Задачи дошкольникам на логику: с ответами и решениями, развивающие задания

Содержание

Задачи по математике для дошкольников

Дата: 4 марта 2014 Автор: Алина Рубрика: Для дошкольников

Логические задачи по математике для дошкольников – это не простые задачи. Потому что главное здесь не найти правильный ответ (их может быть несколько или не быть вовсе), а научиться мыслить, сравнивать, анализировать, делать выводы, пользоваться своим жизненным опытом и наблюдательностью. А также логические задачи – это отличный способ развить то, что называют смекалкой. Поэтому они такие интересные и совсем не скучные. А если отнестись к ним серьёзно, но легко и с юмором, то можно найти по-настоящему креативные решения. Попробуем?

Задачки на смекалку

1. У меня есть 3 домашних питомца, а всего у них 10 лап. Как такое может быть?
(Один из питомцев пернатый – у него 2 лапки, а двое других четвероногие. Но возможны и другие варианты – например, питомцами бывают и экзотические насекомые, у них 6 лапок, а есть и вовсе безлапые питомцы.)

2. Во дворе растут 3 дерева – берёза, клён и рябина. Грач сел не на берёзу, синица не захотела садиться на дерево без вкусных ягод. Куда сел воробей?
(Воробей сел на берёзу, грач на клён, а синица на рябину)

3. В пенале у Аси лежат 4 простых карандаша и 2 цветных. Какое минимальное количество предметов нужно взять, чтобы в руке точно оказался простой карандаш? (3 предмета)

4. Алёша пилил дрова. Сколько ему нужно сделать распилов, чтобы разделить бревно на 2 части? А на 3 части? А если бы он не дрова пилил, а делил бублик, сколько нужно сделать «распилов», чтобы отрезать от бублика кусочек?

5. Лена, Аня и Женя помогали бабушке в саду. Бабушка захотела сделать детям подарки. «Куплю-ка я куклы обеим девочкам», – подумала бабушка. Неужели она ошиблась и неправильно сосчитала детей?
(Бабушка не ошиблась, девочек было действительно двое: Лена и Аня, а мальчику Жене бабушка купила гоночную машинку)

6. Сыщик в панике: он обнаружил возле дома странные следы. Сначала от дома вели следы взрослого, маленького ребёнка и птицы (видимо, вороны). Ровно через 10 шагов следы птицы обрываются. Ещё через 10 шагов обрываются следы ребёнка. Это похищение! Прав ли сыщик?
(Скорее всего, сыщик не прав. Птица просто взлетела, а ребёнка взял на руки взрослый. Впрочем, вариант, когда ребёнок попятился домой по своим собственным следам, тоже не лишён некоторой логики.)

Задачка на “засыпку”

8. Черепаха пришла в гости к своей подруге, которая живёт на 14 этаже. Лифт оказался сломан – придётся подниматься пешком. Черепаха начала свой путь после полудня. Полчетвёртого уже – черепаха на четвёртом этаже. Полпятого уже – черепаха на пятом этаже. Полвосьмого уже – черепаха на восьмом этаже. Когда же она доберётся до 14 этажа?
(Полвторого ночи)

Задачи на логику для самых маленьких

Игра «Что лишнее?», как говорится, классика жанра. Но мир вокруг многовариантен, и не всегда ответы на жизненные вопросы однозначны. Предложим ребятам задачи с несколькими решениями. Если ребёнок найдёт сам все из них – замечательно. Если увидит только одно – не страшно, главное, чтобы он мог объяснить свой выбор, а другой вариант решения можно найти вместе.

1. Найди лишнее:

Коза, лось, кабан (коза, потому что это домашнее животное, или лось, потому что слово начинается на букву «Л», или кабан, потому что у него нет рогов)
Тыква, персик, перец (тыква, так как слово начинается на «Т», персик – он растёт в саду, а не в огороде, как остальные, или перец – у него форма совсем не шарообразная, а у тыквы и персика всё же более круглая.

Ложка, скалка, совочек (совочек, потому что это не кухонная утварь, скалка – ложка и совочек похожи по форме и по значению, а скалка отличается, или ложка – отличается первой буквой).

2. Не верь своим глазам!

Нарисуем 3 домика и пронумеруем их. На каждом домике висит табличка, мы знаем точно: то, что написано на ней – неправда!
Табличка на домике №1: «Тут живёт Пятачок»
Табличка на домике №2: «Кролик в третьем домике»
Табличка на домике №3: «Винни-Пуха здесь нет!»
В каком домике живёт каждый из героев?
(1 – Кролик, 2 – Пятачок, 3 – Винни-Пух)

3. На листе бумаги напишем вразнобой цифры от 1 до 20. Задача ребёнка соединить их подряд таким образом, чтобы линии не пересекались между собой.

Автор задач: Юлия Белка

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Задания на логику для детей

Логика для малышей и дошкольников

Логика для детей имеет большое значение. Логика для дошкольников представляет собой основу подготовки к обучению в школе. Поэтому, возможность детские логические задачи скачать бесплатно - это отличный способ начать обучение уже сейчас.

Практические задания развитие логики у детей позволяют научить малыша правильно мыслить. Он поймет, как выстраивать цепочки, логические упражнения для детей научат решать задачи, выделять главное и не обращать внимания на второстепенные вещи. Вообще, логика для малышей, это фундамент будущего интеллектуального развития ребенка. Поэтому, заниматься развитием мышления следует уже с детсадовского возраста.

Логические задания для детей и их преимущества

Логические задачи для детей, которые представлены на сайте Childdevelop, разработаны ведущими специалистами. Такие задания дадут возможность каждому родителю подготовить ребенка к школе, заложить основу будущей успешной учебы. К числу преимуществ, наших задач и заданий следует отнести:

1) Легкие задачи на логику в картинках хорошо подойдут для самых маленьких. Решение таких задач станет увлекательным процессом. Ребенку понравится пробовать свои силы, узнавать что-то новое. Он сам почувствует изменения и тогда можно будет перейти к более сложным упражнениям.

2) Интересные задачи на логику для детей созданы для различных возрастных групп. Благодаря этому, все смогут найти подходящие задачи для своего ребенка.

3) Логические задания для детей предполагают увлекательную игровую форму их решения. Они разработаны с учетом возраста и развития малышей. Поэтому, логические задачи для дошкольников в картинках позволят пройти обучение быстро и легко. В школе ребенок будет демонстрировать отличные способности к обучению, оно не будет для него в тягость. Это сможет облегчить жизнь родителям, так как не придется часами заниматься с ребенком, решая домашние задания.

Практические задания на логику для детей

Логические головоломки для детей представлены на нашем сайте. Каждый родитель в любое удобное время сможет найти практические задания на логику для детей и ознакомиться с ними более подробно. Ведь занятий, как развить логику у ребенка разработано немало. А скачать нужные упражнения можно совершенно бесплатно.

Простые задачки на 5-6 лет

Саша выше Миши, но ниже Васи. Кто ниже всех?

Маше два года назад исполнилось 5 лет, а Ване через год будет 7 лет. Кто из них старше?

На ветке сидело несколько птичек. Потом четыре улетели, и осталось только 2 птички. Сколько их было вначале?

За забором гуляли курицы. Я вижу, что там 6 куриных ног. Сколько там куриц?

За забором гуляли кошки и курицы, а всего у них было 8 ног. Сколько могло быть куриц, а сколько кошек?
А если у них всего 2 головы? 3 головы? 4 головы?

У одной машины 4 колеса. Сколько колёс у двух машин? У трёх машин?

Саша и Митя рисуют красным и синим карандашом. Саша рисует не синим.
Каким цветом рисует Митя?

Кошка идёт с шестого этажа на третий. Куда она идёт, вверх или вниз?

Ваня задумал число. Оно больше, чем 6, но меньше, чем 8. Какое это число?

Играем в магазин — покупаем понарошку игрушки, отсчитываем монеты, обсуждаем сдачу

Играем в кафе — каждый сам решает, что купить, и считает сумму — сколько это будет стоить

У квадратного стола отпилили один угол. Сколько теперь углов у этого стола? Нарисуй картинку, чтобы объяснить свой ответ.

ГАРАНТИЯ ЗНАНИЙ - Курсы по математике и ментальной арифметике для детей и дошкольников в Одинцово

Какие проблемы детей решают занятия по Математике?

  • Не может решать простые логические задачи, плохо понимает примеры
  • Сложности с запоминанием чисел
  • Не может производить простые расчеты

Результат у ребенка после прохождения курса

  • Научится производить простые вычисления
  • Улучшит память и внимание
  • Всего за 10 занятий овладеет техникой работы с цифрами
  • Сформирует логическое и аналитическое мышление

Пробный урок

Как мы учим на курсах по Математике для дошкольников (4-7 лет)

Занятия проходят два раза в неделю. Для вашего ребенка мы разрабатываем индивидуальную программу обучения, в рамках которой он сможет улучшить память и внимание, овладеет техникой работы с цифрами и раскроект свои творческие способности и умения нестандартно решать любые задачи. Программа обучения по математике для дошкольников включает в себя три основных блока:

Начала математики. Данный блок предполагает знакомство с цифрами и обучение счету в пределах 10, понятие основных геометрических фигур, отработку навыков простейших математических действий. Данный раздел содержит занимательные задачи для ребенка 5 лет, а также задания для детей постарше.

Основная математика. На данном блоке дети освоят алгоритмы решения задач и смогут сразу применить знания на практике. Курс необходим детям разных возрастов для повышения внимания при работе с числами. Это приведет к улучшению успеваемости по предметам, где есть работа с цифрами, и требуется аналитическое мышление.

Ментальная арифметика. Ребенок может выполнять сложные арифметические задания в уме. Например, осуществлять сложение 10-значных чисел за несколько секунд, а также решать более сложные вычислительные задачи. В ходе занятий у дошкольников активизируются и заметно улучшаются многие умственные процессы: запоминание и память, быстрота реакции, концентрация и внимание
Мы помогаем детям осваивать столь непростой предмет и делаем так, чтобы математика становилась любимым увлечением всех дошкольников!

Бесплатная консультация

Фотографии с наших занятий по Математике


Несколько причин почему ваши дети (и вы!) полюбите курсы Математики для детей и дошкольников в Одинцово:

  • Уникальный учебный план. В то время, когда ваш ребенок получает незабываемые эмоции при решении жизненных задач и примеров, вы будете знать, что он осваивает точную математическую науку (Только представьте как эти навыки помогут в будущем ему в учебе и жизни!)

  • Нестандартный подход. Наши занятия по математике совсем не похожи на школьные уроки. Дети обладают полной свободой действий, а прививаем им любовь к предмету мы исключительно интересным и увлекательным курсом.

  • Увлекательные практические занятия. Все задания, которые мы даем на уроках связаны с реальной жизнью. Это занимает детские умы и отлично подходит для детей с разным уровнем подготовки.

  • Постоянный контакт с родителями. Мы всегда держим вас в курсе успеваемости вашего ребенка на занятиях по математике для детей и дошкольников. Вы будете знать как он или она выполняет домашние задания, работает на уроках, и все ли получается.

Где проходит программа "Уроки математики для детей и дошкольников"?

Программы математики доступны в наших центрах по всей Одинцово! Свяжитесь с нами, чтобы найти занятия поблизости.

Найти ближайший филиал

Развитие логического мышления у дошкольников

Важнейший психический процесс, который обеспечивает человеку способность решения любых поставленных перед ним задач, называется мышлением. Оно тесно связано с речью, а его результатом является мысль, выраженная в словах. Развивать мыслительную деятельность нужно с самого раннего возраста. Используя логику, ребенок получает знания об окружающем мире и его особенностях.

Этапы развития

Существует несколько видов мыслительной деятельности. Каждый из них преобладает в определенном возрасте:

  1. Наглядно-действенное мышление характерно для детей раннего возраста. Чтобы решить поставленную задачу, ребенок выполняет действия с игрушками и другими предметами.
  2. Наглядно-образное мышление – это главный вид мышления у дошкольников, при котором используются образы и предметы.
  3. Логическое мышление начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте, позволяет мыслить словами, рассуждениями и понятиями.

Предпосылками для формирования логического мышления является умение совершать мыслительные операции, усвоение действий со словами. Уровень развития каждого из видов влияет на успешность обучения ребенка в школе, внимательность, скорость восприятия и усвоения материала. В дальнейшем этот уровень определяет способность воспринимать материал в процессе обучения.

Роль логического мышления у дошкольников

Развитие логического мышления у дошкольников – сложный процесс. Мальчик или девочка учится анализировать, делать правильные выводы, видеть пути решения задач. Начинать развивать логику нужно с 3 лет. Использовать для этого игры, упражнения, головоломки. С помощью взрослых дети получают знания, изучают понятия, явления и процессы окружающего мира. Если ребенок получает сведения из разных источников, его логика развивается наиболее интенсивно и активно. Хорошо развитое логическое мышление позволит будущему ученику:

  • понимать причинно-следственные связи;
  • разбивать предметы по признакам;
  • находить лишний предмет среди других;
  • анализировать имеющуюся информацию;
  • соотносить слова с образами и понятиями.

Чтобы развить логику ребенку дошкольного возраста применяют игровой и дидактический материал. Педагоги развивают логику на занятиях, а родители на прогулках просто обращая внимание мальчиков и девочек на природные явления. Развитие логики не заканчивается с завершением дошкольного возраста, а длится в течение всего периода взросления.

Средства развития детской логики

Разработано много методик, направленных на развитие логического мышления у детей дошкольного возраста. Они учитывают возрастные особенности дошкольников, строятся на играх, загадках, заданиях. Основные приемы, которые помогают развитию логики дошкольника:

  1. Анализ. Исключение объекта или его свойств из группы аналогичных по заданному признаку.
  2. Синтез. Объединение разных свойств объектов в одно целое.
  3. Сравнение. Поиск общих или отличительных качеств или черт предметов, которые позволяют сопоставлять их с другими объектами.
  4. Обобщение. Поиск общих свойств у нескольких предметов. Дошкольник учится искать сходства у двух предметов, а затем у трех и более.
  5. Конкретизация. Выделение существенного признака, его отделение от несущественных.
  6. Классификация. Можно использовать картинки с изображением птиц или животных, которые ребенок должен разделить на домашних или диких, травоядных или плотоядных. К старшему дошкольному возрасту ребенок сам определяет классифицирующие признаки предметов, выделяя их в отдельные группы. В более раннем возрасте можно эти признаки озвучить.
  7. Смысловые соотнесения. Можно использовать игру «съедобное-несъедобное», которая научит соотносить слова с образами.
  8. Закономерности. В дошкольном возрасте для определения закономерностей применяют не цифры, а картинки с изображением фигур или предметов. Дошкольник определяет последовательность цветов или фигуру, глядя на предложенный пример.

Ребенок с развитым логическим мышлением заметно выделяется среди сверстников. Он анализирует, представляет последствия своих и чужих поступков, правильно рассуждает, находит необычные решения.

Практический метод в развитии логики

Практический метод является ведущим в активизации логической мыслительной деятельности. Используя его, ребенок учится выполнять задания сам или с помощью взрослых. Практический метод – основа для развития умственной деятельности. Он предполагает:

  • использование дидактического материала;
  • результат практических действий – возникновение представлений о предметах, явлениях;
  • использование сформированных понятий для решения задач.

Упражнения для развития логического мышления выполняются в коллективе детей или индивидуально. Обучение проходит в игровой форме. Поэтому все взаимодействие построено с использованием настольных и подвижных игр, игрушек, специально подобранных по возрастам, и другого наглядного или раздаточного материала. В младшем дошкольном возрасте перед детьми ставятся простые задачи, которые с возрастом значительно усложняются, то есть обучение проходит от простого к сложному.

Примеры игр, развивающих логику

Для совершенствования логического мышления у ребенка используют такие упражнения, которые вызовут у него интерес и вовлекут в процесс обучения. Получить нужный результат помогает чередование заданий, направленных на совершенствование мыслительной деятельности:

  1. Устные игры – наиболее доступный вариант развития логики. Устные словесные игры для развития логического мышления увеличивают словарный запас и расширяют кругозор ребенка. Они учат обобщать, выделять аналоги, распределять понятия по признакам и проводить логические связи.
  2. Игры с картинками и образами. Образно-логическое мышление развивается при использовании карточек, бумаги, карандашей. Игра на сравнение, группировку, обобщение, а также головоломки, лабиринты и ребусы позволяют активно развивать логику.
  3. Настольные игры. Шахматы, шашки, домино не только развивают логику и логически-пространственное мышление. Они также позволят провести время в кругу семьи, учат с достоинством принимать поражения и победы.
  4. Конструирование. Игры с конструкторами, имеющими самые разные размеры и формы элементов, развивают мелкую моторику, творческое, зрительно-пространственное и логическое мышление у ребенка.
  5. Решение задач на логику. Их можно найти в специальных развивающих пособиях и дидактических тетрадях, а также в виде электронных игр.

Метод проб и ошибок – самый простой вариант. При этом ребенок не осознает проблему, не продумывает тактику ее решения. Процесс логического мышления включается в тот момент, когда старший дошкольник должен решить поставленную перед ним задачу или выполнить какую-то работу. Ребенок решает такую задачу разными способами на основе личного опыта. Опыт же, в свою очередь, зависит от уровня развития логических способностей. С возрастом применение логики в мышлении позволяет четко изучать поставленные задачи, выявлять цели и наиболее важные моменты, создавать план, продумывать способы его реализации.

Понравилась статья? Расскажите о ней дузьям в соц сетях!

Смотрите также

Задачи на логику

Для развития детей сегодня существует большое количество методик и систем. Самое распространенное, это задачи на логику, которые помогают детям развивать логическое мышление и совершенствовать навыки решения различных задач.

Логика для дошкольников

На сегодняшний день, для того чтобы заниматься занятиями на логику, многие родители готовы посещать разные занятия. Однако наиболее распространенными являются задачи, которые предлагаются на сайте Childdevelop. Такая система, которая предлагается на сайте, позволяет обеспечить развитие мышления у малыша. Ребенок эффективно учиться выстраивать логические цепочки, размышляя делает акцент и выделяет в задаче самые главные моменты, а также развивает свои интеллектуальные навыки.

Именно поэтому, многие родители предпочитают использовать такое развитие уже с детсадовского возраста. При этом заниматься решением логических задач можно уже и в школьном возрасте. Дети с определенными навыками мышления, эффективней решают задачи и хорошо учатся.

Преимущества в умении решать логические задачи

Важно, что на сайте тут раскраски машинки задачи предлагаются для детей совершенно разного возраста. Это значит, что специалисты делают упор не только на развитие, но и разрабатывают системы, которые будут эффективны для детей различных возрастов. К числу многочисленных преимуществ необходимо выделить следующие:

  1. Для маленьких детей нет никаких ограничений в занятиях. Картинки имеют специальные рисунки, с помощью которых и создаются определенные задачи. При этом игра с такими картинками позволит не только развиваться, но и весело играть, пробовать свои силы, а также узнавать что-то новое и интересное. Начиная с таких картинок, ребенок рано или поздно поймет, что для него они не так интересны и приятны, а также есть возможность переходить к более серьезным развлечениям.
  2. Задачи на развитие малышей созданы для различных возрастных категорий. Именно благодаря такому отношению, каждый может найти самое подходящее занятие для своего малыша. Каждый ребенок, даже если и откажется от игры и решения определенных задач, может выбрать для себя другие варианты.
  3. Программы, которые предлагаются для школьного возраста, предполагают использование игр и картин, где уже ребенок выстраивает логическую цепочку не только по картинкам, но и по цифрам, а также буквам. Такие задачи интересны и весьма эффективно помогают ребенку быстро начать демонстрировать в школе свои навыки и умения.

Такая игра не будет в тягость, что позволит существенно облегчить жизнь родителям, которые хотят развить малыша, но при этом не хотят часами просиживать и заставлять заниматься.

Логика для дошколят. Логические задачки для самых маленьких

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1


МБДОУ «Детский сад №8 «Теремок» МО Староминский район, Краснодарский край
ЛОГИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ
Логические задачки для самых маленьких Вариант 1
Автор работы: воспитатель Наталья Владимировна Алейник

Слайд 2

С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Разгадывание шарад, ребусов, загадок и задач — интересный и легкий для детского восприятия способ познания окружающего мира, отличное упражнение для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Самый эффективный способ развить мышление — выполнять задания на логику.

Слайд 3

Загадка 1
У Оли было 3 разных аквариума. Желтая рыбка плавала не в круглом и не в прямоугольном аквариуме. Золотая рыбка - не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме плавала синяя рыбка?
ОТВЕТ

Слайд 4

Загадка 2
У Миши три тележки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у Миши три игрушки: неваляшка, пирамидка и юла. В красной тележке он повезет не юлу и не пирамидку. В желтой - не юлу и не неваляшку. Что повезет Мишка в каждой из тележек?
ОТВЕТ

Слайд 5

Загадка 3
Мышка и цыпленок едут в поезде Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.  Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.  В каких вагонах едут мышка и цыпленок?
ОТВЕТ

Слайд 6

Загадка 4
Стрекоза, кузнечик и божья коровка гуляют на лугу. Стрекоза сидит не на цветке и не на листке.  Кузнечик сидит не на грибке и не на цветке.  Божья коровка сидит не на листке и не на грибке. Кто на чем сидит?
ОТВЕТ

Слайд 7

Загадка 5
В трех тарелках лежат разные фрукты. Бананы лежат не в синей и не в оранжевой тарелке.  Апельсины не в оранжевой и не в розовой тарелке.  В какой тарелке лежат сливы? А бананы и апельсины?
ОТВЕТ

Слайд 8

Загадка 6
Под елкой цветок не растет, Под березой не растет грибок.  Что растет под елкой, а что под березой?
ОТВЕТ

Слайд 9

Загадка 7
В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?
ОТВЕТ

Слайд 10

Загадка 8
Коля, Ваня и Сережа читали книжки.  Один мальчик читал о путешествиях,  другой - о войне, третий - о спорте.  Кто о чем читал, если Коля не читал о войне и о спорте, а Ваня не читал о спорте?
ОТВЕТ

Слайд 11

Загадка 9
Шла Маша в город, а навстречу ей три старушки, У каждой по два мешка, В каждом мешке по кошке.  Сколько всего человек шло в город?
ОТВЕТ

Слайд 12

Загадка 10
Девочки Ася, Таня, Ира и Лариса занимались спортом.  Кто-то из них играл в волейбол, кто-то плавал, кто-то бегал, кто-то играл в шахматы.  Каким спортом увлекалась каждая девочка,  если: Ася не играла в волейбол, в шахматы и не бегала, Ира не бегала и не играла в шахматы, а Таня не бегала?
ОТВЕТ

Слайд 13

Загадка 11
Зина, Лиза и Лариса вышивали.  Одна девочка вышивала листочки, другая - птичек, третья - цветочки. Кто что вышивал, если Лиза не вышивала листочки и птичек, а Зина не вышивала листочки?
ОТВЕТ

Слайд 14

Загадка 12
Алик, Боря и Вова жили в разных домах.  Два дома были в три этажа, один дом был в два этажа.  Алик и Боря жили в разных домах, Боря и Вова жили тоже в разных домах. Где жил каждый мальчик?
ОТВЕТ

Слайд 15

Дети 3 мальчика Книга о спорте Книга о путешествиях Книга о войне Город Старушка1 Старушка2 Старушка3 Девочка Мешок 1 девочка 2 девочка 3 девочка 4 девочка Волейбол Плавание Бег Шахматы Вышивка цветочка Вышивка листочка Вышивка птички Дом в 3 этажа Дом в два этажа
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ:
Золотая рыбка2 Синяя рыбка Желтая рыбка Аквариум круглый Аквариум квадратный Аквариум прямоугольный Тележка желтая Тележка красная Тележка синяя Пирамидка детская Юла Неваляшка Тарелка синяя Тарелка розовая Тарелка оранжевая Бананы Сливы Апельсины Девочка в розовом Дети Мальчик
Поезд Цыпленок Мышка Кузнечик Божья коровка Стрекоза Грибок Листок Цветок Елка Береза Цветок полевой Грибы маслята Корзина Яблоко Яблоко2 Девочка 1 Девочка 2 Мальчик Логические загадки

Игры с логическим мышлением для дошкольников: Игры для детей

Если вы когда-либо пытались урезонить трехлетнего ребенка, вы знаете, что ребенок в этом возрасте не обладает логическим мышлением. Маленькие дети очень конкретны и буквальны в своем мышлении, и только по мере приближения к школьному возрасту они начинают проявлять готовность к задачам, требующим более абстрактного мышления. Тем не менее, у дошкольников часто возникают удивительные связи, когда они занимаются изучением и осмыслением мира, и есть несколько забавных игр с логическим мышлением, чтобы задействовать мозг вашего дошкольника в новых способах мышления!

Что такое логическое мышление?
Логическое мышление подразумевает рассуждение и использование того, что вы знаете, чтобы делать выводы.Это требует понимания атрибутов, отношений и последовательности и важно не только для формального обучения; это важный жизненный навык. По словам Эллен Галински, автора книги Mind in the Making , обучение использованию навыков мышления более высокого порядка положительно повлияет на успех вашего ребенка во многих сферах жизни.

Ищете идеи для детей старшего возраста? Ознакомьтесь с этой коллекцией игр для мозга и логических головоломок, которые заставляют детей задуматься.

5 игр с логическим мышлением для дошкольников

Пять игр, представленных ниже, интегрируют в игру навыки логического мышления.Когда вы представляете новую игру, обращайте внимание на то, насколько ваш ребенок вовлечен и заинтересован в этом занятии, и поддерживайте игривый тон и манеру поведения. Если ваш ребенок не совсем готов к занятию, попробуйте снова через несколько недель или месяцев.

1. Башни-близнецы
Для этой игры вам понадобятся строительные блоки, цветные кубики или конструктор Lego ® . Расположите ребенка напротив вас на полу или за столом и поместите между вами высокий ящик или папку, чтобы ребенок не мог видеть, что вы строите на своей стороне.

Начав с двух блоков двух разных цветов, постройте башню и объясните игру своему ребенку следующим образом: «Я только что построил башню из двух блоков. Я использовал синий и желтый. Сможешь построить такую ​​же башню, как моя? Я дам вам подсказки. Зная уровень понимания вашего ребенка, начните давать подсказки, например: «Синий кубик внизу» и «Другой кубик вверху».


Если вашему ребенку удается построить «башню-близнец», попробуйте усложнить подсказки, используя слово «НЕТ».Пример: «Синий блок НЕ находится сверху». Понимание такого рода подсказок требует другого уровня мышления и может оказаться слишком сложным. Если да, держите подсказки простыми и понятными, а вместо этого добавьте сложности, используя больше блоков разных цветов и строя более высокие башни.

2. Игра в прятки с изюминкой
Большинство дошкольников любят игру в прятки. В этой версии ваш ребенок прячет игрушку или мягкое животное где-нибудь в вашем доме, а вы задаете вопросы о том, где это спрятано.Ваш ребенок кивает или качает головой, чтобы указать ответы. Задайте такие вопросы, как: «Он спрятан в комнате, в которой кто-то спит?» «Это спрятано там, где кто-то сидит?» «Он спрятан у стены?» Это требует, чтобы ваш ребенок обдумал каждую подсказку и подумал, ИСТИНА она или ЛОЖНА, в зависимости от того, где спрятан объект.

Дети младшего возраста не всегда дадут вам правильные ответы, поэтому следите за заданными вопросами. Когда объект найден, избегайте исправления любых ошибок в подсказках, а вместо этого просмотрите их вслух: «О, он БЫЛ спрятан там, где кто-то сидит, но НЕ БЫЛ спрятан там, где кто-то спит!» Даже если ваш ребенок еще не отвечает должным образом, вы используете словарь логического мышления, пока развлекаетесь!

3.Выровняйте игрушки
Эта игра требует, чтобы ваш ребенок подумал как о порядке, так и об атрибутах. Для игры вам понадобятся четыре или пять игрушек или мягких игрушек, а для дополнительного развлечения - смартфон. Когда ребенок не смотрит, поставьте игрушки или животных в линию, как если бы они выстроились в очередь, чтобы куда-нибудь пойти. Вы можете разложить листы как заполнители, при желании даже пронумеровав их. Когда игрушки будут в порядке, сделайте снимок на свой телефон. Затем переместите игрушки с их позиций.

Позовите ребенка и спросите: «Хотите поиграть в угадайку?» Попросите ребенка расставить игрушки или животных в линию в соответствии с вашими указаниями, используя подсказки, требующие большего обдумывания, чем «сначала, затем, потом».. » Например, вы можете сказать: «Я поставил игрушку с колесиками первой в ряд». «Пятнистое животное идет последним в очереди». «Игрушка с длинными ушами за машиной» и т. Д.


В награду за успех покажите ребенку сделанное вами фото и сравните с его составом. В конце концов, вашему ребенку может понравиться менять роли и давать вам указания.

4. Двухсторонняя игра «Форма и цвет»
Эта деревянная головоломка не просто усиливает атрибуты формы и цвета.Он требует от игрока использования навыков построения последовательности, причинно-следственной связи и дедукции и обладает большой универсальностью. Его можно представить как занятие для одного игрока, и, когда ваш ребенок будет готов, играть с двумя игроками. Эта игра, которая пользуется успехом у детей старше дошкольного возраста, развивает все навыки логического мышления в увлекательной форме.

5. Игра «Красная шапочка»
Отмеченная наградами игра, которая включает в себя книжку с картинками и многоуровневые задания. Ваш дошкольник будет наслаждаться этой игрой долгие годы.Цель состоит в том, чтобы проложить путь для Красной Шапочки, чтобы она могла добраться до дома бабушки, и наряду с визуальным восприятием и пространственным рассуждением тренируются и укрепляются навыки планирования и решения проблем. Ваш ребенок будет использовать многие навыки мышления и будет получать удовольствие от успешного достижения цели!


Кристи Бернетт - учитель, ведущий, писатель и мать двоих детей. Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения.

возрастов и этапов: помощь детям в развитии навыков логики и рассуждения

От 3 до 4 Это имеет для меня смысл! Сьюзен А. Миллер, изд.

Трехлетний Скотт настаивает на том, что его высокая куча блоков содержит больше, чем ровный ряд блоков Рошель, даже после того, как его учитель помогает ему подсчитывать каждую группу. Скотт все еще использует наблюдения, чтобы сказать ему, что в его «большой» стопке больше. Скотту потребуется больше опыта с участием учителя и скачок в развитии, чтобы понять, что его первоначальное восприятие было неверным.

Дошкольники на предоперационной стадии развития используют свое восприятие окружающей среды вместе с фрагментами информации, собранной во время их прошлого опыта, чтобы понять свой мир. Они основывают свое понимание на том, что видят, а не на логике. Им нужно пройти через множество нелогичных мыслительных процессов, прежде чем они смогут даже начать логически осмыслять свой мир.

Обучение методом проб и ошибок

Предоставляя вашим детям возможность учиться через игру, помните о следующих характеристиках их мышления:

Вт

Судя по внешнему виду. Когда форма или внешний вид материала меняются, дошкольникам трудно понять, что количества остаются прежними (или «сохраняются»). Например, во время перекуса Джанель бросает на стол коробку с крекерами. Латиса заглядывает в свою плотно заполненную коробку с крекерами, затем надувается и спрашивает, почему у Джанель еще крекеров. Она не понимает логически, что если бы крекеры Джанель были помещены обратно в коробку, количество было бы таким же.

Глядя на одну вещь за раз. Поскольку дошкольникам сложно сосредоточиться не только на собственном единственном восприятии, они склонны сортировать предметы по одной характеристике, а не по двум. Например, если дать несколько небольших блоков разного размера, цвета и формы, молодые троицы могут решить отсортировать их, выровняв их по размеру и назвав «парадом». Однако более старые тройки и четверки могут упорядочить их по двум атрибутам (сначала по цвету, а затем по форме или размеру).

Не зная номеров. Дошкольники тоже довольно нелогичны, когда дело касается числовых концепций. Поскольку Чарли наливает воду в ведра и повторяет наизусть «четыре, пять, шесть», его счет может совсем не соответствовать количеству, которое он наливает. Опять же, именно через конкретный опыт он придет к пониманию значения чисел и счета.

Что вы можете сделать

Учитывать разные стили обучения. Некоторым детям нравится прыгать и бездельничать. Предоставьте этим детям множество открытых материалов для изучения.Другим детям удобнее наблюдать за игрой и задавать вопросы. Убедитесь, что у них достаточно времени, чтобы обсудить происходящее.

Развивайте у детей любознательность и мыслительные способности. Предложите ряд интригующих манипуляторов. Например, попросите детей сравнить цветные стержни по размеру и нанизать бусинки для создания узоров. Укажите на причинно-следственные связи. Когда они добавляют яйцо в муку во время кулинарных экспериментов, спросите: «Что может случиться дальше?» Используйте открытые вопросы для поддержки оценки и прогнозирования.

Предлагайте задачи мышления в течение дня. Когда дети откладывают кубики и книги во время уборки, поощряйте их классифицировать предметы. Предложите им сравнить количества, играя в продуктовом магазине в классе.

от 5 до 6 Измерьте это так! от церкви Эллен Бут

«Миссис Миллс, вы знали, что на этом столе восемь книг, а в книжном шкафу девять? У меня семь книг, а Натану шесть. Сколько у вас книг? Может, десять!»

В этом детском саду практический опыт, подобный этому, естественным образом ведет к развитию абстрактного мышления и навыков обработки.Эти 5- и 6-летние дети экспериментировали с использованием книг в качестве единицы измерения. По мере того, как они свободно и открыто исследовали концепцию нестандартных измерений, они начали понимать применение теории и возможности ее использования. Они наблюдали сходства и различия между объектами, которые они измеряли. И хотя книги, с помощью которых они измеряли, были далеки от стандартного размера, дети устанавливали абстрактную связь между измеряемым объектом и инструментом, который они использовали.

На этом этапе дети развивают способность удерживать информацию в уме, а затем использовать ее для сравнений. Процесс этих сравнений - важный шаг в абстрактном мышлении. Например, осенью этот класс использовал яблоки как нестандартную единицу измерения и вспомнил, что их учитель был длиннее, чем они. Они не помнили, сколько еще, но они осознали, что 10 книг - это больше, чем семь - применяя эту концепцию тогда и позже, - а это действительно абстрактное мышление в действии!

Это имеет смысл!

В процессе развития дети 5 и 6 лет балансируют между конкретным и абстрактным опытом.Они не готовы учиться всему с помощью карандаша, бумаги и механических задач, но способны видеть связь между конкретным опытом и абстрактным представлением. Подсчет количества книг и представление этой информации на диаграмме или графике с помощью наклеек или меток - ключевой навык - запись конкретного опыта в изобразительном или символическом виде. Это начало составления таблиц, записи и даже будущих заметок.

Поскольку их записи основаны на личном практическом опыте, дети в возрасте 5 и 6 лет также могут обращаться к своим таблицам и «читать» то, что они узнали.Их простые символы и изображения сродни алфавиту и чтению. Исследования показали, что когда детсадовцы создают свои собственные абстрактные символические записи, они переходят к чтению с большей легкостью и пониманием.

Что вы можете сделать

Классы, наполненные обучением, наполнены активными действиями и открытыми вопросами. Предоставить детям возможность работать с бетонными материалами. Если дети экспериментировали с наполнением водой контейнеров разного размера, предложите им повторить попытку с песком, счетчиками и мелками.

Предложите детям сравнить практических занятий. Диаграммы, графики и полевые книги могут служить мостом между конкретным и абстрактным.

Поощряйте детей делать прогнозы на основе предыдущего опыта. Записывайте детские предсказания. ECT

Помогите ребенку развить математические навыки с помощью логических головоломок. - IMACS

Пусть математика будет увлекательной, и ваши дети будут продолжать заниматься математикой. Привет, логические головоломки!

Логические головоломки для детей - отличный способ пробудить интерес вашего ребенка к математике, поскольку логика и математика идут рука об руку.Каждый раз, когда дети увлекаются сложными головоломками, они развивают навыки, которые в конечном итоге будут использовать, чтобы сдать экзамен SAT, привести команду к победе на Первом соревновании по робототехнике и даже разделить счет в ресторане со своими будущими соседями по комнате.

Регулярное решение головоломок приносит больше пользы. Исследования показывают, что игра в интеллектуальные игры развивает навыки аналитического мышления, давая учащимся возможность неожиданно использовать стратегии решения проблем. Например, в English 101, когда вашему ученику нужно связать тезис с заключением, он будет вызывать свой набор навыков логического мышления.В робототехнике, если созданный ими робот для изготовления бутербродов кладет хлеб на сыр (вместо сыра на хлеб), аналитическое мышление позволит им отладить его и есть стильно.

Будь то задача ребуса, проблема нестандартного мышления или умопомрачительная головоломка судоку, каждая загадка делает вашего ребенка (и вас) лучшим писателем, мыслителем, стратегом и математиком.

Что такое логика и почему она необходима для критического мышления?

Слово «логика» происходит от древнегреческого слова «логос», первоначально означающего «слово» или «то, что говорится».Однако со временем этот термин стал означать «мысль» или «разум». Логическая головоломка - это буквально головоломка! Этимология объясняет, почему существует так много разновидностей логических головоломок для детей - от математических головоломок, построенных исключительно на отношениях между числами, таких как «24», до сложных загадок с игрой слов. Проверьте это:

Что становится влажнее и влажнее, чем больше сохнет?

Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не разговаривает, имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит?

Я невесом, но вы меня видите.Положите меня в ведро, и я сделаю его легче. Что я?

В тупике? Вы найдете ответы внизу статьи.

Ух ты! Существует так много типов логических головоломок .

Решение проблем включает в себя широкий спектр когнитивных инструментов, таких как индуктивная логика, дедуктивные рассуждения, аналогии, игра слов, упорядочение и даже иногда просто очень, очень внимательное слушание.

Вот классический пример головоломки, которая полностью полагается на то, что ученые называют метакогнитивным слушанием, что является просто причудливым способом сказать: «Обращайте пристальное внимание на то, что задает вопрос.”

Фермер в Калифорнии владеет красивой грушей. Он поставляет фрукты в ближайший продуктовый магазин. Владелец магазина позвонил фермеру, чтобы узнать, сколько фруктов он может купить. Фермер знает, что у главного ствола 24 ветви. В каждой ветке ровно 12 ветвей, а в каждой - ровно шесть веток. Поскольку каждая веточка приносит по одному фрукту, сколько слив фермер сможет доставить?

Подождите? Что! Вы сделали связку умножения? Вот подсказка: в этом нет необходимости.Почему? Что ж, приятно знать так много о прекрасном грушевом дереве фермера, но он разносит сливы!

Как у покупателя в магазине мороженого есть варианты, так и у поклонника логической головоломки. Как и в случае с мороженым, проблемы бывают разных вкусов, и у людей обычно есть свои любимые. Давайте изучим несколько и посмотрим, что вам больше всего нравится.

Классические математические задачи рассуждений.

Учебная программа IMACS направлена ​​на развитие у учащихся навыков математического мышления, поэтому, вероятно, неудивительно, что IMACS создал сотни уникальных логических задач.Попробуйте это из библиотеки IMACS:

Был морозный зимний вечер, когда сестры Аврора, Элизабет, Минни и Ророна сидели у камина и пили горячее какао. Когда они играли и пили из своих чашек, одна из сестер случайно пролила какао на ковер. Вскоре после этого их мать проверила своих дочерей и, взяв чашку, спросила: «Кто пролил какао?» Правду сказала только одна из сестер.

Элизабет сказала: «Чаша принадлежит Ророне.

Ророна сказал: «Чаша принадлежит сестре, в имени которой есть буквы, составляющие слово« рев »».

Аврора сказала: «Чаша принадлежит сестре с двумя буквами« о »в ее имени. . »

Минни просто смотрела на какао на полу.

Кто виновен в пролитии какао?

Этот тип логической задачи может оказаться чрезвычайно сложной задачей, прежде чем вы разовьете свои навыки рассуждения.Но во многих отношениях это небольшое препятствие для мышления, которое в малом масштабе имитирует сложности, с которыми изобретатели, инженеры и технологи сталкиваются в реальной жизни: оно требует понимания взаимосвязанных отношений и способности применять дедуктивное мышление. Любая сложная головоломка улучшит умственную гибкость человека, но логическое мышление является наиболее важным для развития, поскольку оно лежит в основе многих других важных стратегий решения проблем.

К счастью, логическое рассуждение является усвоенным, а не врожденным.Программа IMACS специально разработана для развития навыков мышления, необходимых для решения более сложных задач. Фактически, IMACS даже предлагает каждое лето веселые и увлекательные занятия, посвященные логическим головоломкам, для детей с первого по восьмой класс.

Ищете ответ на проблему пролитого какао? Вы можете найти его (и другие) в конце статьи. Пожалуйста, не расстраивайтесь, если эти проблемы сложны! Имейте в виду, что математические рассуждения имеют много общего с изучением языка:

  • лучше всего и легче всего овладеть в молодом возрасте;
  • вы должны потратить время, чтобы научиться бегло говорить;
  • Как только вы начнете свободно говорить, навык станет настолько автоматическим, что кажется, будто вы всегда знали, как это делать!

Хотите попробовать еще? Большой! Попробуйте:

Лори, Мэтт и Нэнси заказали бутерброд, гарнир и напиток в ресторане быстрого питания.Когда их заказы были доставлены: Лори получила бутерброд с рыбой, картофель фри и воду. Мэтт получил бутерброд с курицей, луковые кольца и корневое пиво. Нэнси получила овощной бутерброд, картофельные чипсы и лимонад.

К сожалению, заказы не были доставлены должным образом.

Лори сказала: «Только один из них правильный - и это определенно не вода».

Мэтт сказал: «И только один из моих пунктов верен!»

Нэнси сказала: «Только один из моих предметов неправильный.

Один из сотрудников сказал: «Я знаю, что бутерброд с курицей подходит к воде».

Другой сотрудник сказал: «Я знаю, что картофельные чипсы подходят к корневому пиву, но не к сэндвичу с рыбой».

Помогите менеджеру разобраться! Каждое утверждение верно. Кто что заказывал?

Проблема путаницы в фаст-фуде очень сложна! Бумага и карандаш могут оказаться большим подспорьем. Не сдавайся. Решение находится в конце статьи.

Brain Teasers.

Еще одна категория логических задач - это классическая головоломка. Логические дразнилки часто бывают сложными, потому что они полагаются на навык, называемый «нестандартным мышлением». Проблемы нестандартного мышления заставляют вас пересмотреть свои предположения по поводу вопроса. Вот классическая головоломка с нестандартным мышлением:

Что уникального в этом числе?

8,549,176,320

Спойлер! Мы собираемся дать ответ.Взгляните на минутку и посмотрите, сможете ли вы сначала во всем разобраться. Если вы застряли, взгляните на подсказки, прежде чем искать решение!

Подсказка № 1: Вы, наверное, заметили, что каждая цифра (от 0 до 9) представлена. Хороший! И вы знаете, что это проблема латерального мышления (потому что это то, о чем этот раздел!) В задачах латерального мышления решение заключается в мышлении, выходящем за рамки предположений, которые вы привносите в проблему.

Поскольку эта логическая задача представляет вам числа, вы, вероятно, думаете, что должны использовать свои математические навыки, чтобы найти решение.Другими словами, как только ваш мозг видит числа, он быстро предполагает: «Ага! Ищите числовые отношения между числами! »

Суть проблем нестандартного мышления заключается в том, что решение останется неуловимым, пока вы остаетесь привязанными к предпосылкам, которые приносите с собой. Итак, есть ли другой способ думать о математической головоломке, которую вы видите?

Подсказка № 2: Что, если бы вам пришлось записать это число словами?

Подсказка № 3: Какая связь между первой буквой каждого слова, которое вы написали в предыдущей подсказке?

Поняли? Потрясающий! Это все цифры, записанные в виде слов в алфавитном порядке.

Сможете ли вы отгадать загадку тридцати центов?

Некоторые люди расстраиваются, когда находят решение проблемы нестандартного мышления. Это расстраивает, когда наши умственные ярлыки, которые обычно полезны, становятся источником наших неудач. Тем не менее, когда люди особенно хорошо умеют мыслить, выходя за рамки ограничений этих рамок, они часто становятся изобретательными предпринимателями и предприимчивыми изобретателями. Они развивают способность мыслить нестандартно и создавать революционные инновации.

Теперь, когда вы знаете, что этот раздел посвящен нестандартному мышлению и проверке ваших предположений, посмотрите, сможете ли вы решить следующую самостоятельно. Вы можете начать с вопроса: «Какие предположения я делаю, которые могут быть перевернуты словами этого вопроса?» Давайте попробуем!

В руке у меня ровно две американские монеты. Вместе они составляют тридцать центов. Один из них - не пятак. Кто они такие?

Кажется невозможным, правда? Преимущество проблемы нестандартного мышления заключается в осознании того, что многие предположения о «невозможном» являются просто функцией наших собственных ограничивающих убеждений.Если вы можете переосмыслить проблему по-новому, то, что когда-то считалось «невозможным», внезапно становится тривиальным!

Сдаться? Хотите ответ? Мы действительно сказали, что было две монеты, и действительно, одна из них - это не монета. Тот - это не никель - четверть. А вот другой ? Да, это никель. 😊

Тайна двух братьев. Невозможно?

По этому вопросу, посмотрите, сможете ли вы сломать свои предположения, чтобы найти ответ.

У женщины было два сына.Они родились в один и тот же час, в один и тот же день одного месяца одного года. Однако близнецами они не были. Как это возможно?

Хотя некоторые люди отвергают головоломки с боковым мышлением как не «настоящие логические головоломки», они имеют огромное значение в обучении детей (и взрослых) разнице между мышлением и тем, что ученые называют «метакогнитивным мышлением».

В типичной логической головоломке наша работа - думать. Но с боковыми рассуждениями наша работа - думать о мышлении.Когда в вопросе говорится, что сыновья не близнецы, мы всецело думаем о близнецах.

Это то «замкнутое мышление», которое мешает нам увидеть, что двух мальчиков, рожденных от одной матери в одно и то же время, условно называют близнецами, когда их всего двое. Но что, если трех братьев родились одновременно? В задаче все верно, но мы бы не стали называть этих мальчиков близнецами; мы бы назвали их тройняшками!

Отличительный признак боковых проблем: они всегда кажутся «невозможными», учитывая информацию.Однако невозможно сохранить логическую связь между нашими предположениями и простыми фактами вопроса.

Если вам нравится ощущение, что ваш разум скручивается в узлы, задачи с самореференцией могут быть вашим любимым видом логической головоломки.

Головоломки со ссылками на себя, иногда называемые рекурсивными задачами, - это задачи, которые заставят вас почувствовать, как ваш мозг крутится в узлах. В этих задачах вопросы относятся к вопросам, которые относятся к вопросам… Вы понимаете.Это сложно. Давайте посмотрим на один классный, созданный инженером-программистом и создателем головоломок Лаури Тервоненом:

1. Каков ответ на второй вопрос?

A. A

B. B

C. C

D. D

2. Сколько правильных ответов в этом тесте - B?

A. 0

B. 1

C.2

D. 3

3. Есть ли вопрос с правильным ответом A?

A. Нет

B. Да, 1

C. Да, 2

D. Да, все 3

Поставьте учителей в тупик этим развлечением. ссылочная головоломка.

Если вам понравилась эта задача, вот одна из самых коротких версий задачи со ссылками на себя. Этот замечательный, потому что его достаточно легко запомнить.Вы можете попытаться поставить в тупик своих учителей и родственников!

Угадайте следующие три буквы в серии GTNTL.

Возможно, вы сразу поняли ответ на этот вопрос, но если вы еще этого не сделали, не сдавайтесь слишком быстро! Еще одна причина работать над головоломками - стать более усидчивыми.

Все еще застрял? Подсказка: этот раздел посвящен самодостаточным головоломкам!

Вы уловили последний намек? Следующие три буквы в последовательности: «I, T, S.», Которые являются начальными буквами слов« в серии ». Начальные буквы слов в задаче: G для предположения, T для, N для следующего и так далее, создавая последовательность: GTNTLITS…

Если вам нравятся эти примеры и вам интересна рекурсия, посмотрите это отличная статья о рекурсии, языке и логике.

Есть ли другие типы? Да! Головоломки с логической сеткой, головоломки Какуро, головоломки Судоку, Ребус, Хитори, Ханджи, Нурикабе, Скользящая ссылка, Футосики, кроссворды, Магический квадрат, Механика, Криптос.И это только начало.

Вау. Это много разных видов, и это даже не касается всего! Компании и юридические школы даже используют логические головоломки при приеме на работу и приеме на работу, потому что они могут выявить когнитивные способности.

Если вам нравятся головоломки с логической сеткой, и вы научитесь их хорошо решать, попасть в лучшую юридическую школу будет намного проще. На LSAT, вступительном экзамене юридической школы, головоломки с логической сеткой составляют 23% вашего балла! Вот увлекательная статья о головоломках, которые ведущие технологические компании задают в своих интервью.

Как помочь ребенку разобраться в логических головоломках?

Лучший способ научиться решать головоломки - решать их! А как это сделать проще всего? Если вы хотите, чтобы у ваших детей был постоянный поток логического времени, свяжите его с другими привычками, которые у вас уже есть.

Вы всегда обедаете вместе после спортивной тренировки во вторник вечером?

Попробуйте найти этот фантастический источник задач «Московские головоломки: 359 математических увлечений» и каждую неделю задавайте один из вопросов за ужином.Тот, кто это выясняет первым, не должен мыть посуду!

Вот еще один пример использования связывания привычек для последовательной работы над логическими проблемами. Вы и ваш ребенок читаете книги вместе каждую ночь? На ночь или две в неделю добавляйте простую загадку с логическим обоснованием, прежде чем читать!

Время в машине - еще одно отличное время для решения сложной головоломки. То, где вы их делаете, имеет меньшее значение, чем последовательность. Лучший способ быть последовательным - сделать интеллектуальные игры частью деятельности, которая уже происходит регулярно.Этот метод, называемый накоплением привычек, можно использовать для выработки любой здоровой привычки. Всего через несколько месяцев вы увидите, как у вашего ребенка возрастет способность решать проблемы. В течение сезона вы увидите, как улучшенные аналитические навыки вашего ребенка положительно повлияют на его математические способности и любовь к предмету.

Настольные игры и головоломки для развития аналитических мыслителей.

Логические головоломки могут принимать разные формы. Даже знаменитый кубик Рубика - это логическая головоломка.Он находится в категории «механические головоломки». Такие занятия, как кубик Рубика и настольные игры, - отличный способ поощрить и развить аналитическое мышление, одновременно прекрасно проводя время! Настольная игра, такая как Splendor, которая основана на совершении сделок и оценке стоимости относительных предметов, отлично подходит для оттачивания навыков аналитического мышления.

Если вам нужна настоящая головоломка, а не соревновательная настольная игра, обратите внимание на линейку головоломок ThinkFun или головоломки Puzzle Baron’s Logic Grid.Учебная программа IMACS также отлично подходит для развития этих навыков. Фактически, один из разработчиков головоломок ThinkFun является выпускником IMACS. Вы можете прочитать историю Марка Энгельберга, чтобы узнать больше о том, как он придумал большую головоломку «Шоколадное исправление». Если вы хотите увидеть, как программа IMACS может сделать вашего ребенка будущим конструктором головоломок, изобретателем, предпринимателем или отличным мыслителем, приведите своего ребенка (виртуально!) На наш бесплатный класс оценивания. Мы поиграем с ними в математические игры в течение примерно тридцати минут и дадим вам бесплатный анализ размещения, чтобы вы знали, как лучше всего помочь вашему ребенку повысить уровень его математических способностей.

Собираем все вместе. Пять причин начать вместе с детьми решать логические головоломки.
  1. Логические задачи учат детей различным подходам к решению проблем. Такие методы, как устранение, работа в обратном направлении, «нестандартное мышление» и навыки критического мышления - все это подходы, которые получают тренировку и улучшаются.
  2. Активный мозг растет. Если мозг похож на мышцу, математические головоломки - это штанги. Часто тренируйте свой мозг, чтобы поддерживать форму и становиться сильнее.
  3. Интересная математика, которую делают инженеры-математики, изобретатели и математики, намного увлекательнее, чем механический счет и применение некоторых уравнений к набору чисел. Во многих отношениях логические головоломки так же важны, как и «школьная математика», в плане набора навыков, которые понадобятся вашим детям в будущем.
  4. Иногда одаренные дети учатся бояться математики. Иногда дети, которые испытывают трудности с изучением предмета, отключаются, потому что думают, что это скучно. Однако часто это происходит потому, что их единственное воздействие - запоминание формулы или заполнение рабочего листа.Головоломки - отличный способ помочь детям, которые бросают учебу в школе, увидеть, насколько прекрасна и увлекательна математика.
  5. Логические головоломки - это замаскированные словесные задачи. "Нет! Это не страшная проблема со словами », - стонут многие дети, когда видят стену текста в учебнике по математике. Но для успеха в математике необходимы навыки понимания прочитанного. Головоломки чаще всего представляют собой задачи со словами, поэтому дети учатся получать удовольствие от формата, а не бояться его.

Большой фантастический секрет, который заставит ваших детей полюбить логические головоломки.

Иногда сложно увлечь детей тем, чего нет на экране. Мы получим это; мы тоже родители. Но за тридцать лет обучения детей навыкам логического мышления мы придумали один верный трюк, который заставит детей увлечься усердной работой над сложными проблемами: сказать им ответ.

Эй! Пока не нажимайте кнопку возврата! Вот как ответ помогает им взволноваться. Получите несколько логических головоломок; отличный источник - это шоу NPR «Car Talk», которое заканчивает каждую серию блестящей головной болью.Пусть ваш ребенок покажет вам задачу. Переверни сценарий! Позвольте им наблюдать, как вы боретесь с этим, работаете над этим и, самое главное, получайте от этого удовольствие. Эти головоломки - это забавных головоломок, но все равно решите их. Когда вы попробуете еще один (может быть, через несколько дней или неделю), настаивайте на том, чтобы вы сначала попробовали его. Неделя третья, скажите, что вы хотите попробовать первым, но вы готовы, отпустить их первыми.

Моделируя, насколько весело решать головоломки, вы даете им повод попробовать.Этот принцип работает и в наших классах. Наши учителя так весело преподают математику ученикам IMACS, что дети с нетерпением ждут этого. Если вы еще не посещали наши занятия, вы можете узнать больше о детях, которые их посещали; если вы хотите сами увидеть наши занятия, подпишитесь на бесплатную пробную версию.

Спасибо за чтение! Вот вам еще одна забавная задача.

У отца Петра пятеро сыновей. Имена четырех сыновей - Фефе, Фифи, Фафа и Фуфу соответственно.Как зовут пятого сына?

Если они вам понравились, вам понравится IMACS. Попробуйте бесплатное занятие по размещению и посмотрите, насколько увлекательны математические рассуждения.

Ответы:

Игра слов:

Что намокнет? Полотенце.

Что можно запустить? Река

Я невесомая? Отверстие

Случай разлитого какао:

Решение: Аврора

Пояснение:

Утверждения 1 (Элизабет) и 3 (Аврора), по сути, говорят об одном и том же.Оба эти утверждения не могут быть правдой, поэтому Элизабет и Аврора должны лгать. Следовательно, Ророна должен говорить правду. Поскольку мы знаем, что какао пролил не Ророна, это, должно быть, Аврора, поскольку она единственная сестра, кроме Ророны, в имени которой есть буквы, которые могут «рычать».

Случай фиаско фастфуда:

Решение:

Лори заказала бутерброд с рыбой, луковые кольца и лимонад.

Мэтт заказал бутерброд с курицей, картофель фри и воду.

Нэнси заказала вегетарианский бутерброд, картофельные чипсы и корневое пиво.

Пояснение:

Так как картофельные чипсы идут с корневым пивом, либо у Нэнси неправильная сторона, либо у нее неправильный напиток. Итак, ее вегетарианский бутерброд правильный. Лори не получила бутерброд с курицей (потому что он идет с водой, которую она не получила). Отсюда следует, что:

Лори заказала бутерброд с рыбой, ________ и ________.

Мэтт заказал бутерброд с курицей, ________ и воду.

Нэнси заказала вегетарианский сэндвич, ________ и ________.

Поскольку только один из пунктов Мэтта был правильным, он не получил луковые кольца. Поскольку чипсы идут с пивом, Мэтт чипсов не получил. Итак, он получил картошку фри.

Решение головоломки со ссылками на себя:
  1. (A)
  2. (A)
  3. (C)

А как насчет пятерых сыновей? Пятый сын отца Петра - Петр!

Логические головоломки для детей - Обучение дедуктивному мышлению

Логические головоломки для детей развивают дедуктивное мышление - и это весело! Во-первых, научите их исключать возможности.Таким образом, они могут найти решения. Затем научите их создавать свои собственные ситуации и подсказки.

Мисс Снид учит детей логическим головоломкам

Наша любимая учительница четвертого класса, мисс Снид, стояла в передней части своего класса. «Сегодня, - сказала она, - мы продолжим нашу таинственную деятельность».

Все приветствовали. В начале своего загадочного подразделения они играли в игры-наблюдения. Затем взломали секретные коды. Совсем недавно класс поигрался с невидимыми чернилами и отпечатками пальцев.Одно можно сказать наверняка: им это понравилось!

«Кто решил логическую головоломку?» - спросил учитель. Несколько рук поднялись в воздух. Однако многие студенты выглядели неуверенно.

«Это включает дедуктивное рассуждение, - продолжила г-жа Снид. «Сначала вам будет представлена ​​ситуация. Например, в нашей первой головоломке четыре человека владеют четырьмя домашними животными. С помощью всего лишь нескольких подсказок вы узнаете, кому какое животное принадлежит ». Говоря, она ходила по комнате, раздавая страницы.

Вы чувствуете себя «воодушевленным»? Не стесняйтесь прикреплять изображения из этого сообщения.

«Кто-нибудь может подсказать? Как вы будете использовать эту сетку? » Поднялось несколько рук.

«Вы используете чеки и бывшие», - крикнула девушка с косичками. «Если это неправда, поставьте бывшего. Но если это правда, поставьте галочку. Кроме того, если в строке или столбце остался только один пробел, это должно быть верно ».

Мисс Снид кивнула. «Отличный совет! А теперь приступим. Она ходила по комнате, помогая детям, которые были новичками в этой концепции.

Дети играют в Интернете

В течение следующей недели ученики решили еще пять логических головоломок для детей.Сначала некоторые с подозрением относились к процессу. Однако вскоре они потребовали большего.

«Некоторые из вас готовы к более серьезным испытаниям», - сказала г-жа Снид своему классу. «Поэтому я отправил вам ссылку на Puzzle Baron’s Logic Puzzles. Вы можете выбрать свой уровень сложности. Но предупреждаю, это вызывает привыкание! »

Класс делает свои собственные логические головоломки

На следующий день мисс Снид приготовила сюрприз для своего класса. «Сегодня мы составим для детей свои собственные логические головоломки».

Ее ученики удивленно переглянулись.Некоторые выглядели в приподнятом настроении; другие немного напуганы.

«Позвольте мне рассказать вам об одном», - сказал их учитель. Она показала пустой стол.

«Я поделился с вами этим мероприятием TpT Digital. Как видите, это часть наших таинственных мероприятий ". Она указала на тему «Думай как детектив» вверху страницы.

Начало работы

«Сначала вы определите ситуацию и подумаете, какие подсказки вы будете использовать. Например, я выбрал ситуацию с ужином на День Благодарения.Она печатала во время разговора. «За круглым столом сидят пять членов семьи. У каждого есть любимый гарнир. Чтобы выяснить, кому что нравится, я буду использовать их позиции за столом, пол и категории еды.

«Во-вторых, вы пометите первый столбец и строку». В первом столбце она напечатала имена. «Как видите, я использую имена, которые помогают людям соответствовать полу. Другими словами, я бы не стал использовать такое имя, как Крис. Почему? Очевидно, это имя нейтрально с гендерной точки зрения ». Затем она написала пять продуктов в первой строке.«Кроме того, я выбираю продукты, которые можно разделить на категории. Например, картофель, начинка, макароны с сыром содержат крахмал. Кроме того, овощами являются картофель и стручковая фасоль. Вы уловили идею.

Мисс Снид отметила по одному продукту для каждого человека. «Наконец, я отмечаю, кому что нравится».

Добавление подсказок

Учитель глубоко вздохнул. «Хорошо, теперь мы добавим подсказки. Это сложная часть. Мы не хотим, чтобы подсказки были слишком простыми или слишком сложными. Вместо этого используйте принцип Златовласки: в самый раз.”

Она сделала еще один вдох. «Допустим, Рут не любит крахмалистую пищу. Это заставляет их задуматься. Но не так уж сложно отказаться от картофеля, начинки, макарон с сыром ».

Мисс Снид поставила бывших за эти блюда рядом с именем Рут.

«Вы также можете использовать простые подсказки. Например, мы просто скажем им, что Том любит картошку ». Она обвела чек в этой коробке и выделила Тома всю остальную еду. Кроме того, она выгнала картошку для всех остальных.

г-жаСнид на мгновение остановился. "Хм. Затем давайте попробуем что-нибудь с полом. Если мы скажем, что мама Квентина любит стручковую фасоль, это исключает и Квентина, и Тома. Мы также скажем, что Сиара их не любит ».

Мисс Снид напечатала еще одну простую подсказку. «Если мы скажем, что Мария любит овощи, у нас останется только две коробки. Сужение возможностей помогает людям использовать дедуктивное мышление ».

«Напоследок скажем, что у Марии аллергия на сыр. Та-да! » Мисс Снид сияла от своей логической головоломки и поклонилась.Подыгрывая, ее ученики громко аплодировали и аплодировали.

Наслаждайтесь обучением

На протяжении своей карьеры г-жа Снид осознала, что есть 6 шагов, чтобы получить удовольствие от преподавания. Чтобы выжить, ей нужно было организовывать, планировать и упрощать. Затем, чтобы преуспеть, мисс Снид нужно было учиться, участвовать и, наконец, погрузиться в жизнь! Следите за сказочными обучающими приключениями г-жи Снид и узнайте, как вы тоже можете получать удовольствие от преподавания.

логических головоломок, которые повысят умственное развитие вашего ребенка

24 января 2021 г.

Время чтения: 5 минут

Хотите вовлечь ребенка в веселые, но сложные занятия? Попробуйте головоломки для детей, чтобы развить их навыки логического мышления, решения проблем и критического мышления.Просмотрите лучшие логические головоломки для детей, чтобы они не чесали головы. Займите их часами и избавьтесь от зависимости от экрана за несколько дней.

Также читают:

Преимущества решения головоломок в раннем детстве

Побалуйте своего ребенка веселыми занятиями и научите его решать интересные логические головоломки, чтобы упростить вашу родительскую игру. Вовлечение детей в решение логических головоломок помогает им лучше мыслить и разрабатывать стратегии решения проблем.Пазлы - одна из лучших возможностей обучения для детей, поскольку они учатся легко и с умом справляться с проблемами.

Многие думают, что детей нужно приучать к головоломкам в средней школе. Однако это неправда, так как вы можете воспитывать ум своего ребенка даже в ранние годы жизни. Решайте с детьми соответствующие возрасту головоломки, чтобы помочь им лучше учиться в школе и быстро адаптироваться к трудным ситуациям. Если вы хотите сделать своего ребенка умнее в раннем возрасте, пазлы помогут вам на этом пути.

Логические головоломки для детей: разгадывайте пугающие идеи в увлекательной форме

Если вы хотите увеличить объем внимания вашего ребенка и сделать его отличным мыслителем, логические загадки для детей - лучший катализатор, который может ускорить его умственный рост.

Загрузите PDF-файл с несколькими интересными и простыми логическими головоломками для детей, которые сделают процесс обучения интересным и увлекательным.

📥 10 интересных и логических головоломок

Загрузить

Математические головоломки для детей закладывают прочный фундамент для важных математических понятий в увлекательной форме.

  1. Судоку

Судоку - очень старая и распространенная, но сложная математическая игра, в которую должны играть дети. Это комбинаторная головоломка, в которой числа размещаются в сетке 9x9 с подсетками 3x3, в результате чего каждая подсетка представляет собой комбинацию чисел от 1 до 9. Родители должны решать судоку с детьми, чтобы помочь им освоить основы и провести время вместе.
Вы можете найти в Интернете много простых рабочих листов и печатных материалов для судоку для детей, в зависимости от возрастной группы вашего ребенка.Вы можете начать с головоломок судоку 4x4, а затем перейти к вариантам 6x6 и 9x9, чтобы сделать это легко и весело для вашего малыша.

  1. KenKen

Еще одна классическая математическая игра, KenKen - увлекательная математическая игра, в которую могут играть дети любого возраста. У него также есть уровни сложности в виде сеток, самая простая - сетка 3x3. КенКен сосредоточился на таких арифметических понятиях, как умножение и деление. Цель этой головоломки - разместить цифры в каждом квадрате, не повторяя это число в какой-либо строке или столбце.Это расширенная версия судоку, что делает ее хорошим выбором для людей, которые ищут новые математические головоломки.

  1. Деловая игра

Если ваш ребенок любит настольные игры, Business Game - один из лучших вариантов. Деловая игра, доступная в различных темах и уровнях сложности, включает в себя сложение, вычитание и умножение. Он также укрепляет такие понятия, как процентное соотношение и деление, по мере того, как ваш ребенок усваивает правила. Эти игры также способствуют социальному, эмоциональному и когнитивному развитию ребенка.Это может побудить их меньше тратить и сэкономить больше денег.
Головоломки со словами
Вы не можете решать математические головоломки каждый день. Итак, словесные логические загадки для детей, чтобы они делали правильное задание! Эти головоломки тренируют мозг вашего ребенка и улучшают его словарный запас. Эти головоломки также помогают им научиться правильно читать и внимательно находить скрытую информацию.

  1. Пазлы с сеткой

Пазлы с логической сеткой для детей очень помогают им сортировать сложную информацию в сетки.Вы можете найти подходящие по возрасту логические головоломки для детей практически по всем предметам. Они полностью идентичны концепциям пиктограмм в математике, где требуется интерпретировать статистическую информацию с помощью графиков.
В головоломках с сеткой есть информативный абзац, за которым следуют 4-5 вопросов и сетка. Обычно это предназначено для детских садов и младших школьников, чтобы помочь им научиться легко сортировать информацию.

  1. Язычки

Хотя дразнить язык - это скорее занятие, чем формальные головоломки, их, безусловно, стоит попробовать.Дети находят их забавными и увлекательными. Вы можете использовать дразнилки языка, чтобы помочь своему ребенку выучить новые слова, улучшить его произношение и ораторские навыки и, что наиболее важно, сделать его более внимательным.

  1. Word Power

Еще одна настольная игра из нашего списка, Word Power, незаменима в каждом доме. Это игра-кроссворд, которая помогает детям стать более отзывчивыми и внимательными. Это улучшает их словарный запас, помогая им формировать новые слова.Играть в силу слова могут от двух до шести игроков, и для создания нового слова им необходимо добавлять по одному алфавиту за раз.

За каждый алфавит присуждается балл, который помогает в конце определить победителя. Предположим, игра начинается со случайной буквы, которой было присвоено 7. Если игрок A добавляет букву «O» рядом с буквой «O», получившей 3, его сумма составляет 7 + 3 = 10. Кроме того, игрок B может добавить букву. Например, «N», которому было присвоено 2 балла. Таким образом получается слово «СЫН», в результате чего получается 7 + 3 + 2 = 12. Разве это не интересно?

  1. Кроссворд

Хотя вы можете найти множество вариантов кроссвордов в настольных играх, книгах и приложениях для смартфонов, попробовать стоит.В игре используются буквы, случайно размещенные на сетке, а также некоторые подсказки для поиска слова. Другой вариант этой игры включает в себя сетку для поиска слов, в которой дети просто ищут слова, а не угадывают их самостоятельно.

  1. Кубик Рубика

Еще одна вневременная классика в нашем списке, кубик Рубика - это очень рекомендуемая головоломка для каждого ребенка. Это может улучшить координацию глаз и руки вашего ребенка и увеличить концентрацию внимания.Что наиболее важно, со временем это может сделать его умнее и сосредоточеннее. Вы должны помочь своему ребенку в этой игре, чтобы помочь ему овладеть трюками.

  1. Найди отличия

Эта головоломка, несомненно, одна из самых интересных в нашем списке. Это могут делать как дети, так и взрослые. Обнаружение различий помогает вашему ребенку сконцентрироваться и глубоко замечать. В игре задействованы два похожих изображения с небольшими отличиями. Обнаружение «отличия» стимулирует молодые умы и доставляет им удовольствие и удовлетворение.

  1. Лабиринты

Лабиринты, легко доступные в виде таблиц и распечаток для различных возрастных групп, очень интересны и вызывают привыкание. Эти головоломки могут занять вашего ребенка на несколько часов, одновременно развивая его способность к концентрации. Решение лабиринтов также улучшает такие качества личности, как трудолюбие и терпение. Это очень полезно для развития когнитивного мыслительного процесса ребенка.


Заключение

Развитие детского мозга очень важно на ранних этапах жизни.Вышеупомянутые логические головоломки для детей - один из лучших способов развития мозга. Обучаясь таким образом, ребенок сможет очень легко понять даже самые сложные концепции. Такие игры, как судоку или кен-кен, считаются сложными даже для взрослых с развитым мозгом; так что если человек научится решать эти сложные головоломки как можно раньше в детстве, то он будет намного впереди своих современников.


О компании Cuemath

Cuemath, удобная для учащихся платформа математики и кодирования, проводит регулярные онлайн-классы для преподавателей и развития навыков, а их приложение Mental Math для iOS и Android представляет собой универсальное решение для детей, развивающее несколько навыков.Ознакомьтесь со структурой Cuemath Fee и подпишитесь на бесплатную пробную версию.


Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Какие простые логические головоломки для моих детей?

Вы можете попробовать побаловать своего ребенка некоторыми из этих интересных логических головоломок для детей:

  • задиры языка
  • Сила слова
  • Кроссворд
  • Найди отличия
  • Лабиринты

Каковы преимущества решения головоломок?

Вы можете получить множество преимуществ, познакомив ребенка с загадками, головоломками и головоломками.Вот некоторые из них:

  • Решение головоломок укрепляет навыки критического мышления
  • Способствует решению проблем и повышению устойчивости
  • Пазлы помогают детям отвлечься от напряженного графика
  • Они делают сложные концепции легкими и интересными

В чем преимущество математических головоломок для детей?

Математические головоломки очень помогают детям разобрать сложные математические концепции.Они способствуют нестандартному мышлению, логическому анализу и помогают детям научиться справляться с неудачами.

В каком возрасте нужно приобщать детей к пазлам?

Детей можно познакомить с легкими и простыми головоломками только в возрасте одного года. Со временем вы можете перейти к более сложным версиям головоломок, чтобы помочь своему ребенку стать более активным умственно.


Внешние ссылки

25 бесплатных онлайн-головоломок для детей

Если бы меня спросили: «Над какой темой нужно работать каждому ученику?» ответ был бы логичным.Логика необходима для всех навыков рассуждения, от критического мышления до осознанного предположения. Возможно, вам интересно, как помочь ребенку развить эти навыки, но не волнуйтесь! Есть много логических головоломок для детей, которые созданы для развития логического мышления, критического мышления и анализа, а также творческого решения проблем. В A Grade Ahead мы даже включаем логические головоломки или игры в наши практические занятия в конце месяца в нашу учебную программу! Чтобы помочь вам больше заниматься дома (и, возможно, даже удовлетворить ваших технологически любящих детей), мы составили этот список игр и логических головоломок для детей, которые доступны в Интернете бесплатно.Читайте ниже, чтобы увидеть полный обновленный список!

(обновлено на 2021 год)

Математические и логические головоломки для детей

1. KenKen (НОВИНКА!) © 2017 KenKen Puzzle, LLC. Расст. синдикации Эндрюса МакМила.

Цель головоломки KenKen - заполнить квадраты числами, не повторяя числа в какой-либо строке или столбце (звучит знакомо? Кашель… Судуко… Кашель). Головоломки KenKen иногда включают в себя умножение и деление, поэтому вам нужно немного математических знаний, чтобы решить эти головоломки! Есть несколько групп этих меньших квадратов, разделенных жирными краями, называемых клетками.Если в квадрате только одно число, заполните квадрат этим номером. Это будет целевой номер клетки! Если есть математическая операция с целевым числом, это означает, что эта операция должна использоваться для получения целевого числа.

Например, если ваше целевое число - 36, есть знак умножения и в этой клетке три квадрата, тогда нужными числами будут 4, 3 и 3 (потому что 4 x 3 x 3 = 36!). Размещение трех чисел будет определяться тем, какие числа могут использоваться в каждой строке и столбце в соответствии с правилами.

головоломок, которые нужно решить, можно найти здесь, на официальном сайте KenKen (плюс, если вам нужна небольшая помощь с правилами, сайт также предоставляет этот замечательный ресурс!). Вы также можете сыграть в них онлайн здесь, на сайте Smithsonian Mag!

2. Какуро (НОВИНКА!) Автор Octahedron80 - собственная работа, CC BY-SA 3.0, wikimedia commons

Если вам нравятся математические кроссворды и , какуро - это логическая головоломка вашей мечты! Головоломка с острыми краями является второй по популярности логической головоломкой в ​​Японии.Цифры, обозначенные треугольниками, называются «подсказками». Цель головоломки - разместить цифры 1-9 в квадратах, чтобы получить сумму, равную этой «подсказке». Никакие числа не будут повторяться в строке ввода. Это одна из логических головоломок для детей, которая требует от учеников уверенного сложения, вычитания и базовых навыков алгебраического мышления.

Вы можете попробовать их в любом из этих замечательных мест: Karuros.com, Kakuro Conquest или Kakuro.com!

3.Сапер (НОВИНКА!) © 2019 Coolmath.com LLC. Все права защищены. Constructive Media, LLC

Minesweeper - классическая игра-головоломка, которая определенно заслуживает места в этом списке логических головоломок для детей. Головоломка начинается с пустой сетки. Некоторые из этих ячеек содержат «мину», которых следует избегать. Чтобы начать игру, просто щелкните место как обычно. Это покажет либо мину (что означает, что игра проиграна!), Пустое место или число. Если открывается пустое пространство, оно также откроет другие окружающие пустые пространства.Квадраты с цифрой внутри показывают, сколько мин находится рядом (подключено) к этому квадрату. Чтобы пометить ячейки, которые являются минами, щелкните ячейку правой кнопкой мыши и установите там флажок. Чтобы решить загадку и выиграть игру, решатель должен избегать щелчка по минам, используя числа как подсказки.

Сыграйте в детскую тематическую головоломку о саперах в игре Cool Math Games!

4. Make Me Ten (НОВИНКА!) © 2018 CoolGames. Все права защищены.

Make Me Ten вызывает привыкание, весело и визуально приятно.Это определенно похоже на игру, но на самом деле это вовлекает студентов в многоступенчатый мыслительный процесс. Цель игры - объединить числа, сумма которых равна 10. В круге появляется число, и игрок должен щелкнуть другое число, чтобы оно переместилось рядом. В идеале эти числа должны составлять в сумме 10 и вместе отображать число 10 вместо двух отдельных чисел. В противном случае игрок должен подумать заранее и поставить его рядом с числом, которое он может использовать. В примере из «Игры в слова» число, которое нужно переместить, - это 9, но нет 1, поэтому оно будет помещено где-нибудь в круге.Тем не менее, подходите к размещению стратегически, потому что игра проигрывается, когда круг становится слишком полным.

Если вы добьетесь успеха и все числа в круге равны десяти, ваша цель увеличится до 11, затем до 12 и так далее…

5. Судоку

Судоку, вероятно, первая математическая головоломка, о которой вы думаете, когда читаете «логические головоломки». Он стал бешено популярным, и вы можете купить книги по нему, а также бесплатные головоломки в Интернете. Только одна проблема: хотя это часто называют математической логической головоломкой, числа легко могут быть буквами или символами - все дело в процессе исключения, а не в математическом процессе или числовых значениях.

Но не волнуйтесь! Это по-прежнему помогает развить логические навыки!

6. Стримко

Тем, кто любит судоку, Стримко предлагает вариации на эту же идею. Вместо сетки варианты раскладываются цепочками. В каждой цепочке, столбце и строке по-прежнему может быть только по одной букве, но цепочки могут переплетаться, что придает идее довольно сложный поворот.

Предусмотренные для этого направления не так хороши, как хотелось бы, но приятно иметь возможность выбора уровня сложности.Дети также могут проверить решение, чтобы уточнить, как играть (но если они будут следовать моим указаниям выше, с ними все будет в порядке).

7. Хаши

В Хаши игроки должны строить мосты, чтобы соединить все числа вместе (числа не должны быть изолированными). Дети могут строить одинарные или двойные мосты, а мосты могут идти только вертикально или горизонтально. Они не могут идти по диагонали или пересекать друг друга. Однако настоящая проблема начинается с цифр. Понимаете, на этот раз цифры имеют значение.

Каждое число указывает, сколько соединений в кружке должно иметь . Как только число имеет максимальное количество подключений, через него появится x. Чтобы выиграть, нужно вычеркнуть все числа, а это требует стратегии. Приготовьтесь думать с этим!

Но не волнуйтесь - на этом веб-сайте представлены различные уровни сложности, поэтому игроки могут разогреться, прежде чем приступить к сложным.

8. Нурикабе

Нурикабе также имеет важные цифры.В этом случае числа показывают, сколько белых квадратов соединяются, образуя «остров». В то же время острова не должны соединяться друг с другом, и черные квадраты никогда не могут образовывать форму 2 на 2.

Это еще одна хорошая игра в области планирования и стратегии, и, как и в судоку, увеличение размера увеличивает уровень сложности.

9. Деревья и палатки

«Деревья и палатки», безусловно, более наглядные, чем большинство логических головоломок, о которых говорилось до сих пор.Во-первых, у каждого дерева должна быть 1 палатка. Во-вторых, в каждой строке и столбце указано, сколько в ней палаток. Поиск правильного макета требует стратегического мышления и пристального внимания к числам в столбцах и строках.

Это позволяет детям выбирать уровень сложности и размер сетки, чтобы они могли сделать это настолько сложно или легко, насколько захотят.

10. Секретный номер

В Secret Number игроки получают список подсказок - все подсказки, которые им нужны, чтобы угадать пропущенное число.Подсказки содержат математические термины, такие как «произведение» и «сумма», которые обеспечивают хорошую практику для текстовых задач, а использование подсказок требует процесса исключения, который является одним из основных логических навыков, которые необходимы учащимся. Студенты могут даже сделать его конкурентоспособным, по очереди угадывая.

11. TenPair

Если вы когда-либо играли в маджонг, украшения из драгоценных камней или в любую другую игру, основанную на совпадении и устранении, то вы знаете, что успех (и высокие результаты) требует стратегии и острого зрения.TenPair сочетает это требование стратегии с арифметикой.

Вместо того, чтобы сопоставлять драгоценности или изображения на плитках, в этой игре игроки сопоставляют пары чисел, которые складываются, чтобы получить 10 (например, 2 и 8) или повторяющиеся числа (например, 1 и 1). Пары могут быть исключены только тогда, когда между ними нет других чисел по вертикали или горизонтали (без диагоналей). Кроме того, крайнее правое число в любой строке считается рядом с крайним левым числом в любой строке (в примере выделенные 4 могут быть удалены с 6 в нижнем ряду - если 5 не было…).

Каждая игра начинается с сетки 3 на 9, как показано выше, но так долго не сохраняется. Когда у игрока заканчиваются ходы на этой доске и он нажимает кнопку «Раздать», под ним появляются новые строки. Устранение всех цифр - серьезная задача, которая может занять (и учиться) детей на несколько часов.

Логические головоломки со словами для детей

12. Пазлы Ребус (НОВИНКА!)

СЛОВА СЛОВА
СЛОВА СЛОВА СЛОВА
«Слишком смешно для слов»
Пазлы

Rebus - это своего рода головоломка, в которой изображения, символы, отдельные буквы, слова и фразы используются для обозначения какого-либо другого слова или фразы.Например, как часть головоломки ребуса, слово «был» может быть показано как изображение «пчелы» плюс буква «н». Чтобы решить эти головоломки, учащиеся должны интерпретировать подсказки, которые могут означать несколько вещей. Это также требует, чтобы студенты привносили свои предыдущие знания, потому что многие решения являются идиомами или общими высказываниями. В головоломках могут использоваться омофоны (слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разные значения), как в примере выше. Список головоломок ребуса можно найти по этой ссылке.А еще лучше поощрите студентов играть в нее в интерактивной обстановке, которую можно найти здесь.

13. Классическая головоломка (НОВИНКА!)

Что поднимается и спускается по лестнице без движения?
Ковер !

Этот список логических головоломок для детей был бы неполным без классической головоломки, которую часто называют загадками! Кто не любит разгадывать загадки? Эти логические задачи со словами обычно в некотором роде связаны с «нестандартным мышлением».Этот тип мышления развивает логику и навыки рассуждения, потому что он сильно отличается от традиционных методов решения. Вы можете найти их здесь и сортировать по сложности, длине и даже типу!

14. Самостоятельная викторина (НОВИНКА!)

Логическая игра этого типа задает вопросы о самой игре . Например, первый вопрос может спросить: «Каков ответ на число 2?» и второй вопрос может спросить: «Сколько ответов в этой викторине - это буква B?» и так далее… Эти викторины можно решить, внимательно прочитав и используя логику.Студенты должны определить, на какой вопрос викторины можно ответить в первую очередь, и выяснить отношения ко всем вопросам и ответам. Вы можете найти их в Brainzilla на разных уровнях сложности. Или попробуйте оригинальный, созданный профессором Джимом Проппом, который создал «Тест самореферентных способностей» как шутку или шутку, потому что только 1 из 20 вопросов можно было решить напрямую.

15. Головоломки с логической сеткой Логическая сетка

- моя любимая логическая головоломка с детства (возможно, поэтому я дал вам 3 разных ссылки на ресурсы).

Каждая головоломка с логической сеткой представляет собой историю, которая решается путем заполнения таблицы и использования процесса исключения. По сути, это словесные задачи, решаемые с помощью логики (без математики). Это означает, что даже когда учащиеся развивают логические навыки, они также отрабатывают навыки, необходимые для решения задач со словами и понимания прочитанного.

(НОВИНКА!) Вы также можете попробовать эти головоломки в месте под названием Puzzle Baron! Просто установите размер сетки и меру сложности. Подсказки и предыстория находятся справа и легко доступны.

16. Обратный поиск слова

Как следует из названия, эта логическая головоломка представляет собой традиционный поиск слов в обратном порядке: вместо того, чтобы находить слова и вычеркивать их или обводить их кружком, цель состоит в том, чтобы найти подходящие слова и заполнить их. только кроссворд и поиск слов вместо подсказок - это банк слов. Кроме того, слова по-прежнему могут идти вперед, назад, по диагонали или вертикально. Это делает его хорошей тренировкой для мозга, а также может помочь студентам практиковать правописание.

17. Криптограммы

Криптограммы - это зашифрованные сообщения, которые расшифровываются путем удаления и знания английского языка. Например, есть только определенное количество трехбуквенных слов, оканчивающихся одинаковыми двумя буквами (пчела, смотри тоже все и т. Д.). Это позволяет сузить удвоенную букву, а изучение того, как эта буква используется в других словах в сообщении, может помочь вам сделать обоснованное предположение. Большой словарный запас, знание префиксов и суффиксов, а также понимание общих комбинаций букв имеют большое значение для улучшения стратегии.

(НОВИНКА!) Попробуйте игру в стиле криптограммы на основе изображений под названием Code Breaking!

18. Word Twist

Подобно Boggle, но с немного другими правилами, Word Twist предлагает игрокам найти наибольшее количество слов из заданных букв за наименьшее количество времени. Различные оценки даются в зависимости от длины слов и того, как часто встречается каждое слово. Это хорошая игра для тренировки визуализации слов и оттачивания орфографии. Скорость - это фактор, а конкуренция здесь ожесточенная!

Пазлы с визуальной логикой для детей

19.Ужин на День Благодарения (НОВИНКА!) Copyright © 2011 Fila, LLC

Цель этой игры - разместить членов семьи за обеденным столом в День Благодарения. Проблема возникает из-за необходимости разместить каждого человека рядом с любимой едой и подальше от еды, которую он или она ненавидит. Учащиеся могут навести указатель мыши на каждого члена семьи и увидеть, что ему нравится и не нравится! Эти логические игры заставляют учащихся анализировать оптимальное размещение каждого человека, поэтому они должны практиковать навыки рассуждения и упорядочивания.Беззаботная тема позволяет учащимся практиковать мышление более высокого уровня!

Нонограммы, иногда называемые пикроссом или гриддлерами, представляют собой логические головоломки, которые включают раскрашивание ячейки в сетке или оставление этой ячейки неокрашенной в зависимости от чисел на стороне сетки. Цель решения этой головоломки - раскрыть скрытую картинку!

Цифры сбоку и вверху говорят о том, сколько прямоугольников окрашено в строку или столбец. Таким образом, если в строке написано «2 4 1», это будет означать, что в строке есть 2 цветных смежных прямоугольника, затем один или несколько неокрашенных прямоугольников, затем 4 соседних цветных прямоугольника, затем один или несколько неокрашенных прямоугольников, затем 1 цветной прямоугольник.Проблема в том, что игроки не уверены в местонахождении цветных коробок… Между наборами цветных коробок может быть один пробел, а может быть 7! Вот где пригодятся названия столбцов.

Учащиеся должны использовать подсказки, данные в строках и столбцах, чтобы придумать решение, раскрывающее картинку. Решая нонограммы, учащиеся будут практиковать серьезное логическое мышление и даже иметь картинку, чтобы показать свои усилия! Вы можете попробовать решать нонограммы здесь или здесь.

21. Запутано (НОВИНКА!) © 2018 CoolGames Все права защищены

Цель Entangled - превратить кажущиеся случайными линии в замкнутую связанную форму. Эта игра дает детям возможность практиковать пространственное восприятие и навыки решения проблем. Студенты практикуют логику и рассуждения, выясняя, сколько раз повернуть каждую сетку. Вышеупомянутая версия взята из Word Games и очень удобна в использовании. Ученики просто щелкают каждый квадрат, чтобы повернуть его на 90 градусов, поворот на ¼! Затем головоломка помечается как решенная, когда создается замкнутая форма.Каждый уровень усложняется увеличением количества квадратов.

22. Магниты

Как и TenPair, Magnets - это еще одна головоломка, в которой нужно найти совпадение и уничтожить. В этом случае цель состоит в том, чтобы собрать вместе 3 штуки одного цвета, чтобы они исчезли. Есть одна большая сложность: цветные детали - это магниты. Это означает, что они поляризованы - они могут объединяться только в определенных точках. Поэтому, если вы не можете повернуть их так, чтобы N и S были вместе, они не исчезнут.

В сочетании с формой магнитов это обеспечивает уровень сложности, выходящий за рамки обычных игр «сопоставь и выбери», требующих дополнительных стратегий и применения естественных наук.

23. Отключение света

Lights Out напоминает мне кубики рубика: как только ребенок поймет трюк, все дело в том, насколько быстро он сможет это сделать. Однако до тех пор, чтобы выяснить это, определенно придется немного подумать. Неплохо для игры, где все, что вам нужно делать, это нажимать на квадраты!

24. Netwalk

Кто знал, что существуют игры о сетевом администрировании? В Netwalk цель состоит в том, чтобы вращать плитки для подключения сервера к каждому компьютеру и не оставлять свободных концов.(И я предполагаю, что администратор получает почасовую оплату, потому что вторичная цель - сделать это за как можно меньше шагов!) Это хороший способ попрактиковаться в решении проблем и разработке стратегии. Он имеет три уровня: начальный, средний и эксперт.

Это одна логическая головоломка для детей, которая подойдет и для детей младшего возраста! Он похож на Entangled (# 21), но прямые линии и выбор уровней более доступны для всех возрастов.

25. GridWorks

GridWorks, безусловно, моя самая любимая из этих визуальных логических головоломок (несмотря на то, что она содержит не очень удачные инструкции), сочетает в себе цвета и формы в сложной игре с методом исключения.Игровое поле 3 на 3 должно быть заполнено каждой из цветных фигур (x, o и треугольник желтого, синего и зеленого цветов). Чтобы узнать, куда идет каждый из 9 жетонов, вам нужно объединить ряд подсказок. Это очень похоже на головоломки с логической сеткой, только теперь подсказки все визуальные, а не на словах.

Цветной квадрат указывает только, какого цвета должна быть форма в этом пространстве. Белая фигура указывает только на то, какая форма должна быть в этом пространстве. Соответствующие инструменты (цветные квадраты и белые фигуры) можно использовать для отслеживания этих подсказок, или вы можете отслеживать их в своей голове и напрямую размещать цветные фигуры.Более сложные подсказки могут включать в себя то, что не является в этом пространстве, или даже геометрические преобразования (например, вращения и отражения). Студенты, которые преуспеют в этом, будут иметь большое преимущество в критическом мышлении и решении проблем!

А как насчет моих младших детей?

Дети младшего возраста могут быть не готовы к некоторым из более сложных логических головоломок, но не бойтесь: есть еще много способов заставить маленьких детей поработать над своими логическими способностями! Попробуйте их из приведенного выше списка и обязательно начинайте их на очень легком, легком или начальном уровнях, если они доступны.(К тому же мы не хотим, чтобы у студентов слишком жесткий менталитет!)

Нурикабе (№ 4)

Головоломки с логической сеткой (# 12)

Погаснет (# 20)

Netwalk (# 21)

Что ж, это конец исчерпывающего обновленного списка! С 25 различными логическими головоломками, из которых дети могут выбирать, учащиеся могут смешивать и сочетать головоломки, чтобы они могли продолжать учиться, не скукая. Если вашему ребенку все еще нужна небольшая дополнительная помощь с логикой и рассуждениями, вы всегда можете подумать о программе обогащения.

Мы что-то пропустили? Какие логические головоломки или игры нравятся вашим детям? Мы будем рады услышать любые классные логические головоломки для детей, которые пригодятся вашей семье! Обязательно оставьте комментарий ниже, чтобы поделиться с нами.

Автор: Элизабет Ф., писательница и учитель на класс вперед

Обновлено: Бренна В., писатель и координатор блога на A Grade Ahead

45 забавных головоломок для детей [с ответами]

Что такое головоломки?

Прежде чем исследовать наши примеры, вы, возможно, задаетесь вопросом, что такое дразнилки мозга на самом деле.

Cambridge Dictionary определяет головоломку как «проблему, на которую трудно найти ответ, особенно та, которую людям нравится решать в игровой форме».

Головоломки - это своего рода головоломка, и, как показывает список ниже, они бывают разных форм. Часто представляемые в виде загадки, вопроса или упражнения, головоломки требуют немного дополнительных умственных способностей для решения.

Головоломки для детей отличаются от других сложных или абстрактных задач, потому что они обычно выполняются для развлечения. Хотя вы можете использовать их для анализа навыков решения проблем и критического мышления, они часто используются как забавное занятие для поощрения логического и нестандартного мышления или мышления «нестандартно».

45 Головоломки для детей

Мы составили список головоломок по языку, математике и визуализации, чтобы ваши ученики думали. Вдохновляйтесь приведенными ниже примерами, включая ответы!

Языковые головоломки для детей

1.Загадки

Когда вы слышите термин «головоломка», загадка, вероятно, первое, что приходит на ум. Загадки - это запутанные, а иногда и вводящие в заблуждение вопросы или утверждения, для решения которых требуется творческое мышление.

Загадки - это обычно весело, и многие из них могут добавить юмора в класс.

Наслаждайтесь нашим списком загадок для детей ниже!

Загадки

а) У матери Билли было пятеро детей. Первую звали Лала, вторую - Леле, третью - Лили, четвертую - Лоло.Как звали пятого ребенка?

б) Выберите правильное предложение: «Яичный желток белый» или «Яичный желток белый».

в) Он легкий, как перышко, но самый сильный человек не может удерживать его более пяти минут. Что это такое?

г) Чем больше, тем меньше видишь. Что это такое?

д) Что намокает больше при высыхании?

е) Вы можете найти его на Меркурии, Земле, Марсе, Юпитере и Сатурне, но не на Венере или Нептуне. Что это такое?

г) Еду нравится, но вода ее убивает.Что это такое?

h) Что дырявое, но может выдерживать критику?

i) Что тяжелее: фунт перьев или фунт камней?

j) Как далеко может забежать собака в лес?

k) Вы едете в городском автобусе. На первой остановке садятся три женщины. На второй остановке одна женщина выходит, а мужчина садится. На третьей остановке садятся двое детей. Автобус синий, а на улице в декабре идет дождь. Какого цвета волосы водителя автобуса?

л) Есть три дома.Один красный, один синий и один белый. Если красный дом находится слева от дома посередине, а синий дом - справа от дома посередине, где же белый дом?

м) Он находится в центре тяжести, и вы можете найти его на Венере, но не на Марсе. Что это такое?

n) Что происходит на четырех ногах утром, двумя днем ​​и тремя вечером? (Это из классического мифа «Эдип и загадка Сфинкса»)

o) Что движется быстрее: тепло или холод?

р) Человек шел под дождем в глуши без пальто и зонтика.Он промок, но ни один волос на его голове не промок. Как это может быть?

в) Ковбой приехал в город в пятницу. Он пробыл в городе три дня и уехал обратно в пятницу. Как это возможно?

Ответы

а) Билли

б) Ни то, ни другое. Яичные желтки желтые, а не белые!

в) Дыхание

г) Туман

д) Полотенце

е) Буква «Р»

г) Огонь

з) Губка

i) Ни то, ни другое.Оба весят фунт!

j) На полпути. Достигнув половины пути, он пробегает из леса.

k) Какого бы цвета ни были ваши волосы. Помните, вы ведете автобус!

l) В Вашингтоне, округ Колумбия

m) Буква «V»

n) Человек. Время суток представляет собой этапы человеческой жизни. В начале жизни младенец ползает на четырех «ножках». С возрастом люди ходят на двух ногах.Позже человек будет ходить на трех «ногах» (две ноги плюс трость, которая поможет ему ходить).

o) Тепло распространяется быстрее, потому что можно простудиться!

р) Лысый был.

в) Лошадь звали Пятница.

В качестве бонуса используйте эти загадки, чтобы бросить вызов предвзятым представлениям и побудить учащихся задуматься о естественной предвзятости.

a) Два боксера участвуют в матче, рассчитанном на 12 раундов. (Только чистый бокс - никаких ударов ногами, тейкдаунов UFC или чего-либо еще).Один из боксеров нокаутирован всего после шести раундов, но никто не наносит удар. Как это возможно?

б) Отец и сын попали в автомобильную аварию, и оба получили серьезные травмы. Их отправляют на лечение в отдельные больницы. Когда мальчика берут на операцию, хирург говорит: «Я не могу сделать эту операцию ...». этот мальчик мой сын! » Как это возможно?

Ответы:

а) Двое боксеров - женщины.

б) Хирург - мать мальчика.

2. Языковые ассоциации

Эти головоломки для детей исследуют сложности английского языка. Используйте их, чтобы повысить уровень знаний учащихся о звуках, словах, правописании, классификации и многом другом. A) Ассоциация слов : найдите слово, которое ассоциируется со следующими наборами слов.

  1. Торт, швейцарский, дачный
  2. Очки, ширма, день
  3. Крем, кубик, колпачок
  4. Нож, муха, чашка

б) Найдите загадочное слово .Замените третью букву каждого слова новой буквой, чтобы создать другое слово. При вертикальном чтении новые буквы раскроют загадочное слово.

Например, слово MA K E может стать MA R E, MA L E, MA T E и так далее. Ваша задача - выяснить, какое из них дает загадочное слово.

SA M E

PO K E

BO A T

NE A T

ST O P

BA K E

найду снаружи.

c) Найдите рифмующихся пар . Расшифруйте слова ниже так, чтобы каждая пара слов рифмулась.

  1. RBAE & HREAS
  2. WNROED & UTRHNDE
  3. TUGHAT & HBTUGO
  4. ODULC & ODOG

Ответы:

0

0

09 9259 9005

0109 9259 Лед
  • Масло
  • b)

    SA F E

    PO L E

    BO O T 0

    ST E P

    BA R E

    Загадочное слово: ЦВЕТОК

    c)

    1. ER 9000 и SHARON250 & THUNDER
    2. НАУЧИЛ И КУПИЛ
    3. МОЖЕТ И ХОРОШО

    Вы также можете использовать распечатанные головоломки для детей как этот:

    3.Проблемы бокового мышления

    Проблемы бокового мышления требуют творческого мышления с косвенным подходом.

    Эти вопросы требуют логики и тщательного обдумывания. Наиболее ярким примером проблемы нестандартного мышления является классическая проблема Монти Холла.

    Вот два примера проблем нестандартного мышления, которые дети могут попытаться решить.

    a) Проблема перехода через реку

    Источник изображения: Popular Mechanics

    Фермер путешествует с лисой, гусем и мешком фасоли.Во время своего путешествия он сталкивается с рекой, которую пересекает лодка.

    Фермер может помещать в лодку только одну вещь за раз. Если оставить вместе, лиса съест гуся или гусь съест бобы. Как фермеру безопасно переправить все через реку?

    б) Проблема с лампочкой

    За пределами комнаты есть три выключателя света - номер один, два и три. Дверь в комнату закрыта, и вам не видно.Все три переключателя выключены.

    Вам нужно выяснить, какой выключатель какой лампочке принадлежит. Вы можете использовать переключатели, как хотите, но войти в комнату можно только один раз. Как ты это делаешь?

    Ответы:

    a) Вот пошаговое решение:

    1. Фермер сначала переправляет гуся через реку (если он оставит гуся одного, он либо съест бобы или быть съеденным лисой).
    2. Фермер переносит лису или бобы и оставляет другого в покое.
    3. Теперь у фермера есть два предмета на другом берегу реки, включая гуся. Если он снова бросит гуся, возникнет та же проблема. Итак, фермер должен вернуть гуся на другую сторону.
    4. Фермер возвращает другой предмет (лису или бобы) и снова оставляет гуся в покое. Лисица и бобы теперь на другом берегу реки.
    5. Фермер возвращается и снова переправляет гуся через реку.

    б) Включите первый переключатель и оставьте его включенным. Включите второй переключатель на несколько минут, а затем снова выключите. Когда вы войдете в комнату, загорится одна лампочка. Вы знаете, что это происходит с первым переключателем, потому что вы его включили. Еще одна лампочка будет горячей. Вы знаете, что это происходит с переключателем номер два, потому что он был включен некоторое время. Выключенная и остывшая лампочка идет к третьему выключателю, потому что вы к ней не прикасались.

    Математические головоломки для детей

    Как и математические головоломки, эти головоломки для детей могут повысить интерес к математике и вдохновить ваших учеников на работу над математическими концепциями и задачами вне обычных уроков.

    1. Математические загадки

    Эти загадки так же забавны, как и приведенные выше, но они ориентированы на математику . Используйте их, чтобы дать ученикам дополнительную практику по математике. и поощряют изобретательное мышление.

    Математические загадки

    а) Разделите 30 на ½ и прибавьте 10. Каков ответ?

    б) Клерк в мясной лавке ростом шесть футов и носит обувь 10-го размера. Что он весит?

    c) У фермера на земле 19 овец.Однажды обрушивается сильный шторм, и все, кроме семи, разбегаются. Сколько овец осталось у фермера?

    г) Ваш ящик для носков содержит только 18 белых и 18 синих носков. Сколько раз вам нужно залезть внутрь ящика и вынуть носок, чтобы гарантировать подходящую пару?

    д) Вы посадили семечки у себя в саду. С каждым днем ​​количество цветков увеличивается вдвое. Если цветам требуется 52 дня, чтобы заполнить сад, за сколько дней они заполнили бы половину сада?

    е) Используя только сложение, как можно использовать восемь восьмерок, чтобы получить число 1000?

    ж) Когда Эшли было 15, ее матери было 37.Сейчас ее мать вдвое старше ее. Сколько лет Эшли?

    Ответы

    а) Это 70. Вы делите 30 на ½, а не на два. Разделить тридцать на 1/2 - это то же самое, что умножить на два, то есть 60. Плюс 10 дает 70!

    б) Мясо. Он работает в мясной лавке, поэтому зарабатывает на жизнь весами.

    c) Семь. Загадка гласит, что все, кроме семи , сбежали, а это значит, что осталось семеро, которые не убежали.

    г) Трижды.На третий раз вы получите белый или синий носок, чтобы он соответствовал одному из двух других, которые вы уже схватили.

    д) Это займет 51 день. Если количество цветов удваивается каждый день, половина сада будет заполнена накануне, на 51-й день.

    f) 888 +88 +8 +8 +8

    g) Эшли 22. Ее мать на 22 года старше, поэтому, когда Эшли 22 года, она вдвое моложе своей матери.

    2. Проблемы с образцом

    Эти вопросы требуют, чтобы учащиеся идентифицировали образец, прежде чем они смогут ответить на конкретный вопрос.Дети должны использовать творческое и логическое мышление, чтобы найти ответы.

    a) Если:
    2 + 2 = 44
    3 + 3 = 96
    4 + 4 = 168
    5 + 5 = 2510
    Тогда:
    6 + 6 =
    ?

    б) Что делает этот номер уникальным: 8 549 176 320?

    c) Решите головоломку с рисунком ниже. Найдите недостающее число, чтобы заменить вопросительный знак.

    Источник изображения: AOL

    Ответы:

    a) Отсутствует номер 3612.Ответ - это число, умноженное на само себя, а затем добавленное к самому себе. Шесть, умноженная на шесть, дает 36, а шесть плюс шесть - 12.

    b) Оно содержит каждое однозначное число от нуля до девяти, перечисленное в алфавитном порядке.

    c) Отсутствует число 17. Каждое число в кружке представляет собой сумму чисел в противоположном квадранте. В данном случае числа восемь и девять - в сумме получается 17.

    d) Ответ - 14 (или 16, если вы на другой стороне дискуссии.

    3. Prodigy

    Это математическое задание немного отличается от других в списке. Это не традиционная головоломка, но ее также можно использовать как забавную альтернативу традиционным урокам математики для развития навыков.

    Prodigy - это бесплатная игровая обучающая платформа , которая приглашает детей в онлайн-фантастическое приключение, пока они отвечают на математические вопросы. Он задействует и , эффективно обучая необходимым навыкам.

    Поскольку Prodigy согласован с учебной программой, вы можете использовать его в качестве дополнения к своим обычным урокам математики.

    Визуальные головоломки для детей

    1. Найдите отличия

    Это неизменно популярное занятие может напомнить вам о вашем собственном детстве - и детям оно до сих пор нравится! Головоломки «Найди отличия» требуют много умений и внимания к деталям.

    Вот пример распечатки различий в активности.

    2. Головоломки Ребус

    Ребус - это визуальная словесная головоломка, которая использует нестандартное мышление, чтобы найти предполагаемое значение.Слово или фраза изображается с визуальной иллюстрацией, включающей буквы и слова. Учащиеся должны мыслить творчески, чтобы понять значение данных подсказок.

    a)

    Источник изображения: Stack Exchange

    Ответы:

    a) Совершенно секретно

    b) Мыслите нестандартно

    Посетите ссылку ниже, если хотите больше веселых головоломок с ребусом для ваших учеников:

    3. Оптические иллюзии

    Похитей со своими учениками! Оптические иллюзии используют визуальные приемы, которые изменяют восприятие того, что вы действительно видите.Студентам понравится пытаться понять, что на самом деле происходит в этих примерах.

    а) Сколько ног у слона?

    Источник изображения: Brain Den

    Ответы:

    а) Четыре

    б) Они абсолютно одного цвета. Если провести пальцем по месту пересечения квадратов, можно увидеть, что они совпадают. Попробуйте эту невозможную бумажную головоломку, если вы хотите получить более практическую оптическую иллюзию. Вы можете сделать один из них для своего класса, а затем попросить учащихся сделать свою собственную забавную головоломку, чтобы показать их друзьям и семье.

    4. Тест на эффект Струпа

    Эффект Струпа был открыт в 1930-х годах Джоном Ридли Струпом. Во время теста вам дается список названий цветов, в которых каждое слово имеет цвет, отличный от того, что они описывают.

    Тест предполагает произнесение цвета слова, а не чтение самого слова. Ваш разум должен обработать два противоречащих друг другу фрагмента информации, что снижает скорость реакции и требует тщательного обдумывания.

    Преимущества головоломок для детей

    Вы знаете, что вашим ученикам они нравятся, но знаете ли вы, что есть много дополнительных причин, чтобы сделать головоломки регулярным занятием в классе?

    Исследование продолжительности концентрации внимания шестилетних детей показало, что дети, которым давали головоломки, были более внимательны, чем те, кто получал обычную школьную программу, - показав, что головоломки были эффективны в увеличении продолжительности внимания детей.

    Детские головоломки также могут:

    • Укрепить навыки решения проблем и критического мышления
    • Поощрять нестандартное мышление и строить новые перспективы
    • Улучшить когнитивные способности, такие как память и скорость обработки данных
    • Вдохновить работу в команде и общение
    • Привлечь учеников и мотивировать их учат
    • Обеспечьте необходимые перерывы в традиционной классной работе

    Как использовать головоломки в классе

    Помимо множества преимуществ в обучении, головоломки - отличный способ прервать день и заинтересовать ваших учеников .Вот лишь несколько способов, которыми вы можете использовать головоломки для детей в качестве стратегии обучения и максимизировать преимущества в вашем классе:

    • Активность, повышающая вовлеченность, до или после уроков
    • Бонусные вопросы в заданиях и тестах
    • Дополнительное «свободное время» ”Упражнение
    • Поощряйте создание команды - разбивайте учеников на группы, чтобы решать их вместе
    • Дополнительные уроки - выбирайте головоломки по предмету, который вы преподаете

    Заключительные мысли о головоломках для детей

    Независимо от того, какой предмет или умение, на котором вы хотите сосредоточиться, головоломка - отличное дополнение к традиционным методам обучения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *