Развитие 11 мес: Развитие ребенка в 11 месяцев

Содержание

11 месяцев ребенку развитие что должен уметь, тест на развитие

Уверенными шагами приближаемся к первой годовщине малыша. Ребенок 11 месяцев усердно каждый день учится все новым навыкам и умениям, при этом закрепляя и совершенствую уже имеющиеся навыки. Семимильными шагами развиваются физические, психологические и эмоциональные способности. 11 месяцев ребенку развитие что должен уметь – обо всем этом и даже больше читайте в продолжении статьи.

Читайте также: Как развивать ребенка в 10 месяцев: как играть, какие игрушки покупать

Содержание статьи

Рост и вес ребенка в 11 месяцев

Сколько весит ребенок в 11 месяцев? Вес ребенка в 11 месяцев среднестатистически должен составлять 8,5 – 10,5 кг. То есть с 10 месяца до 11 он набирает около 400 гр.

Рост ребенка в 11 месяцев примерно 72 – 76 см. То есть в росте плюс идет на 1 – 1,5 см.

Чем кормить ребенка в 11 месяцев

Уже настало время садить ребенка за общий стол. Это учит ребенка наглядно как правильно сидеть за столом, как вести себя, как пользоваться столовыми приборами. Только помните, что пища должна быть не жаренной и не жирной, в меру соленой и перченой.

Когда ребенок ест взрослую пищу – это максимально удобно. Теперь не нужно готовить ему индивидуально. Достаточно просто измельчить блендером для ребенка его порцию.

Сколько и что кушает ребенок в 11 месяцев? Примерно за сутки ребенок съедает 1 – 1,2 литра еды не включая питье. Кушает ребенок до 5-ти раз в сутки, примерно каждые 3 — 4 часа.

11 месяцев ребенку грудное вскармливание может быть утром и перед сном.  Ночью тоже можете дать ему грудь, но желательно ночные кормления исключить. Приучайте ребенка спать ночью, кушать днем.

Меню ребенка 11 месяцев на искусственном вскармливании не должно отличаться от взрослого за исключением отдельных тяжелых блюд.

11 месяцев ребенку развитие что должен уметь

 

  • Крепко стоит на ножках с помощью руки взрослого или опоры. Активно ходит с помощью руки взрослого или игрушки-каталки.
  • Делает первые шаги (чаще всего с игрушкой в руках, так легче сбалансировать равновесие).
  • Из положения стоя может мягко сесть на попку.
  • Постоянно ползает на четвереньках. Если же ваш ребенок до сих пор ползает по-пластунски, то это нужно немедленно исправлять. В статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете посмотреть обучающее видео «Как научить ребенка ползать».

Если ребенок еще не ходит самостоятельно, значить его организм, позвоночник, в том числе, еще недостаточно окреп и не готов к прямо хождению. Не настаивайте. Чем дольше ребенок будет ползать, тем крепче и увереннее потом станет на ноги.

Ученые утверждают, что у деток, которые долго ползали, в дальнейшем чаще всего правильная осанка.

  • Раскрытие ладошки для захвата игрушки соответствует размеру этой самой игрушки.
  • Пьет самостоятельно из кружки. Держит ее обеими руками.
  • Старается самостоятельно кушать ложкой.
  • Строит башню из кубиков.
  • Развита мелкая моторика: мелкие детали берет двумя пальчиками.
  • Уже имеет в наличии 4 первых зуба.

Если у вашего малыша еще нет ни одного зуба, вы можете подождать еще до года. Если же зубы лезть не начнут, проконсультируйтесь со специалистом.

Психологическое развитие ребенка в 11 месяцев

  1. Ребенок начинает понимать, что такое хитрить и манипулировать.

Иногда ребенок капризничает, хнычет, а слез нет совсем. Возможно он просто давит на вас и пытается вами манипулировать, чтобы получить желаемое.

Не стоит ругать малыша за такие детские хитрости. Он учится разным навыкам, в том числе и манипуляции. Это важно для его понимания и восприятия.

  1. Кивком головы выражает свое отношение к ситуации: да или нет.
  2. Понимает разговоры и просьбы родителей на элементарном уровне: принеси, дай, положи.
  3. В словарном запасе ребенку есть уже несколько слов. Например, «ням-ням».

Скорее всего ребенок будет относить к своему слову «ням-ням» сразу несколько смысловых значений: это и кушать, и любая пища, которую он увидит.

  1. Настойчивость. Вы можете заметить, как ребенок усердно по несколько раз повторяет свою просьбу, пока вы не отреагируете.
  2. Сейчас ребенок уже нуждается в словесной похвале и поощрении. Он будет ждать вашей реакции сделав что-либо, например, собрав башню из кубиков.
  3. Малыш начинает улавливать смысл простых игр. И во время игры будет пытаться развеселить вас, получить вашу улыбку.
  4. Сообразительность. Малыш начинает понимать все больше и глубже. Например, чтобы достать конструктор, он не будет выкладывать по одному предмету, а перевернет всю коробку разом.

Несмотря на то, что теперь малыш свободно передвигается по квартире, берите его чаще на руки. Ему нужна ваша связь, контакт, прикосновения. Это на психологическом уровне помогает ребенку чувствовать себя подл вашей защитой и смело идти вперед.

Тест: хорошо ли развит ребенок 11 месяцев

Что умеет ребенок в 11 месяцев мальчик? Что должен уметь ребенок 11 месяцев девочка? Пройдитесь по пунктам ниже и, если вы ответили «нет» на какой-либо из них, это сигнал на что нужно обратить свое внимание. Возможно необходимо своевременно обратиться за помощью к специалистам.

  1. Двигательные способности: ребенок должен уверенно сидеть на попе без поддержки, правильно ползать на четвереньках, ходить вдоль опоры или за руку взрослого.
  2. Ребенок в 11 месяцев уже знает названия и предназначения некоторых предметов. Например, из кружки пить, ложкой есть, кубиками строить, пирамидку собирать.
  3. Способность удивляться. Попробуйте сыграть с малышом в игру: покажите ему несколько раз, что игрушка лежит в коробке (открывая и закрывая ее). Затем незаметно уберите ее и дайте коробку ребенку. Когда он откроет коробку и не обнаружит внутри эту самую игрушку, то должен выразить удивление. Это говорит о том, что он проследил цепочку ситуации.
  4. Он строит башенку из кубиков, хотя бы из нескольких, и собирает пирамидку (не обязательно в правильном порядке).
  5. Может отличить одну игрушку от другой. По вашей просьбе даст вам машинку, а не куклу.

Не расстраивайтесь, если что-то из этого списка ваш малыш не умеет. Возможно вы просто не учили его этому, не показывали. Просто постарайтесь уделить чуть больше внимания развитию и расширению кругозора ребенка.

Какие нужны игры и игрушки для ребенка 11 месяцев

  • Постарайтесь угадать по слогам, которые произносит малыш, конкретный предмет или действие. Произносите чаще эти слова, да и в принципе старайтесь постоянно все комментировать. Это помогает развивать речевые навыки ребенка.

Кстати, обратите внимание как ребенок ест. Задержка в речевых навыках может быть связана со слабым челюстным аппаратом. Давайте почаще малышу погрызть сушки, сухарики, морковку.

  • Карточки на определенные темы: овощи и фрукты, животные и птицы.
  • Сложите в коробку предметы и по одному доставая проговаривайте их название, рассказывайте о назначении.
  • Выполняя домашние дела все проговаривайте ребенку.
  • Введите в свой распорядок дня обязательным чтение книг, или просто рассматривайте картинки и комментируйте.
  • Играйте в сюжетно-ролевые игры с ребенком. Подробнее об этом вы можете прочитать в статье «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста: зачем и как играть».
  • Во время купания в ванне пусть ребенок ловит резиновых уточек. Это и моторику развивает, и зрительную координацию (меткость).
  • Приобретите набор фломастеров из небольшого количества цветов. Фломастеры желательно купить треугольной формы, чтобы у ребенка закладывался правильный захват. И рисуйте.
  • Занимайтесь с ребенком лепкой из теста.
  • В ванне или над раковиной покажите малышу как из одной емкости переливать воду в другую. Дайте попробовать.
  • Не забывайте о гимнастике и массаже. Все о массаже вы можете узнать в статье «Какой массаж можно делать ребенку».
  • Постоянно посещайте новые места, встречайтесь с новыми людьми. Малыш готов и нуждается в расширении своего кругозора.
  • Обязательно найдите возможность дать ребенку пообщаться со сверстниками.

Режим дня ребенка в 11 месяцев

Пришла пора немного корректировать режим дня ребенка в 11 месяцев. Это сделает малыш сам или вы поймете, что изменить в графике.

Сколько спит ребенок в 11 месяцев? Ночной сон должен нормализоваться и даже стать продолжительнее. Если вы кормите грудью, то количество кормлений уменьшиться, промежутки сна будут увеличиваться. Этому нельзя не радоваться.

Днем сон ребенка в 11 месяцев может быть, как один, так и два раза по 2 часа.

Все что касается качества и графика сна, очень индивидуально. Постарайтесь понять и подстроить распорядок дня согласно ощущениям ребенка. Иначе это плохо отразится на его настроении и аппетите.

Ребенок 11 месяцев плохо спит ночью? Или ребенок 11 месяцев плачет ночью? А может ребенок 11 месяцев часто просыпается? В статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете узнать о возможных причинах нарушения сна.

Видео «11 месяцев ребенку развитие что должен уметь» (всего 3 минуты)

Впереди еще много открытий и новых знаний вашего ребенка. Это огромный труд и постоянное внимание родителей. Самое приятное – это осознавать, что ваш малыш двигается вперед в своем развитии, произносит новые звуки, показывает новые эмоции. Удачи всем нам в этом нелегком, ответственном, но таком увлекательном и важном пути родительства.

режим питания, рацион, какие продукты можно вводить

Малыш в 11 месяцев может сидеть, шагать и ползать. Его развитие идет очень быстро, в том числе и в отношении приобретения новых навыков – кушать ложкой и пить из чашки самостоятельно. В этом возрасте основное меню малыша не изменяется, но размер порций увеличивается.

Семейное меню пока не используется, но принимать пишу вместе с родителями, за общим столом – приветствуется, так как взрослые становятся для малыша эталоном.

Следите за гигиеной и «культурой» процесса – используйте детские влажные салфетки с безопасным составом, если малыш испачкал пальчики или лицо

Что содержит рацион?

Для ребенка в 11 месяцев важна богатая микроэлементами и витаминами пища.

Новых продуктов в меню нет, а незнакомые блюда следует вводить постепенно, начиная с одной ложки. При первых признаках аллергии новинку нужно немедленно отменить.

  • Молочные и кисломолочные продукты — необходимая часть меню. Обязательно следует давать творожок, в котором содержится материал для правильного формирования зубов и костей.
  • Каши, богатые микроэлементами.
  • Можно переходить с фруктового пюре на овощи, ягоды и фрукты, порезанные кусочками – у ребенка уже достаточно зубов, чтобы справиться с их пережевыванием.
  • Его желудок готов переваривать мясные продукты. Котлетки и тефтели, приготовленные на пару, и отварная курица станут хорошим дополнением к привычному гарниру из каши и овощей. Мясные блюда перед кормлением нужно мелко порезать.
  • Рыбные блюда
  • Полезно включать в меню витаминный морковно-яблочный салат со сметаной и небольшим количеством растительного масла и сахара.
  • Можно предлагать ребенку фруктовые салаты из банана, яблока и киви с домашним йогуртом.
Следите не только за состоянием кожных покровов, но также за содержимым детского подгузника при его смене. Корректируйте меню, если пищеварительной системе ребенка пока сложно справляться с новым продуктом

Чем дополнить рацион ребенка?

  • В возрасте 11 месяцев в меню полезно вводить соки, чай и отвары.
  • Можно самостоятельно приготовить яблочный сок.
  • Важно давать малышу обычную воду примерно 200 мл в день.
  • Можно предлагать домашний фруктово-ягодный кисель с крахмалом и небольшим количеством сахара.

Что включает сбалансированное меню?

Рацион малыша в течение недели должен включать разные продукты, но искусственно расширять его не следует. Необходимые составляющие – каши из круп, овощи, кисломолочные продукты, мясо, рыба, фрукты. Какие именно виды продуктов приготовить ребенку – не имеет значения. Если малыш предпочитает гречку и яблоки в виде пюре или сока – не стоит возражать.

Цельное коровье молоко, орехи, цитрусовые и экзотические фрукты лучше не использовать.

  • Первое кормление

Грудное молоко или смесь — 200 мл.

Каша и половинка желтка;

Фруктовое пюре – примерно треть стакана;

Сок.

Овощной суп с крупой;

Салат из овощей с постным маслом;

Овощное пюре кабачковое или картофельное с котлеткой или тефтелькой (паровой).

Кефир;

Творог;

Фруктовое пюре;

Десерт – сок.

Грудное молоко, смесь или кефир.

Кормление «грудничков» и искусственников

В этом возрасте многие мамы стараются прекратить грудное вскармливание, так как желудок малыша уже приспособлен к восприятию многих взрослых продуктов. По мнению педиатров, следует кормить малыша грудью и дальше, это важно для его правильного развития. В этом возрасте можно оставить только два грудных кормления – утром и вечером.

Малыши – искусственники продолжают получать смесь в это же время.

Пока ребенок находится на ГВ, мама продолжает следить за гигиеной и здоровьем груди, используя специальные вкладыши

Советы родителям

  • Не стоит часто давать ребенку картофель. Перед его приготовлением необходимо подержать клубни в холодной воде примерно час.
  • В блюда малыша можно добавлять немного сахара, соли и мелко порезанную зелень.
  • Жареные, острые и консервированные продукты следует исключить, кроме специальных детских консервов.
  • Не следует давать продукты, которые могут стать причиной аллергии – шоколад, цитрусовые, мед.
  • Измельчать пищу теперь можно вилкой.
  • В этом возрасте ребенок может проявлять разборчивость и избирательность в пище. Не стоит кормить его насильно – он сам даст понять, когда проголодается.

21.02.2018

Рубрика: 6-12 мес

Развитие ребенка в возрасте 11 месяцев

Малыш

Физическое развитие: рост и вес

В возрасте одиннадцати месяцев вес крохи увеличивается на 350-400 граммов, а рост — на 1,5 — 2 сантиметра. Малыш учится ходить, и ему в этом нужна ваша помощь. Когда рядом нет взрослых, ребенок ходит сам, держась за мебель. Он уже умеет подтягиваться на носочках.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев

  • Ваш малыш любит держать ложку и пытается подносить ее ко рту. Правда, чаще всего еда выливается. Не ругайте ребенка, ведь он учится.
  • Новая интеллектуальные достижения этого возраста: игра с предметами, которые складываются друг в друга по принципу матрешки.
  • В возрасте одиннадцати месяцев у крохи уже может меняться настроение, и он не всегда бывает готов к общению. В такое время лучше давать ребенку возможность поиграть самостоятельно.
  • Малышу нравится, когда вы его хвалите. И он будет стараться вызывать ваше одобрение своими действиями.
  • Ребенок научился имитировать интонации разговора взрослых, поэтому в общении с ним или другу с другом старайтесь контролировать свои эмоции.
  • Обогащается детский словарный запас. Теперь в нем присутствует «бух» и слова на персональном детском языке.

Питание

Пища ребенка с каждым днем приближается к рациону взрослых. В меню крохи рыба, мясо овощи, фрукты, свежевыжатые соки, хлеб.

Так как у малыша уже, в среднем, 8 зубов, предлагать ему еду не молотую в блендере, а размятую вилкой. Так кроха научится жевать. Готовьте, по-прежнему, на пару.

Перечень продуктов, которые могут навредить малышу: орехи, коровье молоко, цитрусовые, шоколад и специи.

Сон

В возрасте 11 месяцев ребенок спит, в большинстве случаев, один раз в день – 2-2,5 часа. Однако может сохраняться и двухразовый сон – по 40-60 минут.

Продолжительность ночного сна не менее десяти часов.

Мама

Мамы одиннадцатимесячных малышей иногда испытают дискомфорт от привычки своего ребенка (который был на грудном вскармливании) пытаться добраться до материнской груди в любом месте: на улице, в транспорте, во время прогулки… Постарайтесь выходить из этой ситуации спокойно – берите ребенка на руки, успокаивайте и переключайте его внимание на что-то другое. Помните, что ребенок не голоден, в нем «говорит» привычка.

Иногда возникает необходимость вернуться к работе раньше завершения декретного отпуска. Если это ваша ситуация, подыщите надежного помощника, который будет заниматься малышом. Это может быть бабушка, родственница или няня. Чтобы ребенок привык к ней, начиная с 11 месяца, проводите вместе целые дни. Таким образом пройдет «притирка» характеров и малыш станет воспринимать, возможно, нового ему человека, как знакомого. И вам будет легче передавать кроху помощнице, за которой вы наблюдали продолжительное время, узнав ее привычки и особенности характера.

Совместные будни

В этом возрасте детям уже интересны сказки. Старайтесь рассказывать ярко, с эмоциями, и малыш будет вашим благодарным слушателем. Актуальными становятся сюжетные игры. Для наглядности вы можете приобрести пальчиковые или наручные куклы.

Кроха уже любит рассматривать книги, чтобы ему было удобно перелистывать, предложите малышу те, в которых страницы плотные и легко переворачиваются. Рассматривайте книги вместе с ребенком и рассказывайте, что в них изображено.

Для развития детской речи читайте ему стихотворения и потешки, имитирующие голоса животных и звуки окружающего мира.

В возрасте одиннадцати месяцев у ребенка может появиться интерес к общению не только с взрослыми, но и с другими детьми – на игровой площадке или в развивающем центре.

Полезные советы

Так как ребенок учится ходить, понятно ваше желание помочь ему в этом деле. Однако популярные вожжи и ходунки могут нанести вред развитию малыша. Прежде, чем их приобрести, обсудите покупку с ортопедом. Кстати, во время прогулки малыш может ходить сам – держась за ручку коляски, в которой ездит.

Ваш малыш становится все более активным. Не сдерживайте его любознательность и стремление все узнавать. Но лишь до той поры, пока малышу не станет угрожать опасность. А подстерегать его она может везде. Покажите ребенку источники опасности: горячий чайник, иголку, двери, лестницы. Объясните и аккуратно все продемонстрируйте.

Убедитесь, что розетки в вашем доме закрыты заглушками, на дверях стоят упоры, предотвращающие захлопывание, а окна защищены от открытия.

Приучайте кроху к самостоятельному засыпанию – без укачивания.

Активность малыша и его любопытство могут стать испытанием для вашей нервной системы. Поэтому запаситесь успокоительными травами (мятой, валерианой) и регулярно заваривайте себе ароматный чай, который способен вернуть вас в спокойное состояние.

Список дел

  1. Купите первую детскую обувь. Ребенок учится ходить, а это значит, что пора позаботиться о первых башмачках. Чтобы не ошибиться в многообразии выбора, обсудите покупку с врачом-ортопедом, который подскажет, на что надо обратить внимание.
  2. Посетите с ребенком педиатра – предстоит плановый ежемесячный осмотр.
  3. Приобретите малышу машинку-каталку.
    Это станет замечательным и очень актуальным подарком.
  4. Порадуйте кроху велосипедом с родительской ручкой. Обратите внимание, что для детских ножек, которые еще не достают до педалей, должны быть подставки.
  5. Ведите дневник развития малыша, ведь каждый новый день полон открытий. Возможность ведения дневника есть на нашем сайте.

Этапы детской вакцинации

Как развивать ребенка в 11 месяцев: игры, занятия, игрушки

Скоро у вашего малыша первый юбилей – через месяц ему исполнится год. Оглядываясь назад и подводя итоги вы заметите, какие сильные изменения произошли всего за 11 месяцев. Из младенца, способного лишь на простейшие рефлексы, не умеющего даже держать в руке игрушку, ребенок превратился в достаточно ловкого, сообразительного человечка, любопытного и веселого, способного передвигаться и пробующего ходить, воспринимающего и познающего мир вокруг, различающего предметы и пробующего произносить звуки и слова.

В 11 месяцев активность ребенка значительно возрастает, он с небывалой энергией исследует окружающий его мир (см. также: развитие ребенка в 10-11 месяцев)

Задача родителей не просто чем-то занять малыша, а помочь своему крохе развиваться быстро и гармонично, изучать окружающую обстановку и приобретать необходимые для жизни навыки. Вместе со своими детьми вы сможете заново открыть многие вещи, взглянуть на них глазами ребенка. Постоянно общайтесь со своим малышом, играйте с ним в развивающие игры и игрушки, учите его говорить и ходить.

Занятия по развитию речи

Человек – существо социальное, и одна из важнейших потребностей – общение. Потому все родители прилагают много усилий, чтобы побыстрее научить малыша разговаривать.

Вначале детям свойственно разговаривать упрощенно, используя своеобразную лексику: “ам”, “бай-бай” и т.п. Ребенок охотно занимается словотворчеством, используя как распространенные, так и придуманные им самим “детские” слова. При этом некоторые дети так изобретательны, что удивляют не только собственных мам и пап, но и профессиональных лингвистов. А родители, в свою очередь, с гордостью делятся с друзьями фантазиями своего отпрыска.

Первый шаг – научится понимать своего ребенка. Если вы не совсем поняли свое чадо, не бойтесь ошибиться, выскажите все свои догадки. Малыш приходит в восторг, видя, что мама и папа, в отличие от других людей, понимают то, что он пытается выразить.

Его речь для родителей уже не просто набор звуков, она стала осмысленной. И ребенок очень старается, чтобы понять его было проще, пытается говорить правильно. Обязательно похвалите ребенка за его попытки, даже если они не увенчались успехом.

Игра – дело серьезное!

Игра – ключ к становлению личности, формированию жизненно необходимых навыков, речевых, двигательных и мыслительных. Вы можете применять предложенные ниже варианты в неизменном виде или адаптировать их, учитывая склонности и пристрастия своего крохи:

  1. Речевые игры. Изучить новые слова проще в игровой форме. Для пополнения словарного запаса ребенка нужно повторять простые слова, чтобы они отложились в памяти. Будет лучше, если включить в процесс игрушки – пусть любимый мишка покушает мед и скажет об этом, зайчик ляжет в кроватку и пропоет ребенку “баю-бай”, а собачка помашет лапкой и попрощается маминым голосом.
  2. Предмет и рисунок. Возьмите игрушку, нравящуюся вашему малышу (например, грузовик), покатайте его вместе с ребенком по полу, а потом спрячьте, положив на его место изображение грузовика. Спросите у ребенка про грузовик. Если малышу сложно сразу понять, в чем дело, помогите ему, показав пальцем на картинку.
  3. “Попроси”. Выберите любимые игрушки вашего ребенка, поиграйте с ним, а потом уберите одну из них за спину. Крошка должен понять, что если ему нужны игрушки, об этом надо сказать. Выучите слово “дай” – как правило, дети быстро учатся его произносить.
  4. “Фото-гид”. Возьмите несколько фотографий близких родственников и расставьте их перед ребенком. Пусть ваше чадо учится узнавать и различать близких людей на фотопортретах. Помогите ему, расскажите где бабушка, где дедушка. Поощряйте кроху самого произносить слова в упрощенной форме. Закрепляйте навыки.

Читаем и поем с малышом

Рифма. Скорее всего, вы уже пели своему малышу колыбельные, но 11 – 12 месяцев – подходящий возраст, чтобы расширить кругозор. Простые мелодичные песни и короткие стишки не только расширят словарный запас крошки, но и привьют чувство ритма, активизируют память и приобщат ребенка к элементам искусства.

Книги. Чтение – прекрасное занятие для абсолютно любого возраста. Если вы раньше не читали ребенку книг, в 11 месяцев однозначно пришло время ввести это в обиход (подробнее в статье: хорошие книги для детей в возрасте 1-2 года). Лучше всего подойдут красочные детские сказки, басни и стихи с картинками. Даже непоседа будет с удовольствием слушать сказку, просто более активные дети лучше воспримут чтение, совместив его с другим более подвижным занятием. Кто-то из детей сосредоточится на звуке голоса чтеца, других больше привлечет разглядывание цветных иллюстраций.

Если ваш ребенок любит “взрослые” вещи и предпочитает детской книжке мамин журнал мод – ничего страшного. Покажите ему красочные рисунки красивых тетей и дядей, изучите части тела. Покажите малышке ручку, ножку, ушко, носик на картинке. Пусть он сам покажет части тела в журнале, у себя и у мамы, а вы в это время повторяйте название. Обратная ситуация, когда мама увлеклась детскими книжками и с удовольствием читает сказки, тоже совершенно нормальна.

Развиваем моторику и сообразительность

Помимо развития речи, 11-месячным детям нужны игрушки, помогающие развивать координацию движений и изучать пространство. Ребенок в игровой форме учится двигаться, знакомится с собственным телом и пытается им управлять, овладевает основами ориентирования в пространстве.

Одна из полезнейших игр – “слезь и залезь”. Научите малыша спускаться с кушетки и забираться на нее. Возьмите куклу или мячик, посадите малыша на диван, а игрушку скиньте на пол. Поощряйте кроху достать игрушку. Придерживайте своего непоседу, направляйте его ногами вперед, также научите младенца забираться на диванчик или стул. Эти навыки тренируют моторику и прививают самостоятельность.

Повторяйте игру, пока ребенок не научится уверенно спускаться и забираться на различные предметы обстановки самостоятельно. Ребенок радуется, что смог достать игрушку, но не забывайте хвалить малыша и называть его ласковыми именами в процессе занятия, особенно когда в его действиях наблюдается прогресс и он добился определенных успехов.

Игры на координацию можно начинать и до 11-месячного возраста. Достаточно, чтобы ребенок умел ползать. Можно организовать дома настоящую полосу препятствий или лабиринт, для чего использовать разные преграды: диванные подушки, пуфики, стулья, большие мягкие игрушки. Предоставьте малышу самому решить, как преодолеть препятствие – ведь его можно перелезть или обогнуть. Разложите любимые игрушки в разных частях лабиринта, чтобы ползунок радовался, обнаруживая их.

Взаимодействие малыша с игрушками в этом возрасте можно разнообразить, чтобы они приносили дополнительный развивающий эффект

Игрушки вроде кубиков и пирамидок дают малышу отличную возможность изучить такие понятия, как форма, размер, цвет, количество. Ставя кубики один на другой, нанизывая диски на ось, пробуя вставить предметы один в другой, ребенок знакомится со свойствами пространства и элементов, в нем находящихся. Во время игры рассказывайте ребенку, что у кубика и пирамидки разные формы, что маленькие кубики лучше ставить на большие, называйте цвета игрушек, считайте предметы.

Ролевые игры

С 11 месяцев уже можно начинать играть в ролевые игры (подробнее в статье: развивающие игры с ребенком в 10-11 месяцев). Ребенок уже не просто перекладывает игрушку из руки в руку, его действия осмыслены: мишка спит, собачка кушает, кукла ходит. Малыш еще не вполне осознает, что можно о ком-то заботиться и, конечно, не в состоянии нести ответственность. Но ролевые игры – первый шаг на этом пути. Они учат детей любви и заботе.

Крошка еще не осознает свою половую принадлежность, потому игрушки для малышей разных полов в таком возрасте не сильно различаются. Не пугайтесь, если мальчик любит играть с куклами, а девочка – возить машинки, в таком возрасте это вполне нормально. Все описанные выше игры и методики в равной мере подойдут детям обоих полов.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Развитие речи ребенка от 0 до года

Какая там речь, скажете вы, если от него можно услышать только громогласное “у-а!”, а в минуты затишья и благостного настроения – “агу” да “ага”, не считая прочих невнятных и маловразумительных звуков. Многие родители считают, что до того, как их чадо произнесет первые слова (а обычно это бывает в возрасте около года), с ним говорить бесполезно, поскольку он, дескать, все равно ничего не понимает и ничему пока еще научиться не может.

Тем не менее, “маловразумительные звуки” – это уже формирование речи, и начинается оно задолго до появления первых слов. И уже на этом, самом первом этапе отчетливо видна основная функция речи – общение. Да-да, ваша кроха уже может и хочет с вами общаться!

Для того, чтобы представлять, как общаться с младенцем, давайте рассмотрим основные ступени формирования речи.

Первая стадия – крик

Когда малыш рождается, попадая из одной среды в другую, ему нужно каким-то образом заявить о себе, о своем присутствии в этом мире. Пока ребенок находился в мамином животе, все его потребности удовлетворялись мгновенно. Теперь же он иногда чувствует какой-то дискомфорт – и кричит (пока еще на уровне безусловного рефлекса). Когда потребности малыша удовлетворяются, у ребенка формируется некоторый стереотип поведения, и крик становится сигналом о дискомфорте (мокро, хочется есть или спать, грустно, одиноко). Средство у ребенка только одно – крик. Постепенно с помощью крика младенец учится не только привлекать к себе внимание, но и общаться. Вспомните, когда ваш малыш зовет вас, он сначала кричит, а потом ждет ответа: придет мама или не придет? Потом он кричит громче и снова ждет. Таким образом ребенок дает возможность своему “собеседнику” включиться в свой первый диалог.

Фото: nastyaofly / freepik.com

Примерно к третьему месяцу (а у многих детишек и значительно раньше) меняется и интонация криков. Внимательная мама может выделить очень много различных криков своего чада – это может быть ворчание, нытье, недовольство, резкий визг от боли, гневные “восклицания”.

“Даже находясь в другой комнате, я по крикам почти наверняка могу определить, что происходит с моими близнецами. Когда они ссорятся и не могут поделить игрушки – крик один, когда им скучно – крик совсем другой. И, конечно, я всегда отличаю пронзительные и резкие “опасные крики” (когда срочно нужно бежать на помощь) от “неопасных”, когда дети просто выражают свое недовольство”.

Крик присутствует у ребенка довольно долго, развиваясь параллельно с речью. И даже когда появляются настоящие, “взрослые” слова, крик продолжает играть в общении очень важную роль.

Вторая стадия – гуление

Гуление обычно возникает в возрасте одного-двух месяцев и сопровождает ребенка в первые полгода жизни. Обычно это различные вариации звуков: а-а-гу, гы-ы, гэ-э, а-гы и т.д. Любопытно, что младенцы разных народов гулят одинаково. Постепенно репертуар малыша обогащается все новыми звуками, появляются и новые интонации. В гулении, как и крике, тоже важен момент взаимодействия. Конечно, малыш может гулить и оставшись один в комнате. Но с вашим появлением гуление становится более активным. Если вы внимательно присмотритесь к ребенку, то увидите, что он не просто произносит звуки. Малыш в это время заглядывает вам в глаза, ждет вашего ответа, он уже пытается построить полноценный речевой диалог. И этот диалог необходимо обязательно поддержать! Ведь во время гуления ребенок учится координировать одновременно голос и взгляд, что станет впоследствии основой любого социального контакта.

Малыш добивается вашего внимания и общения древним, как мир, методом кнута и пряника, только вместо кнута он использует плач, а вместо пряника – свою обаятельную и радостную улыбку.

Фото: mimagephotography / freepik.com

Отвечайте малышу на его языке, всячески поддерживайте и поощряйте его первые “выступления”. Он будет очень рад вашему вниманию – посмотрите, как он тянется к вам, старается сложить губки, чтобы достойно ответить столь важному собеседнику! Постепенно ребенок начинает произносить длинные цепочки звуков, словно подражая самому себе. Более того, он пытается подражать и вам!

Малыш в этом возрасте впервые пытается почувствовать звуки и слова. Пока для него важен не столько смысл слов, сколько различные интонации, ритмика речи, артикуляция различных звуков.

“Моя дочка в возрасте четырех месяцев, стала ощупывать руками мои губы всякий раз, когда я что-нибудь ей говорила. Такое ощущение, что она хочет проверить, как это получаются различные звуки, и старается поймать вылетающие слова, вопреки известной пословице о слове и воробье. Как только в моих речах возникает пауза, малышка тут же начинает мне активно отвечать”.

Третья стадия – лепет

По мере развития ребенка гуление затихает, и ему на смену приходит лепет. Обычно это происходит в возрасте 6-7 месяцев. Ваш малыш начинает произносить отдельные слоги “ба”, “ма”, “та” и пр. – сначала однократно, очень редко и как будто случайно. Постепенно слоги слышатся в его речи все чаще, они повторяются в виде цепочек: ба-ба-ба-ба, ма-ма-ма-ма.

Гуление и лепет очень важны для дальнейшего развития речи. Если их нет у вашего малыша, постарайтесь их активизировать.

Фото: dusanpetkovic / freepik.com

Держа ребенка на руках, чтобы он хорошо видел движение ваших губ, повторяйте различные слоги, пойте ритмичные песенки, читайте простые стишки, а главное – как можно больше разговаривайте с малышом. Ему необходимо слышать взрослую речь. Однако это должны быть не просто разговоры, которые взрослые ведут друг с другом, а речь, обращенная именно к нему, к ребенку.

“Моему сыну сейчас 6 месяцев. Он различает на слух различные голоса. Если я заговорю с ним, спрятавшись за пеленкой, он начинает радостно улыбаться и искать, куда это мама подевалась. А однажды он услышал из прихожей голос чужого дяди – это был густой бас, совершенно не похожий на папин голос – услышал и громко разревелся”.

“Моя десятимесячная Дашуня очень любит “читать” книжки – больше всего традиционные русские сказки для самых маленьких, “Колобок”, “Репку”, “Курочку Рябу”. Еще ей очень нравятся беседы на тему: кто как разговаривает. Вариации бесконечны – от киски до большо-о-го грузовика или паровоза”.

Опять же, даже если вам кажется, что ребенок лепечет сам для себя, тем не менее он очень стремится к общению с вами. Первые лепетные слова-слоги пока не несут в себе содержательного смысла. Но именно благодаря маме, которая слышит в этих слогах слова, лепет наполняется смыслом.

“Удивительно, но слоги “ма-ма” Федя начал говорить с первых дней. Разумеется, поначалу он так плакал. Но постепенно, он понял, что его “ма-ма” меня особенно умиляет, тем более, все говорили вокруг — маму зовет.

К шести месяцам это «мама» начало означать не «подойдите ко мне», а «дайте мне сюда МАМУ». В восемь месяцев он явно обращался ко мне, причем звал меня, находясь на руках у других, и не было никаких сомнений в том, что это уже самое настоящее слово”.

Урок или общение?

Конечно, общаясь с ребенком, мы так или иначе учим его. Но постарайтесь, чтобы ваше желание обучать малыша буквально с пеленок не заслонило собою более важной вещи – вашего живого эмоционального общения.

Фото: ShevtsovaYuliya / freepik.com

Если вы следите за теориями раннего развития, наверняка у вас на слуху имя американского ученого Глена Домана, который утверждал, что, находясь с самого раннего возраста в специальной обучающей среде, ребенок может достичь очень высоких интеллектуальных результатов. В своем Институте Развития Ребенка Доман проводил множество экспериментов, суть которых сводилась к следующему. Младенцам, начиная с двухмесячного возраста, когда у них начинает фокусироваться взгляд, в быстром темпе показывали различные карточки, на которых были изображены буквы, слова, ноты, цифры, картины, иероглифы и многое, многое другое. Во время показа педагог или мама называли соответствующий предмет. Сначала такие «уроки» длились 5-10 минут, потом их продолжительность постепенно увеличивалась.

Когда детишки подросли, выяснилось вот что. Они действительно прекрасно запоминали информацию, владели иностранными языками, читали, считали и т.д. Но при этом малыши совершенно не играли, у них была нарушена эмоциональная сфера. Привыкнув лишь пассивно заглатывать дидактический материал, они не стремились к активному познанию окружающего мира, им недоступно было творчество, поскольку у них не было реального творческого опыта. И тот огромный багаж знаний, который хранила их цепкая детская память, они не всегда могли применить на практике. Печальнее всего, что нарушения эмоциональной сферы у этих детей были уже невосполнимы. Ведь многие очень важные вехи эмоционального развития закладываются именно в младенчестве, когда ребенок хочет и может общаться, строить социальные модели поведения, а не фиксировать в своем мозгу бесчисленное множество сухих фактов.

В моей психологической практике был мальчик Андрюша, который не мог адекватно общаться со сверстниками. Он бегал по кругу, постоянно повторяя одну и ту же фразу. При этом у него были очень большие проблемы с артикуляцией звуков: около четырнадцати звуков он в пятилетнем возрасте просто не выговаривал, так что понять его можно было с большим трудом. Общаться он предпочитал в письменном виде.

Выяснилось, что Андрюшина мама в свое время очень увлекалась ранним интеллектуальным развитием своего сына. В результате читать он научился раньше, чем говорить. При этом он не играл, занимаясь цифрами, буквами, специальными карточками, рисовал только географические карты.

Принимаясь в младенчестве учить своего ребенка буквам по новомодной развивающей методике, будьте осторожны! У некоторых детей, которых учили читать, например, по кубикам Зайцева до того, как они начали говорить, наблюдалась задержка речевого развития. Вместо того, чтобы участвовать в живом общении, они читали и писали с помощью кубиков.

Стадия четвертая – первые слова

Итак, из лепета рождается слово…

На этом этапе (обычно он начинается в 11-12 месяцев) очень важно помочь ребенку в его словотворчестве. Именно сейчас малыш начинает ассоциировать слова с объектами окружающей среды, слова для него наполняются смыслом. Теперь уже можно расширить репертуар вашего чтения вслух. Старайтесь называть окружающие вещи своими именами (не “Положим эту штуковину во-он туда”, а “Положим куклу в кроватку”). Не забывайте комментировать свои действия, когда вы находитесь вместе с малышом.

Логопеды советуют тренировать мышцы губ и щек. Для этого запаситесь различными свистульками, губными гармошками, игрушечной флейтой и научите малыша дуть в эти инструменты. Полезно и выдувать мыльные пузыри (правда, придется постоянно следить, чтобы ребенок не выпил мыльный раствор).

Еще один забавный способ потренировать мышцы губ и щек – это погримасничать вместе с малышом. Не стесняйтесь строить смешные рожи, выразительно изображать самые разные эмоции (удивление, страх, радость), высовывать язык, облизываться. Вы увидите, малышу очень понравится эта новая игра, и вскоре он начнет повторять за вами какие-то движения.

Обычно детям очень нравятся звучащие игрушки. Воспользуйтесь этим, пусть малыш учится извлекать разнообразные звуки и воспроизводить их голосом. Его первые слова будут звукоподражательными: “бах”, “бум”, “гав-гав”, “бибика”. Не бойтесь этих младенческих, “ляльских” (как говорит моя старшая дочь) слов. Это очень важный момент в развитии речи. Ребенку пока сложно связать отвлеченное слово (например, собака, машина, упала) с конкретным предметом или действием. Если слово будет хоть как-то похоже на предмет или действие, такую связь установить значительно легче (например, собака говорит «ав-ав», машина – «би-би», а падающий предмет делает «бум»). Младенческие слова помогают ребенку перейти к нормальной, “взрослой” речи.

Когда ваш малыш будет пытаться повторить за вами какие-то слова, можно читать стихи «по ролям». Например, известное стихотворенье об отчаянных гусях (его начало, как правило, помнят все):

  • Взрослый: Гуси-гуси!
  • Ребенок: Га-га-га!
  • Взрослый: Есть хотите?
  • Ребенок: Да-да-да!
  • Взрослый:Хлеба с маслом?
  • Ребенок: Нет-нет-нет.
  • Взрослый: А чего же вам?
  • Ребенок: Конфет!
  • Взрослый:Ну, летите, как хотите, т _олько крылья берегите – с__ ерый волк под горой не пускает вас домой. Полетели-полетели_ (ребенок машет руками), на головку сели.

Когда вы будете читать вашему малышу хорошо знакомые стихи или петь песенки, в конце строчки сделайте паузу, чтобы ребенок смог сам закончить строчку.

Особенно важно разговаривать с малышом во время игры. Не забывайте, что игра ориентирована именно на диалог, а не на ваш монолог. Можно, например, катать друг другу мячик, сопровождая это занятия комментариями: “Дай мячик! Покатился мячик к маме”. Выдержите паузу, дайте ребенку возможность включиться в разговор. “А теперь – на мячик! Покатился мячик к детке” и т.д. Старайтесь, чтобы игра соответствовала настроению и состоянию вашей крохи.

Слова и жесты

Мимика, жесты, интонация помогают человеку общаться с другими людьми. Обратите внимание – взрослые в разговоре друг с другом очень много информации передают с помощью мимики и жестов (именно поэтому многим людям бывает сложно общаться по телефону, хотя при этом они легко ведут разговор во время личной встречи). Но для маленьких детей невербальное общение имеет еще большее значение, поскольку на определенном этапе для них это единственный способ «поговорить» с вами.

Фото: tatyanadobrikova / freepik.com

Очень полезно подкреплять слова определенными жестами. Сначала малыш учится воспроизводить жест, а потом – повторяет слово. Например, слово “дай!” обычно сопровождается таким жестом: протянуть руку ладонью вверх и несколько раз согнуть и разогнуть пальцы. При этом старайтесь почаще употреблять слова “дай”, “принеси”, «возьми», просите ребенка выполнить простые просьбы. Вы увидите, он будет очень рад вам помочь!

Подобным образом можно научить малыша другим выразительным жестам, например, “Ладушки”, “До свидания”, “Покажи, какой ты большой (или большая)”, утвердительно или отрицательно качать головой. Не стесняйтесь детских жестов, например, показывания пальцем, а наоборот, помогайте ребенку освоить их.

Жесты могут нести и эмоциональную окраску.

«Олежка недавно научился показывать, какой кислый помидор и какая сладкая малинка. Когда спрашиваешь у него: «Какой помидор?», он уморительно морщит носик, всем своим видом показывая отвращение к нелюбимой еде. На вопрос же: «Какая малинка?» ребенок расплывается в блаженной улыбке и причмокивает язычком. Конечно, в какой-то момент мы его этому научили, но теперь он часто изображает какой-нибудь вкус и без нашей просьбы. Например, если говоришь, что лимон – кислый, Олежка непременно сморщится».

«Марусе показали, что цветы можно нюхать. Теперь при виде любого цветочка (на клумбе, в горшке или даже в книжке), она тянется к нему носом и в упоении нюхает его».

Жестами ребенок может сопровождать ваше чтение стихов или пение.

Например, так:

  • Я на скрипочке играю – тили-ли, тили-ли, (малыш держит в руках воображаемую скрипку и “играет” на ней),
  • Пляшут зайки на лужайке – тили-ли да тили-ли (“пляшет”, вертит поднятыми ручками).
  • А потом на барабане – бам-бам-бам, бам-бам-бам (ребенок стучит ладошками по какой-нибудь поверхности),
  • В страхе зайки разбежались по кустам! (прячет лицо в ладошках).

Или так:

  • Мишка косолапый по лесу идет (ребенок покачивается, широко расставив ножки),
  • Шишки собирает, песенки поет (наклоняется за воображаемой шишкой).
  • Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб (хлопает себя по лбу).
  • Мишка рассердился, и ногою – топ (малыш топает ножкой).

Или так:

  • Заинька, попляши, серенький, попляши. Вот так-этак попляши, вот так-этак попляши (ребенок “танцует”).
  • Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой, вот так-этак топни ножкой, вот так-этак топни ножкой (топает то одной, то другой ножкой).
  • Заинька, хлопни в ладошки, серенький, хлопни в ладошки, вот так-этак хлопни в ладошки, вот так-этак хлопни в ладошки (малыш хлопает в ладоши).
  • Заинька, поклонись, серенький, поклонись, вот так-этак поклонись, вот так-этак поклонись (кланяется).

Можно обыграть и “Игрушки” Агнии Барто. Малыш показывает, как качается бычок на шаткой доске, как горько плачет девочка Таня, жалеет и гладит бедного мишку с оторванной лапой.

Кстати сказать, знаменитые пальчиковые игры одновременно тренируют у ребенка и “говорящие жесты”, и мелкую моторику, которая тоже очень полезна для развития речи.

Вот, например, игра “Капуста”:

  • Есть у нас капуста, вот она, капуста (показываем, какая большая капуста),
  • Мы капусту режем, режем (ребром ладони, как ножом, стучим по столу),
  • мы капусту трем, трем (потираем ладошки),
  • мы капусту мнем, мнем (изображаем, как мнем капусту кулачками).

А вот пальчиковая массажная игра, похожая на знаменитую “Сороку-сороку” — Машины блины:

  • Стала Маша гостей созывать (поглаживаем раскрытую ладошку малыша):
  • И Иван, приди, и Степан, приди, и Андрей, приди, и Сергей, приди, (поочередно загибаем пальчики, начиная с большого),
  • А Никитушка – ну, пожалуйста! (загибаем мизинчик, предварительно погладив его).
  • Стала Маша гостей угощать: и Ивану блин, и Степану блин, и Андрею блин, и Сергею блин (разгибаем пальчики, разминая подушечки – “раздаем блины”),
  • а Никитушке – мятный пряничек! (разгибаем мизинчик, тоже предварительно погладив).
  • Стала Маша гостей провожать: и Иван, прощай, и Степан, прощай, и Андрей, прощай, и Сергей, прощай! (каждый пальчик по очереди сгибается и разгибается – как в жесте “до свидания”),
  • а Никитушка – ну, побудь еще! (ласково поглаживаем мизинчик).

Эти игры помогут вашему малышу обогатить словарный запас и соотносить слова с совершенно конкретными действиями или предметами.

О пересоленной каше

Помните известный анекдот о мальчике, который до пяти лет ничего не говорил? Ему не могли помочь никакие медицинские светила и самые известные логопеды. Но однажды за завтраком мальчик вдруг произнес: «А каша-то сегодня пересолена!» Счастливые родители кинулись друг друга поздравлять, а когда успокоились, спросили у своего отпрыска: «Что же ты раньше молчал?». На это мальчик ответил: «А раньше все было в порядке».

Шутки шутками, но когда родители слишком хорошо понимают ребенка без слов, у него просто нет необходимости донести до них какое-нибудь сообщение. Возможно, здесь иногда приходится немного хитрить, делая вид, что вы не понимаете, чего от вас хочет ребенок до тех пор, пока он не попытается сказать вам об этом.

Алина до двух лет не говорила ничего, кроме «да» и «нет». Я уже начала беспокоиться по этому поводу, и вдруг поймала себя на том, что все вопросы к ней я формулирую так, чтобы на них можно было ответить однозначно «да» или «нет». Когда я стала задавать более сложные вопросы, как будто не понимая дочку, у нее появилось гораздо больше новых слов.

Если ребенок общается с вами при помощи лепета, жестов, его первые слова вот-вот появятся. Не волнуйтесь, если это произойдет чуть позже, чем, как вам кажется, положено. Не сравнивайте своего малыша с соседской девочкой, сыном подруги и племянницей вашей коллеги! Развитие каждого конкретного ребенка может иметь свои индивидуальные особенности.

Однако есть некоторые важные вехи в развитии речи вашего малыша, на которые стоит обратить особое внимание:

  • Крик, который вначале является реакцией на дискомфорт (голод). Слишком тихий и максимально удобный ребенок – это не так уж хорошо, как кажется.
  • Комплекс оживления (улыбка, оживление) при появлении взрослого (появляется в 1-3 мес).
  • Гуление. Как и когда гулит ваш малыш? Смотрит ли он при этом вам в глаза, «поет» ли свои младенческие песни, находясь у вас на руках, чувствуете ли вы у него потребность в общении?
  • Лепет (появляется в 6-10 месяцев), ребенок явно привлекает к себе внимание с помощью каких-то звуков.
  • Указательный жест (появляется в 8-13 месяцев). Это очень важный момент в развитии ребенка, предшествующий появлению первых слов, ведь перед тем, как назвать предмет, малышу нужно научиться его показывать.
  • Появление основных социальных жестов, например, «до свиданья» (9–12 месяцев).
  • Понимание и выполнение простых просьб, появление элементарных сюжетных игр (покормить куклу). Этот этап ребенок обычно проходит в возрасте около года.

Инесса Смык, Дарья Голубева

По материалам журнала «Аистенок», 03.04

Источники

  • Wu Y., Li G., Zheng Y. [The development of consonant perception in pediatric cochlear implants of 1-3 years old]. // Lin Chung Er Bi Yan Hou Tou Jing Wai Ke Za Zhi — 2021 — Vol35 — N4 — p.341-345; PMID:33794634
  • Karcher NR., Loewy RL., Savill M., Avenevoli S., Huber RS., Simon TJ., Leckliter IN., Sher KJ., Barch DM. Replication of Associations With Psychotic-Like Experiences in Middle Childhood From the Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study. // Schizophr Bull Open — 2020 — Vol1 — N1 — p.sgaa009; PMID:32803159
  • Skovlund E., Selmer R., Skurtveit S., Brandlistuen RE., Handal M. In utero exposure to analgesic opioids and language development in 5-year old children. // Pharmacoepidemiol Drug Saf — 2020 — Vol29 — N6 — p.736-744; PMID:32383248
  • Yi YG., Lee DW., Kim J., Jang JH., Lee SM., Jang DH. Two Novel Mutations (c.883-4_890del and c.1684C>G) of WDR62 Gene Associated With Autosomal Recessive Primary Microcephaly: A Case Report. // Front Pediatr — 2019 — Vol7 — NNULL — p.457; PMID:31788460
  • Llaci L., Ramsey K., Belnap N., Claasen AM., Balak CD., Szelinger S., Jepsen WM., Siniard AL., Richholt R., Izat T., Naymik M., De Both M., Piras IS., Craig DW., Huentelman MJ., Narayanan V., Schrauwen I., Rangasamy S. Compound heterozygous mutations in SNAP29 is associated with Pelizaeus-Merzbacher-like disorder (PMLD). // Hum Genet — 2019 — Vol138 — N11-12 — p.1409-1417; PMID:31748968
  • Wu Y., Li G., Ma Y., Zheng Y. [The development of vowel perception in pediatric cochlear implants of 1-3 years old]. // Lin Chung Er Bi Yan Hou Tou Jing Wai Ke Za Zhi — 2019 — Vol33 — N10 — p.918-922; PMID:31623034
  • Botticelli S., Küseler A., Mølsted K., Andersen HS., Boers M., Shoeps A., Emborg BK., Kisling-Møller M., Pedersen TK., Andersen M., Willadsen E. Influence of Infant Cleft Dimensions on Velopharyngeal Function in 5-Year-Old Danish Children Born With Unilateral Cleft Lip and Palate. // Cleft Palate Craniofac J — 2020 — Vol57 — N4 — p.420-429; PMID:31505955
  • Salvago P., Gorgone E., Giaimo S., Battaglia E., Dispenza F., Ferrara S., Martines F. Is there an association between age at first words and speech sound disorders among 4- to 5-year-old children? An epidemiological cross-sectional study based on parental reports. // Int J Pediatr Otorhinolaryngol — 2019 — Vol126 — NNULL — p.109602; PMID:31374388
  • Ingram SB., Reed VA., Powell TW. Vowel Duration Discrimination of Children With Childhood Apraxia of Speech: A Preliminary Study. // Am J Speech Lang Pathol — 2019 — Vol28 — N2S — p.857-874; PMID:31306605
  • Dawes E., Leitão S., Claessen M., Lingoh C. Oral literal and inferential narrative comprehension in young typically developing children and children with developmental language disorder. // Int J Speech Lang Pathol — 2019 — Vol21 — N3 — p.275-285; PMID:31159597

3 года 11 месяцев назад Руководство по развитию и вехам для родителей

Моргни, и ты упустишь это: этот маленький ребенок внутри вас почти четыре года назад теперь начинает понимать свое чувство идентичности и уверенно учится правильно двигаться. Да, верно, вашему ребенку сейчас всего 3 года и 11 месяцев (всего один месяц до четырех!). Давайте узнаем, чем он занимается в этом месяце. Вот его 3 года 11 месяцев развития и вехи.

3 года 11 месяцев Развитие и вехи: ваш ребенок на правильном пути?

Физическое развитие

В возрасте 47 месяцев вашему маленькому дошкольнику не привыкать использовать свои руки для точных движений.Вы обнаружите, что им удобно крутить руками дверные ручки, поэтому не удивляйтесь, если они найдут способ войти в вашу комнату.

Ваш ребенок уже умеет держать карандаш. Однако в этот момент он действительно понимает, как осмысленно пользоваться письменными инструментами.

Он может копировать фигуры, печатать заглавные буквы и рисовать маму и папу с двумя-четырьмя частями тела. На этом этапе они могут даже завершать рисунки, раскрашивая их в определенном направлении или вырезая (конечно, с помощью удобных для детей ножниц).

Вы будете еще больше впечатлены, узнав, что он также может манипулировать крошечными объектами. Даже если он не является опытным читателем, ваш ребенок может перелистывать отдельные страницы в книгах. Со временем его навыки также улучшатся, поскольку он сможет завязать узел и не будет полагаться на вашу помощь с пуговицами и молниями, чтобы одеться.

Еще одним значительным достижением, помимо использования пальцев, является способность лучше использовать свои конечности.

Например, ваш дошкольник теперь может много ходить и бегать.По мере того, как он тренируется шагать вперед и назад, быстрая ходьба и бег должны стать его второй натурой. Мамочки, постарайтесь обеспечить безопасное место, где он может бегать, например, травяной участок. Ему может нравиться бегать по дому, но с детьми все может стать опасным.

Даже наклонные поверхности не годятся, так как ваш ребенок может шагать одной ногой вперед, а другой вверх – без поручней . На самом деле, его ноги также достаточно сильны, чтобы выдерживать его собственный вес, так что они могут балансировать одной ногой в течение пяти секунд — стоя на месте или подпрыгивая.

С более сильными ногами ваш ребенок теперь может пинать мячи вперед и назад и даже прыгать с высоты, приземляясь на обе ноги. Его руки тоже не исключение. Он может ловко хватать вещи, залезать на мебель и тут же ловить мяч в воздухе. Лучшая часть? После нескольких раундов практики ваш ребенок сможет уверенно пользоваться маленьким велосипедом.

Советы:
  • Попросите его самостоятельно использовать горку или качели на игровой площадке.  Ваш ребенок будет чувствовать себя в безопасности и станет более уверенным в себе, когда он примет ваши вызовы.
  • Создайте дома полосу препятствий или лабиринт, используя обручи, конусы и столы . Это будет очень весело, и ваш ребенок будет лучше понимать, что означают слова «над», «под», «около», «вверх» и «вниз», когда он маневрирует по трассе.
  • Включите музыку, которая нравится вашему ребенку, и попросите его попробовать разные движения вместе с вами. Вашему ребенку понравится танцевать, и он сможет описать, как он может двигаться.
  • Позвольте им поиграть с LEGO или строительными блоками, чтобы они могли использовать свои руки и пальцы. Ваш ребенок поймет, что он может использовать свои руки, чтобы превратить свои мысли и идеи в реальность.

  • Предоставьте ему ножницы, мелки, жидкий клей и другие материалы для рисования, чтобы он мог рисовать, вырезать и склеивать . Эти занятия научат его пользоваться большим и указательным пальцами, пока он дает волю своему воображению.
Когда обращаться к врачу:

Ваш ребенок борется с:

  • бросать мяч сверху, прыгать на месте или использовать свой трехколесный велосипед?
  • ходить по лестнице или падать большую часть времени?
  • правильно держит карандаш и копирует им фигуры?
  • складывать четыре блока?
  • обращение с мелкими предметами?

Проблемы с выполнением любого из вышеперечисленных действий могут быть признаком того, что что-то не так.Обязательно проконсультируйтесь с педиатром, если вы видите, что что-либо из вышеперечисленного происходит часто в течение недели.

Когнитивное развитие

 

Поскольку вашему ребенку не хватает опыта, он не только будет стремиться исследовать свое окружение, но и будет задавать вам множество вопросов, например: «Почему у собак шерсть?» Часто у вас может не быть ответа на ее вопросы. Но даже несмотря на то, что бесконечное любопытство детей может раздражать, родители могут быть уверены, что это нормальная часть взросления.

Помимо вопросов, ваш ребенок также будет гораздо более внимателен к своему окружению, его продолжительность концентрации внимания составляет 8-12 минут. При достаточном руководстве она постепенно начнет понимать, как работают определенные идеи и концепции. Например, она знает важность разных частей дня и того, что такое время. Она также может считать с нуля и понимать, что представляет собой счет.

Память вашего ребенка в возрасте 3 лет 11 месяцев также значительно улучшилась бы. Она способна различать, что представляют собой разные объекты и что означают разные картинки.

На самом деле, она может называть разные цвета и различать узоры в вещах, которые имеют одинаковый вид или цвет, а затем соответствующим образом группировать их. Само собой разумеется, что при достаточном контакте она будет искать и преодолевать соответствующие возрасту головоломки.

Другим явным признаком растущего мозга вашего ребенка, как ни странно, является способность вашего ребенка лгать через несколько дней. Нет, не тот, который саботирует других людей, а скорее наоборот: ложь, чтобы защитить себя или других («Это был не я!»).Не пугайтесь: помните, что все это часть нормального развития, и что есть способы помочь вашему ребенку стать лучше.

Самое интересное, что дошкольники используют свое воображение как линзу, чтобы смотреть на мир. Придумывание историй, фантазий и участие в этой притворной игре (или наличие «воображаемого друга») с течением времени свидетельствует о том, что она развивается нормально. Они даже поделятся с вами своей историей или частями своей истории.

Однако у этого оригинального объектива есть свои плюсы и минусы.Притворная игра действительно делает жизнь веселой и увлекательной, но слишком много — это нехорошо. Она может в конечном итоге поверить в то, чего на самом деле нет, например, в монстра под ее кроватью. Только очень немногие могут отличить реальность от вымысла.

Наконечники:
  • Разнообразные вещи с различной текстурой, такие как перья, палочки от эскимо и бусины. Затем попросите дошкольника нарисовать и описать, на что похож каждый предмет. Это поможет ей узнать, что такое противоположные вещи.
  • Спросите ее, не хочет ли она присоединиться к вам на кухне и позволить им помочь вам отмерить ингредиенты . Дети могут понять, что твердые тела и жидкости разные. Они также будут устанавливать связи между количеством, числами и измерением.
Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок не может понять простые понятия, такие как счет или общие предметы, это может быть признаком основного заболевания. Другие явные признаки, в том числе неспособность понять простые инструкции или отказ правильно одеваться, спать или пользоваться туалетом.

Социальное и эмоциональное развитие

Ваш ребенок в возрасте 3 лет и 11 месяцев также созреет эмоционально. Основным признаком, указывающим на его эмоциональный рост, будут менее частые вспышки гнева в детском саду или дома.

Со временем ваш дошкольник также начнет заботиться и думать о семье и друзьях, возможно, намеренно обнимая их или делая для них что-то хорошее. Он также станет лучше выражать свои чувства, изменяя выражение лица, чтобы показать, что он грустен, зол, счастлив или ему скучно.

Кроме того, ваш ребенок поймет, как лучше взаимодействовать с окружающими его людьми. Это становится очевидным, когда он работает вместе со своими сверстниками и знает, как важно чередоваться. Ваш ребенок также будет знать, как разные люди имеют разные вещи (что «моё», «его» и «ее»), и не будет воровать их, чтобы предотвратить ссоры. Даже если они возникают, он может попытаться решить эти проблемы по мере их возникновения.

Помимо соблюдения социальных приличий, 47-месячные дети также узнают, как ведут себя их родители и друзья, и могут подражать их действиям.Повышенное любопытство к миру сделает его открытым для новых впечатлений.

Наконечники:
  • Попросите вашего дошкольника рассказать о чем-то хорошем или особенном, что произошло в его день в дошкольном учреждении. Вопросы, побуждающие его объяснять вещи, побудят его более открыто делиться с вами своим опытом.
  • Устраивайте собрания или вечеринки, чтобы ваш дошкольник мог играть со своими сверстниками, например, на детской площадке. Взаимодействие с другими людьми поможет усилить потребность поочередно выполнять какое-либо действие (т.грамм. качели или горка).
  • Сделайте ему комплимент за его сильные стороны. Ваш ребенок станет более уверенным в самостоятельном выполнении заданий.
Когда обращаться к врачу:

Если ваш ребенок кажется далеким от семьи и друзей или отказывается общаться с ними, лучше всего поговорить с педиатром.

В частности, обратите внимание, если ваш ребенок:

  • все еще боится новых мест и людей
  • не интересуются играми, в которых они могут взаимодействовать с другими
  • не использует свое воображение, чтобы притворяться, что играет
  • .
  • не становится лучше в сдерживании своих истерик
  • отстраняется, когда другие дети играют
  • воздерживается от того, чтобы смотреть людям в глаза при взаимодействии с ними
  • не реагирует на людей, не являющихся членами семьи

Развитие речи и языка

Помимо того, что ваш ребенок в возрасте 3 лет 11 месяцев лучше понимает окружающую среду, он также может выражать свои мысли словами.Она может назвать свое имя и возраст и говорить понятно даже с людьми, которых раньше не встречала.

Со словарным запасом не менее 500 слов она произносит не просто звуки, а настоящие целенаправленные предложения, состоящие не менее чем из пяти слов. Задайте ей простой вопрос, и вы обязательно получите содержательный ответ. Или еще лучше, спросите своего ребенка, как прошел детский сад. Теперь она может составить короткий рассказ и рассказать о том, что она видела или чувствовала. Если вы далее спросите, что он чувствовал по поводу своего опыта, это поможет вашему ребенку разобраться в том, что чувствуют другие люди (сердитые, счастливые, грустные) и его реакции на эти эмоции.

Наконечники:
  • Попросите вашего дошкольника «показать и рассказать» вещи, места и людей, которые ему нравятся. Позволив ей говорить о том, что она любит, вы поможете ей улучшить словарный запас и сделать ее более уверенной в разговоре.
  • Попросите вашего дошкольника объяснить вам историю, причину или смысл его рисунка. Это поможет ей понять, что формы и фигуры могут символизировать то, о чем она думает.
Когда обращаться к врачу:

Проконсультируйтесь с педиатром, если ваш ребенок:

  • не может составить предложения по крайней мере из трех слов
  • не понимает разницы между «ты» и «я»
  • не перестает пускать слюни или пускает слюни большую часть времени и изо всех сил пытается говорить

Здоровье и питание

Дети очень быстро растут.Ваш дошкольник не только вырос в других аспектах, но и стал больше физически: его рост составляет от 89,8 до 114,6 см, а вес — от 11,0 до 23,6 кг. Наряду с этим, его привычки в еде также улучшились, так как ему больше не требуется ваша помощь, чтобы накормить его.

На самом деле, он готов пробовать самые разные блюда, поэтому каждый прием пищи должен быть разнообразным по текстуре и вкусу. Ваш план питания должен включать продукты из следующих категорий:

  • Зерновые (подойдет примерно небольшая тарелка пасты, хлопьев и риса)
  • Фрукты и овощи (горсть приготовленных овощей, нарезанных кубиками, или небольшой стакан сока)
  • Мясо (1 столовая ложка нарезанной кубиками курицы, рыбы или говядины; 2 столовые ложки фасоли и гороха или 1 вареное яйцо)
  • Молоко (полчашки или маленькая чашка молока с каждым приемом пищи)
  • Жир (1 маленькая чайная ложка сливочного масла)

Не давайте ребенку конфеты на этом этапе – они могут стать причиной удушья.| Источник изображения: стоковое фото

Ваш малыш может быть привередливым в еде, но нужно помнить и о некоторых вещах:

  • Не заставляйте ребенка есть пищу, которая ему не нравится. Будьте терпеливы – требуется много попыток, прежде чем ему понравится то, что он ест.
  • Не подавайте продукты, которыми можно подавиться, такие как виноград, конфеты, орехи, семечки, зефир и большие куски мяса.

Несмотря на то, что ваш ребенок в возрасте 3 лет и 11 месяцев уже выработал некоторый иммунитет, он по-прежнему уязвим для множества распространенных заболеваний.Следите за такими заболеваниями, как кистевидная и ротовая лихорадка, боли в животе, головные боли, грипп, боль в горле, корь, краснуха и инфекции носовых пазух. Чтобы предотвратить эти болезни и потенциальные заболевания, убедитесь, что ваш ребенок получил вакцину против:

  • Дифтерия, столбняк и коклюш (DTaP)
  • полиомиелит (ИПВ)
  • Корь, эпидемический паротит и краснуха (MMR)
  • Ветряная оспа (ветряная оспа)
  • Грипп (ежегодные прививки от гриппа)
Когда обращаться к врачу:
  • Любить только один вид еды — это нормально.Но проконсультируйтесь со специалистом, если он любит есть что-то еще, что не входит в пять вышеперечисленных типов продуктов.
  • Обратитесь к врачу, если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок слишком быстро набирает вес. Имейте в виду, что может быть слишком поспешным предположить, что он становится тучным. Кроме того, дети часто становятся тяжелее еще до того, как их рост начнется.
  • Если у вашего ребенка заболевание, которое сохраняется в течение недели или более, или у него жар или сыпь, обязательно обратитесь к врачу, так как это может указывать на гораздо более серьезное заболевание.

*Родители, помните, что разные дети растут с разной скоростью, поэтому ничего страшного, если они будут вести себя не так, как другие дети. Тем не менее, если вы беспокоитесь, что что-то не так, проконсультируйтесь с врачом или педиатром, так как они смогут помочь вам в дальнейшем.

Вехи развития для детей от 7 до 12 месяцев

Проверьте вехи физического и эмоционального развития!

Физические вехи Вы можете ожидать

7 месяцев:

  • сидит без поддержки
  • достигает вещей с подметающим движением
  • имитирует речевые звуки (Beailble)

8 месяцев:

  • Говорит обоим родителям «папа» и «мама» (не определено)
  • Начинает ползать
  • Передаёт предмет из руки в руку
  • Указывает на предмет

903 Месяцев: слоги в словах, как звуки

  • стенды, удерживая на что-то
  • 10 месяцев:

    • Waves Goodby
    • выбирает вещи с помощью клещи
    • ползания
    • реагирует на имя и понимает «нет»

    11 Месяцев:

    • Говорит «папа» и «мама» правильному родителю (конкретно)
    • Стоит отдельно для Пару секунд
    • ставит объекты в контейнер
    • понимает простые инструкции

    12 месяцев: 12 месяцев:

    • Имитирует деятельность Другое «
    • Указывает на желание с жестами
    • требует нескольких шагов
    • понимает и отвечает на простой ИНСТРУКЦИИ

    Emotional Development Milestones Вы можете ожидать

    7 месяцев:

    • Наслаждается социальным взаимодействием
    • Expressiss Benger более сильно
    • пытается имитировать звуки взрослых

    8 месяцев:

    • Может различать знакомое и незнакомое
    • Может становиться застенчивым или беспокойным с незнакомцами
    • Плачет от отчаяния, когда не может достать игрушку или сделать что-то, что хочет при правильном изображении, когда изображение называется
    • Smiles a и целует свое отражение в зеркале
    • Любит играть рядом с родителем (напр.на кухне, пока мама готовит)
    • Может быть более чувствительным к присутствию других детей

    10 Месяцев:

    • Самоуважение начинает развиваться Высоты
    • показывает, такие настроения, такие как грустные, счастливые и злые

    11 месяцев:

      • пытается получить одобрение и избежать неодобрения
      • может быть неконкуратным
      • 12 месяцев:

        • может колебаться между готовность к сотрудничеству и отказ от сотрудничества
        • Демонстрирует развивающееся чувство юмора
        • Может цепляться за родителей или, в частности, за одного из родителей

         

         

         

        мама! Вашему малышу сейчас 6 лет и 11 месяцев, и вы, вероятно, с нетерпением ждете его/ее 7-летия! На этом этапе ваш ребенок уже освоил множество навыков и уже способен делать удивительные вещи.

        Ваш малыш также будет увлечен изучением своего окружения и познанием мира. Это означает, что вы должны быть особенно осторожны, когда речь идет о безопасности вашего ребенка.

        Давайте подробнее рассмотрим этапы развития вашего ребенка в возрасте 6 лет 11 месяцев.

        6 лет 11 месяцев Развитие и вехи: ваш ребенок на верном пути?

        6 лет 11 месяцев

        Физическое развитие

        В возрасте 6 лет 11 месяцев ваш ребенок уже добился значительных успехов в своем физическом развитии.Он/она может быть заинтересован в том, чтобы заняться спортом, так как на этом этапе его двигательные навыки хорошо развиты.

        Вы могли заметить, что его/ее движения стали более отточенными, и он/она может без проблем поймать мяч. В этом возрасте некоторые дети начинают учиться кататься на велосипеде, так как они практически умеют держать равновесие!

        Вот почему сейчас самое подходящее время, чтобы вовлечь вашего малыша в физическую активность. Это решающий этап, и участие и поощрение их выходить на улицу и играть может помочь вашему малышу оставаться в форме и быть здоровым.

        В этом возрасте ребенок в возрасте 6 лет 11 месяцев должен уметь:

        • Легко ловить мяч и улучшить зрительно-моторную координацию.

        • Легко балансируйте и приобретайте навыки, такие как езда на велосипеде или роликовых коньках.

        • Танцуйте под ритмичную музыку.

        • Может легко бегать, кувыркаться, прыгать и карабкаться.

        • Научитесь плавать без проблем.

        • Скакалка.

        • Напишите его имя разборчиво, и его рисунки станут более узнаваемыми.

        Советы

        • Сделайте физическую активность главным приоритетом не только для вашего малыша, но и для всей семьи. Это решающий этап в жизни вашего ребенка, и занятия с семьей могут сформировать у вашего ребенка хорошие здоровые привычки.

        • Поощряйте вашего ребенка участвовать в командных видах спорта, чтобы развивать сотрудничество.

        • Обязательно давайте ребенку здоровую пищу, такую ​​как фрукты и овощи, а также белок, чтобы ускорить рост и развитие его мышц.

        • Постарайтесь ограничить время, проводимое вашим ребенком перед экраном, и убедитесь, что оно не мешает проводить время с семьей или заниматься спортом.

        • Пусть ваш ребенок любит играть на свежем воздухе, а также играть со своими друзьями.

        История продолжается

        Когда обращаться к врачу

        Следующие признаки в возрасте 6 лет 11 месяцев могут указывать на то, что у вашего ребенка может быть проблема. Если вы заметили у своего ребенка какие-либо из этих вещей, не стесняйтесь поговорить об этом со своим врачом.

        • Трудно держать ручку или разборчиво писать свое имя.

        • У него проблемы с зрительно-моторной координацией.

        • Имеет проблемы с физической активностью или ему трудно заниматься спортом.

        Когнитивное развитие

        6 лет 11 месяцев

        На этом этапе развитие мозга вашего малыша начинает ускоряться. Вы можете заметить, что его/ее концентрация внимания значительно улучшилась, а это означает, что ваш ребенок может сосредоточиться на различных задачах, не отвлекаясь.

        К 6 годам 11 месяцам ваш малыш также может лучше обращать внимание на детали, и он/она будет постоянно очарован новыми вещами. Это также означает, что вы будете засыпаны кучей вопросов, так что будьте готовы ответить!

        Он/она также начнет лучше выражать себя, и нередко можно увидеть, как дети этого возраста откровенны и постоянно высказывают свое мнение. В это же время он/она начинает заводить больше друзей, так как он/она может лучше общаться с людьми.

        Поскольку его первый год в начальной школе постепенно подходит к концу, ваш ребенок в возрасте 6 лет 11 месяцев должен уметь:

        • Уметь общаться с людьми и заводить друзей.

        • Может сказать время.

        • Может читать и понимать простые предложения.

        • Способен понимать более абстрактные понятия, такие как жизнь и смерть.

        • Становится еще более наблюдательным в своем окружении.

        • Способен решать простые головоломки.

        • Начинает задавать вопросы и делится своими чувствами по разным темам.

        Советы

        В возрасте 6 лет 11 месяцев важно поощрять навыки критического мышления вашего ребенка. Вот несколько способов сделать это:

        • Поощряйте вашего ребенка делиться своими мнениями и наблюдениями о мире.

        • Будьте внимательны, когда он/она рассказывает истории о своем дне в школе, и задавайте ему/ей вопросы, чтобы вызвать критическое мышление.

        • Ваш ребенок в возрасте 6 лет и 11 месяцев будет постоянно засыпать вас вопросами. Так что сохраняйте хладнокровие и постарайтесь понять, что именно так ваш ребенок познает мир вокруг себя.

        • Он/она также может легко складывать и вычитать до 20.

        • Поговорите с учителем вашего ребенка, чтобы узнать больше о том, как он/она ведет себя в школе, и чтобы узнать, над чем вам следует поработать вместе с ребенком.

        Когда обращаться к врачу

        Обратитесь к врачу, если заметите, что у вашего ребенка наблюдаются какие-либо из следующих признаков:

        • Если у вашего ребенка проблемы со счетом или он не может определить время.

        • Если он/она проявляет отсутствие любопытства или ему/ей кажется, что его/ее не интересует то, что его/ее окружает.

        • Проблемы с пониманием более абстрактных понятий.

        • Он/она все еще не может выразить себя словами или с трудом общается.

        • Его/ее развитие все еще не улучшилось с тех пор, как ему было 6 лет.

        • Все еще испытывает трудности со сложением и вычитанием маленьких чисел

        Социальное и эмоциональное развитие

        6 лет 11 месяцев

        Вы можете заметить, что в возрасте 6 лет 11 месяцев ваш ребенок, кажется, хочет быть больше независимый.Он/она начинает чувствовать себя более комфортно, делая что-то самостоятельно или с друзьями. Нередко можно увидеть, как ваш ребенок проводит больше времени, играя сам по себе, или хочет немного личного времени.

        В этом возрасте также повышается его/ее уверенность в себе, и он/она будет активно пытаться завести друзей в школе или в вашем районе. Большую часть времени мальчики будут искать компанию других мальчиков, а девочки будут искать компанию других девочек, но нередко можно увидеть смешанные группы играющих детей.

        Ваш ребенок в возрасте 6 лет 11 месяцев также:

        • Сможет лучше работать с другими детьми, и играть с другими детьми будет веселее, чем играть одному.

        • Он/она будет постоянно разговаривать со своими сверстниками и начнет учиться общаться с другими людьми и вести себя с ними.

        • Он/она также будет стремиться к большей независимости от вас, поэтому самое время позволить ему/ей исследовать мир и учиться чему-то самому.

        Советы

        • Позвольте вашему ребенку принимать решения, чтобы он научился принимать решения и нести за них ответственность.

        • Поощряйте общение вашего ребенка с другими детьми. Не ограничивайте общение только представителями одного пола, наличие смешанной группы полезно для социального роста вашего малыша.

        • Поддерживайте открытую линию связи со своим ребенком. Ваш ребенок может хотеть быть более независимым, но он все равно будет искать вашей любви и внимания.

        • Дети этого возраста могут начать лгать, жульничать или воровать. Обязательно сообщите им о разнице между правильным и неправильным и о том, что негативные действия влекут за собой последствия.

        • Обязательно давайте ребенку достаточно времени для отдыха и не давите на него слишком сильно, когда дело доходит до школьных занятий.

        Когда обращаться к врачу

        Вы должны посетить врача, если ваш ребенок:

        • Имеет проблемы с общением или с трудом заводит друзей.

        • Не хочет быть более независимым или постоянно хочет оставаться рядом с вами.

        • Не может выразить свои эмоции или с трудом говорит о своих чувствах.

        Развитие речи и языка

        В возрасте 6 лет 11 месяцев нередко можно услышать, как ваш ребенок постоянно говорит о самых разных вещах. Он/она может рассказать о своем дне в школе, о том, в какие игры он/она любит играть, или просто о том, что он/она думает о телешоу, которое он/она смотрит.

        Ваш ребенок также может лучше общаться на этом этапе и может выражать ряд чувств и эмоций. Вы также можете обнаружить, что хотите тишины и покоя, потому что ваш малыш такой разговорчивый!

        За это время его/ее орфографические навыки также значительно улучшатся, и он/она сможет писать простые предложения без особых проблем.

        Вот некоторые другие вещи, которые должен уметь ваш ребенок в возрасте 6 лет 11 месяцев:

        • Он/она может понимать и даже рассказывать анекдоты.

        • Ясно общаюсь и всегда рад рассказать новые истории.

        • Стремится выучить новые слова и постоянно пополняет свой словарный запас.

        • Он/она также может понимать команды и без проблем выполняет то, что вы от него/ее просите.

        Советы

        • Постоянно читайте ребенку сказки. Книги — лучшие друзья вашего ребенка, и всегда полезно превратить его/ее в книжного червя.

        • Поощряйте его/ее использовать новые слова и не бойтесь знакомить малыша с более сложными словами.

        • Дети этого возраста могут начать спрашивать о «плохих» словах, поэтому будьте готовы поговорить с ребенком о том, почему этих слов следует избегать.

        • Вы можете научить своего малыша вести личный дневник, чтобы улучшить его/ее навыки письма, творчество и память.

        Когда обращаться к врачу

        Поговорите со своим врачом, если ваш ребенок:

        • С трудом понимает простые команды.

        • Ему трудно общаться или произносить простые слова.

        • Трудно читать или легко путается при чтении.

        • Постоянно отстает в школе.

        Здоровье и питание

        В возрасте 6 лет и 11 месяцев рацион вашего малыша должен состоять из питательных и полезных продуктов. Употребление здоровой пищи помогает ускорить рост и развитие вашего ребенка и поддерживать его в хорошем темпе.

        За это время ваш малыш подрастет примерно на 2 года.5 дюймов ( 6 до 7 см) каждый год. Что касается веса, ваш ребенок будет прибавлять около 4–7 фунтов или 2–3 кг каждый год, вплоть до начала полового созревания.

        Мальчикам этого возраста необходимо ежедневно потреблять не менее 1649 калорий, девочкам — не менее 1530 калорий. Вот почему рекомендуется дополнить рацион вашего ребенка здоровыми закусками помимо еды. Однако не давайте ему/ей слишком много закусок, так как это может испортить его/ее аппетит.

        Как обычно, физические упражнения также очень важны для развития вашего ребенка.Это поможет вашему ребенку оставаться в хорошей форме, сильным и здоровым.

        Что касается диеты вашего ребенка, вот что вам нужно предоставить:

        Группа молочных продуктов

        Молочные продукты имеют решающее значение для развития вашего ребенка, поскольку они содержат кальций, который способствует развитию костей и зубов. Однако некоторые молочные продукты содержат много жира, что может быть вредно для здоровья вашего малыша.

        Обязательно давайте ребенку нежирное или обезжиренное молоко, йогурт, сыры и более здоровые молочные продукты, чтобы контролировать потребление жиров.

        Белковая группа

        Белки важны для роста вашего малыша, поскольку они способствуют росту и восстановлению мышц. Такие продукты, как сыр, орехи, мясо, рыба и бобы, являются хорошими источниками белка для развития вашего ребенка.

        В идеале ваш ребенок должен есть белковую пищу не менее двух раз в день.

        Фруктово-овощная группа

        Что касается фруктов, то свежие фрукты всегда лучший выбор для вашего ребенка 6 лет 11 месяцев.Свежие фрукты содержат много клетчатки, которая помогает пищеварению, а также массу витаминов и питательных веществ, которые помогают укрепить здоровье и иммунную систему вашего ребенка.

        Овощи также необходимы для развития вашего ребенка, и питание вашего ребенка должно содержать овощи в качестве основного компонента.

        Советы: 

        • Держите дома запас фруктов, чтобы давать ребенку в качестве перекуса.

        • Овощи должны составлять большую часть рациона вашего ребенка.

        • Время от времени заменяйте мясной белок растительным белком, таким как бобы, орехи и тофу.

        • Важным приоритетом на данном этапе должно стать развитие хороших привычек в еде, чтобы ваш ребенок сохранил эти привычки во взрослой жизни.

        Когда обращаться к врачу

        Обратитесь к врачу, как только заметите, что у вашего ребенка:

        • У него необычные высыпания, припухлости или кровоподтеки, которые, кажется, не заживают.

        • Лихорадка выше 39°С или лихорадка, которая длится более недели.

        • Имеет недостаточный или избыточный вес для своего возраста.

        • Отказывается от еды или постоянно имеет плохой аппетит.

        Прививки и распространенные заболевания

        Большинство прививок вашего ребенка уже оплачено к этому возрасту. Но если это не так, мы рекомендуем вам регулярно проверять у своего врача тех, кто еще остался.

        По мере того, как ваш ребенок проводит больше времени в школе, он может или не может заболеть простудой и гриппом. Так что следите за сыпью или лихорадкой, зудом или даже болью в теле. Поощряйте ребенка делиться любым чувством физического дискомфорта и спешить к врачу, если вы не уверены в причине.

        Предыдущий месяц:  Развитие ребенка и вехи: Ваш ребенок в возрасте 6 лет – 10 месяцев

        Следующий месяц : Развитие ребенка и вехи: Ваш семилетний ребенок

        Источники: Web MD, CDC, Kid Central TN

        The post Развитие ребенка и вехи: Ваш ребенок в возрасте 6 лет и 11 месяцев впервые появился на сайте AsianParent — Your Guide to Pregnancy, Baby & Rating Kids.

        Когнитивное развитие младенцев в возрасте 0–12 месяцев

        Мэджерли

        Начиная с рождения построение мыслительных процессов, таких как память, решение проблем, исследование объектов и т. д., является важной частью когнитивного развития младенца. Младенец должен взаимодействовать с окружающей средой, чтобы узнать о ней. Используя свои чувства, младенцы познают окружающий мир.

        Вехи когнитивного развития

        От 0 до 4 месяцев

        Младенцу необходимо взаимодействовать с окружающей средой, чтобы узнать о ней. Используя свои чувства, младенцы познают окружающий мир. Младенец будет отдавать предпочтение определенным видам деятельности, таким как игра в прятки (или) принятие ванны. Они любят повторение, а также наслаждаются новыми впечатлениями.

        Достигнутые вехи

        • lsулыбки и смех
        • смотрит в сторону звука
        • глаза отслеживают медленно движущуюся цель в течение короткого периода времени
        • смотрит на края, узоры с контрастом светлый/темный и лица
        • имитирует движения языка взрослого, когда его держат/разговаривают с
        • учится через сенсорный опыт
          повторяет действия, но не осознает способности вызывать действия
        От 4 до 8 месяцев

        На этом этапе младенцы начинают организовывать свой мир посредством повторяющихся взаимодействий с окружающей средой.Несмотря на то, что у младенца нет слов для описания таких понятий, как мягкий, маленький, твердый или большой, он уже начинает понимать эти понятия, используя свои чувства. Память младенца также играет центральную роль в когнитивном развитии. Они могут помнить объекты только в течение нескольких минут. Однако к концу этой стадии их способность запоминать объекты продлевается до недели или двух.

        Достигнутые вехи

        • проводит пальцем по висящим предметам
        • трясется и смотрит на игрушку в руке
        • становится скучно, если его оставить одного на длительное время
        • повторяет случайно вызванные действия, которые интересны
        • любит такие игры, как прятки или пряники
        • будет искать частично скрытый объект
        • способен координировать взгляд, слух и прикосновение
        • любит игрушки, удары предметами, хруст бумаги
        • исследует объекты, глядя на них и кусая их
        • развивает предпочтения в еде
        • исследует предметы ртом
        От 8 до 12 месяцев

        С этого момента младенцы будут наслаждаться стимулирующей средой, которая позволит им быстрее развивать навыки и понятия.Занятия и игрушки станут центром внимания, когда младенцы начнут вовлекаться и взаимодействовать с целью.

        Достигнутые вехи

        • перемещает препятствие, чтобы добраться до нужной игрушки
        • стучит двумя предметами, которые держат в руках, вместе
        • отзывается на свое имя
        • делает жесты, чтобы общаться и символизировать объекты, например. указывает на то, что они хотят
        • , кажется, понимает некоторые слова родителей или знакомых взрослых
        • роняет игрушки, которые нужно подобрать, возвращает, затем снова бросает/смотрит в сторону упавшей игрушки
        • улыбается изображению в зеркале
        • любит играть с водой
        • проявляет интерес к книжкам с картинками
        • понимает жесты/отвечает на «пока-пока»
        • с удовольствием слушает звуковые игрушки и музыку
        • замечает разницу и показывает удивление

        Младенцы получают ту же информацию, что и все остальные, но воспринимают ее по-разному в зависимости от способностей, опыта и уровня развития.Восприятие — это способ взаимодействия младенцев со всеми возможностями в их окружении.

        Примечание. Обновлено 18 апреля 2020 г. 

        11 месяцев: переход во взрослую жизнь

        Ваш первый ежегодный осмотр щенкаВремя для планирования осмотра щенка в возрасте 11 месяцев

        Ходить к ветеринару тоже не самое приятное времяпрепровождение, но ежегодный ветеринарный осмотр вашего щенка — это важная привычка.Когда вы приедете к ветеринару, убедитесь, что вы в приподнятом настроении. Ваш 11-месячный щенок набирает энергию, а хорошее отношение поможет предотвратить страх у вашего маленького мехового комочка. Принесите лакомства, чтобы давать щенку до и во время экзамена. Это поможет его ассоциации для будущих визитов.

        Ветеринар начнет осмотр с проверки физического состояния вашего 11-месячного щенка. Это включает в себя тщательный анализ глаз, ушей, кожи, шерсти, рта, носа, хвоста, лап, сердца и легких.Ваш щенок также получит свои ежегодные прививки. Обязательно прислушайтесь к советам вашего ветеринара по правильному графику вакцинации. Наконец, будьте готовы к вашему визиту. Если у вас есть какие-либо нерешенные вопросы, запишите их и получите все, что стоит ваших денег, со всеми вопросами, которые вы можете втиснуть!

        вопросов, которые нужно задать ветеринару о вашем щенке

        • – Какой едой я должен кормить свою собаку, когда она станет взрослой? Сколько еды и сколько раз в день я должен кормить?
        • – Какие привычки ухода за собой мне нужно учитывать?
        • – Существуют ли какие-либо проблемы со здоровьем, специфичные для данной породы, о которых мне следует знать?
        • – Какие препараты от блох и клещей вы рекомендуете для этой области?
        • – Как часто мне следует приводить собаку на осмотр и когда необходимы следующие прививки?

        Развитие ребенка от рождения до 11 месяцев

        Развитие ребенка от рождения до 11 месяцев

        На этих ранних стадиях развития младенцы учатся понимать окружающий мир и свое место в нем.

        Мы рассмотрим, что должны уметь делать дети этого возраста и что могут сделать родители и опекуны, чтобы способствовать их развитию.

        Общение и язык

        • Двигаться в направлении звука
        • Замолкает или двигает руками и ногами, когда слушает звук
        • Начал понимать связь между звуком и действиями
        • Выражает эмоции бульканьем, бормотанием и визгом
        • Издает звуки при разговоре с
        • Поднимает руки для захвата

        Чтобы помочь общению и развитию речи, вы должны играть в прятки с ребенком этого возраста и петь детские песенки, выполняя действия.Языковые навыки улучшатся, если вы будете комментировать свои действия и копировать звуки ребенка, когда он «разговаривает» с вами.

        Грамотность и счет

        • Начинает замечать, когда присутствует до 3 предметов
        • Исследует формы и текстуры руками и ногами
        • Демонстрирует удовольствие, когда слушает истории и стишки

        Никогда не рано читать сказки ребенку в этом возрасте. Вы также должны поощрять удовольствие, делясь настольными и тканевыми книгами, с которыми ребенок может обращаться и переворачивать страницы.Распознавание чисел улучшается, если держать ребенка за руки и побуждать его хлопать в такт стишку. Поощряется понимание форм, пространства и размеров, когда ребенок играет с предметами руками и ногами.

        Личное, социальное и эмоциональное

        • Смотрит, чтобы увидеть и услышать взрослого, когда расстроен, устал или голоден
        • Хочет прижаться и обнять, если устал или расстроен
        • Демонстрирует ряд эмоций, двигая руками, ногами и глазами
        • Идентифицирует эмоции других людей посредством реакции, такой как ответная улыбка или плач, если плачет другой ребенок

        Эмоциональное развитие в этом возрасте можно поддерживать несколькими способами.Чтобы способствовать пониманию отношений, играйте в игры, в которых ребенок может копировать вашу мимику и звуки. Вы можете помочь ребенку справляться со своими эмоциями, позволяя ему видеть свое лицо, когда он расстроен или обеспокоен, и, чтобы способствовать самосознанию, дайте ребенку что-нибудь, чтобы он мог подержать и исследовать во время смены подгузника.

         

        2018-02-28T21:50:45+00:00

        Вехи развития ребенка в 11 месяцев

        Малыш в движении! Когда устанавливать эти ограждения для мебели.

        По мере приближения к концу первого года жизни вашего малыша происходят захватывающие события. Большинство 11-месячных детей находятся на грани того, чтобы ходить и говорить отдельные слова. Некоторые уже сделали свои первые шаги (возможно, даже не ползали), но большинство делают это в свой первый день рождения. Часто первые слова произносятся в это же время или примерно в это же время, но есть много различий в том, когда дети начинают говорить и как быстро они добавляют новые слова. Многие из этих быстрых изменений являются счастливым результатом тесной связи, которую вы построили, хорошего питания, которое вы предоставили, и заботливой среды, которую вы создали для своего ребенка.

        Вот некоторые из основных событий, которые вы можете ожидать в этом месяце.

        Познавательный

        По мере того, как мозг вашего ребенка продолжает развиваться, вы обнаружите, что он делает большие успехи в концентрации внимания, слушании и наблюдении за всем, что происходит вокруг него. Они обнаруживают, что предметы повседневного обихода имеют предназначение, и начинают практиковаться в их использовании, например, нажимая кнопки телефона или проводя пальцем по экрану планшета. Они экспериментируют, копируя вас и методом проб и ошибок.Они тратят много часов бодрствования, пытаясь понять, как все устроено. Игрушки дают им бесконечные возможности стучать, тыкать, кусать и да, бросать.

        Двигатель

        Скорее всего, ваш малыш перешел от сидения без поддержки к самостоятельному сидению, к ползанию, а теперь к подтягиванию, держась за что-то (например, за край дивана), чтобы встать. Лучшая сила и координация помогают, но им, вероятно, все еще нужно держаться за вас или мебель, чтобы хорошо стоять.Они могут даже отважиться на несколько пробных шагов, удерживаясь на ногах, — этап ходьбы, известный как круиз. Они по-прежнему будут ползать, когда не за что ухватиться, или они могут рискнуть сделать несколько шагов между предметами мебели. Улучшенная координация их пальцев означает, что они могут есть сами и пробовать новые виды игр, например исследовать внутренности чашек или стучать по кубикам.

        Связь

        Ваш ребенок все лучше и лучше использует жесты — указывая, кивая и качая головой, — чтобы выражать свои чувства и желания.Будьте начеку (или прислушивайтесь) к их первым словам. Имейте в виду, что их слова могут звучать не так, как слова, которые вы используете. Это считается ранним словом, когда ваш ребенок связывает определенные звуки с конкретными людьми или объектами. Использование «ма ма» или «да да» в качестве имен — это обычный набор первых слов примерно для половины всех детей. Ваш ребенок также может уверенно называть свою бутылочку или одеяло «ба-ба». Это важный шаг вперед, поскольку они присоединяют звуки к объектам и пытаются произносить их так же, как это делаете вы.Первые слова почти всегда существительные.

        Социальный

        Присмотритесь внимательно, и вы поймете, что ваш 11-месячный ребенок, скорее всего, подражает и копирует вас. Так они учатся и практикуют свои социальные навыки. Они особенно любят наблюдать и копировать постоянно меняющееся поведение и звуки других детей.

        Добавить комментарий

        Ваш адрес email не будет опубликован.