Как развивать творческое мышление: 9 точек 4 линии

Содержание

9 точек 4 линии

Если вы попали на эту страницу, то вы наверняка уже пытались решить «тест 9 точек», а именно соединить девять точек четырьмя прямыми линиями не отрывая ручки от листа бумаги. Если у вас не получилось разгадать эту головоломку, не отчаивайтесь. На этой странице вы сможете найти несколько решений этой знаменитой непростой задачи о девяти точках, которые напрягли умы уже многих тысяч, если не миллионов людей.

Оглавление:

Условие задачи

Условие: нужно соединить нарисованные девять точек четырьмя прямыми линиями не отрывая ручки от листа бумаги.

ОБНОВИТЬ РИСУНОК

Условие: нужно соединить нарисованные девять точек четырьмя прямыми линиями не отрывая ручки от листа бумаги.

Эта задача является не такой уж простой, как может показаться. Чтобы ее решить нужно думать нестандартно и применить свое творческое мышление, иначе ничего не получится. Если пытаться действовать в лоб начать соединять все точки стандартными линиями, то вы можете потратить уйму времени и так и не решить задачу девяти точек. Наше стандартное мышление, которому нас учат в школе, направляет нас искать решение, опираясь лишь на шесть типичных линий: 4 стороны квадрата и 2 его диагонали. Большинству людей кажется, что решение головоломки о 9 точках должно лежать именно в этих рамках. Но его там нет. Его даже не найти если подключить еще 2 линии между центрами сторон квадрата:

Вообще между всеми девятью точками можно провести всего 20 прямых линий: 4 стороны квадрата; 2 диагонали; 6 линий, соединяющих центры сторон большого квадрата; 8 линий соединяющих центры сторон большого квадрата с его углами. Как нарисовать все отрезки, соединяющие наши 9 точек, показано на рисунке ниже:

Но, даже используя эту схему, невозможно найти 4 линии, которыми можно было бы соединить все девять точек, не отрывая руки.

Верное решение «теста 9 точек»

Решение этой головоломки лежит несколько шире нашего стандартного восприятия задачи. Для того, чтобы самостоятельно найти верный подход вспомните, что:

  1. Через любые 2 точки можно провести только одну прямую линию.
  2. Прямая линия – это не отрезок и, следовательно, нам не обязательно ограничиваться при рисовании линий нашими девятью синими кружками.

Таким образом, давайте попробуем продолжить линии за пределы, ограничивающего нас до недавнего времени квадрата. Тут видно, что область нашего поиска значительно увеличилась. Потрудившись немного можно прийти к одному из правильных решений.

Последовательность соединений девяти точек четырьмя линиями:

  1. Для начала проведите линию, соединяющую точку №1 и точку №7, через точку №4. Не останавливайте движение и рисуйте дальше примерно столько, сколько от точки №4 до точки №7.
  2. Далее двигайтесь по диагонали направо-вверх, соединяя точки №8 и №6. Не останавливайтесь на точке №6 и продолжайте линию до мысленной прямой, проходящей через верхнюю сторону нашего квадрата.
  3. Нарисуйте линию справа налево последовательно через точки №3, №2 и №1. Остановитесь на точке №1.
  4. Теперь проведите финальный отрезок через точки №1, №5 и №9. Все 9 точек, и правда, соединены четырьмя линиями, как и требовалось в условии задачи.

Другие варианты. Этот способ не единственный, начинать можно от любого угла и двигаться одном из двух направлений. На сайте 4brain таких вариантов решения задачи «9 точек 4 линии» представлено минимум 12:

Только подумайте, задача, которую многие никак не могут решить, имеет 12 способов решения. Также смотрите упрощенный вариант этой задачи: как соединить 4 точки тремя линиями, чтобы линии замыкались в целую фигуру.

Творческий подход в этой головоломке

Большинство людей, которые решали эту задачу, так и не смогли выбраться за рамки стандартного мышления, которое в данном тесте выражено квадратом, образованным девятью точками. Нам комфортно смотреть на любую жизненную задачу прямо, наиболее просто. С другой стороны, человек может потратить много времени и сил для того, чтобы, используя стандартный подход, найти верное решение, когда это решение лучше искать, изначально подойдя к процессу творчески.

В нашей жизни мы часто сталкиваемся с такими задачами о «девяти точках и четырех линиях», и для того, чтобы их решать развивайте свое креативное мышление, в том числе и при помощи нашего тренинга. Ведь задача о 9 точках имеет и другие решения (об этом читайте дальше).

Другие способы решения

Изменив наш фрейм или применив латеральный разрыв можно найти и другие варианты решения этой задачи. Например, метод гиперболизации при создании латерального разрыва может нас привести к мысли, что никто не уточняет, что в задаче должны применяться стандартные условия геометрии (о бесконечной малости точек и бесконечной тонкости линий). Пусть наша линия будет настолько широкой, что сможет сразу пересекать несколько точек по своей ширине. Тогда мы не то что 4-мя линиями сможем соединить все 9 точек, а даже одной.

Кроме того, даже в нашем изображении 4-х точек, которое дано в нашем условии головоломки о 9 точках, сами точки-кружки достаточно большие, чтобы можно было их соединить 3-мя линиями вот так:

А может вообще не стоит ограничиваться двухмерным пространством или использовать концепцию искривления пространства. Также мы можем акцентировать внимание на фразу «не отрывая ручки от листа бумаги», и просто положив ручку на бок передвинуть ее и таким образом нарисовать просто 3 параллельных линии.

Евгений Буянов

Как развить творческое мышление и научиться придумывать оригинальные идеи


Ирина Балманжи

Сегодня в социальной сфере, экономике, образовании и промышленности преуспевают наиболее креативные и неравнодушные люди. Логическое мышление необходимо, но только его одного уже недостаточно. Организации ищут сотрудников, которые умеют находить нестандартные решения. К счастью, любой человек может развить творческие способности. Как именно? Читайте об этом в нашей новинке «Гибкий ум». А сейчас — несколько советов и упражнений из нее.

«Освободите» мысли

При решении проблем мы опираемся на прошлый опыт, то, что случалось ранее или с чем мы когда-то имели дело. Неосознанно мы спрашиваем себя: чему я научился в жизни? После этого выбираем самый многообещающий подход и отвергаем остальные.

Такое мышление лишено гибкости, оно порождает стандартные и неоригинальные идеи. Решения, найденные с его помощью, в точности повторяют наш прошлый опыт или — по меньшей мере — внешне похожи на него.

При творческом подходе мы не бросаемся на проблему, вооружившись прошлым опытом, а задаемся вопросом: сколько есть точек зрения на нее, способов ее переосмысления и решения? Цель — придумать как можно больше ответов, в том числе нешаблонных.

Источник

Одна из форм творческого мышления — концептуальное смешение — позволяет проводить ассоциации между разными темами. Дети в этом — настоящие эксперты. Их мысли похожи на воду: такие же чистые, текучие и всеобъемлющие. Все перемешивается и сочетается, создается множество связей. Поэтому дети спонтанно творят.

В школе нас учат определять, проводить различия, разделять и распределять по категориям. В дальнейшей жизни эти категории остаются разделенными и не соприкасаются. «Жидкое» мышление ребенка как будто застывает в формочке для льда, где каждая ячейка — это категория. Поэтому многим так трудно задействовать воображение и творческие способности.

Для новых возможностей нужно «освободить» мысли. К счастью, наш мозг способен обучаться и меняться вплоть до самой смерти. Это значит, что мы можем увеличить свой творческий потенциал, если будем тренироваться.

Разогрев для мозга: создание ассоциаций

Выберите наугад четыре слова. Придумайте критерий, по которому одно станет лишним. Например: собака, облако, вода и дверь.

Критерий 1: собака, вода и дверь могут находиться в доме, а облако — нет.

Критерий 2: в словах «собака», «вода» и «облако» есть буква «о», а в слове «дверь» ее нет. И так далее…

Дополнительные техники:

— Случайным образом выберите шесть слов и разделите их на две группы по три слова. Для каждой группы должен быть свой принцип выбора.

— Составьте два списка (А и Б) по четыре слова в каждом. Придумайте критерий, по которому слово из списка А ассоциируется со словом из списка Б.

— Составьте список из пяти слов, выбранных наугад. Выберите одно из пяти слов и найдите принципы, по которым его можно связать с остальными четырьмя.

— Выберите два любых слова. С помощью этих двух слов создайте сцену убийства. Добавьте еще три слова, выбранных наугад. Каждое из них должно стать уликой. С помощью этих доказательств придумайте обстоятельства убийства и подозреваемого.

— Выберите случайным образом четыре слова. Используя именно эти слова (не производные и не ассоциации), придумайте газетный заголовок. Напишите аннотацию этой статьи.

Сформулируйте задачу

В чем суть вашей творческой задачи? Вы можете описать ее одной фразой из шести слов? «Сделать то, что никому не удавалось», «Клиенты, с радостью использующие мой товар», «Сдать в эту сессию все экзамены», «Оставаться довольным холостяком как можно дольше» и т. д.

Описывая сложную проблему одной фразой из шести слов, вы стимулируете свое воображение. Чем точнее формулировка, тем легче найдется решение. Представьте, что творческая задача — это рисунок на коробке, без которого сложно собрать пазл.

100 идей

Одно из препятствий на пути творчества: когда тебе приходит в голову хорошая идея, она может помешать придумать лучшую. Поэтому нужно производить идеи, не задумываясь о том, плохие они или хорошие, можно ли воплотить их в жизнь, решат ли они проблему.

Дайте себе возможность думать без цензуры. Для этого поставьте цель по времени и количеству идей. Тем самым вы направляете творческую энергию в нужное русло. Инновационные компании чаще всего устанавливают норму 100 идей в час. Давайте попробуем и мы.

Придумайте и запишите 100 вариантов применения кирпича. Вы увидите, что первые 10–20 будут стандартными, привычными, известными: сложить стену, подняться повыше, построить гриль, поддерживать книжные полки и т. д. Следующие 30–50 идей будут уже оригинальнее. По мере приближения к сотне мозг начнет делать дополнительные усилия и произведет более творческие и нестандартные альтернативы.

Источник

Чтобы этот процесс был наиболее эффективным, нужно обуздать внутреннего критика и начать записывать все идеи, в том числе самые очевидные и плохие. Первая треть, скорее всего, будет включать в себя старые, одинаковые идеи, во второй трети появятся более интересные, а в последней — наверняка откроются заслуживающие внимания, неожиданные и непростые изобретения. Если бы мы не поставили себе целью произвести такое большое количество идей, эти последние тридцать не увидели бы свет

Избавиться от рутины

Зачастую рутина становится врагом творчества. Внесите изменения в распорядок дня. Составьте список того, что вы делаете по привычке, всегда одинаково. Обычно занятия из такого списка исполняются почти бездумно.

Попробуйте немного изменить то, как вы их делаете, в течение недели, дня или месяца. Например, отправьтесь на работу или учебу другим путем, измените часы сна и работы, начните читать другую газету, познакомьтесь с новыми людьми, вместо чая пейте сок, сходите в другой ресторан, вместо душа примите ванну с пеной, посмотрите другую программу по телевизору и т. д.

Техника: вопросы

Большинство научили не ставить под сомнение авторитеты, в особенности на работе, в школе или семье. Из-за этого мы редко задаем правильные вопросы. Чтобы добиться свежего взгляда и развить в себе любознательность, необходимо постоянно во всем сомневаться. Сделайте это частью повседневной жизни.

Почему? Этот вопрос помогает понять настоящее положение вещей, поставить под сомнение общепринятое мнение.

Что, если?.. Помогает исследовать новые возможности, представить, что будет с миром, если вы что-то измените или воплотите в жизнь новую идею.

Почему нет? Этот вопрос поможет понять ограничения и факторы, стоящие на пути позитивных перемен.

Источник

Если вам нужно добраться до сути проблемы, используйте метод пяти «почему»:

1. Почему люди предпочитают картошку фри конкурентов, а не нашу? Потому что она вкуснее.

2. Почему она вкуснее? Потому что их приправы лучше наших.

3. Почему их приправы лучше наших? Потому что их шеф-повар лучше.

4. Почему наш шеф-повар хуже? Потому что мы считали не важной смену шеф-повара, и вот уже двадцать лет у нас работает бездарный сотрудник.

5. Почему мы до сих пор не наняли нового шеф-повара? Потому что никто не осмеливался предложить это владельцу.

Ментальные карты

Ментальные карты — один из наиболее простых и действенных инструментов высвобождения творческого потенциала. Они были разработаны британским ученым Тони Бьюзеном, вдохновленным тетрадями Леонардо да Винчи.

Сегодня ментальные карты составляют неотъемлемую часть учебных курсов и методов решения проблем во многих компаниях и институтах. Вы можете использовать их для личных целей, например планирования отдыха.

Источник

Эта техника позволяет выработать множество идей в короткий срок и представить большое количество информации в ограниченном пространстве. Все ключевые понятия, связанные с определенной темой, будут организованы таким образом, чтобы побудить к поиску ассоциаций.

Именно поиск связей между идеями и делает нас более творческими.

1. Возьмите белый лист, чем больше, тем лучше, и пять-шесть маркеров или цветных карандашей. Положите лист перед собой горизонтально. В центре листа как можно ярче нарисуйте или представьте в виде какого-нибудь символа тему вашей карты. Не беспокойтесь о качестве рисунка. Используйте разные цвета.

2. Оформив центральный образ, начните записывать наиболее показательные идеи по линиям, исходящим из центра. Затем к ним добавляйте ключевые слова и понятия, как ветви дерева. Свободно создавайте ассоциации и постарайтесь как можно быстрее заполнить лист. Создавать идеи в форме ключевых слов просто.

Источник

3. Как только вы почувствуете, что набрали достаточно материала при помощи свободных ассоциаций, посмотрите на результат. Все ваши идеи изложены на листе бумаги. Вы заметите связи, которые помогут организовать и обобщить эти задумки. Если встретится повторяющееся слово, возможно, это что-то важное. Соединяйте разные части карты стрелками, кодами и цветами. Удаляйте ненужные участки карты.

Не забывайте использовать изображения, ведь они служат якорями для запоминания ключевых слов. Старайтесь писать по одному слову в строке. Это тренирует внимание и дисциплинирует. Ментальная карта может быть бесконечной. Она завершена, только когда информации достаточно для решения творческой задачи.

Чтение, тишина, игра

Общеизвестно, что в процессе творчества наибольшую активность проявляет правое полушарие. Все перечисленные техники помогают натренировать нейронные сети этой области. А вот еще несколько способов:

1. Чтение историй, рассказов и романов. Художественная литература развивает интеллектуальные способности, необходимые для того, чтобы думать по-другому, более творчески.

Источник

2. Тишина. Занимаясь деятельностью, при которой не нужно разговаривать, мы значительно подавляем активность левого полушария. Тем самым мы снижаем активность доминантных моделей мышления в нейронных сетях, как бы уменьшая громкость нашего сознания.

3. Любая деятельность или игра, тренирующая воображение. Головоломки, настольные игры, кроссворды, театральные, музыкальные или танцевальные импровизации и многие другие занятия не только тренируют нашу способность производить разные идеи, но и позволяют увидеть развлекательную сторону творческого процесса.

По материалам книги «Гибкий ум»

Фото обложки поста отсюда

Как развивать воображение и творческое мышление у детей

Рождение ребенка — радостный момент для семьи. Родители стараются и прикладывают все усилия, чтобы ребенок рос здоровым, счастливым, умным. Но, как утверждают психологи, этого мало. Нужно еще воспитывать творческое мышление у детей, тем самым развивая интеллект, расширяя спектр возможностей, обучая преодолевать мыслительные шаблоны.

Потому большинство родителей принимаются развивать творческие способности детей еще с младенческих лет. Современные технологии рекомендуют педагогам и родителям, прежде всего, формировать креативное мышление. Для этого следует стимулировать психические процессы ребенка: память, восприятие, воображение, речь. В этой статье мы проанализируем как правильно развить творческое мышление у ребенка и дадим рекомендации, которые помогут не допустить ошибок при выработке креативного потенциала малыша.

Когда начинать развивать творческое мышление ребенка

Ученые пришли к решению — развивать творческое мышление и воображение следует с дошкольного возраста. На этом этапе жизни дети решают задачи, связанные с нахождением предметов по их характеристикам. Акцентируя внимание на данном подходе, формируется интеллект и расширяется спектр умственных способностей. Усовершенствование творческих умений гармонизирует эмоциональное состояние, корректирует поведение, помогая адаптироваться в социуме. По мере роста, ребенку открываются различные тайны, и к 6 годам он может самостоятельно описать качества и свойства предмета, составить загадку, что связана с предметом. Параллельно он развивает воображение и способен собирать из знающих и известных образов нечто новое. Таким образом происходит развитие творческого воображения у детей.

Многие дети имеют бурную фантазию. Это обусловлено тем, что они не могут различить или осмыслить причину и результат между предметами и событиями окружающей среды. Чтобы это предотвратить с 3-4 лет помогайте ребенку учиться отслеживать логичность между причиной и результатом. Следите за действием окружающих простых механизмов, проводите эксперименты. В 5-6 лет обсуждайте с малышом телепередачи, задавая вопросы: зачем герои так поступают? Что будет дальше?

    Формируя творческое познание, следует позаботиться о развитии таких способностей:
  • гибкость — умение рассматривать ситуацию с разных точек зрения;
  • беглость — способность быстрого генерирования идей;
  • оригинальность — умение придумывать необычные и интересные вещи.

Именно от вашего подхода, стараний и усилий зависит сам процесс и результат воспитания. Создавайте для малыша смоделированные ситуации, которые помогут развивать умственные и интеллектуальные способности.

Что делать для развития творческого мышления у ребенка

Формируйте и поощряйте фантазию. Когда ребенок утверждает, что с ним в комнате обитает ручной динозавр, не торопитесь говорить что это неправда. Он не старается обманывать — это особенная игра, в которой он пребывает. Сыграйте с малышом и его другом;

Помогайте творить. Шейте одежду куклам, мастерите гараж, сочиняйте сказки. Малыш обрадуется, а вы получите положительные эмоции;

Способствуйте воплощению идей в реальность. У детей чистое виденье вещей. Они импровизируют и выдумывают множество персонажей. Побеспокойтесь о наличии в доме бумаги, карандашей, красок и фломастеров. Когда малыша посетит забавная мысль, предоставьте ему нужные сподручные материалы — пускай творит.

    Чего не следует делать при развитии креативного мышления у детей
  • не действуйте стандартно. На прилавках детских супермаркетов находится множество различных комплектов, предназначенных для формирования творческого мышления. О каком воспитании креативного познания можно говорить, если в них находятся стандартные шаблоны, по которым дети создают поделку. Вызванное наличием шаблона отсутствие выбора, для воплощения фантазии, ограничивает возможность развития умственного потенциала;
  • не спешите за новинками. Наличие простых игрушек позволит больше воображать и фантазировать, играя с ними. Говорящая кукла либо машина с сиреной, конечно, хорошо, однако когда звуки отсутствуют — лучше, ребенок будет пытаться воспроизводить их сам;
  • не стоит запрещать. Зачастую, родители не хотят дополнительно убрать либо постирать, потому не покупают фломастеры, карандаши, прочие игрушки. Легче избежать беспокойства, запретив малышу заниматься любимыми процессами. Это приводит к ограничению развития творческого познания и воображения;
  • не решайте за ребенка. Излишнее родительское преобладание и контроль наносят вред становлению его психики. Результаты сурового воспитания могут отразиться со временем. В будущем дети с таким воспитанием не занимают высоких званий, поскольку не способны сами решить определенные вопросы;
  • не бойтесь творить. Мама с папой являются авторитетом для своего чада. Проявляйте фантазию и воображение. Пойте, читайте, рисуйте, шейте вместе с малышом. Рассматривайте его творения, замечайте и корректируйте недостатки.

Список упражнений для развития творческого мышления у детей

Существует множество упражнений и игр, предназначенных для формирования у детей творческого познания. Предлагаем несколько полезных и простых заданий, которые помогут вам вырабатывать творческий потенциал малыша:

Необычные ассоциации. Посоветуйте ребенку осмотреть кухню и выбрать один предмет. К примеру, это конфета. Пускай назовет прилагательные, описывающие предмет: яркая, крупная, твердая, шоколадная, черная. Далее усложните задание — назвать прилагательные, не соответствующие изображению предмета: железная, загадочная, теплая и жареная;

Творческий тест. Нарисуйте небольшие кружочки либо крестики и дайте малышу, чтобы он с помощью сподручных материалов их дополнил, превращая в увлекательные маленькие рисунки;

Юный строитель. Малышу необходимо “построить” дом. Напишите несколько слов: собака, лимон, вода, огурец, стул. Они являются необходимыми условиями при построении дома. К примеру, как использовать лимон? Можно покрасить стены в желтый цвет, вода обозначает постройку небольшого бассейна. Слова могут быть самыми разнообразными. Все зависит от фантазий и мышления малыша;

Облако. Упражнение доступно всем и не требует особых усилий. Предложите малышу посмотреть на облако в небе и рассказать что оно напоминает;

Театр теней. Вам потребуется простынь, лампа и набор картонных фигурок, которые можно изготовить самостоятельно. Разыгрывайте детские сказки по готовому сценарию, которые нуждаются только в актерах.

Развитием творческих способностей ребенка нельзя заниматься периодически. Здесь важен комплексный подход и создание системы обучения. Для достижения эффективных результатов малыша рекомендуется записать в кружки либо секции. Природа креативности нуждается в свободном выражении мыслей и идей в дружеской теплой атмосфере.

Занятия искусством приятны и полезны. Они станут отличным дополнением к вашей выбранной методике воспитания, приложенным усилиям и стараниям. Если упражнения и игры представляются вам простыми и несуразными, не ленитесь немного поимпровизировать. Ознакомившись с предоставленными упражнениями и рекомендациями — творите и придумывайте вместе с малышом. Благодаря этому вы будете развивать творческие способности ребенка, сблизитесь с ним и получите массу положительных эмоций.

comments powered by HyperComments

Как развить креативность и творческое мышление

Креативное мышление отличается от обычного нетривиальными решениями и творческим подходом. Все дети наделены творческим началом, но в процессе воспитания взрослые умеют его «законсервировать». Как извлечь творческое начало из закромов сознания.

развитие креативного мышления

Когда человек может решить проблему каким-нибудь нетривиальным способом, проявив при этом определенную смекалку, то говорят, что он мыслит креативно. А что такое креативность?

Это определенные творческие способности, которые характеризуют своего обладателя как человека, мыслящего абсолютно иначе, по сравнению с другими людьми, готового принимать и создавать нечто принципиально новое.

Кроме того, креативность – достаточно важный фактор, который способствует успеху во многих сферах жизни. Психологи утверждают, что это замечательное качество дано каждому человеку с рождения, но у большинства людей по мере взросления и жизни в определенных рамках оно просто-напросто утрачивается. При желании его с помощью определенных упражнений можно в себе развить.

Вообще развитие креативности напрямую зависит и неразрывно связано с жизненным опытом, знаниями определенного уровня и образом жизни непосредственно самого человека, а также от его межличностных взаимоотношений.

Занимаясь расширением собственного кругозора, читая множество книг, путешествуя и общаясь с интересными людьми – вы реально шагаете в сторону действительного развития креативности собственного мышления. В этом случае креативное решение – это и есть тот неожиданный результат, который появляется в итоге сплетения различных знаний.

Если ваш интеллект очень поверхностный, а запас знаний очень незначительный или же все ваши знания сосредоточены всего лишь в какой-то одной области или сфере, то шансов на появление нетривиальных мыслей и принятие элегантных креативных решений, практически нет или они ничтожно малы. Поэтому не стесняйтесь накапливать знания и коллекционировать впечатления и эмоции.

По сути своей креативность не является какой-либо обособленной единичной способностью, она представляет собой некую совокупность абсолютно определенных личностных качеств и интеллектуальных особенностей. А для того, чтобы развить в себе креативное мышление нужно всего лишь:

  • ни от кого не зависеть и уметь стойко противостоять каким-либо внешним требованиям;
  • относиться к себе как к творческой и разносторонне развитой личности;
  • не бояться оспаривать чужие предложения;
  • проявлять любознательность, быть восприимчивым и открытым для всего нового, жить без предубеждений;
  • быть готовым действовать согласно принципу «а что будет, если?!»;
  • доверять своей интуиции, наблюдательности и проницательности;
  • научиться совмещать абсолютно несовместимое;
  • быть легким на подъем, фонтанировать энергией;
  • уметь убеждать других людей;
  • научиться правильно и своевременно преподносить свои мысли и идеи;
  • быть игривым в нужный момент и обладать чувством юмора.

Как можно развить креативность?

Для этого существуют определенные методики и упражнения.

А для начала просто общайтесь с необыкновенными и интересными людьми, которые с помощью своей креативности уже добились определенного успеха, старайтесь проводить с ними по возможности как можно больше времени, а если удастся, то обязательно понаблюдайте за их работой. Ищите креативных людей не только в области творчества и искусства, но и в других профессиях.

Никогда не бойтесь экспериментов и проводите их самостоятельно. Очень часто общество ставит нас в определенные, удобные ему, рамки и мы сами соглашаемся с подобными ограничениями, а в результате мы часто отвергаем интересные идеи, которые на самом деле могли бы внести ощутимый вклад в развитие нашей креативности.

Мы просто боимся стать объектом для иронии и сарказма окружающих, поэтому тщательно контролируем собственное поведение на предмет уместности, приемлемости и правильности. Не стесняйтесь экспериментировать и пусть для некоторых недалеких людей вы покажетесь смешным.

Важнейшим моментом, который реально способен сдвинуть с мертвой точки изменение и развитие креативности собственного мышления, является элементарный призыв к действию. Не ждите благоприятного момента, чтобы взяться за создание чего-либо необычного, оригинального и удивительного, не убеждайте себя, что вы еще не готовы. Просто начните творить и в самом процессе работы вы вдруг неожиданно поймете, чего именно вам долгое время так не хватало.

Если вы развиваете креативность с целью тренировки, то ставьте себе задачи, решение которых для вас не принесет какой-либо практической пользы.

Как рождаются креативные мысли?

Иногда они приходят абсолютно неожиданно и внезапно, словно озарение, но чаще всего они появляются методом целенаправленной ориентировки собственного сознания на поиск нужных идей. То есть сначала нам нужно определить, идеи из какой области применения нам нужны, потом тщательно фокусируем на них свое мышление и устраиваем собственный мозговой штурм, затем как только в голову приходит хотя бы одна или даже несколько нужных нам идей, их следует зафиксировать и проработать с разных точек зрения.

Вам кажется, что в данной методике нет рационального совета по непосредственному развитию креативного мышления? Абсолютно напрасно. Такой серьезный прирост креативности и помогает отработать навык разрабатывать, отбирать, улавливать и прорабатывать вдруг появившиеся в вашей голове идеи и мысли.

А чтобы процесс развития креативности был более легким, понятным, а затем уже даже привычным, нельзя пренебрегать следующими правилами:

1. Когда вы приступаете непосредственно к самой разработке необходимой вам идеи, то нужно максимально сосредоточиться и не отвлекаться на что-то постороннее, полностью сконцентрируйтесь на каком-то одном предмете или идее.

2. Если ваша задача – создать какой-то новый действительно оригинальный продукт или для поставленной задачи нужен необычный творческий подход, то ваше мышление должно быть необыкновенно гибким и пластичным. Для этого нужно научиться мыслить нестандартно, периодически меняя направление хода собственных мыслей.

Выработайте в себе умение строить самые неожиданные варианты и комбинации, микшируйте идеи, смотрите на ситуацию с разных ракурсов и под различными углами зрения. Не бойтесь исследовать новые, абсолютно неожиданные возможности, делайте самые необыкновенные предположения. 

Генерируйте нетривиальные мысли, ведь чем чаще и больше вы будете нагружать тренировками собственный мозг, развивать и будоражить фантазию с точки зрения креативной составляющей, тем больше остроумных решений, немыслимых идей и креативных мыслей будет появляться в вашей замечательной голове.

Мы подготовили специально для вас интересный тест, при помощи которого можно определить ваш уровень креативности.

© Силенко Елена, BBF.RU

Как развить творческое мышление

Как развить творческое мышление

Как развить творческое начало

"У каждой идеи есть недостаток, равный или превышающий ее величие"

(Закон охоты)

Что такое творчество?

Творчество не только открывает что-то совершенно новое, оно устанавливает новые взаимосвязи. Не обязательно быть одаренной личностью, чтобы обладать креативностью – каждый это может. Вопрос не в том, кто вы, а в том, чем вы занимаетесь. Вам нужно только начать искать разные решения, а не довольствоваться одним, и позволить себе быть игривым и любознательным, гибким и разносторонним.

Рекомендации, как развить творческое начало (Уильям Н. Йоманс)

"Дар фантазии означал для меня больше, чем мой талант поглощать позитивные знания"

(Альберт Эйнштейн)

1.      Говорите себе "Я творческая личность". Ожидайте получения творческих результатов

2.      Проанализируйте свой проект. Спросите себя: Почему я хочу это сделать? Что будет, если я добьюсь успеха? Что я извлеку из этого? За что (насколько сложное) я брался прежде? Насколько я преуспевал? Терпел неудачу?Почему?

3.      Ставьте перед собой реальные цели. Смиритесь с ограничениями, свойственными человеку. Не ожидайте, что ваша работа будет сделана в рекордные сроки

4.       Будьте готовы упорно трудиться. Помните, что говорил Эдисон: "Изобретение – это 1% вдохновения, 99% пота".Берите уроки, получайте советы, прислушивайтесь к критике. Планируйте. Подумайте, чем вы хотите заниматься. Мысленно представьте результат успешно выполненной работы. Проверяйте, делайте заново.

5.      Откажитесь от левостороннего мышления, где преобладают числа. Не начинайте сразу искать идеальное решение. Вспомните как можно больше подходов и идей касательно вашего проекта. Предпочитайте количество. Допускайте любые мысли, не зависимо от того, насколько они кажутся абсурдными. Не оценивайте. Не бойтесь ошибиться. Развеселите себя. Думайте о противозаконных, невероятных, безнравственных и удивительных вещах. Не беспокойтесь о существующем порядке вещей. Экспериментируйте. Попытайтесь сделать то, что раньше и не предполагали делать.Ожидайте неопределенность, беспокойство. Применяйте правостороннее мышление - творческое мышление - для решимости.

6.      Обыгрывайте мысли и идеи. Основываясь на одних идеях получайте другие. Пользуйтесь аналогичными и не относящимися к делу ситуациями и предметами. Посмотрите на ваш проект с разных точек зрения. Можно ли его увеличить или уменьшить? "Перевернуть сверху вниз" или "вывернуть наизнанку"? Устранить, объединить, изменить частично или полностью? Везде ищите ключ к разгадке. Даже в не относящихся к делу сферах. Заимствуйте где только можно. Расслабьтесь и веселитесь.

7.      Чаще отдыхайте. Отложите свою работу и займитесь чем-нибудь другим. Окунитесь в приятную для вас среду.

8.      После того, как вы дали себе свободу, оцените то, что сделали. Выберите наилучшие части выполненной работы. Проверьте их и, если они действуют достаточно хорошо, используйте их снова и основывайтесь на них.

9.      Поощряйте себя. Даже за незначительный успех. "Смотрите, я знал, что смогу это сделать".

Процесс творческого мышления

Подготовка

·         Сбор и сортировка соответствующей информации

·         Тщательный анализ проблемы

·         Исследование возможных решений

Вынашивание

·         Умственная работа – анализ, синтез, представление и оценка – продолжается в вашем подсознании

·         Части проблемы выделяются и возникают новые комбинации

Понимание

  • Постепенно или внезапно, но у вас в сознании появляется новая идея – чаще тогда, когда вы расслаблены и не думаете о проблеме

Подтверждение

  • Основательная проверка новой идеи, понимания, интуиции, догадки или решения

Правила творческого мышления

(Уильям Н. Йоманс)

  1. Не позволяйте предположениям подавлять ваши способности. Отбросьте их.
  2. Приучите себя уделять время поиску альтернативы. Не останавливайтесь и генерируйте как можно больше идей, прежде чем выбрать какую-либо одну.
  3. Для поиска решений вы должны создать атмосферу, где все будут чувствовать себя свободно, высказывая новые идеи (даже если они будут ошибочными), атмосферу, где идеи не будут мгновенно подвергаться оценке и критике.
  4. Чтобы раскрыть истинный творческий потенциал, вы должны избавиться от комплексов и двигаться от левостороннего мышления, где преобладают числа, к правостороннему – творческому мышлению.

 

 

 

 

 

 

5.       Если вы работаете над проблемой и не можете найти решения, оставьте ее на время и дайте волю своему подсознанию - решение найдется само собой.

 

Советы по развитию творческого мышления

(проверьте эффективность вашего мышления)

·         Если вы думаете в одном направлении и ничего на ум не приходит, остановитесь. Снова проанализируйте проблему и посмотрите, сможете ли вы найти новый подход.

·         Освободитесь от внутренних ограничений.

·         Ищите наиболее общие решения, «думайте более масштабно».

·         Думайте в разных направлениях; рассмотрите наименее вероятные из них; откажитесь от поэтапного подхода и «одностороннего» мышления и освойте всестороннее.

·         Развивайте ваши умственные способности – как можно чаще общайтесь и обменивайтесь идеями с другими творческими личностями. Это не тольк5о способствует появлению идей, но и предоставляет возможность добиться признания ваших идей среди профессионалов.

·         Если вы работаете над проблемой и не получаете результата, оставьте её на время и позвольте вашему подсознанию самому найти решение.

 

Всестороннее мышление – поиск наиболее полных решений

Одностороннее мышление

Всестороннее мышление

·         Выбирает

·         Изменяет

·         Ищет то, что правильно

·         Ищет что-то новое

·         Одно должно четко следовать за другим

·         Совершает преднамеренные скачки

·         Концентрируется на сущности

·         Приветствует случайности

·     Движется в наиболее подходящих направлениях

·         Исследует другие направления

Контрольный список творческих идей

Одним из методов выработки творческих идей является предложение обучающимся списка всевозможных категорий, качеств, вопросов и путей решения, какие только можно придумать относительно существующей задачи. Такие списки называются контрольными списками творческих идей. Заставляя обучающихся изменять готовый у них ответ, можно добиться повышения гибкости мышления.

«Помощь при размышлениях об изменении физического состояния», Дэвис и Роветон:

A. Прибавить или отнять что-нибудь
Б. Изменить цвет
B. Изменить материал
Г. Поменять местами части
Д. Изменить форму
Е. Изменить размер
Ж. Изменить внешний вид.

Возможно, самым известным контрольным списком является обобщенный список Осборна, который можно применять в различных ситуациях:

  • Есть ли другое применение? Есть ли новые пути использования? Можно ли использовать в измененном виде?
  • Можно ли адаптировать? На что это похоже? На какие мысли это наводит? Что скопировать? Кому подражать?
  • Как изменить? Вывернуть наизнанку? Изменить назначение, цвет, движение, запах, форму? Изменить как-то еще?
  • Увеличить? Что прибавить? Продлить время работы? Увеличить частоту? Усилить? Удлинить? Сделать толще оболочку? Увеличить объем? Добавить ингредиенты? Удвоить? Умножить? Преувеличить?
  • Уменьшить? Что заменить? Сжать? Скопировать в миниатюре? Сделать ниже? Короче? Легче? Пренебречь? Упростить? Разделить? Укрыть от глаз?
  • Заменить? Кем заменить? Чем заменить? Другой ингредиент? Другой материал? Другую процедуру? Другую энергию? Другое место? Другой подход? Другую интонацию голоса?
  • Переставить? Поменять местами компоненты? В другом порядке? В ином плане? В другой последовательности? Поменять местами причину и следствие? Изменить длину шага? Изменить расписание?
  • Сделать наоборот? Поменять плюс на минус? А как насчет оппонентов? Повернуть назад? Перевернуть кверху ногами? Поменяться ролями? Сменить стиль на противоположный? Сменить тон на противоположный? Подставить другую щеку?
  • Совместить? Как насчет смеси, сплава, ассорти, ансамбля? Совместить части? Совместить предложения? Совместить идеи?

Несмотря на то что существует много подобных списков, третьим наилучшим можно назвать список Парнса, который советует при поиске новых идей задавать себе следующие наводящие вопросы:

1. Каково искомое состояние объекта?
2. На каких людей и/или группы воздействовать?
3. Каковы необходимые затраты?
4. Применимые материальные ценности (материалы, оборудование и т. д.)?
5. Существуют ли моральные, или правовые ограничения?
6. Какие нематериальные стимулы следует учесть? (мнения, отношения, чувства, ценностные ориентации и т. д.)?
7. Не приведет ли это к новым задачам?
8. Какие могут возникнуть сложности в дальнейшем? Что в таком случае потребуется?
9. Какими могут быть последствия неудачи?
10. Каковы сроки? И т.д.

Применение алгоритма

Применяя схему развития основных навыков мышления к творческому рассмотрению решений, задайтесь следующими вопросами.

1. Какова цель? Творческий процесс определяется тем, что нужно получить в результате. Целью творческого мышления является создание нового и нужного. Часто необходимо поставить новую задачу. Творческий человек знает, какие задачи можно и какие нужно решать.

2. Что известно? Невозможно творить в вакууме. Чтобы творить, надо обладать знаниями и навыками. Особенно важно получить как можно больше информации, касающейся поставленной задачи. У вас могут быть данные для того, чтобы стать действительно великим архитектором или писателем, но без знаний в этих областях вы вряд ли построите новое здание или напишете хороший роман. Для постановки задач и их решения нужно тщательное изучение всех мелочей. Начинайте творчество с перечисления «исходных данных».

3. Какие навыки мышления позволят вам достичь поставленной цели? Как стать творческой личностью — вот вопрос! Существует множество способов, помогающих развитию творческого мышления. Ваш выбор, несомненно, будет зависеть от сути задачи. Например, зрительное представление задачи поможет вам, если она имеет какие-то пространственные аспекты. Умение составлять список необходимых слов на определенную тему может быть полезно во многих ситуациях, но особенно тогда, когда нужно что-либо написать или сочинить. Контрольные списки творческого мышления помогают в проектировании; в то время как методику «плюс-минус-интересно» можно использовать всегда, когда вы не знаете, с чего начать поиск решения.

Ниже перечислены все основные методики творческого мышления.

  • Определение задачи разными путями.
  • Мозговой штурм для увеличения количества идей.
  • Работа с людьми, специализирующимися в различных областях, для того, чтобы увеличить вероятность бисоциативного мышления.
  • Рассмотрение всех изменений физического состояния в контрольном списке творческих идей.
  • Организация окружающей внешней среды таким образом, чтобы максимально повысить внутреннюю мотивацию.
  • Поощрение риска.
  • Поиск возможных решений с помощью вопросов, предложенных Парнсом (Parnes, 1967).
  • Перечисление и комбинирование свойств для создания новой продукции.
  • Оценка решений задачи и других ее аспектов с помощью категорий «плюс-минус-интересно».
  • Составление предложений о задаче с использованием слов-связок.
  • Перечисление понятий, касающихся задачи, перед тем как приступить к ее решению.
  • Сбор дополнительной информации.
  • Использование аналогий для того, чтобы сделать незнакомое знакомым, и аналогий «наоборот» для того, чтобы делать знакомое незнакомым.
  • Визуализация задачи.
  1. Достигнута ли поставленная цель? Так как творческий процесс оценивается по результату, выбранное решение следует исследовать на предмет его оригинальности и уместности. Такая оценка является частью творческого процесса. Если одно из этих условий не удовлетворяется, придется начать все сначала — и так до тех пор, пока не будет достигнут нужный творческий результат.

Техники развития креативности (Филипп Картер)

Существует множество упражнений, с помощью которых можно развить креативное мышление. Одна из основных целей таких интеллектуальных игр, или упражнений, состоит в том, чтобы уйти от общепринятых и привычных способов мышления и генерировать свежие идеи, которые затем можно оценить и отобрать из них наиболее полезные.

Типичным примером техники выдвижения идей служит «мозговой штурм», индивидуальный или групповой, когда от участников требуется генерировать как можно больше разнообразных решений. Таким образом, мозговой штурм — это поиск и дальнейшая разработка творческих решений, при этом внимание сосредоточено на задаче, а участников намеренно побуждают выдвигать максимальное число нестандартных решений. Во время таких занятий предлагаемые идеи не подлежат критике: участники должны знать, что решений у задачи может быть множество. После того как этот этап пройден, проводится анализ выдвинутых предложений, а затем более детально рассматриваются наиболее удачные решения.

Существуют и многие другие техники, которые можно использовать как индивидуально, так и в группах. Многие из таких упражнений могут показаться банальными, но они помогают перестроить мыслительную деятельность. Примерно так же, как новый вид физических упражнений позволяет размять мышцы, о существовании которых человек даже не подозревал. Ниже кратко описаны некоторые техники развития креативности.

Что, если бы...

Это упражнение полезно тем, что позволяет выйти за привычные рамки и не ограничиваться так называемыми правильными представлениями. На обсуждение выносится тема, стимулирующая работу мысли, например следующие.

  • Что если бы люди вели ночной образ жизни?
  • Что если бы животные могли летать?
  • Что если бы мы все могли читать чужие мысли?

Тесты дивергентных способностей

В основе этих тестов лежит тест дивергентных способностей компании Gestalt and Jackson's, в котором испытуемому предлагается найти максимальное количество вариантов использования обычных предметов, например, кирпича, квадратного куска картона со стороной 30 см, ведра, веревки, картонного ящика или полотенца.

Усовершенствование

Данный тест сходен с предыдущим; испытуемым требуется найти пути усовершенствования обычных предметов, таких, как электрический тостер, садовая лопата или чайная чашка. Можно расширить рамки упражнения, предложив дать рекомендации по усовершенствованию таких систем, как сети железных или автомобильных дорог, а также судебных или почтовых учреждений.

Тесты креативности

Французские математики Пуанкаре и Адамар выделили четыре этапа творческого процесса.

  • Подготовительный этап: попытка решить задачу обычными способами.
  • Инкубационный период: обычные способы не помогли, задача отложена, вы переключаетесь на другие занятия.
  • Озарение: внезапно из подсознания возникает ответ.
  • Проверка: всесторонний анализ найденного решения на допустимость и пригодность.

Далее приводятся условия задач, в которых требуется найти наиболее успешное творческое решение. Время ограничено, шкала оценки не дана. Если за отведенное время решить задачи не удается, не торопитесь смотреть ответы, — лучше вернуться к задаче позже и взглянуть на нее свежим взглядом. Иногда задача, поначалу вызывавшая недоумение, без труда поддается решению через несколько часов или даже дней.

Вопрос 1: 15 минут

Приемная в офисе освещается тремя лампами, которые имеют отдельные выключатели в холле, откуда в приемную заглянуть невозможно. Когда уборщица пришла убирать приемную, освещение было выключено. Уборщица в здании одна. Она отправляется в холл, включает свет, после чего немедленно возвращается в приемную и определяет, какой выключатель включает каждую лампу. Каким образом она это узнала?

Вопрос 2: 30 минут

При строительстве тоннеля метро под вокзалом «Виктория» в Лондоне возникла серьезная проблема: в тоннель стала просачиваться вода. Как удалось устранить эту проблему и продолжить работы?

Вопрос 3: 10 минут

Представьте себе сплошной металлический куб со стороной 1 м, прикрепленный к полу; от верхней плоскости внутрь куба просверлен канал шириной 6 см и глубиной 75 см. В отверстие попал шарик для пинг-понга. Как наиболее простым способом извлечь шарик из канала?

Вопрос 4: 10 минут

Женщина ведет автомобиль на узкой дороге и видит, что перед ней в том же направлении движется стадо овец, загораживая проезд. Пастух воспринимает автомобиль как досадную помеху и хочет поскорее от него избавиться; женщина, в свою очередь, раздражена тем, что овцы мешают ей продолжать путь. Каким образом можно мирно разрешить проблему, соблюдая интересы и пастуха, и автомобилистки?

Вопрос 5: 15 минут

Имеется свеча, коробок спичек, коробка кнопок. Как наиболее рационально прикрепить свечу к деревянной двери так, чтобы обеспечить с ее помощью максимальное освещение?

Возможные варианты ответов приведены внизу. Не торопитесь заглядывать в них.

Вопрос 1

Включаем первый выключатель и оставляем его включенным примерно на 10 минут, а затем выключаем. Включаем следующий выключатель. Немедленно отправляемся в кабинет для приема посетителей. Лампочка, которая оказывается включенной, соединена со вторым выключателем, третья лампочка – с первым, а оставшаяся лампочка, которая не включена и не нагрета, соединяется с третьим выключателем.

Вопрос 2

            Воду заморозили, для чего в почве, сквозь которую сочилась вода, пробурили каналы, и через них закачали жидкий азот, после чего стало возможным вырыть канал и зацементировать стены.

Вопрос 3

            Канал следует заполнить водой, тогда шарик для пинг-понга всплывает на поверхность.

Вопрос 4:

            Машина останавливается, и пастух отгоняет овец так, что они оказываются позади автомобиля, и женщина может свободно проехать.

Вопрос 5

            Нужно высыпать из коробки все кнопки и зафиксировать её на двери с их помощью. Затем прилепить свечу ко дну коробки и зажечь. В этом случае воск не капает на пол и свеча не выпадет из коробки.

Как развить творческое мышление за 5 простых шагов?

Сколько различных способов применения скрепки вы сможете придумать за три минуты? Если ваши результаты соотносятся с показателями большинства, то ответ будет где-то между 10 и 20.

Этот знаменитый тест был придуман в 1967 году Джо Полом Гилфордом (J.P. Guilford), американским психологом и профессором ряда ведущих университетов. Тест использовался для оценки дивергентного мышления.

Подобные испытания, также известные как «тесты альтернативного использования», очень популярны в современном мире — наверняка вы хоть раз сталкивались с ними на тренингах или собеседованиях.

На изображении выше вы увидели две странные фигуры — это часть другого интересного теста, в рамках которого предлагается дорисовать картинку в каждом окне. Это еще один тест на дивергентное мышление — чем креативнее испытуемые, тем более интересные изображения получаются в результате.

Творческое мышление часто рассматривается как данность — либо оно есть, либо увы. Но в последнее время такая позиция теряет свою прочность: по результатам исследования в Гарварде, успехи в творчестве на 85% определяются навыками мастерства. Это означает, что каждый из нас может развить творческое мышление.

Вопрос в том, как это сделать?

Что такое творчество?

Творческое мышление — нематериальный предмет для обсуждения. Невозможно положить креативность на обеденный стол и рассмотреть ее под лупой. В большинстве случаев, встречаясь с настоящим искусством и творческими людьми, вы просто это чувствуете. Мария Попова, креативный гений BrainPickings.org, говорит что творчество — это искусство соединять несоединимое, преобразуя существующие знания в совершенно новый способ видения мира.

Это определение, кажется, предельно точно описывает все сферы творческого процесса — но мы заглянем еще глубже.

Ассоциации

Эта практика позволяет проводить линии между, казалось бы, абсолютно чуждыми друг другу вещами и идеями. Сэр Ричард Бренсон (Richard Branson) считает, что на этом методе выстроена вся его корпорация Virgin Group.

Вопросы

Любопытство — частое качество у людей творческих профессий. Многие новаторы постоянно интересуются всем происходящим — их не устраивает текущее положение вещей в мире.

Леонардо да Винчи был убежден в сильном влиянии любопытства на творческий процесс. В одном из его эскизов сохранилась надпись: «Я бродил по окрестностям в надежде найти ответы на вещи, которые не мог понять».

Наблюдение

Мария Конникова в своей книге «Думай как Шерлок Холмс» (How to Think Like Sherlock Holmes) подчеркивает важность постоянного и глубокого наблюдения за окружающей средой. Для иллюстрации этого тезиса Мария приводит отрывок из книги: Шерлок спрашивает у Ватсона, сколько ступеней на лестнице в доме Холмса, по которой каждый из героев проходил сотни раз. Ватсон не смог ответить, на что Шерлок сказал:

«Вы не наблюдательны. Каждый день вы поднимались по лестнице, и наверняка подсознательно считали свои шаги, но не помните этого. Я же знаю, что на лестнице 17 ступеней, так как видел и наблюдал».

Нетворкинг

Речь идет не просто о расширении списка контактов на LinkedIn. Нетворкинг заключается в увеличении количества ваших социальных связей и привлечении идей из всех слоев общества. Поистине творческие личности не сидят в скорлупе своего круга общения — они постоянно пробуют что-то новое.

Эксперименты

Чтобы увидеть свежие пути и возможности, вы должны выйти из зоны комфорта и поэкспериментировать с новыми идеями и методами работы. Google первая внедрила в рабочий процесс принцип 80/20, что позволило сотрудникам корпорации активно трудиться только 20% от стандартного рабочего времени.

С тех пор концепция успела прижиться в Apple и LinkedIn. Эти компании понимают, что творчество — не шутка или развлечение, а тяжелый труд. Одного желания быть творческим недостаточно для успеха — вы должны приложить усилия.

План по развитию творческого мышления

Теперь мы выяснили компоненты творческой работы, но как развить креативность? Существует пять простых методов, которые стимулируют мышление к выходу из зоны комфорта и могут подарить вам больше идей, чем вы думаете.

Разомните свою творческую мускулатуру

«Идеи похожи на кроликов — сначала у вас их несколько, но начав возиться с ними, вы и не заметите, как получите целый выводок». Джон Стейнбек

Так же, как укрепление мышц в тренажерном зале, развитие творческого потенциала требует времени и энергии — для успеха необходимы ежедневные усилия. Возьмите на себя обязательство регулярно упражнять свой ум.

Например, Джеймс Алтучер развил привычку, которая помогает ему создавать 3650 уникальных идей в год. Все очень просто: каждый вечер Джеймс садится и придумывает 10 идей, от бизнес-планов до книжных концепций.

Регулярный процесс генерации свежих идей приучает мозг постоянно искать новые пути решения проблем. Такой подход не только создает питательную среду для творчества, но и укрепляет ваш ум.

Когда мы делаем нечто новое, в нервной системе возникает сигнал о том, что мы учимся, и это вызывает выброс порции дофамина — нейромедиатора, отвечающего за хорошее моральное самочувствие и являющегося ключевым компонентом процесса обучения. Это — приятная награда за умственные усилия, которая может служить мотивацией для освоения непредставимых ранее творческих резервов.

Прерывайтесь чаще

Все люди разные, и у каждого есть свой способ генерации идей. Кому-то свежие мысли приходят за ужином: бокал вина, спокойная атмосфера, думать о работе уже не нужно — вот тут-то мозг переключается и может выдать нечто интересное.

Кто-то использует для аналогичных целей бег по утрам, шопинг, утренний кофе — что угодно, вплоть до ежедневного часа в пробке у дома. Каждый может вспомнить ситуацию, в которой чаще всего приходят хорошие мысли, что неслучайно.

Когда мы немного отвлекаемся от ежедневных проблем, наше сознание чуть разгружается, что может послужить причиной для свежего взгляда на вещи. Шелли Н. Карсон (Shelley H. Carson) утверждает: «Отвлечение может дать мозгу перерыв, необходимый на то, чтобы отвлечься от неэффективного решения проблемы».

Слишком большое внимание, уделяемое проблемам, как правило, задействует все ваши когнитивные ресурсы. Сделайте шаг назад, займитесь домашними делами, отправьтесь на прогулку — словом, остановитесь на минуту и дайте передышку мозгу, очистив его от ежедневного мусора. Так вы и освободите пространство для творчества.

Измените среду

Вы, вероятно, никогда не бывали на кухне элитного ресторана. Аналогично, вы вряд ли видели схему канализации, что идет от вашего офиса за несколько километров. Но при просмотре мультфильмов «Рататуй» и «В поисках Немо» сцены в подобных местах казались вам вполне подлинными. Знаете, как появились эти произведения?

Для создания реалистичного эффекта режиссеры Pixar сами погружались в среду, которую хотели выстроить. При съемках «Рататуй» создатели отправились на двухнедельную командировку во Францию, где исследовали местную кухню. В случае с Немо, группа провела некоторое время в городской канализации Сан-Франциско, для изучения дренажной системы города.

Никто не заставляет вас завтра ехать во Францию — а уж тем более лезть в канализацию. Но выйти из привычного круга иногда просто необходимо, чтобы дать толчок творческому мышлению.

Например, ряд исследований среди эмигрантов показал, что люди, проживающие в чужой для себя стране, часто быстрее находят неочевидные связи и показывают высокие успехи в творчестве. Адаптация к жизни в обществе с новым языком, культурой и укладом вынуждает трансформировать старые представления и менять привычные модели поведения.

Опять же, не стоит эмигрировать только потому, что вам необходимо развить творческое мышление. Просто поезжайте в путешествие — так вы освободите мозг от рутинных, рабочих задач и заодно дадите ему свежие впечатления от новых стран и культур. Хорошее путешествие, как ничто другое, меняет представления о мире и внутренние установки, одновременно обогащая кругозор.

Измените свой график

По недавним исследованиям, мы могли бы работать эффективнее, привнеся в свой привычный распорядок дня некоторые новшества. Речь идет о следующем — в периоды, когда активность снижается, наша способность к концентрации уменьшается соответственно. Потеря во внимании дает возможность охватить более широкий спектр информации. В состоянии низкой активности наш мозг генерирует больше альтернатив и различных интерпретаций, которые способствуют всяческим инновационным идеям и инсайтам. В периоды сниженной активности ваше сознание чуть менее организовано. Вместо линейного мышления мысли будто разбегаются в разные стороны, одна цепляет другую, тут же уступая место третьей и т. д. В подобном состоянии вы можете подсознательно находить неочевидные связи между идеями.

Конечно, «сове» не стоит насильно обращаться в «жаворонка» и наоборот. Просто иногда бывает полезно нарушить привычный ход вещей.

Сознание новичка

Мозг человека, впервые сталкивающегося с темой, способен подсказать множество путей решения. Эксперт же знает только одну дорогу, по которой и ходит много-много лет подряд, даже не представляя, что можно свернуть.

В дзен-будизме это называется «Shoshin», или чувство начинающего. Суть в том, чтобы снова почувствовать себя новичком, не знающим границ и разочарований — равно как и всех ответов. Здесь кроется два преимущества. Во-первых, новички более открыты для новых идей и альтернативных путей решения проблемы. Во-вторых, желание исследовать новое очень важно для творческого мышления. Исследования показали, что люди с богатым опытом приключений, как правило, мыслят менее шаблонно, чем остальные.

Хотите проверить? Тогда выполните простое упражнение. Выберите любое хобби и осваивайте его в течение 30 дней. Для физического и эмоционального здоровья очень важно периодически бросать самому себе вызовы. Это поможет сохранить ум острым и открыть в себе новые потенциалы.

Заключение

Большинство того, что представляется вам недостижимым мастерством и проявлением гения, на самом деле — навык, развитый упорным трудом. Возможно многое, но для этого придется поработать.

Высоких вам конверсий!

По материалам: blog.pickcrew.com 

21-10-2014

9 способов прокачать творческое мышление

Творчество берёт своё начало от поиска неожиданного и выхода за рамки собственного опыта.

Масару Ибука

Когда дело доходит до творчества, многие хватаются за голову и думают о том, как бы сгенерировать более хорошие идеи, чем те, что приходят на ум. Исследования в этой области не дают чётких и определённых ответов. Ниже собраны наиболее успешные практические методы, которые помогут вам развить свою креативность.

Все эти способы хороши для повседневных задач, которые встречаются в нашей жизни. Попробуйте некоторые из них самостоятельно и посмотрите, какие из них больше всего подходят вам.

Ограничивайте себя

Исследования выявили коварную проблему. Оказывается, многие выбирают путь наименьшего психологического сопротивления» и в итоге опираются на уже имеющиеся идеи, стараются использовать те ресурсы, которые есть под рукой.

Добровольные ограничения сильно повышают креативность. Они помогают даже творческим людям выходить за пределы своей зоны комфорта (у них она тоже есть).

Один из самых известных примеров, когда Доктор Сьюз создал самую продаваемую из своих книг — «Зелёные яйца и окорок». Он сделал это после спора со своим редактором, который бросил ему вызов: написать книгу, используя 50 различных слов.

Работая с текстами, вы наверняка обнаруживали, что когда есть какие-то ограничения, то они приводят к довольно изобретательным обходным путям. Например, когда вы собирались создать текст в 800 слов, а нужно всего 500.

Попробуйте установить в своей работе ряд ограничений — и вы увидите, как ваш мозг будет находить творческие решения в тех рамках, которые вы задали.

Осмыслите проблему повторно

Обычно творческие люди имеют привычку осмыслять проблемы и делают это чаще своих менее увлечённые коллеги. Это означает, что вместо принятия быстрого окончательного решения такой человек садится и рассматривает ситуацию под разными углами, прежде чем начинать работать над ней.

Вот один пример: часто мне нужно сделать статью, которая будет популярна. Если я подхожу к работе над текстом с мыслью а-ля «Что я могу такого написать, чтобы получить много ретвитов?», то вряд ли смогу придумать что-то хорошее. Но если я делаю шаг назад, смотрю на проблему с другой стороны и задаю себе вопрос «Какие статьи действительно резонируют с людьми и привлекают их интерес?», то в итоге концентрируюсь на более фундаментальной части задачи и, скорее всего, достигну цели.

Так что, если у вас ступор при решении общей задачи вроде «Что бы такого клёвого нарисовать?», постарайтесь осмыслить проблему повторно, фокусируясь на её более значимом аспекте: «Какая картина вызовет у тех, кто на неё смотрит, знакомое практически каждому чувство одиночества после разрыва отношений?»

Соблюдайте психологическую дистанцию

Давно известно, что если на время отвлечься от решения задачи, то это может устранить блоки на пути к её решению. Также помогает и создание психологической дистанции. Люди были способны решить в два раза больше проблем, когда их просили подумать об источнике цели как о чём-то далёком.

Попробуйте представить вашу творческую задачу, немного от неё дистанцируясь, как бы находясь на определённом расстоянии.

Пофантазируйте… а затем вернитесь к работе!

Хотя многие исследования говорят о том, как полезно переключиться и помечтать, кажется, что все эти выводы пропускают одну важную часть.

Чем меньше работы было вложено в решение определённой проблемы, тем меньше на достижение цели работают фантазии и мечты. То есть помечтать помогает, когда вы уже вложили в решение проблемы много творческих усилий. Поэтому, прежде чем использовать дневной сон и мечты как оправдание своей лени, будьте с собой честны и сначала повкалывайте!

Придумайте что-то абсурдное

Чтение или переживание абсурдного опыта помогает распознавать образы и развивает нестандартное мышление (испытуемые читали Франца Кафку, но исследователями были предложены и такие истории, как «Алиса в Стране чудес»).

Наш мозг всегда пытается разобраться в вещах, которые он воспринимает. Сюрреалистическое же искусство переводит его в «ускоренный» режим работы на тот короткий промежуток времени, в течение которого мы читаем или смотрим на такой предмет. Вам может, к примеру, помочь чтение рассказа Айзека Азимова «Последний вопрос».

Разделяйте творческое мышление и работу

Техника абсорбирующего состояния помогает в процессе подготовки и действует намного эффективнее, чем попытки совместить труд с творческим мышлением.

К примеру, если вы писатель, то намного продуктивнее будет сначала провести все необходимые исследования и только затем приступать к работе над текстом.

Создайте мощное заряженное настроение

В течение долгого времени учёные говорили о том, что состояние счастья идеально подходит для креатива. Но исследование 2007 года о творческих процессах на рабочем месте показало, что мышление стимулируется за счёт как положительных эмоциональных пиков, так и отрицательных.

Конечно, плохое настроение может быть и убийцей желания творить, оно не столь универсальное, как положительные эмоции, вызванные радостью, возбуждением, любовью и так далее. Никто не советует доводить себя до негатива, но в следующий раз, когда вы окажетесь под действием сильных эмоций, попробуйте применить их для создания чего-то полезного. Конечный результат может вас сильно удивить.

Двигайтесь

Занятия спортом также помогают улучшать нашу креативность. Благодаря физическим нагрузкам вы получаете адреналин и хорошее настроение. А как мы уже знаем, позитивный настрой стимулирует творческое мышление.

Если у вас наступил ступор в решении какой-то задачи и вы хотите отдохнуть, то потратьте перерыв на физические упражнения. Пока ваш мозг продолжает работать на подсознательном уровне, тренировка ускорит появление полезных идей.

Спросите себя, что могло бы случиться

Согласно исследованию, посвящённому процессам гипотетического мышления, взгляд на прошлые ситуации с вопросом «Что могло бы случиться?» позволяет за короткий период повысить креативность.

По данным исследований, аналитические, стратегические задачи лучше решать, используя субтрактивную модель мышления, думая о том, что можно было бы получить в сложившихся обстоятельствах. Экспансивные же проблемы лучше решать с помощью контрфактического мышления, думая о том, что можно было бы добавить к ситуации.

Читайте также 🧐

5 советов по развитию навыков творческого мышления.

Многие люди думают, что творчество - это врожденный талант: либо вы родились с ним, либо у вас его никогда не будет. При всех разговорах о левом полушарии и правом полушарии, личности типа А против типа B легко попасть в эту ловушку. Мы предполагаем, что из-за того, что мы не одарены от природы, с нами этого никогда не случится. Но есть и хорошие новости: каждый может научиться творчеству.

Даже если вы не занимаетесь творчеством и никогда не считали себя обладателем творческой косточки в своем теле, вы тоже можете направить свой внутренний творческий гений в русло, следуя нескольким полезным советам.

1. Станьте машиной идей

Как сказал предприниматель и знаток бизнеса Джеймс Алтучер: «Идеи - валюта жизни». Идеи - это не деньги, а то, что делает успешным крупный бизнес, а профессионалы в любой сфере выделяются из толпы. Алтухер утверждает, что любой может стать машиной идей, просто практикуясь придумывать идеи на ежедневной основе. Попробуйте составлять список из десяти идей в день. Идеи могут относиться буквально к любой категории (например, «Сценарии фильмов, которые я мог бы написать о своей жизни» или «Иностранные продукты, которые должны быть популярны в Америке»).Они даже не должны быть «хорошими» идеями. Просто подумай!

2. Упражнения, не отвлекаясь

Нет ничего лучше долгой прогулки, чтобы очистить свой разум. Доказано, что любые упражнения могут способствовать развитию творческих идей, особенно если они выполняются без просмотра телевизора или прослушивания музыки. Попробуйте отправиться на пробежку, накачать железо или даже бесцельно бродить по городу. Многие компании даже включают «ходячие встречи», потому что они доказали, что они более продуктивны и дают больше информации, чем когда сотрудники каждый день сидят в одном и том же старом конференц-зале.

3. Делайте что-нибудь за пределами своей зоны комфорта

Все мы склонны заниматься рутиной. Рутины просты. . . комфортный. Мы ходим в одни и те же рестораны, тусуемся с одними и теми же друзьями, смотрим одинаковые фильмы, слушаем одну и ту же музыку и т. Д. Но исследования показывают, что пробование чего-то нового может значительно улучшить ваши навыки творческого мышления. Даже если вы просто едите индийскую еду вместо обычного буррито в пятницу вечером, вы ощутите пользу от знакомства с чем-то новым. Бонусные баллы, если вы отправитесь в новое место или найдете время, чтобы познакомиться с кем-то, кто сильно отличается от вас.Узнайте об их взглядах на жизнь, и вы можете быть удивлены тем, что обнаружите.

4. Работа в условиях ограничений

Возможно, есть веская причина, по которой многие студенты откладывают дела до последней минуты: ограничения заставляют нас проявлять творческий подход. Временные ограничения - это первое, о чем многие думают, когда дело доходит до ограничений, но есть и другие типы ограничений, которые могут способствовать творческому мышлению. Иногда неограниченные возможности слишком подавляющи. В следующий раз, когда вам нужно будет заняться проектом, попробуйте установить свои собственные ограничения, например написать отличную историю менее чем из 100 слов, использовать только два цвета для рисования изображения или попросить кого-нибудь дать вам задачу, которую нужно решить.

5. Попробуйте творческий ритуал

Есть много способов «задать настроение», когда дело касается творческого мышления. Многие люди на самом деле думают более творчески ночью, а не утром, поскольку их мысли начинают размываться, а реальность становится немного менее «реальной». Приглушение света также может создать более творческую среду. Но вы можете сделать еще один шаг и принять участие в ежедневном ритуале, чтобы стимулировать свои творческие мышцы. Попробуйте любой из этих популярных методов и выберите тот, который лучше всего подходит вам:

  • Медитация
  • Читайте утром
  • Зажигайте свечи ночью
  • Слушайте любимую музыку
  • Поговорите со старым другом в дороге
  • Практикуйте глубокое дыхание, стоя в очереди
  • Запишите в дневник
  • Высыпайте 8 часов
  • Сильно вздремните после полудня
  • Сбрызните лицо водой утром
  • Пейте чай или горячую воду с лимоном, когда просыпаетесь

Подобно физическим мышцам, которым нужны упражнения, чтобы стать сильнее, творческое мышление - это мышца, требующая регулярных умственных тренировок.Доказано, что творчество улучшает ваше здоровье, улучшает настроение и повышает продуктивность на рабочем месте. Ясно, что творческое мышление - это то, от чего мы все можем выиграть.

Креативное мышление: что это такое?

Креативное мышление - это способность рассматривать что-то по-новому. Это может быть новый подход к проблеме, разрешение конфликта между сотрудниками или новый результат на основе набора данных. Работодателям во всех отраслях нужны сотрудники, которые могут творчески мыслить и открывать новые перспективы на рабочем месте.Взаимодействие с другими людьми

В этой статье мы рассмотрим, что такое творческое мышление, типы творческого мышления и преимущества творческого мышления на рабочем месте.

Что такое творческое мышление?

Творческое мышление означает нестандартное мышление. Часто творчество предполагает нестандартное мышление, то есть способность воспринимать неочевидные закономерности.

Творческое мышление может означать разработку новых способов выполнения задач, решения проблем и решения проблем.Это означает привносить свежий, а иногда и неординарный взгляд в вашу работу. Такой образ мышления может помочь отделам и организациям работать более продуктивно.

Творческое мышление не ограничивается художественными типами. Творческое мышление - это навык, который каждый может воспитать и развить.

Как работает творческое мышление

Возможности для творческой мысли на рабочем месте варьируются от очевидных художественных позиций до высокотехнологичных. Обычно все, что связано с моментом «ага», считается творческим.Вот несколько примеров того, как проявлять творческое мышление на разных должностях.

Художественное творчество

Вам не нужно быть художником, чтобы ваша работа имела художественный элемент. Возможно, вы разместите торговые витрины для максимального воздействия или создадите привлекательную пешеходную тропу. Другие художественно-творческие задачи могут включать в себя разработку логотипов, написание рекламной копии, создание упаковки для продукта или написание сценария телефона для сбора средств.

Творческое решение проблем

Креативное решение проблем выделяется как новаторское.Креативный решатель проблем найдет новые решения, а не просто выявляет и внедряет нормы. Вы можете провести мозговой штурм по новым способам снижения энергопотребления, найти новые способы сокращения расходов во время бюджетного кризиса или разработать уникальную судебную стратегию для защиты клиента.

Творчество в STEM

Некоторые люди думают о науке и технике как о противоположности искусства и творчества. Это не правда. Области науки, техники, инженерии и математики (STEM) очень креативны.Создание более эффективного робота для сборочного конвейера, написание новой инновационной компьютерной программы или разработка проверяемой гипотезы - все это в высшей степени творческий процесс.

История науки и техники наполнена проектами, которые не сработали не из-за ошибок в технике или методологии, а из-за того, что люди застряли в своих предположениях и старых привычках. Для процветания и развития области STEM нуждаются в творчестве.

Типы творческого мышления

Творческое мышление выражается несколькими способами.Вот несколько типов творческого мышления, которые вы можете встретить на рабочем месте.

Анализ

Прежде чем думать о чем-то творчески, вы сначала должны это понять. Это требует способности внимательно изучать вещи, чтобы понимать, что они означают. Независимо от того, смотрите ли вы на текст, набор данных, план урока или уравнение, вам нужно сначала проанализировать его.

Открытость

Думать творчески, отбросить любые предположения или предубеждения, которые могут у вас быть, и взглянуть на вещи совершенно по-новому.Открыто подходя к проблеме, вы даете себе возможность мыслить творчески.

Решение проблем

Работодателям нужны творческие сотрудники, которые помогут им в решении рабочих вопросов. Столкнувшись с проблемой, подумайте, как ее решить, прежде чем обращаться за помощью. Если вам нужен вклад менеджера, предлагайте решения, а не просто представляйте проблемы.

Организация

Это может показаться нелогичным: разве творческие люди не известны своей неорганизованностью? На самом деле организация - неотъемлемая часть творчества.Хотя вам, возможно, придется немного запутаться при опробовании новой идеи, вам необходимо организовать свои идеи так, чтобы другие поняли и реализовали ваше видение.

Связь

Люди оценят вашу творческую идею или решение только в том случае, если вы дадите им эффективную информацию. Вам необходимо иметь сильные письменные и устные коммуникативные навыки.

Вы также должны быть в состоянии полностью понять ситуацию, прежде чем думать о ней творчески. Это означает, что вам также нужно быть хорошим слушателем.Вы можете придумать уникальное решение, задав правильные вопросы и выслушав ответы.

Преимущества творческого мышления

Работодателям нужны творческие мыслители, потому что это приносит пользу их прибыли. Компании, которые поощряют творчество, могут увидеть больший рост доходов. Позиционирование себя как творческого мыслителя может сделать вас более привлекательным кандидатом на работу или лидером в вашей нынешней организации.

Когда вы подаете заявление о приеме на работу, подумайте о том, как ваша творческая натура помогала вам в прошлом и как она могла быть полезна для работы, которую вы ищете.В свое резюме и сопроводительное письмо подумайте о том, чтобы включить ключевые слова, демонстрирующие ваше творчество.

В сопроводительном письме укажите один или два конкретных примера того, как ваше творческое мышление приносило пользу вашему работодателю. Возможно, вы придумали творческий способ сэкономить деньги своего отдела или, может быть, вы разработали новую систему хранения документов, которая повысила эффективность.

Приходите на собеседование с примерами того, как вы продемонстрировали свои творческие способности. Это особенно важно, если в описании должности в качестве требований указывается творческий подход или творческое мышление.

Если вы ищете творческие возможности как средство самореализации, вы можете найти удовлетворение в удивительных местах. Любая работа, которая позволяет вам внести свой вклад в вашу работу, в конечном итоге будет творческой и творческой.

Ключевые выводы

  • Креативное мышление - это способность по-новому взглянуть на что-то.
  • Креативное мышление включает анализ, непредубежденность, решение проблем, организацию и общение.
  • Многие работодатели ценят творческих мыслителей, поэтому подумайте о том, чтобы выделить свои творческие способности в своем резюме и на собеседованиях.

4 способа развить творческие способности у учащихся

Творчество - это самый трудный для приобретения навык мышления, а также самый востребованный. Мы ценим это в нашей музыке, развлечениях, технологиях и других аспектах нашего существования. Мы ценим это и стремимся к нему, потому что это обогащает наше понимание и может облегчить жизнь.

Творчество всегда начинается с воображения, и история показывает, что многие вещи, которые мы представляем, позже действительно создаются. Джин Родденберри придумал коммуникаторы-раскладушки Star Trek в 1966 году, а Motorola произвела их в 1996 году.В середине 1800-х годов Августа Ада Кинг изобрела язык для вычислительных машин, которого даже не существовало; сегодня ее почитают как основательницу современных языков программирования.

Когда Бенджамин Блум определил то, что он назвал таксономией когнитивной области, он назвал синтез (творчество) одним из самых сложных навыков для овладения, потому что человек должен использовать все другие когнитивные навыки в творческом процессе. Поскольку, по словам Блума, создание - это высший способ мышления, оно должно быть в центре внимания всех учебных сред и конечной целью.Когда учащиеся создают то, что они представляют, они оказываются за рулем.

Творчество в классе

При разработке учебного процесса учителя могут планировать и формировать учебную программу и предоставлять инструменты, которые дают учащимся возможности, голос и выбор, чтобы дать им возможность проявить творческий подход. Работая в школах, я обнаружил четыре вещи, которые делают успешные учителя для развития творческих способностей у своих учеников.

1. Организуйте учебные мероприятия, которые позволят учащимся раскрыть свой творческий потенциал актуальным, интересным и полезным способом. Пример в классе: ученикам четвертого класса предлагают образец камней. Они должны разработать тесты, чтобы определить, какие породы у них есть, на основе изученных определений. Учащиеся находят собственные способы определения различий в твердости, цвете и форме.

Другой пример классной комнаты: класс детского сада каждую неделю создает новую иллюстрированную книгу, посвященную другому члену класса или взрослому в школе. Каждая книга полна страниц, нарисованных каждым учеником.У них есть полная свобода изображать, что нравится человеку и как они его воспринимают.

2. Цените творчество, цените и вознаграждайте его. Пример в классе: ученики третьего класса изучают многоугольники, и, чтобы проверить, знают ли они концепцию, учитель выводит их на улицу и дает каждому ученику мел для тротуара. Каждому ученику дается задание нарисовать несколько примеров многоугольников на проезжей части.

Как только ученики это сделают, учитель говорит ученикам превратить эти формы во что-то, что им нравится.Учащиеся хотят показать всем своих геометрических котят, роботов и драконов, а затем получить возможность объяснить всему классу, почему они им понравились.

3. Обучите студентов другим навыкам, необходимым им для творчества. Пример в классе. Второй класс изучает концепцию замораживания. Учитель задает им один вопрос, чтобы они начали: «Замерзает ли только вода?» Затем учащиеся проводят эксперимент, чтобы определить, какие еще объекты замерзают. Предел состоит в том, что они могут использовать только то, что есть в классе на данный момент.

Ученики составляют список вещей, которые они оставят снаружи, чтобы посмотреть, не замерзнут ли они: вода, сок, уксус, клей, очиститель для стекол, зубная паста и бумага. Некоторые предложения, которые они решают, уже являются твердыми и не должны выходить наружу: карандаши, ластики и книги (но почему-то бумага остается в тестовом списке). На следующий день они обсуждают свои выводы и ведут увлекательные беседы о том, почему бумага жесткая, а уксус не замерз.

Первоначальное обсуждение учениками того, что может заморозить, развивает такие навыки, как отстаивание своих идей и компромисс.Последующее обсуждение поощряет дедуктивное рассуждение и активное слушание.

4. Удалите ограничения для творчества и дайте ученикам пространство и рамки, в которых они могут проявить творческий подход. Пример в классе: класс шестого класса ставит спектакли о костюмах на Хэллоуин. Чтобы носить костюмы в школе, ученики должны написать пьесу, включающую каждого из их персонажей в сюжет, а затем представить пьесу. Например, они должны придумать, как будут взаимодействовать гигантская банка газировки и супергерой Чудо-женщина.Студентам нравится эта задача.

Мы учимся на практике

Воображение и креативность - это те качества, которые подпитывают будущее. Оба служат для вдохновения студентов и должны быть интегрированы в каждую часть обучения. При планировании и проектировании обучения для студентов мы знаем следующее: научить студентов думать важнее, чем научить студентов тому, что думать.

Определение

, примеры и как повысить

Нет времени читать? Нажимаем play и слушаем статью!

Когда вы в последний раз придумывали что-то действительно новое и оригинальное? Развитие навыков творческого мышления - важная часть жизни, независимо от того, в какой области вы работаете.

Тем, кто считает творчество и инновации дарами природы, важно понимать, что это навык, который можно улучшить с помощью правильного обучения. Не только это, но вы также можете использовать определенные методы для постоянного создания инновационных решений .

Также важно разрушить миф о том, что творчество полностью зависит от мистического источника вдохновения. Напротив, это побочный продукт потребления всевозможного контента, способности взаимодействовать с различными частями мультимедиа и разбирать проблемы, чтобы найти соответствующие ответы.Правильное творческое мышление облегчает это.

В этом посте вы узнаете больше о:

  • Что такое творческое мышление и некоторые его приемы;
  • В чем основные преимущества;
  • Как развить творческое мышление.

Что такое творческое мышление?

Креативное мышление означает использование способностей и мягких навыков для поиска новых решений проблем. Навыки творческого мышления - это методы, используемые для того, чтобы взглянуть на проблему с разных и творческих точек зрения, используя правильные инструменты для ее оценки и разработки плана.

Акцент на творчестве и инновациях важен, потому что для решения большинства проблем может потребоваться подходов, которые никогда не создавались и не применялись до . Это очень ценный навык, которым нужно обладать индивидуально, и бизнес всегда должен стремиться иметь его в своих рядах. Ведь слово творчество означает явление, когда создается что-то новое.

Креативное мышление - это навык, и ему, как и любому другому, нужны постоянные упражнения, чтобы оставаться острым. Вам нужно регулярно попадать в ситуации, в которых необходима новая идея, и окружать себя единомышленниками для достижения этой цели.

Такой процесс упрощается за счет использования определенных приемов. Они помогают сформировать правильное мышление, а предоставляет базовую структуру для реализации новых идей по запросу.

В видео ниже итальянский профессор Джованни Корацца рассказывает о том, как можно использовать науку для генерации творческих идей в людях. Проверить это:

Приемы творческого мышления

Как вы только что узнали, творческое мышление может быть вызвано некоторыми широко используемыми приемами.Это эффективные методы , которые помогут вам придумывать новые идеи , тестировать их в новых условиях и рассчитывать на вклад других людей, чтобы сделать их еще более инновационными.

Некоторые из лучших примеров навыков творческого мышления могут включать: нестандартное мышление, визуальное чтение, нестандартное мышление, копирайтинг, художественное творчество, решение проблем, аналитический склад ума и дивергентное мышление.

Вот лучшие техники творческого мышления, которые вы можете использовать.

Мозговой штурм

Этот метод может быть очень полезен при решении небольших или крупных задач, требующих творческого решения.Основная цель - сформировать группу людей и беспрепятственно распространять идеи.

Общая идея мозгового штурма заключается в том, что, имея избыток творческих потенциальных решений , становится легче найти решение с наивысшим уровнем качества.

Мозговой штурм имеет несколько преимуществ, которые помогут вам развить свои навыки творческого мышления. Во-первых, для его функционирования не требуется жесткая структура, поскольку он очень неформальный. Однако ему может помочь профессиональное руководство .Кроме того, вовлеченным людям даже не нужно находиться вместе в одно и то же время, так как вы можете использовать виртуальную настройку или помещать идеи в общий документ.

Для того, чтобы он работал хорошо, все участники должны знать о проблеме, требующей творческого решения, и знать, как работает мозговой штурм. В конце концов, не забудьте оформить все идеи через соответствующую документацию.

Боковое мышление

Иногда ответ на проблему не перед ним, а помимо него.Это общая идея нестандартного мышления, которое является отличным способом развить свои творческие мягкие навыки и придумывать новаторские планы.

Боковое мышление предполагает рассмотрение менее очевидных областей и линий рассуждений . Это может сработать, если вы и ваши партнеры попытаетесь взглянуть на себя с разных точек зрения или повернуть проблему вспять, чтобы взглянуть на нее по-другому.

Например, прямым решением проблемы потери продаж в Интернете было бы размещение большего количества объявлений и рекламных акций.Однако нестандартное мышление может привести к альтернативным путям, таким как использование маркетинга по электронной почте для охвата клиентов, которые давно не покупали у вас.

Это можно экстраполировать дальше, даже используя абсурдные линии мышления, чтобы заставить течь ваши творческие соки. Наиболее важным аспектом этого процесса является переход туда, где вы обычно не выбираете .

Интеллект-карта

Процесс сопоставления разума помогает вам соединить идеи, которые вы даже представить себе не могли.По этой причине это может помочь вам найти подходящие решения, используя навыки творческого мышления.

Интеллектуальная карта - это диаграмма, в которую вы вводите идеи и соединяете их. У него могут быть возможные решения проблемы, ее непосредственные последствия и лучший способ борьбы с ними. В качестве альтернативы, ваша интеллектуальная карта может служить способом увидеть более широкую картину того, что вы пытаетесь сделать .

Mind mapping можно сделать даже индивидуально. Иногда у вас уже могут быть все идеи, которые вам нужны, но их необходимо изложить на бумаге.Создание интеллект-карты помогает их систематизировать и естественным образом делать выводы.

Кроме того, поскольку интеллектуальная карта по сути является инфографикой , те, кто не участвовал в процессе, могут легко ее понять. Таким образом, он служит действующей частью документации.

Примеры творческих способностей

Помимо этих техник творческого мышления, которые мы представили в этой главе, вам необходимо развить несколько навыков, чтобы пользоваться преимуществами этих методов.Некоторые из навыков творчества могут включать:

  • экспериментирование
  • противоположные взгляды
  • задавая вопросы
  • общение
  • организация

Каковы основные преимущества творческого мышления?

Развитие вашего творческого мышления очень полезно в любой сфере деятельности. В конце концов, в каждой области нужны люди, которые могут найти наилучшие решения возникающих повседневных проблем, и креативность имеет решающее значение, для этого.

Вы можете ощутить такие преимущества, развивая навыки творческого мышления:

  • способность создавать лучшие решения для повседневных потребностей, что обеспечивает ценность для клиентов и вашего собственного бизнеса;
  • улучшение решения проблем не только для работы, но и для личной жизни;
  • выше вовлеченность на рабочем месте в повседневную деятельность и участие, что способствует созданию более здоровой окружающей среды;
  • Лучшее понимание данных - также известное как информационная грамотность - и того, как представить это через рассказывание историй;
  • сфокусируйтесь на самосовершенствовании по мере того, как вы и ваши товарищи по команде разовьете больше навыков межличностного общения.
  • более эффективная командная работа и сплоченность , поскольку люди привыкают отражать оригинальные идеи и узнавать творческие качества друг друга.

Как развить творческое мышление?

Теперь, когда вы точно знаете, что такое навыки творческого мышления, следующий шаг в этом процессе - научиться работать над ними. В конце концов, застой может стать самой большой угрозой для вашего творчества , поскольку требует постоянной стимуляции.

Ознакомьтесь с лучшими способами развития у себя творческих способностей мышления.

Потребление различных видов контента

Ваше творческое мышление может быть значительно улучшено, если вы разнообразите контент, который потребляете в повседневной жизни. В конце концов, информация, которую мы поглощаем, может быть объединена, переработана и перепрофилирована несколькими способами для получения решений. Однако это становится невозможным, если нет разнообразия.

Для этого вы можете использовать широкий выбор типов контента в Интернете . Постарайтесь посетить разные блоги, каналы YouTube и профили в социальных сетях, к которым вы не привыкли, предпочтительно те, которые касаются тем, которые вы обычно не затрагиваете.

Это также работает, если вы пытаетесь изменить формы, а также содержание. Это означает взаимодействие с различными типами мультимедиа, такими как текст, видео, аудио, и даже более конкретными, такими как электронные книги, подкасты, инфографика и другие.

В ногу с тенденциями

На большую часть вашего творческого мышления могут повлиять тенденции, которые влияют на рынок прямо сейчас, и те, которые появятся в будущем .

Идти в ногу с трендами - это не просто получать всевозможные новости, относящиеся к вашей области.Также необходимо развить острое зрение, чтобы различать, у кого есть творческий потенциал, чтобы стать вирусным, а у кого нет. Эта способность будет иметь важное значение для успеха ваших маркетинговых стратегий.

Чтобы предсказывать тенденции, не требуется хрустального шара. Вместо этого вам нужно понять, как работает ваш бизнес-сегмент, и , откуда приходят инновации, из . Способность решать проблемы имеет решающее значение для творческих и оригинальных идей.

Пытаться создавать что-то каждый день

Когда кто-то хочет похудеть, он придумывает план упражнений, который требует ежедневных усилий в качестве обязательства.Та же концепция применима к тренировке вашего творческого мышления и технических навыков, необходимых для того, чтобы оставаться в тонусе.

Итак, помня об этой цели, старайтесь каждый день создавать что-то новое. Это не обязательно должно быть что-то большое или значительное, просто что-то новое, происходящее от , все новые ссылки, которые вы усваиваете, .

Такие творения могут также служить решением повседневных проблем, стоящих перед вами или вашим сообществом. Самая важная часть этого процесса - выработка привычки придумывать что-то новое, чтобы это начало приходить к вам естественным образом.

Создайте сеть для творчества

Получите помощь от других, чтобы ваше творческое мышление и технические навыки постоянно развивались. Вы можете создать сеть из людей, преследующих одни и те же цели, и применить все эти советы на практике как группа.

Взаимодействие со сверстниками - отличный способ проявить творческий потенциал . Еще лучше, когда эти люди также творчески ориентированы и вносят свой вклад в создание оригинальных идей как сеть. Попробуйте придумать групповые проекты, чтобы найти решение общей проблемы или внести новшества в определенный аспект работы.

Будьте осторожны, не окружайте себя людьми, которые думают и творят точно так же, как вы. Стремитесь к как можно большему разнообразию при создании этой сети, поскольку все это разнообразие может быть очень полезно для идей каждого.

Реализация навыков творческого мышления требует постоянного обучения - это первый шаг к совершенствованию того, как вы придумываете новые идеи. Люди, имеющие опыт в этом ремесле, могут улучшить каждую область знаний. Примите во внимание советы в этой статье и начните процесс самосовершенствования, направленный на оттачивание навыков творческого мышления.

Говоря об улучшениях, как насчет того, чтобы узнать больше о том, как оценивать свои результаты? Прочтите этот пост о 9 наиболее важных показателях для измерения производительности контента.

5 научно обоснованных способов повысить ваш творческий потенциал

Читать 6 мин

Каково это для безумной науки: в течение следующих 15 лет люди могут выбрать «отключение» своего мозга, чтобы стимулировать творчество на рабочем месте или в классе.

Процесс, основанный на функциональных исследованиях МРТ, возглавляет Адам Грин, директор Джорджтаунской лаборатории реляционного познания и избранный президент Общества нейробиологии творчества. Команда Грина рассматривала кровоток как меру активности клеток мозга, когда люди выполняли творческие задачи. Процесс указал им в частности на одну область мозга (лобно-полярную кору), поэтому они решили проверить, может ли стимуляция этой области облегчить творческое мышление.

«Мы целенаправленно поражаем мозг людей, основываясь на этих исследованиях фМРТ», - говорит Грин. Исследователи надеются в будущем сделать творческую нейробиологию более доступной для широкой публики.

Если у вас нет инструмента для стимуляции мозга и вы хотите мыслить нестандартно, хорошие новости: у нас есть подтвержденные исследованиями советы по развитию вашего творческого потенциала за пределами лаборатории. Вот как.

1. Тренируйте свои творческие способности, как мускулы.

Один верный способ развить творческое мышление: попробуйте.Нет, правда! «Творчество не состоит из волшебной волшебной части мозга», - говорит Грин. «По сути, он использует те же инструменты, что и все остальное… но применяет эти инструменты с учетом специфики творчества».

Исследования показывают, что, когда люди пытаются мыслить более творчески, они почти всегда могут - и эти эффекты значительны и воспроизводимы. Грин указывает на «извечную пословицу» нейробиологии о том, что «клетки, которые срабатывают вместе, соединяются вместе». Идея состоит в том, что чем больше вы используете свой мозг для чего-либо, тем сильнее становятся связи между задействованными клетками.

Но ключ к этому - посвящать больше времени в день активному мышлению, что обычно означает отключение от электронной почты, социальных сетей и т. Д. Это способ раскрыть «отвлеченные, медленные, неуверенные части нас самих, которые являются ключом к нашему творчеству», - сказала Мэгги Джексон, автор книги «Отвлеченные: восстановление нашего фокуса в мире потерянного внимания » в The Atlantic's «Humanity + Tech». конференция в Массачусетском технологическом институте 5 сентября 2018 г.

Попробуйте реализовать эту идею в повседневной жизни, не принося телефон в постель или в ванную.Также неплохо отключить настройки уведомлений для приложений социальных сетей и электронной почты. Подумайте о том, чтобы посвятить определенное время в течение дня творческому мышлению - и напомните себе об этом перед любым сеансом мозгового штурма.

2. Измените свое окружение - пусть даже минимально.

«Самый лучший трюк, который я знаю, не очень сексуален, - говорит Грин. Данные подтверждают, что творчество «подталкивает» может происходить от таких небольших изменений, как более теплая чашка кофе или другие цвета в комнате. Попробуйте поменять некоторые предметы на своем столе, по-другому сориентироваться или провести капитальный ремонт доски объявлений, лицом к которой вы сидите.Знайте, что эти «подталкивания» относятся не только к вашему физическому окружению - они также связаны с вашим социальным окружением.

Воспользуйтесь возможностью периодически работать в разных частях офиса, посидеть с новыми коллегами или пригласить на обед людей из разных отделов. Хотя у вас может не быть особого контроля над своей рабочей средой, внесение любых возможных корректировок может привести к значительному повышению творческого потенциала.

«Вы хотите, чтобы ваше физическое и социальное окружение изменилось», - говорит Роберт Эпштейн, старший психолог-исследователь Американского института поведенческих исследований и технологий. «Если на стенах и на вашем столе есть одни и те же старые вещи - и те же люди, с которыми вы разговариваете, - это не обязательно способствует творчеству».

3. Сделайте ставку на то, что вы узнали.

Когда вы в последний раз узнали что-нибудь о средневековой архитектуре? Древнеегипетская история? Съедобные травы в дикой природе? Возможно, сейчас самое время пройти очный курс или погрузиться в кроличью нору в Интернете. Исследования показывают, что расширение ваших знаний с помощью незнакомых тем способствует появлению новых идей и разночтений.

«Новые идеи рождаются из взаимосвязей между старыми идеями», - говорит Эпштейн, чтобы продемонстрировать это с помощью упражнения под названием «игра экспертов». В нем несколько человек в группе с обширным знанием непонятной темы читают пятиминутные лекции. Затем, узнав такие темы, как конструкция обуви или история часов Rolex, каждый придумывает как минимум три идеи для новых продуктов или услуг.

«Это действительно ошеломляюще, что люди придумают, и это основано на 15-минутных инструкциях, которые они только что получили», - говорит Эпштейн.Вы можете самостоятельно использовать этот подход, спросив друзей или коллег из разных отраслей о том, чем они занимаются, или записавшись на курс по чему-то совершенно незнакомому вам через такие сайты, как Khan Academy, Coursera или Massive Open Online Courses (MOOC).

Есть хороший шанс, что сразу не станет очевидно, как то, что вы изучаете, может быть полезно в будущем, но части знаний, которые вы собираете, должны объединиться естественным образом, когда вы столкнетесь с определенной проблемой или мозговым штурмом. идеи позже.«Чем интереснее и разнообразнее предметы, тем интереснее взаимосвязь», - говорит Эпштейн.

4. Обращайте внимание на новые идеи, которые приходят к вам, и записывайте их.

По мере того как люди стареют, количество творческих идей, которые приходят им в голову, не обязательно уменьшается, но они, как правило, реализуют меньше из них. Когда идея - или небольшой компонент идеи - приходит к вам, начните делать упор, чтобы сохранить ее. Запишите это в заметку для смартфона, запишите в карманный блокнот, который вы носите с собой, или нарисуйте на салфетке.«Снимайте сейчас, оценивайте позже», - говорит Эпштейн, который говорит, что его исследования снова и снова показывают, что сбор ваших новых идей, вероятно, является наиболее ценным аспектом развития творческих способностей.

5. Испытайте себя по-новому, особенно когда речь идет о комплексных проблемах вашей отрасли.

Если вы когда-либо пробовали «побег» - физическую приключенческую игру, в которой игроки достигают целей, решая головоломки, - ваша креативность, вероятно, резко возросла. Это потому, что проблемы служат катализатором для нас, чтобы мыслить творчески и одновременно предлагать идеи или решения.Например, если вы поворачиваете ручку и обнаруживаете, что дверь заперта, вы автоматически начинаете обдумывать идеи и решения - трясти ручкой, стучать в дверь, испытывать удачу с заколкой.

Вы можете аналогичным образом стимулировать себя на работе, установив ограничение по времени для задачи или взяв на себя «непростую задачу» в своей отрасли, - говорит Эпштейн. Подумайте о всеобъемлющих проблемах и вопросах в своей области (Как мне покончить с голодом в мире за одну неделю? Как я могу изобрести телефон, для которого не требуется зарядное устройство?) И поупражняйтесь в поиске открытых решений.

Как развивать и поддерживать творческое мышление | Дженнифер Чан

«Но если мы не творцы, мы не живы полностью. Что я имею в виду под создателями? Не только художники, чьи творческие акты очевидны, работая краской или словесной краской. Творчество - это образ жизни, независимо от нашего призвания или того, как мы зарабатываем себе на жизнь. Творчество не ограничивается искусством или важной карьерой ». - Madeleine L’Engle

Как и описала Мадлен, творчество можно привнести во все аспекты жизни.Большинство из нас не работают, по крайней мере, на очевидном уровне, на творческой работе. Сидим в кабинах. Работаем из дома. Мы в поле. Но независимо от того, как мы зарабатываем себе на жизнь, я твердо верю, что использование творческого потенциала в вашей работе не только приведет к лучшим результатам, но и поможет вам стать более изобретательным, находчивым и целеустремленным творцом. Вот 6 способов, которые помогли мне оставаться творческим в повседневной жизни.

[*] ПОЛУЧАЙТЕ КНИГУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Потреблять информацию никогда не было так просто. Мы слушаем подкасты, читаем в социальных сетях, и теперь у нас есть публикации в средствах массовой информации, разрабатывающие собственные приложения для читателей на ходу, но ни одно из них не является адекватной заменой книг. Вы могли бы подумать, что это очевидно, но когда дело доходит до потребления книг в Америке, вы будете удивлены: 24% взрослых утверждают, что они не читали книгу полностью или частично за последний год. .

Эта статистика должна вас беспокоить.Хотя получать информацию по более быстрым каналам проще, важно, чтобы мы не отступали от своей приверженности глубокому обучению. Чтобы использовать творческое мышление как способ решения сложных проблем, мы должны обладать достаточными знаниями о правилах, прежде чем мы сможем их нарушать. Хотя альтернативные формы источников информации имеют свое место (и это справедливо), книги по-прежнему являются лучшим инструментом для детального изучения узкой темы.

[*] ШИРОКО ЧИТАЙТЕ ПО ЖАНРАМ. Хотя я не писатель-фантаст, r читать беллетристику абсолютно необходимо. Хорошая литература учит нас, как стать описательными рассказчиками, как работать с нюансами в многогранных темах и как использовать универсальность человеческих эмоций как способ связать читателей с разным опытом. По словам Г.К. Честертон, «Литература - это роскошь; художественная литература - необходимость ».

[*] ПОЛУЧИТЬ ВРЕМЯ НА ПРИРОДЕ. «Все поистине великие мысли рождаются во время ходьбы», - писал Фридрих Ницше.Я могу это засвидетельствовать. Каждую ночь, когда я выхожу с собакой на долгую прогулку, меня охватывает чувство спокойствия. Как только я выбираю свой плейлист и надеваю наушники, жизнь просто замедляется. Я могу дышать. Я умею размышлять. Я умею думать. Сенека также согласился: «Мы должны совершать бродячие прогулки на свежем воздухе, чтобы наш ум мог питаться и обновляться открытым воздухом и глубоким дыханием».

[*] УЧАСТВУЙТЕ В ЗНАЧИТЕЛЬНЫХ ОБСУЖДЕНИЯХ С ЛЮДЯМИ, КОТОРЫЕ НАМНОГО умнее ВАС. Идеи подобны младенцам. Вам нужно помочь им расти. Это непросто - их нужно кормить, помогать им спать и, в целом, защищать их благополучие. Наивно думать, что ты всегда знаешь лучше всех и не можешь приглашать других. Мне невероятно повезло, что у меня есть основная группа друзей - около двух или трех - которые намного умнее меня, с которыми я могу обмениваться идеями. Чем глубже дискуссия, тем больше я выхожу из разговора с множеством идей, которые подпитывают мой творческий дух.

[*] УСТАНОВИТЬ ИСКУССТВЕННЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ. Для любого творческого человека просто начать - самая сложная часть всего процесса. Один хорошо известный пример - писатель, уставившийся в пустоту пустой страницы. Измученная безграничными возможностями, она сталкивается с огромными трудностями при переводе ручки на бумагу. В конце концов, первое слово создает основу для предложения, предложение - для абзаца, а абзац - для всего фрагмента. Однако этого можно обойти или, по крайней мере, минимизировать, используя ограничения.Ограничения дают нам отправную точку. Однако, когда писателю назначается тема или, возможно, ограниченное количество слов, задача становится проще: вам даны правила. И эти правила можно использовать как строительные блоки. Это ничем не отличается от проекта с ограниченным бюджетом, рабочего задания со срочным дедлайном или группового задания, которое включает в себя передачу противоречивых мнений нескольких коллег. Ограничения не только требуют творческого мышления, но и помогают развивать критическое мышление, самомотивацию и находчивость.

[*] ВЫДЕЛИТЕ ДОСТАТОЧНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ОТДЫХА. В книге Алекса Суджунг-Ким Пана он очень подробно говорит о том, что передышка является важнейшим элементом творчества. Он упоминает, что Стивен Кинг, Анджела Дэвис и другие выдающиеся личности на самом деле не работают так много часов, как мы думаем. Почему? Потому что они верят в глубокую работу в течение определенного количества часов, за которой следует период преднамеренного отдыха. Панг, однако, подчеркивает, что отдых - это не сидение перед телевизором по 5 часов каждую ночь, а скорее участие в восстановительных мероприятиях.Это включает в себя походы, пешие прогулки в течение нескольких часов или дневной сон между периодами интенсивной работы. Как описывает Панг: «Отдых - это не необязательная оставшаяся деятельность. Работа и отдых на самом деле партнеры. Они похожи на разные части волны. Невозможно достичь максимума без минимума. Чем лучше вы отдыхаете, тем лучше вы будете работать ».

«Будущее принадлежит другому типу людей с иным складом ума: художникам, изобретателям, рассказчикам-творцам и целостным« правополушарным »мыслителям, чьи способности отмечают линию разлома между тем, кто идет вперед, а кто нет. Т .”- Дэниел Пинк

Адам Грант подробно рассказал об этом в книге Originals: Как нонконформисты двигают мир . Креативные новаторы - не обязательно сумасшедшие и любящие риск. Фактически, большинство из них, например основатели Warby Parker, подходят к своим творческим усилиям расчетливо и стратегически. Полезным примером является речь Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта»: это была кульминация предыдущих вариантов речей, имевших аналогичную тему.Он также редактировал свою речь, когда он поднялся на подиум . Креативность - это не то, что у вас есть или нет. Креативное мышление похоже на мышцу - и чем чаще вы ею пользуетесь, тем сильнее она становится.

В общем, я думаю, что Джордж Нельсон сказал это лучше всего, когда написал: «Вы не думаете о своем пути к творческой работе. Вы прокладываете свой путь к творческому мышлению ». Хотя не все мы можем стремиться стать скульпторами или художниками следующего поколения, нельзя отрицать, что наши существующие работы действительно могут извлечь выгоду из творческого мышления.В мире полно проблем, которые нам нужно решить. И только постоянно оспаривая общепринятые представления, мы можем надеяться постепенно решать их одну за другой.

Навыки творческого мышления | Успех колледжа

У каждого есть творческий потенциал, и с того момента, как вы сможете выразить этот творческий потенциал, вы сможете начать изменять мир.

- Пауло Коэльо, автор и автор текстов

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

  • Определить ценность творческого мышления в образовании
  • Опишите роль навыков творческого мышления в решении проблем

Творческое мышление в вашем образовании

Вспомните время, когда вы посетили музей или сад скульптур, или вы посетили оркестровое представление или концерт любимого исполнителя.Вы восхищались мастерством, артистизмом и новаторством? Вы представляли, как это должно быть прекрасно - обладать такими способностями?

Если у вас когда-либо возникали подобные мысли, знайте, что вы не одиноки. Трудно кому-либо созерцать великое произведение искусства или перформанс и не представить себе, чтобы хоть на мгновение он стоял в шкуре художника.

Но когда вы восхищались творчеством или творческими людьми, признали ли вы семена творчества внутри себя?

Вы можете быть удивлены, узнав, что у всех есть творческие способности: это верно для всех, кто полностью выражает творческие способности, а также тех, кто выражает их очень мало или совсем не проявляет.Все люди от природы творческие, особенно если креативность понимается как навык решения проблем.

Другими словами, творчество вдохновляется, когда есть проблема, которую нужно решить. Например, когда скульптор создает удивительную скульптуру, это акт решения проблемы: возможно, он должен определить, какой художественный стиль использовать, чтобы создать подобие объекта, или, возможно, он решает, какие инструменты больше всего подходят для ее цели. или стиль, возможно, она оценивает, как лучше всего удовлетворить запрос клиента или получить доход от своего искусства - вы поняли.В любом случае проблема пробуждает творческий потенциал скульптора, и она проявляет свой творческий потенциал в поисках художественного решения.

Креативность, рассматриваемая как акт решения проблем, может быть понята как навык - в отличие от врожденного таланта или природного «дара», которому можно научить, а также усвоить. Решение проблем - это то, что мы призваны делать каждый день, от выполнения повседневных дел до выполнения сложных проектов. Хорошая новость заключается в том, что мы всегда можем улучшить свои навыки решения проблем и творческого мышления, даже если мы не считаем себя художниками или «творческими людьми».Следующая информация может вас удивить и воодушевить!

  • Творческое мышление (спутник критического мышления) - бесценный навык для студентов . Это важно, потому что помогает взглянуть на проблемы и ситуации с новой точки зрения. Создание мышления - это способ разработки новых или неортодоксальных решений, которые не зависят полностью от прошлых или текущих решений. Это способ использовать стратегии, чтобы очистить свой разум, чтобы ваши мысли и идеи могли выйти за пределы того, что кажется ограничениями проблемы.Креативное мышление - это способ преодолеть препятствия.
  • Как творческий мыслитель, вы любопытны, оптимистичны и обладаете богатым воображением. Вы рассматриваете проблемы как интересные возможности, оспариваете предположения и откладываете суждения. Ты не сдаешься легко. Ты усердно работаешь.

Это ты? Даже если вы еще не считаете себя компетентным творческим мыслителем или решателем проблем, вы можете научиться прочным навыкам и методам, которые помогут вам им стать.

Творческое мышление в образовании

Теперь, когда вы сдали тест самооценки творческого решения проблем, стали ли вы лучше понимать, какие навыки и отношения творческого мышления у вас есть и какие из них вы, возможно, хотели бы улучшить?

Колледж - отличная площадка для развития навыков творческого мышления.Ниже приведены некоторые занятия в колледже, которые могут стимулировать творческое мышление. Вам что-нибудь знакомо?

  • Составьте образцы экзаменационных вопросов, чтобы проверить свои знания во время подготовки к выпускному экзамену.
  • Разработайте стратегию социальных сетей для клуба на территории кампуса.
  • Предложите учебный план по специальности, которую вы разрабатываете для себя.
  • Подготовьте речь, которую вы произнесете в ходе дебатов в своем курсе.
  • Разработать выкройку костюма в театральной постановке.
  • Расставьте места для аудитории в классе, чтобы привлечь максимальное внимание во время презентации.
  • Устройте яркую праздничную презентацию в общежитии или многоквартирном доме.
  • Примите участие в мозговом штурме со своими коллегами-музыкантами о том, как вы будете сотрудничать при написании музыкальной композиции.
  • Напишите сценарий для видеопроизводства, который будет показан нескольким администраторам колледжа.
  • Составьте набор запросов и рекомендаций для офиса на территории кампуса по улучшению обслуживания клиентов.
  • Разработайте маркетинговый ход для имитационного бизнеса, который вы разрабатываете.
  • Разработайте комплексный план энергосбережения для вашего жилого дома.

Как стимулировать творческое мышление

В следующем видео, Как стимулировать творческий процесс , определены шесть стратегий стимулирования вашего творческого мышления.

  1. Спи на нем. На протяжении многих лет исследователи обнаружили, что цикл быстрого сна повышает нашу креативность и способность решать проблемы, давая нам новаторские идеи или ответы на неприятные дилеммы, когда мы просыпаемся.Держите ручку и бумагу у кровати, чтобы вы могли записать свои ночные мысли, если они вас разбудят.
  2. Отправляйтесь на пробежку или посетите тренажерный зал. Исследования показывают, что упражнения стимулируют творческое мышление, а повышение умственных способностей длится несколько часов.
  3. Позвольте вашему разуму блуждать несколько раз в день. Было обнаружено, что мечтания не являются пустой тратой времени, они являются неотъемлемой частью генерации новых идей. Если вы застряли на проблеме или творчески заблокированы, подумайте немного о другом.
  4. Продолжайте учиться. Изучение чего-то далекого от вашей области знаний особенно эффективно, помогая вам мыслить по-новому.
  5. Время от времени ставьте себя в нервные ситуации, чтобы активизировать свой мозг. Страх и разочарование могут вызвать новаторское мышление.
  6. Держите при себе блокнот, чтобы всегда иметь возможность записывать мимолетные мысли. Иногда это лучшие идеи.


Мозговой штурм советов для творческого мышления

Лучший способ иметь хорошую идею - это иметь много идей.—Линус Полинг, дважды лауреат Нобелевской премии, химик, биохимик и сторонник мира

Ниже приведены несколько дополнительных советов, которые помогут вам задействовать оригинальное и творческое мышление в ваших заданиях и начинаниях в колледже:

Обнаружение
  • Используйте все свои чувства: смотрите, пробуйте, обоняйте, осязайте, слышите, думайте, говорите.
  • Внимательно наблюдайте за людьми, природой и событиями вокруг себя.
Мышление
  • Задействуйте мышление правой частью мозга (интуиция, непредубежденность, визуальное восприятие, ритм.. .).
  • Измените свою интерпретацию события, ситуации, поведения, человека или объекта.
  • Позвольте идеям инкубироваться.
  • Будьте открыты для понимания, когда идеи приходят вам в голову.
Воображая
  • Мозговой штурм, генерируя идеи с группой людей.
  • Спросите: «Что будет, если. . . »
  • Спросите: «Насколько разными способами. . . »
  • Развивайте идеи и расширяйте их возможности.
  • Загляните в будущее.
Устная речь и письмо
  • Используйте свои слова и свой «голос», когда излагаете свои оригинальные идеи.
  • Избегайте использования клише или слишком знакомых ответов на вопросы или проблемы.
  • Объясните, как ваши идеи выходят за рамки статус-кво, и внесите свой вклад в обсуждение.
  • Делайте заметки.
Чертеж
  • Используйте ментальные карты для фиксации идей; начните с ключевой концепции и напишите ее в центре страницы; используйте соединительные линии, исходящие от центральной концепции, и запишите все связанные или связанные идеи, которые приходят вам в голову.
  • Создайте картинки или рисунки ситуаций («богатые картинки»), чтобы показать их по-другому.
Обучение
  • Найдите способы продемонстрировать свои личные инвестиции в проекты.
  • Собирайте знания и проводите исследования.
  • Больше удовольствия от обучения!
Перемещение
  • Делайте физические упражнения, чтобы задействовать творческие области своего мозга и думать иначе.
Отдых

Творческое решение проблем

Творческое мышление Художественная литература и факты

Продолжая развивать свои навыки творческого мышления, обращайте внимание на представления о творческом мышлении, которые могут замедлить прогресс.Помните, что творческое мышление и решение проблем - это способы преодолеть ограничения проблемы и увидеть прошлые препятствия. Это способ мыслить нестандартно.

ФИКЦИЯ ФАКТЫ
1 У каждой проблемы есть только одно решение (или один правильный ответ) Цель решения проблемы - решить проблему, и большинство проблем можно решить любым количеством способов. Если вы обнаружите, что решение работает, это хорошее решение.Другие люди могут придумывать решения, которые отличаются от вашего, но это не делает ваше решение неправильным или несущественным. Какое решение проблемы «положить слова на бумагу»? Перьевая ручка, шариковая ручка, карандаш, маркер, пишущая машинка, принтер, печатный станок, текстовый редактор. . .?
2 Лучший ответ, решение или метод уже найдены Посмотрите историю любого решения, и вы увидите, что улучшения, новые решения и новые правильные ответы всегда находят.Какое решение проблемы перевозки людей? Бык или лошадь, телега, телега, поезд, автомобиль, самолет, реактивный самолет, космический шаттл? Что самое лучшее и последнее?
3 Креативные ответы технологически сложны Лишь некоторые проблемы требуют комплексного технологического решения. Для большинства проблем, с которыми вы столкнетесь, требуется только продуманное решение, включающее личные действия и, возможно, несколько простых инструментов. Даже многие проблемы, которые, как кажется, требуют технологии, можно решить другими способами.
4 Идеи либо приходят, либо нет. Ничего не поможет - уж точно не структура. Есть много успешных методов генерации идей. Один из важных приемов - включить структуру. Создайте для себя руководящие принципы, ограничивающие параметры и конкретные цели, которые стимулируют и формируют ваше творчество. Эта стратегия может помочь вам избавиться от страха перед «пустой страницей». Например, если вы хотите написать рассказ о человеке, который получил понимание через опыт, вы можете разжечь свой творческий потенциал, ограничив или сузив тему до «молодая девушка из Камбоджи сбежала из красных кхмеров, чтобы найти новую жизнь в качестве медсестры. Франция.«Примените эту специфику и структуру к любому творческому начинанию.

Решение проблем с помощью творческого мышления

Творческое решение проблем - это разновидность решения проблем. Это предполагает поиск новых и нестандартных решений проблем. В отличие от критического мышления, которое исследует предположения и использует рассуждения, творческое мышление направлено на генерирование альтернативных идей - практик и решений, которые уникальны и эффективны. Речь идет о том, чтобы столкнуться с иногда непонятными и неясными проблемами и увидеть, как «все» можно делать по-другому - как можно вообразить новые решения.

Ресурсы для творческого мышления

Проверьте свое понимание

Ответьте на вопросы ниже, чтобы увидеть, насколько хорошо вы понимаете темы, затронутые в предыдущем разделе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *