Развивающие занятия с детьми до года: Игры с ребенком до года

Содержание

Игры с ребенком до года

Общеизвестно, что малыши развиваются в процессе игр, которые должны быть достаточно просты и понятны ребенку. Играя со своим чадом, вы не только развиваете его мышление, моторику, интеллект, но и помогаете ему знакомиться и привыкать к окружающему миру, который сначала может быть даже пугающим для младенца.

В этой статье мы расскажем как о конкретных играх с детками первого года жизни, так и общие вариации на тему развивающих игр для малыша.

Непредметные игры

Прятки для самых маленьких

Помимо игр с предметами, можно поиграть с ребенком в простые игры, например «КУ-КУ». Такая незамысловатая игра сформирует у ребенка понимание, что даже если вы ушли (спрятались за ладошками), вы обязательно к нему вернетесь и будете всегда рядом. А когда малыш начнет понимать, что вы спрятались, ему будет интересно вас «отыскать».

Ладушки

Деткам очень нравится игра в «ЛАДУШКИ». Сначала ребенок будет хлопать в ладоши с вашей помощью, но очень быстро научится это делать сам. Приговаривайте стишок «Ладушки-ладушки, где были? У бабушки». Эта игра помогает развивать двигательные и слуховые навыки вашего крохи. Также полезна игра в повторение звуков или мимики.

Рожицы

Когда ребенок произнесет какой-либо звук или слово, например «агу», ПОВТОРИТЕ ЗА НИМ, так вы поможете ребенку развивать уверенность в том, что вы его понимаете и вам с ним интересно. Корчите смешные рожицы ребенку, деткам нравится такая игра, они понимают, что бывает очень весело и смешно.

Изучаем части тела

«ПОИЩИТЕ» НОСИК на лице ребенка, сопровождая игру фразами «А где же носик?», а когда «найдете», не забудьте пояснить «Вот носик». Играйте так с разными частями тела малыша и с предметами, такая игра развивает внимание, координацию и расширяет словарный запас ребенка.

Танцы

ТАНЦУЙТЕ С МАЛЫШОМ. Музыка и танцы помогают ребенку быстрее развиваться и расти гармоничной личностью. Потанцуйте сами вокруг малыша, а затем возьмите его на руки или расположите в слинг и потанцуйте в паре. Следите за состоянием ребенка, когда он устал и уже собирается поспать, просто медленно покружите с ним по комнате, в моменты активности можно подкидывать кроху в воздух, или покружить на вытянутых руках. Это доставит огромное удовольствие вашему малышу.

Игры с предметами

Погремушка

Конечно, не будем рассказывать, в какую ручку и как дать малышу погремушку, а рассмотрим, какие требования к игре должны быть исходя из возраста ребеночка. Для начала, не забывайте, что нельзя просить у ребенка то, что ему еще не по силам. Также и наоборот, не облегчайте задачу, если видите, что малыш способен на большее. Усложняйте игры постепенно и, конечно, помогая и объясняя ребенку, как правильно.

НОВОРОЖДЕННЫЙ: только родившийся малыш еще совсем слаб и не может играть самостоятельно, но вы можете показывать ему погремушку, демонстрировать как ею можно погреметь, заинтересовать ярким цветом. На этом этапе будет достаточно того, что кроха сможет фиксировать не на долго свой взгляд на игрушке.

Постепенно он научиться следить за ней и прислушиваться к ее звуку. На втором месяце малыш уже сможет держать погремушку в соей ручке непродолжительное время. Ребенок научится со временем удерживать ее более длительное время и понимать причинно-следственную связь между взятием игрушки в руку и издаваемым звуком. Такая игра развивает хватательный рефлекс и тактильные ощущения.
С 2,5 МЕСЯЦЕВ можно уже показать ребенку, что он способен и дотянуться до игрушки Это поможет развитию координации движений и, благодаря разжиманию ладошки, снизить тонус рук.
С 3-4 МЕСЯЦЕВ малыш уже может тянуть свои ручки непосредственно к игрушке и удерживать ее, находясь в различных положениях, а также приближать и отдалять от себя, тянуть в ротик.

РЕБЕНОК 5-6 МЕСЯЦЕВ начинает использовать погремушки по назначению, активно ими гремит, может перекладывать из ручки в ручку или держать разные погремушки в обеих руках, увлекаясь то одной, то другой.
С 7-8 МЕСЯЦЕВ малыш осознанно выбирает ту погремушку, которая ему больше нравится, может постучать ею по столу или кроватке, также одной из забав становится кидание игрушки на пол. Подыграйте малышу, поднимите погремушку, пусть он снова ее бросит. Такая игра очень понравится ребенку и вызовет у него смех. В этом возрасте крохе будут очень кстати игрушки разной фактуры или с нанизанными бусинами для развития мелкой моторики.
В ВОЗРАСТЕ 8-9 МЕСЯЦЕВ ребенок с удовольствием выполняет несложные задания, например, помахать или постучать погремушкой.
С 11 МЕСЯЦЕВ ребенка начинают интересовать игрушки с движущимися составляющими. Малышу очень понравится перекатывать по обручу шарик или вращать фигурки на перекладине. Также ему обязательно приглянутся погремушки с фигурками животных, с которыми вы его начнете знакомить.

Игрушки-вкладыши

Это очень полезные игрушки для развития мышления и навыков ребенка. Для начала можно использовать два или три вкладыша. Дайте ребенку возможность самому сложить эти предметы. Затем покажите, как сделать правильно. Расскажите ребенку, что было много предметов, а если сложить детали,  получается один. Не раздражайтесь, если у ребенка не получается поначалу складывать игрушки в правильном порядке, и не настаивайте на игре, если видите, что малышу она больше не нравится.
Вариантов игр с игрушками-вкладышами много, например, ИГРА В ПРЯТКИ. Накройте вкладышами какие-либо предметы, разные по величин, и обязательно рассказывайте малышу о том, что вы делаете, объясните, что под маленькое ведерко нельзя спрятать большой шарик, например. Перекладывайте игрушки, меняйте вкладыши местами, предлагайте ребенку самому спрятать предметы, а потом их найти. Такая забавная игра понравится вашему малышу.

Также из игрушек-вкладышей МОЖНО ПОСТРОИТЬ БАШНЮ. Помогайте и направляйте ребенка, если малыш совсем запутался, положите ему под руку тот вкладыш, который нужен.  Ребенку  понравится, что он справился, особенно если вы его похвалите и вместе с ним похлопаете достигнутым успехам.

Полезны для развития ребенка и РАМКИ-ВКЛАДЫШИ. Для начала подойдут просто с геометрическими фигурами, потом можно использовать более сложные, например, с животными или из нескольких частей в одном окошке. Поиграйте с ребенком в «окошки», объясните, что для каждого окошка есть своя крышечка и другая не подойдет, пусть малыш сам попробует подобрать нужную.    

Пирамидка

Не менее полезная игрушка для ребенка, но сначала не забудьте показать малышу, как правильно ею играть, и объясните свои действия. Дайте ребенку разобранную пирамидку, чтобы он имел возможность ознакомиться с ней, а затем с вашей помощью предложите крохе ее собрать. Вы и не заметите, как малыш с удовольствием будет делать это самостоятельно.

Игрушки с сюрпризом

Малыша очень заинтересуют игрушки, которые издают звуки, с кнопочками, которые нужно нажать, чтобы что-то произошло, например открылась дверца, из которых можно достать фигурку или наоборот вложить. Пусть ребенок делает это самостоятельно, если же вы видите, что у него не получается, помогите, но порадуйтесь за результат, как за совместный. Деткам очень нравятся волчки, которые можно раскрутить, они яркие и способны очень заинтересовать деток своим танцем.

Игры с сюжетом

Приблизительно до 6 месяцев ребенок может только подержать и рассмотреть игрушку, но ПОСЛЕ 6-7 МЕСЯЦЕВ, когда малыш уже начинает следить за действиями родителей, можно поиграть с ним в сюжетные игры. Они должны состоять из нескольких простых действий, например, кормим зайку, прыгает собачка, скачет лошадка и т. д. Можно спрятать игрушку под одеялко и предложить малышу

НАЙТИ ЗАЙКУ, например. Если ребенок так и не находит, пусть зайка «выпрыгнет» из под одеяла, а вы скажите ребенку, что вот он зайка, покажите где он прятался.
Для восприятия и эмоционального развития ребенка очень полезно включать в игры ПРОСТЫЕ ДЕТСКИЕ СТИШКИ, например А. Барто. Сопроводите действия коровки всем известным стихотворением «Идет бычок, качается». Также в сюжетных играх включайте эмоциональные составляющие. Ребенок познакомится со всем спектром чувств и эмоций: смех, страх, грусть, слезы. Ребенок научится понимать причину тех или иных эмоций, объясняйте, что зайка плачет, потому что он упал и ему больно, вместе пожалейте зайку и ему станет весело и радостно,  или куколка смеется, потому что ей нравится ехать на машине. Все зависит от вашей фантазии, а вариантов может быть огромное множество. 

Подвижные игры

РЕБЕНКУ 1-2 МЕСЯЦЕВ достаточно натянуть над ним в кроватке погремушку-подвеску или растяжку с яркими составляющими. Нечаянное прикосновение ручек или ножек вызовет звук, который привлечет внимание малыша. Такая игра заинтересует ребенка и он будет пытаться дотянуться до игрушки. Это поможет развивать координацию движений и будет стимулировать зрительный и слуховой аппарат.
К 3-4 МЕСЯЦАМ можно менять положение игрушки, а ребенок будет следить за ее передвижением и пытаться ее достать. Двигайте игрушку из стороны в сторону, а малыш будет пытаться дотянуться до нее. Но не испытывайте терпение ребенка слишком долго, после нескольких попыток отдайте игрушку в ручки малыша.
В 5-6 МЕСЯЦЕВ ребенка очень заинтересует шарик, наполненный гелием. Привяжите его к ручке малыша, он сможет двигать ручкой и следить за движением парящего шарика.  
С 9-12 МЕСЯЦЕВ детям становятся интересны игры с мячиками. Перекатывайте мяч от себя к ребенку. Сопровождайте эти действия словами, типа «мячик убежал от Паши и прибежал к маме, а теперь убежал от мамы к Паше». Пусть малыш пытается просто подбрасывать мяч. Чуть позже для игры с мячиком можно подключить коробку и попробовать бросить в нее мяч.

Как вы успели убедиться, все предлагаемые игры очень просты, но не смотря на это отлично развивают и учат общению вашего ребенка. Проявите фантазию, и вы отлично проведете время с вашим малышом, а его звонкий смех будет вашей наградой.

 

Развивающие занятия и игры для детей до года

Дети развиваются постоянно – от первого дня жизни и до предела, устанавливаемого только самим человеком. Первые годы особенно важны, и так как именно родители играют в этот период с наиболее важную роль в жизни ребенка, именно им следует заниматься с малышом. А как это лучше всего сделать? Конечно же, через игры!

1 месяц

В это время игры для развития малыша сводятся к самым базовым ощущениям и их распознаванию. Крайне важно сейчас дать ребенку так необходимые ему тактильные ощущения – основу для развития не только других органов чувств, но и головного мозга. Объятия, прикосновения и нежные разговоры хорошо сказываются как на эмоциональном фоне, так и на умственном развитии. Слабое на этом этапе зрение пока не сможет сфокусироваться на мелких игрушках, но ребенок начинает распознавать лицо мамы, ее мимику.

2 месяц

Настоящие игры начинаются со второго месяца жизни – примерно в это время малыш двигается активнее и даже переворачивается на живот. Можно приступать к первым тренировкам зрения и внимания. Берите яркие игрушки и проносите в поле зрения маленького – пусть учится следить взглядом. Здесь же пригодится и основное свойство погремушек – ребенок постепенно будет привыкать к соответствию звуков и положения видимых предметов в пространстве.

3 месяц

Наступает время для коротких стихотворений, лучше всего считалок. Регулярная декламация считалок благоприятно воздействует на способность развивающегося мозга воспринимать звуки, различать интонации. Задача не в том, чтобы ребенок запомнил конкретный миниатюрный стишок, а скорее в создании у него картины взаимосвязей: звуки, образы, интонации голоса, мамина улыбка и другие мимические движения.

4 месяц

Малыши четырехмесячного возраста начинают изучать мир самостоятельно, и ваша задача слегка помочь – в том числе, предлагая различные игрушки и достаточно безопасные предметы. Ребенок тянется ко всему незнакомому, пробует на ощупь. Полезно подобрать материалы, которые разнятся по тактильному ощущению. Подвешенные погремушки добавят к ощущениям звуки – малыш постепенно будет соотносить собственное действие с результатом в виде шороха или более громкого звука.

5 месяц

Теперь детская подвижность возрастает, и малыш стремится двигаться как можно больше – чаще берите его на руки, и не ограничивайтесь только общением. Полезно совмещать звуки материнского голоса, особенного ритмичного и напевного, с двигательными упражнениями. Пока небольшая песенка-считалочка (или сказочка) несет повествовательную функцию, помогайте ручкам и ножкам малыша двигаться в такт.

В этом возрасте еще важно проговаривать вслух многие слова – понятия, названия предметов особенно. Пусть ребенок постепенно привыкает к парам из звукового сочетания (название) и воспринимаемого образа игрушки, предмета.

6-12 месяцы

Вы будете замечать, как ускорилось развитие малыша, и ваша помощь незаменима. Поддерживайте двигательную активность вашего чада, играйте с ним в ранние версии «пряток» и «ладушек». Дети отлично реагируют на активное участие взрослого, и именно это помогает развивать все больше и больше нейронных связей. Известная игра в мини-прятки, где мама закрывает лицо руками и снова «появляется» — один из примеров простых и веселых игр, соответствующих этому возрасту.

Предметы, которые заинтересовали малыша, можно ненадолго прятать или переносить в другое место. Пусть ребенок отслеживает перемещения, а затем ищет вместе с вами ценный «клад».

Продолжайте играть с малышом в считалки, совмещая ритмичный счет с тактильными прикосновениями к коже малыша – можно, например, дотрагиваться поочередно до каждого пальчика на руках и ногах. Позже это пригодится в более сложных играх на развитие речи и памяти для дошкольников.

Более сложные игрушки, вроде конструкторов (даже крупных) малыш сам не освоит, но вы можете играть вместе с ним – пусть подает отдельные предметы, изучает их, а затем наблюдает за тем, как части «домика» или «фигуры» складываются в единое целое вашими усилиями.

Мягко управляя движениями рук ребенка, можно постепенно приучать его к более сложным играм – рисованию (проще всего использовать кисточки), распознаванию персонажей и животных в книжках.

Советы касательного первого года жизни ребенка

На протяжении всего периода вы столкнетесь с тем, что запреты ребенок пока не воспринимает. Сделайте среду вокруг него достаточно безопасной, чтобы не пришлось постоянно убирать предметы или уносить самого ребенка подальше. Мягкие игрушки, предметы без острых углов и ребер, нетоксичные краски – все это вам пригодится. Малыш будет не только хватать предметы, но и тянуть их в рот, подбирайте окружение соответственно.

Не заставляйте малыша сидеть прямо или вставать, если он пока сам не проявляет к этому явную тягу. Помогайте ему в том, что он уже пытается сделать сам. Запаситесь терпением и не забывайте хвалить ребенка – не за идеальное исполнение чего-либо, а уже за сам факт действия. Крайне важно транслировать свою любовь и всецелую поддержку в изучении мира.

рекомендации родителям детей 6-12 месяцев

В период от полугода до года ребенок уже не так активно растет, как в первые полгода после рождения, зато он начинает приобретать много необходимых навыков по освоению окружающего мира. Родители могут помочь ему в этом, предлагая подходящие развивающие игры. Специально для вас Я – Родитель подготовил 6 игр – для малышей от шести до девяти месяцев и от девяти до двенадцати месяцев.

Какие навыки развиваются у младенца в 6-9 месяцев?

Развитие мелкой моторики и координации

В этом возрасте мелкая моторика развита настолько, что кроха уже сам сознательно начинает проявлять интерес к предметам небольшого размера. И поэтому задача родителя, с одной стороны, уберечь чадо от опасности поглощения мелких предметов, с другой – организовать необходимые занятия для дальнейшего развития моторики.

Развитие целенаправленных действий

В полгода ребенок уже не просто изучает свойства предметов, а стремится использовать их по назначению: мячики и машинки – катать, в колокольчик – звенеть, в бубен – бить. Важно наглядно показывать ему, как из его действий следует результат.

Развитие речи

Теперь уже малыш не только произносит отдельные слоги, но и стремится к осмысленной речи. Поэтому нужно помогать ему осваивать лепетные слоги, из которых он уже очень скоро будет складывать первые слова: ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба, де-де-де и прочие.

3 развивающие игры с детьми 6-9 месяцев

Для развития каждого из перечисленных выше навыков Я – Родитель подобрал по одной игре.

Игра на развитие мелкой моторики

Положите в коробку игрушки разной формы: кубики, шарики, пирамидки. Можно более сложные: игрушечные фрукты, шишки – главное, чтобы они были безопасны, если все-таки кроха решит попробовать их «на зубок». Покажите малышу, как их доставать из коробки, а потом – как их туда складывать.

Игра на развитие целенаправленных действий

Знаете ли вы, что, когда ребенок в этом возрасте разбрасывает игрушки, часто он таким образом приглашает родителя в игру? Поэтому можно и сделать из этого настоящую игру, в которой он будет самостоятельно развивать необходимые навыки.

Привяжите на веревку или ленточку игрушку к стульчику, кроватке или манежу. Ребенок вначале будет кидать игрушку, а потом вы ему покажете, что можно вытягивать ее обратно за веревочку! И кидать снова, конечно же.

Частушка на проговаривание полезных лепетных слогов

Утром я встаю,
Песенку пою.
Песенку такую,
Вот какую:

Ля-ля-ля –
Вот и песенка вся.
Да-да-да –
Вот и песенка вся.
Ба-ба-ба –
Вот и песенка вся.

Скажи: ма-ма-ма-мама,
Скажи: па-па-па-папа,
Скажи де-де-де-деда,
Вот такая непоседа!

(автор: Клара Соломина)

Чему стоит уделить особое внимание в развитии малыша 9-12 месяцев?

Развитие двигательных навыков

В этом возрасте малыш – настоящий спортсмен, ведь за такой короткий период он учится стоять, ходить вокруг опоры, а потом ходить и без поддержки! Специалисты рекомендуют уже сейчас начинать вместе с малышом осваивать детские площадки и спортивные снаряды. К примеру, можно учить ребенка заползать на небольшую горку для младенцев и скатываться с нее, подниматься по лесенке с вашей помощью и прочим простым физическим действиям.

Развитие логики

Ребенку интересно не только использовать предметы по их назначению, к примеру, молоточком – стучать, ставить кубик на кубик и строить башню, он уже способен делать простые сравнения: большой-маленький, полный-пустой, есть-нет. Для этого хорошо подходят игры с емкостями, из которых можно что-то доставать и куда можно что-то складывать. Или игры с пластмассовыми вкладышами, которые можно вставлять один в другой.

Развитие памяти

Если до этого возраста вы с ребенком играли в «безопасные» прятки – прятали игрушку и потом ее доставали, то сейчас уже можно попробовать более «серьезные» прятки. Начать прятаться самим и учить малыша, что он тоже может спрятаться, а потом его обязательно найдут. Эта игра также важна для того, чтобы кроха легче переносил разлуку с мамой и другими взрослыми, к которым он привязан.

3 развивающие игры с детьми 9-12 месяцев

Игра на развитие двигательных навыков

Организуйте у себя дома переносной «спортзал»: соберите необходимые «снаряды», которые можно временно раскладывать в комнате, а потом убирать.

Это может быть большая тряпичная труба, в которую ребенок будет проползать. В эту игру лучше играть вместе с партнером: например, мама направляет ребенка, а папа зовет его с противоположного конца трубы.

Подобным образом можно использовать большой ящик, открывающийся с двух сторон.

А если разложить дорожку из книжек и поддерживать малыша за ручки, то он будет с удовольствием по ним ходить. Вместо книжек можно использовать специальные коврики с неровным покрытием, предотвращающие развитие плоскостопия.

Игра на развитие логики

Привяжите к веревочке несколько игрушек и положите их в коробку, а ее закройте тканью. Постепенно вытягивайте игрушки по одной из коробки и называйте их, когда они будут появляться из-под отреза. Дайте попробовать это сделать малышу. Потом, когда все игрушки будут вытащены, загляните в коробку и, разведя руками, скажите: «Нет игрушек!». Вместе с ребенком положите их обратно: «Есть игрушки!».

Игра на развитие памяти

Возьмите платок и закрывайте им свое лицо: «мамы (папы) нет». Потом открывайте: «мама нашлась (папа нашелся)»! Спрячьтесь за кроватку малыша, чтобы он какое-то небольшое время вас не видел: «где мама (папа, бабушка)?». Выгляните оттуда: «вот мама (папа, бабушка)»! Покажите малышу пример, как он может сам выглядывать из-за кроватки, а потом за нее прятаться, держась за опору. Или заползти за кровать, кресло, чтобы потом вы его там радостно обнаружили.

Наталья Нарышкина

Какими вы представляете идеальные отношения с ребенком и что лучше, опекать и баловать, контролировать или отпускать «в свободное плавание»? Прислушайтесь к себе и ответьте на вопросы нашего теста, и вы сможете определить, какая вы мама.

Пройти тест

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет

На первый взгляд, нам кажется, что игра – это синоним развлечения да и только. Но, если задуматься, игра – удивительный инструмент для познания мира, физического развития и развития логики. Удивительно, что в большинство игр играли ещё наши бабушки и прабабушки, не подозревая о том, что огромное количество книг и статей по детской психологии будут посвящены именно детским играм. К примеру, игра «Зарница» – это не что иное, как игра на развитие коммуникативных способностей и лидерских качеств, а игра «Жмурки» используется педагогами в детских коллективах для сплочения коллектива, а также для снятия внутренних зажимов через тактильные контакты. Естественно, игр существует невероятное множество, и они разные для каждой возрастной группы.

Для родителей дошкольников игра – это универсальный и уникальный инструмент для развития и взаимодействия с ребенком. Но какие развивающие игры выбрать и для чего они необходимы для самого нежного возраста?

При выборе игр со своим малышом в первую очередь стоит учитывать возрастные особенности ребенка. В период до двух лет основной потребностью является общение, так как малыш познает мир через вербальное (разговоры, сказки, книги, мультфильмы) и невербальное (жесты, мимика) общение со взрослыми. Основной род деятельности – предметно манипулитивный (покрутить, попробовать на вкус, сломать), мышление же – наглядно-действенное (вижу предмет – беру предмет).

Исходя из этого очевидно, что развивающие игры для детей до двух лет в основном необходимы для развития кругозора ребенка, развития мелкой и крупной моторики, развитие памяти и навыков самообслуживания.

Основное внимание стоит уделить столь популярным сейчас развивающим играм на мелкую моторику. Именно данный вид игр в том числе влияет и на развитие речи, и на формирование психики, путём осознания себя в момент получения различных тактильных ощущений (лёд холодный, шишка колючая, а зефир мягкий и приятный). Через тактильные ощущение формируется своё мнение, своё отношение к тому или иному предмету, а в дальнейшем – и отношение к действиям, поступкам, словам.

Стоит разделить игры для детей до двух лет по направлению развития на несколько групп:

1. Развивающие игры на формирование бытовых навыков.

Кормим зверей. Можно предложить малышу устроить обед с его игрушками. Сложить в глубокую тарелку или контейнер различные предметы (сухие макароны, сухие ягодки, игрушечные ягодки, хлопья. Главное, чтобы помещалось в ложку). И поочерёдно называя предметы предложить малышу кормить своих зверей. Таким образом, малыш научится держать ложку, а также со временем улучшится координация движений.

Веселая уборка. Необходимо: бутылка с широким горлышком, фантики, обрывки бумаги, колпачки, трубочки, ненужные мелкие предметы. Дети невероятно увлекаются этой игрой, их задача сложить все предметы в бутылку, собрать мусор. В ход идут ловкость и логика (какой стороной засунуть предмет, чтобы он поместился)

Поиск сокровищ. Эта игра также поможет научить ребенка хорошо держать ложку и принесет массу удовольствия. Вам понадобится: таз с водой, ложка и, собственно, сами «сокровища». Сокровищами могут быть: пуговицы, бусины, пробки, любые мелкие предметы. Интересно, если они будут из разного материала (например, одни тонут, другие нет). Задача малыша – выловить все «сокровища» из воды ложкой. Воду можно заменить на крупу и искать руками.

Бизиборд. Преимущество данной игрушки в том, что её можно сделать своими руками, или же купить. Бизиборд – развивающая игрушка с подвижными элементами. С её помощью, ребенок с лёгкостью научится пользоваться выключателем, застёгивать пуговицы, расстегивать молнии и многое другое.

Помимо выше описанных игр для развития бытовых навыков детей до двух лет также отлично подойдут самые простые манипуляции: полить цветы, переложить крупы из одной миски в другую, помыть свою тарелку.

2. Игры на развитие мелкой моторики

Огромный вклад в развитие дошкольной педагогики внесла Мария Монтессори. Основной её идеей было то, что игры для развития мелкой моторики можно и нужно делать своими руками из того, что находится дома. Сегодня на рынке представлено огромное количество уже готовых дидактических материалов для занятий. Родитель решает сам, сделать самому или приобрести готовую игру, на результат это никак не повлияет.

Бусы. Нанизывать на шнурок бусины или макароны. Так же, способствует изучению цветов.

Сортеры различных видов. Способствую изучению форм, цветов, а также развитию логического мышления.

Мозаика. Данная игра останется с малышом на долгие годы, вначале ему будет интересно просто ставить и вытаскивать детали, с возрастом же он сможет собирать картины. Оптимальная игра для развития мелкой моторики.

Забавные прищепки. Игра, которую с лёгкостью можно сделать самостоятельно. Достаточно вырезать из картона силуэт животного и купить разноцветные прищепки.

Собери яйцо. Первая игра головоломка для малыша, учитывая, что основной вид деятельности детей до двух лет направлена на манипуляции с предметом, данная игра – находка. Ребенку будет интересно разбирать яйца на две части, изучать, а потом, собирать обратно, подбирая по цвету и форме.

3. Игры на развитие памяти

Звериные прятки. Выкладываем перед малышом несколько игрушек (лучше начинать с двух-трёх), просим его их назвать и запомнить, далее накрываем игрушки тканью и одну забираем. Поднимаем ткань и просим малыша называть пропавшую игрушку.

Игрушки можно заменить на фигуры или цвета.

Одень гномика. Для игры понадобится игрушечный гном (или любая другая игрушка), несколько пар носков, желательно разноцветных и кусок ткани.

Рассказываем малышу, что гномик собрался в гости, но постоянно теряет свои носки, давай ему поможем собрать пару.  Разделяем между родителем и ребёнком носки так, чтобы у каждого был только один из пары.

Родитель достает носочек, показывает малышу и накрывает тканью. Малыш по памяти ищет вторую половину.

4. Игры на развитие интеллекта и творческого мышления

Школа семи гномов. Красочные, интересные книги с заданиями, в соответствии с возрастом, в которых можно и нужно, рисовать, считать, изучать, наклеивать.

Годовой курс развивающих занятий для малышей от года для трёх лет по методике Елены Янушко. Это пособие для родителей с большим и красочным количеством занятий в соответствии с возрастом.

5. Игры на развитие речи

Стоит отменить, что все игры, которые перечислены выше, способствуют развитию речи у детей. Ведь в процессе игры, вы общаетесь, называете новые предметы, помогаете выучить новые слова. Ниже, мы рассмотрим игры, рекомендованные логопедами для развития речи.

Звукоподражание. Повторение за родителем звуков поезда («ту-ту»), ветра («у-у-у»), животных («мяу-мяу», «ку-ку») и прочих, в зависимости от фантазии.

Артикуляционная гимнастика. Поддержание в тонусе и укрепление мышц языка. Например, часики. Рот открыт, язык передвигается от одного уголка рта к другому, как маятник. Примеры подобных упражнений есть в свободном доступе в интернете.

Логоритмика.  Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию и научиться правильному речевому дыханию. Это метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова песенок.  Для домашних игр отлично подходят «Музыкальные обучалки Сергея и Екатерины Железновых» с пояснениями.

Ребенку, особенно в возрасте до двух лет очень важен режим, поэтому, стоит выделить определенное время для игр и развивающих занятий. Оптимальное – после завтрака или после дневного сна, чтобы малыш был выспавшийся и довольный.

Желательно, чтобы во время игры родитель был максимально вовлечен в процесс и не отвлекался. Тогда, игры будут содействовать и установлению доверительных отношений между взрослым и ребенком.

Тем более в возрасте до двух лет дети невероятно интересны, а игры, наверняка, заинтересуют и взрослого.

Что дают развивающие занятия для детей 1-3 лет

Мария Монтессори, известная своей авторской педагогической методикой, выделила несколько важных периодов развития ребенка. Они называются сензитивными, или “чувствительными”; это золотое время, когда новые навыки формируются сами собой, без видимых усилий, а малыш крайне восприимчив к определенному виду деятельности.

Задача родителей — знать эти вехи в развитии ребенка, создать поддерживающую среду и помочь малышу в своевременном психологическом и физическом развитии.

Важно не опоздать: пластичный детский ум открыт к быстрому легкому формированию умений и навыков, но только в определенном возрасте. После него “окно возможностей” закрывается, и важно не упустить благоприятный момент.

Как не упустить “окно возможностей”: руководство для родителей

Монтессори выделила следующие периоды чувствительности и восприятия у детей:

  • сензитивный период развития речи (0-6 лет)
  • сензитивный период восприятия порядка (0-3 года)
  • сензитивный период сенсорного развития (0-5,5 лет)
  • сензитивный период восприятия маленьких предметов (1,5-6,5 лет)
  • сензитивный период развития движений и действий (1-4 года)
  • сензитивный период развития социальных навыков (2,5-6 лет)

При этом каждому периоду соответствует определенный набор навыков, которые дети осваивают с наименьшими усилиями. Это время, когда основные составляющие детского интеллекта —реакция на новое (любопытство), речь и познавательная активность — направлены на жадное поглощение, впитывание и воспроизведение нового опыта, то есть, на практическое обучение.

Так, в периоде развития речи малыш с удовольствием лепечет, пытается повторять слова, которые слышит от взрослых. Косвенно речевую активность стимулирует и действия мелкой моторики, когда ребенок что-то трогает, перебирает, устанавливает связь “предмет — слово”.

На этапе развития движений и действий малыш становится “вечным двигателем”, с удовольствием носится по дому, предпочитает подвижные игры и возню, тем самым устанавливает связь с собственным телом, с его положением в пространстве, а косвенно — и стимулирует развитие мозга.

В периоде восприятия маленьких предметов ребенок перебирает бусины, пуговки, желуди и каштаны, с удовольствием занимается с крупами и горохом: прячет, пересыпает, сортирует сыпучие предметы. Так он познает устройство подручных материалов и тренирует моторику рук, которая тесно связана с развитием мозга.

Интерес к мелодиям, чувство ритма, попытки подтанцовывать или дергаться в такт музыке появляются с приходом периода музыкального развития. Чувство мелодии и ритма, зачатки музыкального слуха — результат этого этапа.

В период развития чувства порядка на первый план выходит предсказуемость и следование ритуалам в жизни малыша. В противном случае он не будет чувствовать себя в безопасности. Предсказуемость обстановки и поведения окружающих, таким образом, важное условие формирования базового чувства доверия к миру.

Сенсорное развитие, а следом и период утончения чувств, служит для научения ребенка различению собственных ощущений и чувств: тактильной чувствительности, обоняния, вкуса, кинестетике. Органы чувств служат для познания мира на уровне взаимодействия с ним через тело, зрение, слух, вкус. Затем на основании этих примитивных ощущений строится чувственный опыт, развивается эмоциональная сфера и креативность.

Основные периоды развития, ведущий тип деятельности на этих этапах и задачи для удачного прохождения представлены в таблице.

ВозрастНад чем работать

На что делать упор

с рождения до 6 лет, 

пик в 3 года

 

Речевой аппарат

Речевые центры

Сенсорное воспитание

Развитие мелкой моторики

Наработка двигательного, зрительного, слухового опыта

Изучение разных температур, фактур, форм, цветов, предметов

Активный словарь

с 1 до 4 летИзучение движений, действий

Координация

Танцевальные занятия

Подвижные, ритмичные игры

Ладушки-хлопушки

с 1.5 до 3 летИнтенсивное развитие мускулатуры

Основы синтеза, анализа, дробности мира

Развитие мелкой моторики

Взаимодействие с мелкими предметами

Сортировка

Подвижные игры

с рождения до 3 летВосприятие порядка, стабильности, последовательностиЛогические игры

Рисование по контуру

Раскрашивание

с 2.5 до 6 летТонкие сенсорные впечатления

Восприятие

Органы чувств

Сенсомоторное умственное развитие

Тактильно-кинетическая, вкусовая, запаховая чувствительность

Творческий потенциал

Развитие мелкой, крупной моторики

Рисование песком

Игры с водой

Музыкальный театр

Подвижные игры

Актерское мастерство

Детская хореография

с 2 до 6 летВосприятие музыки

Формирование чувства ритма, мелодичности, слуха

Усвоение моделей, норм поведения, понятий нравственности

Социальные навыки

Чтение, постановка сказок и сценок

Подвижные игры, хороводы

Гармоничное, полноценное развитие опирается на правильную работу органов и систем организма, то есть речь о нормативном развитии. К тому же как следует из возрастной градации, многие периоды чувствительности начинаются с момента рождения и наслаиваются друг на другая, усиливая результаты.

В этом контексте под “ранним развитием” подразумевается организация поддерживающей среды, чтобы малыш мог успешно пройти этой природой созданные “окна возможностей”. И задача родителей — создать такую среду.

Как должны строиться занятия в раннем возрасте

Множество программ раннего развития предлагают детские центры, ведь не всегда у родителей есть достаточные ресурсы, в том числе временные, чтобы создать идеальную среду и тренировать развитие навыков малыша дома.

Детские тренинги проходят под контролем профессиональных педагогов. Специалисты формируют благоприятную психологическую обстановку и безопасную, дружественную среду. Программы учитывают особенности детской физиологии и строятся по принципу «от простого к сложному».

Педагоги активируют ключевые виды деятельности: лепка, пение, наблюдение, взаимодействие, физические упражнения. Применяют принципы повторения и закрепления материала. Каждое занятие гармонично развивает ощущения, логику, мышление, память.

Занятия по раннему развитию с детьми до года

Педагоги преподносят материал в игровой форме, используют музыкальное сопровождение, пестушки, потешки. Акцент ставят на ритм и интонации, – ребенок полностью воспринимает информацию и получает удовольствие от процесса обучения.

Задачи:

  • Развитие речи, интеллекта, психоэмоциональной сферы.
  • Улучшение памяти, концентрации внимания.

На первом году жизни занятия проводят совместно с родителями. Активное участие мам и пап доставляет радость и укрепляет отношения.

Занятия по раннему развитию с детьми до 2 лет

Для детей 1-2 лет педагоги начинают познавательно-ориентировочную деятельность. Ребенок осваивает дидактические игры, конструкторы, раскрашивание по контуру, пазлы. Изучение доступных сюжетов активирует мыслительные процессы, учит отвечать на вопросы.

Задачи:

  • Развитие мелкой моторики.
  • Социализация, укрепление взаимодействия в коллективе.
  • Становление навыка общения.

Занятия по раннему развитию с детьми в возрасте 3 лет

Ребенок выполняет упражнения, продолжающие развивать речь и мелкую моторику. В комплекс занятий входят рисование, аппликации, конструирование, лепка. Педагоги используют дидактические материалы и развивающие игрушки.

Задачи:

  • Совершенствование координации, воображения.
  • Изучение цветов, оттенков.
  • Распознавание звуков, форм, цветов, размеров.

Регулярные занятия в комфортной дружеской среде, грамотный подбор обучающих и дидактических материалов, рекомендации педагогов для “домашней работы” — все это благоприятно сказывается на психоэмоциональном и физическом развитии малышей. Как правило дети,  прошедшие программы раннего развития, в будущем показывают более высокие показатели интеллекта, чем “необученные” сверстники.

В детском развивающем центре “Познайка” мы рады пригласить деток от 1 до 3 лет с родителями на развивающие занятия в наш клуб “Мама и малыш”.

Каждое занятие начинается с эмоционального приветствия. Затем следуют подвижные игры, упражнения для мелкой моторики, игры и творческие занятия, направленные на стимуляцию сенсорных ощущений. Составленная программа направлена на всестороннее гармоничное развитие малыша.

Игры для детей 1-2 месяцев

Развивающие игры для детей 1-2 месяцев стимулируют органы чувств и расширяют восприятие младенцем внешнего мира (голоса, запахи, движение). На протяжении 2-го месяца жизни реакция ребенка на поведение взрослых становится более отчетливой. У малыша улучшается координация движений, зрение и слух. Лежа на животе, он может двигать головой из стороны в сторону. Но не забывайте поддерживать голову ребенка, когда вынимаете его из кроватки или носите на руках. Малыш способен прослеживать движение игрушки на расстоянии 20-30 см. Ребенку интересны новые неречевые и речевые звуки. Он по-разному реагирует на них: громкие пугают его, а спокойная тихая музыка успокаивает.

Малыш меньше спит, лучше реагирует на звуки и яркий свет, хорошо чувствует прикосновения к телу, более активно показывает своим поведением, что ему некомфортно. В этот период вы сможете определить (если будете внимательны к сигналам ребенка), когда кроха чувствует себя хорошо, а когда плохо, почему он кричит (от боли, от голода или чтобы привлечь внимание), как его лучше держать и носить на руках, как его успокоить, как кормить и укладывать спать,
Наблюдая за поведением и реакциями ребенка, вы сможете справиться с трудностями, которые возникнут в первые месяцы.

Уже можно начинать определяться с тем, какие игрушки нужны ребенку до года. В 1-2 месяца показывайте малышу звучащие и светящиеся игрушки, а также игрушки, выполненные из разных материалов (пластмассовые, деревянные, резиновые, тряпичные и др.). Разговаривайте с ребенком, пойте ему песенки, пританцовывайте с ним, легонько покачивая. Все это развивает слух, зрение, тактильную чувствительность. Однако слишком интенсивное общение и непрерывная стимуляция звучащими и светящимися игрушками могут утомить ребенка — он начнет капризничать или плакать. В таком случае дайте малышу отдохнуть. А если ребенок плачет, возьмите его на руки, легонько покачайте и, когда малыш успокоится, положите в кроватку.

Помните, что общаться и заниматься с ребенком можно в любое время, когда он бодрствует и хорошо себя чувствует.

Полезные игры с ребенком 1-2 месяцев

  • Разговаривайте с малышом всегда, когда он видит вас и когда вы подходите к нему Говорите о ребенке, о ваших чувствах к нему, о том, что вы сейчас будете делать. Меняйте интонацию, говорите тихо и громко. Это поможет ребенку в дальнейшем понимать ситуацию и должным образом на нее реагировать.
  • Во время кормления ребенок должен видеть ваше лицо (сделайте более яркими губы, брови), чтобы наблюдать за изменением мимики.
  • Если вы кормите ребенка из бутылочки, наденьте на нее полосатый чехол (желательно черно-белого цвета). Полоски привлекают внимание и стимулируют зрение.
  • Пользуйтесь духами или туалетной водой, даже если вы находитесь дома. Малыш будет узнавать о вашем приближении к нему или удалении по запаху.
  • Одевая и раздевая ребенка, прикасайтесь к его телу сначала легко, затем более интенсивно. Называя части тела, до которых вы дотрагиваетесь, вы помогаете малышу узнавать свое тело.
  • Подуйте на ручки, животик, лицо ребенка: сначала легко и нежно, затем более интенсивно. Это развивает тактильную чувствительность, в то же время малыш продолжает узнавать свое тело.
  • Во время купания кладите на дно ванночки махровое полотенце. Мойте ребенка сначала рукой, а потом мягким махровым лоскутком.
  • Играйте с малышом в прятки, когда одеваете его после купания: закройте свое лицо рукой или краем пеленки, затем откройтесь и скажите: «Ку-ку».
  • Во время бодрствования меняйте позу ребенка, выкладывая его на живот, на бок, на спину.
  • Когда малыш бодрствует, можно делать специальные упражнения для развития слуха, зрения, обоняния, тактильной чувствительности.
  • Необходимо знакомить ребенка с разными звуками. На ножку или ручку можно надеть браслетик с бубенчиками или колокольчиком. Двигая ножками и ручками, малыш будет слышать звуки.
  • Когда вы держите кроху на руках, декламируйте короткие ритмичные стихи и передвигайтесь по комнате. Таким образом вы познакомите ребенка с ритмом и темпом речи.
  • Разговаривайте с малышом, когда входите в комнату, где находится его кроватка. По мере вашего приближения он будет слышать речь с разных расстояний.
  • Продолжайте знакомить ребенка с новыми ощущениями от прикосновения к телу разных материалов. Поглаживайте руки и ноги малыша лоскутками различных тканей (атласа, шелка, вельвета, фланели и др.) или на короткое время положите их под обнаженные ноги.
  • Проведите мягкой губкой или кисточкой по обнаженным ногам и рукам малыша. Он начнет активнее двигать ими и испытает новые ощущения от мягких прикосновений.
  • Знакомя ребенка с запахами, вы развиваете его обоняние. Поднесите к носу малыша, например, туалетную воду ваниль или мяту и дайте ему понюхать.
  • В поле зрения ребенка подвесьте игрушку на резинку. Изредка растягивайте резинку, чтобы игрушка «прыгала» вверх-вниз. Со временем кроха научится следить взглядом за игрушкой и хватать ее. Для этих целей также прекрасно подойдет мягкая погремушка-подвеска: ребенок тянет ее на себя, отпускает – и игрушка забавно вибрирует.
  • Игрушки, подвешенные над кроваткой, периодически сдвигайте вправо и влево от центра. Малыш научится прослеживать направление движения.
  • Сделайте рожицу из картона и показывайте ее ребенку на расстоянии 20-25 см от его лица. Перемещайте рожицу вправо и влево, чтобы малыш прослеживал взглядом ее движение. В этом возрасте дети очень любят смотреть на человеческое лицо, даже на его схематическое изображение.

Чтобы сформировать у своего ребенка первые представления об окружающей действительности и насладиться волшебными моментами общения, играйте с ним уже в 1-2 месяца!

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА

С какого возраста надо заниматься развивающими играми с ребенка? С рождения! Вам в помощь много развивающих игр от 2 месяцев и до года.

Игры для детей от 2 до 3 месяцев

Кукла на руке

Наденьте куклу себе на руку и перемещайте ее в разных направлениях — вверх и вниз, вперед и назад или двигайте по кругу, так чтобы ребенок мог ее видеть. Малыш будет следить за игрушкой, и это поможет развитию его зрительных способностей.

Игрушка-пищалка

Положите малышу на ладошку игрушку, которая пищит. Неожиданный звук позволит ему лучше почувствовать движения своей руки.

Кукла на пальце

Наденьте куклу на палец и покажите малышу, как она танцует. Чем смешнее будет танец, тем больше это понравится ребенку.

Позовите ребенка

Прежде чем войти в комнату к малышу, позовите его. Он научится узнавать ваш голос и будет ждать, когда вы появитесь.
Игры для детей от 3 до 4 месяцев
Наблюдаем за животными

Дайте малышу возможность понаблюдать за кем-нибудь из домашних питомцев. Особенно интересно смотреть на собак, кошек и птичек.

Игрушки в манеже

Манеж — прекрасное место для трехмесячного малыша. Здесь достаточно пространства для того, чтобы он мог двигаться и переворачиваться и чтобы можно было положить игрушки рядом с ним. Натяните в манеже бечевку с катушками. Малышу понравится слушать, как они стучат друг о друга, когда он задевает их ножками. (Если у вас нет манежа, бусы из катушек можно повесить между двух стульев).

Колобок

В период между третьим и четвертым месяцем жизни большинство детей начинают переворачиваться. Сначала они обычно перекатываются с живота на спину, затем со спины на бок и, наконец, со спины на живот. Помогите малышу развить эти новые для него навыки. Подложите руку под его плечи и осторожно покачайте его из стороны в сторону. Когда он лежит на боку, покачивая его, слегка подтолкните, и пусть он попробует сам перевернуться. Покачивайте малыша в ритме веселой песенки — подойдет любая мелодия. В этом возрасте некоторые малыши просыпаются ночью из-за того, что, перевернувшись во сне, не могут самостоятельно вернуться в прежнее положение. Если вы поможете ребенку научиться переворачиваться, это позволит ему легче справляться с трудностями.
Игры для детей от 4 до 5 месяцев
Прятки

Поиграйте с ребенком в прятки. Попробуйте сначала закрыть руками свои глаза, затем его. Накройте голову одеялом и выгляните, крикнув «Ау-у-у!». Малышу наверняка понравятся оба варианта игры.

Кукла на руке или пальце

Постройте в детском манеже небольшую картонную горку. Покажите ребенку, как катится с нее игрушка на колесиках. Это занятие станет для него первым примером причинно-следственных связей между явлениями.

Мыльные пузыри

Ваш ребенок до сих пор любит смотреть, как медленно парят в воздухе мыльные пузыри. Когда ребенок будет находиться в ходунках, покажите ему как пускать мыльные пузыри. Малыш станет восторженно вскрикивать, наблюдая за этим процессом.

Возня с малышом

Пора с малышом немного побороться и повозиться. Возьмите ребенка за пояс, поднимите, подкиньте вверх, затем опустите вниз и подержите в стоячем положении.
Игры для детей от 5 до 6 месяцев
Блестящая кастрюля

Дайте ребенку большую блестящую кастрюлю, чтобы он мог посмотреться в нее. Пусть он повертит, похлопает и постучит по ней со всех сторон. Малышам нравятся «игрушки» взрослых.

Перед зеркалом

Подержите малыша перед большим зеркалом, где его видно во весь рост. Пусть он внимательно рассмотрит свое изображение. Покажите ему, где в зеркале мама, а где он.

Куклы-неваляшки

В этом возрасте детям очень нравится обнаруживать новые интересные предметы, и поэтому ваш ребенок будет с удовольствием играть в куклы-неваляшки. Стоит ему уронить такую игрушку, как она тут же самостоятельно принимает стоячее положение. Воображение малыша поражает эта необычная реакция на его действия.

Игры для детей от 6 до 7 месяцев

Разговор с чашкой

Соберите вместе несколько чашек разного размера и поставьте их в картонную коробку. Поднося по очереди каждую чашку ко рту, повторяйте какое-нибудь знакомое слово (например, имя ребенка). Малыш заметит, как по-разному звучит его имя. Продолжайте игру и старайтесь произносить самые разные звуки. Чем больше малыш будет их слушать, тем скорее начнет повторять.

Шарик с водой

Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят.

Покатайте на плечах

Посадите малыша себе на плечи и немного покатает его. Таким образом, ребенок научится лучше сохранять равновесие, контролировать свои движения и увидит мир с высоты папиного роста.

Воздушный шарик

Привяжите воздушный шарик к детской коляске. Малышу понравится дергать за веревочку и смотреть, как двигается шарик. Не оставляйте ребенка одного, если вдруг шарик лопнет, малыш может взять его в рот.

Игры для детей от 7 до 8 месяцев

Игрушки, которые могут реагировать на действия ребенка

С каждым днем ваш ребенок все больше понимает, что может влиять на окружающие предметы. Постарайтесь найти для него игрушки, которые могут реагировать на его действия — пищать, растягиваться, выскакивать и т. д.

Надувной мяч

Подвесьте к потолку большой надувной мяч, так чтобы малыш мог до него дотянуться. Он с удовольствием будет ударять по мячу и наблюдать, как он раскачивается.

Перетягивание каната

Поиграйте с малышом в «перетягивание каната». Пусть он возьмется за один конец шарфа, а вы осторожно потяните за другой. Ребенку понравится эта веселая игра.

Спрятанная игрушка

Сожмите в ладони игрушку, так чтобы ребенок услышал писк. Спрячьте ее под одеяло на глазах у малыша, и пусть он попробует найти ее.

В какой руке?

Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Вы поможете ребенку узнать, что если предметы не видны, то это не значит, что они исчезают насовсем, похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.

Игры для детей от 8 до 9 месяцев

Разные звуки

Обращайте внимание ребенка на разные звуки, всегда называя их источник: телефон, дверной звонок, папины шаги, дождик, вода, текущая из крана, лай собаки и т. д. Реагируя на звуки, маленький человек учится слушать, а это очень важно для развития речи.

Игры со шляпой

Дайте малышу вашу шляпу, пусть он постарается самостоятельно надеть ее. Отыскивая собственную головку, ребенок больше узнает о самом себе. Поиграйте таким образом с разными шляпами или даже с круглой пластмассовой вазой. Пусть этот модник полюбуется на себя в зеркало — собственное отражение вызовет у него восторг.

Разные языки

У восьмилетнего малыша появляется интерес к животным. Дайте ему рассмотреть разных пластмассовых зверей, расскажите, кто это, и продемонстрируйте, какие звуки они издают: «Собачка говорит: «гав, гав»! Где у нас собачка?»

Игра в прятки

Малыши любят игры, в которых нужно прятаться и искать. Спрячьтесь за стулом, и пусть ребенок, подползая, попробует вас найти. Потом пусть малыш сам попробует спрятаться, а вы его ищите.

Делай как я

Поиграйте с ребенком в «делай, как я». Бейте в «барабан», хлопайте в ладоши, машите рукой, дуйте, «дирижируйте оркестром», пусть малыш повторяет ваши движения.

Игрушки в вазе

Большая пластмассовая ваза с круглым донышком внесет разнообразие в детские игры. Малыш может одной рукой держать вазу, а другой складывать в нее маленькие шарики или мячики. Если ваза не слишком устойчива, игра становится еще увлекательнее.

Прозрачные и непрозрачные барьеры

Когда ребенок научился играть в разнообразные «прятки», попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, или обойдет преграду?

Игры для детей от 9 до 10 месяцев

Осязательная игра

Дайте вашему малышу коробочку с различными кусочками ткани, которые ему будет интересно трогать. Обязательно положите туда лоскутки грубой, жесткой материи и гладкой, шелковистой. В хорошо подобранный набор можно включить маленький квадратик линолеума, игральную карту, большую пробку, кусочек бархата или атласа и губку. Вынимая из коробки кусочки этих предметов и вкладывая их туда обратно, ребенок начинает различать материалы осязательно.

Переверните игрушки

Разложите перед ребенком игрушки, перевернув их вверх ногами (надример, плюшевый медвежонок окажется стоящим на голове и т. д.). Посмотрите,исправит ли малыш «положение» своих друзей.

Липкая лента

Приклейте кусочек липкой ленты к тыльной стороне детской ладони. Ребенку будет интересно отрывать эту ленту.

Пирамида

Если ребенок хоть один раз надел «кольцо» на стержень пирамиды, он будет делать это снова и снова. Игру можно сделать еще интереснее, если стержень качать из стороны в сторону.

Перевернутая кастрюля

Опрокиньте кастрюльку вверх дном и дайте ее ребенку. Понаблюдайте, сообразит ли он, как нужно ее перевернуть. Ваш ребенок уже многое знает о том, как должны быть расположены предметы.

Дай мне игрушку

Положите в коробку три разные игрушки. Назовите одну из игрушек и попросите ребенка дать ее вам. Если он сделает это правильно, изобразите шумный восторг.

Вытягивание шарфиков

Возьмите несколько цветных шарфиков и свяжите их вместе. Пропустите шарфики одним концом в картонную трубку, пусть малыш протащит через нее все шарфики. Понаблюдайте, сможет ли ребенок запихнуть шарфики обратно в трубку.

Брось горошину

Дайте ребенку сухой горох и большую миску или ведерко. Покажите, как нужно высыпать горох в миску.

Игры для детей от 10 до 11 месяцев
Разговор через трубку

Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь, произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.

Детские кубики

Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.

Поищи и найди

Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.

Время для музыки

Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.

Катание машинки

Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.

Поиграйте в телефон

Возьмите игрушечный телефон и «поговорите» с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в «телефон», малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.

Игры для детей от 11 до года

Покормите куклу

Наденьте на руку игрушечного зверька. Дайте малышу мячик и попросите его покормить игрушку. После того как вы покажете ребенку, как это делается, он поймет, о чем вы говорите.

За окном

Если вы услышите, как летит самолет или поет птичка, поднесите ребенка к окну и расскажите ему о том, что там видно.

Через тонель

Дайте игрушечной автомашине проехать через картонную трубку. Ребенок будет с нетерпением ждать, когда она появится в другом конце тоннеля.

Заводная игрушка

Ребенок учится играть с игрушками, которыми можно управлять. Дайте ему машинку, наверху у которой есть рычажок. С помощью этого рычажка малыш может регулировать ее движение.

Катание коляски

Если ребенок только учится ходить, дайте ему покатать маленькую коляску. Это полезное упражнение, с помощью которого ребенок учится поддерживать равновесие и вовремя останавливаться. (Чтобы легкая коляска стала более устойчивой, положите в нее тяжелую книгу.)

Игра в мяч

Подтолкните мяч, так чтобы он покатился по направлению к ребенку, и пусть малыш вернет его вам обратно. Пойте песенку и играйте в мячик, стараясь поддерживать ритм.

Заверните игрушки

Оберните игрушки фольгой или бумажным полотенцем, и пусть ребенок развернет их. Не завязывайте их тесемкой или лентой.

Игра теней

В солнечный день возьмите малыша на прогулку и покажите ему, как двигаются тени. Встаньте на его тень, а он пусть встанет на вашу.

Мамин помошник

Дайте ребенку губку, чтобы он помог вам вытереть свой стол и стул.

Маленький стульчик

Детям, которые научились ходить, нравится сидеть на маленьком стульчике или скамеечке. Постарайтесь найти в доме маленький детский шезлонг или стульчик с подушечкой. Он должен быть достаточно широким, чтобы малыш мог взобраться на него, а затем повернуться. Детям иногда трудно сразу удобно сесть на стульчик.

Лучшие занятия для годовалых, способствующие развитию

Обмен — это забота!

У вашего малыша только что был день рождения, и сейчас он превращается в малыша.

Обладая совершенно новым набором навыков, вы, возможно, задаетесь вопросом, какие занятия лучше всего подходят для годовалых детей?

Как учитель дошкольного образования я знаю, насколько важно иметь множество занятий и идей, чтобы занять вашего малыша!

В этом посте мы поговорим о развитии, которое происходит в период с 12 по 24 месяц, и о некоторых простых способах поощрения этого с помощью игр и занятий.

Эти развивающие занятия для детей в возрасте 1 года не требуют большого количества принадлежностей и просты в настройке.

Я разбил навыки, которые обычно возникают в период от 12 до 24 месяцев, по каждой области развития ниже, включая:

  • Интеллектуальное развитие
  • Социальное развитие
  • Развитие мелкой моторики
  • Общее развитие моторики
  • Развитие речи
  • Развитие самопомощи

Помните, что все дети разные и могут развивать навыки в разное время, что является типичным.

Перечисленные ниже навыки предназначены для детей от 12 до 24 месяцев.

Это большой возрастной диапазон, поэтому не ожидайте, что ваш ребенок будет обладать всеми перечисленными навыками к 12 месяцам… или 15… вы поняли!

После набора навыков есть учебные задания для работы в этой области в течение 1 года.

Этот пост также содержит информацию о:

  • Книжные мероприятия для годовалых
  • Где я могу найти лучшие занятия для моего годовалого ребенка?
  • Лучшие игрушки для занятий в возрасте одного года
  • Советы по безопасности для занятий в возрасте 1 года

Я также включил бесплатный распечатанный контрольный список развития для малышей 12-36 месяцев, поэтому убедитесь, что вы взяли его внизу поста! Наслаждаться!

(Этот пост содержит партнерские ссылки.Чтобы ознакомиться с нашей политикой раскрытия полной информации, щелкните здесь.)

Лучшие занятия для годовалых по развитию новых навыков

Интеллектуальное развитие в течение 12–24 месяцев

В грядущем будущем у вашего малыша появится столько навыков. месяцы.

Ваш малыш начнет понимать простые академические концепции, такие как цвета и следование указаниям.

  • Понимание цветов
  • Указание
  • Перелистывание страниц в книгах
  • Решает простые задачи
  • Идентифицирует части тела
  • Следуя простым указаниям
  • Сопоставление объектов с изображениями
  • Сортировка предметов
  • Решение простых головоломок
  • Использование пластилина и красок

Если вам нужен более подробный контрольный список, чтобы вы могли отслеживать, что делает ваш ребенок, обязательно перейдите к нижней части страницу и возьмите бесплатную, чтобы распечатать.

Действия, способствующие когнитивному развитию, могут происходить во время игр и в повседневной жизни.

Игра в книги — важная часть когнитивного развития, и многие навыки можно развивать, листая соответствующие возрасту книги (например, эту.)

Интеллектуальные занятия для годовалых

Прочитав приведенный выше список у вас должны быть некоторые идеи о том, какие навыки вы можете развивать в игре и в развивающих упражнениях годовалого возраста.

При работе над когнитивными навыками выберите занятия, требующие навыков решения проблем, например, пазлы (например, эти)

Купание кукол

Попросите вашего малыша вымыть своих кукол. Вы можете либо «притвориться», что мыть их, используя только мочалку, либо использовать настоящую воду, если захотите.

Маркируйте части тела во время мытья. Это отличный способ научить малыша понимать язык.

Посмотрите, могут ли они выполнять простые команды, например мыть руку.

Сортировка автомобилей по цвету или размеру

Если вы ищете другой способ игры с автомобилями, попробуйте их отсортировать.

Вы можете использовать размер или цвет.

Сначала начните с пары, чтобы они могли понять концепцию.

Вы также можете практиковать этот навык во время уборки, попросив их собрать все красные, затем синие и т. Д.

Вы можете узнать больше о матче для обучения малышей здесь.

Сыграйте в игру на соответствие

Практикуйте сопоставление, включив вашего малыша в стирку.

Когда вы складываете носки, посмотрите, смогут ли они выбрать те, которые выглядят одинаково.

Вы тоже можете сделать это со своими игрушками.

Посмотрим, смогут ли они найти два блока одного цвета?

Если у них есть животные, могут ли они найти двух, похожих на них?

Проявите творческий подход и посмотрите, с чем они могут сравниться в игровой комнате или в доме.

После того, как они освоили подходящие предметы и игрушки, вы можете переходить к совпадающим картинкам.

Я создал набор словарных карточек , которые отлично подходят для игр на совпадение, а также отлично подходят для использования при общении с вашим малышом.

Вы можете сразу загрузить их и распечатать со своего компьютера.

12–24 месяца Социальное развитие

У вашего ребенка может быть несколько слов, но ему будет трудно использовать их постоянно.

Они все еще могут полагаться в основном на жесты, чтобы выразить свои потребности и желания.

Социальные игры действительно начинают появляться!

Они начинают больше включать вас в свою игру и параллельно играют с другими.

Не беспокойтесь, если они будут придерживаться одной игрушки на короткое время, прежде чем перейти к другой.

В этом возрасте мало внимания, и нужно так много сделать!

  • Действует импульсивно
  • Совместно играет в мяч
  • Отдает предпочтение определенным игрушкам
  • Нуждается в рутине и ритуалах
  • Любит находиться в центре внимания
  • Обнимает и целует родителей
  • Имитирует реальную деятельность, такую ​​как работа по дому или работа по дому
  • Выражает зависть
  • Играет параллельно
  • Играет в одиночку в течение нескольких минут за раз
  • Попытки помочь другим, терпящим бедствие

Социальные мероприятия для годовалых

Строим что-нибудь вместе

Не рассчитывайте построить огромный особняк вместе с малышом, но вы можете начать играть вместе.

По очереди складывайте блоки в одну небольшую башню.

Притворяться животными

Притворная игра только начинает развиваться.

Вы можете разыграть любую форму, и притвориться животными — это простой способ начать.

Ваш малыш только начинает учить звуки животных, так что это прекрасная возможность попрактиковаться в этом.

Развлекайтесь, лая, как собака, или мяча, как кошка. Вы можете использовать мягкие игрушки или куклы животных (например, эти) , если хотите.

Игра с мячом

Игра с мячом часто рассматривается как деятельность, направленная на развитие крупной моторики.

Что это такое.

Однако многие социальные навыки можно встроить в игру с мячом.

Катите мяч взад и вперед вместе с малышом.

Это позволяет вам обоим заниматься одним и тем же делом и совместно играть.

Вы даже можете начать вводить такие фразы, как «ваша очередь» и «моя очередь», которые вы хотите, чтобы они знали, когда они играют с другими детьми.

Может пройти некоторое время, прежде чем они поймут эти слова, но это интересный способ представить концепцию.

Назначьте игровое свидание

Один из лучших способов развить социальные навыки у вашего ребенка — просто дать ему возможность общаться с другими детьми.

Это может быть двоюродный брат или друг.

Если вы не знаете никого с годовалым ребенком, просто отправляйтесь в места, где, как вы знаете, тусуются дети.

Для начала займитесь парками и игровыми площадками и заведите новых друзей.

Когда я впервые стала домохозяйкой, мы только что переехали в новый город, и я никого не знал.

К счастью, я нашел наш клуб MOMS, в котором было много мероприятий для нас, и мы быстро завели новых друзей.

Это большая организация, которая расширяется по всему миру и отлично подходит для мам, которые хотят познакомиться с другими мамами.

Вы можете посмотреть, есть ли у вас глава в вашем районе, нажав ЗДЕСЬ.

Развитие мелкой моторики в течение 12-24 месяцев
  • Помечает бумагу мелками
  • Помещает предметы в контейнеры
  • Самопроизвольно рисует
  • Строит маленькие башни из блоков
  • Складывает бумагу

Мелкая моторика для детей в возрасте 1 года

Ваш малыш начинает координировать работу с руками, поэтому вы захотите включить обучающие упражнения для детей в возрасте 1 года, которые поддерживают это.

В этом году они начинают использовать свои руки для функциональных игр, таких как строительство из блоков или маневрирование машин.

Ваш ребенок также начинает имитировать мелкую моторику, например, рисование на листе бумаги.

Получите БЕСПЛАТНЫЙ путеводитель ЗДЕСЬ.

Играйте с тестом для лепки

Когда детям исполняется 1 год, это может быть прекрасное время, чтобы ввести тесто для лепки!

Всегда внимательно следите за малышом, особенно если он все еще кладет в рот несъедобные предметы.

Мелкая моторика развивается естественным образом с пластилином, так что вам действительно не нужно делать ничего особенного … просто позвольте им играть и исследовать!

Вы можете смоделировать различные способы игры с тестом, например скатать его в шар или бревно.

Слепите лепешки вместе или проделайте в них дырочки пальцами.

Вы можете купить набор инструментов для лепки (вот так) , чтобы у вас был нож, чтобы нарезать его, или взять формочки для печенья, чтобы сделать интересные формы.

Нет под рукой пластилина? Это рецепт, который я использовал для изготовления своего (щелкните здесь, чтобы проверить его.)

Еще один интересный вариант — использовать маты для лепки, чтобы добавить некоторую структуру деятельности.

Вы можете взять созданные мной ЗДЕСЬ.

Мой сын помогает мне смешать ингредиенты и приготовить их.

Еще одно простое занятие для вашего малыша!

Раскраска и каракули

Возьмите большой лист бумаги и позвольте своему малышу рисовать мелками.

Это не только способствует развитию мелкой моторики, но и способствует развитию навыков ранней грамотности.

У детей может еще не быть доминирующей руки для письма и раскрашивания, поэтому вы можете видеть, как они переключаются с одной руки на другую.

Это очень нормально, так как дети не всегда получают доминирующую руку до достижения возраста 2 или 3 лет.

Вместо того, чтобы давать ребенку цветной карандаш, положите его на стол и позвольте ему выбрать, какой рукой они хотят рисовать. .

Вы можете моделировать навыки рисования, например брать карандаш и рисовать точки или прямые линии.

Если это хороший день… выйдите на улицу!

Возьмите тротуарный мел и украсьте подъездную дорожку яркими цветами.

Нарисуйте классики и покажите ребенку, как прыгать в кубики.

Нарисуйте прямую линию и пройдите по ней, как по бревну, чтобы попрактиковаться в крупной моторике.

Резинка для бумаги

Одно из любимых занятий моего сына, когда он был моложе, — это доставать почту и скручивать, рвать или рвать макулатуру вместе со мной.

Это интересный способ поработать мышцы рук, развлекаясь.

То же самое можно сделать и с ненужными газетами и журналами.

Превратите это в занятие по обучению грамоте, просмотрев картинки до того, как начнется измельчение.

Укладка Действия

Использование блоков (например, этих) для практики стекирования — отличный вариант, но на самом деле вы можете практиковать эти навыки, используя что угодно.Проявите творческий подход!

Возьмите контейнеры с посудой из кухни и постройте из них башни.

Вашему малышу понравится их опрокидывать!

Также копите пустые ящики и контейнеры для еды для штабелирования.

Вы можете развить первые навыки грамотности, глядя на картинки и слова на коробках во время строительства.

Вы можете смоделировать, как построить простые башни или поезда для простой имитации.

Максимальное развитие моторики в течение 12-24 месяцев

Развитие крупной моторики может сильно отличаться от одного ребенка к другому в течение 12-24 месяцев.

Некоторые из них могут начать преодолевать рубеж ходьбы , а некоторые все еще ползут.

В этом году ваш ребенок укрепится и обретет координацию, что позволит ему участвовать в активных играх на улице и в помещении.

  • Прогулки без опоры
  • Бросает мяч вперед
  • Тянет игрушки за собой при ходьбе
  • Ходит наверх, держась за перила
  • Переносит большие игрушки во время ходьбы
  • Используется для езды на игрушках, которые они могут толкаться ногами
  • Приседания в игре

Полная двигательная активность для годовалых

Танцы под музыку вместе

Включите музыку и просто двигайте своим телом!

Понаблюдайте за своим малышом и посмотрите, не пытаются ли они имитировать то, что вы делаете.Вы также можете повеселиться, имитируя то, что они делают.

Нужны мелодии? Возьмите ЗДЕСЬ.

Сделайте полосу препятствий

Обустройте дом чем-нибудь, чтобы создать полосу препятствий для вашего малыша.

  • Положите диванные подушки на пол, чтобы создать мостик. лучший способ поработать над навыками валовой двигатель — просто выйти за пределы и исследовать!

    Позвольте вашему ребенку испытать различные поверхности для ходьбы, такие как трава или песок.

    Сходите в парк или на детскую площадку и исследуйте их вместе. Помогите им забраться на снаряжение и раскачиваться на качелях.

    Вот еще несколько идей о том, как стимулировать развитие во время игры в парке.

    Развитие речи в течение 12–24 месяцев

    Если ваш малыш еще не сказал своих первых слов … скорее всего, он скоро заговорит.

    Развитие речи в раннем детстве обычно делится на два набора навыков:

    Восприимчивый язык: понимание слов.

    Экспрессивный язык: использование слов для выражения желаний и потребностей.

    В этом году ваш ребенок начнет использовать отдельные слова, которые затем превратятся в короткие фразы и предложения.

    Они также продолжат оттачивать свои навыки слушания, следуя простым указаниям во время игры и участвуя в повседневных делах.

    • Использует предложения из одного слова
    • Жесты для обозначения потребностей
    • Попытки петь звуки под музыку
    • Использует 10-15 слов
    • Имитирует звуки окружающей среды
    • Имитирует 2-словные фразы
    • Использует существительные, глаголы и модификаторы
    • Вы понимаете их слова в 65% случаев
    • Использует собственное имя
    • Издает звуки и треп во время игры

    Язык Мероприятия для годовалых

    Play Телефон

    Этот забавный способ притвориться идеально подходит для развития языковых навыков!

    Можно использовать игровой телефон (вот так) или просто прикинуться руками… или блок!

    Попрактикуйтесь в том, чтобы говорить «привет» и «до свидания».Если они болтают с вами, признайте, что они «говорят».

    Познакомьте их с новыми словами, рассказав о том, что вы собираетесь делать в этот день или что вы делали вчера.

    Пойте песни вместе

    Пение с малышом — один из ЛУЧШИХ способов развить языковые навыки.

    Позволяет естественным образом повторять слова, что необходимо для изучения нового словарного запаса.

    Простые детские стишки или игры пальцами — отличный способ развлечь вашего малыша во время смены подгузников.

    Когда вы знакомите ребенка с новой игрой для пальцев, сначала смоделируйте ее.

    Тогда посмотрите, позволят ли они вам взять их за руки и показать им, как это делать под непосредственным руководством.

    Если нет, то ничего страшного! Наблюдая за вами, они научатся выполнять действия самостоятельно.

    Мыльные пузыри

    Мыльные пузыри — отличный способ стимулировать развитие языка по нескольким причинам.

    Это деятельность, которая предусматривает БОЛЬШОЕ практики имитации.

    Покажите своему малышу, как надуть пузырь, и позвольте ему попробовать.

    Им, вероятно, потребуется немного практики, чтобы надуть пузырь, как это делаете вы.

    Также можно работать над имитацией простых слов и звуков.

    Попробуйте использовать стратегию целевых слов, выбрав несколько простых слов, над которыми вы будете работать, когда играете с пузырями, например «лопнуть».

    Развитие самопомощи в течение 12–24 месяцев

    Навыки самопомощи необходимы для того, чтобы стать независимым в повседневных делах.

    Эти навыки обычно проявляются, когда ваш ребенок начинает есть и пить без посторонней помощи и начинает снимать и снимать одежду.

    Могут появиться первые признаки приучения к горшку.

    • Может отказаться от продуктов
    • Держит чашку с ручкой
    • Удаляет носки
    • Различает съедобные и несъедобные предметы
    • Моет и сушит руки с помощью
    • Отказывает бутылку
    • Откладывает время отхода ко сну за счет требований
    • Помогает с простыми домашними делами
    • Расстегивает большую молнию
    • Играет с едой

    Занятия по самопомощи для 1-летних

    Сделать Разливочная станция

    Маленькие любят сливать и наливать! Это навык, требующий большого контроля и развивающий мелкую моторику.

    Возьмите несколько разных контейнеров и вынесите их на улицу или в место, где вы не прочь намокнуть.

    Позвольте вашему малышу переливать воду из одной емкости в другую.

    Вы можете добавить кубики льда, чтобы сделать это занятие более увлекательным.

    Чтобы добавить к упражнению еще один слой, вы можете добавить пищевой краситель в воду и объединить основные цвета для создания новых. Варианты бесконечны!

    Play Dress Up

    Научиться одеваться — это навык, над которым малыши начинают работать после того, как им исполнился год.

    Эту процедуру легко ускорить из-за нехватки времени.

    Иногда мы пытаемся выйти за дверь или вовремя уложить их спать и не даем им возможности самому примерить одежду.

    Игра в переодевание позволяет вам отработать все эти навыки без ограничений по времени.

    Возьмите сумку с одеждой (желательно слишком большую) и наслаждайтесь одеванием глупых нарядов.

    Обязательно поднесите их к зеркалу, чтобы увидеть, как они выглядят.

    Помогая по хозяйству

    Вам не нужно откладывать все свои домашние дела, когда ваш малыш спит.

    Включите их в домашние дела, которые вам нужно делать в течение дня, чтобы помочь им учиться.

    Разрешение малышам помогать по хозяйству дает множество преимуществ. (читайте о них здесь).

    Вы можете узнать о цветах, складывая белье. Дайте им их собственную стопку, чтобы они «сложили», пока они пытаются подражать вам.

    Дайте им тряпку для мытья посуды, чтобы они помогали протирать столы или окна.

    Попросите их помочь вам подмести пол или пропылесосить. Детские чистящие средства (это тот набор, который у нас есть) могут стать фаворитом!

    Это также отличный возраст, чтобы побудить их брать игрушки, когда они закончат с ними играть.

    Попросите их помочь вам собрать игрушки и положить их в ящик для игрушек, когда придет время убирать.

    Не ожидайте, что они в ближайшее время станут опытными в этом вопросе … потребуется много практики, так что просто наберитесь терпения.

    Возьмите их с собой на экскурсию

    Выйдя из дома на улицу, вы сможете побудить вашего малыша к исследованиям.

    Если вы чувствуете себя подавленным, когда вы берете малыша на прогулку, это нормально.

    Начните с малого и попробуйте выполнить простые короткие поручения, если вам трудно вывести малыша из дома.

    По мере того, как вы и ваш ребенок чувствуете себя увереннее, отправляясь в новые места, оглянитесь вокруг своего района, чтобы увидеть, куда вы можете пойти вместе.

    Вот несколько примеров мест, которые понравятся вам и вашему малышу:

    • Зоопарк
    • Детская площадка
    • Парк
    • Торговый центр
    • Ресторан
    • Детский музей
    • Библиотека
    • Зоомагазин

    Книжные мероприятия для 1-летних

    Когда вы садитесь на время рассказа со своим малышом, есть много способов посмотреть книги в зависимости от уровня развития вашего малыша.

    Не беспокойтесь, если ваш малыш слишком занят, чтобы сидеть и «читать» книги вместе с вами.

    Для начала сосредоточьтесь только на названии и наведении указателя на картинки.

    Пусть они иногда берут на себя инициативу и видят, в чем заключается их интерес.

    Может, им просто нравится быстро листать страницы.

    Дополнительные советов по чтению для занятых малышей можно найти здесь.

    Есть ли у них определенная картинка, на которую они хотели бы смотреть?

    Выберите книги, которые интересуют нашего малыша и которые будут мотивированы его посмотреть.

    Где я могу найти лучшие занятия для моего годовалого ребенка?

    Один из моих любимых способов занять малышей — это вовлечь их в повседневные дела и распорядок дня.

    Часто мы стараемся, чтобы наши дети были заняты чем-то другим, в то время как мы пытаемся выполнить задание.

    Однако, когда мы вовлекаем их и внимательно относимся к тому, что мы делаем, мы можем научить их, выполняя дела по дому.

    Если вы хотите получить идеи и стратегии, как это сделать, вам следует ознакомиться с моими вдохновляющими учебными календарями.

    Эти календари дадут вам вдохновение, когда вы придумываете идеи для занятий.

    Лучшие игрушки для занятий в возрасте 1 года

    Пазлы (например, эти) могут быть отличным способом отработать языковые навыки, мелкую моторику и навыки решения проблем.

    В зависимости от уровня навыков вашего ребенка можно получить множество разных занятий.

    Начните с меньшего количества частей и переходите к более сложным головоломкам, которые станут легче для вашего ребенка.

    Тесто для лепки, которое вы покупаете в магазине или делаете дома, предоставляет возможность игры, которая дает сенсорную информацию и допускает воображаемую игру.

    Позвольте вашему ребенку исследовать тесто руками и посмотреть, как они отреагируют.

    Им это нравится?

    Хотят ли они сразу вымыть руки?

    Некоторым детям нравится этот тип сенсорной игры, а другим нет.

    Следите за их сигналами и следуйте за своим ребенком.

    Музыкальные игрушки (вот такие) — развлечение для вашего маленького музыканта.

    Моделируйте для своего ребенка, как ими пользоваться, а затем вместе сочиняйте музыку!

    Если вы хотите развить крупную моторику, когда ваш малыш учится ходить, толкайте / ездите на игрушке (вот так), может быть отличным выбором.

    Ваш малыш будет получать удовольствие, толкая его, а затем катаясь на нем по мере того, как он приобретает координацию.

    Это отличная игрушка для активного отдыха , и если у вас есть место в помещении, вы также можете включить его туда.

    Советы по безопасности для занятий в возрасте 1 года

    Есть несколько вещей, которые вы должны помнить при подготовке занятий для вашего ребенка.

    Если ваш малыш все еще кладет в рот непродовольственные товары, будьте осторожны, выполняя упражнения с более мелкими кусочками.

    Возможно, вы захотите полностью отказаться от этих занятий, пока не исчезнет опасность удушья.

    Игрушки или ватные шарики, которые используются для сортировки, часто слишком малы для маленьких, которые все еще кладут игрушки в рот.

    Вы можете использовать альтернативу еде (например, фруктовые петли), чтобы по-прежнему работать над навыком, если хотите.

    Еще одна мера безопасности, о которой следует помнить, заключается в том, что дети старше года все еще набирают равновесие и силы.

    Обязательно наблюдайте за ними, пока они играют, и при необходимости поддерживайте их крупными моториками.

    Всегда закрывайте для детей места, где ваш ребенок проводит время, и внимательно следите за ними.

    Они могут быстро залезть в незапертые шкафы и залезть туда, чтобы добраться до интересных вещей.

    Заключение

    Когда вы играете с малышом, самое главное — просто ВЕСЕЛАТЬ и НАСЛАДАТЬСЯ им.

    Они будут приобретать навыки во время занятий и играть до тех пор, пока им будет предоставлена ​​возможность участвовать.

    Проявите творческий подход и станьте ребенком сами. Посмотрите их глазами, и вы придете к множеству идей, что делать.

    Знакомство с новыми местами и выходом на улицу — простые способы позволить вашему ребенку познакомиться с новой средой и узнать информацию.

    Если вам понравился этот пост, обязательно подпишитесь на нас на Facebook и присоединитесь к нашей группе заботливого воспитания младенцев и детей ясельного возраста (вы можете присоединиться здесь).

    Похожие сообщения, которые вам понравятся

    Советы для родителей для малышей

    5 способов поощрения позитивного поведения у малышей

    Воспитание без экрана: 10 вещей, на которые малыш должен смотреть вместо телевизора

    Забавные игрушки для ванной для малышей, способствующие развитию

    Игрушки-подарки для малышей

    Кайла О’Нил имеет степень магистра в области образования, а также степень бакалавра в области специального образования с упором на дошкольное образование.Она работает терапевтом по развитию с младенцами и детьми ясельного возраста в рамках раннего вмешательства с 2012 года. Она также мама с двумя маленькими детьми.

    Лучшие развлечения для годовалых

    Лучшими занятиями для детей в возрасте 1 года являются те, которые стимулируют сенсорную стимуляцию. В возрасте 1 года дети только начинают осознавать себя и свое непосредственное окружение, которое они исследуют с усилением сенсорных движений. Подгоняемые естественным любопытством, которое способствует развитию, годовалые дети прикасаются, смотрят, хватают и, конечно же, сосут то, что находится в пределах их досягаемости, используя свои органы чувств, чтобы понимать окружающий мир и взаимодействовать с ним.

    Годовалые дети «развивают все направления одновременно», — говорит Ребекка Парлакян, старший директор по программам некоммерческой организации «От нуля до трех», которая выступает за благополучие и развитие маленьких детей. Поэтому, объясняет она, важно давать им игрушки и занятия, которые поддерживают эти разные области развития. Согласно Parlakian, следует помнить о некоторых общих категориях:

    • Разноцветные предметы помогают детям развивать зрительные навыки.
    • Блоки или предметы, которые можно хватать , поддерживают мелкую моторику.
    • Детские зеркала и книжки для отдыха на животе развивают крупную моторику.
    • Музыкальные или складываемые инструменты помогают детям в когнитивном развитии.
    • Настольные книги, песни и стишки помогают развивать языковые навыки.

    Эмпирическое правило, когда дело доходит до игр для годовалых детей, — «чем проще, тем лучше». По словам Парлакиана, чем больше игрушка делает сама по себе, тем меньше учится ребенок.Обдумывая игрушки и задания для своего годовалого ребенка, подумайте, какие именно навыки он пытается развить. Набор цветных кубиков, которые ребенок может схватить, стучать и строить, например, будет более полезен в долгосрочной перспективе, чем музыкальная шкатулка.

    Портрет в натуральную величину

    Цели: Общие моторные навыки, удержание, язык

    Необходимые инструменты: Распечатка изображения

    Как играть : Распечатайте фотографию вашего ребенка в натуральную величину и повесил где-нибудь на стене.Затем попросите их определить свои части тела. Это очень простое и легкое занятие, которое добавляет удовольствия обучению. Это стимулирует их когнитивные навыки, проверяет их концентрацию внимания, а также способствует ранней самоидентификации.

    Скрытые игрушки в рисе

    Цели: Координация рук и глаз, мелкая моторика, максимальная моторика

    Необходимые инструменты: Рис, миска, банка для каменщика, игрушки

    Как играть : заполнить поднимите миску с сырым рисом и пусть ваш годовалый ребенок окунет в нее руки.Естественно, ребенок будет сжимать, поднимать и наливать, таким образом напрягая мышцы рук. Это сенсорное занятие будет более увлекательным для годовалых детей, если у вас есть игрушки, спрятанные на дне: копание в миске, чтобы обнаружить, какие игрушки спрятаны под ними, вызывает у них искры. Если вы хотите немного продвинуться в этом занятии, вы можете попросить их засыпать рис в каменную банку руками, пока они не найдут игрушку.

    Выдавливание губкой

    Цели: Координация рук и глаз, мелкая моторика, общие моторные навыки

    Необходимые инструменты: 2 пустые миски, губка, вода

    Как играть : поставьте две миски сбоку рядом.Наполните первую миску водой и пусть ваш малыш смочит в ней губку, а затем выжмите воду из пустой миски. Их будет стимулировать струйка воды, когда они сжимают, а также ее движение с места на место. Эта сенсорная деятельность полезна для годовалых детей, чтобы проявить их ловкость и отработать свои основные моторные навыки. В конце этого упражнения вы можете закончить урок: как убрать после разлива.

    Картонный туннель

    Цели: Движение, общие навыки моторики

    Необходимые инструменты: Картонная коробка

    Как играть : Случайные коробки, в которые приходят ваши заказы, теперь, наконец, могут быть использованы использовать.Превратите большую картонную коробку в туннель, который могут исследовать младенцы. Просто прикрепите коробку к полу, и все готово. Вы можете оживить это занятие, повесив носки или спрятав игрушки, которые ваш ребенок может исследовать, когда ползет по ним (в Дереве воображения есть хорошие инструкции). Это занятие отлично подходит для развития у них чувства исследования, а также развития крупной моторики.

    Сортировка мячей

    Цели: Координация рук и глаз, мелкая моторика

    Необходимые инструменты: Две чаши, теннисные мячи

    Как играть : Сортировка мячей ложкой — отличное сенсорное занятие для детей в возрасте 1 года, который помогает улучшить мелкую моторику, а также зрительно-моторную координацию.Наполните миску разноцветными шариками и попросите детей переложить их по одному в пустую миску. Чтобы оживить это занятие, вы можете использовать цветные шарики и попросить вашего ребенка переложить их в миски подходящего цвета. Это дополнительное упражнение по идентификации является большим преимуществом для дошкольного развития вашего ребенка.

    Копилка

    Цели: Координация рук и глаз, мелкая моторика

    Необходимые инструменты: Копилка, большая чаша для монет

    Как играть : вы знаете все эти случайные изменения, которые никогда не кажутся чтобы иметь возможность избавиться? Используйте его, чтобы создать для своего годовалого ребенка занятие, которое будет стимулировать его зрение, звук, осязание и моторику.Соберите монеты в миску и пусть годовалый ребенок поиграет с монетами, а затем бросьте их по частям в копилку. Как только они закончатся, вы можете опорожнить копилку, и они могут сделать это снова.

    Контактная бумага Коллаж

    Цели: H и координация глаз , мелкая моторика, когнитивные навыки

    Необходимые инструменты: Контактная бумага, голая стена

    Как играть : Контакт- бумажный коллаж — отличный способ поощрить творчество и любопытство, которые, как правило, движут детьми в этом возрасте, а также простой и увлекательный способ скоротать время.Возьмите контактную бумагу четырех-пяти разных цветов, вырежьте кусочки, затем попросите годовалого ребенка вытащить каждый кусок и приклеить его к стене. Это занятие особенно увлекательно, потому что оно нацелено сразу на четыре основные области развития: визуальное, физическое, когнитивное и языковое (поскольку они слушают и обрабатывают простые инструкции).

    Получить

    Цель: Общий навык моторики, понимание

    Необходимые инструменты: Предметы по дому

    Как играть : Никогда не рано научить ребенка следовать простым инструкциям.Старая добрая игра в собирание учит малышей выполнять задания, одновременно стимулируя их чувства. Он нацелен на понимание, речь, грубую и мелкую моторику. Попросите своего годовалого ребенка принести предметы из вашего дома (в пределах вашей видимости) и наградите их «ура» и улыбкой, объятием или дайте ребенку пять, когда они успешно их принесут.

    Занятая доска

    Цели: Навыки мелкой моторики, удержание, идентификация

    Необходимые инструменты: Пробковая доска, разные предметы

    Как играть : Родители в целом согласны с тем, что их дети любят доску объявлений .Это неудивительно, так как годовалые дети известны своими всплесками энергии, а также склонностью хватать и тянуть что угодно, на что они способны. Бизиборд идеально подходит для развития мелкой моторики у годовалых детей. Вы также можете попросить их идентифицировать элементы на доске, чтобы протестировать и обучить их способности удержания. Все, что угодно, от ручек ящиков, ключей, лампочки, веревок, старых игрушек, окрашенных труб из ПВХ, можно прикрепить к бизиборду. Правило простое. Пусть это будет весело. Занимайся этим.

    Ткань Mystery Box

    Цели: Навыки мелкой моторики, удержание, идентификация

    Необходимые инструменты: Ткань, обрывки ткани

    Как играть : Кто не любит сюрпризы? Определенно не твой годовалый.Наполните старую коробку для салфеток обрывками ткани и попросите ребенка вытащить их. Это занятие — веселый и беспроблемный способ развить когнитивные и физические навыки вашего ребенка. Они будут в восторге, когда вытащат из коробки ткани разных цветов. Чтобы придать этому занятию больше пикантности, попросите их попытаться определить цвета по мере их извлечения.

    Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

    Спасибо за подписку!

    малышей (1-2 года) | CDC

    Центр психического здоровья подростков и школьников CDC
    Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

    Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
    На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

    Информация о здоровом весе CDC.
    Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

    Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
    На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

    Профилактика беременности для подростков CDC.
    Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

    БАМ

    CDC! Body and Mind
    CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

    Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
    Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

    Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
    Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

    My Plate — Teeneexternal icon
    Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

    HealthyChildren.orgexternal icon
    Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

    Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
    Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения, внешний значок (NHTSA)
    NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

    Национальный институт психического здоровьявнешний значок
    Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревожность и депрессию.

    StopBullying.govexternal icon
    StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

    Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
    Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).

    Управление служб по борьбе с наркозависимостью и психическим здоровьем (SAMHSA) external icon
    SAMHSA работает над повышением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости, а также психиатрических услуг.

    Teens Healthexternal icon
    Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

    игровых занятий на 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

    Действия, ориентированные на действия

    Мягкие губки

    Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице.Позвольте ему вымыть свой трайк, почтовый ящик или даже штамповать мокрые губки на тротуаре. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи. Как и в случае со всеми водными видами спорта, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

    Листосборник

    Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по окрестностям, в местный парк или школу.Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены тем, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

    Стоп! Малыши обожают замораживание танцев

    Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится.Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать множеству указаний!)

    Попкорн

    Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну его сторону, а вы — за другую. Положите на одеяло несколько пенопластовых шариков («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или лопнули!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете.Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

    Активный отдых в спокойной обстановке

    Игра теней

    В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене. Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

    Заливка и выгрузка

    Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук ходит, поставьте корзины на несколько шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой. Подобные игры побуждают малышей двигать руками по телу при перемещении мячей, что помогает им в дальнейшем овладевать многими навыками, от легкой атлетики до письма.## Мишка Тедди, Мишка Тедди Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Ему нужны объятия ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди. Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

    Сделайте самодельную «повозку»

    Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты.Покажите своей внуке, как она может дергать за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревку, чтобы переместить коробку). Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть. .

    Действия, развивающие навыки мышления

    Как растет ваш сад?

    Посадите семена, прорастающие летом, например семена травы или цветов, на клочке земли снаружи или в горшке, чтобы оставить внутри.Это забавный проект для малышей, которые любят копать лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

    Попробуйте классическую игру в ракушку

    Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоил эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками.Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

    Достаньте пробирки

    Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее.Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

    Практика заливки

    Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев. Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос для высокого стульчика, тарелку или руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

    Действия, развивающие чувства

    Взгляните!

    Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в третье — несколько пенсов. Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

    Вода, везде вода

    Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице).Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Наблюдайте, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы придать игре новый вид. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

    Вместе

    Соберите несколько предметов, которые издают разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д. Начните петь песню и возьмите инструмент — предложите его также своему внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

    Сделать «курган» из пузырей

    Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

    Действия, развивающие языковые навыки

    Назови это!

    Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши учатся новые слова.

    Представьте это

    Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

    Укажи на это

    Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести дело до конца (так что вам следует продолжить и указать), но по мере того, как вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

    Привет, до свидания

    Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите на противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Ваш внук пытается общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

    Обучение, игра и дети от 1 года до 2 лет (для родителей)

    Чему учится мой малыш?

    Дети переходят от младенческого возраста к первоклассному на втором году жизни. Шаткие первые шаги сменяются уверенной ходьбой. Ваш малыш будет в движении, поэтому обязательно защитите свой дом от детей, чтобы предотвратить бытовые несчастные случаи.

    Дети этого возраста делают большие успехи в понимании языка и понимании того, как общаться. В 12 месяцев большинство из них говорит свои первые слова, жестикулирует и указывает на вещи.

    В течение второго года словарный запас медленно увеличивается в течение первых 6 месяцев, а затем быстро расширяется в течение вторых 6 месяцев. Их словарный запас вырастет с одного-двух слов до 50 и более слов. К 2 годам большинство малышей используют простые предложения из двух слов и могут выполнять двухэтапную команду («возьми свою игрушку и отдай ее мне»).

    Понимание языка также улучшается, и малыши понимают гораздо больше, чем могут выразить. Это может расстроить вашего ребенка и привести к истерике.

    Зрительно-моторная координация и ловкость рук продолжают улучшаться. Благодаря лучшему контролю над пальцами и руками малыши могут исследовать игрушки и окружающую среду больше, чем раньше. Выберите соответствующие возрасту игрушки и игры, которые позволят малышам приобрести мастерство, прежде чем переходить к более сложным задачам.

    В младенчестве ваш ребенок «играл» с игрушками, тряся, стучая или бросая их. Теперь ваш малыш знает о функциях объектов, поэтому с большей вероятностью он будет складывать блоки, слушать или разговаривать в игрушечный телефон или толкать игрушечную машинку.Также начинается концепция ролевой игры. Ваш малыш может притвориться, что пьёт из пустой чашки, использовать банан в качестве телефона или представить, что блок — это машина.

    Эмоции в игре

    Многие дети ясельного возраста находятся в детских садах, или родители могут назначить свидания для игр. Малышам нравится, когда рядом находятся другие дети, но не ждите, что они будут «играть» вместе друг с другом или будут рады поделиться игрушками. Имейте побольше игрушек для всех и будьте готовы вмешаться, когда они не хотят делиться. Старшие братья и сестры могут быть образцом для подражания, когда дело касается обучения, обмена опытом и смены.

    Истерики чаще всего случаются в детстве, поэтому ожидайте, что ваш ребенок время от времени расстраивается. Если вы видите надвигающуюся истерику, попробуйте отвлечься книгой или интересной игрушкой. Не позволяйте ребенку слишком уставать или голодать, особенно во время изучения новых заданий. Это может подготовить почву для истерик.

    Малыши стремятся к большей независимости, но ожидают, что ваш малыш перейдет от желания свободы к цеплянию за вас, чтобы утешить и успокоить, и обратно.Позвольте свободе исследовать, но будьте рядом, когда вам нужно.

    Если это еще не произошло, ваш ребенок может плакать и цепляться за вас, когда вы пытаетесь уйти и сопротивляться вниманию других. Это называется тревогой разлуки. Часто это начинается примерно в 9-месячном возрасте, но может быть и позже. Это утихает, когда дети развивают языковые и социальные навыки, необходимые для того, чтобы справляться с странными ситуациями. По мере взросления они узнают, что разлука с вами непостоянна.

    Как я могу помочь своему малышу учиться?

    Как только малыши научатся ходить, пути назад уже не будет.Вам захочется продолжать двигаться и развивать этот вновь обретенный навык. Предоставьте много возможностей проявить активность, учиться и исследовать в безопасной обстановке.

    Игры, которые могут понравиться вашему ребенку, включают в себя пикабу, похлопывание по пирогу и игры в погоню. Малыши любят подражать взрослым и увлечены работой по дому. Предоставьте соответствующие возрасту игрушки, которые будут способствовать этому, например игрушечный пылесос для уборки, или кастрюли, сковороды и ложки, которыми можно будет поиграть, пока вы готовите.

    Другие игрушки, которые нравятся малышам:

    • яркие шары
    • кубики, игрушки для укладки и раскроя
    • мелки или фломастеры жирные
    • Фигурки животных или людей и куклы, соответствующие возрасту
    • игрушечные машинки и поезда
    • Сортировщики форм, колышки
    • простых пазлов
    • Игрушки для толкания, тяни и верховой езды

    Чтение по-прежнему важно.Ваш малыш может следить за рассказом и указывать на объекты на картинках, когда вы их называете. Поощряйте вашего малыша называть то, что он узнает.

    Обсудите книги, которые вы читаете вместе, и то, что вы делали в тот день. Задавайте вопросы и поощряйте малыша к ответу, ожидая ответа, а затем расширяйте эти ответы.

    Имейте в виду, что малыши развиваются с разной скоростью, и существует широкий диапазон нормального развития. Поговорите со своим врачом, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу развития вашего малыша.

    10 мероприятий по развитию для годовалых детей — Chicklink

    1. Учим слова с помощью карточек.

    Это упражнение основано на методике Гленна Домана по обучению вашего ребенка чтению. Его техника заключается в том, чтобы показывать вашему ребенку 5 флеш-карточек 3 раза в день. Лучше, если на карточках будут изображения предметов, а не иллюстрации, чтобы вашему ребенку было легче их идентифицировать. На каждой карточке должен быть текст с названием объекта.Вы можете начать это занятие как можно раньше, Доман рекомендует использовать флеш-карты уже с 10-недельного возраста.

    Пытаюсь найти дома изображенный предмет, если он у нас есть, и поставить рядом с карточкой. Мы читаем их, играем с предметами, а затем я спрашиваю Скарлетт, сможет ли она найти предмет, о котором я прошу.

    Мы использовали следующие флеш-карты: My First Touch And Feel Picture Cards. Мне нравятся все карточки из серии My First Touch & Feel, потому что в каждой карточке есть сенсорный элемент.

    2.Открытие игрушек, обернутых фольгой.

    Это одно из самых любимых занятий наших малышей. Она возвращается к этому несколько раз в день и уделяет не менее 20 минут за раз. Настроить очень просто: вы просто оборачиваете игрушки в алюминиевую фольгу и позволяете ребенку их развернуть. Он отлично подходит для развития мелкой моторики, изучения имен животных или названий предметов, которые вы оборачиваете, и это просто весело! Мы также оборачиваем несколько заводных игрушек в фольгу, и после того, как каждая обнаружена, мы произносим имя животного и сворачиваем его.Если вы используете маленькие игрушки, обязательно наблюдайте за ребенком во время этого занятия.

    3. Магнитный театр

    Малыши любят играть с магнитами, самое главное в этом возрасте — давать им достаточно большие магниты, чтобы они не помещались в рот. У меня была идея сделать магнитный театр на некоторое время, так как у нас остались магнитные листы от другого занятия. Я не мог выбрать подходящий рассказ, потому что в одних рассказах было слишком много персонажей, а в других — слишком мало.Так что изготовление детских стишков магнитного театра получилось идеальным. Мы сделали это для стишка «5 маленьких уток», так что мы должны были спеть его и сыграть. Скарлетт любила держать уток, наклеивать их на противень и после этого убирать в холодильник. Вы можете бесплатно скачать распечатку этого проекта здесь, разместить ее на магнитных листах и ​​вырезать уток.

    4. Животное дня.

    Ребенку легче понимать информацию по одной концепции.Вы можете использовать этот принцип с животными или любой другой темой. Выбирайте одно животное в день и старайтесь найти упоминания об этом животном в вашем доме. Просмотрите книги своего малыша вместе и укажите на каждое появление этого животного, покажите чучело или фигурку этого животного, если она у вас есть, посмотрите короткий видеоролик об этом. Выучите звуки животных и, возможно, некоторые действия, которые выполняет животное.

    5. Добавление реквизита во время чтения

    Каждый раз, когда вы читаете книгу своему ребенку, подкрепляйте изображения игрушками, которые у вас есть.Вы можете настроить это заранее: собирайте игрушки из книги и раскрывайте их по ходу сюжета. Вы можете заставить игрушки прыгать, разговаривать, пощекотать малыша или выполнять действия, описанные в книге. Мы используем это, и это животное много комплектует для реквизита и других занятий, качество игрушек и размер отлично подходят для этой цены.

    6. Кубки игровые Игра «

    Кубков» — отличный способ развлечь вашего ребенка. И это легко настроить. Все, что вам нужно, это 3-4 чашки и небольшая игрушка.Вы знаете игру, вы прячете игрушку под одну из чашек и перемешиваете их. А затем предложите ребенку поискать игрушку. Игра учит постоянству предметов (игрушка не исчезает, когда она спрятана), и играть в нее просто весело! Мы всегда хлопаем в ладоши, когда Скарлетт находит игрушку, и она очень взволнована. Мы используем эти чашки: Первые годы накопления чашек

    7. Ролевые игры

    Ролевые игры — отличное занятие для малышей, чтобы научиться социальным навыкам и состраданию.Обеспечьте малыша чайным сервизом и покажите, как кормить животных. Скарлетт любит бегать с чашкой и ложкой, стараясь накормить всех и всех вокруг. Притворная игра также может включать в себя усыпление животного, пение ему, раскачивание, прогулку, поездку в машине и т. Д.

    8. Сидеть внутри коробки и рисовать

    Дети немного похожи на кошек. Они любят коробки. Отличный способ развлечь вашего ребенка — позволить ему залезть в коробку с карандашами, маркерами или краской для пальцев и создать искусство прямо на коробке.Это занятие развивает творческие способности, воображение и моторику.

    9. Подходящие крышки к банкам.

    Я вставляла баночки с пюре в коробку и давала ребенку крышки, чтобы они ставили баночки. Игра может быть использована и для поздних детей ясельного возраста, если вы раскрасите веки цветами, соответствующими рисунку. Эта деятельность развивает моторику, сенсорную обработку и распознавание цвета. Бесплатная версия для печати доступна здесь: Версия для печати для крышек и банок, проект

    .

    10.Сопоставление игрушек с изображениями игрушек

    Это задание требует некоторого времени на подготовку. Вам нужно сфотографировать какие-то игрушки и распечатать их заранее. Позже вы сможете поиграть с этими изображениями в несколько игр. Самый простой — попросить малыша сопоставить картинку с игрушкой. Так можно узнать названия животных. Вы можете показать изображение игрушки и попросить малыша принести ее вам. Другой вариант для детей старшего возраста — положить игрушки в сумку, показать картинку ребенку и попросить его найти эту игрушку, не заглядывая в сумку.Развитие сенсорных навыков и навыков исследования, языка и общения.

    Подпишитесь на мою рассылку, чтобы получать уведомления о выходе новых статей о деятельности малышей.

    Деятельность, соответствующая возрасту
    Прочтите приведенный ниже материал. Когда закончите, заполните онлайн-лист и отправьте. Маленькие дети учатся, играя. Следовательно, важно, чтобы мы выбирали правильные детские игры, чтобы дети развили правильные ценности, которые, как вы надеетесь, они усвоят.Играя с игрушками друг с другом и со взрослыми, дети приобретают и совершенствуют навыки, необходимые для формального обучения на более поздних этапах своей жизни.
    Выберите игры или игрушки на основе интересов детей и потребностей развития. Любые выбранные детские игры должны быть рассчитаны на взаимодействие, позволяющее детям вовлекаться в обучение наиболее эффективными способами — через зрение и слух, прикосновение и попытки.
    До 12 месяцев — На этом этапе вы могли бы подумать о предоставлении игр, которые развивают координацию глаз и рук, моторику и распознавание животных, предметов, цветов, форм и чисел.
    От 12 до 24 месяцев — Начните знакомить с действиями, которые выполняются последовательно, и теми, которые увеличивают продолжительность внимания. Теперь ваш малыш может играть в игры, требующие от него выполнения простых инструкций. Пусть ваши дети научатся сочетать вещи, которые идут вместе, когда они начнут узнавать буквы, числа, цвета и формы. Это также хорошее время для детей, чтобы научиться сочинять музыку.
    2 года и старше — По мере того, как ваши дети растут, предлагайте им занятия, которые развивают уверенность в себе, развивают навыки мышления и укрепляют социальные навыки.Продолжайте совершенствовать свои моторные навыки и расширять словарный запас. Вы также можете играть в игры, которые помогут улучшить их память.

    Ниже приведены примеры детских игр для различных аспектов развития ваших детей:
    Развивайте координацию глаз и рук и двигательные навыки — складывание игрушек, сортировщик фигур, тренажерный зал, ссылки на занятия, удары игрушек, шнуровка игрушек и игрушки для вытягивания
    Мышление и творческие навыки — Лего, строительные блоки, художественные материалы, пластилин, шестеренки, куклы и наряды или реквизит
    Навыки математического мышления — Монополия, конструкторы, кассовый аппарат для симуляции и игры, калькулятор
    Логические дедуктивные навыки — Подсказка , шашки
    Воображение — ролевые игры, кукольные домики
    Навыки решения проблем — пазлы, головоломки
    Развитие уверенности в себе — роликовые коньки, самокат
    Укрепляет социальные навыки — ролевые игры с другими детьми , спорт
    Фитнес
    — спорт, хула-хуп, Gymnic Hop Ball
    Baby Play
    Первые три месяца жизни малышу будут нравиться разноцветные игрушки и картинки.В этом возрасте очень приятно будет наблюдать за движением игрушек и слушать успокаивающую музыку. Для младенцев доступны буквально тысячи различных игрушек. Веселые игрушки, такие как мягкие игрушки и подушки, могут стать прекрасным способом украсить день вашего малыша. Просто помните, никогда не кладите эти предметы в кроватку — они могут вызвать удушье.

    От одного до трех месяцев
    • Погремушки и музыкальные игрушки
    • Мягкие игрушки и мячи (шары должны быть диаметром не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм)
    • Зеркала небьющиеся
    • Прорезыватели
    • Яркие картинки
    • Говорить и петь с младенцем
    • Приятная мимика
    От четырех до семи месяцев
    В возрасте от четырех до семи месяцев ребенок будет проявлять повышенный интерес к встряхиванию, удерживанию, прикосновению и глотанию предметов.Также начнется манипулирование объектами для создания движения и шума.
    • Погремушки и музыкальные игрушки
    • Мягкие игрушки и мячи (шары должны быть диаметром не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм)
    • Зеркала небьющиеся
    • Прорезыватели
    • Яркие картинки
    • Игрушки с отверстиями для удобного захвата
    • Мягкие детские книжки из винила или ткани
    • Блокировочные пластиковые кольца
    • Напольные спортивные залы
    • Джемпер для прыжков в
    От восьми до двенадцати месяцев
    К восьми месяцам младенец начинает проявлять интерес к изучению окружающей среды.Моторные навыки развиваются быстро, и вскоре
    она научится сидеть, ползать, стоять и, в конце концов, ходить. Также будет происходить игра с объектами, их использование для встряхивания, бросания, тыка, толкания, тяги и падения. Управление простыми механизмами, такими как выдвижные ящики, музыкальные игрушки и игрушки «толкай-тяни», обеспечит бесконечное развлечение и развлечение.
    • Музыкальные игрушки
    • Мягкие игрушки и мячи (шары должны быть диаметром не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм)
    • Зеркала небьющиеся
    • Прорезыватели
    • Детские книжки картонные
    • Кольца для ключей
    • Игрушки из прочной ткани
    • Всплывающие окна
    • Емкости для опорожнения и наполнения, например чашки и ведра
    • Штабелируемые игрушки больших размеров
    • Игрушки для ванны
    • Чучела крупных животных
    • Игрушки Push-Pull
    Игрушки для малышей
    От одного до двух лет
    Через год малыш будет участвовать в более активной игре, которая включает в себя бег, прыжки, лазание и исследование.Предпочтение будет отдаваться игрушкам, которые можно использовать в этих занятиях. Также понравятся игрушки для постройки основных конструкций.
    • Мячи большие для метания и удара ногами
    • Рисование и раскраски
    • Большая книжка с картинками
    • Игрушки Push-Pull
    • Строительные блоки
    • Игрушки для ванны
    • Одежда для игр
    • Куклы
    • Веришь игрушки (т.е. столовые сервизы и инструменты)
    • Игры «Пик-а-бу»
    • Вагоны
    • Миниатюрные газонокосилки, тележки для покупок и детские коляски
    Дошкольные игры
    От трех до пяти лет
    С трех до пяти лет ребенок будет получать больше удовольствия от творческой и творческой игры. Будет предпочтительнее строить узнаваемые конструкции и использовать более мелкие и сложные элементы.Групповая игра тоже станет более важной. По мере развития интерактивных и коммуникативных навыков она начнет проявлять больше интереса к игрушкам, которыми можно делиться с другими детьми.
    • Иллюстрированные книги
    • Основные музыкальные инструменты
    • Куклы и мягкие игрушки
    • Книжки рассказов
    • Простые пазлы
    • Нетоксичное декоративно-прикладное искусство
    • Конструкторы
    • Игрушки для песка и воды
    • Игрушечные телефоны
    • Игрушки для верховой езды на трех и четырех колесах (со шлемом)
    • Коньки роликовые (со шлемом)
    • Детская площадка

    Развлечения для школьников
    От шести до восьми лет
    В первые дни начальной школы у ребенка будут развиваться более сильные мышцы с улучшенной координацией и ловкостью.Социальное взаимодействие станет более сложным. В этом возрасте у нее разовьется определенная конкурентоспособность. К занятиям, требующим этих навыков, относятся спорт, музыка, искусство и игры на открытом воздухе. Домашние занятия, такие как чтение, письмо и коллекционирование, также интересуют некоторых детей. Дети младшего школьного возраста могут безопасно заниматься декоративно-прикладным искусством дома. Акварель безопасна в использовании, как и тупые ножницы и нетоксичный белый клей или паста.
    • Музыкальные инструменты и танцы
    • Книги
    • Игры настольные
    • Пазлы для лобзика
    • Игрушки для верховой езды, в том числе велосипеды подходящего размера (со шлемом)
    • Спортивные занятия, включая гимнастику, плавание, бейсбол, софтбол, баскетбол, футбол и футбол
    Как вы увидите, занятия и игрушки, которые нравятся детям, по мере взросления становятся все более разнообразными, разнообразными и сложными.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *