра

Ниже приведена ссылка, которая покажет вам другие страницы из фетра, которые я сделал. Помните, что каждая страница не должна быть идеальной для Pinterest! Пока вашему ребенку нравится игра или общение, это все, что имеет значение.

Примеры страниц без шитья

Дополнительные инструменты и элементы

Если вы освоили другие инструменты и хотите попробовать что-то новое, вот несколько других инструментов для создания более сложных страниц из войлока:

Пробойник для проушин и проушины : Это фантастический инструмент (Crop-A-Dile) для размещения проушин на ваших страницах.Это может помочь связать ваши страницы вместе (используя кольца для скрепляющих листов), позволяя создавать скользящие взаимодействия с веревкой (например, тянуть краба по дну океана) и другими.

Rotary Board , вращающийся нож и коврик для резки : Некоторые мастера / мастера по шитью могут уже владеть этими инструментами, которые помогают срезать прямые кромки. Лично у меня есть этот комплект вращающейся доски.

Швейные инструменты и швейная машина : Нить, игла и даже швейная машина могут облегчить некоторые страницы.Это также может помочь множеством способов связать ваши страницы вместе (если вы того пожелаете).

Переплет вашей тихой книги

Есть много способов связать ваши страницы вместе (если вы того пожелаете). Я предлагаю поискать в Google метод, который подойдет вам.

Я использовала комбинацию ручной вышивки (да, шитье) и петель с кольцом для переплета.

У меня также есть много страниц, которые не связаны вместе, поэтому мы с сыном можем просто вытащить одну и поиграть.

БЕСПЛАТНЫЕ выкройки тихих книг без шитья

Хотите начать, но не знаете, с чего начать?

Возьмите эти 4 БЕСПЛАТНЫХ выкройки тихих книжек без шитья, отлично подойдут тем, кто только начинает!

Было ли это полезно? Сохраните это на потом!

Поделиться — это забота!

Секрет резки войлока и изготовления раскадровки из войлока для дошкольников — жонглирование с детьми

В этом семестре я учусь в классе по программе дошкольного образования.Для моего последнего проекта я должен сдать коробку с учебной программой в конце семестра с довольно большим количеством раскадровок из войлока / фланели.

Я боялся этого задания, потому что идея резать войлок казалась долгим и утомительным процессом. Однако, пока я искал идеи на Pinterest, я наткнулся на этот потрясающий урок по Make it Cozee, который научил меня секрету резки войлока.

Я так благодарен, что нашел это руководство! И теперь я одержима созданием этих милых сказок из фланели / войлока для моего последнего проекта.Так что не удивляйтесь, если вы увидите больше таких сообщений!

Припасы:

  • Войлок (Вы можете купить небольшие изделия в местном магазине для рукоделия. Если вы планируете сделать довольно много фланелевых раскадровок, я настоятельно рекомендую найти магазин тканей со скидкой, где вы можете купить войлок во дворе).
  • Бумага для замораживания -Это СЕКРЕТ !! (Вы можете найти это в местном продуктовом магазине в проходе с пленкой и полиэтиленовой пленкой).
  • Компьютер и принтер
  • Маркер, ручка, карандаш (я использовала маркеры)
  • Утюг
  • Гладильная доска
  • Ножницы
  • Пистолет для горячего клея (опция)

Направления:

Когда дело доходит до создания раскадровки из фетра, вам нужно найти выкройку для распечатки.Если вы от природы не артистичны, вы можете просто нарисовать свои работы прямо на бумаге для замораживания.

Мне нужно было сделать торт на день рождения, поэтому я нашла эту раскраску на сайте раскраски DLTK.

У морозильной бумаги есть глянцевая сторона. Это та сторона, которой вы будете гладить войлок.

Сторона с бумажной отделкой — это место, где вы хотите нарисовать рисунок. Положите бумагу для морозильной камеры поверх распечатанной фотографии и обведите ее маркером.

Затем вы вырежете рисунки и прогладите каждую деталь на фетре нужного цвета.Я хотел, чтобы мой торт выглядел как шоколадный, поэтому гладил его на коричневом куске фетра.

Видите … … морозильная бумага теперь временно приклеена к моему войлоку.

Теперь вы можете вырезать свою фигуру.

И снимите бумагу с морозильной камеры. Одна очень КЛАССНАЯ вещь, которую я усвоил, — это то, что вы можете повторно ИСПОЛЬЗОВАТЬ морозильную бумагу. Так что, если вы хотите сделать еще 5 тортов, просто прогладьте форму на другом куске фетра. Он снова прилипнет !!

Вот и все мои кусочки торта готовы.Я наклеил пламя на свечи горячим клеем, но в этом нет необходимости.

А вот и торт, собранный.


Вот песня на день рождения, которую я буду использовать с этой раскадровкой из фетра в моем классе.

5 свечей на день рождения
желаю, чтобы их было больше
Задула одна, (задул свечу)
тогда их было 4.

4 свечи на день рождения,
как можно красивее.
Задуть одну, (задуть свечу)
потом 3.

3 свечи на день рождения,
Надеюсь, мое желание сбудется.
Задуть одну, (задуть свечу)
потом 2.

2 свечи на день рождения
Праздничные торты — это весело
Задуть одну, (задуть в свечу)
Тогда есть 1.

1 свеча на день рождения,
вечеринка почти закончена.
Задуть один, (задуть свечу)
Тогда их нет.

12 простых и легких идей поделок для детей из фетра

В настоящее время дети более склонны к телевидению, мультфильмам и видео, которые обычно увеличивают время их просмотра перед экраном и, в значительной степени, могут также ухудшать их зрение.Более того, это может привести к тому, что они станут антиобщественными. Отличный способ вытащить их из своего маленького мирка экранов и сохранить интерес — это мотивировать их заниматься творчеством, например, поделками. Организация и изготовление поделок в домашних условиях могут быть интересными и открывают детям новый мир воображения и творчества. Они могут научиться делать милые вещички для школьных проектов или украшения дома. Если вы будете ценить их, украсив свои дома, они наполнятся большей уверенностью и побудят их к большему воображению и творчеству.Ремесла могут быть разных типов, от рисунков до цветных картин или некоторых предметов, сделанных из легко доступных и удобных материалов. Здорово, что если вы найдете поделку, которая его больше всего интересует вашему ребенку.

Разноцветные и милые поделки для детей из фетра

Ремесло может быть забавным, но если это развлечение можно сделать из разноцветных предметов, оно может быть более приятным. Если вы ищете какие-то красочные материалы, которые ваш ребенок может использовать для изготовления поделок, которые не опасны, но могут волновать вашего ребенка, лучшего способа не найти.Войлок — это мягкий материал для поделок, который бывает разных цветов, его легко разрезать и недорого, что делает его отличным материалом для обучения детей ремеслу. Если вы ищете простые поделки из фетра для дошкольников, из которых ваш ребенок сможет делать маленькие красочные поделки, вы обратились по адресу. Из этих удивительных идей даже у вас возникнет соблазн сделать некоторые из них самостоятельно, чтобы получать удовольствие от работы с ними. Если ваш ребенок находится в детском саду или дошкольном учреждении, лучше поделки из фетра не может быть.

1. Войлочные куклы с животными

Мягкие игрушки нравятся всем. Из фетра сделайте мягких простых милых зверюшек, которые вы сможете обожать.

Что вам понадобится

  • Войлок цветной
  • Ножницы
  • Штифты
  • Маркеры
  • Швейная игла
  • Резьба
  • Маленькие выпуклые глаза
  • Клей для ткани

Инструкции

  1. Загрузите любой шаблон с изображением животного, поместите его на два куска фетра и нарисуйте его контур.Точно так же разместите все аксессуары животных на листе фетра и нарисуйте на нем их контур.
  2. Очень аккуратно вырежьте все нарисованные контуры.
  3. Пришейте вырезанную часть тела животного из фетра, а затем пришейте все аксессуары к основному туловищу.
  4. Наклейте глазки животного клеем из волокон и сшейте нос и рот.
  5. Ваша кукла из фетра готова.

2. Войлочный мяч

Любит ли ваш ребенок играть, вы можете научить его делать мяч из фетра.Сверхмягкий фетровый мяч — это подарок, который им нравится делать, а потом с удовольствием играть.

Что вам понадобится

  • Фетровые листы разного цвета
  • Ручка для рисования
  • Ножницы
  • Волокно
  • Швейная игла
  • Нитки

Инструкции

  1. Нарисуйте на листе фетра 12-13 пятиугольников и вырежьте его.
  2. Сшейте стороны пятиугольников вместе, чтобы они образовали шар.Убедитесь, что каждая сторона пятиугольника должна быть пришита к другой стороне пятиугольника. Оставьте последнюю сторону для пришивания.
  3. Набейте волокно внутри шара, а затем сшейте оставшуюся часть.

3. Бабочка войлочная

Разноцветные бабочки радуют глаз. Сделайте этих милых бабочек из фетра, которые можно использовать как украшение или как игрушку для детей.

Что вам понадобится

  • Войлок
  • Клей
  • Ножницы
  • Ручка / карандаш
  • Солома
  • Декорирование

Инструкции

  1. Вырежьте 2 куска фетра круглой формы разного цвета.Один круг должен быть немного больше другого. Снова вырежьте небольшой овал из листов разного цвета.
  2. Возьмите круг в центре и сложите его, чтобы получить форму крыла. И добавьте клей, чтобы он приклеился. То же и с другим кругом.
  3. Сложите их и склейте с помощью клея.
  4. Оберните центр вырезанным овалом разного цвета и приклейте его клеем.
  5. Согните соломинку из середины и сделайте антенну для бабочки.Вырежьте очень длинную соломку и закатайте конец ручкой / карандашом.

4. Цветы из фетра

Цветы всегда особенные. Используя разные узоры и разные цвета, вы можете сделать несколько цветов из фетра, которые сможете использовать в проектах, в качестве украшения дома или для рождественской елки. Даже это поделки из фетра для детского сада под присмотром.

Что вам понадобится

  • Фетровые листы разного цвета
  • Ножницы
  • Клей

Инструкции

  1. Вырежьте 3 фигуры разного размера из фетра разного цвета.
  2. Скатайте войлок, чтобы получились маленькие шарики из фетра.
  3. Разместите цветы по размеру, держа самый крупный внизу.
  4. Склейте их вместе и сверху добавьте фетровый шарик.
  5. Повторите столько раз, сколько хотите.

5. Войлочная подставка для карандашей в рулоне

Рулонные держатели для карандашей — лучший и самый простой способ собрать все разбросанные ручки / карандаши и хранить их в прохладном месте. Пусть ваш ребенок сделает из фетра холодные подставки, которые они тоже могут использовать, чтобы убирать свои вещи.

Что вам понадобится

  • Один лист войлока
  • Ручка для рисования
  • Масштаб
  • Ножницы
  • Лента

Инструкции

Держите фетровый лист ровным и нарисуйте рисунок в рулоне карандашом на расстоянии 1 дюйма от верха листа. Проведенная линия должна быть полудюймовой линией с разрывом и продолжаться. Необходимо провести 2 параллельные линии с расстоянием в полдюйма между ними.

  1. Такой же узор нужно нарисовать на расстоянии 1 дюйма от линии.
  2. Проделайте небольшое отверстие на боковой линии фетра и проденьте через него ленту, чтобы удерживать.
  3. Осторожно вырежьте нарисованные линии, оставляя промежутки между ними как есть.
  4. Проденьте карандаш через надрезы. Он будет служить держателем для ручки / карандашей.
  5. Сверните его с противоположной стороны ленты и, наконец, намотайте ленту на свернутый фетр.

6. Елка из фетра

Рождество не за горами, позвольте вашему ребенку сделать новогоднюю елку своими руками и украсить ее, чтобы дать волю своему воображению.

Что вам понадобится

  • Разноцветный войлок
  • Ножницы
  • Иглы и нитки
  • Хлопковое волокно
  • Элементы декора

Инструкции

  1. Вырежьте два треугольника в соответствии с размером дерева и две квадратные формы для стебля.
  2. Скомпонуйте его, как дерево, и сшейте их вместе, оставляя часть открытой.
  3. Заполните елку хлопковой тканью и пришейте оставшуюся часть.
  4. Украсить елку небольшими декоративными элементами.

7. Фетровые бантики

Луки всегда в тренде. Посоветуйте своему ребенку сделать эти милые бантики из фетра, чтобы они красиво повеселились.

Что вам понадобится

  • Войлок двух разных цветов
  • Клей
  • Ножницы
  • Заколки для волос простые

Инструкции

  1. Вырежьте 3 куска фетра.К одному большому прямоугольнику добавьте маленький прямоугольник со сторонами, нарезанными на рисунки, и последний — самый маленький.
  2. Возьмите кусок побольше, нанесите клей на бок и приклейте, чтобы получился круг.
  3. Возьмите его за центр, чтобы сделать верхнюю часть лука, и добавьте средний прямоугольник, чтобы получился хвостик банта. Склейте их вместе.
  4. Не возьмите самый маленький прямоугольник и прокатите его от середины и приклейте клеем.
  5. Приклейте бантик к простой заколке для волос.

8.Фетровые милые мешочки

Пусть ваш ребенок сделает милые разноцветные мешочки из фетра. Его можно использовать для праздничных подарков или для хранения своих мелких вещей.

Что вам понадобится

  • Войлок
  • Ножницы
  • Иглы и нитки
  • Элементы декора
  • Клей

Инструкции

  1. Вырежьте из фетра прямоугольник и сложите его в соотношении 2: 1.
  2. Пришейте большую часть и сложите меньшую над ней.
  3. Наклейте на сумочку декоративные элементы, чтобы сделать ее более привлекательной.

9. Разноцветные войлочные гирлянды

Ваш ребенок легко сделает эти разноцветные гирлянды из фетра, которыми вы сможете украсить свой дом или елку.

Что вам понадобится

  • Войлок
  • Ножницы
  • Тонкая веревка
  • Клей

Инструкции

  1. Вырежьте из фетра много треугольников.
  2. Приклейте вырезанные треугольники к веревке с помощью клея.

10. Войлочные письма

Позвольте вашему ребенку проявить творческий потенциал в создании букв из фетра, которые они могут использовать, чтобы учить или украсить свою стену.

Что вам понадобится

  • Войлок разного цвета
  • Ножницы
  • Нитка и игла

Инструкции

  1. Вырежьте из листа фетра разные буквы.
  2. Прошейте углы и стороны иглой и ниткой, чтобы сделать рисунок более привлекательным.

11. Книги о форме из фетра

Поощряйте ребенка делать свои собственные книжки с формами из фетра. Будь то для школы, проекта или для обучения, это может быть весело.

Что вам понадобится

  • Фетровые листы разного цвета
  • Ножницы
  • Клей
  • Нитка и игла
  • Маркер

Инструкции

  1. Вырежьте 5–6 прямоугольников из фетра для страниц книги и различных небольших форм или прямоугольников, квадратов, кругов и треугольников.
  2. Сложите все страницы вместе и слегка сшейте их от угла.
  3. Напишите любое название формы и приклейте все рисунки, которые вы вырезали из этой формы, на эту страницу.
  4. Повторите то же самое с другими формами.

12. Войлок крестики-нолики

Что может быть лучше, чем создать игру, которой можно будет наслаждаться позже? Помогите своему ребенку сделать красочную игру в крестики-нолики из фетра с его воображением для игровых фигур и получайте удовольствие.

Что вам понадобится

  • 4 листа фетра разного цвета
  • Ножницы
  • Клей

Инструкции

  1. Вырежьте квадратную доску размером 4 × 4 или 8 × 8, если вам нужна доска побольше.
  2. Вырежьте прямоугольные тонкие полоски для доски и несколько симпатичных фигур для крестиков и нулей.
  3. Поместите полосы на доску крест-накрест и нанесите клей на доску.
  4. Когда полоски высохнут, наслаждайтесь игрой в крестики-нолики.

Поделки из фетра своими руками самые симпатичные. Помогите своему ребенку развить некоторые навыки изготовления из этих маленьких идей, чтобы расширить его воображение, развлекаясь. Будь то проект, украшение или подарок, поделки из фетра — самый простой и самый увлекательный способ приготовить.Так что будьте изобретательны с некоторыми действительно хитрыми симпатичными идеями.

Также читают:

Поделки с единорогом для детей
Поделки из газет для детей
Поделки из пластиковых бутылок для детей

Новичок в Storytime: Использование войлочных историй

Добро пожаловать в мою серию Новичок в Storytime серии . Прошло много времени! Эти посты предназначены для людей, которые только начинают заниматься историей. Обещаю, это действительно весело. В этом посте будут рассмотрены основы выбора рассказов и песен из фетра и их использования с маленькими детьми в процессе создания рассказов или кружков.Не пропустите другие публикации из этой серии:

Начало работы

Выбор рассказа или песни из фетра может быть сложной задачей. Мой совет для новичков, особенно если вы новичок в повествовании в целом, — начните с простой песни. Я поделился многими песнями из фетра, которые использую еженедельно, и использую их, потому что их очень легко включить. У вас уже есть любимая сказочная песня? Попробуйте сделать кусочки из фетра, которые будут сочетаться с песней и включать их до или во время пения. Вот несколько примеров:

Я придумал их, чтобы они служили наглядным пособием для малышей и дошкольников, когда мы поем песни.В этом случае не нужно учить ничего нового — песня уже известна!

Если вы хотите попробовать фетровую историю, выберите что-нибудь с базовым сюжетом , управляемым количеством фетровых частей (извините, Very Hungry Caterpillar) и повторением . Сами кусочки фетра действуют как спусковой крючок, помогающий вам вспомнить, что говорить, хотя вы также можете иметь распечатанную копию истории у себя на коленях или рядом с собой в качестве ориентира. Иногда я выделяю ключевые слова на бумаге, чтобы помочь себе запомнить порядок вещей.Самое замечательное в истории из войлока — это то, что вам не нужно рассказывать историю дословно. Вы можете использовать кусочки в качестве ориентира и сделать его своим. Вот несколько примеров простых историй, которые легко выучить. Все изображения взяты из Storytime Katie, потому что она настоящая бомба, когда дело касается войлочных историй:

Эти три примера основаны на книгах. Как и в случае с книгами, важно заранее практиковать рассказы из войлока. Возьмите войлочную доску и приступим!

Как использовать

Есть несколько вещей, которые нужно сделать, чтобы добиться успеха при использовании рассказов из войлока или фланели.Во-первых, практика, практика, практика. Примите во внимание следующее:

  • Все ли элементы помещаются на мою фетровую доску? Нужно ли мне расположить их в определенном порядке, чтобы все они соответствовали друг другу или имели смысл?
  • Какого цвета моя фетровая доска? Если он черный, есть ли у меня какие-то детали, которые трудно увидеть?
  • Где я буду хранить свои фетровые изделия, если я не использую их во время рассказа? Есть ли у меня место на мольберте, на столе позади меня, в специальной сумке для рассказов и т. Д.? Легко ли они доступны маленьким рукам?
  • Напечатаны ли слова рассказа или я запомнил рассказ?

Перед каждым рассказом я нахожу время, чтобы расставить по порядку все части, которые я использую.Поверьте мне, вы же не хотите, чтобы в центре сюжета изо всех сил пытался найти следующий кусок фетра! Когда части будут в порядке, я нахожу безопасное место для их хранения, пока они мне не понадобятся во время рассказа. У моего мольберта из войлочной доски внутри есть поднос, куда я могу убрать свою историю из войлока, пока не буду готов ее рассказать. Спрятаться от глаз лучше для маленьких, у которых возникнет соблазн подойти и схватить его, если они шпионят за ним!

Введение в словарь

Один из способов использования кусочков фетра — это ввести словарный запас в песне или рассказе.Например, прежде чем мы споём Zoom, Zoom, Zoom , я поставил ракету. Затем я спрашиваю детей, готовы ли они к приключениям. Как мы туда доберемся? Я указываю на ракетный корабль, и мы говорим это вместе. Куда мы должны пойти? Я поднимаю луну и прошу детей сказать мне, куда мы едем. Далее прогреваем двигатели (потираем руки). Вся эта загрузка словарного запаса выполняется с помощью кусочков фетра, прежде чем мы споём песню. Через несколько недель дети сразу же узнают, какую песню мы собираемся спеть, как только я вытаскиваю ракетный корабль.Вы легко можете сделать то же самое для рассказа с уникальным словарным запасом.

Практика раннего счета

Фланель идеально подходит для обучения детей раннему счету и числовым навыкам, поскольку они обеспечивают наглядное пособие, которое помогает малышам видеть числа. У Flannel Friday есть доска Pinterest, наполненная идеями для подсчета голосов, а у Storytime Katie есть список ее пяти маленьких вещей, если вам нужно вдохновение. Моя любимая история счета, которую я использую с кусочками фетра или марионетками, — это Эмма Додд «Красочный день собаки».Если вы используете счетный стишок, сначала потратьте некоторое время, чтобы сложить все части и спросить детей о них — во что они одеты, чем они отличаются, в чем они такие же, что вы заметили? Это способствует развитию навыков разговорной речи и объединяет математику и научное мышление в увлекательной игровой форме. Вот два, которыми я поделился в Jbrary:

Простые игры

Не хочется петь или рассказывать истории? Попробуйте сыграть в игру своими фетровыми кусочками! Мой самый любимый — любая вариация Мышонка, Мышонка.Шутки в сторону. У меня есть сообщение в блоге с большим количеством воспроизведений. Посмотрите, как это делается:

Тем не менее, существует так много игровых идей! Если у вас небольшая группа, и вы можете дать детям возможность по очереди подходить и взаимодействовать с кусочками войлока, это еще лучше. Некоторые библиотекари оставляют части после рассказа, чтобы дети, которые действительно хотят сыграть, получили доступ к истории. Вот еще несколько идей для игр:

Использование фланелевых элементов в качестве игр — легкий способ интегрировать их в свой рассказ.Вам не нужно ничего запоминать, есть бесконечные возможности, и нет единого «правильного» способа взаимодействия детей. Это также поощряет множество открытых разговоров, в которых вы можете смоделировать модель разговора с детьми по принципу подачи и возврата.

Изготовление изделий из фетра

Не нужно быть художником или искусным человеком, чтобы сделать какие-нибудь классные изделия из фетра. Поверьте мне. Вот несколько советов и ресурсов для создания вашей коллекции.

  • Клипарт и Google Images — ваши друзья — вам даже не нужен фетр! Распечатка красивых картинок и их закрепление на пленке или вырезание, чтобы дети могли видеть, по-прежнему обеспечивает тот визуальный сигнал, который так полезен в овладении языком малыша.
  • Чем больше, тем лучше: мне нравится, как Мел делает большие фланелевые изделия для своих младенцев и малышей. В этом много смысла — они действительно могут их видеть и лучше ими манипулировать. Если у вас большая группа, я также рекомендую переходить от большего к малому, если доска может им вместить.
  • Сохраняйте спокойствие и используйте клипарт: в этой публикации Storytime in the Stacks она расскажет, как она использует клипарт для создания своих фетровых изделий. Она включает список веб-сайтов, на которых можно получить картинки за плату или бесплатно.
  • How I Made This: Little Mouse: Hey There Library показывает, как использовать шаблоны Canva для создания красивых работ.
  • Flannel Friday: в этом онлайн-сообществе есть множество историй из войлока, упорядоченных по темам. Они ссылаются на сообщение в блоге, где поделились фланелью.
  • Flannel Board Fun: Если у вас есть деньги для вложения, я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую заглянуть в магазин Wendy’s. Красочный, хорошо сделанный, и она делится идеями о том, как использовать каждый набор в Instagram!

Хорошо, ребята, что я пропустил? Есть ли какие-нибудь советы или уловки, которые вы могли бы дать новичку, когда дело касается рассказов из фетра или фланели? Если вы новичок и у вас есть вопросы, не стесняйтесь оставлять комментарии!

Тихая книга ─ возрастная группа, размер и страницы

Ты любопытствуете о тихих книгах, но не знаете, с чего начать? Ну вы пришли в в нужном месте.Я делаю тихие книги уже более пяти лет. Моя цель — поделиться с вами всем, чему я научился в своем ремесленном путешествии. Позвольте мне познакомить вас с тихими книгами и соответствующими возрастными группами. размеры и страницы.

Тихая книга — это сшитая мягкая интерактивная книга. из ткани и других галантерейных товаров.

  • Возрастная группа тихих книг составляет около От 10 месяцев до 6 лет.
  • Размер тихой книги зависит от возраст ребенка, от квадратов 5 дюймов до квадратов 9 дюймов (см. таблицу).
  • Высококачественные тихие книги в минимум 8 интерактивных страниц.
Какого размера тихая книга? Воспользуйтесь таблицей, чтобы узнать.

Вы должны наткнулся на ряд тихих книжных идей в Интернете. Это может быть ум непонятно, какую тихую книгу вы должны сделать или купить для маленький человек в твоей жизни.

Просто помните, что качественная тихая книга — это книга, которая правильно сшита из безопасных и прочных материалов. В нем нет мелких частей, которые рвутся, ломаются или выскакивают из-за игры любопытных мизинцев.Лучшие тихие книги созданы с учетом возраста и предпочтений ребенка. Прежде всего — и я не могу не подчеркнуть это достаточно — тихая книга безопасна для ребенка, чтобы играть с ней.

Теперь, когда вы знаете основы тихой книги, давайте рассмотрим три ключевых аспекта эта замечательная интерактивная игрушка.

Возрастная группа «Тихая книга»

Я уже говорил об этом раньше и скажу еще раз: тихие книги предназначены не только для младенцев или детей ясельного возраста. Фактически, вы можете создать тихую книгу для широкой возрастной группы детей. примерно от восьми до 10 месяцев и вплоть до шести или даже семи лет! Я говорю это из личного опыта создания тихих книжек для двух моих девочек, которым сейчас пять и семь лет.

Самый тихий идеи книг, которые вы видите в Интернете, обслуживают очень молодую аудиторию, содержащие такие виды деятельности, как развитие моторики. Некоторые примеры включают застегивать пуговицы, застегивать молнии, завязывать шнурки или подходить по цвету и форме и т. д.

Однако, если вы мыслите немного нестандартно, вы даже можете создать тихую книгу для пожилых людей дети шести-семи лет. Вы так не думаете? Ну посмотри на это так: что шестилетний не любит играть в крестики-нолики? Что семилетний не стал бы извлекать пользу из того, что научились точно определять время? Или какой ребенок не будет выгоды от улучшения их основного правописания в начальной школе?

Итак, если вы подумайте немного и попробуйте взглянуть на идеи с точки зрения ребенка, а не то, что уже есть в Интернете, вы можете создать Успешная тихая книга для широкой возрастной группы детей.

Начните планировать свою тихую книгу с первого взгляда на потребности и симпатии ребенка.

В следующий раз, когда вы сядете планировать свою тихую книгу, забудьте о том, что вы видели в Pinterest или Google. Вместо этого сначала посмотрите на ребенка. Сколько ей лет? Что ей нравится или не нравится? Что ей действительно нравится? Какие занятия пойдут на пользу ее учебному путешествию в следующие два или более года?

В этом Кстати, как только вы начнете планировать с мыслями о ребенке, ваша тихая книга превратится блестяще.Взгляните на эту таблицу, где я суммировал некоторые тихие книжные мероприятия по возрастной группе детей.

Тихие книжные занятия в зависимости от возрастной группы. Есть еще много чего. Это всего лишь несколько примеров!

Размер тихой книги

Теперь, когда вы начали планировать свою тихую книгу, исходя из возраста ребенка, вы обнаружит, что становится действительно легко определить размер вашей тихой книги. Тихие книги должны быть достаточно маленькими, чтобы дети могли с ними легко справиться, и в то же время большими. достаточно, чтобы включить виды деятельности, наиболее подходящие для их возрастной группы.

Размер детской тихой книжки до двух лет

Очень молодой у детей в возрасте от 10 месяцев до двух лет крошечные ручки. И так ты нужно создать тихую книгу не более 6 дюймов в высоту или в поперечник. Что-нибудь большее будет слишком большим и непосильным для ребенка.

Размер тихой книжки для детей до трех лет до четырех лет

Дети в возрасте от трех до четырех лет развивают большую ловкость и силу в их пальцах. Им также нужны более богатые стимулы, чтобы поддерживать их занятость в течение долгого времени. отрезок времени.

Следовательно, страница тихой книги немного большего размера, размером около 7 дюймов в квадрате, даст вам достаточно места, чтобы включить занятия для этой возрастной группы. В то же время, эта тихая книга по-прежнему будет достаточно маленькой, чтобы ребенок мог с ней легко справиться.

Работа с Семидюймовая тихая книжная страница, вы можете, например, включать более обширные занятия выявление и сопоставление сложных форм и цветов, изготовление цепочек из войлока, решать головоломки или собирать и сортировать разные предметы на свои места.Такие действия нелегко уместить на очень маленьких страницах.

Тихая книжка размером для детей до пяти лет до семи лет

Если вы разработка тихой книги для детей от пяти до семи лет, вы хотите создать один из самых больших удобных размеров тихих книг. Мы говорят о страницах размером не менее 8 дюймов в высоту или в ширину.

Эти книги может быть даже больше, вплоть до 9 или даже 10 дюймов. Пока ты можешь обработать шитье и закончить его, чтобы он выглядел как настоящая книга, вы можете создать тихая книга любого размера для этой возрастной группы.

Причина почему мы решили создавать эти большие страницы, так это то, что детям этой возрастной группы требуется довольно сложные действия, чтобы держать их занятыми. Такая деятельность не может быть легко создается на очень маленьких тихих книжных страницах. Например, такие вещи, как орфография выговаривать слова или играть в многопользовательские игры, такие как крестики-нолики, с другим ребенком. Такой занятия требуют большего разброса, чтобы у ребенка было достаточно места для взаимодействия с книгой под разными углами.

В таком большом размер тихой книги, вы можете включить занятия, которые помогут ключевому этапу 1 обучение, которое имеет решающее значение для детей этой возрастной группы.Например, написание или математические игры помогут ребенку в учебе, сделав его увлекательным и привлекательный.

Подробнее о таких действиях я расскажу в следующих статьях. Просто помните, что для всего такого тихого книжного содержания вам нужны большие страницы, чтобы перемещать разные части.

Загрузите и распечатайте шаблон тихой книги (ссылка ниже) для создания тихих книг точного размера

Если вы делаете тихую книгу для ребенка в возрасте от 10 месяцев до 4 лет, убедитесь, что вы скачали мой бесплатный шаблон тихой книги , который будет поможет вам каждый раз создавать идеально точные размеры страниц тихой книги.Чтобы узнать о настройках принтера, перейдите по этой ссылке.

Тихие книжные страницы ─ как много должно быть?

Тихий Книга должна иметь как минимум восемь внутренних страниц, чтобы она выглядела и ощущалась как настоящая книга. Вам также понадобится два больше страниц для передней и задней обложек.

Когда я впервые сделал свою самую первую тихую книгу еще в 2014 году, я с головой погрузился в раскрой и пошив его без плана. Но теперь я понимаю, как важно заранее распланируйте количество страниц в тихой книге.В противном случае вы рискуете заблудиться в бесконечных, запутанных крафтовых джунглях.

Есть очень веская причина, по которой в хорошей тихой книге необходимо как минимум 8 внутренних страниц. Вы видите, что у детей должно быть как минимум три «листочка» или три «бутерброда на страниц, », которые они могут листать и переворачивать внутри книги. Каждый лист состоит из двух страниц, сшитых спиной к спине.

Когда дети переворачивая страницы, им кажется, что они читают настоящую книгу с началом, серединой и концом.Все, что меньше этого, просто не чувствовать себя «книжным» достаточно.

Итак, если вы посмотрите на изображение ниже, вы увидите, как сочетаются эти страничные бутерброды вместе, чтобы сделать тихую книгу.

В тихой книге должно быть не менее 8 страниц.

Какое бы количество страниц тихой книги вы ни выбрали. чтобы создать, всегда не забывайте добавлять к нему 2, чтобы учесть переднюю и заднюю часть охватывает. Также помните, что в тихих книгах всегда есть четное количество страниц для пример 8, 10, 12 и так далее.

Вы можете легко создать спокойный книжный тариф, загрузив мою бесплатную распечатку по этой ссылке.Это поможет вам создать простую тихую книгу с 8 страницами. Если вы собираетесь создать более длинную тихую книгу, просто распечатайте несколько копий этого шаблона и начните писать каракули.

О планировании содержания и количества страниц в вашей тихой книге вы можете прочитать в моем посте здесь . В нем вы узнаете, как распределить контент, чтобы создать хорошо сбалансированную тихую книгу.

Вот и все: базовая информация о том, чего ожидать при работе с тихими книгами! Прочтите мой очень полезный пост о том, как сделать тихую книгу за 12 простых шагов.Также посетите мою страницу бесплатных ресурсов, где вы найдете полезные шаблоны для печати и использования.

Панель поиска всегда рядом, чтобы помочь вам найти то, что вы ищете.

Счастливый крафтинг!

Время в группе: веселье на фланелевой доске!

Истории из фланелевой доски волшебным образом увлекают детей. Они оживляют рифму, сказку или рассказ и погружают детей в эмоции персонажей.

Тактильный характер элементов фланелевой доски побуждает детей «прочувствовать» каждую составляющую рассказа.А поскольку историю «рассказывают», а не читают, у вас больше времени, чтобы поразмыслить над поведением и взаимодействием персонажей.

Давайте смахнем пыль с наших старых фланелевых плат — или построим новую — и получим удовольствие и «ощущение»!

Начало работы

Выберите рассказы, которые могут знать дети. Это не только пригласит их к участию, но и их готовность погрузиться в более глубокий смысл историй. Такие сказки, как «Красная курица», «Три поросенка», «Три медведя» и «Джек и бобовый стебель» предоставляют детям возможность сопереживать персонажам и их ситуациям.Задавайте вопросы, чтобы завязать разговор: как вы думаете, что чувствует персонаж в начале истории? Какие проблемы возникают? Как бы вы себя чувствовали, если бы были …? Предложите детям использовать кусочки фетровой доски, чтобы пересказать историю своими словами и чувствами.

Двигаясь вперед

Он сможет использовать более длинные рассказы, когда дети ознакомятся с процессом. Традиционные сказки, такие как «Гензель и Гретель» и «Пряничный человечек», — хороший выбор. Особенно хороша история для пересказа — «Золушка», ведь дети легко могут посочувствовать главному герою.

Фланелевые доски для малышей тоже!

Какая отличная комбинация малышей и тактильных сюжетов! Уловка с малышами состоит в том, чтобы их детали были простыми и большими. Также не помешает сделать детали из моющейся фланели, которую можно стирать после того, как материал будет нежно «прижат»! Выбирайте короткие и знакомые детские стишки и песни, которые можно повторять снова и снова. Хороший выбор: «Привет, Диддл, Диддл», «Маленькая мисс Маффет» и «Иси-Битси Паук».Не волнуйтесь, если вы не прочтете всю историю или песню. Первоначально малыши могут просто захотеть поиграть с фигурами; позже их больше заинтересует история, связанная с этим.

Ресурсы:

Истории из войлочной доски Лиз и Дик Уилмес (Building Blocks Press, 2001; $ 16,95)

The Flannel Board Story Book , автор Frances S. Taylor (Humanics, 1987; 17,95 долларов США)

Готовые к использованию истории, рисунки и задания на фланелевой доске для детей с английским языком обучения Элизабет Креплин и Бонни Мэй Смит (Центр прикладных исследований в образовании, 1995; 29 долларов США.95)

В Интернете:

The Temperament Learning Center www.kidtemp.com/felt.html

Совет по рассказыванию историй с использованием войлочных досок можно найти в Национальной сети по уходу за детьми: www. nncc.org/Literacy/better.storytell.html

Истории из войлочной доски можно купить по адресу:

www.thefeltboard.com

www.dotstots.com/funwithfelt.htm

www.funfelt.com

Советы по повествованию

Как и в любом повествовании, ключ к успеху — это практика. Если вы рассказываете знакомую историю, напишите для себя простой сценарий и поупражняйтесь в нем с фрагментами рассказа. Помните, что важно знать историю достаточно хорошо, чтобы иметь возможность смотреть прямо на детей и выразительно говорить. Вам может потребоваться помощь в использовании сюжетных персонажей на доске. Дети любят помогать! Каждый раз назначайте одного ребенка «руководителем по реквизиту и персоналу» для рассказа.Она может передать вам кусочки фетра или передвинуть их по доске. Но самое главное, вовлекайте всех детей. Предложите им создать звуковые эффекты и движения, чтобы добавить веселья и смысла истории. Затем оставьте фланелевую доску на время активности и наблюдайте за волшебством, когда они рассказывают и пересказывают историю своими словами!

Как рабство повлияло на афроамериканские семьи, История свободы, TeacherServe®, Национальный гуманитарный центр


Как рабство повлияло на
афроамериканские семьи

Хизер Андреа Уильямс
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл
Сотрудник Национального гуманитарного центра
© Национальный гуманитарный центр

В некотором смысле порабощенные афроамериканские семьи очень напоминали другие семьи, которые жили в другие времена и в других местах и ​​при совершенно иных обстоятельствах.Некоторые мужья и жены любили друг друга; некоторые не ладили. Иногда дети подчиняются правилам родителей; в других случаях они следовали своему собственному разуму. Большинство родителей любили своих детей и хотели их защитить. Однако в некотором смысле рабство, которым отмечалось все в их жизни, сделало эти семьи очень разными. Принадлежность к другому человеку принесла уникальные ограничения, сбои, разочарования и боль.

Рабство не только препятствовало созданию семьи, но и делало стабильную и безопасную семейную жизнь трудной, если не невозможной.Порабощенные люди не могли по закону вступать в брак ни в одной американской колонии или штате. Колониальные законы и законы штатов считали их собственностью и товарами, а не юридическими лицами, которые могли заключать контракты, а брак был и остается во многом юридическим контрактом. Это означает, что до 1865 года, когда в этой стране закончилось рабство, подавляющее большинство афроамериканцев не могли вступить в брак по закону. В северных штатах, таких как Нью-Йорк, Пенсильвания или Массачусетс, где рабство закончилось к 1830 году, свободные афроамериканцы могли жениться, но в рабовладельческих штатах Юга многие порабощенные люди вступали в отношения, которые они считали браком; они считали себя мужьями и женами, хотя знали, что их союзы не защищены законами штата.

У отца мог быть один хозяин, у его «жены» и дети — другой. Некоторые порабощенные люди жили в нуклеарных семьях с матерью, отцом и детьми. В этих случаях каждый член семьи принадлежал одному владельцу. Другие жили в семьях, близких к нуклеарной, в которых у отца был другой хозяин, чем у матери и детей. И рабы, и рабовладельцы называли эти отношения между мужчинами и женщинами «заграничными браками». Отец мог жить в нескольких милях от дома на далекой плантации и гулять, обычно по средам и субботам вечером, чтобы увидеть свою семью, поскольку его обязанность по обеспечению хозяина рабочей силой превалировала над его личными потребностями.

Использование неоплачиваемого труда для производства богатства лежало в основе рабства в Америке. Порабощенные люди обычно работали с раннего утра до поздней ночи. Женщины часто возвращались к работе вскоре после родов, иногда убегая с полей в течение дня, чтобы накормить своих младенцев. На больших плантациях или фермах дети обычно попадали под опеку одной порабощенной женщины, которой было поручено кормить и присматривать за ними в течение дня, пока их родители работали. К тому времени, когда большинство порабощенных детей достигли возраста семи или восьми лет, им также были поручены задачи, включая уход за маленькими детьми хозяина, отгонку мух со стола хозяина, выполнение поручений, отнесение обеда детям хозяев в школу и, в конечном итоге, работу в табачные, хлопковые, кукурузные или рисовые поля вместе со взрослыми.

Помещение для рабов.
Плантация шелковицы, Южная Каролина.

На больших плантациях хижины рабов и дворы кварталов рабов служили центром взаимодействия между порабощенными членами семьи. Здесь были места, в основном занятые афроамериканцами, несколько удаленные от рабского труда или пристального внимания владельцев, надзирателей и патрульных. Многие бывшие рабыни рассказывали, что их матери готовили еду в камине и шили или шили до поздней ночи.Отцы ловили рыбу и охотились, иногда вместе со своими сыновьями, чтобы добыть пищу в дополнение к пайкам, раздаваемым владельцами. Порабощенные люди устраивали вечеринки и молитвенные собрания в этих хижинах или далеко в лесу, где белые не слышали. В помещении для рабов родители получали уроки верности; сообщения о том, как относиться к людям; и рассказы семейной генеалогии. Именно в этих помещениях дети наблюдали, как взрослые создают лечебные зелья или выбирают растения для производства красок для одежды.Здесь взрослые тоже шептались и плакали о предстоящей продаже домовладельцами.

Разделение семьи через продажу было постоянной угрозой. Рабы жили с постоянной возможностью разлучения через продажу одного или нескольких членов семьи. Богатство рабовладельцев в основном принадлежало людям, которыми они владели, поэтому они часто продавали и / или покупали людей в зависимости от финансовых средств. Множество сценариев сбыта. Порабощенный человек мог быть продан как часть поместья, когда его владелец умер, или потому, что владельцу нужно было ликвидировать активы, чтобы выплатить долги, или потому, что владелец считал порабощенный нарушителем спокойствия.Отец мог быть продан его владельцем, в то время как мать и дети остались дома, или мать и дети могли быть проданы. Порабощенные семьи также делились по наследству, когда владелец умирал, или потому, что взрослые дети владельцев уезжали, чтобы создать новую жизнь, забрав с собой некоторых из порабощенных людей. Эти решения, конечно, не зависели от людей, на чью жизнь они повлияли больше всего. Иногда порабощенный мужчина или женщина умоляли владельца купить его или ее супругу, чтобы избежать разлуки.Вмешательство не всегда было успешным. Историк Майкл Тэдман подсчитал, что примерно одна треть порабощенных детей в верхних южных штатах Мэриленд и Вирджиния испытали разлучение семей в одном из трех возможных сценариев: продажа вдали от родителей; продажа с мамой вдали от отца; или продажа матери или отца вдали от ребенка. Страх разлуки преследовал взрослых, которые знали, насколько это вероятно. Маленькие дети, невинно не подозревая о возможностях, быстро узнали о боли, которую может стоить такое разлука.

Многие владельцы поощряли брак, чтобы защитить свои инвестиции в своих рабов. Как это ни парадоксально, несмотря на вероятность распада семей, создание семьи фактически помогло владельцам сохранить рабство. Хозяева обсуждали между собой преимущества порабощения людей, создающих семьи. Многие из них полагали, что наличие семей значительно снижает вероятность того, что мужчина или женщина сбегут, тем самым лишив владельца ценного имущества. Многие владельцы поощряли брак, изобрели практику «прыжка с метлы» как ритуал, которым могли участвовать порабощенные люди, а иногда делали небольшие подарки на свадьбу.Некоторые владельцы с уважением относились к выбору, который сделали порабощенные люди в отношении их партнеров; другие владельцы назначали партнеров, заставляя людей вступать в отношения, которые они не выбрали бы для себя.

Аболиционисты напали на рабство, указав на вред, который оно причиняет семьям. Точно так же, как владельцы использовали формирование семейных уз в своих интересах, аболиционисты использовали призрак разделения, чтобы выступить против института рабства. Фредерик Дуглас, который был порабощен в Мэриленде, прежде чем он сбежал в Массачусетс и стал аболиционистом, упорно борющимся с рабством, начал повествование о своей жизни с исследования

«Элиза приходит сказать дяде Тому, что он продан
и что она убегает, чтобы спасти своего ребенка.»
Из Хижина дяди Тома .

влияние рабства на его собственную семью. Он сказал, что никогда не знал своего отца, хотя «слышал шепот», что это его владелец. Кроме того, он жил со своей бабушкой, в то время как его мать жила и работала за много миль, ходя к нему поздно ночью. В своем повествовании, направленном на аболиционистскую аудиторию, Дуглас предположил, что рабовладельцы целенаправленно отделяли детей от их родителей, чтобы препятствовать развитию привязанности между ними.Точно так же белый северный романист и аболиционист Гарриет Бичер-Стоу использовала продажу и разделение семей как резкую критику рабства в своем знаменитом романе Хижина дяди Тома. Аболиционисты, такие как Дуглас и Стоу, утверждали, что рабство аморально по многим причинам, и разрушение семей было одним из них.

После Гражданской войны, когда рабство в Америке окончательно закончилось спустя почти двести пятьдесят лет, бывшие рабы приняли меры, чтобы официально оформить свои семейные отношения, найти членов семьи и снова сплотить свои семьи.Во время рабства многие люди создавали новые семьи после разлуки, но многие из них также сохраняли воспоминания о близких, которых они потеряли в результате продажи. Начиная с 1866 года, сотни людей размещали объявления в газетах в поисках членов семьи. Они также направили письма в Бюро вольноотпущенников, чтобы заручиться поддержкой правительства в поиске родственников. Родители вернулись в места, откуда они были проданы, чтобы забрать своих детей у бывших владельцев, которые хотели удержать их, чтобы заставить их работать.А теперь, когда это стало возможно, тысячи афроамериканских мужчин и женщин официально оформили брак. Некоторые женились на человеке, с которым жили во время рабства, а другие узаконили новые отношения.

Руководство студенческой дискуссии

Я считаю, что самые увлекательные и содержательные дискуссии происходят, когда студенты имеют возможность взаимодействовать с первоисточниками. Работа с документами помогает студентам развить аналитические и исследовательские навыки и может дать им представление о том, как историки приходят к своему пониманию прошлого.Непосредственное взаимодействие с документами также может помочь учащимся запоминать информацию и идеи. Я предлагаю здесь несколько первоисточников, которые должны стимулировать обсуждение и помочь студентам представить, какой могла быть жизнь в прошлом.

Законодательство

Когда английские колонисты начали процесс установления рабства, они уделяли пристальное внимание семейным условиям среди порабощенных людей. Законодатели в Вирджинии и Массачусетсе приняли законы в 1600-х годах, четко разъясняющие, что правила для рабов будут другими и что семья не будет обеспечивать защиту от рабства.Ниже приводится статут Вирджинии, который изменил положение английского общего права, согласно которому статус отца определяет статус его детей.

Устав штата Вирджиния: ACT XII (1662) (Hening 2: 170)

Дети негритянских женщин служат в соответствии с положением матери

В то время как возникли некоторые сомнения, должны ли дети, рожденные англичанином от негритянки, быть рабами или свободными, Таким образом, постановлено и объявлено настоящим Великим собранием, что все дети, рожденные в этой стране, должны содержаться только в рабстве или на свободе. согласно условию матери, и , что если какой-либо христианин совершит блуд с негром или женщиной, он или она, совершив преступление, должны уплатить двойной штраф, наложенный предыдущим деянием.

Студенты, вероятно, найдут язык этого статута немного запутанным, но им также понравится его расшифровка. В зависимости от возраста и зрелости ваших учеников, а также ограничений вашего школьного округа вы можете вырезать последний раздел, касающийся внебрачных связей. Здесь вы можете провести интересную дискуссию о роли государства (или колонии в данном случае) в определении того, кто будет рабом, а кто — свободным. Статус ребенка определялся при рождении и соответствовал статусу его матери, а не отца, как можно было ожидать.Спросите студентов, почему они думают, что рабовладельцы, многие из которых были представлены в законодательных собраниях колоний, хотели этого положения. Как это им помогло? Какие опасения они пытались здесь удовлетворить? Каков будет статус ребенка, рожденного от порабощенной матери и белого отца-рабовладельца? Какое влияние это могло оказать на чернокожих мужчин, которым отказывали в праве определять статус своих детей, даже если они жили в патриархальном обществе, в котором мужчины обычно преобладали?

Примечание для студентов, поскольку белые не были порабощены в Америке, дети белой матери и порабощенного отца автоматически становились свободными, но в некоторых колониях и более поздних штатах законодательство наказывало белых женщин и их детей смешанной расы, отдавая детей в ученики до взрослого возраста. и продление срока службы белой женщины, если она была наемной служанкой.Каковы были последствия такого наказания? Что законодательные органы направили об идеальном расовом составе семьи?

Конфликты по поводу того, имели ли родители или владельцы контроль над порабощенными детьми.

Следующий абзац взят из книги Инциденты из жизни рабыни , написанной бывшей рабыней Гарриет Джейкобс в 1861 году.

Мой отец по своей натуре, а также по привычке вести дела как искусный механик, имел больше чувств свободного человека, чем это принято среди рабов.Мой брат был энергичным мальчиком; и будучи воспитанным под таким влиянием, он рано ненавидел имя хозяина и хозяйки. Однажды, когда его отец и его любовница позвонили ему в одно и то же время, он колебался между ними; был озадачен, чтобы узнать, кто больше всего претендовал на его послушание. Наконец он решил пойти к своей любовнице. Когда мой отец упрекнул его за это, он сказал: «Вы оба звонили мне, и я не знал, к чему мне обратиться в первую очередь».

«Ты мой ребенок , — ответил наш отец, — и когда я позову тебя, ты должен немедленно прийти, если тебе нужно пройти через огонь и воду.”

Бедный Вилли! Теперь ему предстояло выучить свой первый урок послушания мастеру.1

В этом коротком отрывке Джейкобс переносит нас в мир одной порабощенной семьи. Вы можете начать обсуждение с того, что предложите студентам описать сцену своими словами. Это упражнение потребует от них пристального внимания к деталям эпизода. В детстве Джейкобс жил в Эдентоне, Северная Каролина, в восточной, очень сельскохозяйственной части штата. Этот инцидент, вероятно, произошел во дворе между домом хозяина и местом, где жили рабы, — пространство, которое было занято как владельцем, так и собственником.Попросите учащихся подумать о том, какой могла быть обстановка.

Джейкобс описывает Уильяма как «озадаченного»: какие вычисления, по мнению студентов, он сделал за несколько мгновений до того, как пошел к жене своего хозяина? Почему он подумал об этом? Какие уроки он уже выучил о власти в ее отношении к нему, порабощенному ребенку? Почему он принял именно такое решение?

Этот инцидент проливает свет на напряженность в тех ролях, которые порабощенные люди должны были играть в своей жизни. Отец Уильяма понимал, что и он, и его сын принадлежат кому-то другому, но, похоже, он хотел сопротивляться тому, чтобы быть полностью бессильным.Он призвал своего сына признать, что их отношения сделали отца таким же важным и, возможно, таким же могущественным, как их владелец. Реакция этого отца поднимает интересные вопросы о мужественности, а также о прерогативах порабощенных родителей. Попросите ученика исследовать эти противоречия. Как они себе представляют, что чувствовал отец Уильяма? Что его слова говорят нам о его чувствах? Какие претензии он предъявлял, несмотря на его статус раба. Рисковал ли он сына, требуя послушания?

Примечание для студентов, хотя многие порабощенные дети росли отдельно от своих отцов, у некоторых из них были отцы в своих домах.Это один из примеров. Как студенты представляют себе, что другие порабощенные родители могли бы справиться с подобными дилеммами в отношении послушания и верности?

Убегает на поиски членов семьи. Это объявление с выставки New Orleans Picayune , 11 апреля 1846 г.


Эта реклама сбежавшего подростка убеждает во многих смыслах. В этом контексте, однако, наиболее актуальны последние строки объявления: «Капитанам судов и пароходов предостерегают от встречи с ним на борту, поскольку он может попытаться сбежать в Мемфис, штат Теннесси., где у него есть моя сестра, нанятая З. Рэндолпом ». Как и многие сбежавшие порабощенные люди, Иаков отправился на поиски семьи. Поощряйте студентов внимательно читать и анализировать рекламу. Как они предполагают, что Исаак Пипкин знал, в какой одежде был Иаков, когда уходил? Возможно ли, что у порабощенного мальчика была черная медвежья шуба? А как насчет пистолетов? Кому они, вероятно, принадлежали? Джейкоб находился на значительном расстоянии от своей сестры — как студенты могут представить, что Иаков знал, где она?

Разыскиваемая информация. Это объявление было размещено в газете Colored Tennessean в Нэшвилле, штат Теннесси, 7 октября 1865 года.



У моей матери разыскивается ИНФОРМАЦИЯ, которую я оставил в графстве Фокье, штат Вирджиния, в 1844 году, и меня продали в Ричмонде, штат Вирджиния, Самл. Коупленд. Раньше я принадлежал Роберту Роджерсу. Я очень хочу получить известие от моей матери, и любая информация о ее местонахождении будет принята с благодарностью.Мою мать звали Бетти, и полковник Бриггс продал ее Джеймсу Френчу. — С благодарностью будет получена любая информация, отправленная письмом на адрес Colored Tennessean, ящик 1150.

THORNTON COPELAND.

Предложите студентам поразмышлять над каждой деталью, которую Торнтон Коупленд втиснул в эту рекламу из шести строк. Некоторые темы, которые вы могли бы изучить, включают следующие. Имя его матери — он назвал только имя, и даже оно могло со временем измениться. А как насчет собственной фамилии Торнтона Коупленда? Почему он назвал своего бывшего хозяина? Как долго мать и сын были в разлуке? Что студенты думают о том, что он искал свою мать после всех этих лет?

Мы не знаем, нашли ли их Торнтон Коупленд или другие тысячи людей, которые искали членов семьи.Может быть интересно попросить учащихся подумать о том, что произошло бы, если бы люди все же нашли друг друга. Какие изменения им пришлось бы внести? Что, если муж или жена вступили в повторный брак? Что, если дети больше не узнают своих родителей?

Дебаты ученых

Дэниел Патрик Мойнихан
и президент Линдон
Бейнс Джонсон, 1965.

Наиболее серьезные дебаты по поводу истории афроамериканских семей были вызваны не историком, а социологом и политиком, впоследствии сенатором от Нью-Йорка Дэниелом Патриком Мойниханом (1927-2003).В 1965 году, будучи сотрудником Управления политического планирования Министерства труда при администрации Джонсона, Мойнихан выпустил доклад под названием «Семья негров: аргументы в пользу национальных действий. Опираясь на работу социолога Э. Франклина Фрейзера, Мойнихан проследил проблемы, с которыми, по его словам, афроамериканцы столкнулись в 1965 году до рабства. Хотя он признал «расистский вирус в американском кровотоке» и отметил три столетия «невообразимого жестокого обращения», Мойнихан прямо обвинял рабство в том, что он считал распадом бедных городских чернокожих семей.Он сказал, что рабство развило в черных семьях «безотцовскую матрифокальную (материнскую) модель». Он утверждал, что мужчины не научились обеспечивать и защищать, и этот недостаток передавался из поколения в поколение. Мойнихан обсуждал расизм и хроническую занятость и их влияние на афроамериканцев, но именно его описание матрифокальной семьи и ее «клубок патологий» привлекло внимание как тех, кто не соглашался с ним, так и тех, кто поддерживал его выводы.

В ответ на отчет Мойнихана историк Герберт Гутман провел обширное исследование афроамериканских семей.Его книга под названием Черная семья в рабстве и свободе, 1750-1925 годы была опубликована в 1976 году. Он рассудил, что, если Мойнихан был прав, то должно было преобладать домашние хозяйства, возглавляемые женщинами, во время рабства и в годы сразу после освобождения. . Вместо этого Гутман обнаружил, что в конце гражданской войны, например, в Вирджинии, у большинства семей бывших рабов было двое родителей, а большинство пожилых пар долгое время жили вместе. Он объяснил эти результаты устойчивостью афроамериканцев, которые создали новые семьи после того, как владельцы продали свои первоначальные семьи по частям.Мойнихан и Фрейзер, заключил Гутман, «недооценили адаптационные способности порабощенных и рожденных от них и их детей».

Источники для дальнейшего чтения

  1. Э. Франклин Фрейзер, Семья негров в Соединенных Штатах (Чикаго: University of Chicago Press, 1939).
  2. Герберт Г. Гутман, Черная семья в рабстве и свободе, 1750-1925.
  3. Дэниел Патрик Мойнихан, «Семья негров: аргументы в пользу национальных действий», 1965 год.
  4. «Семья негров: аргументы в пользу национальных действий» (Отчет Мойнихана), 1965 г.

Примечания

1Harriet A. Jacobs, Инциденты из жизни рабыни: написано ею самой (Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета, 1987), 9.


Хизер Андреа Уильямс — адъюнкт-профессор истории Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл. В 2007-08 гг. Она была научным сотрудником Национального гуманитарного центра.Профессор Уильямс учит и пишет об афроамериканцах в восемнадцатом и девятнадцатом веках, уделяя особое внимание Южному региону Америки. Ее книга « Самоучка: афроамериканское образование в условиях рабства и свободы» , опубликованная Университетом Северной Каролины в 2005 году, получила несколько книжных наград, в том числе Книжную премию Лилиан Смит. В настоящее время она пишет книгу о разделении афроамериканских семей в довоенный период и усилиях по воссоединению семей после освобождения.

Изображение кредита

Для цитирования этого эссе:
Уильямс, Хизер Андреа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *